今天妈妈叫我下楼丢垃圾，可是我大汗淋淋的刚从外面跑回来，感觉特别累。虽然心里很不情愿，但是我还是毫不犹豫的拿起垃圾袋，跑下楼把垃圾扔进了垃圾箱。妈妈表扬了我，虽然很累但是我心里还是美滋滋的，我决心以后少惹妈妈生气，多为她分忧。
记得前些天妈妈也是让我去丢垃圾。并且说：“儿子如果你去丢垃圾我就给你一元钱。”我嘟囔着说：“以前住一楼扔个垃圾很轻松，我可以去的。现在住在四楼，上去下来太累人了，我不去。”妈妈当时很生气，狠狠的批评了我一顿，我最终还是很不情愿的把垃圾扔掉了。
今天晚上我做了个梦，满脑子都是今天的事情，都是妈妈称赞我的话，想想以前自己太不懂事了，没有体谅妈妈，妈妈每天照顾我是那么的辛苦，可是妈妈却没有一句怨言。我却多么不懂事，以后我一定听妈妈的话，帮助妈妈分忧。想着想着不一会儿，就甜甜的进入了梦乡，这一夜我睡得很香，做了一个香香的、甜甜的梦。
我和妈妈每次去超市买东西，总会想到一个问题：这些东西方便人们食用和使用，但是这些袋子却成了环境污染的罪魁祸首。也造成了大量的资源浪费。
如此异想天开，我有了一个想法，就是发明一种新型垃圾桶。这个垃圾桶的形状是全封闭的桶，不知道往哪里扔垃圾。这就是它的魔力，只要垃圾碰到它的任何部位，垃圾桶就会张开嘴把它吸进去。不管天气多热，都不会散发气味。
这个垃圾桶最大的特点就是资源再生。纸物件扔进去，就能变成全新的白纸；塑料制品如果扔进去，可以成为新的塑料制品；如果食物残渣或腐烂的果蔬被扔进去，可以加工成肥料；为植物的生长提供养分，帮助植物生长更快。总之，无论什么废品进入它的胃里，它都会把它们变成有价值的东西。
虽然我现在还不会做这个新垃圾桶，但是我相信只要我努力学*，我以后可以发明它！
小木偶来到一个国家。名字叫垃圾国。这里的人都很喜欢丢垃圾，可是要进来也要丢垃圾。但是小木偶不忍心扔纸，可是为了参观，小木偶好不容易才扔了一块方方正正的纸。
可是来这一看，小木偶的心情一下子就变不好了。大家把吃完的食物包装乱扔，还把喝完的水瓶乱扔。小木偶见了马上去和国王谈话。可是国王却说：“这是*惯，改不了了。”可是小木偶还是不甘心，他想一定有办法让国家干净起来的。他一整晚都没睡觉。把一条街打扫的干干净净，像一面镜子。第二天早上大家看到了干净的大街又奇怪，又高兴。奇怪的是因为不知道是谁干的，高兴的是因为看到了这样美丽的大街人们的心情比之前好多了。所以人们都开始打扫卫生，不几天把垃圾都清理没了。看到了大家的劳动成果国王、卫士、小木偶和人民们都觉得很漂亮。
小木偶在走之前还高高兴兴的对国王说：“国王，您以后可一定要保持这种干净呀！”国王说：“好的我以后一定会和人民一起保护环境的！”
每天早上，走到单元大门，都看到一个身穿蓝色工作服的一位大妈。
她每天都在一楼打扫，时不时也会去其他楼层。当我每天看到这位大妈时，就会想，为了挣钱养活自己真是辛苦啊。
这周三，我要做包干区，得提前到学校，匆忙的我等着爸爸，拎了两包垃圾，蹬蹬蹬走楼梯下去了。
这垃圾真重啊。等我吃力地走到一楼时，又看到了“她”的身影，在拐角处，我停下了，她的头发扎的不是那么整齐，甚至有些许的乱，手上握着的拖把在大理石瓷砖上滑动着，像一个老练的舞蹈演员在默默地“练舞”，把自己的时间奉献给大家，换来大家的舒适。
她看到我，然后随眼看了看垃圾袋，楞了一下，然后说：“小丫头，怎么了，垃圾重不重呀，把垃圾给我，我去丢呀。”
不知她说的话是带哪里的口音，让我听的稀里糊涂，但感觉有一种亲切感融入在这口音里。
“不，不用了，我自己来就可以，不是很重，没事的。”我发了发呆，感觉她还是很和气的，怕自己没面子，还是拎着垃圾袋。
“没关系，上学很急的，这点垃圾还是我来处理吧。”她急切地拎过垃圾袋，按下大门开关，走到了垃圾筒处，用干黄色的手打开垃圾袋，小心翼翼地从里面拿出我们喝完的空瓶子，放入了一个干净的黑袋子里。
“萌萌，帮爸爸把门开一下。”爸爸的声音把我叫醒到上学那急切的状态。
“啊，7:15了！还有十五分钟就要迟到了！”我匆忙坐上了爸爸的电动车。
回头一望，看着那位我不知名的大妈拎着黑袋子的背影，一阵冷风吹起，现在的人哪，命运就是这样，人生就是如此，老天对我们都是公*的，一定要靠努力才能变成强者，才能在社会上立足！
那是一个月黑风高的晚上，爸爸说我已经是大孩子了，让我去楼下丢垃圾，完成奖励两朵小红花，我高兴地提上垃圾出了门。
我家住在16楼，门在身后关上的时候，我心里有点突突，因为这是我第一次晚上一个人出门，“会不会出什么事故?”我担心地想，好汉不走回头路，我担心吊胆地走到电梯门前按向下的按钮，电梯从1楼开始慢慢地往上来。
我惊慌地发现周围一下子变得非常安静，只有电梯往上爬发出的“咯吱咯吱”的声音，这就像《植物大战僵尸》里面的僵尸在咬土豆马上要越过防护网的咀嚼声，太吓人了，我害怕得松开了手里的垃圾袋，用双手捂住耳朵。
终于，电梯门开了，里面没有人，我像电影里厉害的人物那样快速地闪了进去，只留下一道残影，但是我还是不敢松开塞着耳朵的手。电梯里的灯光惨白惨白的，我忽然又想，要是电梯突然发生故障停下来，灯也灭了怎么办?电梯门口有没有抓小孩的坏人?我一下子吓得缩到了电梯的角落里。
等待了一个漫长的世纪，电梯总算是到了1楼，我松开一只手按住门按钮，慢慢地伸长脖子向外看，没有抓小孩的坏人，没有僵尸，也没有老鼠，垃圾桶就在电梯门口前不远的地方，我终于放心大胆地走出电梯，勇敢地走到了放垃圾桶的地方，可是，我诡异地发现我手里的垃圾袋不见了。
“噢，卖糕的!“我想起来了，我的垃圾袋还在16楼电梯门口那里，真是吓了我一大跳，于是我又坐电梯上去把它拿了下来，不过这次我一点儿都没有害怕。
这就是我想给大家讲的一件有趣的事。
——丢垃圾作文3篇
有一天，我和父母从外面回家。回家的路上，总发现有人拿着垃圾走，扔了。我觉得这样会破坏我们的生存环境，让很多地方发臭，让路人忍着发臭。
我觉得这些人应该把垃圾拿到垃圾桶里。如果他们觉得脏或者臭，可以一路小跑去找垃圾桶，但是不能扔到路边。如果这种行为太多，整个地球都会被垃圾占据。想想垃圾占领的地球有多可怕！然而，有些人把垃圾扔到垃圾桶里。我以为那个人把它扔进了垃圾桶。本来那个人马上扔垃圾，然后那个人就走了，垃圾被垃圾桶围住了。有人认为只要垃圾在垃圾桶附*，就不是。也被认为是乱扔垃圾。这样做仍然会伤害地球。
所以，为了我们共同的家，我们不要乱扔垃圾。
夏天到了，天气凉爽，微风**，树木掩映，知了趴在树上吱吱地歌唱。
一个星期一的早上，小青去上学了。因为没吃早饭，他去小店买了一条面包。买了面包后，他迅速打开面包皮，扔在地上。他身后的小红看见了，捡起了锅巴。小青看到小红捡起来说：“我扔了。”之后，他把锅巴扔进垃圾桶。他对小红说：“我再也不乱扔垃圾了。”我们每个人都应该爱护环境，每个人都有责任。
黑龙江省安达市锦江小学一年级：李一鸣陶陶
星期天，是春光明媚的一天。小鸟叽叽喳喳的.叫，像在唱欢快的歌曲，小草从地下探出头来。我洗完脸，刷完牙，准备出去吃早饭的时候，妈妈说：“李宸宇，帮妈妈把这袋垃圾丢出去。”
