星期天，妈妈带我去逛街。
在一家童装店里，妈妈给我买了一件新棉袄。新棉袄穿在身上软软的，暖暖的，感觉特别舒服，我都不舍得脱下来啦。当我们开心地走出店门的时候，看到门口不远处的路面上一个比我小点岁数的男孩，浑身上下脏兮兮，正坐在地上向路人乞讨呢。这么冷的天，他光着脚丫，衣服也破破烂烂了不像样子，看上去他又冷又饿，真可怜啊!我拉住妈妈的手说：“妈，给他点钱吧。”妈妈点点头说：“好的。”那个小男孩接过妈给的零花钱，感激地说：“谢谢姐姐。”我在一旁看的眼泪都快要流出来了。我摸摸自己的'新棉袄，此刻我是世界上最幸福的孩子哪。我每天都能吃得饱饱的，穿得暖暖的，还能上学读书。和流浪儿比起来，我幸福千百倍呢。我生活在这个地方，是我最大的幸福。
我会珍惜这种幸福生活的。
冬天来了，寒冷笼罩着世界。于朵朵飞雪中，我找到了一盏温润的灯。从窗口望去，昏黄的灯光，冒着热气的暖茶，还有一家人*静而有条不紊（wěn）的生活，我，幸福而满足地沉沉睡去。时光渐渐地向后退……
随着呱呱落地的一声啼哭，我以不凡的嗓音告诉世界，我来了。妈妈温柔地抱着我，轻吻我的额头，眉宇间的爱瞬间安抚了我初到这个世界的不安。她似乎在告诉我：“孩子，知道吗？有了你，我有多么幸福！”也许妈妈并不知道，其实我懂。
就这样，在我的吵闹声中，在爹妈无微不至的呵护下，日子一天天过去。不经意间我长大了。那时我并不懂什么叫福气。只是在每次摔跤后，每次和小朋友吵架后，我便依偎在爸爸的怀里，似乎那里可以抚*我所有的伤痛，盛下我所有的委屈；只是*惯在每次出门前，让妈妈正正自己的衣领，然后听她说上一句“小心点”，仿佛这样，可以安慰我幼小的心灵，带给我无穷的力量。
时间以它固有的频率走他的路，不要以为时光在恐吓我们，它只是在进行着它应有的速度，我竟已长得那么大了。
大了，也就明白了一些道理。在漫长的生命旅程中，谁都渴望获得帮助，谁都盼望温暖，谁都希望逃避严厉的风雨，而给予我这一切的却是那日渐苍老的父母。
一次考试，我一落千丈，害怕看见老师，害怕面对同学，我逃回家。记得妈妈是这样告诉我的：“只要无损于智能，受挫不过是一场轻微的后退，你要学会享受透彻的打击，如企鹅享受凛冽的冰雪。”我抬起自己低垂的头，迎向我的是一双如此真诚的眸子，那一刻，我释然。一个夜晚，一向睡觉很沉的我竟被一阵细碎的脚步声吵醒了，是爸爸。他轻轻推开我的房门，给我掖好被角，之后，爸爸竟用手轻抚我的脸，当那粗糙而以温暖的手在脸上划过，我的泪水滚出了眼眶。爸爸的手一抖，替我拭去了眼泪，淡淡地说：“明天还要上学，睡吧。”
正是这是七年来不曾承诺的亲情，叩动了我的心扉，温暖着我的灵魂。清晨，伴我出门的，是妈妈的一份牵挂；傍晚伴我归家的，是诱人的一缕饭香；深夜，伴我入梦的，是爸爸的一声关照。
亲情给予我的不再是简简单单的神气，而是太重太重的爱，太深太深的感激。
当灯火盏盏熄灭，仍存有一盏灯，一盏发黄的灯；当门扉扇扇紧闭，还会有一扇门，一扇轻掩的门。无论飞越天涯海角，只要轻轻回头永远会有一盏为你而燃的灯，一扇为你而开的门。因为，无论你羁旅何方，你的身上，都将永远包裹着厚厚的亲情。
一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。”
富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊！”
世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧的片瓦不留，奴仆们各奔东西，一夜之间，富人沦为乞丐。
正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝，穷人端来一碗清凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？”
乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”
不同的人，不同的人生观和价值观，决定了人们不同的幸福观。幸福如同快乐，人人感觉不同。
有人认为有钱就是幸福，有钱能使鬼推磨。巴尔扎克的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中的主人公——老葛朗台就这么认为。他为了金钱，当着病妻的面抢走女儿镶金的梳妆匣，妻子刚死，尸骨未寒，他就哄骗女儿放弃财产继承权。他的信条是：人生就是一场交易。在他身上，除了吃罗裸的利害关系，什么亲情、爱情，丝毫都没有。他的一生，除了钱多，就再也没有其他的人生乐趣了。
有人认为奉献就是幸福。《钢铁是怎样炼成的》发表以后，其作者奥斯特洛夫斯基一举成名。一位读者访问他：“难道你一次也没有想到自己失去了幸福，没有想到永远不能看到不能走路，而不感到失望吗？”这位伟大的作家回答：“幸福是多方面。我也是很幸福。创作产生了无比惊人的快乐，而我感觉出自己的手也在为我们大家共同建筑的美好楼房砌着砖块，这样，我个人才辈出的悲痛便被排除了，对于我作为一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会事业那么永久”。
幸福其实就在你身边。当你满怀委屈地向别人诉说心中的不悦时，你也许不会感到幸福，但这对于哑巴来说都是无法实现的幸福；当你沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，但这对于四肢瘫痪的人来说，却是人生追求的幸福；当你以失意的目光审视这个五彩斑斓的世界时，你也许不会感到幸福，但这对于盲人来说却是最大的幸福……
幸福就是一碗水，它看似不经意，却润物细无声，幸福就是现在，许多个现在串在一起，便成了一生的幸福。
有人说生活太*凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在我们的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，我们就能收获许多幸福的印记。
幸福是什么？幸福是在外漂泊的游子，能在年前赶回家中，与亲人欢聚一堂，并吃一顿团年饭。父母的幸福不是孩子多么有成就，而是希望孩子能够**安安，能够有儿女陪伴在身边。孩子的幸福不是希望餐桌上有多少山珍海味，而是能再次吃到母亲做的饭菜，希望父母健健康康。饭菜被端上了餐桌，一家人坐在桌子旁，父亲问候着孩子在外的情况，母亲不停的往孩子的碗里夹菜。幸福是什么？幸福就是与亲人在一起，其乐融融的吃一顿饭，再谈论家常。
幸福是什么？幸福不是什么稀有的东西。在他人遇到困难时，在遇到走失的小孩子时，在……我们只需要伸出援助的手，在他们后面支持他们，帮助他们，鼓舞他们，满足他们的小愿望。这些都能使他们高兴，使他们感到幸福。在他们感到幸福的同时，我们又何常不是感到幸福呢。幸福是什么呢？幸福就是帮助他人，快乐自己。
幸福是什么？幸福其实很简单，当自己的行为得到他人的肯定时，当自己的梦想得到实现时，当受到老师、父母的表扬时，当经过努力后而获得成功时,就会感到无限的幸福。幸福不是建立在金钱、权利上的，幸福也不是成功人士和富翁的专利，人人都能得到幸福，只要用发现的眼光去寻找，就一定会找到。
在一场国际大赛中有一个著名歌星在舞台上尽情歌唱，并一举夺魁。鲜花、掌声、星光、荣誉潮水般涌向他，有个记者问他："现在你已经功成名就，你认为最幸福的事情是什么？"他的回答是："回到家中睡个懒觉，忘了白天和黑夜，然后吃一盘爱人亲手做的土豆丝。"他需要的不是鲜花掌声，而是一种闲适和真实的生活状态，真正享受属于生活本身与幸福有关的那份悠然、自由和朴素的爱。
原来，幸福像我们的掌纹，弯弯曲曲，虽不夺人眼目，却握在自己手中，就在自己身边。
同学们，你们知道吗？在我们的周围一直都暗藏着一些危机，只要大家稍不留心，它便会有可乘之机。轻则能使人残疾，重则却会丢掉性命。也许有人会说，小心一点，绝对不会出什么大事的。可你们是否知道，不怕一万，就怕万一。万一哪一天你放松了警惕，松懈了神经，它便会突然来“袭”。
《珍爱生命》中的一个画面映入了我的眼帘：
一个小女孩，一蹦一跳地走在放学的路上，可一位疲劳驾驶的卡车司机竟然“目中无人”，活生生地将她轧倒在车下。
试想，她那么幼小，怎么能和卡车抗衡呢？场面当然是惨不忍睹的。幸运的是她还保住了一条命，可一个活泼可爱的女孩子，再也不能穿舞鞋，再也不能长筒袜，再也不能穿裤子，再也不能穿裙子，再也不能像别的小姑娘一样翩翩起舞，再也不能……陪伴她终生的只是那插在篮球里的半个身子。
两手撑着木板前行的篮球女孩，每移动一下，我的心就揪一下：春天，我们在田野里放风筝；夏天，我们在游泳池里嬉戏；秋天，我们在丰收的田野里收获；冬天，我们在皑皑白雪上奔跑。可那个“篮球女孩”呢？恐怕她只有羡慕的份儿啦。作为健全人的我们，生活该是多么幸福啊。因此，我们一定要珍惜这份幸福，一定要呵护这份幸福。
难怪陶行知老爷爷告诉我们的一天四问中，第一问就是关于健康的。
“你今天健康吗？”
“你的健康进步了吗？
让这样的问能成为*惯，让我们为*惯而努力吧。
辅导老师：季雪丽
窗外，天阴沉沉的，几乎见不到一丝明媚的阳光。小雨斜斜地下着，细如银丝，如同仙女的丝带，飘飘洒洒地落了下来。“生了、生了！”护士急切的声音从手术室传来，一阵阵响亮的哭声直冲云霄。雨停了，阳光从窗外透了进来，天空若隐若现的出现了一道彩虹，而你——我的小表弟，呱呱落地了。
来到产房里，看到小小的你在哇哇大哭，那嗓门可真响亮。你全身上下都皱巴巴的，脑袋尖尖的，粉嫩粉嫩的小手还没有我的拳头大，肉嘟嘟的正上下挥舞着，仿佛要抓住一个可靠的东西。我目不转睛地看着你，仿佛在凝视一件巧夺天工的活生生、水灵灵的艺术品，真是百看不厌。望着你的样子，我的小心尖都要萌化了。要不是医生拦着，我都控制不住我自己，差点就要去抱抱你，亲亲你，拉着你的小手和你一起玩了。
看着你一天天长大，大家的心思都扑在了你身上，常常忽略了我的感受。于是，我自私地认为是你抢走了全家人对我的爱，我开始常常欺负你。但有一天发生的事，却改变了我对你的想法。
妈妈和大姨有急事出去了，要下午才能回来。留下了三岁的你交给我照顾。“叮咚”，手机上收到一条信息，“您的快递已送达，请尽快取件。”我看着在小床上熟睡的你，呼吸是那么*静。我径直到楼下去拿快递，还没到家门口，老远就听到你的哭声，那声音真是惊天地、泣鬼神，响彻云霄。我的心顿时紧张起来，以百米冲刺的速度冲进门。你哭喊着从地上爬过来：“姐姐、姐姐............”嗓子都哑了。我愣住了，没想到你会这么依赖我。我心疼地抱着你，哄你，给你唱歌。在我的悉心呵护下，你终于一点点闭上了双眼，又安然入睡了。
看着你湿漉漉的睫毛，我心里十分后悔，恨自己没能尽到一个做姐姐的责任。因此，我下定决心，一定要好好保护你。我的小表弟呀，能遇见你，是我此生最大的幸福！
在一个阳光灿烂的下午，我穿过斑杂的树影，走进一个叫做社边街的小巷，不期然，遇到一幅垂暮之画：一个老人半躺在一张早已褪色的竹椅上，头歪在自家的红色墙壁，睡着了。陪伴他的，是一条眼角黝黑的黄狗。它头枕老人的脚，蜷在椅边，也睡着了。这里很静谧，一只蝶儿自恋地飞舞。我伫立，看到阳光一步一步地从老人身上移向墙角那几丛书带草。
不忍心惊动一个老人的下午梦，于是我坐在他脚边的一块石头上，等老人家醒来。后来他用手势告诉我，今年七十有六了。他请我进屋，一边煲饭，一边和我唠磕。透过他的讲述，我拼凑了一个名叫树的老人的一生碎片，可以说，不幸就像影子，跟了他七十六年。
十五岁时树的父亲为了赌一口气，死在小日本的枪下，丢下六张待哺的嘴。树是长子，责无旁贷，于是和母亲一起，拉扯五个妹妹长大。他穿了一双草鞋，去流溪河边挑沙。肩膀掉皮了，草鞋磨破了，月亮升起来了，他还在路上。二妹三妹四妹嫁了，他才结婚。
“她叫秀，是一支芍药。”老人深情地回忆起这个美丽的女子。
秀会做手工，绣的富贵海棠、双蒂莲花、戏水鸳鸯都卖了出去，换的钱和树挑沙的钱融在一起。树把大条石往家里搬，为起屋准备。过了三年，他们的栖身之屋出现在祖屋的后面。“台阶很高，门楣也很高。”树说起这些，有些得意，“门前是一口井，我只打了两天，就冒水了。”
秀开始生孩子。次第，都是女娃儿，按顺序，他们叫女儿们凤、贞、焕、菊。一定要生了个儿子，这个希望越来越强烈。于是，他们叫第五个女儿叫弟连，但是第六个还是女儿，树叹了一口气，还是给女儿起名，叫做弟兰。老天爷没有长眼，树的第七个孩子还是女儿，他坐在台阶上，靠在墙壁上，抽了一宿烟。天亮了，他还是进了屋，去抱自己的女儿。她粉嘟嘟的，一双眼睛望着四十多岁的父亲。树用自己的胡子扎扎女儿的嫩手，后来他们叫她婉。
树把大女儿凤嫁给在了不到五十米的地方，那里有一个叫朝的小伙子：“我看着长大的，我放心。”凤的长子出生后第二天，树的第八个女儿俏也落地了，至此，树认命了。五妹六妹早就嫁了，他们老李家，到他这一代，算是掉链子了。
谁知到了一九七八年，秀又有了身孕。十月怀胎，在一个冬天里，居然生了一个儿子。阿弥陀佛，树跪在神龛下，向送子的观世音许下了愿。他话音刚落，房里传来女儿们的哭声�D�D他的秀永远闭上了眼睛。女人生孩子，就是半个身子躺在棺材里的。秀常在河边走，是很小心。到底在第九次的时候，被河水打湿了鞋。他埋了秀，没有掉一粒眼泪。
女儿们长大了，一个又一个地嫁到别人家里，最后身边只剩下儿子宏。一九九四年的夏天，流溪河的河水并不急。“宏咋地下去后，就没有再起来呢？”这个问题像漩圈一样，在他以后的岁月中出现了很多次。这个孩子，是上天的恩赐，到了时候，他又回到了天上。
“他太想母亲了，有些急。”后来婉这样安慰父亲。
父亲也不需要女儿安慰了。生老病死，就是身边的季节，春夏秋冬，一个又一个的轮回罢了。他种的荔枝开花了，挂果了，红了半个山坡。他在荔树林搭了一个小屋，扎了条围巾，坐小屋前，眯着眼，一边抽烟一边打量着荔树。
周五，他去菜园里，摘很多青菜，然后分成八份。那些青菜，他放在竹篮里，晾在井沿上。让井水蒸一蒸，一夜过后，是一个大晴天了，青菜更加清秀可人。有几个女儿带了外孙来看他，他哈哈地抱过外孙，亲一亲。一家开始做饭，话家常，到了傍晚，老人吩咐女儿把青菜带回家，没来的，就要来的女儿代送一下。如此，这就是晚年了。
“老了能晒晒太阳，就是福了。”他啄了一下杯中物说。
我懂了，在起伏人生中，幸福，不需要理由。有个时候，我们面对着若干的不幸，甚至是苦难。从容淡定，我们不必华丽、只需轻轻地转过身，就看见幸福了。
海子说过：“面朝大海，春暖花开，从明天起做一个幸福的人。”每个人的经历不同，对幸福的阐释也不一样。对我来说，幸福就是坚守、努力和感受爱。
幸福是坚守的结晶。大漠能对苦难忍耐多久？苍穹能对寂寞坚守多久？古往今来，谁能来一句斩钉截铁的回答？而我想说，两千年前苏武用十九年的时光演绎的坚守更加凄婉动人。
面对匈奴的劝降，苏武毅然选择了坚守节操。匈奴在黔驴技穷的情况下，将他流放到不毛之地的北海。苏武抱定以死报国的决心，从容面对匈奴的流放，在异常艰苦的北海，即使是渴饮雪，饥吞毡，他仍坚守着那可贵的民族气节。经过十九年的坚守，苏武最终得以重回汉庭，在回汉庭的那一刻，他是幸福的。
幸福是努力的回应。人生须要有梦想，有了梦想就有了追求的目标，当我们经过努力实现了自己的梦想，我们就会感受到无尽的幸福。
郎朗是一个钢琴家，他是多少人心目中的“钢琴王子”，当我们看到他的精彩表演时会羡慕他的横溢才华，光鲜亮丽，我们会觉得他是很幸福的。然而，我们是否知道他在成功之前付出了多少艰辛？他15岁就只身来到“音乐之都”维也纳，那个时候他感到连当个替补也不容易，但他并不放弃，经过发奋努力，他很快当上了替补，并在一次“替补表演”中获得了众人的认可。他实现了梦想，努力给了他最好的回应，他感到了极大的幸福。
幸福是感受爱。罗曼・罗兰说：“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”而我要说：世界上不缺少爱，只是缺少感受爱的心灵。感受到爱，就是一种幸福。
我们正生活在一个快节奏的社会里，而爱正以不同的形式存在于其间，它需要我们去细心的感受，如在喧嚣的大街上，自己遇到困难，有人主动上来给以帮助，我们在感激别人的同时，会觉得在这个世上自己并不孤独，从而觉得此时是幸福的。或者当你看到别人有困难主动去帮助别人，别人对你抱以致谢时，你也会感觉到一种快乐。这正是所谓的“赠人玫瑰，手有余香”。
从明天起，学会坚持，学会努力、学会感受爱，做一个幸福的人。
生活是一面镜子。你对她笑她也会对你笑，你对她哭她也对你哭。
――萨克雷
一个和煦的春日，久违的阳光打在大地上。将那些偷懒不肯开花的花儿都打醒了。
我的心情却不是那样的好，第一次阶段性测试成绩出来了。我一向自诩最强的语文考砸了，若错的都是不会的题倒也罢了，我错的居然都是不该错的。
心情沮丧到了极点。
出去散步吧，或许心情能好一点。是对自己实在太失望了吧？一路上不争气的眼泪一直在眼眶里转，不争气的眼睛又让它们流了下来。
我感到有些丢人，转身跑进了河边的柳树林里。“嘶――”什么东西甩到了我脸上！原来是一根刚抽芽的柳条，难道柳条也不喜欢我吗！算了算了，回家。
路上，我接到了妈妈的电话。自然，不是什么好事。我感到有些委屈，却又无可奈何――谁叫我考得那么差？可我……我认真学了呀，作业认真做了呀，为什么……为什么……
不争气的我终于让我不争气的眼泪断了线一样流了下来。一抹眼，飞快地跑回了家。
我把自己关在阳台里，望着楼下的花儿。那花是似开非开，想要怒放却又差了点气儿。
刮风了。冷风扑面而来来春日的气氛荡然无存。
又接到了妈妈的电话，幸好这次不再骂了，宽慰了我两句，心情微微转好了一点。
要去总结吗，想想我那惨不忍睹的试卷正静静地呆在我的电脑里，但那刺眼的红叉叉绝对不会静静地对待我，我下意识的想要逃避。还是去吧，我对自己说，不要再逃避，不要再哭了！慢慢地，一个小时悄然流逝，我仔细的分析错因发现了许多漏洞。或许许多题确实不该错，但有些题确实存在于我知识的盲区。心里的乌云渐渐散去，眼泪也消失的无影无踪。
出人意料的是在下一个单元测试中竟然出现了一道类似的题，而这题的知识点我在那日刚总结过。
我又笑了，笑得很开心，很舒畅。
一周之后的那个周二，我站在阳台上拿着两张答题卷。我感到很庆幸，当时没有放弃，当时选择了笑着面对。
拿起桌上的一瓶汽水，我跑出了家门。
我一边喝着汽水一边跑。我看到，楼下的花开了，春天又回来了。从前我一直认为幸福是个很宏大的词。现在我却觉得，看楼下的花开，是幸福；喝汽水喝到打嗝，也是幸福；历经生活的挫折与坎坷，却依旧笑着面对，是最大的幸福。
幸福就像猫和它的尾巴一样，当猫拼命追逐尾巴时，尾巴却跑给猫追，所以当猫决定要向前走时，幸福就已经悄悄地跟在后面了............
