寒冷的冬天悄悄地走了，珊珊而来的是温暖的春天。
春的到来往往也带着一抹生机。小燕子不知倦意地从南方赶来，在春风的附和下，为人们鸣唱第一曲春歌。
春*了。
听着第一首春歌，冰雪也纷纷退下了舞台——融化。重新上演节目的是哗哗流动的溪水，它们如同脱缰的野马，奔流而下，用自己的豪迈为春谱写出第二曲春歌。
春*了。
在溪流不停的呼唤下，树木也揉着惺忪的睡眼醒了过来。柳树抽出了新芽，焕发出了往日的勃勃生机，迸发出生命的光彩。长长的柳条在空中摇曳着，又一次谱写出了一曲春的新歌。
春*了。
在树木反复的催促下，小朋友脱去了厚重的外套，奔跑在原野上，笑着，跳着，似乎为能脱掉沉重的外实而庆幸，好一派和谐的景色。这时，儿童的笑声再一次演演绎了一曲新歌。
春*了。
孩童的笑声唤醒了农闲中的农民。农民又一次扛起了锄头，背起了大包小包的种子，开始了新一轮的春耕。他们的汗水滴落在土地，也温润了一年的希冀，他们的心里再一次奏出了一曲春歌。
春*了。
一首首春歌被万物奏响，春天离我们越来越*了。
春天是一年四季的开始。春天像一个害羞的小姑娘，消无声息地走了过来。
她充满生机、充满色彩、充满快乐，她是一个性格秀气的小姑娘，她似乎可以看到人类生活的美好。
那颜色丰满的玫瑰花，还有那些还没开好的花骨朵，虽然还没有开好，但是它们为生活添上了些色彩。许多生活上不起眼的东西，在“人群”中一定也会发挥自己的作用，每一朵花骨朵都很重要，因为多一些花骨朵才能多一些色彩。我相信每一片花骨朵都会有自己的用处。花骨朵也拟人，就像我们人团结互助一样。
春天是个默默无闻、无私奉献的小姑娘，她给我们带来了那么多美丽的景色，还不求回报地给我们带来了温暖的天气。
春天啊，春天。她真像我的一位朋友，我生气、难过时是你一直在守护着我，叮嘱着我，仿佛让我感觉到了泌人心脾的温馨。
我们虽然一年只能相见一次，但是她那让人舒服的气息使我念念不忘，她的一举一动让我心里暖暖的，是她为人类创造了一番色彩，是她为我们人类带来了这暖和的气候。
我喜欢她无私奉献的精神，我欣赏你的品质，我一定会常到公园看看你的。你那让人心动的样子真的使我回味无穷……
春天的公园是个好地方，空气好，绿植多么养眼，我喜欢她的花，那芳香四溢、香气透人心的味道真好。
她为我们创造了美丽的景色，给我们带来了一切大自然，我相信她一定和我一起玩得很开心吧？
春天是我最爱的季节，她生机勃勃、充满希望，散发着迷人的气息！
春天是五彩斑斓的。“野火烧不尽，春风吹又生”，最先感受到春姑娘脚步的就是草儿们了，他们悄无声息地钻出沉睡了一冬的'大地，仿佛一夜间，就给大地铺上了绿色的地毯。金黄的油菜花开了，白色的梨花、粉色的桃花全开了，空气中弥漫着一股醉人的花香。
清晨，花儿被露珠吻醒，瞧，那桃花瓣下藏着风，粉红的花瓣正翩翩起舞呢，各色的花儿在春日暖阳的照耀下，闪着金色的光斑，光彩夺目。白云悠悠地在湛蓝的天空上漫步，整个世界仿佛一副彩色的水墨画，这就是春的色彩。
春天是热情似火的。人们纷纷走出家门，登高爬山，郊游踏青，放起风筝，都迫不及待地想要投入春天的怀抱。清晨叫醒我的是窗外勤劳的鸟儿们，它们成群结队地在树梢间跳来跳去，叽叽喳喳，好不热闹！一会儿停在枝头歌唱，一会儿掠过屋顶去觅食。阳光暖暖地照在池塘里如大伞般撑开的荷叶上，鱼儿们在大伞下开心自在地玩着捉迷藏的游戏，池水清澈见底，倒映着孩子们幸福的脸庞。
春天是人们播种希望的季节。一年之始，大家都忙着播种自己的梦想，唯有在这春日的沃土上辛勤耕耘，才会有来日春华秋实的收获！小朋友们，让我们以梦为舞，跃动童年的精彩华章！
在一个初春的早晨，太阳已经冉冉升，我准备与同学在冰雪融化之前打一下雪仗，不然就会错过冬天的乐趣，只因前大半个冬天我做了手术，好一段时间才恢复，所以才如此感想。
开开心心地打了好一会儿雪仗，正当我们气喘吁吁地坐下来休息时，一个同学正在看手表，突然叫道：“呀，下个星期就到立春了”我听到的只是同学们的报怨声和议论声：
“唉，下个星期就到春天了，我还没打够雪仗呢”
“是啊，要是一直是冬天就好了”
“冬天太冷了，一直是冬天也不好”
……
这时，我无意间看见旁边的雪中竟有一絑绿色，我急忙跑过去把雪扒开，只见一絑嫩草正在冰天雪地里顽强生长，我不禁低下了头，是啊，春回大地，可能有无数小生命在顽强生长，春天是美好的，它给我们带来了希望，这不禁让我想到我们这些少年，我们不就是这些顽强的小生命吗？在生活中我们会遇到挫折，但我们作为新一代的少年，是不会轻易放弃的，我们会迎难而上，直至成功。
春天是一首歌，一首充满希望的歌，让我们一起唱响它吧。
春在冬的季节里默默地出现了，她是静静的，慢慢的，悄悄的。
一阵阵的风吹在了我们红润润的脸上。一想便知道，她来了。
早晨，雾在道路上铺上了一层朦胧。隐隐的，出现了一束晨光，让人们有了一阵激情去面对新的美好时光。
看着家外花盆，那鲜花似乎藏着一份希望，那花瓣上红色的过渡就如希望之花，阳光打在了花瓣上，折射到我的眼睛里，我被亮闪了眼。突然，家里的花瓣张开了，投入了阳光温暖的怀抱，如天使般的欢笑，是春的声音，你是我们的希望，我走出阳台，看着街道。
朦胧的雾被天空反衬得看不清楚。白云如刚出生的婴儿，天空如刚当上妈妈的女人，在我们面前高兴地笑了。
阳光照在大地上，突然，看见了人们开始了晨跑。我下了楼，你仍然在远处天边上，一群鸟飞了过来，它们翅膀的力量扇动了风。风如同一位和蔼的老奶奶，虽然小，但是扇动了万物，草飘着，淡绿带着点点黄雅，如一位梳女在给公爵梳理头发。
对，你是一曲温柔的歌，“雨声是你优美的节拍，天空和白云是你复杂的乐谱。花被阳光找到了自己最美的最棒的姿态。就如“花看瓣放艳，天望云落白，阳照亮打黄，春观景耀彩。”
——春天是歌优秀作文6篇
春天，是一首听不厌的歌。每一段旋律都会诠释了不同的景。一段段旋律的拼凑，也才有这一首春天的歌。每一个地方，都有它的旋律。
走在林荫小路上，一阵微风吹来，大树“沙沙”地响起。末了，又一阵风，屹立在路旁的两行大树像多米诺骨牌似的，一棵接着一棵“沙沙”作响，像双重奏一样，一声接一声，“一唱一和”。人走在路上，侧耳听听这段旋律，微风扑打在脸颊，心情非常舒畅。
走过小路，“叮咚叮咚”，咦？这是谁在浅声吟唱？在好奇心的驱使下，追寻这段轻快明亮的歌声来源。“叮咚……叮咚”，它唱得更欢快了，仿佛是在迎接我的到来，像是一段交响曲，泉水就是主乐手，而小鸟是副乐手，“叽喳叽喳”的“配乐”，而柔风就是伴奏师。这一段旋律，难得听闻。
听完双重奏，欣赏完交响乐，不知不觉下起了淅淅沥沥的春雨。豆大的雨珠击在小洋伞上，滴答作响。但是，这场春雨伴随了一阵独有的清香。雨依旧潇潇地下着，可是这阻挡不了旋律的进行，一阵大风呼呼地吹过，继续前进。
一望无际的草地映入眼帘。此时，雨已经停了，天空一片晴朗，同时，也进入了歌的结尾。
“呱呱”水田里传来了青蛙的打招呼声；“咩——”一群羊跑过，“咩咩咩”，草原上还残留着它们的回声；“哞哞哞”勤恳的牛正在干活为主人劳动；“嗡嗡”蜜蜂扑腾几下来到绽放的花旁，吮吸花蜜……
春天是一首歌，谱写了大自然最美的风景。在春天里听着春天的歌，乐哉乐哉。春天的歌，悠哉悠哉。每一段旋律背后的故事与风景，更为动人。
“啾啾啾”，鸟儿的声音虽细微，却像棉花糖一般柔软，甜蜜也不能沉淀其中的梦里。有一束阳光使我清醒，缓缓睁开眼，一阵风在空中，在盎然的绿意前抢镜。
风轻轻地飘，只有树叶发出一丁点“沙沙”的声响，似宽大的裙摆在地上拖。顽皮的树叶对于风的到来反应很激烈，像小孩子对陌生人特有的不信任，它们宁肯离开枝头，使出“轻功”落在地上，风一来，又赶紧四处奔逃。风不高兴了，“呼呼”刮搜，哪片树叶被逮着，哪片树叶就被卷起来。春天是一首调皮的歌。
下雨了！一丝丝雨拂过我的'脸颊。我陶醉了，竟没发现雨下得大了一点，直到“滴答”声钻入耳朵，这时我才猛然觉悟，在这个公园里找了个亭子。雨声“哗啦啦”地逐渐大了起来，伴随着隆隆的雷声以及闪电“噼嚓”的声音。春天是一首湿润的歌。
池塘*静极了，像一条绿色丝带。青蛙钻破了丝带，“呱呱”叫着，从一片荷叶跳到了另一片荷叶。鱼儿黑色的身子灵巧的游动，不时在水面冒上几个泡泡，“卜”一声破了。因为这几个泡泡，水面荡起一圈又一圈的波纹向外无限延伸，但这样反而衬出宁静。春天是一首宁静的歌。
春天是一首歌，不论何时，只要变换了地方，春天这首歌就会变化曲调。
春天是一首歌，是一首美丽的歌，是一首动听的歌，是一首幸福的歌，还是一首生机勃勃的歌……
郊外的天地里，在春雨的呼唤和爱抚下，细嫩的草叶长满了原野，在一片绿莹莹的草地中踏走。第一次发现世界竟是这般广阔与美好。闭眼聆听，能感受到小草期盼生长的滋味。微风吹拂，那凝固在花朵上的芬芳，依附于草叶的清香，都在风的吹拂下，在天地间起舞，沁人心脾。风静静的止了，可那花的芬芳，草地清香，仍在原野上弥漫。春天是一首芬芳四溢的歌。
向小河走去，河中，散落着一片片娇柔的花瓣，小河拖着它，向远处流去。河中，几只野鸡轻盈地在水上飘着，游弋着，在水上画出一道道歌颂春天的音符。小河上，驾着一座古老的石桥。河边，几株蒲淞随风摇曳，岸上，人们扶老携幼的走在河边的水栈道上，五彩斑斓的衣裳似一朵春天的花朵。春天，是一首和睦相处的歌。
跨上凌驾于河上的石桥，走到对岸。沿堤，一棵棵柳树倒映在水中，柳条随风扬起，不时有一只游鸥或一艘游船驶过，打碎了宁静的局面。破碎的柳树青山在碧波粼粼的水面上摇晃，不久又重归于*静。春天是一首安详美丽的歌。
走入林中，绿树掩映，一块块光斑在大地上欢快的跳动，不时清风拂过，树叶“沙沙”地唱起歌颂春天的赞歌；不时，路边栽种的桃树上，片片花瓣不时落在步行道上，一切有如诗中仙境……春天是一首翠绿幽静的歌。
让春天这首歌永远唱下去吧！世界的美丽，将在我们手中永远蔓延。
春天，这个充满诗情画意的字眼，曾装载着我童年的小愿望。她，是一个忠实的保密者，用最明朗的色调，来埋葬这个小小的秘密，藏在这润润的土壤里……
儿时，我每年都会在初春时分，回到老家，扑进那座小山的怀抱。
一缕清风拂来，摩挲着我顺柔的发丝，抚摸着我的面颊。小小的我，仰着小小的脸，惬意地合上眼帘，感受春的气息，任凭阳光在风中舞蹈。我迈着轻柔的步伐，听细叶在“沙沙”地窃窃私语，赏“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的美景。
我踏在酥润的泥土上，伸开双臂，拥抱小山，拥抱春天。春天这首抒情、缓缓流淌的歌是那样婉转，那样美妙。小山见证着泥土上的脚印慢慢变大，可是，这首春之歌在我的记忆中慢慢褪去，我对小山已愈不迷恋了……