我说：“没问题。”
我提着这袋垃圾，心想：这袋垃圾可真重，又脏，别把我的衣服弄脏了。可是既然我已经答应了，那就一定要做到。我怕衣服弄脏了，就离我的衣服远远的，真是越提越重，手都酸了。
我终于垃圾丢了，我想着：妈妈一天到晚做很多事，真累。妈妈我想对您说：“从现在起，我要多帮您！”
——丢垃圾的作文实用五篇
我们班学的卫生*惯不好。有的同学丢垃圾的时候，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也视而不见；有的同学甚至就在他（她）的座位上扔过去；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来，尽管值日生天天打扫教室，保洁效果还是不好。
有一天语文课，老师就得地教我们学会“丢垃圾”。开始，大家都觉得好笑。我们都读五年级了，难道还不会丢垃圾。只看老师拉手一个粉笔头，走到垃圾桶旁，弯着腰，眼睛望着桶，又把手伸进垃圾桶里去丢。老师边示范边讲解。
常言道，见者易，做者难。老师叫了好几个同学做个模仿练*。大家都很随意，根本没有像才老师刚才那样认真对待。特别离谱的是钟文越，他好像打羽毛球一样，把垃圾往上一抛，用手掌一拍，“嗖”的一声，向往垃圾桶。说时迟，那时快，坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一拍，把“球”打了回来，正好打在钟文越的眼睛上。顿时，钟文越哭了起来。
老师严肃地批评了他俩，走过去捡起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后及时把在放流浪的垃圾送回家。
这真是一节令人难忘的课，又搞笑，又好玩！
有一天，我去到学校的时候，看见我们班有人在丢垃圾，等到上课老师来了，还差点摔倒了。看到这样子，我觉得非常不好。
有一次，我去到海边的时候，看见有人在丢垃圾。海里有一只海龟不动了，原来这只海龟一不小心踩到了一张网缠上了，受伤了。
到了第二天的时候我去到学校，我就看见有同学在打扫卫生，我还看见有一个同学在丢垃圾，值日生打扫得满头大汗。
我回到家里的时候，我看见爸爸在吃晚饭，有骨头就丢到地上，吃完晚饭后，爸爸就吃零食，零食袋就丢到地上。
我想到了一个好办法，可以发明一个机器，监督人们不乱扔垃圾。世界上有很多不文明的`行为，乱丢垃圾就是不文明的行为，虽然有很多人有不文明的行为，但我们要保护世界，大家不要乱丢垃圾。
一个炎热的夏天，猪八戒和孙悟空一起出去玩。八戒热得受不了，买了几块西瓜吃。他一边吃一边把西瓜皮随手往后扔。
孙悟空见猪八戒乱扔垃圾，非常生气，决定给他一个教训。悟空悄悄地吹了一口气，小声地说：“变，变，变！”顿时，西瓜皮就到了猪八戒的前面。
猪八戒没注意，一脚踩在西瓜皮上，“啪”的一下，摔了个四脚朝天。“那个不讲卫生，乱扔垃圾了？害得俺老摔了个半死。”猪八戒破口大骂。孙悟空听了哈哈大笑：“这不就是你扔的吗？还好意思说？”猪八戒一听大发雷霆：“我一向都是往后扔，怎么会是在这里？肯定是你猴哥搞的鬼！”孙悟空听了，耐心地说：“八戒，不管是往前还是往后，乱扔垃圾都是不对的，做人不只能想到自己，每个人都像你这样，岂不是会有很多人摔倒吗？”
猪八戒听了，惭愧地说：“我错了，以后我保证不再乱扔垃圾了。”他把地上的西瓜皮都捡起来，统统扔进了垃圾筒。
“玮玮，过来。”我乐滋滋地跑到厨房，听着一家之主——爸爸的吩咐，“把这袋垃圾扔了。”随手，爸爸递给了我一个鼓鼓的黑色塑料袋。
天哪，我天生胆小啊！别看我白天像景阳冈上的武松似的，可一到晚上，我就不敢迈出家门一步。我刚要流下两滴伤心的泪，爸爸说：“怕啦？怕就我去！”“谁怕了？”呃……我的嘴巴比脑筋反应的还快，我硬着头皮接过垃圾走出了家门。
我这个想象力丰富的人在深更半夜里走楼梯还是胆战心惊。突然，在黑暗中出现了一个模糊的黑影，不管三七二十一，我冲着那个黑影撞了过去。“啊！”我撞到了墙上，随着我的一声尖叫，楼道里的灯亮了。唉！看我把自己给吓得连声控灯都给忘了。我借着楼道的灯光把垃圾迅速投入垃圾箱内，在灯光没有熄灭之前赶紧上楼，三步并做两步冲到家门口，那速度简直比非洲猎豹还要快。
如果就这样让爸爸看到我这狼狈的样子，准能得到他的小看。我定了定神，装出一副若无其事的样子，一脸的轻松大喊一声：“我回来了！”那声音如同皇帝归来一般。
我和妈妈每次去超市买东西，总会想到一个问题：这些东西方便人们食用和使用，但是这些袋子却成了环境污染的罪魁祸首。也造成了大量的资源浪费。
如此异想天开，我有了一个想法，就是发明一种新型垃圾桶。这个垃圾桶的形状是全封闭的桶，不知道往哪里扔垃圾。这就是它的魔力，只要垃圾碰到它的任何部位，垃圾桶就会张开嘴把它吸进去。不管天气多热，都不会散发气味。
这个垃圾桶最大的特点就是资源再生。纸物件扔进去，就能变成全新的白纸；塑料制品如果扔进去，可以成为新的塑料制品；如果食物残渣或腐烂的果蔬被扔进去，可以加工成肥料；为植物的生长提供养分，帮助植物生长更快。总之，无论什么废品进入它的胃里，它都会把它们变成有价值的东西。
虽然我现在还不会做这个新垃圾桶，但是我相信只要我努力学*，我以后可以发明它！
——丢垃圾实用五篇
我们班学的卫生*惯不好。有的同学丢垃圾的时候，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也视而不见；有的同学甚至就在他（她）的座位上扔过去；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来，尽管值日生天天打扫教室，保洁效果还是不好。
有一天语文课，老师就得地教我们学会“丢垃圾”。开始，大家都觉得好笑。我们都读五年级了，难道还不会丢垃圾。只看老师拉手一个粉笔头，走到垃圾桶旁，弯着腰，眼睛望着桶，又把手伸进垃圾桶里去丢。老师边示范边讲解。
常言道，见者易，做者难。老师叫了好几个同学做个模仿练*。大家都很随意，根本没有像才老师刚才那样认真对待。特别离谱的是钟文越，他好像打羽毛球一样，把垃圾往上一抛，用手掌一拍，“嗖”的一声，向往垃圾桶。说时迟，那时快，坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一拍，把“球”打了回来，正好打在钟文越的眼睛上。顿时，钟文越哭了起来。
老师严肃地批评了他俩，走过去捡起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后及时把在放流浪的垃圾送回家。
这真是一节令人难忘的课，又搞笑，又好玩！
有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境，但小明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗？也没见有多大危害。”这个话题引起了我深深的思考。
