又到了班会课，今天・我们的班会课让所有同学都喜欢，因为班会课是陀螺比赛，老师走进了教室，我们就听到小麻雀的声音，老师清了清嗓子说：“先宣布比赛规则，每三个同学为一组，转的最久的陀螺为胜。”每个同学都拿紧手中的陀螺。
先上来的是龙淑英，虽然她是女生，但是她像一个男孩一样，所以我们称她为男子学者。第二个上来的是颜博，虽然他性格内向，不爱说话，连老师问他问题他也一声也不吭，可是他今天很高兴，高兴得像一只小鸟。最后上来的是丁宇，虽然他比较矮但是他的陀螺技术很高。他们三个都紧紧握住陀螺，把扯条一拉，陀螺飞快的在战斗盘上转，像三阵龙卷风。先是龙淑英去撞颜博的，颜博的幸好没死，接着又是丁宇去撞颜博的，只听“砰砰”一声，颜博的躺下了。颜博垂头丧气的拿着陀螺下去了。丁宇见了，连忙去撞龙淑英的陀螺。又听“砰砰”一声，龙淑英的陀螺死了……到了最后，老师发给胜者奖品，这美好的陀螺比赛就结束了。
虽然陀螺比赛结束了，但是这次比赛深深地印在我的小脑瓜里，我以后也要参加陀螺比赛。
繁华都市，在这喧嚣的地方，一群小伙伴围在一起嘻嘻哈哈玩的不亦乐乎，我也向前看个究竟。
只见眼前出现的画面令我有点震撼，一个大大的原型场地，中间有两个陀螺在不停的转着，它们相互碰撞不时发出火光，就好像两个战士在角斗上为了胜利在比赛着，不一会就感觉其中的一个陀螺有点撑不住了，只见它转速慢慢要停止的'迹象，就在一刹那它完全不转了，就这样被另一个陀螺碰出了场外，我也想参与，拿来陀螺使出吃奶的力气，用力抽着***，使陀螺飞快的向场中央转去，另一个小伙伴也是一样很快加入战斗，只见场上两个陀螺开始了自己的战斗，它们互不相让，碰撞分离，又碰撞，好像我也跟着陀螺一起战斗，经过紧张激烈的竞争，我赢了，我开心的拿起我的陀螺亲个不停，将陀螺举过头顶，在太阳的照射下格外好看，我的陀螺感觉也很自豪，好像开心的向我微笑着。
星期天，我在家里起了我心爱的陀螺！ 我有许多个陀螺，它们形态各异，也各有各的优缺点。有的耐力强、攻击力弱，有的攻击力强，但耐力弱。 当我把陀螺按在***上，拉动齿条，它便飞速旋起来。接着我又连续发射了另几个。五颜六色的陀螺们旋着、相互碰撞着，发出“噔噔”的声音。 这一边，粉色的陀螺撞向了红色的陀 螺，红陀螺就像老实蔫吧的小狗一样，一 点儿也不反击，速度越来越慢。那一边，蓝色的陀螺正攻击着绿色的陀螺，绿色陀螺就像凶猛的老虎一样猛扑了上去，把蓝陀螺打得落花流水，满地找牙。就这样，一个个陀螺被淘汰，最后，只剩下粉色陀螺和绿色陀螺。 决战开始了，两个陀螺不分上下，我仿佛在动画片里的竞技场中了。陀螺里面的圣兽好像都出来了一样，绿陀螺里窜出了一只狼，粉陀螺里飞出来一只火凤凰；“狼”一会儿用利爪挠，一会儿用后腿蹬，无论“狼”使出什么招数，对“火凤凰”都没有用。“火凤凰”飞来飞去，从嘴里喷出一窜窜火焰，把“狼”烧得跪地求饶。绿陀螺被打败了，倒在了地上，一动不动，我才如梦方醒。 今天得真开心，美丽的陀螺给我带来了无穷的乐趣！
今天一大早我和妈妈坐上出租车来到老师指定自弘中学集合，我刚到就听见有我们班同学叫我，然后我们一起等其他同学，等同学都快到的时候我们就一起到了学校的操场，接着就去教室进行室内活动，活动内容有;剪纸，草编，**，脸谱，凤翔泥塑活动完了正好十二点，我们一起去食堂吃午饭，午饭过后我将要进行室外活动，活动内容有;
抽陀螺，套圈，滚铁环，跳皮筋，丢沙包主要我想说的是抽陀螺，我拿着陀螺在那抽，看见其他同学都不怎么会玩，我就主动上前去教，等教了他们就要和我比赛，比赛开始一分钟，俩分钟时间慢慢过去了他们的陀螺都倒了，结果我赢了当我正开心的时候我看到一位体育老师手里拿着一个很大的陀螺在那抽，看着看着又来了俩位体育老师手里拿着一个比一个大的陀螺在那抽，我们大概看了半个多小时我和妈妈就高高兴兴的回家了。
昨天，我正没趣的时候，突然，我突发奇想：我一直想买一个比暴击猛虎和铁戟飞虎更强大的陀螺，那我为什么不把这两个陀螺中的一部分安装在一起，让它变成一个全新的陀螺呢？
主意打定，于是我跳到玩具堆前开工了。我拿走一个陀尖，在上面安上固定环；又在上面安上“大下攻击环”；再在上面安上防护重盘；再在上面安上攻击重盘；又在上面安上小下攻击环；最后安上上攻击环（这是个梅花片）和圣兽盖。陀螺就做好了。
可我看了一下，发现不经打，我的陀螺比别的高一层，他们的陀螺的上攻击环就会打到我的小攻击环，就没有防护功能了。于是，我又把它改装了一下，又发现防护环不起作用的毛病，于是我改装几下，又发现了几个毛病：如攻击环没作用，使不出必杀技。我又改装了很久，终于做好了。
我给他取名叫：魔云天虎。这可是我做的。哦，对了，只要自己肯动脑，总会成功的哦！
——玩陀螺作文400字范本5份
走在回家的路上，突然被一阵淡淡的清香给吸引住了，我向着清香走去，突然，我看到了桃树，我便坐在了桃树下面。看着周围，这让我回忆起了小时候的事，我仿佛坐着时光机，回到了小时候。
还记得小时候的一天，我和小伙伴们在桃树下快乐地玩着，那时候，我们在那个地方玩着陀螺，我拿着烈风天翼S，和另一个小伙伴的黄金火焰S斗。
“预备，开始！”裁判说道，我和对手同时将陀螺降落到地面，我的陀螺在外围一圈一圈地转着，把对手的陀螺给堵在里面，这是我的一个绝招——烈风暴走，当对手在里面被我堵住时，我便在外围一圈一圈地绕着，对手的黄金火焰S想出来时，不料，被我的烈风天翼S杀了个回马枪，我的陀螺是防护型的，而它的黄金火焰是攻击型的，我们的陀螺猛烈地碰撞在一起，我的陀螺被弹飞起来了，对手说：“哼，我赢了！”
我回答：“哼，好戏还在后头呢！”
当我的.烈风天翼S快要落地时，我用绳子把它抽了一下，正好，我的陀螺落在了对手的战神盖上，我的陀尖和对手的战神盖摩擦着，对手说：“不可能，这不可能，你是怎么做到的？”
“哼！”我说，“这就是我训练已久的‘蜻蜓点水’！”
终于，对手的陀螺支撑不住压力，停止了转动。
我仿佛又坐着时光机，回到了现在，啊！时间过的真快，一眨眼工夫，五年就过去了，以前和我玩的朋友都已经不在了，他们都去了各自的小学，有可能再也见不到他们了！
我一个人孤零零地坐着，一个人在发呆。
