1 、测量一下你所答的这张期中试卷，它的长是( )，宽是( )，你估计答完这张试卷所用时间大约是( )。
2 、 1 米- 3 分米=( )分米， 4 厘米=( )毫米， 8 千米=( )米
6000 米+ 4000 米=( )千米， 1 吨- 800 千克=( )千克，
7000 千克=( )吨， 3 时=( )分， 4 分=( )秒。
3 、填上合适的单位。
( 1 )小朋友每天大约要睡 9 ( )。 (2) 飞机每小时行 900( ) 。
(3) 卡车的载重量是 3( ) 。 (4) 小明每天大约在 6( ) 起床。
4 、明明带了 3 元钱去买练*本，每本练*本 4 角钱，他最多能买( )个练*本，还剩( )钱。
5 、四边形有( )条边，( )个角。写出三个你知道名字的四边形分别是( )、( )、( )。
6 、有 20 人坐船过河，每条船最多能坐 6 人，至少需要租用( )条船，才能一次全过河。
7 、学校早上 8 ： 30 上课，一节课是 40 分，应在( )下课。
二、判断题(对的打“√”，错的打“�w”。)( 10 分)
1 、 1 吨铁要比吨棉花重得多。 ( )
2 、在有余数除法中余数一定要比除数小。 ( )
甲
乙
3 、
甲、乙两图的周长一样长。 ( )
4 、只有长方形和正方形有周长，其它图形没有周长。 ( )
5 、秒针走一圈是一分钟。 ( )
三、选择题( 8 分)。
1 、估计黑板的周长大约是( )。
A 、 1 千米 左右 B 、 7 米多 C 、不足 90 毫米 D 、 100 多米
2 、你认为 1 分钟最有可能完成下列哪件事( )。
A 、打一场篮球比赛 B 、步行一千米 C 、计算 10 道口算题
D 、上一节数学课
3 、下面由 4 个边长为 1 厘米的正方形摆成的图形中，( )的周长最短。
A 、 B 、 C 、 D 、
4 、( )时整，时针、分针、秒针重合在一处。
A 、 9 时整 B 、 6 时整 C 、 12 时整 D 、 3 时整
四、 解决实际问题( 32 分)
(1) 从王红家到车站有几条路?计算一下最*的路是多少米?( 4 米)
(2) 学校组织学生到电影院看电影，请你估算一下选择走“学校�D�D王红家�D�D电影院”这条路比选择走：“学校�D�D车站�D�D电影院”这条路大约要*几百米?( 4 米)
2、 一块一面靠墙的长方形的'菜地(如图)，长 8 米，宽 4 米，现在要给其它三面图上篱笆，至少要围多少米的篱笆?( 6 分)
3、 商场里的数学( 9 分)
(1) 柜台前一位叔叔在买了两件物品后，付给售货员 550 元钱，正等着找钱，请你根据物品的价格推断一下他最有可能买了哪两件物品?( 3 分)
(2) 10 元钱最多能买几瓶胶水，还剩多少钱?( 3 分)
(3) 你还能提出什么问题?(不用解答)( 3 分)
4、 看表格回答问题( 9 分)胜利小学(上午)休息时间表
上 午
8 ： 00 �D�D 8 ： 20
早自*
8 ： 30 �D�D 9 ： 10
第一节课
9 ： 20 �D�D 10 ： 00
第二节课
10 ： 00 �D�D 10 ： 20
课间操
10 ： 30 �D�D 11 ： 10
第三节课
11 ： 20 �D�D 12 ： 00
第四节课
1 、口算 (8 分)
60 ÷ 3=67 - 9=80 ÷ 4=49 + 33=32 × 3=4 × 21=66 ÷ 3=11 × 8=90 - 57=99 ÷ 9=1400 - 900=2400 + 600=1700 - 900=5400 - 4000=5000 + 500=10000 - 6000=
2 、列竖式计算(12 分)
69 ÷3= 72 ÷ 2= 82 ÷4 =47 ÷3 =
验算验算
3 、 改错 (你认为错的就在□内打“×”对的就打“√”。错的在旁边订正) (9 分)
①20 ②4 2 ③2
3 )822 )7 56 )6 1
686
251
4
□1 □□
二、 我会填 (21 分)
1 、4010 读作()，六千零四写作()。
2 、()是由6 个千和9 个十组成，这个数()位上的'0 不用读出来。
3 、 在 ☆÷7=9 ……□中，☆最小是()，□最大是()。
4 、填上合适的单位。
(1 )一个鸡蛋约重50 ();
(2 )小明的体重约34 ()，身高约125 ();
(3 )每天喝牛奶300 ()。
5 、从上午11 点到下午4 点半，用24 时记时法是(：)到(：)，一共经过了()小时() 分。
6 、从3 、0 、9 、1 、4 这5 张卡片中选4 张摆出一个四位数，摆出的最小四位数是 () ，最大四位数是() 。
7 、 . 将下列各数量按照从小到大的顺序排列。
3900克 3090克 9030克 3千克 9000克
( )
8 、在○里填上“>”“<”或“=”
3010 ○300148 -29 ○42 -295千克 ○5000克
48 +37 ○46 +3790 ÷3 ○48 ÷4300克 +700克 ○1千克 9 、把普通记时法和24 时记时法互换化。
凌晨4 时下午7 时晚上11 时20 分
20 时24 时16 时45 分
10 、在□里填上合适的数。
÷5 =15 ÷3 =15 …… 2 ÷2 =12 ……
11 、找规律填数。3010 、()、()、6340 、7450 、()。
12 、 丁丁作 5 道口算题用 45 秒，芳芳作 6 道口算题用了 1 分钟，比一比( ) 的速度快。
13 、 在一个长是 20 分米，宽是 15 分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是 () 分米。
三、判断 (12 分)
1 、两位数除以一位数的商一定是两位数。………………………………… ()
2 、 4005 读作四千零五 。………………………………………………… …… ( )
3 、3 千克棉花与3 千克铁一样重。………………………………………… ()
4 、 CCTV-1 的《新闻联播》节目在晚上 19 ： 00 开始播出。……… ()
5 、最大的四位数比最小的四位数大 9998 … ………………………… ()
6 、 从上午 9 时到下午 5 时，中间经过 4 小时。…………………………… ( )
四、选择题(5 分)
1 、5050 从左边起，第一个5 表示()，第二个5 表示( )
① 5 个一② 5 个十③ 5 个百④ 5 个千
2 、在3780 〈□392 中，□里有( )种填法。
①1 ②4 ③6 ④7
3 、 下列算式中，结果是七十多的是( )。
① 48+18 ② 85-19 ③ 95-19
4 、60 个同学分组活动，下面第()种分法得到的组数最多。
①每6 人分一组②每4 人分一组③ 每3 人分一组
5 、钟面上时针和分针都指向“12 ”时，下面时间不同的是()。
①0 时②24 时 ③12 时 ④夜里12 时
五、看图计算。(4 分)
①9 个② 46 米
?个?米
多23 米
六、解决问题 ，你能行。 (29 分)
1 .3 位老师带着62 位学生去郊游，每顶帐篷最多只能住6 人，至少要搭多少顶帐篷?(4 分)
2. 我家到果园200 米，我每分钟走55 米，3 分钟能走到果园吗?(5 分)
3 .小明去超市买了5 个笔记本，付给营业员100 元，营业员找回了25 元，*均每个笔记本售价多少元?(5 分)
4 . 我们班有女生 24 人，比男生少 12 人，分成 6 组，每人发 3 本练*本，我们是两人一张课桌。 (2+2+3 分)
( 1 )*均每组有多少人?
( 2 )全班需要多少张课桌?
( 3 )准备 150 本练*本发给全班同学够吗?
