我们一家都喜欢看书，就我不喜欢。小时候，妈妈总要叽里呱啦说书的好处，说什么“书中自有黄金屋”，听得我耳朵都起老茧啦，我多次向老妈**，不要再听这些名人名言啦，我明白啦，可她还孜孜不倦教我书里有许多好处，我为了不让老妈伤心，接受这些讨厌的名人名言。
“黄洁，来跟妈妈看书”，情况不妙，老妈又要念紧箍咒，怎么办，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，突然，一个灵感激发了我的大脑，我捂着肚子假装肚子疼，跑回客厅拿纸，只见妈妈在那等我，我迅速拿好纸一溜烟跑进厕所，这速度比刘翔还刘翔，
我好佩服我自己，居然跑得这么快。妈妈走到厕所门口，问：“怎么啦？”我装着痛苦的样子说：“肚子疼”。妈妈甩了一句：“出来我给你讲故事。”我一听，吓得魂也没有了，怎么办，还是逃不了妈妈的魔爪，我一直在厕所呆着，啥都不能干，不能跳绳，不能吃零食，连最心爱的电视机也离开了我，唉。算了，冒险一回，听一个故事，还能见见心爱的电视，豁出去了。
妈妈翻开书，给我讲白雪公主的故事：“从前有一个王后，结婚了一直没生孩子。”一开始有些不耐烦，后来，我渐渐被故事吸引了，我看见了善良的白雪公主，英俊的王子，恶毒的王后，还有可爱的小矮人。真是太精彩了，后来，我天天缠着妈妈讲故事，上小学了，我不在让妈妈讲故事，而是自己阅读，到现在，我一直在书的海洋遨游。妈妈也陪伴我一起阅读。
伴着细腻的文笔，书页的芳香，书，我最好的伙伴。
宁静的晌午，院子里，树荫下，就着了知了的鸣叫，一张椅子，一本书，一杯水，宁静的游走于书的世界，，尽情的享受知识的洗礼。
现如今，各类书籍数不胜数，恐怖悬疑、都市言情、神仙侠侣等俯拾即是，但更多的人都已“忘”记了文学类的书籍，大概是认为这类书籍读起来枯燥无味，难以理解吧。因此宁愿沉浸在虚幻缥缈的世界里，也不愿踏入那些记录着人生哲理，古今历史的世界中。
阅读可使人的心性、品质得到提高，可使知识得到拓展。都说“读书破万卷，下笔如有神，”你阅读书籍的越多，积累的知识也就越多，懂得的道理也就越多。*常跟别人聊天时，看这个人的谈吐、举止，就可以看出这个人的气质，爱看书的人会有一股书香气息，有文艺范。当然我指的是读好的书，而那些读“不好的书”的人，整天沉迷在幻想的世界里，幻想着要像书中人物一样的厉害，一样的成功，却不去面对现实，做一些实际又有意义行动。
如今，身边的书多到让自己厌烦，每天面对的教科书、资料书，让人看得眼花缭乱，也开始让我心生厌倦。大概是我们身处在这样的时代，不懂得读书的重要吧。我们似乎忘记了匡衡凿壁偷光的故事，无法理解那种对阅读的热爱似乎超过了爱他自己的行为。那种刻苦，那种对书籍的强烈渴望，就是一份不畏艰难的恒心与毅力。
阅读给予我们很多，小时候的童话故事，让我们对生活充满着幻想。稍大一点，已经开始阅读小说、诗歌，书中的道理，以及对现实社会的控诉，让我们不再抱有那种天真的幻想，有的只是对现实世界的另一种看法。再大一点，对书籍的追求又更进了一个台阶，阅读也进入到了对内涵把握的阶段。从书中，知道了从古至今发生的一些事情，让我们对这个世界又有了更*一步的了解，更多知道了现实的残酷。
书里的世界是绚丽多彩的，但需要我们去发现、去享受、去追逐，他需要的不是苍白无惑的泛读，而是有感情的，认真的去品，有的人能把书读“活”了，就是因为他把书读成了他自己，真正的走进了书的世界。
因此，让我们把心静下来。用心走进书的世界，享受知识的洗礼，进入到书籍世界里的桃桃源。
古往今来，有很多与读书有关的名言，比如：“书籍是人类进步的阶梯”，“书读百遍，其义自见”。由此可见，读书是一件非常有利于身心的事。接下来，就让我们一起走进书的海洋里，去看看读书有多少好处吧!
读书可以让我们得到很多知识。“要知天下事，须读古人书”，读《昆虫记》，可以让我们了解很多不同种类的昆虫;读《海底两万里》，可以让我们了解海底的奇幻世界;读《史记》，可以让我们了解古代的人物故事。
读书可以让我们明白很多道理。就比如《曾子杀猪》，这个故事告诉我们要诚实，《乌鸦喝水》教会我们要改变思维解决问题，这些道理能让人受益终身。
读书对写作也有很大的帮助。古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书可以给人启发和灵感，给人在写作时更大的帮助。
“读万卷书，行万里路”，“书中自有黄金屋”。我们要多读书，在知识的海洋遨游。
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，我认为太正确了。一本书你总能从书中发现新的东西不管你读多少遍。“书籍是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚说的，像我这样视书如命的青少年觉得太恰当了。
我最爱读书，书籍像知识的海洋，我就是一条贪婪吸吮着知识的
在我那知识像一首永远唱不完的歌的书架上，每一本图书都有一个个难忘的故事。
如果我有机会，独自驾舟环游世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我会选择一本书。
一本书！我一定会听到有人感叹了，如果你独自驾舟环绕世界旅行，这一趟下来你可以把它读上100遍，读到可以背诵下来的程度吗？
我会回答：是的，我愿意读上100遍，我愿意读到可以背诵的程度，这有什么关系呢？你不会因为一个以前见过你的朋友就不愿意在见到它们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜爱的书就像你的朋友，就像你的家。你每读一遍都会从书中发现新的东西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读着那本书。
一本你喜爱的书它是你的东西，因为世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
现实的生活是一个花花世界，在这个多彩的世界中，是最容易使未成年人误入歧途的。在现实生活中，有许多小孩为了得到喜爱的东西，但又不想用钱买，就起了偷的心思。
偷在现实生活中也是犯法的，而且它就发生在我的身边。
有一天，我和同学小明正走在放学的路上，突然看见一家新开张的书店，我就向小明提议去书店里看看。一进门，映入眼帘的是成千上万本不同的书，有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》……，小明被一本名叫《丁丁历险记》的漫画所吸引，一直目不转睛地看，可我看时间晚了，该回家了，于是就拉着小明离开了书店。
没想到，小明竟起了偷心。有一次放学，我们经过书店，小明想得到上次来看的那本漫画书，就叫我先走，他到书店里去看看书，等一下再追上我。我还没走多远，就听见有人吵架，我转过头一看，原来是书店里有人吵架，我赶紧跑过去看怎么回事，我刚一挤进人群，就看到是书店老板在教训小明，我向身边的大人一问究竟，原来是小明偷了书。因为小明没钱买书，就让我先走乘机得到那本书。
通过这件事，我想告诫大家，未成年人法律知识还不充足，更要养成良好的*惯，让自己成为好学生、好孩子。
——微笑是一把神奇的钥匙作文6篇
有一种花，以脸盘为花圃，以纯洁为沃土，以五官为花瓣，以天真为衬叶，以真诚为花蕊，以快乐为花香。
它非草木，在百草园难觅身影，在《本草纲目》也未载芳名，但这种花人人都有，她只开在快乐眷顾的人的脸上，它的名字就叫——微笑。微笑在我开心的时候陪伴我，微笑在我难过的时候安慰我。但也有一段时间，微笑被我深藏心底，一件意外的事，使我敞开心扉。那天，天气乌云密布，空中弥漫着自然的精灵——水蒸气。我心不甘，情不愿地被妈妈拽着去了婆婆家，一到婆婆家，我就将自己关进“密室”里。固执己见的我心里天真地想着：妈妈不爱我，世界遗忘我。终究，难耐寂寞的我挣扎着从床上爬起来，当我一步步走出房门，只觉门外传来灼目的灯光，我掩着眼，只觉我是透明人，他们对我不闻不问。当我瘫坐在沙发上时，不敢直视妈妈。望着眼前调皮的表妹，我自愧不如，我曾看过一篇文章《优点零》一位做儿童心理研究的专家曾给孩子们填过一张调查报告，结果却让他大跌眼镜——每个孩子都填的是“优点零，愿望零”他傻眼了。因为他无法面对那一双双枯萎的眼神，他们已经绝望了......
一时间，我仿佛不是在读课文，我是在照镜子，在我的脸上，幸福没有停留半刻，一脸走投无路的模样。而表妹却快活的忘乎所以，我仔细一看，她手上不过是一个普普通通的小汽车，她很开心，脸上露出幸福的微笑。不经意间，一抹久违的微笑悄悄地爬上了我的脸庞。表妹天真的说：“姐姐，呵呵，姐姐笑了！”我愣了许久，脸上僵硬了。我情不自禁地瞟了一眼打麻将的妈妈，她颤了一下，又若无其事地说笑起来。夜幕降临，妈妈的眼角挂上了一颗“清凉”而又“浑浊”的泪珠。“世人没有遗弃我，妈妈没有不要我，我不能自欺欺人”我心里暗下决心，一定要找会快乐，找回微笑！每个人都有一个小花圃，而微笑就是花圃的钥匙，我的花圃无奇不有，全因我有一把神奇的钥匙，它无处不在，只要你想，它会无私地为你奉献。让你的生活变得多姿多彩，指引你走向成功的道路。
微笑是一个普通的表情，可它拥有无限的力量。微笑能开启幸福的感动，能让我们看到黑暗的曙光，有着豁达的魅力。
越王勾践忍辱负重的为吴王夫差做车夫，回国后与民同耕，从不放弃，卧薪尝胆，最终消灭了吴国，做就了当时的霸主地位。勾践如果不能微笑着面对夫差的侮辱，面对着国人的指责，他如何能够成为春秋五霸之一。
*在面对外国记者的尖锐提问时，没有恼羞成怒的暴躁，更没有问而不答的退缩，反而是微笑着回答到：“*的钱有十八元八角八分。”巧妙而机智的回复不仅仅需要的时冷静，更多的是在如此场合要展现出我们的大气。纵观历史凡是成大器者，无不是微笑着面对生活中的磨难与挫折。
时代发展如何进步，微笑的力量却永不改变。我们要用微笑去解决生活中的小事，这样会使得我们身边不再有那么多的吵闹纠纷了。而我也再学着用微笑这把神奇的钥匙解决一些事情：昨天下午和老妈骑车上课，走到小路口时，前面有一个送快递的叔叔的车子在路中间走着，我着急的小声说道：“妈妈，能不能按下喇叭呀。”“别着急，这么热的天叔叔送东西要找地方，越按他越慌。”就这样我们在他后面跟着，谁知叔叔突然来了个急转弯，以至于在后面跟着的老妈来不及刹车，这样老妈我们两就被挤成了“肉夹馍”，我正想抱怨几句，那位叔叔似乎感觉到不对劲，转脸看到这副情景，连忙说“对不起”“不好意思”。妈妈摸摸了脚上一层蹭掉的皮，微笑着对叔叔说了句：“没事，没事。”叔叔微笑着连忙说谢谢，为了看路没注意！路上边走妈妈边说：“大事化小，小事化了，这就时微笑的力量，感觉到了吗？”
就这样一场“交通事故”就这样化解了，微笑就是有这种感染的力量。希望我们用最真诚的笑容去谅解身边的一人一事一物。
有一种花以脸庞为花圃，以心灵为沃土；以五官为花瓣；以善良为衬；以真诚为花蕊；以温暖为花香。他非草木，百花园里难觅倩影，群芳谱上也未载芳名，但这种花人人常见，它只开在人们的脸庞上，他的名字就叫做微笑。
我曾经在书上看到过一个势力，且听我一一道来。在美国有一根电线断了，见到一个孩子的脸虽然没有致命，可是把左边的脸庞烧坏了，引发了一场官司。在法院里，原告的辩护律师要小孩把脸转向陪审团笑一笑，结果只有右脸庞能笑，左脸因神经烧坏，根本笑不起来了，只花了十二分钟，陪审团就一致通过，小孩获得2万美元的赔偿金，从此决定了微笑在法律上的价值。
一个微笑可以给人以震撼。
一个微笑可以让大事化小，小事化了。一架飞机上，乘客让服务员端来咖啡，因工作太忙，空姐没有尽快的把咖啡端给乘客，并不小心把咖啡洒了乘客一身，乘客十分气愤，要投诉空姐。而空姐并没有抱怨，却微笑着向乘客道歉，并在每次经过那位乘客时，都微笑着热情大方的为她服务，飞机着陆时，乘客主动找到空姐并诚恳的说：“你的十二次微笑征服了我，对不起。”
冰心曾说过：不是每一道江河都能融入大海，但不流动的一定会成为死湖；不是每一粒种子都会长成参天大树，但不生长的种子一定会成为空壳，活着是生命的形式，而微笑则是生命中最灿烂的花朵，只有微笑，你才能漫过沙石，快乐的奔流，只有微笑，你才能破土而出，长成参天大树。
微笑是解决问题的钥匙。
在生活中，微笑是一样必不可少的东西。不过微笑怎么可以是东西呢？微笑是一把神奇的钥匙。
微笑怎么可以是东西呢？微笑可以是一杯清甜的茶。当你被烦恼困扰时，不妨拿出镜子，对着镜子，对自己笑一笑，然后回忆你的童年或幻想未来，这是，你是不是感到好似喝了一杯清甜的茶？你会感到，微笑的力量如此巨大，我之前为什么会被烦恼困扰，那是因为我的生活中缺少了微笑。
