小学生五年级风景作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-11 00:00:00 作文

小学生五年级风景作文1

  是根根晶亮的银线,从天穹洒向人间,把千山万壑装点;是颗颗璀璨的珍珠,从天空落入山谷,把绿水青山镶嵌。正是那一丝一缕的好雨,落入我的心海,激起浪花朵朵。

  细雨绵绵,广场中心的义捐活动上,一个跛脚的小女孩将手中几张攥得褶皱的纸币,使劲用小手展*,蹒跚地走到募捐箱前,伸出稚嫩的小手,迎着风雨,扬着小脸,踮起脚尖,吃力的将钱投了进去。此时她稚嫩的小脸上洒满花儿般满足的笑容。这爱心如绵绵细雨,落入我的心海,激起善良、博爱的浪花。

  车窗外,暴风雨洗刷着大地的每一寸肌肤,我趴在车窗上,看路上匆匆的行人。突然,一对老夫妻闯进了我的视线。老爷爷一手举着一把红伞,一手推着轮椅上的`老奶奶。他仿佛想用力把伞推向老伴,结果自己的衬衫湿透了,老奶奶的身上却是*淡的。透过雨帘,我清晰地看见老爷爷刻满岁月的沧桑的脸,浮动着掩饰不了的幸福。老奶奶的脸上却*静着,仿佛安然地享受着一切。我顿悟,老奶**上的那把伞是两个人相濡以沫的爱的见证。这丝丝缕缕的爱与坚强,随着暴风雨,用力击打我的心海,澎湃起恒久、坚强的浪花……

  正是一丝一缕的好雨,雨润心田;正是一点一滴的真情。情涌心海。正是这些,才激起那浪花朵朵,那浪花是善良、是博爱、是恒久、是坚强……

小学生五年级风景作文2

  春天,万物复苏、生机勃勃;夏天,烈日炎炎、百花齐放;秋天,落叶飘飘、果实累累;冬天,寒风瑟瑟、大雪纷飞。四季各有各的特点,各有各的好,而我最喜欢夏天。

  夏天到来了。果园里,大个大个的西瓜成熟了,都穿着绿色的迷彩服,静静地躺在地上等着人们去品尝。公园里,路边的各种野花都张开了笑脸,小草也从春天时的嫩芽长成了又高又绿的草,连成一片又一片绿油油的天然地毯。

  在公园里散步,总能听见一种夏天独有的声音——蝉鸣声。一只只音乐家,躲在郁郁葱葱的大树上,用尽一生的精力,为过往的路人歌唱。蝉的音乐生涯非常短暂,它们出生在地下,用尽一生中大部分时间在土壤里忍受着寂寞、孤独。直到它们熬过这段艰苦的时光,成为真正的蝉,才能爬到树上,为人们歌唱,直到筋疲力尽结束自己的生命。

  夏天的雨,同样是很有特点的。它不像春雨那样柔和,持续的时间那么久。夏天的雨来得快,去得也快。也许刚才还是一个大晴天,过了一会儿却突然乌云密布,紧接着,又是几声响亮的雷伴随着几道闪电划破天空。哗的一声,下雨了,顿时,街上的人都不见了,光线也变得无比昏暗。坐在窗边,看着雨打在窗户上发出响亮的声音便不由得感到心惊。过了十几分钟,雨停了,天顿时亮了起来,彩虹也斜挂在天边,人们也都跑出来呼吸雨后的新鲜空气。

  在夏天到来时,我喜欢的一种花——牵牛花也开了。它们在墙角沿着木棍一步一步地往上爬,在翠绿的藤上开出几朵牵牛花。它们像一个个小喇叭一样迎着风歌唱,独自盛开墙角,不在意别人对它的看法,只为爬得更高,看到更美好的世界。

  在这个蝉鸣的夏季,听着窗外的雨声,看着墙角的牵牛花,在我心目中,这永远是最美的风景。

小学生五年级风景作文3

  谁曾从谁的青春里走过,留下了笑嗔,谁曾在谁的花季里停留,温暖了思念,谁又从谁的雨季里消失,泛滥了眼泪。

  谁徘徊在雨巷,打着寂寞的伞,幽怨如一只枯萎的碟,谁等在江南,听着“哒哒”的马蹄,失落似一只折翼的花雀;又是谁,寒足涉江,捧着冰冷的微草,守望远方的伊人,孤独若一直掉队的江边之鸟……

  思绪总停不住扩散。在某个深沉的夜,泪水湿了素衫,只因离散挚友的伤怀;在某个清冽的晨,微笑渐了红裳,只因偶遇伊人的感动。

  过去,逝入流水,浸了记忆,谁在昨日停留,谁又在明天等候。

  生活有种种如意,冗杂繁琐,似一条长长的锁链,看不到尽头。但总会有一种风景,让我们心头一震,给我们的心情换上另一套行装,或一诗一乐、或一叶一花、或一山一水。

  拾一片绿叶,看清它的`脉络,那是另一个世界,充满了智慧,看一汪清泉,观它的体态,那是一番天地,蕴含着哲理。

  苏轼夜游赤壁,在逆境中超脱于世外;王安石游褒禅山,奇景中感,怀于世态。

  记忆经受不住时间的褪色,就像繁华掩饰不了寂寞。泛滥青春里,岁月是一把无情的刻刀,在我们的心中尽力挥动。有太多的人,太多的事我们无力挽留,又何必去强求呢?

  众荷喧哗,其实只在一念之间,一心之间。努力看清,迷雾总遮挡不了真相。当阳光再次洒满大地,请向着光明行走,向着前方行走,因为远方有新的风景,新的梦。

  或者说,时间是记忆的脚步,就像寂寞是繁华的影子。不要悔恨着沉睡在过去,永远不要去追求该追寻的风景,探知未探知的前方。

  向着远方,昂首阔步,为了未知的美好!