为了解开这个疑问，我上网查了很多资料，到底生活垃圾有哪些危害呢？一是对地表水的影响。生活垃圾中含有一定的病原微生物，在堆放腐败过程中也会产生高浓度的弱性渗滤液，从而会溶出垃圾中含有的重金属；二是对地下水的影响。采用堆放的简易埋填方法处置生活垃圾，或者由于垃圾埋填场不符合标准，会对地下水造成污染；三是对土壤的影响。堆放的生活垃圾，不仅侵占大量土地，而且垃圾中的废塑料袋、废金属、废玻璃等有毒物质会遗留到土壤中，难以降解；四是对人体健康的影响。生活垃圾主要是通过土壤污染、大气污染、地表和地下水污染进而影响人的健康。
哪些生活垃圾对环境有污染呢？有废电池、日光灯管、水银温度计、过期药品、医疗废物、废垃圾袋、废陶瓷等等，这么说，小明同学的观点是不对的。废电池对环境是有害的，应该妥善处理。
既然知道了生活垃圾对环境的污染这么严重，那么我们就应该妥善处理好它们。什么样的方式才能最优化地管理好生活垃圾呢？首先是做好垃圾分类工作，其次是把这些分类好的垃圾送到相应的垃圾处置机构去处理，杜绝生活垃圾的污染，实现废物再利用。
生活垃圾的处理与我们息息相关，我们要了解垃圾分类的知识，做好对环境保护的宣传，环境保护，人人有责，让我们的环境更加美丽！生活更加美好！
每当我们出去郊游的时候，可能，从未想过：堆成山的垃圾，难以入鼻的气味……
工厂上发出的化学物质，污染到了小溪，原来是清澈见底的小溪，每天都“唱着美妙的歌，”现在小溪里全都是垃圾，导致鱼虾大量死亡，不仅有垃圾的气味，还有鱼虾死亡的腥味。从此，再也没有听过小溪“唱歌，我非常不高兴，左思右想，还是没有想到办法。
过了一会儿，我想到了一个办法了，在小溪周围立上一个牌子上面写着：“小溪也有生命，请不要乱扔垃圾。
可是，绿油油的草坪上了垃圾，什么都有，例如：香蕉皮、纸团儿、食品的袋子。我又立了一个牌子上面写着：“我们要爱护小草，请不要乱扔垃圾。”草坪上的垃圾渐渐地变少了，小草长得又高又绿，还长出了五颜六色的小花，如果我们一直坚持下去的话，保护身边的小生命，我们的家园会更美好！我们也有义务，因为我都是小公民，地球是我们共同的“家”。
从现在做起，从身边做起，弯下腰，捡气地面上的垃圾，还地球的一片绿。
若世界上再也没有堆成山的垃圾、再也不会闻到垃圾的气味、再也看不见有人随手乱扔垃圾、那该多好啊！
一天，妈妈带我去泉城广场玩，在那我看到了一件事，令我启发很大。
到了那，我看见一个叔叔坐在石凳上看报纸，一边喝饮料，还随手将一个塑料瓶扔在地上。这时，一个扎小辫的可爱的小女孩走过去把瓶子捡起来，轻轻的说：＂叔叔，妈妈经常对我说，要保护环境。＂说完，便蹦蹦跳跳地跑到垃圾桶前，踮起脚，努力踮起脚，努力想把瓶子扔进去，可是就是扔不进去，就在这时，那个叔叔走过去，把塑料瓶拿起来说：＂来，让叔叔自己扔！＂说着便把瓶子扔进了垃圾桶。
是啊，好一句保护环境！要是世界上地人都像这位纯真的小姑娘学*的话，我们的家是否会变的更加美好？可是现在。很多人都像这位叔叔一样，乱扔垃圾，这使环境受到了污染，自然对我们的身体也造成了危害。我曾在书上看到过，塑料瓶一类的塑料制品，被称为白色污染，它污染空气，污染水土，还扼杀生命，如果所有的人都乱扔垃圾，我们的家园会变得更加不美好。
让我们从身边的一点一滴做起，让我们的家园更干净！！！
一个星期天下午，小文正在玩电脑，他玩得正起劲时，妈妈走了过来，吩咐：小文，能帮妈妈倒垃圾去吗？还有，垃圾一定要扔进楼下的垃圾桶里哦！小文一脸的不高兴，他很不情愿地拎起臭臭的垃圾袋。他便捏着鼻子边喊：真臭啊！
到了走廊后，小文看到走廊空无一人，便想到了一个馊主意。小文扔下垃圾袋，转身就跑。垃圾散发出一股腥味，一只饥饿的小猫闻到腥味，小猫飞奔而入地扒开了垃圾袋。
小文到家后，妈妈问：小文，你怎么这么快就回来了？你是不是把垃圾袋扔在了走廊里？小文结结巴巴地回答说：没没有啊。"我得自己去看看妈妈心想。妈妈来到走廊里的时候，她被眼前的一幕大吃一惊，走廊乱七八糟的还有一股恶臭。妈妈捂住鼻子：是谁这么缺德？把垃圾扔在这！？
妈妈回家后，就骂小文：小文，瞧你干的好事！小文惭愧的低下了头。妈妈又责骂道：快把走廊给我打扫干净，还有，为了惩罚你，你1个月不可以玩电脑，不可以看电视，不可以出去玩，在家里好好反省！
——丢垃圾作文300字6篇
今天下午四节放飞课，我和几个小伙伴为了得到报喜鸟给班级加分决定利用一节课时间捡垃圾。
我们把各自的作业都认真完成，就出发了。首先我拿了一个垃圾袋和伙伴们来到小花园，四处寻找垃圾，可是垃圾仿佛知道我们要找它似的，不见踪影。然后，我们就来到小操场，捡到了几片小垃圾，于是我有点不耐烦了，想放弃。在路上，我看见几个小朋友刚从小花园里出来，我很奇怪，为什么她们能捡到垃圾，我们却不行？后来我们几个人又回到小花园认真地找垃圾，十几分钟后我们也捡到很多垃圾。我走出了小花园想：看来每做一件事都得认真，不然成功就离我们如此遥远。
我们又来到大操场，分头行动，仔细的捡拾垃圾。十几分钟后，我们聚集在一起，清点了一下是不少，一个垃圾袋还不够装，就又拿了一个垃圾袋也装的满满的。我还捡到了一条绳子呢！我们兴高采烈地来到德育处去领我们赢得的报喜鸟，可是我们并没有得到报喜鸟。在*室的路上，我们一直在抱怨，我们的幸苦劳动白费了。可是，我心里有一种说不出的开心，虽然没有得到报喜鸟，但是我们不能为了某个目的才帮助别人。我们捡拾垃圾不也给校园增添了几分色彩吗，这样我们生活的环境不也更好吗？何乐而不为呢！
每天早上爸爸出门前总把家里的垃圾带走丢掉，今天一大早爸爸接了个电话急冲冲地走了，可刚关上门就听到敲门声，我疑惑的跑区开门，爸爸焦急地说：“快，垃圾。”我忙跑向垃圾筒，手忙脚乱的提起垃圾袋想奔向门口，妈妈高声的叫着“垃圾袋漏水了。”
我听后想了想说“有办法了，把整个垃圾筒提出去拿出袋丢进环卫桶不就可以了吗。”妈妈接着问“还有其它什么办法？”我眨了眨眼睛后脱口说“在袋子外面再套一个袋嘛。”妈妈说“看，由于你的不细心，差点弄脏地板，你考试。做功课也是一样，不要粗心大意，马马虎虎。”我听了后认真地点点头说“妈妈，我记住了。”
一天早上的，天气晴朗。小猪出门散步，走着走着，突然，小猪被一个易拉罐绊倒了。疼的龇牙咧嘴小猪非常生气，就一脚把易拉罐踢飞了。落到了小鸟的窝里。
小鸟在鸟窝里睡觉，突然被砸到，一下子惊醒了，小鸟被砸的`头晕眼花，非常生气，低头一看，愤怒不已，小鸟说：“谁人的垃圾呀，这么没有公德心。”小鸟想也没想就把这个不知来历的易拉罐踢下去了。
一个漂亮的小女孩兴高采烈的从树下走过，忽然被从天而降的易拉罐砸中，小女孩尖叫一声，被砸的眼冒金星。小女孩揉揉脑袋，自言自语地说：“真没有公德心，这是谁扔的？”没有人回应。小女孩想：我应该把易拉罐扔到垃圾桶，要不然把别人绊倒怎么办啊！于是，小女孩拿起易拉罐，扔到垃圾桶里。小猪，小鸟看见小女孩做的事情，他们脸红了，惭愧的低下了头，他们很不好意思的像小女孩承认错误，小女孩原谅了他们，并且告诉他们，以后不能乱扔垃圾，要扔到垃圾桶。
