1.读词语，注意带点字的读音。
洛(lu)杉矶(jī) 靶(bǎ)位 瞄(miáo)准 扳(bān)机
锻(duàn)铸 搞(gǎo)弄 振(zhèn)奋人心
2.读课文，说说从下列句子中你体会到了什么。
①多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……
②他举起，放下，放下，举起……
3.你还知道哪些中国运动员在奥运会上夺得金牌?选其中一个讲给同学听听。
4.读一读，做一做。
战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。不幸的是，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公*。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，技艺超凡;眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”
(1)把下面加点字的音节补写完整。
弹琴(q ) 埋怨( ��n) 灵(l )敏
烦恼( ��o) 堵塞( ��i)
(2)从下面的词语中自选两个写一句话。
名扬四海 技艺卓绝 誉满天下 技艺超凡
(3)你怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的”这句话?
(4)想一想，当两个孩子成为美术家和音乐家以后，会怎样向老人道谢?
《丁香结》
一、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。
B．的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬（lóng）。
C．在我住了断续*三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯（fǔ）案时抬头便见檐前积雪。
D．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。
二、辨字组词。
缀（ ） 案（ ） 雅（ ） 拙（ ）
境（ ） 按（ ） 鸦（ ） 茁（ ）
三、“有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？
________________________________________。
参考答案
一、A
二、
缀（缀满）案（答案）雅（幽雅）拙（笨拙）
境（环境）按（按时）鸦（乌鸦）茁（茁壮）
三、作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。
《跟祖父学诗》
一、查字典
“闻”用音序查字法先查___，再查_____（声调可不标）；用部首查字法先查___部，再查____画。
“闻”在字典中的解释有：A、听见；B、听见的事情，消息；C、出名，有名望；D、用鼻子嗅气味。
请你给下面的“闻”选择合适的解释。
1.你闻闻这是什么气味?（ ）
2.奶奶家生出的小牛居然只有三条腿，成了这一带的奇闻。（ ）
3.处处闻啼鸟。（ ）
二、看拼音写词语
jǐnɡ ɡào yáo tái bái lù shuāi lǎo tí jiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、辨字组词
唬（ ）瑶（ ）沥（ ）衰（ ）
琥（ ）摇（ ）厉（ ）衷（ ）
四、课文内容我知道。
1.本课选自________的回忆体小说《呼兰河传》，作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述了_______________________的故事。
2.联系上下文，说说“房盖被你抬走了”是什么意思，表达了祖父怎样的情感？
参考答案
一、W wen 门 61.D 2.B 3.A
二、警告 瑶台 白鹭 衰老 啼叫
三、吓唬 瑶台 淅沥 衰老
琥珀 摇摆 厉害 热衷
四、1.萧红童年跟祖父学诗
2.“房盖被你抬走了”意思是说作者念诗声音很大，似乎要掀翻屋顶，是一种夸张的写法。表达了祖父对作者的关心与疼爱之情。
1．看拼音写词语
kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“――”
歼灭（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 似的（sì shì） 挑剔（tiǒo tiāo）
明月何时照我还（huán hái） 成绩差（chā chà）
二．按查字典要求填空（9分）
查带点的字 音序
音节
部首
再查几画
在恰当的解释序号下画“―”
协商 ①商量②商业③商人
④除法的得数
举世闻名 ①提出②推选③全④上托
喜出望外 ①向远处看②探望③名望
④盼望、希望
三．字词（15分）
1．把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（6分）
开国大（）________ 目之所（）________应接不（）________
盛气（）人_________ 各（）已见_________大公无（）__________
2．写出下面词的反义词。（3分）
稳定（ ） 制约（ ） 诞生（ ）
3．找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。（4分）
惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 派潜（ ）
诀对（ ） 咳漱（ ） 叛断（ ）
4．照例子，把下面词语填在小括号内。（2分）
错误生活工作制度品种
改正（错误） 改进( ) 改善（ ）改良（ ）改革（ ）
四．句子（17分）
1．选择关联词语填空。（3分）
没有……就没有…… 无论……都…… 只有……才……
一旦……就…… 只要……就……
①（ ）调查研究，（ ）发言权。
②有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。
③上课的时候，（）同学提出多少问题，王老师（ ）能耐心回答问题。
2．判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。（6分）
①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。 （ ）
②细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （ ）
③这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）
④溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。 （ ）
⑤我们能让困难下倒吗？不能，绝对不能。 （ ）
⑥石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 （ ）
3．按要求做题。（8分）
A．缩写下面句子。
①深秋的香山到处飘舞着红叶。_______________________
②英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。____________
B．用修改符号改病句。①人们脸上洋溢着愉快的心情。
②这次到会的只有50人左右。
C．改为第三人称转述。他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
________________________________
D．武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句）_____________________
E．扩写句子。天空挂着圆月。____________________________________
五．按照课文内容填空。（7分）
1．解释加点的字的意思。
一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽_______之___________鸿鹄________援________ 缴_______
2．《竹石》一诗中，假如根会说话，那么咬定青山不放松的根会说些什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
六．阅读下面文章，按要求做题。（12分）
雨花
傍晚，雨依旧淅淅沥沥。
冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。
冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。
当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热”人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花―伞―的盛开。
恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。
记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。
过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。
现在特别是*两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的.旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。
我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。
雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？
1．根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。
①独一无二的，没有相比的。 （ ）
②想法不切实际。 （ ）
③应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ）
2．“……我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
4．为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5．文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
七．作文（30分）
“啊！我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。注意把发现了什么及发现的过程写清楚。把题目补充完整。
一,我会读
悄无声息(qiǎo qiāo) 坐骑(jì qí) 饲 养(sī sì)
跋 涉(shè sè) 潜游(qián qiǎn) 沼泽(zǎo zhǎo)
撰 文(zuàn zhuàn) 柏林(bǎi bó) 销声匿迹(nì lì)
二,我会辨
用自己的话来说说以下词语的区别
饲养――放养
陆续――相继
三,我能练
仿照课文介绍麋鹿的写法,写一写自己熟悉的一种动物.
四,我会写
描写安静无声的成语:悄无声息, , ,
形容历经坎坷苦难的成语:颠沛流离, , ,
——六年级语文上册练*题3篇
一、看拼音写词语，看谁写得最规范，最美观。
((xǐ dí)(guàn gài)(chén āi)(rǔ zhī)(bǔ yù)(fēng cǎi)(qì gài)
溉( ) 彩( ) 劈( ) 薄( )条( )乳( )
概( ) 采( ) 臂( ) 礴( )涤( )貌( )
二、在括号里填上适当的词
( )的时代 ( )的力量 ( )的气概 ( )的乳汁
( )的丰采 ( )的臂膀 ( )的国土 ( )的清流
( )的情怀 ( )的未来 ( )的长江 ( )的源泉
三、联系课文内容，填空
全文一共有( )个小节，它们之间( )关系，这是《话说长江》(栏目)的主题歌曲，作为词来讲，它十分讲究韵律，读一读这首词，押韵的字是( )。
四、想一想，做一做。
关于长江，五年级第一学期的课文里，我们见证了大诗人李白在
上为朋友 饯行，之后作了一首诗，其中就是提及长江，你还记得吗?你能把这首诗默写下吧!如果你忘记了，赶紧翻翻课本找找看，然后写在下面：
1、比一比，再组成词语。
茵盲券腊屡
菌育卷蜡缕
粼谱醒涛键
嶙普醉滔健
2、读句子，给加点的字选择正确的读音，把不正确的划去。
①他沿着弯弯曲曲（qūqǔ）的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹得正是他写的曲（qùqǔ）子。
②盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（dedí）人的（dedí）确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐（yuèlè）声中感受到了快乐（yuèlè）。
3、在括号里填写合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞
一画报一石子一帆船
一话语一草滩一微云
一歌曲一柳树一涟漪
《穷人》
1、辨字组词
莓()虑()魁()填()搁()
霉()虚()槐()镇()隔()
2、选词填空
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。
☆我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……
☆桑娜一家()生活十分艰难，()决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!()
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()
☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()
☆我嘛……缝缝补补……()
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《别饿坏了那匹马》
一、看拼音，写汉字。
wúnài()cóngróng()piējiàn()
shòuxuē()dīngzhǔ()jilì()
zuànzhe()jiūzhù()
二、多音字注音并组词。
冲____()强_____()
奔_____()____()_____()_____()
三、根据语意写词语。
1.一眼看见。()
2.处境困难，不好处理。()
3.跟过去完全一样。()
4.形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。()
四、写出带下划线字的意思。
1.几个日本人闻听此言，恼羞成怒。()
2.今天的晚报登了一条重要新闻。()
3.走进公园，人们就闻到阵阵花香。()
4.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。()
5.春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。()
6.纯棉衣服下水后就容易抽。()
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《唯一的听众》
一、在下列句子的错别字下面画“”，并按顺序改在括号里
1、因为我拉的小叶曲在他们听起来，就像是在剧床腿。()
2、我在一颗树下站好，庄重地驾起小提琴，拉响了第一只曲子。()
3、她慈详的眼睛*静地望着我，向深深的潭水。()
4、每天清晨，我都到小树林去炼琴，面对我唯一的听众，一位耳笼的老人。()
5、妹妹惊叫起来：“聋子?多么慌唐!她是音乐学院最有声忘的教授，曾使乐团的首*小提琴手!你竞说她是聋子!”()
二、选词填空
只有……才……只要……就……虽然……但是……即使……也……
1、()跳水，孩子()能绝处逢生。
2、()修筑京张铁路困难很多，()詹天佑毅然接受了任务。
3、这批电视机质量低劣，()商店自己受损失，()不会让顾客吃亏。
4、()多读多练，作文()会进步。
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《用心灵去倾听》
一、写出划线词的近义词。
①小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。( )
②"问讯处"是召唤她的密语。( )
③我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。( )
二、找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。
1、她沉默了一会儿说："我希望你的手指已经好了"与这句照应的句子________________________________________________________________
2“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与这句照应的句子是________________________________________________________________
三、读句子，回答问题。
1、但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。这个句子在文中所起的作用是();用：“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为()
以上为大家整理的六年级上册语文第三单元课后练*题就是为大家准备的检测练*，另外小编为大家整理了人教版六年级语文上册第三单元测试题(含答案)，欢迎点击!
