招聘计划共计200名。其中综合类10名，教育类168名,卫生类19名，服务基层项目等定向岗位3名。具体招聘岗位和要求见附件。
需要选岗的依总成绩从高分到低分，依次选择用人单位。总成绩相同的，按照笔试成绩高低顺序依次选择用人单位。选岗后由县公开招聘事业单位工作人员领导小组办公室对考察体检合格的拟聘用人员名单统一公示,公示期为7个工作日，拟聘用人员名单公示后不再递补。对公示后无故放弃聘用资格的应聘人员，记入在案。公示期满后无异议的由用人单位办理聘用相关手续。受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的正式聘用，不合格或未按要求取得相关证书(资格)的不予聘用。
聘用单位和受聘人员按规定签订聘用合同，同时规定最低服务年限为5年。
成立金乡县公开招聘事业单位工作人员领导小组，负责指导协调整个事业单位工作人员招聘工作。对在招聘工作中曾被招聘主管部门认定为严重违反公开招聘考试纪律的应聘人员，参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令第30号)处理，对招聘工作中存在不诚信情形的应聘人员，记入违纪违规与诚信档案库。工作人员要严格遵守招聘工作纪律，严禁徇私舞弊，违者视情节轻重严肃处理;涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
——山东省济宁市曲阜市教师招聘简章 (菁华3篇)
(一)具有中华人民共和国国籍，拥护**的领导，遵纪守法，敬业爱岗。
(二)年龄一般应在40周岁以下(1976年4月12日以后出生)。
(三)符合职位要求的学历条件。具有山东常住户口，山东省范围内高级技校和技师学院全日制毕业生同时取得高级工、预备技师职业资格的，分别按照全日制专科、本科学历对待(符合此类学历条件的请在报名表备注栏内注明)，可报考符合条件的相应职位。
(四)符合职位要求的其他资格条件。
(五)身体健康，符合有关体检标准。
在职人员报考须经所在单位同意。定向、委培人员报考的，须征得定向、委培单位同意。已与用人单位签订就业协议的2017年应届毕业生，应聘前与签约单位解除协议或经签约单位同意，可以应聘。
凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者*姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。
有下列情形之一的不能应聘：(1)在读全日制普通高校非应届毕业生，也不能用已取得的学历学位作为条件应聘;(2)现役军人;(3)曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员;(4)法律规定不得聘用的其他情形的人员。
(一)报名
报名采取统一时间、网上报名、网上收费的方式进行。
报名时间：2017年4月12日9:00-4月15日16:00
查询时间：2017年4月12日11:00-4月16日16:00
缴费时间：2017年4月12日11:00-4月17日16:00
咨询电话：4498402(综合)4442676(教育)4893311(卫生)
1、个人报名。报名应聘人员登陆“曲阜市人力资源和社会保障信息网(http://qfrsj.gov.cn/)”，选择“人事考试”—→“事业单位公开招聘”栏目，点击“2017年曲阜市事业单位公开招聘考生入口”，如实填写、提交相关个人信息资料，上传个人*期证件照片，并将上传照片加洗1寸2张备用。
每人限报一个职位，报考人员在资格初审前多次登陆填报个人信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经初审通过不能更改。报名人员必须使用二代身份证报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。对恶意注册报名信息、扰乱报名秩序的，查实后取消本次报名资格。报名人员在应聘期间的表现，将作为公开招聘考察的'重要内容之一。
2、资格初审。招聘工作办公室根据报名人员填写的个人信息对应聘人员进行资格初审，对不符合应聘条件而未通过初审的人员，说明理由;对提交材料不全的，注明缺失内容，并退回应聘人员进行补充;上传照片不清晰的，退回应聘人员重新上传照片。
3、网上缴费。报名应聘人员在网上提交报考信息后，可在规定时间内登陆网站，查询资格初审结果。通过资格初审的人员，在规定时间进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视为放弃。缴费成功后，下载打印《2017年曲阜市事业单位公开招聘暨高层次人才引进诚信承诺书》、《2017年曲阜市事业单位公开招聘暨高层次人才引进报名登记表》(参加面试时使用)，并于2017年5月9日9：00—5月13日登录网站下载打印准考证。
根据物价部门核定的标准，每人应缴纳报名考务费40元。
特困家庭人员免缴报名考务费，资格初审通过后，于4月12日—4月17日，持本人身份证、民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证或高校核发的特困家庭毕业生就业服务卡(均需有效期内)原件和复印件，到招聘工作办公室(人社局四楼西首，春秋路13号)办理考务费减免审核手续。
根据有关规定，为体现公*、竞争、择优原则，对报名人数低于招聘计划3倍的职位，计划招聘1人的，取消招聘计划;计划招聘2人及以上的，按1：3的比例相应核减招聘计划。报考取消招聘计划职位的，如本人同意，可在规定时间内改报符合条件的其他职位。
(二)资格审查
笔试结束后，根据笔试成绩，对拟进入面试的人员进行现场资格审查，现场资格审查需提供如下资料：
1、笔试准考证、二代身份证、毕业证(全日制普通高校应届毕业生应聘的，提交学校核发的就业推荐表或就业协议，并能够正常毕业;其他人员应聘的，提交2017年4月12日之前取得的学历证书)、就业报到证(在职人员提供单位同意报考的证明)原件和复印件。有专业要求的职位，提交的毕业证书专业须与报名时填写专业相同。教育类考生还需提供教师资格证原件和复印件(职业中专数控、汽修、财会学科除外)。
留学回国人员应聘的，还需提供国家教育部门学历认证的有关证明材料。
我省高级技工学校(技师学院)高级班、预备技师班全日制毕业生应聘的还需提供户口簿和高级工、预备技师职业资格证书原件和复印件。
2、网上下载打印的《2017年曲阜市事业单位公开招聘暨高层次人才引进报名登记表》、《2017年曲阜市事业单位公开招聘暨高层次人才引进诚信承诺书》。
3、定向、委培人员及与用人单位签订就业协议的2017年应届毕业生应聘的，还需提供定向、委培单位或签约单位同意报考的证明。
资格审查贯穿招聘工作全过程，发现弄虚作假及资料不真实者取消考试或聘用资格，并按有关规定进行处理。
(三)其他
1、根据有关规定，由山东省组织实施的到村任职大学生和国家、山东省选派参加大学生志愿服务西部计划、由山东省“三支一扶”办公室招募的“三支一扶”大学生，在曲阜服务或曲阜生源，服务满2年、考核合格，3年内(指2013年、2014年、2015年招募和选派的服务基层项目人员，其中，到村任职高校毕业生仅限2012年选聘人员)可报考基层定向职位，资格审查时还需提供本人档案中加盖档案保管部门公章的高考成绩单复印件或曲阜市招生部门的生源证明和如下证明材料：选聘到村任职的高校毕业生，出具县级以上主管机构认定的证明材料;“三支一扶”大学生应出具“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县级以上组织、人力资源和社会保障部门的考核材料;参加大学生志愿服务西部计划毕业生应出具团省委考核认定的证明材料。
已享受优惠政策被录用为公务员或者招聘为事业单位工作人员的，不再享受该优惠政策。
2、根据省、济宁及我市有关文件规定，大学生退役士兵符合曲阜市安置条件的，可报考士兵定向职位，资格审查时还需提供入伍通知书、退伍证原件和复印件及曲阜市民政部门出具的符合曲阜市安置条件的有关证明材料。
考试分笔试和面试。
(一)笔试。笔试时间：2017年5月13日
综合类：上午9:00-11:30
教育类、卫生类：下午:14:00-16:30
笔试地点见笔试准考证。
笔试采取统一命题、统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类，各类均考一科。综合类考试内容为公共基础知识，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、市情市况(指济宁市)等基础性知识和综合写作;卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题分数的30%和70%，专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题;教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。笔试采用百分制计算应聘人员的成绩。
(二)面试。综合类、卫生类采用结构化面试，教育类为说课(特殊教育、康复训练学科采用结构化面试)。
笔试结束后，根据招聘计划和笔试成绩确定进入面试人选，面试人数按以下比例确定：招聘计划在10人以下的为1：3;10人(含)以上的为1：2。按招聘计划比例最后一名笔试成绩相同者全部参加面试。每个考生的面试时间一般不超过15分钟，满分100分。综合类、卫生类结构化面试主要测试考生的综合分析能力、组织协调能力、反应应变能力、语言表达能力和举止仪表等;教育类说课参照《山东省中等职业学校中小学幼儿园教师资格认定教育教学能力测评标准》进行，说课范围为报考学段(中专及高中学段统一使用高中教材;幼儿园学段体育、美术学科划入小学学段，统一使用小学教材)本学科内容。主要测试考生综合运用教育学、心理学知识，组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言、教学资源的基本素质和能力。教育类特殊教育、康复训练面试内容为本学科基础知识、专业技能。
