清晨醒来穿着打扮时妈妈和我说今天重阳节又叫老人节，我询问重阳节几月几日呀？妈妈说阴历9月9日我故作搞清楚的点了点头，呵呵呵！
中午父亲、母亲一起来接的我，我惊讶的问今日如何是大家俩一起來的呀？！妈妈说她和爸爸今日带上姥爷、姥姥去袁家村逛了一天，刚把她们送回家了就来接我了。我讲大家出去旅游也不一我歇息，妈妈说早晨和你说了今天老人节你忘记了？！我想了一下说哦！想起来了，大家原来是带她们逢年过节来到。母亲又说大家赶快回家了父亲今日下厨要为姥爷、姥姥煮饭呢！
吃过饭妈妈对我说，亲，今天老人节你可以为姥爷、姥姥做些啥事呢？我想了一会儿说，那今日我烧水给他烫脚吧，母亲拍手说太棒了！我给姥爷、姥姥各自倒好了两盆开水，父亲给我抬到屋子里，我跟在后面喊着说姥爷、姥姥洗脚啦……
重阳节：农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳又称“踏秋”与三月三日“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”，插茱萸、赏菊花。自魏晋重阳气氛日渐浓郁，为历代文人墨客吟咏最多的几个传统节日之一。
清晨，沐浴着明媚的阳光，我们来到了景山公园登高远望。
今天是重阳节，天气又格外的晴朗，景山公园里人山人海，大多是老年人。在当前开放的年代，老人们都非常能跟上时代的步伐，紧跟每一个时令节气，进行各种有益的活动。
绝大部分年轻人都驾车到郊区去登山了。景山紧傍皇城，对老年人来说，是最*，最方便到达的登山好去处。
重阳节又称“敬老节”。早上起床以后，妈妈让我给爷爷奶奶打电话，送去节日的问候，祝福爷爷奶奶身体健康、长命百岁。这天，虽然我不能和爷爷奶奶团聚，但我身边也有老人，力所能及地帮他们做些事，让他们开开心心地度过自己的节日。
吃过午饭，我就来到邻居张奶奶家。她正在摘毛豆，我就陪她一起摘，边摘边给她讲笑话、猜谜语。张奶奶猜对了，我就表扬她，她高兴得像个孩子似的。毛豆很快被我们摘完了，我准备起身回家。
这时，张奶奶还坐在椅子上，捶打着自己的腿，说：“哎，腿都坐麻了。”我赶快帮她按摩双腿，又帮着捶背。张奶奶夸我是个懂事的好孩子，我听了心里美滋滋的。
这是我第一次帮助老人，有了第一次，就会有第二次，第三次……我要时时刻刻关心老人，从点点滴滴做起。
9月9日是我国传统的节日一重阳节。在古时候，古人会在重阳节登高，带茱萸，饮菊花酒的*俗。重阳节也有另一个名字叫老人节。这一天你将为你的爷爷奶奶做一件孝敬老人的事或送一个小礼物给他们。
我选做小礼物送爷爷，决定用橡皮泥做一根鱼杆送给爷爷。因为爷爷喜欢钓鱼。首先，我用淡黄色的橡皮泥捏了鱼杆的把手，再用绿色捏了鱼杆那长长的鱼线，然后用天蓝做了一个小小的鱼钩。这样，一个小鱼杆就做好啦！
我用一个非常漂亮的盒子装好礼物，用黄色的丝带打好蝴蝶结，亲手送给爷爷。爷爷高兴的说，孩子你长大了，谢谢你的礼物。我骄傲的回答，没错，是重阳节让我长大了！
重阳节让我懂得了一定要孝敬老人，尊重老人，让他们开开心心的安度晚年！
又是一年重阳节了。我已经有两个重阳节不在老家过了，我很想念我的哥哥、姐姐、姑妈……也不知道他们过得好不好。正想着，丁呤呤的电话铃响了，我提起电话：“喂”，对方一听就大声叫我的名字，我一听，是我姐姐的声音。姐姐问我节日过的好吗，学*好吗。姐姐跟我说了关于家乡的事，我也跟她说了我在这里的情况，又说了十几分钟，最后我祝愿姑妈全家身体健康，万事如意。
10.16是个重阳节。
今天上午，我们来到杭州五云山疗养院，去看望爷爷奶奶们，与他们共度佳节。坐下来后，我们边吃水果边聊天，随后我给爷爷递了贺卡。爷爷兴致勃勃地给我们表演了节目，我们小分队的小朋友也集合在一起背诵了《弟子规》、唱了队歌。
最后，爷爷们给我回赠了一个小本子，上面写着：“好好学*，天天向上，做祖国的接班人。”，我觉得好激动哦!
我今天过得特别有意义!
我刚吃完午饭，就听见妈妈喊道：“就剩下最后一个大橘子了！给你吃吧。”这时，爷爷已经把那个橘子送到了我面前。
我非常高兴，接过了那个又大又黄的橘子就要吃，突然我想道：“今天是重阳节是老人的节日，应该让爷爷奶奶吃，可是他们肯定不会乖乖地吃。灵机一动，我想出了一个好办法。
我把一瓣橘子放进嘴里，然后装出一脸很酸的表情说：“这橘子这么酸，你们还说这橘子甜。”奶奶说：“怎么可能会酸呢？”爷爷也说：“是呀，不可能会酸。”这时，我大声喊道：“不信，你们尝尝。”我一边说一边把橘子递给了奶奶。奶奶唱了一片说：“不酸很甜啊！”“你再尝尝，”我说。奶奶又尝了几片说：“不酸，很甜。”我又把橘子递给了爷爷说：“奶奶的舌头一定有问题了。你也来尝尝。”爷爷也一连吃力几片说：“不酸，很甜。”
这时，我喊道：“上当了，你们上当了。”这时爷爷、奶奶才明白过来说：“你的鬼点子真多。”这一下，我感到开心极了。
重阳节的一天赶到了，大家一家子提前准备去爬山。车开到半山的地区，大家就下车逐渐登山。大家爬呀爬呀，爬了好一会儿，才爬到半山腰，大家看到了一个亭子，因此就坐着亭子里歇息了一会。
大家就再次爬，我与爸爸走了一会山路，又离开了一会室内楼梯，我爬呀爬呀总算爬到山路的一半。爸爸说大家爬不上来了，因此大家就出来顺着室内楼梯再次往上走，又见到一座亭子，大家爬到亭子的第三层，我在窗前望出去，看到了外边的高高低低的房屋、看到了环球中心、高铁上的列车在开，还看到了钱塘江，如同一条乳白色的线。此刻我想到了一首诗《登鹳雀楼》，“白日依山尽、黄河入海流，欲穷千里目、更上一层楼。”
在亭子里歇息完后后，大家都感觉時间有点儿晚了，因此就下山提前准备走，我们走到山脚下坐到车内离开了。我认为登山是一件十分有意义的事，我都学会了如何登山哦。
重阳节那天，我和哥哥来到表姐的爷爷家探望，爷爷叫石*，是一位抗美援朝老英雄。
我和哥哥用葫芦丝吹了几首爷爷奶奶熟悉的老歌：《阿佤人民唱新歌》《军港之夜》《婚誓》。听着熟悉的旋律，爷爷奶奶开心地用手打着节拍，多才多艺的爷爷还跟着节奏唱了起来。曲子吹完了，爷爷奶奶给了我们最热烈的掌声。
爷爷说，在朝鲜战场上的一年，是他终身难忘的一年，和他一起作战的许多战士都长眠在了朝鲜大地上。爷爷17岁就担负起了保家卫国的重要使命，尽管战争残酷，生活艰苦，但是爷爷从没有退缩，也没有抱怨，因为这是一名 中国人，一名 中国人民志愿军战士的责任。
听着爷爷给我们讲多年前的故事，我想起了在课本上认识的那些英雄，黄继光、邱少云……我的心情久久不能*静，我们要珍惜今天美好的幸福生活。
离别之时，我们给爷爷郑重地敬了队礼，以此来表达我们最崇高的敬意！
我国的传统节日有很多，如：清明节、中秋节、端午节……可令我最难忘的还是重阳节了。
每当一年一度的重阳节到了的时候，有的人去登山，有的人去探望老人，还有的人带孩子一起去放风筝。
重阳节又称“老人节”，所以等到这一天，家家户户都会去探望家里的老人，并且跟他们一起吃顿饭。
重阳节少不了的还有登山，大部分的人都会在这一天去登山野餐，带着家人一起在山顶上欣赏着美丽的风景。
可重阳节最好玩的还是放风筝了，放风筝的时候也是孩子们最开心的时候了。在这一天，卖风筝的地方总是人山人海。风筝还有许许多多不同的种类和颜色，有的是一只栩栩如生的大鸟，有的是奇形怪状的图形，有的是一条翘起尾巴的大鱼，还有的是一架战斗的飞机。
就这样，这一天就在欢声笑语中慢慢第度过。
重阳节有着孩子们的笑声，有着家人的关爱，还有着数不清的乐趣。
——一年级作文秋天范本10份
秋天到了，我们一起去放风筝，我们来到操场，我们看见有很多个人在操场上放风筝。那里有很多风筝，有很多人在观看我们放风筝。，别人把风筝放起来，他们的风筝在天空上翩翩起舞，可好看了。我拿起我手中的蝴蝶风筝准备放起来，我第一次把风筝放上天空的时候，风筝的线断了，风筝在空中抖动了一下，就飞走了，我伤心的站在操场上，哭了起来，我跑到家里把风筝线放了起来，就跑出来继续找我的蝴蝶风筝。我先到小公园里去找，找不到，我又到草丛里去找，找了半天全身弄得很脏也没找到。终于我在小公园的出口处找到了我的蝴蝶风筝，，我高兴的跑回了学校，叫同学们帮忙，修好了我的风筝。
我又准备放风筝了，在吸取上次的教训后，我先问清了风筝应该怎么样起飞等细节，在同学们的一起帮助下我终于把我的风筝飞上了蓝天，构成了一幅精美的秋天的画，友谊在画中显得格外闪亮。
我想，这应该是友谊构成的秋天的画吧。
我爱秋天，更爱秋天的树叶。秋姑娘带着带来了许多美好的事物，秋天的树叶就是其中之一。
走进公园里，树上的树叶万紫千红。有红的，黄的……这时，一阵微风吹来，树上的叶子飘落下来，在空中飞舞，最后落入大地怀抱。一片叶子落到了我的肩膀上，我轻轻地把它拿在手里，仔细地观察着。这是一片枫树叶，看起来有点像我的手掌，叶脉四通八达，是红色的。继续往深处走，有一棵银杏树，它的树叶好似《西游记》里的芭蕉扇。树的整体看起来就像一团金黄的火焰，给寒冷的季节添上一丝温暖。
走出公园，看见了树上面的叶子屈指可数，其它的叶子全部落在地上，作为养料，把自己奉献给大地。有的还会随风飞舞，像在天上饱览无限的风光，还有的则会落在水上，或许上边会载着一两只小虫子在水里滑行。
我爱秋天，更爱秋天的树叶。
我爱秋天，因为秋天有许多果实，美丽的菊花绽开了笑脸。
秋天到了，田野上的农作物成熟了。金黄色的稻谷种在田野上，看上去像金黄色的大海洋。果园里的果树挂满了果实，大大的苹果涨红了脸，梨树上的梨子像一个个金黄色的小葫芦，一个个鲜红的柿子像一位位害羞的小姑娘。风一吹，水果的香气随风飘来。苹果、梨子、柿子，你挤我碰，争着、吵着，闹着让辛勤的果农去采摘呢！
银杏树的叶子像一把把小扇子，人们坐在树下舒服地乘着凉。枫树像一个大大的火炬，期待着我们把它的叶子传递到世界各地。
这时的香山十分美丽。香山上栽着许许多多的枫树。一阵风吹来，枫叶随风飘舞，像一群穿着红衣裳的小女孩在翩翩起舞。
我爱秋天，我喜欢美丽的秋天，我喜欢丰收的秋天！
秋天是什么？
秋天是一幅画。画上的叶子是红的，是黄的，是绿的。画上的树是什么颜色？是黄的'，是绿的。
秋天是香甜的气味，是丰收的喜悦。香甜的梨和苹果还有香蕉葡萄都成熟了。农民伯伯带着笑脸和喜悦收玉米，种小麦。
我喜欢秋天。
我喜欢万紫千红的春天，烈日炎炎的夏天，白雪皑皑的秋天，但我更喜欢硕果累累的秋天。
秋天来了，农民伯伯看起来更忙碌了。高粱露出了红红的笑脸;玉米也露出了黄金般的身子;麦子成熟了，像害羞的少女一样低垂着脸儿;棉花变成了柔软的被子盖在我们身上。
秋天来了，果园里变得格外热闹。金灿灿的柿子在那里你挤我碰，争着让大家来摘;金黄色的桔子像一个个小灯笼挂满枝头;红彤彤的苹果在阳光的照耀下，油亮亮的，真让人喜爱。
秋天来了，树林显得更加绚丽多彩。它把红色给了枫树，枫叶红似火;它把四季常绿送给松树，松叶绿如蓝;它把黄色给了赠给杨树，杨叶黄似金。
迷人的秋天啊，带给我们丰收的喜悦，带给我们憧憬和希望。我喜欢你 ——秋天!
