1、面试必要环节：简单自我介绍。其实这一点，想给所有的家长和学生提个醒，这个不仅仅是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节。自我介绍其实是可以事先准备的，不同场合，侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。
2、介绍自己的优缺点。这也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的.就是清楚的认识自己。随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。
3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。
4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。这个地方需要强调一下，什么样的人什么方面要加强内容的丰富。对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育，还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对
父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学*上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点都涉及到一些，其实内容就很丰富了。
5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，二是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。
6、你都看过什么书籍
7、你知道我们的办学特色吗？（中间面试官作简单介绍）你怎么样看待我们的教学理念？
8、进入中学后，你愿意当班干部吗？（对学生）你同意吗？（对家长）
9、你愿意住校学*吗？为什么？（对学生）你觉得呢？（家长）
10、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？（对学生）你同意他的意见吗？（对家长）
11、如果有一所更好的学校（***）也录取你了，你会怎么选？（对学生）你也这么觉得吗？（对家长）
试题：你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？
分析与考察：这题主要测试的是学生的情商。情商是什么？情商（EQ）又称情绪智力，是*年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水*是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水*的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水*。
情商具体包括以下几个方面的内容：
一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；
三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发；
四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；
五是人际关系的管理。即领导和管理能力。
看了情商的具体介绍，就会知道为什么人大附中会出了这样的一道题目了。
解题小技巧：这类题的指向性特别的弱，比较难把握，会让孩子没有思路，一头雾水。这个时候首先就需要冷静。有一个原则答题时需要注意，千万不要流露出消极的情绪。前提和原则我们说完了，就要来说一说技巧。
这类题应避免“干说”。什么是干说呢？就是不举例子地说，没有结合实际地说。可以根据实际生活中的例子来谈，然后再下结论，这样的回答更生动也更有说服力。但是一定要真实，如果是临场编的，就不好了。老师们都历练了这么多年，是可以看出来的。可以回答得不好，不生动，但是绝对不能作假瞎编。千万不要以为这是一个口头作文。关于幸福的定义，是没有确定的定义可以参照的。建议可以从多个角度来分析幸福的含义，比如从家庭，朋友，学*，等方面。
同时也可以多发挥一下，说说你做了什么事让别人感到幸福。这样更可以吸引评委老师的注意。还有最后一点，一定要注意，一定不要过于的复杂冗长，需要考虑评委老师要面对那么多的学生，他的耐心是有限的。
面试题预测
1、常规问题：
(1)介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。
(2)根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。
2、语文问题：
(1)你正在看什么书?什么内容?有什么其实?(最好事先准备一篇名著，别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的)
3、数学问题：
(1)你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?
(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
4、英语问题：
(1)你能用英语说一段话吗?(如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师(爸爸、妈妈)”，或者“我第一次到四中来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后开始。
(2)背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的，比如新二的课文。
备考技巧
语文会一如既往地重视“积累与运用”，面试中考查诗词名句的几率会非常大，而这些考点主要集中在六年级，尤其是六年级上册的知识，占比达70%左右。
数学方面，课外拓展学*不可少。小升初面试考点在课内只占20%左右，而拓展内容则占80%左右。
英语方面，有的学校重视听力，直接用英语报题目。有的学校重视学科能力，用英语进行“加减乘除”的运算，总体来看，小升初面试中的英语更多会以听力和口头答题的形式出现，对于新小六的学生，做好英语的听力训练，是刻不容缓的。
——java面试题3篇
1、数组有没有length()方法?String有没有length()方法?
答：数组没有length()方法，有length 的属性。String 有length()方法。JavaScript中，获得字符串的长度是通过length属性得到的，这一点容易和Java混淆。
2、在Java中，如何跳出当前的多重嵌套循环?
答：在最外层循环前加一个标记如A，然后用break A;可以跳出多重循环。(Java中支持带标签的break和continue语句，作用有点类似于C和C++中的goto语句，但是就像要避免使用goto一样，应该避免使用带标签的break和continue，因为它不会让你的程序变得更优雅，很多时候甚至有相反的作用，所以这种语法其实不知道更好)
3、构造器(constructor)是否可被重写(override)?
答：构造器不能被继承，因此不能被重写，但可以被重载。
4、两个对象值相同(x.equals(y) == true)，但却可有不同的hash code，这句话对不对?
答：不对，如果两个对象x和y满足x.equals(y) == true，它们的哈希码(hash code)应当相同。Java对于eqauls方法和hashCode方法是这样规定的：(1)如果两个对象相同(equals方法返回true)，那么它们的.hashCode值一定要相同;(2)如果两个对象的hashCode相同，它们并不一定相同。当然，你未必要按照要求去做，但是如果你违背了上述原则就会发现在使用容器时，相同的对象可以出现在Set集合中，同时增加新元素的效率会大大下降(对于使用哈希存储的系统，如果哈希码频繁的冲突将会造成存取性能急剧下降)。
问题1：如果main方法被声明为private会怎样?
答案：能正常编译，但运行的时候会提示”main方法不是public的”。
问题2：Java里的传引用和传值的区别是什么?
答案：传引用是指传递的是地址而不是值本身，传值则是传递值的一份拷贝。
问题3：如果要重写一个对象的equals方法，还要考虑什么?
答案：hashCode。
问题4：Java的”一次编写，处处运行”是如何实现的?