初春，我如期而至，来到小山前。我却不像往常那样与她亲切地问候，只是低着头聚精会神地玩着手机游戏。不时抬起头，只是心不在焉地看着前方的路。那汪泉水从那个泉眼里淌出，“叮咚、叮咚”，那清脆声变得格外响亮，小山，仿佛在低声哭泣着。
儿时记忆中的那座小山，已经变得朦胧了，蒙上了一层雾，只隐隐约约见得轮廓。
当我对重游小山感到有些厌烦时，不情愿地拜访她了。当我看见她那苍老的面貌时，我十分惊讶。那原来苍翠欲滴的树木，现在已经被连根拔起，面目全非了。那原本在枝丫上活蹦乱跳的鸟儿们，也已另寻落脚之地了。
一滴清泪，从我眼中渗出。
望着小山翻天覆地的变化，我感到羞愧不已。那个曾经给我带来欢乐的小山，那个曾经生机勃勃的地方，已被我遗忘了，也被人们遗忘了。
小山，是春之歌中最动听的一段旋律，那段最优美、最欢乐的旋律。我和小山的一次次邂逅，谱写的一段段春之歌的旋律，将会被我永远存在心里，因为那是我们之间，最动听的秘密。
清风“呼——”地轻轻拂过我的耳朵，我知道，那是春天来了。我知道，春天是一首歌，唱响着我们那纯洁的友谊。
我从小体质不好，但却很喜欢运动，可时不时就生病一次。
那天体育课，我们正在热身——绕操场跑三圈，我刚开始跑时头就晕晕的，第二圈刚跑一半，我便慢下来“啪——啪——”一个跟头栽了下去——我摔了，“你没事吧！”我捂着膝盖。“呼——”一阵清风吹过，吹来百花芬芳，树叶“沙沙”也来鼓掌，为我有这么好的同学鼓掌。
思雅把我扶了起来，扶着我进了医务室，校医在我的膝盖上涂了一些红药水，又搬了把椅子给我坐。我头晕呼呼的，思雅便找校医拿了风油精用手沾上，给我按“太阳穴”。她的手指和头发一起发出了“沙沙”声，那是友谊的声音，是友情的声音，是同学之间关怀的声音。
“我扶你去外面吹吹风吧，风吹到风油精头晕会好一些。”我答应了。
风轻轻拂过，“呼——”树叶轻轻摇动“沙沙”响，鸟儿在树梢上轻声歌唱，上体育课的同学们嬉戏打闹，楼上教室里同学们琅琅的读书声，还有思雅刚刚关怀的声音，它们交织在一起，形成一首春天的歌，更是友谊的歌。
春天是一首歌，一首什么歌？一首美妙动人的歌！唱着什么，唱着春天的美丽故事，唱响着我们之间那纯洁的友谊。
“吱呀——”我推开沉重的木门，理了理头上的帽子，迎着小乡村那独特的春风踏进山间小路。我用手使劲儿提提腰旁边的相机，想看看前年我和湘红一同种在山上的含笑花树。
石板小路还有一点儿湿滑，这是昨儿淅淅沥沥的雨匆匆留下的脚印。我头上时不时便会传来鸟雀的啼鸣，路边的小树的嫩叶也随风轻摆着，发出“沙沙”声，像在哼唱着奶奶教我的歌谣，我费劲地把相机掏了出来，“咔嚓”拍下了这专属于乡村的恬静景色。
“呼，累死人了！”我气喘吁吁地爬上了山顶。暖阳照耀着我的脸庞，清凉的风儿吹起了我的衣角，不远处的小孩子们正在玩躲猫猫。“呼啦——”调皮的风儿又开始手痒了，抓走了我的帽子。我急了，不顾疲劳的双脚，径直向风的方向跑去，想要追回我的帽子。帽子就在眼前，可我还是没能抓住它，我正要伤心时，只见帽沿被一双肉嘟嘟的小白手按住，停在了地上。我有些惊愕地抬起头，只见一个小胖子将帽子递给了我，腼腆地说：“大姐姐，这是你的帽子，我捡起来了，还给你！”我笑了笑，摸摸他的头，感恩地说：“谢谢你啊，你好乖哟！”他仰起头，也傻乎乎地笑了笑，脸上的肉把眼睛挤成了一条缝。“你快回去吧，谢谢你。”我再次向他道谢，他点点头，便蹦蹦跳跳地回到小朋友的队伍里了。我再一次翻出相机拍下了这群孩子们的天真笑脸，我的含笑花树在旁边静静地观望着。
我走进它，仔细地观察它。它的花儿已经开了，香气弥漫在我的鼻腔里。一阵风扫过，有些半开的花儿就不小心栽进了泥土里。趁风的“偷袭”还没开始，我用相机记录下这美丽的一刻。
回到家，我把相片洗了出来，挂在房间的墙上。它们看起来就像音符，谱写着一首春天的歌，带着花香、童趣、鸟鸣、轻风，在我的心底吟唱。
——岁月如歌的叙事作文800字（精选5篇）
青春岁月，总是稍纵即逝。年少的我们，还未回过神去尝透它的滋味，它便化作气体飘散了去。张开手，触到的是与之不同的空气，留在原地的，是被成长的雨露滋润过的我们。
天依旧那么蓝，但我们不再是曾经的稚子。
几个月以前，我正式开启了青春的大门。门后的世界是焕然一新的。蓝白色调的新校园、彼此陌生的我们。我抬头，凤凰树摇曳着枝丫，岁月里那段叫青春的时光，无声地踱着步子。
讲台上的人声情并茂，他们的嘴一刻也不能停歇，他们要把知识的海洋注满水，好让讲台下的我们遨游得快活。
下课铃声拍打着我们尚未丰满的羽翼，刚进入青春岁月的我们还不懂扬帆起航，只知道背好书包“逃离”教室。
往后的每天仿佛都还和初见时一样，不同的是大家彼此都已存在对方心里。刚开始收不住的野心也好像知道归家了，在抽屉里越堆越高的试卷、用光墨水的好几支笔，这些是我们走过青春岁月的认证。
数学老师还是在下课铃打了以后不慌不忙的放着他的课件。我们都太了解他了，泰然自若地坐在座位上模仿着他将要说出口的话：“我就再讲两句话。”叭啦叭啦，叭啦叭啦。座位上的我们无奈而又狡黠地对他笑了：“老师，你所谓的两句话，究竟讲完了没有？”
午后的阳光散了，取而代之的是清凉。自*课上我们不再同起初一样喧闹，大家都埋着头，只想尽快完成这铺天盖地的作业。笔尖唰动，钟表嘀嗒，橘黄的夕阳，映出我们越发成熟的身影。
那天班主任打断了我们安静的自*课，她说：“我感觉大家今天跟以前不一样了，本来想着你们结尾几分钟会聊下天，没想到大家都还在认认真真地写作业，老师甚至都不忍心打扰你们。”老师说完以后笑了，笑里带着欣慰的喜悦。仔细想想，我们相比初见时真的成长了，臂膀逐渐宽大有力了，就像鸟儿翅上的羽毛丰富了，有足够的力量飞上蓝天。
“亲爱的初中生们，离校时间已经到了……”下午六点十五分，这个特别的铃声准时响起。我这才收拾好书包与几个同学离开教室。我们迎着即将落山的太阳，谈笑风生。夕阳下，蓝白相配的校园已经不再陌生，我们的心也是，此刻靠得很*。因为我们还要在这青春岁月里奋斗。
夕阳给凤凰树镀上一层金，不一会那镀金没了，原来是太阳落山了啊，一点儿也不停留，悄无声息。每个人的青春岁月里都曾种过一棵凤凰树，它用来装点青春，像音符，岁月虽无声，却也如歌。
“长亭外，古道边……”在家中，耳畔响起了《送别》，这首曲调轻缓的歌的随着旋律，思绪便在这三年来初中生活的天空下飞扬，翻开日记本：
20xx年6月1日，星期天，天气：晴
今年的“六一”可是我们过的最后一个儿童节了，以后我可不再是儿童，而是青年了，光这个就应该好好庆祝一下。说来也真高兴，今天下咱班就开了一个庆祝“六一”的班会，为了准备这个班会，我和一些同学可一个中午没休息咧！下午同学们来到教室都一下子惊住了。整个教室布置了彩条，桌子也移靠墙边，显得很开阔，约三点班会开始了，按节目安排，活动进行得整然有序，观众的掌声此起彼伏，大家更进入状态了，最有情彩的节目有小吉，莹莹等人跳的舞蹈。几个女生穿着牛仔裙，伴着强烈的音乐节拍，跳得很有力量的舞，真是充满了青春活力呢！是呀，岁月不正像这样有强烈节拍的歌吗？
20xx年10月8日，星期四，天气：阴
这次段考，我考砸了，班上的排名我一下掉了五个名次。我的心情可真不是滋味，犹如被晾在狂风暴雨中。班主任老师找我聊天了。问我失败的原因究竟在什么地方？是哪些科目失手了？是基础知识不牢固呢？还是应用方面不会？在她的船舶循循善诱下，我终于懂得了自己的薄弱环节，并制定了合理的学*计划。而且每次考完试都要反思一下。终于我的心情由低沉的，《月光奏鸣曲》的调子变为*缓《秋月的私语》般的调子了。
生活就是如此，有低沉的时候，也会有*缓和高潮。
20xx年11月18日，星期三，天气：晴
今天下午，我们班女子板鞋得了小组第一的好成绩。真是为她们感到自豪啊！同时，我也非常佩服和L慕她们之间的默契。比赛时，我们班其他的同学在场边给她们加油，又唱她们偶像的新歌，给她们以鼓励。短短二十来秒的时间，她们就“飞”过了终点，真厉害。
看着大家脸上都挂满了成功后的喜悦，我的心情也是难以言表的激动呀。
我的初中生活犹如一首旋律变化多彩，而音符和谐的曲子。仔细地用心去听，自己岁月演奏出的歌曲！我发现它是那么的美妙！
最初的相识，源于新生训练，五十多条彼此陌生的生命线，在那一刻开始有了交集，五十多个充满朝气的少年组成了一个新的集体——华伦中学初一七班。
很快地我们彼此熟悉，试着喊对方的名字，对上了彼此微笑，一时记不起了，就重新介绍一遍。
也许，上辈子我们就有缘吧，血液里都透着一股不服输的天性。发帽子了，五彩斑斓，可最终属于我们的却是不起眼的灰色，开始有人抱怨、有人议论，突然有人说：“灰色有什么不好，灰色一样美丽”。从此，我们的班帽就叫“美丽灰”。十项评比，入学的第一周，第一名不是我们班，听着邻班热烈的掌声，望着他们的笑脸，我们头一仰，我们一定要赢！以后的第一会很少溜出我们七班。
也许，上辈子我们就是手足吧，浓浓的爱将我们连为一体， 同学不幸出了车祸了，五十多份爱就伴着贺卡、纸鹤、捐款一齐寄到了她的身旁，她奇迹般地康复了，重新回到集体。我想 ，这除了因为医生医术的高超，她自己强劲的生命力以及家人细心的照料外，还得益于我们这个集体的关怀吧？
也许，上辈子我们就是挚友吧，患难与共，分享成功，烈日下，踩着灼热的沙土，依旧一动不动，汗水流下，绝不擦拭，这为了什么？为了集体的荣誉！拔河，对手是强劲的二班，可我们毫无惧色的上场，用尽全力，虽然是败了，我们叹息，我们自责，我们一起分担失败的痛苦，但我们也曾共同分享过喜悦，歌咏比赛的第一，段长、张老师竖起了大拇指。 这一切的一切如今都成为我们最美好的回忆。
回忆往昔，贴在墙上的张张奖状，足以说明我们成长的足迹，足以说明我们的团结意识。
可是离别来得那样的悄无声息又理所当然。
再过半年，我们将又各奔东西，为了自己的理想去奋斗，心中的不舍无法用言语来表达。
在刚刚懂得珍惜的年龄便要说离别，在刚刚懂得回忆的岁月便要道珍重，不愿面对，只暗怪老天的无情。
可离别终究要来，所以我们要调整心态，“海内存知己，天涯若比邻”即便相隔千里，我们还是朋友。
好好努力吧，为自己的理想去奋斗，把不服输的天性延续下去，因为，这是我们七班的标志。
也只有这样，一年、三年或五年以后，我们再次相聚时，才能一起如从前一样分享着成功的快乐
再见了如歌的初中生活，我将永远，永远地将你留在我心底最温暖的那块地方。
火花儿
我们的年华，我们的青春。
