许多人都经历过让自己后怕的一件事，如骑自行车险些被撞到、用火险些酿成火灾等。但是使我最后怕的一件事，它就发生在几个月前我上学的路上……
回忆的形式来写。？那天清晨，我爸爸把我从睡梦中叫醒，我一看床头的闹钟，它已经一动不动停止在那里了，原来是闹钟电池能量耗尽了。我顿了一下，忽然想起今天并不是双休日得上学，霎时间我的睡意全被打消了，因为我很担心会不会迟到。我赶紧飞奔到客厅，看客厅的大钟。啊？已经7：30了？我又飞奔回房间，把衣服胡乱地往身上一套，再跑进洗手间，乱刷了几下牙，再随便洗了把脸，连早饭都顾不得吃就挎上书包就走。
写先为什么会闯红灯，正是因为这种心理，才有后面的故事，为下**好铺垫。？出了家门后，我火速赶往学校，跑着跑着，经过了我每天上学的必经之路——一条熙熙攘攘、车来车往的大马路。当时正好是人行道的红灯，行人们都在耐心地等着，可我等不了啊！能争取一分钟是一分钟。为了避免迟到后班上同学们异样的眼光，我不顾三七二十一冲上马路。驾驶员们被我这个忽然出现的“不明物体”（当天雾很大）吓到了，都在鸣喇叭。而我则在左躲右闪。我好不容易躲到了马路中间的黄线上，松了一口气，没想到这里也不安全，另一相反方向的车也川流不息，有一辆车在我脚旁飞驰而过，惊出了我一身冷汗……路上的行人似乎也在指责我违反交通规则。正当我还在被刚才的事吓得发呆时，绿灯终于亮了，我可以安全过马路了。
到了学校后，我虽然没有迟到，可是刚才发生的事使我整个上午听课都心不在焉。通过这件事，使我明白了无论在什么情况下，行人绝不能闯红灯的道理。同时，这件事也验证了一句话：欲速则不达。
“同时，这件事也验证了一句话：欲速则不达。”多余。
在一个美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，它们和睦相处，幸福地生活在一起。
森林里有一所小学——小动物乐园。乐园里有温驯的小羊，勇敢的小虎，美丽的小松鼠，当然还有淘气的小狗——灰灰。这不，一天下午，放学铃声刚响，小狗灰灰一手抓住书包就往教室外面跑。他的目的很简单——赶快回家看好看的动画片。灰灰一路狂奔，正要横穿马路时，刚好碰到了红灯，灰灰不得不停下脚步。他着急的看了看手表，离动画片开播的时间只剩两分钟了，再不快点就看不到精彩的开头了。想到这，灰灰不顾一切地往马路对面冲。这是，一辆小汽车正向这边冲来。熊警长看了大吃一惊，急忙大声的吹着口哨。当灰灰意识到时，他却被吓呆了。正在这惊人的一刻，灰灰的妈妈恰好从这里经过，准备去买菜，看到呆呆的灰灰，又看看离灰灰越来越*的小汽车，妈妈立即明白了怎么一回事。她急忙跑过去一把将灰灰推出马路，但她却来不及躲闪，小汽车向她撞来。
第二天放学，灰灰买了一大束鲜花和一袋水果向医院跑去，看望受伤的妈妈。妈妈一条腿打了厚厚的石膏，正躺在病床上。看到灰灰进来，妈妈忙问：“灰灰来啦，有没有伤着。”灰灰摇了摇头，泣不成声地说：“妈妈，都时我不好，要不是我闯红灯，您也不会”“好了，你就不要自责，以后再也不要乱闯红灯就行了。”妈妈摸着灰灰的头，教育道。灰灰连忙点头：“妈妈，我保证以后不会乱闯红灯。”“这才是乖孩子嘛！”说着，母子俩无比幸福地紧紧拥抱在一起。
今天我阅读了一篇文章《闯红灯之后》。文章叙述的是在德国有个男子抱着侥幸的心理，下班时驾车在十字路口闯了红灯，结果被一个在商店里购物的老太太看见了。于是，第二天，保险公司打来了电话要求他的保险费增加1%，购房的贷款期限由原先的15年缩短到10年，而儿子放学后也带回了学校的通知：学费从今以后只能支付现金，不得再分期付款。这一切都源于男子昨天的一次违反交通规则所致。
由此使我想到自己，在*时的生活中，我和妈妈在过马路时，只要看到车辆稀少，妈妈就会拉着我迅速穿过还是红灯的路口。虽然我也知道这是很危险的，但是妈妈总是说没关系的，只要没车过来就不要紧。我想正是这种侥幸的心理让妈妈一次次冒险违反交通法规，但如果出了交通意外那就一切都太晚了。我决定要把这篇文章叫妈妈也好好读读，吸取教训，改正这个不好的*惯。
读了这篇文章，我明白了一个人无论在什么时候什么地方都要遵守规则，遵守信用。试想如果在路口因为闯红灯而撞伤了他人，那么不仅害人也会害己，还危害了社会秩序。德国是个守信的国度，要求每个公民都必须严格遵守，这不仅是对自己负责，也是对他人负责。我们每个人都要思考德国的做法，从自己做起，从每件小事做起。严格要求自己，做个文明的守法公民。
我是一个爱闯红灯的人，不管亮的是绿灯、黄灯，还是红灯，在我眼里都是绿灯。每次到红绿灯前，我左右看看，只要没有警察，就风风火火闯红灯啦！要是一个警察，那我只能乖乖地等，可是那四十秒对我来说是度秒如年，我的手脚有些痒痒了，真想闯一闯，可是我有那个人没那个胆。
经过那件事我就不敢闯红灯了。
记得那一次我骑着单车，来到十字路口了，刚好绿灯跳红灯的时候，我想：快一点儿就好了。我左顾右盼发现没有交警，我产生了一个念头--闯红灯。于是我猛蹬了几下，可是意料之外的事情发生了，一辆黑色的车飞驰而来，我当时就傻了，双脚发现，面呈菜色，我动不了了，好心人飞快跑过来把我一拉，可是我不是不动，是没法动了，那辆车已经踩了刹车，在离我不远处停不了，用人火冒三丈停下车来，用力把车门关上，大声斥责道，臭小子，不想活了吗？！敢闯红灯，胆子着实不小啊。我听着十分恼火，心想：没什么了不起，我闯红灯多的是，只不过这一次运气差了点。我立刻骑上车，飞快向家中骑去，不顾旁人的指手画脚，反正都一样。我回到家里打开电视机，一看，我傻了，电视中正播放一起交通事故，一个小伙子骑着车闯红灯被车撞了，抢救无效死亡。我马上关闭电视，坐在沙发上沉思，心想：如果那个人是我的话，我就不可能坐在这里了，我又汽车出去，这下我没敢闯红灯了。
从此以后我再也没闯过红灯了。
闯红灯如何处罚
闯红灯是指机动车在信号控制的交叉路口和路段上违反红灯相位禁止通行规定，越过停止线并继续行驶的行为。根据**部最新修订发布《机动车驾驶证申领和使用规定》，违反道路交通信号灯通行为违法记分由3分提高到6分。依据规定，闯红灯，记6分，罚100元。
闯红灯最新处罚标准
1、闯红灯，记6分。罚100元。
2、酒驾，扣12分。根据驾驶车辆和是否出事故等情况，做出5年内不得再申领驾照、10年内不得再申领驾照、终身不的申领驾照处罚。(详见《机车驾驶证申领和使用规定》第12条、第16条、第72条、第77条规定)
3、不系安全带，记2分，罚100元。
4、副驾驶不系安全带的，5元以上20元以下罚款。
误闯红灯立即停车可免处罚
路口电子眼拍摄闯红灯违法行为时，一般要拍3张照片取证。一张是车辆在红灯时还没越过停止线的照片，另外两张是车辆在红灯中继续前行，越过停止线和彻底驶进路口的照片，3张照片会明显记录车辆在红灯过程中的位置移动。如果车辆在红灯时只是刚刚越过停止线，但立即停住，交管部门不会对其进行处罚。
而对于跟车问题，交警表示通过路口应提前减速，可以拉开与大车的距离，留出观察红绿灯的时间和空间。交警提示，如果已经越过停止线千万不要倒车，那样不仅容易和后车或行人发生碰撞，而且也将因为有位移，被电子眼记录在案。
在中国，大多数人在等待红灯的时候。都不会站在马路前面耐心的等待红灯。事实上，中国人以闯红灯做为了一种*惯，交通规则在他们的面前好像就是不存在的一样，他们从来都不遵守交通规则。违反交通规则的后果其实对于我们每个人来说都是非常的严重的，我们应该要引起重视。
闯红灯是一个非常不文明的行为，中国人的这一行为会给外国游客带来非常不好的印象。当一个外国人来到中国的时候，他会对中国人过马路感到非常的好奇，明明现在是红灯不是绿灯，为什么他们就这样走了过去呢？为什么可以就这样违反交通规则？他们会对于这种情况感到非常的费解和好笑。这是一种非常的不文明的行为。
另外一个方面，闯红灯是会导致交通事故的发生的，人们可能会因此而失去生命。每一年，都会有许多人死于车祸，主要的原因是他们不遵守交通规则，当他们过马路的时候。汽车有可能会因为他们闯红灯而撞到他们，我们都不想看到这样的悲剧发生在我们的生活里，闯红灯是非常不正确的。人们甚至会为他们的这样错误的行为而付出生命的代价，我们应该要好好的遵守交通规则，做一个文明的中国人。
根据中华人民共和国公共安全行业标准GA/T496-2014《闯红灯自动记录系统通用技术条件》
“机动车闯红灯行为”的定义：机动车违反交通信号灯红灯亮时禁止通行的规定，越过停止线并继续行驶的行为。
电子警察抓拍闯红灯违法行为的图片标准：
第一张：能反映机动车未到达停止线的照片，并能清晰辨别车辆类型、交通信号红灯和停止线;
第二张：能反映机动车已越过停止线的'照片，并能清晰辨别车辆类型、交通信号红灯和停止线;
第三张，能反映机动车与第二张照片中机动车向前位移的照片，并能清晰辨别车辆类型、交通信号红灯和停止线。
注意：第三张图片只需显示车辆较第二张有向前位移即可认定为闯红灯，而不需要车辆完全通过路口才能认定为闯红灯。
《中华人民共和国道路交通安全法》
第二十六条 交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
第三十八条 机动车信号灯和非机动车信号灯表示：
(一)绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行;
(二)黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行;
(三)红灯亮时，禁止车辆通行。
第五十一条 机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，应当按照下列规定通行：
(五)遇停止信号时，依次停在停止线以外。没有停止线的，停在路口以外;
骑车路过一十字路口，遇红灯，停车等待。一位年轻的妈妈牵着一个两岁多点的小女孩，欲闯红灯，小女孩用稚嫩的小手，着急地指着红灯大叫：“红灯”、“红灯”。虽然还有点五音不全，但在清脆的叫声中，我分明感受到了惊恐与不安。这时，妈妈想拉着小女孩硬闯，小女孩却一屁股坐在了地上，不走了。妈妈见状，一把抱起小女孩，直奔对面而去。面对这一幕，虽说不上是惊天动地，当时的我，还是受到了巨大的震撼，以至绿灯亮了，还一时反应不过来。
我想，妈妈一定是教过孩子的，否则小女孩怎么知道红绿灯的作用。言行不一，明知故犯；黑白颠倒，是非不分。对于一个幼小的心灵，这样做的后果，不知年轻的妈妈想过没有？
在大城市或者其他城市，这也许是不可思议的。但在我们这座小城，除了汽车等大型车辆遇红灯停车外，其它如摩托车，电瓶车，自行车等等，屡闯红灯，已到了见怪不怪，*以为常的地步了。
更为可悲的是，在我们的周围，还有多少这样的小事被熟视无睹。引申开来，人在旅途，面对法律的红灯高悬，依然是麻木不仁，横冲直闯，等待你的恐怕就是灾难性的后果了，诸如牢狱之灾，甚至是人头落地，家破人亡。
红灯高悬，警钟长鸣。为了你和家人的安全，不要再闯红灯。
星期天的早上，李磊要去展览馆看恐龙化石展。他兴匆匆地走到一个十字路口，刚好是红灯。东西向的马路上，汽车犹如川流不息的大河，不间断地流着。他就安安静静地站在马路边，等信号灯变绿。这时，他的邻居苏珊和她的男朋友梁博一起出去看电影，也来到马路边。他们打过招呼，就聊起天来。梁博看着车子来来往往，就对他们说：“路上的车真多啊！”苏珊答道：“是啊，我也这么觉得。你看，红灯还有96秒才变绿灯。我们看电影会迟到的。”梁博歪着脑袋，想了想说：“这样吧，我们等车离我们远的时候，就跑到马路对面。我们速度快一点，时间一定来得及。”李磊听了，连忙阻止他们：“梁博叔叔、苏珊阿姨，闯红灯是违反交通法规的。再说车子这么多，速度这么快，多危险呀……”没等李磊说完，梁博拉着苏珊的手，像离弦的箭似的，飞快地冲了出去。快要通过斑马线了，梁博得意地回头望了望李磊。就在这时，一辆小轿车飞驰而来，看到有人闯红灯，想刹车已经来不及了。砰——梁博和苏珊像断线的风筝，飞了出去，重重地落在地上。120急救车把他们送到了医院抢救。他们后悔也来不及了。