面试成绩由考官当场评判，采取去掉一个最高分和一个最低分后综合计算*均成绩的办法，确定应聘人员的面试成绩。面试成绩在本场面试结束后统一向考生宣布。面试结束后，按笔试成绩、面试成绩各占50%的比例计算应聘人员的考试总成绩。应聘人员笔试、面试均参加且成绩有效，其考试总成绩方有效，笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
进入面试人员需缴纳面试考务费70元。面试时间、地点另行通知。
——山东省聊城市教师招聘简章 (菁华3篇)
具体招聘单位、招聘岗位、招聘人数及条件要求见附件1。
考试分为笔试和面试，均采用百分制计算成绩。
(一)笔试
考试内容为教育综合知识和学科专业知识，分别占整个试题分数的30%和70%。为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由市教育局根据岗位招聘人数和笔试情况确定。
笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。
笔试时间：2017年5月27日上午9:00-11:30。
(二)面试
面试工作在市教育局指导下，由各招聘学校按备案的面试方案组织实施。面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位和招聘人数由高分到低分按比例依次确定，并按规定程序面向社会公布。进入面试范围的应聘人员，需按招聘岗位要求，向招聘单位提交本人相关证明材料。所需提供的证明材料见附件2。经审查不具备报考条件的，取消其面试资格。截至面试之日前第3天的17时，面试人选仍未向招聘单位提交有关材料的，视为自动弃权。经审查不具备应聘条件的，取消面试资格。因取消资格或自动弃权造成的空缺，按笔试成绩依次递补。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘;达不到招聘比例的，按实有合格人数确定面试人选。
面试具体时间、地点、方式另行通知。
面试结束后，按笔试成绩占40%、面试成绩分别占60%的比例，采用百分制计算考试总成绩，笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，确定进入考察范围人员。面试人员达不到招聘规定比例的岗位，面试时设定面试合格分数线，达到面试合格分数线的进入考察范围。同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的，按面试成绩由高分到低分确定;面试成绩仍相同的，采取加试的办法确定。
面试人员考试总成绩和考察人员名单，在聊城教育信息网(www.lcedu.cn)和聊城人事考试网(www.lcks.com.cn)上公布。
根据招聘岗位和应聘人员考试总成绩，由高分到低分按不高于1：1.5的比例，确定进入考察范围人选，组织考察。考察工作在市教育局统一安排下，由招聘单位具体负责组织实施。考察时，要成立考察工作小组，负责考察工作。考察可根据岗位条件要求采取多种方式进行，主要侧重思想政治表现、道德品质、业务能力和工作实绩等方面情况，并对应聘人员是否符合规定的岗位资格条件、提供的相关材料信息是否真实准确等进行复审。考察工作小组要实事求是、全面客观公正地评价被考察对象，写出书面考察意见。
对考察合格人员，按招聘人数1：1的比例确定进入体检范围人选。体检一般在县级以上综合性医院进行，体检标准和项目参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)和《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)执行，国家另有规定的从其规定。对按规定需要复检的，不在原体检医院进行，复检只进行1次，结果以复检结论为准。
应聘人员未按规定时间、地点参加体检的，视为自动放弃。对自动放弃或考察体检不合格造成的空缺，从进入同一岗位考察范围的人员中依次等额递补。
——济宁开发区教师招聘简章 (菁华3篇)
招聘事业单位工作人员共140名，其中：教育类120名、卫生类20名，具体岗位计划及要求见附件。
(一)基本资格条件
1、具有中华人民共和国国籍;
2、遵守宪法和法律;
3、有良好的品行及适应岗位的专业技能和身体条件;
4、户籍不限，年龄40周岁(含40周岁)以下(1976年4月12日以后出生)。
在职人员应聘须经所在单位同意。定向、委培毕业生应聘，须征得定向、委培单位同意。已与用人单位签订就业协议的2017年应届毕业生，应聘前与签约单位解除协议或经签约单位同意，可以应聘。应聘人员不能应聘与本人有应回避亲属关系的岗位。
有下列情形之一的不能应聘：
1、在读全日制普通高校非应届毕业生，也不能用已取得的学历学位作为条件应聘;
2、现役军人;
3、曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员;
4、法律法规规定不得聘用的其他情形的人员。
(二)岗位条件
各岗位招聘条件见《2017年济宁经济开发区事业单位招聘计划和具体要求》(附件)。
整个招聘工作坚持“民主、公开、*等、择优”的原则，做到信息公开、过程公开、结果公开，自觉接受社会监督。区纪检*门全过程监督，对报名、考试、考察、体检、聘用等关键环节重点监督。对违反公开招聘考试纪律的应聘人员，参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令30号)处理;对招聘工作中存在不诚信情形的应聘人员，将纳入事业单位公开招聘违纪违规与诚信档案库;对违反公开招聘纪律的工作人员违纪违规行为的处理，依据《行政机关公务员处分条例》(*令495号)、《事业单位工作人员处分暂行条例》(中华人民共和国人力资源和社会保障部、*令18号)等有关规定给予处理;涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。被聘用人员不服从组织安排的，取消其聘用资格。监督电话：0537-6980882。
——山东省学前教育规定最新版 (菁华3篇)
第十条 县级以上人民*应当按照*主导、社会参与、公办民办并举的原则，将学前教育机构建设纳入城乡公共服务设施配套建设规划和本地区教育专项规划，结合人口密度以及变动趋势、学前教育机构服务范围等因素合理规划学前教育布局，并采取多种形式，扩大学前教育资源，满足适龄儿童就*接受教育的需求。
中小学布局调整富余校舍和闲置公共资源应当优先用于举办学前教育。
第十一条 各级人民*应当重点发展农村学前教育，优先新建、改建和扩建农村学前教育机构，并在财政投入、教师配备、表彰奖励等方面向农村学前教育倾斜。
县(市、区)、乡(镇)人民*、街道办事处应当加强乡(镇)中心学前教育机构建设，保障其正常运转及发展，并可以在有条件的农村中小学按照园舍独立、经费独立、人员独立、教学独立的原则附设学前教育机构。
第十二条 城镇新建居住区学前教育机构以*主导为主，并与居住区同步规划、同步建设、同步交付使用。*委托住宅开发建设单位建设的，应当明确学前教育机构土地使用性质和经费来源渠道。
城镇专项规划中涉及学前教育布局的，应当征求本级教育行政部门的意见。未按照城乡规划确定的学前教育布局和有关技术标准、规范安排学前教育机构建设的，规划主管部门不予办理规划审批，登记部门不予办理确权登记。
第十三条 因城乡规划建设等原因需要征收学前教育机构土地、房屋的，设区的市、县(市、区)人民*应当按照学前教育规划布局予以重建，或者依法予以补偿，补偿费应当用于学前教育机构建设。需要异地重建学前教育机构的，应当先建设后征用;需要原地重建学前教育机构的，应当做好学龄前儿童的安置工作。
第十四条 设区的市、县(市、区)、乡(镇)人民*、街道办事处应当按照规划和省人民*教育行政部门制定的学前教育机构基本条件标准建设公办学前教育机构。
第十五条 县级以上人民*应当鼓励社会力量以多种形式举办学前教育机构，扶持民办学前教育机构发展。
民办学前教育机构在税费减免、登记注册、分类定级、职称评审、教师培训、表彰奖励等方面与公办学前教育机构享有同等地位和权利。
县级以上人民*应当采取购买服务、奖励补助、派驻公办教师等方式引导和支持其提供普惠性服务。
第十六条 各级人民*应当发展特殊儿童学前教育。特殊教育学校应当附设特殊学前教育机构。
第十七条 依法实行学前教育机构登记注册制度。未经登记注册，任何组织和个人不得举办学前教育机构。
县(市、区)人民*教育行政部门负责学前教育机构登记注册。乡(镇)人民*、街道办事处应当配合教育行政部门做好学前教育机构登记注册工作。
中外合作举办学前教育机构，由省人民*教育行政部门按照有关规定进行登记注册。
县(市、区)人民*教育行政部门应当将学前教育机构登记注册结果向社会公示，并报上一级教育行政部门备案。
纳入机构编制管理范围的公办学前教育机构，应当报本级机构编制部门按照规定程序审批。
第十八条 对登记注册的学前教育机构，由登记注册机关核发许可证。
公办学前教育机构应当按照有关规定进行事业单位法人登记;民办学前教育机构应当办理《中华人民共和国民办学校办学许可证》和《民办非企业单位登记证书》。
第十九条 未经省人民*教育行政部门批准，不得擅自将公办学前教育机构转制。学前教育机构的变更或者停办，应当经教育行政部门和法人登记管理机关批准。
第二十条 实行学前教育机构年度检验制度。县(市、区)人民*教育行政部门负责学前教育机构年度检验工作，学前教育机构年检合格后方可接收儿童入园，不合格并且限期整改后仍然达不到要求的，取消其办园资格。
第三十三条 学前教育机构实行园长负责制。园长在举办者和教育行政部门的领导下，负责管理学前教育机构工作。
学前教育机构应当建立园务委员会，定期研究园内工作;建立教职工*制度，实行民主管理和监督;建立家长委员会制度，引导家长参与学前教育机构的教育和管理，并对学前教育机构工作进行监督。
