“我是一只小小小小虫，想要爬却怎么样也爬不高……”我唱起了我自创的《我是一只小小虫》。我乃是一只虫，一只不折不扣的、如假包换的虫。你一定会问：“你是一个人，怎么会是一只虫呢？”呵呵，你别不信，往下看就知道了。
NO.1：我是一只爱（邋遢）的小（懒）虫
一进我的“虫”房，仔细一看，我的书桌上早已被“灰尘大军”“占领”，笔盒、台灯上都有一大群“灰尘兵”轮流“看守”，好像我一“侵犯”了他们的“领地”，他们就会“誓死力争”“保卫”“灰尘大国”一样。再看一下地板，简直是纸屑的地盘了。也许有人说我不爱干净，可我要说：“我爱干净！”我也是爱干净的，可我就是太懒了。每当老妈下“命令”让我清理房间，对我来说，真是比天塌下来还要难！
NO.2：我是一只爱（“啃”书）的小（书）虫
每只虫都有自己爱吃的食物，而我爱吃的却是“精神粮食”——书籍。我可是特别爱“啃”书的哟！好了，“书食”时间到了，我这只小书虫要出动去“饱餐”一顿了。嗯，“精神粮食餐馆”（新华书店）到了，找个位置坐下后，我又看了看书架上的“菜单”（书目）。呃，就要《幽默作文大全》“开胃汤”、《获奖作文》“招牌菜”和《想象作文一本全》“特色菜”吧！不一会儿，我点的“大餐”上来了，我的肚子实在太饿（其实是脑子太“饿”了），我要吃饱补充“营养”！我端起“开胃汤”，“咕咚”一下子“喝”了一半，哈，好爽啊！果然是“开胃汤”好喝！我再吃“
星期六晚上,我、妈妈和爸爸要把家里的虫子小飞虫全部消灭掉。
为了消灭虫子，爸爸准备了螺丝刀、衣叉、蚊拍和纸巾，真是样样齐全。妈妈说：“首先把源头找到，接着再消灭客厅和厨房的虫子，最后把家里打扫一下就好了，不要引来小强。”然后，我就开始颁发工具，首先把高凳“云梯”和螺丝“刺刀”给爸爸，然后把衣叉“长枪”和蚊拍“电子枪”给妈妈，我就用纸巾来捏死虫子。接着，爸爸在厨房寻找虫子源头时，我已经在客厅消灭了20多只虫子了。突然，爸爸说：“我找到源头了。”妈妈一看，原来是一年前买的面粉。爸爸一打开盖子，我和妈妈看见桶里有好多虫子，然后我马上叫爸爸把桶里的面粉扔了，顺便把桶外的虫子也清理一下。爸爸回来后，我问爸爸：“爸爸，为什么这个密封的桶会是虫子的窝呢？”爸爸回答到：“因为这个桶盖有烂的地方，刚好虫子飞进去，所以这个桶就成了虫子的窝。”然后，妈妈说：“现在我们消灭外面的虫子吧！”我说：“在你们找源头时，我把外面的虫子都给消灭了，还打扫了卫生了。”
通过这次人虫大战，让我明白了消灭害虫，一定要仔细观察，找到源头。
在我的身边，总有一只看不见，摸不着的小东西陪伴着我。那就是“懒觉虫”寒假开始了，我禁不住“懒觉虫”的诱惑，天天睡到十一点才起床。
到了开学的前一天，我特意白小闹钟跳蚤了半个小时，心想：明天我一定要打败“懒觉虫”，让它来个“落花流水，屁滚尿流”。
第二天一大早，我的小闹钟唱起了山歌，开始叫我起床了，我迷迷糊糊的伸出手，关掉闹钟，准备伸个懒腰就起床。可没想到，“懒觉虫”已*在我的枕头上施展“催眠大法”了。她在我的人便顽皮的说道：“反正还有半个小时呢，再睡一会吧！再说了，你的眼睛还没有睁开来，大脑肯定还没醒呢！”我觉得有道理，便又躺了下去。“懒觉虫”用他那双无心的'销售推拿设全身，还时不时地发出诱人的香味。没过的哦就我就入睡了。过了一会，妈妈来到我的房间，“叮”的一声，灯全被打开了，暖烘烘的被子被掀开了。我一冻，一下子跳了起来。我这一跳，倒下着了妈妈。我气愤的对枕头说：“下次我绝不会让‘懒觉虫’爬上床了！”妈妈看着我那副狼狈样，“扑哧”一声笑了起来。
值得高兴的是，“懒觉虫”终于被我打败了。
我，今年11岁，身高150CM，走路抬头挺胸，左看右看上看下看，没法和那种弯弯曲曲的小虫子扯上关系。要是从我的生活*性上看，我还真的是一条“虫”。
（1）瞌睡虫
如果不是因为毕业班的关系，我想我会一觉睡到天大亮的。早上6点钟，该死的闹钟称职地叫起来：“瞌睡虫起床！瞌睡虫起床！”我吓一大跳！蹑手蹑脚地把闹钟取下来，按下“停此”键，小心翼翼地放在床边，探探“军情”，然后盖好被子呼呼大睡。
（2）网虫
从四年级开始，我就与因特网交上了好朋友。一天不上网心就直痒痒，就像有人在背后挠你似的，感觉特不舒服。快速打开电脑，上了QQ，与网友们天南地北、天马行空地乱聊一通。经过老妈允许，我急忙打开游戏的文件夹里。嗬！这里面全是我下载的网络游戏，数不胜数。有梦幻西游，有劲舞团，有劲乐团，还有泡泡堂……闭着眼睛用手拿着鼠标乱点一通，点中什么就玩什么。哈哈，一个字：爽！
（3）书虫
走进我的房间，打开我的书柜。哇噻！五花八门的书挤满了书柜，让人看了眼花缭乱。有《淘气包马小跳》，有《沙僧日记》，有《安徒生童话》，还有《冒险小虎队》……真不
