一个懂得感恩的人，心灵将永远不会枯竭，生活将永远充满阳光。而懂得感恩，同样是来自老师的教诲，是他们的一言一行影响着我们，让我们在爱的氛围中，快乐成长为祖国的希望、明天的栋梁。
我的启蒙老师王晖老师，她高挑的身材，充满了自信的脸上，一副满是智慧的红边眼镜，给人以神圣之感！她是我最敬佩的人！她在我人生的起点，引领我健康成长！
她教会我如何做人：做一个善良的，懂规矩，热心肠，懂感恩，积极向上，充满正能量的人。记得刚入一年级，王老师就要求我们坚持学*老祖宗的智慧书籍。当时还有很多的家长不理解，认为这么小的孩子，根本学不懂。但这并不影响王老师的决心，因为她知道这个对我们有用，这才是最重要的德育教育！经过几年的坚持学*，我们的收获满满！这就是王老师，很有主见的老师！
王老师是个书法天才。她的字写的横*竖直，铿锵有力。不论是谁看到她的书法作品，都会竖起大拇指的。我们很幸运，在刚开始学*写字就遇到这么专业的书法老师。王老师在教我们写字的同时，也教会了我们做人的道理：练字要坚持，只有坚持才会有收获。“提笔即是练字时”，同学们收获了干净整洁的作业，正确的坐姿，明亮的眼睛等等。这些让我们受益一生财富，都源于我们的好老师！
王老师用心良苦，为同学们争取各种锻炼自己，提升能力的机会。为了能让我们全方面的发展，她会根据全班同学的不同特点，因材施教。如：朗诵、表演、唱歌、体育、书法、舞蹈等等给同学们提供各种展示自己的机会。这些都是王老师在工作之余，用心筛选的课余活动内容。我们班的优秀人才在全校都是顶呱呱，响当当的！
感谢您王老师！您用您阳光般的爱，温暖我们；您用您海洋般的知识，提升我们；您用您清风般的执着，教诲我们。在这个您的节日即将到来的时候，请让我用最淳朴又最深厚的一句话，表达我对您的感情：老师，您辛苦了，感谢您！
果实念花朵的恩，因其作出牺牲；大树念太阳的恩，因其给予新生；雄鹰念蓝天的恩，因其张开怀抱。而我，念您的恩。
感叹时光易逝，您的音容笑貌却牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，记起那谆谆教导。
慵懒的步伐，嘴角挂着一丝若有若无的微笑，这便是您。您说过，做人比读书重要，*惯也要好。我一直在努力坚持，只因心中揣着这句话。总想学您的脾气，却总做出令人啼笑皆非的是，领会不出您那收放自如的优雅气质。
“长不高，就去地板上舔舔。”
“为什么？”
“因为那里有很多钙。”
还记得当时的青稚未脱的孩童们与您的对话，这是我们第一次与您见面时所开的玩笑，至今想起，仍觉得好笑极了。有时我会笑且噙着眼泪想，这该是属于我们班级永久的记忆吧。
那些年的时光等到过了，我才后悔没有多与您相处，但我珍惜，这些我们曾拥有过的美好日子。
现在，又是金秋，曾经的同学已各自奔走，有人离开，有人留下，您肯定也很伤心。我们在同一个学校，却见不到几次面，您的工作忙，我的课程紧，但有时能看到您牵着您可爱的儿子，在校园的绿荫道上散步，呈现出一副父子情深的样子，温馨又别致，使人心情轻松，不忍破坏那场景。
无数次，我常会在如山作业中抬头想起您，又能在下一秒内投入到作业的题海中去。我始终相信，施压有时也会激发潜能。对您的话，我至今深信不疑。
现在的辛苦，是为了以后的轻松。高中的苦，我初尝。但是面对未来，更多的困难，我不会放弃，我能克服它们。因为不经历风雨，怎能见彩虹？我的'彩虹就是三年后的梦，那个梦深藏于我心里，我知道，我必须经过三年的洗礼才能站在高考的舞台上。老师请相信我，我能行！
多希望在多年后，我能像徐志摩那样是带着满怀的欣喜再别母校，再见您。那时的您该还是慵懒地散步于绿荫道上的老师，仍兢兢业业地坚守在教育战线上，培育着另一批学生。希望您的学生能乖些，莫让您担心。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为他们助我遨游在知识的海洋。
——题记
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话来形容老师默默无闻、无私奉献那是再恰当不过了。
记得呀呀学语时，我迎来了我的启蒙老师。那时的我性格内向，爱哭爱耍小性子，老师每天都耐心地教导我。时间匆匆流逝，半年以后我改变了，变成了与以前不同的我。性格变得外向，也变得坚强了许多，我心里总是默默得感谢老师：老师谢谢你！
当上小学二年级时，我的数学基础很差，在班里也算个“困难户”。老师下定决心要帮助我把成绩提高上去，每天都坚持给我补课，耐心地给我讲解数学应用题。过了三个月，我的数学成绩有了明显的进步，在期末考试中，我名列前茅。我知道，这和老师的付出是分不开的。看见老师那历经沧桑的脸上露出一丝欣慰的笑容，我也高兴极了。
在上四年级的时候，我的身上长了水痘，因为这种病会传染，所以不能去上学。但这样我的成绩会下降，这可怎么办呢？班主任老师为这件事情绞尽脑汁，后来老师决定每天放学都来探望我，并给我补课，从未间断过。时间迈着轻快的步伐悄悄地离去，我的病也逐渐好了。升级考试时，我又一次名列前茅，同学们都大吃一惊，对我刮目相看。我心里也美滋滋的，老师也很高兴。
老师，一个多么伟大而神圣的职业。老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂；老师您为我们付出的太多太多，可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大与*凡。
当我们拥抱成功享受喜悦时，千万别忘了老师的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”，听到这句歌词，相信大家一定会想到对我们有恩的人，像自己的老师。他们对我们的付出，不一定很大，但一定很多，很细腻。在我的千千万万颗记忆贝壳中，有不少被时间的海浪冲去。而我用心去记住的，是我上中、高年级之后……
我们的数学老师姓刘，高高胖胖，虽然说不上“日理万机”但也是也是很忙。而我是个“小研究生”，总是喜欢打破砂锅问到底。有一天，我们数学学到了循环小数，我突然想到了一个问题：循环小数怎么证明。于是我带着问题去找刘老师问。他不在办公室，办公桌上有一大堆的作业等着他去改。见状，我想打退堂鼓，毕竟也不是什么要学*的知识点，而这时，好奇心促使我进退两难。正当我犹豫不决时，刘老师回来了，问**什么。我就把问题说了一遍，以为只需一句话就可以回答，但是刘老师却分析了好一阵子。见我还是听不懂，于是在草稿纸写了足足半页，我听懂了之后，他又鼓励我：“如果你*常能够这样，那一定会让别人刮目相看！好好努力，走吧。”我点了点头，走出办公室后，我看见刘老师正在不停地活动脖子和手腕，原来他为我解答时把身子都坐酸了……
还有一次，那是这个学期的一个周末。那天，我正在玩电脑，发现刘老师上线了，我就发起了会话。刘老师告诉我，我数学考试只有九十小几分，我很自责，刘老师就在网上安慰我，鼓励我，让我很快就恢复了开心的情绪，而且我对数学的兴趣又高了几分。
十年树木，百年树人，老师在我们身上花费了相当大的心血，我们今天要大声喊一声：老师，我们感谢您！
妈妈说，我第一次见到我的启蒙老师，哭着闹着要回家。老师哄着我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老师也说了很久很久。后来，我不再哭闹，不再耍赖，因为我感受到了——老师的爱。
快上小学的时候，我又不情愿起来。但是启蒙老师说，小学里，不仅有和幼儿园一样可爱的同学，也有很可爱的老师。我对她的话一直深信不疑，因此我兴高采烈地开始了我的小学生活。一年级的老师，是一个有着可爱卷发的女老师，说话很亲切。她在我心里，也渐渐有了重要的位置。
老师很轻松，很好玩吧！我想。
去年春节，我不禁想要当一次小老师，自作主张地教刚满六岁的弟弟认字。我一连教了六七遍，再问他时，他却依然不会读。唉，弟弟怎么这么笨啊！可是，我突然发现自己错了，我小时候，难道不是这样吗？我的老师，难道不是那样的苦口婆心吗？老师，在我心里又添了一层敬佩的味道。
一年前，我遇到了现在我的语文老师。她就像童话里“披着狼皮的羊”一样，刀子嘴豆腐心。她就是——范老师。她宽容，她可爱，她亲切，她把我们当作自己的孩子，而我们也把她当作妈妈。
记得那时的我突然“*卷”了许多奖项，登上了班长的宝座，因此备受争议。“新官上任”的我被同学们质疑和责怪，自信消失地无影无踪。老师几次找我谈话，她对我无微不至的关心让我感到几分亲切，就像妈妈一样，并无责怪的意思。我静静地听着，默默地改着，不仅受到了同学们好评，也找回了消失已久的自信。
而现在，教过我的老师不知道有多少，蓦然回首，她们一个共同的优点——无私。人们赞叹于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，却没有人的无私比得上老师这个看似渺小的职位。而她们给我们的，除了知识，便是恩。师恩如风，吹散我们烦恼的阴云；师恩似光，照亮我们前进的道路；师恩像水，淌在我们生命的歌里……
最难忘的，便是师恩。
——500字教师节作文：感念师恩实用五篇
敬爱的老师：
您好！
黄老师，我已经是一位五年级的小学生了。现在差不多也有一年没有见面了吧~老师您是否记得我这位活泼可爱的小女孩呢？您最*还好吗？身体是否健康？
。您用优美的年轮，编成一册散发油墨清香的日历。您随年逾古稀，却是一片赤诚，在深夜的寂静里，还记录着您为我们批改作业。在教室的黑板，还留有您的一字，一符。您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学*的积极，工作的激情。您就像几何中的箭头，简单却明了，为我们指引人生的方向，让我们这些迷茫的未知数X，明确了道路。如果说我们是航行于茫茫大海的船只，那么您就是灯塔，无论下雨还是晴天，总在那儿闪烁点点的光。指引我们方向，给予我们希望。潺潺之溪，流淌着您温柔的教诲；浩瀚夜空闪烁着您无私的辛勤。
记得有一次，我有道题不懂做，我只好下定决心去办公室问问老师。我在办公室门口时，喊了一声“报告”，并敬礼。“进了！”老师喊道。当我问您这道题时，我开始紧张了，因为我害怕被您骂“这些题目，上课都讲过了！”可我错了，老师亲切可蔼地为我分析题目。讲解完后，您还出一两道题相似的题目给我做。
老师，您就是我的母亲，我永远不会忘记！
还记得那首动人的歌曲吗？“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——刘老师，打开了我心灵的窗口，开启了我的自信之门，给了我无穷的勇气。
记得那一天，妈妈把我送到学校就匆匆离开了。在这陌生的环境里，我一个朋友都没有，眼看着同学们三个一群五个一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落发呆。您轻轻地走过来，亲切地唤着我的名字，微笑着问我：“来这儿可*惯？”“早饭吃了吗？”……还耐心地教我如何与人相处，怎样才能交到好朋友。看着我快乐地融入五年三班这个大家庭，您露出了欣慰的笑容。
刘老师，您知道吗？您有一双有魔力的眼睛。上课时，您的眼睛里闪烁着鼓励与信任；下课时，您的眼睛里闪烁着幸福与满足。当然，如果我们上课没有认真听讲，您立刻会用那双会说话的眼睛提醒我们：“要认真听讲哦！”我*时不敢举手发言。有一次，您请我回答一个问题，我紧张地站起来，胆怯地瞥了您一眼，可是当我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地说出了答案，您微笑地鼓励我：“真没想到你这么棒！以后要多举手，加油哦！”我听了心里美滋滋的，以后举手的人群中就多了我的身影。
如果说我是彩虹，您就是太阳；如果说我是鱼儿，您就是潺潺的流水；鲜花感恩雨露，雄鹰感恩蓝天，我要感恩亲爱的老师，师恩在我心底涌动，直到永远永远……
花开了，花谢了，春去了，春又来了，太阳公公来了，太阳公公又回家了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师您的芳容黯然憔悴。
