如果您到我们绿城育华小学来参观的话，你一定会发现，不管春夏秋冬，它都是绿的。它给你的第一感觉就是：好绿呀！
春天，正是大地回春的季节。温暖的春风送来春天的气息，杨柳舞动着腰肢。树上那鼓圆的芽苞，也慢慢地绽开，像个小喇叭。毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只双手向你表示欢迎……整个校园里春意盎然。
夏天，校园里一片浓阴，挺拔的树木伸出宽大的叶子，在校园里撑开了一把巨伞，遮住了太阳。整个校园绿阴阴的，微风一吹，会使人神清气爽，心旷神怡。
秋天，虽然叶落了，但树还是绿的，它抖动身上长长的枝条，像是不愿意脱去身上的绿衣，叶子尽管一片片离开了树枝，但它却没有枯黄，它像绿舟一样，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，还要遮住遍地的枯草，在校园铺上最后一层绿。
秋去冬来，整个校园的绿只集中在那几棵冬青树上了。教室前面的冬青树，伸展着绿绿的叶子，把自己所有的绿献给了校园。有人也许觉得，这里的绿太少了，不好看。可你有没想过在冰雪中照样开放的冬青树，那顽强的生命力？
我们的校园不论春夏秋冬，都是那么翠绿。
如果你来我们学校——中心学校来参观的话，那我相信它给你的第一印象就是：绿。是的，我们的校园一年四季都是绿的。
春天，树木抽出了嫩绿的新芽，披上了绿衣服。看呀。柳树的芽儿多像一个个小小的蝴蝶结呀！微风中，柳树的枝条摆动着，就像一位正值妙龄的少女，在那绿的海洋里为大自然增添情趣。用自己的“长发”舞出婀娜的倩影。
夏天，阳光透过密密的松针洒落斑驳的影子。夏是一位调皮的小姑娘，她想画一幅多彩多姿的画卷，不料，却将整瓶的绿颜料都打翻了，接着，浓浓的绿统统流入了我们的校园。呀，好一派浓浓而又凉爽的绿啊！
秋来了，树木的叶子纷纷落下了。这时，风来了，树木的枝条在风中摆动着，似乎不愿脱下那穿了两个季节的绿装。是呀，看到这幅景象，实在让人感到凄凉。但凄凉时，看到了那依然苍翠的松树，哈，好个松树，竟敢违背“秋旨”，不换“秋装！瞧，它在秋风中挺立着，好一派绅士风度！
送走了秋天，迎来了冬天。冬天，下雪是少不了的。这不，说雪雪就到了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。冬，这个冰冷的季节指挥着一切生灵。不对，不对，它指挥不了大自然，更阻止不了我们校园的绿啊！看，松树不就没受控制吗？虽然它上面覆盖了一层厚厚的雪，但你敢说它的叶子都枯萎了吗？
然而，最动人的绿还是在那整齐的教室里。因为这里的绿是最生生龙活虎的，他们茁壮成长，承受着园丁的抚爱，担任着祖国的重托。是的，谁也说不准他们将来是什么样的，也许是一棵参天大树，也许……但不管他们什么样，就让我们现在祝福他们吧！
啊，好一派生机勃勃的绿啊！
我心中的绿色校园是什么样的，你知道吗？让我带大家去游览一下吧。
高大的教学楼矗立在一眼望不到边的大草原上。这里到处都是绿的，一眼望不到边。学校周围鲜花盛开，楼体被爬山虎攀满了。在蔚蓝的天空下，呈现出的，是碧绿的草原，给人赏心悦目的感觉。
上课的时候，没有外界任何的打扰，同学们在安静地上课。下课了，我们和老师在绿色的、宽阔的原野上玩套马、摔跤、骑马……有些女同学还向哈萨克同学学起了哈萨克舞蹈。玩累了，大家有的立着，有的坐着簇拥在一起，欣赏草原的美丽景色。更有趣的是，有同学四面朝天，躺在草地上，惬意地看蓝天白云。
在学校里，我们的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我们还喝奶茶。吃饱饭后，我们会在草原上睡午觉，时不时还会有凉爽的风吹过。有时我还会呆望一下远处。在草原上，我发现，马儿在悠闲地走着，欣赏这美不胜收的风光。羊群呢，则在一旁默默吃草，它们都一声也不叫，好像生怕打破了草原的宁静。
在我们的教学楼里，一点灰尘都没有，非常干净。
班级里的同学来自不同的民族，大家虽然语言不同，但都友好和睦的相处。我们上午学的是语文、数学、英语等公共文化课程。下午是我们的选修课——地方课程和民族礼仪。
这就是我心中的绿色校园，怎么样？是不是很棒呢？
当我们带着无尽的欢喜与新奇向你走来的时候，你显出学者的风度与儒雅，敞开知识的大门迎接我们，使我们直达知识的殿堂;你美丽博学，而又充满生机，使我幼稚的心灵渐渐走向成熟。在我的心目中，你是绿色的，因为你和绿色一样，永远象征着热切的希望，崇高的理想，蓬勃的生机。你把一切的道理都融入绿色，教会我们如何做人。
晨曦初露，金色的阳光洒在你身上，给你披上了一件节日的盛装。伴着斜斜的太阳走进校园，一切是多么的朝气蓬勃，到处是莘莘学子，在草坪上，花坛中沐浴着朝阳，尽情陶醉。这氛围如何不让人顿生学*激情，于是，我也捧着语文书走进这美妙的环境中去。一早，你就让我领略到了一种生机勃勃的绿。
在来到教学楼来看看吧。有“ABCD……”的诵读英语声，有“飞流直下三千尺”的背诵古诗声，还有……班会课上，大家各抒己见，百家齐鸣;数学课上，同学们全神贯注，津津有味。各个都没有了分数的压迫，也不再做分数的奴隶，当然“作弊”这个词也渐渐从我们身边遗忘了。每个人都融入了学*的天堂，知识的海洋。听着同学们欢快的笑声，你有为我们奏上了一首《绿的畅想曲》。
最后来到咱们的操场场面更是生动。跑道上，同学们在跑步，绿茵中，同学们在追逐。到处可以寻觅到大家活跃的身影，玩得不亦“乐”乎。这不，你又献上了一片充满活力的绿!
你把一切的道理都融入绿色，把我们从无知的少年培养**生目标的有智者我们会永远记住你——我的绿色校园。
绿色是活力的象征;绿色是和谐的代表;绿色更是健康的向往。
我希望的校园是绿色，但不仅仅是绿颜色，更是生机、和谐、无烟的校园。
当你踏进校门时的那一刻，首先映入眼帘的是绿油的野菊。他们整整齐齐的挨着，就像*铺着的巨大绿毯。叶绿得发光，绿得发亮，绿得发炫，黄色的小花均匀地点缀着绿叶间，成群的蝴蝶花叶上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在绿叶间振翼;来回穿梭，变成了蝴蝶嬉戏的绿园，也成了小蜜蜂玩乐的城堡;花儿飘香，地上的小草向你招手，缤纷的花儿邀你舞蹈，这时你会觉得空气是多么清香，天空是多么蔚蓝，校园是那么的美丽。一切都如诗如画。
美丽的校园更有美丽的人，老师们的脸上挂着灿烂的微笑、
和蔼可亲、像亲爱的妈妈一样呵护养育着我们。学生们一个个充满阳光、又乐观向上，像幼小的树苗一样汲取着知识的养分。没有争执或说脏话的人，这就是校美人更美!
绿色的校园还有“绿色”环保的建筑。我们的教室冬暖夏凉
还不用空调，节约能源;房子的颜色会随着四季而变化;老师绿的办公室不用同学打扫，是因为勤于打扫、见垃圾就主动捡起，久而久之、我们的校园就会更加绿。
这绿为校园披上了绿纱;
这绿为校园带来了健康的气息;
这绿为校园添上美的色彩;
绿色校园，我美丽的家!
——校园的绿作文优选【10】篇
走进我的学校，你就能看到一棵高大的樟树，它就像我的好伙伴，陪伴我度过美好的校园时光。
这棵樟树，是在我三年级时，走进了我的校园，当时，它光秃秃的，只有几片叶子，不过，几个月后，叶子纷纷探出头来，一簇簇，一层层的叶子像一把绿绒大伞，它给我们遮风挡雨，让我们依旧在树下快乐玩耍。
现在，这棵樟树已经枝繁叶茂，葱葱郁郁，许多人都喜欢在樟树的怀抱里玩耍，它让我们快乐，但自己却被大雨淋着；它让我们吹着凉风，自己却被阳光暴晒着。它给了我们多少欢乐，多少启迪。
樟树，你无论春夏秋冬，无论风欺雪压，从来都是顶天立地，不肯低头折节。你默默无闻，无私奉献，在风雨雷电里，你宁折不屈；在似火的骄阳中，你撑开翠绿的大伞。你不像鲜花那样艳丽，受人们夸奖，也不像柳树那样婀娜，被人们欣赏。但是，你的一抹绿给学校带来了无限的生机，我由衷地赞美你――樟树！
我们曾在那里书声琅琅，我们曾在那里欢歌笑语，我们曾在那认真学*。在哪啊？在那个哺育我们学校。它既慈祥又可爱，既优雅又天真，无不失风韵。走进学校，对于一个小孩来说，就像回到了妈妈温暖的怀抱里。
它似一幅巨大而美丽的四季图，五彩缤纷。春天的学校，富有生机；夏天的学校，充满活力；秋天的学校，挂满笑意；则冬天的学校，虽寒冷，却别有一番风味。
我们的教室在博学楼的四楼，那里能够看到学校的风景。望下去，那里显然是个园子。园子里有一座亭子，看起来很优雅，上头被弯弯曲曲的藤条覆盖住了，阳光透过缝隙照到地上。旁边应当是鸡蛋花了，花瓣是雪白的，则花蕾是嫩黄的，白里透黄，显得纯洁可爱。哇！好香啊。一阵花香扑鼻而来，沁人心脾。是什么花香？我在四楼也能闻得到，看来也仅有桂花才能有那么淡雅的花香。俗话说，“桂花开花，十里飘香”，果然名不虚传。我想凑*点看看那花长什么样，谁明白眼前的树遮住了视线。我挪一挪位置，看不到。厌恶！赏花的心境都没有了。我暗自想到。
我渐渐发现，那棵树竟然长得如此高！我开始对那棵树感兴趣了，左看看，右看看，仔细观察它。它既不像榕树一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什么树呢？我摸不着头脑。它的叶子呈椭圆形，像巴掌般大。树枝不算长，也只是细细的一根。至于树干，没有杨树的挺直，没有榕树的粗壮。在春天，所有树都争着开花。它却没有用扎绿的嫩绿来点缀自我，更没有用鲜艳的花朵来装扮自我，而是始终坚持着自我本来的面貌。它是四季常青的。
它不仅仅有刚劲有力的姿态，更有不屈不饶的品质。不管是烈日炎炎的盛夏，还是北风呼啸的寒冬，他都郁郁葱葱，昂首挺胸。在风雨中，他屹立着，好像天不怕地不怕似的，对着那风、那雨、那雷发出嘲讽的笑声，这暴风雨在这棵顽强拼搏的树面前，也只能发出那无可奈何的叹息声。
啊，树啊，你让我不得不赞美你！你的坚强让我想起中华民族的倔强、顽强的性格。你虽然没有桂花的香，也没有鸡蛋花的纯洁，但你自有你让人欣赏的毅力和勇气。
你如一个对世界充满好奇心的小孩，坚持不懈；
你如一个对明天充满信心的青年，勇往直前；
你又如一位已看透尘世间万物的老人，成熟稳重。
你让我想起马路边的行道树，它们为美化我们的生活环境，默默地奉献着一切。你们得到什么？只是寿命的减少。你们永远是奉献者的形象，永远扎根在我们的心里。
所以，我们要和它们一起分担。我们不能再乱砍滥伐，碳排放量。要进取植树造林，减少气体排放和垃圾，尽量节俭使用资源。此刻，许多环保人士进行或介绍低碳生活。想想要是地球所有人都这样做，做好自我，出一份力，哪怕是小事。那可怜的树至少就不会那么辛苦。让我们行动起来吧！
朋友，您到过我们的学校吗？见过我们美丽的校园吗？下面，我就给大家讲一讲我们的校园吧！
我们的学校是位于安阳市曙光路北段的曙光小学。校门口，“花园单位”的奖杯记载了我们学校绿色校园的荣誉。校园内百花盛开，绿树成荫，苍松翠柏，郁郁葱葱。我们在花池边赏花，在山石前临摹，在快乐园里嬉戏。这一处处，无不带来绿色的温馨。这些绿色给了我们家一样的爱和温暖。