最初来到这个学校，我们充满了热血与激情。那时，我一下课就穿梭在校园的各个角落，为此，上课经常迟到，挨了不少批评。“啪”的一声，我和他人相撞。“啊，对不起，不好意思，你没事吧？”抬头向前看去，映入眼帘的是一张清秀的脸庞，可现在，那张脸庞却布满了怒火，好似要从眼里竞相迸发出来。“你说有没有事呢？被人这样撞一下，你试试，哼！”好吧，我自认倒霉，惹上了一位难缠的主。“算了，你走吧，快上课了。”正在我思考着该怎么办时，你却来了句这么冷不丁的话。“哦，谢谢啊，真是不好意思。”可我随后又想，那你刚才怎么还咄咄逼人，我的小心脏可受不了啊！
浪花儿
我们的梦想，我们的追求。
升入初二，学*不再像以前那样轻松，看似跟以前没太大差别，实质上，却改变了。再一次见到你，我准备向以往那样对你视而不见，匆匆离去，可你这次叫住了我，由于不知道我的名字，便跑了上来。“走这么快干吗，怕我吃了你啊。”我顿时停了下来，你便撞上了我。两人同时“哎哟”了一声，你的前额跟我的后脑勺来了个亲密接吻，顿时，一阵小星星环绕在我的眼前。“那个，我不知道你在叫我，还有上次，真对不起，我不是故意的。”我不好意思地说。你挠了挠头：“上次？那事儿我早忘了。你呀，真是小心眼，每次见到我跑得比兔子还快，真怕我吃了你啊！”于是，我们都哈哈大笑了起来。
雪花儿
我们的希望，我们的明天。
“Oh，my God！真要命啊，不公*啊！”初三，真是令人“煎熬”啊！想想以前多么潇洒，多么自在，现在，我们沦落到了何种地步。“好久不见了。”这句话在我脑海里回荡过无数次，无论是对你，还是对我。我们在一起谈论过梦想，幻想过未来，探讨过音乐，审视过彼此。然而现在，见面的次数越来越少，联系也越来越淡。此时，你或许正和我一样在试卷堆里埋头苦干吧。我们的曾经，它轻轻地走了，正如它悄悄地来。
不要说祝福，不要说再见，最好是沉默把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
时光匆匆流逝，带走了三年的光阴，却带不走那些美好的回忆。岁月如歌，一曲终了，却让人回味无穷。
初一，是轻快欢乐的儿歌。
刚上初中的我们，对这一切都充满了陌生，陌生的学校，陌生的老师，陌生的同学。走*教室，一张张挂着微笑的脸上充满了对彼此的好奇。一个个与众不同的自我介绍让我们对彼此有了了解，期待着将要一起度过的三年时光。
“父母呼，行勿缓。父母命，行勿懒……”操场上整齐划一的朗诵声回荡在每个角落。这事我们第一次集体活动，每个人都为了这个集体而奋斗。最终虽然不是第一，但每个人脸上都洋溢着欢笑。初一这一年匆匆流过，我们从一个个稚气未脱的孩子走向成熟，有了一些可以记忆一生的朋友。
初二，是激情澎湃的摇滚乐。
没有了初一的无忧无虑，繁重的学业让我们有了些压力，把更多的时间放在学*上。这一年是拼搏的一年。可是初二刚开始，我的成绩真是令人担忧，一直徘徊在一百多名左右，甚至有一次退到了二百名。记得那一次，回家的路上我的心忐忑不安，脚下像灌了铅一般沉重。我在想该怎么把这个“不幸”的消息告诉爸妈，一次训斥是肯定免不了的。回到家，我没有说什么便进了屋。看着我的表情，妈妈也明白了。可是训斥并没有如期到来。“考得不好吗？没关系，不要太在意一次成绩了，下次努力就行了，不要再跌倒就行了。”听着妈妈柔和的话语，泪水止不住地流了下来。心想：“是啊，怎么可以放弃，是时候努力了。”那以后，我便更加努力，成绩也有了很大进步。看到了我的进步，妈妈欣慰的笑了。初二这一年我流下了许多汗水，但也收获了累累的果实。
初三，是快节奏的古典乐。
进入初三，学业越来越重，铺天盖地的月考和一张张卷子，让我们不得不加快脚步，努力向前走。洗得有些发黄的校服不再洁净。看着初一，初二的学弟学妹们，想起当初的日子，不觉有些伤感，有时想尽情地跑，跳，可是沉重的书包让我们有些无力。唉，罢了，人生终该经历这些，人生能有几日博？这一年，是考验我们毅力的一年。我也从不抱怨，因为只有经历过，才不会后悔。
岁月如歌，一曲终了，人终会散尽，但永远不会散去的，是那美好的回忆。
——描写春天的作文:春天的歌_优秀作文（精选五篇）
春风姑娘悄悄地来了，她一来，就和我们一起快快活活地捉迷藏。
春风啊，我看见你了——在万紫千红的花丛中，我见到你的脚步那么轻盈，像妈妈抚摸孩子一样娇柔，像小鸟展翅飞舞一般欢畅。不，那是勤劳采蜜的蜜蜂，在把春的信息诉说给这鸟语花香。
春风啊，我看见你了——在一碧如洗的天空中，我看见你挥动着五彩的魔法棒，微笑着给飘逸的云儿指引方向，与南归的大雁谈笑风生。不，那是孩子们的欢声笑语，伴随你欢畅舞蹈，放飞着心情与梦想。
春风啊，我听见了——在鸟语呢喃的森林中，我听到你清脆的歌声，与鸟儿们尽情欢唱，与动物们快乐舞蹈，逗乐了五彩缤纷的花儿，叫醒了枝繁叶茂的大树。不，那是快乐飞舞的鸟儿，在把春的气息报道，在把绿色的希望发扬。
春风啊，你来了——你的笑声那么爽朗，你的脚步那么轻盈，你的身影那么美丽，你的心灵那么充满希望，那么饱含梦想。你是一首动听的歌，是一幅斑斓的画，是一首迷人的诗，也是一个伟大的梦。
春风啊，我找到你了——我找到了你送来的美丽花篮，我找到了你给大地披上的碧毯，我找到了你撒下的迷人芳香，还找到了你留给人们无限的绿色希望。春，让我们在这草长莺飞的美好时节里，种下希望，收获梦想！
春——万物复苏。春天的早晨，当你走出家门，就能看到绿色的世界，绿的水，绿的树，绿的草坪，像一块绿油油的地毯，涌入眼帘的是融融的绿意。空气中散发出淡淡的清香。小鸟在枝头放声歌唱，歌唱美丽的春天，奏响了春的旋律。
春——令人陶醉。春天让人们感到一切都生机勃勃，令人不啧啧赞叹。瞧，嫩芽已经跳上枝头；小草也迫不及待的探出头来，伸伸懒腰，摆弄着自己纤细的身子，感受着春天的气息；小河睁开双眼绽开了美丽的笑脸；小鱼抖动一下尾巴，快活的玩起了捉迷藏的游戏；黄的迎春、粉的桃花、红的月季竞相开放，跳起了欢快的舞蹈，展示自己那优美的舞姿。啊！真是一幅美丽的画卷！
春——播种希望。“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民伯伯正忙着春耕呢！勤劳的小蜜蜂在花谷中飞来飞去，忙着采花蜜……到处是一派劳动的景象！俗话说：“一年之际在于春，一日之计在于晨。”我们应该努力学*，今天播下希望的种子，明天就能收获快乐的果实。一份耕耘就会有一份收获。
春天是美丽的，是令人陶醉的，是播种希望的季节。我愿把春天永远留在我们身边。
春天来了，我们在老师的带领下到郊外去寻找春天。
我们来到田野边，呼吸着大自然的新鲜空气，看见从土里钻出了细细的、嫩嫩的小草。稻田里是一片翠绿的秧苗。啊！春天在小草里、在田野里。
我们来到池塘边，发现柳枝发芽了，绿绿的、细长的柳枝，在春风中轻轻摆动，好象在翩翩起舞。旁边的桃树也张开粉红的笑脸，欢迎我们的到来。啊！春天在树木上。
我们来到小河边，碧绿的河水哗哗地流着，小鸭子在河里嘎嘎地叫着，仿佛在告诉我们：“春江水暖鸭先知。”，还有一群小蝌蚪也在快活地游来游去。啊！
春天在小河里。
我们抬头望着天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，行云如水。一行大雁往北飞，边飞边叫，好象在唱着春天的赞歌。啊！春天在天空中。
春天的景色真迷人！我们在小草里、在树木上、在小河里、在天空中找到了春天。
美丽的春天春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美，但我最喜欢的还是春天！春天到了！那寒冷的冬天过去了，湖面上的冰都融化了，湖水变得格外的清澈，早地里的种子发芽了，嫩嫩的，绿绿的，真可爱。一阵和煦的春风吹来，把柳树姐姐头发吹得多么漂亮吹的小草喝小花纷纷跳起舞来，把天上的云朵逗笑了，动物们一起享受着春天的美丽。“唧唧……”原来是调皮的小燕子正在叫呀！瞧！不只是小燕子出来了，勤劳的小蜜蜂也出来采蜜了，漂亮的蝴蝶姐姐站在花瓣上翩翩起舞，小鸟在阳光下唱着欢乐的歌儿。快来呀！快来呀！选美大赛开始了！牡丹花、迎春花、郁金香都来了。牡丹说：“我是世界上最漂亮的，没有谁能超过我。”“不对，我叫迎春花，我才是世界上最漂亮的！”迎春花就奇怪了怎么郁金香不发言呢？迎春花就问郁金香：“你怎么不发言呢？”郁金香说：“我不漂亮，不像牡丹花那样妩媚，不像迎春花那样小巧……我有什么可说的呢？”大家听了郁金香的话都低下了头……啊！春天你是多么美丽，你给我们带来许多乐趣，你是万物苏醒的春天，你是生机勃勃的春天，我们永远不会忘记这美好的春天。
每天早晨我走*学校门口的时候，都会给学校墙外的那一排小树打招呼：“嗨，你们早!”所以，它们的成长过程都被我尽收眼底。在春风的吹拂下，它们欢快地向我招手、点头、发出阵阵欢笑。
走进校门，左手边的一条通往教学楼的道路一边，是一棵棵的灌木，上面长满了许多刚露头的小芽，羞羞答答、娇里娇气的，可爱极了。
进入走廊，便看见教学楼前面的花坛里长满了小草，在阳光和雨水的双重滋润下，去年的一棵老树，也重现生命的光彩。
当我们走向教学楼旁边的操场，还会看见跑道的侧边长出来了许多根“来源不明”的树枝。仔细一看，才发现，原来，这些树枝都是从外面的树上伸过来的。树枝密密麻麻的，让我们感受到生命的顽强，也好像是看到我们热热闹闹的操场上有那么多小朋友，它们也想从栏杆外面钻过来，和我们一起做游戏似的。
我爱我们美丽的校园，更爱校园美丽的春天。
——心中的歌优秀作文范本5份
流淌在心中的歌 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，妈妈那柔而动听的歌声在夜空中荡漾，我的思绪也随着歌声进入甜蜜的梦乡。 小时候，妈妈每天晚上都会哄我睡觉。每当我睡不着时，我就拉着妈妈的衣襟号啕大哭，我一边哭一边喊：“妈妈，我要听你唱歌！”这时，无论多晚，妈妈总会起床穿好衣服，给我唱歌，“一闪一闪亮晶晶......”妈妈这样唱着，我便安然入睡。
一天晚上，一道弧线划破天空的寂静，风雨交加，电闪雷鸣，吓得我一愣一愣的。顿时，我不知所措。妈妈看到我的表情，好像明白了什么，一下子向我拥过来，她紧紧地抱住我，她一边把我抱在怀里，一边安慰我，说:“孩子，别怕，没事的，你是一个乖孩子，没事。”紧接着，妈妈又开始唱起了那首小曲。这使我与往常一样，安然入睡。
多年来，这首歌一直埋藏在我心底最深处。这首在他人眼里幼稚可笑的歌，却在我的心中扎下了深根。也许，我们觉得长大的自己应该忘记它，但是我们不能否认自己曾经听过，依赖过它的行为啊！那时的我们是多么天真，多么无邪啊!