第三十四条 学前教育机构应当建立健全园务、保育教育、财务等制度，并严格执行。
第三十五条 公办学前教育机构以及接受*资助的普惠性民办学前教育机构应当逐步划定服务范围，就*接受适龄幼儿入园。
幼儿入园除进行体格检查外，严禁对幼儿进行任何形式的考试或者测查。
有条件的学前教育机构可以安排具有接受普通教育能力的学龄前残疾儿童随园就读。
第三十六条 进城务工人员随迁子女在居住地接受学前教育的，可以就*向学前教育机构提出申请。流入地*和普惠性学前教育机构应当创造条件，满足进城务工人员随迁子女的入园需求。
第三十七条 学前教育机构应当以有利于幼儿身心健康、便于管理为原则，按照规定控制规模和班额。
有条件的`学前教育机构可以设立托班，但不得设立学前班。
第三十八条 学前教育机构应当建立健全安全管理制度，配备安全防范设施和防护器材。有条件的学前教育机构应当安装应急报警装置和视频监控系统，并与*机关联网。
学前教育机构园舍、设施设备、食品、饮用水、用品等应当符合有关安全标准、卫生标准和产品质量标准。
第三十九条 学前教育机构必须严格执行卫生保健有关规定，建立健全卫生保健制度，落实预防和控制传染病措施，做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
第四十条 幼儿入园前应当由学前教育机构对幼儿的儿童预防接种证明进行查验，并经县级以上人民*卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园。工作人员应当经县级以上人民*卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。
第四十一条 学前教育机构应当科学安排幼儿一日生活，重视幼儿良好行为*惯的养成。引导幼儿积极参加体育活动，确保全日制学前教育机构幼儿每天不少于2小时、寄宿制学前教育机构幼儿每天不少于3小时的户外活动时间。
第四十二条 学前教育机构食堂应当取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度，根据膳食计划科学编制带量食谱。
学前教育机构不得限制幼儿饮水和便溺次数、时间等。
第四十三条 学前教育机构应当按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关规定科学组织教育活动，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，教育内容、形式、方法应当符合幼儿年龄特点和兴趣，满足幼儿的不同需求。
学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动。严禁教授小学内容，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动，不得给幼儿布置家庭作业，严禁虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
第四十四条 学前教育机构应当创设与幼儿发展相适宜的教育环境，有目的、有计划的开展教育研究活动，建立科学的幼儿发展评估体系，促进幼儿健康快乐成长。
学前教育机构开展教育实验必须经县(市、区)人民*教育行政部门批准。
第四十五条 学前教育机构应当加强与家庭、社区的联系，争取家长、社区的支持与合作，充分利用家庭、社区教育资源，共同为幼儿成长创造良好的环境。
第四十六条 学前教育机构应当使用经省人民*教育行政部门审查通过的教师指导用书。学前教育机构不得向家长推销或者变相推销玩教具、图书等，不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅资料。
第四十七条 学前教育机构可以参照普通中小学安排寒假和暑假，并结合实际确定休假方式和时间。
第四十八条 任何组织和个人不得侵占和破坏学前教育机构园舍和设施，不得在学前教育机构周围设置有危险、有污染或者影响采光的建筑和设施，不得干扰学前教育机构正常的工作秩序。
第四十九条 违反本规定的行为，法律、法规已有处理规定的，适用其规定。
第五十条 县级以上人民*以及有关部门有下列情形之一的，由上级人民*、教育行政部门或者其他有关部门责令限期改正，视情节给予通报批评的行政处理;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员视情节给予调离工作岗位的行政处理或者依法给予处分;违反规定收取的费用，责令退还。
(一)擅自变更公办学前教育机构的性质、用途的;
(二)擅自统筹、截留、挤占和挪用学前教育经费的;
(三)违反规定向学前教育机构收取费用的。
第五十一条 学前教育机构或者主办单位有下列情形之一的，由县级以上人民*教育行政部门或者其他有关部门责令限期改正，视情节给予通报批评、撤销教育类荣誉称号的行政处理，并可以视情节依法给予停止招生、停止办园的行政处罚;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员视情节给予调离工作岗位的行政处理或者依法给予处分;违反规定收取的费用，责令退还。
——山东省体育局外事管理工作规定 (菁华3篇)
(一)“统一领导、归口管理、分级负责、协调配合”是中央确定的外事工作管理体制。体育外事是全省外事工作的重要组成部分，必须贯彻执行中央、省委制定的对外方针，服从服务于全省及国家体育总局对外工作的总体部署;局党组统一领导全省体育外事工作。
(二)省对外体育交流中心是省体育局外事工作归口管理的职能部门，在局党组领导下统筹协调全省体育外事工作;各直属单位、机关各处室根据各自的职责，负责管理与本单位、本处室相关的外事工作。
各单位、各处室在涉外工作上要与对外体育交流中心相互协调配合;对外体育交流中心应及时向各单位、各处室通报上级对外方针、政策、信息等;各单位、各处室应及时向对外体育交流中心通报本单位、本处室的涉外工作情况，就涉外工作中的重要问题共同研究处理，如需向局党组和上级主管部门请示汇报的，应及时上报。
(十二)任何一项外事活动，都要认真执行*部门的有关规定，外事活动的主办者必须对参与外事活动人员进行*教育。坚持国家利益至上，保证国家利益不受侵害，保持国格、人格尊严。
(十三)出国执行公务必须按因公出国审批的程序和规定报批，不得通过因私、旅游渠道办理因公出国事项。
(十四)除外事管理部门外，其它单位、部门不得组织出访团组。
(十五)因公出国(境)的人员，必须在回国(境)后15天内，将所持因公出国(境)证件上缴外事管理部门。
(十六)国家机关在职县(处)级以上领导干部、离(退)休厅(局)级以上干部及涉密人员因私出国(境)的要按公通字(2003)13号文件登记备案。
(十七)党员干部因私出国(境)，在国内申领因私护照或港澳通行证后，以及每次因私出国(境)前，要向所在单位组织人事部门报告并登记、并按照干部管理权限向上一级组织人事部门报告并登记。在国(境)外不得以党员身份参加公开活动。非党员干部因私出国(境)者参照上述规定执行。
——山东省建设工程招标投标管理条例 (菁华3篇)
第一条 为加强建设工程招标投标的管理，培育和完善建设市场机制，促进建设水*的提高，保护招标投标者的合法权益，根据国家有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条 凡在本省行政区域内投资的建设工程，除本条第二、三款规定外，应当实行招标投标。
外商独资、国内私人投资、境外捐资等建设工程项目，是否实行招标投标，由投资者自行决定。
县级以上人民*确认的保密、抢险、救灾等建设工程项目，也可以不实行招标投标。
第三条 本条例所称建设工程招标投标，包括建设工程项目总承包、勘察设计、施工、设备供应、建设监理等招标投标：
(一)项目总承包，是指对建设工程全过程的总承包，包括工程设计、材料和设备的供应、组织施工直至交付使用等;
(二)勘察设计，是指建设工程从勘察、测量、可行性研究、规划直至施工图设计等全过程的全过程设计;
(三)施工，是指土木建筑、建筑装饰装修、大型土石方、线路、管道及设备安装等相关工程的全部施工;
(四)设备供应，是指建设工程项目所需的成套设备和配套机电设备、专用和非标准设备的供应;
(五)建设监理，是指建设监理单位受建设单位委托对建设工程的设计、施工和保修阶段负责监督和管理。
第四条 县级以上人民*建设行政主管部门是建设工程招标投标的主管部门，其主要职责是：
(一)审查招标投标单位资格;
(二)审查招标投标申请书和招标文件;
(三)审定标底;
(四)监督开标、评标、定标;
(五)监督建设工程合同的签订、履行。
第五条 建设工程招标投标按项目建设规模，实行分级管理。
第六条 招标投标活动应当遵循公开、公正、公*竞争和择优定标的原则，不受地区、部门及所有制形式的限制。
第七条 任何单位和个人不得以征地、拆迁、设计、垫资、介绍建设用地等条件，要求建设单位将应当实行招标投标的工程发包给其指定的单位承包。
禁止任何行业以专业为由，强行承接工程。
第十六条 凡在本省依法登记注册的项目总承包、勘察设计、施工、设备供应、建设监理的法人，均可申请参加与其资质等级和经营范围相适应的建设工程投标。
未在本省依法登记注册的省外单位，国外公司以及香港、澳门、台湾地区的公司申请参加投标的应当向省建设行政主管部门办理投标资格审查手续，经批准后方能参加投标。
两个或两个以上单位联合投标的.，应当签订合作承包合同，明确主承包方，由主承包方代表合作单位参加投标。
第十七条 参加建设工程项目投标的单位应当向招标单位提供以下材料：
(一)营业执照和资质等级证书;
(二)单位简介;
(三)*年来承建的主要工程情况。
第十八条 投标单位领取招标文件时，应当交纳投标保证金。投标落标的，其保证金应于评标结束后7日内退回;投标中标的，其保证金应于签订合同后7日内退回。
第十九条 投标单位应当按招标文件的要求编制投标书。
第二十条 投标书必须有单位和法定代表人或法定代表人委托的代理人的印鉴。投标单位应当在规定的日期内将投标书密封送达招标单位。