有一天，我在楼下玩，看见有几个小朋友在抽陀螺，陀螺在地上不停地转，我看了都入了迷。我就对他们说：“你们让我玩一下行吗？”他们说：“好的，你用吧！
”我特别开心，可是，一开始我总是失败，陀螺总是转不起来，我垂头丧气地对他们说：“怎么回事呀，是不是陀螺成心和我作对？”他们听了一个个都哈哈大笑，对我说：“看我们的吧，你可要看仔细了。”果然，他们的陀螺转个不停。我就不信，我玩不好了，我也学着他们的样子，玩起来了。我先用红红的麻绳轻轻地绕在陀螺粗的那一头，然后，用左手把陀螺轻轻在放在地上，我再用右手拿住绳子的柄，最后，我用右手一拉，左手一松，陀螺就飞快地转起来了，我用绳子不停地抽打陀螺，陀螺就不停地转，越转越快，有趣极了！
我的心情快乐地跟着陀螺转起来。多么有趣，多么好玩的陀螺！
我学会了抽陀螺，陀螺成了我最喜爱的一种游戏，我开心的不得了！
今天爸爸妈妈带着我和姐姐一起逛大润发，我看见一个木头陀螺，觉得和很新奇，便把他它买下了。
回到家之后，我把包装拆开，里面有两个陀螺。一个是大大的一个是小的。它们的陀尖是一个小铁球，所以持久力强一些，旁边还有一根鞭子，是用来抽打陀螺的下部分，保持陀螺持续稳定旋转。
我先用手把陀螺转起来，开始用鞭子抽打，但是我只抽了一两下，陀螺就转不起来了，我又连续试了十几夏下，还是必须。是不是我用错方法了？我把使用方法仔仔细细的看了一遍，终于会玩来。我用鞭子把陀螺的上部分缠住，把陀螺垂直向下，把鞭子一拉，陀螺就转了起来。但是它转的很慢，我用鞭子抽它，我左抽一下，右抽一下。它不但没有转的更快，反而快不转了。这是为什么呢？原来，如果我往两边抽，会改变陀螺旋转的方向，所以不行。我接受了教训，这一次我一直往陀螺旋转方向抽，总算成功了，旋转的时间有一分钟左右。
中国陀螺玩起来有难度，可以考验我们的智力和耐力。随着科技的发展，现在有了拉链陀螺，把手陀螺，它们玩起来很容易。但是我觉得还是木头陀螺好玩一些。
小徐
今天爸爸妈妈带着我和姐姐一起逛大润发，我看见一个木头陀螺，觉得和很新奇，便把他它买下了。
回到家之后，我把包装拆开，里面有两个陀螺。一个是大大的一个是小的。它们的陀尖是一个小铁球，所以持久力强一些，旁边还有一根鞭子，是用来抽打陀螺的下部分，保持陀螺持续稳定旋转。
我先用手把陀螺转起来，开始用鞭子抽打，但是我只抽了一两下，陀螺就转不起来了，我又连续试了十几夏下，还是必须。是不是我用错方法了？我把使用方法仔仔细细的看了一遍，终于会玩来。我用鞭子把陀螺的上部分缠住，把陀螺垂直向下，把鞭子一拉，陀螺就转了起来。但是它转的很慢，我用鞭子抽它，我左抽一下，右抽一下。它不但没有转的更快，反而快不转了。这是为什么呢？原来，如果我往两边抽，会改变陀螺旋转的方向，所以不行。我接受了教训，这一次我一直往陀螺旋转方向抽，总算成功了，旋转的时间有一分钟左右。
中国陀螺玩起来有难度，可以考验我们的智力和耐力。随着科技的发展，现在有了拉链陀螺，把手陀螺，它们玩起来很容易。但是我觉得还是木头陀螺好玩一些。
我有一副小巧玲珑又威力无比的陀螺，它的上身是圆柱形，下身是圆锥形，整个身体穿有五颜六色的外衣，还配有长约50厘米，系着约40厘米长细绳的竹鞭。
星期天，我拿着陀螺到小区的球场去玩，按照卖陀螺的人向我介绍的那样：用小竹鞭上的细绳在陀螺上绕3圈，然后左手拿住陀螺置于地面，右手捉住竹鞭的另一端用力向右一拉，小陀螺很灵活地在球场上旋来旋去。当它出现晃动时，用小鞭轻轻一抽，它又快速的旋转着离我远去，好像在说：“我的小主人心真狠，我累了也不让我休息，还用鞭子抽我，我还是离你远一点吧。”
我看到球场那边小罗也在玩陀螺。我拿着陀螺跑过去，胸有成竹地说：“小罗，我的陀螺肯定比你的厉害。”小罗说：“那不一定，还不知到是谁的陀螺翻跟头呢？”“那我们就来比试比试吧！”就这样一场别开生面的陀螺大赛开始啦！我们都大声叫喊着为自己的陀螺呐喊助威，陀螺好像听懂了我们的话，使出了浑身的劲转呀转，时而靠*，时而又分开，好像在议论着：“我们的主人都是好战分子，都希望自己赢。”啊呀，它们怎么都不攻击对方呢？我可等不及了，看准方向，狠狠抽了自己的陀螺一鞭，这时我的陀螺突然发狂了，旋风般53的冲向对方，把对方撞的像无头的苍蝇一样直翻跟头，自己却威风凛凛地转着，还朝着我大笑呢！
玩陀螺真有意思，陀螺大战更有趣，如果有时间我还要玩陀螺大战。
——陀螺范本五份
今天下午，我在阿姨——要出去活动一下的强烈要求下，我不得不出去逛一逛。
我走到老干中心，看到有几个小孩在玩陀螺，于是我也买了个陀螺。我买的这个陀螺叫“黄金火焰”，可我更喜欢叫它“火焰骑士”。我拿着陀螺，很快加入了他们。
在 这里面，我认为最厉害的非那位拿着烈风天翼，年龄较小的小孩了。你瞧，有一个小孩把陀螺发射到战斗盘里，而那位小朋友也把自己的“烈风天翼”给发射了出 去。这两个陀螺互相碰撞着，突然，“烈风天翼”加大力度向那个陀螺猛冲过去。“嘣！”的一声，那个陀螺被撞翻了。“烈风天翼”赢了。看了这样精彩的比赛， 我不由自主地向那位小孩宣战。没想到那位小朋友同意了，太好了！好了，比赛开始。我们把各自的陀螺发射到战斗盘里。由于我的陀螺是攻击型的，所以刚发射进 去就开始横冲直撞，这个“烈风天翼”成为了我陀螺第一个撞击的对象。“嘣！”的一声，“烈风天翼”被强大的冲击力给弹开了。而“火焰骑士”却被反射回来力 量给弹开了。渐渐的，“火焰骑士”的旋转速度慢了下来，最后，停了下来。不是吧我就这么输了。
我们开始本来玩得很好。可是，有一个小男孩 来了，我们就开始了一场“大战争”。那个小男孩的陀螺形似溜溜球，旋转速度快，攻击性强。这可不，几个陀螺向这个陀螺冲来。“嘣！”这个陀螺被打飞了？ 不！是想攻击它的陀螺被撞飞了，有的陀螺还被撞散架了。真厉害呀！我想。这时我也不甘示弱，拿起陀螺，向它射去。当我的陀螺撞到它时居然没有被弹走，嘻 嘻，看来我的陀螺挺耐撞的吧！但是，我的陀螺持久力不强，马上就会停止旋转。就在这时，出现了其它几个陀螺。它们向这个陀螺直冲而来把这个陀螺撞飞了。哦 耶！胜利了。
时间过得真快，吃晚饭的时间就要到了，我依依不舍的回去了。
最*这段时间，“斗陀螺”游戏风靡全班，修正带也因此“丢”了很多。
