在一片茂密的森林里，小草们伸着懒腰，花苞们绽放出美丽又灿烂的笑容。晴空万里，阳光明媚，小猫叮叮出去捕老鼠。
突然，她发现一个长方形的东西正在闪闪发光，叮叮好奇地走过去仔细一看，这是什么东西？里面竟然有一只跟自己长得一模一样的猫。叮叮皱起眉头转过身，把尾巴翘得高高的，结果长方形中的小猫也把尾巴竖立起来。叮叮气愤得说：“哼！这只猫干嘛学我！”
叮叮心里火冒三丈，她挥舞着爪子，龇牙咧嘴地对着镜子恶狠狠地“喵喵喵”狂叫。
叫了一会儿，叮叮觉得还不够解气，于是趴下了身子蹲下来做好准备，叮叮向长方形扑去，只听“啪”的一声，镜子碎了，长方形中的小猫不见了，小猫洋洋得意地回家了。
我不是猫，我是猫科动物，认识我是谁吗？
一个天气晴朗的早晨，小猫来到门前的草地上玩耍。突然，它发现不远处有一面镜子，觉得很好奇，于是就飞奔过去，并仔细观察着镜子。
奇怪的事情发生了，小猫坐在地上时，它发现镜子里的另外一只小猫也坐在地上，龇牙咧嘴的。小猫气愤地说：“你干嘛学我的动作！”可那只小猫还是一副没有听懂的样子，继续重复着小猫的动作。
小猫被气得火冒三丈，朝镜子里的小猫挥舞着爪子，没想到镜子里的小猫也做着一样的动作。
小猫暴跳如雷，心想：我好心劝你，你不听，别怪我不客气了。想完，它就朝镜子恶狠狠地打了一拳。只听“咔嚓”一声，镜子碎了，里面的小猫终于不见了。小猫洋洋得意地说：“那只小猫终于被我赶走了。”
在一个阳光明媚的早晨，小猫淘淘去草地上散步。
他看见一块亮晶晶的东西，好奇地走上前，原来是一面镜子啊。他看见镜子里有一只和他一模一样的小猫，他冲镜子里的小伙伴挥挥手，镜子里的小伙伴也和他挥挥手。小猫淘淘又冲镜子做鬼脸、跺跺脚、摇尾巴，镜子里的小猫仍然学他那样可就是不说话。这被一旁的小老鼠看见了，嘲笑小猫没交到好朋友。
小猫淘淘感觉镜子里的小伙伴太没礼貌了，顿时火冒三丈。他瞪大了眼睛怒气冲冲地扑了过去，对着镜子里的小猫又抓又咬，又拍又打。没多久，镜子“哗”的一声，碎了一地。同时，小猫的爪子也受了伤。尽管这样，小猫还是开心地想：太好啦！那只只会学我的小猫，终于消失了。可小老鼠在一旁还是笑得前仰后合，小猫气急败坏地说：“有什么好笑的呀？”小老鼠说：“因为镜子里的就是你啊，你对别人微笑，别人也会对你微笑。你对别人凶巴巴，别人也会对你凶巴巴。”小猫半信半疑地捡起一片碎镜子对着它微笑，果然镜子里的小猫也对着他微笑。
他羞愧地低下头，经过了这件事，小猫明白了：只有尊重别人，才能赢得别人的尊重。
小猫总听人说它很瘦，它便想看看自己到底长什么样，于是它来到镇上新开的镜子店里照照。
它往一面镜子前一站，镜中的自己高大极了，张开嘴就能吞下一个西瓜。手臂肌肉发达，可以举起一只大象，腿像一根大柱子，身体像一栋大楼，尾巴像一把大刀，它惊讶极了：“我原来这么高大。”这时他不禁想，我既然这么高大，那老虎不就如同一只小蚂蚁吗？让它整天骂这个，打那个的，今天我就要替天行道收拾一下它。
它走到森林里，正巧碰到捕鱼回家的熊大，小猫嚣张地对它说：“见到你未来的大王还不下跪，快把你的鱼呈上来。”熊大以为小猫吃错药，但又以为它家没吃的了，好心就给了小猫几条鱼，小猫见这熊大也听它的，更加得意了。
它加快速度跑到老虎门口。大喊道：“死老虎，你给我出来，本大爷要找你单挑。”老虎以为是什么凶神恶鬼来了，出门一看，原来是小猫这个不识好歹的家伙，便准备回屋继续睡觉，这时小猫不但对老虎竖起了中指，还继续说：“你个大病猫，*时不是很强吗？今天怎么不敢应战了？”老虎没有理会它，谁知这时小猫上来给了它一巴掌，老虎先是一愣，接着反手给了它一掌，小猫一下子飞出去十万八千里，昏死过去。
等它醒来，气愤地来到镜子店找老板讨个说法，可老板不在，它又到另一面镜子前一看，镜中的自己头只有一个乒乓球大。瘦的皮包骨头，又矮又小，他难过极了。
这时他又发现了一面镜子，不甘心的他再去照，终于看清了自己的样子，它悟道：“做猫呀，要正视自己，不能高看自己，也不能低估自己。
暑假的`时候，我在九江的爷爷家住了一段时间。爷爷家养了一只又肥又胖的小懒猫叫“笨笨”。别看它懒惰，可它捉老鼠的时候非常灵活。它有一双像水晶球一样的眼睛，一身金黄色的毛和美丽的花斑在阳光的照射下发出金属般的光泽。
有一天，我在阳台上梳头，小猫跑过来“喵喵”叫着。爷爷对我说：“小猫照镜子可有意思了。”我听了爷爷的话把镜子放在地上，小猫果然好奇的跑了过来。小猫发现镜子里有一个跟它一模一样的小猫，就绕着镜子跑了几圈，发现什么也没有就有点生气了。它又在镜子两侧穿梭往来，发现还是什么也没有，小猫这次真的火冒三丈了。它竖直脚，把耳朵竖得老高，两眼一眨也不眨。过了一下，小猫往镜子上一扑，“哐啷”一声镜子倒了，吓得小猫魂飞魄散向屋里跑去。我和爷爷看见了都捧腹大笑。
这只小猫真是太可爱了，使我一生难忘。
小猫住在一片茂密的大森林里，它住在一座漂亮的小木屋里。这一天，天气晴朗，艳阳高照，小猫蹦蹦跳跳的跑到大森林里玩。走着走着，它突然发现，草丛中不知是个什么东西，在阳光的.照射下闪闪发光。小猫好奇的凑过去一看，心想：咦，这是什么玩意儿？方方正正的，从来没见过。小猫控制不住自己的好奇心，又往上走了一步，与此同时，对面也走来了一只“小猫”。小猫吓得毛骨悚然，出了一身的冷汗。小猫摇尾巴，对面的“小猫”也摇尾巴，小猫转个圈，对面的“小猫”也转了一个圈。小猫生气了，伸出爪子，想去挠对面的“小猫”，可是，对面的小猫也伸出爪子挠它。小猫火冒三丈，暴跳如雷，它气急败坏的扑了过去，把那个奇怪的东西扑倒在地。没想到，那个东西刚刚倒在地上，闪闪发光的那面就“哗啦“一声碎掉了，碎片都飞了起来，紧接着又“劈里啪啦”的落回了地面。这时，躲在旁边树丛里的小老鼠走了出来，它一手捂着嘴，另一只手还捂着肚子，笑得直不起腰。小猫刚才的举动简直快让他笑掉了大牙。小猫一回头，用凶狠的眼神瞪着它，说：“你个小东西，笑什么笑？不想活了？小心我一会儿把你吃的一根骨头都不剩！”小老鼠不屑一顾地说：“你还好意思说我？你真是可笑至极！连镜子都不认识？哼！”“什么？你刚刚说的镜子难道就是这个？”小猫疑惑地指了指碎掉的镜子。小老鼠说：“是呀，它就是镜子。里面的小猫就是你自己！你做什么事情，镜子里的你就会像你一样做同样的事情！”
小猫这才恍然大悟，摸摸脑袋，不好意思的走了。
——小猫照镜子看图写话作文 (菁华5篇)
