我爱花，我喜欢花，我要做一个花的女孩。
春，我坐在秋千上，飘荡在花的世界里。我穿着一身飘逸的粉裙，在粉红的花溪里，在紫红的花海里，身边紫红的杜鹃，粉红的桃花，每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红、雪白、紫红的脸含羞地面向人们。花朵不但美丽，而且还放出一股淡淡的清香。我在花丛中快乐地陶醉、嬉戏。在那时，我就是一个花的女孩，一个春天的女孩，一个粉红的女孩。
夏，我披上一袭黄衫，在向日葵的天地里，奔跑着，歌唱着。向日葵没有牡丹花那样荣华富贵，也不像月季那样娇嫩动人，更没有君子兰那样清香高雅，
但却以精神、清爽的笑容面对太阳。天上飞舞着各式各样的花形风筝，有樱花、有昙花、有……让风筝带着那醉人的花香，飞向那遥远的天空，让花的香味覆盖大地，让花的香味充满明天。在那时，我就是一个花的女孩，一个夏天的女孩，一个黄色的女孩。
秋，我穿这一身蓝裙，将轻快、潇洒的舞步流连在桔梗花的舞会里，躺在地上，躺在花丛中，桔梗花的花瓣，轻轻地“抚摸”着我的脸颊，淡淡的花香让我着迷。身边的桔梗花是蓝的，天空也是蓝的，蓝色的天空连着蓝色的花，组成了一个蓝色的世界。而在那时，我就是一个花的女孩，一个秋天的女孩，一个蓝色的女孩。丰收季节，人们以快乐的笑脸，丰收的喜悦面对生活。
冬，我回到家乡，来到山上，在开满梅花的林子里，我到处留下花的印迹，让雪――那样美好的事物带着花香，带着花朵，变成融化在地上的水。到了黄昏，我还舍不得离开，似乎被紫红的花朵留恋，似乎被花朵那火红的热情留恋。就在我留恋的那一瞬间，我成了一个花的女还，一个冬天的女孩，一个白色的女孩。雪夜，美丽的雪花飘飘而下，就在我伸出手的那一霎那，变化成了水……
我爱花，我喜欢花，因为它魅力，我留恋花，因为它给予我快乐的生活。我成了一个花的女孩，一个四季的女孩，一个彩色的女孩。
她叫豆豆，一个贫民区的孩子。
父母双双离世，她被送进孤草孤儿院，她仍然清晰地记得那一天，那个穿黑色夹袄的女人牵着她的小手走上了那辆公交车，A-483号。
那一天，泡桐花漫飞天际，淡紫色的衣襟挥洒着阵阵清香，这本应是个令人舒心的日子，而她记得的，却只有眼泪。
孤儿院的生活仿若一堆枯草团，里面窝着一大群虱子。那里的世界没有洋娃娃，没有小甜点，也没有妈妈温柔的小酒窝，有的只是一群孤独无助的孩子。
她原本以为她的一生将会这样下去，直到她遇见了她，米第莎，她是大学毕业被调到这儿来当院长的。
少年的孤独无助让米第莎深切地感受到孤儿院孩子们的寂寞空虚，她也是一个孤儿，因此，她不想让自己的过去在这些孩子身上重演，她要用爱去关怀每一个孩子，去融化他们心中的点点碎冰。
米第莎第一次注意到豆豆是在阳阳的派对上，阳阳是有钱人家的孩子，父母的意外离世让阳阳成为了家产的唯一继承人，阳阳生日时，请了全院的孩子去参加派对。
阳阳说，要大家打扮得漂漂亮亮的。
派对上，唯一不见豆豆的身影，米第莎赶回院校，却发现一个小女孩蜷缩在角落里哭泣。
米第莎轻轻拂去豆豆肆流满面的泪水“怎么了？
“老师，我，我没有漂亮的新衣服，我不敢去......
泪水的肆意流淌浇灌的是米第莎曾经创伤的心。
她也有过这样的经历，那一次是她的老师给她带上了那个蓝色花夹，她告诉他你很美。
米第莎轻轻地落泪了，同时路旁的一株孤草，唯一渴望的便是那一满甘霖。
她缓缓地拿出那一片蓝色花夹，轻轻地别在了豆豆的头发上，“豆豆，你很美！”
正如曾经她的老师对她说的那样。
她深信，这片蓝色花夹永远不会消失，因为世界充满了爱......
我读了一本故事书，名字叫《神奇的太阳花女孩》，这篇文章是辫子姐姐郁雨君写的，读后我深有感触，我给大家讲讲大意吧。
在一个阳光的班级里，大家开开心心的度过了五年，不知不觉成了六（6）班的一员。李最最是个尖子生，能说会道，运动强人，一次掰手腕比赛中，李最最胜了六（6）班中的一个强男生——雷子浩。后来在男生们、女生们的积极组织下，班上分成2队，女生队，李最最带领，男生队雷子浩带领，一场丰富有趣的`学生战开始了！男生在各方面与女生作对，女生却没有被难倒，一次次攻败对手，有评选职干、处理事情、体育运动。让男生心服口服。不久他们毕业了，半年时间没有见面了，当雷子浩再次碰上李最最时——她得了无法医愈的眼病，她变得自卑，雷子浩知道后说：“我们再也不是死党了，我会和邓小未陪你度过失明前的时光。”在邓小未与雷子浩的支持与鼓励下，她渐渐找回了自信和勇气，打开了所有的心结。在这其中邓小未和雷子浩帮她编辫子，穿衣服，带她旅游、运动。
两个男孩好像李最最的一双翅膀，牵引她走过生命中最黑暗的一段路程。他们用最真挚的友情找回了这个无所不能的“太阳花”！整个故事前半程非常搞笑：邓小未憋尿浇菜园而尿裤子；雷子浩挂在大风筝上装会轻功；女生给男生起外号：奶爸、奶妈、奶油桃板。后半程哭的灿烂：李最最变成一个自卑的女生、不可爱的女生。
这个故事让我们相信同学之间友情的力量是多么的神奇伟大，当我们遇到困难时，一定要坚强，树立信心，度过难关，当别人遇到困难时我们一定要真心的去帮助他们，上天是公*的，在关上一扇窗的同时，会再开启一另扇窗！遇到困难要更加有信心面对！我想再次欢呼：友情万岁！
今天无意中看到一则新闻，新闻上说丑女孩不甘容貌低于他人便去整容，非但没变漂亮反而毁了自己的一生。我好奇地点开网址便去浏览，看到的是一张张整容时触目惊心的图片：扩瞳时眼角那外翻的血肉；抽脂时身上那难以入目的疤痕；瘦脸时那骨和血肉搅在一起时的模样让我几欲作呕。可这样非但没有使女孩美丽，却因为一个小失误，女孩毁了容。而之后，她无法容忍，香消玉殒。
看完新闻，我内心受到极大的触动。不知该惋惜她短暂的青春还是该斥责她丢下父母，自私离去的行为。在这个新时代，美貌固然重要，但内在的气质会显出那一份与众不同的美。在我心中，我认为，每个女孩都是一朵花。
这些女孩们，或像那艳红的玫瑰一般，娇艳欲滴，惹人怜爱；或像那兰花一般，素洁脱俗，娟秀淡雅；或像那梅花一般，朴实无华，坚韧不拔；或像那莲花一般，不沾淤泥，高雅纯洁……
但我尤为喜爱的是仙人掌一般的女孩。仙人掌外形丑陋，还带有尖锐的利刺，但它即使生存在恶劣的环境，忍受着缺水的痛苦，它也不屈不挠，顽强的支撑着自己。它的寿命在历经摧残后反而变长，仿佛要与天地斗争，与自然共存。然而它的花期却很短，被人们誉为“昙花一现”。但纵使只有一现，也掩盖不了它花的美丽，花朵十分娇艳，花色丰富多彩。就如那些容貌丑陋的女孩一般，不是一直都会丑陋下去，她们会像仙人掌一样，在某一刻绽放出自己无与伦比的美丽。
不是不开花，而是时间还尚早。
在我心中，每个女孩都是一朵独特的.花……
寒假到了，班主任给我们每人发了一本课外书，我发到的是一本散文——《戴着蝴蝶花的小女孩》，刚拿到手我就兴致勃勃地看了起来。
作者以第一人称“我”来写的，“我”在书里是一个小女孩，住在“王园子”里。书中有很多人物：六指儿、小江、紫云姑姑、红米姑姑、麦秆、秋姨等，我最喜欢书中“我”的好朋友月巧，月巧的家虽然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能干，除草、喂猪……样样都行，我认为像月巧这种和睦、快乐的家庭才算是真正的家庭。其次，我比较喜欢六指儿，虽然六指儿很调皮，但他贪玩的外表下，藏着一颗善良、真诚的心，自从三奶奶去世后，六指儿那颗懂事的心就显露了出来，竟忍着疼痛把自己天生多出来的第六根手指砍掉了（因为这是三奶奶生前一直很遗憾的事），我感动极了。
我讨厌“王园子”里的其他人，他们太迷信了。最令我气愤的是，“王园子”里的人因为钟秋生是光棍而叫他“钟瞎子”，而漂亮的红米姑姑却恰恰喜欢上了他，并怀了宝宝，而她因为钟秋生的缘故，也被人们视为“灾星”，她到哪家串门，哪家人就担心得不得了。过年时，那些红米去过的人家就会剪一些小红纸人扔到红米家后院，天哪！难道红米姑姑比鬼都恐怖吗？更令我惊讶的是，红米姑姑的父亲竟然把生下来的宝宝给活埋了！“王园子”里的人怎么那么狠心，婴儿难道不是生命吗？姑娘爱上了一个光棍有错吗？最后，红米被迫改嫁了，可我知道，尽管她成家了，但她一定不会像以前那样幸福……
看完后，我仍回味着书中每一种不同的情感，从中我懂得了许多深刻的道理。
——女孩花作文 (菁华3篇)
我爱花，我喜欢花，我要做一个花的女孩。
春，我坐在秋千上，飘荡在花的世界里。我穿着一身飘逸的粉裙，在粉红的'花溪里，在紫红的花海里，身边紫红的杜鹃，粉红的桃花，每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红、雪白、紫红的脸含羞地面向人们。花朵不但美丽，而且还放出一股淡淡的清香。我在花丛中快乐地陶醉、嬉戏。在那时，我就是一个花的女孩，一个春天的女孩，一个粉红的女孩。
夏，我披上一袭黄衫，在向日葵的天地里，奔跑着，歌唱着。向日葵没有牡丹花那样荣华富贵，也不像月季那样娇嫩动人，更没有君子兰那样清香高雅，
但却以精神、清爽的笑容面对太阳。天上飞舞着各式各样的花形风筝，有樱花、有昙花、有……让风筝带着那醉人的花香，飞向那遥远的天空，让花的香味覆盖大地，让花的香味充满明天。在那时，我就是一个花的女孩，一个夏天的女孩，一个黄色的女孩。
秋，我穿这一身蓝裙，将轻快、潇洒的舞步流连在桔梗花的舞会里，躺在地上，躺在花丛中，桔梗花的花瓣，轻轻地“抚摸”着我的脸颊，淡淡的花香让我着迷。身边的桔梗花是蓝的，天空也是蓝的，蓝色的天空连着蓝色的花，组成了一个蓝色的世界。而在那时，我就是一个花的女孩，一个秋天的女孩，一个蓝色的女孩。丰收季节，人们以快乐的笑脸，丰收的喜悦面对生活。
冬，我回到家乡，来到山上，在开满梅花的林子里，我到处留下花的印迹，让雪――那样美好的事物带着花香，带着花朵，变成融化在地上的水。到了黄昏，我还舍不得离开，似乎被紫红的花朵留恋，似乎被花朵那火红的热情留恋。就在我留恋的那一瞬间，我成了一个花的女还，一个冬天的女孩，一个白色的女孩。雪夜，美丽的雪花飘飘而下，就在我伸出手的那一霎那，变化成了水……
我爱花，我喜欢花，因为它魅力，我留恋花，因为它给予我快乐的生活。我成了一个花的女孩，一个四季的女孩，一个彩色的女孩。
我爱花，我喜欢花，我要做一个花的女孩。
春，我坐在秋千上，飘荡在花的世界里。我穿着一身飘逸的粉裙，在粉红的花溪里，在紫红的花海里，身边紫红的杜鹃，粉红的桃花，每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红、雪白、紫红的脸含羞地面向人们。花朵不但美丽，而且还放出一股淡淡的清香。我在花丛中快乐地陶醉、嬉戏。在那时，我就是一个花的女孩，一个春天的女孩，一个粉红的女孩。
夏，我披上一袭黄衫，在向日葵的天地里，奔跑着，歌唱着。向日葵没有牡丹花那样荣华富贵，也不像月季那样娇嫩动人，更没有君子兰那样清香高雅，
但却以精神、清爽的笑容面对太阳。天上飞舞着各式各样的花形风筝，有樱花、有昙花、有……让风筝带着那醉人的花香，飞向那遥远的天空，让花的香味覆盖大地，让花的香味充满明天。在那时，我就是一个花的女孩，一个夏天的女孩，一个黄色的女孩。
秋，我穿这一身蓝裙，将轻快、潇洒的舞步流连在桔梗花的舞会里，躺在地上，躺在花丛中，桔梗花的花瓣，轻轻地“抚摸”着我的脸颊，淡淡的花香让我着迷。身边的桔梗花是蓝的，天空也是蓝的，蓝色的天空连着蓝色的花，组成了一个蓝色的世界。而在那时，我就是一个花的女孩，一个秋天的女孩，一个蓝色的女孩。丰收季节，人们以快乐的笑脸，丰收的喜悦面对生活。
冬，我回到家乡，来到山上，在开满梅花的林子里，我到处留下花的印迹，让雪――那样美好的事物带着花香，带着花朵，变成融化在地上的水。到了黄昏，我还舍不得离开，似乎被紫红的花朵留恋，似乎被花朵那火红的热情留恋。就在我留恋的那一瞬间，我成了一个花的女还，一个冬天的女孩，一个白色的女孩。雪夜，美丽的雪花飘飘而下，就在我伸出手的那一霎那，变化成了水……
