旅游车宛如一条巨龙在盘山公路上穿梭，经过了两个半小时的长途跋涉，我们终于到达了目的地——尧山大峡谷。
迎面扑来的是淡淡的泥土芬芳，夹杂着清新的花香，真是沁人心脾，顿时让人心旷神怡!环顾四周，怪石嶙峋，一条清澈见底的小河映入眼帘，哗哗的流水声好似一首首迎宾曲，在热情的欢迎我们这群远道而来的客人。
我、爸爸、叔叔阿姨和三个大哥哥组成了阵线联盟，我们出发了。屁股还没坐稳，“哗哗哗”一连串的水就向我们冲来，“敌人”马不停蹄地泼我们，好像在欢度泼水节。一瞬间，我们已成了名副其实的落汤鸡，我们奋力反抗但无济于事，我只好缩着头捂着脸胡乱泼水，哥哥们拼足力气，差点就把我撞到河里了。就在这时一个激流，我们躲过了一劫，一路上，船身不断地撞击着怪石，溅起的巨浪总是想吞噬我们，刺激伴随着危险，夹杂着快乐，我随着橡皮艇的颠簸不住的尖叫。终于到了一段*静的水域，我们将小艇拉到岸边，准备好“武器”，锁定目标，攻击，路过的小艇就像是来到了水帘洞，我们直泼的他们手无缚鸡之力，才肯罢休，接着再寻找下一个目标，浪花在人们中间嬉戏，笑声回荡在山谷......
经过一段时间的休整，我们再一次出发了，有了前面的经验教训，我们都成了“熟练工”，“小心前.........”橡皮艇像是失去了方向感，在原地转了几圈后，迅速的冲了下去，湍急的水流把我们推向岸边星罗棋布的怪石，接着一个大翻身，又迎面撞上了同命相连的其它皮艇，他们的艇差一点就被我们给撞翻了。哎呀，这个连环弯道，真是险象环生，可我们都安然无恙，长舒一口气，只听“扑通”一声，一艘小艇“人仰船翻”，他们也变成了落汤鸡。
虽然漂流一波三折，但总算是有惊无险，从中我们体验了大自然的力量，和它给予我们的乐趣。
什么？火烧“孙悟空”？想知道是怎么回事吗？那就听我说吧！
上课铃响了，龚老师兴冲冲地走上讲台，满面春风地说：“今天我们要做一个实验，火烧‘孙悟空’！”说完就举起“孙悟空”，只见它身穿战袍，脚踏筋斗云，手持金箍棒，眺望远方，似乎要去除妖降魔呢！真是威风凛凛！接着，龚老师向我们展示了实验材料：除了“孙悟空”还有两个空瓷盆，一个盛有酒精的瓷盆，还有一只打火机，她郑重宣布：“实验开始！”教室里立刻议论纷纷。
开始实验了。龚老师首先将“孙悟空”放入盛有酒精的瓷盆中，再把它按一按，泡一泡，给它洗了个酒精澡，然后拎起了“孙悟空”，只见它浑身湿透，像一只落汤鸡，接着老师按下打火机，只听“咔”地一声一团火苗冒了出来，一点一点靠*“孙悟空”，教室里顿时弥漫起一股紧张的气氛，坐在前排的同学怕火烧自己，身体不禁往后仰，而我们坐在后排的同学却个个眼睛瞪得大大的，脖子伸得长长的，想看个究竟，连见证人郑欣语也躲得远远的。当火苗碰到“孙悟空”时，火苗忽然变旺，一股火焰冲了上去，烫到了老师的手，“好烫！”老师叫道。手一松，火球便掉进了酒精盆里，老师随即用空瓷盆将火苗紧紧扣住。
老师神秘地问：“你们觉得‘孙大圣’会怎么样？”同学们便七嘴八舌地议论开来，有的说：“‘孙悟空’只烧了一半。”有的说：“‘孙悟空’早就灰飞烟灭了！”有的说：“‘孙悟空’肯定完好无损！”……龚老师掀开一条缝，又很快盖了上去，故弄玄虚地说：“见证奇迹的时刻到了，大家来跟我倒计时：3、2、1！有请‘孙悟空’！”在大家忐忑地倒计时声中，老师掀开盖子，拎起“孙悟空”，天啊！孙悟空竟然完好无损！我满脑子是问号，难不成龚老师会变魔术？盆里盛的是水？还是火根本是假的？……我丈二的和尚——摸不着头脑，满是疑问。教室里惊叹声此起彼伏。
实验结束了，老师揭开了谜底：熊熊大火燃烧的`只是酒精，纸还没烧起来就被扣在了盆中，因为盆中没有氧气，火自然就熄灭了。“孙悟空”也安然无恙。
下课铃虽然响了，但我们仍然意犹味尽，依依不舍地离开了阶梯教室。
有些事，总会使我们忘不了。有快乐的，悲伤的……
那件事，有时让我忍俊不禁，有时让我意味深长。
就在五年级下半学期时，一次放学，作业特别少。第二天，有个自称聪明的同学跑过来对我说：“这件事，恐怕有阴谋。”我大笑着说：“弄这么神秘干什么，演电影啊。”他苦笑了一下，做出一副坚持自己想法的嘴脸来。我看着他，也苦笑了一声道：“行行行，就依你。”
等到上课了我才相信他——真的有阴谋！
一阵刺耳的铃声响起后，不一会儿，语文老师抱着一大堆卷子进教室来了。她清了清嗓子，洪亮地说：“同学们，这节课我们来考第六单元。”我们都惊讶得张大了嘴，要知道，第六单元可是还没上完的，而且根本就没准备！有个胆大的站起来问老师：“王老师，为什么考第六单元，不是还没上完吗。”语文老师笑笑说：“这你就不用管了。”
试卷发下来了，语文老师又说：“一定要考到自己的目标分！”什么？！这么难的题目肯定考不到目标分，我的目标分是95分啊！
我看了一下四周，发现大部分同学都紧握着拳头，眼睛直盯着试卷。唉，谁叫目标那么艰难呢？
我也握紧了拳头，仔细的浏览题目。第一题的简单让我放松，可第二题的难又让我的心悬得很高，很高。没办法，先跳过吧。但是，后面很多题也都非常难做，像按课文内容填空。我们还有两课没上，这题目刚好是这两课的。仔细想想，我在下课时预*过，能有一点印象，幸亏我预*了，还好有惊无险。
“叮铃铃”，下课的铃声响了，“唉”，同学们一起叹气。语文老师看了看我们的试卷，高兴地对我们说：“同学们，你们太棒了，今天，我就是为了考验你们的能力。看到你们没上过还做得那么好，我真是太高兴了！”“哈哈！”我们非常欢喜，这真是有惊无险啊！
那个聪明学生又跑了过来，对我说：“嘿，你说，这件事写成作文不是很好么！”
我俩都哈哈笑起来。
清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。它们排成一列，有的昂起头“嘎嘎”地叫着，像在唱一首欢乐的歌曲；有的为了不掉队奔跑几步，发出“啪啪”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；还有的在整理自己的羽毛，仿佛即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鸭们注意安全呢。
前行的车辆开始减速驻停，为这些街头“贵宾”的通行让道。车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。
意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道，鸭群一下子乱套了，响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。鸭妈妈跑到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够不着落水的小鸭。小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。鸭妈妈抬起头环顾四周，继而又对着鸭群嘎嘎叫，小鸭子们一下子安静下来了。
只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去，哦，是一辆警车，旁边站着两位巡警。鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的裤腿，生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭，意识到鸭妈妈是在向他们求助呢，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。
巡警观察后立即从附*借来一个网兜，路人见到这一幕，也纷纷围拢而来。网兜伸下又深又窄的下水道，鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。一只小鸭被捞上来，小鸭们开始雀跃，鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的身子。继而，第二只、第三只，水淋淋的小鸭子相继救了出来。幸好！有惊无险！路人欢笑着鼓起掌来。
一个男孩端来了一盆清水，围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡，小鸭们又重新站成一排，跟着鸭妈妈上路了。巡警和路人目送着它们，发出会心的微笑。
温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚……这真是一个美好的早晨。
冒险，字典上的解释是“不顾危险进行某种活动”。而在我们小孩子的心中，“冒险”却是一个神圣而崇高的字眼，因此，我也很想“冒”一次“险”。
谁知，还真让我碰到了一次：
那是清明节，我和叔叔阿姨还有几个小伙伴上山做清明，祭奠老祖宗。那虽然是深山老林，可我们走的那条路一点儿“障碍”也没有，便跑在最前面。
一路上，我满眼都是五彩缤纷的野花和路旁较茂密的野草丛。花儿总是随风舞蹈，跳起了“华尔兹”，可野草丛也“沙沙”作响，使我担心里面会蹿出什么东西来。
我被这美景迷住了，越跑越远，不知不觉和大人们抛开了许多距离。
不知走了多久，忽然我心中有种莫名的恐惧和被“人”虎视眈眈的感觉。
我猛地回头一看，一条蛇正向我前进，它的头和尾巴交替着向外弯曲，大约有半米长，有一只胖铅笔粗，身体上还有黑白相间的花纹。我一下子愣住了，想转身就跑，可腿有些发软，一直叫“救命，救命！”可是距离这么远，谁又听得见呢？
这时，我突然想起大人们说的一句话：“遇到蛇千万别跑！”于是镇静下来，不再一直呼喊，努力把恐惧压在心头。
