说到我的第一位老师，那就是我读幼儿园时的张老师了。张老师总爱穿着红色的衣服，留着乌黑的长发，那双温柔的大眼睛让我至今难以忘怀。
有一次，因为停电，所以害得幼儿园里没办法为我们提供饭菜。家长们要工作，所以又没办法来接我们回家。正当我们肚子饿得咕咕叫时，张老师提着大饭盒来到我们班，细声细语地对我们说：“来，孩子们吃饭啦。”说完老师打开饭盒，亮闪闪的鸡蛋炒饭映入了我们的眼帘。我好奇地问：“张老师，明明停电了，您从哪里弄来的饭菜呀？“是老师赶回家给大家炒的呀！你们快趁热吃。”
还有一次，放学时外面下着大雨。其他小朋友都被家长接走了，我奶奶不知道什么原因，迟迟没来接我。张老师看见我，急忙对我说：“来，别害怕，老师送你回家。”
转眼我读三年级了，但那些美好的回忆让我终生难忘。
在人的一生中，总会遇到许多爱自己的老师，我也一样，，在我的心中，也有着一位好老师。
这位老师就是我人生中第一位老师——幼儿园的陈老师。
我心目中的老师为什么是她呢？这还要从那件是说起。
那一天，天空中乌云密布，像一个大水桶一样，疯狂地从天上洒下那如珍珠般的雨点，此时，我和别的同学都在教室中焦急地等待着家长的到来，谁都盼望着自己的家长第一个来，终于，家长像涌流似的涌向教室大家瞪大双眼从涌流中找自己的家长，我也一样，也搜寻着自己的家长，可事实却让我大为失望，家长的涌流中没有一个我的家长。我看着别的孩子都快乐地扑入家长的怀抱，眼泪一下子掉下来了。此时，陈老师似乎看出了我的心思，走到我面前，鼓励我不要哭，说家长马上就来，让我画画，可是我却没有画纸，陈老师好象知道了，拿起雨伞，向楼下跑去。
我当时不知道怎么回事，可当她上来时我却大吃一惊，老师背后全被雨淋了，头发上全是水，不时有水珠向下滴，气喘吁吁的，好像刚从水中捞上来一样，可是，有一件十分奇怪的事，老师身上全是水，可画纸上却一滴水也没沾，当时我还不懂事，只知道拿起纸画了起来，忽然，我家长来了，我十分激动，也没和老师说再见，就奔向家长的怀抱。
在回家的路上，忽然传来了一阵哭声，我循着哭声走去，天哪！那不是老师的孩子吗？原来老师为了我，而忘了自己的孩子，我幼小的心灵一下子震撼了，我下决心一定要报答老师。展现出自己最好的表现！
也许随着时间的流逝，老师可能将我淡忘，但我永远也不会忘记陈老师，是她让我看到了人性的光芒，让我懂得了爱，她是我心目中的好老师。
世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲，我的第一位老师！
是啊，转眼间我已经十一岁了，在这十一年的时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您 母亲，感谢您赐予了我生命，感谢您对我无微不至的关心、照顾。
记得在我四岁那年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早您又背着我去医院。看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里难过极了。
母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您— 母亲，感谢您对我的教育。
有一次，老师让我当班长，我性格比较内向，这是我第一次当班长，所以我很怕，怕自己做不好。回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您和老师说一声，您听后安慰我说： 别怕，老师既然选你当班长，说明老师相信你有这个能力。再说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去试试，如果真做不好再给老师说。 后来我按您说的做，结果我真的做的很好。
啊！母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，丝丝的柔情。
我爱您 母亲，感谢您 我的第一位老师！我一定听您的话好好学*，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是您的期望，也是我对您最好的回报！
在我上小学的第一天,，便认识了这位语文老师，她姓解，是教务主任。解老师的个子不高，相貌清秀，一双眼睛炯炯有神，那鼻子的用处虽小，但长得却十分漂亮，那张嘴巴一张一合，一大串词句下来了。你们说解老师是不是天生就是当语文老师的料？
开学的头一天，她便让我当上了语文小组长。第二天早上，我去送本子了，远远地看见老师正向我这边走来，我怕去迟了，会挨批评，所以立马加快脚步，跑了起来。忽然，我一不小心摔倒了，解老师看见了，连忙走过来，把我扶了起来，拍掉我身上的灰，亲切地问：“没事儿吧？”我说：没事，老师，可是作业本都散了，怎么办呢？”“没关系的，下次小心点就行了！”解老师说着，还帮我收拾起本子。顿时，我心中洋溢着无比的温暖，觉得老师就像妈妈一样*易*人。
解老师不仅关心学生，还是一位教导有方的好老师。凡是她上的课，没有一节不生动有趣的，所以一提起语文课，别的班上的同学都觉得枯燥无味，唯独我们班，个个同学都会说上一大串有趣的事，惹得其他班上的同学羡慕死了。后来到 了二年级，解老师仍然教我们语文，大家开心极了，不停地高喊：“解老师万岁！解老师万岁！”
老师，是人类灵魂的工程师；老师，是太阳底下最光辉的职业。老师，无论用什么语言，都无法表达我对您的敬意和感激之情！
星期六，我在收拾房间的时候发现了几本一年级的作文本，看到上面的勾勾、叉叉、圈圈、划划和评语时，我不禁想起了一年级时的语文老师--金老师。
当我第一天上学时，走进陌生的校园，来到陌生的班级一（2）班的时候，有43双小眼睛好奇的看着周围的环境。我放好书包，坐下不久，一个可爱的脸庞映入眼帘。那是一张鹅蛋脸，大眼睛，一头又黑又长的头发，个不高戴了副眼镜。
几天之后，我们开始学拼音了。我看到黑板上四条线，大大小小的字符，也不知道是什么，就等金老师教我们读。金老师用手指着拼音们说：“同学们，你们看，这些是拼音。”她又用手指了指“l”，“你们看，这也是拼音，不过———”她故意顿了顿，又说：“它像不像小棍？”咦！她从哪变出小棍呢？我们齐声说：“像”。她又在“l”边上画了半个圈。她说：“我们给小棍取个名字叫勒。小棍小棍勒勒勒。”她又指着窗户说：“这是什么呀？”我们回答：“玻璃。”“对，这玻璃的玻就是‘b”金老师说。她又说：“b有个小兄弟叫d,嘚嘚嘚，把小圈写在左边就是它！”金老师讲课真有意思，她上的每堂课都像将故事，我还没听够就下课了！
