时光如白马过隙，转眼间我已经到了毕业年，想起刚入学的我，是一个懵懂无知的小孩，现在的我是一位小有知识的人了。这都要感谢老师们的谆谆教导。
马老师——我们的启蒙老师。她是一位对工作认真负责，在生活中她像一位妈妈一样爱护我们的好老师。是她手把手地教会了我们如何写好字。马老师对我们要求很严格，对一个字的每一笔每一画，字的结构都要做到最好，而且马老师的眼睛特别厉害，简直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿过了“从”字，她竟一眼就看了出来。你们说她厉害不厉害？在她的带领下，我们班的书法水*在年级名列前茅。在此我真诚地向马老师道一声“马老师您辛苦了！”
升入三年级，我们的语文老师兼班主任是帅气的吕老师，别看他是一位男老师，认真起来决不逊色于马老师。吕老师教会了我如何写作和画思维导图。我清楚地记得我们第一篇*作是《我的老师》，那时候我们只能写出寥寥数百字。经过两年的奋斗，现在我们都能写出七八百字的作文了，很多同学的作文都发表在杂志上。今天的成绩，离不开吕老师的辛勤汗水。他为了我们能写好作文，专门建立了微信公众号“BRUCE。”每一单元的作文指导都发布在公众号里。好的作文也发表在公众号里供我们学*和借鉴，正是吕老师的.帮助使我觉得写作文并不是一件难事。“谢谢您，吕老师。”
吕老师为了使我们更好地掌握知识，教会了我们画思维导图。
思维导图是一种图文并茂相结合的可视化笔记法，它包括六大方面的核心要素，分别是：中心图、线条、关键词、图像、颜色和结构。思维导图可以让我们快速的掌握文章的主要内容和结构。这是学*的重要工具。
在这里，我还知道了数学的奥秘，英语外教老师的风趣和幽默……感谢所有教过我的老师们，帮助过我的同学们，是你们为我的童年画上了美丽的彩虹。
五年的校园情、师生情、同学情深深地刻在了我的心里。即将分离有一股淡淡的惆怅，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”离别是为了学到更多的知识，探索更多的未知。在新的学校，我要努力奋斗。
今天，我以母校为荣，他日，希望母校以我为荣！
想到这些，我迷迷糊糊地进入了甜美的梦乡。
还记得……
要拍毕业照了，带着激动，同学们三五成群嘻嘻哈哈的朝操场走去，等待着那将我们小学的一切定格在八寸天地的瞬间。
不会有人给你厌恶的白眼，不会再有人在背地里说你无聊和臭美。
“嘿，你的刘海有些乱”你转过头来，颇有些惊愕。因为一件小事我曾与你争执，从此讨厌你，并处处与你为敌。请原谅我可笑的幼稚与无知，不要将我丑陋阴暗的一面久留心底。
“我来帮你弄吧!”我主动说。于是，我们相视一笑，前嫌冰释，默契如初。如果要分开，也要开心的走，把这样的感动带上路。
*日不修边幅的男生在齐整的校服的映衬下回归了俊朗，潇洒。
*日手抱着篮球在阳光下挥洒青春活力的我们，在天书一般的.数学难题前努力思考的我们，会在楼梯口夺过女生手中的重物吹着口哨便冲进教室的我们。
我的兄弟们，再见!
摄影师的三角架早已立好。
班主任以严厉如常的表情站在摄影师旁，费劲地指挥着，话语中却满爱与温柔。
“再来一次，请同学放松一些，开心的笑一笑。”对面的摄影师发话了。
我还来不及想做什么样的艺术造型，“3、2、1”摄影师已经开始倒数。“咔嚓”慌张的我只伸出食指和中指比划出“V”可后来你们笑着告诉我，这样真可爱。
一切归于*静，归于完美。
不要哭，请不要哭啊!
挥挥手，说再见。流年似水，感动依旧!
同学录?!又到了写同学录的时候了?就真的这么悄悄地到了说分手的时候吗?就真的这么失去童年又同时失去相亲相爱的同学吗?离开这个见证我九年成长经历的地方，我的新生活是怎样的?告别这个母校，我是该喜悦还是该哭泣?即将进入中学，我又该用怎样的心情来接受这份新的生活呢?
站起身，扭头望着窗外，想融入这一片蔚蓝的天空之中。一切都过得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所说——像针尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
喜欢在夏季的潮闷中思索，想象，把一切想得很美好，很梦幻，很浪漫。喜欢在初夏夜深人静之时，在天空中刻下一张脸，一张微笑着望着我的脸，成为这个夏天的见证。暗香浮动，说不尽的甜蜜，叙不尽的浪漫。到了最后，却是失落。这是一个生长在梦中并开出花的季节。每个人都生活在梦中。我们微笑着说，我们停留在时光的原处，其实早已被时光的洪流无声地卷走。
毕业，或许对有些人来说是一件很开心的事情。但对我来说却是一件无比残酷的事情。同窗九年的伙伴们，转眼间就要分别。我很伤心，但这能有什么办法呢，人的一生当中有相遇，就意味着它有离别的一天。虽然我们毕业了，也许我们以后再也见不到了，我也会把我们之间的情谊默默的藏在心里，寂寞的时候会一个人静静的想，想着我小学的同学的模样，想他们现在怎么样了，好不好，开不开心!
我想，在毕业的前夕，我们应该好好珍惜这短暂而美好的十几天，不然，到以后后悔也来不及了。
蝉鸣是渐渐倒数的钟声，考卷上的分数是往上爬的树藤，你手掌上的蝴蝶，飞走了吗？
——题记
那年盛夏，各种庆祝某某学生考上某所重点中学条幅挂满了学校的围墙。我们毕业了，在一起那么多年今天却面临着分别。我走在学校，回忆我们在一起那些点点滴滴。
我走在那条梧桐小道上，坐在最大的那个梧桐树下。思绪回到那时，我穿着校服，坐在这里哭泣。是你——轻轻的敲了敲我的肩膀，用纸巾为我擦干眼泪，鼓励我作为一个男子汉，有泪不能轻弹。也就在那时，我稚嫩地叫了你一声“姐姐”，你也欣然地收下了我这位“弟弟”。之后的几年，你经常鼓励我，帮助我。记得有一个夜晚，我坐在书桌前熬着夜赶着作业。这时，你打来一个电话，你美妙的声音，让我忘记了疲倦。你鼓励我，要好好学*。你也叮嘱我，不要老是熬夜，对身体不好。如今，我和你都走了，这故事也只有老梧桐才知道。只愿，能同梧桐树一样长青。
这些年，教师换了好几个，教室也换好几个，操场上的笑声年年也不同。可有这样两个人，一直在同一个班中，而且一直都是同桌。一个壮硕的男生与一个文雅的女生，他们都是我的好朋友。风风雨雨里，我们一起追逐打闹。有一次，一只蝴蝶停在那个女生的手上，我们顿时安静下来。静静地看着那个蝴蝶，上面有许多花纹，就像凡高的画——《星空》。是如此的美妙，充满了神秘的色彩。毕业考前夜，我们看着满天的星星，许下一个共同的愿望——考进同一所学校，进入同一个班级。
走到梧桐小道的尽头，楼上的广播播放着《友谊地久天长》，这是一首时代感很强烈的歌曲。我静静地听着，感觉回到作者那个年代，他们穿着绿色的军装，很是神气，斜挎着绣着红色五星的挎包，庄严地走出校门。我也缓缓地走出校门，只是没有那时的庄严，而是如今无限的感伤。
毕业，将会改变我们很多，希望我们再聚的那一刻，依就如从前。
这个夏天，我们迎来了即将毕业的毕业季，这个六月代表了我们即将结束的三年高中生活。
三年走来，我们从最初最陌生的陌生脸孔，变成现在熟悉的同学，从谁也不认识谁，到现在的兄弟姐妹，从互不相识到现在难分难舍，那一年我们一起坐在了同一间教室，熙熙攘攘的走进校园，嘻嘻哈哈的讨论着初中生活与小学的不同，好奇的打量这我们即将要度过三年的校园—文地二中。
想起刚接待我们的班主任，他们是那么和蔼，那么严厉，把我们都从懒散的边缘抓了回来，赋予我们宝贵的知识，传授我们做人的道理，教会我们做事，想起在课堂老师们幽默无比的授课下，使我们走到现在，想起在课间我们嘻嘻哈哈的谈笑风生，想起在宿舍探讨我们的'未来，对未来的憧憬，这一些点点滴滴，一眨眼，就被划上了句号。
渐渐的我们熟悉了，成了无话不谈的好朋友，成了整天一帮整天不学好的死党，专爱给班主任惹麻烦的调皮精，成了好好努力学*的学*帮，在二中，回头一，校园里还播放着我们这三年来的一举一动，这里成了我们最珍贵的回忆。
想起我们一起参加学校组织的活动，个个都全力向帮自己的班级争得好荣誉，那一年，我们站上了学校的荣誉台，那一年，我们在元旦晚会里表现的淋漓尽致，带给了台下欢快的笑声，那一年，校园，因为有了我们变的更精彩，而这些，渐渐的已落下了谢幕。
以前，总想着可以快点毕业，现在却希望时间可以走慢点，这样我们可以多一点时间相处，彼此都舍不得离开，一想起，我们即将要离开我们一起走过三年的校园，离开彼此，总会有一种想哭的冲动。
这一别。不知道何时才能相见，或许没有了碰面的机会。
这个六月，我们即将告别朝夕相处的同学们，告别我们最敬爱的教师，告别我们最伟大的班主任，离开存满了回忆的校园，我们即将各奔东西。
这一年，我们毕业了，104班永远存在，告诉大家，我们是一个永远不变的班集体，让我们大声喊出，六月，我们毕业了!
