计算机俗称电脑，我家中有一台计算机，它好像从我出生开始就开始伴随着我长大。我变得越来越年轻，越来越变得有活力，可是他却慢慢的变老，风扇也会吱吱的叫喊，仿佛是一位年迈的老人一般。慢慢的失去了它的作用，可是却一直舍不得放下他，因为它陪着我度过了一段很开心的日子。
家是一个温馨的词语，家里面有着我的爸爸妈妈，还有着一些很是岁月感的电器，其中就属那个电脑最为感兴趣。我出生的时候，我的爸爸就买了这台台式电脑，当时家里面并不富裕，买下这台电脑也是爸爸下了很久的决心，花费了三个月的工资才买下了它，所以我们对它真的是“万千宠爱在一生”。刚刚学会走路我就开始抢着和爸爸一起玩这个电脑了，因为它我学会很多的东西，对我而言他可算是很好的伙伴。
刚刚学会坐立，在不经意之间我就爱上了看熊出没，只要是睡觉醒来就开始哭着嚷着要看动漫，爸妈也没有办法，只好答应我的要求。小时候时间总是过的很快，很快我就学会了很多的文字，对动漫的爱好也变得没有那么浓烈。我爱上游戏，所以我就开始学*如何使用电脑，怎么打字，怎么处理电脑一般的故障，甚至学会了文本编辑，还有表格的处理，最喜欢的还是游戏。
时间慢慢的流逝，它也不在是那个流畅的电脑，它的替代品随着就出现了，我家买了新的电脑，它更加美观，更加流畅。它被限制在一旁，像是一个老人一般。它变老了，不在可以使用了，甚至于嫌弃它占了地方。可是我还是它却陪伴了我整个儿童时代，还教会了我那么多东西。尽管现在的它不太好了，我还是喜欢它！
三年级的时候，我们学校举行速算比赛，分口算和笔算。结果出来，我得了个“速算大王”的称号，奖品是一个科学计算器。
这个计算器真好哇！
以前，我总为数学计算发愁，因为它耗掉了我很多时间，就没时间去玩了。现在有了计算器，那可是个先进武器，当天晚上，老师许多计算题回家做，我用计算器不到十分钟就全部搞定，这要是在以前至少得一个小时。打那以后，每逢计算，我都用它，既快又准，帮了我不少忙，也让我多玩了许多游戏。
可今天计算器也给我惹了祸。
要考试了，我一听不准用计算器，我一下子紧张起来，试卷发下了，我一看，有好多计算，顿时，我吓呆了，想想我“速算大王”的名号，也就静下心来。我一题一题的算着，不知不觉，90分钟过去了。该交卷了，总算马虎完卷，我紧张的交了卷。
卷子发下来了，我是56分，计算全错，老师把我的计算器没收了，我的“速算大王”的称号也丢了，回家还挨了老爸一顿批，我伤心极了。
没想到，先进武器虽好，但也会害人！
计算机是人类文明进步的一大标志，计算机给我们的生活带来了无限的便利，给科学研究奠定了基础。
什么是计算机呢？计算机有什么作用呢？就让我们带着问题一起来探究吧。电子计算机通称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算、逻辑计算，具有存储记忆功能，能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据。它由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。计算机被用作各种工业和消费设备的控制系统，包括简单的特定用途设备、工业设备及通用设备等。
据不完全统计，到现在为止全球已经网民数量已经突破70亿人次，每天活跃在社交媒体的网民大约有40亿左右。这意味着在全球范围内，计算机的普及率已经很高了。
俗话说：“九十年代的文盲是不识字的人，二十一世纪的文盲已经发生了翻天覆地的改变，二十一世纪的文盲是不懂计算机操作的人”。由此可见计算机在我们生活中的地位，其实计算机也并不是遥不可及的，现在我们国家几乎每家都会有一台电脑，所以计算机在当下已经成为我们触手可及的生活用品。
我是一个计算机爱好者，从小学开始，我一直迷恋计算机，它给我的生活带来便利的同时也让我成绩一落千丈。计算机在我们的生活中就像一把双刃剑，运用的好的话，它会帮助你省下不少的时间，如果运用的不恰当，那么它也会给我们带来不小的挑战。
从网络普及开始，计算机成为人们的生活用品，有的人用计算机赚取金钱，获得便利，如：开网店、网络直播、查阅资料等，有的人却因为沉迷于网络游戏、网络赌博、网络诈骗等，给自己的前途带来了不可估量的冲击。所以我们每个人都应该去了解计算机，正确的使用计算机，取其精华去其糟粕。
今天，老师发现了一个计算器。我打开一看，里面有一个计算器。它小巧玲珑，穿着一件米黄色的衣服。它的形状像一个大脑袋的小男孩。
计算器上有一个抽盖，可以让计算器不染上灰尘。再来说说它的功能吧！它的功能非常之多。他有计时功能，只要按TLMER键，再按等于号键，就开始计时，按一下等于号键，他就停止计时。中午午间谈话时，有同学把老师说话的时间记下来了。
它有显示日期、时间的功能，按一下CLOCK按钮，会显示日期、时间，按＜＞∧∨可以调整时间。你看，带上这个相当于带上了一个时钟，既可以计算，又可以看时间，多么方便啊！中午，同学们正在调时间呢。
他还有出题功能，GAME可以打开，里面有三级，按数字可以选择关卡，开始闯关。 如果你答对了，它会显示“√”。
它的显示屏是青绿色的，显示出来的数字是蓝色的，显示屏在阳光下闪闪发光。当然不止这些，分数计算、小数计算、有余数除法……功能可多啦！有了它，就是上知天文，下知地理了！
我的计算器，你是我的最好的小伙伴！