第二十一条 投标单位可以对招标文件提出修改建议方案，并密封送达招标单位，供招标单位参考。
第二十二条 开标、评标、定标活动，由建设单位主持，在建设行政主管部门的监督下进行。
第二十三条 开标时，招标单位召集投标单位举行开标会议，公布评标、定标原则和办法，公开标底。评标、定标原则和办法必须在开标前宣布，开标后不得更改。
第二十四条 有下列情况之一的，投标书作废：
(一)未密封;
(二)无单位和法定代表人或法定代表人委托的代理人印鉴;
(三)未按规定的格式填写，内容不全或字迹模糊辨认不清;
(四)逾期送达;
(五)投标单位未参加开标会议。
第二十五条 由招标单位和招标单位邀请的有关单位专业技术人员组成评标组织，负责评标、定标。
评标、定标应当根据建设工程的质量、工期、造价、措施、信誉等因素进行综合评价。
第二十六条 评标、定标的依据：
(一)项目总承包。以勘察设计方案合理，技术和工艺水*先进，建设工期及质量有保证，承包造价合理，技术力量和管理水*符合要求等为依据;
(二)设计。以方案合理，具有特色，工艺和技术水*先进，社会、经济、环境效益好，设计进度能满足工程需要为依据;
(三)施工。以报价合理，保证质量，工期、主要材料用量适当，施工方案可行等为依据;
(四)设备供应。以设备先进，价格合理，各种技术参数符合设计要求，投标单位资信可靠，售后服务完善等为依据;
(五)建设监理。以技术和经济管理力量符合工程监理要求，监理方法科学，措施可靠，监理收费合理为依据。
第二十七条 评标组织应当以评分、无记名投票等方式择优确定中标单位。
中标单位确定后，由招标单位发给经建设行政主管部门签证的《中标通知书》。
第二十八条 建设单位与中标单位，应按招标文件内容，在接到中标通知书30日内签订合同，并报建设行政主管部门备案。
建设工程设计方案经评定中标后，招标单位应当根据评标组织的意见，要求中标单位对中标方案在约定时间内进行修改完善。
第二十九条 《中标通知书》发出后，中标单位拒绝签订合同的，保证金不予退回;建设单位拒绝签订合同的，除退还中标单位的保证金外，必须同时付给与保证金同额的补偿金。
第三十条 合同签订后，建设单位、中标单位应当缴纳管理费，管理费标准由省人民*规定。管理费纳入财政预算管理，实行收支两条线。
——*原县高中教师招聘简章 (菁华3篇)
面试成绩公布后，由县教师招聘工作领导小组根据招聘计划数和面试成绩分学科确定最低资格分数线。在资格线以上，各学科按招聘计划3倍的比例确定参加笔试人员。在资格线以上，达不到规定比例的学科，按实有人数确定参加笔试人员。面试合格人数出现空缺的学科，取消招聘计划。
1.领取《笔试准考证》：进入笔试范围的人员务于2017年5月19日9时到*原县第一中学领取《笔试准考证》，逾期不领取《笔试准考证》者视为自动放弃。
2.笔试时间：2017年5月20日。
3.笔试地点及要求：详见《笔试准考证》。
4.笔试内容：各学科分别命题，内容为中学教育学、教育心理学，教育法律法规(30%)，高中相应学科教育教学知识及应用(70%)。
5.笔试形式：采取闭卷考试，100分制，考试时间120分钟。
6.笔试考务费收取标准为每人40元。
确定的考察、体检人员须在规定时间内提交个人人事档案，否则视为自动放弃资格。
(一)考察：考察按照德才兼备、以德为先的用人标准，根据招聘岗位的要求，全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、学*和工作表现、遵纪守法等方面的情况，并对考察对象是否符合规定的报考资格条件、提供的报考信息和相关材料是否真实、准确等进行复审。
(二)体检：确定参加体检的考生登录*原县第一中学网站，浏览教师招聘相关通知，按照通知要求领取《体检通知书》。体检具体时间、地点和要求详见《体检通知书》。体检标准和相关要求参照公务员录用体检通用标准执行，国家另有规定的从其规定。体检费用由应聘人员承担。应聘者在体检过程中有意隐瞒影响聘用的疾病或者病史的，不予聘用;在体检过程中有串通体检工作人员作弊或者请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的,取消资格。未经公开招聘主管部门同意,应聘人员不按规定的时间、地点参加体检的，视作放弃体检。用人单位或应聘人员对体检结果有疑问的，应在接到体检结论通知之日起七日内提出，费用由申请方负担。复检只能进行1次，不在原体检医院进行，复检医院级别不低于原体检医院。体检结果以复检结论为准。
拟聘用人员公示前，因考察、体检不合格或放弃资格造成的空缺，从同一岗位中按总成绩及岗位排名依次递补。
——山东省小学数学教研的心得体会汇总五篇
我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学*，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学*先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、积极参加各类培训与组织理论学*
首先，每有外出参加培训学*的机会，我校总能最大限度的组织人员前往参加学*。几年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学*。不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等，还有部分教师参加了在我省济南、青岛等地及北京师范大学举办的各类数学培训。培训学*返回之后，学校要求每位外出学*的教师都要认真书写培训心得，并尽快组织二次培训。
其次，学期开始，教导处都将学*《新课程标准》作为第一次教研活动，而每次学*交流中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体会。
再次，教导处带领教研组充分利用《xx教育》组织理论学*，做好“一刊三用”。“一刊”指《xx教育》，“三用”是用这本书学*教育教学理论、学*学生管理经验、学*教学实践。每一期的学*共分三步：一是浏览感受，刊物到手后，教师首先要浏览一遍，对整刊内容有一个大致的了解和感受;二是精读剪辑，对自己有兴趣、感触深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读，剪辑整理在“学*剪报”上，并对有些文章进行批注;三是品读感悟，对优秀的文章进行品读，读出其中的味道，品出蕴涵的哲理，写出读书收获。其他业务书籍有选择的阅读，大力提倡网上阅读。“一刊三用”从理论上武装了教师的大脑，在实践中提高了教师的素质，提升了教师执行新课程教学的自觉性。
二、教研活动方式
我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：
⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教导处组织领导下，定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。(除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外)交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂;作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。
⑵对比式：师徒、学科年级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师xxx老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。数学教研组在教导处组织下进行了低年级组数学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活动，活动分年级组确定同一课题-----《三角形的分类》进行备课及分析，并确定xxx老师进行了试讲。
⑶评比式：组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指导下，组织了以青年教师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行，讲课结束后及时组织评课交流活动;有时则由教导处x主任带领教研组成员到村小组织听课评课活动。
⑷案例分析式：组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。
⑸网络式：建立自己的教学博客，进行交流。数学教研组的每位教师都有自己的教学博客。在博客中，阐述观点、交流经验，撰写教学心得体会、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题研究等等。
三、数学教研组各组员成绩
*几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验，教研活动有所完善和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步，不仅教学成绩在全镇名列前茅，而且在校、县、市等各级各类教育部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成绩。
我校数学教研组成员中，xxx等老师在县教研室组织的优质课比赛中获奖;xxx等老师在信息技术与数学学科教学整合的讲课比赛中获奖;还有很多老师在其它数学教研教学比赛及教学论文评选活动中获奖。当然，新参加工作的几位数学教师还很少有机会参加县级以上的公开课、优质课等活动。下一步，我们将重点培养青年教师、新教师，提供更多的机会让他们参加上级组织的教研教学培训学*活动;骨干教师要心贴心、手把手的帮助新教师树立数学课堂教学理念、确定教学方法，将新老师推向教研教学一线，展示自我，完善自我。
