在开学的前几天，爸爸妈妈爷爷奶奶和我去了梅花山。那天天空湛蓝，白云朵朵，我们的心情也好比这天气一样，无比愉快!这时电台里的DJ说：今天这样的好天气，若是大家都不上班，梅花山一定是个好去处，梅花节刚开幕，去赏赏梅，踏踏青那该有多好啊!听完我们全家都笑了，因为我们正向梅花山前往!
一进入梅花山就被眼前的美景给吸引了，我仿佛置身于花海之中，满山的梅花有白色的，黄色的，粉色的，还有玫红色的，总之色彩鲜艳，美丽极了!你看远远望去那白色的就像那芭蕾少女在翩翩起舞，粉色的就像一个害羞的小姑了娘，而黄色的的却有着无比浓郁的香气，一朵朵梅花娇艳欲滴，格外显得春意融融!
梅花山的梅花品种也非常多，有朱砂梅，玉蝶梅，宫粉梅，七星梅，还有南京红等，让我记忆犹新的是宫粉梅和玉蝶梅。宫粉梅是花瓣厚厚的颜色有深粉和淡粉，它开花繁密，很少会发出浓郁芳香。而玉蝶梅长的像蝴蝶一样在没有开放时花蕾尖端呈粉红色的，开花时就变成了白的。不同的品种形态各异，正是因为南京梅花山的品种繁多，占地面积大才成为“中国第一梅山”。
梅花山的梅花真是太美了，美的让我陶醉其中，让我流连忘返，让我难以忘怀!
·今天一大早，我和好朋友谭旭一起去梅花山玩。
·一路都很通畅，大约四十分钟，我们就到达梅花山。我们先是去了孝陵，和碑殿的大石头乌龟合了影，那大石头乌龟就像是《西游记》里驮孙悟空一行人过河的那只大乌龟，奇大无比。我们穿过了碑殿，来到了亨殿，进去买了一对小狗狗挂件，一个是狗boy，一个是狗girl。接着我们来到了“孝陵殿”，游览了十三陵，观赏了东吴大帝孙权纪念馆和风景宜人的石象路、神道，那里的石像、人物真是栩栩如生、惟妙惟肖，观察植物。
·最后，我们来到了鸟语花香的梅花山，只见满山的梅花姹紫嫣红，竞相开放，仿佛是一个个亭亭玉立的少女在比美呢！红的像火焰，粉的像晚霞，白的像雪花，绿的像翡翠，各色鲜艳的梅花，都像赶集似的聚拢来，清香宜人，简直成了花的海洋。梅花由五个瓣组成，花瓣上还带着露珠，嫩黄色的花蕊像千万只小手从花瓣中伸了出来，仿佛在对我们说：“小朋友！欢迎你们!”她们有的朵朵盛开，有的半开半闭，有的挤挤挨挨，还有的像害羞的小姑娘只张开一条缝，美丽极了，看得我们都入了迷，直到大人们催促我们回去时，我们才依依不舍地离开了梅花山。
·梅花山的美景真是美不胜收，令人流连忘返！
真好！今天我们要去梅花山了！早晨的阳光格外明媚。照得我心里都热乎乎的。
我们坐在大客车里唱着歌，做游戏，大家都很激动，都盼望着快点到呢！终于到了南京梅花山，我们整好队伍快乐的出发。这里真是梅花的世界！以前我只见过我家楼下的那棵腊梅，而在这里，我认识了那么多品种的梅花，梅花树几乎都是矮矮的，长得很有劲的样子。梅花有五瓣单瓣的，有复瓣重叠的；有玫粉色的胭脂梅，朱砂梅，有白中泛出丝丝绿色的绿萼梅，还有粉粉可爱的宫粉梅，深红色的乌梅，嘻嘻，我以前吃过乌梅哦，不过妈妈说这和吃的是不同的。还有好多好多的梅花啊，我看得眼都花了，真是太漂亮了！
中午我们在草地上吃东西，吃完后我们把垃圾扔在垃圾袋里，因为我们要保护环境，由其是这么美丽的梅花山！下午我们又去玩了儿童乐园，我玩蹦床玩得太开心了！
这次的春游是我最高兴的一天。我永远都不会忘记！
游梅花山
今天我和妈妈一起去梅花山，梅花山的风景美极了，到了梅花山，刚进大门。眼睛一亮，那几棵梅花树，开满了花。
游梅花山
今天，我们去梅花山玩。我们从大门进去，成片的梅花映入眼帘，如空中飘来的洁白的香云，美不胜收。有的怒放枝头，有的含苞待放。
盛开着的梅花有红黄两种颜色，清新雅致。红梅开得十分大，如红色的鲤鱼，很是漂亮。黄梅更有一番风味，晶莹透明，如冰雕，如玉砌。
不久，夕阳落到山上，我们高高兴兴地回家去。今天可真是快乐的一天啊！
游梅花山
星期六的早上，我和妈妈去梅花山玩。山上有粉红的梅花、有白色的梅花。妈妈还给我买了一条彩带。彩色有黄色、绿色还有红色。最后我和妈妈看到柳枝像春姑娘的头发，我就喊妈妈帮我采了一条，编成花环戴在我头上，就像蒙古姑娘一样。我们一直玩到下午才回家。今天我们玩得可真开心呀！
在一个春光明媚的日子里，今天我们学校组织去春游。来到了学校不久就看见旅游车从远处开过来了，我们兴高采烈的上了校车，到了梅花山我们就沿着小路一路观赏着梅花，有玫红、粉红、酒红、白色，还有青中带白的，有的含苞待放，有的已经露出了小嘴，·有的已经张开了大嘴哈哈大笑。不是我吧头朝左边一看有的梅花树的根看上去并不粗，在看上去它的树枝有很多很多分叉，密密麻麻地，都快遮住了天空。梅花的树枝有的弯弯曲曲，有的像蛟龙一样刚劲有力，每当微风阵阵吹过多朵朵的梅花瓣飘落下来，多像梅花雨呀。
我们边走边看，我看到了美人梅、宫粉梅、杏梅、腊梅。。。。。。等等。我最喜欢的是美人梅和宫粉梅，美人梅是喜梅和紫叶李诗杂交品种，比较耐寒，开花的时候比较晚，颜色非常鲜艳，香气一阵阵扑向我们的鼻子，宫粉梅，大家听一听就知道它是粉红色的啦！而且它很典雅端庄，就像一位亭亭玉立的少女，非常惹人喜爱。看完了这些梅花，我想起了一首王安石的诗，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。时间像飞箭一样，我们依依不舍得离开了梅花山。
今天的春游感到无比的快乐。
——游梅花山作文6篇
今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈一起到梅花山游玩，游梅花山作文。
我们一进梅花山，一阵清香扑鼻而来，令人神清气爽，心旷神怡。我发现现在正是赏梅的最佳时节，有半开着地绿萼梅，有鼓着苞的美人梅，有完全绽放的黄香梅……我沉浸在花的海洋里随着梅花的绽放而绽放，真是有一种飘飘欲仙的感觉，小学二年级作文《游梅花山作文》。
·越往梅花山的深处走去，梅花就越是色彩夺目：有红的，有白的，有粉的，还有淡绿的……这么多的梅花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。走在这样的花海之中，怎能不让人飘飘欲仙，如痴如醉呢？我来到了梅花山的最高处“博爱阁”。从远处看那漫山遍野的梅花就像是缠绕在山上的一条条五彩缤纷的彩带。放眼远眺:哇！南京城的最高建筑“紫峰大厦”竟映入我的眼帘，紫金山、天文台也出现在我的视野里这些标杆性建筑在梅花山的映衬下显得如此雄伟、壮丽！
· 看着那竞相开放的梅花，我的心情显得格外舒畅，咦？但我怎么问不到梅花的香气呢？哦，这让我想起宋代诗人苏轼的一首诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
于是，我站在博爱阁也为梅花写了一首诗:梅花竟开放，香气扑满园。色彩目不清，大小各不同。香气为何来，梅花自具备。为何香不闻，只为在此中。
一个阳光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起来了，我听见广播说“这几天去梅花山非常好。”于是就告诉奶奶了我很想去赏梅。奶奶说“要不下午一点我们准时出发。”我说：“好。”到了一点钟我早已把作业来回检查了几遍。奶奶说：“好了我们出发。”我赶紧穿好鞋子。
到了梅花山就有扑鼻而来的香气，让我想起了三年级上学期的古诗《梅花》。走进梅花山我看到了一朵朵梅花争奇斗艳;有的还是一个花骨朵，有的已经全开了;盛开的梅花压满枝头粉色 梅花像一张张粉嘟嘟的小脸朝着游客笑，黄色的梅花在微风中轻轻摆动就像在和人们展示着她的妩媚多姿。白色的梅花看见黄梅在向游客“炫耀”她的美丽，也不甘示弱地跳下枝头在微风中翩翩起舞，就像一只只舞动的蝴蝶。真是美极了!