时间过得真快呀，一转眼，在岢岚三中，在60班我已经度过了三年的时光。在这三年里我认识了一群和我关系非常好，形影不离的好朋友，和许多爱岗敬业，关心学生的老师们。在这三年里，我在学校里呆的时间比在家里呆的时间还要多得多，和老师呆在一起的时间也比和父母呆在一起的时间长，还剩几天，我们就要面对中考了，人生的第一个转折点，面对之后的所有艰难的选择了，就要离开这个学校了！
老齐是我们的语文老师也是班主任，你和我们呆在一起的时间最长，也应该是最了解我们的人。你这个人怎么说呢？对人好起来的时候，那是真好了，上课的时候给我们讲题的过程中会讲许多生活中的事情，逗得我们非常开心，觉得你很幽默，和我们开玩笑的时候笑起来眼睛眯成一条缝，非常可爱！*时总是面带笑容，让人感觉很慈祥，但是你发起火来是真的恐怖。批评我，骂我的时候，我真讨厌你了，还有体育训练的时候，你总说我不好好练，我心想我也想考的分数高一点了，又不是不想，谁不想考满分？只是我做不到！有时候总是拿别人来刺激我，但是我还是做不到……不管怎吧，总之觉得你还是一个挺好的老师，挺好的班主任，在这里对您说一句：“您辛苦了！”。
陪我一起度过三年时光的同学真的难忘……
总在上楼时候簇拥在楼道里，总在最后一节课倒数着放学的时间，总有报错时间的尴尬令人发笑……
下课后，几个男生围在教室后面嬉戏打闹；靠前排几个人却要在一起为一道题绞尽脑汁，争得面红耳赤，解出难题后又是欣喜若狂的吼叫。中午放学后狂奔食堂吃饭时候谈天说地，声音响彻食堂，有人望着，我们彼此偷偷一笑掩藏着我们的窘相。在体考测1000，800长跑来的时候拼尽全力，总有人跑到终点了还炫耀说我还有劲……难忘与你们一起追逐打闹，相谈笑风声，然而，快乐的我们不能驻留，三年即将过去。
三年的时光如流水，在我最好的年纪，遇见最美的你们，这三年的美好是每个人青春和成长的汇聚，时光不老，我们不散，60班永远不散场！
——以毕业为话题的作文 (菁华5篇)
三年的生活啊！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……
七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的'酸涩滋味。
我们在校的最后一天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际？？当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎么装晕倒。但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。我们只能珍惜。
初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。
也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。
在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。
在小学的那些年里，我与同学们共同欢笑，共同玩耍，共同努力，经历了一个又一个时光。在这期间，我们又是欢喜，有时忧伤，但都成了我们的美好回忆。我相信，只要是这个班上的人，心都一定会连在一起，像字母“B”一样永不分离。
可是有一种离别叫做“毕业”。我们回首从一年级到现在的这段时光里，我们是多么的开心。现在，我们看着学校的操场时，那时的我们本以为操场很长很长，永远也跑不完。可是现在才发现，操场也就这么长。重新翻过以前的书本，翻出来的不只是学的知识，还有学*时珍贵的回忆。
穿着自己的校服时，我发现穿时不再有那份对校服的喜爱感，变成了一份荣誉感，之所以会有这份荣誉感，是因为我来到了这里，来到这个小学。它已不只是我的校服，还是我的无价之宝。人们说毕业时唱《再见》、《祝你一路顺风》……这些毕业歌最好，可我听这些好听的歌时会产生一些反感。我不愿接受这个事实，六年的小学之旅将完结。
可是，这就是人生中的一部分，不经历风雨怎能见彩虹，所以我们应该把这份悲伤化作新学校、新学期开始的动力。就像《水手》歌词里写的：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦!”我们都是为了梦想而努力奋斗。我相信我们就算在天涯海角，我们也会把这份友谊，这份回忆永远铭记在心中，去完成我们的梦想。
现在，我充满自信地说，新学校，新学期，我来了!
还记得……
要拍毕业照了，带着激动，同学们三五成群嘻嘻哈哈的朝操场走去，等待着那将我们小学的一切定格在八寸天地的瞬间。
不会有人给你厌恶的白眼，不会再有人在背地里说你无聊和臭美。
“嘿，你的刘海有些乱”你转过头来，颇有些惊愕。因为一件小事我曾与你争执，从此讨厌你，并处处与你为敌。请原谅我可笑的幼稚与无知，不要将我丑陋阴暗的一面久留心底。
“我来帮你弄吧!”我主动说。于是，我们相视一笑，前嫌冰释，默契如初。如果要分开，也要开心的走，把这样的感动带上路。
*日不修边幅的男生在齐整的校服的映衬下回归了俊朗，潇洒。
*日手抱着篮球在阳光下挥洒青春活力的我们，在天书一般的.数学难题前努力思考的我们，会在楼梯口夺过女生手中的重物吹着口哨便冲进教室的我们。
我的兄弟们，再见!
摄影师的三角架早已立好。
班主任以严厉如常的表情站在摄影师旁，费劲地指挥着，话语中却满爱与温柔。
“再来一次，请同学放松一些，开心的笑一笑。”对面的摄影师发话了。
我还来不及想做什么样的艺术造型，“3、2、1”摄影师已经开始倒数。“咔嚓”慌张的我只伸出食指和中指比划出“V”可后来你们笑着告诉我，这样真可爱。
一切归于*静，归于完美。
不要哭，请不要哭啊!
挥挥手，说再见。流年似水，感动依旧!
毕业，多么沉重的词啊!曾经，我认为毕业就是**，就是解脱。可现在呢?我毕业了，可滋味却大不一样。是什么滋味呢?苦吗?不是。酸吗?不是。乐吗?不是。喜吗?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?
端着一杯刚刚泡的浓茶，坐在窗前的那木椅上，看着窗外随风飘舞的细雨，任自己的思绪随窗外的细雨一起飞舞
那是一个有花有草的季节，我们带着童稚的笑脸走进这陌生的班级，开始了我们的初中生活。今年又是一个有花有草的季节，我们带着那经过初中生活磨砺过的那张脸走出这熟悉的班级，开始了我们各奔东西的人生。我们毕业了。
曾经多少次希望自己快点毕业，可现在毕业了，自己却很惆怅，心中不只是什么味。可能是苦吧，因为自己要跟同学分开了，舍不得，感觉很苦。可能是愁吧，因为离开了自己相处3年的班级体，不知大家以后还会记起这个让人感动的班级吗?感觉很酸。可能是乐吧，因为顺利考上了自己的理想学校，感觉中带点乐。可能是喜吧，自己又将认识新同学，感觉中带点喜。可能是
再次翻开那些备考用的资料，心中有无限的`感慨。用手摸摸那写做满了笔记的资料，感觉很酸。鼻子一酸，眼泪掉进嘴里，很苦，真的很苦
现在想起来，3年的时光很短暂，但回头看，看走过的路，有曲折的。有*坦的，但它们不管是怎样的，都是愉快的。可如今，毕业了，少了朋友的陪伴，不知会怎样?