在我们的生活中，乱闯红灯这样的事情时有发生，导致的悲剧也常有听闻。所以，我要对大家说：“不要贪图一时的方便而乱闯红灯，发生车祸就后悔莫及了。”
今天，我和妈妈一起出去买东西，回来时，要经过一个十字路口。
这个十字路口不注意根本看不到，十字路口左右两边都种着树，还有不同风格的建筑，好像根本没有路，而且，红绿灯似乎设得有点远，*视眼的人看得肯定很费劲！
我和妈妈在等红绿灯，我环顾四周，想找点新奇，忽然看见一位老人骑着三轮车像先锋队长似的冲过十字路口，接着，我又看见一群男的，女的，老的，小的十万火急地骑着车尾随其后，一溜烟没影了，我目瞪口呆，张大嘴巴愣在那里，我看见妈妈向前探了探身子，眯了眯眼睛，不敢相信地说：“我……我没看错吧！还是红灯呢！”
我真有点佩服这群敢于冒险的“英雄”！这里还有摄像头呢！如果对面突然闯出一辆车来，他们出了事故怎么办呢？就算他们不为自己的安全着想，也该为家人着想吧！他们做事不思考后果，像没头苍蝇一样乱撞，实在太鲁莽了！
换个角度想，他们可能不知道这里有十字路口，但是，他们看到这么多人等红灯，起码得观察观察吧！
想起这件事，我现在仍然心有余悸。
——闯红灯作文9篇
朝阳跃出了山头，揭去轻笼水面的淡淡晨雾，使河水顿时浮光跃金，空灵澄碧，*的树木倒映水中，还有一只只小鸟那欢快的歌声呢！早晨我穿着一件妈妈给我买的新衬衫去上学，心里特别高兴。我多想早点到学校，好让同学们用羡慕的眼光看着我。可是一件意想不到的事情即将发生了。
我一溜小跑，跑到了马路的十字路口却碰上了红灯，哎，真是倒霉，我可没有耐心等下去了。趁着交警叔叔不注意，我就像一只老鼠一样窜了过去，可刚跑到马路中间，就听到刺耳的“嚓--”一声，原来，一辆车子紧急刹车了，后面的车子差点就撞了上来。
司机们一个个从窗户里把头伸出来。有的说：“小鬼，你不要命了啊！”有的说：“这是谁家的孩子，怎么这么不懂交通规则啊！”……我差点就要哭出来了，像一根木头一动不动地站在那里，不知如何是好。
这时，警察叔叔走了过来，他先指挥交通，使道路疏通，再把我领到了指挥台。 “小朋友，你怎么能闯红灯呢？你要知道这样很危险，《小学生日常行为规范》中也写到了，不是么？”他正了正我的红领巾说，“你是个少先队员，应该更为它增添光彩才对。”顿时，望着胸前红艳艳的红领巾，我脸红了。望着叔叔那和蔼可亲的眼神，我重重地点了点头，并挥手告别。
是啊，时间诚可贵，但是生命价更高啊！路，就在我们脚下，怎么走，才能让生命散发出光彩？交通安全很重要，我们要时刻紧记！
我是一个爱闯红灯的人，不管亮的是绿灯、黄灯，还是红灯，在我眼里都是绿灯。每次到红绿灯前，我左右看看，只要没有警察，就风风火火闯红灯啦！要是一个警察，那我只能乖乖地等，可是那四十秒对我来说是度秒如年，我的手脚有些痒痒了，真想闯一闯，可是我有那个人没那个胆。
经过那件事我就不敢闯红灯了。
记得那一次我骑着单车，来到十字路口了，刚好绿灯跳红灯的时候，我想：快一点儿就好了。我左顾右盼发现没有交警，我产生了一个念头--闯红灯。于是我猛蹬了几下，可是意料之外的事情发生了，一辆黑色的车飞驰而来，我当时就傻了，双脚发现，面呈菜色，我动不了了，好心人飞快跑过来把我一拉，可是我不是不动，是没法动了，那辆车已经踩了刹车，在离我不远处停不了，用人火冒三丈停下车来，用力把车门关上，大声斥责道，臭小子，不想活了吗？！敢闯红灯，胆子着实不小啊。我听着十分恼火，心想：没什么了不起，我闯红灯多的是，只不过这一次运气差了点。我立刻骑上车，飞快向家中骑去，不顾旁人的指手画脚，反正都一样。我回到家里打开电视机，一看，我傻了，电视中正播放一起交通事故，一个小伙子骑着车闯红灯被车撞了，抢救无效死亡。我马上关闭电视，坐在沙发上沉思，心想：如果那个人是我的`话，我就不可能坐在这里了，我又汽车出去，这下我没敢闯红灯了。
从此以后我再也没闯过红灯了。
在*，大多数人在等待红灯的时候。都不会站在马路前面耐心的等待红灯。事实上，*人以闯红灯做为了一种*惯，交通规则在他们的面前好像就是不存在的一样，他们从来都不遵守交通规则。违反交通规则的后果其实对于我们每个人来说都是非常的严重的，我们应该要引起重视。
闯红灯是一个非常不文明的行为，*人的这一行为会给外国游客带来非常不好的印象。当一个外国人来到*的时候，他会对*人过马路感到非常的'好奇，明明现在是红灯不是绿灯，为什么他们就这样走了过去呢？为什么可以就这样违反交通规则？他们会对于这种情况感到非常的费解和好笑。这是一种非常的不文明的行为。
另外一个方面，闯红灯是会导致交通事故的发生的，人们可能会因此而失去生命。每一年，都会有许多人死于车祸，主要的原因是他们不遵守交通规则，当他们过马路的时候。汽车有可能会因为他们闯红灯而撞到他们，我们都不想看到这样的悲剧发生在我们的生活里，闯红灯是非常不正确的。人们甚至会为他们的这样错误的行为而付出生命的代价，我们应该要好好的遵守交通规则，做一个文明的*人。
那天，我和好朋友去公园玩。四个小时的玩乐时间，对于我们来说往往是不够的。
夕阳红洒在回家的小道上，对于正走在回家路上的我们也只是无心欣赏。天空慢慢地变黑，夜幕逐渐展开，远处的树也黑压压的，好像即将有什么事情要发生一样，一种不祥的预感涌上心头……
我和好朋友等了很久的红灯，可是绿灯迟迟未亮，急性子的我对朋友说：“咱们别等了，反正现在也没有车，一起跑过去吧！”同伴点点头，说完，我们俩沿着马路横穿冲过去。这种速度如同闪电一般。我心想：如果这时候冲过来一辆汽车就麻烦了。这种可怕的感觉在我脑海里一闪而过，就在这电光火石之间，一个老大爷骑着一辆电动三轮车对着我们开了过来。啊！来不及躲闪，不偏不倚，三轮车的惯性重重地将我撞在了地上，我已经倒在马路边……我的同伴看着眼前的这一幕，惊呆了！好像被立在那儿，如同雕塑一般。那车子直接从我的腿上轧了过去，我痛得哭了起来……这时候同伴好像回过神来，立刻跑到我身边问我有没有受伤。老大爷忙停下车来关心地说道：“小朋友，腿疼不疼？”我点了点头，老大爷继续说道：“你这样闯红灯过马路是多么危险的事情啊！来，爷爷送你回家。”……
这时我第一次闯红灯的经历，这次经历真是让我终身难忘，以后我再也不闯红灯了。
“嘿！老妈，前面是红灯，快停下来！”
“不要紧，过去就没事了。”
这是老妈送我上学，经过十字路，经常说的口头禅。
我妈特别喜欢闯红灯，每次一看到红灯，就肆无忌惮的朝对面狂开而来，不管看到交警还是协助警察，她都不理不睬，当自己没看见。
举个例子，这天是星期二，我有些作业昨晚还没写完，所以留到今天早上写，但由于起床有点慢，耽误了上学时间。妈妈急了，看着我一写好作业，马上去开摩托车。一路上，她开的很快，开到矮凳桥十字路口，那红绿灯明明是红色，但妈妈好象没看见一样，硬是开过去。
我对妈妈说：“妈妈，是红灯啊！你怎么就闯过去了？”
“没事！闯红灯有什么关系，闯闯更健康嘛！”
“可是闯红灯是很容易被撞到的呀？”
“我闯红灯还不是因为你，否则你又要被老师批评了。”
我听了非常感动，但是我认为闯红灯是破坏了交通规则。为了我的上学，也不能这样闯啊！虽然没有事故，没有受伤，但是如果我们人人都像我妈妈一样，那我们这个城市的事故肯定会多发的。
我想对妈妈说，还有和妈妈一样闯红灯的叔叔、阿姨们说：“请你们不要在闯红灯了，因为你们的闯红灯，事故才会这么多，如果你们不再闯红灯的话，我们世界上的事故就会少发生。难道这几十秒的时间这么难忍吗？”
最后，我想再说一句话：“做为家长，你们更要做好榜样，只要你们少闯红灯一次，事故的发生也会减少一次，那我们学生的安全也会更有保障，请你们不要再闯红灯了！”
在一个美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，它们和睦相处，幸福地生活在一起。
森林里有一所小学——小动物乐园。乐园里有温驯的小羊，勇敢的小虎，美丽的小松鼠，当然还有淘气的小狗——灰灰。这不，一天下午，放学铃声刚响，小狗灰灰一手抓住书包就往教室外面跑。它的目的很简单——赶快回家看好看的动画片。灰灰一路狂奔，正要横穿马路时，刚好碰到了红灯，灰灰不得不停下脚步。它着急的看了看手表，离动画片开播的时间只剩两分钟了，再不快点就看不到精彩的开头了。想到这，灰灰不顾一切地往马路对面冲。这时，一辆小汽车正向这边冲来。熊警长看了大吃一惊，急忙大声的吹着口哨。当灰灰意识到时，它却被吓呆了。正在这惊人的一刻，灰灰的妈妈恰好从这里经过，准备去买菜，看到呆呆的灰灰，又看看离灰灰越来越*的小汽车，妈妈立即明白了怎么一回事。她急忙跑过去一把将灰灰推出马路，但她却来不及躲闪，小汽车向她撞来。
第二天放学，灰灰买了一大束鲜花和一袋水果向医院跑去，看望受伤的妈妈。妈妈一条腿打了厚厚的石膏，正躺在病床上。看到灰灰进来，妈妈忙问：“灰灰来啦，有没有伤着。”灰灰摇了摇头，泣不成声地说：“妈妈，都是我不好，要不是我闯红灯，您也不会”“好了，你就不要自责，以后再也不要乱闯红灯就行了。”妈妈摸着灰灰的头，教育到。灰灰连忙点头：“妈妈，我保证以后不会乱闯红灯。”“这才是乖孩子嘛！”说着，母子俩无比幸福地紧紧拥抱在一起。
早晨，爸爸着急去外地办事，就想开车把我也顺便捎到学校。可是刚出家门不远，道路已经变得拥挤不堪，我们也只得随着长长的车流缓慢地向前挪动着。
其实我家离学校并不远，早晨上学那阵，开车甚至都没有走路快，好不容易挪到了十字路口，烦人的黄灯刚好又闪了起来，爸爸也只得无奈地踩下了刹车。这个路口的红灯特别烦人，等待的时间比其它地方都长。就在我们一边着急，一边耐心地等待着时，突然远处传来了隐隐约约的警报声。这声音应该很着急，因为急促的警报声很快就出现在了我们身后，甚至连戛然而止的刹车声都听得清清楚楚。甚至连车顶闪烁着的警示灯发出的光芒也在我们的车窗上不停地旋转着，透过后车窗，我看清了这是一辆救护车。
警报声变得更加急促了，车里应该有十分危急的病人。可离学校不远的这个十字路口，现在正是上学时间，行人，电动车，汽车.......早已挤成了一锅粥。就算是救护车也是插翅难飞，而且爸爸的车子就排在车流的最前面，只要我们不动，谁也动不了。可一听说是救护车，爸爸根本没有犹豫就启动了汽车。“爸爸，是红灯！”，我赶紧提醒道。“我知道，可是救人要紧”说话间，我们的车子已经靠着最左边的车道停在了十字路的正中间，紧跟在我们后面的一排汽车也纷纷跟着插到了路中央。几乎是在那一瞬间，刚才还车水马龙，水泄不通的车行道已经闪出了一条畅通的快车道，紧接着急促的警报声就从我们身边呼啸而过。
当救护车漫漫消失后，我又提醒道“爸爸，我们闯红灯了”，爸爸严肃地说“是的，我们闯红灯了。不过这没什么，因为我们让出了一条生命的通道。”
今天上午，我和妈妈一起去菜市场买菜。在过马路的时候，是红灯，我就在那儿等，感觉过了好长时间，还是红灯，我一年地，还有十几秒，这时我旁边的大哥哥等不及了，他飞快地向对面跑去，“危险！”我还没说出来，一辆小汽车开过来，在离哥不到两米远的地方刹了下来。大哥哥吓得脸色苍白，司机开窗骂道：“你是不是不想活了！”
我不禁想到昨天的一个新闻，一位小姐姐因为上学要迟到，所以闯红灯，被车撞了……闯红灯太危险了。我想：要是所有人都遵守交通规则，就没有那么多事故了。
同学们，朋友们，希望你们遵守交通规则，不要闯红灯。
有很多人会闯红灯，这就意味着会有很多交通事故发生。
有一次，我和爸爸妈妈有事外出，到一个十字路口红灯停下来的时候，还是有人不顾一切地往前冲。看到有些人因速度太快而差一点被别人撞到时，我不禁被吓出一身冷汗。正在为这些现象感慨的时候，只听“轰”的一声，两辆小汽车在十字路口中间“亲密”呢，它们碰到一起了。
原来，其中一辆想在黄灯的时候冲过去，不料黄灯是闯过去了，可车还没能及时开到对面。那个司机估计怕闯红灯，有点犹豫，想停下来，但看车过了线又想加速开，犹豫之间就被侧面右转弯的车辆狠狠地撞了一下。