虽然金老师不在我们学校了，可我依然想念她，我是多么希望她再给我们上一堂课啊！
——我的第一位老师作文 (菁华5篇)
在我上小学的第一天,，便认识了这位语文老师，她姓解，是教务主任。解老师的个子不高，相貌清秀，一双眼睛炯炯有神，那鼻子的用处虽小，但长得却十分漂亮，那张嘴巴一张一合，一大串词句下来了。你们说解老师是不是天生就是当语文老师的料？
开学的头一天，她便让我当上了语文小组长。第二天早上，我去送本子了，远远地看见老师正向我这边走来，我怕去迟了，会挨批评，所以立马加快脚步，跑了起来。忽然，我一不小心摔倒了，解老师看见了，连忙走过来，把我扶了起来，拍掉我身上的灰，亲切地问：“没事儿吧？”我说：没事，老师，可是作业本都散了，怎么办呢？”“没关系的，下次小心点就行了！”解老师说着，还帮我收拾起本子。顿时，我心中洋溢着无比的温暖，觉得老师就像妈妈一样*易*人。
解老师不仅关心学生，还是一位教导有方的好老师。凡是她上的课，没有一节不生动有趣的，所以一提起语文课，别的`班上的同学都觉得枯燥无味，唯独我们班，个个同学都会说上一大串有趣的事，惹得其他班上的同学羡慕死了。后来到 了二年级，解老师仍然教我们语文，大家开心极了，不停地高喊：“解老师万岁！解老师万岁！”
老师，是人类灵魂的工程师；老师，是太阳底下最光辉的职业。老师，无论用什么语言，都无法表达我对您的敬意和感激之情！
世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲，我的第一位老师！
是啊，转眼间我已经十一岁了，在这十一年的时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您 母亲，感谢您赐予了我生命，感谢您对我无微不至的关心、照顾。
记得在我四岁那年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早您又背着我去医院。看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里难过极了。
母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您— 母亲，感谢您对我的教育。
有一次，老师让我当班长，我性格比较内向，这是我第一次当班长，所以我很怕，怕自己做不好。回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您和老师说一声，您听后安慰我说： 别怕，老师既然选你当班长，说明老师相信你有这个能力。再说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去试试，如果真做不好再给老师说。 后来我按您说的做，结果我真的做的很好。
啊！母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，丝丝的柔情。
我爱您 母亲，感谢您 我的第一位老师！我一定听您的话好好学*，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是您的期望，也是我对您最好的回报！
小时候，家人就带我读一些识字的小卡片，上幼儿园时，渐渐地认识了一些字，中班的时候，我就对幼稚的识字卡片失去好奇感。有一天，我爬上书柜，从里面拿出一本又厚又大的书，这本书让我正式开始了我的“阅读”生活。
这本书封面是绿色的，封面上写着《十万个为什么》。上面有睡在巢中的小鸟，有啃着松果的'小松鼠，还有一个小白兔，而在一棵树后，有一只大灰狼。从他的样子能看出来他想吃掉小动物们。我小小的心不禁为小动物捏了一把汗，我急切地翻开书，一翻开，就被美丽的图画和字体迷上了，我全神贯注地看了起来，遇到不认识的字就问大人，很快，就看了好几页了。这本书解答了我一直以来好奇的一个问题：白兔的眼睛为什么是红色的？原来，白兔的眼睛那一块的皮很薄，血液流到眼睛这一块，就感到很红很红。（这里应该补充写，我读到了什么，这本书为什么如此最吸引我）
直到现在，我对周围的世界依旧充满好奇，遇到奇怪的事情，我不但要问个为什么，而且努力要从书中寻找答案……就这样，我的阅读量大大上升，（应补充一个排比句，来说明这本书对你的影响，可以这样写：读《世界七大奇迹》，我知道了……读《图说天下》，我明白了……读……，我懂得了……）
现在，我长大了，可我总是忘不了那本《十万个为什么》，它是打开我探索知识奥秘大门的第一位老师。五年过去了，它依旧躺在在那个老旧的书柜中，静静地陪伴着我。
我的第一位老师是一位陌生人。虽然是陌生人，但是他用他自己的行为教会了我最基本的做人的道理。
那天，我与爸爸坐公交车要去姥姥家。我和爸爸在公交车上坐着，车上挤满了人，正巧那天非常炎热，在车上把我闷的满头是汗，终于有人下车了，我高兴极了，心想：总算可以凉快会了，可是事与愿违，上来的人比下去的还要多，我心里默默叹息着，唉，倒霉啊……车上更加得挤了，只见一位满头白发，身上背了一个蓝色的布包，拄着一根弯弯曲曲的拐杖的老奶奶，颤颤巍巍地上了车。公交车开始开动，一会的时间，到了下一站，这次，车上站着的人下去了很多，车上变得凉快了。车子再次开动，那位老奶奶前俯后仰，颤颤的拄着那根拐杖站在那里。此时，一位年轻人从座位上站了起来，笑嘻嘻地说：“您站累了吧，您坐这里吧，我不坐了，我站会。”“还是你坐吧，小伙子！”“老奶奶，您就坐吧，我还年轻，站得住！”边说边慢慢地将老奶奶扶到座位上。“谢谢你，小伙子，你可真是个好人！”年轻人笑了一下，说：“老奶奶，您太客气了，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该发扬下去！我们这些年轻人，给您让座是应该的！”大家都笑了，都夸这个年轻人是个好人。
他就是我的第一位老师。是他，用自身的行为深深地教育了我，使我明白了做人的道理，我要感谢他，感谢他教会了我要尊老爱幼。
星期六，我在收拾房间的时候发现了几本一年级的本，看到上面的勾勾、叉叉、圈圈、划划和评语时，我不禁想起了一年级时的语文--金。
当我第一天上学时，走进陌生的，来到陌生的班级一（2）班的时候，有43双小眼睛好奇的看着周围的环境。我放好书包，坐下不久，一个可爱的脸庞映入眼帘。那是一张鹅蛋脸，大眼睛，一头又黑又长的头发，个不高戴了副眼镜。