答案：Java程序会被编译成字节码组成的class文件，这些字节码可以运行在任何*台，因此Java是**立的。
问题5：说明一下public static void main(String args[])这段声明里每个关键字的作用
答案：public: main方法是Java程序运行时调用的第一个方法，因此它必须对Java环境可见。所以可见性设置为pulic.
static: Java*台调用这个方法时不会创建这个类的一个实例，因此这个方法必须声明为static。
void: main方法没有返回值。
String是命令行传进参数的类型，args是指命令行传进的字符串数组。
问题6：如果去掉了main方法的static修饰符会怎样?
答案：程序能正常编译。运行时会抛NoSuchMethodError异常。
问题7：为什么oracle type4驱动被称作瘦驱动?
答案：oracle提供了一个type 4 JDBC驱动，被称为瘦驱动。这个驱动包含了一个oracle自己完全用Java实现的一个TCP/IP的Net8的实现，因此它是**立的，可以在运行时由浏览器下载，不依赖任何客户端 的oracle实现。客户端连接字符串用的是TCP/IP的地址端口，而不是数据库名的tnsname。
问题8：介绍一下finalize方法
答案： final: 常量声明。 finally: 处理异常。 finalize: 帮助进行垃圾回收。
接口里声明的变量默认是final的。final类无法继承，也就是没有子类。这么做是出于基础类型的安全考虑，比如String和Integer。这样也使得编译器进行一些优化，更容易保证线程的安全性。final方法无法重写。final变量的值不能改变。finalize()方法在一个对象被销毁和回收前会被调用。finally,通常用于异常处理，不管有没有异常被抛出都会执行到。比如，关闭连接通常放到finally块中完成。
问题9：什么是Java API?
答案：Java API是大量软件组件的集合，它们提供了大量有用的功能，比如GUI组件。
问题1：GregorianCalendar类是什么东西?
答案：GregorianCalendar提供了西方传统日历的支持。
问题2：ResourceBundle类是什么?
答案：ResourceBundle用来存储指定语言环境的资源，应用程序可以根据运行时的语言环境来加载这些资源，从而提供不同语言的展示。
问题3：为什么Java里没有全局变量?
答案：全局变量是全局可见的'，Java不支持全局可见的变量，因为：全局变量破坏了引用透明性原则。全局变量导致了命名空间的冲突。
问题4：SimpleTimeZone类是什么?
答案：SimpleTimeZone提供公历日期支持。
问题5：while循环和do循环有什么不同?
答案：while结构在循环的开始判断下一个迭代是否应该继续。do/while结构在循环的结尾来判断是否将继续下一轮迭代。do结构至少会执行一次循环体。
问题6：Locale类是什么?
答案：Locale类用来根据语言环境来动态调整程序的输出。
问题7：面向对象编程的原则是什么?
答案：主要有三点，多态，继承和封装。
问题8：介绍下继承的原则
答案：继承使得一个对象可以获取另一个对象的属性。使用继承可以让已经测试完备的功能得以复用，并且可以一次修改，所有继承的地方都同时生效。
——java面试题目3篇
1：XML CDATA是什么
答：这道题很简单也很重要，但很多编程人员对它的了解并不深。CDATA是指字符数据，它有特殊的指令被XML解析器解析。XML解析器解析XML文档中所有的文本，比如This is name of person，标签的值也会被解析，因为标签值也可能包含XML标签，比如First Name。CDATA部分不会被XML解析器解析。CDATA部分以结束。
2：Java的XML数据绑定是什么
答：Java的XML绑定指从XML文件中创建类和对象，使用Java编程语言修改XML文档。
XML绑定的Java API，JAXB提供了绑定XML文档和Java对象的便利方式。另一个可选的XML绑定方法是使用开源库，比如XML Beans。Java中XML绑定的一个最大的优势就是利用Java编程能力创建和修改XML文档。
3. Hibernate中：不看数据库，不看XML文件，不看查询语句，怎么样能知道表结构?
解答：可以看与XML文件对应的域模型。
4.存储过程和函数的区别
解答：
从参数的返回情况来看：
如果返回多个参数值最好使用存储过程，如果只有一个返回值的话可以使用函数。
从调用情况来看：
如果在SQL语句(DML或SELECT)中调用的话一定是存储函数或存储的封装函数不可以是存储过程，但调用存储函数的时候还有好多限制以及函数的纯度等级的问题，如果是在过程化语句中调用的话，就要看你要实现什么样的功能。函数一般情况下是用来计算并返回一个计算结果而存储过程一般是用来完成特定的数据操作(比如修改、插入数据库表或执行某些DDL语句等等)，所以虽然他们的语法上很相似但用户在使用他们的时候所需要完成的功能大部分情况下是不同的。
问题1：XML是什么?
答：XML即可扩展标记语言(Extensible Markup language)，你可以根据自己的需要扩展XML。XML中可以轻松定义, 等自定义标签，而在HTML等其他标记语言中必须使用预定义的标签，比如，而不能使用用户定义的标签。使用DTD和XML Schema标准化XML结构。XML主要用于从一个系统到另一系统的数据传输，比如企业级应用的客户端与服务端。
问题2：DTD与XML Schema有什么区别?