——六年级语文上册练*题通用五篇
1.正确、流利地朗读课文。背诵最后一个自然段
2.测试自己自信的程度，分析并理解建立自信的重要性和方法 。
3.懂得自信是美好品质的体现，正确对待自己，从容面对人生。
根据自己的情况在( )中填“是”或“否”：
1.我觉得自己有不少优点。（ ）
２.我喜欢在课堂上回答问题( )
3.与陌生人相处，我很少局促不安。（ ）
4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ ）
5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ）
6.我常常对自己的表现很满意。（ ）
7.我比较容易成为别人的朋友。（ ）
8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ）
9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ）
10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。（ ）
11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。（ ）
12.尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（ ）
第一大题：基础知识
一、看拼音写词语。12分
lián dāo hūnyōn�� nüèshā quánhén�� rón�� qià
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
kuānshù piān pì wū rǔ bō li áóxián��
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
xiūsè pān dēn��
（ ） （ ）
二、把成语补充完整。6分
脱（ ）而出 大名（ ）（ ）神（ ）莫（ ） （ ）（ ）古今
锣鼓（ ）天 感人（ ）（ ） （ ）牵（）绕 （ ）（ ）不安
三、按要求，照样子，写成语：6分
浓妆淡抹（反义词）：（ ）、（ ）、（ ）、
无影无踪（ ABAC ）：（ ）、（ ） 、（ ）、
四、在下面诗句中填上花名。4分
1.春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。
2.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
3.儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无出寻。
4.竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。
五、根据课文内容填空。14分
（1）“空气是那么( )，天空是那么( )，使我总想 ( )，表示我 ( )。”从这句体会出草原天的特点是 ( )。（《草原》）
（2）“每一个舞姿都 ( )，每一个舞姿都( )，每一个舞姿都是( )，每一个舞姿都( )，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有( )。（《安塞腰鼓》）
（3）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ( )，( ) ”；
（4）《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬?霍金，他被称为“( )”，他的科学著作 ( )在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有：( )、( )。
（5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的，( )。它同（ ）、（ ）、（ ）被称为我国四大民间故事。
（6）詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关（ ） ，他采用了（ ）；而八达岭隧道因为（ ），所以采用了（ ） 。
（7）两耳不闻窗外事，（ ）。欲知天下事，（ ） 。（ ）便于思索，（ ）便于记忆。初读好书，（ ） ；重读好书，（ ）。处处留心皆学问，（ ）。
六、判断下面说法是否正确。4分
（1）“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ( )
（2）“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( )
（3）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ( )
（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静―闹―静”的完整的腰鼓表演过程。 ( )
七、在括号里填上合适的关联词。4分
（1）（ ）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（ ）秦国不敢侵犯。
（2）蔺相如避让廉颇的车子，（ ）怕他，（ ）为了赵国的利益。
（3）（ ）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（ ）会乘虚而入。
（4）（ ）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（ ）采取忍让的态度。
八、语言实践：4分
1.你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 （ ），喜欢的理由是 （）。
2.学校召开运动会，需各年级组成一个方阵参加开幕式，你有幸被老师选中了，当你回家吧这个消息告诉妈妈时，妈妈却给你泼了一盆“冷水”。
妈妈可能会说：。
你是这样解释的：
第二大题：阅读题。（35分）
一、《把我的心脏带回祖国》片断
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
（1）用“√”给加点字选择正确的解释。
①疾驰：（ ）A.根 B.快 C.病
②弥漫：（ ）A.水溢出来 B.满，遍C.没有限制
（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→ → 。
（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 （ ），老师送给肖邦这个礼物的目的是（ ）
二、《礼物》
教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？
教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。
“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷……四十几只小手举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。
“这是谁的1毛钱？”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。
“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”
（1）请在短文中找出下列词语的近义词。
霎时（ ） 体贴入微（ ）
（2）请用“―――――― ”画出与文中最后一句相照应的句子。
