初二学生作文:这里有属于我的世界合集5篇

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  初二学生作文:这里有属于我的世界 1

  生活没有了书籍,就像鸟儿没有了翅膀,鱼儿没有了大海。于我而言,手持一本好书便是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

  我家的书房是一个经过岁月的摩梭而越发有墨香的地方,也是我心灵的憩所。在我孩童时期,书房的门总是半掩着,小小的我便透过门缝窥探着看书的父亲。父亲极爱看书,书柜中几乎都是他的藏品。那时候我便对书产生了好奇,到底是怎样一种奇妙的东西可以让父亲几个小时目不转睛地盯着。有时我便趁父亲不注意把书柜里的书一本一本地搬出来,从那以后父亲一直担心我“暴殄天物”,怕把他的“珍品”弄坏一丝一毫。

  后来再大些,会识字了,我也有了自己的藏书,读书成了我和父**同的爱好。书房的窗打开着,阳光洒在那木质的书桌上,微风清清凉,把米白色的窗帘吹起了一个角。我读着那一个个古老的故事,穿过一条微雨的青石板路,潮湿的空气中氤氲着花香,满树玉瓣多傲然,小路烟雨痴缠。走过那小桥流水,来到了另一个地方。这个世界只属于我:这个世界泛起了岁月的涟漪,让我体会到人间的温情;这个世界有时狂风暴雨,云遮住了十载的月光,我推开窗看回忆沙沙作响,枕簟凉,残烛晃,人惆怅。我知晓了热情热心换冷淡冷漠的滋味,懂得了人世间的苦不堪言。书中有一个属于我的世界,它也许不大,却能带给我欢笑和感悟。

  在这个小世界里,我为斯佳丽的执着与聪慧而感动,也为她不懂自己的心而错过了瑞特巴特勒而感到遗憾;我为黛玉的七窍玲珑心和她的倾国倾城貌而赞叹,也为她的多愁多病身而心痛;我也为三毛的自由与初心不变而羡慕,但也为荷西死后三毛的为情而逝感到深深的无奈。这一切的一切都是这个美好的世界给予我的,我在林中抚琴,而那遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠便能听懂我悲欢。

  现在的我学业繁重,我很喜欢这种忙碌充实的生活,也许在书中流连的时间缩短了,但我想,我对书籍的热爱永远都不会变,它承载着我太多的回忆、欢声笑语和痛哭流涕。

  这是属于我的世界,不会随着岁月而尘封,它只会更加沉淀,甘甜,令人回味,它使我得到升华。

  初二学生作文:这里有属于我的世界 2

  在日日枯燥的学*生活中,在我看来,弹琴确是一种发泄的绝佳途径,因为,我的情感可以通过这种方式毫无避讳的发泄出来。就在这时,一首悲怆的改编曲逐渐走入了我的视野。

  在网上听到这首曲子时,我便觉得它很和我的胃口,便跃跃欲试的想要弹奏。然而,当我在网上搜到曲谱时,我却盯着电脑屏幕目瞪口呆:那看起来有序的音符却因各类符号乱入而变得杂乱无章,四音的九度和弦更是屡见不鲜。此时,我的心中仿佛有一个声音在惨呼,这不是人弹的啊!然而,我并没有放弃,因为我坚信它是我的情感的最好的载体。

  经过了一段时间的练*,我感觉有所小成。恰巧有位与我有着共同爱好的朋友来家中做客,我便将这首曲子给他弹奏了一遍,演奏过程中有些磕磕绊绊,但我却依旧期待着他的评论——我希望他能对我融入其中的想法与情感给予肯定。在最后一个音符的声音落下的那一霎那,他便已开始鼓掌,最终说着:“厉害,厉害!”我心中一喜,但却瞥见了他嘴角扬起的那一丝轻蔑的弧度。我的神情顷刻间变得严肃起来。他见我如此,自然也是说出了心中所想;其实,我实在是觉得这次改编纯属乱改,这种曲子没什么好弹的,另外你弹得也不是很熟练。说完,他便自顾自的将悲怆的原曲弹奏了一遍。客观来讲,他弹得的确比我要好,然而,他用自己的主观臆断来否定我融入曲目中的想法与情感,这是很令我难受的——毕竟我们是好友,我以为他能够理解我的感受。他能够走入我的世界。

  送客后,我有些心灰意冷,开始时的期待早已没了踪影。眼睛再次望向琴键,我心中的不敢之火愈发旺盛,我用手机再次听了几遍悲怆原曲,又查阅了相关资料,我心中便释然了许多。原来这两个曲子都有种压抑的感觉,而回旋曲式的原曲由于形势的特殊,使得那一些欢快与希望夹杂在压抑中贯穿全曲。反观改编曲,大量升降号,和弦使得它更添一层阴森诡异。可在尾声处,明亮的高音使整首曲子豁然开朗,这便是我想要的——山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这首曲子中,有属于我的世界,有与我产生共鸣的东西。我会坚持自己的道路,不会因他人的三言两语而放弃了自己的世界。

  初二学生作文:这里有属于我的世界 3

  你是我生命中的阳光,为我驱散所有的乌云,和悲伤。

  ——题记

  *慕容说:“人生是一条奔流不息的河。”那么,我们便是这条河上的渡河人,浪遏飞舟,千里竞帆,小小的船便是我们的世界。在我的小船中,始终有一样举足轻重、不可或缺的东西——音乐。

  我深深的爱着音乐,正如画家爱他手中的笔,园丁爱他辛勤养育的花。音乐,你就像我的朋友。每当自己迷茫时,你总是第一个来陪我;每当我失意时,你总能带给我安慰,与我产生共鸣。你已然是另一个我,知道我内心所想,与我心灵相通,总能替我传达埋藏心中已久的情感,总能轻轻唤醒我记忆中的画面,满满勾起我对美好往事的回忆……你是朋友,更是我一辈子的知己。感谢有你,我的知心朋友!

  音乐,就像是我的老师。“每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不闪泪光……”这首张韶涵的《隐形的翅膀》总能在我受到挫折时、遭受困难时给我光明和希望,那美妙的音符和坚定有力的旋律总能一字一句的走进我的心田,打开我心中紧锁的大门,给予我无限的支持与帮助,给我许多的勇气与力量,让我有信心重拾理想,继续去追逐人生的目标与方向。是你,让我拥有了一份不畏挫折的勇气!感谢你,我的良师益友!

  音乐更像是我的亲人。每当我伤心之际,你总会犹如父母般张开温暖、厚实的怀抱,将我搂住,赠予我一个遮风避雨的温暖港湾,总会像兄长般逗我开心,逗我笑;总会像姐姐般爱护我,呵护我。你是我的亲人,替我分担悲与泪,忧与愁,烦恼与压力,带给我很多很多从未有过的体验。感谢有你,我的亲友!

  你是良师,是益友,是亲人,教会我成长,教会我许多为人处世之道,在字里行间传达出来的情感都深深触动着我的心弦,触动着我的情丝。在你的世界中,我仿佛找到了另一个自己,最最真实的自己。这个世界没有压迫,没有烦恼与竞争,在这里,我仿佛看到了当初的那个自己,那个青涩,害羞的小女孩,那个正在幻想自己未来的小女孩,那么快乐,那么纯真的小女孩!

  小小的天,有大大的梦想,正如同小小的我同样拥有大大的愿望。岁月静好,不忘初心,把握时机,勇敢前行!青春的路上,感谢有你让我温暖如春;奋进的途中,因为有你,我的世界而与众不同!

  初二学生作文:这里有属于我的世界 4

  “妈妈,那是什么花呀?”四岁的我仰头问道。妈妈缓缓蹲下,轻声道:“这个叫迎春花,咱们家乡到处都是这种花,你只要看到这花,就知道家在这里。”我凝视着妈妈那被花映得金灿灿的眸,懵懂地点点头。

  于是,每年的春天我都会从院子里折下一枝迎春花,插在我床头的水瓶中。我喜欢在慵懒的午后静静躺在床上,闭上眼去感受这花的香气,享受这只属于我一个人的世界。

  时光蹉跎,十年便如此这般倏地过去了,床头的迎春花早已凋落,而我也远离了故乡,远离了我那清香四溢的世界。说来也怪,在这远离家的地方,我从未再见过迎春花。可却有一枝迎春花,静静地躺在我的心房,每每想起,心中总会漾起一丝温热的涟漪。

  这天,我独自出门漫步,本想感受一下碧空如洗,扑面而来的却是灰白与死气沉沉。远处传来汽车鸣笛的喧嚣,我皱皱眉头,匆忙转到一个树木丛生的小山坡上。我低着头,聆听着踩上地面树叶时发出的悦耳声音。咦?这黄色的花瓣?我蓦然抬头,眼前这一丛丛亮得刺眼的小花,不正是我日思夜想的迎春花吗!阳光从花叶间斜斜漏下,映得我眼底一片斑驳。

  我缓缓俯下身,拂起一片迎春花瓣,凑在鼻旁,一股沁人的清香弥漫,那本如拼图般支离破碎的故乡剪影再次排列组合,在我的脑海中渐渐清晰。一个声音轻轻地对我低语:喂,还记得吗?那年你把床头插迎春花的水瓶打翻了,把床都弄湿了。喂,还记得吗?那年开春你在院前种下迎春花籽,到现在还没开花。喂,你知道吗?现在的故乡开满了迎春花。

  我感到脸颊湿湿的,这分明是泪啊!是因为这别了多年的迎春花?是因为我又如身临梦萦魂牵的故乡?抑或,是因为在花香氤氲中,我又回到了那属于我的世界?

  我在花丛旁坐了下来。倏地,我突然明白:原来我一直以来回不去的世界,并不是一个特定的有我和迎春花的所在,它是一种心境,在那里,有一枝迎春花,有我的故乡,有一个稚嫩的我。原来故乡是可以移动的,不管我走到哪里,眷恋与依赖都在,只要我想,我就可以回故乡长住。

  终于,我下定决心,径直离开。因为心中的那枝迎春花,已然盛开,它就在我的心房,它在冲我招手,它说:“这里,有属于你的世界。”

  初二学生作文:这里有属于我的世界 5

  这里,有浓浓的书香;这里,你可以看到一个个动人心弦的故事;这里,是书的海洋;这里,有属于我的世界。

  从小到大,书一直是我的伴侣,是我形影不离的好朋友。我清晰的记得我人生中读的第一本书就是《安徒生童话》。当我满怀好奇掀开它时,第一个故事就是《海的女儿》,我便如饥似渴地读了起来。从中,我体会到了美人鱼不幸的命运,她为了自己心爱的人甘愿化为泡沫,让我看到了真情的伟大。自此,我爱上了读书。每年的生日礼物,考试取得好成绩是的奖励,我都会让妈妈给我买书,日积月累,我房间里的书柜里已摆满了书。

  一直以来,我都在寻找一个属于自己的小小的世界。如今,我终于找到了,这个书柜,就是属于我的世界。在这里,书籍给了我知识,给了我快乐。每当我心情不好的时候,就会打开书柜,抽出一本书,用心去体会书中主人公的世界。《假如给我三天光明》是我印象犹为深刻的一本书。书中的主人公海伦?凯勒是极其不幸的,她双目失明,双耳失聪,而且完全没有语言表达能力。刚开始海伦彻底绝望了,她脾气暴躁,精神颓废。但是,海伦生命中最重要

  的一个人—莎莉文,她的到来使海伦的命运发生了翻天覆地的变化。莎莉文老师靠智慧不断教给海伦知识,给她精神上的鼓励,让海伦重新拾回了对生活的希望,最终成为一个举世瞩目、家喻户晓的伟人。

  每当在书中看到主人公不幸的'命运时,我的心中会感到一丝丝的伤感,但更多的是一种满足感,因为与他们相比,我觉得自己无比的幸运。所以,书籍已成为我必不可少的精神营养,读一本本好书,就如同和一个个高尚的人促膝长谈。虽然我的世界只是一个书柜,但我可以从里面“环游世界”。《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,仿佛让我跟随主人公尼尔斯骑着白鹅领略各处的风情,旅途中经历了无数的人和事,也遇到了种种困难和挫折。这次旅行让尼尔斯成熟了,从一个调皮、不懂事的小孩子变成了一个有责任感、善良、有爱心、顶天立地的男子汉。书籍,是知识的源泉,读书,会让我们的情感更加丰富,让我们的心灵得到滋润,给我们成长的道路点起了一盏盏明灯。