如果有人问我最喜欢的歌是什么，我想，我会斩钉截铁地对他说：“一闪一闪亮晶晶。”。或许，他会嘲笑我的幼稚，但是我不怕。那是妈妈对我无私的爱啊！我不可能为了这点面子，为
了他那句话，将妈妈的爱遗弃，丢失。我只会将它埋在心里的最深处，让它涌遍全身。
那流淌在心中的歌啊！是妈妈多年的爱凝结而成，我怎么能忘记？怎么能失去呢？
“在父母的心目中，孩子永远是孩子。”
——题记
随着年龄的增长，对于父母的有些举动我会觉得荒唐。听到他们的说教，我会有一种莫名的反感。
“起床啦……”一声声巨雷般的声响在耳边引起一阵阵骚动。这是我每天必逢的一件烦心事。“天气变冷了，多穿几件衣服。”这些熟悉的话语似乎已成为我每日的必修课。
于是，我决定来一次大叛逆，了却这种“暗无天日”的生活。早上，风咆哮着，打开窗测试一下今天的温度，全身的肠胃似乎在那一瞬间冻结了，血液似乎也停止了沸腾。“今天真的很冷，要多穿衣服……”还没有驱除寒意，我就听到了妈妈的叮嘱声。这时一种邪恶的念头在心头萌生。我走下楼，只穿一件薄秋衣，虽然身体有点不适，心里却有一种快感。而妈妈看了我这模样，虽有些生气，却还是耐心劝我多穿衣，以免着凉生病。可当时的我就像耳朵里塞了棉花似的，一句也听不进去，最后受不了就大声喊道：“我已经长这么大，干嘛整天对我絮絮叨叨的，当我还是小孩，你是不是进入更年期了？”说完，拿着背包跑向学校，完全不知道妈妈有怎样的神情。在上学的路上，同学们都穿着大衣，只有我……每个人都用怪异的眼神盯着我看，仿佛在说我像个没妈的孩子。我讨厌这种感觉，这种感觉却越来越强烈。整个上午我都在这种诡异的世界度过。
终于等到放学了。回家的路上，我想着妈妈肯定气晕了，一定会不跟我说话了，说不不定还会大骂我一顿，可能还会……越想越怕，我不敢再想下去。一股强风猛烈袭来，我不禁打了个寒颤。到了，到家门口了，可我不敢进去，只得在门外磨蹭着。突然，我听到了熟悉的声音，是妈妈的声音。“孩子，快进来吧，饭都做好了。”一种悔恨的强酸把我心中的邪念给腐蚀了。我冲进家门，任泪水在脸上肆虐。
世界上的歌有千万首，但在我心中，所有的歌都比不上妈妈演奏的歌。“起床啦”，“吃饭啦”，“多穿衣服”，多好的音符啊。我要把它记在心中，让它成为我人生路上永不过时的歌。
玛格丽特，你聪慧过人，你懂得希望，懂得牺牲自我，尽管你那样，那样深爱着阿芒。
诚然，你不但相貌姣好，而且谈吐不俗，否则你不会成为巴黎社交场上的一颗耀眼的明星，就不会令阿芒对你一见钟情。或许是丘比特开了一个玩笑，但命运的齿轮，已把你们紧紧锁在一起。你会不会想，如果没当初的那场偶遇，也许就不会有后来的种种？
不，你当然不会，你有一颗纯洁、高尚的心灵。当你渴望的真正的爱情到临时，你一定不希望它消失，尽管你和阿芒的身份、地位都不同。也许这就是爱情。喜欢一个人，就会卑微到尘埃里，然后开出花开。
如果是这样，那你的爱一定是那尘埃里开出的，洁白的茶花。
玛格丽特，你竟就这样原谅了阿芒父亲，或者说，你没有怪他。如果你可怜这个父亲，那么，谁来可怜你？
我知道，沦入风尘不是你想的。你尽管过着放纵的生活，但仍然保持着纯真、圣洁。这就是你和她们的不同之处。我知道，和阿芒分开不是你想的。尽管你那样，那样深爱着阿芒，可是你不能让他像杜瓦先生所说，毁了自己的前途，败坏家庭的声誉。
二月二十日，凌晨。有两三次，你在床上猛地坐起来，仿佛要把你那正在向天主升去的生命抓住似的。也有两三次，你叫着阿芒的名字，然后一切又归于沉寂。最后，你疲惫不堪地倒在床上，眼泪悄然而下，死了。
是的，你的生命走向了终点。你走之前，仍固执地想要见阿芒一面。正是因为你的纯真、善良，因为透明的内心，所以你才会成为一首歌，在我的心里，永恒不朽地哼唱着。
尽管你去世之前没有人来看你，但是，要不伤心，不要难过，这就是世态，忘了吧，忘了这一切。
下辈子成为一首歌，飞进阿芒心里去。
不知道你有没有这种感觉，每到深夜，整个人就会被一种莫名的孤独吞噬?在夜里，听寂寞在唱歌，轻轻的，狠狠的。寂寞它总是那么残忍，让人忍不住泪流成何。
我喜欢夜的静谧，在夜里似乎全世界就只有你一个人，那种感觉，很享受。在夜里，你可以脱下*日里坚强的外套。可以赤裸裸的不必掩饰的露出自己脆弱的一面，不会有人看见。
我喜欢在夜里孤独地吟唱着我心中的歌，那是一种淡淡的味道，却让我回味无穷。在夜里唱歌，唱出我内心的空虚。此时只有那惨淡的月与我相伴，我只能用歌声安慰她。可她不理会，只是头来淡淡的光。那光是那么的皎洁，那皎洁的月光透露的只有那淡淡的愁。
我喜欢下雨天。绵绵的细雨告诉我，那是上帝的忧伤。下雨天的夜，听着雨的旋律入睡，总能让我梦见你。我不知道到你是谁，看不清你的.脸，我只知道，你是我一直在寻找的人。我想找到你，和你共同谱写我心中真正的歌。有人和我说，我不属于忧伤，上帝赋予我快乐。那人的话，是我有种被祝福的感动。在我忧伤时，我总会全力以赴的使自己快乐。忘记忧伤。
你属于未知的将来，活着只为找到你。你是心里的一首歌，有着迷人的曲调。告诉我，我该怎么找到你。想让你配我在夜里歌唱，陪我在夜里忧伤。两个人的忧伤不算忧伤，一个人的忧伤才最忧伤。
等我找到你之后，我就不用听寂寞在唱歌了。因为我想听你唱歌，唱出属于我们的调调。我的确不属于忧伤。因为我属于你，下雨天我总会想起你。上帝啊，告诉我，他是谁，他在哪儿吧!