记得一年级时，我和一位好朋友因为一件小事而吵起架来，当时我气坏了，冲出教室，坐在草地上。当我看见这一片绿色的草地时，我的心*静了下来。想起*时我们在一起度过的欢乐时光，她在许多方面给了我很大的帮助，再看看这绿色的小草，它们好像在对我说，要珍惜同学们之间的友谊和真情。想到这里，我的心情*静了。
校园绿色的爱让我感受到同学之间真挚的友谊，让我体会到同学们之间互相帮助的真情。在这片绿色挚爱的感召下，我们共同学*、共同进步，一些快乐的成长！
我们的学校――浪桥中学，坐落在一座雄伟的大山脚下。如果你到了我们学校，你一定会觉得那里总是青山绿树，空旷优雅，绿意盎然，甚至还会由衷的赞叹：“阿，好绿呀！”
春天，校园一片生机勃勃，到处充满了嫩绿。操场四周长着一棵棵高大、壮观、挺拔的柏枝树。远远望去，仿佛像一道道绿色的长墙，伸展一枝枝带有浓绿的树梢，贪婪地吮吸着春天的甘露。风吹来那毛茸茸，沉甸甸的嫩叶摇摆着，就像无数只热情的小手，在向你招手问好，各种花草树木都披上了绿装，温和的春风吹着嫩绿的树梢，舞着婆娑的倩影。
夏天，校园一片浓绿，火辣辣的太阳照在娇嫩而浓绿的树梢上，它们像含羞草一样。碰到它就会把自己合拢，阳光晒到它，它就把腰弯下。
如果说春、夏两季的校园绿的妩媚热烈，那么秋、冬的校园不是更绿得深沉、苍劲了吗？秋风吹来，但那柏枝树还仍然浓绿一片，它们抖动着粗杆的枝条上坚韧立着的叶子，似乎不愿脱去身上的绿装。
严冬来临，不管是刮风，还是下雨，柏枝树都始终挺拔在操场周围。同学们都非常羡慕那绿绿的四周，都神往着那苍劲有力的树的坚韧不拔的精神。是呀，校园的树是那么的有力，校园的草是那么的精神，校园的人更是精神抖擞。
啊！多么温馨的校园呀，我爱你。我爱你的绿，我爱你的祥和，我爱你的温和，更爱你奋发向上的精神。
走进我们的校园，你立刻会被绿色包围。绿的草，绿的树，绿的竹……好像不知谁把绿色的墨水瓶打翻了，泼泼洒洒，无拘无束。
朴实的绿
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”一进校门，两块极大的草坪扑入眼帘。春天，小草从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。夏初，小草更加繁茂，生意葱茏。那醉人的绿啊，仿佛铺着一张极大极大的绿地毯。这*铺着的朴实的绿，着实令人可爱。我们经常站在草坪边驻足痴望，静默地，欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。望着这片朴实、深沉的绿，再浮躁的心情也会立刻沉入恬静。
顽强的绿
“本性能耐寒，风霜其奈何？”与学校的几块草坪相伴的，是几株苍劲挺拔的松树，一片茂密葱郁的竹林，还有几排整齐的冬青。无论是酷暑难耐的炎夏，还是冰天雪地的寒冬，它们都绿色挺拔，努力生长，一副坚强不屈的模样。每一片叶子都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气，从浅绿到深绿，从绿得鲜亮到绿得暗淡。一年四季，从不改变本来的颜色。这是多么顽强的绿啊！
无私的绿
“花要叶扶，人要人帮。”看！校园里的月季花开了。白的高洁，粉的淡雅，红的热烈，一簇簇，一团团，争奇斗艳，好像把自己全部的生命力都展示给我们看。而当我们欣赏那份绚丽之时，是否注意到繁花下面的绿色的叶子。是叶子一直这么默默奉献，支撑起这片五彩的世界。花开得愈美，叶子愈是用自己的生命来滋润根，根努力地汲取叶子提供的养分，哺育了枝头明艳的月季花。也许，它也曾困惑过，抱怨过，惆怅过，但却从来没有放弃过。我不禁敬佩于这无私的绿了。
漫步校园，国槐柔美的绿，杨树张扬的绿，柏树倔强的绿……所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交织在一起，仿佛天空都被染绿了。一阵风吹过，所有的绿都在晃动，谱写成一曲深情的绿之歌。
天空是蔚蓝的，雪白的云朵镶嵌在蓝天之中，云脚底下是一个清幽仙境，雄奇的山峰挺拔而立，云霞缭绕在半山腰，路旁的野花、野草缤纷，山泉水冲击着岩石，叮冬、叮东多么清脆的响声，鸟儿也随着大自然的乐曲和鸣这是我多年后一个梦境，也是使我魂牵梦萦的地方，从此，日月盼望能在此环境中成长。
绿色的学校是给我以实现梦境的最大慰籍。这样的学校到处呈现生机勃勃的氛围，有碧绿的草地，五彩缤纷的花坛，繁茂的绿树。春天，鸟语画香；夏天，绿树成荫；秋天，枫叶飘洒；冬天；腊梅盛放。这一切也确乎洋溢着人与环境的和谐之气，是一块令人神往的乐土，诚然，又有谁不渴望自己生活在一片绿色的大地上？有山，有水，有花，有草，有鸟相伴。
曾多次这样想象过我们的学校，它是天脚下的一块绿，绽放着生命的色彩。绿色笼罩着整个校园。教学楼旁有苍天的大树，同学们可以在夏日的树底下乘凉、嬉戏，许许多多的鸟儿在树上搭了一个个窝棚，春天一到，百鸟起飞，学校似乎成了鸟儿的天堂。同学们坐早教室里，伸手就可以摘下树颠的一片绿叶。校园处处都有草坪，这样，我们就可以在这清新的土地上看书、闲聊、下棋或许还有一些蚂蚱，螳螂与我们同乐。草坪的中间有一个大花坛，花坪中种着各色各样的花朵，蜜蜂提着蜜筐在花朵丛中采蜜，蝴蝶也在上面偏偏起舞。
此情此景，谁看了不会油然而生地产生一种对大自然的敬意，对美好环境的向往呢？秋天，秋风萧瑟，枯黄的树儿随风在半空中打着旋儿扒入这放净土，扑满了整个校园。很远望去，我们的校园是金黄色的，再秋日的照耀下褶褶生辉。今年的叶儿虽落，但成了明年树林们最好的肥料，这样，树木就一年比一年越发显得挺拔，茂盛。如此循环，我们的校园环境将会日新月异。冬天的校园虽失去了几分生机，但毅然决然的显示出环境的清纯、圣洁、可爱。尤其在一阵雪花纷飞之后，整个校园成为白茫茫的一片，花坛，草坪，树木等都被白雪覆盖着，偶尔有一两个枝干露出雪成，增添了一份生命的顽强。这时墙角的梅花就开始悄然地绽放自己的美丽，令校园处处都弥漫着一股淡淡的梅香，沁人心脾。即使是流水落花春去也，但也蕴涵天上人间的气息。
我喜欢清新，幽雅的环境，就像这绿色的幻想，我将它寄托在校园里，即使不是在真正的大自然中，但也能给人以同感。之所以，爱护环境，保护环境已成为我神圣的使命，成为我打开绿色幻想大门的钥匙。我坚信，不久的将来，我们的校园将会成为梦中的绿色之地，那停留在树颠的最后一片绿叶将会染绿我的学*生活，也会染绿我的心底，染绿我的梦想。我是一个绿色的使者，在校园，在家乡，在祖国，在全世界传播绿色。呵！看，多么美好的绿色未来。
冬爷爷飘走了，春姑娘展开嫩绿的翅膀飞来了，落在校园的每 角落。
校园的春天，到处是小鸟的鸣叫，到处洋溢着孩子们欢快的脚步，洋溢着孩子们的欢声笑语，充满着欢乐与喜悦，无怪冰心奶奶说：“只拣儿童多处行，是永远不会找不到春天的”。
你看，校园的花坛里的黄桷树和玉兰树，它们挺胸抬头像士兵守护着美丽的校园。吊槐树也不例外，它披着嫩绿的“头发”遮住了脸真像个害羞的小孩。
光秃秃的杨树枝头，冒出了一片又一片绿油油的嫩叶，和暖的春风“簌簌”地吹来，叶儿一个劲儿地往上长，逐渐变成了一棵棵茂密的大树……树下一片姹紫嫣红，走进一看，哦！原来是五颜六色的鲜花呀！它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，你挤我，我挤你，争相媲美，不时引来了蜜蜂的探访，小蜜蜂不停地叫着，似乎在说：“我马上就让你吃到好吃的蜂蜜。”还有几只飞舞的蝴蝶，每一只都想把自己的全部美丽展现给人们看，好像在说：“你们看看我们谁是最美的”。
校园的草地上，小草偷偷地从大地母亲的怀抱里探出头来，又嫩又绿，它们有的踢踢脚，有的耸耸肩，当春风静静拂过，一股股的草香扑鼻而来。我恍若身临其境，兴奋地躺在草丛中，啊！多么舒服呀！
晴天的校园是美丽的，一群群自由自在的鸟儿在碧蓝的天空中飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“校园的春天真美啊！我要给它唱一首歌谣。”
雨天的校园又是一番景致。雨点从天而降，把花儿洗得更娇艳，把青草、绿树洗得更加嫩绿。当雨水打在叶子上，“叮咚”小雨滴正在奏乐呢！“哗啦啦”更多的雨点也来凑热闹了，“轰隆隆”雷公公打着鼓，闪电哥哥打开了灯，一场热闹、欢快的音乐会开始啦！当雨过天晴的时候，学校变得十分生动，绿叶上积着水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，美丽极啦！
上课了，校园里静悄悄地，只听见朗朗的读书声，响亮又有感情，让人听了回味无穷，不禁想到明代顾宪成的《名联谈趣》中的——风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，我们要读好书，也要关心我们的国家和人民。春天，是孕育着希望的季节，在新的学期里同学们努力学*，奋力拼搏，今后能成为祖国的希望，国家的栋梁。
春光染绿的校园，充满着美丽，充满着生机，充满着无限的希望，老师是辛勤的园丁，我们是小苗苗，在爱的阳光雨露中将茁壮成长！
我们的校园是个美丽的地方，里面有蜿蜒美丽的艺术长廊，有趣味十足的故事广场，有茂盛翠绿的小叶榕……还有很多很多令人赏心悦目的景色。今天，就让我来充当导游，为你们介绍那绿绿的小叶榕吧。
走进校园大门，一直往前走，大概七八米吧，就来到了小叶榕树底下。
现在正值万物复苏的春天，花儿们争先恐后地绽开娇艳的小脸，小草穿上嫩绿色的雪纺长裙探出了头。小叶榕也不例外，高高的树冠上抽出了新的枝条，长出了新的嫩芽，嫩叶是淡绿色的，似乎还微微带了些黄色。远远望去，深绿色的绿叶从中夹杂着几片淡绿色，深色和淡色混杂在一起，形成了鲜明对比，别有一番奇特的美感。叶子的形状是水滴形的，从下往上看，一片片叶子像一颗颗绿得发亮的水滴，摇摇欲坠，仿佛下一秒就会掉落在头上，让你感到一阵清凉。*看那一片绿意盎然的树叶，那颜色碧绿得像一块没有一丝杂质的绿祖母石，绿得可爱，让人感到一阵强烈的生命力在蠕动、发光、发亮。它们是那么地生机勃然，那么美丽。
等到四、五月份时，密密麻麻的枝叶在树冠上织了一张网，斑驳的阳光透进来在地上画了一个又一个黄豆大小的点。夏日酷暑难耐，同学们都爱在这儿乘凉，小叶榕变成了一把翠绿的大伞，为大家抵挡刺眼的阳光，而它却一声不吭、无怨无悔，这样甘于奉献的精神真值得每一个人学*。
雨中的小叶榕最美丽。雨淅淅沥沥地下起来，湿透了每个角落，也淋湿了小叶榕的每片叶子，那晶莹剔透的雨珠像一颗无瑕的水晶挂在叶尖上，仿佛将生命力凝结在了雨滴里，一丝光亮射在水滴上，反射出淡淡的光芒，发出一种新生的力量，生机盎然，美不胜收！
虽说小叶榕算不上很特别，但它顽强的生命力和那碧绿幽深的颜色，还有默默无闻、甘于奉献的美好品质在我心中挥之不去。我爱我的校园，更爱校园里那一道道绿色的风景――小叶榕。