毕业的滋味就像是断了线的风筝，一个人孤独的漂泊在天空里，尽管那天很宽，很蓝，但断了线的就是不一样，只能自生自灭。
毕业的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷风吹
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。
在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最*做了些什么。走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……
我们努力着！我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。我们在学*中成长着。我们在成长中学*着。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！
——以毕业为话题的作文通用10篇
这一学期，是我在小学度过的最后一个学期了，再过五天，我们就要离开这个美丽的学校了，就要离开朝夕相处的同学了，我真舍不得离开。因为，这里有同学们和我一起学*，一起游戏，一起分享学*的乐趣……
一想到我马上就要毕业了，我觉得六年的时间过得真快，都让我没有缓过神来。我特别留恋我和同学一起游戏的场景。
记得有一次。一天中午，我和曹弋飞去健美馆里去踢足球。我们俩一走进健美馆，这里的人早就人山人海，挤得水泄不通。我们也加入了他们的队伍。“嘭”的一声，一个球从我头上飞了过去，我马上捡起那个球，往天上一仍，来个“贝克汉姆射球”。球飞得远远儿的。
曹弋飞也看不下去了，一下抱起两个球，往上一抛，“两脚连环射”，两枚“炮弹”就这样喷了出去。
我们玩起了双人赛。我和曹弋飞一队。看我们配合得多么默契。对方射球了，曹弋飞用头往上顶，球飞了起来，我踢了一个“旋风球”，威力势不可挡。第二球，我们发球，我一蹦三尺高，我假装射球，对方被我骗过了，曹弋飞乘机怒射，球又进了……我们玩的满头大汗，也很尽兴，懂得了怎样合作。
时间不多了，我会好好珍惜这每一分每一秒，度过剩下的美好时光。
翻看着还不到离别时就写着赠言的同学录，我突然意识到，我们在一起生活、学*了*六年，时光流得太快，还未等我抓住她，便已经逃得无影无踪。眼看那终点，真的就快到了。
六年的生活我难以忘记――这六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那样令我印象深刻。小学生生活是难忘的，是有趣的，小学的6年生涯让我懂得了什么是真正的快乐。我的心里，有多少的不舍。
六十七位同学与老师，每人的样貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、阴天、雨天，不管是开心、难过、忧愁，不管是昨天、今天、明天，我们永远在一起。是这六十七位同学，使我明白什么是真正的友谊。我怎能轻易地忘记。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长。以后，我们会有新的生活，新的环境，新的同学。让我们珍惜这一切。也许你胆怯、害怕，但只要放开，你会看到多姿的生活。朋友――多年以后，你还会记得我吗？
不要难过，不要悲伤，与同窗六年的同学握一握手，给他们一个灿烂的微笑。即使我们要各奔东西，但明天的太阳还会升起。把你灿烂的笑容，送给同学，也送给明天……
今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，明天，我们即将毕业。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋，还有对母校满满的感激。
明天，我们即将毕业。我要感谢你——亲爱的母校。六年了，母校的一草一木，一砖一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永记着，那株高高的木棉；永记着，那间一楼角落教室；永记着，那个四楼末角的阳台；永记着，母校的一切一切……所以，我要感谢母校，感谢它给予我的美好回忆。
明天，我们即将毕业。我要感谢你——敬爱的老师们。六年了，老师们的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的亲切。忘不了，语文老师严格的指导；忘不了，数学老师衷心的表扬；忘不了；英语老师生气的批评；忘不了，老师们的一怒一笑……所以，我要感谢老师们，感谢他们对我的淳淳教导，就像小苗感激雨露的滋润和阳光的照耀。
明天，我们即将毕业。我要感谢你们——可爱的同学们。六年了，同学们的微笑，同学们的挚语，都已在我的心中，是那么温暖。想念着，操场上的疯跑；想念着，成功时的欢笑；想念着，失败时的扶持；想念着，同学们的所有所有……所以，我要感谢同学们，感谢他们给我的欢乐，就像一朵花感谢另一朵花的鼓励和关照
明天，我们即将毕业。在这儿，我要感谢这六年中构成这段回忆的一切。在这儿，我要向他们献上我一个明日的毕业生的满满的祝福：愿母校，愿老师，愿同学们，各位的明天都会更加美好！
明天，我们即将毕业。
谁曾记得我们来过，又何曾去过?偏偏不想等待，却傻傻的站在那个角落，因为那里有我们曾经争抢过的椅子，静静的依偎在那里，我说：风曾来过，却又在不经意间似水年华。我们都因为一念之差，却不能再相见，因为有缘分将我们紧紧的束缚在一起，彼此的彼此啊，你过得还好吗?时间终会带走一切，我须觅不到你们的嫣然一笑，但我能倾听你们曾经的欢声笑语。若你还在，我便一直回忆，翻开那记忆的相册，真的，我会哭，也不知道为什么?看到你们给我写的同学录，满是感动与幸福，总觉得那年的夏天我们傻傻的像个孩子，傻傻的坐着，笑了……
朋友啊，你还记得我们一起去抓幸福，悠悠歌声响起，因为不想等待了，我们最后的夏天将要到此结束。花开花谢终有时，人悲人喜无少年。夏天的最后一个夜晚也将代表着秋天的来临，我想和你一起去深秋，因为剩下的友谊不多了，我们终究要分开的，因为我错过了下一站的幸福，我不懂得珍惜，我会不会真正的长大呢?其实连我自己也不知道。有时候就想吧，我要出去，我的离开是不会有人在乎的，可是，你们的出现让我懂了许多，我知道自己很笨，做事不如你们，但我会尽我最大的努力做好自己，我只希望得到你们的认可。在乎我的人，谢谢你给了我这次机会。以后吧我可说不定，我将来会怎样?有些人我永远不会忘，有些人却只是些替代品。既然注定了，何必要做那个不自信的女孩，大声对着天空说：“再见，那个曾经不自信，懦弱的女孩!”一个人走，就这样走着走着，永远没有尽头，我只是个小孩子，我不想要那种成熟，我要做个快乐的'孩子!
若有一天，我发现好聚好散只是种借口，悲伤曾浸湿我的眼。不管未来怎么样，请你记得，此时此刻我都是你最好的朋友──在乎我的人。七年的光阴，经过时间的洗礼，老师，朋友，我定不会忘，因为在我最落寞的时候，你们还一直在。有些怀念，毕竟已经不起古老的时光，在记忆里堆砌，我早已分辨不出是哪段时光，因为，风景一直在变……
下一站的记忆，幸福，我该怎样去追寻，是在原地等待，还是勇敢追逐。因为，我发现，全世界消失了，你们还在我的背后，哪怕是一个微笑吧，都会让我傻傻的凝视着你们……
许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。
追风筝的人
第一年，你额头光亮，头发及腰。
也就是刚上初中那年吧，你是个刚刚被妈妈带回家，不再寄住在别人家，有那么点叛逆的孩子。在老师面前坐姿端正，家长面前说话俭点，但私下面疯玩疯野的两面派。那时候你对于妈妈也只有满肚子的怨恨，每次和妈妈吵架都会说些大逆不道的话，自己哭得伤心，不顾妈妈早已红遍的眼眶。
第二年，你变直刘海，头发至耳。
那时候的你开始懂事了，知道不要去抄别人的作业，知道要用心学*，明白是非对错。可是妈妈又开始不在你的身边，你们变得很少交流，很少沟通，哪怕见一次面也说不了多少的话，找不到话题。
第三年，你蓄起短发，头发过肩。
这一年，一直陪伴你的好朋友不能时刻在你身旁了，你开始害怕开学，还怕压力把你冲垮，还怕没有朋友你会觉得孤单。可是就在你蜷缩起来不愿面对现实的时候，你突然发现妈妈的身体出现了异样。你在过年时接到妈妈可以回家过年的消息，开心的筹划着想和她去爬山，锻炼身体，可是妈妈犹豫了很久，还是万分无奈的拒绝了你。“为什么？”你有些生气。“妈妈最*身体不太好，得休息，不能陪你胡闹。”爸爸抢在妈妈之前回答了你，你有些难以相信这个事实，可是之后你在拉妈妈上楼梯的时候，发现那份压在你手上的力量比以前重了许多，你突然觉得心里一颤，不知该以怎样的面孔来对待妈妈。那时候，你默默在心里发誓，一定不能再让妈妈受苦、受累，不能再让她担心，所以你丢掉害怕的束缚，勇敢的去面对了那些压力，那些孤单。
三年了，你从一个年少轻狂的`姑娘变成了一个稳重的毕业生，妈妈也从满头健康的黑发变成了带有丝丝银色的发梢。我忘不了这三年你都做了些什么错事，得了什么奖，受过谁的批评，挨过谁的打，和妈妈对你的鼓励。
毕竟你就深深的印在我的记忆里，毕竟你就是在这个世界上我最熟悉的人，毕竟你就是这个已经学会笑着面对困难的我，这让我怎么忘掉？
毕业的礼堂的钟声早已向我们敲响了好几回，中考考试的结束，这也预示着我们初中生涯将随之告一段落，同时也提醒我们要和夕日要好的同学离开。
心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。
想起常为班级操心的班主任。
为了更好的管理班级，束手无策后，拿起愤怒的木棍，敲击着因为贪玩而犯错的学生。
炽热的疼痛，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内心深处的感知，一道道伤痕将铭记在心。
又叹气担任我们的各科老师。
他们尽职尽忠，在多少个劳苦奔波的夜晚，白炽的灯光下，翻阅着的可数的作业本正在批改，手挥着舞笔，多少不可数的心血凝注其中。我们要学会懂得感恩，
在忆回我们曾经走过的那些时日，欢声笑语的日记，我手舞翻阅着；运功场上矫健的身躯，奋勇的拼搏，协手迈向第一的顽强，我看到的是我们班的团结。圣诞晚会上的才艺表演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷……这写都是我们曾经一起走过的日子。
说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象切永远深记，岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。