蛇就把头昂起来，吐着信子，“刺刺”地响，我想：我一定是闯入了它的领地，可恶！又开始思考怎样对付它：大人们常说“打蛇打七寸”，可我又不能靠*，这个方法不行！我急得头上冒出了豆大的汗珠，又不能松懈，否则，随时可能被袭击！
我无意中摸摸衣兜，竟摸出一盒摔炮，于是灵机一动：我可以用它的响声吓跑蛇呀！我把摔炮连盒子也没拆，直接狠狠地摔在地上，然后就是雷鸣般的爆炸声，蛇不知这是什么东西，听它发出了这么大的响声，吓得一缩，急忙钻进了不远处的草丛里逃生了。
我哪还敢去追它，动动腿，早已吓软了，摸摸额头，已“汗流成河”了，我长长地舒了一口气，可心还是“怦怦”直跳，迈动无力的双腿走到大人那里。
从此，我再也不敢一个人跑在老前面了。甚至，看到一根细绳，都会以为是蛇，吓得腿发软了。
通过这次经历，我知道了与危险做斗争的时候要保持一颗清醒的头脑，切勿惊慌失措，否则，可能陷入对自己更不利的处境中。我还知道了，面对蛇时可以用较大的响声把它吓跑，从而保护自己。
——初一学生作文：温暖实用五篇
有的眼神，令人冰寒刺骨、如坠冰窟;有的眼神，令人内心激荡、热血沸腾;有的眼神，令人怅然若失，如丢魂魄。而有一个人的眼神，却能令我如怒春风，即使在冬天，也能感到阵阵暖意。她就是——我的妈妈。
其实我的妈妈同别的母亲有许多共同点。其中最大的一个共性就是——爱唠叨。
那是一个冬日。天寒地冻，风仿佛是实质的，如小刀一般一下一下地刮着人的骨头。虽不至于像凌迟那么可怕，但其恐怖可想而知。
我起了床，吃过饭，发现时间不早了，便匆匆忙忙地拿好东西，往门外走去。可正当我准备出门的时候，妈妈的声音突然响了起来：“多穿点衣服，记得带伞，今天可能会下雨。”我正急着要走呢，哪会听她的，留下一句：“没那么冷，雨下了再说。”也不听妈妈下面的话，满不在乎地走了。
到了学校，不知怎么天气突然变得越来越冷，冻得我浑身直哆嗦，上下牙齿打架。进了班，才感觉稍稍暖和了一些，可也仅仅是一些。
不一会儿，外面下起了倾盆大雨。如果说之前的风是小刀割人，那么现在的狂风就如洪水滔天，压得人喘不过气来。我整个人都蜷缩了起来，听着外面密集的雨声，心中慌起来。
放学了，可雨势依然不减。电闪雷鸣，如千军万马。狂风暴雨，如凶猛巨兽，要将我吞噬。这堵雨墙仿佛阻断了我与世界的联系。
忽然，我看到了妈妈，她手里拿着一把伞。当我的目光与她接触，只觉得周围的一切仿佛消失了，身上的寒意也全部退却了。这不是身体上的暖，如滚烫的热水浇灌了我全身。我和妈妈回了家。
难忘妈妈那温暖的眼神，即使在冬日，也令我感到阵阵暖意。
“我爱你，我的家......”听着腾格尔的歌，嘴角微向上翘了一下，心里不由生出一种温暖的感觉———家，爱的港湾。
家，我的家，很简单。一所房子，三口人，构成了一个完整的家。老妈是典型的家庭主妇，老爸是整天忙忙碌碌的工作狂。而我呢，是一名初三的中学生。日子虽过得、清淡，但到也其乐融融。
结束了一天的劳禄，脑子终于可以休息了。打开家的大门，扑鼻而来的是香香的饭菜味。接着就是，“女儿，累不累呀！”“今天上了什么课？”之类的话语，虽然问个不停，但倒也体会了父母对儿女的那种关心，那种呵护，那种爱。
考试失利后，站在崩溃的边缘的我被父母的安慰又拉到了阳光下面。它让我看到了希望，看到了胜利的烟火，失败的沮丧早已抛到脑后了。脑子里只留下了“我要加油，我要前进，我要奋斗”自己激励自己的话语。
有一次，自己一人去乡下，回来时，不心小迷了路，怎么办，已经黄昏了，自己在马路边徘徊着-----渐渐地，太阳落山了，暮色淹没了我周围的景物，麻雀也飞上它的窝了。看着归家的行人在眼前匆匆掠过，鼻子变得好酸，好酸。我强咬了咬嘴唇舌，不想让眼泪轻易坠下来。终于，我背起觉重的行李，迈步朝着不知是哪的方向前进。起风了，天冷了下来，我拖着沉重的步子，肩上的行李像千万座山一起压下来。我眼前模糊的一片，只有不时遇到的霓虹灯闪耀着的冷光，刺激着我的神经。说真的，我真幸运，碰到一位好心的老奶奶，见我可怜，怜悯了我10元钱。我打了辆车，坐在里面，不知过了多久，我看到了那座我熟悉的城市，看到了熟悉的楼房，还有熟悉的街道，走进楼道，5秒钟就上了二楼，看到了那温馨的家，爸爸正在帮妈妈做饭，俩人看到我后，激动地说：“女儿，怎么这么久才回来，去洗洗，洗完吃饭！”。
在卫生间里，我看到了镜中狼狈的自己，心想：“我再也不可能离开这个家了，因为它贮存着我的爱，我的希望。”
家，是每一个温暖的港湾，栖息的场地，有了它，我们才能驰骋我们的梦想，去飞翔，去前进。
我们认为小草*凡但它默默装点这世界，为世界添上一道靓丽的风景线，我们认为蚂蚁*凡，但它们却能在危难之时奉献自己，在这世上*凡的人却能散发出不*凡的温暖。
父子之情，温暖人心
童话大王郑渊洁每天创作到很晚，但不管多晚，父亲都会陪伴着他。他曾问过父亲为何不休息，而父亲只是回以一个微笑，他父亲曾问过他准备把童话写多久，他回答到：“只要你们在我就一直写”，而父亲回答：“只要你一直写，我就一直在”。
*凡而简单的对话，但却充满着温暖人心的温度。
邻里之和，温暖人心
随着科技越发达，社会越来越进步，人们都住上了楼房，安上了一道又一道锁的门，就像人心上安了一把锁，邻里之间基本不说话，有的甚至两三年都不知他是自己的邻居。
随之，我动员家人把邻居凑在一起，这家拿点瓜子，那家拿点茶水，其乐融融的在一起唠嗑。
*凡而简单的画面，但却散发着温暖的温度。
路人之善，温暖人心
前两天看到新闻，一个图片瞬间吸引了我的眼球，倾盆大雨之中，一位交警站在马路中间指挥交通，后面一位男子为交警打伞。继续翻阅得知原来那男子是个司机，路过后看到交警冒雨在路中间指挥交通，便自发拿伞下来帮交警挡雨。
还有一位司机在下雨时碰到了环卫工人，好心司机邀请工人上车躲雨，但工人却怕弄脏车子，请求在后备箱坐一下就好，最终便出现了两人一起坐在后备箱中避雨的画面。
*凡而又暖心的事就是这么简单。
师生之情，温暖人心
要说这三年陪伴我最多的不单是我的父母，还有敬爱的老师，她时而严厉、时而和蔼，像父母那般教育我们，因我们的成功而开心，因我们的顽皮而无奈。
她是13亿人中的一个*凡的人，但她带给我们的却是不*凡的温暖。
在这世上，太多*凡的人，太多*凡的事，却能带给我们不*凡的温暖，那么，让我们一起去发现吧！
窗外寒风吹过，让脆弱的小树站不稳脚跟，让苍健的大树秃了头。听着北风呼呼的声音，身上凉飕飕的，心里也不禁冻成了冰。每当下课时，我总是一个人呆滞地坐着，不与他人交流，直到你的出现，带着温暖来，带着我的烦恼走。
同学之中，数你最关心我，对着你，我总能敞开心扉，吐露想法。我们之间好像知己似的，你每次都来挥走我心中的乌云，让阳光照射我，融化心里的坚冰，使我开朗起来。
下课了，铃声的旋律宛转悠扬，仿佛是一个开关，控制着我们的话匣子。每到固定的时间，就有一双无形的手操作着开关。这不，教室里一下子就热闹起来了，全班同学立刻聚成了一小堆一小堆，兴高采烈地讨论者自己的见闻与感想。周围的同学都离开了座位，我立刻像是被孤立了似的，无奈侵蚀着我，但是这时，你却主动的跑来找我。那一刻，我有种说不出的诧异又十分温暖。在我看来，你的一举一动都令我兴奋不已，从起身到缓缓走来，虽然只有短短几步路，我的心情却也随之愈发激动。我的脸庞渐渐红润，身上也洋溢起一股暖流，你过来了，每一句话都像阳光撒在我身上，温暖着我，燃起我心中希望的火烛。那烛光在熊熊燃烧，这种温暖的感觉维持了很久。你的心是热的，烤热了身边的人，你的话是热的，温暖充满身边人的头脑。
同学是会设身处地地为别人换位思考，在白天就像温暖大地的阳光，烘热了每一草一木，在傍晚就像明亮的月光，印出前行的道路，这不由让我联想到那天晚上。
那一天放学后，我因为自己的事耽搁了回家时间，天色已晚，月亮也几*圆润，我不禁担心起回家路上的黑暗。我无意地回头望望，却发现你还在等我，为了消除回家路上的寂寞，我的心颤了颤。虽然已晚，但我仿佛还能看见你身上活泼、温暖人心的气质，令我印象深刻，你不埋怨我的拖拉，对我十分大度。那一路上，我心里十分愉快，也有种与众不同的满足感，暖洋洋的。
回到现实中来，不知不觉太阳已冲出了厚厚的云层，犹如收到了友谊的感化，来服务我们每一个人。
随着镜头的推进，记忆中的面孔逐渐变得清晰。印象中，妈妈总是利索地盘起一头长发，一个蓝色的发夹点缀得恰到好处。
窗外的玉兰花在风中摇曳着，整间屋子都弥漫着花的清香。昨天晚上我又发高烧，整夜都翻来覆去，难以入睡，昏昏沉沉的，难受极了。屋里，我正卧在床上，不停地抱怨着。屋外，母亲正在熬药，她轻摇着勺子在锅中搅拌，时不时地和锅发生碰撞，发出一首由“叮叮当当”组成的乐曲。药香止不住地往外溢，蔓延到屋子的每个角落，整间屋子似乎被罩上一层朦胧的纱，温馨极了。
可能是被这情景感染了，我的心灵被这药香冲刷得一尘不染。我悄悄起身去找妈妈，却无意间发现，妈妈变了。岁月在她的脸上留下了印记：几根白发悄悄爬上她的两鬓，背影似乎也越发的佝偻。滚烫的泪水此刻飞出了我的眼角，暖意荡漾在我的心田。
还记得那是一个万物复苏，桃红柳绿的春天，我准备去公园与同学玩耍，于是精心打扮了一番：别上一个淡蓝色发夹，戴上一顶浅黄色的帽子，穿上一条米白色的裙子，便和妈妈一起出门了。春天仿佛给城市披上了一件绿油油的外套，生机勃勃。我被这景色深深吸引住，不小心绊倒了，膝盖也磕破了，原本洁净的衣服上满是泥巴与灰尘，疼痛难忍，泪水肆意在我的脸上流淌着。看到这情景，妈妈被吓坏了，急得像热锅上的蚂蚁。
回到家，妈妈急匆匆地帮我抹上了药膏、换上了干净的衣服，豆大的汗珠从她的额头滑到眼睛上，又滑到了脖子上，在这样凉爽的天气，她却汗如雨下。我心中不禁泛起了阵阵波澜，眼眶濡湿了，泪水模糊了我的视线，只能依稀看到妈妈的轮廓。
生命中的温暖，有多少是妈妈给予的，就好似满天的星星，数也数不清......