（3）本文的主要内容是什么？请选择正确答案序号。（ ）
A.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。
B.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学*。
C.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。
（4）“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么？
（5）请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。
第三大题 *作（40分）
新的一年来到了，过去的一年里你在学*上、或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以《收获》为题写一篇作文。字数不少于460字。
字词天地
1、正音
遨游()薄纱()渺小()璀璨()扁舟()
慷慨()枯竭()晶莹()资源()滥用()
2、形*字
赐()蜴()踢()锡()剔()惕()
竭()喝()揭()渴()歇()蝎()
睹()都()赌()堵()著()煮()
挟()峡()侠()狭()颊()荚()浃()
3、多音字
扁供
4、同音字
xié()助()手威()正()倾()要()和()
2、解词
渺小：______________________________________________________________
本文导航1、首页2、课文重点3、说明方法
课文重点
1、“只有一个地球”这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用()的形式，从()引入，接着从()、()、()三个方面来说明只有一个地球的事实，最后()。
2、“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这是作者对地球的赞美，突出了()，体现了作者()。句中将()比作()，说明了()。()说明方法的运用好处是()。那“薄薄的水蓝色‘纱衣’”指的是()。
3、人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的
“本来”是()的意思，它()，这个词体现了()。这句话采用了()说明方法。
1、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。这句话()了科学家的研究成果，“40万亿千米”采用()说明方法直观地表明()。“至少”是()的意思，既()，又()。
2、我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!这句话()宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了()。说地球“破碎”是因为()，说地球“破碎”是因为()，这那样的表达的好处是()。
《穷人》
1、辨字组词
莓()虑()魁()填()搁()
霉()虚()槐()镇()隔()
2、选词填空
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。
☆我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……
☆桑娜一家()生活十分艰难，()决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!()
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()
☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()
☆我嘛……缝缝补补……()
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《别饿坏了那匹马》
一、看拼音，写汉字。
wúnài()cóngróng()piējiàn()
shòuxuē()dīngzhǔ()jilì()
zuànzhe()jiūzhù()
二、多音字注音并组词。
冲____()强_____()
奔_____()____()_____()_____()
三、根据语意写词语。
1.一眼看见。()
2.处境困难，不好处理。()
3.跟过去完全一样。()
4.形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。()
四、写出带下划线字的意思。
1.几个日本人闻听此言，恼羞成怒。()
2.今天的晚报登了一条重要新闻。()
3.走进公园，人们就闻到阵阵花香。()
4.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。()
5.春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。()
6.纯棉衣服下水后就容易抽。()
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《唯一的听众》
一、在下列句子的错别字下面画“”，并按顺序改在括号里
1、因为我拉的小叶曲在他们听起来，就像是在剧床腿。()
2、我在一颗树下站好，庄重地驾起小提琴，拉响了第一只曲子。()
3、她慈详的眼睛*静地望着我，向深深的潭水。()
4、每天清晨，我都到小树林去炼琴，面对我唯一的听众，一位耳笼的老人。()
5、妹妹惊叫起来：“聋子?多么慌唐!她是音乐学院最有声忘的教授，曾使乐团的首*小提琴手!你竞说她是聋子!”()
二、选词填空
只有……才……只要……就……虽然……但是……即使……也……
1、()跳水，孩子()能绝处逢生。
2、()修筑京张铁路困难很多，()詹天佑毅然接受了任务。
3、这批电视机质量低劣，()商店自己受损失，()不会让顾客吃亏。
4、()多读多练，作文()会进步。
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《用心灵去倾听》
一、写出划线词的近义词。
①小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。( )
②"问讯处"是召唤她的密语。( )
③我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。( )
二、找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。
1、她沉默了一会儿说："我希望你的手指已经好了"与这句照应的句子________________________________________________________________
2“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与这句照应的句子是________________________________________________________________
三、读句子，回答问题。
1、但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。这个句子在文中所起的作用是();用：“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为()
以上为大家整理的六年级上册语文第三单元课后练*题就是为大家准备的检测练*，另外小编为大家整理了人教版六年级语文上册第三单元测试题(含答案)，欢迎点击!