答：DTD与XML Schema有以下区别：DTD不使用XML编写而XML Schema本身就是xml文件，这意味着XML解析器等已有的XML工具可以用来处理XML Schema。而且XML Schema 是设计于DTD之后的，它提供了更多的类型来映射xml文件不同的数据类型。DTD即文档类型描述(Document Type definition)是定义XML文件结构的传统方式。
问题3：XPath是什么?
答：XPath是用于从XML文档检索元素的XML技术。XML文档是结构化的，因此XPath可以从XML文件定位和检索元素、属性或值。从数据检索方面来说，XPath与SQL很相似，但是它有自己的语法和规则。了解更多查看怎样使用XPath从XML文档中检索数据。
问题4：XSLT是什么?
答：XSLT也是常用的XML技术，用于将一个XML文件转换为另一种XML，HTML或者其他的'格式。XSLT为转换XML文件详细定义了自己的语法，函数和操作符。通常由XSLT引擎完成转换，XSLT引擎读取XSLT语法编写的XML样式表或者XSL文件的指令。XSLT大量使用递归来执行转换。一个常见XSLT使用就是将XML文件中的数据作为HTML页面显示。XSLT也可以很方便地把一种XML文件转换为另一种XML文档。
问题5：什么是XML元素和属性
答：最好举个例子来解释。下面是简单的XML片断。
6758.T
2300
例子中id是元素的一个属性，其他元素都没有属性。
问题6：什么是格式良好的XML
答：这个问题经常在电话面试中出现。一个格式良好的XML意味着该XML文档语法上是正确的，比如它有一个根元素，所有的开放标签合适地闭合，属性值必须加引号等等。如果一个XML不是格式良好的，那么它可能不能被各种XML解析器正确地处理和解析。
问题7：XML命名空间是什么?它为什么很重要?
837363223
问题8：DOM和SAX解析器有什么区别
答：这又是一道常见面试题，不仅出现在XML面试题中，在Java面试中也会问到。DOM和SAX解析器的主要区别在于它们解析XML文档的方式。使用DOM解析时，XML文档以树形结构的形式加载到内存中，而SAX是事件驱动的解析器。这个问题更详细的回答查看DOM和SAX解析器之间的区别。
1.Java集合框架是什么?说出一些集合框架的优点?
每种编程语言中都有集合，最初的Java版本包含几种集合类：Vector、Stack、HashTable和Array。
随着集合的广泛使用，Java1.2提出了囊括所有集合接口、实现和算法的集合框架。在保证线程安全的情况下使用泛型和并发集合类，Java已经经历了很久。它还包括在Java并发包中，阻塞接口以及它们的实现。
集合框架的部分优点如下：
(1)使用核心集合类降低开发成本，而非实现我们自己的集合类。
(2)随着使用经过严格测试的集合框架类，代码质量会得到提高。
(3)通过使用JDK附带的集合类，可以降低代码维护成本。
(4)复用性和可操作性。
2.集合框架中的泛型有什么优点?
Java1.5引入了泛型，所有的集合接口和实现都大量地使用它。泛型允许我们为集合提供一个可以容纳的对象类型，因此，如果你添加其它类型的任何元素，它会在编译时报错。这避免了在运行时出现ClassCastException，因为你将会在编译时得到报错信息。
泛型也使得代码整洁，我们不需要使用显式转换和instanceOf操作符。它也给运行时带来好处，因为不会产生类型检查的字节码指令。
3.Java集合框架的基础接口有哪些?
Collection为集合层级的根接口。一个集合代表一组对象，这些对象即为它的元素。Java*台不提供这个接口任何直接的实现。
Set是一个不能包含重复元素的集合。这个接口对数学集合抽象进行建模，被用来代表集合，就如一副牌。
List是一个有序集合，可以包含重复元素。你可以通过它的索引来访问任何元素。List更像长度动态变换的数组。
Map是一个将key映射到value的对象.一个Map不能包含重复的key：每个key最多只能映射一个value。
一些其它的接口有Queue、Dequeue、SortedSet、SortedMap和ListIterator。
4.为何Collection不从Cloneable和Serializable接口继承?
Collection接口指定一组对象，对象即为它的元素。如何维护这些元素由Collection的具体实现决定。
例如，一些如List的Collection实现允许重复的元素，而其它的如Set就不允许。很多Collection实现有一个公有的clone方法。然而，把它放到集合的所有实现中也是没有意义的。这是因为Collection是一个抽象表现。重要的是实现。
当与具体实现打交道的时候，克隆或序列化的语义和含义才发挥作用。所以，具体实现应该决定如何对它进行克隆或序列化，或它是否可以被克隆或序列化。
在所有的实现中授权克隆和序列化，最终导致更少的灵活性和更多的限制。特定的实现应该决定它是否可以被克隆和序列化。
5.为何Map接口不继承Collection接口?
尽管Map接口和它的实现也是集合框架的一部分，但Map不是集合，集合也不是Map。因此，Map继承Collection毫无意义，反之亦然。
如果Map继承Collection接口，那么元素去哪儿?Map包含key-value对，它提供抽取key或value列表集合的方法，但是它不适合“一组对象”规范。
6.Iterator是什么?
Iterator接口提供遍历任何Collection的接口。我们可以从一个Collection中使用迭代器方法来获取迭代器实例。迭代器取代了Java集合框架中的Enumeration。迭代器允许调用者在迭代过程中移除元素。
7.Enumeration和Iterator接口的区别?