幸福是什么？是幸福的家庭？是不愁吃穿的生活？还是有一大群可以谈天说笑的好朋友？幸福是读一本好书，细细品尝一杯香醇的咖啡，在月光洒落的夜晚，和喜欢的人一起散步。幸福其实就在身边，不需要费心寻找，它自然地就会来到你身边。*静，是幸福，一个人独处也是幸福。当一个人真正静下来时，属于自己的，不受到外界纷扰，是一种难得的幸福。
能够使你所爱的人快乐，是全世界最大的幸福！就像我们没有权利只享受财富，而不创造财富一样；我们也没有权利只享受幸福，而不创造幸福。
为了理想起飞，是幸福；为了所爱而降落，是奢华的幸福。紧握双手，是幸福；张开双臂，是奢华的幸福............快乐，稍纵即逝；幸福，却可以再三回味，就算时间过了，那幸福的感觉，依旧会藏在心里的某处，当你再一次想起那幸福的感觉时，你的嘴角一定会慢慢上扬，脸上浮出一个幸福的表情。
人类一切努力的目的，在于获得幸福，你努力了吗？你发现你的幸福了吗？
——最大的幸福作文9篇
扭着长蛇腰的山路，高低不*的青石板，泛着潮湿味的泥土……这条路的尽头住着我的奶奶——一个如山一般坚强的女人。
爷爷去得早，连悲痛的时间都没有，家里的重担一下子就落在了奶奶的肩上，在那个饭不饱肚的年代，奶奶供出了山窝窝里第一个大学生——我的父亲。后来，父亲在城里安了家，好几次都想回老家把奶奶接来与我们同住，可固执的奶奶始终不答应。直到前年，奶奶终于松了口，搬来了城里。
刚来城里的几天，父亲带着奶奶满城到处跑，今天去这个公园逛逛，明天去那个广场走走，见前所未见的，闻前所未闻的。那几天，奶奶的嘴角都咧到了眉头，满脸的高兴，满脸的骄傲和自豪。可半年过去了，奶奶的眉宇间多了几分寂寞，常常在阳台上望着被防盗窗阻隔了的天空，一望便是许久。有一天晚上，奶奶期期艾艾地提出要搬回老家去住，父亲第一次对着奶奶发了脾气，让奶奶不要再有这样的念头。奶奶什么也没说，呆呆地站在客厅里，昏暗的灯光映在她驼驼的背上，年*七十的奶奶无助得像丢了糖果的小孩，那曾经支撑起两个孩子一片天空的无比坚强的双肩向里蜷缩着，最后她在黑暗中走进了自己的卧室，空荡荡的房间里只留下了她声声叹息。打这以后，奶奶变得沉默寡言，有时候甚至一整天躺在床上，慢慢地竟然病了。父亲带她去看医生，又给她买那些她想都不敢想的贵重衣服和鞋子，可再昂贵的药也没能治好奶奶的心病，再奢侈的衣服也换不回奶奶的微笑。终于，父亲还是让奶奶回到了偏僻的老家。
今年春节前夕，父亲带着我踏上了这条我四年未曾问津的山路，来到了奶奶家。山窝窝里不少人都有了钱，在老家盖起了高大的砖瓦房。只有奶奶依旧住在那座低矮的小木房里，小木房还是和我第一次见到的时候一样：泥土地，旧画报，黑柴灶，竹篱笆，泛着霉味的.木柱子……还有神龛上爷爷的遗照，它们治愈了奶奶!
奶奶围着黑围裙在灶火边忙得直打转，嘴里还不忘记和姑姑、父亲天南海北地聊天，有说有笑，其乐融融。在昏黄的灯光里，灶上的一大锅红薯猪潲咕噜咕噜地吐起了一串串的泡泡，奶奶取下墙上的木柄铁铲，双手握着来搅拌猪潲，那样子还真像一位划船健将呢。搅拌均匀后，奶奶将冒着热气的猪潲一股脑地倒进一个大盆里给猪罗罗们送晚餐去了。小猪们见着食物，小脑袋直往盆里钻。奶奶乐了，拍拍这个，摸摸那个，疼爱地说：慢点吃慢点吃，别挤，别抢，有得你吃的!这时候的奶奶，满脸的安逸和慈爱，看起来真是世界上最幸福的老人!
奶奶的幸福里没有金钱，没有名誉，只要能守着门前三亩地，只要能看着禾苗成长，蔬菜抽芽、长叶，只要能看着猪圈里的小猪仔被自己一天天养得胖胖的，只要能够守着自己的小木屋，只要能在夕阳中对着神龛上的老伴唠叨几句……哦，这就是奶奶最大的幸福!
不知不觉，已走过了十二年的日日月月，往事如烟，却都存留于记忆深处，童年占据着一半，从未模糊。
秋天，已是深秋，这丰收的季节，飘着烤地瓜的香味，勾起我们的食欲，看着那金黄的地瓜，回忆起了小时候烤地瓜的情景............
我们在地里挖了个土坑工作室，接着拿来地瓜，在坑里放上各种易燃草，点燃后把地瓜放在上边，随后我们轮流站岗在那儿看着，不让火熄灭，其他人便去寻找资源——枯草。
弟弟发现了一块良地，全是枯草，便像发现了新大陆似的冲我们叫，大家努力拔草，每个人手上都划了好几道，但没一个娇里娇气喊疼的，只是没反应的“敬业”努力着。
最终在我们150分钟的努力下，地瓜终于烤熟了。
我们拿着像宝儿般的地瓜舍不得吃，每个人手里捧着宝物，啃一口，放在嘴里细细品味。那是我迄今为止吃的最甜的地瓜。
在那个秋天，在那个金秋的童年，我遇见了你，无忧无虑的童年。
彩虹，对我们这种年龄来说，无疑是一种吸引，于是，在一个午后我们发现了彩虹的秘密。那是一个春天阳光强烈的午后，我和妹妹在草坪上用*比赛。
我无意中对着太阳喷了一下，发现弧线呈现了一道美丽的七彩虹。当时，我惊讶于大自然的奇妙，在彩虹下欢呼雀跃，为自己的发现而自豪，于是，草坪成了我们最向往的地方。
在这个春天，在这个和煦的童年，我们发现了彩虹的秘密，也找到了你——童年的足迹。
随着时间的流逝，我们渐渐长大了，从幼苗长成参天大树。童年，是一方没有污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。里面流淌的纯真与甜美，使人产生难以忘怀的回忆。
童年的那段时光是最无忧无虑的，最快乐的，最幸福的。童言无忌，童年是最纯真的岁月，是最难忘的岁月。
童年，我们调皮，自信，大胆。
我的童年已过去，已离我远去，但那段时光却永远不会磨灭，遇见童年，是我的幸运。
遇见你，是我最大的幸福。
在男人的心目中，对于贤内助是没有量化标准的，每个男人对于贤内助都会有自己不同的界定，总的来讲，能够让男人感到舒服和温馨，就是好的贤内助，因为这样的女人可以给男人带来浓浓的幸福感。
男人的一生，很在意自己的成家立业，也就是说成家和立业对于男人来讲，是同等的重要，如果结婚选错了对象，如同工作跟错了人，这应该是所有男人一辈子最为悲催的事情。
在恋爱中，大多数的男男女女，是有得选择的，如果对方不是自己的那盘菜，要离开也就是一句话的事情，所以，在谈恋爱过程中的男男女女，就是在不断探索彼此的幸福感指数，只有谈得来，讲得拢，才能让彼此感到幸福，才能走进结婚的礼堂。
男人，能够娶到真正意义上的好女人，是一种福气，不少男人当初娶媳妇时，仅仅停留在为了完成父母传宗接代的要求，却忘了婚姻是要由恋爱开始的，爱，一起走进结婚礼堂的那个女人，才是一生中最深爱的幸福。
很多男人，象赌运气押宝一样，在迷惑中娶了媳妇，究竟是因为爱才结的婚？还是为了完成父母的任务而结婚？这是人生阶段性的工作，我想许多男人并不清楚吧。
看到很多男人稀里糊涂地结了婚，很多人并不知道婚姻生活应该怎么过，于是，吵架，摩擦，观念不同的碰撞，把恋爱时的甜蜜搅和的荡然无存。
其实，你打算结婚的那一天起，就应该学会相互磨合。女人结婚后也不是天生就会持家，一些家庭，把“富日子过穷”和“穷日子过富”两者之间，简直是天壤之别。
看见很多婚后的夫妻，吵架时大多离不开钱的话题，女人嫌男人赚得少，男人埋怨女人花得多，这样的吵架，摩擦，次数多了，那里还有什么幸福感？
说真的，天底下的男人都是自私的，他们一方面希望自己的老婆能够养活自己，不想成为自己生活中的负担；另一方面又希望自己下班回到家可以吃到可口的饭菜，有干净的衣服换，有整洁的生活环境，而男人对自己的要求却并不高。
真正的男人应该挣钱养家，给爱人一个舒适的生活环境，我的同学问我：女人什么时候最美？我答：当我忙碌疲惫而归家时，爱人打开家门接过我手中的包，报以亲切而体贴的微笑时，那时候最美。
女人的天性都爱“唠叨”，其实，她唠叨的都是爱。每天，她总是不忘叮嘱我一声：注意安全，早点回家。一个家，也因为爱人的唠叨变得温馨而生动，琐碎而可爱。
女人给男人带来的幸福感也是有前提的，那就是这个男人必须要有家庭的责任感，要对自己的婚姻负责，要值得女人为之托付终生，并且，女人要心甘情愿的为这个男人付出一切；总而言之，能够娶到自己最爱的女人，是男人一生的福气。
男大当婚，女大当嫁，一个男人和一个女人结婚，便组成了一个家，如果说男人是这个家的“脊梁”，那么女人就是这个家的“灵魂”。
美好的婚姻对于我来说，娶到了心目中的最爱，娶到了可以给自己带来幸福感的女人，一生无憾了，我爱你，我的爱人，一生一世，三生三世，不离不弃。
成为一个人，一个*人，一个90后是我最大的幸福。
——题记
非凡的人
世间万物，有生命的东西太多太多了，而我们身为一个最高级的生命体——人，便是一种幸福。银河系的宇宙上有一颗特别的星球，星球上住着一些人，他们的智慧已远远超过宇宙的想象，他们上知天文，下知地理。他们爱和*，最重要的是他们最大的愿望是和谐。
*人
*拥有五千年的悠久历史，*文化伴随着历史的长河渊远流长。
2008念5月12日的中午两点四十分，随着一声巨响，山摇地动，数万人失去了生命，汶川人民也失去了他们的家园，但在短短的两年时间里，现在的汶川经济建设已恢复得差不多了；刚刚过去的青海玉树地震，青海本是一个多民族地区，担当地震发生时，有着不同的风俗，说着不同语言的藏族却奋力挽救汉族人的生命。他们不分肤色，不分语言，他们只知道他们都是*人。在王家岭透水事故中，被困矿工在井下创造了八天八夜的奇迹，这不禁让世界人所惊叹。受着孔孟之道的熏陶，说着*话的我们知道“天时不如地利，地利不如人和”的道理。
90后的我们
一些人总说：现在的孩子娇生惯养，只知道依赖父母，别的什么也不会。于是我们90后总是被人评价着两个字“不行”。可在经历汶川地震玉树地震这两次灾难后，让他们对90后刮目相看。汶川地震中，一所学校中发生了这样一幕，当地震发生时，有一个班在上体育课，他们本可以逃过一劫，但他们选择的是冲进去救人。他们证明了我们90后不差。我们也知道“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”的道理，我们也有文天祥的爱国主义精神。
身为世界上的一个人多么幸福，身为一个*人多么幸福，身为一个90后多么快乐。这是我们最大的幸福。
窗外，天阴沉沉的，几乎见不到一丝明媚的阳光。小雨斜斜地下着，细如银丝，如同仙女的丝带，飘飘洒洒地落了下来。“生了、生了！”护士急切的声音从手术室传来，一阵阵响亮的哭声直冲云霄。雨停了，阳光从窗外透了进来，天空若隐若现的出现了一道彩虹，而你——我的小表弟，呱呱落地了。
来到产房里，看到小小的你在哇哇大哭，那嗓门可真响亮。你全身上下都皱巴巴的，脑袋尖尖的，粉嫩粉嫩的小手还没有我的拳头大，肉嘟嘟的正上下挥舞着，仿佛要抓住一个可靠的东西。我目不转睛地看着你，仿佛在凝视一件巧夺天工的活生生、水灵灵的艺术品，真是百看不厌。望着你的样子，我的小心尖都要萌化了。要不是医生拦着，我都控制不住我自己，差点就要去抱抱你，亲亲你，拉着你的小手和你一起玩了。
看着你一天天长大，大家的心思都扑在了你身上，常常忽略了我的感受。于是，我自私地认为是你抢走了全家人对我的爱，我开始常常欺负你。但有一天发生的事，却改变了我对你的想法。
妈妈和大姨有急事出去了，要下午才能回来。留下了三岁的你交给我照顾。“叮咚”，手机上收到一条信息，“您的快递已送达xxx，请尽快取件。”我看着在小床上熟睡的你，呼吸是那么*静。我径直到楼下去拿快递，还没到家门口，老远就听到你的哭声，那声音真是惊天地、泣鬼神，响彻云霄。我的心顿时紧张起来，以百米冲刺的速度冲进门。你哭喊着从地上爬过来：“姐姐、姐姐……”嗓子都哑了。我愣住了，没想到你会这么依赖我。我心疼地抱着你，哄你，给你唱歌。在我的悉心呵护下，你终于一点点闭上了双眼，又安然入睡了。
看着你湿漉漉的睫毛，我心里十分后悔，恨自己没能尽到一个做姐姐的责任。因此，我下定决心，一定要好好保护你。我的小表弟呀，能遇见你，是我此生最大的幸福！
邂逅一场春雨，是鲜妍百花最大的幸福;沐浴一缕春风，是树木草叶最大的幸福。于我而言，在书中遇见一位位灵魂散发着香气的女子，就是我最大的幸福。
敢爱敢恨独立自尊的卓文君，曾带给我莫大的感动。自屏风后窥见司马相如翩翩风度的那一刻，她便毅然决然、无怨无悔地爱上了司马相如。在那样一个封建保守的时代，她愿意克服重重阻力，去追寻属于自己的爱情，是需要多大的勇气啊。她愿意与父亲公然对抗，愿意舍弃大家闺秀殷实富足的生活，只身跟随司马相如开一家小酒馆，过上清贫却雅致的生活。我开始思考人生在世究竟应追求什么？对于大多数人而言，富贵安逸才是最重要的，但对于卓文君，勇敢追求心中的爱与美好，才是人生该有的态度。
