我曾攀登过峰峦雄伟的泰山，也游览过气势磅礴峨眉山，却从未见过神秘险峻的恩施大峡谷。这个暑假，我就去观赏了称之为“东方科罗拉多”的恩施大峡谷。
从远处看，大峡谷的山头云雾迷蒙，就像是戴在山顶上的一顶白色绒帽，又好似拉上了几层纱帘。远处的山朦朦胧胧的，若隐若现，隐约能看见一点影子，雾衬着山，山嵌着雾，仿佛是一幅画家都画不出的画卷。同时，也给幽静的大峡谷添了几分仙气和神秘感。走*大峡谷，道路凹凸不*，台阶陡峭，山体上没有绿色的植被，只有光秃秃的灰色的石头，就像月球表面。
顺着蜿蜒的山径向前走去，首先映入眼帘的是黄龙瀑布。瀑布从石缝中倾泻直下，像两条青绿色的玉带，两面闪闪的水晶帘子，泻于巨石之间。又好像是一匹永不断头的银色长绢，从天女的织布机下倒挂下来，瀑布拍打着底下的岩石，溅起的水花，晶莹、闪亮，像一只只可爱的海豚，像一片片翠绿的叶子，用手掌去接，透心凉。
再一直往前走，你会发现一根短短的石柱，大约只有10多米，走到后来，越来越长，越来越高，变成了高约有150米，仿佛一根擎天大柱立在面前，直通云霄。这个叫“一炷香”，据说这根石柱是天神送给当地老百姓的一根香，如遇危险与灾难将它点燃，天神看到寥寥青烟，就会下凡来救苦救难，所以“一炷香”也叫“难香”。*观，他像一位威武的战士傲立在群峰之中，守护着这片土地，难怪是从天上来的呢！
祖国的大好河山还有许多的美景等待着我用脚丫去丈量！
盼望已久的暑假终于到了，乘坐了四个小时的火车，我和爸爸来到了湖北。今天，爸爸带我去恩施大峡谷，坐上了四个小时的火车，我们来到了恩施。接着我们又坐上两个小时的大巴，去了大峡谷，虽然两个小时不算太长，但现在对我而言，这两个小时跟过了一个世纪时光那样长。
终于到了大峡谷下了车，走在凹凸不*的石阶小路上，看着色彩鲜艳五彩缤纷的小野花，呼吸着清新的空气，我激动万分因为从没见过这样高的山。走着走着不知不觉间我们就走到了“绝壁长廊”，听名字，就知道这条路很长。果然，不出所料，一看介绍，这条路长1000多米，离地面537米，而且紧挨着山。我们走在弯弯曲曲的长廊上，头仰望天空，我情不自禁地赞叹到啊!这座山可真高，这山直冲云霄。
我心惊胆战地走过“绝壁长廊”，我们就到了“一线天”。一线天顾名思义：就是两座山紧挨着，却没有合拢，中间留有一条缝隙。我走在两座山之间，向天空望去，天空格外的蓝;白云格外的美。我不由得赞叹:“这真是大自然的杰作。”
走过了一线天我们来到了一柱香。一柱香可不是真的香而是是一块细细长长的石头。因为形状很像一根香，所以命名为一柱香，但它不是一个普通的石头而是一块巨大的石头：下面细细的，上面比下面宽了3倍。一柱香的顶上还有绿油油的青苔和枝繁叶茂的大树，让人惊叹不已，同时也觉得它气势磅礴。
世外的桃源，雄壮的山群，给我的假期生活增添了一道绚丽的色彩这个假期过的真是又充实又快了。
恩施大峡谷是一处闻名中外的旅游胜地。
进入大峡谷的大门，走过石梯就来到了云龙河地缝，它全长75公里，河水里有许多奇形怪状、五彩斑斓的石头，像是哪位仙人不小心打翻了天宫中的调色盘，让颜料洒在了这些石头上。这碧蓝的水像块大圆盘，里面镶嵌着五彩的宝石，美丽极了！碧蓝的河水是从地缝顶上的大瀑布流下来的，这长长的瀑布，一眼望不到头，像是从天上洒下来的`，特别壮观，让我想到李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
游览完云龙河地缝，就来到绝壁从矗，走在陡峭的石阶上，扶着木制的栏杆，望石阶下面，郁郁葱葱的树林，像一块块抹茶蛋糕，连阳光都射不进去，是一片片原始森林，再看看起伏的山峰，让我忍不住仰天长啸，远远传来久久的回声。
走过绝壁从矗，就来到绝壁长廊，在这山腰上有着许多五彩的图画，与绝壁长廊相互辉映，山顶上交错着一朵朵白云，像是大山爷爷的白头发，山石树木形成各种奇特的小景点。
最后来到了大峡谷最出名的一炷香，它有170多米高，在大山中间突起一根大石柱，特别险、峻。美国的冒险家迪恩曾在这里成功挑战大峡谷高空极限，他曾走过的扁带还保留在一炷香的旁边。想象他在这高空中徒手走过扁带的情景，不得不肃然起敬，又看看这雄伟壮观的悬崖峭壁，不得不感叹大自然的鬼斧神工。
去年暑假，我和父母来到恩施，一睹恩施大峡谷的美景。
来到峡谷，首先去的就是大地缝了。大地缝是地层断裂所形成的裂缝。我们沿着栈道走下地缝，一路提心吊胆，两侧的岩壁既阴暗又潮湿，长满了青苔。抬头仰望，不时有几块突出的岩石向下滴水；向下俯瞰，谷底深不可测，一阵阵雾气从谷底缓缓上升，隐约可以听见流水声。不知过了多久，下到底了，在岩壁的怀抱中，一条小溪静静地流淌着，但地缝却回响着巨大的轰隆声。原来，不远处，几条银链似的大瀑布由上而下咆哮着坠入谷底，那声音震耳欲聋，令我惊叹不已！
走出地缝，我们上了缆车。缆车越升越高，一开始茂盛的植被到了山腰便变得稀少。缆车升到了云层中，仿佛置身于仙境，云雾缭绕，山峰仿佛浮在云层之上，悬崖上的挂壁公路弯弯曲曲，如同一条龙盘曲在群峰间。缆车升到顶了，此时，无论是连绵不断的绝壁，一泻千里的飞瀑，还是高耸入云的山峰，在我眼中都一览无余，多么美的景色啊！让我心旷神怡，我不禁发出由衷的赞叹。
下了缆车，我们直奔“一柱香”，沿途风景优美，路左边长满了一棵棵挺拔的古松，好像在欢迎我们的到来。终于到“一柱香”了，这座山峰真是山中奇葩，最细处只有4米，这山峰真像一柱香，而山顶的.那棵树像极了香火，真是让人叹为观止！
时间过得真快，转眼恩施之行就结束了。这次游玩使我深深感受到了大自然的鬼斧神工。
我早就耳闻恩施大峡谷的奇险之美，更想到这个风景如画的画卷之中，收获幸福的时光。
大峡谷位于恩施沐抚境内，听人们说，那是很久以前，一次自然灾害形成的奇观。5月1日，阳光明媚，清风拂面，一切都那么美好。我们绕过一座座山，越过一条清澈见底的小河，很快就来到美丽的大峡谷。
从山脚仰望山顶，只见片片云雾，抚摸着大峡谷，连绵的群山蜿蜒曲折，似一条腾飞的巨龙，在云雾的衬托下，若隐若现，犹如仙境般迷人，美不胜收。我们来到了以险为美的“绝壁长廊”。长廊长约488米，宽约1.5米，有118个台阶，最高处海拔约有1700米，长廊的高低落差约有300米，是靠人工在绝壁上架起的天桥。站在长廊上远眺，只见来时的公路弯弯曲曲，像一条细长的白线在群山中盘旋；手扶栏杆鸟瞰，只见山脚的楼房似积木一样，在茂盛的树林中错落有致的摆放着；停车场上，井然有序地摆放着许多“小面包”。
突然，一阵风吹来，我不禁打了一个冷战，顿时头晕目眩，心跳加速起来。只听见景区的工作人员大声地呼喊：“走路不观景，观景不走路！”只见一些游客抓着石壁小心翼翼地向前移动，生怕一不留心就会摔下去。可他们的眼睛却不停地张望着，恨不得把所有美景尽收眼底。
沿着石阶，我们来到怪石圣地，这儿的石头形态各异，有的像鸡蛋，有的似手风琴，有的像一本书……千姿百态，栩栩如生。再往前走，就来到了以奇为美的“一炷香”。只见一根巨大的柱子高高耸入云端，约有150米高，直径大约3—4米，仔细观看，你就会发现，这根柱子分成了三段，仿佛经历了千万年的风风雨雨才形成的。柱子的顶端有一棵苍劲古老的迎客松，在风中向我们频频点头。在石缝中，我们时常会发现一株株不知名的花草。仰望石柱那高大挺拔的身躯，忽然之间，我觉得自己十分的渺小。人们称它为“一炷香”，我却觉得它是孙悟空从西天取经回来，随手插在这儿的金箍棒，所以才形成了这样的奇观！
随着时上时下的石梯，我们走走停停，时而观景，时而小憩，看看远处的山，瞧瞧*处的花花草草……大峡谷的美，真是耳闻不如眼见呀！
——游恩施大峡谷作文6篇
我曾攀登过峰峦雄伟的泰山，也游览过气势磅礴峨眉山，却从未见过神秘险峻的恩施大峡谷。这个暑假，我就去观赏了称之为“东方科罗拉多”的恩施大峡谷。
从远处看，大峡谷的山头云雾迷蒙，就像是戴在山顶上的一顶白色绒帽，又好似拉上了几层纱帘。远处的山朦朦胧胧的，若隐若现，隐约能看见一点影子，雾衬着山，山嵌着雾，仿佛是一幅画家都画不出的画卷。同时，也给幽静的大峡谷添了几分仙气和神秘感。走*大峡谷，道路凹凸不*，台阶陡峭，山体上没有绿色的植被，只有光秃秃的灰色的石头，就像月球表面。
顺着蜿蜒的山径向前走去，首先映入眼帘的是黄龙瀑布。瀑布从石缝中倾泻直下，像两条青绿色的玉带，两面闪闪的水晶帘子，泻于巨石之间。又好像是一匹永不断头的银色长绢，从天女的织布机下倒挂下来，瀑布拍打着底下的岩石，溅起的水花，晶莹、闪亮，像一只只可爱的海豚，像一片片翠绿的叶子，用手掌去接，透心凉。
再一直往前走，你会发现一根短短的石柱，大约只有10多米，走到后来，越来越长，越来越高，变成了高约有150米，仿佛一根擎天大柱立在面前，直通云霄。这个叫“一炷香”，据说这根石柱是天神送给当地老百姓的一根香，如遇危险与灾难将它点燃，天神看到寥寥青烟，就会下凡来救苦救难，所以“一炷香”也叫“难香”。*观，他像一位威武的战士傲立在群峰之中，守护着这片土地，难怪是从天上来的.呢！
祖国的大好河山还有许多的美景等待着我用脚丫去丈量！
四大火炉之一的重庆，夏天可真热呀。大峡谷，听到这个名字都觉得凉爽，我们踏上旅途时，真恨不得马上飞到峡谷里去，那可是八月初，烈日当空最最炎热的时候啊。
八月五日早上，太阳依旧爬上了天空，照耀的大地似乎都要冒烟了，但幸运的是我们已经到达恩施大峡谷的入口。举目远望，连绵的高山看不到边，灰白高耸的巨大悬崖下面是深深的沟壑。大峡谷，我们来了！
走过云龙地缝，到达恩施悬崖下面是十一点多了，热辣的太阳直射在我的小脸上，晒的我滚烫滚烫的。我们开始爬山，期待山的那一面是低回凉爽的峡谷。艰难的一个多小时跋涉后，汗水、饥饿、累、腿上沉重麻木的感觉一起袭来，路上爸爸几次都准备扛着我走，但我坚决没答应，我已经六岁了，还让爸爸背，传出去多丢人啊。我们终于到达一个山头，众多的小山在我们下面的不远处一直铺展开来，村庄里的房屋成了小积木、汽车成了小甲虫、河流像一条带子瓢向远方，微风吹过，心旷神怡的感觉弥漫开来。山的那一面，其实也是山，看来没有凉爽的峡谷，我们吃了点西瓜、冰糕后继续赶路。
我们走在如刀削般的悬崖栈道上，脚下是万丈深渊，头上也是悬崖绝壁，好多人走的胆战心惊，手扶着绝壁，眼睛看着自己的脚背，小心翼翼地一步一步往前挪，气都不敢大口的出，也不敢看绝壁下面。我也有点害怕，但走了一段后就一点都不怕了，我扶着外侧的栏杆向下看，绝壁下面是绿草茵茵的陡峭的山坡，周围的群山张开臂膀在欢迎着我们，我感觉自己就像长在绝壁石缝里的一棵小树，随风摇曳。
走完绝壁栈道又开始爬山，已经是下午三点了，太阳更加厉害，我们热得汗流浃背。路上有什么风景，我已经顾不上看，只感觉心跳的厉害、气喘的厉害、口渴的厉害，两条腿似乎已不属于自己，只能麻木机械的向前迈进，几次我都想哭了，也想返回车上去吹空调。爸爸牵着我，不断地鼓励我，实在走不动了就在树林里休息一会。
不知道走了多久，似乎又翻过了一个山头，只觉得太阳从天空的中央慢慢的走向大山。就在我筋疲力尽的时候，忽然听到有人兴奋的大喊：一柱香到了！我循声远望，呀，好壮观！
只见一个个粗壮的柱子一样的山峰矗立着，有的峰顶还长着树，像笔筒里插了好多支笔，齐刷刷的直指苍穹。在两个粗壮的巨大山柱之间，耸立着一个直径只有几米的细细的石柱，它呈灰褐色，直直的，光溜溜的，至少有几十米高，显得修长雄伟，在石柱的中部好像有要断裂的痕迹，显得摇摇欲坠，似乎一阵大风，它便会轰然倒地。大自然可真神奇，要经过什么样的沧海桑田，才会有这根顶天立地的石柱呢？难怪叫它一柱香，可真形象啊！看着这神奇的画卷，加上下午的风从石柱间吹向我们，满身的疲倦顿时消散了一大半！
经过四上四下翻越四个山头，九公里的山路，七小时的跋涉，我们终于下山了。我也终于明白，大峡谷其实叫绝壁群峰更为合适。