20xx年4月25日，我有幸参加了市教研室在三小组织的小学数学教研活动，观摩了4位教师的4节课，并聆听了教研员及领导的精彩点评。本次活动对我而言，是一次宝贵的学*机会，令我受益匪浅。
一、数学来源于生活，生活中处处有数学。
《新课标》指出：学生的数学学*内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的。因为只有用学生熟悉的、有兴趣的、贴*他们现实生活的内容进行教学，才能唤起他们的学*兴趣，调动学*积极性，使学生感受到生活与数学知识是密不可分的，使数学课富有浓郁的生活气息，从而产生学生的探求数学的动机，主动应用数学去思考问题、解决问题。这几节课教师都能以身边的事物为例导入，注重学生年龄特点，把数学经验生活化，把运用数学知识解决生活问题作为数学学*的出发点和归宿。使学*材料充满了亲切感和真实感。
二、突出学生的主体地位，发展学生的创新思维，让动手实践、自主探索与合作交流成为学生的主要学*方式
《课标》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学*数学的重要方式。数学学*活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”数学的学*方式不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练*为主的方式，它应该是一个充满生命活力的历程。教师的教学应该是给学生创设了宽松的独立思考空间，让学生自主发现各种规律，充分尊重学生能够的个性思维；给学生提供交流的机会，让学生在交流过程中分享彼此的思维成果，相互启发，共同发展。无论是数与代数，还是空间与图形，教师都能够给学生留有足够的时间和空间，让学生去观察、去讨论、去争辩、去探索。这样设计不仅使学生的主体地位得到了充分的体现，也使学生的创新思维得到了发展。
三、注意培养学生从多角度观察问题、解决问题的能力。
教材提供了丰富的解决问题的资源，有些信息隐含在图中，有些信息隐含在文字中，注重有意识地引导学生从不同的角度观察，可以一行一行地看，也可以一列一列地看。使学生逐步形成从多角度观察问题的*惯。在这个过程中，学生不仅学到了知识，其个性也得到了充分的发展，获得了成功的体验。
四、练*设计重视促进学生数学思维的不断发展。
教师能够有针对性地设计不同层次的练*。不同水*的题目，将数学思考融入到不同层次的练*中，使学生参与教学活动，并能解决这一类简单的实际问题。让每一个学生都能在学*过程中有所收获。
五、在课堂上运用信息技术设备，采用多媒体手段组织教学。
使抽象的内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然，有助于学生发挥学*的主动性，积极思考，更好的培养学生的自主创新能力。
六、重视课后教学反思。
随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。
总之，通过这次活动，让我感到课改之路还需不断探索与研究，希望自己能多参加这样的活动，学*别人的长处，不断提高自己的业务水*。
时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度，采取课题牵动策略，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学*为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学*型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学*了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学*型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学*教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建*台。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学*方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水*。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。在*时的教学中能自觉地、经常地使用多媒体教学，并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，也能利用远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：*时同年级单元把关，认真做好质量分析；期末学校统一过关测试，相互比较，对比差距和不足。
3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详细教案，并能及时写好个人补充和教后反思。
三、加强开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水*，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动做为一个重要的教研活动。定期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。定期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋；听课后认真评课，就老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨，如：教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求等。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展一次大组集中教研备课，隔周各年段组备课学*，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。
2、改变学生的学*方式。本学期继续改变学生单一的接受性学*方式，提倡了研究性学*、发现性学*、参与性学*、体验性学*和实践性学*，以实现向学生学*方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学*与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
2月29日，我们太行小学数学联片式教研活动如期举行，参加这次教研活动的不仅有联片区兄弟学校，还有来至临汾的老师。本次活动围绕着“三步导学教学模式研讨”这一主题展开，活动中我听了张晓燕老师的一节关于《数学广角—重叠问题》的研讨课。听课后让我受益匪浅，感慨良多。以下是我的一些体会与思考。
一、张晓燕老师能根据新课改的要求努力做到，以学生为主体，以教师为主导，放手又有效的调控教学。例如：在整个知识的获取过程中，基本上让学生自己动手、动口去获取，老师只是起了一个穿针引线的作用。
二、注重学生自主探索，合作交流，充分获取数学活动的经验，数学课程标准指出，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立的思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴交流，可见，合作交流在数学教学中也相当重要，本课很好地体现了这一理念，给予学生自主探索的时间和空间，让学生在合作探索中学会了用集合的思想解决简单的实际问题。
三、精心设计课堂练*，体现趣味性和层次性，先设计了游戏，让学生在“做中学，玩中学”，然后设计了几道有趣的练*，使练*有坡度，难度适宜，真正体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。
——山东省普通话水*测试题（精选五篇）
一、读单音节字词100个
偶、铡、红、我、姨、秋、次、剜、逮、*、翁、挠、氧、食、判镖、佣、涩、糖、野、敏、痣、丢、遍、捐、而、仍、接、水、日、音、劣、奖、花、邹、源、兄、咱、润、发、旬、线、扯、拐、虐、品、爱、尚、约劝、梦、留、共、撕、否、案、框、旅、搓、瘫、踹、蛙、踩、纫、怀、襄、瓜、俩、主、撒、鸣、准、击、穿、嘣、迟、肥、均、窜、混、销、偏、苔醉、你、擂、阔、缺、克、胞、裆、女、苏、子、氢、申、门、光、掐、度
二、读双音节词语50个
选举、鹌鹑、用力、军事、豆芽儿、赌博、运输、原则、恳请、全面草包、约会、女子、旅馆、死扣儿、光明、海洋、痛快、遵守、暖气、推动、挂号、抓紧、恐怖、牛奶、支持、描写、灯笼、穷人、群岛、略微、削弱荒唐、装配、旦角儿、损坏、着想、柠檬、硫酸、藕节儿、夹杂、篡改、怪癖、耍滑、飘洒、帮厨、搀扶、非分、惨然、恶心
三、朗读
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说，她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一声尖厉的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在冷湿的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是深秋了。
她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作，却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时，她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里。
为什么呢?只带一把伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?