知道该看哪本的好。
一天早晨，树林静悄悄的，偶尔有一两只小动物在追逐嬉戏，突然，一阵“嘟嘟嘟”的声音打破了树林的寂静，鸟儿们吓得“啪啪啪”的飞向天空，动物们也四散逃开。一辆黄色的“庞然大物”降临了，从车上跳下来一个人，他穿着一身蓝色的工作服，头戴一顶绿色的鸭舌帽，瞪着铜钱般大的眼睛，狞笑着朝一根大树走去，手里还拿着一把银光闪闪的斧头。
到了大树面前，他挽起袖子，将“树木终结者”高高的抡起，身体向右一倾，用力地将斧头嵌进大树的身体，砍累了，就抽一根烟继续砍，边砍心里边想：砍了这些树，把它们削成一根根一次性筷子，再卖给别人，我就可以赚大钱了。他的眼前仿佛出现了一大堆的钱，他越砍越使劲，大树一会儿便“轰”的倒地了。他正想砍下一棵树，突然有一只啄木鸟飞到了他的头上，使劲啄工人的脑袋，边啄边说：“这段木头里一定有虫！这段木头里一定有虫！……”看完了这幅漫画，我的心却久久不能*静。“这段木头里一定有虫”的话语引起了我的深思。其实每个虫都是由金钱、欲望、自私、贪婪所形成的，如果我们再不阻止自己的野心，他们就会慢慢的啃噬我们的良心呀！
如今我们必须保护我们这个美丽的家园，因为地球就是未来，而我们应该首先消灭那只“虫”，让我们才能问心无愧地说“你的脑子里还有虫吗？”
——萤火虫小学作文 (菁华6篇)
夏天的一个晚上，天气很热，外面没有一丝风。天空中的星星调皮地眨着眼睛，萤火虫提着小灯笼在空中飞来飞去，给夏日的夜晚增添了一丝乐趣。
好动的我拿着一把扇子，带着个玻璃瓶，来到稻田边准备捉萤火虫。只见一只萤火虫从不远处慢吞吞地向我这边飞来，等它飞*了些，我纵身跳起，扬起扇子一扇，萤火虫就被一股气流冲到田里了。由于我劲用得太大了，差一点连自己也跌进稻田里，我心里很沮丧。正在这时，又飞来一只萤火虫，等到它飞得低了，我拿扇子使劲一扑，萤火虫便掉在地上了。我连忙跑过去，把它拾起来装进瓶里。它在里面一亮一暗的'，真有趣。
过了不久，我就捉到了五六只萤火虫，心想：用什么办法能捕捉到更多的萤火虫呢？我望着装萤火虫的瓶子，一拍大脑，有了！我把玻璃瓶高高举起，并轻轻地上下左右晃动着，玻璃瓶里面发出点点亮光，在夜色中显得格外美丽。果然，许多萤火虫从四面八方赶来凑热闹。这下可忙坏了我，我东一扑，西一扇，十几分钟后，就装了小半瓶萤火虫。回到家后，我找来一本书，凑到瓶子旁边，居然能看清上面的字！
啊，夏日的晚上捉萤火虫真是太有意思啦！
夜幕降临了，繁华的北京，车水马龙，各种各样的霓虹灯，一座座高楼大厦，虽然美丽，虽然耀眼，却永远取代不了家乡的*房，更取代不了家乡的萤火虫。
在梦中，我曾多少次回到故乡，她还是那样美丽，还是那样让人神清气爽。在梦中，我和小伙伴一起在草地上捉萤火虫，翠绿的草地上，一群可爱的小生灵自由自在地飞来飞去，散发着微弱的.光，为寂静的夜晚增添了生机。
终于，我回到了我的家乡。原来坑坑洼洼的小路已经被宽敞*整的柏油马路代替，原来矮小的*房早已被高楼大厦代替了，原来的自行车也被汽车代替了。一切都变了，变得繁荣，唯一没有变的，就是那片绿草地，还有那群萤火虫。
夜幕缓缓地降临，月亮象一轮玉盘嵌在蓝色的天幕。我独自一人来到那片原来那么熟悉，现在却又那么陌生的绿草地。啊，又见那光芒！那微弱的光忙，散发在夜幕中。那块草地，已经被花儿点缀得漂漂亮亮。那红色、黄色、紫色的小花让它变得万紫千红。虽说在夜晚，步入这块草地，也像步入仙境，月光照着它，让人有一种飘飘欲仙的感觉。
那萤火虫，是我对家乡最深的记忆。在一段时间后，我又捉到了萤火虫。那一闪一闪的光，在别人眼里不算什么，可对我来说，却是难得一见。我坐在草地上，仰头望着月空，有着无限的遐想。
萤火虫，那微弱的光，带走我无限的思念。回到家乡，啊，又见那光芒！
在我的卧室，挂着一幅画。整个画的背景都是深蓝色，可以朦胧地看见树丛，画面是飞舞着几只萤火虫。这幅画在我困难的时候，总是在默默的鼓励我，总是能给我勇气、给我信心。
说起来，这幅画背后还有一个故事呢！
这幅画是我的吉他老师送给我的。我十分喜欢音乐，所以，我报了吉他班！
我对于音乐的悟性十分高，而且我有着一定的音乐基础，简单的东西一学就会了。但是，学指法的时候，我的拦路虎就出现了。
一品和二品之间的品丝距离相对较宽，我的手张不开，每次弹出的音就不准、不好听。一开始的时候，我拼命的练，但是练到后来，指法虽然接*标准，但还是不是很好。而且，练久了的话，每次按弦的时候就刺骨锥心的疼，我的信心渐渐地被磨掉了。不禁想退出吉他班。
就在那之后不久，吉他老师找到我，送给我这幅画，并对我讲了一个故事。
