1、呼吸道的作用是：①保证气体顺畅通过的结构;②能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
2、咽既是消化器官，也是呼吸器官。
3、肋骨间的膈肌收缩，胸廓扩张时吸气，肋骨间的膈肌舒张，胸廓收缩时呼气。
4、肺适于气体交换的特点是：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁*的上皮细胞。
5、眼球的结构与功能
6、从目镜内看到的物像是倒像，观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，观察到数目就越少。
7、血液的组成和功能
8、女性生殖系统中的主要器官是卵巢，它能产生卵细胞，分泌雌性激素。**和卵细胞结合的场所是输卵管;**和卵细胞结合的过程叫**;胚胎和胎儿发育的场所是子宫;胎儿与母体进行气体和物质交换的结构是胎盘;卵细胞是人体内的细胞。
9、缺乏维生素A易患夜盲症;植食性食物中有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可转化成维生素A防止夜盲症;缺乏维生素B易患脚气病;缺乏维生素C易患坏血病;缺乏维生素D易患佝偻病;缺乏含钙的无机盐易患佝偻病;维生素D有利于含钙的无机盐的吸收;食物中缺含碘的无机盐易患大脖子病。
10、消化系统是由消化道、消化腺组成。消化食物吸收营养物质的主要器官是小肠。消化道外面的消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺。
11、在眼球结构中调节瞳孔大小的是虹膜，具有折射光线作用的是晶状体，调节晶状体凸度大小的是睫状体，具有感光细胞、能形成物像的结构是视网膜;视觉形成是在大脑的视觉中枢。*视眼形成的原因是眼球前后径过长、晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方。矫正*视眼方法是配带凹透镜。
12、消化系统功能：:消化食物和吸收营养物质等
13、藻类植物在生物圈中作用：
14、痰是由(气管)和(支气管)内表面的黏膜所分泌的黏液粘着的灰尘和细菌组成的。
15、人体完成呼吸动作的主要呼吸肌是(肋间肌)和(膈肌)
16、种子萌发的环境条件：适宜的温度;一定的水分;充足的空气
17、种子萌发的过程：种子首先吸收水分膨胀，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴;胚根发育成根;胚轴伸长，连接根和茎;最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
18、根尖的结构和功能：
19、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的(缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄)、含磷的(缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。)、含钾的(缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。)
20、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。
21、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环把动脉血变成静脉血。。
22、输血的时候，应以输入同型血为原则。 3、任何血型的人都可以输入少量的O型。
23、消化液中不含消化液的消化酶的是(胆汁)
24、取一段柳树的枝条，肉眼观察看它有几部分组成。
25、下列食物中含有维生素C.最多的是( )
26、关于食物中的水说法不正确的是( )
27、生物的特征
28、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
29、生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
30、简化记忆法。
——七年级下册生物知识点 50句
1、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。
2、肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。一分种大约呼吸16次。肺的基本单位是肺泡
3、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4、显微镜的使用
5、从目镜内看到的物像是倒像，观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，观察到数目就越少。
6、在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须制成玻片标本，常用的玻片标本：切片、涂片、装片(注意三者区别,分为临时和永久的)
7、体内气体的交换：
8、钙：儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症。大豆、牛奶中含钙较多。
9、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。肺是进行气体交换的主要场所。肺有利于气体交换的特点是毛细血管丰富、肺泡壁薄、毛细血管壁薄。
10、血液循环是指血液在心脏和血管所组成的封闭式的管道中循环流动。血液循环的动力器官是心脏。
11、右心房相通血管是上、下腔静脉;右心室相通血管是肺动脉;左心房相通血管是肺静脉;左心室相通血管是主动脉。
12、血液循环有肺循环和体循环两条途径;肺循环的起点和终点分别是右心室、左心房;体循环的起点和终点分别是左心室、右心房，肺循环途径是右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房;体循环途径是左心室——主动脉——全身各器官毛细血管——上下腔静脉——右心房。肺循环把静脉血变成动脉血;而体循环把动脉血变成静脉血。
13、在眼球结构中调节瞳孔大小的是虹膜，具有折射光线作用的是晶状体，调节晶状体凸度大小的是睫状体，具有感光细胞、能形成物像的结构是视网膜;视觉形成是在大脑的视觉中枢。*视眼形成的原因是眼球前后径过长、晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方。矫正*视眼方法是配带凹透镜。
14、神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞。中枢神经指的是脑和脊髓，神经中枢指的是脑和脊髓中的灰质。
15、小肠的结构特点：
16、草履虫对刺激的反应：趋向有利刺激，逃避有害刺激。
17、呼吸系统的起始器官是(鼻)、呼吸系统的主要器官是(肺)。
18、受凉感冒时，引起的呼吸不畅的原因是(鼻黏膜充血肿胀，堵塞鼻腔)
19、种子萌发的环境条件：适宜的温度;一定的水分;充足的空气
20、1859年世界著名的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