那个抢过马路的司机非常生气地下了车，要另外那个司机赔钱，可是另外那个司机却说是过马路的司机撞他的。两个司机互不相让，站在马路中间吵了起来。
看到这样悲惨一幕，我心里想：那个想冲过去的司机就不能不闯红灯吗？再等下一个绿灯也不过只有一两分钟嘛，至于那么抢时间吗？再说了，如果每个人都那样不遵守规则闯红灯的话，那么这个世界的秩序不就乱成一锅粥了吗？
红绿灯本来就是“指挥”交通的，如果你不听从它的“指挥”，那么自己的生命安全率也就越来越低了。
所以，我们要珍爱生命，拒绝闯红灯。
——闯红灯的作文(精选十篇)
“生命是做人的资本，健康是做一切大事的根源！”五年来，这句坚定的话一只回响在我耳边，这句话给了我很大的启发。所以我每次过马路都特别小心。碰到红绿灯，我总会想起小时候的一首童谣：红灯停，绿灯行，黄灯停一停。同时，我也记着许多交通规则，比如说行人要走斑马线、车辆要按地上的车道分界线走、不能翻越栏杆……
是什么让我深刻的记着这些交通规则呢？记得五年前，那时候的我才六岁，那一幕给我的印象让我至今记忆犹新。那天，我和爸爸去吃晚饭，在回家的路上，我们看一大群人围在一辆卡车旁，旁边还停着一辆撞烂了的摩托车。我和爸爸挤进人群，看见一名年轻的小伙子满头鲜血，右手小心地扶着血肉模糊的左手，无力的靠在卡车的轮胎上，旁边站着一位中年男子。不一会，*车和救护车同时赶来。医务人员把受伤的小伙子抬上救护车，*察就给两位当事人做了酒精测验，结果发现小伙子是属于酒后驾驶闯了红灯，发生了意外。
“闯红灯”，这三个字大家应该都不陌生吧？可又有多少人知道其中的危害？又有多少人因为闯红灯送走了*命，送走了健康？“酒后驾驶”这个人尽皆知的术语，能制造出多少让人意想不到的悲剧。越围栏、横穿马路、酒后驾驶……让所有的违章事故永远消失，营造出文明交通。
马路上十字路丁字路口都立了红绿灯，大家都知道这是一盏安全信号灯，这个三只眼的红黄绿它随时提示人们，车辆来往时必须自觉遵守交通规则，注意生命安全，违规的话后果将不堪设想。
暑假我到棋校回家的时候，在玉茗路十字路上，有一个青年骑着一辆摩托车，飞也似地向十字路口过来，这时正好红灯亮了，这时的他以来不及刹车了，只见他顾不了红灯停的安全规则继续往前冲，谁知迎面来了一辆面包车，现在让车、刹车、停车都已来不及了，他着急得毫无办法的情况下向面包车撞去，甚好面包车司机眼疾手快向左转弯没有相撞，结果他撞在花池上，车子翻了，人也摔得头破血流，这个青年后来被交警叔叔把他送进了医院。
我看见以后，心里久久不能*静，每个人都要自觉地遵守交通规则，路口上到处还贴着标语“宁停三分，不抢一秒。”闯红灯既害自己也害了别人，那个青年也该清醒清醒大脑，如果今天撞上了那辆面包后果会怎样呢？不是落得个车毁人亡的结果吗？要珍惜自己的生命，生命只有一次，我希望行人，车辆都要做到红灯停，绿灯行，这样才能使人们得到安全，也更会使交通畅通无阻。
我那聪明可爱的妈妈终于犯错误了，我悄悄地来告诉你们吧——她闯红灯了。
星期三，妈妈带着我去上学，妈妈看见前面是红灯，可是，有一辆车开了过去，妈妈也跟着冲了过去。我着急地大声喊道：“你疯了吗？没看见前面是红灯啊！”妈妈说：“前面不是也有车在闯啊！我只不过跟跟而已。”我说：“这也不行，这是违反交通规则的。”妈妈说：“我再也不敢了，原谅我吧！”我说：“好吧，这次就饶了你吧！”
听了这件事，小朋友们千万不要学我妈妈一样闯红灯哦！我们应该遵守交通规则，做个守纪律的好学生。
那是去年11月初，北方强冷空气南下，岛城气温骤然下降。一天，我和爸爸在奶奶家吃完饭后，步行回家。刚到楼梯口，一阵风就迎面而来，我不禁打了个寒战。
哆哆嗦嗦来到了大街上，行道树瑟瑟发抖，车辆行人寥寥无几，寒风吹落的树叶不时打在我的身体上，原本热闹的大街因为气温下降现在冷冷清清，我和爸爸为免受寒风之苦，加快了回家的脚步。
走着走着，来到了一个十字路口，我抬头一看，黄灯正在急闪，瞬间变成了耀眼的红灯，计时牌上显示的是秒，我忍不住抱怨了起来：这讨厌的红灯，分明在和我作对嘛。我瞅了一下四周，既无警察，又无行人，连过往的车辆也没有，我的右脚边不听话的迈了出去。
“等等”，一声大叫，一直大手将我象小鸡一样拎了回来，回头一看，爸爸正严肃的看着我，眼睛瞪得好大好大。
“爸爸，过去吧，天这么冷，再说也没警察和车辆，过去吧，就过去吧。”我急切的说。
“是的，只要几秒钟，只要跑几步，你就可以过去，就可以少受寒风，可恰恰就是这短短的几步，量出了一个人的社会责任心和公德意识。”爸爸看着我又语重心长的说“一个名人曾这样说过，看一个人的道德品质，不要光看他人前做了什么，要看他在人后做了些什么。”
我低下了头，脸上升起红晕，一阵寒风袭来，我将脖子往里缩了缩，又打了个寒战，爸爸将我紧紧拥入他的怀中，好温暖。60秒很快过去了，还来不及等我的羞红减退，绿灯展开了笑容，爸爸拉着我三步并作两步走，过了十字路口。小跑回家的我们，心里流淌的尽是暖流。
这件事情已经过去了整整一年，但是一年前的那盏红灯和爸爸的话始终萦绕在我脑海。
圣诞节要到了，圣诞老人又开始忙碌了。
可是，就在今天早上，圣诞老人的麋鹿受伤了，没有了交通工具可不行，圣诞老人只好向熊爸爸借了一辆摩托车，他还有一大堆的礼物要送呢！现在他要去给躺在病床上的小兔送它最想要的芭比娃娃。小兔太孤单了，自从摔断了腿就一直躺在家里的床上。虽然小伙伴们经常会去看它，可总不能二十四小时都陪着它呀！它太想要得到这个会说话的芭比娃娃了。想到这里，圣诞老人不由地加大了油门，他也想快点把快乐带给小兔。可是圣诞老人没有注意，在他加油门的同时，绿灯变成了红灯。
黑猫警长拦下了圣诞老人，向他敬了个礼：“您好，您闯红灯了，请您出示驾驶证。”圣诞老人摘下头盔，拿出驾驶证连连道歉：“对不起啊，没注意。”黑猫警长惊讶得张大了嘴巴：“哦，你不是……你不是那个圣诞老人吗？您这是要去给孩子们送礼物吧？”“是啊是啊，这不一心急就闯红灯了。”“这样啊？可是就算您是圣诞老人也不能例外啊，按我们童话王国第二百九十七条的规定，每个闯红灯的人都要罚扫大街，所以，您这个……”“我明白，我明白。”圣诞老人一个劲儿地点着头。“可是……我这一堆礼物可怎么办？孩子们可都在等着呢！”圣诞老人很着急。
“这样啊？这可真是个问题！让我想想该怎么办。”黑猫警长搓着手。忽然，他一拍脑袋：“有了，再过五分钟我就下班了，这样吧，您就在这里扫大街，我替您去给孩子们送礼物。”这倒是个好办法，圣诞老人愉快地答应了。
所以啊，小朋友们，今年的圣诞节如果你看到给小朋友们送礼物是黑猫警长，不用奇怪，那是热心的黑猫警长在帮圣诞老人的忙呢！圣诞老人呢？他呀，正在童话王国那里扫大街呢！
今天下午放学，我坐着妈妈的车高兴地回家。车窗外，玉兰花正在开放，一阵阵香气似乎透过车窗飘进我的鼻腔。路旁的柳树叶子在微风中拂动，一切都显得那么美好。
车子在慢慢前行，我依然沉浸在春天的气息里。十字路口到了，我发现是红灯，妈妈也停住了车。这时，我亲眼看见，一辆电动车在红灯亮着的时候竟然闯过去了，多危险啊！横穿过去的那条马路很宽，就是汽车过去也要好几秒，更别说电动车了。看着那辆飞奔而闯的电动自行车，我吓得捂住了嘴巴，我真怕眼前出现血淋淋的场面。侥幸的是，电动车没有被其他车撞上，就算闯过去了。这一幕，也吓坏了妈妈，她警告我说：“看，多可怕，如果被撞上，后果不堪设想。儿子，一定记着，要遵守交通规则。”我连连点头，并回答：“这人简直用他的生命开玩笑！”
姜老师在课堂曾经对我们说过，如果闯红灯被别人拍到，还要被发到网上，陕西电视台还会通过网络再转载到电视上播放，那多丢人啊！
今天这可怕的一幕，让我明白了，我们要遵守交通规则，不仅不丢面子，更重要的是对自己生命的尊重和珍惜。
今儿个是周末，艳阳高照，温暖如春，冬日里难得这样的好天气，妈妈骑着电动车带我去看望姥姥姥爷。
一路上，我们心情舒畅，歌声飞扬，真叫一个高兴啊！ 很快，我们高歌猛进来到了南大街十字路口。下意识地，我抬头一看街对面的红绿灯，那里正显示出光彩夺目的艳红色。可是我的妈妈，她依然我行我素地“稳车前进”，根本无视那高高在上的警示标志的存在。“妈妈，请不要闯红灯！”坐在电动车后架上的我一边大叫，一边用手使劲拉她的羽绒服。“干什么？小孩子家的净多事！别人不都这样吗？有啥大惊小怪的？！”妈妈生气了，一边怒气冲冲地扭过脸来瞪着我大声训斥，一边挣脱我的拉扯又要往前行进。 “快停下来，妈妈！我们应该遵守交通规则！”我没有被妈妈的声色俱厉所吓倒，仍然不屈不挠地大声吆喝，双手还死死拽着她的衣服左摇右晃，弄得她重心失调，无法前进。妈妈不得不下了车子，她恼羞成怒地转过身来，两眼喷火地“燎”着我，几乎能一下子把我烧成灰烬。 “您不用瞪我，有错的是您，我亲爱的妈妈，人类灵魂的工程师。”（注：我的妈妈是一名小学教师，目前教我们英语）我松开了拽她衣服的手，面无惧色地用右手食指指着她振振有词。
只一瞬间，妈妈的脸色缓和下来了。那一刻，我坚信，它的价值会让在场的每一个人终生受益。 “妈妈，请不要闯红灯！”就让这坚定不移的声音时刻萦绕在我们耳畔吧！
在中国，大多数人在等待红灯的时候。都不会站在马路前面耐心的等待红灯。事实上，中国人以闯红灯做为了一种*惯，交通规则在他们的面前好像就是不存在的一样，他们从来都不遵守交通规则。违反交通规则的后果其实对于我们每个人来说都是非常的严重的，我们应该要引起重视。
闯红灯是一个非常不文明的.行为，中国人的这一行为会给外国游客带来非常不好的印象。当一个外国人来到中国的时候，他会对中国人过马路感到非常的好奇，明明现在是红灯不是绿灯，为什么他们就这样走了过去呢？为什么可以就这样违反交通规则？他们会对于这种情况感到非常的费解和好笑。这是一种非常的不文明的行为。
另外一个方面，闯红灯是会导致交通事故的发生的，人们可能会因此而失去生命。每一年，都会有许多人死于车祸，主要的原因是他们不遵守交通规则，当他们过马路的时候。汽车有可能会因为他们闯红灯而撞到他们，我们都不想看到这样的悲剧发生在我们的生活里，闯红灯是非常不正确的。人们甚至会为他们的这样错误的行为而付出生命的代价，我们应该要好好的遵守交通规则，做一个文明的中国人。
早晨，爸爸着急去外地办事，就想开车把我也顺便捎到学校。可是刚出家门不远，道路已经变得拥挤不堪，我们也只得随着长长的车流缓慢地向前挪动着。
其实我家离学校并不远，早晨上学那阵，开车甚至都没有走路快，好不容易挪到了十字路口，烦人的黄灯刚好又闪了起来，爸爸也只得无奈地踩下了刹车。这个路口的红灯特别烦人，等待的时间比其它地方都长。就在我们一边着急，一边耐心地等待着时，突然远处传来了隐隐约约的警报声。这声音应该很着急，因为急促的警报声很快就出现在了我们身后，甚至连戛然而止的刹车声都听得清清楚楚。甚至连车顶闪烁着的警示灯发出的光芒也在我们的车窗上不停地旋转着，透过后车窗，我看清了这是一辆救护车。
警报声变得更加急促了，车里应该有十分危急的病人。可离学校不远的这个十字路口，现在正是上学时间，行人，电动车，汽车.......早已挤成了一锅粥。就算是救护车也是插翅难飞，而且爸爸的车子就排在车流的最前面，只要我们不动，谁也动不了。可一听说是救护车，爸爸根本没有犹豫就启动了汽车。“爸爸，是红灯！”，我赶紧提醒道。“我知道，可是救人要紧”说话间，我们的车子已经靠着最左边的车道停在了十字路的正中间，紧跟在我们后面的一排汽车也纷纷跟着插到了路中央。几乎是在那一瞬间，刚才还车水马龙，水泄不通的车行道已经闪出了一条畅通的快车道，紧接着急促的警报声就从我们身边呼啸而过。
当救护车漫漫消失后，我又提醒道“爸爸，我们闯红灯了”，爸爸严肃地说“是的，我们闯红灯了。不过这没什么，因为我们让出了一条生命的通道。”
从小，爸爸妈妈就教导我要遵守交通规则，我一直都听着牢记在心，也从来没有闯红灯，或者违反交通规则。但是在我那一天，我急着要去补课，时间非常紧迫，又发到了批老师的骂，于是便选择了闯红灯。