一天，我在家里的沙发上躺着，不时还看看播放的电影，正在玩耍的小弟，还有……准备跳楼的猫。
“**，你不要想不开呀！”“喵呜。”只见**一跃而下。天哪，这可是二楼，看着**消失在我的眼前，紧随其后的`我一头撞在保护栏上，脑瓜子还嗡嗡直叫，哎！看来**这次是凶多吉少呀，我还是下去为它收尸吧。我刚下楼，便被眼前的景象惊呆了，什么，**不但没有死，还好好的坐在地上，优雅地梳理着自己的毛发，这是怎么回事呀？内心的疑问像火山爆发似的喷涌而出，要是我从楼上跳下来，不是死也是残，这猫却没事，它学过轻功吗？这个问题困扰着我，让我静不下心来，要不再拿**实验一下，说不定这次是巧合呢！可是这也太残忍了吧，一而再再而三的纠结，最后我还是被好奇战胜了。**，就委屈你一下咯。
第一次实验开始了，我抱着**站在二楼的阳台上，当一切准备好了，我双手一放，**便从二楼直线落下，哎呀，下落的太快，相机没有拍到。再来一次，经过反复试验，**都没事，这是什么情况我得弄明白。于是我打开了电脑，在百度上搜索猫不会摔死的原因，最终得到了结论，猫之所以不会摔死，是因为猫自身有着*衡力，在坠落时会舒展开自己的四肢，这时猫的样子就类似于降落伞，风涌到身下，缓解了下降的速度，所以猫不会被摔死。
哎！又长知识了，看来生活中还有许多事物需要我们发现，我们应该更加细心才是。
一个晴空万里的早上，猫咪小花在公园里找东西吃。
小花心里想：要是有一个朋友和我一起玩就好了，如果再加一顿午餐就更好了。
小花走呀走呀，突然它发现了一面镜子，它就站到镜子前面，看见镜子里也有一只小猫。于是它就问：“你是谁呀？”镜子里的小猫也问：“你是谁呀？”然后，小花做什么，镜子里的小猫也学着做什么。小花就生气了。这时，有一只小老鼠从镜子后面走了出来，小老鼠说：“镜子里面也是一只小猫，这个小猫比你能干！”小花听了更生气了。
于是，小花就扑了上去，一拳就把镜子打碎了。这时候小花发现镜子里的小猫不见了，又看见了正在得意洋洋的小老鼠，小老鼠说话了：“我是故意气你的.，因为镜子里的小猫就是你呀！”小花知道事情的真相，羞愧极了。
一天，小树吐出了嫩芽，小草在风中舞蹈，花儿刚刚长出花苞，天气呢？阳光灿烂，万里无云，一缕缕风吹过，把小花猫家的窗吹开了，小花猫想：天气这么好，还不出去散散步？太浪费了！于是它从窝里出来，伸伸懒腰，来到了一片草地上，一个闪闪发光的东西立在那里，原来这是一面镜子。小黄猫不知道这是什么东西，就好奇地走向前去看看。
顿时，有一只大猫在镜子里和那只小黄猫长得一模一样。小黄猫的毛竖立起来，皱起眉毛，又气愤又凶狠地说：“别在我的地盘里，出去！”可那只大黄猫做的动作和小黄猫做的动作一样！
小黄猫火冒三丈，它挥舞着爪子，想把大猫赶走，可大猫也挥舞着爪子。小黄猫心想：它也挥舞着爪子，说明它也要打我，不行，不能轻易动手。可当它放下手的时候，大猫也放下了手。这次小黄猫可变成了一只暴跳如雷的小黄猫了，它心想：这只猫竟然还敢学我的动作！看我怎么收拾你！想完，它就猛地打了一下大猫，只听“轰隆”一声，大猫不见了，镜子碎了，小黄猫洋洋得意地走了
在森林里有一只神气的小猫。在它的头上，有一双尖尖的耳朵和一双亮晶晶的眼睛，像一颗绿宝石，它的脖子上还挂着一个小铃铛，而且尾巴很长，上面还有跟老虎一样的花纹。
小猫出去玩的时候发现有一面镜子。它看见镜子里有一只小猫，它心想：怎么会有跟我一模一样的小猫呢？小猫挠了挠头。
小猫先向它打招呼，镜子里的小猫也向它打招呼，然后小猫又对着镜子摇摇尾巴，镜子里的小猫也摇摇尾巴。
小猫生气了，它火冒三丈，它对着镜子里的小猫说：“你为什么要跟我学动作？”可是镜子里的小猫还是学它做动作。
小猫气急了，它的眉毛皱了起来，眼睛瞪得像铜铃一样大。它用爪子去拍镜子，还用爪子去抓镜子里的小猫，想把它抓出来教训一顿。只听“嘭”的一声，镜子碎了。
小老鼠跟小猫说：“镜子里的小猫就是你自己。”小猫听了很羞愧。
我们可不能学这只小猫，没有思考就去做事。
小猫住在一片茂密的大森林里，它住在一座漂亮的小木屋里。这一天，天气晴朗，艳阳高照，小猫蹦蹦跳跳的跑到大森林里玩。走着走着，它突然发现，草丛中不知是个什么东西，在阳光的.照射下闪闪发光。小猫好奇的凑过去一看，心想：咦，这是什么玩意儿？方方正正的，从来没见过。小猫控制不住自己的好奇心，又往上走了一步，与此同时，对面也走来了一只“小猫”。小猫吓得毛骨悚然，出了一身的冷汗。小猫摇尾巴，对面的“小猫”也摇尾巴，小猫转个圈，对面的“小猫”也转了一个圈。小猫生气了，伸出爪子，想去挠对面的“小猫”，可是，对面的小猫也伸出爪子挠它。小猫火冒三丈，暴跳如雷，它气急败坏的扑了过去，把那个奇怪的东西扑倒在地。没想到，那个东西刚刚倒在地上，闪闪发光的那面就“哗啦“一声碎掉了，碎片都飞了起来，紧接着又“劈里啪啦”的落回了地面。这时，躲在旁边树丛里的小老鼠走了出来，它一手捂着嘴，另一只手还捂着肚子，笑得直不起腰。小猫刚才的举动简直快让他笑掉了大牙。小猫一回头，用凶狠的眼神瞪着它，说：“你个小东西，笑什么笑？不想活了？小心我一会儿把你吃的一根骨头都不剩！”小老鼠不屑一顾地说：“你还好意思说我？你真是可笑至极！连镜子都不认识？哼！”“什么？你刚刚说的镜子难道就是这个？”小猫疑惑地指了指碎掉的镜子。小老鼠说：“是呀，它就是镜子。里面的小猫就是你自己！你做什么事情，镜子里的你就会像你一样做同样的事情！”
小猫这才恍然大悟，摸摸脑袋，不好意思的走了。
——《照镜子》教学设计3篇
教材分析
教材通过照镜子这一日常活动，引入学生对*面镜的研究，了解*面镜成像规律及光的反射规律。并在此过程中，培养学生能通过对*面镜的观察，发现和提出问题；能通过假想、观察、实验等活动进行探究；以及对物质世界中光的传播这种能量表现形式具有感性认识。
本课教材分四大环节：
1、认识光的反射现象；
2、做玩镜子游戏，发现镜子成像的特点；
3、用*面镜做玩具或游戏；
4、照曲面镜，了解它们的应用。
如果没有制作望远镜的材料，可组织学生制作万花筒。用三块*板玻璃和一块塑料薄模以及一些线和纸即可。
教学目标
1、能够用图画、语言对镜子成像和潜望镜的工作原理做出合理的解释；
2、尝试制作潜望镜、万花筒；
3、体验人类对光学规律的认识与利用会为我们带来许多方便。
教学准备
