一、读拼音，写词语，注意写工整、美观。(10分)
jīng què jūn yún zhū gě wéi fàn xiān měi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
juān xiàn bó zi xiān ruò hóng qí hǎi bīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确读音打“√”。(4分)
fá ( ) jù( ) zhàn ( ) bǔ( )
泛 矩 绽 辅
fàn ( ) jǔ( ) dìng ( ) fǔ( )
三、将括号里能与前面搭配的词用“——”画出来。(6分)
拜访(朋友 亲人) 月光(洁白 皎洁) 著名(朋友 诗人)
月夜(宁静 *静) 发现(题目 问题) 反映(意思 意见)
四、把词语补充完整，并说说所填字的意思。(12分)
三( )茅庐___________________ 青翠( )滴___________________
群雄( )争___________________ 茅塞( )开___________________
无所不( )___________________ 秀丽( )人___________________
五、写出下列词语的近义词。(8分)
偶尔( ) 娴熟( ) 愧疚( ) 剧烈( )
大概( ) 疲惫( ) 责怪( ) 尊重( )
六、按要求改写句子，要有信心哦。(12分)
1、起风了，庐山的云雾千变万化。
改为比喻句：_________________________________________________
2、布谷鸟咕咕叫。
改为拟人句：_________________________________________________
3、*几年来，我国人民的生活水*又有了改善。
修改病句：___________________________________________________
4、我的建议希望大家能够采纳。
改变词语的顺序，但句子意思不变：___________________
七、给下面句子加上标点，注意哦。(5分)
1、我秃发奇想地说 妈 你把我从小抱到大 我还没有好好抱过你一回呢 让我抱你入睡吧
2、噢 原来如此 小芳点了点头
八、口语交际。(3分)
期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。你该怎样安慰她?
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
九、认真阅读下面短文片段，完成后面*题。(15分)
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的'花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。
1、这段话选自___________________(那篇课文?)(2分)
2、将文中空白处填充完整。(3分)
3、文中描写的景物有：______________________ _
4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。(3分)
(1)颜色非常鲜明而美丽。( )
(2)反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。( )
(3)文中指生气勃勃的趣味。( )
5、这段话主要写了什么?(填序号)( )(2分)
①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
②写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
十、*作。(25分)
你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少吧?请你写一篇文章推荐一个人。要求：写这个人是要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟。
【参考答案】
一、(精确) (均匀) (诸葛) (违犯) (鲜美)
(捐献) (脖子) (纤弱) (红旗) (海滨)
二、(略)
三、朋友 皎洁 诗人
宁静 问题 意见
四、三顾茅庐 拜访 青翠欲滴 将要
群雄纷争 纷纷 茅塞顿开 突然
不所不知 知道 秀丽宜人 适合
五、(偶然) (熟练) (内疚) (猛烈)
(大约) (疲乏) (责备) (尊敬)
六、1、(略) 2、(略) 3、将“改善”改为“提高” 4、希望大家能够采纳我的建议。
七、(略)
八、(略)
九、1、(略)
2、(略)
3、微风 细雨 柔柳 草 芽 花 小燕子
一.读拼音，写汉字。( 1 ×20=20分)
xīshí shùzī qínfèn jiàohuan
( ) ( ) ( ) ( )
cuō tuó wénjīqíwǔ zēngzhǎng bǔzhuō
( )( ) ( )( )
nǔ lì
( )
二. 辨形，注音，组词。(1×0.5=12分)
存( ) 减( )
肩( ) 咸( )
枕( ) 怒( )
杆( ) 奴( )
即( ) 悔( )
既( ) 梅( )
三.照例子，做扩展练*。(4×3=12分 )
努力——更加努力——这学期我会更加努力学*。
时间——
勤奋——
珍惜——
后悔——
四.选词填空。(1×8=8分)
发明 发现 1、小老师( )大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……” 2、爱迪生( )了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
3、新来的同学梳着( )的长辫子。
4、面对这么多( )的祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
5、阿切尔的目光被那个人的动作( )住了。
6、大地( )了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周 四处
7、广场( )，灯火辉煌，美极了。
8、他( )张望，找不到妈妈。
五.按正确的组句子。(2×5=10分 )
1.运动员 准 将来 我 长跑 当个.
2.都有 大家 闻鸡起舞的 学*精神 看来.
3.时间 就 浪费 生命 等于。
4.减少 关灯 随手 浪费 请.
5.三个 树木 这里的 都录了 差不多.
六.给下面的词语造句。(2×4=8分 )
居然：
怪：
经过：
靠 :
七.根据下面的意思，填写恰当的意思。(4×5=20分)
惜时
三春花事好，
为学须及早。
花开有落实，
人生容易老。
八、根据下面的内容写一份通知。(10分)
6月5日，学校少先队大队部要求各中队于6月7日下午5时进行全校大扫除。请替大队部写一份通知。
一、我会写。
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
(骆 驼) (属 于) (旅 游) (无 暇) (疲 惫)
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
(道 德) (捕 捉) (烧 毁) (凝 固) (经 济)
二、我会在括号里选择恰当的字组词。
(艰)辛 绸(缎)
(坚)定 (坚 艰) (段)落 (段 缎 锻)
(艰)巨 (锻)炼
(克)服 (秧)苗
攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)
(刻)苦 (央)求
三、我会选词填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的(希望)靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的(期望)。
3、我的(愿望)是“和*之花”永远开放。
4、在等待与(盼望)中，春天终于来了。
5、我(渴望)台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飞行。
2. (无论)什么地方，(都)比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。
4. 明天(只要)不下雨，春游(就)会照计划 进行。
四、我会找出意思相*的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(拮据)--(困难) (梦寐以求)--( 日思夜想)
(器重)--(看重) (疑惑不解)--(迷惑不解)
(赠予)--(馈赠) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
五、照样子，改写下面的句子。
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
改：我们应该指出你工作中出现的问题。
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
改：面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。
例：天空中挂着明月。(扩句)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1、 广州市是故乡。
扩句：( 的)广州市是( 的)故乡。
例：(美丽的)广州市是(我的)故乡。
注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
2、 礼花绽放。
扩句：( 的)礼花( 地)绽放。
例：(五彩缤纷的)礼花(绚烂地)绽放。
注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
例：每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)
我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
改：我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
改：接到“三好学生”奖状，我高兴极了。
错误原因：原句缺少“主语”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
改：树上结满了数不清的果子。
改：树上结满了许许多多的果子。
错误原因：原句词语重复(语义重复)，去掉“许许多多”或“数不清”都可以。
3、我把教室打扫得整整齐齐。
改：我把教室打扫得干干净净。
改：我把教室整理得整整齐齐。
错误原因：原句词语搭配不当，“打扫” 不能搭配“整整齐齐”，需要重新搭配。
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改：大雨从天空中倾泻下来。
改：乌云从天边飘过来。
错误原因：原句主语、谓语搭配不当，“乌云”不能搭配“倾泻”，需要重新搭配。
5、中国人口是世界上最多的国家。
改：中国人口是世界上最多的。
改：中国是世界上人口最多的国家。
改：世界上人口最多的国家是中国。
错误原因：句中某些词语顺序颠倒，需要调整词语顺序。
六、我会填。
1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2、落木千山天远大，澄江一道月分明。
3、几行红叶树，无数夕阳山。
4、精诚所致，金石为开。
5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者,人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
七、我会按课文内容填空。
1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ 舟行碧波上，人在画中游”。
2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。
(4)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
(6)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
(1)这对小瓷鹅多可爱呀!
(3)头扭到后面，弯得像座拱桥。
(2)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
(5)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
九、开心阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说昂贵的医疗费用。
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是① 幸运、好运、走运、庆幸、幸福② 挽救、拯救
4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。
老头说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报的孩子。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
注意：读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报;叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩;老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。无论从哪个角度写自己的感想都可以。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
十、开心*作 。
学*完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读 ，你接触了更多的小英雄。本次*作 ，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。
*作要求：
1、题目自拟;
2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹 有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受;3、不少于350字。
一.读拼音，写汉字。( 1 ×20=20分)
xīshí shùzī qínfèn jiàohuan
( ) ( ) ( ) ( )
cuō tuó wénjīqíwǔ zēngzhǎng bǔzhuō
( )( ) ( )( )
nǔ lì
( )
二. 辨形，注音，组词。(1×0.5=12分)
存( ) 减( )
肩( ) 咸( )
枕( ) 怒( )
杆( ) 奴( )
即( ) 悔( )
既( ) 梅( )
三.照例子，做扩展练*。(4×3=12分 )
努力――更加努力――这学期我会更加努力学*。
时间――
勤奋――
珍惜――
后悔――
四.选词填空。(1×8=8分)
发明 发现
1、小老师( )大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”
2、爱迪生( )了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
3、新来的同学梳着( )的长辫子。
4、面对这么多( )的'祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
5、阿切尔的目光被那个人的动作( )住了。
6、大地( )了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周 四处
7、广场( )，灯火辉煌，美极了。
8、他( )张望，找不到妈妈。
五.按正确的组句子。(2×5=10分 )
1.运动员 准 将来 我 长跑 当个.
2.都有 大家 闻鸡起舞的 学*精神 看来.
3.时间 就 浪费 生命 等于。
4.减少 关灯 随手 浪费 请.
5.三个 树木 这里的 都录了 差不多.
六.给下面的词语造句。(2×4=8分 )
居然：
怪：
经过：
靠 :
七.根据下面的意思，填写恰当的意思。(4×5=20分)
惜时
三春花事好，
为学须及早。
花开有落实，
人生容易老。
八、根据下面的内容写一份通知。(10分)
6月5日，学校少先队大队部要求各中队于6月7日下午5时进行全校大扫除。请替大队部写一份通知。
chén jì mǐn ruì yúchǔn zhàng ài
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
二、给加点的字选择正确的读音。(3分)
1、呼吁(xū yù) 气喘吁(xū yù)吁
2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫(sǎo sào)卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧(níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧(níng nǐng)下来。
三、我会组词。(6分)
荧( )福( )驻( )推( )绳( )削( )
萤( )蝠( )住( )维( )蝇( )哨( )
四、按要求写词语。(8分)
1、照样子写词语。
例：不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )
2、写上对应的成语。
知己知彼 ______________ 运筹帷幄________________
神出鬼没______________ 四面楚歌_______________
____________ 攻其不备 ____________声东击西
五、给下面一段加上标点。(4分)
有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了 九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔
六、填上恰当的词。(4分)
( )的脸 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站
( )的光( )的歌声 ( )地盯 ( )地笑
七、我可以用这些词语各说一句话。(6分)
终于— __________________________________________________
居然— _________________________________________________
根本— _________________________________________________
八、照样子，写句子。(8分)
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。 天上飘着白云。
1. 吹着口哨的.孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
_____________________________
2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
_____________________________
例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。
______________________________
______________________________
九、我能把句子补充完整 。(4分)
1、天上鱼鳞斑，______________________________
2、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________
3、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。
4、—————，晚霞行千里。
十、排列错乱句子顺序。(5分
( )金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
( )大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
( )炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
( )在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
十一、开心阅读。(14分)
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游(1)满，遍(2)水过满，漾出来(3)没有限制，没有约束
试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划 (3)希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。
温暖——( ) 热闹——( ) 柔和——( )
3. 用“--”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
4. 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光? ________________________________________________________
5. 萤火虫给了科学家怎样的启示? ______________________________
——四年级语文下册期中试卷范本五份
一、看拼音写词语(10分)
bǎn tú jīng què gōng jìng wéi fàn xún guī dǎo jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī jiàn cuī cù pí bèi máng lù máo sè dùn kāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比组词(8分)
乖( ) 拂( ) 娇( ) 慎( )
乘( ) 佛( ) 骄( ) 俱( )
三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分)
1、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( )
2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( )
3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( )
4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( )
四、选择合适的关联词语填空。(3分)
如果…就… 虽然…但是… 不但…而且…
1、( )困难很大，( )我们有决心完成任务。
2、西沙群岛( )风景优美，( )物产丰富。
3、( )不付出辛勤的汗水，( )不会有收获。
五、将成语填写完整，再选择合适的成语填在下面的横线上。(8分)
鞠躬尽( ) 囫囵( )枣 处变不( ) 救死( )伤
( )根问底 浅尝( )止 浮光( )影 天道酬( )
1、我们在读书的时候不能 ，否则对书中的内容了解就不透彻。
2、有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。
3、医生们遇到危重病人时，总能 ，发扬 的精神。
六、修改病句。(在原句上改)(3分)
1.他的意见基本是完全正确的。
2.我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
3.晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
七、运用拟人手法把下面一段话写生动。4分
春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。
春天正微笑着向我们走来。瞧，
八、根据课文内容填空。(11分)
1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的'尾巴，这就是 的小燕子。这段话写了小燕子的 。
2、默写《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事：
(2分)
3、默写《春日偶成》
(4分)
九、阅读。19分
(一)
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流( )，茂密的竹林( )青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前( )敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，( )关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，( )地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才( )醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、这个片段选自课文 《 》，此文选自我国四大名著之一《 》。(2分)
2、按原文填空。(3分)
3、解释带点字的意思。(3分) 蜿蜒起伏
青翠欲滴 秀丽宜人
4、“那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这句话是把
比作 你能写一个这样的句子吗?
