掌声的魔力？不用魔杖的HarryPotter现形，假装麻瓜？我百思不得其解，疑云顿起。
掌声的魔力竟是一场游戏！仅使一卡片，一人藏、一人找，他人掌声提示，*则重，远则轻，禁语言交流，否则出局。
第一轮，自称“超级无敌”的倪梓杰藏，新同学施美琪找。我的第一反应是：施美琪惨了。她碰到谁不好？偏偏碰到那位爱刁难人且十分会刁难人的个**oy。
果不出我所料，倪“大师”找了一处对方看不到、摸不着，告诉她位置她也取不出的地方——电视机背后第二层固定架左边的一个螺丝缝隙，把卡片卡在里边，哪边看都看不到，位置十分隐蔽。放完后，倪“大师”一脸坏笑，亦或半奸笑，半狞笑，势要给施美琪一下马威。
施美琪开找了，她一进来便直奔电脑，因闻掌声极大，翻找一番，便在电视机处徘徊着。见她一直未能找到卡片，倪梓杰忘我地大笑起来，险些暴露了答案。正能量和负能量的掌声交杂起来，使施美琪无从下手，不知如何是好。正能量人为其捏了一把汗，负能量人则十分高兴。
这下，施美琪认准了，但依掌声的强弱提示开始在电视机后面不住地翻找，却怎么也找不到卡片，令正能量人心急如焚，负能量人暗自欢娱。负能量人改变战术，又使施美琪昏了头。
老师最终让倪“大师”公布答案，梓杰自信上前，可连他自己搜索几分钟都未将卡片取出，最终以手臂勒印的代价才将卡片拿了出来。
掌声是人前进的动力，掌声是人困境中的暖流，掌声也能引导一个人人生的方向。掌声拥有看不见的魔力。
她品学兼优，是同学们的好榜样，是老师的小助手，她乐于助人，被同学们称为“老好人”，被老师夸奖，我要把掌声送给她。她有着一双水水的大眼睛，粉粉的小嘴，个子不高，却满身散发好品质。
上课了，“叮，叮，叮”随着上课铃一响，她两脚并拢，背挺直，端端正正地坐好，真是坐如钟，而在课上她认真的跟在老师的思路后面，不回答问题时，她的嘴像是被缝住了一样，一句空话也不讲，她上课好认真呀!她的认真，值得鼓掌。
下课时，她总是从书包里抽出一本书，放到桌上，认真仔细地阅读起来，不管周围有多么的吵闹，她好像在另一个世界，浑然不觉，她看书很入迷，主人公遇难了，她眉头紧皱，牙齿紧咬好像在替主人公紧张，当主人公高兴时，她嘴角也向上扬，好像在替主人公高兴，她身临其境，看的是眉飞色舞，津津有味，没错，她的看书入迷，值得鼓掌。
她在*时，也乐于助人，只要一有人有困难，她就会伸出援手。
记得有一次，我没有带笔袋，那怎么上课呀!我急得团团转，我在位子上来回走动，眼看都快要上课了，我脸红得像一个大苹果，手不停的拍打着桌子。眼泪都快要流出来了，这时她问我怎么了，并把笔借给了我，当时我真像在大海中抓住了一根木头，十分感谢她，她还会帮助别的同学，她的乐于助人值得鼓掌。
她的学*方面也不错，她的日记每次都被老师表扬，看到她那幽默风趣的日记，伤心的人把悲伤扔在一边，也高兴了起来，小草在风中摇曳，阳光高照填空，风吹着树，发出“沙沙”地声响，像是在笑，她的日记连树都觉得好笑，她的学*值得鼓掌。
她的身上有太多太多的优点，多得让人说不完，在她身上有很多美德：认真、仔细、乐于助人……
这就是她，一个活泼开朗，有高贵品质的女孩。
我们应该向她学*，努力做一个乐于助人，热爱集体的好学生。
啊!我好为你那美好的品质而鼓掌!
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人*。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走*藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和*，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑**地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
今天的语文课上，我们做了一个有趣的游戏—找“红心”。
老师先宣布了游戏规则：先选出一个探索者，再在探索者不知道的情况下，选出一个地下工作者，再把红心偷偷放在地下工作者的手里，同学们给探索者鼓掌暗示，探索者离红心越*，掌声越强，探索者离红心越远，掌声越弱。
游戏开始了，老师选了探索者周子杨，让他转过身去不能偷看，接着选藏红心的地下工作者，全班同学跃跃欲试，有的伸长了胳膊，有的瞪大了眼睛，还有的甚至站了起来。只见老师微微一笑把红心藏在了自己的教案里。我想：老师真够“狠”的。
周子杨被“放”了出来，他若有所思地巡视了全班，他试着走到我的左边，掌声顿时响起，但是他经验不足，埋头一个一个去翻周围人的书桌，可一无所获，老师突见此状，冲到他面前问道：“你觉得这样盲目的找，有收获吗？”周子杨若有所思，立刻往前走去，掌声随着周子杨的步伐越来越强，他站在了老师的旁边，我真替他着急，我连忙拿眼神指使，可他好像没看见似的，却走到徐道弘桌边，我心中又急又生气，掌声也随着他的步伐越来越小，周子杨一看不对劲，马上又走回来，同学们的掌声越来越强，在这千钧一发的时刻，他迅速冲向老师的电脑桌边，伸长了脖子看看黑板下面，这时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，好像在告诉他：红心就在这里，加油啊！他看看桌子，翻了翻教案，忽然找到了红心，他控制不住心中的激动，呼喊起来。教室里顿时又响起了雷鸣般的掌声。
掌声的魔力真是巨大无比啊！他能提醒别人，能引导别人，还能祝贺别人。
今天下午，赵老师神秘地对我们说：这节课我们来做一个有趣的游戏，游戏是什么呢？请看投影仪。我们一看居然是掌声的魔力。掌声怎么会有魔力？掌声的魔力到底是什么？全班一头雾水，疑云顿起。
老师给我们看了游戏规则：选出一位寻宝人，将他（她）关在门外，老师把宝贝放在一个同学的桌肚里，再将寻宝人拉进来，让寻宝人找宝贝。寻宝人与藏宝人越远，掌声就越小：寻宝人与藏宝人越*，掌声就越响亮。原来是这样。班里选出的寻宝人是霍潇涵，赵老师便将他关在门外，拿出宝贝，将它放在第二组第五排的孙聆晞的桌肚里。
游戏开始了，赵老师将门打开，霍潇涵特别激动，他来到第4组，掌声稀稀拉拉，一点儿都没劲，机灵的他才意识到宝贝不在这里。当他走到彭凯文那里时，掌声立刻响了起来，霍潇涵以为宝贝在彭凯文那里，便指了指他。但彭凯文告诉他，宝贝不在这儿，霍潇涵失望了，拉耸着耳朵继续寻找。当他来到蒋星炜那儿时，掌声又响了起来，霍潇涵又误以为宝贝在蒋星炜那儿，就用手指了指蒋星炜，蒋星炜朝他摇摇头。但他相信宝贝一定就在这附*，就慢慢朝第二组走去，只听掌声越来越大，当走到孙聆晞旁边时掌声最大，霍潇涵立马指向她：孙聆晞！哇，你猜对了！全班同学大声呼喊，霍潇涵得意地站在那里，还做了个耶的'手势。
是啊，掌声确实有很大的魔力。当我上台表演时，掌声就是一个个快乐的音符美化我的表演；当我上台演讲紧张时，掌声就是一位仁慈的上帝鼓励着我；当我获奖时，掌声就是爸爸妈妈对我的赞赏与欣慰。掌声的魔力真大！
——小学生玩游戏的作文 (菁华3篇)
回忆小时候，我们去东塔公园玩钓鱼和碰碰车，还有回家时玩的夹玻璃球是那么开心。那天我们一起去东塔公园。一踏入大门，爸爸就要去钓鱼，那是十元钱十分钟，能钓多少送你多少条鱼。爸爸先是静静地站在边上，妈妈说那是爸爸在观察别人是怎么钓的，我过去问妈妈：“你是怎么知道的。”“因为你爸的眉毛。”到我们钓了，老爸先轻轻地把鱼钩放在水里，有鱼上钩了，他使劲一抬手，钓到了，还得意地说：“怎么样我厉害吧了吧！”见我们没有动静，就悄悄地凑过来说：“给点好听的话，这样不动让人很尴尬的。”我这才回过神说：“真厉害，太棒了，为你点赞。”爸爸在满足完自己的虚荣心之后，又开始一心一意地钓鱼了。看着这一条又一条的小鱼，我和弟弟都开心地笑了。十分钟就像一眨眼一样很快就到了。
这次我们又来到了碰碰车的地方，来游乐园就该玩点激动人心的游戏。我们进场了，我和弟弟一辆车，爸爸一个人坐一辆。车刚发动，就看到爸爸像一阵风似的向我们飞过来。“砰！”我们撞到了一起，爸爸向我们做了个鬼脸，手舞足蹈地在嘻嘻地偷笑，活像一个老小孩。“你们不懂，这样像是回到了青春，真开心。”我和弟弟你看看我，我看看你，都只好无奈地摇摇头。而爸爸呢，左撞撞，右撞撞，像一个没来过游乐园的小孩一样，天真，活泼，乐观。爸爸好像听见了我和弟弟在说他，瞅了我们一眼，又好像什么事也没有，继续去玩了。
回到家，我们又玩起了夹玻璃球，这一天下来，我发现爸爸真贪玩啊。
今天作文课上，王老师让我们到露天阳台上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏规则是：“老鹰”不准捉“母鸡”，不准进“鸡窝”。小鸡在紧急时刻可以蹲下，这时老鹰不可以捉小鸡。
游戏开始了，小丽当“母鸡”，我当“老鹰”。“老鹰”左攻右击，找准机会捕捉小鸡。“母鸡”张开双臂保护自己的宝贝，生怕被老鹰捉到。它们左躲右闪，累得满头大汗。“母鸡”叫小鸡们蹲下，“老鹰”看到明明还傻傻的站着，一口气冲上去，把他抓到了。明明只好上台表演节目了，逗得大家哈哈大笑。
老鹰捉小鸡，这个游戏真是太有趣了，我还想再玩。
“加油，加油！赶紧抓！”一阵阵呐喊声从四（7）班的教室里传出，是在干什么呢？哦，原来是在玩“抓尾巴”的游戏。
“现在，你们的红领巾就是你们的尾巴，你们都得想方设法抓住别人的尾巴，尾巴被别人抓到者淘汰，坚持到最后的同学就是胜利者，可获大奖！”主持人的话音刚落，几位同学戴上“尾巴”，瞪大眼睛，进入“战斗”状态。
随着裁判的一声“开始”，选手们立即行动起来。两位同学扭打在一起，拼命想抓住对方的“尾巴”，就像两头小狮子正在决斗。不料，第三位同学看到这里的战况，眼疾手快，抓住其中一条“尾巴”用力一扯，哎呀，这位同学只能下场了，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”啊。这边的两位眼睛死死盯着对方，脚步不断地移动，方便于随时进攻和躲避。有些观众还当起他们的军师：“蹲下来，听我的！”“坐下来攻击他！”“小心，小心左边！”“赶紧攻击啊，攻击！”听着一条条“战策”，那两位同学更起劲了，终于向对方发起了攻击！其中一位同学步子突然加速，一只手去抓对方的“尾巴”，同时身体不停的摆动，以便保护自己那条珍贵的“尾巴”，豆大的汗珠顺着他的脸颊流下来。说时迟那时快，我们都还没看仔细，对方的“尾巴”已经牢牢地被他攥在手里，教室里顿时发出震耳欲聋的掌声和欢呼声。胜利者高兴地大喊一声“耶”便捧着奖品欢欢喜喜地回座位去了。
这次我当观众看得入了迷，直到现在想起来还激动不已。下次我也要上场试试，说不定也能获胜呢！
——小学生玩游戏作文优选【五】篇
我的舅舅不比我大多少，他个子一米六，瘦瘦的，看上去挺机灵的，我们经常在一起玩 。
有一天，他来到我家店里面，我说：“我们来比试一下赛车游戏吧！”他高兴地说：“没问题，比就比，谁怕谁。”我高兴得打开了电脑并打开了qq飞车这个游戏，我看了一下舅舅，他满脸笑容，打开了，打开了，舅舅高兴地说。比赛开始了，我自信满满地说：“还行吧！”玩着玩着舅舅突然说道：“你就这技术还跟我比， 。”我不服气的说：“难道你比我的技术好吗？”我不服气的移开座位，我看他那认真的样子挺厉害的，我都有点害怕了，因为我可是用了两分钟五十四秒点零七啊！看着看着他快到终点了，我再一看他用的时间，哇！才用了一分钟三十四秒点零三啊！我佩服地说：“这么厉害教教我吧！” ·· 虽然今天我输了但我很开心，还知道了一个道理就是不能“有眼不识泰山。”