秋天来了！秋天来了！
我们几个好朋友，冲出家门，奔向田野，去寻找秋天。
秋天是一个大大的邮局。你看，它把红红的枫叶当做信纸，请风当邮差，寄给可爱的小松鼠，小松鼠急忙准备过冬的粮食；它把黄黄的落叶飘给高飞的大雁，大雁成群结队飞向南方。
秋天是一个神奇的魔术师。你闻，一股淡淡的甜甜的香味绕鼻而来，哦，原来是桂花的香味呀！咦？这边五颜六色的是什么花呀？原来是秋天里最美的花—菊花呀！只见那菊花有金色的、雪白的、粉红的，漂亮极了！小朋友们都在忍不住和它们合影呢！
秋天是大自然开的水果店。那里瓜果飘香：你瞧，树上的柿子、山楂你挤我碰，像一个个圆圆的灯笼一样；你吃，红红的苹果香香的，金黄的香梨甜甜的……
这就是美丽的秋天，我们找到了它。它在落叶上翩翩起舞，在风筝尾巴上摇啊摇；它在青蛙、松鼠嘴里叫，在菊花、桂花枝头笑……
秋天到了，天气转凉了，我们踏着愉悦的脚步，跟着秋姑娘一起去寻找美丽的秋天。 秋天是一个美丽的季节。天空格外的蓝，白云更白了。树上的树叶换了新装，有红色的，有黄色的，还有深绿色的。农民伯伯在田野里感受丰收的喜悦，一片片金黄的稻田，如同奔腾的黄河。一阵阵微风送来瓜果的香甜，快看，果园里红彤彤的是苹果，紫盈盈的是葡萄，黄澄澄的是橙子，绿油油的是西瓜。
秋天是个美妙的季节。快听，一场盛大的音乐会正在郊外上演。秋风轻吹树叶发出“沙、沙”的声音，秋雨拍打地面发出“滴答、滴答”的声音，草丛里的小虫发出“吱吱”的声音，这么美妙的音乐会怎少得了大雁这位歌唱家，她们排成一字，边飞边唱，她们要把这场美妙绝伦的音乐会带到南方去。
秋天还是个团圆的季节。中秋节到了，一家人聚在一起，坐在皎洁的月光下，吃月饼，玩灯笼，其乐融融。
秋天的美是用多少华丽的词语都无法描绘的，秋天是一个美妙的季节，是一个团圆的季节，是一个快乐的季节。我爱秋天。
星期天是一个秋高气爽，景色宜人的日子，清凉的晓风，飘来许多秋意。二年级一班的老师带着同学们来到郊外游玩。
师生们到了郊外，看见金黄色的田野满是要收割的谷子，风一吹，像金色的波浪一样，他们来到果园里，帮助农民伯伯们采摘果子。果园里，地上满是金黄的落叶，树上结着红红的，大大的果子。
看，小明正细心的采摘果子，生怕弄疼了它们，他的眼睛睁得大大的，看着满树的果子，心想：这果子又红又大，一定非常好吃。他一边摘一边唱着歌，非常开心。虽然很累，但很快乐。小红和小军在采摘标本呢！小军一边跑一边对小红说：“快看！我捡到了一片美丽的银杏叶，这可是活化石呢！”小红俯下身子捡起一片叶子。把它放进书本里，当做书签。
他们今天的收获真多啊！大家明白了一个道理：劳动就是快乐的！
告别了暖和的夏天，我们又该来到了美丽又凉爽的秋天，这个季节我特别的期待。
在秋天的时候，大雁就要飞回到南方了，所以我们听不到美丽大雁的叫声了，秋天的叶子也会变黄，特别是那金灿灿的银杏叶，我总是摘几片他来做剪贴报，贴在我家墙上，因为这叶子的颜色迷人。秋天的时候，其他的树叶也会变颜色。比如说枫叶，它会变成红色等等等等，形成了一片美丽的景色秋天的天气越来越凉爽，我们不再吃冰糕，扇扇子，也不再吹空调。该吃一些暖和的菜了，喝一些热水，吃火锅，也该穿厚一点的衣服了。所以秋天大家一定要注意身体，注意保暖。
我喜欢秋天，因为秋天不仅景色很美，天气也很凉爽，比较适合户外活动，也可以捡树叶做剪贴板报，这都是我的兴趣。
秋天来了，她带着人们的欢声笑语、水果的清香“乘风破浪，铺天盖地，风尘仆仆”的而来……秋风吹来一缕凉意，风告诉了我：秋天已经来了。风吹着苹果的脸蛋，苹果忍受不了秋姐姐的风，红彤了脸蛋。她那红红的脸蛋告诉了我：秋天已经来了。柚子散发出他那淡淡的清香，她的味道告诉了我：秋天已经来了。风轻轻吹落那火红火红的叶子，叶子随风飘落，慢慢飘过我的眼前，落到地上。枫叶告诉我：秋天已经来了。乡下农村的农民，脸上咧开难以寻常看到的笑容，咯咯的笑了，他们那欢喜的表情也告诉我：秋天，来临了！
秋天中，那红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；那金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；那小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；那像玛瑙的葡萄一串串的正挂在葡萄架上荡秋千呢！有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮；玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……这些饱满的水果令我馋涎欲滴，小手也忍不住要去摘一个水果给我解解馋。
——初一年级的作文范本10份
小时候，在农村上学。1975年，一年级时，小土坯房子是教室，老师也是村上的人，叫耕读教师，对人很好。课堂上，那时大家最希望得到的东西，是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头，大家会抢着去拾。
拾到的粉笔头，在课后时间里，在一小块千百只脚踩*了的黄土地上，画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的事。年龄和个子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老师丢弃粉笔头最好的位置。
粉笔头！短短的，就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不*的地上，淡淡的，白白色！趁着老师转身的时候，我悄悄的溜过去，伸手去拾----老师恰好转身过来，大大的脚掌，正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛，但没敢哭，脸涨红的难受。
老师吓坏了，他知道我要干什么，二话没说，从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里，一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的.眼光。
我的好朋友名字叫王家康，是我舅舅的儿子，同时也是我的表弟，说是表弟，也才和我相差一岁。
他性格淘气，他从来没有叫过我“姐姐”，还经常和我开玩笑。
不过有时他一种精神值得我称赞，那就是关心比他小的同学。
有一件事就体现了他这样的精神。这件事情发生在前几天，那时，我和王家康去小店里买可乐。我们走着走着，终于来到了小店里，我们买了2瓶可乐，我正要付钱的时候，王家康叫住了我，对我说：“佳欣，我们再买一些零食回去吧？”
于是，我们又买了两包薯片就付钱回家了。在回家的路上，我们看见了一个小女孩，他和一群同伴们跑来跑去，因为她年龄最小，所以跑在最后面。
这时，她一不小心摔倒了，而同伴们都跑走了。王家康立刻跑过去把她扶起来，并问她摔得疼不疼。只见小女孩轻轻的'说：“我的屁股疼。”王家康又说：“那么你家在哪呢？”小女孩说出了她家在哪后，我们就送她回家了。
看！王家康是多么关心比他小的同学啊！
小时候，在农村上学。1975年，一年级时，小土坯房子是教室，老师也是村上的人，叫耕读教师，对人很好。课堂上，那时大家最希望得到的东西，是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头，大家会抢着去拾。
拾到的粉笔头，在课后时间里，在一小块千百只脚踩*了的黄土地上，画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的事。年龄和个子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老师丢弃粉笔头最好的'位置。
粉笔头！短短的，就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不*的地上，淡淡的，白白色！趁着老师转身的时候，我悄悄的溜过去，伸手去拾----老师恰好转身过来，大大的脚掌，正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛，但没敢哭，脸涨红的难受。
老师吓坏了，他知道我要干什么，二话没说，从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里，一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的眼光。
她，中等身材。她的耳朵好像千里耳似的，别人在很远的地方说话，她也能听得一清二楚。她还有一张樱桃小嘴，说话时，仿佛像一朵绽开的玫瑰。她就是我的妈妈。
说起她，就离不开两个字“唠叨”，每天早上起床，都会说：“今天很冷，穿多点衣服”；我正兴高采烈的玩电脑的时候，她总会怒气冲天地说：“一回家就玩电脑。”有时还会说一些大道理。她仿佛是一只蜜蜂，在我耳边嗡嗡的叫个不停。“唉，难道我放松一下也不行？”我在心想。“唠叨”慢慢变成了战争……
有一次，我疲惫不堪的回到家，就东张西望，看妈妈回来没有。“哈哈……妈妈还没回来，我就可以看电视了。”我立刻打开电视，我正在寻找我最喜欢的频道，突然，电视机黑屏了，还没等我回神来。妈妈忽然冲出来说：“那么晚还看电视！快睡觉去！”原来妈妈早到家了。我不敢违抗妈妈的命令，但这次我实在忍不住了，大声地说：“上了五天学那么累，就不能休息一下吗？”妈妈说得更加大声：“不行。”我带着怒气冲进了房间，门“砰”的一声关上了。回到房间冷静下来后想了想，其实妈妈是为了我好，太晚睡觉对大脑的发育有害，所以妈妈才会那么生气。
其实，“唠叨”也是一种父母对你的爱。
这几天郑州细雨连绵，所以我决定去探访雨中的郑州。
街道上三三两两的人在行走，几辆汽车飞驰而过，两旁的树木却变的匆匆郁郁，用那又绿又密的叶子击打着欢快的鼓点儿。雨给街道带来了一丝生机。
雨中的建筑也不甘示弱，以最美丽的面貌展现给大家，它们就像一个个高大的战士，时时刻刻地保护着郑州，让居民安居乐业。
