一艘船在海上航行了许久，总会靠岸，总会停下来休息，那最温暖的地方无疑就是港湾。每逢星期天回到家，心里总十分高兴那就像船靠岸那种喜悦。
回家的途中不免哼几首歌，回到家下那重重的包袱，第一件事就是见见家里的人，心情是喜悦的，脸上是笑容的，就是像三月的春风，五月的阳光。船靠岸了，它得到了休息，得到了食物，它可以养精畜锐，再次扬帆而起，这都归功于这温暖的港湾啊!
我看见妈的头上多了些白发，脸上多了些皱纹，心却多了几分喜悦。谁都喜欢自己的家，谁都不怨离天自己的家，星期天总是很快就溜走了，那无情的溜走，让船再次扬帆出走，再次在那知识的海岸上遨游。
每一次的离开，总是让我哭干，心是沉重的。包袱也是沉重的。一步步走进门口，觉得时间过得多么快啊，妈走过来，叫住我，整了整我的衣服，叮嘱的话语句句入耳，句句入心。
我走了，重新离开这个温暖的港湾，记得临走时，妈妈脸上那个忧愁的眼神，那颗带着几分忧愁的心一直伴着我离开，伴着我学*。
没有离开的忧愁，哪有相聚的喜悦。在那海岸中，妈妈的叮嘱成为了扬帆的动力，妈妈的眼神成了船上的油。不管遇到大风大浪，总是能*稳过关，这都归功于那个港湾啊!家是温暖的港湾，而我则是知识海洋上的一艘船，永远孤立前进，永远记得港湾的温暖。
前几天，我发烧了，尽管病得很厉害，但还坚持上学。来到学校，我更加疼痛难忍，脑子里乱哄哄的，大脑的神经仿佛互相撞着在打架。整个身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上，难受得想哭，眼眶里总含着泪光。
上课时，数学老师看我不舒服，便让我趴在桌子上听讲，下课后，同学们围在我桌子旁，问我好一点儿了吗？还让我和她们顶顶头，看烧退了没有。并且给我讲了笑话，逗我乐。
第三节课的时候，我实在坚持不住了，钟老师关切地对我说：“回家好好休息，让家长带你去医院看看，作业可以不用写了，尽快的把身体恢复好！”我点着，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣，不知是什么滋味。
我收拾着课桌上的东西，正想拿外套时，不知外套放哪了，没想到几个同学已经为我拿好了，我接过外套，感激的望着他们。当我正要走出教室的时候，同学们都用同情的眼光望着我，好像在说：“好好休息！”还轻轻的对我摆摆手。我竭力忍着不让自己哭出声来，可是心底下的泪到底翻上来了，我三步并作两步的走出教室，“刷”的一下子，泪水夺眶而出。
走在回家的路上，老师和同学们亲切的话语，似乎还在我的耳边回荡，这时，我才真正体会到：集体温暖和同学们真诚的友谊是多么可贵！
幸福是温暖的啊！
有人说，温暖是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；有人说，温暖是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。而我想说，温暖是跌倒时的一次搀扶，一句关心的话语。即使是一件小事，也能让我倍感温暖。
记得那是四年级的事了。一天中午，我吃好饭，看了看手表，发现快要迟到了。我连忙向学校冲去。当我快要爬上四楼的时候，看见一个同学站在走廊上，伸出了一只脚，不知是无意的，还是想搞恶作剧。我当时没有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一声，我被那个障碍物绊倒，重重地摔在了地上。我转过头，看见那个同学若无其事地走开了，心里很难过。
过了一会儿，一个女同学从我们班教室里走出来，看见我坐在地上，连忙跑过来，问我：“吴瑕，你怎么了？”她的眼里写满了关切。我沮丧地把事情一五一十地告诉了她。“啊？那个人真可恶！”她为我感到愤愤不*。这时，几个同学又走了出来他们把我扶起来，走进了教室。我强忍着泪水，这泪水包含的不仅仅是伤心，更多的是感动。同学们有的拿来了纸巾和红药水，有的去告诉了老师。我看在眼里，感动在心里，不住地向同学们道谢。
虽然这件事已经过去了两年，但同学们当时关切的神情还深深地刻在我的脑海里，难以忘怀。我爱我的班级，因为它让我感受到了温暖！
温暖的家，是受伤天使的依靠，是坚实的后盾。——题记
我比所有人都幸福，我有一个温暖的家，那里有我最爱，最想要保护的人——那就是我的家人。
我告诉你们一个秘密哦!我有一个神奇的照相机，能记录下最美好的一瞬间。下面，我来跟你们分享一下吧!照相机里，已经有三张最美好的一瞬间了!
第一张是在爷爷生日的时候。那是爷爷的六十大寿，我们家办酒*(虽说是酒*，但只是请了家人罢了)，我们在那天定了一个大蛋糕，但是爷爷不爱吃蛋糕，只好我们吃了，吃的像头猪一样，还没吃完，正愁着呢，不知是谁大叫了一声，回头一看，原来是弟弟把剩下的蛋糕抹在爷爷的脸上了，爷爷还把蛋糕舔了一下，大家被这个滑稽的动作逗笑了，这时，我咔擦一下，拍下了这个美丽的瞬间。
第二张呢，则是在我哭泣的时候，那时我被一个好朋友背叛，我很伤心，就锁在家里，常常半夜哭着醒来，无法睡觉，导致发高烧，于是，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈轮流来照顾我，为了我，他们在一夜之间，都变老了，等我醒来的时候，他们竟然就流下了眼泪，于是，我把这个画面拍了下来，我要把这张珍藏起来，用来警示我自己，不要让家长在担心了。第三张，嗯……有点奇怪，是我爸爸的背影。每次看见这个背影，我都会情不自禁的留下眼泪。
爸爸，为了我们有一个好的生活环境，常常起早贪黑的去工作，这张照片是我在半夜偷拍的，大概三四点钟，我爸爸开始起床去工作，我正好睡不着出来看星星，看见爸爸的背影，就像深夜里的巨人，爸爸的白发，在月光的照耀下，显得越发白，忍不住的就拍下了这张孤独的背影。
正因为我有爱我的家人，所以才构成了这个温暖的家。
在我眼里父母所给予的一切，我都无以回报，父母的温暖就像天上的繁星一样，数也数不清，今天，我就摘几颗最耀眼的星星与你分享吧！
记得去年冬天，正下着鹅毛大雪，我躺在床上，浑身不舒服，妈妈特别着急，好快摸了摸我的额头，呀，发烧了！妈妈连忙帮我穿上棉袄，然后到车库里拿电瓶车，不好！车的轮胎破了，妈妈只好把我背上了医院，到了医院，妈妈的脸色苍白，她的脸上，衣服上都落满了洁白洁白的雪。医生帮我量了一**温。40度！妈妈连忙打电话给了正在外面上班的爸爸，爸爸从公司飞奔过来。妈妈帮我挂好号，医生也帮我开了一堆的药。还要打点滴，可是我怎么也不敢把手伸到护士阿姨的刺针台上，因为我从出生到现在，我都没有打过点滴呀！正巧爸爸赶来了，他劝了我几次，我都不敢，现在，爸爸居然向我发火了，*常和蔼的爸爸这次对我发火了！我大吃一惊，只好乖乖地让护士扎了针，扎好了才知道，针并不痛。我安静地躺在床上输液，爸爸温和地对我说：“王恋，爸爸其实不想吼你的，但你得听话呀！如果你不打点滴的话，那么发烧就会越来越严重的。”听了爸爸的话，我心里十分温暖，我正解了刚才爸爸对我的举动。
同学们，温暖处处都有，不管是父母的关爱，还是同学的关爱，我们都要珍惜。
——初一年级优秀议论文范本5份
“什么是宽容？”
“宽容就是被践踏的小花所散发出的芳香。”
突然，我不由得心中一动，原来宽容竟是如此简单而美丽！想那迎风摇曳的一朵小花，被马蹄踩过，被车轮碾过，但只要它不死，凡仍旧会绽开它的笑脸，把它的芬芳沾到车轮上，沁入马蹄中，融入人心处。如此博大的胸怀却隐藏在一朵柔弱的小花中，它不忧不怒，无心无语，而我一直刻意追求的究竟是什么呢？
也许很多人同我一样，所做的至多不过是容忍罢了。但容忍和宽容却不在一个层次上。容忍重在“忍”，虽表面原谅了他，像什么事都没发生一样，但心里却还是记着，耿耿于怀，心中有怨恨，只是忍而不发而已。宽容却是彻底地放开，风来不留影，事过了无痕，不再记挂在心，哪怕偶然梦醒，也不会掠过心头。宽容重任在“宽”，需要博大的胸襟和慈悲的心。宽容是春天的小草，给春天添加了一丝生机。宽容是水，给我们能量。宽容是长江，有广大的胸怀。宽容，我也不确切的知道，它无色无味，每个人如果没有宽容就等于没有希望，失去宽容就注定是个心胸狭窄的人。我们要懂得宽容，对别人，对自己都要宽容
在复杂的事物面前人总是会有意识的去伪装，伪装有坚硬的外壳保护自己，在人际关系中要学得圆滑，不敢按照自己的想法去做，也不能那样去做。渐渐的在环境选择中，迷失自己的本性，伪装的面貌示人熟悉而本来面貌却不为人知。
浑浑噩噩的生活，小心翼翼与人相处，时时担忧怎样不会让人误解。喘息这天空污浊的空气，捧着娱乐杂志在那边感叹生活的不公，抱怨对生活的不满。嬉笑谁谁谁的囧事，高谈阔论周围发生的趣事；成绩不好埋怨当老师的母亲，受到批评责怪父母对自己的关爱少。
偶然拾起以往的《飞鸟集》，在阳光下，在花廊间，努力汲取文字的精华抬头看看天空，才发现伪装起来的自己只是一具行尸走肉。“如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。”才明白真实的自己原来只是一个沉默，喜欢书的丫头，明白真实的自己让人从心底的喜欢，比任何伪装都来得重要。
找回自己，在草丛间花叶间，寻找遗落的碎影，用时光的记忆拼凑开始的模样，不善言辞那就用心倾听把。
找回自己拥抱天空。找回原来的自己不惧未来，不惑现在。
曾读过这样一则故事：一个男孩为了积攒学费，打工推销商品。几天下来，男孩没有推销出一件商品，他万分沮丧，甚至有些绝望。就在他感到饥饿难挨时，他试着敲开了一扇门，希望能得到一杯水喝。开门的女子给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。许多年后，男孩成了一外科大夫。有一位病情严重的妇女住进了他所在的医院，他为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前帮助过他的女子，当年正是那杯热牛奶使他重新鼓足了信心。当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
