从前，森林里住着山羊、毛驴和白兔。一天，山羊跟毛驴和白兔商量着去旅游，毛驴说：“好呀。大家去准备粮食，我来背。”山羊说：“我来探路和找食物。兔子，你耳朵灵，你来防备别人的攻击。”大家都说“好”。只有兔子不太情愿的说：“哦”。
旅游开始了，几天后，它们走到了另一片森林里。这片森林里住了许多狼，山羊和驴都有所防备。只有兔子毫无防备，早上玩乐，晚上睡觉。山羊和驴见了，都三番四次的提醒白兔，叫它不要大意。但白兔却说：“没事的，我的耳朵可灵啦！”
在一个月黑风高的晚上，山羊和毛驴发现了有些异样----*时有狼嚎的`夜晚今天却没有了。它俩急忙叫醒了兔子，兔子起来后又倒下头来呼呼大睡。突然，一声响亮地狼嚎声划破了宁静的夜空。山羊和驴知道了有危险，再次叫了兔子一声，兔子不理，于是它俩丢下了正在熟睡中的兔子拔腿就跑。兔子刚醒了，狼群一拥而上，在兔子被咬断咽喉的一霎那，它终于明白了做人做事不可懒惰，要听他人劝告的道理及所带来的后果。
在遥远的小村庄里，有一头小毛驴叫多多，他非常能干，村里的人都说他是乡下第一驴。他虽然勤快肯干，但又容易骄傲自满，他觉得让他在乡下干一些拉磨驮东西的活儿简直是太大材小用了。因此他一直向往城市里的.生活，也想和城市里的驴子比一比，看看自己是不是比他们更有本领。
一天，他的主人让他给城里的面粉加工厂送一袋面粉，他想：我一定要利用这个机会好好看看城市是什么样的。来到了城市，看到街道两旁的高楼大厦，川流不息的车流人流，他感到既新鲜又好奇。忽然，一个庞大的怪物从路边向他冲了过来。这怪物有一双会发光的眼睛，驮着上百袋面粉，脚还不停地转动翻滚着。多多想：这就是传说中的城里驴子吧。想着，他不知不觉地就跑了起来，用尽全身力气，却怎么也追不上那个怪物，一会儿，就被怪物甩得远远的。多多跑得上气不接下气，索性停下来思考：我一定要学会驾驭这个怪物，把它带回家乡，为家乡的人们服务。
后来，多多知道了这个怪物叫卡车，并学会了驾驶卡车，不久以后就把一辆崭新的大卡车开回了家乡，家乡人也开始过上了城里人一样的生活。
暑假里，我在杭州街头买了一个玩具小毛驴。
小毛驴的四只黑亮的脚站在一个黄色的柱子上。它有一双炯炯有神的大眼睛，目不转睛的眺望着远方，小毛驴有一对桃形的耳朵，嘴角微微向上翘，变成一个十分标准的微笑，十分漂亮。从侧面看，小毛驴的头还真像一个长了翅膀的梨，真有趣。小毛驴的脖子被分成了两段，接着是它那斑点狗一样的身子。不过那些斑点一个个像威武的士兵一般，排着整齐的队伍，等待检阅。它的背上倒骑着一个红色的小丑人，小丑人笑嬉嬉的'，双手扶摸着它的屁股。每当我看见这个玩具时，就会想起一首歌："我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮……"。小毛驴小巧玲珑的身子上用黑毛线绣了一个马尾巴，这只小毛驴可真是正宗的四不像啊！小毛驴的四肢被分成三节，只要按动下面的按扭，小毛驴就跳起了欢快的舞蹈。
我非常喜欢这只可爱的小毛驴。
从前，有一头不识字的笨驴，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三个月了，驴子再也受不了了，它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住了。可恶的'主人，你把我捆起来，我也你捆起来。它想着，一遍把绳子咬开，一边飞跃栏杆逃跑了。可是它忘记的工作，带一袋豆子进城，于是它又飞回去背了一袋豆子，又飞出去跑了。
驴子来到了城里，看见了高楼大厦，它停住了脚步，吓得嘴巴都拖在了地上，说：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑了不远，它又看见怪物，长着几个圈圈，它数了半天，才数出是四个圆圈，原来是辆车呀！它突然看见那个大怪物停在了十字路口的三个会变颜色的圈圈下，红绿灯变成了绿灯，车子把毛驴撞飞了，它被撞到了树前，头被撞进了树里，晕了。司机把车开到了那头毛驴前，司机把驴子的那袋豆子趁机拿走，把它扔在了路边。
今天，驴子醒了，它变聪明了，识字了。它就光明正大的环游了世界。可是它的主人被饿死了。毛驴走了，没人给他磨面吃了。
我长这么大，坐过自行车、摩托车、吉普车、小轿车……唯独没有坐过毛驴车。
今天，姥姥接到老舅的电话，带我去给老舅看家。10点多钟，我准备打车去老师家补课。刚一出门，住在农村的二大爷赶着毛驴车来了。姥姥说：“正好，你二大爷要买饲料，和你是同道，你一会儿就坐毛驴车去吧！”我高兴地跳起来，拍着手说：“太好了，我正有此意。”二大爷笑着说：“你这个阔少爷还爱坐毛驴车？”我迫不及待地说：“爱坐，爱坐！”说着，就美滋滋地上了车。二大爷拿起鞭子对我说：“阔少爷，你可坐稳了！”接着把鞭子一甩，喊了一声“驾”，毛驴就拉着车前进了。毛驴嗒塔地跑，车子吱吱地响，我坐在上面随着车子一颠一颠的.，真好玩！二大爷就像受过专业训练似的，那一声声“驾”“吁斡”喊的可真响亮。毛驴也很听话，二大爷让它怎么拐，它就怎么拐。大约走了20分钟就到了老师家。
二大爷把车靠边停下来，大声说：“怎么样，坐我这毛驴车有啥感受？”我恋恋不舍地下了车，对二大爷说：“过隐！别有一番情趣，没坐够！”
昨天，我从一本书上看到了一个故事，这个故事名叫《羊和毛驴》。故事的大意是这样的
从前，有一个农民，他的家里有一头毛驴和一头羊。羊不给主人干活，每天好吃懒做，主人每天都让他吃一些干草。毛驴就不一样了，毛驴很勤奋，经常帮主人干活，每天主任都把最好的饲料拿来给它吃。
羊看见毛驴很收主人的宠爱，就想了一个主意。
一天，羊对毛驴说：“毛驴大哥，你不累吗？你看我，整天想睡一觉，就睡一觉，想干什就干什么。可你呢，每天主人都让你干活。”
毛驴说：“哪有什么办法呢？”羊说：“我有个主意，就是在你干活的时候故意摔一个跟头，主人很心疼你，就不让你干活了。”毛驴同意了，羊高兴的'不得了。
第二天，毛驴真摔了一个跟头，羊看见了，摔的可不轻呀！
主人见毛驴摔一跟头，便忙请兽医来给毛驴看病。兽医说：“不要紧，喝一碗羊肉汤就好了。”驴的主人说：“正好，我家有一头没用的羊。”说完，就去杀羊。
羊听说要杀它，还没放映过来呢，就被主人杀了。
羊为了得到主人的宠爱却失去了生命，真傻呀！
秋天到了，果实累累，庄稼也丰收了。小毛驴从地里驮回一袋大米，向自己家的米筐走去。
一路上，小毛驴看见白云在空中悠闲地走动，远处山峦起伏，路边绿树红花，美丽极了!正在小毛驴高兴的时候，不料，树枝划破了他的米袋，一粒粒大米像蚂蚁一样从袋口爬了出来，小毛驴一点儿也没发觉。
好心的小鸟看见了，对他说：“毛驴哥哥，你的米袋儿破了，赶快补一补吧!”小毛驴傲慢地说：“我的事不用你操心，你去忙自己的吧。”小鸟生气地飞走了。
善良的小狗看见了，对他说：“小毛驴，看一看，树枝划破了你的袋。”小毛驴讨厌地说：“唉!唉!唉!我的'事不用你来管，米那么多又掉不完!”小狗汪汪叫着跑开了。
勤劳的小蜜蜂看见了，对他说：“小毛驴，回头看，米袋破了个大洞。”小毛驴不耐烦地说：“你别管闲事，我早就知道了。”小蜜蜂嗡嗡叫着飞走了。
小毛驴回到家，放下米袋，哪儿来的米呀，只有一个空袋袋。他后悔莫及，想：要是我听小伙伴们的劝告，也就不会这样了!
小毛驴乐乐一直住在美丽的小山村里。他吃苦耐劳，村里人都喜欢他。自从听小狗欢欢说城里的世界很精彩，他就非常向往。
终于有一天，主人让他去城里送面粉。第二天早晨，他背上面粉，早早的出了门。他在路上边走边想：城里真的像小狗欢欢说的.一样好吗？
走了三小时的路，小毛驴乐乐终于到了城里，这时的他又渴又累，他看见小女孩手中的矿泉水，冲了去，他指了指女孩手中的水，女孩爽快地给了他，他喝完了水，他又继续走。突然，乐乐撞上了个圆柱形，他以为是棵树，但他又想：哪有会发光的树呢？他在这东西旁左看看右瞧瞧，他又想：这东西比树光滑的多，这究竟是什么东西呢？“小毛驴，快走开！”只见一个男人在他身旁叫道。他吓得头也不回的直逃。
逃着逃着，他进入了大商场。小毛驴乐乐闻到了一阵阵香味吸引住了，他来到了糖果区，他在那里吃了起来。售货员来了，又把他赶走了，他走出了商场，看见天已经很暗了，这他才想到他的面粉还没有送呢，他连忙向订面粉的人住的地方去……
这次到城市去，小毛驴乐乐见到了他没有见过的东西和没吃过的食物，让他大开眼界。
有一只自以为是的小毛驴，以为自己是全世界最能干的。
有一天，小毛驴挺着胸，昂着头在走着。他看见电磨姐姐在磨面，小毛驴就走过说‘电磨姐姐，你敢和我比磨面吗？哈哈，你肯定不敢吧！谁让我是世界上最厉害的呢？电磨姐姐说’没问题，比就比，不过输了不许哭鼻子啊！小毛驴立刻磨了起来，不知磨了多少圈，小毛驴累的爬在地上直喘气，一回头，电磨姐姐磨得是自己得好几倍，小毛驴只好灰溜溜的走了。
小毛驴又来到加油站就看见卡车大哥正在加油，小毛驴说道‘大家伙来和我比赛跑步吧！大卡车说’别开玩笑，我正在吃饭呢。小毛驴说‘一二三，开始，话音刚落，他就一下跑走了。大卡车加足了油，就飞快地追了上去。小毛驴跑的正得意，心想那个笨家伙，到现在还没吃饱吗？他回头一看，只见一个高大的`身影朝他飞快逼*，小毛驴顿时慌了，马上加速奔跑，可是跑了一会儿就上气不接下气，四腿发软了。他连忙喊‘停停停……比赛结束了‘。可是大卡车不理他，从它身边想风一样跑了过去，把小毛驴丢在了后面，眨眼间，连影子也找不见了。小毛驴呆呆的站在路中间，深深地叹了口气，这回又输了。
从此，小毛驴认识到自己的缺点，不在自高自大，不在骄傲，踏踏实实做事。
我家有一只小毛驴，那驴有一身灰色的毛，像搽过油似的。肚子下面有片白毛，像特意绣上的花，驴耳朵直竖着，两只蹄子圆圆的，右前腿上还有一块黑痣，迷信的`人叫“阴眼”，说是借此小毛驴就能看见妖魔鬼怪。
小毛驴很勤劳，没活干时就叫唤，仿佛是说“我要干活。”爷爷常常套上它拉碾子造火药。用块布把它的双眼蒙上，喝一声，小毛驴就围着碾子转起来，一圈又一圈，一天打两三碾，小毛驴一点也不累。去年秋天，爷爷用小毛驴打了一百多碾火药，赚了两万多元。
小毛驴不但拉碾子，还会拉*板车。去年秋天，我家积了一大堆粪，我和爸爸装了满满的一大车，让小毛驴套上拉。开端小毛驴在路上快乐地跑着，可是到了地里，它就拉不动了。爸爸便让它歇了一会，然后喝了一声，小毛驴像听到了命令似的，又迈开腿向前跑。只用了一个星期天，小毛驴就把粪拉完了。爸爸常常摸着小毛驴笑着说：“我们家收了这么多粮食，还有小毛驴的功绩呢。”
我家的人都十分喜欢这头小毛驴。我和哥哥常牵着它到沟边去吃草，爷爷天天喂它好饲料。小毛驴越长越大了，越长越壮了！
