今天是多云的天气，阳光一会从云里出来，一会又进去，就像跟捉迷藏一样。
妈妈说今天带我去看荷花，路上，我就在想象着荷花会是怎么样的漂亮。
不知不觉我们来到了城外的河畔。站在河边，成片的荷叶随着微风轻轻地摇曳。有的小荷才露尖尖角，有的荷苞待放，有的早已开得婀娜生姿。还有的已经凋谢，可爱的莲蓬便冒了出来。
荷叶上滚动着晶莹的露珠。不远处的一片大荷叶上，还蹲着一只呱呱叫的青蛙。荷叶下小鱼游来游去，好像在玩游戏。
我喜欢荷花，欣赏荷花，以后也会保护荷花。
今天我们刚出食堂，天就像小姑娘一样哭了起来。小雨点像敲小鼓似的。我们进了教室，雨大了起来。雨像断了线的'珠子随风飘动。飘动的雨像在翩翩起舞似的。天越来越黑，雨越下越大。天上的东南面最黑。
轰隆隆，吓了我一跳，原来是打雷了。
过了一会儿，天变亮了。我朝外面看去，地上的水积了很多，操场好像变成了汪洋大海。
雨停了，我想要是有彩虹该多好啊!
周末，爸爸妈妈带着我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我们唱着欢乐的歌谣，别提有多高兴了。不一会儿就到达了目的地。
哇，这里的景色真美啊!壮观的瀑布、鲜艳的花朵和各种动物造型的玩偶，吸引了很多游客拍照留念。这里的海一望无际，蓝蓝的海水好像和天空连成了一片。金黄的沙滩，在阳光的照耀下，显得特别引人注目。我们脱下鞋子，兴冲冲地跑到沙滩上。沙子软软的，走在上面就好像是踩在柔软的毛毯上，舒服极了。我们走过的.地方，还留下了一串串的小脚印呢!沙滩是我们的快乐天地，我们一会儿堆城堡，一会儿把自己的小脚埋入沙子中……
天色渐渐暗了下来，我们只能恋恋不舍地回家了。
云好漂亮啊！
“你看，这有一个棉花糖哩。”“那有什么稀奇，我这还有一条龙呢！”天上的云真是无奇不有、妙不可言呀！“啊，”又是一声惊呼，“看，这云好像懒羊羊啊。”大家争先恐后地跑过去，“咦，懒羊羊怎么少了一条腿呀。”云又变了，变成了一匹奔驰在天空中的马，我们一阵呐喊，一匹小马出现在了天空，小马好像在寻找着什么，仿佛和妈妈走散了，小马在大马的.身边停了下来，我们叫到：“小马找到妈妈啦！”大家都在替小马高兴，云慢慢儿由蓝变紫，由由紫变成了深蓝，云好美啊！大家都在感叹，
我喜欢云，我喜欢它多变的迷彩服；喜欢它纯洁的颜色；但我更喜欢它带给大家的快乐，不管怎样，我喜欢云。
我是一条脏兮兮的小河。我原来是一条清澈见底的小河，河里有许多快活的鱼儿游来游去，每天人们都会来散步，小朋友也会来玩耍，发出的是开心的笑声。可是现在，小鱼、小虾都像逃难似的离开了我，我变得很孤单。我的身上堆积满了许许多多的`垃圾，有塑料袋矿泉水瓶、包装纸等。人们经过这里，都不约而同地说：“太臭了，太臭了！”原本的笑声变成了埋怨声。
大家难道不知道，一条小河也是有生命的吗？你们乱砍树，山上裸露的土地会不断扩大，沙石从山上滚落下来，打在我身上，啪啪啪！痛极了！如果你们在破坏环境的话，必将会收到大自然的惩罚。别让世界上最后一滴水成为我们的眼泪！！
春天的脚步悄悄来临了。我想找到它，可是它在哪儿呢?
绵绵的春雨淅淅沥沥地下着。小草、树芽、花朵它们沐浴着春天的希望。雨过天晴，我走在草地上，呼吸着新鲜的空气，心里有一种说不出来的感觉。啊!这就是春天的'脚步!
春风现在还略带寒意。春风是绿的，它吹到小草的小脑袋上，小草变绿了。春风是红的，它吹到花儿的外衣上，花儿变红了。这也是春天的足迹!
今天我醒来，忽然听到鸟鸣。那声音似乎是钢琴弹出的优美乐曲。也似乎是竖琴奏出的春天交响乐。
我醉了，我因为春雨醉，我因为春风醉，我因为鸟儿和花香醉，我因为春天的万事万物醉。
啊，我找到了春天的足迹。
告别了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的情景，迎来了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的景色，蓦然回首，春天来了！
首先迎接春姑娘的是细腻柔美的迎春花。与淡雅的茉莉和瑰丽的牡丹相比，迎春花不免有些逊色。但在早春时节，昏睡的大地睁开他的眸子时，迎春花早已开放。它是寒冬孕育出来的第一个小生命，是万物派来的开始。
就在这时，柳树也悄悄地展开她那秀丽的长发，在微风的吹拂下，静静的打理着头发，她那婀娜多姿的身材无不让人羡慕……
我爱春，爱她的莺歌燕舞，爱她的鸟语花香，爱她的欣欣向荣，爱她一切的一切……
春之旋律，总是充满激情和活力！
春天的脚步悄悄来临了。我想找到它，可是它在哪儿呢?
绵绵的春雨淅淅沥沥地下着。小草、树芽、花朵它们沐浴着春天的希望。雨过天晴，我走在草地上，呼吸着新鲜的空气，心里有一种说不出来的感觉。啊!这就是春天的脚步!
春风现在还略带寒意。春风是绿的，它吹到小草的小脑袋上，小草变绿了。春风是红的，它吹到花儿的外衣上，花儿变红了。这也是春天的足迹!
今天我醒来，忽然听到鸟鸣。那声音似乎是钢琴弹出的优美乐曲。也似乎是竖琴奏出的春天交响乐。
我醉了，我因为春雨醉，我因为春风醉，我因为鸟儿和花香醉，我因为春天的万事万物醉。
啊，我找到了春天的足迹。
今天我们刚出食堂，天就像小姑娘一样哭了起来。小雨点像敲小鼓似的。我们进了教室，雨大了起来。雨像断了线的珠子随风飘动。飘动的雨像在翩翩起舞似的。天越来越黑，雨越下越大。天上的.东南面最黑。
轰隆隆，吓了我一跳，原来是打雷了。
过了一会儿，天变亮了。我朝外面看去，地上的水积了很多，操场好像变成了汪洋大海。
雨停了，我想要是有彩虹该多好啊!
秋风像一名画师，他拿着彩笔。把黄色给了稻子，把绿色给了白菜、黄色给了苞米。把红色给了辣椒。大地穿上一个金色的毛衣。
黄豆夹像一个怀孕的女人，砰的一声孩子活蹦乱跳的出来了那金黄的稻子笑弯了腰好像另一个稻子给他讲笑话呢！路边的爬山虎叶子火红火红的爬到路边绿榆树上。一棵棵榆树好像一顶花帽子。那又高又大的苹果树像一个房屋的支撑柱。那又大又圆的苹果*看像娃娃的脸蛋，远看像一个小红灯笼。
那紫红色的葡萄像一堆溜溜。
那像一个市场的大菜园里有菠菜、油菜、白菜、萝卜那绿油油的油菜像扇子。
啊，我爱你秋天！
——二年级下册写景作文优选【10】份
昨天下午，老师带着我们去找春天，我们排着整齐的队伍，举着鲜艳的红旗，迈着轻松的步伐，唱着快乐的歌，向田野走去。
我们来到田野。哇！金黄的油菜花一大片一大片的，就像铺满了一地的金子，远远望去好像金色的海洋。蜜蜂在油菜花上忙碌的采蜜。田间小路旁，黑白相间的大豆花开了，像翩翩起舞的花蝴蝶。小青蛙钻出洞中帮助农民伯伯捉害虫。蚯蚓在帮助农民伯伯松土呢！
我们走啊，走啊，我们走到了桃园，我们看见桃花有的还是花骨儿，饱胀得马上就破裂似的，有的才展开两三片花瓣，有的花全展开了。我们看看这一朵很美，看看那一朵也很美。
田野真美！春天的田野更美！我们依依不舍地离开田野。
冬爷爷下班了，春姑娘来接班。
春姑娘拿起她的魔法棒，来到草地上。小草偷偷地从地里钻出像针尖一样的小脑袋，左看看，右看看，睁大眼睛惊奇地说：“这世界怎么变得这么美丽了?伙伴们!快出来吧!”转眼间，整个大地铺上了无边的绿色锦缎。
春姑娘来到小河边唤醒了小河，小河边唱起了动听的歌。河边的柳树姑娘也醒了，正在梳理她那秀美的绿发。在微风的吹拂下，翩翩起舞。
春姑娘来到了山坡上，各种各样的花竞相开放。梨树哥哥戴上了白帽子，桃树姐姐穿上了粉红袄，迎春花妹妹换上了黄裙子，他们各个都穿起了绣花鞋。原来各种野花在他们脚下绽开了笑脸。
春天多美呀!我喜欢春天!