最美的就要属紫荆山公园了，雨给公园披上一层丝巾。看*处，池塘里的水被雨点打的泛起了一层微波，人们打的雨伞就像在雨中怒放的花朵，红色的枫树在雨中翩翩起舞，太美了。再看远处，湖水的青绿，柳树的翠绿，柏树的深绿。好像奏响着一首绿的交响曲，随着声音的加重，绿的颜色也越来越深。这首交响曲是大自然给予的，让我们尽情地欣赏它吧！
雨中的景物多得说也说不完，大自然的魔力会吸引着你、我、大家……最后我想说雨中的郑州我太爱你了！
一天下午，我和妈妈来到紫竹院公园，没想到不一会儿，天就下起小雨来，妈妈建议：“我们去看看荷花吧”！
我们来到荷塘边，打着雨伞坐了下来，观赏荷花。雨水落在湖面上，像无数条小鱼在水中吐泡泡。雨滴在荷叶上，像光洁、闪亮的珍珠，散落在翡翠盘中。珠子越来越大，最后变成了一盘水银。荷叶承受不了啦，东摇西晃起来，弯下了腰。，一道道水一银柱落了下来。
此时此刻，公园异常安静，只听见“哗哗”的雨水声。突然间，不知道是哪里来的一只麻雀落在荷叶上，震得荷叶来回摆动，落在荷叶上的.麻雀又惊慌地飞走了，消失在茫茫的烟雨之中。我往远处一看，不由自主地喊叫道：“妈妈，你看！那边有片蘑菇似的荷叶。”妈妈顺着我的手指找去，喊道：“咦，真的！”这片荷叶四边下垂，只见中间托着一点水，盛不下了，就流了出来，但是滔滔不绝，流也流不尽。泛着白茫茫的光，真好看！
真没想到，雨中的荷花那么美！
我一直感觉妈妈很偏心，她对姐姐更好，对我却
小的时候，我特别想要一顶帽子，妈妈却怎么也不给我买，可是我记得在前几天，刚刚不久，妈妈给姐姐买了两件大衣，大衣的价钱比帽子的价钱可贵多了。
我伤心极了，一直觉得是妈妈偏心，我只是想要一件帽子而已，为什么就不给我买！
渐渐长大以后，也是如此，姐姐上了大学，我上了高中，一天姐姐对妈妈说：“我们一起去游乐园玩吧！”妈妈二话不说就答应了，可是游乐园的门票却是十分贵，都要靠妈妈的工资，然后她们就一起去了游乐园
但是我想要一盒巧克力，可是妈妈就是不愿意给我买
这不是偏心是什么？
可是渐渐地我明白了，妈妈一个人支撑这个家本来就不容易，她不可能会照顾好每个人的心思，而我现在已经上了高中，我应该不让妈妈再操心，有的时候应该自己挣钱，自己为这个家庭分担，姐姐现在也上了大学，也在努力找兼职，而我为何不从现在开始为妈妈分担呢？
偏心又怎样，那不过是妈妈太忙顾不过来罢了。
所以，作为儿女，不应该总是抱怨父母，应该想着自己怎样为这个家庭分担，担起责任来。
今天，我在公园悠闲地散步，走着走着，忽然，下起了蒙蒙细雨。
我正跑着赶回家，但是，细雨中的公园抓住了我的眼球，我仿佛走进了童话世界，我就是一位公主，让细雨因我而下，让桃花因我而开，让小草因我而探出头来。在我眼前，那松树好像披上了绿纱；那桃花仿佛涂上了胭脂；那小草犹如穿上了绿裙子；在这雨中的公园，在这绿草如茵的地上，在这鲜花盛开的丛中，让我感到春天带给我的温暖。春天的声音你们听见了吗？是春雨和春雷敲响了鼓，是黄莺和燕子唱着歌，是春风呼唤着，告诉人们春天来了。春天的色彩你们看见了吗？是红色的花跳着舞，是绿色的小草哼着歌，是蓝色的溪水丁丁冬冬地流淌着，告诉人们春天到了。
春回大地，万物复苏，让我们走进春天；柳绿花红，莺歌燕舞，让我们感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，让我们触摸春天；百花齐放，百鸟争鸣，让我们探索春天！
星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。
倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。
没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘
时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“
同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’
通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。
老家在上海，最喜欢吃上海的四角粽子。我肯定你吃完了还想吃。
有一次，我爸妈特意带我去朱家角品尝那里特有的四角粽子。那天阳光明媚，我们心情愉快地走进一家粽子店。大约15分钟后，三个热腾腾的四角粽子端上来了。我对四角粽子充满了好奇，因为我只吃过三角粽子，从来没见过。乍一看，这个四角饺子没什么特别的。然后仔细一看，四角饺子穿的是深绿色的外套，方方正正的放在桌子上，像是一些绿色的枣糕。把叶子剥下来，糯米就露出来了。一粒接着一粒，会“粘”成四角。
这个独特的造型激起了我的食欲。我先闻了闻，肉香里带着糯米香。我真想闻闻。“香味这么浓郁，味道一定不错！”我觉得。我等不及要咬下去了。软糯米配嫩肉，真的很好吃！这种肉也分两层，一层是瘦肉，一层是肥肉，肥而不腻。这糯米也好吃。每一颗糯米都粘在牙齿上，造成轻微的感觉。味道好极了！这个粽子一下子被我“毁”了，我狼吞虎咽地吃下了第二个，好像永远都吃不饱。
四角粽子是我吃过最好吃的东西。味道真好！
——一年级高兴作文范本10份
今天，我很开心，因为我的家人疯狂购物。
今天中午，我写完作业，听到爸爸说我要上街。哦，太开心了，因为这几天一直被关在家里学*，脑袋都快疯了。今天终于可以透透气了。刚好，我刚做完作业，有时间出去。如果我没有完成作业，我就不被允许出去。
当我走到街上时，我觉得我好像在美国。我很久没出去了，我几乎记不起我的家了。走了半天，我们去了太*湖市场，买了芹菜，花生，瓜子。太多了。另外，我们给我买了10盒清洁枪。我们手里都有东西，我们的包满了，我们的塑料袋破了。后来，我们想买些东西，但我们不能带走，所以我们不得不勉强回家。
一天，风和日丽。我和爸爸，妈妈来到了森林公园放风筝。
我们来到了大草坪，那里可真热闹啊。我抬头一看，天空好像成了风筝的世界，让我眼花缭乱。有绚丽多姿的凤凰，有聪明伶俐的喜羊羊，还有色彩斑斓的蝴蝶，真是千姿百态，美不胜收。
我拿出了我心爱的蝴蝶风筝，要开始了，我举着风筝，迎着风，一路小跑，爸爸站在不远处拿着线轴慢慢的放线。只听一声“放”我手一松，把蝴蝶风筝慢慢的把它送上了天空，只见我的风筝越飞越高，一会盘旋而上，一会东张西望，看着我的蝴蝶风筝，在天空中自由的飞翔。瞧，一直蜜蜂风筝好像再比谁更勤劳！
今天，我真高兴！
三月十二日是植树节，也是一个天气晴朗，万里无云，春风拂面的好日子。
今天，小红早早的起了床，高高兴兴的来到一片田野里植树。田野里有小草、小花，还有小蝴蝶翩翩起舞。小红身穿一件紫红色的连衣裙，头上还插着一朵百合花呢。
小红开始种树了，她先挖坑，然后又把树苗插了进去，接着又培土，浇水，一棵树终于栽好了。小红想：等到了夏天，过路的人可以在树下乘凉，也会给小鸟一个温暖又安心的家了。
丽丽真是太高兴了！
那次玩得真高兴，真有趣，真“坑人”！
上课时，老师拿出一个箱子，里面装着我们不知道的东西，让我们去摸。这个游戏的名字叫“恐怖箱游戏”。
王俊哲面带微笑上去了。他紧闭双眼，刚刚把手伸进去又立刻弹了回来，好像很害怕似的。等他把东西拿出来，发现是发了芽的土豆，他吓了一跳，赶紧又把土豆扔进箱里，以为这什么魔鬼呢，大家都哄堂大笑。
万梓轩闭着眼睛，摸了摸，一直笑眯眯的，原来是饺子。他双手把饺子拿了出来，好像在请我们吃饺子呢。
下一个是我。我一直微笑着，闭着眼睛摸了一下。我感觉手指被一个东西扎了一下，这东西长长的，原来是苦瓜，我很惊讶。
那次玩得真高兴呀。
上午，第四节体育课，我和同学们一起玩老鹰抓小鸡的游戏。
游戏规则是这样的：鸡妈妈站在小鸡们的前面，老鹰需要来来**地，走了又走，直到抓到小鸡为止，鸡妈妈一定要保护好小鸡，一不留神，就会被老鹰抓到的！
我给他们分配好角色后，游戏就开始了。鸡妈妈带小鸡们左走走，右闪闪的。谁叫老鹰这么调皮，一会东追追，一会西赶赶，吓得鸡妈妈东张西望、手忙脚乱！
老鹰跑累了，就坐了下来，我们以为老鹰不想抓了，松懈了下来。谁知，他趁我们放松，一下子猛扑过来，吓得我连忙跟着鸡妈妈逃开，“呼，呼，还真是紧张万分啊！”
时间过得很快，我们没玩多久就下课了。不过，整节体育课都充满了欢声笑语，那次玩得可真高兴啊！
有一次，我和妈妈一起去海边玩。只见海上浮着一座浮桥，旁边有一个小桌子。我和妈妈很好奇，于是买了一张摩托艇的票。只见一个又一个大浪拍打在海滩上，我和妈妈一惊一乍的走上不浮桥。
不一会儿，就看见一个摩托艇架在岸上，我和妈妈坐了上去。然后叔叔启动了摩托艇，只见叔叔的手不停的在把手上转圈。摩托艇开的飞快，卷起一层层浪花，摩托艇都快飞起来了。
我的下巴不停的碰在摩托艇上，不时还发出尖叫声，就这样，我们绕过了几个荒岛，回到了岸上。惊魂未定的我和妈妈还在渔村的大石头上拍了照片，真是和大海亲密接触的一天啊！
哈哈，这次玩得真高兴，下一次，我还要赖着妈妈到我们这边玩！
老师带我们去游鲁家峙大桥。我一听这个好消息整个晚上都睡不着，高兴极了，还准备好多吃的东西，还要在外面用餐。
第2天，我早早的就起床了，老师告诉我们在鲁家峙大桥下面集合等同学们到齐了一起出发。我和同学们一边走一边看鲁家峙大桥的风景，我们在大桥上，往下看见水产码头，这里的各种各样鱼运到全国各地。我们还看见茫茫的大海，还有很多船。老师告书诉我们鲁家峙大桥全长共有一千七百四十米。大桥是拱形的远远看去就像彩虹，非常雄伟壮观。
鲁家峙大桥真美丽。
下课了，我在教室里和我们班的同学在玩掰手腕的游戏。
游戏规则是这样的，我们要把手向自己这边掰，手倒向哪一方哪一方就赢了。
比赛开始，我死死盯住我的手，跟我比掰手腕的叫胡健，他是我们班力气最大的。慢慢地我已经狼狈不堪，快支撑不住了，但对手好像力气丝毫不减。就在这时，耳边响起了加油的声音。“加油！加油！”我听着一声声的加油，感觉浑身有劲，一鼓作气，我击败了对手。大家也在为我欢呼，我兴奋地喊：“我赢了！我真的赢了！”。
这次玩得可高兴了，因为，我赢了我们班力气最大的人。
一个睛朗的周末。我、妹妹、爸爸和妈妈一起岀发到动物园。