5 、卡车有26 辆，客车比卡车多18 辆，轿车的辆数是卡车的3 倍。
(1 )卡车比轿车少多少辆?(4 分)(2 )客车和卡车一共有多少辆?(4 分)
一、我认真，我会填。
1、3千米 =（ ）米
6500千克 =（ ）吨（ ）千克
6米 = （ ）分米
45毫米 = （ ）厘米（ ）毫米
3吨 = （ ）千克
5000千克+3000千克 = （ ）吨
2、填上合适的单位名称。
① 一粒花生米大约重1（ ）
② 卡车的载重量8（ ）
③ 小明体重约是30（ ）
④一个篮球的质量580（ ）
3、○9=6△，△最大能填（ ）。
4、40 的8 倍 是 （ ）,6个500的和的末尾有（ ）个0，和是（ ）。
5、一个数除以6，商是8，余数最大是（ ），此时这个数是（ ） 。
6、长方形的（ ）边相等，正方形的（ ）边相等。
7、用4、0、6可以组成（ ）个不同的三位数。
8、在（）里填上＞或＜。
2吨（）2400千克
1 8吨（）800千克
9、计算图形的周长。（单位：米）
长方形：
正方形：
二、火眼金睛辨真伪 对的在（）里打，错的打。
1、小刚体重80克。 （ ）
2、用两个相同的正方形拼成一个长方形，这个长方形的.周长是两个正方形周长的和。 （ ）
3、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球。（ ）
4、在有余数的除法里，余数一定要比除数小。 （ ）
5、1千克棉花比1千克铁轻。 （ ）
三、左挑右选出真知选择正确的序号填在（ ）里。
1、一位数（0除外）乘三位数的积是（ ）。
A.四位数
B.三位数
C.三位数或四位数
2、两个正方形的周长（ ）。
A.一定相等
B.可能相等
C.一定不相等
3、 一张大人床长（ ）
A. 20分米
B. 20厘米
C. 20米
4、盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到（ ）的可能性大。
A.黑棋
B.白棋
C.红棋
5、□96是一个三位数，□966的积最接*3000，□是（ ）。
A.3
B.4
C.5
四、解决问题。
1、把94个橙子装到盒子里，每个盒子装8个，需要准备多少个盒子？
2、刘庄小学有298名同学去郊游，每辆大卡车可乘坐52人。估一估，学校准备租6辆大卡车，够吗？
3、一根铁丝第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 ，这根铁丝还剩几分之几？
4、一块长方形的花圃，长12米，宽8米，它的一条边靠墙，其余三边围上篱笆，篱笆至少需要多少米？
一、口算（9分）
50+390＝800+120＝720-50=
400+300＝300+50＝60+150＝
74－27+35＝283+316≈159+97≈
二、填一填。（17分）
1、6厘米＝（）毫米3千米＝（）米（）米＝80分米
2、9000千克＝（）吨5千克＝（）克4吨＝（）千克
3、80毫米=（）厘米1分米－5厘米=（）厘米
4、49是7的（）倍；（）的7倍是63。
5、在钟面上秒针从数字“4”走到数字“10”经过（）秒。
6、验算756-427=329时，可以用（）加（），看是否等于（）；或用（）减（），看是否等于（）
三、在（）里填上适当的单位（10分）
1、欣欣的身高128（），体重28（）。课桌高80（）
2、一瓶水500克，4瓶水重（）克，合（）千克。
3、数学课本厚度大约是7（），汽车每小时行驶80（）。
4、小明体重35（），一辆汽车载重5（），一条鲸鱼重32（）
四、在括号里填上“＜”、“=”或“＞”。（9分）
50毫米（）60厘米8000克（）8吨6000米（）5千米
1吨（）800千克700千克（）7吨1分米（）1厘米
76（）56＋358003（）800＋34×9（）40
五、判一判（对的打“√”，错的打“×”。）（5分）
1、在加法中，和一定比两个加数大。（）
2、一袋大米重45吨。（)
3、王新的体重约28克。
4、从上午8时半到下午3时半，中间经过了5个小时。（）
5、8千克的木块比8000克的砖块轻。（）
六、选一选。（10分）
1、一只大象重6吨80千克，合（）。
A．6080千克B．6800千克C．60080千克
2、长江的长度大约是6200（）。
A、千米B、米C、分米
3、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。
A千米、米、毫米、厘米B米、千米、厘米、毫米
C千米、米、厘米、毫米
4、小明从4：50开始写课外作业，写到5：40才写完，小明做课外作业共花了（）分钟。
A、40B、50C、60
5、一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）
A、72B、45C、81
七、列竖式计算，要求验算的要验算。（验算的每题3分，共14分）
259＋148=410－207=
404－186=755＋165=
857＋476=304－195=
验算：验算：
八、文字题（每题2分，共6分）
1、一个数是340，另一个数比它多371，另一个数是多少？
2、比705少186的数是多少？
3、48是6的多少倍？
九、解决问题。（每题4分，共20分）
1、三年级有203人，比四年级少79人，三、四年级一共有多少人？
2、水果店有水果750千克，今天上午卖出284千克，下午卖出325千克。今天一共卖出水果多少千克？还剩多少千克？
3、商店运来21吨苹果，是运来的梨的3倍。运来的梨是多少？
4、超市运来5000千克水果，卖了4吨，还剩多少千克水果？
5、苹果786千克，梨892千克，用一辆载重2吨的货车运，一次能运完吗？
智慧城
288元760元198元
Ⅰ、（1）买一台收音机和一台风扇一共用去多少元？（1分）
（2）买一台风扇比一台空调便宜多少元？（1分）
Ⅱ、丽丽把一条3分米6厘米的绳子折两次再沿折线剪断，每段彩带长多少？（2分）
1、口算 (8分)
60÷3= 67-9= 80÷4= 49+33= 32×3= 4×21=
66÷3= 11×8= 90-57= 99÷9= 1400-900=
2400+600= 1700-900= 5400-4000= 5000+500= 10000-6000=
2、列竖式计算(12分)
69÷3= 72÷2= 82÷4= 47÷3=
验算 验算
3、改错(你认为错的就在□内打“×”对的就打“√”。错的在旁边订正)(9分)
① 2 0 ② 4 2 ③ 2
3)8 2 2)7 5 6)6 1
6 8 6
2 5 1
4
□ 1 □ □
二、我会填(21分)
1、4010 读作( )，六千零四写作( )。
2、( )是由6个千和9个十组成，这个数( )位上的0不用读出来。
3、在☆÷7=9……□中，☆最小是( )，□最大是( )。
4、填上合适的单位。
(1)一个鸡蛋约重50( );
(2)小明的体重约34( )，身高约125( );
(3)每天喝牛奶300( )。
5、从上午11点到下午4点半，用24时记时法是( ： )到( ： )，一共经过了( )小时( )分。
6、从3、0、9、1、4这5张卡片中选4张摆出一个四位数，摆出的最小四位数是 ( )，最大四位数是( )。
7、.将下列各数量按照从小到大的顺序排列。
3900克 3090克 9030克 3千克 9000克
( )
8、在○里填上“>”“<”或“=”
3010○3001 48-29○42-29 5千克○5000克
48+37○46+37 90÷3○48÷4 300克+700克○1千克
9、把普通记时法和24时记时法互换化。
凌晨4时 下午7时 晚上11时20分
20时 24时 16时45分
10、在□里填上合适的.数。
÷5=15 ÷3=15…… 2 ÷2=12……
11、找规律填数。3010、( )、( )、6340、7450、( )。
12、丁丁作5道口算题用45秒，芳芳作6道口算题用了1分钟，比一比( )的速度快。
13、在一个长是20分米，宽是15分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是( )分米。
三、判断 (12分)
1、两位数除以一位数的商一定是两位数。………………………………… ( )
2、4005读作四千零五。……………………………………………………… ( )
3、3千克棉花与3千克铁一样重。………………………………………… ( )
4、CCTV-1的《新闻联播》节目在晚上19：00开始播出。……… ( )
5、最大的四位数比最小的四位数大9998 …………………………… ( )
6、从上午9时到下午5时，中间经过4小时。…………………………… ( )
四、选择题(5分)
1、5050从左边起，第一个5表示( )，第二个5表示( )
① 5个一 ② 5个十 ③ 5个百 ④ 5个千
2、在3780〈□392中，□里有( )种填法。
①1 ②4 ③6 ④7
3、下列算式中，结果是七十多的是( )。
①48+18 ②85-19 ③95-19
4、60个同学分组活动，下面第( )种分法得到的组数最多。
①每6人分一组 ②每4人分一组 ③ 每3人分一组
5、钟面上时针和分针都指向“12”时，下面时间不同的是( )。
①0时 ②24时 ③12时 ④夜里12时
五、看图计算。(4分)
① 9个 ② 46米
?个 ?米
多23米
六、解决问题，你能行。(29分)
1.3位老师带着62位学生去郊游，每顶帐篷最多只能住6人，至少要搭多少顶帐篷?(4分)
2.我家到果园200米，我每分钟走55米，3分钟能走到果园吗?(5分)
3.小明去超市买了5个笔记本，付给营业员100元，营业员找回了25元，*均每个笔记本售价多少元?(5分)
4.我们班有女生24人，比男生少12人，分成6组，每人发3本练*本，我们是两人一张课桌。(2+2+3分)
(1)*均每组有多少人?
(2)全班需要多少张课桌?
(3)准备150本练*本发给全班同学够吗?