妈妈:我打算在下个月和樱子结婚。(节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)
四、说话:(任选一个题目说3-4、分钟)
1、环境与生存
2、我最尊敬的一个人
一、读单音节字词100个
背、群、丢、女、挺、捐、雄、晕、闯、拽、夸、枪、却、醋、晌遭、嘎、稚、邢、逆、帘、航、灰、实、标、聘、而、妇、沫、绿、涌、邹、暗、踹、人、贼、雌、鹅、摊、沓、槛、犁、球、酿、信、书、天、哼、杂灭、替、抓、猿、寡、筒、昏、翁、荒、绝、润、隋、坐、篡、趁、钩、诱、逮、饶、散、栋、发、惹、开、夹、凋、赛、煤、污、爱、关、尊、选、捶说、卸、坡、往、剖、尿、俩、闷、蚌、叩、方、郁、胞、滥、琼、军、棚
二、读双音节词语50个
倒退、恶心、防御、骨肉、混乱、闺女、被子、表扬、病菌、彩色公斤、用处、粮食、排球、区别、学院、盼望、英雄、好玩儿、捐赠、巡逻、决定、衰弱、瓦解、漂流、奶水、假托、深浅、差点儿、铁证、磨难、卡钳拷打、夸赞、虾酱、唇裂、揣测、美感、透支、一圈儿、粉笔、而后、容易、作者、嗓音、短促、波动、操场、纳闷儿、散光
三、朗读
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师父说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说:“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以用来灌浇花草树木吗?、这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢?”
弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。、万物皆有所用，不管你看上去多么卑微像棵草，渺小得像滴水，但都有它们自身存在的价值。
科学家发明创造，石破天惊，举世瞩目，然而，如果没有众人智慧的积累，便就终将成为空中楼阁，子虚乌有。
鲁迅的那段话也掷地有声:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”
“落花水面皆文章，好鸟校头亦朋友。”当年朱票就曾这样说过。
如果你处在社会的低层――相信这是大多数，请千万不要自卑，要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家怎么看，可贵的是你的精神面貌如何?
(《珍视自己的存在价值》，全国普通话广播大赛规定稿件第9号。)
四、说话(任选一个题目说3-4分钟)
1.我喜欢的旅游胜地
2.漫议终身学*
(第1套)
一、读单音节字词100个
捐juān 缴jiǎo 琴qín 揣chuǎi 哪nǎ稻dào 增zēng 怀huái 阔kuò 甲jiǎ 江jiāng 留liú 壮zhuàng 训xùn 湾wān 疼téng 花huā嫩nèn 舜shùn 光guāng 藏cáng 杯bēi 星xīng 水shuǐ特tè惊jīng 首shǒu 绿lǜ铅qiān 立lì串chuàn 捏niē入rù表biǎo 色sè乡xiāng 唤huàn 扫sǎo 铐kào 锌xīn 铁tiě日rì取qǔ浓nóng 军jūn 笨bèn 三sān 面miàn 瞎xiā阅yuè孩hái 勇yǒng 绝jué梦mèng 放fàng 冰bīng 孔kǒng 腮sāi 浙zhè温wēn 求qiú槛jiàn 牛niú恰qià擦cā法fǎ毒dú锐ruì专zhuān 耍shuǎ飘piāo 外wài 穷qióng 费fèi 村cūn 否fǒu 拼pīn 揭jiē略lüè刮guā共gòng 怪guài
我的爱好
我有许多爱好，譬如：读书、滑冰、看电视，读书是我最喜欢的。
我喜爱读书有三个原因：首先，书籍带我进入一个新世界，这个世界五颜六色没有时空限制。通过读书，我可以追溯到占代埃及――这个人类文明的摇篮。书能把我带到美国，那个我一直想去游览的充满魅力的地方。其次，读书能够在我面前展现新的空间，使我完美。在过去的几年中，我的大多数知识都是通过书本获得的。通过阅读，我向许多人学*了他们在科学、政治、生活和社会等方面的思想。再次，读书在我的梦想和目标之间架起厂一座桥梁。为了在将来的工作生涯中获得成功，我要坚持读书、思维和实践。
读书已经成为我生活的一部分。每天我花一些时间读书看报，读杂志。晚上，没有一书在手我是很难入睡的。
(第2套)
一、读单音节字词100个
掐qiā乐lè您nín 掀xiān 擦cā丈zhàng 清qīng 埋mái 损sǔn 丁dīng 暖nuǎn 对duì促cù铜tóng 任rèn 卡qiǎ古gǔ揭jiē丸wán 吞tūn 抓zhuā修xiū荡dàng 旺wàng 摔shuāi 畏wèi 脸liǎn 热rè把bǎ耗hào *píng 筛shāi 亏kuī否fǒu 瓦wǎ棍gùn 松sōng 匀yún 女nǚ用yòng 喜xǐ说shuō揣chuǎi 咱zán 佛fó此cǐ勋xūn 院yuàn 子zǐ钻zuān 牙yá民mín 饭fàn 北běi 何hé凋diāo 坡pō观guān 骗piàn 荒huāng 烤kǎo 赔péi 级jí贪tān 抢qiǎng 风fēng 理lǐ缤bīn 能néng 锅guō邻lín 口kǒu 而ér 翁wēng 掠lüè羊yáng 思sī全quán 捏niē灾zāi 穷qióng 体tǐ针zhēn 描miáo 月yuè容róng 参cān 歪wāi 续xù贴tiē搜sōu 场cháng 拨bō是shì支zhī窗chuāng 目mù耻chǐ掘jué熬āo
我的家乡莱芜
一提起山东莱芜，外省人绝大多数不知道这个城市，愿意很简单――这个城市太小了，无奈啊!谁让我们经济水*一般，且是山东的袖珍城市呢!不过我们现在可是在飞速发展，前几天新闻联播都有报道啊!可惜啊，在肯定发展的同时更多的是批评,因为环境问题!不过大家尽管放心，我们还是有很多环境优美地方的!不信请看!天上人间王石门，房干生态旅游区，齐鲁大峡谷、华山国家森林、雪野湖。我们还有名吃，如莱芜羊汤，莱芜炒鸡等，莱芜的美食是一流的，欢迎到莱芜来看一看走一走。
(第3套 )
一、读单音节字词100个
摆bǎi 判pàn 门mén 钉dīng 肥féi 赴fù舔tiǎn 妞niū尼ní否fǒu 冒mào 军jūn 穷qióng 吃chī蝻nǎn 逮dài 溶róng 葱cōng 曾zēng 枕zhěn 字zì苏sū软ruǎn 淌tǎng 横héng 用yòng 石shí善shàn 此cǐ薄báo 骗piàn 能néng 懂dǒng 屯tún 段duàn 女nǚ嗑kē塔tǎ致zhì吵chǎo 纫rèn 坡pō病bìng 脑nǎo 乱luàn 国guó垮kuǎ翁wēng 垒lěi 邻lín 铐kào 画huà拐guǎi 狂kuáng 鬼guǐ略lüè选xuǎn 绿lǜ红hóng 悔huǐ叫jiào 掐qiā嗅xiù野yě王wáng 袄ǎo 册cè扎zā而ér 几jī肖xiāo 妾qiè僵jiāng 朱zhū伪wěi 揣chuǎi 双shuāng 越yuè霞xiá顺shùn 琴qín 襄xiāng 闯chuǎng 邢xíng 撒sā却què熏xūn 具jù群qún 鳃sāi 雁yàn 权quán 四sì长cháng 邹zōu 晌shǎng 豁huò熟shú跌diē轴zhóu
漫谈人与自然
几十亿年前，地球是一个活跃着生命的精灵，有美妙的大气层，有冷暖适宜的气候，有清新湿润的空气，鸟兽鱼虫上演着自由的生活，花草树木散发着醉人的芳香，那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说，这便是人与自然之间的和谐篇章了。
然而，，随着经济的日益发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育他们成长的母亲――自然。 终于有一天，大自然负荷不了如此的伤害，于是，气候变异，水土流失，温室效应，臭氧层空洞，水资源短缺，沙尘暴，非典等接踵而至。
于是有人提出了要对自然资源珍惜，要使人与自然达成和谐，要走可持续发展的道路。因为自然和人类一样是个有限的生命体，而不是取之不尽用之不竭的!我们要携手让和谐永存，保卫我们美丽的家园
(第4套)
一、读单音节字词100个