——小毛驴的故事作文 (菁华3篇)
在一个遥远、美丽的山村里，住着一头小毛驴，名字叫豆豆。它天天很早就起床，帮主人拉磨，一边拉磨还一边愉快地唱着歌。
有一天，主人让它把一袋面驮到城里，它从来没去过城里，心里又高兴又不安！豆豆驮着面出发了，它走啊走啊，终于走到了城里。豆豆看见城里到处是高楼大厦，在广阔*坦的马路上，人们川流不息，热闹极了。豆豆边走边东张西望，眼睛都不够用了，城里有那么多它没见过的东西。突然，它听到后面传来“嘀嘀——”的声音，小毛驴回头一看，一个大怪物居然驮了几十袋面粉奔过来。它有一双又圆又大而且能发光的眼睛，四条腿转得飞快。豆豆想：这大概就是村里人传说的“城里驴子”吧！它不知不觉地脚下使足了劲儿，和这个大怪物交上了劲儿。可是，才短短的一百多米，豆豆就上气不接下气了，这时，那头“驴子”停下来，豆豆急忙跑过去，问：“嗨！城里的驴子，你主人用什么喂你？你为什么驮那么多面粉还跑得那么快？城里驴子哈哈大笑说：“我是人类发明的大拖车，人类给我喝汽油，我可有无穷的力量！”豆豆听了不由得叹了口气说：“原来汽车有这么大的威力，真是山外有山，人外有人呀！”
小毛驴在城里住了一段时间，决定回乡下了。因为那里空气好，环境好，它的主人和乡下更多的人需要它，可以施展自己的才华。
回到乡下，豆豆又过上了幸福、快乐的生活。
在遥远的小村庄里，有一头小毛驴叫多多，他非常能干，村里的人都说他是乡下第一驴。他虽然勤快肯干，但又容易骄傲自满，他觉得让他在乡下干一些拉磨驮东西的活儿简直是太大材小用了。因此他一直向往城市里的生活，也想和城市里的驴子比一比，看看自己是不是比他们更有本领。
一天，他的主人让他给城里的面粉加工厂送一袋面粉，他想：我一定要利用这个机会好好看看城市是什么样的。来到了城市，看到街道两旁的高楼大厦，川流不息的车流人流，他感到既新鲜又好奇。忽然，一个庞大的怪物从路边向他冲了过来。这怪物有一双会发光的眼睛，驮着上百袋面粉，脚还不停地转动翻滚着。多多想：这就是传说中的城里驴子吧。想着，他不知不觉地就跑了起来，用尽全身力气，却怎么也追不上那个怪物，一会儿，就被怪物甩得远远的。多多跑得上气不接下气，索性停下来思考：我一定要学会驾驭这个怪物，把它带回家乡，为家乡的人们服务。
后来，多多知道了这个怪物叫卡车，并学会了驾驶卡车，不久以后就把一辆崭新的大卡车开回了家乡，家乡人也开始过上了城里人一样的生活。
在一个遥远、美丽的山村里，住着一头小毛驴，名字叫豆豆。它天天很早就起床，帮主人拉磨，一边拉磨还一边愉快地唱着歌。
有一天，主人让它把一袋面驮到城里，它从来没去过城里，心里又高兴又不安！豆豆驮着面出发了，它走啊走啊，终于走到了城里。豆豆看见城里到处是高楼大厦，在广阔*坦的马路上，人们川流不息，热闹极了。豆豆边走边东张西望，眼睛都不够用了，城里有那么多它没见过的东西。突然，它听到后面传来“嘀嘀——”的声音，小毛驴回头一看，一个大怪物居然驮了几十袋面粉奔过来。它有一双又圆又大而且能发光的眼睛，四条腿转得飞快。豆豆想：这大概就是村里人传说的“城里驴子”吧！它不知不觉地脚下使足了劲儿，和这个大怪物交上了劲儿。可是，才短短的一百多米，豆豆就上气不接下气了，这时，那头“驴子”停下来，豆豆急忙跑过去，问：“嗨！城里的驴子，你主人用什么喂你？你为什么驮那么多面粉还跑得那么快？城里驴子哈哈大笑说：“我是人类发明的大拖车，人类给我喝汽油，我可有无穷的`力量！”豆豆听了不由得叹了口气说：“原来汽车有这么大的威力，真是山外有山，人外有人呀！”
小毛驴在城里住了一段时间，决定回乡下了。因为那里空气好，环境好，它的主人和乡下更多的人需要它，可以施展自己的才华。
回到乡下，豆豆又过上了幸福、快乐的生活。
——小毛驴驮米作文优选【5】份
一个阳光明媚的下午，毛驴妈妈让小毛驴把一袋米送去磨坊。小毛驴一口答应了，驮起米袋，高高兴兴地朝磨房跑去。
跑着跑着，小毛驴背上的米袋破了一个洞。小鸟正好从它头上飞过，着急地喊：“小毛驴，你的米袋上有个洞，一些米从袋子里漏出来了！”小毛驴头也不抬地说：“不要担心，我的米袋里还有好多米呢！“小鸟听了，只能摇摇头默默地飞走了。
“嗒、嗒、嗒……”小毛驴继续赶路。黄狗看到了小毛驴，着急地说：“小毛驴，赶紧停下来！你的米已经漏了一大半了。”小毛驴说：“没关系，我跑得很快的，一会儿就到磨坊了。”黄狗跺了跺脚，无奈地离开了。
小毛驴觉得身上的米袋越来越轻了，它的`脚步也越来越轻快。
傍晚时分，到了磨坊，小毛驴赶快把米袋放下来。一看米袋，它顿时傻了眼，原来鼓鼓的米袋已经扁了，里面只剩下了几粒米。小毛驴后悔地想：“自己太自以为是了，不该不听大家的劝告。”
一个碧空如洗、万里无云的下午，驴妈妈让小毛驴把一袋米驮到磨坊去。小毛驴开心地接受了这个任务。它蹦蹦跳跳地走在去磨坊的路上。
走着走着，只听小鸟姐姐在空中大声喊：“小毛驴弟弟，你的米袋破了个小洞。”小毛驴回答：“没关系的'，只破了个小洞，我有一大袋米呢！”小鸟姐姐一听，无可奈何地飞走了。
小毛驴继续向前跑着，小狗弟弟经过小毛驴身边，叫着：“汪汪，小毛驴哥哥，你背上的米袋破了一个洞，漏了好多米呢！”小毛驴回答：“这算啥，只要我快点赶到磨坊，不就行了？”小狗弟弟摇着尾巴走远了。
小毛驴继续向前走着，背上的米袋还是不住地往下漏米。
不知不觉中，已经到了傍晚。小毛驴赶到了磨坊，刚卸下米袋，就看见米袋里已经没有米了。小毛驴后悔地想，早知道这样，我刚才就该听小鸟姐姐和小狗弟弟的话。要是妈妈问我有没有完成任务，可怎么办呢？小毛驴伤心极了！
一天下午，碧空如洗，万里无云。毛驴妈妈让小毛驴把米驮到磨坊去。小毛驴爽快地答应了。它欢快地向磨坊跑去。
走着走着，一只小鸟飞了过来，发现小毛驴背上的米袋子破了，米一粒一粒地漏了出来，急忙对小毛驴说：“小毛驴，米袋子破了，快补一补吧！”小毛驴说：“没关系，反正这有一大袋米，漏不完的，一个小洞而已，没关系的。”小鸟听了，无可奈何地飞走了。
小毛驴继续往前走，半路上又遇到了小黄狗。小黄狗看见了小毛驴背上的米袋子破了个洞，米正在不断地往下漏，急得大喊：“汪汪！小毛驴，你背上的.米袋子漏了好多米，快补一补吧！”小毛驴却说：“没关系，总傍晚时分，小毛驴终于赶到了磨坊。它到磨坊时才发现米全没了，懊丧地说：“如果我早听小鸟和小黄狗的话把米袋子补好，那米就不会漏完了！”
早上，阳光明媚。小毛驴从磨房里驮了一袋大米，他一边迈着轻快的脚步，一边想：今天是我第一次独立帮主人驮大米，那说明主人很信任我，小毛驴越想越得意，一不留神，米袋被树枝勾破了一个小口中，米洒了出来，可是小毛驴却不知道。一只小鸟飞过来，看见了这种情景，好心地对小毛驴说：“小毛驴，小毛驴，你的米袋破了，赶快想办法补一补吧。”小毛驴听了很生气，向小鸟瞥了一眼，然后继续向前走。
小鸟飞走了，来了一只小狗，他也看见了小毛驴的米袋破了，于是好心地对小毛驴说：“毛驴，毛驴，小毛驴，你的米袋破了，赶快想想办法补一补。”小毛驴听了，更是生气，把小脑袋一甩，朝着天空说了声：“哼。”小狗很不高兴，对着小毛驴：“汪汪。”叫了两声跑走了。此时，小毛驴感到心情好多了，因为没人再管他。袋子里的米越来越少，地上的米却连成一条“米路”可小毛驴还不知道米袋破了。走啊走，不知不觉到了家，当他把米袋往上一放时，惊讶得说不出话来，自己背回来的大米，现在只剩下一个破米袋和几粒米粒儿。此时，他想：当初要听了小鸟、小狗的劝告，就不会有这样的后果了。可是，后悔已经来不及了。
一天下午，碧空如洗，万里无云。毛驴妈妈让小毛驴把米驮到磨坊去。小毛驴爽快地答应了。它欢快地向磨坊跑去。
走着走着，一只小鸟飞了过来，发现小毛驴背上的米袋子破了，米一粒一粒地漏了出来，急忙对小毛驴说：“小毛驴，米袋子破了，快补一补吧！”小毛驴说：“没关系，反正这有一大袋米，漏不完的，一个小洞而已，没关系的。”小鸟听了，无可奈何地飞走了。
小毛驴继续往前走，半路上又遇到了小黄狗。小黄狗看见了小毛驴背上的米袋子破了个洞，米正在不断地往下漏，急得大喊：“汪汪！小毛驴，你背上的米袋子漏了好多米，快补一补吧！”小毛驴却说：“没关系，总傍晚时分，小毛驴终于赶到了磨坊。它到磨坊时才发现米全没了，懊丧地说：“如果我早听小鸟和小黄狗的话把米袋子补好，那米就不会漏完了！”
——小毛驴(五)份
有一只勤快的小毛驴，他是个磨面粉的高手。他生活在一个风景如画的小山村里。每当五谷丰登时，也就是小毛驴最忙碌的时候。因为村里的家家户户都请小毛驴帮忙磨面粉。
这天天刚亮，小毛驴就和往常一样，忙着磨面粉。别看他很辛苦，但他很快乐。瞧，他一边磨，还一边哼着小曲呢！不一会儿，他就磨完了一袋子面粉。主人让他把这袋面粉驮到城里的市场上去。
小毛驴驮上面粉乐呵呵地出发了。他沿着弯弯的山路走了好久，终于来到了城市里。眼前的一切是那么新奇，高楼林立，立交桥犹如道道彩虹……小毛驴被迷住了。
这时，小毛驴看见一个驮着几十袋面粉，脚下踩着四个轮子的大家伙飞驰而过。小毛驴不想被超过，就使足全身力气追啊追啊，累得满头大汗、气喘吁吁，可还是没追上。等他来到市场的时候，大家伙已经卸完面粉准备回家了。小毛驴无精打采地来到摊主身边，问：“那个家伙是谁呀？跑得那么快！”摊主说：“那个家伙是卡车。”
小毛驴回到家里伤心地对主人说：“今天我输给大卡车了！那家伙驮着满满一车面粉还跑得飞快，我怎么也追不上它。”主人微笑着说：“大卡车是靠汽油发动的，你当然比不过它。没关系！它有它的长处，你有你的优点。你能帮我做许多大汽车做不了的事情。我很需要你，村里的每户人家也都离不开你！”听了主人的话，小毛驴高兴地笑了。
从那以后，小毛驴更勤快了。
农夫家里有一头小毛驴，他每天的任务就是磨出一小袋豆子。工作很是轻松，它常常在中午就可以慢慢悠悠地磨完豆子，下午坐在石磨旁和大狗，黄牛它们聊着天。
这天，主人将工作安排好了之后，小毛驴却在一旁悠闲自在地玩耍，正在孵蛋的母鸡看着它，有些奇怪地问：“小毛驴，你今天不用干活吗？”“我的这些工作很快就能做完的，不急。”说完它走到院子里，左看看右看看，吃了些草料。阳光照在大地上，金色的阳光照的人懒洋洋的。小毛驴走到了田边，黄牛正顶着太阳辛劳地耕地。“黄牛，你歇歇，咱们说说话。”小毛驴走到黄牛身边。“你怎么不干活啊？我今天可是事情很多的，这些土地今天都得耕完。”黄牛没有停下，一边耕地一边说着。“**活快，我等会再去干活。你看你，休息一会又没事。”小毛驴摇了摇头，心想这黄牛真是愚蠢，不会偷偷懒，享受一下这大好的阳光。