在昆虫界，萤火虫以前是不会发光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一样闪闪发光。其它的昆虫听见了萤火虫的梦想，都嘲笑它不切实际，白日做梦。但是萤火虫并不怕朋友们的嘲笑，为自己的梦想执着努力着。
萤火虫的行为感动了大自然之神，它找到萤火虫，对它说：“我有一个办法可以让你发光，但是这个过程非常的痛苦、无聊和枯燥，你愿意尝试吗？”萤火虫想也不想就答应了。
于是，在伙伴们都一起玩乐的时候，萤火虫悄悄的躲进了潮湿阴暗的泥土。
来年，昆虫们又惊讶的发现：再夜间时，会有一颗会飞的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是萤火虫。在经历了六次化茧的痛苦是寂寞后，萤火虫实现了自己梦想。
梦想是美丽的，但实现梦想的过程是痛苦而又枯燥的。拥有梦想的人伟大，但是去实现梦想的人更伟大。
萤火虫的光芒就是梦想的光芒，闪闪荧光，点亮心窗。
我要像萤火虫一样，实现自己的梦想。
在一个伸手不见五指的夜晚，唯独闪闪发光的萤火虫照耀在草丛中。它前身发黑，但后身却金光闪闪，像一个小灯笼悬挂着。
有一天，我坐在刻着梨花的交椅上，赏着天空上圆圆的月亮。忽然，前方出现了点点亮光，仔细一看，原来是那小巧玲珑的淘气包 —— 萤火虫。我急忙过去，乱抓一把就是好几只。我把它放在自己的衣服中跑回家，把着些小东西放进被窝里。慢慢地我睡了，在梦中我梦见了上百只萤火围绕在我的身边。第二天起来 ，萤火虫却停在我的书桌上，入睡了，我把它们捧起来放回了大自然这些美丽的小东西 —— 萤火虫，让我感到了一点儿留恋。
风好大，一阵寒风吹动着薄衣，鞋中全是水泡，他终于再也挡不住了，晕倒在草地上。
隐约，他好像看见一丝微弱的亮光，他想把眼睛睁开，但他实在是好累，终于又倒了下去。忽然，他突然感觉有许多光芒，他终于把眼睛睁开了，他突然看到了好多的萤火虫，他慢慢地举起有气无力的手，一颗小星星落在手上，一闪一闪的。
他又慢慢地爬了起来，嘴角微微地动了一下。在那时，他并没感觉冷，只觉得好亮，有种家的温暖。
他想把它们装进瓶子里，为自己点亮前方路，但他知道它们也想要自由——他还是放下了瓶子，他自己慢慢走向前路。后面萤火虫慢慢地跟着，随风而动，闪烁。
萤火虫也有感情，虽然没看到，它们也感受到了。它们想为这位流浪儿照亮一点前路，虽然萤火虫的光只照亮了一点点，但在孩子心中这些光比世上所有的都亮、都温暖……
夜空中，群星点点，像一个个调皮捣蛋的孩子眨着亮晶晶的眼睛。夜色多么美啊！
今天轮到萤火虫小飞巡逻了，它提着自己明亮的小灯笼在夜空中自由自在地穿行。
忽然，它听到一阵 呜呜呜 地哭声，小飞急急忙忙飞过去一看，原来是一只小西瓜虫在哭。
小飞走上前去，问道： 小西瓜虫，你怎么了，为什么在哭啊？
小西瓜虫看了小飞一眼，抽抽噎噎地说： 我到游乐园玩滚呀滚的游戏，玩的时间太长，天黑了，找不到家了。
小飞说： 别怕别怕，我来帮忙，你看，我的小灯笼多亮，走，你跟在我后面，我送你吧。
小西瓜虫感激地说： 谢谢你，小飞。
小飞提着它明亮的灯笼，把大地照得亮闪闪，金黄金黄的，小西瓜虫跟在它的身后，俩人走啊走，走啊走，就走到了小西瓜虫的家。
萤火虫小飞帮助了别人，心里美滋滋地，它又提着自己的小灯笼在夜间巡逻去了！
——我家虫小学作文 (菁华3篇)
我的家里有三条虫，分别是懒虫，书虫和瞌睡虫，下面我就来介绍一下吧。
“懒虫”
我的爸爸是个名副其实的懒虫，爸爸身材高大，一双凶凶的眼睛真让人毛骨悚然，别看他那么精神抖擞，其实非常懒。星期天我起来时，发现他正在看手机，我上完作文课回来发现他又在睡觉，让他修一下家里的灯，他还不情愿的说：“我看会儿电视再修。”看完电视后，我让他修，他又说：“我先吃完饭。”不管我怎么说，他都有永无止境的借口，哎，爸爸可真够懒的。
“书虫”
我妈妈看书，每当干完活儿，都会忍不住去看书，妈妈中等身材，嘴巴大大的。星期六我去妈妈上班的地方，发现她干完活，正安静的看书。中午我吃完饭又惊奇的发现，妈妈做完一些杂事，又捧起书目不转睛的，专心学*。下午也一样，第二天我好奇的去问妈妈为什么看书?她回答：“因为可以学到知识。”我听了，我也要向她好好学*。
“瞌睡虫”
我一放假可就变了样哦!瞧，我长得不高，比较瘦，但我跑起来非常快。周六我躺床上，想：终于又可以睡早床了。到了10点，妈妈叫我快点起床啦，我很不情愿的起来，坐在沙发上写作业，结果写着写着，感觉眼皮有千斤重了，然后睡着了。突然一阵喇叭声把我叫醒了，我又开始写作业。中午吃饭，我坐在那儿，结果睡着了，一会儿我就倒了下去，“啊!好疼!”原来我的.脸被米饭给烫到了，哎!我下次一定要改掉这个毛病。
这就是我家的“三条虫”，有趣吧!
