她有一双美丽的大眼睛，但眼睛下面总是有一只黑色的眼睛。聪明的嘴把我们带到知识的长河中。嘴角的慈母般的微笑让我们感觉更加亲切。她是我们5（2）班的语文老师沈小姐。
她用生动的声音说话，带人们进入一个奇妙的世界，与她一起欣赏德国鲜花、威尼斯船只和泰国大象。每次下课，我们都流连忘返，沉醉在她的世界里。
她也是一个很公*的老师。不像其他老师，她会不分青红皂白的亏待成绩不好的学生，只是问事情的来龙去脉，做出最后的结论。她尊重每个孩子，给每个孩子改正错误的机会。我记得有一次，我们班那个脾气暴躁的男孩小军和小明吵架了。老师先稳定了他们的情绪，然后问他们怎么了。原来是小明先骂了小军，小军生气了一拳。小明被激怒了，然后他们互相让路，扭打在一起。老师先是批评小军不打人，然后语重心长的告诉小明：好话冬天暖，坏话六月伤人。最后，在金介体经过沈老师油嘴滑舌的一番话，他们终于又复合了。
我们的沈老师不仅口才好，还有一个招牌动作笑。可能你觉得很*常，那你就大错特错了。各种笑容都有一种神秘感。小俊和小明打架的时候，她一脸凝重的笑容，在劝诫他们。当他们不愿走上讲台时，沈老师如释重负地笑了，因为他们愿意后退一步。当他们像以前一样和好的时候，老师是*日里最可爱的笑容，有点释然。
你爱读书吗？你是否在一个闲适的午后，捧起一本文摘呢？
语文，让我有了一段不一样的生活。
每当我闲着的时候，我总会去翻一些杂志，借以打发时间。这是我的初衷，然而这个*惯养成后，我发现生活变化了，变得更加美好。放眼于那充满希冀的道路，顿时觉得生活光明了；行走在悲喜交加的剧情中，情操得到陶冶。我的性格，可以说是读书所培养的。
以前，我很清闲，不曾主动去做一些事情。岁月在我身旁悄无声息地走过了，察觉不到。周围有很浓郁的读书氛围，大家都在看书，种类繁多。他们如此陶醉，我也慢慢接触了。我曾尝试读一些诗词，在意境优美的世界里行走。或踌躇停留，顿时思绪如柳丝般缠绕；或水上行舟，抽刀断水，举杯消愁。诗人那颗多愁善感的心感化了我，我追随他们的脚步，在历史的长河里找寻熟悉的气息。
书读多了，整个人的面貌似乎也改变了不少。人的见识随着对书的参悟而逐渐增多。语文何其广泛，我所涉猎的范围相当渺小。凡是有语文的地方，就有快乐和宝 藏。人生路漫漫，旅途中不可少了书的陪伴。与书为友，方知世事无常，学会各项技能，提升自己。取得胜利，达到我们的最终目标。
我很难想象没有书籍的日子，那该如何度过？三日无书，便觉面貌可憎，语言乏味。所以，我继续着我的阅读生活。
在历史的长河里，出现了很多全才，亚里士多德、苏东坡、王安石…他们都是无书不精，无书不通的。他们能有那样大的成就，与他们废寝汪食是分不开的。
结识语文，是一场美丽的意外，学*语文，是人格上的提炼。窗外，星无半点，而语文，正是那下一秒的黎明。
“那谁，赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好，叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说，还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级，各科都还不错，只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及，更别提爱上它了
去年，在初一刚开学时，我就对语文充满担心。可没想到，初一的语文老师，竟让我爱上了语文。
第一天的第一节语文课，同学们大都期待着新语文老师，我却暗暗担心：新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期待中，语文老师走上了讲台：她看起来并不年轻，个头不高，似乎不像那种温柔的老师。可没想到，她的出场白就出人意料：“同学们好，我是王老师。其实同学们学不好语文，家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“如果家长多鼓励你们，让你们多一点兴趣，还会学不好吗?”听起来有了兴趣，语文似乎也不可怕呢!顿时，我对语文多了很多信心。
说起她的上的第一课，那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》，老师自然要让我们谈论自己散步的经历，但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来，还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我，如果提问，还真是没把握啊!”尽管老师非常和蔼，我还是有些顾虑。没想到，老师提问的就是我。没办法，我只好吞吞吐吐，凭感觉说几句。“没事，想到什么说什么。”老师走到我跟前，笑着对我说。我咬咬牙，一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案，拍拍我的肩膀对我说：“你语文还行啊，怎么听你家长说你那么害怕语文呢?”是啊，语文挺有趣的啊!
正想王老师说的，多一点鼓励和兴趣，语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来，当时对语文的唯恐避之不及，真的是多余的。王老师那别具一格的讲课，帮了我大忙。语文的道路很长，我相信，那份鼓励和兴趣，会一直陪我走下去……
“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有理想。”
记得在语文的《全程学练考》里面有一道题目，是要写我们的理想，我想了许久也实在想不出写什么好，随随便便填了一个上去。
第二天，那本书改完发了下来，我翻了几个同学的书，有的填当画家，有的填当医生，有的填当探险家，有的填……他们的理想五花八门，可这些都不是我的理想呀！我的理想到底是什么呢？
回到家里，我的脑子里总是想着这个问题。回想这人生中的十一个春秋里，我每天都过着无忧无虑的生活，从来没有理想，总是走一步是一步，见一步走一步，从来不知道我要追求的到底是什么，我应该向哪方面去发展。
我感觉自己向在茫茫的大海中胡乱的驾驶着我的小船，难道我就将要这样闯荡一生？这不是在浪费自己的生命吗？
妈妈看见我闷闷不乐的样子，关心地问我是怎么回事，我把这件事一五一十的跟妈妈说了一边。妈妈听后，她笑了：“哈哈！看来你对自己并不了解，其实不一定是以后想做什么才算是理想。”我奇怪地望着妈妈，妈妈的话像外星人的语言，一点都听不懂。妈妈像看穿了我的心，说：“其实，你早就有理想了，只是你不知道而已，比如说你在考试前的复*，每次的考级前的努力，这都是为实现理想而努力的呀！”
妈妈的话音刚落，我心中的石头终于落下来了，我松了一口气，想了想：“也是，那一次次的成功，不也是理想给予我的力量吗？”慢慢地，我知道了自己的目标。
啊！理想这是个神奇的东西。
我们的语文老师烫着头，一张白里透红的脸，一双极其锐利却聪明的眼睛。她的眼睛如此锐利，以至于一些学生在课堂上可以清楚地看到他们在桌子下面玩的一切。她经常穿一件上半高领的灰色毛衣，下半部分穿一条灰色牛仔裤，脚上穿一双棕色牛津鞋。她看起来精力充沛，干净利落。老师每天都给我们很多新知识，让我们长大后成为祖国的骄傲和花朵。
我们的语文老师知道如何保持健康。保持身体健康就是保持生命，让自己活得更久。老师学养生学了四年多。她很清楚自己的饮食和活动，并不时告诉我们如何保持健康。例如，她告诉我们不要经常吃冰。经常吃冰，可能会导致我们体内的寒冷增加，年纪大了会得很多病；春天有不吃梨的孩子。每次老师讲一个养生的道理，我们都会听得津津有味，老师也会画生动的图画。我们非常感谢语文老师，他教会了我们一个又一个养生的道理，把我们带入了一个养生的世界！
我们的语文老师对我们要求很严格，但是我们上学的时候可以带课外书。为什么？事实证明，老师可以增加他们的知识，开阔他们的视野，丰富他们的智慧，这样我们就可以在业余时间读更多的书。从上学期三年级接手我们班开始，老师就一直要求我们带课外书。现在看了各种历史、故事之类的书。从这些书中，我认识了世界上许多国家，了解了每个国家的历史和地域*俗。以后我会多看看课外书，让自己成为一个有见识的人！
语文不同于其他学科。她有一种让我们无时无刻不在的灵气。不管是浪漫还是多变，都包含了中文。但是，现在很多语文老师就是让我们抄单词等作业。如果我是语文老师，我会做出很大的改革！
如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，可以传播学生的思维，发展学生的想象力和写作能力。我不会安排死板的话题，而是要求他们多读一些文学作品。我甚至会在一天内看完所有的节目，挑出好的给他们看。比如《子午流注》，这是一位著名作家写的一篇文章，被一位读者认为是经典之作。可以提高我们的听力和写作能力，非常适合学生。
如果我是语文老师，我会在每节语文课前读一篇文学作品，让他们拓展知识面。我经常看到我班上的学生没有完成作业。对于那些学生，老师只是扣了表现分，然后补上。由于老师心软，有些学生还是各奔东西。如果我是语文老师，我不会对那些没写完作业的学生太心软。而是从作业里抽出一些问题，让他们回答，背诵诗歌。如果你能很好的回答问题，背很多诗，我会很开心的。如果这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，让他多买课外书，多做阅读，多读文章。如果回答不好，我会和他长谈，让他知道语文是一门重要的学科，它会一直和我们在一起。
如果我是语文老师，我会在快乐中传授知识。比如我们学戏剧的时候，我会让学生在愉快的气氛中排练学*。
如果我是一名语文老师，我会努力成为一名优秀的老师。相信我，我能行！
是什么让我爱上了语文?是我的启蒙老师递给我教鞭当小老师，让我觉得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?还是格林创造的那个美好的童话世界?是，或许又不是，自自然然地，我就爱上语文。
语文，它缀满了人类几千年的文化硕果，让我无法不爱。语文，它为我开启了一道道门，一扇扇窗。在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉哀怨凄美的故事让我为之惋叹，几度落泪;《水浒传》里，梁山好汉的侠肝义胆又让我豪气倍增。漫游在唐诗宋词的佳境里，我感受到“明月松间照，清泉石上流。”的清幽之美，也品味出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的清纸梅香……语文的美，它的深邃、它的广袤与繁荣，醉入了我的心底!让我深陷其中，乐此不疲。
不知从何时起，学语文已成为我生活中不可或缺的一部分。纵使双眼发涩，纵使心倦神伤，也执意无悔。走进史铁生的《秋天的怀念》，我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情，这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。在《卖火柴的小女孩》中，我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界，更看到一种执著的信念。罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美，爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦;包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……
穿梭于这些文字之间，我越来越惊讶于它们的精美绝伦，惊讶于它们构造出丰富而广阔的世界。我享受，我沉醉，只觉得清风徐徐地吹拂着我，一阵阵，一阵阵!
如果现在你问我：“语文是什么?”我会说：“语文，它是一种诗意的迷恋，是一种浪漫的情怀，更是一种执著的追求……”
感谢语文，带给我职业的美丽!感谢语文，带给我人生的美丽!
一二三年级，我从不发言。直到四五年级，我也没怎么发言，除了上她的语文课。不知怎么的，四年级的一次语文课突然“激发”了我的朗读乐趣。因此，一有朗读的机会，我就会举手。先是喜欢上了语文课，又喜欢上了语文老师。
语文老师姓钱，特别幽默。她的头发有些花白，一双手常年写字，已积满了茧子。最明显的特征，就是几乎永远戴着一个蝴蝶发饰。她总爱穿那种“仙气飘飘”的裙子，大概是有那种文艺气质。一般有这种气质的人都是举止优雅的人，但钱老师却是幽默起来也特别放得开的人。有一次，她和我们班的同学说了一件事。“我在晚上备课完后，睡觉前总在枕头旁边放一个本子，以便半夜想起什么讲课内容之类的可以记上去。结果呢？半夜想是想起来了，记也记了，可是奈何早上起床，那本子上的杂乱字体与圆圈圈，神仙也看不懂。”这话说的，笑得几个同学趴在了课桌上，还有几个笑得前仰后合，甚至眼泪都出来了。可能有些笑点高的人不会觉得幽默，也或许是我们班的同学笑点太低。
不能看钱老师幽默就乱开玩笑，即使再温柔的老师也会生气。而且咱们班的钱老师，在“暴风雨”来之前，也会留一刻的宁静送给我们。“明天我出差，要不要带东西给你们呀？”钱老师细声问。班级里顿时一片哗笑声。“吵什么吵？再吵我不带了，就你们这表现还想要东西？没门！我……”钱老师气得大叫，和母老虎一样。后来，我们班听到类似消息，再也没有“欢呼”过。
钱老师这个人，我是真的喜欢呀。
身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!现在有些学生认为语文十分的枯燥无味，对语文毫无兴趣，我以前也认为语文需要死记硬背，太没意思了，可是后来我终于认识到自己错了，语文是有趣的，生活中语文乐趣无穷!
打开电视，五彩缤纷的广告就不断映入眼帘，如果愿意仔细找找的话，可以找出许多蕴含深刻哲理的广告，这些广告一般都运用了语文当中的知识，令人回味无穷。“往前走，即使一小步，也有新高度”这句广告是我最喜欢的，它是著名人物王石为中国移动做的广告，表现了任何成绩都是靠自己的坚韧与耐力来实现的，要脚踏实地，一步一个脚印，集小的进步成为大的成就，这样才能表现了自己的人生价值。对于语文来说，就是要集腋成裘，聚沙成塔。无论是优点和成绩，还是缺点和挫折，都是生活的一部分，需要从容面对，坦然接受挑战，相信自己，相信未来，一秒一秒地去摆动自己的人生，一步一步地超越自我，让自己每天进步一点点，最终达到成功的顶峰。这句广告，让我津津乐道若干次，让我折服、钦佩，让我回味，让我深思……
不仅在广告中有语文的乐趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法兰西帝国的缔造者拿破仑说“困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我们的字典里是没有“难”字的”。这句话告诉我们困难并不可怕，只要你有信心去克服它，就永远难不倒你，就如“世上无难事，只怕有心人”一样，每当我遇到困难的时候，都会想起拿破仑的这句名言，它鼓励我藐视困难，战胜困难。
语文是我最好的伙伴，时时刻刻与我相伴。它让我理解了生活的意义，和生活的乐趣，让我保持自己的个性，去迎接生活中的挑战!
生活中处处存在着语文，蕴含着的哲理数不胜数，每时每刻都在激励着我，让我奋发向上。我只想说：我爱你，语文!
我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。
她就是我的语文老师——陈老师。陈老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。
我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，陈老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊！记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，陈老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了还有一次，陈老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了他。
从此，我们都爱争先恐后地发言。我们的陈老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择缉尝光妒叱德癸泉含沪学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师！多夸下她！准得高分。
——语文作文600字合集20篇
学*语文要下苦工夫，就像罗马非一日建成，就像长城不是一天筑成。
古时头悬梁，锥刺股，囊萤映雪的故事为我们揭示了“要成功，下功夫”的道理。我不想举过多的事例来加厚你们耳朵上的老茧，只是想谈谈我自己对于学*语文的意见。
学*语文要多看，多读，多写。闲暇的时候，捧上一本好的文学刊物悠哉悠哉地品读。你不必看懂每词每句的含义，但你必要对文章的思想心领神会。或许某一天当你滔滔发表你自己对于某事的看法时，你会惊喜地发现那些思想中或多或少凝聚了许多人的观点。
写文章是语文中必不可少的一个重要部分。最初我们的文章叫作“作文”，那是因为文字中所含的思想是不成熟的。当我们经过屡次的读与写的结合，能够把很深沉的思想融入文字时，“作文”就叫作“文章”了。这是一个相当漫长的过程，必须要有锲而不舍的精神和持之以恒的态度，加上重复的练*才能达到。这个过程正是在考验我们的意志呀！
学*语文要留心，要细心，要贪心。所谓留心和细心自然不必多说，就要求我们在学*语文基础知识的时候要留心记忆学过和遇到过的知识点，还要在练*的时候细心容易出错的地方。这些都是需要长期积累的，是不能操之过急的。
那么什么是贪心呢？贪心就是我们不能仅仅满足于教材上的知识内容，而要不断地从外界摄取有价值的东西，这样能使我们的知识面扩充。这可不是一项简单的工作，它可能会花费我们很多的时间和精力，但对于它所带来的益处，我们又何乐而不为呢？我们可不能做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆书生。
学*语文要学会苦中作乐。因为语文就是罗马和长城，所以学*它是一件艰苦而且漫长的事。我们在下苦功夫的时候，要懂得事倍功半的道理。我们可以把读书看报当作一种休闲，可以殷写作当作一种享受，可以把练题当作一种游戏，可以把生活当作一本超大的语文书……
我相信，只要我们乐学之，享受之，我们的“苦功夫”终会酿出甘露琼浆。
语文。我们是中国人，也有自己的母语。从“a、o、e”学起，一直到唐诗宋词。而它们，都是由语文老师手把手，把我们这些稚气的孩童带入语文知识的海洋，使我们畅游其中。
身上流着是红色的血液，有着黑眼睛黑头发黄皮肤的我，自然也对语文课多了一份亲切，多了一份喜爱。
步入初中，就如蹬上一个新的台阶，了望更美丽、更壮观的景色。经过了六年的风风雨雨进入初中，你会发现那只不过是基础，但我对语文课的喜爱丝毫未减，更加渴望获得更多的知识。
我的语文老师皮肤黝黑，身上总爱穿笔挺的衬衫和西装裤，脚下也是一双擦得油亮的皮鞋。他笑的时候，露出他那白晶晶的牙齿，透着一股孩子气，很是亲切。
和他的外貌一样，他上课也十分幽默，十分有趣。在上课之前，老师总喜欢分析讲解几讲《汤姆索亚历险记》。一次，在讲汤姆“吸烟”这件事时，老师一顿，语气一转，笑眯眯地看了看大家，抛出了一个问题“有谁家家长吸烟？”一下子，教室里立刻像沸腾的水一般，炸开了，纷纷把手高高举起，“我家”“我家”。“那是谁吸烟呢？”老师又问。“我爷爷”“哦，那真是一个老烟枪。”“我爸爸吸烟”“那你可得多劝劝，让他少吸烟。”“那当然”……等全班安静后，老师告诉我们“吸烟有害健康，以后要多劝劝那些’火枪手’少吸烟。”接着，又十分自然地进入主题，开始上课。每次语文课，总感觉时间过得非常快。正听得津津有味，下课铃就“叮叮叮”地响起了。这时，老师又会幽默一把“想知下文如何，请听课上分析。下课吧。”说完便走出教室。
朗朗的读书声传来，字正腔圆，学生手捧语文课本，专注认真。而我，便是他们其中一个。
哦，我喜爱的语文课啊！
是我们生活中不可缺少的一部分，生活处处有语文，例如：我们说的话、写的文字，这都是再普通不过的了，这都是语文的象征。生活处处有语文，这不正强调了语文的重要性？
时间，一转眼就过去了。转眼间，我一进入初中一年级的下学期了。开学的第一天，我们就领到了崭新的课本，望着这些崭新的课本，我兴奋不已，巴不得一口气把它们读完。首先，我看中的是封面独特的语文课本，那里画的是一头“是牛非牛”的牛，害我看了好久才看出来。翻开课本，首先映入眼帘的是那一幅生动、有趣的图画，它们让我认识了几位古今中外的名人。
接着，我开始阅读“写在前面”。从中，我知道了这本语文书的大致内容。在这次旅行中，我们将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，欣赏文化艺术的奇光异彩，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无穷奥秘?