今天我教大家玩一个游戏，叫《老狼老狼几点钟》。这个游戏需要4——5个人，首先由一个人当老狼，其余的人当小羊，排成一排，老狼在前面走，小羊跟着后面走，走了几步小羊一起说：”老狼老狼几点钟“，老狼可以回答1——12点钟的任意一个数，回答1——11的数的时候，小羊还是跟着老狼后面走，只有老狼说十二点的时候，小羊们就必须赶快逃跑，因为老狼会转过头来抓小羊，要是谁被老狼抓住了，谁就要扮老狼，游戏从新开始。这个游戏可以锻炼大家的反应能力与奔跑速度，是我们小朋友都喜欢玩的游戏。
听了我的介绍，你们学会了吗？有空欢迎大家也来玩一玩吧！
今天星期四，还是国庆长假。
那天，我姐姐来了，是来吃我哥哥的订亲酒的。
来了以后，我们闲着没有事情，就一起想出了玩游戏。游戏的内容是猜猜我是谁。游戏规则是让一个人站在前面，其他人站在他后面。后面一个人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是谁打他。猜中了就要换后面的人上去，猜不中就要他继续猜。
游戏开始了，姚倩先站在前面。刘亚萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我们就说：“错了!”接着，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就说：“现在是陈莺打我。”我们说：“你猜对了。”接下来换我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜对了。后来，要我猜了。我也一下子猜对了。作文
接着，我们换了一种游戏。那个游戏名称叫吸血鬼。游戏规则是每人向前走三步。谁走在最前面的谁算是被人吃了。被吃的人就退出游戏。我们一起高兴地玩着这一种游戏。
后来，有人来叫我们喝酒去了。我们就停止了玩游戏去喝酒了。
早上，邵老师从柜子里神秘地拿出了一个又大大圆的大橘子。是玩橘子吗？不是。是吃橘子吗？也不是。邵老师是让我们写有趣的游戏，这个游戏叫“顶橘子游戏”。
游戏的规则是：把橘子放在小朋友圆溜溜的额头上，不能耍赖——把橘子放在眼眶上。从门边走到讲台边就算赢了，橘子如果中途掉了就输了。
邵老师点到了胖乎乎的小芝，小芝兴奋地跑了上去。她扎一个“马步”，仰着头，紧张得嘴巴也张得大大的，好像要把橘子吃掉一样，然后邵老师把橘子小心地放在小芝的额头上。
她起步走了，一开始，她像一只小鸭子似的，还挺着胖胖的小肚子，非常吃力，大家都为她加油喝彩，后来她在大家的鼓励下越走越顺利。但当她离讲台还有一步的时候，只听见一片“哎呀”的叫声。原来橘子从她额头上滚了下来，还好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否则橘子掉到地上就会被摔烂。同学们从惊险中回过味来，快乐地拍起了小手。
小芝虽然输了，可是从她的脸上可以看到很开心，她可能在想：我这次虽然输了，但我给大家带来了欢笑。
在学校每天课间最快乐的事情，就是中午吃过饭后，跟我的好朋友张浩然、赵文博去操场中间的大圆圈里面玩机器人大战。
机器人大战的规则，必须三个人玩，其中两个人合体变成一个机器人，剩下的那个人当怪兽，然后两队互撞，出圈那队就输了。经常是我和赵文博一组，我们两个合体成机器人跟张浩然变身的怪兽撞，机器人因为合体很难打倒怪兽，但是怪兽很容易打倒机器人。第一回合，大怪兽轻轻松松就把机器人推出了圈子。第二回合，机器人反击，就在马上把大怪兽打出大圆圈的时候，大怪兽一个转身反击，又把机器人推出了圈子。张浩然说：“怎么样，还要再来么，我的怪兽是无敌的。”赵文博很沮丧的对我说：“要不然别玩了，我们打不败他的。”我说：“玩，咱俩团结一致就可以打败他了，来吧!”第三回合，机器人主动出击，大怪兽左躲又闪，但还是经不住机器人接连出击，被打出了大圈子。我和赵文博一击掌，同时说：“终于成功了，合体太棒了!”这是上课的铃声响起了，我们三个手拉手走进教室上课了。
通过一个小小的游戏，让我知道同学之间，互相帮助、互相学*，不论学*还是游戏，一起努力才是最快乐的事情，也希望我和我的好朋友们能一直这样开开心心的走下去。
——小学生玩游戏的作文：我最喜欢的游戏(精选5篇)
我喜欢的游戏很多，比如：地雷、接线、爆炸、老鹰捉小鸡、木头人、红灯绿灯小白灯、踩高跷、肚子痛、摸鱼摸虾等等，然而，我最喜欢的游戏，要数“24”了。
“24”是一项开发智力的游戏。游戏规则很简单：要是两个人玩，每人出两张牌；如果4个人玩，每人出一张牌，必须把这4张牌，加、减、乘、除等于24，谁先想到，就把牌绘画谁，最后看看谁的牌多，谁就赢了。
有一次，我和爸爸玩“24”，我本以为爸爸跟我一样，都是第一次玩这游戏。可没想到，牌上的数字是5、4、11、13，我一眨眼，连牌上的数字都没还看清楚，爸爸说说：“出来了！”我问爸爸：“你是怎么算出来的？”爸爸回答说：“11加13等于24，5减4等于1，24乘以1等于24。”爸爸问我：“你说我算得对不对？”我只好不情愿地说：“对。”玩了一会儿，爸爸的牌象发洪水一样，好多。而我的牌就像干旱地区的人民，不能再维持多久。爸看我的牌少得可怜，就告诉我这个游戏的秘诀，他说：“你要记住：8乘以3等于24，6乘以4等于24，12以2等于24，要是在四张牌中有8，就把8留着，把其余的三张牌凑成3。”
第二次，我和妈妈玩“24”，版上的数字是1、8、7、4。我看完数字，连想都不想就说：“出来了！”妈妈问：“你怎么出来了？”我说：“7减4等于3，1乘以8等于8，8乘以3等于24。”妈妈这才想起来。我们玩了半小时，妈妈上的牌很多，我上的牌也很多，一句话，彼此彼此。我们各自数着各自的牌，最后，还是我赢了。我想：爸爸的秘诀还挺管用，干什么事情都要注意总结规律。
以后，“24”这个游戏再也难不到我了，这也是我最爱玩的游戏。
我最喜欢的游戏是找不同。找不同是一个考眼力的游戏，游戏并没有什么规则，只是在两幅画上找不同的地方。它给了我很大的快乐。
有一次，我和妈妈比赛，看谁在最快的时间里找出不同的最多。结果是妈妈羸了，我不服气，想再比试，接着我又输了。可这时，我已经掌握一点点找的技巧了，就是要细心地看后然后马上进行对比分析，一下就找到了。这样我就对妈妈说：“我们再来最后一次，一次定输赢，以前就不算了。”妈妈也毫不示弱地说：“行啊，我倒想领教一下。”说着，我们就又找出一幅画。这次，我找到后马上看着妈妈，妈妈正准备说，我抢先说：“我知道了。”然后看见妈妈将要张开的嘴关闭了，看着我说。我洋洋得意地说出我的答案。妈妈笑着说：“很棒，你得第一了。妈妈老了，不行了。”我开心得不得了说：“妈妈，有我呢，你不要害怕。”妈妈也眉开眼笑地点点头。
要知道我为什么喜欢这游戏吗？因为它可以让我专心致志几分钟，还可以用那色彩鲜艳的图案，来治疗我有点斜视的眼睛。所以我喜欢这找不同的游戏。
说到了拼图，就让我想起四年前的一个下午，当时因为妈妈在睡觉，而姐姐又不肯陪我玩，于是我只好一个人拿着已经拼过数十遍的龙猫拼图，在客厅里拼了起来。
那个时候，我拿着妈妈前两天在超市买的饼干和柳橙汁，在客厅里拼了一遍又一遍。不过，我发现了一件很恐怖的事，那就是拼图会变少。
那个龙猫拼图在我拼了很多遍以后，它的很多部位都不见了，当时我还以为有“看不见的朋友”在陪我玩拼图呢！吓得我赶紧以时速一百公里的速度跑到妈妈房间 里，妈妈似乎被我飞快的速度吓醒了，连忙问我什么事，于是我将事情一五一十的告诉她。妈妈听了以后却说：“世界上没有所谓‘看不见的朋友’，快去把拼图收 好。”语毕，他就到头继续睡，都不理我这个刚才饱受惊吓的小女孩，虽然妈妈非常笃定的告诉我并不存在，不过对于年纪还小的我却不知该如何是好，所以我没去 拼图，到最后是妈妈看不下才去帮我收的，而且还在沙发下找到不见的几块拼图，并且收拾好放在桌上被蚂蚁吃得尸骨无存的饼干，跟坏掉的果汁，当妈妈把我弄丢 的拼图还给我时，我心里还默默的想着：不错嘛！这“看不见的朋友”还会把东西还给我，很好、很乖，毕竟偷东西是不对的。
但是随着时间的过去，四年了，我也知道当时是我自己太笨了，才会把拼图弄不见，现在想起来有一点好笨，又有一点丢脸，不过，那都是童年往事了，就别太拘泥于过去了！
今天，上补*班的时候我们玩了一个游戏，叫拼句子游戏，游戏规则：有三张纸片，第一张写谁，第二张写在哪里，第三张写在干什么。
我第一张写的是"黄子津"，第二张写的是"在家里"，第三张写的是"做作业"。写完以后我兴高采烈地交上讲台，过了一会我的心情有点害怕，因为有一个人在抽纸片组句子，我害怕他会抽中我，又不知道是好的，还是坏的。突然老师喊："我在猪圈里做作业。"同学们哈哈大笑，好像觉得非常好玩。我也在安慰自己，幸好没有抽到我。
过了一会儿，又有一个同学竟然抽到"黄子津在火山里玩耍"，顿时，原来兴高采烈的心情一扫而空，我忧伤地想，谁那么无理，怎么可以乱写呢？可是同学们笑个不停。
终于，到我抽了，我怕害怕又抽到我自己，结果一抽，第一张竟让抽到了刘月老师，我满怀欣喜，太好了，终于不是抽到我。我也很期待接下来刘月老师在哪里干什么？这时，我听到老师笑眯眯地说："刘月在地上拉屎。"刚刚说完，下面又是一阵笑声。可是我却一点也不高兴，因为不知道是谁那么没有公德，写这种句子。
这个游戏给了我一个启发，词语搭配一定要得当，而且不能虎头蛇尾。
“藏好了吗？我要抓了！”余克礼的大嗓门一响，我和小区里的几个小朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和何家如“小偷”，余克礼当“警察”。我和何家如分头行动。我选择了一个隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的-缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被他看见了，吓得我心“呯呯”直跳。他转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“家如，杨政儒，我看到你们了，快出来。”我心里想：呵呵，你根本没看到我，我才不上你的当呢！乘他去找家如之机，我赶快转移，逃离这个“危险地方”。
逃离了危险地方，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，我听到了脚步声，越来越*，我好紧张哦。脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“家如，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，余克礼回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我看到你了——杨政儒，出来吧！”我无可奈何地走了出去......