我爱花，我喜欢花，因为它魅力，我留恋花，因为它给予我快乐的生活。我成了一个花的女孩，一个四季的女孩，一个彩色的女孩。
我读了一本故事书，名字叫《神奇的太阳花女孩》，这篇文章是辫子姐姐郁雨君写的，读后我深有感触，我给大家讲讲大意吧。
在一个阳光的班级里，大家开开心心的度过了五年，不知不觉成了六（6）班的一员。李最最是个尖子生，能说会道，运动强人，一次掰手腕比赛中，李最最胜了六（6）班中的一个强男生——雷子浩。后来在男生们、女生们的积极组织下，班上分成2队，女生队，李最最带领，男生队雷子浩带领，一场丰富有趣的学生战开始了！男生在各方面与女生作对，女生却没有被难倒，一次次攻败对手，有评选职干、处理事情、体育运动。让男生心服口服。不久他们毕业了，半年时间没有见面了，当雷子浩再次碰上李最最时——她得了无法医愈的眼病，她变得自卑，雷子浩知道后说：“我们再也不是死党了，我会和邓小未陪你度过失明前的时光。”在邓小未与雷子浩的支持与鼓励下，她渐渐找回了自信和勇气，打开了所有的心结。在这其中邓小未和雷子浩帮她编辫子，穿衣服，带她旅游、运动。
两个男孩好像李最最的一双翅膀，牵引她走过生命中最黑暗的一段路程。他们用最真挚的'友情找回了这个无所不能的“太阳花”！整个故事前半程非常搞笑：邓小未憋尿浇菜园而尿裤子；雷子浩挂在大风筝上装会轻功；女生给男生起外号：奶爸、奶妈、奶油桃板。后半程哭的灿烂：李最最变成一个自卑的女生、不可爱的女生。
这个故事让我们相信同学之间友情的力量是多么的神奇伟大，当我们遇到困难时，一定要坚强，树立信心，度过难关，当别人遇到困难时我们一定要真心的去帮助他们，上天是公*的，在关上一扇窗的同时，会再开启一另扇窗！遇到困难要更加有信心面对！我想再次欢呼：友情万岁！
——女孩花作文实用5份
太阳花十分神奇，因为即使暴风雨骤然降临，但只要七彩的阳光出现，它仍然可以骄傲自信的绽放！
在这所美丽的太阳花小学，有个奇怪的规矩――每个班都要照顾一朵太阳花。而女生李最最恰好在这所学校。李最最运动全能，知识全能，简直就是无所不能！这可让男主角雷子浩不服气了，两人分别带领着男女生展开了一场又一场的古怪PK。李最最终于以她的机智勇敢、包容友善和那股不服输的劲赢得了雷子浩的钦佩。
就在这阳光灿烂的时候，一大片乌云笼罩在李最最的头上。李最最的先天性视网膜色素眼爆发了！她一下从明亮的世界跌入了黑暗的深渊。这个坎看上去好高啊！李最最以为她跨不过去了，就算有羚羊般的弹跳力也没用。渐渐地，往日无所不能的超级女生成为了一个浑身长刺的自闭女孩。
这时，男生雷子浩和邓小未牵着导盲犬莫克赶来了。他们对李最最大叫：最最！你要记住，你永远是那个无所不能的李、最、最！真诚的友谊像一道耀眼的阳光，点燃了最最面对未来的信心。两个男生成为了李最最的撑杆。他们搀扶着她，终于使李最最跨过了那个曾经让她痛苦到绝望的坎！强大的胜利小女神宣告回归！
读完整个故事，我早已泪流满面。友情的力量真是强大啊！可以使一个绝望的女孩重新拾起那个阳光灿烂的自我！让我们记住一句名言吧：撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美花朵。人生一旦离开了友谊，就无法得到青春最美的一部分。
这个世界充满珍贵的友谊，但只有勇敢宽广的心灵，才有幸运真正拥有它！
九月的校园，桂子花开，空气中弥漫着桂花的香气，沁人心脾。花坛的一角开满了五颜六色的太阳花，向着太阳，绽放着笑脸。我们在蹊园尽情的嬉戏、玩耍。
瞧！花坛边走来一个活泼可爱的小女孩，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角微微上扬，人见人爱，花见花开，这就是我们班的沈凡婷。她是个热心肠，就像这一朵朵夺目艳丽的太阳花，绽放出灿烂的笑容，那么热烈，那么奔放，那么阳光。
我们在蹊园里赏桂花，做游戏，好不快乐啊！“啊！”只听见一声尖叫，吴欣妍摔倒了，疼得站不起身来，额头上冒着冷汗，此时，沈凡婷三步并着两步，焦急地走了过去，她俯下身子，轻轻地把吴欣妍扶了起来，扶到了一个座椅上，说：“没事的，你把裤腿卷起来，我看看有没有破皮。”她小心翼翼地卷起裤腿，察看伤口，膝盖擦破了皮，还渗出了鲜血。见状，沈凡婷拍了拍吴欣研的肩膀，安慰她说：“没事，只是破了点皮，我带你去医务室消一下毒吧！”只见她小心翼翼地扶起吴欣妍，走向了医务室，我也走了过去，想帮助他们。
我们仨来到了医务室，见老师不在，沈凡婷拿起了棉球，轻轻地涂在吴欣妍的膝盖上，动作是那么轻柔，生怕一不小心就把吴欣妍弄疼了，一边涂还一边吹，擦完药，还给她帖上创口帖，她站起身来，笑着对吴欣妍说：“好了！”吴欣妍连忙道谢，沈凡婷说：“不用谢！我们是同学嘛，同学之间不言谢的，”我们仨相视而笑。
我们朝队伍那边走去，猛然又看见花坛一角的太阳花，在阳光下，开得如此烂漫，我想，沈凡婷不就是这默默绽放生命的太阳花吗？给别人带去了温暖与芬芳。这花一样的女孩留在我的心里，这夺目太阳花又开在了我的心头。
我初看《神奇的太阳花女孩》就被它深深地吸引住了。它是辫子姐姐郁雨君的最新力作。
文中的的女孩李最最各个方面都很优秀，简直无所不能，被同学们称为全能超人。男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着女生和男生没完没了的PK。但无论是扳手腕、竞选演讲、英语接龙、班级种菜等等各种项目中都是李最最获胜。雷子浩和邓小未在与李最最的PK中慢慢了解并接受了李最最。
直到有一天，李最最埋藏在身体里的一颗炸弹爆炸了，这是一种遗传病，她从一出生开始就有可能失明。李最最失明后转到了一所后天性盲人学校，她完全失去了生活下去的信心。当两位男生再次见到李最最时，她却因失明而完全从一个自强的女孩变成了一个自闭的女孩。在雷子浩、邓小未、壁虎老师与一家名叫半糖主义糖果店店长小鹿陈子的帮助下打开了心结，又找回了自己。在20xx年7月22日，百年难遇的日全食那天，三个孩子的心灵在那一刹那奇妙接通。
这个故事的前半段充满欢乐，它让我忍不住哈哈大笑，笑得让我打滚；读完后半段，尤其我看到李最最得了一种叫视网膜色素炎的遗传病时，我的心就一直悬着，时时刻刻为李最最的失明担忧，让人牵肠挂肚到一口气看完才肯罢休。最后，我感动的哭了，为他们扮演盲人帮助李最最度过消沉悲观而感动，更为他们战无不胜的纯洁友谊而感动。终于，强大的李最最回来了！
因此我想对我的朋友说：我爱你们。我更想说：当你和朋友发生不愉快时，请你主动说声对不起。因为朋友是伴你快乐成长的人。
我读了一本故事书，名字叫《神奇的太阳花女孩》，这篇文章是辫子姐姐郁雨君写的，读后我深有感触，我给大家讲讲大意吧。
在一个阳光的班级里，大家开开心心的度过了五年，不知不觉成了六（6）班的一员。李最最是个尖子生，能说会道，运动强人，一次掰手腕比赛中，李最最胜了六（6）班中的一个强男生――雷子浩。后来在男生们、女生们的积极组织下，班上分成2队，女生队，李最最带领，男生队雷子浩带领，一场丰富有趣的学生战开始了！男生在各方面与女生作对，女生却没有被难倒，一次次攻败对手，有评选职干、处理事情、体育运动。让男生心服口服。不久他们毕业了，半年时间没有见面了，当雷子浩再次碰上李最最时――她得了无法医愈的眼病，她变得自卑，雷子浩知道后说：“我们再也不是死党了，我会和邓小未陪你度过失明前的时光。”在邓小未与雷子浩的支持与鼓励下，她渐渐找回了自信和勇气，打开了所有的心结。在这其中邓小未和雷子浩帮她编辫子，穿衣服，带她旅游、运动。
两个男孩好像李最最的一双翅膀，牵引她走过生命中最黑暗的一段路程。他们用最真挚的'友情找回了这个无所不能的“太阳花”！整个故事前半程非常搞笑：邓小未憋尿浇菜园而尿裤子；雷子浩挂在大风筝上装会轻功；女生给男生起外号：奶爸、奶妈、奶油桃板。后半程哭的灿烂：李最最变成一个自卑的女生、不可爱的女生。
这个故事让我们相信同学之间友情的力量是多么的神奇伟大，当我们遇到困难时，一定要坚强，树立信心，度过难关，当别人遇到困难时我们一定要真心的去帮助他们，上天是公*的，在关上一扇窗的同时，会再开启一另扇窗！遇到困难要更加有信心面对！我想再次欢呼：友情万岁！
寒假到了，班主任给我们每人发了一本课外书，我发到的是一本散文——《戴着蝴蝶花的小女孩》，刚拿到手我就兴致勃勃地看了起来。
作者以第一人称“我”来写的，“我”在书里是一个小女孩，住在“王园子”里。书中有很多人物：六指儿、小江、紫云姑姑、红米姑姑、麦秆、秋姨等，我最喜欢书中“我”的好朋友月巧，月巧的家虽然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能干，除草、喂猪……样样都行，我认为像月巧这种和睦、快乐的家庭才算是真正的家庭。其次，我比较喜欢六指儿，虽然六指儿很调皮，但他贪玩的外表下，藏着一颗善良、真诚的心，自从三奶奶去世后，六指儿那颗懂事的心就显露了出来，竟忍着疼痛把自己天生多出来的第六根手指砍掉了（因为这是三奶奶生前一直很遗憾的事），我感动极了。
我讨厌“王园子”里的其他人，他们太迷信了。最令我气愤的是，“王园子”里的人因为钟秋生是光棍而叫他“钟瞎子”，而漂亮的红米姑姑却恰恰喜欢上了他，并怀了宝宝，而她因为钟秋生的缘故，也被人们视为“灾星”，她到哪家串门，哪家人就担心得不得了。过年时，那些红米去过的人家就会剪一些小红纸人扔到红米家后院，天哪！难道红米姑姑比鬼都恐怖吗？更令我惊讶的是，红米姑姑的父亲竟然把生下来的宝宝给活埋了！“王园子”里的人怎么那么狠心，婴儿难道不是生命吗？姑娘爱上了一个光棍有错吗？最后，红米被迫改嫁了，可我知道，尽管她成家了，但她一定不会像以前那样幸福……
看完后，我仍回味着书中每一种不同的情感，从中我懂得了许多深刻的道理。
——我是阳光女孩作文范本5份
我的一生：重要的是跌倒再爬起！
做个阳光女孩——题记
我，一个16岁的少女，拥有火有般的蓬勃朝气，钢一般的坚强意志，是一匹不肯服输、不怕挫折的骏马。在我的人生历程中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，有多少次跌倒，就多少次爬起。我用执著的画笔涂画自己的人生，就像那一次……
那是一次考试，而我又创下了一个令人心碎的成绩，我懊悔，我自责，我甚至恨自己，为什么那么不争气……所有的痛苦，所有的自责，字化作那无情的泪水，流过我冰冷的心……
“跌倒了，爬起来！”抬起头，只见老师站在我的面前。“怎么，这点小困难就把你吓倒了？乐观一点，人生怎么可能天天都有阳光，日日都有云彩呢？经历了阴云和暴雨，阳光、云彩不是更加迷人吗？这点失败算什么？它只是你人生中一粒小小的垫脚石。只要你能从失败中吸取教训，总结经验，找到自己的不足，努力拼搏，又何愁成功不会降临呢？”“老师，……”我看到老师的眼里充满了肯定与期待。
的确，成功只垂青那些不怕困难，执著追求的人。不经过火的锻炼，又怎能成为生活中的强者？如果在这点困难面前我就倒下，我又是何等懦弱。跌倒了，有怎样？跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后，一蹶不振。如果在错过阳光时我哭泣，那么我又要错过群星了。
正确面对失败，让我更加看清自己，我便不会泪蒙双眼，在错过阳光后又失去了月光，在失落秋天后，又荒芜春天。跌倒算什么？切莫垂头丧气，即使我失去一些机会，我还拥有未来，那么，跌倒了，又怎样？咬咬牙，爬起来。
我坚信，我永远是个阳光女孩。
我是一个阳光女孩。