古语云“受人滴水之恩，当涌泉相报”，故事中男孩的行为，充分诠释出知恩图报的深刻含义。
在你感到沮丧的时候，你有没有仔细聆听窗外鸟儿的歌唱？试着感激它们为你的演奏吧，这会让你心情愉快，重整旗鼓。
在你感到孤独的时候，你有没有观察到蓝天上漂浮的白云？试着感激它们一直陪伴着你吧，这会让你心生慰藉，豁然开朗。
在你感到压抑的时候，你有没有去登高感受大海的波涛？试着感激它们博大的胸怀吧，这会让你心旷神怡，激情洋溢。
正因为心存对阳光雨露的感激，小草一岁一枯荣之后又萌发新绿；心存对蓝天白云的感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞；心存对巍峨高山的感激，溪水从山涧低吟下泻；心存对广袤大地的感激，泥土在田野里散发自由的芬芳。
感激是力量之源，爱心之根，勇气之本。感激父母，你将不再辜负他们的期望；感激社会，你将轻轻扶起跌倒在地的老人；感激人生，你将笑对暴风骤雨，笑迎天边那一道美丽的彩虹。
学着做个心存感激的人吧，就像故事里的那个男孩一样。因为心存感激，你将拥有高尚的人格。
鲁迅先生曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了也变成了路。而人世间的路有千千万万，归纳起来不外乎有两种：直路和弯路。
毫无疑问，在人生的旅途中，我们大家都爱走直路，沐浴着和煦的阳光，踏着轻快的步伐，踩着*坦路面，这无疑是一种享受。然而人生的旅途中总是弯路居多，只会走直路的，遇到就会傻眼，以此我们要学会绕道而行，曲折前进。如当你用一种方法思考问题从是一项工作，遇到思维被堵塞之时，不妨另用它法，换个角度去思考，换种方法去做，也许就会豁然开朗，有种“山青水富疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
在人生的道路上没有一帆风顺，或许你的奋斗、你的追求频频受折，你是焦虑、无奈、恨天怨地，还是积极、乐观、另辟蹊径？两种选择，两种结果。
面对困境，拥有绕道而行的智慧会让我们更客观，更冷静地审视自己的不足，及时调整自己的前进方向，发挥自己的长处，找到适合自己的路南极的小企鹅没有强壮的四肢，没有灵活的双翼，无法面对海陆交接处的厚厚冰层和尖锐的冰凌。可是他们拥有绕道而行的智慧，先下潜到一定的深度，借助海水的压力和浮力，一跃而起，划出一道完美的U形线。面度无法逾越的困境，小企鹅为什么能战胜困难呢？因为它有绕道而行的智慧，懂得如何发挥自己的长处，避开自己的短处，避开无法逾越的困难，找到适合自己的道路，曲折前进，到达成功的大海。
面对困境，拥有绕道而行的智慧让我们学会四两拨千斤，就虚避实，不在一棵树上吊死，以巧取胜，开辟成功的新航线。
想要成功吗？那就学学绕道而行的智慧吧！总有一天，成功会像五月的花环，飘然而至，拥簇在你的颈间！
鲁迅先生曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了也变成了路。而人世间的路有千千万万，归纳起来不外乎有两种：直路和弯路。
毫无疑问，在人生的旅途中，我们大家都爱走直路，沐浴着和煦的阳光，踏着轻快的步伐，踩着*坦路面，这无疑是一种享受。然而人生的旅途中总是弯路居多，只会走直路的，遇到就会傻眼，以此我们要学会绕道而行，曲折前进。如当你用一种方法思考问题从是一项工作，遇到思维被堵塞之时，不妨另用它法，换个角度去思考，换种方法去做，也许就会豁然开朗，有种“山青水富疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
在人生的道路上没有一帆风顺，或许你的奋斗、你的追求频频受折，你是焦虑、无奈、恨天怨地，还是积极、乐观、另辟蹊径?两种选择，两种结果。
面对困境，拥有绕道而行的智慧会让我们更客观，更冷静地审视自己的不足，及时调整自己的前进方向，发挥自己的长处，找到适合自己的路南极的小企鹅没有强壮的四肢，没有灵活的双翼，无法面对海陆交接处的厚厚冰层和尖锐的冰凌。可是他们拥有绕道而行的智慧，先下潜到一定的深度，借助海水的压力和浮力，一跃而起，划出一道完美的U形线。面度无法逾越的困境，小企鹅为什么能战胜困难呢?因为它有绕道而行的智慧，懂得如何发挥自己的长处，避开自己的短处，避开无法逾越的困难，找到适合自己的道路，曲折前进，到达成功的大海。
面对困境，拥有绕道而行的智慧让我们学会四两拨千斤，就虚避实，不在一棵树上吊死，以巧取胜，开辟成功的新航线。
想要成功吗?那就学学绕道而行的智慧吧!总有一天，成功会像五月的花环，飘然而至，拥簇在你的颈间!
——初一年级优秀叙事作文：成长的快乐范文5份
有人说，成长是缤纷灿烂的花朵，绽开青春的花瓣；有人说，成长是郁郁葱葱的大树，散播理想的枝叶；也有人说，成长是朗朗上口的诗歌，吟诵奇异的乐章
可是我要说，成长史快乐的，每一人的成长背后，都有一个个动人的故事。父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助、顺境与逆境奏响快乐的乐章。
成长是一曲委婉的小夜曲。自然界中，每到春天，大地一片生机，这是一个成长的季节。春风吹拂的柳条，静静流淌的小河，嫩绿的小草，翩飞的蝴蝶，一切
都在明媚的春光下成长，你听，在大自然成长的行列里，有谁奏响了动听的小夜曲，欢快的旋律在飞扬。
成长是一曲浪漫的交响曲。脸上还带着些稚气，青春的朝气却弥漫在美丽的校园中，书声琅琅，欢声笑语。没有了爸爸妈妈的陪伴，多彩的童话书不见了，课桌上的课本向大山一样厚重。但烦恼挡不住我们快乐的中学生，我们长大了，心里面已有了梦想和希望。我们用青春的激情努力演奏一曲浪漫的交响曲。
成长是一曲动人的协奏曲。我们在渐渐地长大，我们已学会了坚强的面对困难和挑战，也会用真诚去交流和沟通，用坦然去接受命运的不公。少年的纯真和质朴，青春的迷茫和成熟，我们都一一经历，我们长大了，有烦恼，但更多的是成长的快乐。成长是一区动人的协奏曲，欢乐的旋律表达着我们快乐的心情。
成长的旋律有很多，欢乐的，伤感的。成长的岁月也很长，需要我们一点一滴地去经历，一点一滴地去体会。岁月易逝，人生短暂，在成长的道路上，我们需要唱响心中的歌，编织快乐的彩带，串起我们美好的生活。
我们经历了一场一场的梦魇，穿越了一个一个的罅隙，来到我们如花似锦般绚烂的十六岁，我们的旖旎花季。
洗尽铅华，看尽花开又花落；历经繁荣，掠过春去又秋来。
花季的骊歌在唱响
天真无邪的我们带着同样天真无邪的灿烂笑容，踏着童年快乐年华如樱花般铺展开的道路，他进了如此花季。
先是扔掉了曾经爱不释手的机器人、洋娃娃，还有各式各样的模型，换上《读者》之类的时尚刊物，或者种种的新时代产物；每天下午，不再抱着遥控器期待准点播放的动画片，每日每日地泡在青春偶像剧中，或者把抱着的东西换成了鼠标键盘。
我们声嘶力竭地呐喊着：“我们在长大！”
用着可以说是疯长般的速度在长大！
诚然，我们已长大，随着长大，在我们身上出现了这个时代所追求的个性。我们坚信着，
我们是“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天”的雄鹰，我们自负，“舍我其谁”，于是，父母口中出现次数以不再可以计算的谆谆教诲：“做人要踏踏实实，要能吃苦耐劳。”
尽管如此，那外表虚华而胸无点墨的形容词并不属于我们，我们同样地有着伟大的理想和抱负，同样地憧憬着美好的明天，同样孜孜不倦地汲取各种只是；不同在于我们是崇尚张扬的一代，而内敛并非我们的本色；因为我们知道，我们是含苞欲放的花儿，我们要恣肆地绽放异彩华光。
花季的骊歌被我们用青春的歌喉唱响，或高声歌唱，或低声吟吟。
她洋溢着我们真执的情感，如跫音渐次而来，好似U声莺莺，若然唱罢，亦会余音绕梁，萦绕在天际，终日不绝！
在漫漫的人生旅途中，每个人都能找到自己的快乐。像小学生来说，校园就是他们的快乐，一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……
现在的我已是告别童年，迈入青年的“小大人”。虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷的感谢成长，是它带给了我快乐。
记得有一次学校举办二课活动，我认为想学下棋，便报了象棋这个项目。我怀着激动的心情迈进了下象棋的教室。老师给同学们每人发了一盒象棋，要手把手的教我们，可就在这时，一位同学说：“老师老师，我们都会下棋，就不劳烦您了，让我们现在就开始比赛吧！”老师，检查那迫不及待的样子，就问大家：“你们全都会下象棋吗？”话音刚落，同学们就异口同声的说：“会！”我这人要面子，于是就这样滥竽充数过去了。同学们都三三两两的聚在一起开始下棋了，只有我在那左顾右盼，生怕有人找我下棋。
我想到了“现学现卖”，就去围观其他同学下棋。只见他们左手一摆，右手一挥，一个“兵”便被吃掉了。看了许久，我大概明白了规则。就在这时，一位同学向我发出了挑战，我有信心的接受了。比赛刚开始，我用马吃掉了他好几个小兵，于是我便开始沾沾自喜。突然，他以“迅雷不及掩耳之势”，一个炮便把我的将拿下了。我不服输，继续和他下，我一直输，可我并没有气馁，越挫越勇，就这样我们一直下……直到放学了，我还是没赢一局。
虽然这件事使我难过伤心，但也让我受益匪浅。他让我明白“失败乃成功之母”的深刻含义，是我做到了越挫越勇。伤心使我感到了快乐。这点点滴滴的伤心和快乐使我逐渐成长。
成长快乐，这个名字可能大家都听过，没错成长快乐是一种儿童药品。但是成长的确很快乐。
成长不只是因为你必须长而长的，更多的是因为你在成长时会有许多的快乐，你成长是因为命运想让你得到更多的快乐，成长的快乐到底指的是什么呢?成长的快乐之的是朋友间的友谊、同学间的互助，还有活在世上的艰难。