几天之后，我们开始学拼音了。我看到黑板上四条线，大大小小的字符，也不知道是什么，就等金老师教我们读。金老师用手指着拼音们说：“们，你们看，这些是拼音。”她又用手指了指“l”，“你们看，这也是拼音，不过———”她故意顿了顿，又说：“它像不像小棍？”咦！她从哪变出小棍呢？我们齐声说：“像”。她又在“l”边上画了半个圈。她说：“我们给小棍取个名字叫勒。小棍小棍勒勒勒。”她又指着窗户说：“这是什么呀？”我们回答：“玻璃。”“对，这玻璃的玻就是‘b”金老师说。她又说：“b有个小兄弟叫d,嘚嘚嘚，把小圈写在左边就是它！”金老师讲课真有意思，她上的每堂课都像将故事，我还没听够就下课了！
虽然金老师不在我们了，可我依然想念她，我是多么希望她再给我们上一堂课啊！
——我的第一位“老师”作文 (菁华3篇)
“书”这个字眼大家肯定都很熟悉吧！对于现在的学生更是缺一不可的，书之所以是我的第一位启蒙老师，那么就看看下面的内容吧！
书呢！是人生中知识由来的源泉，里面凝聚的古往今人的知识结晶，上有天文，下有地理。书！可以是我这只小舟在海里遨游的灯塔；可以是我这架刚起飞飞机的航行线路；可以是我这列刚开启火车的轨道。
在幼儿园时每天早上，老师都会讲一个故事，例如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等童话，往往使我入迷。于是我便壮起胆子问老师：“老师，你这么多的故事都是从哪儿来的呢？”只记得那时老师迷糊的'说了一句——从童话故事等书籍找来的。
回到家后，我便吵着，闹着要爸爸，妈妈带我去买书。爸妈开始说：“你还认不了几个汉字就看，以后哪晓得买回来后你看不看。”听了他们的话，我更加猖狂了，倒在地上不起来了。过了一会爸妈心软了，便答应了。
到了书店，我的话就多了，一会儿看看这一会儿翻翻那，但却一点也看不懂。还是爸爸给我买了一些书，例如：《童话故事》《作文启蒙》《伊索寓言》等都使我不亦乐乎。
回到家，我便钻进了自己的书屋里，慢慢的消遣着，一但有不懂的字我就会去问妈妈，渐渐的我也懂得查字典了。有了书，我的生活也充足了不少。听音乐时，边听边看；吃饭时边吃边看，甚至上厕所也少不了它。
在三年级时，开始写作文了，我的作文有赖于以前的“培养”所以算得上数一数二的高手。也经常受到老师的依赖。
读书，不仅可以提高写作水*，还可以陶冶情操，提高自身素质修养。有一次，我和妈妈吵架，赌气把自己关在房间里，看了一会儿书，心情*静了，想起刚才的不是，便向妈妈道了歉，得到了谅解，心中甚是开心。
俗话说：“书中目有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以希望大家都跟我一起读书吧！
书！我的第一位启蒙老师。
母亲是我们人生当中必不可少的人物，她可以扮演很多角色，而那个夏天扮演的角色就是老师。
时光列车带我回到了几年前。
那个阴风怒号、浊浪排空的中午看起来似乎有些阴森，没有父母的陪伴，扎着小羊辫，穿着小碎花裙的我，心理害怕的直打哆嗦，这样的气氛似乎很适合做坏事。
窗外的老树被吹得呼呼作响，雷公也在咆哮，正当我害怕得眼泪水都快要掉下来时，隔壁的姐姐走了过来，对我说：妹妹乖，不哭，姐姐告诉你一个秘密，只要你去拿20块钱，雷就不响了。那时，我坚信不疑，因为我最怕的就是雷。我擦了擦眼睫毛上的泪珠，说：可是爸爸妈妈说了，不可以拿箱子里的钱。没事儿，不是有姐姐在嘛！她向我眨了几眼，我有些迟疑，但为了使雷声停下，我还是拿给了她，她笑笑的走了，还落下了一句话：别告诉爸爸妈妈哦，不然雷声会响得更大哦！乖，等会雷就不响了。我坐在椅子上，瞪大了发亮的眸子，等待着雷声的停止，可是它一直在响，一直不停……
几天后，不知怎的，这件事传到了妈妈的耳里，起初妈妈心*气和的问我怎么回事，我想起姐姐说的话，心里一慌，结果瞎说：我在地上见到了20块钱。于是，妈妈拉着我的小手进了厨房，一手握着我的双手，一手拿起菜刀，一脸怒气的说：我已经给过你机会了，说，是哪个手偷得钱！我扑通一声跪下，眼泪像连绵不断的珠子，强忍着哭腔声说：右手。妈妈放下了我的左手，正准备砍时，我脸上的海浪更加汹涌，带着抽泣声，又说道：妈妈，我再也。也不会。会了，求。求求你，不要砍。砍断我的手！妈妈见我吓得不轻，就放下了刀，把我抱到床上，磨掉了我脸上被脏手擦得黝黑了的泪珠。待我停止抽泣，又温柔和蔼的说：妈妈不是告诉过你，雷是自然现象嘛，用钱怎么能买下来呢？这次看在那个姐姐道了歉还了钱的份上，就原谅你了，如果下次再拿，妈妈就不要你了哦！我频频点头，心想：我绝对不会再听别人的话了，我永远都不要离开爸爸妈妈！
那年夏天，母亲是老师，是第一个让我懂得分辨的老师。
母亲是我们人生当中必不可少的人物，她可以扮演很多角色，而那个夏天扮演的角色就是老师。
时光列车带我回到了几年前。
那个阴风怒号、浊浪排空的中午看起来似乎有些阴森，没有父母的陪伴，扎着小羊辫，穿着小碎花裙的我，心理害怕的直打哆嗦，这样的气氛似乎很适合做坏事。
窗外的老树被吹得呼呼作响，雷公也在咆哮，正当我害怕得眼泪水都快要掉下来时，隔壁的姐姐走了过来，对我说：妹妹乖，不哭，姐姐告诉你一个秘密，只要你去拿20块钱，雷就不响了。那时，我坚信不疑，因为我最怕的就是雷。我擦了擦眼睫毛上的泪珠，说：可是爸爸妈妈说了，不可以拿箱子里的钱。没事儿，不是有姐姐在嘛！她向我眨了几眼，我有些迟疑，但为了使雷声停下，我还是拿给了她，她笑笑的走了，还落下了一句话：别告诉爸爸妈妈哦，不然雷声会响得更大哦！乖，等会雷就不响了。我坐在椅子上，瞪大了发亮的眸子，等待着雷声的停止，可是它一直在响，一直不停……
几天后，不知怎的，这件事传到了妈妈的耳里，起初妈妈心*气和的问我怎么回事，我想起姐姐说的话，心里一慌，结果瞎说：我在地上见到了20块钱。于是，妈妈拉着我的小手进了厨房，一手握着我的双手，一手拿起菜刀，一脸怒气的说：我已经给过你机会了，说，是哪个手偷得钱！我扑通一声跪下，眼泪像连绵不断的珠子，强忍着哭腔声说：右手。妈妈放下了我的左手，正准备砍时，我脸上的海浪更加汹涌，带着抽泣声，又说道：妈妈，我再也。也不会。会了，求。求求你，不要砍。砍断我的手！妈妈见我吓得不轻，就放下了刀，把我抱到床上，磨掉了我脸上被脏手擦得黝黑了的泪珠。待我停止抽泣，又温柔和蔼的说：妈妈不是告诉过你，雷是自然现象嘛，用钱怎么能买下来呢？这次看在那个姐姐道了歉还了钱的.份上，就原谅你了，如果下次再拿，妈妈就不要你了哦！我频频点头，心想：我绝对不会再听别人的话了，我永远都不要离开爸爸妈妈！