当我急匆匆地走到十字路口时，当时正是红灯。我犹豫了一下。可是我很快发现再等一会，时间就真的来不及了，我会迟到。而补*班就在红绿灯对面，也许迟到就隔那一两分钟的时间。瞧着对面马路上黑压压的车队，不知要等上多久才行呢！我再没有多想，我毫不犹豫地向马路对面冲去，希望自己跑得越快越好。就在这时，一辆辆汽车像飞一样的速度冲过来，打我面前掠过形成一阵阵的风。我吓得魂飞魄散，不知如何是好，最后只有呆呆停在了马路中间，脑子里嗡嗡直响。
就这样，车队如流水般哗哗地不停流过去。我仿佛等待了一个世纪，绿灯终于亮了起来，车辆也终于停了下来。我长长地舒了一口气，快步地穿过了马路，感觉自己的腿还在发软呢。等我跑到了教室，刚好到点上课，一秒也不差。可是我半点高兴不起来，刚才一幕太危险了！这时，我不禁想起了妈妈经常对我说的话：“宁愿等一分，不能抢一秒”，刚才差一点就被车撞了，好险！我现在终于理解了这名话的含义和重要性。其实，仔细一想，生命安全比什么都重要，就算上课迟到了，我也不该闯红灯。
放学回到家里，我如实地把闯红灯的惊险经过告诉了妈妈。妈妈听后满脸是担心，狠狠地教导了一顿，最后还两再三叮嘱说：“以后再也不能做这样的傻事了，要做一个遵守交通规则的文明小市民。”
从此以后，我再也没有闯红灯。我明白了做人要讲文明，不能不遵守交通规则。如果想图一时方便忽视交通安全，那样只会给自己或他人带来更大的麻烦。
——耐心作文实用十篇
记得去年暑假的一天，那天的天气很好，太阳在空中笑着，放射出温暖的阳光。白云在空中漫步，像棉花一样白，一样柔软，一样皎洁。这时爷爷说：“我们去垂钓园钓鱼吧。”那可是我第一次钓鱼呀！
来到垂钓园，首先映入眼帘的是个大大的池塘，周围好多人静静的坐在那儿，眼镜死死的盯着河面，好像一个木头立在那儿。虽然池塘中的水是墨绿色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少条鲜美的鱼儿在欢快的游来游去。
我们抓紧时间租了鱼竿，找了个位置坐好，我迫不及待的把鱼食挂在钩上，然后学着其他人的样子把鱼钩甩了出去。过了许久，鱼漂还是静静的立在水面。爷爷看见笑着说：“钓鱼可不能心急的，你如果总在动的话鱼才不会咬钩呢！只有鱼漂下沉了才会有鱼，这时你再往上面拉才行！”
我一动不动的坐在那，鱼漂果然往下沉了，我赶紧把鱼竿拉上去。本想应该能钓到什么的，结果我目瞪口呆，不但没钓到鱼连鱼饵也被吃的精光。爷爷说：“你瞧，动作太慢了，这鱼吃完了后又溜走了！这里的鱼可真聪明啊！：我又耐着性子钩了几次，每次都被鱼儿戏弄。我生气的把鱼竿一扔：“不钓了，真没意思！半天都钓不上来。“看着我生气的样子，爷爷语重心长的说：“其实钓鱼就是锻炼耐心，记着，做什么事情都要有耐心。”
我静下心来，一丝不苟的挂鱼饵，��鱼线，然后静静的等待。夏天的阳光很毒，露天的鱼场遮拦，晒得我馒头是汗，浑身发痒，不时有小虫在我身边飞来飞去，弄得我全身发麻见鱼漂有力的划了了一下，哟！是条大鱼！我不动，说时迟那时快，我马上一提，一条金色的大鱼飞过我的脸旁掉到地上，我终于钓到鱼了。这次我不但收获了耐心，还喝上了鲜美的鱼汤。
一个星期天的早晨，爸爸非拉我去他上班的地方，说是让我陪陪他。父命难违，我只好万般不情愿的由着爸爸。
到了爸爸办公室，他开始做自己的事情。而我只有无聊的躺在沙发上东张西望，忽然我右眼瞟见一个镜子，那时我才8岁，看到什么东西都觉得稀奇。我拿起镜子，好奇地东照照西照照，咦，镜子里面怎么有个和我长得一模一样的小男孩？只见他国字型的脸蛋上长着浓浓的眉毛，单眼皮，塌鼻子，一张能说会道的小嘴巴。我几乎把爸爸办公室里的每一样感兴趣的东西翻了个遍，实在有些呆不住了。爸爸这时发话了；“儿子，我让你到这里来的目的，就是要你体会我工作的艰辛，培养你的耐心，有了耐心，你再拥有专心、定力、毅力这样几个品质，就不愁干不成一番事业，明白吗？”
听完爸爸一番语重心长的话语后，我有些似懂非懂地点了点头。没有刚才那么烦燥了，慢慢地静下心来。爸爸递给我一本<<水浒传>>,这本书的语句深奥，词意难懂。开始的时候我根本就不能进入角色，但见爸爸一脸的严肃，我只有强迫自己继续往下看，慢慢地我被故事情节给吸引了，开始津津有味地品尝起这本名著来，遇到不懂的句子就去问问爸爸，碰到不会读的字就查查字典。等我看完这本书，爸爸早已错过下班的班车，但是爸爸并没有怪我，反而摸摸我的头开心地笑了。我很累但是很高兴，很有成就感，因为在这个过程中，我曾想过放弃，最终我战胜了自己，坚持到最后胜利！
人们常说有志者事竟成，但是一个人如果只有志向，没有去实现志向的耐心和毅力，他怎么会成功呢？龟兔赛跑的故事不就是告诉了我们这个道理吗？所以说有耐心的人一定会成功。
我的爸爸非常有耐心，在我作业题目不会时，他会不厌其烦地给我讲题；在我犯错误时，他会耐心地给我讲道理。
有一次，我有一题奥数题不会做，我对爸爸喊道：“爸爸，这道题我不会！”爸爸走了过来，站在我的旁边给我分析题目。可爸爸讲完后，我还是不太会。这时，爸爸突然问我：“会了吗？”“不……还不会。”我红着脸不好意思地说道。“那我再给你讲一遍吧！你看，这题应该先……”这次讲完后，爸爸又问我：“会了吗？”“会了！”我兴奋地点点头，回答道。我当时心里就想：爸爸可真有耐心，不怕我烦呢。
还有一次，我看课外书入了迷，忘记写家庭作业了，被妈妈狠狠打了一顿。我摔门跑进房间里“呜呜”地哭着。妈妈又穷追不舍地跑了进来，还想批评我时，爸爸及时跑了过来制止了妈妈：“先别打，和孩子有话好好说！你先出去吧，我和她谈一谈。”妈妈看我哭得泣不成声，便点了点头，依旧怒气冲冲地走了出去。爸爸坐在床尾，对我说：“你也别生妈妈的气，她也只是太生气了。再说，你也不该不做完作业就看课外书呀，妈妈提醒你了很多次要完成作业再看课外书……”听爸爸说了好多好多话，我心中的怨气早就烟飞云散了，心情也渐渐好了起来，我心想：有这样一个耐心温柔的爸爸可真好！
这就是我那有耐心的爸爸，你们喜欢吗？
在刚刚步入初中的时候，面对同小学完全不一样的学*环境和身边各种有才能的同学，我难免焦虑和不安。
那时候虽然羡慕别人的好成绩，但自己却始终不想出力，再加上母亲每天的唠叨，使我开始把这份压力发泄到家人的身上。每天放学回家，面对母亲面带微笑的问候，我总是不予理睬，心如铁石般。
一次回到家的时候，看到桌上放了杯冒着热气的牛奶，没有多想，拿起来没几口就填入肚中。出房间打水时，看到了坐在沙发上的母亲，她依然面带着笑容看着我，眼睛几乎眯成了一条线，但不难看出，母亲的眼圈通红，眼睛也浮肿了许多。
自那以后，每天我放学回家便能在桌子上看见一杯冒着热气的牛奶，总能听到母亲轻声的问候。
一日，夜深了，家里貌似只有我没睡。“咚咚”两下敲门声打破了夜的宁静。我被惊了一下，随后母亲见门没关，便轻声推门进来了，轻轻把一盘水果放在桌上，见我头也不抬，便失望的走开了。
待到学完，夜已经很深了，伸了个懒腰，打算洗漱睡觉。见厨房的灯两者，便好奇的走过去看了一下。
是母亲。见了我，母亲连忙笑着说：“先去睡吧，明早给你下饺子吃。”这简单的一句话，却像刺针扎入我心，我鼻子一酸，眼泪夺眶而出。我想起了过去母亲的态度，顿时悔恨不已。
那天晚上，我许久未眠，眼泪止不住的流，浸湿了枕巾。这泪水应远不及母亲为我流过的泪。
在那之后，一直遮蔽内心的`贴士渐渐褪去。是母亲，是母亲用她的耐心温暖了我。
我的爸爸中等身材，稍微有点胖，他长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来可精神了！他是一个很有耐心的人。
记得有一次，爸爸给我买里一双我渴望已久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的。可是，还没走几步，就摔了个四脚朝天，我心想：滑冰真是太难了！**脆不学了。爸爸似乎看出了我的心思，站起来摸摸我的头，和蔼可亲的对我说：“孩子，做什么事情都要一步一步来，不要太心急了。”我听了爸爸的这番话，又有了信心，继续滑了起来。爸爸也换上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑。可是，我滑的时候还是摔跤，爸爸见我还没掌握技巧，就对我说：“孩子，滑的时候双手背后，容易掌握*衡，就不容易摔跤。”我按照爸爸的吩咐去做，可还是没学会，爸爸这次有给我示范了一遍，让我看。爸爸耐心的说：“话的时候不仅要手背后，还要两条腿分开一点。”“好的”我说。之后我又滑了几遍，并按着爸爸说的去做，没有摔跤。终于，在爸爸的耐心指导和帮助下，也经过我坚持不懈的努力终于学会了滑冰。
这就是我的爸爸，一个有耐心的好爸爸。
我的琵琶老师高高的个子，长着圆圆的脸，乌黑的头发总是梳得很整齐，老师的眼睛不是很大，但很有神，老师最大的特点就是嗓门很大。
每次上课，老师既认真又耐心，记得老师教我弹《阳春白雪》这首曲子，我弹了遍总是弹不好，老师耐心地一遍一遍的教我，我越来越心不在焉了。这时老师说话的声音越来越大，一次比一次响亮，老师生气地说：“不用心弹怎么能弹好！”看到老师生气的样子，我哭了起来，这时老师为我拿了纸巾替我擦干了眼泪，接着安慰我说：“只要你用心弹，坚持下来才能学会这首曲子，”于是在老师的安慰声中我一遍一遍地弹起来，不知不觉我学会了这首曲子，我好开心！老师的脸上也露出了笑脸。
课上老师不仅耐心地教我，课下也非常尽职尽责，让我在家练琴的时候，如果有不会不懂的地方就发微信语音或视频给她，老师可以在线指导我，这样对我学琴的帮助很大，我进步的也很快。
这就是我的琵琶老师，一个普普通通的人，她用辛勤的汗水教会了我，使我从一个一点都不懂弹琴的孩子变成一个已经达到三级水*的小演奏家，我长大也要像老师那样，成为有用之材！
我家离学校不过500米。步行，15分钟；骑车，10分钟左右；坐汽车的话，5分钟的时间。
步行过马路时，我是不急不躁，很有耐心地等待着红灯不断倒计时；如果骑自行车时，就有点不耐烦，想加快速度；如果坐汽车，看到司机停车等待，我就会变得浮躁和迫不及待。心里一直说着：“快点啊！怎么又碰到红灯了呀！”我想，如果我会开车的话，就冲去……
随着科学技术的发展，通信、交通迅猛的发展，任何东西变得越来越发达，越来越便捷。人与人之间的交流也越来来越便捷，生活的节奏也越来越快。我们的电子产品――手机，基本上人人都有，这大大方便了人与人之间的交流，手机的铃声无刻不在。随时随地打电话时，如果对方电话打不通。打电话的人就会崩溃，发了疯般地拨打；电视也成了人们悠闲娱乐时的工具，本来电视频道就那么几个，看得津津有味，现在就有上百个频道，人们拿着遥控器换来换去，几秒钟一换，变得又急又躁；原先的家庭电脑网速很慢，人们忙得不亦乐乎，现在如果网速慢了一秒，有人就会拿键盘和鼠标出气……
有一次，我去钓鱼，一开始我是拿着鱼竿静静地等待。可是没过多久，我就崩溃了，鱼儿一直不上钩，我恨不得跳下河，用手去抓鱼。
以上都是没有耐心的表现。为什么我们变得越来越没有耐心呢？也许是心理的某种惯性，也许是事物的变化、发展速度的变化，也许是我们心理上产生相关反应，也许是人的内在欲望使然……
社会在发展，时代在进步，谁也阻止不了这个进程，我们应该放慢自己的脚步，需要安安静静，不急不躁，泰然自若。
人生的道路上，耐心是不可缺少的，如果缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陆的彼岸，如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。
正如美国的贝弗里奇所言：“每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。”是啊，什么事情都不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，一个人只有脚踏实地，一步一个脚印，才能搭起一座通往成功的桥梁，而没有耐心的人，最终只能一事无成。