毕业了，有人期盼；有人不舍；有人欢笑；有人悲伤。
——题记
期待暑假的到来，谁都会。这一年，我们毕业了，尝过小学的毕业，觉得没什么，只是不在一起了，可能会更好；可是，现在，我们都长大了，懂事了，分离对我们来说，会有太多太多的感情，大多是不舍。
三年来，大家一起奋斗，一起努力，一起拼搏，我们是初三年级认可的“差班”；但是，我们大家都清楚，我们不能被老师和其他成绩好的班贬低，我们知道努力，即使成绩再差，我们也能很自豪的说一声：我们尽力了！
从刚进学校起，我们都不熟悉彼此，久而久之，认识了，玩在一起了，渐渐地，大家都学会了，珍惜彼此，学会了团结，合作，互帮，互助！
第一次，学校举行的拔河比赛，我们大家都很踊跃，没有被选上的，也积极充当后勤队员，啦啦队！比赛时，其他班上，喊加油的没几声，而我们班上，声势浩荡，给我们鼓了很大的气，我们也一鼓作气，赢了比赛，直到最后，因为中途多参加了一场比赛，耗费了为大量的力气，我们最终得到了第二名，也算不错，我们并没有抱怨，而是继续加油！还有学校的乒乓球赛，校运会，元旦晚会，我们都很积极参与，我也很荣幸为班上做贡献，每一次，我都是体育运动员，呵呵，班上同学们也都很给力，为我们加油助威！
三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
毕业那天，是真的分别了，离别，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感动，走得越来越多，宿舍也越来越空。互道一声珍重，彼此各处天涯，真的不想说再见。不想和这三年，和这些朝夕相处的兄弟姐妹们说再见，不管是挥手作别，还是拥抱再见，大家都不敢看对方的眼睛，眼里肯定全是泪水。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
当凤凰花开，骊歌轻唱，我将告别六年的小学生活，迈向另一段崭新的初中旅程。欢愉的日子总是如此的短暂，思念的日子总是如此的`漫长。六月微风徐徐，吹落了一地树叶，却吹不熄我对大家共同拥有的点滴与回忆。
每当凤凰木上的红花开满枝桠，就意味着离别季节已悄然的来到。挥挥手，我将告别心爱的校园、师长与同学们，朝人生未来的旅程迈进。感谢亲爱的校长，为我打造优良的学*环境，让我能在多元中适性发展，在安静中思考、在安定中改变、更在安全中成长茁壮。感谢亲爱的老师们，您的每一句教导。每一句教诲，使我学会了许多的知识，更学了许多的人生哲理，您对我辛苦的付出，我都会时刻铭记在心。从今而后，我们会努力再努力，为自己将来的人生道路，铺出光明的康庄大道。
亲爱的同学们，让我们相互感谢彼此，这六年来的互解、互谅、互信与互爱的深刻情谊。毕业不是结束而是新的开始，让我们用“感恩”记忆童年的时光，让我们用“期待”面对未来的人生，让我们彼此相扶持、相鼓励，共创美好的前景。
三年同窗，共沐一片阳光。转眼间，我们就要各奔东西了。回首这三年，自己经历了许多，改变了许多，当然，也成熟了许多。一路走来，有快乐、激动、也有伤心
记得刚进入初中的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。我依然清晰地记得七年级分班时候的情景，当老师念到我名字的时候，我立马从人群中走了出去，内心是忐忑的。我很希望能跟六年级的同学分到一个班，然而事情并不能按照我的想法发展，该分开的还是要分开。不过这次分班并没有进行“摸底考试”，这也许是后来我们班每次考试成绩都不是很理想的原因之一吧。但是，不管怎样，能分到一个班就是一种莫大的缘分。
七年级应该说是初中生活中最快乐的一年。功课不难，休息的时间多可是当你碰上一个严格的班主任时，这一切就没那么简单了。到现在我依然记忆犹新，当别的班的学生在外面玩得不亦乐乎的时候，我们班没人出去。只要有一丁点时间，他都不会放过，来教室督促我们学*。而且，隔一两个星期就会占我们的体育课、美术课、信息课，临*考试的前几个星期，就别想上这几堂课了。当时我们班的学生都觉得太不公*了，可我们也没什么办法，就这样一直持续到初八年级
八年级对我来说，跟初一也没什么大的改变，可吴老师之前总说八年级是“爬坡期”，增加一门功课，而且各科的难度也会增加，得付出更多的努力。我现在它他觉得这些话是为了让我们感觉到压力，能更认真的学*，这里我就要跟七年级的学弟学妹们说一句了，只要你一直能认真的学*，七年级，“Itisapiececake”。八年级，只不过难了一点而已，没什么大不了的。就这样，我们一直在这样的环境下学*着。功夫不负有心人，八年级最后一次考试，我们班总分终于得了一次第一。
这里，我想对吴老师说一句谢谢，也许没有您，我就不会有这样的成绩。
九年级，初中生活中最辛苦的一年。我们即将迎来人生中第一个转折点，十年寒窗苦读，就是为了那两天。有时候我也会想，如果一个*时成绩很好的学生在中考时发挥失常，那这一切不就白费了吗？之前在一篇文章中看到一句很有哲理的话：考砸没关系，努力是一辈子的事。没错，不管怎样，踏踏实实做人才是最重要的。
三年的时间转瞬即逝，对于马上要毕业的我们，只能向初中生活道一句：再见！
跨出了初中大门，进入高中殿堂，距离理想的大门又进了一步，可是我却怀念红卫的日子，我怀念红外老师，我亦怀念红卫的课堂，而时间匆匆，熟悉的纯真岁月一去不返，而真诚的友谊和家人渡过的欢乐时光只能独自缅怀，每当梦醒时分，泪水总模糊双眼，也许伤感是人生成长的必经之路，也许只有经历了喜。
怒。哀。乐，伤与愁的人生才算完美；可是有些情感我宁愿让它残缺。在进入建三江一中我终于知道，家的好，家乡的好，当然有的人向往繁华的都市，有的人向往自由无束的生活，有的 人向往激情与浪漫，可我只希望活出我自己，我追求*凡与朴实，我喜欢没有勾心斗角的生活，可这里一切都变的黯然，在几千人中我不知道该去哪攒动我的人头，这是一个优秀的地方，我不需要张扬我的个性，我只需要暗暗努力！
没有人过问，没有人知道，除了我的`同学，耳边在也没有了唠叨，和教育鼓舞的话语，才知道曾经拥有的是幸福，进入高中大门，我时刻信守着走自己的路，让别人去说，我热爱我的集体，我热爱我的生活，我也提醒自己自己我是红外学生！
——以负责为话题的作文6篇
新学期又到来了，这个学期，我们六年级学生就要面临小升初，所以，这样关键的时刻，我们更不能去放松自己，那么，我们又该怎样面对学*呢？
首先，我们一定要明白我们为什么要去努力？这个问题看似很简单，又看起来难解答，总之，问题的答案很模糊！我们可以先放一放，不从正面思考，从侧面去想一想。如果我们不去努力，万一考不好，考到一所不好的中学，而你还没有领悟，那么，你可能会糊涂一辈子，长大后过不上幸福的生活；如果你努力了，考上一所优秀的中学，在良好的学*环境中，你会一步步走向成功，拥有幸福的生活。两者相差甚远，而其条件只不过是五个月的努力，人生的成败在此一搏，这都掌握在自己的手中。五个月的努力和生活的不幸简直没法比，所以努力吧！
而盲目学*只会适得其反，所以，一定要有一个好的学*方法，我对班上的尖子生询问了一部分，发现他们的学*方法都差不多：课前预*、课后复*、多多阅读、多试多练。而且，题不会不放弃，坚持思考，如果实在想不出来就放一放，说不定哪一天灵光一闪，立刻就会了。而且要有一个良好的学*环境，学*时要有一个安静的环境，外面乱，心也必躁。尽量有一个规定的生活*惯。还要和优秀的同学交往，学*他们的方法，*朱者赤，*墨者黑。
如果能做到以上几点，那你的成绩一定会突飞猛进的，我相信所有的六年级学生都能做到，让我们一起为升学考试努力，为人生努力，对自己负责！
妈妈是一名小学教师，在学校教一年级。当然，我也在妈妈所在的学校上学，正在读五年级。
在我的印象里，妈妈是一个十分温柔的人。她说话轻声，为人和善，不发脾气，学生们也十分爱戴她。
那天，我和妈妈一起去上街，迎面走来一个背着旅行包的人，垂头丧气的他看见了我们，连忙问道：“请问，去太*街怎么走？”
妈妈耐心地讲道：“从左边的那条路一直直走，到……”她一边讲解一边比划着，生怕那人听不懂。
妈妈讲完了，陌生人似乎明白了，连声说着谢谢，这才向太*街的方向走去。妈妈见他走了，对我说：“那个叔叔一看就是外地人，欢欢，以后你见了他们问路，一定要认真，这样人家才能懂。”我点点头，为善良温柔的妈妈点了个赞。
一天上午，上体育课自由活动，我有些口渴，便去妈妈的办公室找水喝。我推开门，却被眼前的一幕看呆了。妈妈正在教育一个学生！原来是那个学生没有交作业，本来忘带了，下午交过去就好了，但他却说，是组长收作业弄丢了，被妈妈发现真相后，就有了我看到的一幕。
想不到，妈妈会有那么凶的一面，我有些不解，想来想去也不明白。
晚上，我躺在床上，想到了我的老师，她好像一向也很凶，有不守纪律的同学总会严惩。或许，她也是一个温柔可爱的人……是呀，那天她扶盲人爷爷过马路时也有和妈妈一样的笑容，就像百合花一样纯洁……
我终于想明白了，妈妈作为一名教师，她的责任是教给学生做人的道理，有学生面临道德问题，她又怎么能不去纠正呢？这是她的职责所在！
妈妈还是可爱的人，只不过，她同时也是一位负责任的人。
你知道丛飞是谁吗?他是一位身患绝症但依然为贵州织金县贫困山区的178个孩子捐助上学的深圳歌手，他用他那无尽的爱深深地感动了*!那首由他捐助上学的一个贵州孩子演唱的歌，虽然我记不全歌词，但歌词的最后一句话我仍然记忆扰新:“大山被你融化、融化!”是啊!丛飞对那些孩子的爱，也会把大山融化!
丛飞是178个孩子的“爸爸”，这位特殊的“爸爸,把自己多年积蓄的300万元全部无私地捐给了大山里的孩子们。一个叫晏语轻轻的孤儿曾说:“如果叫丛飞叔叔，就没有爸爸了!”这句话把我深深地震撼了，晏语轻轻是多么想有一个爸爸呀!
丛飞生活得很清贫，他原来是一个“百万富翁”，但为了帮助那178个孩子，如今已变成了一个穷人，住在面积仅58*方的一间小房子里。丛飞现在没钱帮助那178个孩子，他便向朋友借，朋友不借，他竟然给别人跪下!俗话说:“男儿膝下有黄金。”可他却为了那178个孩子向朋友跪下了!丛飞的举动使我联想到了鲁迅的一句话:“无穷的远方，无穷的人们，都和我有关。”
2005年感动*评委会写给丛飞的献辞是这样的:
从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，今天，他的歌喉也许不如拄昔哈亮，却赢得了最满含敬意的喝彩!老师常说:一个人要去帮助别人并不难，但要把这种帮助坚持到临终时是很难的。但丛飞却奇迹般地做到了!
丛飞是谁?是一位身患绝症但依然在为贵州织金县的178个孩子捐助的普通人;丛飞是谁?是贵州织金县的178个孩子的爸爸!是最负责的爸爸!同时我相信:他也是最幸福的爸爸!