斗陀螺，顾名思义用到的就是陀螺，可谁愿意去花钱买？总有一些别出心裁的同学，拿修正带做起了“大文章”，把修正带中的齿轮三下五除二地拆下来，大的小的组装起来，胡乱拼个模样，再在上面贴上尖尖的笔头，一个便宜又有趣的陀螺就成了。看起来很简单不过做的时候也要小心，特别是装齿轮，要调准角度，弄不好卡在一起或其中一片断掉，就前功尽弃了。
在玩陀螺时，只需把那尖尖的一头用大拇指与食指握住，一转、一抛，陀螺准是稳稳落下，快速旋转起来。而男生们嫌课桌太小，在地面上开启自己的一片天地，进行PK，每当下课铃一响，好几块地都被当成战场，总会有一群乌黑集中于一起，以至于坐在座位上的人几乎没了。瞧！一场惊天动地的大战即将开始……
出场比赛的是两方“斗王”，1号同学竟毫不犹豫地拿出了自己的王牌——“八矛蛛螺”，看那精致的样子，原本笨拙的陀螺被装上了八根被截的极短笔芯，一看就是精心制作的，杀伤力：999+，在气势上就把对方压的死死的，活脱脱的一个凶猛的战士。他的主人还得意地摆了几下它的身子，好似在炫耀着：“呵呵！看吧，我赢定了！”围在旁边的同学也赞口不绝。而2号选手似乎根本没看在眼里，冷哼一声，拿出了一个再普通不过的陀螺，只不过，特别的是，那个陀螺特别小巧，原本支持2号选手的同学立即泄了气，“路转粉”陆续多了起来，2号选手也不在乎；一副志在必得的样子。
比赛马上开始，两个战士“咚”的碰在一起，好似再稍稍用力都会擦出火花，转的速度快得惊人，眼前是一团模糊，没想到1号选手的威风陀螺竟只是弄巧成拙，锋利的矛根本刺不到对方的小战士，反而自己影响，被对方小且快的陀螺弹飞了。
“铃铃”下课马上响起，观众也来不及惊奇，只好依依不舍地回到座位，而那位输掉的同学一脸的不敢相信，想再研究研究，偷偷在抽屉里玩起来。老师偏偏不识趣，怒气冲冲地收走了那个陀螺，连受两大重击，那个同学已经呆滞，怎一个“郁闷”了得。
前几天傍晚，我来到敔山湾湖边散步，看见一个老爷爷拿着一根鞭子在抽一个会发光的陀螺，我非常羡慕，央求妈妈也给我买一个，妈妈一口答应了。
今天，网购的健身陀螺终于到手了，我迫不及待地打开包装纸，一个外形奇特的不锈钢陀螺引入我的眼帘。我仔细打量，它像一个胖乎乎的小娃娃，底下镶嵌着一颗圆滚滚的钢珠。陀螺的身体上有一排不同颜色的彩虹灯珠，我数了一下，有七颗。陀螺顶上有一个按钮，只要一按下去，灯珠就会闪烁五彩斑斓的光泽，像五光十色的彩虹，太好看了！
晚饭后，我赶紧催着爸爸和我去湖边玩陀螺。爸爸告诉我，陀螺是他小时候特别爱玩的玩具，不过那时候的陀螺是木头做的。他一边说一边给我做起了示范。只见他先按下按钮，陀螺彩光四射。接着，把细细的鞭子一圈一圈绕在陀螺身上，然后把陀螺放在地上，鞭子猛地一抽，陀螺飞快地旋转起来，宛如技艺高超的舞蹈高手。陀螺周围五光十色，像一栋正在飞速旋转的圆柱体高楼。爸爸扬起手，握紧鞭子，对准陀螺中间，用力一甩，只听见“啪”的一声，陀螺的舞蹈跳得更欢快了，七彩炫光照明了周边的一圈，一旁的人们个个拍手叫好。
我看得心痒痒的，迫不及待地喊道：“爸爸！快给我玩！太简单啦！”爸爸把鞭子递给我，没想到我第一鞭就打歪了，根本没打到陀螺，眼看着陀螺快要停下来了！我急得赶紧追上去想加一鞭，没想到这次细细的皮鞭竟然抽到了自己的小腿上，我疼得一蹦三尺高，哇哇直叫，旁观者哈哈大笑。我害羞极了，还好是夜晚大家看不清楚，我想当时我的脸肯定红得像苹果！爸爸也笑了，他走过来对我说：“不要着急，再试试！爸爸跟你一样大的时候玩这个玩得可溜了！”看着他眉飞色舞得意洋洋的样子，我一点儿都不服气，又一连试了好几次，终于把陀螺抽得快速旋转起来。
可是我又遇到了新问题，我不会缠绕和发动陀螺，每次都需要爸爸帮忙。要克服这个困难，当然也要努力去尝试！我脑海中不断复*爸爸发动陀螺的样子，照着做，居然也成功了几次！我太高兴了，因为我又学会了一样新本领！
月亮爬上树梢时，我和爸爸才有说有笑地回家去。这真是一个快乐的夜晚。
陀螺
我有一个陀螺，它是我的心肝宝贝。它的拉链呈大红色，像一只刚吸了血的大蝙蝠。“蝙蝠”肚子上有48个小齿，像锋利的鲨鱼牙齿。摸一摸手上会出现深深的印子。还像锯子，锯一锯，还发出咝咝的响声。***黑黑的，像爸爸的电动锑胡刀，还像一只海螺。它上面部分像个黑得发亮的太阳。不要说下面部分还真有一个太阳形状的`不粘胶小画片。***右侧有两个孔，上面的一个孔是向左转，第二个孔是向右转。不要看它黑，不好看，陀螺的威力大不大不要看它呢！陀螺是棕黑色的，上面有6个攻击齿，每一个攻击齿上都有4个波纹。它还有防御轮，大约每隔1厘米会有3条竖线，它的底盘像将士身上穿的铠甲，下面有一个圆圈，圆圈下还有一个小圆圈。听说圆圈磨*了陀螺就炼成了“移魂大法”，威力可大了。
我的陀螺可厉害了。一次我和一个不认识的小男孩比赛。我把陀螺调到向左转，在中间先用力一拉，陀螺在场地上必出沙沙的响声。我想这下一定会赢。没想到被小男孩的陀螺撞飞了。我们在第二场比赛时，我吸取上一次教训，在场地边沿发射，正好骑在对手陀螺的背上，把它压飞了。小男孩怀恨在心，把两根都擦入左右旋转孔里，这下我有点心虚了。没想到我的陀螺把对手的陀螺撞成三大块——永远丧失了战斗力。
陀螺
给我带来了无数的乐趣还有许多教育，让我难忘这枚陀螺。
我陀螺的名字叫“风暴神鹰”，是防御陀螺，可以定5到6分钟，具有超强的弹力，攻击力很高就是防御力很烂。
那时我很骄傲，有一次我的同学向我下挑战书，我很骄傲的.答应了他。那一天我一直在玩电脑，我以为自己的陀螺很凶。到了第二天，我和他比赛的时候我却输了。我伤心的哭起来，因为在以前我每一次都战胜了别人。在我最绝望的时候，陀螺好象说话了，他对我说：“姜中舟不要哭了，输了就输了只要下一次战胜了就行。而且你不要太骄傲，争取下一次。听了这些，我从此再也不骄傲了。每一次都百战百胜，每一次都好好的比赛。
陀螺是我的一个好朋友，它伴随我生长是我的好榜样。
——比陀螺作文范本五份
美好的周末到了，我又可以玩陀螺了。
陀螺的种类各式各样，最普通的陀螺就是一层圆圈的。比较特别的，能够在两面转的时候突然打开，将对方的攻击力大大消弱。最不寻常的陀螺前面有个加速器，它让陀螺速度大大提高，把对手震出战斗盘。
玩陀螺有个“死穴”，那就是“拉空”。“拉空”就是***用太久了，慢慢破旧，撑不起陀螺的重量，这对攻击力强的陀螺可是一个很大的损失。