“目录”两个黑黑的大字映入我的眼帘，我拿起语文书，浏览了以便“目录”，首先我选择的是《黄河颂》这篇文章。我大声的朗读起来：“啊，朋友！黄河一它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；??我们祖国的英雄儿女，将要学*你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”哇噻！读起来真是琅琅上口，读完后令我回味无穷。“黄河，滋润了一片黄色的大地，抚育了一个黄皮肤的民族。这是一个多灾多难的民族，也是一个英雄辈出的民族。
提起黄河。许多中国人的眼前都会展现出一幅奔腾恣肆。浊浪滔天的画面。”??想着想着，不知不觉地，时间夜景过去了。我回过神来，又相继阅读了许多篇文章。 从这次的阅读语文书后，让我受益匪浅。
语文与我而言是一本百科全书，走进她你会发现她包罗万象，人文、历史、山川、哲学……应有尽有，用心去学*语文，你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。
那些脍炙人口的佳作，那些闻名古今的人物，在语文的世界里都能寻到。你看，一身傲骨的文天祥正写着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那般决绝，那般刚毅；还有“帘卷西风，人比黄花瘦”的李清照，那般柔弱，却有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气魄；豪放不羁的李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，那般洒脱，却也有着寻常人的烦恼，“白发三千丈，缘愁似个长”咱们的就中仙也终究逃不脱凡尘俗世。
与名人对话，总能让人受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”人总要不断的学*新的知识，才能保持不断的进步和清醒的头脑；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”看待事情要跳脱出框架之外，客观理性的分析问题，避免“当局者迷”。
此外，在语文的世界里，我们还能畅游祖国山川，去感受“黄河之水天上来”的大气；去仰视庐山瀑布“飞流直下三千尺”的磅礴；领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔。我喜欢“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，喜欢“明月松间照，清泉石上流”的幽静山林，喜欢黄四娘家“千朵万朵压枝低”的满蹊花，喜欢在草长莺飞的二月天趁着东风放飞纸鸢，重温儿时的美好。
走进语文，你会明白生可以轻于鸿毛，死可以重于泰山；你会懂得天下兴亡匹夫有责；你会知道这世间本没有路的，只是走的人多了就形成了路。
爱雨
有人爱雾，爱它的朦胧，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”，有人爱霜，爱它的洁白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人爱露，爱它的晶莹，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更爱一年四季的雨。
我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。雨总是悄悄地来到人间，不知不觉就下起来。这种情景让人想起“随风潜入夜，润物似无声”。向窗外看，一切都变得模糊，像轻纱一样。在屋里看，听不见一点声音，只看见雨丝在空中飘渺，只有你打开窗，才能听到淅淅沥沥的雨声。这雨水，能够是花草复苏，快快成长。
我爱夏雨，爱它的豪放，爱它的粗犷。雨来得突然，在正午，热浪袭人，但一会儿，便会乌云密布，紧接着便会响起了一声沉重的闷雷。随着雷声，那云朵迅速变幻，闪电也越来越亮。“啪”的一声，暴风雨就来了，不一会儿，零点的雨点形成密集的雨网。雨越下越大，屋檐上挂满了无数条小瀑布，不停地下着，这是一幅多美的图画啊!
我爱秋雨，爱它的缠绵，爱它的多情。秋天的雨是一下子停不下来的，一连几天都下雨。但最重要的是，雨把一片片庄稼淋熟了，把一树树的果子淋红了，把一片片叶子淋黄了，秋雨的叶子垂下，果子压满了枝头，这种丰收的季节，农民伯伯也高兴地笑了，忙着收割劳动成果，这是一幅丰收图啊!
我爱冬雨，爱它的严肃，爱它的冷峻。北风呼啸，冰冷的雨水横七竖八而来，使万物变得憔悴。冬雨，犹如冷漠无情的人拿着无情剑，扫得衰草连天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，这是多么的不屈不饶。
我爱雨，爱它独有的风采，更爱它独有的情怀。
失学小朋友们：
你们好！
虽然们不曾相识，但在电视上却曾多次见到过你们：寒冷冬天，夕阳西下，朔风狂卷着枯草，个小男孩用他那瘦弱身躯背着装满柴草竹篓，吃力地走在崎岖山路上。重重柴草似乎要他脊背压弯，他脸上低下豆汗珠，却不用嘴哈气，暖暖他那冻得通红豆小手。晚归乌鸦鸣叫着空中飞过，他*惯抬头望望回家路，不由地加快脚步，也许，妈妈正焦急地等待着用他砍来柴生火做饭。辽阔草原上，小姑娘正拿手拿羊鞭，挥赶着回家羊群。
突然，阵朗朗读书声传入她耳朵她不禁转身跑向学校，静静站在窗外眼睛紧盯着黑板，小声随着老师遍遍重复着黑板上生字，神情是那样专注，她是多么渴望和小朋友起坐在教室里读书啊！可是她想起卧病在床爸爸，只得失望地摇摇头，依依不舍地离去。炎炎烈日下，小姑娘高卷着裤腿，站在稻田中，正和爸爸妈妈起弯腰插秧，汗水浸湿褂头，身上沾满泥巴。腰累酸，腿站疼，却顾不得停下来休息，因为她知道：只有水稻丰收，才能凑齐学费，让她重返校园。每当看到些画面，都会情不自禁地流下泪来。
亲爱小朋友们，你们和样，正处于金色童年代，本应该生长在爸爸妈妈呵护下，本应该坐在宽敞明亮教室里读书学*。可是，你们却因为种种不幸，过早地经受着生活磨难，是去读书学*机会。亲爱小朋友们，是多么希望你们能够像样有读书学*机会啊！前几天，我们学校举办“手拉手献爱心”活动，动员家捐书捐钱，救助失学儿。那天起，决定每天节约张纸，每天节约角钱，并利用课余间，捡拾废纸换成钱。尽自己所能，用节俭，勤劳，奉献爱心，为你们创造上学机会。祝你们早日走进宽敞教室！
语文课最有趣了！一会儿是一篇动人的小故事，一会儿是一首脍炙人口的古诗词，课文中的彩色插图就象电影一样展现在我们面前。有这么一堂语文课使我记忆深刻。
一天语文课，郜老师走进教室，对同学们说： “今天我们来练一练缩句！”，“小菜一碟！”我班的傅梓灏马上得意地说。大家你看看我，我看看你。有的同学忽闪着疑惑的大眼睛，有的.拍拍自己的胸脯，一副胸有成竹的样子。我心里暗暗想到：缩句就是把长句缩短，应该容易。可缩句到底有什么窍门呢？
过了一会儿，郜老师拿出一本书，对我们说：“缩句时，首先要看清楚句意，把‘的’前面的句子划去，挑出主要的，还可以进行适当的添加或删除！”同学们有的点着头，有的顽皮地歪着头，似乎都明白了什么，“着，了，过都不能去掉。”郜老师补充道。接着，郜老师给我们做了几道练*题。
我首先做完了。郜老师走到我身边，拿起我的练*本，给同学们讲起正确答案。我内心十分忐忑和激动。“‘柔和的月光洒在*静的海面上’这句话怎么缩呢？”，教室里鸦雀无声，同学们面面相觑， “赵宁的答案是，‘月光洒在海面上。’大家说他做的对不对呢？”教室里立即炸开了锅，就象开讨论会一样，有的说“对”，还有的说“不对”。
“答案是对的，大家想想看，‘的’前面修饰的形容词去掉，留下‘什么干什么’，他不正确”说到这里老师突然拉长音，同学们刚才说不正确的同学都拍起手来，“谁正确？”老师又不紧不慢地接上去。顿时刚才方说正确的小朋友，开心起来，怎么回事啊！老师说话还大喘气啊!教室里回荡着欢快地笑声。大家眼睛一亮，豁然开朗，我的心中也很高兴。
怎么样？我们的语文老师是不是像一位魔术师呢？她时而能变出幽默的话语；时而能造出有趣的句子；时而又能修改出生动的文章。怎么不值得我们高兴呢？
我很喜欢这堂语文课。它为我敞开了知识的大门。
我们是这世界上最最渺小的尘埃，生活在无边无际的宇宙，有时候会看不清自己的模样，有时候会失去前进的动力，有时候会陷入迷茫的孤境，有时候还会面临着无法预知的困难。可当，我们在太阳的怀里，就看到了那个瘦小的自己，找到了那份不歇的`动力，远离了那种寂寞的孤单。太阳，我的太阳，你是我不可抹灭的阳光——妈妈！
在世界的某一个角落，我来了，充满着未知，好奇和恐惧。当我昏昏入睡时，你会亲吻我那如珍珠般晶莹剔透的额头，让我体验到人生的第一缕阳光，当我饿的哇哇大哭，你会为我呈现最珍贵的乳汁，我笑了，你也笑了。
我在你悉心照料的怀里长大了。当我学会开口说话，咿咿呀呀的喊了身：‘妈妈“你竟会开心到湿润眼眶，再次抱起我用你温暖的嘴唇亲吻我，当我像一只企鹅走向你怀里，摔得鲜血直流，你又是心痛又是不舍，但依旧告诉我要学会站起来。
你用你的青春倾注了我的成长，当看到你青丝变成白发时，我竟会涕不成声。我无法怀疑我人生的阳光是你给予，有时候也许会黯淡，也是你对我的另一种关爱。爱，最好的方式是去让别人懂爱。
现在我懂了，你会散发出的阳光照亮了我，也同样照亮了身边的人。世界因为这种爱变的动人，无私。温暖。你对我的爱也会在某一天照亮着别人。
在我还未走的旅途中，你用你的眼为我流出了一片七彩斑斓的彩虹，你用你的手为我搭建了一座雄伟壮丽的桥，你用你的嘴为我讲述这充满荆棘的人生。我早已不怕受伤，早已*惯这世态的变迁，但我不会随波逐流。
或许有一天，我离开了你去到了远方，但是我不会害怕，因为我知道会有一双凝望我的眼眸，总有一缕阳光照在我心尖。
由于地震引起的东南亚海啸所造成的灾难场面人们还记忆犹新。前些时候，我国台湾省也发生了一次大地震，造成了人员伤亡，就连广州和深圳都有震感。地震像个可怕的魔鬼，给人类造成的灾难非常巨大。
为什么会产生地震？人类能像预报天气一样预报地震吗？有什么办法可以防震减灾？我带着这些疑问随小记者团来到了深圳市地震局进行参观、采访。
地震局的叔叔先带我们参观了张衡发明的`地动仪模型，现代测量地震的仪器，并给我们讲解了地震有关的知识、地震前自然界的一些反常现象及地震时逃生的方法。这些介绍使我受益匪浅。地震是因为地壳始终处于运动中，而地壳是由移动的板块构成。当板块滑动、互相摩擦或发生碰撞时，岩层就会产生震动，并向四面八方发射地震波，造成了地震灾害。
最后，我提了一个问题“目前我国可以准确地预报地震吗？”叔叔回答说：“现在还不能准确预报地震，就连美国、日本这些发达国家也还不能做到。现在只能是在地震发生后，可以测出地震的等级以及震中在什么地方。”听了叔叔的回答，我感到很惊讶，原来现在这还是一个科学难题等待着我们去解决。
采访结束了，走在回家的路上，妈妈告诉我，她小时候就经历过唐山大地震，就连远离唐山的北京、天津也受到了波及，大地震后还不断有余震，人们有家不能归，只能露宿在学校的操场上或路边，人员伤亡更是数以万计，造成的损失也非常巨大。
我们要好好学*文化科学知识，将来担负起预防地震的重任，探索这个科学难题，造福人类。
岁月的苍桑，飞快的.时光成就出一位教导有方的老师，他便是我的语文老师。
初次见面，老师以严肃的表现给了同学们一个下马威。他并没有像现在这样和蔼，笑容满面。谁知第二堂课，他那幽默的本性就暴露了，他每次上课都会在课里加点料，所以他的课总是引人入胜，短短的45分钟总让我们直呼不过瘾。
语文老师做为我们班人气最高的老师所以很多事情都很上心，例如批卷子，上学期期末前，每周会考一次小卷语文老师则将考完的卷子一张张用红墨水粉刷卷子，这可真是件大活，两个班186张卷子还要批93个作文，语文老师对待工作兢兢业业，他手上握笔的老茧和眼镜的宽度正在一天天的变厚，开学的时候见语文老师的站姿总觉得很奇怪，难道老师腰间盘突出？终于有一天我耐不住自己的好奇心了向老师询问了一翻，原来老师是因为太累了，看来语文老师的站姿和脸上的皱褶怕是无情的岁月留下了痕迹。
语文老师永远是那么的幽默那么的和蔼，在课堂上我和语文老师的配合简直无敌，同学们常常被逗得前仰后合。语文老师也常常给我们插播课外广告，或是分享些什么，特别是语文老师读作文或讲作文时这将是班级最强笑点，曾经语文老师给我们看过他的传记是写他曾经的学生的大家看的津津有味，一方面又欣赏语文老师的才华，他到先在还批着大家的作业呢！这个学期他教了三个班的语文，他苍老的脸又多了几丝苍桑，那就是特别黑的头发又长了几根银丝，他太不容易了，感谢他的付出和他给予我们的一切。
岁月苍桑，时光飞快，成就出了我们的好老师，他用坚强的臂膀尾我们遮风挡雨；他用广阔无垠的知识为我们填冲才华，他就是我们的语文老师。
时光荏苒，不觉间我已由一个稚嫩的女孩成长为一个开始感叹生活的少女了。回望过去，恋恋风尘中，唯有你――语文陪我一起走过，伴我一起成长。
成长中，语文让我学会了诗人豁达清悠的情趣，感受到了生活的快乐。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明告诉我生活原来可以如此恬淡悠然；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白教给我面对困难的信心与坦然；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的苏轼让我不再为一时的别离而悲伤。在一次次品读前人的感慨中，我逐渐拥有了豁达与清悠，感悟到了生命的真谛，快乐地成长！
成长中，语文让我感受到了文人忧国忧民的情怀，懂得了做人的道理。看陆龟蒙歌咏凌波独立的白莲，“无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时”；叹杜甫高歌至死不渝的`理想，“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”；感文天祥以死报国的忠贞，“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”。古人的高尚情怀给我的内心带来了巨大的震动，让我明白了做人之术。所以，我开始努力地磨炼自己，把自己打造成为傲然挺立的大写的人！
成长中，语文让我理解了先圣壮志难酬的痛苦，坚定了自己的理想。这痛苦是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的忧民之叹；是岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”的报国之愿；是苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的未酬之志。读着先圣这些心忧天下的宏愿，品着诗人这些无以言说的无奈，更激发了我“为中华之崛起而读书”的爱国情，让我学会了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！
语文是一种景、一种境、一种情。在语文的天地中，有华叶兴衰、百川东到海的胜景，有倚仗听风、卧看千山风雨的境界，更有仰天长啸、把栏杆拍遍的情怀。这种胜景，让我流连忘返；这种境界，让我如醍醐灌顶；这种情怀，让我高山仰止。
苦乐年华，我与语文一起走过，一起成长！
我就喜欢上语文课，还喜欢我的语文老师李庆枝老师。今天，我在这里介绍我的语文老师让同学们认识。
李庆枝老师中等个子，圆圆的脸，大大的眼睛。李老师的语文水*可棒了，我们李老师还到过武汉讲过课呢！
记得有一次期中考完试，我就被老师评为了语文课代表，我也不知道为什么，再说我的`期中考试又没有考好。就这样，我就当了半个学期的课代表。
快期末考试了，我每天都在做练*题，特别是语文，因为我是语文课代表啊，如果我这次考不好，我这个语文课代表不就白当了吗？同学们一定会对我失望的，老师也会对我失望。所以，我下定决心，一定要努力！
我赶快抓紧时间做练*题。这时，我被一道题迷惑住了，想问老师，但是又不敢问！我怕同学们笑话我。
经过一番思想斗争，我终于鼓起了勇气，走上讲台。我的心就像十五个吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的问题刚一出口，李老师就拿过我的练*册，她给我温和地讲起题来，直到我听懂了为止。我回到座位上，就想：“李老师原来这么温柔，以后我的练*题不懂，就应该多多请教她！”我继续做起了练*。
时间过的真快啊！一转眼，就到期末考试了！
那天考语文时，我用了一半个小时，就把试卷做完了，接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。
老师收起卷，刚走出教室，我就跑到李老师监考的考场门口，等李老师出来。当我知道正确答案后，我又算了算自己的分数，恩，九十五分，太好了！
我喜欢我的语文老师——李庆枝老师！
不知不觉，我已经快在育才双语学校度过了两个星期。在这两个星期内我过得很充实，我对各科老师也有了一个印象。
其中，我印象最突出的就是语文老师了。我们的语文老师是初一（1）班的班主任，要知道初一（1）班可是英语特长班呢！我的语文老师是个女老师，姓许，个子不高，但说起话来声音却很大。老师留着一 头金黄色的长发，披在肩头上。语文老师看起来微微发福。在课堂上许老师讲课有血有肉，富有激情，我很喜欢听许老师讲课，许老师每当讲到激动的时候，都会将声音提高一个声调，讲到温柔的时候 ，都会将声音降低一个声调，让我们去品味文章中的乐趣，讲到紧张时都会将语音加快一拍，仿佛让我们置身其中，这样的讲课方式会让我们细细地品味语文的乐趣。许老师不仅讲课方式特别，讲课内 容也很特别，在周练之中，我又惊又喜地发现，这张卷子的'许多题都是许老师讲过的。于是我对许老师又多了三分敬意。当我答完卷纸之后，发现出题人的名字竟然不是许老师，而是另外一老师。整张 卷纸当中几乎处处都有许老师所讲过的题。许老师真不愧是我们学年组的组长呀！我在这次考试中顺风顺水，取得了好成绩。但有些同学就不行了，还有不及格的。这才是我见到的第一次许老师对我们 大发脾气，我也觉得我们做的不对，老师既然讲过，我们就应该答高分。
在教师节前夕，我粗心大意，忘记了给老师准备礼物，我感到十分愧疚。来年的教师节，我一定会准备好礼物，送给我尊敬的许老师。在此，我想对许老师说声迟到的祝福——老师，节日快乐！
星空的遐想
星空下，我抬头仰望天边的繁星，忽明忽亮，我细数着繁星，一颗泪珠滑落，天边的星，有没有一颗是你……
雨天，教室。
望着窗外天空之上密布的乌云和时不时从云层冒出划破天际的闪电，我双手托着下巴，心情去死水一般沉寂。
果然没多久，天上便落下了豆大的雨珠，我看着窗外被狂风吹得东倒西歪的小树，不禁发了愁——我没带雨伞。
这时，两道身影靠*，看清其中拿着伞的是我的好朋友小陌的时候，我欣喜地站了起来，然而我的笑容下一刻便凝固在了脸上，成为了记忆长河中一道刻骨的伤痕——
“你不和八年级下册语文期末作文(指我)走啊?”
“谁要和他一起?”小陌一脸的不屑。
“你们不是好朋友么?”