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小学生五年级风景作文 (菁华3篇)(扩展1)

——小学生五年级风景作文(精选五篇)

  小学生五年级风景作文 1

  白色,象征着纯洁,所以我喜欢看那空中飞舞的“白精灵”;严冬,象征着寒冷,所以我喜欢看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的时候,我总能感觉到它那超世脱俗的纯洁,以及那让人畏惧的冷漠。

  腊月,是一个我非常喜欢的月份;严冬,是一个我非常留恋的季节。每当这个时候,我总会有那么一天,穿着羽绒服到屋外去寻找我心中那最美的风景。

  走在乡间的小路上,仰起头,会看见许多可爱的精灵从空中翩翩落下,给这活跃了一年的大地穿上白色的棉袄。在阳光的照耀下,金光闪闪,甚是圣洁,在我眼中,这么自然的衬托就是最美丽的风景。

  继续向前走,看到了许多孩子穿着棉袄、棉鞋在雪地里可劲地翻滚、打雪仗、堆雪人,他们的脸冻得红扑扑的,仿佛红透的苹果,非常可爱。但他们一点也没感觉到冷,仍然嬉戏玩耍。他们那伴着笑声的欢乐的背影,给这冷漠的严冬增添了一丝温暖,也留下了一道最美丽的风景。

  不知不觉中,我走到了山脚下,向山上望去,一棵棵青翠的、头顶戴着白帽的“战士”正傲立地站着,它们目不转睛的盯着这个小乡村,一直默默地守护着,风雨无阻。顿时我心中又多了些感触:它们不就像是那些守卫边疆的战士吗?不管有多苦多累,他们都没有一丝怨言,一直保卫者祖国,他们不就是全世界最美丽的风景吗?

  当我从思索中清醒过来时,太阳已经快要落山了,我望着远处的大地,心中略感一丝温暖:其实我们身边有许多普通的人,普通的事物,虽然没有人留意他们,但他们还是在努力释放着内心的光彩,实现生命的价值。有这样一群可爱的生命的世界,何愁寻不到温暖,赏不到最美丽的风景!

  小学生五年级风景作文 2

  竹林不像花丛那般娇艳多姿,可它有自己的美丽。竹林不像草地般给人们带来清新,可它会给人们带来坚韧、宁死不屈的精神,我要讲的就是家乡的那片竹林。

  雨姑娘来了,她一甩袖,无数轻盈柔软的雨儿像断了线的珠子散落在竹林间。雨儿落在竹叶上,顺着叶尖滑下来,好似凝聚在荷叶上的露珠,可它比露珠可爱多了,如果说露珠是静态的美,那么它就是动态的美,一滴雨儿滑落在落下的竹叶堆上,又一滴雨重新凝聚在叶尖,这时的竹林,好似一位娇滴滴的少女。

  骄阳下的竹林没了雨时的柔情,反而增添了一股阳光之气,竹子们在太阳的烤晒下越发显得更有精气神,吃过晚饭后的人们总喜欢聚在这儿,听听收音机里的《三国》故事,这里便成了人们的快乐天地。

  竹林里的鸟儿会演奏各种各样的小曲,“华尔滋、”“月光曲”、“贝多芬交响曲”即便是最伟大的音乐家也演奏不出这么自然的音乐,是呀!人为的创造又如何比的比大自然的恩赐呢?

  竹林里数虫子最多了,蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓比比皆是,可最多的要数萤火虫了,一闪一闪的,仿佛是天边遥远的星星,最亮的星星也恐怕也不敌它吧!如此耀眼,却又那么柔和,如此神秘,孩童们最喜欢这些小玩意了,用几个玻璃瓶,抓几只萤火虫就能制作一盏夜行的小灯,有它在再黑的夜路也不会害怕。

  雨后竹林会长出和娃娃似白胖胖的竹笋。竹笋做法很简单,刨开外皮,清水稍泡,下锅用辣椒爆炒,鲜嫩多汁,乡下人就吃着这样的晚饭,看着落日的黄昏,摇着蒲扇,睡着躺椅,倒也悠哉乐哉了。

  竹林的.柔,竹林的刚,竹林的声音,竹林的味道,这便是我成长中的风景。

  小学生五年级风景作文 3

  春天,万物复苏、生机勃勃;夏天,烈日炎炎、百花齐放;秋天,落叶飘飘、果实累累;冬天,寒风瑟瑟、大雪纷飞。四季各有各的特点,各有各的好,而我最喜欢夏天。

  夏天到来了。果园里,大个大个的西瓜成熟了,都穿着绿色的迷彩服,静静地躺在地上等着人们去品尝。公园里,路边的各种野花都张开了笑脸,小草也从春天时的嫩芽长成了又高又绿的草,连成一片又一片绿油油的天然地毯。

  在公园里散步,总能听见一种夏天独有的声音——蝉鸣声。一只只音乐家,躲在郁郁葱葱的大树上,用尽一生的`精力,为过往的路人歌唱。蝉的音乐生涯非常短暂,它们出生在地下,用尽一生中大部分时间在土壤里忍受着寂寞、孤独。直到它们熬过这段艰苦的时光,成为真正的蝉,才能爬到树上,为人们歌唱,直到筋疲力尽结束自己的生命。

  夏天的雨,同样是很有特点的。它不像春雨那样柔和,持续的时间那么久。夏天的雨来得快,去得也快。也许刚才还是一个大晴天,过了一会儿却突然乌云密布,紧接着,又是几声响亮的雷伴随着几道闪电划破天空。哗的一声,下雨了,顿时,街上的人都不见了,光线也变得无比昏暗。坐在窗边,看着雨打在窗户上发出响亮的声音便不由得感到心惊。过了十几分钟,雨停了,天顿时亮了起来,彩虹也斜挂在天边,人们也都跑出来呼吸雨后的新鲜空气。

  在夏天到来时,我喜欢的一种花——牵牛花也开了。它们在墙角沿着木棍一步一步地往上爬,在翠绿的藤上开出几朵牵牛花。它们像一个个小喇叭一样迎着风歌唱,独自盛开墙角,不在意别人对它的看法,只为爬得更高,看到更美好的世界。

  在这个蝉鸣的夏季,听着窗外的雨声,看着墙角的牵牛花,在我心目中,这永远是最美的风景。

  小学生五年级风景作文 4

  天渐渐有些凉意,这个夏天在悄悄地溜走。没有了荷叶的盛放,没有了蝉的.鸣叫,也没有了孩子们追逐打闹的身影,可我依然清晰的记得这个夏天。

  七月的盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云,火红的太阳高高地悬在空中,耀眼的阳光直射大地,这时每走一步,都感觉像是踩在火炉上,让人忍不住加快了脚步。倏地周身一股凉意扑面而来,抬头望去,满是郁郁葱葱的树叶,宛如一把巨大的遮阳伞。阳光透过缝隙星星点点地落在我的脸上、肩膀上、还有鞋尖上……仿佛回到了几年前的夏天,那时还争着跟小伙伴踩光点。

