最新诗词大会竞赛练题及答案 (菁华3篇)

首页 / 诗词 / | 2022-12-01 00:00:00 竞赛,诗词大会

　　最新诗词大会竞赛练题及答案3

　　1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。”我想到唐代诗人杜甫的一句诗__________________，___________________这句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

　　春雨也有不高兴的时候。如：“_____________，野渡无人舟自横。”

最新*诗词大会竞赛练*题及答案 (菁华3篇)（扩展3）

——六年级奥数练*题及答案3篇

　　甲、乙、丙三辆汽车在环形马路上同向行驶，甲车行一周要36分钟，乙车行一周要30分钟，丙车行一周要48分钟，三辆汽车同时从同一个起点出发，问至少要多少时间这三辆汽车才能同时又在起点相遇?

　　答案与解析：要求多少时间才能在同一起点相遇，这个时间必定同时是36、30、48的倍数。因为问至少要多少时间，所以应是36、30、48的最小公倍数。36、30、48的最小公倍数是720。

　　答：至少要720分钟(即12小时)这三辆汽车才能同时又在起点相遇。

　　题目：

　　一块牧场长满了草，每天均匀生长。这块牧场的'草可供10头牛吃40天，供15头牛吃20天。可供25头牛吃多少天?

　　答案与解析：

　　假设1头牛1天吃草的量为1份

　　(1)每天新生的草量为：(10×40-15×20)÷(40-20)=5(份);

　　(2)原来的草量为：10×40-40×5=200(份);

　　(3)安排5头牛专门吃每天新长出来的草，这块牧场可供25头牛吃：200÷(25-5)=10(天)。

　　甲、乙两人分别以每小时6千米和每小时4千米的速度从相距30千米的两地向对方的出发地前进.当两人之间的距离是10千米时，他们走了________小时.

　　答案与解析：

　　本题有两种情况，一种是甲、乙两人还未相遇过，此时两人一共走了30-10=20(千米)，另一种是甲、乙两人相遇过后继续向前走到相距10千米，一共走了30+10=40(千米)，所以有两种答案：(30-10)(6+4)=2(小时);或(30+10)(6+4)=4(小时).

最新*诗词大会竞赛练*题及答案 (菁华3篇)（扩展4）

——四级英语完形填空练*题及答案解析 (菁华3篇)

　　Who won the World Cup 1994 football game? What happened at the United Nations? How did the critics like the new play? 1 an event takes place; newspapers are on the streets 2 the details. Wherever anything happens in the world, reports are on the spot to 3 the news.

　　Newspapers have one basic 4 , to get the news as quickly as possible from its source, from those who make it to those who want to 5 it. Radio, telegraph, television, and 6 inventions brought competition for newspapers. So did the development of magazines and other means of communication. 7 , this competition merely spurred the newspapers on. They quickly made use of the newer and faster means of communication to improve the 8 and thus the efficiency of their own operations. Today more newspapers are 9 and read than ever before. Competition also led newspapers to branch out to many other fields. Besides keeping readers 10 of the latest news, today's newspapers 11 and influence readers about politics and other important and serious *. Newspapers influence readers' economic choices 12 advertising. Most newspapers depend on advertising for their very 13 .Newspapers are sold at a price that 14 even a small fraction of the cost of production. The main 15 of income for most newspapers is commercial advertising. The 16 in selling advertising depends on a newspaper's value to advertisers. This 17 in terms of circulation. How many people read the newspaper? Circulation depends 18 on the work of the circulation department and on the services or entertainment 19 in a newspaper's pages. But for the most part, circulation depends on a newspaper's value to readers as a source of information 20 the community, city, country, state, nation, and world—and even outer space.

　　1.A.Just when B.While C.Soon after D.Before

　　2.A.to give B.giving C.given D.being given

　　3.A.gather B.spread C.carry D.bring

　　4.A.reason B.cause C.problem D.purpose

　　5.A.make B.publish C.know D.write

　　6.A.another B.other C.one another D.the other

　　7.A.However B.And C.Therefore D.So

　　8.A.value B.ratio C.rate D.speed

　　9.A.spread B.passed C.printed D.completed

　　10.A.inform B.be informed C.to be informed D.informed

　　11.A.entertain B.encourage C.educate D.edit

　　12.A.on B.through C.with D.of

　　13.A.forms B.existence C.contents D.purpose

　　14.A.tries to cover B.manages to cover C.fails to cover D.succeeds in

　　15.A.source B.origin C.course D.finance

　　16.A.way B.means C.chance D.success

　　17.A.measures B.measured C.Is measured D.was measured

　　18.A.somewhat B.little C.much D.something

　　19.A.offering B.offered C.which offered D.to be offered

　　20.A.by B.with C.at D.about

　　第三篇答案+解说：

　　1.【答案】A

　　【解析】just在此为副词，意为“刚刚”，做状语。此句意为“一个事件刚刚发生，街上就有报纸报道详情了。说明报纸对新闻的反应之快。

　　2.【答案】A

　　【解析】to give和giving都合乎语法，但giving强调的是正在发生的动作，而此处重点表达的是“反应快”，不是正在做什么。

　　3.【答案】A

　　【解析】消息，信息要靠收集。

　　4.【答案】D

　　【解析】后面的不定式短语表示目的。

　　5.【答案】C

　　【解析】提供信息的目的是为了让他人知道，所以选C。

　　6.【答案】B

　　【解析】other意为“其他的”。此句意为：无线电，电报，电视，及其它发明，成为报纸的竞争对手。

　　7.【答案】A

　　【解析】根据句中的merely及其考(试大后所述内容，应选however，表转折。

　　8.【答案】D

　　【解析】使用更新，更快的通讯工具，目的是提高速度。

　　9.【答案】C

　　【解析】报纸是印出来的，先印后看(读)。

　　10.【答案】D

　　【解析】keep sb.+过去分词是一种复合结构，sb.与过去分词为被动关系，意为保持这种关系的继续。此句的意思是：报纸不断地为读者提供新闻信息。

　　11.【答案】C

　　【解析】关于politics之类的严肃话题,只能选educate。

　　12.【答案】B

　　【解析】此句意为：报纸通过广告影响读者在经济生活中的选择。

　　13.【答案】B

　　【解析】大多数报纸依靠广告收入来维持生存，此现象人人皆知。

　　14.【答案】C

　　【解析】报纸的售价之低，不足以抵付成本的一小部分。符合上下文关于广告收入的说法。

　　15.【答案】A

　　【解析】收入来源应该用source。因为source指河流，泉水的`发源地;常指抽象事物的根源或来源以及资料，信息的出处或来源。origin起源，起因。指事物后来发生,发展变化的最初起点,或指人的出身和血统。

　　16.【答案】D

　　【解析】succeed in为固定短语。此句意为：广告业务的成功，取决于报纸在客户(要打广告的人)心中的价值。

　　17.【答案】C

　　【解析】根据上下文，此处应该用一般现在时的被动语态，此句意为：报纸考(试大在客户心中的价值，是靠发行量衡量的。

　　18.【答案】C

　　【解析】该句意为：发行量的大小，很大程度上取决于发行部门的工作及报纸所提供的服务功能和娱乐功能。

　　19.【答案】B

　　【解析】offered作services和entertainment的定语。

　　20.【答案】D

　　【解析】information后面接介词about，表示“关于”。

　　Many students find the experience of attending universitylectures to be a confusing and frustrating experience.Thelecturer speaks for one or two hours, perhaps 1__ the talk withslides, writing up important information on the blackboard, 2___reading material and giving out 3___ .The new student sees theother students continuously writing on notebooks and 4 ___what to write.Very often the student leaves the lecture 5__notes which do not catch the main points and 6___ becomehard even for the 7___ to understand.