  我的世界—书柜,这里有许多我的“知己”,这里有许多奥秘等着我去探索。在这里,我可以尽情徜徉在书的海洋。


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初二学生作文:这里有属于我的世界合集5篇(扩展1)

——这里有属于我的世界作文9篇

这里有属于我的世界作文1

  我大步向门口走去,满头大汗,我的心情却如此激动、兴奋。向后望去,羽毛球场似乎刚刚退去“火光”。羽毛球课结束了,我却更加期待下次的课,因为这里有属于我的世界。

  这节课上,我意外收到了班上小陆同学的“邀请”。“切磋一下?”他问,我发了第一个球,比赛开始了。

  我喜欢打高远球的快感,便一直把球打得很远,很快占了上风。“嗯,不行了吧。”我心想。谁知,在接下来的几分钟里,他似乎突然改变了招数,将球往低了打,我向来小球不拿手。惊出了一身冷汗,慌张无比。而对方似乎怡然自得,我的体力很快便透支了。“啪”随着一声响,他扣杀了我的球,我感到天旋地转,挣扎地站起身。他朝我笑了笑,也满头大汗。

  我喝了几口水,体力渐渐恢复了。向外望去,竟发现我们课上的老师已经看我们半天了。她笑着朝我走来。“你还不错嘛,高球不错!”她说。我沉浸在失败的烦恼中,她似乎看了出来。“我跟你说,羽毛球比赛想要赢,重要的是猜透人心与招数。”她说,“这是场心理战,学会这个,你一定能赢他。”我望向整个球场,每一个小场地的竞赛都异常火热,却又惊讶的发现,对待不同的对手,球手的招数更不同。原来,这看似火热的比赛背后,是缜密的分析和推断啊!在这球场上我仿佛看到球手们思维的网,织成一片,漫散开来……我要再试一次!我想用智斗。

  我邀请小陆再次回到了场子上,我缓缓下蹲,仿佛空气冷下了很多,我死死盯着小陆,等待第一个球。“啪。”比赛开始了。我先华丽的打了个高远球,又低低的打了个小球,他都接住了,却显得有些吃力。对了!这就是他的弱点。我心想,他的体力没我好,如果让他前后场跑,我定会赢他!我开始用这种招式和他打球。空气在我快速的奔跑中流动起来,变得燥热,我努力去严谨分析他的一切胜球、败球。身处于偌大的火热球场,心却似乎被冰包裹,十分冷静。我们的分数紧紧追赶着,很快就到了我的赛点。我屏住呼吸,空气似乎多了火药味,我用余光看向其它场地,他们仿佛着了火,包裹着我们,我微笑着看着小陆。这差一个扣杀!我想,“啪!”他发出了这关键一球,我接到球用力一挥,球火焰一般射到了对方的地面上。

  我赢了,我欢呼道,内心涌出了一份说不出的激情与感动。羽毛球课里有我的热血与激情,它更让我学会了:比赛胜于人心,羽毛球比赛是一场谨慎、冷静的博弈!

这里有属于我的世界作文2

  在众多爱好中择取到一项真正适合自己并热爱的,是一件很难也幸运的事。但这世间最无法预见的就是遇见,我被命运之手推进了一扇叫“健美操”的大门,并在这里,找到了属于我的世界。

  北京的一月份并不讨喜,干冷的寒风像小刀似的刮在身上,树上的大部分叶子已经被吹落,只剩下几片孤零零但又固执的枯叶挂在上面。地面上的小草被冻的不敢抬头,只有几枝傲梅用阵阵幽香证明着自己的坚毅。我并没有归家,而是穿着短袖在体操馆里挥汗如雨。面对即将到来的全国健美操锦标赛,我们一刻都不敢松懈,借着寒假的机会,将全天的时间都投入到汗水与泪水里。在面对强度过大的训练时,分心是不允许有的事,可我却在做跳跃落地时松了脚,当场摔在地上。教练和队友们一下子围在了我的身边,教练用手抬起来我的脚,一边熟练的用手指按着几个穴位,一边抬头对我说道:“训练不专心,不收紧,受伤是必然的。如果伤的严重,那你就不能参加这次比赛了。”看着教练严肃的表情,我心中咯噔一声,随着这个巨大打击而来的,是脚上撕裂般的疼痛。可我根本无暇顾及脚伤,用手抠住墙壁站了起来,焦急的说道:“不行啊,这次比赛资格我跑了两次分站赛才拿下的。而且明年我就要升组了,这是我最后一次机会!我可以上场的,脚用绷带固定住就好。”说罢,从书包里扯出绷带,咬着牙忍着疼的紧紧裹在脚上。不看教练紧皱着的眉头,一瘸一拐地走进了场地。

  时间如流水般逝去,此刻的我已经站在人声鼎沸的赛场里。馆外依旧寒风刺骨,雪花毫不留情的砸向地面。可梅花仍旧挺立,树上的枯叶仍然不落。突然间,阳光透过云,透过雪,透过比赛馆的玻璃,照了下来。我从未见过如此湿暖但又充满力量的阳光,它像利刃一般劈开寒冷,它又像战士一般守护着梅花和那几片枯叶。下一个就轮到我上场了,闭上眼睛深吐一口气,回想这段时光,经常分不清脸上流淌的到底是汗还是泪。但不变的,是一直拼搏的我,是心中充满力量的我。再睁开眼,脸上扬起的是最灿烂的笑。

  一套比赛动作一分三十秒,全程都要看着二十米外的裁判展现自我,也要全程专注于那烂记于心的旋转跳跃和滑步。每一次比赛都是一次博弈,每一个动作都要拼尽全力,也顾不上缠紧绷带的脚,每一个关节,每一块肌肉,每一次微笑都在说话。此刻我身边仿佛有如那阳光般炙热的火在燃烧,直击耳膜的是呼吸和血液流动的声音,永远不要低估一个运动员对胜利的渴望。场下焦虑等待着,直至大屏幕上出现得分和名次,欣喜激动冲湿了我的眼眶。在这个瞬间,才能真切感受到自己的努力并未被辜负。自己靠着痴极嗔极的拼劲撞开了一堵无形的墙。在这堵墙的背后,是阳光洒落的、属于我的世界!

这里有属于我的世界作文3

  我喜欢读诗,因为诗里有一个不同的,属于我的世界。

  有时候,我想做一个诗人。云游四方,感受春草的生机、体会夏虫的活力、吟诵秋叶的华美、沐浴冬阳的温暖。我像无数吟游诗人一样赞叹生命、敬畏自然。我用语言表达对生活的热爱,我用诗句筑建一个属于我的世界。因为,诗里有属于我的世界。

  翻开诗集,进入那属于我的世界。

  我仿佛又看见《海燕》的勇敢向往,看见《雨巷》的朦胧凄婉;听见“当你老了,但还有一个人爱你虔诚的灵魂”的'深情动人,听见《月光》中游子思乡的百转千回……我的世界里,多了高尔基的激昂、多了戴望舒的愁结、多了叶芝的浪漫、多了科恩的恬静。我的世界,因诗句而更加精彩,因诗人而更加鲜活。我向往自由、我渴望奔跑、我改变急躁、我希翼思考。是诗,使我的世界更加充盈。

  是诗,让我渴望感受生活中的每分每秒;是诗,让我感激青春的美好;是诗,给我一个崭新的世界。

  翻开时光的诗集,感慨岁月的静好。每个人,都是一本诗,每个人的人生,都是一册值得回味的诗集,或惊天动地,或静如止水,但诗里,有着一个美好的世界。

  诗里有属于我的世界,有属于我的一片天空。

这里有属于我的世界作文4

  想采撷一波浪涛,

  编织你飞动的裙角; 想收集一捧星光,

  点缀你飘动的发稍; 想挽留一抹斜阳,

  定格你醉人的微笑; 而你只是从我身边,轻轻走过。

  ——寄青春

  如果说智慧女神总爱眷顾自信的女孩,那么我就是她的首选; 如果说雅典娜女神总爱眷顾多愁的少女,那么我就是她的人选;

  如果说上帝总爱创造会发光的人类,那么我就是那最亮的一位; 如果说战神总爱为凡人们伸张正义,那么我就是他的最佳搭档。

  在我点点星光的大道上,总弥漫着抹不开的浓雾。前边有一条不见彼岸的河,我欲展翅飞过,不料天使将我的羽翼折去,无奈,我只有在这浓雾里摸索。总想着有一双手把我举过这条该死的河,一阵风吹散这抹不开的浓雾,无奈,前方没有心的信赖,于是我继续摸索.心理不断祈祷,坚持再坚持。不知过了多久,浓雾散了,前边的河消失了!正纳闷呢,当我回头时,河原来在我后面,那独木桥显得那么渺小。呵!原来这条河这么窄!在我点点星光的大道上,总响着轻柔的音乐。一幅如此动人的画卷展现在我眼前:轻柔的月光撒在草地上,璀璨的星星眨巴着眼。多愁的少女坐在草地上,手中的杯里逸出淡淡的茶香,是茉莉还是云雾?不,都不是!那是一杯苦丁。她品尝着苦丁,回味着人生,月光在她脸上轻轻的吻了一下,为什么有种咸咸的味道?原来,女孩脸上闪着比星星更晶莹的泪光。

  在我点点星光的大道上,总有诗词佳句伴着我。 我喜欢雨,喜欢丝丝细雨。喜欢那“沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳风”的柔美;喜欢那“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的雅静;更爱那“多少楼台烟雨中”的朦胧。 在我的世界里,有着数也数不清的璀璨珍珠,有着无穷无尽的精彩故事,有着玩味人生的骄情,有着马弛旷野的豪放,有着静谧月色的细腻,当然也有着花季的忧伤!

  想把你叠进小船, 让你随波逐流,

  漂进爱的漩涡; 想把你折入飞机,

  让你翱翔天空, 穿越爱的天堂;

  而你只愿傻傻的, 呆在我身旁。

这里有属于我的世界作文5

  世界里,有什么?每个人心中都有属于自己的世界,或大,或小。而妈妈把我带到了大世界,我却创造了一个小世界,在内心深处最柔软的地方,装的是妈妈对我的浓浓情深……

  我的世界被妈妈无微不至的爱充斥着,包裹着。还记得初入中学,第一次英语考试我便考了一个令我极其失望的分数,我的心情不由低至谷底,在如此优秀的班集体中,我始终没有脱颖而出,在班级中扮演着可有可无的角色,这不免使我有些自卑。曾经,在我考试失利时,妈妈总是为我认真分析答案,以及我的错因,并鼓励我,安慰我;当我书法作品没有写好时,妈妈也不会给我任何压力,只会给予我信心……而这次似乎与以往不同,妈妈并没有像往常分析我的答案,也没有采取任何措施。

  看着试卷上那刺眼的分数,眼睛感到有些酸涩,这时,妈妈无声地来到我身边,望着我的分数沉默不语,未几,她仿佛下了很大的决心:“从今天开始,我帮你补*英语!”什么?!我没有听错吧?作为一名地地道道的理科生,英语绝不会是她的强项,听爸爸也说,妈妈所有科目都十分优秀,但惟独英语——一直便是弱项。可现如今,她却主动提出要为我补*英语……说真的,我对她希望并不大……

  从那天起,每天晚上,不管多晚,总能看到在一盏台灯下,妈妈拿着一本手抄的笔记本在给我讲知识点,柔和的灯光映出妈妈苍白的脸,那是多少个日日夜夜的辛劳所造成的.啊。那本笔记是妈妈多少个日日夜夜捧着好几本参考书、辅导书吃力地,认真地看着,时不时将重点画下,记录在上。

  这,成了一道独特的风景线。

  我的自卑感随着时间的迁徙逐渐地消失不见了,取而代之的是无比的自信,期中考试过后,我取得了优秀的成绩,妈妈欣慰一笑,这两个月的辛苦没有白费,可我却发现妈妈头顶又多了些许白发,气色也没有前段时间那样好了。