下午，天空格外晴朗。我在做作业，公公孙躲在云层里害羞。突然，开始下大雨，雨哗哗地像倾盆而下。我放下笔，欣赏着美丽的风景。
远处的山被云遮住了，上面的树更模糊了。大雨密密麻麻，在微风下微微倾斜，很美。
附*的红花像害羞的女孩一样低头，草像累了一样弯下腰。地上的水哗哗地像决堤一样。这棵树看不清楚，好像被雾覆盖了。雨停了，一切似乎都检查过了。花儿抬起害羞的头，草站了起来。远处的山清晰可辨，树木焕然一新。这种由自然构成的剪影真的很美。
一个阳光灿烂的上午，我和爸爸去东湖公园寻找春天。
一路上，我听见鸟儿的叫声，它们好像在说：“春天来了！春天来了！我又可以唱歌了。”我还听见春风吹着树叶的沙沙声，它也好像在说：“春天来了！春天来了！我又发芽了。”
到了东湖公园，我到草坪上放自己做的风筝，风筝飞的老高老高了。看着自己做的风筝飞起来了，就好像自己飞了起来，心里得意极了。放完风筝我又去草地上玩耍、踏青。
回去的路上我心里想：春天真美啊！我喜欢春天。
冬大伯悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈的步伐来了。你知道春姑娘到底在哪里吗？
找呀，找呀，找到了。春姑娘在柳树旁。瞧！她正给柳树换上绿色的新衣呢！柳树摇了摇身子，像是在说：谢谢你，春姑娘。找呀，找呀，找到了。春姑娘在小树苗旁，小树苗还在沉睡着，春姑娘拿起一片羽毛挠了挠小树苗的脚底板，小树苗咯咯的笑着。原来，他早就醒了，只不过他装睡装得很像罢了。找呀，找呀，找到了。春姑娘在小花旁，她正在给小花喂水呢！喝完水，小花挺直了身子，绽放出灿烂的笑容，像是在给春姑娘表演魔术呢！
啊！有了春姑娘，春天更美了。让我们一起慢慢感受春天的美景吧！
有一天，小明和爸爸来到乡下，春天的乡下可美丽了！小鸟在树上说着悄悄话，小鱼在小河里做游戏，春天的花开了，有红的，有黄的，还有绿的，蝴蝶在花丛中捉迷藏，小草从土地钻了出来，小草露出了一片绿。
太阳公公的脸像阳光般的笑容。蓝蓝的天空可美了。小明说：“爸爸，我们把春天的景色画到画上吧。！”爸爸就开始画了，过了三十分钟，小明说：“爸爸，可以给我看一下吗？”小明看了看画说：“爸爸，你画得画真好呀！”爸爸不好意思的笑了说：“小明这一说，果然说中了。爸爸接着说：”你果然是个聪明的小家伙呀！“
花落花开，春去春来，我们踏着春天的脚步去寻找春天的姿态！
看！森林公园里数不清的桃花多美呀！一阵风吹来，好似一片粉红的海洋！
走到校园里，小草抽出了嫩芽，我们班旁龙爪愧也张出了绿苗，可爱极了！
看！燕子飞来了，它就在我的老家屋檐下筑巢，看着小燕子到我老家安家，我可开心了！这时下雨了，我在屋里想到了一句诗：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
没有春天，小草就不发芽，没有春天，万物就不能“复活”，让我们一起去寻找春天吧！
寒冷的冬天过去了，温暖的春天不知不觉向我们走来。
蓝天无边，几朵白云有时像汽车，有时像房子。燕子从遥远的南方飞回来，它们好像边飞边说；春天来了，春天来了！河里的冰融化了，河水慢慢地流着。成群的鱼在玩捉迷藏。清澈的河水映出绿树和青山。河岸上有许多桃树，树上开满了桃花，远远望去，像一轮灿烂的日出。柳树发芽了，细长的树枝在风中飘动。农田里，金色的油菜花盛开，地面像一张金色的地毯。勤劳的蜜蜂忍不住采蜜，美丽的蝴蝶围着油菜花翩翩起舞。
春天真是一个美丽的季节！
冬天爷爷慢慢的飘走了，春天姑娘迈着轻盈的脚步来到了这里，她挥手一撒，原本枯干了的树枝显得了生机，河面上的冰叶渐渐融化。如果你从你的家里出了们，会发现外面的雪不知跑到哪里去了，冬眠的小动物也都苏醒了，万物复苏。柳树站在河边像过往的船只招手，她尽情摇摆着她那柔软的枝条，淡淡的绿色，为春天填了一处生机。
农民们现在肯定要累一会儿了，因为春天正是种庄稼的好季节，之间农民们不怕累，你一锹我一锹的松土，然后把种子撒在田里。
你说春天不美吗?
