又到了每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：祖先保佑，让我高考多考五分！多可笑呀。还有更有趣的事呢，爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫：别动！，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在爷爷坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑
扫完了墓，我们都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意，也密切了我和表哥表姐的亲情。
又到了每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的.字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：祖先保佑，让我高考多考五分！多可笑呀。还有更有趣的事呢，爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫：别动！，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在爷爷坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑
扫完了墓，我们都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意，也密切了我和表哥表姐的亲情。
“新年快要来临了。应该送些什么给老师呢？”我自言自语地问自己这个想了三天三夜的很简单、很普通的问题。有了， 找一找我那本《少儿手工木大全》出来看看吧。”我一下跳起来大喊道。于是，我便去把我那本小制作拿出来翻了翻。"唉！
不是难做就是没材料。”我叹了口气，突然我翻到了做风铃的这一页，一看，不难做，又一看，有材料。“有希望啦！”我大喊起来，像发现新大陆似的。
于是，我便天天把蛇胆川贝口服液的空瓶子收集起来。一天、二天……一个月过去了，好不容易才收集到三十个瓶子，我便就开始动手了。
制作风铃，一般都分为三个步骤：第一步，先找来六根又细又长的小木棍，把它们用刀削成圆柱形，每根一样粗，再每三根木棍系成一个三角形，把两个三角形合起来表成一个六角形。
第二步，用铁钉把空瓶子的底部钻出一个小孔，再用一根细绳子，把空瓶子串起来，每5个瓶子底部的绳子打一个结，使空瓶子不会掉下去，而绳子的另一头系在六角形的角上。 第三步，把各种颜色的颜料水倒进空瓶子里，因为空瓶子是透明的，所以，空瓶子里 的颜色很容易就可以看出来，朱红色的、天蓝色的、明黄色的、紫罗兰色的……各种各样的颜色多得数不清，好看极了。
我把风铃挂在窗前，微风轻轻地拂过，风铃便“叮叮”的响个不停，声音十分地悦耳动听。虽然它没有精品店的风铃那么漂亮，不过我还是很喜欢。
第二天下午放学回家，我来到老师家。老师还没有回来，我就把风铃声挂在门的把手上，就走了。老师回到来，看见门上的风铃，甜甜地笑了
——制作风车作文 (菁华5篇)
前几天，大队部为我们六一活动做准备——自己动手制作“梦想风车”。先要把自己各方面的愿望写在A4纸上，再誊到制作风车的纸上，最后制作风车，我已经迫不及待，梦寐以求的等待着明天的到来。说不定会学到关于坚持不懈的道理呢！
下午第二节课终于来了，制作风车，说干就干。我先把工具拿了出来，然后用它们把梦想风车剪了下来，让人欣慰的是我剪的一丝不苟。我又左折右折，终于把它们戳破后弄到了一起，这时我心里美滋滋的。突然，我做好的风车的轮廓散架了，我气愤地想：哼！好不容易折好的风车竟然毁了，我倒要看看，谁耗得过谁！可是我越不管它，它就越不动，好像在嘲笑我说：“你这个大笨蛋，还没有发现其中的奥秘吗？我仔细端详了好一会儿也没有发现什么，一旁的蔡一凡对我说：“邹沐野，你应该把纸中间的虚线也剪了，才能做好风车。”我恍然大悟，剪好之后，又折了几下，一个初步的风车出现了。
现在就剩下最后一步了——插管。我先把钉子对准了吸管，有点害怕地扎了进去，“啊！”管子从我手上溜掉了，还把我自己也扎了。可我还是不放弃，又插了一次又一次。哦，成功了！一个完整的风车呈现在我眼前。
我兴奋的手舞足蹈，吹动着它，也让我想到了美好的'未来，它也转动起了我这颗对未来无限渴望的心。
我做成了自己的梦想风车，感受到了成功的喜悦，这是我克服困难的成果。坚持不懈才能成功，就这个道理！
一年一度的“科技制作大比拼”活动马上开启了！
我瞎摸索要制作个什么东西。我首先想制作的是一个小车子，可是这个想法立刻就被我否定了，因为小车太难做了了，而且我都只有一点简单的材料。我看见了夏天的炎热，我想着可以做个风车屋，我现在有两个废弃的“马达”，还有一个“箱子”，我要变废为宝，我要把它们改装成一个风车屋，我先做了一个风车，然后用一个马达将风车的线固定住，再把马达固定在风车的中心，我还做了一个风车，因为是风车屋，两边都要有风车，然后跟刚才一样，把风车固定好。
制作好了，我放上电池，想启动旋转风车，可是风车还没转，线就断了，我加固了一下，希望不会再断，指定位置的接好，终于可以转了，可风车屋好像很不好看，我想了一下，对啊！把我的硬纸板弄成一块一块了，看哪个能拼在一块，我拼成了一个小屋子，有点小，所以还是不行，这个是用不了，我又用一个中等的屋子试了一下，好像还蛮不错的，我再试了一下，风屋刚刚好。我选择了中等风屋，然后把风车插在里面，可是，我刚让小风车转起来时，把线又弄坏了，我又得重头开始补好线，补好之后又固定了线头，它不会再断了吧！我把电池加了两节，希望风力巨大。
简单的风车屋好像就做好了，我按了按开关，就是没转起来，是线接错了，我把线相互交换了一下，果然，开关一按，两个风车全部转起来了，我把它拿到学校里面去了。
还得了一等奖，一个风车能得奖真不容易呀！
前几天，大队部为我们六一活动做准备——自己动手制作“梦想风车”。先要把自己各方面的愿望写在A4纸上，再誊到制作风车的纸上，最后制作风车，我已经迫不及待，梦寐以求的等待着明天的到来。说不定会学到关于坚持不懈的道理呢！
下午第二节课终于来了，制作风车，说干就干。我先把工具拿了出来，然后用它们把梦想风车剪了下来，让人欣慰的是我剪的一丝不苟。我又左折右折，终于把它们戳破后弄到了一起，这时我心里美滋滋的。突然，我做好的风车的轮廓散架了，我气愤地想：哼！好不容易折好的风车竟然毁了，我倒要看看，谁耗得过谁！可是我越不管它，它就越不动，好像在嘲笑我说：“你这个大笨蛋，还没有发现其中的奥秘吗？我仔细端详了好一会儿也没有发现什么，一旁的蔡一凡对我说：“邹沐野，你应该把纸中间的虚线也剪了，才能做好风车。”我恍然大悟，剪好之后，又折了几下，一个初步的风车出现了。
现在就剩下最后一步了——插管。我先把钉子对准了吸管，有点害怕地扎了进去，“啊！”管子从我手上溜掉了，还把我自己也扎了。可我还是不放弃，又插了一次又一次。哦，成功了！一个完整的风车呈现在我眼前。
我兴奋的手舞足蹈，吹动着它，也让我想到了美好的未来，它也转动起了我这颗对未来无限渴望的心。
我做成了自己的梦想风车，感受到了成功的喜悦，这是我克服困难的成果。坚持不懈才能成功，就这个道理！
小朋友们，你们一定做过很多手工吧！今天，我就教大家做一做小风车吧！先准备好一把剪刀，一张彩纸，一枚工字钉，一根吸管。首先，将彩纸裁成一个正方形，沿着对角线折叠，形成一个三角形，然后打开，再将另外两个角对折，再打开，接着，用剪刀沿着4条折过的印子剪开，剪到离中心点约两厘米的位置，变成了8个三角形，按照顺时针的方向，将间隔的四个角弯向中心，用工字钉从四个角的重叠部分的中心点穿过，再将做好的小风车，固定在一根吸管的顶端，就这样，一个漂亮的.小风车就做好了。