  是妈妈让我的世界不再自卑,她改变了我,这就是我现在的世界。

这里有属于我的世界作文6

  悲伤的月光曲,如行云流水般的蓝色多瑙河;悠扬的菊次郎的夏天,都是我的世界中那小小的,跳动的音符组成一个个动人的琴曲。

  自四岁起,因为向往,学起了钢琴。想象着,想象着自己被炫目的灯光照耀着,台下有万千观众聆听着那神奇又美妙的音乐。

  第一次弹钢琴,抚摸着琴键,只感觉到了冰冷和黑白。曲子——免谈,杂音——一串。“妈,我怎么只弹出了那难听的声音?”我对妈妈哭诉着。妈妈笑着告诉了我答案。

  六岁,弹起了巴赫的小步舞曲,那属于我的黑白世界,被添上了一抹新绿,如一颗嫩芽长在了这黑白无味的世界中。曲子激昂而又沉静,快乐中的些许悲伤不经意间流露了出来,致使我每天都要弹几次,座在琴凳上,深情的弹奏,如今还能闭着眼睛把它流畅的弹下来。

  土耳其进行曲,是七岁那年一直在体会的一首快节奏的琴曲。七岁,想想看,正在上小学一年级,那时对一切事物都感到新奇,所以才尝试着弹了土耳其进行曲。快而悠扬,那时的我开始变得更为活泼、开朗。这可能都归功于这首曲子吧!真的不好练,每次练完手都酸痛难忍。它就如同汹涌的波涛,又好似柔软的白云,为我的世界添加了湛蓝的蓝天和无边的大海,自然还有软软的白云。

  神秘的“献给爱丽丝”,使我变成了一个富有想象力的四年级学生。每当双手抚摸上了琴键,就沉浸在了自己的世界中,发现世界中,又多了些颇为神秘的紫色。

  十二岁,如今,已经三年没有碰琴的我,再次回到了琴凳上,拿着擦琴布,一点一点擦掉了积了三年的灰尘。练起了熟悉又陌生的“梦中的婚礼”。和煦的阳光照在了身上,我仿佛又站在了舞台上,底下万千观众为我鼓着掌。我的世界此刻成为了一个绚丽多彩的世界。突然发现,已经时隔八年。

  八年中,我的世界,刮过风下过雨,但我却从没有放弃去创造它。

  我的世界,成为了一首首名曲的居住地,我的世界,成为了一代代名家的落脚点!

这里有属于我的世界作文7

  高尔基说过书是人类进步的阶梯;莎士比亚说过书是全世界的营养品;刘向说过书犹药也。的确不错,书给我们带来的远超过我们想象的。读书使人明智,带给我们人生的启发书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在我看来书就是一个世界,一个宁静*淡的世界……

  从小,我便有阅读的兴趣。小学时,老师会拿着同学们的作文当范文朗诵,那时一度认为作文是在老师面前表现的良好机会,便认真对待写作。

  渐渐的,随着年龄的增长在不知不觉中改变了阅读的方向。渐渐走向了深入,一切在变,我对阅读的兴趣只增不减。我自认为自己不是一个好的读者,我不会天天阅读,也没有寻章摘句的*惯,但我敢说我热爱阅读,我是一个忠实的读者。

  或许,我没有多愁善感,但我会被书中内容深深打动;或许,我拥有十足的自控力,但我依然会被书中跌宕的情节所吸引,那时,我只有情不自禁,被书掌控。

  读书时,心如止水,波澜不惊。烦恼烟消云散。那种感觉,是神往的,是追求。

  没有阅读过《骆驼祥子》或许我感受不到那时社会的黑暗,底层劳动人民生活的艰辛;没有阅读过《悲惨世界》或许我感受不到那是人类命运的多舛;没有阅读过《鲁迅经典》或许许我感受不到那时*落后的封建思想。因此,读书让我懂的更多。

  读书可以陶冶我们的情操,升华我们的心灵。当我们在自然中阅读,畅漾在知识的海洋中。我们便能与自然融为一体;当我们在室内阅读窗外淅淅沥沥的下着银针似的小雨,雨点滋润万物,我们同时也被阅读所滋润。

  读书的最高境界不在于数量,而在于专注,入神。若能一目十行一口气看完一本万字名著,那就达到了最高境界。目前我虽达不到此番境界但我会努力我喜爱阅读,单纯的热爱,因为我在书中找到了追求,找到了目标。不是为阅读而阅读,为喜欢而阅读。

  我的世界是丰富多彩的,书的世界也是丰富多彩的;我的世界中有书,我相信书中也有属于我的世界。

这里有属于我的世界作文8

  三尺阳台,几个花盆,几缕阳光,十几点绿色……构成了属于我的世界。

  属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色。而那十几点绿色当然来自于那几个花盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的位置,因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的,正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗。

  清晨,当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候,也必然会洒在给它浇水的一个少年身上。沐浴在温暖的阳光下,我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音……

  黄昏,当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候,也一定会把自己灿烂的霞光披在那个蹲在花盆旁边,目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上……

  那个给黄瓜苗浇水,观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。

  日复一日,我陶醉在属于我的这个世界里。

  阳台依旧,花盆依旧,阳光也依旧。但是,变化着的是我心爱的黄瓜苗。哦,不对,昔日的黄瓜苗已经长出了藤蔓,已经有一尺多长了,准确地说应该叫黄瓜秧了。我精心地在每个花盆里插上了两三根手指头粗细,一米多高的竹竿,然后小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿,生怕它们在“新家”呆不惯,我还用布条把它们绑在了竹竿上。

  每天上学前放学后,我都会来到这个属于我的世界,沐浴在阳光和晚霞的余晖里,谛听着黄瓜秧生长的声音……

  黄瓜秧长出了细细的黄黄的触须,触须紧紧地抓住了竹竿,然后,蛇一样顺着竹竿蜿蜒向上,向上……

  黄瓜秧开花了。开始,早晨那黄豆粒般大小的花蕾还如渴睡人的眼,欲开还闭。到了黄昏,那花蕾已经灿然开放了。

  终于,绿色藤蔓的枝桠间长出了一个个小小的黄瓜崽,黄瓜崽披着一身绿色的绒毛,如同保护它的铠甲一般。黄瓜崽一天天长大。终于,长成了半尺来长的美丽的黄瓜。

  于是,在属于我的世界里,我见证了生命的生长,也收获了属于我的那份果实!

这里有属于我的世界作文9

  世界,大得很,容得下每一个人,世界,小得很,只容得下我自己。

  ——题记

  哈!哈!哈!如果你问我什么是我的世界,那么——请听我一展歌喉吧!

  “呀——杀呀!杀向歌谱!”我一路狂奔,到钢琴前来了一个急刹车,小心而又急切地拿下歌谱。要不是因为合唱团要演出,我可不会一天跑去练十多次呢!

  “臭家伙!讨厌鬼!这‘圣母颂’的奇怪语言!”我索性把它扔向了一边。“不要放弃,你忘了,你是领唱,是指挥呀!”有一个温柔又亲切悦耳的声音在脑海深处回响。“嗯哼?”我疑惑着,不过又拿起谱子,练了起来。但,歌词带走了记忆,似船,似风,似落叶,带我回到了3岁。

  “妈——妈——妈!”这是什么歌?民歌。噢,清新朴素的风格,像山泉那般流淌出来,我惊呆了,在脑海中抚摸着你,那“流动的山泉”,我痴迷于“她”了,以至于脑中的每一个脑细胞都被调动起来了。你,像一颗小小的花种子,深深地埋在心里;你,像一颗玲珑的流星,落在我心坎上。我在那时已爱上了你,是那黑暗中的一只萤火虫,引我一步一步走向演唱的大门。

  眼前已shutup,但,心不行。到现在,我还经常在梦中唱起学*的新曲子,那高亢的声音搞得1-8层的灯全亮了。在写作业时,在跑步时,在无聊时……都会唱起所有学过的歌曲。一唱就停不下来,不唱就闷得慌。

  唱起《金黄色的夜莺》时,那墨西哥原始风格配上西班牙语,热烈的歌声布满天,《艾杰坦?科杰坦》这首朗朗上口的匈牙利歌曲,清脆的声音回荡在音乐厅上方,《Can you love me?》的忧伤曲调还在我的耳畔回荡……

  噢,每当唱起这些歌,一种激动的感觉油然而生,听到那些歌,胸腔中高傲的感觉顿时爆发,置身其中,静静聆听,为自己对他的爱,永远的铭记。

  我的世界,是什么?答案只有一个。那就是,我的最爱:声乐。哦,声乐,我美好的世界呦!


初二学生作文:这里有属于我的世界合集5篇(扩展2)

——初二优秀作文:这里有属于我的世界实用五篇

  初二优秀作文:这里有属于我的世界 1

  曾几何时,天真的我们都沉醉于他人的欢乐中,却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。

  曾几何时,懵懂的我们都留恋于他人的世界,却不懂那些自己用黑白的线条勾勒出的空间会是一道亮丽的风景线。

  以前的我们很天真,以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而,我们总会长大。无数次的成长告诉我们:活在他人的世界里,自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至,太阳每天都会跃出海*面,阳光总会不厌其烦地穿透无法模拟的空间,一切不会因我们而有所改变。经历了无数次成长的我们明白:自己创造的世界,哪怕只是一个小小的空间,哪怕微小的像一粒尘埃,它也会是最美的!

  因此,用双手搭起一片蓝天,单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美,清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界,自己创造的最美。用白色描绘出海*面,用黑色勾勒出天空的轮廓,用黑白交错,圆阳光的梦想,为自己插上一双翅膀去飞翔。

  当太阳跃出海*面,阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走过的痕迹,世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织、用梦想去勾勒,单调的小空间也是曾经努力过的见证,它与那些华美的世界是等值的,因为它们同是努力的结晶……

  斑驳的石板桥落下的碎碎阳光,当有一天蓦然回首时,或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线,然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一个,或许也会有人驻足于前慨叹!因此,再单调的世界也是一道亮丽的风景线!

  当太阳再次跃出海*面,阳光再次穿透无法模拟的空间,我们整理行装,背起行囊,自信地扬帆起航,对着阳光给自己一个微笑:“这里有属于我的世界!”

  初二优秀作文:这里有属于我的世界 2

  这天,我去比赛了。

  我事先并没有去过比赛场地,当车开进停车场才发现,偌大的停车场仿佛一下变得十分窄小,有许多小轿车和我们一同驶进,其中还夹杂着不少人头,大的小的老的少的,都身着华丽的演出服挤在各个角落。我本来就心里没底,看见这副景象,更是加重了几分不详的预感,忙在车里换好演出服,和妈妈随着人流入了场馆。

  佩戴上了工作人员发下的胸牌,我更是紧张不已,因为我这个号还挺靠前,可我的不安还是没有*复。稍作休息就被带到了后台。

  我通过幕布看,这剧院还真是大,舞台就够一支乐团演出了,而视线内所看到的,除了台上,就是台下的*位,全坐满了观众。最吸引视线的还是那正中间的一排评委,他们严肃的目光都汇聚在此时表演的人身上,使我看了更加的紧张。

  再转过去看台上表演的女孩,身着亮闪闪的宝蓝连衣裙,她脸上的表情和肢体动作都很丰富,这些都是加分点。我的压力逐渐变大。

  不一会就到了我。我站上台去,发现头顶金晃晃的灯是那么刺眼,面前全是乌压压的人头,在光束的照射下都变成了黑点。正视前方,回想我以前随合唱团演出的所有积攒的经验。我深呼吸,试图稳定躁动的心跳,这是我第一次一个人在这么大的地方演出,我绝不能失败。

  请钢琴伴奏给了起始音,我便开口唱了。第一个字脱出口是颤抖的,可我管不了那么多了,不管在哪里,只要我开口唱歌,我就是无敌的——我一直这么坚信着。

  从第二句开始,我的思绪便全投入到了歌曲当中,我的声带,我的嘴,都随着耶稣和慈祥的玛丽亚吐出了优美的音符,那些音符是天使在欢笑的声音,头顶金色的灯光就像歌曲中圣洁的太阳洒在我身上,我感到十分温暖。面前的不再是令我迷惘不定的黑点了,他们都是圣歌的倾听者,而我是咏唱着天籁之音的歌者——在我歌唱的那一刻起,世界就是属于我的。这个舞台就是属于我的世界!