小时候看喜羊羊与灰太狼，话说大家都应该喜欢聪明的喜羊羊，而我喜欢笨笨的灰太狼。我总觉得喜羊羊很虚伪，因为那么小的年纪不可能会那么才智。灰太狼之所以每次抓不到羊是因为他很粗心，没有耐心，但他从来不气馁，从他身上，我找到了以前对作文一窍不通的我的影子。常理来说，女孩子喜欢娇滴滴、漂亮的`美羊羊，而我最讨厌的羊就是她了，美羊羊很娇气，动不动就哭，我觉得她一点也不坚强。勤劳的娃娃们肯定不喜欢懒羊羊，而我喜欢他，懒羊羊很可爱，我觉得他太可怜了，每次都被好朋友欺负和操控。终于有一次，懒羊羊受不了了，吃大蒜来**，羊羊知道懒羊羊背叛了自己，也拿大蒜熏他，并且不顾朋友安危把他丢在大门口！这还叫朋友吗？！
有一次上作文课，武子瑶让王菁宇往后点，王菁宇不但不退，还把武子瑶的修正带往地上一扔，还骂她是傻子。武子瑶觉得委屈，就往楼下跑，幸好那时下课时间，我们女同胞连忙往下追，终于在一楼过角处找到了她，甄紫旋说：怎么样你才高兴呢？一个同胞大声说：跑一圈吧！武子瑶点点头。我们围着操场跑，正好那时大喇叭里播放着六一班六一儿童节的排演节目的歌，是周杰伦的双节棍：快使用双节棍呵呵哈嘿快使用双节棍呵呵哈嘿飞檐走壁一身正气还有风给我做伴奏呢！用两个字来形容就是：真爽！
我在班里想哭就嚎啕大哭，不用维护那一点点的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神经病一样的眼光。
我爱做一个快乐的阳光女孩！
我是一个阳光女孩。
小时候看喜羊羊与灰太狼，话说大家都应该喜欢聪明的喜羊羊，而我喜欢笨笨的灰太狼。我总觉得喜羊羊很虚伪，因为那么小的年纪不可能会那么才智。灰太狼之所以每次抓不到羊是因为他很粗心，没有耐心，但他从来不气馁，从他身上，我找到了以前对作文一窍不通的我的影子。常理来说，女孩子喜欢娇滴滴、漂亮的美羊羊，而我最讨厌的羊就是她了，美羊羊很娇气，动不动就哭，我觉得她一点也不坚强。勤劳的娃娃们肯定不喜欢懒羊羊，而我喜欢他，懒羊羊很可爱，我觉得他太可怜了，每次都被好朋友欺负和操控。终于有一次，懒羊羊受不了了，吃大蒜来**，羊羊知道懒羊羊背叛了自己，也拿大蒜熏他，并且不顾朋友安危把他丢在大门口！这还叫朋友吗？！
有一次上作文课，武子瑶让王菁宇往后点，王菁宇不但不退，还把武子瑶的修正带往地上一扔，还骂她是傻子。武子瑶觉得委屈，就往楼下跑，幸好那时下课时间，我们女同胞连忙往下追，终于在一楼过角处找到了她，甄紫旋说：怎么样你才高兴呢？一个同胞大声说：跑一圈吧！武子瑶点点头。我们围着操场跑，正好那时大喇叭里播放着六一班六一儿童节的排演节目的歌，是周杰伦的双节棍：快使用双节棍呵呵哈嘿快使用双节棍呵呵哈嘿飞檐走壁一身正气还有风给我做伴奏呢！用两个字来形容就是：真爽！
我在班里想哭就嚎啕大哭，不用维护那一点点的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神经病一样的眼光。
我爱做一个快乐的阳光女孩！
我本来胖嘟嘟的，但高挑的身材不再让我胖，两只眼睛滴溜溜的转，好不机灵！
小时候我看喜羊羊与灰太狼，话说大家都喜欢羊羊，而我喜欢灰太狼。其实灰太狼并不笨，他只是很没有耐心，所以每次都抓不到羊，但是他从不气馁。从他身上，我找到了影子。女孩子一般都喜欢美羊羊，但是我不喜欢，因为美羊羊很爱臭美，我觉得自然美才是最好，而且她还很娇气，动不动就哭，我最讨厌爱哭的女孩了，假如我和这样的'女孩玩，我早就觉得无趣了。我倒是喜欢什么也不做的懒羊羊，懒羊羊很可爱，很像幼儿园的小萝卜们，天真、幼稚。有一次，懒羊羊受够了被别人的使唤，便用大蒜熏羊羊们，羊羊们居然也熏懒羊羊，还不顾朋友的危险把他扔到大门外，这叫团结友爱吗？所以我一点也不喜欢羊羊！
有一天上作文课，武子瑶让王菁宇往后点，不懂事的王菁宇拿着她的修正带往地上扔，还骂她是“傻子”。武子瑶觉得委屈就往楼下走，刚好那时是休息，我们连忙下去追，武子瑶正躲在一个角落里哭呢！甄紫璇拉起她：“怎么样你才高兴呀”？武子瑶抽泣着摇摇头，我一个点子冒上来：“要不围着操场跑一圈？放松”？说跑就跑，正好喇叭里放着六一排练节目的音乐，是周杰伦的双节棍：“快使用双节棍呵呵哈嘿快使用双节棍呵呵哈嘿飞檐走壁一身正气……”我们跑的飞快，风还给我们做伴奏呢！真爽！
我们班几乎没有淑女，我们班纯属一个“疯子”班，*时在老师面前文静不行的康静怡，在下课的时候比风还快呢！而且还和一些女生互相扯裙子（是想让对方出丑）。那些淑女都是装的呢！
我在班上想哭就嚎啕大哭，不用维护那一点点的淑女形象。想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神经病的眼光。
我爱做阳光女孩！
我的一生：重要的是跌倒再爬起！
做个阳光女孩——题记
我，一个16岁的少女，拥有火有般的蓬勃朝气，钢一般的坚强意志，是一匹不肯服输、不怕挫折的骏马。在我的人生历程中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，有多少次跌倒，就多少次爬起。我用执著的画笔涂画自己的人生，就像那一次……
那是一次考试，而我又创下了一个令人心碎的成绩，我懊悔，我自责，我甚至恨自己，为什么那么不争气……所有的痛苦，所有的自责，字化作那无情的泪水，流过我冰冷的心……
“跌倒了，爬起来！”抬起头，只见老师站在我的'面前。“怎么，这点小困难就把你吓倒了？乐观一点，人生怎么可能天天都有阳光，日日都有云彩呢？经历了阴云和暴雨，阳光、云彩不是更加迷人吗？这点失败算什么？它只是你人生中一粒小小的垫脚石。只要你能从失败中吸取教训，总结经验，找到自己的不足，努力拼搏，又何愁成功不会降临呢？”“老师，……”我看到老师的眼里充满了肯定与期待。
的确，成功只垂青那些不怕困难，执著追求的人。不经过火的锻炼，又怎能成为生活中的强者？如果在这点困难面前我就倒下，我又是何等懦弱。跌倒了，有怎样？跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后，一蹶不振。如果在错过阳光时我哭泣，那么我又要错过群星了。
正确面对失败，让我更加看清自己，我便不会泪蒙双眼，在错过阳光后又失去了月光，在失落秋天后，又荒芜春天。跌倒算什么？切莫垂头丧气，即使我失去一些机会，我还拥有未来，那么，跌倒了，又怎样？咬咬牙，爬起来。
我坚信，我永远是个阳光女孩。
——女孩范本10份
女孩是多愁善感的，是冰清玉洁的。
校园女孩具有自己独特的风格，就像小桥的流水，好似高山的云海，她们是浪花里一支激荡的歌，她们是静夜中一阵最温柔的风。
校园女孩的心怎么也猜不透，校园女孩的故事更是一个色彩斑谰的梦，校园女孩爱把自己的小秘密悄悄锁进日记本里，喜欢三三两两讨论最*一部精彩的电视剧，又喜欢同唱那首《朋友》
清晨来到校园，女孩们银铃般的笑声会给人带来一天的好心情。一声“老师早”，会使你感到这群校园女孩的天真和可爱，尽管女孩们爱哭，但雨过天晴之后，阳光会更灿烂，彩虹也一定更娇媚。
别让“弱不禁风，又娇又嫩”使你们对这些校园女孩失去信心。在人群鼎沸的球场上，朝气蓬勃的校园女孩绝不比那些自以为了不起的男生差，她们那娇健的身影，旺盛的精力，不得不使你改变以往对女孩的看法。
每一个校园女孩都有着一颗好胜，好强的心，她们决不输给任何一个男孩子。在课堂上，这群天真烂漫的校园女孩收敛了许多，她们凭着一股劲，硬是争回了最好的名次；她们那一丝不苟，认真仔细的样子，真叫人感动。当然，在校园女孩春风得意或是风雨交加之际，信成了她们倾诉的对象，她们常说，人生的.路，得自己去走，但切莫忘记，信是人生旅途上的一只鸿雁，一个避风的港湾，瞧，这群校园女孩对人生的感悟够深刻吧！
女孩
如水女孩。
水一样的女孩，清纯自然。女孩说话，仿佛清泉涓涓而流，怡人心脾；女孩唱歌，仿佛欢乐的河流，迎着阳光汇入大海；女孩的舞姿，仿佛高山上的流水，那样的轻盈柔美；女孩的心最向那清澈透明的湖水，是纤尘不染的……我喜欢和如水女孩在一起，因为她最为清纯善良，自然，我喜欢这样的感受。
我和如水女孩好像有着天生的缘分。和如水女孩在一起，听不到刺耳的脏话，看不到打打闹闹的动作。《红楼梦》里的贾宝玉不是说女儿是水做的吗？几乎每个女孩子在伤心的时候都会掉眼泪，那颗颗透明的眼泪代表着她们善良的心。可贾宝玉只看到了女孩温柔单纯的一面，其实水一样的女孩还有更珍贵的品质-柔韧。这是我在如水女孩身上看到的，如水女孩她的外表看起来十分柔弱，其实她比我还坚强。在宁静的外表下，有一科自强独立的心，这是如水女孩所具有的，在她的身上，我还看到了那种不服输，不怕困难的`精神，柔中有刚，以柔克刚，这是如水女孩最美的地方。
如水女孩，心，总是那么善良。在如水女孩的身上，凝集着世界万物所有的美纯真善。在这个世界里，水无处不在，有生命的地方就有水，可是如水的女孩又有几个呢？少，太少了，屈指可数，如水女孩，在我心目中只有一个，她是世界上仅有的，是绝版的。
如水女孩，为我的初中生活真添了动人的色彩，我爱如水女孩，我喜欢和如水女孩在一起。
女孩如水-如水女孩。
有一个女孩，喜欢沉浸在自己的幻想世界。就好像一场梦不愿醒来
她曾经幻想过：自己有一天会登上大舞台，接受台下热烈的掌声。但是现实中她连学校小小的舞台，她都没有登上过；她幻想所有人都很喜欢她，但她在现实中只会让人讨厌远离她。也许是因为现实中的渴望让她在幻想自己觉得很不可能的事。但她没有想过：自己在现实中再多努力一点、刻苦一点就会做到幻想中自己做不到的事。
的确，幻想和现实只有一步之遥。打破幻想这面镜子，脚踏实地的做人，也许你会过的和幻想中的'一样。
卖火柴的小女孩死后,在阎王爷面前的乞求下, 阎王爷答应给予卖火柴的小女孩一个重在人间的机会。
卖火柴的小女孩重新来到了这个世界上，被人领进了孤儿院，那年她8岁了，要读书了，她很快地被一位有钱妇女领养，当作干女儿。
她十分用功学*，早上去学校上学，晚上在家中温*功课(有时会帮助母亲做力所能及之事)很快，她的用功学*得到了老师的嘉奖和学校的好评，13岁就当上了博士。
母亲一年又一年的老去，卖火柴的小女孩不管工作有多少忙,她每个月都会去绿城花园看望一下母亲,看到了母亲
憔悴的面孔,她心如刀割, 她发誓每星期来看母亲一次,每一次都帮她做一些家务活, 卖火柴的小女孩最*白头发多了不少,人也憔悴多了。
卖火柴的小女孩最*写了一本武狭小说，叫《武林外传》，深受观众们的喜爱，订购电话源源不断，钱也滚滚如来，她十分开心，一上完班就把这信好消息告诉妈妈。
今天，是妈妈生日，卖火柴的小女孩带着妈妈去了一个最好的饭店，她对母亲说了一句话：“希望你下辈子还是我母亲。
小河，可曾听说，女孩，她曾经来过……＂每当听见这动听的歌声飘进我的耳朵，我的眼前就展现出一幅动人的画面：
有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤．在她大学毕业以后，她又去看望丹顶鹤．为了就一只受伤的丹顶鹤，她滑进沼泽地，就再也没有出来……
＂走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她再也没来过……＂歌声凄凄婉婉，洋溢着淡淡的哀思，静静地．轻轻地流淌在我心的小溪中，丁丁冬冬，诉说着一个感人肺腑的故事．我心里涌动着阵阵的感动和哀伤．
一个可爱的女孩，为了一只受伤的丹顶鹤，深深地爱着它们，视它们为生命．那个女孩的身影，在我脑海里飘来飘去，一大群的丹顶鹤，围着她翩翩起舞．鸟儿也有灵性，动物也通人意．在一定程度上是说，它们和人类是*等的．可是，为什么就有人忍心伤害它们？也许那只受伤的丹顶鹤就曾成了偷猎者的靶子，或是顽皮小孩玩**的对象，而那个善良的女孩却因此殉命。我不知道那些狠心人听到这首歌会作何感想!
