一、拼音(19分)
1、选择正确的读音打“√”。(4分)
钉着(dìnɡ dīnɡ) 黑白相间(jiān jiàn) 旗杆(ān ɡān)
等待(dāi dài) 暑假(jiǎ jià) 盛满清水(chénɡ shènɡ)
滴答(dā dá) 石缝(fènɡ fénɡ)
2、我会正确地连线。(5分)
瓣 辫 掀 晰 撕 政 娇 寻 膝 自 漆
xiān bàn sī biàn xī 嫩 觅 豪 府 盖 黑
3、看拼音，写词语。(10分)
fènɡ huánɡ jiě dònɡ yǐn yuē mào shènɡ xiónɡ wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì jiè huán rào cuì ruò huī huánɡ xiǎn rán
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、字词(21分)
1、比一比，组词语。(8分)
探( ) 未( ) 拐( ) 浇( )
深( ) 末( ) 别( ) 绕( )
提( ) 慢( ) 密( ) 沟( )
题( ) 漫( ) 蜜( ) 勾( )
2、把能搭配的词语用线连起来。(4分)
美好的 大街 静静地 歌唱
明亮的 枝叶 仔细地 说
茂盛的 春光 欢快地 躺着
繁华的 镜子 惋惜地 看
3、补充词语(6分)
灯光( )( ) 湖水( )( ) 名胜( )( )
( )( )不息 ( )光( )色 金碧( )( )
4、填空(3分)
一张( ) 一台( ) 一( )先生
一( )小刀 一( )葡萄 一( )清泉
三、句子(23分)
1、我会按课文内容填空。(12分)
(1)赠人玫瑰， 。
(2)春风一拂 ，南燕双归 。
(3)天边的晨星和山上的 ， 地倒映在湖水中。
(4)_______________，春风暖万家。
(5)离离 ， 。 ， 。
(6)____________追黄蝶，___________________。
2、照样子，写句子(8分)
(1)他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
(2)我们应该保护比自己弱小的。
应该 。
(3)他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
__一会儿________，一会儿________。
(4)从“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”中任选一个词写一句话。
4、给下列句子加上标点符号。(3分)
(1)你难道认为自己是弱小的吗
(2)瞧 水里有那么多的鱼
(3)这件事你怎么不问问我呢
四、阅读(14分)
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的'枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡(kǎ)。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
1、我知道(3分)
《火红的枫叶》这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。
( )月( )日是教师节。
2、我会填(3分)
一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗
( )的枫叶 ( )的老师 ( )的纸
3、枫叶像______________________。(4分)
用“……像……”写一句话。
4、想想写写(4分)
送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
五、 我是小作家。(13分)
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动!
一、看拼音，写词语。
xiān yàn zhù hè xī wàn�� yǒn�� �括�n �括�n�� wān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhāo yán�� huǎn màn pò jiù suí fēn�� jiàn kān��
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在( )里写出加点字的反义词。
1、蚕姑娘脱下( )衣服，换上新衣服。
2、他又黑又瘦，她又( )又( )。
3、北风吹来感觉冷冰冰的，走在阳光下就觉得( )的了。
三、查字典完成填空。
生字 音序 读音 部首 总的笔画数 组词
乃
义
将
艳
四、连线。
火红的 太阳 自由地 成长
绿油油的 月亮 茁壮地 飞翔
新鲜的 空气 飞快地 前进
弯弯的 麦苗 慢慢地 移动
五、整理句子，并加上标点。
1、红领巾 是 吗 你的 这条 鲜艳的
____________________________________________________
2、都是 三月八日 每年的 节日 妈妈们的
____________________________________________________
六、把下面的句子排列成一段通顺的话，再接着往下写。
1、我会排。
( )于是长颈鹿找来大家一起商量。
( )树林里一座座新房子造好了。
( )动物们老是走错屋子。
( )可是新房子造得一模一样。
( )动物们高高兴兴地搬进了新家。
( )这可怎么办?
2、我的想象力很丰富。(请展开想象，接着以上内容往下写)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
七.将下列词语增补完整。(20分)
( )扑鼻 ( )辉煌 ( )一新 ( )多彩
灯光( ) 光彩( ) 华灯( ) 湖水( )
名胜( ) 树木( ) 风光( ) 群山( )
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( )
自( )自( ) ( )长( )短 ( )军( )马
十( )十( ) 三( )二( )
八、我会连。(8分)
1. 唱 伟德国际脑 穿着 皮包
做 图案 拿着 皮衣
学 京戏 吃着 月亮
拼 作业 看着 月饼
2. 漂亮的 石头 认认真真地 过年
干净的 北京 急急忙忙地 说话
快乐的 小鸟 开开心心地 上课
希罕的 教室 吞吞吐吐地 走路
九、我能把下面的词语排成一句通顺的话。(6分)
例：骑马 许多 草原上 在 小伙子 许多小伙子在草原上骑马。
1.*** 飘扬 在 鲜艳的 迎风 _________________________________
2.你的 是 文具盒 这个 吗 _________________________________
3.生命力 多么 小草的 啊 顽强____________________________________
十、我会给句子加上准确的标点。(4分)
1.窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )2.明天你能和我一起去小刚家吗( )
3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )
4.我的书包里有语文书、数学书、音乐书( )
十一、我能照样子写句子。(4分)
例：李工是我的好朋友。我的好朋友是李工。
1.王丁丁是我们班的劳动委员。______________________________________
2.我的妈妈是张华。______________________________________________
十二、我能照样子把句子写得更生动。(4分)
例：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
1.老师在批改作业。______________________________________
2.花园里有许多花。__________________________________________
十三、默写古诗(6分) 《草》
___________________________________________
____________________________________________
十四、按课文内容填空。(12分)
(1) 我们几个孩子，______棉袄_______家门，奔向______去________春天。
(2)儿童急走追黄蝶，______________________________。
(3) 背着年迈的________， _______路上的荆棘，瞧，那花瓣上______的_________，就是他洒下的_________。(4) 阿切尔发明了____________________。
十五、认真读短文，你一定能回答下面的'问题。(15分)
提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本事可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只摆布。它救活了多少病树啊，真是了不起的虫大将军。
1.短文中的“除虫大将军”是_______(2分)
2.我从文中收集了两个成语____________、____________(2分)
3.“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是 ____________._____________。这几样法宝的用途分别是_________、____________、_________、________。(8分)
4.我还知道别的“除虫大将军”(2个)________________________________________________________________
一、看拼音写词语。(10分)
jiān yìng pèng qiǎo nán shòu chì jiǎo xíwǔ liàn gōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǎn huǎn de huà láng xiàng bí bú zài hu yīng yǒng shàn zhàn
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、找出正确的读音，并用“ ”画出来。(6分)
年龄(lín líng) 深涧 (jiān jiàn) 唇(chún chuén)儿
兴(xìng xīng)奋 增(zēng zēn)添 蚕卵(ruǎn luǎn)
三、写出同部首的字。(6分)
木： ?：
虫： 扌：
四、给下列加点的字选择正确的读音，并写在括号里。(6分)
jiē jié
1、秋天，树上结( )满了又大又红的果子。
2、马路上结( )了一层厚厚的冰。
zhāo cháo
3、朝( )东望去，那满山的桃花像灿烂的朝( )霞。
qiáng qiǎng
4、方亮长得很强( )壮，好几个男生才勉强( )推得动他。
五、选字填空。(6分)
1、带 代 ( )领 ( )表 替( ) 现( )
2、争 征 长( ) 战( ) ( )光 ( )兵
3、先 仙 ( )女 ( )生 ( )后 水( )花
六、在括号里填上合适的词语。(9分)
( )的祖国 ( )地成长 一( )闪电
( )的阳光 ( )地飞翔 一( )阳光
( )的白杨树 ( )地爬行 一( )武艺
七、把句子补充完整，并加上标点。(12分)
1、我觉得
2、 、 和 是我国传统的节日
3、花木兰
4、 一 就
八、按课文内容填空。(14分 不会写的字可用拼音代替)
1、从蚕卵里钻出来的又 又 的蚕姑娘，一共睡了 次，每次醒来都变了样。第一次变得又 又 ，第二次变得又 又 ，第三次变得又 又 ，第四次身体一天天 ，它吐丝结茧，最后开了窗，飞出了蛾姑娘。(6分)
2、狐狸是借着 把百兽吓跑的，这个故事就叫 。(4分)
3、默写一首你喜欢的关于春天的古诗。(4分)
， 。
， 。
九、课外阅读知识。(7分)
1、选词填空：玉帝 皇帝 花神
**有两个儿子一个女儿。他开天辟地后，叫大儿子掌管天上的一切，人称
;叫二儿子掌管人间的一切，人称 ;叫惟一的女儿掌管百花;人称 。
2、写出几个表示高兴的词语：开心
3、你认识它们是什么字吗?