  一曲毕,《Glory》从我的口中结束了,台下爆发了我从没听过的极为热烈的掌声。

  一周后,我看着桌上漂亮的奖状和奖杯,再回想起那天的事情,心里又感到充满了力量。那上面印着三个大大的字:一等奖。看着奖杯,我明白,只要全身心投入真挚的情感,融入歌曲的意境,这里就是属于我的世界。

  初二优秀作文:这里有属于我的世界 3

  当我推开这扇门,我就发现那将会是属于我的世界。

  轻嗅,是扑鼻而来的“油香”。深吸,是那顺滑颜料独有的气息。

  抬头,一束光射向那神圣的位置。低头,是不知多少次的失误而将颜料打翻在地的痕迹。

  顺着那束光,我又一次情不自禁地走向画架,拿起画笔,小心翼翼地调好颜料,为我还未完成的那副作品添上了一笔。一笔又一笔,一道又一道,那是天空的颜色,那是心旷神怡,悠然自得的感觉。

  是画笔落地的声音,耳边脑中仿佛回荡着爸爸的话。“你不要再学油画了,成绩都成这样了,退步了多少?没点分寸么?”心如刀割般那样钻心的痛,我依旧没有反驳,我沉默了,转身,迈步,向前走。我停下了脚步,“嗯,我知道了。”

  夜晚来临,我却还在纠结于该怎么办。于是又再一次情不自禁地走向那束光。拿起笔,挤出所剩无几的颜料,又开始搞起了爸爸口中说的“小创作”。

  如流水一般的流畅,像浪花一搬的笔触,那就是我的天空,漆黑一片。不一会儿,突然亮起来了,繁星点点,一闪一闪的,我的天空忽然亮了。我多么希望那颗最亮的星星告诉我该怎么办。“遵从自己内心的想法,你最终一定不会后悔。”是谁在说?我猛然惊醒,什么时候我躺在温暖的被窝里中,是爸爸吗?我好像感受到一双温暖的大手托住我。天早已明亮,我也不再困惑。

  “爸爸,您不知道,那是我的世界。学*我会兼顾,您要相信我。”我笑了,不由自主地笑了。

  “唉,爸爸知道啊,就是不想你太累了。”“嗯好!”爱的拥抱是如此温暖。那束光一直伴随着我,成长的路上不再迷茫,父爱也不曾缺失,我所热爱的就是属于我的世界。

  初二优秀作文:这里有属于我的世界 4

  阳光灿烂耀眼,绚丽的色彩却深藏不露,只有在雨后,人们才有机会借着绚烂的彩虹一窥阳光的多彩。这世界就像阳光,看起来单调,但每个人都有属于自己的色彩,属于自己的一片天地,属于自己的一抹笑容和一分悠然。我的世界里,始终有音乐相伴。

  清晨,莫扎特陪伴我迎着朝阳上学。路边的树叶拥抱着初升的阳光,在微风中窸窸窣窣地扭动着身躯,悄悄地为自己撷取了金色的花边。那是莫扎特的奏鸣曲,每一个音符都像朝阳下的露珠,晶莹剔透,微光闪烁,充满了孩童般的天真与欢快。

  午餐后,是爵士的舞台。我喜欢躺在学校修剪得整整齐齐的草坪上看书,旁边的篮球场上,同学们生龙活虎地打球,时不时传来兴奋的喝彩和遗憾的叹息。阳光漫不经心地倾泻而下,热情得有些过火,那些银杏、海棠都被晃花了眼,枝条无精打采地低垂着,树叶们手拉手围在一起,用脊背对着太阳,一不小心就打起了盹——那是爵士的慵懒,特立独行的切分节奏对过于热情的阳光表达着无声的**,拒绝和着阳光的节奏共舞。

  黄昏时分,放学了,轮到古典和巴洛克登场。我走出学校,阳光似乎因为午后过分的热情而感到歉疚,变得温和了许多,在树上、墙上、归家的人们脸上涂上了温暖的金橙色。那是大调的海顿和巴赫,中正*和,和谐典雅,让人心里有说不出的舒服。

  我的夜晚,是属于肖邦的。在喧嚣中穿梭了一天,眼中尽是人来人往的街道,川流不息的车辆,忽明忽暗的霓虹灯、车灯,耳中灌满了此起彼伏的喇叭声、人声,还有那偶尔传来的争吵声,不由得让人心里浮躁。这时,肖邦的夜曲会将我带到月光下的海边,周围的一切都安静了下来,我的心也静了下来。蓝黑色的天空繁星闪烁,*静的海面月碎如银。我在舒缓的乐曲中和作曲家做着无声的交流。

  无论何时,音乐都像一条小河,不疾不徐,缓缓地在我心中流淌,浸润着我,守护着美和希望,守护着我的世界中那一团温暖,一片春意,一种安然。

  初二优秀作文:这里有属于我的世界 5

  专属夏日的烈阳撒照在大地上,像魔术师似的将整个世界变成灿烂的金色。

  现在是暑假,在本该寂静的校园里,却被一些“不速之客”打扰,他们是谁呢?他们就是校学生会的成员,而我也是其中之一。我们的目的是要在同学和老师没在学校的暑假里策划及彩排开学典礼,为大家带来一个学年的动力。

  你问我的心情?当然如那灿烂的阳光一般兴奋!但在兴奋之余,也会有隐藏在心底的紧张。毕竟这是我第一次参加校级大型活动的策划。而且策划人也看出了我的担忧,将我这个“菜鸟”交给一个经验丰富的学姐带领,负责此事的开场表演part。

  表演的大致框架之前已经定好了,是由击剑队和健美操队的一个结合。可就在我要和学姐商量之后的计划时,学姐却说:“我不管,一切都交给你了。”什么?我当场就愣住了。就这么扔给我了?什么都不说?什么都不做?窗外的烈阳不知什么时候被乌云遮住了她的笑颜,是万物生灵变得惊惶失措。等我慢慢回过神时,学姐已经不知去哪儿了。我不知所措的坐在椅子上,注视着手中的手机,仿佛他是我唯一的依靠。

  “叮!”一声音响引起了我的注意。发现是一个陌生的微信发来了好友请求。我同意了,对方发来了一条信息:“你好,听说你遇到困难了?我也是策划团之一,需要帮忙吗?”这句话,使我看到了希望,也让溺水的我抓住了一根救命稻草。我将前因后果告诉了对方,她也给我一些建议和指导,让我渐渐的掌握方法和步骤。

  随着时间的流逝,我变得越来越熟练,也越来越自信。而与这陌生的人的对话也越来越少了……终于,一切都完成了这,个陌生的号也没了消息。

  开学典礼的这天终于来临。在早上我们进行最后一次彩排时,许久不见的学姐也来了。因为她的抛弃使我变得冷漠:“你怎么也来了?”她笑而不语,用手机发了个信息,我的手机也发出“叮!”的一声。我扫了一眼,心中的冷漠变成了震惊:“你是这个号的主人?”“要不然呢?”学姐撇了撇嘴,“为什么要这么做呀?”我疑惑了。“不这样你能这么有自信吗?”

  之后我才知道,对一些新手,大家会用各种出其不意的方法使他们找到自信。而那时的我是受害者之一……可是对此我并不反感,反而很喜欢。在这里,我找到了自信,又找到了可以施展的*台。让我并不觉得这里是一个陌生的社团,像是一个温馨的家庭,让我乐在其中,在一个个活动中享受过程与乐趣。


初二学生作文:这里有属于我的世界合集5篇(扩展3)

——这里有属于我的世界_优选【5】篇

  这里有属于我的世界_ 1

  闭上眼睛,有一个属于我的世界;戴上耳机,有一个属于我的世界;翻开书,有一个属于我的世界。

  有一回在网上看到一句话,“戴上耳机,能有属于自己的一个世界”。或许我并不懂音乐,我也不会去评价它们好听与否,但我喜欢听音乐。因为,这里有属于我的世界。

  上了公交车,戴上耳机,进入到属于我的世界。说实话,我不喜欢太吵的环境。像公交车上的那种嘈杂我是受不住的,那容易使我心烦气躁,无法静下心来。戴上耳机,听着从耳畔传来的*和、沉稳的歌声,我就会静下心来,用心去听,用心去感受音乐中的情感,或许我会去想象音乐中的场景,去体会演唱者的心情。这样的我,有一个属于自己的世界。

  其实,我惧怕孤独。我害怕自己一个人走,一个人哭,那样会有一种心慌的感觉。觉得自己会被全世界给遗弃。所以我害怕孤独。

  戴上耳机,音乐给了我心灵上的慰籍。它似一个无形的伙伴,陪伴着我,一起哭,一起笑……一个人走夜路的时候,害怕,戴上耳机;一个人等车的时候,恐惧,戴上耳机;一个人在家的时候,心慌,戴上耳机……

  一个人的时候,耳机已经成了我最好的伴侣。正如歌中唱到“一双眼 看过许多变迁 有时候 我也会觉得有一点累 隐形翅膀 带着我幻想 掠过那绝望”,耳机像一对隐形的翅膀,带着我幻想,让我有一个属于自己的世界……

  或许我的世界迎来风雨,但阳光总在风雨后;或许我的世界古色古香;或许我的世界青涩美好。但不管如何,这里是属于我的世界。

  闭上眼睛,梦中有一个属于你的幻想世界。翻开书,书中的故事正在你的世界中演绎。

  戴上耳机,这里有属于我的世界。

  这里有属于我的世界_ 2

  炎炎夏日,耀眼的太阳光炙烤着红色塑胶跑道,围墙栏杆上攀着的蔷薇藤被晒的蔫蔫的,无精打采地低着头。

  在这样的环境下跑步,本也非我所愿。加之烈日当头,我又是为了练*长跑提分来锻炼,本就没有对跑步的热爱,我于是跑得更慢了。

  一队队,一个个,不知多少人从我身旁经过,我还慢慢的、用蜗牛一般的速度“跑”着。抬头看了看天上火球似的太阳,“都五点多了,它还不落下!”绿茵场上的人欢声笑语的,跑步的人们三五成群的,我感到一股莫名其妙的泄气和委屈。便越跑越慢,还流下了莫名的眼泪。

  直到她经过我身边。

  我和她素昧*生,从未谋过面但是她的确激起了我继续跑下去的愿望和斗志。她经过沮丧的我,拍了拍我的肩膀:“嗨!加油!一起跑吧!”此后便再无他言。我着了魔似的跟上了她的脚步。

  她跑得不快,在外道,似是刻意在等着我。我们只单纯的行进着,又似乎没有那么单调。微风吹过一缕缕云彩,偶尔为地上的人们挡住太阳的光芒,阳光透过梧桐叶子,碎成一块一块小太阳,照在跑道上,也照在我心间,足球场上,有人“闷”进了球,有人正拍手叫好……

  跟在她有节律的`迈步,呼吸,我忽然间有了这跑道是属于我的自信。脚下踩的,仿佛已经不再是滚烫的大地,身边仿佛吹着秋日里凉爽的风……我有一个念头:我也要像身侧的她一样,坚持跑步,坚持热爱跑步,有缘的话帮助学弟学妹们爱上跑步。

  其实,不管你是否孤独,都请去享受运动。就比如跑步时你所拥有的孤独、汗水和脚下那方土地,就算每个人在同样的时间跑过一样的路,感受也是不同的。

  操场的红色跑道是属于我的,就算每天就只有一刻钟时间。但对跑步的热爱,已经永永远远属于我。

  这里有属于我的世界_ 3

  梦的星辰,夜的深沉!世界是那么的辽阔,可我是那么的渺小!可我也有属于我自己的世界。

  我的世界是四季的,它是我的学校。

  春季,在这个春意盎然的季节里,我在学校受到了春雨般的滋润。在学校,每逢与好友在一起探讨问题,我总是面红耳赤,因为她们所说出的观点,我总是反驳不了,总是会尴尬。但是说真得,在与好友在一起时我总是受益匪浅,感受到了青春的美好,友情的滋润。