5、卡车有26辆，客车比卡车多18辆，轿车的辆数是卡车的3倍。
(1)卡车比轿车少多少辆?(4分) (2)客车和卡车一共有多少辆?(4分)
【参考答案】
一、细心计算
1、口算：
20 58 20 82 96 84 22 88 33 11 500 3000 800 5000 5500 4000
2、列竖式计算： 23 36 20……2 15……2
3、改错：× × ×
二、填空
1.四千零一十 6004 2.6090 个 3. 64 6 4.克 千克 厘米 克
5. 11：00 16：30 5 30 6. 1034 9431
7. 3千克<3090克<3900克<9000克<9030克 8.> > = > > =
9. 4时 19时 23时20分 晚上8时 晚上12时 下午4时45分
10. 75 47 25 1 11. 4120 5230 8560 12.芳芳 13.60
三、判断
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. ×
四、选择题
1. ② ④ 2. ③ 3. ③ 4. ③ 5. ③
五、看图计算
1. 9×4=36(个) 2. 46+23=69(个)69+46=115(个)
六、解决问题。
1、3+62=65(位) 65÷6=10(顶)……5(位)答：至少要搭11顶帐篷。
2、55×3=165(米) 200米>165米
3、100-25=75(元) 75÷5=15(元)
4、(1)24+12=36(人) 36+24=60(人) 60÷6=10(人)
(2)60÷2=30(张)
(3)60×3=180(本) 180本>150本
5、(1)26×3=78(辆) 78-26=52(辆)
(2)18+26=44(辆) 44+26=70(辆)
——三年级数学上册期中试卷3篇
一、想一想，填一填。(每空1分，共25分)
1、50毫米=（）厘米2分米=（）厘米
7米=（）分米8千米=（）米
4000米=（）千米60厘米=（）分米
2、在（）里填上合适的'长度单位。
①骑自行车每小时行驶15（）。
②一张桌子的高大约是90（）。
③一列火车每小时大约行驶120（）
④小明的身高约是138（）
3、在○里填上“>”“<”“=”。
1吨○800千克6700千克○7吨8000米○8千米168+321○500
4、3000米+2000米=（）千米1米-2分米=（）分米
1500千克-500千克=（）千克700千克+300千克=（）吨
5、五月份有（）个星期，还多（）天。
6、用0、1、2组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），
他们的差是（）。
7、笔算加减法要注意（）对齐，从（）位算起。
二、判断下面各题，对的在括号里写“√”，错的写“×”。(5分)
1、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。”（）
2、1千克的铁比1000克的棉花重。（）
3、一包盐重250克。（）
4、笑笑一秒钟可以写30个字。（）
5、三位数减三位数，差一定是三位数。（）
三、选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)(6分)
1、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。
A.千米、分米、米、毫米、厘米B.米、千米、厘米、分米、毫米
C.千米、米、分米、厘米、毫米
2、一只老母鸡重4（）。A.克B.千克C.吨
3、一列火车下午2:15出发，路上用了4小时35分钟，下午（）达到。
A.6时30分B.6时50分C.6时
4、阳光小学二年级有159人，三年级有163人，这两个年级大约有（）人。
A.320B.300C.220
5、一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗?（）A.不够B.不多不少，刚刚够C.够买，而且还有剩钱
6、长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（）。
A.千米(公里)B.米C.分米
四、认真计算。(共33分)
1、直接写出得数。(10分)
36+42=46-15=44+27=1000-600=65+26=
74-36=60+34=80-24=700+200=940-600=
2、用竖式计算，其中带*的要验算。(14分)
376+589=375+168=467+533=
880–407=709-425=*634-182=
3、列式计算。(9分)
(1)328与96的和是多少?(2)244比700少多少?
(3)两个数的和是962，其中一个数是609，另一个数是多少?
五、动手操作(6分)
1、画一条长42毫米的线段。2、画一条比1分米短5厘米的线段.
六、解决问题。(25分)
1、三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人?
2、新华书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,今天一共卖出多少本书?还剩下多少本?
3、水果店318千克苹果，卖出276千克。今天又运来250千克苹果，水果店里现在有多少千克苹果?
4、粮店运来1吨大米，已经卖出340千克，还剩多少千克?
5、工程队挖水渠，第一周挖了515米，第二周挖的比第一周少30米，第二周挖了多少米?两周一共挖了多少米，合多少千米?
一、口算（9分）
50+390＝800+120＝720-50=
400+300＝300+50＝60+150＝
74－27+35＝283+316≈159+97≈
二、填一填。（17分）
1、6厘米＝（）毫米3千米＝（）米（）米＝80分米
2、9000千克＝（）吨5千克＝（）克4吨＝（）千克
3、80毫米=（）厘米1分米－5厘米=（）厘米
4、49是7的（）倍；（）的7倍是63。
5、在钟面上秒针从数字“4”走到数字“10”经过（）秒。
6、验算756-427=329时，可以用（）加（），看是否等于（）；或用（）减（），看是否等于（）
三、在（）里填上适当的单位（10分）
1、欣欣的身高128（），体重28（）。课桌高80（）
2、一瓶水500克，4瓶水重（）克，合（）千克。
3、数学课本厚度大约是7（），汽车每小时行驶80（）。
4、小明体重35（），一辆汽车载重5（），一条鲸鱼重32（）
四、在括号里填上“＜”、“=”或“＞”。（9分）
50毫米（）60厘米8000克（）8吨6000米（）5千米
1吨（）800千克700千克（）7吨1分米（）1厘米
76（）56＋358003（）800＋34×9（）40
五、判一判（对的打“√”，错的打“×”。）（5分）
1、在加法中，和一定比两个加数大。（）
2、一袋大米重45吨。（)
3、王新的体重约28克。
4、从上午8时半到下午3时半，中间经过了5个小时。（）
5、8千克的木块比8000克的砖块轻。（）
六、选一选。（10分）
1、一只大象重6吨80千克，合（）。
A．6080千克B．6800千克C．60080千克
2、长江的长度大约是6200（）。
A、千米B、米C、分米
3、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。
A千米、米、毫米、厘米B米、千米、厘米、毫米
C千米、米、厘米、毫米
4、小明从4：50开始写课外作业，写到5：40才写完，小明做课外作业共花了（）分钟。
A、40B、50C、60
5、一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）
A、72B、45C、81
七、列竖式计算，要求验算的要验算。（验算的每题3分，共14分）
259＋148=410－207=
404－186=755＋165=
857＋476=304－195=
验算：验算：
八、文字题（每题2分，共6分）
1、一个数是340，另一个数比它多371，另一个数是多少？
2、比705少186的数是多少？
3、48是6的多少倍？
九、解决问题。（每题4分，共20分）
1、三年级有203人，比四年级少79人，三、四年级一共有多少人？
2、水果店有水果750千克，今天上午卖出284千克，下午卖出325千克。今天一共卖出水果多少千克？还剩多少千克？
3、商店运来21吨苹果，是运来的梨的3倍。运来的梨是多少？
4、超市运来5000千克水果，卖了4吨，还剩多少千克水果？
5、苹果786千克，梨892千克，用一辆载重2吨的货车运，一次能运完吗？
智慧城
288元760元198元
Ⅰ、（1）买一台收音机和一台风扇一共用去多少元？（1分）
（2）买一台风扇比一台空调便宜多少元？（1分）
Ⅱ、丽丽把一条3分米6厘米的绳子折两次再沿折线剪断，每段彩带长多少？（2分）
一、填一填(共25分，其中第1、2题每空0.5分，其余每空1分。)
1.在（）里填上合适的单位。
①数学书厚约9（）。②一只河马重约是4（）。
③我的身高是136（）;体重是30（）。
2.5吨60千克=（）千克6分米=（）厘米
1吨+400千克=（）千克1米–4分米=（）分米
400毫米=（）厘米3千米=（）米
8000千克=（）吨1400米+600米=（）千米
3.封闭图形（）的长度，是它的周长。
4.伸缩门是运用了*行四边形的（）性。
5.计算有余数的除法时，余数一定比（）小。
6.59÷（）=（）……5;（）÷5=7……3。
7.长5分米，宽3分米的长方形，它的周长是（）。
8.周长是36分米的正方形，它的边长是（）。
9.把合适的体重与对应的动物连起来。(4分)
40吨7千克3吨100千克
10.6吨<(>4000米
11.一个数除以6，余数最大是（），最小是（）。
12.有28朵花，5朵插一瓶，可以插（）瓶，还剩（）朵。
二、判断题，对的打“√“，错的打“×”。(共5分)
1.1吨石头肯定比1000千克棉花重。（）
2.用一根铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形的周长比正方形的周长长。（）
3.在除法算式中如果商是1，则被除数和除数一样大。（）
4.长方形的周长就是它四条边长度的和。（）
5.在（）÷（）=6……4中，除数一定是5。（）
三、选择题，把正确答案的序号填在括号里。(共5分)
1.操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1千米。
A.200B.600C.800
2.用一张长9厘米，宽5厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）。A.4厘米B.5厘米C.9厘米
3.一头大象重约5（）。A.千克B.吨C.克
4.南京到上海的铁路长305（）。A.千米B.米C.分米
5.65÷8的余数是（）。A.1B.2C.3
四、算一算(26分)
1.口算。(8分)
75+25=808-108=36÷5=730-230=
73÷8=570+100=42÷8=37÷9=
49+21=130+30=150+70=84-25=
410-110=900-200=36+32=72-5=
2.用竖式计算。(12分验算每题1分)
356+237=620–338=505–238=
542–476=354+177=
验算：验算：
3.下面的计算对吗?对的在（）里打“√”错的打“×”，并改正。(6分)
145940
+69-762
835188
（）（）（）
——小学三年级数学上册期中试卷分析(5)份
随着时光的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的时光。在这段日子里我有过喜悦，在这次期中考试 中，我班学生考得不太理想，比对二年级和上届三年级的考试成绩，相差不大。 结合本次期中考试，我做以下几点分析：
一、试卷方面
本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较灵活，在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。但有部分内容超出所学范围，使得学生无从下手。比如应用题第1题和第3题，解题方法是学生已经学过的，但是列式计算就超出了学生所学范围 。
二、学生方面
1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有现象，;据监考老师反映，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强
2、学生们理解能力不强;特别表现在应用题上。做题是一知半解。不够全面。
3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。
4、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。
原因分析：
1、对于农村学生来说，有的父母长期在外面打工，孩子的生活和学*无法得到父母的照顾和指导，成了留守儿童。这些学生在家学*上无人指导和监督，就变得自由散慢，学*无自主性。
2、部分学生上课不认真听讲，*时作业也不认真，根本没有把心思放在学*上。
3、学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学*兴趣不够，不能自觉、自主地学*。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学*兴趣非常重要，很多学生对于学*没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又不能自主学*，成绩就无法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学*不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预*、复*。
三、教师方面
当然，学生考出这样的成绩，作为任教的我，也有不可推卸的责任。
1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固;教学目标不明确，课堂随意性较大;教学重点不突出，抓不住规律性的东西，知识交代不到位。
2、教学中设计的练*题的类型太少;练*设计不科学，没有层次性，练*效率低下
3、对学生的学*和作业*惯,要求不够严格.