——初一学生作文：妈妈实用五篇
我爱妈妈，更爱妈妈那双勤劳、温暖的手。
一个偶然的机会，我注意到了妈妈的手。那是一双与年龄不相符的手，十根手指瘦瘦长长的，手面上的青筋条条突出，仿佛每一根都镌刻着岁月的痕迹。
记得去年冬天的一个早晨，外面狂风呼啸大雨倾盆。在放学路上，我不小心摔了一跤，浑身沾满了淤泥。回家后，我怕被妈妈骂，想洗干净，但这滴水成冰的天气，下水洗衣服该是多么冷呀！于是我趁妈妈不注意，悄悄地把脏衣服扔在角落里。
晚上，我正在写作业，忽然听到了一阵阵刷刷声。我循声走过去，看见妈妈正蹲在厨房的水龙头边，吃力地搓着那件沾满淤泥的棉袄。望着妈妈吃力费劲的动作，我心里十分内疚。我觉得，劳累一天的妈妈不是在洗衣服，而是在洗刷我心灵的污浊！
在我记忆的珍珠里，还有那么一粒：不知是什么原因，我与妈妈发生了“冲突”，我气急败坏地说了妈妈的坏话。妈妈火了，我还是第一次见她发那么大的火，我装做无所谓，仍然喋喋不休地说着。妈妈愤怒地举起手，高高地落下……这一下虽不疼，但痛在我心里。
晚上，我不知是委屈还是悔恨，偷偷躲在被窝里哭泣。这时，有人拍了拍我的被子，我赶紧抹干泪，一看，原来是妈妈，我那不听使唤的眼泪又在眼眶里打转。妈妈坐下来，向我道歉，我的心里感到无比的羞愧与不安，不知说什么好，妈妈伸出那双温暖的手，示意与她击掌“重归于好”。我伸出了手，与妈妈响亮地击了掌。
那夜，我辗转反侧。我闭上眼睛，就看见无数双妈妈的手在晃动：在冰冷的水里用力地搓洗衣服的手；早晨提着篮子买菜的手；深夜，在灯下缝补衣服的手……
每当下雨我就想到了我的妈妈，她经常帮助我，可我都*以为常，而有一次让我万分感动。
一个周一的上午——忽然乌云密布下起倾盆大雨，“啪啪啪”的声音越来越大，我也没带雨伞中午怎没法回家么办呢？我着急的走来走去却不知怎么办。
正在我焦急的时候忽然一个身影出现熟悉的身影出现在我的面前我愣住了！啊！是妈妈！只见她穿了一件雨衣，妈妈见到了我，她马上把雨衣脱下来并说：“来穿上。”我当时很想说妈妈你穿吧！我不用穿！可是滑到嘴就是说不出口。“你快过来！”妈妈的口气很严厉，我走了过去妈妈给我穿好雨衣之后还检查我的书包·头有没有盖好。而妈妈只盖了大腿，其它地方只能淋在雨中。我的心里有种说不出的滋味。
妈妈已经把电动车开了起来，我就坐在后座上。妈妈对我说：“抱住我这样暖和一点。”我听了这温暖的话雨后就好像一个温暖的火炉在我身边，雨没停，好似长鞭抽打地面；风没歇，还在我身边撒野。可我感觉暖暖的。
回到家我的身上干干的一点也没淋到可妈妈淋成了落汤鸡，有曲歌词是：
世上只有妈妈好
有妈的孩子像块宝
投进妈妈的怀抱
幸福享不了
有谁的妈妈竟冒着倾盆大雨来骑电动车接你回家呢？这是一种伟大的妈妈才能做到的！我爱我的妈妈！
如果我问大家世界上最伟大的`爱是什么？那就是母爱了，接下来我就来给大家说一说我妈妈吧。
我的妈妈虽然个子不高，但有一头乌黑亮丽的秀发，红红的嘴唇上经常带有一丝的笑容，五官清秀，可漂亮了。
我记得有一次，爸爸因为出差，只有妈妈独自带我出去玩，本来我白天的时候还是好好的，可一到晚上，病魔突然来袭。我发烧一下子烧到39.7℃，这时我非常地难受，妈妈一摸我的额头，发烧了。这时妈妈心急如焚。一下子背起我，到马路边焦急的等待出租车，这时终于来了一辆出租车。妈妈拦下出租车，打开车门，一上车就让司机开到医院。到了医院，我们一下车，大雨倾盆而至，但妈妈毫不犹豫地脱下自己的衣服披在我的身上。自己大半个身子淋在雨里。妈妈那时已经全身湿透了，但是，妈妈还是飞快地跑到医院里。在医院里，妈妈很快地找到了医生并问医生：“他怎么样了？严不严重？”医生说：“没事的，输点液就可以了。”这时妈妈才放心下了心里那块大石头。第二天，我醒了以后，躺在床上左顾右盼的寻找妈妈，但是没找到。这时妈妈突然推门进来，看到我醒了，问我：“怎么样了？好点了吗？”我说：“好多了。”这时妈妈咳了两声，到这时我才发现妈妈已经生病了。
这就是母爱，多么伟大而无私的母爱啊！
我的妈妈是一个聪明、能干的人，但她有一个坏毛病，那就是粗心。
有一次，妈妈在超市里买了一条大鲤鱼，一回到家，妈妈就兴奋地说：“今天我们吃大鲤鱼。”说完，妈妈就系上围裙，戴上大手套，拿起菜刀，三下五除二就把大鲤鱼处理干净，然后把一整条鱼放进了油锅里，用锅铲把鱼不停地换滚，等鱼炸成了金黄色后，把鱼捞起来，又拿来了青瓜和红萝卜用刀把青瓜和红萝卜去皮、切片，认真地一片一片地把它们摆放在碟子旁，再把鱼放在碟中，然后往鱼身上浇上酸甜酱，一道色香俱全的美味就上桌了。看到这么诱人的鱼，我们迫不及待地把鱼夹起一尝，可我刚夹起鱼，一股刺鼻的腥味就从鱼肚子里飘出来。原来妈妈只把鱼鳞刮了，因为锅里油热了，忙得妈妈忘了把鱼的心和内脏挖出来。哎，一条美味的鱼就这样被妈妈的粗心恶杀了。
还有一回，妈妈的同事到家里来玩，妈妈帮阿姨泡了一杯咖啡，可阿姨喝了一口，脸色大变，妈妈一看，关切地问：“丽丽，怎么了？哪不舒服了？”阿姨皱着眉头说：“你泡什么给我喝呀？怎么这么咸啊？”妈妈奇怪地说：“咦，怎么可能？”妈妈端过咖啡，喝了一口，恍然大悟地说：“啊，我太粗心了，居然把盐当成糖了，真是不好意思呀。”
你看，我妈妈粗心吧！
妈妈，您宛如清晨的一缕阳光，您宛如参天大树，您宛如一把遮风的大伞。您的呵护，您的教诲，使我受益非浅。
记得一次比赛……二年级的时候，施老师让我参加“迎国庆”绘画大赛。赛前，我要搜寻一些资料。一放学，我就匆匆忙忙地直奔房间。我翻箱倒柜，弄个底朝天，也没找到我的资料。我心急如焚，仿佛是热锅上的蚂蚁——团团转。您知道了，立刻领着我去青年书社。发了相当长的时间，我还没能如愿。正当我心灰意冷的时候，您鼓励我：“这次，老师、同学能选你去参加比赛，是对你的信任呀！你可不能辜负大家对你的期望！”柔声细语，却激发了我的自信和荣誉。虽然您不识字，您也不能指导创作；但有您的陪伴，有您的关心，我无所畏惧。资料库中有您的身影，书桌上有您泡的热茶……挥动的扇子是您的爱抚，飘香的热茶是您的亲吻……是您擦拭我的汗水，是您驱逐我的疲倦，是您安慰我的心灵……
比赛当天您就守在教室的外面。不知您当时是怎样的一种心情。您一定在心里默默地为我鼓劲吧！当我捧着奖状回家时，您欣慰地露出灿烂的笑容，眼里闪着幸福的泪花。过了一会，她又语重心长地说：“俗话说，虚心使人进步，骄傲使人退步。你可别沾沾自喜，忘了本分。”
还有一次……我的旧伤复发，您急得直掉眼泪。爸爸不在家，您背我到医院救治。筹集医费，办理手续，取药吊瓶，楼上楼下，都是您忙碌的身影……
妈妈，我爱您！如果我是稚嫩的牵牛花，您就是那纵横的紫藤；如果我是嫩绿的小草，您就是那甘甜的雨露；如果我是飘荡的蒲公英，您就是那肥沃的土地；如果我……千言万语，万语千言，总也说不尽，道不完，丝丝的恩情，缕缕的爱意！
——初一学生作文：路实用五篇
每个人的脚下都有一条路。
有的人，生命还没有结束，他的路却到了尽头。
——这是一个没有灵魂，只剩下躯壳的活死人。因为他把路走没了，所以活着跟死没什么两样。
有的人，生命虽然结束了，但是他的路还有很长很长。
——这是一个不该离去的好人。因为他走的是一条他向往的光明之路，所以人们总觉得他还活着，他将永远活在人们的心中。他走的路还会有人之后走下去。
有的人，他不愿走别人走过的路。在没有路的地方，硬是拼命闯出了一条能照亮自我、照亮他人和照亮人类的光明之路。而且这条路还在不断的延伸……：
——这是一个了不起的伟人。因为他勇于开拓、锐意创新，是时代的骄子，历史的巨人！所以备受世人敬仰，他和他所开创的路将于天地共存、日月同辉；铸就一座不朽的丰碑！
有的人，他一生走的都不是自我的路。整天跌跌撞撞跟在别人后面跑，累得大汗淋漓、气喘吁吁。可怜不？
——这是一个庸碌无为的可怜虫。因为他有头无脑，总是坐享其成，不愿付出，所以只有感叹，并无作为；只有理解别人吃剩了的施舍和不想要了的怜悯，不会给后人留下一丁点想头。他就是大地上的行尸走肉。
但愿天下都是好人！但愿好人都走好路！
人长大总会走路，从“四只脚”走路，转化为“两只脚”走路，到最后成了“三只脚”走路，就是说，从童年的爬，转化为走，到老年的时候，成为拄着拐杖行走。我听说，有一些人走向了无法后悔的路。
如果你问我，我会选择什么来通向我未来的人生？那我会坦然的告诉你：我会选择老老实实的做人，因为那样可以取得许多人的信任。
在人生道路中，难免会有种种坎坷，无法预料、无法猜测。
也可以通过许许多多条路走向未来的人生，弯路、大路、小路，路好比人生，正如鲁迅说过的一句话：“其实地上本没有路，走的人多了也变成了路。”正因为如此，如今世上有许许多多的人都选择了老老实实做人，走宽阔的大路。那个时候，想必那时候心情是愉快的吧。而那些不正当的人，选择了无法后悔的路，那么心情好吗？那是想想是谁哺育你这么大？是谁在你刚出生的时候，教你一步步迈向人生的道路，你的心情还好吗？
我如今正在一小步一小步在成长，而我正在一大步一大步迈向属于我的道路。
我经常在早晨寂静，晚上热闹的安*路上等校车。看着空无一人的马路，我带着*静的心情上校车。
当太阳慢慢的升起时，安*路好像还没睡醒，偶而只有三三两两的汽车通过。两旁的大楼也没有金黄的光泽，因为这些大楼都不是玻璃盖的。这时，一阵臭味飘来。每次闻到这臭味，就会让我叹一口气。因为，这都是别人在水沟乱丢垃圾的结果。
到了傍晚，*安路的热闹程度到达了最高点。槟榔店闪烁着闪闪发光的霓虹灯，疲累的上班族拖着沉重的脚步回家。来来往往的车子和“叭叭”的喇叭声成了*安路上的背景及配乐，每次过个马路都要等个好几分钟才过得去。路灯把我的影子拉得长长的。所以每天下校车后，我都玩着踩影子的游戏走回家。
我喜欢这条路，因为它是陪伴我上下学最好的朋友。
学校的网，又得重新去办了。虽然我觉得，现在用的网还很划算，但毕竟还只是一年的期限。
听其他的同学说，去年的网很快就要涨价了。
你也看到过那样的陌生人，你们一天又一天地待在一起，朝夕相处，可是时间长了之后，你们就变得熟悉了。这些事情都是会发生变化的，所以有些誓言和诺言根本就是不可信。不是说说这些话的人，没有足够的真诚，并且带着欺骗的性质，而是他们在说这番话的时候，确实有着这样的激情和真诚。