才华横溢的李清照可爱而不失豪气，是最令我钦佩仰慕的。少女时代的她，并不甘心按照封建礼俗，深居女儿墙中。她常常外出玩耍，“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”诗词间，充满了活泼俏皮。她还爱好喝酒，快乐时便小酌一杯，喝醉也是常有的事。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。”这样的李清照，活泼可爱，率性而为，浪漫得简单而纯粹。在南宋流亡之时，她同时面临亡夫之痛和国破之悲，她丢掉往日的娇弱与浪漫，默默承担。面对狡诈的张汝州，她坚定地不顾封建世俗的眼光，将他告到衙门。这样的李清照，坚强独立，胸中有豪氣干云。李清照闪耀的人格与才华，濡染浸润着我，带给我莫大的力量。
心如止水的杨绛先生，教会我生命中该有的宁静与安然。她度过百年的喧嚣，最终归于内心的宁静。她钟爱读书，一生潜心钻研她的文学，不求荣华，不慕名利。她才气不输钱钟书，却在钱钟书最需要支持的时候，回归家庭，做他坚强的后盾。晚年她因翻译西班牙名著《堂吉诃德》，多次受西班牙大使盛情邀约，然而她却屡屡婉拒。她并不想做风云人物，她只想沉浸在她的文学里，沉浸在她温馨的小家庭里。每当我心浮气躁之时，我便想想杨绛先生，她静如一汪潭水的心绪将我紧紧包围，让我渐渐归于*静。感恩杨绛先生带给我的幸福心境。
遇见敢爱敢恨的卓文君，遇见可爱而豪气的李清照，遇见宁静安然的杨绛，便是遇见散发着香气的灵魂。她们以高雅的性情与独立的人格濡染着我，带给我反思与感动，遇见她们，是我最大的幸福。
读书，有时就像一场独自的旅行，与书中人的相遇，与写书人的相遇，与评书人的相遇……每一场遇见，都是生命中幸福的邂逅。
我亲爱的朋友，你知道吗？当我们在一起玩时，我是多么的开心，我们一起笑，一起哭，一起闹，一起玩儿，却从不厌倦对方给你带来的快乐，你是我最好的朋友。
我亲爱的朋友，你知道吗？自从我们做了同桌以后，我们的交谈也就多了起来，我们在一起玩的十分开心，享受人生的乐趣，那时我觉得我拥有一份真挚的友谊，是非常幸福的，是你给我带来了莫大的幸福。可我们自从调了座位以后，我们便不再是同桌，最爱的还是很*，可我却没有了以前的感觉。自从我们换了同桌以后，从此那个新换的同桌就代替了我的位置，当我看见你们一起玩儿，一起闹时，我的心里是有多么的失落，却还是不想被你看到，强颜欢笑。
我亲爱的朋友，你知道吗？我是如此珍惜我们的友谊，因为这一份来之不易的友谊，是脆弱的，也是坚固的，我要小心翼翼的守护我们之间那一份来之不易的友谊，可你却伤害了我，跟你的新同桌玩的十分的好，我伤心了，也难过了，可是不知道为什么，还是不想让你知道，我想，可能因为我们是朋友吧？是朋友总要付出，总要迁就着她，是朋友总要忍受她的无理取闹，让她开心。
可是自从我们换了同桌以后，你离我却越来越远了，我发现你变了，变得不想再理我，还会经常对我大发脾气，我很难过，却还是不想被你看到，我一直坚信，我们还是好朋友，我会像从前一样好好呵护我们的友情，只因为我还一直单纯的认为，你还是我最好的朋友，亲爱的朋友，当你想回头看时，我一定还在你身边，一直等着你，因为我们是最好的朋友！
放弃你，但我不放弃喜欢过你痛苦的不是过去，而是记忆…回首过往的点滴，这段感情就像一个沙漏，哪怕自己投入的再多，付出的再多那沙子还是会一点点的流走到最后握在手里的只是一缕清风和自己早已被风吹干的泪痕。
只有喜欢的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真！回忆固然伤感亦美好，不如把这点唯一的美好，放在心底收藏至永远…至少，我还有微笑的理由！人生每天都在遭遇着磨练，梦想每天都在现实中蹉跎，我倍感孤独，只有镜中的自己才懂得自己的心！
想你，是一种痛，隐隐的痛！不常来，却挥之不去，仍深刻！曾以为随着时间的流逝，爱会如那昙花般的消逝清风般掠过心头，如刀割般的清楚想你，从不知疲惫，却极痛！~~不觉中已渗入血液，撕心裂肺…
与你相处几个月后，终于从梦中醒来，懂得了舍得！舍得，有舍才有得，懂得了真正的幸福是放下！曾经我不幸福，是因为我还未放下，沉浸在痛苦之中，如今我学会了遗忘，明白只有放下，我才会幸福！痛苦的不是过去，而是记忆！美好的回忆，只是偶尔瞬间出现在嘴角的那一丝微笑，笑着忘了吧…。擦干最后为你落下的眼泪，与昨日挥别，爱，已成往事…我更明白自己要的是什么，真实的关怀，点滴的疼爱，*淡的生活，温馨的日子…
再见了，我喜欢过人！原谅我这样自做决定，我真的承受不起，只因为喜欢的太深，当城市都变得不再自然，我唯一能做的就是把手放开，我开始相信人生最大的幸福就是放下，祝福你，我喜欢过的人，只要你过得比我好…。
今天上午和家人一起去独山扫墓，祭奠逝去的亲人——爷爷、奶奶、叔叔，长辈们的音容笑貌萦绕心头，心中填满了对逝者的怀念和哀思……正在这时，手机铃声大响，传来了女儿那兴高采烈的声音：“老妈，准备写博腕感言吧，恭喜您！”淡淡的喜悦冲走了淡淡的哀愁，看着山下果园硕果累累，一派丰收祥和美景，自己的心情也变得豁然开朗,终于迎来了收获的季节！
止今天，我当妈妈已11年8个月又24天，做妈妈是这个世界上最劳心伤神最不见成效又最富有成就感最让人热爱的活儿。从小到大，自己学*、工作、做女儿、做妻子、做朋友从来没有哪一样像做妈妈这般用心努力负责。缘于对女儿最朴素最原始的爱，信手写下自己的“妈妈手记”，为的是能在女儿18岁时拿出一份像样的礼物，让她心存温暖地面对这个世界。呵呵，这校讯通实在是太客气了，本来这就是俺份内应该做好的事儿，却给俺弄这么个金光闪闪的小皇冠，有压力哦~忐忑！
忐忑之余我最想说的就是感谢！感谢女儿，感谢校讯通，感谢老师家长们，感谢孩子们！
感谢女儿，感谢飘儿，感谢白云，感谢我的宝贝闺女，你的到来改变了妈妈的一切一切，你给妈妈带来了快乐、幸福、希望！这个天使般的女孩是生命赐予我最华贵的馈赠，是上帝送给我最丰厚的礼物！是你打开了妈妈的一扇窗，通过你，妈妈看到了别有洞天的世界！你就像妈妈的影子，通过你，妈妈反省到了自己的不足；通过你，妈妈学会了爱和尊重；通过你，妈妈改掉了坏脾气……
感谢校讯通！感谢家庭教育彩信、感谢众享教育、感谢“作文连线”、感谢“呼笑山庄”、感谢“连连线”、感谢刚刚成立的“妈咪在线”，感谢默默为校讯通付出的工作人员和博友们！是您们，为我和女儿打开了一扇窗，给了我们这片明朗的天空，让我在育儿的路上走得更从容更快乐！
感谢我最最可爱的博友们，是你们那一条条热情洋溢的点评，使我战胜了惰性，学会了思考爱上了写作；是您们那一篇篇才华洋溢的美文，给了我心灵的养料，使我爱上这片纯净的天空！
感谢良师——小城说雨、曾经有梦、子非鱼、蓝紫、大管家、十里荷香、带刺的蔷薇、心鸢飞……精彩的周五之约，写作技巧传授指导，是你们的认真，你们的敬业使我懂得家长只有积极配合学校教育才能实现双赢！
感谢益友——晨蒙妈妈、小草依然、刘敦妈妈、青林、仁元妈妈、酒衷豪妈妈、梦回大汉妈妈、可儿妈妈、开心龙娃妈妈、晨晨妈妈、紫晶妈妈、快乐雪娃娃妈妈、紫心妈妈、稚子妈咪、党园爸爸、栋栋家长、路路妈妈、笛子妈妈、飞雪妈妈、佳琪妈妈、小昊妈妈、小女乒妈妈、小鸟妈妈、乐乐妈妈、如意妈妈、小婉君妈妈、桐桐妈妈、飞飞妈妈、小星妈妈、爱丽儿妈妈……（太多了，写不完哦~）智慧经验大家一起分享交流，忧愁烦恼我们共同讨论分担，是您们真诚的鼓励、无私的帮助，让我这个懒散的妈妈有勇气拿起笔书写自己的生活点滴，成长的路上有您们这些智慧热心的朋友相伴我好幸福，让我忘记了尘世的烦恼感受到了生活的美好！
感谢可爱的天使们——雅儿、豪豪、嘉诚、天使、晨蒙、仙子、妮妮、月月、小羽、析析、紫晶、紫心、公主、晨晨、笛子、刘敦、梦回大汉、可儿、龙娃、雪娃娃、党园、一心、倩倩、甜儿、小昊子、谭添、xiaoliyv、孙睿康、七叶草、慧慧、周冲、小水晶、白小易、喜羊羊、瑶儿、妙儿、格格、艺琳、梦琪、小女乒、菲菲、小婉君、凡蛋、月光美人、凡凡、如意、婷婷、飞飞、小星、爱丽儿、翔翔、升升、小孟、小鱼儿……（偶怕写到明天也写不完哦~）你们这些可爱的小天使，阿姨像爱飘儿一样爱着你们，你们每个人的文章很多阿姨都看过，你们的努力阿姨都看到，你们每一天的进步阿姨也看到，你们是一群积极向上、努力拼搏的快乐少年，你们成长在一个充满挑战和机遇的时代，你们学*的压力也是史无前例的，但每个人的成长过程都要经历这破茧化蝶般的痛，有付出就有回报，拿出你们坚持写博的毅力，没有战胜不了的困难，没有人能想象你们的未来有多么辉煌，阿姨相信你们！阿姨感谢你们！是你们这群可爱的天使让我更加热爱校讯通这片热土！
感谢有您！校讯通的大小博友们，这一群最最熟悉的陌生人，你们是我生命的知己，精神的依靠，快乐的天使！遇见你们是我最大的幸福！！
——人生最大的幸福作文实用10份
在我们这个五彩缤纷的大千世界，会发生许多感人的事，而让我最不能忘却的是那抹背影。
那天在回家的路上，两个年迈的老人在夕阳下搀扶而行的背影跃入我的眼中。老爷爷躬着腰，搀扶着老奶奶，一步一步艰难地行进。那步履蹒跚小心翼翼的身影，尤其是那老奶奶跌跌撞撞的样子更是让人揪心，似是喝醉了酒般，好像一不小心就会跌倒……我好奇地问妈妈：“妈妈，他们为什么每天都来这儿散步，而且每次都是老爷爷扶着奶奶？既然老奶奶身体不好，就不要散那么远的步了。”妈妈笑了笑对我说：“傻孩子，老奶奶得了中风，如果她不天天这样走的话，身体会更差，那就更不能走了。”我心里一震，夕阳下，那相濡以沫的背影烙在我的心中。母亲意味深长地说：“这就是幸福啊！”
我带着一份感动和羡慕的心情走上前去，我想帮老爷爷搀扶奶奶。老爷爷说：“孩子，谢谢你。不过你搀不好。奶奶动作*惯你一下子不会了解，她想的什么，你也不清楚，所以有时她反不适应。”老奶奶的脸上也露出一种僵硬的笑，她是在谢谢我的好意，看得出她把老爷爷的手抓得更紧了，老爷爷也紧握住她的手，仿佛在给予她力量。妈妈说：“女儿，你长大了就会明白，当俩个人爱了一辈子，彼此就都融为一起了，包括思想、行为，外人无法知道，但他们彼此心里都非常清楚对方在想什么、需要什么。”
看着两个老人的背影，我明白了，一个人能一辈子和相爱的人在一起，朝夕相处，哪怕疾病缠身、饥寒交迫，也不离不弃，这就是人生最大的幸福。
别看我只是个八岁的小女孩儿，却经历过复杂多变的人生。这可不是吹牛，是大富翁的游戏让我提前体验到了生活中的酸甜苦辣。
这个游戏和真实的人生一样，进入游戏的人们都竭尽全力追求一生的幸福。这不，我和表姐各拿着五千元游戏币，再次信心十足的踏上了人生的旅程。但我万万没想到这次我像唐僧取经一般，经历了无数磨难。第一把，我掷出骰子，正好走到“进大学”。我心中暗喜，可是定睛一看，需要有钱或者是学位方可入校。我哪有什么学位呀，只得心疼的掏出两千元学费进入校园。
第二把，我掷出了二点，上面写着：留级，失去下次前进机会。我叫苦不迭，本来还指望两千元学费捞一顶博士帽呢，没想到一下子就打了水漂。终于轮到第三把了，这次我掷出了幸运数字六，这回总该交好运了吧？表姐抓过去一边坏笑一边念道：“付伙食费（手中现款的四分之一）！”顿时，我像泄了气的皮球，无精打采，再这样下去我要负债了。表姐在一旁幸灾乐祸：“嘿嘿，该我喽……”就这样，我们的心情随着小小的骰子起起落落，时而垂头丧气，时而欢呼雀跃。
这个游戏我不厌其烦地玩了一次又一次，每次展开游戏盘，就像踏上了一条真正的人生路，有的地方笔直*坦，有的地方凹凸不*。正应了那句老话：不经历风雨，怎能见彩虹！
然而，刚从象牙塔中走出来的我，一面对单位里的人和事，便显得手足无措，无所适从。这是一个完全不是我想象的环境：真诚不一定被接纳，热情未必得到回应，有能力并非就受到重用……，我迷惑、彷徨、痛苦。如果能力不能得到发挥，理想不能靠努力来实现，那么人活着到底为了什么？人生的幸福又在哪里？几年前横在心里的疑问再一次浮上来，久久挥之不去。为了排除心里的落寞和失意，我把精力转学*上来，边学*边工作，日子也就这样一天一天的过，然而，内心的无聊和空虚却像野草般疯狂生长，无法排遣。
生活中也是这样，每天几点一线，就像那些方块，翻转、落下、见缝插针、优势组合……辛辛苦苦地码了一大堆。生活是那样*淡，那些让我们惊喜的事情太少。