1.读词语，注意带点字的读音。
洛(lu)杉矶(jī) 靶(bǎ)位 瞄(miáo)准 扳(bān)机
锻(duàn)铸 搞(gǎo)弄 振(zhèn)奋人心
2.读课文，说说从下列句子中你体会到了什么。
①多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……
②他举起，放下，放下，举起……
3.你还知道哪些中国运动员在奥运会上夺得金牌?选其中一个讲给同学听听。
4.读一读，做一做。
战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。不幸的是，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公*。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，技艺超凡;眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”
(1)把下面加点字的音节补写完整。
弹琴(q ) 埋怨( ��n) 灵(l )敏
烦恼( ��o) 堵塞( ��i)
(2)从下面的词语中自选两个写一句话。
名扬四海 技艺卓绝 誉满天下 技艺超凡
(3)你怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的”这句话?
(4)想一想，当两个孩子成为美术家和音乐家以后，会怎样向老人道谢?
——六年级语文课后练*题3篇
西师大版六年级上册语文课后练*题：《“妙极了”与“遭透了”》。
学*是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练*，这样才能进步。
一、一锤定音。
好莱坞(wū wù) 吝啬(nìn 1ìn) 呵护(hē hè)
二、补全词语。
赞不( )( ) 勇( )直( ) 相( )相( )
竭尽( )( ) 兴高( )( ) 直言( )( )
三、火眼金睛。(找错别字并改正)
鼓历( ) 赞杨( ) 刻服( ) 哕索( )
娇傲( ) 具怕( ) 免强( ) 拔涉( )
四、联系上下文，理解下列句子。
我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。
(一)判断题(对的打√，错的打×)
1、作者以《一本男孩子必读的书》为题，意思是女孩子没有必要读。()
2、鲁滨逊养鹦鹉是为了杀肉吃。()
3、《鲁滨逊漂流记》是一部长篇历险小说。( )
4、鲁滨逊在荒岛上救下一个俘虏，给他取名叫做“星期六。”( )
(二)填空题
1、《一本男孩子必读的书》指的是《鲁滨逊漂流记》，作者是(英)国的(笛福)。这是一部(长篇历险)小说，描写了(鲁滨逊在在一座荒芜人烟的小岛上一段长达28年的历险生活)，我们认识了(聪明机智，毅力坚强)的鲁滨逊。
2、“害怕危险的.心理比危险本身还要可怕一万倍。”的名言是(笛福)说的，意思是(一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄.)你所积累的意志顽强，不怕困难的名言是：(困难像弹簧，你弱它就强。)(宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。)
(一)判断题(对的打√，错的打×)
1、作者以《一本男孩子必读的`书》为题，意思是女孩子没有必要读。()
2、鲁滨逊养鹦鹉是为了杀肉吃。()
3、《鲁滨逊漂流记》是一部长篇历险小说。( )
4、鲁滨逊在荒岛上救下一个俘虏，给他取名叫做“星期六。”( )
(二)填空题
1、《一本男孩子必读的书》指的是《鲁滨逊漂流记》，作者是(英)国的(笛福)。这是一部(长篇历险)小说，描写了(鲁滨逊在在一座荒芜人烟的小岛上一段长达28年的历险生活)，我们认识了(聪明机智，毅力坚强)的鲁滨逊。
2、“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的名言是(笛福)说的，意思是(一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄.)你所积累的意志顽强，不怕困难的名言是：(困难像弹簧，你弱它就强。)(宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。)
——生物八年级上册练*题通用5篇
1．当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现 （ ）
A．只能下沉，不能上浮 B．只能上浮，不能下沉
C．游动时身体常常侧翻 D．不能保持游泳方向，游泳速度减慢
2．下列不属于陆生动物的特征的是 （ ）
A．一般有防止水分散失的结构 B．用体壁呼吸
C．绝大多数用气管或肺呼吸 D．一般具有发达的感觉器官和神经系统
3．把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是 （ ）
A．鲸用肺呼吸
B．鲸的心脏有四腔
C．鲸的体温恒定
D．鲸是胎生哺乳的
4．对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
5．下列关于芽孢的叙述中错误的是
A．芽孢是细菌用来繁殖的结构
B．芽孢是细菌的休眠体
C．一个芽孢可以萌发出一个细菌
D．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构
6.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ）
A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为