但是未来到底会发生什么，他们自己也不会知道。
他们只是在等待，他们只是一路走一路欣赏。他们看到彼岸花开，他们看的星星坠落，他们曾经欢喜曾经悲伤，抱头痛哭的'日子，也是一个人挨着的。
并没有人走过来，抱住她，说一句，别怕，有我在。
我们憧憬的生活，到底又是什么样子呢？
我只是自这里，一遍又一遍，重复着那些不可能再发生的事情，然而那些，对于我来说，又变成了另外一种难以描述的心情。其实你并不值得，我付出那么多，倾诉那么多。
所以的莫须有，和空虚，似乎都在寻找着另外一个途径，找到自己想要的心情。
何必待到落榜时，才去懊悔昨日的懒惰，何必待到青春逝去时，才去叹息美好年华虚度，何必待到白发满头时，才去哀怨人生太匆匆。
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最难忘的一年，我们在辛酸里走过，在欢喜中度过，在艰苦中熬过，我们一起努力过，奋斗过，高兴过，一切都是那么美，我不愿和小鸟争个高低，我渴望像鹰一样翱翔，我不愿和青草争一缕阳光，我渴望大树一样坚强，我们要学会努力，奋斗，挑战极限。
于是这个学校成了我们踏上成功的浅金石，艰苦地环境打造了一群少年，天刚破晓，我们早已坐在了教室，熟读智慧的背壤，上午四节课“吸允”知识的养液，浇灌干枯的田地，下午四节课消化知识的养分，滋润贫背的原野，晚上，秉烛夜游，温故而知新。我们的课间十分钟往往看不到吵闹，只听得教室的郎朗读声，我们日复一日，年复一年，好似都在同一天打转，每天面对着同样的天气，同样的地方好似一颗干枯的大树，回环往复似乎没有好奇心，没有挑战的激情。但有当局者迷，只要你仔细去完成每一件事，你就会发现生活是多么的美好，那时一种享受，享受做完最后一种全身放松的畅快，享受把知识使用淋漓尽致的快感，享受挑战的艰苦时不断取得的快乐。
——初一学生作文：秋天通用五篇
农村孩子写点
时间推移法一：农作物的变化。对于农村孩子来讲，干农活是必须的。观察农作物自然也是有的。夏天农作物是什么样子，秋天又变成了什么样子，两者的对比一出现，就能让人感受到你对秋天的认识。
时间推移法二：家里人的变化。夏天的时候，家人可能忙农活的时间较少，而秋天的时候，秋收一开始，家里人就开始忙碌了，要做这个又要做那个，自然从家里人闲与忙的对比中，从而写出秋的认识，例如，秋为硕果，即使再忙，也带笑面对。
时间推移法三：景色的观察。景色的观察，就更实在了。一般，老师可能要求同学们都描写秋天的景色，这个时候，你能观察到树叶的颜色，庄稼的颜色，温度的变化等等。这些全都是描写的过程。
时间推移法四：心情的变化。对于你来讲，可能秋天天气变凉快了，你会比较开心。而又因为要忙农活，你很辛苦，又很讨厌。所以，秋天的时候，在抛开纯秋景的描写的作文的话，你可以把一些你的心情和感受带到作文中去，这样才更有说服力。
城市学生写点
城市里的孩子没有见过秋收，自然不会描写秋天的秋收硕果景象，但，城市里的孩子有公园可以去玩，自然也可以接触到秋景的变化，虽然直接感受不会如农村的孩子多，但依然可以用时间推移法来描写秋天的作文。
时间推移法一：秋游。秋天的时候，学校会组织同学们去秋游。这个时候，你就可以写自己的感受了。例如秋天的时候，你观察到的景色的变化，你看到的花结果，蝶蜜全失的情景，自然可以出现在你的作文中。
时间推移法二：父母的变化。秋天来了，父母可能会追着你添加衣服，会担心你秋天的时候，因为天气变化，而让你带衣服，或者是送衣服到学校。这种的，你可以写在作文里，在秋天里表达对父母的爱意和感谢。
时间推移法三：饮食改变。夏天的时候，家长允许你可以多吃一些冷饮，而秋天后，家长自然不允许你再多吃冷饮了，这种情况下，你可以描写父母在秋天里，苦口婆心的样子，以及你对突然改变不让吃冷饮的心理描述。
时间推移法四：家里的改变。在秋天的时候，你会发现，家里也会有一些改变的。例如，不再开空调，不再吹风扇，这种的自然是秋天带来的气温的变化。因此，你会写一些与此有关的描写。这样，再加上自己的夏秋对比心情感受后，作文就会很棒。
记得每年一到秋收时节，妈妈总会带着我和妹妹回外婆家帮忙收割庄稼。那几天是我最开心的时候，因为我可以跟着小伙伴们在田野里疯玩，而不必担心会被妈妈责骂。
一走进村庄，映入眼帘的是一望无际的田野，站在田边的小路上，放眼望去，天地间连成了一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一个个的稻穗挤满了稻米，稻米粒粒饱满，它们一齐使劲，稻杆被压得抬不起头来。秋风徐徐吹来，稻田掀起了一排排金色的稻浪，这壮观的景色一点不亚于浪涛壮阔的大海，看着这金色的浪花欢笑着，一层赶着一层涌向远方，我深深地陶醉了。
绕过这一大片金色的田野，在几排郁郁葱葱的树木旁边有一条清澈见底的小溪，那可是我和小伙伴们最爱去的地方。秋天的小溪，犹如一面镜子，偶尔能见到几片落叶掉进水里，水里的落叶似小船在水面上轻轻地漂动着。有阳光的秋日，溪水在阳光的照射不太冷，伙伴们都喜欢到水里摸鱼，看水里的鱼儿自由自玩耍着，伙伴们拿着小网兜屏住呼吸，站在溪边等待捕捞的最佳时机，见到一些鱼儿时不时地蹦出水面，一些性急的小伙伴终于等不及了，他们纷纷下水捞鱼，举起网兜向前一扑，然后小心翼翼地提起网兜一看，哪有鱼儿的影子，那些鱼儿早就躲到了溪边的水草里去了，扑了个空，我们又把注意力转移到水里的鹅卵石上，很多时候我们都能小溪里捞出几块形状奇特的鹅卵石，这些奇特的鹅卵石总能触发我们的想像力，大家你一言，我一句的，有的说是猴子，有的说是马，还有的说是狗有时为了一块鹅卵石大家会争得面红耳赤，家里有养金鱼的，总爱捡上几块鹅卵石带回家装饰自家的金鱼缸。而小溪两边的那些东一簇，西一簇不起眼的野菊花则是我们几个女孩子的最爱，随手采下几把编成花环戴在头上既好玩又漂亮，野菊淡淡的幽香是我最喜欢的味道，偷偷摘下几朵藏在口袋里，我要将它们夹在我书本里，让这淡淡的幽香留在我的书本里。
当然最吸引我的还是种在外婆家门口的那棵老柿子树，柿子树又高又大，那一个个红彤彤的柿子就像一盏盏红灯笼挂满枝头。一阵秋风吹过，叶子和柿子随风摆动着，红红的柿子一会儿躲到绿叶的后面，一会儿又偷偷地露出红红的脸蛋，真像在跟我玩捉迷藏。那绽放着迷人笑容，透射着诱人色彩的红柿子把我馋得直流口水。真想爬到树上把它们都摘下来，剥开它们的皮，好好品尝品尝。
我喜爱美丽的秋天，但更爱外婆家丰收时迷人的秋景。
农村孩子写点
时间推移法一：农作物的变化。对于农村孩子来讲，干农活是必须的。观察农作物自然也是有的。夏天农作物是什么样子，秋天又变成了什么样子，两者的对比一出现，就能让人感受到你对秋天的认识。
时间推移法二：家里人的变化。夏天的时候，家人可能忙农活的时间较少，而秋天的时候，秋收一开始，家里人就开始忙碌了，要做这个又要做那个，自然从家里人闲与忙的对比中，从而写出秋的认识，例如，秋为硕果，即使再忙，也带笑面对。
时间推移法三：景色的观察。景色的观察，就更实在了。一般，老师可能要求同学们都描写秋天的景色，这个时候，你能观察到树叶的颜色，庄稼的颜色，温度的变化等等。这些全都是描写的过程。
时间推移法四：心情的变化。对于你来讲，可能秋天天气变凉快了，你会比较开心。而又因为要忙农活，你很辛苦，又很讨厌。所以，秋天的时候，在抛开纯秋景的描写的作文的话，你可以把一些你的心情和感受带到作文中去，这样才更有说服力。
城市学生写点
城市里的孩子没有见过秋收，自然不会描写秋天的秋收硕果景象，但，城市里的孩子有公园可以去玩，自然也可以接触到秋景的变化，虽然直接感受不会如农村的孩子多，但依然可以用时间推移法来描写秋天的作文。
时间推移法一：秋游。秋天的时候，学校会组织同学们去秋游。这个时候，你就可以写自己的感受了。例如秋天的时候，你观察到的景色的变化，你看到的花结果，蝶蜜全失的情景，自然可以出现在你的作文中。
时间推移法二：父母的.变化。秋天来了，父母可能会追着你添加衣服，会担心你秋天的时候，因为天气变化，而让你带衣服，或者是送衣服到学校。这种的，你可以写在作文里，在秋天里表达对父母的爱意和感谢。
时间推移法三：饮食改变。夏天的时候，家长允许你可以多吃一些冷饮，而秋天后，家长自然不允许你再多吃冷饮了，这种情况下，你可以描写父母在秋天里，苦口婆心的样子，以及你对突然改变不让吃冷饮的心理描述。
时间推移法四：家里的改变。在秋天的时候，你会发现，家里也会有一些改变的。例如，不再开空调，不再吹风扇，这种的自然是秋天带来的气温的变化。因此，你会写一些与此有关的描写。这样，再加上自己的夏秋对比心情感受后，作文就会很棒。
猝不及防的一阵风吹过，浑身一个寒颤。此时，面前还是淅淅沥沥的小雨，还有淅淅沥沥的记忆，那么清晰，又那么模糊。一群雁的方阵掠过头顶，这才意识到秋天到了。不禁又是一个寒颤。这是第几个秋?人生会有多少个秋天呢?此时，一阵阵寒意袭来，透心凉呐，依然故做潇洒，深深的叹息一声：“天凉好个秋!”
其实还沉浸在夏季如梦如幻、却又惊心动魄的风雨里，秋就来了。如同一个孤行的人，走着走着天就亮了，走着走着天又黑了，走着走着面前就是一片迷雾蒙蒙的秋天景象。孤行的人猛一回头，往事如昨，如烟，满是淅淅沥沥的过往，这让他有些许失落和伤感。
走进秋天，其实是从梦里启程。沐一丝丝清凉，满世界的露珠，满眼的晶莹明亮。放眼望东方，在远山之颠一不小心就跃出一枚光线不强的太阳。信步于秋天的林间小道，聒躁的蝉鸣不在，河边的蛙鸣也不在，一切都归于*静。夏天里绚丽芬芳的花朵不在，取而代之的是满园瓜果的醇香。其实一季有一季的精彩。
走进秋天，其实是走进自己的内心。童年的歌谣依旧在耳旁回响，镜子里的自己却没有了孩童的稚气，隐隐看到一抹不可名状的沧桑。歌唱春天的少年，背着背篓走过，和你打个照面，他是打秋果去，却勾起你无尽地感慨。你招了招手，本想对少年说：“十多年前我和你一样!”可此时的你发现，怎么发不出声音呢?