那年夏天，母亲是老师，是第一个让我懂得分辨的老师。
——我的第一位“老师”作文范文五份
“书”这个字眼大家肯定都很熟悉吧！对于现在的学生更是缺一不可的，书之所以是我的第一位启蒙老师，那么就看看下面的内容吧！
书呢！是人生中知识由来的源泉，里面凝聚的古往今人的知识结晶，上有天文，下有地理。书！可以是我这只小舟在海里遨游的灯塔；可以是我这架刚起飞飞机的航行线路；可以是我这列刚开启火车的轨道。
在幼儿园时每天早上，老师都会讲一个故事，例如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等童话，往往使我入迷。于是我便壮起胆子问老师：“老师，你这么多的故事都是从哪儿来的呢？”只记得那时老师迷糊的说了一句――从童话故事等书籍找来的。
回到家后，我便吵着，闹着要爸爸，妈妈带我去买书。爸妈开始说：“你还认不了几个汉字就看，以后哪晓得买回来后你看不看。”听了他们的话，我更加猖狂了，倒在地上不起来了。过了一会爸妈心软了，便答应了。
到了书店，我的话就多了，一会儿看看这一会儿翻翻那，但却一点也看不懂。还是爸爸给我买了一些书，例如：《童话故事》《作文启蒙》《伊索寓言》等都使我不亦乐乎。
回到家，我便钻进了自己的书屋里，慢慢的消遣着，一但有不懂的字我就会去问妈妈，渐渐的我也懂得查字典了。有了书，我的生活也充足了不少。听音乐时，边听边看；吃饭时边吃边看，甚至上厕所也少不了它。
在三年级时，开始写作文了，我的作文有赖于以前的“培养”所以算得上数一数二的高手。也经常受到老师的依赖。
读书，不仅可以提高写作水*，还可以陶冶情操，提高自身素质修养。有一次，我和妈妈吵架，赌气把自己关在房间里，看了一会儿书，心情*静了，想起刚才的不是，便向妈妈道了歉，得到了谅解，心中甚是开心。
俗话说：“书中目有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以希望大家都跟我一起读书吧！
书！我的第一位启蒙老师。
“书”这个字眼大家肯定都很熟悉吧！对于现在的学生更是缺一不可的，书之所以是我的第一位启蒙老师，那么就看看下面的内容吧！
书呢！是人生中知识由来的源泉，里面凝聚的古往今人的知识结晶，上有天文，下有地理。书！可以是我这只小舟在海里遨游的灯塔；可以是我这架刚起飞飞机的航行线路；可以是我这列刚开启火车的轨道。
在幼儿园时每天早上，老师都会讲一个故事，例如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等童话，往往使我入迷。于是我便壮起胆子问老师：“老师，你这么多的故事都是从哪儿来的呢？”只记得那时老师迷糊的说了一句——从童话故事等书籍找来的。
回到家后，我便吵着，闹着要爸爸，妈妈带我去买书。爸妈开始说：“你还认不了几个汉字就看，以后哪晓得买回来后你看不看。”听了他们的话，我更加猖狂了，倒在地上不起来了。过了一会爸妈心软了，便答应了。
到了书店，我的话就多了，一会儿看看这一会儿翻翻那，但却一点也看不懂。还是爸爸给我买了一些书，例如：《童话故事》《作文启蒙》《伊索寓言》等都使我不亦乐乎。
回到家，我便钻进了自己的书屋里，慢慢的消遣着，一但有不懂的字我就会去问妈妈，渐渐的我也懂得查字典了。有了书，我的生活也充足了不少。听音乐时，边听边看；吃饭时边吃边看，甚至上厕所也少不了它。
在三年级时，开始写作文了，我的作文有赖于以前的“培养”所以算得上数一数二的高手。也经常受到老师的依赖。
读书，不仅可以提高写作水*，还可以陶冶情操，提高自身素质修养。有一次，我和妈妈吵架，赌气把自己关在房间里，看了一会儿书，心情*静了，想起刚才的不是，便向妈妈道了歉，得到了谅解，心中甚是开心。
俗话说：“书中目有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以希望大家都跟我一起读书吧！
书！我的第一位启蒙老师。
爸爸是我的第一位老师，他的教育方式真的有那么点特殊。
记得有一次，我一不小心摔倒了，“啪！”我摔了个四脚朝天，我的眼泪在眼眶里打转，爸爸马上用眼神制止了我。可我的伤口越来越痛，**脆索性坐在地上哭了起来。
爸爸连忙跑了过来，我原以为他会安慰我，谁知，他竟扇了我两个耳光，紧接着他咆哮道：“哭什么哭！哭能解决问题吗？”我一听，越哭越厉害，可爸爸只是在一旁，没来扶我。
渐渐地，渐渐地，我的眼泪哭干了，脸上的泪痕也被风吹干了。我连忙爬起来，不料，腿上还未痊愈的伤口还在隐隐作痛，我又一次摔倒在地。
突然，我似乎看见了爸爸那鼓励的眼神，好像在说：“孩子，你要坚强！”可我一起来腿就会痛呀！看来只能忍忍了。
我困难地从地上爬了起来，一瘸一拐地向爸爸奔去，但又摔了一跤。我打了个滚，再次坚强地站了起来。朝着爸爸走了过去，爸爸张开双臂，紧紧地搂住了我。
别的父母都对自己的儿女百依百顺，可我爸爸并不是这样。记得刚开学时，我们班流行起了史莱姆，一种黏稠的.东西。每当我看到他们在那儿玩得不亦乐乎时，我就会羡慕地想：这到底有多好玩啊！终于，有一天我向爸爸请求让他也给我买一盒，结果爸爸拒绝了。
我不甘心，缠着爸爸撒娇，可爸爸坚决不同意。我生气地大闹起来，踢翻了椅子，使劲砸着桌子，坐在了地上。可爸爸不吃这一套，他还是坚决不肯。慢慢地，我的气消了。几天后，就在他们玩史莱姆时，就在我还在想史莱姆时，报道上突然说这种东西有毒，班主任还特地在班里宣读了此事。我恍然大悟，回到家后，我把这事告诉了爸爸，爸爸对我说：“你需要学会自律、自控，有些东西，不是你想买就能买的。”
我感谢我的一位老师，他既是一位严格的父亲，又是我人生路上的第一位老师。
母亲是我们人生当中必不可少的人物，她可以扮演很多角色，而那个夏天扮演的角色就是老师。
时光列车带我回到了几年前。
那个阴风怒号、浊浪排空的中午看起来似乎有些阴森，没有父母的陪伴，扎着小羊辫，穿着小碎花裙的我，心理害怕的直打哆嗦，这样的气氛似乎很适合做坏事。
窗外的老树被吹得呼呼作响，雷公也在咆哮，正当我害怕得眼泪水都快要掉下来时，隔壁的姐姐走了过来，对我说：妹妹乖，不哭，姐姐告诉你一个秘密，只要你去拿20块钱，雷就不响了。那时，我坚信不疑，因为我最怕的就是雷。我擦了擦眼睫毛上的泪珠，说：可是爸爸妈妈说了，不可以拿箱子里的钱。没事儿，不是有姐姐在嘛！她向我眨了几眼，我有些迟疑，但为了使雷声停下，我还是拿给了她，她笑笑的走了，还落下了一句话：别告诉爸爸妈妈哦，不然雷声会响得更大哦！乖，等会雷就不响了。我坐在椅子上，瞪大了发亮的眸子，等待着雷声的停止，可是它一直在响，一直不停……
