一、积累运用(22分)
1.把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。(2分)
苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多cǎi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生。
注音▲▲填字▲▲▲
2.默写。(8分)
①商女不知亡国恨，▲。②落红不是无情物，▲。
③在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是：
“▲，▲。”
④《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：
“▲，▲。”
⑤送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗句“▲，▲”方能表达一种豪迈的情怀。
3.学*了“长征之歌”专题后，大家对红军长征的艰难困苦和表现出来的乐观精神应该有所了解了。请根据“草地、暴雨、马、篝火”四个词语加以想像，描写“红军过草地”的一个场景。(不超过100字)(3分)
▲
4.下边是一位同学所写的表扬信，请用所给的修改符号从语言和格式两方面加以修改(不得超过5处)。(4分)
(1)换用号(2)增补号(3)删除号(4)调位号
表扬信
我校八年级(1)班杨阳同学是个乐善好施、关心同学的好干部。上星期二我在回家的路上所骑自行车被一部卡车撞了一下，连人带车摔到在路边，可是那缺德的司机望都不望一眼只管开车走了，我当时趴在地上动弹不得，也不见一个人影来搀我一把，我真是山穷水尽，欲哭无泪。正当绝望的时候，一个人影出现了，她是我邻班的劳动委员杨阳。我一见她如见到了救命稻草，她连忙把我扶起来，叫车送到医院治疗，并陪了我一个晚上。她这种的精神十分可贵，希望校政教处务必对杨阳同学给予表扬。
2011年11月6日
长江中学八年级(2)班王小亮
5.通过学*“长城专题”，班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动，如果你作为主持人，要在活动开始时说一段简要的开场白，你会怎么说?请写在下面横线上。(2分)
▲
6.用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的`结论。(3分)
(一)流动的风景
孩子：这条路上有什么好看的风景吗?
老人：有啊，有石头、有水流、有风雨……
孩子：那有什么好看的?
老人：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，暴风雨后挂着彩虹。
(二)梦想的远方
骏马：这么长的路，你就这么走吗?
蚂蚁：不，有时也跑，风从耳边呼呼而过，一棵草和一棵草连成一片。
骏马：听你这么说，成功和快乐与路程没关系了?
蚂蚁：我们都有梦想的地方。
(三)生活的时尚
叶：拽紧我一些吧，我要掉了。
树：孩子，不要怕，下面也是妈妈的土地。
叶：为什么要有秋天呢?
树：因为有春天。这就是生活的怀抱。
▲
二、阅读理解(共38分)
(一)阅读《枣核》选段，回答7—10题。(共10分)
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。*来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
7.仔细阅读选文，用简洁的语言概括选文中作者所踏访的“后花园”的特点。(3分)
▲
8.根据选文内容，你觉得文中朋友所说“没出息”应指什么?请用文中的原句回答。(2分)
9.选文部分主要从三个行为来体现友人对故土的依恋和深厚的民族感情，请选择正确的一组归纳。(▲)(2分)
A.踏访后花园/选买假山石/追忆北海泛舟B.试种枣树/堆叠“北海”/想像荷塘佳景
C.踏访后花园/堆叠“北海”/追忆北海泛舟D.试种枣树/选买假山石/追忆北海泛舟
10.请根据划线句提供的信息，展开想像，描写“北海荷塘”的佳景。(100字左右)(3分)
▲
(二)阅读下面两段文言文，完成11—15题。(14分)
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避*对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”(《晏子春秋》)
【乙】晏子①使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者②更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄③三百闾，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
注释：①[晏子]名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。②[傧者]接引宾客的人。③[临淄]齐国国都。④[袂]衣袖。
11.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)齐人也，坐盗▲(2)齐人固善盗乎▲
(3)水土异也▲(4)婴最不肖，故宜使楚矣▲
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)叶徒相似，其实味不同。▲
(2)然则何为使子?▲
13.甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么?乙文中晏子不入的真正原因何在?(2分)
▲
14.楚王听了晏子“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣”这一番回答后，心里有何感想?(2分)
▲
15.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?(2分)
▲
(三)请认真阅读下面的文章，完成16—20题。(14分)
杂志风波
楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗?”
我一看，正是我订的那本《诗刊》，高兴地说：“是我订的，谢谢您了!这杂志怎么跑您那去了?”
郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是你家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么?”
我不好意思道：“郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。”说完又去接。
然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问：“那你邮箱里是不是有一本《家庭》?那是我订的。”
“没有。”
郝奶奶仍似信非信的样子：“那我的那本《家庭》哪去了?按理儿，你的放到我的邮箱里，我的也应当放在你的邮箱里了!”说完见客厅的桌子上放着几本书，便颤巍巍地走进来，侦探般一本本翻起来。结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：“怪了，怎么会没有呢?”
“您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了。”我安慰道。
“不可能，以往这个时候早就到了!”
见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧室，我强忍着火气说：“郝奶奶，您老慢走!”
送走郝奶奶，我难过得要哭了。
第二天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：“郝奶奶，明天您不要上来了，如果有我一定会给您老送去的。”
郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点挪下楼去了。
第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急地说：“有没有我的《家庭》?”
我打开邮箱，什么也没有。
郝奶奶满是疑惑地说：“怎么会没有呢?”
这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，关心地问：“怎么了?”
郝奶奶便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：“嗯，这理对，应当是放错了!”说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚狂跳着说：“郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查一查。”
可第二天正赶上母亲病了，在母亲那儿忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很严肃地命令道：“打开邮箱!”
我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：“走，上楼去看看!”
“那天郝奶奶翻过了，没有。”
红袖标正色道：“脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么?”
我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：“唉，都进去一次了，得吸取教训啊!”
这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我的痛处，我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。
第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我的心情很坏，不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊亭里正摆着那期《家庭》，急忙买了一本。
回来后，我敲开了郝奶奶的门。
郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：“这就对了，怎能没有呢!”说完把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声碎了。
我突然觉得，我就是那只破瓦罐。
(选自《第四届金麻雀奖获奖作品》，有删改。作者梅贻涵)
16.结合文意，解释文章结尾“破瓦罐”的含义。(2分)
破瓦罐：▲
17.根据文章内容，概述故事的“经过”和“结果”。(4分)
起因经过结果
18.结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。(4分)
(1)(刘爷爷)说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
▲
(2)我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。
▲
19.下面句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。(2分)
(1)我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么?
▲
(2)唉，都进去一次了，得吸取教训啊!
▲
20.文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么?(不超过80字)(2分)
▲
三、作文(40分)
21.十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
提示与要求：
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于550字。
八年级语文期中试题参考答案
1.注音：ōujuàn填字：彩倾酬(共2分。写对2-3个得1分，写对4个得2分)
2.(1)隔江犹唱《后庭花》(2)化作春泥更护花(3)感时花溅泪，恨别鸟惊心
(4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青(5)海内存知己，天涯若比邻(共8分。每条横线1分，错、漏、添字该横线均不得分)
3.略。(共3分，四个词语一定要用进去，不分顺序，少用一个词语扣1分;描写场景要符合“红军穿越草地图”的场景，其中能表现穿越的困难和红军面对困难的乐观精神，不合要求扣1分;语言表达不顺畅，有病句扣1分)
4.语言：①将“乐善好施”改成“助人为乐”“乐于助人”等;②“摔到在路边”改成“摔倒在路边”;③“也不见一个人影来搀我一把”改成“也不见一个人来搀我一把”;④“我真是山穷水尽，欲哭无泪”改成“我痛苦至极，却又欲哭无泪”;⑤“我一见她如见到了救命稻草”改成“我一见她如见到了救星”或把这句删除;⑥“叫车送到医院治疗”改成“叫车把我送到医院治疗”;⑦“希望校政教处务必对杨阳同学给予表扬”改成“请(建议)校政教处对杨阳同学进行公开表扬”。⑧“只管开车走了”后的逗号改成句号。
格式：①开头要有称呼：“长江中学政教处”加冒号，并顶格;②署名与日期要交换位置，日期放在最后。(共4分。改对1处给1分，给满4分为止。其它改法，合理的也得分。修改超过5处的，从第6处起，不得分也不扣分)
5.(共2分，视语言表达的口语性和活动意义的揭示等以2、1、0给分)
6.不设统一答案。示例：对于同一问题，不同的人会有不同的看法，或看问题受主观因素的影响。(意对即可，其他结论只要有道理也可以，本题3分)
7.后花园布置精致匀称，所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味，景点(假山堆叠和布置)体现“北海”特点。(共3分，每点1分)
8.主要是指“怎么年纪越大，思乡越切”这一句。(2分)
9.C(2分。答这题，要注意题干中的信息“主要”、“三个行为”、“故土的依恋”和“民族感情”;“试种枣核”还未进行，“选买假山石”为堆叠“北海”，因此不是选文中的主要行为。)
10.略(共3分。几个信息要注意到：“他同老伴”、“北海泛舟”、“睡莲清香”、“荷塘佳色”，能紧扣这些信息来写，并注意描写的生动形象)
11.(1)犯罪(2)善于、擅长(3)不同(4)应该(4分，一个1分)
12.(1)只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。(关键点：“徒”、其实”)
(2)既然这样，那为什么派您(来)呢?(4分，一小题2分)
13.环境影响成长(水土异也)。是为了维护自己尊严，更是维护齐国的尊严。(2分，一问1分)
14.略(要点：为自己自作聪明，侮辱晏子的想法和行为感到后悔;为晏子的机智善辩和爱国情怀而心生敬重。言之有理即可。评分：答一点给1分)
15.晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严的人。(2分)
16.“破瓦罐”既指有许多裂痕的破瓦罐(或指被郝奶奶摔碎的瓦罐)，暗指以前犯过错误“进去”过的“我”。(2分)
17.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。(4分，各2分)
18.(1)运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对“我”的怀疑(不信任)。
(2)运用比喻的修辞手法(神态描写)，逼真地描写出“我”突然被刘爷爷的话揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。(4分，一小题2分)
19.(1)郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。
(2)你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。(2分，一题1分)
20.不设统一答案，示例：
对“我”：在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。
对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。(2分)
21.参考中考作文评分标准，建议以30分为基准分。(40分)
一、读拼音写字成词。(6)
y i ( )力 ( )志 ( )靠 ( )立
b o ( )士 拼( ) 超( ) 停( )
z �� o 急( ) ( )热 制( ) ( )音
二、把下面词语补充完整，并完成练*。
负( )顽抗 ( )荆请罪 悲痛欲( ) 脱( )而出
与世长( ) ( )( )不倦 ( )然大( ) ( )( )大义
1、把成语补充完整。
2、依次解释第一排所填的字： 、 、 、
3、含有“然”字的词语还有：
( )然( )( );( )然( )( );( )然( )( )
4、写两个与第一个感情色彩相同的成语 、
写两个与最后一个感情色彩相同的成语 、
三、按要求写句子。(9分)
1、把下面的句子补充完整，使意思表达得更清楚明白。(1分)
夜晚的金鸡湖可真美，_____________________________________。
2、请分别写出一句关于“长江、黄河”的诗句：(1+1分)
___________________________________________________
___________________________________________________
3、小区的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是来往的行人看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗?试试看，请你写下来。______________________________ ________________(2分)
4、读下面的句子根据意思选择正确读音，用横线画出，再用另一个意思造句。(2+2)
A、你今天太大意( dà yì dà yi )了，竟然忘了锁门。
大意______________________________ _________________
B、我们校园东西(dōn�� xī dōn�� xi )长200米。
东西______________________________ _________________
四、用修改符号修改下面一段话。(5)
今天，虽然我们中国孩子生活在和*环境中，但世界并不太*，不少地区还洋溢者战争的硝烟，罪恶的子弹还在威胁着稚嫩的《和*之花》。全人类因该一起共同行动起来，保护和*，停止战争，让世界的明天成为真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
五、按课文内容填空(6+3分)
1、“死去元知万事空， 。”这是诗的人遗 ;
王师北定中原日， 。”这是诗的人遗 。
表达这种感情的诗句有很多，如文天祥的“ ，
”;又如 “ ， ”。
2、每一个舞姿都充满了力量;每一个 ;每一个 ;每一个 ，使人 。好一个 、 的安塞腰鼓。
第二部分：阅读(25分)
(一)把我的心脏带回祖国(片断)
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，( )你走到哪里，( )不要忘记自己的祖国啊!”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯 深情地对肖邦说 这里装的是祖国波兰的泥土 它是我们送给你的特殊礼物 请收下吧 肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾弛而去。
1、在括号里填上关联词。(1分)
2、给划线句子加上标点。(2分)
3、写近义词。(2分):郑重( ) 特殊( )
4、“特殊的礼物”指的是什么?埃斯内尔为什么要把它作为特殊的礼物送给肖邦?(2分)
5、在送别肖邦的过程中，老师和同学分别通过 、 、
等方式与肖邦告别，从中既反映出他们 ，又表现了他们 。(3分)