一走进去，我看到了假扮成动物的叔叔和阿姨们，有的假扮成了威武的狮子，有的假扮成了大象，有的假扮成了可爱的又白茸茸的白兔子……
我们跟着导游叔叔走上了兔子区的路，走啊走，走啊走，终于到达了。有的兔子的身上是雪白的，有的兔子的身上是粉红的，有的兔子的身上是棕红的。看！它们在欢天喜地地吃胡萝卜呢！还有着白白的又细长的长耳朵。
我们还去看了森林之王的老虎，它穿着一件金黄金黄的衣裳。它可真是凶啊！我们都不敢靠*。
我们还去看了狮子、大象、蛇、大熊猫、熊和欢快的小鸟……
逛完了，我们只好依依不舍地离开了好玩的动物园，真开心啊！
快乐的事像一颗颗珍珠一样，我挑一颗最明亮的给大家看看吧。
有一个周末，父母带我去动物园。一进门，便看见猴子在那手舞足蹈，像在欢迎我们的到来似的；小鸟在那精神抖擞的`欢唱；孔雀在那优雅的走着路；袋鼠和海豚在那耍杂技。这些小动物可真会演！
看完了小动物，我们就来到了饭店，饭店人山人海真热闹！父母点餐时，菜单写着车仔面、可乐鸡翅、鱼蛋、荷包蛋，每一种都把我勾得像个小馋猫！
吃饱饭，我们就要离开动物园了，我还恋恋不舍地望着动物园，希望有空还能来玩！
——我的老师小学一年级作文范本10份
我的老师有很多，但是让我印象最深刻的是何老师，她今年大约有20多岁，她在百草园教我们作文，她披着披肩长发，像黑色的条纹，头上戴着一个黑色的漂亮的蝴蝶结发卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一双能说会道的嘴巴，还有一双千里眼和一对顺风耳，她上身喜欢穿西装，下身喜欢穿牛仔裤，脚上喜欢穿高跟鞋，我的老师很搞笑。
记得有一次，何老师给我们讲了一个搞笑的'故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多岁了，有一次，他走着走着，一位女士和一个婴儿也走在马路上，突然一辆货车像一匹战马一样冲过来，这位女士躲开了，可婴儿还在马路上，阿爽为了救婴儿，冲到了婴儿身边，把婴儿甩开了货车撞到了自己，后来死了，他的娘知道了这件事之后，把阿爽埋了，在旁边哭，哭着说：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是儿子死了，不知道的人以为她是神经病。这就是我搞笑的何老师。
张老师是我们班的语文老师，也是我们学校的教导主任。她长着一头乌黑的头发，总是把头发盘起来，看起来很有精神。一对烔烔有神的眼睛，总是能看透每个人的`心思，一张能说会道的嘴巴，总是让大家心服口服地听她讲课。张老师很注重我们的课堂*惯培养。记得有一次，张老师让大家订正课堂作业本。
张老师说：“这一次做课堂作业本做得很不好，你们翻开看一看有没有得优，没有得到优的同学抄27课文一遍。”从这以后，大家都认认真真地做课堂作业本。每当上课有人开小差的时候，如被张老师发现了，会被她毫不客气地请到后面去站着听课。在老师的教导下，我们都养成了细心、认真的好*惯。谢谢您，张老师！是您的教导，使我们端正了学*态度，我们会更加努力学*来报答您。
我的英语老师 车祸场投搞 老师，是学生们心目中的明星。但在这么多的老师中，我最喜欢的还是我们班最漂亮的英语郑老师。她今年大约22岁，身材很苗条。老师的衣服不管在什么时光、什么地方都是黑白相间的，那羊角辫即使是上课的时候也不会安安稳稳的。他的牙齿可是这么的`大，只要一讲课就会忍不住地爬出来。
老师的脾气时好时坏！上一次，我们班的同学们在学校举行的英语朗诵中，得了一个优秀特等奖，老师对我们就想妈妈一样，就让我们看了一节课的动画片，而且说话的声音也格外的温柔、格外的甜。但我们不一定都是这么高高在上。有一次，老师生气了，我们就感到一种危险正开始乌云密布，倾刻间电闪雷鸣、雷声大作，风声、雨声、雷声交织成一片，一场倾盆大雨就会随之而来。
但我们老师对我们像对自己的孩子一样，我有一位这样的老师而感到无比的自豪。
从上学到现在，我遇到过很多老师，但我最喜欢的，就是我们的班主任——王老师。
王老师长着一头黑瀑布似的头发，脸上嵌着一双黑珍珠似的眼睛，还有一张樱桃小嘴。两边的耳朵上，还钉这一对金耳钉，漂亮极了。
王老师不仅漂亮，而且还很关心我们。
有一次上课，我正在写作业。写着写着，我的肚子突然疼了起来。我无可奈何，只好一手捂着肚子，一手写作业。我把字写得东倒西歪，乱七八糟。老师看见了，走过来关切地问：“你怎么了？”我有气无力地说：“老师，我肚子有……有点疼。”话音刚落，王老师就说要带我去医务室。
到了医务室，虽然做了一些处理，但我的肚子还是疼，老师立即拨通了妈妈的电话。妈妈赶到后，把我接回了家，吃了点药，慢慢的'肚子就不疼了。后来王老师又打来了电话，问我的肚子好了吗？我说：“王老师，您不用担心了，我已经好了，下午就能上学了。”
这样美丽又关心人的老师，谁能不喜欢呢？
我的老师，姓方，是我的班主任。她的身材不胖不瘦，圆圆的脸上总挂着慈祥的笑容，一双炯炯有神的眼睛总能露出爱心的光芒，对我们的关心就像自己的`儿女一样。
方老师有时温柔，有时严厉。记得有一次，我们用课间时间做作业，这时，我有一道题不会，想了好久还没有想出来，老师看到我脸红的像苹果似的，微笑地走过来，轻声轻语地给我讲解这题的做法，我还是不会，老师不但没有生气而是换了一种方式，继续耐心地为我讲解，听完老师的讲解，我似乎明白了什么，老师看到我写出的答案，也会心的笑了。
方老师也是同学们最怕的老师。她严厉起来同学们都不敢吭声，*时班级卫生、纪律、作业做得不好，老师就会念起她的“紧箍咒”，你们作业做了吗？课文背了吗？卫生打扫了吗？事情都没有做好，还想下课，温柔的老师和严厉的老师差距可真大啊！
老师是一位辛勤的园丁，培育我们健康成长。
从一年级到四年级，我遇到了很多老师。他们有自己的特点和许多不同的教育方法。但我最喜欢的是我的数学老师。
她姓曲，姓曲老师。今天，我二十多岁了。我不是很高。我的头发既不长也不短。我有一双明亮的眼睛。经常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鲜，但她简单大方。她对我们班的.学生很好。她幽默的演讲风格受到我们每个学生的赞赏。
有一次，曲老师带着病来到我们班，一边咳嗽一边谈论这个话题。我们劝了她多少次，她都拒绝了。当时，学生们的眼泪流了出来；刷牙下来了。
曲先生喜欢看书或看手机。我们经常来和老师讨论数学中的各种小问题。如果我们不明白，她会耐心地为我回答。
竹笋的生长离不开公公的雨水。风筝的起飞离不开风娃娃。我们的知识离不开老师的教学。谢谢老师。
我的数学老师，头发黑黑的.，个子高高的，走起路来快如风，像有急事似的，很有速度。
上课时，她总要等全班同学到齐才讲课，如果等到时间快到了才开课，而边老师呢，走路慢吞吞的却总是一到教室，就开课。武老师讲课时，如有同学不会，听不懂她也不骂，而边老师会骂我们，她怕我们误了上课。如果你学*好，武老师就会说：“哎呀，你学*怎么这么好呢?”如果对学*不好的同学她会说：“你怎么考下那么点点分呢?”她还批评过我，因为我跟武慧玲坐，没打下100分，而打下99分，她问我为什么打不下100分，我没说话。
武老师*时不爱笑，只对武慧玲和邢丽青才笑。
这是一个个子不高，相貌**，和蔼可亲，*易*人，但是对待每个学生都是很严格的一位老师。
我的老师有一双明亮的大眼睛，一看，就给人好感，一个高高的鼻子和一张出口成章，又幽默的嘴巴。
要是你踏进教室就不许骗人和耍小聪明，因为我们要是孙悟空，那她就是如来佛。因为我们的小手段都逃不出老师如来神掌，所以我们都不敢耍小聪明。
我的`老师变脸比翻书还快，记得有一次本来在上课的时候心情很不错的，结果无意之间看见了我和后桌在开小差，于是好心情马上消失了，咚咚咚，老师就以多年的教书经验用粉笔在黑板上敲了几下提醒了我们，或是粉笔头像子弹一样飞过来，百发百中。
这位老师在上课的时候经常跟我们说笑话，跟我们说说她小时候的事，说说新鲜的事物，还经常在中午吃完饭带我们去看看学校的开心农场的蔬菜，百果园的果实。
她还特别喜欢穿汉服和旗袍，还喜欢唱越剧，这就是我们的班主任——胡老师，很特别吧！
在我的生活中，有一位令我敬佩的老师，她就是唐老师。
唐老师有着月牙般的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，似乎时刻在告诉我们：“千万不要犯错误呀！”一张能说会道的嘴巴镶嵌在圆圆的.脸上。长长的卷发披在肩上，显得十分飘逸。
记得在昨天的汇操比赛前，唐老师跟我们一起认真练，前两个星期时，唐老师总是放弃她上语文课的时间来和我们一起练。在一次体育课时，唐老师叫我们在教室里一小组一小组地做给她看，虽然我们已经做得满头大汗了，可我们老是出错，气得唐老师火冒三丈，把我们大骂了一顿，等她骂完，她便立即说出了真心话，我们终于懂了，“唐老师并不是想骂我们，她只是想让我们好好做，在汇操比赛时得第一。”终于到了汇操比赛，我们不负唐老师的希望，夺得了四年级组的冠军。
我非常敬佩唐老师是因为：虽然*时她对我们很凶，可她毕竟也是为了我们好嘛！虽然唐教师才教了我们几个月，而我却把她当成我的知识父母一样了！
他很慈祥，他很严格，他很友好，他……
他是我的朋友，更是我的恩师。他就是我初二时的老师谦班主任。
在上课时他是我们的老师，他的课栩栩有神非常动听，他的课我们精神倍加，他的课我们觉得时间过得飞快……。但我们却常常惹他生气，我们总是辜负他对我们的期望。我们总是如小孩子般淘气，我们总是闯祸，我们总也长不大。但是他总是对我们笑眯眯的这对我们来说心里更加难受了，我们宁可他骂我们，宁可让他骂出来发泄发泄。他下课时是我们的朋友，他会与我们嘻戏也会与我们谈话。但他的.谈话并不是批评我们而是以一个朋友的身份跟我们谈话。可我们却从来都是左耳进右耳出，虽然想让老师高兴高兴可每一次只能想想却做不到。在这里，我想借这个机会对他说声：对不起。
——过重阳节作文范本10份
重阳节到了，我想送些礼物给年过花甲的奶奶，但送些什么呢?送个大蛋糕?我可没打么多钱;送张贺卡?太普通了，得!我就帮奶奶做件事吧!虽然只是一件小事，但也能体现我的一份孝心啊!
