母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶;当你远行时，母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时，母爱是激动的泪花;当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼;当你沾染恶*时，母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
窗外的雨点，不停地打落。噼啪声像那个你最喜欢的鼓手的风格，恣意中隐隐透出轻狂。如果有可能，真想狂奔到雨中，畅快地淋一场，然后像偶像剧中的主角一样，大声地唱自己的歌。可我不能，用r的话说，我又挂下了。对，我又挂下了——胃病犯了。此刻的我，请了自*的假，倒在了宿舍床上。手里握着手机，却不知该不该给你打电话，不想让你担心，所以，反复告诉自己睡一觉就好。
躺在床上，翻来覆去，脑海里竟占满了你的声音：“j，快起来，吃药……喝水……不要自己硬挺着……”还仿佛看到你焦急的模样，这也正是我所怕的。我知道如果此刻打电话告诉你，你一定又会傻傻地一夜不眠。我不想这样，所以只能自己挺住。
上次你问我，是否后悔出来上学，因为当初的选择，或者说只是当时一时冲动，失去了与你们该有的一半相处时间，没有人嘘寒问暖，生病时没有人照顾，生活中遇到的伤楚只能自己咽下，后悔吗?当时的我没有回答，就连现在，我还是不知道如何回答。你说的我都知道，我知道我失去了什么，可我同样知道我得到了什么。面对同样的困境，我比其他人更独立、更坚强。我不喜欢当然也不会为了某样自己想要的东西，像小孩一般赖在地上哭闹。失去，意味着更好地得到。对于这点，我想你比我懂。
有一种爱被世人所称颂：“有一种爱能够让人每一刻都能感受到它所带来的.温热，这种爱便是母爱。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬季里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪水，一点一滴的关心汇成浓浓的母爱。”
我有一个慈祥的母亲—母亲总是默默无闻的支付。
记住有一次，我正在赶教师教我写的作文。可我想了半响，也想不出一个好体裁。我很是烦恼…
时刻一晃就过去了—现已9点半了，我还在写作文。这时，妈妈走了进来，说：“还在写作文呢!明日写吧，今日很晚了。”
我一听，急了：“这明日就要交，还不赶吗?”“往常你天天叫我写，现在有时机参赛，你又不让我写!”我一急，就胡编了个理由骂妈妈。
妈妈听了，很伤心，闷闷的走出了房间。
我看她走了，持续“埋头苦干”……
10点多了，我还在写……妈妈又一次走了进来：“凯丽，10点了，还不睡吗?”我听了，急说：“还没写完呢?你叫我明日怎么向教师告知?”妈妈烦闷了一会，悄悄的走了出去……
到了12点，我才干完“活”。我走出房间去，看见妈妈手捧一碗现已凉了的粥，躺在沙发上静静的睡了。这一幕，我理解了全部……我热泪盈眶……
妈妈，我……我……我该怎样对您抱歉—我应该把您写进我的作文，写进我的心灵。
……
又费了两个多小时，我把这篇作文“功德圆满”。
妈妈，或许这并不能补偿你，但我仍是将它写上去—我知道了，我有一位母亲，慈祥的母亲，爱我的母亲，为了我支付全部的母亲……
人们常常说：“母爱是路灯，照亮我行进的脚步;母爱是航船，载我渡过波涛汹涌的大海;母爱是春雨，关心体贴我，润物细无声。”而我说，母爱是蜜蜂，兢兢业业劳作，培养下一代。母爱，便是这么巨大，或许咱们现在领会不到，但咱们会跟着年纪的增大，逐渐理解—母爱是无形的，但它总伴绕在咱们身边……
母爱是一缕春风，温暖着我的心田；母爱是夏日里的树荫，带给我凉爽；母爱是冬日里的阳光，带给我温暖。
还记得那是一个大雨倾盆的夜晚。突如其来的高烧让我很是难受。妈妈看见我难受的模样，急切的说：“别怕，妈妈这就背你去医院。”我难受的对妈妈说：“可外面正下着大雨呢。”妈妈非常坚决的说：“就算台风来了我也要带你去医院。”她用那双瘦弱的手吃力地把我背了起来，向医院跑去。雨衣太小，裹不住两个人，妈妈竟然不顾风雨的袭击，毫不犹豫的将雨衣披在了我的身上。看着妈妈身上不断飘打着的雨水，我的泪水泉水般涌了出来。到了医院，妈妈一边挂号一边询问，忙得不可开交。我躺在椅子上，朦胧中看到了妈妈的一滴滴汗水落在地上。当医生给我喝了退烧药后，我的病情渐渐好转，妈妈心中的一块大石头终于落了地。雨渐渐停了，乌云散去，月亮升高，她那银盘似的脸透过灰蒙蒙的窗户，留下温润的笑
记得还有一次夜渐渐深了，我还在写作业，突然我发现了一道难题，怎么想也想不出来，我心急如焚，想去问问妈妈，但又怕打扰到妈妈。我走进妈妈的房间，看到妈妈正在写方案便走开了，妈妈看出了我的心思，把我喊到跟前，微笑着的问我：“哪一道题不会啊。”我把作业拿给妈妈，妈妈看了看，不慌不忙地给我讲起来。“这道题应该先算这个，再算那个。”妈妈讲得头头是道，难题很快就被我们迎刃而解了。妈妈又对我说，下次哪道题不会就来问我，我答应了妈妈，下定决心要好好学*，长大后一定要报答妈妈。
母爱是无私的，母爱是伟大的，我爱我的妈妈。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖”母爱这短短两个字，却蕴含了许多情感。
一天放学的路上，由于我考的非常不好，所以我一直在门口徘徊，迟迟不敢进，所以我给自己打气“没事的，我不告诉妈妈就可以了，求求上天保佑我”于是我吸了几口凉气，再做了几番思想斗争后推开了门，却看见了妈妈正在扫地，妈妈头也不抬的说“放学了赶快做作业吧。”“好…好的"我直冲进房门，房间里是那样安静，我没有了以前的嚣张跋扈，不久，妈妈叫我出去吃饭。
我一直埋着头，不敢夹菜，妈妈用她那长满老茧的手给我夹了一块肉，并说道：“吃吧，这不是你最爱吃的吗？吃完，可得好好学*。”说完就夹起了一旁的青菜，我抬起头，这时才发现妈妈吃的饭和我不一样，询问后才得知妈妈吃的是剩饭，是那样清汤寡水，妈妈却吃得津津有味，这时我想起我*日里那样的自私，还经常欺骗妈妈，什么好事，只想着自己。鼻子一下就酸了。我找个借口跑了出去，任由眼泪肆意纵横的流了下来，走进屋时，桌上只剩下一盘肉和一碗饭，妈妈正在厨房里刷碗，吃着吃着我的眼泪又不争气地流了下来，妈妈看见后问我：“怎么了？”我只好说这次考的不好，妈妈摸摸我的头，亲切的说：“没事，下次努力。”我哭得更厉害了。
我这次哭并不是因为考试考的不好，而是对自己*日里的那些自私行为感到极为愧疚。
当天夜里我一直在想，想妈妈为了我付出了那么多，而我却……想到这里，眼泪又湿润了我的眼眶。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
母爱如同空气，围绕在我身边。我深情地呼吸着，感受着。
房外大雨倾盆，电闪雷鸣。房内却是一派温馨：一家人围着餐桌吃晚饭。吃完晚饭，我坐在沙发上，打开电视，看得正起劲。“啪”地一声，妈妈关上了电视，对我使出了狮吼功：“你怎么吃完饭就看电视啊？作业写完了吗？没写完不许看电视。写作业去！”我不满地看着妈妈：“妈妈，我又不是小孩子，用不着你吼。再说，我才看了一会儿电视。”说完，我以迅雷不及掩耳之势地窜进了我的房间，并关上了门。
窗外的雨停了，凉风从窗外朝屋内吹着，吹过我的脸，吹过我的头发，吹凉了我的心。我心不在焉地写着作业。“吱——”一声轻轻的开门声响起，妈妈轻轻地端来一杯巧克力热牛奶，放在我的课桌上，又一句话不说地出去了。我看着她的背影不禁沉思：妈妈的头发里有了银丝，脸上有了淡淡的皱纹，声音也沙哑了许多，她从早到晚一直忙，都是为了我。手上裂了一道道口子，自己舍不得买护手霜，反给我买一大堆东西。
我的眼睛渐渐湿润了，“金豆豆”一个又一个不争气地掉在书桌上。我打开了门，冲了出去。我被一个温暖的怀抱拥住了，我知道，那是妈妈的怀抱。我在妈妈的怀抱中看着她，妈妈脸上露出了笑意，那是妈妈对我的包容。我笑了，笑得很开心。
因为有了妈妈的陪伴，我不再孤独；因为有了妈妈的包容，我不再任性；因为有了妈妈的爱，我才会幸福。
——三年级下册第五单元作文：母爱_五单元作文优选【5】份
那是一个寒冷的早晨。我们全家正在吃早饭。我一不留意就把汤打倒了。洒在了地上。妈妈就不停的指责我的各种不是。我心里很不是滋味，还有点恨妈妈。于是一个人愤愤地走出家门。我无目的在我们小区宏声巷的花园上走来走去。过了一段时光。肚子有一点饿了。想回去同妈妈讲和。可想到妈妈满脸怒容，就再也提不起回家的精神来了，而且再想想，回去了我就是象妈妈的“恶”势力投降，多没面子。
天渐渐黑下来了。虽然我*时胆子很大，可此时四周漆黑，耳边又是呼呼的风声，就不禁胆战心惊了。我踱进一个凸下的坑里，借着微弱的月光，找到了一个角落。此时蜷缩地坐下，拉禁外套，倾听着外面的动静。我的新一向在打鼓，因为我实在太害怕了。