C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为
7．下列动物行为中，属于先天性行为的是 （ ）
A．小狗算算术 B．刚出生的小猪吃奶
C．大山雀喝牛奶 D．海豚表演顶球、跳跃
8．雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是 （ ）
A．蝙蝠 B．海豚 C．长颈鹿 D．乌龟
9．下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是 （ ）
A．葡萄酒 B．香肠 C．面包 D．腐乳
10．具有“微生物学之父”之称的科学家是
A．列文虎克
B．达尔文
C．巴斯德
D．林奈
实验探究题(每空1分，共9分)
某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶。为了验证自己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案。具体可参看下表，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分为A、B两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使树叶保持潮湿，请你分析这三种实验方案。
方案A组B组
方案一放在无菌土中暴露在空气中
方案二灭菌处理后放在无菌土中暴露在空气中
方案三灭菌处理后放在无菌土中灭菌处理后接种细菌再放在无菌土中
(1)你赞成甲还是乙的方法?。原因是。
(2)使植物落叶保持潮湿的理由是。
(3)A、B两组为什么要用相同落叶?。
(4)为什么只能滴加蒸馏水?。
(5)方案一，对照组是，实验组是。
(6)你赞成哪一种方案?为什么。
实验探究题(每空1分，共9分)
(1)乙细菌、真菌可以将落叶分解掉，且不污染环境(2)细菌、真菌的生存需要水分(3)使实验条件相同，以免影响实验结果(4)因为A组的处理都要求无菌条件，蒸馏水不含细菌，而其他的水可能会含有细菌，所以不能用其他的水。(5)A组为对照组，B组为实验组。(6)方案三因为只有B接种细菌，其他条件相同
一、单选题
罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：
A、密封很严，细菌没有机会进入
B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡
C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌
D、高温、密封影响了罐内细菌的繁殖
培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是 （ ）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A、①②④③ B、②①④③ C、③①②④ D、①③②④
下列现象与细菌和真菌的分布无关的是：（ ）
A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡 B、饼干长霉
C、医生给病人做手术前要先消毒 D、香蕉腐烂
下列那一项不是细菌和真菌生存的必需条件：（ ）
A、阳光 B、水分 C、适宜的温度 D、有机物
下列现象与细菌和真菌的分布无关的是：（ ）
A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡 B、饼干长霉
C、医生给病人做手术前要先消毒 D、香蕉腐烂
一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片．在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长．下列有关解释中，正确的是（ ）
A、不同的细菌需要的生存条件是不一样的
B、这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C、甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存
D、甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
下列说法正确的是：（ ）
A、在深海中不可能有细菌和真菌
B、在寒冷的北极不可能有细菌和真菌
C、在无氧的环境中不可能有细菌和真菌
D、在很热的温泉可能有细菌和真菌
下列那项是一些细菌必需，而另一些细菌可以不需要的生存条件：（ ）
A、氧 B、适宜的温度 C、水分 D、有机物
二、填空题
用细菌或真菌填空：
水果变质后，水果上长的“毛毛”是___________；
用酒曲酿酒，酒曲里的菌种属于_____________；
能产生乳酸的微小生物是______________；
导致人患结核的病原体是______________；
能食用的金针菇、草菇、灵芝等属于______。
三、综合题
下面是某同学做“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究试验时，培养细菌和真菌的一般步骤。请分析回答。
①把甲、乙培养皿放到恒温的培养箱中进行培养。
②将牛肉汁与琼脂混合在一起制成培养基。③把培养基装入甲、乙两培养皿中进行高温灭菌。
④用无菌棉棒蘸取池水、土壤或手心等处，在甲培养基上轻轻涂抹。
（1）上述“培养细菌、真菌的步骤”的顺序不正确，请排出正确的顺序____________（用序号表示即可）
（2）用无菌棉棒蘸取池水、土壤、手心等处，在甲培养基上轻轻涂抹，这个过程叫_____。
1.由生活经验和学*获得的行为称为学*行为。下列属于学*行为的是（）
A.蜜蜂采蜜B.公鸡报晓C.母鸡孵卵D.小狗作算术题
2.用性引诱剂杀农业害虫是利用了（）