“表面罢了……”
随着那两道身影的消失，我的眼前也模糊了，身体无力地滑落，那句话准确无误地被我收进耳底，“表面罢了……”，原来只是表面，我苦心经营的.友谊自认为无价，在别人看来却是那样地不堪……
我突然笑了，心中麻木，说不清是痛还是什么，即使不用照镜子，我也知道，我脸上的笑容有多么得牵强，那笑容之下有多少的心酸与自嘲……
我突然冲进了雨中，在许多人看傻瓜的眼神中消失在茫茫雨雾中。
雨，还在下，我感冒了。躺在床上，无力地抬起眼皮，看了一眼窗外的雨幕，昏昏沉沉间，终是陷入了沉睡……
梦乡间，是童年的一幕幕，一景景，是那样的历历在目，那样的触手可及，而现在，时过境迁，那一切的一切，我都只能以一个旁观者的姿态去品位了，我不明白我哪里做错了，沧海桑田变幻尚需千年，而你我之情，为何却如风卷残云般转瞬即逝……
天晴了，一场雨，一句话，两个人，竟就这样如陌生人般擦肩而过，终究，我们成了陌生人，即使各自的眼神中掩藏着莫名的悸动，但，只是长叹一声，擦肩而过……
落霞幽幽，湘水岑岑，月娇星明衬孤人……
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最好的还是班主任――教我们语文的宋文娟老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的.是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
宋老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，宋老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，宋老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学*这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，第二个人说字的结构和部首，第三个人组词，第四个人把音、结构和部首、词全部读出来。”宋老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字，直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
宋老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学*任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。宋老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
宋老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，宋老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我最好的老师，不光我喜欢，我们全班同学都喜欢她。
未来的学校是怎样的？我想着想着睡着了，那时我睁开眼看见了有一大群同学在爬山，咦？这不是操场吗？怎么就变成大山了！突然一下又变成了泳池了！我真不敢相信自己的眼睛！
我看见一个奇怪的`机器，一位同学上去了一下子没了，咦去哪儿了！我跑过去一看也站在上面怎么回事，我怎么不会消失，机器突然说话，请放卡，我觉得太奇怪，那来的卡！我摸了摸口袋发现这有张卡，上面写着＂城中小学专用卡＂下面还写六年五班，我把卡放上去，一眨眼我回到了班上，看见位子上有台电脑，我冲了过去把电脑开起发现没游戏上面有一个动物，我点了点这只动物，忽然动物讲话了，说你好你有什么帮助，我一惊一炸的差一点被吓死了。
同学走过来问我怎么了！我说这电脑上动物怎么会说话？同学说这是我们的学*上最好的伙伴，你叫它干吗它就干吗！不信你试一下，我叫到打开电影，突然电影就出来了，这真是我要看的电影！同学说你怎么不知道？我说其实我知道，只是看看你知道吗？
突然电脑上突然减了十分怎么回事我问了这只动物，它说你说谎所以减十分，我又问分数有什么用？用来毕业，啊那我不是白白去了十分！
我在教室里又看见一个机器人在走动，不知道是用来干吗的，我一转头见两个同学在打架我刚好要过去叫他们别打了！机器人就开始把他们我给夹住这要等他们和好才放手。
我发现这座校园多么先进，一个个先进的东西摆在这里，突然我从梦境中醒来，发现一切是假的，我多么希望未来的学校也是这样的！
知道吗?别看我每天乐呵呵的仿佛一个除了玩什么也不会的疯丫头。其实我可爱阅读了。
孔圣人说得好：“一日无书，百日荒芜。”所以我时常光临报亭订阅《小天使》等学*类报刊。里面拥有丰富的*题可以提高我的思维能力。里面如天使般纯洁的语言令我读后不仅净化心灵而且提高我的写作水*。使我劳逸结合。
当然，如果想成为一个品学兼优的人，光读《小天使》报是不行的想在同龄人中出类拔萃的写好作文，那非读,《青年博览》、《读者》等杂志了。他是以为通过文字教你成仁的政治老师。同时不再是你的文笔如此稚嫩，犹如画龙点睛之笔。
为做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我自然会读一些《每周文摘》这样与外公之辈等人物相遇便也能侃侃而谈。信息话时代如果不能练好口才，一文三不知那必然是被社会淘汰的后选人。虽然我不靠一些前卫的打扮来追求时尚，但凭借这些知识我依然时尚，同时减少我错别字的数量。
深受爸爸的影响我常常读体育日报，谁说体育局限于四肢，不用点大脑怎么进球。不过，使我真正沉迷其中的不在于刺激的胜负，在于那种拼搏到底永不言弃的精神，而我将这种精神转移到学*上来提高成绩。
对了，我时常读一些描写心理后动的文章，去捕捉最细腻的文笔不再是我的文章空洞无光。这样我的写作水品不断提高。虽然我的作文水品还不够优秀，但我相信多吸收他人文章的精华一定能抵达我的`顶峰。
知识其实就是一盏明亮的灯，而文章就是耀眼的光，照亮你绚丽的人生。
从小学开始，便有了语文这门学科。语文对我们来说，是再熟悉不过了；可我却不知为什么，在语文考试中总是屡战屡败。
到了初中，本以为有名校名师指点，语文成绩能够有所回升，可成绩更是一落千丈，于是，我也跟班上其他同学一样，对语文渐渐失去了信心……
一个周末，我将语文作业交给母亲检查，母亲看后，惊讶地看着我，不敢相信天下竟有如此不沾边的阅读答案。再看作文，不禁责怪起我来：“这个同学把笔借给你的题材，已经写过好几遍了，你就不能换个题目？”我木讷地摇了摇头。父亲听见后，也拿起我的作文仔细看起来，顿时脸色大变，骂道：“你写的这是什么狗屎文章？”被骂了的我自然很不服气，“还不是因为作文题目不是我感兴趣的，如果换个题目，我肯定就能写好……”，我企图为自己蹩脚的.作文找一些看似合理的借口。
父亲听后。并没有转移话题，反而更加激动。
我生气了，便丢下了“我再也不学语文”的话，走进自己的房间，这一下就像出现了化学反应，我被父亲狠狠地扇了一记耳光(父亲很少这么打过我)。我被激怒了，捂住腮帮，用仇恨的目光盯着父亲。父亲显然也被自己刚才的举动惊住了，扇过我的手在空中停住了，半晌才语重心长地对我说：“你的数学、英语成绩再好，如果放弃了语文，也只能是个跛子，根本无法取得大学的入场券……”
这句话时时鞭策着我，每当我在语文学*中遭遇挫折时，总会想到这句话。
我从中吸取了更多的力量。我不再逃避作业本上那一个个刺眼的红叉，而是认真聆听老师讲评，一次次对比，分析错误原因、不断更正。第一学期期末，我的语文成绩取得了全班第4名的好成绩，语文不再是我学*中的拦路虎。
又是一年高考时。我曾经有幸成为一名联络员，为参加高考的考生们做后勤服务工作。我想利用这次机会，提前感受高考的氛围，也顺便回忆一下我参加人生中第一次大考的场景。
记得小学毕业时，我选报了两所学校——实验中学和外国语学校。而它们恰巧安排在同一天考试，一个上午，一个下午。妈妈要参加监考，所以我打算自己单枪匹马去应战。因为家离学校很*，我拒绝了爸爸送我的一番好意。因为那天是“秀才赶考”的好日子，路上车水马龙，十分拥挤。家长们在校门口千叮嘱万吩咐自己的孩子应该怎么做，唯恐漏掉一些重要的细节。我看了看，颇觉好笑，真是“皇帝不急太监急”。不就是一场考试吗?何必全家总动员?何必低估自己孩子的能力?我对实验中学比较熟悉，所以很快找到考场，自如地等待考试。
坐在教室里，周围一切安静，可以清晰地听见自己的心跳声，“咚咚咚”的心跳速度都让我惊讶。只见监考老师麻利地打开试卷袋，试卷到手后，只有“沙沙”的写字声。渐渐地，紧张的情绪也慢慢消退了。时间一分一秒地过去，实验中学的入学考试随着铃声的到来而宣告结束。
楼梯上挤满了刚走出考场的学生们，或兴奋，或垂头丧气，或面无表情。一出校门，家长们蜂拥而上，或急切，或观察，或无语。大多数的家长见到孩子，第一件事就是问考得如何;然后带着孩子匆忙离去，准备下一个学校的考试。当然，我也不例外。真是一群累坏的孩子，一群忙坏了的家长!
写到这里，我想我的考试经历也结束了。看了看表，考场内的考生们离交卷的时间也只有40分钟了。对于每一个参加过大型考试的人来说，这都是一段难忘的人生经历。它带给我们的不论是欣喜、骄傲，还是沮丧、失望，都是那么刻骨铭心。而它对于我们的影响，不仅在于当时的成败，更在于今后漫长的人生过程中反复回味时的各种滋味。
我猜想，此刻仍有不少家长透过那堵开满夹竹桃的校园的围墙，翘首等待，默默祈祷。真可谓是：“年年高考题不同，岁岁父母心相似”啊。
这周五的第二堂课，老师要给我们上一堂别开生面的语文复*课，所谓的别开生面就是和以往的复*课不一样，老师按照现有的四大组里，每组分别选出四名同学，然后代表各组参加复*测试。测试开始前，为了组里的荣誉，大家都在紧张的复*着，怕回答不上老师问的问题而影响小组的成绩。
等上了讲台后，我才发现其实也没有自己想的那么可怕，于是上课开始后，老师说：“今天的复*和往常不同，我给比赛的每个小组五个阶段的分值，每个小组成员都可以任意挑选，一分、二分……如果答错了就要扣相应的分数。”听到这里，我们班所有的同学都是异常的兴奋，争着、抢着要上台回答问题，我和他们到不一样由于复*的不是很好，而且自己胆子又很小，所以我老早就把头埋的低低的，不想让老师看见，没有想到刚想抬起头看看情况如何，老师就把目光投向我，我把头转到一边，可是还是被老师选中了，就这样，我和几名同学成为了我们组的代表走上讲台。
复*测试开始，我们第三组的分数已经占举了优势，我心里的害怕，早就抛到九霄云外。也一心一意为我们组争取好的成绩而努力着，经过四、五轮的激烈竞争后，我们这个组和第四小组并列第一名，打了个*手，本以为老师会让我们和第四小组都减去一部分作业，没想到老师会用石头剪子布决定胜负，在这最后的紧要关头，我们还是输掉了比赛，不过，参加了就很高兴。
回想自己在比赛的过程中，因为自己没有好好复*，认真的看书，所以导致自己背不出一首简单古诗，要是自己背出来了，就可以以9比8战胜第四小组了。
通过这次别开生面的语文复*课我不仅锻炼了自己的胆量，而且，像这种复*活动，加深了我们对基础知识的了解，又达到了复*的.目地，提醒了我要好好复*，认真看书。
——语文优秀作文600字合集10篇
漂亮、有亲和力，是语文老师留给我的第一印象。
不知道为什么，从第一眼看到老师起，我心中就有了这样的想法，也许是因为她秀气的相貌，也许是因为她说话的声音，也许是因为她上课时带来的那动人的旋律。
我，非常喜欢语文，至少在上中学的第一节语文课前我是这么认为的，可是，那节课后，我想，要谈喜欢，也许我还差得远。我甚至从没有想过“语文”二字的含义，而这一切，老师帮我解答了。“语文是人们交流的工具。”这句话我一直记在心里；“听、说、读、写”这四个字也被我牢牢记住。那节课，老师是微笑着把课讲完的，那些知识，以前从没有哪个老师给我如此细致地讲过，这使我在不知不觉中对老师的喜爱又增添了几分。
老师的教学方法也很是独特。
开学不久，班里就举行了朗诵比赛。那天早读，老师坐在下面认真地听着选手同学的朗诵。有些同学比较紧张，老师就微笑着给他鼓励，给他提示；每一位同学朗诵完，不管好与不好，老师都带头鼓掌；如果有什么地方需要改进，老师就会提一些建议。没有批评，老师一直在鼓励同学们大胆地展示自我，每一位同学的脸上都没有失落，即使没有好的名次，也都是开开心心的。
此外，老师布置给了我们写日记的作业，这样既记下了生活中有意义的事，又让我们的写作水*有所提高，真是一举两得。而且老师还会把一些好的句子整理打印，让同学们互相学*好的写作方法，更是让我们学到了很多东西。
我们的语文老师喜欢穿漂亮的衣服，喜欢让我们在轻松愉快的气氛中学*，喜欢赞美和鼓励同学，这就是我所喜爱的语文老师。
我的语文老师姓赵，今年32岁，中等个子，能说一口标准的普通话。写的字非常好看，一笔一画就像用刀在黑板上刻出来的一样。如果有谁在底下做小动作、说话什么的，即使他面对黑板写字，也可以把那个人的名字报出来，同学们常说赵老师后脑勺有一双明察秋毫的“小眼睛”。
赵老师可不是个好惹的人，发起火来，好家伙，既幽默风趣又说得人心服口服。
举个例子吧，就说我们班上的徐小伟，每天早上不知道他在家里干什么，到学校总是“第一”个进教室，惹得老师经常生气。有一次，赵老师实在忍无可忍，将他拦在教室门口，大动肝火：“徐小伟同学，你以后可不可以早点来，如果明天再来那么‘早’的话，我就把你和你的书包一起送到‘敬老院’去，那儿很适合你！”望着徐小伟可怜巴巴的样子，我们露出一脸坏笑，但又不敢笑出声来。你看，徐小伟一听立刻目瞪口呆，张口结舌地解释道：“老……老师，我六……六点钟……就起床了……”我们全班同学不约而同地说道：“老师，他家很*的，离学校一百米都不到，他到学校五分钟就够了。”赵老师听了，不无惊讶地责问：“原来，你家离学校这么*呀！那你怎么来得这么晚呢？”“我……我在家里吃早饭。”他吞吞吐吐地说。“吃早饭也不要这么长时间，最多不超过十分钟，你肯定是在上学的路上玩了，对不对？”他顿时哑了声音，眼睛眨巴眨巴地望着赵老师。赵老师继续说道：“他肯定是把时间花在走马观花上了，同学们都听好了，你们帮我监督他，如果他再有下一次的话，你们看我不把他撵到‘敬老院’才怪！”一阵哄笑后，赵老师让徐小伟回到座位，开始了上午的第一节语文课。
从这以后，徐小伟同学直到现在都没有迟到过。
瞧，这就是我的老师――一个带给我们欢笑和教益的语文老师！
每个人都有生活的权利，就像阳光总是均匀地洒满大地。——一朵向日葵的语录
我开始注意，那个男人每天都要背一个大夹子，用一根短短的木杆在上面涂涂写写。我看过，他画的是妈妈和我的姐妹们。
妈妈的确很美，一片片花瓣在阳光下恣意地舒展着，像跃动的生命火舌。可是我呢，只是一杆非常瘦小的向日葵，隐匿在姐妹们的巨大花盘下。
我索性低下头，暗绿色的.枝干细得就像钻来钻去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一触就会簌簌地落下来，我打量着自己，厌恶极了。
哼，什么“法国巴尔勒的阳光温暖”，它从未温暖过我；什么“如火般炽热的生命”，不属于我！
那个男人依然在画，他画得好极了，可是人们都说他是个疯子。他深褐色的头发凌乱地蜷曲着，乱草似的堆在头上，可一双蓝色的眼睛却闪着无比坚毅的光芒。
我忍不住探头望去——他衣衫褴褛，安静地画着。那个夹子毛毛刺刺的，各种污垢黏在上面。可是他看起来那么神圣、安详。他和我像两个极端，唯一相同的只是我们都是各自世界里的多余罢了。嗯……或许只有我吧。
他每天都来画画，我也总是在这时伸出头探望。那些画好极了，就像天上的太阳一样。
可是，今天他不仅带上他的夹子，还带来一只黑色的盒子，蓝色的眼中噙满了忧郁。他站在田畔上，展开画，看了一遍，又摸了一遍，静静将它放回夹子中，哦，那算不上夹子，只是两块破旧的木板。
他抬起右手，将黑色的枪管抵在脑袋上，“砰”一声巨响，他倒下了。
他鲜红的血汩汩地流着，我惊恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看见他一直微笑着、涂画着，那双蓝色的眼睛涌动着太阳般的光泽，艺术的火花像火一样燃烧着了他的生命。
可是……
路过的人们说：“听说凡·高死了。就是那个疯子，整天站在向日葵边画画的那个人，被生活逼迫得自杀了。”就在他为艺术而倾倒的那一刻，我在他的画夹中看见了我——那个在夹缝中拼命生长的我，那个噙满泪水、向着阳光的我。
“快拿出听写本准备报听写！”
想知道说这句话的人是谁吗？她就是我们的语文老师――刘老师。今天，刘老师穿一件竖条的深蓝色外套，下穿一条黑色直筒裤，足蹬一双棕色的高跟皮鞋。这一身典型的减龄装扮让人看不出她的真实年龄！此时，刘老师站在讲台上对我们“发号施令”。
师命难为，我立即拿出听写本。
“第一行正中写听写第几单元，空一行，第二行开始写词语，记住要标序号。”
我照做，立即开始，等我写到第二排时刘老师才不紧不慢地说：“序号要占格。”
哎哟妈呀！这可害死我了！我只得把写过的全部刮掉，可刮掉一半，刘老师又补了一句：“写错了的下一行改过来就好了。”什么？刘老师，你在逗我玩吗？刘老师，求求您下一次可否一口气把话说完？您可要“害死”您的学生了！
熬过了听写，我和鲁柯尔被老师叫去帮忙改听写。
我抽出自己的本子给刘老师改。我本以为刘老师会像往常一样，给我画一个大大的对钩，再批上一个红艳艳的“100”。但这次似乎不太一样，刘老师改到“毅然”这个词时停顿了一下，我的心“咯噔”一跳，心想：糟了，该不会错了一个？不，我的“一世英名”啊！只见刘老师把身子往前凑了凑，像不相信什么似的盯着“毅然”那个词；接着，又把眼镜往前推了推，然后有些失望地把“毅然”的“毅”给圈了起来。对我说：“毅然”的“毅”左边缺了两点。”
我仔细一看，嘿！还真是这样！刘老师看得可真仔细呀！不能获得一百分心里说不失落是不可能的，但是这也让我知道了刘老师的严格和仔细！
刘老师还有很多优点，比如：刘老师在下课与我们互动时十分幽默，上课时又十分的善解人意，这些都使她增添了不少魅力！
这就是我的语文刘老师。刘老师虽然也有一些小缺点，她自己也经常在我们面前“检讨”她的短板，但并不影响我对她的喜欢和尊敬。
由于搬家，我转学了，可我一直留恋着曹老师的语文课堂，为此还跟爸妈哭闹过好几回呢。无奈木已成舟，但幸好我们跟曹老师是邻居，节假日还能去他家蹭蹭“语文课”。
我每每说起他那生机盎然，其乐融融的课堂，曹老师总是先微微一笑，随后稍显遗憾地说：“我的课多半是别人眼里的好课，但非我心中的好课。”我迷惑了，穷追不舍，那么，什么才是曹老师心目中的好课呢？
曹老师的眼神悠然远驰，亮光闪闪，似乎走进另一种境界，只听他缓缓道来：“我心目中的好课是老师带一帮学生，像野花散在绿草如茵的草丛里，同学们随意或站或坐或卧，然后师生共读，书自然不限于课本，可以是任意一本好书，学生随性或默读、或吟诵、或朗读，与树上婉转清脆的鸟鸣应和。头顶蓝天飘着白云，脚下绿草无边延伸，野花星星点点，空气里弥漫着淡淡的花香丝丝缕缕若有若无……读累了，大家聚拢来，围坐一圈，冲一壶茶，斟上几杯，边喝茶边聊读书心得，一人抛出心得，同学们或赞同或辩驳，各抒己见畅所欲言；教师也是其中的一员，参与讨论，适时引领。屈膝交谈中，心扉敞开，情感交融，心灵对话，思想碰撞，语峰葱茏繁茂，氛围风生水起，和身边的花草堪比勃勃生机；同学们的身心在潜移默化中得以成长。当然，还可以把经过‘碰撞融合’的读书心得记下来，写成读书随笔……”曹老师的目光从远处收回来，用力紧闭了一会儿，依然沉醉其中。
听着曹老师讲述他那神往的语文课，我不由地睁大眼睛，心里暗暗叫好！和风丽日细雨有声有色，在这神奇的课堂里，我们的身心得以潜滋暗长，这样的语文课谁不神往呢？
自从一年级开始，我就接触到了最重要的课门――语文。一开始的我还没有认识到语文的重要，但随着年龄的增长，我越来越熟悉语文了，与语文有＇密切＇的关系。
自从认真学*了语文，我从原先一个＇目不识丁＇的小孩子转成了一个＇知识渊博＇的人。此刻的我不仅仅能阅读上百万字的中外名著，并且连一些深奥的话语，我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的＇魅力＇。还与它发生了一些故事。
我读了尼奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》，懂得了在困难面前必须不能屈服，必须要抗争到底，要有百折不挠的战斗精神和用心乐观的人生态度；读了马克・吐温的《汤姆・索亚历险记》，我立刻就被那些幽默生动的话语吸引住了，我也明白了做什么事都要有汤姆・索亚的探险精神，仅有勇于探险，才能获得意外的收获；看了著名科幻小说家儒勒・凡尔纳的《十五个少年漂流记》，我明白了应对孤立无援的时候，不能慌，要有＇人定胜天＇的理念，用自我的智慧顽强生活下去，要团结互助，自给自足；读了《名人名言》，我更是学会了许多道理∶仅有毅力才会使我们成功，而毅力来源于毫不动摇，坚决采取为到达成功而需要的手段。、一个人如果抛弃了他忠实的朋友，就等于抛弃了他珍惜的生命……
在吸收这些知识的同时我最想感激的就是我的好朋友＇语文＇了！是他一向让书香伴我成长，让我明白了许多道理。反正，我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧！与他发生许多搞笑的故事！
世界上的颜色五彩缤纷，可是用那种颜色来形容语文呢？
我用粉红色来形容语文。因为粉红色给人一种甜蜜而温馨的感觉。学起语文，漫游在那优美的语句里面，那种感觉，非常幸福。有人说，母爱是甜蜜的、幸福的、温馨的，而语文好比那母爱一样，温暖着我们的心。还有在语文有着许许多多的好文章，读起来非常顺口流畅，并且蕴含着一种优美文雅，读着非常朗朗上口，体会文章意义时，能发现许多许多的奥秘。
我用红色来形容语文。因为红色非常的富有激情。就比如说：读到要“振兴中华、爱我国家”之类的文章，就会表达出强烈的感情。作为新一代的'中华少年，不爱自己的祖国是不可能的，这些强烈、富有激情的诗、句、段到我们那种激动的心情尽情的发挥了出来，所以，我觉得红色这种富有激情的感受充分的表达了出来，就比如说《中华少年》的每一句话都那么铿锵有力，特别是那一句：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。和《少年中国说》中的：少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年雄于欧洲、则国雄于欧洲；少年胜于地球则国胜于地球。这一段排比句把少年的心声和今后的希望写了出来，读起来非常有气魄！
我用绿色来形容语文。绿色代表着希望，代表着未来。我们像一颗颗小小的种子，深深的埋在土里。语文为我们撒下知识的雨露，滋润着我们的心田。有一天，我们终于发芽了，长出了两片嫩的小叶，从我们一个个幼小的心灵中萌发出一个又一个好奇。当我们长成大树时。已经成熟的我们不在那么幼稚，不再那么爱幻想，不再感到好奇，而是在知识的雨露中不断学*新的知识。绿色代表希望，我们是未来的希望，祖国的接班人。
语文是五颜六色的，丰富多彩的，让我们更加热爱语文吧！
英语课是无聊的，数学课是枯燥的，科学课虽然是有趣的，但我还是最喜欢语文课，为什么呢？因为语文课最快乐！
每当上语文课时，我就仿佛是一条鱼，游在知识的海洋里。每上一篇新的课文，老师就会给我们有扩展，有时是名人名言，有时是小故事，也有的时候是古诗。我最喜欢古诗了，因为孟老师讲古诗时，会先给我们有感情地朗读一遍，就像是一位大朗诵家，使我陶醉在其中。她一手拿着书，一手拿着笔，会将这首诗描写的景色画出来。瞧，她提笔一画，就把连绵起伏的青山画了出来，又画了一个又大又圆的太阳，更显出了山的巍峨。
老师不仅爱给我们讲古诗，也经常把课上成“猜谜课”。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老师会提问：这是什么季节的诗？同学们争先恐后的回答：“是夏天的！”老师接着提问：为什么是夏天的？有同学会回答：“因为小荷指的是荷花，荷花是夏天独特的风景！”老师会立即表扬这位回答问题的同学。当然，语文老师总是毫不吝啬表扬我们，不管回答的对不对，都会受到老师的鼓励，也让我们更加自信了。
尊敬的孟老师，把我从一年级带到了四年级，从拼音教到了文言文。有时候会在黑板上画“符号”，说这是古代的象形字，是古人画的画。老师也会非常严肃地告诉我们：“我们身为中国人，应该写正正方方的中国字。”我把老师的这句话深深的记在心里，字写得越来越工整，越来越方正。自然而然的，也就经常受到老师的表扬。
啊！语文课，你让我从一个不会说话的小孩，变成了说话有条理的女孩。快乐的语文课，我永远爱你！