天色已晚，妈妈叫我去吃晚饭，我们三人依依不舍地分手了。
——玩游戏作文9篇
今天中午，我本来要写作业的可是弟弟非要和我玩游戏，我没有办法，只好跟他玩了。我们先拿纸来玩着小船，我们折了好多好多的小船，这些小船好似很有气派。过了一会儿，弟弟玩腻了，我们就换了一个游戏，叫摆积木。我小心意意得摆着，这时，弟弟登场了，一下子把积木踢到了，我很生气，恨不得把他踢一脚，哎，没办法，弟弟实在是太淘气了。
今天我玩了洛克王国这个游戏，这个游戏很好玩，因为里面有精灵。
有的精灵长得很难看、有的长得很可爱，真搞笑，而且名字也非常好玩：有的叫毒蛙、少林呱呱、白发懒人、逍遥呱呱、火花、富贵呱呱，还有的叫可立鸡。
我今天获的了小独角兽。我一下子给它升了几级。但是还是很垃圾。我想我早晚也会把它练厉害。
我的启发是：干什么事情都要非常认真，只有这样才能好才能做好每一件事。
昨天我玩了爸爸手机上一个很刺激的游戏，游戏的名字叫逃出速8酒店，我玩的非常开心，在玩的过程中你先要找到很多东西，然后把它们组装起来使用，比如手电筒需要电池才可以照到床底下的东西，而手电筒需要吹风机吹干才能使用，吹风机也得用卫生间的电源等等，最后发现这只是个梦，因为垃圾桶里面的纸团上写着“醍醐灌顶”，用壶里的水把他浇醒，游戏就结束了。
我最喜欢玩这一类的游戏了，我觉得很过瘾。
昨天，我做完作业，吃完晚饭就和妈妈一起下楼玩，我在跳绳时爸爸回来了。于是我们一家在下面玩了起来，我们玩的都是我在学校上体育课的游戏，爸爸妈妈听我指挥 ，妈妈走的走的不听指挥了，所以妈妈输了。
和爸爸妈妈在一起玩耍真开心！
下课的铃声更叮铃铃的响起，同学们如出了鸟笼的小鸟一般飞奔出去，三个一群，五个一伙地玩了起来。
我和刘东、李奇、余晓丽、徐冬艳、董彦新、张慧金等人一起玩起了1、2、3木头人的游戏，我们大家先一起来出手心和手背选出一人站在最前面，结果这么多人我还以为很要几次才能选出那个人呢？没想到是刘东的运气背还是怎么的，一次就选了出来。
大家选到地方、划定距离后就开始玩了起来，刘东背对着我们而站，我们在他看不到的时候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停时，我们会用自己最快的速度使自己保持好姿势不再动，真的不知道是刘东今天运气背呢？还是我们大家的运气太好，使得他一直在那当石头人，每一次抓到人替换他。
下课的时间很快就在我们的欢笑声中度过了，上课的铃声也一声又一声的响起，我们快速的收好自己的东西，跑向教室上课去了。
“我去，又输了，还让不让人活了，这关根本过不去啊！”我拿着手机，非常气愤地说道。这时，我听见门外的脚步声，心想：糟了，老妈回来了。我连忙收起手机，拿出作业本，装作在写作业。
“咔嚓”，门开了，只听老妈在外面喊道：“涵韵，在里面干嘛呢？”“啊，我……我啊，我在写作业呢！”说着，我秒变认真起来。妈妈推开门，来看了看我写哪了，便离开了。“呼，终于走了”，我叹了一口气，然后又拿出藏在一堆书下的手机，继续玩起了还没过完的关卡。
时间一分一秒地过去了，我越玩越起劲，由于太激动，一不小心喊了出来。心想：惨了，老妈要过来了。我连忙拿起语文书来读书。不出我所料，妈妈果然闻声而来，她皱起眉头，问道：“干什么呢，没事在那里喊什么喊！？”她过来看了看我在干嘛。我回过头，继续读书，刚要读，我定睛一看，书怎么拿反了，完了。“你从来都是反着拿语文书读书的吗？我怎么不知道？”老妈边说边找我的手机，不一会儿便找到了，说：“没收了。”然后头也不回地走了。
没了手机，我根本无法好好地写作业。我心想：这样下去可不行，必须得把手机拿回来。接下来的几分钟里，我什么事情都没做，只是在那里思考，怎么样才能找到我的手机。趁妈妈上厕所的时间，我把妈妈所有可能藏的地方都找过了，全都没找到。我灵机一动，把妈妈的手机拿过来打电话给我的手机。我听着声音，寻找着手机，往主卧室走去，手机铃声的声音越来越大，打开衣柜，看见了我“可爱”的手机静静地躺在一堆衣服上，拿出我的手机，连忙跑回我的房间玩游戏去了，一直玩到了晚上六点多。
叮铃铃 随着上课铃声响起，老师迈着轻快的步子，满脸笑容的对我们说： 这节课，我们玩 传口令 游戏！ 顿时，教师中的每个人都显得精神抖擞。游戏规则是：每组人数相等，要悄悄地说，每个人只能传一次，要在一定的时间内完成。
先从第一小组开始，他们每个人都是一副信心满满的样子，然而，却在一阵阵叹息声中以失败告终。接下来是第二小组挑战，面对第一小组的失败，他们吸取经验，每个 本文来自高考资源网他犯规了！ 第二小组也同样失败了。前两组的失败让第三组更加谨慎小心，却也因为一个疏忽，失败了
终于到我们组了，我又紧张又激动，我相信我们一定能成功！比赛开始了，张嘉璐转身对我说： 争分豆名。 咦？这是什么词嘛？这么怪的。出自我们互相撕 我的话还没说完，姐姐们就插嘴道： 不就跟《奔跑吧！兄弟！》一样的吗。 我一听，想道：既然她们都知道规则了，我就不跟她们废话了。突然我就看见她们交头接耳，心里有一种不祥的预感，就渐渐退后没想到她们竟然向前进了一步
过了一会儿，游戏开始了，我猛地跑进房间，锁上门，可是被两个姐姐阻挡了。我蹦上床，然后纵身一跳，躲过了猛烈的攻击。我像一只无辜的天鹅，在拼命的逃跑，而她们两个却像两只恶魔般的癞蛤蟆，在捕捉自己的猎物。可是我跑得太快，她们抓不到我，但是她们依旧不放弃，立下决心，一定要抓住我不可。
后来，我体力不支，再也跑不动了，就被她们捉住了。就当我的名牌快要被撕掉的时候，我 刷 地一声，撕下了潘辰欣的名牌还有一个姐姐被吓得惊魂未定我一个转身，撕下了另一个姐姐的名牌。
就这样，我绝地大反击，获得了胜利。
周末，去姐姐家玩。看见姐姐正在玩一款叫“qq炫舞”的大型游戏。
我走*看了看她似乎没有发觉，只见她的手指随着播放的音乐的旋律飞快的敲击着“↑↓←→”四个键，终于一曲结束了，她转过头来吓了一跳，“你是什么时候来的，吓死我了？”“你在玩什么呢？”“炫舞，超好玩，我同学都在玩。”她立马拉过我坐在旁边的椅子上。
这时她又打开了“游戏商城”，打开了角落里的购物车，购物车里有一套蓝色的裙子，还有一双透明的翅膀和一双水晶鞋，期限只有30天，但合算要十万元。姐姐无奈的看着自己的钱，只有七万。“唉。”姐姐叹了一声气，继续打游戏赞起了钱。
一局可以赚5000元，这就意味着她还要在完成6局，她开始了漫长的游戏旅途。终于6局结束了，她成功获得了3万元，她愉快的打开商城，毫不思索的点下了购买，她又打开了仓库，穿上了那限期30天的衣服，露出了笑脸。
我站起来，头也不回地走开，20局游戏换来的是限期30天美丽，但30天后她的美丽外表就将褪去，她还将变成那只丑小鸭。一局游戏3分钟，20局60分钟，60分钟可以做很多很多的事，让我们不要再为那些不值得的事花时间了！
今天我们去大玩家游戏城玩。我叔叔先付了钱，然后我们进去了。我和大家第一次来到一台金币机。我看了他的说明，原理是这样的：它有两层，先放下金币，从第一层推到第二层。快满的时候再放一个，机器就会把金币往下推，往下掉，就变成我们的钱了。我大了就开始投票了。但是这样赚不了多少钱。大JIU放我们走。我对他说：“我再投一个吧！”大一点的时候给了一个。我只想说我是个赌徒。结果我掉了七八个，他无话可说。
然后，我们又去找我叔叔，几乎绕了整个大玩家才找到我叔叔。他在玩《大鱼之战》。你可以通过名字看出他在钓鱼。我看到售票口的兑换票真的很多，看起来很多。舅舅看到我们来了，就对我们说：“丢了这么多钱，我都快不好意思了。”我又把注意力转移到屏幕顶部。有一个鱼钩，上面有一条鱼。我叔叔仔细给我们解释了一下，然后开始给我们演示哪个是甩鱼，哪个是电击，哪个是举鱼。我心里暗暗想，应该是我叔叔喜欢钓鱼，所以他喜欢玩这个游戏。这个游戏虽然看起来简单，但是操作起来并不容易。我自己也试过，觉得没那个实力，就带着妹妹和她们来了。我姐负责扔钓鱼，我姐负责转把手，我负责电击。就这样，我们很快钓到了几条大鱼。
这个真有意思！
——玩游戏的作文600字 (菁选6篇)
游戏是我们青少年儿童都喜欢玩的，但是游戏也有低俗与高雅之分，像电脑上那些打打杀杀的“游戏”，就属于低俗一类，不仅危害眼睛，还伤害心灵。而我喜欢玩一些有益的，动手的游戏，这些游戏使我很难忘。
进入了初中，我参加了航模组，刘老师给我们上的第二节航模课就是制作木头飞机。他告诉我们，制作飞机的机翼时，要吧一块长方体木块磨成一块带有弧线的木块，并且要取其中的三分之一为它最厚的地方。
听老师讲完，我吓了一大跳，这好像比古人磨制石器还难呀！竟然还要在一块**整整的木块上磨出一个光滑的曲面！没办法，我只好硬着头皮去做了。
我把砂纸粘在一块没用的木板上，拿着它去磨要方便一些。我先用较大的力气把做机翼木块的棱角磨掉，那木头灰就扑了我一脸，我再用砂纸横着磨，使木块保持*整，不会凹凸不*。我就这样横竖反复磨了十几个来回，终于木块的边缘部分就已薄如蝉翼了。我再把木块的后半部分开始磨，但力量越来越轻，磨得速度保持不变，就使木块成为了一块上面是弧面，下面是*面的机翼了。两片机翼磨好后，我便用胶水把它们粘在了一起，并且很对称。我把它们安装在机身上，后面加上垂尾翼和*尾翼，一个“名副其实”的——轴对称图形就诞生了。
我把它拿下去试飞了一下，只是轻轻一抖手腕子，它就像离弦的箭一般飞了出去，竟然飞了十几米。
这架飞机是我用“辛勤的汗水”磨了一个多小时完成的，并且飞行技能超过了大多数同学，我觉得不论是我磨制它的过程还是后面的飞行成绩都使我难忘，因为它告诉了我，“功夫不负有心人”，如果你用心去做某件事，那你就能做好，游戏也是如此。
昨天晚上，我和妈妈玩了一个猜字的游戏。规则是：一个人在另一个人背上写字，让另一个人凭感觉猜字。
我先在妈妈的背上写了一个“十”字，妈妈一下子就猜着了，接着，我又写了一个“食”字，没想到还是被妈妈猜中了。我思考了一下，一笔一划的写了一个“石”字，妈妈说：“是个‘右’。”我笑了笑说：“不对！”我又写了一遍，妈妈仍然说是“右”。我提醒妈妈：“这个字和刚才的两个字发音相同。”妈妈说：“shi？”我说：“是的，是‘石头’的‘石’。”妈妈恍然大悟似的：“哦，这两个字还真是像，我的感觉不行了，没有感觉出透头来。”
听妈妈一说感觉，我就想起生物上学*的`触觉来，说人的表皮有很多的细胞，这些细胞的生命体变得越来越复杂的时候，生命体表面的一些细胞便开始拥有了特殊的功能，感触到一些事物的时候，就会产生反应……一个人在从**卵发育到少年时，细胞已经分裂了无数次了，我身上就大约有1012个细胞，妈妈的身上大约有1014个，比我的多100倍。我给妈妈讲着自己所知道的生物知识。