4、对后进生的耐心辅导不够.
5、对学生每节课所学知识点巩固的不够及时.
四：采取的措施
面对上述存在的问题，为了能更好的完成一学期的教学任务，在以后的教学中，将采取以下措施：
1、 及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。
2、 针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，让他们鼓起勇气，奋勇争先，力争赶上优秀生;优秀生，让他们*时不仅要管好自己，使自己天天向上，还要经常帮助学困生。开展“一帮一”教学的活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，互为小老师，互帮互助，共同进步和提高。
3、 营造宽松民主的学*环境，让所有学生产生学*数学的积极性，夯实基础，日日进步，相信苦尽甘来的道理。
4、加强课堂常规管理，提高课堂效率。
5、关注学生良好的考试*惯的养成。首先让学生放松学生紧张心理，在试卷发下来以后，先整体浏览一下试卷，看看题型和题量，做到心中有数。考试时做到专注、投入。还应教给学生检验的方法，对于不同的题型有不同的检验方法，这些在*时就应教给学生。每次考完试以后，让学生做试卷分析和辨析，
6、家校同步，孩子进步。加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学*的方法。充分利用好家教共同体这一资源，经常与家长保持联系，取得家长的配合。
以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里，我将根据上半学期所得的情况和制定的措施，以提高学生的学*兴趣为主，培养学生的良好学**惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他教师请教，学*经验，争取下半学期把成绩提高上去。
一、命题情况分析
本次三年级数学期中考试试卷命题有填空、判断、选择、计算、动手操作和解决问题。题型多样，内容全面，但有大量内容超纲了。造成学生答题不理想，使本次考试失去了它原有考查学生学*成果的目的。
命题存在的问题：
1、试卷题量大，60分钟完卷稍有仓促。
2、卷面总分102分与“满分100分”不符。
3、卷面上第五单元的内容有30分，而这部分内容不在中考范围之内。
4、计算题题量太多，分值也大（34分），且脱式计算及其文字题所占篇幅过大，这部分内容是四年级的知识。
5、统计图的坐标不够精准，很难找到数据的准确位置，且三年级学生应在方格中画统计图。
二、学生答题情况分析
基础知识部分：
1、填空1、2、3、4、5、8、9、10题学生掌握较好，错误率较小，而第6题有大部分学生用1800除以4没有余数即闰年，殊不知整百年份应除以400。
2、判断1、3、5题学生掌握较好，第2、4题超纲了，第6题失分较多。
3、选择题学生掌握较好，
4、列竖式计算方面学生做得不理想，其中有4题是第五单元的两位数乘两位数，部分学生还在计算商中间有零的除法721÷7时，失分较多。
5、脱式计算的后两题学生几乎无法完成，里面包含有两位数乘两位数的乘法。
6、文字题学生也掌握不好，第二题超纲了，部分学生对第一题中的“5除525”不够理解。
动手操作部分：
大部分学生画统计图不够精准，问题也出在统计图的坐标上，三年级学生只能在方格中画统计图，这种画法是四年级的教学内容。看图回答问题学生完成较好。
解决问题部分：
1、第1题和第3题学生容易列式，但不会计算两位数乘两位数的乘法。
2、第2题和第4题学生容易理解题意，掌握较好。
3、第5题是学生很容易求出苹果树的棵数，但在计算杨树和苹果树的总数时，很多学生误把28棵当做苹果树，造成失误率也较多。
三、取得的成绩
班别
*均分
及格率
*均分+及格率2
优秀率
差生率
四、今后努力的方向
1、学生的口算、计算能力有待于加强，提高计算的准确度。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
总之，这次考试成绩展示出了教师的教学风范与水准，也暴露了教学中的一些问题，我们会用心总结经验，以便教育出更优秀、更有前途的一代新人。也希望教研室在出题时多熟悉各年级教材，使试题更完善，更能考查出学生的学*成果。
时间过的很快,转眼结束三年级半学期的教学工作，静下心来，有许多话想说,想给自己一个总结，也想为以后的工作做个准备。本期的数学教学工作，在紧张忙碌中,也有许多的收获。三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。
一、以高尚的师德育人
我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，全心全意为教育事业服务,关注教育改革。勤奋学*，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教育和教学能力。以认真负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生，关心学生的学*,生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、以认真的态度学*
新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学*的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学*别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、以满腔的热情教学
著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。quot;因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。
本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步认识轴对称,实践活动,总复*这七个单元的教学目标。主要达成了如下教学目标：
1．会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。
2．会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。
3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法
4．认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（*方厘米、*方分米、*方米），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。
5．了解统计图，初步学会简单的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。
6.初步认识轴对称,知道生活中的对称现象和轴对称图形,了解生活中的对称美,感受数学来源于生活。
7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8．体会学*数学的乐趣，提高学*数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好*惯。
总之，在整个教学工作只,我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学*好新教学大纲，虚心地学*别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学*兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。
我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼,不如授人以渔,教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生，等等，都是我必须去思考和面对的问题,我愿与学生同行,与时代同行。
上学期的期中考试结束了，本次数学测试涵盖了前四个单元的知识，从卷面情况来看，虽然学生对半学期学*的知识掌握很好，但也暴露了一些问题。现分析如下：
一、取得的成绩：
（1）卷面书写工整、干净。
（2）基本计算能力扎实。本卷计算的内容相对较多，有单位转换、有余数除法的竖式计算、验算、选择、解决问题都涉及到计算。绝大部分学生都能准确、工整地计算这些题目。
（3）解决问题能力有所提高。绝大部分学生能正确分析题意，并解决问题，思路清晰。
二、不足及改进措施
（一）存在的问题：
1、粗心所致。学生解决问题时抄错数，列式正确而计算错误，横式后忘记写答案或余数忘写，还有个别同学丢题等，这些都是粗心而造成的错误。
2、部分学生计算能力差，计算正确率还不够高。如：直接写得数口算失误；加减法竖式计算中也有一部分学生出现错误。
3、分析、解决问题的能力不强造成错误。
少数学生解决问题的理解能力不强，分析能力不够，这是数学教学中的大问题，说明学生没有将解决问题与生活紧密联系，甚至有可能与孩子的阅读能力有关。如：两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米，把它们拼成一个长方形，长方形的周长是（ ）厘米，拼成一个正方形，周长是（ ）厘米。这道题部分学生不理解题意，不知道借助画图解题，从而导致错误。
（二）改进措施：
1、注重良好*惯的培养。
从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。因此，培养良好的学**惯是非常重要的，它将使学生受益终生。
2、加强“诊断纠错”专项练*。
针对考试及*时学*中出现的错误，进行诊断，找准知识点，进行纠错练*，以切实减少学生的错误率。
3、注重开放题教学，引导学生在创新中学*。