  路旁孩子们的追逐打闹声不绝而耳,还时不时地夹杂了些清亮的笑声,那么纯净,那么有感染力,让人听了嘴角也不自觉地上扬。他们每个人手中都拿着冰棍儿,满足地咬一大口,任由浓浓的奶香在口中蔓延,待味蕾上的最后一丝奶味消失再狠狠地吸上一口,清凉一下子沁入心底,抚*了夏日的所有浮躁,也将这份舒适留在了内心深处。

  再走几步,便是荷花池了。正所谓“夏日赏荷正当时”,池中的水清澈见底,抛下一颗小石子儿,“扑通”,水面顿时泛起了一阵阵涟漪。池中的荷花婀娜多姿,有的含苞待放,有的已热情盛放,还有的正在沉睡……微风轻轻佛过,叶伴着花,尽情地摆动时不时还飘下几片花瓣儿,浮在水面上,随着池水的荡漾也不禁摇摆着,俨然一幅夏日娇荷图。耳边尽是蝉儿此起彼伏的鸣叫声,在这诗意的渲染下竟也不觉得吵闹,留心听,颇有一番逸趣。

  这个夏天让人怀念,一如童年日子让人不舍。

  我想――留住这片风景。

  小学生五年级风景作文 5

  新余是个热闹的地方。以画家傅抱石名字命名的抱石公园就是个热闹的的地方。

  白天,抱石公园到处是欢歌笑语,鸟语花香,这里既是孩子们的乐园,也是老人们的乐园。游乐园的游戏五花八门,从游乐场不时传来阵阵愉悦的惊叫声。树林里的凉亭宁静而又舒适,你坐在里面,偶尔还会听到几声蝉鸣。当然,热闹的广场也不能落下,你瞧!广场上到处是人群,卖气球的小贩,放风筝的孩子,做体操的人……

  白天抱石公园是热闹的。到了晚上,抱石公园就变成了灯的海洋。在五彩缤纷的灯光下,一群大妈们正在跳着“小苹果”的广场舞。远处,一幢幢大楼被五光十色的霓虹灯勾勒出了美丽的轮廓。大马路上,一盏盏车灯把前方照的亮堂堂的。远远望去,犹如一条条火龙在马路上缓缓移动,壮观极了。抱石公园旁的小区里还开着几盏灯,就像从一团火焰里蹦出几点火星,让人感到奇妙。

  自从改革开放三十多年来,新余发生了翻天覆地的变化,城市建设日新月异,一座座高楼拔地而起。宽阔的马路纵横交错,马路上的汽车川流不息。人们开着汽车上班,孩子坐在宽敞明亮的教室学*。许多农村人都搬到了花园似的小区里。居民小区春天鸟语花香,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬日阳光温暖。老人们享受着天伦之乐。

  勤劳的新余人民在付出的同时也在收获着自己的劳动果实。我相信新余人民的生活一定会越来越休闲,越来越自在。


小学生五年级风景作文 (菁华3篇)(扩展2)

——春天的风景五年级小学生作文(精选五篇)

  春天的风景五年级小学生作文 1

  春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。春天到来了,万物复苏。天空变得很蓝,可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。

  今天,我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上,倾听着春天的声音。我停下了脚步,抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是,好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察,发现地上还有枯黄的小草。我想:这些黄色的小草一定还在睡梦中,大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步,趴到了花坛上,仔细看着花儿。我看着看着,便和花儿聊起天来。花儿对我说:呀!这不是杨婉莹吗?你怎么来了呀?来看我是吗?我问:你怎么认识我呀?我可不认识你啊!我的妈妈春姑娘带我来的时候把你介绍给我了。原来如此啊!怪不得你认识我啊。嗯好了我说:再见了,下次再来看你!

  我先后看了松树、柏树、杨树,它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。

  啊,我找到了春天。

  春天的风景五年级小学生作文 2

  *了*了,春的脚步声*了。

  多么迷人的春呀,看,春天的脚步正在向我们走来,向我们正在展示春的'美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头,正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来,它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬,好象在告诉我们春天的脚步*了。冰冻的河水随春天的到来融化了,一条条溪流向东而去……看,这充满生机的一切都在告诉我们春天的脚步*了,春天已经到我们身边了。

  多么悦耳的春呀,听,春天的脚步*了,她迈着轻碎的小步伐向我们走来,同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥,淅淅沥沥……有节奏的下着小雨,竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切,听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声,都睁开那明亮的眼睛,随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听,一曲美妙的声音,向我们宣示春天的脚步*了,春天到了。

  多么香浓的春呀,闻,便可以得到沁人心脾的香,那种香是多么令人心醉,春天脚步带来了芳香。桃树开了花,嗅一嗅,满鼻飘香,香的让我们感受到春天为我们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上,使劲用鼻子嗅一嗅,便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道,让我们沉醉于鸟语花香的世界,让我们感受到春天的脚步*了,让我们感受到春天带来温暖和安慰。

  *了*了,春天真的*了,广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影,燕子们纷纷从南方飞回来了,麦苗泛青了,河水唱起悦耳的步伐向前冲了。

  春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好:一年之计在于春,每一日之计在于晨。春天的脚步*了,春天的到来就已经暗示了我们应该从今天做起,从现在做起,从一年中春的到来做起,好好学*,发挥自己的潜力,取得一个好的成绩,长大后成为祖国的栋梁之才,努力建设祖国的美好未来。

  春天的风景五年级小学生作文 3

  看看四周,便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了春天,是否能倾听到春天不同寻常的声音呢!