教师——镜子、汽车或摩托车上的凸面镜、万花筒，、潜望镜。
学生——镜子、蜡纸等各种反光物体，制作潜望镜的材料，不锈钢汤匙、小件玩具、彩笔、印有双层五角星的纸。
教学时间：2课时
教学过程
第一课时
一、做光的反射游戏。
1、师：你们看，室外的阳光多么灿烂啊，老师想把它们引导进教室里。
教师演示用镜子把光反射进教室。
2、学生分组做光的`反射实验。（除了用镜子，还可以用其他物体。）
3、讨论：这个游戏说明了什么？
4、看书中图像，思考：怎么让小女孩的脸亮起来？
5、交流方法：可以用镜子、蜡光纸等
6、出示19页两幅图，讨论：闪光的玻璃幕墙、皎洁的月光……是怎样产生的？
（当光线照射到一个物体表面时会弹回来，这就叫反射。几乎每样东西都可以反射光线，越光滑的表面，反射效果越好。）
设计意图：这一环节教师要让学生用各种物体做反射实验，防止局限于镜子，从而为反射概念的建立奠定好基础。
二、探究镜子成像的特点
1、师：看来，镜子是最好的反光物体，接下来我们再来玩玩镜子。大家拿出镜子照一照、看一看、比一比谁的发现多？记录下自己的发现。
指导学生借助教材p20页提供的四种的方法进行实验。
3、小组实验。
3、交流：你发现了哪些有趣的现象？
（根据学生的观察进行分析：为什么在镜子中能看到自己？镜子中的像有什么特点？改变两面镜子夹角，比一比谁的发现多。填好实验记录。）
设计意图：活动由浅入深、层层深入，让学生在实践活动中去体验、发现，使学生在尽情“玩”的过程中有所感悟，有所发现，并使学生的动手能力和探究能力随之得到培养。教师把学生对光学知识的一些零散、不完整的认识加以整合，使学生体会到科学就在我们身边，科学与我们的生活密切相关，并了解一定的科学道理，为今后进一步学*科学、运用科学，打下良好的基础。
三、课后活动
布置学生准备下节课制作万花筒、潜望镜的材料。
第二课时
一、室外活动：阳光接力打靶游戏
1、指导学生阅读教材p21页阳光接力打靶游戏示意图。
2、游戏要领：在室外背阴处，选择有光线射进的地方进行；每组四人，一人负责现场指挥协调，其余三人阳光接力。
3、学生室外小组活动。
二、制作潜望镜和万花筒
1、指导学生制作潜望镜。
（1）教师出示制作好的潜望镜，让学生玩一玩，仔细观察其构造。
（2）看书中图解，学*潜望镜的制作方法。
（3）分组制作潜望镜。
2、玩一玩做好的潜望远镜。
3、小组活动：结合阳光接力打靶游戏，用语言或图画的方法试着解释用潜望镜看到物体的原理。
4、教师出示万花筒，让学生玩一玩，再介绍其制作方法。
（留给学生课后制作。）
设计意图：科学探究活动要密切联系生活实际，以玩耍、游戏、制作等学生喜欢的形式开展，让学生在充满乐趣的实践活动中去体验、去感悟、去发现、去学*，提高了学生的动手能力和探究能力，同时也进一步增强同学之间交流、参与、合作的精神。
三、了解曲面镜的成像特点
1、师：刚才我们一直在玩*面镜，如果把镜面弯曲，用这样的镜子来照一照，会是什么样的呢？
2、学生猜想、交流。
3、实验：观察不锈钢汤匙的两面，并前后移动，看看有什么发现？观察、记录。
4、学生汇报研究结果。
（不锈钢汤匙的两面就是弯曲的镜子，一面是凸面镜，一面是凹面镜，而所成的像一个是放大的像，一个是缩小的像。）
5、分组讨论：生活中哪些地方用到了这样的镜子？有什么作用？
设计意图：在这一环节中，学生能发现凹面镜中的影像是上下颠倒的，而凸面镜中的影像是正立的即可，不一定解释成像原理，可留下悬念。
四、课后拓展
制作万花筒。
通过上一节课《光的行进》的探究，学生已经对光的直线传播有了一定的认识。本课主要是让学生认识到光在行进中遇到镜面物体会发生反射的现象。通过照镜子、玩镜子、制作玩具等方式，探究*面镜的成像规律和光的反射规律。并在此过程中，培养学生能通过对*面镜的观察，发现和提出问题；能通过假设、观察、实验等活动进行探究；以及对物质世界中光的传播这种能量表现形式具有感性认识。 【设计意图】
根据《课标》的基本理念、对教材的理解和学生实际情况，我首先是激趣导入，用“将阳光请进教室”这样一个活动引出镜子。其次是探究活动，对*面镜子的探究分三步走：先让学生玩一面镜子——探究物体像的特征。再让学生玩两面镜子——改变两面镜子的角度，观察镜中物体的变化。最后让学生玩多面镜子——观察万花筒和日光接力打靶游戏。而对曲面镜的研究延伸到课外或第二课时。这样的设计是想学生在学*内容的科学探究水*上能够循序渐进、层层深入，力求课堂教学更加有效。本节课的教学理念就是充分调动学生积极性，发挥小组合作精神，一起学，一起玩。先是有意识地玩，再是有目的地玩，最后是深入地玩，使学生在玩中学科学，又在玩中发现科学。
教学目标：
知识与技能：
（1）知道光线照射到物体表面时会发生反射，表面越光，反射效果越好。
（2）知道镜子是最好的反光物体。
（3）能动手制作简易的万花筒或潜望镜。
过程与方法：
（1）能从照镜子的游戏中知道镜子的作用。
（2）能够用图画、语言对镜子成像和潜望镜的工作原理做出合理的解释。
情感、态度与价值观：
（1）感受光学世界的无限奥妙。
（2）意识到生活中处处有科学和科学知识给人类与社会发展带来的好处，乐于用学到的科学知识改善生活，提高生活的质量。教学重点：
发现*面镜的成像特点及光的反射规律。教学难点：
运用*面镜的成像规律解决实际问题。教学准备：
教师——镜子、汽车或摩托车上的凸面镜、万花筒、潜望镜。
学生——镜子、蜡纸等各种反光物体，制作潜望镜的材料，不锈钢汤匙、小件玩具、彩笔、印有双层五角星的纸。
教学过程：
一、导入新课
谈话：每天早晨起来，同学们都会照一照镜子，整一整自己的仪容，你们知道吗，其实在照镜子的活动中也蕴藏着许多科学知识，今天让我们深入研究。（板书课题）
二、认识光的反射现象
1、提问：怎样使我们的黑板亮起来? 【设计意图】唤起学生的智力和情绪体验，给学生带来感性认识的同时，让他们有表达的愿望，在玩的过程中去想办法，去尝试，去调整，在不知不觉中体会到镜子成像是由于光的反射形成的道理。
2、谈话：你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮……是怎样发光的吗?
3、学生全班交流自己的想法。
4、提问：它们有什么相同的地方?