有钱人的生活似乎成了*民百姓梦寐以求的东西，不仅酸了吧唧地出了一大批“假如我有了钱就如何如何”的网民，而且还培养了一大批企望天上掉馅饼的“彩民”，更有不计其数做着发财美梦的人们……也不知是怎么了，现在的人啊，似乎都有一种强烈的羡富心态，不管对方的钱是怎么来的，只要有钱便能得到艳羡的目光以及嫉妒的哈拉子。而评价人的尺度呢？似乎无人关心。这个世界乱就乱在失去了衡量人的尺度。
三月转瞬即逝，四月如期而来。忽然想写点什么来纪念这稍纵即逝的时光。
忆往昔，总有些莫名其妙的伤感惆怅，就像这20XX年三月的天、四月的雨说变就变、说来就来，猝不及防就到了越过了四季，穿梭了时光……重聚——盼望着、盼望着……
终于等到了清明小长假，我激动又兴奋，我见到了一个月不见得爸爸、妈妈、弟弟寒暄间就到了分离时刻。越长大思考的问题越深刻，总迷惑一个问题，‘什么是快乐’‘什么是幸福’小时候总觉得快乐和幸福是吃不完的好吃的，花不完的零花钱。长大后才发现太容易得到的反而会厌倦，而真正的幸福和快乐不过是‘努力过后的成就感’‘辛苦过后的收获感’，数年以后回味着以前的付出就慢慢的自豪感和骄傲感。
人生总是充满着比较，有的人在比较中进步，有的人在比较中沉沦，而我总觉得有得必有失，我没有太多的钱，但我有精力发展我的兴趣，我的爱好，我和我喜欢的人在一起做我喜欢的事，幸福也不过如此吧！
越简单越快乐，毫无疑问我是快乐的，不用阿谀奉承，不必虚情假意，我以真心待人，即使换不来真心应该也不会有假意。
现在的我越来越喜欢家了，越来越喜欢那种相聚的时刻，那种简单的陪伴，周末和孩子一起看日出日落，云卷云舒，一直以来就喜欢陶渊明式生活，欣赏他不为五斗米折腰的气魄和那田园风浓郁的文字风格，我觉得我就生活在这样的环境下，工作即是爱好，周末陪妈妈去树林里放羊，在田地里摘个野菜。我虽然不富裕，但我的生活就是我想要的。有人陪，有人爱，有喜欢的事情做。人生也不过如此吧！
谁敢说孩子像弱者一样孝顺，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？是的。母爱是世界上最伟大的爱。
从我记事起，一直默默支持我、守护我、照顾我的人就是我的母亲。
每次吃饭前，妈妈总是告诉我们:孩子们，吃饭前请记得洗手。我只知道有一次我很懒，不听妈妈的话去吃饭，但是妈妈发现了。那时，我妈妈走到我面前，拉着我的小手，边走边说:你真是个懒孩子。所以我去了洗手间，给我倒满水，并用肥皂洗手。洗过之后，我觉得真的很美。有一种又冷又凉的幸福。从那时起，我就没有偷懒过。
不久前，天气非常冷，但是我还在学校。因为我在初中，我不得不每天6: 00去上学，而我的妈妈每天很早就给我做早餐，以便给我吃。但是有一天，我不知道为什么，我早上起来的时候不想吃任何东西，但是为了妈妈在严寒中给我做早餐，我只吃了几口，所以我就在妈妈不注意的时候溜走了。
但就在她读书的时候，一个熟悉的身影跑进教室，仔细看着她的母亲，她手里拿着一碗饺子和一杯热牛奶向我走来。我妈妈亲切地对我说:你怎么吃这么多？现在一定饿了！趁热吃吧！事实上，当时我并不是真的想吃，但是我看到我的同学和妈妈都在旁边叫我吃，所以我怀着一颗感恩的心吃完了世界上最美的早餐。虽然这些*凡而美丽的东西给我带来温暖和幸福，但这种幸福来自于我母亲的爱。我记得有一次因为懒惰(关于一场体育比赛)，我失败了。
那时，我非常沮丧。后来，当我母亲知道这件事时，她启发我说:“人生的路很长。不要因为一点点失败就愁眉苦脸。我妈妈相信你会坚强地面对一切，对吗？”虽然失败在我心中并不美好，但我母亲*凡而简单的话语让我感到快乐。
在人生的道路上，我的母亲和我在一起，我很开心。
人人都想得到幸福，曾有人说，幸福就在你的身边，它是看得见，摸得着的。可我却对幸福的含义不很了解，于是我与幸福有了一次意味深长的谈话，这是我与幸福心与心的交流。
我：幸福，你能告诉我幸福的真正含义吗？
幸福：哦，孩子，幸福并不是一两句话能说得清的，它是要靠你自己用心感受的。
我：可是我不明白，人人都说幸福无处不在，但为什么我感受不到呢？
幸福：的确，幸福无处不在，问题是你没有真正地体会。
我：为什么呢？
幸福：幸福是一种人生感受。幸福者不会空虚，不会迷茫，不会无所事事。幸福者健康、快乐，脸上总是带着迷上的微笑。
我：这对我来说太抽象了，只要快乐就是幸福吗？
幸福：或许可以这样说，对于一个不幸的人来说，生活出现转机就是一种幸福；对于吃不饱穿不暖的人来说，安逸的生活就是一种幸福；对于得不到父母疼爱的人来说，父母的唠叨也是一种幸福。
我：什么？父母的唠叨也是幸福？
幸福：对啊！试想一下，如果哪一天你见不到你的亲人，听不到他们的唠叨，你是否会有一种失落感呢？
我：哦，我明白了。我知道什么是幸福了。但是为什么有些人幸福明明就在他身边，他却不满足呢？
幸福：那是因为他们太贪心了。记住，珍惜你眼前的幸福，别让幸福从你身边溜走。
“咚咚咚”，敲门声响了起来，妈妈给我端来一杯热茶。我望着桌上的那杯热茶，看着那缕缕的青烟袅袅升起，我想，这便是我想要的幸福！
幸福是什么？幸福是长得满枝累累的硕果；是闪耀在天空中的明月；是酝酿着檀香的美酒；是……
人们永远都追求幸福，渴望着幸福。可是他们怎能明白，其实幸福就在他们身边。
当你还是个天真小孩时，你便被幸福环绕着，你便有了一个属于自己的蓝天。你的纯洁、天真、可爱、无忧无虑的心灵早已将你引入幸福之中。一时间，你仿佛是一个快乐的小天时。、
当你正是个青春绚丽的少年时，你便有了独特的魄力。你的激情常常将自己带到危险边缘，但又一次次的向胜利冲刺着。于是寻求刺激，乐于冒险，开朗热情便编织了你的幸福青年。
当你已是个年过六旬的老人时，皱纹不知不觉中便爬上了你的额头，银白色也悄悄点缀了你的鬓间。那时，你便默默地享受着晚年的美好时光，你便懂得珍惜夕阳的每一点霞光。你的领悟与成熟使你的晚年更显得珍贵无比。
幸福无时无刻不在你身边，如果你用心去体会幸福，用爱去交融幸福，那么你的人生将普照幸福光芒。
微笑似乎很微妙，只简单的一个动作，便不经意间拉*我们彼此的距离，融化我们心中的冰山，消除沉淀已久的误会。
你还记得那次开学吗？老师将我们俩的座位安排在一起。记得当初我十分欣喜，面对这个陌生的教室，是你给予了我无边的勇气，安然放下心中的恐惧。从此，我们成为不离不弃的朋友。虽然没有海誓山盟，但你真挚的热情，已让我十分感动，特别是那恬静的微笑。
可是好景并不长，没多久我们便彼此生疏，只是因为我一个无心的眼神。那天中午，你向我借一支圆珠笔，我爽快地答应了。可是隐约间我感到你正盯着我的眼睛，拿起的笔也放回了原位。这时，我才意识到自己的眼神是一种不屑略带嘲讽的意味。可是你知道吗？我的眼神并不是针对你，也没有针对其他人。这只是因为我由于眼睛经常进灰尘、过度疲劳等原因而引起眼结石，每当眼睛难受时，便会做出一些奇怪的眼神。我知道这刺痛了你脆弱的心灵，可我不知该如何解释。
之后你我的关系不再亲密。即便是偶然相逢，你对我总是漠然的目光，我感觉自己似乎变得十分透明，无法再看到你的微笑。因此，我下定决心，挽救那份伤痕累累的友谊。
再次相遇时，无论周围是什么，我总是微笑去面对你。即便你的目光让我心寒，我也不会改变。原来，上帝如此眷顾我，我看到了，在你心中的冰山上，一朵含苞待放的雪莲在颤动，洁白如玉的它绽放了，显示出它生命的光彩来祝福我们。
又看到了那完美的月牙，让我心醉。
我愿做一个可爱的天使，拥有最甜美的笑容。飞过千山万水、海角天涯，微笑着播下幸福的种子，传递我们的故事，去寻求人生的美好与真诚！
教室里, 课堂上，天真的明哞,透着对朋友的期待,她希望我能勇敢地在全班同学面前对答如流,我成功了,她似乎比我还要高兴。 下雨时,一把小伞下的两个身影,紧紧地绻在一起,嬉闹着,走进校园.爽朗的微笑,温暖着我们的心.仿佛一切的疲惫,一下子消失得无影无踪,两双小手,紧紧地握在了一起.…… 忽然眼前闪过一簇火红的花群，真有万绿丛中一点红的独特味道，难以按捺住心中的欣喜，不禁问道： “初春的花儿，我问你，为什么那样红？是因为太阳给了你足够的阳光吗？还是因为地母给你了充分的甘露？”
幸福，是清晨的甘露，抿一口，甜美便在心中弥漫。
一路走来，才发现幸福原来可以这么简单。 一个个*凡的瞬间交织起来，成为最美的心衣。看着一路走来的风景，原来，幸福一直跟着我。
追求一轮红日，便将强壮的身体化作了山峦去托起它；追求一个梦想便将所有的心血化作了地*线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量化作风景去展现它。在追求的道路上，我们走得沉稳走得坚定，走得执著，走得自信，走得勇敢。
怀着那颗滚烫的心，浑身淌着坚毅的血，含着心中那个不灭的追求，我们一步步走向心中的梦想，尽管我们的脚步还很稚嫩，我们的道路还很漫长，但是我们依然勇敢跋涉，锲而不舍。因为我们相信，一次次勇猛的搏击，必会换来一道道亮丽的风景……
彩蝶向往华美的羽裳，它就必定要承受蜕变前的痛苦；雄鹰向往广袤的蓝天，它就必定要战胜展翅前的恐惧；为了心中的梦想，它们都在追求的道路上拼搏奋斗。不经历风雨，怎能见彩虹，追求的过程是可贵的，让我们在追求中蜕变，让我们在追求中成长，让我们在追求中翱翔。
伴随着新年第一缕阳光，我们即将应来人生的第一次蜕变，虽然会很辛苦，但是美好的梦想在向我们招手，崭新的生活在前方等待我们。努力吧，努力拨开眼前的迷 雾，你会看到夺目的朝阳，你会嗅到清新的空气。努力吧，努力追求心中的梦想，青春的脚步执著而坚定，青春的笑容灿烂而自信，我们相信胜利属于不懈的追求，胜利属于灵动而沉着的心。
追求让我们的方向不再模糊，追求让我们的梦想不再渺茫，追求让我们的人生不再暗淡。追求是幸福的，在追求的道路上，我们打造着完整的人生。
——《最大的麦穗》教案通用10篇
设计理念：
充分尊重学生的主体地位，培养学生的能动性和自主性，为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间，学生在研读过程中学会交流，读懂课文。
教学要求：
1、有感情地朗读课文，背诵最后一节。
2、能前后联系，领悟最后一节语言文字，明白必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。
3、能联系实际，谈谈对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在”这句话的理解。
教学重点：
着重读好苏格拉底说的话，体会弟子们所悟出的道理。
教学过程：
课前谈话，复*名言。
1、好多同学喜欢读名人名言，谁愿意来交流交流你喜欢的名言。
2、名人名言都给人一定的启示，让人感到回味。老师也把自己喜欢的一句名言送给大家：
机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已经碰到它。
——达尔文。
一、出示麦穗，揭示课题。
评：小小的麦穗，给人很大的启示。
二、初读课文，整体感知。
1、请同学分节读全文。
2、请同学当评委发表意见，评评刚才几位同学的朗读。
3、再选几节读出文中意思。
1)那正是大熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
(读出麦穗的“沉甸甸”，每一穗都是“颗粒饱满”的。)
2)突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
(把这位圣人虽然已显老态但仍然声音洪亮要读出来。)
4、简要概括课文。
三、寻找名言，读中感悟。
1、默读课文，找找哪些句子给人启示，最值得我们欣赏、体会。
2、重点读悟第7节。
1)读出问题。
请同学用自己喜欢的方式读，体会到了什么?读出什么问题?
2)解决问题。
先自己读书，再小组讨论，最后讨论。
第一句：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
“人的一生”与“在麦地中行走”有什么相似?“最大的'一穗”指什么?
第二句：有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。
这里说到了哪两种人不同的生活态度?如果你们就是苏格拉底的弟子们，此时听到老师说“你们已经到头了”，会怎么想?“麦穗”为什么加引号?“颗粒饱满的麦穗”指什么?
第三句：当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
联系第6节体会，发现了什么?