在我的桌子上，摆着一个旧旧的计算器。这个计算器，我第一次见到它的时候，就感觉它已经被用了很久了。因为它的外表看起来一点都不新，当时我还想，先凑合着用一段时间，如果实在不能用的话，就换一个新的。
可是，如今好几年过去了。这个计算器依旧可以用。也真的是个耐用的计算器。
这个计算器是在四年前我开服装店的时候，我的上一任店主留下的。当时就因为它的外表看起来旧旧的，所以当时并不想要它。只是后来看到它按键还挺灵的，就把它留下了。
在我开服装店的这两年，它就一直放在我的桌子上，当我需要计算什么东西的时候，它就默默无闻的为我工作。并且只要我认真的按键，它从来也没出过错。
再后来，我的服装店转让出去。这个计算器却被我留下来了。每天放在我的书桌上，偶尔收个电费啥的，他也能够帮忙计算。也算是家庭中的一大功臣。
如今，身边的人开了装修店，每天也有一些账需要计算。于是，这台计算器也就跟着去了店里，继续服务。
曾经无数次，他帮忙我们算账，一遍又一遍。曾经，他默默无闻的桌子上安安静静的待着，从来都不要求什么。
如今，又一年的时间过去了。
这台计算器依旧在桌子上默默无闻的为我们工作着。
曾经，第一次见面，被它旧旧的外表而嫌弃。
后来才发现，原来它真的是一台耐用的计算器！
——《计算器》教案3篇
目标：
1、能辨认出计算器上的数字0——9，并能将数字有序的排列。
2、帮助幼儿知道计算器是一种方便的计算工具，并能了解一些其他的计算工具，激发幼儿对计算的兴趣。
重难点：
认识计算器上的数字0-9，并按照0-9的顺序排列
准备：
计算器、0——9的数字卡片，放大的计算器样板
幼儿操作的计算器纸样、数字卡片、糨糊
过程：
一、引出计算器。
出示计算器
老师请来一位好朋友，它想为小朋友表演一下它的本领，老师演示使用计算器。
二、简单的认识计算器。
1、初步了解计算器的各个版块。（功能键 显示屏 运算符号键 数字键）
2、辨认数字键上的数字0——9，说说数字排列的规律
三、 请幼儿做做计算器
请幼儿按照计算器上0——9的顺序，摆放数字卡。
教学目标：
1. 知识目标： 认识计算器的常用功能键，会正确使用计算器进行大数目的两步运算。
2. 能力目标： 通过动手操作、实践，让学生借助计算器探究较复杂的两步运算，解决简单的实际问题，探索简单的数学规律。
3. 情感目标： 在学*过程中，体验数学知识应用的广泛性，了解计算器到计算机的发展历史，感悟数学学*的价值。
教学重点：
会用计算器进行大数目的两步运算。
教学难点：
认识计算器的功能键M+和MR的作用。
教学过程：
一、引领探究
1. 激趣复*引入。
师：神舟六号飞船成功发射，又成功返回，这其中要用到大量精确的计算。当我们在生活中需要进行精确计算时，都需要用到什么？
（引出计算器。）
2. 复*旧知。
师：现在请大家用上节课学的知识帮神舟六号算一算。
（神舟飞船绕地球一周需要5400秒，行程43200千米，飞船每秒航行多少千米？）
3. 学生独立按键计算，复*巩固旧知。
4. 新课引入，使用计算器计算（二）。
师：我们已经学会了计算器的基本使用，今天我们要继续学*使用计算器。
[说明：复*上节课学*的一步计算的方法——只要按照算式中从左到右的顺序依次按键，就能够得到正确的结果。通过神舟六号的例题，激发学生的兴趣，从而引出新课：探究两步计算的按键操作方法。]
二、自主探究
1. 出示主例题。
师：神舟六号发射成功，举国欢腾，神舟六号实物巡回展览也到过上海科技馆，你们去看过了吗？让我们一起去看看。 上海科技馆举行神舟六号展览，数万名热情的上海市民前来参观。开展第一天就接待了15370名观众，第二天接待了10867名观众，第三天接待了11309名观众，前3天上海科技馆共接待了多少名观众？
列式：15370+10867+11309=
2. 学生自主学*。
用计算器计算出结果，并在学*单上完成按键顺序表。
3. 集体小结
按了第二步的加号，就出现了第一步加法的计算结果26237，然后按11309，结果就出来了。 两步运算比一步运算增加了一步，当计算第二步运算时，我们还要在计算器上再接着按第二个运算符号进行计算。
[说明：探究用计算器进行两步计算和一步计算的区别，计算同级运算的两步运算并不难，学生掌握起来并没有难度，只需要依次按键就可以了，这一新授内容注重培养学生的归纳能力。]
4. 学生独立完成P53的例题。
5. 夺星任务
89721-34796-432157421+83694-3786297146÷42÷257728×54÷504
三、感悟探究
1. 出示：6789-112×53。
师：这也是一道两步运算，你能用计算器计算这题吗？
[说明：探究不能从左到右直接按键计算的两步计算，是在学生原有的知识的基础上进行进一步的深入研究，学生可能产生多种方法：可以先计算乘法的积，记在纸上，再用6789减去这个积，得出最后的差；也有学生从左到右按键，得出错误结果。教师可以加以引导，让学生自己讨论，最后则指点学生产生用计算器的功能键帮助我们计算的想法。]
2. 学生尝试、质疑。
师：我们能不能使用功能键，让计算器自己记下这个积，使计算方便呢？
3. 老师操作，学生观察。
[112] → [×] → [ 53] → [ M+ ]→ [ 6789] → [ —] → [ MR] → [ =]
师：我多按了哪些键？你能在计算器上计算自己试试看吗 ？