下山后，我上车就睡着了。醒来后第一眼看到的是妈妈关切的眼神，他们都称赞我是勇敢的宝宝！
今天，是鄂西之旅的第三天，我们将用一天的时间来游览著名的恩施大峡谷，一睹它的风采。
一路上，道路蜿蜒曲折，每一个拐弯角度都特别大，实在令人感到天旋地转。可是，一路风景特别美，有山有水。山是纯正喀斯特地貌的崇山峻岭;水是八百里清江的清澈碧水。加上弯路角度大，几乎每转过一个弯，就可以看到另一座山，另一番景色。
正欣赏着风景，车停下来了，我们到了恩施大峡谷的第一站：小龙门。我们一边不住赞叹刚才一路的景色，一边如无其事地向检票口走去。我抬头准备欣赏一下这里的景色，忽然，发现在眼前的这座山上，绿树丛中，有一条灰色的“带子”，一直上到山顶。定睛一看，我的腿不禁软了，乖乖!那竟是我们上山的路!直上直下。又回头一看，只见对面山上，靠*山顶的地方，有一排架出来的木头栈道。这个大峡谷可这是不给面子，我们一来就给我们一个“下马威”。于是，我们就开始了“漫漫爬山路”。这路不算太陡，每级台阶大约20厘米。但因为这山太高，所以路是呈“Z”字形修的，路又实为太远，爬上去实在不易。
好不容易爬上来，我擦一把汗水，俯瞰众山，真可谓是一览众山小啊!喀斯特地貌的山大部分都是灰色的，山顶大部分是种满了绿色的植被，山崖上经常呈现出一小块乳白色，又因长时间雨水侵蚀，乳白色的石头上方，又会出现黑色的雨痕，好像有人在完整的石头上劈了一剑，石头露出乳白色，那人有又拿墨汁在石头山一泼，石顶又成了黑色。这么美丽的景色，我们自然少不了对群山的一阵感叹。
继续往上爬，龙门石浪，一线天等景点就相继而来，美不胜收。嗯，刚才的路没白爬。无限风光在险峰，加油!我准备接着往前爬，可刚出一线天，便是绝壁长廊，悬空栈道。
其实，在众多山路中，我最喜欢栈道。因为栈道是在半空，既可以饱揽山下的景色，又不会有令人讨厌的楼梯，还给人飘飘成仙的感觉，多好!我漫步在栈道上，细细欣赏着山下的景色。虽然说都是俯视，但这里的景色与小龙门那里的又不一样。这里，有田野，有清江，有地缝，还有弯弯曲曲的山路，完全是一派田园景色。天，湛蓝湛蓝的;云，雪白雪白的;树，碧绿碧绿的。一柱阳关像天光一样打在田野上，美极了。
我们就地解决了午餐，接着向前走。接下来的道路上，美景少了，渐渐变得枯燥无味，加上路途又远，大家渐渐失去了兴致。就在这时，人渐渐多了起来，只要转过一个弯来，我们就会面对悬崖。我的预感突然告诉我：前面是我朝思暮想的一炷香。果不其然，刚转过弯来，我就看见了那代表整个恩施大峡谷的代表：一炷香。
一炷香是高150米的一根石柱，从峡谷直插云霄。它的底部直径只有4米，头大身子小，看起来摇摇欲坠。一炷香在一个峡谷之中，石柱后是一片田园春色，十分美丽。一般情况下，喀斯特地貌的石柱高不过30米，像这样过百米的石柱更是罕见。因此，许多科学家，地质学家，便经常研究“一炷香不倒之谜”。我生怕一炷香那天倒了，于是尽早来看。今天看见一炷香真实面目，高兴得不得了，拍了十几张照片。
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了大汗淋漓的我们。大峡谷游览完毕，我们也已精疲力竭。今天，大饱了我的眼福，收获极大。留下了太多的感慨和赞叹。
我见过波澜壮阔的大海，欣赏过水*如镜的东湖，走过北京气势恢宏的长城，其中最令我难忘的是恩施大峡谷。
大峡谷位于恩施沐抚境内，听大人们说，那是很久以前，一次自然灾害形成的奇观。
我们乘车来到了“云龙地缝”口，大地缝是地层断裂所形成的裂缝。进去，只觉得一阵凉风迎面而来。我们沿着栈道往下走，两侧的岩壁长满了青苔。向下看，谷底深不可测，雾蒙蒙的，隐约能听到流水声。我们小心翼翼地走过了几百个台阶，来到了谷底。在岩壁的怀抱中，一条小溪静静地流淌着，而远处轰隆隆的声音立刻传入耳朵里。抬头看，原来是数条大瀑布从天而降，坠入谷底。震耳欲聋的声音真让人惊叹不已！
走出“云龙地缝”，我们乘坐索道前往“一炷香”。沿途风景优美，路边长满了一颗颗挺拔的古松，好像在欢迎我们的到来。终于到“一炷香”了，这座山峰真是山中奇景，只见一根柱子直耸云霄。柱子的中间窄两头宽，在柱子的顶端，几棵苍劲古老的迎客松随风飘动，像极了香火，这就是“一炷香”。真是景如其名啊！
继续往前走，我们来到了奇峰“母子情深”。这座石峰是喀斯特象形山石，左边的岩石酷似婴儿，右边的岩石仿佛一位正在亲吻自己孩子的母亲。这是大自然送给人类的一座“摇篮曲”雕塑。
我们走走停停，时而观景，时而小憩，不知不觉就翻过了四座山头。这次游玩让我深深感受到了大自然的鬼斧神工。
暑假里，我们到恩施大峡谷去游玩了。那里有许多奇特的景点，特别是“睁眼树”和“石芽迷宫”，好玩儿极了，让我们留连忘返。
在恩施大峡谷的山上，有一种奇特的树。经过它时，我漫不经心地瞄了一下，那棵树干上有许多椭圆形的纹路，每个椭圆形中间都有一个小圆珠，就像一只只眼睛。这时，我才注意到树上挂着一个铭牌，上面写着“睁眼树”三个字。树上的“眼睛”千奇百怪，形态各异。瞧！这一双“眼睛”就像一对弯弯的月牙儿，笑眯眯地望着我；那一双 “眼睛”圆圆的，看起来呆呆萌萌的；尤其是我左边那棵树上，它的“眼角”往上吊，看起来十分愤怒，我恶作剧地伸出手来，摸摸它粗糙的、充满怒气的“眼睛”，就仿佛听见它在“扑哧扑哧”地喘着气，吓得我赶紧把手拿开。
我们继续往前走，石芽迷宫到了。一大堆奇形怪状的石头映入眼帘，有的石头像灰色的小山，有的石头像锋利的小刀，有的十分光滑，接*半圆形……简直是一片石头的海洋！我定睛一看，在石头中间还有一条小道，弯弯曲曲地通往石头深处，原来这就是“石芽迷宫”。我和小明连忙跑进迷宫，刚进去就碰到三条岔路，我们分头行动，我走左边，他走右边。我这条路上长满了青苔，走过时，这些青苔似乎在给我挠痒痒，真舒服！我在里面转来转去，好不容易才找到了出口。要是我们能一直在这儿玩，那该多好呀！
你喜欢这奇特的恩施大峡谷吗？有机会一定要去玩玩哟！
我的家乡在湖北恩施，那里山清、水秀、石美、洞奇，是一幅美丽的图画。我的家乡有举世闻名的腾龙洞、有*第二大石林、有八百里清江画廊、还有无与伦比、以气势雄阔的绝壁险峰称奇的恩施大峡谷。
站在大峡谷的入口，映入眼帘的山峰多得数不清，那层层叠叠的山峰，云雾缭绕，惊住了在场的所有人。人们怀着兴奋的心情朝里面走去，淡黄色的阳光照向山峰，让人感觉像是到了世外仙境。
在走过了百步长廊之后，大家便到了“绝壁栈道”面前。“绝壁栈道”的入口也叫“天衣有缝”。顾名思义就是要从“缝”里面进去，穿过长缝就能看到那弯弯曲曲的长廊，这条长廊是建立在悬崖的腰间，仿佛一条巨龙盘绕在了绝壁的半腰之间。一脚踏上去，让人心惊胆颤。白云朵朵，只要你一伸手就能够握在手里面，全长大约四百八十八米的栈道七弯八拐的，沿着栈道一路浏览，能把所有美丽的风景尽收眼底。走过“绝壁栈道”，金色的光辉洒在了“一柱香”上，形成了非常美丽的一幕。“一柱香”还有个美丽的传说。
传说“一柱香”是天神送给当地百姓的一根难香，如果遇到灾难就将它点燃，天神看到寥寥青烟，就会下凡来救苦救难，所以当地百姓称它为“难香”;每当阴雨天气时，空气中升起了一层薄雾，就像一缕青纱，将“一柱香”打扮得若隐若现，宛如仙境。“一柱香”也因此而闻名!“一柱香”的壮观也吸引了冒险家的迪恩·波特。他不远万里来到恩施，一到大峡谷，他立刻就被这时秀美的景色和险峻的山峰给深深地吸引了，他决定挑战极限，在两座高150米，宽40米的高峰之间架起仅仅只有3厘米宽的扁带，在不使用任何安全防护措施下徒步横跨过去哦！他成功地打破了世界纪录。这两座山峰也理所当然的以他的名字命名为迪恩·波特双子峰。
我爱我的家乡，我爱我家乡那美丽的景色！
——恩施大峡谷作文范本5份
国庆节，我们一家乘坐高铁来到湖北省恩施市，在利川县城住了下来。利川是个风景优美的地方，有许多山川和岩洞，我们来这里就是要去看看恩施闻名天下的大峡谷。
第二天早上9点，我们一行人开车来到大峡谷风景区，把车停好，然后排着长长的队伍换乘了两次大巴到达了景区门口。
买好了门票，我们就开始爬山了！我们先来到“地缝”游览，我们以为很快就能走完“地缝，”可是没想到“地缝”竟然那么长！由于路太窄，游客又多，我们只能排队一步一步地往前走，好不容易才走到“地缝”的下面。只见一道道的瀑布飞流直下，淙淙作响的清泉清澈冰凉，四周还有许多巨大的石头，非常奇特。走完“地缝”就开始爬山，不知爬了多久，大家都累坏了。
我们一边走一边玩耍，不知不觉到了大峡谷景区门口。继续乘坐缆车到大峡谷的半山腰，这才开始爬大峡谷！这时大家都已经很累了，听到爬完大峡谷还要四个小时，有些人已经气馁了。但是为了完成这次的心愿，大家相互鼓励着，又开始精神抖擞起来。大峡谷果然名不虚传，我从来没看过这么陡峭的山峰。一座座危峰耸立，怪石嶙峋，走在悬崖峭壁边上更是让人心惊肉跳，如果失足从崖上跌下去一定会摔得粉身碎骨。
这时天色渐渐暗下来了，经过坚难的爬行，我们终于爬完了峡谷！下山时坐上一小段“云梯”，我突然感觉特别轻松。我们都为今天能坚持爬完大峡谷而感到自豪！
今天，是鄂西之旅的第三天，我们将用一天的时间来游览著名的恩施大峡谷，一睹它的风采。
一路上，道路蜿蜒曲折，每一个拐弯角度都特别大，实在令人感到天旋地转。可是，一路风景特别美，有山有水。山是纯正喀斯特地貌的崇山峻岭;水是八百里清江的清澈碧水。加上弯路角度大，几乎每转过一个弯，就可以看到另一座山，另一番景色。
正欣赏着风景，车停下来了，我们到了恩施大峡谷的第一站：小龙门。我们一边不住赞叹刚才一路的景色，一边如无其事地向检票口走去。我抬头准备欣赏一下这里的景色，忽然，发现在眼前的这座山上，绿树丛中，有一条灰色的“带子”，一直上到山顶。定睛一看，我的腿不禁软了，乖乖!那竟是我们上山的路!直上直下。又回头一看，只见对面山上，靠*山顶的地方，有一排架出来的木头栈道。这个大峡谷可这是不给面子，我们一来就给我们一个“下马威”。于是，我们就开始了“漫漫爬山路”。这路不算太陡，每级台阶大约20厘米。但因为这山太高，所以路是呈“Z”字形修的，路又实为太远，爬上去实在不易。
好不容易爬上来，我擦一把汗水，俯瞰众山，真可谓是一览众山小啊!喀斯特地貌的山大部分都是灰色的，山顶大部分是种满了绿色的植被，山崖上经常呈现出一小块乳白色，又因长时间雨水侵蚀，乳白色的石头上方，又会出现黑色的雨痕，好像有人在完整的石头上劈了一剑，石头露出乳白色，那人有又拿墨汁在石头山一泼，石顶又成了黑色。这么美丽的景色，我们自然少不了对群山的一阵感叹。
继续往上爬，龙门石浪，一线天等景点就相继而来，美不胜收。嗯，刚才的路没白爬。无限风光在险峰，加油!我准备接着往前爬，可刚出一线天，便是绝壁长廊，悬空栈道。
其实，在众多山路中，我最喜欢栈道。因为栈道是在半空，既可以饱揽山下的景色，又不会有令人讨厌的楼梯，还给人飘飘成仙的感觉，多好!我漫步在栈道上，细细欣赏着山下的景色。虽然说都是俯视，但这里的景色与小龙门那里的又不一样。这里，有田野，有清江，有地缝，还有弯弯曲曲的山路，完全是一派田园景色。天，湛蓝湛蓝的;云，雪白雪白的;树，碧绿碧绿的。一柱阳关像天光一样打在田野上，美极了。
我们就地解决了午餐，接着向前走。接下来的道路上，美景少了，渐渐变得枯燥无味，加上路途又远，大家渐渐失去了兴致。就在这时，人渐渐多了起来，只要转过一个弯来，我们就会面对悬崖。我的`预感突然告诉我：前面是我朝思暮想的一炷香。果不其然，刚转过弯来，我就看见了那代表整个恩施大峡谷的代表：一炷香。
一炷香是高150米的一根石柱，从峡谷直插云霄。它的底部直径只有4米，头大身子小，看起来摇摇欲坠。一炷香在一个峡谷之中，石柱后是一片田园春色，十分美丽。一般情况下，喀斯特地貌的石柱高不过30米，像这样过百米的石柱更是罕见。因此，许多科学家，地质学家，便经常研究“一炷香不倒之谜”。我生怕一炷香那天倒了，于是尽早来看。今天看见一炷香真实面目，高兴得不得了，拍了十几张照片。