“不积跬步，无以至千里；不积小溪，无以成江海。”只有一点一滴地积累、等待和忍受，才能获得成功。就像丑小鸭蜕变成白天鹅、毛毛虫蜕变成花蝴蝶一样，都需要一个漫长而难熬的过程。如果没有耐心从而半途而废，就会像《小猫钓鱼》里哪三心二意的'小猫一样，一条鱼都钓不着。
人生道路上，是满布着艰难、坎坷的。遇到困难时，不能知难而退，而是要迎难而进，不屈不挠，想尽一切办法去扫除障碍、克服困难。而做到这些的首要条件就是一定要具备耐心，否则，幸运之神不会降临到你的身上。如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败，只有耐心、自强不息的人，才能挖掘出“智慧”的钥匙，从而打开通向“成功”的大门。
耐心，不可忽视，它是人类最宝贵的财富，拥有它，你就会拥有别人无法拥有的一切。正如英国大哲学家培根所言：“无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。”因此，我们要时刻以耐心为伴，要把它当作我们最好的朋友，因为我们离它不可。
经常与电脑对弈，大多以失败结束。好在电脑不像人，它既没有嫌弃对手水*差，也不会因为我屡屡悔棋而大动肝火，还是不厌其烦地和我“玩”。
一日，一向高我一筹的对手竟然连连被我战败。他不解地问我：从哪里拜了位高师啊？我的眼前不觉一亮，我哪里有什么高师啊？还不是每天与电脑对弈的结果！每天虽然失败着，可是每天却在不知不觉地进步着，每天的进步也许总是那么微不足道，但是一天天的日积月累，不就积累出喜人的长进吗？
由此想到，我们的教育工作不也如此吗？我们常常埋怨每堂课的教学目标难以完成，感叹学生不可教，其实，学生们每天或多或少都有着进步。是一种操之过急的心理，使得我们看不到他们的优点，而把注意力集中到他们的缺点上来。如果我们当教师的能如人与电脑对弈一样允许学生犯错，让他们在失败中总结经验教训，学生前进的步子会更扎实；如果教师能像电脑一样不厌其烦地对待每一个学生，经常用“放大镜”放大他们的优点，就会觉得每个学生都在“长大”，都有着令人欣赏的地方。
教师应该学学电脑软件的设计，让每个人可根据自己的实际水*选择不同难度的学*内容，真正做到因材施教。当学生犯了错误，首先想到的是他在哪些地方巳经有了进步，而不是认为他不可救药；不把所有的学生放在同一水*上作横向比较，而是把他们与自己的过去作纵向比较，客观全面地进行分析，我们当教师的要记住：允许学生有失败，让他们在失败后总结教训摸索前进；要呵护学生细微的进步，让他们在品尝成功喜悦的同时增强自信，继续努力。学生每一次微不足道的进步就如同一丝涓涓细流，但日积月累，细水长流，必将汇成滔滔江河。
今天是星期天，天气晴朗，万里无云，花朵默默地散发着它的香味，我要和爸爸一起去钓鱼。
我们来到小河边只见河水清澈见底，我和爸爸在河边找到一棵柳树，阴凉刚好，我们便在树下坐下来钓鱼。
这是我第一次钓鱼，我仔细观察着爸爸的动作，先把鱼饵放在鱼钩上面，再把鱼钩用劲甩出去，坐在椅子上默默地等着鱼上钩。于是我也跟着学把鱼饵放在鱼钩上，用尽我全身力气甩了出去，可是因为我的鱼饵没有钩紧，它落到河底了。我吸取了上一次的教训，把鱼饵钩得特别紧，再甩到河里边，开心地等着大鱼上钩。
可是还没有三分钟，我便坐不住了，一会儿把鱼钩拿上来看一看，一会儿又把手伸到水里玩玩水。可是左等右等都等不到鱼，而爸爸那边鱼竿动了一下，爸爸立刻把鱼线拖到岸边，接着用劲一拉一条大鱼上钩了。我丢下鱼竿去看看爸爸钓到的那条鱼，那条鱼又肥又大我又开心又想抱怨：为什么爸爸能钓到鱼我就钓不到鱼，老天爷为什么那么不公*。爸爸似乎看出了我的心思，便温和地对我说：“钓鱼要有耐心，否则一条鱼都不会钓到，我终于明白了。于是我跑回去拿起鱼竿，闭上眼睛默默等着消息。
果然没过多长时间有一条鱼上钩了，因为我是第一次钓鱼，不知道怎么办？我惊慌失措地喊爸爸来帮我，他听到我的呼唤后飞速地跑过来，把我的鱼竿用劲往后面拖，接着用劲一拉鱼就上岸了。
晚上我吃着自己钓的鱼，有着说不出来的滋味，心里头乐开了花。我们做任何事都要有耐心，否则你将一事无成。
——太湖作文实用十篇
"太湖美，太湖美."去年5、6月，太湖蓝藻大规模爆发。所以太湖被戏称为“太湖之霉，霉就是太湖之霉”。
如今，许多工厂的工业用水未经处理直接排入河流。居民的生活污水通过各种下水道排入河中。这些被污染的河流最终流入太湖，导致太湖富营养化，蓝藻营养充分，为暴发奠定了基础。2007年初夏，蓝藻终于爆发。西城居民的自来水龙头流出“臭”的.黑水。看着“臭”水，居民冲进超市，抢走了所有的“瓶装水”。当时在通往西城的高速公路上，水车一辆接一辆，成了“迷人”的景观。虽然每个家庭都有干净的水，但很贵。如果我早知道这些，我为什么要知道？
面对这种“意想不到的麻烦”，**采取了各种措施来确保居民有干净的水可用。一方面出动数十艘船捕捉水中的蓝藻；另一方面，自来水的净化得到加强，以减少自来水的“臭味”。
我们应该以“这次蓝藻爆发”为教训，改善我们的母湖——太湖的生态环境。**应加强对污染企业的管理，必要时坚决关闭重污染企业。居民改变不良生活*惯。保护环境是每个人的责任。
国庆节，秋高气爽，我和爸爸妈妈到出名遐迩的江南水乡——无锡玩耍，先后旅游了灵山胜境、央视影视城和太湖，其中给我印象最深的要数美丽的太湖了。
我们坐上仿古的游船出了码头，一望无边的湖面立即呈如今眼前，放眼远眺，只见万顷碧波，茫茫一片，让人顿时感到心胸开阔。碧绿的湖水中，不时有成群的鱼儿追着游船游玩。体验了太湖的广袤，我们下了游船来到了鼋头渚，时间已*黄昏。天边的夕阳快要下山了，余晖撒在湖面上，泛起细细的金色波纹，远处若隐若现的有几只渔船，装点在宁静的湖面上。橙黄色的云朵倒映在湖里，和太湖碧绿的湖水接在一同，整个太湖水面像一块无边的'双色地毯铺盖着，真美啊！怪不得郭沫若爷爷在饱览太湖风光后，挥笔写下了“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”的诗句，以赞誉鼋头美景。
我正沉醉在这如仙境般的美景中，突然感到一阵凉意，原来是湖面上刮起了风，方才还是程度如镜的湖面转眼间变得喧哗起来，白色的浪花一排接着一排，力争上游，狁如千军万马，奔涌而来，浪花拍打着岸边嶙峋的岩石，溅着游客们一身的水花，似乎在欢送远道而来的客人。大伙儿笑得合不拢嘴。啊，好一个美丽的太湖！
我的家乡是素有“鱼米之乡”美称的无锡。这儿物产丰富，尤其是太湖里的水产品，名扬海外。最著名的便是银鱼了。“五月枇杷黄，太湖银鱼肥。”这句话说得一点儿也不假。
银鱼长得细细长长的。体长约12厘米，身体柔软，没有鳞片。它全身透明，远看就像漂浮在水面上的一根根玉簪，美丽极了。太湖银鱼可分为大银鱼和小银鱼。大银鱼有圆珠笔笔杆那样粗，但小银鱼却只有几根铅笔芯那么细。虽然银鱼的身体小，但它的眼睛却很大。一双乌黑的眼睛和银鱼银白色的头形成了鲜明的对比，显得十分可爱。
银鱼不仅外形可爱，营养价值也很丰富呢。银鱼肉质细腻，洁白鲜嫩，无鳞无刺，无骨无肠，无腥，含多种营养成分。每100克银鱼中含有水分89克，蛋白质8。2克，脂肪0。3克，碳水化合物1。4克，还富含多种维生素。既能增强免疫力，润肺止咳，又可以防癌抗衰老，因此适合所有人群食用。
银鱼真是“明明可以靠颜值，却偏要拼才华”的代表。这小小的银鱼，竟可以烹饪成那么多道美味佳肴。比如在无锡人的餐桌上最常见的银鱼炒蛋。它做法简单，耗时短，深受家庭主妇们的喜爱。再比如每位游客到无锡来必吃的三丝银鱼羹，用茭白丝、鸡蛋丝、香菇丝和银鱼炖一羹汤。在天气微凉的秋天，坐在太湖边喝一碗热腾腾的银鱼汤，是最惬意的了。
关于银鱼还有一个凄美的传说故事呢。相传，孟姜女在为夫送寒衣的路上经历了许多困难，受了不少苦。一天她太累了，便坐在湖边的一块大石头上休息。她思念起了自己的丈夫，竟泪如雨下，孟姜女的眼泪落到了湖水里，变成了一条条细长，泛着银光的小鱼，没错，这就是银鱼。
太湖银鱼作为家乡的特产，是无锡的一张亮丽的名片，我希望银鱼能够名扬海外，让世界各地的人都品尝到咱们中华美食。
世间万物都是遇见。温暖遇见寒冷，便有了雨；与当春天遇见的冬季，便有了岁月；当天空遇见了地面，便有了永恒。生命中总有些遇见是令人难以忘怀的。
这个寒假我们一家人一起去了苏州赴了一场约。苏州的旅游胜地甚多，尤其是太湖，更是吸引了无数的中外游客前来观光旅游。
太湖美，主要美在水。
清晨薄雾笼罩的太湖湖面上，好像下起了蒙蒙的细雨，似披着一条轻柔的纱巾。我们坐在船上欣赏着美景，感觉有一种在仙境游玩的感觉。不一会儿，雾散了，太阳出来了。阳光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好像一条条五彩的丝带。刮风了，太湖上波涛汹涌，浪花一个接一个地涌上岸滩，很是壮观。风停了，太湖又像一面大圆镜，更是迷人。
走在岸上，望着湖水，水真清啊！清得连湖底的沙石，游鱼都可以看得见。夕阳下的太湖更是美不胜收。太湖一会是金的，一会是紫的，一会被朝霞映成橘红色的，她时刻变化着色彩，让人看得眼花缭乱。
太湖不仅景色美，物产也丰富。
太湖盛产“太湖三白”，即白鱼、白虾、银鱼。在旁边的阳澄湖还盛产享誉全球的大闸蟹。在酒店中我最喜欢“银鱼蒸蛋”这道菜。银鱼入口既化，鲜香可口，这“太湖三白”味道鲜美，在星级大酒店，很受欢迎。
有这样美丽的遇见，都是因为改革开放40周年以来，创造出了像太湖一样美丽的家园，国家在不断地前进，一定会变得越来越好。
可爱的家畜、漂亮的植物以及和和谐、善良的街坊相邻，构成了为美丽的七彩乐园！ 到了夏季，花花草草在晒太阳。正在睡美容觉的野菊，生怕有一丝皱纹，不能与他人媲美；大叔伯伯在给谈笑的人们乘凉，跟着人们一起欢笑，仿佛世界是那么美丽，生活是那么充实；草群在宽阔的田野里踢足球，左摇右摆，翠**流，是田间的一片流动着的绿海！ 七彩的乐园总是充满了欢声笑语，精彩的节目让我们惊叹不已！丰富的食物、善良的人们以及最好的伙伴，使得他们无忧无虑，身强力壮。又是一个风和日丽的夏午，在操场却杀气重重。两只凶悍的大狗怒吼一声，天有不测风云，天昏地暗、狂风大作，下的周围观战的小狗们惊魂未定。恶战开始，观众直吠吼，好像很精彩似的。来到窝棚，鸭小姐和鸡太太在树荫下谈家话。小鸡和小鸭们在河边嬉戏，来了一只高傲的白天鹅，他们盯着天鹅，时间停在了那一瞬间。 在家乡，不但动植物是彩色的，七彩之源更是来自于勤奋刻苦的人们。人们的辛勤劳动，成了七彩的重点：人们每天起早贪黑，灌溉院子。到现在金灿灿的小娃娃在树上嬉戏；又红又胖的小妹妹在吸着妈妈的乳汁；蜜桃阿姨有点羞涩，因为好不容易有这么多人来，能不脸红吗。人们之间也没有一点小秘密，每天中午人们都会聚在一起，谈心。餐桌上有大串大串的葡萄，金黄的柚子，大大的雪梨以及红瓤黑籽的大西瓜。如果有幸，晚上会有灯舞会，人们穿着各色的衣裳，在灯光下舞蹈，那场景是最美的旋律！ 七彩的家乡是我心中最美的乐园！
今天上午，我们来到了美丽的太湖边。太湖位于江苏与浙江两省的交界处，长江三角洲的南部，她是我国东部*海区域最大的湖泊，也是我国的第三大淡水湖。
一眼望去，太湖水面烟波浩渺，波光鳞鳞，看不到边。湖面上一艘艘小船在湖中荡漾，鱼夫手推渔网，在搪螺丝。湖边，已长的高高芦苇在风中摇曳。小鸟在芦苇荡中叽叽咋咋，相互追逐，好一幅美丽的景色。
经常在大人的口中听说：“太湖美”但我从未到过那里，它是我向往的旅游胜地。今年署假机会终于来了，让我有机会去领略那太湖独特的自然美。
车在山道上前行，忽然，大片清澈的湖水映入我的眼帘，白茫茫的一片，水天相连。湛蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映，这就是美丽的太湖吧？我禁不住赞叹道：“多美多迷人的太湖啊！” 远远望去，湖面上仿佛笼罩了薄薄的轻纱，好像仙女就坐在那天与湖的连接处，等待客人从远方姗姗而来。一阵阵微风吹过，湖面泛起一层层波纹，点点白帆也随风起舞，水波偶尔泛起来，瞅瞅我们，仿佛在欢迎我们的到来。湖边的芦苇像害羞的小姑娘，见有这么多客人不好意思的低下了头。
