卢沟桥的狮子 它们的样子各不相同，有的狮子把脚放在石柱上，好像对 天空吼叫着，吓得动物们都躲了起来。
有的狮子张开大嘴巴， 对同伴们说：“你们别忘了，今天是我的生日，怎么不送点礼 物给我?”有的`大狮王神气地站在石柱上，好像正宣布什么重 要的事情。有的狮子站在山上，好像在想：这座山可真高啊! 我今天一天都爬不完。
还有的狮子大步大步地走着，样子可真 吓人!
狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练*滚，扑，撕，咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太陌，什么也不干。一棵小树问懒狮子；"你怎么不学点本领啊？''懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：＂我才不去吃那苦头呢！＂
小树说：＂那你以后怎样生活呢？＂懒狮子说：＂我爸爸是林中大王，凭着他们的地位，我会生话得很好！
＂这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：＂孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！
hello!我是草原霸王――狮子。我们狮子是大型猫科动物，一般都群体居住在一起，每个狮群多则上百只，少则几十只。我们狮群各自有各自的地盘，如果自己的地盘被别人霸占了，我们会拼死拼活的夺回来。
我们的狮群是很有纪律性的。每次捕捉到猎物，分享是要分层次的，一般都是从狮王开始吃内脏，公狮吃皮内肉，母狮吃次等的肉。
但是外出狩猎那可是母系身先士卒，每次外出狩猎都是母狮去猎捕动物。因为公狮颈部有太多的毛，容易显露。我们狩猎从不随便出动，总是使用包围合拢，秘密潜伏等方法来进行狩猎。
我们狮子猎到食物从不独吞，都是整个家族共同分享，你喜欢我们吗？
从前有一头狮子——森林之王，它想怎样不费吹灰之力就抓住它的美食？狮子白天在想，深夜也在想，狮子冥思苦想了三天三夜，终于想到了一个好办法。
狮子以他森林之王的名义假装说自己生病了。动物们一听森林之王病了，很着急，想现在就去看森林之王，但是动物们都怕被狮子吃掉，因为现在是深夜。早晨，狮子在床上装着病，等着动物们来看他。不一会儿，动物们一个个来到了狮子家。第一个来的是小狗，小狗一进来，狮子就一口把小狗吃了，然后把小狗的骨头藏到了床下面。第二个来的是小兔子，狮子跟小兔子聊了一下，趁小兔子不注意，就一口把小兔子吃了。又把小兔子的骨头也藏进了床底。就这样，狮子把吃不完的食物放进了冰箱，把吃完了的动物的骨头藏在床底下。最后，小狐狸来到了狮子家。小狐狸一直在想，为什么大家都去了狮子家有去无回呢？小狐狸提高了警惕，他就问狮子大王，狮子说是因为他们都到后院去玩了。小狐狸发现床底下有很多动物骨头，似乎一下子明白了什么，小狐狸想到了好办法来对付狮子。小狐狸对狮子说：“大王，有一头狮子跟我说，他是森林中最厉害的，您看您要不要去跟他比比？把他打倒？”狮子生气地说：“走，今天我一定要把他打得落花流水！”
小狐狸把狮子带到了一口井边，然后对狮子说：“大王，您看下面也有一头狮子，就是他说他是森林中最厉害的”狮子一听，看都没看就跳了下去，结果淹死了。
动物们一听森林之王死了，都高兴得不得了，都夸小狐狸不仅勇敢，而且聪明。动物们为小狐狸戴上了英雄辉章，然后让小狐狸当上了“森林大王”
狮子很想打败它的对手�D�D大象，可是，它怕大象那有力的鼻子。所以它一直不敢轻举妄动，直到有一天，它想出了一条妙计。
那天，狮子来到大象面前，跟它说：“贵重的大象呀，您那庞大的身躯可以遮风挡雨粗壮的腿如擎天巨柱一样。”大象听了很得意，过了一会儿，狮子对大象说：“只是您的鼻子太长了，对您的形象有很大的影响，大象听子很生气。
狮子说：“您想想，世界上谁长着这么长的鼻子，多难看。
大象想了想说：“没有这鼻子是很好看，于是它就叫狮子把它的鼻子砍掉，第二天，大象又遇到了狮子，它说：“大象今天就是您的死期。”说完，就向大象身上扑去。
1月29日，我们小记者团冒着寒风细雨来到了法国狮子头玩具店参观。
一进门，我们就受到了玩具店里的叔叔们热情地招待。玩具店里的工作人员介绍说，法国狮子头玩具店的第一家店是在19世纪末于法国开办的。
之后，我们小记者分组进行了紧张激烈的急速赛车、有趣的拼搭积木、考验我们智力的.拼图和有趣好玩儿的手工制作四项游戏。同学们在游戏中真是龙争虎斗、你追我赶。最后，每项游戏的前三名选手都胜出。虽然我没有获奖，但是我也从中体验到了不少的乐趣。
时间过得真快，采访就要结束了，我们要离开这美好的地方，真有些让人恋恋不舍哩。
1月29日，我们小记者团冒着寒风细雨来到了法国狮子头玩具店参观。
一进门，我们就受到了玩具店里的叔叔们热情地招待。玩具店里的工作人员介绍说，法国狮子头玩具店的第一家店是在19世纪末于法国开办的。
之后，我们小记者分组进行了紧张激烈的急速赛车、有趣的拼搭积木、考验我们智力的拼图和有趣好玩儿的手工制作四项游戏。同学们在游戏中真是龙争虎斗、你追我赶。最后，每项游戏的前三名选手都胜出。虽然我没有获奖，但是我也从中体验到了不少的乐趣。
时间过得真快，采访就要结束了，我们要离开这美好的地方，真有些让人恋恋不舍哩。
四年级的我，八月份的我，狮子座的我，在心灵上，感觉总是孤独的。
从东莞转学到四川，我在班上一直处于女生中热捧，男生中因为他们嫉妒我一个女生成绩好而被嘲笑。狮子座的我，一直感觉很高傲的我，不像同龄的同学们那么快乐。同桌问过我一个问题，如果我只能有一种表情，我会选哪种？我的回答让所有人目瞪口呆：要么没有表情，要么冷笑。
一次，我突然问我一个同学：“快乐是什么？”她愣了一下，说：“珂，其实快乐很简单，是你太复杂了。”
快乐，很简单吗？
我，好像，懂了。
很久之后，我才明白，从那一刻，我，又成了，另一个人。
学完两只小狮子这篇课文，我知道了狮子妈妈生下了两只小狮子，一只小狮子整天练*滚、扑、撕、咬，练*的非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒着太阳，什么也不干。
我觉的'懒洋洋地狮子应该向勤的狮子一样，刻苦练*生活本领，这样才能成为真正的狮子，如果它还是懒洋洋地，那它长大衣后就什么也不会，生活就不能自理了，就会饿死。小狮子我相信你，你一定会成为一只真正的狮子，加油吧！
今天我们学校跑进来一只狮子狗，它好可怜啊！头上的毛都被人拔光了，右耳朵旁边还流着血。肚子扁扁的，好几天没吃东西的样子，走起路来一摇一晃的。我真想收留它啊，可是我根本没有这个能力来养活它，再说了，当着这么多同学的面我也不好意思说出口，我总不能说，“唉呀！这是我家小狗生的小宝宝啊。”后来它站了起来，老师趁这个机会把它赶了出去。在我们上第一节课的时候它又回来了，这次耳朵旁边的口子又大了很多。我看着看着眼泪都快流出来了，我想如果它们祖先不进化成这样，它就不会被人欺负成这样了，还有很多很多的小动物也是这样。我觉得大家都应该爱护动物，这样人与自然才会更亲*。
——狮子的作文实用10份
hello!我是草原霸王——狮子。我们狮子是大型猫科动物，一般都群体居住在一起，每个狮群多则上百只，少则几十只。我们狮群各自有各自的地盘，如果自己的地盘被别人霸占了，我们会拼死拼活的夺回来。
我们的狮群是很有纪律性的。每次捕捉到猎物，分享是要分层次的，一般都是从狮王开始吃内脏，公狮吃皮内肉，母狮吃次等的肉。
但是外出狩猎那可是母系身先士卒，每次外出狩猎都是母狮去猎捕动物。因为公狮颈部有太多的`毛，容易显露。我们狩猎从不随便出动，总是使用包围合拢，秘密潜伏等方法来进行狩猎。
我们狮子猎到食物从不独吞，都是整个家族共同分享，你喜欢我们吗？
在大森林的深处，一只小象掉进了猎人的陷阱里。
六神无主的它只能高喊；救命啊、救命啊！一只小狮子来到陷阱旁，小象看到了小狮子仿佛看到救命稻草似的！它高喊；救救我！小狮子正准备救小象，一只又大又肥的兔子正慢悠悠地走过来，小狮子看着它，口水都要流下来了。（注；小狮子没吃早饭）正当小狮子准备抓兔子吃，不远处出现了猎人的身影，小狮子的心里开始了激烈的斗争，要兔子还是小象的命呢？不管了生命重要。小狮子用自己的尾巴把小象拉了上来，回头一看兔子跑了，小象安慰它说；我请你吃红薯粥吧，我们交个朋友好吗？好、我还没有朋友呢！小狮子开心地说。在夕阳下两个好朋友手拉着手一起谈各自有趣的事，忽然，小狮子向小象扑去，“啪！小狮子倒在血泊中，小象急忙转过头，发现了阴险狡诈的猎人。快跑！小狮子艰难的吐出几个字。小象流着泪跑了。
又一次夕阳下，少了小狮子的背影，只有小象在默默流泪！
有一群山羊，每天树林里去吃草。
一天回家的时候，一只老山羊掉队了。天渐渐地黑了，他迷了路，看见了一个山洞，于是它走进去，发现一只狮子坐在里面。它吓呆了，但马上镇定下来。大摇大摆地走到狮子面前。狮子对它看了又看，见它这么大胆，猜想它可能不是羊吧！到底是什么花生这么大胆。
“老人家，你是谁啊？”狮子胆子问。“我是山羊之神，我发誓要吃一百之老虎和十只狮子，我现在正在寻找十只狮子呢！”山羊说。
狮子听了提心吊胆，它对山羊说我出去散散步。
狮子跑跑到洞外碰到一只狼，狼见狮子这么慌张，便问，“怎么回事。”狮子它说，我遇见了一个怪兽，长的`像羊。狼断定那是羊，于是它让狮子和它一起去看。
羊见狼和狮子一起来了，一点儿也不惊慌，迎上去说：“狼你怎么只带一只狮子给我我呀！“狮子听了马上把狼咬死，然后立刻逃跑。山羊安全的回家。
今天，我和爸爸妈妈到动物园去看狮子。
狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿锋利无比，可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了!四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快，狮子尾巴很长，尾端上还有一个小毛球看起来很可爱。狮子是肉食性动物，性情非常凶猛，很多动物都很害怕它。
我还从电视上了解到了很多关于狮子的生活*性。小狮子刚生下来的时候，它像一只可爱的猫咪，和狮子妈妈生活大约两年以后就离开自己的家园去寻找自己新的狮群。雄狮要靠自己的实力去打败其他的雄狮夺得王位。狮子的寿命大约是10-17岁左右，雄狮只能活10岁，雌狮却能活17岁。
狮子是草原中的王者之王，我非常喜欢和欣赏这种动物。我希望自己能够像一只真正的雄狮，永远威武强大!勇者无敌!