Enumeration的速度是Iterator的两倍，也使用更少的内存。Enumeration是非常基础的，也满足了基础的需要。但是，与Enumeration相比，Iterator更加安全，因为当一个集合正在被遍历的时候，它会阻止其它线程去修改集合。
迭代器取代了Java集合框架中的Enumeration。迭代器允许调用者从集合中移除元素，而Enumeration不能做到。为了使它的功能更加清晰，迭代器方法名已经经过改善。
8.为何没有像Iterator.add()这样的方法，向集合中添加元素?
语义不明，已知的.是，Iterator的协议不能确保迭代的次序。然而要注意，ListIterator没有提供一个add操作，它要确保迭代的顺序。
9.为何迭代器没有一个方法可以直接获取下一个元素，而不需要移动游标?
它可以在当前Iterator的顶层实现，但是它用得很少，如果将它加到接口中，每个继承都要去实现它，这没有意义。
10.Iterater和ListIterator之间有什么区别?
(1)我们可以使用Iterator来遍历Set和List集合，而ListIterator只能遍历List。
(2)Iterator只可以向前遍历，而LIstIterator可以双向遍历。
(3)ListIterator从Iterator接口继承，然后添加了一些额外的功能，比如添加一个元素、替换一个元素、获取前面或后面元素的索引位置。
——小升初面试题优选【五】篇
面试标题问题1：你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗？本题考察对待高于和低于本身的同学持有的心态是否积极？回答要谦虚，关键在对其他人优点的阐述，要强调品质性的东西，不要琐碎。第二问问的是和他人如何相处，重点是相处时能不克不及学*优秀的，本身不具备的品质。
面试试题2：你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？本题测试情商又称情绪智力，情商凹凸对一个人能否取得成功有重大作用甚至超过智力水*。不要流露消极情绪。按照生活的例子真实回答，老师历练多，是可以看出来的。从多角度分析幸福的含义，可发挥说说做什么事让别人感到幸福，不要冗长，评委老师耐心是有限的。
面试试题3：你按照刚才同学的体现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗？这是一道综合考察题考察学生团队合作能力，心理本质，交际应变能力还有语言表达能力。回答要实事求是，不盲目自卑或自大。此题考察是情商，看是否自信，是否谦虚这是成功与否的重要因素。此类题没固定模式或思路，情商是从小培养的，可以临时补的是把语言组织好。
面试标题问题4：六来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。学生要对整个知识网络了解清晰、透彻。在学*中养成归纳总结的*惯。“印象深刻”和“熟悉”指出编的两道题用的知识是学*中重点强调过的，简明扼要的使本身的解题思想表达清楚，要有创新，不克不及照搬原题，要融入本身的想法。
面试标题问题5：写出十本你所读过的中外文学名著，并选择本身喜欢的一本保举给大家。标题问题理解考察的是文学素养及口头语言表达能力。回答时注意组织好语言。制止无逻辑，冗长没有中心介绍。尽量展现出丰富的知识，十本书尽量制止都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。选择有驾驭进行梳理分析并有深层次意义的书。
1、常规问题
(1)介绍自己。这是常夫第一步。介绍自己或介绍自己的父母。介绍父母的时候可以随便说，也可能要求用一个或几个词语来说。
(2)然后就可能根据你介绍自己的内容，沿着语文数学外语三个方向问。
2、英语方面问题
(1)你能用英语说一段话吗?(如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面的呢?考官的问题其实是可推测的，比如说应季的春天来了，或者介绍一个你的老师，或者我第一次到学大来等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后就开始。
(2)背一段英文课文(课内的，或者课外所学的)。
3、语文方面问题
(1)你正看什么书?什么内容?什么启示?(最好事先准备一篇名著。别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的)。
(2)背一段语文课文或课外古语词。(最好有一定语气)
4、个人兴趣爱好和性格
(1)你在班上的成绩是怎样的?如果有人超过你，你怎么看待这种事?
(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还拉琴(或踢球)吗?为什么?拉琴(踢球)你怎么看待你的这种看好?对你有什么影响?
(3)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看过什么景致?喜欢南方还是北方?哪个景观是哪个省的?这个省的省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生*、作品和主要内容。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
(4)这些问题没有标准答案，似乎不一定要答我现在仍然在拉琴，考官似乎是想要考察孩子的性格。
5、需要注意的问题
(1)家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示出不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者*静。
(2)如果最后问家长怎么评价自己的孩子(有时问，有时不问)，一定要三言两语表清楚，别啰嗦个没完，让听着不耐烦;也别太睿智，把孩子比下去。
试题：屏幕闪过一串数字。
1）1382592308而后完形填空，下面缺的是什么？1382()92308
2）24375687910请问上面有重复数字吗？是几？
3）2013857523874刚才这串数字的尾数是几？
分析与考察：显然这题测试的是学生的记忆力和注意力。在屏幕里闪过一串数字，时间停留的很短，孩子们要想答对这道题必须要求在短时间内准确地注 意到并且记住这些数字。这是一串数字，很容易分辨不清，具有很强的干扰性。并且这是临场出的一道题目，还考察了学生的快速反应能力。三道题呈梯度进行，一 个比一个难，又考查了学生们的心理素质。同时也给学生们留了一个机会。假如第一题没反应过来，下边的题还有机会。通过以上的测试就可以很好的反映出学生的 注意力和记忆力如何。须知，注意力和记忆力是能否取得优秀成绩的重要指标。
解题小技巧：这种题大家经常会见到，在某些综艺节目里经常会出现，孩子们应该不会陌生。并且孩子们对这样的题也比较感兴趣，答起来也不会太难。 首先，不要紧张，屏幕闪过数字的时候，要保持高度的注意，将每个数字都仔细的看过一遍，并且形成瞬时记忆，连贯的把数字串记住，用连贯性的记忆可以更好的 记住。记住了每一个数字，这样无论后面问到什么样的问题，都有信心答出来。如果遇到比较长，比较难记的数字串，可以按个人*惯分成小段来记。就像记电话号 码那样的'记。
1.你想去一个什么样的学校?