十、请你将正确的序号标在前面的括号里。(5分)
( )经过激烈的争夺，我们班取得了团体总分第一名。
( )早晨，金色的阳光洒满校园，同学们陆续来到操场，准备参加运动会。
( )运动会在欢乐的气氛中圆满结束了。
( )运动会开始了，运动员你追我赶，奋力争先。
( )同学们高兴得蹦啊，跳啊，欢呼啊……
十一、读读答答。(10分)
春夜静悄悄， 春夜静悄悄，
小鸟睡着了， 小鸟睡着了，
树枝上的小花苞， 竹林里的小竹笋，
还在微(wēi)微笑。 偷(tōu)偷在长高。
1、这首儿歌描写的是 时的景色。
2、给加点的字选择正确的音节，并打上“√”。
还( hái huán )在 长(zhǎng cháng)高
3、写出下列词语的反义词。
笑——( ) 睡——( ) 高——( ) 静——( )
4、儿歌中说 睡着了， 在微微笑， 在长高。
一、将带点的字的正确读音下画“√ ”。(3分)
头发(fā fà) 背(bēi bèi)包 敬(jìng jìn)爱
结实(shi shí) 松柏(bó băi) 将(jiàng jiāng)领
二、看拼音,写词语。(12分)
jiàn kāng xiōng è fŭ mō bō luó
( ) ( ) ( )( )
yáng liŭ mì fēng pèng qiăo gū niang
( ) ( )( )( )
shèng lì qīng tíng duăn cū qián rù yè
( ) ( )( )( )
三、同学们，你能找出下列字的部首吗?6分)
要查的字 饼 书 篮 世 廷 团
应查的部首 ( )( )( )( )( )( )
四、你能照样子，开火车写一写吗?(3分)
例：爰 - 缓 - 暖 - 援
及 ： ( ) ( ) ( )
艮 ： ( ) ( ) ( )
尧 ： ( ) ( ) ( )
五、你能照样子填一填吗?(8分)
1、例:一(张)纸 一( )人 一( )风
一( )桥 一( )茶叶
2、例:认真地(写字) 缓缓地( )
健康地( )
例:明亮的(教室) 绿油油的( )
暖洋洋的( )
六、你能将积累的词语写给大家看一看吗?(6分)
欢聚 ( )( ) 普天( )( ) 天伦之 ( )
( )水( )山 五 ( ) 缤( ) 争( )斗( )
七、选择合适的词填空吗?(4分)
像 向 象 做 作 坐 在 再
1、大 ( )运木头。 2、***( )太阳。
3、花儿( )我们点头。 4、方方一( )下，就 一次( )
起 ( )业来。
八、你能把句子补充完整吗?(6分)
1( ) 花木兰是 ( )。
2( )永远忘不了( )。
3、( )借着( )把百兽吓跑了。
九、想想学过的课文填一填。(19分)
1、《春晓》的作者是 ，诗题中“晓”的意思是 ，
“春眠不觉晓”中“晓”的意思是 ;这首诗的后两句
是： ， 。
2、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。
例：又黑又小 、 、 。
3、水里一群 的孩子，快乐得好象 一样。读了这
句话，我体会到孩子们 。
4、风和太阳都说自己的 大。读了这篇课文，我明白
了 。
5、我从《 》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾
的狐狸骗了。
6、谁言寸草心， 。这句话出自 写
的《 》一诗。
7、我国有 、 等许多著名的河流。
十、阅读短文，回答问题。(28分)
(一)
今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长(chánɡ zhǎng)得胖乎乎的，可有意思啦!她走路的样子，就像一只可爱的`小企鹅。下雪了，她兴(xīnɡ xìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。
1、在括号里选择正确的读音，对的打“√” 。(1分)
2、全文是围绕哪句话来写的?请抄下来。(1分)
_____________________________________________
3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。(1分)
4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______ 。(3分)
(二)
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈!原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
1、这篇小短文有 个自然段，
主要写了 的事。(2分)
2、给短文加个题目。(1分)
3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查 ，再查 画。(2分)
4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。(3分)
困难( ) 复杂( ) 痛苦( )
5、因为小猴 ，所以自己也跳到水里游泳。(1分)
6、续写结尾。(就在猴子跳到水里后，发生了什么事?有谁救了它，结果怎样?请你展开想象，续编故事。)(10分)
瘸( ) 瓣( )簇( )瀑( ) 贱( ) 荆棘( )
二、看拼音写词语(共18分，每词1分)
jiě dònɡ yě huā shì jiè sǔn yá
hū huàn wēi fēnɡ dù juān ní nìnɡ
fēn fānɡ fēnɡ huanɡ hǒnɡ piàn ěr qiě
yǐn yuē ɡù ɡōnɡ mào shènɡ nián mài
hēi bái xiānɡ jiàn dēnɡ ɡuānɡ shǎn shuò
三、 比一比，再组词(共10分，每组1分)
烧( ) 峰( ) 滴( ) 末( )喝( )
浇( ) 锋( ) 摘( ) 未( )渴( )
密( ) 柏( ) 乌( ) 岛( )脱( )
蜜( ) 伯( ) 鸟( ) 鸟( )说( )
三、写出下列字的反义词(共6分，每空0.5分)
窄----( ) 强----( ) 穷----( ) 黑暗----( )
内----( ) 减----( ) 败----( ) 批评----( )
直----( ) 美----( ) 动----( ) 谦虚----( )
四、把词语补充完整(共6分，每空0.5分)
( )声大( ) ( )芳( )鼻 倾( )大( )
随( )舞( ) ( )胜 古( ) ( )流 不( )
五、照样子，填上合适的词语(共15分，每空1分)
1、例：铺上(地毯) 抖动( ) 欢迎( ) 表演( )
2、例：一阵阵(大风) 一列列( ) 一条条( ) 一座座( )
3、例：认真地(写) 高兴地( ) 甜甜地( ) 伤心地( )
4、例：明亮的(教室)温暖的( ) 茂密的( ) 蒙蒙的( )
五光十色的( ) 川流不息的( ) 绚丽多彩的( )
六、按课文内容填空(共10分，每题2分)
1、杨柳( )，春风( )。
2、( )追黄蝶，飞入( )寻。
3、帮助别人的人，( )。
4、( )，( )吹又生。
5、( )的 ( )丁丁冬冬，( ) 的`琴声吧?
七、多音字组词：(共6分，每词1分)
shènɡ ( ) kōnɡ( ) dīnɡ( )
盛 空 钉
chénɡ ( ) kònɡ( ) dìnɡ( )
八、给下列词语组合成一句通顺的话(共6分，每题2分)
1、菊花 盛开 着 千姿百态 的 公园里
________________________________________________
2、画了 小树 几棵 弯弯的 陈丹
_________________________________________________
3、 立交桥 道道 一座座 犹如 彩虹
________________________________________________
九、口语交际(共6分)
春天来了，你都发现了什么?让我们来说说吧!
小红说：春天来了，我发现小草长出了翠绿的小嫩芽。
我说：
你说：
她说：
十、阅读短文，回答问题(共14分)
(一)
葡萄种在山坡的梯田上，茂密打枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的***族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。
1.这段话共有( )句，第( )句讲葡萄种植的地点，第( )句讲葡萄的颜色多，第( )句讲那里的人。(4分)
2.用“------”画出比喻句。(1分)
3.葡萄沟是个好地方，那里有最好的葡萄，更有________________________。(2分)
(二)
苹果落地
牛顿是个大科学家，他从小热爱科学。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下看书。忽然，一个苹果从树下掉下来，落在他的身边。
牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果从树上掉下来，落在他的身边。牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果为什么会掉下来?一定是因为它太熟了。过了一会儿，他又想：可苹果为什么向地上落，不向天上飞呢?这里面一定有道理。他就专心研究。
后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球吸引力。
1. 牛顿从小____________，长大了成为______________。(2分)
2.填表。(4分)
牛顿想：苹果为什么向地上落?
开始认为：
后来发现：
3.选择(只写序号)。(1分)
牛顿从苹果落地这一自然现象中发现了：( )
A 蒸汽机 B 地球吸引力 C 邮票打孔机
——二年级语文下册期中试卷试题3篇
姓名 成绩
答题要求：要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。
一、我会连。18% （10+8）
1、zhì dié wān jú mǎi mài biān zhāng tài bǎo
叠 橘 帜 湾 买 彰 卖 鞭 饱 泰
2、洁白的 雪景 挥舞 银装
美丽的 棉花 歌唱 **
有趣的 泪水 飘着 祖国
激动的 故事 披着 雪花
二、我会写。20%
jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li
sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí
三、我会组词。10%
蛙（ ） 争（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）
洼（ ） 净（ ） 极（ ） 旗（ ） 治（ ）
四、我会填。（用部首查字法查下面的字）6%
字 部首 除部首外有几画
箭
裤
通
五、背一背，写一写。14%（8+6）
1、
( )( )寒( )( )径斜，
停( )( )( )( )( )( )，
霜( )( )( )( )( )( )。
2、田野献上（ ）的果实，（ ）举起（ ）的旗帜，
蓝天飞着（ ）的鸽子，（ ）奏起（ ）的乐曲。
六、想一想，我会写句子。9%（4+2+3）
1、给词语排排队。
（1） 许多 有 北京 公园 风景优美的
（2）天 不相信 青蛙 无边无际
2、例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
3、这些“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？
jiā
你去过 嘉 兴南湖吗（ ）
我们要开运动会啦（ ）
邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树（ ）
七、考考我自己：（1+2+3+4）
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、这段话有（ ）句。
2、填入恰当的词语。
（ ）的葫芦藤 （ ）的绿叶
（ ）的小花 （ ）的小葫芦
3、第（ ）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（ ）句写了小葫芦的数量，第（ ）写了那个人关心小葫芦。
4、最后，那个人为什么没有得到葫芦？
一、看拼音写词语。（10分）
qí guài yōng bào bō làng
hú li shēn bàn gào sù
zuò jīng gūan tiān cūn sè mǎn yuán
二、把表格写完整。（3分）
字
音序
音节
共几画
扎
服
三、写出带有下列部首的字。（4分）
亻（ ） （ ） 木 （ ） （ ）
扌（ ） （ ） 纟 （ ） （ ）
四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。（6分）
人（ ）（ ） 半（ ）（ ） 生（ ）（ ） 令（ ）（ ） 包（ ）（ ） 青（ ）（ ）
五、填上合适的词。（6分）
一（ ）树 一（ ）书 一（ ）葡萄
一片（ ） 一块（ ） 一辆（ ）
六、把能搭配的词语用线连起来。（3分）
数 图画 洗 出来
种 星星 看 干净
画 葫芦 造 准确
七、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（5分）
1. 像 向
我们要（ ）雷锋叔叔学*。
秋叶（ ）那飞翔的小鸟。
2. 在 再
小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。
同学们（ ）海边等候日出。
3. 做 作
这是语文（ ）业本。
手工课上，王老师教我们（ ）风筝。
4. 喝 渴 治 沿
（1）叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。