大人说：“春天来了！”但是春天在哪里？小迷糊很着急。四处奔跑寻找春天。
家家门前贴对联，大红灯笼高高挂，倒挂的祝福有多幸福，哦！春天是如此的红。腊梅最先吐香。水仙闻起来像玉，春卷满街都好吃。哦！春天真好吃。灿烂而腐朽的烟火直冲云霄，鞭炮的声音听起来像打雷，锣鼓喧天，舞龙舞狮，
哦！春天太吵了。每个人的脸上都喜气洋洋，家庭团聚快乐，走亲访友过年，哦！春天好幸福。桃李争春月，蝴蝶飞舞，沉醉起舞，嫩草探头微微笑了笑。哦！春天太美了。春天来了，她是一年的开始。小迷糊还要背个小书包去上学。哦！春天是伟大的春天。努力学*的孩子！
——秋天二年级写景作文(10)份
秋天是一个多彩的季节，有许许多多的事物。我想讲给大家听听好吗？
首先，讲一讲秋天的天空。天高云淡、风景如画。有时大雁排成“人”字形的队伍从这里飞过高山、*原给秋天创造了一道美丽的风景线。
其次，讲一讲秋天的气候。秋天的气候凉风**，特别是晚秋，温度特别的低。中午，我打开教室的后门，感觉特别冷，我连忙把门关上了。我告诉你们秋天的“弱点”，千万不要告诉别人呀！它的弱点是只要我们多穿一点衣服，它就会被我们击倒！
再次，说说人们的穿着。就像我们说的一样，人们似乎都知道我们的秘密。所以人们的穿着也一样，在春夏秋冬里有着万千变化。
我认为秋天很美，天气很凉爽。还有收获成堆成堆的好吃的。说到这儿我已经很满足了，可是秋天还有许许多多令人满足的事。在此我就不多说了。
上帝创造万物，万物都遵循着它们的规律，于是，就形成了春、夏、秋、冬。春：幽幽淡绿；夏：清翠欲滴；秋：金红一片；冬：雪白无瑕。其中，我独爱秋。我喜欢秋日宜人的天气；我喜欢怒放的秋菊；我喜欢南飞的大雁；我喜欢丰硕的果实。爱乌及屋，我喜欢秋。
秋的代表便是菊了，一朵朵菊花不惧寒冷，迎风开放。菊虽无娇贵之姿，亦无绚丽的色彩，朴素、大方，成片成片地在秋日开放，为金秋带来一片绚丽的美景，无数蜜蜂点缀于其中，辛苦劳作。怪不得，有那么多诗人赞美菊花，有那么多歌手歌唱菊花。看着菊花，我不禁想起黄巢的名句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”
天空，大雁南飞，成群大雁降于雨山湖的小岛上，黑乎乎一片，在岛上漫步，在树上鸣叫，在湖上滑翔，在水中捕食，它们矫健的身姿，深深地吸引着我。或许，有一天我也会成为它们的一员，翱翔于蓝天之中，去找寻原属于我的自由。
四季各有特色，都美丽异常，可是，我独爱秋。
在这个枫林如火的季节里,大地变得格外美丽。
天空中，不时传来几声雁鸣。它们排着整齐的队伍飞往一年四季都温暖如春的南方，它们的队伍一会儿变成”人”字型,一会儿变成”一”字型。
秋风如大雁的翅膀一样掠过大地。“沙，沙，沙。”这是什么声音?哦,原来是树叶在”唱歌”。
秋日的果园芬芳满园，硕果累累。我最喜欢的是沙果树花。它的花开得更奇特，每棵树冠上堆积起簇簇白雪，树汇聚成一汪艳亮亮的白色湖泊。那花开的太茂盛了， 把绿叶都遮掩住了，远处一望真像是湖面上有几只可爱的白天鹅。太阳升起的时候，果林被罩上一层金色光环，如同我在画书上看到的神奇的宫殿。
秋日的花园神韵独具,金黄的菊花,火红的海棠花和娇美芬芳的玫瑰，一朵朵，一簇簇，争芳斗艳。
美丽的秋天，我深情地为你高唱赞歌。因为你不仅象征着美丽，更意味着丰收的喜悦。
秋天到了，小区里昨日还是绿意盎然，今天已是满目金黄。我们小区中心有一个湖，它叫月明湖。湖水碧绿，湖心岛将湖面分成了两部分，如果站在高处看，大的部分像太阳，小的部分像月亮，这不禁让我想起了祖国台湾宝岛的日月潭。站在湖边，空气中的丝丝凉意包含着各种植物的味道。闻香识路，一条围绕湖岸的石板路呈现在眼前，通向深处。
沿路种满了冬青，两侧的绿化带里各种植物密密匝匝，一颗颗，一团团，柳树、樱花、丁香花，还有很多我不知名的植物。秋天的月明湖跟夏天不同，这里的夏天蝉鸣蛙叫，所有的植物都是绿色的，而到了秋天，除了冬青外其他植物都变了颜色，湖岸的柳树黄绿相间，樱花树上挂着一片片金黄的叶子，丁香花浑身上下变成了紫红色。碧绿的湖水里还有各种颜色的鲤鱼，红色的、金黄色的、黑色的。植物、湖水，还有水中的鱼儿，各种颜色相应衬托，像是一个大大的调色板。
如今，秋天已经离去，我是多么怀念月明湖的秋天啊！
今天下午，我和冯新阳，去田野里看秋天。
一到田里我们放眼望去，就见到小河干枯，到处都是金黄色的一片。我们躺过干枯的小河。只见一片甘蔗地我们来到甘蔗大家园，每根甘蔗都足足有2米高。几个同学看着这些甘蔗直流口水，但这些都是农民伯伯千辛万苦种出来的，我们有忍了回去。绕过“甘蔗大家园”。来到金黄色的田野，我们去到中间，就像在金色的海洋里游泳一样。再放眼望去，农民伯伯们挥舞着镰刀，脸上露出丰收在忘的神情。一排排大雁从头上飞过，边飞边鸣叫着，好像在说：“南方的人们，你们好啊，我们回来啦。”过了一会，我们的肚子闹“空城计”了。我说：“我们回去吧。”当我最后一眼望向这片田野的时候，仿佛看到了秋姑娘美丽的笑容！
真所谓“三春不如一秋忙”农民伯伯们在田里工作，都露出了喜悦的笑容！
是呀！秋天是多么美好呀！她给人们带来喜悦的心情，给人们带来丰收的果实……
有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，还有人喜欢春回大地的春天，而我却喜欢果实累累的秋天。
秋天的脚步慢慢地来到了果园里。它给水果染上了各种绚丽的颜色。它把苹果染成了红色，那红通通的苹果像小朋友们的笑脸一样。它把橙子染成了橙黄色，一个橙子像小气球一般。它把橘子染成了橘黄色，一个个橘子坐在枝头，像一个个可爱的娃娃。它把葡萄染成了紫色，那一串串紫葡萄像珍珠一样。
秋天的脚步在哪里？秋天的脚步在花园里。那盛开的牵牛花有粉色的，蓝色的，黄色的。那粉红的像夕霞一般；那蓝色的，像天空一样；那黄色的，像月亮似的。菊花竞相开放，那菊花被微风轻轻一吹，在秋风中翩翩起舞。
秋天的脚步在哪里？秋天的脚步在田野里。那稻穗闪着金色的光芒，结着饱满的谷粒。秋风拂过稻田，像金色的海洋泛起了层层波浪。
我喜欢秋天，秋天的脚步无处不在，你们知道它在哪儿吗？对，它就在那里…
从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。
天空一碧如洗，万里无云，一群大雁向南飞去，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。傍晚西边的天上有几缕流云。这些流云就像是会变魔法似的，转眼间变成一道银灰，一道桔黄，一道血红，一道绛紫，真是美丽极了。草地上小草枯黄了，杨树叶子变成了黄色，枫树的叶子变成了红色，一阵风吹过，叶子落地了，人们踩在上面发出了“沙沙”的声音，非常悦耳。果园里硕果累累，苹果像一个个小灯笼似的挂在树上，一串串像玛瑙般晶莹的葡萄挂在葡萄架上，一串串香蕉像弯弯的月亮一样，真是一派丰收景象啊！农田里高梁火红小麦金黄，大片的收割机正在收割成熟的粮食，农民伯伯的脸上露出了甜美的笑容。
秋天可真是一个丰收的季节，我喜欢秋天。
秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
秋姑娘来到果园，给果宝宝们打扮起来。她给苹果娃娃喷了一身香水，苹果娃娃高兴地跳起来，恨不得全世界都知道它有香味;秋姑娘刚给橘子弟弟穿上一件黄外套，就听见石榴妹妹急得快哭了，秋姑娘连忙走过去，给石榴妹妹换上红褐色的衣服，她这才高兴地笑了。
秋姑娘来到山上，给路旁的白杨大叔换上秋季的礼服，白杨树感激地说：“谢谢你秋姑娘。”挺拔的枫树哥哥说：“秋姑娘，你能帮我把叶子涂成红色的吗？”“好。”瞬间，大山就穿上了一件红色的外套。
秋姑娘又来到田野里，高粱姐姐象做错事的孩子，低着头弯着腰，秋姑娘笑了，给高粱姐姐披上了一条红纱巾;秋姑娘走到麦子哥哥身边，给麦子哥哥染成一头黄发，麦子哥哥高兴地迎风起舞。
秋姑娘用她灵巧的双手，把大地打扮得色彩斑斓，欣欣向荣，到处是一片丰收的景象。
我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。她虽然没有春天那样色彩缤纷；夏天那样郁郁葱葱；冬天那样粉妆玉砌。但她对大地的感情是一种无私的奉献。
秋天是个丰收的季节，果园里热闹非凡。苹果露出了笑脸；梨子像个大葫芦；一挂挂葡萄像一串串珍珠一样，晶莹剔透，好看极了。旁边的桂花树散发出淡淡的清香。那黄色的小花像一个个调皮的孩子，在跟我们捉迷藏！树林里，一颗颗小树的叶子飘落下来，给大地盖上了一条金色的棉被，但小树却冷得发抖。
秋天带给小动物的是一首提醒的歌。秋风把自己写的“信”撒向大地。他要告诉每个朋友，“要准备过冬了”。你看青蛙躲进他温暖的屋里准备睡觉了，天空中一群大雁正匆匆往南方赶去……
秋天是一幅永远看不完的画卷。果园里琳琅满目的果子挂满了枝头，阵阵果香扑鼻而来。田野里那一片金色的稻田，还有那雪白的棉田……
我爱秋天，我爱这多姿多彩的季节。
秋天是硕果累累的季节，秋天是色彩斑斓的季节，秋天是一个丰收的季节。
田野里，黄灿灿的稻谷就像一片金色的海洋。秋风吹过，田野里好似翻涌着千层波浪；高粱笑红了脸，玉米乐开了花，农民伯伯们忙着收割庄稼，汗水湿透了衣服，可他们的脸上却荡漾着喜悦和幸福的笑容。
果园里，一棵棵果树上挂满成熟的果子，苹果穿上了红背心，桔子披上了厚厚的桔色外套，柿子就像一个个小灯笼挂在树上，还有红艳艳的山楂，黄橙橙的梨，色彩缤纷，妆点这美丽的秋天。