春天的清晨，我们一到校，那一片生机勃勃的景色令我们陶醉其中。当你在绿化带旁散步，不仅能闻到浓浓的花香，还能收到花儿朝你的微笑哩！在花儿盛开的后方，排列整齐的大树守卫也正和小鸟说悄悄话，谈论着如何给予学生一个更好的环境！
当然，夏天的中午也不失雅兴。在学校里住房的小朋友吃完饭也聚在那儿嬉戏，玩着小孩应有的玩具，耍着小孩应有的脾气，传播着小孩应有的快乐……有些老师，同学成群聚在大树下乘凉，下棋，有文艺的人还看几本书。虽然绿化带不像春天那么绚丽多姿，但也有些花草照样开得非常浓烈，在骄阳似火的环境下显得十分美丽，坚强。
秋天来临时，不只带来冷冷的秋风，还带来了金黄的秋叶，那在秋风中舞动的叶子似枯叶蝶一样的迎风飞翔。在这一片片秋叶所覆盖的操场上，学生都在那似隐似现的跑道上玩耍，那奔跑所带来的微风，轻轻扇动地下的秋叶，我们都沉浸在这美丽的景色当中……
冬天也有绿色，不过那绿色显得十分苍白，没有给人带来快感还*添许多悲愁，那些茫茫的一片只有学生们和孩子才能懂得那雪的快乐。
总而言之绿充满了我们学校的各个角落，虽然夏天的绿色让人恹恹欲睡，秋天的绿，那是垂老的绿，冬天的绿完全少了春绿的生气，但萝卜白菜各有所爱，总有人会喜欢的，就像我……
走进，往里面望，是一片美丽的绿色，给人一种清新的感觉。
到了大厅，看到两旁都是绿草和高大的绿树。再继续走，就到了的，草场的四周都种了绿树，他们就像一个个保卫环境的卫士一样站在那里。往上望，两侧都是的教学楼，楼的两侧种了许多花草，好像镶了两条绿边一样。
校园的绿带给我们很多益处。例如上体育课时，我们总在树荫下玩，因为茂密的绿树叶把太阳光挡住了，所以待在下面非常凉快。有风的时候，树叶摆动，把**的凉风扇过来，就更凉爽了。谢谢你，绿树，你在这炎炎给我们的庇护。下课时，我总喜欢走到外面去，看一看周围的绿色，一眼望去，疲劳的眼睛顿时感到很舒适。谢谢你，绿树，你给我心灵之窗的关怀。
校园的绿呀，你给我们学校带来了生机和清新，给我们学校增添了美景和勃勃生机。感谢你，校园的绿！
——校园的绿作文500字_初一作文优选【五】篇
我可爱的城三小四季如春，满是花草树木，若是在跑道上飞奔，仿佛置身于一个绿色的童话世界。这里有一片绿，是孩子们的天堂。
这片绿，被跑道围绕着。左边，有一棵棵枝叶茂密的大树，还有一片长在沙地上的小树林。右边是个石头砌成的舞台，总是有些孩子在上面玩耍，快活地跳来跳去。这片绿，是一块美丽的大草坪。放眼望去，到处是草，一朵朵可爱的小花儿在草坪边上快乐地绽放着。在草坪中间，一棵挺立的大树像一个守卫校园的卫士站在那儿。在你累的时候，可以躺在树下休息；在你热的时候，还可以钻到树荫下避暑呢！
这片绿，也是野生白蘑菇的世界。若是在暑假过后回到校园，你会发现，在草的海洋中，增添了许多白色的小伞。看着那一朵朵小伞，你会忍不住想用双手轻轻地、慢慢地、小心地去抚摸它们那柔软、光滑的皮肤，用双眼仔细地欣赏它们优美的身姿。只是希望淘气包别过来，要是不小心破坏了这幅美丽的草坪画卷可不好呢！
这片绿，也是露珠的乐园。每当下雨时，草的身上无处不是水，树叶更是贪婪地吸取着天赐的甘露。雨后，露珠在草和叶面上滚动，快乐地玩着滑滑梯……你可别惊动了它们哟……
这片绿，更是孩子们的天堂。每一个孩子，都被它的美所吸引，三个一群、五个一伙地聚集在这里，在绿色的海洋中玩耍。男孩们踢足球，女孩们跳皮筋，像小鸟一样自由自在。在这欢乐中，掺杂着鸟儿们欣喜的歌声，掺杂着蝴蝶优美的舞姿，还掺杂着花儿浓浓的芳香……
我爱我的校园，我爱校园中的这片绿。
披着绿霓裳的校园
饱满、丰盛、妩媚、艳丽、深沉、沧桑。他总是被绿色笼罩，仿若一颗永不老去的松树。
春天的绿
校园换上了嫩绿色的新装。星星点点的小嫩芽都悄无声息的从肥沃的土壤中露出头儿，瞧，那摸样，真像新生的婴儿对未知世界透出好奇的样子。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，好像一个个绿色的小桃儿给春风伴舞呢！悬铃木树杈上那鼓圆的芽苞，也慢慢的深展开来，仿佛一个个小喇叭在吹奏着“绿”的声音。花坛里，道路边，各种树木都穿上了嫩绿的新装，看那腰间悬挂着的绿色丝带正随风起舞呢！
夏天的绿
浓绿布满了校园的整个衣襟。上百的树木都不约而同的伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了似火骄阳，为我们迎来了一个浑然天成的绿色夏日。如果说，春、夏天的校园绿的鲜艳，妩媚，那么，冬、秋天的校园则绿的深沉，苍劲。
秋天的绿
秋风婆婆吹走了校园的稚嫩，带领校园踏入成年的时代。从此，校园脱下了嫩绿的衣袍，换上了灰绿的衣襟。虽然，树叶落了，花儿淍了，但又有谁能看到它骨子里的精彩呢？又有谁会知道它今日的凌落只为赢来明日的辉煌呢？杨柳抖动着长长的枝条，在空中荡来荡去，直到静静的躺下，遮住遍地的枯草，为校园铺上一层苍绿的地毯。
冬天的绿
杨树，悬玲树和小草最终都无法挽留的凋凌。整个校园的“精神”便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的万年青上。这时，这几株绿树便是整个校园的支柱，是“绿之精神”的支柱，尽管被积雪压低了枝，但它那青春的血液照样流动，生命的力量照样是不可抗拒的。
穿着绿嫁衣的新娘。呵！谁能与之争锋？
今天下午，在这阳光明媚的天气里，一场关于校园卫生的主题班会“扮靓绿色校园”在班级里拉开了序幕。
为了这次班对会，我们花费了许多心血：黑板花了30分钟布置，音乐也全部录好了，队旗、台词、小诗一类的也全部准备好了。
“叮——”随着上课铃，班队会也开始了。首先是升旗，然后是唱队歌，在小队报告人数后，一场关于“扮靓绿色校园”的“队会”就正式开始了。
班级里的同学都纷纷举手发言。有的同学写了一个关于爱护校园卫生的和墙壁卫生的标语牌；有的同学用废品做了一个撮子；还有的自愿担当环保小卫士。
其中，最有趣的就是李涛、唐雪昊、李禹彭和杨镇岭表演的小品《校园礼仪三句半》。表演过程中，唐雪昊说得最逗，虽然他每一次说得只有半句，可他的奇声怪调让全班同学都哈哈大笑。最有趣的是四个人中两人向左、两人向右的动作，再加上洪亮的“属一小”大家差点没把房盖笑翻。
班队会上，他们的举动，言行无非是让我们去爱护校园的一草一木和环境卫生。校园里面并不脏，只是因为地面上的垃圾，这么大一个校园，单靠几个人是不行的，只要大家一起去爱护环境卫生，校园就会干干净净的！
“叮——”下课了，班队会也结束了。可这个道理，大家都没有忘。从自我做起，养成爱护环境卫生的好*惯。这次班队会，让我们知道了环境的重要，也让我们这些“环保小卫士”知道该如何保护环境、爱护校园。我相信，经过我们的“改造”，校园一定会变得更干净、更整洁！
红与绿，在人们的印象中，总是以一对反义词出现。红色的热情如火，绿色的活泼鲜亮，看起来貌似没有什么关联。可是，在冥冥之中，两个词又总被绑在一起，只要想起一个，另一个也会紧跟着钻出来，分也分不开。
在学校的西南角，在那不起眼的栅栏上，蜿蜒攀爬着一种异常美丽的植物，我们称它为爬墙虎。远望爬墙虎，它像一堵墙，一堵绿色的墙；又像一条河，一条绿色的河。它奇妙而有趣，葳蕤又可爱，令人移不开眼球。但是，却因为它生长在偏僻的地方，并没有引得多少人关注，可它偏偏吸引了我，吸引了我们六年五班所有人的目光。
今早，我们又一次去“看望”了它。距离我们上一次来也没有隔多久，但它，这些爬墙虎却完全变了个样儿。十多天前，来看它时，它还是葱绿葱绿的，尾部的几小片叶子还都是嫩绿色的，它们趴在栏杆旁，躺在地砖上，像极了翠色的地毯，让人看了心旷神怡，止不住赞叹。可今天再来瞧它，只见挂在上面的叶子，大多都已经变了身，成了娇艳似火的红娘，又像是一团团在燃烧的火焰。而其它的叶子都还是翠绿的，一点儿都没变，可又感觉哪里变了，这种奇怪的感觉就是说不出来。但之后，定睛一看，哦，原来这些叶子中还隐藏着一些泛黄的叶子。艳红、翠绿、嫩黄……这些颜色交相辉映，会向空中反射出种种奇丽多姿的色彩，完全没让人感觉不配，反而还有一些混搭的美。虽然，三种颜色差别很大，却不违和，还很协调，就像那坚固不可摧的三角形。
离不开眼球我我不禁羡慕起一楼西侧的同学来。羡慕他们能在学*的疲倦中抬头看一看这美景，我想那该是何等的享受啊！
我爱我的学校，因为她所在的城市有挺拔俊秀的梅岭，碧波荡漾的象湖。但我更爱校
园那四季长存的绿。
春天，校园萌动着一片生机勃勃的嫩绿。棕榈树的新叶是一条一条的，远远望去，真像一把小扇子。迎春花那柔嫩纤巧的枝条在微风中摇曳，像万条丝绦飞舞。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只小手在向你招手致意。
夏天，校园是一片浓绿。樟树伸出叶子，在整个校园的上空撑起了一把绿色的大伞，遮住了骄阳，整个校园绿意盎然。抬头望去，仿佛进入了神话世界，微风吹来，漫步其间，令人回肠荡气，悠哉快哉！
当秋风吹来，樟树虽失去了往日的风采，但它们的绿却更加坚强。你看，它全身散发出深沉、执著的绿。但时令无情，当一叶叶娇小的绿舟，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，为校园铺上了最后一层绿。
严冬来临，整个校园的绿都集中在傲然不屈的翠柏上，你便会情不自禁地发出大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时的赞叹。还有那些绿色冬青，让校园的绿蕴藏着巨大的力量。
我们的校园是绿的，而最动人的绿却是在教室里。因为那里有辛勤的园丁在灌溉，一株株小苗正在茁壮成长。正因为有了这些小苗，我们的校园才会更绿，更生机勃勃！
——绿作文500字(精选五篇)
绿，泼墨于寰宇之中，鲜艳于生灵之表；其源于太阳之光，亦贡献于世界之周。绿似生命之涌动，鲜活，靓丽，自由，令人遐想。
春之绿，为生命之代表。春意盎然之时，其使花艳，使草盛，使鸟鸣，使人笑，使生机之物复苏，使心之情绪舒畅，使宇宙之宏观美妙，有“春风又绿江南岸”之意。杨柳垂钓，绿衣上身，春风至此，腰身摇曳，婀娜多姿，好一个“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。春之绿，似少女，舞步轻盈，来无影，去无踪，亦留清香，回味无穷。
夏之绿，为清爽之代表。每至夏季，烈日当空，汗如雨下，似大火烤制，焦躁难忍。若此时眼见一绿处，顿时，心生清凉，此虽为心之所感，亦为解暑之方。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏之荷红艳美丽，而莲叶之绿亦不可忽视，红绿搭配，更显夏之清凉。绿树投之阴影，亦可乘凉，此为绿之清凉，可见，夏季之中，心之所感尤为重要。