在婀娜的春风里，在煦暖的阳光下，小猪出来找它的好朋友玩。它一边开心的唱着歌，一边摇头晃脑的往前走。突然，一个易拉罐把它绊倒了，它都快摔晕过去了，黄色的衬衣也摔脏了。小猪一边揉着脑袋一边想着：“是谁这么没有公德心，垃圾随地乱扔，我差点被这个小东西绊的摔死。”小猪越想越生气，越想越生气就用力的把易拉罐踢起来了，被踢起来的易拉罐朝着大树飞过去了。
大树上小鸟正在窝里准备睡觉，突然看见了一个易拉罐飞过来，躲不过去了，只能眼睁睁的看着自己被易拉罐砸中，一下子就头昏脑涨的，小鸟气哄哄的自言自语到：“这时谁啊，怎么会把垃圾扔到我的家里来，这也太没有公德心了。”小鸟一边想着一边把这个易拉罐扔了下去，一个小姑娘正要出去买菜，砰地一声砸中了小姑娘的头，小姑娘被砸的眼冒金星，但是她心想：“是谁乱扔垃圾，真是太危险了。”一边想着一边就随手把这个易拉罐扔进垃圾桶里。小猪和小鸟看见了这一幕觉得很愧疚。
看见了小猪的所作所为我想起了我自己，我以前也乱扔过垃圾，也许以前也有人因为我的垃圾因此受伤。但是我现在没有乱扔过垃圾。
在一座森林里，那里鸟语花香、春暖花开，小河河水清澈见底，天空湛蓝深远。花儿把深林打扮得美丽极了，远远的闻到有一股淡淡的香味。
但是，有一天，一个叫聪聪的小猴很不讲卫生，家门口的垃圾堆得像山一样高。小河变得脏死了，天空满是乌云，空气臭气熏天，连美丽的花儿也谢了。朋友小白兔雪雪也不再跟它玩了，小猪胖胖刚走到离聪聪家不到1000米的地方，“天哪！这是什么地方，受不了啦，我得马上搬家。”胖胖大声的叫到。说完马上逃开了。小猴的邻居熊猫太太每次出门都小心翼翼的，鼻子上夹着一个夹子，她说要不她会被臭晕的。慢慢的，小猴发现深林里的朋友都不太理它了，就去问个究竟。小动物们让它仔细想想这是为什么大家都不愿与它来往。小猴子终于明白了，它回到家马上动手打扫卫生，清理垃圾。垃圾真多啊！它搞了五天五夜都没弄完，自己却累得腰酸背痛的。小猴子经过不断的努力，终于把所有的垃圾清理干净了，它累得躺在床上呼呼大睡。第二天，森林*静下来了，空气也变得清新，小猴子又可以和深林里的朋友一起玩耍了。
经过这件事，小猴明白了，一定要保护好环境，保护环境就是保护自己的家园。
一个阳光明媚的早晨，有一天，小猪正在公园里散步，走着走着，就被一个易拉罐绊倒了，小猪生气的说你既然敢绊倒俺那我就得要你尝尝被踢的滋味，说着就把那个易拉罐踢飞了，踢到了一个鸟窝上。
易拉罐被踢到了天上后，正好落到了小鸟跳跳的窝里，小鸟跳跳被吵醒了，而且还被易拉罐打了一下，小鸟跳跳愤怒的说：“谁扔的垃圾，从哪来的臭易拉罐？真是的，如果让我知道了，我要把他好好的揍一顿。”小鸟跳跳就把它扔到了人行道上。
从这里经过一个漂亮的小女孩，兴高彩乐地走过，正好易拉罐掉到了她头上，小女孩尖叫一声，她眼冒金星，揉了揉脑袋，她自言自语，但是没人反映她。她想：“要不又要把易拉罐扔进垃圾桶呢？”最后他觉得把易拉罐扔进垃圾桶，小猪和小鸟看见了觉得都很羞愧。
这个故事告诉我们不可以乱扔垃圾，也不可以向，小猪和小鸟学*，有时候乱扔一不小心就把别人砸住了，所以我们要向那个小女孩学*，切记不可以乱扔垃圾，我们一定要做一个不乱扔垃圾的小朋友。
——禁止丢垃圾倡议书实用10篇
全体村民:
生活垃圾分类是一项民心工程，事关经济社会可持续发展，事关群众的切身利益和身心健康。接受生活垃圾分类治理验收，展示全村卫生整洁、环境优美、适宜人居的良好环境，做到生活垃圾分类处理，再生资源变废为宝，是一项长期、艰巨、复杂的工作,需要动员全社会力量,广泛参与,齐心协力,共同推动，需要建立持之以恒、常抓不懈的长效机制。为此，我们倡议：
一、人人动手，从我做起，积极参与农村环境治理
广大群众要把环境卫生意识融入到日常生活中，自觉增生意识，踊跃参加农村生活垃圾治理行动，自觉做好“门前四包”，提高环境保护意识，改变陈旧的环境卫生观念，充分认识到环境卫生的重要性，切实增强责任感、使命感和紧迫感,坚持从我做起、带头示范，推动农村环境面貌不断改善、生活质量不断提高。
二、个个行动起来，争做环保的建设者
全村要自觉增强环保意识，养成文明、卫生的生活和生产*惯，做到不乱倒垃圾、不随地吐痰;不乱堆乱放，乱贴乱画;不乱搭乱建、不露天焚烧垃圾秸秆杂物、不乱摆摊设点，不损坏环卫设施，不破坏绿化林地，自觉维护清洁，克服生活陋*，养成良好卫生*惯。
三、全民参与，立说立行，积极营造村庄优美环境
希望广大村民能够积极行动起来，及时清理自家房前屋后道路两旁河道内外的垃圾和乱堆乱放，拆除违章搭建，清理沟渠河塘，共同清洁家园、清洁水源、清洁村里每一个角落，共同营造天更蓝、水更清、地更洁、村更美的生活环境。
四、齐心协力，当好农村环境保保护的志愿者
积极加入到农村生活垃圾分类中，参加村组开展的各项生活垃圾分类治理活动。检举揭发各类乱堆乱放、乱贴乱涂、损坏环卫公共设施、破坏绿化带的不文明行为。敢于与一切不文明的行为作斗争。
五、树立新风，强化监督，积极争做优美环境维护者
让我们一起去关心环境，爱护环境，从今天做起、从小事做起，从我做起，从身边做起，养成良好的卫生*惯，为美丽农村、舒适农村而努力奋斗!参与农村生活垃圾分类治理，是讲卫生、讲文明的体现。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定会更美好，我们的社会一定会更文明、更进步。立即行动起来吧，从自身做起，从每个家庭做起，以良好的生活*惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境，为创建干净、卫生、整洁、优美的人居环境做出积极贡献。
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年X月X日
尊敬的小区业主们：
你们好!
*期，我们小区里乱扔垃圾的情况越来越严重。有很长一段时间，不管是小区内还是垃圾桶旁，甚至连楼层上都随处可见果壳、塑料袋、餐巾纸等垃圾。时间一长，橡果核、剩菜剩饭类的生活垃圾还会发出一阵阵难闻的臭味。弄得整幢楼的居民叫苦连天，多次向社区反映处理我觉得，之所以会出现以上问题，并非只是社区管理不当，还有大部分的原因在于我们的业主。在我*期的观察中，我发现有许多业主有乱扔垃圾的*惯有不少业主经常把吃剩的饭菜扔在楼梯上，还有一些业主扔垃圾时，不管三七二十一，往下一扔，垃圾撒了一地，也不知道去捡。又是垃圾桶就在旁边，还将垃圾丢在外边，这样做实在不应该。
对此现象，我有以下几点建议：
1.请各位业主提高自觉性，互相提醒不要乱丢垃圾。
2.在墙上，楼道上张贴宣传标语，号召大家不要乱扔垃圾。
3.自发创建一个垃圾清理队，清理小区里的生活垃圾。
4.组织一些冠以保护环境的活动，呼吁大家行动起来，保护环境。
我想，只要我们一起行动起来，这个问题一定会得到有效解决，一定会让我们这个小区变得更美好!