　　Most institutions provide courses which 8 ___new students to develop the skills they need to be9____ listeners and note-takers. 10___ these are unavailable, there are many useful study-skillsguides which 11___ learners to practice these skills 12___ .In all cases it is important to 13___ theproblem 14___ actually starting your studies.

　　It is important to 15___ that most students have difficulty in acquiring the language skills 16__in college study.One way of 17___ these difficulties is to attend the language and study-skillsclasses which most institutions provide throughout the 18 __year.Another basic 19__ is to find astudy partner 20__ it is possible to identify difficulties, exchange ideas and provide support.

　　1.A.extending B.illustrating C.performing D.conducting

　　2.A.attributing B.contributing C.distributing D.explaining

　　3.A.assignments B.information C.content D.definition

　　4.A.suspects B.understands C.wonders D.convinces

　　5.A.without B.with C.on D.except

　　6.A.what B.those C.as D.which

　　7.A.teachers B.classmates C.partners D.students

　　8.A.prevent B.require C.assist D.forbid

　　9.A.effective B.passive C.relative D.expressive

　　10.A.Because B.Though C.Whether D.If

　　11.A.enable B.stimulate C.advocate D.prevent

　　12.A.independently B.repeatedly C.logically D.generally

　　13.A.evaluate B.acquaint C.tackle D.formulate WWw.Kao8.CC

　　14.A.before B.after C.while D.for

　　15.A.predict B.acknowledge C.argue D.ignore

　　16.A.to require B.required C.requiring D.are required

　　17.A.preventing B.withstanding C.sustaining D.overcoming

　　18.A.average B.ordinary C.normal D.academic

　　19.A.statement B.strategy C.situation D.suggestion

　　20.A.in that B.for which C.with whom D.such as1.【答案】B

　　【解析】将第1，2，3题通盘考虑。此处意为“老师会花一两个小时用幻灯来解释讲课的内容，写出一些重要的信息,散发一些阅读材料,布置作业”。illustrate用图解说明，举例说明。

　　2.【答案】C

　　【解析】参考第1题答案。attribute把……的原因归为……;contribute有助于，贡献;distribute分发，散发，与下文的give out同义。

　　3.【答案】A

　　【解析】assignments作业，任务。

　　4.【答案】C

　　【解析】新生发现别的学生一直在记笔记,他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects(怀疑);understands (理解，明白);convinces(让人相信)与题意不符。

　　5.【答案】B

　　【解析】with结构在此表示伴随的结果，说明学生听完讲座却记了一些抓不住重点的笔记。

　　6.【答案】D

　　【解析】这里是一个并列句，并列的两个部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand.

　　7.【答案】D

　　【解析】此句意为：学生记下的笔记连自己也无法明白。

　　8.【答案】C

　　【解析】鉴于上述情况，许多学校开设课程以帮助新生

　　培养记笔记的能力，成为一名真正有效率的听众。assist帮助，援助。

　　9.【答案】A

　　【解析】参考第8题答案。effective有效的;passive被动的;relative相对的;expressive表现的，富于表情的。

　　10.【答案】D

　　【解析】此处的意思是：如果这些课程不可行的话，还会有许多行之有效的学*技巧的指导，这些指导使学生们能够独立地锻炼这些学*技巧，在此If表示假设条件。

　　11.【答案】A

　　【解析】enable sb.to do sth使人能够干什么;stimulate激发，刺激;advocate提倡，倡导;prevent阻止。

　　12.【答案】A

　　【解析】independently独立地;repeatedly再三，重复地;logically合乎逻辑地;generally大体上，一般地。

　　13.【答案】C

　　【解析】此句意为“通常学生在开始学*之前就应该解决这种听课技能的问题”，此处C.to tackle problem意为“解决问题”。evaluate估计，评估;acquaint使认识，了解;formulate用公式表示，系统地阐述或提出。

　　14.【答案】A

　　【解析】参考13题。

　　15.【答案】B

　　【解析】这里的意思是“承认大多数学生在获取语言技能方面有困难，这是很重要的。因为只有承认这种困难才能提出克服困难的方法”。所以选B.acknowledge承认，认可。

　　predict预测;argue争论，论证;ignore忽略，忽视。

　　16.【答案】B

　　【解析】过去分词做定语。

　　17.【答案】D

　　【解析】克服困难用overcome difficulty。不用preventing阻止，阻碍;withstand经受住，抵抗;sustain支撑，经受。

　　18.【答案】D

　　【解析】本题涉及学年的表达方法。

　　19.【答案】B

　　【解析】此句意为：另一种基本的方案或策略是寻找一个学*的伙伴。strategy策略，方案。

　　20.【答案】C

　　【解析】本题测试介词与关系代词的用法，with whom表示与同伴一起学*。

　　Most people have no idea of the hard work and worry that gosintosthe collecting of those fascinating birds and animals that they pay to see in the zoo.One of the questions that is always asked of me is 1 I became an animal collector in the first 2 .The answer is that I have always been interested in animals and zoos.According to my parents, the first word I was able to say with any 3 was not the conventional “mamma” or “daddy”,4 the word “zoo”, which I would 5 over and over again with a shrill 6 until someone, in groups to 7 me up, would take me to the zoo.When I 8 a little older, we lived in Greece and I had a great 9 of pets, ranging from owls to seahorses, and I spent all my spare time 10 the countryside in search of fresh specimens to 11 to my collection of pets.12 on I went for a year to the City Zoo, as a student 13 , to get experience of the large animals, such as lions, bears, bison and ostriches,14 were not easy to keep at home.When I left, I 15 had enough money of my own to be able to 16 my first trip and I have been going 17 ever since then.Though a collector's job is not an easy one and is full of 18 ,it is certainly a job which will appeal 19 all those who love animals and 20 .