妈妈总是说我只会转陀螺不会拼装陀螺。我想不就是把陀尖对准中轴，把粘底盖放在下面，再加二层塑料，一层小铁和上攻击环吗？这还不容易？我这么想着，便把陀螺拆开了。可是陀螺的零件却散成了一堆，我顿时傻了眼，不知道该如何是好了。看来又得请我那一级拼装手——表哥来装陀螺了。
你们不知道每次我找他装陀螺，他总是这样说：“你这个小屁孩，连陀螺都不会拼。”每次我一听到这句话，我就会气得火冒三丈，心里按下决心：我一定会成为拼装高手的！
我爱玩陀螺，我更爱美好的周末。
星期天，我在家里起了我心爱的陀螺！ 我有许多个陀螺，它们形态各异，也各有各的优缺点。有的耐力强、攻击力弱，有的攻击力强，但耐力弱。 当我把陀螺按在***上，拉动齿条，它便飞速旋起来。接着我又连续发射了另几个。五颜六色的陀螺们旋着、相互碰撞着，发出“噔噔”的声音。 这一边，粉色的陀螺撞向了红色的陀 螺，红陀螺就像老实蔫吧的小狗一样，一 点儿也不反击，速度越来越慢。那一边，蓝色的陀螺正攻击着绿色的陀螺，绿色陀螺就像凶猛的老虎一样猛扑了上去，把蓝陀螺打得落花流水，满地找牙。就这样，一个个陀螺被淘汰，最后，只剩下粉色陀螺和绿色陀螺。 决战开始了，两个陀螺不分上下，我仿佛在动画片里的竞技场中了。陀螺里面的圣兽好像都出来了一样，绿陀螺里窜出了一只狼，粉陀螺里飞出来一只火凤凰；“狼”一会儿用利爪挠，一会儿用后腿蹬，无论“狼”使出什么招数，对“火凤凰”都没有用。“火凤凰”飞来飞去，从嘴里喷出一窜窜火焰，把“狼”烧得跪地求饶。绿陀螺被打败了，倒在了地上，一动不动，我才如梦方醒。 今天得真开心，美丽的陀螺给我带来了无穷的乐趣！
“打陀螺”是一种少儿游戏，我小的时候很喜爱玩耍。
制作陀螺比较简单。将四五公分见方的圆木一端，削成锥形，锥形底部嵌上钢珠，能够在地上转动的陀螺就告成了。钢珠便于坨摞在地上光滑滚动，且防止陀螺与地面接触的磨损。光有陀螺只算 成功了一半，必须制作鞭子不停地抽打它，陀螺才能在地上不住地转动。鞭子也易制作，在细棍的一端绑上半米长的绳带即可。绳带尾部需系上死结，以防绳带在抽打中开花脱毛。
打陀螺就是先用绳带将陀螺缠绕住，然后把陀螺倒放在地上，猛地一抽绳带，陀螺自然竖立转动。打陀螺不能停下手中的鞭子，否则陀螺就结束转动。
打陀螺由两人来玩。两个陀螺在*地上转动，分别由陀螺的主人在旁边用手中的鞭子往一块儿抽打。两个陀螺碰撞在一起，各自弹回老高，有的落地后继续转动，有的则倒地不起。倒地的一方自然成为 失败者。
打陀螺的人浑身冒汗。陀螺需要不停地抽打，鞭子一停止，陀螺的转动就会慢下来。主人必须不断地舞动鞭子，陀螺才可以连续地转动。打陀螺的人脱去外衣一件又一件，仍然大汗淋漓。陀螺不嫌累地转动不止，奋不顾身地朝对方撞去，哪怕被撞得粉身碎骨也心甘意愿。眼看陀螺转不动了，在地上东斜西歪，主人手中的鞭子一抽动，陀螺又像增添了勇气，欢快地提高了速度。胜利者的喜悦不言而喻。陀螺将对手撞倒在地，主人喜在心中，脸上挂着笑容。败方的主人一脸愁相，挽起袖子准备重新再战。
人生和这种游戏一样。人与陀螺就是为碰撞而生，要想躲避碰撞是不正常的。只有勇往直前，才能到达胜利的彼岸。
这学期我们学了一篇课文，名字叫《陀螺》。自从学完这篇课文，我就喜欢上了陀螺。
在我每天的软磨硬泡下，爸爸终于给我买了一个木陀螺。收到陀螺，我迫不及待地徒手拆开了快递盒，一个漂亮的陀螺就展现在了我的眼前。它的底下圆圆的，就如课文所说，底端嵌入了一粒大钢珠，闪闪发光。它的上面是**的，中间有个深深的凹槽，不知道是干嘛用的。
刚开始玩时，我都是用手搓着转的，可它要么就像醉汉似左右摆动几下就倒地，要么就根本不动，把我急得满头大汗，真想狠狠地抽它一顿解解气。可它就是不听话，我只好求助老爸。陀螺到了爸爸手中就像听话的孩子，任凭他抽打。后来，爸爸告诉我：“可以把鞭子上的绳子绕一圈在陀螺的凹槽里，用力一拉，陀螺就转起来了。”他一边说还一遍做示范，我鹦鹉学舌一般学着爸爸的样子，嘿，果真转了起来！我开心极了。爸爸说：“你们小孩不像大人有力气，手劲小，搓的力道不够，自然就转不起来了。”
我渐渐学会了怎么转陀螺，但新的问题来了，那就是为什么我抽陀螺总会东倒西歪。爸爸讲到：“你抽的位置不对，你应该抽中间，二不是抽上面，不然会让陀螺不*衡的。”于是，我照着爸爸说的做了起来，真管用！我用鞭子把陀螺打的溜溜转。
抽陀螺既可以锻炼身体，也可以起到游戏的作用，真是一举两得啊！
终于盼到周末了，因为这是我和好朋友王橹沣的约定——斗陀螺。小区的其他小朋友也会来参战，那些大大小小色彩斑斓的“精灵”在战斗盘中旋转，给我们带来许多快乐。
“预备，发射！”我们抽动了手中的'发射条，一个个陀螺飞进战斗盘，它们有的占据了中心位置，有的正在暴走，有的在战斗盘中高速地旋转，好像要把对手撞飞似的……陀螺激烈地碰撞着，发出“滋滋”的声音，陀螺的主人们振臂高呼：“弹飞它！干掉它！”不好，一个陀螺被撞飞了。我攥紧小拳头，面红耳赤地扯着嗓子大喊：“攻击啊！”可是经过许多次撞击后，我的陀螺慢慢衰弱，旋转速度逐渐下降，最后在盘内动弹不得了，王橹沣脸上露出了得意的神情。
为了能重振雄风，我把陀螺进行了改装。经过我的一番改头换面后，又雄赳赳，气昂昂回到战场。我再次拉动发射条，“铛、铛、铛”陀螺相互撞击着，那撞击声响亮而有力。这时我们的心都跟着自己的陀螺高低起伏，这局面持续了大约两分钟，忽然“哐当”一声，我的陀螺凶猛一击，彻底逼飞了王橹沣的陀螺，直接落在地上“挂档”了。我喊着、高兴地跳着：“胜利了！”
在玩陀螺中，我忘记了烦恼，收获了知识；在玩陀螺中，我开发了大脑，提高了动手能力。玩的每一刻，我都是快乐的。
——描写陀螺的作文 (菁华5篇)
我有大大小小的陀螺几十个。
它们颜色不同，黑的如墨，白的如雪，绿的透亮，黄的赛金。它们的形状千姿百态，有的像圆圆的巧克力，让人看得真想咬一口解解馋；有的像金黄的太阳，照耀着大地；有的像盛开的花朵，芬芳扑鼻。它们做的材料也不一样，有的是用金属做的，有的是用塑料做的，有的是用木头做的。