倡议人：
20XX年X月X日
亲爱的小区居民们。
我国作为一个人口大国拥有着13亿的超级人口其每天消耗的资源是很多的，同理产生的垃圾也很多。不管是什么垃圾都有就算了，但是还很多据统计，杭州市每一个市民每天都会产生12.5千克的垃圾杭州是一年产生的垃圾，足够将一个西湖填满。但这么多垃圾是不是一无是处呢？其实不然，在如此多垃圾中也有不少的可回收垃圾，可是我们却没有做好回收垃圾的行动。我们天天打着回收垃圾的口号可这不过是一句空话罢了。
放眼望去，全中国只有寥寥无几小团体或者人坚持回收垃圾。据统计，2019年年底我国垃圾的回收率只有10%。可回收垃圾要么被混在有害垃圾里处理，要么被混在不可回收垃圾里处理。虽然我国的资源储备量庞大可人均资源是少的可怜的，我们必须要将手上的可回收垃圾回收。
如果在城市里乱扔垃圾的话，不仅影响了城市风貌，还破坏了环境。要知道，一个易拉罐要花500年才能分解塑料制品，需要花1000年才能分解，一节纽扣电池可以将一个人要一生喝的`水全部污染。所以不要以为你只是一位普通的群众，你就没有义务去回收垃圾。并且你们也说过，回收垃圾人人有责可几乎没人完全做到。为了回收垃圾，我们应该做到以下几点。
1，将对应的垃圾扔进对应的垃圾桶，不要将各种垃圾混合随意投入一个垃圾桶。
2，不要在大街上乱扔垃圾如果你附*没有垃圾桶的话。你就拿在手上或者揣在包里总之一定要看见垃圾桶才把它丢进去。
3，将建筑垃圾这一类特殊的垃圾回收至专门的回收地点不要随意丢弃。
4，不要私自焚烧塑料制品垃圾因为焚烧出来的气体会污染空气。
5，看见有人。在大街上乱扔垃圾立刻阻止，并且进行劝说和教导。
我们一定要坚持做呀这五项将垃圾回收不再成为一句空话。将垃圾分类成为最新的时尚。
倡议人：
20XX年X月X日
全校同学：
改革开放以来，我们的城市更美丽了。但是由于一些人保护环境的意识差，认识不够深刻，破换环境的事情常有发生，我们的生态环境还得大大地加以改善。为此，我倡议全校同学开展“爱护环境”主题活动。
一、爱树种花。人人要爱护花草树木，不攀折，不践踏，见到有破坏花草树木的行为应给予及时的制止和教育。校园花草树木由各班认养，各班同学要按时给认养的花草树木浇水、施肥，有条件的地方要多种一些花，以改善我们的学*环境和生活环境。
二、劝阻吸烟。吸烟不但危害身体健康，而且在一定程度上还会污染环境，所以同学们在家要通过各种方式劝阻家长不要吸烟，在社会上尽量多宣传吸烟的危害，尽可能劝阻人们不吸烟。
三、不烧树叶。要改正以往烧树叶的错误做法，今后打扫卫生时应把树叶装起来，然后倒入垃圾桶，由清洁工人统一处理，以防污染空气。
四、按时清扫。每天要清扫好教室和家庭内外的垃圾、灰尘，保持教室、家庭内外的清洁卫生，让人人在清洁的环境中生活。
五、不随地吐痰。痰液中含有大量的细菌，挥发后容易传播疾病，因此同学们要养成不随地吐痰的好*惯。
六、拣拾垃圾。每月每班组织一次社会清扫活动，每人带一个塑料袋拣拾公共场所的果皮纸屑等垃圾，保持社会环境的卫生。
“爱护环境，人人有责。”作为二十一世纪的主人，让我们积极主动、认真负责地投身到爱护环境活动中！
倡议人：
20xx年xx月xx日
尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们：
炎炎夏日，不经意间我们都可以看见一些汗流浃背的环卫工人在忙碌着，她们在捡别人扔的烟头、纸屑，在清扫灰尘、树叶......我们的小镇就是因为有了这群人而变得整洁、美丽。创建绿色校园，营造和谐氛围是我们共同的责任，为了做好文明创建工作，请大家多一点关心，多一点微笑，多走一步路，将手中的垃圾扔进垃圾桶，在此呼吁我们棋盘井第二幼儿园的全体老师、家长和小朋友要尊重爱护环卫工人的劳动成果，环卫靠大家，让我们一起来呵护好共同的家园。
一、我们要以身作则，不要随便乱扔垃圾。当我们经过有垃圾的地方时，随手捡起，扔进垃圾筒。
二、当我们看见有人乱扔垃圾时，要及时制止和规动他们，让他们将垃圾扔到垃圾筒。
三、爱护幼儿园一草一木，努力营造健康向上的校园文化。
四、倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，保护绿色生命。
我们相信只要我们每个人从“我”做起，我们身边的环境才会越来越好，让我们共同携手，一起努力！
倡议人：
20xx年xx月xx日
尊敬的各位住户：
清新美丽的校园、干净舒适的宿舍是我们工作、生活的家园，创建绿色校园，营造和谐氛围是我们共同的责任。响应学校"弯腰工程"文明行动的号召，学校向大家提出倡议：
一、爱护学校一草一木，保护绿色环境，从我做起，从身边做起，特别是烟头、瓜子皮等不要随手扔在校园，可以互相监督、互相提醒。
二、请务必将食品袋、包装袋、废品袋及时、准确扔进垃圾桶，不乱丢弃垃圾，同时也不在楼道里乱放垃圾袋。
三、贯彻落实"弯腰工程"文明号召，随时随地捡起地面的垃圾，留下一方洁净，拾起一份美德。
"文明装心中，美好留校园"讲究卫生、保护环境、爱我校园不是难事，只要我们多一份爱心，只需举手之劳。大家行动起来，请先从讲究卫生、不随手丢垃圾开始。
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年X月X日
——丢垃圾200字作文(精选十篇)
一天中午，外面飘着雪花，姑姑汗流浃背地在家里打扫卫生，不一会儿她把垃圾装进塑料袋，让我去楼下扔垃圾。
我接住姑姑的塑料袋，心想：我从来没有自己干过一件事，我的心七上八下的不敢去，姑姑微笑地对我说：“你可以的，快去吧”！我提着塑料袋鼓起勇气，打开门，走了出去，按了电钮，不一会儿，电梯就到六楼了，门开了，我走进电梯，按了到一楼的电钮，一会儿，门开了，我走出电梯，走出大门，把垃圾扔进垃圾桶，我高高兴兴地跑到楼道大门前，可是突然想起来我没有带钥匙，想按门铃，可是门铃坏了，我只好等了好长时间，直到有人来了，把门开开了，我才兴奋地乘着电梯回家了。
我回家了以后，姑姑表扬了我，说：“你真勇敢”，我不好意思地低下了头，心想，下次我要更加勇敢。
这是我第一次自己独自一人去楼下扔垃圾。
吃完晚饭妈妈叫我自己一个人去扔垃圾，虽然我很乐意帮忙，但是我从来没有自己一个人去楼下扔垃圾。一开始我很害怕，妈妈鼓励我并且说：“我会在电梯门口等你。”我鼓足勇气提着垃圾袋走进电梯，进了电梯，我心里非常忐忑，担心电梯会不会出故障；会不会突然进来一个陌生人呢……。很快电梯到了一楼，我三步并作两步把垃圾扔进垃圾桶掉头就跑。当电梯再次到了14楼的时候我心里的石头就落了下来。
回到家，爸爸妈妈表扬了我，我心里很高兴！
垃圾真臭！但是妈妈却每天都要将它提下楼扔进垃圾箱里，一点不觉得臭。今天，妈妈带着我又准备出门了。弯着腰正准备提垃圾，我自告奋勇的说：“妈妈，今天让我来丢垃圾吧！”妈妈欣然答应了。
看见垃圾都觉得脏，更别说提了，但是已经说出的话怎么好意思收回来呢！我就捂着鼻子用两根手指提起垃圾袋往楼下走，走到下一层楼时刚好遇到楼下的阿姨从屋里出来，看见我提着垃圾，使劲夸奖我懂事，居然能帮妈妈丢垃圾了。我听了心里美滋滋的，脚步更快了。
走到垃圾箱边，看见一位老奶奶和她的大概是她孙子的大哥哥也在丢垃圾，我把垃圾扔了正准备离开，这时听见老奶奶在批评那个大哥哥，说：“你看人家多小，都帮大人干家务，你居然一点不懂……”
我哼着歌儿，妈妈正在楼下等我，脸都笑开了花，原来我帮妈妈干这么点家务不仅可以受到表扬，而且还会让妈妈这么开心，我心里别提多开心了，我决定以后啊，我们家的垃圾我包了！
一天，小明正在回家的路上。他边走边吃香蕉。吃完香蕉，他把香蕉皮扔在地上。这时，一位七十多岁的老人正好走在他的前面。老人不小心用脚踩到香蕉皮，顿时摔了一地。小明赶紧走过去帮老人。他不好意思地对老人说：“对不起，爷爷，我刚才把香蕉皮扔了，导致你摔倒了。都是我的错！”爷爷用手轻轻抚摸小明的头，说：“没事的，儿子。下次你不能再乱扔垃圾了。如果知道有错，可以及时改正。它还是个好孩子。”小明点点头说：“爷爷请放心！以后再也不乱扔垃圾了。”之后，小明迅速捡起地上的香蕉皮，扔进垃圾桶。
我和妈妈每次去超市买东西，总会想到一个问题：这些东西方便人们食用和使用，但是这些袋子却成了环境污染的罪魁祸首。也造成了大量的资源浪费。
如此异想天开，我有了一个想法，就是发明一种新型垃圾桶。这个垃圾桶的形状是全封闭的桶，不知道往哪里扔垃圾。这就是它的魔力，只要垃圾碰到它的任何部位，垃圾桶就会张开嘴把它吸进去。不管天气多热，都不会散发气味。