　　1. A.how B.where C.when D.whether

　　2. A.region B.field C.place D.case

　　3. A.clarity B.emotion C.sentiment D.affection

　　4. A.except B.but C.except for D.but for

　　5. A.recite B.recognize C.read D.repeat

　　6. A.volume B.noise C.voice D.pitch

　　7. A.close B.shut C.stop D.comfort

　　8. A.grew B.was growing C.grow D.grown

　　9. A.many B.amount C.number D.sup*

　　10. A.living B.cultivating C.reclaiming D.exploring

　　11. A.increase B.include C.add D.enrich

　　12. A.later B.further C.then D.subsequently

　　13. A.attendant B.keeper C.member D.aide

　　14. A.who B.they C.of which D.which

　　15. A.luckily B.gladly C.nearly D.successfully

　　16. A.pay B.provide C.allow D.finance

　　17. A.normally B.regularly C.usually D.often

　　18. A.expectations B.sorrows C.excitement D.disappointments

　　19. A.for B.with C.to D.from

　　20. A.excursion B.travel C.journey D.Trip

　　答案与解析：

　　1.A

　　根据下一句及随后的内容，本文讲的是怎样成为动物爱好者的(从小就喜欢动物)，应当选择A.how。

　　2.C

　　in the first place是固定短语,意思是“首先”。此句意思是：别人经常问到的问题之一，是当初我是如何爱上动物的。

　　3.A

　　这句话的意思是：作者在呀呀学语之时,最早发清楚的音是“zoo”(动物园),而不是“妈妈”,“爸爸”,因此,应选clarity“清晰”。填入其他选项emotion(感情),sentiment(多愁善感),affection(友爱)不合逻辑。

　　4.B

　　but在此处连接另一个句子(it was the word“zoo”,“it was”被省略)，表示转折，意为“而是”，Except,except for,but for的用法接*，表示“除了……”。

　　从意思上，逻辑上，都应当选but。

　　5.D

　　根据后面的over and over again,应选“repeat”

　　6.C

　　小孩想去动物园,便不停地发出尖叫声,故选“voice”。A shrill voice与scream的意思接*。volume(音量)；noise(噪音)；pitch(音调)均不合要求。

　　7.B

　　shut sb.up是指让某人住口，为了让孩子停止尖叫，只好带他去动物园。

　　8.A

　　根据后面主句的时态，此处只能用一般过去时。

　　9.C

　　a great many后直接跟可数名词的复数形式；a great / large amount of后跟不可数名词；只有a great /large number of后可以跟可数名词的复数形式。

　　10.D

　　living后必须接介词in，意为“居住”；cultivating耕种；reclaiming开垦；只有exploring有探察的意思。

　　11.C

　　add to相当于increase，增加。其余选项后面都不接to。

　　12.A

　　later on为固定短语，“后来”。

　　13.D

　　attendant仆人；keeper可理解为“饲养员”，但是a student keeper容易被误解为“收留学生的人”；aide有“助手”之义。作者一边上学，一边在动物园里打工，只能当助手。

　　14.D

　　which在此引导定语从句，修饰前面列出的动物。

　　15.D

　　因为钱是在动物园打工挣的，选successfully更能体现其含义。

　　16.D

　　finance my first trip意为“支付我的旅行费用”；pay后应接介词for；其他选项的意思相差远。

　　17.B

　　此句为现在完成进行时态,选regularly比较贴切。

　　18.D

最新*诗词大会竞赛练*题及答案 (菁华3篇)（扩展5）

——小学语文练*题 (菁华3篇)

　　一看拼音写词语，注意把字写正确、工整。（8分）

　　shuò dà zào yīn tōnɡ xùn mó fǎnɡ

　　lǐ xiǎnɡ zhī huā xiōnɡ yǒu chénɡ zhú

　　二用线适当地连起来。（6分）

　　耐心地请教

　　刻苦地教育

　　虚心地钻研

　　儿童乐园无限好春笋出土节节高

　　牧童归去横牛背祖国花朵别样红

　　山花绽苗枝枝美短笛无腔信口吹

　　三按要求做题。（11分）

　　1 写两个“心”字开头的四字成语：、（2分）

　　2 在不同一类的词语下面画横线。（1分）

　　时光阳光月光星光灯光

　　3 改成“把”字句：我读懂了这篇文章。（2分）

　　4 修改病句：参加体育活动，我的身体壮大了。（2分）

　　5 把句子补充完整：阅读课外书。（2分）

　　6 当你的小伙伴在学*、生活中遇到困难而失去信心，并准备向困难低头时，你认为下列名言警句中，哪一句最适合用来劝说、鼓励你的小伙伴？（）（2分）

　　A、聪明在于学*，天才在于积累。

　　B、世上无难事，只要肯登攀（pān）。

　　C、为中华之崛起而读书。

　　四想想课文，再填空（12分）

　　1. 地球上缺水有两个原因。第一，地球上的淡水资源本来是。第二个原因是严重的。因此，爱护水资源。（3分）

　　2．用1-2个词概括下列人或物或景的特点（品质）（6分）

　　三亚落日：小蜜蜂：

　　蜡烛姑娘：孙膑：

　　3． “*猿声啼不住，。”这两句诗出自写的《》，表达了作者（3分）

　　五先认真阅读，再完成后面各题。

　　1．课内阅读（8分）

　　我们站在小河这边，你在小河那边。你向我们频频招手叮咛：路滑，慢点儿走，明早我来接你们。我们喊着和你告别。你的声音和我们的声音让小河的波浪带到很远很远的地方。我看到你微笑了，这开放在我故乡河边的微笑，这像我故乡的杜鹃花一样美丽的微笑，永远不会消失，在我的梦境中，在我的心坎里，总是那样，总是那样和暖，总是那样。

　　（1）这段话选自课文（1分）

　　（2）按课文在横线上填上恰当的词。（2分）

　　（3）带点词“频频”的意思是：（1分）

　　（4）开放在小河边的微笑是的微笑，文中把这微笑比作：（2分）

　　（5）这段话的主要意思是：（2分）

　　2 课外阅读（20分）

　　群鲸之死

　　许多年前，在浩瀚的大海上，出现了令渔民们为之（感叹惊叹赞叹）的壮观场面：有300多条巨鲸此起彼伏，乘风破浪地向同一个方向追逐、ɡē狂奔。群鲸由深海游向海湾，由海湾游向浅滩……最后搁浅在海滩。

　　各种媒体迅速作出了反应，发出了300多条巨鲸突然死亡的报道。

　　这是为什么？

　　原来这些巨鲸在追逐沙丁鱼（一声不响不知不觉）地被困在海湾的浅滩里，生物学家费里德里克·布朗·哈里斯这样说：“这些小鱼把海上巨人引向死亡。鲸鱼因为追逐小利而暴死，为了微不足道的目标，而耗费了自己巨大的力量。”有着巨大力量和潜能的群鲸（果然竟然突然）惨败在小小的沙丁鱼的手下。

　　不管多么强大，只要经不起诱惑，就可能跌入无可挽救的万丈深渊(yuān)。

　　不管多么强大，只要目标和方向错了，就很可能走向衰败，甚至死亡。

　　（1）用横线画出括号里用得正确的词语。（3分）

　　（2）在文中找出下列词语的反义词。（2分）

　　弱小（）缓慢（）

　　（3）“惨”字先查（）部，再查（）画。在字典上的解释有：1凶恶、狠毒；2使人悲伤难受；3程度严重。在“惨败”这个词中“惨”应取第（）种解释。（3分）

　　（4）读画线的句子，回答下面问题。（4分）

　　①句中的“小鱼”是指，“巨人”是指。

　　②“追逐小利”的意思是，在文中具体指。

　　（5）从本文中我们得到什么启示，请用 “ ”在文中画出有关句子。（2分）

　　（6）这篇短文先写；再写；最后写。

　　六 *作。（30分）

　　同学们的课外生活一定多姿多彩，课间的嬉戏，老师组织的游戏活动，放学后与小伙伴在家里或野外玩耍，都是一种快乐的体验。

　　请以“玩”为话题写一篇作文，注意写作顺序，表达真情实感。题目自拟。

　　钱玄同：真的猛士

　　钱玄同（1887-1939）原名钱夏，号疑古，浙江吴兴人，北京大学教授，“新文化运动”代表人物。

　　如果钱玄同没有找周树人约稿，**现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字。

　　那是1917年，钱玄同时任《新青年》编辑，正在为杂志寻找合适的撰稿人。他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆，劝说居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。此时，周树人因对现实失望，正用抄古碑的方式消磨时光。他婉拒钱的约稿：“这*好比一间铁屋子，绝无窗户而万难破毁，里面的人们从昏睡入死灭，并不感到临死的悲哀。而如果惊起了较为清醒的几个人，反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。”钱玄同立刻辩驳道：“然而，几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”这段对话，被周树人如实记录在他的小说集《呐喊》的序言中。从这时起，周树人动笔写了抨击吃人礼教的《狂人日记》，发表在《新青年》1918年4月号上，署名鲁迅，并一发不可收，成为新文化运动的主将。