秋之绿，不如春夏之绿可人，其为隐匿之绿，或影，或现，长处叶之根部，似出暗语：春夏已过，以绿怀恋之。秋之绿，亦为生命之终结，如树叶凋零，花瓣残落，容颜老去。秋之绿，似成叹息，苟延残喘，毫无生气。但依然维持生命，不言败，不气馁，坚持直至死去，成为心之永恒，埋藏于冬夜。
冬之绿，乃希望之代表。虽白雪覆盖，但若有丁点之绿存焉，心中定会燃起勃勃生意。冬之绿虽无“墙角数枝梅，凌寒独自开”般鲜明，显眼，但有其特定价值。严冬之时，寒风凛冽，缝隙之中，有生命存焉，瑟瑟摇曳，从不妥协，令人敬佩。此为严冬之绿，震撼人心，发人深省，只为春再来，享受阳光沐浴，雨露滋润。
绿乃魔法之身，光怪陆离，美轮美奂，因此被世人铭记。
正如看似风*浪静的海面，偶尔海底也会暗藏玄机，只有及时掌握好方向盘才不会被突如其来的浪头打翻。
几天后，紧张的期中考试如期来临，一场没有硝烟的战争又将燃起，同学们争分夺秒，沉着应战，都希望自己能笑傲期中，逐鹿考场。可老天仿佛常常捉弄我，当我每次信心十足地向父母发表试后感言，真实情况却令人大跌眼睛，这次也不例外。看着分数册上急速下降的成绩，老师和父母不免担心起来，妈妈以无心照顾家中的仙人球，满脑自子想的都是我的成绩。
连续的考试失误让我从此一蹶不振，整天无所事事，眼神呆滞，神情麻木，活象个打了霜的茄子。更可怕的是曾经困绕我许久的自卑心理再次悄悄回到我身上。我站在窗前，发现枯死的仙人球，无限的悲伤涌上心头，不经意间竟嗅到阵阵沁人心脾的清香!走*仔细端详它，高挺的树叶在阳光下显的一尘不染，根系默默的向下延伸，仿佛绿色正在沉淀，沉淀着它永远不褪色的坚强，我那被黑暗笼罩的心灵照亮。文竹的提醒让我振作，重新对生活充满了希望。父母含辛茹苦的操劳化作我前进的动力，老师热切的棋期盼带我走向光明。所谓精诚所至，金石为开。在我的努力下，终于雄心和智慧在六月发出光芒，期末考试我可以大声呼喊：“成功了!”
人生的进程就好象在走一座迷宫_无穷无尽又精彩，让人无法预料。只能转过去看见命运给我们安排下无数惊喜，挫折，幸福，高潮，低谷。虽然我们别无选择，但如果能坚强的战胜自己，不断尝试就会找到出口。
哦!我看到了心中那一抹绿色。
绿萝是很常见的室内摆放的植物。它不仅美化环境，听说还可以吸甲醇。妈妈在新家里就摆放了好几盆。还当成宝贝似的提醒我，不要乱浇水，不要乱施肥。
我喜欢它是因为它的叶子是心形的，茎蔓已经从柜子上爬到了地面，垂挂的老长老长，妈妈说过，每一节茎蔓都可以扦插，而且成活率百分之百。它喜欢湿润，心形的叶子上也要喷洒适当的水。还有一点它还是喜阴植物，不能暴晒太阳，不然会枯死。
暑假时我跟着妈妈学*修剪，扦插，现在家里的数量已经从一盆转换成了六盆，生命力超强的它，不但可以土养，水里也可以养。不管是土里还是水里，只要营养水分充足，它的叶子就会密密麻麻，十分茂盛。绿油油的，发亮。一条条茎蔓就会从土里水里垂挂下来，风轻轻一吹，它们就会随风左右翩翩起舞的摆动着。好像在诉说着快乐，诉说着生活的美好。
绿萝的花语是坚韧善良，守望幸福。
我的书桌上就摆放着一盆新扦插的小绿萝，大概一个多月了，已经冒出了嫩绿的小新芽，每当我写作业疲劳的时候，我就会把它捧在手心，仔细观察着一举一动，看看有没有长大一点，哪怕就一点。而它总是不经意的就慢慢长大。我会很欣慰，大自然里的不经意，包括我，虽然不起眼，没有很优秀的成绩，不是老师眼中乖巧的学生，但是我会像绿萝一样，不张扬，静静的在生活中学*中追赶着我的理想。
田野是我小学一年级成长的地方。今天，我和爸爸妈妈来到这美丽、清新的田野——外婆家。一下车，新鲜的空气迎面扑来。这几天，都下着蒙蒙的细雨。田野，仿佛在半醒半睡中，身在田野，仿佛在绿色的海洋中漫游，充分地观赏着这生机勃勃的景象，让我情不自禁地赞叹道：“好美的田野啊！”。翠绿的禾苗在土地上茁壮成长，不管风吹雨打，不管急风暴雨，他给我的印象是坚韧不拔的。当微风“呼—呼—呼”地吹过，这一片绿色显得十分好看。天上的云彩变化多端，这让田野美丽而又诱人。在这一片绿色的田野中，还有一滩荷花，那是满池的新荷，圆圆大大的绿叶，红红的荷花，真像荷花仙子在绿色的海洋中翩翩起舞，天真自然，同时也唱着优美动听的歌儿，跳着很姿态舞蹈！远看田野无边无际。
在田野的东面，笔直地伸展着无尽头的火车铁路，不一会儿，听见“哗”的一声，一辆列车飞驰而过，像一条长长的流星划过。*处，农家小舍的儿童正面带笑容，欢欢喜喜地玩着、跳着，这给田野增加了更多的生机。绿是生命的颜色，看到一片绿色，你的心情会变得更加的舒畅。如果你有烦恼、伤心的事儿，只要一看绿色，顿时你的心情就会非常地开心，烦恼的事，会忘得一干二净。他带给我们的是快乐，在这绿色之中田野体现了它坚强无比的生命力！
我爱田野，她的雄伟让我们懂得生命的宝贵，让我的心灵变的更加纯真、善良、诚实！
因为马修的年纪越来越大，身体又不好，干活需要个帮手，所以他们打算从孤儿院收养一个男孩。却鬼使神差的收养了一个女孩。这个红头发小精灵般的女孩叫安妮，她天性活泼乐观，想象力极丰富。她满脑子都是浪漫的想象。
在她的想象中：她看见一棵开满白花儿的樱花树，就给它取名叫“白雪王后”；看见一片水很清、很美丽的湖，就给它取名叫“耀眼之湖”；把一条林荫道想象成了花朵隧道；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向向她们诉说心事……安妮很爱幻想，幻想对于人类来也说是一种必要的美德。有了幻想，就有了目标，才有了动力，有了追求，才会奋斗，人这样，也就进步了。可以说基本上所有人类的成功与进步，都源于最初的幻想与追求。从另一个角度思考，幻想有时是对人类心灵最大的安慰。
当暴风雨来临的时候，幻想窗外艳阳高照，白云飘浮在蓝天上；当我们因穷苦而烦恼的时候，幻想家里富贵满堂，每一样家具都是上等；当我们因没有好友陪伴而寂寞的时候，幻想自己好友成群，每一个所听到的声音，都是知心朋友的呼唤……在我们心灵最黑暗的时候，幻想总能带来一丝光明。不过，幻想不是空想，不是没有依凭。再美好的幻想，也需要有现实作为根本的支持。当然安妮也有善良的一面：她凭借聪明、勤奋、努力考上了大学，但是为了照顾马莉拉，又放弃了学业，回到了自己的家乡。
安妮就是这样一个知恩图报的孩子。安妮教会了我如何幻想，也教会了我怎样去爱生活、爱自然、爱身边的每一个人，她是值得我们学*的好榜样。
——冬天的校园_500字_小学作文优选【五】篇
我生活在美丽的天山脚下，这里有盛开的雪莲，还有我的校园我的家。
冬天到了，纷飞的雪花在空中跳起优美的舞蹈，姿态轻盈，步履整齐，累了它就会停下来在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校园里的积雪又松又软，每当踩上它时，就会发出“咯吱咯吱”的响声，它就好像在说：“别挠我，我怕痒”。
校园里的雪常常被风儿卷成各种各样形状，有的像椭圆，有的像心形，还有的似三角形。背风的地方雪特别厚，迎风的地方又几乎没雪。风儿好像在我们的校园里画画呢！屋檐下有长短不齐的冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿长杆子一拍，散落下来，同学们就开心地散去。
操场上的冬天就更美了，许多小朋友不怕冬天的寒冷，在操场上嬉戏，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作画的，笑声喊叫声连成一片。
再说说我们明德楼前的那块空地，此处是孩子们的乐园，也是校园的一道风景。同学们聚集在这热闹非凡，有的在玩跳皮筋的游戏，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的在玩偷西瓜的游戏。笑声回荡在整个校园，开心极了。
走进学校的大门，你会发现两旁的松柏更苍翠了，***在白雪的映照下更鲜艳了，朗朗书声传来，教学楼显得更庄严了。校园显得更可亲了。在我的眼里，校园的冬天最美丽。
“呼……呼……”北风来了，冬天*了。
校园的林荫道上，那两行几乎只露着枝干的老樟树，仍然不时有黄叶翩然而落，像大大小小的五彩蝶儿漫天飞舞——那是它们短暂生命的无悔回归，那是它们美丽生命的最后展示！落叶铺撒在路上，厚厚的一层，如地毯般，毛绒绒，软绵绵。走在上面，让你感觉舒服极了，一天工作和学*的疲劳都在其中得到了化解。
江南的冬天时常会有那如珠雨帘从天而降，来得那么的悄无声息，让人不觉有“随风潜入夜，润物细无声”的意蕴。这时，那些首先发现雨的同学们会高兴的喊着、叫着，打破了校园的沉寂。然后，就有三三两两的同学会撑着小花伞，飞似地奔出教室，欣赏这朦胧的雨景。有的还情不自禁地把手伸到伞外，热情的接待调皮的雨儿，让它们在自己的手心欢快的蹦来跳去。虽是冬天，沉浸在这雨中的同学却都没有感到丝毫的寒意。
江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪时，校园里显得格外的活跃。你看，那鹅毛似的大雪飘满树伞，盖满屋顶，铺满大地，淹没荒草，展现在眼前的就是一个银装素裹的童话世界，让人感到一种飘然的舒心。此时，你一定会幻想着挪威森林里那个坐在梅花鹿拉德雪橇，穿着红棉袄，戴着红尖帽，背着满兜礼物的老人，正朝你飞驰而来。一阵风吹过，耳畔就会有一阵阵“簌簌”的声响，被压弯了腰的枝条轻轻抖动，雪球儿便跳动着、闪烁着投入大地母亲的怀抱。当然，最快乐的是同学们。校园里的各个角落里都能见到它们打雪仗、堆雪人、推雪球……一阵阵的欢笑声不时从这儿那儿飞扬开来！
多么可爱的冬天！多么可爱的校园！
冬天到了，风渐渐变得越来越冷，阳光照在身上感觉暖洋洋的，好不惬意。人们早就套上了各种美丽时髦的冬装，在这个冬天，就是一道亮丽的风景线。
迈进校园，校门口的小榕树已经凋谢了，只有那些壮大一点的树还绿着，花坛上的花儿也渐渐羞涩着正休息着，只有叶子上还有亮晶晶的露珠。
场地上，三四个同学正在做值日，看着他们认真劲儿，好像不怕东风的呼啸。沙地上，有几个同学正玩着单杠;跑到上，有一些健身的同学正跑着，其他同学呢?哦，他们有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里读着书;还有的站在走廊上聊着天。
“零零零……”早读的铃声响了，顿时，校园突然寂静下来，没有刚才的喧闹了，只有那朗朗的读书声，此时，紧张的学*生活又开始了。
渐渐的，太阳忍不住露了出地*线了，一缕柔和的阳光照在校园中，仿佛校园穿上了金衣，照在同学的身上，让人感觉到一丝温暖，没有早晨的寒冷，觉得此刻的冬天就好比春天一样，那样温暖，那样舒服。
校园冬天很*凡，很普通。但它却又很美丽，虽然看不到那美丽的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有谁会不喜欢这样的校园呢?