小毛驴回到院子里晒着太阳睡着了。很快，黄牛耕完了地，公鸡将小鸡赶回了院子。大家都做好了自己的工作，只有小毛驴还在睡觉。“小毛驴，你的工作做完了吗？”黄牛回到院子里，叫醒了小毛驴。小毛驴醒来，心里一惊，怎么天就黑了。它赶快跑到石磨旁磨了起来，不一会主人回来了，大家都各自完成了工作，主人很是满意，只有小毛驴没有完成任务。主人了解了情况之后，走到石磨旁，只见小毛驴为了赶工累的气喘吁吁。小毛驴看着主人，很是害怕。可是主人没有责怪小毛驴，而是帮助它磨完了豆子。
小毛驴羞愧极了，它也明白了做事情要一步一步脚踏实地，不要总是拖拖拉拉。
“救命，哎呀，这个该死的商人，想要我的命啊，我与你誓不两立！”这到底是怎么回事？原来是一只小毛驴在**，让我们一起来听听它的故事吧！
一天，一只小毛驴的主人把一袋捆好的盐放在它的背上，小毛驴被压得抬不起头，想到：“这个商人，想累死我呀！如果我是主人，你是驴，我一定吃你的肉，喝你的血，扒你的皮，抽你的筋。”
小毛驴上路了，背上的盐压得它抬不起头，它感觉筋疲力尽，汗不断地往下流，脸也涨得通红。它愁眉苦脸地走着，四肢发抖着，无力地摇动着小尾巴。走着走着，来到一条小桥上，它不小心踩到一滩水，脚下一滑，“扑通”一声掉进了水里。瞬间，水花四溅，水面荡起了一圈圈涟漪。小毛驴心里咯噔一跳，四肢不停地胡乱扑通着，心想：“完了，我一定要死了！”可是它却感觉盐变轻了，到最后竟轻轻松松上了岸。它高兴坏了，想着：“原来用这个方法能把货物变轻，太好了，我真是太聪明了。”小毛驴开始自以为是起来，认为自己最聪明。得意地摇着尾巴，哼着小曲，快步走着。
第二天，小毛驴驮着海棉又来到了小桥上，准备过河时。它想：“这棉花这么轻，再跳进河里，从河里起来后一定会变得更轻。”于是它以优美的身姿跳进了河里，结果它上岸后发现海绵变得更重了，就像背上压了一座泰山似的。“为什么会这样？为什么海绵没有变轻？”小毛驴有些疑惑不解。
过了一会儿，小毛驴被压得趴在了地上，后悔不已：“唉，早知道会这样，我就不该耍小聪明，可是为时已晚啊！”
通过小毛驴的故事，我明白了：不论在生活中，还是学*上都不能得寸进尺，不能耍小聪明，不然会吃更大的亏的。
从前,有一个农夫,他们家养了一头小毛驴,这头小毛驴聪明能干,经常帮主人运送货物。
在一个烈日炎炎的夏天，主人又要叫小毛驴运货，告诉它要送到河对岸的一家商店里，并千叮咛万嘱咐道，等会过了河别离开大道，别因贪玩而忘了时间，一定要注意安全，早去早回．小毛驴满口答应，迈着大步兴高采烈地踏上路途。走着走着，小毛驴被火辣辣的太阳烤的汗流浃背，它心想：背上的东西怎么这么重呀，要能休息会儿该多好，小毛驴正想在树荫下休息会儿，可又一想，主人嘱咐过我，要早去早回，算了，我还是再坚持一下吧，于是，小毛驴加快了步伐，来到了河边，可这毕竟是第一次渡河，小毛驴每走一步都要打个哆嗦，这时它一不小心踩到了鲜苔，脚一滑掉入水中，等小毛驴再爬起来的时候，它觉得身上一下轻了许多，它心想，这真是一条神河，能减轻我的负担．在回归的路上，小毛驴哼着小曲，还不时向树上的小鸟打招呼，小鸟问道：＂小毛驴你为啥这么高兴．＂小毛驴说：＂这个是秘密．＂主人见小毛驴那么快回来了，就好好的夸奖了一翻。
没过几天，主人又要小毛驴运海绵到老地方，小毛驴又来到了河边，它心
想：上次河水让货物的`份量一下子变轻了，这真是一条神河啊！现在再让它帮一次忙吧，于是，小毛驴故意打了一个滚，不料背上的海绵吸了水一下子就变重了，小毛驴费了九牛二虎之力还是爬不起来，结果被河水活活淹死了。
哎，可怜的小毛驴，你聪明能干，怎么做出这样的傻事。你可要知道你第一次背的是盐，碰到了水会溶化，当然减轻了份量，第二次背的是海绵，海绵吸水，会变重，小毛驴你真是聪明反被聪明误啊！
在新东方夏令营的十天里，我认识了他们——我的同学、老师，虽然以后也许不会再相见，但我会一直记得他们。
今天我要讲被同学们戏称为“小毛驴”的班主任李老师。同学们说他“长得像头驴”，但他“人气值”很高，仿佛他就是同学们中的一员。
开营第一天，他对我们说：“其实我不年轻了，25岁了。”如果你觉得这句话正常的话，请看后面的后面的后面的后面的后面（以下省略N个“的后面”）……
再说回“小毛驴”这个绰号。有同学在他“闯入女生宿舍”时报知：“老师，有人叫你‘小毛驴’！”老师淡定地说“我知道啊……”，于是乎，每天晚上他“闯入女生宿舍”时，女生宿舍三楼的同学都会听到“小毛驴”“小毛驴”“小毛驴”“小毛驴”……而且相邻两次间隔不超过5秒！当然，其他班级的同学是不会知道我们在讲什么的，于是乎，我们准备把这个绰号“公之于众”。
不知是谁想出了这样一个主意：在才艺表演时唱儿歌《小毛驴》，然后指着老师说：“我们老师是小毛驴哦！”，老师神态自若地说：“可以啊！”
又一天，他听到我们叫他“小毛驴”时，并没有像以前那样满不在乎，而是立即“暴跳如雷”，颁布了一条“法令”：再叫他“小毛驴”，就扣除10个印章！
离别的时刻，他在黑板上龙飞凤舞地写下“毛驴QQ”，于是乎，我们在“毛驴”二字前加了一个“老”字，立刻招来李老师的“**”：“我不老，我还很年轻啊！”
大家看省略N个“的后面”的地方！他明明说自己不年轻的！
好了，我就此收笔了，大家觉得他是一个什么样的老师呢？
——《小毛驴》教案设计3篇
活动目标：
1.复*英语单词donkey和童谣。
2.学*歌曲的两个声部和三个声部的演唱形式。
3.通过不同的演唱形式进行合唱表演，体验合唱的乐趣。
活动准备：
1.知识准备：歌曲《小毛驴》、单词donkey、英语童谣。
2.教具准备：驴的图片、双响筒、电子琴。
活动过程：
一、图片导入、复*英语单词与童谣
1．教师运用图片，激发兴趣。
（1）、师问：看，我今天把谁请来了？（小毛驴）
（2）、让我们用英文来跟他打个招呼吧！
（3）、师问：这驴还有一个英文名字叫什么？(donkey)
2、巩固英语童谣：donkey。
（1）、还记得关于小毛驴的英语童谣吗？（双响筒伴奏）
（2）、xx xx x x | xx xx x x|
I ’m alittledonkeydonkeydonkeydonkey donkey
xx xx x x | xx xx xx|
I ’m alittledonkeydonkeyrunningrunning running
(3)、师生分句朗诵英语童谣或幼儿分组朗诵英语童谣。
二、复*歌曲、学*两个声部地演唱
1．复*歌曲，电子琴伴奏。
（1）提问：真棒！英语童谣朗诵地真好听，小毛驴的歌曲会唱吗？一起来唱一唱！
（2）师生进行巩固歌曲，集体唱歌曲《小毛驴》（电子琴伴奏）
（3）这首好听的歌曲除了可以唱出来还可以怎样？（还可以说、念出来）
（4）师生进行说歌词，用双响筒伴奏！
2．学*两声部演唱形式。
（1）我想到了一个非常有趣的演唱形式，把唱歌曲和说歌词合成起来变成两个声部来唱就像唱小乌龟那样分声部来唱。
（2）还记得谁来做第一声部的主旋律的？是唱歌曲还是说歌词做音乐的主旋律？
（3）谁来做第二声部的衬词？
（4）要求：坚持自己的声部，不要让衬词或主旋律唱丢了。
（5）集体尝试两个声部的演唱形式，再进行个别分组两个声部演唱展示。
（6）交换声部练*两个声部合唱，并评价提醒不足之处。
三、认识加花、学*三个声部地演唱
1．欣赏师幼表演的三个声部合唱。
你们唱得真好听，我也想来唱一唱，邀请我的好朋友和我一起来合唱。请仔细听好，我们唱得是不是都一样？哪里不一样？
2．发现第三声部的不同，认识加花：不骑不骑，赶集赶集，哎
3．提问：在什么时候唱第三声部的加花。
4．将幼儿分成三部分，进行尝试三个声部的演唱形式。
要求：掐准唱第三声部加花的时间。
5．交换声部练*三个声部合唱，并评价提醒不足之处。
四、活动升华、体验分声部合唱的乐趣
1．今天我们学*两种合唱方法，有分两个声部的唱法，还有分三个声部的唱法，让我们的歌曲变得更加好听有趣了。
2.邀请客人老师在舞台上进行正式的合唱表演，体验合唱的乐趣。
3.今天唱了这么好听的歌曲，现在可以让我们的嗓子休息一下，保护好嗓子，争取下次唱得更好更完美。（轻音乐声中结束）
活动目标
1.熟悉乐曲的旋律与风格，学*歌唱乐曲《小毛驴》。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用动作表现出来。
4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5.经过舞蹈活动促进全身运动。
教学重点、难点
幼儿学会这首歌，理解小毛驴的心情 用身体语言表现小毛驴主人被摔的样子
活动准备
1、手工制作小毛驴一个
2、创设“小毛驴出去吃草”的游戏环境。
3、风琴 乐普
活动过程
一、以谈话引题。
“春天到了，天气变得越来越暖和，小朋友也需要经常到外面晒晒太阳，不信，你们看，小毛驴和他的主人正在草地上?鹛?阳呢。
二、熟悉歌词，学说歌词。
——围棋作文400字优选【十】篇
你们知道我为什么喜欢围棋吗？因为我觉得围棋每一步走下去都要经过慎重的思考，围棋考的是脑力。
在我围棋考5级至2级的时候，我就非常的不知道：“为什么我都经过了慎重的思考，可是为什么我就每步都下错呢？”原来是我只管下手中那颗子，不管旁边的布局，所以我每下一步就被吃一颗子，这让我哭笑不得。
下午比赛时，我就比上午更慎重了，赢了几盘棋。最后一盘我惨败了，就因为我贪吃，一大盘棋都被对手吃了。不仅如此，还被爸爸骂了一顿。我内心崩溃了，我很伤心地哭了，因为老师教的都派不上用场。
再说说我考15级时的情况。那天我很紧张，因为这是我第一次考级。可谁知道，我竟然轻轻松松地就考过了。第一盘没有发挥好，输了。但是我后面发挥得很好，上午的最后一盘赢了。下午，第一、二盘连赢，我高兴极了。因为这是我第一次连赢三盘棋，爸爸和妈妈都赞赏了我。
自从我学了围棋，我做数学难题，都用围棋的思维方法，所以作业、做事也有了条理，学*也有了进步。我爱围棋，爱下围棋时的那种思维方式。
我非常喜欢下围棋。
有一次，我去围棋教室参加比赛。在路上，我忐忑不安地想：“那里是怎么样的呢？对手有多厉害呢？不管对手有多厉害，我也一定要赢！”
一进去，看见许许多多的小朋友已经来了，我迫不及待地想看一看教室是怎么样的，往里一看，只见教室里的桌子和椅子摆得整整齐齐，每一张桌子都摆满了棋盘和围棋，可围棋老师说：“现在还不能进去。”我只好走出来了，去旁边看书。