我为那只受伤的丹顶鹤而庆幸，为那美丽善良的女孩而落泪。我为那一群群可爱的动物灭绝而伤心，我为那狠心捕猎的人们而愤慨!
陷入沼泽地的女孩走了，也许她被沼泽淹没时心里还有一丝安慰，毫不畏惧；而那些狠心的人，当他们卖掉象牙，虎皮，羚角时，会不会有恶魔一般的心境？
“只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说……”
去年暑假，爸爸带我们全家自驾去青海。
车子经过一片草原时，无边无垠的绿色让人惊叹。草原上，牛群和羊群在悠闲地吃草。我惊呼：“太美了。”
在羊群边上，我看见一个小姑娘坐在草地上，正低头写着什么。我好奇地跑过去看，她正在用一根没有笔芯的笔在砖头上写字，还念念有词，她写的时候非常专注，连我站在她身后都没发现。
我忍不住问：“你在干嘛？”她先是吓了一跳，然后回过身来告诉我：“我在练字。”又给我看了看那支笔，说：“这是我放羊时捡到了。”我看了看这个小女孩，她穿着破旧的衣服，头发乱蓬蓬的，手也非常地脏，但是她的笑容还是很灿烂的。
我这时有点神情恍惚，我想起了我们整洁的教室，安静的学*环境，而她的教室是草原，她的课桌是砖头，但她仍然认真地学*，我被深深地感动了。
我立刻跑回车里，在车里翻找着，始终没有找到一本新本子，只有一本画过一页的本子。
我带着这本本子，又跑回小女孩身边，把本子递给她，不好意思地说：“这个送给你，只是第一页写过的。”
她羞涩地笑了，摇摇头，连连说：“不用，谢谢。”但眼睛还是盯着那个本子。我直接把本子塞给她，她赶紧说：“谢谢哥哥。”
我们告别了在砖头上写字的小女孩，继续前行，透过车窗，我看见她还在向我们招手。
这件事已经过去很久了，但是在砖头上写字的小女孩的形象，一直深深地印在我的心里。每当我学*上懈怠的时候，这个小女孩的形象就激励我，努力学*，不断进步。
女孩
阳光如雪，她轻柔的洒在每一粒细沙上，斑斑点点的亮，是那样的富有诗意。纤细的秋雨，细碎的敲打着玻璃上女孩闪闪烁烁的身影。
我恍惚了，思绪穿越时间，飞到了那天――
那是我初次见到那个女孩。片片柳絮，从柔柔细风中摇曳优美腰肢的枝条上飘飘乎乎的荡漾着，女孩信步走来，是那样轻柔与多姿。
他长长的发丝轻轻拂动，在空气中缓缓扫过，一脸无邪的笑成了阳光下最美丽动人的风景。
身高中等，纤瘦的她，盈盈一握，有着一张充满阳光的脸庞，额前摇摆的刘海遮住了她那似蹙非蹙的笼烟眉，忽闪忽闪的眼睛中，时而有几分光彩，时而又有几分无奈，闪现出几缕斑斓。挺直的鼻梁，似乎玉树临风，红润的嘴唇中的笑与阳光融为一体。
那娇喘微微的声音中，又有着几丝坚毅，阳光下处处闪现着他开朗清秀的身影。她站在奶水般的阳光里，沐浴着“春”赋予她的气息，像一朵初绽的新蕾，在晨风中轻轻的摇曳。女孩就像一缕柔和而耀眼的阳光，一次次擦亮我的眼睛。
鸟语啾啾，风儿萧萧，秋雨过后，一片清新，枯黄的落叶铺满了一地，阳光微露，子女孩身上扫来扫去，空气中流动着女孩欢乐的气息。他一举手一投足间的风华，似风般飘忽，如水般柔和。她在阳光中轻唱着那首歌：
“淅沥的雨思，像那六弦琴它叮叮咚咚，是那么动听斑驳的`树影，像梦的森林引领我走进，五彩的神秘满天的繁星，掩藏我点点的密秘夏日的蝉鸣，鸣唱我对未来的希冀……”
那抹阳光下，女孩安静的站着，那恬静与女孩细腻的心灵糅合在一起，那便是――阳光女孩。
晚上，我正在看《卖火柴的小女孩》的时候，突然间，门外有人在敲门，我打开门一看，门前站着一个小女孩。一头金黄的长头发，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽。赤着脚，身上青一块紫一块的。这不是卖火柴的小女孩吗？看着她这么可怜，我连忙说：“你进来吧！”
到我家后，我把暖气开了，小女孩用饥饿的眼神看着我。我带着她去了百佳超市。买了巧克力、香口胶、糖果、苹果汁……吃完各种零食后，决定带她去了服装店买衣服，粉红色的大棉袄，蓝色的丝巾，红色的鞋子。回到家后，我让小女孩把衣服穿好，把她带到梳妆台前面。先用眼影给她化了个桃花色，再用滋润的口红，在她的嘴上涂来涂去的，腮红我就不用了，因为小女孩的脸足够红了。我看了看卖火柴的小女孩经过一番打扮，好漂亮哟！
这时候，妈妈下班回来了，我告诉妈妈，客人是卖火柴的小女孩，看到家里来客人了，就说，“宝贝今天我们去做蛋糕吧！”我一听。开心得又蹦又跳，今天就结束了，我和小女孩还在床上玩。
一大早我就发现小女孩不见了，可是桌上有一封信，上面写着：谢谢你的陪伴，我度过了快乐的一天，下一年冬天我还来陪伴你度过一天。
我希望小女孩每天都能来陪我。我会尽我所能，给卖火柴的小女孩带来温暖、快乐和关爱。
女孩
大年初一，我和爸爸、妈妈去姥姥家给姥姥、姥爷拜年，路上走了三个多小时，终于到姥姥家了。
到姥姥家后，二舅一家人也随后回来了，姥爷家有很多鞭炮，我和二舅家的小妹妹拿了一些鞭炮来放。
刚开始我不敢放鞭炮，我看见小妹妹“叭”的一声放响一个鞭炮，心想：“我绝对不能害怕，要不小妹妹会说我没胆量。”于是我鼓足勇气，把鞭炮插到墙缝里，用香头点着鞭炮，向后跑五米，只听见“叭”的一声，鞭炮放响了，接着又点着一个鞭炮，这回向后跑一米，又一声清脆地响声，回荡在空中。
我看见小妹妹距鞭炮不到五十厘米的地方放鞭炮，觉得很危险。我告诉小妹妹：“放炮要保持一定的距离，放鞭炮*距离还行；如果放烟花，距离要远点，要不会被炸飞的`纸屑烫伤；放双响炮更得保持距离，要不会把人炸伤。”小妹妹听了我的话点点头，说：“哥哥，我以后会保持放炮距离的。”
——读神奇的太阳花女孩有感(精选5篇)
坐在窗前，一缕花香扑鼻而来，我翻开了《神奇的太阳花女孩》。
李最最，雷子浩，心中默念着无比熟悉的名字，早已记得滚瓜烂熟的情节在脑海里清晰排列：男一号雷子浩和女一号李最最是冤家，两人分别携着男生女生不断比赛。当雷子浩和死党邓小未终于被李最最折服时，她却不告而别。再次相见，李最最从完美女孩变成了自闭盲人。两个男生在壁虎老师和糖果店店长的帮助下，成功解开了李最最的心结，陪她走过了最黑暗的一段时光。
故事前半段的李最最是“胜利小女神”。她似乎无所不能。能和男生比体力，却比*常女生更细腻，学*也是名列前茅，每时每刻都活力十足，是我心中十全十美的榜样。可到了后期，先天性的病症使她的世界沉浸在了黑暗之中，仿佛在一夜之间从巅峰坠入了低谷，巨大的落差让从未尝试过失败滋味的她像是掉进了一个迷宫里，努力摸索，却始终找不到方向。我在心疼她的遭遇的同时，却也不禁略带惋惜地想着：如果她曾经不那么完美，而是遇到过失败，是不是结果就会不一样了呢？或许只有经历过挫折，生命才会有更饱满的承受能力。
但在我心中印象最深的，不是故事的主角李最最，不是争强好胜却心思细腻的雷子浩，更不是退役**壁虎老师，而是似乎不那么引人注目的糖果店店长小鹿陈子。他本是一个普通人，一场突如其来的车祸夺走了他欣赏世界的权利。但他没有怨天尤人，而是用自己仅剩的几天明亮环游世界。他笑着告诉我，就算他的世界将永远失去光明，但他会把一切温暖都铭刻在心底。一家糖果店，把他的.希望传给了更多的人。读完他的故事，鼻头猛然一酸，希望来世，你会有更多的美好。
当然，雷子浩和李最最的恩怨才是这本书的重点。前面的不停pk，刻画出朝气蓬勃的童年；后段的相伴，则是渲染了年少时纯真的友情。我的目光倏然朦胧。
童年是无比珍贵的一段时光。每个人都是天真无邪的，都是纯洁善良的，每个人都有这享受友情的权利，敞开心扉，无所不谈，那是专属于童年的代名词。随着时光的流逝，我们会变得成熟，会变得冷漠，会有一道叫矜持的隔膜横在友情之间。在那个时候，我们的友谊还能度过难关吗？雷子浩和李最最还会不离不弃吗？会的，我的眼神闪过一抹清亮，已经共同闯过那么多难关的他们，会的。
坐在窗前，一缕花香扑鼻而来，我合上了《神奇的太阳花女孩》。
读完这本让我受益匪浅的书，我懂得了什么是珍贵的友情，只有勇敢宽广的心灵，才有幸运真正拥有它。
友情是世间最真挚的感情，在书中的女生李最最和男生雷子浩与邓小未之间的不仅仅是那一份珍贵而又纯洁的友情，还是一种不离不弃的坚持。就像书的.封面那样，在两个身穿绿色和蓝色衣服的男生中间，是一个飘着浅棕色长发的女生，在她的眼睛上系着一条飞舞着的绿色丝带，三个男生女生手牵手，一同走在灿烂耀眼的巨大太阳花上，整个封面都是金子般闪亮。
这是一本既曲折又可爱的完美友情故事书，主人公女生李最最不管是知识还是运动都很优秀，简直就是一个无所不能的“全能小女神”，可班里的男生领军人物雷子浩不服气，他俩多次带领男生、女生在扳手腕、单手俯卧撑、英语接龙、班级种菜、竞选演讲、火柴变站舰等领域大显身手，分别进行了一场场别开生面的PK赛，但雷子浩却屡战屡败，心里十分不爽。正当雷子浩和男生们在慢慢地接受她时，李最最却闪电般的消失了。当三人再次相聚时，她已从一个无所不能的完美女生，变成了一个自闭的盲女孩。雷子浩和邓小未在壁虎老师和小鹿陈子哥哥的帮助之下打开了李最最的心结，让她正确地认识和面对现在的自己。这两个男生，就像是李最最的一双羽翼，带领她走过最黑暗的路程，百年难遇的日全食那天，三个好朋友手拉着手，肩并着肩，心灵在刹那间奇妙接通。
上个星期六，我去图书馆借了一本名叫《神奇的太阳花女孩》的书。这是儿童文学作家郁雨君姐姐最新写的一本书，读了这本书后，我被生生地感动了。
这本书讲的是：全能女生李最最，无论什么样的技能，她都得心应手地完成，而且完成得完美至极。男生的领头人雷子浩和他的死党邓小末不服，于是带领着全体男生和李最最展开了各种PK，如：绣花，演讲，打篮球等等。而李最最的表现也让男生们对她刮目相看，它不仅让男生们输得心服口服，还赢得了太阳花养护员以及班长的职位。在读到这一段的时候，我被逗得捧腹大笑，同时也感受到了李最最的阳光和与众不同。