(二)希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。(15分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗**入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击――病痛总是早上光临。在将*一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它――痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现――医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
(1)联系上下文解释词语意思。(4分)
以手掩面：
契机：
(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)
A.当阳光从朝南的窗**入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击――病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它――痛楚让我感到我还活着。 ( )
(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解：___________ __________(2分)
(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分)
A、____________________________ ____ __________
B、_______________ ________ ________
(5)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
________________________________________________________
第三部分：作文(30分)
“说真话，表达自己真实的感情”，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真有顺序地写下去，也就是一篇好*作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇*作。文体不限，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替。
第四部分：写字(3分)
一、看拼音写词语。(20分)
lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì sī bù gǒu ru yǐn ru xiàn róng huà qīn xié lěng kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suí yù ér ān fù gài
( ) ( )
二、比一比，再组词：(6分)
侍( )栽( )佛( )季( )疑( ) 翅 ( )
待( )载( )拂( )李( )凝( ) 翘 ( )
三、默写本学期课内所学古诗。(4分)
题西林壁 (苏轼)
_____________， ____________ 。
_____________， _____________。
四、多音字组词。(12分)
折{ 假{ 似{
便{ 闷{ 觉{
五、给下面的句子选择关联词语，填在括号里。(4分)
虽然……但是…… 不但……而且……
不光……还…… 如果……就……
(1)( )我们现在不好好学*，将来( )不能担起建设祖国的重担。
(2)他( )善于观察，( )善于联想，写起文章来总是具体生动。
(3)小敏( )学*刻苦，( )不爱锻炼身体。
(4)小强( )嘴上这么说的，( )有很好的实际行动，受到老师的称赞。
六、用修改符号修改病句。 (8分)
(1) 大约有五个左右的领导，参加了今天的会议。
(2) 妈妈只见在台灯下看书。
(3) 老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。
(4) 我有另外别的打算。
七、按原文填空。(6分)
1、爬山虎的嫩叶，不大 ，引人注意的是 。那些叶子绿得那么 ，看着非常 。
2、它要是高兴，能比谁都 ：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 。
七、同学们这学期看了许多课外书吧，能给大家介绍几本吗?《 》、《 》、《 》、《 》…… 其中你最喜欢
《 》理由是 。(4分)
八、阅读短文，回答问题。(11分)
奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡有黑的、有灰的、有黄的、还有白的、总共二十多只，可爱极了
小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸(róng)茸的，叽叽地叫个不停。
一天早晨，我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律!
小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。每天上学时，我对小鸡们唱：“小鸡们，再见吧，我要上学了。”下午，我回到家，小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。
我在小树下朗读课文时，小鸡也叽叽叫个不停，好像跟我一起读书一样，特别有趣。
天快黑了，我把它们一个个抱进鸡窝里，对它们说：“睡觉吧，太阳下山了。”我对奶奶说：“明年我们家还要养好多好多的小鸡。”
1.摘录描写小鸡外形的词语两个。(2分)
① ②
2.摘录描写小鸡动作的词语四个。(2分)
① ②
3.给第一自然段空白处加上标点。(2分)
4按孵小鸡─喂小鸡─爱小鸡的顺序给文章分段，用“∥”标在段尾3分
5.第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱，写出表示时间的词语。(2分)
九、作文(25分)
你游览过哪些美丽的地方，用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。
一、读拼音写字成词。(6)
y i ( )力 ( )志 ( )靠 ( )立
b o ( )士 拼( ) 超( ) 停( )
z ɑ o 急( ) ( )热 制( ) ( )音
二、把下面词语补充完整，并完成练*。
负( )顽抗 ( )荆请罪 悲痛欲( ) 脱( )而出
与世长( ) ( )( )不倦 ( )然大( ) ( )( )大义
1、把成语补充完整。
2、依次解释第一排所填的字： 、 、 、
3、含有“然”字的词语还有：
( )然( )( );( )然( )( );( )然( )( )
4、写两个与第一个感情色彩相同的成语 、
写两个与最后一个感情色彩相同的成语 、
三、按要求写句子。(9分)
1、把下面的句子补充完整，使意思表达得更清楚明白。(1分)
夜晚的金鸡湖可真美，_____________________________________。
2、请分别写出一句关于“长江、黄河”的诗句：(1+1分)
___________________________________________________
___________________________________________________
3、小区的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是来往的行人看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗?试试看，请你写下来。______________________________ ________________(2分)
4、读下面的句子根据意思选择正确读音，用横线画出，再用另一个意思造句。(2+2)
A、你今天太大意( dà yì dà yi )了，竟然忘了锁门。
大意______________________________ _________________
B、我们校园东西(dōnɡ xī dōnɡ xi )长200米。
东西______________________________ _________________
四、用修改符号修改下面一段话。(5)
今天，虽然我们中国孩子生活在和*环境中，但世界并不太*，不少地区还洋溢者战争的硝烟，罪恶的子弹还在威胁着稚嫩的《和*之花》。全人类因该一起共同行动起来，保护和*，停止战争，让世界的明天成为真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
五、按课文内容填空(6+3分)
1、“死去元知万事空， 。”这是诗的人遗 ;
王师北定中原日， 。”这是诗的人遗 。
表达这种感情的诗句有很多，如文天祥的“ ，
”;又如 “ ， ”。
2、每一个舞姿都充满了力量;每一个 ;每一个 ;每一个 ，使人 。好一个 、 的安塞腰鼓。
第二部分：阅读(25分)
(一)把我的心脏带回祖国(片断)
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，( )你走到哪里，( )不要忘记自己的祖国啊!”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯 深情地对肖邦说 这里装的是祖国波兰的泥土 它是我们送给你的特殊礼物 请收下吧 肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾弛而去。
1、在括号里填上关联词。(1分)
2、给划线句子加上标点。(2分)
3、写近义词。(2分):郑重( ) 特殊( )
4、“特殊的礼物”指的是什么?埃斯内尔为什么要把它作为特殊的礼物送给肖邦?(2分)
5、在送别肖邦的过程中，老师和同学分别通过 、 、
等方式与肖邦告别，从中既反映出他们 ，又表现了他们 。(3分)
(二)希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。(15分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗**入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将*一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
(1)联系上下文解释词语意思。(4分)
以手掩面：
契机：
(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)
A.当阳光从朝南的窗**入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )
(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解：___________ __________(2分)
(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分)
A、____________________________ ____ __________
B、_______________ ________ ________
(5)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
________________________________________________________
第三部分：作文(30分)
“说真话，表达自己真实的感情”，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真有顺序地写下去，也就是一篇好*作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇*作。文体不限，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替。
第四部分：写字(3分)
4、用合适的关联词填空，并用所填的关联词造句。(2分)
(1) _________你长得多大，_______是爸妈眼中的孩子。
_________________________________________________________________
(2) 你_________懂得了这个道理，________要自觉地去做。
_________________________________________________________________
5、、你的人生格言或你喜欢的一句名言是
。你喜欢它的原因是
。(2分)9、按课文内容填空。(6分)
1、祸兮，________________ _____;福兮________________________。
2、船长哈尔威__________________，_______________________，______________随着轮船一起沉入了深渊。人们__________________________，_______着________________________徐徐沉入大海。
3、学了第二单元，从爱因斯坦身上我知道一个人的伟大之处在于_____________从哈尔威身上我知道一个人的伟大之处在于_______________________________因此，我觉得一个人是否“伟大”，要看这个人的______________。我所知道的伟大的人还有____________因为______________________________。
10、补充古诗。(2分)
1、 死去元知万事空， 。
2、 羌笛何须怨杨柳， 。
3、 横眉冷对千夫指， 。
4、 我劝天公重抖擞，________________。
11、阅读理解(29分)
(一)父亲留下书香(12分)
我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书(chú)____也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后(xiá)_____余常常是各人手______(执、持)一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无嗜(shì)好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每_______(沉醉、陶醉)于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”――这，说来话长了。
我母亲生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书――这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲(突然、果然、居然)________下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治病，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、(zhì)_____爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们。
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1、根据文中的拼音写汉字。(3分)
书(chǘ)____ 饭后(xiá)_____余 (zhì)_____爱
2、选择适当的词填入文中的横线，并任选一个说明填写理由。(2分)
_____________________________________________________________________
3、第一自然段中“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”一句中的两个“书香”意思一样吗?请分别解释。(2分)
____________________________________________________________________________1、看拼音写词语。(4分)
wéi yī xī shēng zhàng peng diǎn fàn
( ) ( ) ( ) ( )
dà shà cuī huǐ wēi xié hé xié
( ) ( ) ( ) ( )
2、划去加点字不正确的读音。(2分)
一幅画(yī yì) 趿拉(dā tā) 哀号(hào háo ) 一塌糊涂(tā tà)
一面(yí yī)量体裁衣(liáng liàng)第一(yí yī)顷刻间(qīng qǐng)
3、在用错的字下面画横线，并将正确的字写在括号里。(4分)
原形必露( ) 穿流不息( ) 出类拔翠( ) 故名思义( )
以身作责( ) 欢心鼓舞( ) 万古常存( ) 勤勤垦垦( )
胜卷在握( ) 走头无路( ) 源源流长( ) 咳不容缓( )心弛神往( ) 骑乐无穷( ) 出类拨瘁( ) 再接再厉( )
4、根据要求写词。(2分)
1、写出含有“想”的意思的词语_________、___________、_________、________
2、写出含有“说”的意思的词语_________、___________、_________、________
5、按要求写成语。(4分)
1、 描写优秀品质的_________、__________、__________、________
2、 描写秋天景色的_________、__________、__________、________
3、 表示团结协作的_________、___________、_________、________
4、 描写人文景观的_________、___________、_________、________
6、选择合适的词语。(4分)
1、他们俩一向( )，很少发生争执。(志同道合 风雨同舟)
2、这个人( )，叫人很难捉摸。(喜形于色 喜怒无常)
3、中队会上，同学们( )，提出了不少建议。(急中生智 集思广益)
4、只有摆事实，讲道理，才能使被批评者( )。(心悦诚服 心满意足)
5、雷锋精神时刻( 鼓励 勉励 激励 )我们前进。
6、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持(*静 安静 寂静 冷静)。
7、那个人精心地(照顾、照料)着瘫痪在床18年的老母亲。
8、他为(爱护、爱惜、保护)国家财产光荣地献出了生命。
7、修改病句。(4分)
1、李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。
2、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
3、我们要养成上课认真听讲、预*、复*的好*惯。
4、我们要明确学*态度，端正学*目的。
8、仿照例句，对下面的句子进行补充。(2分)
1、例 这山可真高， 快把青天刺破了。
(1) 这里可真吵，
(2) 这条路真长，__________________________________
(3) 他说话真快，__________________________________
(4) 这朵花格外红，________________________________
2、照样子写句子。(2分)
例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。
(1) 对我来说，一本好书就象_________________________，_______________。
(2) 对我来说， ___________就象_____________________，_______________。
3、把下面的句子改成陈述句。(1分)
你眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?
