1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2、他看到肩上的担子是沉重的。
3、英语对我很感兴趣。
4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。
7、选大队长，一致选刘燕当大队长。
8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。
9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
10、马路两边，种植着茂密的花园。
11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。
12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。
14、苹果的味道又甜又脆。
15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
16、周小军戴着帽子和衣服去上学。
17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。
18、老师今天讲的.知识，我基本上全懂了。
19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
20、杨晓红因为认真学*，而且成绩提高很快。
21、通过开展学*赖宁的活动，我们的思想有了很大的发展。
22、我们要学*和发扬张海迪姐姐的感人事迹。
23、我有一条热爱的红领巾。
24、我们要养成良好的学*。
25、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。
26、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。
27、*年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
28、我们今后要坚决改进工作方法和错误。
29、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
30、自实行生产责任制以后，农民的生活水*得到了改善。
31、我可以肯定他做的这道题大概错了。
32、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
33、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
34、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。
35、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。
36、邱少云不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心里。
37、他看书时经常把书里优秀的词句摘抄在笔记本上。
38、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
39、班长把同学们的意见反应给班主任。
40、他在登山中克服了一个又一个困难，脸上露出了胜利。
41、我家有很多书籍，像《西游记》、《三国演义》、《少年报》等都有。
修改病句参考答案：
1、在句末加上“的活动”。
2、把“看到”改为“感到”。
3、把“英语”与“我”调换。
4、把“只有”改为“如果。
5、把“事业”改为“传统”。
6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。
7、在“一致”前加“同学们”。
8、把“诗篇”改为“诗歌”。
9、在“五颜六色”前加上“开满了”。
10、把“花园”改为“树木”。
11、把“夸奖”改为“夸耀”。
12、把“唯一”改为“其中”。
13、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。
14、把“脆”改为“香”。
15、在“泥泞”前加上“踏着”。
16、在“衣服”前加上“穿着”。
17、把“改进”改为“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改为“所以”。
21、把“发展”改为“进步”。
22、去掉“和发扬”。
23、把“热爱”改为“喜爱”。
24、在“学*”后加上“*惯”。
25、把“妄想”改为“梦想”。
26、去掉“两位”或“两个”。
27、把“质量”改为“数量”。
28、去掉“和错误”。
29、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”;去掉“不”。
30、把“改善”改为“提高”
31、去掉“大概”。
32、去掉“及鲸鱼”。
33、把“鲜明”改为“鲜艳。
34、去掉“和工人”或“职工和”。
35、在荣获前加上“少先队员”。
36、把“不但、而且”改为“虽然、但是”。
37、把“优秀”改为“优美”。
38、去掉“和乌云”。
39、把“反应”改为“反映”。
40、在“胜利”后加上“微笑”。
41、去掉“《少年报》”
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、香山的秋天是令人向往的地方。
3、我站在操场上，仔细地看着练*身体的同学们。
4、大家必须讲究卫生的好*惯。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：赞成!
7、他的'语文作业基本上全部完成。
8、我敢肯定，明天大概要下雪。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学*目的和学*态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、 在老师的教育下，他明确了学*态度。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为三好学生。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学*报》等课外书。
22、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
24、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句练*题及答案
病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。下面我们来看看病句练*题及答案，欢迎阅读借鉴。
【练*题】
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练*身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学*态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学*报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学*目的和学*态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必须讲究卫生的好*惯。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
【答案】
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练*身体的同学们。
病句类型：用词不当。“练*”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”
病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学*态度。
病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学*报》等课外书。
病句类型：归类不当。去掉“《小学生学*报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学*目的`和学*态度。
病句类型：成分残缺。“学*态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好*惯。
病句类型：成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
1、***广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
2、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
3、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的`桃林让人流连忘返；中国后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
4、某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。
5、六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。
6、上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。
7、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
8、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和*、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。
9、如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
10、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
答案
1、“是否”两面对“否认”一面，不搭配，“否认”的内容不明确。
2、“清晰的思路”与“感染了”不搭配。
3、搭配不当，“一排排、一行行、一树树“不能”修饰“桃林”。
4、“利用”与“在考试作弊并不鲜见的情况下”不能搭配，删去“在……下”。
5、“完成”与“进步”不搭配，“完成”宜改为“实现”。
6、“名曲云集”搭配不当，可改为“名曲荟萃、名家云集”。
7、“下降”后面不能接“倍数”。
8、动宾搭配不当，在“积极进取”后加“的精神”。
9、“如何避免……现象”与“成为……问题”不搭配，去掉“如何避免”。
10、属于前后照应不周，应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。
1。假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2。学*中我们要善于反思，及时解决和发现学*中存在的问题。
3。同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。
4。赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
5。浙江卫视的编导很有水*，几个综艺类节目都办得绘声绘色。
6。达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。
7。这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
8。少先队员发挥革命传统。
9。小兴安岭的夏天真美丽。
10。经过学*，大家普遍的觉悟提高了。
11。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
12。我们要培养自己的写作兴趣和水*。
13。在老师的教育下，我端正了学*态度和方法。
14。下面一段话有两处语病。