朋友间的友谊是成长中最快乐的，在你成长的过程中，友谊将许多的人带到你面前，虽然有时候需要百里挑一，但是只要你将这么多个人中的一个当作你的朋友，快乐便随之而来，朋友之间的友谊是无限大的力量。它能把你从绝望的低谷拉上快乐之巅，当你伤心难过时它会给你安慰。当你拥有许多的朋友时，你可能会认为他们是小葱拌豆腐，你可能会想如果他们的性格不一样那该多好，可是你有没有想过假如他们的性格都不一样，那你的快乐是来到你的身边呢?还是远离你?我想它是远离你的，因为他们性格不一你很难从他们中达成共识，所以你会感到很烦恼，所以快乐便离开你了。朋友是给你支持的最好人选，有朋友才会有快乐。
万事随缘这话不假，有好的同学是你的福气，你有好的同学也是一种快乐。这种快乐来源于，同学间的互助，在你皱着眉头冥思苦想的时候，你的同学会给你帮助。所以同学间也有快乐，大家都在成长同学教你题目你也能得到快乐，当你把不会的题目解出来你是何等的快乐呢。
一个人活在世上，也是很快乐的，但是你如果行为储会的话，那你就是电线杆上绑鸡毛了。当然在成长的时候有父母的照顾，那自然是无比的快乐，一个家是活在世上的根本，有家才有快乐。
成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。
记得我刚上小学时，有一段时间早晨起不来，但上学时间定得死死的，闹钟一响我就必须起来；当然，不主动起床也可以，但只会有两个结果：被妈妈从床上“托”出来或被老师罚站。这两个结果当然是我不想要的，所以我不得不每天按时起。起初我很烦，但慢慢地，我发现沿路晨景也让我感受到了生活的乐趣。
在我家楼下，有一个花坛，里面生长着两棵枝繁叶茂的樟树。每当早晨我从它们身边路过，一声声清脆的鸟鸣唤醒了我还沉浸在梦乡的心；一阵阵香樟独有的香味给我提了神，走过这里，就好像感到多了份充沛的活力。在上学路上，我还要路过一个菜市场，这里仿佛是一个社会课堂，让我体会到了世间百态。看到卖菜卖鱼的菜农们，我知道了我们桌上可口的饭菜都是他们辛辛苦苦弄来的；看到辛勤的清洁工，我知道了卫生的环境都是他们创造的；看到了忙碌奔波的人们，我知道了社会的稳定与他们的敬业是分不开的……我看到的越多，我的内心就越充实。早起是多么好啊！我恍然大悟。我知道了许多我以前不曾闻、不曾见、不曾感受过的事，这何尝不是一种快乐呢？
通过认真学*，我知道了掌握知识的快乐；通过锻炼身体，我知道了健康体魄的重要；通过劳动，我知道了每个劳动成果的来之不易。这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐。
这是否就是真正的快乐？苦尽甘来的快乐？发自内心的快乐？应该是吧？不，肯定是！因为不论再小的快乐，只要能给人们一个愉悦的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最纯粹的快乐！
——初一年级的写景作文范本5份
一个人走进温柔的黄昏，走进夕阳，此刻，是一种怎样的心情?眼中噙着对岁月的感叹，身体浸在落日的柔光里，沉思溶解在复苏的大地中，风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站。一个人享受黄昏，周围的一切，不过是点缀夕阳的风景。此时，什么都可以想，抑或什么都可以不想。安静地站在路边空旷处，独对夕阳。在这个的地方，每个人都在为了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也许只有我一个人有心情去享受夕阳，品味静谧吧。如果每天都可从杂乱的圈子中逃脱，在落日下静静地立一会儿。
虽然尚有解不开的心结、展不*的离愁、拭不去的苦闷……然而，却可以得到暂时舒缓。一朵花采了许久，留在花瓶中枯萎了也舍不得丢掉;一把伞撑了许久，雨停了也不想合起;一条路走了许久，天黑了也走不到尽头;一句话想了许久，心痛了也讲不出口。甜，哪里是开始;苦，哪里是结束?落日，有着他的光辉、美丽、温馨，却散尽了他的热情;夜固然闲适，只因他闪烁着生命;落日，于此则望尘莫及。独对夕阳，似乎拥抱着不尽遐想。多少个闲暇的黄昏，呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人。轻轻地、静静地、寂寂地，一张面孔、一个名字、一段心情……自己也不清楚，忧愁是否稀释了，伤感是否抚*了，沉重是否可以抛开。虽然没有喜怒与言表，即便如此心中也已承受着苦痛，于是找到了落日，自言自语起了不愿被谁了解的倾诉。不用想它会担心，自私地把心情释放……唯有与落日独处的时候，似乎与远方另一个自己对视着、沉思……
我爬过许多山，有枫叶之乡的香山，有革命摇篮的狼牙山，还有景色出众的长白山，然而最使我喜欢的山还是千佛山。
千佛山为什么叫做千佛山呢?相传宋朝时期，有一名信佛的能工巧匠，为了让佛家弟子能够烧香拜佛，使自己受到佛教的熏陶，便用玉石打造了一把锤子和斧子，来到这里用它们打造大佛，他用了整整三年的时间才把满山打造成了一个佛都，后来又怕老百姓毁坏，又打造了一个神龙护法使者来保护大佛，从此便有了千佛山。
全山景色秀美，有小溪、青山、古松……一年四季冬暖夏凉，十分宜人，这里也是动物们的乐园，有松鼠、野鸡、小鹿……有许多怪石头如象鼻山、人抱元宝石、蜗牛石……真是怪石嶙峋。全山危峰兀立，十分陡峭，没有过多的石阶，只有一些攀爬的地方。
有趣的是从山上流下的山泉清凉甘甜，过滤一下一摸还是非常凉爽的。泉水里有小虾、小鱼、蝌蚪等小主人，还有些除害能手——小青蛙。这个溪水从两个泉眼中流出，无论积雪多少，甚至没有积雪也会流水，两个泉眼像一对母子，一大一小，大的在下面，小的在上面。
山中绿树依依，从上中呼一口新鲜的空气，竟比喝冰镇可乐还好，仿佛置身于仙境一般，山中的树全靠从那两个母子泉吸取营养，茂盛成长。山中也有许多昆虫，有的还很漂亮，可爱。可是也有一些有毒的昆虫，甚至还有小蛇和刺猬。
大自然有许多美妙的歌唱家，请细听，有黄鹂、喜鹊、金丝雀、百灵鸟……它们在开音乐会，那美妙的歌声简直可以比得上人类的音乐团，那百灵鸟清脆的歌声如一朵朵花儿的芬芳沁人心脾，真是太美妙了。
千佛山真是让人流连忘返的山!
群山环绕，层峦叠嶂。山酝酿了多数名人。唐代诗人李德裕的《登崖州城作》，正如诗中写道“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”。
山中自有美人。回眸一笑百媚生，婀娜多姿的风韵，人闲桂花落，别有一番深味。宫女如花满春殿——住在山中的奇花。这种奇花不一般。她用顽强的生命力制造出奇彩无比的子子孙孙，点缀着山。让黯然无光的山多了几分色彩。过往的路人谈笑风生，诉说山的崇高、卓越而美。
山碎凤凰叫，女娲炼石补其处。
小山重叠，巧妙搭配芙蓉花、露香兰，喇叭花。芙蓉花泣、露香兰笑，喇叭花鸣。她们用独特之处迎接春天的山。
寂静而祥和的夜，美丽的月亮照亮了沉睡在洞中的鸟。鸟啼叫，寂静的山多了几分生机。
酷热的夏天，鸟儿开始筑巢繁衍生息。山就成了温暖的家。山伯伯看见鸟儿贵宾到访，乐不思蜀地赶忙招待。鸟儿迎合着山伯伯。鸟儿在空中飞回，宣告着这里是我们的家，神圣不可侵犯。
风急天高猿啸哀。猿的哀已迎接了悲凉的秋天。山的奇花已经萧条，善良的猿，慈祥的山伯伯泪流满面。鸟飞回在空中为花儿哀悼……
白雪皑皑的冬天到来了，山伯伯伤心过度而白了“头发”。鸟飞累了，躲进了山伯伯怀里睡了。猿叫哑了，躲进了树洞睡了。
那青松的`针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树。千姿百态，扑朔迷离，令人神往。恍惚置身于童话世界中。
山以它特有的灵性滋养着军营，军营以新美如画的方式回报着山。
人们生存的大自然总是千变万化，每种物种在大自然变化的同时也在变化着：四季中变换毛色的兔子，水在不同温度下也变化着形态……让我讲一讲从四季的雨中感悟到的自然吧。
春天，是一个万物复苏的季节，俗话说的好“春雨贵如油”。我看也的确如此，春天的雨不多，下起来是那么细腻，如牛毛，如细丝……这细细的雨丝却象征着新的希望。“随风潜入夜，润物细无声”正是春雨滋润万物，为万物洗去过去一年的旧尘。春天的雨不正是大自然富有生命力的象征吗？
夏天，发出与春天大不相同的活力。夏天的雨是“及时雨”，世间万物处在无尽的燥热之中，人们和动物都在自己家里不愿出来，只有知了在墨绿树叶所笼罩的阴影下渲泄着夏天情绪。就在这时，雨就匆匆地赶来了，给这个燥热的大地带来清凉。人和动物也出来活动活动，感受雨所带来的清爽。夏雨向我们宣示了大自然的热情。
秋天，这是一个瓜果飘香的丰收季节，也是一个少雨的季节。人们都深深地沉浸在收获的喜悦之中。当人们匆匆收完自然的果实后，回到家中休息，就在此时，雨无声无息地下了。这时可以想到，人们坐在窗前，喝一杯茶，看着窗外的雨，会是多么惬意呀！
冬天，是一个寒冷的季节，也许人们会讨厌冰凉的雨吧！但这时雨已经化了妆，变成了冬的使者——雪。它们在空中悠然起舞，把大地打扮成了穿着白纱的新娘，一切都变得美轮美奂。
雨只是自然的一部分，只展示了大自然的其中几面。想知道大自然更多的神奇吗？放下手机，走出户外，去感受自然吧！
自古以来，一到秋天，人们都会不自觉地悲叹秋天萧条、凄凉、空旷，然而我认为秋天不仅秀丽，更是充满勃勃生机。
秋的脚步一*，人们都会不自觉地打个寒噤。晨风微微吹起，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑落，欢快地跳跃着。温柔的秋风不仅吹落了露珠，还吹开了满天暑热，天高云淡，宛如明镜，如此秀丽!就连刘禹锡也曾在秋词中写道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”刘禹锡赏秋的角度果然与众不同，他看到了秋日的晴朗，天高云淡，一排野鹤凌云直上，仿佛要飞到那天的尽头，这一番明丽的秋景怎能不胜过那温暖的春天?