秋天是静的，一切都是静的。滔滔川流的河水静下来，表面风*浪静，它会有怎样的心事?或许只是这个季节让它静下来。孩子的欢笑声在秋天里被风掩藏。游子在秋夜里喜欢仰望头顶辽远而飘渺的月光，想念家乡，想念家乡的白发亲娘，想念家乡的米酒和妻儿……铁骨铮铮的汉子，在秋天里眼眶湿润。在静下来的秋天里，一阵风替代夏天里勤劳的蜜蜂和舞蝶，挨家挨户传递着瓜果的醇香。
走进秋天，就走进了收获的季节。秋天的四合院里，绿树围抱白院墙，白院墙围抱红砖青瓦房。绿树底下三两个小孩嬉戏追逐;院子里三两位老人围坐一张圆桌，一脸安祥。他们剥玉米，他们串辣椒，他们磕着瓜籽，他们手上都有忙不完的活，其实只是想借此打发秋季里莫名的寂寥。
老人走进秋天，他们和秋天一样*静，不恋夏天妖艳绚烂的花朵，眼看着子女升官住楼房，眼看着孙儿长大上学堂，老人脸上绽放出满院满院的菊花。
学校组织我们四年级的全体同学，去净月潭森林公园秋游。这是我们梦寐以求的，一路上我们兴奋得像是一群鸟儿将要自由似的，
可以称得上是“如鱼得水”。我们唱着歌，坐车来到净月潭森林公园。
净月潭森林公园是亚洲最大的人工林海。净月潭是筑水坝蓄水呈弯月状而得名的。现在已经是深秋了，地上布满金黄的落叶，像铺上了一张金色的地毯。
树木也已经做好了过冬的准备。我们来到了一个小湖边，湖水很清澈，湖面上有很多大的荷叶，可是它们已经变成了黄色的，等待明年春天的来临。
老师让我们又回到班车上，要带领我们坐车观看净月潭的风景。汽车在盘山路上飞驰，两旁的树木飞一般的往后倒退，看得我们眼花缭乱。汽车开到狭窄的小路上，
车速慢下来，道路两旁的树木整齐地排列着，好象是在欢迎我们的到来。
我们来到游乐场，将要在这里举行一些战赛。我是参加攀岩比赛的，我们班共有十人参加。开始了，我三两步就爬到了半腰，可是到了最后几步艰难的地方，
我却怎么也爬不上去了。听着同学们在下面大声喊着“加油啊”，我又充满了信心，我把手上的汗擦了擦，使出浑身的劲，终于爬上了顶端，我的心里感到很自豪，心想，做任何事情，只要不怕困难，就一定能成功。
接下来我们在这里休息一会儿，我发现了一个好玩的东西—醉桥。它是用很多活动的木桶做桥面，两旁有绳索做桥栏。踩上去时，
那座“醉桥”就会像是和你作对似的，想吓你，你往哪踩，它就往哪边陷下去，所以当你第一次走时，就会感到很恐怖，摇摇晃晃的，并且发出“吱嘎，
吱嘎”的声音，可以说是有惊无险，我们大家都是胆颤心惊地走过“醉桥”。
我们又坐车来到一个很宽阔的地方—森林浴场。要在这里举行跳绳比赛。我们班有二十人参加比赛，其中当然有我在内。开始比赛了，一个，二个，三个……
绳子在飞快地转动，时间在悄悄流逝，我的手由于紧张，而微微发颤，我已经掉了好几次绳，我一定要赶上来，否则会给我们班扯后腿。虽然天气有点冷，但我的脸上却滚烫的，我闭着眼睛，咬着牙，使劲地甩着绳子，绳子快速地从头顶飞过，哨子响了，比赛结束，我一共跳了一百一十七个，跳出了我的最好成绩。
我已经筋疲力尽了，但是心里却很高兴。
一上午的时间很快过去了。老师组织大家在林中的空地坐好，开始野餐。我们拿出准备好的午餐边吃边聊，到处是欢声笑语。午餐之后，我们又进行了一些游戏活动。寻宝活动中，我经过努力，找到藏宝的地方，猜出了答案，得到了奖品，我的心里别提有多高兴了。最后我们还举行了野外足球赛等一系列活动。
——元宵节日的初一学生作文实用五份
正月十五元宵节，是中国的传统节日。今年的元宵节是我过的最特别、最难忘的一个元宵节。
“哈哈哈！”一阵又一阵的笑声传来，这是怎么回事呢？原来，是我们班的同学们在家长与老师的组织下一块过元宵节呢！
首先，家长们给我们每个小组各发了几个面团，有紫色、黄色、白色等颜色。同学们看到都特别兴奋，迫不及待地开始捏汤圆了。我和我的朋友们边说笑边捏汤圆，不一会儿，我们组的汤圆就全部捏好了，又过了一会儿，全班都捏好了。
然后，家长们把同学们捏的可爱的小汤圆放入锅里煮，煮熟后，在老师的组织下，同学们很快就拿到了各自捏的汤圆，每人十个，寓意是：团团圆圆、阖家美满！除此之外，老师还给我们分享了水果。最后，我们还照了张大合照！真的是太开心了！
我还知道元宵节的传说故事呢！传说很久以前，人间经常有猛兽出没。天上的玉皇大帝看不下去了，就派出了一只神鸟去帮助人间。可是，神鸟不幸被猎人射死了，玉皇大帝非常生气，就派天兵天将在农历正月十五这天放火烧毁人间。玉皇大帝的女儿心地善良，她不忍心人间就这么被毁灭，于是就冒着生命危险来到人间，把这个消息告诉人们。人们想啊想啊，终于，有一位老人家想到了办法，他说：“到了正月十五，咱们一起放烟花、放花灯。玉皇大帝一看，就会以为人们被烧死了。”果然像那位老人家说的那样，玉皇大帝以为人们被烧死了，就没让天兵天将放火。人们为了庆祝这一天，家家户户都看花灯、放烟花、吃元宵。
元宵节是春节的尾声，包含着人们对幸福生活的向往，我太喜欢元宵节了！
正月十五闹元宵,红红火火过大年.一年一度的元宵节来啦.看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来.有的人家不仅只挂着橘灯,而且还有孔明灯,绢灯,…各式各样,丰富多彩.把整个河口照的如同白天一样
看黄河广场这边更热闹,花灯更漂亮.这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来. 看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单. 看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,
呵!还有多姿多彩的烟花,从天而炸,仿佛使天空炸开一个洞,满天的星星从天空一下撒了下来.快看啊!五彩的烟花从天而降,一下子照亮了黄河广场.这情景多么壮观,多么美丽啊!还真有些"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的味道.渐渐的火花"飞"走了,天空又一下子变暗了,刚才那一番情景,就如同梦般在我的脑海里回荡.
你听，“砰、砰、砰”。“噼里啪啦”，许多烟花在空中爆炸了，这响声汇成一曲曲交响曲，这曲子中有美声派、民歌派、儿歌派。你瞧，一个烟花飞到了空中，好似一棵树，树的叶子是无颜六色的，过了几秒钟，叶子慢慢拉长，好似无数的小星星。又一烟花飞到天空中，这个烟花好似一只孔雀开屏一般美丽。霎时间，许多烟花在空中爆炸了，那些烟花在空中五彩斑斓，有的像流星划过，有的像雪花似的把漆黑的夜晚照的相白昼一样。烟花真美丽呀，我多么希望它能像星星一样挂在天上!
我在这浓浓的喜庆之中,度过了一个欢欢喜喜的元宵节.
大街上灯丝酒红，一盏盏红灯笼与我们招收，啊！元宵节到了！既然是元宵，那就应该猜灯谜，于是，我和我的妹妹—**一起去东方百货猜灯谜。
来到猜灯谜的地方，呦！哪里已经人山人海了，我完全被挡在了后面，拨开人群，我第一眼就看到了谜面。
“有点像玉带格，打一字”，我的大脑也已经迫不及待地运转起来：既然是玉带格，肯定跟有关，上面又说有点像，就应该从点开始思考，莫非是国家的国字，我否定了这个答案，三个字中，也只有玉子，王和口*起来，对！是“呈”字。我再次拨开人群，问了**的想法，可是她不知道。我又问了问妈妈，她告诉我：“我认为应该是田字！”田和呈到底哪个更恰当呢？大脑中有两个小人已经开始斗争了，一个说：“肯定是呈，要相信自己的直觉呀！”另一个说：“应该是田！”吵来吵去，我决定相信自己的直觉，如果不行，再用妈妈的答案，我把答案上交了，满怀期待地等待着答案究竟是对还是错。“对了！”一个声音响起，我真的猜对了！一个叔叔给我一包汤圆，我把汤圆给**和妈妈看，得意地说：“我猜对了！这是才对的奖品！看我多厉害呀！”
第二个谜面是：抬头盼着宝岛归，打一景点。我心想：宝岛，难道是望天台？不可能！从岛字入手比较容易，周围有水，中心有个小岛……湖心岛！我把答案交了上去，错了！到底错在哪里呢？盼字！盼和望有关，哪个景点有望字呢？一个个景点在我脑中飞快地掠过，我突然停止了，对！望江门！这回肯定对了吧！我把答案讲了上去，又错了！这对我来说是一个晴天霹雳，不过后面的那句离正确答案很相*，对我有幼小的受伤的心灵有了些安慰！我重新振作起来，抬头！这个词我从来没有注意，抬起头不就是天嘛！望天门！肯定是了！我把答案交上去，又得到了一包汤圆，耶！
我一鼓作气，又猜对了两道题，一共拿了四包汤圆，我的心里比吃了蜜还甜。
元宵节是我国的一个传统节日，我的家乡更有正月十五闹元宵，红红火火过大年的说法。每当一年一度的元宵节来临时，家家户户都会忙忙碌碌，喜迎这一热闹节日的到来。
元宵的早上是香甜的，家家户户煮汤圆。一开房门，空气中漂浮着淡淡的香味迎面扑来，嗯有芝麻的、花生的，带着红糖、白糖的细腻香味从厨房飘出，我不禁冲向厨房，即将出锅的汤圆亲密的挤在一起，圆圆的外形，软软的面皮，香甜的馅，色香味俱全，一看就忍不住想多吃几个。
元宵节的中午是忙碌的。爸爸已经买好了各种造型的蜡灯，但我更喜欢亲手和爸爸一起制作萝卜灯。我们先把萝卜洗干净后两头切除，中间的圆柱形切成三四厘米长的小段，用勺子小心翼翼的在中心挖一个坑，在萝卜外围上刻上一些图画和花纹；用棉花捻成一根灯芯子，再把灯芯子缠在竹签上，插在中间，倒上花生油，一盏玲珑小巧的萝卜灯就做成了。听妈妈说，人们每年点上萝卜灯，是为了祈求风调雨顺。
元宵节的晚上是热闹的。我们送完灯，便迫不及待地来到了花灯广场，这里已经是人山人海了。花灯更是让人应接不暇。花灯的样式繁多，造型美观，新颖别致：有玲珑剔透的宫灯和荷花灯；有帆船形的，象征着一帆风顺；有冬不拉跳舞的人，象征着民族团结；有房子形的，象征着天下一家亲最可爱的要数兔子灯了，雪白的绒毛，红红的眼睛，啃着胡萝卜的三瓣小嘴，长长的耳朵在蜡烛的辉映下活灵活现。我不禁想起五光十色花千树，姹紫嫣红不夜天，艳艳灯笼高高挂，唯求福祉百万年。
元宵节的一切都是那么热闹，美好。
我喜欢元宵节！
元宵节是我国的一个传统节日。在这天，当然有*俗：第一是吃元宵，象征着团团圆圆、和和美美；第二是猜灯谜，它不仅可以锻炼我们的动脑能力，而且还能从中得到许多乐趣。
还记得今年的元宵节傍晚，爸爸妈妈带着我上街买东西，一走进超市，就看见许多人在兴致勃勃地猜灯谜。我们也顾不上买东西了，马上也加入了猜灯谜的行列。字谜五花八门，但是都非常难，我一个也没猜中，只好向爸爸妈妈“求援”。我来到妈妈身边，只见她正盯着一组字谜在思考呢，红条子上写着“雁双飞”，我也绞尽脑汁想了半天，都没有想出来，这时却听见妈妈说：“我知道了！”我马上凑上去问：“是什么呀？”妈妈说：“是工厂的厂呀!”我恍然大悟，马上把那张条子给撕了下来。然后，我们又去找爸爸，他正盯着一则“一乘一”的字谜在细细思索着，我和妈妈也猜了起来。过了一会儿，爸爸突然说：“有了!是凶狠的凶呀!”于是我们带着猜中的字谜直奔收银台，可是一看答案我们傻眼了，两条全错!我们要回家时，妈妈买了两袋汤圆。晚上，我们全家坐在一起，吃起了美味的汤圆，其乐融融。饭后，我们还放起了烟花，烟花的样式可多哩!有“宇航员”、“红星闪闪”、“飞天导弹”、“三叶草”……每个既好玩，又好看!我最喜欢的是“星光闪耀”，它放起来就像许多调皮的小星星从一座金色的小喷泉里蹦出来一样。别的人家也放起了烟花，各种各样的礼花在黑色的夜幕中竞相开放，每个人都沉浸在节日的热闹气氛中，到处喜气洋洋。