这个垃圾桶最大的特点就是资源再生。纸物件扔进去，就能变成全新的白纸；塑料制品如果扔进去，可以成为新的塑料制品；如果食物残渣或腐烂的果蔬被扔进去，可以加工成肥料；为植物的生长提供养分，帮助植物生长更快。总之，无论什么废品进入它的胃里，它都会把它们变成有价值的东西。
虽然我现在还不会做这个新垃圾桶，但是我相信只要我努力学*，我以后可以发明它！
在大街上，我看到了2种*惯：第1种*惯是随手把垃圾扔在垃圾桶里；第2种*惯是随手把垃圾扔在地面上。上面的2种*惯你说哪一种*惯好呢？你肯定会说：“第1种*惯好！”。
我在网上看到了一个写扔垃圾的故事：“一个人买了一包零食，那天他胃口很好，刚刚走到校门口，那包零食就被他“解决”了，这时，他的脑海里出现了一个天使和恶魔，天使说：“快把那包零食扔进垃圾桶吧，一个人要有道德、文明，失去它，才学将会变得空虚！”恶魔说：“管他道德不道德的呢！扔扔扔，还是面子重要，什么文明不文明的！”天使和恶魔开始了激烈的争吵，最后，天使战胜了恶魔，他走到垃圾桶旁边，把零食的包装袋扔进垃圾桶。”
读了这篇故事，我有了深刻的启示：“道德其实是一个大圆圈，一半是道德的‘是’，另一半是道德的‘非’，‘是’难‘非’易，做到道德的‘是’虽然很难，但是你努力了就会有结果；做到道德的‘非’虽然很容易，但是你做了之后就会受到道德的谴责。在人生的跑道上，你做了多少‘是’，多少‘非’，都在你的‘是非银行’里。
班会课时，老师问：“同学们，你们*时乱扔垃圾吗？”霎时，教室了鸦雀无声，有的左顾右盼，有的低着头，红着脸。这是老师告诉我们：“世界每年排放到大气中的铅，贡，砷分别是200吨，1100吨和5500吨。”听了这些数字，我们目瞪口呆。
接着，老师给我们看了一张图片，原本清澈见底的小河由于乱扔垃圾，竟然上面覆盖了厚厚一层乱七八糟的东西，天啊，太可怕啦，我惊呆了。老师严肃地说：“这些垃圾给人们带来了多大的危害，使许多孩子成了畸形儿，臭烘烘的气味让河里的鱼儿也没了踪影。
如果大家不保护环境，真不知道垃圾地球会受到怎样的灾难。我恍然大悟，从现在开始，从一点一滴做起，爱护环境，就是爱护我们的家园。
我们班同学的卫生*惯不好。有的同学丢垃圾的时候，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理；有的同学甚至就在他（她）的座位上抛过往；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来，尽管值日生天天打扫教室，保洁效果还是不好。
有一天语文课，老师就特地教我们“丢垃圾”。开始，大家都觉得可笑。我们都读五年级了，难道还不会丢垃圾。只看老师手拿一个粉笔头，走到垃圾桶旁，弯着腰，眼睛看着桶，又把手伸进垃圾桶里往丢。老师边示范边讲解。
常言道，见者易，做者难。老师叫了好几个同学做个模仿练*。可大家都很随意，根本没有像才老师刚才那样认真对待。特别离谱的是钟文越，他似乎打羽毛球一样，把垃圾往上一抛，用手掌一拍，“嗖”的一声，飞向垃圾桶。说时迟，那时快，坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一挡，把“球”打了回来，正好打在钟文越的眼睛上。顿时，钟文越哭了起来。
老师严厉地批评了他俩，走过往捡起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后要及时把在放流浪的垃圾送回家。
这真是一节令人难忘的课，又搞笑，又好玩！
一天早上的，天气晴朗。小猪出门散步，走着走着，突然，小猪被一个易拉罐绊倒了。疼的龇牙咧嘴小猪非常生气，就一脚把易拉罐踢飞了。落到了小鸟的窝里。
小鸟在鸟窝里睡觉，突然被砸到，一下子惊醒了，小鸟被砸的头晕眼花，非常生气，低头一看，愤怒不已，小鸟说：“谁人的垃圾呀，这么没有公德心。”小鸟想也没想就把这个不知来历的易拉罐踢下去了。
一个漂亮的小女孩兴高采烈的从树下走过，忽然被从天而降的易拉罐砸中，小女孩尖叫一声，被砸的眼冒金星。小女孩揉揉脑袋，自言自语地说：“真没有公德心，这是谁扔的？”没有人回应。小女孩想：我应该把易拉罐扔到垃圾桶，要不然把别人绊倒怎么办啊！于是，小女孩拿起易拉罐，扔到垃圾桶里。小猪，小鸟看见小女孩做的事情，他们脸红了，惭愧的低下了头，他们很不好意思的像小女孩承认错误，小女孩原谅了他们，并且告诉他们，以后不能乱扔垃圾，要扔到垃圾桶。
星期六早上，红红的太阳高高地挂在天上，小明和小红高高兴兴来到公园看电影。他们看见公园的景色真美!
小草绿油油的，花儿红红的。等小红和小明看完电影时，发现很多游人看完电影就把垃圾随手一扔，就不管了。他们好像听见垃圾说：“别忘了带上我们。”小红和小明听了连忙把垃圾扔进了垃圾桶，小红和小明还批评了乱扔垃圾的人。他们希望以后再也没有人乱扔垃圾了，公园里变得更漂亮了，让我们的都来爱护环境，不要乱扔垃圾，让我们的家园更美丽!
——丢_初二作文范本五份
走在城市的人行道上，常常见到这样的情景：一位老爷爷因为腿脚不便，跌倒在地，路旁的行人都一脸冷漠，神色匆匆地走过，没有一人去扶老爷爷一把；在衣衫褴褛的乞丐面前，一个孩子正准备往那乞丐的碗里丢钱，一位妇女一把拉住正要往下丢钱的孩子，大声呵斥：“那是假的……”
试问一下自己：我们的爱心与同情心，究竟到哪儿去了？是藏起来了？遗失了？还是根本就没有了？
前一段时间，经常能在电视上看到这样的新闻：一位老人穿过马路，一辆小汽车开到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先过去，但是有可能老人被吓到了，当场昏了过去，负责任的司机好心把老人送到医院去，却得到这样的结果：老人的儿女一口咬定是司机撞到了老人，所以老人才会昏过去，死活要司机赔偿，还扬言要将司机告上法庭……
是的，这样一些“农夫与蛇”的社会现实是让我们有一些望而怯步，当我们向一些社会上的弱者伸出援助之手时，他们很可能会反咬你一口，但我想，这并不能成为丢弃爱心的借口吧！如果当你无助渴求帮助，人们却以怀疑和冷漠的眼神看着你时，你的心是否感到阵阵寒意？得不到那渴望的温暖？
然而，当一些如“汶川，玉树大地震”的时候，全国人民的心又能团结在一起，这又是为什么呢，我想，这可能是因为我们当中的很多人都怀着“别人先去做，我再去做”的心理吧！
有人这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。这不该丢失的爱心，我们应该努力地去把它给找回来，我想，也只有这样，才会使社会充满更多美好的事物吧！
假如我是一个爱心小天使，我就可以在天空自由地飞翔。我会用我的魔杖保护那些脆弱的小生命，当她们需要的时候，我会感应到她们的呼唤，及时赶到她们身边。
一天，我正在云端漫步，忽然感应到一种声音在呼喊着：“救救我吧，救救我呀！爱心小天使，你在哪儿呀？快来救救我们吧！”我循声而去，来到了一片绿洲，我真不敢相信这里竟然会变成这般模样：天灰蒙蒙的，花草树木有的没精打采地耷拉着头，有的面黄肌瘦、奄奄一息，有的痛苦**，全都没有了往日的勃勃生机。
我飞到一棵参天大树面前问：“大树伯伯，为什么这里的花草树木都垂头丧气，闷闷不乐呢？”大树伯伯哭丧着脸说：“爱心小天使，我活了三百多年，还从没见过这样的灾难，请你先救救这些孩子吧！”我说：“好吧！”我挥动魔杖，这里的空气立刻变得清新甜润了，小河变得清澈见底了，花草树木恢复了往日的生机。一股暖暖的春风吹来，舒服极了，一个个小生命容光焕发、精神抖擞。
“大树伯伯，你现在可以告诉我了吧？”大树伯伯说：“实不相瞒，从前这里是我们花草树木的天堂，可是，几年前，一群人来到这里造了许多工厂，这里不知不觉就变成现在这样了——小河被工厂里排出的污水给染黑了，小鱼、小虾都死在了小河的怀抱里。天空被工厂里排放的废气弄得乌烟瘴气的，花草树木呼吸不到新鲜空气而窒息。只有我们这些老树活了下来，如果爱心小天使你还不来的话，这里的绿洲，恐怕就要变成沙漠了。爱心小天使，麻烦你给我们降一场雨吧！”“我非常乐意帮助你们！”我高兴地说。我挥挥魔杖降了一场雨给这片绿洲，看着她们贪婪地吮吸着这久违的甘露，我高兴极了。
此时此刻我的魔力也用尽了，我将化为和煦的春风，用我的爱心唤醒更多的爱心小天使来保护这些脆弱的小生命！保护这美丽的环境！保护我们可爱的地球！
朋友们，行动起来吧！让我们都成为爱心小天使！让我们的天更蓝，水更清，草更绿！