①燃放烟花爆竹，在不少地方已经开禁。②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来，善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸，而且不产生残渣，更没有刺激性气味。
15通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
16这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水*的农民之手。
17我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
19下面一段话有三处错误
三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。
20下面一段话有两处语病
有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的`同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
答案：
1。假日里，老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前，抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2。学*中我们要善于反思，及时发现和解决学*中存在的问题。
3。同学们以敬佩的目光注视着航天英雄，倾听着他的报告。
4。赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！”
5。把“绘声绘色”改为“有声有色”。
6。删除“不仅”。
7。这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。
8。少先队员发扬革命传统。
9。夏天的小兴安岭真美丽。
10。经过学*，大家的觉悟普遍提高了。
11。新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！
12。我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水*。
13。在老师的教育下，我端正了学*态度，改进了学*方法。
14。把②句中的“因为”改为“为了”，在③句“不仅”后加“不”。
15。删除“通过”或者“使”。
16。删除“作者”。
17。“也“改为“就”
18。删去“重要”
19。“已经”前加“我们”；删去“年长的”也可删除“老”。
20。删去“阻止孩子不上网”中的“不”；将“有效的”调至“寻找”后面。
1.下列各句中，没有语病的一句是
A. 25 年来，我国南极考察大都在南极大陆边缘地区展开，随着我国第一个南极内陆科考站昆仑站的建成，将实现从南极大陆边缘地区向南极大陆腹地的历史性跨越。
B.生态环境是人类赖以生存和发展的基础，生态环境发展良好与否，关系到广大人民的根本利益，关系着中华民族的长远利益。
C.北京市**已经启动更加严格的大气污染应急减排，加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量，以净化空气，改善环境。
D.中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
1.B 解析:A项，主语残缺，删去“随着”。C项，搭配不当，可在“减排”后加“措施”。D项，成分残缺，可在“审美”后加“价值”。
2.下列各句中，没有语病的一句是
A.一些优秀运动员屡教不改，不断挑战管理底线，暴露出目前对尖子运动员的'管理力度、管理方法和管理手段比较单一，值得反思。
B.北京对居住区违法建筑的查处实行联合认定、约谈教育、冻结房产、媒体曝光和强制拆除。今年 3月至今，北京市已拆除居住区内违法建筑 2172处。
C.上百万次点击，见证着百姓参与**的热情。教育、医疗，住房、就业……见诸于报端的重头报道无不回应着百姓的关切，努力寻找着问题的答案。
D.工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。
2.D 解析:A项“暴露出”缺少宾语，“管理力度”与“单一”搭配不当。B项，成分残缺，在“强制拆除”后加“的流程”。C 项，成分赘余，删去“于”。
3.下列各句中，没有语病的一句是
A.老人跌倒该不该扶?当这个简单的问题都要作为一个话题来讨论的时候，表明了我们的道德品质和精祷乒明急需提高。
B.由于韩朝关系今年一再恶化，导致韩朝**间对话渠道中断。六方会谈为双方代表的接触提供了契机，受到了来自各方的高度评价。
C.图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室，这些城里有的文化娱乐设施，在很多村子里都有，对村民免费开放。
D.日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道作出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。
3.C 解析:A项，主语残缺，滥用介词，使“表明”前缺主语。搭配不当，“精神文明”与“提高”不能搭配。B项，主语残缺，滥用介词，使“导致”前缺主语，应删去“由于”。D项，宾语残缺，在“查处”后加“力度”。
4.下列各句中，没有语病的一句是
A.邵逸夫经历了由默片到有声，由黑白到彩色，由黄梅到武侠，由电影到电视的时代，百年电影史上那些仿佛已成远古陈迹的事都是他的亲身经历。
B.河南卫视《汉字英雄》节目的字幕错字连篇，如将“不假思索”打成“不加思索”，一个以讲汉字、写汉字来吸引眼球的节目却出现这样的错误，未免让人贻笑大方。
C.“假”字当选为中国台湾20xx 年度代表字，由于缺少“正能量”，不少专家、学者提出了各种各样的质疑。
D.中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
4.A 解析:B项，成分赘余，将“让人”删去，C 项，成分赘余，“质疑”即“提出疑问”，与前面“提出”重复。D 项，成分赘余，“归功”即“把功劳归于(某个人或集体)”，与前面的“功劳”重复。
5.下列各句中，没有语病的一句是
A.路遥逝世已经二十多年了，然而他的《人生》历经时光的无情淘洗，反而使它成为当代小说之林中一株质朴伟岸、绿叶纷披的梧桐。
B.由于地域环境、生理障碍、文化水*等诸多因素制约的缘故，残疾人群体普遍呈现就业率低的现状，即使有工作，收入也普遍不高。
C.史铁生多年来与疾病顽强抗争，创作出大量优秀的文学作品，这些作品不仅给人们带来美的享受，而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。
D.“穿黄”工程位于河南省郑州市以西约30 公里的孤柏嘴，是南水北调工程中资金投人较大、施工难度最大、立交规模最大、时间限 制最严的控制工期工程。
5.C 解析:A 项，成分赘余，删去“使它”。B 项，成分赘余，删去“的缘故”。D项，成分赘余，“时间限制最严”与“控制工期”语义有交叉，删去“、时间限制最严”。
1、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。
2、大家必须讲究卫生的好*惯。
病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。
3、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
4、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
5、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的`”互换位置。
6、这学期是我小学学*生活的最后一年。
病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。
7、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
8、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。
9、我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。
10、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。
1、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。
2、大家必须讲究卫生的好*惯。
病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。
3、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
4、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。“香山的'秋天”改为“秋天的香山”。
5、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置。
6、这学期是我小学学*生活的最后一年。
病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。
7、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
8、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。
9、我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。
10、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。
1、***叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、 妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、 经过这次外出调查，对大家的启发很大。
43、 秋天的北京是一个美丽的季节。
44、 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
45、 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
46、 小强和小明赛跑，他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学*再好，但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
后附答案：
1、***叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、我估计他这道题一定做错了。
病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
病句类型：成分残缺。去掉“使”。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。
11、《草原》的作者是老舍写的`。
病句类型：搭配不当。去掉“写的”。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
病句类型：搭配不当。去掉“和提高”。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
病句类型：成分残缺。“评上”前增加“被”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
病句类型：成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
病句类型：语义重复。去掉“一切”。
21、听了报告，受到了教育。
病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
病句类型：不合事理。“绿色”改为“黄色”。
23、我忍不住不禁笑了出来。