我看书看得入迷的时候，老师就叫我们进去了，原来要开始比赛了。我们刚坐下来，老师就说：“开始比赛。”我心里一片紧张，老师安排了一个获得“亚军”的对手和我对弈。我们行礼之后，就开始下围棋了。我先把棋子落在棋盘的右上角的星位上，对手不假思索地把棋子下在左下角的星位上。下了很久，我们不分胜负，我想：我应该找出对方的弱点。我的眼睛盯着棋盘，忽然，我的眼睛咕噜一转一亮，它的弱点就在中间的星位上！我夹起一颗黑棋堵住了她的一口“气”，瞬间她只剩一口“气”了，可是对手没发现我的目的，没把棋子连接起来长气，却把棋子下到其它地方去了。我心里乐开了花，心想：这局我赢定了！我马上夹住棋子，“哒”的一声堵住她的最后一口“气”，这下子她的一条“巨龙”都被我“杀”了，我一下子提掉了她的十五颗白棋，我的地盘和另一个地盘连了起来。我终于赢了！
这真是美好的一天！
今天，老师告诉我，我最*围棋进步很大，可以参加下个月的'丽水围棋比赛。听完之后，我非常开心，这让我想起了我的第一堂围棋课。
那是星期五晚上，当我第一次上围棋课的时候，我有点紧张。我不知道是否有我认识的同学。那里的老师很凶吗？我不知道围棋是什么样子。当我到达那里时，我看到的只有我的哥哥和姐姐。我有点胆怯，静静地站在门边。过了一会儿，老师来了，每个人都按照老师的排坐好，开始讲课。老师谈到围棋的起源，我被它迷住了。他说棋子就像我们的军队。下棋下得好的人就像好军官。他还说一个棋子有几个音调。老师一下子说了很多，我听不懂。我心想:为什么围棋这么难？我真的能做到吗？所以我坐在那里闷闷不乐。老师似乎看出了我的想法。他走过来摸摸我的头，说:“你还漏了什么吗？”我点点头。后来，老师给了我一个仔细的解释，说我不应该太急于学*围棋，而应该慢慢思考。我认真地听老师讲课，仔细阅读课本。我发现黑白棋子和方形棋盘非常有趣和精彩。一场象棋比赛就像两支军队在战斗。
这样，我慢慢喜欢上了围棋，不管刮风下雨，我都会去上课。有时我厚着脸皮去找我的哥哥姐姐们练*。事实上，学*象棋就像学*。它不仅需要强烈的兴趣，还需要脚踏实地的实践。
我喜欢下围棋。因为下围棋就像带兵打仗一样，要有策略。
一天，我下到了关键时刻-马上就要吃掉对手的一个大角了！可是，大角外面有“重兵”把守。这令我异常苦恼。突然，我想到了三十六计中的暗度陈仓。粘、长、扳这三招果然把大部队的注意力转移到它们身上。于是，我不费吹灰之力，就将大角从姓程改为姓吴的了。
还有一次，我一块棋被敌人的飞、挡、跳、长、立团团围住，马上就要被吃掉了。突然，我想到了围魏救赵之计。于是，我打吃对手的一条大龙。他只好先救大龙后杀我。然而我乘对手救大龙时，出“奇兵”飞、粘、打吃、长······。成功地解救了那块孤棋，并吃掉了对方。
还有一次特别好玩！敌人先用暗度陈仓，表面上攻击我的一条龙，其实想杀我一块孤棋。还好聪明的我一下就识破了对手的诡计，并将计就计-----虽然表面上防守大龙，其实暗中防备孤棋。最后，对手突然发现：啊？我精心策划的计谋怎么失败了？只好三十六计走为上。
最有意思的是，有一次，我遇到一位通晓兵法的棋手。只见她-----声东击西偷我大角，暗度陈仓吃我大边。那我哪里扛得住呀！还好我想出了一个妙计-----三十六计走为上计。在她被胜利冲昏了头脑时，”我军“大举反攻。只见她丢盔卸甲，被杀得血流成河。而我尽收失地。
我喜欢围棋-这个不需要流血的战争！
周末，我参加了上海市围棋升级比赛。围棋考级是先由10级升到1级，再由级位升到段位。这次我是考7级，只要七盘胜三盘就可以升级。
裁判介绍了比赛规则之后，紧张激烈的比赛开始了。第一盘的开局对我比较有利，但随着比赛进入白热化的争夺后，我却因为一颗子的失误，让对手有机可乘，将棋筋连在了一起，把我的.地盘像切西瓜一样变得四分五裂。很遗憾，第一盘失败了。第二盘我却大获全胜，无论是角部、边部还是中部，我都进行了战术调整，合理运用攻与守，因此取胜。正当我沾沾自喜、得意忘形时，第三、第四盘的对手很快就占领了大片地盘。不仅如此，对手还轻而易举地攻破了我防守的星位。唉，第一天的战况惨不忍睹，我大败而归。
我下定决心，第二天的比赛一定要全力以赴，三局两胜才行！首盘非常侥幸，因为对手没来，我轮空过关。之后关键的一盘比赛开始了。由于我占角有利，把对手围在一张“大网”里，等把“网”补结实后再开始进攻，最终获胜。我高高兴兴地走出赛场，对爸爸妈妈露出了灿烂的笑脸！
通过这次围棋考级，我认真总结了下棋中的经验。首先，只用一种合围战术是不够的，碰到不同对手需要使用不同战术，比如延长攻击、中国流等。其次，要把自己的棋做活，有出路才能攻守兼备。最后，还要想办法把自己的棋连在一起，懂得随机应变。掌握了这三点，我相信自己的围棋一定会下得更好！
今天老师跟我说最*围棋进步很大，可以参加下个月丽水围棋水*赛。听完之后我很开心，这让我想起了我的第一堂围棋课。
那是星期五晚上。第一次走进围棋班。我有点紧张。不知道那里有没有我认识的同学。那里的老师会不会很凶？我不知道围棋是什么样的。到了那里，看到的都是大哥大姐。我有点胆怯，静静地站在门边。过了一会，老师来了，大家按着老师的座位坐下，开始讲课。老师说围棋的起源，我很着迷，说棋子像我们军队，下棋下得好的人像好官，一个棋子有几个声调。老师一下子说了好多，我听不懂。我心想：围棋为什么这么难，我真的能做到吗？所以我坐在那里闷闷不乐。老师似乎看出了我在想什么。他走过来摸着我的头说：“有什么不明白的吗？”我点点头。后来老师给我仔细讲解，说学围棋不要太心急，要慢慢想。我聚精会神地听老师讲课，认真读课本。我发现黑白棋子和方形棋盘真的很有趣，很精彩。一盘棋就像两个军队在打仗。
就这样，我渐渐喜欢上了围棋，无论刮风下雨都会去上围棋课。有时候我也有胆量和我的大哥哥们一起练。其实学象棋就像学*一样，不仅需要浓厚的兴趣，更需要脚踏实地！
今天，爸爸送我去体育馆下围棋。励老师不在，由高级班的赵老师给我们上课，还把高级班的带到我们教室来一起下棋。
第一盘，是我和陈佳依下，我们下了整整两节课的时间，最终她的一条“龙”被我杀了，所以我赢了。第二盘，宣华科下，也把他的一条“龙”给杀了，他也输了。本来今天要下三盘棋，因为第一盘下的时间太长，所以只下了两盘。但是打败了两个高级班的人，我很高兴。想起以前幼儿园大班的那年暑假，钢琴考级一考完，妈妈就带我去体育馆下围棋。先跟那里的老校长下了一会，老校长让我跟中级班的人去较量一下，结果不行，就只好从初级班开始学。学了一段时间，中级班的励老师让我到中级班去试一下，就这样我坐到了中级班的教室。刚去的时候很倒霉，那里的男孩子经常笑话我，每次我一输棋，他们就说：“滚回你的老家去。”
就这样，我一天天的进步，终于把中级班的人全部打败了。现在还可以跟高级班的有些人一较高下，当然跟高级班里的高手比我还差得远，不过，我会努力的，争取打败他们。
妈妈最*给我买了一个学*机，上面有一个围棋小游戏，我只会五子棋和象棋，想要学*围棋。
打开小游戏，里面有教你下围棋的小视频，我觉得还是直接开始实战好了，我找了一个低级的人机，开始下围棋，我先开始用五子棋的玩法来下，结果他一个十字，提走了我一个棋，我才明白原来围棋的玩法是用自己的棋围住对方的棋，即可提走对方的棋。明白了玩法，我就开始进攻，想方设法的围住对方，但对方又不是傻我刚准备直接大片围住他，但是他直接反手一棋，把我的包围一步步解开，瞬间，我的棋子数量也减少了许多。
我当场就认输了，把教学视频看了一遍，然后就开始到处找人下棋，学技巧，终于一个小时之后，我有了与低级人机的一战以之力。开始下了，我的每一步棋都变得更加的谨慎，开始打得不分上下，但是，我终究还是个初学者，刚学会下围棋，没有战胜它。
围棋是从古代流传下来的，是我国的骄傲。想要学*他，我必须去慢慢摸索，他能懂得围棋的真谛。国际上也有围棋比赛，我在中午吃饭的时候，查看了一些以往的比赛。顿时觉得，围棋好深奥，还需要认真的学*围棋。
围棋这条路还很长，虽然我现在棋艺不精，但是我也会去认真学*。加油，围棋不是一朝一夕就能学会的，更多的是学*围棋这条路上洒下的汗水，“路漫漫，其修远兮。”
今天，妈妈带我去看一下围棋，如果喜欢就给我学。小弟弟已经在那儿学了，所以也让我去那里看一下。
我一进门，啊！太多围棋了，整个教室好像有几百副围棋。我一看，李逍逸正和一个人在下棋。我好奇万分，去那里看看他们下。“你进老虎口了”，我听李逍逸说。“什么叫老虎口呢？”我问老师。老师回答：“如果你把这一块地占领了，别人把棋放进去，就直接死掉。”
时间悄悄流逝，一盘棋也下完了。老师说：“乐乐赢。”我非常好奇，问：“不是我弟棋多，为什么他赢呢？”“这不是看谁棋多，是看谁占据的面积大。如果这一片被你围住了，别人就进不来了，所以里面的空地也算。”
老师说：“现在开始上新课，今天我们学*连接。比如这两个棋被分开了，你一定要想办法把它们连在一起，不然就不安全了。”我问：“为什么？”“因为如果一个棋在这里，敌方就很容易进入你的地盘。如果很多个在一起，敌方必须把你一大块都包围起来，这样不很烦，也会被敌人吃了。而这样别人就不会把你吃了。”老师一边说，一边演示。
一下子就过了两个小时，下课了。我渐渐地对围棋产生了兴趣。
今天，我在学校里看围棋书，围棋书我看了《围棋天地》第19期，里面的“学棋”系是我最喜欢的，还用了歌曲呢。比如说《月亮之上》，不过，这可是改变过的哦，下次给你带来歌词吧，还有《北京欢迎你》的那首歌里面的东西，不过具体我也不知道是什么东东。还有《亲爱的……》这首歌，还有一些好词，哈哈，我觉得这本书真是太有趣了。
我和同学们一起看了好长时间，真幸运啊，我前面的那位就是跟我一起在学围棋的小朋友，我跟他一起讨论，还有跟后面第二排的，哎呀，真爽啊。
中午，我拿给妈妈看了，妈妈看后也高兴地说：“这么好笑的。”
我觉得这个真是太有趣了，里面还有题目呢，可是这个题目不是你们的算术题、数学题、语文题，这可是响当当的围棋题目，哈哈，有些计算能力不好的小朋友有可能就计算不出来了哦。
大家有可能在疑问，你说围棋题目不是跟计算题一样吗？答案是“不一样”。围棋它要算很多变化，而算术一般只有一种硬的变化，有时可以说是根本没有变化的，有时只有一些数学和图形之间的规律。
前几天，妈妈给我买来了4本书，全部都是《围棋天地》，2008年第14期、15期、19期和20期，我看的是第19期，哈哈，里面还有“朗魂精神”和“棋迷聊聊”等，哎呀，我觉得这本书选中了，没错。
相信我的，我也给你们推荐一下吧。告诉你们，书报厅上全都有的买，不过，从19期开始，本来6.5元一本要改成8元钱了。
——遛狗作文400字优选【十】篇