午后的'阳光把金色撒在了湖面上，波光粼粼，一只只帆船在湖面上悠闲的行驶，随着波浪忽高忽低，消失在一望无际的湖中。当我看得如痴如醉时，突然，一艘快艇在湖面上飞驶而过，激起一片银色的浪花，一层层波浪冲向岸边的芦苇荡，此起彼伏。
太湖的美景，令我流连忘返，我要把这太湖的美景永远的留在我心中。
今天，妈妈带我与莹莹姐姐，妹妹一起来到临安天目山南麓，太湖的主源头——太湖源景区游玩。
刚到景区，突然下了一场大雨，我还以为没的玩了，想不到过了一会儿，天放晴了，我们高兴极了。
在景区里面，绿叶成荫，瀑布成群，溪水清澈见底。我看见小鱼欢快地游来游去，有三只青蛙蹲在一块石头上唱歌，猴子妈妈带着小猴子在山上跑来跑去，一只松鼠在树上跳来跳去…… 下山的时候，路过溜索场，我上去体验了一下高空溜索，有飞一般的感觉。 以后有机会，我还想再去太湖源景区，因为这里的风景太吸引我了。
我们的家乡有许多美景，有神奇的方山，拔地而起的阳岗山，历史悠久的流庆寺，引人入胜的南嵩岩，但我最喜欢美丽的太湖水库。
我们的车在山路上七拐八拐，远看大坝就像横卧在两座大山之间的巨龙。走*看，最吸引人的是大坝上的四个用树苗做成的大字“太湖水库”。那大坝真是雄伟壮丽。大坝前面是一排排盛开的玉兰花，有白的，紫的，满树都是，煞是好看；后面是一潭青褐色的`湖水。
太湖水库群山环绕，树木茂盛。周围的山上有各种各样的颜色：红、黄、绿，还有光秃秃没有抽出嫩芽的银色的树干，就像五花山一般。湖中央有好几座美丽的小岛，在阳光的照射下，绿得像一块翡翠；湖水真静，静得没有一点点波纹；湖水真清，清得像一面明亮的大镜子，蓝天、白云、绿树、垂钓的人们都倒映在湖面上，构成了一幅美妙绝伦的画。就连巧夺天工的画家也赞叹不已。
太湖水库远远不止这些，还有仰天湖、仰天斗、水果基地、茶基地、竹林……
太湖水库是大溪人民的骄傲。我爱美丽的太湖水库。
秋假的一天，我和爸爸妈妈一起到太湖边去玩。我们的交通工具是大客车。下了车，便看见了一望无际的太湖。
太湖真大呀！白茫茫的一片，水天相连，蔚蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映，产生了一种宁静和谐的美。太湖的水真绿呀！像一面翡翠般的大镜子，微风吹来，水面泛起一道道迷人的光波。
湖边长着一大丛茂密而翠绿的芦苇，几只野鸭在自由自在地玩耍。湖心有岛屿，我们乘着一艘快艇飞快地从岸的一边开到另一边，激起一片银色的浪花。
我们在导游的带领下，来到了“橘子园”。啊！好多的橘子！虽然有些还没有成熟，但已经显出成熟的风范：半绿半黄的橘子在树上挂着，就像一个个小灯笼，风一吹，这几百个“小灯笼”就在树上跳起了舞，好看极了！
第二天，早饭过后，我们到太湖边上去摸菱角。干这活爸爸可厉害着呢！只见爸爸一手把菱角的叶子翻过来，一手抓住它的根，把刚找到的菱角掐下来。爸爸让我尝一口，啊！真甜！外表绿绿的水菱，里面竟然是这么的甘甜！
午饭时间到了，我们坐上了岛上独有的电动三轮车，来到了满是橘树的农家，一阵浓郁的鸡肉香扑鼻而来，好客的主人早已准备了本鸡煲，我实在抵挡不住诱惑，冲到桌前大口大口地吃了起来。哇，太香了！眨眼工夫，一只鸡就被我们消灭了。
饭后，稍作休息，就跟着导游来到一座山下。只见山前，耸立着一块牌子，上面写这五个整齐大字——“狮身人面石”。从山底往上望，一座山石活像古埃及的狮身人面像。我还发现，这个“狮身人面石”山上的山石群，从不同的角度看变成各种东西：大象，狮子，猴子……各种动物汇集一身，这是一件多么令人赞叹的大自然艺术品！
快乐的时间总是那么的短暂，当我还在细细品位那些有趣的活动时，负责接送的大巴已经到站了……
——《红灯停绿灯行》教案范文十份
教学目标：
1、认识常见的交通工具，能在交通路口场景图中将交通标志、人物、车辆以及道路的关系表现清楚。
2、在活动中发展学生的有意观察、记忆表现能力。
3、表现出关心社会的情感，增强社会体验，获得交通安全教育。
教学重点：
1、交通标志的识记与掌握。
2、回忆并画出小朋友放学回家时过交叉路口的情形，加深学生对交通知识的了解，培养学生对人物以及场面的协调构图的能力。
3、在游戏中体会红灯停，绿灯行的交通规则。
教学难点：
人物与环境的主次表现
教学准备：课件
教学过程：
一、初识交通标志
1．放录像
大街上多热闹啊，车水马龙，人声鼎沸，为什么大家都这么井然有序的呢？难道车不怕碰了人，人不怕碰车？快看，这是什么？请一个同学说一说。
2．刚才我们看到了许多的交通标志，都是老师在大街上拍下来的，你在*时的生活中还看到了与老师看到的不一样的交通标志吗？你能猜出它所表达的意思吗？
3．你能试着将你所看到的交通标志画下来吗？
二、学生尝试作业
1．将已经画好的标志贴在黑板上
2．老师再将表示同样意思的交通标志贴在学生作业的.旁边，让学生对比观看，找出记忆中记得不完整的地方
3．小结：同学们刚才说了很多的交通标志，说明小朋友*时对生活观察仔细，很好！交通标志像一个无声的警察，默默的指挥着交通，让人和车都有序的行走和行驶，在没有交通警察的状况下，能自动的维护城市的交通，起到了不可替代的作用。交通标志设计简单、易识别，颜色也有特殊的规定，如：红色代表禁止，蓝色代表说明，黄色代表警告。刚才小朋友已经有所了解，一定要记牢，好吗？
一、观赏录像带
1．录像带上的小朋友在干什么？还有其他的人和物体吗？
2．你能上台来表演一下吗？请几位小朋友演过马路的人，请一位小朋友演警察。
3．小结：同学们演得真不错，红灯一亮，不慌不忙排好队过马路，警察叔叔在一旁忙着指挥交通呢！还有的小朋友三个一群，两个一起手拉手过马路，他们表现得真棒，你们*时就是这样过马路的吗？如果是那就是遵守交通规则的好孩子。
二、讲解构图以及画面内容
1．画面人物的画法。请一位小朋友上台画一个背着书包走路的人。
2．老师在这个人物的基础上再添画出有遮挡关系的人物，也可以在这个人物的前、后添画其他人物。
3．画完人以后再画出马路上的车和建筑物。
4．最重要的交通标志也要画，画在哪里呢？请小朋友动脑筋想一想，老师不说，等会儿在你的画面中找答案。
活动目标：
1、 知道汽车、行人在马路上行驶行走要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、 能较灵敏的根据信号做动作。
3、 体验模仿游戏的快乐。
活动准备：
图片、红绿灯、ppt
活动过程：
一、开小汽车进教室
1、师："小朋友们，我们来开汽车吧，去旅游喽，小汽车嘀嘀嘀，开到东开到西，（2到3遍）现在我们到站了，开到座位坐坐好。
二、认识红灯、绿灯
1、出示（视频）师："小朋友看，这是什么地方？马路上有什么？马路上的汽车是怎么开的?为什么会一会儿开一会儿停呢？"看到红灯亮的时候我们要怎么做呀？师："哦，对，看到红灯停一停"师："看到绿灯呢？我们要怎么做啊"恩，对，看到绿灯向前行。
游戏：我们一起来开汽车喽，小汽车嘀嘀嘀，开到东开到西，看到红灯停一停，看到绿灯向前行。（2遍）
小结：我们小朋友真聪明，看到圆圆的红灯时，马路上的汽车、电动车、自行车
都要停下来，看到绿灯才可以开过去，不然就会发生交通事故。
2、认识行人红灯、绿灯
（出示行人红灯绿灯视频）师："这是什么地方？你们看到了谁，（有人的红绿灯，这是行人过马路时用的红绿灯。）行人是怎么过马路的呀？"看到红灯停一停，看到绿灯过马路，我们也一起来做一名文明的行人吧。
游戏：小朋友走走走，走到马路口，看到红灯停一停，看到绿灯过马路。
小结：我们认识了行人过马路的红绿灯，看到红人站在那里，表示很危险，不可以过马路，看到绿人表示安全了，可以过马路了。
三、懂得红绿灯的作用
1、师："在马路上，如果没有红绿灯会怎样？ （出示车祸图片）（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）"
我们小朋友真聪明，都认识了红灯绿灯，回家告诉爸爸妈妈叔叔阿姨一定要遵守交通规则，不闯红灯，这样才是优秀的驾驶员！
四、结束活动
师: "小朋友们，你们想做优秀的驾驶员吗？介绍5个景点（超市、公园……），我要请两位小朋友来做交通警察，（机动车道、行人）
1、小汽车嘀嘀嘀，开到东开到西，出示红灯、绿灯看到红灯停一停，看到绿灯向前行。
2、走走走，走到马路口，看到红灯停一停，看到绿灯过马路。"
结一节课的内容：小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，现在都明白了吗？
教学反思：
本次活动和幼儿的生活有很大的联系，在导入时我采用巧虎的一段视频《我会看红绿灯》，幼儿能认真的观看视频，了解了巧虎过马路的'经历，并能结合幼儿自己的生活经验来讨论，幼儿的兴趣很浓厚。 分析我班幼儿知识的实际掌握情况，他们对“红灯停，绿灯行” “行人要走人行道”的规则已经掌握的非常好了，于是，我决定把重点放在看信号灯过马路，具有初步的保护意识等，并把此融入到游戏之中，让幼儿在游戏中愉悦性情。活动开始，我就以“小司机”的身份导入：“嘀嘀嘀，我是汽车小司机，请问你到哪里去？”走到一个小朋友的面前，如果他说出一个地名，就请他上车，游戏继续进行。当出现一辆长长的汽车的时候，我有突然出示一个“红灯”的牌子，“呀，这是什么呀？我们应该怎么做呀？”小朋友们纷纷说：“红灯停，红灯停！”“那什么时候才能走呢？”“等绿灯亮的时候。”“那让我们来倒记时吧，十、九、八、……”等“十”到的时候，“绿灯”出现，游戏继续进行。有趣的游戏，紧紧地抓住了幼儿的注意力。在游戏中，幼儿掌握了听信号做动作的要领。接着，我又换一种游戏的形式，让每个小朋友开一辆小车，这个游戏的要求就是：“不能跟其他车子撞，懂得保护自己。”游戏中，孩子们小心翼翼的开着自己的小车，绕着活动室，顺着一个方向开，不追不抢，俨然是一个个遵守交通规则的“小司机”。 应该说，本次活动达到了较好的效果，同时也让我领会到，上任何课，都不能生搬硬抄，要结合本班幼儿的生活经验，才能更有效地促进幼儿的发展。
一、活动目标
1.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2.能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
二、活动准备
1.十字路口录像一段。小司机音乐磁带、录音机。
2.自制方向盘若干，自制红绿灯一个。
3.交叉路口场地布置。
三、活动过程
（一）游戏导入，引起幼儿兴趣。
播放小司机音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，让幼儿说一说为什么会发生冲撞。请幼儿说一说马路上的汽车为什么不会发生冲撞。
（二）出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。
1.出示红灯。
提问：“这是什么？你在哪里见过？红灯亮了告诉我们什么？
2.出示绿灯。
3.提问：“这是什么？你在哪里见过？绿灯亮了告诉我们什么
（三）观看录像，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
第一段录像（汽车过十字路口）：边看教师边提问：“汽车和行人为什么停下？”“什么时候才能走？”“红灯亮了，汽车会怎样？”“绿灯亮了，汽车会怎样？”
第二段录像（行人过马路）：看一看人行横道灯是什么样子，行人怎样过马路，知道要走人行横道，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。
（四）游戏：开汽车。
游戏玩法：请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通，开始游戏，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。