我喜欢冬天的校园，冬天的校园这么美，这么别有一番韵味，让人怎么能不喜欢呢?
冬天，一下雪，校园里到处都是白雪一片。到太阳出来时，照耀到校园里的白雪上。那白雪在阳光的照射下，闪闪发光，耀眼极了。
昨天，刚好下了一场大雪，校园里到处都是银装素裹，校园的雪松又披上一层白貂皮大衣，石桌和石椅上都盖了一层厚厚的雪，美丽极了！教学楼的墙壁比原来显得更加白了，校园里到处呈现出一片白色，长廊里铺上了一张“白地毯”。同学们早早的就来到学校里，帮助老师们铲雪、扫雪。学校的领导、教师家属也都参加到铲雪、扫雪的队伍。这时，你用相机拍下来，它就是一副冬天的校园美景图！
冬天的校园，更加绚丽多姿。那些披着白雪的柏树，显得更加苍翠挺拔。学校的女老师们都穿上了不同颜色的大衣、长靴；同学们都穿上了五颜六色的棉衣、棉裤，他们走在校园里，这时，你用相机拍下来，它又是一副冬天的校园美景图！
冬天的校园，更加充满了活力，每当下课的铃声响后，校园里的每一个角，我们仿佛一条刚出缸的小鱼儿，活蹦乱跳的都有打雪仗、堆雪人的学生，同学们在雪中嬉戏，欢笑，这些声音传遍在整个校园的上空，给冬天的校园带来了活力。这时，你用相机拍下来，它又是一副绝佳的`冬天的校园美景图！
冬天的校园，显得更加美丽；冬天的校园，显得更加绚丽多姿；冬天的校园，显得更加充满活力！冬天的校园对我印象更深。
我爱冬天，我更爱冬天的校园！
陪跟着纷纭飘涨的雪花，迎着呼吸息响的冷风，冬爷爷迈着繁重的步调走入了我们的校园————惠民县第一名验学校。
走进校园，草坪里来日生气希望勃勃的小草未穿上了枯黄的外衣，显得那么垂头丧气。旁边多少棵大树上仅存的几片残叶也随着寒风的到来像喝醉了酒，晃摆悠悠的飘落下来。只有几只不知忧的小鸟站在赤裸裸的树枝上瑟瑟颤抖。唯有几棵挺立的松树仍是那样苍翠欲滴，傲然矗立在校园的一角。旗杆上娇艳的***在寒风中顶风飘荡，让我肃然伏敬。
你听，朗朗的读书声在校园里归荡，卧在温暖的学室面老师响亮的声音随同着同窗们踊跃踊跃的答复，好像这不是严寒的冬地，而是热意浓浓的春天。咱们实是幸福啊！
实在，雪后的校园才是最美的！你望，该雪花从天地面无牵无挂的飘降下去，楼底上、树枝上、操场上到处是一片净红的世界，恍如披上了一层银光闪闪的外衣。恶一个雪白无瑜的校园！应下课铃声音功，穿得像点包似的共教们跑没教室，涌向操场，活泼的身影跟欢乐的笑声给校园增加了不多活力。雪地上，奔驰的身影是这样轻巧，一片沸腾的气象。堆雪己、击雪仗、追赶嬉戏……你玩你的，他玩他的热烈极了！歌声，啼声，转达着此此的友情和快活，沟通着彼此的口灵。
校园的冬天我爱你！
——冬天的校园_冬天的作文500字_小学作文优选【五】篇
清晨，我走进校园，想要观赏一下校园冬天的样子。 一进校园，就闻到了芬芳扑鼻的梅花香味儿。走*一看，原来是花园的梅花相继开放了。 你看，有的还只有豆粒那么大的花苞;有的害羞地张开了半边脸;还有的不畏严寒，花瓣儿已经完全开放了，她们仿佛要张开怀抱要拥抱春天的到来。梅花的颜色也各不相同，有的花是深红色的，有的花是浅红色的，还有的是粉嘟嘟的。
每一朵梅花都很美丽，仔细看看，却又找不到完全相同的两朵。真是千姿百态! 教学楼旁边的梧桐树也有了很大的变化。虽然树上的叶子全落光了，却不是光秃秃的，上面挂着很多毛茸茸的小球，像春节家家户户喜欢悬挂的小红灯笼。我觉得很奇怪，梧桐树上怎么会长出小果子来呢? 我又来到小河边，河水上面有一座小桥。河水从小桥上齐刷刷地往下流，像瀑布一样。这副景象让我不由得想起一首学过的歌曲《小桥流水》。
小河两边长满了柳树，柳树的枝条已经变得柔软多姿。有的枝条已经吐出了嫩芽。有一棵柳树的柳枝垂到了地上。我走进一看，不知道是哪个调皮的孩子给柳树编了一个长长的辫子，我也忍不住又给柳树加上了一条发辫。柳树，快拿河水照照吧，你的辫子多漂亮啊! 这时，妈妈喊我吃早饭了，我只好依依不舍地离开校园。这芳香的梅花，这高大的梧桐，这哗哗的流水，这婀娜的柳枝!啊，美丽的校园，我爱你!