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了大汗淋漓的我们。大峡谷游览完毕，我们也已精疲力竭。今天，大饱了我的眼福，收获极大。留下了太多的感慨和赞叹。
今天，我来到了恩施大峡谷，见到了气势磅礴的大山。
我和妈妈坐着缆车来到了山顶。我朝山下望去，我瞬间呆住了。只见山间，围绕着几层薄薄的雾，碧绿的树木覆盖着连绵不断的山峦，山底的小溪奏着悦耳的歌声……
我跟着妈妈一路前行，突然前面出现了一个“石芽迷宫"。我和表哥一起跑了进去，我们在“石芽迷宫"里乱转。一会儿出现一只可怕的石头大灰狼，一会儿出现一只可爱的石头小白兔，再一会儿出现的，就是一头昂首挺胸的是头大狮子……
绕来绕去，跑前跑后我们总算绕出了“石芽迷宫"。
接着我们来到了美人关，我好奇地走了进去，美人关非常的窄，两边都是石头，小胖子是很难过去的哦。我“嗖"的一下便钻过去了，我很苗条哦，哈哈……
然后我们还看到了一炷香，双子峰等等美丽的风景。
恩施大峡谷真是太美了！
今年暑假，我和爸爸妈妈一起来到湖北恩施。
凌晨四点，我们驾车就来到了恩施大峡谷售票厅。售票厅里人山人海、水泄不通。我想这里有这么多游客，景色一定很美。
进入景区，我们随着涌动的人群来到了第一个景点“云龙地缝”。这是一条天然形成的峡谷，被称为“地球最美丽的伤痕”。下了无数级石阶后，我们到达了地缝的最底部，这里山清水秀、树木苍翠、瀑布横飞、吊桥流水。令我眼前一亮的是黄龙、云龙两条瀑布，他们像两条腾空跃起的飞龙，冲破云霄、水花四溅、气势宏伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！接着映入眼帘的是一块块大石头被水滴冲出了各种各样的凹槽，有的是心形的，有的是圆形的，有的是长方形的……真是滴水石穿！走着走着，又有一条不知名的大瀑布挡住了我们的去路。我正思考着怎么过去，只见爸爸拉着我和妈妈走进一个藤条密布的地方，我仔细一看发现这里有一个山洞。我们走进去，里面黑漆漆的，什么都看不清，我们借着爸爸的手电筒才走了出来，真是别有洞天呀！
离开了云龙地缝，我们坐着景区大巴来到了著名的“七星寨”脚下。抬头望去，高耸入云的山峰挺拔巍峨，我们沿着“之”字形的栈道向山顶进军。望着数不清的石阶，我越走越累，腿像灌了铅一样，怎么也抬不动了，我生气地说：“我不走了！”妈妈鼓励我说：“萱萱加油，只有登上山顶，你才能看见最美的风景。”于是我鼓起勇气，继续向山顶走去。
终于爬到山顶了，我环视四周。这里天地开阔、群山环绕、奇峰异石、形态各异，真是美不胜收呀！
沿着狭窄的山路，我们来到了网红打卡地点“一炷香”。那座山像一根手指，又细又长，耸立在群山之间，终年不倒。我不由得感叹大自然的鬼斧神工。更令人感到惊奇的是“母子山”。它像一位伟大的母亲，紧紧地抱着自己年幼的孩子，母子俩情深意厚、相依为命、令人感动。天然形成的风琴石耸立在路的两边，岁月在它的身上刻下了一层层的波纹，好像在对我们诉说着古往今来的历史。一片片石林、一块块石碑……无不展现出大自然的神奇魅力。
经过两个多小时的长途跋涉，我们来到了下山的观光电梯，乘坐着电梯就像驾驶着一条长龙，徐徐而下，山下的美景尽收眼底。
恩施大峡谷即神奇又壮观，真是令人流连忘返！
五一劳动节前，我和爸爸妈妈商量好了旅行计划，准备去湖北恩施游玩几天。假期终于来临，我怀着无比激动的心情和爸爸妈妈一起坐火车来到恩施。
刚下火车抵达恩施，一幅山青水秀的景像便映入眼帘。我使劲闻了闻，连空气中都散发着一种青草的芳香。我们参观了许多有名的景点，其中给我印象最深刻的是恩施大峡谷。我们先坐了一段缆车，然后步行上山下山。我们边走边看，观赏了许多美丽的景观，比如火炬石，它是由许多石块组成一个火炬的形状；迎客松，是一棵松树长在岩石上，伸出枝干像人的手臂向外打开迎接客人；一柱香，是一块很狭长直立的石头像一柱香屹立不倒；还有母子情深，是一座山石倚靠着另一座更高的山石，就像孩子倚靠在妈妈怀里一样。
走完恩施大峡谷全程共用了5个多小时，我们都非常累，但认为很值得。因为我们在欣赏美丽风景的同时锻炼了身体，最重要的是无数次累得想要放弃时，都勇敢坚持地走了下去，这也磨练了我们的意志。恩施大峡谷真是令人难忘，有机会我还会来的。
——浙西大峡谷作文6篇
终于，这个日子到来了，我们一家子要到浙西大峡谷去游玩喽！兴奋的我们一大早就出发了。
来到双溪，我不禁啧啧赞叹。成千上万的溪流堆在又溪旁。有的`蜿蜒曲折；有的雷声轰鸣；有的欢快活泼；而有的则清澈见底……看到这一条条生龙活虎的溪流，如同身在天界，好像下一秒我就会沉醉一样。
我们又动着兴奋的脚步，飘到第二处景点：如诗如画的浙西大峡谷。这里的动物很多，有威风凛凛的老虎，有娇小可爱的句子，有神出鬼没的黄鼠狼，还有高贵华丽的鸳鸯，最后是姿态优美的孔雀。最有名的是这里的白鼬，它们集体跑起来被后人称作“大蓬车”，“嗖”一下就不见了。
这里还有挺有名气的池子：降池。站在旁边，如同一条龙降在池子里，惊天动地的吼声山谷回应，泰山压顶的气势转眼化为腥风血雨，我们欣赏着这美丽的景观，任凉丝丝的泉水扑到我们的脸上，心里赞叹大自然有无穷魅力。
真是开心啊，有山有水，有可爱的动物，大饱眼福。
盼望着，盼望着，“五一”劳动节终于来临了，爸妈要带我去浙江省的浙西大峡谷去玩。
车子经过五小时的漫长行驶后，总算到了浙西大峡谷的山脚下。浙西大峡谷主要有三个景点，第一个景点是柘林瀑，第二个是老礁溪，第三个是剑门关。我们乘坐景交沿着曲折蜿蜒的盘山公路往上开，旁边有一座座连绵起伏的青山，青山上隐隐约约地看见山顶上住着几户人家。导游说这里的人特别喜欢住在山的高处，因为那里白云缭绕，仿佛人间仙境，所以也被称为“白云人家”，唐代大诗人杜甫所说的“白云生处有人家”，大概就是描写的这般景象吧！
车子开到了半山腰，就到了第一个景点——柘林瀑。柘林瀑分为上下两瀑，上瀑为龙门瀑，下瀑为炎生瀑，在正常的情况下，上瀑为帘状，下瀑如练状，所以有“如帘如练”之称。在炎生瀑脚下，有一块鲤鱼石，好像要越龙门一样。之后，我们下山了，我们准备坐滑道下山。我们穿好防护服，带上手套，就开始滑了。我紧紧地抓住滑道的两边，腿一抬，我便飞快地沿着滑道往下滑。不一会儿，就到了，很刺激哦！
接着，我们便来到了第二个景点——老礁溪。我们首先走上一座吊桥，有些人抓住吊桥摇啊摇的，桥也跟着晃来晃去，让人感觉有一些惊险，又有几分刺激。接着，我们就来到了老礁溪，这里的水很清，能看见水里的小鱼，由于这里到处都是石头，老礁溪也因此而得名。我们再往前看，有一块巨石，它的形状酷似鳄鱼，所以把那块地方叫作鳄鱼滩。之后，我们还欣赏了傣族舞蹈。
最后，我们要游览第三个景点——剑门关。剑门关是个非常美的地方，这里山清水秀，湖光山色，山前还有一座小亭子。这时，妈妈让我抬起头来看，我一抬头，才看见一些杂技演员正在那么高的钢丝绳上表演许多高难度的动作，我不禁在心里暗暗佩服他们。
快到旁晚了，我们的大峡谷之旅也结束了，不过，这大峡谷是不是很美呢？
一直听说浙西大峡谷那里景色非常宜人，但我不相信，所以趁着假期我想去那里瞧一瞧，想知道这景色到底有多美！
来到浙西大峡谷，我见到了很多小溪，小溪里面有许许多多的小蝌蚪，三五成群地游来游去。我捧起小蝌蚪想仔细观察，可是小蝌蚪一下子就从我手中溜走了。我低下头看，水是那么清，清得连一块块很小的石头都看得到。溪水“丁丁冬冬”地向远方流去，像在演奏着一首首美妙的乐曲，这声音真好听！
我又走向了另一条小溪，那里有一条美丽的瀑布。冲天的瀑布如雄鹰般俯身冲下，巨大的声音如狂狮怒吼，令人震耳欲聋。飞瀑撞击岩石激起千万朵水花，在阳光下幻变为五彩缤纷的水珠，多么壮丽的景色！
接着，我又在山间漫步。抬起头，我看见对面有几座连绵起伏的山，山高得已钻入云间，似乎在说有本事你就爬上来呀！山上长着无数棵高壮的大树，枝杆一根挨着一根，枝叶长得十分茂盛。山间开满了各种叫不出名的野花，引得蝴蝶翩翩起舞。我不禁惊叹这山尽能如此地生机盎然！
高山流水，迷人的景色让人流连忘返，陶醉其中！现在我终于相信浙西大峡谷有多美了！
这真是一次难忘又说不出的感觉
付出了我们的汗水，我们终于爬到了山顶，获得了大自然嘉赏。站在大瀑布旁，凉爽的微风轻轻地吹拂我们的面颊，翠绿的景色就在我的眼前，清凉的泉水就在我们的脚下，仿佛置身于仙境般。啊！山上的空气多么清新，山上的树木多么的翠绿，山上的泉水多么的冰凉、清澈。我真希望我们的城市也能这样该多么好！
我现在对漂流产生了一种恐惧。漂流的水很急，瞬间就将你从高坡上冲下来；泉水很冰，瞬间将我变成个“冰棍落汤鸡”。在皮艇上，不断有冰凉的泉水扑打我们，经过大约十几次后，我全身发抖，牙齿上下哆嗦个不停，连说话声都变得不正常了。妈妈看见我这样，心里特担心，她将雨衣给我裹着，可还是冷呀。下了皮艇，我们赶紧去换洗间冲洗换衣服，之后的时间我闷闷不乐。不过呢，最让妈妈欣慰的是，我没有生病，也许是我体质好吧！可怜的妈妈就没那么幸运了，她只带了两套衣服，只好穿着睡衣了！
这次旅游有开心、伤心、生气、兴奋、激动……说不出来的感觉啊！
“今天要去浙西大峡谷旅游啦!”正因为这个消息，我又被折腾得睡眠不足。可是不知怎么的，我今天的精神却倍儿棒，一天下来，连眼睛都没眨一下，在车上也不例外。
车走了两小时了，我们已经进入了谷底，视野越来越狭小，可却更丰富多彩了：旁边是陡峭的崖壁，巨石十分的峥狞，而且变化多端，你若在车上盯着这些巨石不眨眼，没一会儿，你就会觉得头晕目眩，必须静下心来，闭目养神。谷底有一条小河，只有十来为宽，一米深，是河流中的侏儒，可它出奇的静，也出奇的绿，如果你从高处俯瞰，肯定会认为这是镶嵌在峡谷中的一块翡翠。
又行了几十分钟，终于到旅游区了，前面不远有个瀑布，不怎么大，也就五六米高，三米宽。瀑布下面堆着几块巨石，正是因为这复杂的地形，水流在这里变得特别反常，疯狂地撞击着巨石，发出的声音响彻云霄，虽然没有什么节奏，可却像乐曲一样令人沉浸其中，不知不觉地陶醉了。同时，流水被分成若干条小流，在石头迷宫中穿行，最终又会合到一块儿，并逐渐由白变绿，成为我前面介绍的小河。
瀑布两边是突兀的岩壁，微微向外倾斜，似乎随时都有可能塌下来，就在这令人畏惧的岩壁上却长满了花草树木。
此时此景，像极了昨晚上的梦境，该不会是我有“神游太虚”的特异功能吧!
逗留了十几分钟后，导游催着我们去爬岩壁。虽说有专供游客行走的台阶，可走起来也绝不比爬山轻松，我们“呼哧呼哧”地总算爬到了目的地--溜山滑梯。
这“溜山滑梯”可谓是名副其实的“溜山”，从山腰的入口到下面的出口高度相差足有80米，绝对刺激。*时胆子不大的我看到这儿的安全设施挺齐全，决定玩上一把。我全副武装跨上滑梯，手一松，屁股在大理石的滑梯上急速擦过，耳边传来“呼呼”的风声，感觉太爽了!还没等我开心地叫出声，滑梯突然变得更陡了，毫无心理准备的我整个身体躺在了滑梯上。我心里一凉，这下死定了!本能驱使我紧紧抓住栏杆，几秒钟后速度终于缓下来了，我安全到达了谷底。
真是虚惊一场呀，看来还是找保险点儿的玩吧。正好，前面出现了一座木屋，后院居然是我梦寐以求的射箭场。赶紧试试身手，搭箭，拉弓……这弦绷得可真紧呀，我费了九牛二虎之力才拉开。好，瞄准，放!我满怀信心地看着箭飞出去，可它却一头扎在了最外环--5环。哎，我叹了口气，又给自己鼓劲：“这次我一定要射中靶心，拿到10环的好成绩!”但结果直到最后一支我才射中了然8环。不过，这个成绩已经相当不错，紧随第一箭就射中靶心的边老师，排名第二，我心里暗暗得意了不少时间，一边又佩服边老师的文武双全，他可真是深藏不露呢!