小学数学开放题，因其开放性、多变性、灵活性给学生的思维创设了一个广阔的空间，有助于激发学生创新意识，养成创新*惯，发展思维的创造性。*时除了教学书本上的基础知识外，还要注意开放性题目的设计和训练，为不同层次的学生学好数学提供机会，不断实现学生创新能力与实践水*的发展。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有个别学生成绩不理想。（个别学困生学**惯差，上课不听课，不动笔；也有一些后转人学生基础非常薄弱）因此，在日常的教学中，必须重视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予查缺补漏。
因此，要从“人本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学**惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；采取“一帮一”或“二帮一”学生互助方式，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，从而提高教学质量。
此次三年级数学试卷总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，代表性强，强调了数学的实用性与生活化，重视知识的理解与过程的考查，试题呈现形式多样化。
一、成绩分析
本次考试我班应到31人，实到31人。本次中期有两套试卷，都组织了严格的考试。两套试卷题型相同，第二套试卷难度相对较小。第一套试卷*均分85.5分，100分的1人，90分至99分的13人，80分至89分的11人，70分至79分的3人，60分至69分的2人，60分以下的1人，及格率为96.8%。第二套试卷*均分93.5分，100分的7人，90分至99分的16人，80分至89分的7人，70分至79分的1人。及格率100%。现就第一套试卷作简单分析。
从考试结果看，我班还有50%的学生适应能力差，解题思路还不够清晰，不能很好联系实际答题。有少部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题。还有少部分学生计算准确率不高，解题粗心大意，把乘法看成除法，把除法看成乘法。有少部分学生成绩不容乐观，令人担忧。
二、考生答题情况分析
1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/4。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第1、2、5、7、8小题。
2、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中1小题出错最多。都认为一辆大卡车的载重量都在几吨中，不知道大卡车可以载重几十吨，这大概是农村孩子没有见过这样的大卡车吧。
3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，同时还缺乏解题方法。
4、细心计算题：包括口算、用竖式计算、改错。本道题大部分学生计算完全正确，只有少数学生计算粗心大意，导致算错，全部同学都掌握了计算方法。
5、画一画、填一填：画一画这一题是全班学生错误的共性问题。当我拿到试卷时，我就猜想到大部分学生会做错。分析其原因：学生不明题意，看不出最*的那条路线。
6、解决问题。共5题，其中第5题错误率达60%以上，不知道怎么去解决租车问题，看来老师在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。
三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进
1、学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
——五年级数学期中试卷3篇
一、填空
1、一个数的因数是18，这个数是（ ），它的因数有（ ）个，这个数的最小倍数是（ ）
2、在27、46、35、13、12、18、19、120、67、39这些数字中，2的倍数有（ ）个；（ ）是3的倍数；既是2的倍数，又是5的倍数的是（ ）；奇数有（ ）个，的偶数是（ ）
3、一个长方体，长8cm，宽6cm,高2cm,它的棱长总和是（ ）cm，表面积是（ ）cm ，体积是（ ）cm
4、用72cm长的铁丝焊一个的正方体模型架，它的体积是（ ）cm
二、判断
1、分母相当于除法中的被除数（ ）
2、假分数都大于1（ ）
3、所有奇数都是质数，所有偶数都是合数（ ）
4、8和12的公因数是4，最小公倍数是96（ ）
5、表面积相等的两个正方体，体积一定相等（ ）
三、选择
1、陈林早餐喝了250（ ）牛奶
A.L B.mL C.m
2、正方体有（ ）条棱相等
A.2 B.8 C. 12
3、一个质数的因数个数有（ ）个
A.1 B.2个以上 C.无数个
4、18和44的公因数是（ ）
A.1 B.2 C.4
5、两个棱长为1cm的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积（ ）原两个正方体的表面积之和
A.大于 B.小于 C.等于
四、实践运用
1、某小学新招了一些学生，不到100人，在第一周的军训中，他们刚好能站成5列或4列，这些学生最多有多少人？
2、一个长方体广告灯箱的长是5m，宽是0.5m，高是3m。灯箱的框架（棱）用铝条镶嵌，至少需要多少米铝条？
3、一个长方体形食品盒，长20cm，宽15cm，高30cm。要在食品盒的四周贴商标纸，商标纸的面积是多少*方厘米？
4、老师准备了18个笔记本、12支笔发给获奖的学生，要求每位学生的奖品数量的相同，而且正好发完，最多几人获奖？每人获得的笔记本和笔各是多少？
5、一个长方体玻璃鱼缸，长50cm，宽40cm，高30cm。
（1）做这个鱼缸至少需要玻璃多少*方厘米？
（2）在鱼缸里注入40升水，水深大约多少厘米？
（3）再往水里放入鹅卵石、水草和鱼，水面上升了2.5厘米。这些鹅卵石、水草和鱼的体积一共是多少立方厘米？
6、用一块棱长为8cm的正方体橡皮泥，捏成长4cm，宽2cm，高4cm，的长方体，可以捏成多少个这样的长方体？
一、填空题。
1、6.15千米=( )米 ，1时45分=( )时。
2、34.864864 …用简便方法表示是( )，保留三位小数约是( )。
3、水果店有苹果m千克，每天卖出6千克，x天后还剩( )千克。
4、4.6×0.02的积是( )位小数，如果把因数0.02扩大100倍，要使积不变，另一个因数的小数点应该( )。
5、一个高是4cm的三角形与边长是4cm的正方形的面积相等，三角形的底是( )。
6、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是( )。
7、在()里填上“>”“<”或“=”。
7.21()7.212 4.933()4.93 2.8÷0.6()2.80.45×1.05()0.45
8、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是( )*方分米;在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是( )*方分米。
9、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅*均加工1个零件需要( )分钟，1分钟能加工这种零件( )个。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。
11、一条路长2400米，从起点到终点，每40米立一根电线杆，一共要立( )根。
12、已知1÷A=0.0909…;2÷A=0.1818…;3÷A=0.2727…;4÷A=0.3636…;那么9÷A的商是( )。
二、判断题。
1、 a2和2a表示的意义相同。()
2、 正方体从上面、正面、左面看到的图形都相同。()
3、一个正方体抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都是1。()
4、方程的两边同时加上或减去一个相同的数，等式成立。()
5、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个*行四边形。()
三、选择题。
1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要( )个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、用四根木条钉成的长方形，把它拉成*行四边形，它的( )不变。
A、面积 B、周长 C、面积和周长
3、一个积木块组成的图形，从正面看是 从侧面看是 ，这个积木块有( )个。
——三年级下册语文期中试卷(五)份
第一部分 基础积累与运用
一、 我会看拼音，写词语，还是小小书法家。
jiě shì kîng xì guāi qiǎo
( ) ( ) ( )
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hïng
( ) ( )
二、我会比一比，再组词，火眼金睛辨对错。
稻( )衬( )海( ) 载( ) 裂( ) 蹈( )村( )悔( ) 裁( ) 列( )
三、我能把词语补充完整。
专心( )( ) 落英( )( ) ( )而不舍
孜孜( )( ) ( )山( )岭 ( )( )忘食
四、我能在( )里填上合适的词语。
清澈见底的( ) 慢慢地( ) 美丽的( ) 温和地( )
一( )金光 一( )赞歌 一( )珍珠 一( )斧头
五、我能写出加横线词的反义词。
1、虚心使人进步，骄傲使人( )。
2、只有不怕失败的人，才能获得( )。
3、学*一定要认真，来不得半点( )。
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。
5、他长得很矮小，不像他的哥哥那样( )。
6、大树吸进的是二氧化碳，( )的是氧气。
六、我能把下面句子换个说法，不改变原来的意思。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.杨桃怎么能画成这个样子?