　　钱玄同为人之刚猛，由此可见一斑。新文化运动中，他提倡白话文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年轻气盛，甚至鼓吹过“废除汉字”，称“汉字不死，*必亡”。他在报上与保守派论战，竟愤言道：“人到40岁就该死，不死也该枪毙。”

　　但钱玄同绝非有勇无谋，他提出用“国语”作文，文章加西化标点符号，用***数字书写数目，采用公元纪年，书写方式改左行直下为右行横迤等，都是*文化重大改革的首倡。

　　1918年，钱玄同曾与好友刘半农商议，上演了一出“双簧”。他化名为“王敬轩”，在《新青年》上发表题为《文学革命之反响》一文，罗织新文化运动种种罪状。随后，刘半农撰写万余言的《复王敬轩书》，针对“王敬轩”的所有观点一一加以驳斥，将其批驳得体无完肤。其时，这场论战引起各界强烈关注，也标志着改革派的“大胜战”。

　　有研究新文化运动的学者评论道：“……在搬动一张桌子，改装一个火炉也几乎要流血的旧*，在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中，非有大力难开新地，非有猛士难摧敌垒。”

　　但这个猛士却又是一个病夫。如果细细清理钱玄同的日记，可以整理出一本厚厚的病史资料。从早年留日时期的失眠、多汗、发寒热，到晚年严重的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎，他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨。

　　然而，他从不讳言“死”字。1927年，钱玄同年届四十，还打算在《语丝周刊》上发一期《钱玄同先生成仁专号》，他与朋友们准备了挽联、挽诗、祭文等，语调幽默。不明内情的人一见目录，信以为真，并相互转告，一时间，钱玄同的朋友、学生纷纷致函吊唁。

　　钱玄同一生狂放不羁。在北大任教时，上课从不看一眼究竟有无学生缺*，便用笔在点名簿上一竖到底，算是全到。也从不考试，每学期末批定成绩时，便按点名册的先后，起评60分，61分……如若选课的学生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新从60分开始。

　　随后，他在燕京大学任教，亦不改考卷，直接交与学校。学校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，称如不判卷，将扣发薪金，钱玄同回复，并附上钞票一包，“薪金全数奉还，判卷恕不能从命。”

　　这个“走到哪里，哪里就会响起了叫骂声”的浙江人，对人严苛，对己更甚。其文字学课讲义《文字学音篇》，是我国高等院校汉语音韵学课的`最早一部教材，但钱对其极为不满，说它“百孔千疮”，“多一个人看见，就使我心中加一分难受”。在1921年重印时，钱在《再版序》中“自打耳光”，列出书中的六大不足。

　　钱玄同的最大爱好，便是逛厂甸旧书肆，只要前往，必将所喜之书扫荡一空才罢休，被人戏称为“厂甸巡阅使”。而其一生最惧之物，竟是好友刘半农家养的一条黑狗，前去做客，定要躲在刘家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢进门。

　　1939年1月17日，钱玄同患脑溢血辞世。《文献》发表署名乐颜的《悼钱玄同先生》一文，为其盖棺定论称：“在‘五四’时期新文化运动之中，钱玄同的斗争精神，表现几在任何一位同时代的斗士之上……”

　　11.下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（5分）（E）（B）

　　A．钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”，在*新文化运动的历史上留下重要的一笔，钱玄同与刘半农分别站在新旧文化的立场上激烈辩论，改革派取胜。

　　B．当周树人对现实失望，找不到出路时，钱玄同给了他希望，因此周树人动笔写了《狂人日记》，并一发不可收，从此鲁迅成为新文化运动的主将。

　　C．钱玄同在北大任教时，不看学生是否缺*，从不考试，从不批改试卷，随意批定成绩，不遵守学校的制度，表现了他在工作学术上不严谨的一面。

　　D．钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病，从青年到晚年，一直忍受各种病痛的骚扰和折磨，40岁时，就自己准备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。

　　E．本文以记叙为主，语言*实，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。

　　11.答案（1）E 3分， B 2分， D 1分。

　　【解析】A将钱玄同和刘半农扮演的角色说反了。C“学术上不严谨”理解不当，这些都是他恃才傲物的表现。D是他与朋友们一起准备挽联等。

　　12.钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事？请简要概括。（6分）

　　参考答案：①成功劝说周树人为《新青年》撰稿，使周树人成为新文化的主将；②提倡白话文，打到孔家店，在作文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解，是*文化改革的首倡者；③与刘半农上演双簧戏引起关注，标志着改革派的大胜仗。

　　13.传文写了钱玄同许多刚猛的表现，为什么最后写他惧怕刘半农家里的黑狗？请简要分析。（6分）

　　参考答案：①这样写使人物性格更加完整。文章主要表现钱玄同刚猛的性格，在这里又表现了他柔弱的一面，刚柔集于一身，体现了人的性格的丰富性。②这样写更富有情趣。钱玄同在大事上刚猛，而在日常生活中却又这般柔弱，读来令人忍俊不禁。

　　14.钱玄同被誉为“真的猛士”，有多方面的原因，请从“思想”“性格”“行为”中任选两方面，谈谈你的理解。（8分）

　　参考答案：爱国思想，民族责任感（思想上）。①他留日归来，认为新的思想文化才是拯救民族的根本，从而担任《新青年》编辑，找周树人等人约稿②站在新文化运动前列，积极推进*文化在语言文字方面的重大改革。

　　看淡生死却为人刚猛（性格上）。①钱玄同体弱多病，早把生死置之度外，40岁就做好离世的准备②他为人刚猛，有极大的的勇气与顽固派作斗争。

　　喜好读书严谨治学（行为上）。①他最大的爱好便是逛旧书肆，必将所喜之书扫荡一空。②他对自己所写的讲义反复修改仍不满意。他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。