(2分)
5、这段话主要写了 (1分)
6、用“ ———”划出描写隆中景色宜人的语句。(1分)
(二)怎样才会有好记性
一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢?那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。
著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。
要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。
可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。
1、选择正确的解释，在括号内填上序号。2分
“讲究”的解释有：①讲求，重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美
(1)为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究科学的记忆方法。( )
(2)这家商店的橱窗布置得十分讲究。 ( )
2、仔细阅读第二节，完成填空。
(1)托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指
2分
(2)最能表现托尔斯泰勤奋的词语是： 。1分
(3)托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是： 。1分
3、用“ ”画出归纳短文内容的句子。1分
十、作文。 (30分)
1.题目：我真 (可以填高兴、伤心、忧愁、烦恼……)
2.要求：(1)把题目补充完整。 (2)围绕题目选择亲身经历的一件事，把经过写具体。
一、按课文内容填空。(18分)
1、《独坐敬亭山》是( )代诗人( )的作品，一个“独”字传达了诗人( )的心情。这首诗中写景的句子是( )，( )。
2、学了《将心比心》你受到的启发是：( )。
3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了( )。( )通过( )发出( )，( )遇到障碍物就( )，显示在( )上。驾驶员从雷达的( )上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
4、一个人只要活得( )，有( )，就等于有了( )。
二、先把词语补充完整，再按要求分类。(12分)
波( )壮阔 ( )无其事 峰( )雄伟
( )想天开 水*如( ) 骨( )如柴
1、描写山的：( )( )
2、描写水的：( )( )
3、描写人的：( )( )
三、选词填空。(10分)
仍然 显然 忽然
1、这些逃难的人，( )很久没有吃到这么好的`食物了。
2、干了不到一年，父亲就辞去了这份工作，( )提篮叫卖。
3、( )听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。
虽然……但是…… 因为……所以……
4、( )爸爸是保卫世界和*的光荣战士，( )我要向他献上一束最美的鲜花。
5、今天，我们中国孩子( )生活在和*环境中，( )世界并不太*，不少地区还弥漫着战争的硝烟。
四、句子加工厂。(12分)
1、小溪流过村庄。(扩写句子)
( )
2、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。(缩写句子)
( )
3、雨来是抗日战争时期无数小英雄。(修改病句)
( )
4、进入天山，戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后面。(改成把字句)( )
五、日积月累。(10分)
1、春江潮水连海*，( )。
2、几行红叶树，( )。
3、( )，晚霞行千里。
4、与朋友交，( )。
5、蚂蚁搬家蛇过道，( )。
六、阅读理解。(18分)
( )
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，小园里一片绿油油的。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1.请给文章加个恰当的题目。(2分)( )
2.照样子，写词语。(4分)
叽叽喳喳 ( )( )
翩翩起舞 ( )( )
3.在文中找出下列词的近义词。(3分)
强壮( ) 茂密( ) 威风( )
4.这篇短文是按照 ( )顺序写的，请找出表现这种顺序的词语( )( )( )( )。
5、 找出短文中首尾照应的句子，写在下面的括号里。(4分)
首：( )。
尾：( )。
七、*作。
题目：我真( ) (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求：
1、把题目补充完整。
2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。
3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于250字。
一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮
攀登 屏障 蜿蜒 赠送 善款
愚蠢 牺牲 罪恶 躲避 妨碍
二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”
四年级语文第二学期期中试卷：拮据(jū jù) 不禁(jìn jīn) 捕捉(pǔ bǔ) 扫帚(sào sǎo)
笔杆(gān gǎn) 折腾(zhē zhé) 黝黑(yōu yǒu) 柔嫩(nèi nèn)
三、把下列词语补充完整
_______壮阔 _______不解 _______以求 随心_______
气喘_______ 若无_______ _______不断 _______万一
四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上
1.“不速之客”的“速”的意思是_________。
A.迅速，快 B.速度 C.邀请
2.下列词语没有错别字的是_________。
A.奇峰罗例 B.响彻云宵 C.运筹帷幄
3.选词填空。
当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_________它。
A.保护 B.维护 C.爱护
4.“( )尊重别人，( )会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。
A.只有……才…… B.因为……所以…… C.既……又……
5.黄河在*2000年间竟决口1500多次，改道26次，给**人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_________。
A.列数字 B.作比较 C.打比方
6.下列说法正确的是_________。
A.《自然之道》这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事，否则就会好心办坏事。
B.科学家通过研究蜻蜓飞行的原理，发明了飞机。
C.《中彩那天》一文中的父亲用实际行动告诉孩子们诚信是人的精神财富，它比物质财富更可贵。
7.“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?”一句中引号的用法是_________
A.表示引用 B.表示特定的称谓 C.表示特殊含义
8.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言_________。
A.精诚所至，金石为开。 B.与朋友交，言而有信。
五、按课文原文(原意)填空
1.大漠孤烟直， 。
2. ;敬人者，人恒敬之。
3.春雾______，夏雾______，秋雾______，冬雾______。
4._____________________，只有敬亭山。
5.湖光秋月两相和，____________________________。
6.这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中___________，山间___________，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了___________的画卷，真是“______________，_____________”
7.父亲教导我做万年牢，就是要做个_________的'人，__________的人。
8.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口_____________。我们很快明白，我们干了一件_____________的蠢事。
六、经典诵读与积累
1.补充下列诗句。
(1)不要人夸好颜色， 。
(2) ，依旧烟笼十里堤。
2.选择合适的内容，把序号填在括号里。
星渐没， ，九聘对三征。_____________，贾岛昔为僧。
A、众芳亭 B、日初升 C、萧何曾作吏 D、骑牛闲读史
3.连线
桃花尽日随流水 著麦苗风柳映堤 《杂诗》
蜂蝶粉粉过墙去 洞在清溪何处边 《雨晴》
*寒食雨草萋萋 却疑春色在邻家 《桃花溪》
七、阅读理解
(一)一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大的屏障。这里的空气格外(新鲜 清新)，庄稼长得很好。
村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎(līn līng)起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露(lù lòu)的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具,应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊炊烟消失在天空了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才 就)停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。
1.用“√”画出文中括号里正确的注音和字词。
2.选择下列词语中带点字的意思，将序号填在括号里。
(1)应有尽有( )
A.用力完成 B.达到极端 C.全，都
(2)雨水奇多( )
A.特殊的 B.特别，非常 C.惊异
3.写出下列词语的反义词。
消失( ) 扩大( )
4. “什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。”一句中破折号的用法是( )
A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示语音的延长
5.读了短文，你想对小村庄的人们说点什么?请把你想说的话写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________
(二)持之以恒的力量
竺可桢小时候很爱学*，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里?再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀，这就叫‘水滴石穿’呀!别看着雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。”
从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学*成绩一直都很优秀。1910年，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。
1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音节__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____画。
2.请用“_______”画出第一自然段的中心句。
3.请根据短文的理解，写出“水滴石穿”的含义。
______________________________________________________________________________________________________________________________
4.你的座右铭是什么?请写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________
八、*作展示
题目：我发现了……
同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活……
请以“我发现了……”为题，写一篇作文。
一、看拼音写词语。(9分)
jūn yún cuī cù gōng jìng wéi fàn
xún guī dǎo jǔ zhēng fá zǎi xiàng shèn zhòng
二、用“——”给带点字选择正确的读音。(3分)
顷(qǐng qīng) 刻 纤(qiān xiān)弱 绽(dìng zhàn)开
给(jǐ gěi )予 慎(zhèn shèn)重 呕吐(tǔ tù )
三、把词语补充完整，再解释所填的字。(8分)
恍然大( ) ( )为人知
三( ) 茅庐 死而后( )
四、根据语境，选择学过的成语或诗句填空。(11分)
1、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终独木难支、 。
2、在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用： 、 等成语来形容这场景。
3、读了《第一次抱母亲》，很自然的想起古诗《游子吟》中：“
， 。”的诗句;想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事“香九龄， 。 ，所当执。”
五、按要求完成句子练*。(15分)
1.照样子改写句子。(4分)
例：苹果嚷着冷了，要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要穿紫袍。
雨点在池塘里 ，在小溪里。
例：小妹妹的脸红红的，像一个可爱的红苹果。
柔柳在风中摇摆。
2、写出下列句子的意思。 (2分)
如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?
3.用修改符号修改下面句子。(4分)
(1)全班同学认真讨论并听取了班长的建议。
(2)小明端正了学*目的，成绩提高很快。
4、选择合适的词语填入下列括号中。(5分)
仍然 依然
(1)现在已经是春天了，可是这里的天气( )很寒冷。
(2)谢红的脚扭伤了，但她( )坚持天天按时到校上课。
偶然 居然 果然
(1)报上介绍一位90多岁的老太太( )长出了一颗新的牙齿。
(2)王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝( )是苦的。
(3)一个( )的机会，使我俩成了好朋友。
六、排列句序：(6分)
( )我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。
( )哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。
( )轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴!
( )“六.一”游园会开始了。
( )我只好再排队等候。
( )终于又轮到我吹了，我吸取上次的教训，用尽浑身力气向一排蜡吹去。
七、根据课文内容填空。(15分)(除第3题，其余每空0.5分)
1、二三月间，微风 着，毛毛细雨从天上 。千万条柔柳 鹅黄色的嫩叶。 的草， 的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。
2、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像一条 ，冈前的几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。
3、是的，如果你想知道什么叫 ，往小处说，就是换一种切苹果的方式 ，往大处说，就是 。 (0.5+1)
4、老太太的这种“ ， ”的做法，使格罗培斯产生了“ ， ”的做法。
5、真知，它像_____，深藏在岩芯，它像________，奔涌在地底。
6、诸葛亮分析了 的形势，提出了 、 、的策略。刘备听了，像拨开 见到了青天。 另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个： 、 。
八、短文分析(10分)
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的'月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走*草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1、作者在文中回忆了哪三件事? (3分)
(1)______________________________________________
(2)__________________________________________________
(3)___________________________________________________
2、找出我捉蛐蛐的五个动词。(2.5分)
(1)_________(2)_________(3)_________(4)_________(5)__________
3、读了这篇短文，让你想起了哪些描写月亮的古诗?请写出两句。(3分)
(1)
(2)
4、这篇短文表达了之情。(1.5分)
九、快乐*作。(23分)
在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动……的事，请认真回忆最*发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。
作文题目自定，350字左右。
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、比一比，再组词(5分)
幼( ) 拦( ) 蜒( ) 铺( ) 欺( )
幻( ) 栏( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )
二、看拼音，写词语(5分)
mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(5分)
1、难道我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎( zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。
四、把下列的词语补充完整。(4分)
危峰( )立 随心所( ) ( )想天开 出其( )意
腹( )受敌 永( )人间 聚( )会神 争先( )后
五、用线将相关联的内容连起来。(6分)
精诚所加 种瓜点豆
清明前后 言而有信
与朋友交 金石为开
蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分明
落木千山天远大 带雨云埋一半山
浮天水送无穷树 明日必有大雨到
六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1、( )战争，( )许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺( )勇敢，( )十分机智。
3、雨来( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始终没有向鬼子低头。
4、( )没有和*，这个世界( )不会变得美好。
七、按要求写句子。(3分)
1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。(5分)
九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学*，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(3分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
(一)读《尊严》片段，回答问题(15分)
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部 (3分)
2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)
款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)
近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( )
4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)
5、从 这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：
(2分)
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)
(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分)
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìng xīng )奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的`生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘： “她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)
2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
①形容非常的谨慎和小心。( )
②实实在在，一点不假。 ( )
3、根据文章内容填空。(6分)(3分 3分)
(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。
(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，
一是 ;二是 。
4、想象写话。(2分)
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看” 这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么?
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想： 。
5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)
第三部分 *作(30分)
题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求：1、把题目补充完整。
2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。
3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
——小学四年级语文下册期中试卷实用5份
(一)给加点的字选择正确的读音，用“√”(6分)
逃难(nán nàn√) 拮据(jù jü√) 荧光屏(√yíng yín)
**(√shēn shēng) 画卷(√juàn juǎn) 臀部(diàn tún√)
(二)拼读后写出词语。(10分)
xī shēng jiàn kāng tǐng bá
( 牺牲) (健康) (挺拔)
zhàng ài shàn liáng tíng yuàn
(障碍) (善良) (庭院)
wān yán dān wù mèng mèi yǐ qiú
(蜿蜒) (耽误) (梦寐 以求 )
(三)连一连。(8分)
A确实地相信( 3 ) 1坚信
B无瑕的( 8 ) 2汽车
C坚决地相信( 1 ) 3确信
D崭新的( 2 ) 4屏障
E对自己怀有信心( 7 ) 5诚信
F翠绿的( 4 ) 6痕迹
G讲究诚实和信用( 5 ) 7自信
H淡淡的( 6 ) 8翡翠
(四)补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。(8分)
( 迷 )( 惑)不解 ( 疲)( 惫 )不堪 狼( 吞 )虎( 咽 )
( 聚)( 精 )会神 ( 波)( 澜)壮阔 危( 峰 )兀( 立 )
(五)积累运用(10分)
1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美誉。
2.春江潮水连海*， 海上明月共潮生 。(张若虚)
3.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。(孟子)
4.《记金华的双龙洞》的作者 叶圣陶 ，我还知道他的另一部作品《 爬山虎的脚 》。
5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山 ，西岳：华山
，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。
(六)学古诗、词，先填写完，再做后面的练*。(9分)
忆江南
江南好，
风景 旧曾谙。
日出江花红胜，
春来江水绿如蓝 。
能不忆江南?