“哇！好厉害呀！不过，你的话中有问题，不是我的细胞数比你多100倍，而是是你的100倍，多99倍。”“哦，明白！”我急忙说。
这样，我们从游戏到了语文上的知识，再到生物、数学，可真是有趣！“可见，我们所学的每一门学科都是相连的，像老师说的食物链一样，一环扣一环，语文学不好，数学的应用就跟不上，数学的计数法没学懂，生物的细胞个数就不会记，看来，哪一门都重要，哪一门都要学好呀！”我大发感慨！
“没错！”妈妈说，“学不好哪一门都是一种损失呀！”
今天，我打开电脑想玩奥比岛这个游戏。嘀嘀，奇怪怎么打不开这个游戏呢？哦，原来上级要命令我去荷花湖的千年神龟那边拿到能救人一命的糖莲子。
我来到荷花湖，咦，怎么不见千年神龟呢？不久我才发现湖上只有一座千年神龟的石尊。我点击了它还是没反应。我有点纳闷，会不会另有玄机。
当我用水球试打它一下，啊！一道道金光刺得我都挣不开眼睛。过了一会儿，金光消失了，神龟爷爷出现了要让我去采金苹果给它才会把糖果莲子给我。没办法也只好这么办了，我只好去“金秀山”那边采十年一遇的金苹果了。我到了金秀山，啊！我真是太幸运了——十年一遇的金苹果给我碰上，我真是不幸的万幸哦。可是树爷爷要让我逗它开心才会把金苹果给我。这可把我难住了，唉，现有我真有点泄气了，早知道这样难我就不会玩个游戏了。可是妈妈的教悔声还在我的耳边回响着。“孩子无论遇到什么困难都不要泄气都要有信心和耐心才能把事情做好”。于是我又鼓起勇气往前走，最后我终于把任务完成了。电脑里的人物露出了欣慰的笑容，电脑前的我也甜甜地笑了起来。
通过这次游戏我也明白了一道理，其实玩游戏和学*都是一样，在学*上有时也会遇到种种困难的，当我遇到困难时也想放弃，。可是，一想到在边远山区的小朋友有些都不能读书而伤心呢。我现在不但能读书而且还能上网玩游戏能有这好的机会我应该好好把握，我要更加努力学*的。我在学*上遇到的困难我会当它们是我的绊脚石，只要我努力战胜它们就行了。这就是我玩游戏的随想曲。
上学期的一天，思品老师上课的时候，手机突然响了，H老师接过手机之后就走了，让班长看一下堂。当时我想：真烦，老师终于走了，我们**了。
我和同桌卜啸天在那儿玩猜拳翻书游戏，我一边玩，一边咧嘴，笑得跟一朵开放的荷花一样，还说：“你玩不过我，你看我都翻到了20几页了，你再看一看你自己才翻几页。“
我在玩的同时，也不时回头看一看外面有没有秦老师可怕的身影。我把六个窗户都看了，全没有，我的心终于放在了肚子里，和同位继续兴高采烈地玩了起来。玩着玩着，我就忘记了秦老师有没有来纠察的事了。
正当我玩得不亦乐乎的时候，不知道是哪个缺德鬼喊了一声：“秦老师在外面偷看。“我一听到这话后，坐得端端正正，真是坐如钟。过了好久，我忍不住想，秦老师应该走了吧，秦老师在窗外站这么长时间腿应该累，回办公室休息了吧。我立刻回头看了看，没有。
没有了思想负担，我和同桌玩游戏的尽头更足了。玩得正happy的时候，后排潘美琴悄悄对我说：“你玩猜拳游戏倒霉了，秦老师在窗户边看了好长时间。”
我说：“知道，早就走了。”
“不对，看很久才走，不信你下课去问我同位王广智。“
“哦。”我口上说的像没事一样，但是我的心早就提到了嗓子眼。我对卜啸天说：“惨了，秦老师看见我们在玩游戏。班队课上我们肯定遭殃了。”
班队课上秦老师说了，段静茹卜啸天在语文课上是小绵羊，而在副课上却是大灰狼。秦老师让我们一人写一份情况说明书，晚上留下来扫地。
哎，那次我可丢了大脸。
我长着圆圆的脸，一张小嘴巴特别能说。我最大特点就是喜欢玩手机，每到周末，我就想鬼点子弄到手机玩。
有一个周末，为了玩手机我又花样百出。我用了调虎离山之计，拿到了手机。事情是这样的，我和妈妈一起去逛街，觉得没有意思，就又想玩手机了。可是，妈妈不让我玩。唉！怎么办呢？我灵机一动，突然想到妈妈爱逛衣服店。于是，假装好心好意地说：“妈妈，我觉得这家衣服店不错。”我停了停，又接着说：“要不进去看看吧！”我转过身一想到手机，就像狐狸想已上钩的鸡了，心里得意的很。妈妈见我为她推荐衣服店，很是高兴，直接就进店了。妈妈挑了几件衣服，背着包准备进试衣间的那刹那间，我想出了好诡计，冲妈妈喊道：“妈妈，包包我来帮您保管，您好好试衣服！”妈妈很开心的把包包递给我，还夸我真懂事。就在妈妈在试衣间换衣的时候，我就小心翼翼地拿出手机，津津有味的玩起来。如果妈妈不在，我就站在桌子上，蹦来蹦去，挥舞着手机，然后大喊：“手机手机，我爱你，就像老鼠爱大米！”亲几口再玩。
虽然爱玩手机是我的一大特点，但是，我还有一个最大的优点“勇敢”。记得有一次，音乐老师教我们学*了一首曲子。教完后，音乐老师对我们大家说：“谁会唱这首曲子？同学们都不愿意。我鼓励自己说：“我可以，我一定可以！”然后大胆的举起手，老师会心的点了我，让我唱这首曲子。最后，我真的把这首曲子完整的唱完了，同学们不约而同的为我鼓掌。我开心极了，为自己的勇敢感到骄傲。
虽然玩手机不是一件好事，但是学*时，我绝不玩手机，认真的学*，从不让手机耽误我的学*。你们喜不喜欢我呢？
最*，我在报纸上看到有一位小学生，因为迷恋网络游戏，而从12层楼跳了下来。
星期四，我一回到家，就马上迫不及待地打开电脑，过了一会儿，爸爸给我打了个电话，叫我少玩网络游戏。这几天，有一个小孩子因为迷恋上了“魔兽世界”游戏，从十二层楼上往下跳，结果摔死了。他的爸爸妈妈非常心痛，后悔末及，早知道让孩子玩了，现在正在和“魔兽”公司打官司呢！
从上面一则新闻中，我为感到这个小孩子的傻而感到可笑，连玩游戏玩上瘾都会去跳楼，我想他是看到了游戏里面的人物会飞，才异想天开，从十二层楼上跳下来的吧；还有一点是他们的父母没有管好他的孩子，让他天天沉浸在网络里的虚拟世界里，没有制止他而造成的；更是父母太腻爱孩子的，答应他的要求，因为“魔兽世界”这个游戏，没有专门的配件还下载不下来呢！正因为这个父母就买这种配件，在加上孩子的任性，才导致如此严重的后果。
我想，如果我们好不容易才能回一次家，想要让自己轻松一下，那玩游戏也没有很大的关系，省得整天都在学*的氛围里，整天的作业摆在那里，没有一点娱乐环节，不管是谁脑子都会炸来的。但是，我们要玩游戏是可以玩得太过火了，这样，不仅对自己的视力有明显的伤害，而且因为电脑对人体的伤害也不小，所以，我们玩游戏一定要控制好时间。游戏只不过是一种让人的生活能高档一点，愉快一点的东西，而不是，一种职业。我们现在的职业就是读好书，长大以后，才能多为整个社会多做一些贡献。
希望大家都能多多学*，不要太迷恋网络了。一定要以此为戒，不要向这位同学这么傻乎乎的？
——玩游戏的小学作文 (菁华3篇)
周二，我和诸嘉铭嫌下课的时候太无聊，便拿出透明胶带，来玩把对方的透明胶弹下桌子的游戏。
第一局由于诸嘉铭的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明胶带放在了高处的地方。而诸嘉铭却放在下面，事后我问他：“你为什么要放在下面。”诸嘉铭说：“这样你一下来，我就可以把你给弹下桌去了。”我先把自己的透明胶的一头推到了下面，诸嘉铭见我侵犯他的领地，便一炮又将我给打了上去。我心中一急，便用力向诸嘉铭弹去，谁料到，我竟然射偏了，径直向桌外射去。诸嘉铭笑了起来，这局我输了。
第二局，我先等诸嘉铭上来，再把它打下去。诸嘉铭果然不出我的意料之外，一下子翻了上来，我只好一炮将他打死，这一局，我胜利了。
第三局一开局，我就下去和诸嘉铭斗，可因我后面是墙角，诸嘉铭一炮过来，正好撞在墙上，于是他就被反弹的力量给弹出去了，我又胜了。
看着诸嘉铭因败在我手下而垂头丧气的样子，我哈哈地笑得更加高兴了。这个游戏太好玩了。哈哈哈……
“加油，加油……”教室外传来了一阵阵加油声。原来，同学们在玩两人三足的游戏呢！
今天上课时，老师一走进教室就大声的说：“今天我们来玩一个两人三足的游戏。”同学们的心情都又高兴，又紧张。顿时整个教室都吵吵闹闹，像炸开了锅一样。“安静，安静！”老师大声说。“现在我讲一下游戏规则，每二个人一组，分成六队，再选一个队长，并*均分成二大组。”
游戏开始了，同学们都开心极了。同时选手们也出发了，有的选手和自己的队友配合得不怎么默契，只见他们东倒西歪，像喝醉了酒似的；有的选手和队友配合得非常默契，口里喊着：“一二，一二……”大家的表情都很紧张，旁边等待的同学也着急得像热锅上的蚂蚁一般，大声喊着：“加油加油！”
轮到我的时候，我和队友飞快地把绳子打了个结，稳稳当当地走了出去。一旁等待的同学们都激动极了，眉开眼笑，手舞足蹈。快到终点时，我突然摔倒了。还好我反应快，马上从地上爬起来，快速调整好步子，又飞快地和队友一起向前冲去。终于，我们成功到达了终点。
通过这次两个三足跑的活动，我知道了同学之间有配合，有默契，才可以把事儿做得更好。
在期末考试之前，爸爸和妈妈答应我如两科都考到95分以上，就给我买一个游戏机。
在期末考试那天，我就提前做好了考试前的准备。在考试那天，我就仔细审题，认真答题。经过一番努力后，在公布成绩那天，我的数学成绩是97分，语文成绩是96。5分，我达到了爸爸妈妈给我的`“分数线”，所以，爸爸妈妈只得给我买一个游戏机了。
可是，在买完游戏机之后。我就天天玩，把暑假作业等重要事情都忘在了脑后。爸爸妈妈都为我着急。可事情还没完，在玩游戏机里的一个游戏时，我总打不过“第三关”，所以眼睛离游戏机越来越*。日复一日，我不仅看人模模糊糊，脾气也变得暴躁了。
这时，我才认识到了玩游戏机才是真正的伤害了自己。我便把游戏机收了起来，便每天都向远处眺望。这样日复一日，终于，“有志者，事竟成”。我才渐渐好了起来。
通过这次的事件，使我懂得了一个道理：干什么事都要有个“度”。
——爱玩游戏的我作文（精选10篇）
“叮铃铃”，下课铃响了。我的心也早已不在课堂上了，早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”，只等老师让我们下课，可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。
“下课吧。”老师的口令终于发了出来，我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的战场——自由活动场地。
几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包，可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是，我带着嘲笑的意味对他说：“拿个儿大的不敢用，留着生儿子啊？”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战，这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的。