我的学校里，有一位美丽的教学老师，她那鼻梁上的一副明亮的眼镜显得特别有智慧，那炯炯有神的眼睛非常雪亮，棕色的长头发真羡慕，我的班主任就是她，她可是智慧与外貌并存的哟！在我心中她是高度负责的老师。
每次上课，同学们不会的题，聪明的李老师，她讲得非常的认真，严厉的目光扫视着教室的每一个角落，但每一个同学都在干不同的事情，他们分为两种，一种是在聚精会神的听讲，一种则是在和别的同学玩的'很开心，没当老师讲完都会叫同学重复一遍，可当老师正好问到没有听到的同学，那同学便傻愣着，不知所措，老师不会斩钉截铁的罚他，先让他听别一个同学说的，并温柔地问“会了吗？”只要那位同学会了，老师就会让他坐下，并警告他不要再说话，但要是他不会，老师就会一遍又一遍得教他，老师这种不厌其烦的精神，把一直不会的同学教会了，这是我们班高度负责地李老师。
我们班里有一位同学，成绩老是提不上去，而且还很爱玩，还不老实，于是，李老师干脆让他在学校写完作业再走，因为李老师听他家长说，他在家里写作业经常要挑灯夜战，大半夜都睡不好觉，老师每天下了课，同学们都结伴回家了，李老师却带领这那位同学在教室开着灯，一个题一个题地教那位同学，直到那位同学会了为止，为此，班主任老师做出了许多的付出，每天都会七八点回家，渐渐地这位同学的成绩不但提上去了，而且还变得越来越爱学*，李老师感到很欣慰，因为李老师看到自己的付出有了效果，很欣慰。
这就是我的高度负责的班主任，你们喜欢吗？
今年三年级开学，我们班来了一位男老师，他就是我们新的数学老师--张老师。以前我们接触的都是女老师，这次新来了位男老师，我的心中不免有点担心，男老师是不是没有女老师那么温柔呀？会不会凶……在这样的心情中，我们开始了跟随张老师学*的过程。
一晃从开学到现在已经有2个多月了，我越来越喜欢跟张老师学数学了！张老师特别认真，非常关注我们的听课质量和计算能力。对学生负责的张老师经常让同学“留校”，别误会啊！凡是在学*中遇到问题的，张老师就利用放学后的时间专门辅导，不让同学带着问题回家。发现作业质量不高的时候，张老师会特别关照同学并主动联系家长，避免拖延、及时解决，与家长联手，共同促使同学学*进步。家长们每天都要看张老师发的校讯，在每天的表扬讯息中找寻着自己孩子的名字，了解全班同学的学*状态并对比自己孩子的学*进度和不足。老师要求我们不能在计算题出错，这是为高年级学*打下坚实的基础！
我发现，有了老师的严格要求和督促，我的计算能力增强了，对自己的不足了解得更深刻了！我也不能再为自己的错误找粗心大意的借口，因为我懂得了，没有什么粗心大意，只有技能技巧的生疏和对概念理解的错误才是造成错误的真正理由！这样的我才能在学*上更进步，更清晰地认识自己的不足才能让自己有目的的去努力，更明确了自己的学*方向！
谢谢张老师！感谢您不懈的努力和坚持，我会听从您的教导，认真地学好数学，以严谨的态度去对待学*，改掉自己的坏*惯，争取好成绩报答老师！
暑假已经到了，但爸爸妈妈还要上班，没空管我，只好把我送到乡下婆婆家了。
一来到婆婆家，便看见一只丑陋的老母鸡正领着一对小鸡在门前晃悠，似乎在觅食。我不仅有些反感，但心想：算了，只要它不打扰我就行了。但刚说完，我的脚下就传来一声，不会踩到鸡屎了吧，我连忙坐到旁边的椅子上，抬起脚一看，真是怕什么来什么啊！我的鞋底上粘着一坨屎黄的鸡屎，真是恶心至极，而且这还是我昨天刚买的一双新鞋，可贵了呢！之后，我便小心翼翼地走进了婆婆家，生怕再踩到鸡屎。
婆婆看到我，连忙过来，抱了抱我说：“终于来了，快，我刚刚煎了几个荷包蛋，不知好不好？”我走进厨房，碗里放着几个全黄的荷包蛋，我咬上一口，外焦里嫩，真是太美味了！婆婆笑着说：“这是窗户那只老母鸡刚下的蛋，给你补补身子。“我心想：”其实那只母鸡也不坏嘛，至少能下蛋，这让我对它有了些好感。
我在婆婆家过了*静的几天。但一天早晨，天空乌云密布似乎要下大雨，可婆婆去买菜了，一时半会儿还不能来，好无聊啊，算了，找隔壁家的小花猫吧。
但一开门，我便定住了，只见一鸡一猫在空地上对峙着，小花猫不时发出“喵喵”的声音，似乎想让老母鸡滚开，而母鸡呢，张开翅膀，护住身后的小鸡，一副绝不退缩的表情，忽然，天空下起了雨，小花猫也冲过了老母鸡，扑向了小鸡们，小鸡们叽叽喳喳喊成一片，这叫声，让老母鸡彻底疯狂了，它大叫着扑向小花猫，用翅膀大力拍着，还不时往它头上狠狠逐了几下，小花猫似乎被拍打了赶紧逃回了家中，我回过神来，拿起一把大伞，冲去为它们挡雨······
——以种子为话题的作文6篇
在学校的大走道边，不久前添加了一座大石雕。
这座石雕很醒目，一进校门，便映入我们的眼帘，使我们眼前一亮。它造型独特，是由两部分大理石组成，一部分为咖啡色，成“B”造型，一部分是灰白色，形似“L”状，表面光滑，通体流畅。“BL”？？多么熟悉、亲切的“槟榔”二字的缩写啊。从远处看，这座由“BL”抱合在一起的石雕，它像一叶扬起的风帆；它又如种子在萌发。
走*些看，只见那上边刻着一些图形纹案，图案形状不一，错落有致地分布在石上。
仔细观察，石雕上刻着几个英语单词、一个圆规、计算机中常用的二进制、几种细胞，还有一位正踢着足球的运动员……
嘿，我们初中所要学的科目，都被这石雕给“包容”了。
那英语单词，仿佛在向我们招手，我们将进一步认识这门语言；生物细胞为我们展现它的魅力，并将我们带入那神秘的大自然；计算机中常用的二进制，重复不断地出现“1”和“0”的身影，激发我们对计算机的兴趣，使我们惊疑，这“1”和“0”究竟有何妙处，能使计算机纵横驰骋？那位球技精湛的运动员，熟练地带着球，提醒我们不仅要努力学好文化知识，而且还要积极锻炼，增强体质，做一个德、智、体、美全面发展的人。
这座雕塑，伫立在教学楼前，它宛如一个知识指南，为我们指引了素质教育的方向，让我们在浩瀚的学海中扬帆破浪。
这座雕塑，呼应着槟榔中学的教学方针，呼应着“立德树人”的校训，让我们犹如生长在校园这片肥沃土壤里的种子，不断汲取丰富的养分，快乐、健康、茁壮地成长。
今天上午第三节课下课了以后，综合实践老师让我们明天带来种子种地。我很惊讶，不是星期五才种吗？噢，对了，星期五是清明节放假呀！怪不得明天种呢！
放学了以后，我和妈妈一起去了一家蔬菜种子店。刚走进门，我就看到了大大小小的柜子，上面放着各种各样的种子袋，琳琅满目，看得我眼花缭乱。
我们给一个售货员说明了想买的东西，就看见她在柜子的第四层上拿下来了一个袋子，上面的图片不是大番茄，而是小番茄。我们非常好奇，为什么她拿的不是大番茄呢？正当我们迷惑不解时，她说“大番茄小朋友种不了，你们种小番茄吧！”我们这才恍然大悟，原来是这样啊！我和妈妈高高兴兴地付了钱，拿着小番茄种子回家去了。
到了家，我先写完作业，迫不及待地打开袋子一看，呀，这种子就像芝麻一样大小，是棕色的，很难想象芝麻大小的种子也能种出番茄，太不可思议了！这个袋子对它们而言，已经是一个不错的宫殿了。
世界上的一切都是一个奇迹，虽然种子是那么得小，那么得不起眼儿，但它们也能为人类做出贡献！
我们就像一个个小种子，47朵花儿在一个田里学*、唱歌、成长，虽然小时候是那么得不起眼儿，但是长大以后，我们也能为祖国，为世界增添一些光彩、荣誉和芳香！
春天到了，播种去咯！这周五下午一放学回家，我的头件大事就是将5颗迷迭香种子播种下去。
要播种得先有合适的土。据爸爸妈妈的介绍，用熟土，即已经用于作物栽培的土是最好的。因为熟土有营养，也不板结。于是，我先到我们小区后面菜地边上挖来熟土，拎回家。然后将泥土用小铲子敲碎，再用手捏细后，放入花盆中。这样的土以后不容易板结，有助于小苗生长。填满这一花盆土可费劲啦！
接下去是播种。迷迭香种子很小，还没有芝麻大，略带黄色。爸爸介绍说，这样的种子不宜播得太深，否则很容易烂种。我用手指在花盆的外圈*等距离轻轻摁出五个凹坑，大约半公分到一公分深，每坑放入一颗种子。然后用最细的泥土盖上。这样播种能保证五颗种子及其长出的小苗不会挤到一起。
播好种后，需要浇水，因为种子只有吸涨后才能萌发。当然水也不是浇得越多越好，因为如果让种子一直浸在很多水的泥土中，种子很容易腐烂，最后死掉。所以我用出水很细的洒水壶浇了水。然后把花盆放到了阳台上。