这次大峡谷之游既饱了眼福，又玩了个过瘾，真是千载难逢的好事啊!
5月5日星期四晴
这个阳光明媚的早晨，我们全家一行八人，怀着美好的心情，踏上了去浙西大峡谷的路程。我们坐在车里一路有说有笑，开心极了。往窗外望去，青山肩并着肩，绿水随着风儿跳起舞来。唰，唰，唰，柳树姐姐正唱着动听的歌呢！
九点半左右，车子终于到了目的地——位于昌化境内的浙西大峡谷。剑门关是大峡谷的一个重要景点，峡谷总长2000余米，峡谷陡峭，山峰连绵，景色怡人，空气新鲜。一条羊肠小道在山谷的峭壁上盘旋着，走在这小路上，山风徐徐吹来，一边欣赏着这峡谷中湍急的水流，一艘艘顺流而下的皮筏艇和艇中兴奋地呼叫的人们。我忍不住急这往前奔，也要亲身体验这冲浪的兴奋和快乐！一个急流，皮筏艇从两块巨石中穿越而下，我紧紧抓住皮筏艇上的绳子，身体随着波涛上下起伏，简直太刺激了。
我们还看了绝技——空中飞车表演。其中摩托车表演最令人提心吊胆，摩托车的隆隆声在山谷中回响，而摩托车在这样一根钢丝上来回的开动，车手还要做各种杂技动作，下面是谷底的险滩，啊！高明！高明！我不禁赞叹到。
拓林瀑是个不能不去的好地方。拓林瀑的水来自海拔千米的浙西天池，水量丰沛，终年有瀑。上瀑为龙门瀑，瀑面宽达4米多，悬挂而下有窗帘之状。龙门瀑也是当年老百姓祈雨的地方。下瀑为炎生瀑，瀑面较窄，水流如注，状如细练，故拓林瀑有如练如帘之喻。
时间不早了，我们依依不舍的离开了。
——恩施大峡谷游记作文 (菁华3篇)
放暑假了，我和好朋友我们三家人一起到恩施大峡谷游玩。
我们先乘坐缆车上山。缆车缓缓的向山顶移动，快到终点的时候，妈妈指着远处高耸的悬崖对我说：“快看山腰上那条细细的黑线，那就是我们一会儿要走的绝壁栈道！”我顺着妈妈手指的方向望去：连绵的群山像一个巨大的屏风一样竖立着，在几乎垂直的悬崖高处若隐若现的藏着一条弯曲的黑线。我和小伙伴都惊呼起来，有些兴奋又有些胆怯。
下了缆车，穿过大自然鬼斧神工的石芽迷宫，钻过幽暗神秘的一线天，转过一座山峰，突然发现我们站在了悬崖边上，一条蜿蜒曲折的小路环绕着山壁伸向远处。这条小路大约有一米宽，一边是山壁，一边是弯曲缠绕的树枝一样的铁栏杆。我紧紧拉着妈妈的手，探出脑袋往下看了看：天哪，这条路是悬空的！我们脚下就是悬崖！山下的房屋，还有在山路上爬行的汽车都那么渺小，仿佛两只手指就能捏起来一样。妈妈说我们离地面大约有300多米高。天哪，那可是100层楼那么高呀！我的心扑通扑通一阵狂跳，腿也有些发抖。我紧紧的拉着妈妈的手，小心翼翼的挨着石壁走着，生怕这道路摇晃起来。走了一会儿，我渐渐地胆大起来，这么多人在上面走，这条栈道也纹丝不动，一定非常结实。
沿着栈道前进，我们一会儿垂直向上，一会儿又盘旋向下，一会儿钻进大山的怀抱，一会儿又站在峭壁外边。当我们站在峭壁拐角的观景台上时，就仿佛站在半空中一样。我和小伙伴兴奋地向着山下欢呼。
走在栈道上，我 还 发现许多粗大的铁环深深的扎在山壁里。爸爸说这是当时建造栈道时工人们用来固定路桩的铁环。修这个栈道要先在悬崖上打上桩子，再铺上木板浇灌水泥来建造。这是采用了几千年前战国时代就有的建造方法，再使用现代的技术完成的。
恩施大峡谷栈道总共有488米长，有188级台阶，花了将*两年的时间才完成。望着悬崖绝壁上这条与众不同的道路，我真是佩服我们祖先的智慧和建造工人们的勇敢！
八月十五日早上，我们来到了这次湖北旅游的第二站——恩施大峡谷。
我去过鸟语花香、奇峰异石的张家界，去过高山草甸的武功山，去过有民族特色的凤凰古城，从未来过如诗如画的恩施大峡谷。
恩施大峡谷分为两处景点：七星寨景区和云龙地缝景区。我们先去七星寨景区，坐着景区大巴车，望着窗外，我看见许多小鸟在树枝“叽叽”叫着，山下的风景已如此迷人。雾中，我影影约约看见了连绵不断的群山，看到了山顶上的绝壁栈道，看见了一波一波来游览的人们。下了车，我就兴奋地朝峡谷跑去。一阵阵清风拂面而来，我顿时感到神清气爽，心旷神怡！
我们需要坐缆车上到山顶参观。从缆车上下来，走在凹凸不*的石阶小路上，不经意间就到了“绝壁长廊”，可惜长廊在维修中暂不开放，我们没有走上令人心惊肉跳的绝壁栈道，好失望！继续前行，又看到了几亿年前的石头：母子情深、风琴石、大楼门群峰、迎客松……美景无处不在，我也让妈妈不停地帮我拍照留影。
最后，我们来到大峡谷最有名的一处景点：“一柱香”。你们可能会问：“一柱香是一柱有香味的石头吗？”如果是这样说，那你就大错特错了，它高一百五十米，而宽仅四米，象一擎天柱屹立在崇山峻岭之间，突兀而震撼，高傲而独立，下小上大，因远看似一柱香而得名，让人一看就惊叹不已。
走下山来，我们又去峪口底下探探险，大巴车把我们带到了云龙地缝入口。随着一级级往下走的台阶，我们来到了峡谷底，头上不时有清凉的山泉水滴落下来，透心凉。突然，一处绝壁上有一串像门帘一样的石帘映入眼中，看介绍叫瀑布华，是一种碳酸钙的沉淀物，其形成往往需要上万年或几十万年时间，地缝肩部植物茂密，常年有地下水从植物根部渗出，并沿主水流道有碳酸钙沉淀在地缝崖壁上形成瀑布华，垂直悬挂。好特别的`景色！峡谷不宽只有二十多米，上面是山，下面是河，上下落差有一百多米，一路走过我还看到了好多有名字没名字的瀑布，五彩黄龙瀑布，彩虹瀑布，云龙瀑布……看了这些让我想起了一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
走出地缝，我依依不舍地向大峡谷和地缝告别，直到现在还在回味那些美丽又迷人的景色。
大家一定都在报刊上看到过美国科罗拉多大峡谷吧。而这次，我来到了“*科罗拉多”———恩施大峡谷。
首先，我们乘着透明的“小蛮腰”电梯，到达了被誉为“世界上最美伤疤”的云龙地缝。电梯门一开，我就与那清凉无比的风撞了个满怀。眼前是一片奇异的景象：四周的岩石好似游动的波浪，交错着向我袭来；又好似一位位婀娜多姿的仙女，向我展示她们优美的舞姿。别有一种连绵、柔和的韵味！
正沉浸其中，忽地，一丝丝清凉的水滴飞快地向我扑来，一声声“哗哗”的水流声也迫不及待地往我耳朵里钻。在我左侧有一缕透明的“丝绸”，从顶端倾泄而下。它是那么优美，丝线般的水流缓缓而下；它又是那么狂野，咆哮着溅起一朵又一朵水花。抬头上望，一条巨龙正卧在地缝上：长长的波浪般的是它的身子，前面不规则的大块是它的头，后面扇子似的空白则是尾巴，四条细细长长的分叉就是爪子了。
顺着山路往前走，直到地缝尽头，就是我的“最爱”———坐缆车。“会当临绝顶，一览众山小”，我十分享受这种高高在上的感觉。山上各种各样的绿尽收眼底：嫩绿、翠绿、深绿、墨绿，一个接一个跃入我的视线，犹如一幅泼墨山水画，看得我悠悠忽忽，迷失了自己……
从缆车下来，脚下的万丈深渊告诉我，自己已经站在了绝壁栈道上。扶着栏杆往下看，眼前的景色让我陷入了恍惚的境界：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千千万万或高或低，或险或缓，或密或疏无数翡翠似的山峰。渐渐的，我觉得自己仿佛也是这山峰中的一员:我的双腿紧挨着，牢牢连接在地面上，双手和头发变成了山水郁郁葱葱的树木，在微风中摇曳、舞蹈。
当夕阳的金光笼罩大地时，我站在了旅程的终点。我满怀不舍地望了望巍峨的恩施大峡谷，把它最后的面容定格在我的脑海里。
——雅鲁藏布大峡谷教案实用二十篇
教学目的
1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学*的能力。
3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4．学*收集资料。
课前准备
1．搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。
2．师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。
教学重点、难点
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学*作者表现事物特点的写法。
实验教具
录音机、磁带和教学课件
教学过程
一、激发兴趣、导入
师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……课前，老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧！
谁来说一说。
1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？
2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）
3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者的，一同
去游览雅鲁藏布大峡谷。
（板书：2雅鲁藏布大峡谷）
二、初读课文，感知内容
1．自由读文，读准字音
2．指名读，思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观” 呢？今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。
作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？
3．整体感知
1．师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求。
2．在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求：
①读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者是从哪几个方面介绍的？
②对课文不理解的地方提出疑问，并学一学编辑叔叔的做法，在课文空白处画“问题泡泡” 。
3．学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。
交流汇报
1．交流自读疑难
师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗？
生汇报，师引导学生评价所提出的问题，并用实物投影展示学生所画的“问题泡泡”。
【口头提问是学生质疑的'一种方法。让学生学画“问题泡泡”，却更具情趣和诱惑，同时使学生与课文、编者之间的“对话”成为可能。】
三、自主学*，精读感悟
1．师：雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？
生自由发言。
2．下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学。
教师出示自学提纲：
1）读一读，把你最喜欢的语句读给小伙伴听。
2）读一读，把你学懂的地方通过画画展示出来。
3）读一读，把你心中的感受说出来。
学生按自学提纲分组自学，教师指导。
3．学生分组汇报，教师点拨指导。（同时理解重点词句。）
四、拓展实践
教师放一段风光雅鲁藏布大峡谷录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。
五、拓展总结
同学们说得真好！这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于“世界第一壮丽景观”这个美称。
六、尝试运用
1．尝试练笔。
师：你能仿照课文的写法，选择其中的一个景观用自己的话写一写吗？
生练笔，师巡视学情。
2．班级交流。
3．演读课文。
师再次播“雅鲁藏布大峡谷”风光片，并让学生装扮成导游，向游人介绍最熟悉的某方面的内容。
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计二
重庆市九龙坡区课程标准(人教版)实验教科书适用性研究课题组
教学目标
1．了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。
2．有感情地朗读课文。
教学时数：1课时
教学过程
一、导入新课
《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。
二、初读，感知全文
1．出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇。
2．初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。
3．抽读课文，检查预*情况。
4．说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？再读读课文，看看有没有合适的字？
梳理归纳出“壮丽”“奇异”
5．默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。
壮丽（ 2自然段 ）奇异（ 3-4自然段）
三、再读，感悟全文
1．齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。
海拔：3000米 长5044米*均深：22686009
从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。
2．除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？
“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”（齐读）通过对比你发现了什么。你想说什么吗？
3．指导朗读，强调气势。
4．齐读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。
奇异：山异（热带雨林、冰川）
水异（涓涓细流、滔滔江水）
生物的多样性
5．指导朗读：
6．雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？齐读5自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。
四、有感情地朗读全文
【教材解读】
１、课文简说：
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了*万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。
接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。
然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从……到……”的排比句式，气势非凡，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。
读罢此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生。学*这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观；二是要边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河山的思想感情。
２、词句解析：
高峰与深谷咫尺为邻，*万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
“咫尺”，古代称八寸为咫，“咫尺”比喻距离很*。这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置──与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显得格外突出。“堪称”，“堪”是“可以、能”的意思，“堪称”是指“可以称作、可以称为”，这样的壮丽景观可以说是当之无愧的世界第一。
【教学目标】
１、认识７个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
２、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
３、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
【教学过程】
１、这是一篇略读课文，主要应由学生自己通过朗读的方式来完成学*任务。要把指导朗读、抓住课文叙述的要点、品味文中生动的语言结合起来，并把它转化为学生自己的语言转述课文内容。
２、在学*方式上，鼓励学生自主阅读，主动探究，并愿意和同学交流读后的感受。在学生交流的过程中，教师可以引导学生探究一些不理解的或感兴趣的'问题，如：
⑴ 为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”？作者是用什么方法来说明的？
（作者用具体、准确的数字来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，相机引导学生体会“不容置疑”的含义。）
⑵ 雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？
（在交流过程中，教师应引导学生把含有“从……到……”的句子多读几遍，感受大峡谷中雪山冰川和原始森林的范围之广，形态之多样；引导学生想象大峡谷是怎样一幅“神奇美丽的画卷”；还可以相机理解“千姿百态”“人迹罕至”等词语。）
３、课文的语言富有特色，可以在学生粗知课文大意的基础上加以品味。如：
文中的“堪称”“号称”“美誉”，是在用不同的词语表达同一个意思；课文里有一些词语带有引号，如“世界屋脊”“植物类型博物馆”“动物王国”，都表示特定的称谓，也可以引导学生结合上下文加以体会。
４、学生练*介绍课文内容时，教师可以引导学生抓住课文各段中起概括作用的句子。如，“是不容置疑的世界第一大峡谷……”“映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海……”“大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上……”除了课文中写到的内容，学生也可以补充介绍各自了解的有关雅鲁藏布大峡谷的其他情况。
５、课文中要求会认的７个生字，要让学生通过阅读课文自主识记。教学时可以安排时间稍作交流，以考查学生是否能够独立认识这几个字。另外，文中的“秘鲁”读 bì lǔ，不读 mì lǔ，应提醒学生注意。
６、“资料袋”中介绍了与课文内容相关的背景材料，可以安排时间让学生阅读其中的文字，观察其中的图片，引导学生体会发现和测绘论证雅鲁藏布大峡谷的意义，感受中国科学家勇于探索、不懈追求的科学精神。
教材分析：
这篇课文从雅鲁藏布大峡谷拐弯处的形成、与它有关的世界之最，它是一个自然博物馆、它是世界最后一块秘境等几个方面，介绍了世界奇观——雅鲁藏布大峡谷。
教学目标：
体会作者对大自然鬼斧神工的惊叹之情，体会作者对祖国大好河山的无比自豪与热爱，培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。学会理解生字新词，学会课文中的说明方法：列数字、对比和举例。初步学会列提纲的方法。
教学重难点：
培养学生的表达能力，搜集处理信息的能力。学*列提纲。
教学构想：
交流课前查找的资料，然后复述传说，提高学生的表达能力;通过学*数字、比较等说明法，知道雅鲁藏布大峡谷的壮观;在学*第四自然段，知道峡谷内的风景秀丽，引出最后两个自然段的感受，进一步激发学生热爱祖国河山的感情。
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
2课时
第一课时
教学内容：
学*课文，欣赏雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。
学生学*过程：
一、导入：
说一说你见过的最壮观的自然景观。
老师这儿有几幅图片还有一首歌，大家看一看听一听，想想是哪儿的风情?(放课件，听歌曲《青藏高原》。)
这节课我们来欣赏雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。
二、初读课文
1、自由朗读课文，找出课文中，你对哪个地方感兴趣，用笔画下来。
2、学生边读边画，教师巡视。
3、回答问题：哪个地方感兴趣。
三、精读课文
(一)、在小组中交流自己最感兴趣的地方。再读喜欢的段落，并说明感兴趣的原因。
(二)、全班交流
1、课文中关于雅鲁藏布大峡谷的形成还有一个美好的传说呢!指名读课文第二自然段。用自己的话复述这个传说。交流课前所查找的材料：雅鲁藏布大峡谷是怎样形成的。
2、学*第三自然段。
(1)指名读第三自然段。
(2)这一自然段中用了什么写作方法。(数字、比较说明法)
(3)这些数字说明了什么?(用数字具体说明了雅鲁藏布大峡谷有多深、多长;通过比较是我们进一步明白了为什么说雅鲁藏布大峡谷是奇观。)
(4)指导朗读：数字重读，以体现雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽。
3、过渡：雅鲁藏布大峡谷还有更神奇的地方，让我们一起来读第四自然段，看看雅鲁藏布大峡谷是怎样的无与伦比。
4、默读第四自然段，思考：雅鲁藏布大峡谷为什么被称作“**江南”?