_______________________________________________________________________________________________________________
4、第二自然段“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”中为什么要将“本”字重叠使用?这里的“苦书”指的是什么?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，“父亲的精神”指的是什么? _____________________________________________________________________
(3分)
(二)献给母亲的歌 (17分)
①蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
②小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
③全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学*、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
④孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
⑤离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
⑥妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。 (3分)
2、用横线画出文中的比喻句。 (1分)
4、照样子写词语。(2分)
香喷喷(ABB)
谆谆教导(AABC)
5、写几个成语夸夸妈妈： (1分)
6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么? (3分)
7、文章②―④自然段写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：(概括要简洁)(3分)
(1) (2) (3)
8、文章最后一段的作用是 。(1分)
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅?把它写下来。(3分)
12、*作 30%
生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请以“真情”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇作文，不少于450字。
——小学一年级上册语文期中试题 (菁华3篇)
一、按顺序填写复韵母及鼻韵母。(13分)
ai ao ie en ang
二、看拼音写词语，(20分)
shàng tiān shuǐ xià dà mǎ nán bán yún
( ) ( ) ( ) ( )
shuǐ guǒ tóng xīn bàn gōng tiān qì wǔ gè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三.看拼音，写笔画。(10分)
piě ( ) hénɡ zhé ( ) shù wān gōu ( ) shù ( )
hénɡ zhé ɡōu ( ) hénɡ( ) shù zhé ( )
shù ɡōu ( ) hénɡ piě ( ) shù zhé zhé ɡōu ( )
四、把正确的读音用“√”画出来。 (3%)
心中xīng zhōng ( ) xīn zhōng ( )
下雨xià yǔ( ) xià yǚ ( )
小xiǎo niú( ) xiǎo nióu( )
五、我能给“一”加笔画，写出很多个字：(6%)
一( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、填空：(6%)
“五”第二笔是______; “马”第一笔是______;
“办”第一笔是______; “云”第四笔是______;
“水”第二笔是______; “里”第五笔是______;
五、我会填成语：(4%)
秋高( )爽一( )知秋
五谷( )登( )实累累
六、给下面的字组成几个不同的词语。 (12%)
水( )( )( )
天( )( ) ( )
里( )( )( )
白( )( )( )
七、把意思相反的词写在( )里。 (6%)
上——( )北——( )外——( )
地——( )大——( )
九、按课文内容填空：(11%)
1、一去( )( )里，烟村( )( )家。
亭台( )( )座，八九( )枝花。
2、天上一片( )( )水上( )( )白帆
3、秋天到了，( )( )凉了。树叶黄了，一片片( )( )从树上落下来。
田野里，棉花( )( )，高粱( )( )，稻子黄了，( )收的季( )到了。
4、燕子一看说：“啊，秋天到了，我要到南( )去。”
十、照样子写词语。(3分)
亲热——亲亲热热
认真——( )快乐——( )里外——( )
十一、自我介绍。(不会写的字写拼音)(6分)
我叫，今年。
我家住在。我喜欢，
还喜欢。
一、按顺序填写复韵母及鼻韵母。(13分)
ai ao ie en ang
二、看拼音写词语，(20分)
shàng tiān shuǐ xià dà mǎ nán bán yún
( ) ( ) ( ) ( )
shuǐ guǒ tóng xīn bàn gōng tiān qì wǔ gè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三.看拼音，写笔画。(10分)
piě ( ) hénɡ zhé ( ) shù wān gōu ( ) shù ( )
hénɡ zhé ɡōu ( ) hénɡ( ) shù zhé ( )
shù ɡōu ( ) hénɡ piě ( ) shù zhé zhé ɡōu ( )
四、把正确的读音用“√”画出来。 (3%)
心中xīng zhōng ( ) xīn zhōng ( )
下雨xià yǔ( ) xià yǚ ( )
小xiǎo niú( ) xiǎo nióu( )
五、我能给“一”加笔画，写出很多个字：(6%)
一( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、填空：(6%)
“五”第二笔是______; “马”第一笔是______;
“办”第一笔是______; “云”第四笔是______;
“水”第二笔是______; “里”第五笔是______;
五、我会填成语：(4%)
秋高( )爽一( )知秋
五谷( )登( )实累累
六、给下面的字组成几个不同的词语。 (12%)
水( )( )( )
天( )( ) ( )
里( )( )( )
白( )( )( )
七、把意思相反的词写在( )里。 (6%)
上——( )北——( )外——( )
地——( )大——( )
九、按课文内容填空：(11%)
1、一去( )( )里，烟村( )( )家。
亭台( )( )座，八九( )枝花。
2、天上一片( )( )水上( )( )白帆
3、秋天到了，( )( )凉了。树叶黄了，一片片( )( )从树上落下来。
田野里，棉花( )( )，高粱( )( )，稻子黄了，( )收的季( )到了。
4、燕子一看说：“啊，秋天到了，我要到南( )去。”
十、照样子写词语。(3分)
亲热——亲亲热热
认真——( )快乐——( )里外——( )
十一、自我介绍。(不会写的字写拼音)(6分)
我叫，今年。
我家住在。我喜欢，
还喜欢。
一、读下面的句子，给加点的字注音。
小松鼠长( )着一条长长( )的尾巴。
听音乐( )是一件快乐( )的事。
望着( )窗外的大雨，奶奶心里很着( )急。
二、连线。
美丽的眼睛精彩的荷叶
可口的'问题闷热的天气
有趣的夏夜透明的天空
亮晶晶的松果绿油油的球赛
三、选词填空。(吗、吧、呢、呀、啊)
a.森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么?
b.鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路!”
c.小红忽然大声喊：“哎，我的书忘带了!”
d.放学了，让我们一起回家!
e.老师关切地问小丽：“你的肚子还疼?”
四、按短文内容填空。
浪花跑去跑来，像一群淘气的_______。
——一年级上册语文期中试题汇总5篇
班别：姓别：分数：
一、听写生字。（8分）
二、按顺序默写整体认读音节表。（16分）
三、照样子写音节。(10分)
n—ǚ→（nǚ）zh—u—ān→（）
x—ǜ→（）x—i—ōnɡ→（）
d—ú→（）q—( )—( )→quán
四、你能把标错的声调改过来吗？（16分）
níu（）xúe（）kaī（）loú（）
tūi（）niɑǒ（）feí（）yúɑn（）
五、按要求填空。（12分）
qí zhuǎ yuán huā yá rì
duǒ chū wū quān yùn xù
二拼音节：
三拼音节：
整体认读音节：
六、把图和音节连起来。（12分）
tài yánɡ fēi jī nào zhōnɡ lǐ wù xuě rén yǔ sǎn
七、把意思相反的字连起来。（10分）
大左出上有
入下无小右
八、我能把词语的`序号写在拼音下面的括号里。（16分）
①日出②读书③河马④骑车
⑤水田⑥老师⑦大家⑧竹子
zhú zi shuǐ tián hé mǎ qí chē
( ) ( ) ( ) ( )
rì chū dà jiā lǎo shi dú shū
( ) ( ) ( ) ( )
一、哪个声母朋友没有来排队?请你帮它排一排。(14分)
b m n h
x ch z c w
二、选择合适的拼音填在四线格里。(8分)
qīng wā zhú zi nào zhōng píng guǒ
三、读一读，照样子写。(12分)
n—án→(nán) lā→( l )—( ā )
j—ün→ hūn→ —
n—ǚ→ xuē→ —
q—i—áo→ qù → —
四、找朋友 ,把图和相应的汉字连起来。(12分)
五、汉字零件(看拼音写笔画)(18分)
shù w diǎn héng nà
héng zhé piě héng zhé gōu
héng zhé wān gōu shù zhé zhé gōu
六、看拼音写词语。(16分)
shàng xià xiǎo niǎo zǎo chen
shuā yá tài yánɡ qī gè
七、读句子，填空。(20分)
qù lǐ yān cūn jiā
去 里，烟 村 家，
tíng tái zuò zhī huā
亭 台 座， 枝 花。
一、看拼音，写词语。(12分)
二、比一比，再组词。(8分)
三、把笔画数相同的字写在一起。(7分)
四、加一加变新字。(5分)
1.两个“月”可以组成()字。
2.“日”加一笔可以变成()、()等字。
3.加两笔变新字。口—()力—()
五、选字填空。(5分)
个 位 朵 头 只
一()叔叔五()花三()牛四()鸡十()数字
六、将部首相同的字归为一类。(6分)
七、把对应的内容连一连。(6分)
一月一日 教师节
三月八日 元旦
五月一日 妇女节
九月十日 劳动节
六月一日 国庆节
十月一日 儿童节
八、想一想，连一连。(6分)
九、照样子，写句子。(9分)
例：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。
1.________爱我，________爱我，我也爱________。
例：船上有位老爷爷。
2.车上有位________。
3.________上有位________。
例：我在小小的船里坐。
4.爸爸在________________。
5.________在________________。
十、按课文内容填空。(10分)
1.弯弯的________________的船，
________的.船儿________________。
2.________村里，太阳是雄鸡________的。
3.________时不识________，呼作________玉盘。
4.小河是________儿的家，泥________是种子的家。
十一、课外阅读。(11分)
宝 贝
落潮了，海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎(lì)子挂在礁石边上，海蛤(ɡé)躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
1.填空。(8分)
小螃蟹藏在________里，海蛎子挂在________边上，海蛤躲在________底下，海螺躺在________上。
2.文中“海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上”中的“宝贝”指什么?用“________”在文中画出来。(3分)
十二、看图写话。(15分)
图中的小朋友在哪儿?他在干什么?