5、学生小组讨论交流。
6、教师小结：当光线照射到一个物体表面时会弹回来，这就叫反射。几乎每样东西都可以反射光线，越光滑的表面，反射效果越好。
【设计意图】这一环节教师要让学生用各种物体做反射实验，防止局限于镜子，从而为反射概念的建立奠定好基础。
三、探究镜子成像的特点
1、师：看来，镜子是最好的反光物体，接下来我们再来玩玩镜子。大家拿出镜子照一照、看一看、比一比谁的发现多？记录下自己的发现。（指导学生借助教材p20页提供的四种的方法进行实验。）
2、学生小组自由活动，教师巡视。
3、交流：你发现了哪些有趣的现象？
【设计意图】活动由浅入深、层层深入，让学生在实践活动中去体验、发现，使学生在尽情“玩”的过程中有所感悟，有所发现，并使学生的动手能力和探究能力随之得到培养。教师把学生对光学知识的一些零散、不完整的认识加以整合，使学生体会到科学就在我们身边，科学与我们的生活密切相关，并了解一定的科学道理，为今后进一步学*科学、运用科学，打下良好的基础。
四、制作潜望镜和万花筒
1、指导学生制作潜望镜。
（1）教师出示制作好的潜望镜，让学生玩一玩，仔细观察其构造。（2）看书中图解，学*潜望镜的制作方法。（3）分组制作潜望镜。
2、玩一玩做好的潜望远镜。
3、小组活动：结合阳光接力打靶游戏，用语言或图画的方法试着解释用潜望镜看到物体的原理。
4、教师出示万花筒，让学生玩一玩，再介绍其制作方法。（留给学生课后制作。）
五、了解曲面镜的成像特点
1、师：刚才我们一直在玩*面镜，如果把镜面弯曲，用这样的镜子来照一照，会是什么样的呢？
2、学生猜想、交流。
3、实验：观察不锈钢汤匙的两面，并前后移动，看看有什么发现？观察、记录。
4、学生汇报研究结果。（不锈钢汤匙的两面就是弯曲的镜子，一面是凸面镜，一面是凹面镜，而所成的像一个是放大的像，一个是缩小的像。）
5、分组讨论：生活中哪些地方用到了这样的镜子？有什么作用？
【设计意图】在这一环节中，学生能发现凹面镜中的影像是上下颠倒的，而凸面镜中的影像是正立的即可，不一定解释成像原理，可留下悬念。
六、课后拓展
继续制作万花筒，找一找光学现象
教学内容：
苏教版义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级上册第19-21页中的知识。
内容分析：
本课主要是继续带领学生利用熟悉的日用品——镜子，来探究光的反射现象。教材分四部分安排教学内容：
第一部分是认识*面镜能成像及概念。通过“实际照镜子”的活动，调动起学生原有小时玩镜子的经验，融入探究的情境。
第二部分研究镜子的反光现象，主要是通过一些有趣的游戏活动，发现*面镜的反射现象及*面镜成像的特点。
第三部分是通过饶有趣味的“看镜子读字”“笔在五角星像中走”这些游戏活动，巩固对镜子成像特点的认识，进一步激发学生的探究兴趣。
学情分析：五年级的学生，对照镜子所产生的现象已经不感到陌生，但是他们可能从来没有关注到照镜子背后隐藏的关于光的反射的科学规律。所以，我认为，本课中认识光的反射现象，激发学生对光学世界无限奥妙强烈的探究欲望正是重点所在，这也是本课的教学难点。
教学目标：
知识与技能：
1．感性认识*面镜成像特点及光的反射规律。
2．会观察、记录、描述自己的观察结果。
过程与方法：
1．能通过对*面镜的观察，发现和提出问题。
2．能通过假想、观察、实验等活动进行探究。
情感态度与价值观：
1．细致观察、认真思考的探究精神。
2．意识到各种自然现象都是有规律的。
3．乐于合作与交流，尊重他人意见。
教学重点：发现*面镜的成像特点及光的反射规律。
教学难点：运用*面镜的成像规律解决实际问题。
教学准备：镜子（两块）、小蜡烛、印有反字的纸、印有双层五角星的纸、充电手电。
教学方法：
知识是学*者在一定的学*环境下，在教师和学生伙伴的帮助下，利用必要的学*资源获得的。在这一理论的指导下，我主要采用“探究发现——小组研讨”教学法进行教学。
——小狗照镜子作文 (菁华3篇)
在一座城市里，住着两只一摸一样的小狗。它们都有着黄黄的身子，白白的肚皮，两只黑色的耳朵一只耷拉、一只竖着，样子可爱极了。
一天，它俩遇到了一起。一只说：“你也太小了吧，我比你高多了。”说完，便得意洋洋地翘起了尾巴。另一只不服气地说：“胡说什么呀，我才比你高。”它们俩谁也说服不了谁，就决定去照照镜子。
一只狗站到凹镜前，看到巨人一般的狗，便得意洋洋：“原来我有那么高大呀！明天我一定要教训一下那个小不点。”
另一只狗站到凸镜前，看到了老鼠一样大小的自己，大吃一惊：“不会吧，我只有这么小。明天我怎么和它见面啊？”
第二天，照凹镜的狗嘴里叼着烟，目空无人地在街上走着。而那只照过凸镜的狗垂头丧气地在大街上爬行，见了谁都退避三舍。
人生就像一面镜子，有时候看到的是假象。我们既不能太骄傲，也不能太自卑。要认识真实的自我，不能像这两条狗一样照“哈哈镜”。
豆豆和花花两只小狗是一对双胞胎，大小、模样、毛色都没有太大区别。可是，豆豆趾高气扬，胆壮气壮的样子，再来看看花花吧，只见它见到了豆豆，夹着尾巴，耷拉着耳朵，低着头，吓得瑟瑟发抖，一幅弱不经风的样子。这到底是为什么呢？事情的原因还要从十五分钟前说起。
在十五分钟前，豆豆和花花正在公园悠闲自得地散步，豆豆提议说：“要不然，这次我们各玩各的吧，自己想去哪里就去哪里玩。”花花考虑了一下点点头算是答应了。可是，玩着玩着它们又不约而同地来到了“哈哈镜乐园”，哈哈镜是用凹凸不*的玻璃制成的，可以把本来的样子，变得奇形怪状，引人发笑。豆豆走到了凹镜的面前，*乎崇拜地看着镜子里的狗，那是多么高大魁梧呀！对于其它狗来说，这简直就是一个货真价实的庞然大物。你看那双炯炯有神的眼睛，还有发达健壮的四肢，真是太帅了。它心想：我一直都很羡慕邻居家藏獒帅帅，它发达的肌肉和亮丽的毛发是无人能敌的，可现在自己一点儿也不亚于帅帅了，甚至已经超越了它，我才是最棒的！豆豆照完这个哈哈镜，就昂首挺胸的走了。
花花来到了凸镜面前，观察镜子里的自己，只见镜子里的狗瘦骨嶙峋，畏畏缩缩，顿时让花花感觉自己是狗族里最差劲的.，想到这里，它耳朵一垂，尾巴也落到地上，一副垂头丧气的模样，它的耳边仿佛传来了嘲讽的笑声。它连别的哈哈镜也没兴趣照，就低着头走了。
现在知道为什么两条狗的差别为什么这么大了吧？一条狗内心充满了自卑，而另一条则相反，对生活充满了信心，只要每天对自己说：“我是最棒的！”就能让人充满自信，做事也能取得成功。
“汪，汪哟！你个懒家伙，跑步也不中用，快，快跟上来！”等到狗弟弟气喘吁吁地跟上来时，狗哥哥又是劈头盖脸的一顿数落，狗弟弟的火气也上来了，不甘示弱地与狗哥哥互相骂了起来，一直骂了好久好久……
最后，它们统一了一个办法：去照镜子分出胜负。虽然说是照镜子，它们却阴差阳错地照了哈哈镜，两边的情况是天壤之别呀！
首先是狗哥哥，它昂首挺胸地站在镜子前，想看一下自己魁梧的身躯。可是，可是，映入眼帘的是一只瘦小的小狗，狗哥哥犹如遭遇晴天一霹雳，它羞愧而又害怕地低下了自己的头颅，将扬起的尾巴垂了下去，不愿再看见自己的模样。