1.《忆江南》是一首 古诗词 ，它的作者是唐 代的 白居易 。(1.5 分)
2.描写景色的句子是 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。意思是日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。
这一句运用了 比喻 修辞手法，描写 春 季的美景。(4分)
3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。(2分)
不能不忆江南。
(七)按要求写句子。(12分)
1.衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
2.教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到 。(补充完整)
3.太阳真红，红得像 火一样 。(从颜色上比喻)[
月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘 。(从形状上比喻)
4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的`花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(八)这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱
3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( 3 )
(2)《尊严》中的哈默 ( 4 )
(3)《万年牢》中的父亲( 5 )
(4)《中彩那天》中的父亲( 1 )
(5)《将心比心》中的母亲( 2 )
二、口语交际(6分)
你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做?请写下来。
叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。(如果邻居的叔叔同意)，就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。
三、阅读理解(16分)
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了**鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江**飘着醉人的桂花香。我们学*过后，荡着小船在江上游玩。那**的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。(2分)
2.用“||”给短文分段，段与段之间是 关系。(3分)
3.分别用“ ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分)
4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是( )。(4分)
5.文中画“ ”句子是个( ) 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分)
四、作文(30分)
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。
一、看拼音，写词语。10分(每字0.5分)
sù zào zhèng fǔ fán nǎo jīng pí lì jié
xuán yá shēng chù chéng fá yīn qíng yuán quē
二、用“√”选择出加点字的正确读音。4分(每个字1分)
埋怨(mái mán ) 吩咐(fēn fēng) 嫉妒(dòu dù ) 水獭(lài tǎ)
三、选词填空。4分(每个词1分)
渴望 希望 盼望 愿望
1、我们是祖国的花朵，民族的( )。
2、我多么( )有一台电脑呀!我的美好( )什么时候才能实现呢?我( )这一天快点到来!
四、按要求写成语，再从中任选两个成语各造一个句子。10分(每词1分，每句2分)
1、描写山水景色的成语。( )、( )、( )
2、表示热爱祖国的成语。( )、( )、( )
五、把下列歇后语、名句补充完整。6分(1～3每句1分，第四题2分)
1、十五个吊桶打水—— ( )。
2、黄鼠狼给鸡拜年——( )。
3、课后我还积累了一些歇后语呢!不信，你看：(至少2句)
4、开学以来我积累了不少名言，我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。
六、根据课文内容填空。12分(第二题最后一空2分，其余每空0.5分)
1、遥望洞庭山水色， 。 ，思君不见下渝洲。
请再写一句描写“秋天”的古诗： ， 。
2、看到小强因为思念远方的亲人而伤心，我们可以用“ ，
。”来劝慰他。这是 代诗人 写的'词《水调歌头》中的名句。意思是。
3、说到济南，自然会想到济南的 泉，其中最著名的要数 、
、 和 了。
4、本册课文中我最向往的地方是 ，因为那里 ;我最喜欢的课文是《 》，因为 ;
最佩服的人物是 ，因为 ;
我想对他说： 。
七、阅读短文。19分
(一)
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。
徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、用“”划去括号内不合适的词。(2分)
2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到 ②挨* ③照着字，画摹仿。“临摹”中的“临”该选择第( )种。(2分)
3、用“ ”画出文中打比方的句子。(2分)
4、“徐悲鸿更加奋发努力”表现在哪些方面。(3分)
(二)手不释卷
三国时期，吴国大将吕蒙十分善于领兵作战，曾立下不少战功。(但是 还是)他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方，临走之前嘱咐( )他：“你现在掌管军政大全，应当多读一些史书、兵书，才能把事情办好。”
吕蒙听了，感到很为难，摇头说：“军队里事情太多，哪有时间读书啊!”
孙权很不高兴，批评他说：“你这话不对，时间是靠人挤出来的!我过去爱读书。主管国家大事以来，虽然很忙，(但是 还是)挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢?”
听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧( )，心里、嘴上都信服( )。从此以后，他努力读书，知识越积越多。
有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得很有见解。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说：“我以为你还是一个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，再不是过去的吕蒙了!”
吕蒙笑着说 人分别三天 就得另眼看待 咱们分别这么久 你怎么还用老眼光看我呢
后来，吕蒙做了吴国的主将，他有勇有谋，履建奇功。
1、在括号里填入加点词的近义词。(2分)
2、从括号内选择合适的关联词，在他的下面划上“ ”。(2分)
3、注意文中划线部分，在括号里填入合适的成语。(1分)
4、为第六自然节加标点。(2分)
5、“手不释卷”是什么意思?文中讲了哪几个人手不释卷的事情?(3分)
八、作文。30%
题目：我最喜欢的一位老师
提示：
要求通过具体事例写出你为什么最喜欢这位老师，要表达出真情实感。
(一)拼读后写出词语。(10分)
zhàng ài shàn liáng tíng yuàn
(障碍) (善良) (庭院)
wān yán dān wù mèng mèi yǐ qiú
(蜿蜒) (耽误) (梦寐 以求 )
xī shēng jiàn kāng tǐng bá
( 牺牲) (健康) (挺拔)
(二)给加点的字选择正确的读音，用“√”(6分)
逃难(nán nàn√) 拮据(jù jü√) 荧光屏(√yíng yín)
**(√shēn shēng) 画卷(√juàn juǎn) 臀部(diàn tún√)
(三)连一连。(8分)
A确实地相信( 3 ) 1坚信
B无瑕的( 8 ) 2汽车
C坚决地相信( 1 ) 3确信
D崭新的( 2 ) 4屏障
E对自己怀有信心( 7 ) 5诚信
F翠绿的( 4 ) 6痕迹
G讲究诚实和信用( 5 ) 7自信
H淡淡的( 6 ) 8翡翠
(四)补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。(8分)
( 迷 )( 惑)不解 ( 疲)( 惫 )不堪 狼( 吞 )虎( 咽 )
( 聚)( 精 )会神 ( 波)( 澜)壮阔 危( 峰 )兀( 立 )
(五)积累运用(10分)
1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美誉。
2.春江潮水连海*， 海上明月共潮生 。(张若虚)
3.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。(孟子)
4.《记金华的双龙洞》的作者 叶圣陶 ，我还知道他的另一部作品《 爬山虎的脚 》。
5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山 ，西岳：华山
，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。
(六)学古诗、词，先填写完，再做后面的练*。(9分)
忆江南
江南好，
风景 旧曾谙。
日出江花红胜，
春来江水绿如蓝 。
能不忆江南?
1.《忆江南》是一首 古诗词 ，它的作者是唐 代的 白居易 。(1.5 分)
2.描写景色的.句子是 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。意思是日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。
这一句运用了 比喻 修辞手法，描写 春 季的美景。(4分)
3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。(2分)
不能不忆江南。
(七)按要求写句子。(12分)
1.衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
2.教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到 。(补充完整)
3.太阳真红，红得像 火一样 。(从颜色上比喻)[
月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘 。(从形状上比喻)
4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(八)这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱
3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( 3 )
(2)《尊严》中的哈默 ( 4 )
(3)《万年牢》中的父亲( 5 )
(4)《中彩那天》中的父亲( 1 )
(5)《将心比心》中的母亲( 2 )
二、口语交际(6分)
你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做?请写下来。
叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。(如果邻居的叔叔同意)，就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。
三、阅读理解(16分)
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了**鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江**飘着醉人的桂花香。我们学*过后，荡着小船在江上游玩。那**的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。(2分)
2.用“||”给短文分段，段与段之间是 关系。(3分)
3.分别用“ ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分)
4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是( )。(4分)
5.文中画“ ”句子是个( ) 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分)
四、作文(30分)
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。
衰( ) 蕊( ) 蜒( ) 禁( ) 棉( ) 衷( ) 芯( ) 廷( ) 婪( ) 锦( )
二、看拼音写词语 (10)
xuàn lì wān yán xīn�� sōn�� sì nuè jiào huì
shuāi jié yī shān lán lǚ yǎn qí xī �括�
三、巧填成语(15)
无动于( ) ( )笔直书 丢( )弃( )
( )( )如生 ( )( )长逝 颠倒( )( )
惊慌( )( ) 面面( )( ) ( )( )炊烟
写出带“言”字的成语: _______ __________ ________
写出带“花”字的成语 :_______ __________ __________
写出带“手”字的成语: ________ __________ _________
写出带“眼”字的成语 _________ __________ __________
四、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)
如果……就…… 不但……而且……
因为……所以…… 虽然……但是……
1、( )战争，( )许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺( )勇敢，( )十分机智。
3、雨来( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始终没有向鬼子低头。
4、( )没有和*，这个世界( )不会变得美好。
五、按要求写句子(10)
1、有关珍惜时间的—————————————————————
————————————————————
2、有关读书的—————————————————————
—————————————————————
3、有关话语的—————————————————————
—————————————————————
4、有关花的 —————————————————————
5、你难道没看见你哥哥的下场吗?(改为陈述句)
6、大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事(缩句
7、小溪向前奔流(改成拟人句)
8、北方的二月，春天在( )，冬天在( )。
9、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个( )、( )、( )的老人。
10、兰溪三日桃花雨，( )。
春色满园关不住，( )。
六、课内阅读
“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?
1. 写出下列词语的近义词。2分
浓烈—( ) 陶醉—( )
2.找出这段话中描写春天的词语。3分
绿树红花 ：( )、( ) ( ) 、
3.用“波浪线”画出这两个反问句，并把它改成“陈述句”。(4)
陈述句：
陈述句：
4. “春天到了，可是……”省略了什么内容? 3分
七、阅读
————————
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的`，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(顽强、坚强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。(2分)
2、用“�”划去〔 〕里用得不恰当的词语。(4分)
3、“疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(4分)
4、按下列形式从文中摘录词语或自己写出词语。(6分)
ABB：______、______、_______。
ABCC：______、______、______。
AABC：______、______、______。
AABB：______、______、______。
6、请写出第二、三、四自然段的意思。(6分)
第二自然段：_____________________
第三自然段：_____________________
第四自然段：_____________________
7、(用“√”表示)(2分)
本文①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
八、妙笔生花(20)
以“手”或者“眼睛”为话题写一篇不少于500字的作文
一、看拼音，写词语 (6分)
tà suì cuī cù táo zuì jiāo zào shuāi jié xuàn lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、锦上添花 (把下列词语补充完整)(12分)
无动( )( ) ( )( )褴褛 言为( )( ) ( )( ) 是非
山( )地( ) ( )紫( )红 自( )奋( ) 转( )为( )
金( )良( ) ( )飞( )舞 若( )其( ) 袅袅( )( )
三、送词宝宝回家 (5分)
假如……就…… 不论……都…… 即使……也……
虽然……但是…… 因为……所以……
1.( )风雪再大，( )阻止不了战士们前进的脚步。
2.( )我的学*不如小军，( )我从不恢心。
3.( )我有一只神笔，我( )把家乡描画的更加美丽。
4.( )刮风下雨，我( )按时到校上学 。
5.( )我的心中有一个理想，( )我要从小学好本领。
四、按要求写句子 (10分)
1.我从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。(缩写句子)
2.按照实事写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)
3. 春水哗哗地向远方流去。(改为拟人句)
4.三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写句子)
5.通过老师的教育，使我明白了道理。 (修改病句)
六、理解课文我最棒!(10分)
1. 《大地的话》诗人运用 手法，把大地化为母亲，歌颂了大地母亲 的 情怀。
2. 《种一片太阳花》 中描写了 、 的太阳花，抒发了作者 的情感 。
3. ，万紫千红总是春。
4.留恋戏蝶时时舞， 。
5. ，小扣柴扉久不开。
七、课内阅读 (10分)
“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?
1.写出下列词语的近义词。(4分)
浓厚 嬉戏 陶醉 漆黑
2.找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。(2分)
绿树红花
3.画出这一段中的一个反问句，并把它们换一种说法。(2分)
4. “春天到了，可是……”省略号里包含了什么意思?你能想到什么?请写出来与大家分享。(2分)
八、阅读短文，回答问题 (16分)
123 2
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的'地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学*，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1.这幅国画画的是( )、( )、( )、( )，主要画的是( )。(3分)妈妈买这幅画的目的是( )。(2分)
2.用“ ”画出写“我”观画时联想的句子。(2分)
3.用“‖”把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。(4分)
_________________________________________
4.读了短文，你有什么收获?(3分)
_______________________________________ 5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
九、*作园地 (30分)
要求：以《难忘的一句话》为题写一篇作文，注意叙事要具体，语句要通顺。
——四年级下册英语期中试卷实用5份
( )1、A. garden B. great C. green
( )2、A. nine B. nice C. night
( )3、A. your B. year C. yes
( )4、A. son B. run C. fun
( )5、A. shirt B. skirt C. short
( )6、A. book B. big C. bike
( )7、A. ball B. tall C. all
( )8、A. play B. pig C. pretty
( )9、A. cold B. cool C. cake
( )10、A. wear B. weather C. welcome
二、听录音，将时间和情景图连线。10%
三、听录音，选择句子中所听到的`单词。5%
( )1、A.shirt B.T-shirt C.shorts
( )2、A.door B.floor C.wall
( )3、A.eight B.light C.right
( )4、A.computer B.picture C.chair
( )5、A.lock B.clock C.book
四、选出你听到的句子。5%
( )1、A. We have a new computer room.