漫山遍野的梅花让我心旷神怡：幽香醉人的梅花山，令我流连忘返，不舍离去。
星期六，上完补*班后，我和弟弟，舅舅，舅妈一起去梅花山游玩。
千辛万苦，我们终于来梅花山的大门口。你闻，梅花的香气味儿扑鼻而来，一群群，我们进入了梅花山。
没走多久，我们便看见了各样的梅花，如：绿萼梅，跳枝梅，杏梅，朱砂梅，垂枝梅……下面，就由我来为大家介绍一下梅吧！绿萼梅花瓣下面又一圈叶状的绿色小片，颜色如翡翠一般，花的颜色是白色或*于白色，清透纯净，沁人心脾。，同学们对绿萼梅了吧，接跳枝梅了。他的名字有些奇怪，想知道意思吗，听我讲下去，你明白了。跳枝梅树态舒展俊朗，花单瓣或层层疏叠，一棵树上开出不同颜色的花朵，或是一朵上着斑点，条纹状的二色，或整朵颜色与其他颜色不同，透着一股幽幽的神秘与灵气。知道为叫跳枝梅了吧，他一棵树长出不同颜色的花。最后介绍一下垂枝梅吧，垂枝梅的枝条下垂或斜垂，其上长满了花朵，宛如少女柔顺的秀发，温婉婀娜，美不胜收。
听了介绍，同学们应该知道梅花不只是粉嘟嘟的了吧！梅花山的梅花真漂亮，你们有红失去玩一玩，大家千万别错过时机哦。
二月十七日中午两点，我、蔡淑娟、??志远、刘彦君、钱玮泽、闫祖心、蔡淑娟妈妈、??志远妈妈、刘彦君妈妈和闫祖心妈妈去梅花山玩。
我们先穿过一棵棵梅花树，来到“梅后”拍照，之后，我发现“梅后”虽然是整个梅花山中最粗的一棵梅花树，但却是整个梅花山中梅花最少，并且全是花骨朵的梅花树。我们六个小孩抢着找位置拍照，我和蔡淑娟选择站在石头旁边，钱玮泽选择站在树叉口，闫祖心和刘彦君站在“梅后”两边，还有一个??志远应该去他所谓的“探险”了吧。
接着，我们在草地上玩了一会儿，又出发了。这回，我们往梅花山的出口方向走，因为我们都要回家了。虽然要回家了，但是，我还是很开心，因为在回家的路上，我又认识了朱砂梅、杏梅、美人梅等各种梅花。
啊，美丽的梅花山真令人陶醉呀！
春天到了，万物复苏，活泼可爱的春姑娘悄悄地来到了人间。那么最先感受到的就数南京的梅花山了，所以，今年春游，我建议大家去梅花山看看。
梅花山在中山陵陵园内，山里种植了220多种梅花，有猩猩红、骨里红、照水、宫粉、跳枝等等。春天一到，就可以看见满山一片粉红，远远望去，就像一团红色的火。当然，其中也有一些白色或黄色的梅花，白梅花的颜色可以说是恰到好处，纯纯的，洁白如雪;黄梅花的黄色，简直是妙不可言啊!那粉嫩嫩的黄花被轻巧地在枝头，更增添了几分情趣，就像是雕刻家用玉雕刻出来的一样。
当然，这可是巧手的春姑娘的作品。但是现在还是初春，大部分梅花树上只有几朵盛开的梅花，其余的小花骨朵还紧紧地抱在一起，等过一段时间再给人们意外的惊喜呢!其实，梅花山上的美景还不止这些，我就不多说了，还是让大家自己去看吧，保证会令你流连忘返的。
南京东郊有座梅花山。每年冬末春初，这里就成了人们的赏梅胜地。
春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，嫩绿的小草钻出来了，树梢上嫩芽吐出来了，梅花山上的梅花也在春风的吹拂中争先恐后地向前来游玩的人们展示自己那美丽的衣裳。
远远望去，满山的梅花层层叠叠，云蒸霞蔚。一阵微风吹来，一缕缕清香扑鼻而来，沁人心脾，令人们心旷神怡。走进梅花山大门，一棵棵梅树你挨着我，我挨着你，舒展着它们的枝条，好像伸出双臂，要拥抱久别重逢的老朋友。再看那满树的梅花像赶集似的聚拢来，红的似火，粉的似霞，白的似雪，绿的似玉，争奇斗艳，让你目不暇接。
树上，蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地闹着，蝴蝶在花朵上翩翩起舞。树下，满地的野花散落在草丛中，像星星，像眼睛，一眨一眨的，向梅花投去羡慕的目光。林间，不时传来孩子们银铃般的笑声，他们在树丛间奔跑着，追逐着，尽情地享受着春天的阳光。老年人和中年人在树荫下*地而坐，有的在看报纸，有的在扯家常，还有的在品尝风味小吃，一副悠然自得的样子。在梅花的映衬下，孩子们、老人们的脸上乐开了花。
顺着花间小径走*梅花，捧一朵粉红色的梅花放在手中，它的形状真惹人喜爱。那小巧的翠绿色的托盘上，开放着一朵晶莹剔透的花朵，花朵的中央是金黄色的花蕊，花蕊被粉红色的花瓣层层叠叠地包裹着，像舞女的裙。再往里走，几枝缀满白色花骨朵的枝丫斜伸出来，挤占了花间小道，好像急着要跟游人握手，表达它们的热情和友好。一阵春风吹过，他们不停的向游人点头和挥手，真是可爱极了。
这就是春天的梅花山，她好像一位花枝招展的小姑娘在春天里走着、跑着、闹着。
——游梅花山作文范本10份
游梅花山
今天我和妈妈一起去梅花山，梅花山的风景美极了，到了梅花山，刚进大门。眼睛一亮，那几棵梅花树，开满了花。
游梅花山
今天，我们去梅花山玩。我们从大门进去，成片的梅花映入眼帘，如空中飘来的洁白的香云，美不胜收。有的怒放枝头，有的含苞待放。
盛开着的梅花有红黄两种颜色，清新雅致。红梅开得十分大，如红色的.鲤鱼，很是漂亮。黄梅更有一番风味，晶莹透明，如冰雕，如玉砌。
不久，夕阳落到山上，我们高高兴兴地回家去。今天可真是快乐的一天啊！
游梅花山
星期六的早上，我和妈妈去梅花山玩。山上有粉红的梅花、有白色的梅花。妈妈还给我买了一条彩带。彩色有黄色、绿色还有红色。最后我和妈妈看到柳枝像春姑娘的头发，我就喊妈妈帮我采了一条，编成花环戴在我头上，就像蒙古姑娘一样。我们一直玩到下午才回家。今天我们玩得可真开心呀！
以前，我很想去梅花山，今天终于如愿以偿了，妈妈决定带我去了。
因为路途遥远而漫长，我先睡了一觉。醒来后，看了看外面的风景。呀，外面的风景美极了！小草和绿叶绿油油的，五彩缤纷的`花儿竞相开放。不一会儿，我们又来到长江大桥，远远看见烟波浩渺而又深不见底的长江。我们先去了植物园，植物园里深绿色、浅绿色的植物一片又一片，一望无边。我们又参观了一些庭园和好多盆景。园子里有一条小河，小河旁边有许多开着粉红色花的树，风一吹，花瓣纷纷落进小河里，美极了！我们还喂了鸽子，又看了孔雀开屏。
本来觉得植物园的梅花已经很美了，可是当我们真正来到了南京梅花山，才发现植物园的梅花哪里比得上梅花山的十分之一。刚进梅花山，我们就看见两行茶梅。红彤彤的茶梅带点淡淡的粉色，特别漂亮。然后我们又看见了大片大片的白梅花和红梅花，白的像雪，红的像天边的晚霞，一朵朵挨挨挤挤着，好像小朋友的脸蛋笑开了花。花下是三五成群赏花的人，抛洒了一串串的笑声在花间枝头飘荡。
此时的梅花山真的成了欢乐的海洋，我感觉自己就像在梦中一样。
今天是星期天，妈妈带我来到了梅花山。
哇！我不禁惊叹了一声，到处都是五彩缤纷的花海，这时，我的目光被一株紫红的梅花吸引住了，离老远，我就闻到了它清新淡雅幽香。走进一看，原来它叫“朱砂梅”，是一种典型梅，味极香。仔细一看，它的花瓣一瓣挨着一瓣，层层叠叠，十分美丽。
这时，我又隐隐约约看见梅花丝中有一大团“雪”，我疑惑不解，决定去一探究竟，当我走*那团“雪”时，有一股清香钻入我的鼻孔，十米，九米，八米……二米，一米，我看明白了，这可不是什么“雪”，是玉蝶梅，它像雪一样白，怪不得我会认成雪呢！