陀螺的玩法很多。可以顺着转，可以倒着转，可以在*滑的地上转，也可以在手心里转。我们小朋友喜欢两手握住陀螺的柄，朝着顺时针的方向，用力一推，陀螺就飞快地转了起来，越转越快，还会发出“嗡嗡嗡”的声音，好像是一群勤劳的小蜜蜂在花园里采蜜，又像是一个个调皮的孩子在嬉戏玩耍。
陀螺给我的课外生活增添了很多乐趣。放学时，我会找爸爸、妈妈一起转陀螺；下课时，我会邀上几个好朋友，在课桌上玩陀螺。陀螺像一个个士兵在战场上英勇作战，有时候它们相互碰撞，发出砰砰砰的声音，我仿佛听到了枪声；有时候当士兵快要倒下时，它挣扎着爬起来，用尽自己最后一口气，和敌人同归于尽；有时候，它们互相追逐，谁也追不上谁。
陀螺像我的朋友一样，天天陪伴着我，带走了烦恼，带来了欢乐。
我家里有许多具，有变形金刚、小汽车，还有陀螺。但我最喜欢的还是妈妈国庆节送给我的陀螺。
妈妈一共送了我四个陀螺，每个陀螺都有自己的名字，它们一个是烈风天翼、一个是黄金火焰、一个是青蓝冰伞、一个是极地金盾。它们各自都是由五个部件构成的，其中有战神盖、战神环、攻击环、中轴和陀尖。
它们各自都有自己的优点。黄金火焰攻击力高，烈风天翼*衡力高，青蓝冰伞的持久力高，极地金盾防御性高。有好几次比赛，差点都没有分出胜负，不仅如此，陀螺还可以随意改装，操作起来非常简单。
有一次，我和同学黄涛比赛陀螺。只听见“呲”的一声，我的陀螺就像一股“龙卷风”，在黄涛的陀螺旁一不停地转。这时，黄涛的陀螺也开始转了起来，却被我的陀螺重重地打了一下，接着就飞了出去。过了一会儿，黄涛的陀螺就停止转动了。我开心地说：“我胜利了！”站在一旁的黄涛显现出一副不服输的样子，气急败坏地说：“不可能，这个一定是假的。”我们都哈哈大笑起来。
陀螺真好，它给我带来了很多快乐。
终于盼到周末了，因为这是我和好朋友王橹沣的约定——斗陀螺。小区的其他小朋友也会来参战，那些大大小小色彩斑斓的“精灵”在战斗盘中旋转，给我们带来许多快乐。
“预备，发射！”我们抽动了手中的发射条，一个个陀螺飞进战斗盘，它们有的占据了中心位置，有的正在暴走，有的在战斗盘中高速地旋转，好像要把对手撞飞似的……陀螺激烈地碰撞着，发出“滋滋”的声音，陀螺的主人们振臂高呼：“弹飞它！干掉它！”不好，一个陀螺被撞飞了。我攥紧小拳头，面红耳赤地扯着嗓子大喊：“攻击啊！”可是经过许多次撞击后，我的陀螺慢慢衰弱，旋转速度逐渐下降，最后在盘内动弹不得了，王橹沣脸上露出了得意的神情。
为了能重振雄风，我把陀螺进行了改装。经过我的一番改头换面后，又雄赳赳，气昂昂回到战场。我再次拉动发射条，“铛、铛、铛”陀螺相互撞击着，那撞击声响亮而有力。这时我们的心都跟着自己的陀螺高低起伏，这局面持续了大约两分钟，忽然“哐当”一声，我的陀螺凶猛一击，彻底逼飞了王橹沣的陀螺，直接落在地上“挂档”了。我喊着、高兴地跳着：“胜利了！”
在玩陀螺中，我忘记了烦恼，收获了知识；在玩陀螺中，我开发了大脑，提高了动手能力。玩的每一刻，我都是快乐的。
不知从什么时候起，我们年级卷起了一场玩陀螺的“旋风”。
我们玩的是地陀螺，俗称“蒙蒙转”，材料是用塑料制成的，五颜六色，形态各异：有黄色的“太阳”，橙、红、紫、蓝色的花，以及绿叶等，显得特别漂亮。
一下课，我们就像出了笼的小鸟，三三两两地围在一起玩陀螺，紧张的大脑一下子轻松了许多。小脑袋一群一群的，好像再稍微往前一点就会撞到一起。我们用力扭动中心条，陀螺就飞了出去，立在了地上，稳如泰山，此时此刻，我的心仿佛也安在了那一个个七彩陀螺上面。转陀螺要选择*地，扭动时要用劲，顺时针方向转动，记住：不要用劲太小了。
我不仅会正转陀螺，还会反转、倒转、双手同时转，以及双手交叉转呢！
有一回，我和杨玉恒比赛，他的陀螺几下就把我的给PK了。回家后，我闭门造车，改造了*半小时之后，我的陀螺就比以前更加凶猛了，持久力也更长了。现在，我的陀螺已经威力无比，天下无敌了！
每当周末或是放学，我写完作业总要和妹妹来几个回合，陀螺从手里飞出去时，我和妹妹一边看一边拍手，屋里到处洋溢着我们的欢笑声！
玩陀螺，玩出了我童年的乐趣。
以前总是看我的朋友笑笑在和思浩汗在？斗陀螺，我十分的羡慕，于是就把我的“极地神盾”带来和他们较量较量。
比赛开始了，我们大喊道：“发射！”。陀螺随着我们的呐喊声飞快的发射出去。由于我的陀螺是持久行的，于是我推到了一边，想和他们一持久决出胜负。正当我洋洋得意的时候，不料半路杀出个程咬金——思浩汗。他带领他的攻击性陀螺黄金火焰气势汹汹的杀了过来。唉，不得不打了。我叫出：“冲呀！极地圣盾！”我的极地圣盾和他的黄金火焰撞在了一起。出乎意料的是，他的陀螺竟然一下子把我打飞了！我的极地圣盾像一只小鸟一样飞了出去，又像石头一样笔直的坠落在地上，陀尖都掉了！而思浩汗的陀螺却还在那精神抖擞的转着，接着又把笑笑的烈风天翼给PK了。
我气恼极了，急忙查看原因，原来我的极地圣盾太高了他的黄金火焰较低，于是直接打我的中轴，而我的中轴没有防护，所以和容易被弹飞咯！找到了问题的所在，我就把陀螺重新改装了一下。我把中轴改成和黄金火焰差不多高的，以钢铁来硬碰硬。下一轮比赛即将开始，我们发射陀螺，思浩汗想用上一次的计策来打我，可是不是道我早有防备，无论他怎么攻击，我都纹丝不动，最后，我以我超强的战斗力取得了胜利。我高兴的又蹦又跳，而思浩汗却像只斗败了的公鸡，再也神气不起来了。
我们又打了几个回合，等太阳下山了，我们才依依不舍的离开了。
今天的斗陀螺真有趣。还让我们明白了一个道理：我们要向陀螺一样，即使会倒下，但也要坚持到最后一秒！
——玩陀螺作文500字(精选5篇)
我有一副小巧玲珑又威力无比的陀螺，它的上身是圆柱形，下身是圆锥形，整个身体穿有五颜六色的外衣，还配有长约50厘米，系着约40厘米长细绳的竹鞭。
星期天，我拿着陀螺到小区的球场去玩，按照卖陀螺的人向我介绍的那样：用小竹鞭上的细绳在陀螺上绕3圈，然后左手拿住陀螺置于地面，右手捉住竹鞭的另一端用力向右一拉，小陀螺很灵活地在球场上旋来旋去。当它出现晃动时，用小鞭轻轻一抽，它又快速的旋转着离我远去，好像在说：“我的小主人心真狠，我累了也不让我休息，还用鞭子抽我，我还是离你远一点吧。”