我走进厨房，看见奶奶忙里忙外的，满是沟壑的脸上，布满了细密的汗珠。奶奶一见我进来了，连忙放下手中的东西，走过来，摸着我的头：“芸芸你怎么进来了，这里热得很，你快出去吧，饭烧好后我叫你来吃!”“奶奶，今天啊，我来烧一次饭，您呢，就坐在一边指导我就可以了。”“那怎么行?你还小啦，等着吃就好了!别等会儿烫伤了什么的!”奶奶有点儿生气了。“没关系，没关系，有您在一边指导我呢!”我大步走到灶前，坐了下来——开始啦!我拿出一些柴，把柴扎紧，让奶奶用火柴点燃，再放入灶中，在放入一些柴，火立刻就窜了起来，红红的火苗还会伸到灶口，吓得我直冒冷汗，还哇哇直叫。这火的热气把我的脸烤得火辣辣的，头上不停地冒出豆大的汗珠。想想看，往日我常常享受着现成的饭菜，没想到烧一次饭就这么累，半途而废!不对，这不是我的性格。我咬咬牙，忍着烈火的炙烤，一把一把的把柴塞进灶口……让它们在灶中熊熊燃烧着，望着灶中的火焰，我不禁傻笑起来，难道这仅仅是火吗?不，这是我孝敬奶奶的热情啊!我正实施着一项孝心工程啊!过了一会儿，盖边冒出了腾腾热气，奶奶拍拍我的肩：“再过两分钟就可以了，这小鬼，没想到竟然让你做成了!”几分之过后，奶奶摸摸盖子，笑着说：“烧好了，烧好了，大功告成了!”
“谁言寸草心，报得三春晖。”看着奶奶脸上欣慰的笑容，我心里也滋滋的。没想到，孝敬长辈竟是那么简单的事，只要你是个有心人，总会找到孝敬长辈的机会。
一年一度的重阳节终于让我盼来。我们学校首次组织五、六年级的同学到野外进行一次登高活动。
这一天大清早，我们怀着无比兴奋的心情上山去，大约走半时就到目的地。吃过早饭，我便和几位同学去观看风筝比赛。
风筝竞赛场的人可真多呀！把整个赛场围得严严实实，真是里三层外三层。突然一声哨响，风筝陆陆续续飞上天空，不一会儿，各式各样的风筝在蔚蓝的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飞的苍鹰……最吸引人的那还要数栩栩如生的龙和蜈蚣。那条龙抬起头来，尾巴高翘，摆出一副气的样子。蜈蚣也不甘示弱，不一会儿，就超越那条龙啦！场上的人都为它喝彩。我刚揉揉眼，可不知怎么的，那龙和蜈蚣纠缠在一起，也许是龙害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出两败俱伤的做法。不一会儿，它们俩都断线，掉进山谷，在场的人无不为之惋惜，都埋怨龙不应该那样自私。它们的主人像箭一样冲下山谷，寻找自己的风筝，好不容易找到，可时间非常紧迫，但是它们的主人一点也不灰心，把风筝重新安上线再放飞……到最后还是蜈蚣取得第一名，龙获得第二名……风筝比赛在一阵阵热烈的欢声、掌声中结束。
吃午饭，就到我们学校的运动员大显身手的时候，登山活动开始，只见运动员们在半山腰上摩拳擦掌，做好预备姿势。又是一声哨响，运动员争先恐后地向上攀登。你看，我班的玲同学就要拿到红旗，“哎呀”，真糟糕！她被石头绊倒，摔得个四脚朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起来再跑，可是来不及，红旗被五〈2〉班的同学夺走。
这时，太阳渐渐地西下，金色的阳光照在同学们的笑脸上好像盛开着朵朵鲜花。
九月初九重阳节，又称为“老人节”，正值中秋之节，金秋送爽，丹桂飘香，是登高远眺，舒畅胸怀的`最佳时机。诗人杨衡赞道：“黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳斯。不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。”诗题为《重阳》的诗中也有这么九句：“菊并犹阻雨，蝶意切于人。亦应如暮节，不比惜残春”是的，重阳节很美好。
那我又能在这大好时光做些什么呢？赏菊。品茶。放风筝。荡秋千。思来想去，我郑重其事决定为年过七旬的爷爷洗一次脚？？过一个重阳节。
放学回到家，我把书包放到一边，一蹦一跳地来到爷爷的房间。“爷爷······”望着爷爷那瘦骨如柴的身体，又联想起爸爸口中年轻时身强力壮的大汉爷爷，一个鲜明的对比啊！我张口结舌，感到一股泪涌又在眼眶里打转儿了，心里也酸溜溜，难过极了，也许女孩子就是这样多愁善感一些吧。“什么事啊？”耳边又传来了爷爷声如洪钟又坚定有力的话语。“我·····暂时保密。”我调皮的一笑。“小滑头！”爷爷温和地摸了摸我的头。我跑出房间，拿了一个洗脚盆，放了点水，试了试温度，笨手笨脚地端起来，也许是因为水太重，我走起来简直像个摇摇摆摆的企鹅，还泼一地的水，费了九牛二虎之力，才回到爷爷的房间，爷爷拍了拍我这只“落汤鸡”不禁哈哈大“又有什么鬼注意啦？咳，咳······”我知道爷爷的气管炎又犯了，喉咙里像个风箱，呼哧呼哧地响，便轻轻地拍了拍爷爷那像弓似的背，有礼貌的说：“请。”爷爷瞪大了眼睛，愣了愣，我呢，将计就计，帮爷爷脱了那破烂不甚的布鞋，把他早已干燥的脚挪到盆里，搓了搓，又为爷爷敲了敲腿。这时，我偷偷地看了看爷爷，爷爷脸上笑开了花，意味深长地说：“长大啦！懂事啦！小宝贝亲一个！”我没有像往常一样推辞，而是轻轻地吻了吻爷爷的脸颊，爷爷也吻了吻我额头，顿时我心里像吃了蜜一般甜，一股温暖从心底发出，“我爱您，爷爷，我这辈子一定要对爷爷好！”我闭上眼睛许了个愿。
在我们身边有许多老人，我们应该去关心他们，尊重他们。在这重阳节里，我要祝他们身体健康，天天开心，晚年幸福！愿我祝福他们一生。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”每当我想起这首诗，就想起每年的九月初九是我国的传统节日——重阳节。重阳节是爱老、敬老、孝老，尊老的节日。而今年的重阳节，善良孝顺的我表现得更为“出色”。
周末，我们一路上谈笑风生、兴致勃勃地去唐闸看望姥爷。一进门，我就扑到姥爷的怀里，兴奋地说：“姥爷，姥爷，今天是重阳节，我带您去登高望远吧！”姥爷高兴地点了点头。
我们来到了狼山脚下，准备登山。一路上，我搀扶着姥爷，一步一步地往上爬。他热了，我就帮他擦擦汗；他渴了，我就给他倒水喝；他累了，我就给他捶捶腿。到了山顶，姥爷望着这美不胜收的美景，即时口占一绝：“会当凌绝顶，一览众山小。”而我却在一旁使劲鼓掌，喊到：“好！好！姥爷真是好记性啊！”最后，我们在欢笑声中下了山。
回到家，我打了一盆热水，让姥爷来泡脚。我把他的袜子脱下来，把双脚放进盆里，帮他洗脚。在姥爷泡脚的时候，我给他揉揉肩，捶捶背，并将我买的重阳糕拿给他品尝。天边最后一抹晚霞渐渐消失了，一切都归于了*静。姥爷望着我，顿时，他的双眼湿润了。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”重阳节不仅是爱老、敬老、孝老，尊老的节日，更多的是一种关心，是一种陪伴，是那暖暖的亲情！
伴着今秋的凉风，丹桂的芬芳，我们又迎来了一个重阳节。在这个尊老、敬老、爱老的节日里，我和爷爷来到了位于新华南路申庄街邵屯老六羊汤餐馆参加小记者活动——“包饺子庆重阳”。
活动一开始，立朦姐姐给我们讲了重阳节的来历，还有我们的赵老师给大家讲孝道的传承和学会感恩老人。紧接着是我们小记者的才艺展示环节：弹电子琴、背诵诗歌、讲故事、背论语、跳舞等，我印象最深刻的还是我们学校六年级一班的靳梦萍，他不顾脚上有伤，坚持跳拉丁舞，而且跳得特别好，让大家赞不绝口。
最精彩的还是包饺子环节。开始包饺子了，我们组靳梦萍擀皮儿，其他四个小记者包饺子。我拿起一个饺子皮儿摊在手心里，用筷子夹了一小团肉馅儿放在上面，然后一折一捏，满以为一个饺子包成了，没有料到，那馅儿偏偏不听使唤，像个顽皮的小孩儿，老往外钻，弄得我满手都是黏糊糊的，脸上也沾上了面粉，简直像个花脸猫。第一个饺子没有包成功，我不甘心，继续包第二个饺子，虽然这次没露馅儿，但是包得歪歪扭扭，像一个醉汉似的躺在那儿，难看极了！再看其他人包的饺子鼓溜溜的，像圆圆的乒乓球一样厚实。我问：“怎样才能包出好看的饺子？”他们笑着说：“你看——”只见张士佳拿起饺子皮儿放在左手上摊*，然后右手用筷子夹起一些馅，放在饺子皮上，两手合起稍一用劲，再松开手，一个鼓溜溜的饺子就包好了。我学着她的样子，每个步骤都一样，但是饺子馅儿都从饺子皮中挤了出来。反复试了好多次，我才包出鼓溜溜的饺子。吃饺子的时候，我把第一个饺子喂给了爷爷，爷爷直夸我长大了。
这次包饺子庆重阳活动使我终生难忘，我不仅学会了包饺子，也懂得了感恩长辈，真是受益匪浅啊！
转眼间，又到了金秋十月，秋高气爽的好日子，一年一度的重阳节也到了。
重阳节，又被称为“重九节”、“老人节”、“晒秋节”等，为每年的农历九月初九，有吃重阳糕、插茱萸、饮菊花酒这些*俗，现在成为了敬老节。
今天，我六点零九分就起床了，早早地出门去买了重阳糕及爷爷奶奶爱吃的各种糕点食品，“四宜糕点店”都快被我们买空了。
回老家时，我在车上细心照看着糕点，生怕它们这些“小朋友”被车子颠坏了，心情十分紧张。
到了家，爷爷奶奶看见我活蹦乱跳的样子，赶忙向我挥手。我笑着对他们说：“今天你们好好的休息吧，饭妈妈来做，我还带了些糕点呢。”爷爷刚想开口，就被我用能说会道的小嘴巴堵住了：“哎呀，今天重阳节呢，答应我一次好不好呀！”说罢，我就拉着爷爷奶奶进了客厅。把豆沙糕、重阳糕一个个拿到桌子上，还时不时塞一个进他们嘴里。
午饭好了，香喷喷的饭和糕点的甜香相得益彰，色相味儿俱全！吃得我嘴角流油，吃得爷爷奶奶乐开了怀。
下午，我拿出洗脚盆，放了些热水，去给爷爷奶奶洗脚，他们非常感动，一丝幸福挂在脸上，还有说有笑，差点把盆打翻了。洗完了，我在两位老人的脸上亲了一口，便端着盆子走了。回头一看，他们激动的眼泪都快下来了。我在院子里来回走动，不敢相信刚刚自己做的一切，心想：不管哪一天，重阳节也好，其他日子也罢，我们都应敬老、爱老，让老人们幸福地安度晚年。
今天是重阳节，也叫敬老节，想到敬老的'“老”字时，我就想：应该是指年纪比自己大的人而不单指白发苍苍的老人。
想到这，妈妈来了，她来到我的床边温和地说：“笨妞起床了。”于是，我慢慢地睁开眼睛，伸了一个懒腰。突然，我以闪电般惊人的速度抱住了妈妈，亲了一下她的脸说了一句：“妈妈，您辛苦了，重阳节快乐！”在这句话说出来的一刹那，妈妈的脸上充满幸福的笑容。
中午放学回到家，觉得地板有点脏，我就拿起扫把扫地，接着拖地板，然后拿起抹布擦家具，后来干脆一不做二不休，来了个家庭大扫除。大扫除完毕，爸爸妈妈回来了，看见家的里里外外被我打扫得干干净净，妈妈夸我是家里的小助手。
放晚学回到家里，我直奔电话，拿起电话拨了二伯家的电话，过了一会儿，有人接电话了，一听声音就知道是二伯娘，我先祝二伯娘重阳节快乐，再让她让爷爷接电话。二伯娘把爷爷叫了过来。我祝爷爷节日快乐，又说了一连串祝福的话，还叫爷爷帮我向奶奶问好。爷爷听了我的祝福，笑呵呵地说我是他的巧嘴孙女。听到爷爷的夸奖，我笑了。
放下电话，我来到了厨房，妈妈正在斩鸭肉，头上挂着几滴汗珠。看着妈妈头上的汗珠，我很心疼，跑过去让妈妈给我斩，谁知鸭肉里的骨头比石头还硬，任凭我怎么斩也斩不动，只好叫妈妈当我的助手教我斩。此时，我体会到了劳动的辛苦，也体会到了劳动的快乐。
在重阳节那天，我能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，并祝爷爷奶奶、爸爸妈妈节日快乐，我也祝所有的老人幸福、快乐！我度过了一个有意义的重阳节。
今天是重阳节，也叫敬老节，想到敬老的“老”字时，我就想：应该是指年纪比自己大的人而不单指白发苍苍的老人。
想到这，妈妈来了，她来到我的床边温和地说：“笨妞起床了。”于是，我慢慢地睁开眼睛，伸了一个懒腰。突然，我以闪电般惊人的速度抱住了妈妈，亲了一下她的脸说了一句：“妈妈，您辛苦了，重阳节快乐！”在这句话说出来的一刹那，妈妈的脸上充满幸福的笑容。
中午放学回到家，觉得地板有点脏，我就拿起扫把扫地，接着拖地板，然后拿起抹布擦家具，后来干脆一不做二不休，来了个家庭大扫除。大扫除完毕，爸爸妈妈回来了，看见家的里里外外被我打扫得干干净净，妈妈夸我是家里的小助手。
放晚学回到家里，我直奔电话，拿起电话拨了二伯家的电话，过了一会儿，有人接电话了，一听声音就知道是二伯娘，我先祝二伯娘重阳节快乐，再让她让爷爷接电话。二伯娘把爷爷叫了过来。我祝爷爷节日快乐，又说了一连串祝福的话，还叫爷爷帮我向奶奶问好。爷爷听了我的祝福，笑呵呵地说我是他的巧嘴孙女。听到爷爷的夸奖，我笑了。
放下电话，我来到了厨房，妈妈正在斩鸭肉，头上挂着几滴汗珠。看着妈妈头上的汗珠，我很心疼，跑过去让妈妈给我斩，谁知鸭肉里的骨头比石头还硬，任凭我怎么斩也斩不动，只好叫妈妈当我的助手教我斩。此时，我体会到了劳动的辛苦，也体会到了劳动的快乐。