（2）小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。
八﹑按照课文内容填空。（10分）
1． 寒 径斜， 家 。
停 晚，霜叶 。(4分)
我知道这首诗的题目是《 》描写的是（ ）的景色，作者是（ ）代诗人（ ），（2分）
2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠 传播种子的。（1分）
3．小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
青蛙如果跳出井口会看到 ，会说：“ 。”（3分）
九、排列句子的顺序。（5分）
（ ） 一检查，就发现有一道题没填。
（ ） 我赶快把那道题填好。
（ ） 考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。
（ ） 好险啊，要不检查，又要丢掉好几分了。
（ ） 我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的叮嘱，我开始认真检查起来。
十、照样子写词语，再选一个词语写一句话。（5分）
1．**安安 欢欢喜喜
又香又甜 又细又长
我选的词是： （ ）
我写的句子是：
十一、读下面一段话，按要求做题。 （6分）
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
1.这段话一共有几句？（1分）
2.这段话中都写了哪几种颜色？ （3分）
3.这段话中写的“一眼望不到边的`黄澄澄的稻子”像什么？ （1分）
十二、用多音字、形*字组词。( 12分 )
wéi ( ) dū( ) zhuǎn( )
为｛ 都 { 转{
wèi( ) dōu( ) zhuàn( )
蛙 ( ) 抬 ( ) 吸 ( )
洼 ( ) 治 ( ) 极 ( )
国 ( ) 次 ( ) 候 ( )
图 ( ) 欢 ( ) 猴 ( )
十三、认真阅读短文，回答问题.（15分）
（一） 冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加*，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学*音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学*音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。
1.用动词填空。（5分）
( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
2.用“ “画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）
3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分）
（二）读下面一段话，再回答问题。
早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
1.这段共有 句话，写了早晨 的景色。（2分）
2.表示颜色的词语有 、 。（2分）
3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）
松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )
十四、选一个同学，夸夸他的优点。（10分）
要求：记下他或她的好人好事，再综合评价他或她的优点和值得你学*的地方。
自我评价：（1分）
你今天表现好吗？
很好（ ） 好（ ） 一般（ ）
十三、
（一）
1.扫 看 守 抄 拉
2.他在饭店洗碗，在理发店扫地，还经别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。
3.略
（二）
1.五 森林
2.红的 紫的
3.跳 滴落 叫
十四、略
1、《大拇指旅行记》里的大拇指一共经历了几次险？ （ ）
A 二次 B 三次 C 四次 D 五次
2、《会唱歌的白骨》里的弟弟被哥哥杀死后，是谁救了他？ （ ）
A 牧童 B 裁缝 C 铁匠 D 国王
3、《狼和七只小羊》告诉我们什么道理？ （ ）
A 要提防狼 B 我们要时时刻刻提防坏人 C 我们不要像小山羊一样笨 D 我们要杀掉狼
4、《牧鹅姑娘》里的侍女是怎么死的？ （ ）
A 被杀死的 B 被气死的
C 被装进一只里面钉满钉子的木桶里，在地上滚死的
D 被装进一个木桶里，滚到河里淹死的
5、《三片羽毛》中小王子的两个哥哥和小王子第二次比试的是什么？（ ）
A 寻找地毯 B 寻找姑娘 C 寻找戒指 D 在客厅中间挂一个圆圈，谁领的姑娘能跳下去
6、《森林里的三个小矮人》里的男人的女儿每说一句话会 （ ），女人的女儿每说一句话会 （ ）
A 蹦出癞蛤蟆 B 蹦出青蛙 C 掉一块银子 D 掉一块金子
7、《圣母的孩子》告诉我们一个什么道理？（ ）
A 王后不好，不敢承认自己的错误
B 在讽刺不承认错误的人
C 王后太固执了，我们不要像王后一样
D 一个人做了错事，只要勇于承认并且真心改过，就会得到宽恕
8、《格林童话》是谁写的？（ ）
A 雅各布．格林 Ｂ威廉．格林
Ｃ雅各布．格林 威廉．格林 Ｄ雅各．布 ．格林 威．廉．格林
9、《十二懒汉》里有十二个懒汉，他们整天凑在一起吹牛，吹的是什么？（ ）
A 勤劳 B 懒惰 C 聪明 D 以上都不是
10、《聪明的格蕾特》每次做完反之后，她要干什么？（ ）
A 自己先品尝一下
B 先请主人品尝一下
C 先请客人品尝一下
D 先自己品尝一下，然后请主人品尝一下，最后请客人品尝
——小学二年级语文下册期中试卷（精选5篇）
一、看拼音，写词语。(20分)
tuán yuán jiàn kāng bō luó jìng ài sāng yè
xiù fēng càn làn yáng liǔ yǒng gǎn huà láng
二、比一比，再组词。(10分)
暖( ) 晓 ( ) 坡( ) 弯( ) 朝cháo( )
缓( ) 绕 ( ) 破( ) 湾( ) zhāo( )
三、查字典填表。(10分)
生字 音序 音节 应查的部首 除部首外的笔画数 组词
巾
盖
及
爱
四、写出句中加点词的反义词。(4分)
1、蚕姑娘脱下( )衣裳，换上新衣裳。
2、他又黑又瘦，她又( )又( )。
3、西北风吹来，感觉冷冰冰的。走在太阳底下就觉得( )的了。
五、句子练*。(8分)
1、把下面两句话，合并成一句话。
下课了，小明走出教室。
下课了，小明跑向操场。
_________________________________________
2、把句子写具体。
(1)、我们戴着 的红领巾一起 地去外面玩。
(2)、 的鱼儿在水里 地游。
3、选合适的词语，把句子填完整。
倒影 倒映
蓝天、白云、青山、绿树都( )在清清的湖水中，构成了一幅五彩缤纷的图画。看着湖中的( )，我深深地陶醉了。
六、排列句子顺序：(6分)
( ) 夏天，向日葵(kuí)开花了，金灿灿的。
( ) 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
( ) 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
( ) 向日葵越长越高，我得(děi)抬头来看它。
( ) 种子在地里悄悄地发芽。
( ) 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
七、按课文内容填空。(23分)
1、春节那天，我和爸爸、妈妈去奶奶家 ，一块儿吃 。清明节，人们都到郊外去 、 。 节，人们吃粽子，赛 。
2、桂林的山千姿百态，有的像 ，有的像 ，还有的像 。
3、春天，从蚕卵里钻出了____ __的蚕姑娘，一共睡了__ 次。第一次醒来变得 _______，第二次变得______ __ ，第三次变得 ，第四次身体一天天 。它 结茧，最后飞出蛾姑娘。
4、花儿向我们 ， 哗啦啦地响。它们同 的小鸟，向我们 ，向我们 ，它们都说有了我们，
的祖国就更有 。
八、把诗句补充完整，再把相对应的.诗人、诗名和诗句连起来。(6分)
孟浩然 《春雨》 不知 谁裁出，二月 似剪刀。
杜甫 《春晓》 ，处处闻啼鸟。
贺知章 《咏柳》 随风潜入夜， 。
九、阅读短文，回答问题。 ( 7分 )
春雨
早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
这真是一场及时雨啊!春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润!柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦!柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。
春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。
1、短文有( )个自然段，第2小节有( )句话。
2、填空：
(1)、第一自然段中，作者把春雨分别比作：_______、_______、_______。
(2)、“它们是多么需要滋润!”在这句话中“它们”指________。
(3)、这是一场 雨。
十、看图写话：(8分)
春天来了，什么怎么样了?谁在哪里干什么?仔细观察图画，再写几句通顺的话。
jiàn kāng xiōng è f mō bō luó
yáng li mì fēng pèng qi o gū niang
shèng lì qīng tíng du n cū qián rù yè
二、你能将下面带点的字读正确吗?请用“ ”表示出来。(3分)
头发(fā fà) 背(bēi bèi)包 敬(jìng jìn)爱
结实(shi shí) 松柏(bó b i) 将(jiàng jiāng)领
三、同学们，我们最*学过部首查字法，你能找出下列字的部首吗?6分)
要查的字 饼 书 篮 世 廷 团
应查的部首
四、你能照样子，开火车写一写吗?(3分)
爰 缓 暖 援
例：
及
艮
尧
五、你能照样子填一填吗?(8分)
1、例:一(张)纸 一人 一风
一桥 一茶叶
2、例:认真地(写字) 缓缓地 健康地
例:明亮的(教室) 绿油油的 暖洋洋的
六、你能将积累的词语写给大家看一看吗?(6分)
欢聚 普天 天伦之
水 山 五 缤 争 斗
七、你能选择合适的词填空吗?(4分)
像 向 象 做 作 坐 在 再
1、大 运木头。 2、*** 太阳。 3、花儿 我们点头。 4、方方一 下，就 一次 起 业来。
八、你能把句子补充完整吗?(6分)
1、花木兰是 。
2、 永远忘不了 。
3、 借着 把百兽吓跑了。
九、想想学过的课文填一填。(19分)
1、《春晓》的作者是 ，诗题中“晓”的意思是 ，“春眠不觉晓”中“晓”的意思是 ;这首诗的后两句是： ， 。
2、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。
例：又黑又小 、 、 。
3、水里一群 的孩子，快乐得好象 一样。读了这句话，我体会到孩子们 。
4、最新的小学二年级语文下学期期中考试题：风和太阳都说自己的 大。读了这篇课文，我明白了 。
5、我从《 》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾的狐狸骗了。
6、谁言寸草心， 。这句话出自 写的《 》一诗。
7、我国有 、 等许多著名的河流。
十、阅读短文，回答问题。(28分)
(一)
今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长(chán�� zhǎng)得胖乎乎的，可有意思啦!她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴(xīn�� xìn��)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。
1、在括号里选择正确的读音，对的打“√” 。(1分)
2、全文是围绕哪句话来写的?请抄下来。(1分)
_____________________________________________
3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。(1分)
4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。(3分)
(二)
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈!原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
1、这篇小短文有 个自然段，主要写了 的故事。(2分)
2、给短文加个题目。(1分)
3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查 ，再查 画。(2分)
4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。(3分)
困难 复杂 痛苦
5、因为小猴 ，所以自己也跳到水里游泳。(1分)
6、续写结尾。(就在猴子跳到水里后，发生了什么事?有谁救了它，结果
怎样?请你展开想象，续编故事。)(10分
排列句子顺序。(5分)
春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。
我的家乡一年四季都是那么美丽。
夏天，一湖的荷花竞相比美。
冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。
秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。
人见人爱的`大熊猫