一阵秋风吹过，这山坡都羞红了脸，那火红的枫叶点缀着青山。温柔的秋风不仅吹红了山，还吹冷了月。秋月如此清冷，高悬于天边，成为夜幕中一枚高冷的华珠。王维的《山居秋暝》中写道“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”王维也忍不住对秋夜赞美一番，你说这秋夜怎能不美?空旷的群山沐浴了一场新秋细雨，雨水冲刷走了树叶上的灰尘，让空山穿上一件碧绿的新衣。雨后的空山，空气更加清新，让人心旷神怡。皎洁的月光从松隙间照在地上，清澈的泉水在山石上缓缓淌流。秋夜里皎洁的月光还从树枝间掠过，惊飞栖息在枝头喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉鸣声。在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在讨论今年丰收的年景。你看稻田里的稻谷，金灿灿的，一眼望去，像一片金色的海洋。稻子沉甸甸的，把稻杆压弯了下去，仿佛是在感谢农民伯伯的付出。秋夜是如此秀丽而富有生机。
我在诗里读秋，读秋风的凉爽，读秋色的金黄，读秋夜的.清冷，读秋日的丰收。
——一年级叙事作文6篇
今天，我和妈妈一起去草莓基地摘草莓。来到草莓基地一看，那里有好几个用塑料纸盖起来的大棚。大棚里很大很大，里面有很多很多的红草莓。有的草莓很小很小象一颗颗红色的珍珠，有的比较大，像一个个小灯笼。我和妈妈没过几分钟，就摘了一篮子的草莓。妈妈又到另一个大棚去摘草莓，里面也是又大又宽敞的，草莓也很多。我不想进去了，就到阿姨那里去选草莓的小苗，带回家种。
今天是星期六，解连栋和王晨扬来我家玩电脑。
大家玩的是赛尔号，解连栋和王晨扬，还有我一块玩。大家玩的1、项就是打野生小精灵，大家还捕了2个小精灵呢，大家还买了一些衣服，可开心了。无声无息的，大家玩到了吃饭的时候了，我和解连栋跟王晨扬告别，王晨扬回家吃饭的了。吃完饭，父母领我和解连栋去公园，父亲领大家来到一座“山”。我和解连栋三步两步的爬上去，回头一看，父母还在后面呢！“山”西面是一面湖水。静静的湖面上映上了蓝天和白云，像一面镜子。我和接连栋拣起石头扔，水面上立刻荡起了一圈圈波纹。然后大家依依不舍的离开了公园。
我永远忘不了这一天，感谢他们给我带来的快乐。
日常高兴开心的事不少，不少，今天我挑一件飞快乐的事来讲。
父母*常非常忙，一直都在店里，上个周末，父母都休息一天在家陪我，我高兴极了。早上我想起父亲在我去年过生日时送我的呼啦圈，我立刻拉着母亲拿上呼啦圈去了广场，广场上人不少，我和母亲找了一处地方开始练呼啦圈，可我还不如何会，一甩呼啦圈就掉了，母亲就在旁边一边做示范，一边教我要点，通过我的努力，终于把呼啦圈掌握了，我心里美得直冒泡呢！旁边一位阿姨看见了也一直夸我聪明，我心里真是感到快乐啊！
这就是我最开心的事，我是通过我们的不懈奋斗获得成功，取得其他人的赞赏。
今天，我和妈妈去菜市场买鱼。
到了菜市场，我们一看，哇！菜市场里有生鱼、黄鳝鱼、鲤鱼、草鱼好多种鱼。我和妈妈买了黄鳝鱼，我看杀鱼的人，把黄鳝鱼钉在一块有钉子的木板上，妈妈说：“像是耶稣被钉在十字架上一样。”
杀鱼的人把黄鳝鱼的头钉在木板上。然后，用刀把黄鳝鱼切成一片一片的，黄鳝鱼真可怜啊！
回到家，我对妈妈说：“我们以后再也不买黄鳝鱼了好不好？电视广告上都说没有买卖就没有杀戮。我们不去买鱼，鱼就可以自由生存了。”妈妈笑着点点头。
有一天，爸爸和妈妈请亲戚到家里吃饭，当我正吃得津津有味的时候，突然听到一阵哭声，原来是我的妹妹小绝在哭呢。
她不喜欢吃香肠，也不喜欢吃茭白，她还绝对绝对不吃黄瓜。
我说小绝：“你可真幸运!”因为你不喜欢吃的我们都没有，妹妹看见香肠说：“我不要吃香肠。”我说：“这可不是香肠，这是月亮上掉下的碎片。”妹妹说：“真的吗?如果真是这样，我想尝一尝。”
妹妹说完就咬了一口，说：“还挺好吃的，我还要吃那个。”“你说的是黄瓜吗?”我问妹妹。“姐姐这不是黄瓜，这是绿色王国公主的长发。”“那长发你要吃吗?”我问妹妹。妹妹说：“当然。”
上午第二节课下课我很快乐。
老师和我们一起玩老鹰捉小鸡，我们玩的非常高兴。老师当老鹰捉我们一群小朋友，我们玩的满头大汗，冒汗了，我就不玩了，我和没有玩老鹰捉小鸡的同学玩踢毽子，正玩的起劲时，上课铃声响了，我们快乐的回到教室准备上课。
今天渡过一个快乐的课间十分钟。
——初一年级优秀作文400字6篇
生活中，我要感谢的人有许多。我要感谢父母，感谢他们的养育之恩；我我要感谢老师，感谢他们的教育之恩；我还要感谢医生，因为是他们将我带来这个美好的世界。但我今天要感谢的却是甘甜的雨水。
啊，你就像一位窈窕淑女，穿着漂亮的白裙子，迈着轻盈的步伐来到人间。轻柔的雨丝是你飘逸的秀发，你走到哪，它就跟到哪。你那飘飘洒洒的雨丝像轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。你为世间的一切景物抹上了一层银色的光华，雨中的一切都是那么朦胧，仿佛在流动似的。小草在低声哭泣着，它已经满身枯黄，你听到这哭声，轻轻一挥长袖，雨丝轻轻的打在小草的身上，滋润着它。你抚摸着她，他原本枯黄的皮肤变得嫩绿，她欢声大笑着，痛痛快快的喝着水。
田野里，禾苗垂头伤气的低着脑袋。你那轻柔的水袖挥舞着，雨丝不停的落着，落到田野的泥土缝里，土地变得湿润：落到禾苗上，禾苗也像小孩子得到棒棒糖似的快乐地笑了。你站在田野边，望着小禾苗，此时，你不正像一位亭亭玉立的天使吗？
感谢你，雨姑娘！春天，你无声的滋润着万物，让大地从沉睡中苏醒：烈日，你赶走了炎热，为人们带来了凉爽。感谢你，雨姑娘！
每个人心中都有他自己的那份软弱，他们为了自己最重要的人，才不得不做出一些选择。
有的人将心中的那份软弱当成累赘，不愿提起。可是也有的人并不觉得那份软弱可以影响自己的生活，他们觉得为自己最重要的人而做出一些难以选择的事情，是很值得的，虽然他们也舍不得另一个选择，但是他们心甘情愿。
记得当时，老师用了一节课，给我们讲“软弱与勇敢”，他提问了同学，什么是勇敢？
有的人回答，不逃避，去面对，这就是勇敢。
有的人回答，不怕挫折，向前方走去。这是勇敢。
还有人回答，不隐藏自己心中的那份软弱，这也是一种勇敢。
每个同学都有自己的答案，每一个答案都是不同的。
老师又将同学们的答案整理了一下，让同学说出自己心中的软弱。
有人说，自己喜欢画画，可是父母不同意，说画画会影响学*，我对于画画和学*，有了纠结。
老师又叫另一个人回答，可那个人站起来之后，一句话也没有说。后来，他迟迟没有说出一个字，老师只好让他坐下。
后来，我才知道，有的人他可以将心中的话说给很多人听，可是有些人他只想闷在心里，他心中的那份软弱，不愿向别人提起。
时间在一分一秒的流逝，我们谁也挡不了的，转眼我都该上初二了，想想时间快的令人发寒，还记得我第一次在初中上课的时候，可真是历历在目。
初一，蕴藏着我最珍贵的回忆，有痛苦，有快乐，可以说什么都有。在这里，我试过了很多第一次，第一次为感情的事烦恼，第一次为学*的事烦恼，第一次。
这个初一，我真的学会了很多，以前，我不想面对，不想做的事，我都会选择逃避，但是，直到初一，经过那么多事以后，我才知道，该来的总会来的，逃避也没有用，还不如早点面对现在，什么事情我都鼓起勇气，勇敢去面对。我知道，这个世界，没有所谓的后悔药。失去一个东西，以后就不会再回来了，如果现在不考虑后果，那，以后后悔又有什么用呢？
我真的很舍不得这个初一，说真的，我不想升初二，我有点累了，再也没有什么勇气去面对总总事情，我害怕，我真的害怕，怕自己再没有那斗志。可是又有很多很多我不想面对的事情等着我去面对，但是我又必须去面对。
该来的总会来的，害怕又怎样？我必须去面对，去面对我不想面对的事情。愿天保佑我愉快得度过每一天！
初一，是高中毕业的开始，是我们迈进人生的第一步，我的青舂就在兰州八十一中度过，想到刚来到校园，是那么的无忧无虑，这一年里承载着许多欢乐，夹杂着许多苦恼。眼看着初三年的学长学姐们离开，心里有点不舍，初一，二班是我的开始，面对一个陌生的环境，老师，同学们时表现得呢样孤独无助，但过了一段时间，同学们都熟了，各种恶作剧就发生了，记得在那个夏天，同学们都喜欢把水洒在身上，于是，我们班有名的坏学生魏德东，拿了一大瓶农夫山泉，放到我们班的门框上，一进来人就往身上散，耐天我们就想疯了一样，好像在过泼水节似的！
在我们的第一次艺术节，是呢样的受打击，班主任不在，节目没排好，但是就在通过同班同学互相鼓舞后，我们还是挺过来了。想在呢是我们还是乳臭未干的小屁孩时，我们的变化是多么的大，我们学会关心，学会坚强，学会克服，初一是人生的基干，还有一个月，我们将告别。
初一，时间是如此的快，加油！同学们，让我们向自己的梦想出发吧！
李老师是我们的作文老师，因为他睡觉枕着的是皮卡丘的枕头，盖的是皮卡丘的被子，所以我们都叫他“皮卡丘老师”。
老师发呆时，他喜欢翘着二郎腿，眼睛瞪得像铜铃那么大，凝视着远方的房屋。
皮卡丘老师生气的时候，并不会像其它老师一样，大声吼叫，用力地拿起试卷或本子，砸在地上。皮卡丘老师只是眯着眼睛，嘴角上扬，拿着本子，慢悠悠地走到课桌前，用普通的声音说该怎样做，错了什么……
皮卡丘老师不仅很会假笑，耳朵还很灵敏。有一次，一个同学小声地跟我说话，只见老师的耳朵动了几下，马上把头转过来，拿起一本作文本，卷成一卷，往那个同学的头上敲了一“棒”，吓得那个同学跳了起来，惊魂未定，那个同学小小的眼睛里，充满了大大的疑惑。
当老师很疲劳的时候，他坐在凳子上，又翘着起了他的招牌动作：二郎腿。用手枕着头，闭上了眼睛，睡着了。
他跟我们开玩笑时，嘴巴张得像一个拳头那么大，说的没完没了。
我喜欢皮卡丘老师，因为他给我的生活带来了乐趣。
苍穹之大，你可曾仰望星空。
数万烁星明朗朗高照，炫紫天河归际于天。灯火缭颜望乾莫及，北空极光渊深不如。卧于青原之上，靠于古树之间，矗于华山之巅，尔瞭同天，无言欲倾，齐手摘星辰。几颗流星闪过，四边刺光，刻记在心，每首静想，万尘具散。流星飞过之日时，你许愿了吗？
空寂的绿原，悠悠笛声起，轻清微风抚，似行非行，似遥非遥，若有可无，若生可没。感赞，自然万物美景遍千而如一，臣君少有时观，*众多时不观，怜惜胜景不复存，人亦应悔改。可这茫海阔远，峻岭多何花洋，怎不见能人来处。悲叹，渺天涯！
红尘凡世倦心，政乱如泽劳身。弃下九念，抛去杂观，浪迹海角，凭神问世，清浊生，留忘返。本原孤行，你却将至。
两道绳长身影日决在草上，忽瞧见细水长流处，河岸一青翠绿萌柳，俯舀水，甚冰凉。以柳为依，以河为傍，共同仰望星空：皎洁的月，脱离了往日的寂寞，繁星点点星河长傍；银紫、白光双双绕，如人经脉，环环相扣，少其一而不可；浪漫天中草中贮空中花，设想，意欲喻何物？墨黑而不恼，淡清而不烦，紫深得所爱，银亮得所崇，好景。