2.用一个词概括自己?
3.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)?
4.喜欢住宿吗?
5.你怎么评价自己?
6.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少?
7.当别人帮助你时，无论多小的事都要说?
8.一个人在家时，家里电器着火，你应该怎么办?
1、面试必要环节：简单自我介绍。其实这一点，想给所有的家长和学生提个醒，这个不仅仅是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节。自我介绍其实是可以事先准备的，不同场合，侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。
2、介绍自己的优缺点。这也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己。随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。
3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。
4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。这个地方需要强调一下，什么样的人什么方面要加强内容的丰富。对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育，还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对
父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学*上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点都涉及到一些，其实内容就很丰富了。
5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，二是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。
6、你都看过什么书籍
7、你知道我们的办学特色吗？（中间面试官作简单介绍）你怎么样看待我们的教学理念？
8、进入中学后，你愿意当班干部吗？（对学生）你同意吗？（对家长）
9、你愿意住校学*吗？为什么？（对学生）你觉得呢？（家长）
10、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？（对学生）你同意他的意见吗？（对家长）
11、如果有一所更好的学校（***）也录取你了，你会怎么选？（对学生）你也这么觉得吗？（对家长）
——java基础面试题3篇
1、问题：为什么oracle type4驱动被称作瘦驱动?
答案：oracle提供了一个type 4 JDBC驱动，被称为瘦驱动。这个驱动包含了一个oracle自己完全用Java实现的一个TCP/IP的Net8的实现，因此它是**立的，可以在运行时由浏览器下载，不依赖任何客户端 的oracle实现。客户端连接字符串用的是TCP/IP的地址端口，而不是数据库名的tnsname。
2、问题：介绍一下finalize方法
答案： final: 常量声明。 finally: 处理异常。 finalize: 帮助进行垃圾回收。
接口里声明的变量默认是final的。final类无法继承，也就是没有子类。这么做是出于基础类型的安全考虑，比如String和Integer。这样也使得编译器进行一些优化，更容易保证线程的安全性。final方法无法重写。final变量的值不能改变。finalize()方法在一个对象被销毁和回收前会被调用。finally,通常用于异常处理，不管有没有异常被抛出都会执行到。比如，关闭连接通常放到finally块中完成。
3、问题：什么是Java API?
答案：Java API是大量软件组件的集合，它们提供了大量有用的功能，比如GUI组件。
4、 问题：GregorianCalendar类是什么东西?
答案：GregorianCalendar提供了西方传统日历的支持。
5、问题：ResourceBundle类是什么?
答案：ResourceBundle用来存储指定语言环境的资源，应用程序可以根据运行时的'语言环境来加载这些资源，从而提供不同语言的展示。
6、问题：为什么Java里没有全局变量?
答案：全局变量是全局可见的，Java不支持全局可见的变量，因为：全局变量破坏了引用透明性原则。全局变量导致了命名空间的冲突。
7、问题：如何将String类型转化成Number类型?
答案：Integer类的valueOf方法可以将String转成Number。下面是代码示例： String numString = “1000″;
int id=Integer.valueOf(numString).intValue();
8、问题：SimpleTimeZone类是什么?
答案：SimpleTimeZone提供公历日期支持。
9、问题：while循环和do循环有什么不同?
答案：while结构在循环的开始判断下一个迭代是否应该继续。do/while结构在循环的结尾来判断是否将继续下一轮迭代。do结构至少会执行一次循环体。
10、问题：Locale类是什么?
答案：Locale类用来根据语言环境来动态调整程序的输出。
1、一个".java"源文件中是否可以包括多个类(不是内部类)?有什么限制? 可以有多个类，但只能有一个public的类，并且public的类名必须与文件名相一致。
2、Java有没有goto?