_____________________________________
_____________________________________
一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。（8分）
aoeiuü
二、把下面声母按字母表的`顺序连线。（12分）
三、照样子写音节。（7分）
b—ǎ→（bǎ）g—（）—（）→guā
n—（）→nüèx—（）—（）→xióng
sh—（）→shuíq—ü—àn→（）
四、天黑了，快把小猪赶回家。（8分）
五、快把小鱼养进鱼缸里。（6分）
六、认识它们吗？请给它们连连线。（7分）
飞机花朵衣服小鱼木马水田白云
七、看拼音写汉字。（14分）
yíɡèshànɡxiàèrshísāntiān
hétǔdàhuǒmùtou
苗地
八、笔画数相同的放一起。（6分）
土木天个禾大
九、请帮生字找朋友，连成词语是一家。（10分）
老土出读骑下过花大白
入师地车书桥雨家天朵
十、连出意思相反的词。（6分）
有*左上笑小
无右下远大哭
十一、谁和谁是好朋友？请帮它们拉拉手。（6分）
飞机在山上跑（pǎo）。老牛读书。
小鱼在天上飞。弟弟有鱼。
白马在水中游（yóu）。河里（lǐ）吃草。
十二、我会照样子，写句子。（3分）
例：妈妈洗衣服。
1、乐乐。
2、读书。
例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。
3、明明写作业，我也。
十四、猜猜是什么（水果）？请你画一画。（2分）
shēnchuānlǜyīshɑnɡ，
dùlǐshuǐwānɡwānɡ。
shēnɡdéérziduō，
ɡèɡèhēiliǎntánɡ。
一、看图选音节填空(8分)
二、选一选，填一填。(12分)
匹 只 枝 个 头 本
十( )花 一( )牛 三( )羊
九( )人 两( )马 四( )书
三、照样子，组成新字并组词。(6分)
夕+卜=(外)(外面)八+刀=()()
哥+欠=()()木+寸=()()
四、一字开花：(9分)
门()()()
头()()()
水()()()
五、我会背：(14分)
1、亭台()()座;()()()枝花。
2、蓝天是()的家，()是小鸟的家。
3、森林里，太阳是鸟儿()出来的，山村里，太阳是雄鸡()出来的'。
4、我在()的船()坐，只()闪闪的()蓝蓝的()。
六、圈出每组中不同类的一项。(6分)
1、铅笔橡皮教室田格本
2、白菜西瓜土豆萝卜
3、同学妈妈奶奶爸爸
七、写出下面词语的反义词(9分)
大——()上——()黑---()
前——()出——()东---()
来——()多——()关---()
八、照样子写一写(15分)
1、例：说不完
听不( )看不( )( )不( )
2、例：跑来跑去
()来()去()来()去()来()去
3、例、爸爸爱我，
妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。
(1)老师爱我，(2)、_______爱我，
________爱我， _____爱我，
我也爱___________。 我也爱________。
九、组成通顺的句子写下来。(6分)
1、祖国 的 我们 花朵 是
————————————————。
2、书架爱的他 家里小
————————————————。
十、看图写话(15分)
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上内容写下来，比比谁写得好!
——期中试题讲解语文总结实用五份
时间过得真快，不知不觉中半学期过去了。其实考试前几个星期，紧张的气氛就一直弥漫在我们身边包围着我们，语文考试当天，雨淅淅沥沥下着，那天很冷，可是我却紧张得手心冒汗，每考一场，走进教室的那一刻我都是这样的紧张。考试持续了两天，雨也一直不停的下了整整两天。考试虽然已经结束了，但我的心还是久久静不下来，好像一块大石头压着不能放下。
这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。
1、在考试前我并没有深入复*，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，*时不善于积累。
3、复*没有重点。 通过以上几点，在这次的考试中，我不但克服了上次考试的弱点，还总结了怎样提高学*成绩的方法。
根据xx镇教育组的安排，11月15日在全镇范围内进行本学期期中测试。我带三年级一班语文科教学，在学校的统一安排和要求下，对这次考试我和我的学生积极备考，较为圆满的完成了工作任务，现小结如下：
一 、根据学校的安排和要求，制定切实可行的复*计划。
考试前一周，依据学校教导处的安排，认真做好基础知识的扎实复*和巩固，坚持每天听写所学的生字、新词；对学生易错的字词进行整理，再次订正、巩固；对所学前四单元的知识进行查漏补缺，及时解决学生疑问。另外，按时完成学校印发的语文试题，对学生所学知识进行全面考核。要求学生熟读自己的四篇*作，以备考试作文备用。总之，我能指导学生认认真真复*，为期中考核做好了积极的准备。
二、分析成绩，及时总结，为下阶段的教学做好准备。
拿到考试成绩，看了学生试卷，心情很复杂。我们班*均分是76。05，在全镇排名第四，这让我心里稍稍*静了好多，但是看到学生试卷上的错题、错字，心中有些慌乱。原来，自己讲过的、强调过的字词还有相当多的学生写错，对于“把字句”、”被字句”的变化自认为学生已经掌握了，应该能烂在肚子里，但是还有部分学生再次失分，在对一到四单元的所有多音字进行整理归纳，还要求记忆、抄写，却还有相当学生出错。于是，我在反思自己是不是在教学方法上出了问题，静下心来想想造成本次考试成绩不突出的原因有以下几个方面：
1、对学生估计太高，判断偏差。上次月考我没有参加阅卷，没有见到学生的试卷，只知道成绩还不错。事后追收上来的几份试卷也是较好的，不能较为准确的反映学生本阶段学*现状，但是自己疏忽了这一点，误以为成绩好就一切ok了。另外，在对学生字词的复*中，以为学生应该很牢固的掌握了，没有重复性的要求抄写，反复地听写，结果导致学生笔下的失误和错误多。
2、对差生的辅导还需加强，要有耐心、有恒心。本次考试我们有三个不及格，分别是陈骏鹏59。5，刘宇豪58，王露56。虽然这三位同学都有不同程度的进步，但是还是没有达到我预期的结果。他们学生基础较差，学**惯不太好，作业拖拉，有时不能按时完成。另外。陈俊鹏的书写速度太慢、刘宇豪太潦草，这也是影响成绩差的重要原因。起先还能每天留他们在学校完成当天的作业，后来对其辅导耐心减弱，要求他们回家完成，这样就影响了完成的质量和效果。
3、对优等生拔高不够。班里语文成绩较好的赵乐乐、赵欢、**等在本次考试中不是太拔尖，究其原因还是在细节上把握不够。如赵乐乐多音字就错了2个，**的词语填空失了3分。应该在考前对这些较优秀的学生进行认真、细心训练的强化，力求他们做到不丢掉1分“冤枉分”。
总之，通过这次考试使我对本班的学生有了更深的认识，为自己下阶段的语文教学提供了较为充分的依据。在今后的教学中，我要积极向有经验的老师学*，学*我的好搭档魏刚明老师认真负责的工作态度，学*我的*行班王忍老师乐于奉献的精神，向在本次考试中取得优异成绩的同行们学*，力争在期末考试中取得较好的成绩。
期中考试结束已经一周了，通过改卷、评卷、查看学生试卷及学生反思总结，现做以下反思。
一、 试卷分析：本次试卷难度中等，客观题主要考察的是基础知识，不偏、不难，只要踏实复*，基础打扎实，都可以拿到分，但是这部分在我所教的两个班失分还是比较厉害的，所以反思这段时间的教学过程中忽视了基础知识的夯实工作。以至于学生这部分知识不扎实，考试时拿不准而做错。可喜可贺的是，主观题学生做的普遍不错，该写的写上了，有的同学回答的比答案更丰富，更精彩，这说明，我们的学生*时学课文时认真听，认真思考了，而且他们的思维非常活跃，开放性强，没有思想的壁垒，敢想敢写，大胆创新。
二、 考试准备情况分析：由于现在教**用导学案，*时上课的重点都在导学案上，学生的课本上记的东西非常少。在复*阶段，学生的导学案也没整理的很有条理，所以复*的不全面，而且学生浮躁，没有切实地沉下心来复*一遍。所以我反思，之后要及时地让学生整理发过的导学案和卷子，并帮他们装订，而且重要的知识点要重新记到课本上，这样复*的时候非常方便全面。另外，考前没有强调作文中不允许出现真人、真地的名字，这点学生没有意识到，所以不符合考试规则，这是老师的失误。现在已经给学生强调到位。
三、 接下来的的教学计划：首先，夯实基础知识，随时学随时记随时练，把知识点在分散的时间里消化吸收，不至于到最后的总复*时盲目不知道复*什么。我运用写日记的方式，每天写几个重要的课下注释或重点字词，加上几十字的日记心情或积累的名人名言和课外知识，这样学生每天与语文打交道，轻松愉快中夯实了基础知识。其次，我注重了知识点的随时梳理，该让学生记的知识点课堂中随时点拨并督促记忆掌握。再次，初中生的字体普遍不成熟，每天练字工作又盯得紧了，并有一定的激励措施。
一、成绩分析
我带的两班语文，参加考试的人数总共89人，两班*均103分。七一班39人，*均成绩92分，七四班50人，*均成绩112分。130分以上人数3人，120―130分人数11人。
通过本次期中考试，发现大部分学生基础知识掌握得比较扎实。一部分学困生对基础知识的掌握和综合运用能力和其他学生还是有一定的距离。优秀的人数比较少，但也有一部分学生通过之前的努力，成绩也有了明显提高。但总体来说考得不是很理想。
二、存在问题
综合本次考试，我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方，但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面：
1、对课文的例子作用重视不够，对阅读未过好“四关”，古诗文阅读和课内阅读选自课内，从答题的效果来看，部分学生对教材还不能熟练掌握，不能灵活地运用所学的知识。
2、学生的语言运用能力差，要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力。本次考试阅读理解部分共有55分，能够得到35分以上的学生不到总数的15%，大多数学生得分在30分左右。特别是语言概括能力、整体把握文章大意的能力尤为欠缺。
3、本次作文考试，非常明确的告诉学生写作内容，但学生不知道究竟怎样来紧扣题目的要求，在写作过程中没有考虑作文的行文思路，选词造句没有锤炼，写出来的文章没有表现力。
4、缺乏应有的书写基本功。有的笔画生硬，杂乱无章；有的随心所欲，敷衍潦草；有的乱涂乱改，卷面模糊。
三、今后措施
1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，*等，民主的学*氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。
2、继续夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本，吃透教材，扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练*关”扎扎实实落实到位。作业设计要精，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。
3、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的*惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。
4、加强写作训练。学*语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水*。要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。
5、加强对学生的书写要求、指导。
从这次学生答题情况看，有让我们满意欣慰的地方，彰显出我们的教学优势；也有令人惋惜的'地方，暴露出我们教学中不容忽视的不足。
一、 从试卷看，学生在第一题基础知识方面，包括字词的音形义及对古诗词的掌握上，学生们都比较扎实，绝大多数都能全对，失分情况很少。这说明我们在对语文基础知识的重视及教学方法上是正确的，是应该坚持下去的。
二、学生失分最严重的在综合性活动及阅读上，究其原因，主要在以下两方面。
1. 阅读及综合性活动考察的是学生的社会经验及对生活的感悟，而我们的学生对社会生活中隐含的语文知识没有观察审视的*惯，因缺乏切身的生活体验而与文章表达的情感没能产生共鸣，在回答问题时，往往感到陌生，于是仓促应付，有时甚至胡乱作答，南辕北辙，分数丢失严重，令人惋惜。丢分在学生，责任在老师。这表明我们在教学时局限于课本，困囿于课堂，没能把学生的视野引向广阔的社会天地，没有用生活中现实的问题鲜活真实的故事来提炼汇集语文知识，触动学生的情感，引发他们的思索，从而导致他们切身感悟亲身实践的机会缺少，处理实际问题的迷茫。针对此，我们应该贯彻落实“大语文”教育观，使语文教学向学生生活的各个领域开拓延展，与社会生活紧密结合，培养学生生活能力，丰富情感，完善人格，这才是语文教学的根本。