虽望久未厌，但路还要行，次回将甚？莫急，强不思失其王里。
——初一年级作文
初一年级作文
在*日的学*、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初一年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“哎呦，闪到腰了。”放学回家后就看见妈妈一脸痛苦的表情，还揉揉腰。我放下书包，连忙上前问“妈妈，没事儿吧？扭到哪了，我看看。”面对我关心的话语。妈妈勉强的笑着，说“没事，年纪大了，不碍事。”“这么能不碍事呢！以后碗我来洗就可以了嘛！你就安安心心的坐着就行了。”我扶妈妈到沙发上去坐。我则去洗碗了，妈妈脸上漏出欣慰的笑容。
“女儿，今天的晚饭吃什么？我去买。”妈妈问道。“好久没有吃胡萝卜了。”我一边洗碗一边说。“那好，我出去买菜了，你一个人在家哈！”说着，妈妈拿着气出去买菜了。洗完了碗，今天的作业还没有写完，我走进我的小房间，写作业去了。
等我写完作业妈妈已经煮好菜了，香喷喷的饭菜，我拿起筷子，刚想夹菜，妈妈打掉我的手。“手还没有洗干净就吃饭，多不卫生啊！去洗手了再来吃饭。”我收回双手，往厨房走去洗手。“好好吃，妈妈你的厨艺又长进了。”我夸赞道。“贫嘴。”妈妈说道。“事实嘛！妈妈做的饭吃了，我实话实说而已嘛！”吃完了饭，我就抢着洗碗，妈妈只好坐在沙发上，看看电视什么的。
我打算出去散步，正好妈妈也要出去买东西，不记得有多久和妈妈一起散步了。还记得小时候妈妈经常背着我来公园，那时候还小，好怀念啊！现在和妈妈一起散步，找不去话题来，我们就这样静静的走。
来到超市，妈妈去买了一些日常用品，我则在超市无聊的逛来逛去。看见超市有苹果，又大又红，许久没有吃了，买了几个。妈妈看见我手里多了一袋东西，没有说什么。在回去的路上，我们聊很开心……
我认为没有梦想的人就像是没有方向盘的车，总是少了一些什么。梦想就像是黑暗中的灯塔指引我们前进。当你落魄时，那个梦会成为你继续努力的最大理由。而我的那个梦，是当一名儿童作家。
从入学识字开始，我就喜欢创作一个又一个小故事，在写的过程中我感受到了中国文化的博大精深，也感受到了一个个汉字组合起来的神奇，更爱上了这一种表达的方式。写作成了我的乐趣。在三年级第一次参加作文竞赛时，我的紧张自然是难以言表。凭借对创作的热爱和我天生丰富的幻想能力，我才思泉涌，一会儿功夫便写下了一篇童话。在写的时候，我忘却了一切，什么紧张啊都被抛之脑后，全然不顾。之后我的这个童话被评为了一等奖，这种激励更鞭策我努力往这个方向发展：成为一名儿童作家！
自从有了这个梦想，我就开始努力写作。我接触到的第一本童话书是杨红樱阿姨的《笑猫日记》，当时我不识字，是妈妈一篇一篇朗读给我听的，从此我就被吸入了童话的漩涡。无论是表达还是描写，杨红樱阿姨做的都是那么完美，深深的赢得了我的喜爱，于是我下决心也要成为一个童话作家，净化孩子们的心灵，给中国儿童一个快乐的生活心态，就像杨红樱阿姨那样为我埋下创作的种子，带领出新一批的写作接班人。在创作中，看着自己笔下的人物开心，自己也更加开心，这就是创作吸引我的魅力所在。
实现梦想的道路是困难的，漫长的，坎坷的。“少年强，则国强”是硬道理，我希望我的作品可以为“少年强”出一份力，让国强实现。祖国哺育了我，那么今后，我也将要报答祖国的这份恩情。我好想快快长大……
写妈妈对我的爱的作文汤药里的爱 汤药是苦的，但汤药里的爱却是甜的。 一个星期五的傍晚，放学回到家，我就感到头重脚轻的，身体有些不舒服。妈妈见我萎靡不振的样子。
就摸了一下我的额头，说：“呀！你发烧了。”“可能是上体育课时太热，我脱了衣服着凉了。”我有气无力地说。 妈妈放下手里的活，立即把我带到了医院。护士阿姨给我测量了体温，不量不知道，一量吓一跳，我的体温竟然高达39.8C。妈妈非常紧张，医生走过来说：“没事，先打一针，吃点中药，很快就会好的。”接着医生就给我开了药方，等了一会儿，妈妈去中药房取回了几包中药，我们就回家了。 回到家，妈妈就把中药用水泡在砂锅里，然后就给我吃了几粒退烧的药片，让我在沙发上休息。大约半个小时后，妈妈把药放到煤气灶上用大火煎制，砂锅沸腾后又改为小火。一会儿，屋内就充满了难闻的中药味。妈妈不时地打开锅盖看看。
向里面加点水，反反复复好几次。坐了一段时间，我实在坚持不住了，就上床睡觉了。 不知过了多久，迷迷糊糊中，妈妈把我叫醒，说：“乖乖，把汤药喝了。”我接过妈妈端着的半碗褐色的汤药，用舌尖舔了一下，苦得我直摇头，喝了一小口，实在难以下咽，就不想喝了。妈妈鼓励我说：“苦口良药，喝『，病才会好得快些。”看着妈妈瘦弱的身躯，疲惫的样子，我的心头一震，心想，药虽苦，是妈妈辛辛苦苦熬出来的，它包含了妈妈对我的一片关爱呀，怎么能辜负她的辛勤劳动呢？
我的眼睛湿润了。于是，我低下头，屏住气，一口气喝了下去。啊！一股暖流流遍了全身，我感到汤药不但不苦，反而有点甜。 喝下药后，我又睡下了，出了一身汗，身上也轻松了许多，渐渐地，渐渐地，我进入了甜蜜的梦乡。
我叫赵时雨，在学校是个品学兼优的学生，在家里是个父母宠爱的乖乖孩。你要问我最大的优点是什么？那我肯定会回答：是爱看书。
每天放学一完成作业，空闲下来了，我就是端坐在着一张靠椅尽情吮吸知识的甘露。冬天的早晨，我可以在阳光暖和的地方窝上一个下午；夏天的午后，开着空调，在窗户下坐上小半天，那是怎样美妙的享受啊。
在书海里，我结识了勇敢面对苦难生活的丑小鸭，领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧，和顽皮淘气的小豆豆交上了朋友。有一句话说的好，人不能选择生命的长度，却可以选择生命的宽度。我爱书，书籍是我生命的支柱，我就是通过读书来拓展生命的宽度的。
教师评语：书籍是人类进步的阶梯，中华民族五千年文化是通过书籍传承的，希望同学们都爱书，读书，做一个文明的学生。
作文四、《关于书的作文300字》
我爱读书，书是一扇明净的小窗，打开它，能读到别人的快乐和忧伤。我非常喜欢读书，我是一个小书迷。
大约八岁的时候，我从同学家借了一本书，书名叫《三国演义》，回到家已经八点多了，我躺在床上，开始看了，我刚刚看到曹操大战关羽的时候，妈妈来了，她一把把被子掀开，说：“这书从哪里来的？”
我说：“这本《三国演议》是我从同学家借的。”到了晚上，我把书拿到被窝里，续续看曹操拿剑大战关羽，又被妈妈发现，妈妈拿起书，好像要给我烧了。
我赶快怏求妈妈，别给我烧，我下次不再在被窝里看书了。我捧起心爱的书，仿佛是久别重逢的挚友，我像骑一匹无缰的骏马，在书中悲欢离合的大千世界遨游，尽情挥洒自己的爱和恨。
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 ——题记
从小，我就养成了一个坏*惯——星期五放学，把书包往床上一扔，就拼命玩去了，直到星期天下午三四点才开始写作业。就是因为这样我得到了一个深刻的教训。
那也是一个星期五，我跟往常一样，回到家里，把书包往床上一扔，就又去玩了，直到星期天下午做作业时才想起科学作业是“种绿豆，写一篇观察日记”这个科学作业，老师星期一就布置了，可到星期天了我还没做，怎么办？可没有任何办法，难道绿豆一个下午就能发芽长大了？
第二天，大家都把自己亲手种的绿豆和观察日记带来了，全班就我一个人没有做。上课了，科学老师看到我桌上没有作业，于是问：“你的作业呢？”“我……”我嘟嘟囔囔地说道，”我星期一想明天再种绿豆写观察日记，星期二也是，星期三和星期四也这样想，星期五、星期六忘记了，而星期天又来不及了！所以没写。”虽然我说的十分十分的小声，但还是被科学老师听见了。科学老师恨铁不成钢的说“你听过这句话么？明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎！你难道今天的事拖到明天再做，明天又拖到后天再做，你就一直这么拖下去？你难道不知道今天的事要今天做完吗……”一下子，全班同学都把目光投到了我的身上。我一下子从脸红到了耳根。要是当时我旁边有个地洞，我一定会毫不犹豫地跳下去的，可惜当时没有。那时，我羞愧的无地自容了。为了反省自己，我不既把科学老师说的话铭记于心，还动手抄了一份贴在书桌上，以便时时提醒我。现在，星期五一放学我就做作业，改掉了原来的坏*惯。
科学老师，你的一次教训。使我改掉了一个坏*惯，变成了一个珍惜时间的.人，谢谢你，老师！
骄傲，是每个人在生活中或多或少都会犯的错误，我也不例外，也尝过骄傲的“甜头”。
有一次语文测试，我通过自己的刻苦用功、不懈努力考到了一个满意的成绩，于是在学校我喜笑颜开，在家里我更是乐得合不拢嘴，飘飘然……
而这次骄傲自满，却让我付出了可怕的代价。
刚一回到家的我，一进门，就把书包一扔，把拖鞋一穿，兴高采烈地抓起遥控器，翘起二郎腿，美滋滋的看起了电视。妈妈问我怎么回事，我满不在乎，继续得意忘形地欣赏着动画片。
吃饭时，我心不在焉，一边看着漫画书一边吃饭，脑子里一片空白；洗澡时，我的脑袋里装的全是电视里的主人公；睡觉时，我根本没想到自己的作业还没做完……
直到又一次语文考试来临，刚一接到卷子，我就傻眼了——那一个个可怕的生字，那一篇篇像饿狼一样向我扑过来的阅读题……我看到别的同学的笔好似秋风扫落叶般“沙沙”的写着。我一下子慌了，豆大的汗珠从我头上掉了下来，我的心脏好像打鼓般的“咚咚”作响，手也不知不觉地僵硬了……试卷一发下来，我的身体好像突然被定住了，八十五分的成绩怎么向父母交代呀！
回到家，妈妈并没有责骂我，而是语重心长地跟我说：“骄傲，是可怕的魔鬼，只要你一骄傲就什么事情也干不好。”
通过这次可怕的教训，我终于真正的懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。我再也不骄傲了。
理想是无数人拼搏的动力，是无数人成功的阶梯，要想实现理想，就要为之付出，正如一位伟人说的：“只有不为攀登的采药者，只有不畏巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采到仙草，深入水底觅到骊珠。”心中有梦，威猛拼搏，霍金就是其中一个。霍金，被称为轮椅上的勇士。一次霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。还有一次，1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力，他就是在这样及其艰难的情况下写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的奥秘，这难道不是他坚信梦想的力量吗？