一切都完成了，我的额头早就挂满汗珠，汗珠滴到了花盆中，我凝视着亲手播的'种，仿佛看到了迷迭香种子开始发芽，长出小苗，细细长长的叶，绿油油的，接下去开出了粉色、蓝紫色的花，真美！
书是石，击打出星星之火；书是火，点亮熄灭的灯；书是灯，照亮黑暗的路；书是路，引领走向黎明。
蜜罐里泡大的我，常常以自我为中心，一点点小事就会让我撅嘴巴，生闷气，甚至顶嘴，曾经的我是那么不懂事，不念恩。二年级的暑假，老师让我们读《三字经》和《弟子规》，对照“孝于亲，所当执”， “亲憎我 孝方贤”——我脸红了，我暗下决心，要让爱的种子在我心里安家落户。
连日阴雨，难得一个翻晒衣物被褥的好天气，妈妈忙里忙外，初春时节，天还有些凉，可妈妈的鼻尖已经沁出汗珠，我跑到楼下，给妈妈倒了一杯热水，把水递到妈妈嘴边，妈妈显然有点意外，我说：“妈妈，春秋的郯子为治父母眼疾，钻进鹿群挤鹿乳，供奉双亲。还险些被射杀，我端茶奉亲，应该地。”我播下了爱的种子。
一次我考试粗心大意，和满分擦肩而过，我知道“亲所好， 力为具”，我仿佛看到妈妈失望的眼，怎么办呢？我不能“贻亲忧”呀。回家后，我主动向妈妈提出今天擦地由我担当，并坦诚告诉妈妈，我用做家务抵消我在学*上的过失，妈妈捧着我的脸，动情的说：“你考试99，妈妈满意100分，你真的长大了！”爱的种子萌芽了。
我是“岛主”，你不要不信。夏天吃西瓜，对半剖开后，我沿着瓜皮边沿挖着吃，把中间最甜最好的留给爸爸妈妈，中间耸着一大块瓜瓤，我把它戏称为“西瓜岛”，我自然就是“岛主”了。我的“西瓜岛”得到了爸妈的赞许，我知道这是卧冰求鲤 的王祥影响了我。爱的幼苗初长成。
我很庆幸自己遇到了好书，它把爱的种子播撒，让爱在我的心间萌芽，使我拥有感恩的心，拥有了精神上的宝藏，生活中的幸福源泉。
爱是个令人捉摸的疑题。谁也无法给它下达一个准确的定义，但是，爱是一个温暖又可爱的词语。它像一颗种子，乘着春风，在人们的心间扎下了深根。
爱的种子，每个人心里，都有。只是，有一些人心中的种子早早地生根发芽，茁壮生长；而有些人心中的种子却依然埋藏在心底，在沉睡着，没有睁开它好奇的双眼，来仔细打量这个世界。
其实，自己施舍的爱与收回的爱，是种子最好的肥料。爱分很多种：甜蜜的爱、幸福的爱、严厉的爱，还有……很多很多。但种子不会管这么多。它只会把人间美好收到囊中，不管是怎样的美好，怎样的爱。
母亲在女儿桌旁检查作业，这就是一种爱。严厉的爱。帮小孩子拾起地上的玩具，简简单单，这也是一种爱。在陌生人与陌生人之间进行的一种不含任何杂质的单纯的爱。什么也不图，是无私的。
在有爱时，你心中的种子就会慢慢地长。一点一点，生芽，长叶。但是，这株叫爱的植物是脆弱的，似乎并不坚强。有些种子长成了蔓，有些却长成了树。但它们的分量，是一样的。
同学之间一句不友好的玩笑话，歧视，嘲弄，都是爱的摧残者。小的伤害只是为爱折去一个枝丫，严重了，则会让你心中的植物被连根拔起，只留下那堆蓬松的土，孤零零地，散着。也许，你的爱心会在你心中再生出一粒新的种子，却远不及第一颗有活力。
其实，爱就在我们身边。很*很*。*得触手可及。只是有些人可以抓住它；有些人却没有看到，任它从身边溜走。学会把握。如果抓住这缕不起眼的爱，它会让你幸福一辈子。
一颗种子能干嘛？莫非是长出一朵鲜花，一棵大树。
可是这可颗种子不一样 。
“你好，我是一颗种子。”鲜花种子说。“你好啊，我是一颗大树种子。”“和我一起交朋友吧。”“和我一起交朋友吧。”它们异口同声的说。“好。”“好。”又异口同声地说。 就这样它们交上了朋友。
三天后，树长大了一截，就和旁边的鲜花说：“小东西，好矮哦，哈哈”“你是大树，当然比我高了。”“矮冬瓜，竟敢骂我，等我长大了，把根插入你的根上，看你还敢骂我吗？”“大树兄别这样嘛，大家都是好朋友。”“谁跟你是好朋友啦？”大树用轻蔑的语气说。
一年后，大树枯萎了，他把根插入了鲜花的地方上，可是他的叶子帮了鲜花施肥了。鲜花得到了养分了。许多年之后，大树消失了，鲜花也消失了 。
——以秘密为话题的作文6篇
早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都加班去了，家里静悄悄的。
床头柜上放了一个小盒子，上面还有张字条：小懒猫，盒子里边有秘密，不许偷看。这一下勾起我的好奇心：是什么秘密？让我看看，只看一眼。
我把盒子掀开一条缝儿，只见里面躺着一张小纸条儿，上面还有字。我把盒子开大一点儿，把字条取出来，上面写着：不让你看非偷看，现在，去餐厅！
我飞快地跑向餐厅，早点在桌上。我狼吞虎咽地吃完早点，拿碗到厨房去洗，水池旁边发现了第二个小盒子。我心里想：这个盒子里是什么，是写作业？还是做家务呢？我打开盒子，里面的字条上写着：去客厅！
客厅的茶几上放着一个盘子，里面是削了皮切好的苹果，我坐下来吃苹果，发现了第三个盒子，里面写着：下一个盒子在你的书桌上。
不用说，这个盒子准是让我写作业的。我怏怏地坐下来，打开作业本开始写作业。奇怪，今天的作业写得出奇地顺利，很快我就把作业写完了。打开桌上的小盒子看了一眼，里面写的'是：现在可以去玩一会儿了！我在屋子里转了一圈，没什么可玩的，马上就要考试了，不如去看会儿书吧！
我来到书房看书，不知过了多长时间，我有点累了，伸个懒腰站起来，在书架上又发现一个小盒子，里面的纸条上写着：你真棒，看书累了吧，先歇会儿，爸爸妈妈马上到家。
门铃响了，我欢快地冲过去开门。
真是愉快的一天，我喜欢爸爸妈妈和我之间的小秘密！
许多个人都有一个属于自己的秘密。有的人把那个秘密深埋，直到不再记得；有的人把那个秘密划为现实，直到远离世间。有的秘密可以藏到永久，可到离世时却会不安或说出。有的却被别人发现，之后不愿再次出现。
人世间的秘密更加数不胜数。但并不都是邪恶的。大都数都是关怀，亲切，与爱，甚至还有一些让别人痛苦，因而藏迷与心，多么美好。可是偏有人要打破，握着别人的秘密，像握住了把柄，于是便用狼盯着兔子的那种眼神，随时随地的就可以把它吃掉。
而人与人之间也未必没有一到窗，这些秘密只在于一个人。可这些秘密太容易暴露。某些小事物都可以看出，这些小细节可以看出他（她）对她（他）的关爱与呵护，连那一颦一笑也无一不注视。可也因为这些细节，有些人也会受到莫名的伤害，这些伤害比那些正大光明地打人还要痛苦上万分，所以有些人为保护他（她），便成为路人。
秘密不可能藏到永远，总会有一天被人发现，就算有时候，坚持到了最后，可说出来的是自己或离世也不安心。某些秘密藏不住，但只要坚持才会见到明天为我升起的太阳。
天机勿语，谁在揭开这人世间的一个个秘密?渺渺小事，睡在忍不住向外倾诉心中的秘密?古老的乡村，诡异的邪玉，不死的传说，骇人听闻的“死神”，还有那兰陵王的诅咒，秘密的聚点，复杂的亲情，悠久的书籍，古老泛黄的照片和那从天而降的手链。这一切的一切都是等着人们去发现的秘密。在寻求真相过程中的辛酸、痛苦、激情还有羁绊，都为你的生活裹上了一层绚丽的色彩。
让我们去探索秦始皇嬴政的秘密。不要只看到他的残暴和“焚书坑儒”等恶行。要知道，秦始皇的业绩可是连拿破仑都无法相提并论的。眺望世界八大奇迹“兵马俑”、“书同文，车同轨”，还有那远不止“万里”的“万里长城”。就可以深深感受到其业绩之大。
既然提到了拿破仑，那就让我们去探索他吧。他是最受崇拜的历史人物之一，是一位战神，是一位无与伦比的军事家。可他却酷爱战争，“和*”一词早已抛之九霄云外。最终就算他采取疯狂的以战养战的掠夺和高压性政策也无法弥补法国人民在战争中的损失。他用他那天才的头脑给世界都带来了战争。
说起了战争，让我想起了一个人。他，是德国*投资，纳粹德国头号战犯，第二次世界大战的发动者。他，就是乱世魔王——希特勒。仅仅从这些称号我们就可想象他是一个多么可怕而可恨的人。没错，他让无数人失去了亲人，失去了爱人，失去了朋友，失去了温馨的家园。但他的毅力，他的才能，我们却是不可否认的。从一个无名小卒成为纳粹德国的元首，*的灵魂。这中间虽带着不少传奇色彩，但他的艰辛必是常人不能体会的。我们再来看看他的才能。无论是借日本偷袭珍珠港向美国宣战，还是巧妙延后开会时间，使“瓦尔基利亚女神”计划失败，都表现出了他的才智。着种种事例都证明了这位“乱世魔王”还是有学*的地方的。
正因为这世界上的人和物都有太多的秘密了，它们吸引着人们去探索，而生活就被这探索的过程渲染得五颜六色，装饰得更加夺目!