我拿着自己精心制作的小风车，噘起嘴巴使劲地吹了一下，只见小风车慢慢地转了起来，我把小风车拿给同学们看，同学们都说我做的好，我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜！可是我发现，做的风车为什么转的那么慢呢？我仔细查看了一下，原来是我用的彩纸太软了，下次一定要选个硬点的纸才行。
通过做这个手工，我学会了发现问题，研究问题和解决问题并作出了结论，这样才能使我更有进步。
小朋友，你做过风车吗？以前的玩具都是我们的家长给我们买的，今天我们学校的老师要教我们自己做一个玩具风车。我开心极了！
做风车需要的工具有：图钉、彩色卡纸、一次性木筷、剪刀。
首先，准备一张正方形的彩纸，然后将正方形纸折出两条对角线，再用剪刀沿着对角线剪到离中心点三厘米的地方，注意不要剪断吆！第一次我不小心剪断了，只好重做了。第二次我小心翼翼地剪，这次没有剪断，我高兴极了！接着将每个角的间断向中心点折去，不要折的太紧，不然风车就不转了。再用图钉串起来，我是这样做的，先用图钉反着穿进去，留出小孔，再正着穿进去。那些扇叶像一个个调皮的小娃娃老是跑出来。不过还是被我串好了。最后就是把风车固定到筷子上了，我先用另一个图钉在筷子上穿一个洞，再取下来，用串有风车的钉子在洞上穿进去，风车就做好了。
我们去操场上玩我们做的风车，我试了试，为什么不行呢？原来是我的风车太紧了，我又调整了一下，风车就转的特别快了。我又看了看别人的，发现有的和我的风车一样太紧了、有的扇叶掉了、还有的扇叶被折了。比如李嘉骏，他的风车扇叶一会儿掉一片，一会儿又掉一片，他只好再做一个了。
我这个风车做的很好，我高兴极了！
——制作风车的作文 (菁华3篇)
今天，我难得有雅兴做风车，妈妈给我了我5元钱，我先用2元买了红纸和绿纸，在用5角买了朵小红花。
开始做风车了，我先用红纸剪出风车形状，没想到剪坏了，这下我的雅兴可扫没了，不过我想起老师说过有志者事竟成，我就又去买了张2元五角闪闪发光的红纸。
我用红、绿纸剪出风车，然后弄上小红花，在上面弄上一个小洞，装上一个扫把上的东西。
做成后，可漂亮了！
今天，我和妈妈一起做风车。我们首先拿出一张粉色的彩纸沿着正方形的彩纸折成对角，我和妈妈沿着对角线剪开一小段，然后间隔把四个角向中心弯，并用双面贴把它们粘起来，最后用图钉固定一根小棍，一个风车就做好了。
我自己贴上美丽的贴画，写上自己的祝福话，一个漂亮的风车就做好了。
我拿着手中的风车在暖和的春风里奔跑，风车在旋转，帮我把祝福话带给春姑娘。
今天，我和爸爸在家里做风车。
我准备好了剪刀、卡纸、铁丝和吸管。首先把卡纸折成正方形，再把四个角对折，按着折痕用剪刀裁开，接着再按照书上的方法用铁丝把它串起来。最后把铁丝插在吸管里面。一会儿功夫，一个漂亮的风车就做成了。
我拿着风车迎风跑动，风车就转起来了。看着风车在风中不停地转动，我心里开心极了！
——我的小制作风铃作文通用五篇
今天的天气真是好，没有夏天的严热，也没有冬天的寒冷。我们借着这个好机会，去了七都实践学校野炊。
我们在车上有说有笑，都在讨论中午的午餐。车终于到站了，我们一窝蜂冲下车去，都想快点开始制作风铃。
一走进风铃教室，就看到了许多形态各异的美丽风铃，有贝壳的，有陶瓷的，还有铝加塑等等。尽管风铃的样子、材质都不一样，但发出来的声音都是那样的清脆、动听。“叮铃铃，叮铃铃……”简直是天籁之声呀！
老师开始讲课了，她绘声绘色给我们讲解制作风铃的过程，我们都目不转睛地盯着老师，生怕漏听一个步骤。轮到我们自己动手了，我边做，边回忆老师讲的话，先把四根铝管穿上绳子，再把四根铝管穿在小圆环上固定，我照老师的话一步一步做，当我在穿小圆环时，两根绳子总是分开，永远也合不拢。像两个绝交的小孩一样，再也不和好了。于是，我想了一个诀窍，先把一根线穿过去，再穿另一根线。哈，果然管用，其它的绳子我也按这种方法穿过去，很快就穿好了全部的绳子。
接下来，我就要给它戴上“帽子”了，我先在上面打了结，放上一颗小珠子，再把帽子戴上去。看着真像一位害羞的小姑娘呀！最后，我再把风铃打扮一下，就完成了！
一阵风拂过，风铃就发出叮铃铃的美妙声音，上面的蝴蝶跟小鸟，好像就是被那动听的声音吸引过来的呢！
除了制作风铃，我们还做了许多的拓展活动，今天，真是收获满满！
你想做一个漂亮的风铃吗？你想让它那悦耳的声音传入你的耳中吗？你想使心情舒畅吗？你肯定等不及了，好了，心动不如行动，开始风铃制作旅程吧！
要做风铃先要把制作风铃的工具和材料准备好。易拉罐、细绳、剪刀、直尺、锥子。这些就是制作风铃的主要工具和材料了，简单吧。那么工具材料准备好了，就可以开始制作。
制作风铃共分5步：第一，用剪刀把易拉罐的顶盖和底盖与罐筒分割开。第二，把割下来的易拉罐底盖，在它的四角各钻上一个小孔，而在每个小孔上穿上一根细绳。第三，把这个易拉罐筒展开成长方形，把它们*均分成八个小格，然后用剪刀剪成八个小铁片。第四，在每一块小铁片的一角钻上一个小孔，再把它们卷成“小喇叭”状，作成八个小风铃。第五，把八个小风铃分成四组，分别挂在四根细绳上。这样，一个漂亮的风铃就做成了。
一个普普通通的易拉罐，竟能变得焕然一新，你想不想试试做风铃，开始行动吧！
“新年快要来临了。应该送些什么给老师呢？”我自言自语地问自己这个想了三天三夜的很简单、很普通的问题。有了， 找一找我那本《少儿手工木大全》出来看看吧。”我一下跳起来大喊道。于是，我便去把我那本小制作拿出来翻了翻。"唉！
不是难做就是没材料。”我叹了口气，突然我翻到了做风铃的这一页，一看，不难做，又一看，有材料。“有希望啦！”我大喊起来，像发现新大陆似的。
于是，我便天天把蛇胆川贝口服液的空瓶子收集起来。一天、二天……一个月过去了，好不容易才收集到三十个瓶子，我便就开始动手了。
制作风铃，一般都分为三个步骤：第一步，先找来六根又细又长的小木棍，把它们用刀削成圆柱形，每根一样粗，再每三根木棍系成一个三角形，把两个三角形合起来表成一个六角形。
第二步，用铁钉把空瓶子的底部钻出一个小孔，再用一根细绳子，把空瓶子串起来，每5个瓶子底部的绳子打一个结，使空瓶子不会掉下去，而绳子的另一头系在六角形的角上。 第三步，把各种颜色的颜料水倒进空瓶子里，因为空瓶子是透明的，所以，空瓶子里 的颜色很容易就可以看出来，朱红色的、天蓝色的、明黄色的、紫罗兰色的……各种各样的颜色多得数不清，好看极了。
我把风铃挂在窗前，微风轻轻地拂过，风铃便“叮叮”的响个不停，声音十分地悦耳动听。虽然它没有精品店的风铃那么漂亮，不过我还是很喜欢。
第二天下午放学回家，我来到老师家。老师还没有回来，我就把风铃声挂在门的把手上，就走了。老师回到来，看见门上的风铃，甜甜地笑了
“叮铃，叮铃铃。”，瞧啊，瞧这对可爱的风铃，它在微风中演奏着属于自己的音乐。这串风铃承包了我美好的记忆！
我儿时的玩伴巧巧，是这串风铃的上一个主人。直到某一天，“我要搬家了。”，巧巧忐忑了好久才告诉我，巧巧抹着眼角的泪珠。我鼻尖一酸，强忍着泪花，可是泪水还是让我眼前一片模糊。我强笑着说：“巧巧，不哭，我会经常打电话给你的。”，我边说边用手做了个电话的手势放在耳边。巧巧破涕为笑。那天，我们在小区的草坪上玩了好久，直到天渐渐暗了下来，我们才恋恋不舍地分手。第二天，巧巧和我一起收拾行李。巧巧的眼神瞟到了自己窗户上的风铃。她请求大人把这串风铃摘下来。巧巧拿着风铃走到我面前，“晶晶，这是风铃精灵！它是我妈妈送给我的生日礼物。它就代替我陪伴你吧。我走了后你可不要哭鼻子喔。”，巧巧俏皮地刮了刮我的鼻尖。很快，搬家的车子已到门口，巧巧朝我做了个鬼脸上车了。
我看着远去的车子，手里的风铃“叮铃，叮铃铃”地响。我的眼眶湿润了。“再见！巧巧，我会想你的！”