在我这个温馨的家庭中有着三条虫。
No、1购物虫妈妈
老妈可是一个，哦不，是一条名副其实的购物虫。要知道，她一周可是要跑七八趟西城广场的！就连下雨她都要去呢！记忆中，那是一个滂沱大雨的早上，正当妈妈拎着包打算去购物时，发现外面在下了大雨，她急得像热锅上的蚂蚁一样在客厅里来回走动。突然，她灵机一动，噔噔噔地跑到了在洗脸的爸爸跟前，嗲不死地对爸爸说：亲爱的，送我去购物吧。老爸没吭声，老妈说：不说话就表示默认！那……爸爸刚想说，就被妈妈手一挥给KO了，不用说了，解释就是掩饰！无奈之下，爸爸摇摇头只好送妈妈去购物。
No、2 网虫老爸
说起玩电脑，那可是爸爸的专长了！只要一谈起游戏，爸爸就能说个滔滔不绝。记得那次，我让爸爸检查我的作业，可我对他说了N次，他还是埋头玩电脑，不时地大笑：哈哈！这个人被**掉了！大有走火入魔的兆头。哎！老爸，你真的是有大人之身，小孩子之气啊！老爸！麻烦您老看一下我的作业！这已经是我第三千六百九十九次对他说了，可他的.耳朵似乎被屏蔽了。哎！老爸。你真是顽固不化啊！
No、3书虫我
既然，老爸老妈都成了虫，那我也不能落后！这不，我就变成了一条——书虫。一次，我正在津津有味地看书，妈妈走过来对我说：儿子，老妈去购物了，等会儿爸爸回来了，你开一下门哦！我头也不抬地嗯了一声。不知什么时候，爸爸回来了，他敲了好长时间的门，可我毫无反应，完全进入了角色。三个小时后，妈妈回来了，她把我一顿好骂。哎！
怎样？我家的三条虫有趣吧！
我、老爸和老妈，除了真实的姓名以外，每人都有一个绰号（全是我取的），如果想知道这些绰号的来历，就看看下面的说明吧。灯光准备—“你怎么还在偷懒？快点快点。”
1．股虫
老爸的绰号叫股虫，原因很简单。因为，放暑假的第一天一直到现在，老爸每次上网几乎都是看看大盘的涨和跌，连电脑的桌面都换成了股票形式的，我看得不顺眼，就换了一个，和老妈谈话的主题都是教老妈怎样抄股。叫他股虫我看一点也不假。
2．无聊电视剧虫
说起老妈，准确的说，应该就是无聊电视剧虫。什么聊斋故事、韩剧……一些无聊电视剧全都喜欢看，连广告都盯着不放，但她就是不喜欢看抗战类的，亮剑多好看啊！瞧瞧人家李云龙，打小日本鬼子打得多精神啊！小兵张嘎多好—打住，如果我再说下去，就不属于我自己的虫了。
3．“创网”虫
“创网”虫讲的就是我了。像我这样十足的“创网”虫，一天不上“创网”心里是多么的难过啊！像我这样十足的“创网”虫一天不在“创网”上写一篇作文然后发表心里是多么的伤心啊！如果我发表作文后哪怕只有一个人给我评价，我心里是多么的高兴啊（因为这样可以得分、升级、加创网币……）！停！如果我再这样激动的话，我就会骄傲，我一骄傲，作文就写不好了，我作文写不好，就不能得到各种好处了。就像生物链一样，一环接着一环。
我说的这三虫是不是都很合理呀？！
——《萤火虫》音乐教案 (菁华5篇)
设计意图：本活动取材于建构式教材大班“黑夜密语”主题活动中的一个音乐活动，《指南》中强调：“幼儿艺术领域的学*关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”
《萤火虫》这首旋律优美的歌曲，抒情的曲调，柔美的意境很大地满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。我想通过对歌曲中的情境创设，让孩子感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，愿意大胆地表现自己，随心而唱，体会黑夜带来的美。活动目标：
1、欣赏并喜欢演唱歌曲，并尝试区分乐句。
2、愿意创编动作，学*和同伴配合表演。
3、喜欢参加音乐活动，大胆地表现自己。
活动重难点：尝试区分乐句，学*和同伴配合表演。
活动准备：PPT、图谱、歌曲音乐、水袖若干、三角铁若干
活动过程：
一、欣赏歌曲，感受意境。
1、出示宁静月夜的画面。；有一个宁静的晚上，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。
2、幼儿闭上眼，倾听教室演唱歌曲。
3、提问：你觉得这首歌好听吗？让你有什么样的感觉？你从歌里听到了什么？