狗弟弟那边却是晴空万里，它扬起头，眼睛里散发出流光溢彩，映入眼帘的是一只英勇无比、形如狮子的大狗，狗弟弟愣住了。它向左摆，大狗也向左摆；它向右摇，大狗也向右摇；一切都好像静止了，当狗弟弟终于清醒过来，它兴奋地狂吠了一声“啊！原来我是如此高大，我天下无敌。”
狗弟弟兴奋地朝向狗哥哥扑了过去，狗哥哥连忙逃窜，狗弟弟继续尾随追赶，直把狗哥哥赶到了荒野，才得意洋洋地走了回去。
狗哥哥因为极度自悲，不久就郁闷而死。而狗弟弟因为太嚣张，被主人赶出家门，没过多久也饿死了。
镜子啊镜子，我怨你扭曲了现实，使两只明明一样的小狗看到了不一样的.自己，才有了可悲的结局。可我也要赞赏你，是你让我明白了：应认识自己，正视自己的优缺点，努力做最好的自己！
——小猫照镜子作文 (菁华3篇)
一天早晨，小猫麦克在柔软又舒服的小床里，伸了个懒腰，打了个哈欠，揉揉眼睛，幸福地醒来了。
它一起床，就惊讶地发现房间里有一面比自己还大的镜子。里面居然也有一只小猫，长得像是自己的双胞胎，简直一模一样！麦克吃惊地问：你是谁？你从哪里来？怎么和我长得一模一样呢？大镜子里的小猫并没有说话，但是嘴巴也一张一合，好像也在问什么。小猫挠了挠脑袋，纳闷极了：它怎么一直学我的动作呢？
小猫麦克特别特别生气，只见它的双眼鼓得像小灯泡似的，嘴巴也鼓了起来，连胡子都翘起来了，而且毛茸茸的手爪里露出了锋利的爪子！就连耷拉在地上的尾巴也竖起来了，上面的毛都炸开来了！它愤怒地叫道：你不许学我的动作！可是当它想扑上去时，大镜子里的`猫也不甘示弱，也想冲出去打它！小猫麦克吓得跑去找妈妈了。
麦克找到了妈妈，并把整件事一五一十地告诉了妈妈，还不解地问：它怎么这么凶呀？妈妈听了，摸了摸麦克的脑袋，笑着说：孩子，你怎么对待别人，别人就怎么对待你呀！
有一天，小猫在草地上散步。突然，它看见一块明晃晃的镜子。可是小猫不认识镜子，它好奇地走上前去，看到里面也有一只小猫，正瞪大眼睛盯着它。小猫有点不高兴，它怒气冲冲地问道：“你是谁？怎么和我一模一样？还一副凶巴巴的样子。”镜子里的小猫也在说着什么话。小猫非常生气，它喵瞄地叫着，眼睛瞪得像铜铃，露出洁白又锋利的牙齿，全身的毛一根根竖起，连尾巴都像一根天线似的，高高翘起。令小猫大吃一惊的是镜子的“它”也很生气，摆出一副武士的样子。小猫气炸了，它举起拳头，弓起腰，用力朝镜子扑去，一瞬间镜子“哗啦”一声，摔得粉碎，镜子里的“它”也消失得无影无踪。小猫被撞得鼓出一个大包，愤愤不*地回家找妈妈。
小猫把事情一五一十地告诉了妈妈，猫妈妈听完又好气又好笑，它转身拿出一面镜子对小猫说：“你试着和镜子里的`小伙伴笑一笑，看看它会怎样？”小猫发现镜子里的“它”又回来了，于是挤出一个微笑，说：“你好！”镜子里的“它”也不再生气了，笑**地跟小猫打招呼。
这时，猫妈妈耐心地解释了镜子的原理，并且语重心长地告诉小猫：“要想别人尊重你，你要先尊重别人。生气不能解决问题的。”小猫听了妈妈的话，若有所思地点了点头，脸上终于露出了灿烂的笑容。
小猫住在一片茂密的.大森林里，它住在一座漂亮的小木屋里。这一天，天气晴朗，艳阳高照，小猫蹦蹦跳跳的跑到大森林里玩。走着走着，它突然发现，草丛中不知是个什么东西，在阳光的照射下闪闪发光。小猫好奇的凑过去一看，心想：咦，这是什么玩意儿？方方正正的，从来没见过。小猫控制不住自己的好奇心，又往上走了一步，与此同时，对面也走来了一只“小猫”。小猫吓得毛骨悚然，出了一身的冷汗。小猫摇尾巴，对面的“小猫”也摇尾巴，小猫转个圈，对面的“小猫”也转了一个圈。小猫生气了，伸出爪子，想去挠对面的“小猫”，可是，对面的小猫也伸出爪子挠它。小猫火冒三丈，暴跳如雷，它气急败坏的扑了过去，把那个奇怪的东西扑倒在地。没想到，那个东西刚刚倒在地上，闪闪发光的那面就“哗啦“一声碎掉了，碎片都飞了起来，紧接着又“劈里啪啦”的落回了地面。这时，躲在旁边树丛里的小老鼠走了出来，它一手捂着嘴，另一只手还捂着肚子，笑得直不起腰。小猫刚才的举动简直快让他笑掉了大牙。小猫一回头，用凶狠的眼神瞪着它，说：“你个小东西，笑什么笑？不想活了？小心我一会儿把你吃的一根骨头都不剩！”小老鼠不屑一顾地说：“你还好意思说我？你真是可笑至极！连镜子都不认识？哼！”“什么？你刚刚说的镜子难道就是这个？”小猫疑惑地指了指碎掉的镜子。小老鼠说：“是呀，它就是镜子。里面的小猫就是你自己！你做什么事情，镜子里的你就会像你一样做同样的事情！”
小猫这才恍然大悟，摸摸脑袋，不好意思的走了。
——照镜子作文500字菁选
精选照镜子作文500字3篇
在**淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的照镜子作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆起童年来，我有许多的趣事，其中的一件令我一想起来就会笑出声来。
这件事发生在我四五岁时，那时我家买了新房刚装修好。爸爸就去买了一个大衣柜。衣柜上面镶着一块巨大的'玻璃。有一天，我从这个衣柜前经过，突然发现一个和我一模一样的小女孩闪过，吓得我不敢靠*她，但是我又很好奇。于是，我既好奇又害怕地朝镜子一步一步地靠*。
只见一个同我一样，小鼻子、小眼睛、一头短发的小姑娘出现在镜子里。我怀着好奇心，小心翼翼地问道：“你是谁呀？你是怎么进我家的？”镜子中的小姑娘同我一起张嘴闭嘴。我心里想：她是在跟我说话吗？我怎么觉得她这么眼熟呀？难道这是幻觉吗？我一边抓脑袋一边绞尽脑汁地思考。她也跟我做同样的动作。“嗯，你干吗？学我样呢？”我生气地说，突然，我大声喊：“呀，对了！我一拍脑门就往书桌跑去，我拿一本相册再回到镜子边，一页一页地翻相册，翻啊翻啊！功夫不负有心人，我终于翻到了一张跟她长得一模一样的照片。”我喃喃自语地说：“相册上的人是我，那么那个也是我。”“哇——”说着说着我便哭了起来。妈妈听见了赶紧跑进房间焦急地问：“什么事？”“妈……妈妈，这里有……两个我。”我哭着说。妈妈笑着说：“傻孩子，那只是你映在镜子里的影子啊！”
现在回想起这件事，真觉得自己傻得多可爱啊！
从小我就爱照镜子，那里面，有一个我痴迷的世界。
记得我开始记事的时候，家里的夸墙上就挂着一面小镜子，每天早晨，妈妈替我梳头时，小圆镜里就照出一张梳羊角辫的小脸庞，也映照着家中几件红漆的家具。妈妈常常对我说：你去幼儿园，路上可要小心。街上到处都在拆旧房，建新房，被砖头砸着可不好了！镜子里的那个我总是瞪着大眼，使劲地点着头，一副好听话的样子。
一转眼，过去了五年，我读到四年级了。父母的脸上天天挂着笑容，家中的东西在神奇般地更新，又大又笨的老柜子抬了出去，换上了乳白色的组合柜。没过几天，客厅里又摆上了电视机，大冰箱……小圆镜也换成了一面很大的穿衣镜。我特别喜欢那面晶亮晶亮的大镜子，时不时的，便站在镜子前面转上几圈，看自已美丽的.连衣裙飘动起来的样子，看红艳艳的脸上那双甜美的大眼睛……
时光如梭，我由一个爱捉蚯蚓，打弹珠的小毛孩长成了一个大姑娘。父母却又在笑嘻嘻地商量着重新装修一下房子。几个星期的忙碌之后，我站在房子中间，简直认不出这就是自已的家了：雪白的仿瓷墙面，橙红色的胶合板墙裙，各色红木家具，二十九寸的大彩电，真皮的软沙发……更让我感兴趣的是沙发对面墙壁上挂上一面闪闪发光的大壁镜。它把客厅的空间增大了一倍，看起来更显宽敞。晚上，房顶上的吊灯，墙上的壁灯，全映在里面，灯火辉煌，我仿佛进入了一个童话世界！原来镜子除了照像之外，还有如此之大的功用！