微笑怎么可以是东西呢？微笑可以是一颗炫彩的水晶球。当你感觉自己是一个失败者的时候，你可能感觉到，我是被成功抛弃的人。可是你有没有想过，也许，你自己也有比别人更优秀的地方？对自己自信的笑一笑，你还可以天真的想一想：我就是那颗神奇的水晶球里的公主！没人比我更厉害！哈哈！这样一来，你是不是对自己又充满了信心呢？你会认为，是微笑洗清了我的沮丧。
微笑怎么可以是东西呢？微笑可以是一盏绚丽的灯。当你的朋友因为什么原因，每天都很不开心时，你可以走到他前面，真诚的对他笑一笑，或者对他微笑着说一个幽默的笑话，他一定会开怀大笑，然会谢谢你。你会感觉到，我是他的引路人，把他从悲伤中引了出来，而且我还用灯，照亮了他。当然啦，你可以在他面对黑板的时候，你可以在黑板上画个很开心的娃娃，他看了一定会开心极了。
微笑怎么可以是东西呢？微笑是一把神奇的钥匙！它，打开你的心结，打开你的心锁。让微笑像一杯水，渗透每个人心灵的房间；让微笑像一束阳光，照亮你的人生。也许，这个微笑短暂，但微笑的瞬间，永远停留。也许，会有人在你的人生中一直对你笑，那么，请珍惜这些微笑。
微笑是一把神奇的钥匙！
星期四是我们一月一次的月考，早上我来到教室，放下书包，拿出语文书就开始读了起来。到了考试时间，我们排队去了厕所，我没去，在屋里读书。
开始了，老师走进教室，拿着五十张试卷，我们的心“砰砰”的跳了起来，整个教室没有一点说话的声音，只有我们的心跳声。
老师发下了试卷，我写上了姓名、班级，开始做题了，我忐忑不安的看着试卷，看着上面的题，做到一个大题“读拼音，写词语的第四行的第二个，“teshu”我一遍又一遍的读着，不停的在白纸上画着，洁白的纸被我画的黑一片，白一片的，可只想出一个字，“shu”怎么写呢？我把题写在了一张纸上，扔给了同桌。同桌把纸扔了过来，我兴奋的打开纸包，可是他并没有写答案，而是画了一个笑脸。我回过头看同桌，他回过脸，对我微笑了一下，又低下头写了起来。
我回过头，看着这题。想了一遍。最终我没有去想这道题，是往下做了起来。做完了，我想起了他的微笑，突然间，我想起了这个答案。高兴的把答案“殊”写在了试卷上。
微笑是一把神奇的钥匙，微笑是一个巨大的能量，给了我永久的力量。让我生机勃勃。
微笑是一把神奇的钥匙，它是青春的象征；它是慈祥的象征。在某些事件和地点中，微笑就显出它的神奇与宝贵，它可以让心灰意冷的人感到光明与希望，它可以使尴尬的场面变得活跃……所以，每一个人都喜欢微笑，仿佛它就是开启人与人之间交流沟通大门的钥匙。
今天放学时，老师说：“同学们，明天要交学费了，100元钱。务必带来。”听了这一番话，我想起了去年此时的情景，那张鲜红的100元钱，不只是钱，更是那位妇女微笑，美丽的象征。那天早晨，我来到了学校，突然想起了带学费，我心头一震，想：怎么办？学费忘带了，今天老师就要收了，不带可不行啊！现在回家去取不赶趟了，怎么办？我的脑袋如一个马蜂窝一样，“嗡嗡”作响，好像要炸了一样，情急之下，也没有什么好法子，只能哭了。我哇哇大哭，可路上的行人每一个理我。
我绝望了，挪着小小的步伐向学校走去，这时，一位年*四十的妇女走了过来，我迅速打量了她一下：深邃的大眼睛，端庄的面容，仿佛是慈祥、和蔼的象征。她微笑地问我：“小朋友，你为什么哭呢？有什么困难的事，尽管告诉我，我来帮你解决。”那种微笑，使我拨开了乌云看见了阳光，尽管是那么一小块儿阳光，也会照得我暖洋洋的。我抬起了头，擦了擦眼角的泪花，告诉了她：“我，我学费忘带了，今天老师还，还要收呢。怎么办？”那位妇女明白了事情的原因后，不假思索地问我：“学费是多少元钱？阿姨帮你交，不要哭了。”她微笑地看着我，此时，我觉得那微笑有如药水，瞬间便可治愈我的伤口，而不像嘲笑，嘲笑就像是在伤口上撒盐，使人痛苦万分，那位妇女的微笑，使我可以知道这世界是有爱的，这世界是有好心人的，我低下了头，双手不停地来回搓着，心想：告诉还是不告诉阿姨呢？她如果真的给了钱，那我多不好意思，何况100元也不是小数目。后来，在阿姨百般的劝说下，我告诉了她，她拿出了100元钱，微笑地看着我，说：“上学去吧！我替你交了学费，可不要辜负了我对你的期望！”我慢慢地伸出双手，流出了感动的泪花，接过那张满是泪水的100元钱，我问她：“您叫什么名字？在哪个单位工作？我好让妈妈还给你钱。”那阿姨微笑着，是那么甜，那么美，体现出了她高贵的品质，她沉默了许久，说出了三个字：“好心人。”然后，就离开了。
只剩下了我与这100元钱，不，还有，那位阿姨的微笑，那位阿姨的高尚品质，也许，那100元钱将来会历经许多地方，但是，那位阿姨的好品质却流传于世，成为佳话。那位阿姨的'微笑如一把钥匙，打开了我对世界封闭已久的大门，让我明白了，这世界上也有爱，也有喜欢微笑，乐于助人的人。微笑就是这样一种好东西，它用钱买不来，是无价之宝，如果你不会微笑，那么，你的人生是无价值的，学会微笑，你才会打开心灵之门，奏响生命的乐章，你才会开心地过好每一天。
——我有一把学*的金钥匙作文优选【十】篇
学*软笔书法是我的最大爱好。前不久，学校门口贴了三张喜报，我走*一瞧，在一等奖的名单中意外的发现有我的名字，我不禁笑了，因为它在我学*书法的道路上又添上了一笔色彩。我获得这个奖项绝对不是一时的超常发挥和幸运，这要归功于我三年来坚持不懈的努力。
三年前，婆婆看我太好动了，一点不像女孩子那么文静，提出让我去学*书法，问我能不能坚持，要学就要学好。我毫不犹豫地回答：”行，我肯定会坚持下去的。“婆婆趁我的兴奋劲还没过，赶紧拉了我去报名。没想到从我上的第一堂书法课起，我就对书法这门传统艺术产生了浓厚的兴趣。从此以后，我每个星期都会去老师那，虽然有时也很忙，但我还是会挤出学*书法的时间，爸爸怕我忙不过来，会影响到学*，几次三番劝我别去了。但又想如果就这么放弃了，前面的努力不都白费了吗？
学*的道路上，没有一帆风顺，记得刚刚开始学书法时，我很急躁，一心想快点写好，遇到不会写的或写不好的字就不想动笔。有时候，写着写着就不耐烦了，忍不住会跟旁边的人说话，看看报纸或做点其他的小动作。婆婆在旁边，小声地提醒我：”静怡，认真点哦，万事开头难。一开始就这个样子，这件事还能长远地做下去吗？“我有些不好意思，婆婆有空的时候都陪着我去上书法课，一坐就将*两个小时。她那么大年纪都能坚持，想到这些，我暗暗对自己说，坚持，渐渐地，心情也不再那么烦躁了，而是耐心地去写。
在学*书法的过程中，有一点非常重要，那就是细致地观察，我是个急性子，每次老师把作业布置下来，我眼睛一瞄，就提笔写了起来，可是对比下就觉得不对劲了，我写的字不是胖了就是瘦了，笔画不是长了就是短了。我总结了下，发现都是自己没仔细观察的原因，每个字的每一笔都必须先找准它的位置，每一笔的长短粗细，笔画与笔画之间的距离都先看清楚，默记在心里，最后才开始动笔。就这样，长期写下来，我的字也像模像样了。
这三年来，我在学*书法中路途中没有停下脚步，也收获了很多。学*书法并不难，只要持之以恒加上细心地观察一定也能练出好书法。
做什么事都需要方法，学*也不过如此。今天，我就来介绍一下我的学*金钥匙——摘抄摘录法。
*时，我就热爱读书，然而，古话说得好，书中自有黄金屋，许多好词好句都蕴藏在书中。我不仅爱读书，还喜欢记录生活中的事。于是，我特意准备一本摘抄摘录本，摘录下一些好词好句与生活中的一些有趣的事，而且，我还将他们分分类。每个周末写作文时，他们总是能派上大用场。
记得我三年级时，一次作文课上，我们遇到了一个很难的题目——《成功的秘诀》。同学们看了个个都愁眉苦脸，没有头绪，怎么想也想不出；而我一看却乐了：这个题目正好可以用上“成功”里的词语和我记录下的事情。我奋笔疾书，不一会儿就写完了。
下个礼拜上作文课时，同学们的作文都不是很理想，而我的作文却高达九十九分，还被当作范文供同学们参考。
摘录摘抄法，记录生活的点点滴滴，是我通往学*的成功大门的一把金钥匙，我已拥有了它，我希望你也能拥有它。
每个人都有一把属于自己的金钥匙。而我的金钥匙就是――书籍。阅读有益的课外书，能对学*起到很好的作用。
小时候，我并不爱看书，甚至很讨厌看书。可自从在妈妈的引导下看过了四大名著的儿童版，我就深深的爱上了看书，看书便成了我每天必不可少的一件事，它更给我带来了意想不到的收获。
那是一节语文公开课(在广州)。伴随着铃声，我们开始上课了，老师说：“今天，我们将学*十七课《长城》。请大家仔细阅读，并找出这段描写了长城的什么?”我们立刻开始看书，读了一会儿，同学们开始举手发言，但回答的都不对，看着老师失望的表情，突然，我的脑海里涌出一个词——构造，我又有些犹豫，迟迟不敢举手，生怕也说错了，后来，好不容易鼓足勇气举手发言了，老师听了我的回答后眼神一下充满了惊喜，表扬我说：“太棒了，很对，很对!”面对同学们投来羡慕的目光，我心里明白这是长时间的阅读，给我打下了一个好的知识基底。后面的回答，更给了我极大的鼓舞，老师问：“这篇课文体现了主人公的什么和什么?”“理想和抱负!”我脱口而出，老师再一次把赞许的目光投给了我，在这节课上，我大出风头，回答了很多同学们回答不上来的问题。从此，我更加明白了读书的好处，这些知识的积累都是书籍的功劳，是阅读给了我知识、给了我智慧、更是给我带来了深厚的词语根基。
这就是我的学*金钥匙——书籍。它不仅能在学*中帮助我，更会在生活中给我带来惊喜。
相传，吕洞宾一日路过一家客店，由于受到店主的殷勤照料，为感激店主，就把店内陈设电话成了金子。吕洞宾问店主：“满意不？”店主笑笑说：“我只想把我的指头变成和您一样的！”细细想来，这位店主确实不傻，他并没有满足于金品，而是找到了通往金库的“钥匙”。我们*时的学*乃至干任何事情都是这样。只要你掌握了技巧，掌握了方法，你就可以不断获得新知，你就得到了”金钥匙“。
我们生活在一个巨大变革的时代，经济、科技高速发展。时下，改革的浪潮方兴未艾，为了适应改革的需要，把我国建设成为一个经济强国，我国对科技体制、教育体制都进行了改革。社会上处处都是这样或那样的培训中心、学院、学校，面对各种学*热的势头，我们还应该学*怎样学*，才能找到打开知识宝库的“金钥匙”。
现在，有很多人具备了一定的知识，但不一定证明他们就会学*了，掌握学*的方法了。有了一定的知识和专长，可能暂时能在工作中驾轻就熟，但不等于永远运行自如。只有掌握了获得新知识的学*方法，才会立于不败之地。报载：淮阳人才市场，某单位直接提出这样的要求：不看长相；不重文凭；要外向型，不要内向型；不要林黛玉。好多公司，厂矿的领导到人才市场争夺”摊位“，甚至争的面红耳赤，不可开交。这足以证明，社会上需要具有应变能力的人才，需要面对新情况便有新办法的人才，而不是一昧地只看文凭，头衔。因为文凭、头衔只能说明过去并不能证明未来。
当我们面临一些新事物时，不能死搬教条，要打开思维的大门，发挥自己的想象力和创造力，多方面、多角度去观察研究事物。这样，你掌握方法不仅掌握的透彻、深刻，慢慢地也可以养成一种良好的*惯，使你受益匪浅。我们都是人而不是神，但过去人们认为连神仙都做不到的事情，在今天，我们现代的人却可以做到，难道这不是掌握方法，不断努力的结果吗？
有四把金钥匙从天而降，四把看似普通却隐藏着未知秘密的金钥匙。钥匙有四种不同颜色和形状的图案：红色黑桃、黄色心形、蓝色梅花和绿色正方形。
没有人知道他们从哪里来，去了哪里。我只知道他们分散在世界各地，但我不知道谁会落入他们的手中，会发生什么。
这就是故事的开始。
学*，是为了什么？是为了我们祖国越来越强大；是为了我们能有一个好的'前程，就让我们带领更多的人走向成功。
学*，无处不在。在学校、在家里、在日常的生活中。它伴随着我们坏了的成长，在学*中找到乐趣。要想自己的学*更加优异，首先要态度端正、辛勤读书，把学*放在第一位，不懂得踢就要问，才会获得书中的营养 。掌握学*方法是学*中最重要的一步。在日常生活中我们看书时，积累一些好词好句，在写作文时能派上很大的用场，难一点的字词可以多些几遍增强记忆力，等到考试时，就不会担心哪些内容不会做了。这就是学语文的基础。
比如说：“我们外出旅游时，尤其到国外时，我们无法和老外一起沟通话语，我们就要掌握一些外语。现在我们学的还是一些简单的英语基础，慢慢地随着英语的陪伴，让我们更加了解英语。渐渐地，以后上到了高中、大学，英语随之就进化成了外语，要想掌握英语的基础，就先从初中开始慢慢了解。
俗话说：“时间就像海绵，是挤出来的。在这三门课程中，最需要动脑筋的是数学。这门课是以灵活的课程，要从小打好基础，只要上课的那40分钟认真听讲，下课就不愁不会做了，老实一点拨，作业就简单了。数学就是这么精通。