在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四*八稳，还真有点绅(shēn)士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。
1 大熊猫是以前就出现的古老动物，被人们称为。(2分)
2 大熊猫什么样?请你用 __________画出来。(3分)
3 全文共段，第二段句话。(2分)
含有反义词的成语。
东张西望
2、含有数字的成语。
五颜六色
3、含动物的成语。
狐假虎威
淘气的太阳娃娃
1.小明是个好( )学生，爱好( )非常广泛。
2.我发觉( )早睡早起对我们的好处很多。可惜弟弟老是很晚才睡觉( )。
3.昨天妈妈在炸( )鱼的时候，锅突然爆炸( )了。
二、看拼音，写词语，要把字写漂亮哦!(16分)
wēn nuǎn huàn xǐng kè zhuō tàn xī
( ) ( ) ( ) ( )
kū qì bá diào kē xué jǐn jí
( ) ( ) ( ) ( )
三、辨字组词。(10分)
抢( ) 妙( ) 提( ) 轮( ) 换( )
枪( ) 沙( ) 题( ) 论( ) 唤( )
四、补充成语。(8分)
( )( )不染 ( )( )自禁 聚精( )( ) ( )积( )累 ( )入( )出 ( )( )有序
程门( )( ) 削铁( )( )
五、我会选。(7分)
讨论 议论 争论
1、同学们正在认真地( )老师提出的问题。
2、听到小明打架的事，同学们都( )起来。
3、明明和小勇正为谁对谁错( )不休。
突然 果然
4、机器人( )说起话来，把小丽吓一跳。
5、昨天天气预报说今天会下雨，今天( )下雨了。
6、山 ( )倒映在水里，蜜 ( )在花间飞舞。〔峰 蜂〕
7、( )音影响人们的身体健康。〔燥 躁 噪〕
六、 好朋友，手拉手(连线)(5分)
美丽的 雨丝儿
温暖的 露珠
细细的 蝴蝶
晶莹的` 春风
七、按原文填空。(12分)
1、春天在哪里?春天在田野里：春天的太阳那么暖，( )，麦苗儿青，菜花儿( )，蚕豆花儿( )。
2、泉眼( )，( ) 爱晴柔。
3、( ) 谁裁出，( ) 似剪刀。
4、迟日江山丽，( ) 。
5、嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片( )!水里一群
( )的孩子，快乐得好像( ) 一样。
6、猴哥先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树等4种果树，可是一棵也没种活，原因是( )。
八、句子排队(填写序号)(4分)
( )小刚连忙放下手里的书包，跑出屋子。
( )他把挂在院子里竹竿上的一件件衣服收回屋去。
( )有一天，小刚坐在窗前看书，突然下起了大雨。
( )妈妈回家一看，高兴地笑了。
九、阅读短文，回答问题。(14分)
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃。
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。(9分)
⑴春天，( )经常给果树( )水、( )肥。
⑵果树生病了，( )给果树( )药水杀虫。
⑶秋天( )爬上果树轻轻地( )下一个大苹果。
⑷冬天，( )给果树( )上厚厚的棉衣。
2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。(3分，达到3个以上为满分)
摘苹果、穿衣服
_____________________________________________________________________________________________________
3、小伙伴们明白了什么，请用“__________”在文中划出来。(2分)
十、作文。(18分)
帮助小白兔过河
小白兔因为小河的水涨高了，不能给生病的外婆送好吃的红萝卜而伤心地哇哇大哭。正在河边玩耍的小花猫看见了，准备帮助小兔过河。小猫怎样帮助小白兔过河?结果怎样?请你写下来。
帮助小白兔过河
一、读拼音，写词语。(8分)
xiǒn�� wěi jiě dòn�� fēn fān�� fèn�� huáng(
zhōn�� shi jì xù jiāo ào dù juān
二、比一比，组词。(8分)
锋( ) 购( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )
三、、在括号里填上合适的词。(8分)
一( )地 一( )文章
一( )山 一( )布
( )的阳光 ( )的时光
( )地成长 ( )的歌声
四、给带点字选出正确的.语音，对的打“√”。(8分)
相同(xiāng xiàng) 应该( yìng yīng)
好奇(hào hǎo) 兴奋(xìng xīng)
杜甫(fǔ pǔ) 处分(chǔ chù)
弯曲(qǔ qū) 座位(zuò zhuò)
五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)
1、宽——窄 胜 ——( )
夸奖——( ) 喜欢——( )
2、隐隐约约 _____________
____________ _____________
六、我会连(8分)
窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)
1、学校 美丽的 我们的 一座 像 花园
2、树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点!(10分)
草 (作者)
九、选词填空。(4分)
发明 发现
1、鲁班( )了伞。
2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列宁( )请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与( )不同。
十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分)
( )老师还在学校里备课，改作业。
( )已经回家的同学给老师送来了伞。
( )傍晚，突然下起了雨。
( )老师们追上去，送同学们回家。
( )同学们放下伞跑了。
( )回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。
十一、读一读，做一做(9分)
造浴室
夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡.
小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!
1、“莲”( )结构，用部首查字法先查( )部，再查( )画。
2、短文有( )个自然段。
3、浴室是由( )、( )、( )和( )一起造好的。
4、小动物们高兴的原因是( )
A、可以洗澡 B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。
十二、接着写几句话。(请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思!)(18分)
有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢?
【参考答案】
一、雄伟 解冻 凤凰 方便 忠实 骄傲 杜鹃
二、略
三、略
四、xiāng yīng hào xīng fǔ chǔ qū zuò
五、1、败 批评 讨厌 2、略
六、窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七、1、我们的学校像一座美丽的花园。
2、一只麻雀在树上不停地叫。
八、白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
九、1、发明 2、发现 3、常常 4、往常
十、2、3、1、5、4、6
十一、1、上下 艹 7
2、2
3、泉水 竹子 莲蓬 树枝
4、B
十二、略
小学二年级语文下册期中试卷
一、 我会读拼音，写词语。(16分)
fèng huáng pō shuǐ hǒng piàn huán rào
fēn fāng qīng cuì xióng wěi shì jiè
二、我会变，变成新字后再组词，要看仔细哦。(9分) 。
1、加一加，例：夫―(肤)(皮肤)
朵―( )( ) 急―( )( ) 分―( )( )
2、减一减，例：哄―(共)(一共)
涛―( )( ) 沟―( )( ) 蝉―( )( )
3、换一换，例：芬―(纷)(纷飞)
渴―( )( ) 坡―( )( ) 特―( )( )
三、给加点的字选择恰当的读音打“√”。(4分)
1、用扇子扇(shān shàn )风很费力气，于是人们发明了电风扇(shān shàn)。
2、在优美的音乐(yuè lè)声中，同学们快乐(yuè lè)地跳起舞来了。
四、排列词语成句子，并加上标点符号。(6分)
1、 晚上的 昨天 你 少儿节目 吗 看了
2、我 河里 捡起 扔进 石子 一颗
3、漂亮的 缓缓 一辆辆 轿车 正在 驶过
五、把括号中的词语加到前边的句子中去。(4分)
例：爸爸学*外语。(认真地 晚上 在灯下)
晚上，爸爸在灯下认真地学*外语。
1、太阳升起来了。(慢慢地 从东方 早晨 火红的)
___________________________________________
2、我们做游戏。(高高兴兴地 下课了 在操场上)
___________________________________________
六、我会默写古诗《草》。(10分)
离离 ，
一岁一 。
烧不尽，
春风 。
七、古诗对对碰。(5分)
春风又绿江南岸 拂堤杨柳醉春烟
孤帆远影碧空尽 百般红紫斗芳菲
儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
草长莺飞二月天 明月何时照我还
草树知春不久归 唯见长江天际流
八、课文精彩回放(7分)
春天来了，我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她，我们触到了她，她在柳枝上( )， 在风筝尾巴上( )，她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花枝头( )……
九、读一读，做一做(14分)
一只漂亮的蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我连忙地把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，仔细地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、写出和下面词意思相*的词。(4 分)
美丽――( ) 赶紧――( )
2、短文共有( )句话，写了 的事。( 4分)
3、小蜻蜓是什么样子的?用“――”画出有关句子( 2 分 )
4、这段话描写了蜻蜓的眼睛、_______和________。因为蜻蜓 ，所以我多么想和它玩，但因为蜻蜓是________，所以最后我把它放了。(4分)
十、看图说话、写话。(15分)
想一想：是什么时间?在什么地方?他是谁?他在干什么?
他会怎样说?老奶奶会说什么?
让座
小学二年级语文下册期中试卷 1
一、看拼音，写词语。（10分）
mín zúqí zhì yōn�� bào jiào shì tán qín
�括�o sù húlí biǎo shì bō làn��nào zhōn��
二、比一比，再组词。（5分）
壮（ ） 挂（ ） 组（ ） 钢（） 其（
状（ ） 蛙 ( )祖（ ） 刚（） 棋（
三、给下列带点的字选择正确的读音，在下面划“―”线。（6分）
首都．（dūdōu）四海为．（w?iwai）家
兴．（xìn��xīn�溃┓鼙常�（baibēi）着书包
沉着．（zhuó zhe） 欢乐．（layua）
四、把词语正确读音的序号写在括号内。（6分）
① qín láo ② pí juàn ③ �括� bo
④ càn làn ⑤ biān pào⑥ zhuān�� yán
庄严 （ ）灿烂 （） 疲倦 （ ）
勤劳 （ ）胳膊 （） 鞭炮 （ ）
五、选字填空：（4分）
做 作洼娃 响 向 包 抱
（）文 女（ ）方（ ）拥（） （）事（ ）地（ ）声 书（）
六、仿照例子，填上恰当的词。（10分）
① 例：提（ 水 ） 扫（ ） 打（ ） 画（ ）
② 例 ：一 只（ 鸟 ） 一棵（） 一 条（ ） 一座（） ③ 例：校 交（立交桥）优_____（ ）洋_____（
七、按要求填写词语。（14分）
1、近义词 ：
美丽―（ ） 中心―（ ） 著名―（ ）
2、反义词 ：
黑―（ ）正 ―（）快―（）
3、补充词语。
（）全（）美 坐井（）（）拔（）助（
（）秋（）节（）胜（）迹九（）一（
4、照样子，写词语。
例：许许多多 ________________
八、 我会连。（5分）
小鸟在水里飞
小鱼在公路游
汽车在天上写作业
妈妈在厨房行驶
小红在房间做饭
九、按查字典的要求认真填。（6分）
十、给句子换种说法，但句子意思不变。（4分）
1 、叶子上的虫还用治？
_____________________________________
2、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_____________________________________
十一、我会照样子写句子。（8分）
1、例：张红是我们班的学*委员。
我们班的学*委员是张红。
我的家乡是寿光。
______________________。
2、例：北京真美啊！我多么想去看看。
____________真 ____________ ！我 ______________________。
3、例：小猴子吃起葡萄来。（大口大口地）