语文无处不在，它躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。生活中每个角落都有着语文的存在。
大家都看过广告吧。有一回我无意听到了这样有趣的广告：“胃，你好吗？”我听后哈哈大笑，说：“瞧电视上的错别字，把‘喂’破天荒地写成了‘胃’，今天可让我大开眼界。”话音刚落，爸爸也捧腹大笑，我本以为父女之间心有灵犀、想法一致，可没想到聪明的爸爸是在取笑我，说：“你理解错了，广告里没有错别字，它是一种隐含两意的有趣语言，没想到被你想得如此劣质可笑，看来以后要多加学*啊！”
语文像蒲公英的种子，遍布全世界，也钻入了你的生活。
记得小时候，老师让我们用心观察，仔细体会生活中的每一件事，写一篇作文。我十分茫然，满心疑惑：我每天的生活都那么*淡无奇，又有什么可写的呢？我把疑惑告诉了老师，她抚摸着我的头说：“生活是多姿多彩的，每天从你身边过往的形形色色的人都是不同的，你必须要睁大你的眼睛，仔细观察周围的事与物，相信你会写出优美的文章的。”我似懂非懂的点了点头。回家的途中，我看到一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙角，他似乎只有一只右手，一双多么无助的眼神盯着来往的人。一个比我大的女孩走过来，从包里拿出一个热乎乎的面包递到乞丐面前，乞丐胆怯地往后退了退，女孩笑了，乞丐看着女孩灿烂的笑容，右手颤颤巍巍的.接过面包，望着小女孩远去的背影，乞丐的眼里涌出了泪花。我记下了这动人的一幕，接着我又发现了许多的动人的一瞬：一位老爷爷为了他人的报纸在风中等了很久，直到主人来到；一个小女孩趁爸爸不注意，把零食塞进他的嘴里；一个稚气的小男孩抚摸着流浪狗，嘴里还哼哼着：“小狗狗不要怕。”我的眼眶湿润了，心中涌起一丝久违的冲动――感动。
语文并不只局限于字词中，它还存在于无数感人故事中，它们就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩！
皱纹已爬上了妈妈的脸庞，白发悄悄代替了青丝。
回忆__年来，每天早晨我起来时，都会听见妈妈在厨房发出的“交响乐”。闻着香喷喷的早餐，我知道这是妈妈早起为我准备的。每天下午我放学回来，都能看见妈妈洗衣服、做饭、扫地的忙碌身影。妈妈总是时刻把我的一切挂在心中，在繁忙工作的同时，为我和这个家操持着。无情的皱纹也过早地爬上了妈妈的额头，可妈妈却对我说，这一切，她无怨无悔！
小时候真不知道我是不是妈妈散步时捡回来的，毕竟我和妈妈有着天壤之别：我其貌不扬，又没有任何才华，相反，妈妈如同下凡的仙女般美丽又高贵，上得了厅堂，下得了厨房。有时连邻居也打趣我：“哈哈，你跟你妈一点都不像。”每次听到这个我就特别沮丧，放学回家的路上也耸拉着脑袋，周围大树树叶的沙沙声仿佛是在对我的不屑，花朵也跟霜打了的茄子一样―――蔫了，树上的小鸟也叫个不停，可怜的石子被我踢来踢去。我的眼睛流露出忧郁的神情，暗淡无光。
忽然，我的眼里闪着几道光，四周渐渐变得明亮起来了。身旁的大树和花朵也打起了精神，小鸟也欢快地叫起来了―――妈妈来了。妈妈得知这件事后，与我交谈：“你是谁只有你自己说了才算，你只有在你的内心深处打开一扇窗，才能感受到蓝天白云的美好，才能让自己的世界变得晴空万里。”这句话如寒冬的阳光，温暖了我，改变了我，我努力成长，相信终有一天，毛毛虫会变成美丽的蝴蝶的！
妈妈的白发浸透了春雨，揉进了夏日，吹散了秋云，融化了冬雪。谁言寸草心，报得三春晖！
——我们的语文老师作文600字合集五篇
她小小的爱，留给我的却是大大的印记。
在小学时，我们一直是全年级最难管的班级，到了六年级，换了一位才毕业年轻的语文老师，我们顿时兴奋起来，觉得有好玩的了……
第一天见面，她扬起那甜甜的笑脸，说：“同学们好，我是你们的新班主任，我姓王，希望和同学们成为朋友，对老师的自我介绍，我们的表现是无动于衷，该玩的玩，该干嘛干嘛……
可有一次，我们彻底改变了……
月考之后的第一节语文课，差班都是学生最恐惧的一节课，而我们还是那到事不关己的样子。上课铃敲响后，她迈着沉重的步伐，踏进了教室，把一沓试卷放在讲桌上，望着我们，好一会儿，她也不说话，就静静的，沉默地看着我们。不知过了多长时间，她缓缓地开口了：“同学们，你们，是我第一届的学生，我承认，我才毕业，没经验，但我真的尽心尽力教你们，每天第一个到教室，最后一个回家，为的只是教好你们，我已经觉得我问心无愧了，你们……你们能告诉我，怎么才能改变你们，才能让你们好好的学*……”未说完，她已哭泣得像个委屈的孩子，我们惊讶极了！
以前的老师，哪里会对我们说这些，更不会当着我们的面哭泣，我们的内心，仿佛被针扎了一下，刺痛了我们，刺醒了我们……
从那以后，课堂上的我们总是很认真，一个月后的考试，我们考了历史最辉煌的成绩———第二！
现在的她，嫁到了新疆，也有了一个可爱的女儿，她走后，我们一直保持联系。当我听说新疆出现“可怕的人”，我的脑海里浮现出她的身影，我害怕极了，我立刻拿起电话，拨出了那个烂熟于心的号码，听到那边传来熟悉的声音，我的心总算安定了……
我们就像干涸的禾苗，她的爱就像春雨，滋润着我们。我有太多太多的语言想告诉她，想用世上最美的语言描绘她，想用实际行动去表达自己的爱意。
把所有的爱，化为一句话“王老师，我爱你，谢谢你曾给我给六（二）的爱！”
语文课上那充满激情的一幕幕，把语文之花绽放在每一个学生的心中。
又是一个夏天。一个闷热的午后，蒙蒙的云层中不时穿过一缕缕阳光，透过窗户照在讲台上，一个稳健的身影快步走进教室，一本厚厚的语文书摊在阳光下，黑板前出现了一个严肃却年轻的面孔。骄阳似火，几个同样如火般富有激情的大字出现在黑板上，“茅屋被秋风所破歌。”接着，老师那独特的朗读声又响起了。
午后的空气里充满着令人窒息的味道，热浪滚滚而来，然而全班同学的目光都被吸引在讲台上。那个肥胖的身影挥动着双臂，神情激昂的念着课文，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”那富有激情的声调让我们看到了杜子美无奈的眼光，看到了病卧草堂的无比凄凉与无助。回旋婉转的声音如那密密的雨脚，无情的打在破烂不堪的茅屋上。挥舞的手臂诉说了杜甫一生的不*。
声音突然低沉了下来，那个身影不再踱步，站在教室后面。“南村幼童欺我老无力，忍能对面为盗贼。”愈来愈低的声音好似子美对日益苍老的无奈。窗外的天空更加的灰暗，一切都在沉默，可我们的心却在杜甫身边，朗朗的朗读声中，我们同他一起呐喊着，悲痛着……“安得广厦千万间，大庇天下之寒士俱欢颜。”老师愤然走向讲台，手扶讲桌，青筋暴起，眼中闪烁着点点泪花。窗外起风了，教室里充满呼呼的风声，老师的演讲没有断，满怀激情的语言让我们的内心久久不能*静，把课文推向了高潮。
老师，忘不了您富有激情的演说，忘不了您铿锵有力的朗读，在这两年里，有多少个像这样的日子，您用浅显易懂的语言，为我们尚显幼稚的心灵留住了语文之美，让语文之花开遍人生的花季。
难忘那激情的一幕幕，是这一幕幕，把我领进了文学的世界。让枯燥的初中生活增添了一份异彩。忘不了初中的语文课，也忘不了您，老师。
我们班的语文老师名叫陈再臣，他有圆圆的肚子，圆圆的的脸，那张圆圆的脸上爱挂着笑脸，每次看到他来上课都是穿着一套黑色的西装。
陈老师的知识渊博，有一次在全市命题比赛中还获得一等奖，教学经验也十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱陈老师的课，他向我们讲解的时候总是那么幽默风趣，引人入胜，使我兴趣大涨。
很多原本不喜欢写的同学，经过陈老师的教导，都渐渐地爱上写。就拿我来说吧，原本我写的分数很低，我不喜欢写，更不喜欢构思题材，也不愿意看书，写的都是草草了事。陈老师知道后，总是抽空辅导我，陈老师向我讲述写作方法，每次老师都会找几篇让我点评，叫我认真的看他们的错误，并叫我纠正，纠正好后让我记住他们的错误避免我犯与他们同样的错误，就这样过了半个学期，我不但喜欢上了写，还喜欢看书，而且每次都在85分以上。
这个学期，陈老师批评了我，陈老师对我说原来的写的那么好，怎么放了个假就退步了那么多。回到宿舍，我想了想老师对我说的话，也对，放了个假到现在我对学*没有那么认真了，也学会偷懒了。我开始像上个学期老师教我的那样努力。过后，老师又找了我对我说：要这样一直保持下去，如果你一但松懈了，就会让别人有追上你的机会，因为你努力的同时别人也在努力，你一但停止不前别人就有机会赶上你。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这两句千古名句表达了老师对我们的无私奉献。确实，老师就像小草，朴实无华，默默奉献。就算我们上课不认真惹到你们生气了，你们也会很快的原谅我们并且和我们讲道理。
老师在我们背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答老师的无私奉献。
这学期，我们来了位新的语文老师——王老师，她说话幽默风趣，常常使我们在快乐中增长知识，思想教育时不是长篇大论地讲一些大道理，而是以事论事，说得我们心服口服，而且知识渊博，一出口就是一串串的成语、名言名句，让我们佩服得五体投地。记得那是一个星期二的早上，第一节是语文课，上好语文课，大家都想好好放松放松，因为下节课是我们最喜欢的电脑课，而且一星期才一节呢！可是王老师却说下节课老师出差了，大家都一副很不情愿的样子，但只有硬着头皮上课。“叮呤呤”上课铃响了，一上课我们都无精打采，说了一声“老师好！”就坐下了，王老师却依然一板一眼地说：“下面我们来学《董存瑞舍身炸暗堡》，”这时，班里的“捣蛋鬼”插了一嘴“汉堡？”大家顿时哄堂大笑！我想：这下糟了，严肃的王老师肯定要批评我们了。哪知，王老师面不改色，反而笑眯眯地问：“‘汉堡’和‘暗堡’有什么区别？”话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来，有的说：“汉堡可以吃，暗堡不能吃！”啊！不愧是宋嘉豪啊，整天知道吃，连上课都想着吃！“汉堡是食物，暗堡是建筑物！”“吃汉堡时心情愉快，可看到暗堡时我们满腔怒火！”……王老师亲切地说：“那么我们以后还会把‘暗堡’读成‘汉堡’吗？”我们异口同声地说：“不会了！”同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连*时不太举手的同学也回答了很多问题。王老师为了让我们拓展知识面，让我们每天自学成语，歇后语和谚语，还让“小书法家”袁见挑出两三句在小黑板上写出来让我们抄、背。王老师还让我们举行了成语接龙比赛，那激动人心的场面，妙语连珠的语言，仿佛就历历在目，让人回味无穷！我喜欢我们的王老师！
“铃铃铃”，上课了，新的学期要开始了。听说我们班要换一位新老师，我希望我们的老师是温和、有趣的、年轻的……真是期盼呀！
这时，一位老师从教室门口走了进来。跟我想的恰恰相反，老师很老，大约50～55岁左右，满脸都是皱纹，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，一看就象一个老学究。真是不幸呀！这么老，一定是个老古板。“同学们，我姓蔡，大家就叫我蔡老师吧。从今天开始我们要一起生活学*，现在开始上课，今天我们讲……”，这时，课堂上一点活力都没有。大家都没有精神了，有的手托着腮帮子，有的眼睛发呆，还有的趴在桌子上，老师看了看，这是怎么回事，“好，同学们，我给大家讲一个小笑话！”课堂里一下子变的有活跃了。过了一会……老师讲完了。逗的我们是哈哈大笑，快把门牙笑掉了。这时，我觉得老师很有趣。
下课了，老师并没有回到办公室，而是把讲义放下，跟我们一起玩老鹰捉小鸡，丢沙包和跳绳。玩沙包的时候，老师扔的可准了，一扔一个准，我们像一只只小蚂蚁似的走出场外。玩老鹰捉小鸡的时候，老师伸出双臂保护着我们，生怕老鹰抓走一只小鸡。玩跳绳的时候，老师跳的可多了，而且还一个都跳不坏，连我们班的跳绳高手都被老师比下去了，老师被我们称为跳绳超级能手，老师说她还在房山区拿过奖呢！这时我觉得老师很喜欢我们，我们也开始喜欢老师了。
我原来以为年纪大的老师不好，没想到我想错了。老的老师更爱孩子，更愿意和我们做朋友，我觉得我的老师很有趣，很喜欢我们，你觉得呢？
——语文初中作文600字（精选10篇）
我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。
于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。
我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大，所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。
但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。
这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。
“对不起，同学们。”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。不敢置信，最严厉的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候下文。
“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”*乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这*乎尴尬的沉默。
不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。
后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。
我的印象中他训了学生，即使是错了也不会像学生道歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。
接下来课上的十分温馨和融洽，难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法，终于在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我，也改变了很多人，全班的*均分明显提高。
这堂课是在掌声中结束的。
这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。
也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉*了老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。
在生活中，语文是无处不在的。如果没有语文，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明；如果没有语文，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有语文，世界将变成一个无言的地狱，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。语文，不同于别的学科，她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边，不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴涵着语文。
语文如春风，吹拂着世界的每个角落。春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳书冒出新芽儿了。”满以为我这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也用不上更好的词了。“是啊，柳儿暴青了！”妈妈笑了说。好一个“暴”字，形象而贴切，那嫩嫩的小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了吗？我问妈妈：“你是如何想到‘暴青’这个词的？用得可真绝！”妈妈笑着说：“大伙不都这么说吗？这是咱农家人最本色的话。”原来，乡邻们都是一位位点石成金的语言大师，他们读懂了生活，也读懂了语文，语文正从我身边轻轻走过。
语文，如滴泉，渗透到我们的每个学科。一段“方七百里，高万仞
”的文言文放到数学里，变成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。“静以修身，俭以养德”放到政治中，变成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行
瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。
语文，演变成精彩的娱乐电视节目如人们的精神食粮，把人们每天的疲劳都抛到九霄云外。
语文啊，你是那么迷人，带着一份独特的`浪漫，从生活中轻盈地飞过，是我的心在天地间飘舞，飞扬。
我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文课给我流下了深刻的印象。
上午第二节课，我们的新老师加到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。“相比他一定很亲切吧！”我在心里下了一个结论。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是个漂亮的语文老师。
她开始上课了，这堂课她没有上新课，而是向同学们介绍自己，并说出了语文的美妙。的确，这堂课是很美妙。准确来说，这堂课都是在欢笑中度过的。
只见她连开一张幻灯片。里面是一段文言文。问一问中的“liang”都被放大。同学们的眼光被吸引到讲台上去了，看看我们的语文老师，笑眯眯的'看着我们。我细细读下去，不禁笑出了声。老师借两这个字的音做出了一个有趣的自我介绍。最后，一句“大梁”道出了语文老师的亲切。读完这段话，我知道了这位老师姓梁，名芳。梁老师说我们也可以叫他大梁老师。
自我介绍写出了此“梁”非彼“粱”的句子，我想，大家以后肯定不会把梁老师写成高梁老师了。同学们在老师的讲解下笑声不断。
老师还讲了许多有关于文的小故事，每一个都是生动有趣，扣人心弦。让同学们立马对那一个个小小的字产生了兴趣。
老师出了一副对联。大家也积极思考，连*日一些对于文科漫步关心的人也都认真思考，积极发言。大家都报除了自己的答案。可梁老师却神秘的笑了一笑，说我们缺少语文味。只见她一点，幻灯片上出现了下联：东西当铺当东西。大家读了一遍，便笑了起来。原来语文还可以这么有趣啊！
梁老师还讲了几个外国人学中文的笑话，让我们体会到中国画的博大精深。
“丁铃铃————”下课了。同学们意犹未尽地走出教室，嘴里好谈论着刚结束的语文课，期待着下一次的语文课。
我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师，我最敬佩的语文老师。 她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑 布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。 她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得非常雅致。 嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
何老师是我们班的语文老师。她讲课 感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。
何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老教师请教，我最敬佩的语文老师。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显著，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力地不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。
有一次，我写完后把作业交到了办公室。后来，老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三点水？”我对老师说：“我飞快地跑**室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”
何老师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的'好老师。
我觉得自己初中学*之所以能画上一个漂亮的句号，最关键的是来自于我对学*有一个合理的规划和科学的安排。就语文来说，课文是我们学*的载体和示范，仅仅记住要义，理清逻辑框架是不够的，更重要的是汲取文中的精华，洞悉其间的奥妙，和尝试着分析编者选择这篇文章的用意。
我们应该从每一篇文章中学到一些新的知识，例如本文作者的写作手法和思想，或是积累一些自己喜欢的语句，这对我们作文水*的提高有很大的帮助。对文章不要死记硬背，囫囵吞枣，无论你对它是否有感觉，都请用你的心去体会，体会每一句话，每一个词语，甚至是每一个字。而当你真正理解了这篇文章的时候，自然而然的，你也就真正掌握了这篇文章。当然，在现在的这个时代背景下，仅仅掌握课内知识是远远不够的。以广读博览来增加文学内涵与修养，正是我们需要的。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这对我们是受益匪浅的'。古人的诗词，经过精雕细琢，反复推敲而来，它们都是语言的精华。所谓背古诗，并不仅是要求把它们记得滚瓜烂熟，如此收效甚微。背，是建立在充分理解诗的基础上的。愈是精华，愈是极品，就愈要把它们弄清楚。三天一首小诗，日积月累，胸中就建起了一座古文化的“宝藏”。这样，不仅扩充了知识量，又提高了文学素质，何乐而不为呢？
多读一些经典名著，对自己语文水*的提高也有很好的效果。现在很多的同龄人沉醉于像郭敬明等大学生作家的作品，而欠乏对传统经典名作的热情和关注。我读过郭敬明的一些作品，的确不错。但细细想来，书中又有多少是文学的精华呢？那只可能作为我们课余的一种娱乐罢了。要想真正的获取知识，那就请读名著吧。也许我们并不能完全读懂作品的深刻内涵，就多读几遍，用你的心慢慢斟酌与品味，就一定有极大收获。
我出生在厦门，一个美丽的小岛。厦门岛的附*有一座更小的岛，隔海相望，坐船十五分钟便可抵达。这古老而动人的小岛，总叫我情不自禁地徜徉其中。
她就是鼓浪屿，厦门最美的地方。
我喜欢行走在人迹罕至的林荫小道。鼓浪屿最不缺的便是树，榕树尤其多，一把把榕树的须子好似从天垂下，让人忍不住想伸手触摸；阳关穿透枝叶，投射在粗糙的地面；小鸟飞上高高的墙头，秋风吹起落叶，小猫在石阶上悠闲散步……按下相机快门，留下动人的影像。这些可遇不可求的美，是大城市里所欠缺的，在鼓浪屿的蜿蜒小巷却俯拾皆是。
我喜欢在西洋别墅之间流连忘返。岛上随处可见中西合璧的楼房，它们见证了历史，褪色的砖瓦烙着时间的印记。我曾和同学跑遍鼓浪屿，只为找寻各式各样的古楼。它们气势不再雄伟，颜色不再艳丽，时间的变迁让它们的主人换了一个又一个，不变的只有历经风霜依然矗立的建筑。这独具风格的建筑，成了鼓浪屿的一张名片。
我喜欢走进一家家沿街的'店铺。不管是咖啡屋、精品店、还是茶饼屋，因为开在这座神奇的小岛，每家店子都发散着独特的气息：成天吆喝叫卖的小吃店，给人一种家的感觉；热气腾腾的鱼丸汤，有一种简单的满足感；就连买上一张手绘地图，沿着路线的指引寻找美景，也能尽享发现者的乐趣。
不知不觉中，我爱上了这个神奇的小岛，那儿的人、事、物施展着魔力，让我不断往返于两个码头之间。空气、海浪、巷子、小店、花草树木、顽皮的动物……它们不知何时轻轻敲开了我的心扉，让我深深地为之陶醉。
悠悠岁月，往事依旧，爱想一股暖流袭进了我的心间。母爱无言，只是默默奉献，辛勤耕作。我应感谢您12年的'哺育之情。在黑暗的时候，您给我照亮前进的明灯;在失意的时候，您用博大的胸怀温暖我的心。我只想对您说：“谢谢!”