自从博美犬乐乐的到来时的那一刻起，我的灵魂似乎已经脱离肉体，现在的我，开始了重新的生活。
转眼，到了下午，按照惯例，理应带乐乐出去转转了。拿起狗绳，那浑身金色略白色毛发的小家伙兴奋得不得了，真是一只聪明十分的狗狗！
步行道黎河园其实也十分容易，只不过某某流浪狗很烦人，也十分的另人讨厌。不过人与狗、狗与狗都是可以和*相处的吧？对此，我也就不多说什么啦！
午后是十分宁静的，可黎河园却不如此。这似乎让我有些烦躁不安。可乐乐就是“乐乐”，在草地上飞奔着，它昂首、它挺胸，那个得意啊，结果不久就在地上摔了个滚……我在一旁又露出了少见的笑容。突然，有人拍了拍我的肩膀：“哟，*时闷在家里不愿意出门的“冰雪女王”这回怎么有空了？还笑得这么灿烂，一朵花啊！”我回过头来，恢复了原来冷漠的气息：“坐船吗？”看得出朋友有些惊讶，支支吾吾的说：“嗯……好的……”乐乐对这位朋友似乎很陌生，旺旺叫个不停朋友害怕了，望着我冷冰冰的面孔，小心翼翼地问道：“文，这狗咬不咬人啊？”她得到的，仍是冷冰冰的语气：“你见到哪只小型家庭玩赏犬咬人？”……黎河园的景色很美，水如宝石晶莹，如水晶剔透，我看着有些丝丝心动，不禁把手伸进水里——温暖。
走在弯弯的鹅卵石路上，“文，你的狗狗叫什么？”“拍照吗？”朋友问道。“不，我回家。”……
在洒满阳光的小路上，一个面孔冰冰的小女孩牵着一条金黄的惹人喜爱的小狗，走呀走……
我家有一只小狗，它浑身雪白雪白的，毛茸茸的。两只眼睛大大的，圆圆的，还能放光呢！特别是晚上用灯光一照，他的眼睛就闪闪发光，眼球有时是红色的，有时是绿色的，像两颗宝石！它的尾巴卷卷的，非常好玩！
一天的早上，我吃过饭，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们一起去遛狗吧！”爸爸妈妈非常爽快的答应了，爸爸一路上忙着给我们拍照，妈妈牵着小狗，它太调皮了，总是东跑西跳，要不就缠着妈妈的脚转圈圈，吓得我不敢碰它，我就在一旁逗小狗玩，我让小狗往这边走，它非得往那边走，太不听话了，气的我直跺脚。慢慢的，在爸爸妈妈的鼓励下，我也能牵着小狗走了，可是我非常紧张，后来也很快就适应了，爸爸妈妈夸我真棒！我听了，心里美滋滋的！
*年来，各种各类的宠物犬将街道“占领”了。走在路上，经常会看到有人牵着一条甚至几条威风凛凛的大狗，潇洒极了！
虽说遛狗大多时候是帅气的，可是有时也会发生一些出乎意料的尴尬事。
这不，我就遇到一回。
那天上学的路上，我正走着，前面的一位阿姨手里牵着两条大狗，引起了我的注意。那是两条及膝高的狗。一黑一白，短毛长身。它们一左一右，就像两名忠诚的保镖，守护着那位阿姨。阿姨心里甜滋滋的，脸上泛着满意的笑容。
没走多久，阿姨停下脚步接了个电话。两条大狗不安分地东闻闻，西蹭蹭。在她身边踱来踱去。
不一会儿，它们就闹矛盾了。白色的大狗，想往左边走走，黑色的大狗，却要朝右边走。意见不合，它们立刻吵开了。
白狗叫道：“汪！(你得往左走！)”。
黑狗不服：“汪汪！汪汪汪！。(凭什么听你的，往右！”
白狗当然不肯善罢甘休：“汪汪汪汪！(那我凭什么听你的！”。
黑狗也不愿退步，“汪汪汪，汪汪！(我说往右，你就得往右！”
“旺旺旺……”
一瞬间，汪汪之声不绝于耳。
阿姨见势不妙，忙挂了电话，拽两条狗要走，可它们却不乐意了，还是“汪汪”嚷个不停。
于是，一人两狗就这样僵持在了原地。我渐渐超过了阿姨，回头望去，阿姨满脸都写着“尴尬”……
家中多了一位——小白，就是一只狗。我就多了一个任务，遛它。
面对车辆川流不息的马路，小白显得十分害怕，我只好抱起它，过了马路。小白依然不肯走，我像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时走来一只散步的小狗，小白如离弦的箭一样冲了出去，两条素不相识的小狗立马打成一片，你跑，我也跑，你滚，我也滚，玩在一团，非常亲热，谁也不肯离去。
小白走上草地，那条狗也走上了草地，它们在草地上滚来滚去，玩得不亦乐乎呢？
突然小白走到马路对面去了，由于小白不懂交通规则，让许多车堵在了一起，差点撞上，但那些司机见是只小狗，便没说什么，我赶紧抱回小白，小白斜着脑袋，一副无奈的表情，接着，又挣扎着想离开我。
我抱住小白系链子。小白见我要拴它，挣脱后拼命地跑。我一个人在后面追，一只狗在前面跑，让人笑翻了。好不容易抓住了这只狗，小白就站在那里，任你怎么说也不动，我只好再次抱起它，向家走去，回了窝，小白的懒劲又显了出来，扒在地上啃着骨头，好似一切与它没有关系。
这次遛狗让我明白了，必须对狗套一根链子，而且人要时刻拴住链子。像人一样，必须有交通规则。狗链子也是交通规则。这样马路就有秩序。
早晨小狗趴在门前，怎么喊它也不动。可能它想出去玩吧。
出了家门后，我带它下楼梯，“赖皮狗”趴着不动了，嘿，看我怎么收拾你！正当我要书搧它时，它发出一连串怒吼，又带出一连串大叫。我说，这也是你不对吧！你你你还叫！
可算出了单元门，我还得从楼底下挨*墙走，都怪你！可不能让邻居看出来是我！嘘……
这次你可不能再闹了，我给它拴上狗链，然后，意想不到的事情发生了……
本人见其他的狗拴上狗链后都没事，于是给它也拴上了，可是它却挣脱了！你知道是怎么回事吗？它先咬了一下绳子，见咬不动，又用牙和爪子掰了一下，这时，让人惊呆的，同样也让狗惊呆的一幕出现了！它居然挣脱了链子，向草丛跑去。嗨！回来！回来啊！我急忙跑过去，用力一抓，终于捉住了它。
我还是不放心，像你这样的，像泥鳅一样，不抓紧你，早跑丢了，看来得把狗链改良一下了。好啦！早饭还没吃，买份鸡蛋灌饼。
买完饼，我我我又无语了……你知道为什么吗？这小馋狗，刚才还拼命挣脱，现在，像铁碰见磁一样，眼珠直盯着饼，还哼哼，你就不能有礼貌点儿吗？看得我都吃不下去了。
这遛狗溜的，唉！
哥哥家养了一只泰迪狗，每天早晚都得带出去遛遛。
早上，嫂子把狗绳拴好，就把这个任务交给我来完成。
小狗跑到门口，似乎想看看谁带它出去，出了门的它似乎可以恢复了狗的天性，一路小跑，下楼。
我被它扯着，似乎是它遛我呢！我使劲扯了扯绳子，它不得已停下了脚步。
出了楼院，它又跑着奔向一个树去。只见它急不可耐的扬起一条后腿，原来要小便。只是这棵树便一点，那棵树便一点，似乎没用一次便完的意思。后来听嫂子说：“小狗这样好似在占地盘，只要留下它小便气味的地方，它就觉得归它所有了”。不知道真假。
我和泰迪走着，迎面遇到了一只小狗，雪纳瑞，泰迪一看生气了，站在我旁边一直狂吠，似乎很不满意雪纳瑞来到我们旁边，雪纳瑞因为没用主人在旁边，看着泰迪的狂吠，看了一眼，走开了。奇怪了，泰迪典型的狗仗人势，大声的叫着，我扯了扯狗绳，对它说：“傻了吧，没搭理你，叫个啥劲”。
我们又往前走，不知道什么时候，后面跟上来一只我叫不出名字的狗，它不停的舔着泰迪的身子，似乎它们应该是“异性”吧，泰迪没用狂叫，任由那只小狗的舔。我看着来气，于是拉走了泰迪，轰走了那只小狗。
泰迪忽然不安分了，疾跑着奔向草坪，原来又要大便了，真是个事多家伙！
当泰迪把大小便都解决完了，就想回家了，于是我们沿原路返回。
前几天，我到一个阿姨家做客。她家地下室养了二只狗，那天下午我们去遛狗。
遛狗的时候我和阿姨聊起了天，我问："它们叫什么名字呀？"阿姨说："灰白色的那只叫欢欢，灰红色的那只叫红红，欢欢是红红的爸爸。""那它们几岁了呀？"阿姨说："欢欢10岁了，红红2岁了，要是按人的年龄算的话，狗的1岁顶人的7岁，所以欢欢70岁了，红红14岁了。""怪不得呢，"我说："它们跑得这么慢。"
有时候它们在草地里撒欢，打滚儿，时不时地抬头看看我们还在不在，我们遛狗走的路是它们所熟悉的，所以我们还没走到家，那二只狗就自己跑回地下室去了。真乖！
昨天吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起去遛狗。
为了不让"球球"乱跑，妈妈专门买了遛狗绳。爸爸按住"球球"的头，我和妈妈把绳套在"球球"的身上，扣上，可以出发了！
刚走了几步，"球球"就**了，坐在地上，拉着屁股不肯走了。爸爸只好硬拽着它走。可能是"球球"第一次跟我们出来散步，有些不适应。
过了一会儿，"球球"好像兴奋起来了，我在后面牵着它，它在前面追着爸爸跑。
——杯子作文400字优选【十】篇
周末，我的作业全部写完了，我开始阅读我最喜欢的《走进科学》。其中有一篇文章，是个有趣的小实验，名叫“小杯子吞鸡蛋”。
我决定来做这个小实验。我准备了一片纸、一个打火机、一个杯子还有一个熟鸡蛋。我先让爸爸拿着打火机并且把它打着。我左手拿着一张纸，右手拿着杯子。我让爸爸把打火机放到了纸片下面，火一下子子就跳到了纸的上面，我以迅雷不及掩耳之势把纸片放到了杯子里面。火就像一个跳广场舞的老奶奶一样转入杯子跳舞。
以前我认为这个实验不可能成功，因为杯子这么小，熟鸡蛋这么大，即使把鸡蛋打下去，也不可能沉到杯子的最下面呀！可是我的预言错了，我看见鸡蛋就像沉船一样慢慢地、慢慢地沉到了海底。这时我的眼珠子和下巴都快落下来。
于是我就问爸爸这是什么原理？爸爸说：“是大气压的原因，当瓶子中的空气越来越少的时候，外界的大气压会把鸡蛋压进去，鸡蛋就沉下去了。”
这一个小实验让我懂得了科学无处不在，而且我亲自动手做小实验，它让我见证了奇迹。
在橱柜里翻出了一只水杯，水杯好长一段时间没用，蒙上了一层灰，擦掉灰之后看了看，又放回去了。杯子刚买的时候纯清透明，盛上水放在桌上。不到一个月，杯子就发生了莫名其妙的变化，原本清清纯纯的杯身蒙上了擦拭不掉的灰色，它也渐渐失宠，最后被扔到壁橱里去了。
这一刻看着杯子我想到了人，那个新买的杯子多像一个婴儿呀，每个婴儿都那么纯真可爱，白玉无瑕。成年人都羡慕婴儿，却不断朝着背离婴儿的方向成长，婴儿长大了，又变成羡慕婴儿的成年人。
等你大学毕业就完全成熟了!成熟一定好么?我真的很想得到这个问题的答案，因为当时我觉得所谓的成熟来得太痛苦，是一种无奈的过程。我相信表兄一样也是在这种无奈中成熟的，面对我的提问，大人也忽然发现成熟实在算不上一件令人愉快的事。
其实世上一切事物都无法回避这种无奈，在时间面前我们无权选择。一块石子放到河里，在水流的推动下不断和其他石子摩擦，千百年后，磨掉所有棱角，光滑圆润，变成一颗普普通通的鹅卵石，和其他石子的摩擦总算达到最小了。人也如此，只不过人的这一过程在短短的几十年间就完成了，生活是河流，我们是石子，时间是水，成熟的是鹅卵石。
亲爱的朋友，如果你问我：成熟是什么?那么我告诉你，成熟是用思考作催化剂，从痛苦的熔炉里提炼出来的精钢!