忽然，我隐隐约约听到一个人一声声的呼唤着我的名字。一边呼唤着一边说：“望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈，是妈妈我赶确定。我激动极了，真想跑出来扑进妈妈的怀里，去感受妈妈的爱。可刚刚站起来，我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容，我又无力的做下了。
妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛，想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢？如果有什么不测，怎样办？妈妈会骂我证明他在乎我，关心我。此时我难道是和妈妈不相干的外人？想到这，我最后打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好，每个母亲都想自我的孩子过得好，感受到幸福，我不该这样对妈妈。
我忐忑不安的回家去，家里的门还开着我明白妈妈在等我。我悄悄的走进屋里，屋里很静，没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自我的感情了，泪水唰率地落了下来。是悲哀？是感动？还是……？都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。
忽然，妈妈从睡梦中醒来，她看见了我，凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……
这件事虽然已经过去两年多了，可它时时敲击我的心，此时一向留在我的记忆最深处。
满彬的爸爸妈妈离婚了，他和爸爸一起生活，他妈妈去城里一家超市上班，隔一段时间就会来学校看他，每次总会带很多好吃的、好玩的给他，叫他好好学*。临走时，我们总能听到他说：“妈妈，你回来吧！”
可是，最*几个月了，我们都没有看到他妈妈来。今天，他妈妈终于来看他了！
当时我们正在上课。忽然窗外闪过一个身影，我们一看就知道是满彬妈妈了。我悄悄对他说：“满彬，你妈妈来了。”他听了，不动声色。老师示意满彬出去见他妈妈，他摇摇头，坚定地说：“我不出去。”教室里又恢复了安静，我们继续上课。下课了，他妈妈走进教室，对老师说：“老师，阿彬在学校成绩还好吗？以后麻烦老师多关心他！”老师笑着说：“满彬成绩还可以，我们每个老师都会尽力帮助他的。”她又走到满彬身边，亲切地说：“阿彬，你还好吗？”满彬对她不理不睬，随便敷衍几句，就跑出去玩了，还叫大伙儿不要把他所在的地方告诉他妈妈。她妈妈在教室等了一会儿，没见他回来，就去找他。“永梅，你看到阿彬没有？”她焦虑不安地问我。“我……我……没看到。”我吞吞吐吐地说。她听完，又急匆匆地去找。教室里不时回荡起她高跟鞋的声音。我感到很后悔，很自责：我怎么能对这么着急的母亲撒谎呢？我对积梅说：“满彬也太残忍了，看到妈妈失魂落魄地满校园找，难道不心痛吗？” “咯噔咯噔……”皮鞋声又由远而*，我做好了思想准备。“永梅，阿彬在哪里，你能帮我找他吗？”她恳求我。我安慰她说：“阿姨，你别急，我帮你去找。”我冲出教室，看到满彬在楼梯边上，我气呼呼地对他说：“你妈妈到处找你，你怎么能躲着她呢？”他微微一笑，说：“那你就叫她过来。”我跑进教室，喜气洋洋地对她说：“阿姨，满彬在三楼。”她听了，顿时心花怒放，朝着三楼奔去。
我继续做作业，过了很久，满彬妈妈下来了。只见她眼圈红红的，脸庞也红扑扑的，像熟透的大苹果。她静静地坐在满彬的凳子上，大颗大颗的泪珠顺着脸颊流淌下来。她很伤心，满彬的那些沉重的话深深地刺伤了她的心。此刻，我的心不禁流泪了。我想：这是多么伟大的母爱，多么执着而感人的母爱啊！谁能抗拒这种爱呢？我的眼泪不由自主地流了下来。
“小白鼠艰难的转过头，死死咬住自己身上已有拇指大的肿块，猛地一扯，皮肤裂开一条口子，鲜血汩汩而流，小白鼠疼的全身直颤抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食将要夺去它生命的肿块，每咬一下，都伴着身体的痉挛。”读到这儿，我们眼眶湿润了。这只勇敢的小白鼠，为了生命的延续，竟然硬生生的将自己的皮扯开，一口一口的吞食将要夺去自己生命的肿块，难道它仅仅只是为了延续自己的生命吗？我接着读下去……
“看着十只渐渐长大的鼠仔拼命的吮吸着身患绝症，骨瘦如柴的母鼠的乳汁，心里真不是滋味，我终于知道母鼠为什么一直在努力延长自己的生命。”哦，原来母鼠是为了让它的宝宝安全地活下去，帮助它的宝宝渡过哺乳期，它----这个为了孩子，身患绝症的母鼠一直坚强地与病魔作斗争，直到孩子到了离乳期，它才安详的离去，读到这儿，我不禁黯然泪下。
小白鼠是多少勇敢，然而《三斤水》中的老黄牛也是如此。一个地方，水很缺，天天只有三斤水。有一天，一头老牛渴极了，强行闯入公路，挡住了运水员的车，运水车驾驶员怎样也驱赶不走老牛，牛的主人扬起长鞭抽老牛，老牛也不走。运水员感动了，拿出三斤水放到老牛面前，可是老牛自己没喝却呼唤小牛来喝……
连动物的母爱都这样伟大，我们人类的母爱更令人震撼。记得在汶川大地震时，一对母女被压在废墟下，当她们被救上来时，救灾人员发现母亲双脚跪在地上，背拱着，怀里有个小女孩，还有一个手机，上面写好了一条短信，这是母亲留给那个小女孩最后的叮嘱，而那个小女孩睡得正香，母爱，到最后一刻妈妈还是记挂着自己的孩子，不忘嘱咐孩子以后好好生活……
是的，生活中，我母亲对我更是关爱有加。早早地起床为我准备好可口的早餐；是谁，在我快放学时站在校门口静静地等着我；是谁，在夜晚与我一起挑灯做作业；是您，我亲爱的母亲，您在我生病时无微不至地照顾我；在我不会做作业时，您耐心的教导我……
是的，感谢母亲，在我痛苦无助的时候，給予我人世间最令人震撼的亲情。母爱感化一切，母爱真挚无私，母爱不求回报，母爱永不停歇。永远祝福您，我敬爱的母亲。
在寒冷的北方，入冬总是有雪的，白雪时而如翩翩飞舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，不肯轻易着地；时而又像飘零的落叶打着旋儿，优雅地翻转着身子，时而又似纷纷扬扬的柳絮，辅天盖地。
我再次转过身去，对妈妈说：“天冷，你回去吧！”妈妈只是理了理零乱的头发，笑着说：“天黑路滑，我再送你一段，等到了公路上，我就回。”我无言走在路上，而我的'心却像起风的海面，久久不能*静。
曾几何时，我以为妈妈眼中只有小妹，我？！总是次要的？曾几何时，我以为我是家中可有可无的角色，从不被人重视，曾几何时，我以为我只是家中的过客，来也匆匆，去也匆匆；又曾几何时，我以为家只是给我生活费的地方。要放寒假了，面对一堆堆一撂撂的“家当”，我总是捷足先登，老早就开始一点一点往家里挪，直到放假，而同学们的行李却从来都是父母请假带回去的；每年的冬天，当天气看起来还很明媚时，我就早早预备了厚厚的棉衣，因为我知道，如果变天，没有人会给我送衣服，而我的同学们却从来都是轻装到校，冷了，一个电话，父母即刻就会从天边飞到学校，送衣送衫；我要转学，茫茫人海之中，我举目无亲。到不到学校大门，是我自己问着、找着……从那时起，我的心就被冰雪封住，我的心被冻的冰冷、坚硬，可是，在今天这个寒冷的冬日里，我感觉心底吹过一阵春风。
到了公路上，妈妈说：“你走吧。”我跳着“咯吱”响的积雪，迎着刺骨的寒风，走在去学校的路上。曾经，我以为这个世界永远是冬天的，永远都是刺眼的白，刺骨的风，可是，今天早上，我却发现，我，错了。
我缺少爱吗？非也！我只是没有发现爱，没有发现身边一点一滴微小的爱，还是我无意一白，“我手冻了”，妈妈就又是烧水，让我汤手，又是深夜跑到诊所给我买冻伤膏吗？还是我说冻脚，妈妈连夜赶着给我做了一双厚厚的鞋垫吗？而后又赶着织出一双棉鞋，忙着给我送去吗？不是因为我晚十分钟回家，妈妈便急急忙忙地跑到学校去接我吗？不是因为今年冬天大雪封道，妈妈不放心我，遂站在冰山冷地的白色里等我吗？其实，爱就在我身边，而我，却至今才明白。
蓦然回首，却见妈妈还在纷飞的大雪中站着，呼啸的西北风吹打在妈妈弱小的身躯上，我的心是痛的，风雪挡住了我的视线，我大声向妈妈说：“妈，鞋很暖和。”我知道妈妈一定会笑，对！我看见妈妈笑了。
穿在脚上的母爱，无论在多么大的风雪里都会温暖着你，无论你走多远，都不会丢。
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌时，有一种情怀在我心中油然而生。
小时候我很贪玩，时不时给父母惹出一些祸来，为此妈妈没少批评过我，但我仍然给妈妈制造过一些“烂摊子”。但有一次让我改变了对妈妈的看法。
那是一个夜晚，我觉得肚子隐隐约约的有些疼，便起身打开灯来看个究竟。屋里的灯光引来了妈妈，妈妈拍拍我的肩问：“哪儿不舒服吗？”这一拍，我“哗”地一下呕了下来。妈妈惊呆了，坐在一旁为我披上外套，收拾了一下呕吐物。摸了摸我的头：“明明不烫啊？为什么会呕吐呢？”妈妈像是在自言自语，可额头上多了一些皱纹。这一夜，我在妈妈的陪伴下度过了，我的手是暖的，可妈妈的手却是冷的。