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（1）弟弟练书法。（每天 认真地）
_____________________________________
（2）小鸟在唱着歌。（树上 高兴地）
小学二年级语文上册期中过关试卷 第3页 （共4页）
____________________________________
十二、根据课文内容填空。（6分）
1、__________寒________径斜，_____________________。
停车_____________________，霜__________________ 。
2、老师，老师，就（ ）它（ ）的枝叶，（）进您的窗口，夜夜和您( ) 。
3、田野献上()的果实，枫林举起( )的旗帜， 蓝天飞着( )的鸽子，大海奏起()的乐曲。
十三、我会读 （8分）
我家阳台上有一颗石榴（liu）树，叶子碧(bì)绿碧(bì)绿的。石榴（liu）树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇(lǎ)叭（b�唬�，真好看！它结了两个小石榴（liu），已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。
1、这段共有（）句话。第（）句写石榴树，第（）写石榴花，第（）句写石榴。
2、找出文中两个写颜色的词：（ ）、（ ）。
3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（ ）、（ ）。
十四、写话。（8分）
秋天到了，请根据你的观察，运用积累的语句，写一写你看到的秋天的景色。 __________
——七年级语文下册期中试卷分析3篇
（一）数据揭秘：
一大题共5道小题：包括读音、字形、解词、病句、文常五个方面的考查点，1班全对的人数是9人，正确率37.5%；5班全对的人数是7人，正确率22.58%。
正确率揭秘：复*作业完成得好，认真，家长督促到位。
（二）逐题分析：
1、读音：1班全对人数：16人，正确率为66.66%
5班全对人数：13人，正确率为41.94%
分析错误原因：强*的强应读作qiáng，而部分同学误认为读作qiǎng。殷红中的殷应读作yān，而部分同学误认为读作yīn。究其原因有两个：⑴因为*时不勤于查字典，遇到多音字只靠主观印象，所以出错。⑵这些词语来自学诊中的*题，题目在课上已经订正过，强调过，可是仍然有部分同学因上课不认真听讲，不按要求记笔记而导致对这些掌握不扎实而出错。
整改措施：
⑴、上课一定要认真听讲，认真记笔记，不管是订正试卷还是学诊抑或是讲新课，都要养成记笔记的好*惯。
⑵、上课要专心致志，不可以说与学*无关的话或者做与学*无关的事情或者胡思乱想，不以接下茬为荣。
⑶、回家认真完成每一项作业，字词作业一定要查字典完成，不得含糊。
⑷、每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。
⑸、家庭检测B本一定要认真对待，不得蒙骗老师。
2、字形：1班全对人数：18人，正确率为78.26%
5班全对人数：30人，正确率为96.77%
分析错误原因：妇孺皆知、选聘、义愤填膺这三个词语掌握不准确。究其原因有两个：⑴*时作业完成不用心，所以出错。⑵复*作业完成不认真，改错不用心而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
整改措施：
⑴、家庭作业一定要用心而不是应付。
⑵、学诊作业要认真完成，不能马虎，字词题怎么出错？
⑶、每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。家庭检测B本一定要认真对待。
3、解词：1班全对人数：17人，正确率为73.91%
5班全对人数：26人，正确率为83.87%
分析错误原因：确凿的意思掌握不准确。究其原因有两个：⑴复*作业完成不认真，所以出错。⑵这些词语来自书中的课下注，*时对课下注的不重视而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
整改措施：
⑴、认真识记课下注的解词。
⑵、认真完成家庭作业。
⑶、每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。家庭检测B本一定要认真对待。
4、病句：1班全对人数：21人，正确率为91.30%
5班全对人数：31人，正确率为100%
分析错误原因：四个例句均来自学诊，每个例句都有过细致的讲解，而且还布置了整理复*的作业，改病句的作业，老师还在课间进行若干检查和提问。究其错误原因有两个：⑴复*作业完成不好，所以出错。⑵部分同学因上课不认真听讲，不按要求记笔记而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
整改措施：
⑴、上课一定要认真听讲，认真记笔记，不管是订正试卷还是学诊抑或是讲新课，都要养成记笔记的好*惯。
⑵、回家认真完成每一项作业，不得含糊。
5、文常：1班全对人数：19人，正确率为82.61%
5班全对人数：23人，正确率为74.19%
分析错误原因：四个选项均来自课下注释。究其原因有两个：⑴对课下注释1掌握不熟，所以出错。⑵复*作业完成不好而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
整改措施：
⑴、每一课书的课下注释1都要十分重视。
⑵、回家认真完成每一项作业，不得含糊。
总结：学*讲究脚踏实地，做选择题也是一样的。掌握做题关键，才能拿到理想的分数。
一、基本情况分析
一年级一班28人，总分1648分，*均分62分，最高分91分，最低分16分；二班24人，总分1563分，*均分65分，最高分91分，最低分34分。
二、试卷总体分析
该试卷能依据课标，以教材为载体，立足基础，适当加强难度，体现出灵活性、综合性。题型多样，符合一年级学生的认知水*，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的读写能力和观察能力，对优等生、中等生、后进生都有所兼顾，适用不同层次学生的考查。考核学生综合运用知识的基本技能。但总体来说题量较大。
本次考试有十四个大题，有基础知识、阅读考核。基础知识的考核内容包括拼音、字、词、笔画、句子的排序、经典阅读的考查，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力，观察能力及语言表达能力。
三、题目具体分析
绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一题给拼音归类、第三题看拼音写词语，第五题正反义词连线，第九题组词。第一题给拼音分类，有几个学生出现错误，有的同学不认识三拼音节三个字。
第二题将音节补充完整，大部分同学能写对，个别同学依旧b和d不分。
第四题，我会猜，第六题判断对错，孩子们*时接触的少，所以出错比较多。
第七题连线，第八题圈出*翘舌音，此处少部分同学能做对，大部分其中有个别出错问题，属于基础知识不扎实。
第十题，将诗句的序号按正确顺序排列，此处孩子们可能不理解题意，很多同学空着题没有做，练*中做过此类题，但是孩子们好像还是不理解题意。
第十一题照样子，写句子。大部分同学能做对，理解题目的意思，但是个别同学仍旧把拼音写错，说明音节掌握不扎实。
第十二题，连线，弟子规连接较好，诗句名字和作者连的不是太好。
第十三题，阅读，孩子们可能刚入学没有接触过大段的文字，不知道做题技巧导致出错率高。
第十四题，四个看图写话，应该来说题量比较大，大部分同学拼音有误或者没说一句完整的话，完成的不是太好。
三、对教与学的反思
针对这次考试，失分原因是多方面的，具体有以下几方面：
1、由于学生刚从学前班升上一年级，他们的学**惯尚未形成，有些学生好动，上课时注意力不集中，对于听讲、思维、发言、写字等*惯都还存在一定的问题。
2、有相当一部分学生拼音尚未过关。汉语拼音是学语文的起点，要想学好语文，就必须从汉语拼音抓起。俗话说：“万事开头难”，学好汉语拼音是迈向成功的第一步。故以后要加强汉语拼音的教学与巩固。
3、在*时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心里所想的，用语言准确地表达出来，这里有一个过程与方法的问题。我们在加强说引导的同时，逐渐让学生能够用笔把它写出来，这是一个循序渐进的过程。
4、小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写正确，端正而美观。
5、注重经典阅读的背诵，特别是题目名字和作者名字。
6、在课外阅读的同时，注意让孩子们带着问题去读课外书。
第一学期的期末考，孩子们考的都还挺不错。有点开心。特别是9班，语文居然是全级第一，完全没有想到！！太棒了！孩子们，好样的！
打听了各个兄弟学校，除了与东华完全不是一个档次外，其他的*均分都差不多。但据估计，与此次市*均分可能还是有2分左右的差距。有点点失望。我知道无论凭过程和结果都不能把问题完全归究于学生的基础差、底子薄，而我这个语文备课组长到底该做些什么呢……
第一年的教学，完全是被动的，对什么似乎都一无所知。不想太耀眼，却还是改不了张扬的性格。许多时候，是我错了吧。但好累，也很倔强，不想改过了。似乎也有点委屈……相信，一切总会好起来的吧。要有信心！
这次统考试题新增了附加题，较以往是一个很大的转变。可以说与中考题型愈加接*了，各方面也愈加规整。
一、基础题方面。
古诗文默写得分率较高，学生默写比以前较有进步。统观基础题4题，默写7分所占比重相对是较大的，因此，在复*阶段，抓背诵和默写至关重要！另外，每一期的期末考试出题范围均为课本内容，研究*三年统考试题也能大致敲到此次的出题范围和大致篇目。
——二年级下册期中试题 (菁华5篇)
一、听写词语，你准备好了吗？
二、拼一拼，写一写。
jiǎn chá yì lùn wèn tí xiū xi
________ ________ ________ ________
zuó tiān jiāo shuǐ jué dìnɡ dǎ sǎo
________ ________ ________ ________
三、你能给下面的字加上偏旁并组词吗？
例：仓 抢 抢夺 主 ____( ) 仑主 ____( )
尧 ____( ) 交 ____( ) 少 ____( )
四、请你填上恰当的词。
一( )花 两( )金鱼 三( )大象 四( )大山
五( )石头 六( )杂志 七( )人家 八( )工人
五、你能照样子写词语吗？
例：许许多多________ ________ ________
例：软绵绵________ ________ ________
六、句子通道。
(1)把句子补充完整。
1、________的小姑娘在________跳舞。
2、________的小猴子在________种树。
3、________的蝴蝶在________飞来飞去。
4、________的弟弟在________踢球，踢得非常________。
(2)你能用下面的词语写一句话吗？
1、非常：________________________
2、急忙：________________________
3、认真：________________________
七、根据课文内容填空。
1、咏柳________________，________________。
2、小池________________，________________。
3、春天在哪里？春天在枝头上，春天的风( )，( )跳舞，( )脸红。春天在哪里？春天在草原上，春天的雾( )，草儿( )，换上( )。
八、阅读天地。
春天多么美丽呀!
清晨，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，红红的太阳从东方慢慢升起。小燕子从南方飞回来了。山坡上，小草绿了，鲜花盛开，小蜜蜂正忙着采蜜，蝴蝶在花中飞舞。田野里，麦苗一片绿油油。
1、短文一共有________个自然段。
2、短文写了天上的________、________和________，山坡上的________、________、________和________，田野里的________。
3、用“△”画出文中表示颜色的词。
九、写作*台。
提示：这是什么季节？图上的孩子在干什么？她干得怎么样？
一、我会填(20分)
1、36÷4=9，这个算式读作()，其中除数是()，商是()。
2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是()。
3、把9个面包*均分成3份，每份有()个面包。
4、计算54÷9=()时，用到的乘法口诀是()。
5、一个直角三角板中有一个()角，两个()角。
6、风扇转动是()现象，推拉抽屉(tì)是()现象。
7、将下列算式填在合适的()里。
35÷742÷67×772÷836÷6
()()()
8、9的3倍是()，8是2的()倍。
一共有()个，每3个分一份，可以分()份。
二、判断下面的话对吗?对的画“√”，错的画“×”。(10分)
1、计算35-(23-12)时，先算23-12。()
2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。()
3、风车转动是*移现象。()
4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。()
5、比锐角大的角一定是钝角。()
三、选择。将合适答案的序号填在()。(10分)
1、下面图形()通过*移可以和重合。
①②③
2.两个锐角拼起来()
A.是直角B.是锐角C.比直角大D.以上都有可能
3.3时的时候,时针和分针所组成的角是直角,那么再过5分钟时针和分针所组成的角是()
A.锐角B.直角C.钝角
4.从63中连续减去8,减()次才能使结果等于15.