2.学生另外一个明显的弱势在于，答题时不能很好的组织语言，安排条理，往往是辞不达意，不能切中题目核心，始终游离徘徊在正确答案的边缘，结果劳而无功，总是“半错半对”，处处丢分。这也启发我们语文老师，对此要进行针对性训练，教给他们如何恰当准确分析题目，总结一些答题技巧，掌握科学的答题方法，争取使学生的答案一语中的，画龙点睛。
总之，对于初一语文成绩的提高，我们备课组各位老师始终全力以赴，不懈追求。对每一次的成功经验都会及时推广共享，对各自暴露出来的不足，我们都会群策群力，立即改进。我相信，经过我们语文组各位老师团结协作，锐意进取，我们的语文成绩一定会蒸蒸日上！
——一年级语文上册期中试卷3篇
一、把下面声母按字母表的顺序连线。(19分)
二、照样子，写一写。(6分)
h—ǎi—(hǎi)zh—u——zhuàng
n—üè—x—ǚn—
q——ān—quānt———tiáo
三、看看小猫各吃哪条鱼。(5分)
qiáojiāhuàdúɡu
画读过桥家
四、看拼音写汉字。(14分)
yíɡèshànɡxiàèrshísāntiān
hétǔrùkǒumùtou
苗地
五、我知道这些字是这样写的。(8分)
例：八：丿八
木：天：
火：上：
六、我会给图片选名字。(16分)
xiǎocǎomóguxīguāyèzi
xiāngjiāoyùmǐhuāduǒbáicài
七、写出意思相反的词。(不会写的字可以写拼音)(6分)
出—()小—()左—()
有—()远—()上—()
八、拉拉手。(8分)
大爸
花家
爸朵
玻璃
九、你能选择正确吗?(12分)
入八
1、我们来自四面()方。
2、这里是()口。
天zhěnɡ大
3、()雨下了整整一()。
4、明()老师请()家吃水果。
木禾
5、我家后面有一片树()。
6、绿绿的()苗。
十、我会照样子，写句子。(6分)
例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。
1、明明写作业，我也。
2、，也。
例：小明打球，小红跑步。
3、哥哥擦玻璃，我。
4、，。
小学一年级期中联合考试语文试卷
(时间：70分钟，总分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
一、我会按顺序默写单韵母。(6分)
二、我能在整体认读音节下面划“—”。(8分)
三、我能用下面的单韵母组成复韵母。(6分)
a o e i u ü
四、我会读拼音，写字词。(10分)
tiān shànɡ xiǎo shǒu dà rén bái yún shí yuè
()
ér zi rù kǒu jiǔ ɡè qī tiān tǔ dì
五、我会拼，我会连(8分)
hú dié pí qiú tái dēnɡ bái é
六、我会选择合适的字填在括号里。(8分)
木 目
( )耳 ( )光 ( )头 耳( )
禾 和
( )苗 ( )* 我( )你 锄(chu)( )
七、我会照样子，找朋友。(12分)
早 来 出 开 无 前
入 晚 去 有 后 关
八、我会给字宝宝组词。(10分)
大( ) 禾( ) 日( )
天( ) 木( ) 白( )
人( ) 上( )
火( ) 下( )
九、我会加一笔，变成新字。(6分)
大——( ) 日——( )
口——( ) 人——( )
二——( ) 木——( )
十、按课文内容填空(不会写的字可用拼音代替)。(7分)
1、曲项( )( )歌，( )( )浮绿( )。
2、( )去( )( )里，烟 村( )五 家。亭台( )( )座，( )( )( )枝花。
十一、开心阅读。(9分)
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上小标题：《小鸟的.家》。
1、短文有( )自然段。
2、填一填。“我”在纸上画了 、 、 、 和 。
3、请在文中用“ ”画出写颜色的词。
十二、看图写话。 (10分)
请仔细观察图画，展开想象，写一段话。注意把句子写通顺，把写工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
提示：图上画了什么人?他们讲了一件什么事?
一、读dú一yì读dú,按àn要yāo求qiú分fēn类lèi。(12分)
b ri j ui zhi sh en yin yu ing yun
声母：______________________________
韵母：______________________________
整体认读音节：_____________________
二、看kàn图tú,写xiě出chū正zhènɡ确què的de音yīn节jié。(12分)
三、数shǔ一yì数shǔ，填tián一yì填tián。(8分)
四、看kàn图tú写xiě汉hàn字zì。(6分)【在线字典查询】
五、把bǎ下xià列liè句jù子zi补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。(9分)
xiǎo hóu zài________________.
________________zài chànɡ ɡē。
mó ɡu xiànɡ________________.
六、根ɡēn据jù课kè文wén内nèi容rónɡ填tián空kònɡ。(13分)
——数学上册期中试卷 (菁华3篇)
一、填空。（每空1分，20分）
1. 1～20的自然数中奇数有（ ）个，偶数有（ ）个，质数有（ ）个，合数有（ ）个。
2.327至少加上（ ），才是2的倍数，至少减去（ ），才是5的倍数。
3.在15、18、20、30、45这五个数中，是3的倍数是（ ）。有因数5的数是（ ），既是3的倍数，又是5的倍数有（ ）。
4. 把37.6先扩大100倍，再缩小10倍得到的数是（ ）。
5.把7.7913913……可以记作（ ） ,保留一位小数是（ ）。
6.一个两位小数，保留一位小数后是8.4 ，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
7. 3、2，10，13，22，39，64，57，61，1，73，111中
奇数有：______；偶数有：______；
质数有：______；合数有：______。
8.在8，0， 57 ，-5, 60，0.89，-83，-4.5，27，1中，（ ）是自然数，（ ）是整数。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1.5是因数，15是倍数。 （ ）
2、任意两个质数的积一定是偶数。 （ ）
3.个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。 （ ）
4.13，51，47，97这几个数都是质数。 （ ）
5.两个连续奇数的积一定是合数。 （ ）
6..一个数的倍数总比这个数的因数大。 （ ）
三、选择题。（共8分）
1、在60=12×5中，12和5是60的（ ）。
A、倍数
B、因数
C、质数
D、偶数
2、只有1和本身两个因数的数是（ ）。
A、合数
B、奇数
C、质数
D、公因数
3、 2÷3的商是（ ）。
A.纯循环小数 B.混循环小数 C.无限不循环小数
4、 3.87保留三位小数约是（ ）。
A.3.879
B.3.878
C.3.880
四、计算。（28分）
1.直接写得数。（每空1分，共10分）
5.1－2=
7.2÷1.2=
1－0.55=
0.4×0.3=
3.9×0.01=
9.73÷10=98.4÷100=
3.86×10=
2.5×4=
0.5+0.43=
2.用竖式计算：（每题2分，共6分）
4.85×0.73=
25.73÷8.3=
9－5.48=
3.脱式计算，能简算的要简算：（每题3分，共12分）
4.85×1.25×8 6.8÷ [（4.5-2.8）×0.4]
39÷0.125÷0.8 4.8×0.65+0.65×5.2
一、直接写出得数。
1、直接写出得数。
0.14×0.3=答案 1.35÷5=答案 8.4÷0.4=答案 2.5-1.37=答案7-0.2+1=答案 4.1×0.5=答案 7.1×8=答案 4.2÷0.7=答案5.4-2.8=答案 2.88÷0.4=答案
2、解方程。
3X+7X+2.6=74 2X+3X=50 X -0.85 X =4.2
二、填空我最棒。
1、如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是( )。
2、在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使603□是3的倍数，使149□是5的倍数。□的数是( )。
3、24的全部因数有( )，18的全部因数有( );24和18公因数有( )，24和18最大公因数是( )。
4、两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2*方厘米的*行四边形,其中一个三角形的面积是( )*方厘米
5、分母是6的最简真分数有( )。
6、13个 是( )， 里有( ) 个。1里面有( )个。
7、偶数+偶数=( );偶数-奇数=( )。
8、一位船工在河面上运送南北岸的游客过河，每小时能运送5次。如果船工最初在北岸，那么，从早上7时开始，船工9时是在( )岸，中午12时船工在( )岸吃饭。(填南、北)
9、在()里填上“>”、“<”或“=”。
1()39 40()2 17 ()15
10、一块三角形的铁皮的面积3*方米，它的底边长3米，那底边上的高是( )米。一个*行四边形面积是38*方厘米，底是9.5厘米，高是( )。
三、精挑细选。
1、下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是 ( )。
A、13、14、15
B、7、8、9
C、14、15、16
2、一个合数至少有( )因数。
A、1个
B、2个
C、3个
D、3个以上
3、比1大的分数一定不是( )
A、真分数
B、假分数
C、带分数
——四年级下册语文期中试卷实用5篇
一、读拼音，写词语，注意写工整、美观。(10分)
jīng què jūn yún zhū gě wéi fàn xiān měi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
juān xiàn bó zi xiān ruò hóng qí hǎi bīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确读音打“√”。(4分)
fá ( ) jù( ) zhàn ( ) bǔ( )
泛 矩 绽 辅
fàn ( ) jǔ( ) dìng ( ) fǔ( )
三、将括号里能与前面搭配的词用“——”画出来。(6分)
拜访(朋友 亲人) 月光(洁白 皎洁) 著名(朋友 诗人)
月夜(宁静 *静) 发现(题目 问题) 反映(意思 意见)
四、把词语补充完整，并说说所填字的意思。(12分)
三( )茅庐___________________ 青翠( )滴___________________
群雄( )争___________________ 茅塞( )开___________________
无所不( )___________________ 秀丽( )人___________________
五、写出下列词语的近义词。(8分)
偶尔( ) 娴熟( ) 愧疚( ) 剧烈( )
大概( ) 疲惫( ) 责怪( ) 尊重( )
六、按要求改写句子，要有信心哦。(12分)
1、起风了，庐山的云雾千变万化。
改为比喻句：_________________________________________________
2、布谷鸟咕咕叫。
改为拟人句：_________________________________________________
3、*几年来，我国人民的生活水*又有了改善。
修改病句：___________________________________________________
4、我的建议希望大家能够采纳。
改变词语的顺序，但句子意思不变：___________________
七、给下面句子加上标点，注意哦。(5分)
1、我秃发奇想地说 妈 你把我从小抱到大 我还没有好好抱过你一回呢 让我抱你入睡吧
2、噢 原来如此 小芳点了点头
八、口语交际。(3分)
期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。你该怎样安慰她?