4.小组合作，边实践、边讨论： 按了M+和MR后屏幕上发生了什么变化？M+、MR有什么作用呢？
5. 得出结论，看书验证。
M+是累加键 它具有储存的功能；MR是存储数呼出键 它具有呼出的功能。
师：在计算器中有一个记忆库，在计算四则运算时，可以将第一步计算的结果按M+储存起来，当需要时，再按MR呼出。这样计算有什么好处？
6. 独立尝试用功能键计算：54145÷（454－369）= 友情提示：（请在做完一题后，用MC清除屏幕）。
[说明：现在的学生知识面广，用计算器计算简单的两步运算对他们来说并不困难，因此本节课在最后的层次，拓展他们的认识，让学生探究用计算器的功能键M+、MR来计算不能从左到右依次计算的两步计算的题目。在课本第66页整理与提高这一单元，也出现了这样的不能从左到右计算的两步题目，而且课本介绍了很多的功能键，让学生有所了解对他们的探究能力、合作能力也是很好的锻炼。]
三维目标：
1、认识计算器，了解计算器常用部件的名称及功能。
2、知道计算器在生活中的广泛应用，能正确使用计算器加减法。
3、培养同学们独自自主的解决问题的能力。
教具学具准备：
多媒体课件。
教学过程：
教师：同学们去过家电商场吗？家电商场有些什么？
学生：（略）
教师：我们和佳佳一起去看看好吗？
（播放多媒体录像，突出佳佳母女俩在买空调、CD机，并与售货员对话情景）镜头特写一：空调1900元，CD机1000元。母亲问佳佳：空调和CD机一共多少元？
教师：你们能算吗？
学生：2900元。
教师：你们直接就说出了结果，真不错。你们还可以提出什么数学问题？
学生：空调比CD机贵多少元？CD机比空调便宜多少元？教师：能算吗？
学生：900元。
教师：真快！我们接着看屏幕。
特写镜头二：洗衣机2681元，电冰箱2596元。
教师：你们可以怎样提问？
学生：买洗衣机和电冰箱一共要多少钱？洗衣机比电冰箱贵多少元？
教师：怎样列式？
学生：2681+2596，2681—2596。
教师：你们能很快算出结果吗？可以用什么方法算？
[点评：制造了认知冲突，让学生产生了用计算器计算的心理需要。培养学生合理选择计算方法的意识。]
学生：用计算器。
教师：我们一起来用计算器计算2681+2596这道题好吗？
教师：（边说边展示）应该输入哪一个数？（2681）
——计算器的作文合集五篇
我有一个心爱的计算器，名叫“立肯多计算机”。它是我过9岁生日那天，爸爸送给我的。它现在已经跟我度过1个春秋了。
这个计算器小巧玲珑，外形美观。它的外壳是浅蓝色的，银白色的.支架。方形的屏幕上罩着一层玻璃。钟面能显示现在几年几月几时几分几秒。屏幕的右边有只熊猫在快活的荡秋千，脚还踢着球。还有一只熊猫用头顶球。还有一只熊猫手拿一块牌子，牌子上写着“HELLC！”深蓝色的底盘上有听音乐的按钮，有十、一、×、÷。还有0-9这几个数字。
它能为我报时、听音乐、计算数学问题。每天早上7点，计算机就忠于职守的发出优美的乐曲，催我起床，等我起来了，它就不放音乐了。自从我有了这个计算机，我再也没晚起过。
我望着这个计算机，计算机好像对我说：“你要珍惜时间，分秒虽小，但却组成了永恒的时间，你要好好学*。
我真喜欢这个计算机。
我家有一个计算器，更确切地说是一个折叠式的多功能计算器，只要对这个计算器面板上突起的按钮轻轻一按，计算器马上由一个四四方方的形状经过打开、反转再演变成一个三角形耸立在台上，这些动作一气呵成，让人立即就喜欢上它来。
当初就是因为计算器的这个特点，我就毫不犹豫地买下了它。或许是因为它的功能，抑或是因为它的每一个部分，每一个零件都与这个时代息息相关，体现出现代科技的奥妙，因而让我联想翩翩。你看，这个计算器几乎每个部分都是正方形的，它告诉我，做任何事都应该认认真真，态度更要端端正正，不能圆滑、敷衍，这样会一事无成，那键盘上一溜黑底白字的按键下面的英文，代表着中西合璧，我们要汲取我国文化的精华，也要吸收西文文化的优点，这样兼收并蓄，才能更加完善中国的文化，才能弥补中国文化的`不足，这样才能让中国跻身于世界强国之列。
计算器的盖子上凸起的弧线，表示着中国正在不断地飞越，这也代表着中国与西方的“友谊之桥”。计算器的颜色，也就是蓝色和白色，告诉我的道理最多。白色告诉我们在这个时代要心地纯洁，表里如一，才能在这个世界里永恒。 蓝色告诉我们在这个世界必须要有宽广的胸怀才能取得胜利。计算器功能多，也告诉我只有博学多才，才能在社会上有立足之地。
计算器，更像个道理薄。
我有一个黑色长方形带滑盖的计算器。它大概有15厘米长，5厘米宽。 （画线的句子运用了列数字的说明方法，具体地写出了计算机的大小。） 当我用手把滑盖向上一推，就露出了许多排列整齐的按键和一个小显示屏。我数一数共55个键，每个键都有不同的作用。其中有两个键最显眼，它们是红色的按键，分别是开机键和删除键。其它按键中，我最常用的是0－9数字键和加减乘除运算键。至于那些带着各种符号，我看不懂的运算键，就成为了一种摆设。
随着科学技术的发展，除了像这样专用的'计算器外，计算器还以各种软件的形式出现在电脑、手机，甚至是小小的电子手表中。
老师告诉我们，现在这个阶段学*数学主要训练我们手算、心算的能力，学*中还不能使用计算器，但生活中它可以又快又准地帮助我们解决很多复杂的计算问题。