我的心爱之物，是一只小巧玲珑的风铃。
这只小风铃，是妈妈的同事送给她的，妈妈见我喜欢，就把它送给了我。我兴奋地打开盒子，把可爱的风铃拎了出来。瞧！它拥有一个胖胖的绿色身体，一个白白的大肚皮像是镶在身体上。格外明显的是它肚皮上的那七块倒“U”形印记。它长着两只兔子般又长又细的耳朵，脸上有着六根有趣儿的胡须。这是哪一个卡通人物呢？哦，原来是电影《龙猫》中的主人公“大龙猫”呀！只不过是戴上了一副黑色的墨镜罢了。由于它是一只风铃，我便给它取名为：“爱唱歌”的小龙猫。
还别说，这一只小龙猫，真的会唱歌呢！只要我把它挂起来，摇一摇它的身体，它就会“叮叮咚咚”地唱起歌来。我便常常玩弄小龙猫，让它久久地发声。但有时我又不再觉得它是在唱歌，心想这世界上真有如此清脆、动听的歌吗？
这只小龙猫，歌唱得好，甚得我的喜欢，我常把它挂在书桌前的台灯上。每当我写完作业，就会玩上一会儿小风铃，让它唱我最喜欢的音符。小龙猫也心甘情愿地为我演唱，仿佛它也喜欢这段时光。
小龙猫用它清脆的声音，美丽的外表，博得了我对它的喜爱，它就是我的心爱之物。
——风铃作文9篇
“叮铃铃，叮铃铃……”一串小风铃在微风中摇拽着。紫色的小珠子，闪得发亮的管子，可爱的装饰品，这，就是我的紫风铃。它是我在买礼品时看中的。他那摇摆的身躯吸引了我，我轻轻一碰，“叮铃铃，叮铃铃！”清脆又好听的声音冒出来。我对他产生了挥之不去的热爱，便请求爸爸买了回来。
回到家，我迫不及待的装上它。起风了，我把它放在我的窗前，“叮铃铃，叮铃铃！”它日日夜夜的伴随着我。在我写作业时，它会响，鼓励我把作业的质量完成好；玩游戏的时候，它会在一旁看着我快乐的玩耍；当我在下象棋的时候，他会鼓励我耐心一点，赢了不要骄傲，输了不要灰心；在我考试的时候，他叮叮当当的响个不停，提醒我一定要复*好……
每当我受到打击时，是它给了我力量。在我每一次失败时，他总会安慰我。它让我像一艘小船一样，努力向前驶去。
“叮铃铃，叮铃铃！”风铃，你给了我多少欢声笑语。
风铃像是一个简易的音乐盒，它能发出清脆悦耳的声音，使人心情舒畅。它从不唱同一首歌，每一次都是现场创作歌曲，而且歌声优美动听。
有一天，我在电视上看到教你怎么做风铃，我想：不就是做风铃嘛，有什么难的，我也会。我立马跑到柜子前找到彩纸、装星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的纸、粉色毛线、硬纸板、胶带，还有针。
东西准备齐全，我要开始做风铃了。第一、折好18只千纸鹤，36颗小星星；第二、把硬纸板剪成圆盘，中间掏一个洞；第三、把粉色毛线剪成九段长度一样的线；第四、将毛线穿入针中，再把针穿入星星、千纸鹤中；第五、先找出9种你喜欢的颜色，一次把颜料加水调和后，分别到入9个小瓶中。再将小瓶子里的水依次倒出一点，是每个瓶子里的水量都不同（每个瓶子里的声音也不一样）。第六、将九根线上分别系上一个瓶子，再把九根线用胶带固定在圆盘上，风铃就做好了。
我把我做的风铃挂在窗前，每当风儿一来，它就唱起了优美动听的歌。也许他在别人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！
一说起风铃这玩意儿我就特别来神。
风铃这东西，非常有趣，只要有风，它就能发出做优美的声音。我整天缠着妈妈要买，妈妈总是不那么轻易地答应我的要求，她说： “如果你想买的话，就别老是来烦我”。而我呢，我想得到的东西非得到不可。妈妈被我缠得没办法，终于答应了。
然后，我就和妈妈去彩田路那里的万佳百货买风铃。那里的风铃款式很多，有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的，多彩多姿好 看极了，真惹人喜爱，我真想全部把它买回来。款式多多，让我看得眼花缭乱，不知选那个好，每款都让我爱不释手，最后我终于选定了陶 瓷做的那款，因为这款比其它款式耀眼多啦，而声音既清脆又响亮，颜色的组合很美，图案也非常好看，中间是一对互相拥抱的可爱小狗， 它们的头上都有一个红色的爱心，上面还写着Love的英文字，当风儿来时，它们互相碰撞，发出悦耳的声音。
国庆节，妈妈和我在“饰全饰美”看到了一个风铃，这个风铃很漂亮，于是，我们就把它买了下来。
回到家后，妈妈把风铃清洗后，挂在我的房门前。这风铃上有个“小船”, “小船”上坐着个五角星，旁边还挂着两串五角星；它的下面，有许多根细绳拎着一个圆形的红珊瑚树，最底下有四个“小笛”，“小笛”上还有一轮一轮的水晶，在夜光下闪闪发光；在四个“小笛”中间还挂着一根细绳穿成串的*球。现在你知道这个风铃是什么颜色的，应该是红色的。
风铃的作用很大，能像狗一样帮助我们，因为在没有风的夜晚，有人进来，这个风铃就会响起，那就知道有坏人进来了，我们就可以马上报警。风铃不仅有这种作用，还有一种作用，就是可以装扮我们家，这个风铃一挂上去，家里就觉得格外漂亮。
当风吹过，风铃上的小球就会碰撞在“小笛”上，发出清脆悦耳的响声，这就告诉我有风或是有人进我的房间了，这时我就可以看看是熟人还是生人，如果是生人我就一脚把他踢到云南去；风儿还可以把我的心声传到很远很远的地方。
我爱我的风铃。
叮叮叮，一首首音乐交响曲从耳畔响起，一个个跳动的音符再从中徘徊，五颜六色的贝壳串在一起，随风飘扬，便会成为一幅美丽的画 卷，我的童年大多的时光，是与风铃相伴 。
我从小对音乐情有独钟，那一个个不同的音符，在我看来，是一个个美丽的小精灵，而风铃，则是它们避风的港湾，那里，有无穷美妙 的音乐，是她们一起，走出了独一无二的"交响乐”。
风铃是个爱美的姑娘，她喜欢穿着各种贝壳做的裙摆，在风中无忧无虑的跳舞，我喜欢用手去拨弄她，喜欢她那动听的旋律，“玩具是 儿童罪正当的行为，玩具是儿童的天使”不错的，在童年，一切事物都是美好的，是风铃，让我感到春风温和，夏风炎热，秋风凉爽，东风 寒风凛冽，一切的生物，都是通过它来告诉我的，我用手轻轻的抚摸她，用耳朵来倾听大自然的气息，她就像是我的第二双眼睛。
我喜欢风铃，喜欢音乐，喜欢大自然，更喜欢无时无刻感受风的气息，领略。她独自的美丽。
我的心爱之物是一串风铃，它就在我房间的窗台上，时时陪伴着我。
我的这串小风铃外形非常独特。最上边有一个用草藤绕成的圈，圈的中间有一根白绳子系着，白绳子的下面是一个绿色的小草帽，小草帽的边上又垂直系着五根绳子，像极了一位戴着草帽的小孩，时不时地甩动自己欢脱的小臂膀，小脚丫子。最妙的是，那系在每根绳子上的一串串贝壳，它们的颜色不尽相同，有如雪的白色、如阳的金黄色、如海的蓝色……好看极了！风铃的最下面悬着一根木棍，在增加美观的同时，又给风铃增添了一份“稳重感”。
一阵微风袭过，小风铃立马就活泼起来“叮叮当当叮叮当当”，像是在唱歌，像是在欢笑，又像是在絮语，声音可美啦！
每当我写完作业，我就会站在窗边，闭上眼睛，听它唱歌，听它欢笑，听它絮语……这时的我仿佛置身一个美丽的海滩，看见了沙子、海鸥、海鱼……又是一阵风吹来，风铃唱得更起劲了，我仿佛听见了海浪和汽笛的声音，还想到了在海边游玩的人呢……
我喜欢我的风铃！喜欢它的独特外形，更喜欢它悦耳的声音！
三年前的那个圣诞节前夕，是许毓挥之不去的噩梦，那一天，她不愿想起。
三年后的今天，她漫步在街头，朋友们都出去玩了，只剩下她一个人，走在寒冷的街头。她呼出一口热气，晕染了橱窗，橱窗内，是一件做工精致的婚纱。他，曾经也说要给我买的。她想。
风吹过，吹起她的发丝。风从脸上划过，只剩下清凉。
她拐过街角，隐隐约约看到对面有人急冲冲地跑来。他，很像他。
终于，还是撞到了。她揉着略肿的额头。
“没事吧，对不起啊，小姐。我不是故意的。”温柔的声音从耳边拂过，这个声音，很熟悉。
“没事了，你走吧。”她试了试，只是还有点眩晕。
“好，那你没事了，我还有急事，那个……我先走了。”话音还没落，跑开了。