(1)学生边默读边做好批注。
(2)你知道雅鲁藏布大峡谷里景象奇异的原因吗?交流课前所查找的材料：雅鲁藏布大峡谷为什么会成为自然博物馆。
(3)学生有感情的朗读第四自然段。
5、学*课文最后两个自然段。
(1)自由朗读，读完后你有什么感想?
(2)为什么说“这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。”?
出示重点句：这里有最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。
比较：这里有非常纯净的.天空，非常飘逸的云彩，非常雄伟的雪峰，非常漂亮的大拐弯，非常丰富的宝库，这里的确是世界上非常美丽、非常令人向往的地方。
“非常”和“最”有什么区别。读后你有什么感受?
(3)所以说不看看雅鲁藏布大峡谷，就——(引读)
(4)有感情地朗读这两个自然段。
四、总结：
通过学*这一课，你一定有积累了很多好词佳句。但更重要的是我们领略了雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。希望同学们多游览祖国的大好河山，丰富自己的人生阅历。
作业设计：
摘抄好词佳句
板书设计：
雅鲁藏布大峡谷
大拐弯
真正的世界之最
垂直的自然博物馆 神奇
地球最后一块秘境
课后反思：
第二课时
教学内容：
学写提纲，理清课文顺序。
学生学*过程：
一、有感情地朗读课文
说说自己最喜欢的段落，并说明理由。
二、学写提纲
1、概括课文的段意
(1)小组讨论：每个自然段讲的是什么。(用最简练的语言概括)
(2)全班交流。
(3)总结归纳课文的主要内容。(就是每个自然段的段意连起来)
2、过渡：还有一个很好的总结归纳主要内容的方法，那就是写提纲。
3、弄清什么是提纲。
提纲就是把每个自然段的意思用几个字或词归纳出来。
4、出示书上12页的提纲。
交待雅鲁藏布江(1)
神奇的大拐弯(2)
世界之最(3)
自然博物馆(4)
最后一块秘境(5)
5、再读课文，说说对提纲的认识。
6、练*写提纲，巩固所学知识
写《巩乃斯的马》的提纲。
(1)学生再读课文后练写
(2)全班交流。
(3)修改自己的提纲。
三、总结
同学们学会了给课文列提纲，进一步弄清了课文的主要内容，明白了列提纲的好处。以后尽量学着给课文列提纲，对大家的写作也是非常有好处的。
作业设计：
预*《浙江潮》。
【教材分析】
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了*万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较；说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从……到……”的排比句式，气势非凡，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。学*这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观；二是要边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河山的思想感情。
【设计理念】
１、学生是学*和发展的主体，教师是活动的积极组织者和引导者。语文教学应以读为基础，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。
２、根据语文课程的基本特点，教学组织要引导学生在学*课文的过程中获取基本的语文素养，并受到思想情感的熏陶，使语文素养与人文素养的教育融为一体。
【教学目标】
１、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
２、通过学生自学交流，培养学生自主和合作学*的能力。
３、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
４、学*收集资料（课前查找有关**、雅鲁藏布大峡谷的资料）。
【教学重难点】
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学*作者表现事物特点的写法。
【教学准备】
１、师准备雅鲁藏布大峡谷风光录象片。
２、雅鲁藏布大峡谷风光课件。
【教学过程】
一、知识抢答导入
世界最高的山峰是哪座？有多高？世界第一大峡谷是那条？
（板书：雅鲁藏布大峡谷）
齐读。
二、学*一、二自然段
雅鲁藏布大峡谷为什么被称为世界第一大峡谷？请从文中找出句子来说明。
随机出示句子：
１、高峰与深谷咫尺为邻，*万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
⑴ 读读句子，你有什么问题想考考同学们吗？
⑵ 理解词语：
咫尺、堪称
“咫尺”什么意思？说明了什么？“堪称”什么意思？在这又说明了什么？
⑶ 图片欣赏：
感受强烈的反差，感情朗读。
２、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
指名读。
这句话中作者采用了什么方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷？
（作比较。）
３、峡谷*均深度２２６８米，最深处达６００９米，是不容置疑的世界第一大峡谷。
这里又采用了什么说明方法呢？
（列数字。）
４、小结：
这一系列的数字及对比都再一次证明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。
三、学*三、四自然段
１、观看课件，初步感受奇异景观：
雅鲁藏布大峡谷之所以被称为世界第一大峡谷，不仅因为它的地理位置奇特，而且它还有着奇异的景观。
课件展示雅鲁藏布大峡谷的各种奇异景观。
九个垂直自然带呈现出的不同自然景观：
雪山冰川、原始林海、云雾缭绕、沸腾的温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水
２、联系课文，解读这奇异景观：
⑴ 同学们都被这美丽的画面吸引了，作者──杨逸畴更是如此。小组合作自由读第３自然段，请你结合刚才看到的画面，说一说雅鲁藏布大峡谷最吸引你的地方在哪里？你仿佛看到了什么？
① 小组汇报。
② 美美地读一读。
③ 读完这一自然段，你最想用什么词语来形容雅鲁藏布大峡谷呢？
（板书：奇异、壮丽）
⑵ 雅鲁藏布大峡谷的'奇异不但体现在山和水，还体现在哪？
指名答。
（板书：生物多样性）
这里拥有“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉，为什么人们会冠以这样的美誉呢？请小朋友带着这个问题读一读。
根据学生回答随机理解词语：“凌空展开”、“人迹罕见 ”。
出示“九个垂直自然带”的横截面图，帮助理解“生物多样性”。
四、学*第五自然段
正因为雅鲁藏布大峡谷有着奇异的自然景观和无与伦比的地理位置，所以人们说它是（ ）。
作为一名中国人，此时你的心情怎样？
五、拓展实践
教师放雅鲁藏布大峡谷风光录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。
【资料袋】
关于大拐弯还有一个有趣的故事，传说位于西部阿里的神山冈仁波钦雪山有四个子女分别是雅鲁藏布江（马泉河）、狮泉河、象泉河和孔雀河。四兄妹相约分头出发在印度洋相会，雅鲁藏布江在绕过历经艰险后来到了工布地区，受一只小鹞子的欺骗，一位三个兄妹早已比他先到了印度洋，于是匆忙中从南迦巴瓦峰脚下掉头南奔，一路的高山陡崖都不能挡住他的脚步，为早日与兄妹们相会，哪里地势陡峭险峻他就从那里跳下，最终形成了这条深嵌在千山万谷中的雅鲁藏布大峡谷。
【板书设计】
雅鲁藏布大峡谷
水 千姿百态
山 神来之笔 堪称第一
生物 “植物类型博物馆” 自豪
“动物王国”
教学目的
1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学*的能力。
3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4．学*收集资料。
课前准备
1．搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。
2．师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。
教学重点、难点
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学*作者表现事物特点的写法。
实验教具
录音机、磁带和教学课件
教学过程
一、激发兴趣、导入
师：谁来说一说。世界第一高峰是哪里?