(“眼前的一穗”、就是“刚刚摘下的”一穗，我们要实实在在地拿在手中。“最大的一穗”，“最大的”指远大的目标。“眼前的一穗”或者说“刚刚摘下的一穗”对每个人来说是不同的，请举例说说。)
联系生活实际，举个事例说说对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话的理解。
(引导：谈谈听说过的其他人和事。除了反面例子，再谈谈正面事例。)
小结：我们应该要有远大的目标，但更要脚踏实地做好眼前的每一件事，这样，一穗一穗积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。
3、背诵积累。
1)再来读读这一段，熟读以后铭记在心，用它指引我们的人生道路。
2)这一节就是名言佳句，值得储蓄，让我们一起试着背下来。
四、精谈收获，总结课文。
1、读了课文，有什么想法，试用一两句话来说说自己的收获。
2、总结：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。我们每个人都应该及时摘下自己所遇到的最大的麦穗。
五、再次质疑，带着问题走出课堂。
六、选择练*，拓展思维。
一)把文中最喜欢的语段摘抄下来。
二)选择一题练*。
如果你见到苏格拉底的学生们，你想对他们说什么，请写下来。
最后一段话，使你想起了生活中的哪些事，请举个具体的例子写出自己的体会。
花落知秋时，落花去无意。
飘然随波去，已不红尘里。
朝雾浮彩霞，相思连天涯。
若问人之故，红颜花中花。
教学理念：
充分尊重学生的主体地位，培养学生的能动性和自主性，为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间，学生在研读过程中学会交流，读懂课文。
教学要求：
1、有感情地朗读课文，背诵最后一节。
2、能前后联系，领悟最后一节语言文字，明白必须善于抓住机遇，不能错失良机的道理。
3、能联系实际，谈谈对追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在这句话的理解。
教学重点：
读好苏格拉底说的话，体会弟子们所悟出的道理。
教学过程：
一、谈话导入：
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。）（读出麦穗的沉甸甸，每一穗都是颗粒饱满的。
这时正是麦子大熟的季节，粒粒饱满的麦穗沉甸甸的坠在秆上，多引人注目啊！这不，大学者苏格拉底带着弟子摘麦穗来了。不过他是有要求的。
二、学*体会苏格拉底的话
出示
苏格拉底对弟子们说：你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。
生读：
加上提示语，读，
苏格拉底严肃地对弟子们说：
我们读书就要根据他的提示语，读出感受。
要重点突出读只许进不许退短句
这个短句表达苏格拉底的意思是没有回头重选的机会或者说没有商量的余地
该如何读中表达，生再读（分组）：（）
谁来做苏格拉底读一读
过渡：苏格拉底提出要求后于是他们纷纷走进了麦地，去摘到最大的麦穗，弟子们摘到了最大的麦穗了吗？结果怎样？你从哪儿知道的？
三、多媒体显示这时，两手空空的弟子们
突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟般的声音：你们已经到头了。这时两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
那些词让你感受最深？
轻声读，你体会到弟子们此时的心情了吗？
（他们可能会说什么？）
四、学*24小节
弟子们到底是怎样追求最大的麦穗的呢？让我们读一读课文2-4节。
出示要求：划出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用﹏﹏，怎么想的用。思考你从中体会出什么。
小组讨论
弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
大组交流（根据学生回答，师适时点拨：弟子们怎么做，怎么想，你认为该怎么读？）
同学们请你对他们的做法发表意见，谈谈你的.看法。
我们再看一下老师的要求，作为旁观者你想给他们提个醒吗？
五、学*苏格拉底的话
过渡：同学们提醒得对，真是英雄所见略同。我们看看苏格拉底是怎么说的？
投影出示：
苏格拉底对弟子们说：这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能见到它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
（1）讨论：有一穗是最大的与最大的麦穗是不是同一穗？为什么？
（2）师小结：是呀，真正最大的麦穗是很难得到的，在麦地里寻寻觅觅，最终一无所获，还不如抓住颗粒饱满的那一穗。
同学们听到这儿有什么感受。（最大的一穗是我们的追求，而眼前的穗才是我们要紧紧抓住的机遇。）
（3）想一想，苏格拉底此时说话时的语气？（语重心长意味深长）
集体语重心长地朗读苏格拉底的'话。
师：读到这，同学们谁能用上虽然但、即使也说说说当时弟子们的感受。
过渡：苏格拉底用摘最大的麦穗这件小小的事来教育学生们，含蓄地告诉学生们一个很深刻的道理，他的学生听懂了吗？
苏格拉底只是在教学生摘麦穗吗？
过渡：他的循循善诱、良苦用心弟子们领悟了吗？
六、学*第7小节
人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
（1）轻声读一读，你最喜欢哪句，为什么？
请同学用自己喜欢的方式读，体会到了什么？读出什么问题？
（2）解决问题。
先自己读书，再小组讨论，最后讨论。
第一句：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
人的一生与在麦地中行走有什么相似？最大的一穗指什么？
第二句：有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。
这里说到了哪两种人不同的生活态度？如果你们就是苏格拉底的弟子们，此时听到老师说你们已经到头了，会怎么想？麦穗为什么加引号？颗粒饱满的麦穗指什么？
第三句：当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
联系第6节体会，发现了什么？
（眼前的一穗、就是刚刚摘下的一穗，我们要实实在在地拿在手中。最大的一穗，最大的指远大的目标。眼前的一穗或者说刚刚摘下的一穗对每个人来说是不同的，请举例说说。）
（3）联系生活实际，举个事例说说对追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。这句话的理解。
你身边有这样的例子吗？
小组讨论交流。
让我们再次感悟品读这段话齐读
（引导：谈谈听说过的其他人和事。除了反面例子，再谈谈正面事例。）
小结：我们应该要有远大的目标，但更要脚踏实地做好眼前的每一件事，这样，一穗一穗积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。
背诵课文最后一节。
师小结：我的追求是想成为一名最优秀的教师，但今天对我来说摘取最大的麦穗就是认真上好这堂课，明天又有新的挑战。这些对于我们人生的每一阶段都是最大的一穗。人生的目标是永无止境的。没有最好，只有更好。只有把握住身边的每一次机会，踏踏实实地干好每一件事，我们才能有所收获。
七、小结：
机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。达尔文
机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。巴尔扎克
许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。托马思
板书：
最大的麦穗（追求）
眼前的一穗
（实实在在）
（要抓住机遇）
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后一自然段。
2、凭借课文语言材料，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。
3、能联系实际说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话的感受。
4、联系实际谈谈学了课文的体会，并试着写写自己的人生格言
【教学重点】
紧紧抓住苏格拉底的三段话引导学生层层深入地理解，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。
【教学难点】
能够联系实际，理解“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的意思。
【教学时间】 2课时
【教学过程】 第一课时（略）
第二课时
一、质疑导入：
1、同学们，通过上一节课的学*，我们认识了古希腊的哲学大师苏格拉底，今天，就让我们跨越时空的隧道，再次聆听他的教诲。上文讲到在苏格拉底的引导下，弟子们领悟了这样的一个道理，（出示最后一段）
2、请同学们小声地读这段话，如果有疑问，请提出来与大家一起讨论。（指名说）
过渡：弟子们是在听了老师的话后，才悟出这个道理的，要想解决刚才提出的问题，关键在于读懂老师说的话，请同学们细读课文1-6自然段，划出苏格拉底说的话语。
【设计理念:上课伊始，以这样的开头直入课题，让学生能够很快的走进文本。抓住重点段落，让学生在读中提出问题，再带着问题进行阅读，以培养学生自主探究的能力，同时也醒目地提出了学*方向，从苏格拉底的三句话入手，展开教学，突出重点】
二、解读第一句话
课件演示：
你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。
1、指名读，评议。
2、加上提示语读，苏格拉底严肃地对弟子们说——
3、作为苏格拉底的'弟子，你听懂了老师的那些要求？指名说。
4、该怎样读，才能让弟子们听懂我的要求呢？谁来做苏格拉底读一读？
【设计理念：不同层次的阅读，为学生与文本的深入对话搭建有力的*台，为学生深刻领悟文本创造了最大的可能。】
过渡：苏格拉底提出要求后于是他们纷纷走进了麦地，去摘最大的麦穗，弟子们摘到了最大的麦穗了吗？结果怎样？你从哪儿知道的？
三、解读第二句话
“你们已经到头了。”
1、苏格拉底说这话时，弟子们完成任务了吗？他们表现如何？
2、苏格拉底用苍老的如同洪钟一般的声音敲响了弟子的警钟，带着自己的理解读，想象苏格拉底的心情。
投影出示：苏格拉底_________说：“你们已经到头了。”（苍老的如同洪钟一般的声音）
3、弟子们如梦初醒，想想弟子们明白了什么？
4、弟子们不能完成任务，是因为他们没有认真对待吗？
投影出示：弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
5、这段话对弟子们进行了什么描写？仔细体会弟子们的表现，揣摩弟子们的心理，呆会儿老师要进行现场采访。
6、采访不同表现的弟子，体会抓住时机的重要。
（埋头前行的；摘了又随手扔掉的；光看光摇头的；两手空空的）
7、随机采访麦地里的小麦，强化抓住时机的重要性。
（颗粒饱满的；比较瘦小的；准备嘲笑的；摇晃脑袋的）
8、我能理解弟子们此刻的心情，他们“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，固然我们可以像小麦一样嘲笑弟子们，但我觉得弟子们这个时候最需要的是善意的提醒，我们能以旁观者的身份对他们刚才的表现提一些建议吗？
9、小结
送上培根的名言：人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。
【“采访”这一环节引导学生换位想象，揣摩体验，感同身受，使学生收获到了文字隐藏的东西，在“我是两手空空的弟子”“我是麦穗”，两次角色的变换中，他们对“茫茫麦田里，抓住手中的一穗才是最重要的”这一道理已有了认识；“为弟子提建议”这一环节再一次将学生带入到文本的情境之中，与文本的主角对话，不断地叠加、强化真切的体验，使之聚集、生发出新的深刻的认识。】
四、解读第三句话
“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
1、苏格拉底是怎么对弟子们说的呢？投影出示，以不同的语气指名读
2、明确两个“最大的麦穗”不同的含义
3、醉翁之意不在酒，苏格拉底仅仅在说“麦穗”吗？还在说什么？
如果麦地是我们的人生，麦穗是机遇的话，苏格拉底的话还可以怎么说？投影出示：苏格拉底对弟子们说：“在______里肯定有_____是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此_________就是你们刚刚______的。”
4、现在你还认为弟子们走出麦地，手中空空如也吗？他们收获了一个重要的人生道理。这就是......
【在学*的基础上能从别人的失败中，总结经验，领悟要领何尝不是一种收获呢？学生的情感此时已经有了一个“井喷”的欲望，此时的角色变换已超越了“角色变换”本身的含义，这是一次心灵与心灵的对话。】
五、解读最后段落
“人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”
1、齐读
2、体会分号的用法，麦穗为什么要加上引号呢？体会双引号的作用
3、理解“最大的麦穗”、“饱满的麦穗”“眼前的一穗”不同含义
4、再读几遍，看看这里哪句话在你心中占据的分量越来越大？
突出显示：当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
这样的道理苏格拉底直接跟弟子们说了吗？潜移默化间给弟子影响，这种教育方法可以用哪一句诗形容。苏格拉底让弟子们在潜移默化中明白道理，真是一个高明的老师！
5、老师示范理解：
我的追求是想成为一名优秀的教师，今天对我来说摘取最大的麦穗就是认真上好这堂课，只有上好每一节课，把握住身边的每一次机会，脚踏实地地干好每一件事，我才能离我的追求更*！
你能联系实际，说说你对这句话的理解吗？
6、指名联系实际理解。（教师点评）
7、创设情境，多反复诵读：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”
【通过对这段文字的品读，学生已经理解了本文揭示的哲理，教师的示范理解降低了学生联系实际交流心得的难度，给学生提供了一个很好的范例。通过交流有关把握机会的事例或名言，让文本与学生之间产生心灵撞击，让学生更加深入地产生情感共鸣】
六、 欣赏创作，感悟内化。
1、欣赏有关“机遇”的名人名言，再次体会“机不可失，时不再来”的道理。
2、联系生活实际，说说自己曾经有过的错失良机的事。
3、创作名言，送给那些需要提醒的人。
【“听说读写”的训练，极富开放性、生成性，空间大，易表达。既联系了学生的学*生活实际，又强化了对课文主旨的理解。】
七、布置作业，课外延伸。
1、课外搜集有关“机遇”的名人名言。
2、背诵最后一个自然段。
板书设计：
最大的麦穗
最大的麦穗 （追求）
眼前的一穗 （实实在在）
抓住机遇 把握当前
一、 创设情境，语言导入
1、师 ：“夏景一夜无人见，十里麦穗迷人眼。”正是麦子大熟的季节，阳光四溅的正午，黄灿灿的麦田更是流光溢彩，粒粒丰满的麦穗沉甸甸的坠在秆上，多引人注目啊！
2、通过上节课的初步学*，我们知道大学者苏格拉底带着弟子摘麦穗来了。不过他是有要求的（投影出示）
二、抓住重点，师生共学
1、多媒体显示苏格拉底的话
2、谁来做苏格拉底读一读，让弟子们明白你的'要求——（评读结合，体会语气）
（只能一个，最大的，只许进不许退）
3、弟子们摘到最大的麦穗了吗？为什么呀？
三、学*2—4小节（投影出示第三小节）
1、师：弟子们到底是怎样追求最大的麦穗的呢？让我们读一读课文。圈出弟子摘麦穗时的表示和动作。
2、交流。指读段落，其他同学考虑对他们的做法发表意见。
（板书：埋头 看看……；看看……又……。）
3、再读这一段。
4、说说你对这些弟子们摘麦穗的有什么看法？尽量用上“虽然……但是……”
5、我们再看一下老师的要求，作为旁观者你想给他们提个醒吗？
四、学*苏格拉底的话1、过渡：我们看看苏格拉底是怎么说的？你认为用怎样的口气呢？为什么。
2、同学自渎体会、交流。
3、假如你是其中的一株小麦，会对他们说什么呢？注意是“讪笑”。
4、齐读2—5小节。你知道弟子们没能摘到最大的麦穗的原因吗？
5、（出示：苏格拉底对弟子们说：”这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你刚刚摘下的。“）
（1）指名读。
（2）讨论：“有一穗是最大的”与“最大的一穗”是不是同一穗？为什么？
（不是。“有一穗是最大的”是指真正的麦穗，但不一定碰见，即使碰见了，也不一定就知道它是最大的。“最大的一穗”是指同学们摘到手中，后来又扔掉的。）
（3）小结：是呀，真正最大的麦穗是很难得到的，在麦地里寻寻寻觅觅，最终一无所得，还不如抓住颗粒丰满的那一穗。
（4）苏格拉底仅仅是在讲摘麦穗吗？这时苏格拉底说话时的语气怎样？读一读体会一下，“说”字前可加一个什么词？（语重心长或意味深长）
（5）在理解的?∩现傅祭识琳舛位啊?
5、过渡：苏格拉底用摘最大的麦穗这件小小的事来教育同学们，含蓄地告诉同学们一个很深刻的道理，他的同学听懂了吗？
教材简析：
本文是一篇借事说理的散文，富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。
课文叙事简洁，说理深刻，围绕“最大的麦穗”，按照“事情起因→经过结果→即事明理”的顺序安排结构。文章最后一个自然段是本课学*的难点和重点。因此，要通过反复地朗读课文，抓主要的问题去理解，在此基础上，有效提取学生已由的经验，让孩子用自己的经验去兑换文中的道理。
教学要求：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理
教学重点、难点：
能够联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，这才识实实在在的”这句话的理解。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
教学要求：初读课文，学*生字。
一、启发谈话，揭示课题：
1、板书课题。
2、启发谈话：苏格拉底是古希腊的大哲学家。有一天，他让他的学生们到麦地里去找最大的麦穗，想通过这件事教育他的学生们，那么，学生们是怎样摘最大的麦穗的？苏格拉底想教育他的学生懂得什么呢？
二、自由轻声读课文：
要求：
1、读准字音，读通句子。
2、边读边想，争取弄清上面的问题。
3、遇到比较难读的句子、难懂的句子，多读几遍。
三、检查自学情况：
1、指名读课文，注意纠正学生读错的字音、读得不准的字音。
找出下列词语所在的句子读一读，说说词语的意思。
定夺：对事情做可否或取舍的决定。
嘲笑：用言语挖苦、取消人。
苍老：这里指声音显得老态。
错失良机：错误地失去了良好的机会。
四、自主阅读，发现问题
1、学生自读课文，边读边思考，发现问题，动笔画画。
2、教师巡视，了解学生所提问题。
3、学生提出问题，请学生自己将有价值的问题写在黑板上。（在问题后面注上自己的名字）
4、
师生梳理本课讨论问题：A.、为什么弟子们用心地挑挑拣拣结果却两手空空地走出了麦地？B、无数株小麦摇晃着脑袋似乎在嘲笑他们，小麦嘲笑弟子们什么？C、为什么苏格拉底要求弟子们“只许进，不许退”？D、为什么最大的一穗就是弟子们刚刚摘下的？
五精读课文第一段
1、自由读课文第一段，想一想“苏格拉底”与弟子们说话用了什么样的语气。
2、指名说，你认为可以填上什么词，为什么？可填“严肃、不容置疑”，理由是苏格拉底的话特别是“只许进不许退”是命令式的，没有商量的余地。
3、指导读这一段。
六指导书写。
七作业：
抄写词语、朗读课文
第二课时
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
2、学*生字，理解生字组成的词语。会用“虽然……但……”“即使……也……”造句。
3、凭借课文语言材料，领悟必须善于抓主机遇，不能东张西望、错失良机的道理。并能联系实际，说说自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的理解与感悟。
教学过程：
一、导入：
让我们穿越2500多年的时光隧道，与苏格拉底和他的弟子们一同走进《最大的麦穗》这座精神殿堂，与大师对话、交流，让我们徜徉其间。
二、学*课文：
1、潜心读课文，与苏格拉底和他的弟子对话、交流，定会有所收获。对话要有根有据，让我们先对苏格拉底和他的弟子做番研究。
2、学生人人自由朗读课文，圈画读写批注。
3、学生带着问题再读书，边读边做批注，将思考的结果、自己的心得体会写在书旁。
4、我们与苏格拉底零距离接触，倾听他的声音。谈谈你对苏格拉底的看法，从文中找出依据。大学者苏格拉底教育学生有哪些独到之处呢?他的弟子如此学*对人有什么启发呢?
阅读交流预设：
A“只许进不许退”——没有重新选择的机会。
B“看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。”“虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。”——态度犹豫，不能当机立断。
C“……一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣。”——摘麦穗很认真，但眼光不够开阔。
D“总认为……总以为……”——总把希望寄托在未来，不能立足眼前，首先抓住“现在”。
E“这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。”——（读好这句话）弟子们失去良机、一事无成，无比惋惜。
……
F重点讨论：结合生活实际谈谈对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的`”这句话的理解与体会。
师：是的，你很会概括!苏格拉底虽然只讲了三次话，但他讲得少、引得巧、点得妙，效果好。他不愧为一位大学者!