与此同时，我又在另外的几个房间里发现了更多的竟子：梳妆镜，整容镜……用途各不相同。我目不暇接，兴奋得高喊：“万岁”
我不知道家中的竟子以后是否还会有什么变化，但期望在镜子里看到更美的世界……
一上课，陈老师在黑板上工工整整地写下了照镜子三个字。我们很奇怪，镜子在哪儿？照镜子干什么？看到我们疑惑不解的样子，陈老师笑眯眯地说：“今天，我们来玩个游戏，这个游戏题目就叫照”镜子“。游戏规则是：每组两人，一人当”镜子“，一人来照”镜子“，当照”镜子“的人做动作时，当”镜子“的人要学照”镜子“的人。”
第一组是陆琦和顾尧，第二组是孙静逸和陆熠楠，第三组是高凯文和张云杰。
最精彩的是第一组和第四组。第一组陆琦当照镜子的人，顾尧当“镜子”。两人大步流星地走上了讲台，当顾尧还没准备好时，陆琦就开始原地踏步了，顾尧伸了一下脖子，愣了一下，才踏步起来，可手还是没协调起来。可笑的是，陆琦已经停止了踏步，“镜子”顾尧却还在踏步，我们目瞪口呆。心想：难道“镜子”坏了？
第四组的.谈翌天来当“镜子”，张云杰当照“镜子”的人。只见张云杰缩起脖子，提起胳膊，像个断了线的木偶，谈翌天也学着他的样子做“木偶人”。接着张云杰故意摔了个大跟头，谈翌天根本没料到，便惊慌失措地也摔了跟头，逗得大家前仰后合，尤其是彭彬，笑得肚子都痛了，接着，张云杰转了圈，谈翌天也不甘示弱，转好了圈，瞪着他看呢。最后，他做了几个鬼脸，照“镜子”的人——张云杰黔驴技穷，只好甘拜下风。
虽然只有短短的40分钟，但我感受到了照“镜子”的快乐。
——照镜子小学作文(精选十篇)
在我们的身边有许许多多奇怪的镜子，比如如：放大镜、反光镜、望远镜、普通眼镜。但是，星期六，老师带我们玩了一次很特别的游戏。
老师请张逸到前面来表演，老师神神秘秘地拿出了三件物品。铅笔、粉笔、桔币。然后让张逸看了一下，老师抽出了一件物品，悄悄地放在张逸的背后，让张逸来猜这是什么？可张逸又猜不出来是什么。又不能用他的”火眼金睛“来瞧一瞧。老师同学们说：”可以用什么办法才能看到后面的物品？“同学们异口同声地说：”用镜子。“张逸把镜子放在脸的前方，左看看，右瞧瞧，只看见了自己的一张脸，他手拿镜子不知所措，罗杰杰叫他把镜子放在头的右边。张逸试了试。果然有效。
老师又请我上台玩一个关于镜子的.游戏。老师又拿出了一面镜子，然后拿出了一个橘黄色的削笔刀，然后把镜子摆成一个”人“字形，我一看镜子里面有两个削笔刀；然后把镜子摆成九十度角的时候，看到镜子里有4个削笔刀，我想，咦，这是怎么回事呀？哦，原来是角度越小，所能看到的物就越来越多。
老师拿出一支又长又瘦的铅笔，两面镜子靠得越来越紧，哇，铅笔的个数就越来越多，都已经数不清了。
我发现，镜子像一个有魔力的东西，它真是太神奇了！
有两只小花狗，它们长得一样强壮一样大。可是它们两个谁都瞧不起谁，总是觉得对方比自己弱小。它们每次遇上，总是向对方翻白眼，然后各走各的路谁也不理谁。走路的时候还把自己的尾巴翘得老高，以为自己很高大的样子。
为了比谁更强壮更厉害，它们决定去照镜子来决定。一只小花狗站到了放大镜的面前，看见镜子里的自己跟公牛一般大，心想：哼，你这个矮小的东西，没我高大没我强大吧!我赢定了。果然，另一只小花狗照的是缩小的镜子，一看到镜子里的自己就傻眼了：原来我跟蚂蚁一样弱小，居然在它面前不知道天高地厚，还不知道狗外有狗天外有天的道理呀!
从此以后，那只照了和公牛一般大小的小狗，每天都把手背在身后，尾巴翘得高高的，嘴里还吸着烟，走路都是连蹦带跳的，就像一个大官。而那只照了和蚂蚁般大小的小狗，每天都弯着腰，缩成一团，看见另外一只小花狗的时候总要趴在地板上，很像那只小狗的仆人。
这个漫画告诉我们一个道理：一个人如果偏信他人的评价往往也会迷失自己。
今天，陈老师在黑板上写下了“照镜子”三个字。同学们看了看都很纳闷，心想：没有镜子该怎么照呢？于是，陈老师就解释说：“这是个游戏，就是一个小朋友做照镜子的人，另一个小朋友做镜子，照镜子的人来表演动作，做镜子的小朋友就来学照镜子的人的动作”。
首先，陈老师请上了陆琦和顾尧。陆琦和顾尧大步流星地走上了讲台，陆琦马上做起了原地踏步，而“镜子”顾尧却目瞪口呆地站在讲台前，呆呆地看着我们。突然，他脖子一伸反应过来了，发现陆琦已经做起了动作，于是也跟着学了起来。陆琦突然停了下来，可“镜子顾尧”没反应过来，继续做原地踏步。顿时，全班笑声震天，笑得最起劲的是彭彬，他笑得前俯后仰，肚皮都快要笑破了。
然后，陈老师又请上了我和谈翌天，我当照镜子的人，他当镜子。我先缩起了脖子，提起了两只胳膊，像断了线的木偶左右摇摆。接着故意摔了一跤一屁股坐在了地上。然后，转了一个圈。最后，我还做了个鬼脸，一会儿弯腰，一会儿叉腿逗得大家捧腹大笑。而谈翌天却真象“镜子”一样，动作一点不差的跟我同步做着。
最后，我黔驴技穷地对老师说：“他学的太像了”。我觉得“照镜子”这个游戏真好玩！在玩的同时也锻炼了我。
今天，方老师讲了一个照镜子的故事，同学们都很好奇。问老师是不是像*时一样照镜子呢？老师说：“不是，是照自己生活学*中的优点和缺点，同学们都很惊讶，问老师用什么照呢？老师说：“通过对雷锋叔叔事迹的学*，你觉的跟雷锋叔叔相比，你的差距在哪里？
照镜子活动开始了，第一个上去的就是刘泽林同学，刚开始他还有些胆怯，通过老师对他的鼓励，他有了自信，说了自己的优点和缺点，大家都听了刘泽林同学的自我讲述，也都踊跃了起来，纷纷要求上讲台。
我这时心里也很激动，我的优点和缺点是什么呢？爱护班级荣誉，懂礼貌，帮助妈妈在家里做力所能及的事，有爱心，这是我的优点。那缺点是，上课注意力不集中，爱做小动作，写字不够认真，是我的缺点。通过这次照镜子的活动，我发现了自己的优缺点，在以后的学*中我要严格要求自己，把优点继续发扬，把缺点坚
下午，我写完了作业，一边整理书包，一边愉快地哼着歌儿。这时，躺在炕头上的小花猫抬起头，竖着两只小耳朵，眯着眼睛望着我。我瞅着它邓可爱的样子，心想小东西，你知道你自己是个什么样子吗于是，我拿起了一面镜子，放到它的面前。
小花猫一骨碌爬起来，朝镜子里望去。你看，它的眼睛瞪起来了。镜子里面也出现了一只小花猫，圆圆的脸，嵌着一对精灵般的大眼睛长长的胡须，排在灰色的小嘴两边身上的毛白、灰、黄三色相间，就慷披着一件美丽的花衣裳。
小花猫觉得很奇怪，它把眼睛瞪得大大的，疑惑地瞅着镜子。而镜子里的小花猫也同样瞅着它。小花猫这次可生气了，它弓起了腰，浑身的毛都竖起来了。它咧着嘴，朝镜子里的小花猫"哧"了一声。镜子里的小花猫也不示弱，同样地回敬了它一下。小花猫发怒了，用它的前爪去挠镜子里的小花猫。镜子里的小花猫也伸出前爪向前挠着。小花猫气愤极了，又"哧——哧——。地叫了两声，它以为都只小花猫藏在镜子后面，就一下跳到镜子后面，但是什么也没有，它急了，又一窜，想窜到镜子前面，谁知"哐当。一声，镜子被带倒了，它也吓跑了。
看到这里，我忍不住笑了。小花猫什么也没扑到，望着我，。喵——喵"地叫着，好问我。这到底是怎么回事呀?。我抱起小花猫，摸着它却毛茸茸的身子，说“小傻瓜，那不就是你自己吗!”