然而，就有雷子浩和他的.死党邓小末渐渐接受这个倔强，美丽，坚强的女生时，李最最却发现自己一直被一种永远无法治愈的先天性眼疾折磨着。面对这突如其来的一切，这个坚毅的女孩只好无奈地选择离开大家的视线。她把这个世界对她的不公和以往的骄傲全都埋在心底，变成了一个浑身长刺的自闭女孩。她拒绝了同学，老师，父母的帮助，拒绝了优秀的导盲犬！他开始不顾自己的形象，甚至有些自暴自弃，她买愿父母和命运对她为什么如此不公*，把她带到这个世界上来受苦。在读这一段的时候，我的眼泪情不自禁地滑过脸皙—李最最的不幸，让她变得这么可怜，这么痛苦。但我知道这是她必不可少的过程。后来，震惊的雷子浩和邓小末在壁虎老师和：“半塘主义”糖果店的店长小鹿陈子哥哥的帮助下，打开了李最最所有的心结，走进了她那个黑乎乎的世界。陪伴她度过了失明前最为美丽的日子。这一段接*黑暗的倒计时，雷子浩和邓小末总是一左一右，拉着李最最的手，带领她去想去的地方。他们牵引着李最最完成了“不可能完成的任务”—被哈利·波特的扮演者丹尼尔拉着手走上舞台，并且还使她变回了原来那个阳光，强大，不向困难低头，绝对无敌的李最最。在百年难遇的日全食那天，雷子浩和邓小末在一片漆黑下拉着李最最的手，正在走进了李最最的内心世界，与她心灵相通。在那个友谊如太阳花般浓烈的夏天，李最最用心灵的眼睛，看到了世界上最美丽的花朵，世界上最美丽河流，世界上最美丽的两个人······
这个故事给我的启发是：但我们遇到困难时，不能怨天尤人，更不能气馁，要一如既往地对待别人，要相信上天是公*的。当他为你关上一扇门时，也会给你打开另一扇门。只要我们不向黑暗低头，就会看到新生的光亮、。更重要的是当我们看到别人遇到困难的时候，不能幸灾乐祸，要有一颗爱心，真诚的去帮助他们。只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更精彩。
读完这本书，我沉默了。是啊，这个世界充满珍贵的友情，只有勇敢宽广的心灵，才能真正拥有它！神奇的太阳花女孩！
今天，我读了一本书，它的名字叫《神奇的太阳花女孩》。这本书主要讲了一个十项全能的女孩因遗传而失了明，她十分的伤心。而在她身边有两个一直帮助她的男孩，这两个男孩在百年难见的日全食上让那个女孩以模糊地视眼看到了日全市的全过程。
这正是因为这两个男孩的不懈努力才让那个女孩看到百年难见的日全食全过程。这本书让我想到了我们所学的一篇《滴水穿石的启示》的一篇课文。这篇课文向我们介绍了三位名人靠着滴水穿石的精神取得了成功，这篇课文还告诉了我们一个道理：持之以恒而不半途而废，目标专一而不三心二意就一定能实现我们美好的理想。通过这本书和这篇课文我对我自己做出了一个评价：遇到难事退缩。小时候，我再有一次上学没有带绳子和毽子，但是昨天体育老师特别关照要今天带好绳子和毽子的，而我没有带。我就怕被体育老师骂，就想出了一个办法：装肚子痛。
其实，东西没带是可以向另一个班借的，不必在找借口，这样还不用撒谎了。
我以前一直不相信老师说的`一分耕耘一分收获。有了勤劳的工作，才能有丰富的收获。我现在终于知道了。
说了这么多，你们也知道了这本书的精华了吧！
信任，是一束阳光，可以温暖我们的心灵；信任，是一条纽带，可以连接住我们的心；信任，是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿 ；信任，是一种魔法，可以创造不可能的奇迹。这是我读了《神奇的太阳花女孩》一书后最大的感触。
这本书讲的是在太阳花小学六（1）班里，有一个叫李最最的运动全能和知识全能的女生，她简直无所不能。男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着女生和男生，在扳手腕、竞选演讲、英语接龙、班级种菜、火柴变战舰等各项稀奇项目中PK得没完没了。在长期的PK中，雷子浩和他的死党邓小未渐渐接受了李最最，可女孩突然消失。当三个人再次相遇，李最最已经从要强好胜的女孩变成浑身长刺的自闭盲女孩。震惊的雷子浩和邓小未在壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥帮助下，获得了李最最的信任，打开了李最最的.所有心结，牵引着她走过生命中最黑暗的一段路程，让李最最也慢慢找回了以前的自己……百年难遇的日全食那天，三个男孩女孩手拉手，心灵在刹那间奇妙接通！
读完这个既曲折又感人的故事，我的心被浸润了，是被他们之间的那种难能可贵的信任所感动的！便不由的想起了我们自己，生活中，我们是否能做到这一点呢？
我们每一个人都至少有那么一两个朋友，然而，我们是否能一直相信自己的朋友呢？我们是否会因听信外面的谣言而怀疑自己的朋友呢？我们是否会因为一件小事情而改变和朋友之间真挚的友谊呢？也许，当我问你这些问题的时侯，你都会回答“不会”二字，但在现实中，我们也许会因一个眼神，一个动作，一句话而对朋友产生怀疑，而在你对朋友产生怀疑的一刹那，你与朋友之间的友谊就不存在信任了！要知道，信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
古人就有用斧头砍掉朋友鼻子上的灰的先例，书中的李最最也最终完全信任着雷子浩和邓小未那两个男生。可是，今天的我们却只有很少一部分信任朋友，同学，老师，父母……所以，我从心底里呼吁：人与人之间应该互相信任。因为人与人相处的基础，就是信任之心，而信任，是金啊！
——小班社会教案：男孩女孩范本5份
活动目标：
1、了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。
2、体会两种性别各有优势是*等的，应该互相欣赏和帮助。
活动重难点：
1、重点：了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。
2、难点：体会两种性别各有优势是*等的，应该互相欣赏和帮助。
活动过程：
一、激趣引入
小朋友们，在今天的社会课上，老师给大家带来了两位小客人，他们是红红和冬冬，(出示两张人物图片)让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎吧!
二、看一看，说一说
1、小朋友们注意看，他们两个长得怎么样?说说他们的特点。
2、找找他们两个的不同点，引导幼儿从头发、服饰等方面找不同。
3、说说哪个是男孩?哪个是女孩?
4、老师总结男孩与女孩的不同。
5、你是男孩还是女孩?(要求幼儿用完整话回答)
6、说一说班里谁是男孩?谁是女孩?
7、家里谁是男的?谁是女的?
8、游戏：按要求做动作所用男孩起立，所有女孩举手;所月女孩弯腰，所有男孩踢腿等
三、评一评，说一说
1、男孩子有什么优点?指男孩说一说。
2、女孩子有什么优点?指女孩说一说。
3、男孩眼中的女孩：请男孩子评价一下女孩的优点。
4、女孩眼中的男孩：请女孩子评价一下男孩的优点。
5、师小结：男孩：力气更大，跑步更快，勇敢等。
女孩：做事认真，摆放物品有序等。
四、辨一辨，说一说：
在日常生活中你作为男孩或者女孩，如果发现对方遇到困难，应该怎样做呢?
1、出示几张图片，请幼儿观察。
2、幼儿判断后回答哪是对，哪是错。
3、教师小结：在遇到困难时，我们应该互相帮助，要学会尊重对方(板书)
4、游戏我：男孩为一组，女孩为一组，男女一一对应，手拉手完成《开火车》这首歌。
五、全课总结：
在这节社会课上，孩子们的表现都是精彩的，都是让人满意的。通过本节课的学*，老师希望在以后的生活中，孩子们能互帮互助，做个好孩子。
活动反思：
活动设计符合小班幼儿学*的特点。在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识，同时渗透了分类排序的数学知识。由于在设计中关注了孩子的学*特点，因此小班孩子的参与积极性很高。特别是在男孩女孩两边站和男孩女孩谁来蹲的游戏中，孩子们从慢到快，从错误到自己或在同伴提醒下纠正错误。体现了孩子自主探索和学*的过程，既有趣也有效。
虽然是借班上课，但在活动前夕的交流中，让我对部分孩子的特点有了初步的了解，提问更有针对性，同时师生感情也很融洽，这可能也是本次活动比较成功的原因。
在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。通过变一变、猜一猜、试一试等手段，充分调动小班孩子参与活动的积极性。让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学*。
当然，在活动中的回应还不够灵活，当孩子说“男人女人”时，只是直接纠正为“男孩女孩”，其实这里可以拓展验证。
活动目标：
1、引导幼儿细心观察，初步区分出男孩女孩的明显特征。
2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。
3、幼儿能积极的`回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
《男孩女孩》课件
活动过程：
一、猜一猜，激发幼儿参与活动的兴趣。
出示课件第一张图片："这是谁?今天巧虎家来了两位小客人，请你看一看他们是谁?"
二、讨论男孩女孩的区别。
1、引导幼儿从外貌特征进行比较。
出示第二张图片，提问：谁是男孩谁是女孩?你是怎么看出来的?
幼儿边说边出示第三张图片，列成表格式进行比较
2、生理特征"除了头发、衣服不一样，男孩女孩还有哪里是不一样的呢?""其实男孩女孩还有不一样的地方呢，我们一起来看看!"出示男孩女孩入厕图片，引导幼儿进一步了解男孩女孩的不同。
小结：你们都说得很对，男孩是短头发，穿裤子;女孩有的长头发，穿裙子，有的也和男小朋友一样是短头发，穿裤子的。但是，男孩是站着小便的，而女孩是蹲着小便的。
3、游戏：点兵点将"你是男孩还是女孩?你们家里谁是男的谁是女的?"