当我6岁的时候，由于当时家里不富裕，但是您坚信“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”的信念出发了。但是四周黑洞洞的，经常碰壁。一次，您跑到学校，与校长谈我的入学问题，校长冷冷的说：“没有钱就别来。”妈妈急得满头大汗，豆大的汗珠往下掉，您失去了往日的沉着冷静，到处凑钱。由于您的顽强执着，终于我成功进入了市重点小学。
我小时候身体不好，所以游泳不会，是个“旱鸭子”。五年级的时候，我准备学游泳，但我不敢，因为传说中的游泳教练像恶狼一样，名不虚传啊，刚上一节，教练也不管三七二十一，就是我脑袋往水里扎，一节课还是什么也不会。我绞尽脑汁，让我妈陪我学游泳，她也就勉强答应了。天天中午，妈妈拖着个疲惫的身躯往游泳池走。我虽然经常“喝水”，但是妈妈从来不管，只是在旁边看我泳姿对不对，我想：妈妈就关心游泳，不怕我淹着。二十天，我虽然对其乐此不疲，但妈妈可累坏了，但是她没有一句抱怨。
东北的冬天非常有趣，我就与同学打雪仗，打雪仗难免有磕磕碰碰，一下雪球“射击”到人的眼睛上了，突然，只听哭声传来，我得去扛这个重担，虽然我被老师批评了，但妈妈回来对我说：“玩哪有不磕磕碰碰的呢?”我感动不已。
大爱无声。人间有了母爱，就有了那份真情。即使是南极冰山，也不难被母亲融化;纵使是火山刀板，也会被母亲感化;也许是千古一帝，也无法拒绝这份真情。
悠悠岁月，往事依旧，爱想一股暖流袭进了我的心间。母爱无言，只是默默奉献，辛勤耕作。我应感谢您12年的哺育之情。在黑暗的时候，您给我照亮前进的明灯;在失意的时候，您用博大的胸怀温暖我的心。我只想对您说：“谢谢!”
当我6岁的时候，由于当时家里不富裕，但是您坚信“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”的信念出发了。但是四周黑洞洞的，经常碰壁。一次，您跑到学校，与校长谈我的入学问题，校长冷冷的说：“没有钱就别来。”妈妈急得满头大汗，豆大的汗珠往下掉，您失去了往日的沉着冷静，到处凑钱。由于您的顽强执着，终于我成功进入了市重点小学。
我小时候身体不好，所以游泳不会，是个“旱鸭子”。五年级的时候，我准备学游泳，但我不敢，因为传说中的游泳教练像恶狼一样，名不虚传啊，刚上一节，教练也不管三七二十一，就是我脑袋往水里扎，一节课还是什么也不会。我绞尽脑汁，让我妈陪我学游泳，她也就勉强答应了。天天中午，妈妈拖着个疲惫的身躯往游泳池走。我虽然经常“喝水”，但是妈妈从来不管，只是在旁边看我泳姿对不对，我想：妈妈就关心游泳，不怕我淹着。二十天，我虽然对其乐此不疲，但妈妈可累坏了，但是她没有一句抱怨。
东北的冬天非常有趣，我就与同学打雪仗，打雪仗难免有磕磕碰碰，一下雪球“射击”到人的眼睛上了，突然，只听哭声传来，我得去扛这个重担，虽然我被老师批评了，但妈妈回来对我说：“玩哪有不磕磕碰碰的呢?”我感动不已。
大爱无声。人间有了母爱，就有了那份真情。即使是南极冰山，也不难被母亲融化;纵使是火山刀板，也会被母亲感化;也许是千古一帝，也无法拒绝这份真情。
亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨，亲情是黑暗里的一盏灯，为我找到前进的路，亲情是寒冷天气中的一把火，为我驱除寒冷，亲情是失败时一句安慰的话语，让我重新找回自己这世间，最朴实的是亲情，而最高尚的也是亲
情。它无处不在，既看不见，也摸不着，但是，亲情却从我出生起就伴随着我成长了十一年。 记得在我孩童时代，我并不记得，父母的爱是怎样的。后来才明白，父母把满头的黑发给了我，只留下两鬓斑白，父母又把挺直的腰杆给了我，只留下了他们那弯曲的腰背每天，妈妈总是最早起床，为我和爸爸做出香喷喷的饭和可口的菜。当我吃得狼吞虎咽时，她总在一旁会心的笑着。在饭菜的香味中，我闻到了妈妈的辛苦，尝到了亲情的味道。妈妈也会默默地把我的脏衣服用手洗得干干净净，特别是冷得刺骨的冬天，妈妈一点也不心疼自己，还是和*常一样，用手一点一点的搓，她还常说：“洗衣机都洗不干净，还是自己洗吧！”其实，是为了能让我更快地穿上干净的衣服去上学。
妈妈洗完衣服，手都是被搓红了，而且在这样冷的冬天，手一出水，还在弄湿湿的衣服，所以几次下来，妈妈的`都被泡裂了，干了，有时，冷风一吹，手就会裂开、出血，妈妈都是为了我啊！当我穿上干净的衣服上学时，我闻到了芬芳香气，那，就是亲情的味道！多么无言的亲情！ 当父母将舍不得入口的美食留给我们的时候，我们只知道一味地狼吞虎咽，有谁可曾想到“妈妈不是爱吃鱼头？”这是多么无私的亲情！ 可是，当我们将美味的食物给父母吃的时候，他们眼里却闪出了泪花，不停地说：“孩子长大了！懂事了！”多么容易满足的父母，多么不求回报的亲情！像蓝天一样的宽阔，大海一样的深邃！ 这就是亲情，无言、无私、不求回报！它就像一杯清茶，()散发出的茶香让我们心旷神怡，它的茶让我们细细的品尝了亲情的味道。啊！多么伟大的亲情！
——转身的作文600字合集10篇
曾有一句诗：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”虽是讲爱情，运用于*常生活中，又何尝不可呢？
人的一生，只是匆匆的不过数十年，有的人只是一味地朝着前方的黑暗深处走去，却从不曾停下脚步，转身，看看自己走过的一路，一个一个的脚印是否清晰，还是有的早已消失无踪影。一味向前，迷失了自己，从未回头看看曾经的印迹，是否依旧笔直。
人的一生就像一场旅程，重要的不是目的地，而是沿途的风景与看风景的心情。不要步履过快，会忽略太多美好的事物。
圣人孔子曾说：“温故而知新，可以为师矣。”温*旧的知识从而得到新的知识，它的前提，则是需要人们停下匆忙的脚步，转过身，去回望过去，分析从前。由此可见转身的重要性。
转身，会让你停下脚步，使你的心情趋于*静，去思索，去复*，去回望，整理好心情。转身，是为了以更好的面孔、更好的状态去面对未来，面对前方未知的种种挑战。
当今社会，快节奏的生活已侵蚀了原本安静*和的步调。大街上，大马路上，一个个手提公文包，身穿职业套装，步履匆匆的人随处可见，像光明正大的瞎子一样横冲直撞。为事业，为生活，为金钱，为地位，他们执着地，坚定地，义无反顾地注视着前方，只看见无尽的黑暗，却不知身后早已为他们亮起一盏指路明灯。
唐太宗曾说过：“以史为镜，可以知兴替。”这个伟大的唐朝皇帝也懂得转身的重要性，华夏民族悠悠几千年的历史，在时间的洪流的冲刷下表面的尘土早已不见，深藏于地下的珍宝已显露出它的真实面貌，回望历史的道路，一路走来，春秋时期的百家争鸣，唐诗，宋词，元曲，明清时期的小说作品……数不胜数，随便转身拾起一颗，都让人一生受用不尽。
所以，学会转身吧，暂时停下你的脚步，放松一下*时紧张的心情，静下心来欣赏路边的风景，倾听成长的声音。转身，等待，也许会收获前方所未有的，意想不到的东西。
我和你之间明明只有转身的距离，却再也找不到回头的理由。
我多么害怕，曾经以为的美好坍塌下来成为一地鸡毛。如果我变成回忆那么也会从你的字典里消失，因为自始至终我只不过从你的世界路过。
那个夏天的海就是我们的火花。那时候我们还有梦，还有过于真实的自我，还有关于未来的一切想象。那时候我怀着一颗期待的忐忑的心，想要和你在一起。
你知道吗？我太过害怕毁灭，幻灭是最具杀伤力的事情。可是我曾经拥有的一切都被岁月夺走。月夜花朝，彼岸阳光，烟火里的尘埃堆积起来覆盖了所有的绚烂桃花。
飞鸟相与还，我们踽踽独行。那个时候一转身离开的人，一辈子都无法抗拒，无法忘记。蓝颜知己的关系模糊了谁的青春，我藏起一颗真心，假装忘记了他的脸。
深深浅浅的日子里反刍着记忆，反反复复的梦里念念不忘我喜欢的人。倘若天赋异禀、才华盖世，那么结果如何，明知道不可能的事还不如直接选择放弃，一旦错过了也就只是遗憾，可那种付出一切以后的崩溃大哭又怎么能一个遗憾了得？月色如歌，为你思念成河。
如果有一天我们再次相遇，我也只能沉默不语，千言万语也不敢说的话啊，就像埋在土里的一颗种子，一起吃火锅西餐披萨的日子里，一起读书写作月下追蝶影的短暂片刻，那个笨拙的我曾经爱过的人就是你。我们的距离就像两颗星，看似接*其实隔着无数的光年。
在我们成长的过程中，都会经历许多风雨坎坷，转身回首时，它们将会成为一道道亮丽的风景……
练*架子鼓已有五个年头了，回首这五年来走过的风风雨雨，曾哭过、笑过、伤心过，甚至放弃过……但咬咬牙，都过来了。还记得是9岁那年，在电视上第一次看见了神奇的架子鼓我便喜欢上了它。曾多次幻想着我站在万人瞩目的舞台上，轻松驾驭它。
那年，我终于如愿进入了架子鼓班，从此开始了我的架子鼓生涯……
依稀记得，那年冬天，那场雪下的比以往都大，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下了一整夜。早上，外面早已是银装素裹，皑皑的白雪足有一尺多厚。可那天却是我学架子鼓的时间，我吵着："快走！快走！"妈妈看看灰蒙蒙的天，纷纷扬扬的雪说：“下这么大，路上没有车，也没人的别去了。”可我却执拗地说：“不行！不能缺课！”妈妈似乎对我的执着有些佩服，“好！妈妈陪你去！”于是，我和妈妈迎着寒风，消失在了皑皑的白雪之中，向架子鼓学校挺进，身后留下了我们深深的脚印……谁知，到了学校，竟然只有我一个，大家都没来，但我却一点也不后悔。
在我练*架子鼓的过程中，我稚嫩的小手不知道磨出了多少血泡，每次握鼓锤都是钻心的痛！望着那鼓鼓的血泡，忍受着痛觉神经的刺激，我不只一次的想放弃，可架子鼓却像我的老朋友一样让我难以割舍，最终还是拒绝了放弃，选择了坚持。
现如今，虽然在舞台上收获了不少掌声与喝彩，但我仍始终保持着台下的挥汗如雨和腰酸背痛……正所谓‘台上一分钟，台下十年功！’现在，我早已可以随心驾驭它，实现了儿时的梦想！
站在窗边，一阵风吹来，看着自己那双承载着深刻记忆的双手，历历往事已成为了一道亮丽的风景……
生命如歌，生命是一个过程。在这个过程里，人类都一直探讨着自己生命的意义和价值，我们则自愿或被迫享受这个过程，我们享受亲情、友情和爱情。当你终将死去，你会发现你只身一人。你的生命，就是你的一场“白日梦”。
狄金森的那首诗中写道：“要造就一片草原，只需一株苜蓿一只蜂，再加上白日梦。”我的一生，将会得到什么，失去什么，正是这个疑惑，我要细细品味生命并享受它。我要营造一个属于自己的“白日梦”。
我所感受的“白日梦”，它是一个褒义词，它是我认识世界的介质，我透过它塑造我的生命。爱因斯坦的相对论，在我看来，这只不过是爱因斯坦所创造的并且只属于他的“白日梦”。那是一个他所认知的世界，他的精神在他的“白日梦”里无限延伸。
我正一步步地走向成熟，这意味着我的生命在一点点地消逝。我们来到这个世界究竟得到了什么，失去了什么，我们为什么要做“白日梦”？青春的消逝，生命的凋零，在我正值青春，风华正茂时，我似乎从未思考这个问题。
我们拥有亲情，父亲母亲总是用心呵护我们；我们拥有友情，我们年少轻狂，我们满腔热心，我们在奋斗生命。我们将拥有爱情，拥有爱人，我们将会“执子之手，与子偕老”，将会相濡以沫。可你曾想过，我们将会永远拥有吗？我们在患得患失。
不过，如果你的人生过得行云流水，那这样的人便是索然无味的。我们的“白日梦”，将我们浸泡在蜜里，心中的蜜就要溢出。
我终将老去，我终将辞别世界，我终将孤独转身，在走到生命的尽头时，我只身一人。
只要一株苜蓿一只蜂，再加上白日梦，就能造就一片草原，而我只要一个人和一个爱人。如果没有爱人，白日梦也就够了，我就能够造就我的人生，生命只不过我精神的载体。
不必给我钱，不必给我权力，给我一个“白日梦”吧，我将回报以歌。
我的生命在消逝，而我的“白日梦”却正在延续。我终将孤独转身，带着我的“白日梦”。
8月18日，我一直等待着这一天，等待着那个叫做刘翔的人出现。那天，偌大的“鸟巢”里座无虚*，只为了看那中国追求梦想的脚步。前几轮小组赛一晃便过去了，终于盼来了第五轮小组赛。刘翔的出现让全场都沸腾了，人们欢呼着，可有的人看见了刘翔脸上痛苦的表情，知道了他的脚受了伤。人们这刘翔的上重不重？会不会影响到比赛？会不会影响自己身体的健康？“嘣”发令枪响了，有人抢跑，大家又重新回到起跑线，可刘翔却一瘸一拐的走出了赛场，“退出比赛？”这四个大字出现在我的脑子里，我的心里那是说不出是种什么滋味。刘翔自己坐在赛场外，也没有人去打扰他，世界突然变得好安静，人们或惋惜，或失望，或心疼的目送刘翔远去......