花儿的梦想是努力绽放出娇艳的笑脸，让人们欣赏；鸟儿的梦想是长大后在蓝天上展翅飞翔，成为一只有远大抱负的鸟；而我的梦想是成为一名培养“祖国花朵的园丁”。
如今，我是一个即将毕业的小学生，在我的身边有许多同学都在谈自己的远大理想，可是他们有的不努力，有的不文明，不礼貌。这样的人即使理想再高，抱负再大，也不会有好结果的，现在，我终于明白了，理想只有靠自己脚踏实地的不懈努力，才能得以实现，否则就只是空谈。
教师交给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生们进取，批评学生马虎大意的毛病，引导他们走向正途，许多明星、专家、医生和教授，都是老师培养出来的啊！我想：只要我坚定不移地朝着这个理想努力奋斗，我一定会成为一个优秀的园丁。
理想是人生导航的灯塔，让我们在这灯塔的指引下，努力拼搏，克服困难，到达理想的彼岸。
童年对我来说是彩色的，红橙黄绿青蓝紫，是一道美丽的彩虹；童年是一颗多味糖，尝起来酸甜苦辣……在精彩的童年里，趣事就像源源不断的泉水。其中有一滴格外澄澈、明亮。
记得五岁的时候，有一次我在下午去沙滩玩耍。头顶烈日炎炎，脚下冰凉的海水抚摸着我，格外舒服。海水退下去的时候，我感到脚底下空空的。一抬脚，密密麻麻的小孔暴露在阳光底下。这时我低下头才发现：向远处望，被海水触碰过的沙子都会陆陆续续的出现小孔。这是怎么回事呢？
说不定是螃蟹挖的窝哩！我俯下身子，把眼睛对着一个小孔使劲看。哟！里面黑黝黝的，什么也看不见。我不死心，把脚狠狠地**沙子里，一下子把沙子踢得老高。这哪是认真挖洞，只不过是把沙子踢得满身都是罢了。
这边玩得不亦乐乎，太阳不知不觉已经像个咸蛋黄一样挂在半空中了。沙滩被镀上了一层鎏金，小孔被照得金灿灿的。身上的炽热感消失了。我猛然从玩耍中反应过来。忽然我惊奇地发现：海浪扑上来时，小孔瞬间消失了；海水退下去时，小孔渐渐浮现出来了。原来这是沙滩在呼吸呀！我把想法告诉妈妈，妈妈轻轻笑了一声，赞同的说：“说不定是呢！”
童年傻气的想法，也给童年抹上了一笔不可或缺的色彩和一种甜美的味道。
“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接*。”手机里响起来这首歌，不由得感慨颇深，青春年华谱写了谁呢？
初中的美好生活，十四岁的花样年华，家里有父母长辈的呵护，学校有老师的淳淳，教导同学们的欢歌笑语，生活好不介意可如今身在学校的我们面对学*应持有什么样的态度呢？
一些同学认为学*就一定很枯燥，正处于叛逆期的他们，讨厌老师的管束，讨厌学校的限制，讨厌铁门，围墙的束缚，他们在学校中混过一天是一天，在老师的管束下，依旧我行我素，在铁门围墙的束缚下，仍然桀骜不驯，就是要他们浪费了他们的青春年华，迷茫了他们的未来方向。
而另一些同学善于从学*中寻找乐趣，在老师的淳淳教导下，他们知道不辜负老师的苦心在学校的限制下，他们知道遵守校纪校规，在铁门围墙的束缚下，他们懂得享受宁静快乐学*，他们青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠，他们编织着自己绚丽多彩的青春，不忘他们从小的梦想，不忘他们梦想的初心。
花季雨季的我们纯洁快乐天真在学*生活交友中，我们谱写着属于自己缤纷多彩的青春年华。
飞扬的青春维系着一颗颗飞扬的心；
飞扬的青春托起一个个飞扬的希望；
飞扬的青春留下了一个个飞扬的故事；
飞扬的青春也浸红了我们无悔的年华。
在这飞扬的青春里，相信我们能不忘初心，朝着我们的梦想一步步靠*，最终抵达成功的彼岸。
我呢，算是一个假小子，从小我就和男孩子玩耍。应为我觉得女孩子就知道哭，碰一下就哭，所以我呢就和男孩子玩耍，不和女孩子玩。我家里的玩具不像其他女孩子的家里的玩具一样。我家里的玩具是小汽车，机器人等像男孩子的玩具。妈妈说我是不是应该是男孩子。但是，投胎投错了，投成女孩。但是性格是男孩子呢。我认为不对，因为我的性格呢也挺像女生了，我的性格是什么呢？那我来给你们介绍一下吧！
我的性格是多变的。我呢，有时候是爱哭，有时候爱开怀大笑。不定。我呢就来给你介绍一下我爱哭的时候吧！
我呢，虽然爱和男孩子玩，但是呢，性格并不像男孩子那样刚强。我虽然很少哭，但是我只要一哭起来就止不住了！这不姐姐就把我气哭了！“妈妈，姐姐她欺负我。哇哇。”我哭的淅沥哗啦的。“怎么了？你怎么又欺负妹妹了？”妈妈指着姐姐说道。“她先欺负我的。”姐姐委屈的说道。“那你也应该让让妹妹呀！她比你小。”妈妈边说边抱起了我。“好了。不哭了。乖啊！妈妈帮你骂了姐姐了。”就这样我用哭战胜了姐姐。
妈妈还说我是家里的开心果，这个的原因我就真的不知道哦。我问妈妈，妈妈只是一笑而过了，不回答我这个问题。
这个就是爱和男孩子玩的我，但是又有女孩子的性格。你说我是什么人呢？
“思念如阳光般灿烂……”每当我听到这首歌，我就会想起我的哥哥，而且会大叫一声：“哥哥，你快回来吧！妹妹想你了。”
思念的滋味一点也不好受，记得哥哥才走的第一天，我就哭了整整一夜，因为那时家里比较穷，不能公我们俩读书，爸爸说：“我太小了，还是让哥哥去打工吧！”妈妈不愿意，于是妈妈拼命的工作，后来病倒了。爸爸说：“不能这样下去了。”就叫哥哥出去打工，我听了后，我说：“爸爸，别让哥哥出去打工嘛！我不想让哥哥在外面受苦，要打工我去。”爸爸无力的看着我，说：“你去打工，别人要不要还是个问题呢！”哥哥看了看妈妈，看了看我，对爸爸说：“我去。”就这样，第二天，哥哥走了，他是带走泪水走的…… 哥哥走了后，我天天望着哥哥的照片发呆，心想：哥哥，在外面生活的好不好，老板有没有欠哥哥工资呢？有没有人欺负哥哥呢？哥哥现在在哪？一大堆的疑问缠绕着我，使我渐渐的变的不在开朗了，与同学们渐渐疏远了，整天吃不下饭，睡不着觉，上课也心不在焉的，渐渐的成绩也差了。 直到那天，收到了你的来信，我的心才放了下来，记得你的信里是怎么说的：“爸爸、妈妈、妹妹，我在外面过的很好，你们不用担心我，我现在都有老婆了，孩子都2岁了，我们在广州，有空我们来看你们哦！”
可是你一直没有回来，妹妹一直思念着你。
我想说：“哥，回来看看吧！”
那是一次大型的数学科比，学校举行的，说一等奖的不但有奖状，还有丰富的奖品，二三等奖的有奖状，还有一本精美的笔记本。同学们成绩中上的都报名参加了，当然我也不例外。
那是怎样的岁月啊！课间大家都在打题海战，谁都想考好。奥数的题目把我弄的心烦意乱。有时，一道题挺简单的，可我却怎么也想不出来，去请教同学，一问，才知道如此简单；有时，一道难题千思万想终于有了思绪，可又被突如其来的上课铃声赶跑了......我抓紧每时每刻做题，我认为，只要我比其他同学更努力一些，就一定能取得好成绩。虽然有的题我从来都没有做过，但我还是按奥数里的例题一条条地把他们弄懂。那段时间里，我可以说除了吃饭。睡觉就是做题，我比任何时候都要刻苦。
终于科比了，并且几天后结果也出来了。我的天啊！我连个三等奖也没有拿到怎么会这样？
而那些*时不够我认真做题的同学，也拿到了一等奖，我真是欲哭无泪啊！
妈妈并没有责怪我，而是语重心长地对我说："你要知道，付出了不一定有表面的收获，但却是一份积累。"说完妈妈拿来笔给我写了下面的公式：
一份付出，一份积累；
二份付出，一份积累；
三份付出，一份积累；
十份付出，百份积累
啊！我明白了！妈妈说的可真有道理，是的，我付出了不一定会有收获，但只要我付出的越多，积累也就越多，自然就会有可喜的收获。
刚上初一，踏上新的道路。每天坚持的努力就一点点汇成了一段段云梯，那引路的仙子呢，除了班还能有谁？显得更加美丽了。
第一次见班主任是那么的亲切，看着那么的舒坦一点，紧张的情绪也没有。班主任总是面带微笑的像盛开的艳丽花朵一样。记得在两个月前我还在因为怕陌生的初中生活而担忧着，报道那天，我走进教室看到了班主任那和蔼的笑容就，让，这场征途的开头，打了一个好兆头。记得在刚上初一不久时任务很杂很多，还有各种的活动，每个老师都任劳任怨，尽职尽责的像蜜蜂一样。把他们酝酿多年的经验毫无保留的灌输给我们，马上要月考了，大家都是体弱多病的新兵学的很艰难，又有一股身残志坚的品质，来，不屈不挠的，我们可为抓耳挠腮时一堆着锅上的蚂蚁，却又那么团结，互相在帮助着。
一次课上，我们在低头埋苦写作业中，这时班主任来了在我耳边说：“成绩从不会辜负，拼尽全力的你，加油吧，把初一这一场仗打好以后才不会落下遗憾”这一句如同那清澈甘甜的泉水，直通我那已焦躁的心灵，像那雪花飘散的冬日里送来的一堆炭火，将我的心灵所在那充满希望的保险箱里，将这纯真透亮的灵魂定格在这美好的时刻，仿佛这一切都变得那么的多娇，把我那不争气的心理拉了回来。于是，吾时此时而志于学。我回家后想玩的太念被远远的抛弃，将我沉浸在学*的仙境，在月考时，虽然没能在茫茫人群中金榜题名，但是与我小学成绩相比，也略显乐观。这一切的一切仅仅是因为那一句我的人生格言。
写下初一这一趟传奇之旅，我满心欢喜！
我有一个幸福而温暖的家，这个家庭里有能干的爸爸、勤劳的妈妈和爱画画的我。
我们一家三口和睦相处共同支撑了这个家庭。爸爸在大连一家公司做水电工。每当爸爸接到一项新任务，总要先仔细看图纸，做到胸有成竹才开始工作，他还向公司领导提出许多合理的建议，因而为公司节省了许多资金。由于他工作认真踏实，深得公司领导的赏识和同事的信任，几乎每年都被评为“先进工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都说他是个能干的人。
在我的眼中，妈妈像一个上足发条的机械手表，一刻不停地劳动着。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外，所以妈妈每天除了忙家务，还要上班、接送我上学放学、辅导我做功课。妈妈岁数不大，才三十多岁，额上已有了与同龄人相比略深的皱纹，她的那双手一点也不像城市女人的手那样白嫩，手指又粗又短，手掌上还有许多老茧。要是评选社区家庭劳动模范，妈妈一定能拿第一名。
我是一个爱画画的人，画起画来可认真了。我的身边总是带着一个小本子，一有空拿出笔涂鸦一番，什么天上飘着的朵朵白云啦、自由自在飞翔的小鸟啦；地上生长的小草啦、水里的鱼儿……我都爱画。我把这本子称为“绘画素材选”。由于我勤于画画，已多次在市级绘画比赛中获奖，在班上，我是大家心目中的小画家，在家里，大家也称我是个小画家，可我并不满足，长大了我还要当大画家呢﹗电视里传来了我熟悉的歌声：我想有个家，一个不需要多大的地方……