请你们自由交流各自的读书体会，好吗?
生：我从中体会出一个道理：时间一去不回头，机会失去难挽留。我们要好好地把握每一次机会。
生：课文启示我们，机不可失，时不再来，把握住现在，就掌握了未来。
师：你朴实的话语中蕴涵着深刻的道理。
生：人的一生仿佛是在麦地中行走，人人都在追求一个最高的理想，犹如在麦地中寻找那一株最大的麦穗。如果好高骛远，不能脚踏实地，到头来只会落得两手空空。
师：你的感受很深刻，语言很流畅!
生：我认为，人的追求应该是最大的，但抓住面前的每一次机会却是最重要的。因为，通向理想的道路是眼前的每一次机会铺成的。
师：理想是需要的，现实是客观的，理想和现实的完美结合才是重要的……
……
5、我们读书可以质疑大师，你也可以向大师挑战。
交流：
A美中不足：第六节苏格拉底直接告诉弟子们答案，而《哲学家的最后一课》哲学家没有直接告诉，而是让学生自己感悟。
B“没有最好，只有更好。”可以改为苏格拉底让学生找相对大的麦穗，不一定找最大的麦穗。
6、苏格拉底的弟子虽然没有找到最大的麦穗，但是经历了一次体验，聆听了一次教诲，由此禅透了深刻的人生道理。
出示：
人的一生仿佛也在麦地里行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
A自由读这段话，说说你从中体会到什么？
B指名读。
C说体会。
D“最大的麦穗”和“眼前的一穗”有什么联系？说说你从中体会到什么？
E联系生活实际，谈谈你对于“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话是如何理解的？
F让我们将这段话铭刻在我们心中，练*背诵。
7、激情总结，回味无穷
时间过得匆匆，我们兴致勃勃地走进了《最大的麦穗》这座精神殿堂。我们徜徉其间，我们留恋忘返，突然间，我们发现自己变了，变得更加聪慧，变得更加富有。因为我们明白了：抓住机会，把握当前。
三、联系实际，升华理解
1、请学生结合实际谈谈对文章的理解。
2、请学生将自己学完课文后的感想、体会用一句话概括出来，并写下来，部分同学写到黑板上。
3、读学生写在黑板上的自己的“名言”。
四、作业：
1、抄写词语
2、抄写最后一段话。
附板书：
24最大的麦穗追求
眼前的一穗
实实在在
设计理念：
充分尊重学生的主体地位，培养学生的能动性和自主性，为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间，学生在研读过程中学会交流，读懂课文。
教学要求：
1、有感情地朗读课文，背诵最后一节。
2、能前后联系，领悟最后一节语言文字，明白必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。
3、能联系实际，谈谈对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在”这句话的理解。
教学重点：
着重读好苏格拉底说的话，体会弟子们所悟出的道理。
教学过程：
课前谈话，复*名言。
1、好多同学喜欢读名人名言，谁愿意来交流交流你喜欢的名言。
2、名人名言都给人一定的启示，让人感到回味。老师也把自己喜欢的一句名言送给大家：
机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已经碰到它。
――达尔文。
一、出示麦穗，揭示课题。
评：小小的麦穗，给人很大的启示。
二、初读课文，整体感知。
1、请同学分节读全文。
2、请同学当评委发表意见，评评刚才几位同学的朗读。
3、再选几节读出文中意思。
1)那正是大熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
(读出麦穗的“沉甸甸”，每一穗都是“颗粒饱满”的`。)
2)突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
(把这位圣人虽然已显老态但仍然声音洪亮要读出来。)
4、简要概括课文。
三、寻找名言，读中感悟。
1、默读课文，找找哪些句子给人启示，最值得我们欣赏、体会。
2、重点读悟第7节。
1)读出问题。
请同学用自己喜欢的方式读，体会到了什么?读出什么问题?
2)解决问题。
先自己读书，再小组讨论，最后讨论。
第一句：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
“人的一生”与“在麦地中行走”有什么相似?“最大的一穗”指什么?
第二句：有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。
这里说到了哪两种人不同的生活态度?如果你们就是苏格拉底的弟子们，此时听到老师说“你们已经到头了”，会怎么想?“麦穗”为什么加引号?“颗粒饱满的麦穗”指什么?
第三句：当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
联系第6节体会，发现了什么?
(“眼前的一穗”、就是“刚刚摘下的”一穗，我们要实实在在地拿在手中。“最大的一穗”，“最大的”指远大的目标。“眼前的一穗”或者说“刚刚摘下的一穗”对每个人来说是不同的，请举例说说。)
联系生活实际，举个事例说说对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话的理解。
(引导：谈谈听说过的其他人和事。除了反面例子，再谈谈正面事例。)
小结：我们应该要有远大的目标，但更要脚踏实地做好眼前的每一件事，这样，一穗一穗积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。
3、背诵积累。
1)再来读读这一段，熟读以后铭记在心，用它指引我们的人生道路。
2)这一节就是名言佳句，值得储蓄，让我们一起试着背下来。
四、精谈收获，总结课文。
1、读了课文，有什么想法，试用一两句话来说说自己的收获。
2、总结：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。我们每个人都应该及时摘下自己所遇到的最大的麦穗。
五、再次质疑，带着问题走出课堂。
六、选择练*，拓展思维。
一)把文中最喜欢的语段摘抄下来。
二)选择一题练*。
如果你见到苏格拉底的学生们，你想对他们说什么，请写下来。
最后一段话，使你想起了生活中的哪些事，请举个具体的例子写出自己的体会。
花落知秋时，落花去无意。
飘然随波去，已不红尘里。
朝雾浮彩霞，相思连天涯。
若问人之故，红颜花中花。
一、教学要求
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。
二、教学重点、难点
内外能够联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，这才识实实在在的”这句话的理解。
三、教学时间
三课时
四、教学过程
第一课时
一、启发谈话，揭示课题
1、板书课题。
2、启发谈话：苏格拉底是古希腊的大哲学家。有一天，他让他的学生们到买天里去找最大的麦穗，想通过这件事教育他的学生们，那么，学生们是怎样摘最大的麦穗的？苏格拉底想教育他的学生懂得什么呢？这些问题大家肯定想弄明白，是不是？
二、自由轻声读课文
要求：
1、读准字音，读通句子。
2、边读边想，争取弄清上面的问题。
3、遇到比较难读的句子、难懂的句子，多读几遍。
三、检查自学情况
1、指名读课文，注意纠正学生读错的字音、读得不准的字音。
找出下列词语所在的句子读一读，说说词语的意思。
定夺：对事情做可否或取舍的决定。
嘲笑：用言语挖苦、取消人。
苍老：这里指声音显得老态。
错失良机：错误地失去了良好的机会。
3、指名回答问题。
四、再读课文，理清脉络
1、默读课文，想一想课文可分几段，每段讲了什么？组成四人小组边读边议。
2、指名说。
第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。
第二段（2~~6）：写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教育。
第三段（7）：写弟子们从苏格拉底的话中悟出了做人的道理。
3、指名朗读课文
五、精读课文第一段
1、自由读课文第一段，想一想“苏格拉底”与‘弟子们“说话用了什么样的语气。
2、指名说，你认为可以填上什么词，为什么？
（可”填“严肃、不容置疑”，理由是苏格拉底的话特别是“只许进不许退”是命令式的，没有商量的余地。）
3、指导读这一段。
六、指导书写。
七、作业
抄写词语、朗读课文
第二课时
一、复*
1、指名说课文讲了一件什么事。
2、指名读第一段。
二、精读第二段
1、自由读这一段，画出你认为含义深刻的句子，通过反复朗读，体会其中的意思。
2、指名读你认为含义深刻的句子，谈谈你的初步体会。
3、结合学生发言，出示下列句子，体会其中含义。
出示：
这时，两手空空弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
（1）指名读。
（2）理解“两手空空”、“如梦初醒”。
（3）联系上下文想一想：他们为什么会两手空空？此时此刻，他们的心情怎样？
（为什么会两手空空？结合弟子们摘麦穗过程中的动作、神情、心理活动来时体会。）
（4）指导朗读这一句话，进一步体会含义。
（出示：苏格拉底对弟子们说：”这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是米亿年刚刚摘下的。“）
（1）指名读。
（2）讨论：“有一穗是最大的”与“最大的一穗”是不是同一穗？为什么？
（不是。“有一穗是最大的”是指真正的麦穗，但不一定碰见，即使碰见了，也不一定就知道它是最大的。“最大的一穗”是指学生们摘到手中，后来又扔掉的。）
（3）小结：是呀，真正最大的麦穗是很难得到的，在麦地里寻寻寻觅觅，最终一无所得，还不如抓住颗粒饱满的那一穗。
（4）苏格拉底仅仅是在讲摘麦穗吗？这时苏格拉底说话时的语气怎样？读一读体会一下，“说”字前可加一个什么词？（语重心长或意味深长）
（5）在理解的基础上指导朗读这段话。
4、指导朗读第二段。注意读好难句子。
过渡：苏格拉底用摘最大的麦穗这件事来教育学生们，含蓄地告诉学生们一个很深刻的道理，他的学生们听懂了吗？下面我们学*第三段。
三、精读第三段。
1、指名读，评议指导。
2、苏格拉底的弟子们从老师的话中悟出了一个什么道理？默读这一段，找出能说明道理的重点句子，并想想其中的意思。
——最大的收获作文合集十篇
这个寒假我是在奶奶家度过的，奶奶教了我一些生活知识，比如学煮龙眼糖水。
今天我一大早就起床了，今天的早餐是龙眼糖水和馒头，我也最爱喝龙眼糖水，所以奶奶决定今天叫我煮龙眼糖水。首先，先放一碗水，然后煮一下，煮的差不多熟的时候，就放龙眼，最后就放冰糖，冰糖最好不要放得太多，因为龙眼已经是甜的了。真简单呀！爷爷奶奶都说我煮的很好喝，我也很开心，因为我又学会了一个知识。
这个寒假最大的收获就是学会了煮龙眼糖水，希望大家有时间也学一学！
寒假总是让人格外兴奋，因为寒假生活丰富多彩，而且过完寒假，我又长大了一岁了，我是一个初中生了，不能再任性撒娇，疯玩胡闹了，因为我不再是小孩子了，我是一个中学生了，应该要有一个中学生的样子。
这个寒假对我来说是很快乐的，因为我有时候会泡在图书馆里看书，我对书很感兴趣，什么书都看(小说除外哦)因为书对我来说就像是我的朋友一样，陪着我，快乐的时候我看书，带有一点点欢乐的气氛，伤心的时候我看书，因为它能弥补心中不足。书，他可以给我疑问的答案，书，我觉得他能改变我的一生!书，对我来说不是为了功名利禄，也不说话的时候滔滔不绝，更不是把他当作敌人那样对待。其实我喜欢读书，是因为我觉得我和书有一种说不出的缘分，就这样，我跟书拥有一片美好的天空，任我自由阅览，任我在书的世界里自由自在的飞翔!
我喜欢看书，这个寒假因为有书，我觉得很快乐。这是我寒假最大的收获啦，希望你也能多看书，从书中得到更多得到收获!
激烈的运动会结束了，我高高兴兴地回到家中。妈妈带着满脸笑容，对我说：“亮亮！怎么样，运动会完了有什么收获？”“这回收获可大了，我给你讲讲吧！”
运动会快到了，全班上下都为了比赛的事情而忙碌起来，董老师更是如此，她成天都要为我们跳绳的事情操劳，再加上她要给我们号作业、讲课，弄得董老师简直没有休息的时间。瞧，这天董老师又为了跳绳比赛的事情拿代管时间给我们训练。
这次的跳长绳比赛董老师非常重视，所以在同学们正在训练的同时，董老师一个一个的选男生上去试跳，可一直不*人意。我呆呆地站在石柱旁，看着同学们为了运动会的胜利而拼命的练*，汗珠好似一颗颗大珍珠，下雨般地撒向地面，我此时还在这若无其事地站着，心里不禁涌上一股莫名的暖流。这时正在焦急万分的董老师，瞅了我一眼，径直朝我走来。“熊斯亮你试试！”“啊？”我不禁大叫一声，“不行，我不会！”此时我就像心里有十五只掉桶，七上八下。董老师鼓励说：“没事，试试吧！”我看着同学们如此辛苦的练*，终于还是决定试试。我站在绳旁，两只腿不住的发抖，眼看绳子又绕上去了，只听“轰”的一声，我紧握双手就像个炮弹似的，猛地跳过了绳子。董老师见状立即鼓励说：“看，你还是行嘛！只不过你跳的时候靠*一点，尽量往中间冲。”我此时仍心神不定，心跳是越来越快，好像要跳出来了。后来我又试了几回，董老师决定再观察我几天。
就这样，一天、两天、三天过去了。经过三天的练*，我就像换了一个人似的，对长绳的恐惧感全然消失了，我和绳子就像好朋友一样，虽然不能灵活跳动，但总能跳了嘛。看到如此进步的我，于是董老师决定让我上。
到了比赛当天，天空西西砾砾地下起了小雨，当轮到我们班比赛时。我全身上下的毛都立了起来，心跳简直快似闪电，双脚都已经不能麻木了。忽然，只听一声哨响，比赛开始了。长绳在细雨之中，又甩了起来。同学们都抓住时机，飞身冲入绳内。“沙、沙、沙”雨声越来越大了，随着绳子有节奏的甩动着，同学们一个又一个、不顾一切地为班级的荣誉而战，都用尽自己的全力去拼搏。此前还如此紧张的我，被这气势深深地被震撼了。我提起勇气，面对这长如闪电的绳子，鼓足全身上下所有的力气，把握机会使劲跳过去。我猛地落地了，成功了，我心里终于不再害怕了。再次去努力。
到了最后，比赛结束了。我惊奇的发现自己居然没有一个失误，而我们也战胜了对手。
“妈妈，我想我最大的收获就是这个吧：世上无难事，只怕有心人啊！”
暑假里，让我收获的一件事就是学会了打乒乓球。我请了刘玉坤教练教我打乒乓球。一开始我的球技很差，但自从专心练球后，球技便有了明显的提高，还让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。
记得刚练时，我没有耐心，每隔十分钟就要休息一次，教练告诉我球要多练。于是我就下了点功夫练球，但刚练几天，指头上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直说：“不练了，不练了！”这时，教练走过来告诉我：做什么事情都是要付出代价的。他把手伸出来让我看，我一看惊呆了，教练的手已经变形了，他又让我看了看他的球拍，球拍上，他的无名指已经在上面按下了一个深深的“洞”。
看了教练的.手和球拍，我明白了：只要工夫下得深，铁杵磨成绣花针。从此，我便努力学球，这不，球技又进步了许多。
这就是我暑假里收获最大的一件事。
点评：
的确，“只要功夫深，铁杵也能磨成针”、“吃得苦中苦，方为人上人”，眼前的教练就是做好的榜样。打乒乓球如此，学*也一样。作文内容短小精悍，道理深刻。相信明白这个道理后，小作者会更加努力学*，并会取得优异成绩！
假期里，我上了兴趣班。
那天刘老师神神秘秘地走了进来。只见她的手里拿着一个罩子，里面是蓝色的火苗，还有一碗切好的梨。
下面的同学灰在纷纷议论着：“咦，老师今天想要干吗？”
“请大家安静！”刘老师笑眯眯地说。
“今天，我要把这个碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉。”
大家都以为刘老师在开玩笑，就做出一副不相信的样子来。刘老师猜到了大家的心思，还真的吃起来了。她先把一块梨用牙签叉起来，然后把这块梨放进罩子里，梨上就燃起了火苗，接着刘老师就把梨塞进了自己的嘴巴里，过了几秒钟，老师就津津有味地吃起来。
同学们目不转睛地盯着刘老师，她说：“我请一位同学上来体验一下！”
一开始，同学们纷纷举起了手，也包括我，可是后来一想，又有几位把手放下了。我觉得这个实验挺好玩的，所以手就没有放下。没想到，老师居然叫了我的名字。
我有点紧张，慌兮兮地走上讲台，可是这个梨怎么也燃不起火苗，就请老师帮忙，刘老师把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原来，想让梨燃起火苗，还得蘸酒精啊！
老师在我耳边悄悄说：“不要紧张，把梨吃进去以后，嘴巴先闭几秒钟，然后再吃！”
我照着老师说的去做，果然，吃起来甜甜的，脆脆的，真好吃！
我们问老师为什么，老师说：“梨里面含有大量的水分，可以熄灭火苗，所以吃起来就不会烫到嘴巴。我们今天学的就是水与火的关系。”
人们常说：“不劳无获。”现在，我在学*中收获了很多。
前段时间，我从学*的巅峰跌到了谷底。这是我第三次考了70多分。我站在我家楼下，脚好像粘在地上，五脏六腑好像在动，手里拿着满是红叉的纸。这时，我妈下来找我，看见我站在楼下。她把我拉起来问：“你考了多少分？”我忍不住低下头小声嘀咕，“七.七十八。”我妈的脸立刻由晴转多云。我能看出我妈妈很生气。她什么也没说，只是让我回房间反省。我有意识地走进我的小房间，我坐在床上，眼泪不争气地流下来。这不是生我妈的气，是生我自己的气。为什么我考不好？这样妈妈就不会生气了。“都怪我不好，惹妈妈生气。”一直在自责，越来越绝望。这时，我看到角落里有一张蜘蛛网，但每次它刚织完，网就破了，它又不停地打结。这一刻，我明白了，哪怕是一条小虫子都这么执着，我为什么要放弃自己？我再次鼓起勇气，努力学*。所以，这个小镇上还有一盏灯，一直亮到深夜。
自从上次那个小蜘蛛给了我灵感，我的学*态度越来越好，成绩也越来越高。这一次，我拿着满是红钩子的试卷，满心欢喜地跑回家，大喊：“妈妈！妈妈！我考了一百分！”我妈立马跑出厨房，看着我红色百分百分的试卷，忍不住开心的笑了。我顺着妈妈的笑容。
付出越多，收获越多；不给就什么也得不到！
有一个富翁，他带着三个儿子来到了公园里游玩。公园里有很多小孩子在捉蜻蜓，富翁就对他的三个儿子说：孩子们，你们可以去捉一些蜻蜓来送给我吗？
当然能，爸爸。说完，三个孩子都跑过去了。没几分钟，大儿子就带着10只蜻蜓回来了，他把10只蜻蜓递到富翁的手上，富翁接过蜻蜓后好奇地他为什么这么快就回来了，大儿子说：我拿了一美元让他们把他们捉到的蜻蜓全卖给我，他们全都很高兴，纷纷抢着卖给我，所以我很快就有这10只蜻蜓了。
富翁微微笑了笑，没有说话。没多久，二儿子也回来了，他也拿着一个小袋子跑到富翁的身边说：爸爸，我要送给你20只蜻蜓！富翁惊奇地问他为什么会有这么多蜻蜓，二儿子也得意地说：刚才他们的蜻蜓全被哥哥买
去了，所以我就对他们说，我出两美元，让他们给我捉20只蜻蜓，所以我也很快得到了这20蜻蜓。
富翁还是笑了笑，没有再说话。过了很久，小儿子满头大汗地哈哈笑着回来了，但是他两手空空，什么也没有，富翁纳闷地问他说：你的蜻蜓呢？
小儿子笑着说：爸爸，我一只蜻蜓也没有捉住，我刚伸出手去它们就跑了，它们飞哪里我就追哪里，但是它们真的太灵活了，我捉不住它们，我只是不断追着它们跑，玩得很开心。
富翁也听得哈哈大笑：孩子，我让你们去捉蜻蜓，并不是我真的需要蜻蜓，而是我希望你们能收获到快乐。
寒假时光飞快地逝去了。回想起来，我有好多收获。但是令我收获最大的是这件事！
今年春节，我收到了2000多元压岁钱。我准备用这些钱买些学*方面的书籍，帮助我增长更多的知识。
寒假里最大的收获是，我的写作能力提高了很多。在作文班，我学到了《三字经》、作文技巧、阅读知识……过去，我写作文能写100字就不错了，现在我可以写到300字左右了。通过学*《三字经》，我更懂得了学无止境的道理。
另外，我的画画水*有了很大的进步。去年我画的人物，脑袋大，身子小。自己看着都觉得画的很丑。现在画的人物，既生动又漂亮。
寒假里，我在玩耍中找到了快乐，在学*中得到了长进。这个有意义的假期让我非常难忘。
激烈的运动会结束了，我高高兴兴地回到家中。妈妈带着满脸笑容，对我说：“亮亮!怎么样，运动会完了有什么收获?”“这回收获可大了，我给你讲讲吧!”