B. We have a new music room.
( )2、A. That is a board. B. This is a bird.
( )3、A. These are books. B. Those are pens.
( )4、A. Just a munite B. See you later.
( )5、A. It's on the first floor.
B. It's on the second floor.
五、听录音，选答语。10%
( )1、 A. Yes, it is. B. Yes, I am.
( )2、 A. Here you are. B. You're welcome.
( )3、 A. It's two o'clock. B. It's pink.
( )4、 A. No, you can't. B. No, he doesn't.
( )5、 A. It's on the first floor. B. It's art room.
笔试部分(60%)
一、找出不同类的单词并圈出。10%
1. skirt pants short jacket
2. lunch dinner cake breakfast
3. too five one nine
4. Chinese English Math class
5. green read yellow white
二、看图补全单词 10%
三、根据上下句意，选择正确答案序号填在题前括号内。20%
( )1、 (那) is your computer.
A、His B、That C、Hat
( )2、Is this a teacher’s desk? ———Yes,
A、it isn’t B、is it C、it is
( )3、What are they? —— .
A、That is a jacket. B、Those are my socks.
( )4、英语询问“现在几点了”：
A、What is it? B、Who is that? C、What time is it?
( )5、Where is the computer room? It’s on (二楼).
A、the third floor B、the first floor C、the second floor
( )6、What is your sister name? name is Mary.
A. Her B. My C. She
( )7、Is this a teacher's office? Yes, .
A. He is B. it is C. she is
( )8、What is it? It's 4 o'clock.
A. colour B. time C. class
( )9、What colour are your socks? They white.
A. is B. are C.do
( )10、 is my brown jacket? It is on the chair.
A. What B. How C. Where
四、从B栏中找出与A栏相对应的答语。10%
A B
( )1.How many shirts are there on the bed? A. It's four o'clock.
( )2.What are they? B. Yes, she is.
( )3.Is your teacher in the classroom? C. There are two.
( )4.What colour is his jacket? D. They are books.
( )5. What time is it? E. It is pink.
五、阅读短文，判断句子的正(T)误(F)。10%
I'm Alice. This is our school. It is big. This is my classroom. It's big and clean. Look! That is my desk. It is yellow. My teacher is Miss Li. She is in the classroom. She is a good teacher. I like my teacher.
1、 ( ) My name is Alice.
2、 ( ) My school is small.
3、 ( ) My classroom is dirty( 脏的 ).
4、 ( ) My desk is yellow.
5、 ( ) Miss Li is not in the classroom.
四年级下册期中听力材料：
同学们，下面将要进行小学PEP英语四年级下册期中检测题的听力检测，在听录音前，请大家先把各题浏览一遍;听音过程中每小题都会有三遍录音，请仔细听，你可以第一遍听题，第二遍检查，第三遍检查。现在先播放一段音乐，请监考老师调整好音量，音乐结束，听力考试正式开始……(播放30秒音乐)
一、听选单词
1.garden 2. night 3.your 4.run 5.skirt 6.big 7.tall
8. pig 9.cool 10. welcome
二、听录音，将时间和情景图连线。
1、It’s 4:15. It’s time to go home. 2、It’s 11:05. It’s time for lunch.
3、It’s 3:00. It’s time for P.E. 4、It’s 6:20. It’s time to get up.
5、It’s 2:15. It’s time for music class.
三、听录音，选择句子中所听到的单词。
1、I like the green T-shirt.
一、把单词补充完整，选出正确的'答案。(10分)
( )1、comp_ter A 、a B、 o C、 u
( )2、c_nteen A、a B、e C、 i
( )3、p_cture A 、e B、 i C、 a
( )4、fl__r A、 oo B 、ou C、 ee
( )5、d_nn_r A 、i…o B 、i…e C 、e…e
( )6、s_ven A、 a B、 i C、 e
( )7、__ess A、 bl B 、dr C、 md
( )8、yell__ A、 ou B 、oo C、 ow
( )9、sk__t A 、ir B 、ur C、 ar
( )10、t__ A 、en B 、em C、 in
二、选出不同类的一个单词。(12分)
( )1、 A、 library B、 canteen C、 computer
( )2、 A、 lunch B、 English class C、 music class
( )3、 A、 nine B、 first C、 one
( )4、 A、 art room B、 gym C、 light
( )5、 A、 blue B、 red C、 dress
( )6、 A、 school B、 shirt C、 jacket
( )7、 A、 jeans B、 whose C、 shorts
( )8、 A、 board B、 gym C、 floor
( )9、 A、 dinner B、 lunch C、 canteen
( )10、 A、 English B、 purple C、 Chinese
( )11、 A、 red B、 art C、 yellow
( )12、 A、 skirt B、 sweater C、 music
三、圈出正确的答案。(6分)
1、There (am is are)my jeans.
2、My pencil is (in on under)the schoolbag.
3、It is time (for to at )go to school.
4、I go to my computer class(in on at )Thursday.
5、(This That These)are Tom shoes.
6、(where what)is my English book.
四、读一读，画线处发音相同的画“√” ，反之画“×” 。(12分)
( )1、we he ( )2、window pig ( )3、cat face
( )4、 bed me ( )5、apple snake ( )6、desk egg
( )7、 kite ice‑cream ( )8、get ten ( )9、three see
( )10、 hat bag ( )11、rice fish ( )12、pen she
五、单项选择。(20分)
( )1、__students in your class?
A 、How many B、 How much C、 How old
( )2、We have __computer room.
A 、an B、 the C、 a
( )3、This __my friend .
A 、are B 、is C、 am
( )4、__is the art room?It is on the first floor.
A、 What B、 Where C、 Which
( )5、Is this the library?______
A、 Yes ,it is B 、No,it is C、 Yes,it is not.
( )6、It is time __dinner.
A、 to B、 for C、 on
( )7、__time is it? It is seven o，clock.
A、 What B、 How C 、Where
( )8、__cap is it?
A 、Who B、 Whose C、 Where
( )9、These__his pants.
A、 are B、 is C、 am
( )10、__colour is it?
A、How B、Where C、What
六、找出相对应的答语，把序号填在题前的括号里。(5分)
( )1、Is this your skirt? A It is Mary，s shirt.
( )2、What time is it? B There are my socks.
( )3、Whose shirt is it? C It is yellow.
( )4、What colour is it? D No,it is not.
( )5、Where are my socks? E It is tow o，clock.
七、根据情景选择。(6分)
( )1、当别人帮助了你，你应该说：_______
A Thank you B Yes,you are good.
( )2、当你做错事了，向别人道歉时要说：_____
A OK B I am sorry.
( )3、向他人询问身体情况时，你要说：_____
A How are you? B Are you hungry?
( )4、当你向别人请教问题时，你可以说：________
A Excuse me B What are you doing?
( )5、你想看看某样东西时，你会说：____
A May I have a look? B Sure.Here you are.
( )6、当我们要向他人告别时，我们应该说：_____
A OK,Let，s go. B Byebye.
八、翻译。(15分)
shirt English class library fan green
___ ______ ___ __ ___
garden go to school shoes Chinese washroom
___ _____ ___ ____ ____
breakfast socks go to bed playground wall
____ ___ _____ _____ ___
九、阅读理解，正确的写“T”，错误的写“F”。(14分)
Hello!My name is Sarah.I am ten years old.I go to YuCai school.Our school is very big.We have a big playground and a beautiful garden.We have a big library ,too.We can read books in the library.But we do not have a TV room.I am in Class 1,Grade 4.My classroom is on the second floor.
I like our school!It is beautiful.
( )1、Sarah is 10.
( )2、She is a student from XiaoHua school.
( )3、The school is small.
( )4、The playground is big.
一、 写出下例序数词。(10分)
1. one 2. two
3. three 4. four
5. five 6. six
7. eight 8. nine
9. eleven 10.twelve
二、 根据汉语提示完成下例单词。(10分)
1. Janua y (一月r/t) 2. F bruary (二月o/e)
3. Ma ch (三月r/t) 4. Apri (四月i/l)
5. Ju y (七月l/n) 6. Aug st (八月n/u)
7. Septem er (九月b/d) 8. O tober (十月k/c)
9. Nov mber (十一月e/a) 10.Dece ber (十二月n/m)
三、从II栏中选出I栏中句子的正确应答句。(10分)
( )1. What day is it? A. It’s cold and snowy.
( )2. How is the weather in December? B. Yes, it is.
( )3. What is the third day of the week? C. It’s May.
( )4. what is the fifth month? D. It’s Wednesday.
( )5. Is it a rainy day? E. It's Teachers' Day.
四、 选择最佳答案。(20分)
( )1. Are you ready school?
A. on B. in C. for
( )2. These my friends.
A. am B. is C. are
( )3. He a green pencil.
A. am B. is C. are
( )4. Danny is in front Steven.
A. on B. of C. at
( )5. How many do I have on my desk?
A. boks B. book C. books
( )6. He is ping-pong.
A. play B. plays C. playing
( )7. Jenny is the classroom.
A. on B. in C. at
( )8. What time is it? 7:30.
A. What’s B. Time’s C. It’s
( )9. June is Children’s Day.
A. first B. second C. third
( )10.LiMing is first.
A. the B. a C. /
五、 用括号内所给的词的'正确形式填空。(20分)
1. I (work) hard at school.
2. I (have) supper with my family.
3. This is a (sun) day.
4. Is it (rain)?
5. (Teacher)Day is September tenth.
6. Li Ming is the (one).
7. (Be) ready for English class?
8. Where (be) it?
9. She is (write) on paper.
10.These (be) markers.
六、 将下例句子翻译成英语。(20分)
1. How are you? Fine, thanks.
2. Nice to meet you!
3. Her name is Kim.
4. Is this Danny’s pencil?
5. The paper is above the chair.
6. Jenny is beside Kim.
7. Where is Li Ming?
8. What’s her name?
9. What day is tomorrow?
10.The sun is hot.
七、阅读理解(10分)
Danny: What do you want to do?
Jenny: Let’s go shopping.
Danny: OK. Where?
Jenny: Hmmmmmm. Let’s go to the silk shop.
Danny: The silk shop! No, thanks! I don’t want to buy silk.
Jenny: OK. Then let’s go to the clothes shop. I want to buy a new dress.
Danny: Forget it! I donn’t want to buy a new dress.
Jenny: Well, what do you want to buy?
Danny: Ice cream!
根据对话内容判断下列句子，正确的打“√”，错误的打“×”
( ) 1. Jenny want to go to the silk shop.
( ) 2. Jenny want to buy a new dress.
( ) 3. Danny want to go to the silk shop.
( ) 4. Danny want to buy a new dress.
一、选出你所听到的单词。10%
( )1、A. garden B. great C. green
( )2、A. nine B. nice C. night
( )3、A. your B. year C. yes
( )4、A. son B. run C. fun
( )5、A. shirt B. skirt C. short
( )6、A. book B. big C. bike
( )7、A. ball B. tall C. all
( )8、A. play B. pig C. pretty
( )9、A. cold B. cool C. cake
( )10、A. wear B. weather C. welcome
二、听录音，将时间和情景图连线。10%
三、听录音，选择句子中所听到的单词。5%
( )1、A.shirt B.T-shirt C.shorts
( )2、A.door B.floor C.wall
( )3、A.eight B.light C.right
( )4、A.computer B.picture C.chair
( )5、A.lock B.clock C.book
四、选出你听到的句子。5%
( )1、A. We have a new computer room.
B. We have a new music room.
( )2、A. That is a board. B. This is a bird.
( )3、A. These are books. B. Those are pens.
( )4、A. Just a munite B. See you later.
( )5、A. It's on the first floor.
B. It's on the second floor.
五、听录音，选答语。10%
( )1、 A. Yes, it is. B. Yes, I am.
( )2、 A. Here you are. B. You're welcome.
( )3、 A. It's two o'clock. B. It's pink.
( )4、 A. No, you can't. B. No, he doesn't.
( )5、 A. It's on the first floor. B. It's art room.
笔试部分(60%)
一、找出不同类的单词并圈出。10%
1. skirt pants short jacket
2. lunch dinner cake breakfast
3. too five one nine
4. Chinese English Math class
5. green read yellow white
二、看图补全单词 10%
三、根据上下句意，选择正确答案序号填在题前括号内。20%
( )1、 (那) is your computer.
A、His B、That C、Hat
( )2、Is this a teacher’s desk? ———Yes,
A、it isn’t B、is it C、it is
( )3、What are they? —— .
A、That is a jacket. B、Those are my socks.