二、理解歌词内容，学唱歌曲。
1、幼儿回答教室提问，教师清唱，并出示相应图谱。
你从歌里听到了什么？
2、再次倾听歌曲，补上遗漏的'图谱内容。
3、小结：看着我们两边的图，你发现了什么？对啊，原来这两端歌曲的前面两句都是一样的，只有后面是不一样的。
4、跟教师完整演唱歌曲。
三、创编律动，区分乐句。
1、手指律动。萤火虫飞到你们的手指头上了哦。
2、座位徒手律动。现在让我们的手来变成萤火虫吧。
3、创设山谷情境小组配合律动。
4、全体分组情境律动。
四、乐器演奏。
1、认识乐器——三角铁，知道三角铁的正确使用方法。
2、尝试演奏。
3、合音乐演奏。你们愿意表演给后面的老师看吗？
五、结束活动。
我们到外面的山谷里去演奏吧！
设计意图：本活动取材于建构式教材大班“黑夜密语”主题活动中的一个音乐活动，《指南》中强调：“幼儿艺术领域的学*关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”
《萤火虫》这首旋律优美的歌曲，抒情的曲调，柔美的意境很大地满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。我想通过对歌曲中的情境创设，让孩子感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，愿意大胆地表现自己，随心而唱，体会黑夜带来的美。活动目标：
1、欣赏并喜欢演唱歌曲，并尝试区分乐句。
2、愿意创编动作，学*和同伴配合表演。
3、喜欢参加音乐活动，大胆地表现自己。
活动重难点：尝试区分乐句，学*和同伴配合表演。
活动准备：PPT、图谱、歌曲音乐、水袖若干、三角铁若干
活动过程：
一、欣赏歌曲，感受意境。
1、出示宁静月夜的画面。；有一个宁静的晚上，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。
2、幼儿闭上眼，倾听教室演唱歌曲。
3、提问：你觉得这首歌好听吗？让你有什么样的感觉？你从歌里听到了什么？
二、理解歌词内容，学唱歌曲。
1、幼儿回答教室提问，教师清唱，并出示相应图谱。
你从歌里听到了什么？
2、再次倾听歌曲，补上遗漏的图谱内容。
3、小结：看着我们两边的图，你发现了什么？对啊，原来这两端歌曲的前面两句都是一样的，只有后面是不一样的。
4、跟教师完整演唱歌曲。
三、创编律动，区分乐句。
1、手指律动。萤火虫飞到你们的手指头上了哦。
2、座位徒手律动。现在让我们的手来变成萤火虫吧。
3、创设山谷情境小组配合律动。
4、全体分组情境律动。
四、乐器演奏。
1、认识乐器——三角铁，知道三角铁的正确使用方法。
2、尝试演奏。
3、合音乐演奏。你们愿意表演给后面的老师看吗？
五、结束活动。
我们到外面的山谷里去演奏吧！
活动前评析
萤火虫是幼儿比较感兴趣的一种昆虫，教师可以利用萤火虫这首歌曲，让幼儿对这种小昆虫了解更多。
活动目标
1、在学会歌曲的基础上，初步学*用轮唱的方法演唱歌曲。
2、注意倾听歌曲的延长音符，观察教师的手势提示，把握伴唱部分的进入。
——我的“虫”老爸优秀作文 (菁华5篇)
我家有个“虫老爸”，什么虫？听小女子我向你们一一道来：
一、懒虫
俺爸在家里可是出了名的懒，他连自己的臭袜子都懒得洗。记得有一次，爸爸出差几天，在临走时忘了带袜子，所以一连几天都没换。他一回到家就脱下袜子，顿时搞得整个家臭气熏天（雨缸里的金鱼就是被这给熏死的），妈妈连忙让他去洗掉。可他却对此不屑一顾，一拖再拖，妈妈终于忍受不了，投降了。
二、 糊涂虫
我爸不止是“懒虫”，而且还是一只超级无敌“糊涂虫”。一天早晨，我正准备去上学，可爸爸叫住了我，说让我去他的房间拿钱包。我立刻上楼，在房间倒腾了一遍，也没发现钱包的踪影。这时，他又在楼下催了，我连忙向他说明事情的原委。可他却听不进去，还把我给“呲”了一顿。妈妈也赶了上来，同我一起寻找，却怎么也找不到。就在我们不知所措时，爸爸突然说了一声：“哦，找到了，在我自个儿这！”听了这话，我气儿不打一处来。
三、 火暴虫
由于爸爸的糊涂，又被妈妈狠狠地教训了一顿。他再也忍不住了，说道：“怎么了，我作为一个父亲，教训孩子几句，咋的啦！”接着又对我吼了一声：“还不快去上学！”我只好乖乖听话。