病句类型：语义重复。去掉“不禁”。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
病句类型：语义重复。去掉“有时”。
25、少先队员要发挥革命传统。
病句类型：用词不当。“发挥”改为“发扬”。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
病句类型：搭配不当。“而且”改为“所以”。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
病句类型：标点错误。“”改为《》。
29、他喊他出去玩。
病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红”
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
病句类型：归类不当。去掉“水果”。
31 、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
病句类型：归类不当。去掉“青菜和”。
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
病句类型：搭配不当。去掉“的病”。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
病句类型：成分残缺。去掉“在”。
34、听了老师的一番话，很受教育。
病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
病句类型：前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。
病句类型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。
41、这种不讲卫生是可耻的。
病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
病句类型：成分残缺。去掉“经过”。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
病句类型：归类不当。去掉“和文具”。
48、虽然你学*再好，但是没有骄傲的理由。
病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。
1。假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2。学*中我们要善于反思，及时解决和发现学*中存在的问题。
3。同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。
4。赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
5。浙江卫视的编导很有水*，几个综艺类节目都办得绘声绘色。
6。达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。
7。这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
8。少先队员发挥革命传统。
9。小兴安岭的夏天真美丽。
10。经过学*，大家普遍的`觉悟提高了。
11。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
12。我们要培养自己的写作兴趣和水*。
13。在老师的教育下，我端正了学*态度和方法。
14。下面一段话有两处语病。
①燃放烟花爆竹，在不少地方已经开禁。②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来，善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸，而且不产生残渣，更没有刺激性气味。
15通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
16这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水*的农民之手。
17我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
19下面一段话有三处错误
三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。
20下面一段话有两处语病
有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
答案：
1。假日里，老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前，抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2。学*中我们要善于反思，及时发现和解决学*中存在的问题。
3。同学们以敬佩的目光注视着航天英雄，倾听着他的报告。
4。赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！”
5。把“绘声绘色”改为“有声有色”。
6。删除“不仅”。
7。这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。
8。少先队员发扬革命传统。
9。夏天的小兴安岭真美丽。
10。经过学*，大家的觉悟普遍提高了。
11。新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！
12。我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水*。
13。在老师的教育下，我端正了学*态度，改进了学*方法。
14。把②句中的“因为”改为“为了”，在③句“不仅”后加“不”。
15。删除“通过”或者“使”。
16。删除“作者”。
17。“也“改为“就”
18。删去“重要”
19。“已经”前加“我们”；删去“年长的”也可删除“老”。
20。删去“阻止孩子不上网”中的“不”；将“有效的”调至“寻找”后面。
——修改病句练*题及答案3篇
修改下头病句：
1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2、他看到肩上的担子是沉重的。
3、英语对我很感兴趣。
4、仅有我们努力奋斗，就必须能够胜利。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、明明和刚刚一齐做作业，忽然听到教师叫他去办公室一趟。
7、选大队长，一致选刘燕当大队长。
8、几十名少先队员满怀活力地朗诵了献给教师的诗篇。
9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
10、马路两边，种植着茂密的花园。
11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自我。
12、*的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
13、全班同学都到操场活动，仅有小武一个人在教室里做作业。
14、苹果的味道又甜又脆。
15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
16、周小军戴着帽子和衣服去上学。
17、我们必须要改善错误，做一个好孩子。
18、教师今日讲的知识，我基本上全懂了。
19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
20、杨晓红因为认真学*，并且成绩提高很快。
21、经过开展学*赖宁的活动，我们的思想有了很大的发展。
22、我们要学*和发扬张海迪姐姐的感人事迹。
23、我有一条热爱的红领巾。
24、我们要养成良好的学*。
25、科学能使今日人们的妄想在明天变成现实。
26、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。
27、*年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
28、我们今后要坚决改善工作方法和错误。
29、昨日上午下了一整天的大雨，今日是阴天，我估计不会下雨。
30、自实行生产职责制以后，农民的生活水*得到了改善。
31、我能够肯定他做的这道题大概错了。
32、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
33、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
34、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。
35、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。
36、邱少云不但壮烈牺牲了，并且他永远活在我们心里。
37、他看书时经常把书里优秀的词句摘抄在笔记本上。
38、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
39、班长把同学们的意见反应给班主任。
40、他在登山中克服了一个又一个困难，脸上露出了胜利。
41、我家有很多书籍，像《西游记》、《三国演义》、《少年报》等都有。
修改病句参考答案：
1、在句末加上“的活动”。
2、把“看到”改为“感到”。
3、把“英语”与“我”调换。
4、把“仅有”改为“如果。
5、把“事业”改为“传统”。
6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。
7、在“一致”前加“同学们”。
8、把“诗篇”改为“诗歌”。
9、在“五颜六色”前加上“开满了”。
10、把“花园”改为“树木”。
11、把“夸奖”改为“夸耀”。
12、把“唯一”改为“其中”。
13、把“仅有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。
14、把“脆”改为“香”。
15、在“泥泞”前加上“踏着”。
16、在“衣服”前加上“穿着”。
17、把“改善”改为“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“并且”改为“所以”。
21、把“发展”改为“提高”。
22、去掉“和发扬”。
23、把“热爱”改为“喜爱”。
24、在“学*”后加上“*惯”。
25、把“妄想”改为“梦想”。
26、去掉“两位”或“两个”。
27、把“质量”改为“数量”。
28、去掉“和错误”。
29、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”;去掉“不”。
30、把“改善”改为“提高”
31、去掉“大概”。
32、去掉“及鲸鱼”。
33、把“鲜明”改为“鲜艳。
34、去掉“和工人”或“职工和”。
35、在荣获前加上“少先队员”。
36、把“不但、并且”改为“虽然、可是”。
37、把“优秀”改为“优美”。
38、去掉“和乌云”。
39、把“反应”改为“反映”。
40、在“胜利”后加上“微笑”。
41、去掉“《少年报》”
1、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任教师的重视。(逻辑错误："教育工作者"包含"班主任"，二者不能并列;应删去"广大班主任教师"或把"和"改为"异常是""尤其是")
2、改革开放年来，*人的生活水*有了明显的增强。(搭配不当："水*"仅有高低)
3、教师为了培养我们，可真是废寝忘食处心积虑。(用词不当："处心积虑"是贬义词，应改为"呕心沥血"之类的褒义词)
4、各地*赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。(用词不当：应将"赦免"改为"减免")
5、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。(语意重复："要道"包含"重要"的含意)
6、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。(比喻不当："梨花"喻"红润的脸"不当)