教学反思：
游戏是幼儿的基本活动，是促进幼儿发展的重要途径。我根据小班幼儿“对社会行为规则，行为规范具有最初步的认识”这一年龄特点，运用游戏的形式组织幼儿开展“红灯停绿灯行”社会教学活动。幼儿在游戏中体验红绿灯的重要性，通过看十字路口录像片，感知红绿灯在现实生活中起到指挥交通的作用，最后在玩开汽车的游戏中体验、内化在马路上要遵守交通规则，从小成良好的社会性行为。在整个活动过程中，幼儿积极性很高，兴趣很浓，达到了教学目的。但也有不足，那就是对孩子的评价不到位，还有老师的语言不够简练，表达太罗嗦。在往后的教学中我要多加注意，评价孩子时要到位、清楚，让孩子知道自己表现好在哪里，同时也为其他孩子树立榜样并学*，并且老师的语言表达要清楚、简洁，让孩子听的易懂。
教学目标：
知识与技能：
朗读课文，培养学生对交通安全的意识。
过程与方法：
通过朗读，看图等方式 ，学*和了解学生的交通安全意识，在轻松的环境中培养学生的遵守交通规则的能力。 情感态度与价值观：通过本节课的儿歌，树立学生自觉遵守交通规则的意志。
重点：
理解并运用交通安全的知识。
难点：
背诵本课儿歌。 教法：引导法，讨论法。
学法：
合作学*法，问答法。
教具：
课件，生字词卡片。
教学过程：
（一）做游戏。
教师提问：同学们上学是用什么方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车、看红绿场灯信号等等。
在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同维护交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯绿灯各有不同的作用，列如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。
（二）看图表，做判断，选择放声歌唱与心里默唱。
1．请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。
2．看图标，做判断，选择放声歌唱与心里默唱。
在足球场上，如果求援违犯了比赛规则，裁判就要对球员亮红牌，禁止他继续比赛。在生活中，违反了公共道德规范的行为用用是需要禁止的。进教师请同学们做一回裁判，对人们的日常行为作出判决。
教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品仍到垃圾箱等图案的标志，请学生们自己判断，哪些行为是应该禁止的，需要亮红灯，哪些行为是值得提倡的，需要亮绿等。然后请同学们用两种不同的歌唱方式或行为表现出来。
（三）请同学自己设计图标，推荐给同学们做游戏。
教师启发学生，除了书上以标志出来，在人们的日常行为中，还有哪些是违反公共道德，遭到大家反对的；哪些是符合公共道德的，应该提倡的，用文字或图标表达出来（随地吐谈、浪费水资源、践踏草地、占用耕地、乱砍滥伐、排放污水、植草种树、废物利用、给老人让座等等）。
教师组织学生，利用学生自己设计的图标做游戏。 作业：熟读并背诵儿歌。
一、活动分析
随着社会经济的发展，私家车的拥有量与日俱增，由此也引发了许多交通问题。据统计，中国每年有1.85万名14岁以下的儿童死于交通事故，而且，这一数据还在不断被刷新。幼儿由于年龄小，缺乏自我保护能力，安全意识较差。为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的安全，幼儿园应有针对性的开展了交通安全教育活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。
二、活动目标
（一）知识目标：知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
（二）能力目标：理解“红灯停，绿灯行”的`重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
（三）情感目标：积极参与游戏活动，体验模仿游戏的快乐。
三、活动重、难点
（一）重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
（二）难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
四、教学方法
本次活动采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，并请家长在*时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
五、活动过程
（一）游戏导人，发现问题。
1.请幼儿从马路的一端骑过去，看谁先到达。
2.请幼儿分两队站在马路的两端，然后骑车到路的另一端，看谁先到达。
3.出示两条路（成十字形），请幼儿分队站在四个端点，同时骑车到路的另一端，看谁最先到达。
（二）师幼讨论，引出红绿灯。
提问：刚才在骑车的过程中发现了什么问题？为什么会这样？有什么办法能帮助我们呢？
（三）观看录像，了解红绿灯的用处。
提问：你们在什么地方见过红绿灯？（出示十字路口图片）红绿灯有什么用处？
小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。（复*《红绿灯》儿歌：十字路口红绿灯，红灯绿灯分得清，红灯停，绿灯行，遵守规则我最行）
（四）观看交通事故视频．讨论不遵守交通规则的危害。
提问：如果不遵守红灯停、绿灯行的规则会有什么后果呢？这些事故为什么会发生？出了事故会有什么后果？
（五）观看动画片，拓展交通知识。
提问：你从动画片里知道了什么？（行人不能走车行道．小朋友不能在马路上跳绳、踢球、玩游戏等）
小结：以后在马路上不仅自己要遵守交通规则，还要提醒家人也要遵守交通规则，这样才能保证自己和家人的安全。
（六）游戏《小小红绿灯》。
带幼儿到布置好的游戏场景中，配班教师穿着交警制服，手里拿着红绿灯站在十字路口指挥交通。
师：接下来我们玩一个游戏。我们现在都是小司机，每人开一辆车出来，要穿过马路去停车场。过马路时我们要走哪里呢？（斑马线）开到马路上我们要注意看什么呢？（红绿信号灯）小司机们要听从红绿灯的指挥，做到红灯停、绿灯行。
游戏数次后，幼儿骑车出活动室。
活动意图
小班幼儿出门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着**的手，这样极易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在**的带领下过马路，是十分必要的。
活动目标
1、认识交通喜好等，知道红灯停、绿灯行、黄灯需要等一等。
2、知道要在**的带领下过马路。
活动准备
1、多媒体教学资源：录像《热闹的马路》；图片《怎样过马路尊安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯道具一个。
3、音乐《我是汽车小司机》
4、幼儿用书。
活动建议
1、观看多媒体教学资源：录像《热闹的马路》。应到幼儿认识交通信号灯。
提问：交通信号灯在马路的什么地方？它有几种颜色？看到信号灯的时候我们应该怎样做？
小结：十字路口通常都会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人要停下来，站在路边等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》，巩固对交通信号灯的认识。
幼儿扮演小司机在马路上开车。出发前一起念儿歌：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”念完儿歌后，教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐模仿开汽车的动作。教师分别拿着红、绿、黄三色信号灯。当教师举起绿灯时，幼儿嘴里发出“嘀嘀”声，继续开车前进；举起黄灯时，减速慢行；举起红灯时，停车等待。
3、阅读幼儿用书，或播放多媒体教学资源《怎样过马路尊安全》。引导幼儿判断图中行为的正误。
图一：红灯亮时，女孩拉着妈妈的手在斑马线后等待。
图二：红灯亮时，男孩挣脱妈妈的手自己往马路后等待。
图三：那还郭娜路是远离斑马线，走到了马路中间。
小结：路的时候除了要看信号灯，最重要的是要紧紧拉着**的手跟着**一起走。
活动延伸
请家长与幼儿一起阅读幼儿用书，进行涂色活动。
一、 活动名称：
红灯停，绿灯行
二、 活动目标：
1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
三、活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
四、活动过程：
1、教师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
②上面的白线叫什么？有什么作用？
2、出示红绿灯图片提问：
①这是什么？你们在哪里见过它？
②它有什么作用呢？
3、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
4、教师小结
小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的'时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。
5、游戏：红灯停、绿灯行
玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
活动目标
1、让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。
2、引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。
3、让幼儿知道过马路一定要走斑马线，要注意安全。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备
1、交通挂图一幅。
2、红、绿色的实物材料。
活动过程
（一）导入部分
1、教师出示红、绿色实物，请幼儿说一说这是什么颜色、那是什么颜色。
2、教师引入颜色话题，并让幼儿说一说在哪里见过这些颜色。
（二）展开部分
1、教师："小朋友们，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画，想不想看一下啊，不过在看的'时候一定要看仔细，老师有问题要问你们。"
2、教师出示交通挂图
（1）教师："这幅画漂亮吗？这上面都有什么啊？"
（2）教师："这上面都有什么颜色呀？"
（3）教师："小朋友有没有发现，在十字路口为什么有的车停下来了，有的车正在过马路呢？"（因为红绿灯）
3、教师总结：红绿的是来管理交通的，在十字路口，亮绿灯，车就能行走；亮红灯，车就要停止行走。
4、教师提示幼儿观看挂图中人。
（1）教师："那行人过马路时应该怎么走呢？"（走斑马线）
（2）教师："行人过马路也要看红绿灯，绿灯亮了，行人过马路必须走斑马线；红灯亮了，行人必须在马路边等候。
（三）结束部分
1、教师教幼儿读儿歌。
2、幼儿熟悉歌词后，教师与幼儿一起玩游戏。教师让幼儿在教师随意走动，老师念儿歌，当念到"红灯亮了等一等"时，幼儿赶忙跑到一边停下来；当念到"绿灯亮了赶紧走"时，幼儿继续行走。
3、活动结束。
活动延伸与拓展
教师引导幼儿认识黄灯，并简单知道黄灯的作用。（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等）