  我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春天的乐曲,鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音,听到了农民嘴里唱的茶叶歌,闻到花香。

  当我要下山时,树枝挂住了我的上衣,此时此刻听到了春天的呼唤。让我知道春天的存在,春天的生机。

  我想,世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音,别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中,某些时空触起回忆的声音,未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷滴,繁毫无响声响。也许你是学*安静易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,弃满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。

  春天,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的,停止生命这间里流动。

  生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中兹长,甚至变得很喧器,耳畔没有声响,那特别的声音就是春天。

  春天的风景五年级小学生作文 4

  春姑娘用那轻轻的脚步慢慢地来到了我们的生活,陪伴着我们。

  春天,大自然生机勃勃,充满生趣,山坡上绿意盎然,原野披上了绿色的春衣,大地沐浴着春光。

  蓝天可美了。蓝天上的白云,一会儿像一只小白兔地碧绿的草原上奔驰,一会儿又像一只雪白的绵羊悠然自得地在草原上吃草,一会儿又像一团白白的棉花糖。春天的风柔柔细细的,春天的雨像牛毛、像细针、像丝线,是那么温柔。

  春天是五彩缤纷,生机勃勃的。在金色的阳光照耀下,碧蓝的湖水波光粼粼,显得更加美丽。湖里的小鱼小虾东躲躲**藏,好像在玩捉迷藏,又像在和同伴说悄悄话。河边的碧绿,高大的柳树随风飘扬,就像一位俊俏的小姑娘梳着小辫子,又像把头发盖地脸上,害羞地低着头。鲜艳小花妹妹穿着舞裙,翩翩起舞,尽情绽放自已的花瓣,倾吐花香,只有春姑娘才能调出这种香气扑鼻的味道。到处是蓝色,紫色,红色和黄色的花朵。绿绿的小草哥哥象我们微笑着招手,仿佛地说:春天来了,春天来了。”大地复苏了,草绿色的大山伯伯伸了伸懒腰,扭了扭屁股,是春姑娘把他从睡梦中唤醒。

  春天是快乐的,在绿意盎然的大山上,有许多小朋友地嬉戏玩耍,还有一些小朋友在山顶上放风筝,在蓝天的映衬下,充满生趣。燕子也飞回来了,报告春天的喜讯。

  春天的风景五年级小学生作文 5

  春天迈着轻快的步子向我们走来。春风—春天的使者,悄悄的唤醒了万物,迎接春天的到来。

  阳春三月,春风徐徐,吹绿了山,吹皱了水,吹的万树干枝叠锦披翠。春风,温暖的春风,绿绿的春风终于飘然而至了!他温暖了一切冻结的生命,唤醒了一切沉睡的生灵。

  春天,小草从沉睡中醒来,舒展着嫩绿的叶儿。大片的草地在阳光下像一块碧绿的绒毯,孩子们在上面坐着,躺着,羊羔“咩咩”的在母亲身边跳跃,小河**,一排排垂柳长出嫩绿的枝芽。布谷鸟,喜鹊在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌;垂柳把枝条伸进解冻的小河里,好像在和小河亲吻哩!田野上,一朵朵小花开了,红红的,白白的,黄黄的……像赶趟子,争奇斗艳。

  冬天过去,春天来到,万物复苏了,人们也脱去了冬装。广场里,孩子们在放风筝,天空上一个个漂亮的风筝一个比一飞得高。

  啊!春天,我喜欢你!


小学生五年级风景作文 (菁华3篇)(扩展3)

——风景_小学生五年级作文(5)份

  风景_小学生五年级作文 1

  今天,我去登了白云山,亲身体验了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然,真的是很神奇。

  走进大自然,你可以把一切烦恼都抛到九霄云外,用心去体会这大自然的奇妙,大自然的美妙,大自然的迷人风光。

  我坐上了缆车。脚下的风景是那么的漂亮:树叶一片一片地汇聚在一起,聚成了一片绿色的海洋。那大红、嫩黄、紫红色的花朵羞滴滴地隐躲在绿叶丛中。瞧!红色的凉亭正挺拔地耸立在绿色的海洋中,寻看着山中的一切,守护着这漂亮的白云山,使它不被受到破坏。啊!大自然真美啊!

  我和我的妈妈踏着轻快的脚步登上了摩星岭。凉爽的风轻轻拂过我的汗水,哇!大自然的风真爽啊!路旁挺拔的大树直立立地站在绿茸茸的嫩草上,我抬头一望,总觉得大树穿过了云霄,哇!大自然的树真高啊!到了摩星岭最高峰时,我往下望去,眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地纱衣,一片迷蒙。连绵不断的山峰旁若隐若现地显露出许多房屋,而马路上的汽车则小得像蚂蚁一样在慢慢地行驶,哇!大自然的景真妙啊!

  在往山下走时,我的双腿在不停地发抖,脚下那无数的阶梯让我感到摩星岭的陡峭及高耸。

  大自然的一切,怎么就这么美?

  风景_小学生五年级作文 2

  炎热的夏天过去了,迎来了凉爽的秋日,路边的风景也变化了不少吧!从荷花满塘到落叶纷飞,从山茶万紫千红到桂花十里飘香,到处都能看到秋的影子。

  秋,可以行走在城市繁华的街道中。秋天的枯叶在著名指挥家风先生的指挥下,到处都能看到精彩绝伦的秋叶舞蹈秀。桂花树上星星一般的小花,缀满枝头,一朵挨着一朵,一簇挨着一簇。桂花的香味更是让人心旷神怡,心情倍感舒畅。而菊花更是如同一位可爱的小姑娘,不鸣则已,一鸣惊人!

  秋,可以行走在静谧的小巷中,使人们忘记工作的压力和生活的烦恼,踏过属于自己的青春,让脆生生的声音直涌心头。大雁南行,许多小兔子开始打洞,有些动物已经开始了漫长的冬眠。柳枝枯萎,菊花绽放。人生也是这样,一件事结束,另一件事又来了,不然还有什么意义呢?

  秋,可以漫步在充满稻香的乡间小路上。秋天,是丰收的季节。丰收的喜悦让人们充满快乐。伴随着快乐,落叶翩翩起舞,仿佛在向人们祝贺:“祝你们今年有了好收成!”这些如同阳光一般金灿灿的谷子,如同云朵一般白花花的棉花,谁能不喜欢呢?