这时还是早晨，但雪已经把大地甚至世界都盖上了棉被。我们踏进校园的门，好像踩了棉花似的，绵绵的，软软的。这时虽然是早晨，但天色很暗。
我们走入校园，踏着雪来到校园的花丛中，这时的花丛不像春、夏和秋天一样，有着五颜六色的花。这时的花丛中只剩下花的树枝，而且真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
放学后，我们集体来到小河边，寒风吹打个不停，更不用说小河了，早已没有了水声，听，寒风打在我们脸上，打在树枝上，总能听到呼呼的风声！
这一下，不知什么时候才停下。啊！我看到了太阳、雪融化了。下午我们来到校园，已经不是那么冷了，刚下过雪，我闻到了泥土的气味，那么清新那么凉爽，那么……
我们又来到花丛中，我看到一朵梅花，这朵梅花不顾寒风，在冬天的雪中茁壮成长。这是一朵多么不畏严寒的梅花啊！原来冬天不是我想象的那样，而是那一朵红红的梅花！
第二天，雪又给大地盖上了一张厚厚的棉被，但是景色不太一样，我来到校园的一个角落发现这儿有几棵松树，松树挺拔地站在那儿，像几位士兵在保卫我们的校园。但转念一想，冬天怎么会有树呢？我回到教室看了百科全书。哦！我知道了，这就是因为松树一年四季都是绿色的，也叫“常绿树”。
我生活在美丽的天山脚下，这里有盛开的雪莲，还有我的校园我的家。
冬天到了，纷飞的雪花在空中跳起优美的舞蹈，姿态轻盈，步履整齐，累了它就会停下来在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校园里的积雪又松又软，每当踩上它时，就会发出“咯吱咯吱”的响声，它就好像在说：“别挠我，我怕痒”。
校园里的雪常常被风儿卷成各种各样形状，有的像椭圆，有的像心形，还有的似三角形。背风的地方雪特别厚，迎风的地方又几乎没雪。风儿好像在我们的校园里画画呢！屋檐下有长短不齐的冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿长杆子一拍，散落下来，同学们就开心地散去。
操场上的冬天就更美了，许多小朋友不怕冬天的寒冷，在操场上嬉戏，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作画的，笑声喊叫声连成一片。
再说说我们明德楼前的那块空地，此处是孩子们的乐园，也是校园的一道风景。同学们聚集在这热闹非凡，有的在玩跳皮筋的游戏，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的在玩偷西瓜的游戏。笑声回荡在整个校园，开心极了。
走进学校的大门，你会发现两旁的松柏更苍翠了，***在白雪的映照下更鲜艳了，朗朗书声传来，教学楼显得更庄严了。校园显得更可亲了。在我的眼里，校园的冬天最美丽。
时序更迭，四季循环，像极了一个生命的历程。秋天的凉意还没有消去，走出教室，迎着初升的冬阳，深深地呼吸了一下初冬的气息，只觉得神清气爽。
教学楼的西边是一个小世界——植物园。草坪里的小草虽有些绿色，但看起来似乎因为冬天的到来而怏怏不快、没精打采的，少了往日的精神。就像一个失去朝气的孩子，但也许它们是在为明年的春天蓄积力量。一旁的铁树却完全没有受到冬的影响，依旧那么翠绿，那么挺拔，昂着头，挺着胸，岿然立在寒风中，像极了出征的战士，守卫着这园里的一草一木。
教学楼的南边是体育场。体育场南边是一片小树林——它们像一道屏障守护着宽阔的体育场，使我们在场上锻炼也不觉得风大。仰望蓝而高的天空，会让人联想到“深邃”二字。几只不知名的鸟儿欢快地抖着翅膀从头上掠过，远去了。放眼望去，远处的金山葱葱暗暗的，在阳光下沐浴着，似在酣睡。
走到跑道边，看见草坪上有几只小麻雀在一跳一啄地觅食。为了不惊动这些可爱的小家伙，我们特意放轻脚步压低声音，然而小麻雀还是觉察到声响，忽啦一声跃起，飞到电线上。我们来到树下，几片黄叶飘然落下，打着旋，悠悠扬扬，好像几只蝴蝶在飞舞，又像一曲婉转悠扬的冬的乐曲，又仿佛是一首轻快和谐明丽的小诗。读着这首诗，似乎会让人忘了烦恼，油然生出一种超凡脱俗的心境来。
几丛芦苇在微风的吹拂下，摇头晃脑，让我们想起《诗经》名句“蒹葭苍苍，白露为霜”，却感觉不到清秋萧瑟的景象。是啊，校园的冬天，一切都显得那么美好，使人的心中生出诗一般的联想，画一般的意境。
每个季节的校园都是不一样的，春天是多彩的，夏天绿色的，秋天是凉爽的，冬天又是什么样的呢？
冬日的校园，树叶都掉光了，只有光秃秃的枝干露在外面，看着好凄凉，可只要一下雪，那就完全不同了。
老天看到光秃秃的枝干，不忍心让它们冻着，所以给大树穿上了白白的“羽绒服”。可这白白的“羽绒服”可不光铺在树上，也铺到了大地上，这可让小孩们开心了，因为雪是冬天最好玩的玩具。我至今还记得，好几个同学用了半个操场的雪，做了一个有人那么高的雪人。
冬天的校园里，不仅能堆雪人，还能打雪仗。
每年冬天，打雪仗都是必须做的事，而且每次一打就是好长时间。又一次，上课十多分钟了，还有几个同学没上来，又等了五分钟，那几个同学才满身是雪地慢慢走上来，一进门，大家都晕菜了，看到他们刚打完雪仗的狼狈样，老师也哭笑不得了。
冬天的操场上，不只是有开心的事，也有让同学们都讨厌的事，那就是跑操。冬天那么冷，还要飞快地跑，而且五年级一跑就是六圈。我们真想回到一年级啊，大课间只需要跑两圈……
更讨厌的是，五年级以来，我们跑操时听的始终是《踏浪》这首“神曲”。但跑操时能一边赏“雪树银花”一边跑，也就没那么讨厌了。
冬天的校园，真是充满乐趣啊。冬天的雪，可以化解一切不愉快的心情！
——幸福校园作文500字优选【五】份
我们的学校叫“和*中心小学”，老旧的教学楼、朗朗的读书声，留下我们许多幸福欢乐的时光。上课时同学们听得是那样的津津有味，下课时操场上到处洋溢着同学们的欢声笑语。
“叮、叮、叮……”又下课了。同学们飞奔出教室，快乐地活动。教学楼右侧的大榕树热情地张开双臂，接纳着下课的同学，这颗大榕树生长得十分茂盛，它的根、须，四处蔓延，粗壮的树干撑起一把巨大的绿伞，遮蔽了树荫下的小舞台，课余活动时同学们就在舞台上热情的展现自我风采。榕树的正对面是学校的操场，一排乒乓球桌在操场的右侧，课间时间同学们争先恐后的在这儿打乒乓球，喧闹声、欢呼声、喝彩声此起彼伏。乒乓球桌旁是学校篮球场和羽毛球场，体育课时最为热闹，篮球场成了“灌篮高手”的天下，羽毛球场上一次次扣杀让人眼花缭乱。
我们学校里还开设了许多同学们感兴趣的课，如：鼓号训练班、毽球兴趣班，还有我参加的跆拳道活动组等等。兴趣小组课丰富了我们的课余生活，让我们的校园生活更加精彩。我就拿我最为兴趣的跆拳道小组来说吧，学*跆拳道首要目的是用来强身健体，其次是防身。它要求学员穿戴统一的练功服，练功服上宽下窄，腰间还要绑一条粗腰带。正式上场操练时，教练指导的招式，学员们都要一遍一遍反复操练。我最擅长的是“横踢”和“正踢腿”，招招到位，精彩极了，许多同学都夸我，我也越学越带劲！
你羡慕我们的校园生活吗？
生命是多么芬芳，哪里有生命，哪里就有幸福和财富。生活如此无聊，哪里有生活，哪里就有悲伤和挫折。我的生活是快乐的，但更悲伤和沮丧。
我想我的幸福是在学校。我不敢相信自己在学校会快乐，我一直认为那是一个无聊的地方。我一直认为呆在家里是最舒适和温暖的床，有电脑可以玩，有电视可以看。然而，它并不快乐。睡得太多对你的健康没有好处。如果你玩太多游戏，你会上瘾的。看太多电视对你的眼睛不好。只在学校上课可能很累，但是当高分发给你时，你会怎么想？我非常生气。你为什么把他撕得这么高？当然，我不会高兴告诉我的同学炫耀他们的高分。那一刻，我觉得自己是多么的不可思议。课后，讲笑话，谈论内心，玩酷和臭。当你一个人在家的时候，你觉得自己很英俊漂亮吗？你经常在学校和家里笑吗？有时候，在家里被父母责骂后，你只能躲在房间里默默哭泣，有时候，如果你想做某事，你可能会遭到父母的反对和误解。然而，在学校里，老师批评说很多同学在背后安慰你，想做一些事情。许多同学支持你和你在一起。我们在学校度过了非常充实的一天，一整天都很充实。你没有时间沮丧，没有人会打扰你，你会为自己一整天所做的事情感到开心和开心。
我们应该抛开忧虑，寻找生活中真正的幸福。
每天都可以来这美丽的校园上学，我感到很幸福。
语文课上，王老师给我们绘声绘色地讲课，文中的情景好像在我们的眼前浮现了，我们沉浸在文学的殿堂里。数学课上，张老师给我们孜孜不倦地讲题，一遍不懂就讲两遍，两遍不懂就讲三、四遍，直到我们懂了为止，我们遨游在知识的海洋里。英语课上我们在老师的指引下迈进一个新的世界；音乐课上我们在悠扬的琴声中放声歌唱；美术课上我们用彩笔绘出一幅幅美丽的图画，体育课上我们在欢乐中尽情嬉戏。课堂生活，是幸福的。
下课后，教室顿时沸腾起来，大家都在欢笑，释放内心的快乐。操场更是成了同学们的乐园。这边，一群男同学在“切磋武艺”，一阵阵欢笑声从耳边掠过；那边，一群女同学在跳皮筋，身子灵活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出欢乐；操场中央还有一些同学在打篮球，打得真是不亦乐乎。课间生活，是幸福的。
放学了，同学们这一帮、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我们聊聊东、聊聊西，讲讲笑话，说说游戏，快快乐乐地回家了。放学路上，是幸福的。
我们如此幸福，可世界上还有一些孩子因贫困、战争或自然灾害而不能上学。他们多么渴望上学呀，但他们能否活下来都是问题，上学更是比登天还难！想想他们，我们更要珍惜这幸福的校园。
校园，对于我们来说是再熟悉不过的字眼了：师生情，同学意，学校里的每一样事物，正悄悄地向我们诠释着幸福的含义……
校园围墙上，有吸引人的小故事和开阔视野的丰富知识；教室外面的展示台，有我们班级“小状元”的风采；而教室里花花绿绿的照片和美丽的图画是我们共同的杰作。我们在自己创造的优雅环境里快乐的学*、生活。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你前进的方向；一根常见的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就成了一根“魔棒”，指点你命运的征程。这个事物的操纵者不就是我们的老师吗？而我们成了幸福的受益者。
你还记得吗？我们的老师曾在讲台上循循善诱，即使生病了也顾不上去看医生，她强忍着病痛继续给我们上课，为的是不耽误我们的学*；下课了，她耐心为同学们解答难题，当同学们豁然开朗，她的脸上也露出了欣慰的笑容，怀着喜悦的心情踏上了回家的夜路……这一刻我们感受到了幸福。
你还记得吗？当一道道难题臣服于我们的笔下，成为我们的手下败将时，我们会情不自禁的欢呼起来。当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送到医院。当第二天他打着石膏来到教室，我们又帮他倒水，拿本，收拾书桌。有时，我们也曾因为一点小事而面红耳赤，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上，童年也正因为有了这些而变得丰富多彩，此刻的幸福是我们彼此给的。
校园是我们幸福的大家庭，也是一个神秘的小包袱。我们藏进去什么，以后就会摸到什么。让我们在未来的日子里摸到知识，摸到感恩，摸到幸福——感谢老师，感谢同学，让我们生活在这幸福的校园里！
幸福·乐学
上了初中，我们肩上的担子就像“下雨天担稻草——越来越重”，心里的壓力也越来越大。下课了，同学们大都讲述着逸闻趣事，而我还在解着上课时没有解出的数学题;夜深了，许多人都进入了甜美的梦乡，但我还在桌前啃着那乏味的历史课本……
每次漫步于校园的小树林中，我总会来到那棵大树下，看阳光洒满整个校园。那棵树真是幸福，能舒服地享受一整天的阳光。我倚在一块大石头上，捡起一片落叶，细看那金黄的颜色，却为它有着些许的黑斑而遗憾;轻嗅它时，却为它的淡淡清香而喜欢。突然，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这句话轻轻地跳入了我的脑海。啊！历经了风霜的秋叶，自有它别样的美。
幸福·暖意
阶段性测验的第一门结束了，我信心满满地迈出考场，就听见学霸小A响亮的声音：“第六题选C，最后一题有四个解。”同学们讨论的声音不绝于耳。可我明明记得自己选的是B呀，最后一题是无解，于是心中一沉。
又考完一门，我回到班里，坐在凳子上一言不发。同桌伸过头，冲我眨了眨眼，又用手在我眼前晃了晃：“别这样啊，咱后面可还有四门呢。”后桌附和道：“是啊，好好考，你可是咱们班的顶梁柱啊！”“没事儿，你看我，都没答完卷，不也没啥事吗……那个，咱俩不是同一水*的，我这样说，只是想逗你开心一笑嘛……”前桌不好意思地挠挠头。那一刻，我心里感觉暖暖的……
——校园风景线作文500字写景作文优选【五】篇
走上东峰岭，实验小学这四个大字映入眼帘，这就是我的学校。
一走进去，第一眼看到的是迎风楼，共五层。第一层是开会的，其余的都是教室。每天早上，我们便会带上清洁工具把这儿打扫得干干净净，一尘不染。
中间的是乘风楼，站在下面看，最引人注目的是那一大块电子板，是用来写每星期的主题用的。电子板旁是绿化带，上面开满了玫瑰和映山红，玫瑰五颜六色，有红的、粉的、黄这么多的花聚在一起，就像进入了一片花海。
花海旁有一棵高大笔直的大松树，看它那么高，那么壮，真像一个战士在守卫学校。
乘风楼有电脑室，还有乒乓球室，是我们最喜欢去的地方。后面的是追风楼，才刚建不久，它色彩鲜明，功能齐全，虽然它在最后面，但是你也不要小看它，它的四周有好几个小操场，还有美丽的花坛，下面还有许许多多的对联和画，它有实验室、书法室还有连廊和乘风楼连在了一起，真是太厉害了。
追风楼的后面是大操场，一走进大操场，第一眼看到的就是红色的跑道，操场上有很多的大型设备，有爬杆，沙坑，乒乓球台，足球场还有一个宽广的**台，但最显眼的还是那红似火的***，它挂在天上，飘啊，飘啊，真是美极了!