咦？怎么会有两种颜色的梅花结合在一棵树上。走*一看，原来这是“跳枝梅”，一棵上可以开再到三种不同颜色的梅花呢！
夜幕悄悄降临了，我依依不舍地里立离开了梅花山，五颜六色的梅花却深深印在了我的脑海里……
游梅花山
今天我和妈妈一起去梅花山，梅花山的风景美极了，到了梅花山，刚进大门。眼睛一亮，那几棵梅花树，开满了花。
游梅花山
今天，我们去梅花山玩。我们从大门进去，成片的梅花映入眼帘，如空中飘来的洁白的香云，美不胜收。有的怒放枝头，有的含苞待放。
盛开着的梅花有红黄两种颜色，清新雅致。红梅开得十分大，如红色的鲤鱼，很是漂亮。黄梅更有一番风味，晶莹透明，如冰雕，如玉砌。
不久，夕阳落到山上，我们高高兴兴地回家去。今天可真是快乐的一天啊！
游梅花山
星期六的早上，我和妈妈去梅花山玩。山上有粉红的梅花、有白色的梅花。妈妈还给我买了一条彩带。彩色有黄色、绿色还有红色。最后我和妈妈看到柳枝像春姑娘的头发，我就喊妈妈帮我采了一条，编成花环戴在我头上，就像蒙古姑娘一样。我们一直玩到下午才回家。今天我们玩得可真开心呀！
今天，我去了驰名中外的梅花山赏梅。
一进入梅花山，一阵清香便扑鼻而来，循着清香往前进走，便会看到梅花了。一株、两株、三株……红的、白的、粉的……千姿百态的梅花便呈现在我们眼前。梅花有的已经绽开了美丽的笑容，有的迎着春风正准备向游客展示她迷人的身姿，有的还紧锁花苞，等待着下一批赏花的人。
梅花的颜色非常美丽。红色像火， 粉的似霞，白的如雪，绿的犹如翠玉，还有那白中透红、粉里露白的梅花更是妩媚娇艳，我都不知道春姑娘是怎样调出这迷人的色彩来的。
梅花的品种特别繁多。有白色的江梅，粉色的宫粉梅，还有绿色的绿萼梅……梅花的花瓣有单重的，双重的，三重的……最多的有五重。
从山上往山下看，景色尽收眼底。各色鲜艳的梅花全都聚集在一起，真像一幅美丽的国画。一树梅花就是一个盆景，所有的梅花合起来简直太美了。一阵微风吹过，新翻的泥土的气息和着阵阵的清香迎面扑来，我就越想多看一会多闻一会。如果铺上一块地毯睡上一会，睁开眼满眼都是梅，你会觉得这是一件非常浪漫的事。凡在这的人都会觉得心情愉畅，任何的烦恼都抛到了九霄云外，仿佛是在仙境中。
我喜欢梅花山。
星期六，我们一家到梅花山游玩。
一进门，我就看见右边有一条石像神道。神道两侧有一对对的石兽，有石马、骆驼、大象……它们或立、或坐、或跪……姿态各异、栩栩如生。
走完神象道，我远望梅花山，只见山上开满了梅花，犹如一片片五彩的云霞。我们走上山，走进了花的海洋。梅花的颜色五彩缤纷，有粉红的、桃红的、淡黄的、雪白的`。梅花的种类也很多，有朱砂梅、玉蝶梅，还有黄香梅等。我最喜欢朱砂梅，它的花瓣是紫红色的，花萼也是紫色的，衬着淡黄色的花蕊，显得格外娇艳。
在下山的路上，我发现一棵很奇怪的树。它没有树皮，也没有枝叶。一位奶奶告诉你，这叫“痒痒树”，等它长出了枝叶，如果摸它的树干，它就怕痒，枝叶就会乱摆。这棵树真有趣。
天色已晚，我依依不舍地离开了梅花山。
初春时节，阳光明媚，许多旅游人士来南京观光。不去全国的浏览胜地——梅花山参观一番，那可真是可惜。
一进门，阵阵芳香扑鼻而来，沁人心脾。小山坡上种植着各种梅树。当春姑娘来临时，绽开那小脑袋似的花苞，吐出那细腻柔软的花瓣，散发出那陶醉的香气。
走进那棵大一点的，仔细端详。有的花骨朵完全被撑开了，有的还没有完全苏醒，还有的原封不动。那朵真漂亮，自里透红的花瓣，嫩嫩的，柔柔的，它确实是天工神匠精雕玉琢而成。比玫瑰更秀美细腻，比菊花更朴实亲切。那绿油油的叶子上井井有条地排列着粗粗不同的茎脉，看得真是清爽。凑*一朵，深深得吸入一口气，神清气爽，令人回味悠长。
梅花山种植的梅数大概五千多株，有一千多个品种。勤劳的小蜜蜂最爱梅花山了。几乎在每棵数上都能看到它的踪影。温室里的梅花更是娇柔有佳，无不受到人们的啧啧赞叹。红的，黄的，绿的，白的，十分怡人。梅花的性情也各不同。红，象征热情奔放；黄，代表温柔可人；绿，倾诉着聪明伶俐；白，预示着青春量力。
浏览梅花山，可真是令我大饱眼福。
简评：小作者抓住了景物——梅花山的特点，进行了具体、生动的`描绘，语言生动、文笔优美，比喻不落俗套，很精彩。通过与菊花、玫瑰的比较写出了梅花的淡雅脱俗，构思巧妙。
初春是踏青赏梅的好时节。周末我和爸爸妈妈、弟弟兴致勃勃地来到了南京东郊梅花山。
我们的车一路上开开停停，终于到达了目的地。刚下车，我和弟弟就急不可耐地跑向远处的花海中。株株红梅笑迎人，粉嫩得如婴儿的脸。随风而来扑鼻的香气，令人陶醉。
穿过棂星门，不一会儿就到了上山的小道，徜徉于梅花丛中，领略着旖旎的风光。朵朵梅花交相辉映，融合在春光里。起风了，飘落的花瓣舒展着它们的纱衣，悠然地在空中飞舞，划出美妙的曲线，犹如一幅美不胜收的动态画卷。
顺着山道而行。一路上都仿佛漫步在仙境中，不知不觉已到了梅花山山顶博爱亭。博爱亭是纪念孙中山胸怀天下、博爱世人的伟大精神。放眼远望，整个梅花山隐现于朦胧之间，让人心旷神怡。
沿着山路而下，我们来到了孙权陵。陵园里矗立着高大的孙权石像。石像西南侧，有一座扇形画廊，画廊碧上嵌有十二幅孙权故事的浮雕石刻，甚是壮观。
继续前行，来到了红楼文苑，假山环抱的池塘里，大大小小的圆桥错落有致。穿过一片草地，便看见香草园，园中亭台与假山纵横交错，在水面上留下片片倒影。走过起伏的回廊，一座古色古香的阁楼呈现在眼前，这就是暗香阁了，阁里展览着多幅生动的梅花摄影作品，流连于期间，仿佛游览于梅林中，久久不愿离去。
走着走着，感到有些疲惫，就坐在路边的石椅上，转过头，仰望头顶的参天大树，虽不见绿叶大片，却已觉生机盎然，没错，是春的气息啊！
梅花山真的太美了！
在一个春光明媚的日子里，今天我们学校组织去春游，游梅花山。来到了学校不久就看见旅游车从远处开过来了，我们兴高采烈的上了校车，到了梅花山我们就沿着小路一路观赏着梅花，有玫红、粉红、酒红、白色，还有青中带白的，有的`含苞待放，有的已经露出了小嘴，·有的已经张开了大嘴哈哈大笑。不是我吧头朝左边一看有的梅花树的根看上去并不粗，在看上去它的树枝有很多很多分叉，密密麻麻地，都快遮住了天空，观察植物《游梅花山》。梅花的树枝有的弯弯曲曲，有的像蛟龙一样刚劲有力，每当微风阵阵吹过多朵朵的梅花瓣飘落下来，多像梅花雨呀。
··我们边走边看，我看到了美人梅、宫粉梅、杏梅、腊梅......等等。我最喜欢的是美人梅和宫粉梅，美人梅是喜梅和紫叶李诗杂交品种，比较耐寒，开花的时候比较晚，颜色非常鲜艳，香气一阵阵扑向我们的鼻子，宫粉梅，大家听一听就知道它是粉红色的啦！而且它很典雅端庄，就像一位亭亭玉立的少女，非常惹人喜爱。看完了这些梅花，我想起了一首王安石的诗，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。时间像飞箭一样，我们依依不舍得离开了梅花山。
今天的春游感到无比的快乐。
游梅花山春天去梅花山赏梅是南京人的传统。经过几天连绵的阴雨，终于迎来了温暖的太阳。妈妈迫不及待地带着我和我的同学杨新睿、郭蝉毓来到了梅花山游玩。我们一进景点的大门，就闻到了一股清香。我赶紧让妈妈带我们上山，眼前的景象让我惊呆了：梅花挨挨挤挤的，组成了一片巨大的花海，五彩缤纷，令人心旷神怡。我