五二班是谁在大吵在嚷？喔！原来是五二班的寇老师在跟同学们一起做实验。做什么实验呀？那就跟我一起来看看吧。
“大家安静”。寇老师大声说。同学们一知道要做实验，兴奋的不能自己。
实验开始了，老师拿出一个盘子，在盘子里倒上凉水，然后轻轻的放到讲台桌上，又拿出一个杯子，对同学们说：“同学们，我现在在盘子里放一个一角钱硬币，你们能不能手不沾水，什么工具都不需要，顺利的把硬币取出来呢？”同学们面面相觑，不知道用什么办法，而且还不能用工具，顺利的把硬币取出来。
突然，一个小手高高举在空中，我们顿时都看着那位同学，翟从君说：“寇老师，能不能用手？”一个垃圾问题，竟然从他的嘴里传出来，同学们不耐烦的说：“老师都说过了，手是不能沾水的。”我心想：如果可以用杯子，把杯子扣在硬币上，过一会，不就能拿到硬币了吗？我的手动了一下，可没见一个人举起自己的小手，我又怕错了，所以又把手放了下来。
老师笑眯眯的把杯子里倒满热水，又把它倒了。这时，我心想：不就和我想的一样吗？寇老师又把杯子扣到凉水上，然后用一张纸把杯子盖住，不让我们看。过了一会儿，硬币竟然自己出来了，杯子里全部装满水。
同学们一个个都吃惊的望着杯子，目瞪口呆，老师说：“同学们，这就是我的神奇杯子，只要我一吹仙气，它就会起作用。”
班里顿时哄堂大笑……
我的杯子我有一个非常漂亮的杯子，它是爸爸从昆明给我带回来的礼物，我很喜欢它。
杯子形状很美观。杯身全都是红色的'，十分喜气。杯身上有一条金鱼，鱼是金黄色，样子很可爱，似乎在游泳呢。金鱼就像征着年年有余，十分吉祥。杯子下半部分还有一只金黄色的老虎，老虎样子很威武，它好像看到前面有猎物，在拼命地向前奔跑。在老虎上面还有一条金黄色的龙，龙舞动着爪子，向上空腾飞。这一龙一虎又象征着龙腾虎妖。我觉得爸爸送我的杯子比我的每一件东西都更有价值。它的功劳可大了，在我上学时口渴我拿起他就喝水，在我郊游时我也用它喝水。记得一次体育课，老师让我们绕着操场跑五次，当我们跑完时，我以口干舌燥，我看到杯子时，我非常高兴又可以拿起杯子喝水了。
放学回家后，我把杯子用湿毛巾把它擦洗干净，如果觉得不够亮，我还要擦洗一遍。我最后去饮水机那里接开水，准备明天喝的水。
我的杯子，是我寸步不离的“好朋友”，它每天都忠实地为我服务，我可喜欢它了。
偶尔翻翻杂志，总能从中找到一些有趣的东西，比如一个笑话，一个谜语，一个脑筋急转弯……这不，我在翻《超级大脑》这本杂志时，翻到了一个有趣的科学实验——会“喝水”的杯子。
杯子怎么可能“喝水”呢？“动手做一做就知道了。”妈妈说。于是，我找了一个盘子，一盒火柴，一支蜡烛和一个装着两厘米水的透明玻璃杯，开始实验。
我先把蜡烛点燃，然后把它固定在盘子上。等它的火烧大了，我把玻璃杯里的水倒入盘中。这时我发现蜡烛的火焰已经烧到三厘米了，而我的玻璃杯只有四厘米。“快，赶快把玻璃杯扣到蜡烛上，不能让火焰烧太大了！”耳边传来妈妈的声音，我马上把玻璃杯倒扣到蜡烛上。火焰太大了，以至于把玻璃杯的底都烤黑了呢！
不一会儿，蜡烛渐渐灭了。紧接着，我听到“扑哧”一声，像一个孩子的笑声，然后发现水全部到杯子里了，真是太神奇了！可这又是什么原理呢？于是我翻回了杂志上的那一页，找到了答案，原来蜡烛燃烧需要氧气，倒扣的杯子形成了一个相对封闭的小环境，当小环境中的空气被燃烧消耗光后，蜡烛就会缺氧而熄灭，杯子扣住空气减少，水就被吸进杯里，填充了被燃烧的空间，才形成了如此神奇的.现象！
我有一个非常非常好看的小杯子，他有一个笑眯眯的脸蛋，他是一个天蓝色的，有一个带着哆啦A梦图案，我非常非常喜欢他，每次喝完水都把他洗的干干净净。
有一次我要喝水，可以不小心把水洒了，我急忙去拿拖把，不小心把杯子摔到地上，我连忙拿起杯子来看看有没有摔坏，幸好没有摔坏。然后，我就用拖把把洒的水给拖了
我把我的小杯子放在茶桌上，有一次，我请几个我的的朋友来了。一个小女孩好像看中了我的水杯，嫉妒我，就用手一挥，想把我的小水杯摔坏。
亏好我眼急手快，一把我的小水杯接住，小心地把我的小水杯放在我房间里。
我以后次也不请她来玩了，因为她光想得到我的小水杯，可是也不能把我的小水杯给摔烂呀！
我把我的小水杯洗的干干净净，放在一个很隐秘的'地方，现在，我的小水杯还悠闲地住在我的神秘的地方的家里，小水杯在我家里没有烦恼，无忧无虑。
我来告诉你们那个神秘之处吧！其实那个神秘之处就在我的床头的盒子里，我的小水杯还安安稳稳的躺在里面呢！
我的小水杯是我最最要好的朋友，用什么都换不来。
书桌上，摆着三只杯子，放了满满一杯细沙和清水，另外一只是空杯，旁边还放着一块石头，这会代表什么呢？
老师把水举起，投入了一块石头。“扑通”，随着石头的投入，水溢了出来。我丈二和尚——摸不着头脑。
老师又将一杯沙子端起，如法炮制地将石头扔进去。沙子没有飞出，石头搁在了上面。我仍然迷惑不解。
老师继续举起了空杯，将一颗又一颗的石子拾起，放进杯子里。她说：“这杯子里的空隙太大，该怎么办呢？”“调整石头的位置！”下面的回答声打破了寂静。她将杯子递给我们，课室顿时热闹起来，大家你一言我一语，脑子飞快地运转着。终于，经过同学们的摆动，又多添了一块石头进去。我估计，这杯里的东西，比其他的要多。
老师还想干什么呢？她将沙子移到装着石头的杯子上面，然后倾斜杯子，将沙子均匀地倒入石头堆里。沙子顺着空隙流下。接着，她又将水倒入了那个杯子里。它们都倒了六分之五杯。为什么它们能倒入石头中？我恍然大悟——它们还有空隙！如果这些石头是人的优点……我明白了！人不是十全十美的！
人的`优点虽然很多，但是没有一个人拥有全部优点。就像那杯石头，虽然再密，但也有空隙，以至于水和沙子能进入。所以，优点再多，也不能骄傲。同样地，如果你遇到了强大的对手，不必灰心，也不必急躁，你可以心*气和地去观察他，找到他的弱点，击溃他，就像水和沙子能找到空隙并流下去一样。
这节课真是受益匪浅！
这个故事发生在一个星期日。
阳光明媚的一天，在一户人家里，这家的主人做完了家务，就到书房里看书去了。这时，她养的小猫走了进来，想让主人陪它玩。可是主人正在看书，不能陪它玩。它只好垂头丧气地走了出来，独自在客厅里玩。
忽然，小猫看到桌子上有一个白色的东西。它很好奇，想看清是什么。可阳光晃得它看不清，于是它就跳到椅子上，再跳上桌子，向那个白色东西走去。它小心翼翼地碰了碰，觉得没什么危险，就向它走*了些。
小猫胆子大了些，就用爪子轻轻地把那东西拉*了些，左闻闻右看看――原来是个杯子，可小猫不认识它。
小猫玩了一会杯子觉得很开心，它想把杯子弄到地上去玩。它小地叼隹杯子的把手，想从桌子上跳下去。
突然发生了一件可怕的事。小猫不小心一松口，杯子从桌子上掉了下去。只听“啪”的一声响，小猫吓了一跳，连忙从桌子上跳了下去。只见地上躺着一堆白色的碎片，小猫一看心想“它怎么变形了呢？刚才不是这样呀？“它觉得好玩，又用鼻子闻了闻，爪子碰了碰，很认真的研究了一会。还试图把碎片拼起来。正好这时主人从书房里走出来，看到这情景，连忙用手机拍下了这张图片。
“老师，你拿的是什么东西呀！” 只见老师神神秘秘地从“百宝箱”里拿出了一个空杯子，神秘地说：“今天我们来一起做一个实验。”
说着老师就将杯子和石头发给我们，让我们把石头装进杯子里。那一块块石头像跳水运动员一样，接二连三地“跳”进了杯子里。我们把“跳”进了杯子里的石头用力按，想再让更多地石头“跳”进去。这时，老师提问了：“你们的杯子装满了吗？“有的同学自信地说：“装满了。”有的却小声嘀咕：“没有。”
就在我们小声讨论着杯子是否装满了的时候，老师又从“百宝箱”里拿出了一杯沙子。我小心翼翼地把沙子倒进水杯里。调皮的沙宝宝有的沿着杯壁直接流到了杯底；有的顺着石头滑过石缝，到达杯底；还有的“胖娃娃”一不小心卡在石缝里，我们把杯子轻轻敲着，它才重新踏上了寻找组织的路途。老师笑着问：“装满了吗？“有了前车之鉴，同学们都有些犹豫不决：“好像还有一丁点可以装。”
果然，老师又从百宝箱中变出了一杯水。我们缓慢地、断断续续地把水倒进杯子。水通过细缝渗到了杯底，本来是灰色的沙子，变成了深褐色的。这次，老师又问：“装满了吗？”同学们自信满满地回答：“装满了。”接着，老师又拿出了一杯糖……预知后事如何，且听下回分解！
下午同桌带了一个玻璃杯子，上美术课时，意外发生了。正在我画画时，突如其来的碎玻璃声吓了我一跳，我还没反应过来，同桌张耀宏说：“你看我可怜的杯子，已经由原来的两层变成了一层玻璃，唉！我可爱的宝贝杯子呀，再见了！”说完后还亲了一下杯子，他也不怕划着他的嘴。
我让他把杯子给我看一看，只见杯子已经不成样了，一个面一层玻璃大部分都碎了，只留下小部分在，看起来十分的危险，刚才他亲杯子好危险，也许稍不注意就能划破嘴皮子。
我把杯子还给他，接着画画，没有想到，他居然对他的杯子评价起来：玻璃杯子实在太不好用了，轻轻一碰就碎了，下次再也不买这种类型的杯子，喔，另外还有塑料玻璃杯也是这样的。下次我要买铁的、保温或不锈钢杯，要不，我又要把这种玻璃制品打。“你有完没完呀？”我高声气愤地问道。
“我没有完了。”张耀宏嘻皮笑脸地回答。
我压住心中的火，心*气和的和他商量别再当杯子的“评委”，反正杯子已经打了，回头让你爸妈再买一个。张耀宏终于不吭声了。
——回望作文400字优选【十】篇
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉组成我们新的长城，中华民族到了，最危险的时候……”每当我听到这庄严的**响起时，就会响起那些浴血奋战的英雄。**是那么的鲜红，这能离开这些抗战英雄吗?因此我尊敬它，我热爱它。我更爱我的祖国。作为一名中国人，我感到无比自豪，在历史的长河里，我们要牢记自己的责任和使命，忠于祖国、忠于党。
我是一名普通的小学生，因为生活、环境等因素我并没有更多接触历史性的事件，每每从课本看到或听老师、家人讲到这些故事，我都是怀着很崇高的敬仰之心来理解。回想曾经幼小时去过烈士陵园，看到那一块块的墓碑，我感到特别心酸，不知道多少伟大的英雄为了保卫自己的家园、国土奔赴战场，他们是最前线的勇士，带领战士们奋勇杀敌，他们怀着满腔热情，最终从这一刻起，他们便成为我人生的航标。
看着一块块肃穆，妈妈用低沉的声音给我讲起太姥爷的故事。那个年代他是队伍中的佼佼者，在抗美援朝的战场上，太姥爷在纷飞战火与浓浓硝烟中冲杀前沿阵地，用鲜血告别战友，夺回国土。我便陷入沉思……
我虽然不能改变昨天，但可以决定今天;虽不能改变天气，但可以改变心情;虽不能预知明天，但可以珍惜今天。我可以呼吁：同学们，让我们一起努力，像五老们学*，实现我们的梦想，为中华民族迎来一个更好的明天。
怎么？怎么成长路上有那么多的无奈？哎！回望成长的过程本是没有路的，想的人多了也便成了路。――题记
回望成长的路上，感到可悲！
“少壮不努力，老大徒伤悲。”很明显，这句流传千古的名句是问我量身定做的。少年时代，我常在课堂上深思一个极其富有人生哲理的一个问题“人活着，图什么？人活着，为什么？”当时的我，稀里糊涂的掉入了一个不知名的深渊，就这样结局了自己的童年生涯，就这样将自己的小学时光葬送了，而且不知去处，更无法寻找到。现在回想起来，呵，真为自己感到可笑，感到可悲！哎！人生苦短，略一踟蹰，就白发苍苍。稍一放纵，便一事无成。但是，人生真的可悲吗？
“人生能有几多愁，我生不敢回头留一蓦。”人生的道路上有数不尽的`支路，可人的选择只有一次。也只能有有一次，华竟物以惜为贵，次数多了，人们反而不懂珍惜，人生的选择就像是买衣服，不需要多么华丽，只要合适就好。不需要多么贵重，只要能穿就好。生命只有一次，机会不重来。可能选择了这条路比那条路艰难，但终局，不一定会更差。华竟“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来。”彩虹也是经历过磨难方才现。努力不一定会有什么好结果，但不努力结果一定不会好到那去。
叶落心静，霜落清明。命由人定，天由人静。――后记
童年时，总希望有一个和自己长得一模一样的孩子站在面前，在我犯错挨打时，她能挡住父亲的皮带。长大后才明白，做错了事就应当接受惩戒，做一个有责任感的人，做一个世界上独一无二的人多好。
童年时，总幻想有一天会拥有一对天使般美丽的翅膀，像鸿雁一样在辽阔的蓝天遨翔。长大后才知道，每个人都可以拥有一对心灵的翅膀，却不一定能够飞翔。
童年时，对妈妈讲述的美丽的童话坚信无疑，相信这世界永远充满欢笑和阳光。长大后才知道，母亲的爱是为了造就一个自信的女孩，让我今天勇敢面对生活。
童年时，爸爸的严厉教育是我恐惧的黑夜，他在抽打我时的形象如同混世魔王。长大后才明白，那恐惧的黑夜孕育着黎明的曙光，正是父亲的爱让我穿越黑夜走向阳光。
童年时，总认为亲友对我的关爱都理所当然，从不想到要珍惜所有。长大后才懂得，这个世界上没有什么关爱是理所当然，拥有就要懂得珍惜。
童年时，总认为经历的挫折都会让自己暗无天日，从未喜欢过任何困难。长大后才领悟，这个世界上没有什么一帆风顺，灿烂的阳光总在风雨后。
童年时，总希望岁月的时光可以快流，长大后就可以拥有童话世界的一切。长大后才知道世道的酸甜苦辣，人生充满许多烦恼和无奈。
今天我已长大，却好想童年。