许毓的心猛地痛了一下。疼痛使她弯下了腰，却发现了一张名片，是刚刚的那个人的。
她捡起来，瞳孔突然增大。她不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，名片上的名字仍是没变，依旧是那两个字
——白奕，那个让她心痛三年的名字。
我家有个金属小风铃，这是前年暑假爸爸带我到泰山旅游，我们奋力登到山顶后买的。
这个钟形的小风铃高4厘米，钟口直径3厘米，小巧玲珑。它穿着金黄色的外衣，在阳光的照射下闪烁着耀眼的光辉。它的四周还刻着“风调雨顺”“万事如意”的字样。风铃的里面有个金属小锤儿，小锤儿的下面吊着一个仿金坠儿，坠儿的下面有束红穗儿会随风轻轻摆动。每当我用手轻轻一碰，或是一阵风吹来，风铃就会发出清脆悦耳的丁当声。瞧，它在为我唱歌呢。这是个多么可爱的小风铃啊！
我把小风铃吊挂在写字台前。看到它，我就不禁想起在幼儿园时的情景。那时，我总爱和小朋友们一起做上下课的游戏。当时我们没有铃，只有用嘴巴学着铃声来做游戏。现在我上学了，每天都能听到悦耳的铃声。伴随着铃声，我从认识*数字到学会多位数的混合运算；伴随着铃声，我从学会第一个字母到认识一千多个汉字；伴随着铃声，我知道植物的叶子还可分为许多种类；伴随着铃声，我还学到了……
每当学*遇到困难的时候，我总要拽一拽写字台前的小风铃，那美妙的铃声回荡在我耳边，督促我好好学*，茁壮成长。长大后我也要做一名人民教师，那时，清脆悦耳的铃声将伴随我一生。
每一个人都会有自己的心爱之物，比如一个精巧的笔盒，一支笔，或者是一个小小的风铃
没错我的心爱之物就是一个浅紫色的风铃。
它是在我十岁生日妈妈寄给我的。
它的颜色是浅紫色，几个银白色的管，再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球，许许多多的他们就用一根比较粗的白线连在一起，穿在一起。
风铃的最上方还有一个不大不小的圆盘，圆盘上还有一个开关，打开开关，圆盘上就立马放射出柔和的光芒，风轻轻一吹铃声就立马响起来，那声音清脆，柔和好像一股春水哗啦啦地流呀流。
每当我心情不好时，风铃好像看懂了我的心思，她找来风姑娘风姑娘，轻轻一吹风铃就马上响起来那声音清脆，柔和一下子就把所有的坏脾气，和烦心事抽走！
今天，“叮”“叮”“叮”，那声音依旧那么清硊，它唱着美好的调子，在阳光的照耀下，显得更加欢快了。
我笔尖一动，在铃声的催促下写下了这一时的感想：
柔美往往会给人留下一个好的意境，意境美，我相信人心一定美！
——风铃作文 (菁华6篇)
爸爸送给我一个风铃，那是一个很漂亮的风铃。
它是蓝色带有白色花纹的，有像蜘蛛网一样密密麻麻的线条。最上面有4根链条，把下面的主结构吊起。下面，是一个圆形的吊盘，吊盘上有弯曲的射线状条纹。再下面，就是长短不一的“风铃管”了。 这五根管儿固定在上面的吊盘上，有波浪般的条纹，它们整整齐齐地排在吊盘中的周围。长链条挂在中间，大约长30厘米，它的中间有一个铁片，风吹来时，铁片和五个管儿接触，会发出好听的声音。 最下面吊着一只有交错线条的蓝蝴蝶，被一个铁圈套着，好像生怕蝴蝶逃跑似的。整个风铃既简单又好看。如果在夏天看着风铃会有一种清爽的感觉。
一阵风吹来，风铃发出“叮叮”的响声，好像一个人正在弹奏一支动听的乐曲，好听极了。
我喜欢爸爸送给我的风铃，我会永远珍惜它，爱护它，让它发出更美妙的音乐！
在我家门口四周的绿茵角落里，生长着一种鲜为人知的花儿，它的芳名叫“风铃草”。
风铃草的花朵就像一串串逗人喜欢的小铃铛——有着梦幻般的淡紫色，叫人看了陶醉其中。每当花儿盛开时，那无数个“小铃铛”里溢出的淡淡芬芳，就会在微风里飘散开来。它修长的身影往往出现在墙角和青草丛中。碧莹莹的绿叶，水滴似的花蕾，多么清秀、多么高洁！它不与百花争艳，却甘于绿草为伴，默默地为我们奉献一份清丽和香气。
初春时节，风铃草丛贫瘠的土壤中悄悄的探出了尖尖的嫩芽儿。在随后的日子里，渐渐出落得亭亭玉里。到了夏季，风铃草舒展开娇嫩的花瓣，那轻盈秀丽的花瓣就像一层轻纱。清晨，“小铃铛”上缀着小露珠晶莹剔透。晨风拂过，露珠抖落了，消失在泥土里。
哦，风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影。虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，虽不及芍药千娇百媚的绝代风华，略逊“花中君子”兰花的潇洒俊逸，也没有文竹的气宇轩昂，但我依然热烈的爱慕你。因为你在我心中是谦虚与顽强的代表，是朴实淡雅而又清丽隽永的象征！
亲子越读馆大厅的过梁处，高高低低地挂着一排有趣的风铃。
这些风铃都用细细的麻绳吊在空中，每个形状都不一样，有猫咪，有海豚，有蘑菇，还有一只谁也叫不出名字的奇怪生物。那只小猫咪挂得最高，眼睛微闭，肚子鼓鼓的，可能是昨天捉太多老鼠，吃得太撑，正在休息呢！可爱的小海豚大大的嘴巴，鼓鼓的肚子，肯定是个吃货，不知道吃了多少鱼？身上的太阳图案十分吸引人的眼球，它正翘着有力的尾巴在戏水呢！
两个蘑菇状的风铃好像一对孪生兄弟。一个全身白白的，头上戴着一朵花和两根藤蔓，撅着小嘴，眯着眼睛，脸上泛着红晕；另一个戴着黄色的帽子，还有一些小点点，泛着笑脸，不知道遇上了什么开心事？
最有特色的是一串斑马风铃。它与其它风铃都不一样，由四根长长的钢管和两块圆圆的木块组成，上面还印着斑马和山水图案，非常美丽！
一阵风吹来，风铃们都发出清脆悦耳的声音，让人陶醉……
同学们，我给大家介绍一个风铃，这可是我亲手制作的，可漂亮了！
我的风铃是翩翩起舞的蝴蝶形状，用模板做成的。它的翅膀是粉红色的，翅膀之间是五颜六色的，身体色彩斑斓。蝴蝶的身体和翅膀之间都有一些小点点作为装饰，下面还有几根银色小棒子。如果用手轻轻一碰，风铃就会发出“叮叮咚咚”的声音，声音就像上课前的铃声一样清脆。这可是我们在作文课上的杰作。
除了我自己制作的风铃，还有其他同学的——朱春馨的是小花形状，就像几只五颜六色的蝴蝶围成一圈飞舞，秦吕飞扬的是房子形，就像箭头似的……
看着我的作品，我想，要是蝴蝶变成真的，可以在花丛中自由地采蜜多好。可惜，蝴蝶不会变成真的，不过，我还是很喜欢我的风铃。
在我们校园的绿茵角落里，生长着一种不为人知的花儿，他的芳名叫风铃草。他的花朵就像一串串惹人喜欢的小铃铛。淡紫色梦幻般的颜色，令人陶醉。每当花儿盛开时，那无数个小铃铛里溢出淡淡的芬芳，在风中三开，碧莹莹的绿叶，小水滴似的花蕾多么清秀多么光洁。
初春时节，风铃草从贫瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽儿，渐渐出落得亭亭玉立。
到了一定时机，风铃草舒展了娇嫩的花瓣，透明的几乎像层轻纱。我们这儿虽然没有鹅毛大雪纷纷扬扬，但是白蒙蒙的寒露却也足以将某些娇弱无力的花木冻死。但风铃草却傲然挺立。
啊！风铃草，它是顽强的代表，是朴实淡雅又清丽隽秀的象征！
每一个人都会有自己的心爱之物，比如一个精巧的笔盒，一支笔，或者是一个小小的风铃
没错我的心爱之物就是一个浅紫色的风铃。
它是在我十岁生日妈妈寄给我的。
它的颜色是浅紫色，几个银白色的管，再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球，许许多多的他们就用一根比较粗的白线连在一起，穿在一起。
风铃的最上方还有一个不大不小的圆盘，圆盘上还有一个开关，打开开关，圆盘上就立马放射出柔和的光芒，风轻轻一吹铃声就立马响起来，那声音清脆，柔和好像一股春水哗啦啦地流呀流。
每当我心情不好时，风铃好像看懂了我的心思，她找来风姑娘风姑娘，轻轻一吹风铃就马上响起来那声音清脆，柔和一下子就把所有的坏脾气，和烦心事抽走！