啊！我爱元宵节，我爱我们的节日！
——初一学生作文：我的语文老师实用五份
讶异着自己怎么会到这么久的今天才赫然想起。而想起的理由，却只是因为一本*凡无奇的讲义。还记得我曾经很讨厌很讨厌语文老师，而为什么如此的理由似乎我也说不上，只记得一个构不成理由的理由：第一次她无预警的随堂考，我考了七十分。也许是因为这个缘故，我做了一个很傻气也很幼稚的决定──我要就这么一直讨厌她。现在想想，我就算想讨厌她，怕是也没有机会了吧……
六年级下学期，我成为了语文小老师，和她需要接触的时间也跟着多了起来，一开始的确抱有很深的敌意，但慢慢的也发现有些我们乍看之下很不*惯的动作，其实是她表达关心的一种方式，她说过她放在我们班的心力远远超过别的班级，这话我清楚她并非空话，从那一叠叠厚重的考卷，我看见了她对我们的期望。我也知道她特立独行的作风让班上同学大多吃不消，有时她讲话会前后不一致，让人有种摸不着头绪的感觉，但请记得，她已经是个年*迟暮的老人，记忆力早已大不如从前，就算是如此，这并不足以构成我们责怪她的理由不是吗？她对我们还是一样的用心，那时候不知是谁发起了“飞碟”这个绰号，班上大多数同学也都渐渐*惯了飞碟＝语文老师这个模式，一开始我也觉得这是件很有意思的事情，但某次在和生物老师的谈话中，生物老师提及语文老师因为我们叫她飞碟的事情而特地跑去换了一顶帽子，听到这里似乎心底开始冒起罪恶的泡泡，老实说在听生物老师说之前我压根儿就没想到这些，我也从来不知道我们的一句无心玩笑，语文老师会如此在意。
或许就像她说的一样吧，她是一个很感性的人……印象最深刻的一次，是一下第二次段考时，因为答案抄错而语文考的不尽理想，那天我哭了，但她却摸着我的头安慰我说人生难免会出点小差错，虽然我那时没因为她这番话而止住泪水，但偶尔思起，心底却也不胜感激……她要退休时全班商议的那张卡片，其实我是很认真的在看待这件事，但看到某些同学寥寥数字的敷衍之语却也不免感慨，她都要离开了，为什么不能让她留下个好一点的回忆呢？她和我们相处的时间不算长，仅仅约一年的光景，还记得她说她教书已经快要四十多年了，而我们似乎也可以称上是她的“末代学生”吧？虽然因为时间短暂的缘故，没来得及培养出什么休戚与共的精神，对她的师生情谊也一直是淡淡的，或许很多年以后，我们会记得班主任、记得班上同学、记得我们学校，但却不记得这个语文老师，想到这里就有些惆怅，所以我用文字，记录我此刻对她的怀念，倘若有一天我真的忘记了，我还可以藉着文字，告诉自己说：我曾经有一个语文老师，她是个，对我很好很好的人。
她，一髻棕黄色的长发背后，是急切的关怀和盼望；严厉的面孔背后，却是慈蔼和可爱；瘦小的身躯背后，却是格外的严谨和细心。她，就是我初中的语文老师——高老师。
我最喜欢看她批改作业的字迹了。每次随笔一遇到好词她便在底下轻轻点圈，优美的句子便用轻盈的波浪线淡淡勾勒，末尾用行书写下成绩、日期。龙飞凤舞的大字令人激动、振奋。但有时老师的评语也会让我胆战心惊。一次文言文小测，我上课溜号走神，没认真按老师要求改错，她检查时便写下一行大字：你也太粗心了！上课没有认真听讲，赶快订正！我怔住了，周围的一切都感觉黑压压的，“没认真听讲”像鬼影一般在脑海中回荡。自此以后，我再也不敢上课走神了。
她批评我们时，表情十分严肃，一针见血指出我们的不足，常用那炯炯有神的眼睛盯着犯错的我们，这眼神十分透亮，像阳光一样直照在我们内心，使我们感到内疚和自责。
但讲课的时候，高老师却又是那么温柔。我特别喜欢听老师讲古诗词。她先介绍作者，用洪亮的声音朗读资料，通读全文。之后带我们领悟全诗的情感，挖掘诗人的内心世界。“长风破浪会有时”中李白的豪情壮志，“寻寻觅觅，冷冷清清”中李易安的无奈，“七八个星天外，两三点雨山前”中辛稼轩的怡然自得，都被她讲得栩栩如生，幻化成真实的故事、歌曲，已不再是历史长河中冰冷的石块。“我希望你们能用心体会诗人的情感，了解诗人本身，才能读懂他们的诗。”这句老师*常说烂了的教诲，已深深镌刻于我们心中。老师爱诗词，更爱我们。
学*完古诗词，年级自然会举办赛诗会。我很幸运地进入了年级的决赛，在面对刺眼的灯光和密密麻麻的观众时却因紧张意外失利，损失了二十分的成绩。后来……后来就什么也不记得了。只记得在第二天早上语文课前和队友讨论当时激烈的赛况，看到老师迎面走来。我顿时脸红了起来，心脏狂跳。“老师，对不起，我没有争取拿到好的成绩，您……不怪我吗？”“这有什么好怪的，这次比赛说明了你的能力还要需提高，继续努力学*诗词吧，相信你会越来越棒！”老师拍了拍我的肩膀，竖起大拇指，充满信任的面孔上泛出一丝笑意。
这就是我的语文老师，一位严厉又不失温柔、细心又严谨的老师。每当我面对繁杂的语文知识不知所措想要放弃时，想起她那炯炯有神的目光和大拇指时，总会打开台灯，翻开书籍，继续为未来而奋斗。我相信，我们之间的故事，仍未完待续。
我最喜欢的老师是语文老师。
他很有文采，总是能说一些非常迷人的话。经过他的修改，我们的作文都很好。
他很有艺术气息。当他解释古诗时，他有时能哼出一段，这使我们学生享受到音乐和古诗相结合的艺术美。
他也很严肃。他非常严厉地对待一些学生的拖延，有时甚至严厉地批评他们。我记得当我们第一次开始学*文言文的时候，我们对翻译不是很严格，这让他很生气。
我们有点怕他，但是他经常因为他幽默的演讲让我们发笑。考试前，当谈到古诗中的错误时，他谈到“劝你多喝酒”。他给我们讲了一个像“突发奇想”这样的故事:“有些学生总是在诗中出错。根据你写的诗，你可以看出你不是很好。”
我们都被朱先生的话逗乐了。不就是默默地写古诗吗？我们怎么还能看到“人不太好”？这时，我只听到朱老师说:“有的同学把‘做’写成‘*’。他说，并采取行动，“来吧，来吧，靠*点！"我们被逗乐了，捂着嘴，低声笑着。"你让人们“靠*”杯子，但不要让人喝——。你真的不好.”他摊开双手，显得很无助。
"还有一群人更糟糕。写这个词“金”他转过身，在黑板上写下“金”。然后他转过身，微微皱起眉头:“来吧，把我钻到玻璃里！”我们忍不住笑了。“让人们‘走进’玻璃不是很糟糕吗？”
我在那堂课上玩得很开心。我不仅很开心，而且还记得“做”的写法。有一两次，我不小心写了“进入”或“接*”。突然，我想起了这个神奇的笑话，心里笑了笑，并很快改变了它。
除了这些，我还喜欢他的另一个特点:他能发现每个学生的优点。我仍然记得第一次学*后的家长会。我们班的许多学生非常紧张，害怕老师会说一些对他们“不利”的话。然而，事实恰恰相反。他没有对成绩好的学生说什么。当我母亲和他说话时，他实际上告诉我母亲:“啊？你不必来！”那些非常焦虑的学生也松了口气。老师并没有严厉地批评他们，而是用非常友好的语气向他们提出了一些建议，并向他们的父母表扬了他们的优点。一些学生自己不知道他们有这样的优势。他还告诉我们，他从不在学生父母面前责骂学生，除非你真的太坏了。因为我们从不在父母面前说我们的“坏话”，所以我们更喜欢他。
语文老师非常关心我们，不仅关心我们的语文学*成绩，有时还会询问其他科目的学*情况。有时我认为他是我们学校的另一位家长，有时认真，有时充满爱心，一丝不苟。
我已经在他的班里学*了一年，从心底里感谢这样一位可爱的老师。我相信，不管是谁，都会喜欢他，对吗？
我有一位和蔼可亲的语文老师，他的脸上镶着一双神采奕奕的大眼睛。他讲课时眼睛总是闪闪发光……他可是我见到的最与众不同的老师了。
话说我的语文老师呀，那可是在我们班级里很有威望，上语文课时可以说是呼风唤雨、顶天立地。他运用丰富的想象，不一会儿，我们就不知不觉的被带到了书本外的世界，扯着扯着就远了。所以，语文课上的情绪是要比数学课上的兴奋，起码我觉得是这样。他是这些老师中想象力最丰富的一个。
迷迷糊糊上了一节数学课，“咦？数学老师怎么变瘦了？原来是该上语文了。”语文老师把他写着的一摞语文书籍放在讲台上。先是一声不响的在讲台上走走，（有时都不知道他什么时候进来的）等到同学们都来齐了，便开始上那无聊而又有趣的语文课。有时语文课真的就不一样，老师舍得花他那宝贵的语文时间，用来让我们欣赏假期的收获，班内还进行评析。班里的气氛总是很轻松很激动，因为老师总有新花样让我们去学*。他从不打骂同学一下，要是有同学没完成作业，他顶多就让站一会。对于那些不听话，故意接老师话的同学，老师从不批评他们，他或许认为这是孩子们的活力，孩子的天性，不应用批评的手段去改造……他是一个教学有方的人。
有一次上语文课，老师找五位同学把预*的内容写到黑板上，不用举手请示，谁愿上就上来。当时在语文课上举手的同学极少，所以老师采用这样的方式试一试。沉默片刻，一位女生上去了。有其一必有其二，我也就上去了。我写的是生字注音，她写的是生字解释。我们把这两个好写的板块先占了，其他的让他们写去呗！待黑板上的同学都下去后，老师开始讲课了，先是讲我的注音，说我写得非常符合他的要求，以后叫我们同学就是这样写……于是，我便开始树 起信心来：不就是上个黑板嘛，有什么好怕的？更何况自己都会……他是最给我鼓励、给我信心的老师。
我经常把写的作文发给老师看，他一次又一次的给我指点，帮我修改。我渐渐发现，我的作文水*提高了。我的作文也是刚刚从幼稚中走出来，想求深却又故作高深，一些词语自己也不懂它们的真正含义，要不是老师一遍一遍地指点，我怎能把作文写好？他是一个耐心教学的人。
“你给我一句话 就打开我一扇窗
你给我一个微笑 我就浑身是力量
你给我一个眼神 我就找到了方向
你放开双手 让我遨游知识的海洋”
他是一位好老师。
教过我的老师有很多，但我最想说的却是语文老师童老师。
童老师是上个学期刚转过来的，45来岁的年纪，不胖也不瘦，总是梳着马尾辫，辫子卷卷的。她走起路来脚下生风，说话急速短促，一分钟能吐出几百个字。有些同学如果不听话或上课不认真听讲，就会被她罚写检讨书或做语文试卷。所以上她的课时纪律总是不错的。
童老师的性格该怎么说呢？不管怎么样，反正我觉得是外向的，不然怎么会一分钟就能吐出几百个字呢？由于那时她刚转来，我并不知道她以前是教六年级的，所以我还是对她有些放松警惕。有一次，也可以说是第一次来给我们报字词听写，我心想：她应该也会和王老师（原班主任）一样慢慢地报吧！想着想着，突然她就开始报了：“钱塘江大潮”。我缓慢地写起来，结果还没写完“大”，她又开始报第二个词“奇观”了。我心里一阵慌乱：怎么办？怎么办？我还没写好呢！其实其他同学也一样，异口同声地请求老师等一下，可童老师就当没听到一样继续报下去……那时同学们彻底失望了，恳求老师报慢点的期望立刻烟消云散。