有一次，我和爸爸去买米，大米是每斤1.38元，装满我们的袋子一称是27.2斤，这下可不好算了。爸爸掏出手机，调到计算器的功能，按了几下就算出了结果——37.536，也就是三十七元五角肆分。
爸爸说这只是计算器最简单的用途了，以后等我学的数学知识多了，就会知道计算器可以把复杂的运算过程通过一键得出计算结果。计算器上那些我现在看不懂的按键后面，还隐藏着许许多多数学的奥秘等着我去学*呢！
天气酷热无比，知了在树枝上难耐的叫着，不时的有热流扑向脸面，大地仿佛被蒸笼笼罩。考场上，每个人都各安闲自己的座位上看书复*，安静得很。
“叮铃铃，叮铃铃…”，一阵开考铃声响起，老师缓缓地走进教室，打量着每一个考生。他的目光落在我身上时，仿佛有些别有深意。在打量完每一位考生后，开口了：这一考是物理，我们考试讲究公*，所以我希望带有计算器的同学可以将计算器主动交出。我翻翻笔袋，没有计算器。这就有些不对了，我天天都会带计算器放在笔袋里，可是今天却没有，我又仔细翻翻，却仍旧不见计算器的踪影。“或许是放家里了吧”我心里这样想着，也没太在意。在所有人都说过没有时，老师又看了看我，什么都没有说。终于，试卷发了下来，在我正预备写时，老师又到了我身边，说：你还不打算吧计算器交出来么。我迷惑的看着他。他又说道：前一考的时候，我看见你的笔袋里有计算器，我就拿走了放在了讲台上，现在不见了，不是你拿走的吗。他的语气像是反问，但却是那么坚定，他早已笃定是我拿走了计算器。我摇了摇头。他继承说道：你不觉得这样对其他人不公*吗？全班人的`目光都集中在我一个人头上，我的脸顿时有一股灼烧感，我再次坚定的回答没有。他摇摇头，叹了口气，走了。
我又闻声老师和另一个老师在我后面讨论我不愿意交出计算器。我咬咬嘴唇，强忍泪水或许这一生老师都会认为是我考试作弊，认为我是个坏孩子。
考场上依然安静，我的心情却起伏不定，只想将这篇作文写下寻找那丢失的信任。
三年级的时候，我们学校举行速算比赛，分口算和笔算。结果出来，我得了个“速算大王”的称号，奖品是一个科学计算器。
这个计算器真好哇！
以前，我总为数学计算发愁，因为它耗掉了我很多时间，就没时间去玩了。现在有了计算器，那可是个先进武器，当天晚上，老师许多计算题回家做，我用计算器不到十分钟就全部搞定，这要是在以前至少得一个小时。打那以后，每逢计算，我都用它，既快又准，帮了我不少忙，也让我多玩了许多游戏。
可今天计算器也给我惹了祸。
要考试了，我一听不准用计算器，我一下子紧张起来，试卷发下了，我一看，有好多计算，顿时，我吓呆了，想想我“速算大王”的名号，也就静下心来。我一题一题的算着，不知不觉，90分钟过去了。该交卷了，总算马虎完卷，我紧张的.交了卷。
卷子发下来了，我是56分，计算全错，老师把我的计算器没收了，我的“速算大王”的称号也丢了，回家还挨了老爸一顿批，我伤心极了。
没想到，先进武器虽好，但也会害人！
——器作文6篇
什么是器？
喝水的杯子，是器；装笔的笔盒是器；居住的房屋，是器，总而言之，器就是用来容纳物品的模具。器一定是来装实实在在的物品的吗？
书本是器，它承载着一个作者的智慧；历史是器，它承载着千万本书的智慧；文明是器，它承载着历史长河的智慧。可见，器就是容器。
自古就有“大器晚成”这个成语，喻大才能的人通常越晚成功。器，就是才能。孔子曾说过：“君子不器。”器具往往有自己特定的功能，而君子不要像器皿一样只有单方面的特长，所以，“君子不器”即指君子应当博学多识，有多方面才干，所以器，也指一个人的才能。
器具往往有形状，有形状就会有限度，有限度就会有盈亏。“君子不器”还指君子的器量不应有限度，要有心怀天下的胸怀，写下“穷则独善其身，达则兼善天下”的孟子，是心怀天下的君子；穷困潦倒依旧发表“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”愿望的杜甫，是心怀天下的君子；提倡“先天下之忧而忧，而天下之乐而乐”的范仲淹，是心怀天下的君子。君子要有大器量，器量就是器。
器，是用来容纳事物的容器。人用来容纳知识，就有了才能。才能容纳的多了，有了见识，器量就变大了。所以器是容器，是一个人的才能，是一个人的器量。
俗话说得好“玉不琢，不成器。”那么这其中的“器”指什么呢？锅？碗？瓢？盆？桶？不，不，不，都不是，那这其中的这个“器”指什么呢？
小时候，我记得它出自《三字经》，从三四岁时起就听母亲和姐姐在讲背《三字经》，所以我对它一点也不陌生。在五六岁大概就会背一小部分了吧。但这样硬生生地背肯定记不多，便恳求母亲给我讲。那时候女孩子读的书也不多，所以母亲虽会背，但不理解。便去问我以为知书达理的姐姐，但姐姐却说：“小鑫，这句话，你需要自己理解哦！”我认为它应该是锅、碗、瓢或盆中的一个吧。但在二年级下册的语文拓展课上，老师无意中讲到这句俗语，老师说：“翻译过来便是：如果一块美玉不被困难雕琢，便不能成为有用之材。同学们，你们要努力学*，其中这块未被雕琢的美玉就是你们，你们通过老师对你们的琢磨，通过自己对自己的加工，你们定是那块无与伦比的美玉。”
在那之后，这句简单朴实的俗语被我命名为我的座右铭，而那本《三字经》则被当时的我视为珍宝。