java中的保留字，现在没有在java中使用。
3、说说&和&&的区别。
&和&&都可以用作逻辑与的运算符，表示逻辑与(and)，当运算符两边的表达式的结果都为true时，整个运算结果才为true，否则，只要有一方为false，则结果为false。
&&还具有短路的功能，即如果第一个表达式为false，则不再计算第二个表达式，例如，对于if(str != null&& !str.equals(“”))表达式，当str为null时，后面的表达式不会执行，所以不会出现NullPointerException如果将&&改为&，则会抛出NullPointerException异常。If(x==33 &++y>0) y会增长，If(x==33 && ++y>0)不会增长
&还可以用作位运算符，当&操作符两边的表达式不是boolean类型时，&表示按位与操作，我们通常使用0x0f来与一个整数进行&运算，来获取该整数的最低4个bit位，例如，0x31 & 0x0f的结果为0x01。
备注：这道题先说两者的共同点，再说出&&和&的特殊之处，并列举一些经典的例子来表明自己理解透彻深入、实际经验丰富。
4、在JAVA中如何跳出当前的多重嵌套循环? 在Java中，要想跳出多重循环，可以在外面的循环语句前定义一个标号，然后在里层循环体的代码中使用带有标号的break语句，即可跳出外层循环。例如，
ok:
for(int i=0;i<10;i++) {
for(int j=0;j<10;j++) {
System.out.println(“i=” + i + “,j=” + j);
if(j == 5) break ok;
}
}
另外，我个人通常并不使用标号这种方式，而是让外层的循环条件表达式的结果可以受到里层循环体代码的控制，例如，要在二维数组中查找到某个数字。
int arr[][] ={{1,2,3},{4,5,6,7},{9}};
boolean found = false;
for(int i=0;i
for(int j=0;j
System.out.println(“i=” + i + “,j=” + j);
if(arr[i][j] ==5) {
found = true;
break;
}
}
}
5、switch语句能否作用在byte上，能否作用在long上，能否作用在String上?
在switch(expr1)中，expr1只能是一个整数表达式或者枚举常量(更大字体)，整数表达式可以是int基本类型或Integer包装类型，由于，byte,short,char都可以隐含转换为int，所以，这些类型以及这些类型的包装类型也是可以的。显然，long和String类型都不符合switch的语法规定，并且不能被隐式转换成int类型，所以，它们不能作用于swtich语句中。
6、short s1 = 1; s1 = s1 + 1;有什么错? short s1 = 1; s1 += 1;有什么错?
对于short s1 = 1; s1 = s1 + 1;由于s1+1运算时会自动提升表达式的类型，所以结果是int型，再赋值给short类型s1时，编译器将报告需要强制转换类型的错误。
对于short s1 = 1; s1 += 1;由于 +=是java语言规定的运算符，java编译器会对它进行特殊处理，因此可以正确编译。
1、char型变量中能不能存贮一个中文汉字?为什么?
char型变量是用来存储Unicode编码的字符的，unicode编码字符集中包含了汉字，所以，char型变量中当然可以存储汉字啦。不过，如果某个特殊的汉字没有被包含在unicode编码字符集中，那么，这个char型变量中就不能存储这个特殊汉字。补充说明：unicode编码占用两个字节，所以，char类型的变量也是占用两个字节。
备注：后面一部分回答虽然不是在正面回答题目，但是，为了展现自己的学识和表现自己对问题理解的透彻深入，可以回答一些相关的知识，做到知无不言，言无不尽。
2、用最有效率的方法算出2乘以8等於几?
2 << 3，
因为将一个数左移n位，就相当于乘以了2的n次方，那么，一个数乘以8只要将其左移3位即可，而位运算cpu直接支持的，效率最高，所以，2乘以8等於几的最效率的方法是2 << 3。
3、请设计一个一百亿的计算器
首先要明白这道题目的考查点是什么，一是大家首先要对计算机原理的底层细节要清楚、要知道加减法的位运算原理和知道计算机中的算术运算会发生越界的情况，二是要具备一定的面向对象的设计思想。
首先，计算机中用固定数量的几个字节来存储的数值，所以计算机中能够表示的数值是有一定的范围的，为了便于讲解和理解，我们先以byte类型的整数为例，它用1个字节进行存储，表示的最大数值范围为-128到+127。-1在内存中对应的二进制数据为11111111，如果两个-1相加，不考虑Java运算时的类型提升，运算后会产生进位，二进制结果为1,11111110，由于进位后超过了byte类型的存储空间，所以进位部分被舍弃，即最终的结果为11111110，也就是-2，这正好利用溢位的方式实现了负数的运算。-128在内存中对应的二进制数据为10000000，如果两个-128相加，不考虑Java运算时的类型提升，运算后会产生进位，二进制结果为1,00000000，由于进位后超过了byte类型的存储空间，所以进位部分被舍弃，即最终的结果为00000000，也就是0，这样的结果显然不是我们期望的，这说明计算机中的算术运算是会发生越界情况的，两个数值的运算结果不能超过计算机中的该类型的数值范围。由于Java中涉及表达式运算时的类型自动提升，我们无法用byte类型来做演示这种问题和现象的实验，大家可以用下面一个使用整数做实验的例子程序体验一下：
int a = Integer.MAX_VALUE;
int b = Integer.MAX_VALUE;
int sum = a + b;
System.out.println(“a=”+a+”,b=”+b+”,sum=”+sum);
先不考虑long类型，由于int的正数范围为2的31次方，表示的最大数值约等于2*1000*1000*1000，也就是20亿的大小，所以，要实现一个一百亿的计算器，我们得自己设计一个类可以用于表示很大的整数，并且提供了与另外一个整数进行加减乘除的功能，大概功能如下：