第二天一早，妈妈为我请了假，并带我去医院。一路上，风在刮，雨在下，难道妈妈不冷吗？尽管这样，妈妈还是风雨无阻的把我送到了医院。一到医院，妈妈就更忙不过来了，一边要照顾身体虚弱的我，一边要排队付款拿化验单……像一个乐此不疲的机器人。
经过半个小时的忙碌，终于准备妥当了。接下来做皮试，不一会儿，手腕上起了一粒黄豆大小的鼓包，妈妈两眼紧盯着，似乎不愿放过一丝一毫的变化。二十分钟过去了，化验正常，妈妈这才长舒了一口气。接下来要挂水了，那针头戳进我的手中，妈妈皱着眉头，紧紧的抓住我另一只手，不敢晃动，但我却感到妈妈的手在颤抖。
快吃饭了，体力缺乏的我渐渐有了胃口。妈妈的肚子也在“咕咕”地叫，说：“肚子饿了吧？我回去拿饭。”“好。”我说。妈妈走了几步，停下来回头望着我似乎不放心，那乌黑的头发上也多了几根白发。我说：“我可以照顾好自己。”妈妈深吸了一口气，似乎做了一个很大的决定，说：“行，我快去快回。”说完，头也不回急匆匆地就走了。果然，不到一刻钟，妈妈就回来了，手里揣着一个布包，满头大汗。我给妈妈一个笑脸，让她放心。妈妈摸摸我的头，打开热气腾腾的饭，喂给我吃。妈妈的眼里闪烁着泪花，一闪一闪的。这种滋味真酸呢！
我手上戳针的那个小洞越来越小，但那份母爱却越来越浓。
——妈妈的爱三年级下册第五单元作文范本五份
我的妈妈很温柔，*日里就像悠悠的白云一般呵护着我这株娇嫩的小草，滋润着我，为我遮阳。
记得我上三年级的时候，学*很不好，作业经常错误百出。有一次，老师布置了很多作业，我回家摊开书本一看，顿时就没了写的兴致，干脆扔开书本看书去了。第二天，老师要求妈妈去学校一趟，当妈妈走进老师办公室的时候，我就惶恐不安地站在门外，心想：完了，老师会把我*日里的表现全都告诉妈妈，妈妈肯定会大发雷霆，我回家后又少不了一顿揍了。
许久，妈妈从办公室里出来了。我低着头，不敢直视妈妈的眼睛，等待着妈妈的训斥。但回响在耳边的却是一句温柔的话语“：孩子，妈妈相信你是个好孩子，过去的事我们以后只字不提，只要今后努力改正，你一定会变得更好！”看着妈妈慈祥的脸，我愣住了，妈妈竟是如此的爱我！
只到今日我才知道，妈妈那天其实受了很多批评，但她为了不让我伤心，把所有的委屈都咽下，为我留下最美的笑容！
但，悠悠的白云也会变得阴云密布。
有一次，我数学考试成绩很不理想，不敢告诉妈妈。回家后，妈妈问：“笑笑，这次考试次月考你数学得了多少分？”“七……七十八分。”我战战兢兢地答道。“为什么会考这么差？”妈妈*静的问我，我狡辩道：“还有比我考得差的同学呢！”暴风雨霎时间劈头盖脸：“没有考好不是问题，但你把自己的错误推卸到别人身上，是一错再错！”我很不开心，但自知理亏，只好赶忙承认错误，认真分析试卷问题。
但风雨过后总是彩虹，我和妈妈之间的伤心与不快全都会烟消云散。我们又会在一起开心的谈天说地。
妈妈虽然善变，但她对我的爱是永恒的，即便是暴风雨，也是为了磨炼我，使我变得更加坚强！
妈妈的爱是无私的，是伟大而不计较回报的，她会为了孩子牺牲自己的时间，精力甚至于一切，只为了孩子的安好！很幸运，我也有一个这样无私爱我的妈妈。
记得有一次生病，那天晚上，我觉得全身热乎乎的，感觉像泡在锅里一样，不自觉的在床上翻来覆去，直到被热醒，由于当晚妈妈和我睡同一张床，当时妈妈也被我弄醒了，她关切的问我：“怎么了？”我说：“很热!”于是妈妈帮我拿走了一张被子，可我仍然觉得很热，妈妈又问我：“还热吗？”听妈妈的声音，我就知道妈妈已经很担心了。我再次强调说：“对，不是热，是非常热！”妈妈边去开灯边对我说：“量量体温，看看有没有发烧。“量完体温便确认我真的发烧了，此时妈妈就像热锅的蚂蚁，忙得不可开交又是给我倒水吃药又是给我盖好被子，由于吃了药昏昏沉沉的便不知不觉的睡着了，虽然我睡着了，但我还能感觉到妈妈的担心，不断帮我掖被子、擦汗，忙前忙后直到天亮……
第二天晚上，因为我已经退了烧，精神也好一点了，妈妈便用盐水给我泡脚，妈妈说这样能让我的病情好的快一些，我也感觉到舒服了很多，但看妈妈的样子却是很疲惫的。泡完脚，妈妈立刻给我裹上被子，怕我着凉，穿好衣服后，让我躺在暖暖的被窝里，等把我安置好之后，妈妈才放心的去洗澡，但是这又将是一个不眠之夜！
这就是妈妈的爱，一种无私而细致的爱！
一天放学后，我对妈妈说：“明天是期中考了。”妈妈问：“有没有好好复*呢？”我自信地答道：“全复*过了，绝对考个高分。”
第二天放学后，吃过了晚饭，妈妈才开口问：“儿子，考得怎么样呢？是不是很好呢！”这是我此时最怕听到的一句话，顿时我的身上冒出了一身冷汗，心想：昨天的牛吹过头了，这下子完蛋了。我磕磕巴巴地说道：“考……考了六十五分。”
我已经准备好了迎接妈妈脸上的风云变换，但是妈妈却既和蔼又严肃地说：“没关系，下次再接再厉。”我好像逃过了一场灾难，却又有些莫名其妙。妈妈接着说：“我早就猜到你考得不好了，要是考得好早就跑到我面前炫耀来了。”
妈妈的话使我忐忑不安的心放了下来。“错在哪儿了，一起来分析一下吧。“妈妈接着说。我如释重负，认真地和妈妈一起对题目进行了分析，把错的都订正到错题本上。
这时，我的心里越来越惭愧了。按理说，我由于不认真考成这样，本来应该挨批评的，而妈妈不但没有批评我而是原谅了我，还主动帮助，我反倒感到更深的自责。我对妈妈说：“我以后再也不会大马虎了，一定认真检查，好好复*。”“好的，乖儿子，考得不好，妈妈骂你是解决不了问题的，只希望你下次考试能超越这次。”妈妈语重心长地说道。
妈妈是最懂我的人，她的爱是伟大的，我爱我的妈妈。
褐色的眼睛充满慈祥的爱意，嘴角总是带着甜美的笑，这就是我的妈妈。
我的妈妈像每一个普通的母亲一样，爱着自己的孩子，不同的是，她的爱，既有严厉，也有关心。
一次，我像往常一样在家中做作业，快做完时，妈妈过来了。“好了吗？”她亲切地问我。“好了。”我回答道。“我看看。”我看了看妈妈，不情愿地交出了作业。看着妈妈原本*和的脸上渐渐皱起的眉头，嘴不自然地紧闭时，我心里暗叫不好。果然，妈妈把作业本往桌上一放，用手指在本子上敲了敲：“你看你，抄写都错两个，不是叫你做完再检查一遍吗？”我小心翼翼地改好作业，畏畏缩缩地望着妈妈，嗫嚅道：“我检查过了……”“检查过了你还错，那就是不用心！”我一下子没有了声音，把作业递到妈妈面前。她看了看，视线又转向作业记录。“听写本签名，你签好了？你看，还说全好了，快拿出来。”妈妈一边指着作业，一边对我吼道。我慢吞吞地从书包里抽出了听写本，交给了妈妈。此时，我的心里七上八下的，暗道：“完了完了。”果不其然，“错三个，你到底怎么搞的？”妈妈用力瞪了我一眼，“抄十遍！”我只好埋头抄写
妈妈虽然对我十分严厉，但也很关心我。
有一年，我生了一场大病，需要动手术。手术做完后，有一周时间都待在医院里调养。做完手术的第一天，我十分虚弱，只能喝米汤。爸爸因为工作原因，早上7点就走了，留下妈妈一个人照顾我。一整天，妈妈都坐在我的床边。我饿了，她就把我的病床抬高，用小勺子一口一口地喂汤给我喝；我累了，她就把病床放低，帮我盖上被子，拉好窗帘；我无聊的时候，她就跟我聊聊天，给我拿喜欢的书看……而她自己却一刻也没休息，生怕我有什么状况。
不管是严厉，还是关心，这都是一位母亲对孩子独一无二的爱。
妈妈的爱像一首美妙的乐曲，让我的世界充满生机，伴随着我成长，给予了我很多东西。
记得去年有一天晚上使我终身难忘，那天下午，我刚放学回到家，天公不作美，突然下起了倾盆大雨，而这时侯，我又感觉肚子疼，于是就躺在沙发上休息，妈妈下班回来，就问我怎么啦，我说肚子疼，妈妈二话不说，就给我披上雨衣，穿上雨鞋，出了门，妈妈背着我下了楼，只见外面暴雨如注，雨滴好像一个个小仙女，从天上落了下来。
在去往医院的路上，着急赶路的妈妈突然被雨水滑倒了，但是她立即从地上爬了起来，我赶紧说妈妈你没事吧，妈妈说没事孩子，咱们赶快去医院吧。但是我看到妈妈的腿磕破了，有鲜血渗了出来，我感动的热泪盈眶。妈妈继续背着我向医院走去，我看着地上的雨水，就像一条条小溪，流向远方，看着看着，我就睡着了。终于来到了医院，可是没有医生了，妈妈又赶紧带我去了急诊室，发现了那里还有一个值班医生，医生帮我诊断了一下，妈妈问医生，没事吧，医生说，吃点药就好了，妈妈这才放心。
回到了家，我吃完药，就睡着了。第二天早晨，我醒来的时候，看见妈妈在厨房忙碌的身影，我的眼泪就像断了线的珠子一样，一直往下淌，妈妈的爱，就像一碗暖暖的汤，里面有着妈妈精心配制的营养，伴随我度过每一个春夏秋冬，妈妈您的爱会让我一生铭记，妈妈我爱你！
——母爱三年级下册第五单元作文（精选5篇）
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖”母爱这短短两个字，却蕴含了许多情感。
一天放学的路上，由于我考的非常不好，所以我一直在门口徘徊，迟迟不敢进，所以我给自己打气“没事的，我不告诉妈妈就可以了，求求上天保佑我”于是我吸了几口凉气，再做了几番思想斗争后推开了门，却看见了妈妈正在扫地，妈妈头也不抬的说“放学了赶快做作业吧。”“好…好的"我直冲进房门，房间里是那样安静，我没有了以前的嚣张跋扈，不久，妈妈叫我出去吃饭。