进入初中后，我认为这句简单朴实的俗语应该还有其它意义。小学我寒暑假喜欢把作业全留在最后一周补，我很幸运都能补完。但在进入初中的第一个寒假，我一如既往地玩。当我什么游戏都玩得不耐烦时，我倒在床上，突然想到这句俗语，正好隔壁奶奶或爷爷正在听收音机……我灵机一动知道了：其实还是指我们，但我们经过老师的琢磨，自己的加工后的作用却不同。成为美玉的我们是祖国的栋梁，是民族的希望。如果这块未雕琢的美玉不经琢磨与加工，怎样成为祖国的栋梁，民族的希望？想到这里，我万分惭愧，拿起笔，准备为自己的未来奋斗，为祖国的明天奋斗。
那天起，我更加严格要求自己。
“玉不琢，不成器”这句简单朴实的俗语，对我意义非凡。至今这句俗语还影响着我，因为我想成为那块美玉，因为我想成为我，因为我想“成器”。
今天下午，爸爸下班回来，手里拿了一个“新式武器”，一进门就递给我，我接过来一看，只见这个东西外观椭圆形，下关部分是绿色的，上半部分是透明的。我好奇地问爸爸：”爸爸，这是什么东西啊？怎么没有包装？“爸爸说："包装盒我拆掉了，你猜猜看，是什么？”我翻转着它，仔细地看，咦，上半部分半透明的一半，是可以打开来的，原来是一个盖子呢。打开盖子，下半部分是实心的，表面有一片像蒸笼一样镂空的塑料板，板上有四个凹的小坑坑。咦，这到底是干什么用的呢？我对爸爸说："这个塑料片很像蒸笼，难道是用来蒸东西用的吗？”爸爸笑着说：“嗯，接*了！”爸爸从衣袋里掏出一份说明书，我接过来一看，上面写着“煮蛋器”。哦，这个小东西原来是用来煮鸡蛋的呀！一次可以煮四个鸡蛋，适合家庭用，只要把鸡蛋放在塑料板上，插上电源，倒上水，水只要不淹过塑料板就可以煮鸡蛋了，操作非常简单方便。我说：“爸爸，我们先试试煮两个鸡蛋吃？”爸爸说：“好啊！”我于是从冰箱取出两个鸡蛋，洗干净后，按照说明书，用煮蛋器煮起鸡蛋来。插上电源，煮蛋器的绿色部分有一个红灯立即亮起，不消五分钟，红灯熄灭了，这意味着鸡蛋已经煮熟了，真是好快啊！爸爸将滚烫的鸡蛋拿到餐桌上晾一会，我和爸爸一起掰鸡蛋品尝这个“新式武器”的成果。哇，鸡蛋煮得嫩嫩的，好好吃！看来，这个煮蛋器还是蛮厉害了，火候恰到好处。
有了这个煮蛋器，妈妈早上煮粥时就可以一边用煮蛋器煮鸡蛋了，又方便又好吃又卫生。发明者的智慧，真是令人赞叹啊！
削笔器是一种中小学生通用的既卫生又安全的文具。
它像一只绿色的小老鼠，长5厘米，宽4。2厘米，高8厘米，十分小巧。它4部分组成，分别是摇杆，身体，刀刃和抽屉，摇杆长约为7厘米，而摇把只有1厘米。它的身下有一个长约5厘米，宽约3厘米的防滑垫，身体两边还有两只小猪，让这个削笔器更为美观。
这么小巧美观的削笔器该怎么使用呢？其实非常简单，要先把削笔器的头拉出来，拉到头卡住后慢慢松开手，然后轻轻捏住它的两只小耳朵，将铅笔的一头塞入削笔口，一点要放到头。然后松开双手，将一只手抓住削笔器的身体，用另一只手摇摇杆，刚开始会非常吃力，但是会慢慢地轻松——铅笔削好！捏住两只耳朵，就可以把铅笔拿出来了。但是，学*的同时还要注意卫生，所以要把削下来的铅笔屑倒入垃圾桶。
虽然削笔器比小刀更加安全，但是削笔器的“牙齿”也相当相当锋利。所以，小朋友们千千万万不要犯傻，将自己的手指塞到削笔器里去削哦！
现在的削笔器越来越安全，卫生了，不用再担心小刀用不好割破手指，转笔刀的石墨细粒漏出而把手染黑了，不过，没有十全十美的东西，虽然削笔器与小刀和转笔刀相比安全卫生，但是它没有那么方便去携带了，步骤也变得繁琐而啰嗦了。
从小刀，到转笔刀，再到削笔器，削铅笔的方法日新月异。将来会有哪些新型削笔工具出现呢？会不会和转笔刀一样方便携带呢？会不会比削笔器的使用步骤简洁？会不会……新型的削笔工具一定是安全、卫生、简洁……让我们拭目以待吧！
在我们的社会中，监视器无处不在，超市、十字路口、学校门口、餐厅……处处都有它的身影，连我们教室里也安装了一台监视器。监视器在警察办案时是个好帮手，它也是老师“破案”的好帮手。今天，老师让我们通过监视器来找偷刘洲瑞钢笔的“真凶”。通过监视器，我们不仅破了案，还发现了许多有意思的“奇葩”事儿。
糗事一：周大娘的广场舞。“叮零零”随着动听的做操铃，我们陆续来到了操场上，可总有几个人吃吃不肯下来，周彦希就是其中的典型。大部分同学都离开教室了，只见周彦希明目张胆、大摇大摆地走到监视器前，象发了疯似的，一下指指上，一下指指下，一下指指左，一下指指右，竟然还扭起了屁股，再配上她夸张的表情，好一部“舞媚娘”传奇啊！
糗事二：千里迢迢寻球记。“嗖！”一个球状的小东西从监视器前飞过。紧接着，一个小身影冲了进来，翻箱倒柜地找了起来，那身影是李佳明，正在找他刚刚扔进来的玩具弹弹球。作为李佳明的铁杆兄弟，阎尹澄当然不能坐视不管咯！只见他俩一会碰碰东，一会摸摸西，一会蹲下，一会站起，胖乎乎的阎尹澄竟趴在地上开始狗刨地毯式搜素，看到这一幕，我们脸都笑抽了！
糗事三：泼水节之战。课间操做完了，几个同学率先回到教室，其中最好动的要数肖清文。一*室，肖清文就不安分了，他把自己的水枪装好水在教室了一通乱喷，很不幸，夏懿成了他最终的目标。他盯着夏懿喷，夏懿在哪儿，他就在哪儿，把夏懿追得满世界跑，喷得夏懿浑身上下没一处是干的。水喷完了，怎么办？轮到夏懿发威了。只见夏懿卯足了劲，朝肖清文冲去……这场“泼水节”过得好不快活。
没想到在找“真凶”的背后，监视器记录了这么多教室里发生的有趣的事。真是“天眼恢恢，疏而不漏”啊！
2050年的“六·一”儿童节那天，我将送给小朋友们一件奇特的礼物。它是什么呢?