一天早晨，小猫麦克在柔软又舒服的小床里，伸了个懒腰，打了个哈欠，揉揉眼睛，幸福地醒来了。
它一起床，就惊讶地发现房间里有一面比自己还大的镜子。里面居然也有一只小猫，长得像是自己的双胞胎，简直一模一样！麦克吃惊地问：你是谁？你从哪里来？怎么和我长得一模一样呢？大镜子里的小猫并没有说话，但是嘴巴也一张一合，好像也在问什么。小猫挠了挠脑袋，纳闷极了：它怎么一直学我的动作呢？
小猫麦克特别特别生气，只见它的双眼鼓得像小灯泡似的，嘴巴也鼓了起来，连胡子都翘起来了，而且毛茸茸的手爪里露出了锋利的爪子！就连耷拉在地上的尾巴也竖起来了，上面的毛都炸开来了！它愤怒地叫道：你不许学我的动作！可是当它想扑上去时，大镜子里的猫也不甘示弱，也想冲出去打它！小猫麦克吓得跑去找妈妈了。
麦克找到了妈妈，并把整件事一五一十地告诉了妈妈，还不解地问：它怎么这么凶呀？妈妈听了，摸了摸麦克的脑袋，笑着说：孩子，你怎么对待别人，别人就怎么对待你呀！
“镜子”这个词对我们来说是很熟悉的，而且镜子是每个人都有的，但我们很多人都不喜欢这面镜子，不是把它照向别人，就是把它埋得很深很深……
今天语文课，老师给我们讲了一个颇为有趣的故事。
上课时，语文老师竟拿出了一面大镜子。老师一边照一边对我们讲：“*常我们照镜子是镜面对着自己，也就是照自己。可有些人却把镜面朝他人，这不是十分有趣吗？”这时，同学们都笑了。后来，老师告诉我们：“其实，照自己，就能照出自己身上的缺点。而我们呢？总想去帮助别人，照照别人身上的缺点，帮助别人改正，尤其是在有脾气的时候。
老师一说，全班都静了下来，都在想着。当然，我也在想。我想起了一件事，那天晚上，我在写作业，刚刚写完作业，准备看会儿电视。妈妈叫我下去打水。我一口就拒绝。妈妈说：“小懒虫。”当时，我不知道这是句玩笑话，可我的脾气却上来了。我说：“你说我懒，那你怎么不亲自去打水啊，就让我去……”我的话像连珠炮一样吐了出来。事后，我才知道妈妈最*脚不太好。这觉得这件事我做得很不对，如果我当时对妈妈说：“好，我等一会儿去。”这件事就可以大事化小，小事化了了。从这件事看来，照镜子，照自己是多么的重要。
我希望我能多有几面镜子照着自己，时时刻刻帮我指出缺点。
有一只经常受到小动物欺负的小猫，它长着一双灵敏的耳朵，两只溜溜的大眼睛，像两颗绿色的大宝石，它的鼻子非常像一个小小的爱心，张开一张小巧玲珑的嘴巴，里面露出两排尖尖的小牙齿，却一点儿也不吓人，浑身长着虎纹，可是没有老虎威风。它的梦想是，一天它可以成为百兽之王——狮子。
有一天，小猫出去散步，它在路上捡到一面哈哈镜，它把哈哈镜带回了家。它照了照哈哈镜，发现自已已经是一头狮子了。狮子的两只耳朵竖了起来，目露凶光，张开一张大大的嘴巴，露出两排尖而锋利的牙齿，大吼一声，就会让你震耳欲聋。浑身的毛扎煞起来，爪子锐利无比。小猫就觉得自已是一只威武的狮子啦！
小猫来到农场，找到了小鸡说：“别拦着本大王的`路，快点走开。”它“喵”地一声，小鸡连一声“叽叽”都来不及说,就被小猫的叫声给吓跑了。它瞄了一眼小狗，理都不理它，弓起背就向小狗扑去。小狗吓了一跳，逃跑了。小猫越来越相信自已是一只凶猛无比的狮子。
小猫得意洋洋地来到了森林。它看见一只老虎正在悠闲地散步，便大步向前走去，说：“老虎，今天是你的死期，我要向你挑战。”老虎说：“你以前吃了豹子胆，也不敢挑战我。怎么，你今天变成狮子了？”战斗还没开始呢！老虎只是大吼一声，就把小猫吓得往树上爬。树旁有一条小河，清清的河面上倒映着小猫的影子，小猫站在树上看了看小河面，它才发现自己还是一只弱小的小猫。小猫在树上“呜、呜、呜”地哭了起来。
一只小白兔从草丛里蹦蹦跳跳地走了出来，指着呜呜大哭的小猫说：“自已照了哈哈镜，就自以为是只大狮子。要相信事实，不要相信幻觉。小朋友们记住哦！”
从前有一对双胞胎狗，一个叫豆豆，一个叫花花，他们总是在一起玩耍。
一天 他们发生了矛盾———————他们都觉得自己长得很高，豆豆说：“瞧瞧你那个子，不知比我矮多少倍。”花花很不服气地说：“就你那个子，去和老鼠比吧。”它们俩一个不服一个，就去哈哈镜馆照镜子。豆豆一到镜子馆就来到一个凹进去的镜子前，看见一只大狗在镜子里，这只大狗的耳朵好像两把扇子，尾巴在摇来摇去，好像一一头威武的雄狮，顿时觉得自己很了不起。但是花花却找了一个凸出来的镜子，站在前面一看，镜子里的狗简直像一只老鼠，耳朵耷拉在脑袋的两旁，尾巴随意地拖在地上，看到这里，花花顿时觉得自己太渺小了，不由得佩服起豆豆来。
从此豆豆更加得意每天在大街上总是抬头挺胸，迈着绅士样的步伐，嘴里还叼起了烟。还常常以大欺小；而花花却躲在屋里不肯出来，生怕到了大街上被人嘲笑。不久豆豆闯了祸进了牢，他再也嘚瑟不起来了。而花花又一次来到镜子馆，站在照豆豆的镜子前，自己也变得高大起来，原来他们找的是凹凸镜没有谁大谁渺小。
花花从此以*常心对待一切，他知道内心的高尚不在于身体的大小，挺胸做人不骄不躁才是做事的前提。
我每天都照镜子，可我从来都不知道照镜子也是一个游戏。这不，今天老师就让我们玩了一回。
老师告诉了我们游戏的规则：一个人当镜子，一个人当照镜子的人，当镜子的人要模仿照镜子人的动作。说完规则，老师就让我们两两一组开始游戏了。照镜子的人对着我做出一些让人觉得古怪的`动作，“哎，谁让我是”镜子“呢？”我也只好跟着她做动作。
老师大喊了一声，练*就告终了。老师先请了卢彦冰与顾怡然这对组合上场，她们一边悄悄地嘀咕，一边自信满满地走上台去。令人出乎意料的是，卢彦冰一上台就是一顿张牙舞爪，顾怡然迟疑片刻，也跟着她的动作做起来。这时候，大家都抱着肚子大笑，笑得眼泪都流出来了。正当我们哈哈大笑的时候，卢彦冰变了动作，比如玩带子、戴帽子一类的动作，在表演的最后，卢彦冰的“动作房”好象空了一样，她又回到了第一个动作，让我们哭笑不得。这时候，老师又请了林张豪和王建程表演。他们俩先后表演了江南style和一些其他有趣的动作，这些动作为他们争得了热烈的掌声。
照镜子不仅锻炼了我们的模仿能力，还锻炼了我们的反应能力，真是一举两得呀！
——照镜子_初三作文合集5篇