我看到球场那边小罗也在玩陀螺。我拿着陀螺跑过去，胸有成竹地说：“小罗，我的陀螺肯定比你的厉害。”小罗说：“那不一定，还不知到是谁的陀螺翻跟头呢？”“那我们就来比试比试吧！”就这样一场别开生面的陀螺大赛开始啦！我们都大声叫喊着为自己的陀螺呐喊助威，陀螺好像听懂了我们的话，使出了浑身的劲转呀转，时而靠*，时而又分开，好像在议论着：“我们的主人都是好战分子，都希望自己赢。”啊呀，它们怎么都不攻击对方呢？我可等不及了，看准方向，狠狠抽了自己的陀螺一鞭，这时我的陀螺突然发狂了，旋风般53的冲向对方，把对方撞的像无头的苍蝇一样直翻跟头，自己却威风凛凛地转着，还朝着我大笑呢！
玩陀螺真有意思，陀螺大战更有趣，如果有时间我还要玩陀螺大战。
最*，我们班上开始流行玩陀螺了，我也有一个。虽然它的外貌很简单，但是它可是一个厉害的陀螺，我称呼它为“小旋风”！
“叮铃铃、叮铃铃”，下课的铃声终于响了。我们就像是刚刚出笼的鸟儿一样，立马离开了自己的位置来到了我们的竞技场——桌子上，开始玩起了陀螺来。可是不幸的是，我玩石头剪刀布的游戏输了，于是我就被被分到了小兵的位置上。要知道，小兵可是最差的位置了。不过当小兵也好，这样可以多和别人较量较量。
我的对手是——小朱，于是我们就开始一分高下了。随着“三、二、一，开始”的声音，我们一起把陀螺发射了出去。一开始我的陀螺旋转的速度非常的快，一直在对手的陀螺边上迅速的旋转着，可是对手并没有乱了阵脚开始仓促慌乱的反击，而是一直在等待着时机。突然，他在我旋转到他的身边的时候，他马上发动了进攻，差点把我的陀螺给撞飞。我的陀螺开始倾斜了，这可是我的致命弱点啊！激动人心的时刻到了，他正想攻击的时候，我突然又回过神了，虽然我没有被击倒，但是我已经元气大伤了，不能再和他硬碰硬了。现在只能和他比持久了，我这样想着。比赛进入了白热化的阶段，终于，他停止了旋转。噢，我终于胜利了！
快乐的时光总是短暂的，“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响了，这场大战也终于结束了。我们依依不舍得回到了自己的位置上。
星期六上午，哥哥放学回家时，书包里放着两个盒子，盒子里面放着陀螺。
原来，两个陀螺是爸爸同意哥哥买的，一个是给哥哥的，一个是哥哥买给我的。哥哥的陀螺是浅蓝色的，名字叫“天马神兵”；我的陀螺则是深蓝色的，但盒子是写日语，我看不懂，就不知道叫什么名字了。不过，陀螺中间有一只红色的鸟，哥哥说：“这是朱雀鸟。”我们就给它起了个名字叫“朱雀”。
陀螺盒子里面都是零件呀，该怎样玩呢？原来是要自己组装的，我不会，只好等哥哥先组装好自己的，再帮我组装。玩的时候，先把启动链条插入启动器，再将启动器**陀螺插口，最后把陀螺放在地上，用力快速拉动链条，迅速轻轻地把启动器提起来，陀螺就旋转了。
跟哥哥比赛的时候，我的“朱雀”好厉害，哥哥的“天马神兵”被“朱雀”一撞就飞出去了。后来，当“朱雀”的一个零件不知道掉到哪里去之后，再跟“天马神兵”比赛时便总是撞输。“天马神兵”取得多次胜利后，哥哥才告诉我里面的秘密：“天马神兵”原来只配一个铁圈，他给它加装了一个铁圈，陀螺重了许多，转得又稳又快，“朱雀”那是高了几个重量级的“天马神兵”的对手？怪不得哩！
星期六，我们足足玩了一个上午，痛快！
有陀螺玩，真好！
不知从什么时候起，我们年级卷起了一场玩陀螺的“旋风”。
我们玩的是地陀螺，俗称“蒙蒙转”，材料是用塑料制成的，五颜六色，形态各异：有黄色的“太阳”，橙、红、紫、蓝色的花，以及绿叶等，显得特别漂亮。
一下课，我们就像出了笼的小鸟，三三两两地围在一起玩陀螺，紧张的大脑一下子轻松了许多。小脑袋一群一群的，好像再稍微往前一点就会撞到一起。我们用力扭动中心条，陀螺就飞了出去，立在了地上，稳如泰山，此时此刻，我的心仿佛也安在了那一个个七彩陀螺上面。转陀螺要选择*地，扭动时要用劲，顺时针方向转动，记住：不要用劲太小了。
我不仅会正转陀螺，还会反转、倒转、双手同时转，以及双手交叉转呢！
有一回，我和杨玉恒比赛，他的陀螺几下就把我的给PK了。回家后，我闭门造车，改造了*半小时之后，我的陀螺就比以前更加凶猛了，持久力也更长了。现在，我的陀螺已经威力无比，天下无敌了！
每当周末或是放学，我写完作业总要和妹妹来几个回合，陀螺从手里飞出去时，我和妹妹一边看一边拍手，屋里到处洋溢着我们的欢笑声！
玩陀螺，玩出了我童年的乐趣。
今天，我们一家在南阳玩，晚上爸爸提议让我们去南阳纪念碑转转。
一进纪念碑广场远远的我就听见“啪啪”的声音，走*一看就看见有许许多多的人拿着长蛇般的鞭子在打陀螺。我见前面有一个陀螺贩子就走上前问：“打陀螺一次多少钱？”“一次五元，不限时 间。”老板回答。
付过钱之后，我拿着陀螺和鞭子走到了一片空地上。爸爸先教我用鞭子把陀螺紧紧地缠着用力一甩，陀螺飞也似地转了起来，我拿着鞭子抽了起来可是使了吃奶的劲也打不住，不一会陀螺就散了架 一样倒在地上。爸爸又教我甩鞭子的动作妈妈也教我怎么用力，我终于“毕业”了。
我重新拿起鞭子，把鞭绳一圈圈缠在陀螺腰间把它放在地上，握鞭杆的右手用力向外一甩，只听“咣咣咣”的声音陀螺就随着鞭子的惯性在地上旋转只是刚开始的时候要不断地用鞭子抽打它，否则 它就如那无人拍打的篮球一样慢慢停下来，也像喝了酒的醉汉摇晃着跌坐路边。我用鞭子把陀螺打得“啪啪”响，忽而用力打了几鞭陀螺转得更快了，忽而不小心打偏了顿时陀螺就蹦出老远 速度也慢了 下来，就在这千钧一发之际我飞快得跑向它猛抽几鞭挽回了陀螺的命，它又稳稳地转了起来。
我喜欢打陀螺，当然也希望有一个自己的。
——玩陀螺小学作文实用五份
前几天，路过文体中心的时候，我看见有一些人在打陀螺，我觉得好神奇，很好玩。这时，爸爸好像看出我的心思，二话不说，带我走到小摊面前，买了一个陀螺。拿到我面前说：“给你玩吧。”我 高兴极了，急忙赶回家。
回到家，我赶紧拿出来，开始玩了起来。可是看起来容易，做起来难呀！我傻傻的站在那，想：“这到底该怎么玩呢？”爸爸这时走过来，不紧不慢地说：“哈哈，不会玩了吧。”我生气地说：“你 会玩？”“当然，我可是高手呢。先把绳子缠在陀螺上，一个手按在上面，然后一甩，陀螺转起来的时候，用鞭子抽陀螺的中间，就行了。”我半醒半疑：这……应该可以吧！