秋风吹过，树上的叶子落到了地上，踩上去软软的，地面就像铺上了一层金色的地毯，秋风是凉爽的，舒适的。抬头看天，天空就像被水洗过的一样蓝，大雁一会排成“一”字，一会儿排成“人”字，唱着歌向南方飞去。
秋天，菊花也开了，有紫的、有黄的，还有白色的，就像一张张可爱的小脸正向我微笑呢。
我喜欢秋天，秋天是一首诗，一幅画，一曲动听的歌。
——写景作文小学二年级实用五份
在一个风和日丽的下午，我们正准备出去玩的。但就是天空就像小孩的脸一样，说变就变，一会儿就变的黑乎乎的了，好像要压下来似的；狂风怒吼，视似乎要把整个世界掀起来。我和妈妈连忙躲进屋里，我站在窗前看着这场暴风雨前的黑暗。
很快地，天就渐渐地下起小雨了。之后雨越下越大了，像断了线的珠子，“噼里啪啦”打在窗户上，那声音好听极了！风吹得门“嘎吱嘎吱”地响。雷和闪电就更可怕了，此时只见闪电一道道飞快地划过，之后电线断了停了一晚上的电。
第二天雨停了，天边出现美丽的彩虹，横跨在天际，犹如传说中的七鹊桥，不明白牛郎和织女有没有在此刻相会呢？我祈祷着……
秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。
大地一切都变了，深绿的小草变得枯黄了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。在果园里，田地里有农民伯伯忙碌的身影，他们收获了一筐筐水果、蔬菜。看，果园里，柿子树上挂满了红艳艳的“炸弹”，梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”，苹果像红了脸的胖娃娃，山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等着人们去摘呢！再看，田野里，成片的高粱地红到了天边，金黄的谷子像一片片金色的海洋。农民伯伯脸上绽开了满意的笑容，此时他们把收获的果实挂满了家园，一串串金色的玉米，一挂挂火红火红的辣椒都向人们展示秋天千姿百态的姿色。湛蓝的.天空无边无际，成群的大雁排成“人”字形，向我们表达：明年我们必须会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然的水墨画呈此刻眼前，让人赞叹不已。
我爱美丽的秋天！
金秋十月，正就是天气睛朗，万里无云，耀眼的金色阳光柔和地笼罩着大地。风儿轻柔的拂过，我漫步在水街里，看着这幅秋日金色的画卷。
走在石板铺成的小道之上，四周仍旧就是依依垂柳，绿草如茵。我放眼望去，湖里微风拂过，波光粼粼。湖中央的小岛，像一颗明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一栋黛瓦粉墙的江南风格建筑出此刻我的眼前。此时这些建筑，简洁但不寒俭，精致却不繁缛，色泽朴素，典雅大方，高墙封闭，马头翘角，好一幅江南美景，当真就是“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”的景象。
我站在一座木桥上，俯视那清澈的湖水，看见鱼儿在欢快地畅游。我不禁想泛舟湖上，坐着小舟欣赏这样秀美的风光，必须分舒畅吧！
前方株株花草树木，大多还保留了翠绿的色彩，此时有一些已急不可耐地泛起了金黄，“万绿从中一点黄”的景色倒就是分外别致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已经沉醉其中了。
一次次我经过她，一次次我停下来，一次次我看着她。她――家乡的小溪。
她仿佛就是一个快乐的孩子，唱着欢乐的歌曲，奔向那宽阔而又遥远的大海，去和他的伙伴们玩耍丶嬉戏。
她――就是那样的清澈，那样美丽。在她里面，总会看见一些不知名的小鱼和螃蟹在那清澈见底的溪水中嬉戏丶玩耍，她们玩的就是那么快乐丶那么开心。
她清澈的就像那不掺一点儿杂质的碧玉。从她上方往下看，不仅仅能看清溪底，还能发现许许多多美丽的石头。
晚上的她，更就是美诺天仙：几颗星星倒映在小溪里，仿佛她上方镶嵌着几颗金色的宝石。
她的水更就是甘甜的像蜜一样。捧一口水喝下去，甘甜丶清凉顿时流进喉咙。此时这时，你便必须会赞叹大自然创造的潜力！
时常抓些鱼蟹，养在玻璃瓶内，看着他们神奇的成长过程，那就是一件多么完美的事情啊！
她――就是美丽的；她――就是纯洁的；她――就是可爱的；她――就是迷人的。她――家乡的小溪，我爱家乡的小溪。因为她的美景使我完全沉醉了，如痴，如迷。
我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的五彩缤纷。秋天令我陶醉。
秋天就是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，此时像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！
菜园也丰收了，辣椒成熟了，红红的，让人有种想大咬一口的欲望。可你千万别真咬，否则，会辣死你！
咦，那边红彤彤的就是什么？噢，原先就是西红柿呀！西红柿像一个个的小灯笼，汁分极多，咬一口甜到心底，而且就是极有营养的。
田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。
花园里，五彩缤纷。玫瑰花依旧那么香，那么美，菊花金灿灿的，栀子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。
秋天就是美丽的，我爱秋天。
——小学二年级教案实用10份
教学目的：
1、识记本课8个会写的生字，14个会认的生字;学会一个新部首“夕字旁”。
2、正确规范的书写生字，培养良好的书写*惯。
3、正确流利的朗读课文。
4、理解课文内容。
教学重点、难点：
理解为什么说童年是在问号中慢慢长大的。
教学过程：
一、设计情景、导入新课
二、朗读课文，认识生字。
(1)教师范读
(2)课文中向我们介绍了哪些人物?
(3)他们有一个共同的`特点，你知道么?
(4)你们想知道问题的答案么?
(5)请同学们先学会生字。
三、看图、读文、感悟。
(1)出示书中图：请你仔细观察，他在干什么?
(2)他的表情怎么样?出示“为什么”一词。
(3)带这种语气读一读。
(4)看书中一共有几个为什么?
(5)他们的答案你知道么?
①牛顿发现了“万有引力”
②瓦特发明了“蒸汽机”
③李时珍写下《本草纲目》
正因为他们善于提问，善于动脑，最后才成为伟大的科学家。希望你们像他们一样，勤于思考，成为博学多才的人。
四、复*巩固
五、课外拓展
回家查找科学的故事。
教学目的：
1、通过读新闻、模拟扮演、交通*安知识抢答等形式引起同学们对交通*安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，知道自身在道路、乘车、乘船、乘飞机以和铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的'行为*惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织同学排演小品。
3、选好和训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通*安不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学*交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好*惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？
3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？
4、小同学过马路为什么要戴小黄帽？
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称和其意义。
（三）看模拟扮演，议一议：
1、扮演内容：一名小同学放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好*惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
教学目标：
识记
1、记住本课生字9个。
2、积累词语8个，听写一句句子。
理解
1、大致了解词语的意思
2、理解文中我对宝镜的态度。
3、懂得不劳而获是不可取的，成绩和财富都应该靠自己的努力学*和劳动而获得。
运用
1、能正确流利地朗读全文。
2、能在反复读文的基础上理解关键句子。
教学重点：
1、读文理解句子
2、能正确流利地朗读课文
教学难点：
体会“我”为什么起先拿起宝镜轻轻抚摸，后来却往地上狠狠地一摔，讲它砸碎。
教学准备：
生字卡片、PPT教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入，揭题，了解“宝贝的神奇”
1、出示图片，你们看，今天老师要向你们介绍两件神奇的宝贝，一个是点金盒，另一个是宝镜，你想知道这两件宝贝有多神奇吗，那么就让我们学*18宝镜
2、齐读课题
二、初读课文，整体感知
1.听录音，文中讲了一件什么事?