1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的
歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？
2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）
3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们
跟随作者的，一同 去游览雅鲁藏布大峡谷。
（板书：2雅鲁藏布大峡谷）
二、初读课文，感知内容
1．自由读文，读准字音
2．指名读，思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为世界第一壮丽景
观 呢？今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。
作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？
3．整体感知
1．师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求。
2．在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求：
①读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为世界第一壮丽景观？
作者是从哪几个方面介绍的？
②对课文不理解的地方提出疑问，并学一学编辑叔叔的做法，在课文空白处画
问题泡泡 。
3．学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。
交流汇报
1．交流自读疑难
师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗？
生汇报，师引导学生评价所提出的问题，并用实物投影展示学生所画的问题
泡泡。
【口头提问是学生质疑的一种方法。让学生学画问题泡泡，却更具情趣和诱
惑，同时使学生与课文、编者之间的对话成为可能。】
三、自主学*，精读感悟
1．师：雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深？
为什么？
生自由发言。
2．下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学。
教师出示自学提纲：
1）读一读，把你最喜欢的语句读给小伙伴听。
2）读一读，把你学懂的地方通过画画展示出来。
3）读一读，把你心中的感受说出来。
学生按自学提纲分组自学，教师指导。
3．学生分组汇报，教师点拨指导。（同时理解重点词句。）
四、拓展实践
教师放一段风光雅鲁藏布大峡谷录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进
自己的`感受和想法。
五、拓展总结
同学们说得真好！这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于世界第
一壮丽景观这个美称。
六、尝试运用
1．尝试练笔。
师：你能仿照课文的写法，选择其中的一个景观用自己的话写一写吗？
生练笔，师巡视学情。
板书 地理位置
雅鲁藏布大峡谷 世界第一 关注热点
景观奇特
生物多样
小结
课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产－－雅鲁藏布大峡谷。
开始介绍地理位置→接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷→然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。
一. 学*生字、新词
1. 读准课文中标有音节的词语
2. 学*生字
穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕
二. 分析
1. 边读边考虑，理解文章大意
我国的青藏高原被称为离太阳最*的地方，是“世界屋脊”。这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰－－珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷－－雅鲁藏布大峡谷。
考虑：
（1）为什么说雅鲁藏布大峡谷“是无可置疑的世界第一大峡谷？”作者用什么方法来说明的？
考虑：
（2）雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？
2. 学*词语、句子，感受文章写作特点
（1）丰富的语言
例：“高峰与深谷咫尺为邻，*万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。”
例：“堪称”“号称”“美誉”
例：“世界屋脊”“植物类型博物馆”“动物王国”
（2）特定作用的句子
例：“是无可置疑的世界第一大峡谷……”
“映衬着雪山、冰川和郁郁苍苍的原始林海……”
“大峡谷的`奇异景观还体现在生物的多样性上……”
三. 总结全文
课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产－－雅鲁藏布大峡谷。
开始介绍地理位置→接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷→然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。
四. 资料袋的学*
雅鲁藏布大峡谷
20xx年08月20日15：00 深圳晚报
相关链接
雅鲁藏布大峡谷不只以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富的科学内涵和珍贵资源而引起世界科学家的注意。
世界最大降水带分布在布拉马普特拉河－－雅鲁藏布江流域；世界最北的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布大峡谷；世界上接*绝种的古老物种生息繁衍在雅鲁藏布大峡谷；世界上最丰富的水能资源、稀有生物资源分布在雅鲁藏布大峡谷。
大峡谷地区是**自治区生物资源最为丰富的地方。其中有利用价值的经济植物不下千种，具体可分为：药用植物、油料植物、纤维植物等。
大峡谷地区茂密的森林和高山灌丛草甸栖息着种类繁多的动物，其中不少是国家重点维护的珍稀动物如云豹等。由于遭到长期大量捕杀，许多已濒于灭绝。
大峡谷地区有不同类型的自然带，除海拔4200米林线以上为雪原冰漠和草甸灌丛外，几乎都被森林覆盖着，天然林区面积广、森林资源丰富，仅次于中国东北和西南两个林区，居全国第二位。
大峡谷有两个基本特点：奇特的大拐弯和青藏高原最大的水汽通道，这两大特点自身构成世界上珍奇的自然奇观，构成最有特点的生态旅游资源。壮观、奇特、雄伟、秀美、原始、自然、洁净、环境独特、资源丰富无与伦比。
前者最好从空中来立体观赏它，特别在空中能一睹它那全景的壮观和秀丽，后者的水汽和热量为大峡谷地区生态旅游带来山地齐全的垂直自然带，生物的多样性和季风型海洋性温性冰川、高山湖泊的无穷魅力和神奇壮秀以和变化无穷独特壮丽的万千气象。
雅鲁藏布江遇南迦巴瓦峰阻挡，改向南流，以南迦巴瓦峰为中心，形成世界上极为奇特的马蹄形大拐弯峡谷。
大峡谷入口处古堡遗址目睹了大峡谷的历史变化。
教学目标：
知识与能力
1.认识并正确、规范地书写本课生字，理解文中的词语。
2.有感情地朗读课文，能有感情地用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
过程与方法
1.学*收集资料，培养学生搜集信息的能力，加深对雅鲁藏布大峡谷的认识。
2．通过自学交流，培养学生自主合作学*的'能力。
情感态度与价值观
培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。
教学重点：
有感情地朗读课文，能有感情地用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
教学难点：
学*收集资料，培养学生搜集信息的能力，加深对雅鲁藏布大峡谷的认识。
教学方法：
1.资料交流法；
2.自主学*法。
课时安排：
两课时
教具准备：
相关资料
教学过程：
第一课时
一、激趣导入
1、出示**图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。
2、**除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是—雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）
二、初读全文、整体感知
1、学生自由朗读课文，把生字词圈出来、读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。
2、检查读词及课文的情况。
3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）
4、小结。
三、学*课文，理解重点部分。
1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
2.重点练*朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同桌互相讲一讲，说说你的理由。
3.练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）
4.指导朗读：齐读4、5自然段。
四、总结全文
1、学完课文你想说点什么吗？
2、说一说你这节课最深的感受是什么。
五、布置作业。
1、写一处自己喜欢的景观。
2、课外阅读
3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的小笔记本上。
第二课时
一、总体把握
1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。
2、结合课文，说说你对奇观的理解。
二、内容探讨
你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？ 你是从哪些方面体会到的？
三、听写生字生词，纠错
四、小练笔
描写自己见过的奇观。
板书设计：
雅鲁藏布大峡谷
奇：
1、大拐弯的神奇（传说）
2、长、深、窄（世界之最）
3、自然博物馆
4、最后一块秘境
【教材简析】
课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地……它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。
【教学目标】
１、认识并正确、规范地书写本课的７个生字，理解由生字组成的词语。
２、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
３、培养学生对大自然的'热爱之情，对祖国的热爱之情。
【教学难点】
以提纲的形式把握课文的主要内容。
【课时安排】
２课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入，激发学生兴趣
１、课件出示**图片：
教师配乐解说，激发学生兴趣。
２、**除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是──雅鲁藏布大峡谷。
板题：
雅鲁藏布大峡谷
生齐读课题。
二、初读全文、整体感知
１、学生自由朗读课文：
把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。
２、检查读词及课文的情况。
３、请同学说一说：
你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？
４、小结。
三、学*课文，理解重点部分
１、请同学们默读课文，想一想：
雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
２、重点练*朗读和复述：
你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。
３、练读：
请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。
（适时板书。）
４、指导朗读：
美读４、５自然段。
四、总结全文
１、学完课文你想说点什么吗？
２、说一说你这节课最深的感受是什么。
五、布置作业
1、写一处自己喜欢的景观。
2、课外阅读。
３、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。
第二课时
一、总体把握
１、熟读课文：
有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。
２、结合课文，说说你对奇观的理解。
二、内容探讨
１、你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？
２、你是从哪些方面体会到的？
三、听写生字生词，纠错
四、小练笔
描写自己见过的奇观。
【板书设计】
雅鲁藏布大峡谷
神奇
世界之最 世界最后一块密境
【教材简析】
课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地……它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。
【教学目标】
１、认识并正确、规范地书写本课的７个生字，理解由生字组成的词语。
２、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
３、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。
【教学难点】
以提纲的形式把握课文的主要内容。
【课时安排】
２课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入，激发学生兴趣
１、课件出示**图片：
教师配乐解说，激发学生兴趣。
２、**除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是──雅鲁藏布大峡谷。
板题：
雅鲁藏布大峡谷
生齐读课题。
二、初读全文、整体感知
１、学生自由朗读课文：
把生字词圈、划出来读正确，把不好读的.句子多读几遍，读通顺。
２、检查读词及课文的情况。
３、请同学说一说：
你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？
４、小结。
三、学*课文，理解重点部分
１、请同学们默读课文，想一想：
雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
２、重点练*朗读和复述：
你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。
３、练读：
请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。
（适时板书。）
４、指导朗读：
美读４、５自然段。
四、总结全文
１、学完课文你想说点什么吗？
２、说一说你这节课最深的感受是什么。
五、布置作业
1、写一处自己喜欢的景观。
2、课外阅读。
３、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。
第二课时
一、总体把握
１、熟读课文：
有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。
２、结合课文，说说你对奇观的理解。
二、内容探讨
１、你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？