刘翔脸上写满了痛苦，有脚伤带给他的疼痛，也有不甘心退出比赛的无奈。“如果不是迫不得已，刘翔也不会放弃比赛”是啊，让一个运动员放弃比赛，这就像让演员离开舞台，他的心里需要承受多大的的痛苦啊！
刘翔无奈的坐在地上，是的，他累了，他需要休息，他背负了四年的金牌光环，可想而知，他的压力有多大，他是该好好休息一下，放松放松自己了。
也有人说刘翔这样做太懦弱了，丢中国人的脸，起码应该拼一拼啊。我到觉得相反，让刘翔主动放弃比赛，他需要多大的勇气啊！这不是懦弱，而是一种睿智的选择，刘翔这个转身转的漂亮！
如果他只是一味逞强，只会“赔了夫人又折兵”。既得不到金牌，又会伤了自己的身体。而退出比赛，只是失去了一块金牌，却赢得了夺金牌的机会！
孰轻孰重，一目了然。虽然这次08奥运会刘翔没能夺金，但以后还有机会。英雄，并不是用金牌来衡量的。
刘翔，我们为你加油！中国为你加油！中国人名支持你！这个身，转的漂亮！
蜜蜂不会因为看到花儿凋谢而黯然伤神，因为她知道：花谢花会开，春去春会再来；鱼儿不会因为河水的干涸而放弃自己宝贵的生命，因为她们知道：生物界万物都是循环往复的，当河水干涸以后，不久后天上会降来甘霖；蚂蚁不会因为寻到的事物太大而放弃，而是回家搬救兵大家一起把它搬回家，因为他们知道团结的力量是无敌的。
古人云：“一个人不要一条道走到天黑。”当你发现自己并不善于做某事的时候，当你发现自己在某方面没有天赋的时候……你要学会放弃，因为只有放弃你才会找到自己的方向找准自己的路，顺利地走向成功的彼岸。
当一条蛇发现前方有危险的时候，它知道及时转身逃跑；当一只春蚕吃尽一枝桑叶的时候，它会及时地转向另一枝；当流水发现前方有障碍的时候，它会聪明地转身而行……当你误入歧途、失去方向的时候；当你被高山阻隔，被天堑拦截，无法直接逾越的时候；当你走投无路、进退维谷的时候；孰不知：转身就是方向。
河流是我们的老师，如果它不具备善于转身的灵性，细小的河流也许永远不能汇入大海；如果不具备及时转身的本能，弱小的野蚕也许没有足够的能量生存下来，不必说：“春蚕到死丝方尽。”了，更不必说“化蛹为蝶”了；如果鱼儿不具备及时转身的智慧，也不会有“相濡以沫”这一成语了；如果不具备果断转身的胆识，克里克这个名字现在也许早已被世人所遗忘；如果有时候。转身就是方向。
放弃是一种理智，转身更是一种方向。
若你在某处的茂密森林中漫步，突然依稀听到一股若影若无的水声。你的好奇心趋势你往着水声来源的方向走去。你穿行在铺满落叶的树林中，眼前越来越明亮，水声越来越响亮。忽然，只见一道银幕从你头顶飞流直下——那是一道瀑布，那么壮丽，那么辉煌。
见到此情此景，不知你是否会想起李白曾经发出过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感叹，在这么一片白茫茫的世界中，仿佛天地混沌，世界静止在这一刻，时间滞留在这一秒不动。
不知你是否被它的磅礴气势所震撼。但你最后还是不得不离开，顺流而下，你会发现这巨大的瀑布竟变成了生生不息，但却在默默流淌的小河。啊，多么令人难以想象。就在前一秒还是宏大壮丽的瀑布，下一秒竟变成了默默流淌，不为人知的小溪。这难道不是一次特殊的转身吗？
的确，这就是一次巨大的蜕变，是一次不可思议的转身。但是，不知你有没有发现，无论是在辉煌的时刻，还是默默无闻的时候，它们都是生生不息地流淌着，滋润着万物呢？这猛然让我想到在历史上，似乎也有着这样像瀑布，拥有从不后悔，奉献一生的人。是的，有多少人为人民为祖国做出贡献，曾经站上过历史辉煌舞台的人呢？即使他们已经长辞于世，但他们的精神与灵魂却还永垂不朽！他们在人生的巅峰时刻，为人民，为祖国，为整个社会奉献与生命了多少，他们用热血洒满整个中国。但是，即使他们的内体从历史的舞台上退了下来，但他们的精神却还影响着成千上万的人。
像孔子，曾经游学四方，传递他的儒学思想，把自己的知识奉献给大家。就连至今，他的儒家学说都仍被我们传颂：像鲁迅，曾经用手上的一支笔鼓励千千万万的民众，到至今，这位文学巨匠留下的宝贵财物，还使我们受用不尽……
哦，无论辉煌还是默默，奉献一生。这可是瀑布所告诉我们的人生真谛。而你啊，辉煌的瀑布，或是奔流的江河，不就是天地间最好的榜样吗！
这里到处都是烟味、酒味和令人作呕的臭味。他坐在最里边靠墙的位置，一双布满血丝的眼睛，紧紧地盯着电脑屏幕。他已经两天没回家了，被面前的“电脑枷”锁在了人间地狱——网吧
“妈的，又没钱了。”他气愤地说道，随机一摔凳子懒散地向门口走去。
他走在回家的路上，思量着怎样再回家跟爸爸妈妈骗钱上网，走着走着，不知不觉回到了家，他带着自己精心编制的谎言走进屋子。家里没人，一个邪恶的念头出现在他的脑海里——“偷钱”。
他左翻右翻，一分钱没有找到，他正沮丧地向自己家田里走去，走到半路上，好运的他竟捡到一元钱，他拾起那张沾满泥土的一元，握得紧紧地放入口袋里，好像生怕它跑了似的。
他在田里四处搜寻着，没有找到他爸爸妈妈的身影，他失望地走在路上，手里还握着那一元钱。
“博学，博学！”他听到身后有人叫他，在他转身的瞬间，一张苍白的脸出现在他面前。只见那人带着一顶破破烂烂的遮阳帽，衣服上尽是补丁，脚趾头也出来透透气了，两边的鬓发雪白，大口大口喘着粗气，显然是跑了很久，那个人微笑地看着他。那个人不是别人，正是他的生他养他的爸爸
他一惊，正准备开口说话，他的父亲就抢在他前头说：“是不是没钱了，没事，爸这还有50元呢，是昨天卖粮食的，我知道你学校又要用钱了，没事，我们在家少吃点也没关系，拿去吧。”说着掏出口袋里那张皱巴巴的50元递给了他。
他没有动手去接，微笑着缓缓地说了句：“不是，我回来拿本书。”
他向家里跑去，嘴里还念叨着：“博学，博学，博学多才，我做到了么？”
瞬间他醒悟了。
——恐怖的作文600字合集10篇
每个人都有害怕的事，有的人害怕老鼠，有的人害怕考试，有的人打针……我更怕的是体检。
来来来，“大家排队去体检。”茅老师一声洪亮的叫声打破了原本安静的.教室。糟糕，黑暗马上来临。我心里暗暗嘀咕。手，抖抖的接过表格，慢慢地向柯北大讲堂走去。
一路上，我心里不住的想，其它科目我都可以挺过去，就是抽血，可是一大难关。我好害怕，会不会哭呢？如果流泪，那可真是丢大人了。不知不觉来到了柯北大讲堂。只见同学们一个个量身高，称体重，测视力，抽血……像被木偶一样摆弄来摆弄去。很快，我量完身高，称完体重，测完视力……恍惚中，我来到了抽血的地方，一见到那雪亮的针头，我的脑门一下清醒了，心里嘀咕；“怎么这么快就轮到抽血了，抽血，那可是鬼门关啊！”正想转身逃时，医生姐姐一把拉住我的手，按了按我的手臂，又用药水棉棒擦了擦手臂，完了完了，令我害怕的时刻马上就到了。一根尖尖的针头一下刺入我胖乎乎的手臂上，我的手一阵疼痛，“啊呀！”我忍不住哼了起来，不行我得马上闭眼。说时迟那时快，试管已经装满了我的血。医生姐姐说：“好了你可以睁眼了。”然后她给我按上一支棉棒。望着这支棉棒，我长长地舒了口气。
走出体检大堂后，我突然觉得自己好可笑，其实抽血时只有一点点的痛，为什么我会那么害怕！
考试，是每个学生必有的经历，它既像天使，也像魔鬼……
天气十分晴朗，但我们心中却乌云密布。“今天，我们要进行一场考试――综合素质测试。时间只有5分钟。先不能看试题。”我们听到后，都不约而同地“惨叫”了一声：啊……我的心里仿佛出现了两个小玩偶，一个是天使，一个是魔鬼。天使在说：“你别怕，别紧张，素质考试应该不难。”我转念一想：这试卷还不让看，真神秘啊，好想偷偷地看上一眼。这时，恶魔说话了：“你可以把它放到阳光下一照，不就行了吗？不过，不要做白日梦了。”就在我左右争斗的时候，老师说考试开始了，我们都像被按了“快进”键一般快速翻开试卷，“答题之旅”开始了。
我翻开了试卷，先快速浏览了下第1到19题，哈哈，好简单，然后我就奋笔疾书地开始答题了。这时，我的脑海里闪过了妈妈说过的一句话：考试先认真审题哦，别看错了。接着，我一题一题地往下做了。“1……2……3，请在你的名字上面加上拼音。”我愣住了，为什么要加上拼音呢？我们又不是不会，我心想。不管了，抓紧时间写啊。我写啊，写啊，直到老师叫了声“停止”，我才从这个“考场”里昂起头来。“哈哈……”，有人在窃喜，有人在哈哈大笑。这是为什么呢？
我飞速地看了一遍试卷，发现了最后的第20题：如果你已经读完了所有的题目，请你只做第二题。“哦！”我感叹道，顿时，我的脑袋就像突然开窍了一样：原来是这样，我吃亏了，怪不得老师再三说：“认真审题，不然要后悔的。”可心急的我却没有主意到，一切都晚了。这居然是一张只要写姓名的试卷，我却没完成好。这可真是一场“恐怖”的考试啊。
这场考试虽然“无厘头”，但让我明白了考试认真审题的重要性，也让我好好地反思：为什么就没发现呢？妈妈的话，老师的话怎么就说完就忘了呢？
这场别开生面的考试让我印象深刻，明白了：无论做什么事情，都要细心。
我天不怕地不怕，就是晚上怕鬼，每天一到晚上我就异常紧张，小心翼翼，除非有人在旁边才会心安。
记得有一天晚上，妈妈打电话给我说她晚上有事，让我自己回家。我的心猛地一沉，什么？让我自己回家！如果是走人行道，在大街上那还好点。但是回家有一段黑路，那里正在修路，连路灯都没有，一片漆黑。如果只有一点远咬咬牙就冲过去了，可是那条路足足有2公里还没有几个人走，唯一的优势就是路面宽广。虽然另外还有两条路，但我更不敢走。一条有灯，但那些灯时不时闪一下光还是黄色的，给那条路增添了一丝诡异，另一条路是一条乡间小道，左右都是菜地。乌七八黑，恐怖的是还有几个坟堆，令人毛骨悚然。我总想象走在那条路上，突然会从土里钻出一只手来抓住我的脚……越想越怕。所以这两条路我都不会一个人走。
晚上补*班放学了，我背起书包，迈着沉重的脚步，走在回家的路上。快到那条路时，我的心跳开始加速，腿也有些发软。前面一片黑暗，我进退两难。突然，我想到了一个好办法，然后拿起自己衣服背后的帽子扣在头上，两手垃圾帽子的两边随后一步的走向那一片漆黑。我把自己想像成了一个科技战士，浑身都是厚重的盔甲，还有高杀伤力武器……给自己壮胆。走了几分钟，我用眼睛的余光扫了一下路面，我看到前面有一个黑色塑料袋子，我停了下来，想起以前看过的一些街头鬼片，一些人被一群鬼杀了之后，头被砍下来，装进一个个黑袋子……顿时我害怕极了！脚也走不动了，在我快要崩溃时，马路那一头有了一点亮光，慢慢地越来越亮，是一辆汽车！这可真是一道“救命的曙光”！借助车灯的照明，我看见了那个黑袋子装的是一个废弃的西瓜球。我倒吸了一口冷气，*复了一下心情。汽车开走了，我也快速地跑回了家。
经过这次恐怖的尝试，我的胆子慢慢变大了，不是特别害怕黑夜了。其实所有的害怕都是心理作用在做怪，下次我也再不看鬼片，自己吓自己了！
天色愈发昏暗，大片的乌云聚拢在一起，压得人喘不过气来。天空像是被撕开了一道口子，把黑幕一分为二。紧接着豆大的雨点从天而降，加上呼呼的大风，整个世界都一片模糊，我蜷着腿坐在沙发上，不禁有些害怕。
爸爸出差，妈妈上夜班，就只有我一个在家。客厅的吊灯被大风吹的“摇头晃脑”，钟又发出了“叮当叮当”的声音。我的手和脚一直打颤，我下意识的'往房间跑，用力的把门一关，爬上了床，把头埋在了被子里。我害怕极了，连大气都不敢出，心怦怦直跳，仿佛有几百只小兔子在心里蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时有可能砸到我的头上。雨越下越大，这如瀑布的雨被风吹得如烟、如雾、如尘。玻璃也“随风舞动”，窗帘被吹的如同白鬼飘荡一样。这让我想到前几天在学校里和同学们一起看的丧尸片——《釜山行》。心里一紧，鸡皮疙瘩都掉了一地。这时只想让爸爸和妈妈赶快回来。
“叮咚、叮咚……”家里的门铃突然响了。咦？这个点怎么会有敲门声？我怕是陌生人，就拿着衣架缓慢地去开门，从房间到家门也就几步路，但就这几步路我感觉走了几十步路一般，心提到了嗓子眼儿。我蹑手蹑脚地把门一打开，猛地抬头一看，看到是出差回来的爸爸，心里的石头终于放下了。渐渐地，那如瀑布般的大雨也慢慢小了！
这个恐怖的夜晚终于结束了！
我是一个爱看《西游记》的女孩。可是，自从看《西游记》入迷后，我发现自己有些不能自拔了，总是沉浸在唐僧师徒西天取经的故事里。我不断地找不同版本的书来看，找不同版本的电视来看，为此，我还开始骗爸爸妈妈了，目的非常简单，为的就是可以有更多的时间来看《西游记》。
这不，那天晚饭后，我又和妈妈说了个谎，骗到了一次看《西游记》的机会。可是，很快妈妈发现了我的谎话，将我教训了一顿。那天晚上，我做了一个恐怖的梦。
我发现我在《误入小雷音》的故事里。这是我挺喜欢的一个西游记片段，但是一直想有机会可以改变它，这次我终于有这样一个机会了。在我的梦里，我借着机会和黄眉老妖周旋和他说了很多谎话，我希望可以将它变得不要那么坏，可以让唐僧师徒少吃一些苦，可是，结果却并不像我想的那样，我的谎话似乎把他改变的'更加凶狠了，让他更加凶残的捉走了唐僧、八戒还有沙僧。我想去找弥勒佛来帮助唐僧师徒，又担心我叫不来他，就像弥勒佛说了很多谎话，可是，却正是因为我的“帮助”，弥勒佛错过了来帮助唐僧师徒的机会。没有办法，唐僧被抓走了，又没有了救兵，只好我自己来和孙悟空一起战斗了。但是，黄眉老妖看到我是个女孩子，就避开孙悟空，用手里的兵器向我打来，很快就将我打倒了。孙悟空看到我被打伤后，气得火冒三丈，一个金箍棒向黄眉老妖打去，就把他给打死了。
虽然，孙悟空最终打死了黄眉老妖，就出了师父和师弟们，但是我却受了重伤，身上献血淋淋的......
我害怕极了，一瞬间醒了过来。谢天谢地，这只是一场梦。看来，不管是什么目的，说谎都是不对的，我下定决心，以后不说谎了!
不久前，我经历了一件十分恐怖的事，今天我来给大家讲一讲吧。
那是期中考试后的第一个星期六下午，爸爸开着车带我和弟弟还有奶奶、大妈妈到姚家寨生态园游玩，我们边走边欣赏四周的景色，爸爸则忙着给我们拍照。走着走着，弟弟看见有人在池塘里划船，追着爸爸吵着说：“爸爸，我想去划船，可不可以呀?”爸爸微笑着点头：“可以。”
我们上了船，船上有座椅、方向盘、水枪等物品，弟弟兴奋地握着水枪朝河中间的动物喷水，但喷不出水来，爸爸试了一下也是如此。于是爸爸将船调了个头朝码头开去，向工作人员说明了情况，换了条船。这只船可厉害了，弟弟握着的水枪打得可准了，还有“哒哒哒”的枪声响起。弟弟越玩越兴奋，我们还做出各种可爱的样子让爸爸拍照留念……就在这个时候，船不再行驶了，并且整个船身发生倾斜，船舱里也开始进水，看到眼前这个情景爸爸立马大声呼救：“快来人，快来人呀，我们的船要翻了……”这时旁边一条船上的叔叔看见了，立马调整方向朝我们划来。“呼啦”一声，船翻了，可不得了，爸爸伸长手臂想抓住对方的船舷，却怎么也无法让两条船并排靠拢，爸爸实在没办法了，只好用一只手把身旁的.弟弟托了起来，递到了对面的船上。我吓得惊慌失措，在水中扑腾了两下，慌忙中将双手紧紧按在爸爸的肩上。水面上响起了我们惊恐的叫喊声。这时又划过来两条船，以最快的速度将我们救出。
得救的我坐在草地上半天没回过神，太恐怖了!还好没有出事!爸爸上岸后，拍拍我的肩膀并安慰道：“不怕不怕，一切都过去了。”爸爸的车钥匙和手机都有防水功能，也没有坏。今天真是万幸呀!
这件事是我亲身经历的，这辈子也许都不会忘记。
几星期前，我看了部恐怖电影，吓得大汗淋漓，到了晚上，害怕不仅没有消退，反而变本加厉了。
我躺在床上，惶恐不安地扫视着周围。突然，听到一声弹珠声，我的心弦一下子绷紧了，不由得想起了电影里的女主角也是听到弹珠声下床查看，发现鬼的。我吓得大气也不敢出，将身子缩进被子里，只露出一个脑袋。我一边安慰自己，一边支起耳朵，捕捉着周边细微的声响。
过了许久，四周依旧寂静，我稍稍*静了些，想闭上眼睛休息一小会儿，我才合上眼，就听到“嗡”的一声，吓了一大跳，我不由得开始胡思乱想：会不会，真有一个鬼在我床底下？它会不会爬出来？会不会，有一个可怕的怪兽正站在门口，准备冲进来一口把我吞进肚子里？会不会……有一个吸血鬼正伏在窗口，死死地盯着我，准备在我闭眼的一瞬间冲进来把我的血吸干？
我越想越害怕，眼前到处是可怕的东西，被子上的皱褶变成了一只张牙舞爪的怪兽，恶狠狠地盯着我；窗边的.黑影像一个人影，靠在窗户边；椅子上的白袖子变成了一只阴森森的、可怕的白骨头……我害怕地缩在墙角，心跳个不停，我惊恐地深呼吸，想缓解一点压力，却于事无补。我再也承受不了压力，飞快地按开了灯，可灯似乎故意跟我作对，一闪一闪的就是不亮。
就在我快要被吓哭的时候，灯才亮起来，我看了眼钟：5点多，天快亮了，我想再睡两小时，睡意却怎么也没有出来，只好睁眼到七点，便起床了。
现在我想想，仍是心有余悸，那份恐怖缠上我了。
今天早上在我的卧室里发生了一见秘密事件。
我的卧室里的窗户没关，早晨我刚睁开那朦胧的眼睛，就发现一个黑乎乎的东西从这头，飞到了那头，我失声尖叫，赶紧蒙上被子，心想：这是妖怪吗？还是……我的心在扑通扑通的.跳，糟了脚还在外面，它不会吃了我的脚吧！我赶紧把脚伸到被子里，我摸一摸，幸好脚保住了，我用那颤巍巍的声音大叫起来：“爸爸，爸爸，”爸爸没听见，我又大叫妈妈，还不时的砸墙，我哭爹喊娘的，连奶奶我都叫上了，叫了半天，爸爸那里没动静，这里却有动静了，那“妖怪”扑打着翅膀，不停的撞东西，我浑身的鸡皮疙瘩都起来了，虽然现在是夏天，我浑身上下却凉飕飕的，“救命啊！**了，救命啊！”我哭了出来，“爸爸，救命，”可是没有人搭理我，这时哪“妖怪”飞到了蚊帐上，弄得蚊帐摇摇晃晃的。
我的心也摇摇晃晃的，马上就能吐出来了，我继续大声叫：“爸爸，救命，”好在爸爸终于听到了，急匆匆的赶来，他把妖怪赶到了客厅，过了好一会儿我冷静下来，才穿好衣服出去了，这个“妖怪”是一直麻雀，爸爸把麻雀赶出去了，它又撞到了阳台的玻璃上，在窗户前的我吓得一下子后退了10米。
这件事会永远的铭记在我的心中不会忘，因为太恐怖了，现在回想起来我都毛骨悚然呢！
今天星期五下午第一节课，我们做了个有趣的游戏，名字就叫“恐怖的竹子”。
我们静静的坐在电脑前，大屏幕里出现了一棵棵翠绿的竹子，上面写着“恐怖的竹子”。这时我心里有些疑惑不解，心想这是个童话吗？为什么说是恐怖的'竹子呢？它恐怖在那里呢？这一连串的问题在我的脑海里不断浮现，始终感觉是个迷。过了一会儿，老师为我们说出了答案，揭开了这个迷，原来这是个逃生游戏。老师说：“我来读文章，等我读到竹子的时候，你们就用右手立即抓住别人的手指头，左手立即逃走，谁抓住别人的手指头，而且左手没有被别人抓住，谁就是胜利者。”
老师开始读文章了，我右手放在肖龙妹的食指上，左手顶着高腾飞的手掌，“竹子”这两个字象一颗定时炸弹一样挂在我的身上，随时都有可能爆炸。老师读到“擅画竹子的文与可他最熟悉的植物是——”，我以为老师要读竹子这个词，我的左手立马逃走，右手紧紧抓住肖龙妹的食指。一切都成功后，我才听到老师口中吐出的“植物”二字。唉！真是空欢喜一场，因为我对胸有成竹这文字比较熟悉，所以我想到了一个小办法，把手弯一点，等老师快读到竹子的时候，我立即抓住别人的手不放，我把他的手举起来，象拿了一个金子做的奖杯，等老师读完了，我们的心才放了下来。
脑海里常常回忆起这样一件事。一天晚上，风雨交加，雷声轰鸣。爸爸出差，妈妈加夜班，只留我一个人在家。
无聊的我打开电脑，看起了《午夜惊魂》。看到一半，突然想去洗手间，我望着黑乎乎的洗手间，仿佛有一个身着破烂，满脸是血的吊死鬼。
可我越紧张，越想上厕所，我只好壮着胆子，拿起手电筒，朝黑乎乎的卫生间走去。我总觉的身后有人跟着，不由到回头瞧瞧，没人。我刚要进去，我旁边的大树贴花突然有的生命，他用又大又粗的枯枝抓我，我扔下手电筒跑回卧室，大喊道：“救命啊！”
爸妈给邻居阿姨留在家里的钥匙，邻居阿姨听后赶忙跑来，关切的`说：“怎么啦？”我笑笑说：“没有什么事。”
阿姨刚走一会，我回头电脑上的骷髅正朝我飞来，我又喊：“救命啊！”门再次被打开，这次不是邻居阿姨，而是妈妈。我终于舒了一口气，心想：“终于可以上厕所了。”妈妈问：“你怎么总喊救命呐！”邻居阿姨吓坏了，急着给我打电话，没事的话，妈妈得回去继续上班了。
我的脸一下子青了，死死的缠着妈妈。仿佛他走了，所有的东西就又活了。就这样艰难的度过了一晚上，彻夜未眠。
第二天早上，他妈风尘仆仆的，从单位赶来。他一见到我还没睡好，有黑眼圈，关切的问：“昨天晚上你到底怎么啦？”我无奈的回答：“昨天晚上，我看了，一个恐怖片，所以总是害怕的尖叫，还惹到邻居阿姨没睡好觉，哎！”妈妈严厉的看着我，让我来到她身旁，她语重心长的对我说了一番话。
“小贝，你知道吗？你现在还处于少年时期，不要看那些恐怖片！因为，这些电影，不仅不能给人带来帮助，反而会损害身心健康，只会给人带来一时的刺激。甚至会智力受损。你现在看了，脑海里一直都有阴影。那你以后怎么办呢？所以，你以后尽量不要接触这些电影。”我似懂非懂地望着妈妈，点了点头。
现在的我长大了，知道的比以前更多了，阅历更丰富了。现在我知道，恐怖片，就像一味毒药，表面上很美丽，却深深的害了人……
——听到的作文600字合集10篇
您讲的课是那样丰富多彩。每个章节都在我面前打开了一扇窗户。大家都说你培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。是您支撑起我们一代人的脊梁。你就是老师啊。
那是我有一个启蒙老师，王老师。他的脸比较圆润，一头乌黑的长发已经大大的眼镜，还记得那一天我做了一个梦一般。那是我特别爱与同学打架，也不知道为什么一言不合就打了起来，那天早上阳光照射着把爱洒遍大地。可是温暖的阳光片片射偏了，无论如何也找不见我的心情让我永远沉寂在那个黑暗无比的世界里，无数个阳光色片，但有一个紫色的，我的心田，让我脱离了黑暗之地。
我又打了架，王老师说找我谈心。我情不自禁地走了进去，跟随着老师来到了办公室，老师亲切和蔼的对我说来孩子，我给你讲个故事，我沉默不语，老师说，你看天上的小鸟，为什么打不过大雁呢，我回答说，因为不因为打不过呀，老师看了看我又意味深长的说，不是小鸟打不过打眼儿是大雁让着小鸟呢。就像同学们认真你一样，同学们都在包容你我的头不禁掉下来，好像若有所思联组的像虾一样红眼眶不禁湿了，不知什么滚了下来，你心温暖了，所以不再冷冰冰的了，真是老师就说孩子你想变好吗，我楠楠说想老师终于露出了笑容。
老师，你是一位伟大的园丁，看这遍地怒放的鲜花。老师，你是一位伟大的园丁，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血。哪一朵上没有您的效应，我们要高歌赞扬，有您才有我有您才有辉煌的祖国，忘不了的那个故事......