唉，这就是我的“虫老爸”！
我的老爸是一条“虫”，究竟是什么虫呢？听我细细道来。
“音乐虫”
我的老爸喜欢听音乐。周末，他经常把音响开到最大听音乐，对于我和妈妈来说，这么大声音的音乐简直就是噪音，难听死了，他却听得如醉如痴。有一天，是周末，老爸赖在床上半天不起来，想睡个懒觉，于是我就去把音乐开到最大，结果老爸一听这音乐，一下就从床上跳了下来。没想到用这招居然还可以替换闹钟哟！
老爸还是一条懒虫，每天早晨，我和妈妈都早早地起床了，可老爸依然赖在那不起床，呼噜声像打雷一样响，我去叫他，他装作没听见；我去捏他的鼻子，他却用嘴巴来呼吸，我去揭他的被子，他则用手按得死死的……不管天下大乱，唯他独自大睡，只有妈妈喊一声：“快起来了，上班快要迟到了！”老爸这才慌慌张张地赶紧起来，看着他那滑稽的样子，连我都觉得紧张。
“书虫'
老爸非常喜欢看书，也非常喜欢买书。我们家的面积虽然不大，但书柜却很大，里面的书一大半都是老爸的。空闲下来，老爸就抱着书看，吃饭看、睡觉看，就连上厕所也看。我喜欢跟着爸爸逛书店，等他找到自己喜欢的书，逛得高兴了，我就赶紧抓住机会买几本我自己喜欢的书，这个时候，一般老爸都会慷慨解囊的！
“糊涂虫”
老爸有时会犯糊涂的毛病，妈妈就经常叫他“糊涂虫”。有一次，我对爸爸说：“老爸，把手机给我玩玩，好不好？”爸爸一边看书，一边把手机给了我，并嘱咐我不要玩太久。我刚拿到手机才玩了几分钟，就听到爸爸着急地在书房大喊：“不好了，我的手机不见了，快来快帮我找一找呀！”同样的事还出现过好几次，所以妈妈经常数落老爸：“背着娃娃找娃娃”。
我喜欢的的“虫”老爸，甚至有很多他的*惯也遗传到了我的身上，难怪老妈会说我和老爸是同样的“虫”呢！
我的老爸是条虫，他为什么是条虫呢？请听我慢慢道来…
“书虫”
老爸特别爱看书，他一看起书来就“没了性命”。去年，我和妈妈去超市买东西，晚饭由爸爸来做，回家后，不见爸爸的身影，一看：爸爸泡在书房看书呢！后来，他又因为看书而给我们吃了一次“水饭”。至于因为看书而忘了其他事情的次数，那只能用“不计其数”来形容，也正因为如此，我和妈妈都叫他“书虫”。
“瞌睡虫”
我的爸爸不仅是一只“书虫”，更是一只“瞌睡虫”。每天清晨，我和妈妈早就起了床，只有爸爸一人正躺在床上呼呼大睡。我上前去挠他的脚掌心，他却一动也不动；我用手拈住他的鼻子，他又改用嘴巴呼吸，妈妈因为这事经常批评老爸，但是，他从来没有改过。真是个“瞌睡虫”…
“耍赖虫”
老爸不仅爱睡觉还特别耍赖。与我踢足球时他永远不会输，如果他输了就说“我没注意”。与我下*象棋当然是他赢了。只要他一输就说，“下错棋了。”真是个“耍赖虫”。
“糊涂虫”
他不仅是个“耍赖虫”他还是个糊涂虫。你瞧，大早上的又把自己的书给丢了“我的《经济一本通》哪去了？我的《经济一本通》哪去了？”这书可爸爸的“宝贝”啊！我只好放下笔，“舍命”陪老爸找书。客厅…厨房…。卧室…。书房…。仓库“扫荡”结束后一点收获也没有。我想了想“额，对啊，不用找了”我走进书房，看到电脑旁边一本《黄帝内经》真是踏破铁鞋无觅处，得来不怕费功夫啊，原来老爸昨天查资料，给放在电脑旁了，真是个“大糊涂虫”。
“贪玩虫”
老爸是个贪玩虫，只要玩起来就没够。别看他长的斯斯文文的，一到晚上，他就喜欢到“人人网”上打会儿麻将，玩会牌，一玩就是1个小时，不管谁叫他，他都置之不理，权当没听见。老爸是个“贪玩虫”啊…
酒虫”爸爸嘘！这篇文章你可千万别读出声来，只能在心里默默的念，要不然我爸爸听到可是会打我的。我家有3条虫，“网虫”妈妈、“酒虫”爸爸、“懒虫”我。这3条虫各有各的特长，这3虫搭配在一起便成了一个家庭，在家庭中，令我最钦佩的，还是“酒虫”爸爸。爸爸虽然是个医生，懂得酒的危害，但对酒从来都是“临危不俱”，喝的酒再多，他都决不会呕吐。