  夏季,微风**,一阵清爽。在学校里,我成绩一般般。*时有问题也不会找老师解决。一天,老师对全班说;'一但有问题者找老师,就可以一个问题加十分。'我一听到这一件事,*常爱出风头的我马上拿出我久未解决的问题去问老师。在我问老师加分的时候,我也不断提高知识水*,在月测中有很大进步。一天,我又准备一些问题,当来到老师办公室时,突然听到老师说出了那一件事的真相。原来老师为了激发我们的探索精神。天哪,我们上了一个甜蜜的当。

  秋季,匆匆时光留不住。转眼间到了期末考。我在考场上认真答题。目的是要给我的朋友,老师,亲人一个交代。在后来得到一个历史性的突破,我进了全级前十名。我的努力结出了丰硕的果实。

  冬季,北风呼啸,寒风刺骨。语文老师让我参加了一个作文比赛,可我却落选了。我身上寄予了老师的期望,可是我却辜负了。我曾一度灰心丧气,可好友的鼓励,老师的安慰是冬季里那一抹阳光,温暖了我。

  这里有属于我的世界。

  有属于我的四季世界。

  这里有属于我的世界_ 4

  不远,就在床边,它不是镜子,却比镜子更能衬出我的世界。

  就是这里,靠*窗边,床的左侧,写字台上,有一个双层的小书柜,载着许多杂志,而写字台下面的箱子,就是这些杂志的最终归处。因为这个由我创造的书柜同我一样,受不了太多的故事,但它的纸板只会被压弯,折皱,却不会断开。不精致,不漂亮,一整大风就可以把它从书桌上吹下来,但是它只是摇摇晃晃,就如杂志的那些短篇小说的主角,怎么也不会倒下,确乎有点像我,初三再忙也不会放弃这些书,去厕所,睡前,总要看那么几段。雨从窗外飘进来总会打湿,人们都说纸板怕水,它而它却和木头似的,或比木头干得更快,保护着强压着它的几本杂志,保护着我忙碌的世界里那一点阅读的星星之火不被熄灭。这四方分层的小书柜,上面是一点不大的世界,顶着父母的期盼。重视着身边所有人的关心与照顾,低下头,一声不吭的努力着,再回家,从这一角的杂志中去品味,去阅读,去寻找,去静看这属于我的世界。

  外头的阳光照的灼人,一场考试过后,有喜有悲,而外头的一切似乎只在庆祝着,从未考虑布偶那些失败者——他们不想你那么耀眼。外头的鸟儿自顾自的唱着,不由得掀起一阵胸前的怒气,关上门,拉好窗帘,趴在写字台上,不知道在想什么,不知道在怨什么,莫名的委屈滴上心头,让我无奈的蜷缩在这小小的属于我的世界,没有别人的眼神,只有无声的安慰和遗憾,一抬头,一个符于我心的标题窜入我的视线,文字让我进入了一个不一样的、异常清晰的事件,让我回顾,让我理解,使我浮想联翩,置身于故事中,入情入境,只在这个属于我的世界,找到属于自己的方法,找到我的初衷,找回我该有的独特,避免心中的那份希望,被外人抹去。

  合上书,放回纸板制成的书柜上,合上最柔软的心门,离开这个属于我的世界,去面对前方的风浪,每每疲惫,我都会回到这个地方,回到这个属于我的世界,寻找我该有的方向。

  毕竟,它不远,就在床边。

  这里有属于我的世界_ 5

  我有一个属于我自己的世界,那就是乡下老家的一间小屋。

  这间小屋。不过四*方米。窗子朝北,透不进一丝阳光,白天没有人进去,只有到了晚上,随着“吱嘎”一声,我和姐姐推门而入,回到这个属于我的小小世界。

  小屋很拥挤,一张床占据了房子的大部分空间,床对面还有个简易的书架。晚上,打开书架上的翻板,再放上一个板凳,房间只剩下了巴掌大的一块地方,仅够一个人转身。屋顶上挂着个白炽灯,由于它的亮度不够,爷爷又在翻板里安了个灯管。这样,灯泡和灯管之间又架起了“友谊的桥梁”——一根电线,这把本来不大的空间进一步分割了。

  小屋虽小,却是我的书屋。书架上摆满了书,窗台上堆满了书,连床上也随手扔了不少的书,以至于每次睡觉时只好把书放在凳子上。书的种类包罗万象,从《动脑筋爷爷》到《十万个为什么》,从微型小说到世界名著,真可算是一座知识的宝库。随手抽出一本书来,我总是读得如痴如醉,真可谓:陋室读书,其乐无穷!

  妈妈觉得我们的小屋太沉闷,就搬来一盆吊篮,但不过几日,吊篮因见不到阳光,叶子逐渐枯黄了,这可辜负了妈妈的一片苦心哪!不过,我认为这小屋并不沉闷,而是充满了勃勃生机。每天晚上,我和姐姐都在这里愉快地度过。姐姐坐在床上,跟着单放机听英语。而我呢,在翻板上埋头书写。低语声和刷刷的写字声,构成了小屋独特的旋律,仿佛在蒙蒙春雨中,种子在萌发,在舒展枝叶。有时候,我和姐姐为了一个小小的问题争得不可开交。当我们争论到最激烈的时候,凳子便跟着“吱吱嘎嘎”地响起来,似乎也要参与到我们的争论中。这时候的灯光似乎也亮堂了许多,它也要睁大眼睛来观看我们争得不可开交的场面吗?

  这就是我的小屋,窄小、简陋,却包罗万象,让我乐在其中。在这儿,我播下了知识的种子,留下了美好的回忆,扬起了理想的风帆。

  我爱我的小屋,一个属于我的小小世界。


初二学生作文:这里有属于我的世界合集5篇(扩展4)

——这里有属于我的世界作文10篇

  文字为房,标点为窗,清风作友,云雀相伴,这是属于我的世界语文。

  走进汉字庄园

  中华上下五千年,作为四大文明古国之一的*,汉字一直散发着令人难以抗拒的独特魅力。看到汉字千姿百态:他们由横竖撇捺提钩折经过不同的工序加工而成,是华夏子孙的努力成果。听那汉字抑扬顿挫:他们虽共存于汉字这个大家庭,却有着不同的名字,32个因素各尽其能,让汉字庄园变得生机勃勃。仓颉创字至今,汉字经历了甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书、宋书等多番变化,才形成如今令炎黄子孙引以为豪的文化瑰宝。

  停留作文之窗

  作文,是人们挥洒笔墨,尽展才华的语文一角。在作文里,可以看到作者的才思泉涌;可以听到作者的.肺腑之声;可以领悟到作者的心得体会;可以感受到作者的喜怒哀乐。小憩于作文之窗前,我领略到了语文的动人之处。

  漫步诗词湖畔

  古今中外,诗词寄托了依依深情,缅怀了无限往昔。在这方天地里,我目睹了历史的浮沉变迁,感受到改朝换代的铿锵豪迈;我观看到曾经的秦时明月,领悟到心若清水的纯净雅致;我认识了才华横溢的文人墨客,感悟到了姿态各异的人生境遇。在这古典古韵的诗词河畔边,我徜徉徘徊,流连忘返。闲适时,读一读诗词,满眼尽是云卷云舒的摇曳;紧张时,读一读诗词,脑海骤然浮现出悠然南山的宁静;失意时,读一读诗词,心中便会涌起长风破浪的激情。轻嗅着诗词的气息,欣赏着诗词的美景,我满心欢喜,心旷神怡。

  在语文里,掬一捧清辉,去感受光阴无法磨灭的情怀,在喧嚣的尘世中收获心灵的宁静与淡泊。这里,又属于我的世界!

  梦的星辰,夜的深沉!世界是那么的辽阔,可我是那么的渺小!可我也有属于我自己的世界。

  我的世界是四季的,它是我的学校。

  春季,在这个春意盎然的季节里,我在学校受到了春雨般的滋润。在学校,每逢与好友在一起探讨问题,我总是面红耳赤,因为她们所说出的观点,我总是反驳不了,总是会尴尬。但是说真得,在与好友在一起时我总是受益匪浅,感受到了青春的美好,友情的滋润。

  夏季,微风**,一阵清爽。在学校里,我成绩一般般。*时有问题也不会找老师解决。一天,老师对全班说;一但有问题者找老师,就可以一个问题加十分。我一听到这一件事,*常爱出风头的我马上拿出我久未解决的问题去问老师。在我问老师加分的时候,我也不断提高知识水*,在月测中有很大进步。一天,我又准备一些问题,当来到老师办公室时,突然听到老师说出了那一件事的真相。原来老师为了激发我们的探索精神。天哪,我们上了一个甜蜜的当。

  秋季,匆匆时光留不住。转眼间到了期末考。我在考场上认真答题。目的是要给我的朋友,老师,亲人一个交代。在后来得到一个历史性的突破,我进了全级前十名。我的努力结出了丰硕的果实。

  冬季,北风呼啸,寒风刺骨。语文老师让我参加了一个作文比赛,可我却落选了。我身上寄予了老师的期望,可是我却辜负了。我曾一度灰心丧气,可好友的鼓励,老师的安慰是冬季里那一抹阳光,温暖了我。

  这里有属于我的世界。

  有属于我的四季世界。

  记得那是我六岁的时候,在一天早上,爸爸笑着对我说“秉铧,走,我们去奶奶家玩,好不好?”“好——”我拖长声音勉强笑了一下,在奶奶家,我哈欠连天的看着一点也不清楚,吱吱呀呀的闭路电视,很是无聊,便决定出去逛逛。

  当时正是十月金秋,到处果实累累,空气中有一股好闻的果香味,我随手摘了一只金黄金黄的野柿子,用手搓了搓就往嘴里送,香甜的柿子汁顿时溢满了我的口腔,果肉甘甜多汁,汁水直往外喷,真是难得一“吃”的美味!我一边吃着柿子,一边继续往前走,前面是一条小溪,溪水清澈见底,溪底的鹅卵石光滑,漂亮,用手摸起来凉丝丝的,很舒服,只有蚕豆大小的小鱼小虾在水里自由的玩耍,嬉戏,或者是趴在石头上舔食那毛茸茸的青苔,偶尔还可以看见一只小虾向另外一只小虾宣战。我高兴地卷起裤脚,挽起衣袖下河踩鹅卵石。虽然已经是十月了,夏天已经悄悄的走了,但溪水一点也不凉,被太阳晒得暖暖的,一只小鱼还用它那小嘴轻轻的舔了一下我的小腿,痒痒的,我“咯咯”的笑了,伸手去捉它,它“刺溜”一下就跑了,我只用食指尖触到了它滑溜溜的皮肤。过了一会儿,我累了,便坐在岸边的一块大石头上,掏出一把奶奶给我炒的葵花籽,有滋有味的吃了起来。突然,一粒瓜子从我手里落下来,立刻引来了一大群小鱼的挣吃,突然,瓜子落在了一条不算大的小鱼身上,它喜出望外,本来只是凑凑热闹,能捡一点瓜子的残渣就不错了,没想到走了桃花运!它飞快的衔起瓜子,跑到一边吃去了。

  这,就是我的小世界!