我最喜欢狮子，它有金色的鬃毛，长长的尾巴，凶猛的吼声，组成了号称“百兽之王”的狮子。
狮子是成群活动的，有一个首领，还有一个大领地。捕猎的时候，是母狮子出去捕猎物的。捕回来的猎物还要给公狮子先吃，当然，公狮子也不是什么都不干的，公狮子要和首领看守领地，如果有入侵者，它们可是要拼个你死我活的。公狮子和首领会身受重伤，当然需要足够的休息，所以公狮子和首领更受尊敬。狮子还有一个特点，那就是公狮子的尾巴比较细，末端有一小寸绒毛。母狮子尾巴粗，没有绒毛。
我最喜欢“百兽之王”——狮子。
小兔子在草地上上吃着鲜嫩的青草，忽然，小松鼠跑过来了。
“怎么了，小松鼠？”我刚刚和小猴子一起发现一堆鲜嫩的青草，一大堆板栗和香蕉，我想青草挺适合你的，就来邀请你去吃青草。“小兔子说：“好啊。”
到了那边，猴子见到了小兔子，就问他：“这堆黄色的东西是什么呀？该不会是榴莲的变种吧？”小兔子回答说：“是香蕉。”于是，他们就大口大口的吃起来了。
正当他们吃得高兴的时候，一头狮子走了过来，他们三个都注意到了，也做好了防御准备。
狮子先向小兔子发起猛攻，小兔子灵敏的躲开了，弄地狮子扑了个空。狮子被戏弄了，变得更加凶猛。他又向小猴子扑过去，谁知，刚走几步，就摔倒在地上，原来，地上有小猴子乱扔的香蕉皮。狮子一气，怒火中烧，将目标对准了小松鼠，谁知，刚走几步，又再次栽在小松鼠脚下，原来，刚才小松鼠设了一个陷阱，才使地狮子中了计。之后，他们三个又踢又打，打的狮子鼻青脸肿，终于，在小猴子得一记暴踢中，狮子落荒而逃。
通过这个故事，他们三个懂得了一个道理：要团结。
狮子作为森林大王，得到了很多动物的崇拜，于是它非常的骄傲。随着时代的进步，狮子发现自己越来越不懂这个社会了，什么mp3、mp4，于是他决定召集手下，商议让自己变成一个时髦的大王。
一天，狮子走在大街上，他看见了一个叫网吧的地方。他回到自己的皇宫后问大臣们：“我今天走在大街上时，看见了一个叫网吧的地方，那是什么地方，干什么用的?”
狐狸说：“大王，那可是一个好地方呀，那里都是电脑，电脑里的东西可丰富了，内容多了去，比如可以听歌，可以看电视，可以和远在天边的人聊天，几乎想干什么都可以。”
长颈鹿宰相说：“大王万万不可呀!电脑虽然可以做很多事，但是电脑游戏一但沉迷进去就不好了!
“哦，电脑游戏，那是什么?”狮子王显然来了兴趣。
“大王，就是一种游戏，一种很好玩的游戏。”狐狸说。
第二天，狐狸就带着狮子去了网吧，狮子这一天都待在网吧里，他玩的很高兴。从此以后，他不再管森林里的事了，给自己取了一个网名叫：玩电脑。可他万万没想到，他不在的时候，老虎居然当上了大王。
当他知道时，他的眼睛已经*视的严重了，不戴眼镜根本看不见了。他来到皇宫叫老虎时，老虎竟然接受了狮子的挑战。在皇宫下面绝斗，狮子先扑上来，老虎灵巧的一闪，闪了过去。狮子的眼镜却掉在了地上，狮子什么都看不见了，只好在地上摸眼镜，老虎上来一脚把狮子踢到在地上，狮子竟然输了!
在狮子输的第二天，老虎举行了正式的登基仪式，狮子却成了一个为老虎端茶倒水的仆人。
晚上，别人都睡觉了，只有狮子一边在小河边洗衣服，一边在望着星星叹气……
自从大森林国王时，狮子王就落选了。要知道以前的狮子王可是威风凛凛、骄傲的狮子呀！它的王位竟然让老虎给夺去了那狮子王怎么过日子呀！也正在这时，狮子王脑子一亮，它想出办法了，它要去做生意。
说干就干，狮子王拉了一批春笋，拿去卖。但这已经是夏天，已经不吃春笋了。但狮子王是刚做买卖的，压根就不明白。他就像傻子似的，明知前面是死路还要走，就像老牛拉笨车—傻！这天夏日炎炎，狮子王喊了好几声就是没有看见一位顾客的影子。它急了，一个劲地犯迷糊：“大家不是说春笋最美味吗？怎么不来买呀？”一个好心人劝它：“别傻了，现在是夏天，春笋已经过时了！”“那买什么？”“我看要卖就卖冰棍。现在天气炎热，消水量大。”煞时，狮子王就像受到高人指点一样，赶忙把春笋扔了，改买冰淇淋。
这主意果真不错，狮子王刚拉来一车的冰淇淋，没过几天的功夫就售完了。把狮子王乐得合不拢嘴正沉浸在高兴之时，一位小男孩来了，他拿着钱对狮子王说：“来一客香草冰淇淋。”可能是被高兴冲昏了头吧！小男孩明明要得是香草冰淇淋可狮子王给他拿得是草莓冰淇淋。小男孩急了：“你疯了吗？我要得是香草冰淇淋！”狮子王也是一个急性子，容不下别人这般侮辱，也急了：“我怎么了，只不过拿错了东西而已。”他们得声音一阵比阵高，越吵越凶，直到孩子的家长来时这件事才能停。
卖冰淇淋不成，狮子王就改卖水果，反正是夏天吗！卖啥都行。但是狮子王做了几天就不做了，为啥？因为狮子王不了解水果，也不懂得卖水果的方法。不是这些水果价格高了，就是这些水果烂了。每次顾客们都是兴冲冲走来，失望而归。为此，狮子王伤透了脑子，于是它向最会卖水果的小猴请教。小猴说：“这种事必须讲究人情，如果你碰到‘大官’来卖东西，你就得把价格降低，如果是情侣，就把价格提高。”狮子王糊涂了：这不是坑人吗？狮子王只好灰溜溜的走了。
从此以后，狮子王再也不做生意了，它要好好学*，争取能够获得下亩国王。
有一只狮子老了，走不动了，连最弱小的动物也抓不住，于是他想到了一个诡计，它钻进了一个树洞里，并在树上挂了一个“探病请进”的牌子。
第一天，小白兔拿着鲜花来探望狮子，狮子问：“我们握握手吧！”小兔子忙伸手去握，想不到狮子一把把小兔子抓过来吞到肚子里去了。过了一会儿，小松鼠来了，狮子一看，忙说：“我生病了没力气了，不好走出来，你自己进洞来看看吧！”小松鼠一进入洞，狮子又一口把它吞到肚子里，又过了一会儿，小猴来探望狮子，狮子说：“小猴子，你来看我，我很高兴，我洞里有很多桃子，你进来吃点吧！”小猴子很高兴地进去，没想到狮子也一口吞了小猴子。很快，狐狸来了，它一直站在洞外没进去，狮子问：“你怎么不进去呢？”狐狸说：“前面小兔、小猴、小松鼠进去了，我怎么就没发现它们出来。”狮子惊讶得说不出话来，狐狸看到狮子这副表情，转身就走，狮子火冒三丈，但是实在没力气，也只能眼睁睁地看着狐狸走远。
看到懒狮子一天天的懒惰，爸爸妈妈都很着急。于是他们决定远行，让小狮子体验生活的艰辛。
第一天，两只小狮子吃了妈妈留下的食物，生活很顺利。第二天，他们不得不自己打猎。一只小兔子从他们身边跑过去，第一只小狮子学会了滚、扔、撕、咬，终于用上了。它先翻了个身，然后吐了起来，把小兔子吃了三两次。第二只小狮子傻傻地等着兔子来到门口，结果，每只小兔子都从它身边跑过。小狮子不得不挨饿。他好几天没吃饭了。他饿了。它后悔没学好。
爸爸妈妈终于回来了。小狮子努力学*，最终学会了自己的技能，成为了一只真正的.狮子。
——介绍狮子作文优选【10】份
许多动物一起生活在美丽的森林里。
一天，一只大狮子闯进了这片美丽的森林，打破了宁静。虽然这只狮子很善良，但是所有的小动物都见过这种动物，所以他们都很害怕它。一条消息灵通的.老蛇看到了，着急地说；“这种动物叫做狮子。很凶。你最好别靠*它！”动物们听了老蛇的话，远离了狮子，所以狮子很孤独。
有一天，一头大象看到一头狮子，就问它：“你为什么一个人在这里？其他动物呢？”所以狮子告诉大象发生了什么，大象听了，和狮子一起玩。当动物们看到它时，他们并不害怕。他们高兴地来和狮子玩耍。
小动物只是知道所有的大动物和小动物都需要朋友。
世界上有许多的食肉动物，最凶猛的要数大狮子了。
大狮子的身子不胖不瘦，长得很像一只大猫，它的尾巴后面有一圈橙色的毛，它的皮毛是金色的，雄性大狮子的脖子上长着一圈黄黑色的鬃毛，母狮子的脖子没有鬃毛，狮子的爪子和牙齿很尖锐，它们拥有着强大的力量。
大狮子小时候别人越不让它做的'事它越要做，长大以后是非洲草原排名第1的掠食者。狮子是群居动物，一般公狮子负责狮群的安全，母狮子负责捕猎，捕到了猎物后，狮子王先吃猎物、母狮子再吃、最后才是其它公狮子吃。大狮子的性格凶猛，想当狮子王的狮子得挑战狮群，要是能打过狮群就能当狮子王，打不过狮群就不能当狮子王。老狮子王退休时会和子孙一起被新狮子王杀死。
狮子一般会吃羚羊、梅花鹿等食草动物，有时候也会把小型食肉动物当做猎物。
这就是我所知道的大狮子，你们也会对大狮子感兴趣吗？
狮子是草原之王，非常凶猛。
它的'头很大，周围有许多长毛，像太阳一样。眼睛瞪一瞪很可怕。牙齿非常锋利，可以像锯子一样把肉撕成碎片。
身体是黄色的，非常强壮。尾巴很长，尾部有一个小毛球。四条又大又粗的腿特别厉害，跑得特别快，但是耐力不好，几只狮子就能抓到猎物。
狮子是食肉动物，许多动物都害怕它们。
今天学了课文《两只小狮子》。这个故事主要讲的是母狮的两个孩子，一个天天努力，一个就是天天无所事事，懒洋洋地晒太阳。狮子妈妈对懒狮子说：“你以后要靠谁？你必须学会生活的`技巧，做一只真正的狮子。”
通过内容，我要向勤劳的狮子学*，做好自己的事情，不能总是依赖父母和老师。我妈告诉我一件事：年纪小不努力就会难过。
我们学*了《两只小狮子》的课文。一只小狮子很勤奋，一只小狮子很懒惰。
通过学*这篇课文，我知道我需要自己的双手来得到我想要的。我们要像一头勤劳的狮子一样，整天练*滚、扔、撕、咬，不要学另一个懒日光浴，什么都不做。