7、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。(成分残缺：缺主语)
8、欢乐的溪流唱着清脆的`歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。(搭配不当：动宾，应把"歌声"改为"歌曲"，"舞姿"改为"舞步")
9、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。(成分残缺：缺主语，应把"看到"删去)
10、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。(一面与两面不符)
11、人们被老人那清晰的思路乐观的情绪深深感染了。(搭配不当：主谓，情绪能够感染人，思路不能;能够将"清晰的思路"删去)
12、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。(语序不当："国外的一切")
修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
——修改病句练*题及答案 30句菁华
1、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾)
2、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因")
3、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去)
4、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功回到，使*加入了航天开发大国的行列，这也是*国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去"由于")
5、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当)
6、据老人之后回忆，包里除了刚从银行取的元钱外，还有银联卡身份证手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件)
7、三月的昆明是一年中最完美的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月")
8、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮导向驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的")
9、选大队长，一致选刘燕当大队长。
10、*的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
11、我们必须要改善错误，做一个好孩子。
12、教师今日讲的知识，我基本上全懂了。
13、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
14、我们要学*和发扬张海迪姐姐的感人事迹。
15、我们要养成良好的学*。
16、我们今后要坚决改善工作方法和错误。
17、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
18、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。
19、他看书时经常把书里优秀的词句摘抄在笔记本上。
20、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
21、把“事业”改为“传统”。
22、在“一致”前加“同学们”。
23、把“花园”改为“树木”。
24、把“夸奖”改为“夸耀”。
25、把“仅有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。
26、在“泥泞”前加上“踏着”。
27、在“衣服”前加上“穿着”。
28、把“妄想”改为“梦想”。
29、把“鲜明”改为“鲜艳。
30、去掉“和乌云”。
——语文练*题9篇
一、知识积累与运用（16分）
1.给下面加粗的字注音。(4分)
匀称( )洨河( )轩榭( )
镂空( )额枋( )水藻( )
蟠龙( )伧俗( )
2.根据拼音填汉字。(3分)
嶙xún( )斟zhuó( )shā( )风景
帷mù( )hú( )形独占áo( )头
3.文学常识填空。(3分)
(1)《*石拱桥》的作者是________，江苏镇江人，他是________、________。他主持修建了钱塘江公路、铁路两用桥。
(2)《苏州园林》的作者叶圣陶是现代著名的________、________，名绍钧，字圣陶，他创作的童话________被人们广为传译。
4.指出下列各句的说明方法。(3分)
(1)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。( )
(2)“永定河发水时，来势很猛，以前*河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”( )
(3)石拱桥的桥洞成弧形就像虹。( )
5.根据下面句子内容，写出相应的成语。(3分)
(1)根据不同地区的具体情况制定相应的妥善办法。( )
(2)雕刻得十分精妙逼真。( )
(3)相差虽小，而造成的误差或错误极大。( )
二、阅读（44分）
(一)阅读《*石拱桥》中的一段文字，回答问题。(14分)
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水*和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
6.概括赵州桥的4个特点。(5分)
7.在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“可算”一词可否去掉?为什么?(5分)
8.文中引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥的什么特点?(2分)
9.本文运用的说明方法是什么?(2分)
(二)现代文阅读(30分)
你好，对手
①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群行进防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附*的山里去。
②原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
③这件真实故事，十分耐人寻味。
④在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
⑤有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
⑦在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“你好，对手。”
10.给下面加粗字注音。(2分)
叼( )惊悸( )疫病( )千山万壑( )
11.本文第二段未句中“请几只狼来”的“请”字是作者用心选择的词语，联系下文看，选择这个词是因为什么?(4分)
12.简要分析第3段中“十分耐人寻味”一语所包含的意思。(4分)
13.为了体现文章主旨，本文选取了几件事?试用自己的话加以概括。(4分)
14.你对本文作者所表示的观点是否认同?如认同，请阐述理由。(8分)
15.在你的生活中有对手吗?请将你与对手之间的故事讲一讲，并阐述对手对你人生有何触动。(8分)
三、作文（40分）
16.下列两个文题，任选其一，写一篇文章。
(1)我的世界
(2)阅读下面材料，按要求作文。
生活中既有阳光，也有雨水;既有*坦的大道，也有坎坷的小路。然而，阳光既让我们感到温暖，也让我们感到灼热;雨水既让我们感到泥泞，也让我们体味清新;大道既让我们快速前行，也易忘乎所以;小路既让我们行走艰难，也让我们体验奋斗的快乐。生活就是如此……
请你自己命题写一篇文章，文体不限。
参考答案——
一、1.chèn xiáo xiè lòu fāng zǎo pán cāng
2.峋 酌 煞 幕 弧 鳌
3.(1)茅以升 *桥梁学家 教育家
(2)作家 教育家 《古代英雄石像》
4.(1)列数字 (2)举例子、作比较 (3)打比方
5.(1)因地制宜 (2)维妙维肖 (3)失之毫厘，差之千里
二、(一)6.(1)全桥只有一个大拱，像一张弓。(2)大拱两肩各有两个小拱，增加过水量，减轻桥身重量。(3)拼成大拱的28道拱圈，能独立支撑重量。(4)全桥结构匀称，石雕古朴美观。
7.不能去掉。“可算”一词表示估计，作者在说明赵州桥大拱的长度时，虽然依据了不少资料，但又顾虑掌握不全，故说得留有余地。“可算”用在这里，表示对所下的结论不作绝对肯定。
8.设计精巧，制造奇特。
9.列数字、引用、打比方
(二)10.diāo jì yì hè
11.狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”作用。
12.狼要吃羊，但是羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。
13.(1)羊群的兴衰;(2)秦朝的灭亡;(3)拳王的胜败。
14.同意。在人生的征途上，对手是同行者，也是挑战者，有了对手的挑战、竞争，才能激发人的斗志，努力超过对手，在拼搏的过程中，也就使自己的实力得到充实，生存能力增强，如没有对手的挑战，人往往安于现状，安于享乐，使自己失去斗志，失去进取心，失去生存能力。如：*跳水健将在国际比赛中屡屡夺冠，那是因为有世界各国跳水能手的挑战，才使他们刻苦训练自己的体能和技巧，使自己稳稳地站在领奖台上。
15.可举出学*上的对手，生活中的对手，把对手对你某一方面知识、技能、能力的激发及真实体验感受写出来即可。
1.选出加点字注音全对的一项( )
A.祖籍jí溺死nì佃户tián妯娌zhóu
B.炫耀xuàn造孽niè瘦瘪biě蓦地mò
C.豪绅shēn哭泣qì衙门yá私塾sú
D.迁徙xī蹒跚pán浩瀚hàn绚丽xún
2.下列词语没有错别字的一项是( )
A.执著追求风餐露宿开国元勋为富不人
B.崭露头角消声匿迹节衣宿食支掌门户
C.风尘扑扑寥寥无几不辍劳作宽厚仁慈
D.任劳任怨含辛茹苦汗马功劳名正言顺
3.下面句子中加点的字的解释有误的一项是( )
A.母亲是个好劳动。(爱好劳动)
B.周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。(边)
C.……仿佛在憧憬，有仿佛在等候。(向往)
D.我意识到这是雷雨的预兆。(预先显露出的迹象)
4.判断下列句子所运用的表达方式不正确的是( )
——四年级下册语文练*题及答案 (菁华3篇)
一、积累与运用。 (45分)
1.看拼音,写词语。(10分)
(1)小时候,我常在这条河里玩水,河水qīng chè( )见底,小鱼儿常来亲我的脚趾。
(2)我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的chǐ xiào( )啊!
(3)后来,由于飞机速度不断提高,jī yì( )往往因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的cǎn huò( )。
(4)像是绝望,像是qǐ qiú( ),更像是对我的蔑视和*。
(5)他的喊声刚落,评委*上立刻响起rè liè( )的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛duó kuí( )。
(6)就是在这yōu jìng( )的环境中,度过了我的童年。
(7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和mào shèng( )的青草。
(8)他梦见自己到了茫茫的yǔ zhòu( )。
2.在括号里填上恰当的字。(8分)
清脆( )转 日月星( )
邯( )学步 蹑手蹑( )
神采飞( ) ( )苦伶仃
自言自( ) 月( )星稀
3.选词填空。(6分)
坚定 坚信 坚强
(1)女护士( )的对外科专家说:“您是医生,您不能这样做!”