2.填空
一位老婆婆下坡时( )，我( )，又( ).于是老婆婆先后送我两件宝物。一件是( )，我坚决没要。另一件是( )，起先我( )，可后来我( )。
三、走进课文，理解内容
点金盒、宝镜这两件宝贝是多么神奇呀!面对这两件稀世珍宝，可文中的“我”是什么态度?
1.认真读课文3—5小节，用“ ”划出点金盒的作用，用“~~~~~~”划出“我”的态度。
(1)指名读。我的头摇得像拨浪鼓：“谢谢你，我可不要这样的钱。”
(2)“这样的钱”指什么样的钱?
(3)交流：为什么这样的钱不能要?这样的钱( )。所以我不要。
(4)感情朗读。
2.小组读6—13小节，用“ ”划出宝镜的作用，用“~~~~~~”划出“我”对宝镜前后态度的变化。
(1)指名读。 “这样的成绩是假的，我才不要呢!”什么意思? (宝镜可以让我成为成绩的学生。)
(2)“这样的成绩”是指什么?(是不真实的成绩)
(3)为什么这样的成绩不能要?
(4)我一听立刻说：“我要，我要!”想象练*：我一听，心想：( )。所以立刻说：“我要，我要!”
(5)说说“我”的态度突然转变的原因。
(6)读读想想为什么“我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵”，后来又为什么摔碎?学生自由回答。(宝镜毕竟是稀世珍宝，所以“我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵”;但宝镜的存在只会祸害它的主人，所以“我往地上狠狠地一摔，将它砸得粉碎”。)
(7)“我”为什么“抚摸了一阵”心里会怎样想?
(8)“我”会对宝镜说什么?
(9)感情朗读
(10)说说文中的“我”是个怎样的孩子?
三、拓展训练
老婆婆听到宝镜被砸碎的声音，就返了回来，她和“我”之间会有一段怎样的对话?与同桌合作说一说。
总结：尽管这两件宝贝神奇无比，可是不劳而获的财富、虚假的成绩是不能要的，只有通过自己的劳动获得的成绩，品尝起来才香甜。成绩和财富也应该靠自己的努力学*和劳动获得。(出示)
布置作业：
1.还知道哪些神奇宝贝的故事?
2.你认为这宝贝是真的宝贝吗?
板书设计：
宝镜
老婆婆“我”
点金盒头摇得像拨浪鼓
不要宝镜
摇头不要
教学内容：
P25~P26
教学目标：
1、通过“拨一拨”，“数一数”以及数学活动，激发学生读数，写数的兴趣。
2、通过本节课练*，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会数会读万以内的数。
教学准备：
计数器、学具计数器
教学过程：
一、复*
1、今天我们继续学*拨一拨、数一数
说一说读数和写数时要注意些什么
二、认一认拨一拨
看书24页了解算盘的历史结构进一步理解数位顺序
三、练一练
1、完成书25页第2题
⑴同桌合作一个同学拨，一个同学读
⑵各自填写书上的空白
⑶学生完成同时教师对学生进行爱国主义人文精神
⑷学生上台板演。并说一说为什么这样做
2、试一试
⑴看一看书上的内容，说一说对2128的理解
⑵还有不同的表示方法吗?
⑶交流千位上的2和十位上2个表示什么意思
⑷仿照举例说一说
3、完成书25页1题
4、做数学游戏：谁的第一
①学生看图说说看到了什么，得到什么信息
②怎样算出机灵狗得了多少分
③同样的方法计算淘气的了多少分
④说说谁的第一
四、小结
这节课我们学*了哪些知识?
五、随堂作业
1、从九百八十，一十一十地数，数到一千零五十
2、从一千零二，一个一个地往回数，数到九百九十六
板书设计：
2128=20xx+100+20+8
计数器表示
方块表示
最新苏教版小学二年级上册数学教案模板3
教学内容：
北师大版小学数学二年级教科书第32-35页
教材分析：
教材安排了四次“拨一拨”，第一、二次，数数、读数、写数相结合，突出练*接*整百、整千数的数数，涵盖了中间有一个0和末尾有0的数的读写法;第三次拨一拨主要练*中间有两个0以及中间和末尾都有0的数的读写法。第四次练*是脱离计数器，通过“我读你写”游戏的形式，练*万以内数的读、写法。
教学目标：
(1)通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发学生读数、写数的兴趣。
(2)借助计数器，初步学会多位数的读法和写法，了解万以内的数的顺序。
教学重难点：
(1)会数、读、写万以内的数。
(2)中间末尾有0的多位数的读法。
教学过程：
一、复*
(1)让学生说一说数位顺序表：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
(2)各计数单位之间的关系：
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
二、导入新课
三、新授
(一)学*二百九十八
1、拨一拨动
说一说二百九十八该怎样拨。
生;二百表示有两个百在百位上拨二，九十表示九个十在十位上拨九，八表示八个一在个位上拨八。
2、学*二百九十八的写法
这计数器上的数该怎样写呢?
生;百位上是二就在百位下写2，十位上是九就在十位下写作9，个位上是八就在个位下写8。
(二)学*从298一个一个的数，数到302。
1、学数298的下一个数
(1)298的下一个数是多少。
生;是299，
师;为什么。因为298的下一数就是在298的个位加1，是299。
(2)学*299的写法，
百位上是二在百位下写2，十位上是九在十位下写9，个位上是九在个位下写九
(3)学*299的读法。
百位是二读作二百，十位是九读作九十，个位上是九读作九
2、学数299的下一个数
(1)拨一拨
师299下一个数是多
生;299的下一个数是300
师;为什么因为在299的个位上加1你发现个位满十了，得向十位进一，好向十位进一。那个位上的十个珠子退掉。
十位进一后，你发现什么。
生;十位上也满十了，
师;怎么办
师;向百位进一，先把十位上的十个珠子去掉向百位进一。299的下一个数是300。
(2)写一写
那300怎么写
生;百位上是3在百位下写3，
师;位和十位怎么写呢，
生;个位和十位一个数也没有，都写0。
(3)读一读。
师;谁来把它读一读。
生;三百
师;百位上是三读成三百。那末尾的`0读不读。师。数末尾的0不读
3、学*数301
(1)说一说
300下一数是多少。
生;300的下一个数是301
师;;300的下一个数是301
300的下一个数就是在计数器个位上加一所以是301。
(2)写一写
师;这个数怎么写
生;百位上是三就百位下写3，十位上一个珠子也没有，就在十位写0，个位上1就在个为下1
(3)读一读。301
师;谁能读出这个数。
生;三百零一，百位上是三，读作三百。中间十位上是零就读零，个位上是一读一
所以这个数读作三百零一。
4、学*302的读法和写法
小结;刚才我门学*一个一个的数数，当数到个为满十时向十位进一，十位满使、十向百位进一。
(二)学*拨三千八百一百一百的数数到四千一百。
1、想一想，三千八百，该怎样拨，
(1)三千就在千位上上拨下三个珠字，八百就在百位上拨下八个珠字，个位和十位上没有数一个也不拨。
(2)写一写;怎样写这个数。
生;从高位写起，千位上是三就在千位下写3，百位上是八就在百位上8，
师;那十位和个位呢，十位和个位上一个数也没有就写0。
(3)读一度，
师;这个数谁会读。
个位上是3，读作三千，百位上8读作出八百，
师;那末尾的两个零怎么办，
生;末尾的零不读。
2、一百一百的数到四千一百。
学*3800的下一个数是多少，
一百一百的数就是在3800的百位上加1，是3900。
(1)写一写，这个数谁会写，先写位。
千位上是三，在千位下3，百位上是九，在百位下写9。十位和个位一个数也没有，写什么，对写0，
(2)读一读。谁来把这个数读一读。
读作三千九百。
那3900的下个数是多少，
生;4000。
师;为什么