我最怕他喝醉了，因为，爸爸一旦喝醉，就简直是“不醒人事”，总要抱我，好几次我都被他吓哭了呢！爸爸真是令人哭笑不得。有一次，老师要我们写的作文题目叫“我最敬佩的人”，爸爸连忙“挺身而出”：“写我吧！“你？”我心里暗暗地想：除了会喝酒，你还会干嘛？“就写我几瓶啤酒下肚，还能再喝几两白酒！”爸爸真是“厚脸皮”，当时我和妈妈真的是又好气又好笑。爸爸喝酒还讲究个“气氛”，没有两个以上的人陪他喝，他才不会喝呢！因此，爸爸常去外面请人喝酒，不过这样也好，至少他不会把家里弄得“酒味飘香”，像个酒厂一样。其实我也挺奇怪的，爸爸喝这么多酒，怎么不会挺个啤酒肚呢！大概是我和妈妈把好吃的富有维生素的东西全都吃光了，可怜的爸爸就只有喝酒喽！爸爸一喝起酒来是什么酒都喝，什么酒都尝，那喝酒的“气势”真是大得惊人。
每次爸爸喝酒喝得醉醺醺的回来，那就是激烈“战争”的开始！这就是我的“酒虫”爸爸，哎，他简直是嫁给酒了。
在我家有一只烟虫，整天生活在烟雾之中，想抽烟就抽烟。你猜，“它”是谁？
对了！没错！“它”就是我的烟虫老爸。我的烟虫老爸天天抽烟，好像哪天不抽烟他就不好受似的。我和妈妈曾经好几次劝他别再抽烟了，可他就是不听。唉，真伤脑筋啊！
这次我和妈妈再一次行动起来，要帮爸爸戒烟。
我来到正在抽烟的爸爸身边，捂着鼻子对爸爸说：“老爸，你知道烟里有什么吗？”“有尼古丁和烟草呀！我知道啊！”老爸边抽烟边看报纸，头也不抬的对我说。“知道你还抽！”我惊讶极了。爸爸对我说：“你不懂呀……”
一天，爸爸带我出去玩，在回来的路上，我对爸爸说：“爸，家里的空气都被你的香烟污染了，你就不能戒烟吗？”“没办法，我抽烟上瘾了呗！”爸爸无奈地耸耸肩说。我眼珠子咕碌一转，想到妈妈曾对我说：“改掉坏的*惯是需要有意志和耐心的，不是说想改就能改掉的。”于是，我给他定了一个吸烟的界线，帮他来慢慢改掉这个坏*惯，我对老爸说：“你一天只能带四支烟去上班，上午抽两支，下午抽两支。”“好吧。”爸爸情不自愿地答应了。
第二天，爸爸一下班回到家，我闻到他嘴里的烟味并没有变稀，便问他：“你嘴里烟味还是那么的浓啊！是不是今天烟又抽多了？”经过我不断的审问。终于，老爸承认了：“今天我多带了两支烟去上班。”这下我给气急了，我说老爸：“明天除了那四根烟，其他烟我要没收了！”说完，我不停地跺着脚，带走了老爸留下的香烟。
第三天，因我没收了烟，爸爸嘴里的烟味不浓了，家里的空气也清新多了，我高兴极了。
之后的几天里，爸爸遵守我们之间的约定，能自觉地控制住自己抽烟，一天只抽两支或三支烟而已。我相信，照这样做下去，在不久的将来，爸爸一定能成功把烟戒掉，家里的空气也会更干净、清新了。
当然，当那一天来临时，老爸自然也就甩掉“烟虫老爸”这个代号了，我再也不能叫老爸为“烟虫老爸”了。
——虫_汇总5篇
虫子在我们日常生活中十分常见的，关于虫子的知识我也看过不少。但是，看完周月泉先生笔下的漫画，我产生了一个疑问：什么才是“虫”？
漫画是这样的：一个叼着小半根烟的男子正在挥动着斧头砍一棵树，而他的脑后有一只啄木鸟，啄木鸟说：“这段木头里一定有虫……”
什么才是“虫”？是树上啄木鸟吃的虫子，还是那些啃食房梁的虫子；是那些有益的虫子，还是那些有害的虫子？……都不是！我认为，真正的虫子是那些人们贪婪的思想，是金钱的诱惑。也许是指那些对于人们不爱护大自然，不珍惜森林资源，乱砍乱伐的行为啊！
由于有些坏人的乱砍乱伐，造成了我国大面积土地面临沙漠化，水土流失严重。我们的母亲河——黄河就是一个很好的例子：在黄河上游，由于乱砍乱伐，树木稀少，水土流失严重，造成黄河上游的泥沙被水流带到了下游，黄河水因此也变成了土黄色，形成悬河，并造成洪涝灾害……给**的居民造成了沉重的灾难，使他们流离失所、叫苦不迭。为了能让黄河**的居民能过上安定、幸福的生活，就必须拯救黄河上游周边的生态环境，多植树造林，减少水土流失！地球就是在以这种方式劝告我们：为了我们能过上幸福的生活，为了我们的子孙后代，一定要保护好一草一木，不要乱砍乱伐！
“这段木头里一定有虫……”，“虫”就是指那些不爱护环境，乱砍乱伐的人！我们要认识到：自然资源是有限的，是不可再生的，我们一定要保护好这些宝贵的资源！
我出来散步。
天还不怎么黑，却早见房内点起灯来。走到溪边，溪水缓缓流过，水中鱼儿互相追逐打闹，见了人，全躲到石头缝里了。
走着走着，天就黑了下来，却也可以走路。忽然，前边冒出一个黑乎乎的东西。我吓了一跳，却是一只青蛙，它当即跳入草丛，却不等人来抓。