A.取食行为B.学*行为C.迁徙行为D.昆虫之间的通讯
3.对下列动物的表现的分析，不正确的是( )
A.鸟类飞行属于动物行为 B.动物吼叫属于动物行为
C.金龟子假死不属于动物行为 D.动物的注目凝视属于动物行为
4.唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥?这句诗反映了鸟的什么行为（）
A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.防御行为
5.脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（）
A.肌肉B.骨骼C.关节D.皮肤
下列几种动物群体中，不具社会行为的是（）
A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.小河中的一群鱼
6.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）
A.声音B.气味C.动作D.印迹
7.动物具有学*能力，这有利于（）
A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的环境
一、单选题
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（ ）
A. 甲
B. 乙
C. 均明显减弱
D. 不确定
蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（）
A. 鳃 B. 肺 C. 体壁 D. 环节
在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，下列有关解释最恰当的是
A. 保证蚯蚓能正常呼吸
B. 保证蚯蚓能很好地运动
C. 便于观察它体表的刚毛
D. 便于区别它的前端和后端
蚯蚓的身体分节，它的体节的作用是（ ）
A. 传递营养 B. 运动灵活，转向自如
C. 排泄方便 D. 保持体温恒定
判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ）
A. 观察蚯蚓的运动
B. 靠*环带的一端是蚯蚓的前端
C. 观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端
D. 用放大镜观察长有口的一端是前端
蚯蚓只能生活在湿润的土壤里，主要原因是 （ ）
A. 身体由许多彼此相似的环状体节构成
B. 运动方式是通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
C. 体壁能分泌黏液，始终保持湿润，完成呼吸功能
D. 蚯蚓不能保持恒定的体温
王雪同学在观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土壤中，而是将它留在了干燥的环境中，不久他发现蚯蚓死去了．造成这条蚯蚓死亡的最重要原因是（ ）
A. 蚯蚓饥饿而死
B. 蚯蚓无法呼吸，窒息而死
C. 蚯蚓是地下穴居动物，怕光
D. 蚯蚓干渴而死
蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是（ ）
A. 循环系统受损 B. 神经系统受损 C. 蚯蚓是穴居动物，怕光 D. 无法呼吸，窒息死亡
下列中的哪一项与蚯蚓的运动有关 ( )
——小学六年级数学练*题优选【五】篇
一、认真读题，谨慎填写。（第4、5两题每题0.5分，其余每空1分，共28分）
1、14 ＋14 ＋14 ＋……＋14 ＝( )×( ) ＝( )
20
2、56 与（ ）互为倒数；（ ）的倒数是1；0.25的倒数是（ ）。
3、512 小时＝（ ）分 720 米＝（ ）厘米 425 吨＝（ ）千克
910 米的23 是（ ）米； 14 公顷的45 是（ ）公顷。
4、16 ×（ ）＝713 ×（ ）＝1713 －（ ）＝（ ）×0.3 ＝ 1
5、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
67 ×59 ○67 5米的16 ○1米的56 78 ×119 ○78
13× ○13 49 ×214 ○8×18 9×23 ○23 ×9
6、12个 相加的和是（ ）；24的 23 是（ ）；（ ）和 14 的积是12。
7、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）*方分米。
8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的（ ）。
9、一堆沙土重 吨，用去了13 ，用去了（ ）吨，还剩总数的（ ）（ ） 。
10、根据条件，把数量关系式补充完整。
（1）女生人数是男生的59 。
（ ）的人数×59 ＝（ ）的人数
（2）女生人数比男生少59 。
（ ）的人数×59 ＝（ ）的人数
二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）
1、任何自然数都有一个倒数。……………………………………………………（ ）
2、真分数的倒数一定大于1。……………………………………………………（ ）
3、一个西瓜，小东吃了 ，小华吃了剩下的 ，两人吃的西瓜一样多。……（ ）
4、1吨的712 和7吨的 一样重。………………………………………………（ ）
5、因为a×b=1，所以a和b互为倒数。…………………………………………（ ）
三、反复比较，精心选择。（每题1分，共5分）。
1、在下面的选项中，互为倒数的是（ ）。
A． 与0.5 B． 和7 C．1和1
2、两根同样长的铁丝，一根用去了13 ，另一根用去13 米，剩下的铁丝（ ）。