21、人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
22、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。
23、心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通;主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
24、肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。
25、动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。注意：动脉中不一定流动脉血(如肺动脉)，静脉中不一定流静脉血(如肺静脉)。
26、人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。
27、成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%。5、健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的。 6、从1998年起，我国实行无偿献血制度。
28、我们在进餐的时候，反复咀嚼米饭会感觉有甜味，这是因为一部分淀粉在(唾液淀粉酶)的作用下被分解成了麦芽糖的缘故，随后又在(小肠)内被分解为(葡萄糖)后才可以被人体吸收。
29、消化液中不含消化液的消化酶的是(胆汁)
30、皱襞上有许多绒毛状突起-----小肠绒毛
31、了解枝条的生长过程。
32、根的生长一方面要靠增加____________，一方面要靠___________。
33、根生长最快的部位是______________
34、根的生长一方面要靠分生区增加____________，一方面要靠伸长区___________。
35、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开 。
36、不是构**体的主要原料，也不能为人体提供能量，但是人体一但缺乏它，就会影响正常的生长发育，甚至患病。
37、维生素种类 ，人们每日对它们的需求量也 ，但它们对人体的作用是重要的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的。
38、下列食物中含有维生素C.最多的是( )
39、你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是( )
40、关于食物中的水说法不正确的是( )
41、碘的食物有海带、紫菜、盐。( )
42、科学探究一般包括的环节：
43、食物链和食物网：
44、组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
45、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
46、温室效应形成：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加形成的。危害：全球气候变暖，冰川加速融化、海*面逐渐上升，台风更加频繁，土地更加干旱，造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。
47、纲要记忆法。
48、人耳由外耳、中耳、内耳组成。
49、听觉的形成过程是：外界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。
50、万千枝条及其绿叶都是由_____发育成的。芽在发育的时候，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由_______、_____和_____组成，枝条上的_____又能发育成新的枝条。
——七年级上册生物知识点 50句
1、食物链和食物网：
2、生态系统具有一定的自动调节能力
3、生物能对外界刺激做出反应
4、生物能生长和繁殖
5、由细胞构成（病毒除外）
6、概念：地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。
7、范围：大气圈的底部（可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等）、水圈的大部（距海*面150米内的水层）、岩石圈的表面（是一切陆生生物的“立足点”）→以海*面为标准，向上、向下各约10千米。生物种类最多的圈层是岩石圈；不借助任何工具，能在各个圈层生存的生物是细菌和真菌。
8、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
9、临时玻片的制作过程：擦玻片→中滴水(在载玻片中央滴一滴清水，若为动物细胞滴0.9﹪的生理盐水)→取材料→放水中，且展*→盖盖玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。
10、显微镜成像的规律：上下颠倒，左右相反(字母“p”在显微镜下看到的应是“d”。
11、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，让光线能透过。
12、细胞核：(贮存并传递遗传信息。——“管理和调控部门”)。
13、动物细胞的结构：1)细胞膜;2)细胞质;3)细胞核;4)线粒体。
14、细胞核：遗传物质主要存在于细胞核中，内含有染色体，染色体中含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息。
15、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）
16、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
17、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
18、生物圈是的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
19、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
20、切片、涂片、装片的区别P42
21、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
22、病毒的种类
23、种子的结构
24、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
25、细胞质中的能量转换器
26、知识点的认识：影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素.
27、命题的方向：本考点主要考查我们对影响生物生活的环境因素的认识.常见题型为举个实际生活中现象来让我们判定是哪一种生态因素对生物的生活造成的影响，并能进行简单地解析.