教师评语：知识面很广，语言驾驭自如，令老师叹服。继续努力!
11月26日星期五多云
我喜欢养小鱼，也常常去观察小鱼的活动。
每当我开灯或用手电筒照射小鱼时，它们都会有动静，只要我一照，它们就四处游动。这说明小于鱼对光线比较敏感。那么，声音会对小鱼有影响吗？我就向小鱼们问好。但它们并不领情，一点也不理睬我；我对他们大声歌唱，它们也无动于衷；我又对他们敲锣打鼓，它们仍然若无其事，可见，声音对它们并没有太大影响。接着我有摇动鱼缸，小鱼便上下游动起来，显得很惊慌的样子。原来外界的声音不能惊动小鱼，而振动就不同了，一动立马就会感觉到。
还有，如果鱼缸里的水长久不换，小鱼们就会张开那可爱的小嘴在水面上不停地呼吸外面的空气。一旦给它们换上清水，小鱼们又会潜回水底。可见长时间不换水，水中便会缺氧，小鱼们就会感到"憋闷"了。从而露出水面呼吸新鲜空气。
养鱼让我懂得了很多知识。知道了很多关于小雨的"秘密"。而且跟这些可爱的小鱼天天做伴，我再也感觉不到孤单了啦！
今天一上课，老师就神秘兮兮地拿出了一杯，装满清水的杯子，一根筷子，一包食盐和一个鸡蛋。今天难道今天老师要做菜吗？同学们好奇地问。老师说：“我们今天要做实验。”
同学们听了议论纷纷说起来，有的还在七嘴八舌的说：“老师，如果实验失败，会不会把我们的教室给炸飞了呢？”老师笑着说：“是做一些生活实验。”
同学们想要快点开始，于是老师就马上把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋像跳水运动员一样跳下水，然后沉到杯底，老师又王水里加入了少量的食盐，然后快速搅拌，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的，等老师停止搅拌，鸡蛋又一动不动地躺在杯底一动不动像在说：“我转累了，让我再休息一会儿。”
老师又加入了大量的食盐，快速的搅拌，鸡蛋浮了起来，好像不能在水里呼吸了，要在浮出水面上，呼吸新鲜空气。
鸡蛋为什么会浮起来呢？让我来揭示原理，当老师在水里面加入了大量的食盐，水的密度变大了，浮力变大了，鸡蛋就会浮起来。
我们生活中处处都有奥秘，需要多多观察，多多发现。
蚊子，想必大家对这个名字都十分熟悉吧！它在夏天的时候常常把我们的身上叮得到处都是包。可是，有一次我却不顾“危险”，仔仔细细地把它狠狠研究了一番。
去年夏天的一个星期六，我作业全部写完了，正闲着无聊的时候，突然，看到一只蚊子缓缓向我飞来。我心血来潮，打算把这只蚊子研究个透底，嘿嘿。我连忙找来一个瓶子，快速准确地把它关在里面。我又接来一盆水，把蚊子放在水里，用保鲜膜封住盆子，确保它不会飞出来。我想：蚊子一定会被水淹死。可过了一会儿，我惊奇地发现蚊子居然在水上漂浮！我带着这个疑问去问爸爸，可是爸爸一时也说不清楚为什么。于是我就带着这个疑问去网上搜索答案。
原来，蚊子是一种小型半水生节肢动物，因为其独特的腿部结构，有着很好的水面活动能力，它们的腿可以有效地踩水从而使其能够在水面上自由漂浮。而且，通过研究蚊腿的不同部位在做运动时对水面产生的作用力，*石油大学和辽宁科技大学的研究者们揭开了蚊子能够在水面上运动的机械原理，从而发明了水上机器人和小型船。
在生活中，有各种大大小小的科学问题会被我们发现，我们不能逃避，要学会查阅资料，这样我们的知识范围才能慢慢的扩大。
——以突围为话题的作文6篇
古刹的钟声在耳畔回响，眼前皆是灯火通明。古椅上是你与我一同欣赏这夜景的背影，这一刻记忆仿佛触手可及。月下，仍是你与我的背影……
怀民啊，你可曾知道“乌台”这个地方？那里，漆黑的乌鸦群群栖息在周围的阴暗的树林中，御史台上群官并坐，那严峻的气势大概是你一生也未曾见过的。朝廷宦官小人嚣张跋扈，他们如同虎豹豺狼般，眼神里流露出凶狠猥琐的神态，嘴角露出一丝奸佞的邪笑，群魔乱舞般定要将朝廷忠臣粉身碎骨。他们个个吹毛求疵，刻薄钻尖，将朝廷弄得乌烟瘴气。可惜！可叹！我受这“乌台诗案”的牵连，被迫离家，妻离子散，被贬黄州。当是时，孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎，绵绵此恨，曷其有极！
怀民啊，你可知我与你共赏夜景时有多欣然？你与我一起漫步于承天寺，听那百年古刹发出震耳欲聋般的声响，眼前夜景如同晨间夜景热闹非凡。夜市上灯火通明，你买了一本古籍，记之以笔墨。眼前是一间简陋的茶馆，你与我共同淡饮炊酒，在净室中隔着竹帘共闻茶香。“此地竟也如此繁华，与开封无异也！”你我望着月亮，不禁感慨万分。
古刹的钟声再次隆隆作响，抬头仰望星空，此时已二鼓矣。你与我一同步入清雅隽永的小亭。是夜，月色颇佳，俯视河中，波光如练。轻罗小扇，并坐水窗，仰见明月，凉风旧调。月光洒满大地，庭下的月光如同积水般澄澈明亮，看那水中藻、荇交横错杂，你与我举头扳手，推测这大概是竹柏的倒影吧。少焉，明月已上林梢，渐觉风生袖底，月到中心，俗虑尘怀，爽然顿释。
月光与你，真是我一生的知己。月光如爱轻抚着我，而你与我共游古刹，共赏夜景，共畅游在黄州。惜矣，惜矣！回望竹林，仰望月亮，此情此景，你与月光，不知这样的时光能有多少次。惜哉！悲哉！痛哉！
是黄州成就了你与我，同时也是你与我成就了黄州。人生有时亦如此，若低到尘埃，才可锦上添花；若跌于谷底，才可越于云端。人生亦是如此*凡，望那空明月色，秉持闲人心境。
山川都暮，风华已老。行走于寂寥人世，深感时光沉淀。愿你有“大江东去浪淘尽”的英雄气概；愿你有“一蓑烟雨任*生”的豁达开朗；愿你有“西北望，射天狼”的豪情满怀；愿你有“人生有味是清欢”的清旷闲雅。愿你俗虑一身，坦然一生。
公元1080年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。远离京都的路上，他出乎意料的*静：没有对小人的愤怒咒骂，没有对苍天不公的仰天长叹，没有对至亲结发的依依不舍……或许已在磨难中变得麻木不仁，去往黄州的路上只留下一个失魂的苏轼，孑然一身，形影相吊。
公元1082年，同样是在一个寂寥的悲秋，又恰在一个最易令人触景伤怀、吊古伤今的地方，苏轼与友人飞舟月下，举酒诵诗。幽幽的箫声中，苏轼出乎意料地将失去的一切抛在脑后。在一个最该失意惆怅、痛哭流涕的时刻，他选择与清风明月为伴，超乎人生得失，以一种失落文人特有的豁达包容了永恒与瞬间。
从此，历史上少了一个失魂落魄的苏轼，却多了一个挟飞仙以邀游，抱明月而长终的苏子；朝廷里少了一个醉心政治的*，却多了一个牵犬擎苍，亲射虎看孙郎的太守。历史埋葬了一个权显一时的官吏，却又在中华文化的园地里扶植起一个砥柱中流般的巨人。于是，苏东坡完成了一次惊天动地的突围，不仅是文化的突围，更是生命的突围。
我们或许没有经历过“苏东坡式的人生”，但生命又何尝不是在一次次“苏东坡式的突围”中不断发展？生命就像艰难困苦交织而成的网，常会在难以预料中一次次羁绊我们前进的步伐。流泪与抱怨或许是消解痛苦最为简便的方式，但泪水与躁怒往往会将我们推向更黑的深渊。在苦难中，生存的唯一办法就是组织坚定有力的生命突围。
对于如茵的绿草，它最终的归宿也许是在羊儿口边簌簌地哀嚎，也许是在疾风蹂躏下不甘地折腰，或许是在干旱摧残下痛苦地死亡。然而，在炎炎烈日之下，我们犹能看到它们躁动全身的绿意，孜孜不倦地潜滋暗长。渺小无比的秋虫，生命甚至短暂到可以忽略不计，然而在大地的每一个角落，你尽可听到它们在转瞬即逝的生命中那歇斯底里的绝唱。自然的循环周而复始，这也决定了事物的诞生必带有悲剧性的落幕。即使这样，各种生灵仍旧用一次次生命的突围有力地抗争着无情的自然法则。也正因为这样，大自然才会不懈地绽放勃勃生机。耳闻嘶哑的虫鸣，身为万物之灵长的我们还有什么权利为苦难流泪和悲伤？
正如《珍珠》所写的那样：
蚌壳里的夜，有多长？
不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤。
如果被昔日的泪水淹没，我的生命就不会闪光。