　　总之，他的思想和行为使他成为了大时代中真的猛士。

　　【解析】这是一道开放式探究题。每个方面给4分。

　　逞能的滋味（小语九册阅读训练）

　　我是一个好胜心极强的孩子，我总觉得自己就像神通广大的孙悟空，什么都会，因此遇事逞能，什么都敢试一试。

　　记得读二年级的一天，刚下过小雨，我和同院的几个小伙伴在院子里玩，院墙边堆放着两米多高的一堆钢筋水泥板。玩着玩着，“扁豆”突然提出了一个主意：谁敢从这堆钢筋水泥板上往下跳，敢跳的是“英雄”，不敢跳的是“狗熊”。主意一出，大家便互相望了望，吐了吐舌头，接着又一齐朝我投去期待的目光。我在这群孩子中最有威信，是他们的“头”，今天如果跳了，就会威信倍增；如果不跳，我就成了胆小鬼，谁会服从“狗熊”的指挥？想到这里，我便毫不犹豫地爬了上去，稳了稳身子，往下一看，我的天啊！两米怎么有这么高，若是跳下去，是要受伤的。我犹豫了，自尊心和担心成“对立”状态，这时，下面的伙伴都嚷了起来：“你怎么不跳呀？”“害怕了？你不是最能干吗？”“原来你也是胆小鬼呀！”

　　他们的喊叫使我左右为难了。思来想去，自尊心占了上风，无论如何应该“光荣”的跳下去。我闭上眼睛，鼓足了勇气往下一跳，意料之中的事情发生了：右腿剧烈地疼痛，站也站不起来。我吓得大哭起来。

　　爸爸听到哭声，连忙从屋子里跑出来，见我右腿受伤了，立即把我送到了医院。经过医生的检查，是右腿骨折，花了一千多元钱才治好，真可谓“一跳值千金”呀！

　　事情过后,我才悟出了一个道理:人既不能懦弱，但也不能盲目地逞能。盲目逞能往往会造成严重后果，那滋味是又苦又涩的！朋友们，你们一定要切记！

　　1、比一比，再组词（4分）

　　稳（）折（）待（）遇（）

　　隐（）拆（）侍（）偶（）

　　2、读了文章，我最想积累的词语有（至少写三个）：（1分）

　　3、用“~~~~~~~ ”画出刻画“我”跳下前的心理活动的句子。（1分）

最新*诗词大会竞赛练*题及答案 (菁华3篇)（扩展6）

——方程练*题及答案优选【五】份

　　五年级解方程180题有答案

　　（1）(0.5+x)+x=9.8÷2

　　（2）2(X+X+0.5)=9.8

　　（3）25000+x=6x

　　（4）3200=440+5X+X

　　（5）X-0.8X=6

　　(6)12x-8x=4.8

　　(7) 7.5+2X=15

　　(8)1.2x=81.6

　　（7）x+5.6=9.4

　　(10)x-0.7x=3.6

　　(11)91÷x＝1.3

　　（12） X+8.3=10.7

　　(13) 15x＝3

　　(14) 3x－8＝16

　　(15) 3x+9=27

　　(16) 18(x-2)=270

　　(17) 12x=300-4x

　　(18) 7x+5.3=7.4

　　(19)3x÷5=4.8

　　(25)0.5x+8=43

　　(26)6x-3x=18

　　(27)7(6.5+x)=87.5

　　(29)1.8x=0.972

　　（40） 20-9x=2

　　(41)x+19.8=25.8 (30)x÷0.756=90

　　(31) 0.1(x+6)=3.3×0.4

　　(32)(27.5-3.5)÷x=4(33)9x-40=5

　　(34)x÷5+9=21

　　(35)48-27+5x=31

　　(36)10.5+x+21=56

　　（37） x+2x+18=78

　　(38) (200-x)÷5=30

　　(39) (x-140)÷70=4

　　(42） 5.6x=33.6

　　（43）

　　（44）

　　（45）

　　（46）

　　（47）

　　（48）

　　（49）

　　（50）

　　2÷x=12.6 9.8-x=3.8 75.6 5x+12.5=32.3 5(x+8)=102x+3x+10=70 3(x+3)=50-x+3 5x+15=603.5-5x=2