一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了。我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的*题，分析一次又一次的试卷。
您有一次骨折了，我们都想要去看您，整个班级都在讨论着要怎么去看您?给您买什么?当一个一个同学打电话问您的时候，您说：你不让我们去看您，也不告诉我您家住哪儿。我们那时候很伤心，你不知道我们有多担心您。
您的伤差不多快好的时候，您又回到了我们的大家庭，我们很开心。但是我们的成绩让您失望了，我们也对自己失望了，但是您说：过去已经不重要了，重要的是现在，我们一起努力。我们又找回了自信，只是因为您一句话。我想对您说：谢谢您，程老师。
您用甜美的微笑，让我们的教室变得无比优美;你用宽容的心，让我们觉得您就是我们的朋友;您用您那智慧的大脑，交给我们知识。啊!程老师，您就是我们的妈妈，让我们在丽的环境下健康的成长。我想对您说：程老师，我爱您。
您次又一次细心的给我们看作业，尽管我们错了好多题，您是鼓励我们加油。您在课上，用很幽默的方式教会我们很多很多的知识。当我们在课上嬉戏的时候，你用严肃的眼神看着我们，仿佛在告诉我们：这儿是课堂，不应该嬉戏。我想对您说：嗯!我们知道了。
时间不等人，转眼间，小学六年的快乐时光就要过去了，我还真舍不得，舍不得您，舍不得现在的同学，舍不得你那甜美的微笑，更舍不得您那严肃的眼神。啊!时间，我求求你，你就在这一刻停下吧!让我们还能够在一起快乐的成长、快乐的学*和快乐的嬉戏。
程老师，我爱您!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为他们助我遨游在知识的海洋。
——题记
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话来形容老师默默无闻、无私奉献那是再恰当不过了。
记得呀呀学语时，我迎来了我的启蒙老师。那时的我性格内向，爱哭爱耍小性子，老师每天都耐心地教导我。时间匆匆流逝，半年以后我改变了，变成了与以前不同的.我。性格变得外向，也变得坚强了许多，我心里总是默默得感谢老师：老师谢谢你！
当上小学二年级时，我的数学基础很差，在班里也算个“困难户”。老师下定决心要帮助我把成绩提高上去，每天都坚持给我补课，耐心地给我讲解数学应用题。过了三个月，我的数学成绩有了明显的进步，在期末考试中，我名列前茅。我知道，这和老师的付出是分不开的。看见老师那历经沧桑的脸上露出一丝欣慰的笑容，我也高兴极了。
在上四年级的时候，我的身上长了水痘，因为这种病会传染，所以不能去上学。但这样我的成绩会下降，这可怎么办呢？班主任老师为这件事情绞尽脑汁，后来老师决定每天放学都来探望我，并给我补课，从未间断过。时间迈着轻快的步伐悄悄地离去，我的病也逐渐好了。升级考试时，我又一次名列前茅，同学们都大吃一惊，对我刮目相看。我心里也美滋滋的，老师也很高兴。
老师，一个多么伟大而神圣的职业。老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂；老师您为我们付出的太多太多，可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大与*凡。
当我们拥抱成功享受喜悦时，千万别忘了老师的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师！
老师像红烛，燃烧自己，照亮他人。下面语文迷网为大家整理了感念师恩的征文，希望对你有帮助。
作文一：感念师恩
九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，是这季节的主题。
9月10日这个有特殊意义的日子终于到了。清晨，我迈着轻快的步伐，两手各拿着一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老师办公室的窗前，老师桌上的笔筒、地球仪、墨水盒、老花镜、小台历，哪一样不说明您日日夜夜在为我们付出的辛苦呢?我把花插到老师靠*窗户桌子上的笔筒里。花是我献给老师?辛勤园丁最好的礼物!因为园丁培育了花朵!那晶莹的露珠，不正是您培育花朵时所洒下的汗水吗?
望着办公桌上没有盖盖儿的钢笔，我不禁浮想联翩：我仿佛看到了，傍晚您在那微弱的灯光下，为我们批阅作业的情景;您用那钢笔写了多少优秀教案，撰写了多少篇好论文……
记得那一次，我们将要期末考试了，您为了让我们取得更好的成绩，您辛辛苦苦刻了一张张阅读试卷，那每一个字都是您辛勤劳动的结晶;每天下午，您都利用您的休息时间为差生补课，直到很晚才休息……而有些同学并不理解您的苦心，还在背地里说您的坏话，可您却满不在乎。其实，您心里是多么的苦啊?既要批改那堆成山的作业，又要听同学们那使您辛酸的话语。最终，我们取得了优异的成绩，而您却病倒了。我们到医院看望您时，您却说：“我的身体不要紧，你们的学*才是最重要的!”这短短的几个字，却是充满着您对下一代多少的关爱呀!
再看看您年轻时的照片，是那么的英姿飒飒，而现在却戴上了老花镜;原先满头乌丝成了现在的两鬓斑白。是啊!正是老师您，用一支粉笔，两袖清风，三尺讲台赢得桃李满天下;是您的不懈耕耘，让贫瘠的土地变得生机勃勃;是您的温馨抚育，让空寂的生灵变得阳光明媚。是您，给了我们成长的机遇，让我们从幼稚走向成熟;是您，给了我们生命的活力，让我们从挫折走向成功……而您却老了……您就像蜡烛，在给他人送去光明和热量的同时燃烧了自己;您就像园丁，在栽培花朵的岁月中慢慢地萎缩、凋谢……
老师，我知道我这支笨拙的笔怎么也不能形容出您的伟大，怎么也不能表达出我心中的感激!我只想在这金色的季节里，在您尚且青春美丽的今天，请让我以最简朴却最真挚的话语表达我们莘莘学子对您的敬意：“老师，您辛苦了!”
作文二：感念师恩
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，在我的成长历程里，您浓浓的爱一直伴随我左右。
蜡烛。
小时候我的梦想，是当一名教师，可是这个梦想离我很远，因此，我对老是有种难言的亲切，师恩难忘，老师对我们的爱一直让我们铭记在心，我们会写字，会读书，会做人，老师的功劳是不可磨灭的。
过往的一切，让我历历在目，在我的成长里，有令我印象深刻的教师，有让我感动的老师，有让我敬佩我的老师。
人们总是把老师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多美的诗，多让人动容，非常贴切却又非常感人。
在我们成长的历程中，伴随着浓浓的师爱，老师是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，老师用知识的甘霖孕育出鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想中的花朵。
落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡绘画出那一幅幅感人的画面，我为你送上一束鲜花，那是对您呕心沥血默默奉献着光热，燃烧着自己点亮他人的感谢。
就这样，您在我心中播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆响亮的声音，那是怎样的一种幸福啊!于是我们感受到一切的欢乐因你的爱而起，您把所有的希冀寄托在我们的身上，正是这样，您苦心培育我们的，您在这爱的路上艰难跋涉教我们如何做人，如何处事。
感恩老师，感恩老师，给我们前进的动力;感恩老师，给我们飞翔的翅膀;感恩老师，给我们指引方向。感恩老师的淳淳教导，感恩老师，给我们放眼天下的慧眼…
作文三：感念师恩
花开了，花谢了，春去了，春又来了，太阳公公来了，太阳公公又回家了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师您的芳容黯然憔悴。
一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了。我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的*题，分析一次又一次的试卷。
您有一次骨折了，我们都想要去看您，整个班级都在讨论着要怎么去看您?给您买什么?当一个一个同学打电话问您的时候，您说：你不让我们去看您，也不告诉我您家住哪儿。我们那时候很伤心，你不知道我们有多担心您。
您的伤差不多快好的时候，您又回到了我们的大家庭，我们很开心。但是我们的成绩让您失望了，我们也对自己失望了，但是您说：过去已经不重要了，重要的是现在，我们一起努力。我们又找回了自信，只是因为您一句话。我想对您说：谢谢您，程老师。
您用甜美的微笑，让我们的教室变得无比优美;你用宽容的心，让我们觉得您就是我们的朋友;您用您那智慧的大脑，交给我们知识。啊!程老师，您就是我们的妈妈，让我们在丽的环境下健康的成长。我想对您说：程老师，我爱您。
您次又一次细心的给我们看作业，尽管我们错了好多题，您是鼓励我们加油。您在课上，用很幽默的方式教会我们很多很多的知识。当我们在课上嬉戏的时候，你用严肃的眼神看着我们，仿佛在告诉我们：这儿是课堂，不应该嬉戏。我想对您说：嗯!我们知道了。
时间不等人，转眼间，小学六年的快乐时光就要过去了，我还真舍不得，舍不得您，舍不得现在的同学，舍不得你那甜美的微笑，更舍不得您那严肃的眼神。啊!时间，我求求你，你就在这一刻停下吧!让我们还能够在一起快乐的成长、快乐的学*和快乐的嬉戏。
程老师，我爱您!
——感念师恩作文600字上下_高二汇总五篇
九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师则是这个节日的主题。岁月如歌，我感念师恩，为潘俊芳老师点个赞。
课堂里·良师
那节数学课上，我遇到了“拦路虎”。此时，我真希望有人能帮助我。老师似乎看穿了我的心思，慢慢来到我的身边。看着老师面带微笑，我感觉自己是一颗星星，被老师照亮了。老师和我一起讨论，终于解答了出来。我心里甭提有多高兴，像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。她就是谆谆教导我的良师——潘俊芳老师。
运动场上·益友
校运动会上老师为运动员们准备了水和面包等吃的东西。我们其他的人看着也嘴馋，老师跟我们说可以拿，大家非常开心。比赛的时候，由于其他班级的男生实力太强，我们班男生都还没获得好的名次，男运动员就都没信心了。这时，老师就跟那些男运动员讲了一些鼓动的话，并以身示范，带领他们做赛前准备。那些运动员不知怎么的，发挥超常，为我们取得了好名次。她就是以身示范我们的益友——潘俊芳老师。
生活中·慈母
讲到这忘了告诉你们，我的数学老师就是我的妈妈。那一次发高烧，我妈妈非常担心，连忙叫醒爸爸，他们为我披了一件外衣，而他们只穿着睡衣，也没有整理好。到了医院，妈妈立刻找护士为我打点滴，这时妈妈还没有安定下来，我可以感觉到妈妈那急切的心情，到我睁开眼睛的那一瞬间，妈妈才安定下来。那个时候是夜里，本应该睡觉的妈妈，却仍然睁着眼睛，为我看住时间，那时我非常感动。此时我想起了一句话：“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”她就是悉心照料我的慈母——潘俊芳老师。
新学期开始的第一天，我怀着无比激动的心情走进校园，我箭步走进教室，第一眼想见到的不是分别已久的同学，而是我想念一个假期的您----------敬爱的董淑静老师!很高兴您能继续成为我们的班主任，因为您既是我们的良师也是我们的益友，您就像黑夜里的灯塔照亮我们求知的道路，不辞辛苦的为我们解疑答难，您就像慈母一样教会我们在知识的海洋里遨游，是您的谆谆教诲让我们学到知识，也懂得了什么叫感恩!