朋友！我们真的需要从困苦中突围！不为别的，只为生命闪现耀眼的光芒。
残阳如血一抹般，破败，染红了他的剑。远处的山冈是无际的草莽，身后的乌江汹涌地咆哮着――那是为江畔这昔日的霸王的死而扼腕，是对虞姬项上绽放着的血色玫瑰的怒吼，是为垓下的这八百名突围失利的江东子弟的尸首哭泣……
十步杀一人，千里不留痕，这似乎是侠客一行突围的专利――面对千夫所指，文王忍辱，勾践含垢，重耳外逃，而孔明则深入他吴郡之内，舌战群儒；关公释嫌，林聪妥协，燕王装痴，但嵇康却依旧自个儿打铁，冲耳不闻……突围，诚然不同人的方法迥异，但他们都已然成功。
乌江一如既往的流淌在那片土地上，静静地。但曾几何时的咆哮仍不绝于耳――霸王你如关中，破釜沉舟，背水一战，一役突围成功，名声大噪，冠于诸侯，而又力拔山兮，九战九捷，你是何等的精神――然此时，汉军重围，四面楚歌，你与虞姬对饮三盅，遂与百八将士突围而去，乌江江畔，战鼓齐擂，剑拔弩张，留下的是一个不肯过江的英魂。
霸王啊，亏你雄才伟略戎马一生，试问同一个伎俩怎能不审时夺度而就轻率地用第二次呢？
遥想当年，大王新政，“横则秦帝，纵则楚王”，然谄媚之风四起，朝野上下妖孽横行，三闾大夫遭弹劾，紧随其后的是“国亡了！”，于是大夫也怀揣着《九沙》、《天问》，高歌“世人皆醉兮我独醒，举世浑浊兮我独清”，缓缓地步入了汨罗河……后世的在这汨罗河上赛龙舟的人们记得的是一个忠贞的名儿！
历史的重心再次转移，在那三个乌台挑起的诗案里，东坡先生被长途解押，由湖州至汴梁，一路上，他想了很多很多，生怕株连了亲朋好友，在长江边上学屈原投江不成，又在太湖投湖，所幸的是自杀未遂，殊不知突围之后的将是一种耀眼的成熟，而江河湖海所将淹没的是一大截特别明丽的中华文明啊！
为何同为大师，被时代的小人们重重围住，所将突围的方式会相差如此之远呢？
历史告诉我们，社会总是在迂回中前进，生活告诉我们，人生总是在艰难中成长。每个人都会有需要突围的时候，故伎重演抑或是生搬硬套都将孕育着失败，只有寻得本质、伺机而动方可找到出路――突围是需要方法的，不同情况的方法不同，不同人的方法不同。
淡淡的云，淡淡的梦，淡淡的昏昏沉沉；淡淡的雨，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
淡淡的生活告诉自己，
所有的年轻必将成长！
所有的悲伤必将得到抚慰！
所有的重围必将被突破！
又一次重温了余秋雨的《苏东坡突围》，依旧是感慨万千。
那个震惊中华史册的词人，是在怎样的社会中铸就了他的豪放。我自以为是了解苏东坡的，他的雄心、他的英勇、他的柔情，在他的诗中都能体现，但他灵魂深处的孤独与挣扎，我不曾察觉。一贬再贬官，离朝廷越来越远，周围的朋友越来越少。他完全孤立了，索性寄情山水，豪放此生。
东坡突围成功了，我却没想到，我的生命中也存在着这样一场突围。
小学时，还不懂事，糊涂度日，又糊涂地上了初中。初一时，幡然醒悟，意识到这样下去不行了，便开始努力学*，成绩稳步上升。中考发挥得挺好，竟然考到了实验班。但我不知道，考验才刚刚开始。第一次期中考，成绩便一落千丈。我开始质疑自己，或许一开始我就错了，不应该凭着一次侥幸进实验班。毕竟初中的学校成绩好的人不多，在他们中间我的成绩还不错。真是井底之蛙，见识短浅！我开始*惯被埋没在人群里的感觉，*惯在珠宝中做一粒微不足道的沙子。
正如一首歌唱的那样：“这是我第一次放下所有的骄傲与自尊……”
这个学期，我心智成熟了很多，甚至超过初中三年的全部。我学会宠辱不惊，学会居安思危。多少次在那些闪闪发光的考卷中，我拿走自己黯然失色的那张，却依旧可以表现得云淡风轻。有句话说：“青春是一道明媚的忧伤，我没有哭，眼泪却流下来了。”有一段时间，面对那些成绩，我无动于衷。白天，我埋头作业，用微笑掩盖忧伤，但到了夜晚，它们却全都跑出来了。我不想做一个麻木的人，我还有心，还有思想。有些时候你即使很努力，还是不能把某些事情做得让人满意，是水*有限吧。但我尽自己的努力去把它们做好，尽管与其他人相比还有差距。
高一一个学期，我养成了在夜晚思考的*惯。白天就算被题海淹没，昏天暗地，寂静的夜晚还是属于你的。在深夜里思考一些事情是再好不过了，没有人会打扰你，你可以想得更深入。
其实每个人的一生都存在着一场突围。撇开我现在的处境不说，单看那些成绩好的学生吧。他们上清华、北大的可能性极大，众人羡慕的眼光都会聚集在他们身上，就如没有考到严分的那些学生看待我们一样。他们在严分是佼佼者，但到了大学就未必。我过去和很多人一样，自以为站在了很高的高度，越往上爬才发现前方的路越来越艰难。他们进入北大、清华，又是一个新的开始，周围的人和他们一样极具实力。这就需要他们突围，如何在四面楚歌中闯出一个新的世界。
人生如战场，不断突围又不断被包围。既然这种宿命无法逃脱，就怀着一颗*常的心，奋勇向前吧！
公路上，一辆半旧的出租车在拥堵的车流中蠕动着，车内的他烦躁地拍着方向盘，顿时响起一阵刺耳的鸣笛声。可是这丝毫不起作用。他干脆将手从方向盘上移开，顺势摸进口袋，点起一根烟抽了起来
以他多年的开车经验，这点堵塞他还是有办法突围出去的。可是今天，他实在打不起精神来。早上老板说要开除他，原因是说他每个月拉客赚的钱还不够付油费。一想起这些，他重重地吸了一口烟，车内一阵烟雾弥漫，让人看不清此刻他脸上的表情。
等到烟抽完的时候，公路上的车辆也渐渐稀疏了。此刻，他只想早点回家，于是他抓起方向盘，发动起车子，不一会儿就进入了一条似乎很空旷的街道。街道上行人很少，偶尔有一两个人向他招手，大概是看到了车前“空车”的牌子。他并没有停下来，反正他也要不干了，不如趁今天好好放纵一下自己，这样想着，他加快了车速。在转弯的时候，作为一名有经验的出租车司机，他知道是要减速的，可是这条街道上没什么人，弯道口也没有什么动静，于是他放松了警惕，就在他转动方向盘的瞬间，一道白影闪过，随之是一声轰响，他惊恐地瞪大眼睛。撞人了，该怎么办？不，不会出事的，一个邪恶的念头闪出：逃。对，趁现在还没有人发现，赶紧离开。他颤抖着移动方向盘，快速地将车掉转，飞一般地在公路上开起来。
他在一个十字路口的红灯前停下来，他汗流浃背，好像刚进行了一场长跑，他不安地朝着后视镜看，刺眼的红灯照在他的脸上，他想到警车上闪着红光的警灯，想到那个躺在路边的伤者，此刻红灯的光就像伤者血在他眼前流淌他痛苦的抱着头，倒计时了，10秒，他就可以离开这里，说不定警察发现不了；8秒，血，到处是血，**声充斥着他的双耳；5秒，冰冷的手铐，甚至冰冷的枪口，0秒。
他的手紧握着方向盘，猛然，那辆半旧的出租车迅速地划出一道180度完美弧线向前开去。
当莫言站在瑞典文学院的领奖台上，高兴的我们，更多的应该是反省。我们的文化力量真的很强吗？
也许有人会说，泱泱中华，千年的文化底蕴，历史沉淀了很多，但留下的也很多，这些文化难道不是追寻者的目的地吗？
不能否认文化的流传，但现在要谈的是文化的传承，发展。当今复杂的社会环境让流传下来的文化又消磨了几分，金钱至上的价值观让文化被包围，浮躁的社会，浮躁的人类，文化需要突围！
靠文化赚钱已不是稀奇之事，随便一个把野史写入剧本的导演都能成名；随便一个笑谈历史者都能博观众一笑，如此下去，几千年的文化必被销蚀殆尽，化为历史的烟云。
娱乐者的欢笑成为文化的丧钟。“戏说”“大话”之风盛行，把历史当成游戏，战争当成娱乐。娱乐者，愚国民也！
文化突围，需要我们用精神力量去创造。浮躁的社会，也许实际的文化让名利来得更快
些，红起来的网络写手便是最好的例证，但，这只是过眼烟云，笑谈终究是笑谈，没有质量的速度，没有任何价值。名家之所以成为名家，像史铁生一样用一生思考人生，他的作品不多，却字字珠玑，打动人心，这，便是成功的突围者。
也许没有“一字三月得的苦心孤诣”，但要有对文化的坚守，才能突围成功。傅斯年曾让学生三年内不要发表任何论文，为的是让学生积蓄力量，待一日突围成功。文化突围，不是阿q的精神胜利法，而是让文化真的从娱乐中**出来，出淤泥，而不染。