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着眼睛凶凶地盯着他。它有点不高兴了，“你是谁？干嘛总是一副凶凶的眼神看着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知道镜子里的小花猫也张大嘴巴在说着什么。小花猫非常生气，它两手叉着腰，眼睛瞪得老大，露出了洁白锋利的牙齿。它全身的毛都竖了起来，尾巴也硬硬的，还翘得很高很高，像一根钢鞭一样。没想到镜子里的小花猫也学着它，摆出一副生气的样子。小花猫见了，已经是忍无可忍，于是，它就用爪子在镜子里的小花猫身上恶狠狠地抓了几下。然手它弓起了腰，凶凶地扑了上去。不料，镜子倒在了地上，碎了，镜子里的小花猫也不见了。
这下把真正的小花猫吓了一大跳。小花猫心里急的要命，于是它一边跑一边大叫：“妈妈，妈妈，我把一只小花猫打得无影无踪了！”妈妈听见了，走了过来，看了看碎裂的镜子笑了，说：“你去和另外那面镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看它会怎么样？”小花猫又回到了镜子前面，笑眯眯地说：“喵——喵，你好！”咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地跟它打招呼。
妈妈语重心长的说：“要想别人尊重你，你首先要尊重别人。”小花猫听了妈妈的话，认真的点了点头。
以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。而我照镜子，却是为了一窥我的内心。
处于青春期的我异常躁动，我不清楚我的内心想要的究竟是什么，我到底每天在想些什么。听说镜子可以看出真实的自己，于是……
我以铜为镜，我的面容便清楚地出现在镜中。“这仅仅是我的外表罢了。”我想。我心下一阵失落。正准备提脚离去，不料忽而耳边一阵低语：“认真看吧，或许你能得到你想要的。”我放下所有悬念，静静地凝视着镜子中的自己。
我看着“我”的眼睛，里面包含了许多我看不懂的神情，里面似乎有无奈、郁闷。我似懂非懂，迈着脚步离开了。
我以过去的自己为镜，仔仔细细分析我的所作所为和自己当时内心的想法。我俞想俞烦躁，想猛地把心中郁闷的火呼出。耳边似乎又有人低声提醒：“试着将心比心，换个角度试试看。”我*静下来，认真思索回味。不久，我如灵泉灌顶，得知我的内心。这次，我迈开的脚步是轻松的。
我以人为镜。身边的同学老师长辈，正是一面面能照进内心的镜子。我内心一阵欣喜，不由得上前仔细询问自己在他们心目中的形象。他们的回答，让我恍然大悟，我撒开了双腿，往宁静之处狂奔着。
内心终于*静下来。我静静地想着。现在，我无需多虑，我只需往自己内心宁静之处，想想自己的目标，并向目标奋斗，如此就足矣。
也许在从前，也许在未来，会有两只长得一样的小狗在主人家玩耍。两只小狗的名字非常可爱，一只叫嘟嘟，一只叫迪迪。主人非常喜欢嘟嘟，因为它更懂事、听话，所以对它有点偏爱。有一天，嘟嘟和迪迪在花园中吵了架，原因就是不知道玩什么游戏。嘟嘟说：“我要玩捉迷藏！”迪迪说：“我要玩捉蝴蝶！”，两只小狗吵呀吵，最终还是选择了分离。在以后的几天里，它们谁都不理谁，自己玩自己的。一转眼，十天就过去了，主人在“跳跳”市场上买了两面哈哈镜，一面是凸的，一面是凹的。两只小狗一看见这两样新玩意儿，马上就跑了过去，看了又看。嘟嘟跑到凹镜前，啊，个头长高了不少呢！迪迪跑到凸镜前，呀，不得了，个头渺小了许多！嘟嘟看到了自己的高个头，骄傲地拍了拍肚子：“哈！我比主人还高啦！我比主人还高啦！”迪迪看到了自己无比渺小的身躯，搭拉着小耳朵，沮丧地回到了花园。从此，嘟嘟不再懂事了，变成了一只骄傲自大，看不起别人的狗，朋友自然也少了许多。活泼开朗的小狗迪迪，也变得自卑了，不笑也不说话，常常孤身一人躲在黑暗的角落里。嘟嘟和迪迪连自己也不知道怎么会变成这样，但是我们却清楚地明白：世界万物，都有自身存在的价值，不能骄傲自大，也不能看不 出自己的长处。
如果有人问我：“你课余生活中最有趣的事是什么？”我想都不想，直接回答说：“肯定是照镜子游戏啦！”
无规则不成方圆。当然了，照镜子游戏也有规则啦！给大家讲一讲：1、口令员喊口令，参与人员听口令，2、表演者，一人照镜子做动作，另一人当镜子模仿动作，30秒内完成。
游戏马上开始了，同学们目不转睛地盯着老师，表情从以前的哈哈大笑到心里有十五个吊桶打水——七上八下的。
游戏开始了，第一组的人是方旭哲，陈璟耀和陶雨泽。人是方旭哲，两面镜子是陈璟耀和陶雨泽啊！三个男孩大步流星地走上台。
当“镜子”镇定自若的开始大显身手，他突然来了个雄鹰展翅，给对面的镜子来了个突如其来的龙卷风。对面的镜子手忙脚乱地随便做了一个雄鹰展翅，呵呵，那动作，哈哈……下面的同学哄堂大笑起来。动作又来了，咦，这是什么动作？我说：“这动作好熟悉啊！”这不是——飞天舞拳啊！哈哈笑死了……
告诉你们，今天上台三个组，第二组被评为“搞笑三人组”还得了奖呢！为什么呢？因为第二组有一个照镜子者来了个——飞天横拳和天转飞翔，不好，两面镜子反了，哎哟，笑的我受不了了，可以改名为“天转地旋”两镜子，一会儿把脚改成了横的，一会儿把手举起，一会儿又放下。第三组来了个青蛙趴地，双手朝天，好搞笑……
丰富多彩的课余生活，给了我很多快乐，让我学到了很多知识，当然，我最爱照镜子！希望你也有和我一样的课余生活！
最*，我读了《上下五千年》一书中的《善纳敢谏的君臣》，这篇文章，使我感触颇深、受益匪浅。
文章主要描写了唐太宗李世民这位善于纳谏的好皇帝和为了国家、百姓利益敢于冒死进谏的好臣子—魏征之间的故事，讲述了唐太宗勇于“找镜照镜” 的开明圣举，使得当时的唐朝实现了政治民主、国势强盛，百姓生活安居乐业，并由此带来唐朝的“贞观之治”，成为唐朝最兴旺的时期。
当我读到唐太宗在魏征葬礼上对百官所说的“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。”这句千古警言时，不禁细细回味，感到里面寓含着深刻的做人、处世、治国安邦的道理。联想现实，生活中处处都有镜子；在家里，父母、长辈的眼睛、行为就是镜子；在学校，老师的要求、同学的评价更是最好的镜子。关键是要看自己是否积极地去寻找。记得那一次，我们班的葛雨楠同学作文得了奖，心中的羡慕油然而生，并下决心以后自己也要在这方面多多努力，争取也能得奖！
当然，照镜子常常会感到不舒服，因为忠言毕竟逆耳，但只有通过听取这逆耳的忠言，才能发现自身的缺陷，明确今后的努力方向；有了苦口的良药，才能治好自己的毛病，为自己的毛病，为自己进一步发展打下良好的基础。既要有勇气，又要善于照镜子。
说起来容易，做起来难，但只要领悟到了勇于并善于利用镜子所带来的无穷益处，一定会不断进步的。