学*中最重要的就是要掌握方法，懂的方法就是等于找到了被困山门的出口。方法是学*中的金钥匙，原来如此！
书籍不仅是人类的灵魂，也是人类的养料。对我来说，书是打开知识之门的金钥匙，而读书是打开知识之门，能让我受益无穷。所以，我喜欢读书。在我的脑海里，每本书里都有无数五颜六色的图片。但是一旦爱上了哪本书，又回到了忘记吃饭睡觉的地步。
最*几天，我爱上了《绿山墙的安妮》。放学后，我拿出这本书，津津有味地读了起来。过了一会儿。妈妈已经做好了食物。就叫我下楼吃饭。但我看到了最精彩的部分，我*静地说：“我看完这一章就下去吃饭。”虽然我这么说，但我还是在不知情的情况下看了几章。妈妈在楼下等了很久，又开始打电话。但是我一直在魂不附体的看书，好像没听见一样，不理我妈。我妈在楼下没听到我的回答，只好让我爸叫我上楼。“咔嚓！ta！哎！”轻快的脚步声响起，很快我父亲就上楼了。看我还在看书。我的脸突然沉了下来，眼睛愤怒地看着我。过了一会儿，父亲见我没反应，就说：“别看书了，赶紧下去吃饭，一个人等你。”这一次，反正我靠不上。于是，我手里拿着一本书，迷迷糊糊的下楼和爸爸吃饭。“肖丹，别看书了，快吃饭！”我妈哭了。这时，我正在津津有味地看书！母亲的话打断了我的闲暇。看着妈妈生气的表情，我只好不情愿的放下书吃饭。今天虽然吃了冷食和米饭，但是已经把书填饱了肚子。
书——是打开知识之门的金钥匙，让我永远把你握在手中。
冬天来了，一个可怜的小女孩手冻得发紫，脸色很苍白。只穿了一件棉袄，而且有很多补丁，鞋子已经穿破，露出两个脚趾。小女孩原本有一个幸福的家庭，但不久前，父亲去世，母亲因过度悲痛而病重，养家的重担就落在了她的身上。
冬天的一天，她给别人送货，突然她看到眼前有东西在发光。我跑过去一看，原来是一把金钥匙。她认为只要有钥匙，就一定有锁。于是，她拼命地挖雪，终于找到了一个上面有锁的百宝箱。小女孩把金钥匙放进锁里，刚刚好。轻轻转动钥匙，锁上。小女孩好奇又兴奋地慢慢打开宝箱。突然，宝箱里发出耀眼的光芒，让人睁不开眼。渐渐地，光线黯淡下来，小女孩睁开眼睛，一个小天使从里面蹦了出来。
小天使大笑着说：“可爱善良的小姑娘，你把我从箱子里救了出来。为了报答你的好意，我可以实现你的三个愿望。说，你要什么，我就答应你。”小女孩想了想，说：“第一个愿望，希望父亲能复活。第二个愿望，希望妈妈早日康复。第三个愿望，我，我，我希望以后有更多的人以能实现你愿望的天使的身份遇见你。”小天使说：“你放心，我一定会实现你的愿望的。”话一说完，天使就消失了。
小女孩把货物送到目的地后，回家了，爸爸回来了，妈妈康复了，小女孩高兴极了。从此，小女孩一家过上了幸福的生活。
生活中，我们见到过许许多多的钥匙，有开门的钥匙，有开箱子的钥匙，有汽车的钥匙。一把实用的钥匙，才能容易打开锁。我就有一把实用的学*“金钥匙”，它帮我打开智慧的大门，走进知识的海洋。这把“金钥匙”就是——认真，专注。
上课时，你必须非常认真地听讲，把老师说的每一个字都牢牢地记在心里。老师讲课的时候，你可以在书上做笔记，把老师说的、写的都记下来，或你可以把读完这一篇课文的感受和这篇课文给你的启发，还有课文的道理写在标题上面的空白处。我就经常这样做。在课文后面的选做题也可以做一做你还可以试着夸一夸文中的主人公。或你想对他说些什么。这样你的语文成绩一定会慢慢地越来越好。作业也很重要。在家里你一定要认真的写作业和复*。
总之，良好的学*方法能帮助我们学*，让我们在一生当中都受益。其实，学*的方法多种多样，只要你找到适合自己的那一种，你就会发现，其实学*很简单也很有趣的！
已经是半夜12点了，我放下了语文课本。我迫不及待地想把所有的修辞手法、论点和其他缠绕在我脑海中的东西扔进垃圾桶。我们需要好好休息！当我倒在床上的时候，倦意立刻压倒了我的眼睑。
我来到了一个阳光明媚的城市，我想让人们开怀大笑。我正打算好好看看这个地方，突然一个大肚子的胖子出现在我面前。“你好！你最*怎么样，新朋友？”我对他所说的感到困惑。“这是空空的城市。这是世界上最轻松快乐的城市！”他把我带到市中心，一路上所有的人都开心地笑着说:“一个！你好！”我隐约觉得有些不对劲:街上一个字也没有，熙熙攘攘的商店前的招牌上满是图片。胖子把我带到一扇门前，神秘地眨了眨眼:“去吧！所有的烦恼都会随着知识的消失而消失！”我听了听音乐:太棒了，再也没有烦人的词了！我冲进门，感觉轻松多了。“你，空空市的新客人！请现在说！”不知不觉中，我来到讲台前，观众们都是灿烂的面孔。我张开嘴，吐出一串奇怪的话:“你好！我是空空城市，好玩，没话说，担心……”我的心慌成一团，这怎么可能？我捂住耳朵，跑出了这座城市。在恐慌中，我闯入另一个城市，打了一个小女孩。
“你很抱歉。”我点点头。“你真不幸。你必须再学一次中文。”“怎么做？”我急切地问道。她没有带我去任何康复中心，而是带我去了幼儿园。“白兔，白色和白色，喜欢吃绿色蔬菜和芜菁……”听着这些朗朗上口的童谣，我似乎想起了什么。我被带去听教授的讲座，听了教授的讲座。我有清晰的思维，清晰的艺术和科学，生动和发人深省，当他说的时候，深刻的真理很容易理解。讲座结束后，我们来到了海边。小女孩指着海浪问道:“你有什么想说的吗？”"海浪冲上岸。"她让我把脚放在沙滩上，并问了我同样的问题。"海浪在按摩我的脚。"“你觉得大海怎么样？”“非常可爱。”“你能告诉我你所有的感受吗？”我口头描述了一下，发现我已经能说一个好句子了。然而，我觉得我应该更快地恢复，所以我问小女孩，“有没有办法让我打开中文的钥匙？”她拿出一把钥匙，说:“这是给中国人开门的钥匙。”我拿了钥匙。睁开眼睛，我还躺在床上...钥匙不见了。
我知道这把钥匙无处不在，它在我们的生活中，在学校里，在电视上，在世界的每个角落！简而言之:白天有思想，晚上有梦想。幻梦反映了我对中文的理解。是的，我们每个人都有一把金钥匙。这取决于你是否用它来打开你生活中学*和使用汉语的大门。
——书是一把钥匙作文范文5份
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”；杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；还有人说“读书可以治愚”等等。而我觉得，书籍就是一把万能的钥匙，能用它打开你所需要的每一个殿堂，所以，我喜欢书，更喜欢读书。
从小我就是听着姥姥的故事长大的，例如《狼来了》《狐假虎威》《龟兔赛跑》等，在我读过听过的许许多多的故事中，我最喜欢的一就是《秘密花园》的故事。
《秘密花园》这本书，是英国作家费朗西斯.霍奇森.伯内特的著作。本书讲了一个小女孩玛丽在一场瘟疫后只剩下了她自己，于是她投靠到她的叔父家里，在她的叔父家里，认识了照顾自己的玛莎。玛莎整天都在给她讲弟弟迪肯的故事，迪肯是一个神奇的小男孩，所有的动物都是他的朋友。玛丽不仅被迪肯吸引着，还被那个神秘的花园吸引着，听说是她叔父的夫人在前的花园，但由于一天夫人从玫瑰树上掉了下来，死了，所以玛丽的叔父把花园锁了起来并埋掉了钥匙。而玛丽一直在寻找，一天知更鸟引着玛丽找到了钥匙和门，玛丽悄悄地走了进去，心里压制不住激动，她在花园里发现了那个神奇的小男孩——迪肯，后来又发现了叔父的儿子。他们帮助她重拾信心，找到希望，经历了这些事后，她终于从那个任性、无知、天真的小女孩变成了一个乐于助人、热爱小动物、不再任性的大姑娘了。
从这本书中我体会到主人公的欢喜、伤心、无奈与激动，有的时候我也像书里的那个小女孩一样任性、耍小脾气，不在乎他人的感受，这也让我深刻体会到主人公玛丽的心情和那些看似幼稚的行为动作。
其实，我们每一个人都有一颗幼稚纯真的心灵，谁敢说小时候没做过傻事？这颗心灵并不幼稚可笑，就像书里一样，要懂得放开自己那颗美丽、纯真而美好的心灵，放开自己心里那个“小孩”，使自己活得更加有趣，这也是读书让我懂得的道理。
书就像一把万能的钥匙，它能帮你打开那颗被锁住的心！
在我们每个人的生命深处，都希望自己能够天天快乐。快乐其实是如此简单，只是我们并不曾发现而已。
其实读书也是一种乐趣。
今年暑假，在我们村党员群众文化活动中心，我读了《放下就是快乐》这本书，书中有一则故事使我记忆犹新：有一位国王为了寻找自己的快乐，命令大臣们四处为他寻找。一天，一位大臣自称遇到了一个“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说道：“我曾经因为没有鞋穿而沮丧，直到有一天，我看到一个没有脚的人。”大臣顿悟，原来快乐是如此的简单。原本，农夫因为自己没有鞋穿而沮丧，然而，没有脚的人就算有鞋也穿不成，而没有鞋穿就显得微不足道了。
我们生活在幸福的家庭，生活在繁华的社会，有书可读，拥有健康，有机会创造任何奇迹，又何尝不是一种快乐呢？快乐其实真的很简单。快乐是一种心情，快乐是一种顿悟后的豁然开朗，快乐是一种重负顿释后的轻松，快乐是一种雨过天晴后的灿烂。快乐就在我们每天发生的故事里，一些微不足道的事情中，我们只需要用*常的心去对待，用轻松的心去发现。
我们时常期望成功给我们带来喜悦和快乐，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩缤纷中寻找纯洁的白色，寻找那片只属于自己的世界，那就是一种快乐。在追求与实现目标的同时，遇到困难，有人悲伤，有人快乐，而关键在于自己到底是在寻找悲伤还是快乐？快乐和悲伤的钥匙都掌握在自己的手中！而能不能打开快乐之门，就要靠读书了。
中国有句俗话：“知足者常乐！”当我们脱离一切虚伪、自私和欲望，就能快乐，当我们存在占有、虚伪与贪念，那就是痛苦，亲爱的朋友，你去打开了自己的快乐之门吧——读书！
书是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；书是一缕阳光，点亮了盲人的心扉；书是一场春雨，滋润了人们的心灵；书是一把钥匙，打开了快乐之门。
小时候，我们总是摇头晃脑读着：“床前明月光，疑是地上霜……”对书中诗句的真正含义却是一知半解。慢慢长大了，我感到了知识的缺乏，便想到了去书中补充知识。于是翻找书柜，找出一本《三国演义》，一行行的品读，渐渐地被书中的情节牵动着，随着里面的人物或悲或喜、或怒或静。我感动于爱民如子的刘备，敬佩于忠肝义胆的的关羽，遗憾于有勇无谋的张飞……在书中，我体会到了分久必合，合久必分的道理。“桃园三结义”“过五关斩六将”“单刀赴会”“火烧赤壁”……一个个精彩的故事不停地在我的脑海中浮现。从此，我体会到了书中的乐趣，开始乐此不疲地“啃书”。
书本，开阔了我的视野，让我学会了思考。
从历史书中，我仿佛穿越了时代，来到了几千年前，我和古人一起用智慧和勤劳创造历史、改变生活。从《西游记》中，我和唐僧师徒一起翻山越岭、战胜重重困难，最终取得真经。从《红楼梦》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲剧让我心寒而又愤怒……而如今生活在阳光下的我们，一定要用战胜困难的勇气去努力学*，漠视学*路上的重重困难，多读书，读好书。书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟，只要用心去读书，你就会感到快乐，只有热爱读书，才能拥有人生中取之不尽的.财富。
学无止境！人生有尽，但知识却没有尽头。书，是给黑暗的心灵世界带来光明的圣火；书，是带领人类进步的动力；书，是打开快乐之门的一把钥匙！
在刘向的眼中，“书犹药也，善读之可以医愚。”而在陈寿的眼中是“一日无书，百事荒芜。”但在我的心中，书籍就像是一把沾满智慧的钥匙，当你把它插入门扣时，等待你的将会是滚滚而来的智慧与知识。
是啊，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。一个人的一生中，如果没有书籍相伴，那他一切都将是空虚的。而我，就是这样一个“书迷”。童话书、科幻书、文艺书、古典名著等等各种书籍我都百看不厌。
八年前还是小不点的我，就喜欢缠着妈妈给我讲故事。《后羿射日》、《嫦娥奔月》等神话故事，即使听了好多遍都不会觉得厌倦，等长大了一些，我就开始自己看有拼音的童话书，什么《狼来了》、《三个和尚》等这些简单的动画书，我看了后乐在其中。上了小学以后，我认识的字渐渐多了起来，已经不满足于带拼音的童话书了，报纸、杂志我什么都看，不知不觉中，书好像是我黑暗中的灯泡，夏天里的雪糕，冬天里的棉袄，只要有空余时间，我就捧起书津津有味地读起来，似乎从不厌倦——