操场上还可以看到远处的高山，田野一棵大树上还有两个大鸟巢呢!感觉好像是走进了画里一样。
我们在这么好的学校里学*，应该努力学*，长大报答祖国，也成为学校里的一道风景线。
我的学校——楚江镇一完小是一个美丽、热闹而又宁静地方，它成了我生活中不可缺少的部分，其中校园东边是一道最美的风景线。
在这里，高高矗立着一个石头做的纪念碑，“抗战阵亡将士”几个鲜红的大字赫然在目、熠熠生辉。这是为了纪念1943年秋季那场血肉横飞的常德会战中阵亡的抗日烈士。每年的清明节，我们都来这里敬献鲜花，表达哀思之情。
纪念碑的前面有一个同学们梦寐以求的“小型游乐场”，体育设施应有尽有，让人乐不思蜀。每当下课铃一响，同学们就会“发疯”似的跑出教室，来到这里去享受，有的抱住爬杆一个劲的往上窜，有的使劲抓住吊环引体向上，有的爬天梯爬得老高，有的悠闲地荡秋千……幸福的'笑容写在每个人脸上，如鲜花绽放一般。
纪念碑的两旁有几个不久配置的小规模的花圃，上面只长了几朵零零星星的花朵，旁边还有几棵让人赏心悦目的玉兰树和香樟树。不过我相信不久后，这里定会绿意盎然，花儿也会竞相开放，许许多多的蜜蜂和蝴蝶都会在这里翩翩飞舞，玉兰树和香樟树也会郁郁葱葱。格外引人注目的美景，会让人大饱眼福。
纪念碑的后面还有一个“文化长廊”，上面的内容丰富多彩，色彩纷呈。有明星闪耀的光荣榜，有许许多多脍炙人口的历史故事，还有很多发人深省的小故事，个个都令人回味无穷。
让人流连忘返的校园最美风景，将成为我铭刻在心的永恒记忆！
我的母校开元小学位于洛阳市李记区石化医院附*。
虽然它的范围很小，但干净整洁。虽然麻雀很小，有五个器官，但是它们有各种各样的操场、跑道和健身器材。
我们的校园有两栋教学楼和两个小竹林，但我心目中最美丽的东西是操场。操场被草坪般的塑料遮蔽，外围有一条200米的红色橡胶跑道。还有足球场和篮球场来满足我们体育运动的所有配套设施。
操场是学生的天堂。下课后，学生们分组组织各种游戏，享受课间十分钟的精彩时光。这时，校园操场变成了欢乐的海洋。
操场中间是一个离地面50厘米的升旗*台。它是用朱红色瓷砖铺成的。会旗台上有一个大约一*方米的基座，会旗台后面是一尊智能大理石雕像。她似乎在告诉我们要努力学*，每天都要进步！
除了全新的操场外，操场是高高的松树。当你轻快地走进校园，你可以看到繁茂的松树，就像几个忠诚的守卫日夜守护着我们。快看。他们有多强壮！树枝一年四季都是绿色的，而且都很高，这让我想起了一首诗:唐古特白刺(Nitraria tangutorum Bobr)，深深地长在草丛中，但现在它渐渐变成龙蒿了。那些没有认出那些可以翱翔天空的树，直到它进入天空，人们说它很高。我看着高高的松树，想着我们。人们应该像松树一样，坚强，有高尚的品格。
这是我们的校园。它很小，不像其他学校那么新。然而，它非常美丽可爱。我爱我的母校开元小学！
她长着又弯又细的柳叶眉，一双扑闪扑闪的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲珑，樱桃小嘴能說会道。这位同学，就是我们班最出色的劳动模范——晓欣。校园里、班级中，总能看到晓欣积极劳动的身影，她已经成为同学们眼中一道迷人的“风景线”。班里的同学都很佩服她。
有一次早上，我7：15就到学校了，一边走还一边想：“哈哈，我今天这么早，到校一定是第一个！”可一走进教室，就看到晓欣已经在打扫卫生了，我大吃一惊，呀，晓欣同学怎么来得这么早！放下书包，我也和她一起打扫卫生，我边打扫边问：“晓欣你每天几点起床？”“哦，六点不到吧。”“那你每天早上一来就打扫卫生吗？”“是呀，虽然每天打扫，教室还是很脏，因为很多同学都往地上扔垃圾。”听了晓欣的一番话，我不禁感到羞愧，因为这好多同学里就有我，因为懒得走到垃圾桶旁边，就把垃圾随手往地上一扔。原来每天早上，她都第一个到教室，为同学们开窗、擦桌子、擦柜子……
有一天，晓欣去参加少代会，刚走进会场门，她看见地上有一些纸屑和一把扫把，前面几位同学都假装没看见，可她却弯腰将扫把轻轻捡起，把纸屑扫掉。同学们看到了心里都暗暗称赞，老师将晓欣的事迹在少代会上赞扬了一番。这件事之后，我们更敬佩晓欣同学，大家也慢慢养成了自觉捡拾垃圾的好*惯，像她这样的身影现在越来越多了。
有一次，我问她：“你为什么很乐意为班级服务呢？”“因为班级就像一棵大树，我们是树上的叶子，如果每一片叶子都不愿意做贡献，那这棵大树不就枯萎了吗……”我暗暗想着：我也要像晓欣一样，为班级做力所能及的事，也要成为大家眼中的那道“风景线”！
记得去年刚入学不久，老师说：“今天下午老师带领你们去游览一下校园怎么样？”同学们异口同声地回答道：“好”。然后，老师让我们站好队，不一会儿，老师从教室走了出来，亲切地说：“走吧！同学们，咱们去游览校园。”
我们游览的时候，我们先经过学校的车棚。车棚的里面有着五颜六色的小轿车，一辆挨着一辆，还有电动车。我们都知道大车是老师的，但有些学生以为那些电动车是高年级学生的。老师笑着说：“不是啦！那些电动车也是老师的。”同学们这才明白。
老师又带领着同学们经过明志楼，一眼就看见随风飘扬的***。老师高兴地说：“以后每个星期一，我们都要来这里进行升**仪式。还有，同学们以后每个星期一，能不能来的早一点呢？”同学们大声地说“能”，老师微笑的满意地点了点头。
接着老师又带领着我们去操场。我看见了很多同学正在上体育课，看着他们的身高和大小，想着这些应该是五、六年级的吧！然后，我又看见了操场上的看台，有黄色的、蓝色的、还有红色的，就像一道道彩虹。我们学校的操场很大，也很漂亮。这看台是有大型活动时，让我们坐着看节目的。
我们**室的时候，经过第一座教学楼，上面的三个大字——“乐学楼”在灿烂的阳光下闪烁，另一座教学楼名字叫“善思楼”。瞧这名字起得多好！时刻提醒我们要善于思考，做个乐学的孩子。
学校还栽种了好多花，由于刚栽种下去，开的还不是太旺。相信到了明年学校会更美丽！
——植物绿萝的作文500字通用5篇
我的植物朋友是绿萝。
绿萝已经长得很长了。它的叶子又大又滑，绿油油的，还透着光泽。绿萝的叶子还很多，是爱心形的，样子也是千姿百态。有的藏在其他叶子的后面呼呼大睡，好像不想出来玩。有的羞答答的一半遮住一半露在外面，就像一个小姑娘，遮遮掩掩的。还有的大大方方的露在外面，向人们展现它耀眼的绿色。绿萝的茎是一节一节的，有点儿像竹子，每一节的左右几乎都有一个小小的根，根很圆，就像一个小萝卜。
绿萝的生命力很强，水里和土里都能生长，如果长时间不给它浇水，它会变的枯黄，看起来像是死了，但是给它浇一点儿水，它就又能活过来。
一次，我家的绿萝长得特别长，妈妈对我说：“把绿萝的一截剪下来，放进水里，过两三天，水里的绿萝就会长出根。”我半信半疑地看着妈妈。又过了两三个月，水里的绿萝长得很茂盛，成了我家一处美丽的景观。我希望自己也能像绿萝一样有着顽强的生命力。
我突然觉得自己仿佛就是一株绿萝，穿着碧绿的衣裳躺在阳光里，阳光照在我的衣裳上，让我的全身变得金光闪闪。忽然下起了小雨，我也跟着跳起舞来，碧绿的枝条随风摆动。雨停了，我也停止了舞蹈，悠闲地躺到柔软的泥土里，一边喝着甘甜的露珠，一边欣赏着美丽的风景，舒服极了。
绿萝，大型常绿藤本，生长于热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，缠绕性强，气根发达，可以水培种植，翠绿色，原产印度尼西亚所罗门群岛的热带雨林。
我家客厅养了三盆绿萝，它是过年期间妈妈路过花店时随手买回来的。刚买回来时，我闲着没事的时候就观察起它来，当时它只有几片小小的叶子，还耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，我断定它活不了几天，就把它丢在了墙角。
过了几天，我扫地时，突然发现躲在墙角的它，原来小小的、稀稀拉拉的叶子已长出许多绿油油、茂盛的大叶子，一层一层，像一把绿色的伞，格外引人注目。我把它从墙角搬到了桌子上细细观察起来。它叶子与茎是连在一起的，叶柄非常的细，每片叶子大小不一、形态各异。有的像手掌，有的像爱心，还有的刚刚吐出小芽，躲在绿叶丛中，像害羞的姑娘！叶子的颜色也有深有浅。茎也是绿色。我用手摸了摸叶子，凉凉的、滑滑的，非常舒服。
它的藤蔓非常的长，从花盆里弯曲下来构成一道别样的风景。几束阳光照在它身上显得苍翠欲滴，好像每一片叶子都在阳光下跃动，展现着生命的活力。
前几天，我发现它叶子变黄了，我上网查了下，它需要隔段时间就浇水，而且需要施肥，我决定要小心呵护它成长。
我爱绿萝，爱它的颜色，更爱它那顽强的生命里和适应环境的能力。
绿萝是一位很受人们欢迎的绿植朋友。
爱养花的朋友都会在家里养上几盆绿萝。在很多办公室里、教室里都能见着绿萝。一些商店的柜台上、花架上也常常摆放着绿萝。绿萝不仅能点缀环境，让屋子里充满绿意和生机，还能去除甲醛，清洁空气，所以一些买了新房子的主人往往会让几盆绿萝先入住新房。
绿萝以叶子为美。她的叶子长得快长得多。一个花盆里只需种下三四根绿萝的茎，就能长出一大丛叶子来，密密实实的叶子把花盆都盖住了。绿萝的叶子成心形，但纵向略长，是“苗条”的心形。她的叶片碧绿，鲜亮，光滑，看上去很舒服。
绿萝的茎长长了，就成了藤条。绿萝的藤条也让她增添了一种美——婀娜多姿的美！把挂着藤条的绿萝放到花架上或稍高的柜台上，你看过去，会觉得这一个角落特别有意味！
绿萝的生命力很强很旺盛。你随便掐下她的一截藤条，插到花盆的肥土里，不出半个月，她就会回报你好几片嫩绿可爱的叶子。你把它插入水瓶中，过一段时间，你会发现，水瓶里长满了形如乱麻的绿萝的根须，它的叶子也多起来，鲜活起来。就靠一瓶清水，就能把它养活好长一段时间！