下午，学校大队部号召我们“送上你我的爱，让缕缕曙光照暖开化。”并要我们为照片上的《小弟》献爱心，话音刚落，大家立刻欢呼起来，有的说要捐冬衣，有的说要捐冬裤，还有的说要捐冬帽和冬鞋……第二天，同学们拿着大大小小的衣服、裤子和帽子，还有崭新漂亮的旅游鞋。我也捐了一件黄色的羽绒服和一双红色的靴子。当我们捧着大包小包的衣服走向电化教室（临时指定放衣服的地方）时，“哇！衣服已经堆得像一座座小山一样高啦！”当天下午，我做完值日走过电化教室门口时，看见我们捐献的衣服被装在一个个大大的口袋里，有好多好多呢！此时此刻，我仿佛看见我们的“爱心”被火车运向遥远的开化县……那天晚上，我梦见照片上的《小弟》穿上我们捐献的温暖的衣服上幼儿园去了，梦见开化的所有小朋友穿上温暖的衣服上学去了，还梦见许许多多像郑姣和郑庆一样的小朋友找到了幸福和快乐。
今天早读课下，马老师讲了一个发生在我们身边的故事：
前几天天场一位老师在下班途中被一辆汽车无情地撞倒，生命危在旦夕。医院要替他动手术，急需一笔昂贵的手术费。这笔手术费对一位普普通通的老师来说是一个天文数字。如果没有这笔手术费，一群学生就失去了一位好老师；如果没有这笔手术费他的孩子就会失去父爱；如果没有这笔手术费他的家庭就会失去幸福。想到这里我们不禁留下了同情的泪水。
中午同学们纷纷回到家把自己*时攒下来的零用钱带到学校，主动交给班长。同学们有的捐了5元、有的捐了10元、有的捐了20元、有的捐了……老师说：“无论你捐了多少钱只要献出爱心就是好孩子。
我希望这件事会引起社会的关注，大家都伸出援助之手帮助这位老师。
我想起了《爱的奉献》这首歌：如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……
温和的阳光透过侧叶的缝隙，洒在地面上。四周时不时传来几声鸟鸣，一阵微风拂过，蔚蓝了天空，也吹散了人们的疲惫与烦恼。此时，刚下课的我正哼着小曲，轻快地走在红砖铺的小道上。在红砖、绿树、鸟鸣的衬托下，一切都显得那么美好。
走在小道上，忽然看见前面蹲着一位老奶奶，她的旁边好像还有什么动物。走到*处方看清楚，原来是一只小花猫。它尖尖的耳朵下是一双黑葡萄般的大眼睛，很是可爱。一边用它那粉红色的鼻头在食盆里拱来拱去，一边还伸出它那粉嫩的小舌头，将猫粮卷入口中，狼吞虎咽的吃着。一身毛发白底黄斑，相互纠缠在一起，上面还有些泥土，看起来脏兮兮的。可是那老太太好像一点也不嫌弃一样，用手轻轻理着它有些乱的毛发。嘴里还喃喃着：“慢点吃，小心噎到。你瞧瞧，吃得满脸都是，真成大花猫了吧。”
老奶奶眼中的慈爱，满的仿佛要溢了出来，看小花猫的眼神，就像看自己的孩子一般。我忍不住走了过去，“奶奶，这只猫是你养的吗？”我也蹲了下来，伸出手，想摸一摸它。小花猫却回头瞪了我一眼，我赶忙缩回手。见到这幕，老奶奶冲我笑了笑：“不是，这是一只流浪猫。几个月前，我看见它趴在这儿，挺可怜的，就给它喂了些吃的。”她用手揉了揉它毛茸茸的小脑袋：“一回生，二回熟，我们也就熟悉起来了。”“喵呜”小花猫在她的手掌里蹭了蹭，也一脸舒适与享受。微风带起老奶奶额前散落的银丝。这一幕，真的很温馨，很美好，美好得让人不忍去打破。于是我便轻手轻脚的离开了。
生活中也有许多好心人，可是在一件件好心人扶老人被讹诈的事件发生后，人们渐渐寒心，渐渐*惯了冷眼相待。难道，只有在这慈祥的老人与无害的小花猫之间才能找到温暖与爱心吗？
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自于孟子，在我们礼仪之邦的中国可谓家喻户晓，妇孺皆知，它告诉了我们一个既浅显又深刻的道理：只有首先给予别人爱，你才能得到别人的爱；只有首先给予别人敬，你才能得到别人的敬。
正像梁老师所说的那样把爱心送给学生，给学生一个温暖和谐的家，自己也会享受家的温暖与和谐”。在我看来，就是要做一个有爱心的学生，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容、学会感恩，有了爱心就能防止大家心生恶念，防止走错。爱心就是同学们在学*的道路上指引你学*知识，学会做人的那颗北斗星。
做一个有爱心的学生就要学会爱自己的父母，哪怕是他不停地在你身边唠叨，因为只有他才是你这个世上最亲的人。
做一个有爱心的学生就要学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你进过了严厉的批评，因为只有他才是你的成长道路上给你最大的无私帮助的人。
做一个有爱心的学生就要学会善待自己同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有同学才是你学*道路中的同伴，有了他的存在，这个旅程就不会再觉得孤单。
做一个有爱心的学生就要学会爱护学校的一草一木，因为他们装点了我们的生活，有了他的存在，我们的生活才会变的充满色彩。
我想只要同学们心存爱心，学会感激，与人为善，懂得包容，大家就一定会在我们的学校学*得好，生活得好。
爱，主要是给予，而不是接受与索取。爱身边的人就要主动帮助别人。就要做到饱知人饥，暖知人寒。爱身边的人，就要视人若己，济人危难，助人为乐，**之美，先人后己。
让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌，让爱心永驻！
——《我们身边的垃圾》教案(5)份
教学设想：
《国标本(人教)语文)一年级下册语文园地(三)中的口语交际的内容是：我们身边的垃圾，包括三部分：一、垃圾是从哪里来的，跟同学们交流一下你的发现；二、怎么处理生活垃圾呢?说说你的想法；三、小组合作，把你们的想法画一画。教材在设计上能结合学生的生活实际，不但重视对学生进行口语训练，而且把单纯的口语和交际行为相结合，有利于知行统一。为此，我制订的教学目标为：让学生通过观察，交流，大致了解生活垃圾的来源以及正确的处理方法，并能用通顺、完整的语言表达出来；通过小组内合作，画一画处理垃圾的方法，培养学生的合作探究能力；在口语交际过程中，能积极参与讨论培养学生和别人的交流能力以及待人处事的能力。在教学时，要力求体现课程改革的精神，让学生在学*知识、技能的同时，学会如何更好地生活。
—、联系实际，拓展空间
“口语交际”是口语交际训练的主阵地，我们可以利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力，更可以在日常生活中，让孩子们积极主动地锻炼自己的口语交际能力。扎实的口语交际应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生各种时间、空间所获得的经验唤起、激活。在教学本课时，我从学生身边的垃圾入手，先让他们说说纸篓里垃圾的来源。因为学生有亲身体验，便有话可说，从而激起他们说话的欲望。再由此引申到社会、生活，以调动学生交际的积极性。
二、创设情景，鼓励参与
创设交际情景，一方面指在教学中创设与交际训练有关的语境；另一方面指在教学中充分调动学生的情感，使他们能积极参与。在本课的教学中，我给学生提供了几组处理垃圾的录像镜头。因为内容贴*学生生活，学生通过亲眼目睹，激发了参与的热情，增强了说话的欲望，提高了辨别能力。而后学生通过小组交流、大组汇报等形式，扩大了参与的广度，提高训练的效益。
三、澈活思维，鼓励创新
“口语交际”训练中，不但要渗透学生语文能力的培养，渗透思想教育、渗透审美教育，更要渗透学生创新思维的培养。这种创新能力的渗透不只是提供一个民主的氛围，一个生活色彩情景，更主要的是创新思维的培养。因此在教学第三块内容时，让学生先听一下机器猫关于科学垃圾分类的介绍，然后教师出示设计的绿色苹果型垃圾箱的造型，以此来激活学生的思维。接着让他们小组合作，说说画画，设计出更多更科学的垃圾处理方法。在交流时，教师并不是囿于一个标准答案，而是鼓励追求多元化的答案，充分尊重学生的所思、所想、所说。
教学过程：
一、导入揭题
老师发现，每天放学后，值日生都会把满满的一纸篓垃圾倒入垃圾箱，那么这些垃圾是从哪里来的?(出示纸篓，其中有垃圾。)
学生讨论发言。
[从学生身边的垃圾人手，指导学生进行说话，学生会觉得有话可说。]
二、引申扩展
过渡：是呀，我们常常会把自己不需要的东西当作垃圾处理掉。每天，小朋友们在学校内就产生这么多的垃圾，在生活中，我们产生的垃圾就更多了。
1播放录像。
镜头一：大街上，人们把食物包装纸随手扔在地上；把空易拉罐等扔在垃圾箱内。
镜头二：在家里，妈妈把剩饭剩菜倒进垃圾袋，然后扔进垃圾箱。
镜头三：叔叔把废旧电池、碎玻璃片等倒在路边。
[学生对生活中垃圾的处理不会很在意，通过录像，能唤起学生对生活的回忆，并展开思索。]
2讨论：生活中的垃圾真多，你觉得该怎样处理这些垃圾?