父亲是不易被察觉的，但又是实实在在的。
一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。从那以后，我尽量避免与父亲说话，直到那天晚上。那几天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，“护送”我的重担便落在了父亲的肩上。上了公共汽车，我故意与父亲背对着，沉默不语。我漫无目的地望着窗外，偶一侧头，竟发现父亲正在不远处静静地注视着我，眼里充满了关切，似乎并不在意我俩目前正处在“僵持阶段”。
到站后，我一声不响地下了车，快步走着。身后似乎并没有父亲跟随的脚步声，但在拐弯处，我回头一望，正好与刚过马路的父亲的目光相碰。我不禁眼睛一热，心也跟着热了起来。虽然看不清父亲回望我的眼神，但我分明感觉到那目光是温暖的。我顿了顿，假装蹲下来提鞋，又朝父亲回望我的方向看去，发觉父亲仍在看着我。我站起身来，心中的.暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通往教室的路。
从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过需要用感受爱的眼睛去观察，用体谅父亲的心去感受。 师：首先让我们进行比较阅读，看一看笔者是怎样捕捉生活的细节，学一学笔者哪些写作方法表现生活中的亲情呢？
在蓝点黯淡的星空中，一颗璀璨的流星划过了。
诸葛亮少时饱学，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备，五十四岁在五丈原病逝，恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，效忠蜀汉到生命的最后一息，不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神，“虽九死其犹未悔”，赢得了世世代代的广泛称颂。其实，他也并非完人。
其一，虑多决少。诸葛亮北伐，前后六次，五次进攻，一次防守。后以失败而告终，并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量，但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄，力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师，曹魏关中空虚，“朝野恐惧”，陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策，第一次直指长安，一举奄有关中，则天下震动，中原人士旋踵而归，吴人拼力北进，强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎，不敢用奇，丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，斯固悲哉！
其二，怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡，迁就李*，就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能，诸葛亮未能调和。关羽骄恣，诸葛亮不能喻以大义；对于魏延，他不采用魏延的好计策，不让他参加行动，理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能，而且对蜀国绝无异心，后来却被诸葛亮逼得反蜀。
进入初中约一个月了，你可否回想起你的母校？与你玩耍、欢笑的同学？还有教你知识、培育你成长的老师呢？是的，不管谁都不会忘记，因为这些记忆如印迹般，雕镂在你的记忆深处，当你老的有些神志不清时，从记忆中找见它，你可能露出没有牙齿的嘴，呵呵直笑……
小学的老师，最令我念念不忘的就是班主任——翟云华老师。她不仅是一位好的老师，也是一位好的朋友，有时学*时，枯燥乏味，十分无趣，老师就在这里给我们来了“课堂一笑”，乏味的课堂变得活跃起来，大家争先恐后地回答问题，连班里最胆小的女同学都高高举起了手。可见翟老师的教学方法是十分一流的水*，采用的是乐学法，让人在枯燥乏味的课本里神游其中。
六（6）班的74名同学也是令人心怀留念的，大家之所以能到一个班，那就是缘分，然而经过长时间地打磨、提炼，终于将六（6）班的74颗心凝成了钢铁。赛场上，全班同学不无加油助威，游玩时，大家则互相帮助，互相欢笑，欢乐在内心深处……
不经义翻开了时间的相册，希望在心中永远存着、存着……
岁月如梭，韶光易逝。 重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。
回望初三，多的是数不清、说不出的复杂感情。如今毕了业，对于初三我还是有一种敬重、畏惧之情。
回望初三，那时的忙碌日子，现在想起竟是觉得不可思议，那究竟是忙到什么地步，我也回想不出，只是觉得每分每秒都是挤出来的。
要参加中招了，每一位老师的口头禅几乎都变成了“这一题看看”、“马上考试了，心怎么静不下来。”每每到这时候，也是我们学子叫苦不堪的时候。
还记得还有几个星期要体育考了，我觉得那时是最累的，学*上的压力、锻炼后的喘息，无一不让人喘不过气来。当时最害怕的是跑步，每次面临八百，都会让我蒙上压抑的薄纱。
回望初三，每个人都留下了辛苦的汗水，我们把追梦赤子心定为班歌，每次累了、每次要放弃都会拿出来唱一唱。
回望初三，没什么多余的色彩，但却让人难忘。挑灯夜读的寝室，大声朗读的教室，狼吞虎咽的餐厅，充满口哨声的操场，被泪水打湿的小角落……
初三，初三写满了无悔的青春，带走了离别的泪水，多少个日日夜夜的奋斗，在六月的某一天写上句号，再多的不舍，再多的话语，在这一天却显得无助。
回望初三，无悔。
童年时，总希望有一个和自己长得一模一样的孩子站在面前，在我犯错挨打时，她能挡住父亲的皮带。长大后才明白，做错了事就应当接受惩戒，做一个有责任感的人，做一个世界上独一无二的人多好。
童年时，总幻想有一天会拥有一对天使般美丽的翅膀，像鸿雁一样在辽阔的蓝天遨翔。长大后才知道，每个人都可以拥有一对心灵的翅膀，却不一定能够飞翔。
童年时，对妈妈讲述的美丽的童话坚信无疑，相信这世界永远充满欢笑和阳光。长大后才知道，母亲的爱是为了造就一个自信的女孩，让我今天勇敢面对生活。
童年时，爸爸的严厉教育是我恐惧的黑夜，他在抽打我时的形象如同混世魔王。长大后才明白，那恐惧的黑夜孕育着黎明的曙光，正是父亲的'爱让我穿越黑夜走向阳光。
童年时，总认为亲友对我的关爱都理所当然，从不想到要珍惜所有。长大后才懂得，这个世界上没有什么关爱是理所当然，拥有就要懂得珍惜。
童年时，总认为经历的挫折都会让自己暗无天日，从未喜欢过任何困难。长大后才领悟，这个世界上没有什么一帆风顺，灿烂的阳光总在风雨后。
童年时，总希望岁月的时光可以快流，长大后就可以拥有童话世界的一切。长大后才知道世道的酸甜苦辣，人生充满许多烦恼和无奈。
今天我已长大，却好想童年。
窗外，皎洁的月光偷偷地爬进窗户，洒在我的发梢，深情地凝视着我手中摊开的日记本。玻璃窗里交错掩映着远处的灯火阑珊，花草摇曳的投影，纷繁斑驳得让人陷入一种夜色的迷离。我，认真地，一字一句地读着日记，回望着过去，思索成长的颜色。
赤橙黄属于稚嫩的童年。童年赤如朝阳，熹微初露，几缕曙光掀开了天空的面纱，灿烂的日光撒向了大地，几滴露珠亮晶晶的，反馈着红日带给它的光辉。我便带着这骄阳的嘱托，来到这个世界。在宽阔的草原上，在茂密的树林中，在黄昏的沙滩上，把清脆甜美的笑声化作一缕缕春晖，尽情渲染着属于我的赤橙黄！
良辰美景奈何天，为谁辛苦为谁甜，这年华青涩逝去，却别有洞天……
蓝紫忧郁悄然进入了青春期。这是一个什么样的时期呢？我迷惘了。我只知道进入青春期之后，忧郁就伴我左右。望着桌上那只傻笑的小熊，却怎么也笑不出来。童年的畅快无比的笑声已被种种规矩的枷锁锁了起来，童年的天真率真也被埋藏在尘封的记忆中。而童年的赤橙黄也被封入了岁月深处，藏进了不为人知的心里。
贪念的岁月被无情偿还，娇纵的心性已烟消云散。
匆匆岁月，我努力过，我坚持过，也憧憬过。有失败时的重新振作，有成功时的喜悦，有笑声也有哭泣，有希望也有失望……是什么陪伴我一路走来？是象征着青春活力的绿。
没有人能挽回时间的狂流，岁月匆匆，留恋已不可能，因为我还有约会。匆匆走过彩虹桥，只因我和未来有个约会！
无论未来多么难，你都有一颗坚强勇敢的心，你自信自己会拥有美丽的未来，但，无论你走的多么成功或多么失败，别忘了回望。
回望你走过的路，你会发现始终有关注着你的眼睛，你会发现你的过去充满了爱。
年轻气盛的你，走得潇潇洒洒，走得辉煌无比，为了未来，你拼了，却把“孝”不经意的交给了时间，你是生命的成功者，但你却在亲情的世界输的一败涂地。你太相信时间了，时间可以解决一切，也可以带走一切。当你赢得了生活安逸，再次回望时，却发现原本属于你的关注早在时间的摧残下消逝了，你留下了的不止是遗憾，更是一种一种无法弥补的过失。
所以，无论身处何地，心系何方，千万别忘了回望。面对亲人，不用你的豪宅，也无须你的金钱，只要轻轻的一句：“我爱你”，亲情就可以宽释一切，别等一切消逝，再去空空的面对中秋圆月流泪，现在就去付出，哪怕只是偶尔的回望！
——幼儿园小毛驴教案（精选五篇）
活动目标：
1.复*英语单词donkey和童谣。
2.学*歌曲的两个声部和三个声部的演唱形式。
3.通过不同的演唱形式进行合唱表演，体验合唱的乐趣。
活动准备：
1.知识准备：歌曲《小毛驴》、单词donkey、英语童谣。
2.教具准备：驴的`图片、双响筒、电子琴。
活动过程：
一、图片导入、复*英语单词与童谣
1．教师运用图片，激发兴趣。
（1）师问：看，我今天把谁请来了？（小毛驴）
（2）让我们用英文来跟他打个招呼吧！
（3）师问：这驴还有一个英文名字叫什么？(donkey)
2、巩固英语童谣：donkey。
（1）还记得关于小毛驴的英语童谣吗？（双响筒伴奏）
（2）xx xx x x | xx xx x x|
I ’m alittle donkey donkey donkey donkey donkey
xx xx x x | xx xx xx|
I ’m alittle donkey donkey running running running
(3)、师生分句朗诵英语童谣或幼儿分组朗诵英语童谣。
二、复*歌曲、学*两个声部地演唱
1．复*歌曲，电子琴伴奏。
（1）提问：真棒！英语童谣朗诵地真好听，小毛驴的歌曲会唱吗？一起来唱一唱！
（2）师生进行巩固歌曲，集体唱歌曲《小毛驴》（电子琴伴奏）
（3）这首好听的歌曲除了可以唱出来还可以怎样？（还可以说、念出来）
（4）师生进行说歌词，用双响筒伴奏！
2．学*两声部演唱形式。
（1）我想到了一个非常有趣的演唱形式，把唱歌曲和说歌词合成起来变成两个声部来唱就像唱小乌龟那样分声部来唱。
（2）还记得谁来做第一声部的主旋律的？是唱歌曲还是说歌词做音乐的主旋律？
（3）谁来做第二声部的衬词？
（4）要求：坚持自己的声部，不要让衬词或主旋律唱丢了。
（5）集体尝试两个声部的演唱形式，再进行个别分组两个声部演唱展示。
（6）交换声部练*两个声部合唱，并评价提醒不足之处。
三、认识加花、学*三个声部地演唱
1．欣赏师幼表演的三个声部合唱。
你们唱得真好听，我也想来唱一唱，邀请我的好朋友和我一起来合唱。请仔细听好，我们唱得是不是都一样？哪里不一样？
2．发现第三声部的不同，认识加花：不骑不骑，赶集赶集，哎
3．提问：在什么时候唱第三声部的加花。
4．将幼儿分成三部分，进行尝试三个声部的演唱形式。
要求：掐准唱第三声部加花的时间。
5．交换声部练*三个声部合唱，并评价提醒不足之处。
四、活动升华、体验分声部合唱的乐趣
1．今天我们学*两种合唱方法，有分两个声部的唱法，还有分三个声部的唱法，让我们的歌曲变得更加好听有趣了。
2.邀请客人老师在舞台上进行正式的合唱表演，体验合唱的乐趣。
3.今天唱了这么好听的歌曲，现在可以让我们的嗓子休息一下，保护好嗓子，争取下次唱得更好更完美。（轻音乐声中结束）
活动目标
1.在观察小毛驴的基础上，学*用肢体动作的`方式来表现小毛驴的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。
2.能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。
3.培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。
活动准备
小毛驴的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。
活动过程
1.出示阿凡提的故事图片，提问幼儿观察阿凡提有只可爱的小动物是什么。
2.播放PPT引导幼儿观察小毛驴的各种动态和外形特征。
你最喜欢的是哪幅图的小毛驴，猜猜看它在干什么?