突然看到了几棵奇怪的梅花树，再定睛一看，它们竟然是绿色的！看了树上的标签，我才知道这叫“绿萼梅”，花瓣是淡绿色的，很漂亮。我最喜欢宫粉梅了，它不仅颜色漂亮，还能发出浓郁的花香，它那重叠在一起的淡粉色花瓣更令人陶醉。远看，那些宫粉梅就像一片粉色的朝霞，风一吹，又像一个个美丽的仙女在舞蹈。
还有许多蜜蜂在为宫粉梅锦上添花，它们围着宫粉梅采蜜，为宫粉梅增添了几分生机。现在并不是所有的梅花都开了，有的才开了一点，像想看世面的小姑娘却不敢露面，有的还是花骨朵，就像刚出生的小宝宝……梅花开了，春天真的来了。
——梅花山作文6篇
星期天，我和妈妈报了个亲子团去南京梅花山玩。今天的风很大，气温有点低，不知道大风有没有把梅花吹掉。
坐了一个多小时的大客车终于到了南京的停车场，下了车，我们又步行了一段路才来到梅花山公园。进了公园我就看见了好多的树上开满了花，走*一看这就是书上画的梅花，梅花有白色、粉色、红色、绿色，还有一种是红色和白色的双色花，风一吹梅花在枝头舞动，我站在树下还闻到阵阵的香味。我和小朋友在树下捡被大风吹掉的'梅花，还在树下奔跑，太好玩了。
来到公园的植物阳光房里，我看到所有植物都开了五颜六色的花朵，花朵有大有小形状各异，花名有富贵籽、马蹄莲、水仙、君子兰、蝴蝶兰、茶花、百合许许多多的花，真是太漂亮了。
最后我们大家还在梅花树下拍了集体照，这时我发现教我的音乐老师也来了。
梅花山，就是有许多梅花的山。
春天到了，梅花山上的梅花开了，大片大片的梅花，发出了令人陶醉的香味。一朵朵梅花，宛如一只只五颜六色的小蜜蜂，有粉色的、有白色的、有黄色的……
梅花迷人的香味吸引了一大群人，人们都对梅花的香味赞叹不绝。人们有的竖起大拇指，有的脸上露出了甜蜜的笑容，有的在议论着梅花怎么就这么香呢……梅花的香味真迷人啊！
梅花不但香味迷人，而且形态还十分可爱。有的梅花鼓着花苞，像马上就要爆掉似的；有的已经开了，有三瓣的，有四瓣的，还有五瓣六瓣，像是要迎接蜜蜂的到来。有的才长出苞来，像焉掉的气球一样。梅花的形态可真多呀！
春天把梅花山变了个样，冷冷清清的梅花山，如今眨眼间变成了十分热闹的菜市场。人们吵吵闹闹的声音招来了一群蜜蜂，这群蜜蜂都在忙碌着，它们都在采着蜜。
梅花山十分热闹，每个人都在欣赏着梅花，赞叹着梅花！
春天来到了梅花山，梅花山变美了，变热闹了。
今天，雨过天晴，空气格外清新，但仍有几分寒意，我趁着这大好时光到梅花山赏梅。一进大门就闻到了扑鼻的香气，春风带着芳香，扑上了我的脸颊，令我感到心情无比舒畅。
我到了梅园里，听见风儿轻轻吹拂着梅花。梅花向我们点头，像好客的主人热情迎接客人的到来。我在人流如潮的小道上行走，看见一棵棵树上都泛出了五颜六色的梅花，真美！
美丽的梅花都在争芳斗艳，人们也都在夸奖这些楚楚动人的"佳丽"呢！腊梅的脸蛋都羞红了，显得多么迷人。
这里的梅花品种繁多，有绿中带黄的绿萼花，有粉红色的江梅，有桃红和白色的腊梅——————个个枝粗叶茂，苍劲有力的枝条如同有力的手臂保护着俊俏的梅花。
今天来梅花山赏梅的人真多呀，在每棵高大的梅花树下，都留下了人们幸福的笑脸。梅花是南京的市花，我以她为荣。
梅花山是一个美丽的地方，它座落在溧水县傅家边。那里四季如春，风景如画。最美的要数梅花盛开的景色了。
车子刚出溧水县城，便闻到一股奇香。我禁不住喊道：“啊，到了……。”妈妈说：“还早呢!”我感叹道：“梅花真香啊!”
刚进梅花山，你就会陶醉在五颜六色的花海当中。这些花有的是金黄色的，像一块块闪闪发亮的金字；有的通红通红的，像一片火红的朝霞；有的却像一个个害羞的小姑娘；还有的雪白雪白的，像一片雪地。它们的香味一点不比桂花差，这种香味可以让人忘了一天的疲倦；可以让人从伤心变得愉快；还可以让性格暴躁的人变得很温和……
啊!走在这美好的花海中，闻着香气，望着五彩缤纷的花儿，听着花朵上小蜜蜂“嗡嗡”的叫声。我想起了世人王安石写的一首梅花坚强的诗：
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
随着雪的融化，大地上的花草树木都已经复苏了，春姑娘渐渐的向着我们迈开了轻快的脚步，走在公园，在花园里，在森林里，就连梅花山里面都有，可是梅花山那里的春天是最美丽的了天天的早晨，向日葵都向都太阳公公做着体操，梅花山那里的春天可有一凡风趣了，不相信我们就去看看吧梅花山那里在春天的时候，那里的.梅花都和向日葵一起向着太阳公公做早操，太阳公公就像是一个健康的老人，另人回味，那里的春天像一个健壮的青年，充满朝气，梅花山那里的花花草草都在风中弯下了腰，好像是在对来梅花山这里的人说：
“欢迎你们到梅花山这里来玩，欢迎你们到梅花山这里来玩。”
那里的梅花就像是一对对的舞伴，他们随着小鸟的歌声，在那里欢快的跳着舞，那里的梅花就像是一个还没有睡醒的孩子，一睡醒，就吐出迷人的香气。
昨天，我和同学们一起去梅花山玩，我们是坐的地铁去的。
一路上我们欢歌笑语，不知不觉我们不到了梅花山，只看见漫山遍野的梅花随着微风轻轻摇摆好像再说：“欢迎你，小朋友”。
我边走边看，梅花的品种真多呀？“有白色的杏梅和紫红色的美人梅他们竟向开放，争奇斗艳，把自己的美带给人，使人们赏心悦目，心旷神怡，看到了梅花我就想起了一着诗：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”梅花山上很多的地方中间有个，亭子里有人休息，有人睡自拍，还有人在摄影。不过最开心的事就是和同学们在附*的草地上玩全员加速游戏。
时间过得真快，我们依依不舍的离开了梅花山，我今天玩的真开心啊。
——游南京梅花山作文6篇
听说梅花山上的梅花全开了，于是在放假期间。爸爸妈妈就带我去赏梅。
离山还有一段，远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑，在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。
梅花山上，梅香四溢，游人如织。游客里许多爱美的姑娘穿着彩缎衣裳，打着小花伞在梅花从中穿来穿去，像蝴蝶在翩翩起舞。颜色各异的梅花让我们目不暇接，真是一片花的海洋啊!我们看到了江梅和绿萼梅，它们的花瓣都是白的，就是花托不一样。江梅的花托是大红的，绿萼梅不用说，光看名字中的“绿”字就能知道。我又看见一棵火红的花枝，便拉着妈妈的手走过去，只见一颗颗深红的花骨朵像一颗颗红色的小果子缀满枝头，那叫朱莎梅。妈妈指着另一株说：“那宫粉梅河江梅差不了多少，就是花瓣中略微泛点红。”
在宫粉梅左边，又有一种与众不同的梅花，它有三层花瓣，我转身想问爸爸，看见他注视着另一种更奇特的梅花呢!我跑过去一看，咦，真奇怪!这种梅花一边长的是江海，另一边 长的却是绿萼梅。原来，这是经过嫁接的。我和爸爸又发现了一种前面没有的品种……
走着走着，眼前有一尊高达的塑像矗立在梅花丛中，头冠皇冠，腰佩宝剑，威风凌凌。那塑像是谁呢?这是三国时期吴国孙权，南京是吴国当时的首都，着梅花山传说中孙权的墓。原来这梅花山还是一快风水宝地呢!