童老师不仅说话迅速，连做事情更是快得离奇。每当我们上她的课，上一秒还沉浸在语文书中，下一秒就让我们拿出课堂作业本。我们顿时手忙脚乱分头从课桌里、书包里找，准备充分的同学就从课桌上随手可得。可没等我们翻好页码，她就说：好，我们来看看，第一题没什么好说的，那我们再看看第二题，答案应该是……同学们开始写了，可童老师还是老样子，没等我们写好，又开始讲下面，弄得同学们心惊胆战。每到这时候，简直不像是上课，更像是一场作业之“战”！
我们的童老师其实也很幽默。有一次，大家在写作业。有位同学跑上讲台问她某个字的读音，她竟然说：“别来问我，我也不知道，我语文学的不太好”。班里的同学就诧异地问：“那您还当老师？……”童老师笑着对大家说：“其实你们第一步应该先问问其他同学，同学不知道再问老师”。这时，课堂上鸦雀无声。我心想：童老师真谦虚，能说出这样的话，还自嘲自己语文差，我打心底里佩服着她。
这就是我们的新班主任——童常春老师。无论她讲话有多快，同学们再怎么有意见，可我对她格外敬佩与欣赏，因为她不仅是我们的老师，更是我们学*的指导者、人生的引路人。
——初一学生作文：诚信实用五份
在中队会中，我们讨论了关于诚信的事，这节课上完以后我自愧不已。
有一次同学拖我帮她给她称一下床铺，她出去了，我洗完淑以后，就向别人借了一份古诗，然后又喝水，喝完水以后又上厕所，接着我为了争第一名，就迅速的躺下了，我把帮那位同学铺床的事忘到九霄云外了，她还没回来我和同学开心的背着古诗，那个同学回来了说：“你怎么没有帮我称床铺。”我对她说：“我刚刚干了一堆事，我的古诗还没有背过我记着背古诗呢。”她说：“好吧，你继续背古诗吧。”
今天做了关于诚信的选择题我自愧不已，因为我知道自己那样错是错的。
我知道我没有守诚信，她让我帮她称床，而且我也答应她了，我既然说了就要做到，还有当她问我的时候我应当自己说对不起，我给忘记了，而不应该找各种理由推辞，这一次队会我知道以后要做一个诚实守信的人，那样才能交到更多的好朋友。
这一次的中队会，让我反思到自己的错误，也让我知道了做人要有诚信，什么诚信，在这里我给那位同学说一声：“对不起”。
漫漫的长路灯光闪闪，每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的人生长路上。诚信的灯忽隐忽亮，宛如天上的明星眨着那天真无邪的大眼睛，对我们诉说着点点真诚。
还记得“曾子杀猪”的故事吗？
曾子的妻子去赶集，儿子哭闹不让她走，于是她就哄儿子说，妈妈回来杀猪给你吃。妻子从集上回来后，曾子就赶忙捉猪杀。妻子说，我那是哄孩子的你怎么能当真？可曾子却正色说，作为孩子的第一老师，父母一定要带头讲诚信，做好榜样，否则，孩子长大后怎么诚心做人呢？
作为一个父亲，并没有因为哄儿子而失信于他，相信曾子的儿子以后也会是一个诚信的人。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。
说到了古人的诚信做法，我又不得不提当今社会上那些丧失诚信血液的事件：皮革奶事件，是继“三鹿“奶粉后又一因经营者贪图小利而做出的伤天害理之事;假造民族身份，成为中考状元事件，也是因贪图名利而置诚信于不顾的恶劣行为。如果人人都没有诚信的血液，人人都贪图蝇头小利，这股不正之风将把社会吹得多么歪斜扭曲。
诚信是一种境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体的生存之基。诚实的人，才能心智清明，择善而从。“言必信，行必果”是亘古不变的人生哲理。
身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光！
洋洋古国，悠悠华夏。五千年的历史轨迹，五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传。
义之所存，诚信存之也，诚包罗万象，诚信是它的体现。
在滚滚而来，浩浩而去的历史长河中，涌现出诚信者比比皆是。荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商、晋商皆履行了这一原则才有了商行的繁荣昌盛。
诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯；将诚信延伸到每一个人的身上，世上将会多么绚烂。刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯。刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内治民，诚信于民，才以三分天下；李世民深知“水能载舟、亦能覆舟”，他对百姓有诚信，对万千黎民百姓谋福祉，创造了贞观之治······皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。
现代的社会，更需要诚信，每个人都应守信任，传承民族的美好品质，让诚信在每个人的心中，指导我们为人处也，让人生绚烂，事业辉煌。
谨记，诚信伴我一路前行，做一个守信用的人。
诚信——为人之本；身不正，不足以服；言不诚，不足以动。
诚信，是公民道德的一个基本规范，是一个民族生存的灵魂，是一个公民立足的基石，更是我们学生现在必修的一课。诚信，是一种品行，是一种责任，是一种道义，是一种准则。诚信是宝贵的无形资产，诚
信能创造财富。
刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼 喊：“谁能救我，我就给他100两金子！”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指 责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。第二天，渔夫坐船过岸，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果可想而知……
一个不诚信、不守诺言的人，在关键时刻不但会出卖朋友，而且还会背叛自己的信仰和事见。交一个知心的朋友是很难的，靠你的忠诚去播撒，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。毕竟“万 两黄金容易得，知心一个也难求“啊！古人有一诺千金的说法，这说法是很正确的。用自己的行动去证明，身体力行才是最好的诺言。
同学们让我们一起用我们的忠诚去播撒，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理去对待我们身边的每个人吧！
周六下午，我去万达上课，上完课我准备和Sunny姐姐一起去公交车站，在去的路上，我看到一个差不多和我爷爷辈的男的，穿着很接地气的衣裳，挑着个扁担在街边上卖香姑娘（一种水果）。香姑娘，顾名思义，它有一种独特的香气，至于姑娘嘛，我想应该是因为它的外面有一层像大衣一样，宽松的、褐色的、薄薄的一层皮，皮的里面躲着羞涩的果实，果实是黄色的，圆圆的，有一点像小西红柿。
香姑娘见到的不多，既然看到了，那当然要买一些。问了价格15元一斤，“那就要10块钱的吧。”我说。“行”他拿起袋子抓了一把。“里面有没有坏的？”“放心吧，你看都是好的，放心吧小姑娘。"他自信的说。等他把袋子挂到秤上后，我又说了一句：“别给我少秤。”于是他把秤给我看了一下，七两，虽然没怎么用过秤，但妈妈教我认过秤。还是能看懂的。看完后他又下意识地抓了一把放进去了。付完钱后我就走了。
回到家后，我拿出奶奶的秤又称了一下，我想或许是因为我不太放心。称完后我惊呆了，少了足足二两，我想想算了吧就当是用来长知识了——街边上卖东西的会少秤。等我打开袋子开始吃的时候，发现总共才二十多个香姑娘，居然有六七个是烂的。这让我很气愤，我气的并不是我多花了钱，而是现在生意人的诚信呢？总是把自己的东西说得天花乱坠，事实上呢？
后来妈妈告诉我，这些人用的几乎是二八秤，或是三七秤。二八秤在秤上看是一斤，事实上只有八两。三七秤也差不多，在秤上看是一斤，其实只有七两。
他们为什么要用这种秤呢？无非是为一斤多赚几块钱，但是难道他们的诚信就只值几块钱吗？答案是一定的，当然不是。但有一些人自己贬低了自己，那没办法，因为是你自己把无价的诚信变成了几块钱，那谁也帮不了你。
所以说由此可见，一个人的诚信值多少钱，是他自己所定的，但有些人所做所为让他的诚信变得 一文不值。我们一定要有诚信，说到做到，不要信口开河。这样会让我们彼些之间多一条诚信架起的信任桥梁。
——初一学生作文：走进秋天实用五篇
秋，是一个充满希望的名字。瞧，她正在唱着歌向我们跑来。
她跑过田野，稻子一片金黄，在秋风的吹拂下，稻田掀起滚滚金浪;棉花宝宝探出雪白的脑袋，高兴地欣赏这美丽的秋景;大豆在秋风的摇动下晃动着自己饱满的身体，发出哗啦啦地声响，像是在提醒人们“我熟了”……
她跑过果园，红通通的柿子像一盏盏小灯笼挂满枝头;紫色的葡萄像美丽的宝石，一串接一串，挤挤挨挨缀满藤架;金灿灿的大鸭梨鼓起自己的大肚皮，像一个个大将军;石榴姐姐笑裂了嘴，露出了晶莹透亮的牙齿……
我爱这硕果累累的秋，因为她给人们金色的希望。
一年四季中，只有秋天最讨人喜爱。
秋天，满地都是金色，在阳光的照耀下金光闪闪，像金色的海洋。人们漫步在“海洋”中，吹着温柔的秋风，心情十分愉快，让人感到生活是那么美好！
秋天，也是一个火红的季节。当夕阳西下，枫叶在夕阳的映衬下，颜色变得更红更艳，十分耀眼。如果你在旁边细心地观察，你就会感受到它的美。
秋天，还是一个丰收的季节。秋天饱含着花香、果香。它催开了灿烂如云霞的一树树桂花。看，那黄灿灿的金桂，亮闪闪的银桂都张开了细小的花瓣，密密地缀满了枝头，散发出阵阵浓郁的馨香，把游人都熏醉了，也引来了一群群勤劳的蜜蜂来采蜜。一片片金黄稻海在秋风的吹拂下，微微扬波点头，像是赞美着生活的甘甜;一岭岭碧绿的桔树在熟透的桔子点缀下，显得格外打眼；一株株柚子树上那金灿灿的硕大的柚子，活像一个个大元宝……农家正忙着收谷摘果，孩子们正望着熟透的果子欢笑，到处洋溢着丰收的喜悦。
我爱秋天！
秋天是个美丽的季节，让我们走进秋天，一起去仔细观察去探索秋天的美丽吧！
走进秋天的田野，金黄金黄的稻谷在田野里随风舞动像一个调皮的孩子摇摆着小脑袋。火红火红的高粱像胜利者举着燃烧的水把，为秋天指引着方向。
走进秋天的果田，梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的不倒翁。走进一看，不倒翁的脸上还长着小雀斑呢。苹果树上挂满了红通通的苹果，就像一个个小孩子开心的笑脸。走进一看，满树的苹果把树枝压成了柳条。
啊！多么美丽的秋天呀！我爱秋天，我爱给予了我们生命在命的大自然。
秋天是一个五谷丰登、秋高气爽的季节。
秋天的果园是五彩缤纷的。你看，火红的柿子树上挂满了沉甸甸的果实，好似一个个小灯笼。橙黄的橘子树上长着一个个金黄的小太阳。一颗颗又红又饱满的石榴籽，像一颗颗鲜红的钻石。一串串紫中带亮的葡萄，闪闪发亮，真叫人直流口水。
秋天的田野是五谷丰登的，火辣辣的高粱举起火红的火把；金灿灿的麦谷披上金黄的衣裳；绿油油的豆子绽开翠绿的肚子……到处洋溢着丰收的喜悦。