(2)在病魔面前,小男孩没有畏惧,真是一个( )的孩子。
(3)小泽征尔( )自己的判断是正确的。
恬静 *静 安静
(4)( )的水面没有一丝波纹。
(5)月光照在盲姑娘( )的脸上。
(6)教室里很( ),几乎可以听见针掉在地上的声音。
4.按要求写句子。(5分)
(1)田野里长着庄稼。(扩句)
(2)窗外的小溪传来淙淙的流水声。 (缩句)
(3)他堵上了那个窟窿。(改为“被”字句)
(4)织女被牛郎的笛声深深感动了。(改为“把”字句)
(5)树叶在水面上漂浮。(比喻句)
5.修改下列病句。(5分)
(1)同学们连续地走进教室。
(2)同学们把桌椅擦得又干净又整齐。
(3)昨天傍晚刮了一夜风。
(4)无锡的春天是个美丽的地方。
(5)牛郎不但把牛皮披在身上,而且能上天。
6.古诗和名句填空。(7分)
(1)醉里吴音相媚好, 。
(2)姑苏城外寒山寺, 。
(3)如今直上银河去, 。
(4)海上生明月, 。
(5)人不学, 。
(6)*朱者赤, 。
(7) ,始于足下。
7.口语交际。(4分)
庄严同学原本成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,期中考试成绩大幅度下降。他心里难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,请你替庄严的妈妈和同学分别写几句开导庄严的话。
妈妈:
同学:
二、理解与感悟。 (25分)
(一)阅读课文选段,完成练*。(10分)
只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给肥大沉默的奶牛**。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有声响,只有**的人在轻轻地哼唱着小曲儿。
运河之中,装满奶桶的船只舒缓*稳地行驶,汽车、火车,装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后,一切又归于*静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂。无声的`低地,漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
1.给下面的词语注音。(2分)
偶尔( ) 万籁( )
2.用加点的词仿写句子。(2分)
只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。
3.田园的夜晚是寂静的,可作者为什么还要写“汽笛声”“**的人在轻轻地哼唱着小曲儿”?(3分)
4.画横线的句子在选段中有什么作用? (3分)
(二)阅读短文,回答问题。(15分)
走一步,再走一步(节选)
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的,我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1.按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。(3分)
(1)毫无信心:
(2)有了信心:
(3)信心大增:
2.读第7自然段,结合语境,揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。(5分)
3.画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?(3分)
4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来了哪些有益的启示?(4分)
三、*作与表达 。(30分)
一件 的事
1.把题目补充完整。
2.在你的生活中,一定有过让你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,请你选择一件印象最深的写下来吧!可以写一写自己为什么兴奋(伤心、激动、后悔……),还可以写一写自己有怎样的感受和体会,相信你一定能写好,试试看吧!
1、读拼音，写词语
wěi xù pī kāi jìn chá jìnuó donɡ wāi wāi xié xié mén kǎn
（）（）（）（）（）（）（）（）
[答案]苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜门槛
2、写出下列词语的反义词。
慌忙——_____扩大——_____温和——_____
[答案]慌忙——从容扩大——缩小温和——粗暴
3、按课文内容填空。
”我们是*人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。
[答案]三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子
4、给句子加上标点符号。
（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
（2）鬼子军官用*国话问雨来小孩问你话不许撒谎
[答案]（1）”！”，”！！”（2）：”，，！”
一、看拼音写词语。
dòng tíng wán shǎng kuò sàn pān dēng
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuo píng zhàng yōng jǐ wān yán
（ ）（ ） （ ） （ ）
shāo wēi yí jù zhè jiāng yǎng wò
（ ）（ ） （ ） （ ）
bō lán zhuàng kuò lián mián bú duàn
（ ） （ ）
二、比一比，再组成词语。
sì( ) juàn( ) zhuàn( ) chóng( )
似 卷 转 重
shì( ) juǎn( ) zhuǎn( ) zhòng( )
绵（ ） 拔（ ） 倒（ ） 静( ) 壮( ) 梢( )
棉 ( ) 拨 ( ) 到 ( ) 镜( ) 状( ) 稍( )
三、给五面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
饮马（yǐn yìn） 稍微（sho sho） 青螺(luó ló)
即使（jǐ jí） 围绕（rào rǎo ） 迷蒙(méng měng )
四、将下列词语补充完整。
（ ）*如（ ） ( )叶似( ) ( )( )万千
危峰( )( ) ( )( )不断 奇峰( )( )
( )( )森郁 峰峦( )（ ） 色彩（ ）（ ）
五、在括号里填上适当的词语。
（ ）的翡翠 （ ）的雪峰 （ ）的山涧 （ ）的白莲
（ ）的水底 （ ）的日影 （ ）的彩虹 （ ）的霞光
六、默写古诗《望洞庭》。
， 。
， 。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
一、照样子为下面的诗句正确连线。
大漠孤烟直 无数夕阳山。
落木千山天远大， 海上明月共潮生。
春江潮水连海*， 带雨云埋一半山。
几行红叶树， 长河落日圆。
浮天水送无穷树， 澄江一道月分明。
二、请把下面的句子补充完整、具体。
1．洞口很宽， 。
2．街道没有路灯，黑得 。
3．岩洞里的石钟乳 。
4．融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像 ，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成
三、阅读短文，回答问题。
伟大的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹(yì)立在世界的东方。
我国的领土广大．我国领土的面积约960万*方公里，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进人冰天雪地的寒冬，南国的海岛上却是赤(chì)日炎（yán）炎的盛夏景象。我们的祖国多大呀！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有为全世界小朋友所喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗(chù)立在我国西南的*边境。还有巍（wēi）峨（é）挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光 粼粼的太湖，水*如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀（zhuì）得格外美丽．气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！
1．这篇短文可分为三段，用“‖”在文中标出，并写出各段段意。
2．写出短文的中心思想。
3．从文中找出一组近义词和反义词。
近义词：（ ）—（ ） 反义词：（ ）—（ ）
4．用“一”画出文中的二个妙由可，并说明把 比做 。
四、*作。
春天来了，校园里的一草一木在这个春季中都有了不小的变化，美丽的校园也因为它们
而增添了无限的生机。仔细地观察一下校圈中景物的变化，运用一些修辞方法将它们的美丽
——四级英语完形填空练*题及答案解析 (菁华3篇)
Who won the World Cup 1994 football game? What happened at the United Nations? How did the critics like the new play? 1 an event takes place; newspapers are on the streets 2 the details. Wherever anything happens in the world, reports are on the spot to 3 the news.
Newspapers have one basic 4 , to get the news as quickly as possible from its source, from those who make it to those who want to 5 it. Radio, telegraph, television, and 6 inventions brought competition for newspapers. So did the development of magazines and other means of communication. 7 , this competition merely spurred the newspapers on. They quickly made use of the newer and faster means of communication to improve the 8 and thus the efficiency of their own operations. Today more newspapers are 9 and read than ever before. Competition also led newspapers to branch out to many other fields. Besides keeping readers 10 of the latest news, today's newspapers 11 and influence readers about politics and other important and serious *. Newspapers influence readers' economic choices 12 advertising. Most newspapers depend on advertising for their very 13 .Newspapers are sold at a price that 14 even a small fraction of the cost of production. The main 15 of income for most newspapers is commercial advertising. The 16 in selling advertising depends on a newspaper's value to advertisers. This 17 in terms of circulation. How many people read the newspaper? Circulation depends 18 on the work of the circulation department and on the services or entertainment 19 in a newspaper's pages. But for the most part, circulation depends on a newspaper's value to readers as a source of information 20 the community, city, country, state, nation, and world—and even outer space.