几天后，不知怎的，这件事传到了妈妈的耳里，起初妈妈心*气和的问我怎么回事，我想起姐姐说的话，心里一慌，结果瞎说：我在地上见到了20块钱。于是，妈妈拉着我的小手进了厨房，一手握着我的双手，一手拿起菜刀，一脸怒气的说：我已经给过你机会了，说，是哪个手偷得钱！我扑通一声跪下，眼泪像连绵不断的珠子，强忍着哭腔声说：右手。妈妈放下了我的左手，正准备砍时，我脸上的海浪更加汹涌，带着抽泣声，又说道：妈妈，我再也。也不会。会了，求。求求你，不要砍。砍断我的手！妈妈见我吓得不轻，就放下了刀，把我抱到床上，磨掉了我脸上被脏手擦得黝黑了的泪珠。待我停止抽泣，又温柔和蔼的说：妈妈不是告诉过你，雷是自然现象嘛，用钱怎么能买下来呢？这次看在那个姐姐道了歉还了钱的.份上，就原谅你了，如果下次再拿，妈妈就不要你了哦！我频频点头，心想：我绝对不会再听别人的话了，我永远都不要离开爸爸妈妈！
那年夏天，母亲是老师，是第一个让我懂得分辨的老师。
“书”这个字眼大家肯定都很熟悉吧！对于现在的学生更是缺一不可的，书之所以是我的第一位启蒙老师，那么就看看下面的内容吧！
书呢！是人生中知识由来的源泉，里面凝聚的古往今人的知识结晶，上有天文，下有地理。书！可以是我这只小舟在海里遨游的灯塔；可以是我这架刚起飞飞机的航行线路；可以是我这列刚开启火车的轨道。
在幼儿园时每天早上，老师都会讲一个故事，例如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等童话，往往使我入迷。于是我便壮起胆子问老师：“老师，你这么多的故事都是从哪儿来的呢？”只记得那时老师迷糊的'说了一句——从童话故事等书籍找来的。
回到家后，我便吵着，闹着要爸爸，妈妈带我去买书。爸妈开始说：“你还认不了几个汉字就看，以后哪晓得买回来后你看不看。”听了他们的话，我更加猖狂了，倒在地上不起来了。过了一会爸妈心软了，便答应了。
到了书店，我的话就多了，一会儿看看这一会儿翻翻那，但却一点也看不懂。还是爸爸给我买了一些书，例如：《童话故事》《作文启蒙》《伊索寓言》等都使我不亦乐乎。
回到家，我便钻进了自己的书屋里，慢慢的消遣着，一但有不懂的字我就会去问妈妈，渐渐的我也懂得查字典了。有了书，我的生活也充足了不少。听音乐时，边听边看；吃饭时边吃边看，甚至上厕所也少不了它。
在三年级时，开始写作文了，我的作文有赖于以前的“培养”所以算得上数一数二的高手。也经常受到老师的依赖。
读书，不仅可以提高写作水*，还可以陶冶情操，提高自身素质修养。有一次，我和妈妈吵架，赌气把自己关在房间里，看了一会儿书，心情*静了，想起刚才的不是，便向妈妈道了歉，得到了谅解，心中甚是开心。
俗话说：“书中目有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以希望大家都跟我一起读书吧！
书！我的第一位启蒙老师。
——我印象最深的一位老师作文 (菁华5篇)
四年级时，罗老师开始教我们数学课。那时，我们对她还很陌生。
罗老师是个严厉的老师，我对她的印象可深了。记得刚开学，罗老师就讲了很多上课的规定，让我们遵守。我遵守的可辛苦了。罗老师也有鼓励我们的一面，记得一次，我考试没考好，罗老师便说：“没考好没关系，要反省自己的错误，以免下次考试错了，只要亡羊补牢，吸取教训，这次考砸了也不怕”。
五年级了，数学老师虽然换成了别的老师，但我始终不会忘记罗老师，是她让我对数学产生了浓厚的兴趣，使我喜欢上了数学。我想，我以后要更加努力，才不辜负罗老师对我的期望。
在我记忆里的老师，从幼儿园到现在已经有许多个，可是让我印象最深的老师要数这一位了。
她今年已经五十多了，个子瘦高，脸上早已刻下岁月留下的痕迹。那两条淡淡的细眉就像用毛笔写上去的“一”字，又黑又有型。她的眼睛特别明亮，像一面镜子，仿佛可以看见我们每一个人的内心，还具有特殊功能，可以看见脑后发生的事。她最喜欢微笑着面对我们每一个人，那微笑就像冬日里的阳光照在我们身上，暖洋洋的，舒服极了。
我最喜欢上她的课，她不仅能把我带到许多地方，有时是一碧千里的大草原，领着我们仰望蔚蓝的天空，奔跑在广阔无边的草原上，与牛羊共舞，与马儿赛跑，同时也感受到蒙汉之间浓浓的民族情。还能让我们乘坐时光穿梭机回到三国时期，见到历史上家喻户晓的人物：曹操、孙权、刘备和神机妙算的诸葛孔明。她带着我们走过许多旅程，在这些旅程中她给了我们一把开启心灵的钥匙，有了这把钥匙我们可以打开许多大门。每开一扇门都有不一样的景象，不一样的故事。
她不光传授我们知识，同时还带给我们许多欢乐。记得在一堂课上，她点一位男同学回答问题，那同学虽是男生，却总是声音似蚊子嗡嗡，还*惯地一手用书遮着脸，一手摸着下巴，她就开玩笑地说：“你现在摸着光溜溜的下巴，长大就要摸胡子了。”引得同学们哄堂大笑。还有一次写字课上练*走之底，老师让我们点与横折折折捺之间要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的头直接放在肩膀上就不好看了。老师的幽默说一天也道不完，提起她我们笑得嘴都合不拢。说到这，大家一定猜到她就是教我们语文的沈老师了吧？
沈老师不仅是一位辛勤的园丁，更是一位可以倾心交流的挚友。拥有这样的好老师，怎能不说是我的幸运呢？
如果说，母亲的拥抱是柔软的，父亲的拥抱是厚实的，那么，她的拥抱，应该是温暖的，一次次捂暖了我冰凉而脆弱的心，也在我的心底烙下了不可磨灭的印记。
——题记
她，是我小学的一位语文老师，亲和、体贴、阳光用在她身上再合适不过，因而，我和同学们都很亲切的称呼她“老潘”。老潘虽只教了我一年多，但在这短暂的一年里，她不止一次的拥抱过我，究竟多少次，我也不太清楚了，只道是有很开心的时候，也有很难过的时候，不变的，都是那么温暖，都那么深深地铭刻在了我的心底。