生;3900的下一个数，就数在3900的百位上加1一个珠子。
师;好，你发现什么，
生;我发现百位上满十了。应该百位上的十去掉向千位进一，
(3)学*写4000，
师;这个数怎么写，
生;先从高位写起是千位，千位上是四个就在千位下4，
师;那百位十位个位上都写什么，
生;它们的位上一个也没有，在百位十位个位下都0。
(4)学*读4000
生;高位读起，千位4，读作四千，那数末尾0读不读，对，数末尾的0不读。
3、4000的下一个数是多少，4100写作4100，读作四千一百。
小结;刚才我们学会了拨生活中的大数，读生活中的大数。写生活中的大数，
四、游戏环节
真了不起那现在我们一起来做个游戏，老师拨数你们写数看谁写的又对又快写好后老师把答案写在黑板上，答案对了的同学请鼓掌，师拨5006。生写5006，对了同学为自己鼓掌。806，同上。4800同上。
五、巩固练*。
写书32页的第4题。
总结;学生活中大数的读法和写法后，你知道度数和写数要注意什么
1、读时，
2、要从高位读起，
千位有几就读几千，百为有几就读几百，每个数位上有几就读几，并加上基准面计数单位。数中间有一个铃或连续有几个都读一个0。
3、数末0都不读。
4、写数。
(1)每个数位上有就写几，
(2)哪个数位上一个数也没有，就在那一位上0。
板书设计;
①每一位上的数字是几就读几，并跟上计数单位。
②中间有一个或连续有几个零都只读一个零。
③不管末尾有几个零都不读
④每一位是几就写几。
⑤哪一位上一个也没有，就在那一位上写零。
蹦跳步
学*目标：了解蹦跳步的动作方法；能积极参与不同动物形象的蹦跳步练*，敢于自我表现。
学*内容：舞步——蹦跳步
学*时间：第十四周
学*步骤：
一、统一规章、身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行基本队列练*，重点练*：踏步、向左、向右转。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、组织学生进行小游戏活动：喊数抱团，讲解游戏方法及规则。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动：
1、乐于反复练*，动作规范到位，练*时思想集中。
2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。
3、明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。
4、积极参与活动，主动交流，相互合作。
组 织：四列横队 围圈
二、积极参与、认真完成
教师活动：
1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。
2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生模仿练*。
3、及时总结点评学生的练*情况，提出要求。
4、启发学生的想象力，模仿不同动物形象的蹦跳步。
5、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学*交流，对学生的展示及时鼓励表扬。
6、组织学生分组展示动作，进行小组比赛。
7、及时评价学生的比赛情况，并提出要求。
8、播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。
学生活动：
1、通过听教师讲解和看教师示范，领会蹦跳步的动作方法。
2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。
3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。
4、自行组织学练，模仿不同动物形象的蹦跳步。
5、积极参与交流展示活动，把自己的动作大胆地展示给同学看。
6、在比赛中，能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。
7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。
8、在音乐伴奏下，自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。
组 织：体操队形??? 八小组分散
p
三、活跃身心，快乐比赛
教师活动：
1、组织学生进行“角力”游戏，围圈进行先小组游戏，后集体“角力”比赛。
2、组织学生进行尝试性练*一次。
3、及时评价学生的练*情况，并提出要求。
4、组织学生进行比赛，教师指导学生游戏。
5、及时鼓励表扬各组的表现。
学生活动：
1、明确比赛方法及要求。
2、练*时能认真对待，按要求进行。
3、对照自己的不足之处，及时纠正。
4、遵守比赛规则，相互合作，积极完成任务。
——小学二年级状物作文范本10份
蜗牛是一种很可爱的小动物，它长着一个小小的脑袋，脑袋上长着一对有趣的触角，身上还随时随地带着自己的房子。
蜗牛是怎样长大的呢？原来，它们身体中所含的黏液通过分泌形成螺旋状，等黏液干后，就形成一个新的家。等这个家变小了，他就从里面爬出来，去建造另一个新家。
蜗牛产子也很有趣。蜗牛在家里不出来，过一会儿，就有细细长长的东西出来，不大一会儿，一个小小的，像土块一样的东西出来，那便是可爱的蜗牛宝宝。
我喜欢牵牛花。它的花瓣是紫色的，茎是碧绿碧绿的，叶子也是碧绿的，而根是棕色的。
花朵的形状就像一个个小喇叭，它的茎都绕在篱笆上，风吹雨打也不会掉下来。我喜欢牵牛花是因为它漂亮、形状很特别，而且它总是不停地向上爬。它真坚强！我要向它学*！
在花的王国里，可以说是多姿多彩。有的清新美丽，有的艳丽飘逸，有的多姿多彩动人，但唯有梅花是一朵在寒冷的风雪中傲然绽放的美丽花朵。这种精神能不被推崇吗？
在鲜花凋零的寒冬里，你看，有一簇簇盛开的腊梅花，几乎所有的树都长满了鲜花，粉红色的花瓣像琥珀，像玉雕，润滑透明，带着一点点玉石和冰清的韵味。"梅花来自严寒。"在这个银装素裹的冬天，梅花散发出阵阵清香，让人心旷神怡。“墙角有几个李子，凌寒一个人打开。”是的，冰雪中梅花独特的气节深深震撼了我。吹梅花的不是柔和温暖的春风，而是刺骨的寒风；滋养它的不是清凉的雨，而是冰冷的冰雪；照耀它的不是温暖的阳光，而是严冬里的一缕夕阳。
我佩服梅花的精神，它把它的美丽留给了人，却在这个盛开的季节悄悄离开了。它那种傲然挺立在风雪中，不畏严寒的精神，会激励我，陪伴我一生！
我有一支钢笔，是我过生日时爸爸送给我的礼物。
我和我的钢笔形影不离。无论在学校还是在家里，我都把它带在身边。
钢笔穿着一身淡绿色的衣服，上面有海绵宝宝的图案，它长着大嘴，露出两颗大门牙，瞪着两只圆圆的大眼睛，冲着我哈哈大笑。
轻轻摘下它的帽子，只见它的笔尖*滑，写出来的字很流畅。每次老师发下作业本，我就迫不及待地用它来写字。我的的作业本上得到好多五角星呢！我要谢谢我的钢笔，是他帮我写出了工整、美观的字。
在我的学*上，钢笔真是个大功臣。而我也把他当作宝贝，对他呵护有加。如果它“饿”了，我就帮它吸足墨水，让他吃得饱饱的。每当他吃完“饭”后，我会用面巾纸把他擦干净，小心翼翼地把它放进文具盒里，让他美美地睡上一大觉。
虽然我和钢笔相处才短短三个月的时间，但是我们已经建立了深厚的友谊。
钢笔永远是我的好朋友。
“青竹半含鞘，新芽刚出墙。雨是静止的，风是芬芳的。”这是唐代诗人杜甫写的《咏竹》。竹子如此美丽，我们为什么不赞美它呢？
春天，竹林被雾蒙蒙的春雨湿润后，呈现出新的面貌，长出嫩绿的新叶。竹笋就像一把锋利的钢刀，穿透土壤，冲破坚硬的岩石，拼命地生长。
夏天，一阵大雨过后，竹子静静地立着，晶莹的水珠藏在浓密的绿叶中，阳光像无数洁白无瑕的珍珠闪烁着。