28、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。
29、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。
30、适应的普遍性：植物对环境的适应，动物对环境的适应，外形的适应性特征。
31、生物圈为生物的生存提供了基本条件：
32、植物是生态系统中的，动物是生态系统中的的分解者。
33、放在显微镜下观察的生物标本，应该，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
34、四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成
35、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。
36、**卵——卵裂——囊胚——原肠胚
37、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体
38、手语是一钟镅裕?揽渴泳踔惺嗪陀镅灾惺?/SPAN>
39、基因=编码区+非骗码区
40、已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应(过敏体质)，可能不发生过敏反应(正常体质)
41、大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。
42、红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养
43、稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物
44、生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。
45、流感、烟草花叶病毒是RNA病毒
46、植物的个体发育包括种子的形成和萌发(胚胎发育)，植物的生长和发育(胚后发育)
47、16个细胞的球状胚体本应当分裂4次而实际分裂5次
48、生物群落不包括非生物的物质或能量
49、关于基因组的下列哪些说法正确
50、水分过多或过少都会影响生物的生长和发育
——七年级下册生物知识点 (菁华5篇)
1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生**并分泌雄性激素;
5.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
6.肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。一分种大约呼吸16次。肺的基本单位是肺泡。
7.肺适于气体交换的特点是：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁*的上皮细胞。
8.肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳进入肺泡。
9.血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。
10.血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色
11.血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
人的视觉和听觉
1、眼球的结构与功能
外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光
巩膜：白色，保护眼球内部的作用
虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光
中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有*滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度
脉络膜：*膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)
内膜：视网膜，内有大量感光细胞
内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。
附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)
2、视觉的形成：外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉)
3、眼的卫生保健：
*视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜
远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜
沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜
生物显微镜知识点
1.显微镜的构造
镜座：稳定镜身;
镜柱：支持镜柱以上的部分;
镜臂：握镜的部位;
载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用*面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。
2.显微镜的使用
(1)取镜和安放
(2)对光
(3)观察
(4)收镜装箱
3.从目镜内看到的物像是倒像，观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，观察到数目就越少。
4.放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
5.在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须制成玻片标本，常用的玻片标本：切片、涂片、装片(注意三者区别,分为临时和永久的)
6.英国物理学家罗伯特.虎克观察软木薄片，发现了细胞。
初中生背生物的最快方法
谐音串记法
(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。
即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。
(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)
子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
口诀记忆
将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如：判断遗传病的显性或隐性关系：
无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)
有(病)中生无(病)为显性(遗传病)
人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
1）、呼吸道的组成：
呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。
肺：气体交换的场所
痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
2）、肺（1）位置：胸腔内，左右各一
（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换
2、发生在肺内的气体交换
1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2）人在*静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
3）原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩吸气和呼气
4）体内气体的交换：
二氧化碳
（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡
氧气
氧气
（2）组织里的气体交换：血液组织细胞
二氧化碳
——七年级生物上册知识点 60句菁华
1、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子课本26页。
2、三种玻片的不同点：
3、合理灌溉的依据：不同植物对各种必需的矿质元素的需要量不同;同一种植物在不同的生长发育时期，对各种必需的矿质元素的需要量也不同。
4、呼吸系统
5、生物的特征：(P4,5,6,7)
6、生物能生长和繁殖；
7、森林生态系统：最稳定的生态系统，有“绿色水库”“地球之肺”之称。
8、低倍镜对光，直到看到明亮的视野。找到物象之前，调节粗准焦螺旋，此时眼睛从侧面看物镜，防止压坏玻片；找到物象之后，想要看的更清晰，要调节细准焦螺旋，此时眼睛看目镜。视野太暗，调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹透镜；视野太亮，则换用小光圈和*面镜。且低倍物镜转换到高倍镜后，视野会变暗，应调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹透镜；
9、观察口腔上皮细胞实验（P47）（即：动物细胞的结构）载玻片中央滴一滴生理盐水，避免细胞吸水过多而胀破。
10、种子植物比藻类、苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
11、记住常见的裸子植物和被子植物（P82-83，84）
12、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测：检测对象太大，随机抽取少量个体作为样本。并在测定过程中给种子提供最适宜的条件。
13、显微镜：
14、生物能排出体内产生的废物
15、概念：地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。
16、液泡：(内有细胞液,与细胞的吸水与失水有关，只有成熟的植物细胞有中央大液泡。)
17、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。
18、制作植物细胞临时装片的步骤：擦→滴（清水）→取→展→盖→染（稀碘液）→吸
19、我们吃的大米主要是胚乳，大米不能萌发时因为无胚。
20、光、温度、水、空气等非生物因素。
21、制定计划
22、得出结论
23、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
24、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
25、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
26、绿色开花植物的六大器官
27、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附*很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
28、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
29、记住常见的裸子植物和被子植物。
30、根生长最快的部位是伸长区。
31、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
32、水肿：组织液浓度高于血液
33、检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性
34、凝集原：红细胞表面的抗原
35、冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果
36、C3植物的叶片细胞排列疏松
37、稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物
38、一切感觉产生于大脑皮层
39、“京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培育的
40、HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程
41、流感、烟草花叶病毒是RNA病毒
42、水*衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑
43、植物的个体发育包括种子的形成和萌发(胚胎发育)，植物的生长和发育(胚后发育)
44、C4植物
45、关于基因组的下列哪些说法正确
46、根瘤菌固氮的场所是细胞膜
47、胆汁的作用是物理消化脂类
48、酵母菌是兼性厌氧型
49、兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜
50、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是由于(D)
51、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。
52、适应的相对性：指生物对环境的适应只是一定程度的适应，不是绝对的。
——七年级上册生物知识点 60句菁华
1、对照实验
2、食物链和食物网：
3、生物能对外界刺激做出反应
4、生物圈为生物生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。
5、探究的一般过程：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者
7、显微镜观察步骤：(将书中的图示顺序牢记在心!)