勤奋的狮子不想依赖父母。懒惰的'狮子依赖它们的父母。我们应该从小学*生活技能，长大后对社会有用！
一天，一只狮子抓住了一只狐狸。狐狸说：“狮子大人，请让我走吧。我愿意为你骗一头驴。”狮子想了一下说：“好吧！”
狐狸找到了驴子，对驴子说：“我有一个大礼物送给你。你想看吗？”驴好奇地问：“那是什么？”狐狸眨了眨眼睛，说：“这是一棵鲜嫩的绿草。”驴听了，非常高兴，赶紧说：“我去！我去！”
驴子跟着狐狸，突然掉进了狐狸设的陷阱里。狮子趁机吃了狐狸，然后吃了驴。
正月十五元宵节的晚上，我和爸爸还有许多大叔、阿姨们来到了楼下的广场上。我向前看去，前面的空地上搭两张桌子，上面用一根细绳挂了小礼物，我想，舞狮人会凭着自己的`本领取下礼物，给我们带来精彩的表演。
一会儿，就听到了敲锣打鼓的声音，我兴奋的大喊：“舞狮人来啦！”人们点燃了准备好的鞭炮，烟花，迎接舞狮人的到来。
开始表演了。一头金色的大狮子围着桌子转着，跳着，做着各种稀奇古怪的动作。鞭炮声响成一片，在舞狮人的头上，脚下炸响，舞狮人巧妙的扑闪，跳跃，有时又憨憨的，装可怜。惹得围观的人们哈哈大笑。嗖嗖嗖，啪啪啪，呼呼呼，嘘嘘嘘，各种声音响成一片。天空中也绽放出绚烂的色彩。不知什么时候，舞狮人已经爬上桌子，取走了礼物，笑声，掌声，鞭炮声响成一片。
元宵节，五峰县城遍成了“不夜城”，成了一片欢乐的海洋。
学了课文《两只小狮子》，了解到母狮生了两只小狮子，其中一只小狮子整天练滚、扔、撕、咬，练得特别刻苦。另一个在懒洋洋地晒太阳，无所事事。
我觉得懒狮应该像勤狮一样刻苦练*生活技能，才能成为真正的狮子。如果他还是懒的.话，穿了一件长外套就什么都没有了，就不能自理饿死了。小狮子我相信你，你会成为真正的狮子，加油！
如果你不像以前那样努力学*，你学不到任何技能，长大后会饿死。"
看完《两只小狮子》，懒狮子听了妈妈的话，觉得很有道理。他决定好好练*自己的生存技能。结果他就像勤劳的狮子一样，长成了一只技艺高超的狮子。
今天看了一篇关于两只小狮子的文章，深深的启发了我。
这篇课文主要说母狮生了两只幼狮。一个是懒做，一个是勤劳、勤奋、苦练。懒惰的狮子每天睡在树下。叔叔对懒狮子说：“你一直都这样。你长大了谁来照顾你？”懒狮子说：“我不怕。我爸妈会照顾我的。”狮子妈妈听到这些，就对懒狮子说：“爸爸妈妈总是拉，照顾不了你。你得自己活！”懒惰的.狮子听了妈妈的话，把以前的懒惰变成了勤奋的狮子。
看了这篇文章，有了一些想法。不要因为怕苦就下决心联系。一个才华横溢、勤奋努力的人一定会走上成功的道路。即使你很聪明，拒绝下定决心去做，长大后也会变得一无是处。要知道，不要做一个懒惰的人，也要做一个努力的人。
学了课文《两只小狮子》，了解到母狮生了两只小狮子，其中一只小狮子整天练滚、扔、撕、咬，练得特别刻苦。另一个在懒洋洋地晒太阳，无所事事。
我觉得懒狮应该像勤狮一样刻苦练*生活技能，才能成为真正的狮子。如果他还是懒的`话，穿了一件长外套就什么都没有了，就不能自理饿死了。小狮子我相信你，你会成为真正的狮子，加油！
如果你不像以前那样努力学*，你学不到任何技能，长大后会饿死。"
看完《两只小狮子》，懒狮子听了妈妈的话，觉得很有道理。他决定好好练*自己的生存技能。结果他就像勤劳的狮子一样，长成了一只技艺高超的狮子。
——狮子的梦作文范文5份
很久以前，有一只无家可归的小狮子。有一天，小狮子口渴了，到小溪边喝水，突然小狮子“咚”的一下子掉到了水里，它拼命地喊：“救命啊，救命！”眼看小狮子就要被河水淹没了。忽然，一只从这儿经过的猴子听见了叫声，急忙赶来，它手里抱着木棒扔下去，大喊：“快点，抓着木棒爬上来，快点啊。”小狮子抓住木棒“蹭蹭蹭”地爬上来，小狮子爬上岸后看见是猴子救了自己，连声说：“谢谢，谢谢！要不是你，我早就被淹死了，等你有困难我也会来帮你的。”
果然，猴子没几天就出事了，这天小猴子和小狮子在森林里比赛跑步。跑啊跑，小狮子发现前面有一个人，他正把枪瞄准着小猴子。说时迟那时快，小狮子三步并作两步地跑到猎人面前，张开嘴巴咬向猎人的腿。猎人没有防备，被小狮子锋利的牙齿咬中，血流了出来，他跌跌撞撞的跑远了。小猴子走过来连说：“谢谢，要不是你我的命都没了。”小狮子说：“我们永远是世界上最好的朋友。”
从此小狮子和猴子成为好朋友，他们互相帮助，快快乐乐的过着每一天。
一片大森林里有一只蚊子，它非常想称霸森林。有一天，它想出了一个办法。
它自言自语地说：“如果我打败了狮子，我不就成了森林里的百兽之王了吗？”于是，它准备去找狮子决战。它找了好久都没找到，就向猴子朋友：“朋友，你知道狮子在哪里吗？”猴子说：“我知道，但是狮子很少出没，都是在洞里睡觉，他饿的时候才会出来。”于是蚊子想：睡觉这段时间我得练*练*速度和力气，等狮子出来的时候，再找它决战。
一天，它正在练力气，一头狮子正出来捕猎物。正在练*力气的蚊子看见了，心想：这可是一个好机会。它飞快的飞向狮子，咬了狮子一口，狮子气得直跺脚，蚊子却哈哈大笑起来，狮子气呼呼地说：“我要把你吃了。”狮子乱打乱撞，打了好久，就是打不到蚊子，结果狮子太累了，就坐在地上一动不动。蚊子觉得自己赢了，便放松警惕起来。但是狮子不想认输，趁蚊子不注意，用手抓住蚊子向蜘蛛网上扔，蚊子被蜘蛛网粘住动不了了，一只大蜘蛛过来把它给吃了。
这个故事告诉我们不要对对手太大意，否则吃亏的是自己。
阳光照亮了树叶，闪耀着翠绿的光。两只蚂蚁爬上树叶，享受着温暖的阳光。
忽然，一阵震耳欲聋的吼声打破了这生机勃勃的景象。原来是狮子在捕猎，只听一声“河东狮吼”，一头又大又壮的水牛又惨死在了狮子的血盆大口下，只见狮子把爪子轻轻一掀，一只还来不及逃走的羚羊就被狮子扫倒在地上，一口吞了下去。树上的两只蚂蚁也被 这突如其来的响声吓了一大跳，当它们得知是狮子在为非作歹时，气的咬牙切齿，发誓要为民除害，让狮子不敢再在森林里横行霸道。于是，它们连夜做了一把弓箭，向狮子下达了战书，并做了几把木枪，准备与狮子展开决战，使狮子不再在森林里伤害其它动物。
第二天，两只蚂蚁来到阵前，看见狮子已以在这儿等候它们了。开始战斗了，只见狮子先大吼了一声，接着就向蚂蚁们冲过来，两只蚂蚁却不慌不忙地站在原地。眼看着狮子就要踩到它们了，突然，狮子居然停在了原地，两只蚂蚁顺着狮子的腿，爬到了狮子的鼻孔里，它们拿出木枪，向狮子的鼻腔刺去。“别！”狮子大声喊道。可是已经来不及了，狮子的鼻子流出许多血，狮子的鼻子被两只蚂蚁合力刺破了。从此，狮子再也不敢作恶了。
丛林中，有一只凶猛的狮子和一只恐怖的老虎。
有一次狮子和老虎在路上遇到时，狮子就说“老虎兄弟，我们比赛捕猎吧。谁捕到的猎物最多，谁就会是百兽之王。”老虎说:“正合我意”。
比赛开始了，狮子想“老虎怎么可能是本大王的对手？他肯定会输给我的。”老虎想“狮子那个菜鸟，我老虎可是捕猎之王，狮子不可能是我老虎的对手。”
狮子看见一只鹿，就上前猛扑过去，可是鹿跑得非常快，远远把狮子甩在后头，狮子开始抱怨自己的速度。
老虎看见一只兔子在她家里睡觉，老虎学着温柔的声音敲了敲门，兔子被敲门声吵醒了，打开门才知道中了老虎的计，兔子说“如果你不吃我，我就帮你去捕上千百万的猎物。”老虎相信了兔子的话，兔子撒腿就跑，老虎这才知道自己上了当。
当老虎和狮子想放弃时，忽然它们看见一只山羊正在吃草，它们的心中又有了希望，老虎和狮子同是抓到山羊时，都说山羊是自己捕到的，回头一看山羊早就跑了，狮子和老虎你看看我，我看看你，最后都放弃做百兽之王。
有一只非常骄傲的青蛙，他目中无人，为了显示自己的高贵，还特意建造了一个城堡。
一天，他带着自己的儿子出去玩。走到一半时，突然看到一只苍蝇在叮狮子，搞的狮子睡不了安宁觉，一直摇手说：“别叮了，别叮了，小心把我惹火了，我会吃掉你的。”“你吃不了我，你吃不了我。”苍蝇边叮边说。青蛙爸爸想：狮子竟然怕苍蝇，可我却能吃掉苍蝇，说不定我也能让狮子怕我呢！
于是，青蛙把苍蝇吞进肚子后，大摇大摆地朝狮子走去，没想到狮子并没有怕他，而是用手把他拎起说：“你个小不点，居然想让我怕你，想得美！”说完，狮子直接把青蛙扔进了河里。
青蛙在河里不服气地说：“我一定要打败你。”“爸爸别急，我把你救上来。”女儿呱呱伸着一根小木棍到河里说：“爸爸，你抓着它上来吧！”青蛙爸爸上了岸。
第二天，本来这件事已经过去了，可又窜出来个续集，真是冤家路窄，青蛙又遇到了那头狮子，这次狮子没有放过青蛙，直接一口把他吞进了肚子。青蛙临死前仰天长叹：“我好后悔……”可一切为时已晚。
——狮子林的作文10篇
在苏州，有着许多有名的园林，在众多园林中，我最喜欢的是狮子林。
狮子林里，有许多奇形怪状的“狮子”。有的狮子像在捕捉猎物，有的`狮子像在爬树，有的狮子像在伸懒腰，有的狮子像在睡觉，还有的狮子像在做游戏。狮子林中有这么多狮子，这就是狮子林名字的由来。
狮子林里面有许多百转千回的“迷宫”，走在里面，忽上忽下，忽左忽右，让人应接不暇。
狮子林里，最有名的要数九头石了，九头形态各异的狮子就隐藏在这里面，你需要从各个角度来一个个发现它们。