1.A.Just when B.While C.Soon after D.Before
2.A.to give B.giving C.given D.being given
3.A.gather B.spread C.carry D.bring
4.A.reason B.cause C.problem D.purpose
5.A.make B.publish C.know D.write
6.A.another B.other C.one another D.the other
7.A.However B.And C.Therefore D.So
8.A.value B.ratio C.rate D.speed
9.A.spread B.passed C.printed D.completed
10.A.inform B.be informed C.to be informed D.informed
11.A.entertain B.encourage C.educate D.edit
12.A.on B.through C.with D.of
13.A.forms B.existence C.contents D.purpose
14.A.tries to cover B.manages to cover C.fails to cover D.succeeds in
15.A.source B.origin C.course D.finance
16.A.way B.means C.chance D.success
17.A.measures B.measured C.Is measured D.was measured
18.A.somewhat B.little C.much D.something
19.A.offering B.offered C.which offered D.to be offered
20.A.by B.with C.at D.about
第三篇答案+解说：
1.【答案】A
【解析】just在此为副词，意为“刚刚”，做状语。此句意为“一个事件刚刚发生，街上就有报纸报道详情了。说明报纸对新闻的反应之快。
2.【答案】A
【解析】to give和giving都合乎语法，但giving强调的是正在发生的动作，而此处重点表达的是“反应快”，不是正在做什么。
3.【答案】A
【解析】消息，信息要靠收集。
4.【答案】D
【解析】后面的不定式短语表示目的。
5.【答案】C
【解析】提供信息的目的是为了让他人知道，所以选C。
6.【答案】B
【解析】other意为“其他的”。此句意为：无线电，电报，电视，及其它发明，成为报纸的竞争对手。
7.【答案】A
【解析】根据句中的merely及其考(试大后所述内容，应选however，表转折。
8.【答案】D
【解析】使用更新，更快的通讯工具，目的是提高速度。
9.【答案】C
【解析】报纸是印出来的，先印后看(读)。
10.【答案】D
【解析】keep sb.+过去分词是一种复合结构，sb.与过去分词为被动关系，意为保持这种关系的继续。此句的意思是：报纸不断地为读者提供新闻信息。
11.【答案】C
【解析】关于politics之类的严肃话题,只能选educate。
12.【答案】B
【解析】此句意为：报纸通过广告影响读者在经济生活中的选择。
13.【答案】B
【解析】大多数报纸依靠广告收入来维持生存，此现象人人皆知。
14.【答案】C
【解析】报纸的售价之低，不足以抵付成本的一小部分。符合上下文关于广告收入的说法。
15.【答案】A
【解析】收入来源应该用source。因为source指河流，泉水的`发源地;常指抽象事物的根源或来源以及资料，信息的出处或来源。origin起源，起因。指事物后来发生,发展变化的最初起点,或指人的出身和血统。
16.【答案】D
【解析】succeed in为固定短语。此句意为：广告业务的成功，取决于报纸在客户(要打广告的人)心中的价值。
17.【答案】C
【解析】根据上下文，此处应该用一般现在时的被动语态，此句意为：报纸考(试大在客户心中的价值，是靠发行量衡量的。
18.【答案】C
【解析】该句意为：发行量的大小，很大程度上取决于发行部门的工作及报纸所提供的服务功能和娱乐功能。
19.【答案】B
【解析】offered作services和entertainment的定语。
20.【答案】D
【解析】information后面接介词about，表示“关于”。
Many students find the experience of attending universitylectures to be a confusing and frustrating experience.Thelecturer speaks for one or two hours, perhaps 1__ the talk withslides, writing up important information on the blackboard, 2___reading material and giving out 3___ .The new student sees theother students continuously writing on notebooks and 4 ___what to write.Very often the student leaves the lecture 5__notes which do not catch the main points and 6___ becomehard even for the 7___ to understand.
Most institutions provide courses which 8 ___new students to develop the skills they need to be9____ listeners and note-takers. 10___ these are unavailable, there are many useful study-skillsguides which 11___ learners to practice these skills 12___ .In all cases it is important to 13___ theproblem 14___ actually starting your studies.
It is important to 15___ that most students have difficulty in acquiring the language skills 16__in college study.One way of 17___ these difficulties is to attend the language and study-skillsclasses which most institutions provide throughout the 18 __year.Another basic 19__ is to find astudy partner 20__ it is possible to identify difficulties, exchange ideas and provide support.