不知不觉。我们来到了梅花山旁的石像路，路两旁，苍松翠柏郁郁葱葱，它们形状奇特，像一条条绿色的蛟龙直飞苍穹。树中间立着许多巨大的石像。游憨态可掬的大象，忍辱负重的骆驼……它们静静地守在路的两旁。爸爸说：“它们在这里已经呆了几百年了，经历了许多腥风血雨，是历史上的见证，知道今天它们终于盼来了一个和*兴旺的年代，人们的欢乐幸福，生活丰富多彩，就像这满山遍野的梅花一样。”
你知道南京的梅花山吗？它位于中山陵西南，处于明孝陵神道的环抱中。它因山上多红梅而得名，是全国最著名的赏梅圣地之一。每当早春时节，梅花山的万株梅花竞相开放，引来了数十万海内外踏青赏梅的游人沉醉其中，是名副其实的天下第一梅山。
刚走进大门的那一刻，香气扑鼻而来，漫山遍野的大红大紫，好看的很。一团团如雪的白梅，一簇簇如火的红梅，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵微微的风柔和地吹过，带来阵阵淡淡的梅香。那扑鼻的芳香，会让你的心情瞬间愉悦起来，让人有腾云驾雾、飞起来的感觉。我听见林间的小鸟在叽叽喳喳地叫，好像在说：看！又有人来这如仙境一般的梅花山啦！
顺着山道慢慢往上走，两边的梅树像是两排夹道欢迎游人的卫士。它们千姿百态，有的像一只威武的老虎，怒放着自己的风采；有的像憨厚可爱的熊，还有的像美丽的孔雀。梅花的香味吸引来了一群蜜蜂。黄黑相间的小蜜蜂映衬着粉嫩的梅花，引得游人不住拍照。我猜，蜜蜂心理肯定在想，快拍，快把我拍进这美丽的画卷里吧！
我们拾级而上到了山顶，从山顶往下看，梅花一片连这一片，五颜六色，五彩缤纷，我们就像进入了花的海洋，不禁陶醉其中，梅花山真是太美了。
光听我介绍可不够，自己体验才行，所以，赶快趁着春光大好，去梅花山看看吧！
梅花山位于南京，在中山陵附*。三月份的一个星期天，我和去山游玩，远远望去，几乎满山都是梅花，怪不得叫做“梅花山”。
刚进大门，向我迎来的便是梅花的。只见白色映衬着粉红，粉红簇拥着白色，一阵春风拂过梅花，把一缕清香送给我们。其中，我最感兴趣的梅花是跳枝梅。因为地上插的牌子上说：它的花瓣上夹杂着和花瓣颜色不一样的条纹或斑点，看上去很有特色。我看了看，确实同描述的一样，很有特点，别具一格。
来到明孝陵，我们都会看到两边满是大树的石头小路，我们便顺着这条小路走，一眼就看到几座玻璃房子，刚一进入，一股暖流和香味便向我们涌来，原来这里是花房。首先映入眼帘的是一棵高度是我身高几倍的，下面还有几个足球大小的仙人球。还有一些花，如风信子、玉扇、佛光，报春等，都是我见都没见过的花草。还有什么啊、松树啊，形态各异，有的连根都像老人的胡须一样，层层密密。
出了花房，我们还游玩了方城明楼、明孝陵，又看到了孙权墓。游玩了这些，已经夕阳西下了，我们又去了美术馆，看到了许多漂亮的国画，画的都是形态不同的梅花，以及艺术品“圣火”，让人看了，都觉得身心温暖。
梅花山的梅花，多漂亮呀!似胭脂，如白雪，是给我们人类的一份厚礼，我们应当珍惜它们。
初春是踏青赏梅的好时节。
星期天，我和爸爸，妈妈兴致勃勃地游览了南京东郊梅花山。
从梅花山入口处到中山门，车堵的水泄不通，在嘈杂的喇叭声中，我们的车一路挤到了目的地。刚下车，我们就急不可耐地向远处的一片花海走去，进入口不远处，株株红梅笑语迎人。
“好漂亮的梅花，粉嫩得像婴儿的脸。”我三步并两步地跑到梅树跟前。扑鼻而来的香气，令人陶醉。“咔嚓”一声，爸爸在烂漫花丛中欣然留下了自己的身影。他的举动惹得我也挑选了自己的钟意的梅树合影，花朵雅致脱俗的春梅，连绵成海，使得我见一株照一株，恨不得将梅花山万株梅树统统留在自己的影集里。
一路照下来，游遍了半个梅花山，不知不觉中已到了梅花山山顶-博爱亭。博爱亭是纪念孙中山先生胸怀天下，博爱世人的伟大精神。午后，白云悠悠飘荡，温暖的阳光静静地洒在大地，梅花显得更加茂盛。
梅花山以它的魅力吸引了许多游客，在一声声快门闪过后，梅花山上回荡着人们的笑声。
南京，是著名的旅游景区，有玄武湖、中山陵、紫金山、夫子庙、梅花山……不过，最美的还是梅花山呢！ 我还记得去年冬天，我和爸爸去了梅花山，那里的景色真是美极了，
一进入景区，就像来到了个粉红世界！无数棵梅花树挨挨挤挤的，观看的人更是数不胜数人山人海的。
我和爸爸好不容易才挤到人群中，梅花没见几多，看见的人头到挺多，可想而知，这里的人是多么的多啊！
好不容易完整的看到一棵粉红色的梅花树，从*看像是一只只不怕寒冷的粉红蝴蝶，从远处看，又像是是一颗颗粉红色的糖果。哇，那边有棵白色的梅花树，看见它，我想起了王安石的《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这首诗，诗中“遥知不是雪，为有暗香来＂形象地比喻白梅花树远看像雪一样，可是它却不是雪，因为它散发着暗暗的香味。
说起雪，我和爸爸看完梅花后就下起了雪，雪越下越大，甚至把梅花树都给盖白了。被盖白的梅花树看起来觉得更加美丽，我把几朵梅花的雪拨开，发现梅花变的软绵绵的，好像用手轻轻一拔就能拔断一样。
南京的梅花山真令人留连忘返啊！
啊！春天有很多可以去的地方，比如：美丽的玄武湖、热闹的红山森林动物园……可最令我难忘的，还是那梅花怒放的梅花山。
刚进门的时候，你会见到条“神道”。
为什么要叫它“神道”呢？因为，它的两侧都有一对对动物，有麒麟、大象、老虎、狮子……这些动物都很高大。庄严地站立在道路的两旁，就像一些军人一动不动地在“神道”的两边站岗一般。
通过了“神道”就可直接上梅花山了，梅花山的台阶就像是一些小零件，井井有条地散落在梅花山的各个角落里。
在山上爬了一段路以后，你就会看见一个长长的亭子，叫作观梅亭。在那个亭子上能更好地观赏梅花，所以叫作观梅亭。
在亭子上往下看。梅花有一片紫色、一片红色、一片粉色……就像是春姑娘拿着画笔，在勾勒着春天，就像一幅美丽的画。
看到这儿，我仿佛自己也是一朵梅花，一阵微风吹了过来，我在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在了地上……
梅花山，是一座梅花怒放的山，每当春天的时候，我就想起梅花山的梅花。
——《春到梅花山》教学反思 (菁华5篇)
《春到梅花山》记叙了早春时节梅花山梅花盛开的动人景象和人们游览梅花山，观赏梅花的情景。这么美的文章，要引领智障孩子体会文章的思想感情，我觉得以下三个方面是不能少的，我也是这么上的，效果还可以。提炼出来，供大家一起讨论：
一、借助图片，增加视觉的美感
色彩鲜艳的图，是很受智障孩子欢迎的，直观形象更容易被孩子们接受。根据《春到梅花山》这篇课文的特点，我觉得用到图的机会是很多的。上课伊始，出示挂图，让孩子仔细观察图，采用抒情的语言吸引学生渐入情境，问：你第一眼看到的是什么？孩子们告诉我从图中看到了很多美丽的梅花，还有很多的人。看来，孩子们第一眼就能感受到了一派生机勃勃的早春梅花景象。教学过程中，我始终充分利用挂图这生动的教学资源，穿插于语言感知与朗读训练中。图的展示，让孩子们更容易深刻感受到花的美与人的多，增加了视觉的美感。
二、紧扣词句，感悟课文的意境
这篇课文的语言是很美的，也是很注意细节的。比如文中表现梅花开得早，它用了这样的句子：寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。我让孩子们想想，这句话写出了梅花的什么，接着，一起找出有关的词，通过读思关键词句，加深感悟。再如写盛开的梅花很多，它用了“你挨着我，我挨着你”这样的词句，我先让孩子理解什么叫“挨”，再加以想象“你挨着我，我挨着你”是怎样一种情景，接着让孩子们结合看图、表演，体会这句话的意思。后面的教学同上，如抓住理解“涌动、人流”体会人的多，抓住理解“欢乐的海洋”感受人们的热情，等等。通过抓词句，不仅让孩子们理解了课文，加深感悟，同时也在无形中学会了学*。
三、充分朗读，培养孩子的语感
在看图、抓词句理解课文的基础上，再加以充分的朗读，孩子们对课文的语言美、意境美印象就更深了。朗读的形式多样，且穿插于分析理解的过程中，比如，拎出重点词句时，抓住重点词进行感情朗读，以加深理解；比如，边看图边朗读感受梅花的美、梅花的多、人的多、人们的热情，辅助理解；比如，说话训练过程中，通过反复朗读以仿之说话，等等。朗读，在语文教学中是至关重要的，没有朗读的课堂是干枯的，是没有活力的，有目的的充分朗读，孩子们不仅爱读，同时也读得有效，培养了孩子的语感。
总之，对智障孩子阅读教学不是件容易的事，需要在教学中不断地摸索，不断实践。