在狮子林中，你可以找到一个小亭子，坐在里面，可以欣赏到整个池塘的风景。夏天的时候，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花就是从这些大圆盘之间冒出来的。有的才展开两三片花瓣；有的全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要裂开似的。池塘旁边，有一条巨大的石船，站在二楼，你就能领略到狮子林的美丽。池塘中央，矗立着一头威武的狮子王，向我们挥舞着爪子，像是在欢迎远方到来的游客。
俗话说得好“上有天堂，下有苏杭”，狮子林就是一座巧夺天工的园林，每次游玩都会让我流连忘返。
我爱苏州的狮子林！
听导游介绍，狮子林是苏州四大名园之一，康熙、乾隆曾数次来游狮子林，乾隆还在北京圆明园和承德的避暑山庄仿建了狮子林，可见他们对狮子林的情有独钟。
我怀着好奇的心情步入园内，只见一棵腊梅树，散发着缕缕清香，望望树枝上，一朵朵黄黄的梅花，有的含苞欲放，有的心花怒放，有的才展开两三片花瓣，还有的吸引来一只只蝴蝶来唱歌、跳舞！
往前一看，一块块用太湖里取上来的石头搭成了一只只栩栩如生的狮子，细细数数有九只。
跨过了又一个门楷，出现了一块奇妙的地，上面镶嵌着许多钱币，钱币的周围围着一朵朵花，人们称这是“有钱花”，堂内分别有前厅、后厅。前厅的右边椅子是先生坐的，周围的椅子是客人坐的；后厅的塌塌米是夫人坐的，冬天可以像东北人一样暖坑；我忽然发现前厅的椅子都有把手，后厅的椅子都没有把手，我想：这就是旧社会男尊女卑的缘故吧！
继续往前走就出现了一座大假山，好奇心驱使着我走了进去，往左边走进石洞，顺着小道，在七弯八拐的石洞里跑进跑出，光线忽隐忽现，在里面我还发现了青云石，它青中透白，像云儿到假山里玩呢，闪烁着迷人的光点，你们知道吗？狮子林假山众多，有“假山之国”的美誉。
狮子林最奇特的要数石船了，在湖中心一艘石船停靠在岸边，走进船舱里，天花板上雕刻着一张张精致的'画，船边芦苇飘动……
时间像快马一样飞奔，我却望着狮子林的假山、湖水、倒影、亭台楼阁直到夕阳西下还依依不舍，狮子林真让我流连忘返！
狮子林是苏州四大名园之一。它古朴典雅，精巧秀美，吸引了大批中外游客参观游览。星期六我和妈妈也去了狮子林游玩。狮子林里飞檐翘角的亭台楼阁，曲折回绕的长廊备弄，令人流连忘返。
狮子林雪白的墙壁上镶嵌着二十多扇花窗，这些花窗形状各异，五彩缤纷。有五环如梅花的，有规整六边形的，还有椭圆形的。在西面的问梅阁里有一排花窗，它条纹精美，五彩的玻璃像一朵朵在雪中怒放的梅花，冷艳娇丽。看到这一扇扇精致华美的花窗，游人赞叹不已。
狮子林不仅有五彩华丽的花窗，还有许多峰峦峻奇的假山。这些假山千姿百态，栩栩如生，像一只只威风凛凛的狮子。有的狮子正在河边悠闲地饮水；有的狮子在林间自由地散步；有的狮子在草地上尽情奔跑；还有一只可爱的小狮子在母亲怀里撒娇。其中最引人注目的是大厅后面园子里的一座狮子全家福假山。狮爸爸仰望天空，大声嚎叫，狮妈妈怀抱幼狮，眼睛里充满怜爱，两只小狮子相互追逐，快乐地嬉戏，老狮子安详地蹲在旁边享受着天伦之乐。看着这幸福快乐的狮子家族，我们仿佛走进了热闹有趣的狮子乐园。
狮子林最北面还有一个面积不大的古五松园，里面雕梁画栋，陈设富丽。令人惊叹的是中间一排窗户上糊的竟然是薄如蝉翼的绢丝。由于现代科技的.发展，这些珍贵的手工艺已经失传了。
狮子林是苏州著名的古代园林之一，是我国古代能工巧匠留下的不朽作品，我们后人一定要好好保护它。
“墙角数枝梅，临寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗是我一年级时曾学过的王安石的一首诗，题名《梅花》。我一直不清楚王安石是看到了什么样的情景才写下这一首诗。但是自从去年寒假我和家人去了狮子林后，就彻底明白了他当时的所见了。
狮子林在苏州的姑苏区，是一座有着许多怪石的古园，属于四大名园之一。当时我与家人由于去的时间较早，所以园子里没有什么游人，静悄悄的。到处都是形状各异的奇石、假山。我见假山上“密道”很多，便提议玩一下捉迷藏。没想到外婆和妈妈居然答应了我。我们就在园子里玩了起来。玩着玩着在一个拐角附*，我闻到了一阵扑鼻而来的清香。什么气味这么好闻，我都顾不上玩捉迷藏了，赶紧叫妈妈和外婆和我去一探究竟。我们随着气味走下假山到了园子的一个不起眼的小角落里。终于找到了香气的源头。原来是几株在墙角怒放的梅花。由于我们去的早，梅花的花瓣上还留有一些露水。这时我情不自禁地说出了王安石的《梅花》“墙角数枝梅，临寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”妈妈一下子愣住了。过了好久才缓过来。她问我“这首诗用在这里真不错，但你知道王安石写这首诗想表达什么吗？”“啊呀，这可把我难住了，我只会背……”于是我便虚心的请教了妈妈。妈妈告诉我这首诗是王安石被罢相之后退居钟山所作，诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样处于艰难恶劣环境中依然能坚持操守，主张正义，为国家强盛而不畏艰难的人。这时我才想起来，老师曾经在课堂上为我们讲过。可惜时间太久，我有些忘记了。今天偶然间我遇见了这几株墙角默默绽放的花朵，使我一下子想起来了。
狮子林的偶遇不仅让见识到了*园林的.美丽，也让我又一次记起了这首诗的美，更让我看到了*古人的智慧的美。我要好好学*，站在前人的肩膀上，为我们的祖国再添一份美。
我，一个土生土长的苏州00后，苏州这十年的变化我可看得一清二楚；一座座高楼大厦拔地而起，金鸡湖畔矗立摩天轮，科技馆办得有模有样，有色有色……可是这些却吸引不了我的眼球，最令我难忘的还是那*江古镇的狮子林。
走在狮子林外的小路上，觉得这里的一草一木都特有苏州味儿。路旁的小店有的卖苏州刺绣，有的卖丝绸，还有的卖宋锦，品种很多，可我却最喜欢其中的苏州特色小吃——烧卖，因为它外面的皮入口即化，中间的糯米特别的有嚼劲。
一进狮子林，便看到了几座苏式楼阁，它们的墙面是雪白的，而楼顶的瓦片却是黑色的。远看，显得十分优美大方。楼前还有一块怪石，这怪石上有九只张牙舞爪，形象逼真的狮子，有的像是在追赶猎物，在狂奔；有的像是在跃过河流，在跳跃；还有的像是躺在草地上，在休息……看着这些栩栩如生的狮子，我不仅赞叹古人的巧夺天工！
走过一个门洞，展现在眼前的简直就是一幅雄伟壮观的画！画中有一道瀑布，瀑布下有个小小的湖，还有几座亭子，画中最多的还是那接连不断的“石头迷宫”。看着这些，我觉得真是别有洞天！我慢慢地走进“石头迷宫”，这里就连过道也是千姿百态的。有的'在中间多出来一段，像是一条准备进攻的蟒蛇；有的中间露出了一个洞，照亮了一些黑漆漆的过道；有的高高低低，宛如波涛。看着这些精妙绝伦的迷宫过道，我却迷路了，连连走回原来的地方。摸索着，我居然走到了迷宫的最高处，这里可以看清整个迷宫。我看了看，我突然发现我已经走完了最绕的地方，只要绕一个圈就可以到达终点。我特别兴高采烈，没想到自己走了一刻多钟就走了一半以上，乾隆当年可在这里走了几个小时才出去！
我继续走着，走到了小瀑布那儿，我停了下来，看着这水流湍急的瀑布，我突然想到了庐山瀑布和黄果树瀑布，虽然它们相差甚远，但此时我却觉得小瀑布更有味道。我走着走着，来到一条古代船上。看着这不合时代却又一点儿也不旧的船，我感慨万千：苏州的文物保护工作真是做得太好了，就连这样的一条小船也保护的那么好！站在船的二楼，我看着眼前的小湖，只见小湖清澈，几条小鱼在水中游来游去。看着这情景，我不禁笑了，觉得很美。
最后，我绕了一圈儿，终于来到了终点。临走时我的思绪又停在了一块巨石上：看着这石头怎么有种似曾相识的感觉呢？这时，妈妈似乎猜出了我的心思，告诉我：“这其实雕的是一只狮子，你这这个位置，是看不见狮子头的，所以你才不认识。”我听了，觉得细心观察太重要了！
苏州，你真是个好地方，你不仅环境优美，而且还那么注重文物保护。我们也一定不会破坏文物，做一个文明的小使者！
在苏州，有着许多有名的园林，在众多园林中，我最喜欢的是狮子林。
狮子林里，有许多奇形怪状的“狮子”。有的狮子像在捕捉猎物，有的狮子像在爬树，有的狮子像在伸懒腰，有的狮子像在睡觉，还有的狮子像在做游戏。狮子林中有这么多狮子，这就是狮子林名字的由来。
狮子林里面有许多百转千回的“迷宫”，走在里面，忽上忽下，忽左忽右，让人应接不暇。
狮子林里，最有名的要数九头石了，九头形态各异的狮子就隐藏在这里面，你需要从各个角度来一个个发现它们。
在狮子林中，你可以找到一个小亭子，坐在里面，可以欣赏到整个池塘的风景。夏天的时候，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花就是从这些大圆盘之间冒出来的。有的`才展开两三片花瓣；有的全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要裂开似的。池塘旁边，有一条巨大的石船，站在二楼，你就能领略到狮子林的美丽。池塘中央，矗立着一头威武的狮子王，向我们挥舞着爪子，像是在欢迎远方到来的游客。
俗话说得好“上有天堂，下有苏杭”，狮子林就是一座巧夺天工的园林，每次游玩都会让我流连忘返。
我爱苏州的狮子林！