今天，“叮”“叮”“叮”，那声音依旧那么清硊，它唱着美好的调子，在阳光的照耀下，显得更加欢快了。
我笔尖一动，在铃声的催促下写下了这一时的感想：
柔美往往会给人留下一个好的意境，意境美，我相信人心一定美！
——制作陶艺作文 (菁华3篇)
星期二下午，沃老师让我们去做陶艺，许多同学听了都兴奋不已。
到了陶艺室，陶艺老师早早地就在等我们进了教室，让我们坐在座位上。
开始，老师先给我们看了许多陶艺作品。哇，作品可真多啊！有做笔筒的，有做印章的，各式各样。这么多的作品，看得我们眼花缭乱，目瞪口呆。
终于到了动手做的时候了，老师说：“做陶艺的时候，一定要仔细看，如果做错一点，这个作品就坏了。还有，这次做笔筒。”
他先拿起一团泥，拿出了一点点，并说：“做泥团只能转三圈，不然泥圈会干的，干了就不好了”。
接着，老师又给我们做了底盘，他又说：“底盘不用太大，也不要太薄。只要一个手掌大，一个小拇指宽”。
终于到了自己动手做的时候了，我先做了一个底盘，开始，我用大拇指与食指轻轻地按着，然后，在桌子上拍了三下，大功告成！我看看旁边同学，也差不多好了。其实，我在做得时候，手一直在发抖，十分紧张，害怕自己做得很不好。后来，我和那个同学合作，把泥团一个一个地放在了底盘上，笔筒越来越高，漂亮极了。
啊，终于做好了，我从紧张中逃离了出来。这时，有许多的同学也做好了，大家互相看着，开心地笑了。时间过得真快，很快，时间就在我们的欢声笑语中结束了。
开始打分了，我又开始紧张了，好像有一只小兔子在我的心里蹦蹦直跳，生怕自己的成绩不好，不过，我对自己的成绩是满意的。
今天的陶艺课过得真是开心！
周末下午，我和妈妈来到广场上的“百陶汇”做陶艺。
一进门，我就情不自禁地惊叹陶艺的魅力与神奇!看着一件件新奇别致的作品，简直就是鬼斧神工啊!我找了一个空位坐下来，一位阿姨走了过来，让我在货架上挑一个自己喜欢的陶瓷，琳琅满目的作品让我看得眼花缭乱。最终我在窗台边发现了一只像海一般蓝的花瓶，心想：用我亲手做的花瓶送给妈妈插上花一定更美吧!于是我把它拿下来，爱不释手地捧在手心，告诉阿姨我要做这个。她拿出一个又圆又粘的陶泥，坐在旁边教我怎么做。转盘边还有一桶水，阿姨说要边做边沾水，不能让手上有太多的泥巴。她启动机器，指点我先用大拇指按在圆的中间，钻出一个小洞。随着机器的转动，孔越来越大，就这样瓶身逐渐显现出来了。然后按照阿姨说的双手合拢往上提，陶泥像海水似的越涨越高，大概提到十厘米的时候，我用两个手指往里轻轻一掐，将瓶口慢慢缩小。渐渐的，花瓶的大致样子出来了。正在我得意时，不料手用力过度，成形的花瓶两边塌陷融合了。“呀，快要完工了呢!”我委屈地看向阿姨。她也不无遗憾地说：“已经定型了，看来只能重做了。”说完，阿姨又拿了一块陶泥给我，我如法炮制，吸取了刚才的教训，做得特别小心。总算功夫不负有心人，慢慢地一个有模有样的花瓶完成了，妈妈在一旁对我竖起了大拇指，我心里乐开了花。
看着自己辛苦了一下午的劳动成果，我体会到了成功的快乐，也让我懂得了：遇到困难不灰心、不放弃，脚踏实地、坚持不懈才能成功。
长这么大，我还没做过陶艺呢！上周五，暑假班的外出活动就是做陶艺，这可让我开心得不得了。
到了陶艺轩门口，我立即被那古色古香的招牌吸引住了。黑色的木质底框上赫然用篆体书写着：“永宣陶艺”四个大字。我想店主想必也是个文艺青年吧。
进入陶艺宣，首先映入眼帘的是一些客人及主人的得意之作。你看，那小巧玲珑的杯子如草莓般大小；那米奇像刚从游乐场跑出来似的；那个敞篷跑车连方向盘上的LOGO都雕刻的十分精致；尤其那只愤怒的小鸟更是做的惟妙惟肖，圆圆的红红的大脑袋上嵌着一对圆鼓鼓的大眼睛，尖尖的黄色小嘴像一根利剑，好像随时准备着攻击别人，头上那两根羽毛也极其逼真，一副怒发冲冠的样子。
看了这么多精彩的模型，我迫不及待地挑选了一张图纸准备大显身手。在陶艺老师的指导下，我一步一步完成工序，可事实上做陶艺并不是那么容易，看似简单的杯子也被我捏的七扭八歪，想必每件精美作品背后作者都付出了许多功夫。陶艺老师好像看透了我的心思，他对我说：“你是第一次做陶艺吗？”我点点头，“那你比我第一次做得好多了！这个东西就是熟能生巧，做每一件作品的时候你都要融入自己的感情，赋予它生命，如果自己觉得不满意就反复做，一定会越做越好的。”在老师的鼓励下，我的杯子也初具模样了。捏好的陶艺要经过烧制一个星期后才能去取。
离开前，我真是依依不舍。我还想做更多的陶艺，我坚信我下次一定会做得更好！
——手工制作文 (菁华3篇)
前几天，我从《异想天开》节目上看见用圆柱形的纸筒建了一座大桥，连汽车都可以从上面开过，而且安然无恙。我被深深的震撼了，心想：许许多多的废纸都可以做成一座桥，还可以从上面开汽车，真是太不可思议了。突然，我又转念一想：对了，科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落，不如就做一个纸拱桥吧，反正也挺环保的。我便把我的想法告诉了他俩（路修远和黄靖弢），他们一致赞成，并约好2月17号上午到路修远家做制作，我携带相机过去摄影。
制作的材料有：废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就绪，我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去，一定要卷得又细又紧。这看似容易，可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展开处粘上事先扯好的一小段透明胶，一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒，我们就开始选长短差不多的'纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着，再把纸棒另一端往书边推，从而选出合格的纸棒。
开始搭桥了，我们听取了路修远的意见：先将中间一根与旁边两根位置固定好，再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时，一定要一轮里一轮外的顺序粘贴，对边的也要一样。说干就干，我们花了一个多小时，终于将纸拱桥做好了基础。接着我们就按照黄靖弢说的把桥的四个角分别粘上橡皮泥，起到固定作用。终于做好了，我们长吐了一口气。接着，我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本……啊！桥散架了。我们不明白，明明已经做好了，应该能承受十几本《读者》的重量呀！我们不甘于失败，认认真真的研究起来。眼尖的我发现，中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了不足的地方便赶紧补救。将那些不及格的纸棒也派上用场，用透明胶粘上这四根纸棒。为了进一步起到稳定作用，我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥补完成！我们三个人心想。一本、两本、三本、……八本，我们欢呼雀跃，可惜好景不长，到第十本的时候，纸拱桥又塌了。我们失去了耐心，可由不得不坐下来好好思考。“呀，我知道了！”路修远一字一顿地说，“我们忘了具有稳定性的三角形！”什么意思，我俩迷惑不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。明白，我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然，功夫不负有心人，我们设计的纸拱桥可以承受住十九本《读者》的重量，我们欣喜若狂。