　　（52） x÷1.5-1.25=0.75

　　（53） 4x-1.3×6=2.6

　　（54） 6x+12.8=15.8

　　（55） 150×2+3x=690

　　（56） 2x-20=4 （57） 3x+6=18

　　（58） 2(2.8+x)=10.4

　　（59） (x-3)÷2=7.5

　　（60） 13.2x+9x=33.3 （61） 3x=x+100

　　（62） x+4.8=7.2

　　（64）3(x+2.1)=10.5

　　（65）12x-9x=8.7

　　（66）13(x+5)=169

　　（67） 2x-97=34.2

　　（68）3.4x-48=26.8

　　（69）42x+25x=134

　　（70）1.5(x+1.6)=3.6

　　（71）2(x-3)=5.8

　　（72）65x+7=137

　　（73) 9x+4×2.5＝91

　　(74) 4.2 x+2.5x＝134

　　一、判断

　　1、是方程组的解 …………（）

　　2、方程组的解是方程3x-2y=13的一个解（）

　　3、由两个二元一次方程组成方程组一定是二元一次方程组（）

　　4、方程组，可以转化为（）

　　5、若(a2-1)x2+(a-1)x+(2a-3)y=0是二元一次方程，则a的值为±1（）

　　6、若x+y=0，且|x|=2，则y的值为2 …………（）

　　7、方程组有唯一的解，那么m的值为m≠-5 …………（）

　　8、方程组有无数多个解 …………（）

　　9、x+y=5且x，y的绝对值都小于5的整数解共有5组 …………（）

　　10、方程组的解是方程x+5y=3的解，反过来方程x+5y=3的解也是方程组的解 ………（）

　　11、若|a+5|=5，a+b=1则 ………（）

　　12、在方程4x-3y=7里，如果用x的代数式表示y，则（）

　　二、选择：

　　13、任何一个二元一次方程都有（）

　　（A）一个解；（B）两个解；

　　（C）三个解；（D）无数多个解；

　　14、一个两位数，它的个位数字与十位数字之和为6，那么符合条件的两位数的个数有（）

　　（A）5个（B）6个（C）7个（D）8个

　　15、如果的'解都是正数，那么a的取值范围是（）

　　（A）a<2；（B）；（C）；（D）；

　　16、关于x、y的方程组的解是方程3x+2y=34的一组解，那么m的值是（）

　　（A）2；（B）-1；（C）1；（D）-2；

　　17、在下列方程中，只有一个解的是（）

　　（A）（B）

　　（C）（D）

　　18、与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是（）

　　（A）15x-3y=6 （B）4x-y=7 （C）10x+2y=4 （D）20x-4y=3

　　19、下列方程组中，是二元一次方程组的是（）

　　（A）（B）

　　（C）（D）

　　20、已知方程组有无数多个解，则a、b的值等于（）

　　（A）a=-3,b=-14 （B）a=3,b=-7

　　（C）a=-1,b=9 （D）a=-3,b=14

　　21、若5x-6y=0，且xy≠0，则的值等于（）

　　（A）（B）（C）1 （D）-1

　　22、若x、y均为非负数，则方程6x=-7y的解的情况是（）

　　（A）无解（B）有唯一一个解

　　（C）有无数多个解（D）不能确定

　　23、若|3x+y+5|+|2x-2y-2|=0，则2x2-3xy的值是（）

　　（A）14 （B）-4 （C）-12 （D）12

　　24、已知与都是方程y=kx+b的解，则k与b的值为（）

　　（A），b=-4 （B），b=4

　　（C），b=4 （D），b=-4

　　三、填空：

　　25、在方程3x+4y=16中，当x=3时，y=________，当y=-2时，x=_______

　　若x、y都是正整数，那么这个方程的解为___________；

　　26、方程2x+3y=10中，当3x-6=0时，y=_________；

　　27、如果0.4x-0.5y=1.2，那么用含有y的代数式表示的代数式是_____________；

　　28、若是方程组的解，则；

　　29、方程|a|+|b|=2的自然数解是_____________；

　　30、如果x=1，y=2满足方程，那么a=____________；

　　31、已知方程组有无数多解，则a=______，m=______；

　　32、若方程x-2y+3z=0，且当x=1时，y=2，则z=______；

　　33、若4x+3y+5=0，则3(8y-x)-5(x+6y-2)的值等于_________；

　　34、若x+y=a，x-y=1同时成立，且x、y都是正整数，则a的值为________；

　　35、从方程组中可以知道，x:z=_______；y:z=________；

　　36、已知a-3b=2a+b-15=1，则代数式a2-4ab+b2+3的值为__________；

　　四、解方程组（略）

　　五、解答题：

　　47、甲、乙两人在解方程组时，甲看错了①式中的x的系数，解得；乙看错了方程②中的y的系数，解得，若两人的计算都准确无误，请写出这个方程组，并求出此方程组的解；

　　48、使x+4y=|a|成立的x、y的值，满足(2x+y-1)2+|3y-x|=0，又|a|+a=0，求a的值；

　　49、代数式ax2+bx+c中，当x=1时的值是0，在x=2时的值是3，在x=3时的值是28，试求出这个代数式；

　　50、要使下列三个方程组成的方程组有解，求常数a的值。

　　2x+3y=6-6a，3x+7y=6-15a，4x+4y=9a+9

　　51、当a、b满足什么条件时，方程(2b2-18)x=3与方程组都无解；

　　52、a、b、c取什么数值时，x3-ax2+bx+c程(x-1)(x-2)(x-3)恒等？

　　53、m取什么整数值时，方程组的解：

　　（1）是正数；

　　（2）是正整数？并求它的所有正整数解。

　　54、试求方程组的解。

　　六、列方程（组）解应用题

　　55、汽车从甲地到乙地，若每小时行驶45千米，就要延误30分钟到达；若每小时行驶50千米，那就可以提前30分钟到达，求甲、乙两地之间的距离及原计划行驶的时间？

　　56、某班学生到农村劳动，一名男生因病不能参加，另有三名男生体质较弱，教师安排他们与女生一起抬土，两人抬一筐土，其余男生全部挑土（一根扁担，两只筐），这样安排劳动时恰需筐68个，扁担40根，问这个班的男女生各有多少人？

　　57、甲、乙两人练*赛跑，如果甲让乙先跑10米，那么甲跑5秒钟就可以追上乙；如果甲让乙先跑2秒钟，那么甲跑4秒钟就能追上乙，求两人每秒钟各跑多少米？

　　58、甲桶装水49升，乙桶装水56升，如果把乙桶的水倒入甲桶，甲桶装满后，乙桶剩下的水，恰好是乙桶容量的一半，若把甲桶的水倒入乙桶，待乙桶装满后则甲桶剩下的水恰好是甲桶容量的，求这两个水桶的容量。

　　59、甲、乙两人在A地，丙在B地，他们三人同时出发，甲与乙同向而行，丙与甲、乙相向而行，甲每分钟走100米，乙每分钟走110米，丙每分钟走125米，若丙遇到乙后10分钟又遇到甲，求A、B两地之间的距离。

　　60、有两个比50大的两位数，它们的差是10，大数的10倍与小数的5倍的和的是11的倍数，且也是一个两位数，求原来的这两个两位数。

　　【参考答案】

　　一、1、√； 2、√； 3、×； 4、×； 5、×； 6、×；

　　7、√； 8、√； 9、×；10、×； 11、×； 12、×；

　　二、13、D； 14、B； 15、C； 16、A； 17、C； 18、A；

　　19、C； 20、A；21、A； 22、B； 23、B； 24、A；

　　三、25、，8，； 26、2； 27、； 28、a=3，b=1；

　　29、 30、； 31、3，-4 32、1； 33、20；

　　34、a为大于或等于3的奇数； 35、4:3，7:9 36、0；

　　四、（略）

　　五、47、，； 48、a=-1 49、11x2-30x+19；

　　50、； 51、，b=±3 52、a=6, b=11, c=-6；

　　53、（1）m是大于-4的整数，（2）m=-3，-2，0，，，；

　　54、或；

　　六、55、A、B距离为450千米，原计划行驶9.5小时；

　　56、设女生x人，男生y人，

　　57、设甲速x米/秒，乙速y米/秒

　　58、甲的容量为63升，乙水桶的容量为84升；

　　59、A、B两地之间的距离为52875米；

　　60、所求的两位数为52和62。

　　①我曾在广场遇到个孩子，三四岁年纪，路还走不稳便，小鸭子似的在人群里晃来晃去，捡拾饮料瓶；每有收获，就兴高采烈地挥舞着战利品，向在旁边摆摊的母亲邀功。阳光下，“小鸭子”挥动着饮料瓶，像挥动着两只透明的翅膀。母亲的微笑则似花朵般开放。

　　②那一刻，他们光芒闪耀。

　　③这常常让我想到童年。那时的我们没有饮料瓶可捡，常常去河滩上摘枸杞，去灌木丛里采野蜂房，去野树林子里捡蛇蜕、蝉蜕，去老房根的土灰里扒地鳖虫，之后跑十多里路卖到集镇上的生药铺里。也会逮鱼摸虾挖黄鳝钓野鸡，赶个大集卖给馋嘴的街上人。有一年，城里流行吃野菜，收购的人蜂拥而来，我们又一窝蜂地跑去田间挖荠菜，跑去雨后的乱坟岗子捡地皮……这些田野间的零星采集，所得不过是微薄的零钞，汗珠儿掉地上摔八瓣，也舍不得买根冰棍儿，一律交给母亲，攒起来做书杂费，或买书包文具。

　　④作为繁忙乡村的闲置劳动力，我们这群孩子充分调动了一己之力，从田野间找寻自己最初的生存定位，早早学会了用双手编织生活的花环。就像广场上捡饮料瓶的“小鸭子”，春江水暖或寒，他早已知晓。

　　⑤童年的“谋生”经历，在今天看来，不过是一种半游戏化的劳作，如同“小鸭子”，并不能指望他捡饮料瓶换钱来维持生活。然而，这种富有创造意蕴的游戏所带来的成就感，比起单纯的游戏又丰富许多。它无形中对人的性格养成起到了锻金之效。于今天大多数生活在温柔富贵乡里的孩子而言，电玩与网络游戏只会消耗大把的金钱和精力，同时消磨了正确面对人生的勇气和信心。