狮子林是苏州四大名园之一。它古朴典雅，精巧秀美，吸引了大批中外游客参观游览。星期六我和妈妈也去了狮子林游玩。狮子林里飞檐翘角的亭台楼阁，曲折回绕的长廊备弄，令人流连忘返。
狮子林雪白的墙壁上镶嵌着二十多扇花窗，这些花窗形状各异，五彩缤纷。有五环如梅花的，有规整六边形的，还有椭圆形的。在西面的问梅阁里有一排花窗，它条纹精美，五彩的玻璃像一朵朵在雪中怒放的梅花，冷艳娇丽。看到这一扇扇精致华美的花窗，游人赞叹不已。
狮子林不仅有五彩华丽的花窗，还有许多峰峦峻奇的假山。这些假山千姿百态，栩栩如生，像一只只威风凛凛的狮子。有的`狮子正在河边悠闲地饮水；有的狮子在林间自由地散步；有的狮子在草地上尽情奔跑；还有一只可爱的小狮子在母亲怀里撒娇。其中最引人注目的是大厅后面园子里的一座狮子全家福假山。狮爸爸仰望天空，大声嚎叫，狮妈妈怀抱幼狮，眼睛里充满怜爱，两只小狮子相互追逐，快乐地嬉戏，老狮子安详地蹲在旁边享受着天伦之乐。看着这幸福快乐的狮子家族，我们仿佛走进了热闹有趣的狮子乐园。
狮子林最北面还有一个面积不大的古五松园，里面雕梁画栋，陈设富丽。令人惊叹的是中间一排窗户上糊的竟然是薄如蝉翼的绢丝。由于现代科技的发展，这些珍贵的手工艺已经失传了。
狮子林是苏州著名的古代园林之一，是我国古代能工巧匠留下的不朽作品，我们后人一定要好好保护它。
到了苏州外公、外婆家，我们玩的第一个地方就是狮子林。早就听爸爸妈妈说起苏州有四大名园，今天我们要去的这个狮子林就是其中最有名的一个园林。
一进园林，我感觉就好像进入了一个环境幽美的小公园。最先看到的一幢房子吸引了我，上面有三个老人带着一个孩子的雕塑，很精致。我问爸爸：“为什么这座园林叫狮子林呢？”爸爸说：“据介绍，这园里假山最出名，有的是大狮，有的是小狮，有的.是狮舞，有的是狮吼，有的是雄师蹲坐，有的是母狮沉睡，有的是狮子滚绣球，有的是双狮在搏斗，真是千变万化，狮子林因此而得名。”听完后，我就飞快地跑向园中的一处假山，这里的假山很多，造型有些确实像狮子，我倒是对假山中的洞很感兴趣，峰回路转，像个迷宫，半天也绕不出来，感觉奥妙无穷。
爬完了狮子林的假山，我们来到了一个亭子，亭子的门头上写着两个金色的大字：“真趣”，刚好有导游在这儿介绍说：“乾隆皇帝当年游玩至此，在园里玩了很长时间都不想回去，嘴里一直说真有趣，临走时便提下了这两个字，现在这两个字要卖600多万元。”我觉得能看到乾隆皇帝的题字，心里很开心。
接下来的时间，我们尽情地欣赏园中的各处景点，园中很多的小桥流水，给我留下了深深的印象。
到了苏州外公、外婆家，我们玩的第一个地方就是狮子林。早就听爸爸妈妈说起苏州有四大名园，今天我们要去的这个狮子林就是其中最有名的一个园林。
一进园林，我感觉就好像进入了一个环境幽美的小公园。最先看到的一幢房子吸引了我，上面有三个老人带着一个孩子的雕塑，很精致。我问爸爸：“为什么这座园林叫狮子林呢？”爸爸说：“据介绍，这园里假山最出名，有的是大狮，有的是小狮，有的是狮舞，有的是狮吼，有的是雄师蹲坐，有的是母狮沉睡，有的是狮子滚绣球，有的`是双狮在搏斗，真是千变万化，狮子林因此而得名。”听完后，我就飞快地跑向园中的一处假山，这里的假山很多，造型有些确实像狮子，我倒是对假山中的洞很感兴趣，峰回路转，像个迷宫，半天也绕不出来，感觉奥妙无穷。
爬完了狮子林的假山，我们来到了一个亭子，亭子的门头上写着两个金色的大字：“真趣”，刚好有导游在这儿介绍说：“乾隆皇帝当年游玩至此，在园里玩了很长时间都不想回去，嘴里一直说真有趣，临走时便提下了这两个字，现在这两个字要卖600多万元。”我觉得能看到乾隆皇帝的题字，心里很开心。
接下来的时间，我们尽情地欣赏园中的各处景点，园中很多的小桥流水，给我留下了深深的印象。
俗话说桂林山水甲天下，苏州园林更是世界一绝。它精巧典雅的构造、仙境般的山水亭台常使人流连忘返。今年我市举办世界遗产博览会，中外游客来苏参观园林的更是络绎不绝，我也赶着热闹，去了一趟狮子林。
到了狮子林，首先映入眼帘的是一盆盆婀娜多姿的菊花，形态各异，有的像铿锵有力的蟹脚；有的像皑皑的白雪；有的像五颜六色的帽子；有的像色彩斑斓的雀尾，它们争奇斗艳，姹紫焉红。不一会儿，我来到园中大厅，这里有一幅巨画悬挂在正对着门的墙壁上，画中有几棵松树苍劲挺拔，让人看了爱国之情油然而生。走出大厅，一眼便能看见九只石狮子在嬉戏玩耍，这就是——九狮峰。你看，一只在打哈欠；一只望着竹子上的麻雀，正想扑上去逮住它呢！还有趴在地上逗蚂蚁的，互相打闹的……
——斗鸡小学作文范文10份
因为见我暑假里个头增长缓慢，外公今天特意买了一只童子鸡，说要给我补一补。
我来到厨房，仔细观察起那只童子鸡：那是只公鸡，红红的鸡冠高高竖起，黑、白、棕三种颜色的羽毛布满全身，棕黄色的鸡爪子，最惹眼的莫过于那花花绿绿的大尾巴了。那鸡看起来很温和，静静地漫步。
我看着那鸡，又新奇又害怕。新奇着逗逗鸡，害怕着鸡啄自己。我小心翼翼地走过去，可鸡却看都不看我。我有点不高兴，心想：哼，它竟然无视我，看我怎么吸引它的注意。于是，我又是学公鸡叫，又是学母鸡叫，还扯着嗓子喊，拼命跺脚。可我使尽了浑身解数，那鸡还是雷打不动的悠闲，也不正眼瞧我一眼。这下子那鸡可真把我惹火了，我抡起扫把向鸡打去，可惜打偏了，但鸡吓得跳上了空垃圾桶。“啪”，垃圾桶被慌乱的鸡踢翻了，鸡一屁股跌坐在地上。
我也被吓着了，但更多的是好笑，忍不住小声笑了起来。那鸡愤愤地看了我一眼，躲进了角落里。我想把垃圾桶扶起来，就走到了鸡身旁。鸡看见我离开了“安全范围”，来到了它的“有效攻击范围”内，立马伸出尖尖地嘴向我啄来。我即刻反应过来，急忙拿身边的扫把挡住了攻击，迅速退到“安全范围”内。鸡想向我冲来，但无奈脚被绳子系着，只好悻悻投降。
我高兴地跳了起来，大喊：“耶！我胜利了！我打败大公鸡了！”说完，又喜滋滋地朝那只灰头土脸的鸡做了个鬼脸。
最后，那只高傲的大公鸡被做成了一锅香香的红枣鸡汤，让我饱了一顿口福。
“加油，加油，加油……”怎么回事？原来，老师在给我们玩“斗鸡”游戏呀。
游戏规则是这样的：把右脚向上提，双手紧紧抱住右脚，想办法让对方脚放下就赢了。
第一局，我跟依依斗，我想这太简单了。果然，我刚发起进攻，依依就摔了，我轻轻松松地就进入了第二局比赛。
我和侯温庭上场了，这个对手厉害了一点，不过对我来说还是小菜一碟。我们撞来撞去，互不相让。怎么可以输给女孩子呢？这么想着，我卯足了劲儿撞向对方，哈，我又赢了。
现在的我，过五关斩六将，要进行王者比拼了！对手是个气势汹汹的男孩子，一开始，我就觉得要输了。但过了一会儿，台下响起了“海睿加油，海睿加油！”的呐喊声，这给了我信心，我决心要打败他。我重振旗鼓，使出了吃奶的劲儿向对方撞去，可他居然还稳稳地金鸡独立着，而且他发起了凶猛的进攻，向我撞来了。我急忙应战，终于没倒。我们俩你来我往的，不相上下，当然，我们的脚也开始酸痛起来了。最后，老师只好让我们*局。
虽然有点遗憾，但这个游戏真好玩，下次我们一定要再玩！
你听说过斗鸡游戏吗？它可是我们班目前最流行的游戏了。知道怎么玩吗？让我来告诉你吧，它是两人一组的.PK赛，两人站着把一只脚抬起至膝盖处，用手捧着，向对方撞击，谁的双脚先落地谁就输。这不，体育课欧老师带领我们就玩起斗鸡PK赛。同学们个个都争先恐后地举手报名，生怕自己落后了一步。最后八个同学被选中，并分成了四组，接下来，我们就来看他们的精彩表现吧！
第一组是李靖晨vs张艺铧。别看张艺铧长得又瘦又小的，但玩起游戏来可机灵了。而李靖晨长得高高大大的，像头笨重的大狗熊，他虽然没有张艺铧机灵，但*稳性可比张艺铧强多了。比赛开始了，李靖晨率先发起了进攻，只见他抱着脚狠狠地向张艺铧撞去。张艺铧巍然不动，眼看就要撞上了，这时张艺铧轻轻地向左边一跳，李靖晨扑了个空。两个人在原地捧脚跳着圈，各自望着对手，在寻找机会。李靖晨一计不成并不罢休，突然他龇牙咧嘴地再次发起进攻。张艺铧仍然不慌不忙按兵不动，眼看又要撞上了，张艺铧再次跳向一边躲避，没想到因落脚不稳而摔倒在地。李靖晨的啦啦队发出了欢呼声，而张艺铧的啦啦队发出了叹息声。第一场比赛以李靖晨获胜告终。
五一假期，我来到乡下外婆家玩。没想到碰上了一场异常激烈的斗鸡赛，真是令人大开眼界。
瞧，决斗开始了。只见大公鸡张开翅膀，猛地一跃，瞅准小公鸡的冠子就啄。“快逃呀！”在一旁观看的我几乎叫出声来。没想到那小公鸡倒不慌不忙地把头一侧，还没等大公**头缩回，斜着嘴猛地一啄，正啄在大公鸡那圆圆的大眼睛上。大公鸡惊叫一声跳开，恼羞成怒之下，“扑！扑！”，脖子上的羽毛一下子散开了，一双圆溜溜的眼睛狠狠地瞪着小公鸡，恨不得一口就把这个看似弱小的对手吞进肚子里去。这下完了，我暗暗为这可怜的小家伙捏了一把冷汗。岂料小公鸡却毫不示弱，脖子向前一伸，脚一蹬，翅膀一拍，脖子上的毛也散开了，警惕地作好战斗的准备。它们互相窥视着，谁也不敢轻举妄动，双方僵持了几秒钟。突然，大公鸡“腾”的一下飞起来，伸出一双锋利的爪子，扑向小公鸡。来势如此凶猛，小公鸡根本毫无反抗的余地，小小的身躯被压倒在地上。大公鸡乘势骑在小公鸡的背上，用尖锐的嘴猛啄小公鸡的脖子，一下，两下……四只翅膀在空中扑打着，掉落的羽毛，在空中悠悠地飘着……小公鸡的冠被啄破了，血不断地从从头上滴下来……