《春到梅花山》描述了早春时节梅花山梅花盛开的动人景象和人们游览梅花山、观赏梅花的欢乐情景。这么美的文章，要引领孩子们逐步体会文章的思想感情，我觉得有以下几点是必不可少的：
一、借助多姿多彩的幻灯片，增加视觉的美感
色彩鲜艳的图，美丽娇艳的梅花照片是很受低年级孩子欢迎的，直观形象更容易被孩子们接受。根据《春到梅花山》这篇课文的特点，我觉得用到图的机会是很多的。为了让孩子能更加深入地理解课文，我把各色各样的梅花图片制作成了幻灯片的形式让孩子们大饱眼福，孩子们感受到了一派生机勃勃的早春梅花景象。他们带着自己的感受读课文就又有了全新的启示，读得更加朗朗上口，在讲解涌动的人流时，为了让孩子感受到来梅花山游览的游客之多，那种川流不息的景象，我也采用了让学生观察图片，把这生动的教学资源，穿插于语言感知与朗读训练中。图的展示，让孩子们更容易深刻感受到花的美与人的多，增加了视觉的美感。
二、紧扣词句，感悟课文的意境
这篇课文的语言是很美的，也是很注意细节的。比如文中表现梅花开得早，它用了这样的句子：寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。一个“还没有”，一个“就”，让人联想到了“春暖花开”这个词，梅花与众不同，它不怕寒冷，在早春就怒放了，展现了它独特的美。我让孩子们想想，这句话写出了梅花的什么，学生说出梅花开得早，从而我引出梅花的不畏严寒，教育孩子要学*它的高贵品格，接着学生找出满山这个词，让学生体会花开的多。通过读思关键词句，加深感悟。再如写盛开的梅花很多，它用了“你挨着我，我挨着你”这样的词句，我先让孩子理解什么叫“挨”，然后让孩子走上讲台和我一起表演，再加以想象配合图片理解“你挨着我，我挨着你”是怎样一种情景，孩子们结合看图、表演，深刻体会了这句话的意思。在讲尽和挨、寒时，我通过随文识字，给学生讲解汉字的起源，以及这个汉字的含义，学生在理解字词的基础上读课文，会有更大的提高。
三、充分朗读，培养孩子的语感
在看图、抓词句理解课文的基础上，再加以充分的朗读，孩子们对课文的语言美、意境美印象就更深了。朗读的形式多样，且穿插于分析理解的过程中，比如，拎出重点词句时，抓住重点词进行感情朗读，以加深理解；比如，边看图边朗读感受梅花的美、梅花的多、人多，在读的形式上我注重个别读、指名读，男女生分角色读等。朗读在语文教学中是至关重要的，没有朗读的课堂是干枯的，是没有活力的，有目的的充分朗读，孩子们不仅爱读，同时也读得有效，培养了孩子的语感。
在教学中还是存在遗憾的，比如孩子在字词的复*上有字音读错的，在拓展延伸上虽然给孩子拓展了一些有关梅花的诗句，但留给孩子展示的时间还不够，应该给足够的时间和空间让学生充分地展示交流。在读书的指导上，我的范读没有起到作用。孩子读书不到位的时候应选择恰当的时机给予引导和示范 。
课文记叙了早春时节梅花山梅花盛开时的动人景象和人们游览梅花山，观赏梅花的盛况。全文分两个自然段：第一自然段写早春梅花盛开时的动人景象。第二自然段写休息日人们到梅花山观赏梅花的盛况。借用多媒体展示图片，形象地反映了课文内容，可供学生观察，帮助学生理解课文内容，感受梅花山梅花盛开，人潮涌动的情景，受到美的熏陶。
课文的重点是梅花开放时的动人景象，要借助图片，紧扣词句，形成画面。让学生置身于春光花海中学*课文，把观察、想象、朗读结合起来，感悟意境美和语言美，培养其语感。文中描写梅花，“盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的朵朵白云，晶莹透亮，发出淡淡的清香。”我让根据自己的理解，上台表演“你挨着我，我挨着你”，遗憾的是学生没能用俏皮可爱的语气读出“你挨着我，我挨着你”，这里，对学生的朗读训练还要进一步加强。理解“晶莹透亮”这个词时，先让孩子们说说自己理解的词义，再欣赏美丽的梅花图，感受梅花的晶莹透亮，再说说生活中，你还见过哪些东西是“晶莹透亮”的。在他们阵阵发自内心的赞美声中我看到了学生了解了文本以外更美的东西，开拓了他们的视觉，加深了他们的情感体验。在此基础上，学生个个兴趣盎然，一边读一边看画面，接着还让孩子们闭上了眼睛，边听边感受梅花的魅力，收到了较好的效果。
有人这样说：“讲解是死的，如同进行解剖；朗读是活的，如同给作品以生命。”“讲解只能使人知道，而朗读更能使人感受。”语言是情感的载体，把读的时间留给学生，把说的权利还给孩子，才能有“自主阅读”，才能谈“个性化的阅读”。这节课在文章理解方面尽量以学生自己理解为主体，在朗读上也让孩子们在情景交融中进行朗读与感悟。当然这节课还有很多不足之处，没能抓住“大道上”这个词让学生体会去梅花山的人多，朗读训练还要进一步加强。我会在以后的课堂中进行改进的。
开学初，学校就举办了一次全校性质的说课及教案设计比赛。当然，说课及教案设计的内容是相符的，都是苏教版小学语文教材第二册第4课《春到梅花山》。在经过说课，教案设计，上课这一系列的环节后。对于《春到梅花山》这篇课文的教学，有了一定的感想，在此简单说说教学过程中的几个小片段。
一、创设情境、趣味复*时
在复*导入时，创设一定的情境，如：小朋友们，悄悄地告诉你：你们来得太早了，梅花还没完全开放呢。如果，你们能读出梅花花骨朵儿上的词语，那么，梅花仙子就会让这些花骨朵儿全都开放。在精心的设计之下，此时以往相对比较枯燥乏味的词语复*，在学生眼中也变得十分有趣了，学生学*的兴趣一下子就被调动起来。学生能什么积极地投入到学*中去了。我认为在低年级的语文学*活动中，趣味性是相当重要的。
二、再读感悟、发展语言时
在教学课文第一自然段时，让学生看了很多梅花的图片，引导学生感悟梅花的美。在此基础之上，询问学生，梅花是这样的美丽，你喜欢这美丽的梅花吗？经课堂实践下来，学生在看了美丽梅花的图片后，齐声回答喜欢。之后请学生自己读读课文的第一自然段。边读边想，自己为什么喜欢它？然后和同桌说一说。这一环节的设计，不但让学生从主观上感受到了梅花的美丽，更让学生从文本入手，发展学生的语言。学生读完，交流自己喜欢梅花的理由。学生的感受是十分直观的，更是十分真实的。学生们在与同桌交流后，知道了梅花的美在于它的不怕寒冷，在于它的多，在于它的淡淡的清香，在于它的“晶莹透亮”……这一环节的设计，让学生在充分朗读的基础之上，再加学生对于第一自然段的整体感知，学生边读，边想，边议。让学生畅所欲言，真正成为学*的主人。在读中感悟，在读中理解。
在我看来，只有让学生成为学*的主人，教师在一旁加以导向性的引导，让他们在课堂上充分地将自己的看法表达出来，那么这节课的也就成功了一半。以上就是我对于《春到梅花山》一文几个小片段设计的简单看法。
这几天，春意渐渐地浓了起来。上班的路上，再也不用扎着厚厚的围巾。终于可以让自己的脸和春天里清新的空气来一次亲密接触，让那“吹面不寒”的“杨柳风”尽情地在两颊穿过。
可惜的是，在这明媚的春光里，却很容易“春眠不觉晓”。看看课表，语文课又是下午第一节，祈祷着自己的课堂能再精彩点，不至于让这群小家伙们昏昏欲睡。今天要学的是《春到梅花山》，一篇挺不错的文章，我很喜欢，他们呢？应该也是吧。有了前面几篇美文的铺垫，这一课的学*似乎可以稍微放放手了。
课始，一起回忆了最*学的几篇课文，休息了两天，状态还不错，很快，就融入到课堂中了。有个小朋友去过梅花山，迫不及待地抢着介绍。幸好就她一个，要不，我得找个空闲的时间让他们好好地炫耀一下。备课时，本想先放段录象让他们亲眼看看梅花山，激发他们的兴趣。课上，听了这位小朋友的介绍，看着孩子们那兴奋的眼神，我想：还是不要让录象先入为主吧，在这温暖的午后，在那晶莹透亮的梅花从眼前飘过后，对一年级的孩子来说，课文中的文字会变得索然无味的。于是便改变了自己的教学计划，直接开始了初读课文。接受以前的教训，改漫长的自读课文为检查预*。因为经过一个多学期的学*，小家伙们的预*情况还是不错的，借助拼音能将生字读正确，课文读流利。
接着，开始了课文的朗读检查。这次，我没有让他们开火车读下去。而是试着让他们这样读：读一遍，再读一遍，有兴趣的还可以再读一遍，然后和小朋友交流交流，你后一遍读的时候跟前一遍有什么不同呢？几分钟过去后，读书的声音渐渐地小了。我问：“有什么想和大家说说的吗？”零零星星地举起了几只小手。可我却很想听听这少数几个人的答案。
“第一遍不怎么熟练，第二遍熟练多了。”朴实的回答。“她说的是心里话，看来多读能将课文读得很熟练。”
“第一遍读的时候，我什么感觉都没有，可第二遍读的时候，我觉得梅花山的梅花可真美。”