( )4、英语询问“现在几点了”：
A、What is it? B、Who is that? C、What time is it?
( )5、Where is the computer room? It’s on (二楼).
A、the third floor B、the first floor C、the second floor
( )6、What is your sister name? name is Mary.
A. Her B. My C. She
( )7、Is this a teacher's office? Yes, .
A. He is B. it is C. she is
( )8、What is it? It's 4 o'clock.
A. colour B. time C. class
( )9、What colour are your socks? They white.
A. is B. are C.do
( )10、 is my brown jacket? It is on the chair.
A. What B. How C. Where
四、从B栏中找出与A栏相对应的答语。10%
A B
( )1.How many shirts are there on the bed? A. It's four o'clock.
( )2.What are they? B. Yes, she is.
( )3.Is your teacher in the classroom? C. There are two.
( )4.What colour is his jacket? D. They are books.
( )5. What time is it? E. It is pink.
五、阅读短文，判断句子的`正(T)误(F)。10%
I'm Alice. This is our school. It is big. This is my classroom. It's big and clean. Look! That is my desk. It is yellow. My teacher is Miss Li. She is in the classroom. She is a good teacher. I like my teacher.
1、 ( ) My name is Alice.
2、 ( ) My school is small.
3、 ( ) My classroom is dirty( 脏的 ).
4、 ( ) My desk is yellow.
5、 ( ) Miss Li is not in the classroom.
四年级下册期中听力材料：
同学们，下面将要进行小学PEP英语四年级下册期中检测题的听力检测，在听录音前，请大家先把各题浏览一遍;听音过程中每小题都会有三遍录音，请仔细听，你可以第一遍听题，第二遍检查，第三遍检查。现在先播放一段音乐，请监考老师调整好音量，音乐结束，听力考试正式开始……(播放30秒音乐)
一、听选单词
1.garden 2. night 3.your 4.run 5.skirt 6.big 7.tall
8. pig 9.cool 10. welcome
二、听录音，将时间和情景图连线。
1、It’s 4:15. It’s time to go home. 2、It’s 11:05. It’s time for lunch.
3、It’s 3:00. It’s time for P.E. 4、It’s 6:20. It’s time to get up.
5、It’s 2:15. It’s time for music class.
三、听录音，选择句子中所听到的单词。
1、I like the green T-shirt.
2、Open the door, please.
I.听录音选单词。你将听到五个单词，选出你所听到的单词，并将其字母标号填入到题前的括号内。每个单词读两遍。(每小题2分，共10分)
( )1、A. nice B. cool C. cute
( )2、A. tall B. small C. ball
( )3、A. wide B long C. famous
( )4、A. Monday B. Friday C. Sunday
( )5、A .sunny B. windy C. cold
Ⅱ.听音选图片。你将听到五个句子，请选出你所听到与句子相符合的图片并将其字母标号填入到题前括号内。每个句子读两遍。(每小题2分，共10分)
( )1. A. B. C.
Ⅲ.听句子。你将听到五个句子，请选出与所听句子一致的选项，并将其字母标号填入到题前括号内。每个句子读两遍。(每小题2分，共10分)
( )1. A .She’s a nice teacher. B .He’s cool. C. She’s a bit shy.
( )2. A. It’s very big. B .It’s very tall. C .It’s long and wide.
( )3.A.I’ll go swimming. B .I’ll go to the park. C. I’ll read my book.
( )4. A. It can walk. B. It can talk. C. It can do the housework.
( ) 5. A .It will be cloudy tomorrow. B. It will be cold tomorrow.
C. It will rain tomorrow.
Ⅳ.听短文,排顺序。你将听到一篇小短文，请根据短文内容的顺序给每幅图按1,2,3,4,5编号，并将其编号填在图下面括号内。短文读两遍。(每小题2分，共10分)
笔试部分(60分)
I.请找出类别与众不同的单词。(每小题1分，共5分)
( ) 1.A.cute B .cool C .noodles
( ) 2.A.father B. car C. mother
( ) 3.A .old B young C .grandma
( ) 4.A.Monday B .kite C .Friday
( ) 5.A.rain B .snow C. robot
Ⅱ.单项选择。(每小题2分，共10分)
( ) 1.This ________ my mother.
A. is B. am C. are
( ) 2.----Will it be windy in Beijing?
----______.
A. No, it will. B. Yes, it will. C. Yes, it is.
( ) 3. Parrot is a very __________ bird.
A. naughty B. shy C .nice
( ) 4. Today is Monday and tomorrow is ________.
A .Tuesday B. Thursday C.Friday
( ) 5.Will you take your kite tomorrow? ________.
A. No, I won’t. B. Yes, I won’t. C. Yes, it is.
Ⅲ. 请选出最恰当的译文。(每小题2分，共10分)
( )1. 机器人会做蛋糕。
A. Robot can do everything.
B. They can help children learn.
C. Robots can make cakes.
( )2. 明天将是晴天吗?
A. It will do cold tomorrow.
B. Will it be sunny tomorrow?
C. Will it be hot tomorrow?
( )3. 机器人会走路。
A. Robots can talk.
B. Robots can walk.
C. Robots can’t walk.
( )4. 她是一个好老师。
A. She’s a nice teacher.
B. She’s a bit shy.
C. She’s very nice.
( )5. 伦敦是一个大城市。
A .It’s a book about London.
B .London is a big city.
C. I’m from England.
Ⅳ.句子匹配。请从B栏中选出与A栏句子相匹配的.句子，并将其代号填入相应的括号内。(每小题2分，共10分)
A B
( ) 1.What’s that? A. Yes, it is.
( ) 2.Will you take your ball? B. They are my friends.
( ) 3. Who are they? C .It’s a robot.
( ) 4. What will you do on Sunday? D .Yes, I will.
( ) 5.Is that your house? E. I will play football.
Ⅴ.连词成句。请把打乱顺序的句子重新排列成一句话，第一个大写字母已给出。(每小题3分，共15分)
1.is, This , my , mother (.)
________________________________________.
2. can, walk , It (.)
_________________________________________.
3.go swimming, I’ll , on Monday(.)
_________________________________________.
4.Robots , do, will , housework, the(.)
_________________________________________.
5.it , Will , in Shenyang, be hot, (?)
_________________________________________
Ⅵ.阅读短文，判断正( T )误( F )(每小题2分，共10分)
Hello! I’m Sam, I’m a naughty boy, I live in Beijing . My father is a doctor . He’s cool .My mother is a nice teacher .Tomorrow is Sunday . It will be sunny .So I’ll go to the park
with my parents in the morning.I’ll play football in the park . In the afternoon , I’ll help my mother .In the evening I’ll read my books.
1.Sam is naughty boy. ( )
2.Sam’s father is a nice teacher. ( )
3.Sam will go to the park on Sunday morning. ( )
4.Sam will play football on Sunday afternoon. ( )
5.On Sunday evening Sam will help his mother. ( )
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——四年级下册数学期中试卷 (菁华3篇)
一、聪明的你来填一填：(每空1分，共20分)
1、10个0.1是( )，0.23里面有( )个0.01。
2、314.15的小数点向( )移动( )位得到3.1415。
3、比较大小：12.251( )12.351 4*方米( )40*方分米
4、58.987缩小到原来的 是( )，4.985扩大到原来的1000倍是( )。
5、 0.428的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
6、在下面的括号里填上合适的数。
8.45米=( )米( )厘米
5.02千克=( )千克( )克。
7、A×B×C=A×(B×C)这叫做( )
8、58-4×8÷2，应先算( )，再算( )，最后算( )。
9、一个数同0相乘，积是( );0除以一个( )的数，商是0.
二、精明的你来判一判：对的在( )里面打“√”，错的打“×”。(每题2分，共10分)
1. 小数都比整数小。 ( )
2. 因为3和3.0相等，所以它们都是整数。 ( )
3. 加法交换律可以对加法进行简便运算。 ( )
4.读数0.10007时只读一个0。 ( )
5.8.6和8.600大小相等，但计数单位不同。 ( )
三、智慧的你来选一选：把正确答案的序号填在( )里。(每题2分，共10分)
1、1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，*均每张纸的厚度是( )厘米。
A. 0.0053 B.0.053 C. 5.3
2、122×99的简便算法是( )。
A. 122×(100-1 ) B.122×(99+1) C. 122×100-100
3、(32+25)×2=( )。
A、32+25×2 B、32×25×2 C、32×2+25×2
4、(a + b) ×c=a×c + b×c运用了( )。
A 、乘法交换律 B 、乘法结合律 C、乘法分配律
5、末尾一位是千分位的小数是( )位小数。
A、一 B、二 C、三
四、勤奋的你来算一算：(共计30分)
1、 直接写出得数。(10分)
2×5= 4.2÷10= 12.5÷10= 3.54×10= 52+8=
2.15×100= 0.25×1000= 2÷100= 9÷10= 70×50=
2、用简便算法计算。(20分)
175×25-75×25 975-147-23
54×102 89+11+124+76 3000÷125÷8
五、智慧的你来试一试：(共30分，每题各5分)
1、小林和他的九位同学去公园游玩，每张门票的`价格是12.5元，他们买门票一共需要多少钱?
2、按照1元兑换0.856美元计算，小华的爸爸拿1000元人民币能兑换多少美元?
3、13名同学在果园里摘苹果，每人摘4筐，每筐25千克，同学们一共摘了多少千克的苹果?
4、在学校庆祝“六一”联欢会上，参加大型团体操表演的共有16个方阵，每个方阵有24行，每行有25人，一共有多少人参加表演?
5、学校新购买了42套单人课桌椅。每张桌子55元，每把椅子45元，
购买这些课桌椅一共需要多少钱?
6、四一班有60名学生去划船，大船35元限乘4人，小船30元限乘3人。
怎样租船最省钱?
一、填空(每空0.5分共30分)
1.在一个算式里，如果只有加减法，要( )计算，如果只有乘除法，要( )计算。
2.在一个算式里，如果含有加、减、乘、除四种运算，要先算( )，再算( )。
3.在一个算式里如果含有小括号，要先算( )。
4、小数点把小数分成两部分，小数点左边的数是小数的( )部分，小数点右边的数是它的( )部分。
5、小数点右边第二位是( )，计数单位是( )。
6、一个小数，它的整数部分的最低是( )位，小数部分最高位是( )位。它们之间的进率是( )。
7、千分位在小数点( )边第( )位，它的计数单位是( )。小数点右边第一位是( )位，它的计数单位是( )。
8、有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作( )，读作( )。
9. 8千克=( )克， 0.008千克=( )克。
10、0.5厘米=( )分米， 0.5厘米=( )米， 15厘米=( )米。
11、8吨 80千克=( )吨， 5千克 5克=( )克， 5千克 5克=( )千克。
12、 10.62元=( )元( )角( )分。 5.16米=( )厘米。 3.7小时=( )小时( )分。
13、10米 2厘米=( )米 4时30分=( )时， 20吨 20千克=( )吨。
14、172000=( )万，50200元=( )万元， 1010000000台=( )亿台
15、保留三位小数，表示精确到( )位。
16、把1520000改写成“万”作单位的数是( )。
17、3.995≈4.00，表示精确到( )位。
18把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数是( )，再保留两位小数是( )
19、看图，填一填。
1) 小军家在学校的( )偏( )( )方向上，距离大约是( )米。
2) 小红家在学校的( )偏( )( )方向上，距离大约是( )米;学校在小红家的( )偏( )( )方向上，距离大约是( )米。
3) 小东家在学校的( )方向上，距离大约是( )米，学校在小东家的( )方向上，距离大约是( )米。
二.判断(对的打“√”，错的打“×”每空0.5分共4分)
(1)准确数大于*似数。 ( )
(2)8.856*似于自然数9。 ( )
(3)7.295保留两位小数后是7.3。 ( )
(4)351000000元≈3.5亿元。 ( )
(5)2元4角=2.4角 ( )
(6)0.18吨= 18千克 ( )
(7)33.03千克= 33千克 30克 ( )
(8)3小时20分=3.2小时 ( )
三、选择(将正确答案的序号填在括号里每空0.5分共2分)
(1)2千克 20克=( )千克。
A.202 B.2.02 C.2.002
(2)1.7千米=( )米
A.17 B.170 C.1007 D.1700 E.1070
(3)400千克( )4.00吨
A.> B.= C.< D.无法比较
(4)把 5米( )1000倍是 0.005米
A.缩小 B.扩大 C.增加 D.减少
四、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。(每题1分共6分)
( )<4.002<(>60.01>( )
( )<19.07<(>110.7>( )
五、把下面各数用“<”号排列起来。(每题1分共5分)
(1)0.52 0.519 0.543 0.534 0.54
(2)1.01 1 1.001 1.1 1.101
(3)10.21吨、 1021千克、10吨 21千克
(4)2千米 80米、 2.8千米、 2008米
(5)0.52*方米、50.2*方分米、5520*方厘米
六、下面的题怎样算简便就怎样算。(每题3分共27分)
(1)127+352+73+48 (2) 973×5×2 (3) 125×897×8
(4)355+260+140+245 (5)102×99 (6)32×125
(7)645-180-245 (8)3600÷4÷25 (9)382×101-382
七、解决问题：(共26分)
1.一箱可乐72元，一箱24瓶，欣欣要买三瓶，需要付多少钱?(3分)
2.水果店运来苹果、橘子各8箱。苹果每箱25千克，橘子每箱20千克。一共运来多少千克水果?(3分)
3.张老师要批改58篇作文，已经批改了22篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完? (3分)
——四年级下册数学期中试卷范文5份
一、填空(每空1分、共25分)
1.(4分)四则混合运算包括 _________ 、 _________ 、 _________ 、 _________ 运算.