爸爸的朋友有个建筑工地，有个看工地的老爷爷，人们都亲切地称他“老孙”，我和他曾有过一面之交，按道理，我应该称他孙爷爷。
孙爷爷如果现在还活着，已将*七旬，他孤身一人在银川，老家不知在什么地方，也不知还有什么亲人。
一晃，孙爷爷已经看了几年的工地了，看工地，是个微不足道的工作，但孙爷爷认为，一个人，不论在什么样的的工作岗位上，只要认真负责地做好工作，心里面总会是踏踏实实的，也许对他来说，做人的最终目标就是寻求一颗踏踏实实的心。
说起来，孙爷爷这个人的脾气非常倔强，由于他看的是一个工地，所以工地上常会来一些闲杂人，可每当有人要求开门的时候，孙爷爷都会仔仔细细地问清楚他们到底要干什么，才能放他们进来，有时候遇到比较陌生的人，盘根问底之后，还要给老板打电话，十分确定之后才行。
有一天晚上老板回工地，孙爷爷只听得门外阵阵车喇叭响，便起身去开门，没想到老板和他开了个玩笑，只让司机下车说话，没有说明是老板的车，孙爷爷并没有因此动摇自己的职责，因为他深深懂得自己职责的重要性，只有这样，才能保护公家的财产，防止值钱的东西丢掉。他自己也从来不拿公家的一点东西，不会借工作之便图取一丝一毫的利益。
孙爷爷白天很少出门，晚上虽然睡觉，但仍然很警惕，记得孙爷爷养着一条黑狗，很忠实，孙爷爷总是训练那条狗帮他工作。
也许有人会认为孙爷爷是个很不通情达理的人，其实，肯为这个工作如此卖力的人，有几个呢?可是，就在去年的一天，孙爷爷在给老板送东西的路上，一起意外的车祸，他永远地走了。
这些都是爸爸讲给我的，过去对这个故事感受不深，但写到这里，我越来越觉得，工作的贵贱与否与一个人的人格高低是不能画等号的，真正的高尚是心灵的高尚，这远远比以物质的丰厚和权位的高低衡量一个人更公正，天*的两头永远是公*的。
“叮叮铛，叮叮铛……”童年时的铃铛声，不知不觉的荡回耳畔，仿佛我又回到了童年，一扇半掩的木门“吱嗄，吱嗄”响，门上的铃铛声显得格外清脆。
*房外的小院围了一圈篱笆，走进小院，只看见一位老奶奶微笑着靠在摇椅上，慈祥的笑着，乌黑的头发垂在头顶，夹着几根银色头长发。
一个三岁左右的小娃娃，在老奶奶脚边玩着一个毛绒绒的线球。
一阵清风吹过，木门上的铃铛又“叮叮铛，叮铛铛……”的响起，我走出小院，推开了“吱嘎”作响的木门，铃声更响了，屋内的一切显得静悄悄。
餐厅，一张高高的木桌旁也挂着一串铃铛，手指轻轻的扫过铃铛，又响起了“叮叮铛，叮铛铛……”的声响，来到卧室，简单而朴素，靠门，一个陈旧的衣柜，一张大床两旁两个干干净净的床头柜。无论在这个屋子的哪一个角落也找不着一丝灰尘。
我发现了一个奇特之处，每个房间的门上，都挂着一串手工制作的铃铛，既小巧玲珑，又显得可爱。
窗外小院传来一阵阵铜铃般的笑声，我没忍住往窗外小院瞧了瞧，只见那个小孩正坐在老人的腿上双手拍着肉嘟嘟巴掌，小小的嘴巴合也合不拢。
这使我好奇极了，到底是什么小玩意儿，能使小娃娃如此开心?
原来是老奶奶正在制作铃铛，老奶奶粗糙的手指，做出了一个又一个精致的铃铛，老奶奶又做了一个铃铛，与其它铃铛不同，这个铃铛的线很细，老奶奶将铃铛挂在小娃娃脖子上，也咧开了嘴，老奶奶吃力的抱起小娃娃，在空中晃荡了几下，清脆的铃声又开始欢快的响起“叮叮铛，叮叮铛……”
铃声再起，“叮叮铛，叮叮铛……”梦醒了，但铃声依然有留在脑海里，“叮叮铛，叮叮铛……”
前天我走在大街上，隐隐约约听见那首熟悉的歌曲《昨日重现》。于是我渐渐地放慢脚步，竖起耳朵静静地欣赏起来……
仔细听，多么熟悉的歌词，多么优雅的音调，多么动听的旋律，使这本来就很热闹的大街又增加了一份别样的魅力。听着听着，我感觉时间仿佛可以倒流，往事一幕幕又重现在我的眼前。
回想起昨日，我仿佛刚踏入小学的校门，面对着陌生的一切，感觉很无助。直到班主任让我们做自我介绍时，我才开口说话：“我，我叫×××，今年×岁了，我喜欢看书和看电视……”就在那一刻，我好像忘记了一切，忘记了我在教室里，忘记了班里的老师和同学，一下子说了一大堆。没有想到同学们不但没有笑，还说我真勇敢。从那时起，我的朋友变得多了，并且人际关系也越来越好。
虽然有时我们也会因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵，但大家不会把它放在心上，反而关系越来越好。
记得有一次，我刚买了一支钢笔，同桌见了，没有经过我的同意便拿去用了一天。第二天早晨，我发现钢笔不见了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，同桌把钢笔递给了我，并说：“你的钢笔真好用，谢了！”我刚想对她发脾气，可转念一想：这样多不好啊！大家都是好朋友，何必为这点小事计较呢！于是也就原谅了她。
如今回想起来，这些事都成为了美好的回忆！
转眼间，小学上完了，我们就要分别了，真舍不得！舍不得和蔼可亲的老师，舍不得朝夕相处的同学，更舍不得已经陪伴我7年之久的校园……再见了，我快乐的小学生活。这时我才感觉到美好回忆中也有一丝痛苦，正如那首歌里的一句：“回头看看走过的这些时光，幸福记忆让今天的我很感伤。”
每当我听到《昨日重现》这首歌，就会想起小学生活中的酸甜苦辣，一切都是那么亲切可感，充满无限乐趣。
今年暑假，我又一次地尝到了生与死，离别的滋味。
这一天，天，是十分灰暗的。几层灰色，围拢了天空，天上飘着几片薄薄的黑云，宁静浮悬在那儿，散下细细的雨丝。
我们聚集在老家的房子中。外面是“乐队”，吹着一曲曲忧愁的音调。我们披上了湛蓝色的半透明雨衣，小孩的手臂上绑上了雪白色的毛巾，在房前出发了。
去世的是一位阿公。送别的队伍很庞大，乐队在队头鸣奏。一路上，大家都沉默不语。大家统一穿着相同的塑料雨衣，远远望去，就像一块巨大的蓝色塑料布在街上行走。
队伍上了山，爬上了一层层的台阶。我们来到一个巨大的石基前。队伍停了下来，护送骨灰盒的人已早早地站在了一侧。我抬头一向上看，大家的表情仍是沉重的、苦闷的，像一块块刻着面部的石板。天上仍下着淅淅沥沥的雨点。一群大人站在陵前，嘴中不知在喃喃地祷告着什么。我的心也是如此沉重，不知为什么，又想起了远在生命另端的爷爷，想起了生命的远逝。
……
转眼间，又到了秋天。绿叶，开始从高高的枝头上飘落，青草，开始从草尖渐渐地发黄。世界变成了金色的，变得一片的凄凉。
我蹲立在一片草地旁。天空中，又下起了冰凉的'雨，雨点打在草地上，顺着草身滚落在湿润的泥土中。草地中间，有着一簇小花。如今的花朵，早已没了那往日的芬芳，花朵无力地垂着，在阴暗下渐渐凋零……
生命，也像这些花朵。春天的时候，它们是那么美丽，散发着无限芳香。可是，生命总是有限的。人生，也会像如今雨中的小花，终究会凋零，在时间流逝的嘀嗒声中，忧伤的凋零声中，慢慢老去……
我们应该庆幸，庆幸自己正值年轻，有大把大把的时间。可是，生活中，总有人在浪费时间，在无意义的行为中浪费生命。而我们，应把握当下。珍惜时间，珍惜生活。在有限的时间中，做出有价值的事情。
爸爸的朋友有个建筑工地，有个看工地的老爷爷，人们都亲切地称他“老孙”，我和他曾有过一面之交，按道理，我应该称他孙爷爷。
孙爷爷如果现在还活着，已将*七旬，他孤身一人在银川，老家不知在什么地方，也不知还有什么亲人。
一晃，孙爷爷已经看了几年的工地了，看工地，是个微不足道的工作，但孙爷爷认为，一个人，不论在什么样的的工作岗位上，只要认真负责地做好工作，心里面总会是踏踏实实的，也许对他来说，做人的最终目标就是寻求一颗踏踏实实的心。
说起来，孙爷爷这个人的脾气非常倔强，由于他看的是一个工地，所以工地上常会来一些闲杂人，可每当有人要求开门的`时候，孙爷爷都会仔仔细细地问清楚他们到底要干什么，才能放他们进来，有时候遇到比较陌生的人，盘根问底之后，还要给老板打电话，十分确定之后才行。
有一天晚上老板回工地，孙爷爷只听得门外阵阵车喇叭响，便起身去开门，没想到老板和他开了个玩笑，只让司机下车说话，没有说明是老板的车，孙爷爷并没有因此动摇自己的职责，因为他深深懂得自己职责的重要性，只有这样，才能保护公家的财产，防止值钱的东西丢掉。他自己也从来不拿公家的一点东西，不会借工作之便图取一丝一毫的利益。
孙爷爷白天很少出门，晚上虽然睡觉，但仍然很警惕，记得孙爷爷养着一条黑狗，很忠实，孙爷爷总是训练那条狗帮他工作。
也许有人会认为孙爷爷是个很不通情达理的人，其实，肯为这个工作如此卖力的人，有几个呢?可是，就在去年的一天，孙爷爷在给老板送东西的路上，一起意外的车祸，他永远地走了。
这些都是爸爸讲给我的，过去对这个故事感受不深，但写到这里，我越来越觉得，工作的贵贱与否与一个人的人格高低是不能画等号的，真正的高尚是心灵的高尚，这远远比以物质的丰厚和权位的高低衡量一个人更公正，天*的两头永远是公*的。
世界因声音而美，她的声音最美。
——题记
四季中最美的她，姗姗而来。
她迈着轻盈的步子，唱着欢快的歌曲走来了。一路上，她唤醒了沉睡的小溪，催发了小草的嫩芽，召回了南飞的燕子，自然也拨开了我慵懒的眼睛，还有总在沉睡中的耳朵。
让我们去倾听那些优美的声音吧!
雨淅淅沥沥地下了起来。 洒到了城市，高楼大厦和街道都被粉刷一新。人们透过窗户，仿佛看到了一串串的雨丝帘，噼啪噼啪的掉在地上;洒到了学校，同学们在细如牛毛的雨中嬉戏，跑呀，跳呀，互相追逐。老师看见了，露出了灿烂的笑容;洒到了田野，种子发芽了，农民伯伯在一旁高兴的说：“哈哈，太好了!这场雨下的这么好，今年秋天肯定有好收成!”在雨里，我听到了她喜悦的声音。
风静悄悄地来到了人间，她吹绿了柳树，吹红了桃花。她轻柔的吹过我的面颊，像母亲温柔的手抚摸着我。但偶尔，她也会变成一把锋利的剪刀，“狠下心来 ”帮柳树姑娘裁出细长的头发，柔顺飘逸，姿态可人。她吹过广场，广场上空，一只只风筝在同白云戏耍。看!一位老爷爷拿着线轴，让孙子远远地擎着风筝，他高喊了一声：“起!”孙子手一松，老爷爷便不断转动着手中的线轴，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，只窜入云霄。祖孙俩仰望着那青黑色的小燕子在风中盘旋，他们的心仿佛也一起飞上蓝天了吧……在风里，我听到了她飞翔的声音。
……
在这个草长莺飞，花红柳绿的季节，处处弥漫着美妙的声音，我终于听懂了，那就是一曲曲动听的生命交响曲
——犯错的作文600字合集10篇
我经常犯一些小错误，可有一个错误至今都让我记忆犹新。
记得那天是星期六，下午应该是我在学校上剑桥英语课，也许是学*压力太大了，对老师上的课也产生了厌倦情绪，当我的同学提议不要上课，溜出去玩时，在老师眼里一直是好学生的我竟然一口同意了，于是我们来到邻*小区玩。其实，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，这种玩并不开心。也许是我第一次逃课，大概过了一小时，我就开始担心老师会晚来上课，便问我原因，我做贼似的低声回答是家里有事，所以晚来了，张老师竟然信以为真，让我赶快把书打开上课。我坐到位置上松了一口气，心想：早知如此，我就不用担心了。
转眼又过了一星期，又要上剑桥英语课了，这回我索性就不去了。于是我对爸爸妈妈说老师有事，剑桥课暂停一次。这天中午，爸爸按照我说的时间到学校接我，就在我得意洋洋地坐在车里回家时，爸爸的手机响了。爸爸和对方说了一会儿话，然后神情严肃地问我：“你今天下午剑桥课到底上不上？”我心想，糟了，一定是老师打电话来了，我低着头发出了蚊子般的声音：“不知道，老师好像今天有事。”爸爸二话不说，立刻“押”着我回到了学校，面对张老师的责问，我真想找个洞钻进去。
这天晚上，我被爸爸妈妈严厉地批评了，并被惩罚取消一个月里安排的一切娱乐活动，尤其是我向往已久的一次观看魔术表演也被取消了！那时的我，心里的'后悔劲就不用谈了。
可是现在，我长大了，不会再逃学了。我也希望自己能少犯错，做一个好学生！
一个人从出生到死都会犯错误。小时候一不小心打破了鱼缸，踢破了花盆，都是犯错误。而长大后和别人吵架，顶撞上级都是十分严重的错误。而在我小时候，就犯过这样一个错误……
春节时，妈妈买了一袋子的鞭炮。放鞭炮虽然很好玩，可最忌讳的就是在房间里放鞭炮。而我就犯了这个令人捧腹大笑的错误：我在家中寻找打火机，准备下楼和朋友们放鞭炮。可是找来找去，只找到了一个几年前买的一个就打火机。我糊里糊涂地将一盒“蜘蛛炮”放在了打火机上面。之前点了六次火都没有反应，于是我有点不耐烦了。可是就在我点第七次的时候冒出了火花。只见鞭炮上冒出了青烟。在慌忙中我将炮扔进了古董花瓶山中。那花瓶在一声声爆炸声中“壮烈牺牲”了。那天晚上爸爸妈妈给我加了道菜：巴掌爆炒屁股，以表彰我“优异”的表现。
可在这个世界里总会有一些不公*的事情。犯错误也一样，大人和小孩总会有不同的待遇。
记得有一次，爸爸和朋友出去喝酒，可以喝酒忘了时间，到了很晚才回家。于是我问爸爸要不要喝杯水。本想关心他一下，可他却对我说：“大人的事小孩不要管！快去做你的'作业。”我委屈地对爸爸说：“我的作业早就做完了。”爸爸却凶巴巴地对我说：“再说我就扣你的零用钱。”我只好灰溜溜地回房间睡觉。
你看，往往大人放错误，都不用受罚。别人要想关心一下他们，可他们从来不领情，还时常骂人。所以我觉得中国应该颁发“家中与孩子放错误同等对待法”。小孩放错是错，大人放错也是错，大人不能逃避错误。第一条就是：父母不能在孩子放错误时打骂孩子，只能好言安慰。第二条就要更加严厉地管理那些不自觉：若父母打骂孩子，在下一次父母放错误时孩子有权利让父母抄写中小学生文明规范守则100遍。放错待遇相等，人人有责。
昨天我被爸妈他们两个训了一顿，原因是因为我用手机在看电子书而把手机的SIM卡弄的动了，爸爸要打电话的时候看到要求插入SIM卡于是就过来问我说是不是我弄的，我怕爸爸骂我所以就没有承认。后来妈妈说她看到我弄的于是爸爸骂了我。
后来妈妈也训斥了我，我真的觉得好委屈的，我不过是一时不小心才搞成了那样我又不是故意的，犯得着那样训斥我吗？妈妈说我没有恒心做事不能坚持，爸爸则说我读书不用心学电脑学了一年了什么都没有学到只是停留在表面上，还说我在学*没有认真在生活上倒是经常和别人攀比，我反驳说我没有爸爸于是就问我你说你没有的话那你上个学期那么多的钱都是怎么花掉的？我不好意思告诉爸爸，因为我用那些钱去网吧上网花掉的！我怕爸爸知道后会更生气，我只有静静的听着爸爸和妈妈的训斥。
我虽然在学*上不怎么拔尖可是在生活上我还是保持着朴素的作风，没有像他们一样的大手大脚的花钱只是在上网方面花了些钱，而爸爸不了解情况就说我在更人家攀比生活上的条件，我受不了于是就哭了，我记得爸爸那次写信给我，在信里爸爸告诉我虽然我受了残疾但是在他的心里我依然是他最疼爱的大儿子。当我看到那封信的时候我以为爸爸了解我，但是当看到爸爸为了一点小事训斥我的时候我又怀疑他写在信里的话是不是假的，只是为了安慰我而写的，在他的`心里我是不是只是一个没有用的儿子？
但是昨晚我想了想，我没有从正面去理解妈妈还有爸爸的话的意思，我误会他们了，他们训斥我是为了我的将来着想，如果不是为了我的将来着想他们也没有必要训斥我。是不是？真正心疼你爱你的人只有你的父母，别人是不会那样关心你的。
我想通了，我要好好的听妈妈的话抓紧这最后一年的时间，把该学的学好为将来打下坚实的基础！
我的心好像被一根又一根的针刺了好多个洞，刺得我浑身是伤。怎么都没人可以帮助我？我难过得想哭，却哭不出来，想说也说不出来，好像有一个怪物把我绑住一样，让我动弹不得，既担心又难过的感觉，好像一只可怜的流浪狗害怕被丢弃。
那一天，爸爸带我和弟弟去看锁匠如何做出一把新的钥匙，看完之后，爸爸正准备要带我们过马路回车上时，我兴奋的先看一看路上的车子有没有过来，确定没车子经过后，我便用冲的迅速过马路，一坐进车子，我就用力的关车门，没想到，弟弟竟然跟在我后面，他的头被车门重重夹到，弟弟就大哭起来，摸着头，好像很痛的 一直哭，当时我好希望弟弟没事，也希望他没有太大的伤害。
一上车，爸爸的脸色沈重，妈妈很生气的问事情的经过，还顺便骂我、弟弟和爸爸呢！妈妈很生气的`脸不像以前一样和蔼又温柔，反而变成一只凶巴巴的母老虎，还有她的狮吼功也在这个时候出现，好可怕呀！还好过了一会儿，弟弟没事，大家也才松了一口气。
经过这次事件，我再也不敢粗心大意了！不管那一件事，都要小心谨慎，避免自己犯同样的错，因为有些过错会带来困扰和伤害，这些困扰和伤害可能会造成无法弥补的后果。所以下次我关车门时会更小心，观察弟弟有没有在附*，以免又再一次犯不该犯的错。
看到弟弟受伤，爸爸妈妈脸上非常心疼的表情，也让我知道爸妈多爱我们、保护我们，爸妈常让我们吃饱睡足，还陪我们出去玩，如果弟弟和我其中一个受伤了，他们都会非常的着急，我们真的十分幸福，所以我要好好珍惜爸妈给我的爱，才不会让他们伤心又难过。
犯错可不是一件好事，犯了错的人心中都装满了悔恨。那次，作者犯了错，伤害了一朵花的生命。
犯错可不是一件好事，有的人因为犯错而伤了爱你的心;有的人因为犯错被孤立、批评;有的人因为犯错而伤痕累累……而我，换来的是无穷无尽的忏悔。
太阳公公按时上班，白云姐姐在比赛马拉松，看谁能一天中跑过一个城市，黑云哥哥则在家里照顾可爱的小星星，已经被孩儿们做的落花流水了，月亮阿姨正在家里整理书架呢!