“第一遍读的时候，我眼前全是字，第二遍读，我仿佛看到了梅花山和山上盛开的梅花。”“我跟他们差不多，可我再读几遍的时候，仿佛闻到了花的清香。”
说实话，他们的回答连我都感到吃惊，这种问题我还是第一次试着去提，让他们试着去表达，到底说的是否是心中的感受呢？我便再问，为什么？
“因为读着读着，我就开始边读边想了啊，这样，就会不一样了。”哦，原来把我*时教的好方法读记在心中呢。真让人欣慰。“这些小朋友很会读书”我不失时机地夸奖道，“其他小朋友没有举手，也许还没有读出不同来。也许有的已经读出不同来了，可是没有再认真地思考思考。如果都像刚才这几个小朋友一样，边读边想，试着读出与上次不同的感受来，相信你们会有更大进步的。”
课堂还在继续着，这几个小朋友的回答却让我思考着，备课重要的是备学生！
——春到梅花山教学反思通用五篇
《春到梅花山》是一篇写景文，第一段写了梅花盛开时的动人景象，第二段写了人们对梅花的喜爱之情。教学的重点是感受梅花开放时的动人景象，借助课文中的插图，紧扣词句，指导孩子们边想边读，比较容易入境入情，读来生动而有感情。最难的倒是最后一句比喻句“一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。”也许有人认为一年级不需要讲得多么透彻，但是个人觉得对语言的理解，有必要从小从点滴开始感悟。
我是这样讲解的：你们从哪里看得出“人们喜爱报春的梅花”？刚开始，他们不明白，只是重复读这一句中心句。他们心里大概在想，课文中说喜爱啊！不过，也有能够明白我意思的，小年龄的操丹感悟能力特别强，马上就说了“通往梅花山的大道上涌动着看花的人流。”我追问：“这句话哪里可以看出人们喜爱梅花？”操丹语塞了。这句要理解的确有点难度，我不为难她了，便开始带着他们分析。我板书了“涌”，指名读，并想想什么意思？孩子们大多都知道“涌”与水有关，我补充说道：“一般的水缓缓地流动，等到水特别多，特别急时就叫涌动。所以，从这个‘涌’字我们可以看出，人就像洪水一样多，涌了过来，人多，也就证明了人们喜爱梅花。”课文中还有一个词也说明了人多，孩子们一下找到了“人流”，我在黑板上画了“水流”，说“水源源不断地往前流，就形成了水流。那么，人不断往前走，像水一样，就叫——”孩子们马上应声到“人流”。课文写的多好啊，看花的人像海洋里的水一样多，怪不得课文要说梅花山成了——欢乐的海洋。
“梅花山怎么会成为海洋了呢？”我故意问道。很多孩子陷入了沉思，有几个脑筋灵活的马上喊出来了“梅花山上的人像海洋里的水一样多。”
“欢乐的海洋是什么意思？”我引导孩子们看插图上，想象一下，欣赏梅花的人们一定会？——有说有笑，看看他们的表情就知道，看到如此美丽动人的梅花，人们都笑开了花，梅花欢乐地盛开着，人们欢笑着，所以梅花山成了欢乐的海洋。
这是一句比喻句，要给一年级的孩子们讲透本体、喻体，那太难了，但是，如果就这样似懂非懂读过，似乎也说不过去，为什么说“梅花山成了欢乐的海洋”，我觉得还是有必要讲解一下的，哪怕只有几个孩子听得明白。
在我们苏教版的语文课文中，很多文章写得都很美，除了指导孩子们朗读好以外，细细咀嚼一下，品一品词意，读懂句子，读透文本，还是很有必要的。
一、教学要求：
1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。
二、教学重难点：
理解课文内容，感受梅花开放时的动人景象，让学生置身于春光之中，受到美的熏陶。
三、教学准备：
1、教学软件
2、生字卡片
四、教学时间：
三教时
第一教时
一、教学要求：
1、初读课文，理解课文内容，感受梅花山的.美。
2、学*生字词，理解词义。
二、教学重难点：
整体感知，感受梅花山的美。
三、教学准备：
教学软件
生字卡片
四、教学过程：
（一）板书课题，提问导入
1、板书课题，谁能说说这个题目的意思？
2、看到这个题目，小朋友们一定要问：梅花山在哪里？春天来到梅花山怎么样？对吗？
3、简介梅花山：
梅花山位于南京中山门外钟山的南部，在东郊风景区内。每年到了红梅花开的时候，许多人都来到这里游览。
4、春天来到梅花山怎么样呢？我们来看看课文是怎么写的。
（二）初读课文
1、引导看软件，用自己的话从图上看到什么？
2、要求学生：
（1）标出自然段的序号。
（2）画出生字词。
3、学生自由读课文，读准字音，读通课文，尝试理解生字词的意思。
4、了解自读情况。
（1）出示生字词和带有生字词的语句。
寒气还没有退尽。
盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。
散发休息欢乐晶莹透亮涌动
（2）学生拼读生字词。
指名认读带有生字词的语句，教师正音，领读生字词。
（3）学生相互交流理解生字词的意思。
（4）我们怎样才能记住下面这些字？请大家想好办法。
出示生字词：寒还退尽挨片发休息欢
学生自主记忆，交流记忆生字的方法。
指名发言。
归纳：
部件法：休息
换一换：吹
歌诀法：尽
5、自由读课文，看看课文一共有几句话？
（1）指名读第一自然段。
指导停顿。朗读。
（2）齐读。
（3）指名读第二自然段的第二句。
——写景作文400字 游梅花山范文5份
南京人素有“春中首，秋栖霞”的*俗。如今，梅花山也成了人们春游的好去处。
“好雨知时节，当春乃发生”。昨夜下了一场雨，想必梅花山上的梅花也应该开了吧。于是，我们全家决定去梅花山游玩。
沿途，小草再也耐不住严冬的寂寞，从大地妈妈的怀抱里钻出来，翩翩起舞。远望紫金山，只见山头的树木墨绿墨绿的，像是戴在山顶上的绿色绒帽，缠绕在山间的树木，嫩绿嫩绿的，犹如系在山腰间的一条翡翠腰带。绿树掩映山谷，它是茫茫的林海。山峰布满绿树，它又似巨大的碧玉。一阵微风，送来缕缕沁人肺腑的清香。不知不觉中，梅花山便到了。
走进梅花山，顿时漫山遍野的梅花便映入我的眼帘。梅花的颜色非常鲜艳，朱砂梅像朝霞，白梅似雪，绿梅如翡翠，红梅若绸缎。
梅花千姿百态。有的争奇斗艳，有的朵朵盛开，有的半开半闭，有的挤挤挨挨，还有的像害羞的小姑娘只张开一条缝。梅花由五个瓣组成，花瓣上时常带着露珠。嫩黄色的花蕊像千万只小手从花瓣中伸了出来，仿佛在欢迎我的到来。
梅花的树干并不粗，用两只手就可以握住。它的树枝有许多分杈，密密麻麻地遮住了天空。树皮很粗糙，一摸一手鸡毛疙瘩。梅花的树枝有的弯弯曲曲，有的像蛟龙的爪子一样刚劲有力。
我们在梅花树下留影、嬉戏、放风筝，风筝的线断了，它慢慢地落在了梅花丛中，像也是陶醉在这一片花海中了……
·今天一大早，我和好朋友谭旭一起去梅花山玩。
·一路都很通畅，大约四十分钟，我们就到达梅花山。我们先是去了孝陵，和碑殿的大石头乌龟合了影，那大石头乌龟就像是《西游记》里驮孙悟空一行人过河的那只大乌龟，奇大无比。我们穿过了碑殿，来到了亨殿，进去买了一对小狗狗挂件，一个是狗boy，一个是狗girl。接着我们来到了“孝陵殿”，游览了十三陵，观赏了东吴大帝孙权纪念馆和风景宜人的石象路、神道，那里的石像、人物真是栩栩如生、惟妙惟肖，观察植物。
·最后，我们来到了鸟语花香的梅花山，只见满山的梅花姹紫嫣红，竞相开放，仿佛是一个个亭亭玉立的少女在比美呢！红的像火焰，粉的像晚霞，白的像雪花，绿的像翡翠，各色鲜艳的梅花，都像赶集似的聚拢来，清香宜人，简直成了花的海洋。梅花由五个瓣组成，花瓣上还带着露珠，嫩黄色的花蕊像千万只小手从花瓣中伸了出来，仿佛在对我们说：“小朋友！欢迎你们!”她们有的朵朵盛开，有的半开半闭，有的挤挤挨挨，还有的像害羞的小姑娘只张开一条缝，美丽极了，看得我们都入了迷，直到大人们催促我们回去时，我们才依依不舍地离开了梅花山。
·梅花山的美景真是美不胜收，令人流连忘返！
大年初三，我们一家三口到南京的梅花山游玩。
我们是开车去的那儿。路上，听爸爸说：“南京梅花山上的梅花有200多个品种，占地1500多亩，大约有13000多株梅花，始于六朝时期，传承了1500多年的历史，被称为‘天下第一梅山’，与上海淀山湖梅园、无锡梅园和武汉东湖磨山梅园并称为‘中国四大梅园’，其居四大梅园之首。”听了爸爸的介绍，我迫不及待地想一睹梅花山的风采。
梅花山上，梅香四溢，游人如织。颜色各异的梅花让我们目不暇接，真是一片花的海洋啊！一进门，首先映入我眼帘的是杏梅，杏梅是杏与梅的杂交品种，花不香或微香，花瓣是单瓣、复瓣，还有重瓣，颜色为朱红色。再往前走，是绿萼梅，它绿色的萼片色如翡翠，花是是纯白或*白色，清秀干净，香味沁人心脾。接着便是黄香梅，花是淡黄色的，散发着一种浓郁的香气，吸引我驻足流连。然后是跳枝梅、朱砂梅、江梅……