我爱读书，我被书中各种淋漓尽致、栩栩如生的人物形象所吸引。曾几何时，我为《三国演义》中诸葛亮的足智多谋而折服；为《水浒传》中好汉们的仗义疏财而喝彩；为《卖火柴的小女孩》的悲惨遭遇而愤愤不*；为《白雪公主》中恶毒的皇后所做的残酷行为而咬牙切齿。我也曾来到过阴森森的古墓，和考古学家们一起探究人类的许多未解的奥秘；我也曾摇身一变，变成了一位鼎鼎大名的女侦探，侦破了一件件扑朔迷离的案件——
直至现在，我依然忘不了女作家冰心的诗集——《繁星春水》。留给我印象最深的就是《繁星》第五十五首，开篇就是《成功的花》。成功的花，人们惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这种文字轻柔雅丽，优美清丽，富有哲理。深深地拨动了我的心。诗人把成功比做花朵，形象地告诉我们，要想取得成功，就必须付出奋斗与牺牲的代价。不要只看花儿的明艳，而要看到成功背后那些奋斗的泪泉和牺牲的血雨。这首诗用了一个简单的比喻便告诉了我们一个引人深思的人生哲理，耐人寻味。
读书它带给了我很多快乐，印象中有一次它却给我带来了“忧伤”。
每个星期五晚上是我学唱歌的时间，我在家吃好饭，整理好东西，正准备出发时，顺手望了望手腕上的手表，嘿！才5点半，离上课时间还1个半小时呢！不是都说：“一寸光阴一寸金”吗？对，利用时间看会儿书，不然，浪费时间太可惜了。我便捧起书，呀，这本书的内容太有意思了，我被它很快地深深吸引住了，可正当我飘飘然到了伟大的精灵王国，和可爱的小精灵们一起游戏时，妈妈却骤然拍了一下我的肩，我才回过神来，一看时间，呀，只有5分钟了，我火速拿上东西，穿好鞋，飞快地向学唱歌的地点奔去。可*日里最快至少要20分钟的时间才能到目的地，结果可想而知，当然免不了被老师批评一顿噜！但学完唱歌回到家里后，我还是忍不住要重新拿起书，回到属于我自己的“书生活”中去。我对书的痴狂真让人哭笑不得！
我爱读书，我愿做一棵树苗，贪婪地吮吸土壤的水分；我愿做一匹骏马，在知识的草原上扬鞭驰骋。在书的世界里，我愿做一只勤劳的小蜜蜂，在花丛中永远采集着花蜜般的知识。
春和景明，碧绿的草地上，我捧着书；炎炎盛夏，阴凉的大树下，我捧着书；黄色金秋，丰收的果园里，我捧着书；隆隆寒冬，温暖的被窝里，我捧着书。
书，就是我的智慧钥匙，春夏秋冬，寒冬酷暑，我都会与书相伴。书，将会是我一生的好友！
理想的书籍是智慧的钥匙。
——题记
我还小的时候，并不知道什么是理想？直到我遇见了它——书籍。它是我理想的钥匙，从此我在书的海洋里遨游。读到白求恩为给战士们做手术献出了自己宝贵的生命，无数革命英雄为了人类的**事业牺牲在战场上的故事，我被他们的这种献身精神深深鼓舞，就立志要成为一名军医，继续发扬先烈们这种无私奉献的精神。
“书”的字形本身就像一股向外喷射的泉水，那点点滴滴就是人类智慧的结晶，它的每一滴都使我们充实丰富。上了小学老师给我讲，不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我印象中最深的还是吴承恩的《西游记》，当我读到孙悟空被唐僧救出五指山时，我为孙悟空而感到开心；当我读到唐僧不分青红皂白把孙悟空踢出取经行列的队伍时，我为孙悟空的不幸而感到同情；当我读到他们师徒四人历尽九九八十一难取得真经时，我被他们的坚持与智慧而震撼。《西游记》这本书采用了丰富的想象，它让我对阅读产生了极大的兴趣，它是我爱上阅读的一把钥匙。
上了初中后读的书就更多了，它让我更好地了解世界。比如读鲁迅的《朝花夕拾》，了解到封建礼教对儿童的毒害，反映了当时社会的黑暗。沈从文的《湘行散记》写出了他对家乡的思念，对恶势力的批判。还比如外国名著《钢铁是怎样炼成的》，反映了无产阶级**同国内外敌人斗争的各种困难。《假如给我三天光明》写出了海伦·凯勒对光明的渴望，对黑暗的憎恨。
每一本书都饱含着作者的深情，每一篇文章都彰显着作者独有的艺术风格。书是文学的一种载体，是认识世界、了解人生、增长知识、通向未来的桥梁。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书是我最大的伴侣，也是开启成功大门的一把钥匙，我爱这把钥匙。
——总有一把钥匙属于自己作文 (菁华5篇)
看过了《妖精的尾巴》，那里面的女主人公有着六把钥匙。
十二道黄金门，有六把，已经很不错了，六个不同的星座，有代表了什么，到底哪一把钥匙是属于她？我怎么也看不明白。水瓶座喜欢暴怒，而金牛座却又讨好，狮子座自恋等等，诸如此类，真是令人头疼。
在现实世界中，我不相信一个人能有这么多把钥匙，即使有这么多把钥匙，但是也不一定是属于自己的，也许最后属于自己的，肯定只有其中的一把。
每一次压马路，爸爸妈妈几乎都要问我，“你长大最想做的事情是什么？”我笃定地说，“警察。”可是随即又摇了摇头，做什么？我不知道，我抱住头，我根本就没有感觉。
在一本书里面看到一段很记忆犹新的话：我不认识梵高，也不认识毕加索，我不知道和*鸽，也不知道麦田上的野鸭，在艺术这一方面，我不知道什么是灵感，我叫XXX，没有梦想。看到这句话，呃……，被震到了，于是就想到了自己。
我跟她也有些像，可是我不是没有梦想，我是领了许多把钥匙，令了许多本不应该属于自己的钥匙。我想当作家，可是好的灵感总是在最不经意间冒出来，却无法及时记录，我想当警察，可是身体不好，缺少运动，我想当画家，所以特地去学了素描，我还想……，总之我有很多梦想，我贪得无厌的领了许多把钥匙，却不知道哪一把属于自己。于是，我给爸妈的回答，每次都是不同的，最后，扔给他们的就是一句不知道。
“努力的当个公务员吧，公务员很吃香！”妈妈告诉我，我只是回她，“不喜欢，也不够格。”我是这样回答的，我还没有那种水*。
有一晚突然梦到，周围浮动这很多把钥匙，把把都是这样，想着钻石，镶着水晶，镀着黄金，在不经意间，光华流转，美不胜收。可是突然迎面飘来一个巨大的箱子，将自己缩了进去，随即听到了“啪嗒”一声，要是轻轻旋转，在外面上了锁。接着就是黑暗。
惊醒，擦拭着头上的冷汗，再一次躺下，窗外，月光如水，对面楼上灯依然亮着，突然才发现，自己没有拉窗帘。
钥匙，那么多把钥匙，哪一把是属于自己，那么多梦想，都同时锁着门，到底想怎样，才能不放下？
有些疑惑了，小学毕业，与最好的中学失之交臂，那接下来，还又如何？
再三思索，人生十有八九不如意，但是两把，甚至更多的钥匙里面，在这层层叠交的梦想里，在这里，我又应该挑哪一把钥匙，他们都是那么华美，无论打开那一扇，也许就会是光明大道。
但是，我最后只相信一点，钥匙，是要靠自己去拿的，能对上自己的成功之门的钥匙，要有，可以，但是对上型号的要是只能有一把，那就是属于我自己的'钥匙。
总有一把钥匙属于自己，难道不是吗？
天似镜，风如纱，竹涛阵阵，流水淙淙。正是个好日子，李白与阮籍同到神的脚下寻找快乐幸福之门。
神睁大眼睛看着两个人：李白，腰挂酒葫芦，身着白青纱，胯下小毛驴，顶上飘飘发，不时用手抚一下那长长的山羊须；阮籍，坐在一只眼老牛的破车上，酒瓶东倒西歪，头发凌乱如草，衣服上半只扣子也没有，只用一支树枝挂住，潦倒非常。
神引他们进了一个房间，各给他们一只破耳壶，壶中装有半壶酒。阮籍摇一摇又往壶里看一眼，叹气道：“神怕是偏心这西域浪子，我只有半壶酒，他却有一壶吧！”李白笑了笑：“神看来是对我们很好呢，我有大半壶仙酒，喝，味道一定美极了！”
神饶有兴趣地看了两人一阵子，微微一笑，把他们带到一个分岔路口，让他们各自走去。
李白的路不好走。荆棘刺丛生漫路，泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚，他从驴身上落到了泥水中，青白衫顿时一片黄一片黑，鸟儿从树丛中惊飞。他哈哈一笑：“这回酒可醒了，可以好好走路，再说，八只脚总比四只脚跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久却碰到断崖，无路可走了。他吟了一句：“‘天生我材必有用，千金散尽还复来’。小毛驴，你可不必受我压迫了，有缘再会！”说罢动手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正当他看着那半壶仙酒叹气时，一只猴子抢走了他用来遮风挡雨的破帽子，他想抢回来，却打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鲜血直流。他又叹：“唉！天不助我呀！”爬上车未走几刻，断崖在眼前出现了。他顿时悲从中来，忆起伤心往事，呼天抢地地喊了起来：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他晕倒在车上。
李白历遍艰辛，终于爬到了山下，眼前是一片从未见过的美好境地：金色的树枝，宝石的果子，银白的叶片，云雾缭绕，花影丛丛，神正笑着对阮籍说些什么，他跑了过去。
神于是宣判他们寻找的结果。点了点他们的酒壶，一阵红光闪过，两人手中多了一把钥匙，一把刻着“悲观”，另一把刻着“乐观”，李白成功地打开了门，而阮籍，无语叹息。
神笑着说：“乐观就是披荆斩棘的一把刀；悲观则是阻道的石。你们也看到了各自的结果，乐观，则幸福快乐；悲观，则事无所成。”
顿时，两人心中，风清气爽，豁然开朗。
钥匙，无非就是开锁的工具。我的书包里总存放着一串钥匙，放学后，我总是寻找属于自己的那把钥匙来打开门锁，于是门开了。我相信总有一把钥匙是属于自己的。
小时候，我总是羡慕那些能把乐器玩弄于股掌之间的人，他们在弹指之间就能发出令人心醉的音乐。我渴望像他们一样，演奏出美妙的音乐。终于，机会来了——妈妈让我学*弹钢琴。我兴奋极了，说不定我会成为像贝多芬那样的著名钢琴演奏家，我的脑袋里充满了对未来的幻想。我带着这些幻想，开始学*弹钢琴了。
但只学了一次，我就已经了解到：我确实缺乏音乐细胞。在别人的手中，音乐是那么的轻扬欢快，可到了我的手中怎么全变味儿了。我努力地练*着，学*着，但仍未有提高。我喜欢听别人弹出的连顿、优美的曲调，但却不喜欢听自己弹出的曲调，我开始怀疑我选择的这把钥匙到底能不能开启我的大门，它到底属不属于我。我有些失望，但并不绝望，因为我知道总有一把钥匙属于自己！
在一次偶然的机会中，我接触到了另一把钥匙——绘画。我惊叹于色彩的各种变化，明暗的各种配合，折服于那画家精妙的画工，在画家的笔下一副副美丽的图画被创造出来。我渐渐喜欢上了绘画，它才是最适合我的。也许这把钥匙才是真正属于我的。在我的不懈努力下，我的绘画技巧提高的很快，我完全沉浸在绘画的海洋中，我的大门被它打开了。
假如你费力用一把钥匙开门但没开开，可以换一把，或许只要稍稍用力，门就会被打开。记住，总有一把钥匙属于自己！
每一个生命都是独一无二的，每一个人也都有独属于自己的特点。
在通向成功时，我们需要一把钥匙开门。只有一把钥匙是属于你的。——题记
有时候，我们无法给自己一个准确的定位，总盲目地做着做那。当我们鼻青脸肿的退回原地时，才知道那不适合自己。
《汤姆索亚历险记》是不少少年喜爱的书籍，然而它的作者马克吐温一开始的梦想可并不是当作家。开始时马克吐温一直以为自己可以当个出色的商人。他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗？为何不自己开一个出版公司呢？他于是又投资开了一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机之中。经过两次经商失败的打击，马克。吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头。经过思考分析，他发现自己的长处是演说和写作，结果他取得了巨大的成功。
谁能一下子就选择好人生的路呢？当我们拿这错的钥匙屡次碰壁后，最终会找到一把开启成功大门的钥匙。
查看许多明星的成名经历，才发现许多人最初的梦想都不是做演员、当歌星。但他们在奋斗中找到了属于自己的钥匙，取得了成功。
在学*中，一些同学老师盲目的借鉴别人的方法，效果却并不理想。有的喜欢默读，有的喜欢大声朗读，有的喜欢笔记，只要找到了适合自己的方法，做起事来就会事半功倍。
做好事情的方法很多，只要善于思考、发现。总有一把钥匙属于自己。
在西方神话中，流传着这样一个故事：青年维尔斯上过几年学，却因家境贫寒不得不辍学，在一家蛋糕店中打杂，还不时忍受店主的叱责，他时常抱怨命运的不好，于是，他来到宙斯面前，“我尊敬的神啊!为什么不能眷顾我，为什么命运对我如此的不公*呢?”他抽泣了一下，继续说道：“我要拥有我的庄园、我的妻子、我的奶牛、我的牧场……”宙斯摇摇头：“不是你的命运不好，是你的想法偏离现实啊!”