小结：小毛驴长着圆圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上有两只长耳朵，有个突出的嘴巴，还有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圆圆的身体下面有四条腿，身后还有一条长尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。
3.游戏活动“造型变变变”
师：“我们把小毛驴的头套在我们的手掌上，用手臂当脖子来变小毛驴，当听到音乐时你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃树叶，也可以到小河边喝水，也可以找个舒服的地方睡觉，当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里，当老师来问你时你就要大声地告诉老师，你变得小毛驴在干什么?”
4.欣赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，小毛驴的头用毛笔应怎么画，身体要用什么毛笔的什么部分来画，四肢和尾巴要怎么画?
5.幼儿作画让幼儿画一画小毛驴的不同动态。
(1)大家商量合作，最好能变出和别人不一样动作的小毛驴，会发生什么有趣的事呢?用毛笔把你想好的小毛驴画出来，看谁的小毛驴发生的故事最有趣。
(2)提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。
6.幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿画出和别人不同的小毛驴动态，并添上一些简单的背景和提醒幼儿水墨画绘画时注意事项。
7.请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的小毛驴在干什么。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从*面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小百科：水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。墨水画是中国传统画之一。墨水是国画的起源，以笔墨运用的技法基础画成墨水画。线条中锋笔，侧锋笔，顺锋和逆锋，点染，擦，破墨，拨墨的技法。墨于水的变化分为五色。画成作品，题款，盖章。就是完整的墨水画作品。
活动目标：
1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意参与音乐活动。
2、学*2/4拍的节奏，能跟随音乐进行节奏表演。
3、能准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素，会相会合作、配合游戏，体现集体游戏的快乐。
活动准备：
音乐《小毛驴》、杯子人手一个、杯子演奏视频
活动过程：
一、出示杯子，说说如何让杯子发出好听的声音。
1、出示杯子，请幼儿想象怎么让杯子发出声音？（用杯子敲桌子、直接敲杯子、借用工具等等）
2、观看杯子演奏视频，说一说视频中的杯子都是怎样发出声音的。
3、跟随教师的节奏用杯子敲击桌面，探讨怎样的声音更好听。
二、跟随音乐，进行节奏游戏。
1、完整播放音乐，请幼儿说说感受。
2、分段感受音乐，跟随教师的节奏进行演奏。
3、强调重点节奏型，幼儿自由进行练*。
4、分组尝试演奏完整音乐，说一说哪一组表演的更完整。
三、自由跟随音乐，进行节奏表演。
邀请请所有幼儿进行完整演奏，可让幼儿在家给长辈表演，提高幼儿自信。
活动反思：
《3-6岁幼儿学*与发展指南》中指出：艺术是感受美、发现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。我国是一个多民族的国家，其中新疆***族是一个能歌善舞的民族之一。《小毛驴》这首童谣诙谐、幽默、曲调欢快活泼，具有浓郁的民族特点。选择这节音乐课作为节奏游戏，就是让幼儿通过学*能够更好地感受和表现我国少数民族富有特色的音乐特点。杯子节奏游戏作为音乐教学中的一个重要表现形式，在教学中着重发展幼儿的即兴性、灵活性、创造性、参与性和合作，这节活动中各种杯子练*为幼儿学*增添了浓厚的兴趣。本次活动为第一课时，第二课时会跟随音乐进行节奏传递，相信幼儿会在合作中找到乐趣。不足之处：在拍摄视频时可加入2-3位幼儿一起进行。
【活动目标】
1、在观察小毛驴的基础上，学*用肢体动作的方式来表现小毛驴的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。
2、能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。
3、培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
【活动准备】
小毛驴的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。
【活动过程】
一、出示阿凡提的故事图片，提问幼儿观察阿凡提有只可爱的小动物是什么？
二、播放PPT引导幼儿观察小毛驴的各种动态和外形特征。
你最喜欢的是哪幅图的小毛驴，猜猜看它在干什么？
小结：小毛驴长着圆圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上有两只长耳朵，有个突出的嘴巴，还有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圆圆的身体下面有四条腿，身后还有一条长尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。
三、游戏活动“造型变变变”
师：“我们把小毛驴的头套在我们的手掌上，用手臂当脖子来变小毛驴，当听到音乐时你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃树叶，也可以到小河边喝水，也可以找个舒服的地方睡觉，当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里，当老师来问你时你就要大声地告诉老师，你变得小毛驴在干什么？”
四、欣赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，小毛驴的头用毛笔应怎么画，身体要用什么毛笔的什么部分来画，四肢和尾巴要怎么画？
五、幼儿作画让幼儿画一画小毛驴的不同动态。
1、大家商量合作，最好能变出和别人不一样动作的小毛驴，会发生什么有趣的事呢？用毛笔把你想好的小毛驴画出来，看谁的小毛驴发生的故事最有趣。
2、提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。
六、幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿画出和别人不同的小毛驴动态，并添上一些简单的背景和提醒幼儿水墨画绘画时注意事项。
七、请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的小毛驴在干什么？
活动目标
1.在观察小毛驴的基础上，学*用肢体动作的方式来表现小毛驴的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。
2.能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。
3.培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。
活动准备
小毛驴的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。
活动过程
1.出示阿凡提的故事图片，提问幼儿观察阿凡提有只可爱的小动物是什么。
2.播放PPT引导幼儿观察小毛驴的各种动态和外形特征。
你最喜欢的是哪幅图的小毛驴，猜猜看它在干什么?
小结：小毛驴长着圆圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上有两只长耳朵，有个突出的嘴巴，还有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圆圆的身体下面有四条腿，身后还有一条长尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。
3.游戏活动“造型变变变”
师：“我们把小毛驴的头套在我们的手掌上，用手臂当脖子来变小毛驴，当听到音乐时你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃树叶，也可以到小河边喝水，也可以找个舒服的地方睡觉，当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里，当老师来问你时你就要大声地告诉老师，你变得小毛驴在干什么?”
4.欣赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，小毛驴的头用毛笔应怎么画，身体要用什么毛笔的什么部分来画，四肢和尾巴要怎么画?
5.幼儿作画让幼儿画一画小毛驴的不同动态。
(1)大家商量合作，最好能变出和别人不一样动作的小毛驴，会发生什么有趣的事呢?用毛笔把你想好的小毛驴画出来，看谁的小毛驴发生的故事最有趣。
(2)提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。
6.幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿画出和别人不同的小毛驴动态，并添上一些简单的背景和提醒幼儿水墨画绘画时注意事项。
7.请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的小毛驴在干什么。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从*面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
——小毛驴的故事作文（精选5篇）
在一个荒凉的小山村，有一只能干的小毛驴，天天勤勤恳恳地帮主人推磨。村民们都夸这是一头好驴。可是，小毛驴并不满足现在的生活，它想到别的地方去生活。
有一次，小毛驴借着运面的机会，来到了城里。它看到又宽又直的马路，一层接着一层的高楼，还有绿油油的树木和五颜六色的小花… …小毛驴心想：城里真是繁华呀！我要是能生活在这里该好呀！可是，就在这时，小毛驴听到了“滴滴“的声音，向后一看，是一只全身上下都是铁的'大怪物。只见大怪物有好几条腿，而且都短短的。大怪物的眼睛长在头部下方，看上去真是怪怪的。小毛驴走*一看，怪物的背上竟然背着一百多袋面粉，而小毛驴只驮了一袋，它很不服气。小毛驴心想：这只大怪物驮的面粉比我多多了，跑的可不一定比我快。于是，，小毛驴下定决心要和怪物比一比。小毛驴把全身的力气都集中在腿上。可是，小毛驴刚跑了几步远，就被大怪物远远甩在了后面，小毛驴只能眼看着大怪物远远离去。
后来小毛驴终于明白了：做人一定要脚踏实地，城里的生活不适合我，我还是回那个我爱的村子比较好。于是，小毛驴又过回了以前的生活。但是，小毛驴比以前更加勤劳了！
壮壮是一头日常生活在贫困小山村的小毛驴。他每日的工作中便是帮全村人拉磨。尽管，壮壮很艰辛，但是每每大伙儿夸他会干的情况下，他就感觉自身是世上最幸福快乐的小毛驴。
有一天，老村长交到壮壮一个艰巨的任务，他去城内送面粉。进了城内的壮壮，如同刘姥姥进大观园一样，左顾右盼，双眼都不足用了。他看见了高高的矗立的商务大厦，看见了*整宽敞的大马路，还看见了能指引交通出行的交通信号灯，这一切是多么的的新鮮、奇妙。正当性壮壮赏析着从未见过的景色时，突然，一辆放满了面粉的大货车，从他身旁疾驰而过。壮壮想着：村内每一年举行锻炼身体的话，我还能取得百米赛跑的冠军，我一定比得上这一大怪物跑的快！壮壮急急忙忙追了上来，但是跑不了多长时间，就溃不成军，累到直喘粗气。想不到自身这一百米赛跑冠军会败得那么惨，望着大怪物绝尘渐行渐远的影子，壮壮深陷了思索——就在壮壮灰心丧气的情况下，他突然想起来，老村长交到自身的每日任务还没有进行呢！壮壮拔脚就往面粉厂跑去，场长激情地招待了他，还带著他参观考察了制做面粉的生产车间。
在回家路上，壮壮想着：我一定要把今日见到的一切都告知老村长，大家还要向年轻人学*先进的科技进步，那样，全村人还可以过上幸福快乐快乐的生活了。
在一个美丽的小山村里，有一头小毛驴名叫乐乐，他每天拉磨，很能吃苦耐劳，村子里的人都喜欢他，他自己也很喜欢这里的生活。可是有一天他听小狗欢欢说城里的世界很精彩，他也很向往外面的世界，终于有一天，主人让他去城里送面粉，他来到城里看到了高高的大楼，宽宽的马路。
突然有一个大家伙拉着很多袋面粉，从他身边飞快地跑过去，小毛驴心想：这就是城里的“毛驴”吗？，这个家伙长得可真奇怪，两只大大的.眼睛会发光，四条腿飞快地转动，小毛驴不服气，心想我是村子里跑得最快的，要和他比试一下，结果刚跑几十米，就被远远地甩在后面，小毛驴很沮丧，同时也下定决心，一定要学会他的本领。于是，小毛驴在城里学会了驾驶城里“驴子”，又把城里先进的设备带回了小山村，让村里的人们也过上了幸福的生活。
从前，在一个荒凉的小山村里，住着一户人家，这户人家有头能干的小毛驴，小毛驴的名字叫多多，因为天天勤勤恳恳地给主人推磨，村里的人都夸它是最好的驴。但小毛驴感觉在山村里的生活没有什么意思，它开始向往不一样的生活。
一天，它趁着一次运面的机会来到了城里。马路真宽呀！楼真高呀！忽然，它听见背后传来“嘀嘀”声，它转头一看，看见一只铁皮大怪物，只见它腿短短的，但是转得飞快，两只大大的眼睛在头部下方，背上背着好几百袋面粉。小毛驴不服气，心想：我背一袋面，你背几百袋面，虽然比我驮的多，但一定跑得比我慢。小毛驴下定决心要跟大怪物比比。于是他把全身上下的劲儿集中在腿上，飞快地向前跑着，但是没跑几步，就被远远地甩在后面。它气喘吁吁，很不甘心，但它想明白了，城里的生活看来不适合自己，我还是回乡下去吧！
从此以后，小毛驴又要过上以前的生活了，经过这次，它更加珍惜现在的工作，更努力勤奋的工作了。
在一个遥远、美丽的山村里，住着一头小毛驴，名字叫豆豆。它天天很早就起床，帮主人拉磨，一边拉磨还一边愉快地唱着歌。
有一天，主人让它把一袋面驮到城里，它从来没去过城里，心里又高兴又不安！豆豆驮着面出发了，它走啊走啊，终于走到了城里。豆豆看见城里到处是高楼大厦，在广阔*坦的马路上，人们川流不息，热闹极了。豆豆边走边东张西望，眼睛都不够用了，城里有那么多它没见过的东西。突然，它听到后面传来“嘀嘀――”的声音，小毛驴回头一看，一个大怪物居然驮了几十袋面粉奔过来。它有一双又圆又大而且能发光的'眼睛，四条腿转得飞快。豆豆想：这大概就是村里人传说的“城里驴子”吧！它不知不觉地脚下使足了劲儿，和这个大怪物交上了劲儿。可是，才短短的一百多米，豆豆就上气不接下气了，这时，那头“驴子”停下来，豆豆急忙跑过去，问：“嗨！城里的驴子，你主人用什么喂你？你为什么驮那么多面粉还跑得那么快？城里驴子哈哈大笑说：“我是人类发明的大拖车，人类给我喝汽油，我可有无穷的力量！”豆豆听了不由得叹了口气说：“原来汽车有这么大的威力，真是山外有山，人外有人呀！”
小毛驴在城里住了一段时间，决定回乡下了。因为那里空气好，环境好，它的主人和乡下更多的人需要它，可以施展自己的才华。
回到乡下，豆豆又过上了幸福、快乐的生活。