____________________________________________
2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
____________________________________________
例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。
3.听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。
____________________________________________
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
4.这是我最喜欢的那本书。
____________________________________________
七、我能把课文内容补充完整。
1、荷花已经开了不少了，荷叶( )的，像一个个( )的大圆盘。
2、( )，无边光景一时新
3、碧玉妆成一树高，万条( )。
4、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像( )过来，形成了光彩夺目的春天。
5、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是( )看的。我们( )，看到是什么样的就画成什么样。
八、相信这段时间你又从积累了很多名句，请把它们补充完整吧。
1、少壮不努力，( )。
2、穿花蛱蝶深深见， 。
3、( )，白首方悔读书迟。
4、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
5、________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
6、雨里鸡鸣一两家， 。
7、亲身下河知深浅， 。
第二部分：阅读积累与运用
(一)阅读语段，回答问题。
于是，政(zhan zhang)府通过电视和广播呼吁人们立即(jí jì)行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬(yīng yìng)的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间(jiān jiàn)岩缝(f?ng fang)里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载(zài zǎi)着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
1、文段选自 。
2、用横线画出文中正确的读音。
3、我会填：
( )白雪 ( )山路 ( )大雪( )燕子 脸冻得( ) 手冻得( )
4、贝蒂“不在乎”的是 。
5、读一读划横线的句子，说说你从中体会到什么?
6、第二自然段的主要内容是：
7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗?如果你见到她，会对她说什么? 答 ：
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
爱读书的孩子最美丽
“爱读书的孩子是最有出息的孩子。”爸爸妈妈常常这样叮嘱我。古今中外，哪一个取得成就的人不爱读书?是读书让我们对这个世界，甚至对这茫茫宇宙，有了进一步的认识：是读书让他们获取了丰富的知识，走上成功的道路。读书就是他们求知的动力，是他们通往成功的铺路石。
“爱读书的孩子是最富有的孩子。”我的语文老师最爱这样说。书能让我们悟出很多道理。我们还可以从《当代小学生》、《共擎朝阳》等书刊中，受到情感的陶冶、智慧的启迪??读书就是获得人生财富的一个途径。
“爱读书的孩子是最美丽的孩子。”我和小伙伴都这么说。通过《爱的教育》，我知道了爱是伟大的，爱是美好的，爱能融化一切。《一个小学生的美丽人生》告诉我们人们的生命不是*淡无奇的，我们应该用心、用爱创造出自己的精彩。
一(段段 篇篇 句句)动人的话，一(段段 篇篇 句句)哲理的片段，一(段段 篇篇 句句)优美的文章，洗涤了我的心，使我变成心灵纯洁的人，一个美丽的人。
书就像海浪，每一个浪的背后都蕴藏着无价之宝，就让我们一起来挖掘这些宝藏吧。
1.读短文填空。
爸爸妈妈说：“爱读书的孩子 。”语文老师说：“爱读书的孩子 。”我和小伙伴们说：“爱读书的孩子 。”
2.用“
3.你爱读书吗?请用简短的几句话向大家推荐你喜欢的一本书。
4. 读完短文你有什么收获?
第三部分：*作
你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这一次作文请写一写你自己，可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点，向别人展示一个真实的你，写完以后不要忘了加个题目哦，如：这就是我，爱哭鼻子的女孩，我给自己画张像。
一、汉语拼音知识。
1.每个词正确给1分。
智慧 坚硬 束手无策(2分)
2.音节声母、韵母、声调正确。每个给0.5分。
xiánɡ yōnɡ miè xī
3.句子中有一个错字扣0.5分,共2分。
孩子们从黑夜启程要去找明天。
二、字词知识。
1.每空0.5分。S shū 车 9 ③①①②
2.每词给0.5分。★垂头丧气 ☆价值连城 ★小心翼翼 ☆郑重其事
3. 每个句子1.5分。◎草长莺飞二月天，◎春风花草香，◎子规声里雨如烟。才了蚕桑又插田。
4.围绕“我们现在的学*条件优越(好)”写句子。
三、阅读理解
1.血都流出来了。 宝玉被说成是普通的石头，坚贞之士被说成是骗子。(每空1分)
2.风筝就是我们理想的翅膀，放飞风筝就是放飞理想。(2分)
3. 1.自然、生命、时间、世界(2分)关爱和期盼(1分)
4.天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!(2分)
5. 历史的长河 上下五千年 知识的空间 十万个为什么(2分)
四、评分标准。
等级 中心表达 字数 语言表达 书写
一类文
(20-17分) 中心明确 不少于200字 语句通顺，内容具体，
病句不超过3个 规范，错别字少
二类文
(16-13分) 基本有中心 150字以上 语句基本通顺，内容基本具体，病句不超过5个 一般，错别字较多
三类文
(12-8分) 所写内容与题目有联系 少于120字 写范文相似度超40%，
语句不通顺，无内容 差，错别字多
一、读拼音，写词语(8分)
yàn zi bei shang táo tuō hé huā
( ) ( ) ( ) ( )
hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue
( ) ( ) ( ) ( )
二、划去错误的读音。(4分)
淹没(mò mè ) 羡慕(xian xian )
拉弦(xián xuán) 教诲( huì huǐ )
三、比一比，再组词(12分)
妆( ) 饲( ) 盖( )
壮( ) 词( ) 益( )
赛( ) 箭( ) 吵( )
寒( ) 剑( ) 抄( )
四、给下列的字加部首，组成新字再组词(12分)
丁 ( ) * ( ) 我 ( )
采 ( ) 竟 ( ) 良 ( )
五、把下列的词语补充完整(6分)
惊( )之( ) 亡( )补( ) 聚( )会( )
夕阳( )( ) 脚( )实( ) ( )椟( )珠
六、选词填空(8分)
审视 注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。
教育 教诲
3.老师天天( )我们要好好学*。
4.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。
严肃 严格
5.老师对我们的.要求很( )。
6.爸爸的神情变得( )了。
准确 正确
7.这道题你做的完全( )。
8.我认真地看，老实的画，自己觉得画得很( )。
七、按要求写句子(8分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、难道这种精神不值得我们学*吗?
2.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
——小学三年级数学上册期末试卷优选【五】篇
一、动脑思考，填一填。
1.在( )里填上合适的单位。
一只铅笔长16( ) 旗杆高10( ) 一个小朋友体重约30( )
一头牛重500 ( ) 跑50米大约用8( ) 数学书本长约2( )
2. 0和任何数相乘都得( )。
要使“□□6×9的积是三位数，百位上只能填( )，十位上只能填( )。
3. 500厘米=( )米 3千克=( )克 6000千克=( )吨
3分=( )秒 180分=( )小时
4.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是( )厘米。
5.把一个正方形对折再对折，每份是它的( )。
6.在□里填上>、<或=
□ □ 48÷8□54÷9 □ □ □
150分□3时 1千米□999米 450厘米□45分米
7.张老师上午7：05从家里出发去学校，走了25分钟，吴老师( ： )到校。
8. 1里面有( )个 ，5个( )是 1。
9.有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶能够装( )台电扇。
二、认真审题，作判断。(对的在后面的括号中打“√”，错误的打“×”。)
1. 46÷7=6……5 ( )
2. 把一个长方形分成8份，每份是它的 。 ( )
3. < ( )
4.一个正方形的周长是12米，那么它的边长是4米。 ( )
5.在有余数的除法中，余数一定比商小。 ( )
6.100千克的沙子比100千克的棉花重。 ( )
三、选一选。(将正确答案的序号填在括号中。)
1.看一场电影用( )。
A、20分钟 B、200秒 C、2小时
2.在□÷8=9……□中，余数是( )。
A、>8 B、<8 C、=8
3.量一个人的体重，用( )作单位比较合适。
A、吨 B、千克 C、克
4.秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了( )秒。
A、10秒 B、20秒 C、25秒
5.两个正方形的周长( )相等。
A、一定 B、可能 C、不可能
四、计算。
1.直接写得数。
40×3= 500×2= 400×5= 75÷8= 200-178= 210×4= 789×0= 389+470= 302×3= 25×4= 16×2= 27÷9= 65-7= 760+0= 103×5≈ 299×4≈ 6×7+8= 39 +29 = 27 +57 = 1- 23 =
2.用竖式计算。(最后一题要验算。)
168×4 76÷8 102×9
350×6 645+387 864-328
五、解决问题
1.一根长36厘米的铁丝正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?
2.一头熊的体重是375千克，大象的体重是熊体重的8倍。大象的体重是多少千克?合多少吨?
3.学校图书室原有科技书674本，借出253本，还回137本，现在图书室有多少本科技书?
4.一根绳子长29米，剪10米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩多少米?
5. 300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学?
6. 一车化肥，第一次运走了27 ，第二次运走了37 。两次一共运走了几分之几?
7. 学校舞蹈队有男同学18人，女同学22人。彩旗队的人数是舞蹈队的3倍，彩旗队有多少人?