我一直埋着头，不敢夹菜，妈妈用她那长满老茧的手给我夹了一块肉，并说道：“吃吧，这不是你最爱吃的吗？吃完，可得好好学*。”说完就夹起了一旁的青菜，我抬起头，这时才发现妈妈吃的饭和我不一样，询问后才得知妈妈吃的是剩饭，是那样清汤寡水，妈妈却吃得津津有味，这时我想起我*日里那样的自私，还经常欺骗妈妈，什么好事，只想着自己。鼻子一下就酸了。我找个借口跑了出去，任由眼泪肆意纵横的流了下来，走进屋时，桌上只剩下一盘肉和一碗饭，妈妈正在厨房里刷碗，吃着吃着我的眼泪又不争气地流了下来，妈妈看见后问我：“怎么了？”我只好说这次考的不好，妈妈摸摸我的头，亲切的说：“没事，下次努力。”我哭得更厉害了。
我这次哭并不是因为考试考的不好，而是对自己*日里的那些自私行为感到极为愧疚。
当天夜里我一直在想，想妈妈为了我付出了那么多，而我却……想到这里，眼泪又湿润了我的眼眶。
母爱是多么伟大，无私。妈妈你太辛苦了！今天就让我把所有的话都说出来。妈妈您是世上最好的母亲。人们常说：“母爱如水。”妈妈您就像一潭深深的水全心全意地滋润我，灌溉我。
有一次，我发高烧，妈妈非常着急就立刻带我去医院，经过医生的判断为喉咙化脓。到了晚上我持续高烧不退，妈妈就一夜没睡全心全意地照顾我，一会儿摸摸我的头，一会儿为我用热毛巾擦背，早上七点钟的时候还特地为我煲营养粥，好让我出出汗。可是，我还是高烧不退，妈妈就再次帮我搓背，一天过去了，我的烧终于退了，您也松了口气。
妈妈不仅在身体上、生活上关心我的健康，还特别关注我的性格和道德成长，她常说：“人要诚实守信，要做有仁爱之心和富有责任感的人。”每次我将要和同学发生矛盾，就想起您说：“己所不欲，勿施于人。如果同学们因为我缺点而不理我，我愿意吗？”当然我不愿意，我不是也应该宽容别人的缺点，多看别人的优点吗？从每个同学身上寻找闪光点去学*，这样我自然去宽容仁爱别人，跟人友好相处，同时也会不断提升自身素质，这些都是妈妈言传身教，给我的宝贵财富！
妈妈您为了陪伴孩子成长辞去工作，您为教育我成为一个品学兼优的人付出了无尽的努力。可惜我现在无以回报，只能以优异的成绩和出色的表现来报答您。
谢谢您，温柔贤惠的妈妈！我爱你！我们永远爱你！
有一种爱被世人所赞颂，有一种爱刻骨铭心，这种爱就是母爱。母爱如水，滋润我们的心田，母爱如灯，照耀我们前进的路，母爱如阳光，温暖我们的心灵。母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成汪洋大海，一点一滴的关怀汇成伟大的母爱。想想，我们哇哇落地，最先启动鼻子的功能寻找妈妈的气息，那里意味着安全、温饱与抚爱。几个月后我们用眼睛寻找妈妈的身影，那里有温暖的怀抱、熟悉而慈爱的笑容。一周岁牙牙学语，一声“妈妈”能让她们感觉像吃了蜜糖似的。在妈妈的帮扶下我们踉踉跄跄的迈出了人生的第一步。我们承载着妈妈的希望步入了小学，无论严寒酷暑，无论风雪交加，大雨滂沱，妈妈总是如约而至，从未延迟，还没到放学的时间她们又向校园内投入期盼的目光。年复一年，日复一日。她们没喊过累没说过烦，现在我们长大了变得越来越不理解她们。时常抱怨：“妈妈怎么这么烦，要是我永远听不到妈妈的唠叨该多好”试问真有那么一天，想想我们又会怎样。
在这个不完美的世界里，母爱是完美的。她们的爱是馈赠，她们不求回报，我们的安全是她们的牵挂，我们的出息，是她们的期盼。有谁能说出妈妈的味道是什么？当我们生病的时候，妈妈是中药的苦涩味；当我们炎热的时候，妈妈是淡绿的清凉味；当我们迷惑的时候，妈妈是醒脑的薄荷味；当我们寒冷的时候，妈妈是灼热的火锅味。总之，世上最香的味道是妈妈用那一片无条件的痴心做成的美味，她们拥有毫无要求、从不犹豫、从不变动、从不停歇的爱。这是他们做菜时的最好佐料，但是那种美味只有懂的人才会领受。
母爱如天大，但小得只能装在我们心里。是我们心中一盏不灭的灯火。母爱是永恒的，从我们哇哇落地到母亲奄奄离去，留下永远的祈祷。
我的母亲是一个**凡凡的人，而在我心里却是最神圣的人。母亲既是我人生中的第一位导师，也是生命中最爱我的人。
在我小的时候，母亲就教导我要做一个有礼貌，有教养的人。每次出门，或是家中来了客人，我若是哪里有了错，当只剩有我和妈妈时，她就让我自己检讨犯了什么错误。那时因为小的原因，我答应的快，忘的也快，一种错误总要犯上两三次后才能改正过来。在母亲的教导谆谆教导下，我学会了有礼貌，成了一个有教养的人。
母亲是我生命中最爱我的人，因为她最疼爱我。每天早晨母亲总是第一个起床，忙着给我做早饭；每天晚上总是最后一个睡下，无论我写作业到几点，她都会陪着我。每次下雨，母亲总是第一个到学校接我的人。每次生病，无论母亲有多少工作，她总是会放下工作，在家里照看我。每一次考试，无论我考的怎样，母亲都不会给我压力，只有鼓励......
在这个世界上，母亲就是我最坚实的感情依托，与我的生命联系得最紧密的人。虽然刚出生时，我们那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系难以割断，十几年母亲一直无微不至的关心这我，让我每天都沐浴在母爱中。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘露，洒落在我的心田，虽然无声无息，却滋润这一颗颗生命的幼苗。
“谁言寸草心，报得三春晖。”感谢母亲，感谢母亲所做的一切。
如果说父爱是座大山，那么母爱就是片大海。有了父爱之山的庇护，又怎能缺了母爱之海的滋养呢？
我曾在书上看到：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着女儿整天闷闷不乐，便决定带女儿去滑雪。为了让女儿高兴，她特意买了两件银色面包服。但不幸的事发生了：她们太兴奋，滑远了指定的地方，又遇上了雪崩。母女俩所穿的银色酷似白色，救援飞机根本看不到她们。母女俩都快要冻僵了。尚存一丝意识的母亲望了望怀中瑟瑟发抖的女儿，似是下定了什么决心。最后，她的女儿获救了。因为：这位母亲将自己的血管割破，在雪地上写出了鲜血淋淋的“SOS”。最终，这位母亲失血过多，永远的离开了她的女儿。这母爱是多么的伟大啊！
我亦曾在唐诗中读过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”孟郊大诗人的诗将母亲对子女的关爱一滴不漏的刻画了出来，也描绘出了母亲为了子女的千缝万补。这母爱是多么艰辛啊！
母爱是世界上最无私的感情，就像春天的甘霖，洒落在我们的心田，悄无声息地滋润着我们心田上贫瘠的土地；母爱如春街酥雨，润子柔无声伟大的母爱，让我再跌倒时奋力爬起，重拾信心；伟大的母爱，让我在成长旅途上自由快乐；伟大的母爱，伴我一生至死不渝
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”。其实，母爱总是浸透于生活中的琐碎之处。我们要有一颗感恩的心，善于张开感觉的网，从生活的细枝末节中，捕捉到母爱的醇香，使之定格为永恒，并将其铭记于心。乌鸦反哺，羔羊跪乳，人亦是如斯。你说对吗？
——三年级下册第五单元作文6篇
在我小的时候父母们是非常爱我的，但是我有了一个弟弟我就感觉父母们不爱我了，还感觉他们非常偏心。
有一次母亲叫我写作业我就上楼去，后来我想到父母们非常偏心就在我的房间哭被奶奶看见了，奶奶就告诉父母，父母上楼来看见我哭就狠狠的打了我一顿，打得我满地打滚哪儿都是伤。他们走的时候还说：你以为学*是害你下学期你就别读书了。
第2天，我起床下楼来爷爷对我说：学*是好事不是坏事不要像昨天晚上那样。由于父母都是想叫你成才才会打你的，不要怨恨你的父母他们是爱你才会打你的，所以其他人都说：打是亲，骂是爱。
下午父母对我说：慧琳，你要好好学*长大后只须你的学*好也找到一份好工作大家也就安心了，昨天打你是大家不对由于暴力是解决不了问题的，昨天打你的地方还疼吗？大家为昨天的事道歉。我的心里仿佛找到以前没弟弟那段生活的快乐。
在生活中，爸爸妈妈是那样疼爱我们。因此我们也要爱我们的爸爸妈妈，做一些力所能及的事情来报答他们。
下面我就给大家讲讲我对爸爸妈妈做的事情。有一天，下着雨，妈妈晚上回家，累得腰酸背痛，因为一天工作总是盯着电脑，实在是太累了。于是我叫妈妈坐在沙发上，我用我的小手轻轻地敲打着妈妈的背。过了一会儿，妈妈转过身，微笑地对我说：“你真是妈妈的小宝贝!”听了这句话，我心里美滋滋的。
还有一次，那正是夏天，天非常炎热，我的爸爸正在替别人修电视机，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾给爸爸擦汗，递上一杯凉开水给爸爸。爸爸夸我说：“真是个懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那样甜。