只见他把面包向上凸起，然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶！没打反，耶！”我方一片欢呼声。
轮到袁增光了，只见他左腿向前迈开一步，右手拿紧面包，向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢！”我们几个又是一片欢呼。
姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的，但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了，我把面包折出一个角，用力一冲，正好打在了他的'面包底部，一下子就打翻了。
“叮铃铃。”上课了，我们又一窝蜂似的冲**室，期待下一次的下课铃
我最爱玩的游戏
声响起。
晚上，经过“魔鬼训练”后，老师突然冒出一句话：“你们肯定累了，我们来玩游戏吧，怎么样?”我们像听了外星人的话似的，眼睛直勾勾地盯着老师，随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问：“你陪我们玩游戏?真的吗?”有的同学高兴地说：“没想到老师还陪我们玩游戏，真是太好了。”有的同学迫不及待：“老师，我们开始做吧!”
只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧，我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队，一个叫黑队，一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。
首先上场的是一个七、八岁小孩，他一点都不怯场，镇定地走上来，眼睛注视着那条线，摆好架势，然后把球使劲一抛，但扔了个空，0分。接下来的全是0分。终于，我们队的大将——老师来了，只见他瞄准目标，扔过去，打的还真不错，8分。我们白队一下沸腾了，我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分，现在是14比0。我们欢呼雀跃，有老师为我们撑腰，哪有不获胜的。
终于轮到我了，我紧张得不得了，腿发抖，额头直冒汗，老师在一旁鼓励：“竣峰，加油!竣峰，加油!”这球比想象中的重多了，我像在举重似的，一会儿上，一会儿下，折腾了半天，终于把球摆在面前，我瞄瞄线，定定神，心想：这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。
还没完了，输了的一方应该接受惩罚，他们必须用头顶着球从凳子上穿过去，看着他们滑稽的样子，我们笑得前仰后合。
老师陪我们玩游戏真快乐!
3月的时候，我正在房间写作业，突然！我听见了一个走路的声音，我以为爸爸妈妈来给我改作业了，我扭头一看是我的弟弟肖佑臻来了，当时我看见他的时候我被吓了一跳，我惊讶的看着我的弟弟一步一步的学走路我很高兴。
这一周，我正在吃饭，我的弟弟虽然不会说话但他拉着我的衣服好像说：“快去跟我一起玩”我看见了就更他玩去了，我的弟弟一直追着我玩捉迷藏，我刚跟他玩得起劲，忽然，他不追我了，我以为弟弟已经玩的精疲力尽了，他跑进了房间，我真想继续吃饭，刚刚才吃完，只听：“叮、叮、”两声，没想到我的弟弟拿着晾衣架走了出了房间，我看见了笑眯眯的对弟弟说；“这是你的妈妈晾衣服用的”我以为我的弟弟要把晾衣架放到远处去，结果他二话不说，就拿起晾衣架抡了起来，我看见了，也拿起了我弟弟的假小提琴的弓子跟我的弟弟打了起来打斗的时候两个武器的碰撞声：“兵兵乓乓”的声音，我让着弟弟一起打，好像大概打了五十多个回合，我和弟弟玩了一周这样的游戏，我和弟弟都很开心，我的妈妈还录了好多视频呢!
课余生活丰富多彩，而我最喜欢的是和唐俊兴他们一起玩游戏，游戏的名称是“星际督察”。
这个游戏的规则是这样的：首先，参加游戏的人分成两组，一边是小偷，一边是督察。小偷是要逃跑的，而督察则是要抓住小偷。
有一次，在体育课的自由活动时间，我和唐俊兴他们玩起了“星际督察”。这回轮到了周煜坤和李嘉浩当督察，我、唐俊兴、谢昊桦还有龚一航当小偷。游戏开始了，我们光顾着躲避在后面抓我们的李嘉浩，害我们没看到在前面准备把我们一网打净的周煜坤。最后，他们两个把我们一群人全部都抓到了。
以前，下课我经常在教室里写作业，但是，自从我跟唐俊兴他们玩起了这个游戏后，作业的事早就抛到九霄云外去了，而且通过玩游戏，我和同学的交流也多了，体质也变好了，发言的积极性也提高了。
我以后一定要积极参加同学们的活动！
每个人是不是都有一个好爸爸呢？你们都会说是，但是我不是。因为我有一个爱玩游戏的爸爸。虽然说，我爸爸每天工作都很劳累，晚上是可以休息一下，好好享受一下这段美好的时光，可是他他既不是睡觉也不是看电视，而是一回到家就玩手机，玩他最喜欢的游戏王者荣耀。吃饭和睡觉吃饭的时候从下午三点玩到10：00也停不下来。我妈妈喊个十七八次以是家长便饭了，反正我爸爸是死活不改，要是改了的的话他就去死！要是让他不玩的话，他就会和你拼命呢！反正他是死活不改。
有一次他在玩手机游戏我想和他玩一玩象棋比赛，我说爸爸可不可以玩一会象棋，可是呢，还是滚去学*去，我还要玩游戏。为此，我伤心了，好久，我十分难过，身为一个爸爸尽力对孩子关怀关爱，可是他就为了自己的游戏而放弃儿子，这不是一个父亲给儿子的爱呀。
有一次这时候爸爸过来，他说儿子来玩一会儿，我说不了爸爸，我马上玩完了，还要做作业呢，可他突然变了脸色说你教我玩的时候我没有现在我又跟你玩，你怎么不跟我。
我喜欢玩的游戏有许多……但是我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。无论在*常或者是节假日里，我都会和我的小伙伴来玩这个游戏。这次中秋，我回到老家过节，吃了饭以后，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们在草坪上玩“老鹰捉小鸡”。
爸爸当“老鹰”、妈妈当“老母鸡”，我和哥哥、姐姐们当“小鸡”。游戏开始了，爸爸飞快地扑向“小鸡”，妈妈立刻伸开双臂，迅速地挡住了爸爸的去路，爸爸一见此路不通，立即向左边扑去，妈妈飞速向左挡；爸爸又向右扑去，妈妈立即向右挡。这样经过几次来回地跑来跑去，由于妈妈尽心尽力地保护着我们，爸爸一只“小鸡”也没抓到。
最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐们还沉浸在游戏里相互议论着，只要我们同心协力、团结一致，任何困难都难不到我们。
今天我和同学一起玩了撕名牌，他们觉得这个游戏很好玩。
游戏开始了，我们男生一组·女生一组。我们女生一串撕了男生四个，他们只剩下了四名。可是，我们女生一连串被男生撕了俩个。所以说我们还有六名学员挑战。可我，在比赛期间中并没有被淘汰，而且在男生没有注意的时候撕了俩人。我们女生一个假装脚扭去了，那些男的来扶我们，我们却用眼睛来告诉别人可以撕了。就在这时候我们撕了其余的男生。这下我们才赢得男生。
你们玩过这些有趣的游戏吗？
“叮铃铃”，下课铃响了。我的心也早已不在课堂上了，早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”，只等老师让我们下课，可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。
“下课吧。”老师的口令终于发了出来，我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的战场——自由活动场地。
几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包，可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是，我带着嘲笑的意味对他说：“拿个儿大的不敢用，留着生儿子啊？”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战，这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的。
只见他把面包向上凸起，然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶！没打反，耶！”我方一片欢呼声。
轮到袁增光了，只见他左腿向前迈开一步，右手拿紧面包，向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢！”我们几个又是一片欢呼。
姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的，但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了，我把面包折出一个角，用力一冲，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。
“叮铃铃。”上课了，我们又一窝蜂似的冲**室，期待下一次的下课铃
我最爱玩的游戏
声响起。
我最爱玩的游戏名字叫“谁是卧底。”
首先，让我来给大家介绍一下这个游戏的规则吧：在不少于四个人当中任意挑选一个人当“主持人”，主持人会对剩余三人分别悄悄说出一个事物的词语。对其中一人说的词语是不同的，这个人就是“卧底”。接下来，大家分别对自己听到的词语进行描述，让大家来猜，但不能直接说出这个词语，否则就会被淘汰。比如，听到的词语是“自行车”，就可以这样描述：“我爸爸每天骑着它上班。”但不能说“我爸爸每天骑着自行车上班。”大家从每个人的描述来判断谁是“卧底”。如果猜对了，“卧底”就是下一轮游戏的“主持人”，如果谁也没猜对，“主持人”继续下一轮。
我最喜欢和姜姜、焦焦、尧尧、范范他们一起玩这个游戏。记得有一次，我们玩这个游戏，范范当“主持人”，她给我的词语是“发卡”。我想了想，描述道：“这个东西是用来夹住头发的。”而其他人的描述却是：“这个东西是用来扎辫子的。”我马上就意识到我就是范范指定的“卧底”。当时我紧张的就像是一只快要落入虎口的绵羊。生怕大家猜出我是“卧底”。大家听完我的描述后不约而同地目光都射向我，朝我幸灾乐祸地笑起来。其实大家都猜对了。范范，我“恨”你！