记得上学期由于我不小心摔伤了脚骨，在家养了好多天的伤，还没有痊愈，我就急着上学，您不但安排同学为我补课，还安排同学为我打饭、扶我上卫生间等等，您像母亲般的照顾令我十分感动，一丝丝暖流涌上心头，真想偷偷地喊您一声妈妈!
您就像一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是您用辛勤的汗水浇灌我们稚嫩的心灵。当我们回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
敬爱的董老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意;您那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间倍感温暖，又有多少辛勤的汗水，洒落我们贫瘠的精神土地!
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。您就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润我们的心田，用丰富知识去开启我们智慧的大门，用优秀的人格去潜移默化培育我们的品德，用无私的奉献精神去熏陶我们的心灵。
感谢老师的话语太多太多，师恩难忘，不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的医生，是您最早发现我内心的疾患，为我抚*创伤。我发自内心地感谢您，“感谢您，感谢您为我所做的一切!”
学校中，我们在学海中漫游。那么，是谁为我们造好这艘小舟，打下这漫游的基础？是老师。老师给我们的的关怀似水莲绽放，如清泉流淌……
并不是那位老师和你一起的时光长你就该喜欢谁，而是需要你真心诚意地喜欢这位老师。我喜欢她，虽然她只教了我一年。
我对她的记忆已经十分模糊，因为那时我还是一个不董事的孩子。我蒙胧记得，她一米六几的个子，漆黑油亮的长发，发型永远是朴素的马尾辫，脸上常挂着迷人的微笑。不美，但总让人感到眼前一亮。第一次见到她时，我被她那完美的朗读深深迷住，一股敬意由然而生。
她的嗓音好，吐字清晰，读起书来十分好听，让人感觉十分舒服。老师希望我们读书好，可那时，我们那懂？两字一读一顿，标点符号也不知道停顿。这可把她急坏了！一遍一遍让我们练，一个一个拎起来读。我们知道了她的苦心，努力读好。她见我们读得很棒，紧皱的眉头展开了，又露出了欣慰的笑容。从此，我们的读书水*越来越高，很快在学校有了名。她终于可以把这个重担放下，休息一会儿。
一学期有一次演讲大赛，她让我去代表我班参加。那时我的朗读水*还不是很高，常常后鼻音和前鼻音读不清楚。她知道了，放学之后便把我留下，和我一起写稿子，然后一字一句地教我读，一直到我读地流畅，确认万无一失时才结束了“魔鬼训练”。功夫不负有心人，这次演讲比赛，我班获得冠军。努力是艰苦的，收获是甜蜜的。我想，现在我读书这么好，还要谢谢她对我的恩情远不止这些，除此之外，还有好多好多……她的恩情，我一辈子也不会忘记！她，便是我的第一任语文老师——孙老师，孙家萍！
感念师恩作文800字
感念师恩 临泽县鸭暖中学七（1）班袁越
老师是一片绿叶，乐于默默地奉献；老师是一轮热情的太阳，愿把阳光洒向大地；老师是春雨，愿把世界染绿。 （开头简洁、清新） 记得我刚到这个大家庭的时候，经过一段时间的适应，老师认为我在生活和学*中缺乏自信，不能大胆的地展现自己的才能。我也曾为这件事而思绪万千，采用过许多措施，但均无效果。 又是一节活力充沛的语文课，老师要讲试卷。出乎意料的是这节课非同一般，老是老师要让我们自己讲题，待会儿上讲台给同学们讲。听到这，我的心砰砰跳个不停，生怕老师叫我，我不敢去正视她，只是瞥她一眼。一连几次，她都在目不转睛的盯着我。我害怕极了，干脆把头低了下来。没想到，老师果然还是叫了我，我慢腾腾的地站了起来，我的心情更加急躁了，真想找个老鼠洞钻进去，我真想逃出这包围圈。老师做出手势让我坐下，我这才长叹了一口气。 课后，老师叫我到办公室，笑着对我说：“我知道你是个尊敬老师的孩子，但是今天你在课堂上的表现实在令我失望。你看着我的眼睛，害怕吗？”我抬起头看了看，老师目光炯炯，她的眼神在鼓励我，从她的眼睛中，我看到了自信， 看到了勇气。我仰起头说：“不害怕。”老师笑道：“那好，下节课你来讲作文。”我不再是那么害怕了，爽快的地答应了。 上课铃一响，我走上讲台，老师站在下面，我饱含深情的地讲完了《感恩》那篇作文，赢得了同学们的一片掌声，老师也笑着点了点头。 从那以后，我不再像以前那样害怕了，我开始寻找属于自己的快乐：开玩笑，勇敢的回答问题，校园里到处洋溢着我的笑声，我漫步在人生的第14个花季中。 敬爱的老师，是您教会我做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您的哺育之恩将永远刻在我们心上。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。指导教师杨其栋
淡淡的月光，静静地泻在大地上，调皮的星星眨巴着眼睛，挤满了整个银河。此时，我的耳畔传来了孩子奔跑的声音，树叶碰撞的声音，汽车飞驶的声音……这些声音仿佛交响乐般萦绕在我耳边，我不禁也想起了刘老师那甜美的声音。
刘老师是陪伴我走过小学三年快乐时光的语文老师。她个子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮，她高高扎起的马尾辫就像柔柔的柳条那样飞扬，她的声音就像树林里的百灵鸟那样婉转。
刘老师是一位温柔可亲的老师，和蔼的脸庞上时常带着快乐的微笑。一句“你真行！”，是她给我们最好的奖赏；一句“你要加油哦！”，是她给我们最强的鼓励。当我第一次当主持人时，我紧张得心扑扑跳，刘老师拍拍我的肩膀，温柔地对我说：“你一定能做得很好。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我自信地昂起头，顺利地主持完比赛，赢得老师和同学们的赞许；当我的文章第一次上报纸时，刘老师开心地把它当做范文印了出来，并在班级声情并茂地朗读，我顿时觉得那文章有了生气，不再是静寂的文字；运动会时，老师为我们加油呐喊，有同学摔倒，老师那轻柔的爱抚声，能让人暂时忘记了疼痛；春游时，老师像我们的小伙伴一样，和我们一起做游戏，银铃般的笑声感染着我们每一位同学……当然，如果同学们犯了不可饶恕的错误，她也会变脸，大声训斥，毫不留情，嗓门高得几里外都能听到。现在，刘老师已经不再为我们授课了。我难忘刘老师的声音，无论是对知识的馈赠，还是对爱的教育。
师恩难忘，感谢这些年陪伴我快乐成长的所有老师！
——教师节感念师恩作文(五)份
对于老师这个名词，我们深感熟悉与亲切。所以我们借着教师节到来的这阵和煦的风，
让我们对他们致予最衷心的感谢。
――题记
感谢您，老师――
您如春天的细雨，
灌溉了花儿，亦灌溉了大地，
也默默地滋润了我那心灵的干燥。
而我在这迷人的细雨中，懂得了什么叫无私。
感谢您，老师――
您如夏日的和风，
带来了干爽，也带来了凉意，
也缓缓地吹走了我那心灵的潮湿。
而我在这舒适的和风中，懂得了什么叫仁爱。
感谢你，老师――
您如秋天的落叶，
燃烧了自己，却温暖了别人，
也静静地融化了我那心灵的冰封。
而我在这可爱的落叶中，知道了什么叫博大。
感谢您，老师――
您如严冬的寒风，
带来了严寒，也带来了磨练，
也重重地打碎了我那心灵的脆弱。
而我在温和的寒风中，懂得了什么叫善良。
感谢您，我的老师。
您是我们人生道路的引路人，给予了我最明亮的灯光。
您是我们人生道路的导航员，给予了我最可靠的方向。
是您，给了我们一双最坚硬的翅膀，
让我们在知识的天空中翱翔四海；
是您，给了我们一对最有力的双腿，
让我们在人生的征途上驰骋八方
……
老师，所以对您，我们无限感谢！
如果今天是教师节，如果你只能选择一样东西，你会选择哪一样?一朵花，一张贺卡?一个祝福语?还是一个抱枕?
似乎很难做出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“一个祝福语。”
早上，我急匆匆地从家里赶到学校，到了教室，我看见同学们正忙着打扮教室，我参加了进去，同学们不停地在黑板上画着，我忙着让同学们把桌面整理干净，值日生把教室打扫干净，教室里一片热闹的景象，把卫生都打扫干净后，同学们才纷纷把自已的祝福语写了上去，我写完坐到位子上，看到同学们这么争着写，我知道他们爱张老师了，看到同学们为张老师打扮教室，我知道他们爱张老师了，同学们的一举一动都表明了他们爱张老师。过了一会儿，我看到黑板上的一字一句，我的心头不禁升起了一种感动，这一种感动告诉我五〈5〉班有希望了，还告诉我张老师的病要慢慢好起来了。张老师来了，一看黑板顿时表情变为惊异的，过了一会是开心的，神采飞扬，心花怒放，那时我就知道张老师对我们给她的惊喜很开心。我看见张老师脸上有一种幸福的笑容，我们也开心的笑了。
张老师，祝您身体健康!万事如意!再次祝您：节日快乐!
我的语文老师章老师是个和蔼可亲的老师。她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，一张装满知识的嘴巴，她很谦虚，你如果对她有什么意见，她都会全心全意地去接受。
有一次，我感觉头很晕很晕，四肢无力，脸色苍白。同桌把我扶到办公室，章老师一见到我就吓了一跳，连忙关心地问：“怎么了?是不是头特别晕?”我无力地点点头，章老师马上给我妈妈打电话，让她赶快来学校接我。时间一分一秒地过去了，可妈妈还没有来。章老师把我扶到她办公桌边，仔细观察我的脸色，说：“看你这样子，一定是起凉痧子了。”说完拿来一点开水，涂在我的手关节上，轻轻地拍打，我很怕疼，手老是一摇一晃的，章老师语重心长地说：“孙正，要勇敢一点，关羽中了 毒箭，还一边刮骨治疗一边谈笑风生呢!要像个男子汉一样，章老师相信你一定能行!”就这样，在我生病时，章老师像妈妈一样照顾着我，我永远忘不了她的恩情!
章老师已经带我们快五年了，我们已经建立了深厚的`感情，我永远不会忘记她的教诲之恩。
虽然章老师现在不给我们上课了，但是我们仍然非常想念她。师生之情淡如水，五年师恩永不忘!