  我爱这秋天的美景,更爱这路边的风景。

  风景_小学生五年级作文 3

  今天,我来到一品教育写作文,老师让我们写一处风景,老师在电脑屏幕上为我们看了他找的图片,当到了最后一幅图的时候,我被迷住了。

  那副图的蓝天蓝的像染了色一样。蓝的那么明丽,那样美!蓝天仿佛就是海,好像整个世界倒过来一样。

  蓝天里面还有白云,那白云白得那样纯洁,那样柔和,仿佛是一片白色的锦。

  从远处后还有一座高山,那高山挺立在远方,远处的山极为陡峭,而且还是变化多样。有的像巨人,有的像一把匕首,还有的像巨大的雄鹰……

  不过,最迷人的景物还是那条山前面的大河,大河的水非常静,静的一只小鱼游过的波纹都显得那样特别。在大河的左边有一条小小的河道,河道里的水非常少,少的有一块泥沙都高过了水面,河道里的水都只能蜜蜂中流出。

  这幅图片的风景是那么迷人,那么艳丽。多美的图片啊,美的我都想立刻就过去玩耍呢!

  风景_小学生五年级作文 4

  沧海横流,方显英雄本色,狂风暴雨中的柳树,在经受着严刑拷打,狂风摇摆着她的头发,死缠住不放,暴雨用了最大的力气,劈头盖脸地往她身上猛扫,简直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活来。狂风薅着她的头发,摇着她的胳膊,总想把她连根拔掉。而柳树那种大无畏是天生的,或许她一直在心里默念:坚持,坚持,再坚持,坚持就是胜利!风在疯狂,雨在咆哮,柳树在坚持我在医院的那个墙角躲雨的时候看到了这一个个惊心动魄的镜头。

  渐渐地,风弱了,雨也小了。那颗柳树依然伫立着,似乎刚才什么事情也没发生。

  又是阳光灿烂,一切都那么生动,那么清新。我和妈妈走在返回的路上,我看见路边柳树的叶子掉了很多,枝条也散落在地上,树上的枝干,有的也被折弯了,好一派不知是胜利还是失败的景象。当时我想,不知细叶谁裁出,二月春风似是剪刀的柳树也会有这样的磨难,也会在磨难中如此的顽强。我们再也不能以为她弱不禁风了,再也不能只欣赏她的婀娜和秀美了。

  每当我生活中遇到不顺或困难,就会想起狂风暴雨中的柳树。柳树——狂风暴雨中的一瞬,永远是我心底最美的风景。

  风景_小学生五年级作文 5

  在我的校园里有许多风景线,美丽的花坛,高大的教学楼,宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景还是属于篮球场。

  篮球场在我们学校的最后面,它的周围有很多树木围着,像给篮球场围上了围巾一样,美丽极了。有时还会有几只小鸟、小蝴蝶在篮球场上翩翩起舞,像一幅美丽的图画。

  自从学校开展了“阳光体育”活动后篮球场就更热闹了。下午,大家都会在那里踢毽子、跳绳、打排球……篮球场上充满了欢声笑语。

  星期一第三节课,我们会在操场上活动。一到篮球场,大家便开始各玩各的。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”,一会儿“跳”上去,一会儿“跳”下来,跳绳灵活地掠过头顶,擦过地面,从同学们的脚下一闪而过,绳子发出呼呼的声音……多好玩呀!羽毛球被大家拍来拍去,好像在说:“谁愿意领养我呀?”可是大家都互相推让,“给你!”“给你!”羽行球只好在空中飞过来又飞过去,多么有趣的体育课呀!

  我喜欢热闹的篮球场,它像是一个“大家庭”,不仅给我们提供了娱乐场所,还给我们带来了快乐,这真是学校的一道高丽风景线。


小学生五年级风景作文 (菁华3篇)(扩展4)

——五年级小学生看图作文3篇

  请看这幅由著名漫画家华君武先生画的《假文盲》:候车通道旁,竖着一块大木牌,上面用大号字漆着“母子上车处”;而通道内却站着四个厚颜无耻的男人,他们一个个低着头,闭着眼,脸上现出不屑的神情。似乎他们都不识字,对“母子上车处”的大字毫无反应。而木牌一侧,站着一位抱孩子的母亲,她无可奈何的看着木牌,眼中充满了无奈和不解。她怀中的婴儿,死死的盯住了木牌和四个无耻的男人,晶亮的眸子中透出一种疑问:“你们不识字吗?干吗还站在这里?”

  其实,生活中,这样的事情比比皆是。你看,车站旁,人们无视“排队上车”的醒目标志,而是随随便便的插队,拥挤……你看,商店旁,任凭售货员把“排队购买”四个字喊了无数遍,仍旧无济于事……你看,在图书馆里,墙上到处贴着“禁止吸烟”的标志,仍有不少人违反这一规定……这不是“假文盲”,又是什么呢?

  假扮文盲这种现象是普遍存在的。现在,这种“冒牌”文盲逐渐开始增加。这是一种不文明的行为。我们要坚决杜绝这种行为。“假文盲”这种人十分可憎。他们搅乱了正常的公共秩序,引起混乱乃至更严重的事情……漫画中那四个无耻的男人就是一个例子,他们是真真正正的“假文盲”。

  维护公共秩序,是我们共同的责任。这样不文明的“假文盲”行为,我们难道就没有责任杜绝吗?让我们携起手来,为祖国,为社会的文明发展贡献自己的一份力量吧!