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
九、认真阅读下面短文片段，完成后面*题。(15分)
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的'花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。
1、这段话选自___________________(那篇课文?)(2分)
2、将文中空白处填充完整。(3分)
3、文中描写的景物有：______________________ _
4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。(3分)
(1)颜色非常鲜明而美丽。( )
(2)反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。( )
(3)文中指生气勃勃的趣味。( )
5、这段话主要写了什么?(填序号)( )(2分)
①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
②写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
十、*作。(25分)
你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少吧?请你写一篇文章推荐一个人。要求：写这个人是要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟。
【参考答案】
一、(精确) (均匀) (诸葛) (违犯) (鲜美)
(捐献) (脖子) (纤弱) (红旗) (海滨)
二、(略)
三、朋友 皎洁 诗人
宁静 问题 意见
四、三顾茅庐 拜访 青翠欲滴 将要
群雄纷争 纷纷 茅塞顿开 突然
不所不知 知道 秀丽宜人 适合
五、(偶然) (熟练) (内疚) (猛烈)
(大约) (疲乏) (责备) (尊敬)
六、1、(略) 2、(略) 3、将“改善”改为“提高” 4、希望大家能够采纳我的建议。
七、(略)
八、(略)
九、1、(略)
2、(略)
3、微风 细雨 柔柳 草 芽 花 小燕子
一.读拼音，写汉字。( 1 ×20=20分)
xīshí shùzī qínfèn jiàohuan
( ) ( ) ( ) ( )
cuō tuó wénjīqíwǔ zēngzhǎng bǔzhuō
( )( ) ( )( )
nǔ lì
( )
二. 辨形，注音，组词。(1×0.5=12分)
存( ) 减( )
肩( ) 咸( )
枕( ) 怒( )
杆( ) 奴( )
即( ) 悔( )
既( ) 梅( )
三.照例子，做扩展练*。(4×3=12分 )
努力——更加努力——这学期我会更加努力学*。
时间——
勤奋——
珍惜——
后悔——
四.选词填空。(1×8=8分)
发明 发现 1、小老师( )大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……” 2、爱迪生( )了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
3、新来的同学梳着( )的长辫子。
4、面对这么多( )的祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
5、阿切尔的目光被那个人的动作( )住了。
6、大地( )了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周 四处
7、广场( )，灯火辉煌，美极了。
8、他( )张望，找不到妈妈。
五.按正确的组句子。(2×5=10分 )
1.运动员 准 将来 我 长跑 当个.
2.都有 大家 闻鸡起舞的 学*精神 看来.
3.时间 就 浪费 生命 等于。
4.减少 关灯 随手 浪费 请.
5.三个 树木 这里的 都录了 差不多.
六.给下面的词语造句。(2×4=8分 )
居然：
怪：
经过：
靠 :
七.根据下面的意思，填写恰当的意思。(4×5=20分)
惜时
三春花事好，
为学须及早。
花开有落实，
人生容易老。
八、根据下面的内容写一份通知。(10分)
6月5日，学校少先队大队部要求各中队于6月7日下午5时进行全校大扫除。请替大队部写一份通知。
一、我会写。
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
(骆 驼) (属 于) (旅 游) (无 暇) (疲 惫)
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
(道 德) (捕 捉) (烧 毁) (凝 固) (经 济)
二、我会在括号里选择恰当的字组词。
(艰)辛 绸(缎)
(坚)定 (坚 艰) (段)落 (段 缎 锻)
(艰)巨 (锻)炼
(克)服 (秧)苗
攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)
(刻)苦 (央)求
三、我会选词填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的(希望)靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的(期望)。
3、我的(愿望)是“和*之花”永远开放。
4、在等待与(盼望)中，春天终于来了。
5、我(渴望)台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飞行。
2. (无论)什么地方，(都)比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。
4. 明天(只要)不下雨，春游(就)会照计划 进行。
四、我会找出意思相*的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(拮据)--(困难) (梦寐以求)--( 日思夜想)
(器重)--(看重) (疑惑不解)--(迷惑不解)
(赠予)--(馈赠) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
五、照样子，改写下面的句子。
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
改：我们应该指出你工作中出现的问题。
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
改：面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。
例：天空中挂着明月。(扩句)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1、 广州市是故乡。
扩句：( 的)广州市是( 的)故乡。
例：(美丽的)广州市是(我的)故乡。
注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
2、 礼花绽放。
扩句：( 的)礼花( 地)绽放。
例：(五彩缤纷的)礼花(绚烂地)绽放。
注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
例：每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)
我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
改：我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
改：接到“三好学生”奖状，我高兴极了。
错误原因：原句缺少“主语”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
改：树上结满了数不清的果子。
改：树上结满了许许多多的果子。
错误原因：原句词语重复(语义重复)，去掉“许许多多”或“数不清”都可以。
3、我把教室打扫得整整齐齐。
改：我把教室打扫得干干净净。
改：我把教室整理得整整齐齐。
错误原因：原句词语搭配不当，“打扫” 不能搭配“整整齐齐”，需要重新搭配。
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改：大雨从天空中倾泻下来。
改：乌云从天边飘过来。
错误原因：原句主语、谓语搭配不当，“乌云”不能搭配“倾泻”，需要重新搭配。
5、中国人口是世界上最多的国家。
改：中国人口是世界上最多的。
改：中国是世界上人口最多的国家。
改：世界上人口最多的国家是中国。
错误原因：句中某些词语顺序颠倒，需要调整词语顺序。
六、我会填。
1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2、落木千山天远大，澄江一道月分明。
3、几行红叶树，无数夕阳山。
4、精诚所致，金石为开。
5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者,人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
七、我会按课文内容填空。
1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ 舟行碧波上，人在画中游”。
2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。
(4)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
(6)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
(1)这对小瓷鹅多可爱呀!
(3)头扭到后面，弯得像座拱桥。
(2)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
(5)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
九、开心阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说昂贵的医疗费用。
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是① 幸运、好运、走运、庆幸、幸福② 挽救、拯救
4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。
老头说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报的孩子。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
注意：读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报;叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩;老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。无论从哪个角度写自己的感想都可以。
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十、开心*作 。
学*完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读 ，你接触了更多的小英雄。本次*作 ，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。
*作要求：
1、题目自拟;
2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹 有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受;3、不少于350字。
一.读拼音，写汉字。( 1 ×20=20分)
xīshí shùzī qínfèn jiàohuan
( ) ( ) ( ) ( )
cuō tuó wénjīqíwǔ zēngzhǎng bǔzhuō
( )( ) ( )( )
nǔ lì
( )
二. 辨形，注音，组词。(1×0.5=12分)
存( ) 减( )
肩( ) 咸( )
枕( ) 怒( )
杆( ) 奴( )
即( ) 悔( )
既( ) 梅( )
三.照例子，做扩展练*。(4×3=12分 )
努力――更加努力――这学期我会更加努力学*。
时间――
勤奋――
珍惜――
后悔――
四.选词填空。(1×8=8分)
发明 发现
1、小老师( )大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”
2、爱迪生( )了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
3、新来的同学梳着( )的长辫子。
4、面对这么多( )的'祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
5、阿切尔的目光被那个人的动作( )住了。
6、大地( )了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周 四处
7、广场( )，灯火辉煌，美极了。
8、他( )张望，找不到妈妈。
五.按正确的组句子。(2×5=10分 )
1.运动员 准 将来 我 长跑 当个.
2.都有 大家 闻鸡起舞的 学*精神 看来.
3.时间 就 浪费 生命 等于。
4.减少 关灯 随手 浪费 请.
5.三个 树木 这里的 都录了 差不多.