那天晚上，白天观斗鸡的景象还好几次浮现在我的脑海里，太可怕了！
寒假里，我跟妈妈一道去看外公。外公家里有了一只火色斗鸡，它格外招人喜爱，一身金黄的羽毛好像是一片稻田。它长得胖胖的，冠子红红的，小嘴尖尖的`，脖子总是一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上刨来刨去找吃的。
午饭前，我听见那只火色斗鸡一直叫个不停，就去问妈妈：“大母鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食物给它，它就不会再叫了。”我拿来大米撒在地上，大母鸡吃了食，真的不叫了！过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”过了一会儿，它果然下了一个蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了外公。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆走远了。
下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们的后面。我想：它是舍不得我们离开呢！我们又把它送回外公家才走。一路上，我回头望了好几次呢！
星期六，我和妈妈去钵池山公园去锻炼身体。
我们先做一下热身操，然后去跑了2圈，接下来才开始斗鸡。
我们开始斗鸡了，我们先说好规则，然后开始斗鸡。我先用“疾风闪”来躲开妈妈的攻击，结果成了她攻我闪，一直闪到她没有力气，这时我用“大炮撞”来撞妈妈，妈妈被我撞“死”了。妈妈不服输，我们只好采用五局三胜制，第二局一上来我就用“大炮撞”来撞妈妈，结果我被妈妈用力一撞，我被撞“死”了。第三局，我吸取了失败的教训，上来就用了吃奶的力气使了大绝招“佛山无影撞”结果妈妈马上被我撞“死”了。
中场休息一下，我喝了点水，马上又开始了下一局。
第四局开始我用“猫猫叫撞”来吵妈妈还能撞妈妈，真是两全其美啊。可是妈妈的.实力不可小视，妈妈用“疾风撞”来攻击我，我只好改用“转之撞”来继续攻击，妈妈左躲右闪，我终于体力不支，被妈妈猛的一撞，我被撞“死”了。第五局妈妈为了能再赢回一局一上来就使用“闪电炸弹撞”来攻击我我在无奈之下只好使用大绝招“佛山无影撞”，因为妈妈坚持不住了，所以最终我赢了妈妈。
我对妈妈说：“你要想赢我，还是要好好练*才行哦”
多么美好的一天啊！
星期六，我和妈妈去钵池山公园去锻炼身体。
我们先做一下热身操，然后去跑了2圈，接下来才开始斗鸡。
我们开始斗鸡了，我们先说好规则，然后开始斗鸡。我先用“疾风闪”来躲开妈妈的攻击，结果成了她攻我闪，一直闪到她没有力气，这时我用“大炮撞”来撞妈妈，妈妈被我撞“死”了。妈妈不服输，我们只好采用五局三胜制，第二局一上来我就用“大炮撞”来撞妈妈，结果我被妈妈用力一撞，我被撞“死”了。第三局，我吸取了失败的教训，上来就用了吃奶的力气使了大绝招“佛山无影撞”结果妈妈马上被我撞“死”了。
中场休息一下，我喝了点水，马上又开始了下一局。
第四局开始我用“猫猫叫撞”来吵妈妈还能撞妈妈，真是两全其美啊。可是妈妈的'实力不可小视，妈妈用“疾风撞”来攻击我，我只好改用“转之撞”来继续攻击，妈妈左躲右闪，我终于体力不支，被妈妈猛的一撞，我被撞“死”了。第五局妈妈为了能再赢回一局一上来就使用“闪电炸弹撞”来攻击我我在无奈之下只好使用大绝招“佛山无影撞”，因为妈妈坚持不住了，所以最终我赢了妈妈。
我对妈妈说：“你要想赢我，还是要好好练*才行哦”
多么美好的一天啊！
无聊的假期，可悲的我整日在题海中浮浮沉沉。“咯咯咯，咯咯咯……”一只母鸡大概是下了蛋，得意得似乎想让全世界都知道――本鸡生了一只蛋，哈哈哈……
可恶的鸡叫得我心绪不宁，做题错误百出。行，你不就是下了个蛋嘛，我把蛋拿了，看你还有什么可神气的！
我蹑手蹑脚地来到鸡窝旁，伸着网兜准备去偷那个蛋，母鸡还不知危险正一步步地靠*那个蛋，仍旧昂头挺胸大摇大摆，炫耀着它那点破事。嘿嘿，我偷笑着。正当我的阴谋快要得逞的时候，鸡发现了我这个不速之客，立刻警戒起来，对网兜进行一番猛烈的攻击。哎，功亏一篑了。
狡猾的鸡趁着我把网兜伸高之际，索性蹲在蛋上，用自己的身体掩护着蛋，时不时地啄旁边的菜叶，惬意极了，好一只赖皮的鸡！
我不服，暗的不行来明的，看我的“旋风十八式”！我快速地挥动着网兜这一有力的武器，鸡不甘示弱，挺着身作战，扑扇着翅膀，跳来跳去不停地啄网兜，我见它这样拼命，更是加大力度。在网兜的强势攻击下，鸡明显显得势单力薄，左躲右闪还是很不幸地被我打中，发出凄厉的叫声。鸡似乎被我惹怒了，恶狠狠地盯着我，弄得我心里直发毛。“小样儿，还敢和本姑娘小眼瞪大眼，信不信我拔了你的毛做鸡毛掸子，”我心里发虚地说道，又用网兜打了它一下。只见它怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长脖子，箭似的向前冲去，突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛一下子散开了，腾空而起向我扑去。我猝不及防被它啄到手，“啊！”痛得我大声叫喊，手上留下了个血印。
鸡是不好惹的！我感慨良多。
不知什么时候开始，我们班的男生都迷上了一种适合我们小学生玩的游戏-----斗鸡。
听爸爸说，他以前和小伙伴们也经常玩斗鸡，还举行了斗鸡比赛，真可以用越玩越想玩来形容。
上个星期，午饭过后，我们在大厅玩。这时，走过来几个大哥哥，他们找了一块空地进行了斗鸡大赛。我们在一旁看，简直入了迷。只见有的大哥哥躲来躲去，像只灵活的小猴子；有的像一辆冲锋的**，十分威猛，横冲直撞的；有的被别人斗败了，像一只漏了气的皮球，没劲了；还有的走为上策躲在一旁，和别人讨论战术。我们看着手痒痒，也想抱着腿帮别人顶一下。
第二天，我们班的几个男孩子也发动了一场斗鸡锦标赛。我一出场，现场的气氛顿时不一样了：有的同学在讨论我会不会赢；有的在拍手；有的在打赌我会撞倒几个人；还有的去找陈锐去了，因为只有陈锐的体重与我相当。
忽然，旁边的一个同学说：One,two,three,GO!嘀——围观的同学异口同声地叫。我们听见同学们一声令下，慌忙抱紧自己的腿，开始战斗。我心想：嘻，这下你们死定了，看你们还能坚持多久！想着，便像一只无头苍蝇似的乱斗乱撞。有的同学还没有反应过来就被冲倒在地；有的同学乱撞，结果没冲到目标，自己也倒在地上，被围观的同学大笑一场；也有的同学因为体力不支，脚落地了。我已经陆续撞倒了三个同学，心想：在这个弱肉强食的战场上，还有谁可以和我相争？正在洋洋得意的时候，一个硬硬的东西向我撞来，我又使劲撞了几下也没有撞开，以为是一面墙。突然，那墙动了动，又向我猛撞过来，我还没有反应过来，就被狼狈的撞倒在地。我抬起头，定睛一看，原来是冯唐。真是小巫见大巫啊！最后，我以第二名的优良成绩，荣获了斗鸡锦标赛的亚军。
斗鸡真是一种考验力量，体力和智慧的游戏啊！
寒假里，我跟妈妈一道去看外公。外公家里有了一只火色斗鸡，它格外招人喜爱，一身金黄的羽毛好像是一片稻田。它长得胖胖的，冠子红红的，小嘴尖尖的，脖子总是一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上刨来刨去找吃的。
午饭前，我听见那只火色斗鸡一直叫个不停，就去问妈妈：“大母鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食物给它，它就不会再叫了。”我拿来大米撒在地上，大母鸡吃了食，真的不叫了！过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”过了一会儿，它果然下了一个蛋。我从窝里拿出热乎乎的.蛋，交给了外公。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆走远了。
下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们的后面。我想：它是舍不得我们离开呢！我们又把它送回外公家才走。一路上，我回头望了好几次呢！
——《狮子和鹿》课后教学反思范文五份