()这个类内部有两个成员变量，一个表示符号，另一个用字节数组表示数值的二进制数 ()有一个构造方法，把一个包含有多位数值的字符串转换到内部的符号和字节数组中 ()提供加减乘除的功能
public class BigInteger{
int sign;
byte[] val;
public Biginteger(String val) {
sign = ;
val = ;
}
public BigInteger add(BigInteger other) {
}
public BigInteger subtract(BigInteger other) {
}
——小升初数学试题 (菁华5篇)
1、一个圆柱形玻璃容器的底面半径是10cm，把一个铁球从这个容器的水中取出，水面下降4cm，这个铁球的体积是多少?(4分)
2、张老师把20000元钱存入银行，定期2年，年利率为2.32%。到期后取利息时需交利息税20%，税后可得利息多少元?(4分)
3、某工程队铺一段路，原计划每天铺9.6千米，15天铺完，实际每天比原计划多铺2.4千米，实际要用多少天铺完?(用比例解答)(4分)
4、在比例尺是1：1000的学校*面图上，量得长方形操场的长是12厘米，宽是5.5厘米。这个操场的实际面积是多少*方米?(4分)
5、甲、乙两车从相距350千米的两地同时出发，相向而行，2小时后相遇。已知甲车的速度与乙车的速度比是2﹕3，求甲、乙两车的速度。(4分)
6、下面是*体育代表团在*四届奥运会上获金牌情况。(4分)
届 数 第25届 第26届 第27届 第28届
金牌数/枚 16 16 28 32
银牌数/枚 22 22 16 17
第27届(悉尼) 第28届(雅典) 第29届(北京) 第30届(伦敦)
* 28 32 51 38
1)请根据表格中提供的数据制成折线统计图。(1分)
2)第30届伦敦奥运会*代表团获得的金牌占奖牌总数的1944，那么第30届伦敦奥运会上*体育代表团共获得多少枚奖牌?(2分)
3)请大家预测一下，2017年我国体育代表团在巴西里约热内卢举办的第31届奥运会上可能获得多少枚金牌?大家的预测是否正确呢?让我们拭目以待!(1分)
7)一桶汽油，桶的质量是汽油的8%，倒出48千克汽油后，油的质量等于桶质量的一半，油桶和原汽油各重多少千克?(5分)
答案：
1、3.14×102×4…………2分
=3.14×400 …………3分
=1256cm3 …………4分
2、20000×2.32%×2=928元……2分 3、解：设实际要用x天铺完…0.5分
928×20%=185.6元 ………3分 (9.6+2.4)x=9.6×15…………2.5分
928-185.6=742.4元…………3.5分 x=12…………………3.5分
答：那每本可装订24页。…4分 答：实际要用12天铺完。……………4分
4、 12÷ =12000(厘米)……1分 5、350÷2=175(千米)……1分
5.5÷ =5500(厘米)……2分 175×35=105(千米)…2.5分
12000×5500=66000000(*方厘米)……3分 175-105=70(千米)…3.5分
66000000*方厘米=6600*方米……3.5分 答：甲车速度是每小时70千米，
答：这个操场的实际面积是6600*方米。…4分 乙车速度是每小时105千米.4分
6、(1)*体育代表团第27—30届奥运会上获金牌情况统计图(1分)
2017年6月
2)38÷1944= 88(枚)……1.5分 (3)略(1分)
答：第30届奥运会上*体育代表团共获得88枚奖牌。…2分
7.1÷80%=252…………1分 252 - 12 =12…………2分
48÷12 =4千克 …………3.5分 4 ÷ 80% =50千克…………4.5分
答：油桶重4千克，原汽油重50千克。
一、填空。
1、1小时15分=( )小时5.05公顷=( )*方米
2、五百零三万七千写作( )，7295300省略“万”后面的尾数约是( )万。
3、在1.66，1.6，1.7%和3/4中，最大的数是( )，最小的数是( )。
4、在比例尺1：30000000的地图上，量得A地到B地的距离是3.5厘米，则A地到B地的实际距离是( )千米。
5、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是( )，甲乙两数的差是( )。
6、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数比原数多47.52。这个两位小数是( )。
7、A、B两个数是互质数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
8、小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息( )元。
9、在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是( )。
10、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1米重( )千克，1千克长( )米。
11、一根绳子长75米，*均截成5段，2段是全长的( )，2段长( )米。
12、一辆汽车从A城到B城，去时每小时行30千米，返回时每小时行25千米。去时和返回时的速度比是( )，在相同的时间里，行的路程比是( )，往返AB两城所需要的时间比是( )。
13、一件衣服单价100元，先降低10%，再提价10%，现在是( )元。
二、判断。
1、小数都比整数小。( )
2、把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。( )
3、甲数的1/4等于乙数的1/6，则甲乙两数之比为2：3。( )
4、任何一个质数加上1，必定是合数。( )
5、半径为2厘米的圆，圆的周长和面积相等。( )
三、选择。
1、2009年第一季度与第二季度的天数相比是( )
A、第一季度多一天B、天数相等C、第二季度多1天
2、一个三角形最小的锐角是50度，这个三角形( )是锐角三角形。
A、一定B、一定不C、可能
3、一件商品先涨价5%，后又降价5%，则( )
——医患关系的面试题及参考答案 (菁华3篇)
【典型话题一】
请问当一名好医生应该具备哪些素质?