运动会快到了，全班上下都为了比赛的事情而忙碌起来，董老师更是如此，她成天都要为我们跳绳的事情操劳，再加上她要给我们号作业、讲课，弄得董老师简直没有休息的时间。瞧，这天董老师又为了跳绳比赛的事情拿代管时间给我们训练。
这次的跳长绳比赛董老师非常重视，所以在同学们正在训练的同时，董老师一个一个的选男生上去试跳，可一直不*人意。我呆呆地站在石柱旁，看着同学们为了运动会的胜利而拼命的练*，汗珠好似一颗颗大珍珠，下雨般地撒向地面，我此时还在这若无其事地站着，心里不禁涌上一股莫名的暖流。这时正在焦急万分的董老师，瞅了我一眼，径直朝我走来。“熊斯亮你试试!”“啊?”我不禁大叫一声，“不行，我不会!”此时我就像心里有十五只掉桶，七上八下。董老师鼓励说：“没事，试试吧!”我看着同学们如此辛苦的练*，终于还是决定试试。我站在绳旁，两只腿不住的发抖，眼看绳子又绕上去了，只听“轰”的一声，我紧握双手就像个炮弹似的，猛地跳过了绳子。董老师见状立即鼓励说：“看，你还是行嘛!只不过你跳的时候靠*一点，尽量往中间冲。”我此时仍心神不定，心跳是越来越快，好像要跳出来了。后来我又试了几回，董老师决定再观察我几天。
就这样，一天、两天、三天过去了。经过三天的练*，我就像换了一个人似的，对长绳的恐惧感全然消失了，我和绳子就像好朋友一样，虽然不能灵活跳动，但总能跳了嘛。看到如此进步的我，于是董老师决定让我上。
人们常说：“不劳无获。”现在，我在学*中收获了很多。
——我想要的幸福作文合集10篇
幸福，一种奇妙的东西，能够一起分享，让人开心，快乐．幸福是什么味道的呢？今天，我要来品尝幸福．
幸福是一种糖，一种很好吃的糖．酸甜苦辣样样齐．说起幸福，那是很深奥的！人生就是为了幸福，才变得更加有意义！
幸福是酸的．身为一个班干部，一定要以身作则．要管好班上的学*，卫生，纪律．任劳任怨，所有班干部都不怕苦不怕累，为班上默默贡献．不是为了老师的那一句表扬，而是想为班上出一份力！虽然酸，可在心里，一股幸福暖流会涌上心头．烦并快乐着．
幸福是甜的．吃穿住行不用愁．在家里，吃好的，穿好的．家中充满温馨．顽皮爸爸，天真妈妈，还有快乐开心的我，呵呵．这是多么的幸福啊！我们生活在这个民族的社会，这个高科技信息时代．想吃零食，找爸爸；想玩玩具，找妈妈．这就是至上的爱呀！生活中，每一处，都充满着沁人心脾的香甜芬芳。
幸福是苦的．想必大家都吃过苦涩涩的中药．那一次，我生病了．爸爸妈妈丢下手中的一切工作活动，前来陪我．妈妈忙了一夜，为我煎熬了一副中药，我不想喝，可想到妈妈这样为我．．．我鼻头一酸，喝了那碗中药．爸爸妈妈，家人，朋友都希望我快点健康．这正应了那句老话，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行．”其实，开心，快乐，幸福，与这爱就是最好的良药．
幸福是辣的．我与朋友经常吵架，吵架时不管你是谁，你一言，我一句，两眼瞪得贼大，谁也不肯让谁．
幸福是一个十分美妙的词，让每个人不知疲倦地为它努力前行。但并非每个人都能知道自己想要的幸福是什么，往往幸福的真谛会因我们所处的阶段不同而变化。
小时候，我想要的幸福是爸妈能不去工作，乖乖地留在家里陪我看卡通，陪我玩飞行棋，还有给我买好吃的糖果，年幼的我不懂什么大道理，只是简单地知道，如果父母天天都陪我玩，天天都给我买糖吃，那么将会是最幸福的事了，简单的陪伴与甜甜的糖就是我想要的幸福。
然而，随着年龄的增长，我对幸福的定义有了新的定义。我仿佛不在想父母时常地陪在身边，我渴望独立，我渴望自由，我对一个人的生活显得越发的向往，越发的期待。觉得我想要的幸福便是拥有一片自由的天空，有一个独属于自己的天地。
而时至现在，逐渐需要去踏进社会，学会去适应生活中的挑战与困难，在经历生活中的磨练后，猛然发现，自己想要的幸福只是一份安稳的小工作，一个安静学*的环境。不需要多么的夸张，不需要多么的惊人，只需**稳稳，仅此而已。
我幻想将来，将来我对幸福的定义可能有变了。或许将来待我年老时，我想要的幸福就变成一个简单的愿望：一家人在一起**安安的，能够不愁温饱就行了。
我想要的幸福，有很多很多，这并非我贪心，而是，当我处于的阶段不同了，所理解与所追求的幸福便发生了改变。但我相信，只要有一颗追求幸福的心，并为之努力，那么，无论你我分别在哪一个阶段，拥有怎样的心境，我们都会收获各自的幸福的。
我想要的幸福或是糖果满屋、或是自由自在、或是安稳无愁、或是*安一声……于我的不同阶段的心境之中，我恍然大悟，或许我想要的幸福就是：快乐随心的一生吧！你觉得呢？
我想要的幸福
幸福是一个十分美妙的词，让每个人不知疲倦地为它努力前行。但并非每个人都能知道自己想要的幸福是什么，往往幸福的真谛会因我们所处的阶段不同而变化。
小时候，我想要的幸福是爸妈能不去工作，乖乖地留在家里陪我看卡通，陪我玩飞行棋，还有给我买好吃的糖果，年幼的我不懂什么大道理，只是简单地知道，如果父母天天都陪我玩，天天都给我买糖吃，那么将会是最幸福的事了，简单的陪伴与甜甜的糖就是我想要的幸福。
然而，随着年龄的增长，我对幸福的定义有了新的定义。我仿佛不在想父母时常地陪在身边，我渴望独立，我渴望自由，我对一个人的生活显得越发的向往，越发的期待。觉得我想要的幸福便是拥有一片自由的天空，有一个独属于自己的天地。
而时至现在，逐渐需要去踏进社会，学会去适应生活中的挑战与困难，在经历生活中的磨练后，猛然发现，自己想要的幸福只是一份安稳的小工作，一个安静学*的环境。不需要多么的夸张，不需要多么的惊人，只需**稳稳，仅此而已。
我幻想将来，将来我对幸福的定义可能有变了。或许将来待我年老时，我想要的幸福就变成一个简单的愿望：一家人在一起**安安的，能够不愁温饱就行了。
我想要的幸福，有很多很多，这并非我贪心，而是，当我处于的.阶段不同了，所理解与所追求的幸福便发生了改变。但我相信，只要有一颗追求幸福的心，并为之努力，那么，无论你我分别在哪一个阶段，拥有怎样的心境，我们都会收获各自的幸福的。
我想要的幸福或是糖果满屋、或是自由自在、或是安稳无愁、或是*安一声……于我的不同阶段的心境之中，我恍然大悟，或许我想要的幸福就是：快乐随心的一生吧！你觉得呢？
幸福没有标准，因为每个人对幸福理解不一样，每个人对幸福的态度也不一样；有人觉得，幸福是帮助别人、解救他人于危难之中；有人觉得，幸福是全家安康团圆、和睦生活，还有人觉得，幸福是不愁吃不愁穿……其实，在人生的旅途上，对每个人来说，一生都在寻找那份属于自己的幸福。有些人一辈子追求幸福，到头来也没找到幸福；有些人自以为很幸福，其实他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是无法认识自己拥有幸福，往往在幸福的时候把握不好，让幸福过早离开了自己。只不过是人们没有自己对幸福的理解和自己的把握。
幸福是一种心态，有钱未必是幸福，无钱未必不幸福。对于一个人或者一个家庭而言，无论贫穷还是富有，知足常乐，乐善好施。富有并不一定都幸福，幸福是金钱无法衡量的。只要有了满足感，就会觉得自己很幸福。
幸福是一种感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。从小到大，我们总是一边查阅幸福的定义，一边挥手将面前的幸福赶开，等到所有的缤幸福都变成怀念，才发现已错过生命中最温暖的幸福。幸福是摸不到看不到，只有靠自己去感受。
幸福是一种追求，那些无所事事的人不会有幸福，反之那些有自己的追求和梦想并且去实现的人会有幸福。就算那些追求、梦想很渺茫也会因为有目标而幸福。幸福可以追，可以去实现，去完成。
幸福是一种从心里透出来的感觉，不是一种浮在表面的语言和动作。但真正幸福的人，是有着对生活的热爱，和对生活的追求。
东山，是吴中区的一个水乡小镇，是有名的花果之乡，这美丽的小镇越变越美了。
瞧，家乡的公路变宽了。来到东山，随处可见一条条宽阔的大马路，许多的村里都已通上了水泥路。马路上是一辆辆来来往往的豪华小汽车，这不仅方便了人们的出行，更是人们生活奔小康的体现。我们是幸福的一代，上学，放学，大都是爸妈开车接送，吹不到风，淋不到雨，生活真是无忧无虑呀。
看，学校也变了样。教学楼一幢又一幢地从地而起，那宽敞的教室，软绵绵的塑胶跑道，生命力旺盛的花草树木等，为我们营造了美好的学*环境。图书馆，音乐室、古筝房、劳技室、电脑房……更是为我们的学*提供了场所，让我们尽情的享受童年的乐趣。电脑、液晶电视走进了我们的课堂。在一幅幅生动具体的画面中，一段段优美的音乐中，一个个课外故事中，我们的学*变得更加丰富多彩、有滋有味了。我们是幸福的一代，在美好的环境，良好的氛围中，我们尽情地吮吸着甘甜的乳汁。
现在，苏州教育局又推出了图书流动车的借阅活动。每次大篷车来我们学校，我们都格外兴奋。因为在那里，我们可以借阅到许多精彩的文学作品，这不仅丰富了我们的课外阅读，还培养了我们兴趣，陶冶了我们的情操。我们是幸福的一代，在知识的海洋里，我们欢快遨游。
家乡变美了，我们也变得更幸福了！
看着爸爸妈妈这样子的感情，真的觉得他们虽然说在结婚之前并没有经历过恋爱，这一时期可是结婚之后依旧有恋爱，这种感觉的存在就真的是生活中特别美好，最圆满的样子了。
毕竟在柴米油盐的生活中，依旧能够有那一种感受，幸福的心情，有那一种一个人在闹，另一个人在看着你笑的这一种美好画面真的是的，基于物质条件上已经得到保障，以及生活中自己的儿女，并没有让自己有太多的烦恼，还有那种惺惺相惜的态度，才能够成就他们现在婚后的恋爱生活。
中午在吃饭的时候，因为今天是15嘛，农历15号，我们这边是有祭拜的*俗的，然后爸爸他吃到那个包子的时候说今天是16吗？为什么有包子可以吃？还有面条是炒着去拜吗？爸爸他根本就没有这一种理念，就不知道什么时候需要祭拜，所以他也不懂这一些，但是昨天他已经被告知今天是15号了。
爸爸是那一种真的脑子都不带在人子身上的，灵魂出窍，真的可以形容他大部分时候就有的时候在吃饭，但是我们在饭桌上说的什么事情，除非是在他面前强调很多次，他可以想起，可以记起来，我们在饭桌上说了什么，但如果没有特别强调的话，他一般都是吃自己偶尔参加到我们的王闹钟而已。
最后妈妈的态度真的让我看到了爱情的样子，妈妈就坐在爸爸的旁边，然后调侃他昨天是怎样的情况，今天又是怎样的情况？说爸爸肯定是故意的，然后妈妈就在那里笑，爸爸在那里特别温柔的眼神，看着他也跟着笑。
我是个务实的女孩，我认为，只有看得见、摸得着的东西才最真实。直到有一天，我认识了幸福，这种看不见、摸不着，却依然真实的东西。
初春，寒气未散，我穿着棉衣沿着小路上学。天气不怎么好，还飘着雪花。我*惯地伸出双手，来接这些可爱的精灵。就在雪花要落在我手心的一刹那，我突然把手缩了回来，因为我意识到，雪花的幸福，就是那一颗纯洁得让人小心呵护的心。
深夏，烈日当头，我撑着一把遮阳伞漫步在广场上，广场上的花坛里，许多花朵竞相开放，急急地诉说着自己的美丽。我的视线随着步伐滑过花朵。忽然，一只蝴蝶上上下下地飞来，落在一片花瓣上。我的手轻轻地扣向蝴蝶，很接*它的时候，停了一下，蝴蝶飞走了。我淡淡地笑，我怕伤到它的翅膀。因为我知道，蝴蝶的幸福就是那一对绚丽得让人不忍伤害的翅膀。
秋末，我背着新书包，重新回到学校。路的两旁，树的叶子几乎全部黄了，一片接一片地落下来。我在厚厚的，落叶铺成的路上走着，像走在金色的地毯上。拾起一片落叶，轻轻一碰，它竟然碎成了粉末，从我指间滑落。我在惊讶于它的脆弱时，忽然明白，落叶的幸福，就是那个化为春泥滋养万物的梦。
我很高兴，因为我接*幸福。我呵护了别人的幸福，于是我得到了的幸福。
家是感情的银行，你把欢乐存进去，得到的是更多的欢乐；相反你把烦恼存进去，你会得到更多的烦恼。然而，我把幸福存进去，就会得到更多的幸福！――题记
夏天十分炎热时，我和爸爸妈妈一齐在空调房里下棋，谁输了，谁赢了，输了的人，为自我打气加油；谁赢了，不骄傲，让自我再接再厉。是的这个房间充满了幸福。这一刻，我懂得了幸福的定义：其实幸福就是一种拥有，一种追求，一种对生活的审视和发现。每个人都能够得到幸福，很多时候，幸福就在我们的身边，只是我们没有经意罢了。
记得还有一次，我和爸爸妈妈去散步，一路上虽然没有太多的言语，但我们十分幸福，心里甜滋滋的。当我们走过一间商店时，有一个阿姨和她的儿子在看电视，碰巧看见我们。她对她的儿子说：“仔仔吖，你看那家人多幸福啊，对吗？”那小孩歪头歪脑地想了想，调皮地偎在他妈妈的怀里，说：“妈妈，幸福是什么？它甜吗？好吃吗？”多天真的小孩子啊！连幸福也能够想成是好吃的，甜的！可是再想想，也对吖！幸福当然是甜的啦！当然是好吃的吖！每个人都渴望幸福，却不明白幸福原先就在他自我的手上！