在现实生活中我们应该关心爱护爸爸妈妈，而且用实际行动来表达这份爱。
我外婆家养了一只小猫，小猫身上的颜色是白色和，黑色我看见小猫经常在我们家捉小老鼠；到河边捉小鱼，鱼儿在水中欢快地游来游去，而小猫在岸边静静等候时机；小猫场还在花丛中扑咬蝴蝶，像个顽皮的孩子。
我发现小猫的嘴巴上的须须像几条线，那是它胡须，白色的胡须，像极了一个迟暮的老爷爷。我每次回到家都会拿条鱼给他吃，它在吃东西的.时候，我都会不知不觉的去摸摸它的头，妈妈总是让我离他远点，因为小猫身上有很多跳蚤，不然你身上会非常痒你知不知道，我只好听妈妈的话，离小猫远一点。我每天好想跟小猫一起玩，它饿的时候，我也可以帮它找东西给它吃。有一次妈妈出去了，我偷偷的跑到菜市场买了一个条小鱼回来喂给它吃，我在旁边看着它吃的津津有味，它还不时发出咕噜的声音，还用小脸在我手掌蹭来蹭去，好像在说：“谢谢你。”
我爱小猫，小猫真可爱。
大家可能都听过老龟兔赛跑。兔子的嚣张导致了它可悲的结局，总是让兔子一家丢脸。
早晨，太阳公公早早起床，迈着轻快的步子爬上山，热情地给大地母亲以光和热。白衣天使，一只穿着白大褂的小白兔，来到河边散步。动物也来到河边，唱歌、跳跃、奔跑和尖叫。场面很热闹，像街上卖菜的市场，像斗牛的训练场一样喧闹，紧张有序。
这时，桂哥昂着头，在小白兔面前慢慢走着，故意踩了小白兔一下。它理所当然地应该向小白兔道歉，但它仍然不变色，它的心不跳，它看起来满是架子，它大声喊道：“它挡住我的路了，不要马上离开这里！”小白兔很生气，说：“不要骄傲。再来一局如何？”“对比一下，谁怕谁。”小乌龟欣然同意了。
第二天，乌龟给哥哥打电话，让他再次完成比赛。这一次兔子记性很长，不敢中途睡觉。一气呵成，想为长辈争光，找回失去的面子。但是奇怪的事情发生了：当兔子到达终点线时，乌龟已经在那里等了很久了。兔子惊讶地说：“咦！你为什么又跑到我面前？”
孩子们，你们知道乌龟是怎么赢的吗？
友谊是一片冬日里闪耀的阳光，让饥寒交迫的人感受到世界的温暖；友谊是沙漠中出现的泉水，是濒临绝望的人重获生命的希望；友谊是一首漂浮在夜空中的歌，让孤独的人感受到心灵的慰藉。
我和她是邻居。我们每天一起上学，一起玩。就算待久了，我好像是她，她也变成了我，言行举止也变得一模一样。有人说我们像双胞胎。
我记得她的生日。虽然她邀请了很多同学，但她是第一个邀请我的，但在她心里，她把我放在第一位。
吃完蛋糕，大家都摸了摸，抓起来了，但是一个同学转身，我们却跑来跑去藏在*。我不小心撞倒了她家的一个闹钟，闹钟从高处掉到了低处摔坏了。这一刻，我的内心感到可怕。我不时低下头，同学们纷纷议论。这时，她站起来说：“大家听着，我弄坏了这个闹钟，不管她的事。请安静。”声音刚落下，她妈就走过来，突然喊了一句：“这个闹钟是谁弄坏的？”我想说是我弄坏的，她阻止了我。她低声说：“是我。”看得出来阿姨凶狠的眼神不好。我和同学分头赶回家。第二天，她来学校，我看到她，问她事情的结果。她笑着说：“没事。”
虽然已经很久了，但我永远不会忘记。
“谁言寸草心，报得三春晖”。是孟郊写的，它之所以能淬千古，是因为它告诉我们：世上最伟大的爱莫过于父母对自己子女的爱，这是我们子女无论如何也报答不了疼爱自己的父母。
有一次，我考好了，兴高采烈地拿给妈妈看，妈妈看了之后，高兴地说：“儿呀，你考得不错，下次继续努力，争取考得更好。”听了这番话，我心里美滋滋的。我又三步并作两步跑到客厅给爸爸看，爸爸却说：你骄傲吧！下次你肯定会下降很多。“第二次考试下来了，果然不出爸爸所料，我的成绩一落千丈。我垂头丧气地回到家中，吃晚饭时，爸爸问我：”这次考得怎么样?“我战战兢兢地说：”我……我下降了很多。“爸爸听了，当场一耳光给我打来。我伤心极了。这时，妈妈亲切地说：”孩子你要记住一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。“
还有一次，父亲让我自学骑车，每次都失败了。爸爸骂我说：”你真笨。“妈妈却说：”你别灰心，有机会，坚持就会胜利。“
以前我十分憎恨父亲，现在我明白了他的良苦用心，所以我要好好学*来报答他们。
——三年级下册第五单元同步作文：妈妈的爱 (菁华5篇)
“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像个宝！”这是我才体会到的。
每天早上，妈妈要我读15分钟的英语。先前，我还不太乐意，不想读，有几次，我没读英语就出门了。后来，我明白了妈妈的用意，我每天都认认真真地读英语，把每一单元都温*一遍。这区区15分钟英语，让我把每单元的单词都记住了，也是这区区15分钟英语，让我在英语考试中取得98分的好成绩。妈妈，谢谢你。
有一次，放学回家，我作业没写完就在跟朋友们玩，当你走过来问我：“作业写完没有？”“写完了！”我轻松地回答。当你要检查作业时，我却底下了头，不敢抬头直视你的眼睛，你好像看穿了我的心事，说：“写完才能吃饭。”我只好回屋写作业，刚好那天作业特别多，要不是你催我，我要写到很晚。妈妈，谢谢你。
吃饭时，你端出了我最爱吃的糖醋排骨，亲眼看着我吃下去，再一块一块给我吃，当我夹给你吃时，你却说：“佶佶，你还小，要多吃点，我也有吃。”可是我却看见的是你吃青菜的画面。妈妈，谢谢你。
你还很关心我的安全。这几年，我一直自己回家。有一次，下了一场暴雨，我没带伞，路上也没黄包车，我急得直跺脚。突然间，我看见一个很熟悉的背影，是妈妈。那时，妈妈腰闪了，不能坐下，你还冒着暴雨来接我。我的眼睛湿润了，蒙上了一层晶莹的泪花，你为了我把衣服打湿了，我激动得大哭，我还记得你那次还感冒了。妈妈，谢谢你。
1997年10月初2，是你最痛的一天，也是我“哇”的一声啼哭，来到这世界上，是你把我含辛茹苦地把我生下来。在我呀呀学语的时候，最熟悉的声音是“妈妈”，最常叫的是“妈妈”，这我永远都不会忘记。
千言万语，都无法表达我现在的心情，也无法替补这整整十二年的养育之恩，我在这里真诚地谢谢您。作者：王梦佶
“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”
记得有一天晚上，我像往常一样写完了作业，然后上床。突然我在睡梦中疼醒了。我的肚子非常疼，我躺在床上翻来覆去的，这时，妈妈被我吵醒了。妈妈急忙跑到我的床边说：“鑫儿，怎么了，是不是那里不舒服？”我含着眼泪说：“我的肚子很疼。”妈妈说：“你忍一会儿，妈妈马上去拿药给你吃。”说完，妈妈急忙跑到楼下去拿药了，不一会儿妈妈手里拿着药和开水到我的床边了，妈妈一边扶着我，一边为我吃药。吃完药后，我躺在妈妈的怀里休息，妈妈还时不时地问我：“好点了没？还痛不痛了？”我迷迷糊糊地说：“好多了，不怎么痛了，妈妈你也躺下睡觉吧！”妈妈说：“没事，你睡吧！”到了第二天，我看着妈妈一双布满血丝的眼睛和一张憔悴的脸。心里想：妈妈为了照顾我，晚上肯定没睡觉。妈妈的爱真是无微不至啊！我想对妈妈说：“妈妈您辛苦了，我爱您！我以后一定会好好学*，用最好的成绩报答您。”
我觉得我是最幸福的孩子，因为我有妈妈的爱。
“佳佳，你怎么还在玩电脑游戏？你为什么不尽快去游泳呢？“妈妈“狮子怒吼“又开始了。我眉头紧锁。
说起我妈，一切还好，就是有点啰嗦。一件事，总想在耳边唠叨很多遍。妈妈，你无聊吗？虽然有些事情我不愿意做，但是每天都要面对。
我妈带我去游泳池，我远远落在她后面。寻找合适的时机，我故意把护目镜留在地上，心想“哼“笑笑，看看我妈会拿我怎么办。
妈妈突然回头:“佳佳，你在干嘛？快跟我来！“我装作无奈的样子说:“妈妈，我失去了护目镜，不能游泳。“刚说完，就听“Pa “1、我绊倒在地，小腿流血。
我妈妈转过身来抱着我，苦恼地说:“唉。你怎么这么粗心？“妈妈用手轻轻地揉我的伤口。看到我站不起来，我妈二话没说就带我回家了。
我看着妈妈的皱纹和疲惫的身体，忍不住羞愧。我真的不应该自作聪明，伤害自己，让妈妈受苦。我8岁。为什么我这么任性无知？
母爱是伟大的。我感受到了母亲对我的爱。在这里，我想对妈妈说:“谢谢！“
当妈妈给了我生命的第一天起,妈妈就开始不停的呕吐。不久，随着我的一天天长大，妈妈的肚子也慢慢的在隆起。这给妈妈的行动带来了许多的不便 。晚上，我们在妈妈的肚子里乱踢乱蹬，使妈妈没有做过一个香甜的梦;白天妈妈揉着朦胧的眼睛还要到厂里去上班。忙碌了一天的妈妈回家后还要做饭、洗衣服、直到今天，老师让我们看了妈妈生宝宝的样子后。我们才知道妈妈有多辛苦，才懂得妈妈给予我们的爱有多深。
不知道过了多少个春秋，我们从一个不懂事的婴儿长成了一个活泼可爱的少年。清晨，当我从梦乡中醒来，第一眼看见的是妈妈给我做的香甜可口的饭菜;夜深了，是妈妈蹑手蹑脚来到我的身边，给我掖好被角。妈妈的爱是无微不至的， 他们无时无刻不在关心着我们。
妈妈我爱你!爱你眼角的皱纹、爱你粗糙的手臂、爱你日益为我操劳的心。感谢你妈妈!是您给了我生命，让我降临到来这个多彩的世界，懂得了什么是爱 。深深的对您鞠上一躬，说声：“妈妈，我爱你!”