维尔斯抬起头，迷茫地问道：“那您要指点一下我。”宙斯回头离去，空中飘荡着“勤奋”的声音。在维尔斯心中久久萦绕，不能散去，“勤奋?”他嘀咕着，不解的回想着宙斯的话，“等你学会‘勤奋’后，我就会给你一把扭转你命运的钥匙，去改造你的人生……”想到这儿，青年维尔斯又振奋起来，他开始变得勤劳，他帮助老板干脏活累活，即使很脏很累，但他心中一直对自己说道：只要变得勤奋，我就会得到那把钥匙……
就这样，维尔斯依靠着那把钥匙的支持，度过了几个月后，他再次来到宙斯面前，急忙向他索要钥匙，宙斯看到青年眼神中多加的几分疲惫，摇摇头，对维尔斯说道：“你拥有了‘勤奋’，这还不够，为了钥匙，需要付出更大的代价，你还有拥有一件东西后，才可以拿到钥匙!”说完便又离去，空中飘荡着“智慧”的回声……
为了得到钥匙，维尔斯白天帮老板打工赚钱，晚上则捧着书到别人的庄园旁，借着依稀的烛光读着。夏天，他忍受着炎热和蚊虫的侵害;冬天，他更要忍受着冷冽的寒风;不曾放松，不曾懈怠，多次他都想要放弃，但心中的那把扭转命运的钥匙一直支持着他，成为他动力的源泉……
很快，一年过去了，两年过去了……维尔斯又一次来到宙斯面前：“我的神啊!现在可以把钥匙给我了吗?”宙斯看着青年眼神中多加的几分成熟与睿智，笑着说道：“小伙子啊!你应经拥有了扭转命运的钥匙，它就在你的手中，你可以去扭转你的命运了,去吧!”
维尔斯摊开了手掌，却什么也没有，他在原地徘徊着，疑惑充斥着他的世界，他思考着，宙斯的话在他的脑海中挥之不去，久而久之，他终于明白过来，原来那把钥匙就是他自己的勤奋与智慧，只有凭它们才可以改变自己的命运，他猛然抬头，想要答谢宙斯，宙斯却早已不知去向……
这只是一个神话，但其中的道理却不得不为我们自己反思，在生活中，我们是否找到了属于我们自己的那把通向成功的钥匙呢?
越王勾践卧薪尝胆，他成功的钥匙便是坚韧;朱自清“宁可饿死，不肯领美国救济粮”，他成功的钥匙便是铮铮铁骨;岳飞精忠报国，他成功的钥匙便是他的爱国之心;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他成功的钥匙便是他高尚的生死观;而正值青春年华学*的我们，是否找到了属于我们自己那把钥匙?或勤奋学*，或全神贯注，或尊师守纪?
人生的价值不在于惊天动地，更重要的是是否有益于社会，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度光阴而遗憾，可以自豪地说：“此生我没有虚度!”这样，开启自己智慧之门，成功之门的钥匙定掌握在自己手中!我愿同龄的朋友们找准属于自己成功的金钥匙，开启辉煌的明天!
——总有一把钥匙属于自己的作文 (菁华3篇)
钥匙与锁的关系，恐怕是最奇妙的了。无论后者有多么的大而笨重，只须一把小到不起眼的钥匙，便能被轻轻摘下。但若寻不到那唯一的一把，纵是献来千金万银，也不能令其发出同意的那一声脆响。
人生亦是如此，每个人都有专属自己的一种方式，这规定甚至更严格些：没有钥匙，尚可请巧手人撬锁取物；没有专属自我的方法，则如何撬，又如何去砸？
所以，在生活的视野里，我们不难看到哀怨的脸色，仿佛他们在泥人时就没能得到女娲的喜爱，这才失去了庇护，承受了许多不公一般。但当他们再探寻一会儿后，猛然从梦中惊醒：成功并不遥远，自己只需找到那一种合适的方式，就能将天涯变咫尺。
很小的时候，在一本卡通杂志上看到了这样一组漫画：唐老鸭想为自己找一份工作，可他手脚笨拙，脑子也不灵光。修水管酿成大水，做电工被电烤，拆房子差点把老板砸死，捉狗却被流浪狗追着跑……无奈的他来到职务介绍所，失落的表示退出，工作人员看他的倒霉样子，忽地想到了一个地方……于是，半个月后，唐老鸭一身南瓜装，闪耀在了马戏团的舞台上。台下，是满座的观众与喝彩，在鸭子咧开憨笑的大嘴中，我们知道他已经是全城最棒的小丑。在为别人带来欢笑的同时，也找到了证明自己的最好方式。
所以，如果你现在正为生活琐事与飘渺不定的未来叹息，请想想找不到钥匙的唐老鸭吧。只要你坚持，即使那紧闭的门一次又一次的给你打击，你终能找到钥匙，得意地将其开启，然后迈向成功的彼岸。
一把钥匙开一把锁，所以，总有一把钥匙为你的成功与梦想而锻造。它，属于你自己。
知识是打开成功之门的钥匙；好奇是打开探索之门的钥匙；坚持是打开理想之门的钥匙；理解是打开心灵之门的钥匙。吃过晚饭，不知谁提议散步。一家人在灯火寥寥的街道上走过，一向喧闹的街头一下子变得安静，仿佛所有人都沉睡一般。大手牵小手，小手握大手，手手相扣。原本吵闹的一家也突然变的寡言少语。不知过了多久，不知怎样产生了话题。妈妈反常的问我：“孩子，长大后的你想干什么？”我突然哑口无言，很少问我的妈妈的突然举动让我和爸爸都不免大吃一惊。真得，自我记事以来，我几乎就没有和爸爸妈妈谈过心，他们不了解我，我也不了解自己。因为每当妈妈听说某某人当上了企业家，眼神中就充满了羡慕，然后就用期待的眼神看着我。可是我真的不喜欢。我对妈妈说：“因为我所见到的企业家都是有名无实，我不想成为徒有虚名的人。”妈妈恳切的眼神消失了，化作了许久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好长好长。妈妈又接着问：“那老师呢？”我还是摇头。妈妈没有问我原因，而我似乎看到妈妈心中希望之火缓缓熄灭了。妈妈抱着最后一丝希望，“那你喜欢医生吗？”等待妈妈的依旧是摇头。妈妈失望的看着我：“孩子，难道你的人生一点目标都没有吗？”我茫然无措，抬起头我分明看见妈妈眼角的那滴泪。满脑一片空白的我却脱口而出：“不，妈妈，我想当警察。”我惊慌了，或许这真的是我心中最真挚的声音吧！从那一刻起，我有目标有理想。那一刻，妈妈有些欣喜。我清楚的看见妈妈眼角的那滴泪不见了，取而带之的是妈妈脸上灿烂的笑。我相信，那一定是妈妈最真切的笑。而我，也不再是没有理想的小孩了，我会拼搏、奋斗、努力的去追寻我的梦！我可以坚定的告诉每一个人：“我找到属于自己的钥匙了！”这把钥匙将会打开我成功的大门，直到胜利的彼岸。
最*几年，很多人都很喜爱模仿，以为这样便可走捷径向成功而去。一开始，我也是这么认为。
刚上初中时，我曾给姐姐写了一封信，询问怎样的学*方法才能提高学*成绩？信寄出去，我怀着一颗期待的心，等待着远方的回音。很快，我收到回信，略略翻过其他内容往下看，结果姐姐并没有正面回答我，她只告诉我说，学*方法每个人都是不一样的，不一定要依照别人的方法去做，只有适合自己的才是最好的。企盼且努力寻找的答案竟是这样，不由得感没意思。
可是，这些话好像应证了真理般，在我身上得到实现。
我从别人那听到，错题本可以帮助学*提高，于是迫不及待的有样学样弄了一本。可是，因为作业的增加，错题越来越多，抄在本子上花费大量的时间以致使我疲惫不堪，终于放弃。后来，我试着直接在试卷、作业一面订正，写出错误的原因，并用笔勾画出来，下课时间翻一翻，倒也帮助不少。
我这才明白姐姐说话的意思。鲁迅先生曾说过，这地上本没有路，走的'人多了也便成了路。学*也是，每人每天奋斗着，重复着别人所做过的事。其实，模仿别人是没有用的，只有独树一帜，别具一格，找到那把属于自己的钥匙，才能开启你自己的那道门。找到适合自己的途径与方式，你才能得做得更好、更完善、更有创造力。
加油吧，不要放弃，总有一把钥匙属于自己！
——母爱是一把伞作文合集十篇
我常常听老师说：”母爱是无私的，是温暖的。可是我一直不明白，母爱是怎样无私的和怎样温暖的。
就在今年，奏的时候我生了一场大病。”传染病腮腺炎”。那时，我不能吃饭，从九十多斤一下子瘦到八十多斤。心情很烦躁。只要吃到硬的食物，让我疼得受不了的时候，我就会大发雷庭，就开始发脾气了。冲着我的妈妈喊。不知道，对妈妈喊的时候，她的心里又是什么的滋味。我很自责，可是，想对妈妈说一声对不起，我却说不出口。
我很饥饿，也很痛苦。整天盼着那一天，什么时候才能好。那时，我不能吃太硬的食物，只能靠流食来补充营养。
有一天早上，我从病床上下来，穿好衣服和母亲下楼来转了转。哇！今天的阳光灿烂。我们去了一个面馆，吃了面之后。就又回去打针了。在打针的过程当中。我不停的要上卫生间。这每一趟都是母亲帮着我举着药瓶，扶着我冰凉的手去的。难道这就是无私的母爱吗？打完针后，我又躺在床上，我很困很想睡觉。我睡着了。可是不停的拿着湿棉棒在我嘴上抹。因为，我的嘴太干了。
我的病一天一天好起来。妈妈地笑容也一天一天多起来。
我很开心，也很幸福。因为我有一位关心我的妈妈。
今天，我感冒了发了高烧，而且今天天气也不好，我十分的难受，心想我该怎么办呢，晚上我再也忍不住了。我快要被烧焦了一样，于是我告诉了妈妈，妈妈一听赶紧给我量体温，一量天哪，竟是39°，妈妈说走跟我去医院，我说；‘’妈妈别去了太迟了已经10点了，而且外面还正下着雪呢，可妈妈说女儿听妈妈话，生病了怎么能不去医院呢。必须去，听话。于是妈妈给我穿上雨衣，自己穿了一个大衣就背着我出门了。外面飘着鹅毛大雪，可妈妈却累得满头大汗，我十分的心疼，忍不出哭了出来。可妈妈却不知道，妈妈还不停的说，女儿冷吗，要不妈妈把大一也给你披上。我抽噎着说妈妈不用了，寂静的村子里只有妈妈的脚步声，啪啪啪啪，我的心十分的痛，虽然很冷但妈妈还是满头大汗，我的泪水悄悄的掉了下来，掉在妈妈的衣服上分不清那是泪水那是汗水。
到了医院医生给我打了一针，还给我开了些药，于是我们就回家了。
到了家里妈妈赶紧给我盖上被子，给我倒了一杯热乎乎的白开水，让我陪着要喝下去，还说要快点喝，不然就凉了，于是我咕咚咕咚的喝了下去。这时妈妈打了一个大大的喷嚏，我说妈妈你赶紧睡吧，妈妈说你睡了我才睡，于是我赶紧呼噜呼噜的睡起来，不一会就进入了甜蜜的梦乡，妈妈看我睡着了也去睡觉了，早上我的病快好了，可妈妈却憔悴了许多，于是我也学着妈妈的样子说生病了就得去看病，快点去，妈妈听了十分高兴，心想女儿长大了，于是便风趣的说，是女儿大人。
我们的记忆就像一条岁月的小河，里面有许多成长的礁石。礁石有大有小每一个礁石都记录着一个完美的回忆。记得小时候肚子总是痛，经常三更半夜爬起来吃药，妈妈见了十分的心疼。有一次，妈妈开心的对我说这天肚子不会再痛了，我听了十分的开心，吃了药就早早地睡了。凌晨两点的时候，我睡得正香，肚子突然一下子疼痛难忍，我便哭了起来。妈妈被我的哭声吵了起来，便问我：“俊杰你怎样了你不是吃了药了吗，怎样肚子还会疼呢？”我呜咽着回答：“不明白越来越疼了！”妈妈便急急忙忙的背我去医院。（因为爸爸出差了而且当时已经很晚了也没有出租车我家又住在一个很偏僻的地方所以妈妈只能背我去医院）在去医院的路上，妈妈大汗淋漓，汗流浃背，我也恨自己不该长这么胖便说：“妈妈你休息一下吧，我没关系的。”而妈妈却说：“不用了，我不累。倒是你，好点了没”“嗯，好点了。”我回答道。妈妈在路上嘘寒问暖，我的肚子好像也没那么疼了！到了医院挂了号，看了病，我出了医生办公室发现妈妈在座位上睡着了我并没有很快的把她叫了起来，而是等了一个小时然后我们才回去！
母爱是伟大的，是无私的，是无畏的……
母爱是一把伞，保护我免受风雨。母爱是一缕永远照耀着我的阳光。母爱是一件温暖我心的毛衣。母爱是其中之一...母爱是一把伞，保护我免受风雨。母爱是一缕永远照耀着我的阳光。母爱是一件温暖我心的毛衣。母爱是一首歌谣，它将我们带入一个甜蜜的梦乡。母爱是一杯热牛奶，给我带来温暖。
从我出生的那一刻起，我的母亲就用母乳喂养我。当我长大并明白了，她教会了我言行，并引导我进入人生的每一个旅程。轻轻地敲着虚掩的门，母亲慈祥的脸出现在我的眼前。
我记得去年的一天，我的数学考试成绩不是很好，我非常失望。放学后，我沮丧地回到家，心想:“这将是一场灾难。我妈妈发现后会非常生气的。”我母亲似乎看穿了我的心思，问我很好:今天发生了什么？我们的孩子似乎不太开心。我迟疑地告诉了母亲，但她没有生气，而是教我做了错误的题目。她耐心地说了一遍又一遍，直到我明白。在妈妈的细心指导下，我的数学考试成绩提高了。我想我的母亲会喜出望外，但看到她沉下脸说:不要骄傲，骄傲会让人落后。听了母亲的话后，我明白了胜利时不骄傲，失败时不气馁的原则。
母爱是我心中不可或缺的一缕阳光，当她冷的时候会带来温暖。帮助我实现我的理想和信念，照亮我前进的道路，指引我的方向。
衣服脏了，有再干净的时候；小草枯了，有再绿的时侯；梅花调了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，母亲们的白发是否有再黑的时候？
我不知道母亲陪伴了我多少日子，但母亲的皱纹确乎是越来越多了。在默默里算着，母亲那几千个日日夜夜已经从我那欢乐的笑声中过去了；像衣服上微小的沙粒落在了沙漠里，母亲的日子落在了时间的沙漠里，没有声音，也没有影子。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，母爱又藏在何处呢？早上我起来的时候，小屋里充满了早饭的香气，我准知道那早饭是妈妈做的。于是---上学的时候，母爱活跃在母亲那声“再见”里；吃午饭的时候，母爱洋溢在母亲那香喷喷的饭菜里；睡觉的时候，母爱从母亲替我盖被子的手中活灵活现......