这是一篇略读课文。我把它分了两个半节来教学。之所以这样，是因为我觉得人的感悟是需要一个内化的过程，把它都放在一节课，孩子们未必能够得出自己最佳的想法。美酒的酿制也是这个道理。上半节在早上第一节课的。后半段。已经预*过课文，于是我便好像*时一样，给他们朗读课文，美其名曰给他们讲故事。绘声绘色地朗读了小鹿在河边喝水自我欣赏陶醉的一段，便打住，提问孩子们这几段的主要资料。小手高举，看来这个问题不难。我请了阅读治疗班的一个孩子，他能从开小差到举手发言，我就应给他这个机会。他轻而易举的归纳了这部分的主要资料，言简意赅，十分好。之后，继续给他们朗读后半段课文。当我读到狮子狂追小鹿，小鹿美丽的角却被树枝缠住，眼看就要被狮子追上的时候，我偷偷地看了一眼孩子们，只见他们双眼都盯着书，神情紧张，有的甚至攥紧了小拳头，他们都在为小鹿捏着一把汗呢。看到他们这样，我不禁想到对于一个语文老师，朗读的教学技能是多么重要，是帮忙他们走进文本，走进情景的重要手段啊。看，小鹿最后脱险了，孩子们也长长地吁了一口气。听完了后半段的资料，我又请了一个学*中等的孩子归纳这部分的主要资料，看来，也不难。资料看来是读懂了。接下来，我让他们自己再把整个故事有感情地朗读，然后思考小鹿说的话：两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！孩子们纷纷发表自己的意见。再之后，我提出了这一课的主要问题：透过阅读《陶罐和铁罐》这个故事，我们学会了怎样去看待别人。从这天这个故事，你又受到了什么启发呢？请你把你的看法和观点写下来。这时候，下课铃响了。我让孩子们利用课余时间，完成了这个练*。
下午第一节课，我又用了前半段时间来交流他们的观点。我先请他们再把课文默读一遍，阅读自己的观点，如果有修改的，尽快修改。然后我请了大约十个孩子把自己写的观点抄在黑板上。其他同学就在座位上和附*的同学交流看法。很快，上台板书的孩子们写好了，字体工整，十分清楚漂亮。“我觉得美丽的东西不必须有用，难看的东西也会有他的用处。”“每个人都会有优点（长处）也会有缺点（短处），我们要善于发现自己的优点（长处），也要正确对待自己的'缺点（短处）。”最精彩的还是一个女孩写的“每个人都会有短处，但是在不同的状况下面，短处有时也会变成长处”。我评价她是未来的哲学家。孩子们都笑了。……交流愉快和谐地进行着。孩子们也在不断地汲取着他人的长处，修改自己或者补充自己的观点。之后，我又问：“看来，大家都明白了一个道理，任何一种事物都是两面的，有时候是优点，有时候是不足。只有认识到这一点，才能注意发挥优点，弥补不足。这样的事例在我们的生活中也经常存在，想想，能举出一些例子来吗？”课室悄然无声。是在拼命思考？还是设问超出了他们的潜力？我心里嘀咕着。“比如，随着社会的发展，马路上什么越来越多了？”我不得不自己去打破这个沉寂。“汽车！”“是啊！汽车越来越多，是好事儿还是坏事儿呢？”“我认为是好事儿。……”“我认为也有不足的……”“我认为有好的一面也有不足的一面。”班里不少孩子的家里都有车。这个情境正是他们日常经常遇到的，于是，孩子们的话匣子打开了，滔滔不绝的论述着自己的观点。在这个例子的启发下，其他同学的思维也打开了。有个学生举了自己上体育课扭了脚是坏事，但是扭了脚以后才发现原先爸爸妈妈是这么关心他的，同学们是这么友好的。还有的学生举了自己发烧的例子。等等。我顺势说，这天，我们班的一个学生被林老师发现他在老师出差期间欠了很多作业，这是好事，还是坏事？孩子们一致说“坏事！”“那么，能不能想想办法，把它变成一件好事呢？”一次要依时完成作业，要关心同学的思想教育在润物无声中完成。
最后，我让孩子们比较了《陶罐和铁罐》和《狮子和鹿》两篇课文有什么相同的地方。然后让孩子们用同样的方法，讲一个故事说明一个道理或者引起读者的启发进行写话，并作为课后作业。
课上完了，很满足，也很开心。不但孩子们有所收获，我自己也感受颇深。实际上这天就是一种辩证思维方式的渗透和陶冶。这是一种财富。我深深地体会到。只有辩证地去看待一件事物，才能让自己始终持续乐观的人生态度。再美的东西也有它的不足，再难看的东西也有它美的一面。在很多方面，我是个弱者，因此得以享受着朋友们的关爱和帮忙；在某些方面，我也有自己的优点，因此得以尽自己的潜力去关爱和帮忙那些需要的人们。给予和获得都是爱。
*日，执教了人教版三年级上册略读课文《狮子和鹿》。在整个教学过程中，我收获颇多，以下就是我的一些心得：
一、巧创设，让学生在情境中学*生字
前苏联著名教育家赞科夫说过：“艺术作品首先要激发儿童的思想感情，其余的工作都应当是这些思想感情的自然的后果。”在教学《狮子和鹿》这篇略读课文时，我将词语进行了梳理归类，并标注了多音字，引导学生克服字词的重难点。诵读短文，认识新字，帮助学生建立了客观事物与词语内涵之间的一一对应关系，拉*了文本与学生主体、客观事物与学生之间的距离，更让学生在诵读的过程中进一步感受到鹿与狮子的动作与神态。课堂上，孩子们在老师创设的特定活动情境中学得愉快，文本内容较好地转化为了学生个性化的理解，使孩子们在充分的玩味中巩固了新知，激发了学生喜欢识字、主动识字的愿望。
二、妙引导，让学生学会概括的方法
第二学段的学生刚刚学*概括，《语文课程标准》中第二学段的阅读目标也只要求学生能初步把握文章主要内容，学生概括能力的形成需要概括的框架作为有形的学*台阶，以帮助学生提取文章的主要信息。如何把概括文章主要内容的训练落实到实处，这就需要教师在阅读教学中巧妙引导，授之以渔，教给学生方法。中段的课文，从体裁上来说，记叙文偏多。所以，培养学生的概括能力，主要是培养学生学会筛选主要信息的能力，比如，对事实信息的筛选：记事的文章，要筛选的事实信息是什么时间、什么地点、什么人、什么事；写人的文章离不开叙事，要筛选的事实信息是写了什么人、这个人做了什么事、有什么特点。只要指导学生掌握了记叙文概括的“六要素”归纳法，即世间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，学生的概括就能做到八九不离十了。
三、重引领，让学生在阅读中感悟写法
《狮子和鹿》一文是采用了“正反对照”的写作手法来表现中心思想。对于三年级的学生来说，要悟出这点不太容易。于是，我在课文的教学中，首先让学生找到文章的最后一句话“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”让学生感悟到鹿角的美丽和鹿腿的难看。在整个教学过程中都让学生从鹿角的美丽和鹿腿的难看这两部分进行对比感悟。
对于鹿角的美丽，我抓住了“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话进行重点感悟。对于语气词“唉”和句式“多么……多么……”，让学生通过朗读来体会。对于“精美别致”这个形容词，让学生通过找同义词来感悟。在教学比喻句中，让学生通过生动的图片对比，感受鹿角的美丽。
在体会鹿腿的难看中，我抓住了小鹿抱怨自己腿的反问句，“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”进行教学。让学生将此句改为陈述句，并进行对比朗读，让学生明白反问句与陈述句表达意思相同，但比陈述句表达的情感更强烈。使学生体会到小鹿对于自己的鹿腿一点儿都不喜欢。
在狮口逃生这一环节教学中，小鹿对鹿角和鹿腿的态度发生了逆转。我将“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话再次出示，让学生感受到“美丽――差点送命难看――狮口逃生这样强烈的正反对比。最后，让学生通过写话训练，将物各有所长，各有所短这个道理融入其中。通过这样的对比，对错误的或不好的事物予以否定，对正确的或美好的事物予以肯定。
语文教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点引导学生从原有的知识经验中折射出新的知识经验，因此，语文要教学生是把学到的方法迁移到实际生活中“纵横”交错，相互通融，形成互通的一种能力。
这是一篇略读课文。我把它分了两个半节来教学。之所以这样，是因为我觉得人的感悟是需要一个内化的过程，把它都放在一节课，孩子们未必能够得出自己最佳的想法。美酒的酿制也是这个道理。上半节在早上第一节课的后半段。已经预*过课文，于是我便好像*时一样，给他们朗读课文，美其名曰给他们讲故事。绘声绘色地朗读了小鹿在河边喝水自我欣赏陶醉的一段，便打住，提问孩子们这几段的主要资料。小手高举，看来这个问题不难。我请了阅读治疗班的一个孩子，他能从开小差到举手发言，我就应给他这个机会。他轻而易举的归纳了这部分的主要资料，言简意赅，十分好。之后，继续给他们朗读后半段课文。当我读到狮子狂追小鹿，小鹿美丽的角却被树枝缠住，眼看就要被狮子追上的时候，我偷偷地看了一眼孩子们，只见他们双眼都盯着书，神情紧张，有的甚至攥紧了小拳头，他们都在为小鹿捏着一把汗呢。看到他们这样，我不禁想到对于一个语文老师，朗读的教学技能是多么重要，是帮忙他们走进文本，走进情景的重要手段啊。看，小鹿最后脱险了，孩子们也长长地吁了一口气。听完了后半段的资料，我又请了一个学*中等的孩子归纳这部分的主要资料，看来，也不难。资料看来是读懂了。接下来，我让他们自己再把整个故事有感情地朗读，然后思考小鹿说的话：两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！孩子们纷纷发表自己的意见。再之后，我提出了这一课的主要问题：透过阅读《陶罐和铁罐》这个故事，我们学会了怎样去看待别人。从这天这个故事，你又受到了什么启发呢？请你把你的看法和观点写下来。这时候，下课铃响了。我让孩子们利用课余时间，完成了这个练*。