  春天来了,大地一片生机勃勃,所有的动物都在森林里玩耍。当然,小鸭、小猴、小熊和小鸟也不例外。

  动物们正玩得尽兴时,小鸭子不小心掉进了一个深坑里。

  “救命!救命!”小鸭急得拍着翅膀直呼救。动物们都围了过来,想办法救小鸭。

  “叽叽喳喳”小鸟们说:“看我们的!”它们想飞下深坑把小鸭抬上来,可是小鸭子太重了,这个方法不行;“咚咚唰唰”小猴子蹦蹦跳跳跃上树枝说:“我最聪明,看我的吧!”小猴子倒挂在树上,拿起一根又细又长的树枝伸到深坑里,但是树枝还是太短了,营救行动又失败了;“轰轰隆隆”大象踏着沉重的脚步来到深坑前说:“看我这个大力士的!”它伸出长长的鼻子,想把小鸭子举上来,可是长鼻子也差了一截,这个方法也不管用。

  终于,聪明的小熊来了,它提起一只装满水的水桶,将所有的水都倒进坑里。小鸭子竟然浮上来了一点儿!伙伴们恍然大悟,都跑回家拿了许许多多的水桶来帮助小鸭子。过了几分钟,小鸭子果然完全浮了上来,摇摇摆摆地走到了地面上。动物们都很高兴,因为这是它们齐心协力的结果。

  从此以后,伙伴们的友谊更加深厚了。

  一早,在寒风刺骨的车站挤满了候车上班的人,一切看起来井然有序,但这种秩序被一群大“文盲”给扰乱了,因为他们占据了“母子便捷通道”,而真正的母子被挤到了一边只得用无奈的眼神望着他们,那群 “文盲”却还是一副若无其事的样子

  看了这幅画,我内心想道 ,难道这些人真的是文盲吗?绝对不是!难道是牌上的字不够醒目、写得不够清楚吗?当然更不是!那是因为这些男人们的心里只有自己的便捷,没有他人利益,他们连最基本的道德也没有了。透过他们道貌岸然的外表,人们看到的其实只有他们内心深处的劣性。看着那群 “文盲”若无其事的样子,我十分的气愤,那些人真不要脸竟然跟一对母子抢便捷通道,这时假如能有一个人出来劝导一下的话这一幕就不会发生。画这幅画的画家用讽刺的手法通过“文盲”抢车位这件事间接的说明了有些人素质低下。假如社会上人人都像以上这几位那样,这个社会将会变得人人自私、自利,没有爱心,世界上人与人之间就会变得多么冷漠,到那时世界是毫无色彩和欢乐而言的。

  同学们,只要我们在掌握知识的同时,进行必要的思想品德教育,提高全民素质,自觉帮助那些需要帮助的人,这个世界就会变得绚丽多彩。


小学生五年级风景作文 (菁华3篇)(扩展5)

——变化_小学生五年级作文 (菁华3篇)

  这些年来,威海的变化多么大呀!

  从前,谁家有电视都聚在他家里看热闹,在以前光是电视有多少人梦寐以求想得到,可是都得不到。现在呢?电视都成了人人家里都有的电器,这是谁的功劳?是新*的功劳。

  以前,威海只是个小渔村,而现在,威海连续评选上了“文明城市”、“园林城市”、“最适合人类居住的城市”......,好多荣誉呢!嫉妒吧?

  在放暑假、十一、五一,放假来旅游的可多呢,海水浴场快成了外国人的天堂了呢,大街小巷几乎都能见着外国人,我们也可以去别的地方玩、看景。你说变化大不大?

  听妈妈说:她们小时候家里可穷了,都买不起衣服穿,那时候,冰棍才2分钱一根,家里都舍不得买给孩子吃,那时候,猪头肉5角钱就能买一斤、两斤的,过年的时候吃上一小块,都能美死,亲戚过来串门会带些饼干、糖豆,吃一点就能美死。现在,人人都买得起糖豆、饼干。

  现在,许许多多的学校都早已按上了多媒体,而且都有非常优美的学*条件,还有美丽的操场,优越的学*条件,每人有吃有穿有书看,谁能说我们这代不幸福呢?我们的生活天天向上,我们比爸爸妈妈那一代是多么的幸福啊!他们感受到这天堂般的生活了吗?希望我们能珍惜时光,好好学*,天天向上。

  我听见班里的同学都说:“小明变了。”就连老师也说:“小明变了。”

  我想原来小明在老师上课时经常做小动作,老师也经常叫小明去罚站,小明罚站的时候还发出噪音打扰老师上课。不用说,小明不认真听课,成绩当然是我们班最差的。小明写的字是我们班最丑的,就连老师们都不想披改他的作业,因为批改他的就像看经书一样。每次到小明值日的时候,他都会“忘”。一到下课,小明就要往老师的办公室里跑。可是现在的小明上课时不会再做小动作。他的成绩越来越好了。小明值日时不会“忘”。小明下课时不用往老师的办公室跑。小明变得原因是,前几天,老师来小明家,跟小明的父母说:“我希望你们能配合学校,因为你们的孩子成绩非常差,上课又不认真听课。”小明的父母跟小明好好地商量。所以小明变了。

  小明变了让我们班的同学和老师们都非常高兴。老是和同学都希望小明越变越好,而不会越变越坏。

  因为全校进行舒心教室评比,所以老师不仅在商贸城卖了各种各样的贴纸来装扮教室,在教室的前面贴了蒲公英的花和种子,在教室的后门有一个推车,一个桌子和两把椅子的贴纸。

  而且还写了成语“闻鸡起舞”贴在教室左边的墙上。老师还在《闻鸡起舞》的下面贴了荷花和荷叶,还有我们画的绿色环保的画也贴在墙上。还贴了每位同学的目标,我想我一定要为自己的目标努力和奋斗。

  我相信我们的教室会越来越美丽,只要我们对教室不破坏,爱护每样东西,好好保存每样东西,这样教室会被我们装扮的更好。

  在这次评比中,我带来的是一盆绿色的植物和一些泥土,还有六颗黄豆的种子。然后我把植物放在教室的后面。

  种子是要种到班级的植物园中的。第二节下课,我就把种子泥土带到楼下去,在老师的指挥下排好队,然后一个一个的把植物和泥土,突然我看到我班的同学,拿着青菜种子,并且已经长了一些,我很惊讶。过了一会还没轮到我。我着急的跑上前去问老师:“轮到我了吗。”老师说:“等一下。”过了很长时间总算轮到我了,我感到很高兴,就立刻把我的植物和种子、泥土倒进去,最后全班同学都好了,我们才排好队*室,把袋子扔了,继续上我们的课。

  这次的评比,不仅教室变得漂亮了,我们也变得能干,更爱班级了。


小学生五年级风景作文 (菁华3篇)(扩展6)

——我_小学生五年级作文 (菁华3篇)

  我是一个非常*凡的男孩,我如果是一块碳,就在堆积如山的煤堆里;我如果是一滴水,就在浩瀚的海洋里;我如果是一颗小草,就在辽阔的草原上。上了三年幼儿园,我们班有的同学居然叫不上来我的名字。哎!真*凡。

  我是一个性格内向胆小的男孩。从不主动和别人交谈,有时不小心说错话,就会心跳加速,害怕别人嘲笑我。学校举行围棋比赛时,因为我不敢举手报名,所以二段的我从来没有参加过。

  语数英课上,老师提问时,反应速度的同学得到了回答问题的机会,而我却只能聆听;体育课上,速度如闪电般的同学在跑道上奔跑驰骋,而我却只能在场下大喊“加油”;美术课上,能写会画的.同学拿着“五彩笔”画出一幅幅美丽图画,而我画的却乱乱七八糟……我到底会些什么?