其实，人生的欢乐就是在于感受幸福，而幸福是一种方向，只要去追求，它永远不会固定在一个点上。那么，除了一颗欢乐�倘坏男模�生活中还有什么是不可理解的，不可缺少的，不可容忍的呢？相信我，只要你用心去追求，幸福就必须会来到你身边！
时光飞逝，就如流水般勇往直前而不回头。时光我们留不住，唯一留在我们心中的是那最美丽的记忆。有欢笑，有泪水，有甜蜜，当然还有属于我们自己的幸福――题记
幸福就是奶奶的叮咛，每次出门前说："过马路小心啊，别闯红灯。"每次回到家时说："子睿你回来啦！"在我肚子饿时，奶奶总会做好丰盛的饭菜，等着我吃。在我开心时，和我一起分享喜悦。在我不开心时，和我一起分担痛苦。这就是幸福！
幸福就是在沙漠中口渴时，出现一口旺泉。幸福就是在绝望时，点燃希望之灯。幸福就是在生命的最后一刻，完成未了的心愿。这就是幸福！
幸福就是感受雨后泥土清新的气息，风里混杂着青草的香味。幸福就是躺在草地上，感受阳光的味道。幸福就是走进身边的一草一木，一砖一瓦，在鸟语花香中，在山山水水中，拥抱自然！这就是幸福！不仅人们有幸福，小动物也有幸福呢！
幸福就是蚂蚁们齐心协力建造新房子，蝴蝶在树梢翩翩起舞，蜜蜂辛勤的采蜜。幸福就是调皮的海草逗弄着小虾，小鱼们自由自在的玩耍，可爱的贝壳和美丽的珊瑚述说着自己的小秘密。这就是幸福！
幸福就像一壶清茶，看似*淡无奇，入口却有着回味无穷的甘甜。触摸幸福，看起来遥不可及，其实伸手就是幸福！
——感恩的幸福作文合集10篇
暑假里，我读了前苏联著名作家高尔基的《童年》一书。妈妈告诉我，这本书是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子童年的故事，其实写的就是高尔基童年的亲身身经历。
书中的小主人公阿廖沙是一个命运悲惨的孩子，他的童年生活可不像我们现在这样幸福。他的外祖父性情暴躁，他的言行在年幼的阿廖沙的心里留下了痛苦的烙印。可是，虽然他的童年生活在一个不好的环境里，却反而让他成长为一个善良、勤奋，而且有同情心的的孩子，还经常帮助其他的穷人们。
看着书中的阿廖沙，我想到了自己，我的家人们都很爱我，他们尽自己所能给我最好的生活。爸爸最爱打游戏，但也会放弃游戏教我作业；妈妈虽然有时候很凶，但只要我表现好她就会温柔地亲我；爷爷每天起早接送我上下学；奶奶每天给我准备可口的饭菜和水果……这一切都让我觉得自己好幸福。
通过这本书，我认识了一个坚强、正直、勇敢、自信的阿廖沙，更让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学*，懂得感恩！
感恩是什么？幸福是什么？
不同的人，解读总是不同。有的人认为，大富大贵、大红大紫、纸醉金迷、灯红酒绿、声名昭著，才够辉煌，才够成功，才是幸福！而有的人则认为，活得简单些，活得简朴些，**淡淡方为真，安安乐乐才是福。普通的收入，普通的衣着，普通的两室一厅或一室一厅，普普通通却和和睦睦的家庭，这才是幸福。
不同的幸福观，造就了不同的人生轨迹。对此，我不想厚此薄彼，妄加评论。但我确实从身边许多人身上看到，那成天都在忙忙碌碌，时刻都在操心，总想更多的进钱、更快的升迁、更大的扬名，总想制服于对手，称霸一方，红极一时的，不仅拼搏时尝尽“患得”之苦，占有后也会品尝“患失”之痛。他们中间很多人因此寝食不安、坐卧不宁、疲惫不堪。我不知道，这时候他们的内心，还会不会感恩？还有没有幸福感？
这时候，你也许要问：该感恩什么？幸福在哪里？
你看，水果摊上有最普通的苹果和香蕉，苹果红艳艳，香蕉黄灿灿，多好看呀；市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡活鸭，伸长脖子争先恐后地叫唤；花店里仍旧摆出水仙和银柳，水仙仍然香得浓郁，银柳仍然含着毛茸茸的苞。田野仍然静谧，树林仍然葱郁，那广场的傍晚，仍然有一群人伴着音乐翩翩起舞？看着这一些，你就应该感到知足，这里没有战争，没有自然灾害，这里的生活之河依旧静静地、*稳地流淌，你的感恩之情油然而生，幸福之感充溢心间。其实，幸福就是——寻常的日子依旧。
放假了，有假期就值得感恩，遥想一下奴隶时代的那些没有自由的人吧；入夜了，能酣然入睡就值得感恩，试想一下一直失眠渴望熟睡的人吧？总之，知足常乐吧，常怀一颗感恩的心，善待他人、善待自己、善待人生，得意淡然，失意泰然，居逆境而能超脱，遇忧愁而能自解。
幸福，就是用一颗善良、感恩的心去生活，幸福就在你身边。
今天是个爬山的好天气，没有火辣辣的阳光，太棒了！作业完成，早已筹划多日的我收拾停当，正准备出门，爸爸堵住了我的去路。
干什么去？
爬山去！
爸爸的眉头立刻拧成一团。
去什么去！学*不专心，整天就知道玩，给我回屋复*去！
天哪，今天爸爸的样子好可怕！我嘟着嘴，不情愿地挪向房间。可爸爸利剑似的目光向我刺来，就知道拖拖拉拉的，再不把成绩提上去，以后就别想玩！
不让我玩了？让我整日与枯燥的课本为伍？！Oh，My God！三十六计，走为上。我赶紧撤退，顺手抓起桌上的魔方。可爸爸疾风般地过来，抢过我手中的魔方向地上一摔。啪！魔方碎片到处都是。我愣住了，随即冲进房间，将门狠狠地甩上，却没能挡住身后那句玩物丧志。我倒在床上失声痛哭，似乎整个世界即将不复存在，被压抑了许久的泪水一股脑涌出我的眼眶。
不知不觉地，外面的天也更昏暗了。
哭累了，便发条短信给好友。很快短信回复。打开后只有四个字：别哭，有我。
我的心被温暖了很久很久。
幸福是一本书，一本让我永生难忘的书，因为里面有太多人的关心和爱。同时，也让我学会了――感恩。
翻开第一页，里面蕴藏着母亲的――疼爱。我要感谢母亲，在我牙牙学语之时，教会我“爸爸，妈妈”，教会我“一，二，三”还记得每次吃东西时，她都把鱼呀肉的一个劲的往我碗里塞，而自己却吃些青菜和小块的，甚至已经焦了的肉。看着我狼吞虎咽的样子，她欣慰的笑了。现在我长大了，母亲还和往常一样，好东西都舍不得吃，每次都留在餐桌上。看着母亲渐渐消瘦的身体，我的心里有一股说不出的滋味。是母亲给了我关怀和爱护，我感谢母亲。
翻开第二页，里面记载着父亲的――慈爱。我要感谢父亲，在我一度退缩之时，教会我“男子汉要坚强”，教会我“好男儿志在四方”。记得小时候，父亲很少把我背在背上，而是让我独自行走。小时候每次走路不小心摔倒之时他也从不拉我，而是用眼神对嚎啕大哭的我说：“坚强些，是男子汉就一定要站起来。”看着父亲坚定的目光，我擦了擦泪水朦胧的眼睛，一点点的站了起来。这时，爸爸总会对我竖起大拇指，看我是不折不扣的小男子汉，我就会破涕为笑。
翻开第三页，里面记录着老师的――关爱。我要感谢老师，在我学*知识之时，教会我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。还记得是一年级的时候因贪玩被老师批评的时候，眼泪止不住的流。还记得当时考试没考好，被老师苦口婆心的教育时，难过的低下了头。但我知道，老师所作的一切都是为我们好。是老师给了我知识和道德，我感谢老师！
翻开第四页，里面珍藏着同学们的――友爱。我要感谢朋友们，他们在和我交往的过程中教会我“一人做事一人当。众人一条心，黄土变成金”。每当我为了某事气馁而准备放弃的时候，朋友们总会在我身旁静静地坐下，为我加油鼓励，在我收到了批评或遇到了不开心的事时，朋友们也总会一个劲的安慰我或逗我笑，直到我破涕而笑，再次和他们闹成一团。时朋友们给了我信心与希望，我感谢他们。
关爱、勇气、信念……因为有了别人对我的爱，我很幸福。因为幸福，我把感恩深深地埋在了心底！
今天是感恩节，老师给我们布置了一项特殊的作业：让我们用自己喜欢的方式表达对父母的感谢。我的脑海里立刻浮现出了好多创意，但我认为都不足以表达我对爸爸妈妈的爱，于是我反思了一下自己*时对待爸爸妈妈的态度，想起我有意无意间做过的一些事，说过的一些伤害他们的话，我心里感到很愧疚。记得有一次放学路上，我不小心摔了一跤，妈妈马上蹲下来问我：“儿子，疼不疼，来，妈妈扶着你慢慢站起来。”当时我特别生气，就把无处发泄的怒火发泄在妈妈身上，对她大吼大叫。现在想想，觉得自己这样愚蠢的行为一定会伤了妈妈的心。妈妈常常对我说“己所不欲，勿施于人。”而我却没有做到。
放学的路上，我和妈妈商量好了练完琴去星巴克选一块我最喜欢吃的蛋糕，有了！我把最喜欢吃的巧克力瑞士卷送给了妈妈，并且用刀叉把蛋糕切成了小块送到了妈妈的嘴里，这一刻，妈妈笑得好甜，我笑嘻嘻地搂着妈妈说：“对不起，妈妈，我不该对您乱发脾气，别生我气，好吗？”妈妈点点头，夸我长大了。
这个感恩节，我收获了成长，体会到了感恩的幸福。
又是一个难以入眠的夜晚，继续写我们的日志来熬过这样的夜晚吧，现在也才2点半而已。
这样的夜晚我也不知道要过到什么时候，想着你这个傻瓜好难让自己睡着喔，即使睡着了，只要一醒来，心里又全是你了，就再也无法睡着。所以真的不知道自己是怎么过的。
有时候我真的想不通，曾经最深爱我的你怎么这么轻易就离开了我，就放弃了我。并不是我对你不好啊，也不是我们有什么争执啊，我们不是一直很幸福吗？真的很难让人相信，周围所有的朋友都觉得难以相信。呵呵，我自己是最难以接受的拉。但是你真的就离开我了，不顾所有的一切，不顾我的伤心和痛苦，就这样走了。
真的是因为太爱你了，所以我伤的.好深好深啊，你知道吗？你是这个世界上唯一能把我伤成这样的人。唯一一个······没有第二个了，不可能再有第二个了。 受伤的心总是很难打开的，很难再让自己去爱。
不过这也不是最主要的原因，真的是因为太爱你这傻瓜了吧。所以没办法忘记你，没办法让自己不爱你。即使你不爱我，即使你伤害我再深，我还是没办法恨你，没办法让自己不去爱你。你要幸福，要一直幸福下去！
阅读完语文课本第五课后，一股羞愧感涌上心头，因为虎克不仅家境贫穷，而且还是个天生严重残缺的人，但他却能克服逆境，发明出许多东西。
我看完课文后，一直在想，世界上有许多人不论在哪一方面，都比虎克幸福的多，但我们所做的贡献却不到他的千分之一，因此，我觉得我们更应该在自己能力可及的范围内，付出心力帮助社会，例如：把自己的零用钱捐助给需要的人，尽一己之力。
“人在福中不知福”，我觉得这是我们这一代最大的缺点，我觉得原因有二，一是现代科技太发达；二是父母太宠我们了！导致我们不懂得“痛苦”两字，所以，我的心得是：我们印该学*颜回“一箪食，一瓢饮”的精神，千万不要因为生活富裕，就乱花钱，反而更要懂得惜福，并且多多帮助他人。
最后，我希望社会大众都可以多多帮助需要帮助的人，发挥“人饥己饥，人溺己溺”的精神，不要再分你我，毕竟现在已是地球村的时代了！
幸福是什么？怎样才能让自己幸福，这是我思考了7年的问题。
大学开始，我觉得有钱是幸福的。源于父母支付我高额的学费的艰难。
我很喜欢赚钱，因为钱可以供自己上学，可以给爸妈买衣服，可以给爸妈争面子，可以买好吃的犒劳自己，可以买漂亮的衣服伪装自己。最重要的是，有钱可以买房子甚至买别墅，可以带着我的宝贝狗乐乐一起生活。
所以，我觉得人活着就该努力赚钱，因为有钱能使鬼推磨。
前段时间，生病了。小时候生病，只要有妈妈在身旁就会觉得什么都不怕。而结婚之后发现自己好可爱，老公不在身边，自己会觉得世界末日。人住院的时候，大概总是觉得生命格外的脆弱吧。
在手术房里一个人面对冰冷的手术室和强烈的灯光的时候、在住院部虚弱的身体连动都不能动的时候、在出院走几步都会汗流浃背的时候、在恢复期连胃口的爱好都要放弃的时候，忽然觉得，人生更多的不是赚钱，而是生活！
人生，人生，首先得是生的，得活着，再者是人为主观性的，要会活，要活得漂亮，要活的精彩。
此刻，再让我理解我想要的幸福，我想，是细水长流的*淡吧。
在经历了拼命赚钱而生活中的有些细节渐渐让自己挫败之后，我开始喜欢安静而*淡的生活。喜欢过小日子，不吵不闹，不汹涌澎湃，也不跌入谷底。
刚结婚的时候，老公很疼我。我总是在半夜患得患失的惊醒，以为那么好的日子不切实际，总害怕随时会丢失。
其实，是自己太没有安全感，更多的是，可能我找到了我想要的幸福吧。好多时候不是自己真的幸福到了全世界的极点，而是某个时刻你遇见了你要的幸福，你追到了你一直找寻的感觉，你满足了。但是由于没有安全感，或者幸福来之不易，或者你认识自己幸福的路有点漫长，你又会患得患失，害怕幸福会随时失去。
其实，要幸福，要学会爱。