秋天的菜园是生机勃勃的。青菜披上嫩绿的沙裙，南瓜懒洋洋的躺在地上晒太阳，沐浴着秋高气爽的风，悠闲极了。
秋天充满了喜气洋洋、丰硕的景象，农民伯伯脸上露出了灿烂的笑容。
我喜欢到处都是花的春天，我更喜欢果实累累的秋天。秋分过后，秋天会变得越来越强烈。
当秋天来临时，在秋风中佛陀的吹拂下，果园就像换上了秋装。太美了。你一进入果园，各种水果的香味就会扑鼻而来。看看这个充满深红色、紫色、浅绿色等的葡萄。五颜六色真的很像一串彩色珍珠。看那棵石榴树，上面长满了红色的石榴。有些人微微笑着，有些人已经张开嘴露出了牙齿。
秋天是收获的季节。田地里种了许多玉米。玉米的头上有红色的胡须，就像它的头发一样。高粱有一张红色的脸和微笑。一首酒歌在我心里唱道:“秋天，金色的菊花开得很美！你看，绿色的叶子，衬托着金色的花瓣，多么像一个美丽的仙女。
秋风就像一把灵活的梳子，将田野梳理得井井有条。当你进入秋天，阳光普照，你捡起一片树叶，静静地储存起来。秋天向我们微笑。
秋天果实累累，这是一个收获的季节，秋天的景色是如此美丽！
——初一学生作文：难忘的秋游实用五篇
在这秋高气爽，凉风风**的季节里，同学们期盼已久的秋游已经悄悄来到。
星期四正是秋游的好天气，阳光明媚，虽然客气中透着丝丝寒意，但也阻挡不了我们秋游的步伐！这次我们要前往的目的地是官亭林海和刘铭传故居。
到了官亭林海，这里的秋天似乎来得迟些，一树一树的葱茏，正热情地拥抱着远道而来的我们哩！我们全神贯注地听着导游叔叔的讲解，不时提一些问题，导游叔叔耐心地为我们答疑解惑，让我们获得了不少知识。临*中午，天气慢慢变热，大家欢快地享受这阳光的温暖。经过湖边，可爱憨厚的水鸟，扭动滚圆的身体，淘气的在水里翻跟头，不时用小脚掌挠挠头，惬意地向对岸游去，还向人们展示它高超的游泳技术呢！湖**有好几棵高大粗壮的大树木，树的倒影漂浮在宽阔的湖面上，让这里显得更加和谐宁静。
我们排着整齐的队伍来到了刘铭传故居，我们了解到了刘铭传的身世，经历，看到了写着他身*事迹的墓碑，屋檐还挂着慈禧太后赠与的大字。对于这位民族大英雄，熟读课外书的我们并不陌生，同学们都争先恐后的地讲述着他的故事，但也认真地听着讲解，这让我们似乎和这位青史留名的伟人走得更*了！
中午，本来走路走累的同学们该吃午饭了，老师一声令下，大家便三五成群地拉在一起分享各自带的食物，时不时给老师塞点，草丛上能听到谈话和欢声笑语，跟同学们在一起吃饭真香啊！吃得心满意足后，摸着饱涨的小肚子，拍拍灰尘，进行下一个项目啦——游戏时间。
各个班的教官领着各班级到达场地，听到教官激昂的演讲后，依次玩了动力绳圈，大笔写字，车轮滚滚等令人开心的游戏。令我最深刻的要属大笔写字了，一个人指挥，众人拉着绳子一起写出“团结”二字，虽然我们没有赢，但是重在参与嘛！
快乐的时间是短暂的，这次秋季研学游活动拉下了帷幕，但我们却久久不能*息心中的愉悦和快乐！这真是一次令人难忘的秋游啊！
终于迎来了我一直盼望已久的秋游。听老师说这次秋游要去上海国际嘉年华，我心里可乐开了花，那晚躺在床上翻来覆去的，怎么也睡不着，兴奋得久久不能入眠。
第二天一大清早，我们驱车来到了梦昧以求的上海国际嘉年华，刚进场地，映入眼帘的是一个巨大的游乐场所，里面人山人海，特别的热闹，有观景的“幸福摩天轮”，有望而生畏的“诡异迷城”，有转起来让人找不着东南西北的.“疯狂转转杯”……
同学们拿着老师分发的门票，兴高采烈的挑选着自己喜爱的项目，我毫不犹豫地箭步冲向“诡异迷城”，定睛一看，顿时傻了眼，队伍竟然排成了一条巨大的长龙。“这样排队得要多长时间呀？”我失落极了，但马上镇定了下来，果断放弃这个心宜的项目，踮起脚尖东张西望，寻找着其它的目标。“唉！那里人少 ”，我风驰电掣般的跑了过去。那是“空中飞椅”，我气喘吁吁的坐了上去，紧紧的抓住书包，心里既紧张又兴奋，“这个好玩吗？会不会跑错了方向？……”一连串的问号在敲打着我的脑门，只希望飞椅快快的起动，好弥补一下刚才的失落。叮铃铃，飞椅起动了，一开始它像一只蜗牛似的缓缓往上爬，性急的我都有点等得不耐烦了，“这有什么好玩的呀，太不刺激了”正当我不屑一顾的时候，飞椅急转直下，我的心一下子吊到了嗓子眼，此时此刻尖叫声震耳欲聋，响成一片，大家都被突而其来的“风暴”吓得东倒西歪。恐惧不觉紧紧包围着我，也随着人群尖叫起来，我六神无主，身子轻飘飘的，犹如迈入了太空，迅速舍弃书包，双手紧紧的抓住栏杆，担心自己会从那么高的飞椅上坠落下来。几次轮回的颠簸起伏，一次比一次加速，一次比一次惊险刺激。置身其中，我的心像受了惊吓的小白兔一样直往天上蹿，寻求着安全的角落；又似动漫中自由洒脱的齐天大圣，逍遥游弋在天空中。既兴奋又害怕。终于到点了，我走下飞椅，顾不得满身的疲惫又投入到了更精彩离奇的项目中……
时间有时真的像流水，不知不觉地在嬉笑快乐中流淌，几个小时的秋游，弹指一挥间就过去了，踏上返程的大巴，透过车窗，我仍不时回头张望。心想，何时我还有机会再重返这片快乐神奇的乐园呢？
今天是星期一，天气格外晴朗，我的心情和天气一样好，因为我们市一小组织全校师生去日光山秋游。我们排着整齐的队伍，一路欢歌一路笑语地来到了目的 地。驻足在日光山脚下，我不禁感叹:秋天的景色真美啊！抬头仰望，日光山好似一幅水墨画，五彩斑斓。秋风一吹，落叶纷纷扬扬地飘落，真像一只只蝴蝶在风中 舞蹈，惹人遐想。
正当我沉醉于这秋天的美景时，我们第一个比赛项目开始了-----夺红旗。一个班派5名男生与5名女生，哪个班先抢到山 顶的红旗哪个班就赢了，前提是所有队员到齐。我们几十人聚集在山脚下，一个个摩拳擦掌，大有势在必得的架势。枪声一响，有的同学像离线的箭一样冲了出去， 可我没有，因为我有登山的经验，首先不能使出全部的劲，这样才能保存体力。登着登着最前面的几个同学体力透支了，连走路的力气都没有了！我心想：终于轮到 我大显身手的时候了，我像老虎一样“发威了”，不费吹灰之力就超过了8个对手。可毕竟路途遥远，而且一路坎坷，我也有些吃劲了，而有些同学索性扶着树，站 在那一动不动，但我可不能这样，为了班级的荣誉，我一定要坚持到最后。这时，我追上了我们班的许洪玮，我们互相鼓励。眼看就快到山顶了，我前面还有6个 人，于是我使出吃奶的劲一路狂追，我累得连呼吸都不能了，嗓子也直冒烟，可“不放弃”是我的信念。终于在最后的一刻，我又追上的两名同学，成了第四名。站 在山顶，看着别的班级同学高高地举着鲜艳的***，我的心里很不是滋味，但值得自豪的是，我们班级的10名队员无一掉队，最终，我们取得了第二名的好成 绩。
登山比赛结束后，我们的活动正式拉开序幕，什么三人四足、吹气球、拉歌比赛等，大家沉浸在游戏的欢乐之中。凉爽的秋风，把我们的欢声 笑语传遍了日光山的每一个角落。最后，我们又举行找宝活动。一声令下，我们像撒了欢的野马冲进了“秘密基地”，在日光山上开始了前所未有的“大扫荡”。我 们不放过一处蛛丝马迹，如同侦察兵更似福尔摩斯，可上帝太不眷顾我们班，在活动结束的最后一刻，我们也没找个一个目标，真可谓是“全军覆没”，但这个游戏 却带个我们无限的乐趣。
时间过的好快啊，我们不得不回去了，这真是一次难忘的秋游啊！
星期四，我去了苏州的开心农场和苏州海洋馆。其中，海洋馆让我十分难忘。
我们坐着车先来到了开心农场，我们看了生机勃勃的仙人掌，我们又在一片开阔的大草地上吃中午饭，吃完午饭后，我们就坐车准备去另1个地点了。
过了几十分钟，我们终于到了苏州海洋馆，我们排着整齐的队伍向海洋馆内部前进。到了海洋馆里面，我首先看到了许许多多的小鱼生活在1个五彩缤纷的大鱼缸内，看完后，我们来到了海洋馆的内部，我们找了个地方坐了下来，等待着海洋剧场开始。过了十几分钟，海洋剧场开始了。一开始，有2个小丑上台和我们互动，1个小丑戴着用气球弄成的帽子，肩上背着蝴蝶的翅膀。小丑找了个男的和我们班的项思亿同学，小丑先用手把男同学的头往下按，另个小丑把女同学的头往下按，然后又拜天地。接着，小丑让女同学手拿竹竿，让男同学扔球，第一次没进，第二次也没进，第三次终于进了，我们，哈哈大笑。终于，海狮出场了，海狮的名字叫海狮王子，这只海狮十分聪明！驯养员问它1+1=？，它迅速从1~5之间拿出了2,，我们大家都一起为它鼓掌。海狮的精彩表演让我们深受好评！最好，海豚终于登场了，我很激动，因为我从小到大从没亲眼看见海豚，只是在电脑.电视...上看过。海豚们在驯养员的指挥下，迅速钻到水面下，然后以迅雷不及掩耳之势从水面中腾空而起，然后又跑到另一边跳起来。看完了，我们去看小鱼们了，我们进了海底隧道，走进海底隧道，就有点晕晕的感觉，有时还撞到了玻璃，像自己就在海中和小鱼们一起嬉戏。我看着这些小鱼，仿佛我就是一只小鱼，我的心和身体都沉浸在这里了。我在隧道中看见了我从没见过的小鱼：有的虽然很好看，但是它们却有着毒，只要被它们咬伤，你可能就会死去。看完了海洋隧道。我又去看了扬子鳄，我亲眼看见这些扬子鳄张开大嘴巴，像是要跑过来吃我一样，旁边还放着几个假的鳄鱼。
参观完了开心农场和海洋馆，我们便坐车回到学校了。这次秋游我觉得十分有意义，因为这次秋游让我见到了从没见过的动物：海豚.海狮.鳄鱼。我还看见了许许多多的小鱼。这次秋游让我的知识大增！！
期盼已久的秋游来了！
这一次，我们是去观澜湖乡村俱乐部！那里绿树成荫，鲜花盛开，不仅风景优美，还有好玩刺激的海盗船、冒险激动的CS野战、团结合作的多米诺骨牌、更有碰击激烈的碰碰车……
我们玩了碰碰车、花果山漂流、太空漫步后，又去玩了：伦敦眼的“好朋友”——摩天轮，它大得像个大巨人，往上爬的速度却如乌龟那么慢。摩天轮在观澜乡村俱乐部里，很耀眼，也很特别！
当同学们做完过山车后，争先恐后地去坐那庞大的摩天轮。大家蹦来蹦去，议论纷纷，还讨论着谁跟谁一组。由于其他原因，错过了和大家一起，我只能一个人独自坐摩天轮！
由于是第一次坐，心里还是说不出的紧张！我忐忑不安地走进了座舱，心一直怦怦地跳，双手紧紧抓着旁边的栏杆，紧闭着双眼，这时座舱门关闭，缓缓地带着我上升。随着座舱越升越高，我越来越紧张，手心也渗出了汗，但好奇心使我慢慢地睁开双眼，忍不住向外望去。放眼望整个观澜湖，蓝天白云，绿色一片，尤其是星光大道下的湖绿得像碧玉，阳光照在上面，闪着耀眼的光。此时此刻，我被观澜湖的美景吸引住了。
当摩天轮靠*花果山漂流，看到有人衣服被打湿时的狼狈相，我暗暗发笑，紧张的心情顿时放松起来！突然，一阵风吹过来，把座舱弄得摇来摇去。我发现，不管坐在舱里哪个位置，它都会向你倾斜。我心想：完了，完了！这座舱会不会不结实啊？上面的铁扣会不会松啊？要真松了，我就会……不敢往下想了！这时从下面海盗船那边传来人们的呐喊声，尖叫声和欢笑声，让我暂时忘记了恐惧，恨不得马上下去玩一把。再看远处野战的人们玩的不亦乐乎，他们感觉自己都是“军人”，正在紧张地消灭“敌人”。手摇船里的小朋友边划船边聊天也开心极了！我正看得兴起时，发现摩天轮开始下降，我彻底不紧张了。不一会它就把我送回到了地面。
快乐的一天很快就过去了，虽然很累，但非常开心。我依依不舍地离开观澜湖，在心里默默地说：下次还要来！