　　⑥然而，“穷人的孩子早当家”并不能算是一种优秀的品质，如同新凤霞笔下的“傻二哥”，以稚嫩的肩膀担负起家庭的重任只是无奈之举。但它却无疑是一种可贵的思想传承和精神传承，是一笔宝贵的人生财富。生在布衣之家，耳濡目染之下，过早品味了生活的辛酸，却不怨天尤人，不感叹没有个好爸爸，不希冀天上掉馅饼，因为他们懂得，生活有欢乐与幸福，更有艰难与辛酸，只有靠自己一双稚嫩的手，才能在生活的荆棘丛中摘取甜美的果实。这种通过具体劳作所拥有的对生活的真正理解，随血脉传扬下去，才足以支撑起向上生长的生存信念。低微的出身、贫寒的家境，未曾消磨意志，反倒激发起奋争的勇气，磨砺出坚忍的意志。他们一旦得到机会，凭借自己的能力，从困境中超拔而出，便如苍鹰回到天空，展现出富贵出身所不具备的自立精神。那些“系出名门”的“世家子弟”，今日的“富二代”们，日复一日地沉溺于声色犬马的享乐窝里，消磨了生命锐气者不乏其人；真正抵达了生活本质的布衣子弟，在历经生活磨练之后，却拥有璀璨的星斗，五彩的花朵。

　　⑦翻检历史，草鞋天子、布衣将相不乏其人。他们出身贫贱，仰人鼻息，品味过生活之艰，一朝位高权重，节俭勤朴之风不改，反倒愈显谦逊，愈发有礼，并且很大程度上保持了“傻二哥”式的热忱、善良的品性和高度的社会责任感、使命感，因而廉政清明，不仅实现了个人价值，更创建出一个相对和谐的社会格局。西汉初年由陈*、陆贾、郦食其、夏侯婴等起自布衣、出身白徒者奠定的天下格局，便是“文景之治”的先期基石，而汉末贵族化的上层社会格局，终导致政治贵族化的腐朽与没落。

　　⑧当然，我们不能鼓吹寒窑理论，搞愚蠢的出身评定。只是，按照“贫贱×努力＝成功”的人生方程式，从捡饮料瓶的“小鸭子”，我再次看到屠狗、吹箫、贩缯者流，亦有脱却布衣化蝶起舞的可能。

　　（有改动）

　　11.为什么说童年的“谋生”经历“不过是一种半游戏化的劳作”？（3分）

　　12.理解第④⑥段中划线句子、短语的的意思。（每句2分，共4分）

　　（1）春江水暖或寒，他早已知晓。

　　（2）真正抵达了生活本质的布衣子弟。

　　13.谈谈本文的行文思路。（6分）

　　14.如果去掉第⑦段，上下文也连贯，但不能去掉，为什么？（4分）

　　15.古人云：“富贵传家，不过三代。”历代仅靠祖辈传下来的富贵，维持不过三代。此话虽绝对，却有道理，请参考本文内容谈谈为什么。倘若你属于“富二代”，你该怎么办？（3分+4分=7分）

　　答案：

　　11.童年的“谋生”经历是一种成就感比单纯的游戏丰富的游戏，是一种不能以此维持生活的劳作。或：童年的“谋生”经历带来的成就感虽比单纯的游戏丰富，但不能靠童年的“谋生”维持生活。

　　12.（1）孩子由于很早就历经磨练，早就体验到生活的欢乐幸福或艰难辛酸。【注意“春江水暖或寒”的比喻义。】（2）生活有欢乐与幸福，更有艰难与辛酸，只有靠自己一双稚嫩的手，才能在生活的荆棘丛中摘取甜美的果实。（大意同亦给分）【注意两点：联系整句话乃至本段话，油漆注意“这种通过具体劳作所拥有的对生活的真正理解”；喻体所对应的本体】【原创题】

　　语句理解。化形象为抽象。词语理解（非代词的指代意义）。大意同即可得2分。

　　13.先写孩子捡拾饮料瓶（1.5分），然后写童年“谋生”经历及其作用（1.5分），再写穷人的孩子早当家作为精神传承对自己和社会的作用（1.5分），最后总结全文，写布衣按照布衣的人生方程式生活，有化蝶起舞的可能（1.5分）。【注意：（1）全文可分四段，①——②，③——⑤，⑥——⑦，⑧；（2）全文的“神”；（3）若考“如何构思”，则应知晓“如何构思=构思方法+行文思路”】【原创题】

　　把握行文思路。逻辑要点齐全者，可得满分。

　　14.

　　（1）援引事例，正反对比论证，更能表明“穷人的孩子早当家”的作用，从而增强文章的说服力（1分）；

　　（2）丰富文章内容，增强文章的可读性（趣味性）（1分）

　　（3）此段在上段表达“穷人的孩子早当家”对于个人的作用基础上表达对于社会的作用，深化了文章的主题（或：增加了文章的思想深度）（1分）【注意联系本段“不仅实现了个人价值，更创建出一个相对和谐的社会格局”】；

　　（4）援引古人事例，增强文章的文化意蕴（或厚重感）（1分）。【注意：（1）此段与上下文的联系和对全文的作用；（2）段落作用的思维指向】【原创题】

　　鉴赏。段落作用，从内容、艺术、阅读效果等方面考虑。（4点每点1分。若适当放宽要求，任答3点，也可得满分）

　　【注意：（1）前后段落联系；（2）段落作用的思维指向】

　　段落作用。每点2分，选两点即可得满分。

　　15.因为仅仅将上辈创业所获富贵传给后代，后代就缺乏生活的磨练，缺乏自立的意识、奋争的勇气和坚忍的意志，消磨了生命的锐气，成为富贵的享乐者，自然不能守成（3分）。（大意同，即可酌情给分）

　　这样办：

　　（1）珍惜生活的磨练机会，勇于在磨练中养成好的性格，激发出奋争的勇气，砥砺出坚忍的意志（2分）；

　　（2）从上辈创业（或布衣拥有辉煌人生的事例）中获得思想、精神的营养（对应“思想传承和精神传承”），积极树立、增强自立意识，获得宝贵的人生财富（2分）；（3）铸炼热忱、善良的品性，增强社会责任感、使命感，实现个人价值，惠及社会。（此点与第二点可任选一点，赋分仍为2分）

　　1. 填一填。

　　(1)5x表示(　　)个x,2x表示(　　)个x。

　　5x+2x=(　+　)x=(　　)x

　　5x-2x=(　-　)x=(　　)x

　　(2)1.3x+0.26x=(　　)x

　　2. 解下列方程。

　　(1)x+3.5x=9.9

　　(2)4.25x-x=4.55

　　(3)3.4x-48=26.8

　　(4)x3.6-2.4=0.6x

　　3. 在括号里填上合适的式子。

　　(1)甲数是x，乙数是甲数的2倍，乙数是(　　)，甲、乙两数的积是(　　)，差是(　　)。

　　(2)每千克苹果x元，第一筐15千克，第二筐20千克，第一筐比第二筐少卖(　　)元，这两筐苹果一共能卖(　　)元。

　　(3)小张每小时生产A个零件，他上午干了3小时，下午干了4小时。小张一天共生产(　　)个零件，下午比上午多生产了(　　)个零件。

　　4. 张老师到商店买了3副乒乓球伯，付出20元，找回1.1元，每副乒乓球拍的售价多少元(用方程解。)

　　重点难点，一网打尽。

　　5. 解方程。

　　19.6-4x=15.2

　　0.5x-8=90(写出检验过程。)

　　(x+0.6)3.2=64

　　4.2(x-0.44)=0.3

　　6. 列方程解答。

　　(1)一个数与2.4的积加上30，和是41.52，求这个数。

　　(2)4.7减去4.7与0.5的积比一个数的5倍少1.65，求这个数。

　　7. 2004年雅典奥运会中国队共获金牌32枚，比1988年汉城奥运会的7倍少3枚。1988年中国队获金牌多少枚(用方程解。)

　　8. 食堂买来大米和面粉共595千克，其中大米是面粉的2.5倍，买来大米、面粉各多少千克(用方程解。)

　　举一反三，应用创新，方能一显身手!