小组讨论，大组交流(教师提醒学生把话说完整)
教师伺机归纳：随地乱扔垃圾不但是很不文明的行为，而且还会对环境造成污染。
三、设计交流
1. 把所有的垃圾都倒入同一垃圾箱，这样好不好?(学生讨论)
课件出示：机器猫告诉大家有关垃圾分类处理的知识。
[学生的认知水*受年龄的限制，他们对于垃圾的有关知识了解甚少，通过“机器猫”的介绍，学生的知识面拓宽了，这一环节，也为下面画设想打好基础。]
2听了机器猫的介绍，老师设计了一种环保型的垃圾箱。出示投影片：绿色苹果型垃圾箱。它提醒人们把瓜皮果壳、落叶杂草、蛋壳鳞毛等垃圾投入它的肚子里。因为用这些垃圾可以生产出适于种植绿色食品、家庭养花的有机肥料。你们有其他更好的设想吗?
3小组合作，把你们的想法画一画。
[学生通过自己合作学*，能相互启发，使思维能力得到锻炼，口语交际能力得以发展。通过自主想像，使创造能力得以培养。]
4用实物投影仪展示学生的作品，并请学生介绍说明，教师伺机评价。
[这一环节的设计，有助于再现学生的思维过程，培养学生的口语表达能力。]
四、总结升华
教师小结：
1看了小朋友们的设计，老师为你们感到高兴，因为你们太出色。将来，当你们的奇思妙想变成现实时，我们的地球妈妈肯定会变得越来越美。
2师生共同欣赏歌曲《热爱地球妈妈》。
【教学内容】
课前，带领同学观赏了垃圾处置厂和垃圾压缩站；指导同学利用废弃物进行小制作。使同学对垃圾的处置有一定的感性经验，在课堂上能根据自身的所见所闻所感畅所欲言。
【片段一】
师：小朋友们，我们知道，垃圾要分类，而资源更要合理地利用。现在，请把你处置垃圾的效果拿出来展示给小伙伴看看，告诉小伙伴你用了什么原资料，你是怎么做的，你的小作品有什么用？
生：（边展示作品边介绍）大家看，我用几根一次性的竹筷子做了一棵树，这棵树上没有一片叶子，是要告诉大家，一次性的筷子只用一次就不用了，这是很浪费的，假如人们现在不停地砍树来做这种筷子，很快，人们就会把树都砍光，以后就没有树了。
师：你小小年纪就这么有忧患意识，真了不起！那么，旁边这两个小人又是什么意思呢？
生：这两个人是用矿泉水的瓶子做的，左边这个大一点的，在掉眼泪的是妈妈，右边那个小一些，在笑的是小朋友，大人知道地球上的树就要被砍光了，所以哭了，小朋友不知道所以在笑。
师：我们的荟淇小朋友非常热爱我们的地球家园，她用了生活中一些可以再利用的干净的垃圾为我们做了这么一个宣传板，相信大家听了她的介绍，看了这个宣传板后，一定会更加保护我们生活的环境的。
【片段二】
师：我们大家都来当当“未来环保小卫士”，开动脑筋想一想未来的垃圾要怎样处置？
生：我要造一种机器，这种机器能把垃圾压缩得很小，这样，垃圾就不会占很大的位置了。
生：我要设计一种专门吃垃圾的机器人，它把垃圾吃下去后，能在肚子里加工，自动为垃圾分类，把对人有害的垃圾留在肚子里，把对人还有用的垃圾吐出来，这样就能减少工人叔叔的工作，又能消除对人类有害的垃圾了。
生：我们可以把专门吃烂菜叶的细菌装在一个特制的盒子里，发给每个家庭，放在厨房里，妈妈洗菜的时候，直接把没用的菜叶扔进盒子里，就可以减少送到工厂的不可回收垃圾的数量了。
生：我们可以造一种装垃圾的宇宙飞船，它能把垃圾发送到宇宙中没有人的星球上，可以大大减少地球上的垃圾了。
【教学反思】
１、本课有关环保的问题，离小朋友生活较远，表达起来难度较大，同学容易出现词不达意或无话可说的现象。因而，教学前，我们带同学到清洁楼和垃圾处置厂做社会调查。调查中，小朋友们从多方面得到了直观、深刻的感受。垃圾箱鲜艳的颜色，垃圾处置过程中刺鼻的味道等，使“垃圾”这一*日生活中随处可见并为大家所熟视无睹的生活现象一下子引了同学的注意力，开拓了同学的视野，于是，话匣子打开了：“原来垃圾还可以分奖，“垃圾还有这么大的作用”，“原来我家的垃圾到这儿来了”……有了实践的感知积累，到了语文课的课堂上，小朋友们议论纷纷，结合实际动手操作，交流经验，讲述各自的感想体会，达到了良好的教学效果。
２、教学本课后可增设一个拓展活动环节，让同学把如何更好地为垃圾分类，如何使我们的生活更加洁净等画在纸张上，教师为同学提供一个展示台让同学进行交流，无形中又为同学发明了一个进行口语交际的机会，效果会更好。
《我们身边的垃圾》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册(人教版)中第三单元中口语交际的训练内容。这一单元的学*内容是以保护环境为主题，在单元整合这一思维模式的指导下，本单元的口语交际的内容安排了“我们身边的垃圾”，以“身边”为突破口，引导学生对周围事物的观察，通过发现了解垃圾的来源，思考生活垃圾的处理方法，培养学生的观察思维能力和理解力，使每个学生都有属于自己的与众不同的思考方法，从而引导学生从小养成从身边的小事做起的*惯，激励学生发自内心地去积极参与环保实践活动。
【教学目标】
1、就身边的垃圾进行交流，能说清楚垃圾是从哪里来的。提高学生的口语表达能力和倾听能力。
2、就如何处理生活垃圾，展开合理的想象，交流自己的想法。培养学生的想象力和创造力。
3、培养学生爱护环境卫生的*惯，具有自觉美化环境的行动。
【教学重难点】
1、教学重点：
能用正确的普通话交流垃圾的来源，并能展开合理的想象来处理生活垃圾。
2、教学难点：
培养学生的想象力和创造力。
【课前准备】和其他学科老师先沟通交流(如美术老师、信息技术老师)，帮助同学们用废旧垃圾制成工艺品。
【教学流程】
一、 图片激趣，引入话题
同学们，今天我给大家带来了一位老朋友，(课件出示鸭先生)它是我们早已认识的环保小卫士鸭先生，它给我们带来了什么?你看到什么就大声说。(课件出示各种垃圾图片)
这些都是我们身边的垃圾，(出示课题“我们身边的垃圾”)
二、创设情境，激发兴趣
1、我们身边的垃圾是从哪儿来的?你发现了什么?同桌互相交流吧。
2、哪个小组能把你的发现和小朋友分享?
⑴ 香蕉吃完后剩下的香蕉皮就成了垃圾。贴写有“果皮”的图片。
⑵ 饮料喝完了，饮料罐就是垃圾。贴写有“易拉罐”的图片。
⑶ 一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。贴写有“塑料袋”的图片。
⑷ 吃鱼时鱼刺不能吃就成了垃圾。
边说边贴写有“菜渣”“废纸”“塑料瓶”的图片和企鹅形状的垃圾桶。
3、小结：你们善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。就这样，人们总是把一些没用的又不想留下来的东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾越来越多，你推我挤、吵吵嚷嚷的。嘘!仔细听听，它们正在说悄悄话呢!
三、创设情景，处理垃圾
1、(课件播放垃圾的对话：废纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的臭味呢!”塑料瓶说：“我的身体快被挤破了，真难受!”易拉罐说：“别挤了，我的身体变形了。”垃圾齐说：“哎!人们扔的垃圾越来越多，再这样下去，地球先生不知道会变成什么样，真让人着急!”地球先生说：“是呀，如果再这样下去，我的身上到处都会是苍蝇和臭虫，小动物们也没有了家，人类就更难生存了!”)
师：地球先生该怎么办呢?小朋友们都感到着急了，大家调查到哪些处理垃圾的方法了?请各组的同学把处理的方法归纳一下，好吗?(小组讨论)
2、哪组把自己调查到的办法告诉大家?
⑴我调查到处理垃圾的方法是把报纸拿到废物回收站卖掉。