小小一张纸的力量是微不足道的，而许许多多、成百上千张纸的力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样，只有团结一致、互帮互助，才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美，还存在着一个缺陷：中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所以，无论如何，我们都支持自己的作品！
我的小制作的名字是节节虫。
我用到材料是：两张卡纸、一个纸杯、一根毛线和双面胶。
我先用一张红色的卡纸剪成四个大小一样的长方形，对折后剪开，卷成圆筒用双面胶粘起来，再用一张绿色的.卡纸剪成7个圆片，接着剪一个尾巴，然后用一个小纸杯做节节虫的头，用记号笔把节节虫的眼睛、嘴巴画好，最后把个个部件用毛线穿起来，我完成了节节虫的制作。
我在做节节虫的过程中，我遇到了一个小小的麻烦，我不会剪圆片，妈妈告诉我动动脑筋，我想了想，我拿来一个瓶子盖画到纸上，剪出来的圆片很圆了。通过这次制作我懂得了一个道理：遇到问题要开动脑筋，不能干坐着。
地球是我们共同居住的地方，但是*年来地球环境不断恶化，漂亮的家园渐渐失去它原有的美丽。作为一名少先队员，我觉得应该为环保作些什么。思量片刻后，我决定做一只环保袋。
我首先准备好一件旧吊带背心、一把剪刀和针线。接着，我把吊带背心最下面的口子一针一针地缝好，然后用线装饰了一番。吊带则作为拎手，一个既美丽又实用的购物袋就完成了。
你可别小瞧这小小的环保袋哦。一方面它是变废为宝，可以重复使用；另一方面就是，当丢弃之后可以降解，不会在自然环境中残留固体废物，对环境造成危害，或者是对环境的`危害相对于其他材料来说很小。而一般的塑料袋丢弃在环境中之后很难降解，即使有少部分分解之后也会产生有害物质。
我觉得，我做这个环保袋很有意义，因为我尽了自己的一份力量来保护环境！
——月饼制作作文 (菁华3篇)
中秋节是一个全家团圆的日子，当然也少不了美味的月饼。所以在中秋节即将来临之际，我们小记者参加了制作五彩冰皮月饼。这可是无添加剂，用蔬菜汁和水果汁调色的美味健康的月饼。
到了萧山日报一楼食堂，水晶老师早已为小记者们备好制作月饼的材料。时间一到，就开始啦，我们八个小记者一组，材料有称、月饼模具、熟米粉、纯牛奶、胡萝卜汁、猕猴桃汁，还有豆沙馅。水晶老师一讲解完，我们就分工开始啦，有的小记者把蔬菜水果汁各倒入米粉中开始揉起来，没一会儿，米粉就成了橙色的，绿色的，栗色的`，好看极啦，这个米粉揉得越有韧性越好，反之的话就容易碎开来。称豆沙馅的话，也是有要求的，每个豆沙馅重14克，太多的话，容易挤出外面，馅少的话，怕不够美味。而米粉皮的重量为40克，如果太多，估计模具里都放不下，太少的话，模具里放不满，也就做不出漂亮的月饼，所以每个步骤都要做好。接下来就是把称好的米粉皮搓圆，压扁，拈成饼状，把称好的豆沙馅放在拈好的米粉皮里，把它裹在中间，最后就它放入有图案模具里，再选一个自己喜欢图案的模具盖盖上去紧紧压一下，把图案印在月饼上，拿掉盖子，用模具柄推出来，一个月饼就完工啦。不一会儿，一盒漂亮月饼就大功告成啦。
我怀着无比激动的心情把月饼拿回家，分给爷爷奶奶外婆爸爸妈妈，可把他们高兴坏啦，直夸我的月饼不但做得漂亮，而且好吃。我心里像吃了蜜一样甜。我也感谢萧山日报给我这个机会。让我的中秋过得与众不同。
中秋节，是个万家团圆的日子。爸爸应该会回来吧？我等呀等，盼呀盼！可等来的竟是爸爸的一通电话：“宝贝，爸爸工作太忙，赶不回来了。”我听了很沮丧。
我的表情，妈妈尽收眼底，只见她神秘地凑*我耳边：“宝贝，别生气了，妈妈带你去小丫阿姨家，过一个特别的节日。”我这才转忧为喜，跟着妈妈欢喜地来到阿姨家。
一打开门，就看到了一场热闹非凡的场面。阿姨们围着一张桌子忙碌着，有调面糊的，有擀面团的，还有拿着模型挤压的，桌上已排满了各式各样的半成品饼。原来是准备自己做月饼呀！我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进阿姨的家，并且很快加入了他们的队伍。
开始做月饼了，妈妈把按比例调好的、一团柔韧而又劲道的面团给了我。刚开始我像只无头苍蝇，无从下手，粉团在我手里顽皮地摔“跟斗”。妈妈教我先在模型的图案上沾上几滴油，再把面团放进模型里，接着用食指顺着花形挤压，然后铺上一层馅，最后盖上一层面团。经过再次挤压，哈！完成了。样子有点丑，形状不均匀，我并不气馁。几次练*后，一个个栩栩如生的月饼出现了。阿姨把月饼放进锅里，几分钟后，一锅香喷喷的月饼出锅了。
“圆月出现了！”不知谁喊了一声，我们闻声奔出了门外，只见一轮金黄的.圆月高高地挂在夜空中，像玉盘。皎洁的月光洒下大地，柔似轻纱，穿梭于薄云中。我一边吃着自制的、热气腾腾的、酥而脆的月饼，一边赏着迷人的月色，不禁想起了王维的诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！”“爸爸，您在他乡想我了吗？”
“马上到中秋节了，去哪儿玩儿？”我坐在书桌前发呆，这时妈妈进来递给我一张收据单，我一瞧，大喊：“噢，我可以去‘指南针户外营地’了！”妈妈点点头。
在“指南针户外营地”，我们进行了许多有趣的活动，比如：制作弓、寻找箭、丛林捉鸡、集体做操……玩儿得正开心时，老师说要开始做月饼！
“怎么制作？”“制作后可以吃吗？”“可以带回家吗？”同学们七嘴八舌地将心里的`疑问说出来。
细心地听着老师讲月饼的制作过程，生怕自己落下哪一个细节，该我们大展身手了。我先拿一块南瓜味月饼皮，把它捏得差不多像个圆形，拿点老师发给我们的豆沙馅儿，放在皮的中央，把皮从四周向中间捏，将豆沙馅包住，然后在手心中搓成圆球。我挑了一个非常具有中秋特色的模具，在模具里涂上薄薄的一层油，把搓好的圆球放进模具，握住模具的手柄向下一按，一个月饼就新鲜出炉了。我用同样的方法又做了三个不一样花型的月饼，望着自己亲手做的月饼，心里比吃了蜜还要甜。
看看同学们做的怎么样了，只见有的同学已经做成了好几个，有的同学还在为怎么把月饼从模具上拿下来而烦恼的，一看就知道他们忘在模具上涂油了。同学们忙得不亦乐乎，做出的月饼也各式各样。我把精心制作的月饼放在塑料盒子里面，贴上标签，并且装在包装袋里。
时间过得真快，一眨眼就要离开了。回家的路上，我一边给爸爸妈妈讲着那天发生的事情，一边给他们看我做的月饼，突然一辆车疾驰过来，把我手上的月饼撞掉了。我望着地上的月饼，忍不住哭了，妈妈捡起地上的月饼，吹一吹就往嘴里送，吃了一口，微笑着对我说：“这是我吃过的最甜的月饼！”
——风铃作文(10)份
我希望有一阵风吹过青春的风铃，让它演奏生命的音乐。那个谭，*静而镇定，似乎没有什么可以打扰它。
在看待事物时，我已经失去了大部分的坦率。当一个孩子知道一克拉的钻石比一颗玻璃珠更有价值时，他已经悲伤地长大了。心不再清晰。我眼前看到的只是一个接一个的分数，因为我已经在心里把它变成了钱。当金钱这个词告诉我需要努力工作时，我不敢再因为它们的价值而忽视它。
我的心太累了，因为我有太多的事情要承担。等待日子一天天过去，无尽的烦恼似乎没有尽头，大大小小的锁包围着我。我太忙了，忘不了我过去常常弹这个词。它离我太远了，现在我只能轻轻触摸它，我感到一种莫名的负罪感。学*填满这样一段时间是充分的，如果你能躺在草地上呼吸新鲜空气，悠闲地看着蓝天，听着风从侧面吹来的声音，而不是面对僵硬的书籍，看着上面的挑衅和困难的问题。每天，如果你不用被那个该死的闹钟从短暂的梦中拉回到现实，不用带着笔、纸、黑板和粉笔生活，如果你不用坐在那个笼子一样的教室里。多好，多好。当阳光滑过我的脸，我也没有时间去想它。如果我能在这一米的阳光中释放我的青春，那么我想做的比我能做的更多的事情会让我渴望青春风铃的唤醒。
那是一串漂亮的蓝风铃。
蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛，蓝得让人心旷神怡，蓝得如同浩瀚的大海，蓝得如同宽广的天空，用同样蓝色的线吊着可爱的小铃铛，真精致！
每天晚上，我做完作业，轻轻地走到房门前，手指一触到那精致的小铃铛，内心的欢悦仿佛被一块温柔的小石子激活，一下子荡漾起无数的小浪花。我久久地盯着那串蓝风铃，独自品味着淡淡的静谧。蓝风铃仿佛朋友般地在向我诉说着那在梦中见到的海，一片蔚蓝。
那天，我为自己学*的落后和朋友的不守信用而愤怒。那串*日安静的风铃，似乎也生气了，小铃铛被震得左右摇晃，蓝色的海上也起了风暴，和我一起发泄，发泄着不満与气愤。伴着“丁零当啷、丁零当啷”，一阵悦耳的摇曳声一下子把我震醒了。宽容的蓝色，使我的心归于往日那份*和，那份宽容。
那串风铃又笑了，笑声也更加欢快、悦耳。如同可以纳百川的海在歌唱。那些小铃铛如星星倒映般洒在蔚蓝的海面上，泛起星光点点。
“丁零当啷、丁零当啷”蓝风铃又发出一串爽朗的笑声。蓝风铃，你给予我战胜困难的力量，也给予我快乐自信，你是我最知心的朋友！
“人生得一知己足矣！”我可爱的蓝风铃！
叮叮叮，一首首音乐交响曲从耳畔响起，一个个跳动的音符再从中徘徊，五颜六色的贝壳串在一起，随风飘扬，便会成为一幅美丽的画 卷，我的童年大多的时光，是与风铃相伴 。
我从小对音乐情有独钟，那一个个不同的音符，在我看来，是一个个美丽的小精灵，而风铃，则是它们避风的港湾，那里，有无穷美妙 的音乐，是她们一起，走出了独一无二的."交响乐”。
风铃是个爱美的姑娘，她喜欢穿着各种贝壳做的裙摆，在风中无忧无虑的跳舞，我喜欢用手去拨弄她，喜欢她那动听的旋律，“玩具是 儿童罪正当的行为，玩具是儿童的天使”不错的，在童年，一切事物都是美好的，是风铃，让我感到春风温和，夏风炎热，秋风凉爽，东风 寒风凛冽，一切的生物，都是通过它来告诉我的，我用手轻轻的抚摸她，用耳朵来倾听大自然的气息，她就像是我的第二双眼睛。
我喜欢风铃，喜欢音乐，喜欢大自然，更喜欢无时无刻感受风的气息，领略。她独自的美丽。
愿有一天，再与你一起，立在窗前，倾听风铃奏响岁月的诗歌。
——题记
有星的夜晚，微风拂过，窗前的风铃叮叮当当地响起来，仿佛一个个紫色的精灵在窗前起舞。抚着它们，记忆的洪流不受控制地奔涌而出，思绪舒展着玉色的翅膀，渐飘渐远……
还记得么？初与你相见，不是个安静的场所，嘈杂的人群在我身旁匆匆而过，我不喜欢这样的吵闹，只想找个安静的地方看一会儿书。于是，在一个偏僻的角落，遇到了你。你从书中抬起头，朝我笑笑，挪动身子给我让出更大的空间。素不相识的我们坐在一起你一言我一语交谈起来。那真是一次愉快的交谈，我们谈得十分投机，互相道别时竟有些不舍。
许是巧合，新学期报到时，发现你竟是新转来的同班同学。当老师领着你进来的时候，我一眼就认出了你，你环顾四周，也认出了我，有惊，更多的是喜，你朝我笑笑，我也笑笑。老师见我身边还有空位，便叫你坐到我身边来。于是，我们成了同桌，也成了最好的朋友。有时候想想，真的该感谢老师，让我有了你这么好的同桌，这么好的朋友。
和你在一起的那段日子里，很快乐。我们一起上下学，一起哭，一起笑。有时上课时我会走神，你轻轻地碰碰我，小声告诉我老师刚刚讲的是什么；下课了，我们一起漫无目的'天南地北侃大山；无聊时，我们会一起出去走走；我们也会闹别扭，但总有一方会先让步。那时，书的每一页，写满了我们的快乐；叶的每一片，记载着我们的笑语
。第一次看见那串风铃，是在你邀请我到你家去的时候。风铃晶莹剔透，仿佛紫色的水晶，风中，他们便会奏出悦耳的声音。我爱不释手。你便要将它送给我，我婉拒了。
直到有一年的生日，我几乎将这个日子忘记了，你却送给我一个精致的盒子，扎着漂亮的丝带。打开，那串紫色的风铃静静地卧在里面。至今我仍不知道你是如何知道我的生日的，只记得你眨眨眼睛对我说：“不告诉你，喜欢就行，生日快乐哦！”
我们是最好的朋友，我以为，我们的友情会一直进行下去，从未想过，有一天，你会走。一个雪花飞扬的冬日，你告诉我，你爸妈离婚了，妈妈要带你离开这个城市。你最后留我的印象，是雪地里一抹紫色的背影
。你走了，却把风铃留了下来，我把风铃挂在窗前，每每看见它们在风中起舞，就会想起你，想起你雪地里的身影，想起我们在一起的那段快乐的日子。，我会珍藏着那段友谊，不会忘记，永远永远。
风铃又响了，仿佛在吹奏一曲悠扬，可昔日与我一起倾听风铃歌声的人却消失在我的世界里，只存在于遥远的记忆里……？
我家的阳台上有一串风铃。
风铃可美了，它是爸爸送给我的十岁生日礼物，上面挂着蝴蝶似的吊坠，像楼梯一样从上往下排列着，挂在阳台的'窗户边，在阳光下亮闪闪的，显得更加漂亮。每当风吹来的时候，它都会发出清脆悦耳的声音。当微风吹来时，它会慢慢地、轻轻地发出“叮、叮……”；当大风吹来时，它会快快地、重重地发出“叮当、叮当……”。只要一有风，它就会像音乐家一样演奏出美妙，令人动听的音乐。每天我放学回家就会碰一下风铃，它会发出“叮当叮当”的声音，好像对我说“快去做作业，做完陪我玩。”似的。
我非常喜欢我家的风铃。
我家门口挂着一串精致可爱的风铃，这是妈妈送我的生日礼物，我非常喜欢它。
这个风铃是由几只造型独特的凤凰组成的，它们的颜色像彩虹一样美丽。风一吹，风铃便奏出轻快的.“叮零”声，悦耳极了。
我喜欢它，不仅是因为它的外观美丽，而是因为它那清脆的铃声。每次听到这熟悉的铃声，总是让感到那么的开朗、快乐。每天放学回 到家，我总要看着风铃好一阵子。风铃也总是冲着我笑，笑得那么传神，那么欢快，逗得我也哈哈大笑起来。
每次听到它的声音，我就仿佛来到了一个仙境，这里的花草笑弯了腰，树木笑着张开了双臂，小精灵们笑着飞远了。忽然一阵银铃般的 笑声把所有的声音都压住了，所有的一切都安静下来，静静地享受着这优美的歌声。
风铃给我带来了许多乐趣，它的笑声感染着我，陪我度过了一个又一个快乐的时光。我爱我的风铃。
今天，我自己做了一个风铃。风铃很美丽，我用的材料是绳子、卡纸、子弹壳、铁丝。做成的.风铃，能发出悦耳的声音。
我先拿着爸爸事先给我弄好的像个盘子铁丝，再用五颜六色的卡纸把子弹壳的尖包上，这样颜色单调的子弹壳就变得漂亮了。接着把一根根长长短短的绳子一头绑在铁丝上，一头绑在子弹壳上。这 样风铃就做好了。一阵风吹来，风铃叮叮当当的，好像在唱歌一样！
等到星期一上课时，我把我自己做的风铃拿给大家欣赏一下！
在我家客厅的墙上，挂着一串美丽的风铃，是爸爸到厦门旅游时买的，我非常喜欢它。
这串儿风铃是由贝壳和海螺镶嵌而成的，上面有一个大贝壳，连接一条条线。最外圈的线上穿着一个个五颜六色的贝壳：红的、白的、黄的……交织成一条条美丽的弧线；中间部分挂着许多美丽的海螺和一些独特的粉色小贝壳，组成的好似一把琴，一个个美丽的贝壳就是一串串跳动着的音符，格外耀眼，这细线就是琴弦，而风儿就是演奏乐章的人。听，“叮叮铛铛……”那贝壳组成的音乐我觉得有一种自然的美，胜过人间的一切音乐。
有一次，院儿里的朋友来我家玩，因为有一个问题有不同的看法，闹起了别扭，谁也不理谁，谁也不看谁。正值夏季，一股清新的凉风袭来，那串贝壳风铃也奏响了那美妙的音乐，像是一位智者的劝阻，我们俩的脸不约而同地泛起浅红，觉得因为一点小事就闹别扭是不对的，又和好如初了。没笑道一串儿小小的风铃有这么大的作用，竟然能让人们更加和睦、更加快乐。
风铃是爸爸送给我的，它陪伴着我的成长，让我更加开心，为我带来那“自然之声”。我真是喜欢它。
今天，我自己做了一个风铃。风铃很美丽，我用的材料是绳子、卡纸、子弹壳、铁丝。做成的风铃，能发出悦耳的声音。
我先拿着爸爸事先给我弄好的像个盘子铁丝，再用五颜六色的卡纸把子弹壳的尖包上，这样颜色单调的.子弹壳就变得漂亮了。接着把一根根长长短短的绳子一头绑在铁丝上，一头绑在子弹壳上。这 样风铃就做好了。一阵风吹来，风铃叮叮当当的，好像在唱歌一样！