秋天，风卷走了云层，雷电交加，天空布满了乌云，暴风雨来临了。这是我们直接面临的最大灾难。一些植物被暴风雨刮掉了，一些植物枯萎了……当竹子保持不变的时候，它笔直地站着。
冬天，北风刮得很快。虽然竹叶已经落下，但它一年四季都是常青的。突然，一场大雪来了，所有其他植物都被大雪压垮了。但是竹子仍然像一个勇敢的卫士，坚定而勇敢的站在雪地上。
竹子，你的无畏精神真是令人钦佩！
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是观察蜗牛。
首先，在一块湿润的土地周围寻找蜗牛，找到蜗牛后，用手抓住蜗牛的壳，把它放到我事先准备好的盒子里带回家。
我把它放到了不同的地方，来观察它在不同地方的爬行姿势：
我把它放到*板上，发现它是用身子的伸缩功能来帮助自己前进的；
我把它放在大树上，结果令我大吃一惊，它的壳居然是伸缩的；
我把它放在线条上，发现它是绕着线条爬的。我担心时间长了，它昏了头会掉下来了，可它并没有掉下来，反而速度越来越快了。
经过长时间的观察，我发现自己越来越喜欢蜗牛了，我觉得它是一种很有趣的小动物。
有一种饮料有一个好听的名字，听到它的名字就会感觉特别快乐，它就是可乐。每次我运动完以后都会买一瓶可乐，一口气把它喝光。那种气泡冲进喉咙的感觉真的无比畅快，好像整个身体被激活，充满了无限的力量。
可乐的各大品牌以及它的各个好兄弟我都喝过，我最钟爱的是百事可乐。它那酷炫的造型，充足的气泡，实在是我等可乐爱好者的心头肉。我常常和另一个可乐爱好者阿刚讨论到底百事好还是可口好，他每次都争不过我。至于可乐的兄弟雪碧、芬达这些我也都有喝过，但是依然无法撼动可乐在我心中那至高无上的地位。这也许就是真爱吧，可乐陪伴我走过春夏秋冬，陪我度过开心与不开心，真是我的挚友。
不过可乐虽好喝，但容易造成骨质酥松，发胖等问题，我为了我的健康与身材，最*也在逐渐减少可乐的量，不知道哪一天我才能无忧无虑地喝它，然后还不长胖，真是痛并快乐着呢。
外婆家有二只可爱的小鸟，一只叫“兜兜”，另一只叫“仔仔”。其中，我最喜欢的就要数“仔仔”了。
“仔仔”是一只红肋绣眼鸟，虽然它已经成年了，可它还是那么萌，那么可爱。“仔仔”的背部呈黄绿色，身体很“迷你”，大约只有六七厘米长，它有一双像黑珍珠一样明亮的小眼睛。人们之所以叫它“绣眼”，是因为他两只眼睛的周围各有一圈白白的眼圈，乍一看，还以为是绣上去的呢！在小眼睛下面，是一张小小的嘴，又尖又细，可爱极了。
“仔仔”生性好奇，见到任何东西都要一探究竟，啄一啄尝尝味道。有一次，我正在写作业，无意间把喝了一半的酸奶放在鸟笼旁。“仔仔”似乎知道这是一顿美餐，蹦蹦跳跳地来到鸟笼边缘，只见它伸长了脖子，把又尖又细的小嘴往外一伸，就轻而易举地吃到了酸奶。我经常逗“仔仔”玩，还喂它虫子吃，现在，它已经把我当成小主人了，见到我还会“喳喳”叫呢！
这就是我外婆家的“仔仔”，一只可爱又机灵的小鸟。
午饭后，我去公园玩。一进公园，我就闻到了泥土的香味。公园里的花美丽多彩。红梅花，白梨花，白粉玉兰。最引人注目的是广玉兰。
从远处看，木兰花像一个端庄优雅的女孩站在绿树中。当你走进去的时候，只有两三片花瓣直接铺开，像倒置的梨。有的花瓣都是摊开的，有的花瓣是花骨，就像发笔的笔尖。
玉兰树那么多，各有各的姿势。看看这个。太美了。看那个。也很美。如果把眼前的木兰花当成一幅活画，那艺术家的功力真是了不起！
一阵微风吹过，花儿在风中摇摆，花香扑鼻而来。我忍不住深吸一口气。我突然觉得自己好像是一只木兰花，穿着白色和粉色的衣服在风中飘荡。不止我一个人。所有的玉兰树都在跳舞。风已经过去了。我停止了跳舞，静静地站在那里。蜜蜂飞过来告诉我，他收集了很多花蜜。
过了一会，我想起我不是木兰花，我是在看木兰花。
木兰花，我爱你！
我要过生日了，爷爷在网上给我订了一个帐篷。
京东送货就是快，昨天订的货今天就到了。我赶紧让爸爸给我装好，它是正方形的帐篷。下面是个正方形的，上面是个圆弧形的，四周是用支架撑起来的，两边还有两个门，可以用拉链拉起来。这扇门有两层，一层纱，一层布。我迫不及待地钻进帐篷，把睡袋当枕头，躺在防潮垫上，软软的，啊!简直是太棒了，可真舒服啊。蓝色的帐顶，还有两个小窗户，真可爱!
以后我要在这里玩耍、睡觉，这里是我的小屋，我太喜欢爷爷送我的礼物了。
——小学二年级游记作文范文10份
早上，天刚蒙蒙亮，我们就坐上汽车迎着初升的太阳来到天山脚下的菊花台大草原。
一下汽车，我们就看见了无边无际的大草原。金色的阳光照在草地的露珠上，真像一颗颗闪亮的珍珠。一朵朵蒲公英在晨风中摇曳着，仿佛在说：“欢迎你远方的客人!”远处成群的牛羊在山坡上嬉戏。热情好客的蒙古族老乡把我们迎进了蒙古包，给我们盛上浓香的奶茶、可口的奶酪……。我迫不及待的要去骑马，年轻的叔叔牵来几匹骠肥体壮的骏马，带着我们在草原上奔驰。
骑马归来，蒙古包前已经做好了手抓羊肉饭、烤上了羊肉。大家围在一起唱歌、跳舞，笑声在草原上空久久回荡……
早上，天刚蒙蒙亮，我们就坐上汽车迎着初升的太阳来到天山脚下的菊花台大草原。
一下汽车，我们就看见了无边无际的大草原。金色的阳光照在草地的露珠上，真像一颗颗闪亮的珍珠。一朵朵蒲公英在晨风中摇曳着，仿佛在说：“欢迎你远方的客人！”远处成群的牛羊在山坡上嬉戏。热情好客的蒙古族老乡把我们迎进了蒙古包，给我们盛上浓香的.奶茶、可口的奶酪……。我迫不及待的要去骑马，年轻的叔叔牵来几匹骠肥体壮的骏马，带着我们在草原上奔驰。
骑马归来，蒙古包前已经做好了手抓羊肉饭、烤上了羊肉。大家围在一起唱歌、跳舞，笑声在草原上空久久回荡……
今天我们到上海豫园参观。豫园是著名的江南古典园林，建于明代嘉靖年间。豫园以设计精巧、布局细腻，清幽秀丽、玲珑剔透见长。豫园有大假山、玉玲珑、点春堂、得月楼、内院、古戏台等景点。
里面亭阁参差、山石别具特色，溪流蜿蜒，景色秀美。豫园保存着大量的古树名木、明清家具、名人字画等。
今天一早，我们去烈士陵园秋游，在那里，我看见一座纪念塔。
这座塔高高地耸立在烈士陵园的中间。上面刻着八个清楚的大字“革命烈士永垂不朽”。它的下方有46个烈士碑，非常壮观。我发现烈士碑中间有一个装了32个烈士的烈士墓，非常大。纪念塔的中间是空的，四周还围着坚固的石栏。在46个烈士碑的旁边都有许许多多的松树、柏树。
经过这次秋游，我知道了是烈士们用他们宝贵的生命换来了幸福生活。所以，我们一定要懂得珍惜，以后做一个对社会有用的人。
今天上午，我们去了举世闻名的莫高窟，那里有中国第三高的`佛，是尊未来佛―弥勒佛，它高三十五米，宽二十六米，体态为坐姿，是由武则天下令修建。
那还有精美的壁画，莫高窟的壁画多数是以飞天为主，而且莫高窟的飞天人物线条轻柔?体态优美?富有动感，仿佛真的在飞天。莫高窟的壁画里面还有一个乐伎已经成为敦煌市的市标，那就是“反弹琵琶”
这个“反弹琵琶”的乐伎右手扶着琵琶，左手围着琵琶绕了这是常人做不到的。莫高窟里还有塑像，其中以释加牟尼佛?弥勒佛居多。
有人说，桐柏山那里有瀑布，山等许多美丽景色。于是，今天我就和爸爸妈妈一起到桐柏山玩。
我们来到山脚下，就看见一道流水从高空垂直地跌下来。多漂亮的瀑布呀。我想起小时候妈妈教我的李白的那首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”透过瀑布，我看见一个山洞。爸爸告诉我，瀑布就像山洞的.门帘，所以就叫它水帘洞。我和爸爸妈妈绕过一个山头，来到水帘洞。洞里有个高大的美猴王石像，他坐在一个宝座上，身上还披着红布披风。我很喜欢他。
今天早上天下着蒙蒙细雨，学校举行了春游活动，同学们兴奋不已，带着各种各样的零食来到了学校。走在路上一片金黄色的油菜花向我们展示了它的美，我们唱着，笑着来到了鹿山公园。走进公园，绿树带着嫩嫩枝叶错落有序地排列着，欢迎着我们。我们来到了烈士碑前面向革命烈士默哀三分钟，举行了一个悼念仪式。之后，我们开始自由活动。由于天气的关系叫我们回到学校。
同学们意犹未尽地回了学校......