2.(2分)在有括号的算式里，要先算 _________ .
3.(1分)一个数连续减去两个数，等于这个数 _________ .
4.(2分)A+18﹦18+A 是应用了 _________ ，用字母表示 _________ .
5.(4分)72×35+72×65﹦72×( _________ + _________ )是应用 _________ ，用字母表示为 _________ .
6.(2分)要确定物体的位置，必须要知道物体所在的 _________ 和 _________ .
7.(4分)最大的三位数是 _________ ，最小的五位数是 _________ ，它们的和是 _________ 、差是 _________ 、积是 _________ .
8.(2分)学校在小丽家的.东偏北35°的方向，距离1千米处，小丽家在学校的 _________ 的方向，距离是 _________ .
9.(4分)一位小数的计数单位是 _________ 、两位小数的计数单位是 _________ 、三位小数的计数单位是 _________ .每相邻两个计数单位之间的进率是 _________ .
二、判断：(5分)
10.(1分)0除以任何数都得0. _________ .
11.(1分)758+396﹦758+400﹣4 _________ .
12.(1分)36×(100+2)﹦36×100+2 _________ .
13.(1分)54÷(6×9)﹦54÷6×9 _________ .
14.(1分)25×12×4﹦(25×4)×12 _________ .
三、选择：(填上正确的序号5分)
15.(1分)与○﹣□﹣△相等的式子是( )
A. ○﹣(□﹣△) B. ○﹣(□+△) C. ○﹣□+△
16.(1分)(33+102)÷(3×5)如果没有小括号应先算( )
A. 加法 B. 除法 C. 乘法
17.(1分)与550÷(5×10)结果相等的式子是( )
A. 550÷5×10 B. 550×10×5 C. 550÷5÷10
18.(1分)求比3400的2倍多700的数列式为( )
A. 3400×2+700 B. 3400÷2+700 C. 3400﹣700÷2
19.(1分)长方形的长是35米，是宽的5倍，周长是( )
A. 175米 B. 84米 C. 245米
四、计算：(共33分)
20.(9分)直接写出得数
7×7÷7×7﹦ 52+25﹣52+25﹦ 125×8﹣250﹦
320+80×3﹦ 72÷6÷2﹦ 15×6÷9﹦
100÷25×4﹦ 0×b﹦ 64÷64×7﹦
21.(12分)脱式计算：
(1)(315×4﹣364)÷7 (2)21×9﹣962÷74 (3)2600÷(1100﹣36×25) (4)17×(290﹣288÷2)
22.(12分)用简便方法计算：
45×98+45×2 452﹣(152+240) 99×27
1120÷16÷7 113×36﹣13×36 179﹣245+321﹣155.
五、列式计算(6分)：
23.(3分)25除175的商加上17与13的积，和是多少?
24.(3分)从4000除以25的商里减去13与12的积，差是多少?
六、操作题(6分)：
25.(6分)小熊从森林公园南偏东30°的方向上走200米到小猪家，再从小猪家东偏北40°的方向走400米到小猫家，请你画出小熊去小猫家的路线图.
七、应用题(20分)：
26.(5分)某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产化肥400吨，三月份生产化肥490吨，*均每月生产化肥多少吨?
27.(5分)一匹马每天吃12千克草，照这样节省，25匹马，一星期可吃多少千克草?
28.(5分)工人师傅和徒弟做机器零件，王师傅每小时做45个，徒弟每小时做工35个，他们一起工作8小时，一共做了多少个零件?
29.(5分)蔬菜超市运来土豆810千克，番茄585千克，每45千克装一筐，土豆比番茄多装多少筐?
1、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是( )
A、(125+90)×8 B、52×25×4 C、352×5×2
2、 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨米要运( )次。
A、3 B、4 C、15
3. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，( )的速度快。
A、小方 B、小明 C、无法确法
4.下面哪个算式是正确的。 ( )
A、 99+1×23=100×23
B、201×50=200×50+1
C、75+34+66=75+100
5. 大于0.2而小于0.5的小数( )。
A、1个 B、2个 C、无数个
二、判断题：(正确的在括号内打“√”，错的打“×”)每题2分，共10分
1.4×(25×5)=25×4+5×4 ( )
2.在一个只有乘除法的.算式里要先算乘法，后算除( )
3.85乘23与77的和积是多少?正确列式是：85×23+77( )
4. 24×5×75×5=(24+75)×5 ( )
5.25×4÷25×4=100÷100=l( )
三、填空题：(每空1分，共i2分)
1. 乘法分配律用字母表示( )
2. 30与23的和乘46，积是( )，列式为( )
3. 一个数同0相乘，积是( )，一个数加上 ( )，还得原数。
4.根据运算定律在( )填数。
125×(8×_____)=(125×___)×26
5. 47.25由( )个十、( )个一、 ( )个0.1
( )个0.01组成。
四、 计算题。(30分)
1. 直接写得数。(每题1.5分，共12分)
84÷21= 300-50÷5= 760-10×50= 45÷(3×5)=
0÷35= 200÷5÷4= 35-5×6= 58×0+987=
2. 怎样简便就怎样计算(18分)
(1)58×72+28×58 (2)3000÷125÷8
(3)486-137-63 (4)432×54-32×54
(5) 99×78+78 (6)125×24
五、列式计算(每题4分共8分)
(1) 2133减去201的差，除以23，是多少?
(2)12除336减去24的差，商是多少?
六、 解决问题。(共35分)
1. 妈妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，应找回多少元?(5分)
2.学校买来篮球和排球各23个，篮球每个76元，排球每个24元，学校共花多少元(6分)
3.小明家距离学校768米，小军每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离家1536米的李红家，要走多分钟?(6分)
4.四(1)班同学在社区清理白色垃圾，男生捡到36个饮料瓶，女生捡到的饮料瓶比男生的两倍还多6个，四(1)班同学一共捡到多少个饮料瓶?(6分)
5. 水果店进来36箱香蕉，每箱香蕉重25 千克，每千克卖4元，全部卖完可卖多少钱?(6分)
6. 每袋大米重50千克，每车能装160袋，32吨大米需要几车才能一次运完?(6分)
一.填空题(每空1分，共28分)
1、为使贫困山区的家庭温暖过冬，一辆卡车往哪里运送御寒物资，每次运15吨，运了n次，共运( )吨。当n=6时，这辆卡车共运( )吨。
2、一个工厂烧了t天，每天烧a吨，烧了( )吨。
3、一本书有m页，小明每天看8页，看了a天还剩( )页。
4、长方形的长是a,宽是b，它的周长是( )，面积是( )。
5、用字母表示加法交换律是( )，乘法分配律( )。
6、.等腰三角形的底角是75°，顶角是( )，等边三角形的每个内角都是( )，它的周长是24厘米，边长是( )厘米。
7、一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是( )度。
8、用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度可能是( )厘米。
9、三角形具有( )的特性。
10、76.74读作( );小数点左边的“7”在( )位上，表示7个( );右边的“7”在( )位上，表示7个( )。
11、零点零七九写作( )，它的计数单位是( )。
——五年级下册语文期中试卷范本5份
以下是关于五年级下册语文期中试卷，欢迎大家练*!
第一部分：基础知识积累与运用(52分)
(一)看拼音写词语。(10分)
xiū kuì xuàn rǎn wǔ rǔ wēi fēng zāo tà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiān fù jì mò dào zéi fèi qǐn wàng shí
( ) ( ) ( ) ( )
(二)同姓兄弟细分辨。(8分)
j iè xī jiānɡ biàn
( )绍 ( )牲 ( )河 ( )论
( )限 ( )阳 ( )土 ( )别
( )口 ( )沥 ( )军 ( )幻
( )钱 ( )别 ( )硬 ( )捷
(三)给带点的字选择正确的解释。(12分)
深：① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大，跟浅相反④ 程度高 ⑤ 极;很 ⑥深入;深远
1、夜深了，人们都进入了梦乡。 ( )
2、这件衣服颜色太深了。 ( )
3、那件事产生了很深远的影响。 ( )
4.那口井特别深。 ( )
5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!( )
6、我们对他的遭遇深表同情。 ( )
(四)根据句意，写出成语。(6分)
1.对敌军情况我方已( )，有备无患。
2.这封信关系重大，一定要( )地保护好。
3.面对敌人的严刑拷打，革命志士( )，视死如归。
(五)选择合适的词语填空。(4分)
羞耻 羞愧
1.我的脸由于困窘和( )一下子涨得通红。
2.铺张浪费是一件很( )的事。
侵犯 侵袭
3.虽然有不断的清风荡涤，但总抵挡不了热意的( )。
4. 狼听见铃铛的声音，就不敢( )了。
(六)修改病句。(6分)
1.我们要珍惜时间，不要把时间白白地无缘无故地浪费掉。
2.为了保护牙齿，天天早晚刷牙。
3.元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
(七)我能将下面诗句与名言补充完整。(6分)
1.__________________,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)
2.不积跬步，________________ ;不积小流， ________________ 。《荀子》
3.大漠孤烟直,__________________。(王维《使至塞上》)
4.大漠沙如雪,__________________。(李贺《马》)
5.天行健，_________________ 。 《周易》
6.黄河远上白云间， __________________。(王之涣《凉州词》)
第二部分阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君*诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1、这个小故事选自 的《 》。(1分)
2、结合短文，解释下列字的意思。(4分)
(1)甚： (2)惠： (3)诣： (4)乃：
3、你认为杨氏之子的回答妙在哪里?(3分)
(二)阅读理解。(12分)
不会笑的王工程师
早春的美国洛杉矶市，被一层薄(báo bó)薄的工业烟雾笼罩着，清冷的风在高楼的缝隙( xī xì)间穿行着……
斯塞尔公司的宴会里，欢迎“SA”型中国检查小组的宴会正在进行，气氛非常(热烈 热情)。董事长*斯先生笑容可掬，手里的酒杯举得很高很高，他用(流利 流畅)的汉语对秘书也对大家说：“对于中国朋友提出的一切要求，要无条件答应。”
真是一语双关，马上有人笑了。但接收小组组长王国友没有笑。他那稍长的国家形的脸上，布满了细细的皱纹，而皱纹又像网一样，罩住了他的笑容，只有两道剑眉显得格外醒目。
“王工程师，难道我的话不中(zhōng zhòng)肯吗?”
“很中肯。”
“能够认识您很高兴。我喜欢通过人的气质猜想他的.才华，作为航空机械(jiè xiè)专家，我们应该是老朋友了。”*斯董事长把手伸过来，“我特意为您准备了一点礼物，请不要客气。”
“不，这太麻烦了。”
“一点不麻烦，您在中国海关提取就行了。”
“王工程师，您看明天能签字吗?”
回答也很准确：“( )符合协议规定，我( )签。”
检查结果出来了。在规定的435项技术指标中，有7项不合格。他没有签收。
董事长的笑容没有了。
不能如期交货，在这个法律社会里其含义是明确的。没有人向董事长提什么要求，也不见董事长送来什么礼物，接收小组比原计划推迟一周后，就要回国了。在候机厅里，永远微笑的女服务员走过来：“会客厅有一位先生要找王工程师。”
“我们有两个王工程师，不知他找哪一个?”