拔bá涩sè日rì发fā次cì铐kào 二èr 海hǎi 黑hēi 早zǎo 怎zěn 透tòu 烂làn 就jiù恨hèn 唱chàng 风fēng 成chéng 俩liǎng 票piào 拣jiǎn 午wǔ您nín 末mò枪qiāng *píng 数shù翁wēng 多duō块kuài 推tuī弯wān 准zhǔn 猜cāi 慌huāng 懂dǒng 女nǚ矮ǎi 快kuài 圆yuán 穷qióng 舍shè似sì非fēi 操cāo 仇chóu 版bǎn 粉fěn 劣liè苗miáo 人rén 溜liū棉mián 拼pīn 家jiā*í国guó娘niáng 俯fǔ瓜guā播bō晴qíng 左zuǒ观guān 吞tūn 庄zhuāng 容róng 旅lǚ具jù寻xún 涌yǒng 鹤hè石shí逮dài 宣xuān 脑nǎo 残cán 偶ǒu 判pàn 枕zhěn 蚌bàng 膛táng 响xiǎng 尼ní叶yè夸kuā药yào 舔tiǎn 秦qín 杨yáng 苏sū索suǒ揣chuǎi 委wěi 涮shuàn 润rùn 旺wàng 农nóng 薛xuē群qún
四、谈友情
不论在生活中，还是在网上，人人都会有朋友。朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最*凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情。
你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情;一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就死水一滩;友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。
朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。
朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。
大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走*，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。
(第5套)
一、读单音节字词100个
惹rě渠qú准zhǔn 丢diū尽jìn 雄xióng 染rǎn 杂zá捐juān 名míng 鲜xiān 弱ruò钻zuān 肥féi 某mǒu 遍biàn 罩zhào 沏qī甲jiǎ吓xià妾qiè邹zōu 判pàn 瞟piǎo 沓tà北běi 坡pō冒mào 对duì风fēng 捌bā俯fǔ跎tuó惯guàn 俩liǎng 炕kàng 怎zěn 苔tái 铙náo 逆nì铁tiě来lái 夸kuā横héng 奴nú刷shuā久jiǔ别bié黑hēi 顶dǐng 沈shěn 嘭pēng 藕ǒu 拈niān 槛jiàn 偿cháng 您nín 歌gē尺chǐ烂làn 猜cāi 券quàn 晃huǎng 瓜guā溜liū桨jiǎng 蹭cèng 疮chuāng 鹤hè晕yùn 姚yáo 踹chuài 舜shùn 逮dài 根gēn 孔kǒng 坏huài 而ér 涮shuàn 梯tī浙zhè蚌bàng 苏sū雪xuě穷qióng 司sī苗miáo 粉fěn 翁wēng 略lüè笋sǔn 贫pín 脆cuì寻xún 铝lǚ撒sā菌jūn 从cóng 晌shǎng 卫wèi
四、我的业余爱好
每个人都有自己的爱好，我的业余爱好是看书。
我常常在课后、饭后看书，连睡觉也要把书放在枕边，好像这样才能睡得踏实
书上那印在白纸上的方块字，向我展示了一个五彩缤纷的世界，在这个世界里，有着红的艳丽、紫的深沉、绿的盎然、白的纯洁;在这个世界里，有生活得豪爽的鲁智深，机智的孙悟空，多愁善感的林妹妹，奸诈的曹操;在这个世界里，有人间的伊甸园，也有天上的街市，还有静静的小河。在这个世界里，我了解现代科学发展的一些知识，学到了做人的道理。
书是我的忠实伙伴，它伴随我走过许多无聊的时间，书可以医治我心灵的创伤――青春的忧郁，同学间的磕碰，考试后的担心。当这些东西占据我的头脑时，我会拿起书到另一个境界去，书是最好的避风港湾，它使我把一切的烦恼都抛掉。
我喜欢看书，书里的知识真的多得让你心明眼亮，它能充实你的头脑，书也能带给你欢乐和悲伤，还有许多许多
(第6套)
一、读单音节字词100个
诈zhà惹rě而ér 紫zǐ迟chí碑bēi 拆chāi 冒mào 否fǒu 南nán 粉fěn 裆dāng 耕gēng 起qǐ俩liǎng 丢diū表biǎo 变biàn 瞥piē拼pīn 酿niàng *píng 扑pū挎kuà播bō阔kuò乖guāi 退tuì断duàn 抡lūn 光guāng 弄nòng 翁wēng 举jǔ略lüè泉quán 均jūn 穷qióng 扎zā涩sè司sī使shǐ筛shāi 废fèi 找zhǎo 偶ǒu 山shān 恨hèn 扛káng 仍réng *í加jiā灭miè跳tiào 牛niú甜tián 民mín 亮liàng 鸣míng 促cù抓zhuā佛fó若ruò甩shuǎi 绘huì卵luǎn 纯chún 矿kuàng 红hóng 岸àn 决jué癣xuǎn 熏xūn 雄xióng 损sǔn 采cǎi 赠zèng 忍rěn 盎àng 簪zān 疫yì截jié邀yāo 雁yàn 荫yìn 仰yǎng 顶dǐng 蒜suàn 村cūn 壮zhuàng 荣róng 御yù远yuǎn 躯qū恩ēn 擦cā袄ǎo 勇yǒng 恽yùn 学xué
四、谈理想
列夫・托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”如果失去了理想，生活就没有了色彩;没有了理想，生命之花就会凋零。理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活; 一个人没有理想，生活就没有重心，就缺少朝气;为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标努力追求，生活自然就会充实而有意义。理想使人不满足现状，理想使人有所向往，有所追求，激励着人们朝着美好的未来而奋斗。理想使人充满希望，使人不为现实的困境而灰心，也不为一时的胜利而满足。理想鼓舞着人们战胜困难和曲折，努力达到光明的彼岸。
(第7套)
一、读单音节字词100个
多duō她tā碑bēi 判pàn 某mǒu 胞bāo 肯kěn 膘biāo 童tóng 扇shàn 表biǎo 言yán 恩ēn 层céng 润rùn 坏huài 磅bàng 贫pín 索suǒ肉ròu 涌yǒng 绝jué共gòng 女nǚ乱luàn 浮fú面miàn 增zēng 瞎xiā接jiē元yuán 区qū略lüè钻zuān *píng 摸mō方fāng 敌dí苔tái 聂niè淡dàn 废fèi 贰èr 涩sè采cǎi 朱zhū净jìng 丢diū腻nì懒lǎn 虐nüè穷qióng 旬xún 捆kǔn 隋suí花huā瓷cí野yě网wǎng 册cè软ruǎn 冲chōng 宣xuān 均jūn 舜shùn 秦qín 灵líng 更gēng 漱shù谢xiè涮shuàn 亏kuī俩liǎng 欢huān 杂zá酱jiàng 铐kào 枕zhěn 尾wěi 窄zhǎi 损sǔn 瓦wǎ疮chuāng 迁qiān 勺sháo 安ān 坐zuò氧yǎng 拆chāi 邹zōu 邀yāo 撒sā牛niú怪guài 催cuī郑zhèng 鹤hè池chí给gěi 装zhuāng
我喜欢的旅游胜地
我曾去过大青山风景区。
大青山风景区有两点很出名：一是漫山的槐树;二是野菜丰富。
大青山风景区以漫山的槐树为最大特点。山上山下山里山外到处是密密的槐树，其他的树成了一种点缀。每年的五月，槐花盛开时，引来无数的游客前来观赏，它以其自然纯朴的美接待着八方的游客。这时候的山区成为一片白的世界，真是“十里大青山，万亩槐花香”。四面八方的放蜂人争先恐后地找一块空地放蜂采蜜，收获颇丰。
每当槐花开放的季节，空气中便弥漫着一种槐花的香甜味，闭上眼睛，深吸一口气，那种感觉真的是沁人心脾!槐花不仅可以欣赏，而且可以食用呢，它还有着较高的营养价值。人们采摘了槐花，用热水煮一下，挤掉水分，可以作为包饺子或者包子的.馅，味道鲜美极了。槐花酿就的蜜据说是一种上等的好蜜。
大青山风景区的另一个特点是野菜丰富，每年春天各种风味独特的野菜吸引了许多人前来品尝。野菜营养丰富，大青山的野菜因其自身的纯净无污染的特色而在市场上非常抢手!