六.给下面的词语造句。(2×4=8分 )
居然：
怪：
经过：
靠 :
七.根据下面的意思，填写恰当的意思。(4×5=20分)
惜时
三春花事好，
为学须及早。
花开有落实，
人生容易老。
八、根据下面的内容写一份通知。(10分)
6月5日，学校少先队大队部要求各中队于6月7日下午5时进行全校大扫除。请替大队部写一份通知。
chén jì mǐn ruì yúchǔn zhàng ài
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
二、给加点的字选择正确的读音。(3分)
1、呼吁(xū yù) 气喘吁(xū yù)吁
2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫(sǎo sào)卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧(níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧(níng nǐng)下来。
三、我会组词。(6分)
荧( )福( )驻( )推( )绳( )削( )
萤( )蝠( )住( )维( )蝇( )哨( )
四、按要求写词语。(8分)
1、照样子写词语。
例：不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )
2、写上对应的成语。
知己知彼 ______________ 运筹帷幄________________
神出鬼没______________ 四面楚歌_______________
____________ 攻其不备 ____________声东击西
五、给下面一段加上标点。(4分)
有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了 九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔
六、填上恰当的词。(4分)
( )的脸 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站
( )的光( )的歌声 ( )地盯 ( )地笑
七、我可以用这些词语各说一句话。(6分)
终于— __________________________________________________
居然— _________________________________________________
根本— _________________________________________________
八、照样子，写句子。(8分)
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。 天上飘着白云。
1. 吹着口哨的.孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
_____________________________
2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
_____________________________
例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。
______________________________
______________________________
九、我能把句子补充完整 。(4分)
1、天上鱼鳞斑，______________________________
2、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________
3、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。
——五年级下册语文期中试卷范本5份
以下是关于五年级下册语文期中试卷，欢迎大家练*!
第一部分：基础知识积累与运用(52分)
(一)看拼音写词语。(10分)
xiū kuì xuàn rǎn wǔ rǔ wēi fēng zāo tà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiān fù jì mò dào zéi fèi qǐn wàng shí
( ) ( ) ( ) ( )
(二)同姓兄弟细分辨。(8分)
j iè xī jiānɡ biàn
( )绍 ( )牲 ( )河 ( )论
( )限 ( )阳 ( )土 ( )别
( )口 ( )沥 ( )军 ( )幻
( )钱 ( )别 ( )硬 ( )捷
(三)给带点的字选择正确的解释。(12分)
深：① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大，跟浅相反④ 程度高 ⑤ 极;很 ⑥深入;深远
1、夜深了，人们都进入了梦乡。 ( )
2、这件衣服颜色太深了。 ( )
3、那件事产生了很深远的影响。 ( )
4.那口井特别深。 ( )
5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!( )
6、我们对他的遭遇深表同情。 ( )
(四)根据句意，写出成语。(6分)
1.对敌军情况我方已( )，有备无患。
2.这封信关系重大，一定要( )地保护好。
3.面对敌人的严刑拷打，革命志士( )，视死如归。
(五)选择合适的词语填空。(4分)
羞耻 羞愧
1.我的脸由于困窘和( )一下子涨得通红。
2.铺张浪费是一件很( )的事。
侵犯 侵袭
3.虽然有不断的清风荡涤，但总抵挡不了热意的( )。
4. 狼听见铃铛的声音，就不敢( )了。
(六)修改病句。(6分)
1.我们要珍惜时间，不要把时间白白地无缘无故地浪费掉。
2.为了保护牙齿，天天早晚刷牙。
3.元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
(七)我能将下面诗句与名言补充完整。(6分)
1.__________________,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)
2.不积跬步，________________ ;不积小流， ________________ 。《荀子》
3.大漠孤烟直,__________________。(王维《使至塞上》)
4.大漠沙如雪,__________________。(李贺《马》)
5.天行健，_________________ 。 《周易》
6.黄河远上白云间， __________________。(王之涣《凉州词》)
第二部分阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君*诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1、这个小故事选自 的《 》。(1分)
2、结合短文，解释下列字的意思。(4分)
(1)甚： (2)惠： (3)诣： (4)乃：
3、你认为杨氏之子的回答妙在哪里?(3分)
(二)阅读理解。(12分)
不会笑的王工程师
早春的美国洛杉矶市，被一层薄(báo bó)薄的工业烟雾笼罩着，清冷的风在高楼的缝隙( xī xì)间穿行着……
斯塞尔公司的宴会里，欢迎“SA”型中国检查小组的宴会正在进行，气氛非常(热烈 热情)。董事长*斯先生笑容可掬，手里的酒杯举得很高很高，他用(流利 流畅)的汉语对秘书也对大家说：“对于中国朋友提出的一切要求，要无条件答应。”
真是一语双关，马上有人笑了。但接收小组组长王国友没有笑。他那稍长的国家形的脸上，布满了细细的皱纹，而皱纹又像网一样，罩住了他的笑容，只有两道剑眉显得格外醒目。
“王工程师，难道我的话不中(zhōng zhòng)肯吗?”
“很中肯。”
“能够认识您很高兴。我喜欢通过人的气质猜想他的.才华，作为航空机械(jiè xiè)专家，我们应该是老朋友了。”*斯董事长把手伸过来，“我特意为您准备了一点礼物，请不要客气。”
“不，这太麻烦了。”
“一点不麻烦，您在中国海关提取就行了。”
“王工程师，您看明天能签字吗?”
回答也很准确：“( )符合协议规定，我( )签。”
检查结果出来了。在规定的435项技术指标中，有7项不合格。他没有签收。
董事长的笑容没有了。
不能如期交货，在这个法律社会里其含义是明确的。没有人向董事长提什么要求，也不见董事长送来什么礼物，接收小组比原计划推迟一周后，就要回国了。在候机厅里，永远微笑的女服务员走过来：“会客厅有一位先生要找王工程师。”
“我们有两个王工程师，不知他找哪一个?”
“对不起，他强调的是那个不会笑的王工程师。”
来人是董事长*斯。
“由于我方设备原因，耽误了您的行期，对不起。”*斯先生彬彬有礼，微笑着和王工程师握手。
“这张支票是按照协议的赔款，请转交贵公司;还有一封信，里面有我的一点心意，务请收下……”
“董事长的心意我领了，在我方组装校检的项目，我们会尽力的。这个我不能收，因为我想进中国海关的时候，能够轻松一点。请原谅。”
登机前，王工程师转过身，颇有风度地向董事长挥手作别了。配合这个手势的，是一个恰如其分的笑。
1、在文中的括号里填上恰当的关联词语。(1分)
2、给文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。(2分)
3、根据句子的意思，把文中括号里使用不当的词语用“\”划掉。(1分)
4、文中“这个我不能收”中的“这个”指的是 。(2分)
5、王工程师开始不笑，是因为 ;登机回国前，他终于笑了，是因为 。(2分)
6、摘抄文中直接描写王工程师的一句话，并谈谈你对这句话的理解。(2分)
句子： 。
理解： 。
7、文中的王工程师给你留下了怎样的印象?(2分)
第三部分、*作乐园。(30分)
生活中，让我们感动的人很多，请以“他(她)真让我感动”为题，写一篇作文。
要求：1.要写清楚他(她)为什么让你感动。
2.内容要真实、具体，表达出真情实感。
3、400字以上。
jǔ jué xiao yan e hao wǔ rǔ chān fú páo xiào
（）（）（）（）（）（）
Xiong tang shen yin quang gu cu yong
（）（）
二、用线划掉句中不恰当的词。（8分）
1、楚王仗着自己国势强盛，想（趁机乘机）（侮辱污辱）晏子，显显楚国的威风。
2、一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂（寞默）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的（趣味情趣）。
3、那些小丘的线条是那么柔美，就像用绿色（渲喧）染的中国画那样。
4、（不管不仅）遇到风沙还是雨雪，（不但不管）遇到干旱还是洪水，它（总是还是）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
三、判断。（5分）
1、“最喜小儿亡（wang）赖，溪头卧剥（bao）莲蓬”句中带点的字，读音是正确的。（）
2、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末到晋代士族阶层言谈轶事的小说。（）
3、《晏子使楚》是按事情发展顺序来写的，开头写事情的起因，中间写事情的经过，结尾写事情的结果。（）
4、“孔指以示儿曰。”中“以示”表示“给、、、、看”。（）
5、课文《冬阳、童年、骆驼队》是高尔基小说《童年》的序言。（）
四、日积月累。（15分）
1、把下面的词语补完整。（4分）
杯水（）随心（）绞尽（）安居（）
了如（）含辛（）坚贞（）始料（）
2、把下面的句子补完整。（8分。）
（1）羌笛何须怨杨柳，。
（2）地满红花红满地，。
（3）如今直上银河去，。
（4）不积跬步，；不积小流，。
（5）这种境界，既，又，既，又。
3、写一句课外积累与学*有关的格言。（如：学如逆水行舟，不进则退。）（3分）
五、把课文《晏子使楚》中讲到的三个有趣的小故事简要地概括后写下来。6分
故事一：
故事二：
故事三：
六、指出下列句子所用的修辞手法。（6分）
1、人们在欢跃，小草也从地上伸出头来朝人们微笑。（）
2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！（）
3、能挑千斤担，不挑九百九。（）
4、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（）
5、大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。（）
6、两个人走马观灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（）
七、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（10分）
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
1、“嫂”字用部首查字法应查（），除部首外有（）笔。（2分）
2、在文中找下列词语的近义词。（4分）
坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）
3、用“ —————————————————— ”划出反问句。把它改写成陈述句是
——四年级数学期中试题通用5篇
1、0.35的计数单位是( )，它有( )个这样的单位.
2、把“1”*均分成100份，其中的23份是( )( ) ，也可以表示为( ).