4、游戏：送礼物。(引导幼儿从男孩女孩的喜好来进步一了解男女的区别。
"巧虎还准备了好多玩具呢!他请我们来帮帮忙，把礼物分别送给男孩女孩。"幼儿边操作边讲述。
小结：男孩女孩喜欢的玩具也有些不一样，男孩喜欢玩枪、、剑，女孩喜欢玩芭比娃娃、毛绒玩具，但有的玩具男孩女孩都喜欢。
给爸爸妈妈送礼物"巧虎还给爸爸妈妈带来了一些礼物，请宝宝们来送一送。"小结：宝宝们把领带、剃须刀、公文包送给了爸爸，把化妆品、裙子、小皮包送给了妈妈，原来我们男的和女的在生活中用的物品也不太一样。
5、小结：排排队、比一比"宝宝们真棒，把礼物都送好了!巧虎非常感谢你们，也给你们准备了一些小礼物，男孩们请到蒋老师这里来，女孩子请到陈老师那里!"引导幼儿按男孩女孩分别排成两队，用一一对应的方法比较出谁多谁少。
活动反思：
小班幼儿好奇心强，好模仿，在*时带班过程中常常发现幼儿对异性入厕方式十分好奇，有的还模仿异性同伴小便。这说明幼儿对自己与异性同伴的不同已产生好奇，活动中通过男孩女孩的图片对比观察和愉快的游戏让幼儿直观形象的了结了男孩女孩的外貌特征;通过观察男孩女孩入厕场景视频，强化了幼儿的性别意识;最后通过操作游戏"送礼物"丰富了幼儿的生活经验，进一步了解自我，巩固了幼儿对性别意识的感知。活动内容贴*幼儿生活，环节清晰层层递进，又比较有趣味性，所以孩子参与活动的兴致较高，目标完成较好。
活动目标：
1、引导幼儿细心观察，初步区分出男孩女孩的明显特征。
2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
《男孩女孩》课件
活动过程：
一、猜一猜，激发幼儿参与活动的兴趣。
出示课件第一张图片："这是谁?今天巧虎家来了两位小客人，请你看一看他们是谁?"
二、讨论男孩女孩的区别。
1、引导幼儿从外貌特征进行比较。
出示第二张图片，提问：谁是男孩谁是女孩?你是怎么看出来的?
幼儿边说边出示第三张图片，列成表格式进行比较
2、生理特征"除了头发、衣服不一样，男孩女孩还有哪里是不一样的呢?""其实男孩女孩还有不一样的地方呢，我们一起来看看!"出示男孩女孩入厕图片，引导幼儿进一步了解男孩女孩的不同。
小结：你们都说得很对，男孩是短头发，穿裤子;女孩有的长头发，穿裙子，有的也和男小朋友一样是短头发，穿裤子的。但是，男孩是站着小便的，而女孩是蹲着小便的。
3、游戏：点兵点将"你是男孩还是女孩?你们家里谁是男的谁是女的?"
4、游戏：送礼物。(引导幼儿从男孩女孩的喜好来进步一了解男女的区别。
"巧虎还准备了好多玩具呢!他请我们来帮帮忙，把礼物分别送给男孩女孩。"幼儿边操作边讲述。
小结：男孩女孩喜欢的玩具也有些不一样，男孩喜欢玩枪、、剑，女孩喜欢玩芭比娃娃、毛绒玩具，但有的.玩具男孩女孩都喜欢。
给爸爸妈妈送礼物"巧虎还给爸爸妈妈带来了一些礼物，请宝宝们来送一送。"小结：宝宝们把领带、剃须刀、公文包送给了爸爸，把化妆品、裙子、小皮包送给了妈妈，原来我们男的和女的在生活中用的物品也不太一样。
5、小结：排排队、比一比"宝宝们真棒，把礼物都送好了!巧虎非常感谢你们，也给你们准备了一些小礼物，男孩们请到蒋老师这里来，女孩子请到陈老师那里!"引导幼儿按男孩女孩分别排成两队，用一一对应的方法比较出谁多谁少。
活动反思：
小班幼儿好奇心强，好模仿，在*时带班过程中常常发现幼儿对异性入厕方式十分好奇，有的还模仿异性同伴小便。这说明幼儿对自己与异性同伴的不同已产生好奇，活动中通过男孩女孩的图片对比观察和愉快的游戏让幼儿直观形象的了结了男孩女孩的外貌特征;通过观察男孩女孩入厕场景视频，强化了幼儿的性别意识;最后通过操作游戏"送礼物"丰富了幼儿的生活经验，进一步了解自我，巩固了幼儿对性别意识的感知。活动内容贴*幼儿生活，环节清晰层层递进，又比较有趣味性，所以孩子参与活动的兴致较高，目标完成较好。
活动目标：
——给女孩表白的情书范本5份
宝贝：
如果有下辈子，记得不要和我相隔太远，因为我怕没有机会碰见。如果下辈子你还没找到我之前，记得不要太早和别人结缘，要相信我们总 会见。如果下辈子我们遇见，记得要让你先爱上我，那样你就可以包容 我所有的任性。如果下辈子是你先爱上我，记得要多在乎我，就像这辈 子我爱你那样的爱我。
当爱不能完美，我宁愿选择无悔;不管来生多么美丽，我不愿失去今生 对你的记忆。我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回有你! 爱你爱不够，只想陪在你左右;紧紧握住你的手，陪你风霜雨露;天涯海角亦无悔，不离不弃永相随;缠缠绵绵到白头，一生一世与你相守。爱你久久!
想你，思绪如连绵的流云飘向你，时间仿佛不再流动，停留在那美妙的一刻。我把你的信读了一遍又一遍，而告诉你只读了一次;我把你的声音回味了一次又一次，却不敢让你知道我已经深陷情网。我知道，世间上最美好的爱恋，是为晓敏付出时的勇敢，即使被伤的体无完肤，也无怨无悔。
有些事情本身我无法控制，只好控制自己，自从你出现后，我才知道原来有人爱是那么的美好，在风吹**的散发时，我简直着魔了，在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里，你竟是如此美丽可人!如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子。生活给我出了个难题，送给我这么可爱的你，我该怎么庆祝?
生活也给你出了个难题，送给你这么忠诚的我，你该如何解决?那一天我初次见到你，你闪亮得如同一颗星，透过开满鲜花的月亮，依稀看到你的模样，那层幽蓝幽蓝的眼神，充满神秘充满幻想，*凡的你给了我一份*凡的爱情，看在眼里，捧在手心，记在脑中，留在心头。你有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
如果你是朝露，我愿是那小草。你的气息，包裹着薰衣草、紫荆花、丁香与莲花的淡定，流苏着生命的温馨、无限、恬静与浪漫，我发誓：五十年后，我还是像现在一样爱你。我会用我的身心爱你、疼你、想你、念你在每一个黑夜和白天，我是幸福的，因为我爱，因为我有爱，我想向你诉说我的梦，我的爱，而不是这冰冷的稿纸，愿天上的每一个流星，都为你而闪耀天际，我不是弱智，但晓敏，我会傻傻的爱你到永远。
缘分不是人海中两个人的擦身，缘分是不可能的相遇。比如我是空中的鸟，你是林中的豹，只是我们碰巧相爱。喜欢一首歌，或许是因为它的旋律；喜欢一件衣服，或许是因为它的款 式;但喜欢一个人，是不需要理由的。茫茫人海中，相识了你，是一种 缘份，只希望用我的真诚，换取你的真情。
写信人：
日期：
亲爱的XX：
骤然下降的气温，让我们意识到原来已经入秋。十月，路上的人少了，又迎来了丝袜打底裤的季节。十月，听说八大关的枫叶还未红。十月，像极了五月的天气，那时候我们刚刚开始熟悉。转眼间，快半年了，连凉意都有了轮回，这就是人们对时间的记忆。
不刻意，都能感觉的到，一路走来，有太多是语言所不能诉说的。可依然，百感交集。每次见面，还是一如既往的欣喜，有你在身边就觉得是美好的。还有最初的那份心动，一直没有改变过。
我们在一起时有过泪水，争吵，放弃，不安，痛苦，快乐，和幸福。张小娴说：爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给的快乐，也是世界上最美好的。顺其自然的走下去，我们才知道有些事情到底会以一个怎样的情节发展下去。我们都不刻意，爱就爱，在一起就在一起。我们都不知道明天会怎么样，所以，都交给我时间吧。
有些情，藏不住，忘不掉，经年后，再回首，也将温暖心房。谢谢你的到来，谢谢你喜欢这样一个不完美的我，谢谢你的存在。
“现在回头看，呼啸而过的是时间和残存的青春碎片，不过时光慈悲，因你，我还能有机会将往事变得更美。”杜拉斯说，“爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，它是疲惫生活中的英雄梦想”。我没有这样的沉思和情怀，更多的是一个粗糙的男人对于爱情的迷惘和疑惑。曾经，爱情的概念之于我，无限模糊。我期待着遇到一个人，想念她，记挂她，她的出现会让我心中对于爱的概念清晰起来。她也许不是第一个在我身边的人，却是我最值得珍惜的人。
是怎样的幸运，这个人，让我找到了！有人说：“有个懂你的人，是最大的幸福！”因为那个懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。我想成为那个最懂你的人，懂你逞强里的柔弱，给你精神上的支撑；懂你快乐里的忧伤，给你心灵上的呵护；懂你故意的蛮横不讲理，准确回应你眼中的期盼；懂你心路走向何方，和你风雨中并肩。也许我的人生阅历还不够，愿景与能力不成正比，可我愿意尽全力去努力和尝试。
我渴望了解你生命中的每段时光，和生活中的一切细节。我缺*了你以前的生活，但却怀着所有的热忱期待着今后你的每个生命结点有我在场。我愿意去理解你所有隐而不发的情绪，顾及你所有*焉不察的情感。在你生命中那些脆弱的时刻，去呵护、去包容、去体谅，我不确定能否给予你足够的力量，但我保证能给予你最殷实的温暖；在你生命中那些艰难迷茫的时刻，去陪伴、去鼓励、去承担，陪你积攒决定的勇气，不犹豫，不后悔，直到恢复那个温柔的，微笑的，韧性的，沉着而淡定的你。
我渴望与你一同成长，一同犯错误，一起摸索走过被延长的青春期，一同见证彼此的社会**礼。我渴望将自己的不成熟尽快隐去，交换彼此的生活阅历，去成就彼此更深厚的人生。
我渴望与你赤诚地谈论人生理想与目标，开诚布公地面对彼此的未来，不去回避各自的家庭和社会压力，一同肩负我们本应肩负的责任。我知道自己身材不够高大，肩膀还不够宽厚，但这并不影响我顶立天地和肩负男人的担当。
我渴望所做的每一件事彼此相伴。我渴望融进你的生活，在不同的环境和语境下成就不同的你。照顾你的父母，善待你的亲人，结交你的朋友。为你的人生加分。我渴望倾听你的故事。听你倾倒自己的埋怨和愤怒，做你倾吐的对象；听你讲述自己的秘密，释放你内心的苦涩。在每个不如意、不顺心的夜晚陪你笑陪你骂。我渴望每晚对你说声晚安，然后想象你听见晚安后，倦眼微合时的样子。那是无与伦比的动人画面，简单幸福。我渴望将我们相处的每一刻都变成温柔且温暖的时光，无论是在食堂、自*室、图书馆，还是在商场、公园、电影院，我跟你吹牛，你跟我撒娇。以及必然会出现的吵架、冷战、莫名其妙的发脾气还有任性地互不相让之后我的妥协。
我渴望在每一个温润的天气里与你去散心，谈人生理想，谈鸡毛蒜皮，谈你的兴趣我的爱好；在口干舌燥时，默默相依，看远山、落日、行人，心照不宣。我渴望与你去旅行，和朋友们共游或只你我背包独行，我觉得这世上最浪漫的事就是牵着你的手，去看这世界，在路上变老。
年华这个词足够单纯，它将那些历史瞬间活活浓缩成生命中最美好温柔的一段，仿佛只适用在还没有经历足够现实磨砺的青年身上。一方面它象征着生命的美好，另一方面也暗藏着彼此年轻单薄的生命维度与厚度。
然而我却炽热地喜欢着“年华”这个词，因为我们年轻，还可以热血自豪地高声呼唤，还可以勇敢地无所顾忌地喊出自己心中的爱恨。
曾经想过，那个“她”凭什么将自己最美的.华年奉献给并不成熟的我。20岁，是女生最热烈、青春、单纯、干净、美好，一切美丽的词汇都在其中的童话般的年纪。而我自己既不成熟也不优秀，没有高大俊朗的外貌，和令人艳羡的身世背景，性格上偏执冲动，骨子里矫情且自以为是，如何值得信任和托付？
作为一个年轻人，多少有些戏谑胡闹玩世不恭。父母虽没留给我显赫身家，但我深爱的他们却教会我知足、惜福！我敢于说我对得起爱我的人。那些偏执冲动自以为是会在我认定的人面前融化掉。我最拿的出手的就是，我有“我喜欢你”和“我愿意付出”！
多少爱情的规律都是，曾经的信誓旦旦在时光中消散成过眼云烟。再动人的情话也不能保证日后爱情的纯度。幻想，只能带来羞辱，现实粗糙却有力量。可我依旧甘愿起誓，以一个男人的名义！在这最美的年华中遇到你，是我的幸运。爱是个陷阱，但跳下来，有我接着你！
我知道，爱情从不是强求。说服一个人是不可能的，说服一个人喜欢自己更是不现实的。我没有想过任何说服之辞，我喜欢你，但并不强求你。只是单纯地想要表达，因为喜欢一个人，就发自内心的想对她好，用最土的话却最真的情感告诉她，我就想着让你因我而幸福！
青春太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。所以我选择了这矫情且一厢情愿的方式，告诉你我积郁的、已经喷薄的、一直以来由于戏谑和虚伪而没有认真直面的情愫。这或许会让你感到酸腐不自在。没错，这些文字雕琢痕迹太重，因它是我这辈子写的第一封情书，也是我能想到的最用心的表达。
也许，现在的我并不是你最爱的那个人。然而我一直相信，感情是点点滴滴的积累，那些彼此生活交错的片段，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底酝酿，两个人一起来呵护。直到有一天，悄悄的，感情变了，变成了一种叫做幸福的东西，萦绕在两个人之间，从此情长。
你若信我知我，那一天便绝不远！因这爱与被爱的年华，你我都在其中。
多年之后，也许我们留不住自己，留不住对方，留不住彼此，留不住岁月，留不住一点一滴的成长，水流云转，我们默默地改变着，至少，我们还留住了一份美好。
写信人：
日期：
亲爱的xxx：
自从和你相识以来，我*静的心湖再也无法*静了。
不知为什么，只要有你在我身边，我的心便不再惶惶不安。
还记得去年的雨季/那无心的相遇/微笑偷偷燃烧你的小脸/灿烂我的整个夏天……
我们相遇，是缘分还是天注定?