在逃去如飞的日子里，处身于母爱包围里的我又能为母亲做些什么呢？只有捣蛋罢了，只有添麻烦罢了；在这些日子里，除淘气外，我又替母亲做了些什么呢？难道在这一辈子里，我就不能为母亲做些什么吗？难道在这一生中，我只能眼巴巴地望着母亲的白发越来越多？
你聪明的，告诉我，母亲那样伟大，母爱那么无私，但母亲们却为什么得不到时间老人的恩惠呢？
同学们，我们此刻是多么的幸福啊！妈妈什么都为我们着想，你可能认为自己的妈妈不可理喻，其实那是在为我们好，永远不变的一点是：不论你做什么妈妈都会支持你，不离不弃。发生在那一天的事，我永远也不可能忘记，你来听听吧：
那一天我病了，去医院打吊针。输第一组液体的时候，我有些不舒服，开始出虚汗、手麻。手上逐渐出现红斑点，妈妈坐立不安，最后去找医生。毫无疑问，我对这一组药物过敏。护士立即赶来，将液体拿走，换成另一组，妈妈才长舒了一口气，顿时高兴地春光满面。
之后，我饿了，妈妈去提米线给我吃，我吃了很多，妈妈很高兴，可妈妈呢？她只吃了我吃剩下的米线。我一向以为妈妈一点也不饿。等到回家了，妈妈吃了很多饭，我还以为妈妈太喜欢自己做的饭呢！真是“王婆卖瓜——自卖自夸”。直到我听见妈妈在跟别人聊天的时候，说她中午很饿，我心里很难受。真不是滋味，怀里就像揣了只小兔子一样不舒服。我喉咙里又有说不出的苦，只好不停地向肚子里咽口水。真期望把这苦味咽下去！
同学们，你听了我的这个故事，你还会与妈妈顶嘴、一次又一次地伤害她吗？是否还在这辛福生活中不用功读书？那你就是对不起妈妈，枉费她对你的期望，从此刻开始，我们就用我们的成绩、孝心和长大后的辛福生活去报答妈妈吧！
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
是呀，谁言寸草心，报得三春晖？这世界上唯一施恩于我而不求回报的就是母亲！
她给予我太多太多，无穷无尽的爱。母亲节就快到了，我应该怎样报答母亲呢？对了，我帮妈妈洗一次脚吧。我端来一盆热水，让妈妈坐在我早已准备好的小凳子上，然后我小心翼翼地脱下妈妈的袜子，便开始为妈妈洗脚了。妈妈的脚很粗糙，脚指头上还长了茧子。我想：这一定是长期站立磨的。是啊，妈妈每天都要开店，回来又为我洗衣服，做家务，整天忙个不停，真是应该好好歇歇了，可是我有时还惹妈妈生气。想到这里，我感到很惭愧。我对妈妈说：“水凉了，加点热水吧！
”妈妈点点头。于是，我又往盆里加了热水，把妈妈的脚丫子仔仔细细地擦洗了一遍又一遍，我一边洗一边想起了妈妈的辛苦，从我出生，到我一天天地成长，妈妈为了我，辛苦了半辈子，我该怎样回报妈妈呢？难道仅仅是洗脚吗？不，不是，我要用我的成绩来回报妈妈！
感恩母爱，感恩世界。让我们从点滴做起，来回报哺育我们，疼爱我们，为我们无私奉献的母亲吧。
小雨淅淅沥沥的下着，我和同学在保安亭外等着家长，过一会儿，我看见远处一个蓝色的小点，原来是妈妈来接我了，看到这一幕我似乎觉得有点儿似曾相识。
一个月前的一天，大雨也是像今天这样下着，我单独在小店门口等着妈妈来接我，可是我等着等着，心想算了，妈妈肯定忘了我没有带伞，还没有来接我，我先去小店里面绕一圈吧。想着想着我走进了小店里，我看见小店里有一把蓝色的伞，它戴着银色的线条美丽极了。正当我看的如痴如醉的时候妈妈来把我接走了，我心不甘情不愿的离开了小店。
等到第二天我找妈妈要了零花钱就急急忙忙跑到小店，离去，可是那把小伞已经被人买走了，我伤心的回家了，可妈妈却笑着说：“那把伞是在小店里看到的吗？我也在小店里，我在店里买了那把伞，你看是这把吗？”妈妈说着说着妈妈说着说着就从背后拿出来一把蓝色的小伞上面带着银色的线条，这不就是小店里的那把伞吗？我激动的又唱又跳，像一只小麻雀一样高兴极啦，妈妈说“以后这把伞就归你了。”
别人心中的母爱是慈祥的微笑，是一本书，是一句叮咛，而我心中的母爱是把简单的伞，因为那一把伞是妈妈对我的爱和鼓励！
今天放学，我非常着急地跑回家，“咚咚咚”我推开大门，说：“妈妈，快给我一双鞋子”。
妈妈从厨房走了出来，看了看我的鞋子说：“你已经把你可以穿的鞋子都弄湿了，现在还没干呢！早上都跟你说了不要再把鞋弄湿，你非不听，现在好了，没鞋子穿了，知道后果了吧！”
“我又不是故意弄湿的，是帮张老师拿作业的时候打湿的，我也不想的呀，再说我又不会飞，也不能漂过去啊！”我低着头，感到很委屈。
“好哇，”妈妈生气地说：“小兔崽子，还学会把责任推到老师身上了。你给我回房间里好好反省一下。”
我生气地换了拖鞋，回到了自己的房间里，一直到可以吃晚饭了才出来，我吃饭的时候一个字也没跟她说，迅速地吃完晚饭又直接回到了房间里做起了作业。做完作业我就上床睡觉了。
睡着睡着，也不知道几点了，我模模糊糊地听到了吹风机的声音。
第二天早上，我心想：鞋子还没干呢，难道真的要穿湿鞋子去上学吗？当我去穿鞋的时候，我的鞋子却是干的。原来昨天晚上听到的吹风机声音是真的，不是在做梦。想不到妈妈真的把鞋子吹干了。
妈妈嘴上骂我，可心里是爱我的，谢谢妈妈对我的默默付出和对我的爱！
人们常说：父母的爱是无声的。
从一年级开始，我就在外住校。每当我回家时，母亲总会站在楼下微笑着迎接我，向我招手。那慈祥的面容中，眼睛总是红红的——我知道，她哭了。
当我独自一人走在那条已破旧不堪的老路上，总会想起小时的我。那双温暖的手，推着我，教我走路，教我骑车——那，正是母亲温暖的手。
看着妈妈一天天苍老，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
那一天，爸爸还是像往常那样，提着我沉重的包，上了车。我不知为什么眼中含着泪，有种说不出的感觉。我摇下玻璃，给母亲告别，叫她不要送了，可她只是低着头，泪水顺着她的脸颊流下。
走过那条老路，到了路的尽头。我回头看，只见母亲含泪跑着，时不时会摔倒。我忙下车，去扶母亲，母亲说：“我没事，只是你的东西忘了拿，我给你送过来。”但是，我深知，这是母亲的谎言，善良的谎言。
她的泪一滴滴掉下来，可不知为何，这些泪水仿佛一滴滴下在我的心里。
我，是个笨孩子，可我已深深体会到了母爱。
——微笑是一把神奇的钥匙作文500字优选【五】篇
微笑，是恐惧的克星，是对人一种可亲的表达，是耐人寻味的回忆。
解开我金色的回忆袋，那是在我钢琴的那天，我乘坐在汽车上，坐如针毡，打开窗户，无情的风吹拂在我的脸上，怪疼的，好像也在为我担心。我猛抬起头，那阳光却不像以前那样刺眼了，仿佛与我一样，在一起焦虑，难道考级的威力有那么大？
在熙熙攘攘的人群中，同学们怀着紧张的心情走进了考场。终于轮到我了，我心急如焚，我颤颤巍巍接过准考证，老师见我这副架势，微微一笑，温和地对我说：“别紧张，没事的！”然后微笑着向我点点头，她的笑容好像春天的温暖给了我自信，一股说不出的暧流涌遍了我的全身，融化了我那恐惧的心。我扬起头，鼓起勇气，大抬阔步朝钢琴走去。我坐在琴凳上，浑身充满了力量，刹那间，阵阵悦耳的琴声从我细嫩的指尖中流出，犹如夜莺在歌唱，犹如溪水涓涓，清脆动听。我用如痴如醉的身体语言表达着自已的快乐，来回报老师那温馨的微笑。我的手指已经伴着欢的节奏翩翩起舞了......
弹完时，我也甜蜜地回了老师一份微笑，就像一只找回了自由的小鸟飞一般地扑向妈妈的怀里。
在吃晚饭时，我一边津津有味地品尝着香喷喷的饭菜，一边还在细细品味着今天那一刻难忘而又充满魅力的微笑......