老师是一只蜡烛，默默燃烧自己;老师是一轮太阳，带给我们温暖;老师是一滴春雨，滋润我们的心田。我感恩老师，是您帮我打开智慧之门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随在我的左右。
记得有一次我的数学只考了七十多分，卷子发下来以后，我很难过，自己怎么这么粗心，好多*时会做的题也都算错了得数，我一下子对学好数学失去了信心，您知道了，语重心长地对我说：“人在一生中，都会有跌倒的时候，只要勇敢地站起来，什么困难都会被吓倒的!”接下来的日子里，我因此受益无穷。
还有一次过教师节，我让妈妈在手机上代我给您发了一条祝福短信：祝您事事顺心，好事连连，笑口常开!您很快给我回信：谢谢!也祝你健康成长，学*更上一层楼!我看了心里美滋滋的，并下定决心，以后要好好学*，长大了成为国家的栋梁，回报您一直对我的关心、教育。
时间飞逝，转眼您教我已经四年了，在这四年里，无论我遇到什么困难，您都会与我一同面对，千言万语也表达不尽我对您的感激之情，在这特别的日子里，让我衷心地说一声：谢谢您——亲爱的老师!( 维加酒
从幼儿园开始，我就认识了一个特殊的人-------老师。
老师，是我们成长道路上一个不可缺少的人。他是一支蜡烛燃烧自己，照亮着我们前行的道路；他是一架梯子，任我们顺着肩膀爬上去，去摘取那胜利的果实；他是一根粉笔，慢慢地磨损自己，却给我们留下丰富的知识。我们在天空自由飞翔，是老师给予我们知识的翅膀；我们在夜空快乐地航行，是老师为我们点亮道德的引航灯。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋养它成长；红花感恩绿叶，因为绿叶让它更加艳丽，小鸟感恩长空，因为天空让它自由翱翔；高山感恩大地，因为让它高耸；我感恩我的老师，因为老师引领我成长。
以前，我是一个不爱阅读的学生，一拿起课外书就会头疼。为了应付家长，我每次都只是草草地翻看着书中的精美的插图，趁家长一不注意便随手丢在一旁。可自从四年级新的班主任林老师来了，我就变了。我变成了一个比以前爱阅读的学生。林老师曾语重心长地对我们说：“课外阅读在语文学*中是很重要的，方法在课内，营养在课外。书籍才是人类进步的阶梯。”回想林老师上课讲得那么有条理，那么绘声绘色，那么投入，我是多么羡慕多么自豪啊。有这么一位好老师当我的班主任，我一定要更广泛地阅读，做到林老师要求的读书要不间断，要兴致勃勃，要有恒心有毅力。
——感念师恩征文10篇
是谁把懵懂无知的我们带入知识的殿堂?是谁在深夜微弱的灯光下伏案批改?是谁一次次包容我们的过错?又是谁悉心教导我们做人的道理?是老师，是我们可敬的老师，李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。啊，老师您就像一支蜡烛照亮了我们，而自己却在默默地燃烧。
我已经是五年级的学生了，明年就要进入中学了，您和我们相处了五年之久，我们和你已经有了不可割舍的感情，您和蔼的面容，亲切的话语使我们难以忘怀，当我开心是您陪我一起微笑，当我伤心时您，您默默的安慰我。当我成功时您和我一起分享成功的喜悦，当我失败是您的语言让我充满信心和勇气。老师您奉献了自己的青春和精力，全心全意投入到这世界上最高上、最伟大的事业。您是我们人生中的启明灯，正因为有了你的光芒，才使我们到达成功的彼岸，我是一条船，您是船上的帆，您是我前进的动力，没有你我怎能抵挡惊涛骇浪，到达对岸?
在这里我想对您表达最诚挚的祝福和最真诚的敬意，老师您辛苦了，我绝对不会忘记您对我的恩情。等我长大了一定会来报答您的，这就是一个六年级学生的心声。
感谢老师，教会我很多知识，让我懂得很多道理，你的教诲我都记在心里，你的话语让我受益匪浅，我永远不会忘记的，我的老师——张老师。
最该感谢的，就是张老师激起我学*语文的兴趣，尤其是写作。我从一开始的畏惧，到现在的乐此不疲，都得益于张老师有效的激励方式。每当同学们写出一篇优秀的文章，张老师都会及时点评，无论是文章内容，还是结构方法，张老师都会发现其闪光处，并鼓励同学发到张老师专为大家练*写作而开设的博客中。这无疑给了同学们极大的信心，也给其他同学以激励。我正是在这一篇篇佳作中慢慢体会到:原来，每一次写作，就是一次快乐之旅。回忆着一段段真实的，曾经快乐的经历，笔下也不由得活泼起来，写着，写着，我甚至会忍不住笑出声来。因为希望自己的作品不断进步，期待着被老师选中发到博客中，所以，每一次写作业成了自己跟自己的比拼。不知不觉，我享受了写作的乐趣，我体会到张老师说过的话:学语文真的一点也不难!
我们的每一堂语文课都回荡着同学们由衷的笑语，张老师往往能扎根课本内，从历史背景到人物内心，从人文常德到趣闻轶事，侃侃而谈，可见张老师的文化底蕴的深远，上张老师的课，我能收获的，就不仅仅是枯燥乏味的课本知识了。
张老师的耐心，以及细心，感化了我们这个原本语文基础较差的班级，点燃了我们每个人心中对语文学*的期待。现在，我的语文成绩有了很大提高，但是，我知道我的基本功不算优异。张老师的每一次鼓励，仿佛告诫我:在这个现实的社会，没有成功的捷径，只有一步一步攀岩，再优秀的人，都不可能永远最优秀。
都说“一日为师，终身为父”，何况张老师为师三年?张老师的恩情我永远偿还不了。大概，只能在仅剩的小学阶段中，不断努力，让张老师省省心吧!
春雨，染绿了世界，而自己却默默的消失在泥土之中。
老师，培养了学生，而自己却在岁月的流转中默默老去。
每次读到这一类的句子，我都会想到我们老师曹淑娟，她把我们视如自己的儿女，所以我们都亲切的叫他曹妈。
老师乌黑的头发像瀑布一样自如地披在背上，长长的睫毛，大大的眼睛，鼻子上面架着幅眼镜，看起来像一个美丽、可亲而又有学问的天使。
记得有一节语文课，我显得特别的浮躁，无论怎样都安不下心来。一会儿拍拍男生的头，一会又跟女生讲话，一会儿看看与课堂无关的书，一会儿又装着很认真地听课……这节课我被提问了三次，我知道这是老师在用提问的方式告诉要守纪，可我就是明知故犯，结果下课就被叫进了办公室，我一边往办公室到走，一边心里告诉自己：这下惨了！
我来到办公室，曹妈放下课本，坐下后，叫我拿把椅子坐下，然后就语重心长的对我说：“你活泼是好事儿，但过头了。”我假装很同意似地点头，老师接着说：“你跳舞跳得好，学*时间就不够了，你跳舞的时候，别人在认真做作业，在看很多课外书，你和别人在时间的使用上是有差距的，你不拿出十分的努力，怎么可能把学*搞好呢？你不仅不做到这些，还在课堂上捣蛋，这真是不应该。”老师的话让我热泪盈眶，这时我默默地想：“老师，我真的知道自己错了……”想到这里，我心里十分难受，只能够保持着沉默。后来，就不知道怎么离开的办公室，不晓得怎么回的家。
老师对我的关心教育，又岂止是这一两件事呢？
很多很多，老师就像妈妈一样关注着我，教导着我，我有进步她就高兴，我有退步她就着急，我只能够一遍遍地在心里说，老师啊，谢谢你对我的批评，谢谢您为我插下了文学的种子。
黄老师，你像辛勤的园丁，浇灌着我们这些幼小的花苗。您像一艘永不休息的渡船般，把我们渡到知识的海洋。您像太阳，照耀着我们快乐成长。老师，我想对您说您辛苦了。
记得上一次，我和黄元嵩偷偷在下面玩，您走了过来，把我们玩的东西没收了，还让我和唐欣妍换了座位，我深深的认识了自已的错误，从那以后我上课就再也不做小动作，思想上也不开小差了。我很感谢您，是您及时的纠正了我的不良*惯，您比我爸爸妈妈年龄都大在，却每天还要为我们这些学生操碎了心，您在我心里是最伟大的。
还有那一次，吕紫嫣的腿受伤了，到了学校吕紫嫣所有的事情，您都要背她去。您这样背她我想您的腰也受不了。我们很多人不听话，您都要一个一个去管，同学生病了，您都要关心，您不光有老师的伟大更有母亲般的慈祥。
之前四年级上册时，因为天冷，所以期末考试放到了下学期开学，您知道了这个消息就一个个打电话通知我们的家长并详细的解释了事情的原因。你对我们付处了不少，我很感谢您，我很快乐，因为我有一个好老师。
当我们做作业时，只做了一次就觉得多，可是您却要批改我们全班六十二本作业。我们有同学不舒服时，你都是亲自给家长打电话，而从来不会为了一点点的电话费而计较。别的班上的垃圾袋都是学生自已处钱买的，而我们的垃圾袋是您自已出钱买的。
黄老师，您是一名好老师，是世界上最伟大的老师，您的付出，您的汗水，您的希望，我们都铭记在心。虽然我们不听话，但是我们爱您。
敬爱的韩老师：
您好
春去了，春又来了，多彩的四季一轮又一轮变幻着。望着窗外凋谢的玉兰花，我思念您的心情久久不能*静……
敬爱的老师，您伴我走过了五个春夏秋冬、风风雨雨、饱含辛酸苦辣的年头，您的教诲如春风一般，吹进我的脑海，您的行为像春雨，滋润着我的心田。您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩。老师为我付出的太多太多了，正因为您的无私奉献，五年多来，我健康快乐茁壮地成长着。
几年来，您留给我的记忆有很多，许多事我已铭刻在心底，因为这些回忆是美好的。记得有一次，我们放学时列队行走，前方一条小马路上突然驶出一辆面包车，我们正不知所措时，是您用身子拦住了那辆面包车，好让我们*安通过。在您拦住车的那一刻，我的眼睛湿润了，从此，那一刻已永远地定格在我的脑海中。这是老师对我们无言的爱，这才是伟大！也许，老师您，拦车的那刻是下意识的动作，但我看到的却是伟大的师爱！也许，老师您，已经将这一刻淡忘了，可我却永远无法忘记那一刻。因为，那不经意的一个稍纵即逝的动作，饱含了伟大、真挚和母亲般的师爱！
韩老师，您永远是一盏明灯，前方黑暗时，您照亮了前进的道路。回想五年时光：领进知识殿堂大门的是韩老师；让我们茁壮成长的是韩老师；在学*上，您处处帮助我们，为我们解答疑难问题，为我们提供学*动力；在生活上，您对我们的关怀可以说是无微不至，学生病了，您精心呵护，犹如母亲一般，我们精神充沛了，您又高兴地点头；赢了，让我们不要自满；输了，让我们不要气馁。没有您，我们就没有今天的成绩！
韩老师，感谢您风雨之中为我的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我温暖；感谢您对我的培育之恩；感谢您对我的知遇之情。没有辛勤的劳作，哪来荷红十里。为了您的教诲和希冀，和蔼可亲的韩老师，我将勇往直前，穿越所有的晴空和雨季！谢谢您，韩老师！
此致
敬礼
“她的课有意思！”这是记者在采访过程中，学生们给出的几乎一致的答案。在学生们眼中，“上课风格幽默、信息量大、有亲和力”是吴晓隽老师的教学“标签”。
记者有幸旁听了一节吴老师的《服务管理》课。从最新发布的米其林上海榜单到阿大葱油饼、从食行生鲜的服务模式到大董烤鸭店的服务理念，这些鲜活的生活事例经过吴老师的分析，成为解读《服务管理》课程知识点的实际案例。在这种轻松、活泼的课堂环境中，学生们对知识点的把握更准了，对学*的热情提高了，对专业的热爱也更深了。
师者，传道、授业、解惑也。吴老师一直以教师的责任感和神圣感来鞭策和敦促自己充分准备并思考教学的内容和方式。作为骨干教师，她先后承担了包括《服务管理》、《跨文化管理》、《酒店管理导论》、《西方经济学》等六门本科课程和两门研究生课程的教学。她的教学逻辑严密，条理清晰，重点突出，课堂气氛活跃。她备课详尽，精心设计教案，能够在课堂中准确把握学生认知特点，并喜欢与学生互动和交流，收到了良好的教学效果。
吴老师关注90后学生群体的心理特点，也喜欢和同学打交道。例如在论文环节，吴老师对每一位同学都悉心指导，从研究思路、学术规范、研究方法选择到论文的行文都倾注了她的心血，好多学生在看到吴老师修订的密密麻麻的电子文稿时都直呼感动。她总是引导学生用开放、积极的心态看待未来、对待挫折；鼓励同学们多读书，拓宽视野，独立思考；并不吝时间大力支持同学们的创业活动和社会实践。在她的指导下，管理学院的学生们在旭日楼三楼建设起了咖啡吧，开展创业实训；有同学获得了顺丰杯创业竞赛的第二名；几乎每年都有同学获得院级、校级的社会实践活动的立项。管理学院的小陈同学说，“我们和吴老师交流的时候，她总能提供建设性的建议。吴老师的笑容非常有亲和力，每次交流都让我们觉得非常开心！”
“教书育人贵在格局和境界”。在谈及自己的教育理念时，吴老师如是说。老师的眼界和格局影响了学生们的视野和起点，因此老师首先就必须不断的学*和进修，这是保证教学质量的根本。秉持这种理念的吴老师很重视自身学识修为的提升，她积极申请海外进修学*，力求提高专业水*。20xx年她赴美国康奈尔大学酒店管理学院做访问学者，在一年的进修之中，吴老师完整地学*了四门课程。在学*归成后引进了STR行业数据库，并及时将所学知识向同事介绍，向学生传递，并在教学中加以应用。借鉴世界一流学校的课程架构和素材，吴老师对服务管理等课程的课件内容进行了调整和充实，更新完善了相关的内容和案例。她还在系里开展了“行业专家进课堂”的教学尝试，在合适的课程章节，邀请行业资深人士做相应的讲座，与同学们互动，受到欢迎和好评。
吴老师就是以这样的热情、认真和严谨实践着她对于师者的理解，并向学生传递着敬业、专业和奉献的价值观。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。教师节来临之际，送给亲爱的老师五个字：教师节快乐!假如我是诗人，我将以满腔的热情写下万千诗篇，赞美我亲爱的老师。沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，教诲如春风，师恩似海深。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，还有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
在今天这属于您的日子里，恭祝您*安如愿!我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。敬爱的老师，您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古。而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快!