印象中，最深刻的应该是那一次，我没有组织好一个班会活动，其实班主任也没有责怪我，只是心底的那点小情绪在作怪，觉得很自责，也有点小委屈。委屈是自己花了心思的，却没有得到好结果，同时，也在自责老师教给的任务没有好好完成，觉得有点辜负了老师。于是，两种情绪轮番袭上心头。放学后，我一直闷闷不乐，也比往常又慢收拾东西回家，等同学走得差不多了，我才拖着步子向校门走去。回家路上，昏黄的夕阳徘徊在地*线附*，迟迟不下去，那暗黄的光泻落在路人身上，镀上了一层模糊的光影，我一直低着头，也没心思和伙伴说说笑笑。伙伴见我这般，也不时安慰我。后来，有一朋友瞥见走在后面不远处正要去给同学补课的她，赶忙快步走向她，和她耳语了几句。随即，她疾步追上了我，拍了拍我的肩，我抬起头，看到她，有些惊异，她看到我的眼眶红红的，什么也没说，只是轻轻的拥住了我。只那么一刹那，所有的委屈与自责又涌上了心头，突地，鼻子一酸，忍了很久的眼泪就那么落了下来。一大滴一大滴，不一会儿就浸湿了她肩头的衣衫，我的肩有一下没一下的抽动着，她拍着我的背，说：“傻丫头，老师怎么会怪你呢？老师知道你的用心，今天的事情就过去了，何必用过去的错误来难过现在的自己呢？小瑜一直都是很坚强，很认真的，不是吗？”我听了老潘的三个反问，我抬起头，透过泪眼，模糊看见她正笑着看着我，在她那带笑的眸子里，我读懂了某些东西。是呀，我为什么要用过去的错误来难过现在的自己呢？“人非圣贤孰能无过？”难道每次都这样哭泣吗？那我还怎么向“小强”学*？想到这里，我的心中顿时一片释然，我擦干眼角的泪，郑重地向潘说了声谢谢，然后，回了她一个灿烂的微笑，这个笑容，是自信的，是坚强的，是勇敢的，是奋发的。她也欣慰地笑了。之后，我们同行了一段路，路上，我们说说笑笑，很开心，笼罩住我的阴霾不知何时悄然离去。
“随风潜入夜，润物细无声。”老师就像园丁一样培育着我们，从一年级到四年级里我认识了许许多多的老师，其中让我印象最深的老师是我们的语文老师—蔡老师。
老师对我们无微不至，默默无闻的为我们奉献着，蔡老师长着一头乌黑发亮的头发，就像一头黑色的瀑布，一双眼睛，好像一个“监视器，”时时刻刻的监视着我们，如果我们分心了，老师的‘监视器’就会告诉我们：“坐好，别分心了。”一双小巧的耳朵好似‘顺风耳’一样，如果我们在下面说小话，老师就算是隔了十万八千里，也可以听得一清二楚的，老师这么严厉，我们绝对不敢掉以轻心。
记得有一次。上语文课时，我发现我的语文书没有带，心想：“完蛋了，昨晚复*的时候忘记把课本装进书包里了，这事可千万不能说，如果说了，我会被骂的。”老师对我们说：“昨晚抄写的句子，今天咱们来默写。”默写时，老师以为我把课本放进抽屉里，我心想终于瞒了过去，可等我们默写完的时候，老师说了一句话，当时让我傻眼了，老师说：“默写的也写完了，你们打开书对照一下吧！”老师看见我没有改正，老师说：“你怎么不对着书改错呢？”我的嘴巴突然间都不听我的使唤了，我……我……我的书没有带。”我本以为老师会把我痛骂一顿，可是，老师却温柔的对我说：“你先和你同桌看一本书吧！下一次可别忘了啊！”老师的话，让我的心里暖暖的。
老师就像红蜡烛一样照亮了我的人生，老师就像冬天里的阳光一样，温暖着我的心灵，我爱我的老师。
在我不长也不短的求学生涯中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的班主任老师——何老师。
何老师是个文静、漂亮的女老师。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能说会道的樱桃小嘴。
记得有一天下午，正值放学时间，天空中突然乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。但是，我知道，妈妈正在上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走*，是何老师。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像故意跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现何老师把伞的一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大的雨点给打湿了。我说：“何老师，你多遮些伞吧，要不会感冒的。”老师却笑着说：“呵呵，没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，到家了。我让何老师坐一会儿，她却说：“不用了，我还要接在幼儿园等我的孩子呢。”说完又撑着雨伞，消失在雨幕中。我望着天空那像断了线的珍珠般的雨点，望着她远去的的背影，激动地落下了幸福的泪。
何老师那先人后己、助人为乐的精神，一直激励着我，好好学*、好好做人。她是一位好老师，更是同学们的好朋友。这雨中的一幕，时常在我记忆海洋中回荡，令我终生难忘。
——我最敬佩的一位老师作文 (菁华5篇)
人的一生中，总会有一些人给自己留下深刻印象，值得我们学*：有救死扶伤的白衣天使，有为国争光的运动员，也有辛勤的父母……在学*生涯中，老师给我传授了很多知识，所以我们的陈老师最令我敬佩。
陈老师的个子高高的，一头乌黑的头发中夹杂着几根白发，这也许是因为老师劳累过度的原因吧；大大的眼睛，小小的嘴巴。“为了将来能生活地更好，为国家和社会多做贡献，同学们要努力学*啊！”这是陈老师的口头禅。
一次，一位同学上课不认真听讲，竟然在老师的眼皮子底下和他的同桌说悄悄话。老师看了他一眼说：“来，既然你这么能讲，就让你来回答一下这道题吧。”全班同学用期待的目光看着那位同学。结果那位同学当了木头人，站了好一会儿，也说不出一个字来。陈老师让他坐下，课后把那位同学叫到办公室，耐心地给他讲上课说废话的危害，教育他要好好学*。
陈老师也很幽默。有一次，一位同学上课咬手指，陈老师看了说：“呦，咱们班有位同学吃薯条吃得正欢呢。不过，上课吃东西可不好哟！没洗手吃东西也不卫生啊。”我们随着陈老师的目光看去，顿时，同学们都哈哈大笑起来。老师关心爱护班上的每一个同学，一次，我课间不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，老师赶紧给我擦红药水消炎，并温和地告诉我以后课间不要乱跑，以免造成伤害。
这就是我们的陈老师，一位既严厉又幽默的老师。
大地最了解春雨的无私，万物最感恩太阳的赐予，而作为学生最懂得您的付出：谆谆教导、细致讲解、热情的鼓励、严厉的批评、赞赏的目光。
记得第一次见到您那一头乌黑亮丽的头发和那温暖的笑容，亲切的话语融化了我们曾经挑剔的心，您对我们的爱犹如太阳般温暖，春风一般和煦。老师戴着一副红框眼镜，高高的身材白白的皮肤。