星期六下午，天气凉爽，我和家人想去花博会游玩。我们开车一路向鄢陵驶去。路的两旁有用花做的各种花柱，有太阳能路灯。很快来到了花博会的门口，两旁是五颜六色的风车。进了游园，我看到里面有各种颜色的花草，有很多都叫不出名字，真是花的'世界，草的海洋。我们走过铁索桥，沿着小路来到了主会场，叔叔阿姨们正在忙着摆放凳子，迎接花博会的到来。走着走着，来到了一个游乐场，里面有喜羊羊、灰太狼、还有白雪公主和七个小矮人，我玩了海盗船和秋千，不知不觉的太阳落山了，天黯了下来，要回家了，我真想在多玩一会儿。
下次我还来玩。
这几天，爸爸妈妈商量去月亮湾玩。第一天，我坐上车踏上了月亮湾之旅。一路上，和我之前去黄山时一样，都是连绵起伏的青山，干净而清澈的山泉水。
到了月亮湾，我们先找了一个酒店住了下来，整理好行李，喝了口水后，我们就出去玩了。我拿着大水枪去玩。我灌满水直接喷在爸爸脸上，我们打起了水仗。
第二天一大早，我们就去漂流的地方了，必须提前去抢皮划艇的票，不然就只能坐竹筏了。我们排队等了一个多小时，终于坐上了皮划艇，刚下水，我们就遭到了攻击，我们冒着危险，一路往下漂。水也有很急的地方，我们就像坐碰碰车似的，转来转去，直到下游。
结束后，我们就返程了。虽然我们只玩了两天，但爸爸妈妈答应我，明年再来一次，多待上几天，我期待着！
今天，妈妈终于带我去我梦寐以久的地方＿江郎山玩了．
坐上汽车，我们出发了．一路上，美丽的景色就把我给迷住了：田野里绿油油的禾苗就像一片绿色的海洋，微风吹来，绿波荡漾那真是美啊！咦！那竹架上吊着的一个个＂绿网球＂可爱极了．妈妈告诉我那是吊瓜，哦，原来吊瓜就是要吊起来……忽然，坐在前面的小弟弟叫了起来：“好漂亮的花！”我探头望去，啊！是棉花开花了，有红的，有白的，有淡黄的，五彩缤纷，好看极了！
车自开的飞快，江郎山已经呈现在眼前了，噢，我终于可以去征服它喽！
——小学二年级写景作文200字(5)份
秋天是一个丰收的季节。田里的稻谷已经成熟。金灿灿的稻穗压的稻杆抬不起头，一阵风吹过，掀起起伏的稻浪像金色的海洋。
秋天是一个旅游的季节。你看，蔚蓝的天空中飞着一群大雁，一会儿摆一个“人”字，一会儿摆一个“一”字，飞向温暖的南方。
秋天也是一个忙碌的季节。树上的小松鼠忙着把一个个松果搬回家；池塘里的小青蛙也在加紧挖洞准备舒舒服服睡大觉。
树开始落叶了，橘黄的叶子落在地上，慢慢堆成了一座座小山。踩上去软绵绵的。
啊！秋天是一个美好的季节。
伴随着轻轻飘来的风，迎着缓缓流动的河。几片晒得红彤彤的枫叶，飘到沾满泥泞的湿土地上。那静静的湖水，倒影圆圆的月，星星一眨一眨的，镶嵌在天上，水里，好像水和月和星都融为一体。清澈的水下几株植物，在清波里摇来摆去，仿佛这看似如镜的水里却热闹非凡。
湖水泛起层层涟漪，漂到岸边温柔地抚摸着岸上的沙石。
对岸几座金碧辉煌的建筑在水里闪闪发光，真华丽。桥上明亮的灯光在水里只是一排排模模糊糊的光柱，多么迷离。
寂静的春夜笼罩着一层薄薄的面纱，是那样朦胧。极目远眺，远处的山只能隐隐约约看见它的轮廓。我凝听着身边一阵阵蟋蟀的歌唱和风儿吹拂叶子“沙沙”的睡前曲。整个春夜渐渐沉睡于安静的世界中。
春天最美是清晨。一打开窗户，清新的空气迎面扑来，刚才春雨淅淅沥沥下个不停。现在，绿树绿草正贪婪的吮吸着春天的甘露，大地一片生机勃发，充满希望。
夏天最美是黄昏。中午，神气的太阳已经疲倦了，只能发出柔和的红色的光芒，云被太阳的余辉变成了橘红色。树上、墙上、地上都被太阳镀上了一层橘红色。
秋天最美是傍晚。走在回家的路上，两旁青翠茂盛的大树如今已变成了黄色，一片片枯黄的叶子打着旋儿不断的飘落，像一只只黄蝴蝶在翩翩飞舞。
冬天最美是夜晚。白雪纷飞，一朵朵洁白的雪花纷纷飘落，大地好似披上了一件洁白的棉袄。树上光秃秃的，没有一片叶子。看远处的房屋上落了一层厚厚的雪，就像给房子戴上了一顶洁白的帽子。
今天，我到公园站在草地上，无意间扬起头，发现天上的云有趣极了！
天上的云真是千姿百态啊！有的像一只正在喷 水的`大象，有的像展翅翱翔的雄鹰，还有的像灵活的小猫正在捕捉老鼠……我好想飞上去创作自己想要的云啊！
天上的云真是变化多端啊！你看天空出现了一只小狗，又像一头猪，看起来非常像趴在地上呼呼大睡。不一会儿，天空的小猪消失不见了，又出现了一个大柱，上面还有棉花糖一样的东西，我感觉仿佛像西兰花，看起来就让人嘴馋。我不禁都想回家，让爸爸做西兰花给我吃了。不一会儿，“西兰花”又被一朵很大很大的白云挡住了。原来那是一只小熊，它仰着天空，望向天空，看起来十分惹人喜爱。
到了中午我才恋恋不舍地回家，云朵真有趣啊！
告别了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的情景，迎来了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的景色，蓦然回首，春天来了！
首先迎接春姑娘的是细腻柔美的迎春花。与淡雅的茉莉和瑰丽的牡丹相比，迎春花不免有些逊色。但在早春时节，昏睡的大地睁开他的眸子时，迎春花早已开放。它是寒冬孕育出来的第一个小生命，是万物派来的开始。
就在这时，柳树也悄悄地展开她那秀丽的长发，在微风的吹拂下，静静的打理着头发，她那婀娜多姿的身材无不让人羡慕……
我爱春，爱她的莺歌燕舞，爱她的鸟语花香，爱她的欣欣向荣，爱她一切的一切……
春之旋律，总是充满激情和活力！