“对不起，他强调的是那个不会笑的王工程师。”
来人是董事长*斯。
“由于我方设备原因，耽误了您的行期，对不起。”*斯先生彬彬有礼，微笑着和王工程师握手。
“这张支票是按照协议的赔款，请转交贵公司;还有一封信，里面有我的一点心意，务请收下……”
“董事长的心意我领了，在我方组装校检的项目，我们会尽力的。这个我不能收，因为我想进中国海关的时候，能够轻松一点。请原谅。”
登机前，王工程师转过身，颇有风度地向董事长挥手作别了。配合这个手势的，是一个恰如其分的笑。
1、在文中的括号里填上恰当的关联词语。(1分)
2、给文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。(2分)
3、根据句子的意思，把文中括号里使用不当的词语用“\”划掉。(1分)
4、文中“这个我不能收”中的“这个”指的是 。(2分)
5、王工程师开始不笑，是因为 ;登机回国前，他终于笑了，是因为 。(2分)
6、摘抄文中直接描写王工程师的一句话，并谈谈你对这句话的理解。(2分)
句子： 。
理解： 。
7、文中的王工程师给你留下了怎样的印象?(2分)
第三部分、*作乐园。(30分)
生活中，让我们感动的人很多，请以“他(她)真让我感动”为题，写一篇作文。
要求：1.要写清楚他(她)为什么让你感动。
2.内容要真实、具体，表达出真情实感。
3、400字以上。
jǔ jué xiao yan e hao wǔ rǔ chān fú páo xiào
（）（）（）（）（）（）
Xiong tang shen yin quang gu cu yong
（）（）
二、用线划掉句中不恰当的词。（8分）
1、楚王仗着自己国势强盛，想（趁机乘机）（侮辱污辱）晏子，显显楚国的威风。
2、一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂（寞默）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的（趣味情趣）。
3、那些小丘的线条是那么柔美，就像用绿色（渲喧）染的中国画那样。
4、（不管不仅）遇到风沙还是雨雪，（不但不管）遇到干旱还是洪水，它（总是还是）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
三、判断。（5分）
1、“最喜小儿亡（wang）赖，溪头卧剥（bao）莲蓬”句中带点的字，读音是正确的。（）
2、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末到晋代士族阶层言谈轶事的小说。（）
3、《晏子使楚》是按事情发展顺序来写的，开头写事情的起因，中间写事情的经过，结尾写事情的结果。（）
4、“孔指以示儿曰。”中“以示”表示“给、、、、看”。（）
5、课文《冬阳、童年、骆驼队》是高尔基小说《童年》的序言。（）
四、日积月累。（15分）
1、把下面的词语补完整。（4分）
杯水（）随心（）绞尽（）安居（）
了如（）含辛（）坚贞（）始料（）
2、把下面的句子补完整。（8分。）
（1）羌笛何须怨杨柳，。
（2）地满红花红满地，。
（3）如今直上银河去，。
（4）不积跬步，；不积小流，。
（5）这种境界，既，又，既，又。
3、写一句课外积累与学*有关的格言。（如：学如逆水行舟，不进则退。）（3分）
五、把课文《晏子使楚》中讲到的三个有趣的小故事简要地概括后写下来。6分
故事一：
故事二：
故事三：
六、指出下列句子所用的修辞手法。（6分）
1、人们在欢跃，小草也从地上伸出头来朝人们微笑。（）
2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！（）
3、能挑千斤担，不挑九百九。（）
4、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（）
5、大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。（）
6、两个人走马观灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（）
七、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（10分）
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
1、“嫂”字用部首查字法应查（），除部首外有（）笔。（2分）
2、在文中找下列词语的近义词。（4分）
坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）
3、用“ —————————————————— ”划出反问句。把它改写成陈述句是
（1分）
4、“已经送了几十里“这句说明（1分）
5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？（2分）
八、阅读短文，回答问题。（10分）
许多年以前，有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿，来到了一个村庄。由于连续的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的.一点食物藏了起来，然后，到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿，一个士兵说：“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同分享的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤。”
村民们感到非常好（hào hǎo）奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个，一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说，“不过，要是放上点盐，再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美。”一听这话，一位村妇说：“太巧了！我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍，”一位长（zhǎnɡ chánɡ）者说，“我们会永远牢记在心间的。”
第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。”
1、给本文加上一个合适的题目写在“ ”上。（2分）
2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。（1分）
3、请你概括本文的主要内容。（3分）
4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？2分）
5、结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？（2分）
九：*作。（30分）
在每个季节里我们都经历过很多事情，，一定有那么几件事让你难以忘怀，，也许是你亲身经历的，，也许是你听到或看到的，请选择一件事，以“又是一个—————————”为题，写一篇记叙文。在横线上所填的是一个季节，而你写的这件事正好发生在这个季节里。
1.2017年度人教版五年级语文下册期中考试试卷
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3.人教版五年级语文下册期中考试复*卷2017
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7.2017年小学五年级下册语文期中考试练*题
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9.2017年小学五年级下册语文期中考试试卷
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寄语：亲爱的同学们，相信你能写下最满意的答案，留下最令人欣赏的字迹!
识字与写字
一、看拼音，写词语。(4分)
luǒ lù pài qiǎn mó nǐ yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里正确的音、字下面画“——”。(3分)
欢畅(càng chàng) 陨(yǔn sǔn)石 稀(疏 蔬)
强 (qiáng qiǎng)迫 大厦(xià shà) (署 薯)片
三、临写。(5分。字迹端正、美观、无错别字3分，标点规范1分，格式正确1分。)
站着，给大地一片绿荫;站着，给江河一滴清纯;站着，给生命一声问候;站着，给城市一缕温馨。不计荣辱，不计得失，一生的站立，只为证明生命坚如磐石的精神。
积累与运用
一、先组词，后选词填空。(3分)
推
1.科学家通过研究分析，作出了火星上最初有水的( )。
——四年级数学下册期中试卷(精选5篇)
一、计算。(共22分)
1、直接写出得数。(10分)
25×8= 80×5= 125×4= 640+40= 35×6=
540-60= 72×8= 16×50= 14×500= 42×40=
2、列竖式计算。(12分)
237×18= 360×75= 605×29= 80×540=
二、填空。(每空1分，共23分)
1、一个十位数，它的最高位是( )位;一个数的最高位是百万位，它是( )位数。
2、一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作( )。
3、由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是( )，这个数也可以看作是由( )个亿、( )个万和( )个一组成。
4、50005005000中从左边起，第二个“5”表示5个( )。
5、 2013年，苏州人口统计数据显示，年末总户数是2155714户，精确到万位是( )万户，省略最高位后面的尾数约是( )户。
6、一个数省略“亿”后面的尾数是12亿，这个数最大是( )，最小是( )。
7、用四舍五入法 7□7890300≈8亿，□里最小可以填( )，64□230≈64万，□里可以填( )。
8、飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写成( )。
9、两个数的积是450，一个乘数乘10，另一个乘数乘2，现在的积是( )。
10、850×25的积是( )位数。25×400积的末尾一共有( )个0。
11、10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1亿枚叠放在一起的高度大约是( )千米。
12、根据所给算式的规律进行填空。
26640÷111=240 26640÷222=120
26640÷333=( ) 26640÷555=( )
三、判断。(每题1分，共5分)
1、两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0。 ( )
2、个、十、百、千、万......千亿都是数位。 ( )
3、如果 ×□ =50，那么( ×2)×(□×4)=300 ( )
4、万位左边的数位是千位，右边是十万位。 ( )
5、三角形有3条对称轴。 ( )
四、选择。(每题1分，共5分)
1、下面的图形中，对称轴条数最多的是( )。
A、正方形 B、等边三角形 C、长方形 D、圆形
2、要使□21×31的积是五位数，□最小填( )。
A、2 B、3 C、4 D、5
3、最接*30万的数是( )。
A、298000 B、302000 C、300200 D、290800
4、下面的数中只读一个“零”的是( )。
A、8808000 B、808800 C、8080800 D、800080
5、把一个图形顺时针旋转( )，又回到了原来的位置。
A、90° B、180° C、270° D、360°
五、按要求做。(共13分)
1、
(1)图形1绕点0 顺时针旋转90°到图形( )所在的`位置。
(2)图形4绕点0( )时针旋转90°到图形3所在的位置。
(3)图形3绕点0逆时针旋转( )度到图形1所在的位置。
2、(1)将 先向下*移5格，再向右*移3格。(2分)
(2)将*行四边形沿A点顺时针方向旋转90°。(2分)
3、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。(4分)
4、按旋转的规律继续画下去。(2分)
六、解决问题。(第1-4题每题5分，第5、6题每题6分，共32分)
1、某商店一月份共用电146千瓦时，照这样计算，这家超市一年大约用电多少千瓦时?
2、一辆汽车以96千米/时的速度从甲地开往乙地，6小时到达。从乙地返回时，因为下雨，用了8小时。这辆汽车返回时的*均速度是多少千米/时?
3、李华家有120棵桃树，去年*均每棵收获桃子45千克。今年预计每棵比去年多收获15千克，今年预计能收获桃子多少千克?
4、小明看一本故事书，5天看了235页，照这样的速度，又看了15天正好把这本书看完，这本故事书一共有多少页?
5、苏宁电器商场从工厂批发了80台点读机，每台140元。
(1)商场先按每台180元的价钱卖出58台，商场共卖得多少元?(2分)
(2)剩下的每台卖120元，如果点读机全部卖出，你认为商场是赚钱还是亏损?(4分)
6、苏果超市举行优惠购物活动，对某品牌糖果进行如下优惠销售。
数量(千克) 1―20 21―50 50以上
单价(元) 25 20 15
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买18千克，
三班需要购买22千克。
(1)每班分别购买，共需多少元?(3分)
(2)三个班合起来购买，共需要多少元?(3分)
一、计算部分。50%
1、直接写出答案(12分)。
185+715=900 1000-162= 839 880÷22= 40 10×2÷10×2=20
32×25=80 9.3-3=6.3 0.32+6.8=7.12 (50+90)÷2×3=210
8.5-3.5=5 5.18+3.02=8.2 3.3÷100= 0.033 1.41×1000= 1410
2、竖式计算(打*的要验算，6分)。
35.26+56.97= *90-0.72=
3、递等式计算(24分)。
1575-635+265 31.25-6.29-4.71 9800÷(49×25)
1.87+0.26+6.13+1.74 150.39-(15.3-8.74) 4800÷25
(57×35+43×35) ÷14 1935-[(100-116÷58)×18]
4、列综合算式解文字题(8分)。
(1)6.05与0.39的差比4.5与7.33的和少多少?
(2)12除336减去24的差，商是多少?
二、概念部分。20%
1、选择题(把代表正确答案的字母填入括号内;3分)。
(1)下面各数，读数时只读一个零的是(C)
A、2.0500 B、 1.005 C、100.07 D、2010.30
(2)把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得(A)。
A、2 B、0.2 C、20 D、200
(3)43400÷400=(C)。
A、108……2 B、18……200 C、108……200 D、108……20
2、判断题(3分)
(1)72000÷8×125=72000÷(8×125)。………………………………… (错)
(2)大于3.4小于3.5的两位小数只有9个。…………………………… (错)
(3)小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变…………………… (错)
3、填空(14分)。
(1)306050067 读作：( ).
(2)6300÷210=630÷(21) =(900) ÷30
(3)47.25由(4)个十、(7)个一、(2)个0.1、(5)个0.01组成。
(4)由3个百，7个一，95个百分之一组成的数是(307.095)。
(5)不改变数的大小，将7改写成两位小数是(7.0)。
(6)379.6m =(0.3796)Km ; 5040kg =5t +(5.040) kg 。
0.08L +92ml=(92.08)ml ; 0.12m2+0.28dm2=(292)cm2
(7)在括号里填上“>”、“<”或“=”。
12.002 ( 《 )12.01 ; 1.65( > )0.78 。
(8)4.3006, 4.063, 4.603, 4.036, 4.306这5个数中排在最中间的一个数是(4.3006 )。
三、应用部分。30 %
1、小胖带了50元钱去联华超市，买学*用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，还剩下多少元?
50-(19.37+15.63)
=50-35
=15(元)
答: 还剩下15元
2、学校图书馆有文艺书136本书，科技书是文艺书的2倍，故事书比科技书的3倍少70本，故事书有多少本?
136×2= 272(本)
272×3= 816 (本)
816+70=886(本)
答:有886本。
3、在3月6日开展了为志华学校捐赠图书活动，五年级一共捐赠图书329本，比三年级捐赠图书总数的2倍少5本，三年级捐赠图示多少本?
3、 截至2007年，中国大约有13.23亿人口，是世界上人口最多的`国家。排在第二位的是印度，它的人口总数大约比中国少2.27亿，比美国大约多7.95亿。你能算出美国的人口总数是多少吗?
4、 在我国西南地区发生严重旱灾后，泰日小学全体师生为支援灾区抗旱，积极捐款、捐物，四(1)班捐款120.78元，四(2)班捐款115.64元，四(3)班捐款130.65元，四年级三个班共捐款多少元?
5、 一个滴水的水龙头一天要浪费约43.2千克水，一个漏水的马桶一天要浪费约95***千克的水。照这样计算，一个漏水的水龙头和一个漏水的马桶10天一共要浪费多少千克的水?