下午第一节课，我又用了前半段时间来交流他们的观点。我先请他们再把课文默读一遍，阅读自己的观点，如果有修改的，尽快修改。然后我请了大约十个孩子把自己写的观点抄在黑板上。其他同学就在座位上和附*的同学交流看法。很快，上台板书的孩子们写好了，字体工整，十分清楚漂亮。“我觉得美丽的东西不必须有用，难看的东西也会有他的用处。”“每个人都会有优点（长处）也会有缺点（短处），我们要善于发现自己的优点（长处），也要正确对待自己的缺点（短处）。”最精彩的还是一个女孩写的“每个人都会有短处，但是在不同的状况下面，短处有时也会变成长处”。我评价她是未来的哲学家。孩子们都笑了。……交流愉快和谐地进行着。孩子们也在不断地汲取着他人的长处，修改自己或者补充自己的观点。之后，我又问：“看来，大家都明白了一个道理，任何一种事物都是两面的，有时候是优点，有时候是不足。只有认识到这一点，才能注意发挥优点，弥补不足。这样的事例在我们的生活中也经常存在，想想，能举出一些例子来吗？”课室悄然无声。是在拼命思考？还是设问超出了他们的潜力？我心里嘀咕着。“比如，随着社会的发展，马路上什么越来越多了？”我不得不自己去打破这个沉寂。“汽车！”“是啊！汽车越来越多，是好事儿还是坏事儿呢？”“我认为是好事儿。……”“我认为也有不足的……”“我认为有好的一面也有不足的一面。”班里不少孩子的家里都有车。这个情境正是他们日常经常遇到的，于是，孩子们的话匣子打开了，滔滔不绝的论述着自己的观点。在这个例子的启发下，其他同学的思维也打开了。有个学生举了自己上体育课扭了脚是坏事，但是扭了脚以后才发现原先爸爸妈妈是这么关心他的，同学们是这么友好的。还有的学生举了自己发烧的例子。等等。我顺势说，这天，我们班的一个学生被林老师发现他在老师出差期间欠了很多作业，这是好事，还是坏事？孩子们一致说“坏事！”“那么，能不能想想办法，把它变成一件好事呢？”一次要依时完成作业，要关心同学的思想教育在润物无声中完成。
最后，我让孩子们比较了《陶罐和铁罐》和《狮子和鹿》两篇课文有什么相同的地方。然后让孩子们用同样的方法，讲一个故事说明一个道理或者引起读者的启发进行写话，并作为课后作业。
课上完了，很满足，也很开心。不但孩子们有所收获，我自己也感受颇深。实际上这天就是一种辩证思维方式的渗透和陶冶。这是一种财富。我深深地体会到。只有辩证地去看待一件事物，才能让自己始终持续乐观的人生态度。再美的东西也有它的不足，再难看的东西也有它美的一面。在很多方面，我是个弱者，因此得以享受着朋友们的关爱和帮忙；在某些方面，我也有自己的优点，因此得以尽自己的潜力去关爱和帮忙那些需要的人们。给予和获得都是爱。
*日，执教了人教版三年级上册略读课文《狮子和鹿》。在整个教学过程中，我收获颇多，以下就是我的一些心得：
一、巧创设，让学生在情境中学*生字
前苏联著名教育家赞科夫说过：“艺术作品首先要激发儿童的思想感情，其余的工作都应当是这些思想感情的自然的后果。”在教学《狮子和鹿》这篇略读课文时，我将词语进行了梳理归类，并标注了多音字，引导学生克服字词的重难点。诵读短文，认识新字，帮助学生建立了客观事物与词语内涵之间的一一对应关系，拉*了文本与学生主体、客观事物与学生之间的距离，更让学生在诵读的过程中进一步感受到鹿与狮子的动作与神态。课堂上，孩子们在老师创设的特定活动情境中学得愉快，文本内容较好地转化为了学生个性化的理解，使孩子们在充分的玩味中巩固了新知，激发了学生喜欢识字、主动识字的愿望。
二、妙引导，让学生学会概括的方法
第二学段的学生刚刚学*概括，《语文课程标准》中第二学段的阅读目标也只要求学生能初步把握文章主要内容，学生概括能力的形成需要概括的框架作为有形的学*台阶，以帮助学生提取文章的主要信息。如何把概括文章主要内容的训练落实到实处，这就需要教师在阅读教学中巧妙引导，授之以渔，教给学生方法。中段的课文，从体裁上来说，记叙文偏多。所以，培养学生的概括能力，主要是培养学生学会筛选主要信息的能力，比如，对事实信息的筛选：记事的文章，要筛选的事实信息是什么时间、什么地点、什么人、什么事；写人的文章离不开叙事，要筛选的事实信息是写了什么人、这个人做了什么事、有什么特点。只要指导学生掌握了记叙文概括的“六要素”归纳法，即世间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，学生的概括就能做到八九不离十了。
三、重引领，让学生在阅读中感悟写法
《狮子和鹿》一文是采用了“正反对照”的写作手法来表现中心思想。对于三年级的学生来说，要悟出这点不太容易。于是，我在课文的教学中，首先让学生找到文章的最后一句话“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”让学生感悟到鹿角的美丽和鹿腿的难看。在整个教学过程中都让学生从鹿角的美丽和鹿腿的难看这两部分进行对比感悟。
对于鹿角的美丽，我抓住了“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话进行重点感悟。对于语气词“唉”和句式“多么……多么……”，让学生通过朗读来体会。对于“精美别致”这个形容词，让学生通过找同义词来感悟。在教学比喻句中，让学生通过生动的图片对比，感受鹿角的美丽。
在体会鹿腿的难看中，我抓住了小鹿抱怨自己腿的反问句，“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”进行教学。让学生将此句改为陈述句，并进行对比朗读，让学生明白反问句与陈述句表达意思相同，但比陈述句表达的情感更强烈。使学生体会到小鹿对于自己的鹿腿一点儿都不喜欢。
在狮口逃生这一环节教学中，小鹿对鹿角和鹿腿的态度发生了逆转。我将“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话再次出示，让学生感受到“美丽——差点送命难看——狮口逃生这样强烈的正反对比。最后，让学生通过写话训练，将物各有所长，各有所短这个道理融入其中。通过这样的`对比，对错误的或不好的事物予以否定，对正确的或美好的事物予以肯定。
语文教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点引导学生从原有的知识经验中折射出新的知识经验，因此，语文要教学生是把学到的方法迁移到实际生活中“纵横”交错，相互通融，形成互通的一种能力。
《狮子和鹿》课后教学反思
今天又上了一节略读课文，校长来听课，也给我了很多很好的建议，结合他的建议我来说一下我的反思。
一、导入：图片引入，说说对两种动物的印象。
（反思：由于学生预*了课文，对狮子和鹿的印象都能抓到“凶猛”和“美丽”的关键词）
二、初读：自由读课文，读准字音，并思考：课文讲了一个什么故事。
（反思：原先有两个学生各说了一半的内容，我想找一个学生来把他们说的再概括一下，谁知道找了两个都是在复述课文，说明学生在审题方面，耳朵还是不都清醒。）
三、再读：把自己喜欢的自然段多读几遍，说说从中读懂了什么或者你为什么喜欢这个自然段？
（反思：这个环节是让学生自由读，自己独立去理解课文，把自己读懂的进行交流。其实包含了整节课的重点难点和词句积累。但是，由于自己不够机智，有时会重复学生的话，有些该体会的也没有很好地进行体会。先是一学生说了最后一个自然段，一下子把文章的难点就摆出来了，但怎样引导学生去理解难点，由于怕自己说的多，还是让学生继续说说自己喜欢哪些自然段。有学生说到了第三自然段的比喻句，相机进行了朗读训练，但没有及时进行总结鹿对自己角的看法；特别是有一个学生说道她最喜欢5-7自然段，因为她知道了鹿对自己的角和腿有了新的看法，其实这里可以在进行比较，学*第四自然段，让学生知道路对角和腿的不同态度，然后转折到为什么会发生这种变化，引入狮子的追捕，体会危急的时刻鹿的腿发挥了什么作用？然后引导学生从鹿的态度的前后变化去感悟文章要告诉我们的道理。）
四、感悟：学*了这篇文章，你知道了什么或者受到什么启发？联系生活实际，联系学*说一说。
（反思：学生都能说外表好看不一定有用，难看不一定没用；我们要学会正确的看待别人和自己等等，但是联系学*和生活实际就没有很好地引导学生进行反思和挖掘，感悟的深度还是比较表面的'。特别是可以联系残运会之类的，体会残疾人身残志坚的那种精神，对他们的影响可能会深入一点。）
五、拓展：比较《陶罐与铁罐》与本篇课文的相同点。
（经过引导学生还是能得出结论的，到这里我才想起联系生活和学*来说说自己的感悟，只让两个学生说了，都比较浅显。）
总反思：
在进行教学设计的时候，我的思维还是比较有限，思想的高度不够，想问题看问题也不够全面，只着眼于眼前，而很难让自己跳出来看世界。自己在联系生活实际方面还是做的不好，还需要多一双眼睛，多一颗敏锐的心，充分去挖掘一些深层次的东西，而不应该贪图于肤浅。
略读课文应该怎么上？在略读课文的教学中，经过不断地听课和思考，我也大概地总结出了上面的五步骤，其实很多时候我们就喜欢把简单复杂化，何不试试把复杂简单化呢？