这个游戏给大家带来了欢乐，更能锻炼同学们的语言组织能力，我爱这个游戏。
星期六的上午，妈妈说：只要我写完她规定的作业，就让我出去玩，于是，吃完早饭，我就开始认真写作业，不一会儿就写完了。本来答应我写完作业就让我出去玩的妈妈现在却完全不顾我的请求，无论我怎么说，就是不让我出去玩。
眼看着就快10点了，“出去玩吧。”妈妈的口令终于发了出来。我抓起刚买的新卡像箭一样冲出了家门，来到久违的战场——楼前的活动场地。
几个好朋友早已经在那儿等我了。只见杜佳怡手中拿了几个大卡，可她怎么也不用。无奈我只能用激将法激她。于是，我带着嘲笑的意味对她说：“拿个儿大的不敢用，留着生小的啊？”她并没有说话。我见一计不行又生一计。我让袁瑶聿用一个大的和她决战，这样杜佳怡自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，杜佳怡为了赢大的就用上了自己的大的。
只见她把卡向上凸起，然后用力打在了我们的大卡上。她的卡在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的卡被她卡强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶！没打反，耶！”我方一片欢呼声。
轮到袁瑶聿了，只见她左腿向前迈开一步，右手拿紧卡，向上抡起猛地打了下来。“啪。”杜佳怡的卡翻了翻面。“噢！”我们几个又是一片欢呼。
杜佳怡为了挣回老本就又用上一个大的，但她又没有把我们的卡打翻。这次轮到我了，我把卡折出一个角，用力一冲，正好打在了她的卡底部，一下子就打翻了。
转眼到了中午，杜佳怡的妈妈叫她回家吃饭了，我们也恋恋不舍地离开了，期待着下次的再战。
——玩游戏小学生作文合集十篇
前几天，我和表姐等人一起玩了一回“上课”的游戏。
首先我们选择大表姐当老师，其他的人都当学生。然后，我把*时没有做完的练*本发给每个学生，开始上课。第一节课就是练字课，表姐老师要求大家认真写好一页字，写得好的都可以当组长。我们一听，可高兴了，就赶紧一笔一画地写了起来。最后，表姐宣布了组长名单，居然每个人都是，我们皆大欢喜。
第二节课，老师听取了我们大家的意见，就上游戏课了。我们一起玩摸人的游戏，谁要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古诗或一句格言呢!表妹第一个来摸，我们左躲右闪，蹦上跳下，好久也没有一个被摸到，表妹急了，大叫着：“我不玩了，我不玩了!”我们一个个哈哈大笑。老师见表妹小，就安排了另一个人来摸。就这样，我们在欢乐的气氛中又上完了一节课。
“上课”的游戏真好玩呀，要是我们*时上课也都这么高兴，大家一定会很喜欢的。
“一定要投中啊！加油！”你猜我们在干什么呢？哈哈，还是让我来告诉你吧，我们在玩一个十分有趣的游戏――扔废纸游戏。
上课了，作文老师拿着一个装满废纸的盆和一个干净的垃圾桶，走进了教室。我心里充满了好奇，老师说：“今天我们要玩一个游戏，名叫‘扔废纸游戏’。”同学们，听到要玩游戏，都欢呼起来。老师先给大家分好组，我被分到a组。接着，老师让我们选组长。有的人选这个，有的人选那个，过了好久，终于决定下来了。老师以地板一条线为分界线，将同学和垃圾桶隔开。开始投纸团前，组长有权利来分谁第一个上去，两组组长通过剪子、包袱、锤决定游戏先后，哪一组组长赢了，哪一组就先开始。结果，我们组赢了，我们组就要先开始。第一个人上场了，只见她小跑着过去拿了一个纸团。她准备投纸团了，这时我们组里的人都在说：“一定要投中啊！”她高高举起双手，奋力一扔，结果调皮的这团居然飞过了垃圾桶。“呀！”她大叫一声，捂住了脸，接着一边还懊恼地说：“唉！没有投中。”紧接着一连几个人都没有扔中，我变得紧张起来。原本我感觉投纸团很容易，但是都没有人投中，渐渐地我也改变了看法。到我了，我慢悠悠地走了过去，拿起一个纸团，感觉不大满意，又换了另一个纸团。我心里想着：前面几个同学都没有投中，我一定要投中。开始投了，我用力一扔，哎呀！用力过猛，纸团碰到桶壁又弹飞了。游戏玩完了，但是教室里还洋溢着同学们欢乐的笑声。
这个游戏真有趣，它给我们紧张的学*生活带来了快乐。
“一米二米三，三乘以三，山比山高，愚公移山。”咦！这是什么声音啊，原来我们班正在玩愚公移山的游戏。规则：一个同学当大山，其他同学排好队，和大山一起跳石头剪刀布，重复了就要当大山，四次不重复就可以排队再来。
游戏开始，象豪当大山，第一次我面对象豪。心想：我一定不会输，结果我却输了，换我当大山，我很生气。决定要守住这座大山，我和卉飞面对面挑战，结果我赢了。我非常高兴，一蹦三尺高，我大声喊着：“我赢了，我赢了。第三次我和舒情，我信心满满地想赢他，结果我出剪刀，可是舒情也出剪刀，所以我输了，我非常难过。
虽然我输赢相当，但我玩得很开心。
下次我还要玩这个游戏。
晚上，经过“魔鬼训练”后，老师突然冒出一句话：“你们肯定累了，我们来玩游戏吧，怎么样?”我们像听了外星人的话似的，眼睛直勾勾地盯着老师，随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问：“你陪我们玩游戏?真的吗?”有的同学高兴地说：“没想到老师还陪我们玩游戏，真是太好了。”有的同学迫不及待：“老师，我们开始做吧!”
只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧，我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队，一个叫黑队，一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。
首先上场的是一个七、八岁小孩，他一点都不怯场，镇定地走上来，眼睛注视着那条线，摆好架势，然后把球使劲一抛，但扔了个空，0分。接下来的全是0分。终于，我们队的大将——老师来了，只见他瞄准目标，扔过去，打的还真不错，8分。我们白队一下沸腾了，我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分，现在是14比0。我们欢呼雀跃，有老师为我们撑腰，哪有不获胜的。
终于轮到我了，我紧张得不得了，腿发抖，额头直冒汗，老师在一旁鼓励：“竣峰，加油!竣峰，加油!”这球比想象中的重多了，我像在举重似的，一会儿上，一会儿下，折腾了半天，终于把球摆在面前，我瞄瞄线，定定神，心想：这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。
还没完了，输了的一方应该接受惩罚，他们必须用头顶着球从凳子上穿过去，看着他们滑稽的样子，我们笑得前仰后合。
老师陪我们玩游戏真快乐!
今天的太阳不像前几天那么火辣，正是出游的好天气。我和七八个同学在父母的陪同下一起到中山植物园玩枪战CS。
假日的中山植物园热闹非凡。活泼的鸟儿在绿阴间欢唱，五彩的旗帜在风中飘荡，三三两两的游人有的在草地上休息，有的在树阴下搭帐篷……我们无暇欣赏这美丽的风景，一路小跑，兴奋地跟着导游直奔CS战场。
队伍在一片空地上停下，来了一位身着迷彩服的教官，耐心地为我们讲解了装备的佩戴和使用方法。在家长的帮助下，我们全副武装，身穿迷彩服，头戴钢盔，身后背着发报机一般四四方方的盒子，手持一把“红外线***”――机枪，一会儿做瞄准状，一会儿又高高地举起，俨然一个个威武的小战士。“咔嚓，咔嚓”爸爸妈妈们连忙用相机留下了这精彩的瞬间。教官把我们分成两个小组，“我方”是所有的孩子们，“敌方”则由爸爸妈妈们组成。
终于可以开战了，在教官的组织下，我们各人手拿“红外线***”对着大人开火，“哒哒哒”“哒哒哒”，一会儿打狙击战，一会儿打埋伏战，进行了四次战役。前几次我总是奋不顾身地端着枪四处扫射，结果英勇地做了“炮灰”。最后一次敌军首先埋伏起爿们攻击。我们随着教官来到战场――个小山坡。只见山坡几簇灌木和两三片小竹林，剩下的就是一些参天大树，敌军一个人影都滑。“敌军狡猾狡猾的，大家要小心！”教官轻声地提醒我们。是啊。人到哪里去了呢？对，一定在这些灌木丛里了。我一边往前探路，一边四处搜寻，目光像探照灯似的警惕地扫视起来。“哒哒哒”，不好，前面探路的“战友”中枪了。声音是从那片竹林中传来的。我定睛一看，一个黑洞洞的枪口在茂密的竹叶间若隐若现。“在那儿，在那儿！”我兴奋地指着那片竹林告诉旁边的“战友”，“战友”又迅速地转告另一个……有些“战友”一听有“敌军”，马上锁定目标，端着枪径直向山坡冲去。“哒哒哒”“哒哒哒”，一连串的枪声响起，冲锋的“战友”光荣“牺牲”了。不行，这样硬冲不是办法。我弯下腰，一边小心地向前移动，一边环顾四周，不时地蹲下来找个隐蔽的地方躲着。一会儿躲到茂密的草丛里，一会儿躲到粗壮的树干的后面，静静地等待时机。一旦发现“敌军”走进我的视线，立即扣动扳机，“哒哒哒”来个偷袭。哈哈，这次我竟然打中了十二枪！就这样同学们有的打掩护，有的打冲锋，不一会儿工夫，“敌军”被我们打得落荒而逃。最后一个“敌军”在大家的围攻下只好举起双手连声告饶：“我投降，我投降……”“哈哈哈，胜利哕！胜利哕！”我们欢呼着，雀跃着，树林里不时回荡着同学们的欢笑声……
回家的路上，我一直在回味着最后胜利的一仗。看来，打仗还不能做莽夫只知道硬冲，它也要像学*一样讲究策略呢。听妈妈说古代有一本兵书叫《孙子兵法》，回家后我一定要找来好好研读一番。
我来到了晋江和姐姐玩迷你世界，把姐姐整得上蹿下跳，这一次姐姐不愿意了说：“我们来打穿越火线。”我说：“好勒，欢迎来战。”我们打开穿越火线，一起来玩幽灵模式，注(幽灵模式有两个队，分别为潜伏者和保卫者，潜伏者在不动或鬼跳的情况下可以隐身，他们的任务是把炸弹装在A或B点，并且守卫炸弹，让他们安然无恙的爆炸，保卫者就是拆炸弹的，他们不能隐身，但是可以拿枪。)
我们开战了，我是潜伏者，姐姐是保卫者，只见他刚一出屏幕就拿着他的AK47在那边死命的打来打去，我都不敢靠*她，突然，她的AK47没子弹了，她正换子弹，就有一个潜伏者追了上去，拿着一把匕首，正向她砍去，姐姐顾不上换弹，拿着一把刀在前面砍来砍去居然把他砍死了，最让我气愤的是，那个人身上竟然有炸弹，我听见了姐姐哈哈哈哈的笑声，我想：是时候表演真正的技术了，我用鬼跳钻到她的后面，一刀就把她砍死了，我顺势把炸弹给拿走了，我在A点安装了炸弹，其它保卫者拿着枪打来打去，子弹横飞，可是还是没有打到我，他们拆炸弹的时候，我一刀就把他们全部砍死了，我问姐姐服了没，姐姐说：“服了服了。”
我总算打赢了姐姐，我真开心!