留在我心中的歌——你——我的梦。
看着窗外黄叶狂舞，此时的我思绪纷飞。
时间犹如沙漏里的沙子，悄无声息地从我们身边溜走了。不知不觉中，我已在三中度过了一个春秋，在这三百六十五天里，我长高了，懂事了，可为什么成绩仍然在原地踏步，这次还考了个不及格？我彻底失望了！
“铃……”下课铃打断了我的思绪。不知什么时候教师已站到了我的桌前，教师小声地说：“放学后你留一下。”
秒针嘀嘀嗒嗒地转动着，时光老人把时间一分一秒的从我们身边抽走。轰隆隆，随着一声震耳欲聋的雷鸣，雨也紧接着下了起来。雨越下越大，给屋檐挂起了晶莹剔透的雨帘。雨水撞击地面的声音扰得我心神不宁，更加无法专心致志地听课了。我忐忑不安地想：教师留我下来干嘛呢？是不是要批评我？到时候会不会找家长？一连串的猜测使我胆战心惊。
放学铃打响了，恐惧笼罩着我的心。教师如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，语重心长地说：“这次留你下来不是要批评你，你最*的表现不怎么好，我需要和你好好谈谈。”我心中的那块石头终于落下了。“以前，你是一个品学兼优的学生，可你最*上课总是走神，作业也写得很潦草，你能告诉教师原因吗？”“我也很想学好，可是，为什么我努力学*了，成绩还是上不去？”我的眼眶湿润了，周围的一切也变得模糊不清。教师递了张纸巾给我，拍拍我的头，说：“别灰心，初中学*是要讲究学*方法的，可能你还没找到学*规律。学*方法就像一个调皮的孩子，到处躲猫猫，只有冷静下来，耐心寻找才能找到它。加油！教师相信你能行！”我抹干眼泪，抬起头，教师那令人如沐春风的微笑令我顿时信心百倍，使我有了前进的力量。
从那以后，课堂上第一个举手的人是我，下课缠着教师问个不停的也是我。终于，在期末时取得了好成绩。
每当遇到困难时，教师的谆谆教导便犹如感情激昂的进行曲，给了我前进的力量，让我不断进步。这首进行曲将使我终身受益。
——喜欢的歌作文(精选5篇)
“每一次，都在孤单徘徊中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望……”每当我听到张韶涵的《隐形的翅膀》的时候，我的心里就会有一种奋发向上的力量油然而生。
听大人们说，这首歌写的是个真实的故事，她失去双臂后，开始她痛不欲生，对生活失去信心，后来在亲人的鼓励下，不知道她流了多少泪，受了多少苦，她终于克服了难以想象的困难，成为了生活中的强者。后来，作曲家被她百折不挠的意志感动，谱写了这样一首鼓舞人们坚持不懈的歌曲。
每一次听到张韵涵她那甜美的嗓音唱这首歌时，我的眼前就会出现这样的画面：傍晚时分，夕阳西下，落日余晖映照下，一位美丽的天使身上穿着秀丽，挥动着隐形的翅膀，飞过困难，飞过绝望，最后飞到自信，是那样的快乐自由。
我喜欢这首歌的歌词，是因为它写出了我的感受，让我从挫折中学会了坚强，让我从失望中找到了自信。
《隐形的翅膀》是我最喜欢的一首歌。
以前的时候我其实并不喜欢听各种复杂的歌曲，我只喜欢听古风的音乐，尤其是以河图银临他们几个为代表的古风圈子里的歌曲，我是喜欢的，爱不释手。
下载了网易云音乐的app，我把他们的音乐加到喜欢和收藏的列表里，如果实在是闲的无聊的话，我就把他们的歌曲循环播放。单曲循环了三四年也丝毫不逆，再次听到他们的时候就好像是见到了自己的老朋友。
我知道，也许对于一些人来说，这种行为是他们无可忍耐的，因为他们觉得时间是那么宝贵的东西，就应该用来尝试新鲜的事物才可以。可是每一次听这些熟悉的音乐，我也会有不一样的体会。
当那些温婉舒缓的音乐响起的时候，我的心境也随着音乐开始变得越来越安静*和，无论是做作业还是思考问题，我都能够投入极其专注的力量。
再后来我开始听了其他人的歌曲，那就是华晨宇的歌。其实在我看来他的歌是有一定的奇怪的，如果不够理解他的话。他的歌不是那种传唱度很高的，也不是那种听起来非常舒适的，至少第一次听起来不是这样的。
但是他的歌却非常的耐听，当你听上两遍，三遍四遍之后你就越听越感觉这首歌有魅力，他的每一首歌都是如此。然而当你对他的歌和对他这个人有更深的理解的时候，你甚至会为他所着迷。
你也许会惊叹这个世界上怎么会有这么神奇的人，既像天使又像魔王。他保存着自己的善良和单纯，一直到现在，但是做人做事又极其的有分寸感。
就好像他的歌曲一样那样耐听，给人哲理给人思考。
感动在音乐人制造的并不太真实的缠绵中，流别人流过的泪，唱别人唱过的歌，我一直以为这种情绪就是感动。但是有一天，当一首完全属于我们自己的歌在耳畔响起，那每一个音符每一句歌词都辉映着我们的影子，那一段间奏一声低吟如此真切地牵动着我们的心，我才真正体会到什么叫做感动！
“我是一只小小鸟，总也飞呀飞不高”第一次听到这首歌是在康定高原上，长途客车里传出这高亢而略带苍凉的歌声，特别是“飞不高”处，音律突然一转，迈向尖利的高音，背负着*凡人飞向灿烂理想的激情和努力超越生命极限的悲壮，这独特的高音飘向高原，云、天空、山鹰即刻被这歌声抚摩得生动起来，高原的土地蓦然变得异常开阔而有生命力了，歌声唤起了这苍茫而美丽的土地的精灵，唤醒了我胸中沉睡了多年的诗情！啊，我的心已伸展着翅膀，掠过风沙弥漫的高原，拥抱着无垠的蓝天！
我的青春血液，在血管中激荡迸溅，令我不可抑制的浑身发热起来……“我是一只小小鸟，总也飞呀飞呀飞不高”我记住了这首歌的旋律。
一个初秋的夜晚，我匆匆越过人行道，一首熟悉的歌伴着阵阵凉风再次袭来，“我是一只小小鸟，总也飞呀飞呀飞不高”我蓦然回首，发现街上的人行色匆匆，也许他们每一个人就是一只小鸟吧，心中珍藏着理想，在争夺、放弃、面对、逃避之间，突然发现双肩已落满尘土，自然赐予了小鸟蓝天、白云，就赐予了人类理想！可是很多个夜晚，点不亮灯;很多个黎明，吹不灭蜡烛，很多回凝神，解不出答案;很多回举目，捕不住渴望，就像小鸟总也飞呀飞不高，可是人们还是要飞呀，一直向前飞，因为不飞的小鸟会死亡，不飞的人类会失去尊严！“生活的压力和生命的尊严究竟哪一个更重要？”整整一个晚上，我都被这句歌词感动得无法入睡，耳畔始终回响着那高亢悠远的旋律“我是一只小小鸟，总也飞呀飞呀飞不高……”
如今唱起这首歌，我仍然有着最初的那一份冲动，“我是一只小小鸟，总也飞呀飞不高，我寻寻觅觅那温暖的怀抱，这样的要求会不会太高？”大概是因为我依然有着最初的那些理想吧——尽管我要的不多……匆匆擦肩的生命过客，我也许会遗忘，而深深印在脑海的歌，会让我钟爱一生！
我是一个喜欢听歌的人，但是我对感恩的的心这首歌情有独钟，每当我耳边响起感恩的心，感谢有你，伴我一生，要有勇气做我自己，当我听到这首歌的时候我的心就不由得动了起来。
这首歌随着我的记忆会到了5年级的一件事，那时我的成绩在班是数一数二的同学都夸我成绩好，我听了这些话显得有一脸骄傲的样子，我想我的成绩那么好就算上课不听也能取得好成绩，于是我上课不认真听讲写作业也马马虎虎了，有一次活动课时，我们正玩得高兴。忽然李老师把我叫到她跟前，领我到操场坐下，怎么最*是不是有些自满了，李老师亲切的问我，我听了这话惭愧的低下了头，脸上火辣辣的心里想这下完了，肯定会被老师骂一顿。谁知老师没有批评我，反而给我讲了龟兔赛跑的故事，她还教导我说，智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目，中国有句老话，满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎样输给乌龟的呀。
听了老师语重心长的话，我说，老师您的教诲我终身难忘。老师我感谢您，是您告诉我做人要谦虚不能骄傲，感谢您，是您告诉我怎样做人的道理，感谢您老师是您使我的成绩再次提高，感谢您老师您的教诲我终身难忘。
在世界上每个人都有一首自己喜欢的歌曲，你有他有大家都有，我最喜欢的是《柳树姑娘》这首歌。因为我喜欢春天，喜欢春天的柳树。《柳树姑娘》这首歌的旋律舒缓，歌词就像一首诗一样优美。
每当我唱起它，眼前就浮现出一幅美丽和谐的画。春天来了，柳树发芽了，露出了毛茸茸的小脑袋，柔软的枝条随风摇曳着，轻轻地拂进了池塘。碧波粼粼的池塘上，有几只白鹅“嘎嘎”的叫着游向远方。在柳枝上有几只小鸟“叽叽喳喳”的叫着：“这里的风景真美呀！”树下有绿油油的小草，五彩缤纷的花朵，几只色彩斑斓的蝴蝶在鲜花上翩翩起舞。我躺在草地上，看幽深的蓝天，看飘浮的白云。在明媚的春光里小朋友来到柳树下，有的在认真看书，有的在互相追逐。几个小男孩在踢球，足球在草地上空，像一只白色的老鹰一会儿振翅飞翔，一会儿俯冲而下。几个小女孩在踢毽子，毽子忽上忽下，好像一只小鸟在游戏。
“柳树姑娘，啦啦啦，辫子长长，啦啦啦，风儿一吹，啦啦啦，甩进池塘，啦啦啦……”多么悦耳动听的歌啊！
——描写春天的作文:春天的歌优选【5】份
下午，恍恍惚惚出门来，一缕清香飘过来，咦？这繁花似锦的春，眼看着已经与我们渐行渐远，香气何来？循着香气而去，原来是满树的香樟开着不起眼的花而散发出的香，不过说真的，我还真的不知道那算不算是花呢，只是满树的，密密麻麻的，和叶子颜色相*，不注意，还真看不到，只是那阵阵的幽香让你想忽视它都不行。
说起这个香樟树还真是不一般，它四季常青，这钢筋水泥铸就的世界中的秋冬两季，也就靠它来装扮那个季节，使得秋不会太萧飒，冬不至于太冰冷，每每从窗口望着那葱郁的枝叶，心里总是有一份踏实，你看，它枝干又粗又高，有的都要合抱粗了，它树叶非常浓密，无数片树叶挤在一起。浓密的树叶覆盖出几十米的林阴。它的树干和树枝都呈黑褐色，粗实而又坚硬，樟树的叶子如此之绿，绿的苍郁，绿的深沉，绿的那个苍翠欲滴。
听说樟树根、茎、叶均含樟脑，有很多的医用价值，具体我也不清楚啦，反正浑身都是宝就对了。然而樟树最让我钟情的却是它在春天落叶。不知道怎么回事，就是喜欢，就是爱！春天来了，旁边枝枝叶叶刚刚开始呈现出一种细嫩的绿时，苍翠的樟树动心了，于是，细细嫩嫩的新叶偷偷的冒了出来，樟树感动于那种新生的'欣喜，更钟情于那种自然的生机勃发，于是，这个季节，它更期盼春风的吹拂，借着还带有一丝清冷的春风的吹拂，樟树开始了它的换装之旅，一夜春风，满地的落叶，于是，在绿意婆娑的樟树下，在花红柳绿的春天里，你踩着满地的枯叶，听着枯叶发出“沙沙”的声音，你会不激动，不欣喜？反正我会，那一刻，那种孩子般天真的情绪在我心里滋生，踩在那软绵绵的叶子上，我想跳，想笑，想躺在那厚厚的落叶上打滚。哦，还有叶子前仆后继而来，伸手想接住一片，那叶片轻巧的一个旋转，从我手边滑落，那么顽皮，那么可爱，你会不喜欢，会不由衷的爱？我不相信！
我一直不明白，樟树为何春来落叶，后来才知道，因为樟树常绿树，是春天发芽长新叶，所以老叶子就会随之掉落。这也是植物自身的新陈代谢的体现，属于正常现象。虽说如此，我还是觉得，樟树的因新生而叶落是一种气魄，是对生命的尊重，对新生的爱怜。
樟树历史悠久，特别是一些古樟树，记载的可是人类和自然的发展史，现在，它正以它的古朴营造着江南的特色风光，保卫着我们的生存环境，默默的为我们创造更加美好的生活做着它的贡献。
骄阳下，这是一个美丽的大花园：各种各样的花儿在这里争奇斗妍。旁边伫立着一棵大树，静静地看护着这些美丽的花朵。风姑娘时不时踏着轻盈的脚步来到这里，和树叶低声寒暄几句后，就迫不和待地跑进花园，和花儿们戏玩起来，一会儿摸摸花儿娇嫩的小脸，一会儿搔搔花儿的痒……花儿们笑得花枝乱颤。当然，有时候风姑娘还会带给花儿们一些礼物，这更令花儿们惊喜不已，以至每一次，只要听到风姑娘的脚步声，花儿们便立刻兴奋起来。