我把陀螺固定好，把绳子缠上去，激动人心的时候到了：发射！结果陀螺像是喝醉了，没走几步，就倒下了，我又试了一次，陀螺又倒下了，“呦，你还较上劲了，我就不信了。”我拿起陀螺，又发 了一次，陀螺转了起来。“哈哈，服了吧。”我拿起鞭子，抽了一下，陀螺好像活了一样，往旁边一闪，“前面刚收拾过你，你又得瑟。看我连环鞭！”结果全没打中。“这是你逼我的，必杀技：大力 神鞭！”又没打中，“哼，气死我了，不玩了。”这时，爸爸说：“你要看准了，然后朝中间打。”“哦。”我把陀螺拿起来，发射，我按照爸爸说的那样打，果然，陀螺越转越快。哈哈，我终于学会打 陀螺了。
这次打陀螺，让我知道了一个道理：不管玩什么，都不能中途放弃。
星期天，我邀请我的朋友们到我家举行陀螺比赛。
我拿出了巨大的战斗盘。第一个是a同学的金色火焰。这个陀螺是攻击型的，全身披着橙红色的铠甲，给我的感觉就是王者风范。这时，同学b的'陀螺冲了出来。这个陀螺是防御性的。难怪当金色的火焰要攻击它的时候，它会从左边躲起来，从右边闪。我悄悄地跑进房间，拿出我的绿色蓝冰伞。迟，我的绿伞已经送出去了。同学a和b的陀螺仪停了很久，但我的陀螺仪还在转。忍耐就是忍耐。
玩陀螺很好玩！
以前我以为玩什么都是跟电视上一样，现在我亲身体验了一次，我看电视上的劲爆战士里边的陀螺爆击猛虎和钢义蝙蝠战斗的时后我发现钢义蝙蝠的攻击环打到了爆击猛虎的耐久环，到最后我的钢义 蝙蝠打败了凌金龙的爆击猛虎。其他人都以为爆击猛虎最力害，如果喜欢看劲爆战士的人看到看到了的话一定会大吃一惊，你们说陀螺好玩吗？
星期天，我邀请我的朋友们到我家举行陀螺比赛。
我拿出了巨大的战斗盘。第一个是a同学的金色火焰。这个陀螺是攻击型的，全身披着橙红色的铠甲，给我的感觉就是王者风范。这时，同学b的陀螺冲了出来。这个陀螺是防御性的。难怪当金色的火焰要攻击它的时候，它会从左边躲起来，从右边闪。我悄悄地跑进房间，拿出我的绿色蓝冰伞。迟，我的`绿伞已经送出去了。同学a和b的陀螺仪停了很久，但我的陀螺仪还在转。忍耐就是忍耐。
玩陀螺很好玩！
妈妈给我买了一个陀螺，奖励我做了一件好事，我帮助了一个走丢的孩子。拿到陀螺我特别高兴。我在外面和别人比了一场。和我比赛的有一个胖小孩和一个比我大的小孩。我和那个胖小孩打成了 *手，打败了那个比我大的'小孩。
我的陀螺好着呢！它转起来的时候像龙卷风，比龙卷风还牛。我会很多花样。它在罗盘里转的方法有很多。可以在中间转，靠着罗盘变转，侧着转。不过妈妈说了，如果我玩陀螺影响了学*就没收 了我的陀螺。
——《陀螺》的优秀教案优选【5】篇
教学目标：
1、会用不同的图案装饰制作陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。
2、提高动手能力，体验自制玩具的愉悦和成功感。
教学过程：
一、出示陀螺，激发孩子的兴趣。
1、教师出示各种陀螺的图片。
小朋友，今天老师带来了一个好玩的玩具，看，是什么呀？
2、引导幼儿欣赏陀螺，说一说陀螺的样子。
3、你玩过陀螺吗？是怎么玩的？谁想来玩一玩？
4、个别幼儿示范玩陀螺，引导幼儿观察陀螺转动前和转动中颜色有什么变化？
5、小结：陀螺上不同的图案，转动的颜色也是不一样的，真漂亮！
二、教师讲述陀螺的制作方法。
1、师：陀螺这么好玩，小朋友想不想自己也制作一个会转动的陀螺呀？
2、教师边讲述制作方法边示范。
（1）拿出教师事先印画上圆形的硬纸，用剪刀沿圆形剪下，注意要将边缘剪光滑。
（2）选择丰富的色彩，开始装饰陀螺。
（3）在黑色中心上，插入牙签。
3、教师完成陀螺的当场示范，组织幼儿讨论自己陀螺的构思。
三、组织幼儿制作陀螺，体验自制玩具的愉悦和成功感。
1、发给幼儿每人一份材料，组织幼儿开始自制陀螺。
2、教师巡回指导，鼓励幼儿选择丰富的色彩进行装饰。
3、指导个别能力差的幼儿。
4、帮助幼儿把陀螺的“轴”**去，完成陀螺的制作。
四、组织幼儿玩自制的陀螺，体验成功的喜悦。
1、师：现在我们一起比一比谁做的陀螺颜色最鲜艳，转动时的色彩最漂亮，转的时间最长。
2、组织幼儿自由玩自己制作的陀螺。
3、请幼儿介绍自己设计的陀螺。
4、根据幼儿制作的实际情况进行小结。
活动目标：
1、引导幼儿在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。
2、积极参与探索活动，萌发求知欲望。
活动准备：
每张桌子上有三个小箩筐内装陀螺，幼儿人手一份：1号筐中为形状不同的小陀螺，2号筐中为转动盘不同的小陀螺，3号筐中为轴不同的小陀螺。
活动过程：
1、导入：小朋友，你们*时喜欢玩陀螺吗？那你们谁的陀螺赢了？你的陀螺是怎样赢的？今天老师为你们准备了各种各样的陀螺，请大家一起来玩玩。
2、操作探索活动。
活动一：
⑴先请小朋友玩红筐里的陀螺，我们来比一比，谁的陀螺转的时间长。
⑵幼儿玩陀螺，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地比。
⑶交流反馈。体温：你跟谁比了？成绩如何？为什么会比他的快（慢）呢？
⑷验证。我们再来比一比，看看到底为什么？
⑸师生共同：陀螺旋转的时间长短与陀螺形状有关系。
活动二：
⑴下面请小朋友玩绿筐中的小陀螺，比比谁的陀螺厉害。
⑵教师巡回指导。
⑶交流反馈。
⑷验证。
⑸师生共同：陀螺旋转的时间与陀螺的转动盘有关。
活动三：
⑴再请小朋友从黄筐中拿出陀螺来比一比。
⑵你们看他们手中的陀螺都是一样的形状，转动盘和轴也一样，现在转的时间一样长了吗？
⑶幼儿比赛、验证。
⑷：陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系。
3、结束：进一步探索、设疑。
小朋友，你们想想看，如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上，哪一个转的时间长？这个问题老师把它留给你们自己去探索，好不好？
【设计意图】