  “尺有所短,寸有所长。”我最大的爱好是看书,它能给我无穷的快乐,还能让我增长知识。

  我想,只要努力,前程无限。

  我,一个**常常的我。小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人一种小的感觉。

  “性格内向,不爱表现自己。”这是老师和同学对我的一致评价。

  我爱好体育,是学校的乒乓球队员。与其说是队员,到不与说是普通学生,因为我在比赛的时候送不能发挥自己的水*。比如在去年的乒乓球比赛中,由于紧张,结果大出了最低水*。尽管这样我仍迷恋于体育。

  画画是我的专长,不论在书本上,还是笔记本上,随处都留下我绘制的小动物、小人物、远山*景等,在高兴的时候描上几笔,喜悦之情就表现得淋漓尽致;在烦恼的时候也不知不觉地烟消云散了。尽管画得不好,但我还是喜欢它,把它视为“掌上明珠”。

  优点固然存在,但是缺点也是难免的,意气用事是我最大的缺点。经过几次深刻的教训和自己仔细的考虑,这个缺点虽然有较大改正,但要彻底改掉,还需要我付出更大努力。

  我就是我,一个极*常的我,一个在众多的男孩中不易被人发觉得我。

  大家好!我是一个可爱的女孩子,面对困难时,我不会胆怯;面对学*时,我会认真努力;面对朋友时,我会真诚热情。

  我一头乌黑乌黑的长头发,就像一捆黑绳子似的;圆圆的面孔上,有两颗宝石似的眼睛和一张樱桃似的嘴巴;你别说,我的鼻子可灵着呢,就算远隔十里的一棵桂花树散发出的香味我也能闻得到……看吧!我是不是很厉害呢!

  我在上小学六年级,在学校里,我是一个温柔的淑女,可一旦放学,我就像在另一个世界一样,不是学校的那个淑女了,而是家里的一个女汉子。

  哈哈!你想和我成为好朋友吗?我猜你一定会想和我成为好朋友吧!现在,我来介绍一下我的爱好和特点吧!我的爱好是:跳绳,舞蹈,打乒乓球和练字;我的特点是:只要我想学的东西,我一定会努力地把它学好,不然我的`家人失望。不过,我也有缺点,就是字写得还不够好,但是我会努力,把字练好。如果然我认识你,希望你来帮我一起改正哦!

  这就是我,这就是可爱的我,希望我能与你成为知己!


小学生五年级风景作文 (菁华3篇)(扩展7)

——柳树_小学生五年级作文 (菁华3篇)

  我们小区里有一棵柳树。柳树的树杆不粗壮,只有一个碗口那么大。树皮有点粗糙,树杆笔直笔直,亭亭玉立的。这棵柳树不高,不到一层楼。若是你仔细闻闻树杆,一定会闻到一股很淡很淡的清香,似乎喷了神秘香水。

  柳树的枝条是个亮点,你瞧,那柔软的枝条倒垂到柳树身体的一半了。如果没有风,柳条就软软的垂下来,就像一个文静的小女孩,如果一阵狂风吹来,柳树像“头发”,一定会被吹得蓬乱无比,活像一个玩游戏时把头发弄乱的小孩儿。可惜枝条上有一点儿石灰味,莫非它把石灰当成洗头液洗头了?

  柳树姑娘也有自己的“发夹”,看一片片细长的柳叶紧紧地“夹”住了柳树秀美的头发,这些发夹可整齐了!你仔细观察,会发现在柳树的“小夹子”里藏着许多柳絮,这一定是柳树姑娘的头花。捡起柳树姑娘在“舞蹈”时掉落的头花、夹子,那可是上好的小书签呢!

  一阵风吹来,柳树姑娘又开始跳起了舞……

  俞岳良简评:柳树比为姑娘,姑娘的舞,姑娘的发,姑娘的头花,姑娘很美丽了。

  今天,爸爸带我来到龙山公园,观察柳树。

  一进龙山公园,一片片鲜艳的绿色映入我的眼帘,绿的明亮,绿的耀眼,走进一看,原来是一排柳树。

  我急忙跑到柳树跟前,仔细观察。柳树的树杆是笔直的,颜色是棕褐色的,树皮很粗糙,但枝条一顺下垂,每个枝条都很光滑,枝条上缀满绿色的叶子,翠绿翠绿的,一片片叶子像起伏的扁舟,一阵微风拂过,枝条轻轻摆动,一片片叶子在枝头轻舞,像一叶叶扁舟在荡漾。

  细雨蒙蒙,一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”,仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。而枝条们,有的在欢快的跳着优美的舞蹈,攀枝欢跳;有的紧挨在一起,仿佛在说悄悄话呢!

  雨后,风停了,太阳出来了,柳树也安静下来了,弯下腰,低下头,看着河水,仿佛在对着“镜子”梳理秀发。金灿灿的阳光照射在柳树上,树上的露珠闪烁着耀眼的光芒,顺着柳树的“长发”慢慢地流下来,在阳光的照射下,枝叶的颜色变化多端,有翠绿、深绿、墨绿……

  这就是龙山河旁的柳树,翠柳,绿柳,金柳!

  校园中有两棵柳树,它们带给我们欢乐和美丽的环境!