无法解释和你眼神接触的刹那那种触电的感觉。
雨夜一直是恋人之间浪漫的开始，好巧，与你相遇的也正是一个下着绵绵细雨的夜晚。
很久以前，有人告诉我一个有关爱情的美丽传说。他说天使来的时候，爱也会悄悄降落。我总是望着星空双手合十默默祈求，但愿那天使不要让我等得太久。
透过/开满鲜花的月亮/依稀看到你的模样/那层/幽蓝幽蓝的眼神/充满神秘充满幻想/一种/爽爽朗朗的心情/所有烦恼/此刻全遗忘/只想只想/在你耳边唱/唱出心中/对你的向往。
我累了，不想再让我的心居无定所，我是认真的，你愿意收留这颗疲惫的心，跟我共度未来无数个日日夜夜吗?
这样好了，给你两条路走。第一，你请我吃一顿，这件事就算摆*了。第二，我请你吃一顿，这件事就此搞定。怎么样?想好了呼我。
都说网络是虚拟世界，我却感觉这是极乐天堂。因为在这里天天都能遇到你。虽然我们天各一方，但心的距离却无间无隙，祝你快乐。
你的心情现在好吗/你的脸上/还有微笑吗/人生自古/就有许多愁和苦/请你多一些开心/少一些烦恼……
不管地域的界限是多么遥远，亲爱的，想你的距离在每次心跳之间!
第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为拥有你!
亲爱的，请听我说：“为了你，我可上九天揽月，可下五洋捉鳖!”因为：那“月”是你，那“鳖”也是你!
人们说：“爱一个人是不求回报的。”但是我却要你给我回报——让我在有生之年把我的爱全部送给你!
我知道你就是我今生要等的人，所以我要用我的今生来爱你!
无论我身在何处，都请你相信在这瞬息万变的世界上、有一颗不变的心每时每刻都在想着你!念着你!
在我心中你便是晶莹的露珠，是翠绿的小草，是皎洁的明月，纯洁无瑕。
爱一个人好辛苦，不知被爱的你是否有心有灵犀?哪怕一句普通话语、一丝安慰动作对我来说倍加珍惜难忘，使我牵肠挂肚!
不知道你今天好不好，我的情况可不妙。只觉得前前后后，左左右右，脑子里里外外，嗡嗡的都是你，你想我吗?
给我一个/有阳光的地方/让我不再/轻易的忧伤/给我一个/清纯的形象/给我一个她/让我想念她……
好喜欢你揉我头发的感觉，好怀念你那双手的温暖，却不知什么时候，你才会再揉我的头发，再握我的手……
你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。
世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉!
我一直喜欢睡觉，可是现在我失眠了，上天告诉我，只有你能治好我!
想你，你柔情的言语支撑起我希望的一片天，飘逸的长发拂起我奋斗的羽翼。是你帮我走出了那片孤独和痛楚的森林，我要说声：谢谢你!
爱一个人不容易，如爱上了想忘记，就会比爱上时更痛苦。
从感动到感慨/从体谅到责怪/从期待到无奈/从狂喜到悲哀/一段情/宁愿短暂精彩/还是先去问他/会不会有将来/一份爱/如果消逝得太快/你可不可以/当他是命运的安排……
多少个夜晚，我一次又一次地命令我自己忘记你，可是你却一次又一次闯进我的梦里，挥也挥不去。你就像生了根似的扎在我心里，每拔一次就弄得鲜血淋淋，就刺得更深。我越是急于摆脱你的"诱惑"就越是被你吸得更紧。
写信人：
日期：
宝贝:
这是给你的第一封信,你不告诉我你的地址,我就暂且写在这里了. 知道你喜欢粉红色,就选了粉红色的信纸.
它漂亮么?
宿舍里有点凉手在键盘上有点抖就隔一会儿放在口袋里暖一暖或者放在屁股下面. 感冒好点了听你的话吃了药 没抽烟 没喝咖啡 宵夜没吃刺激性的食物 还多喝了白粥.
宝贝,我在电脑的时钟设置里写了你的名字.这样,只要我一开机就能看到你了.我还在空间里放了好多的表,见证我们的同时 也提醒我珍惜跟你在一起的每一分每一秒 相信它们会证明一切的 不是么?
宝贝 原谅我对你的埋怨和乖戾 这不是我的初衷.你也不要埋怨老活在幻想里的我 某某年的夏天 我们的火龙果一定无比的甘甜.
宝贝 刀刀等到了它的公车 不用打的了 相信我们也会的 无聊的生活中透着*淡和真实夹杂着些许的酸甜 个中滋味 终究一天我们会一起细细的回味,傻丫头,闭一闭眼天不就亮了么?
宝贝 还记得08年的三月么我一直憧憬着 两个人吃的那一份豆花 还有蹦极时你大声的尖叫尔后在落潮时把你的笑靥留在海风里静静的沙滩上.
宝贝 或许 我们还会一起看一部电影 如果是大话西游 我想会不止一次的为你重新演绎里面的陈词滥调.
宝贝 我又把手放在屁股下面了 对了 忘了提醒你不要给自己太多的压力鱼来不来是鱼的事 不是么?至于是选择长沙还是北京 我觉得 还是首都好.如果你都放弃了 我就陪你回火星去.
宝贝 下一次 你电话再没电了 你就直接把电话撂了吧 如果是这样 我一定用你的口气说:"我晕" 完了 还在后面加一个小逗号.
宝贝 认识你的时候是在秋天的末尾 直到现在 我还没发觉到冬天已然来了.冬至那天 我睡过去了 之前所谓的爱和过往年华里的尘屑一起在我凌晨噩梦般清脆的'哭泣声中撕扯着逝去 醒来后 春天已在眼前.说不清季节的时候或许水仙花 就该开了.
宝贝 直到我在手机键盘上熟
宝贝：
传说中，心与心能相逢，夜难眠，往事忽隐忽现，心在痛，对你越陷越深，折一千对纸鹤，结一千颗心情，你若心寒，我是春天，你若心伤，我是欢颜，萍晨，我好想见你，你有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
——多面女孩作文范本五份
本人叫李梦莹，可是一位拥有远大的梦想还有一张白白净净的皮肤的多面女孩喔！下面就让我来介绍一下自己吧！
我喜欢看书，是个名副其实的“书呆子”。有一次我正在看书，看着津津有味的时候，妈妈连喊了我三遍出去我还没听见，只见妈妈怒气冲冲地走进来，我吓得马上放下书乖乖地跟妈妈走了。
我很开朗，喜欢和人说笑。又一次我和徐颖一起玩，直到上课了我们才慢吞吞地进来，依依不舍地离开活动室。当然，我在课堂上也很开朗，教室里经常回响着我爽朗的声音。
我也是一个超级“马大哈”。我经常忘记带东西，一下子忘了这个，一下子忘了那个，每天爸爸妈妈都要来给我送好多次，你们看我是不是个“马大哈”呢？
这就是我——多面女孩李梦莹！你们想和我做朋友吗？
精彩点评：爱书成痴的你、活泼开朗的.你、丢三落四的你，当然还有热情、文雅......的你所没有写出来，但*常所展现出来的更多面哟！*^__^*选取最突出的特点来做重点介绍，让大家一眼就能认出那个“特别”的你！
我叫朱伊诺，是一个脸蛋圆圆的，性格活泼可爱的女孩。一天，我发现了不同的我，这里还有一番奇遇呢！
奇遇一：一个早上，我出去买早餐，可是刚回到家里就看见一个我正准备去上学，她以百米冲刺的速度冲到了我边上，可又马上刹住了脚说：呀！我的`笔盒没带啊！刚拿好笔盒又说：啊！红领巾没带。就这样来回跑了三遍东西才带齐。看到她满脸通红的样子，我直叹气：唉，我遇上了个马大哈的我呀！
奇遇二：中午，我又遇上了一个专心致志的我，她正端坐在椅子上看书，我叫她，她不搭理我，她看得津津有味，时不时还发出愉快的笑声。唉，我又遇到了个小书虫的我呀！
奇遇三：晚上，我又遇见了另一个我，她不小心把妈妈的手夹了一下，磨磨蹭蹭半天不愿意跟妈妈说对不起。看来我又遇到了一个羞涩不敢承担责任的我。唉，以后可要大大方方地跟妈妈说对不起呀！
这就是三个不同的我，每个人的身体里都住着个小精灵，每一个人都是独一无二的，她们也组成了这世界上唯一的我！
大家好！我叫曾嘉蕊，我有一头长长的头发，总是扎成两个俏皮的羊角辫，一双像黑珍珠一样的大眼睛忽闪忽闪的`，一个小小的嘴巴能说会道，可爱极了！
今天天气可真好呀，我推开门一看，我简直不敢相信，满大街上有好多好多的我呀！这是怎么回事？这时，一个“我”从我眼前走过，我跑上去拍了她一下，问：“你为什么跟我穿一样的衣服？”她吓了一大跳，一反应过来立马害羞地红了脸，说：“人家也不知道，你去问别人吧！”然后羞涩地跑了，原来是个害羞的我呀！
这时，我走着走着，突然一个看书的“我”从我眼前经过，我又跑上去拍了她一下，她还在捧着书看得不亦乐乎。我拍了好多下，她都不理我，哎，真是个书呆子！
今天真奇怪，我回到家一看，吓了一跳，一个“我”正在我的客厅里弹钢琴，我被她的琴声所吸引，也跟着琴声跳起舞来，真是个音乐家，这时我才恍然大悟，原来这么多的我就是我一个人呀！
我就是这样一个多面女孩，你喜欢我吗？
本人叫“程欣妍”，欣欣向荣，活泼可爱，逗人喜爱。其实，说起这个名字，还有个特别的来历。
在我小时候，本来爸爸妈妈想取这个“研”，因为长大想让我读研究生，但是最后还是取了这个“妍”，是希望我越来越开朗，越来越漂亮。
学历：三年级，每次考试不止九十五分，拿过两次奖学金。
外貌：我的头发又黑又亮像根根丝绸，耳朵很灵敏，只要有一点声音都逃不过我那敏锐的耳朵，眉毛是剑眉，这是经过林老师仔细地观察后才确认的。说起眼睛啊!那可有许多话呢!我的眼睛不大不小，中间的黑宝石闪耀着几分睿智的光芒。鼻子像一座山丘。我有一张唱歌的.嘴，只要一唱歌，我的歌声像百灵鸟一样请脆悦耳。这就是可爱又美丽的外貌。
兴趣：我喜爱跳舞，那美妙的舞姿让人赏心悦目，像蝴蝶一学传达着春的信息。
个性: 我是多面派，在学校里是一只乖巧的小猫，在家里像一只调皮的小猴，嘿嘿嘿!