A． 第一根长 B．第二根长 C．同样长 D．无法比较哪根长
3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。
A．110 B．910 C．1110
4、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是（ ）。
A．20×34 B．20× 34 ＋20 C．20×（20× 34 ）
5、 × 的积（ ） 。
A． 大于 B． 小于 C． 等于
四、注意审题，细心计算。（29分）
1、直接写出得数：（5分）
27 ×2 ＝ 35 ×1 ＝ 34 ×13 ＝ 12×34 ＝ 528 ×7＝
18×16 ＝ 5－37 ＝ 724 ×314 ＝ 13 ×0＝ 56 ×12＝
2、计算：(12分)
42×928 ＝ 944 ×11＝ 2324 ×869 ＝
1516 ×20xx ×15 ＝ 910 ×23 ×56 ＝ 54 × 18 ×16＝
3、列式计算：（12分）
（1）89 的 34 是多少？
（2）120千米的 是多少千米？
（3）32个苹果的14 是多少个？ （4）
五、运用知识，灵活解题。（33分）
1、只列式不计算：（8分）
（1）甲乙两地相距100千米，一辆汽车行了全程的 45 ，行了多少千米？
列式：
（2）甲数是56，乙数是甲数的 17 ，乙数是多少？
列式：
（3）一块长方形地，长42米，宽是长的57 。这块地的面积是多少*方米？
列式：
（4）
列式：
2、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 15 ，第二周卖出总数的 38 。
⑴两周一共卖出总数的几分之几？（2分）
⑵两周一共卖出多少双？（2分）
⑶还剩多少双？（2分）
3、一辆卡车每千米耗油110 升，照这样计算，行56 千米耗油多少升？（4分）
4、
5、一个果园占地20公顷，其中的 25 种苹果树，14 种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？（5分）
6、小刚计划1周内（7天）看完一本120页的故事书，第一天看了全书的 15 ，剩下的每天看16页，他能否在原定时间内看完？（5分）
1、填空(每题2分，共20分)
(1) 34 = ( )÷12 = 15 : ( ) = ( ) % = ( ) 小数
(2) “春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字占全诗的( )%。
(3) 冬冬从晚上6：45开始做作业，7：10做完。他做作业用了( )小时，这期间钟面上的分针旋转了( )度。
(4) 一件商品打八五折出售，就是按原价的( )% 出售。降价了( )%。
(5) 2千克的 是( )千克; ( )升的 是5升
(6) 一瓶雪碧有2.5升，一个杯子的容积是200毫升，可以装( )杯，剩下( )升。
(7) 在3、6、15、25中,与众不同的数是( )，因为( )。
(8)5 ：0.15的比值是( );化简比后是( )。
(9) 用你的手来画圆，把大拇指的指端作为固定的一点，让中指的指端绕着这个点转一周，画一个尽可能大的圆，这个圆的'周长大约是( ) 厘米。(数据取整数，只列式，不计算)
(10)若圆形的位置是(2，3)，则三角形的位置是( );若三角形的面积为0.5cm2，则圆的面积为( )。
2、判断(对的在括号内打√，错的打× ) (每题1分，共5分)
(1) 两堆煤同样重，甲用去 ，乙用去 吨，它们剩下的一样多。……… ( )
(2) 10克盐溶于100克水中,这时盐与盐水的比是1:10。 …… … … …( )
(3) 120分解质因数: 120=2×2×2×3×5 。 ………. ………… ………[( )
(4) 在3：8中，前项扩大6倍，要使比值不变，后项也应扩大6倍。……… ( )
(5) 游泳池*均水深1.4米， 小明身高1.5米， 因此即使他不会游泳， 掉入池中也一定不会被淹死。………………………
3、选择(在正确答案下面的○处涂上颜色) (每题1分，共5分)
(1) 小华家造房子，买进水泥m吨，预计每天用0.8吨，用了n天，余下多少吨?算式是：
m+0.8n 0.8m+n 0.8 m-n m-0.8n
(2) 估计一下，哪个答案接*自己的年龄?
600分 600周 600时 600月
(3) 一件原价为100元的牛仔裤，先提价10%，再降价10%，现价是( )元。
100 99 95 90
(4) 下面4个汽车标志图案中，不是轴对称图形的是( )
(5) 将直角三角形ABC以BC为轴旋转一周，得到的圆锥体积是V，那么V=( )16π 12π 25π 48π
二、基本技能40分(每题2分，共40分)
1、直接写出得数
(1) ***÷8= 3.6×49 = 12 +13 = 57+143=
(2) 37.5%-38 = 16 ÷6 = 0.6×1.1= 202 =
(3) - = 1-50% = 1.1× = 7÷70% =
(4)3π = 0.25×100% = 2÷ = × =
2、合理地进行简算
(1) 345 -(1.8+67 ) (2)24×(14 +16 -13 ) (3)6.8×6.8+6.8×3.2
3、解方程和比例
(1)4x-225 =8.4 (2)5.6 :x=8 : 412 (3) 500 ÷125+0.6x= 4
4、递等式计算
(1)2011+540÷18×24 (2)(112 -310 )×(5-3 13 ) (3)6.3÷[(417 -0. 07×50)÷127 ]
5、列式解答
(1)13 与15 的和去除它们的差，商是多少? (2)10的倒数与45 的和乘比6少513 的数，积是多少?
6、看图计算
(1)正方形的面积是4*方厘米， 求圆锥的体积。(单位：厘米)求“心”的周长与面积。