现实生活中转动的现象随处可见，像风车的转动，车轮的转动……，在我们**看来是理应如此再正常不过的事情，却深深吸引着我们的孩子，转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望，为了顺应孩子的心理，我选择了转陀螺这一科学探索活动来帮助幼儿去发现探索并体验转动的乐趣。
【活动目标】
1.观察陀螺旋转时色彩的变化。
2.探索学*彩色陀螺的制作方法。
【活动准备】
1.彩色陀螺。
2.火柴棒、大头针、较硬的圆形纸。
3.在科学区提供陀螺供幼儿探索、游戏。
【活动过程】
（一） 欣赏彩色陀螺。
1.师：小朋友今天老师给你们带来了一个玩具，你们看这是什么？
2.出示陀螺。让幼共同观察陀螺玩具，你们看这个陀螺它们上面有什么图案？用了哪些色彩？
3.把幼儿分成五组玩陀螺，让幼儿感受陀螺旋转时色彩的变化。
陀螺快转时与不转时色彩有什么不同？（陀螺不转时有七彩色，快转时色彩会混在一起）
（二）讨论制作方法。
1.师：你们愿意制作好玩的陀螺吗？（愿意）
讨论：有趣的陀螺怎么做呢？先看一看陀螺是什么形状的？
2.师幼共同总结制作步骤：a用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰，并均匀涂色。b将装饰好的圆形剪下。c在纸的中心先用大头针截一个洞，再把火柴插入洞内。
（三） 设计制作。
1.每组幼儿分发火柴棒、大头针、较硬的圆形纸。
启发幼儿运用七种颜色大胆设计地进行装饰，画出各种与众不同的图案。
2.老师巡回指导。要求幼儿涂色均匀、颜色鲜艳。提醒幼儿使用大头针时注意安全。
（四）陀螺旋转比赛。
1.让个别幼儿展示自己设计的陀螺，供幼儿欣赏
2.让幼儿在桌子上进行比赛看谁的陀螺转动的快，转得时间长，启发幼儿思考：为什么静止时能看到七彩色，一转动就看不见了呢？
快转时你会看到什么现象？（变成白色）
3.让幼儿同伴比较不同的陀螺旋转时有什么不同，为什么？
4.小朋友如果陀螺是方形的会不会转动?为什么？
（五）活动结束。
1.教师简单讲评：小朋友今天你们设计的彩色陀螺非常棒，以后能设计出别具一格的彩色陀螺，带给老师和小朋友看。
2.下课后带着你的陀螺和小班的弟妹玩好吗？轻轻的做着米米转走出教室。
活动目标：
1.学*纸陀螺的制作方法，探索发现陀螺转动的有关因素。
2.体验自制玩具的愉悦和成功感。
活动准备：
1.每桌卡片若干(圆形、正方形、三角形各种图形片若干)2.火柴棒、牙签。
3.剪刀。
活动过程：
一、玩陀螺，引发幼儿制作陀螺的兴趣。
1.请小朋友看看，老师带来了什么?请你玩一玩：桌子上的圆形陀螺。
2.回忆并提问：
(1)这个陀螺是用什么做成的?
(2)你是怎么样让它转起来的?
(3)它转起来是什么形状的?
3.正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它们旋转起来会是什么形状的?
二、引导幼儿讨论制作陀螺的方法。
1.认识教师提供的操作材料。各种图形、火柴、牙签、油画棒等。
2.师：有了做陀螺的材料，可是我们怎么做呢?
3.教师同幼儿一起讨论制作步骤：
(1)用剪刀剪下自己喜欢的图案装饰陀螺。
(2)用牙签在图形上扎洞。
(3)幼儿自由设计制作陀螺。
三、陀螺比赛
1.请做好的小朋友参加陀螺比赛。
2.你在做的过程中发现了什么问题?
哪一种形状的陀螺转的久?
(1)火柴棍插在图案的什么位置，陀螺才能转的更久?
(2)用火柴的哪一头陀螺转的更久?
教学反思：
为了激发孩子的求知欲和培养他们热爱探索、学会探索，我把主题活动《小陀螺》它是手工，但更多意义上是以科学活动为主线来进行的。把它定为“纸陀螺”作为科学纸趣艺术教学活动的一个内容来作为公共课活动，“制作会转动的纸陀螺”环节中渗透着一些科学知识，这样又有科学方面的探索，既有艺术方面的装饰纸陀螺的色彩美。又把我园的“纸趣”艺术在科学领域中有效的体现出来，可以说是一举二得。在活动中我把较硬的圆形纸制作成彩色陀螺贯穿到整个活动中。重难点是探索影响纸陀螺转动变化的一些因素，大胆表达自己的想法和见解。
教学目标
1、认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。
2、能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。
3、指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。
4、学*从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。
5、使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。
教学重点
指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。
教学难点
指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。
第一课时
教学目标
1、认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。
2、能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。
教具准备
课件
教学设计
一、师生谈话，导入新课
同学们，你们喜欢玩具吗？你们家里还有什么玩具？
玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。今天，高洪波老师的《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让我们一起学*吧！（板书：陀螺）生齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师，同学，查字典等方式来解决；
2、学生自读课文。在读文过程中，勾画出自己不明白的地方。
（先要求学生独立阅读，初步扫除语言障碍；再请学生在小组中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文，达到全班师生集体正音。）