A.7B.6C.23
5.一家人到公园去玩，公园门口的牌子如图：
这一家人共花了13元，说法正确的是()。
A.他们到公园去的有两个大人，一个小孩。
B.他们到公园去的有两个小孩，一个大人。
C.他们到公园去的有三个大人。
D.他们到公园去的有三个小孩。
四、算一算。(共20分)
6×4=24÷3=25÷5=3×1=
9÷3=24÷4=12÷3=64÷8=
72-9=36÷6=6×9=40-3=
4×()=816÷()=8()÷6=3【小学生期中考试】()×4=24
2*9÷7×6=32÷8-2=3+9÷3=4+2×2=
五、画一画(4分)
27—28.分别画出将向上*移4格,向右*移5格后得到的图形。
六、解决问题(共36分)
1、把28包奶糖*均装在4个盒子里，每个盒子装几包?
2兔子有4只，猴子的只数是兔子的6倍。每8只小猴装一个笼子，可以装几个笼子?
3、三年级学生分成8个小组学游泳，每组9人，其中已经学会游泳的有58人，没有学会的有多少人?(5分)
一、 选择正确的读音打“√”。
钉着（dìnɡ dīnɡ） 黑白相间（jiàn jiān）
旗杆（ān ɡǎn） 等待（dāi dài）
暑假（jiǎ jià） 盛满清水（chénɡ shènɡ）
滴答（dā dá） 石缝（fènɡ fénɡ）
二、 看拼音，写词语。
fènɡ huánɡ jiě dònɡ yǐn yuē mào shènɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiónɡ wěi shì jiè huán rào cuì ruò
（ ） （ ） （ ）（ ）
huī huánɡ xiǎn rán
（ ） （ ）
三、 比一比，组词语。
探（ ） 未（ ） 拐（ ） 材（ ）
深（ ） 末（ ） 别（ ） 才（ ）
提（ ） 慢（ ） 密（ ） 沟（ ）
题（ ） 漫（ ） 蜜（ ） 勾（ ）
四、 照样子，写词语。
慢慢地
很多很多
躲躲藏藏
五、 把能搭配的词语用线连起来。
美好的 大街 静静地 歌唱
明亮的 枝叶 仔细地 说
茂盛的 春光 欢快地 躺着
繁华的 镜子 惋惜地 看
六、 写出八个本学期学过的四字词语。
七、 将下列诗句补充完整。
草 宿新市徐公店
离离 篱 疏疏 深，
尽， 蝶，
寻。
八、给下列句子加上标点符号。
1、 你难道认为自己是弱小的吗
2、 瞧 水里有那么多的鱼
3、 这件事你怎么不问问我呢
九、写句子。
1、写一个描写春天的句子。
2、用“……像……”写一句话。
3、从“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”中任选一个词写一句话。
十、阅读短文，完成下面的题。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。
1、 故事重组。根据上文的文意，重组下列各图的次序，在图下的（ ）内填上A、B、C、D的序号。
2、 选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
⑴、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。
⑵、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。
⑶、狮子是草原上面狩猎最（ ）的动物。
⑷、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。
⑸、妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。
十一、请你根据下面图片的图意，展开想象，说一说小猴们是怎样把球掉到河里的，又是怎样把球捞上来的，把故事写完整。
一、直接写出下面各题的得数。
40+60= 100-35= 48- 28= 52+20=
5 × 7= 35÷ 8 = 35 ÷ 9= 9× 6 =
37÷ 8 = 45÷ 7= 49÷ 7= 28÷ 7 =
24÷ 6- 4 = 6 ×（5-3）= （15- 5）÷2= 5×4-6= 3千米×6= 40米÷5=
二、填一填。
1、（ ）里最大能填几？
4 ×（ ）﹤ 30 7 ×（ ）﹤60 （ ）× 4 ﹤38 （ ）× 5 ﹤42 （ ）× 9﹤ 80 6 ×（ ）﹤ 43
2、最大的三位数是（ ）。最小的三位数是（ ）。
3、把25-17=8和56 8=7组成一个两步计算的算式是：
（ ）
4、“小伟有12本连环画，送给小峰8本后又买来5本，小伟现在看多少本连环画”这一题要先求（ ），用（ ）法计算；再求（ ），用（ ）法计算。
5、找规律，在（ ）中填数。
⑴560、565、570、（ ）、（ ）、（ ）
⑵2740、2840、2940、（ ）（ ）（ ）
6、4dm=（ ） 3m=（ ）cm
5km=（ ）m 50mm=（ ）cm
7、计算有余数的除法，（ ）要比（ ）小。
8、用18根小棒摆单独的正方形，可以摆（ ）个，还剩（ ）根小棒。
9、在没有括号的算式里，只有加减法或者只有乘除法，要按（ ）顺序进行计算；算式里有括号，要（ ）。
10、79+42÷7要先算（ ）法。86－4×8要先算（ ）法。
11、26加10的和是（ ），再减去19得（ ）。
12、一个数除以9，如果有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。
13、填上合适的单位
一颗大树高10（ ）
小懂的课桌高7（ ）
小华的身高135（ ）
一块橡皮厚15（ ）
火车每小时行120（ ）
数学书厚7（ ）
三、判断题，正确的在（ ）中画√，错的画×。
1、33÷9=5……8 （ ）
2、40-35÷9=5÷5=1 （ ）
3、六千零六写作6006。 （ ）
4、写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0。（
5、在有余数的除法里，余数比除数大，说明还可以分。（
6、在8÷4×6这个算式里，要先算乘法，再算除法。（
7、32－12÷4和（32－12）÷4的结果相等。（ ）
8、丽丽早晨面向太阳，她左边是北，右边是南。（ ）
四、选择题，将正确的答案的序号填在（ ）里。
1、由8个千三个一组成的数是（ ）
⑴80003 ⑵ 8300 ⑶8003
2、60÷（ ）=8……4
⑴5 ⑵7 ⑶6
3、下面三个数中最大的数是（ ）
⑴6897 ⑵6978 ⑶7890
4、8087读作（ ）
⑴八千八十七 ⑵ 八千零八七 ⑶八千零八十七
5、把72连续减去9，可以列式为：
⑴72-9= ⑵72÷9= ⑶72×9=
6、把8×4=32，60-32=12写成综合算式是：（ ） ⑴8×4-60 ⑵8×4+60 ⑶60-8×4
7、下面的数，只读一个零的是（ ）
⑴8080 ⑵7380 ⑶7600
8、毫米、厘米、分米、米每相邻的两个单位之间都是（ ）⑴十 ⑵一 ⑶百
五、操作题
1、画一条长5cm的线段。
2、画一条长53毫米的线段。
3、 画一条长16分米的线段。
六、计算
1、用竖式计算
54÷6= 67÷9= 30÷7=
）进制关系。
36÷5= 30÷6= 63÷7=
2、脱式计算
⑴7×8+23 ⑵（51-23）÷7
⑶48+4×6 ⑷63÷（36-29）
⑸86-6×9 ⑹（36+45）÷9
七、生活中的问题。
1、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只？
2、公园的门票价格如下
** 每人 8元
儿童 每人 4元
①买5张**票和1张儿童票，共需多少钱？
②小华拿50元钱买了8张儿童票，应该找回多少钱？
3、学校买来38米绳子，做晒衣绳用去了20米，剩下的绳子做9根同样的跳绳，每根跳绳有几米？
4、小兔把萝卜切成块来招待朋友，每根萝卜能切成8片，50片至少要几根萝卜？
5、一本书共68页，小明已经看完23页，剩下的5天看完。他*均每天要看几页？
八、智慧岛
有35人个要去公园。有两种车子，一种是小轿车，每辆限坐3人，另一种是面包车，每辆限坐8人，已经来了3辆面包车，还需要几辆小桥车？
北师大版二年级语文下册期中试题
一、看拼音，写词语。
chuangzaoganxiebiaoyandanwudaoqianguzhi
()()()()()()
tiaoshengjingzhengjixuhuaixiguan
()()()()
二、给下列多音字先注上拼音，再组词。
_____()_____()_____()
教漂似
_____()_____()_____()
_____()_____()_____()
还重朝
_____()_____()_____()
三、在括号内填上合适的词。
难忘的()渐渐地()一束束()
晶莹的()静静地()一件件()
白花花的()欢快地()一顶顶()
四、查字典知识填空。
音节表中的音节按()的顺序排列，排列在第13的字母是()。
五、辨字组词。
历()责()海()
厉()贵()诲()
郎()晴()幅()
——六年级语文下册期中试卷分析(精选5篇)
一、试题特点
1.重视基础知识和基本能力的考查。
试题覆盖面广，全卷共十个大题，分为基础知识、填空、阅读短文回答问题、*作四个板块，涉及到的知识和能力有：选择字的正确读音、读拼音写词语、汉字的规范书写、组词、补充成语并填空、按要求写句子、按课文内容填空、课外阅读、*作等。但试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的基本能力。
2.课内外相结合，全面考查学生的语文素养
3.试题具有一定的开放性，有利于学生的自主发挥。
如第四大题的第2小题是按要求写句子，具有开放性，学生可根据各自的所见所闻所想来灵活答题。*作一项的开放性也比较明显，主要写一写小学生课外一次难忘的生活经历，谈谈自己的感受，选材范围贴*学生生活，只要具备基本的*作能力和一定的生活积累，应该是有话可说，有情可抒的。
二、学生答题情况
全班57名学生参加考试，语文科的*均分数为64.75分，及格率为62%，优秀率为20%。总体来看，学生的成绩比上学期有进步，但还有部分学生存在很多不足。
现将学生各部分的答题情况简述如下：
第一部分：基础知识
本大题覆盖面较广，有讲读课文和自读课文；有课内的和课外的。从不同方面考察了学生对课本知识的理解能力，和灵活运用能力，本大题学生失分较少。答案的灵活性充分体现了新教育的思想。第四题的（2）题口语交际学生都能写出自己的看法，可见学生在语言的表达方面有很大进步，这道题的分基本能得到。
第三部分：阅读短文，回答问题
这部分共两个阅读分析题，满分为27分。第一个阅读是课内阅读，得分率达到96%，学生对于分析感悟，回答的不太准确。第二个课外阅读分析，得分率达到89%。共5小题，第4、5小题中有些学生没有把握住文章重点来回答而得分不全。课外阅读一项，显示出学生尚缺乏一定的阅读理解能力，有待于在今后的教学中加强训练，努力提高。
三、反思与对策
1、要注意引导学生通过课内的学*和课外的阅读，积累大量的知识和信息，知识积累多了，基础才能厚实。同时，要注意引导学生把学*到的`知识运用到语文实践中去，通过大量的语文实践，使所学的知识更加牢固，语文能力不断提高。而积累和运用，均离不开学*方法的指导，因为“授之以鱼，不如授之以渔”，学生只有掌握了学*的方法，才不需要每时每刻都依赖老师，才能有更大的发展空间和更快的发展速度。因此，我在教学中不但要教给学生知识，更要注意教给学生学*的方法，让学生获得打开知识宝库的金钥匙。
2、重视作文教学，激发*作兴趣。在今后的教学中，我应从*作兴趣的激发和*作方法的指导这两个方面着手，着力加提高我班学生的作文能力，从而达到整体提高小学语文教学质量的目的。
时光飞逝，半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了。逐题看过学生的试卷后，综观学生答题的情况，我发现不少问题值得反思。
这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求，试卷包括字词句、积累与理解、阅读和作文几个方面，既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外阅读水*，做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思想教育于试题之中，现就本次测试做如下反思:
1.本次测试部分学生的卷面书写不够端正，*时学*我非常重视这方面的训练，但学生的书写还不够规范、不够整洁。
2.在这次考试中所体现出来的基础知识不够扎实，总以为语文是熏陶和渐染的过程，忽视了基础知识的学*，因此第一题词语补充中（）喜若狂，部分学生填成了“心”；《匆匆》默写句子中“确乎”部分学生写成“却乎”；今后还需要多给学生读书的时间，培养他们认真仔细读书的好*惯，先教好、学好最基本的，读准课文中的每个字，踏踏实实走好每一步。
3.语文实践题中，推荐《鲁滨逊漂流记》这本书的理由，大部分同学能完成，但是还有一些学生不能得满分，原因是答题抓不住重点，答不到要点，答题技巧方面仍需要点拨。
4.在*作方面，有些同学不能正确把握*作的要求，语言匮乏。
结合这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面改进:
1.培养学生良好的书写检查*惯
新课程首次将学生良好*惯的养成作为目标之一，这样安排不仅说明了良好*惯养成的重要性，更是为了学生的全面发展和终身发展。
在试卷中发现不少学生书写不够认真，有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写*惯，就是培养学生良好的学*态度，也是培养学生严谨认真的人生态度，从而教学生学会学*，在良好*惯的引领下，为其终身发展服务。
2.培养学生良好的阅读*惯
“情感朗读”“阅读”是语文学*的灵魂。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学生良好的`阅读*惯和“不动笔墨不读书”的*惯，要求学生在阅读中随时批注，随时摘抄，随时书写感受。
3.增加阅读量，提高写作能力
众所周知，要真正提高学生的语文素养，就必须让学生多读书，学生没有足够的阅读实践，就无法真正做到独立读懂一篇文章，也不可能积累丰富的语言材料，更不可能学到关于写作的一些方法、技巧。大量阅读是提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力的关键，我们还应努力培养学生的阅读兴趣，结合新课程标准，推荐书目，引导督促学生每天读一些优秀的课外经典书籍。“有纳能吐”，学生的知识丰富了，老师指导得当，还愁写不出好作品吗?所以，我一直让学生坚持写日记，写读书感受，做个生活有痕迹的人。
今后的工作中，我要不断加强理论学*，不断改进工作方法。我相信：只要坚定信心、锐意进取，必定收获满满！
一、试卷基本情况
试卷分为三部分，第一部分是“知识积累与运用”；第二部分是“阅读理解与感悟”；第三部分是“妙笔生花，*作展示”，总分100分。题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据，面向全体学生，综合考察了六年级学生所学的知识，试卷注重对知识和能力的考查，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，在基础知识全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。
二、学生成绩情况
我六年级有学生86人，全部参考。总分6865分，*均分79.8分，85分以上43人，优秀率达50%，不及格7人，及格率为92%。此次成绩我觉得学生答出了自己的真实水*，但*均分不高，主要原因是学困生多，并且成绩太低，七人当中有4人不足30分，有一人得了0分。以此下学期我一定找到更好的方法，做好转化后进生的工作。
三、学生答题情况
第一部分：知识积累与运用
这部分共四大题，满分为42分，*均得分约37分。从这部分的答卷中，可以看出形*字仍十分较重，如“张冠李戴”的“冠”上边写成了‘宝盖头’，估计是*时我把“寇”与“冠”放在一起比较识记，让部分同学发生了识记混淆。再有一处是“最著名的就是被称为——的李白杜甫”很多同学填写了“诗仙诗圣”而正确答案是“李杜”。问题出在审题不认真。
第二部分：阅读理解与感悟
这部分由两个课内阅读和一个课外阅读组成。满分为30分，*均得分约16分，得分率约50%。个别同学填关联词语出错，说明*时课文朗读不熟练。还有“走*茅屋”的“*”有部分同学出错。课外阅读对两个词语的解释不到位，大多能说出词语的意思，但没有结合上下文来理解，意思不全面。最后一题同学们都知道两件事情不能交换位置 但在说明理由时却回答不全面、完整。明显学生语言表达能力有待加强训练。
第三部分：*作
*作部分满分为28分，*均得分约23分。本次*作的要求是写一篇成长故事，试题难度不大，学生完全可以根据自己的生活经历和体验，选择有利于发挥自己水*的题材来写。他们都能选取自己亲身经历的事情来进行叙述，如学骑自行车，学做饭，学做卫生，学*衣服等，由于是亲身经历，都能写出真实的过程及自己的`收获和感悟。并且此次写作学生的书写清楚工整，与*时的练*书写有很大关系，以后我们还要进行加强汉字书写练*。但存在语言直白空泛的现象，以后要继续鼓励学生多读书，积累好词好句，优美段落，为写作锦上添花。
四、反思与对策
1、加强良好学**惯的培养，促使学生改正读题马虎、审题不细、不愿检查等不良*惯。学**惯的培养包括良好的读书写字姿势、书写*惯、读书*惯、审题能力等的培养，如让学生养成把题读完整，多读几遍，回头检查的好*惯。
2、多种策略降低错字率。及时帮学生区别同音字、形*字，加强多音字在语境中的辨析。
3、 加强培养学生的阅读能力，“授之以鱼，不如授之以渔”，学生只有掌握了阅读的方法，才不需要每时每刻都依赖老师，才能有更大的发展空间和更快的发展速度整体把握课文思想内容的能力，体会重点词句含义的能力，对课文的理解感悟能力，概括的能力。
4、激发学生写作兴趣，继续督促学生背诵名篇佳句，优美词语，为写作锦上添花。
5、我们要面向全体学生，花大力气做好学困生的补差工作。*时教学，要对学困生因材施教，适当降低要求，让后进生也能享受到成功的乐趣，使他们迎头赶上，学有所得。
半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，看着学生的成绩，让我看到了自己和学生的付出有了一些回报，同时，也看到了和*行班级之间的差距，我更感到了压力之大！针对学生各方面的掌握情景，我做了以下分析及教学反思：
一、期中试卷分析
基础知识部分，总体上说，这一部分我们*常训练的很多，题型都不陌生，尽管如此，还是出现了一些不该有的错误！课外阅读，失分相对教多，这也带给我深深的思考：如何让学生更细心些？*作部分，一方面是学生的谋篇布局有待于加强，另一方面是学生的书写需要我继续指导好，字写端正了，写认真了，我想不仅仅是*作分能提高，更重要的是学生对待任何事情都会认真！
二、教学反思
审视学生的答题情景，回想这半个学期以来他们在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几个方面入手改善：
1、细化自己的工作，端正学生的态度
我想在以后的教育教学中，如何建立一套科学的激励机制，让学生的学*状态由被压转为自主学*，是摆在我面前的一大难题！
2、继续加大力度培养学生的学**惯
良好的*惯成就好人生，我发现我班的学生和别的班级学生比较起来，缺少细心，不注重细节，比较浮躁，所以，加大力度培养学生的学**惯很重要。
3、兴趣先导，注重积累。对学生的学*态度加强引导，激发学生的学*兴趣，在教学中继续加强对学生进行基础知识的传授与训练。努力做到要求默写的`课文和生字一课一清，每课的练*面批面改！
4、关注“后进生”，消除他们学*上的畏难心理，课堂上多给他们机会，*时给他们一份关爱，想尽一切办法减少“后进生”。经过辅导，我发现他们也有较强的求知欲，只是没有科学的方法，使得他们的基础很差，他们也很努力，应对他们，仅有反复练*，为他们找小教师抓紧辅导！应对他们的每一点细微的提高，都及时的给予鼓励，尽管他们爬行的很慢，但作为教师不能对他们散失信心！
期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学*兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在我的指导下进行享受学*给他们带来的欢乐，为以后的学*奠定良好的基础。
一、试卷分析
本次语文试卷检测的内容全面，难易适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题大致可以分为三部分，第一部分是基础知识部分，包括选择题、看拼音写汉字、补全成语、补全诗句、课内积累，词句段运用;第二部分为口语交际部分；第三部分为阅读部分，包括课内阅读、课外阅读;第四部分是*作部分。从总体情况上看，题量适当，题型丰富，内容覆盖面比较广。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。
二、总体情况分析
本次语文期中考试，本班共有48人，参考人数48人，*均分73.2，及格率81.25％，优秀率56.25％。总的来看，考试情况不理想，两极分化太严重，没能达到预期目标。
从整个答卷情况来看，基础知识部分和课内阅读部分大部分学生掌握得比较好，课外阅读和*作部分失分多一点。具体题目的答题情况分析如下：
第一部分：基础知识部分
——二年级上册语文期中试卷实用五份
一、认真抄写下面的诗句。(8分,按照书写情况分别记4、6、8分)
举头望明月，低头思故乡，
二、看拼音，写词语。(30分)
shuǐ xiānɡ lǐ pào shén zhōu cǎi sè pénɡ yǒu
ɡù xiānɡ yuè liànɡ huān chànɡ yě cài zuǐ ba
lín jū rónɡ yì tái tóu shī wànɡ jīnɡ chánɡ
三、读一读，在正确的读音下面画“√”(3分)
1、早上，我背(bēi bèi )着书包去上学，边走边背(bēi bèi)课文。
2、他受到的苦难(nán nàn)至今难(nàn nán)以忘记。
3、今天我在公园玩的很高兴(xīnɡ xìnɡ)，离开公园我兴(xīnɡ xìnɡ)奋地回了家。
四、同学们，想一想，把这些词语补充完整。(6分)
( )风送爽 不( )不觉 人( )有人
寒来( )往 学无( )境 ( )到渠成
五、我会组词(12分)
环( ) 校( ) 锚( )
坏( ) 较( ) 描( )
很( ) 喝( ) 哥( )
狼( ) 渴( ) 歌( )
六、 在正确的音序排列的括号里打“√”(3分)
1、A B C D F E G ( )
2、H I J L K M N ( )
3、O P Q R S T ( )
七、连词成句，并加标点。(4分)
1、一只 蝈蝈 会唱歌的 这是
2、花香 梦里 飘进 老师的 让
八、快乐组合。(根据课文内容连一连5分 )
《狼和小羊》 花言巧语
《狐狸和乌鸦》 故意找碴儿
《小鹰学飞》 一往无前
《青蛙看海》 学无止境
《一株紫丁香》 尊敬老师
九、选字填空。(3分) 望 忘 往
1.我们经常去看( )盲婆婆。
2.我们( )老师家走去。
3.童年的欢乐我们不会( )记。
十、阅读短文并完成下面的问题(11分)
坐井观天
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
1、根据课文内容填上合适的词。(2分)
( )的青蛙 ( )的`天
2、青蛙坐在 看天，看到的天不过 那么大，小鸟看到的天 。 的话是对的。(4分)
3、青蛙如果跳出井口看到什么，会说什么呢?(5分)
青蛙跳出井口，看到天 ，大吃一惊，说：
“ 。”小鸟笑着说：“ ”青蛙低下了头，红着脸说：“ ”
十一、我会写话。(15分)
写话《快乐的家》，可以向大家介绍一下爸爸妈妈，也可以说说你们之间快乐的故事。
一、 读拼音,写词语。（12分）
zhǎyǎn tànqiú ɡuānɡ rónɡ zhúsǔn
shānpō dùjuān léi fēnɡ fēnfánɡ
zhěnɡ qí huán rào hǒnɡ piàn huī huánɡ
二、 给下面带点的字选择正确的读音。（8分）
茂盛 ( shènɡchénɡ ) 天空 ( kōnɡkònɡ )
睡觉 (jué jiào ) 快乐 (lè yuè )
躲藏 ( cánɡ zànɡ ) 长大 ( zhǎnɡ chánɡ )