在班上我们有一位孜孜不倦的老师，老师只有一个人，我们却有58人，我们的作业都由老师一人承担，老师是那么辛苦，那么劳累，虽然老师这么劳累和辛苦但还是每天保持着微笑，和精神状态，老师默默工作，默默奉献老师用她那智慧和坚持培育出了一代又一代的英才，每当晚上我们已经熟睡，但老师却还在批改当天的作业，老师不怕劳累也不怕辛苦，只希望我们能出息，长大了能成才，老师您像一根蜡烛，燃烧自己照亮别人，老师您像一根粉笔，牺牲自己培育别人，老师您还像一座灯塔，给了我们正确的道路。
她，有一头乌黑发亮的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的'嘴巴和一个高高的鼻子。她，有时很温柔，有时很严厉，有时又很幽默。她，诲人不倦；她，兢兢业业；她，舍己为人；她，吃苦耐劳。
她就是——三年级时教我们英语的林老师。
林老师，上课时非常严厉，要是有一点小声小息，林老师就会把那个“噪人音制作人”给抓出来。然后下课后，再把他们请到办公室“喝茶”。但*时更多的时间，林老师就会像一个大孩子一样和我们打成一片，和我们玩游戏，聊天。
林老很师幽默。有一次，在上课的时候，小庆在津津有味地啃着手指，林老师看见了，说：“大家看，我们班有个同学正在吃薯条呢！”我们顺着老师的目光望去，大家都笑了起来，小庆见了，羞红了脸。从那以后，我们真的没有再见过小庆啃过手指了。
虽然现在林老师已经不再教我们了，但林老师永远是我最敬佩的一位老师。
在教过我的老师中，有无数幽默风趣、和蔼可亲的老师，其中给我印象最深刻的就是冷老师了。
冷老师瘦高的个子，有一头长长的 乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是冷老师了，她是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里。冷老师向我们微微一笑，然后他就向大家自我介绍了，她说：“我叫冷秀娟，大家可以叫我冷老师，我是教你们语文的”此时，大家心想：这位老师一定好“应付”。
她给我们上了第一节课，我们才知道，这位老师在教学方面是一丝不苟，并没有想象的那么好“应付”。这一节课下来，冷老师给我的印象是严厉。我们对这位新来的老师都不太“满意”，于是课间的时候，我找到燕儿，给她起了一个绰号“冷漠”
可是到第二节课，冷老师给我留下的印象却和第一节课给我留下的印象截然不同，第二节课冷老师给我留下的印象是和蔼可亲，有一种似曾相识的感觉。
冷老师对教学一丝不苟，每一天都会用很长的时间来给我们备课，让我们学到的更多，知识面更广。
她常常鼓励我们好好学*，还经常和学*不好的同学谈心，告诫那些骄傲自满的人，在冷老师的辛勤培育下，我们班的语文成绩进步很大。
每个人在人生的不同阶段都会有着不同的老师，他们教我们知识，育我们**。他们中有些像父母一般，慈爱，给我们关怀，有些像朋友一样，善解人意，给我们帮助。
至今为止，让我最为佩服的一个老师就是我高中的第一位英语老师——姜老师。姜老师留着一头短发，夹杂着一些银丝，她的脸上爬了许多皱纹，刻着岁月斑驳的痕迹。对她印象最深的装扮大概是冬天时那一身很长的暗红色棉袄，*日里总是戴着护袖。
听同学说，姜老师的英语是自学的，也就是说，那么多的单词、语法、结构都是她一个人日夜努力地钻研出来的。我对她顿时添了几分敬意。
其实刚开始时，实在觉得这人比较普通，上课总是不厌其烦地给我们讲解已经分析过的知识点。课后，她会给我们布置需要完成的作业，并且收起来批改。她做的一切，都是那样的*常和简单，尽管我是她的课代表。
这样过了一段时间后，直到有一次，让我改变了看法。记得那天晚上，她并没有晚自*的课，我下课后去把收齐的作业送去她的办公室，推开门，看到她戴着老花镜，低着头，左手翻着书，右手握笔做着笔记。听到我推门而入的声音，抬头，摘下了眼镜，询问我上她课时是否能完全听懂之类的话，最后告诉我：“如果有什么语法知识点不理解的，一定要告诉我，才能改善教学方法。”我点了点头。
之后许多次，我总是能在办公室看见她不辞辛劳又认真刻苦地埋着头做着备课笔记，总是那么地专注，让我作为一个只懂些皮毛的学生都要惭愧，她是一位教书多年的老师，尚且如此无微不至，想要更高标准地要求自己，想要更好地教学。
于是，我开始从心底对她生出敬佩之情。她或许不是所有英语老师中最拔尖的，可她却是最努力的，最让我敬佩的。
——防灾减灾第一位作文通用5篇
还记得5·12吗?四川汶川8.0级地震，还记得青海玉树地震吗?灾情十分惨重。
往事仍历历在目：在地震中，有许多城镇楼房都倒塌了，大桥也塌了。因为地震太厉害，造成了山体滑坡，泥石流等灾害。在这场地震中，死亡将*两万人，许多人都眼睁睁地看着自己的亲人悲惨地死去却无能为力，只能悲伤地哭。在四川灾区的中小学，一座座教学楼倒塌了，很多中小学生都因为地震而被困在教学楼里，幸存者寥寥无几。
在这场地震中，受灾最为严重的地方就是四川青川县，那里房屋倒塌，人们流离失所，没有食物吃，只能靠**救援。青川县是四川省最偏僻的地方，因为那里四周有许多山坡悬崖，所以与外界没有多少联系因为道路残缺，很难进去，所以至今不出，得靠飞机运送物资。
天灾无情人有情，虽然四川地震后伤亡惨重，但***、当地**都派人进行救援，***战士冒着生命危险进入倒塌的房屋挖掘救人，因此有许多人得救，在被困的人中，有本地人也有游客，他们得救以后都被送入医院进行救治，医院的白衣天使都夜以继日地工作，对受伤灾民进行救治，他们为了让受伤的人们早日恢复健康，一刻都不休息，他们真是太伟大了!**还给灾民送去棉被、食品、帐篷，使他们能有稳定的生活，努力工作，重建家园，而游客都被送到四川首府成都，在宾馆受到很好的照料，然后再从成都搭乘飞机回到
自己的家乡。可见国家对这次地震多么关注与重视啊!此时其他国家也向我国灾区人民表示慰问，并为灾区人民捐款。一场地震引起了这么多人的关注，都对灾区人民进行支援慰问。
这就叫“一方有难。八方支援”。这正好应了这句话：天灾无情人有情。
上课了，我们认真地写着小测。突然，地板开始轻微晃动，我以为是同桌在抖腿。一两秒后，突然有人轻呼：“是不是地震了?”我立马提高警惕，双脚触地，注视同学桌上水壶，只见里面的水一起一落。接着，震感猛地增强，整栋楼似乎螺旋转动式地晃了一下。
我一下子站了起来，小声地叫着同学快跑。同学们一脸震惊，老师也有些慌张。他们观望着，看门外有没人已经跑了，随时准备着冲出去。这时班主任凌老师从隔壁办公室过来，出现在门口。他慌张地喊：“大家快跑!”