3、按角的大小，三角形可以分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。
4、把13.14的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,结果是( )。
5、一个小数的百位和十分位上都是8，其余各位上都是0，这个数是( )。
6、一个数由2个十，6个0.01组成，这个数写作( )，读作( )。
7、三角形ABC中，∠A=25°，∠B=48°，∠C=( )，这是一个( )三角形。
6、把2.65、2.56、2.065、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是( )。
7、把29.3扩大到原来的100倍，只要把小数点向( )移动( )位。
8、一个等腰三角形的一个底角是45度,它的顶角是( )度。
9、一个数先扩大10倍后再接着扩大100倍，就是把这个数扩大到原来的`( )倍。
10、我们在观察物体时，观察点距离被观察物体越*，观察到的物体越( )，观察到的范围越( )。
二、判断。(对的打“√”，错的打“×” )(12分)
1、一个三角形至少有两个锐角，最多有一个钝角。 ( )
2、7.09和7.090大小相等，计数单位相同。 ( )
3、小数都比整数小。 ( )
4、小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 ( )
5、长度分别为2厘米，3厘米，5厘米的小棒 可以围城一个三角形。 ( )
6、*行四边形有一条对称轴。 ( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(14分)
1、0.3与0.4之间的小数有( )。
A 9 个 B 10个 C 无数个
2、整数部分是0的两位小数，最大的是( )。
A、0 .01 B、0. 09 C、0. 9 D、0.99
3. 小数部分最大的计数单位是( )。
A、1 B、十分之一 C、百分之一
4、30个一，3个0.01和3个0.001组成的数是( )。
A、303.3 B、30.033 C、30.303
5、一个大于0的整数与一个小数相乘，它们的积( )。
A、一定大于这个数 B、一定小于这个整数 C、不能确定
6. 所有的等边三角形都是( )三角形。
A、钝角 B、锐角 C、直角
7、下面三组线段中，能围成一个三角形的是( )。
A 4厘米、5厘米、9厘米 B 5厘米、6厘米、12厘米
C 6厘米、8厘米、10厘米
四、计算。(32分)
1、直接写得数。(4分)
3.4+3= 4.3-0.8= 2.7+8.4= 10.2-2=
0.5×0.3= 3.26÷100= 0.25×4= 14×0.2=
2、竖式计算(每小题3分，共12分)
16.05-9.7= 0.65×26=
1.08×7.5= 720×0.45=
3、用你喜欢的方式脱式计算。(每小题4分，共16分)
70.8-1.25-1.75 51.8-4.8×(2.03-0.18)
0.25×17.3×0.4 3.54×0.29-0.29×2.54
五、解决问题。(19分)
1、同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，强强比亮亮少跳0.18米，强强跳了多少米?(4分)
2、每千克桔子汁3.50元，每千克香蕉3.80元，妈妈买了4千克桔子和5千克香蕉,一共花了多少元?(5分)
3、大润发超市进了40箱苹果，每箱25千克。如果每千克卖4.54元，这些苹果可卖多少钱?(5分)
4、学校计划购买25张电脑桌和25把转椅，每张电脑桌750元，每把转椅250元，学校准备了24000元，算一算,够不够用?(5分)
一、填空(每空1分，共20分)
1、九百八十亿三千万写作( )，省略亿后面的尾数约是( )。
2、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
54070900000 ( )5470900000 48万( )480001
800000000 ( ) 8亿 200000 ( )2000000
1000000 ( ) 999999 123456 ( )124365
3、9时整，时针和分针的夹角是( )度，7时整时针与分针的夹角是( )度。
4、6930÷21，可以把除数看成( )试商比较简便，商是( )位数。
5、A÷21=20………B,B最大是( )，被除数最大是( )。
6、小明和小亮跳绳，小明3分钟跳297下，小亮5分钟跳400下，( )跳得快。
7、19□520≈20万，方框内最大填( )。20500000=( )万。
8、有一座独木桥，每次只许一人过桥，一位老奶奶过桥要8分钟，一位中年妇女过桥要5分钟，一位年轻人过桥要3分钟，要使三人等候时间总和最短，应( )先过，( )再过，( )最后过。
二、判断(每题1分，共6分)
1、小明画了一条长180厘米的直线。( )
2、20800800读作 二千零八十万八百。 ( )
3、396800≈40万。 ( )
4、两条线不*行，就相交。( )
5、两个因数都扩大100倍，积就扩大100倍。( )
6、读80024001500时，一个零也不读出来。( )
三、选择(每题2分，共10分)
1、在一个计算正确的除法算式中，( )不可能等于除数。
A、被除数 B、商 C、余数
2、一百万一百万地数，数十次是( )。
A、一千万 B、一亿 C、一百万
3、下面各数中，只读出一个零的数是( )。
A、4605800 B、46605800 C、4600580
4、刘师傅每小时做160个零件，4小时做多少个零件?这道题是求( )。
A、工作效率 B、工作时间 C、工作总量
5、小芳用6元钱买了3个面包，要买这样的面包5个，需付多少元?列式是非曲直( )。
A、6÷3÷5 B、6÷3×5 C、6×5×3
四、计算(34分)
1、口算。(4分)
72×60= 25×40= 730×2=
75×40= 240÷40= 7000÷10=
210÷30= 780÷2=
2、用竖式计算。(18分)
936÷18= 308×52= 800÷25=
460×25= 404×28= 217÷16=
3、估算。(6分)
201×38≈ 695×38≈ 240÷31≈
101×39≈ 688×11≈ 600÷49≈
4、列式计算。(6分)
(1)一个数的40倍是4040，这个数是多少?
(2)一个数比15的16倍少41，这个数是多少?
五、动手操作。(7分)
1、画角。(4分)
120° 45°
2、画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。(3分)
六、解决问题。(23分)
1、一架飞机的速度是一辆汽车的15倍，汽车每小时行58千米，照这样计算，一架飞机9小时飞行几千米?(5分)
2、修路队第一周修246米公路，第二周修422米公路，*均每天修多少米?(5分)
3、学校开展环保活动，有四个小组共收集640节废电池，每个小组有8人，他们*均每人收集废电池多少节?(5分)
4、一只山雀3天大约能吃480只害虫，照这样计算一个月能吃多少只害虫?(一个月按30天计算)(4分)
5、水果店运进560千克苹果，每箱装18千克，可以装多少箱?
还剩多少千克?(4分)
一、填空。
1、103402095600是由（）个亿（）个万（）个一组成的，它是一个（）位数，读作：（）,省略亿后面的尾数是（）亿。
2、被减数除以减数与差的和，商是（）。
3、3时20分=（）分 ，3080千克=（）吨（）千克。 3*方千米=（）公顷，38个月=（）年（）月。
4、三亿零二百万是（）位数，位在（）位，这个数写作（）。
5、有括号的混合运算题的运算顺序是先算（），如果括号里既有加、减法，又有乘、除法，先算（），再算（）。
6、小青8岁时，才过了两个生日，她是（）月（）日出生的。
7、通常把量得的（）和（）叫名数，带有（）个或（）个以上单位名称的叫复名数。
8、一个除数是三位数的除法算式的商是48，余数是127，当除数取最小值时，被除数是（）。
二、判断。
1、最小的自然数是1，自然数的个数是无限的。 （ ）
2、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 （ ）
3、24只能被4整除。 （ ）
4、2×2-2+0×2=2 （ ）
5、0除以任何数都得0。（ ）
三、选择。
1、26900÷700的余数是（ ）
①3 ②300 ③30
2、把8米的绳子对折，再对折，得到若干小段，每一小段是（ ）米。
①2 ②1 ③4
3、300÷125简算时可采用第（ ）种解法。
①300×4÷125÷4 ②（300×8）÷（125×8） ③300÷25÷5
4、时针走一圈是（ ），分针走一圈是（ ）。
①60秒 ②12时 ③1时
四、计算。
1、求未知数。
X÷5=160 450-X=390 X×703=68 85+X=431
2、脱式计算（能用简便的方法用简便方法计算）
184-35-65 15×98+15×3-15 25×125×32 82×99
3、直接写出得数
81÷3 30×17 0÷2 89+34+11 25×9×8 45×101 320-98 3900÷30 36×5×2 150×4
4、列式计算
①50乘125与75的和，所得的积的一半是多少？
②76减去5590除以86的商，再加82，和是多少？
③小明在计算一道加法题时，他把一个加数个位上的8看成了3，另一个加数百位上的2看成了7，结果得909，正确的和是多少？
五、应用题。
1、为了迎接奥运会，北京华山旅馆增设了35个两人房间，60个三人房间，这个旅馆一共可以多住多少人？
2、利明小学四年级一班栽树112棵，比二班栽树的2倍还多10棵，这两个班一共栽树多少棵？
3、甲、乙二人加工零件，甲每小时加工52个，乙比甲每小时多加工8个，每人每天工作8小时，两人一星期可以加工多少个零件？（一星期按5天计算）
4、修路队第一天和第二天共修路194千米，第二天和第三天共修路163千米，已知三天共修路219米，第二天修路多少千米？
5、把京华社区的治安调查任务*均分给三名察，甲先走访了186户，乙走访了207户，丙走访了127户，这时三人剩下的总数与每人分到的任务户数相等，问三个人各剩下多少户？
一、填空(24分)
1、14个32的和是( )，480的20倍是( )。
2、500340700是( )位数，最高位是( )位，“5”表示( )个( )，“3”表示( )个( )，“4”表示( )个( )， “7” 表示( )个( )。
3、3570200000读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )，省略“亿”位后面的尾数约是( )。
4、角的两边是( )线，角的大小和( )无关，和( )有关。
5、学校大门做成的伸缩门，这是应用了*行四边形的( )的特性。
6、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角是( )角，这两条直线( )。
7、一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成( )，光的速度的每秒30万千米，可以写成( )。
8、4 5000≈47万 49 2300000≈49亿
9、把直角、锐角、钝角、*角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
( )<( )< ( )< ( )<( )
10综合算式解文字题(8分)。
(1)6.05与0.39的差比4.5与7.33的和少多少?
(2)12除336减去24的差，商是多少?
二、判断对错(5分)
1、在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。 ( )
2、两条不相交的直线一定是*行线。 ( )
3、三位数乘两位数，积可能是一个五位数。 ( )
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。 ( )
5、读5000500时，只读一个0。 ( )
三、选择题( 10分 )
1、从一点出发，可以画( )直线，过两点能画( )直线。
A、1条 B、2条 C、无数条
2、小明从学校回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米?
这道题要我们求的是( )。
A、时间 B、路程 C、速度 D、数量
3、五百万、三十万、六万、九千组成的数是( )
A、5003069000 B、5369000 C、5003609000
4、( )的四边形叫做梯形。
A、两组对边分别*行 B、只有一组对边*行 C、有一组对边*行
5、9时整，分针和时针组成的角是( )，6时整，分针和时针组成的角是( )
A、30° B、 60° C、90° D、180°
四、计算题(16分)
1、直接写出得数。(6分)
14×50= 110×30= 2800÷7= 150×40=
24×8 = 600×4= 36+ 64 = 72÷8+7=
51×19≈ 301×49≈ 279×39≈ 99×73 ≈
2、列竖式计算(最后一题验算)(10分)
134×57 = 305×52 = 840×90= 290×38=
验算
五、列式计算。(9分)
1、27个326相加的和是多少?
2、 602的29倍是多少?
3、比32的17倍少56的数是多少?
六、操作题(9分)
1、分别画出60 ° 、 135° 、 100° 的角。
2、过点A分别画两条直线的垂线。 过点B分别画两条边的*行线。
A .
B
3、画出每个图形的高。
七、解决问题(27分 )
1、学校每月*均用电360度，照这样计算，学校一年共用电多少度?
2、小华从家走到学校，每分钟走60米，5分钟走到。如果每分钟走50米，几分钟会到学校?
3、一个木工厂要做2418套家具，已经做了150天，每天做13套，还剩多少套没有做?
4、两块长方形花圃的长相等，第二块面积是多少?
252*方米 7米
*方米 21米
5、果园里种了34棵桃树，种的梨树是桃树的8倍，种的梨树和桃树一共有多少棵?
一、选择题：(请将正确答案的序号填在括号里)每题1分,共5分。
1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是( )。
A、64×101 B、125×66×8 C、352×5×2
2. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运( )次。
A、3 B、4 C、15
3. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，( )的速度快。
A、小方 B、小明 C、无法确法