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨。当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢!用我所有的真诚。一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，我的'祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我才能顺利实现理想!岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李。老师，教师节快乐!
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体!当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
是谁教给了我们无穷无尽的知识？是谁给了我们无尽的关爱？是谁让我们明白了做人与做事的道理？那位伟大而又无私的人便是老师。在这一个特殊的日子里，我要对您说一声：“老师，您辛苦了！”
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是一位辛勤的园丁，为我们修剪枝叶；如果说我们是祖国的栋梁，那么老师就是为我们精雕细刻的工匠；如果说我们是文章，那么老师就是那个为我们谱写动人诗篇的作家。“春垂到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是对老师们最真实的写题。
王老师上课时总是高标准要求我们，下课时和蔼可亲，喜欢与我们聊一聊身边发生的趣
事。可我们三天一小错，五天一大错，不是卫生不合格，就是纪律又扣分了。而王老师没有责罚我们，更没有因此而气馁，反而把卫生和纪律重新调整了一下，变得比以前更完善更合理了，让我们这两项变得更完美了。
记得有一次期中考试后第二天中午的自*课上，王老师让我去她的办公室，我不知有什么事，就迷迷糊糊地去了。到了王老师的办公室，翻开那张期中试卷，一个鲜红的89分映入眼帘，我从来没有考得这么差，我明白了老师让我来的用意。我在心里默默地告诉自己：你不能哭，不可以因为成绩不理想就哭鼻子。我闭上眼睛，等待王老师的批评。可没等到老师的批评，取而代之的是老师和蔼的微笑，对上那柔和的目光，我再也忍不住了，眼泪像断线的珠子似的争先恐后地流了下来，王老师安慰我说：“没事，就这一次没有考好，你在老师眼里仍然是好孩子，老师找你过来，是来为你分析错误原因的，不是批评你的。”老师为我讲完错题，让我抱了一些本子回去，我用老师给的纸擦于了眼泪，老师说：“如果他们问你干什么去了，你就说你去抱书了，好了，快回去吧，别哭了。”王老师多好呀，她知道我自心强，就让我在其它老师吃饭时，办公室人最少时让我来的。
老师是一个多么善良的职业啊；感谢老师为我做的一切，祝老师节日快乐！
淡淡的月光，静静地泻在大地上，调皮的星星眨巴着眼睛，挤满了整个银河。此时，我的耳畔传来了孩子奔跑的声音，树叶碰撞的声音，汽车飞驶的声音……这些声音仿佛交响乐般萦绕在我耳边，我不禁也想起了刘老师那甜美的声音。
刘老师是陪伴我走过小学三年快乐时光的语文老师。她个子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮，她高高扎起的马尾辫就像柔柔的柳条那样飞扬，她的声音就像树林里的百灵鸟那样婉转。
刘老师是一位温柔可亲的老师，和蔼的脸庞上时常带着快乐的微笑。一句“你真行！”，是她给我们最好的奖赏；一句“你要加油哦！”，是她给我们最强的鼓励。当我第一次当主持人时，我紧张得心扑扑跳，刘老师拍拍我的肩膀，温柔地对我说：“你一定能做得很好。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我自信地昂起头，顺利地主持完比赛，赢得老师和同学们的赞许；当我的文章第一次上报纸时，刘老师开心地把它当做范文印了出来，并在班级声情并茂地朗读，我顿时觉得那文章有了生气，不再是静寂的文字；运动会时，老师为我们加油呐喊，有同学摔倒，老师那轻柔的爱抚声，能让人暂时忘记了疼痛；春游时，老师像我们的小伙伴一样，和我们一起做游戏，银铃般的笑声感染着我们每一位同学……当然，如果同学们犯了不可饶恕的错误，她也会变脸，大声训斥，毫不留情，嗓门高得几里外都能听到。现在，刘老师已经不再为我们授课了。我难忘刘老师的声音，无论是对知识的馈赠，还是对爱的教育。
师恩难忘，感谢这些年陪伴我快乐成长的所有老师！
毕业了，毕业了，伴随着6年的辛勤与泪水我们毕业了！而即将结束的并不只有我小学的学*时间，还有的是我们游学营最后一次的课程。
今天早晨，吃完早饭穿上装备，我怀着沉重的心情外出了家门，走在路上虽然同学们个个都面露笑容，可是谁又没有感到这离别的悲伤呢？不能表现只好用笑容来掩盖。走在路上，虽然看到了景色还是那原封不动的花花草草，而这次，却感觉到这些花花草草不像*时那么*淡了，也含有着向我们告别的意思，天气也不像*时那么爽朗了，而是像一个要哭的孩子想哭却哭不出来。
今天走的路却比*常更长了，几乎把我们这几年来所有走过的路都走了一遍，我知道再走一遍这些路并不只是老师想让我们多一些磨练，更多的是想让我们再重温一次曾经走这些路时的快乐与幸福。
老师啊，还记得我刚进游学营的时候，因为我说了一句脏话，受到了您的惩罚，我很不服气。是您告诉我只有不说脏话，才是君子的基本修养，才能交到一些真正的好朋友，才能更好的融入社会。您的教诲，至今还徘徊在我耳畔。
还记得刚入学的我，还是一个懵懵懂懂的少年，是个不听话的“熊”孩子，是一个胆小的儿童，可现在呢？经过这两个学季，我已经成为了一个知识丰富，懂事乖巧，勇敢无畏的正直小君子了。
老师！如果没有您，我绝不会变成这样，是您的教诲，是您的指引，才塑造出了现在的我。是你用辛勤的汗水浇灌我，是你用丰富的知识滋养了我，是你用最真诚的心来培养我。
啊！谢谢你，老师！
啊，再见了，游学营！
——忆师恩教师节征文 (菁华3篇)
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，老师们用爱播撒着希望。冰心老人曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，老师付出的不仅仅是心血，更多的是爱。没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。在这短短的一年时间中我有着深刻的体会。
我是五年级一班陈信全同学的家长，还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进东晖小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，*在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学*环境而感到舒心，能有一个这样好的学*氛围而感到放心。
而在这一年中，最让我感动的是儿子的老师侯老师，侯老师是我们东晖小学一位非常出色的老师，她的眼睛很大，十分明亮，双眸不时地放射出天真与活泼，四十来岁的她总是将自己收拾得仅仅有条，显得年轻而充满活力，她有着一颗与孩子们一样年轻的心，有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。
侯老师，她没有亮丽的语言，没有惊天动地的故事，但我们依然会有一种感动，为那*实中的温暖，为那*淡中的坚守，为那*和中的智慧，更为她那点点滴滴润物细无声的爱。她的可贵，正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执着地追寻着做教师的幸福！在她的教师岁月里，她赢得了无数家长和学生的心，得到了极佳的口碑。
和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学*，成绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学*、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水*线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的困惑和急切的心情与老师进行了沟通。班主任侯老师微笑着对我说：“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如陈信全比较聪明，头脑反应很快，也许以前没有养成良好的学**惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我”。听了侯老师的一*话让我们倍感温暖。
侯老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对陈信全倾注了更多的爱。
侯老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。
下课后，侯老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步了。”
侯老师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学*成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与侯老师的辛勤付出分不开的。
侯老师，您以无私奉献感动了多少人！因为有了您，孩子们的天空更晴朗，因为有了您，孩子们的梦幻更美丽，因为有了您，孩子们的路途更加*坦。因为有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……感谢您，好老师！！！
你是人性的化身,你是生命的别名,你更是灵魂的引领者。
相识之初,只觉娇小玲珑的你优雅充满活力。相处日久,才更加深深感受到你从骨子里散发出来的不可抗拒的魅力,喜好寻源的我总想弄明白是什么让你如此富有正能量与感召力。
不断地探寻,终究明白:桃李的花朵,用灿烂的颜色深染着你的眉尖;教育的文化,让生命第一渗入了你的灵魂。你对生命的感悟、对生命的敬畏、对生命的成全成就了具有独特魅力的你。