  于某个秋日午后,闲坐窗边,信口吟一阙词,便沉浸在这古韵之中了。不知何时,那一笔一划惊艳了我,从此爱上在诗词的世界里畅游的酣畅。于此,俗世纷扰,红尘烟火已被抛诸脑后,只是与千古的词人同喜同悲。离人思念故土,慈母思念游子,深闺的妻子铺陈纸笺,向驻守边关的丈夫诉说思念,一切都被细腻的词人写进词里,并千古流传。

  于是,与词中一字一句的情愫一起,穿越千年,叩开朱红的门扉,去静听一阕词背后的冷暖交织。书页已泛黄,但诗词依旧鲜活明亮,文字本无言,但晕染的墨迹里,一旦掺杂着血与泪,就字字敲打在我的心头了。清秀的小楷,描摹着一段过去的烟火,豪放的草书,镌刻着一个时代的繁华。于此,我徜徉忘返,徘徊沉沦,这是时光的馈赠,给无从挽留的岁月,添上浅淡的柔情。让后人,顺着历史长河信步寻源之时,可以闻到温柔的清香,让一个朝代的风花雪月,金戈铁马重新展现在我们眼前,并且,永不褪色。

  鲜活的不仅是历史,更是一个个词人,我无法理解那些词人伟大细腻的心灵,却可以从字间,窥得他们的温婉,他们的愁绪,他们的豪情。写下“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”何等豪迈悲壮之词的辛弃疾,也曾描摹过深闺女子的思念,“罗帐灯昏,哽咽梦中语”。读完他的词恍惚间可以看见,那个一生戎马,满腔热血的爱国诗人,也有他的英雄柔情,九转柔肠,在一阙阙词中,词人们都不再是一个刻在史书上的名字,而是一个有血有肉的人。历史上的亡国之君,南唐后主,他带来了一国的耻辱,是成千上万人的切肤之痛。“流水落花春去也,天上人间”“梦里不知身是客,一晌贪欢。”忽又令我感慨,他亦有他的悲哀,生在帝王家,背负着千古骂名。他注定是一个昏庸君主,千古词帝。宋徽宗赵佶亦是如此,一个遭人唾骂的角色,在词中却书写着属于他的柔软,“天遥地远,万水千山,知他故宫何处。”他们的词,由绮丽奢靡,转为凄凉悲哀,一如他们的一生。以史为鉴,可以知国家兴替,而以词为鉴,却可以看见一个人的悲欢荣辱。

  于是,我徜徉词海,无可自拔。这里有属于我的世界,它带给我美的享受,带给我感动与震撼,一阙词,卷*着春风的湿润温暖,漫过我的心田,洗却荒芜!

  想采撷一波浪涛,

  编织你飞动的裙角; 想收集一捧星光,

  点缀你飘动的发稍; 想挽留一抹斜阳,

  定格你醉人的微笑; 而你只是从我身边,轻轻走过。

  ——寄青春

  如果说智慧女神总爱眷顾自信的女孩,那么我就是她的首选; 如果说雅典娜女神总爱眷顾多愁的少女,那么我就是她的人选;

  如果说上帝总爱创造会发光的人类,那么我就是那最亮的一位; 如果说战神总爱为凡人们伸张正义,那么我就是他的最佳搭档。

  在我点点星光的大道上,总弥漫着抹不开的浓雾。前边有一条不见彼岸的河,我欲展翅飞过,不料天使将我的羽翼折去,无奈,我只有在这浓雾里摸索。总想着有一双手把我举过这条该死的河,一阵风吹散这抹不开的浓雾,无奈,前方没有心的信赖,于是我继续摸索.心理不断祈祷,坚持再坚持。不知过了多久,浓雾散了,前边的河消失了!正纳闷呢,当我回头时,河原来在我后面,那独木桥显得那么渺小。呵!原来这条河这么窄!在我点点星光的大道上,总响着轻柔的音乐。一幅如此动人的画卷展现在我眼前:轻柔的月光撒在草地上,璀璨的星星眨巴着眼。多愁的少女坐在草地上,手中的杯里逸出淡淡的茶香,是茉莉还是云雾?不,都不是!那是一杯苦丁。她品尝着苦丁,回味着人生,月光在她脸上轻轻的吻了一下,为什么有种咸咸的味道?原来,女孩脸上闪着比星星更晶莹的泪光。

  在我点点星光的大道上,总有诗词佳句伴着我。 我喜欢雨,喜欢丝丝细雨。喜欢那“沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳风”的柔美;喜欢那“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的雅静;更爱那“多少楼台烟雨中”的朦胧。 在我的世界里,有着数也数不清的璀璨珍珠,有着无穷无尽的精彩故事,有着玩味人生的骄情,有着马弛旷野的豪放,有着静谧月色的细腻,当然也有着花季的忧伤!

  想把你叠进小船, 让你随波逐流,

  漂进爱的漩涡; 想把你折入飞机,

  让你翱翔天空, 穿越爱的天堂;

  而你只愿傻傻的, 呆在我身旁。

  我的世界很小很小,除了我就只有书,我的世界很大很大,除了我全都是书……

  汉代学者刘向曾经说过:“书犹药也,善读者也可医愚。”一本书就是一个世界,有选择地多读好书,不仅可以丰富知识,医治愚昧,而且能够陶冶情操,提高修养。

  清晨

  寂静的露天院子里。

  我捧着一本诗集,轻轻地吟,静静的思。周围是吐绿的绿芽,是各色的花,是满目的洁白。景象会一天一天的改变,却影响不了我读书的*惯,而恰恰给了我环境,让我想象“长天落霞,方池睡鸭”,望着“淡淡遥天”,我自在地咏“几句杜陵寺”,赏“一幅王维画”,田园生活的恬淡宜人让我心旷神怡,让我的一天充实而又欢快!

  课上

  充满文化气息的教室。

  在同学们的读书声中,我静静地埋头于课桌上的书本当中。我向一个什么都不懂的孩子,贪婪地四处张望,去模仿,去学*,去不断的充实自己。我喜欢知识的海洋里遨游,英语课上,朗读课文,我感受到了异国的文化氛围,数学课上,我凝眉思索寻找数学题的乐趣;生物课上我全神贯注惊叹现实生活中微小生物的神奇;历史课上,我了解中华上下五千年的发展……

  我用书中的知识来激励自己,越是艰难的时候越要跑步前进!当我面对一大堆书的时候,我实在难以抑制心中的亢奋!

  傍晚

  夕阳斜照的小路。

  一本《诗词解注》让我欢喜不已。诗人感情的流露让我心潮澎湃。我体会着李易安的“花自飘零水自流”的孤寂,又感受着她“九万里风鹏正举”的年少激昂;我喜悦“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬” …… 诗人们在嫩寒锁江,轻雾萦回的落寂中所表现的豁达乐观,让我学会了如何去面对现实……

  书,占满了我的心灵,我的头脑被充实了信念,我的躯体被灌注了力量。我相信,在我生命的旅程中,书是我最好的朋友!

  “叮叮——”熟悉的门铃声响起。推开玻璃门,撞上书店老板温和的笑。我知道,在这个小小的书店里,有属于我的世界。

  这里有属于我的世界,它是那么纯朴,真切,充满书香。快步挪到书架前,眼睛数着一排排书架,嘴里念叨着那个书名。手指划过一排排书脊,在熟悉的地方停下,抽出那本让我魂牵梦绕许久的书。慢慢翻开,细细阅读。这里有我爱读的书,也有我想要的一份宁静。将自己投身于文字的海洋,时间仿佛在这里静止。我听见李清照“凄凄惨惨戚戚”的轻轻哀叹;我看见老人与大海拼尽全力的搏斗;我流连于百草园与三味书屋;也跟着伊丽莎白感受傲慢与偏见......合上书本,久久无言。

  书里的确有另一个世界。置身于“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的战场,我心潮澎湃;看所谓“上层阶级”的公爵、夫人们对穷人的蔑视嘲讽,我握紧双拳;听见嘹亮粗犷的陕北山歌,黄土高原带着泥土气息的风吹过我耳边......书店让我找到了另一个世界,在这个属于我的世界里,只需翻开一本书,一个下午的闲暇,我能尝尽酸甜苦辣,看遍人生百态。

  这里有属于我的世界,它是那么善良,纯真,有人情味。在这小小书店里,有时我看书,有时我看人。三两个年轻人交换着摘抄的佳句;头发花白的老人拿着放大镜仔细读着;妈妈对在书店里吵闹的孩子比了个安静的手势,孩子吐吐舌头......这一刻,大家在这个世界里放下一切,不为别的,只为读书。我爱这里的书,更爱这里的人。“醉翁之意不在酒”,我就是沉醉在这小世界人情味里的小醉翁吧。

  这里有属于我的世界。这里有书香,有人情,有喧嚣世界难寻的一份宁静。身后的玻璃门关上了,门铃又响了起来。回头看,那里一片阳光——我知道我还会再来。

  因为这里有属于我的世界。

  何必留恋与他人的世界,自己创造的,会更美!

  ——题记

  曾几何时,天真的我们都沉醉于他人的欢乐中,却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。

  曾几何时,懵懂的我们都留恋于他人的世界前,却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。

  以前的我们很天真,以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而,我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们:活在他人的世界里,自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至,太阳每天都会跃出海*面,阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间,一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白:自己创造的世界,哪怕只是一个小小的空间,哪怕微小的像一粒尘埃,它也会是最美的!

  因此,用双手搭起一片蓝天,单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美,清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界,自己创造的最美。用白色描绘出海*面,用黑色勾勒出天空的轮廓,用黑白交错圆阳光的梦想,为自己插上一双翅膀去飞翔。

  当太阳跃出海*面,阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走过的痕迹,世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织,用梦想去勾勒,单调的小空间也是曾经努力过的见证,它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……

  斑驳的石板桥落下的碎碎阳光,当有一天蓦然回首时,或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线,然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子,或许也会有人驻足于前慨叹!因此,再单调的世界也是一道亮丽的世界线!

  当太阳再次跃出海*面,阳光再次穿透无法模拟的空间,我们整理行装,背起行囊,自信的扬帆起航,对着阳光给自己一个微笑:“这里有我的世界,世界这边独好!”

  波澜不惊的湖面上,悄悄划过一道悠扬的弧线。稳稳的落入水中,泛起澹澹波纹。

  我独自一人在坝堆上,戴着荷叶帽,坐着藤条编织的板凳,脚边放着一个凹凸不*的铁桶。时不时从里面传来碰撞声——是鱼想逃脱的声音。我的手握住鱼竿。时刻注意着是否有鱼上钩。

  钓鱼仿佛永远是孤清的。水天一色。不过鱼一条,同一只。线一束,帽一顶,人一粒而已。望着身旁,仿佛仍存爷爷的余温。

  我年龄尚小时,便戴着荷叶帽,随爷爷来这个坝堆钓鱼。当时这里还十分热闹,常常需要早早来坝堆抢占地方。爷爷就带着我,拎着一只生锈的铜,拿着两个小板凳,早早来湖边等。因为我腕力弱,握不住杆子。所以常同爷爷合用一杆,他的大手握在前面,我的小手握在后面。有时他也会让我拿着书,他给我读他最爱的《老人与海》。他还说自己年轻时,也能像书中的老人一般下海捕鱼。读到动情处,他的音调会随之高昂,眼底仿佛映着深邃的大海。


初二学生作文:这里有属于我的世界合集5篇(扩展5)

——这里有什么作文9篇

  生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……学*生活中,几乎每一天我都要对着教师、同学、妈妈放声欢笑。

  笑声无时无刻不在我们身边,笑声从我出生就伴随我。

  出生时,全家人因为我的诞生而欢乐,我稍稍睁开迷蒙的眼睛时,看到的是一张张眉开眼笑的笑脸,听到的是开心、愉悦的笑声。那笑声是家人对我的祝福。

  我说的第一句话,就是“妈妈”。妈妈听后,那笑声无比灿烂,无比兴奋,因为我人生中的第一句话是“妈妈”。这也说明母亲在我心中的地位,永永远远都是第一位。所以这笑声是成功的喜悦。我也对妈妈笑,那笑声更肯定母亲在我心目中根深蒂固的位置。那笑声是妈妈给予我的爱。

  刚上小学时,我每一天都是笑着进校门的,因为我能够在学校跟教师学*更多的知识,学会在没有母亲宽大温暖的怀抱中独立成长。更重要的是我能够跟同学谈笑逗乐,与朋友在操场上做游戏。在教师殷切的教导下,我的成绩一向稳步上升,我奋发学*,为班争光。我为我能够报答教师的恩情而爽朗地笑。在课下,我与同学们说说笑话,我们的笑声在宽敞的教室中回荡。

  晚上,在公园里的松间小道上散步。在泥土与花的芳香中来回穿梭,偶尔低头凝视那摇曳的树影,吟一首小诗,我会放松地笑,那笑声是那么的清脆。

  我忽然间明白一件事,原先我每一天在笑声中慢慢成长就在这里,在我们身边,笑声无处不在。

  像对花好月圆的色影,歌欢舞美的音姿的魅力的向往,人们都向往幸福。而多数人都在怨恼幸福之神未对自身青睬拥抱。

  以前,我也常常想:“幸福,为什么你从来不光顾我,总是冷落我。“曾记得我学骑自行车时,我摔到了,父亲却没有将我扶起,却只是微笑的说:“站起来,再试试女儿。“曾记得我第一次参加演出,心里惊慌害怕时,想让母亲陪伴我时,她却只是欣慰的笑者推开离家的门,我默默的看着母亲远去的背影。记得有一次因为我贪玩摔倒,央求爸爸妈妈背我一程,却被父母无情的拒绝。我最终误透了父母对我的异样的关怀。

  在无人送雨衣的日子里,我将懂得如何应对生活的风风雨雨。

  在无人接送的日子里,我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。

  其实,幸福并不复杂,它也并不深奥。只是因为我们“身在此山中,云深不知处,“所以,你就永远无法明白”幸福“的这个词的涵义。

  那么,“幸福“又是什么呢?它是生活中的点点滴滴的欢乐,是一种人世间的情谊;一种淳朴简单的思想境界。

  幸福就在我们每一人的身边,放学后,父母那温暖的唠叨,饭桌上一桌喷香的饭菜;离家时,父母的一句叮咛,不都是幸福吗?