当我爬上山顶时，朝下一望，满是梅花的海洋。红的似火，白的似雪，粉的似霞，绿的似玉，黄的似金。这一簇簇春梅正向我们报春，让我们满怀喜悦地迎接春天的到来。
鲜艳夺目的梅花，令人目不暇接，流连忘返。我爱梅花山，深深地爱着那美丽多姿的梅花。
星期六，上完补*班后，我和，，弟弟，舅舅，舅妈一起去梅花山游玩。
千辛万苦，我们终于来梅花山的大门口。你闻，梅花的香气味儿扑鼻而来，一群群，我们进入了梅花山。
没走多久，我们便看见了各样的梅花，如：绿萼梅，跳枝梅，杏梅，朱砂梅，垂枝梅......下面，就由我来为大家介绍一下梅吧！绿萼梅花瓣下面又一圈叶状的绿色小片，颜色如翡翠一般，花的颜色是白色或*于白色，清透纯净，沁人心脾。，同学们对绿萼梅了吧，接跳枝梅了。他的名字有些奇怪，想知道意思吗，听我讲下去，你明白了。跳枝梅树态舒展俊朗，花单瓣或层层疏叠，一棵树上开出不同颜色的花朵，或是一朵上着斑点，条纹状的二色，或整朵颜色与其他颜色不同，透着一股幽幽的神秘与灵气。知道为叫跳枝梅了吧，他一棵树长出不同颜色的花。最后介绍一下垂枝梅吧，垂枝梅的枝条下垂或斜垂，其上长满了花朵，宛如少女柔顺的秀发，温婉婀娜，美不胜收。
听了介绍，同学们应该知道梅花不只是粉嘟嘟的了吧！梅花山的梅花真漂亮，你们有红失去玩一玩，大家千万别错过时机哦。
在一个春光明媚的日子里，今天我们学校组织去春游。来到了学校不久就看见旅游车从远处开过来了，我们兴高采烈的上了校车，到了梅花山我们就沿着小路一路观赏着梅花，有玫红、粉红、酒红、白色，还有青中带白的，有的含苞待放，有的已经露出了小嘴，·有的已经张开了大嘴哈哈大笑。不是我吧头朝左边一看有的梅花树的根看上去并不粗，在看上去它的树枝有很多很多分叉，密密麻麻地，都快遮住了天空。梅花的树枝有的弯弯曲曲，有的像蛟龙一样刚劲有力，每当微风阵阵吹过多朵朵的梅花瓣飘落下来，多像梅花雨呀。
我们边走边看，我看到了美人梅、宫粉梅、杏梅、腊梅。。。。。。等等。我最喜欢的是美人梅和宫粉梅，美人梅是喜梅和紫叶李诗杂交品种，比较耐寒，开花的时候比较晚，颜色非常鲜艳，香气一阵阵扑向我们的鼻子，宫粉梅，大家听一听就知道它是粉红色的啦！而且它很典雅端庄，就像一位亭亭玉立的少女，非常惹人喜爱。看完了这些梅花，我想起了一首王安石的诗，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。时间像飞箭一样，我们依依不舍得离开了梅花山。
今天的春游感到无比的快乐。
——梅花山作文400字优选【5】份
大年初三，我们一家三口到南京的梅花山游玩。
我们是开车去的那儿。路上，听爸爸说：“南京梅花山上的梅花有200多个品种，占地1500多亩，大约有13000多株梅花，始于六朝时期，传承了1500多年的历史，被称为‘天下第一梅山’，与上海淀山湖梅园、无锡梅园和武汉东湖磨山梅园并称为‘中国四大梅园’，其居四大梅园之首。”听了爸爸的介绍，我迫不及待地想一睹梅花山的风采。
梅花山上，梅香四溢，游人如织。颜色各异的梅花让我们目不暇接，真是一片花的海洋啊！一进门，首先映入我眼帘的是杏梅，杏梅是杏与梅的杂交品种，花不香或微香，花瓣是单瓣、复瓣，还有重瓣，颜色为朱红色。再往前走，是绿萼梅，它绿色的萼片色如翡翠，花是是纯白或*白色，清秀干净，香味沁人心脾。接着便是黄香梅，花是淡黄色的，散发着一种浓郁的香气，吸引我驻足流连。然后是跳枝梅、朱砂梅、江梅……
当我爬上山顶时，朝下一望，满是梅花的海洋。红的似火，白的似雪，粉的似霞，绿的似玉，黄的似金。这一簇簇春梅正向我们报春，让我们满怀喜悦地迎接春天的到来。
鲜艳夺目的梅花，令人目不暇接，流连忘返。我爱梅花山，深深地爱着那美丽多姿的梅花。
春天到了，我与爸爸妈妈一起去梅花山游玩。
一出门，我就感觉到了春天的气息。小草脱下了枯黄的棉衣，又换上了一件嫩绿的毛衣。在金色的阳光下，更显得生机勃勃，路边的花开了，看这片迎春花，像一张张孩子们的笑脸。看那片油菜花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。路边的树也不甘示弱，瞧，柳树姑娘正在用春风整理着自己的头发，不时发出“沙沙”的响声。梧桐树正在吸收着养料，像在为新的一年做准备。
到了梅花山，我就立刻被眼前的美景吸引住了。成千上万朵梅花竞相开放，它们一朵挨着一朵，都快把枝条给压弯了。从远处望去，如同一大片梅花的海洋。走*看，有的梅花才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出了一个个小姑娘的笑脸。有的还是一个花骨朵儿，但是看起来马上要破裂似的。我忽然觉得自己仿佛是一朵梅花。一阵轻风吹来，我就和伙伴们一起舞蹈。小蜜蜂飞过来，告诉我早上采蜜的欢乐。蝴蝶在身边飞过，告诉我昨晚做的好梦。
在夕阳西下的时候，我才依依不舍地离开了梅花山。
今天是星期天，妈妈带我去游玩了梅花山。梅花山上漫山遍野都是梅花，红的、白的、粉色的，梅花的花枝也都形态各异，美丽异常。游人们纷纷在梅花树下赏玩、拍照，流连忘返。我走到梅花树下，虽然也觉得梅花很漂亮，但是还是不很了解它们，也不懂得欣赏它们。这时我突然发现，在树下有很多关于它们的介绍，跟着介绍我也学着仔细欣赏起来。
梅花山上有很多品种的梅花，有美人梅、宫粉梅、跳枝梅、杏梅，腊梅……等等。其中，我最喜欢的是美人梅、宫粉梅和跳枝梅。美人梅是系梅和紫叶李的杂交品种，比较耐寒，花期晚，颜色艳丽，香气扑鼻。宫粉梅，听名字就知道它是粉色的啦！而且它典雅端装，就象一位亭亭玉立的少女，极其惹人喜爱。嗯，还有跳枝梅，知道它为什么叫跳枝梅吗？
因为在一棵梅树上会开出许多不一样颜色的花枝，听说甚至有时候同一朵花上也会有好几种颜色，不过这得超级幸运的人才可以见到。我在梅树下转了好长时间也没见到，真是可惜呀！时间过得真快，我带着没有看到最幸运跳枝梅的遗憾，恋恋不舍地离开了。今天我不但看到了美丽的`景色，还补充了很多课堂中没有的知识，过得真开心呀！
春天到了，在迎春花的喇叭声的召唤下，南京的市花——梅花蓬蓬勃勃的开放了。我和爸爸就到“天下第一梅山”的南京梅花山去看梅花。
一到梅花山景区大门口，就有一股香气扑鼻而来，淡淡的，幽幽的。隔这么远，就能闻到花香，那是多大一片梅林啊!据说南京梅花山有梅树4万余株，350多个品种。是全国著名的观梅胜地。
买了票，进了景区，就看见远处的一座小山上开满了梅花。那里是花的海洋，也是人的海洋。看着这漫山遍野的梅花，我情不自禁地想起了一个词“灿若云霞”。我们爬上小山，看见了各种颜色的梅花，白的似雪，粉的似霞，红的似锦，绿的似玉……一枝枝，一簇簇，一大片一大片，它们都在竞相开放，争奇斗艳。梅林成了花的海洋，难怪人们称这是一片香雪海。
走进梅林，整个人就进入了花的世界，香气的世界。遒劲如蛟龙般的梅枝上梅花有的含苞待放，有的害羞地半开着，有的迎风怒放，在春光中骄傲地展示着美丽。我最喜欢看白梅花。白梅花一朵有五片花瓣，晶莹剔透的花瓣中间是淡黄色的花蕊，像白玉盘托着金丝篮。一阵风吹来，就有淡淡的清香散开。没有油菜花浓郁，没有桂花香甜，但是一种沁人心脾的清香，让人感觉到春风拂面，舒服极了。
我们登上山顶的博爱阁。向四周看去，从脚下开始，梅花一片接着一片，聚成了香雪海。远处的中山陵松柏翠绿，旁边的山上也是朦朦胧胧的墨绿色。
春到梅花山，是春天唤醒了梅花山，还是梅花山的梅花点燃了春天？
·今天一大早，我和好朋友谭旭一起去梅花山玩。
·一路都很通畅，大约四十分钟，我们就到达梅花山。我们先是去了孝陵，和碑殿的大石头乌龟合了影，那大石头乌龟就像是《西游记》里驮孙悟空一行人过河的那只大乌龟，奇大无比。我们穿过了碑殿，来到了亨殿，进去买了一对小狗狗挂件，一个是狗boy，一个是狗girl。接着我们来到了“孝陵殿”，游览了十三陵，观赏了东吴大帝孙权纪念馆和风景宜人的石象路、神道，那里的石像、人物真是栩栩如生、惟妙惟肖，观察植物。
·最后，我们来到了鸟语花香的梅花山，只见满山的梅花姹紫嫣红，竞相开放，仿佛是一个个亭亭玉立的少女在比美呢！红的像火焰，粉的像晚霞，白的像雪花，绿的像翡翠，各色鲜艳的梅花，都像赶集似的聚拢来，清香宜人，简直成了花的海洋。梅花由五个瓣组成，花瓣上还带着露珠，嫩黄色的花蕊像千万只小手从花瓣中伸了出来，仿佛在对我们说：“小朋友！欢迎你们!”她们有的朵朵盛开，有的半开半闭，有的挤挤挨挨，还有的像害羞的小姑娘只张开一条缝，美丽极了，看得我们都入了迷，直到大人们催促我们回去时，我们才依依不舍地离开了梅花山。
·梅花山的美景真是美不胜收，令人流连忘返！