　　9. 一套餐桌椅有一张桌子和6把椅子组成，桌子价格是椅子的8倍，总价是2100元，求桌子和椅子的单价各是多少元(用方程解。)

　　五年级上册数学稍复杂的方程练*题答案

　　1. (1)5　2　5　2　7　5　2　3　(2)1.56

　　2. (1)x=2.2　(2)x=1.4　(3)x=22　(4)x=10.8

　　3.(1)2x 2x x (2)5x 35x (3)7A A

　　4. 6.3元

　　5. x=1.1　 x=196 检验略。　x=19.4　x=14.44

　　6. (1)2.4x+30=41.52　x=4.8

　　(2)5x-(4.7-4.70.5)=1.65　x=0.8

　　7. 5枚

　　8. 面粉：170千克，大米：425千克

　　9. 椅子：150元，桌子：1200元

　　例1．将12g含少量铜屑的铁粉样品放在盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中物质的总质量为111.6g。求：

　　（1）铁粉样品中铁的纯度；

　　（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

　　【分析】含少量铜屑的铁粉样品放在稀盐酸的烧杯中，由于铜不与稀盐酸反应，只有铁与稀盐酸反应同时放出氢气，物质的总质量减轻，减轻的质量就是氢气的质量。

　　【答案】由题意得氢气的质量为：12g＋100g－111.6g＝0.4g

　　设原混合物中Fe的质量为X ,FeCl2的质量为Y

　　Fe +2HCl == FeCl2 + H2 ↑

　　56 127 2

　　X Y 0.4g

　　56 ：2 = X :0.4g X =11.2g

　　(1)Fe% =11.2g/12g×100% =93.3%

最新*诗词大会竞赛练*题及答案 (菁华3篇)（扩展7）

——《鱼我所欲也》练*题及答案范本五份

　　欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

　　【小题1】解释下列文言句中划线的词语。（４分）

　　①非独贤者有是（▲）心也②故患（▲）有所不辟也

　　③蹴（▲）尔而与之 ④所识穷乏者得（▲）我与

　　【小题2】用现代汉语翻译下面文言句子。（２分）

　　二者不可得兼，舍生而取义者也。

　　【小题3】作者在文中赞扬和批评了怎样的人？（2分）

　　答案

　　【小题1】（1）这，这样（2）祸患、灾难（3）用脚踢（4）通“德”，恩惠，这里是感激的意思（4分，每小题1分，意思对即给分）

　　【小题1】这两种东西不能同时得到，我就放弃生命而选择正义。（2分，意思对即给分）

　　【小题1】赞扬舍生取义；批评苟且偷生（见利忘义）。（2分，意思对即给分）

　　解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。

　　【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。

　　【小题1】本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析文中赞扬了和批评了谁即可。

　　子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（节选自《墨子》）

　　【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

　　1．解释下列加粗的词。

　　（1）故患有所不辟也：_________________________

　　（2）非独贤者有是心也：_________________________

　　（3）今谓人曰：_________________________

　　（4）何故：_________________________

　　2．用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

　　______________________________________________________________

　　（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？

　　______________________________________________________________

　　3．甲文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用____________这个比喻来阐述____________的观点；乙文论证层层深入，首先论证了帽子、鞋子不如手脚珍贵，其次论证了____________，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了____________的中心论点。

　　4．甲、乙两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？

　　______________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）祸患，灾难。（2）这，这样。（3）对……说。（4）缘故，原因。

　　2．（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？

　　（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？

　　3．舍鱼而取熊掌；舍生取义；天下不如生命珍贵；万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵）

　　4．“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。（意对即可）

　　1、《孟子告子上》、仁政、性本善。

　　2、(1)wù (2)dān gēnɡ (3)cù (4)xiè

　　3、①“乡”通“向”;从前。②“得”通“德”;恩惠，此作感激。“与”通“欤”;语气词，无实义。③“辩”通“辨”;辨别。④“辟”通“避”;躲避。

　　4、(1)没有礼貌地吆喝着给他。

　　(2)所认识的贫穷的人感激我吗?

　　(3)从前(为了“礼义”)，宁愿死也不接受(施舍)。

　　(4)如果两样不能同时得到的话，我只好舍弃生命而选取“义”。

　　(5)如果人们所想要的东西没有超过生命的，那么一切可以获得生命的手段为什么不采用呢?

　　(6)用这种方法就可以躲避祸患，但是有人不采纳。

　　(7)用脚踢着施舍给别人，即使是乞丐也不愿意接受。

　　(8)万钟的俸禄如果不问它合不合礼仪就接受它。那么万钟的俸禄对于我来说有什么益处呢?

　　(9)为了住宅的华美、妻妾的侍奉，所认识的穷苦人感激我吗?

　　5、略(可赞成，可分析其局限性，也可结合时代提出自己的观点，只要言之成理即可)

　　6、(1)为了(2)做(3)做、采用(4)肯、情愿

　　7、生于忧患而死于安乐也。

　　老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

　　得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。

　　天时不如地利，地利不如人和。

　　不以规矩，不成方圆。

　　8、岳飞选择精忠报国，文天祥选择忠义守节，布鲁诺选择坚定信念。

　　二、文言文阅读。

　　(一)

　　1、①苟且取得 ②厌恶 ③通过某种办法 ④仅仅 ⑤践踏 ⑥本来的思想，即“义” ⑦同“德”感激 ⑧停止⑨丧失⑩原先、从前

　　2、比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证。

　　3、嗟来之食

　　4、舍生以取义，此义是义乎?

　　5、C 6、C

　　7.“如使人……何不为也?”这样写使文章结构严密，感情充沛，读者易于接受与背诵。

　　8.生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼;舍生而取义者也。9、舍生取义

　　10、不为苟得也患有所不辟也 11、A 12、D

　　(二)

　　1、他们只不过没有跑到一百步罢了，这同样也是逃跑啊!

　　2、B 3、意在说明人应有自知之明，凡事要认真考虑，不要在讥笑别人的时候，自己也犯同样的错误。目的是以此批评梁惠王没有施行仁政、体察民情的错误。

　　4、喻所犯错误程度不同，本质一样。

　　(三)

　　1、①偷②这①减少

　　2、D

　　3、请让我减少一些，每月偷一只鸡，等到明年然后止偷。

　　4、如知其非义。斯速已矣，何待来年?

　　5、对于错误的东西，要下决心立即改正，决不能借故拖延，更不能明知故犯。

　　①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自人教版义务教育课程标准实验教科书.语文）

　　1．下列句中加粗字的解释有误的一项是（）

　　A．今为妻妾之奉为之奉：俸禄

　　B．乡为身死而不受乡：通“向”，从前

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