我直接冲出门外，一步四阶地跑下楼梯，十几秒就冲到了操场上。操场上一片*静，一个人都没有，这时才意识到我是第一个到操场的!望着空荡荡的操场，我呼了口气，心中有几分庆幸。转念一想：“要是学校教学楼倒塌了，是不是就不用上学了?下午停课了!”一扭头，操场上已到处是人，我们初二年段每个班都站好了。
大家不约而同地向后望向快要建成的磐基中心三期，担心它会倒塌。而我想的却是——爸妈在干嘛?爸爸应该快到公司，只要不在海沧大桥都很安全。而妈妈可能在买菜的路上或在床上看电视剧。这下我放心了，暗自感慨“no problem”。
等到震感彻底消失，大家开始热火朝天地讨论：“太牛逼了，地震太刺激了!”“我以为全部人都在抖腿!”“一般般啦，下楼完全不慌……”
等到德育处长对同学们的遇险反应进行一番评价之后，我们就又回去上课了。
一下课，我们便汇聚到老师办公室里询问震情。原来是台湾海峡发生了6.2级地震。同学们很淡定地说：“厦门处于太*洋地震带，没什么稀奇……”
虽说不稀奇，但这次真实的地震，又刺激又令人兴奋。这惊心动魄的逃生很有趣，同时也庆幸没有大地震发生。
灾害就是人们最大的敌人，比如地震、海啸、火灾等等，发生灾害会给人们带来巨大的损失包括人的生命，因此我们要懂得防震减灾的知识，学会保护自己。
学校组织了很多活动让我们学*防震减灾的知识，比如请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃生知识，进行发生火灾时的逃生演练，当发生火灾时，用毛巾捂住嘴，站好队快速从安全通道跑到操场上。学校还请了交警叔叔给我们讲解交通安全知识，避免我们发生交通危险。
一些灾害都就是可以预防的，在我们学校就有一些不安全的因素。比如学校的楼梯，每次下楼都挤成一锅粥，最容易发生。教室里的风扇，开到最大风扇就在屋顶上摇来摇去，像马上掉下来一样。教室的门每次一刮大风、使劲关门，能把门上的玻璃震碎。在楼道里追逐打闹就容易摔倒把对方误伤。这些都就是我们身边的不安全因素，都就是可以预防的。
远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑*安。一次次地震把家庭拆散，像死神一般可怕带走一个个生命，我们无力改变这些灾难，但可以去避免。那么地震了我们该怎么办，下面跟我一起了解一下吧。据统计，全世界每年发生地震大约500万次。最有影响力的是唐山地震，它的惨痛教训给人们造成了恐震心理。但是请不要畏惧地震，用乐观的心去对待地震，只要有地震常识，相信你一定能度过难关!地震像*常的刮风下雨一样，是一种常见的自然现象，是有前兆的。
比如在震前有异常的动物就有几十种，空中飞的，地下跑的，水中游的无处不在。我们可以观察它们才预测地震。比如狗开始狂叫、乱咬;牛、马、驴、骡惊慌不安、不进厩、不进食;鼠白天成群出洞，像醉酒似的发呆、不怕人、惊恐乱窜、叼着小鼠搬家;鱼在水面上乱跳……在地震前我们要做好*时的准备工作，这是将灾害损失减少至最低程度的基本条件。例如在玻璃上粘上透明薄膜或胶布，以防止玻璃破碎时四处飞溅，再备好较厚实的拖鞋，防止散乱在地面上的玻璃碎片伤人;随身携带水、饼干、口罩、急救医药箱等必备用品，这些不起眼的物品，在地震中的效果可是极大的!经常召开家庭会议，教育领导幼儿防震的知识，进行地震演*……这些都是我们力所能及的事，做好了，地震安全的保障就多了点。也许你会问：地震我们逃避不了死亡吗?我会否定。地震时假如你的行为镇定自若，就会获得安全，躲过灾难，否则，就会造成不必要的损失，甚至死亡。首先如果时间短暂无法逃离，不要以为已经是死路一条，我们可以寻找避震空间，躲到坚固的桌子或床下，或窄小的地方卫生间，切记不能在床上，窗户下。
地震时，还要尽量采取一些可以保护自己的姿势，比如：蹲下或坐下，尽量蜷曲身体;趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸;抓住身边牢固的物体，以防身体移位导致暴露在坚实物体外而受伤;低头、闭眼，以防异物伤害、口鼻进异物，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。地震时还不能跳楼，坐电梯，互相拥挤等，这么做只是徒劳……知道了那么多，你还对地震充满恐惧吗?这总结出正确使用防震方法，坚强面对地震灾害是抵抗地震的良方!让我们珍惜生命，学*防震减灾，防患于未来，使我们的明天更加灿烂!
清风徐徐的早晨，我一身清爽地走在上学的路上。忽然，小狗们一阵狂吠，不是求偶，不是警告，是上天入地求救无门的撕心裂肺地吼叫。我隐隐不安起来：这些狗*时见着我都会绕道走，今日是不是疯啦?难道要地震了?以防万一，我急忙去超市买了两瓶矿泉水、一个手电筒和一些面包来到了学校。
不出我所料，地震了。我感到教室在强烈地摇晃，接着电灯，风扇……在强烈地摆动，一阵山摇地动，而我们却已经没有时间逃脱了，一股恐惧涌上心头，大家乱得像热锅上的蚂蚁。天花板上开始掉落沙石，风扇也摇摇欲坠，同学们更慌张了，急得向门口蜂拥而，我赶紧大叫：“躲到桌子下，迅速聚集!”
我只听到有人在叫：“若涵，生死关头，带着书包又有何用?”我过于慌张，没有回答。
不一会儿，我感觉自己在向下沉，于是闭上眼睛，紧紧拉住同桌的手。我的牙咬得紧紧的，心里像藏着一只小兔子，怦怦直跳。许久，地震似乎过去了，幸运的是我还活着。
砖头遮住了一切光线，可身边却乱成一团：有的哇哇大哭，有的不停尖叫，有的抱怨自己命不好……我安慰道：“灾难已发生，我们不能哭，我们应立即振作起来。瞧，我们还有希望!”说完我从自己书包里拿出了手电筒、水和面包。我打开手电筒，洞不再是一片黑暗了，这些东西好似良好的缓冲剂，让所有人的心都*静了。大家耐心等待。
不久，我们发现上面的砖块有移动，所有人都盯着那个光源处，哇，光圈在扩大——“啊一一我们得救啦!我们得救啦!”
“吵什么吵，让不让人睡觉的!”原来只是一个梦啊……