热情好客 ( hàohǎo ) 喝彩 (hè hē )
三、 比一比，再组词。（16分）
破（ ）快（ ）仍（ ）慢（ ）
披（ ）块（ ）奶（ ）漫（ ）
纷（ ）饱（ ）提（ ）恩（ ）
粉（ ）炮（ ）题（ ）思（ ）
四、括号内填上适当的词。（12分）
一（ ）画像 一（ ）桥梁 一（ ）珠子
一（ ）白云 一（ ）茶水 一（ ）毛衣
一（ ）报纸 一（ ）小河 一（ ）电影
一（ ）鲜花 一（ ）彩旗 一（ ）飞机
五、选词填空。（4分）
发明 发现
1、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。
2、伊林娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
优美 美丽
3、孔雀的尾巴真（ ）！
4、随着乐曲，小演员们跳起（ ）的舞蹈来。
六、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分）
1、草地上盛开 ()
2、葡萄种在 （）
3、 真上个好地方（）
4、 吸引了许许多多的中外游客（）
七、把括号里的词语加到句子里，使句子更具体。（6分）
1、大熊猫真可爱。（胖乎乎的）
2、月亮湾是个村子。（美丽的）
3、河水里倒映着树。（清清的 绿绿的）
八、按课文填空。（9分）
1、光华岛把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。
2、日月潭 ，吸引了 中外游客。
3、晚上，北京亮了起来，整个北京变成了 ， 。 长安街 ， 的.汽车， 像银河从天而降。
九、读短文，完成练*（13分）
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！
1、描写颜色的词语有（ ）。（2分）
2、填上合适的词语。（6分）
（ ）的天空（ ）的竹林（ ）的空气
（ ）的风景（ ）的野花（ ）的小溪
3、找出表示动作的词，然后写下来。（3分）
4、短文写了哪些景物？（2分）
十、看图写话。（12分）
爱**
仔细看图，图上画的是什么时间、在什么地方、有什么人、发生了一件什么事？想一想，再写下来。
qí zhì zhōnɡ yānɡ qiān ɡuà chànɡ ɡē
mín zú yōnɡ bào nào zhōnɡ bō lànɡ
二、我会连。(13分)
1、zhì dié jú wān mǎi mài biān zhānɡ tài bǎo
叠 橘 帜 湾 买 彰 卖 鞭 饱 泰
2、绿色的 小院 铺着 雪仗
安静的 树叶 披着 雪毯
不住地 吸气 打 雪花
深深地 点头 飘着 银装
三、我会组词(8分)
川( ) 已( ) 吸( ) 弯( )
州( ) 己( ) 极( ) 变( )
四、我会填。
1、填合适的字组成词语(6分)
( )神( )主 ( )颜( )色 ( )嘴( )舌
( )形怪状 ( )胜古迹 ( )井观天
2、写出反义词。(3分)
危险—— 退—— 反——
3、写出近义词。(3分)
著名—— 漂亮 —— 特别——
4、写出同偏旁的字。(3分)
植 橘 胳 膊 字 宜
5、按要求填空。(2分)
要查的字
部首
除去部首外几画
疲
邻
五、我会写标点。(3分)
1、我们爱北京，我们爱祖国的首都□
2、你们见过真的雪吗□
3、葫芦藤上挂着三个小葫芦□
六、背一背，写一写。(10分)
1、( )( )寒山石径斜，白云( )( )有人家，
停车( )( )枫林晚，霜叶 ( )( )二月花。
2、田野献上( )( )的果实，枫林举起( )( )的旗帜，蓝天飞着( )( )的鸽子，大海奏起( )( )的乐曲。
3、夜深了，星星( )得眨眼，老师，( )( )吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又( )。
七、我会读短文，回答问题。
(一)
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
1、填入恰当的词语。(4分)
( )的葫芦藤 ( )的绿叶
( )的小花 ( )的.小葫芦
2、第( )句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第( )句写了那个人关心小葫芦。(2分)
3、最后，那个人为什么没有得到葫芦? (1分)
________________________________________________________________________________________________________________
(二)
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!
1、这段话有______句。(1分)
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。(4分)
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。(1分)
八、我会写话。(20分)
要求：1、仔细看图，发挥想象。2、写清楚时间、地点、人物、事情。3、句子写通顺，标点用正确。4、给文章加个题目，格式正确。
2、我在树林里走来走去，想_____找一朵美丽的花_____________。
3、我在客厅里走来走去，想___找一本好看的书______。
二、1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。
2、不要帮我背书包，妈妈，我我自己背。
3、不要开车送我，爸爸，我自己走路上学。
4、不要帮我洗澡，妈妈，我自己会洗。
三、1、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见―___妈妈责备的眼神___________
2、我正要随地吐痰，忽然看见―_____老师的连忙向我摆手___________四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢?
2、一路上，___他_总唱个不停，__他___为什么___一直那么开心_呢?
3、今天，_姐姐__总说个不停，__她___为什么___那么烦___呢?
五、1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊!
2、___小猫看得出神_，心想，要是_能每天都吃到鱼_，那多好啊!
六、1、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧!你身强力壮，也许能爬上去。”
2、老师_鼓励我：“试一试吧!你那么聪明，一定能学会游泳_。”
七、1、有时候我很温和，有时候我很暴躁。
2、有时候我会很开心_，有时候__我会很伤心______________--。
八、1、我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
2、我对打大乒乓球不感兴趣，只知道_爸爸很会打乒乓球___。
3、__我对那个老板没有一点印象_，只知道妈妈去过那家店买过一个书包。
4、我对售货员没有一点印象只知道买完东西商店就关门了。
九、1、我不但从课文中学*如何把话说好，还注意向同学学*。
_2、_他__不但___长得帅______，还___非常聪明____________。
_3、妈妈_不但___骂我_____，还_______打我_________。
十1、我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢!
2、我去_游乐园玩___，可是_门没有开______，估计___我来得太早了____。
十一、1、白色的贺年卡片像一片洁白的云朵。
2、__红色的太阳___像____一个大火球__________。
3、___圆圆的西瓜_____像____一个大皮球__________。
十二、1、她的衣服多么漂亮!她的微笑多么灿烂!
2、_她的牙齿____多么__洁白__!__她的'笑容__多么__灿烂______!
3、他的头发多么乌黑!他的身体多么强壮!
十三、1、谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是____姐姐的头发飘起来_____的时候，我们知道风已飘过了。
2、谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是____红领巾飘起来____的时候，我们知道风正走过了。
3、谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是___花儿点头_______的时候，我们知道风来游戏了。
十四、1、_红色___的贺年片，是__妈妈___送给我的。那是_一颗心___。____妈妈___祝愿我，像__博士一样聪明_____。
十五、1、、牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗?
2、__妈妈____，请告诉我，____海水是怎么来的______ ?
十六、1、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我主动去向他承认错误。
2、有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我说：“不用了，我自己想一想。”。
3、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我赶快去找老师改正过来_。
十七、1、我用它画__一个红色的圆，那是___太阳挂在天边_______。
2、我用它画___一个tuo圆___，那是__操场的跑道__________________。
3、我用它画________瓜果飘香_______，那是____丰收的景象_______。
4、我用它画一条红色的曲线，那是妈妈身上的血管。
十八、1、我画______一片森林___，为了___让世界更美丽______。
2、我画______长满玩具的树____，为了__让山区的孩子有玩具玩。
3、我画______一座彩虹桥______，为了____让小朋友能在天上玩____。
4、我画汽车也可以飞行，为了道路不再拥堵。
5、我画小朋友在笑，为了让世界充满欢乐。
ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi huán rào
jiě dònɡ ɡān kū shì jiè zhōnɡ yú
二、比一比，组成词语。(8分,每题1分)
烧( ) 漫( ) 波( ) 沙( )
浇( ) 慢( ) 泼( ) 纱( )
三、填上合适的量词。(9分,每题1分)
一( )雨丝 一( )宝塔 一( )风
一( )清泉 一( )桌子 一( )花
一( )老师 一( )城市 一( )邮票
四、读一读，把意思相反的词连起来。(8分,每题1分)
宽 穷 善 弱
富 败 强 恶
贵 窄 内 减
胜 贱 加 外
五、我会把下列诗句和对联补充完整。(6分)
1、_____________追黄蝶，___________________
2、_____________千秋雪，____________万里船。
3、赠人玫瑰，_______________________________
4、________________________，春风暖万家。
六、我会说，我会写。(12分。每空2分)
( )的春光 ( )的天空
( )的阳光 ( )的歌声
( )的枝叶 ( )的孩子
七、给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词。(6分)
烧( )( ) 密( )( )
环( )( ) 坡( )( )
喝( )( ) 该( )( )
八、给下列字选择正确的读音“√” 标出来。(4分)
好(hǎo hào)学 空(kōnɡ kònɡ)气
乐(lè yuè)趣 花骨(ɡū ɡǔ )朵
九、排列句子顺序。(5分)
( ) 春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。
( ) 我的家乡一年四季都是那么美丽。