瞧，就是这个普通的铁盒子。打开盒盖，有4个并排的黑键。我轻轻按下其中的一个，只见无数昆虫飞过来，纷纷扬扬地满操场飞舞，有苍蝇、蚊子，还有蝗虫，可把小朋友们吓坏了。奇怪的是，这些害人的家伙们，只是在空中很有节奏地跳着舞。
我又按下另外一个键，蚊子先飞走了，它们落在草地上，挑有毒的花草叮咬，不一会儿就把有毒的花草给消灭光了。它们集中在一堆垃圾旁边，吐出一些绿色汁水来，然后飞走了。
接着我又按下一个键，苍蝇很有规矩地围着垃圾大口大口地吃了起来，吃完垃圾，它们在蚊子吐出的汁水里洗个澡，也飞走了。
当我按下最后一个键时，蝗虫成群结队来到一块玉米地里，津津有味地吃起各种杂草，并往玉米的根下吐一种水。
小朋友们都看愣了，一个劲地问我这是什么东西。告诉你们吧，这就是刚研制出的昆虫遥控器。它发射出一种超声波，转变成各种昆虫语言，通过和昆虫对话，能有效地控制昆虫的行动。这样，害虫就不再祸害人和庄稼了，还能做一些有益的事。
比如蚊子，它吃下有毒的花草后，经过它的毒液作用，吐出一种能杀死各种细菌的药水;苍蝇成了消灭垃圾的能手，它用蚊子吐出的药水消毒后，也不再传播疾病;蝗虫专吃杂草，消化后吐出的水是一种肥料，为庄稼提供营养。
要是这些坏家伙不听话怎么办?有人提出疑问。我告诉他们，昆虫遥控器发出的超声波，是一种强制语言，如果昆虫不按指令行动，超声波就会立即捣毁昆虫内脏。听我说完，小朋友们都欢呼起来。
——“遥控器”大战作文 (菁华5篇)
元旦，我在家里写着作业，爸爸妈妈在做家务，家里一片和谐、美满的景象。不过，你可不要被这看似和谐的.景象欺骗了，其实一场大战正在酝酿中。
下午，我写完作业，爸爸妈妈料理完了家务，我们都目不转睛地盯着遥控器。一股火药味弥漫开来，战争终于爆发了。我们三个人各怀鬼胎，准备蓄势待发。我先下手为强，一把抢过了遥控器，拨到了少儿频道，聚精会神地看了起来。妈妈也不甘示弱，命令说：“快去复*！”这句话犹如万根利箭向我射来，我只好乖乖去房间复*功课。爸爸看到我的惨样，立马用起了调虎离山计，说：“老婆，饭烧焦了！”妈妈大叫一声，冲进厨房了。爸爸则高高兴兴地把遥控器拨到了中央电视台体育频道，津津有味地看起了足球赛。
一个小时后，妈妈趁爸爸接电话时，以迅雷不及掩耳之势夺过了遥控器，拨了喜欢看的韩剧。爸爸只能去看电脑了。复*完了，我使出柔情大法，妈妈经不住亲情的狂轰滥炸，乖乖地投降了，我成了最后的赢家。
这就是我家的遥控器大战。
啊，盼望已久的星期六终于来了，我终于可以看电视了。为了得到电视的使用权，我和奶奶开始了一场“遥控器大战”。
星期六的晚上，我匆忙吃完晚饭，心想：今晚十点不到，决不睡觉。“璐璐，今晚扬州台有《母仪天下》的大结局，我们一起看吧！”“不行。”我一口回绝了奶奶，因为今天晚上湖南卫视7：35有我爱看的《快乐大本营》，而且嘉宾是我的偶像张杰，你说，我能错过吗？
我从奶奶手里抢来遥控器，调到了《快乐大本营》，哇，张杰正在唱他的新歌《天下》，千万不能错过。奶奶像变魔术似的，又变出了一个遥控器，迅速地调到了《母仪天下》。正在专心看电视的我，看见台调了，心里很是不爽，又调了湖南卫视，继续津津有味地听张杰的新歌。
奶奶见抢不过我，只好去厨房收拾碗筷去了。看着奶奶在厨房忙碌的身影，我思绪万千：*时爸爸、妈妈在上海打工，都是奶奶每天在家照顾我的饮食起居。可今天……想到这里，我迅速地把电视调到了《母仪天下》，诚恳地去厨房请奶奶来看电视。
一场遥控器大战以我的'失败而告终，但是我的心里却感觉轻松了许多。
啊，盼望已久的星期六终于来了，我终于可以看电视了。为了得到电视的使用权，我和奶奶开始了一场“遥控器大战”。
星期六的晚上，我匆忙吃完晚饭，心想：今晚十点不到，决不睡觉。“璐璐，今晚扬州台有《母仪天下》的大结局，我们一起看吧！”“不行。”我一口回绝了奶奶，因为今天晚上湖南卫视7：35有我爱看的《快乐大本营》，而且嘉宾是我的偶像张杰，你说，我能错过吗？
我从奶奶手里抢来遥控器，调到了《快乐大本营》，哇，张杰正在唱他的`新歌《天下》，千万不能错过。奶奶像变魔术似的，又变出了一个遥控器，迅速地调到了《母仪天下》。正在专心看电视的我，看见台调了，心里很是不爽，又调了湖南卫视，继续津津有味地听张杰的新歌。
奶奶见抢不过我，只好去厨房收拾碗筷去了。看着奶奶在厨房忙碌的身影，我思绪万千：*时爸爸、妈妈在上海打工，都是奶奶每天在家照顾我的饮食起居。可今天……想到这里，我迅速地把电视调到了《母仪天下》，诚恳地去厨房请奶奶来看电视。
一场遥控器大战以我的失败而告终，但是我的心里却感觉轻松了许多。
元旦，我在家里写着作业，爸爸妈妈在做家务，家里一片和谐、美满的景象。不过，你可不要被这看似和谐的景象欺骗了，其实一场大战正在酝酿中。
下午，我写完作业，爸爸妈妈料理完了家务，我们都目不转睛地盯着遥控器。一股火药味弥漫开来，战争终于爆发了。我们三个人各怀鬼胎，准备蓄势待发。我先下手为强，一把抢过了遥控器，拨到了少儿频道，聚精会神地看了起来。妈妈也不甘示弱，命令说：“快去复*！”这句话犹如万根利箭向我射来，我只好乖乖去房间复*功课。爸爸看到我的惨样，立马用起了调虎离山计，说：“老婆，饭烧焦了！”妈妈大叫一声，冲进厨房了。爸爸则高高兴兴地把遥控器拨到了中央电视台体育频道，津津有味地看起了足球赛。
一个小时后，妈妈趁爸爸接电话时，以迅雷不及掩耳之势夺过了遥控器，拨了喜欢看的韩剧。爸爸只能去看电脑了。复*完了，我使出柔情大法，妈妈经不住亲情的狂轰滥炸，乖乖地投降了，我成了最后的赢家。
这就是我家的遥控器大战。