【答案参考】
1.广博的知识。除了医学课本的知识以外，还要有临床的实践经验，对于某种体征，读书百遍，也不如亲自去摸一摸，看一看获得的信息量更大。此外还最好对不同患者的人文背景有所了解。
2.良好的沟通与交流能力。一方面这种能力可以帮助医生更为有效、准确的获取病史资料，同时也能让患者更好的理解疾病的现实状态，患者能够更好的理解疾病，就能更好的理解医生的努力，从而建立良好的医患关系，减少医生的道德与法律风险。
3.良好的逻辑判断与推理能力。这是迅速有效的诊断疾病所必需的。医生将终生锻炼并受益于这种能力。
4.良好的协调能力和合作精神。现在，医疗行为往往不再由医生一个人完成，而是一个庞大的团队和机构系统。而作为医生，处于这运作体系的核心，一切都在围绕着医生为患者制定的诊疗计划运行。这是一种值得敬畏的权力。医生应该在纷繁的临床工作中安排事务的轻重缓急、协调整个医疗团队，使患者获得合理有效的治疗。
5.控制自己情绪的能力。医生也是普通人，也会有七情六欲，但是，情感因素，无论是正性的、还是负性的，都会影响医生的判断能力，为了对患者能够有一个客观公正的判断，应该控制自己的情绪。
【典型话题二】
假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题?你准备怎么办?
【答案参考】
1.成绩比较突出，得到领导的肯定时间好事情，以后更加努力
2.检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了，加强同事间的交往。共同的兴趣爱好。
3.工作中不作被人的工作，伤害别人的自尊心
4.不再领导前拨弄是非
5.乐于助人
6.和领导私人间的接触不能太过分，造成马*的形象。
【典型话题三】
领导作报告有一个数据错误，因此狠狠的批评了你，而这个数据是你的同事小王提供的，你会怎么办?
【答案参考】
不要过多地解释，因为领导也许知道数据不是我做的，况且是工作汇报后批评的我，而不是当众批评。但是这个事情是由我负责的，领导只会批评负责人。过多的解释，领导会认为我是一个不勇于承担责任的甚至是善于推脱责任的人。只要说，是我工作没做好，还让您费心，以后会更加细心的，请领导放心。然后私底下跟小王沟通，告诉他领导因为他数据做错而批评了我，而我没有指出是小王的错误，希望小王以后工作能认真些，大家只有都配合好，领导才会更信任我们。并提醒自己在以后小王交过材料后要认真核对。
我应该坦率地向领导承认自己的错误，就说：“由于我的工作疏忽，没有核实小王作出的数据是否正确，导致今天的工作失误，今后我一定会在工作中认真细致，尽量避免类似的错误发生。。。”
首先应该虚心接受领导批评，庆幸自己的错误被领导指出。应该向领导解释：对不起，是我工作粗心，以后多加注意，以后一定要做到每一项事实、每个数字、每项工作核实清楚、准确无误。
【典型话题一】
老百姓“看病难，看病贵”，你如何看待并解决?
【答案参考】
百姓看病有两个问题：
1.看病难：原因在于医疗资源配置不合理。医疗资源远离以人为本，医院分布严重“两极化”，资源配置严重“重城轻乡”。
2.看病贵：主要贵在医疗费增长过快。医院存在过度检查，过度用药和药价虚高等问题。
针对以上问题，可以从以下几方面来解决：
1.设定更公正合理的医改方案。
2.合理配置城乡医疗资源。
3.解决药品虚高问题，实现药品“阳光交易”。
4.建立完善医疗制度。
【典型话题二】
*说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。
【答案参考】
对护士工作来说，小事确实很重要，一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个刚开始工作的人，更是如此。我想这句话还可以衍生为：“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词，是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论，以小见大是有道理的，我相信人人皆是人才.关键是要用对地方。
【典型话题三】
在你努力出色地完成任务后，领导不但没有表扬你，反而批评了你，你辩解了几句。领导却认为你在狡辩。你怎么办?
【答案参考】
一般说来领导从事工作的时间比我要长，对于工作岗位和职责的理解比我要好。这里的“出色”，可能只是我自己的感觉，也许其实我还有很多做得不够的地方。我当时的辩解只是从我对工作要求的理解角度出发的，可能与领导对工作的理解有所不同。我想领导批评我也完全是为了促进工作，所以，对于这种情况，我会这样做：
1.虚心接受批评，听领导说完意见，不要不经过思考就轻易反驳;
2.改变思维方式，从领导的思路，甚至从多方面全局的角度再考虑一遍;如自己确实错了，立即认错。如认为是领导对自己误会，也不在当时申辩，微笑一下保持沉默，回避争论，以后再找机会交流;
3.事后经过三思，如确认自己观点无误且从利于工作的角度有必要再次说明，则找机会单独与领导在*和的气氛下交流，可以以请教的方式进行，以期能够获得对工作任务的一致理解，我想在做好工作这个共同的目标下，我们是可以沟通并达成一致的;
4.如对工作及个人利益无大碍，我不会凡事必争，甚至向上级反映。当然，如果他是存心对我不公，且严重影响工作，我会正常的渠道向上级特别是领导的上级反映这件事。
【典型话题一】
你在值班时，手里已经有很多事务，护士长又交给你一件重要的事。你怎么办?
【答案参考】
作为护士难免会遇到这样的情况，这就要求我们想方设法，克服困难，按时保质地完成任务。
1.应该相信这是护士长一时疏忽，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言。如几项工作时间上不发生冲突，我会按轻重缓紧的原则处理。
2.如果可能的话，在处理新任务的时候，首先调整手头上的事务，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。