8. 一个蛋筒2元，一杯可乐5元，一个汉堡10元，我身上有23元。
(1)列2个乘法问题：(算式中可含有加、减法运算)
问题1、
列式计算
问题2、
列式计算
(2)列3个除法问题：(算式中可含有加、减法运算)
问题1、
列式计算，
问题2、
——最三年级数学上册教案汇总五篇
教学目标：
1、懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，培养对家的亲*感和归属感。
2、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
3、通过学*了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
教学重点：
通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲*感和归属感。
教学难点：
了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课程准备：
1、教学课件
2、家庭日常生活照片和一些老照片。
教学过程：
一、导入
1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。
2、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》
3、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家。
二、认识自身的家庭
1、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境。
2、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活*惯也各有不同。
三、你什么时候最想家
1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。
2、说说你什么时候最想家，为什么？
四、有家感觉真好
1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。
2、教师给学生介绍自身也有一个温馨的家，以和家庭的基本情况，谈谈自身对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到小朋友是在家人的关爱下生长的。
五、我爱我家
1、请学生用彩笔在教材上画自身家居的外观或内景，或者把家居的特点和自身在居室里的一些活动。
2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自身的家居。比方，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。
3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？
六、讲讲我家历史上的小故事
1、教师先讲讲自身小时候的故事或自身家长小时候的故事。
2、让学生将自身的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。
3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自身从中知道了什么？发现了什么？
4、教育学生珍惜今天的美好生活。
七、也谈我的烦恼。
1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐生长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在实际的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。
2、让学生自身谈谈与家长发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。
3、教师设置三种选择，学生先选其一，并说明自身选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。
4、选读一位学生的*作，宣读。
八、小结
同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！
教学要求：
1、使学生进一步认识重量及其单位千克和克，进一步掌握千克和克之间的进率，并能比较表示重量的各数大小。
2、使学生进一步掌握单位时间的观念，以及时、分、秒之间的进率。
3、让学生进一步认识角和只角的特征，能判断一个角是不是直角，进一步巩固画角、直角的方法。
教具准备：
1千克盐、教具钟面、一副三角尺。
教学过程：
一、复*准备
1、长度单位、重量单位和时间单位分别有哪些？(板书)
2、揭示课题。
二、千克和克的复*
1、长度单位复*。
(1)问：长度单位哪个大，哪个小？一米大概有多长？(手势比较)1分米、1厘米呢？
(2)问：长度各单位间的进率是多少？
2、千克和克的复*。
(1)问：重量单位哪个大，哪个小？问：哪些物品大约重1千克、1克呢？千克和克之间的进率是多少？
(2)掂一掂1千克盐和1个2分硬币的重量。
(3)问：什么时候应用到长度单位，什么时候应用到重量单位？
三、时、分、秒的复*
1、问：时间单位有哪些？哪个大？哪个小？它们之间的进率是多少？
2、问：1小时内我们可以做多少事情？1分钟内你的脉搏跳多少下？
3、出示不同的钟面，让学生说出所表示的时刻并记录下来。
四、综合练*
完成复*第9、10题。
五、角和直角的初步认识。
1、问：角有几个顶点，几条边？
2、找出下列图形中的直角，并说明所用的方法。
3、完成复*第11题。
4、复*画角。
(1)说说画角的步骤。
(2)画一个角。
(3)画一个直角，并用符号标出来。
5、练*复*第12题。
教学目标：
1、利用已学的24时记时法和生活中对经过时间的感受，探索简单的时间计算方法。
2、在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，养成珍惜时间的好*惯。
3、进一步培养课外阅读的兴趣和多渠收集信息的能力。
教学重点：
计算经过时间的思路与方法。
教学难点：
计算从几时几十分到几时几十分经过了多少分钟的问题。
——小学三年级数学下册期中试卷范本五份
1、一个六位数，它的千位上的数字是最高位上的数字的7倍，个位上的数字是千位上的数字与最高位上的数字的和，其他数位上的数字是0，这个数是()。
2、小红晚上9：15分睡觉，第二天早晨6：05分起床，他睡了()小时( )分。
3、381分=( )小时( )分 144个月=( )年
12日=( )时 336时=( )日=( )星期
4、一个数是七位数，它的最高位是( )位，一个数的最高位是千万位，这个数是( )位数。
5、六千零九万零五十写作( )，80704030读作( )
6、1600年，1900年，1982年，1992年中，*年有( )，闰年有( )。
7、除数=( ) 被减数=( )
二、 选择题：(4分)
1、写数时要( )
①先写个级，再写万级。 ②先写万级，再写个级。
2、30708020这个数应读( )个零。
① 1 ② 2 ③ 3
3、华光小学有640人，要*均分成32个小队做好事，每个小对有多少人?设品均每个小队有X人。正确的答案是( )
①640÷32=X ②X÷32=640 ③X×32=640
4、三千零五十万写作( )
① 300500000 ②3050000 ③30500000
三、 判断：(4分)
1、85000改写成以“万”做单位的数是85。 ( )
2、39□984≈40万，□里可填5-9中的任意一个数。 ( )
3、口算3600÷200时，可以看作求36个百里有多少个200。( )
4、如果X×12=60，那么X÷60=12 ( )
四、 计算：
1、口算：(10分)
6×300= 1800÷200= 22×200= 150+600=
4200÷600= 12×60= 11×600= 8800÷400=
900-600= 5000÷500=
2、估算：(4分)
20×39 343÷49 403×58 2090÷31
3、简算：(12分)
19×4×5 810-199
25×28 680+97
4、求未知数X。(12分)
X×34=2924 186×X=2604 X+73=1280
8670÷X=15 X÷28=147 7083-X=3465
5、脱式计算：(6分)
2000-45×24 (854+938)÷14
6、列式计算：(9分)
(1)从160里面减去一个数得55，减去的.数是多少?(两种方法)
(2)920减去6300与45的商，差是多少?
(3)一个数的74倍是5106，求这个数。(列含有未知数X的方法解答)
五、应用题：(25分)
1、爷爷今年72岁，正好是孙子岁数的6倍，孙子多少岁?(列含有未知数X等式解答)
2、米店原有大米120袋，每袋大米25千克，卖出一半后，还剩多少千克?
3、老五屯今年修了4条水渠，总长1608米，等于去年修的3倍。今年比去年多修多少米?
4、三年级同学做间操，排成16行，每行站15人，如果每行站20人，可以站几排?
5、“五一”期间，学校将组织同学们游园，准备让30人参加，一共要付900元入场费，还要租一辆车要付150元，请同学们算一算*均每人要交多少元?
思考题：
1、如果2003年9月10日是星期三，那么2004年9月10日是星期几?
2、一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要多少分?
1、一年有( )个月,*年的二月有 ( )天,闰年的二月有( )天，今年全年共有( )天。
2、在一道有余数的'除法中,除数是7,余数最大是( );
3、地图通常是按上( )下( )，左( )右( )绘制的;
4、小明每天晚上9�s00睡觉，第二天早上6�s00起床，小明每天睡了( )小时;
5、早上，小东面向太阳站立，他的前面是( )方，后面是( )方，左面是( )方。
6、( )÷7=20……5
7、12的3倍是( )，( )的5倍是65;
8、估一估，465÷6的商的最高位上的数是( );
9、用24时记时法记录下列时间:
早上6�s00 傍晚4�s56 深夜11�s30
( ) ( ) ( )
10、用普通记时法记录下列时间:
8�s00 13�s30 21�s56
( ) ( ) ( )
11、5年=( )个月 3天=( )小时
二、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(10分)
1、一年中大月有( )个月，小月有( )个月;
A、6 B、4 C、7
2、在6 ÷8中，商是( )位数。
A、三 B、 二 C、一
3、以下三个公历年份中，( )是闰年。
A、1800 B、1998 C、2008
4、广播时:“现在是北京时间19点整”是指( )
A、7时 B、上午7时 C、下午7时
三、计算
1、口算(16分)
300×6= 300÷6= 137-19= 309÷3=
280÷7= 0÷60= 20×50= 55÷5=
24×3= 789×9≈ 440÷9≈ 359÷6≈
480÷4×2= 16×5×80=
2、列书竖式计算，打 的要验算 (10分)
294÷7= 624÷6=
542÷3= 41×12=
3、用递等式计算(4分)
576÷3÷4 (601-246)÷5
四、解决问题:(35分) (4+5+5+5+5+10)
1、奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米。*均每天传递了多少千米?
2、服装厂一个星期生产了7008套服装，每9套装一箱，可以装几箱，还剩几套?
3、肯德基店营业时间9�s00~21�s30分停止营业，每天营业时间是多少时间?
4、五年级同学去游玩，把90人*均分成2队，每队*均分成3组，每组有多少人?