今天，我与爸爸举行了一场遥控器争夺大战。原因是我想看动画片而爸爸想看球赛，他非要先看不可，我们就开始了一场遥控器争夺赛。
先是猜拳，我输了，可是我不认账就赖皮。爸爸拿我没办法，只好让步，让我先看。可是他还不死心，老找机会下手。突然，老爸眼珠一转，有了主意：
“快看，你妈妈做好饭了，有红烧鱼。”
我信以为真，便跑到妈妈身边问：
“妈妈，红烧鱼呢？”
妈妈很奇怪，，问：
“我哪做红烧鱼了？”
我恍然大悟，赶紧跑到电视机前一看，爸爸正津津有味的看着球赛。我只得陪着爸爸看球赛，可是心里在想怎样对付爸爸。再故伎重演爸爸那一套？绝对不行！爸爸一定会拆穿的。我冥思苦想，可是怎么也想不出好办法来，突然我想到爸爸以前害怕老鼠，我大叫起来：
“爸爸，那里有一只老鼠，好大好大的一只！”
爸爸听了浑身的毛都竖起来了，问：
“哪里，哪里？”
我趁此机会把爸爸身边的遥控器拿了起来，美美地看起了我的动画片。爸爸过了一会儿才反应过来，知道上当受骗了，只好忍气吞声。
最后还是我赢了，怎么样，我厉害吧？
——介绍计算机的作文400字优选【10】篇
我的名字是电脑，我的英文名字是电脑。我是人类的好帮手。
我的外形是天蓝色的，它由主机、键盘、显示屏、鼠标和声音组成。虽然我看起来不太好，但我有很多功能！
在工作中，主持人可以利用我来学*英语，搜索资料，打印作文，以及在线提交文章……休息时，主持人可以用我来玩游戏，欣赏音乐，画画，用QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来很多快乐。
虽然我有无数的功能，但还有一个功能更让你惊讶。什么事？
因为小主人喜欢玩游戏，他的妈妈制定了一个规则:如果学*成绩好，他会在周末给一些时间玩游戏。如果表现不令人满意，他将永远没有机会玩游戏。
这个系统多少刺激了年轻的主人。为了赢得玩游戏的机会，他必须努力学*。当然，小主人的表现还不错。他经常有机会玩游戏。他喜欢玩智力游戏和一些对他的.学*有帮助的游戏。他母亲也同意了。
“咔嚓”一声，小主人关掉电脑，去休息了。同时，为了不妨碍我休息，我们下次再见。
大家好！我的名字是计算机，学名是计算机，我住在我主人的桌子上。
那个大的方形象牙盒是我的眼睛，旁边的蓝色盒子是我的头，满是按钮的.键盘是我的腿，鼠标是我的手。
我也有许多“亲戚”。有超级计算机，通常用于军事和科学研究。有中型和大型计算机，微型计算机和微型计算机。微型计算机也被称为个人计算机。它分为便携式电脑和台式电脑。我属于微型计算机中的台式计算机。
虽然我很笨，但我可以被用于各种各样的目的。我的主人经常用我来传递邮件、计算机图形、编辑程序等。除了工作，他还喜欢玩一些小游戏。对小主人来说，我是一部真正的百科全书。每当小主人想要查找信息时，首先想到的就是我，我总是全心全意地把信息献给我的主人。直到现在我从未让他失望过！
我们的计算机有一个共同的“天敌”，那就是“计算机病毒”。为了我的安全，我的主机专门安装了杀毒软件金山毒子弹。这样，我就不怕外来入侵了。
随着科学技术的飞速发展，我们的功能也在不断增加。为了回报人类，我们将更加努力地为人类做出更大的贡献。
我们上过许许多多不同的课，而令我最难忘的课是那节计算机课。
记得那是在上三年级的时候，我们几乎都不知道计算机课是干什么的，久而久之，我们就忘了这节课。有一天，老师突然让班长带领我们去计算机教室，我们在下楼的时候，都叽叽喳喳的说话。
一进教室，同学们就异口同声道：“哇，计算机一个挨着一个，好多啊！有耳机，这也太高级了吧！”我们的计算机老师是李彩芹，我们叫她李老师。李老师先让我们各自就坐，然后，她就点了大屏上的一个文字，然后，计算机就只能显示大屏上显示出的'东西。之后给我们讲解主键盘区、数字键区、功能键区、状态指示区、控制键区，这五个区域。
老师给我们讲完这个区域以后，又给我们学*了左手手指的位置放哪里，老师给我们讲了左手的哪根手指分别控制哪些键。
老师讲到这里就下课了，我们也没办法，只好回班了，我们上了这节计算机课，我明白了什么是计算机，计算机有什么功能，左手分别操控哪个键。
这就是我最难忘的那节计算机课。
电脑刚加入我们家的时候，我对电脑一无所知，打字很慢。不管我怎么乱按键盘，我想要的东西都没有出现。就这样，这混乱的一天持续了两天。后来电脑被我拆了。这时，我开始后悔前几天的行为。后来电脑修好了，我开始心*气和的学*，小心翼翼的使用，生怕自己做了什么。会伤害电脑。后来因为我的努力好像有了一点收获，虽然没有太大的进步，但至少我懂得爱护电脑，会一点打字。就这样，我渐渐和电脑有了一些默契。
我非常爱我的电脑。我总是每三天清理一次全身。我擦的时候也注意任何死角和事项。每次开机我都会扫描电脑中毒。有时候会有点小乐趣。我买了一些电脑游戏玩，觉得很开心。电脑给我带来了很多快乐。
计算机与人类生活密切相关。比如购物、数据查询、医疗、教育、休闲、饮食、娱乐等等都和电脑有关。对我来说，电脑主要是用来休闲的。节假日不安排户外活动时，电脑可以作为休闲娱乐的工具。
有时，当老师要求我们查找信息时，我们可以使用计算机中的`网络系统在互联网上查找信息。我们可以通过键入关键词找到很多数据，但是网络的功能不仅仅是这些，还有下载游戏、注册、注册邮件等。这是非常方便的系统。光是网络就这么好用，其他系统也有一定的功能，比如word，把电脑当成休闲购物。
心情不好的时候，经常会启动电脑，利用它的功能用文字或者图片来发泄自己的悲伤情绪，会让心情很开心；用电脑工作又快又好，无可挑剔。计算机的发明是人类生活的一大进步。
今天下午第三节课是我盼望已久的“信息技术”课，因为这节课我们要正式接触计算机了！