就这样，日复一日，年复一年，花园里总是充溢了欢声笑语。
看着此情此景，渐渐地，大树有点不高兴了。
他想：我成天站在这儿，当护花使者。为什么花儿们那么喜欢风姑娘，一见面就亲热得不得了，我真是想不通。
于是，在一个春暖花开的日子，风姑娘又一次迈着轻盈的脚步，来到花园。可她进入花园的请求第一次遭到了拒绝。“不，你不能进去！”大树张开双臂，挡住风姑娘，毫不客气地说。风姑娘和花儿们再三请求，大树就是不答应。最后，风姑娘只好伤心地走了。花园里从此沉静下来，再也没有了往日的欢笑嘻闹。大树暗暗得意，腰板挺得更直了，手臂也伸得更长。然而，这种成绩感并没有让他陶醉多久，一件令他意想不到的事情发生了：
由于没有风姑娘的推动，胖胖的乌云大叔根本到不了这里，所以花园上空没有半朵乌云，炙烈的阳光在花园里，尽管大树拚命张开长长的臂膀，努力地为花儿们撑出一片荫凉，可是哪里敌得过太阳的威力。没多久，娇嫩的花朵们便被晒弯了腰，又没有水喝，个个苦不堪言。
由于没有风姑娘的走动，花香根本无法传达出去，以至于蜜蜂们无法闻到香味来采蜜、授粉，渐渐地，花儿们的后代越来越少，一个美丽的花园渐渐地被杂草侵占，成了一个荒园。
大树也开始后悔起来，后悔当初自身的自私，后悔自身没有珍惜风姑娘，珍惜幸福的生活。他现在是多么怀念昔日的快乐情景啊！他大声地呼唤风姑娘，恳请她回到这里，但他那干渴的喉咙却再也不能发出声音了。
烈日下，一个大花园，死气沉沉，没有一丝风。
风，柔和而刺骨，吹得人心里隐隐作痛。
我，立在风中，望着野地里刚发芽的嫩草，想起了那个春天，想起了妹。
那时，她也像这样站在风中，任风拨动她浓密的黑发，滑过耳边，发出“嗡嗡”的声音在与心摩擦出生命的温度后，又悄然离去，准备抚慰一下纯真的心灵。
妹是个单纯的女孩，她没有父母，或许有吧，但不知在哪里。她从小就住在一个小山坳里，那儿很穷，村里人无法在接济她了，就把她送到镇上的孤儿院。我妈妈恰是孤儿院的院长，我也经常去那玩，就这样我们就认识了。
妹不大爱说话，也不和大家一起玩，当然除了我，她好像真的把我当姐姐看，有什么事第一个想到的就是我。但当我问她为什么不开心时，她总是吞吞吐吐的重复着“我想风……春天的风……或者……田野里春天的风……”看着她那双精灵一样的眼睛珠泛出淡淡泪光，我的目光不由自主地飘向了天边的那朵红云。
我也曾问过她：“你为什么喜欢风，我是说田野里春天的风？”
“姐，我只要站在那里，就能听到‘他们’的声音，也许……只是心跳声，也许是呼吸声，也许是阳光照耀他们身体的声音……”
“‘他们’是谁？”我激动的问。
妹的头低了下去，手紧捏着衣服，轻轻的说“爸爸妈妈”。说完，她的泪就像春天拂过沾满露珠的野草。“啪嗒啪嗒”地落下来。
我再也控制不住了，央求着妈妈，让她把妹妹送回山坳里住一段，我们拿生活费，妈妈起初不答应，但她听完缘由后也很感动，于是就勉强同意了。
回乡的那天，风很大，下车后，她很从容的又跑又跳，而我却连眼睛都睁不开了，也许山坳里多风，她早就*惯了吧！她很快乐，临走时，还对我说了声“再见”那是我所应到的她的最清脆的声音。
她被风带走了，村民们像说神话一样的对我说，说他们没想到小女孩死时身体那么轻，没想到风会那么急，没想到小女孩就这样轻轻地离开了。
我知道，她去找那真正的田野里的春天了。在那里，有“他们”，有幸福。但，我还是哭了，我不是伤心，我气她连一个诺言都守不住，抓不牢……
此刻，我立着，看着漫山的烟尘，续着她彩蝶似的梦，感受着我以前不曾感受的一切……20xx级9班王绪
转眼间，清新惬意的春天来到了。伴随着柔和的阳光，往日的冰雪渐渐融入了她的怀抱，化作潺潺清流。万物似乎都那么祥和，那么宁静。在险峻的断崖边，一个太阳普照不到的阴暗角落里，有个生命竭力想冲破命运的束缚，去沐浴那属于自己的阳光……
一个少年，佝偻着身子眼睛直直的盯着桌上散落的试卷。手里的笔似乎被他握的喘不过气，这——便是我。
面临将*的中考，我不得不昼夜在纸上耕耘，然而成绩却像被打趴在地上的狗，一蹶不振。“吱呀”一声母亲进来了，手里端着一杯热牛奶，走到我的面前，她抬手轻轻摸着我的头发，说：“出去转转吧，春天来了，外面很暖和，做题不能心急。”我烦躁的揉搓着头发：“啊，好烦，看了半天还是不会做，这么笨，高中可能都考不上，有什么资格出去玩。”母亲没再说什么，无奈的走了。我愤怒的把笔一扔，一头靠在椅子上。
阳光透过窗户，撒在地上像撒了一地金子，一只鸟像是在空中飞累了，扑扇着翅膀落在窗户上，它甩了甩翅膀，四处张望，突然它望到了我这边，我们相视了一会儿，它便继续翱翔在空中，我呆住了，好像有一股力量牵引着我跟着跑出门外，我跟着小鸟的飞行轨迹来到了一片田野。
野外，春光正好，阳光正暖，花儿正艳。粉红的桃花，淡黄的油菜花，蔚蓝的君子兰，好像是花的王国。我随手摘下一朵，淡淡的清香伴随着新翻的泥土气息，在四处氤氲。我有些醉了，心中的烦闷顿时烟消云散。继续向前，来到一处断崖，阳光被它阻隔。这里好像是冬日的余孽，没有一处浓绿，没有春的气息，有的只是盘曲在发黑的石头上的枯枝落叶，我内心一阵惆怅，本想离去，却看见在一根枯木上有个像豆粒大小的嫩芽，我走*观察，它长在根部枯萎的枯木上，“怎么没死？生命力竟然如此顽强！”我伸手想去抓住那树枝，却发现嫩芽有一排多，他们的走势整齐，并且都使劲地探向旁边微弱的阳光，我内心不禁一颤：这棵小苗，竟有如此强大的生命力，我怎能遇到一丁点挫折就一蹶不振。
我慢慢将它放在阳光照拂的地方，站起，转身。望着眼前的一片欣欣向荣，我瞬时明白了春的深意。于是张开双臂，飞向田野的怀抱……
教学目标：
1、引导学生如何把句子写具体、写生动，
2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。
3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作*惯。
教学重点：
抓住景物的特点，描写春天的景色。
教学难点：
引导学生把句子写具体、生动。
教师准备：
反映春天特征的课件。
学生准备：
1、利用课余时间到附*去寻找春天，并记录春天的特征。
2、作文本一本。
教学过程：
一、创设情境，引入课题。
1、引入，说关于春天的词语。
2、 春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）
3、播放有关春景的课件。
4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？
二、说景物特点。
说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物 天气 人物）
三、写作方法指导。
1、指导学生把句子写具体生动。
（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？ 有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）
甲：春天来了。
乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。
——描写春天的作文:春天的歌_春天的作文汇总5篇
春天，一个万物复苏、百花争艳的季节。一切事物都从寒冷的冬天苏醒过来，睁开双眼，迎接又一个新的春天，新的一年。一切也将有一个美好的开端。
草地上，小草和小花儿依着顺序先后探出五颜六色的脑袋，张开小嘴吮吸春天的气息。茶花仙子和桃花姑娘面对面坐在枝头，互相微笑谈心。展望着这一个春天将会发生的许多一项不到的、新起点事情。
山上，一颗颗竹笋穿过顽石，顽强地钻了出来。又在春雨的滋润下，脱去一层层的笋衣，穿上大自然赐给的一身翠绿的新衣。渐渐长成一株株高大的翠竹。
田野里，农民伯伯铲除冬天的积雪，播种下又一片新的种子，新的希望，期待着秋天丰收的成果和喜悦。“一分耕耘，一分收获。”我相信，在这一片充满憧憬和希望，用汗水滋润的田地上，农民伯伯一定会有属于自己的成果。公园里，一只只色彩缤纷、形态各异、姿态万千的风筝，又一次飞上了蔚蓝的天空，和回家的燕子玩耍，和春天温暖的太阳交谈……仅仅是几只风筝，但那在曼联孩子们的快乐和对春天深厚的喜爱之情。
啊，满塘荷花的炎夏；硕果累累的秋天；银装素裹的寒冬，在我眼中都很美。但是，它们永远也抵不上我心目中这万紫千红的春季。因为只有她满怀着心的希望，以为只有她像一位母亲般哺育着新生的生物，以为只有她可以温暖我的心窝……
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘让燕子来报春，远远能听到春天的脚步正在渐渐靠*。大地的一切都像刚睡醒的样子，欣然张开了眼。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。山郎润起来了，水涨起来了，太样的小脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是。坐着，躺着，打两个滚，题几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草地软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了话赶趟儿。红的像火，粉的像霞。排排像军人的树叶已经苦苦熬过严冬，再次长出叶子。就像一件完美的军服，给这些熬过漫长严冬的军人们送上温暖。小鸟们被鸟巢里的闷气受够了，它们新鲜的空气，是一丝丝春风带给它们的。小鸟唱起动听的歌，歌唱它们的无比自豪。每一个角落都在变，变得比严冬，比秋天，比仲夏不一样的花园。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。啊！春天的一切，都显得那样的生机勃勃。啊！春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。！
春临大地，万象更新，约上好伙伴到郊外踏青。你瞧，水上的清风，山间的红日，迷蒙的群峰，蓝天的云彩，花草的芳香，鸟儿的歌唱……春天，在你的眼里又会绽放什么色彩呢?
我喜欢炎热的夏天;喜欢丰收的秋天;喜欢雪白的冬天;但我最喜欢的还是美丽的春天。
冬伯伯轻轻地走了，春姑娘悄悄地来了。春风轻轻地刮着，吹在人们的身上，舒舒服服的;春雨淅淅沥沥地下着，好像在告诉人们：“春天来了!”;小草偷偷地钻出地面，嫩嫩的，绿绿的;大雁排成“人”字形或“一”字形队伍，在碧蓝的天空中自由自在地飞翔;桃花开了，有的红红的，像一片灿烂的朝霞，有的白白的，像一个雪娃娃，有的粉粉的，像小女孩脸蛋儿。
迎春花黄黄的，给春天增添了一份亮丽的色彩;嫩绿的柳树在河边迎风飘荡，犹如一个长发少女在风中跳着优美的舞蹈;可爱的小鸟停在枝头，“叽叽喳喳”地叫着，好像在给柳树伴奏;青蛙“呱呱”地叫着，似乎在朗诵一首春天的诗;“春江水暖鸭先知”，鸭子在水中悠闲地游动着;小朋友脱下了厚厚的棉袄，穿上五颜六色的毛衣，在校园里奔跑着，打闹着，他们翩翩的身姿犹如春天的小燕子;“春种一粒粟，秋收万颗子。”
农民伯伯在田里忙着播种，他们挥汗如雨，脸上却挂着笑容……我喜欢这美丽的春天!