人的一生中都有爱，最珍贵的爱－－妈妈的爱．就拿我来说吧！
那是一个下雨天，我要去上学，可是天下着大雨，刮着大风．妈妈叫我多穿几件衣服，小心着凉．我不听，就冒着大雨来到学校，忽然，我的鼻孔好象有什么在流出来．我用手摸，一看，原来我感冒了，顿时，我觉得很冷，想冒着大雨回家拿几件衣服穿．这时，背后传来一阵熟悉的叫声，原来是妈妈怕我冷，冒着大雨送来衣服．这真是雪中送炭啊！
还有一次，中午，我在地上睡着了，下午来到学校上学，同学们都在复*，只有我自己趴在桌上睡觉．老师走过来问我怎么了？我几乎要哭出来，回答了老师的问题，我又趴下睡觉．
放学后，我回到家里，跟妈妈说我感冒，妈妈马上带我去看医生，看好了．回到家吃好饭，吃好药我倒在床上有睡觉了．第二天，我起床，看见妈妈一会儿就打哈欠．我知道妈妈一夜为了照顾我，而没有睡觉．
我有这样疼爱我，无微不至的关心我的妈妈，你羡慕我吗？
简评： 每个人的妈妈都是最伟大的，和你一样幸福的人有很多很多呢！都要懂得珍惜这份爱哦！
——三年级语文下册第五单元的作文范文十份
花丛中，一只只小蝴蝶在跳着美丽动人的舞蹈，摆着优美的舞姿快乐的玩耍着。我来到开满奇花异草的花丛中捉蝴蝶。我反复蹑手蹑脚终于成功在一朵美丽的花朵上捉到了，我轻轻地捏着蝴蝶的翅膀，嘿，一只漂亮的花蝴蝶就这样被我捉住了！它的身体左右摇摆，我想：我不会让你跑掉的，我小心翼翼打开预先带好的盒子把它放进去。这时，我的手上粘满了蝴蝶翅膀上的花粉。咦，那边一个小伙伴被一只小蜜蜂吸引了，他不出声，伸手抓去，可是没有抓住。蜜蜂回过头来在小伙伴的头上蛰了一个大包，小伙伴痛的“哇哇”直哭。这时，一只小蜻蜓在我面前飞过，当它停留在树枝上时，我用手轻轻地抓它，可是，刮来了一阵大风把蜻蜓吓跑了，我正对着老天埋怨，风又停了，老天好像很懂我话似的.，我又去追赶已经飞远的蜻蜓。蜻蜓又落在了一朵美丽的鲜花上，我伸过手去捏住了它那细长的腰，他竟然用自己的翅膀拍打着我的手指，我觉得手指痒痒的禁不住就把它放飞到大自然。
今天，老师给我们布置了一项有趣的作业，跟妈妈爸爸换换角色。
放学回家，我就跟妈妈说了这件事，妈妈同意了。我看妈妈已经把菜切好了，我跟妈妈说：＂今天我来炒菜！”我把油倒好，把切好的菜放进锅里，炒了一会儿，差不多已经熟了，我放了点调味料，就出锅了，香喷喷的，我口水都要流出来了呢！
今天我只烧了一个菜，就感觉很累很累了，烧好菜我满头大汗，可是一想起妈妈要蹲在地上擦地，要点起脚尖擦柜子，肯定是非常辛苦，非常累，我想做这一点也是应该的`，所以我也就没有和妈妈撒娇，静静地坐在沙发上看着妈妈烧其它菜。
妈妈每天不辞辛劳地上班，下班还要做饭，督促我学*，陪我练琴，洗我换下的衣服。我想我应该常帮妈妈捶捶背，做一些力所能及的家务事，自觉地学*、练琴，别老是惹妈妈生气，这样妈妈就可以少操一份心！
每个同学都有自己敬佩的人，有的同学敬佩勇敢的孩子，有的敬佩学*好的同学……而我却敬佩我们班李语墨同学。
虽然她才9岁，但她画的画很好，她在我们班里都成了有名的“小画家”了，她画的画是栩栩如生，惟妙惟肖。
李语墨不但画画好，写字更是认真漂亮。每当下课声铃响起，同学们像快乐的小鸟飞出教室，而她却恰恰利用自己休息的时间在坐位上认真的练*写字，我常常拍着她的肩膀问：“你字都写的这么漂亮了，为什么还要在练呢？走，玩去。”她微笑着回答说：“不，没有人能够做到最好，而我要尽自己最大的努力做到令自己满意为止。”这句语常常在我的耳边回荡，我能从她的话语中感觉到她练*写字的快乐，同时她的.这种精神也不段的感染着我。
她——李语墨，这种认真刻苦的精神值的我们每个同学学*。
大家好！我是小鸟，我的家原本在一个山清水秀、河水清澈、风光秀丽、景色宜人的地方，但是因为那里的人总是随意砍伐树木，随地吐痰，随地乱扔垃圾……所以我们的家园就没有以前幸福、美好了。现在连飞都要小心了，因为人们总是抓我们去煲汤。
大家听了小鸟的呼唤都立即行动了起来，他们让那些砍伐树木的人别砍了，说“再这样坎下去，小鸟就无家可归了，而且我们和地球都会濒临死亡”，那些砍树的`人觉得有道理，放下电锯，对大树说了声“对不起”，然后就走了……
我们又去贴了个广告成小区里，上面写着，“不要随地吐痰，也不要随地扔垃圾，希望大家好好配合，谢谢！”
从此，大家都不乱砍伐树木，让地球变得更美好，让小鸟的家变得更美好和幸福。
今天是星期天，我与邻居盈盈商量好一起去公园放风筝，一切准备好之后我俩就浩浩荡荡的朝着公园出发，半个小时后到了公园，因为天气不错，公园里的人很多，有卖花的，有野餐的，好不热闹。
我俩找了一个比较空旷的地方，开始可我们今天的放风筝活动，时间过得很快，不一会就到了中午，而我们也到了回家的时间，收拾好风筝后，却发现前面草丛里有好多垃圾，我们赶忙走过去把垃圾装在一个袋子里，扔到了一旁的垃圾桶里。
从公园小路一直走，发现小路的两旁零零散散的都是垃圾，我们找了一个大袋子，把垃圾都放进了袋子里，很快袋子就装满了，垃圾却还没有捡完，我俩不禁有点生气，为什么有些人那么不自觉，有时候明明垃圾桶就在旁边，走两步就可以到了，偏偏扔到小路边，给公园绿化造成了很坏的`影响。
本来一个好好的心情，却被随地可见的垃圾破坏了，公园是我们共同的家园，我们在游玩的时候一定要注意爱护环境，千万不要随手扔垃圾。
上个星期天，妈妈买了一些韭菜，我对妈妈说：“让我来炒吧！”妈妈爽快的答应了。
我从袋子里取出韭菜，把老的、黄的叶子摘掉，然后冲洗干净，再把韭菜切成一小段，一小段的，还差点把手指也当成韭菜给切了。然后我拿了一个鸡蛋，在碗上磕了一下，轻轻地把蛋壳打开，这样蛋黄、蛋清就流到到了碗里，再放一点盐，用筷子把蛋黄、蛋清打匀。接着，我在锅里倒了一些油，打开煤气，把油烧热，妈妈说：“先炒鸡蛋。”我把鸡蛋液到了进去，用铲子翻炒几下，鸡蛋就变成一片片的。“下韭菜吧。”妈妈在一旁说。我小心翼翼的将韭菜一股脑地倒入锅中，“吱”的`一声，吓了我一大跳，我赶紧用铲子翻炒，防止韭菜糊了，接着放了一点盐，等到韭菜的颜色深了，我就关火盛了出来。
我把韭菜端上桌，尝了一口，心里可乐了！
王佳琪是我的同学，也是我的朋友，他小小的个子，留着**头，眼睛特别大，鼻子小小的.，脸白白净净。
王佳琪是个乐于助人的人，他总是在你最需要的时候出现，记得有一次，我到学校后，发现忘记带文具盒了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，一时不知道该怎么办了，这时候，王佳琪跑了过来，问我：“你有什么事吗？”我说：“我忘记带文具盒了，怎么上课呀？”他说：“我有两只钢笔，你先拿着用吧。”
王佳琪的学*也非常好，他不光自己认真学*，还热心帮助同学，只要同学有不会做的题，他都会帮助同学分析题目，帮助解决。有一次，我有一道数学题做不出来，他看见了，跑了过来，问我，我说：“老师讲的长方形的面积怎么算的？”他说：“长方形的面积是长乘宽，想起来了吗？”经他一说，我记了起来，我说：“哦，我记起来了，是长乘宽，现在想起来了，谢谢你！”
这就是我的好朋友王佳琪，一个认真学*，又热心帮助朋友的人。
今天，同学们到我家看我养的蜗牛。我也可以在她们面前露一手——训练蜗牛，准备自然课比赛。
首先我用牙签去轻轻地喷碰它的'屁股，它慢慢地伸出头来了。悄悄地伸出两根触角，发现安全时，就轻轻舒展着腰肢，慢吞吞地向上爬。过了一会儿，蜗牛可能累了，就停在原地喘气儿。同学们就使劲逗它、推它，可它就是不走。最后，它被吓怕了，把头缩回壳里，再也不出来了。同学们只好把它放进瓶子里，让它休息，啃点菜叶儿。
又过了一会儿，我又把蜗牛放在起跑线上，这次我用牙签在后面托着它的壳，使它感觉很轻，反而爬得很快，爬着，爬着…….突然，我的同学“哎哟”大叫一声，原来是蜗牛拉屎。逗得我们哈哈大笑。
今天的蜗牛训练不仅给我们带来欢乐，还带给我们知识。
早晨，我来到学校。学校的天空蓝蓝的，像一块蓝宝石，白云像一个个棉花糖，我想：拿下来品尝一定很好吃。
学校有一种树是枫树，枫树像长满小巴掌的树，一片片叶子落下的时候，像飞舞的小鸟一样，等飘到地面时，就像小巴掌从土里伸出来似的，让人很好奇！
学校有一个花园，花园里有两种花，是菊花和桂花。菊花有深黄色、浅黄色和紫色。花瓣像面条一样细；桂花有浅黄、金黄，小巧玲珑，散发着浓郁的`香味。
花园右边是班级，班级里面有黑板、桌子和椅子，还有书柜。书柜里有许多书，同学们可以在这借书看。
班级后面是校长室，校长室右边是操场，操场上有打篮球和排球的地方，还有很多栏杆。每到下课时，同学们都会到操场上玩。
我喜欢我们的校园。
我有一个美好、温馨的家。是家让我健康成长，是家把我培养的聪明伶俐，是家让我幸福快乐。
我有一个时而幽默，时而严肃的爸爸。爸爸戴着大大的.黑框眼镜，小小的眼睛显的更小了，高高的鼻梁，让人联想到女巫。还有有一个勤劳可爱的妈妈，浓眉大眼，小小的嘴巴，笑起来像甜甜的面包，像软软的棉花糖。小小的我在爸爸和妈妈中间，好开心呀！
妈妈叫爸爸做“爸爸”，爸爸叫妈妈做“妈妈”，真有趣。每天一回到家，妈妈就挑三捡四的。瞧，妈妈又在说爸爸了：“怎么又没扫地啊，看地板那么脏也不扫，一天在家就只知道看球赛，也不会把家搞干净一点。”这在我们家已经是家常便饭了，不过，这样才真正像一个家嘛！
家，是每个人值得依靠的地方，是每个人温暖的港湾，是每个人最喜爱的地方。俗话说：“金窝银窝，不如自己的狗窝。”我爱我家！
——父母的爱_小学三年级下册第五单元作文优选【5】篇
父母的爱是*凡的、朴实，无私的。母爱如太阳，热烈而温暖，父爱如海洋，深沉而含蓄。这句话一点也不错。在生活中母亲的爱是强有力的表达出来的，父亲的爱而是默默无闻的。
记得有一次，我考试只得了86分，我自己都不敢相信这是我的试卷。那时我的脑海里一片混乱，两脚发抖，竟然写字都写不好。我嘴里一直在嘟囔着：“怎么办？怎么办？我该怎么面对妈妈？”我的眼泪已经挤满了眼眶最终还是流了下来，那时我只觉得就是个废物，竟然考的这么糟糕。