‘’哇，好美呀!‘’在一个微风**的中午，我在小区晒太阳，一朵小花映入我的眼帘，他长着淡粉色的花瓣，中间的花蕊黄澄澄的，微风吹过，花瓣就随风舞蹈，这是海藻花。我不禁赞叹着。我抬起头，看到了细长的树枝，看到了绿油油的叶子，看到了更多的海棠花，一簇一簇缀在枝头，真是花团锦簇啊!
我迫不及待地伸出手去抓，一碰到花，好柔软，马上以迅雷不及掩耳的速度摘下一朵，捏在手中，美美地欣赏起来。我捏着这朵花，就仿佛抓住了整个春天。
可没过一会儿，刚才还精神抖擞的花朵，却在我的'手中慢慢垂下了脑袋，水嫩的花瓣也渐渐失去了光彩，眼睁睁地看着一朵花枯萎，真是一件残酷的事情。我恍然大悟，是我，结束了一朵花的生命。
世界似乎在我眼前炸得粉碎，自责和内疚深深占领了我的心灵。我捧着这多哈U，在心中默默道歉：“对不起!对不起!”出于我对花的尊重和忏悔，我在海棠树边上刨了一个小坑，把花轻轻放进去，又捡了一片落叶，放进坑里与他作伴，然后把土一点儿一点儿地撒进坑里，嘴里轻轻念叨着：“祝你好好在天国安息，有时来看看自己的母亲……”
那次，我犯了错，伤害了一朵花的生命。对不起，希望她原谅我。
叮铃铃，我们的六强化班终于下课了。我们一如既往的出来，和翟若尧，白天（是一个人名），王飞阳，宋子骏玩起“踩脚”。
我们先用石头剪子布来安排顺序，“油点开花”，随着一声喊叫，我们跳到了不同的位置。而白天跳到了五年级强化班的门口，当时五年级强化班还没有下课。我先发制人，想用脚“扑”上白天的脚，不料，白天来了个转身，躲过了我的这致命一击。可是，无意中把五年级强化班的门跺开了。看到那位五年级强化班老师怒目圆睁的脸，我们全都吓呆了，我们此时犹如逃兵，什么帅气姿势都不摆了，狼狈的跑会了教室。那位老师没有看清楚我们的长相，便让学生关住门。可是在一旁看热闹的'宋文杰，还以为老师会永远对这件事置之不理，也去“尝试”了一下。这一“尝”不要紧，宋文杰也不知道跑，呆呆的站到那里。五年级强化班老师好像捉住了猎物，三两步便来到了门口，抓住宋文杰的衣服，训斥他：“第一次你犯了，我不追究你，你还敢玩第二次，老虎不发威，你当我是病猫啊！你的老师是谁！说！”宋文杰支支吾吾的说：“老师，其实。是。不是我。不是我。”可是宋文杰这一说，并没有获得老师的同情，反倒是又遭了老师的一顿严厉的批评：“你说是谁啊！我就看到你了，你！什么你！还想狡辩，罚你一块钱，没钱向同学借！”此时的宋文杰可是哑巴吃黄莲――有苦说不出啊！后来他回到了班，四处借钱，看着他脸上的表情，真像打了霜的茄子啊！
宋文杰啊，宋文杰啊，不能怪我们，是你不机灵，玩了不知道逃啊！
我经常犯一些小错误，可有一个错误至今都让我记忆犹新。
记得那天是星期六，下午应该是我在学校上剑桥英语课，也许是学*压力太大了，对老师上的课也产生了厌倦情绪，当我的同学提议不要上课，溜出去玩时，在老师眼里一直是好学生的我竟然一口同意了，于是我们来到邻*小区玩。其实，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，这种玩并不开心。也许是我第一次逃课，大概过了一小时，我就开始担心老师会晚来上课，便问我原因，我做贼似的低声回答是家里有事，所以晚来了，张老师竟然信以为真，让我赶快把书打开上课。我坐到位置上松了一口气，心想：早知如此，我就不用担心了。
转眼又过了一星期，又要上剑桥英语课了，这回我索性就不去了。于是我对爸爸妈妈说老师有事，剑桥课暂停一次。这天中午，爸爸按照我说的时间到学校接我，就在我得意洋洋地坐在车里回家时，爸爸的手机响了。爸爸和对方说了一会儿话，然后神情严肃地问我：“你今天下午剑桥课到底上不上？”我心想，糟了，一定是老师打电话来了，我低着头发出了蚊子般的.声音：“不知道，老师好像今天有事。”爸爸二话不说，立刻“押”着我回到了学校，面对张老师的责问，我真想找个洞钻进去。
这天晚上，我被爸爸妈妈严厉地批评了，并被惩罚取消一个月里安排的一切娱乐活动，尤其是我向往已久的一次观看魔术表演也被取消了！那时的我，心里的后悔劲就不用谈了。
可是现在，我长大了，不会再逃学了。我也希望自己能少犯错，做一个好学生！
每一个人都有犯错的时候，然而面对错误时，有的人会勇于承认错误，而有的人却只会一心的逃离错误，我就有过一段面对错误难以抉择的经历。
那是中午放学回家一天，回到家，我把书包一放，一下子坐在沙发上，突然听到“咔嚓”声，我连忙站起来，啊！是梳子，是妈妈的心肝宝贝被我压断了，完了.完了，我这下完了，我想妈妈要是知道了就会大发雷霆的，不能让妈妈知道，否则我惨了，这可怎么办呢？咦！还是趁妈妈没来找个地方藏起来，于是我找个地方藏起来了，连忙打开电视看起电视来，我假装什么也没发生一样，表面上我在看电视，其实心里七上八下的一直打鼓，生怕妈妈发现，忽然眼前一亮，对呀！咱们家有万能胶，可以把它粘起来，我“腾”的一声站起来飞奔到卧室找万能胶，我的眼睛急切的寻找着，咦！找到了，原来在抽屉里，我连忙把藏好的梳子拿来用万能胶粘，我稍等一会等胶水凝固好了，我仔细地看了看，“哇”粘得真好，看不出是粘的，我把粘好的梳子放回老地方，心里暗暗的'庆幸事情搞定了，不用再挨妈妈的数落了。
事情虽然没露出破绽很*静地过去了可是我不知怎么搞得心里总是*静不下来，我的脑海里时不时的会出现一句话：要不要给妈妈坦白一切，要是坦白了妈妈会数落我一顿，要是不坦白，我为这事搞得整天心神不宁，所以我决定向妈妈坦白，晚上我来到妈妈身边说：妈妈我犯了一个错误，你能原谅我吗？妈妈说，什么事，我就坦白了一切，妈妈：“没事，不怪你，你主动承认错误了，回去写作业吧。”我冲着妈妈笑了。
通过这件事，我深深懂得无论做什么事情都要勇敢的承认错误。
犯错可不是一件好事，犯了错的人心中都装满了悔恨。那次，作者犯了错，伤害了一朵花的生命。
犯错可不是一件好事，有的人因为犯错而伤了爱你的心;有的人因为犯错被孤立、批评;有的人因为犯错而伤痕累累……而我，换来的是无穷无尽的忏悔。
太阳公公按时上班，白云姐姐在比赛马拉松，看谁能一天中跑过一个城市，黑云哥哥则在家里照顾可爱的小星星，已经被孩儿们做的落花流水了，月亮阿姨正在家里整理书架呢!
‘’哇，好美呀!‘’在一个微风**的中午，我在小区晒太阳，一朵小花映入我的眼帘，他长着淡粉色的花瓣，中间的花蕊黄澄澄的，微风吹过，花瓣就随风舞蹈，这是海藻花。我不禁赞叹着。我抬起头，看到了细长的树枝，看到了绿油油的叶子，看到了更多的海棠花，一簇一簇缀在枝头，真是花团锦簇啊!
我迫不及待地伸出手去抓，一碰到花，好柔软，马上以迅雷不及掩耳的速度摘下一朵，捏在手中，美美地欣赏起来。我捏着这朵花，就仿佛抓住了整个春天。
可没过一会儿，刚才还精神抖擞的花朵，却在我的手中慢慢垂下了脑袋，水嫩的花瓣也渐渐失去了光彩，眼睁睁地看着一朵花枯萎，真是一件残酷的事情。我恍然大悟，是我，结束了一朵花的生命。
世界似乎在我眼前炸得粉碎，自责和内疚深深占领了我的心灵。我捧着这多哈U，在心中默默道歉：“对不起!对不起!”出于我对花的尊重和忏悔，我在海棠树边上刨了一个小坑，把花轻轻放进去，又捡了一片落叶，放进坑里与他作伴，然后把土一点儿一点儿地撒进坑里，嘴里轻轻念叨着：“祝你好好在天国安息，有时来看看自己的母亲……”
那次，我犯了错，伤害了一朵花的生命。对不起，希望她原谅我。
在我整个人生的岁月中，有许多事情在我的脑海中渐渐淡忘，可却有一件事，让我永远无法怀忘，在记忆的心扉中一直萦绕，挥之不去。
那个时候，是一个月色如水的夜晚。我和哥哥趁爸爸在洗澡的时候，偷偷地玩起了电脑游戏。我们越玩越激烈，越玩越兴奋，键盘打得“咚咚咚”响。然后又听见开门声，就叫哥哥马上关闭游戏，但是电脑太卡了，还没关掉，接着又听见爸爸的脚步声，我万分惊慌。“又在玩游戏，作业写完了没？谁让你们玩的，太不像话了，把作业拿给我看。”爸爸凶巴巴地指责。于是我把作业拿给爸爸检查。“怎么书写那么潦草，这里还写错了。”爸爸指着作业本对我呵斥。于是放下作业本，拉我进房间，我想：这下惨了。“啪”的一声，爸爸把房间的门关上了，我本以为爸爸要打我，我吓得躲在被窝。“出来，爸爸不打你，马上给我出来。”爸爸颤抖的声音传进我的耳朵。我出来以后，看到爸爸一脸无奈又严肃的表情，然后和颜悦色地对我说：“佳辉，你现在处于学生的黄金时期，不能沉迷游戏，不然成绩就会下降。你想一想，爸爸要是不管你，那你这样玩下去，把学*耽误了，基础不扎实。以后中考，高考，面对这样的困难，你根本应付不来，那么你将是一个失败的人，长大怎能在社会上立足呢，更谈不上为社会做贡献。现在你还是小学生，要改正还来得及。难道，你要这样做吗？
我听了立刻恍然大悟，我深深地感受到爸爸的`心在流泪，一滴一滴的心泪一直流淌着。从此刻以后，我就下定决心，要认真学*，为自己的未来着想。
——幽默风趣的语文老师作文600字合集五篇
“叮铃铃！”上课了，上课了。“哇！”我们眼前一亮。我们年轻的王老师笑容满面，让人觉得格外有精神，再踏着那轻松的步子“蹦”进教室。简直一顽童呀！
我们的王老师，他是位男的英语老师。一双温润・水灵灵的大眼睛，闪着智慧的光芒，透出一丝丝善解人意的目光。一对不大不小的耳朵能“听遍八方事”。一只大鼻子吸纳着智慧的气息，能说会道的嘴里说出的可都是趣闻逸事，那一串串风趣・幽默的话语从那张嘴里“蹦”出来，总能把我们逗得前仰后合。啊！真是一位风华正茂的好老师呀！
上课时，我能感觉到王老师跟其他老师与众不同。总是在上课最后十分钟写英语课堂，总是那么的有趣。不说别的，就说他的教学方式吧！还是那么的温和有趣。有时，他会带着滑稽的表情，幽默地说：“有一次我问三班，你们觉得写英语课堂好吗？有一个孩子站起来说，好啊！说明快要下课了。诶！你们觉得怎么样？”我们班同学听了，有的捧腹大笑，有的哭笑不得。还比如说：December的D，两画分解成12，第二画的下面只要在加一横。瞧！多么巧妙的记单词的办法呀！这可都是那位有才的王老师教我的呦！所以呀，这个单词的意思就是12月。像这样，通过一个个小故事・一个个单词中的细节，让我们掌握英语知识的海洋。瞧！多么"不一般"的老师呀。不像其他老师，只懂得叫我们机械的读，写作业，呆板枯燥。啊！就是这样的英语老师，让我对英语更喜欢啦！
记得有一次，轮流朗读小段文时，王老师请了我们班英语较差的林坚。他读得非常差，结结巴巴，有时连上节课刚教的单词・句子都忘了，甚至还能把这个单词不小心读成另一个单词。大家都在嘲笑他，可王老师您一丝不苟・全心全意的重新教他读一遍。
王老师改作业・试卷速度极快。这节课考的试卷，下节课下课后改好，就发给了我们。真是不及之速呀！作业本上，试卷上，那一个个红字多像一个个可爱的红精灵。每一处圈与钩，每一个王老师细心在上面纠正的标记都讲述了老师对我们那深深的`爱意呀！
啊！多好的老师呀！能碰上这个老师可真是我们的幸运啊！我为有这么一位优秀・幽默・风趣的王老师而骄傲呀！
一张瘦瘦长长的脸上长着一双不是很大却是很有威力的眼睛，走起路来是呼呼声风，好象永远有忙不完的事情，那就是我的语文老师?王老师。
王老师很有幽默感。随便举几个例子就能证明。例如有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，王老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行语文考试，同学们都安安静静地在做题目，而王老师却离开教室了，过了好长好长时间才回到教室，进来后说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校园。更有趣的还在后头，王老师在比喻写作文的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比划了后，回家对妈妈说自己是站在云端望下看的天使，结果被妈妈奚落了一阵后，想想还是先做只浅水里的鱼吧，天使好象还是有点距离。
王老师的眼睛里虽然只有那么一丁点一丁点的严厉，但还是让人觉得有点怕。尤其作业不认真，字写得潦草时，只要王老师的眼睛扫到我身上，我的心就狂跳，王老师一声：“潘佳杰”我的腿脚就有点发软，所以见到王老师是有点怕怕的。不过还是管不住自己，老是被王老师叫到办公室背课文，订正作业。
不过更让我崇拜的是，王老师擅长跳绳。在一次教师跳绳比赛中王老师居然跳了二百六十多个，取得了很棒很棒的成绩。这对于只有九十多个会跳的我来说简直就是天方夜潭，所以好几天我逢人就说自己的老师跳绳怎么怎么棒，真是感到无比的光荣。
我还知道王老师的一个小秘密，因为老去王老师的办公室。所以我知道在老师的最下面的抽屉里放着满满的一抽屉糖果，有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等，那可不是老师自己吃的，那是老师的女儿喜欢吃糖果，老师给准备的。不过我想不明白的是，每个妈妈都不让宝宝多吃糖，要蛀牙，可王老师为什么要给自己的宝宝准备这么多呢？有时很想问问老师，可最终还是没敢问。
总之，在我的眼里，王老师是个幽默风趣的，又是严厉的一个好老师。
张老师是教了我们四年的数学老师。她高高的个子，苗条的身材，白白净净的瓜子脸上总是带着亲切的微笑，一下子拉*了我们和张老师的距离，我们都很喜欢张老师。
张老师给我印象最深的是张老师说话风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑。有一次，数学课上，张老师正在给我们讲简便运算这一部分内容，因为张老师把这部分内容讲得特别仔细，所以我们也听得特别认真。突然，张老师不讲了，随手搬来黑板旁的蓝椅子，趴在讲桌上闭着眼睛，一副睡得很香的样子。大家惊讶万分，左瞧右看。眼尖的陈志博大喊：“快看余睿杰！”大家的目光齐刷刷地投向余睿杰。“都赖余睿杰！上课居然睡着了！”“张老师肯定在学他！”“余睿杰！快把张老师叫起来！”同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅。余睿杰醒了，揉揉眼睛，赶快走到讲桌前，轻轻拍拍张老师的手。张老师缓缓睁开眼，环视了一周，不解地问：“我大清早来上课，是在对你唱催眠曲吗？”同学们哈哈大笑，羞得余睿杰的脸一下红到了脖子根，低着头回到了座位上。张老师又继续讲起了课，这一回，再也没有一个同学敢睡觉了。
张老师的风趣幽默不仅让我们的数学课气氛活跃，而且巧妙地给同学指出了缺点，维护了同学们的自尊。
那是一个周一，数学课上，杨光立被老师叫起来回答一个问题，杨光立胡答一气，张老师摊开双手，无奈的说：“杨光立，你在课堂上喝了四年咖啡了，咋还没喝醒？别人喝咖啡是越喝越清醒，你却是越喝越糊涂，要不我再给你泡杯龙井吧！话音刚落，“哈哈哈！”同学们哄堂大笑。可张老师却一脸严肃，背着手在讲台上来回踱着方步，那样子，别提多搞笑了，“哈哈哈！”我们又笑了。从此，杨光立上课可认真了。
这就是我们班的风趣幽默的张老师，能不令同学们喜欢吗？
张老师是我们班的数学老师，他的数学课可是我们班最受欢迎的。他上课的时候，总能引起全班人的哄堂大笑。下面请允许我来介绍一下这位人物吧。
张老师长着一头黑中带白的短发，有一双有神的大眼睛，高高的鼻梁下面还有一张讲话幽默风趣的嘴巴，还有一对不大也不小、恰到好处的耳朵。
为什么说他幽默风趣呢?你们一定很奇怪，一个老师肯定很严肃!不对，张老师和其他老师可不一样，他上课严肃，一下课就像一个老小孩，一惊一乍，总是那么有趣，总是那么深得“民”心。
有一次，我们在学校食堂里吃饭的时候，今天吃的蔬菜，其中一样是青菜，说我不喜欢吃，还不如说我们全班几乎没有人喜欢吃。见我们都不喜欢吃，张老师走过来对我们说：“你们知道‘精’字怎么来的吗?它就是由米饭的‘精’和青菜的‘精’结合起来的。因为吃了米饭和青菜才会有精力。虽然知道老师是编出来的，但是我们开始(吃青菜也)吃得津津有味了。
还有一次，我们班有人数学回家作业没写，老师便说了一句哄堂大笑的话：“今天有人没写作业，张老师真的是‘伤不起’啊!”一说完，我们班的同学便笑张老师也学会了网络上的时髦语言。
你们说张老师是不是一位幽默风趣的老师。
我的科学老师高老师是一位风趣、幽默、诙谐的老师。
他中等个子、体形偏胖，一张宽宽的“国”字脸，一双炯炯有神的大眼睛，额头明亮宽大，头发稀疏卷曲，一看就让人觉得很搞笑。高老师第一次给我们上课时，他挺着“将军肚”一摇一摆地走上讲台，同学们看到他的模样就开始窃窃私语，有一位同学笑着说：“看，高老师的肚子真大，好像一个皮球！”我心里想：高老师肯定要生气发火了。但是，高老师摸了摸自己的肚子笑着说：“我的肚子虽然很大，但是里面装的全是知识和肚量。”全班同学听了哈哈大笑，对这位幽默的老师第一印象十分深刻。
有一次，上课铃响了，高老师走上讲台准备上课时，发现有两位同学没有做好课前准备，还在动来动去。高老师就微笑着看着他们，一分钟过去了，他们还没有准备好，他脸上的笑容渐渐凝固了。又一分钟过去了，他们仍然没有准备好，高老师噘起了嘴巴，随手从讲台上拿起一支铅笔叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木头一样，逗得全班同学捧腹大笑。那两位同学十分不好意思，迅速做好了上课准备。高老师自始至终都没有批评他们一句话，但却用这种风趣的方式让他们意识到了自己的错误。
高老师就是这么一位和蔼可亲、善解人意、语言风趣、动作幽默的老师。他的课堂总是充满欢声笑语，我们在笑声中收获了很多知识；在笑声中明白了许多道理；在笑声中不断成长进步。我们都很喜欢上他的课！