1.A.extending B.illustrating C.performing D.conducting
2.A.attributing B.contributing C.distributing D.explaining
3.A.assignments B.information C.content D.definition
4.A.suspects B.understands C.wonders D.convinces
5.A.without B.with C.on D.except
6.A.what B.those C.as D.which
7.A.teachers B.classmates C.partners D.students
8.A.prevent B.require C.assist D.forbid
9.A.effective B.passive C.relative D.expressive
10.A.Because B.Though C.Whether D.If
11.A.enable B.stimulate C.advocate D.prevent
12.A.independently B.repeatedly C.logically D.generally
13.A.evaluate B.acquaint C.tackle D.formulate WWw.Kao8.CC
14.A.before B.after C.while D.for
15.A.predict B.acknowledge C.argue D.ignore
16.A.to require B.required C.requiring D.are required
17.A.preventing B.withstanding C.sustaining D.overcoming
18.A.average B.ordinary C.normal D.academic
19.A.statement B.strategy C.situation D.suggestion
20.A.in that B.for which C.with whom D.such as1.【答案】B
【解析】将第1，2，3题通盘考虑。此处意为“老师会花一两个小时用幻灯来解释讲课的内容，写出一些重要的信息,散发一些阅读材料,布置作业”。illustrate用图解说明，举例说明。
2.【答案】C
【解析】参考第1题答案。attribute把……的原因归为……;contribute有助于，贡献;distribute分发，散发，与下文的give out同义。
3.【答案】A
【解析】assignments作业，任务。
4.【答案】C
【解析】新生发现别的学生一直在记笔记,他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects(怀疑);understands (理解，明白);convinces(让人相信)与题意不符。
5.【答案】B
——奥数练*题答案 (菁华3篇)
计数问题
难度：
世界杯决赛圈共有32只球队参加，分为小组赛和淘汰赛两个阶段。第一阶段，每4支球队为一组，组内每两个球队都要比赛一场，前两名晋级第二阶段，并最终决出一、二、三名。请问，世界杯决赛圈共要进行多少场比赛？冠军球队要参加多少场比赛？
难度：
在所有的三位数中，各位数字之和是19的数共有多少个？
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计数问题
难度：
世界杯决赛圈共有32只球队参加，分为小组赛和淘汰赛两个阶段。第一阶段，每4支球队为一组，组内每两个球队都要比赛一场，前两名晋级第二阶段，并最终决出一、二、三名。请问，世界杯决赛圈共要进行多少场比赛？冠军球队要参加多少场比赛？
【答案】
比赛型问题分为单循环、双循环和淘汰赛三种。
第一阶段为单循环赛，每小组4队，共8组；每两个球队之间均比赛一场，
=4×3/2=6场，即每一小组6场比赛，每支球队均有3场。此阶段共举行了8×6=48场比赛，冠军参加3场。
第二阶段为淘汰赛，共16支球队，两两一组比赛，第一轮淘汰8支球队，剩8支；第二轮淘汰4支球队，剩4支；第三轮淘汰2支球队，剩两支，第四轮淘汰1支球队，剩1支，为冠军。此阶段共举行8+4+2+1=15场比赛（淘汰赛，最终淘汰15支球队，每场淘汰一支），冠军参加4场。
此外，淘汰赛第三阶段的两支淘汰球队之间还要进行一场，决出第三名。
所以，世界杯决赛圈，共进行48+15+1=64场比赛，冠军球队参加7场。
难度：
在所有的三位数中，各位数字之和是19的数共有多少个？
【答案】
枚举法。
百位为9时，十位+个位=10,1+9,2+8，…，9+1共9种；
百位为8时，十位+个位=11,2+9,3+8，…，9+2共8种；
百位为7时，…… 共7种；
……
百位为1时，十位+个位=18,9+9，共1种；
由此得到，共9+8+7+…+1=45种。
1.从6幅国画，4幅油画，2幅水彩画中选取两幅不同类型的画布置教室，问有几种选法？
【解答】6×4＝24种
6×2＝12种
4×2＝8种
24＋12＋8＝44种
【小结】首先考虑从国画、油画、水彩画这三种画中选取两幅不同类型的画有三种情况，即可分三类，自然考虑到加法原理。当从国画、油画各选一幅有多少种选法时，利用的乘法原理。由此可知这是一道利用两个原理的综合题。关键是正确把握原理。
符合要求的选法可分三类：
设第一类为：国画、油画各一幅，可以想像成，第一步先在6张国画中选1张，第二步再在4张油画中选1张。由乘法原理有 6×4＝24种选法。
第二类为：国画、水彩画各一幅，由乘法原理有 6×2＝12种选法。
第三类为：油画、水彩画各一幅，由乘法原理有4×2＝8种选法。
这三类是各自独立发生互不相干进行的。
因此，依加法原理，选取两幅不同类型的画布置教室的选法有 24＋12＋8＝44种。
2.从1到100的所有自然数中，不含有数字4的自然数有多少个？
【解答】从1到100的所有自然数可分为三大类，即一位数，两位数，三位数．
一位数中，不含4的有8个，它们是1、2、3、5、6、7、8、9；
两位数中，不含4的可以这样考虑：十位上，不含4的有l、2、3、5、6、7、8、9这八种情况．个位上，不含4的有0、1、2、3、5、6、7、8、9这九种情况，要确定一个两位数，可以先取十位数，再取个位数，应用乘法原理，这时共有8×9=72 个数不含4．
三位数只有100．
所以一共有8+8×9+1=81 个不含4的自然数．
1.小明从家里到学校，如果每分走50米，则正好到上课时间;如果每分走60米，则离上课时间还有2分。问小明从家里到学校有多远?
2.有一周长600米的环形跑道，甲、乙二人同时、同地、同向而行，甲每分钟跑300米，乙每分钟跑400米，经过几分钟二人第一次相遇?
3.有一个长方形纸板，如果只把长增加2厘米，面积就增加8*方米;如果只把宽增加2厘米，面积就增加12*方厘米。这个长方形纸板原来的面积是多少?
4.妈妈买苹果和梨各3千克，付出20元找回7.4元。每千克苹果2.4元，每千克梨多少元?
5.甲乙两人同时从相距135千米的两地相对而行，经过3小时相遇。甲的速度是乙的2倍，甲乙两人每小时各行多少千米?
6.盒子里有同样数目的黑球和白球。每次取出8个黑球和5个白球，取出几次以后，黑球没有了，白球还剩12个。一共取了几次?盒子里共有多少个球?
7.上午6时从汽车站同时发出1路和2路公共汽车，1路车每隔12分钟发一次，2路车每隔18分钟发一次，求下次同时发车时间。
8.父亲今年45岁，儿子今年15岁，多少年前父亲的年龄是儿子年龄的11倍?
9.王老师有一盒铅笔，如*均分给2名同学余1支，*均分给3名同学余2支，*均分给4名同学余3支，*均分给5名同学余4支。问这盒铅笔最少有多少支?
10.一块*行四边形地，如果只把底增加8米，或只把高增加5米，它的.面积都增加40*方米。求这块*行四边形地原来的面积?