你看!这就是多面的我，你们喜欢吗?
我叫谭馨憶，今年九岁了。今天我来到荷趣班，竟发现有许多和我长得一模一样的人，但好像是多变的我。
书迷：瞧，一个扎着两个羊角辫的女孩在看书，她时而皱眉，时而微笑，我拉了拉她的衣角问：“你是谁？怎么跟我长得一样？”可她却还在津津有味地看着书。我陪着她一起看完了书，刚准备开口跟她说话，结果，她又拿起一本书如饥似渴地看起来。呼，我遇见了一个“书呆子”的我。
音乐迷：我在音乐教室里又遇见了一个我，她修长的手指在弹钢琴，有时低沉，有时高昂，行云流水般的音乐叫人沉醉不已。而且，她歌唱得也很好，张口就是流行歌曲。哦，我知道这是一个“歌神”般的`我。
粗心鬼：一天，我走在上学的路上，我又发现了一个“我”，她一拍脑瓜：“我忘带语文课本啦！”只见她像箭一般飞了回去，可是她又没带美术工具，她又急冲冲地跑了回去。唉！我看见了一个粗心大意的我。
我就是这样一个多面的女孩。这就是我最真实的性格，你们想和我交朋友吗？
——小班社会《男孩女孩》教案范本5份
活动目标：
1、了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。
2、体会两种性别各有优势是*等的，应该互相欣赏和帮助。
活动重难点：
1、重点：了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。
2、难点：体会两种性别各有优势是*等的，应该互相欣赏和帮助。
活动过程：
一、激趣引入
小朋友们，在今天的社会课上，老师给大家带来了两位小客人，他们是红红和冬冬，(出示两张人物图片)让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎吧!
二、看一看，说一说
1、小朋友们注意看，他们两个长得怎么样?说说他们的特点。
2、找找他们两个的不同点，引导幼儿从头发、服饰等方面找不同。
3、说说哪个是男孩?哪个是女孩?
4、老师总结男孩与女孩的不同。
5、你是男孩还是女孩?(要求幼儿用完整话回答)
6、说一说班里谁是男孩?谁是女孩?
7、家里谁是男的`?谁是女的?
8、游戏：按要求做动作所用男孩起立，所有女孩举手;所月女孩弯腰，所有男孩踢腿等
三、评一评，说一说
1、男孩子有什么优点?指男孩说一说。
2、女孩子有什么优点?指女孩说一说。
3、男孩眼中的女孩：请男孩子评价一下女孩的优点。
4、女孩眼中的男孩：请女孩子评价一下男孩的优点。
5、师小结：男孩：力气更大，跑步更快，勇敢等。
女孩：做事认真，摆放物品有序等。
四、辨一辨，说一说：
在日常生活中你作为男孩或者女孩，如果发现对方遇到困难，应该怎样做呢?
1、出示几张图片，请幼儿观察。
2、幼儿判断后回答哪是对，哪是错。
3、教师小结：在遇到困难时，我们应该互相帮助，要学会尊重对方(板书)
4、游戏我：男孩为一组，女孩为一组，男女一一对应，手拉手完成《开火车》这首歌。
五、全课总结：
在这节社会课上，孩子们的表现都是精彩的，都是让人满意的。通过本节课的学*，老师希望在以后的生活中，孩子们能互帮互助，做个好孩子。
活动反思：
活动设计符合小班幼儿学*的特点。在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识，同时渗透了分类排序的数学知识。由于在设计中关注了孩子的学*特点，因此小班孩子的参与积极性很高。特别是在男孩女孩两边站和男孩女孩谁来蹲的游戏中，孩子们从慢到快，从错误到自己或在同伴提醒下纠正错误。体现了孩子自主探索和学*的过程，既有趣也有效。
虽然是借班上课，但在活动前夕的交流中，让我对部分孩子的特点有了初步的了解，提问更有针对性，同时师生感情也很融洽，这可能也是本次活动比较成功的原因。
在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。通过变一变、猜一猜、试一试等手段，充分调动小班孩子参与活动的积极性。让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学*。
当然，在活动中的回应还不够灵活，当孩子说“男人女人”时，只是直接纠正为“男孩女孩”，其实这里可以拓展验证。
活动目标：
1、能根据外部特征区分男女，知道自己是男孩或女孩。
2、尝试根据一些简单的符号标志和简单的指令进行分类、排序。3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：
男孩、女孩影子图片两张；自制小火车一列。
活动流程：
一、猜一猜玩一玩
意图：能从外部轮廓判断男女，并知道自己是男孩或女孩。
（出示两张男孩女孩的背影）
1、这是两个小朋友的影子，他们有什么不一样？
2、他们可能会是谁？（男孩或女孩）
3、你是男孩还是女孩？
游戏：
●男孩女孩两边站
儿歌：走走走，走走走，男孩女孩两边站！
看清楚你应该排在哪一边？
（继续）互换男孩女孩照片的位置
师：闭上小眼睛，看~现在你应该排在哪里？为什么？
小结：原来做这个游戏一定要看清楚标志的变化，游戏才会做得开心。
●男孩女孩谁来蹲
儿歌：走走走，走走走，男孩女孩谁来蹲！
（邀请幼儿来做小老师）
●猜猜他是谁
师：这两个人就是我们班的小朋友，猜猜是谁？
小结：是啊，我们班里有男孩也有女孩，我们在一起真开心。
二、游戏：开火车
意图：初步尝试男孩女孩一一间隔的排序
（出示自制的小火车：男孩、女孩、男孩、女孩……后面略）1、看看火车上坐着谁？（男孩女孩）
2、他们是怎么做的？（示范指读，了解规律）
3、这节车厢里应该做谁？幼儿操作
4、最后一节应该做谁？为什么？
师：看看他们是怎么排队的？我们也来玩开火车的游戏，像他们一样排行不行？（检验）师：让我们一起坐上火车出发~！
活动反思：
活动设计符合小班幼儿学*的`特点。在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识，同时渗透了分类排序的数学知识。由于在设计中关注了孩子的学*特点，因此小班孩子的参与积极性很高。特别是在男孩女孩两边站和男孩女孩谁来蹲的游戏中，孩子们从慢到快，从错误到自己或在同伴提醒下纠正错误。体现了孩子自主探索和学*的过程，既有趣也有效。
虽然是借班上课，但在活动前夕的交流中，让我对部分孩子的特点有了初步的了解，提问更有针对性，同时师生感情也很融洽，这可能也是本次活动比较成功的原因。
在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。通过变一变、猜一猜、试一试等手段，充分调动小班孩子参与活动的积极性。让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学*。
当然，在活动中的回应还不够灵活，当孩子说“男人女人”时，只是直接纠正为“男孩女孩”，其实这里可以拓展验证。
活动目标：
1、能根据外部特征区分男女，知道自己是男孩或女孩。
2、尝试根据一些简单的符号标志和简单的指令进行分类、排序。3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：
男孩、女孩影子图片两张；自制小火车一列。
活动流程：
一、猜一猜玩一玩
意图：能从外部轮廓判断男女，并知道自己是男孩或女孩。
（出示两张男孩女孩的背影）
1、这是两个小朋友的影子，他们有什么不一样？
2、他们可能会是谁？（男孩或女孩）
3、你是男孩还是女孩？
游戏：
●男孩女孩两边站
儿歌：走走走，走走走，男孩女孩两边站！
看清楚你应该排在哪一边？
（继续）互换男孩女孩照片的位置
师：闭上小眼睛，看~现在你应该排在哪里？为什么？
小结：原来做这个游戏一定要看清楚标志的变化，游戏才会做得开心。
●男孩女孩谁来蹲
儿歌：走走走，走走走，男孩女孩谁来蹲！
（邀请幼儿来做小老师）
●猜猜他是谁
师：这两个人就是我们班的小朋友，猜猜是谁？
小结：是啊，我们班里有男孩也有女孩，我们在一起真开心。
二、游戏：开火车
意图：初步尝试男孩女孩一一间隔的排序
（出示自制的小火车：男孩、女孩、男孩、女孩……后面略）1、看看火车上坐着谁？（男孩女孩）
2、他们是怎么做的？（示范指读，了解规律）
3、这节车厢里应该做谁？幼儿操作
4、最后一节应该做谁？为什么？
师：看看他们是怎么排队的？我们也来玩开火车的游戏，像他们一样排行不行？（检验）师：让我们一起坐上火车出发~！
活动反思：
活动设计符合小班幼儿学*的特点。在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识，同时渗透了分类排序的数学知识。由于在设计中关注了孩子的学*特点，因此小班孩子的参与积极性很高。特别是在男孩女孩两边站和男孩女孩谁来蹲的游戏中，孩子们从慢到快，从错误到自己或在同伴提醒下纠正错误。体现了孩子自主探索和学*的`过程，既有趣也有效。
虽然是借班上课，但在活动前夕的交流中，让我对部分孩子的特点有了初步的了解，提问更有针对性，同时师生感情也很融洽，这可能也是本次活动比较成功的原因。
在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。通过变一变、猜一猜、试一试等手段，充分调动小班孩子参与活动的积极性。让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学*。
当然，在活动中的回应还不够灵活，当孩子说“男人女人”时，只是直接纠正为“男孩女孩”，其实这里可以拓展验证。
活动目标：
1、了解男孩和女孩在外貌特征上的明显差异，并学*观察区分男孩、女孩。
2、认识自己的性别，初步认识自我，发展自我意识。
活动准备：
1、多媒体课件，ppt,标记图两套，穿衣贴纸若干。
活动过程：
一、观看多媒体课件，引导幼儿通过观察学*区分男孩、女孩。
今天，老师带来了好多小客人，他们躲着不肯出来，我们一起来喊他们好吗？
画面1：通过观察身体衣着不同，区分男孩、女孩。
小结：原来男孩子穿衣裤，女孩子还可以穿裙子。
画面2：通过观察发型、发饰不同，区分男孩、女孩。
小结：原来男孩子头发比较短，女孩子头发比较长。
画面3：通过观察入厕姿势不同，区分男孩、女孩。
小结：原来男孩子是站着小便的，女孩子是蹲着小便的。
二、认识自己的性别，初步认识自我。
1）说说自己是男孩还是女孩?你是怎么知道的？
2）小练*：教师出示图片两组，让宝宝学*区分自己的'性别。
图片一：漂亮的花裙子和汗衫背带裤
看看这两件衣服，哪一件你穿会很好看，很合适呢？想好了你就站在你选的图片下面。图片二：有着长长头发的娃娃和短发男孩头像。
活动目标：
1、引导幼儿细心观察，初步区分出男孩女孩的明显特征。
2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。
3、体会两种性别各有优势是*等的，应该互相欣赏和助。
4、让幼儿识别自己的性别，进一步认识自我，发挥自我意识。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
《男孩女孩》课件
活动过程：
一、猜一猜，激发幼儿参与活动的兴趣。
出示课件第一张图片："这是谁?今天巧虎家来了两位小客人，请你看一看他们是谁?"
二、讨论男孩女孩的区别。
1、引导幼儿从外貌特征进行比较。
出示第二张图片，提问：谁是男孩谁是女孩?你是怎么看出来的?
幼儿边说边出示第三张图片，列成表格式进行比较2、生理特征"除了头发、衣服不一样，男孩女孩还有哪里是不一样的呢?""其实男孩女孩还有不一样的地方呢，我们一起来看看!"出示男孩女孩入厕图片，引导幼儿进一步了解男孩女孩的不同。
小结：你们都说得很对，男孩是短头发，穿裤子;女孩有的`长头发，穿裙子，有的也和男小朋友一样是短头发，穿裤子的。但是，男孩是站着小便的，而女孩是蹲着小便的。
3、游戏：点兵点将"你是男孩还是女孩?你们家里谁是男的谁是女的?"
4、游戏：送礼物。(引导幼儿从男孩女孩的喜好来进步一了解男女的区别。
"巧虎还准备了好多玩具呢!他请我们来忙，把礼物分别送给男孩女孩。" 幼儿边操作边讲述。
小结：男孩女孩喜欢的玩具也有些不一样，男孩喜欢玩、汽车、剑，女孩喜欢玩芭比娃娃、毛绒玩具，但有的玩具男孩女孩都喜欢。