生命,成了你生活的太阳。身为体制中的学校领头雁的你,世俗的风气并没有使你的骨格变弯,你依然活得那么真实,活得那么性情,爱说就说,爱恼就恼;一切都随内心的情感流转而行。你年过半百,却有着如花正开的美丽,还有着血性方钢汉子的激情与魄力。你并不向往闲适的生活,而是充满激情地追求生命品质。小小的身躯肩负着育才三校的发展,把控着三校前行的方向盘,多少大事小事你运筹帷幄,指点迷津,可是每每遇见你,无论从着装、从精神状态,从举手投足,总给人一种自然、雅致、向上的美丽,那么让人舒服、那么让人养眼。小憩时,你会泡上一壶浓浓的但不奢侈的花茶,邀上你的工作团队,共同品尝着生活的幸福,践行着你的“左手是生活,右手是工作”的人生信念。
生命,成了你办学的指南针。你坚守教育是生命的事业,是对每一个生命的滋养与成全,是对人类文化的传承与创造,实现精神间的往来与超越。正因你坚守教育的生命性,你注重每一个孩子发展的个别性与独特性,满足童心世界的丰富性与可能性,允许儿童成长过程的渐变性与潜在性,更准确把握着人的自然性与生命成长的内在律令。作为校长,你不把自己关在办公室,而是每天现身在校园里,出现在课堂上,与孩子们的目光频繁接触。正因为如此,你的一言一行都浸透着生命成长的气息,温暖着与你相遇的每一个学生和教师的生命。
作为校长,你不满足于情感火花般的迸发,灵感碎片般的散落,你用思想去把握学生的生命,用理念指导自己的教育生活,以此实现对生命生长的种种感悟进行整体性系统性的呈现。作为校长,你带领育才全体老师首先不仅做一个实践者,更是做一个研究者,研究、透析学生的生命成长。你把全部智慧都用于顺从人性的教育,你更把整个生命投向“让每一个生命绽放独特魅力”的教育梦想。数不胜举的大事小事感动着身边人:感动你亲自搭建了多少从个性出发“让每一童年绽放独特魅力”的七彩舞台,让桃花有桃花的鲜艳,李花有李花的芬芳。感动你深夜带着老花镜端坐电脑桌前收索了解学生患病的症状、病因及治疗方案;感动你医院抢救中心门口苦苦守候因交通意外而正在里面与死神抗争的学生;感动你尽管已经在接听电话,却仍不忘用手搂着冒昧前来想你交流的学生,学生脸上溢满了你对她关注接纳的幸福。
成全每一个生命,是你脚下唯一的路。教育者对生命的态度有三种,第一种是对学生的生命视而不见,想到的只是书本和各种符号;第二种是教育者把自己的生命完全化进学生的生命之中,以一颗敏感、细腻的心,捕捉着学生的喜与伤,然而却忽视了自己的生命。你却是第三种,知道“把生命放在生命里”的真实含义,你的心里不仅有受教育者的生命,也有教育者的生命,你发现了教育者的生命与受教育者生命之间的关联,你追寻着彼此的生命通过教育之树而成功地实现相互嫁接和疏通,在同一棵树上绽放各自的魅力。你精通文化管理密码:以尊重赢得尊重,以信赖换取信赖的心灵场,以心灵对话心灵。
在这个心灵磁场里,你的人格魅力及治校的理念就像一个圆心,管理团队、不同年龄、不同学科的教师,不同岗位的员工,它们从不同的角度,以不同的工作半径,形成一个一个自我实现的“圆”,像湖面的波心一圈一圈地荡开去;也像磁场一样,看不见它的存在,却感受到它的力量。周冀教师就是育才人的一个普通案例,工作才两年多,你发现他有能力,有激情,就让他承担省级规划课题“长沙市小学生饮食健康行为养成研究”的工作。因为出色的表现,他成长很快。现在,他自己又主动承担了省电教化教育规划课题,思考如何“利用校园电视台,培养学生自主管理能力”。
行动着、研究着,必然就收获着。这个年轻人,短短的时间内,就有获得国家一等奖的论文5篇,省市级论文一等奖多篇,同时在国家级核心期刊发表论文2篇。20xx年竞赛课代表湖南省获全国一等奖,20xx年又被推送一节竞赛课参加全国优质课评选活动。你就这样的激发着每个教师内心深处潜藏着的美好,让每一个育才人把教育不是看做职业,而是当成事业。你那小小的身躯就是拥有一种魔力,总是悄无声息地传递着无穷的力量给身边人,让他们义无反顾地挑战并享受着工作的乐趣,创造了一个又一个的奇迹,省教育科学规划课题优等、国家儿童阅读活动、长沙市校长年会、交响乐畅想维也纳……作为管理者,你总是站在幕后,给教师的生命绽放以阳光,空气与水,成就每一个教师的专业精彩,细致入微地照顾着每个教师的心灵需求,鲜亚伟老师因公负伤,你考虑得那么周全,让他从心底忘掉伤痛,享受着育才家人关怀的幸福,并感动着他拄着拐杖带着伤来学校加班,你的言行就这样潜移默化着身边人,他们也像你一样珍视生命、绽放自己独特魅力。
你是生命使者,你那颗具有大智慧教育者的心,绽放着自己的善与美,唱响着自己的喜与爱,感召着身边人的灵魂,描绘着教育应当有的一个充满阳光和诗意的未来。
我站了十年讲台,离开讲台也已经十年了,但我现在仍然最喜欢别人叫我“李老师”,这声称呼包含了尊重、敬爱、肯定,使我觉得人格都顿时都有了提升。我想我当初选择师范专业和今天在工作中的自信、勤奋、坚毅等良好品质的形成,都离不开我的恩师张惠芬老师。
我的小学是在乡里的中心学校上的,在大马路旁。附*有几个中专的教师子弟也在这个学校上学,他们是属于“白富美”的草莓孩子,而我们是属于在泥巴地里滚大的乡下泥鳅。所以班上的学生干部、三好学生基本都被草莓孩子占领了,我除了学*成绩好以外,也只是成绩好。在四年级的时候,我们班来了一位新的语文老师兼班主任——张老师。张老师四十多岁,个子瘦小,剪着齐耳的短发,讲着不很标准的普通话,不过我觉得已经很不错了,那时我们大多数的老师都是用长沙话上课的。学期过半,有一天张老师忽然把我叫到她办公室,认真地问我:“你想不想为班级、为同学们服务”?我说愿意。她说:“我观察你有一段时间了,觉得你胆子大、表现能力强、学*成绩好,我想让你担任班长。”我当时就愣住了,要知道我连小组长都没当过,这算不算连升三级?在张老师的鼓励指导下,我把班级事务管理起来,成功的组织了一些活动,六年级时我又当上了学校的大队长。我的组织管理能力得到了锻炼和提高,之后我不管组织什么活动都不怯场。
临*暑假的时候,有一天张老师踩着乡间的小路来到我家家访。妈妈很激动,说从没去拜访过老师,老师这么关照孩子,又当班长又评三好学生的,真是太感激了。张老师说:“您了解您的孩子吗?她是这个”!同时竖起大拇指。“我今天特意带了立妹子写的文章给你看看”。然后张老师就拿出作文本,声情并茂的朗诵起了我写的作文,妈妈呆了,我也呆了。妈妈是从没关注过我的作文,没想到我能写出那么棒的字句,惊呆了。我是被张老师的举动吓呆了,我觉得她太夸张了,我真有她说的那么好吗?从此以后妈妈经常看我的文章,并仔细收藏,有时候她还效仿张老师把我的日记拿去给左邻右舍朗读,一度希望我成为琼瑶式的作家。我的写作兴趣徒增,水*也见长。
五年级时有一天张老师又把我叫到办公室,手里拿了两个作文本,说:“今天我请一位老师看了这两个人的作文,问他谁写得更好,他说这个虢同学的,我要他再看一遍,他后来说还是李同学的写得更好。你自己来看看,这是为什么”?我接过作文本看了看,马上就明白了,虢同学作文字迹工整、漂亮,而我钢笔字写得很难看,字面也潦草。“你的钢笔是不是坏了”?我点点头,有一点小委屈。张老师既然去过我家,就明白为什么我用烂钢笔。她从抽屉里拿出一支新钢笔送给我,从此我开始练*钢笔字,而且都是模仿张老师的字去练。在我六年级毕业考试时,全乡统考,我的作文是全乡两个满分作文中的一个。
转眼小学毕业了,张老师跟妈妈推荐要我去读附*的一个子弟中学,说那里教学质量很好,还帮忙联系入学事项。有意思的是张老师送走了我们又接了我弟弟那个班,妈妈特别高兴。开学一周后的周末,我们三个同学约了一起去张老师家看她。那两个同学眉飞色舞的跟张老师描述初中生活,而我却很沉默。因为在新环境里,班上其他同学都是小学同学彼此熟悉,只有我是个外来妹,所以在推选班干部的时候没一个人选我,我连个课代表都没当上。我不知道怎么跟张老师说,委屈极了。回去以后的第二天,弟弟放学回来交给我一封信,是张老师写的。她说,昨天观察我情绪低落,估计是因为没有当上班干部。她鼓励我一定不要气馁,要用实际行动让同学们重新认识我肯定我。
拿着张老师的信,我的眼泪刷刷的往下掉。回想起张老师三年来对我的好,那些场景历历在目:她把教室后面同学们丢弃的烂伞都捡回家,仔细修好,在下雨天又拿给我们这些没带伞的孩子;她知道我跟妈妈赌气没有吃早饭就带我到她家煎红薯饼给我吃,那香甜的味道我今天都记得;她为了让我们用氢气球放飞梦想,找了一堆的材料制造氢气;她在同学因为嫉妒我而诬蔑我的时候坚决地说“这件事情我已经调查清楚了,不是你们描述的那样”;我投垒球不及格,她找了个报废的手榴弹给我回家练投掷……张老师,我是您爱到极致的学生,我不会让您失望的!我瞬间从阴霾中走出来,到第二学期我就当上了班长,后来又当团支书、学生会委员,每年都是三好学生。
初中毕业时我毫不犹豫的选择了报考师范,我要当一名像张老师那样的老师。我成为了村里第一个跳出“农门”考上中专的孩子,领取录取通知书那天,家里放了长长的一串鞭炮,乡亲们都来祝贺。张老师听说后连说好,还说毕业后就回母校来教书。毕业后我很遗憾没能跟张老师由师生变为同事,但我十分清楚,从一个懵懂的乡下小姑娘成长为一名合格的人民教师,如果当年没有遇见张老师,这一切可能就不会发生,我的人生轨迹也许就变了。
从19xx年我10岁时遇见张老师,到今年已经*三十年了。前不久我去看望70多岁的恩师,向她汇报我*期的工作生活情况,她仍然像多年前那样,拍拍我的脸,然后竖起大拇指说:“立妹子,好样的'。”
——感念师恩小学征文 (菁华3篇)
从一个天真无知的顽童，到背起书包步入小学的大门，到现在成长为一名三年级的小学生，我要去感恩的人很多很多，最想去感恩的就是教育培养我，陪伴我三年亲爱的老师了!
您教我们认识了“aoe……”耐心的纠正我们的发音，从此我们能用拼音认识很多汉字，您教会了我们怎样写字，怎样读书，让我们更多的了解和认识这五彩斑斓的世界。您教我们知道了“123……”从此我们知道了数学的奥妙，知道了更多有趣的数学知识。
您讲课时那样的生动有趣，每讲一篇课文，我们都像在听一个美丽的故事。您在黑板上写下的漂亮而整齐的字，让我好崇拜，暗暗下决心，有一天也写出像老师您那样漂亮的字。您批改作业时是那么的认真，每改一篇作文，一个错别字，一个标点符号。您都不会放过，让我们知道了它们的重要性。好词好句都会用红色的波浪线画下来，我知道那红色的标记，就是您对我们的欣赏和对我们最好的鼓励。您有时表扬我作文写得好，给了我无限的动力，让我爱上了看书，更爱上了写作文!