在重阳节那天，我能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，并祝爷爷奶奶、爸爸妈妈节日快乐，我也祝所有的老人幸福、快乐！我度过了一个有意义的重阳节。
“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”。在这云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、金桂飘香的日子里，温馨的“国际老年节”刚刚离去，我们又迎来了传统的“重阳节”。在此，我谨代表四面山管委会、四面山森管局，向在座的各位老年朋友们道一声节日的问候和衷心的祝愿，同时也祝愿森管局的300多名职工身体健康、万事如意!
重阳节和国际老人节是一个重要的节日，我国自古以来就以农历九月九日重阳节作为尊老敬老的重要*俗，国际社会从1991年开始将每年的10月1日定为“国际老人节”。
*年来，在江津市委、市**、四面山管委会的领导下，在全休职工的共同努力下，在你们的大力支持下，森管局的工作取得了有目共睹的成绩，这是我们森管局人的骄傲。
“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。过去，你们在岗位上以满腔热血，为四面山的发展奉献了自己的青春和力量，为四面山的经济社会发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。今天，你们离开了工作岗位、但仍然“老骥伏枥，志在千里”，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式继续为四面山6000多父老乡亲服务，为新华集服务，为四面山的改革、发展、稳定和旅游的腾飞谱写了新的篇章;当年，你们用心血和智能浇铸了四面山，为我们铺就了今日继续前进的道路;现在，你们继续保持一个健康向上的心态、乐观积极的精神，对森管局的事务十分关注，对我们的工作十分支持，从不提过分要求，从不添点滴麻烦，表现出极高的政治素质和大局意识，表现出老***员的优秀品格，确实值得我们大家学*和尊重。对此，我再次向你们表示衷心的感谢!
星期一的时候，有个同学跟我说：“今天九月九日哦。”我这才想起今天是重阳节，我婉儿一笑说：“对哦，今天是重阳节。”
重阳节是一个非常古老的节日，因为《易经》中把数字“九”定为阳数，而九月九旺逢两个阳数相叠，所以成为“重阳。”重阳节染着菊花的香气，披着轻含的霜露，浸着烈的美酒，载着残阳中回味不尽的厚重心事。
放学后，我独自一人骑着自行车，在华灯初上的街道旁的林荫道穿梭。夜，很静，路边的灯光斜斜地织下来，细碎的穿过零落的树叶，在我的眼睛里投下斑斑驳驳的闪亮。萧瑟的秋风吹过，空气中弥漫着一股秋的气息，惟独少了翻耕了的土地和到花的芳香。一片秋叶跳着像蝴蝶样绝美的舞蹈，将落在我的车篮里。我从车篮里拿出这片早落的黄叶，看着它心理觉得有点凄凉，不禁回想起往年的重阳。
以前重阳的时候，我，爷爷，奶奶等一家人都会去登山，累了就坐在路边的石头上休息一下，然后再继续未完的登山之旅。有时，我是在走不动了，就哭着要奶奶背我。即使上山的时候，我们觉得很辛苦，筋疲力尽；可当我们站在山顶饱览壮丽的山色时，顿时所有的辛苦都被抛诸脑后，感觉神清气爽。天上，山上，到处都是秋天的身影。空气中弥漫着一股秋的气息，我们的心情也如秋日的碧空一样空阔明朗。
不久，我们沐浴者秋风下山了，那时的野菊花漫山遍野睁开的烂漫。我下山的时候总要采上一大把，拿回家插在花瓶里。
——过春节的一年级作文范本10份
今天，我、妈妈、哥哥、妹妹一起在外婆家吃年夜饭，桌子上有各种各样的菜，鱼、虾……摆了满满一桌。
吃完了年夜饭，我们在电视机看春节联欢晚会，不知不觉就过了12点，我一出家门就听到了噼里啪啦的鞭炮声，天空中有绚丽多彩的`烟花，就像绽开的花朵，美丽极了！
我们到了花园里开始放鞭炮。我想了一个很有趣的游戏，我叫妹妹、哥哥把围住，叫哥哥把烟花点燃，真好看啊！
今天是个开心的除夕之夜！
"啪，啪，啪？"新的一年又来了，大街上张灯结彩，彩旗飘飘。人们脸上挂着笑容，穿着新衣。到处是一片欢乐的海洋。广场上的人可真多啊！他们有的在放鞭炮，有的在放礼花，还有的`在放箱子炮？，那些礼花可美啦！它们有的像火红的桃花，有的像紫色的丁香花，还有的像雪白的雪花，伴随着刺耳的呼啸声在空中绽放飞舞？？今天是开心的一天，过年真好！
20**年春节清晨，我被财神爷的一句：“春节到”，给吵醒。
神仙还真会挑日子，春节这一天还是个晴空万里的天气呢！刷完牙，洗完脸，正吃早点时我看见是吃面，就不想吃，这时突然想起今天我过生日，我便要爸爸带我出去玩。
到了八一公园，我第一想做的事就是划船，爸爸看出了我的心事，就说他请客，我买单，我气得打了他一下，便不情愿的掏出红包。风轻轻地吹过杨柳，水仰起碧绿的波纹，简直无法形容！划完船又到中午了，我们来到湖边的音乐餐厅。边听着音乐边吃着饭，是一种很美的`享受！
一天很快就过去了，我的愉快却没过去。
在这里，我向大家拜个晚年：祝大家甜甜蜜蜜过新年！
我的家乡在青海shěng乐都县一个偏远的小山沟里。虽然偏远但并不落后，这几年在党和国家的大力扶持下，人们的生活有了很大的改善。最有说服力的`证据就是人们对春节的重视上。
说到春节，那可是我们这儿最lóng重和最被重视的一个节日。不光孩子盼，就连中老年人也盼。
过春节得提前准备，准备工作从节前的半个月就开始了。爸爸妈妈忙完家务活后，每天都出去买些东西回来。有衣服、床单、被套、蔬菜、水果、烟酒、肉食等，还提前准备了不少红包。他们什么都不忘，最容易忘掉的偏偏就是我们最关心的炮仗。因为我们小孩子什么都有不比，最想比的就是谁的炮仗多，谁的炮仗大，谁的炮仗响得好。
春节到了，人们不是拿着礼物去拜年，就是在家招待来拜年的亲朋好友。他们围坐在一起，划quán喝酒，品尝佳yáo，还有说不完的高兴话。我们小孩子在旁边只要懂点礼貌，还不时会得到大人们的许多红包。拿上红包后，就和小伙伴们到外面去放炮仗。这样的春节，别提有多美了！
小朋友，你们的春节过得怎么样？有我们好吗？
大家一定都喜欢过春节，我就给大家介绍一下我是怎么过春节的。
到了晚上，我们开式做饺子。姥姥拿出面粉和水，把面揉个好几遍，然后切下一块面，再把面揉成一个大园圈，再切成两半，再切成一个个小团，再用檊面杖檊一檊就好了。
要放烟花了，我十分高兴，“膨”的一声，烟花上天了，炸出绚丽的色彩，真漂亮呀，我和表哥一起放鞭炮，我们欢笑的.声音飞呀飞呀一直游荡在空中。
春节快到了，可以放鞭炮，可以收压岁钱，可以和哥哥一起玩。春节到了，我们一家人可以在一起吃团圆饭。
吃晚饭，家人坐在一起看春节晚会，我们坐在一起说说笑笑真的很开心。
从大年夜开始，我就一直睡在阿姨家里，因为可以跟哥哥一起看书，写作业，更可以睡一床，所以我们谁也离不开谁，直到开学的前一天，我们吵着还要一起玩。
春节，我喜欢你，你让我和哥哥过的'很快乐。
今天是大年初二，我怀着愉快的心情，兴高采烈地和爸爸妈妈一起去外婆家拜年。
刚出城区，往山上看，只见连绵起伏的群山被浩白的雪淹没了。偶尔有零星的黑点，点缀着大地，仿佛是一幅美丽的水墨画。
一路上，我一边唱着儿歌，一边欣赏着路边的雪景。不久车子就开上了蜿蜒崎岖的公路。我看见了被雪压倒的大树、竹子，它们东倒西弯横在公路两旁，导致爸爸的汽车左躲右闪。
快要到外婆家的时候，公路上的积雪越来越厚，没了车子的轮印，冻得光滑闪亮。在一个转弯处，车子就开不动了。我问爸爸为什么？爸爸说“因为车子太轻，后轮打滑”。我只好与妈妈一起下车帮爸爸推，可是我们的力量微乎其微，根本就是纹丝不动，只得向外公求救。
到了外婆家，我看见了屋檐下挂着一根根又粗又长的冰柱子，它们透明闪亮，奇形怪状。田野上，屋顶上，山坡上，到处是白茫茫的`一片，我仿佛进入了一个冰的世界，雪的海洋。
家家户户都挂起了红彤彤的`大灯笼，光彩夺目，还忙着贴春联呢！今天是大年初一，我穿着新衣服、新裤子、新袜子。妈妈带着我去公园里玩，一进公园那里人山人海，川流不息。我玩了过山车、木马、咖啡杯、蹦蹦床……
我玩得可高兴了，这时候天色渐渐暗下来，妈妈说：宝贝，不早了，我们该回家了。我依依不舍得离开公园。我喜欢春节！
过新年了，家家户户全都喜气洋洋，非常美丽。
小明和爸爸、妈妈要去爷爷、奶奶家拜年。到了爷爷奶奶家，爷爷先上去迎接，奶奶手里端着一盘糖果，笑嘻嘻地迎接她们，一家人沉浸在幸福之中。
最后，小明和爸爸、妈妈开开心心的'回家了。
我国最伟大的节日，就是春节。每当到了春节，大家都会非常的喜庆。在这一天里，很多在外工作的人都会团聚。我们家家户户都盼着这一年。
在春节这一天，大家都会准备一餐全年最美味的午餐。这叫做团年饭，那个时候大家都会一家人在家里坐在一起吃着团年饭。那个时候的家庭是一年之中，最的。大家都在一起叙说着一年之中的乐事，有时候经常吃着饭全家人一起哄堂大笑。
吃完午饭，到了晚上我们全家人就会在一起吃着，坐在机面前看着春节联欢晚会。这时候的我们就会认真的看着国家为我们准备了一年的节目。春节联欢晚会的每一个节日虽然普通但是在这个特殊的日子里都让人觉得非常的精彩。
晚上我会和妈妈在一起，坐在机面前听着联欢晚会，聊着天。大家觉得很。听着妈妈在外地的趣事，我觉得仿佛到了爸爸妈妈所在的地区，陪在爸爸妈妈身边一样。
到了新的一年，我们已经又长大了一岁，应该了。我们应该改掉以前的坏毛病，有所进步。不要还学以前一样，一年过去了一点进步都没有。每一年都要有所。
又是一年的春节过了，在这个喜庆的日子，让我们期待下个春节的来临。期待春节越来越好。
——小学一年级清明节的作文范本10份
清明春游最好玩的莫过于沙滩了。那是一个人造沙滩，与正常的沙滩没什么两样，就是从一个模子里出来的嘛!脱下鞋子，走在暖暖的沙滩上，仿佛在柔软的海绵上，舒服极了!
我们在这次春游踏青中，也发现了美中不足：在大湖里有一堆令人作呕的垃圾，在垃圾旁有两条可怜的死鱼。在这里，我向大家呼吁：“赶快保护环境吧!不然，最后受到惩罚的，是人类自己!”
快到清明节了，老师刚说三天长假还没有说完，同学们就笑的乐开了花，老师让大家安静，让我们一起讨论清明三天长假的看法。
仲伟龙同学说：三天长假可以放松自己让清明长假过的快乐点。
胡洁说：长假可以到景点去玩一玩，让同学们也有个梦想：长达以后要上哪里哪里。
刘浩吉说：可以到哪里哪里认识山水，也可以到张家界去望一望，那里的山水多美呀！
我说：长假可以给人带来快乐，还可以去远方的亲人家。
董老师说：看来大家对长假没有什么意见，请大家记录下来，相互交流。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”不知不觉，又到了清明节了。
在这一天，我们不会忘记，我们今天的幸福 生活是因为先烈们用鲜血换来的。在这一天，我们要好好的感谢他们。
我们一定不负先烈们对我们的众望，在以后的日子，好好学*，长大后为国家作贡献，先烈们泉下有知，一定会非常高兴的。
清明节这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。
清明节就是我国传统节日，一般在农历三月上旬，在这一天有扫墓祭祖的*俗。
杜牧说的好呀：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明时节又赶上细雨下个不停，路上的行人心情更加愁闷。向牧童打听哪里有酒家，牧童指了指远处杏花盛开的村庄。
我们现在的美好生活来之不已，这就是多少个英雄用生命换来的。我们要好好珍惜。
清明节那天，太阳很大，我和爸爸去找蜜蜂。我们在钓台降村开始找，我们在路边的山丘上找到了几个大洞，我下去看了看，里面没有东西，我们就走了。此时我们之后前行到了澄照，我们就去扫墓。在路上，我看见了蜜蜂，惊奇地叫起来：“爸爸，我看见蜜蜂了。”爸爸一听，高兴地不得了，但就是一看，看见了蜂箱，就是别人家养的，我们叹了一口气，只好去扫墓了。
我烧了很多纸，突然，一阵风吹来，把正在烧的纸吹到了草地上，火苗开始向周边飞去，就要引发“森林大火”的时候，我把草给一点一点拔下来了。火最后扑灭了，我也回家了。
这天好险啊!
今天是清明节，我和爸爸妈妈还有王贾钰萱和她的妈妈一起来到留仙湖公园玩，我们先打了枪，打了好几次基本上是百发百中，棒极了，还有奖品呢。