今天吃完早饭我和姐姐去做游戏。
我们先玩捉迷藏用石头剪刀布的方法来决定谁先躲谁先找。“石头剪刀布。”我们异口同声地喊道。我出了石头姐姐出了剪刀我赢了。
姐姐数数我藏到了院子里的一棵大树后面用手捂住嘴先露出半个脑袋然后再把全身露在外面。“我要开始找了。”姐姐大声喊道。先到我的房间找了找没有。再到她的房间找了找还是没有。但她没有放弃到其他房间又找了找结果呢还是没有。她还是不死心一直在细心地找。
“啊！”一声尖叫从我的前面传来我赶紧伸出脑袋往外看姐姐看见我欣喜若狂地哈哈大笑：“总算把你找出来了。”我生气地说：“姐姐耍赖呢。”
姐姐说：“对不起我不是故意的。”“算了下不为例。”
然后我们玩贴鼻子的游戏先画个大头娃娃仔细观察少了一个鼻子我对姐姐说：“你觉得少了点儿什么呢？”姐姐细心地观察了一下说：“少了一个鼻子。”“那我们一起帮他贴鼻子吧。”我们就玩起了这个游戏。
把鼻子拿到手戴上眼罩原地转三圈。开始贴鼻子了我一下子就准确地把鼻子贴到了位置上我们一起欢呼：“真棒真棒！”这个游戏我都玩了八百遍了当然能贴准了。
每次玩游戏我都无比开心。
我在玩游戏，玩的.很开心。我妈也在玩游戏，但我想，我们俩的感觉肯定是完全不一样的。
是我先开始玩的——我在玩游戏，在电脑上，在QQ空间里，玩一些不入流的，听着一些不入流的歌，然后有听到噪音，不，只是打断我听不入流的歌的声音，是我妈的。我妈说她刚刚把事情办完了，让我陪她去散步。我想想，多少年，我们没有一起散步了呢？时间冲淡了记忆，也冲淡了感情，我已经不记得有这件事了，听她提起，我心头一暖，转而一涩，是啊，我们都太忙了，没有多余时间来说说话。我妈叫了我两声，我才有听到。我玩的那么开心，肯定是舍不得的，于是我对我妈说，你等一下，我马上下来。
后来，我有沉迷进去了，再想起来的时候，从那时她叫我起已经过了半个小时。我仔细听楼下的动静，有声音，是喜悦的，是游戏里的。那声音很熟，是我妈的手机里的游戏声，还有那游戏胜利专有的喜悦的喝彩声。我不知道我妈当时的表情怎么样，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在时间的催促下，已经灰心。周围的一大一小都在玩游戏，确心里各有各的事。与其让他再等，我还不如直接拒绝了她为好。我继续沉迷在游戏里，想忘记她；她依旧玩着手机，想淡化那份情绪。久久，我们做着同样的事。
终于，我听见电话里发出了不同于游戏音的声响，我知道，电话来了，于是，她有事做了，于是，我也不必担心。但是，这样真的好吗？不，当我明白这的时候，她已经走远了，没有了踪影。亲爱的朋友们，请懂得：岁月就是这样淡化人的记忆，就是这样淡化人的感情……
星期六的下午，我约我的好朋友们在操场上见了面。我们大家来到了操场中间的圆圈里，一起出了个主意：玩一次从来没有玩过的游戏。只有一个人知道怎么玩这个游戏。我们大家都非常期待着。于是，我们开始猜拳，输了的就是要捉赢了的。
游戏刚要开始，就由那个知道游戏的王雅媛给我们讲游戏的规则，她给我们大家讲：“今天，我给大家介绍个游戏，很好玩的。”她给我们说：“这个游戏叫圆圈里躲闪。游戏的规则是这样的，输家在圈外，其余的人站在圈内，输家要捉圈内的人，第一个被输家捉住的话，那她就是下一轮的输家，输家也可以趴在地下用手去摸圈内的人，输家如果踩线捉住了圈内的人，那就算为没捉住。大家知道了吗？”我们都异口同声地说：“这个方法好，就按你说的办。”
游戏开始了，第一轮的输家竟然是我们这儿个子最高，手又长的王雅媛。只见她围着圈外转圈，大家都放松了警惕，谁知，她一个倒转，大家就几乎都被她转蒙了捉去，只剩下了我和许菱钰两个人，我知道站在哪里是最安全的，我告诉了许菱钰，我和许菱钰都踮起脚尖，站在圆圈中间，可我疏忽了一点---她们可以趴着捉，终于，我中了她们的调虎离山之机，前是王雅媛，后是陶骞，我刚―后退就被陶骞捉住了，而许菱钰个子中等，躲过了我们大家的追击，她最终成了第一个没有被大家捉住的人。
第二轮游戏开始了，是 我们这儿个子最矮，手又短的小妹妹---夏宛如，别看她小，她可是经常和王雅媛一起玩这个游戏。她在圈外一直没有捉住我们，我们以为她根本不可能对我们圈内的人构成威胁，她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被挤出圈点的朋友，她逐渐向我们在圈点的人进攻，不管她摸得着，还是摸不着，她都非常的努力，这轮游戏当然有很多人没被她捉住。
第三轮游戏开始了，是我来当输家，我非常小心的捉人，我捉住了一个高个子的，我和她一起趴在地上将矮个子的小妹妹一个接着一个捉住，我看见了小妹妹们都捉住了自己想要捉住的人，而我从开始都只捉住了一.两个人，我有些不服气，刚捉住了最后的哪个人，却在捉她的时候，脚踩了线，我把自己捉住的人给放走了，最终，我成为了第一个踩线的`到霉蛋，我放走的人被另一个高个子捉住了。
第四轮游戏更加激烈，是要两个输家，她们两个就是陶骞和许菱钰，她们俩人一高一矮，配起来是最合适的了，只见她们两个在叽叽咕咕地在商量对策，我们听不见她们在说什么，大家都提心吊胆，因为陶骞是我们朋友中主意最多的人。开始了，陶骞在我们前面诱惑我们，而我们在里面的也不差，王雅媛跟大家说：“大家不要害怕，大家背靠背，不要给她们机会。”听了王雅媛的话，我们都照做了，陶骞在前面趴着，诱我们后退，我们只能后退了，谁知，许菱钰在后面突然袭击我们，我们就像“无头苍蝇”似的在圈内乱跑，最终，全部被她俩捉住了。
游戏结束了，大家都累得气喘吁吁。但是，我们都非常开心.高兴！
终于，有一天，老师布置的作业很少，妈妈说只要我做完了作业就可以玩电脑游戏了，于是我兴奋地奔回家就展开作业本，直写得脖子僵硬、胳膊酸痛才完工。我激动地扔下笔，像饿虎扑食一样冲向电脑。我熟练地挪动鼠标，迫不及待地进入了.net个加速鞋、4个加强威力药和9个“宝”。但我并不气馁，自信最终能打败他，便跟他玩起了心战：在泡泡即将爆炸时，我迅速在泡泡的爆炸区域放一个泡泡，而这个泡泡又紧挨着他，然后我迅速闪开。
他来不及躲闪，被泡泡爆炸后形成的“泡泡路”困住，动弹不得。我洋洋得意地吹着口哨走到他身边，“杀”死了他，他吃掉的“宝”也全吐出来了，吐得到处都是。为了不让他复活后再吃掉这些“宝”，我赶紧吃这些“宝”，终于先他一步吃完了“宝”，因为游戏规定谁先吃完所有的“宝”谁就赢了，所以我理所当然地成了赢家；我骄傲地对他说：“你不行！加油吧。”
他很不服气，又缠着我比了11场，我居然全赢了，这让我感到意外和兴奋，意外的是我居然打败了比我级别高的对手，兴奋的是我竟然连胜12场，打破了我以前连胜7场的最好佳绩！一小时飞一样地过去了，按约定，我该关机了。我依依不舍地关掉QQ堂、QQ、下线、合上电脑。满脸喜悦地跑向妈妈：“我刚才玩了个12连胜，太过瘾了”！妈妈却不以为然地“哼”了一声。与电脑伴，乐哉！在网上游，爽哉！这天过的真爽！现在想起来我都乐得合不拢嘴呢！
——掌声的魔力游戏作文400字范本5份
掌声，不仅可以让成功的人开心，失败的人有信心，还可以作为“指路灯”，为你指明成功的方向。
今天，我们做了一个有意义的活动，叫做找“红心”。同学们自告奋勇地举起手，教室里一片沸腾。老师让同学们安静下来，说：“规则是这样的：”一个同学是寻宝人，另一个同学是藏宝人，其他同学只用鼓掌。离红心远，掌声就小，如果很*，掌声就热烈。
第一局，老师把我请出教室，让我找红心。我心中很镇定，想着我的“谋划”。开门了，我先在教室里转了一圈，缩小目标，我把目标锁定在教室后面。我认真地找来找去，一会儿看看窗户上，一会儿看看地上，结果又一无所获。我只好爬上窗台前的椅子上，认真的搜着每一条空隙，结果又是一无所获。难道，老天给我作对吗？同学们在骗我吗？我的视线扫了一下空调下面，咦？那是什么？我欣喜若狂，“找到啦！找到啦！”我拿起红心，陶醉在掌声中······
掌声，你是指南针，在为难的时候，能够给我指引方向。你是一丝希望，在失败的时候，能够给我鼓励加油。你是成功的表扬之星，在我成功的时候，激励我再接再厉！
掌声在很多地方都能听到，当我们上台表演时，掌声就是一个快乐的音符，美化我们的表演；当我们失败时，掌声是鼓励。那大家知道吗？在玩游戏时，掌声是什么？
今天下午第一节课，赵老师满脸笑容地走进教室，告诉大家：“同学们，今天我们来做个游戏！”顿时大家都将目光转移到老师的身上。赵老师打开投影仪，上面写着游戏规则：请一位同学当藏宝者，请另一位同学当寻宝者，两者不能同时选，在寻宝者离宝物越*时，请同学们拍掌越响，如果越远，掌声则越小。
游戏开始了，老师先将寻宝者霍潇涵请在门外，再将宝物藏在孙聆晞那儿。过了一会儿，霍潇涵进来了，教室里顿时鸦雀无声，他进来时心情特别激动，慢慢地走向第三组，掌声越来越响，他可高兴了，指着程淼，可惜他错了，他又将目光投向第四组，掌声越来越小，霍潇涵垂头丧气地兜起了圈子。突然他走到孙聆晞的旁边。那时，教室里响起了雷鸣般的掌声，他探头探脑地看了看孙聆晞的桌肚，指向孙聆晞。我们似乎比霍潇涵还激动，高兴地都差点拍桌子了。瞧，掌声的引领多有用啊！
看了这个故事，你一定更了解掌声了吧。掌声是欣赏的目光，是勇气，也是鼓励，给我们的朋友，给我们自己拍响掌声吧！
掌声有魔力吗？是的，它有。掌声有什么魔力呢？千奇百怪，都要你自己去探索。
“啪，啪，啪，”一阵小声的掌声响了起来，掌声若隐若无，一个同学戴着帽子，精神抖擞，脸上也难以掩盖，这个人，就是大鸿。他走进了房间，东张西望，探头探脑，在房间里兜起了圈子。掌声一时轻，一时响，弄得大鸿怎么也找不到。他眉头紧锁，垂头丧气，抓耳挠腮，侧身走过了一张桌子，又走回了那里。他为什么要走回那里呢？因为那里有许多本书，而且刚才他走过那里时，掌声也变大了。他把书左翻翻，右翻翻，翻了一本又一本，同学们的掌声也越来越激烈，他探了探身子，继续翻书，突然，大鸿又走开了，寻找其它人的桌子，掌声又渐渐地小声起来了。当大鸿走到门口的时候，掌声小得几乎听不见，像大鸿刚进入房间里似的，掌声若隐若无。大鸿确定红心就在刚才的位置，于是他又走到了刚才的位置，这回他仔细地找了起来了，掌声也大声起来了，但是比刚才的有点儿无力，也许是他们累了吧，毕竟时间太久了。他翻着一本本书，终于，功夫不负有心人，他终于找到了，同学们热烈的掌声，也响了起来。
掌声有魔力吗？是的，它有。掌声有什么魔力呢？给人带来信心、力量、方向和希望的魔力。
今天，老师拍着手走进教室说，她今天要带我们去感受一下掌声的魔力，什么是掌声的魔力呢?