答案：
1、想：在每分走50米的到校时间内按两种速度走，相差的路程是(60×2)米，又知每秒相差(60-50)米，这就可求出小明按每分50米的到校时间。
解：60×2÷(60-50)=12(分)
50×12=600(米)
答：小明从家里到学校是600米。
2、想：由已知条件可知，二人第一次相遇时，乙比甲多跑一周，即600米，又知乙每分钟比甲多跑(400-300)米，即可求第一次相遇时经过的时间。
解：600÷(400-300)
=600÷100
=6(分)
答：经过6分钟两人第一次相遇
3、想：由“只把宽增加2厘米，面积就增加12*方厘米”，可求出原来的长是：(12÷2)厘米，同理原来的宽就是(8÷2)厘米，求出长和宽，就能求出原来的面积。
解：(12÷2)×(8÷2)=24(*方厘米)
答：这个长方形纸板原来的面积是24*方厘米。
4、想：用去的钱数除以3就是1千克苹果和1千克梨的总钱数。从这个总钱数里去掉1千克苹果的钱数，就是每千克梨的钱数。
解：(20-7.4)÷3-2.4
=12.6÷3-2.4
=4.2-2.4
=1.8(元)
答：每千克梨1.8元。
5、想：由题意知，甲乙速度和是(135÷3)千米，这个速度和是乙的速度的(2+1)倍。
——语文课文练*题优选【十】篇
一、给下面的词语选择正确的读音，用“√”标在后面。
1.歼灭 piānmièqiānmèijiānmiè
2.粗糙 cūzàozūcàoCūCāo
3.闪烁 shǎnzhuòshǎngshòushǎnyàn
4.作料 zuòliàozuóniàozuóliào
5.奇迹 qíjīqíjíqújī
6.迷糊 mīhūmíhúmíhū
二、搭配词语
新鲜的 身体 喜出望外地 咽着
斑白的 情绪 整夜整夜地 不合眼
衰弱的 光芒 目不转睛地 跑回来
低沉的 毅力 大口大口地 看着
饱满的 脸 热气腾腾的 草地
粗糙的 声音 无边无涯的 山峰
金色的 两鬓 重重叠叠的 老班长
惊人的 手 昏迷不醒的 菜汤
严峻的 鱼汤
三、给下面的句子加上恰当的关联词语。
1.苏教版小学四年级语文金色的鱼钩练*题：()全连数他岁数大，对大家又特别亲，()大伙都叫他“老班长”。
2.这汤()没加作料，()我们觉得没有比这更鲜美的了。
3.老班长对小梁说：“你()知道了，()不要再告诉别人了。”
4.指导员对老班长说：“()多么艰苦，你()要把他们带出草地。”
5.()我们找不到东西吃，()无法走出这茫茫的草地。
四、把下列排列错乱的句子，按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文
( )晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。
( )读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。
( )皇帝叫人读出来听听。
( )皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。
( )茹太素是明代人。
( )皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”
( )有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。
五、用对话形式写出下面这段话的内容(200字)
晚饭以后，小华吵着要玩游戏机。爸爸让他做完作业再玩。小华不干，还是吵着要玩。爸爸耐心地给他讲道理。小华一边听，一边插嘴。后来，小华听了爸爸的话，表示今后一定要写完作业再玩。
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一、给加点的字注音。
收藏数不清舔着涨满宿舍
二、连一连，读一读。
融葱挡利缕沉
住化茏浸剑缕
三、读读写写。
huìchén��xīnshǎn��dàoyìn��shìxiàn
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xiànchūyàocái��uāfēn��shétou
()()()()
四、抄写课文中的好词。
葱葱茏茏
又松又软
嫩绿的叶子
五、读句子按要求填空。
1、“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这里把比作。这样比喻，形象地写出了。
2、“溪里涨满了水，一根根原木随着流水往前流，像一支船队在前进。”这句话描写的是。这样的比喻，形象地写出了的情景。
六、学会欣赏好词。
1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，它让我
2、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
“封”字也用得好，它让我
3、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”一词用得生动，它让我
4、冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
“积满”一词真形象，它让我
七、再读读题中描写小兴安岭树木的句子，试着写一写自己熟悉的一种植物。
春天，
夏天，
秋天，
冬天，
一、积累与运用
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．惩罚(chéng) 胳膊(gē) 鸟窝(wō)
B．征发(fā) 懊悔(ào) 祈祷(d?o)
C．宛转(zhuàn) 纵身(zng) 干脆(chuì)
D．皱边(zhu) 督学(dū) 奴隶(lì)
2．下面没有错别字的一项是（ ）
A．紫腾 宛转 操练 忠诚 责备 B．礼服 绉边 领结 磨损 口齿
C．摇晃 督学 视查 穿戴 钓鱼 D．晴朗 赚钱 宁可 纵身 戒尺
3．下列句中加点词语含义理解有误的一项是（ ）
A．败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。（**向人民征调人力或财力）
B．他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。（教育行政机关负责视察、监督学校工作的人员）
C．啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！（亲昵的称呼）
D．但是他哽住了，他说不下去了。（声气阻塞）
4．依次填人下列横线上的词语，最准确的一项是（ ）
(1)韩麦尔先生见了我，很 地说：“快坐好……”
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又 又严肃地对我们说：“我的孩子们……”
(3)天气那么 ，那么晴朗！
A．柔和 暖和 温和 B. 暖和 柔和 温和
C．温和 暖和 柔和 D．温和 柔和 暖和
5．指出下列句子所用的修辞手法
A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
（ ）
B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小**在教室里飘扬。
（ ）
C．他讲的似乎挺容易，挺容易。（ ）
6．分析下列破折号的用法。
（1）窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。（ ）
（2）只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”（ ）
（3）他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。（ ）
7. 在划线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。
（1）悲观者说，希望是地*线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ， ， 。
（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 ， ， 。
8．课文中说飞进来的金甲虫没有影响专心画“杠子”的孩子们，这说明（ ）
A．孩子们对祖国文字的热爱。
B．韩麦尔先生的课讲得太风趣幽默了。
C．金甲虫孩子们玩腻了。
D．韩麦尔先生的激情深深地吸引了孩子们。
9. 对小说中人物的地位及对主题的作用理解正确的一项是（ ）
A．小弗郎士是小说的主要人物，韩麦尔先生的爱国之情是通过小弗郎士的观察展现的。
B．韩麦尔是主要人物，小说是通过他上最后一课的言行歌颂法国人民的爱国情感的。
C．韩麦尔是主要人物，小弗郎士只是一个陪衬，起贯穿情节的线索作用。
D．他们都是主要人物，小说的主题是通过他俩的言行、心理描写展现出来的。歌颂了他们的爱国主义情感。
二、整体感悟
1．小弗郎士在最后一课上，思想感情发生了哪些明显变化？什么原因使他发生了这么大的变化？
2．韩麦尔先生是课文的主要人物之一，文中写到他在最后一课穿上了节日盛装，如何理解他这一反常行为？
3．小弗郎士觉得韩麦尔先生从来没有这样“高大”的原因是什么？
三、课文精彩语段阅读题
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他硬住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
1．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，钟声响了意味着 。
2．“窗外又传来普鲁士兵的号声”，号声暗示了 。
3．韩麦尔先生“脸色惨白”的原因（ ）
A．“惨白”是他内心悲痛的表现。
B．因教堂的钟声敲了十二下，又传来号声。
C．韩麦尔先生因上最后一课劳累过度。
D．最后一课结束了，德语将要代替法语了，韩麦尔先生无限悲痛。
4．面对失掉祖国语言的残酷现实，韩麦尔先生的极大悲愤、痛苦是通过描写他的 、来完成的。
参考答案及点拨
一、1．C 点拨：“转”应读zhu?n,“脆”应读cuì。
2．D 点拨：A项“腾—藤”；B项“绉—皱”；C项“查—察”。
3．C 点拨：“那些坏家伙”指占领阿尔萨斯和洛林的普鲁士军队。
4．D 点拨：注意根据语境选择同义词。
5． A.拟人；B.比喻；C.反复；
6．（1）解释说明（2）递进（3）解释说明
7. 示例：（1）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
（2）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