附：
儿歌过马路过马路，别慌张，注意行人和车辆。
红灯亮了等一等，绿灯亮了赶紧走，斑马线上别停留。
教学反思：
本次活动和幼儿的生活有很大的联系，在导入时我采用巧虎的一段视频《我会看红绿灯》，幼儿能认真的观看视频，了解了巧虎过马路的经历，并能结合幼儿自己的生活经验来讨论，幼儿的兴趣很浓厚。分析我班幼儿知识的实际掌握情况，他们对“红灯停，绿灯行”“行人要走人行道”的规则已经掌握的非常好了，于是，我决定把重点放在看信号灯过马路，具有初步的保护意识等，并把此融入到游戏之中，让幼儿在游戏中愉悦性情。活动开始，我就以“小司机”的身份导入：“嘀嘀嘀，我是汽车小司机，请问你到哪里去？”走到一个小朋友的面前，如果他说出一个地名，就请他上车，游戏继续进行。
一、推荐主题：
《交通工具博览会》
二、教学设计
生活化、游戏化的相关性分析：
孩子们在过马路时，常常会看到红绿灯，他们总有些关于交通标志的疑问。本次活动就是以红绿灯为内容，以游戏、情境表演的形式来开展的。
三、建议活动过程：
（一）活动目标：
1、初步学会演唱歌曲，并能用动作表现歌曲内容。
2、在游戏中增强对红绿灯的规则意识。
3、体验开汽车的快乐。
（二）活动准备：
1、红绿灯道具。
2、歌曲图谱。
（三）活动过程：
律动导入欣赏学唱肢体表现音乐游戏
（一）律动导入：
1、幼儿跟随老师在律动中开汽车：
哇，今天我心情真好，我准备开汽车去兜兜风，你们想不想做乘客一起去看看啊！
幼儿跟在老师后面排成一排随着律动进场。
2、引出红绿灯：
师：小乘客们，刚才你们有没有注意我们的马路边有什么？（红绿灯）
师：那司机看见红绿灯应该怎么样？看见绿灯应该怎么样？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）
3、引出小喇叭：
师：司机在开车的时候如果前面有行人挡住了路，应该怎么提醒他呢？
教师出示三个喇叭的图谱，师：看着图，谁来试试响喇叭，看看要响几次？
（二）欣赏并学唱歌曲《红绿灯》：
1、欣赏歌曲，感受歌曲的旋律：
师：我又要开汽车啦，这次请乘客们仔细听听我是怎么开的，汽车的喇叭会响几次？会有什么不同。
教师清唱一遍《红绿灯》
幼儿回答听到的内容，教师依次出示图谱。重点区分两次不同的喇叭声。
2、幼儿依据图谱，在情境中学唱歌曲：
教师指着图谱，随着钢琴伴奏完整演唱一遍。
（三）用肢体表现音乐：
1、按身体的各个部位做喇叭演唱：
教师跟幼儿一起唱一遍，教师唱到“叭叭叭”就做按喇叭状。（左手握拳作喇叭。）
师：我刚才开的车装了个大喇叭，瞧，就在这里！那你们的喇叭在哪里啊？
师：还可以把你的喇叭装在什么地方？（鼻子、胸口、腿上等等）
——不要闯红灯作文范本五份
本人因去年在湖州闯过红灯，其实我一直不认为是闯，因为我去处理的时候看了，前面两张还是黄灯，到第三张才变成红色，也因此一下子被扣了6分，搞的这个计分周期内很被动。今天去新市，在车站那里有个红绿灯，最前面是一辆新市到德清的公交车，体型比较大，完全遮住了我的视线，根本看不清红绿灯，因那红绿灯不是在上面的，而是从地上竖起来的一根杆子，第二辆是起亚福瑞迪，我排在第三，我看到前面的二位都走了，自然也就跟着走，走到一半突然看到鲜红的红灯，倒计时36秒，我靠，心情顿时跌倒了谷底，心里只骂前面的二位，真是瘟神啊！我从忐忑不安到愤怒，这不是害我被闯红灯吗？脑子里不停地转，赶紧操起电话，打给卖二手车的朋友，跟他说来龙去脉，那哥们大嗓门回到：“没事，那里不拍”紧接着有一句：“新市没有拍红灯的”听了我悬着的心顿时落下了，心里直说：“还好，还好”。
虽然暂时确定应该是不会被拍，但是对前面两位老兄可真要说说一句：“老兄，开车悠着点，别害了人又害己”。
世博会快到了，一些热爱劳动的上海人在小区为花浇水，用自家的毛巾擦路边的指示牌。
我也打算为世博会出一份力。在路上我东张张，西望望。有了，在家不远处有一条十字路口，我就到哪里。听说哪儿为了争夺几分种的时间闯红灯，结果卡车相撞。导致了七十三人死亡，二十八人重伤的惨剧！而轻伤的只是少数，这起惨剧的发生说明了什么呢！那就是当地执法部门“管”的好的结果！要是外国人看到这一幕，一定会大大宣传，我们上海的交通是多么差劲。所以我这一次一定要管一管。
于是我两只手各拿一只小红旗，红灯亮了，一部分行人停下来了，只有一对夫妻打算过马路，我走上去拦下他们，对他们说；请等一会在过马路，现在是红灯，闯过去的话会有危险的。而他们却理都没理我，径直走了过去。当我不存在，我拦在他们面前。那对夫妻说；我们的事情也轮的到你来管，他们手一推我没站稳摔倒在地上！我很气愤，正想指责他们！行人看不过去了，一个年长的叔叔说：“你们也太不讲理了，明明你们自己闯红灯不对”！连小孩也要欺负！旁边的一个阿姨也说：”你们应该道歉，那么大年纪了一点形象都没有怎么教导自己的孩子”！那对夫妻要回辩的时候，一辆大卡车飞驰而来就在那对夫妻的眼前一闪而过。众人一愣，那对夫妻更是脸色都变了。一位老爷爷说了；“你们啊应该好好谢谢这个小姑娘”!
他们幡然悔悟，这次真的是我们不对。我们不会在犯了，真的是丢脸啊！那么大年纪还要一个小姑娘来教育!对我的感谢我就不说出来了，重要的是我做了一件对世博会起作用的事情！
大家应当记住这个事件，牢记交通规则。从我做起遵守交通规则，真正的远离危险。
在生活中，每个人都知道不能闯红灯，但每次却是抱着侥幸的心里，闯红灯。
记得一次，我走着走着，来到了一个十字路口，我抬头一看，黄灯正在急闪，瞬间变成了耀眼的红灯，计时牌上显示的是----60秒，我忍不住抱怨了起来：这讨厌的红灯，分明在和我作对嘛。我瞅了一下四周，既无警察，又无行人，连过往的车辆也没有，我的右脚边不听话的迈了出去。
“等等”，一声大叫，一直大手将我象小鸡一样拎了回来，回头一看，爸爸正严肃的看着我，眼睛瞪得好大好大。
“爸爸，过去吧，天这么冷，再说也没警察和车辆，过去吧，就过去吧。”我急切的说。
“是的，只要几秒钟，只要跑几步，你就可以过去，就可以少受寒风，可恰恰就是这短短的几步，量出了一个人的社会责任心和公德意识。”爸爸看着我又语重心长的说“一个名人曾这样说过，看一个人的道德品质，不要光看他人前做了什么，要看他在人后做了些什么。”
我低下了头，脸上升起红晕，一阵寒风袭来，我将脖子往里缩了缩，又打了个寒战，爸爸将我紧紧拥入他的怀中，好温暖。60秒很快过去了，还来不及等我的羞红减退，绿灯展开了笑容，爸爸拉着我三步并作两步走，过了十字路口。小跑回家的我们，心里流淌的尽是暖流。
爸爸的话，深深的刻在我的心里，呼吁大家都不要闯红灯。
今儿个是周末，艳阳高照，温暖如春，冬日里难得这样的好天气，妈妈骑着电动车带我去看望姥姥姥爷。
一路上，我们心情舒畅，歌声飞扬，真叫一个高兴啊！ 很快，我们高歌猛进来到了南大街十字路口。下意识地，我抬头一看街对面的红绿灯，那里正显示出光彩夺目的艳红色。可是我的妈妈，她依然我行我素地“稳车前进”，根本无视那高高在上的警示标志的存在。“妈妈，请不要闯红灯！”坐在电动车后架上的我一边大叫，一边用手使劲拉她的羽绒服。“干什么？小孩子家的净多事！别人不都这样吗？有啥大惊小怪的？！”妈妈生气了，一边怒气冲冲地扭过脸来瞪着我大声训斥，一边挣脱我的拉扯又要往前行进。 “快停下来，妈妈！我们应该遵守交通规则！”我没有被妈妈的声色俱厉所吓倒，仍然不屈不挠地大声吆喝，双手还死死拽着她的衣服左摇右晃，弄得她重心失调，无法前进。妈妈不得不下了车子，她恼羞成怒地转过身来，两眼喷火地“燎”着我，几乎能一下子把我烧成灰烬。 “您不用瞪我，有错的是您，我亲爱的妈妈，人类灵魂的工程师。”（注：我的妈妈是一名小学教师，目前教我们英语）我松开了拽她衣服的手，面无惧色地用右手食指指着她振振有词。
只一瞬间，妈妈的脸色缓和下来了。那一刻，我坚信，它的价值会让在场的每一个人终生受益。 “妈妈，请不要闯红灯！”就让这坚定不移的声音时刻萦绕在我们耳畔吧！
交通安全非常重要，随生活、工作节奏的加快，汽车成了人们的主要交通工具，不管是在公路上、街上，来来往往的车辆都非常多，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此，我们要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这些事的发生，健康成长。
有一次，天气晴朗，我和妈妈出去放风筝。看见一个小孩正在过马路。突然，一辆巴士好像没看见红灯似的没有停下来，好似离弦的箭一般飞奔而来，可他没注意。大概在车离小孩子只有2、3米的地方，等司机看见小孩子的时候却没能快点停下来，车头偏向一边，小孩子的脚就被碾伤了。
在这些事故中，都提醒着我们每个人：必须时时刻刻都要注意交通安全！交通事故其实是可以避免的，只要我们遵守交通规则就不会发生交通事故。人的生命是有限的，人的生命也是唯一的，生命更是买也买不到的，所以，我们一定要遵守交通规则，违反了交通规则也就是不重视生命，我们过马路不要跨栏过去，要走斑马线过去，斑马线就像是生命线。我们过马路是一定要走斑马线，只有这样才能避免交通事故的发生。来！让我们一起做一个遵守交通规则的小公民吧！
——学生不要闯红灯的提示语实用五份
1.车让人，让出文明;人让车，让出安全;车让车，让出秩序，人让人，让出和谐。
2.礼让一小步，文明一大步。
3.天天出行人人礼让，日日安全路路畅通。
4.带文明上路，携*安回家。
5.实线虚线斑马线，线线生命线;大车小车自行车，车车皆当文明车。
6.文明交通从我做起，缓堵保畅你我参与。
7.人人需要文明交通，交通需要人人文明。
8.爱心办亚运，世纪广州情;播洒文明风，礼让亚洲行
9.出行多点小心，家人少点担心
10.心头常亮红绿灯，文明交通伴我行
11.宁绕百步远，不冒一步险
12.红绿灯下讲文明，斑马线上知荣辱
13.红灯亮了不要急，歇歇脚后慢慢骑
14.带文明上路，携*安回家
15.稳着油门“知足”常乐，文明礼让“吃亏”是福。
1、开文明车行*安路回幸福家
2、迎亚运，讲文明，笑容满面，树新风，促和谐，礼让为先
3、文明在心中，*安在手中
4、别让文明缺失，莫用生命赶路。
5、文明源于心，治堵成于行，畅通贵于恒。
6、文明出行，从我开“驶”。
7、和谐社会和谐路，文明交通文明人。
8、迈文明步子，开安全车子，过*安日子。
9、脚下步步文明，前途一生无忧
10、别让文明缺失，莫用生命赶路
11、彼此让一让，路宽心更宽
12、道路畅通让城市提速，出行文明使广州增辉
13、速度诚可贵，生命价更高
14、文明出行每一步，关爱生命每一天
15、红绿灯下见文明，黄白线间现公德。
16、人人文明出行，路路畅通安宁。
17、开文明车，行文明路，做文明人
18、文明足下每一步，畅通亚运每一路
19、礼让一秒一步，*安一生一世
20、一路礼让一路安，一人安全一家欢
1. 人人文明出行，路路畅通安宁。
2. 文明驾驶展郑州新貌，礼貌行路树和谐新风。
3. 出行多点小心，家人少点担心
4. 开车抢道不文明，礼让三先好通行
5. 乱闯乱行，不见文明;按道行驶，才合规章。
6. 路上多礼让，道宽心更宽
7. 路好，车好，文明最好;快行，慢行，安全才行
8. 红灯绿灯灯灯是令;直道弯道道道小心
9. 开车抢道不文明，礼让三先好通行
10. 争抢抢来的是事故，礼让让出的是*安
11. 珍爱生命，莫闯红灯
12. 天天出行人人礼让，日日安全路路通畅
13. 红灯绿灯灯灯是令;直道弯道道道小心
14. 心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。
15. 路好，车好，文明最好;快行，慢行，安全才行。
1.道路畅通让城市提速，出行文明使郑州增辉。
2.道路是双向的，生命是单道的。
3.文明每一步，安全每一天
4.让与争一闪念，生与死一瞬间