春——万物复苏。春天的早晨，当你走出家门，就能看到绿色的世界，绿的水，绿的树，绿的草坪，像一块绿油油的地毯，涌入眼帘的是融融的绿意。空气中散发出淡淡的清香。小鸟在枝头放声歌唱，歌唱美丽的春天，奏响了春的旋律。
春——令人陶醉。春天让人们感到一切都生机勃勃，令人不啧啧赞叹。瞧，嫩芽已经跳上枝头；小草也迫不及待的探出头来，伸伸懒腰，摆弄着自己纤细的身子，感受着春天的气息；小河睁开双眼绽开了美丽的笑脸；小鱼抖动一下尾巴，快活的玩起了捉迷藏的游戏；黄的迎春、粉的桃花、红的月季竞相开放，跳起了欢快的舞蹈，展示自己那优美的舞姿。啊！真是一幅美丽的画卷！
春——播种希望。“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民伯伯正忙着春耕呢！勤劳的小蜜蜂在花谷中飞来飞去，忙着采花蜜……到处是一派劳动的景象！俗话说：“一年之际在于春，一日之计在于晨。”我们应该努力学*，今天播下希望的种子，明天就能收获快乐的果实。一份耕耘就会有一份收获。
春天是美丽的，是令人陶醉的，是播种希望的季节。我愿把春天永远留在我们身边。
春，一个充满希望的名字。在我刚记事时，春姑娘给我捎来了口信，约我在三月之时，在河水边与她相会。
阳春三月，我特地起了个大早，慢悠悠的朝河边走去。
听，是什么声音，像一串小铃铛，轻轻的走过田野？看，是什么光芒像一匹明洁的丝绸映照着蓝天？哦，我到了。瞧！在冬天静静的小河已经变成了充满生机与活力的三月桃花水。感谢春天，让我看到了充满生机的河水！
垂柳，好久不见啊！你垂地的长发越发漂亮了，你那秀发纤细而柔软，像瀑布般一泻而下，那柳芽像小星星一样挂满了你的长发。真是谁见了谁都喜欢！感谢春天，让我欣赏到了婀娜多姿的垂柳！
看啊！一群归燕掠过云岭，翅膀里裹着白云，排着整齐的一字型，穿着漂亮的燕尾服，飞向她们的家乡。感谢春天，你让我明白了回归者的思乡之情！
正在这时，春天的使者春雨来访，她热情的招待了我，一边与我寒暄着，一边她细丝般的巧手不停的织啊织，织出一片绿的，广阔无垠的锦巾—草地，当我正要赞叹她的超群手艺时，却发现了更加奇妙的事，小小的迎春花争先恐后的开放了！朵朵小黄花争奇斗艳，好不漂亮！感谢春天，让我看到了如此如梦如幻的景色！
春天来了，春天终于来了，我爱你，我赞美你，我感谢你，感谢你给我带来了这次别开生面的约会。作文
——春天的歌作文400字优选【5】份
春天
他们说我是温暖的，而我觉得我是在冬天之后给人的慰籍。冬天太冷，夏天太热，秋天太悲。而我只是作为一个不冷不热的过渡，挤在冬天夏天之间。我的世界里，人们大多是觉得舒适的，给我的评价也满是赞美之词。然而其实若没有其他三季，我是微不足道的，一味的*和带给人类的只是乏味罢。四季各有春秋，四季的变幻就是为了有多种的趣味。
夏天
他总是抢在我的前头，出尽了风头。他吹醒了冬大哥催眠的万物，给人民带来我做不到的舒适和温暖。我总是追啊追，我心中炙热的火催促着我，可催着，催着，秋姑娘就来了。轮不到我出场了。
秋天
夏弟弟总是急急燥燥的。即使他送给大地的是如火的太阳，他是最活泼的，他热情似火，却羡慕安安静静的春天。我使万物枯燥，大地了无生机，秋风**，悲伤是我的代名词。终于盼到了我退场，冬天的触手却早已伸进了。
冬天
秋天、 夏天 、春天，都是有益无害的，而我总是给人类的生活带来不便，四季里，数我最安静，也数我最坏了。我总是无心的给人们带来无可避免的自然灾害。我一直心怀愧疚，可我就是我，能让孩子们堆雪人，打雪仗的我。
梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落又是雨季，春天啊，你在哪里？ 题记
青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而*缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。
青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回抽打着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。
青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，没心没肺的。我的七年级是多彩的，就像是摇滚乐。
青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复*：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练*的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出式法的三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是*静中的激情只想这样呆在家里陪着我的猫咪，七点的晚餐我约了自己。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”春天如歌，春天似曲。春天是最美的季节。春天是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出了山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，摇晃了几下似乎在说：“瞧，我多漂亮、多大方！”那些小花小草弯下了腰：“是呀！真好看！”可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了“草裙舞”。
引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞……春天是生机勃勃的季节。春天到了，冬眠的动物也醒了，动物新村又热闹起来了。青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩！动物小学的同学们也跟着老师去春游了！多么快乐哟！鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢！……春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们，他们拉着风筝跑来跑去，可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿，风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝——它们都在向她招手呢！地面上，孩子们又蹦又跳的，拍着手叫好，显然很开心。风姑娘也会心地笑了……春天如歌，春天似曲！春天是一支美丽、欢快的歌，是春姑娘带给我们的最好的礼物！
寒冷的冬天悄悄地走了，珊珊而来的是温暖的春天。
春的到来往往也带着一抹生机。小燕子不知倦意地从南方赶来，在春风的附和下，为人们鸣唱第一曲春歌。
春*了。
听着第一首春歌，冰雪也纷纷退下了舞台——融化。重新上演节目的是哗哗流动的溪水，它们如同脱缰的野马，奔流而下，用自己的豪迈为春谱写出第二曲春歌。
春*了。
在溪流不停的呼唤下，树木也揉着惺忪的睡眼醒了过来。柳树抽出了新芽，焕发出了往日的勃勃生机，迸发出生命的光彩。长长的柳条在空中摇曳着，又一次谱写出了一曲春的新歌。
春*了。
在树木反复的催促下，小朋友脱去了厚重的外套，奔跑在原野上，笑着，跳着，似乎为能脱掉沉重的外实而庆幸，好一派和谐的景色。这时，儿童的笑声再一次演演绎了一曲新歌。
春*了。
孩童的笑声唤醒了农闲中的农民。农民又一次扛起了锄头，背起了大包小包的种子，开始了新一轮的春耕。他们的汗水滴落在土地，也温润了一年的希冀，他们的心里再一次奏出了一曲春歌。
春*了。
一首首春歌被万物奏响，春天离我们越来越*了。
啊，春天你是多么美好，使我总想唱一曲春天的歌。她来了，她将植物那充满生机与活力的足迹撒向世界的各个角落。
在江边，春将生机撒向沉睡了半年的柳身上。这柳抬起原本低下的头，抽出一条条新的枝叶。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”仔细看看，柳树边那带着青草芳香的泥土上不知何时也泛上了一层浅到几乎不能辨认的绿。
春天唤来了雨，让雨帮她淋醒沉睡了许久的生机。“哗啦啦”，生机被淋醒了，它将新生的希望分给每一株树，每一棵草，每一块石头，每一栋房子。春雨洗刷掉附在房顶上那厚厚的积雪，赶上冬的困扰，迎来春的怀抱。她是“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，又是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”
美丽的春天不单单给了植物这片生机，也给了动物不少活力。瞧，从遥远南方飞来的大雁，在屋下沉睡了一个冬天的麻雀也叽叽喳喳地欢快起来。连在“房子”里休息的蜗牛也懒洋洋地伸出头，贪婪地汲取着春天那像松露般陈腐又清新的独特气息。看，这复苏的一片景象，不正是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的景色吗？
睡了这么久的植物与动物似乎仍不清醒，又钻回“房子”呼呼大睡起来。是的，在树林间，在山脚下，哪里都能感受到光芒，光透过叶间，又透过指尖，洒在地上的，就是一个个光斑一同轻摆，一同荡漾在没有忧伤、没有愁绪的世界里。
——春天的雨点优秀作文（精选5篇）
“哗啦啦，哗啦啦！”下春雨了！调皮的雨娃娃从软绵绵的白云被里探出了小脑袋，争先恐后的来到了大地。
雨娃娃又跳到了房屋的瓦片上，奏出了美妙的的音乐“嘀嗒，嘀嗒。”雨娃娃又顺着屋檐
来到了小溪姐姐的身上，小溪姐姐看见了雨娃娃的到来，高兴地：“哗啦，哗啦。”唱起了歌来欢迎它。
雨娃娃又来到了草地上，看见小草正在努力往外钻，摇晃着小脑袋，站直了瘦弱的身体，小草大口大口喝了几口甘甜的雨水，发出了欢快的笑声：“谢谢你，雨娃娃。”说完，长出了绿色的嫩芽。
雨娃娃又来到了大森林，为小松树洗起了凉水澡，不一会，一棵棵小松树身上的尘埃洗刷的干干净净，树叶绿油油的，它们的腰挺的更直了，心满意足的站立在哪儿，像一个个威风的战士，个个生机勃勃。
雨娃娃来到了田野了，看见了麦苗还在睡懒觉，急忙喊醒了它：“快起来，快起来！”麦苗听了，挺起了身，生长起来。
雨娃娃来到了花园，花儿把自己害羞的脸蛋露了出来，一颗颗晶莹剔透的雨珠静静的躺在花瓣上，像一颗颗珍珠，为花儿打扮得姹紫嫣红，使花儿更加漂亮。
俗话说得好：“春雨贵如油。”是啊！春雨带给田野绿意，带给大地生机，带给小朋友快乐，我喜欢春天，更喜欢春雨。
我是春天的小雨点，住在人们心驰神往的天上。我的妈妈——白云对我百般告诫：“孩子呀，你还小，千万别像那些大哥哥大姐姐不要命地往下跳！”而我并没把妈妈的警告放在心里头。或许正是妈妈的那一番谆谆教诲，激发了我的好奇心，使我总想冒险去一睹传说中陆地的庐山真面目。