6、以下是李明同学的各课考试成绩(4+4+2):
学 科 语 文 数 学 英 语 科 学
成绩(分) 90 98 93 87
(1) 把李明的各科成绩在统计图中表示出来。
1. 457÷3的商是三位数。 ( )
2. 今天是5月30日，明天就是六一儿童节。 ( )
3. 一个数除以8，有余数，那么余数最大可能是7。 ( )
4. 2002年是*年。 ( )
——小学五年级数学下册期中试卷（精选五篇）
一、填空
1、一个数的最大因数是18，这个数是（ ），它的因数有（ ）个，这个数的最小倍数是（ ）
2、在27、46、35、13、12、18、19、120、67、39这些数字中，2的倍数有（ ）个；（ ）是3的倍数；既是2的倍数，又是5的倍数的是（ ）；奇数有（ ）个，最大的偶数是（ ）
3、一个长方体，长8cm，宽6cm,高2cm,它的棱长总和是（ ）cm，表面积是（ ）cm ，体积是（ ）cm
4、用72cm长的铁丝焊一个最大的正方体模型架，它的体积是（ ）cm
二、判断
1、分母相当于除法中的被除数（ ）
2、假分数都大于1（ ）
3、所有奇数都是质数，所有偶数都是合数（ ）
4、8和12的最大公因数是4，最小公倍数是96（ ）
5、表面积相等的两个正方体，体积一定相等（ ）
三、选择
1、陈林早餐喝了250（ ）牛奶
A.L
B.mL
C.m
2、正方体有（ ）条棱相等
A.2
B.8
C. 12
3、一个质数的因数个数有（ ）个
A.1
B.2个以上
C.无数个
4、18和44的最大公因数是（ ）
A.1
B.2
C.4
5、两个棱长为1cm的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积（ ）原两个正方体的表面积之和
A.大于
B.小于
C.等于
四、实践运用
1、某小学新招了一些学生，不到100人，在第一周的军训中，他们刚好能站成5列或4列，这些学生最多有多少人？
2、一个长方体广告灯箱的.长是5m，宽是0.5m，高是3m。灯箱的框架（棱）用铝条镶嵌，至少需要多少米铝条？
3、一个长方体形食品盒，长20cm，宽15cm，高30cm。要在食品盒的四周贴商标纸，商标纸的面积是多少*方厘米？
4、老师准备了18个笔记本、12支笔发给获奖的学生，要求每位学生的奖品数量的相同，而且正好发完，最多几人获奖？每人获得的笔记本和笔各是多少？
5、一个长方体玻璃鱼缸，长50cm，宽40cm，高30cm。
（1）做这个鱼缸至少需要玻璃多少*方厘米？
（2）在鱼缸里注入40升水，水深大约多少厘米？
（3）再往水里放入鹅卵石、水草和鱼，水面上升了2.5厘米。这些鹅卵石、水草和鱼的体积一共是多少立方厘米？
6、用一块棱长为8cm的正方体橡皮泥，捏成长4cm，宽2cm，高4cm，的长方体，可以捏成多少个这样的长方体？
一、填空。 (共27分)
1. 24的因数有( )，30的因数有( )，24和30的公因数有( )， 24和30的最大公因数是( )。
2. 如果15+x=28，那么3 x-20=( )。
3. 57 的分数单位是( )，再加( )个这样的分数单位就是最小的素数。
4. 一个数是5的倍数，又有因数7，这个数最小是( )。
5. 在( )里填上分数。
5厘米=( )分米 5时=( )日
31公顷=( )*方千米 21米=( )千米
6. 把5克盐加入100克的水中，盐占盐水的( )，再加入6克盐，现在水占盐水的( )。
7. 三个连续自然数的中间数是a，这三个数的和是( )，三个连续偶数的和是90，最大的一个偶数是( )。
8. 某人的身份证号为320925197609172811，该人的出生日期是( )年( )月( )日，性别是( )，今年( )岁。
9. 已知a= b-1，(a和b都是非零自然数)则它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
10.儿童节同学们表演团体操，小强站在第9列第5行，他的位置用数对表示为( )，他后面一位同学是小明，小明的位置用数对表示为( )。
11. 五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组5人或每组8人都正好，五(1) 班最少有( )名学生;五(2)班学生每组6人或每组7人都剩1人，五(2) 班最少有( )名学生。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(5分)
1.含有未知数的式子叫方程。……………………………………… ( )
2.在等式的两边同时加、减一个数，等式仍然成立。………………… ( )
3.分子比分母大的分数都是假分数。…………………………………( )
4.把一个长方形分成6分，5份是这个长方形的 56 ……………… ( )
5.“一节课的时间是23 小时”这里是把一节课的时间看作单位“1”。 ( )
三、选择。(把正确答案的序号写在括号里。)(5分)
1.将点(10，8)右移2格后，用数对表示是( )。
A.(10，10) B.(12，8) C.(8，8)
2.把1米长的电线对折3次，第二段的长度是( )
A.18 米 B.28 米 C.16 米
3. 6是24和36的( )。
A.因数 B.最大公因数 C.公因数
4. 与2a相邻的两个奇数分别为( )
A.2a+2和2a-2 B.2a+1和2a-1 C.2a和2a+2
5、如果 是真分数， 是假分数，那么a是( )。
A.5 B.6 C.7 D.8
四、计算。(共22分)
1、用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。(4分)
7÷8= 15÷7= 36÷4= 20÷6=
2、解方程。(12分)
x+3.6=8.4 x-2.5=6.5 x÷1.5=3.6 2.4x=60
3、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)
15和12 7和8 18和36
五、操作题。(8分)
下表中一共有50个奇数，黑线框出的5个数之和是115;仔细观察后回答问题。
1、你能发现每次框出的5个数的和与中间数有什么关系吗?
2、如果框出5个数的和要是375，应该怎么框?(先在图中框一框，并在下面用文字说明)
3、能框出和是295的5个数吗?为什么?
4、一共可以框出多少个大小不同的`和?
六、解决问题。(33分)
1、张月今年12岁，比她妈妈小27岁。她妈妈今年多少岁?(用方程解)
2.一份稿件，小明0.4小时打完，小青 小时打完。谁的打字速度快些?
3.用几张长4厘米，宽3厘米的长方形纸片拼成一个正方形，这个正方形的面积最小是多少*方厘米?需要多少个?
4.把3米长的木料锯成相等的小段，一共锯了4次，每小段是这根木料的几分之几?每小段长几分之几米?
5.电影院的一排有20个座位，小明、小东是好朋友，要让他俩坐在一起，在同一排有多少种不同的坐法?
6.园林工人在长60米的小路两边每隔5米栽一棵树(首尾都栽)，现在要改成每隔4米栽一棵树，那么不用移栽的树有多少棵?
1 、① 3.06 *方米= ( )*方分米;② 850 毫升= ( )升(填分数)。
2 、一个数，万位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是 0 ，这个数写作( )。
3 、5/6 是由( )个1/6 组成的。
4 、□2□ 是一个三位数，而且能同时被2 、3 、5 整除，这个三位数最小是()。
5 、把10/11 ，11/12 ，12/13 ，13/14 这四个分数按从大到小排列起来：()> ( )> ( )> ( )。
6 、A/15 能化成有限小数，A 应该是( )。
7 、5 个2/3 写成假分数是( )，化成带分数是( )。
8 、3/8 千克表示把( )*均分成()份，表示这样的3 份;还表示把( )*均分成( )份，表示这样的( )份。
9 、正方体的棱长是0.6 分米，它表面积是()*方分米，体积是( )立方分米。
10 、有一个长是10 厘米，宽是8 厘米，高是6 厘米的长方体木块，如果按长、宽、高的1/2 锯成一个小长方体，剩下的小长方体木块的体积是( )立方厘米。
二、判断题(每小题1 分，共5 分)★
( )1 、假分数的分子一定大于分母。
( )2 、把2/5 的分子和分母都乘a (a≠0 )，结果不变。
( )3 、小于100 的最大合数是98 。
( )4 、7/13=7÷13
( )5 、一个自然数不是质数，就是合数。
三、选择题(每小题1 分，共5 分)★
1 、分子是5 的假分数有()个。① 3 ;② 4 ;③ 5 ;④ 6
2 、4 是20 的( )。① 因数;② 倍数;③ 质因数
3 、最简分数的分子和分母一定是()。① 奇数;② 质数;③ 互质数
4 、1/4 与2/8 这两个分数( )。
① 大小相等; ② 意义相同;③ 分数单位一样
5 、如果b/a 是一个假分数，那么()。
① a>b ;② a=b ;③ a=b 或a
四、计算题(共21 分)★
1 、直接写出得数(每小题1 分，共6 分)
① 5 2= ② 0.2 3= ③ 7.5+25=
④ 5.5-0.5= ⑤ 1/2+1/10= ⑥ 1-1/6=
2 、用简便方法计算(每小题3 分，共6 分)
① 0.58+5/13+1.12+8/13
② 11-4/11-7/11