等到星期一上课时，我把我自己做的风铃拿给大家欣赏一下！
樱花飞舞的初春，落英缤纷，带着花香的风轻轻的吹起了白纱制的窗帘，窗台上斜坐着一个穿蓝色连衣裙的少女，风吹乱了她耳畔的几缕青丝，房中水蓝色的风铃被吹得“叮叮”作响，女孩仰起脸，凝脂白的肌肤，在晨曦的阳光中，似有些透明。如樱花一般的红唇，嘴角微微上扬，似在微笑，女孩的眼睛一直眺望天空的某个地方，似乎是想看清些什么！但是那里什么也没有，又是一阵微风轻拂，女孩的发丝被风扬起，有些凌乱的落在脸上，女孩低下头，轻轻的拂开发丝，这时我才真正看见女孩的眼睛，一双很漂亮的眼睛，双眼皮，长而弯曲的睫毛，在眼睑下投下一片扇形的阴影，如黑珍珠一般的眼目，似乎闪着光，但这样一双美丽的眼睛却没有瞳仁。
她……是一位盲女？女孩再次抬起头，看向那个地方，现在我似乎明白她在看什么？她在期待光芒，期待可以投入她眼中的光芒，又是一阵轻风，水蓝色的风铃被吹的叮叮作响，很好听，女孩笑了！很轻，很轻，但是很快乐。
原来蓝色不一定代表忧伤啊！你看看天空和海洋，还有，水蓝色的风铃。
——风铃花的作文优选【五】篇
那是颗多么*常的种子啊，只有西瓜籽那么小，泛着栗色的光泽。我偶然发现了它，就这么静静的躺在其他种子中，不突出，也不迷人，但我预感到它会开出与众不同的美。
我尽心挑选泥土，仔细撒上肥料，轻轻将它放进土中，盖土，最后不忘舀一小瓶干净的清水洒上……
每一天，我都会坐在它面前，双手托腮，想象着它发芽时的美好景象，眼中是无尽的美好与希望，阳光洒在泥土上，使泥土显得金光闪闪。我常常想，那嫩绿的小芽，一定是世界上最美的生命。
它发芽了，在彩虹下诞生，如同天使一般靓丽；它是如此坚强，满身是泥却高挺脊背，它充满生气！
“哗——哗——轰——”好久没下过这么大的'雨了，此时的小芽儿已结出淡紫色的花苞，我想，此时的它，一定还在房子中一片一片搭配花瓣，它不会像虞美人一般，皱巴巴地往外跑，它要出场，要光鲜亮丽！
等……等等，花，开了？！它轻盈的展开花瓣，那美丽的样子，如同风中摇曳的铃铛，可，这不是阳光明媚的舞台，也不是繁星点点的夜空，它竟然在冷风冷雨中傲然挺立！
感恩一路上有你无微不至的照顾，可我，也要经历我的磨难。——风铃花花语
那么，让我们一起，接受各种挫折，也要充满勇气吧，我的风铃花。
今天，天气晴朗，明媚的阳光照耀着大地。妈妈说：“今天天气不错，黄花风铃木开花了，你们要去看吗？”我和小弟弟高兴得一蹦三尺高，连声说：“当然要！当然要！”
我们开着摩托车，沿着公路，迎着温暖的春风出发了！十多分钟后，我们来到了风铃木园。
远远望去，风铃木开得很盛，就像一大片金子挂在树上。
我们下了车，走进风铃木园。哇，多美呀！满园的花黄澄澄、金灿灿的，我们仿佛置身于一片金色的海洋中。花有的还是花骨朵儿；有的已经冒出了黄色的头儿；有的开得很盛，像一个个黄色的风铃。它们不是一朵一朵单独绽放枝头，而是一簇一簇的，或三朵五朵紧挨在一起，或九朵十朵抱成一团，仿佛就是一个个金烂烂的花球，格外漂亮，格外引人注目。有的已经枯萎了，花瓣离开了花蒂，可还与花蕊难舍难分，挂在那儿，风儿吹来，它随风轻轻摇曳。看着看着，我仿佛能听到风铃“叮叮咚咚”的清脆响声。
咦，花瓣上那个圆圆的黑点是什么？我凑*一看，哦，原来是一只七星瓢虫！我赶紧叫弟弟来看，弟弟高兴地说：“哇，七星瓢虫好可爱呀！它也是来赏花的吧？”话音刚落，妈妈指着前面那棵树，兴奋地说：“看，这儿还有蝴蝶、蜜蜂呢！”我和弟弟赶紧跑过去。只见蜜蜂从一朵花上飞到另一朵花上，忽然停下来，圆滚滚的身子使劲往花里钻，我想：它一定是在采集花粉吧！过了一会儿，它往后退了出来，又飞到另一朵花上，又钻进去了。真是一只勤劳的小蜜蜂哪！“啾啾啾”，耳边传来了一阵阵鸟儿婉转的歌声，此起彼伏，一声唱，一声和，仿佛在说着：“今年的花开得真漂亮啊！”“是啊，大家都来看呀！”
树上开着金黄金黄的风铃花，树下点缀着紫色的、白色的小花，我不禁想起了朱熹《春日》里的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”！
“咕噜咕噜！”我的肚子不合时宜地叫了起来，原来已经十二点多了。我们依依不舍地离开了风铃木园。坐上了车，我用力地朝着风铃木园挥手，大声说：“再见了，风铃木！再见了，漂亮的风铃花！我们明年再见！”
那是颗多么*常的种子啊，只有西瓜籽那么小，泛着栗色的光泽。我偶然发现了它，就这么静静的躺在其他种子中，不突出，也不迷人，但我预感到它会开出与众不同的美。
我尽心挑选泥土，仔细撒上肥料，轻轻将它放进土中，盖土，最后不忘舀一小瓶干净的清水洒上……
每一天，我都会坐在它面前，双手托腮，想象着它发芽时的美好景象，眼中是无尽的美好与希望，阳光洒在泥土上，使泥土显得金光闪闪。我常常想，那嫩绿的小芽，一定是世界上最美的生命。
它发芽了，在彩虹下诞生，如同天使一般靓丽；它是如此坚强，满身是泥却高挺脊背，它充满生气！
“哗——哗——轰——”好久没下过这么大的雨了，此时的小芽儿已结出淡紫色的`花苞，我想，此时的它，一定还在房子中一片一片搭配花瓣，它不会像虞美人一般，皱巴巴地往外跑，它要出场，要光鲜亮丽！
等……等等，花，开了？！它轻盈的展开花瓣，那美丽的样子，如同风中摇曳的铃铛，可，这不是阳光明媚的舞台，也不是繁星点点的夜空，它竟然在冷风冷雨中傲然挺立！
感恩一路上有你无微不至的照顾，可我，也要经历我的磨难。——风铃花花语
那么，让我们一起，接受各种挫折，也要充满勇气吧，我的风铃花。
我喜欢魅力非凡的茉莉花，我喜欢不与繁花斗艳的桂花，但我却更喜欢那一年四季开放的悬风铃花。
妈妈从网上买回一盆悬风铃花，过了几天就到了家。那天一放学回家，我就迫不及待地准备和爸爸移栽悬风铃花。我们小心翼翼地拆开了包装盒。我拿来一个大花盆，在花盆里填了一层土，爸爸搀扶花站立了起来，我用土把花苗的周围填*压。我喜出望外地看着我的杰作，以为大功告成了。爸爸却说：“你渴了会这样？才移植的花草一定要让它喝饱水。”我恍然大悟拿起喷水壶注满水，朝悬风铃花的根部喷去。我刚喷好水，悬风铃花晃了起来，仿佛在说：“小主人，谢谢你，甜甜的水真好喝。”
我精心照料它，悬风铃花的.茎长了，绕在四根竹竿上，越钻越高。它底部的茎比较粗，有我大拇指，越往上就越细，到了最顶端就只有一丝丝了。叶子密密麻麻，让人数也数不清。一片片碧绿的叶子像小孩的手一般，它的边很锋利，像锯子齿一样。刚长成的风铃花是绿色的，和米粒差不多大小，长大以后渐渐变成粉色，最后变成红色。细长的花梗悬吊着一朵朵悬风铃花，它的萼片火红火红的，有五个棱角，下面有五片金黄色的花瓣。一只蝴蝶飞来，停在了它的花茎上，翩翩起舞，似乎在比着谁的姿势最美。
我爱我家的悬风铃花，爱它一年四季都把迷人的香叶奉献给人们，把花香带到我家。
春来冬去，听说有许多人都在赞美我们松山湖的风铃花，它可是春天来临时的指标花卉。我也想去看看。
一出小区门，就有两列身穿“军服”的风铃树屹立在人行道的两边，像是在做体操，又像在站岗。风铃树的枝干可达五米多高呢！
我在路边捡起一朵落下来的花，仔细地看了看，花朵是嫩黄色的，里面有许多细小的绒毛，花瓣呈漏斗形状，花的.边缘皱皱的，像裙子的皱褶，又感觉像小风铃，花的内侧有几条综色的条纹，加上几根小花蕊，就成了可爱的风铃花了，它随着风向人们吹送祝福和祈祷。那些花朵像一位小姑娘，穿着嫩黄色的裙子，给路人跳了一曲又一曲的舞蹈也不觉得疲倦。当“音乐”停止，她们就抱在了一起等着音乐，有的树还结出了果实。
妈妈告诉我，风铃花是一种会随着四季变化而更换风貌的树，春天开花不长叶，夏天长叶结果，秋天枝叶茂盛，冬天枝枯叶落，都展现出各种不同的美。
看着一朵朵美丽的风铃花在风中自由的摇曳着，我不禁想起了辛苦工作在一线的医护人员，希望疫情早日结束，他们也能和大家一起走上街头，感受风铃花的美，感受春天的气息。