8、细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：
9、遗传信息存在于细胞核中，DNA是遗传信息的载体，为双链的双螺旋结构；基因是DNA上带有遗传物质的片断，DNA和蛋白质组成了染色体。人的体细胞有23对染色体，水稻体内有12对。
10、显微镜：
11、动物细胞的结构：1)细胞膜;2)细胞质;3)细胞核;4)线粒体。
12、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）
13、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
14、细胞的分裂
15、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
16、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
17、孢子是一种生殖细胞。
18、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
19、种子萌发的过程
20、花的结构（课本102）
21、种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，在玉米种子的剖面滴加碘液，变蓝的是胚乳，因为胚乳内有淀粉，淀粉遇碘变蓝色。
22、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
23、细胞中的物质
24、细胞质中的能量转换器
25、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。
26、非生物因素对生物的影响：
27、适应具有相对性的原因：遗传物质稳定性与环境条件变化相互作用的结果。
28、保护色：动物体色与背景色彩相似，利于取食避敌，避役(变色龙)、比目鱼、雷鸟、蝗、某些沙漠植物
29、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等
30、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→植物体
31、能量在2个营养级上传递效率在10%—20%
32、真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5
33、萌发时吸水多少看蛋白质多少
34、水肿：组织液浓度高于血液
35、**卵——卵裂——囊胚——原肠胚
36、除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)
37、纺锤体分裂中能看见(是因为纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观察
38、基因自由组合时间：简数一次分裂、**作用
39、手语是一钟镅裕?揽渴泳踔惺嗪陀镅灾惺?/SPAN>
40、基因=编码区+非骗码区
41、原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸
42、水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶
43、青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。
44、生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。
45、注意：细胞内所有的酶(非分泌蛋白)的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质网有关
46、一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项?
47、神经调节：迅速精确比较局限时间短暂
48、生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活
49、生物群落不包括非生物的物质或能量
50、细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高
51、C4植物
52、基因分离定律：等位基因的分离
53、生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程
——七年级下册语文知识点 30句菁华
1、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。
2、动作描写：P5第7段雪地捕鸟(9个动词)
3、题目：一语双关(花的凋谢象征爸爸的去世)
4、插叙(现实与回忆交替出现)：第13-31段、
5、给下列加点字注音。讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī
6、给下列加点字注音。萋qī怀恋liàn幽寂jì
7、仲永变化的三个阶段(根本原因：不使学)
8、词语解释：
9、辞：推托。
10、士别三日，即更刮目相待。与有志之士分别几天，就要用新的眼光重新认识他。
11、大兄何见事之晚乎！长兄怎么认清事物这么晚啊！
12、“结庐在人境，而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。
13、“采菊东篱下，悠然见南山”，请从炼字角度说说这两句的妙处。
14、本诗通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者对田园生活的热爱和对世俗官场厌恶之情。
15、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。
16、诗中表明时序的交替，蕴含自然理趣的句子：“海日生残夜，江春入旧年”。诗中描写长江长江潮*岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是：“潮**阔，风正一帆悬”。写青山绿水的诗句是：“客路青山外，行舟绿水前”。最能表现作者乡愁的句子是：“乡书何处达，归雁洛阳边。”
17、这首写景抒情诗描写了作者客游他的地的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
18、“最是一年春好处”一句诗让人格言“一年之计在于春”。
19、作者运用对比的手法，写出对早春的认识，请你把这一认识运用到所有事物就会得出一个普遍性的道理。
20、“草色遥看*却无”写出了早春草色的什么特点?
21、这首诗描写边塞的战斗场面，作者善于抓住景物的不同特点，选用黑、金、红、紫等色调浓艳的词，极力渲染浓重悲壮的意境;也用压、摧、凝等动词烘托了战争紧张激烈的气氛。
22、一切景语皆情语，全诗通过丰富的意象，渲染了萧瑟凄凉的气氛，抒发了诗人极其孤寂愁苦的情绪。
23、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及*，由大到小，由“山河”到“草木花鸟”。
24、展开联想和想象，请用简洁的语言描绘“国破山河在，城春草木深。”两句所展现的画面。其中“破”“深”二字用得好，请说说好在哪儿?
25、本诗结构：前四句从视觉角度写高原上疾风暴雪的情景，突出气候之奇。中间六句写酷寒中的军营生活。接着四句写军中的情境和差别宴会的场面。最后四句写雪地送别。
26、写边地风光的名句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
27、运用夸张、对偶、拟人描写沙漠，突出边地奇寒和行路难及作者的豪放情怀，惆怅之情的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
28、通过写将士的苦寒生活，侧面烘托雪大寒冷的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
29、本诗的主要内容是送别，为什么“咏雪”?二者有着怎样的联系?
30、欣赏法