２、你是从哪些方面体会到的？
三、听写生字生词，纠错
四、小练笔
描写自己见过的奇观。
【板书设计】
雅鲁藏布大峡谷
神奇
世界之最 世界最后一块密境
一、教案背景
1、面向学生： □中学□小学2，学科：语文
2、课时：2
3、学生课前准备：
a、 初读课文，了解课文大意。
b、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。
c、 自学课文，思考课后的问题。
d、 让学生提出自学中遇到的问题。
二、教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。认识7个生字，积累优美词句。
2．理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷的奇异景观。
3．在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
三、教材分析：
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了*万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从??到??”的排比句式，气势非凡，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。 读罢此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生。 教学重难点：在阅读中感受大自然的神奇，产生热爱大自然的思想感情。
四、教学方法：情境教学与媒体资源播放
五、教学过程：
（一）、激趣导入，揭示课题
同学们，说起“世界屋脊”青藏高原，大家就会想起高高的雪山，美丽的雪莲花，还有离太阳最*的山峰——珠穆朗玛峰。其实这里不但有以上景物，而且有世界上最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。今天咱们就一同去雅鲁藏布大峡谷浏览一番。
从课题中，你想知道什么？（学生质疑）
过渡：就让咱们走进课文，置身于神奇美丽的雅鲁藏布大峡谷之中，所有的问题就会迎刃而解。
（二）、初读课文，整体感知
1．学生自由读课文。
要求：①遇到不会的字要对照拼音多读几遍。②遇到不懂的词语先勾画出来，再查工具书或请教老师、同学。③要把课文读正确，读通顺。
2．交流汇报，检查认读生字词的情况。
重点指导“秘鲁”的.读音，引导学生理解文中词语“堪称”、“号称”、“美誉”表达的都是同一个意思，从中体会恰当运用近义词可以增强文章的表达效果。
3．指名分自然段朗读课文，思考：这篇课文主要介绍了什么？
（三）、自主研读课文，感受美景
1．结合课后“资料袋”内容，仔细观察课文插图，让学生自主研读课文，边读边想象课文中所描绘的画面并思考：①雅鲁藏布大峡谷在哪里？②从哪些地方可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷？③雅鲁藏布大峡谷有哪些奇异景观？
2．指名汇报学*情况，教师要给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读句段加深体会。
①读第二自然段中的句子：“峡谷的*均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。”（这两句话用具体的数字对比说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，相机引导学生理解“不容置疑”的意思，同时指导学生朗读这两句话。）
②指导学生朗读第三自然段，结合视频相机引导学生理解“郁郁苍苍”、“云遮雾涌”、“神秘莫测”、“涓涓细流”、“帘帘飞瀑”、“千姿百态”、“神来之笔”的意思，重点体会第三自然段中的第一句话，让学生体会大峡谷不仅有雪山冰川，还有原始林海的奇异景观。
③指导学生朗读第四自然段，结合句子相机引导学生理解“人迹罕至”的意思，重点体会这一自然段中的第三句话，让学生明白这句话用比喻的修辞手法再次说明了大峡谷的奇异
景观还体现在生物的多样性上。
④朗读课文最后一个自然段，结合课后“资料袋”的内容，引导学生体会发现、测绘和论证雅鲁藏布大峡谷的意义，感受中国科学家勇于探索、不懈追求的精神。
（四）、合作学*，积累语言
你觉得哪些段落、词句写得好？好在哪里？在小组中交流阅读感受，不理解的可以请教老师。
（五）、激发兴趣，拓展延伸
1．组内比赛，竞聘“导游”。组织学生在小组中进行解说雅鲁藏布大峡谷的比赛，然后每组推选出一名优胜者。
2．全班进行评议，把优胜者聘为本班的小导游，并颁发“聘书”。
3．结合同学们搜集的资料，各自说一说还知道有关雅鲁藏布大峡谷的哪些情况。小结：同学们，你们喜欢读描写神奇大自然的文章吗？请同学们在课外自由选择阅读这方面的书，也可以浏览因特网上的资料，然后在读书会上和老师、同学交流。
教学反思：
在教学这篇文章时，我主要引导学生通过情境教学与媒体资源的播放来感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与美丽。学生喜欢上这篇课文，尤其是对三四两个自然段的有关大峡谷奇异景观的介绍更是喜爱有加。我自我感觉本课的最大优点之处就是能引导学生深入文本，帮助学生理解一些比较难以理解的抽象化的东西，来促进学生通过想象来感受大自然的神奇魅力。
一.学*生字、新词
1.读准课文中标有音节的词语
2.学*生字
穆玛涓滔脉卉罕
二.分析
1.边读边考虑，理解文章大意
俺国的青藏高原被称为离太阳最*的地方，是“世界屋脊”。这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰－－珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷－－雅鲁藏布大峡谷。
考虑：
（1）为什么说雅鲁藏布大峡谷“是无可置疑的世界第一大峡谷？”作者用什么方法来说明的'？
考虑：
（2）雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？
——随我看看恩施大峡谷作文优选【十】篇
五一劳动节前，我和爸爸妈妈商量好了旅行计划，准备去湖北恩施游玩几天。假期终于来临，我怀着无比激动的心情和爸爸妈妈一起坐火车来到恩施。
刚下火车抵达恩施，一幅山青水秀的景像便映入眼帘。我使劲闻了闻，连空气中都散发着一种青草的芳香。我们参观了许多有名的景点，其中给我印象最深刻的是恩施大峡谷。我们先坐了一段缆车，然后步行上山下山。我们边走边看，观赏了许多美丽的景观，比如火炬石，它是由许多石块组成一个火炬的形状；迎客松，是一棵松树长在岩石上，伸出枝干像人的手臂向外打开迎接客人；一柱香，是一块很狭长直立的石头像一柱香屹立不倒；还有母子情深，是一座山石倚靠着另一座更高的山石，就像孩子倚靠在妈妈怀里一样。
走完恩施大峡谷全程共用了5个多小时，我们都非常累，但认为很值得。因为我们在欣赏美丽风景的同时锻炼了身体，最重要的是无数次累得想要放弃时，都勇敢坚持地走了下去，这也磨练了我们的意志。恩施大峡谷真是令人难忘，有机会我还会来的。
盼望已久的暑假终于到了，乘坐了四个小时的火车，我和爸爸来到了湖北。今天，爸爸带我去恩施大峡谷，坐上了四个小时的火车，我们来到了恩施。接着我们又坐上两个小时的大巴，去了大峡谷，虽然两个小时不算太长，但现在对我而言，这两个小时跟过了一个世纪时光那样长。
终于到了大峡谷下了车，走在凹凸不*的石阶小路上，看着色彩鲜艳五彩缤纷的小野花，呼吸着清新的空气，我激动万分因为从没见过这样高的山。走着走着不知不觉间我们就走到了“绝壁长廊”，听名字，就知道这条路很长。果然，不出所料，一看介绍，这条路长1000多米，离地面537米，而且紧挨着山。我们走在弯弯曲曲的长廊上，头仰望天空，我情不自禁地赞叹到啊！这座山可真高，这山直冲云霄。
我心惊胆战地走过“绝壁长廊”，我们就到了“一线天”。一线天顾名思义：就是两座山紧挨着，却没有合拢，中间留有一条缝隙。我走在两座山之间，向天空望去，天空格外的蓝；白云格外的美。我不由得赞叹：“这真是大自然的杰作。”
走过了一线天我们来到了一柱香。一柱香可不是真的香而是是一块细细长长的石头。因为形状很像一根香，所以命名为一柱香，但它不是一个普通的石头而是一块巨大的石头：下面细细的，上面比下面宽了3倍。一柱香的顶上还有绿油油的青苔和枝繁叶茂的大树，让人惊叹不已，同时也觉得它气势磅礴。
世外的桃源，雄壮的山群，给我的假期生活增添了一道绚丽的色彩这个假期过的真是又充实又快了。
我见过波澜壮阔的大海，欣赏过水*如镜的东湖，走过北京气势恢宏的长城，其中最令我难忘的是恩施大峡谷。
大峡谷位于恩施沐抚境内，听大人们说，那是很久以前，一次自然灾害形成的奇观。
我们乘车来到了“云龙地缝”口，大地缝是地层断裂所形成的裂缝。进去，只觉得一阵凉风迎面而来。我们沿着栈道往下走，两侧的岩壁长满了青苔。向下看，谷底深不可测，雾蒙蒙的，隐约能听到流水声。我们小心翼翼地走过了几百个台阶，来到了谷底。在岩壁的怀抱中，一条小溪静静地流淌着，而远处轰隆隆的声音立刻传入耳朵里。抬头看，原来是数条大瀑布从天而降，坠入谷底。震耳欲聋的声音真让人惊叹不已！
走出“云龙地缝”，我们乘坐索道前往“一炷香”。沿途风景优美，路边长满了一颗颗挺拔的古松，好像在欢迎我们的到来。终于到“一炷香”了，这座山峰真是山中奇景，只见一根柱子直耸云霄。柱子的中间窄两头宽，在柱子的顶端，几棵苍劲古老的迎客松随风飘动，像极了香火，这就是“一炷香”。真是景如其名啊！
继续往前走，我们来到了奇峰“母子情深”。这座石峰是喀斯特象形山石，左边的岩石酷似婴儿，右边的岩石仿佛一位正在亲吻自己孩子的母亲。这是大自然送给人类的一座“摇篮曲”雕塑。
我们走走停停，时而观景，时而小憩，不知不觉就翻过了四座山头。这次游玩让我深深感受到了大自然的鬼斧神工。
星期天，妈妈说要带我到恩施大峡谷去玩。听了这个消息，我一蹦三尺高。我早就听说大峡谷是恩施才开发不久的景点，在恩施是很有名的，我居然可以去那里玩，心里别提有多高兴了。
大峡谷总长108千米，一共有五个景点，分别是：青龙升白云、绝壁环峰丛、龙门石林、一柱香、天梯。我和妈妈首先来到绝壁环峰丛。绝壁环峰丛是在半山腰绕着大峡谷修建的走廊。站在走廊上往下看，怪石突兀，绿树掩映，美丽极了。
接着我和妈妈来到一柱香，一柱香是一根像香一样的石头，这石头上粗下细，你肯定会认为这是人工雕刻的，错了，这块石头是自然形成的。你也不用担心这块石头会倒下来，因为它已经经历了千万年的狂风暴雨，却毫发无伤，所以它是不会倒下来了。
最后，我和妈妈来到青龙升白云的观看点，那几座山连在一起像龙一样，山旁边有几朵云彩，看起来像龙要升天似的。
我对妈妈说：妈妈，大峡谷景物又美又好玩，真是太棒了。妈妈说：对呀，这个大峡谷真是太雄伟了。接着我和妈妈依依不舍地离开了大峡谷。
今年暑假，爸爸妈妈带我去游玩了美丽神奇的恩施大峡谷。恩施大峡谷位于恩施市境内，是清江大峡谷中的一段，是世界上最美的大峡谷之一。
到了大峡谷，我们随着导游迫不及待地来到“龙门石浪”中穿梭。只见那颜色各异、形态万千的石头一个连着一个，层层叠叠，好似石浪一浪高过一浪。真是奇秀无比，令人看后拍手叫绝。游人们都忙着拍照留作纪念，我也要妈妈给我拍了几张照片。
穿过“龙门石浪”，我们在“踏浪亭”里小歇一会后继续往前走，我一边走一边听妈妈说：“绝壁长廊和一炷香是大峡谷最有名的景点。”我说：“那我们赶紧去看看吧！”我们来到了绝壁长廊，在高高的悬崖上挖出一条栈道来，真是一个奇迹啊！我走在上面简直不敢往下看，我吓得紧紧的拉着妈妈的手，走完栈道我手心全是汗。
好不容易走完了“绝壁长廊”，我们又来到了有名的“一炷香”，山回路转之间，映入眼帘的是一根巨大的岩石柱，只见它拔地而起，直指苍穹。爸爸说：“这可不是人工造的哟，它是自然长在这里的，像一根香那样插在山间，所以人们称它为一炷香。”听完爸爸的介绍，我想：大峡谷真是太神奇了。
游玩了恩施大峡谷，我真正领略了大自然的神奇与美丽，我喜欢神奇美丽的恩施大峡谷！
爸爸妈妈要带我去恩施大峡谷玩几天，恩施大峡谷位于长江三峡附*的鄂西南恩施土家族苗族自治州恩施市屯堡乡和板桥镇境内，是清江大峡谷中的一段。峡谷全长108km，总面积300多*方千米。据说峡谷中的百里绝壁、千丈瀑布、傲啸独峰、原始森林、远古村寨等景点美不胜收。我真的迫不及待的想去看一看。
早上4点半我们就从家里出发了，经过八个小时的长途跋涉终于来到了景区门口。这里的山真大呀，远远望去，群山连绵起伏，非常壮观。*看大峡谷高高耸入云端，陡峭的需要抬头仰望。
我们买了门票，首先来到了云龙地缝，刚一进入地缝，就感觉一阵凉风扑面而来，顿时觉得浑身凉爽。我们走过了几百个弯弯曲曲的阶梯，来到了谷底，只见怪石遍布、五彩斑斓、古木苍翠，数条瀑布分流直下，令人震撼。
云龙地缝至少形成了五千多万年以上，是喀斯特地形地貌天然博物馆，也是世界上唯一**不同地质年代的地缝。站在谷底向上观看地缝，感觉地缝就像是被巨大的力量生劈而成，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。
只可惜地缝太短了，我们很快就走完了。我们又坐大巴车来到了七星寨，正式开始爬山了。刚开始我们体力充沛，很快就到了绝壁长廊，但是很不幸的是绝壁长廊居然在维修，没有办法感受一下它的惊险了，我们带着遗憾来到了下一个景点一线天，这里两座山紧挨在一起，中间仅有一条一个人通过的缝隙，好神奇呀。
我们又穿过了巨石林，来到了峡谷最出名的景点一炷香，只见一根石柱拔地而起，高耸入云，在经历了那么多年的风吹雨打，任然屹立不倒，太壮观了。
我们又看了双子塔，玉女峰等景点，不知不觉就已经翻完了四座大山，也结束了今天的旅程。虽然很累，但是看着这么美的景色心里却很开心。
这次国庆假期，我们全家去到了湖北恩施，去领略恩施大峡谷的神奇美景。
我们来到了云龙地缝，这里是在地底自然形成、深不见底的一条大裂缝，裂缝中还存在着全世界最长的一条暗河。大自然可真是神奇啊，在万丈深渊的地缝中，居然从山涧奔腾而出了一条条银链般的瀑布，在光和水的倒映下，反射出一条耀眼的七色彩虹，真是“疑是银河落九天！”
参观完了地缝，我们又登高远足，乘坐索道，翻越两座高山，来到了大峡谷。大峡谷可真惊险啊！我们走过了惊心动魄，嵌在悬崖峭壁上的绝壁栈道。在石崖迷宫里，我愉快地穿梭于自然形成的奇异石群中。导游告诉我们，攀登到峡谷顶峰，还需要三个半小时，我们放弃了，这也是我们这次旅途的一大遗憾。
但我也不得不感叹：祖国的秀美河山，江山如此多娇！
亲爱的朋友们，你听说过恩施大峡谷吗？你去过恩施大峡谷吗？恩施大峡谷位于湖北省恩施市境内，据说被称之为中国的“科罗拉多大峡谷”，是国家5a级旅游景区。恩施大峡谷的景色美不胜收，有巨大的“云龙地缝”，有壮观的“绝壁长廊”，有感人的“母子情深”，还有最著名的“一炷香”。
“云龙地缝”全长3.6千米，*均深75米，宽15米，**陡峭，飞瀑狂泻。通往谷底的是一条依山而建的小路，路的两旁长满了各种绿油油的植物，还有股股清泉沿着山坡欢快地流淌下来。地缝上共有七条瀑布，其中最大最壮观的要数“云龙瀑布”了。它像一匹白布从天而降，重重地拍打在谷底的岩石上，那声音如同山崩地裂，让人情不自禁地想起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
“云龙地缝”又大又美丽，“绝壁长廊”也不逊色。“绝壁长廊”又叫“绝壁栈道”，全长488米，共有188个台阶，位于海拔1700米的石壁上，净高差300米左右。有恐高症的人走在上面，就像醉汉一样头晕目眩，时而下蹲抱着脑袋紧闭双眼，时而扶着石壁小心翼翼挪步前行，看起来非常滑稽好笑，结果，那么美的风景只能遗憾地流逝在身后。
走过一串串窄窄的小径，经过一条条涓涓细流，雄伟的“一炷香”展现在我们的眼前。只见它独峰耸立，直冲云霄。“一炷香”高约150米，最小直径只有4米，但是它风吹不倒，雨打不动，傲立群峰之中千万年，守护着这片神秘的土地，俨然成了大峡谷中的镇店之宝。
恩施大峡谷山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时凉凉爽爽，真是炎热夏天避暑的不二选择，不愧是国家5a级旅游景区！