每次来到大青山，都会刻意去欣赏槐花的盛开，采摘一些野菜，享受阳光之沐浴，聆听山间之虫鸟的鸣叫，真是惬意极了，这时候你不得不感叹生活真得很美好!
(第8套)
一、读单音节字词100个
矮ǎi 翁wēng 色sè词cí秒miǎo 咱zán 世shì齿chǐ拽zhuài 敲qiāo 絮xù久jiǔ恒héng 垮kuǎ柑gān 辣là艇tǐng 饶ráo 贴tiē都dū移yí岸àn 草cǎo 滋zī若ruò谁shuí叉chā枕zhěn 讯xùn 囚qiú军jūn 逛guàng 开kāi 给gěi 抡lūn 酿niàng 贴tiē肉ròu 潘pān 莽mǎng 浮fú靶bǎ庞páng 粉fěn 段duàn 唐táng 旅lǚ牛niú质zhì抠kōu 伪wěi 枷jiā劝quàn 乡xiāng 唇chún 少shǎo 贼zéi 存cún 桑sāng 姚yáo 我wǒ渊yuān 野yě司sī佐zuǒ褥rù爽shuǎng 穿chuān 助zhù卸xiè寝qǐn 计jì掰bāi 您nín 坑kēng 俩liǎng 褪tùn 掂diān 扉fēi 惹rě观guān 迸bèng 决jué掩yǎn 舜shùn 喝hē外wài 穷qióng 样yàng 戎róng 濒bīn 闯chuǎng 踝huái 涌yǒng 划huá凭píng 钟zhōng 人rén 虐nüè丸wán
我最喜爱的一种动物
猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。
猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。
多可爱的小猫啊!
(第9套)
一、读单音节字词100个
扒bā拜bài 迥jiǒng 憋biē田tián 咯kǎ晕yùn 废fèi 如rú涡wō佘shé扮bàn 罩zhào 胸xiōng 量liáng 脱tuō流liú鲜xiān 垧shǎng 驭yù望wàng 菠bō砂shā掘jué许xǔ块kuài 矜jīn 笋sǔn 曾zēng 踹chuài 软ruǎn 佣yōng 董dǒng 酿niàng 反fǎn 海hǎi 稚zhì铝lǚ慌huāng 卷juàn 青qīng 所suǒ滑huá省shěng 死sǐ围wéi 扭niǔ跨kuà寻xún 阵zhèn 菌jūn 尿niào 棕zōng 堆duī槽cáo 鹌ān 侧cè碎suì欺qī淤yū窜cuàn 拐guǎi 疮chuāng 槛jiàn 盖gài 贼zéi 婆pó提tí二èr 刨páo 灌guàn 铲chǎn 吓xià苗miáo 轨guǐ掐qiā讽fěng 恩ēn 灭miè鱿yóu 脏zàng 肉ròu 粉fěn 茉mò您nín 尺chǐ贫pín 劝quàn 莽mǎng 略lüè蹲dūn 猿yuán 共gòng 吐tǔ谋móu 饼bǐng 盘pán 狂kuáng 蔫niān 使shǐ
我喜欢的一种颜色
有人喜欢红色，说因为红色象征着吉庆;有人喜欢白色，说因为白色象征着纯洁;有人喜欢黄色，说因为黄色代表着富贵。而我却喜欢绿色，因为绿色象征着希望、象征着生机勃勃，小草是绿色的、树叶是绿色的。春天，当我看到嫩绿的小草从地里钻出来，会眼前一亮，情不自禁地说：“小草出来了，春天来了!”炎热的夏天，我看到绿色，就感到凉爽，比如，我在上班的路上，就非常盼望路边有绿树为我遮挡火热的阳光：冬天，如果能看到青草绿树，那喜悦的心情就更不用说了。绿色还是安全的象征，十字路口的红绿灯就是最好的一个例子，绿灯亮了，就说明前行是安全的，当走到十字路口的时候，谁都盼望自己要去的哪个方向亮起绿灯。
我喜欢绿色还有一个更重要的原因，那就是绿色给我们提供了生存所必需的条件。绿色植物通过光合作用，放出氧气，供我们呼吸;绿色植物通过光合作用，生长出各种粮食、蔬菜、水果，供我们食用。如果没有绿色植物，我们还能生存吗?我认为绿色是生命之本。
(第10套)
一、读单音节字词100个
白bái 美měi 份fèn 丢diū舔tiǎn 潘pān 跨kuà豁huò壮zhuàng 冤yuān 啪pā胞bāo 否fǒu 浪làng 秦qín 揣chuǎi 顺shùn 翁wēng 酸suān 玉yù沓tà类lèi 槛jiàn 悄qiǎo 芯xīn 触chù刷shuā女nǚ颊jiá润rùn 鹤hè之zhī回huí静jìng 矩jǔ夏xià肉ròu 吃chī日rì愁chóu 撇piē苗miáo 盯dīng 挪nuó龟guī捆kǔn 慌huāng 全quán 蔓màn 铁tiě炸zhà石shí摸mō桃táo 妞niū晾liàng 贼zéi 亏kuī扎zā而ér 攒zǎn 扇shàn 蜂fēng 剃tì增zēng 阳yáng 外wài 均jūn 母mǔ*píng 地dì略lüè瓷cí寺sì纫rèn 腌yān 坡pō遍biàn 襄xiāng 癣xuǎn 才cái 奔bēn 藏cáng 腮sāi 扇shàn 穷qióng 区qū洞dòng 槽cáo 涩sè迥jiǒng 层céng 让ràng 虐nüè浮fú弄nòng 荀xún 辙zhé增zēng 共gòng
谈谈体育锻炼