  只要关注,就会发现幸福常“润物细无声“地滋润身心。

  俗语有云:笑一笑,十年少。此刻就请你走进我们班,会让你感受到欢乐。这些都是发生在我们班的趣事。

  摇滚乐队说是什么“摇滚乐队”其实也就是临时演员加上一些一流乐队的“艺人”。

  张雨周记里记载:大头联合众人创立乐队,其实,都是安磊一手策划的,我们其余的人都是“演员”在2006年3月15日晚自*第一节下课后2分钟,我们“北漂乐队”正式挂牌成立,刚一挂牌,就响起“北洋乐队”的成名曲《光辉岁月》和各种“乐器声”(其实是用扫把、餐杯等做的)。稍等片刻,让本人介绍一下乐队成员:安磊鼓手,张广伟吉他手,李卓贝斯手,闫冬踏板手,我就是乐队的实力主唱。在一阵“震天动地”的乐曲声之后,大内密探来报:政治教师,正在朝这儿走来。我们立刻全部把“乐队的家伙”收到张广伟的书包里。我们约好明天继续表演。

  春游“今日去春游呀!”只听见夏仲鹏大叫道:“今日到两城工业园,去参观呀!”同学们听到叫声,立刻从趴在课桌上的“无精打采型”换成“生气蓬勃型”同学们一个个雀跃不止,很多的同学拿着书往上扔,这可真高兴呀!

  出发前,学校组织召开了一个关于此次出行的会议。说实话,同学们根本听不进去几句。最终出发了,我们的大部队,穿过学校门,来到两城街,越过204国道,转到两石路,渡过金银河,到达工业园,走了将*三公里路,同学们都叫苦不迭,怨声载道,“还不如不来”,到达工业园后,某位领导讲了几句话,就让我们回到。“哎,真失败。”可是回到学校,同学们谈论起路上的见闻,兴奋的不得了。这里的欢乐真的十分多,只要你用心体会,便可得到欢乐的真谛。

  什么是亲情?亲情就是在爸爸下班时为他倒杯茶;亲情就是在妈妈疲劳时为她捶捶背;亲情就是在奶奶回家前帮她做家务……在我家也无出不体现出这种亲情。

  还记得有一次,教师布置了一个特殊的作业——为妈妈洗一次脚。我十分不理解教师的做法,但还是要完成这项任务。晚上,妈妈拖着疲惫的身子回了家,而我却硬拉着她要与我一齐完成我所认为“作业”。当妈妈得知我是要帮她洗脚时,脸上顿时绽开了笑容,静静地坐在椅子上等着我。因为是第一次,所以我细心翼翼地像往常妈妈那样将那盆热腾腾的水端了过去,坐在小椅子上俯下身为妈妈洗脚。我用小手不停地搓着妈妈的脚,因为*常妈妈就是这样帮我洗脚的,她常在我学*后端来热气腾腾的水给我烫烫脚,用温暖的大手搓洗着,她告诉我用热水搓脚能促进血液循环,减少疲劳,使我总能美美地睡上一觉。今日我也用同样的方式为妈妈洗脚。

  我发现妈妈的脚底板有一个厚厚的茧,我想是为了我到处忙碌出来的吧,她的脚也有些凉,必须是经常对我嘘寒问暖而忘了自我。望着妈妈欣慰的笑容,我心里说不出是什么滋味。

  这个特殊的作业令我学会了感恩,父母用心浇灌我,我也应当以一颗孝心来报答他们;这个特殊的作业也使我更爱我的家,因为这里有亲情。

  爸爸、妈妈对我的学*要求很严格,每当考试的时候妈妈总是对我千叮咛万嘱咐。

  今日早上,我收拾着学*用具准备上学去,只听见妈妈对我说道:“亨铭啊,今日你们就要段考了,你可必须要考好哦!”我拍了拍胸脯说:“妈妈,你放心,我必须会考好进入初中的第一次考试!”妈妈轻轻地拍了我的头说:“我相信你,乖儿子!”我信心满满地踏上上学之路。

  “叮叮当当……”开考铃响了,我迅速地走进了考场,来自于初一年级不一样班级的考生,早早地安静地坐在考场里,监考教师满脸严肃,巡视教师一边说着“严禁作弊”,一边不停地走来走去……考场里充满了一种严肃的气氛,我的心境不免有些紧张。

  “下头准备开考了,请同学们把与考试有关的资料交上来!”监考教师严厉地说道,之后分发试卷。考生们早早作好准备,但我确有些心神不定并惶恐起来。

  拿到试卷,浏览了试卷,很多考试资料都是我复*过的,有的还是我十分擅长的题目,我的心开始*静下来,充满喜悦之情。我将会写的题目迅速写完,并长长地舒了一口气,心底里充满了自信。

  “还有三道题,我必须要解答出来。”我自我鼓励着自我。“就凭这些绿色的精神”中的“绿色的精神”到底指的是什么呢?我不停地看着这个试卷认真地思考着,我越想思路越乱,“考试的时候,必须要认真理解题目,结合题目的要求,联系以前学过的知识,正确地答题。”爸爸说的话在我的耳边回响,我又认真地看了看题目,在这个原文中勾画着与题目有关的资料,最终灵光闪现,我找到它的答案了,我几乎眉开眼笑起来。

  这次考试我的语文成绩得了80分,(善意的谎言作文)得到了教师的表扬,她说:“我们班刘亨铭同学提高很大……”教师的话还没有说完,教室里响起了同学们雷鸣般的掌声,我的心理暖融融的。

  初中的生活啊,真是多姿多彩,在这里,我发现了学*的欢乐。

  试卷在我的手中,心里乱如麻,这个分数对我来说不亚于一个晴天霹雳。我有许多的话想要找人倾诉,脑海中第一个浮出的是父母,不,不行,他们如果看到这个分数,一定会絮絮叨叨说个不停,我爸:严厉的经典人物。后来,一些奇怪的字眼,在其中我惊奇地发现了她,于是我写一封信给她,我希望把我自己的想法都表达于字里行间。

  给信的那天中午,我就被她叫进了办公室——语文老师的办公室是油印室,她独自一人在这硕大的房间中,“你写的信我看了,你的缺点呢,你自己也知道一些,粗心,粗心看起来好像是一件很*常的事,但如果在考试中,因为粗心而丢了一分差距就不是一分那么简单了,还有你的字……”老师说着,我边听边思考着老师说的这一番话,她的话让我知道了身上的缺点和不足以及如何改正它,同时她还让我体会到一位普通教师对我的爱,让我获得一份师生之间的友谊。

  静静地,我在所有回忆的言语中捕捉,那一句“这里有我”浮上心头,透着朴实,透着坚定,亦透着你深沉的爱。

  仍记得,那年三月,天已回暖,**春风与艳阳撞个满怀。小升初毕业会考也如期而满分作文网至。烦躁不安的我犹疑在努力和泄气中,你的出现改变了眼前这一切!

  黄昏,我拖着疲惫的身躯回家,*题的轮番轰炸足以将我“窒息”,于是我顺势朝沙发一倒,多盼望彻底沦陷在绵软的海绵中。可是,一大堆的作业如无形之手把我拖到书桌前,一种绝望气息充斥在身边。你悄悄进来,放下一杯温奶,轻轻拍着我的肩膀:“既然上了战场,哪有临阵脱逃的道理,你的战场在这,我的战场在那!”说完,爸爸指了指厨房。我嘴角上扬,笑了出来。“今晚想吃啥?”爸爸期待地问道。“红烧肉!”“好勒!等着哈!”爸爸转身上了“战场”。你的背影,似乎在坚定地告诉我:“孩子,放心,这里有我!”

  夜晚,我在各种*题中周旋,扑面而来的烦闷已赶跑了春的暖意。于是,朝下的笔尖肆意地横斜,脚下的安宁乱了阵脚,无处安放的躁动有了自我的归宿。你,不动声色,捧着本古典名著坐在我的对面,静静地翻阅,偶尔提笔批注,偶尔放笔凝思。渐渐地,我的心莫名安宁。于是,笔尖的方向朝着文字,心中的思绪向着*题。灯光氤氲,对面的你似乎在告诉我:孩子,不着急,这里有我!

  中午,我拿着模考试卷回家吃饭,无精打采的模样仿若一只掉落深渊的猎豹,红着眼也伤着神。餐桌上,你云淡风轻,笑骂道:“乖仔,这样可不行,不就是狙击战失误了么,爬起来再冲锋呀!”我那快要熄灭的目光中,又燃起了熊熊的火焰,愈来愈烈。我铩羽而归,你相信如初,替我收拾残局败仗后的阴影,替我换上锃光瓦亮的盔甲。你的目光里,我读到了一句话:孩子,别怕,这里有我!

  会考那天,你送我“应战”,依稀记得,那天的风很燥热,那天的云很洁白,记忆总会莫名消散。但是,那天你的目光,我却记得清晰,坚定地告诉我:去吧!这里有我!

  我在这里,你知道吗?

  我在这里,你看到吗?

  我在这里,你愿意吗?

  我知道的,这个世界上你和我的纠缠不会断。

  第一次见面,你那么狼狈的看着我,你被人欺负了,我在那里看着你,你茫然无措的想要逃开,我开口:“你需要帮助吗?”你惊讶着:“啊?我,不用,不用!”我转身就走。你跟上我的脚步,我故意走得快,你也走得快,我停下来,你就呆呆站在那里。我帮你擦脸,你疼的嘶了口气,我牵着你的手,去买了创口贴。我们是朋友了!

  第二次见面,我们是同班同学,你一个人坐在那里,我径直走向你,你看到是我也很惊讶吧,我也是。”我叫阿水啊!“我笑眯眯的向你伸手,你小心翼翼的握住,依然小声的说:”我叫沫子。“你害羞的脸都红了。我是那么觉得你柔柔弱弱的,后来才发现,你其实也是个疯一样的人。

  后来我们一起奔跑,一起欢笑,一起被快乐围绕。我们也有过分裂,因为在一起太久了,太熟悉彼此了,我们之间的纠缠不断,就算我们都伤害了对方也依旧有着共同磁场吸引着。我们从未停止前进,你说过我们的缘分好像上辈子就延续至今,我们爱好相同不同,我们性格南辕北辙。我们依然是最坚强的依靠……

  你在这里,我知道的。

  你在这里,我看到了。

  你在这里,我愿意的。

  你愿意和我一起做没有血缘的家人吗?