清晨，推开窗户。沐浴着微风带来的清凉，朝楼下望望。一位身穿黄马褂，正在扫地的阿姨似乎发现了我，朝这边望来，看见我，会心地一笑，我也回了她一个微笑。这个微笑，使我开心了许多。早晨的太阳总是那么温柔，她照映着我们的笑脸，把快乐洒满了整个角落。这没有任何语言的微笑，不就是快乐吗？阿姨把快乐传给了我，我也把快乐传给了她。
中午，太阳不再那么温柔，她火辣地照耀着小镇。于是，小镇坐落在热气之中。我手里捏着角币，晃悠悠地跑向超市。手中拿着一根凉丝丝的冰棍，心中却仍是热乎乎的。跑向收银台，把钱递给服务阿姨手里。突然，一阵凉意扑向我的脸上，直逼心里。我抬头一看，是服务阿姨正向我微笑，那笑容融化了我心中的烦躁与不安，使我顿时感到无比清凉。于是，我也回敬了一个感激的微笑。这没有任何语言的微笑，不就是化解吗？服务阿姨化解了我的烦躁，我也化解了服务阿姨的烦躁。
晚上，天气忽然转凉。寒风割过我的脸颊，使我哆嗦了一下，添了件以上。然而仍然抵不过寒风的凛冽，我感冒了。冒着大风，我匆匆跑向药铺。医生正给病人看病，他看见了我，朝我会心一笑，我也回了他一个微笑。这个微笑，忽然使我舒服了许多，医生似乎也从紧张中轻松起来。这没有任何语言的微笑，不就是良药吗？医生治疗了我的病，我也治疗了医生的紧张。
回到家，今天那一张张笑脸浮现在了我的眼前。我发现，微笑原来可以代替任何语言。所以，让我们继续传递微笑。
有一种花以脸庞为花圃，以心灵为沃土；以五官为花瓣；以善良为衬；以真诚为花蕊；以温暖为花香。他非草木，百花园里难觅倩影，群芳谱上也未载芳名，但这种花人人常见，它只开在人们的脸庞上，他的名字就叫做微笑。
我曾经在书上看到过一个势力，且听我一一道来。在美国有一根电线断了，见到一个孩子的脸虽然没有致命，可是把左边的脸庞烧坏了，引发了一场官司。在法院里，原告的辩护律师要小孩把脸转向陪审团笑一笑，结果只有右脸庞能笑，左脸因神经烧坏，根本笑不起来了，只花了十二分钟，陪审团就一致通过，小孩获得2万美元的赔偿金，从此决定了微笑在法律上的价值。
一个微笑可以给人以震撼。
一个微笑可以让大事化小，小事化了。一架飞机上，乘客让服务员端来咖啡，因工作太忙，空姐没有尽快的把咖啡端给乘客，并不小心把咖啡洒了乘客一身，乘客十分气愤，要投诉空姐。而空姐并没有抱怨，却微笑着向乘客道歉，并在每次经过那位乘客时，都微笑着热情大方的为她服务，飞机着陆时，乘客主动找到空姐并诚恳的说：“你的十二次微笑征服了我，对不起。”
冰心曾说过：不是每一道江河都能融入大海，但不流动的一定会成为死湖；不是每一粒种子都会长成参天大树，但不生长的种子一定会成为空壳，活着是生命的形式，而微笑则是生命中最灿烂的花朵，只有微笑，你才能漫过沙石，快乐的奔流，只有微笑，你才能破土而出，长成参天大树。
微笑是解决问题的钥匙。
一个温暖人心的微笑犹如雪中送炭，让人仿佛在黑暗中看到了光明，在逆境中找到了出口；这样子的微笑一定很好看吧。不是吗？
微笑代表善意。当你苦恼着该怎样把一大堆行李搬上六楼的时候，你看到一个陌生人微笑着向你走来，他还主动地帮你拿起一部分的行李。那么在你脑海中产生的第一个想法就是——这个人太善良了。
微笑代表宽容。在你打翻了别人的墨水，手忙脚乱地收拾残局时，别人给你送上一个微笑，说：“不要紧。没关系，我来收拾好了。”你被他的谅解打动了，并且深感愧疚地说一声对不起，但你也知道他并没有责怪你。因为他笑了。
微笑代表感激。在学校走廊上，你捧着高山似的一叠作业本，它几乎挡住了你的视线，而你还真的不小心撞到墙上，作业本都在一瞬间落在地上；你觉得很狼狈；终于，有人伸出援手，他帮你捡起作业本，而且还给你把作业本送到教室里去。他要走了，你不妨露出一个感激的微笑，他会感受到你的感激的。
看吧，如此简单的一个微笑，可是它沟通了人与人之间的情感，它在心灵上的触动会让人舒心，它建立起良好的人际关系，消除了人性隔膜。这样子的无声胜有声真的很了不起。试一试吧。看到认识的人微笑着打声招呼，他会感觉到你的友善，笑着给父母献上节日的祝福，他们可以感受到你的爱意。所以，请不要吝啬于你的微笑，因为它可以带给别人快乐，同时自己也很快乐。记住哦，每天笑一笑，人生更美妙！
她的笑使我变得开朗。
曾经的我十分怕生，而她却是一个十分开朗爱笑的姑娘。性格方面的差异非但没有让我们形同陌路，反而让天真无邪的我们变得愈加亲密无间。因为是她一个不经意的微笑使我的性格发生脱胎换骨般的转变。
记得有一天，我们学校举办“英语周”活动，我参加了其中的朗读比赛。这时，就有同学十分疑惑地问我：“你那么怕生，干嘛还参加朗读比赛？”我笑着回答：“我想挑战我自己！”但在她问我的时候，我会俏皮地对她说：“你猜”。偶尔我和她也会开一个玩笑，但她也会假装威胁我，我见状便立即缴械投降。
当我在练*的时候，她总来陪我。当我想到台下有那么多同学，总免不了紧张，她总会心*气和地对我说：“不要紧张，你就当他们是空气。”随即，我们便开始追逐嬉戏，我原本紧张的心情也渐渐放松下来了。
比赛当天，我看见同学们一个一个地读完，心里不由自主便开始紧张。几分钟后，轮到我了。我慢慢上台，明显能感觉到心跳加速、并且腿也在发抖。正在此时，我在人群中发现了她。她朝我微笑，我也用微笑回应她。也正是这个微笑让我慢慢放松下来。结束以后，她来到我身边说：“你是最棒的！”。听到她的赞美，我感到很开心。因为我战胜了自己，顺利完成了比赛。
过了几天，结果出来了——我战胜了自己，获得了二等奖。我非常激动！
在她的一个不经意微笑中，我完成了比赛，克服了犹如梦魇般的心理障碍。
她的微笑是一把神奇的钥匙。
——总有一把钥匙属于自己作文500字汇总5篇
钥匙，开启心灵的法宝；钥匙，沟通彼此的大桥；钥匙，永远属于你自己……
——题记
每个人都有一把属于自己的钥匙，他们同系于快乐的一端。却又有不同的用处。
我，成绩一般……可是我却爱写作。用笔记录下自己的成长历程，记录下身边的故事，记录下春秋的变化……我喜欢翱翔在书海中，享受文字的美妙，弹奏出最动听的“音符”。陶醉在自己的世界里，不是很快乐吗？我，用钥匙开起了快乐的大门。
姐姐，无疑是聪明的。每天深夜家中最亮的光由她房间射出；每次考试，好消息一次又一次的布满家中的每一个角落，欢笑由她带来。遇到难题，我的“法宝”是请教，而姐姐的“法宝”却是钻研。我常常嘲笑她说她“笨”，心中却无比的佩服她。姐姐，用勤奋的钥匙打开了智慧的大门。
父亲，他苛刻，永远按照规矩来做事，脸上偶尔挂上笑容，我和姐姐避而远之。可是……每次大雨倾盆时，为我们雨中送伞的是父亲；深夜中，为我们端茶送水的是父亲。父亲，用爱的钥匙打开了爱的保险箱。
母亲，慈祥而伟大，亲切而可爱。她是夏日里那阵阵的微风，拂过我发烫的脸颊，再用温柔的手温暖我冬天里冰冷的心。春天，她是和煦的阳光洒在我的肩膀上，脑袋上……鼓励我破土而出，再荡起轻轻的风让我在凉爽的秋日中开始一段神奇的旅行。母亲，用钥匙打开了天堂的门。
……
每个人都有一把钥匙，一把打开心灵的钥匙。击打欢乐鼓，手中的钥匙永远与众不同。
那年，因为家庭变故，他初中没毕业就辍学了。望者散落了一炕的书本，他欲哭无泪。母亲过来拍拍他的肩，说，儿子，别灰心，人的一辈子总是要遇到很多的挫折的，咬咬牙，什么都会过去的。他痛苦的摇摇头，因为只有他自己才知道，失学对他来说意味着什么。
和所有的庄稼人一样，开始了面朝黄土背朝天的劳动生活。偶尔，在铁锨锄头的间隙，他会把目光投向高高的天空和白云，他觉得人生太不公*了。
有一年冬天，闲来无事，他跟了村里的包工头到城市里当小工，他疯狂的劳动挣钱，呀觉得要在城市里立足，必须要找到一个适合自己的工作。他一边干着小工，一边冷静的观察这个世界。后来他在一个生活小区里当保安，保安的工作不想小工那么辛苦，他有充分的时间来读书学*，后来他还起了比笔，把看到的和想到的都写了下来，天长地久，竟哟厚厚的几大本了。一个偶然的机会，他看到一家报纸打工题材征文，就试着把自己的文字投了过去，竟得了一等奖。望着鲜艳的证书，呀眼前一亮，仿佛世界一下子就光明起来。
几年后，他已经是一个小有名气的打工作家了。他觉得人生只是和他开了一个玩笑，如果按部就班的上学，并不会有今天的一切。他常常想，这么多年了，命运并没有捉弄他。世界这么大，只要你不灰心，不沉沦，总会有一把钥匙属于你自己的。
生活中有许多事情之所以难办，是因为你没有找到打开那些“锁”的钥匙。我以前写作文，总是感到没什么可写的，虽然也看了不少作文书，可作文水*就是提不上去，看来作文书这把钥匙没能打开我的作文这把锁。直到有一天，我终于领悟到了“亲身体验生活”才是属于自己的那把钥匙。
期末考试结束后，我到奶奶家“休闲”去了。我央求奶奶带我到田里干干活，长长见识。奶奶说很多农活**不来，就带我去黄豆地里除草。
我走的时候，堂妹也嚷着要去，唉，只好让她跟着。来到田里，我大吃一惊:黄豆稀稀疏疏的，但各种各样的草长得可挺茂盛，有的比我还高出一大截呢！心想:这么多草拔一天也拔不完哪！但既然来了，怎么能打退堂鼓呢？我只好硬着头皮干起来。
还没拔完半垄地，我的腰就已经累得吃不消了。身旁的堂妹气喘吁吁地说:“我不拔了，歇一会儿吧！”我没理会她，咬咬牙，弯下腰，继续拔。不一会儿，我就热得大汗淋漓，汗水顺着面颊滴入土中。那一刻，我对“锄禾日当午，汗滴禾下土”这传诵千古的名句有了更深刻的理解。
由于淌汗，那该死的眼镜总是往下滑，拔不了几下，就要把眼镜往鼻梁上推一下。也许是堂妹见我如此吃力，她又重新加入到拔草队伍中来，多了一个帮手，我的信心又大增起来。等拔完了一垄地的草，我一下子瘫坐在小路上。不料，停下来似乎更热了，身体里像着了火似的，再看一看手，绿绿的，指甲缝里都塞满了泥土。那时候，我终于体会到种地的辛苦和爷爷奶奶*日的辛劳。
忽然，我又高兴起来了，今天的除草不就是很好的作文素材吗？原来写作文并不难，只要你亲身体验生活，用生活这把钥匙开启作文这把锁，简直是不费吹灰之力。同学们，你们说对吗？
俗话说，一把钥匙开一把锁，别人的钥匙开不了自家的锁。
是的，静下心来深思，圣贤者们的创业足迹，无不印证一个朴素的道理：只要不断探索，总有一把钥匙属于自己。
霍金，除了大脑和几根手指，他还有什么没有被禁锢？为什么，为什么他不悲哀？为什么他不放弃？为什么他不向病魔投降？因为他乐观，他始终坚信，他是上帝的宠儿，他还有上帝赐予的聪明的头脑，还有几根能动的手指，这就够了。他拥有的东西比常人少，却攀上了别人无法攀登的.科学颠峰，他拥有一把属于自己的钥匙——乐观。他用这把钥匙打开了通向宇宙的大门。
牛顿，这个大家都知道的人物。苹果落地，这个大家熟视无睹的自然现象，却引起牛顿深深的思考。忘我的思考，忘我的实验，因为他有好奇心，他有打破沙锅问到底的决心，这就够了，他已经拥有自己的钥匙——好奇心和决心。他用这把钥匙，发现了震惊世界的”万有引律“。
还有发明家爱迪生，他的钥匙是”百分之一的灵感加百分之九十九的汗水“；史学家，文学家司马迁，他的钥匙是”忍一年之辱，成天下之事“；刘备成为蜀的君主，他的钥匙是”礼贤下士“……
当然，在探索的过程中，总有困难、鲜花与荆棘，汗水与泪水同在。只要你找出属于自己的那一把钥匙，即使失败了，只要不放弃，始终坚信”失败乃成功之母“，就会实现自己的梦想。朋友，相信吧，总有一把钥匙属于自己。
人生的旅途中,我们不断前进,同时也不断遇到各种各样的困难,它或许让我们一下子迷失了人生的方向,但是在摸索中,我们还可以继续上路。
我们在不断寻找着自己的方向，就算是手中拿着罗盘，我们也会一次又一次迷茫。在漫漫人生路上，有那么多岔路口需要我们作出抉择，我们也会走错路，但也会在经验的积累中学到很多，再从那条错路中走出来。
像钥匙，它可以为你打开一扇门。我们每个人都有一把属于自己的钥匙，千真完确，但是我们却一直在寻找着这样一把属于我们自己的钥匙,我们寻找的钥匙其实就是我们实现目标的方法,当我们找到了那一种真正合适自己的方法的时候,我们也就找到了我们自己的那一把钥匙,然而你找到的那一把钥匙并不一定就是属于你的,因为就算钥匙插得进去也并不一定就可以拧开门，一个齿痕的误差都不放过，但是离成功却已经不远了。我们又不断修改钥匙的齿痕,也就是修改前进的方法,在当我们把钥匙一点点打磨好的时候,那么,这样的一把钥匙就可以说是属于我们的了。
当我们找到了这样一把属于我们自己的钥匙时，我们可以很欣慰的打开门走进去，去收获那些我们为之付出的东西，同时，我们也将回头很高兴的看到，在我们走过的道路上还有那么多的钥匙等着它们的主人去发现它们。
人的一生在不断的寻找着。寻找着钥匙，那样一把属于自己的钥匙，并期待着钥匙打开那把锁，那扇门。
——给幼儿教师的一把钥匙读书笔记合集五篇
这本书里的问题、案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每位教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了描述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
《纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
作为从事教育职业的每一个教师，特别是我们幼儿教师，重在研究教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对于我还是一位刚刚从大学里走出来毫无经验的老师，在对于家长沟通方面中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度，我也在慢慢摸索中。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？看完这本书后，我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
在赛诺双语幼儿园很好的一点就是每个星期都会有一次家长访谈，小班一般注重的事生活方面，家里的爷爷奶奶都会比较关心这一方面，听到最多的就是：“孩子在幼儿园吃的好不好呀，睡得好不好呀”。而爸爸妈妈则少部分会关心幼儿在学*方面的事情。这就要求我们要针对家长的需求有针对性的访谈，说到家长心里去。过去，我总是认为对家长就是要把幼儿往好的方面说不能说孩子的不好，其实每一位幼儿都有自己的优点和缺点，只是我们缺少一双发现美的眼睛。所以对家长要有方法的去说。不能只说好的，也不能开口就说孩子的不好的。如果不能很好的跟家长沟通，很难让幼儿得到好发展。当然不能当着孩子的面就和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。比如可以让孩子先去看会书或是玩会玩具，分散孩子的注意力，然后再与家长交流，这样既可以让家长了解孩子在园的表现，也可以保留孩子的“面子”。在赛诺双语幼儿园我以为做到了这一点。