是啊！人人都需要一个幸福的家。
“思念如阳光般灿烂……”每当我听到这首歌，我就会想起我的哥哥，而且会大叫一声：“哥哥，你快回来吧！妹妹想你了。”
思念的滋味一点也不好受，记得哥哥才走的第一天，我就哭了整整一夜，因为那时家里比较穷，不能公我们俩读书，爸爸说：“我太小了，还是让哥哥去打工吧！”妈妈不愿意，于是妈妈拼命的工作，后来病倒了。爸爸说：“不能这样下去了。”就叫哥哥出去打工，我听了后，我说：“爸爸，别让哥哥出去打工嘛！我不想让哥哥在外面受苦，要打工我去。”爸爸无力的看着我，说：“你去打工，别人要不要还是个问题呢！”哥哥看了看妈妈，看了看我，对爸爸说：“我去。”就这样，第二天，哥哥走了，他是带走泪水走的…… 哥哥走了后，我天天望着哥哥的照片发呆，心想：哥哥，在外面生活的好不好，老板有没有欠哥哥工资呢？有没有人欺负哥哥呢？哥哥现在在哪？一大堆的疑问缠绕着我，使我渐渐的变的不在开朗了，与同学们渐渐疏远了，整天吃不下饭，睡不着觉，上课也心不在焉的，渐渐的成绩也差了。 直到那天，收到了你的来信，我的心才放了下来，记得你的信里是怎么说的：“爸爸、妈妈、妹妹，我在外面过的很好，你们不用担心我，我现在都有老婆了，孩子都2岁了，我们在广州，有空我们来看你们哦！”
可是你一直没有回来，妹妹一直思念着你。
我想说：“哥，回来看看吧！”
——初一年级的作文范本10份
小时候，在农村上学。1975年，一年级时，小土坯房子是教室，老师也是村上的人，叫耕读教师，对人很好。课堂上，那时大家最希望得到的东西，是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头，大家会抢着去拾。
拾到的粉笔头，在课后时间里，在一小块千百只脚踩*了的黄土地上，画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的事。年龄和个子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老师丢弃粉笔头最好的位置。
粉笔头！短短的，就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不*的地上，淡淡的，白白色！趁着老师转身的时候，我悄悄的溜过去，伸手去拾----老师恰好转身过来，大大的脚掌，正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛，但没敢哭，脸涨红的难受。
老师吓坏了，他知道我要干什么，二话没说，从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里，一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的.眼光。
我的好朋友名字叫王家康，是我舅舅的儿子，同时也是我的表弟，说是表弟，也才和我相差一岁。
他性格淘气，他从来没有叫过我“姐姐”，还经常和我开玩笑。
不过有时他一种精神值得我称赞，那就是关心比他小的同学。
有一件事就体现了他这样的精神。这件事情发生在前几天，那时，我和王家康去小店里买可乐。我们走着走着，终于来到了小店里，我们买了2瓶可乐，我正要付钱的时候，王家康叫住了我，对我说：“佳欣，我们再买一些零食回去吧？”
于是，我们又买了两包薯片就付钱回家了。在回家的路上，我们看见了一个小女孩，他和一群同伴们跑来跑去，因为她年龄最小，所以跑在最后面。
这时，她一不小心摔倒了，而同伴们都跑走了。王家康立刻跑过去把她扶起来，并问她摔得疼不疼。只见小女孩轻轻的'说：“我的屁股疼。”王家康又说：“那么你家在哪呢？”小女孩说出了她家在哪后，我们就送她回家了。
看！王家康是多么关心比他小的同学啊！
小时候，在农村上学。1975年，一年级时，小土坯房子是教室，老师也是村上的人，叫耕读教师，对人很好。课堂上，那时大家最希望得到的东西，是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头，大家会抢着去拾。
拾到的粉笔头，在课后时间里，在一小块千百只脚踩*了的黄土地上，画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的事。年龄和个子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老师丢弃粉笔头最好的'位置。
粉笔头！短短的，就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不*的地上，淡淡的，白白色！趁着老师转身的时候，我悄悄的溜过去，伸手去拾----老师恰好转身过来，大大的脚掌，正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛，但没敢哭，脸涨红的难受。
老师吓坏了，他知道我要干什么，二话没说，从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里，一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的眼光。
她，中等身材。她的耳朵好像千里耳似的，别人在很远的地方说话，她也能听得一清二楚。她还有一张樱桃小嘴，说话时，仿佛像一朵绽开的玫瑰。她就是我的妈妈。
说起她，就离不开两个字“唠叨”，每天早上起床，都会说：“今天很冷，穿多点衣服”；我正兴高采烈的玩电脑的时候，她总会怒气冲天地说：“一回家就玩电脑。”有时还会说一些大道理。她仿佛是一只蜜蜂，在我耳边嗡嗡的叫个不停。“唉，难道我放松一下也不行？”我在心想。“唠叨”慢慢变成了战争……
有一次，我疲惫不堪的回到家，就东张西望，看妈妈回来没有。“哈哈……妈妈还没回来，我就可以看电视了。”我立刻打开电视，我正在寻找我最喜欢的频道，突然，电视机黑屏了，还没等我回神来。妈妈忽然冲出来说：“那么晚还看电视！快睡觉去！”原来妈妈早到家了。我不敢违抗妈妈的命令，但这次我实在忍不住了，大声地说：“上了五天学那么累，就不能休息一下吗？”妈妈说得更加大声：“不行。”我带着怒气冲进了房间，门“砰”的一声关上了。回到房间冷静下来后想了想，其实妈妈是为了我好，太晚睡觉对大脑的发育有害，所以妈妈才会那么生气。
其实，“唠叨”也是一种父母对你的爱。
这几天郑州细雨连绵，所以我决定去探访雨中的郑州。
街道上三三两两的人在行走，几辆汽车飞驰而过，两旁的树木却变的匆匆郁郁，用那又绿又密的叶子击打着欢快的鼓点儿。雨给街道带来了一丝生机。
雨中的建筑也不甘示弱，以最美丽的面貌展现给大家，它们就像一个个高大的战士，时时刻刻地保护着郑州，让居民安居乐业。
最美的就要属紫荆山公园了，雨给公园披上一层丝巾。看*处，池塘里的水被雨点打的泛起了一层微波，人们打的雨伞就像在雨中怒放的花朵，红色的枫树在雨中翩翩起舞，太美了。再看远处，湖水的青绿，柳树的翠绿，柏树的深绿。好像奏响着一首绿的交响曲，随着声音的加重，绿的颜色也越来越深。这首交响曲是大自然给予的，让我们尽情地欣赏它吧！
雨中的景物多得说也说不完，大自然的魔力会吸引着你、我、大家……最后我想说雨中的郑州我太爱你了！
一天下午，我和妈妈来到紫竹院公园，没想到不一会儿，天就下起小雨来，妈妈建议：“我们去看看荷花吧”！
我们来到荷塘边，打着雨伞坐了下来，观赏荷花。雨水落在湖面上，像无数条小鱼在水中吐泡泡。雨滴在荷叶上，像光洁、闪亮的珍珠，散落在翡翠盘中。珠子越来越大，最后变成了一盘水银。荷叶承受不了啦，东摇西晃起来，弯下了腰。，一道道水一银柱落了下来。
此时此刻，公园异常安静，只听见“哗哗”的雨水声。突然间，不知道是哪里来的一只麻雀落在荷叶上，震得荷叶来回摆动，落在荷叶上的.麻雀又惊慌地飞走了，消失在茫茫的烟雨之中。我往远处一看，不由自主地喊叫道：“妈妈，你看！那边有片蘑菇似的荷叶。”妈妈顺着我的手指找去，喊道：“咦，真的！”这片荷叶四边下垂，只见中间托着一点水，盛不下了，就流了出来，但是滔滔不绝，流也流不尽。泛着白茫茫的光，真好看！
真没想到，雨中的荷花那么美！
我一直感觉妈妈很偏心，她对姐姐更好，对我却
小的时候，我特别想要一顶帽子，妈妈却怎么也不给我买，可是我记得在前几天，刚刚不久，妈妈给姐姐买了两件大衣，大衣的价钱比帽子的价钱可贵多了。
我伤心极了，一直觉得是妈妈偏心，我只是想要一件帽子而已，为什么就不给我买！
渐渐长大以后，也是如此，姐姐上了大学，我上了高中，一天姐姐对妈妈说：“我们一起去游乐园玩吧！”妈妈二话不说就答应了，可是游乐园的门票却是十分贵，都要靠妈妈的工资，然后她们就一起去了游乐园
但是我想要一盒巧克力，可是妈妈就是不愿意给我买
这不是偏心是什么？
可是渐渐地我明白了，妈妈一个人支撑这个家本来就不容易，她不可能会照顾好每个人的心思，而我现在已经上了高中，我应该不让妈妈再操心，有的时候应该自己挣钱，自己为这个家庭分担，姐姐现在也上了大学，也在努力找兼职，而我为何不从现在开始为妈妈分担呢？
偏心又怎样，那不过是妈妈太忙顾不过来罢了。
所以，作为儿女，不应该总是抱怨父母，应该想着自己怎样为这个家庭分担，担起责任来。
今天，我在公园悠闲地散步，走着走着，忽然，下起了蒙蒙细雨。
我正跑着赶回家，但是，细雨中的公园抓住了我的眼球，我仿佛走进了童话世界，我就是一位公主，让细雨因我而下，让桃花因我而开，让小草因我而探出头来。在我眼前，那松树好像披上了绿纱；那桃花仿佛涂上了胭脂；那小草犹如穿上了绿裙子；在这雨中的公园，在这绿草如茵的地上，在这鲜花盛开的丛中，让我感到春天带给我的温暖。春天的声音你们听见了吗？是春雨和春雷敲响了鼓，是黄莺和燕子唱着歌，是春风呼唤着，告诉人们春天来了。春天的色彩你们看见了吗？是红色的花跳着舞，是绿色的小草哼着歌，是蓝色的溪水丁丁冬冬地流淌着，告诉人们春天到了。
春回大地，万物复苏，让我们走进春天；柳绿花红，莺歌燕舞，让我们感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，让我们触摸春天；百花齐放，百鸟争鸣，让我们探索春天！
星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。
倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。
没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘
时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“
同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’
通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。
老家在上海，最喜欢吃上海的四角粽子。我肯定你吃完了还想吃。
有一次，我爸妈特意带我去朱家角品尝那里特有的四角粽子。那天阳光明媚，我们心情愉快地走进一家粽子店。大约15分钟后，三个热腾腾的四角粽子端上来了。我对四角粽子充满了好奇，因为我只吃过三角粽子，从来没见过。乍一看，这个四角饺子没什么特别的。然后仔细一看，四角饺子穿的是深绿色的外套，方方正正的放在桌子上，像是一些绿色的枣糕。把叶子剥下来，糯米就露出来了。一粒接着一粒，会“粘”成四角。
这个独特的造型激起了我的食欲。我先闻了闻，肉香里带着糯米香。我真想闻闻。“香味这么浓郁，味道一定不错！”我觉得。我等不及要咬下去了。软糯米配嫩肉，真的很好吃！这种肉也分两层，一层是瘦肉，一层是肥肉，肥而不腻。这糯米也好吃。每一颗糯米都粘在牙齿上，造成轻微的感觉。味道好极了！这个粽子一下子被我“毁”了，我狼吞虎咽地吃下了第二个，好像永远都吃不饱。
四角粽子是我吃过最好吃的东西。味道真好！
——一年级叙事作文：爬山范文5份
今天，我和爸爸去爬香炉峰，我可开心了！
一开始，我跑到前头，一下子就把爸爸甩到后面了。到了半山腰，感觉消耗了许多力气，爸爸说：“一开始，走上去很容易，但是，到半山腰就比较累了。这个时候，必须要慢慢走才能爬到山顶”。
听了这番话，我知道爬山如何才能爬得不累啊！
猴子现在想爬山，它就爬山，它就让猴子猴孙陪它一起爬山。
众猴都同意，一天猴子们上路了，猴子走再最前面，突然，一只老虎从山上跑过来，众猴们都吓坏了，有的哇哇大哭，有的跑来跑去，只有猴子不害怕，它说：“停。”猴子们都不跑了。
猴子从耳朵里拿出定海神针跟老虎斗了个你死我活，最后，猴子战胜了，它用虎皮做了一件衣裳。
众猴就给猴子取了个名字：斗虎侠。
今天，我们游泳队的老师叫我们去爬府山三趟。我想：“爬这么多，老师有没有搞错。”
一开始爬山时，我和小伙伴们有说有笑，开开心心地往上爬，可是爬到一半，我感觉我的脚快断了，特别想休息，可是老师不同意，我只好继续爬。快爬完时，我已经累的快趴下了。脚像灌了铅似的，迈不开步子。终于，我爬完了最后一个台阶，我累得一屁股坐在地上。
我小声嘀咕着：“今天真累啊。”
今天，我跟爸爸一起去爬了陶宴岭爬山，一路上竹林茂密，郁郁葱葱，青石板路一片整洁，踩在石板路上，呼吸着山间新鲜的空气，无比的舒服。
这段时间，绍兴的空气质量实在是太差了，雾霾严重，整天都是灰蒙蒙的，看不到蓝色，难得到乡下来，觉得这边的空气就比城市好很多了，尤其是山林中，希望人们不要再破坏我们的生存环境了，让我们开开心心，安安全全的生活着。
今天下午，我、爸爸还有舅舅三个人去蕺山公园爬山。我们你追我赶地爬上了山顶，山顶上有一座塔，门口写着文笔塔，爸爸买好票我们上塔了。
这座塔一共有5层，第一层是售票处，中间三层分别是清朝、明朝、宋朝绍兴出的文武状元。最后一层是塔顶，上面有一支用铜做的毛笔，在塔顶，我们往下看，可以看到许多树木、建筑物、还有立交桥，真是美极了！
——一年级上册美术教案优秀范本5份
一、指导思想：
小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水*，是有不可忽视的作用。
二、全册教材分析
本册教材共十九课。本教材依据教育部2001年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。
本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴*同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学*，培养学生的创新精神和美术实践能力。
三、课程目标
造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏评述方面：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教学措施：
１、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。
２、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。
３、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学*临摹，添画，记忆画和想象画的画法。４、指导小朋友学*拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。
５、指导学生用正确的`姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好*惯。
五、教材分析：
教材包括二十个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。
教材突出艺术学*的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学*兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
六、教学重点、重点：
在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。
不盲目的把艺术学科简单的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。
七、教学目标：
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学*，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学*的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学*的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
教学目标：
1、能够收集与教学任务相关的物品。
2、能够根据收集到的物品进行合理想像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
3、用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。
教学重点：
运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行*面造型设计制作。
教学难点：
组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。教学过程：
一、组织教学：
课前准备
1、师生一起收集适合做纸风铃的'物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰……（一次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生）。
2、教师应课前准备好各种材料制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针。
3、学生应课前准备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。
二、导入并讲授新课：
教师出示风铃，问学生：你喜欢风铃吗？风铃可以分为哪几部分？如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方？
老师这儿还有自己制作的风铃，同学们想不想看看？给学生看老师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗？
谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的？
1、先把单个的纸杯进行美化：用画画、剪贴等方式。
2、再用彩线把纸杯穿起来。
3、给纸杯下面添上铃舌。
你还可以用哪些方法来制作纸风铃？
三、学生分组制作。
四、欣赏、讲评作业。
课后拓展：
怎样能做出一个能发出声音的真正的风铃？
教学目标：
1、认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。
2、技能目标，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。
3、情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。
教学重点：
人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。
教学难点：
亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。
教学准备：
常规绘画工具、教具。
一、导入
同学们，老师知道你们最喜欢玩游戏了，所以今天上课之前，猜一个谜语。
上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。
师：谁猜到啦？
学：眼睛。
二、教学
1、师：同学们，请你们认真观察同桌的眼睛，告诉我，眼睛由几部分组成？学：眼皮、眼睫毛、瞳孔（你们观察得仔细，真不错）
2、师：我们来看看这几只小昆虫，它们是什么颜色的？你们是用什么看见的？
学：红黄、红黑、黄黑，眼睛。
3、师：眼睛能帮我们看清身边的事物和美丽景色。你们都用明亮的眼睛看到过什么？
学：春天来了，小花开了，小树长高了。
4、请大家观察，老师这一张图片。
师：你们能看出来这是谁的眼睛么？（引导学生，大人和小孩）从图中这些眼睛，你能看出来他们有什么样的心情？哪几张眼睛在微笑？
学：2、3、4张，开心的样子。
师：是的，我们的眼睛也是会笑的喔。
师：那么在这个眼睛里面你们看见了什么？
5、师：让我们来欣赏其他小朋友眼睛里看到的世界吧，并说说他们看到了什么？
学：学生早读、学校的大门、森林乐园、小河瀑布。