后来又去开碰碰车，好刺激啊，接下来又玩了过山车，开始我有点害怕，后来就没事了，很刺激的奥，还玩了一些如走八卦迷宫，妈妈还给我们拍了许多照片，我今天特别高兴!
“清明时节雨纷纷”果然如此。清明节我和爸爸妈妈去挂纸。
我们走进农村，漫步绿易盎然的草原上，那里到处鸟语花香，一路上我边玩边观赏那植物世界，啊、原来植物也很坚强啊、真是‘野火烧不尽，春风吹又生’不管是下雨、打雷还是火烧到死不了。让我很佩服。
我们来到墓前，几片松林疏疏朗朗，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。美丽无比。墓前还有几只布谷鸟，那布谷鸟的叫声真是可爱。有趣极了，仿佛我自己也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。妈妈见我在那发呆就提醒了我。烧纸钱。那时我才想起来我是来烧纸钱的啊。
经过那件事以后，我就一放假就叫爸爸妈妈带我回老家。原来农村是这么的美啊！
又是一年清明节，清明时节雨纷纷，路上行人断欲魂，我想起了这句诗，我也想起了很久以前便过世的爷爷。
一大早，我就和老爸老妈带着新鲜的花去看爷爷。尽管车开的好快，我还是觉得十分漫长。一下车，老爸老妈的眼睛就开始发红了，看着他们湿湿的眼眶，我的鼻子都发酸了。这是个很普通的墓，圆圆的墓顶，两侧刻着乘佛立福地，含笑枕青山几个字。
一年一茺清明节来了，我和爸爸、妈妈去扫墓，路上，我在想：扫墓是什么事呢？
一路上，风景很美，我们到站了，我下了车。在地上跑来跑去，不小心摔了一跤。结果，我摔跤的地方是曾祖父的墓前，我看到后，连忙叫爸爸妈妈来这里，爸爸妈妈连忙过来，我们先把旁边的垃圾清理完，再用打火机来点火烧纸钱，烧钱的时候，爸爸的嘴里不知道在念叨什么。烧完纸钱以后，我和爸爸妈妈都回去了。
山上祭祖的真多呀！
——教师一年级工作心得范本10份
本年度我担任一年级语文教学，一年级是关键学年，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真教学，现将本学期的一年级语文教学工作总结如下：
一、抓好学生的学**惯
作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学**惯是我教学工作开始的重点。将学生学**惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的*惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学*用品，都需要老师不厌其烦地讲、说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学**惯。
二、抓好学生的基础知识
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。
1、继续抓好汉语拼音知识
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。本学期继续进行汉语拼音知识的学*和巩固。引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学*的兴趣。
2、抓好写字
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在*时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从*惯方面的要求学生。特别是*惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字*惯
三、注重自身形象，提高自身素质
一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”，做为一年级班主任，我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下，人人*等，班委更要以身作则，否则，“君子犯法，与民同罪”;班主任做事做到公*公正公开，实施“放权”，一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理，解决不了才来寻求老师帮助。注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。经过一学期来的整治管理，我班的班风有了很大的改观。学生乐学了;卫生无死角，地上无纸屑;桌椅整整齐齐;我班几乎每周都被评有卫生流动红旗，同学之间和睦相处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提高了。
一、书香教室，营照良好班风
良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的“学*园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为*惯；“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获；“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作；“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学*的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！
二、一人一岗，各司其职
每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：
1、自定岗位，择优录取
2、明确职责，各尽其职
3、全面监督，养成*惯
全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，*惯也不断在活动中养成。
三、及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学*的重视程度跟孩子的.学*成绩成正比。一年级有相当部分文化水*较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
四、今后努力的方向：
1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学*的小主人。
2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。
本学期我担任一(3)、一(4)班数学教学工作，作为教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向其他教师学*。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
数学是学*现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。
数学知识来源于生活，学*数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学*数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。
一、在知识与技能方面
在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，学会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。
在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。
培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。
二、能力的培养
在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。
三、在教学中注意了以下几个问题：
实现了目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方面确立教学目标，促进学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经验。
在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的发展，允许学生根据自己的需求有选择完成练*题，限度的满足学生的需求，限度的发展学生的智力潜能。
创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。
以上是本学期的教学工作总结，一定会有诸多不足与毛病，恳请各位领导给予多多的批评与指正。
这一学期我担任一年级数学教学工作，对学生来说受益长远，对老师是一次非常大的挑战，尤其我们数学课，每周只有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心学*。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训
一、加强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。
二、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教学工具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、认真批改作业，布置作业做到精读精练
力求每一次练*都收到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的.作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改变教学方法。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后为不同层次的学生进行辅导，为不同以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学*知识性的辅导，更重要的是学***的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，更体会到数学学*的快乐，看到自己数学学*的进步和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他们学*的方法，提高他们的技能。
五、工作中的不足和措施
由于课时少，学生练*的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感兴趣，同时采用新的激励机制，鼓励学生养成良好的学**惯。
本学期，我担任一年级3班的数学教学工作。始终坚持从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足。
一、班级管理方面
班级管理方面培养学生养成良好的*惯从学生的晨读、午写到学生小组内的管理，比原来都有了很大的提高，学生的自律性也强了，值得欣慰。
二、成绩方面
为使每位同学都能达到堂清、日清、周清。以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学*知识性的辅导，更重要的是学***的辅导，让他们意识到学*的重要性和必要性，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉的把身心投放到学*中去。在此基础上，再教给他们学*的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
三、任岗方面
我所任的岗位是数学老师兼星卡管理，这项工作工作量极大，每个礼拜对一至六年级的学生红星的颗数进行统计、发放并兑换星卡。因为星卡评价的建立能帮助学生改正过失，从而鞭策学生不断进步的激励机制，让学生明辨是非，改正错误，找准努力的方向，使学生具备应有的荣誉感和羞耻心，具备更强的自律意识，所以在*时我们一定要做到公*公正的对待每位学生。
回顾自己一学期的教育教学工作，有收获，有进步，也有缺陷，有不足。“前事不忘后事之师”，总结经验吸取教训，继续前行!