终于有一天，机会来了——我趁着妈妈不注意，叫上哥哥，决定与他直冲陆地，去游玩一番。在通往陆地的路上，我与哥哥一路上有说有笑、乐得手舞足蹈。可当我俩来到陆地的一瞬间，我愣住了：映入眼帘的景象使我俩大吃一惊。臭气熏天的大街小巷；喧闹不止的菜市场；破烂不堪的工厂；乌黑浑浊的水源；摇摇欲坠的楼房，就连空气中也夹着一丝熏人的臭味。我在心中自言自语：“这是人住的地方吗？分明就是个垃圾场！”
我与哥哥面面相觑，心里有着说不出的一大串问题。这时，哥哥提出了一个建议：“不如我们来清理……”没等哥哥说完，我便爽快地答应了。我们飞快地跳向大街小巷，用自己渺小的身躯为地上的垃圾找到了他们的家园——垃圾场。我们用身子使劲地搓着地上的一层层污泥。转眼间，一条条大街小巷焕然一新，原来那股臭味也早已烟消云散。
我们转身飞向工厂，清理着各种各样的机器，五花八门的零件上的污垢、沙泥。不一会儿工夫，锈迹斑斑的机器变得像买来的一样。
我们又奔向菜市场，望着地上的垃圾，我们又是搓、又是推。不久垃圾是少了，可黑黑的小斑点还是让我们束手无策、无计可施了。无奈，我们只好做出惨不忍睹的个人“牺牲”了。终于皇天不负有心人，菜市场也变成了“白面书生”。
老天爷可能是为此感到欣慰，召来雨水大军协助我们，连他自己也流下了泪水。
我是春天的小雨点，我为大自然带来了一份清新、一份碧绿、一份生机勃勃。为此，我为自己是这个家族的一员感到无比自豪！
春天，细雨绵绵，没有声音得飘着。
春雨中的桃花，那么娇嫩，那些湿润的小花蕾。就像婴儿的小嘴，红艳艳的列开着，对春雨姐姐说：“春雨姐姐，谢谢你，让我变得这么美丽。”
春雨落到麦田里，麦苗展开了卷曲一冬的身体，张开了嘴巴，拼命的喝着甘甜的水，说：“春雨姐姐，谢谢你，让我喝到这么甜的水今年一定是大丰收。”
春雨落在柳树上，细细的柳条露出了青绿色的芽芽，远远望去，天地间像是一片绿色的雾。
春雨落在池塘里，那叮咚叮咚的雨声叫醒了冬眠中的小青蛙，它伸了伸懒腰，看见桃花开了，柳树发芽了，庄稼一个劲的往上长，说：“春雨姐姐，我也该准备到稻田里去捉害虫了。”
春雨冲洗了大自然的尘埃，使大地到处充满生机，到处都是令人赏心悦目的绿色，到处都有花朵，散发出清香。
柳树那柔美的枝条在春雨中轻轻的摆动，梳理着头发，好像在尽情的跳舞；冬眠已久的小青蛙在春雨中苏醒，呱呱的叫着，好像在欣赏着春天的美景；那穿着黑礼服的小燕子在春雨中飞翔，像是迎接春雨的爱抚，又像是在欢迎春天的到来。
春雨连绵不断的下着，我想：“春雨，下吧！大自然会由于你而充满生机，充满欢笑；春雨，下吧！从你身上，我们看到了新的希望。”
我在云朵姐姐的怀里睡觉。春天来了，一束阳光照在我的脸上。我慢慢地睁开惺忪的眼睛，“哇！”我惊奇地叫到，“春天这么快到了！”于是，我站起来，开心地飞到大自然。
过了一会，我飘到了沙漠。刚一到，我便说：“沙漠真热啊，看来到我出马的时候了”。然后，我一吹口哨，成千上万个小雨点飘在我身后，接着就滴答滴答地落到地面上。如饥似渴的骆驼说：“谢谢你们！”我笑着说：“我来到这里就是要帮助你们的。”说完，我们就让风爷爷送我们走了。风爷爷把我送到了草地，然后，我就叫醒了正在睡觉的下草。刚睡醒的它们好像有点口渴，我就和伙伴们一起让它们喝个饱。小草弟笑了笑，顿时，整片草地变绿了，我们也满意地走了。
接着，我飘到了小溪边，它被寒冷的坚冰禁锢住了。于是，我把身子贴在冰层上，小声说：“小溪，你能听见吗？”你可以**了！小溪听了，努力地冲破冰层。我看见了，坚冰开始一点一点地破裂了。过了一会儿，它终于冲破了冰层，哗哗哗地流淌着，小鱼们跃出水面，开心地说：“谢谢你，小雨点，你不知道我在水下面就像在地狱一样，冷死了！”我也笑着说：“只要你能**，我也开心！”最后，我来到了森林里，这些树木个个都愁眉苦脸的，好像有什么心事一样。原来，它们的叶子掉了，很久还没有长出来，我就和伙伴们一起给大树洗了个澡，它们高兴地抬起了头，我发现，树枝上的嫩芽越来越多。最后，这里的空气变得非常新鲜，我也会心地笑了。
有了我，鸟儿在天空中自由飞翔；有了我，世界会更美丽。我在大自然玩耍时，也懂得了一个道理，那就是帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
假如我是春天的小雨点，我将唤醒大地。告诉每一个人春天来了！春天来了！
当我正在梦里幻想时，白云妈妈叫醒了我她对我说：“孩子，你是春天第一场春雨，快去准备一下，一会儿该去人间了。”我一听非常兴奋，春天终于到了。我和几十万个小雨滴一起落了下去。
我要去的第一站南方，把燕子找到，告诉它：“春天到了！快去北方吧，那里的春天更美丽。”“谢谢你，小雨滴。”小燕子召集了队伍一起向北方飞去，第一站非常顺利。
下面我要去小熊家。当我来到小熊家，敲了敲门，没有回答，应该是睡得太熟了吧。于是我召集了几个朋友一起敲门，从门里头传来声音：“谁呀？”非常低沉，应该是刚睡醒吧。我们说：“是春天的第一场春雨。”“啊？！怎么都到春天了？”小熊糊涂的脑子清醒了一半。它开开了门一看，啊！美丽的春天正像它招手。小熊感谢了我们。我们从小熊家出来。这一站还算是比较顺利。
最后一站，去告诉植物们春天来了！我飞过丛林来到了森林最深处，我看到森林里没有一点生机。我一吹哨许许多多小雨滴被我召集起来。我说：“朋友们，大地需要我们唤醒它，快去完成你们的使命吧！”说完，小雨滴们开始飞散开来，有的叫醒大树，有的叫醒小花、小草，有的叫醒河流。我心里美滋滋的，白云妈妈给我的小哨真好用。不一会儿，大自然就热闹起来。最后一站，也进行得很好。
我有些劳累，终于，飞到田野上坚持不住，回到天上了。滴了下来，浇灌了田野，我是春天的小雨滴，虽然我很渺小，但我起了很大的作用，我为自己而骄傲……
——大班音乐优秀教案《胡说歌》(精选5篇)
活动目标：
1、学唱《胡说歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。
2、在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情，仿编歌词。
活动准备：小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副
活动过程：
一、感受歌曲韵律，产生学*的愿望和兴趣。
——出示小丑画：这是谁？他哪最滑稽？为什么？
——教师有节奏的念歌词，幼儿感受歌词的韵律及歌词的滑稽、可笑。
二、学唱歌曲。
——教师完整示范唱一遍。提问：小朋友，你听到了什么？（你把袜子套在耳朵上，哎呀、哎！）老师在什么地方说"哎呀"？在哪里说"哎"的？（幼儿可能说的不完整）——听老师再唱一遍：让幼儿认真倾听，知道衬词"哎呀"、"哎"在歌曲中的位置，让幼儿能注意老师的手势，手一出是"哎呀"，手一指是"你"。
——看老师手势学唱歌曲，引导并唱出滑稽、好笑的意蕴。
三、仿编歌词，并演唱。
——学*仿编衬词：老师扮演小丑，仿编出不同的滑稽的声音演唱。
——在学*仿编衬词的基础上引导幼儿根据滑稽的样子学*仿编歌词。
（1）老师把袜子套在手上让幼儿根据滑稽的样子怎么唱？
（2）请幼儿表演袜子还套在哪里也滑稽？
（3）除了袜子以外的东西表演：老师可向小朋友借身上东西做滑稽动作，让幼儿仿编。
——让幼儿学*同时仿编歌词和衬词。
（1）请几位老师用不同的东西做滑稽的事并发出不同的滑稽的声音，幼儿分别仿编。
（2）让幼儿用自己的身上的东西分别做滑稽的样子，幼儿之间分别根据对方滑稽的样子仿编歌词。
一、活动目标：
1学*演唱弱拍起唱的歌曲，恰当地表现乐曲的其止和衬词。
2在教师的引导下，积极创编反映其他违反正常生活现象的滑稽事情的唱词。
3体验歌曲的幽默，诙谐感，学*协调合拍地接唱衬词，衔接自然紧凑。
二、活动准备：袜子一只
三、活动过程：
（一）教师演唱歌曲，幼儿倾听
教师出示袜子提问：1袜子该穿在哪里？
2今天老师带来了一首有趣的歌，你们听听歌曲里面把袜子穿在了哪里？
演唱后提问：1你们觉的这首歌有趣吗？为什么有趣？
2小结为什么叫胡说歌。教师：刚才老师唱的是跟*时生活不一样的，它有个好听的名字叫“胡说歌”。谁知道胡说歌是什么意思？
教师：胡说歌就是把*时常见的事情颠倒着说，本来袜子是穿在脚上的，可现在袜子穿在了耳朵上，真有意思。
（二）幼儿学唱，教师唱，幼儿用动作伴奏
教师：1现在老师把这首有趣的歌再唱一次，请小朋友在每句的末尾的时候替我拍手伴奏。
2刚才小朋友是用拍手为老师伴奏的，现在请你们想一想还能用什么有趣的动作为我伴奏？
3前面两次小朋友都是用有趣的动作为我伴奏，下面请你们想一想能不能有趣的声音来为我伴奏，比如我们学小鸡叫”叽叽“我们来试试看
4谁还能想出更有趣的声音来为我伴奏？
（三）教师伴奏动作，幼儿唱
1下面我们来反一下，你们唱，我来问你们伴奏。（伴奏2"3次）
2刚才小朋友有没有发现最后一句特别长，特别难唱，你们能不能把他唱好，我们来试试看。
（四）教师示范仿编歌词
现在我们来编个不一样的，把袜子穿在脖子上，我们来试试看
（五）幼儿自由创编，并想出有趣的动作或衬词
还可以怎么编？谁来想个滑稽的动作或声音？
（六）活动结束
刚才小朋友都编的许多有趣的歌词跟动作，等下下课的时候可以唱给自己的朋友听
活动目标：
1、初步学*演唱弱拍起唱的歌曲。
2、尝试为歌曲创编幽默、诙谐的颠倒歌词。
3、体验歌曲带来的快乐情绪。
核心要素：
弱拍、诙谐感、创编
活动重点：
幼儿学*唱准旋律中的弱拍起唱。
活动难点：
运用已有生活经验用“胡说”的方法来创编歌词。
活动准备：
物质准备：
1、与歌词相对应的图片。
2、图谱。
3、幼儿操作用的画纸、彩笔、歌曲的音乐带等等。
教师准备：
熟练而完美的范唱、准确而娴熟的伴奏、声情并茂的情景讲述等。
教学程序
序：律动入室，感受音乐。
一、出示图片，激发兴趣，引出歌词。
1、出示袜子和小丑的图片，引起幼儿兴趣。
师：“小朋友看看张老师给你们带来了什么？”（袜子）
幼：“袜子”
师：“对，是袜子，袜子穿在什么地方呢？”
幼：“脚上”
师：“让我们看看图片上的小丑把袜子穿在了哪里？”教师出示图片（袜子穿在小丑的耳朵上）。
2、教师有节奏的提问，引出歌词。
师：“图片上的这个小丑可真滑稽，他把袜子穿在了耳朵上，现在我来问问小朋友你把袜子穿在耳朵上吗？”（没有）
二、运用图谱，解决重点，熟悉歌词。
出示图谱，教师引导幼儿学会看图谱。
师：“张老师把这首歌画成了一个小图谱，请小朋友看看图条上有什么？”
师：“唱到小手时，请小朋友拍手两下。”
教师完整演唱：“你把袜子穿在耳朵上吗？”幼儿在空拍处拍手。
三、学唱歌曲，启发创编，突破难点。
1、教师范唱，提出问题。
提问：“小朋友听一听,想想歌曲中一共唱了几个乐句？”
2、教师再次范唱，幼儿再次完整聆听、感受歌曲，并学*换气。
3、学唱歌曲，采用不同的方式有表情的演唱。（分组唱）
4、介绍歌曲，理解歌曲的真正含义，启发幼儿创编。
四、互相欣赏作品，尝试新词新唱。