回到家里，妈妈看到我两眼发红，失魂落魄的样子，并没有说话。其实我知道，妈妈可能早已知道了我的成绩。“没关系，这次没有考好，就一定要改正错误，继续努力，妈妈相信你！”妈妈说话时，总是面带着微笑看着我。妈妈其实心里也一定很失望吧！听了妈妈的话，才让我慢慢的恢复了*静，我发誓一定要用更好的成绩来回报妈妈。果然不出我所料，我总算考了自己满意的成绩，这是妈妈的爱给了我希望。
爸爸的爱是**淡淡的，一点一滴中表达出来对我的爱。
记得有一次，我跟爸爸去一个朋友家做客，可不幸得是，天气给我们开了一个玩笑，噼里啪啦的大雨从天而降。那天我只穿了一件薄薄的毛衣，全身一直发抖，爸爸把自己的褂子给我披上，我知道爸爸并不暖和。在回家的路上，我们只有一把伞。肯定有一个人要被淋湿。爸爸却一直把雨伞向我这边倾斜。回到家里，爸爸发烧了。我心里有种愧疚感。爸爸你可知道，我是多么的爱你，我也不想你受到一点伤害啊！
谢谢你们！我也很爱你们！让我们一家在爱的温馨中生活吧！
我曾读过一篇小说《爱心树》，讲的是一个小男孩，他小时候很喜欢一棵大树，经常和他玩耍。小孩长大以后，大树却把它自己的苹果、树枝、树干、树墩都给了小男孩。这篇文章主要赞美的是大树的无私奉献的精神。
这篇文章让我想到，我们的父母不是一样吗？把自己一切的一切都献给了孩子。有些孩子很争气，知道父母挣钱不容易，拼命学*。而有的孩子不同，一天在学校吃喝玩乐、不务正业，最后倾家荡产。
作为孩子，我们可能一直在向父母索取。一直向父母要求自己想要的东西。父母也一次又一次的答应。我们慢慢长大，需求也渐渐变大，父母还是一直答应。直到我们长大**，向父母要房子、要车子，父母就把所有值钱的东西都卖掉，满足我们的需求。可我们想过没有，在父亲节、母亲节给自己的父母送上一份温馨的小礼物，来表达我们对父母的感激。如果你不想花钱为父母买礼物，送上一句真切的祝福总要吧，来表达你对父母的爱。如果你连一句祝福的话都懒得说，那你就成了一个真正的废人了。
我认为父母的爱是世间最伟大的东西。父母的一句鼓励、一个微笑，都可能成为开启强大能源的力量。对我们的爱，父母就像一条奔流不息的大河；我们对父母的爱，则像喧嚣浮躁的小溪，永远永远都只是他的支流。父母也可能为我们承担一切、放弃一切，而我们自己在心情不好的时候还向爸妈大吼大叫，而他们总是忍、再忍。可我们有成就，有出息了，想到的并不是父母，而是每天吃喝玩乐。父母老了、生病了，我们回去看过他们没有呢?看过之后，拿出了东西看他们没有呢？
同学们，想要做到以上几个方面，那我们从小就要做起。想想看，如果一个连父母都不尊重的人，又有什么出息？
父母的爱是无私的。它如春天的甘霖，消无声息的洒落在我们的心田，滋润着我们稚嫩的生命。
有一次，爸爸妈妈下班还没有回家，怕接不到我，就嘱咐我放学后去二奶奶家。下午放学后，我坐着车来到我表姐的家，玩了一段时间。妈妈下班后，二奶奶告诉她没有接到我。妈妈很着急，给每个亲人打了电话，最后打到表姐家里才找到我。
我回家后，妈妈见我一身脏兮兮的，像个小花猫，就说：“你看看你，放学不回家，就知道玩，赶紧去洗个澡，回来吃饭！”
妈妈一句怨言也没有，我松了一口气。这时，爸爸满头大汗的从厨房里走出来，问清了事情的经过。然而，他也没有像我想象的那样责备我，只是轻轻拍着我的肩说：“以后放学赶紧回家，不知道爸妈有多担心你，不许有下次了，洗洗手吃饭吧！”我心里很难过，默默地低下了头。
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，听到爸妈在客厅里说话：“她二奶奶说没接到孩子那时候，我都急死了，我以为她丢了呢！”听了这句话，我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。啊！这份爱，不需要太多的语言。
细细想来，从我呱呱坠地到长这么大，让父母操了多少心啊。当我伤心时，是他们给我安慰；当我生病时，是他们照顾我……点点滴滴，是朴实的，也是动人的。爸爸妈妈，我爱你们！我努力学*，好好报答你们，成为你们的骄傲！
“父爱如山，母爱如海。”父母的爱是无穷无尽的，他们会时时刻刻地保护着我！
母亲的爱是慈祥的。记得有一天下午，我病了，父亲在广州出差。母亲一发觉我脸色苍白，立刻给我测体温，“呀，40度！”母亲叫道。母亲的眼晴里充满了惊慌，虽然这不是我第一次生病了，但她仍是手忙脚乱。她先扶我躺上床，然后拿了一条毛巾放在我的额头上，接着又拿了一袋冰块放在毛巾上。见我脸上有些血色才舒了一口气。到了晚上10点左右，我感到有点冷，想盖一张棉被。但由于身体太虚弱了，没有一点力气，无法拿起，母亲见了马上来帮我把被子盖上，轻声细语地说道：“你要好好休息，别着凉了。睡眠充足病才能快点好！”我感到鼻子一酸，泪水像断了线的珠子，在脸颊边慢慢滑落。
父亲的爱是严厉的。有一次我写作文，爸爸规定让我要在一个半小时内写完，否则就得扎着马步重新写。我一听，顿时感到心惊胆战。我无奈地写着，不知不觉就已经写完了。一看时间，才过了一个小时，这真是个难以置信的事实。通常我都无法在一个半小时内完成的作文，这次竟然在一个小时内写完了。我把写好的作文交给爸爸检查，并问：“为什么要限时写？”他板着脸说：“考试有这么多时间让你写吗？你要提高写作速度，考试的时候才能在短时间内完成！”我一听，顿时恍然大悟，连连点头。
父母的爱都是伟大的，他们会细心地照顾着我。我是幸福的，能够拥有如此关爱自己的父母。母亲的爱是慈祥的，但还需要父亲严厉的爱来保持*衡，只有这样我才会走上成功之路！
俗话说得好，“父爱如山，母爱如海”。
爸爸妈妈对我的爱体现在生活中的点点滴滴。就拿普通的一天来说吧，早上，妈妈就像一面爱心闹钟，六点四十准时叫我起床，当我洗漱完毕，香喷喷的早餐已经摆上桌了，妈妈做的早餐就是好吃。送我上学的路上，爸爸和我总是有说有笑，似乎有说不完的话，欢声笑语伴着我们一路行。晚饭后，妈妈总是会带我出去散步，我们手拉着手，边走边聊，我津津有味地和妈妈分享一天的快乐，她总是会听得哈哈大笑。散步回家，我就开始练琴，这时，妈妈总会像老师一样耐心地告诉我这里该怎么弹，那里指法该如何。睡觉时，妈妈总会轻言细语地给我讲一个睡前故事，听着那有趣的故事，我进入甜蜜的梦乡。
记忆里最深刻的是那次我长水痘，一开始，只有脖子上有几颗很小的痘痘，并不明显，也没什么反应，我没在意。可联想到班上一些小朋友出水痘，细心的妈妈马上带我到医院检查，确诊了以后，妈妈特意请了几天假，开始无微不至地照顾我，生怕我吹到风，留下疤痕。在妈妈的细心呵护下，我觉得连又痒又痛的痘痘都没那么难受了。
爸爸对我也很好，他虽然总是故意捉弄我，让我不高兴，但每次我想买一件东西，妈妈不同意时，爸爸就会偷偷带我去买，还说这是我们的秘密，不能让妈妈知道，结果妈妈总是知道了。每当我玩累了，爸爸总是把我抱起来，躺在他宽厚的怀里，或者趴在他大山一样的背上，那时，我总是很快能在爸爸的背上香香地睡着。
虽然我出生在一个*凡的家庭，但是我觉得我是世界上最幸福的人。“谁言寸草心，报得三春晖？”我要尽我所能，报答所有爱我的人。
——三年级下册第五单元优秀教案(精选五篇)
教材分析:
课文《重阳节的传说》向人们介绍了重阳节的由来；古时候，汝河沿岸的一个村子里出现了瘟疫恶魔，瘟疫在村子里流行起来。一个叫桓景的年轻人历经千辛万苦上山拜师。练武后，他让家乡的人爬上高处，随身带着山茱萸，喝菊花酒躲避瘟神，杀死瘟神。以后大家都把这一天叫做“重阳节”。
这是一篇精读课文。文中讲述了中国传统节日“重阳节”的由来，反映了中国优秀的传统民俗文化，歌颂了环京为民除疫杀虫的精神。
教学目标:
1.学*这节课的新单词。
2.带着感情读课文，知道重阳节*俗的'由来，感受幻境不畏艰辛，向老师学*，为人民铲除瘟疫的精神。
3.帮助学生进行调查和参观，了解他们的家乡是如何庆祝重阳节的。
教学重点和难点:
1.通过阅读，理解课文内容，感受幻境不畏艰难，向老师学*，铲除为民除害的精神。
2.教育学生无论遇到什么都要持之以恒，遇到困难要有拼搏的精神。教育学生为人民服务的思想。
教学安排:
两个课时
教学准备:
课件
教学过程:
第一节课
首先，创设情景，引入新课。
由古诗《在山上度假想起我的山东兄弟》引出。
九月九日是什么节日？你知道为什么叫重阳节吗？说出名字
显示信息
老师:关于重阳节的起源，有一个美丽的传说。你想知道重阳节是怎么来的吗？(补充科目)
二，初读课文，感知内容
1.要求读出单词的正确发音。遇到不认识的生词，借助拼音读几遍，读出单词的正确读音；把难句多读几遍，读得通顺。
2.想一想:课文说了什么？引导学生谈论课文的主要内容。
三。读写指导
1.让学生用自己喜欢的方式记忆自己想知道的单词。
2.引导并观察所需单词。指导“妻、拜、瓶、侵、侵”五个字的写作。老师为学生在黑板上写字。
3.学生的写作练*；及时展示学生写的字，评价，指点。
四。家庭作业:
抄写新单词和短语，仔细阅读课文。
第二课时
首先，回顾一下引言
默读课文，回忆课文内容。
黑板上的书:欣赏老师，学*艺术，杀死瘟疫恶魔，纪念幻境。
第二，深入学*
1.学*课文的第一部分，
阅读课文第1-3段，思考:哪一句话概括了为什么桓京要向他的老师学*？(展示:桓景得病后，一心要除瘟疫，让村民不再受苦。)
读书，评论:感觉自己为民除害的决心极其坚定。
2.默读第四自然段:还能从哪里看出幻境为民除害的决心？
结合学生报告，展示重点内容。
展示:他一路走，一路打听，爬了一座又一座山，涉了一条又一条河，磨破了一双鞋，终于见到了费长芳。
你从“终于”这个词中学到了什么？]
表演:桓景每天刻苦学*，刻苦练*，终于练就了一身好武功。
老师:坚定的信念支撑着他终于遇到了费长芳，同时也支撑着他每天努力学*，刻苦练*，终于练就了一身好武功。可以补充一下欢静是怎么好好学*，好好练*的细节吗？
3.过渡:桓景一心为民除害，不畏艰难。他给我们留下了深刻的印象。后来他是怎么铲除恶魔的？你感觉如何？让我们继续学*课文。
4.学*第2部分:展示
问题:幻境是怎么根除邪灵的？你感觉如何？
自学小贴士:
(1)默读课文第二部分，思考问题。