  我的故乡,古老的帝都京城有着无尽的韵味,从糖葫芦的酸甜到故宫的壮美,从胡同的幽静到那韵味十足的“吃了吗?”……然而北京于我,却是秋季最为美好、深情。因为,这饱含了独属于我的北京秋思。

  依稀记得童年时,四角的蓝天幕布下,当几点垂铃木的落叶开始窸窣飞舞,树下闲谈的老人们便知是秋了。届时,爷爷便会抱着我叹到:“天气凉辽——”那“了”字拖得极长,又慢慢隐去,就宛如入秋后在天空划过一条弧线,最后又归于尘土的落叶。这华北方言美得很,而这秋的感叹更是回响无穷。后来我再品爷爷的这句话,突然品出一种“天凉好个秋”的欲说还休。老北京人就是如此,有时千般愁绪只化作一句话——的确,入秋了,该收摇扇了,年老的人们自会多愁善感一番。当时年幼的我却只懂得逐渐消失的酸梅汤与偶尔出现的糖葫芦。

  秋深后北京人往往还有一番活动,以彰显他们含蓄又多愁的情思。赏秋景便是其一。我仍记得小学时爷爷穿着夹袄领我去北海公园看早已光秃的景致,在枯叶与蓝天下和其他叼着烟卷、推着三轮的人们互相“今儿”“明儿”地搭话,我当时便隐约留下了一个北京复杂的秋思的念想。

  上了初中,我曾出国游学。在西边大陆一待就是“个把月”。入秋后,天气转凉,外国人们却丝毫不为所动。对他们而言,一个季节并没有它特定的深厚文化含义,只是一个时间罢了。望着地球另一端的白云蓝天,我才突然明白了北京的秋思。那“天气凉辽——”的感叹是爷爷对繁华夏日的不舍,亦是他对韶华远逝的叹息。那没景可赏的赏景,是对悠闲日子的消遣,亦是对已经远去的温暖时日的挽留。老北京人正是如此,将“自古逢秋悲寂寥”的秋演绎的那么多情、深沉,它因此也才是最美好的。此时在异乡的我对故乡北京又是无限思念,我思念那风霜高洁的蓝天,我思念那绵长的感叹,我思念那情绪饱满、乡味十足的北京方言……此时,我也有了自己的北京秋思。

  如今,每逢秋日,当老人又开始感叹时,我便也微笑地搭上几句,是啊,又是一个秋,虽然秋秋如是,但只有这故乡之秋,才是让我最动情的所在!


初二学生作文:这里有属于我的世界合集5篇(扩展6)

——这里有属于我的世界作文600字_初三优秀学生作文_初三作文合集五篇

  画手以画笔勾勒世界的线条,音乐才子用音符谱出世界的音符。海纳百川,有容乃大,世界之大,无奇不有。每个人都有自己的世界,而这里,有属于我的世界。

  不困于世,如此甚好

  每一个清晨都不如意象中的满载希望,似乎*日来的天气也因我这烦闷的心情显得不晴朗。问我在烦些什么,再闷些什么。我竟有些答不上来。无非就是些人际之事,事不关己,却自觉心烦,小明偷了小红的橡皮,我却不能伸张正义,奈何被世俗所困,放学归家,我见到了妈妈,不禁问道:“若是有人欺我,压我,负我,辱我,是我于水深火热的境界,我该如何是好?”头次见妈妈抿嘴笑的神秘,疑惑之时,母亲却开了口:“我带你去一个清静的地方。”说罢,转身就走。

  岁月静好,你的世界在这

  一路上我都在猜测,直至这眼前景物的轮廓变得清晰,我望着门上挂着的“清心寡欲”四个大字时,才察觉:这是教我练书法的老先生的院子。跨进了院子,鼻道里便充满了墨香这院子竟是那么的静,就连已经谢了的白莲以及枝干的莲叶都如一幅水墨画。老先生要来迎我,我连忙上前。他递于我一支毛笔,就这样顺其自然的,我练起了字,仿佛置身里一个世界。

  既然琴瑟起,何以笙箫默

  都说字能使人静心,这也在我身上印证了。闻着这淡淡的草纸与墨香味,忽觉自己也有所感悟。写字是我最大的兴趣爱好,一个不自觉地,我就沉浸在这个属于我的世界里无法自拔了。横竖撇捺,点折勾提。每一笔画都令我向往。黑瓦下是白墙,墙内有一人一纸一笔。我便想,只有沉浸在文字这个世界里,才能得到最大限度的治愈,不经意间。老先生挥笔写下“只是忍他、耐他、让他。不去理他,再过几年,你且看他。”

  原文字永垂不朽,原文字永伴左右。因为这里,有属于我的世界。

  对于现在的我来说,像清晨的鸟儿一般放声高歌,震撼周围的每一寸空气,无疑是最令我向往的事情。

  追忆回几年前有一位小女孩不同于众人,她总会独自呆在一个空旷无人的房间里,用自己仍旧稚嫩的歌声,感染着周围的每一寸空气。有时鸟儿也会乘着微风过来,拍着翅膀,也用她独有的清脆声音,应着小女孩的歌声。小女孩的脸上总是洋溢着天真的、如初升的朝阳一般的笑容,因为她知道最为动人的歌声不仅仅是她的,也是鸟儿的,更是世界万物的。她在歌声中自由飞翔,同样也在歌声中找到了令她神往的世界。这位小女孩,正是当年的我。

  进入初中,我参加了学校的合唱团。刚进入合唱团,我就发现自己仍如同一只丑小鸭一般,充满不足,所以我开始更加投入、不断磨合,希望着有朝一日能将自己变为一只白天鹅。正是由于这股动力,每次歌唱仿佛我的身边都只剩下回荡的歌声。一段段旋律,一个个节拍,充满着我的大脑;而*日学*的紧张与各种琐事,全部烟消云散,脑海中唯独保存的是歌声带来的快乐。我陶醉于此,在这个世界中我终于破茧成蝶。

  终于,合唱团要上台演出了。踏着一步步坚定自信的步伐,走上合唱台,闪耀的灯光照射着我,伴随着老师的指尖在钢琴键上跃动,表演开始了。一个个音符跳动着,如同鸟儿在歌声中徜徉;一组组旋律滑动着,如同风儿一阵阵呼呼吹过;一段段故事诉说着,将所有一切美好的事物连成乐章,凝聚着鸟语花香。我用这歌声诉说梦想,它给我最真切的回应,令我宁静,令我自信,令我可以始终如一地奔跑、跳跃,始终做我自己,始终保持对自然界的每一物最真切忘我的沉醉——我找到了一个全新的世界,它正朝着我微笑,张开接纳的双臂。

  依旧放声歌唱,在琐事一点点消失在回忆深渊的同时,我的背后一点点长出一双隐形的翅膀,带着我继续飞翔,飞到世界的那一端,不断闪烁着自己的光芒,照亮属于我的世界。

  这个世界,它没有《桃花源记》中的“良田美池桑竹之属”;也没有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的高雅;更没有“隐天蔽日”“不见曦月”的清幽。但它却属于我的世界。

  这里,这个世界,有月光。月色是我的世界,它有时光变迁的痕迹,它是这世界上最空明优美的景物,它照耀着我,洗涤着我的疲累,扫尽心中的千万思绪。

  “庭下如积水空明”是两人赏月,月光之影独照;“莫使金樽空对月”是李白对月仰叹。古人对月尚有如此情怀,我不敢说我可以比拟他们,但面对皎洁的月色,我一定会手拥一本书,静静观赏。

  书,是什么书并不重要,但心一定要放空灵。半桌明月半桌书,对月品书不亦乐乎,月与书缺一不可,就这么静静沉浸在属于我的世界内,观赏者古今名人的佳作,思绪仿佛回到了作者的从前。

  每个人都会有仰头看月得一刹,在品书时,我仿佛看到了作者在仰头看月,明月记录下了他们的悲欢离合,他们的种种像电影一般在我的世界中略过,却并不突兀,是啊,今时人看今时月,今时月照前世人,莫非就是这种感受。

  在半夜一人独自回家的时候,仰头看月,是我在与我的世界共享这份孤寂;在作业完成的时候,仰头看月,是我在与我的世界宣泄那份疲惫。读过千万本书,每望向明月,就好像浮现出了明月映在水中,花香遍地,而我拘一壶月光,月光不照映在水中,而照映在了心中,是多么令人享受回味的过程!

  明月记录下了许多,不管是烽烟战场,离别血染;还是琅琊幔帐,锦绣山河,都是月色下的世界,时光下的小舟,我在月色与书的包围中,享挽这份岁月之美,谈月之情,得之心而与之书也。

  这里,是属于我的世界,一桌、一椅、一书、一明月而已。

  我的世界,那个充满活力与激情的地方,有着一望无际的蓝天,空中飘着棉花糖似的云朵,有掺杂着橡胶粒的绿油油的“草地”。

  每个匆促午饭后的时光,我都会背着球包,冲向那长满“小草”的广阔大地,迎面扑来的,是一种足球场独有的味道,对我来说,那是自由的味道。

  除了水洗过的蓝天,明媚的阳光也从天空播撒下来,若大的球场被金色的光芒拥抱着,很快,我在这金色的海洋中,找到了那群熟悉的身影。

  “梁尻来了!”还没有走进球场中心,就有人高声喊道。听到这称呼你以为我会生气吗?当然不会,对我来说,那是亲密的玩伴最亲切的问候,我的世界里不能没有他们相伴。

  换好球鞋,我踏进球场。它的感觉跟陆地很不一样,你只需用心感受,就能感到脚下的那种颗粒感,那种拥抱感,能够触碰它、亲*它、体会它。

  正午的阳光虽然炙烤着大地,但我并没有感到酷热难耐,因为伙伴们的欢声笑语已经在偷偷的给我降温了。

  我忽然看见有人带球下底了,我就立马跑到门前,“传球,这儿,传球!”下一秒,球就滚到了我的脚下,当然球也划过门将,飞进了球网。弧线腾起的一瞬间,我的身心顿时变得庆铃而舒爽。

  有的时候我们踢完一场比赛,我会在我的世界停留一段时间。或者站在那里让阳光烘干我汗流浃背的身体,或者干脆直接坐在地上与伙伴畅聊今天的战绩,每当这时,一阵微风轻轻吹来,四下里游走,清凉地拂过我的脸颊,在与伙伴们的欢声笑语中,一上午的疲惫也跟着烟消云散了。

  中午的美好时光快要结束了,太阳也依旧那么咄咄逼人。一场酣畅淋漓过后,我沿着那条熟悉的校园甬道**学楼上课。

  鲜花拥围的红绿相间的广阔的运动场,我不仅能体会到足球给予我的欢乐,还能和伙伴们一起分享自己的喜悦。在这里,我能彻底的放松自己,放飞心情,找到属于我们十三四岁男孩子的纯粹而美好的激情。这里就是我的世界,我钟爱的世界。

  正值北京的夏季,烈日当空,炙烤着大地。风也不带来一丝清凉。汗水滴在马路上也只是化为一缕烟。我胡乱擦了把汗,忙钻进街角的小书店。

  书店仅有十几*方米,繁华的街道,绚烂的霓虹灯总是让人们忽略了它的魅力。对面便是一所小学。在别人眼里它与旁边的高楼大厦格格不入,在我心里却是可以装下整个世界的地方。

  向店主寒暄几句后,她便找来了我上周订的书。我迫不及待的拆封,打开书,好似得到了甘露般,燥热的心情也*复了许多。那刻起,我便知道自己进入了书的世界。

  没过多久,电话响了,看到是妈妈我赶忙接起。她问我:“你在哪呢?这大热天的,哦,在书店吧。家里煮了绿豆汤,你尽快回来。”我笑了笑说:“真了解我,我看会书就回。”我抬手看了看表,时间还很充裕。

  一刻也不耽误,我又翻开了书。

  虽说我人在书店,但我的思绪早已在九霄云外,只有在这个世界里,我才能真正做到心无旁骛。

  四点了,旁边的小学开完运动会,书店里一下涌入一群汗流浃背,脸上挂着感染力极强的笑脸。本是清静的书店变得有些拥挤吵闹。树荫下歇息的鸟群也被惊吓的飞起来了。鸣笛的汽车、急躁的家长、糖葫芦的香气……看到这些也仅是抬眸的瞬间。

  书很薄,时光随着书页的翻动悄悄的流淌。重新回到书中,又到了只属于自己的安静世界,屏蔽了身外的浮躁与喧嚣。这是我的桃源。

  当我看完合上书时,有一种贪婪的猎人满载而归的满足感。看了看表,心想“还有十分钟”。赶忙加快了脚步。

  残阳拉长了树影,两边的高楼又使城市再次亮了起来。这些景象让我从书中走出来。家里又飘出阵阵菜香味,我真是个幸福的人。

  书便是属于我的世界,每本都不同,使我流连,使我沉醉。

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