绿萝好养易活，适合在室内种养，喜温不喜寒，但不能让她在太阳下暴晒，若种到花盆里，让土壤保持半干就行。
我挺喜欢绿萝。朋友，你呢？
放寒假了，教室里的花没人照顾了，于是在老师的安排下，同学们每人带一盆回家养护。我开心地选了一盆不知名的，小巧玲珑的植物，小心翼翼地把它带回家。
回到家，我把它摆放在一个阳光充足的地方，我查了查资料，原来，它叫绿萝，属于盆栽植物，具有观赏价值。它只需要一星期浇两次水，施一次肥就行，真是让我长知识了。它个头很小，但很精神，叶子的形状是桃形的，像一把把芭蕉扇，我走进它摸摸它的叶子，是多么柔软啊！
一星期过去了，我要给小绿萝浇水了，妈妈在商场买了个小水壶。我灌满了水，给绿萝洗了个凉水澡，我情不自禁的摸了摸它，遭了，用力太大了，掉了一片叶子它立马枯萎了，我以为它快要死了，心里好，担心可它仿佛再说：“小主人，我没事的，请你再给我浇一次水就会好的。”我立马浇了一次水，第二天，它真的好了起来。
还有一次，我与朋友闹矛盾了，他们都对我很冷漠，我突然想起，我还有绿萝好朋友，于是我就不觉得伤心了。我不想写作业，它就给我提示：“小主人，你不能不写作业，如果你不写作业，你的成绩会下降的，你不能让妈妈担心。”时间过得真快，我们相处了一个多月了，在我难过的时候，看到绿萝我的心情就变得舒畅了，在我孤独的时候，看到绿萝，我就不在寂寞；在我挫败的时候，看到绿萝，我就重拾了自信。
我喜欢我的绿萝朋友，是它陪伴着我成长，给了我快乐。
大自然无比奇妙，花草种类很多，有娇艳的玫瑰，淡雅的茉莉，红艳的一串红……但最美的，就要数那具有顽强生命力的绿萝。也许你会问我，那么多美丽开花植物，你为什么要选一盆这样的绿色植物呢？请听我细细道来！
绿萝的叶子，大都是心形的，但刚长出的小叶子却是一种带尖的圆形，嫩绿色的，十分娇小，仿佛它的叶子稍一碰就会掉落似的，大的叶子，油亮油亮的，不像小叶子那样娇小，显得十分健壮。它们大小不均，有大有小，大的有我的手掌那么大，小的有我的橡皮那么小。远远地看，郁郁葱葱，层层叠叠，显得十分繁茂。风儿吹过，它们纷纷低下头来看着地面，好像地上有什么宝贝似的。在小面的小叶子好像在说：“让一下，让一下！我也要看嘛！”
它们的茎是绿色的，长的有五六厘米长，短的却只有三厘米左右。虽说短的只有二厘米左右，但刚长出的茎比它还要短，只有一厘米左右呢！从土里又长出了一条条藤蔓，就像一根根小姑娘扎的马尾辫。风儿一吹，它们就在风中翩翩起舞。它们的颜色比叶子还要绿，苍翠欲滴，闪烁着光泽。绿萝容易生长，可以生活在水里和土里，生命力顽强，也叫做“生命之花”。绿萝的花语是坚韧善良，守望幸福。它可以装饰房间，净化空气，也可以使我们心情舒畅！
这就是绿萝，听了我的介绍，你也喜欢上这盆具有顽强生命力的绿萝了吧！我爱绿萝，它不但漂亮，还能净化空气。
——绿萝_作文500字通用5篇
时间永远是那么快，就像是沙漏里的细沙，但不同的是，沙漏里的沙漏完了可以重来，时间却不可逆行。转眼间，又是一年过去了，如今的我五年级了，经历了许多，绿萝也一样如此。
如今的绿萝已不再是曾经的绿萝了。以前它只是一团嫩绿，正往外溢出，如今它变得更加有精神，更加充满生机。看它那茂盛的叶子，比以前更绿了，绿的仿佛被喷了一层绿色的油漆一样，绿得那样庄重、凝固。每当阳光照射在叶面上，就化做了一个个活泼的小精灵，在它那宽大的“停机坪”上欢乐地跳跃着，显得生机勃勃；叶子比以前更密了，密得阳光都不能钻进去，叶层很厚，偶尔有光透进，又显得很有层次。它又是那么杂乱，它乱的有精神，乱的充满了活力。
绿萝的形状还是半个绿球，可它的一部分茎早已经从盆里爬了出来，变成了一根根小辫子，如今以前的小辫子已经变得很长了，就像是一条条绿绿的、长长的“蛇“，又像是它的手臂，从花盆中垂下来，一直垂到地上，时刻在欢迎别人来我家做客。密密的叶子把托着花盆的支架遮得若隐若现，像是被不规则的百叶窗挡住了一样，让人忽略了它的存在。
绿萝仍一直静静地待在那里，静静的绿着，虽然我不知道她是为谁而绿，但是我知道我希望它能一直这样绿下去，伴随着我长大。
绿萝没有牡丹的国色天香，玫瑰的艳丽多姿，百合的洁白无瑕，它只有绿油油的外表，绿萝，黄金葛，又可爱又清新的植物，绿萝的叶子和金莲在一起，密密麻麻的，但远处观看，不认识绿萝的人，很可能就认为这只是一盒普通的植物，可不是吗？走*一看，绿萝叶子的形状呈心形，稍有一些弯曲，有点像青翠欲滴的芭蕉叶，有些挺立在后面的不被人察觉，像一个默默奉献的士兵，有些躲在高耸挺拔的大叶子下，像个小巧玲珑的少女，绿萝应该是阴性植物，喜欢湿热的环境，不喜光直射，喜欢散光，它遇水即活用顽强的生命力，有人称它为生命之花，不管盆栽或是折几枝茎秆水培，或者都可以生长，仿佛是一个乐观向上的好学生，充满阳光，他没有华丽的叶子，看起来很单调，但也令人舒心，是适合室内种植的，她有一个花语一起守望幸福。
现在到冬天，我家绿萝的叶子有些泛黄，青州单黄，这种颜色很美，很自然，很有冬天的特别风味，我很喜欢这种颜色，绿萝也很好养活，不必令我太过操心，只要有阳光和水分就行了，如果没有的话就会渐渐枯萎，绿萝很坚强，无论严寒酷暑，他都极力在风中为人们展示它的风采，有一次我发现绿萝就像一个小家庭，一家人和和睦睦的，谁也不抢，谁的营养，绿萝也会害羞，用手碰他一下，他便弯了腰，过了几个秒钟就会起来，便很有趣，起来的时候太轻也会动，就像拔河时，人们在拽绳子一样看着这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到了社会，社会还有一些人像绿萝一样奔波于基层之间，工人农民，他们朴实无华，如同绿萝一般，我爱罗他让我明白了一个道理，适者生存，落后者淘汰，一起守望幸福就是它绿萝。
我家阳台上长年生长着一株绿萝。每天我总能看见它不动声色地站在水池边，却只有暴雨时才能触碰到它坚强的心脏。
记得一星期前下过一场暴雨，我听着狂风在窗外呼啸，颈后忽然一阵凉气袭来，不禁打了一个冷战。脑海中浮现的是阳台上那盆顽强的绿萝。它的枝叶紧促繁密，光滑而有光泽，总是飘着一股来自自然的清香。在狂风暴雨之下的它，是否狼狈不堪呢？天渐渐低沉，我的心之窗也渐渐合上，耳边却响起一阵又一阵绿萝的**。我望着窗外的一片灰蒙，找不到对面的高楼大厦，却好像出现了海市蜃楼。
雨奏完了交响曲，落了序幕。我跑到阳台上，看望我的绿萝。我不愿看到它的枯萎，上天似乎也如我所愿，一盆焕然一新的绿萝展现在眼前。是魔法吗？一片片嫩绿的叶子被雨水冲刷后，亮盈盈的，完全没有要低下头的迹象。
我的心被触动了。这坚强不屈的傲然身姿，挺拔地守立在水池旁，毫发未损的它，感染了我，让我挖掘出了内心深处的坚强。不再软弱，不再害怕，像绿萝一样，挺直身躯，用力成长。
绿萝，我家阳台上的那盆绿萝，一点儿也不畏惧狂风暴雨的吹击，毅然站在水池旁，好像在说：我才不怕呢！我感动了，为什么我不能这样顽强，为什么我不是这种不怕风雨的人？为什么？
我的心爱之物是我爸爸送给我的。这个心爱之物就是绿萝。
这绿萝是我爸爸种的，等它发芽时，就轮到我来接管这个小绿萝。它的颜色有淡绿的、深绿的。最特别的是，它的叶子像长了一张小嘴巴，每天给它浇水时，它好像在讲话似的，所以我称它为“讲话精”。
有一次，我早上起来给它浇水剪枯，我发现它的枯叶变多了。我的小绿萝呀，你得吃强一点，不然你的小绿叶就要掉光了呀。我急急忙忙地去问爸爸：“为什么小绿萝的叶子最*掉得越来越严重了？”
“应该是因为你浇的水太少了，你让它晒得太阳也少了。”爸爸说。
“哦，这样啊。”我抱着绿萝，满心的伤感。
我拿起水杯，立刻跑去洗手间，接了大半杯水倒到小绿萝的泥土里。我飞快地抱起绿萝带它去篮球场上。它在那晒着太阳，我在那打着篮球。到了晚上，我们回到了家，我说：“小绿萝，你一定要好好的长大呀！”
第二天，我起床时发现它还是在枯萎，爸爸叹了一口气说：“儿子，你还是放弃吧！”
我坚定地说：“小绿萝它不会死的，它很坚强的。”我继续给它浇水、晒太阳。
第三天，它好像吸收了万众之力，奇迹般地活过来了，这真是太不可思议了！
从这一刻起我觉得，这颗绿萝是我不可替代的心爱之物！
你在想什么呢？柔嫩的绿。在有限狭窄的空间里肆意伸展绿意，层层叠叠丛丛密密宛如一朵盛开在白瓷盘的绿莲，晶莹的阳光下闪着圣洁的光晕。你难道不嫌那花瓶太小，角落阴暗而不能尽情展现你娇嫩的枝柔美的叶？为什么还要舒展生长哪怕他人从未在意？为什么在角落里发现了一片天地？
你在想什么呢？坚毅的绿。某一日的狂风乱雨将你的枝条狠狠掀起，撕扯着你的绿枝根基似要让你狼狈不堪的屈服与自然的威力，你的脚趾抠进泥土仰天怒起仿佛在吼着“来呀！”是什么让你这愉快*和的绿迸发出这愤怒的色彩？每一片叶都向上竭力弯曲，像绷紧肌肉的手指要狠狠抓住天地。深色的叶片是执拗的眼睛，瘦弱的枝干托起每一寸的根茎。你为何不怕那摧灭生命的打击？
你在想什么呢？凋零的绿。底部的枯黄留下干涸的痕迹，耷拉着脑袋叹息时光来去。你是否会在某个寂静的夜里用最后的一点余热思考短暂的生命？枯黄总是面对着凋零，绿意似乎是年轻时的回忆。你畏惧死亡吗？凋零的绿。不论是宇宙爆炸的亿万光年，还是朝菌不知晦朔的瞬息之间，生命从未改变自己的规律，在既定的轨道上无可奈何的，充满叹息的郁郁前行。
那么你在究竟想什么呢？绿。
直到，直到有一天干褐的枝干上突兀了一点浅色，又带着那熟悉的愉悦摇曳在眼底。抬眼间，春夏秋冬已过，远处的飞鸟披着风没入云中，恒久得，生命照亮在天幕之间。