(2)画出让你感动的文字，简单批注。
(3)带着感情大声朗读。
沟通汇报，了解重点:
(1)瘟疫妖出来的那一天，幻境给了村民每人一片山茱萸叶，让大家随身带着，让大家喝了一口菊花酒，然后带领大家来到附*的一座山上。
(2)幻境手握宝剑从山上冲下来，与瘟神搏斗。那妖见了一个和煦的笑容，转身就逃。桓京在他的心后扔了一剑，他唰的一声被刺死了。
三。总结课文
1.填空:这一天是农历九月初九。每年的这一天，人们都会举行xx等活动，纪念幻境为百姓铲除邪灵，消灭害虫。九月初九是重阳节。人们称这一天为“重阳节”。
2.你喜欢幻境吗？告诉我为什么。
3.谈谈家人和邻居如何过重阳节。
4.展示历代诗人关于登高重阳节，背上骂名的诗句。
四。家庭作业
1.中国做法:继续调查采访:家人和邻居如何过重阳节？
2.看民间故事。
【教学目标】
科学概念：
树是活植物，生长在一定环境里，是有生命物体。
过程与方法：
初步认识真正观察应该是有目，制订观察方法和步骤有利于观察进行。
用各种感官观察大树。
借助放大镜、皮尺等简单工具对大树进行观察和测量。
用简单词语记录观察结果。
情感、态度、价值观：
懂得从图片上获得信息是有限，亲自观察事物会对事物有更多认识。
发展观察大树兴趣，体会到生命体给我们带来生机勃勃感受。
在观察过程中，培养与他人合作*惯。
【教学重点】
了解观察目标和方法，认识到观察重要性。
【教学难点】
对大树观察要指向生命体这个核心概念。
【教学准备】
分组材料：一些观察用测量工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸。
【教学过程】
一、引言
1.校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物，同学们对校园里植物最熟悉是哪些呢？
2.就让我们从身边熟悉植物——大树开始观察研究吧。
二、看照片上大树
1.教师讲解：这是一幅梧桐树照片，请大家仔细地看图，你能发现有关这株梧桐树哪些特点？（你能发现几点？）
2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？（要求仔细倾听，并大胆说出新发现，同时区分哪些是真正从照片上获得信息。）
三、回忆中大树
1.教师引导：照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现东西并不多，那么生活中你曾经看到过大树与这照片上有什么不一样吗？
2.学生汇报：回忆我大树，我曾经看到过什么？
3.教师激趣：同学们汇报内容真丰富，有内容大家都看见过，有内容有人还从来没看见过，而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢？是不是？想去仔仔细细地看一棵真正大树吗？
4.学生交流：为什么想看真正大树？（再去看一看，是不是能看到更多内容！会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？）
5.教师总结：这样带着目去仔仔细细看大树时候，我们观察活动就开始了。
6.学生小组交流并汇报：如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？我们怎样才能观察到更多内容？
四、观察真正大树
1.交流：教师引导孩子们交流在头脑中制订好观察大树个人计划。（观察内容、观察方法、需要借助工具等）
2.活动：现在让我们一起去观察一棵真正大树，我们肯定有更多发现。同时把观察到信息，用简短词语记录下来。（在保证安全情况下老师带学生按计划开展真正实地观察活动。）
3.评价：**室后每小组互相欣赏各自观察内容，说说从不同记载中如何体会到观察大树是一个生命体。同时推选一位同学记录单张贴于科学活动专栏内供大家欣赏，其它同学记录单上交给老师阅读欣赏。（张贴记录单要有典型特色。）
4.总结：观察一棵树让我们获得了这么多信息，观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃生命世界，那么，观察更多树呢？请在课外继续观察不同树。
【教学目标】
科学概念：
树整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
树生长在一定环境里，有一定生存需要。
过程与方法：
用各种方法观察一棵树，描述一棵树。
用简图描述树整体形状。用拓印树皮观察树干。
用实物来补充语言描述不足。
情感、态度、价值观：
能客观地记录观察到现象，能继续关注树木变化。
【教学重点】
能尝试通过对树有序观察描述和比较后指向树木作为生命体特征。
【教学难点】
比较讨论树木相同之处。
【教学准备】
校园中选定一些大树供各小组观察所需，同时为各小组准备：一张观察记录纸，一支蜡笔，一把软尺，一个放大镜。
【教学过程】
一、观察树木方法
1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
2.分任务：我们所要观察树长在校园哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及*，由整体到局部）
3.交流：我们可以用哪些新观察方法来观察新内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
4.比较：我们能比书上观察记录记得更好吗？（先用简单词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。）
二、观察记录一棵树
1.从远处观察整棵树，我们怎样记录？（树冠形状、树高度等）
2.从*处有序观察树各个部分，我们会有哪些新发现？
生：这棵树真大！看看我捡到树叶和果实。这是树果实。这是我树皮拓片。
（拓印树皮图案方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再*捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。）
3.让我们一起来把观察到内容记录下来吧。要写出观察时间、地点、小组成员。要按观察顺序来记录。最好能贴上收集到实物标本。
三、整理我们观察记录
1.整理：分小组根据观察记录整理成观察笔记。
2.描述：分小组描述一棵树：这是我们组观察记录，能猜出是校园里哪一棵树吗？
3.比较我们观察记录，思考、交流：
我们观察了哪些树？这些树生长需要什么样条件？
不同树有什么相同和不同？
4.总结：通过深入讨论，我们发现了这么多大树之间相同点和不同点，请选定一棵你喜欢大树，在课外继续观察它，它会怎样变化？把你意外发现都记录下来，同时把精彩发现张贴于科学学*栏目内。（对总结内容须得从学生实际观察基础上进行，学生能发展到什么程度就总结到什么程度，书上总结内容仅作样本供参考。）
树不同之处： 树冠有大小 树干有粗细有树皮光滑，有粗糙 结果实不一样 叶片不一样 ……
板书设计： 树相同之处：
它们都长在泥土里
都需要阳光、水
都有树干、树皮
都有树叶、果实
教学目的：
1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学*课文按一定的顺序写的方法。
2、能力方面：会给课文分段，概括段落大意；会用熟悉、出色造句；能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、情感及其他发展方面：体会古代劳动人民的聪明智慧；激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣；引导学生积极思维与实践，培养学生的创新意识和实践精神。
教学重、难点：
1、弄懂怀丙捞铁牛时做了那四项准备工作，是怎样利用水的浮力把铁牛捞上来的'。
2、初步学*归纳段落大意。
课时安排：
三课时
教学准备：
教学课件、录像 、实验演示器材。
第一课时
教学过程：
一、板书课题
二、初读课文
1、自由读课文 按生字表学生字，读准字音。
2、练*读熟课文。
3、在教师指导下，初步理解课文中的部分生字新词（浮桥、淤泥、笨重、出色、工程家等）。
4、默读全文，试提出不懂的问题。
三、 再读课文，结合课后思考题，尝试分段
四、 课堂练*
熟读课文，书写生字。
第二课时
教学过程：
一、板书课题，导入新课
学生自由读第一节, 思考；为什么要把铁牛捞起来?
二、明确学*目标
这节课我们学*的目标就是要在认认真真读书的基础上，理解怀丙是怎样把铁牛捞上来的，同时初步学*概括段意。
三、学*新课
（一）学*第二大段
1、自由读课文，练*复述课文内容。
2、学生小组合作（教师在组间巡回指导）练*概括段意。
3、学生大组交流段意概括情况。
（二） 学*第三大段
1、指名读，思考：这段中的三个自然段分别写得是什么？
2、学*第一节：
一、导课
先播放中央电视台的动物世界片头。
不用问，大家都熟悉这优美的旋律是中央电视台的动物世界专题节目的片头。从你们脸上的表情可以看出，大家都很喜欢这个节目，因为我们大家都喜欢动物。所以，新课本专门组合了一个非常有意思的单元：动物世界单元。
二、了解单元要求。
齐读单元导语。
这一单元我们要着重学*些什么？编者的意图何在？
三、激发学生兴趣，进入新课学*。
你最喜欢什么动物？请用简单的话说说你的理由。（注意评价：很会抓住动物的特征。）
今天，我们也要来认识一种可爱的小动物，我先不告诉大家它是谁，我们来猜一个谜语：幻灯片
大家为什么能一下子就猜出是松鼠，而不是其它动物呢？因为这个谜面抓住了松鼠的特征。（板书：抓住特点）介绍动物，我们也应该抓住动物的特点来介绍。
四、作者介绍
名家是如何介绍动物的呢？先来认识一下这位名家：布丰（幻灯片）谁来介绍？齐读介绍。
五、整体感知
现在，我们就走进课文，看布丰如何向我们介绍松鼠的
速读课文，思考问题：（幻灯片）