准备上课了！刘老师提前来了五分钟，因为老师想让我们早点到计算机教室。可同学们却不领情，在教室里打打闹闹，直到上课铃响了才安静下来。刘老师先说在计算机教室里一定要听指挥，进去一定要穿鞋套。然后就让大家去计算机教室了。刚到计筧机教室门口，老师就说穿好鞋套，而且他点到名的才能进去。开始点名了，同学们一个一个进去了，我听到我的名字也兴致勃勃地进去了，可没想到我的座位竟然是最后一排，真是给人泼了一盆冷水。名点完了，老师让我们开机。
我按下了主机上的`开关，屏幕亮了，正在我盯着屏幕发呆时，突然，老师让我们玩打字游戏，我听到这个消息，别提有多高兴了！心里想：又可以玩游戏了！我看到一个接苹果的游戏，就点了一下，心想：英语字母我会认，打字对我来说不过“小菜一碟！”开始游戏了，我左一个鍵右一个鍵的按来按去，前两个苹果接到了，可到后面就不行了，最终，我用的这台计算机被刘老师控制，并且关上。不仅是我，同学们也被控制，关上。只有两名同学的计算机没被控制。我心里想：他们真厉害呀！我要向他们学*！正在我想的时候，下课铃响了，我们只好恋恋不舍地离开这里。
我喜欢今天的这节“信息技术”课！
未来的计算机是什么样的呢？它又有什么功能呢？我觉得它是这样的'：
它是一个手套形状东西，*时它和普通的手套没有什么不同。按动手背上的小按钮，手掌中间就会出现一块圆形的大屏幕，可别小瞧了它，它既可以显示为计算机屏幕，还能用来当作门锁的遥控钥匙呢！手套的五个手指也有不同的功能，大拇指用来上网，食指用来输入命令符，中指是一个微缩程序大全了，无名指可以用来接受脑电波信号，如果你身体感觉有些不舒服，计算机可以帮你检查得了什么疾病，告诉你应该怎么做；小指是接受各种信号的了。
它不用的时候可以变成一张小卡片，放在皮包里。需要外出远行时，它就会摇身一变，成了一块飞毯，输入要去的地方，它就可以把你带到那里。如果你遇到危险它还会变成一个超级大巴掌，帮助你脱离困境。如果你到深山老林去探险，却又没有地方住宿，手套计算机就可以把你带到虚拟世界里，让你游戏、休息……
你们喜欢这种多功能的计算机吗？我真希望这种计算机能赶快出现。
今天，我一回到家里，爸爸妈妈就对我轮番“轰炸”。原来，我的数学考卷上面有许多计算做错了。
我不信，拿出随身携带的计算机又计算了一次，可是还是这一个数字。爸爸就抢过我的计算机也算了一遍。咦，又是这一些数字。“难道是我前面按错了吗？”爸爸疑惑地说。“哈哈哈，你看我算的不是全对的吗？可能是老师批错了。”我高兴地说。爸爸又拿起计算机算了一遍。我们觉得更加奇怪了：怎么啦，原来这一次的计算结果与前两次的都不一样。这时，我想到可能是计算机有问题了。我拿起自己的.计算机把错了的题目全都算了一遍，又错了一题。爸爸说：“看来是计算机出了问题。这台计算机已经用了好几年了，以前从来没有出现过这一种问题。”我笑得肚子都快要痛了，说：“看起来，计算机也老了，变成了糊涂蛋了。”爸爸妈妈听了全都发出了一阵爽朗的笑声。
唉，不要说人会老，原来计算机也会老。
哎，计算机，你也该退休了！
我的象棋技术本来挺好，可是最*跟计算机下象棋总是像蛤蟆碰香炉——碰了一鼻子灰似的，连连惨败。哼！咱骑驴看戏本——走着瞧。
又一场战斗开始了，对方一下子就用炮把我的马给炸出了战场，我的车马上把它死死卡住，不一会儿，我就把它的车、马、炮各干掉一个。这时，敌人竟然把马放到我的车的.面前，我笑着说：“胆大包天，简直是飞蛾扑火——自寻死路。看俺的！”我刚要用车把敌人的马踢出战场，突然想到：敌人是不会傻傻地把马放在我的面前的。我仔细一看，好家伙，旁边果然有一个车。哼！哼！螳螂捕蝉，黄雀在后。我用兵把敌人的马给杀了，敌人的车果然把我的兵给吃了，没想到我杀了个回马枪，就把它的车给干掉了，然后马上全体进攻，敌人不一会儿就全军覆没了。
我高兴得一蹦三尺高，露出了灿烂的笑容，大声地喊：“我赢了！”
又是新的一天，大家都把计算器的事淡忘了，丁凯琳也买了一个新计算器，当大家都认为这一件事过去了的'时候，“叮铃铃――”这清脆的铃声再次响起了。同学们都拿出了语文书准备读，胡老师走了进来，说：“同学们，你们还记得昨天计算机的事吗？”“记得！”“现在计算机找回来了。”大家不约而同的看向丁凯琳，只见丁凯琳嘴角上扬了一下，随即又放了下来。大概丁凯琳是在想这个新计算器该怎么办吧，她的手紧紧地攥着新计算器，目光也注视着新计算器。教室里安静极了，连一根针掉在地上的声音也听得一清二楚。
老师的话打破了这一片寂静：“好了，那个同学知错能改就好，丁凯琳同学，给，计算器。”丁凯琳慢慢走向讲台，从胡老师手中接过了计算器，又缓缓地走了下来。她像摸着宝贝一样摸着计算器，应该是在高兴计算器回来了吧。
最终，计算器还是回到了丁凯琳手上，最终，计算器失踪一案就告一段落了。不过，我从中获得了一个启示：不要贪图小便宜，要做一个诚实的好孩子！
我长大之后要当一名科学家，发明一台既简便、功能又多的无线计算机。
它的显示屏是一个滑稽可爱的眼镜，它的鼠标是一枚卡通戒指，而键盘是一块类似巧克力的东西。当然，它可以是各种各样的图案，只要你把图案画下来，放进我发明的小盒子里，一小时后，一台既方便多用又让你非常喜欢的小计算机就完工了。这台计算机还有一个特点：它从来都不用充电，因为在鼠标、显示屏、键盘的里面都有一个多功能太阳能光片，只需在你不用的.时候，把它放在窗台上，让它吸收阳光或月光就行了。对了，我这个计算机还附有一个拇指大的U盘，如果你有喜欢和需要的照片、音乐或文件，就可以随时发到U盘里，你就拥有了一些新文件了。这样的计算机有谁不喜欢呢？
我希望我发明的计算机能给以后的人们带来方便。