作为一名新教师，我觉得自己在xx小学这里工作的这段时间很充实，从学校学*到的理论知识能够运用到工作当中，这是很有意义的，回想这段时间以来的以来的工作我还是比较认真的，在工作当中还是有一些事情是我应该要认真去思考的，也就这段时间以来的工作我也有一番心得。
在工作当中，我真切的体会到了自己各方面的职责，和学生们相处的时候，我是感觉很有意义的，作为一名一年级教师我感觉在工作当中，自己需要付出更多的时间，这并不是我接下来应该要去填充好的，在实践当中确实是能够学*到很多知识，这也是我对自己工作应该要有的态度，身为一名教师我各方面还是感觉非常充实的，对于自己分内的职责，在教学方面我会提前做好规划，给学生们有一个好的方向，这是非常重要的，在接下来的工作当中，也需要进一步做好准备，教师的本职工作比较重要，这是不能忽视的，我在工作当中也养成了较良好的耐心，对待学生也是认真负责的。
今天的事情，我真的是感觉非常的不好，继续这样下去，也是应该要有自己的态度，在这段时间以来的工作当中，我感觉还是比较吃力的，这对我个人能力还是很不好的，在个人能力方面还是在一点点的进步，希望以后能够做的更好的一点，虽然现在回想起来的时候，是有一定的问题的，这并不是我想要看到的情况，未来还会有更多的工作等着我去做好所以我也需要付出更多时间和精力，我每天都在认真的搞好自己的本职工作，我所做出的成绩还是不够的，接下来应该要主动一点去做好，这些相关的职责，教一年级相对而言还是比较轻松的，在*时上课所做出事情还是比较多的，这给我的感觉也是比较充实的。
在遇到自己不懂的东西的时候，和学校的老教师学*的请教，我是抱有一个非常积极的态度的，这方面我始终都能够认真的做好，这对我而言还是很有意义的，接下来也会进一步的落实好的更多的工作，这对我个人教学能力也是非常不错的提高，所以以后我会做的更好的，希望自己能够得到学校领导的认可，也希望接下来能够得到学生们的认可，作为一名教师这是很有意义的，工作的这段时间当中，我确实是深刻的意识到了自己的不足，也会做的更加努力一点。
本学期，我担任一(2)班的数学教学工作。全班学生共有56人，通过一年的努力，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学*兴趣，培养学生的学**惯，引导学生参与学*的全过程，取得了一定效果。现总结如下：
一、以课堂教学为重点
1、备课
学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在电子备课中体现教师的引导，学生的主动学*过程。充分理解课后*题的作用，设计好练*。
2、上课
(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练*不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复*。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复*或第二天复*，以后再逐渐延长复*时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复*的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串。每单元整理复*形成知识链，一学期对整册书进行整理复*。学生经历了教材由“易”变“难”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学*迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、认真批改作业
针对不同的练*错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的*惯。
4、注重对后进生的辅导
进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学*。注重他们的学*过程。在教学中逐步培养他们的学*兴趣，提高他们的学*自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作
评估不只是看学生学*成绩如何，更重要的是了解学生学*的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生依据，而是看重学生的知识掌握情况，学*的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律。动物拼图。我当小医生等活动，都极大的激发了学生的兴趣，**了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的`机会。独立思考的机会。表达自己想法的机会。自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学*。
三、参加教育教研活动
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、“走出去，请进来”。到其他学校听课，自己上公开课2节，通过大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
四、不足之处
对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点、知识掌握规律还不是很明了，对学生的要求还不是很到位，更重要的是部分家长没积极参与教育，学校、家庭的教育不能形成合力，以致于成绩上不去。
在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以是为学生今后的发展服务。
本学期我担任一年级两个班的数学教学工作，作为一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向前辈学*。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时钟》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于时间的概念不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出的认识，我精心制作了课件。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了课件拨钟，实际拨钟，即只要让学生充分的感受时针和分针，就会掌握整时的概念。同时，联系学生的日常生活，用闹钟提醒自己早晨起床的*惯，教育学生*时按时完成自己应该完成的事，不要拖拉。比如按时起床、按时完成作业等……从而从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好*惯。可见，认真备课对教学十分重要。
二、增强上课技能，提高教学质量
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前不太喜欢数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、做好课后辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学*知识性的辅导，更重要的是学***的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学*并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学*中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。使学*成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学*的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学*的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水*
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，而且是一桶长流不息的活水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学*就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学*上都积极征求其他老师的意见，学*他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
如果你说一年级的孩子天真、可爱，教起来没啥难度，那你就大错特错了。任教一年级的老师都有个体会，那就是现在的小孩跟以前的小孩根本不一样了，小小年级已经被父母宠得象小霸王似的，开心的时候，他们象天使，不开心的时候，可就象小恶魔啦。对付他们，如果没有一招一式的真功夫，还真是不行呢！所以只要老师们一听说又要教学一年级，脑袋中立刻会浮现出一个字——怕！如果要给这份怕加一个限期，那就至少是整整一年。
一年级的孩子活泼好动，对啥都充满好奇，还不分场合爱瞎吵，这让你常常嗓子嘶哑，筋疲力尽，还不知道该生谁的气，那个郁闷呀……所以我出的第一招便是：“军事化的管理”。孩子刚入学，强调生活的规范性和良好*惯的养成，不但具备现实的生理基础，而且对其今后的成长都将产生重要的指导意义。
所谓军事化管理，就是要把常规训练抓实抓细。不要急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要一定要练到成为一种*惯为止，而且要求要清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书包怎么放都要重新教过，你留心观察会发现，他们放书包有许多竟然是口子朝里的，拿书时有的把书包放在桌上，有的放到椅子，十分费力。不要以为这是小事，有时就会在课堂上浪费大量宝贵的时间，这就需要您耐心地进行指导了。记住那句至理名言“磨刀不误砍柴工”，希望班级有良好的班风学风，那一定要在前期投入大量的时间进行管理**哟！
一年级的孩子缺乏自控力，老师如果一味要求他们如何去做，他们会觉得小学生活枯燥、乏味，从而入学没多久就失去对学*的兴趣,因此激励机制在一年级教学中是必不可少，十分重要的。再着这时也是孩子“对”与“错”、“是”与“非”这些简单的价值判断的形成阶段,在这个时侯，抓住孩子们为数不多的“对”信息进行正激励，能够增强他们学*的自信心，从而诱导出孩子们强烈的学*兴趣和探究欲望。因此，一年级的老师，咱们还是放下性子，找些行之有效的激励的方法，让孩子们心甘情愿地听咱们的话吧！
提到诱人，也就是说激励方法不能一成不变，要注意时换时新。比如今天奖励小红花，明天就换成其他的，有时还可结合上课的内容，把一些用过的教具奖给他们，别让他们看透咱们的小伎俩哟！
教学一年级真的很辛苦，但是如果我们能够很及早地培养好孩子良好的学**惯和思维品质，让孩子们感受到学*的乐趣，激发起他们的强烈的求知欲，这对他们的一生都将会受益无穷。所以，当我们工作感觉疲劳时，想想孩子们的纯真的笑脸，灵动的身躯，清亮的嗓音，你会觉得这一切都是值得的！
本学期我开始教一年级，一开始对于牛津的课本是完全陌生的，于是我查阅资料，跟同课头的白雪老师学*，了解这套教材的特点和要求。
我发现这套教材不强调学生背诵强记，它从激发和保持学生的兴趣出发，着重培养学生学*外语的积极性和自信心。它把基本单词及语法教学，融汇在有趣的英语活动之中，通过儿歌、歌曲、游戏、故事和其它丰富多彩、形式多样的活动，让学生学*用最简单的'语言进行得体的交际，使学生主动地获得信息，*得语言，并在感知语言的同时，逐渐学会用英语进行思维。
除课本外，还配有练*册和录音磁带。练*部分主要是针对课文的内容配备练*，进行全方位的语言训练，巩固所学。而《新标准》中对英语课程任务的描述是：
激发和培养学生学*英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学**惯和形成有效的学*策略，发展自主学*的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界河中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学*和发展打下良好的基础。
所以就要求教师要从教学理念、方法等方面提升自己，英语教学包括许多方面：词汇、语音、听力、读、写等，每个方面并不是独立的，各个部分有着必然的联系，对于一年级的学生来说，重要是培养他们的语感和词汇、句型的积累，词汇教学是基础，打好了基础，以后的英语学*上许多问题就迎韧而解了。但是在一年级的教学中，我也遇到了不少问题：
一、忽视强调学生的语音语调。
一年级的学生，生理和心理的特点是爱动好动，所以一年级的英语教学更注重的是轻松快乐地学*。因此，各种游戏、唱歌的设计层出不穷，然而，所有的方法都是为了让学生的语言交际能力服务的，如果只是注重到表面的形式，而忽略了对学生的语言能力的培养，只能是得不偿失，我就发现有些活动只是流于形式，学生其实掌握的并不扎实，读的并不准确。
课堂教学中要有清晰、明确、具体、可检测的目标，词汇教学的检测目标之一就是学生能够准确的读出单词，一年级学生生理发育不够成熟，不能完全支配发音器官，所以他们许多发音不准，学生的拖音和吃音的现象很严重。教师要在*时教学中及时纠正和训练，尤其是针对拖音的现象要从低年级时就要杜绝，注意学生语调的培养，防止在高段的时候学生语流太慢。
二、忽视对单词的认知。
一年级孩子学*记忆单词存在一个很重要的问题就是看着图片会读，看单词就不认识了。一开始，我在对单词的教学时，没有强调对单词的认知，于是学生不自觉的把注意力都集中到了图片上。一年级在学生的写方面不做要求，并不等同于不要求学生识记单词，虽然学生没有学过字母，但是要求对单词的字形有感官上的认识。
当教授相似单词时，教师就不应该把注意力放在图片上，而应该转移到单词上来，比较两个单词，在具体的语境当中做不同的处理。在用卡片对词汇进行操练的时候，也不要忽略纯单词卡片的运用。
后来为了帮助孩子更好的记忆英文以及理解汉语意思，我让孩子一边记忆英文一边记忆汉语意思。课堂上不断要求，发信息与家长沟通，在家也如此要求，一段时间，孩子就改掉了只看图片，不看单词的*惯。