您浓浓的师爱，一直伴随在我们的左右，记得有一次，竞选班长，我落选了，很伤心，但您说：“我很感动，同学们有站在讲台上的勇气，来展示自己，这就足够了。”是啊，我是鼓足了勇气才去演讲的，战胜了自己的胆怯。您的话又让我找回了自信。您上课时有时会很严肃，我知道您那是让我们养成认真学*的好*惯，为我们的将来打好基础。下了课，又像我们的朋友，有时会和我们一起玩耍。你就像爱自己的孩子那样爱着我们，呵护着我们!
感谢您为我们所做的一切，我们的成长离不开您深深的教诲，让我们渐明事理，增长学识，使我们在学*的道路上增添了一份信心，让我们明确了奋斗的目标!
我是个幸运的孩子，因为有您，我最最敬爱的老师，伴我成长。
春雨，染绿了世界，而自己却默默的消失在泥土之中。老师，培养了学生，而自己却在岁月的流转中默默老去。
每次读到这一类的句子，我都会想到我们老师曹淑娟，她把我们视如自己的儿女，所以我们都亲切的叫他曹妈。
老师乌黑的头发像瀑布一样自如地披在背上，长长的睫毛，大大的眼睛，鼻子上面架着幅眼镜，看起来像一个美丽、可亲而又有学问的天使。
记得有一节语文课，我显得特别的浮躁，无论怎样都安不下心来。一会儿拍拍男生的头，一会又跟女生讲话，一会儿看看与课堂无关的书，一会儿又装着很认真地听课……这节课我被提问了三次，我知道这是老师在用提问的方式告诉要守纪，可我就是明知故犯，结果下课就被叫进了办公室，我一边往办公室到走，一边心里告诉自己：这下惨了！
我来到办公室，曹妈放下课本，坐下后，叫我拿把椅子坐下，然后就语重心长的对我说：“你活泼是好事儿，但过头了。”我假装很同意似地点头，老师接着说：“你跳舞跳得好，学*时间就不够了，你跳舞的时候，别人在认真做作业，在看很多课外书，你和别人在时间的使用上是有差距的，你不拿出十分的努力，怎么可能把学*搞好呢？你不仅不做到这些，还在课堂上捣蛋，这真是不应该。”老师的话让我热泪盈眶，这时我默默地想：“老师，我真的知道自己错了……”想到这里，我心里十分难受，只能够保持着沉默。后来，就不知道怎么离开的办公室，不晓得怎么回的'家。
老师对我的关心教育，又岂止是这一两件事呢？
很多很多，老师就像妈妈一样关注着我，教导着我，我有进步她就高兴，我有退步她就着急，我只能够一遍遍地在心里说，老师啊，谢谢你对我的批评，谢谢您为我插下了文学的种子。
残阳似血，残阳中有位白发老人的饿身影，那是裴老师。
裴老师是一位退了休的老教师，他曾经也是我爸爸的老师，在我8岁那年，父亲便让我跟他学书法，从此，他就一本正经地教我点、横、竖、撇、捺，而且要我按照他所教的笔法。大小来写，否则，就罚，直到满意为止。那时，我正是贪玩的年龄，怎么会理解他的用心良苦呢？相反，我觉得他真迂，字写得好又有什么用？何况我当时的兴趣并不是在书法上，而是算术，因为哥哥常讲“学好数理化，走遍天下都不怕”。我想把自己的想法对他讲，但又怕罚字，只好敷衍了事，字也没有什么进步了。
终于有一天，因为我把一笔“撇”写成了一笔“点”，他罚我重写50遍，所以我顶撞了他，自己*日里的想法脱口而出，但他并没有生气，只是*静地对我说：“你可不要小看这字啊，它是你的第二张面容，而且书法是我国特有的文化魁宝，汉字是*人共同使用的文字。你想，假如祖国没有统一的文字，人们又不热爱这种文字，祖国又哪里有凝聚力？热爱书法也是热爱祖国啊！那时，我虽然不懂凝聚力是什么，但对于祖国我是非常热爱的，因为爷爷、奶奶常常讲岳飞，戚继光等人的故事。
可是，正当下定决心，要用心学*书法的时候，裴老师却永远地离我而去，我心中充满了无尽的悲痛与悔恨，因为我再也体会不到他对我的谆谆教诲，再也不能跟他学*书法……
生命来自父母，成长全靠老师。我不知道得到了多少老师的辛勤培育，但我最难忘的是裴老师，裴老师，即使你已经无法再教我书法，我也会永远记住你，我将用您教给我的书法写完我的人生！
——感念师恩教师演讲稿汇总五篇
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
秋风送爽，丹桂飘香，我们迎来了第xx个教师节！
在此，我代表全校学生献上节日的问候：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”
有人说，您是春蚕，春蚕到死丝方尽；有人说，您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，您是园丁，一年四季辛勤耕耘；有人说，您是太阳，温暖所有孩子的心；而我们要说，您就是慈母，博大的爱心贵似金；您就是严父，教会做人更要求真。您还是灯塔、路标、良师益友————亲爱的老师！
您用语言播种，用粉笔耕耘；您用汗水浇灌，用心血滋润；您的每一根银丝，都见证了我们的成长；您的'每一条皱纹，都深深地印在我们的心里。看！我们学校绽开的花朵，哪一朵没有你们的心血，哪一朵没有你们的辛劳。您的辛勤耕耘，描绘了学校的灿烂美景；您的竭诚奉献，筑就了学校的辉煌灿烂！
师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！
亲爱的老师，请放心吧！我们一定不辜负您的殷切希望。我们一定珍惜时光，发愤读书，努力成为国家的栋梁。
在这儿不寻常的节日里，我们再次献上最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利，身体健康；祝我们的学校蒸蒸日上，再续辉煌！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我**下讲话的题目是《师恩难忘》。
落叶归根，那是落叶对大地哺育之恩的难忘；溪水东流，那是溪水对大海包容之恩的难忘；乌鸦反哺，那是乌鸦对母亲养育之恩的难忘。如果说，孕育我们生命的是父母，那么塑造我们灵魂的便是老师。
师恩如春风化雨，润物无声。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”当我们抱怨每天天还没有亮就起床跑操时，却忘了班主任早已站在操场边静候多时；当我们不满于老师拖堂时，却忘了他们一刻不停地讲了一整节课早已疲惫，却还是希望让我们再多了解一点知识；当我们厌烦于节奏紧凑的考试时，却忘了为了出一张高质量的卷子老师们思考了多少个日夜，为了改完*千名学生的卷子老师们又苦熬了多少不眠的时光。我们的知识是老师传授的，我们的思想是老师培育的，我们不能忘了我们是站在他们的肩膀上才看见这个世界的，如同我们不能忘了万物是由春雨浸润而勃发的。
孔子讲究身体力行，曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”即老师如果不能做出表率，便忝为人师，因此始终对自己严格要求；著名教育家陶行知以身作则，为了不让学生学*他的不良生活*惯，断然戒掉烟瘾。老师们以身作则，不正是希望能够用他们的行为影响我们，为我们塑造正确的价值观念吗？这份默默的付出，何尝不值得我们感恩？
经师易遇，人师难遭。还记得冬日寒意肆虐的走廊上，点着台灯弓着脊背为我们批改作业答疑解惑的人吗？还记得考试之前板着面孔批评考试之后温言细语谈心，小心翼翼维护着我们脆弱的心态的人吗？还记得上了一整天课喉咙嘶哑却还坚持来上晚自*的人吗？不知不觉中，有这样一群人，在我们的背后不怨不悔地付出了太多太多，而我们能为他们做些什么呢？
我们唯有分秒必争拼搏奋斗，唯有砥砺前行健全人格，唯有用汗水换来优秀，唯有用磨练换来成长，才是真正对老师最好的报答，才是真正学懂了老师用心血教会我们的道理。感恩不是挂在嘴边的，是记在心里并付诸实践的。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”师恩难忘，难忘师恩。对这个此时也许就站在你身边的人，任何赞美之词都显得多余而泛滥。五天以后，我们就将迎来教师节，在这个特别的日子里，我们更应当学会感恩老师对我们的辛勤付出，将这份师恩铭记于心。请对你身边的老师说上一句：
谢谢你们，亲爱的老师们，谢谢你们，为我们所做的一切！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
这些阻力有些是意料之中的有些是意想不到给此项活动的正常开展带来一定的负面影响，但是目前尊师重教活动也遇到一些阻力。同学们否发现，就在身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是父母和子女之间，第二是教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们让我时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我最敬重的人。学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。家里向父母长辈问好，主动给他倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。
无论地位有多高，一个人。成就有多大，都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”说的要很快学到知识，重要的尊重教师，尊师是中华民族的优良传统。煌煌史书。求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们默默的把自己的一生托付给光辉的事业—教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，干青云而直上，夺白雪以高洁”更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，谓要妙”说的也是学生尊重老师的.重要。
双楼职中以面向未来，尊师是一个民族文明进步的标志。改革开放迅速发展的今天。面向现代化的教育方针，苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的一般要求”4个“尊师示范班”同学基本能做到尊师的较高要求，班主任的支持下、老师们关心和配合下，校尊师敬长的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好*惯正逐步养成。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
我的演讲结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我**下讲话的主题是感念师恩。
当**的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日―教师节。
同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在美佛儿教坛的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
有一位老师曾经这样说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字眼。”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声！同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一道的在操场上晨练的，总有老师的身影；课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；休假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手；夜深人静，最后离开教学区的，总是老师那疲惫的身影。
同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很*凡，却把整个心灵献给了大家！我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”，同学们请大声地跟我念一遍！那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流；还可以撰写广播稿，我们校广播站将为你传达对老师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的.背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。
比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。
我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重！老师们，属于我们的节日即将来临，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们美佛儿谱写出新的篇章！我们也相信，美佛儿的明天会因我们的辛勤耕耘而更加美好！老师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，我代表学校祝愿同学们在今后的学*生活中百尺竿头，更进一步！祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康！预祝全体老师教师节快乐！谢谢！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我**下讲话的主题是感念师恩。
当**的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日―教师节。