原来，这是一节既有游戏又上作文的课。游戏规则：先找一名学生当“探索者”，然后请那位“探索者”出去。等我们把红星卡片藏好以后再让“探索者”进来。当她离卡片越*，我们的掌声就很激烈，当她离卡片越远，掌声就会很轻。
老师让同桌王若涵当“探索者”，先把她请出教室，然后把教室门关上了，接着老师当着我们的面把卡片藏在了一个我觉得很明显的地方，现在探索者可以进来了。她先环顾了教室一周，我们稀稀拉拉地拍着手，当她走到讲台边上时，我们激动地鼓起掌来，谁知?她却在地板上找了起来。我双手使劲拍，都拍红了，于是我拍出来的声音都带有节奏了。那节奏听上去像是在对她说：“别找啦!别找啦!卡片不在地上，而是在你的上面!”可是，她却并不理会，不是在丁郝那里翻他的书本，就是在李嘉瑞那里找。最终，王若涵在一张纸的后面找到了卡片。
原来，当我们快要失去信心时，掌声就是鼓励之星。当我们收获成功时，掌声更是幸运之神，向我们表示再接再厉。掌声真是有魔力呀!
掌声的魔力？我心里有一个大大地问号：掌声怎么会有魔力呢？魔法在这个世界根本不存在呀！
今天，我们做了一个游戏，把大大的问号换成了圆满的句号。
游戏规则是：一个人走到门外，再找一个人来藏“红心”，藏好后，那找的人就进门来找，同学们要用掌声来引导他，找的人离“红心”远，掌声就小，离得*，就越大声。游戏开始前我们跃跃欲试，个个生龙活虎。我们先热一下身，啪呯停呯呯啪啪，呯啪嗨嗨嗨……
游戏开始了，我不慌不忙地走出教室，只听老师一声令下，我精神抖擞又小心翼翼地走进教室。轻轻的掌声响了起来，当我快走进曾浩巍时，只见他用吃奶的力气使劲鼓掌，我心里一惊，走向他，他抓着书包不放，我连忙去他那里翻了个底朝天，也没见“红心”。我又把所有人的口袋都翻了一遍，也没找到。心想：“没有在他们身上，会不会在莫湘云那呢？”于是，我走向她，同学们用力鼓掌，我见她微微一笑，好像在说：“在我这”。刚开始，我翻了一遍可疑的地方，没找到。就在这时，同学们立刻围过来，我立马士气大增又再翻一次，终于发现“红心”在她的面巾纸里。“我找到了”，我激动地喊到。
现在我知道，掌声是我的希望之神，我希望社会上能多一点掌声。
——玩游戏作文400字左右(精选五篇)
不少同学抱怨：写作文难。可我要说，写作文并不难。写作文只是在玩游戏，而且比玩游戏还有趣。你一定会睁大惊奇的眼睛，说：“真的那么有趣吗？”“真的！”不信你玩玩试试。
提起“玩”，我们就会想到玩具。同学们小时候都玩过积木吧，玩积木是不是很有趣？在这里，我要说的是另一种积木---“字宝宝”。我们可以把每一个字都看作一块积木，我们认识的字越来越多，拥有的积木块也就越来越多。那么，我们就可以像玩积木一样，做用字组合故事的游戏呢！
一个单独的字，就是一个最小的单位，两个字组在一起，就组成了一个词。词语是语言的最小单位，不同的词语表达着不同的意思。一个喜爱写作的人，要掌握足够的词语，才能调兵遣将，排兵布阵，用的时候可以信手拈来，得心应手。哈哈，有趣吧！ 这下子，你们就会明白，写作文就是玩游戏，只要你们把文字玩好了，作文也就写好了。玩游戏越玩越乐，写作文也会写越有兴趣。我可以说，用不了多久，你们还会上瘾呢！
童年是银河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飞舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣开心的游戏！
捉蝴蝶
春天，成千上万只蝴蝶从台湾飞来，我拿着罩子到花园里去捕捉蝴蝶。蝴蝶东一个，西一个，我也随着它们东一下，西一下，有些蝴蝶很灵活，一下子飞走了，有些蝴蝶挺迟钝，被我网着了……不一会儿，捉了一瓶子的蝴蝶，它们在瓶子里上下飞舞，好看得很。
打水仗
夏天，大家把自己的水枪装满了水，各自找了个地方藏了起来，便开始了游戏。我漫漫地前进，把水枪描准了别人的脑袋一个，两个，三个，四个，五个……被我用水打到的人越来越多，他们都举手投降，我越来越兴奋。没想到背后的水花铺天盖地得向我涌来——我被偷袭了。
放风筝
秋天，我带着风筝来到田野。(.)我一路小跑，把风筝带上了天。风筝往下飞的时候，我立刻拉紧线，风筝往上飞的时候，我马上放线，生怕风筝不稳定。看着风筝窜上了云霄，我的心也跟着飞了上去，我觉得自己变成了一朵白云，漫漫飘荡。
打雪仗
冬天，下了一场厚厚的大雪，我和小朋友们来到雪地分了两组，来玩打雪仗。我们找了一块好地方＂安顿＂下来，制作出雪球，然后狠狠地向敌人扔去。我们探出头来一看，便傻眼了，敌人只是一个雪人！突然我们被雪球击中，刚会过神来，一阵阵笑声已经飘上了天空……
有人说童年的乐趣在于学*，有人说童年的乐趣在于交友，而我说童年的乐趣在于快乐的游戏中健健康康地成长。
星期天，我对爸爸说：“我能上‘创网’吗？”“不行，我要玩游戏。”“你到办公室去玩吧。”“好吧，但你不要玩太久。”“知道了。”我一下子坐在位子上。我把ＱＱ登录好，一条消息吸引了我，原来是ＱＱ堂可以去冒险。
这诱惑可不小，我乖乖地把ＱＱ堂下载好，慌慌忙忙地登录创网，点开精品作文，就大胆的玩起了游戏。
进入游戏后，虽然没能去冒险，但是又一个地方吸引了我，我点击任务，领取了第一个任务，要求在地图上玩上十局，这个简单。
我领了这个“光荣”的任务后，轻松地玩了十局，得到了两千分，我原本有八千多分，加上这两千分，就实现了自己的愿望：升级了。
我心想：做任务太棒了，我继续做任务。
我领了第二个任务。我在比武的地图上玩。我忽然看到高手了，我赶紧跟他们一队，这次很奇怪，高手们不改变颜色，还帮助我。（有些认为我太笨了，不愿跟我一队，换了颜色，再炸我）经过我的千心万苦与队友的帮助，我得到了奖励。
突然，爸爸回来了，做贼心虚的我退出游戏，看作文，还装看得津津有味。
唉我又玩游戏了。
今天，天气阳光明媚、万里无云，我带着高兴的心情来到海风情境作文班。我对今天的作文充满了疑问和好奇。今天到底要玩什么呢？我有些迫不及待了。
老师给我们带来红领巾，原来今天我们要玩一个游戏，叫做蒙眼猜物，我们当场欢呼起来，全班同学顿时精神大振。
游戏开始了，只见老师让华子凡去拿一个鸭子橡皮、眼镜、热水袋、香皂盒、毽子、黑笔、记作业本、兔子橡皮、书签、镜子、头绳，老师把红领巾系在高宇浩的眼睛上，把鸭子橡皮、眼镜、镜子、热水袋和香皂盒放在了她的面前，先让他猜鸭子橡皮，他的动作像侦探，他反复的摸了摸说：“折不是鸭子吗！”老师说：“对了。”她第二个猜的是眼镜，很轻松就猜对了，然后他摸了摸镜子，又打开镜子，反复的摇晃，说：“是镜子”“对了”老师又说，下一个是热水袋，他摸了很长时间，我有点替他着急了，就告诉了他答案，下一个是香皂盒，他摸了很长时间也没有说出来，后来时间到了，他一共才对了3个，他猜的时候，表情让我们感觉到了很好笑也很好玩。
这就是游戏，可以让人开心、高兴，赶到快乐，也可以让人留下美好的回忆，赶到永远的幸福。
童年总是那么令人难忘，童年的游戏更让人忍俊不禁。现在，请随我来，欣赏其中的一则，笑不笑由你。
那天晚上停了电，我和表弟点燃蜡烛，玩起了手影游戏。
烛光下，我们用手做关各种姿势，影子投在白色的墙壁上，活灵活现。我先做了只“小兔”，瞧！它竖起两只长耳朵，随心所欲地摆动着，还伸伸前腿，弹弹后腿，样子煞是可爱。我还特意为它配了音：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”
表弟也不甘示弱，马上做了个手影。()他一边做一边说：“哦！大灰狼来啦！大灰狼饿得慌，血盆大口张又张……”说着就扑向我的“小兔”。
在这个千钧一发之际，我急中生智，连忙将手向上一移，迅速变成了一只“老鹰”。“老鹰”拍拍翅膀，向下俯冲：“大灰狼，别猖狂，看我老鹰与你玩……”
正要啄到大灰狼的眼睛，表弟的手一闪，又跳到了我的上面，做成了个“孙悟空”，并学着的他的腔调大喊：“俺老孙来也，老鹰哪里逃！”说着，举起金箍棒就要劈下来，顿时，墙壁上影像全无……哈哈！来电了。
唉！童年的游戏真是趣味无穷。它不但丰富了我们的生活，还培养了我们的灵活应变能力。