  春天来了,春姑娘踏着轻轻地脚步来到了人间,温暖了大地,轻吻了小草。小草从梦中醒来,发现还在黑黑的土地里,它是多么想看看外面的世界就使劲露出青青的小脑袋。春姑娘飘过柳树,柳树伸出枝条,长出嫩绿的叶子,嫩嫩的叶子像米粒似的,嫩嫩的。黄黄的,好像一个刚出生的胖娃娃,可爱极了!从远处看,柳树像一位年轻漂亮的姑娘,一阵微风吹来,柳姑娘的辫子随风飘动,美丽极了!过了一会儿,几位身穿黑色礼服的小燕子飞来了,它们好像觉得不够热闹,就唱起了歌曲,时而婉转,时而高昂,时而低沉。这不禁使我想起了唐代诗人杜甫的两句名言,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

  夏天来了,柳树长的茂盛极了,从远处看,像一把翠绿的大伞,柳叶绿的发亮,树叶苍翠欲滴,好像要滴出油似的。一片片柳叶像我们的眉毛似的,细细的,长长的。茂密的树叶像一把遮阳伞,把蓝蓝的天空和火辣辣的骄阳都遮住了,树下留下了一大片树荫,一到上体育的和做广播体操的时候,这里就成了我们的游乐场。我们在这里嬉戏。玩耍。

  柳树的生命力很强,如果从树上拆下一根柳枝,把它插在湿润的泥土里,过几天就会生根发芽,长成一棵高大的柳树。

  我喜欢喜欢,更喜欢校园中的柳树!


小学生五年级风景作文 (菁华3篇)(扩展8)

——母亲_小学生五年级作文 (菁华3篇)

  还记得那一次……

  阳光明媚、万里无云,不时微风阵阵,让每个人感到舒适、惬意,而我的心情却糟糕透了,想乱麻似的紧紧地缠裹着我,让我无法呼吸。唉,要问为什么,那就是考试考砸了。当我刚听到这个消息时,我不禁一震,心想:难道我这几个星期的努力,都会被这次考试化为乌有了吗?怎么办?怎么办……

  回到家,看到的却是我的母亲那动人的微笑。我的心情也顿时好了许多。可是,当我的母亲问起考试的成绩时,我的心又不由的提了起来。我的母亲问我什么,我总是回答的牛头不对马嘴,我的母亲仿佛看出了我的心事:“说吧,没关系,呵呵……”唉,我的母亲说的如此轻松,我却一而再再而三的隐瞒。终于,困惑与悲伤在顷刻间倾泻出来。“我……我考试……考砸了,呜呜呜……”“没关系,我相信你已经很努力了。下次一定可以考好的。”妈妈边说边抚摸着我的头,晚饭过后,我的母亲没有说太多话,而是早早的回了房。我迈着轻慢的脚步走过我的母亲的房门,从里面传出了甜蜜、动人的声音——“明天,帮儿子多买些课外书,让他多增长些知识,争取让他下次考出好成绩。

  我的泪水如瀑布似的倾泻下来,我感受到了我的母亲对我无至的关怀。

  我家在农村,我的母亲是一个面朝黄土背朝天的农民。

  母亲常常提起我小时候,她说我很好动,到蹒跚学步之际,她总是放下手中的活儿,搀着我走,等我睡后,又接着干活儿……每次说到这里,母亲的眼睛就显得格外的明亮,那里盛着慈爱和希望。

  我跟姐上小学时,父亲为供我们读书,常年在外打工。因此家里大小事都落到了母亲一个人肩上,为让我们生活得更好一些,母亲总是没日没夜的劳动。在那些日子里,我总看见母亲熟悉的身影出现在地里、家里……

  每逢上学下雨时,母亲总会送我走过池塘旁边的小路,她拉着我的小手,把雨伞大半边遮着我。有时雨太大,母亲干脆就背着我,湿透的烂泥像一块磁铁似的,吸着母亲的脚,母亲就这样背着我深一个脚印,浅一个脚印地走着。趴在母亲的背上总能十分清楚地听到她的喘气声,看着汗珠混着雨珠从她的两鬓流下,那时,我就下定决心要好好学*。走过小路后,母亲总会看着我走一段路后再回去。

  光阴似箭,日月如梭,六年读书时光转眼即逝,迎来了期终考试。考试前一天,母亲对我说:“明天考试不要让老师失望啊,吃完饭早些睡。”晚上,我躺在床上,心里想着:六年寒窗,明日一博。如果考不好怎么对得起养我这么大的母亲。想到这里,我心里乱如一团麻,翻来覆去,过了许久才进入梦乡。

  第二天,我带着朦胧睡意起床了,母亲叫我赶紧吃早饭。我像往常一样洗漱完就坐到桌子边,早饭很丰盛,我知道这是母亲精心为我准备的。母亲边往我碗里夹菜,边说:“松,今天考试,多吃点。”我看见母亲眼圈红红的,脸上明显有皱纹爬过的痕迹,满头黑发中有几根星星点点的银发,母亲比往日憔悴了许多。我怕母亲难过,就忍着没有流泪,连忙夹菜到母亲碗里,说:“妈,菜好吃,您也吃吧。”我很少给母亲夹菜,*日里总是母亲夹菜给我。母亲接过菜,很激动,泪水溢满了眼眶。

  那是我生*吃得最甜、最香的一顿饭,因为饭里有母亲对我的爱和期望。我不知道母亲是几时起床为我做饭的,只知道她起得很早。

  每当读到那些大文豪用华丽的辞藻讴歌母亲时,我内心的感动就总也难以*息。我也想到了我那默默无闻的慈母。

  20xx年,地球上的人们不断破坏,造成了地球污染,现在,人类需要新的地球。

  我回到家,搬出我自己的宇宙飞船,飞向太空。来到太空,我就去找适合人类生活的星球,我先来到月球,看到这里一片荒凉,根本不适合人类生活,就在去找。

  这次,我看到了一个很大的星球,就往那边飞去,马上就要到了,可我忽然被吸了过去,“不好,是黑洞!”我连忙打开导弹舱,向黑洞射去,“轰”黑洞被打破了,但它又用子己的碎片组成了另一个怪物——白洞,白洞强大的离心力把我推出了银河系,正在我发愁时,我看到了一个美丽的星球,和地球一样,有氧气,有水,有绿色植物,很适合人类生活,我马上回到地球,告诉人们这个好消息,马上,科学家把所有的火箭拿出来,让人们前往,等人们到齐后,我们开始建造城市,终于,这个星球成了人们的第二个星球,我们叫它“母亲球”。

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