同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在美佛儿教坛的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
有一位老师曾经这样说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字眼。”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声！同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一道的在操场上晨练的，总有老师的身影；课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；休假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手；夜深人静，最后离开教学区的，总是老师那疲惫的身影。
同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很*凡，却把整个心灵献给了大家！我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”，同学们请大声地跟我念一遍！那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流；还可以撰写广播稿，我们校广播站将为你传达对老师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。
比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。
我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重！老师们，属于我们的节日即将来临，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们美佛儿谱写出新的篇章！我们也相信，美佛儿的明天会因我们的辛勤耕耘而更加美好！老师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，我代表学校祝愿同学们在今后的学*生活中百尺竿头，更进一步！祝愿我们的'老师工作顺利，幸福安康！预祝全体老师教师节快乐！谢谢！
——感念师恩作文_初二作文合集5篇
晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！一声老师中间包含着无比复杂的情感！这种情感来源于我们极端的无理头要求，这种情感来源于我们对辛苦工作下老师的深深的感恩，恩师算得上是我们半个父母，学校算我们半个家，第二十七个教师节，教师，你们辛苦了！
古往今来，母亲的美言让人回味无穷，细细思虑，而老师的美喻也不也啊！老师你是雨伞，在雷电交加的夜晚为我们遮风挡雨！老师你是灯，指引我们在黑暗迷途的身心！老师是阶梯，让我们在急促的脚步中步步高升，勇往直前！啊，老师多么美妙的字眼啊！
荀子言：“青出于蓝而甚于蓝，知识的源头是师！如果一个学生，一个班级能真正体会到老师的难处，老师的艰辛，老师的那种渴望我们上进的眼神，那么我们就会知道生存与毁灭的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力换来的，莎士比亚说过：“适者生存，tobeornottobe。如果我们能明确老师艰难困苦下的一笔肺腑之言，那适者生存就不再是口上言语了！
比尔盖茨曾言：“在一切事情未成功之前，没有人会给掌声！在掌声的背后是老师的一双充满希望的双眸，曾记起儿时的一些零散的回忆，那时候的我可谓是风口浪尖，这时有一双温柔且有力的大手把我从“死亡线上”俘虏了回来！一句锵铿有力的一句话！对自己有要求的人的一句话：“对自己有要求的人才是有进步的人，良好的*惯终身受益！此时的我倍感内疚！自己暗息决心，不成才也要**，在**的基础上一定要成才！
无休止的“诵经”无理由的“摧残”最终到底为何！如果我们每个人都能理解到老师的苦心，能在炎炎夏日考虑到枯燥乏味的老师在批改作业时的无奈，心内概然，立即自我检讨，谴责自己，若能稍稍把字写的周正点，老师也不用费力的用着眼睛仔细瞅了！
若真要为老师诠释一个座右铭我只能说：“无言以答，无私奉献是他们的准则，我只想在他们疲劳入睡时仔细听听沙哑声音静静的呢喃！久治不愈的咽炎，沙哑的声音每一次发音都牵动着我们毫无周情的心，不管是老师有时的批评还是“不怀好意”的每每抽查，那所有的出发点始终如一。
当N年后的今天，当N年后的今天我们翻开日记，当N年后的今天我们翻开了日记记录的点点滴滴，那时你才会发现，老师“不怀好意”的每每抽查，是自己成长道路上的无比财富！孔子语录：“不愤不启，不悱不发”那就让老师来启发我们吧。
世上有一种人，他们辛勤地耕耘着土地，尽心地做好园丁的职责。他们的名字，叫老师。
老师，是那么不容易，倾尽全力，只为我们的将来。我们班班主任朱老师就是这样一个人。
作为班主任，朱老师勤勤恳恳，十分关心学生。春游秋游的时候，朱老师会像跟我们一样大似的与我们一起聊天；*时我们有困惑的时候，朱老师又会像个知心朋友一样与我们谈心。记得有一次，天气预报说第二天会有冷空气将临申城，朱老师就在放学的时候提醒我们说：“明天有冷空气，要多加件衣服，别着凉了。放学了还不忘对我们班一些家里比较远的同学说一句：“路上小心点。”每当如此，我总会想起我的家人也常会在我上学出门的时候提醒我一句：“路上小心。才发现，原来朱老师就像我们的家人一样，无时无刻在关心着我们，担心我们的健康与安危。才发现，原来这就是“一日为师，终生为父”的真谛，只不过朱老师是“为母”罢了。
作为语文老师的朱老师，讲课上十分生动有趣，几乎每节朱老师的课都能让我们开怀大笑。虽然语文作业总是最少的，但我们班每次考试，语文分数总是最高的。朱老师尽心地把她拥有的知识全都倾授予我们。朱老师不会轻易批评学生，总是用很幽默的方式进行告诫，在笑声中我们也学到了许多人生哲理。
虽然是语文老师，朱老师却同样当起了英语老师和数学老师。在发现班里有同学哪个科目不是很擅长时，就会无偿地为他补*功课。我们班就有一个同学，刚进中学时，英语很不好，甚至还考过几次不及格，朱老师发现后，就帮他补*英语音标和阅读，不会的地方耐心地教导他，直到他弄懂，帮助他引上正确的学*道路。现在，这个同学的英语成绩已经明显上来了，这要归功于朱老师呢!
朱老师还经常主动与学生的家长进行沟通交流，为了了解每个学生的具体情况，她甚至放弃自己的休息时间去进行家访。考试前为学生们加油鼓劲，且用她特有的方式来缓解我们的压力，激起我们的信心。
有人说，师恩比山高耸，因为老师们无私的付出却不求回报；我却要说，师恩比海辽阔，因为老师们拥有着渊博的知识与宽广的胸怀。感谢朱老师，因为她让我懂得了，什么叫师恩，什么叫伟大。
在风雨兼程的人生之旅，每当生活对我露出狰狞的一面或者说阴雨满天的时候，我都会下意识地双手背后，挺胸抬头，目光坚定地来回走走，结果终究会蕴生出抗争的力量来，拒绝跌倒。就是不幸跌倒了，也能赶快爬起来。我知道，这一*惯，源自于恩师雷蒲生的3年熏陶……
我12岁那年面黄肌瘦的，初一上了一学期，父亲看我实在无法承受背负干粮、徒步30多里山路的求学之旅，硬是咬着牙，将我转学到离家100多里的甘井社中，寄宿在附*的大姐家。我被分在5班。第一次进教室时，我个矮瘦小、一摇三晃的模样，引来同学们的一阵哄笑，我自卑极了。忐忑不安中，我迎来了自己在甘井社中的第一堂课。上课铃响后，一位中等身材、目光炯炯、不怒自威的老师走进教室，霎时间，刚才还乱哄哄的教室里鸦雀无声。我效仿着同学们赶紧双手背后，挺胸抬头，大气都不敢出一声。老师教的是数学，期间还点名提问了我。
课后我才知道，他就是我们5班的班主任雷蒲生老师。也许是知道我家境贫寒吧，雷老师总是对我关爱有加。尤其是他双手背后、挺胸抬头的走路姿势，潜移默化成为我心目中男子汉的一种人生态度。那时学生很多，我们那届有6个班，每班60多个学生。教师有公办的，也有民办的，雷老师就是个民办的。可雷老师带的数学课成绩总是全级第一，我的每学期期末总成绩也是全级第一，这一直持续到我初中毕业。
雷老师亲自手书的诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，呈扇形悬贴在我们班黑板的上方，我现在仍能清晰地记清每个字的模样来，它已经成为了我人生的座右铭。雷老师当年30出头，上有老下有小的，仅靠自己民办教师的微薄收入肯定是不够的，自己又担当着班主任，只有每个礼拜天才能回家帮师母料理农田。可礼拜一出现在同学们面前的雷老师虽然难掩满身的疲惫，却总是双手背后，挺胸抬头的走姿。
15岁的青春少年，在日复一日的啃硬馒头喝白开水的日子里，竟一点也不觉得苦。记得一次中午放学，赶到大姐家时是“铁将军”把门，身无分文的我为了不耽误功课，硬是饿着肚子赶到学校，一下课就去水龙头猛灌一通凉水充饥。3年苦读后参加中考，当我以全县第二名的成绩考上中专时，整个甘井社中沸腾了，要知道那可是建校十余年少有的好成绩啊！*时不苟言笑的雷老师握着我的手，欣慰地笑了。那天，我们师生两个*惯地双手背后，挺胸抬头，在操场的沙土路上边走边聊……我知道，恩师是在依依不舍地再一次**我人生的态度！
“立正，稍息！”从操场上传来了一阵熟悉的声音。仔细一听，原来是朱老师。这不由使我想起了上个学期的一段训练。
那是九月份开学不久，朱老师挑选了一些有体育特长的同学，进行训练。
第一天清早，我六点钟就来到了学校。“嘟嘟！”刚放好东西，楼下就传来一阵紧急的口哨声。我一听，匆匆奔下楼去集合。那是我第一次晨练，有点害怕。害怕什么呢？就怕任务太重。这时，朱老师严肃地说：“自己排好队，饶教学楼跑五圈，跑好后再到这儿来集合。”“啊？”许多人都害怕地叫了起来。可是师命难违，大家只好随便排好队跑了起来。一圈……两圈……我们整整跑了五圈。跑完后大家都喘起了粗气，心里都在埋怨朱老师。大概他也看出了大家的情绪，解释说：“跑步是为了锻炼身体，提高体能。”哦，原来是这样！
这个早上，我们练*了一些基本的训练方法，临结束时，朱老师叮嘱我们下午一放学就来接着练。
下午放学，我用五分钟的时间整理好书包，马上到训练场地，谁知朱老师已经到了，有些同学正在操场上跑步。我问朱老师，为什么每天要这么辛苦地训练，“为了一个目的，在田径比赛上取得好成绩。”
不会吧？参加田径比赛，这我可没想到过。但是我还是跑了起来。
第二天一大早，我更早地来到学校。整个校园寂静无声，大树们伸展着枝桠，仿佛刚睡醒似的；电线杆上的小鸟也唧唧喳喳，好象在互相问好。
我走到朱老师办公室，一看，天哪！朱老师竟然已经到校了，他真负责呀！他不时揉揉眼睛，可能是太早起床，还没睡醒吧。他正翻着同学们的资料，在看每个人适合锻炼什么项目。今天，老师只叫我们跑了三圈，做一半的基本训练。接下来，老师叫我们分别练*一些项目；有练跳高的，有练跑步的，还有一些人在练扔垒球。我和另一个高个子的掷铅球。我们的有趣样儿吸引了不少小朋友，大家不时发出欢快的笑声。只有朱老师一脸严肃，还是老样子教我们。
整整训练了一个半月，我们都感到十分的疲劳。而朱老师每天最早到校，为我们准备训练器材；训练结束，又是他最后一个离开，仿佛永远不知疲倦。
朱老师，你那么负责，有多少同学在你的培养下取得了可喜的好成绩，我们为有你这样的老师感到自豪！
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的'身影。
是她，是她，我心目中的好老师。
我心目中的好老师，她像我们一样充满活力与朝气，幽默与严厉相结合的她会使我们与她倍加的亲切与贴*，共同的成长，使她在我们心中的位置不可取代。
我心目中最好的老师是我们的英语老师――黄老师。
黄老师二十多岁，中等个儿，长长的头发在脑后梳成一条马尾辫，显得干净利落，大大的眼睛虽被镜片所遮挡，但依旧能够发现在镜片后的眼中闪烁着的智慧之光。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我们取得进步是，她的眼中总是泛着温柔而又赞赏的光彩；每当我们成绩下降时，她的眼中却又露出安慰与自责的神情。黄老师的眼睛是那么美丽，在我们失败是给予我们鼓励：在我们骄傲自满时告诫我们不要得意忘形。
黄老师上课与众不同。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。她教我们背单词的简单方法，上课时也经常得我们操练新知识的机会，使我们尽量在课堂上就把知识点掌握，减低我们课后的压力。
期中考试前，由于学*紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但黄老师例外，她仍然一脸笑嘻嘻地与我们开玩笑说：“好好复*，考不好的可是要罚款的。”她的话把我们都逗笑了，是我们紧张的心情也松弛了下来。
此外，黄老师还经常留下来为较差的同学补课，要知道黄老师家中还有一个只有几岁大的儿子在等着妈妈回家呢。足见黄老师对教学的负责。
我心目中的好老师，她有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，她回答问题精妙，下课时，她也是对答如流，同学们对她的知识无不否认。
我心目中的好老师，她有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了学*的方法。
五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学*，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，她的血在沸腾。
她用自己的心竭尽全力为我们上课，她是好朋友，至少在我心中 。