虽然我还是刚刚进入幼儿园的新手老师，但是我相信以后在赛诺双语幼儿园里我会学到更多更多东西，不断的提升自己，不断充实自己。
人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
读了《给幼儿教师的一把钥匙》，我感触很深，我觉得里边写到的案例以及对策方法，在实际生活中很实用。对于我是一个新教师而言，在工作教学上其实还有很多我不懂和无法应对的事例，在书中我找到了我想要的答案，而且这本书也教会我应该如何学会与幼儿相处。
《给幼儿教师的一把钥匙》这本书分三大版块，其中第一版块就“教师与幼儿”，在我心中一直认为，教师与幼儿的相处比任何事情来的重要，虽说家园问题也是一个重点，但是我们老师与孩子相处的时间更长，如果孩子无法接受你，家园关系再好又有什么用呢?在书中我学到了一下几点：
一、学会*等，相互合作
新《纲要》中指出：师生是*等的合作伙伴，师生之间的关系时对话关系，师生之间的交往主要是以幼儿感兴趣的话题、项目做内容。作为教师应*等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的关系。
我现在带的是小班的孩子，小班的孩子特别可爱，无论从说话上还是行为方式都流露出他们天真活泼的个性，可回想起刚进幼儿园时，他们眼中还残留着泪水，可怜巴巴的看着家长的离去，心里其实是非常的害怕与不舍的。而我们老师采取的方法是蹲下身去和孩子们交流，说说他的兴趣，*时爱玩些什么，或者是自己充当问题解决员，你有什么事都可以来找我解决，老师一定帮你办法，让孩子逐渐学会相信老师，能够依赖老师。通过这种*等合作的模式，过一段时间后，孩子们都能在幼儿园里愉快的生活学*了。
二、抓住细节，关注心理
成为一名合格的教师，不仅在教学上有突破，在生活中更要学会观察，孩子的变化不是在老师的掌握下变化的，而是环境的变化给孩子产生影响，我们老师应该细心的关注每一位幼儿，抓住细节，及时解决。
1.表现不一
小班幼儿4—5岁左右，最长出现的就是分离焦虑，对于从未离家的孩子来说，到一个陌生的环境和人群中生活，难免会有不安全感，入园焦虑由此产生。我们老师一方面要使孩子适应幼儿园生活，另一方面要使幼儿的心理适应幼儿园生活。可能孩子*时表现出来的沉默就是在心理上没有适应幼儿园的生活，常常有家长说：“我家孩子在家里挺活泼的，*时挺爱和大人讲话的，有时还有些小脾气，可是在幼儿园里听老师说，他很听话，不会调皮，话也不多。”这就充分表现出了孩子在两个环境下的不一样表现，说明在幼儿园的他没有真正的释放出自己的本性，一直压抑着，可能怕别人不喜欢他，又可能怕老师看到会批评，所以一直以另外的一种形象存在于幼儿园。看到这样的现象，我们就应该采取谈话或者引导方式，让孩子认为幼儿园不是一个可怕的地方，而是一个有朋友，有玩具又可以学*的地方。
2.吃手现象
可能因为心理紧张吧，孩子有时就会喜欢把手指放在嘴巴里吸吮，我常看到有孩子在上课时，不自觉的就把手指放到嘴里去了，等到老师提问了，他就含着手指举手回答问题，等到回答好了就坐下后，又继续吸吮手指。我认为孩子吃手现象可能有三方面原因：(1)好奇好玩，模仿别人;(2)无所事事，找点事做;(3)延缓紧张情绪，分散自己的注意力。孩子们无论是因为哪一点而去吸吮手指，作为老师的我们应该帮助克服这种不好的*惯，逐步引导孩子放下心中的不安。
3.不合群现象
在幼儿园里，活泼的孩子和内向的孩子一下就可以分辨出来，活泼的孩子很会说话，常常能和老师嬉皮笑脸，有说有笑，反观内向的孩子，可能对于老师的提问她总是唯唯诺诺的回答一声，不爱与老师多说，有些孩子也可能因为自己的性格问题，在幼儿之间的交往中也显得比较不合拍，不太与其他幼儿多交流接触。这种现象在我的实际教学中有碰到，我也一直在尽力让这个孩子更多的融入大集体中。
三、学会自理，立足社会
爱孩子不是一味的溺爱，该让孩子学的东西决不能有一丝马虎。孩子上了幼儿园就有社会交际，虽然只是在幼儿园这个小集体中，但是也在逐步的接触社会，老师要教的'不仅仅是书本知识，更要孩子们学会自理，自己的事情自己做，有了自理能力，孩子们的动手能力强了，很多事情他可以自己学着尝试，不用爸爸妈妈们帮助了，个人意识得到了锻炼。
社会中离不开礼貌、规则，这也就体现出素质教育的重要性。孩子是一张白纸，你能把他塑造成成功的形象，也可以毁了他，在这里，教师的教育手段就尤为重要，在《纲要》第三部分“组织与实施”第十条中明确指出：教师应成为幼儿学*活动的支持者、合作者、引导者。由此启示，教师在教育过程中，应合理利用各种方法，帮助幼儿学*各种知识。
《基础教育课程改革纲要(试行)》中有这样说过：“教师在教学过程中应与幼儿积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养幼儿的自主性和独立性，引导幼儿质疑、调查、探究，在实践中学*，促进幼儿在教师指导下主动地、富有个性的学*。教师应尊重幼儿的人格，关注个别差异，满足不同幼儿的发展需要，创设能引导幼儿主动参与的教育环境，激发幼儿的学*积极性，培养幼儿掌握和运用知识的态度和能力，使每个幼儿都能得到发展。”这段表述对于教师实践中的角色定位提出了更新的要求。
从我的观察发现来看，往往成功的老师，她对于班里孩子的教育通常采取朋友交往的方式，大家都有发言的权利，有事大家一起商量，所以她们的课上起来很轻松，孩子们学的也轻松。在《给幼儿教师的一把钥匙》中我受到的启发真的很大多，有很多方法我已经实际运用于教学中，通过理论联系实际，现在的我在处理与幼儿相处关系方面更有自己的一套方法了。
书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。经我市幼儿教师专业发展指导团队成员推荐，我有幸阅读了《给幼儿教师的一把钥匙》这本书，这本书内容丰富，它是开启幼儿教育的一扇门，这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，实实在在帮助我们幼儿教师释疑教育困惑，指导我们解决实际问题的好书。
《给幼儿教师的一把钥匙》是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。每个问题中均设置了五个环节：体验分享、案例、分析和提示、教育策略、资源库。这几个环节能引导我们在自我体验下，逐步参与教育思考和研究；其中每一个主题的内容和形式都值得我们学*和研究。
从具体的、容易理解的案例、分析、教育策略、新信息等的阅读过程中，渐渐领悟新的教育观点、学*新的教育技能。从而使我们懂得如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮助我们在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。
这本书中举了大量的案例，这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰到的，看着就很能引起共鸣。在每一篇案例下都有相应的教育策略，可以帮助我们遇到相应的事情来解决问题，如当我们遇到这些状况的时候是怎么在想的，怎么在做的，而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略，看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。
比如案例：《感动的微笑》。讲述的是刘教师的一个语言教学活动案例，这样的活动案例再寻常不过了，很多老师也都会碰到，但它却给我印象比较深刻。活动讲述的是刘老师上的一个语言活动《微笑》，活动开始，刘老师以微笑的表情给幼儿一个轻松、自由的交谈氛围和与他们生活经验相适应的话题，促使幼儿交流的`愿望，使幼儿表达的积极性得以激发，对孩子们的各不相同表达，刘老师都能用微笑来认可回报，并抓住教育契机，对不爱讲话的张赛月及时的启发，使孩子们都能感到非常的开心，引发了孩子的主动参与交流，让我们感悟到了语言美对孩子的感染和教育价值。书中在案例的描述后有一个“分析和提示”，就是对这个案例的剖析，结合孩子的年龄特点分析孩子之所以产生这一行为的原因。
接下来一个内容是“教育策略”，也就是我们老师可以怎么做，采取一些什么样的教育策略帮助孩子改变这一现状，很具体，这个《感动的微笑》的案例，书中给予的“教育策略”有：
1、创设让幼儿自由表达，有话就说的语言环境。
2、丰富幼儿的生活经验，有意识扩展幼儿语言交流的内容。
3、创造个别交流的机会，引导幼儿学会与他人*等对话。
4、利用文学作品培养幼儿的语言表达能力。
5、鼓励幼儿进行合作交流的活动。
6、通过设计、提出问题，引导幼儿有话可说。
7、主动与不爱说话的幼儿交谈。我班大多的孩子就是不敢在集体面前大胆的讲话，我运用了好多的方法对他们的帮助也不大，通过这个案例、分析与提示、加上教育策略对我有了很大的提示，使我茅塞顿开，知道了怎样让幼儿爱说会讲。
《给幼儿教师的一把钥匙》吸引我的是大量来自一线教师所写的发生在我们身边的教育案例，及非常有针对性的可操作的帮助我们解决问题的策略指导。现在我们教师专业学*时常不知道如何将先进的理论具体地转化为自身的教育实践，往往是对《纲要》的理论耳熟能详，就是不知道如何去操作。
《给幼儿教师的一把钥匙》这本书开启了我一扇门，成为我学*新技能的一把钥匙，它里面里还有很多其它的案例，看了之后都很有用，所以建议年轻的老师们，都可以来看看这本书，这会成为我们自身专业化成长的一个阶梯，它会让我们在专业路上越走越自信，越走越轻松。
最*我在看《给幼儿教师的一把钥匙》这本书的案例篇，书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。从中让我领悟到很多教师与幼儿互动的好方法，教师的教育机智。
看了书中两个案例《贝贝吃饭》和《约翰尿裤子了》则给予我很多启示。我反思自己：我有留心观察、研究小羽不肯吃饭的原因吗？我为小羽创设过自己吃，或者喂娃娃吃等更多的锻炼机会吗？我有耐心等待过她自己吃完，体验成功的时间吗？答案是否定的。对于幼儿尿裤子现象，案例中的老师是怎么做的：鼓励约翰自己脱裤子小便，自己换干净裤子，在不断的表扬声中，给孩子提供了一个学*的支架，让约翰尽可能自己做。这种尊重幼儿，鼓励幼儿、落实行动的观念是值得我们学*的。所谓授人以鱼不如授人以渔。与其让孩子被动的接受，不如教给他们一些有效的方式方法。我想，再遇到此类问题时，我也会从这些突发事件中，把握时机，积极引导。
看了《咱也是老师》这篇案例，我开始换位思考：如果我是张老师，我会怎么跟家长就家庭教育的问题进行沟通。当然，不同地区不同班级的家长的文化层次、知识水*、教育能力都是有差异的。我就设身处地地思考了在面对我们的家长时，我会怎么做？
首先，父母是孩子的第一任老师，这是毋庸置疑的事实。孩子从呱呱坠地——牙牙学语——摸壁学走——行动自如，家长的引导随处可见，想办法让家长明确自己的多重角色十分必要。其次：我会列举一些实际的例子，让家长通过对比，发现家庭早期教育好的孩子与一般孩子的差距。进而再通过家长会议、个别指导等多种形式，帮助家长树立正确的观念，提供有效的策略，例如：开展亲子阅读、支持探索行为、给予锻炼机会等等，让家长学会家教的方法和技能。再有：“*朱者赤、*墨者黑”的道理人人皆知。就如要让孩子从小养成阅读的*惯，而家长却从不读书看报，只顾上网聊天看电视，那么怎么去要求您的孩子呢？让他们了解到家长的一言一行、一举一动都在潜移默化的影响着幼儿，起着模范和指导的作用。
有了以上这些思考，我再回头去看案例中张老师的一些具体做法。没想到她已经将这些理论上的想法转化为自己的实际行动了。在找到差距的同时，我开始站在评价一节好课的标准去审视这个案例的成功之处。首先，张老师用简单明了的三个问题对家长进行问卷调查。在此基础上再来实施活动，让家长对自己的行为和经验进行回顾，引发家长展开热烈的讨论；进而抓住时机，动之于情、晓之于理，介绍一些好的家教方法，比如买东西时可以教做算术、吃水果时要懂得尊老爱幼等等。此时的家长比较容易感悟和理解自己的教育价值；还用“六作业”的方式来激发和强化家长的角色认识，让家长去寻找生活中的教育。因为只有这样，才能帮助家长成为合格的第一任老师。
继续往下读，我不再被动地接受一些分析、策略，更多地是去思考，自己遇到类似的案例时会怎样做？在自我体验下，回头再去对比书中的一些专家们给出的教育策略，让我们有所启发的同时，起到举一反三的效果。我相信教育的机智是在不断的积累过程中产生的，让我们边学边思、边思边做、边做边写，螺旋前进，利用好手中这把开启智慧大门的金钥匙，让它成为自身专业化成长的一个阶梯。
最*看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。
这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮忙家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有职责帮忙家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，构成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，能够让家长和教师持续一样的教育观念。家长能够亲自参与孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，个性是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着必须的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难我认为就应从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每一天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选取了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