1.308的15倍是()，360是15的()倍。
2.一瓶牛奶的容量大约是250()，小强家的电热水器能盛水50()。
3.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
950毫升1升3升3000毫升2升20毫升2002毫升
4.汽车每小时的速度是每小时80千米，可以写成();
每辆自行车的单价是600元，可以写成()。
5.根据15×6=90直接写出：15×12=()150×60=()
6.()≈6万，括号里能填的最大的数是()，最小的数是()。
7.用4个0和2、3、5、8这些数字组成一个八位数。
(1)组成最大的八位数()(2)一个“零“也不读()
(3)只读一个“零”()(4)读两个“零“()
(5)读三个“零”()
8.1095050是由()个万和()个一组成的，它的最高位是()位，这个数读作()。它省略万后面的尾数约是()万。
9.找一找规律，直接写出下面的得数。
(1)9×9=81(2)1×8+1=
99×99=980112×8+2=
999×999=998001123×8+3=
9999×9999=×+=
99999×99999=×+=
10.甲、乙两筐苹果共64千克，从甲筐里取出5千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等。甲筐原有苹果()千克。
11.从9：15到9：30，分针旋转了()°。
二、判断题(对的在括号里打"√"，错的打"×"，5分)
1.78200030读作：七千八百二十万零三十。……………()
2.用0、3、5三个数字一共可以组成6个不同的三位数。……()
——四年级数学下册期中试卷的总结实用五份
为了更进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时发现、总结数学教学的成功经验，为更加有效地调控和管理教学过程、提高小学数学教学质量提供依据，现对本次小学数学四年级下册期中检测进行质量分析。
本次期中试卷紧扣小数的认识和加减法、认识图形、数图形中的学问、小数乘法和观察物体几个部分内容进行命题，其中小数的加减法、认识图形以及小数乘法占的比例较大。
一、试题成因及分析:
1、第一大题：“对号入座”认真填。总分：1250分，失分：317分，失分率：25.36%。错误较多的题目：
（1）一个数由6个十和12个百分之一组成的这个数是（），很多学生写成6.12。
（2）单位换算：46克=（）千克1吨6千克=（）吨，部分学生写成46克=0.46千克1吨6千克=1.06吨。
（3）一个等腰三角形的顶角是70，它的一个底角是（），部分学生写成110，写出两个底角的度数和。
（4）在第8小题“观察图形分一分”，总共有12个图形，但很多学生找“等腰三角形”和“轴对称图形”没找完。
我认为，这些题目其实不是很难，只是学生没有把学到的知识运用到其中，导致大量失分。
2、第二大题：“择优录取”用心选。总分：250分，失分：38分，失分率：15.2%。
选择题中错最多的是第1小题：下面的数与3.40最接*的是（）①3.41②3.402③3.399很多学生填①。
3、第三大题：“神机妙算”巧、对、快。总分：1800分。失分：331分，失分率：18.39%。本题包括直接写得数、竖式计算和脱式计算（能简算的要用简便方法计算）。计算题主要考察学生小数加、减、乘法的计算，以及对运算定律（乘法结合律和乘法分配律）的掌握。在脱式计算中，有一题“2.3+7.7×0.4”很多学生把2.3和7.7相加，再乘0.4。尽管这类型的题目在*时已有接触，但此次失分也不少。除这一题以外，其它的计算题失分主要是不够认真导致，因此，这一大题失分也较严重。
4、第四大题：动手实践真有趣。总分：500分，失分：20分，失分率：4%。这一大题里有(1)在点子图上画出等腰三角形、*行四边形、梯形；(2)已知三角形其中两个角的度数，求另一个角的度数。这一大题学生做得还可以，失分较少。
5、第五大题：解决问题我能行。总分：1200分，失分：256分，失分率：21.33%。
解决问题的6题中，第2小题“一张课桌54.6元，比一把椅子贵12.8元，买一套课桌共要多少元？”原本一道较简单的题目，但有一小部分学生只是算出椅子的价钱，没有算出一套课桌的钱，导致失分。第6小题，“香蕉每千克1.80元，苹果每千克2.80元，梨每千克3.20元”有一部分学生较粗心，没仔细看所要求的水果的单价，而是混淆了，导致整题错误失分。其余的失分都是在计算上。
二、对今后教学的启示：
1、加强基础训练，提高教学质量。
（1）重视培养学生的口算能力，每天坚持口算训练，提高学生的口算正确率和速度。
（2）强调估算的必要性，重视教给验算的方法，督促学生切实认真进行验算。
（3）解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又是难点。在教学中有计划、有步骤地引导学生根据问题情境进行分析，将实际问题转化成数学问题，并理清解题思路，提出解决问题的策略，不断提高解决问题的能力。
（4）加强“后进生”的转化工作，坚持“以人为本”，做到“补心”与补课相结合，及时与学生沟通，消除他们的心理障碍；加强对“后进生”的基础知识训练和学*方法指导，让他们在原有基础上得到发展。
2、重视养成教育，培养良好学**惯
加强对学生进行养成教育，培养学生良好的学**惯和学*态度。在*时教学中，结合具体的数学问题，引导学生认真观察、阅读、思考，然后确定解决问题的策略，最后进行反思与评价。培养学生认真审题、独立思考的学**惯。
一、试卷分析：
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴*生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水*，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。
二、错误情况分析：
学生基础部分得分较高，得分率在90%左右，失分主要集中在解决问题部分
1、计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。
2、学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意，找不到规律，说明*时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。
3、应用题学生出错的较高，说明学生的分析理解和审题的能力欠佳。
三、几点反思
通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学*数学、应用数学的最终目的。
一、命题情况分析
本次三年级数学期中考试试卷命题有填空、判断、选择、计算、动手操作和解决问题。题型多样，内容全面，但有大量内容超纲了。造成学生答题不理想，使本次考试失去了它原有考查学生学*成果的目的。
命题存在的问题：
1、试卷题量大，60分钟完卷稍有仓促。
2、卷面总分102分与“满分100分”不符。
3、卷面上第五单元的内容有30分，而这部分内容不在中考范围之内。
4、计算题题量太多，分值也大（34分），且脱式计算及其文字题所占篇幅过大，这部分内容是四年级的知识。
5、统计图的坐标不够精准，很难找到数据的准确位置，且三年级学生应在方格中画统计图。
二、学生答题情况分析
基础知识部分：
1、填空1、2、3、4、5、8、9、10题学生掌握较好，错误率较小，而第6题有大部分学生用1800除以4没有余数即闰年，殊不知整百年份应除以400。
2、判断1、3、5题学生掌握较好，第2、4题超纲了，第6题失分较多。
3、选择题学生掌握较好，
4、列竖式计算方面学生做得不理想，其中有4题是第五单元的两位数乘两位数，部分学生还在计算商中间有零的除法721÷7时，失分较多。
5、脱式计算的后两题学生几乎无法完成，里面包含有两位数乘两位数的乘法。
6、文字题学生也掌握不好，第二题超纲了，部分学生对第一题中的“5除525”不够理解。
动手操作部分：
大部分学生画统计图不够精准，问题也出在统计图的坐标上，三年级学生只能在方格中画统计图，这种画法是四年级的教学内容。看图回答问题学生完成较好。
解决问题部分：
1、第1题和第3题学生容易列式，但不会计算两位数乘两位数的乘法。
2、第2题和第4题学生容易理解题意，掌握较好。
3、第5题是学生很容易求出苹果树的棵数，但在计算杨树和苹果树的总数时，很多学生误把28棵当做苹果树，造成失误率也较多。
三、取得的成绩
班别
*均分
及格率
*均分+及格率2
优秀率
差生率
四、今后努力的方向
1、学生的口算、计算能力有待于加强，提高计算的准确度。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
总之，这次考试成绩展示出了教师的教学风范与水准，也暴露了教学中的一些问题，我们会用心总结经验，以便教育出更优秀、更有前途的一代新人。也希望教研室在出题时多熟悉各年级教材，使试题更完善，更能考查出学生的学*成果。
试题分析：
从试题的角度来看，本次试题集中检查了学生对简便运算的应用和计算能力的测试。包括：直接写得数，简便计算，脱式计算和应用题。从题型和题量来看，体现了二个字“活，灵”，看似简单的计算题，考察了学生对概念的掌握和灵活应用，对如何计算的判断和分析，既考察了学生的计算能力，也考察了学生的分析能力和判断能力，同时还考察了学生的学**惯和严谨、认真的学*态度。从题的数量来看，侧重考察了第一单元和第三单元。第二单元只体现了1分的题。位置和方向，是新教材新增的内容，占据了尽5课时的内容，而这个单元的内容又是和学生的生活实际精密相联，我们只拿一分的题来考察，是否比例不当。
试卷分析：
1、学生对乘法分配率掌握不够扎实。如，填空的6小题，要求用字母表示乘法的分配率，有些学生就把结合率和分配率混为一谈，还有，简便计算的一小题：（250+25）×40考察学生对乘法分配率的应用，结果学生有三分之一的人没有用分配率，而是直接计算。
2、脱试计算还不过关。如，直接写得数：9×5÷5×9，有35人计算得1。这些学生不是先观察分析此题先算什么再算什么，而是一看前面有9×5后面也有5×9，然后相除得1，在这对于同级运算按从左到右的顺序，头脑里没有印象。再有，（841—41）÷25×4，有40%的学生在做题时首先考虑的不是它的运算顺序而是25和4能结合成100，这样简便，而没有去认真分析这两个数字能否结合。学生这种先分析、判断，再动手的学**惯还有待加强。
3、学*态度不够严谨。如，填空题的4小题，学生都知道应用了交换率和结合率，但没有强调是什么交换率和结合率，这种对学*不负责的态度全年级有27人。还有，简便计算：125×25×32=125×8×25×4=1000×100，都知道125和8结合为1000，25和4结合为100。却忽视了小括号的应用。脱试计算中，凡是小括号里有两极运算的，学生都能正确判断出第一步先算什么，在接下来的计算中把小括号丢掉在学生中大有人在，以此造成丢分的学生占80%。这个数据反映出我们的教学在注重知识传授中一定要重视学生的良好学**惯的养成。
4、灵活分析问题的能力还有待提高。如，应用题的第二个，求一共行了多少米？这里的一共包括先走的4小时和再走的2小时，有些学困生就理解为。再行的2小时。还有，第三小题，对于条件：“玉米比大米、面粉的重量的总和少30吨，包含两层含义的条件学生在理解中，只强调后面那一层的意思，既少30就是减去30，而到底是谁减30？不清楚，而他影响最深的是：面粉是大米的2倍，就用2倍的大米去减30。这样的学生占全年级20%。最后一题，对于50×46—38×46和（50—38）×46，学生认为是同一题分配率的不同体现，而忽视这是两种不同的解决途径，也就是说，乘法分配率的应用和灵活解决实际问题的能力还有待进一步加强。
教学的思考：
在本次简便计算中，有这样两题：
1、（250+25）×40=275×40=1100
2、（10000—1000—100—10）÷10=8890÷10=889，
谁又能说学生的这两种方法不简便呢？我们来看一下标准答案：
1、（250+25）×40=250×40+25×40=1000+100=1100，
2、（10000—1000—100—10）÷10=10000÷10—1000÷10—100÷10—10÷10=1000—100—10—1=889，
第一题，学生一眼就能看出250+25=275而275×40又可以看成是275×4，自然也易口算；第二题，我们用分配率的形式展开后得到1000—100—10—1，谁又能说它比10000—1000—100—10更简便呢？学*加法和乘法的运算定律，目的是让学生能够简便、快捷且准确的计算出结果，对于以上两题来说，它给出的数字的特殊性，是否一定用分配率就是最减呢？不用分配率一样能达到简算就一定错吗？新教材倡导学生的求异思维，鼓励学生寻求不同的解决途径，为什么在我们的考试当中不能体现这一点？
一、试卷分析
试卷满分120分，共有23道题。试卷总体难度系数较高，但知识点的考查顺序安排合理，层次清楚。试卷整体质量比较高，体现了中学数学课程标准对学生掌握知识和应用能力的要求，有利于推进初中数学课堂教学改革和新课程的实施。考查的知识点有坐标系中点的坐标特征、*行线的判定及性质、二元一次方程组、绝对值加减、*移求面积等。
二、成绩分析
我教的是七五班和**班，各班的*均分、及格率以及优秀率，如下表：
其中，五班高于63分的共有19个人，其中4个人经过加强学*与教育可以考及格。及格的人共有15人，高于80分的学生共有7个人，3个人是高于85分，而这些人根据*常的表现都能考到优秀，非常具有潜力。三班高于60分的共有16个人，有4个同学成绩徘徊在及格线周围。及格的也共有12个人，高于80分的学生有7个人，高于85分的有4个人，而这些同学都有潜力考到优秀。
三、答题分析
选择题中学生出错率较高的是第2题和第6题，原因都是做题时不细心，往开始做时是一个答案，检查时又将答案改错，还是基础概念掌握的不牢固。选择题第8题往往是审题及观察能力不够导致正确率很低。
填空题中错误率较高的是第12题，14题，15题，这三道题学生*常做过但一般都是以大题的形式出现，所以当这些题被当成填空题出现时，学生就会掉以轻心不认真审题。因此，导致出现了过多错误。
计算题都是一些关于有理数的加减乘除混合运算以及整式的加减之类的常见题型。学生仍然存在一些问题，而这些问题都是由于不细心、不认真造成的。大题学生出现错误较多的是20、21、23这三道题，错误原因都是由于学生审题不清，在读题、审题环节上的马虎造成的。还有是因为综合素质差，很多学生没有验证。
四、对策措施
1、研究新课标的教学理念：注重能力培养、注重探索精神、注重实践能力、注重过程、注重科学素养、注重创新能力、注重动手能力等等，在教学中如何去体现，是今后教学中关注的重点。
2、重视数学思想和方法的培养。数学思想和方法是数学的灵魂，应该始终贯穿在教学的每一处。注重对常见的思想方法如数形结合思想、方程思想、函数思想、整体思想等等的渗透和培养。
3、注重对学生规范解答的要求和训练。要让学生学会与评卷老师在卷面上清楚、条理地交流，特别是新课程改革以后，学生对几何的逻辑推理的条理表达表现出的弱点，更应该引起注意，加强训练。
4、应重视学生应用数学能力的培养，使他们能将实际问题转化为运用数学知识、方法来解决。
5、教学要细致入微，做到对每一个学生学情了如指掌，方可知长短，做到因材施教，因人做好过关训练和落实。