新的世纪，人们都扎堆住进了城市里，喧闹的楼房陪伴着我们的生活。如果你厌倦了城市里的生活，那么不妨来一次说走就走的旅行，了解大自然的奥秘。和我一起走进我向往的恩施大峡谷。
一颗露珠，一片嫩叶，这都是自然的化身。每当我走在木栈道上，伴着花朵的清香，脑袋里就会不知不觉地蹦出许多的遐想：大自然就是我心目中的仙境。壮观的瀑布从上倾泻而下，击在一块块岩石的尖端，鸟儿们用清脆的歌喉在苍翠的古树上欢唱，奏出了世界上最动听的音乐。
这，岂不令我向往？
漫步林中，我渐渐知道了许多知识、风俗*惯还有各种植物的*性。他们让我受益匪浅：在学校，自然知识的了解我技高一筹；写作时，不时加入一些动植物的知识，让写作更上一层楼；聊天时，那天南海北的特色，我说的滔滔不绝，引来同伴的羡慕。
这，岂不令我向往？
同时，在每一次的旅行中，通过交流，我还认识到了许多的良师益友，与他们对话，和他们谈心。
这，岂不令我向往？
相信未来，我一定可以通过我的努力，独自走进恩施大峡谷，一睹它的风采。
去年暑假，我和父母来到恩施，一睹恩施大峡谷的美景。
来到峡谷，首先去的就是大地缝了。大地缝是地层断裂所形成的裂缝。我们沿着栈道走下地缝，一路提心吊胆，两侧的岩壁既阴暗又潮湿，长满了青苔。抬头仰望，不时有几块突出的岩石向下滴水；向下俯瞰，谷底深不可测，一阵阵雾气从谷底缓缓上升，隐约可以听见流水声。不知过了多久，下到底了，在岩壁的怀抱中，一条小溪静静地流淌着，但地缝却回响着巨大的轰隆声。原来，不远处，几条银链似的大瀑布由上而下咆哮着坠入谷底，那声音震耳欲聋，令我惊叹不已！
走出地缝，我们上了缆车。缆车越升越高，一开始茂盛的植被到了山腰便变得稀少。缆车升到了云层中，仿佛置身于仙境，云雾缭绕，山峰仿佛浮在云层之上，悬崖上的挂壁公路弯弯曲曲，如同一条龙盘曲在群峰间。缆车升到顶了，此时，无论是连绵不断的绝壁，一泻千里的飞瀑，还是高耸入云的山峰，在我眼中都一览无余，多么美的景色啊！让我心旷神怡，我不禁发出由衷的赞叹。
下了缆车，我们直奔“一柱香”，沿途风景优美，路左边长满了一棵棵挺拔的古松，好像在欢迎我们的到来。终于到“一柱香”了，这座山峰真是山中奇葩，最细处只有4米，这山峰真像一柱香，而山顶的那棵树像极了香火，真是让人叹为观止！
时间过得真快，转眼恩施之行就结束了。这次游玩使我深深感受到了大自然的鬼斧神工。
——魂牵梦萦大峡谷 - 童年作文600字范本五份
童年在我的心中是五彩缤纷的，作文 童年。童年在小朋友的玩耍中，在朋友的笑脸上，在妈妈的怀抱里。童年有酸甜苦辣，有快乐时光，在伙伴们的想象力中，童年是一个只有快乐和游戏的人间天堂。
童年，是一片大海，我们是一个个快乐的小鱼，在大海里遨游，在大海里，有一片和朋友玩耍的王国，我们在里面玩耍。
童年，是一片天空，我们是一只只小鸟，在里面自由自在的飞翔，享受着太阳的光芒，无忧无虑地玩耍。
我喜欢童年，同学们和朋友在一起玩耍。 我喜欢我在童年时的快乐，和朋友一起抓昆虫，在冬天我去你家玩一会儿，你去我家玩一会儿。我们可以在雪的天地中打雪仗、堆雪人，小学二年级作文《作文 童年》。春天，是万物复苏的季节，我和朋友们去郊游。秋天，我们可以在树下玩儿，还可以去农民伯伯那帮着收果实。
同学和朋友只要打一个电话，或去找对方，一定可以约到一起。
童年，你给了我们太多太多的快乐，我们都不知怎么感谢你好了。你从来都没悲伤过，在童年中，你给我的快乐是无限的，就算谁哭了，也不会去真的伤心，只是一会就不哭了。从阴沉、灰暗的角落走出来的孩子，他只要遇到你，他的心扉也就敞开了也就快乐了。
记得那是一个百无聊赖的下午，我和一个朋友走到了一个幼儿园，我看见了许多孩子在玩游戏，他们那天真的表情和纯洁的心，把我们打动了。
童年，你是在黑暗中的指明灯，你是在海洋中的领导者，你是我们的引路人，你是我们在人生道路中的铺路石，童年，你是快乐的使者，你是人间最优美的风景线。
啊，童年，你是人生中记忆的珍宝，啊，我永远也忘不了和你快乐的时光。
童年，什么是童年？不就是快乐，美好又充实地度过每一天吗？那为什么我的童年却是埋首于堆积如山的书本与作业之中？这些还都是小的，真正的幕后主使其实是他——百分百。
百分百，简称BFB，别人称人间地狱，童年杀手，为什么这样说？因为！他在学校的基础上施加了双倍的压力，什么？不信！那就看下去吧。
我每周日一大清早不到六点半就要从暖和的被窝中爬起来顶着熊猫眼，火速赶往人间地狱，开始又一天的酷刑。首先就是新概念，他和他作者的名字一样，让我压力山大（亚历山大），那厚厚的一本绿皮书几乎成了我的童年噩梦。它那里面所学到的内容，是和我小学阶段完全无关的。那是初中甚至高中才会涉及的东西。可我呐？只是一个小学生而已，却要去学这么高难度的内容了，不仅如此还要做到最好。我只是个小学生，已经非常努力了，可事实就是如此，即使我再怎么尽力，依然记不住，我真的已身心疲惫了，可结果依然不如意没有人相信我努力了。
结束了一天的煎熬，回家还有一大堆作业等着我，每当看见那堆积如山的作业，就感到一阵头晕目眩。于是，我所有休息玩耍的时间全部被无数的课和写不完的作业所占领了。正是因为这样我才越来越厌恶这些课，正是因为这样我才对上课和作业那么反感。而这一切的一切都来源于百分百，可大人却总自以为是不听我的请求，继续让我承受这份痛苦，这份压力。
我曾看到一本书上写到过有些人在爱的驱使下，不自觉地做了伤害别人的事，但是他自己却毫无犯罪感，甚至理直气壮。因为这个人认为自己做的一切都出于爱，都是为被爱的人好，所以全然不顾被爱的人的感受……是呀，正是因为自以为是却忽略了他人的感受。
所以其实童年杀手不是补*班，正是这些因为爱而不经意间伤害了别人的家长们呀！
童年的梦，是七彩的梦;童年的乐趣，是欢快的乐趣;童年的脚印一串串;童年的趣事一簇簇。童年的趣事像海边的贝壳;像天鹅身上的羽毛;像天上的星星等……数不胜数。可是一件趣事令我至今都哭笑不得。
6岁的一天，我被妈妈送到了奶奶家。奶奶是个勤劳的人，她起早贪黑地在菜园中忙碌着，像有做不完的事。奶奶常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。一分耕耘就有一分收获。”我想：那我种了硬币不就有许多硬币了吗?我想着，心里乐开了花。
说干就干，我跑到家中，拿出我的小铲子、小桶和硬币，像箭一样跑到后花园。我先用小铲子在后院的空地上左铲右一铲地挖，不一会儿我就满头大汗了，过了15分钟终于挖出了一个圆形的坑。然后小心翼翼地把硬币放在坑里，最后把土盖在硬币上。我心里暗暗说道：“我一定要让硬币长出更多的硬币，让奶奶刮目相看。但听奶奶说，这种东西应该浇水施肥才能长好。”于是我又拿起小桶，跑到水龙头前装了一桶水，匆匆忙忙地提起桶，往后院走去。可桶太重了，我的脸涨得通红，使出了九牛二虎之力，才把桶提到了那。我累得气喘吁吁，满头大汗。我把桶中的水慢慢地倒在了硬币的坑里。
一天、两天、三天……一晃十天过去了，硬币还没长出来，我便哇哇大哭。奶奶听到了我的哭声，赶紧跑来，问**什么了?我一五一十地告诉了奶奶，奶奶边哈哈大笑边说：“孩子，硬币是没有生命的，种子才是有生命的，所以硬币才长不出。”
童年已匆匆过去了，我不会干这些蠢事了。这件事在我的脑海中已成了永久的回忆。
有人说，童年是一艘金色的小船，里面装满了玩具，装满了糖果，也装满了苦涩；也有人说，童年是一串风铃，只要一吹，便能发出悦耳的响声。但我觉得童年是一个装满记忆鲜花的花篮，每一朵鲜花，每一片花瓣，每一个花蕊都有着属于它们的点点滴滴。
记得那年秋天丰收的日子，田园里五彩缤纷，像一幅只用五彩的墨色渲染，不用墨线勾勒的水墨画那样。到处像金币一样闪耀。小麦换上了金黄的新衣服；高粱笑红了脸，弯下了腰，像个顽皮孩子把肚子笑疼，弯下了腰；辣椒也长出了果实，一串串火红的辣椒像一根根红色的线在编制着一幅美丽的画；五颜六色的野花也竞相绽放，不过我最喜爱的仍是那白色的蒲公英，只要风儿一吹，它们又要去远方旅行了。
中午，我陪同妈妈却田里摘辣椒，一路上又是哼歌又是蹦蹦跳跳。到了田里，我刚摘辣椒，却看见一只大蝴蝶从我面前飞过，我放下手中的辣椒，去捉蝴蝶了。蝴蝶飞得那么快，哪里追得上？
一直到了正午我还没捉到蝴蝶，只好跟妈妈回家。一回到家我便看见放在桌上的樱桃，拿起就吃。呀！真甜啊，有点酸。妈妈看快吃午饭了，便不让我吃了，我斗不过妈妈，只好乖乖地束手就擒。不过我趁妈妈不注意拿了一个类似于樱桃的辣椒吃。“哇！辣死我了！辣死我了！我尖叫着。像一直受到了惊吓的小猫。看见桌上有一杯“水”就二话不说地拿起来喝，“咳咳”我被呛到了，不知道是哪个小王八蛋放一杯清酒在那，我只好拿着水杯去水壶里装水，“咕噜咕噜”地喝起来，喝了足足有五杯！那时我对辣椒留下了极大的心理阴影，看见辣椒就想吐。
童年的傻事是多么有趣，多么天真，可童年却一去不复返，这艘金色的小船载着这份美好和天真，努力的向未来驶去。
童年是丰富多彩的，童年是人们心中一块圣洁的宝地。有人说：“幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”这足以体现童年在人一生中的重要性，而我，是幸运的人，我的童年异常有趣。
在一个星期天，具有好动症的我，同往常一样，早早出门了，去找我的朋友们，我们去了家长口中的“禁地”河边瀑布。我们想像大人一样去野餐，于是我们拿了一大堆吃的，然后偷偷摸摸地去了河边。穿过河流，穿过工地，穿过树林，终于到达了目的地。
那里的河流清澈见底，小溪尽头的瀑布飞流直下，周围绿树环绕，除了我们几人外，只听得阵阵鸟鸣。于是发动我们的劳动力，找了一块大大的、光滑洁白的石头，作为我们的野餐桌，取出食物，开启了我们的“饕餮盛宴”。
队伍里调皮的男生竟然拿了鞭炮，“砰”的一声扔进河里，竟然炸出了一条巴掌大的小鱼。在男生的催促下，我们开始了烤鱼。因为男生要捉鱼，于是我们女生开始了捡柴禾的旅程。开始烤鱼，我们一直盯着鱼，但是因为实在烤不好，不是烤焦了，就是烤不熟，于是到最后也没吃上心心念念的烤鱼。
一个男生跳到小溪里，用水泼旁边的男生，但是不免泼到我们，于是开始了泼水大战。我们在水里笑啊，闹啊，玩够了，我们又在树林里捉迷藏。太阳公公不知不觉间快要落山了，在分别之际我们依依不舍，但是架不住时间的流失，于是我们只能各回各家。我们在河边疯了一天的结果就是一人享受了自己妈妈的唐僧念经般的唠叨。
童年很美好，但是又很容易流逝，现在我们都长大了。或许也在一起玩，但却怎么也找不到当时的滋味了，或许是因为而是就像一张白纸。无忧无虑吧童年很美好，但是又很容易流逝，现在我们都长大了，或许也在一起玩，但却怎么也找不到当时的滋味了？或许是因为而是就像一张白纸，无忧无虑吧！
——美丽的浙东大峡谷作文范本五份
今天天气晴朗，我们去浙东大峡谷去玩，那是一条沉睡了上万年的大峡谷，它位于宁海白溪，全长3.5公里，发源于天台华顶山北麓，峡谷两边最高落差达900米，峡谷内人迹罕至，峡里有阆风晨渡、松溪洞天、万石布阵、天水三绝、大千世界、丹崖翠谷六大风景区，其中黄板滩、翡翠潭、七色潭、月亮谷是大峡谷里最引人入胜的地方。
去那里可是要从大松溪码头乘船的，在船上我看见了清澈的湖水，到了浙东大峡谷，那里的风景秀丽神奇，植被丰富，尤其是峡谷谷底溪旁怪石堆砌有趣极了。我们先到了松溪洞天，里面有联合、团结、五指祈天……,后来我们到了万石布阵，那里怪石遍布，河滩险 绝，我们最后去的是天水三绝，峡中碧水奔流，瀑布飞溅，奇峰耸立，竹木葱茏，群鸟翻飞，景色迷人！我还在那清澈的水里洗脚玩耍呢。这里美丽的风景令我回味无穷,流连忘返。
在酷热的暑假里，爸爸妈妈带我去游玩了位于浙江省宁海县著名的浙东大峡谷。
一进大峡谷的景区，我们就看见了一大片一望无的湖水。阳光照耀在波光粼粼的水面上，金灿灿的，像无数面小镜子。湖面上漂浮着一艘艘划艇，加上空中一只只翱翔的小鸟，构成了一幅瑰丽的画卷。
接着，我们乘船观赏**的美丽风景。最先映入我眼帘的是**高耸入云的山峰，有的像一头在湖边沉睡的狮子，有的像一匹整装待发的骏马，还有的山像一条牧羊犬，忠实地看守着这片宁静的湖面。
船靠岸了，**的美景也离我们远去了。正当我有些沮丧的时候，刚一下船，又一副美丽的景色展现在我们眼前。走过一段铺满石子的悬崖小路，我忽然听到了“叮叮咚咚”的声音，顺着这动听悦耳的泉水声，我一路找去。在离我不远的地方，一汪清澈见底的水潭，出现在我面前，水底下有五颜六色的石子，好看极了。捧起一汪清水，我尽情的嬉戏，清凉的泉水洗去了我一天的疲倦。
我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。
大峡谷的美丽景色不仅让我流连忘返，而且赶走了我浑身的`疲惫，使我精神百倍。
“哦！终于放假喽！”在这次国庆节中，我和妹妹一起去了浙东大峡谷，要知道我们现在用的自来水可是从浙东大峡谷运来的呢！
我们开了二个小时的汽车，终于到浙东大峡谷了。我迫不及待的下了车，真想一下子就到景区里去，可是我们还要买票，只能静静的等着了。门票真是功夫不负有心人哪！一会儿就飞到了我们手里，我发疯了一样冲进去，赶快去排队，要知道先下手为强嘛！wow！今天人可真多啊！真可以说是车水马龙，排得像一条即将腾云驾雾的龙。好不容易到了景区，可肚子开始唱歌了！我们赶紧举行了光盘行动，不一会儿食物就被我们一扫而空了。肚子填完了，要去观看景点了
我们背上包包let’sgo！到了水库旁，哇！水好清澈呀！碧绿的湖水映衬着蔚蓝的天空和苍翠的山峦，让人感觉如神来之笔。碧绿的湖水从上往下看，湖水清澈见底，清得能看见湖底的石头和小鱼呢！浙东大峡谷漂亮吧？让我来告诉你它真实的名字吧！浙东大峡谷其实是大松溪峡谷，峡长35公里。峡中碧水奔流，瀑布飞溅，奇峰耸立，怪石遍布，河滩险绝，竹木葱笼，群鸟翻飞，真可为是浙东第一大峡谷！我们伴着水流很快就到了羞池，我迫不及待地脱下鞋子，赤着脚走在光滑的石头上，石头上还长着青绿色的青苔，你要是走得太匆忙，你准会被那青苔弄得摔一跤，哇！好凉快啊！清澈的湖水倒映着游客们的影子，看着这清澈碧绿的湖水，当我把脚伸进去时，不禁发出这样的感叹：这美丽的大松溪峡谷真不愧是浙东第一大峡谷！
美丽的浙东大峡谷！你那清澈的湖水是我从前从来都没见过得，你那苍翠的山峦是你的发夹，那蔚蓝的天空是你的秀发，那清澈的湖水是你的笑容，时时刻刻陪伴着我们走完这一趟旅程。
在酷热的暑假里，爸爸妈妈带我去游玩了位于浙江省宁海县著名的.浙东大峡谷。
一进大峡谷的景区，我们就看见了一大片一望无的湖水。阳光照耀在波光粼粼的水面上，金灿灿的，像无数面小镜子。湖面上漂浮着一艘艘划艇，加上空中一只只翱翔的小鸟，构成了一幅瑰丽的画卷。
接着，我们乘船观赏**的美丽风景。最先映入我眼帘的是**高耸入云的山峰，有的像一头在湖边沉睡的狮子，有的像一匹整装待发的骏马，还有的山像一条牧羊犬，忠实地看守着这片宁静的湖面。
船靠岸了，**的美景也离我们远去了。正当我有些沮丧的时候，刚一下船，又一副美丽的景色展现在我们眼前。走过一段铺满石子的悬崖小路，我忽然听到了“叮叮咚咚”的声音，顺着这动听悦耳的泉水声，我一路找去。在离我不远的地方，一汪清澈见底的水潭，出现在我面前，水底下有五颜六色的石子，好看极了。捧起一汪清水，我尽情的嬉戏，清凉的泉水洗去了我一天的疲倦。
我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。
大峡谷的美丽景色不仅让我流连忘返，而且赶走了我浑身的疲惫，使我精神百倍。
在酷热的暑假里，爸爸妈妈带我去游玩了位于浙江省宁海县著名的浙东大峡谷。
一进大峡谷的景区，我们就看见了一大片一望无的湖水。阳光照耀在波光粼粼的水面上，金灿灿的，像无数面小镜子。湖面上漂浮着一艘艘划艇，加上空中一只只翱翔的小鸟，构成了一幅瑰丽的画卷。
接着，我们乘船观赏**的美丽风景。最先映入我眼帘的是**高耸入云的山峰，有的像一头在湖边沉睡的狮子，有的像一匹整装待发的骏马，还有的山像一条牧羊犬，忠实地看守着这片宁静的湖面。
船靠岸了，**的美景也离我们远去了。正当我有些沮丧的时候，刚一下船，又一副美丽的景色展现在我们眼前。走过一段铺满石子的悬崖小路，我忽然听到了“叮叮咚咚”的声音，顺着这动听悦耳的泉水声，我一路找去。在离我不远的地方，一汪清澈见底的水潭，出现在我面前，水底下有五颜六色的石子，好看极了。捧起一汪清水，我尽情的嬉戏，清凉的泉水洗去了我一天的疲倦。
我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。
大峡谷的美丽景色不仅让我流连忘返，而且赶走了我浑身的疲惫，使我精神百倍。