一抬头，忽见前面有一团微弱的亮光。这光略显绿色，却也带了一点黄色。走*一点，这光却飘走了，我先是吃了一惊，但之后就明白这是萤火虫了。我四下里一看，发现身边有四五只萤火虫。它们飞来飞去，好像在跳某种奇特的舞蹈，向我打招呼似的------
我于是便陷入了深深的遐想中：溪面和溪边飞满了大大小小的萤火虫，就像满天星斗一样，映得溪面一片明亮。那一定是十分美丽的，只可惜我是见不到了，但我能想象地出，那是一幅怎样的画面。
本来，能见到萤火虫已是知足了，我却一定要抓一只，以证明我见到过萤火虫。我费了半天力抓住了一只，捧在手心里，生怕它跑了或是伤着了。它在手心里到处乱挠，我却早已回到了家。
我把手松开，让它爬到手指上。它在电光的照耀下却不发光了。我知道这里不是它的天地，于是我把它放了，看着它渐渐远去，消失在夜色中……
现在，萤火虫日益稀少了。小鱼和青蛙虽然也还可以见到，却失去了昔日的精神。小鱼已不再嬉戏，只是在水中无精打采地闲游，有些蚊子大的，游的挺快，却像后面有只鸭子追着一样，疑神疑鬼。青蛙也不那么会扑腾了，很容易就束手就擒了，而且很少见到大蛙了，都是一些弹丸大的小蛙。它们难道会像萤火虫一样消失吗？还是会重获新生？
这难道与我们没有关系吗？诚然，我们可能没有亲手杀死它们。但是，谁敢说他从来没有破坏过环境呢？
我们应该为萤火虫最后的这点光亮作努力，杜绝环境污染，还萤火虫一片天地。
我家有一只“糊涂虫”，他长着一头刺猬似的头发，脸上如月球表面，数不胜数的小痘痘“驻扎”在脸上，高高的鼻子下长着一抹胡子渣，糊涂虫就是——我的老爸。
老爸是个糊涂虫，总是毛手毛脚，一会儿不小心打翻了水，一会儿又不小心砸破碗……记得有一次，爸爸要烧水，将水壶安插好，却忘记按下开关，等了好一阵子，见水一直不开才反应过来。每次发生类似的事情，妈妈总会把爸爸数落一顿，他却不以为然。久而久之，妈妈也*惯了，不再因为爸爸大发雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有种哭笑不得的感觉。
回到家后，那个“糊涂虫”又回到了爸爸身上。洗碗时，爸爸忘记放洗洁精，导致整双手都油腻腻的，手一滑，碗就趁机“逃脱”了，去“亲吻”地面，顷刻化身成碎片。爸爸急忙取来扫把，由于太过匆忙，脚踩到地上的水渍，一滑又摔在了地上。我听到声响赶到厨房一看，那里已一片狼藉，我哭笑不得地说道：“老爸呀，瞧你这熊样！你怎没把我给摔了呢！”爸爸笑眯眯地回答：“你很珍贵呢，我哪舍得摔！”
你们看，这就是我的“糊涂虫”爸爸，他虽然粗心，但是非常爱我。别看他马虎，关键时刻可管用了。爸爸就像太阳，时刻给我带来温暖；爸爸就像伞，不时为我遮风挡雨。你们说，这样的爸爸好不好呢？
这是一篇描写“糊涂虫”的文章，开篇点题“糊涂虫就是——我的老爸”。文章详细的描写了爸爸的糊涂，比喻句“爸爸就像太阳，时刻给我带来温暖；爸爸就像伞，不时为我遮风挡雨”形象的写出了对爸爸的爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的*作。
乡下到处是绿油油的杂草和五颜六色的野花，是生物们最好的藏身之处。这儿成了昆虫、小动物们极其理想的乐园。每当夜幕降临，总能听到它们在欢快地歌唱。一天夜晚，我与家人在乡下的堤坝上行走。温暖的春风吹拂着大地，皎洁的月光闪烁着清冷的光辉。我们边走边欣赏堤坝两旁美丽的自然风光。走着走着，突然几颗闪亮的光点从我眼前掠过，再仔细一看，就消失得无影无踪。此时，我疑惑不解，摇摇脑袋，心想：这也许是太累了，出现的错觉吧。我没太在意那光点，继续行走。可是，过了一会儿，那光点再次映入眼帘。我立刻瞪大眼睛想看清楚。啊！那并非光点，而是一只打着灯笼的小昆虫。这一发现，令我震惊。我用极小的声音告诉了爸爸和妈妈。爸妈知道后，迫不及待地转过头去，一睹为快。“呀！是萤火虫。”妈妈尖叫道。“嘘！”我和爸爸即时示意，妈妈不好意思地笑了。然后，我央求爸爸：“您可以给我捉几只吗？我第一次遇见萤火虫，对它充满了好奇……”
在我的极力要求下，爸爸答应了。但是就在爸爸准备行动时，萤火虫们仿佛听到我们的对话，不约而同地把灯灭了。我们耐心地等待，过了一阵儿，灯又亮了起来。爸爸一个箭步冲过去，伸出双手空中一挥，就捉到了两只，小心翼翼地放入一个玻璃瓶中。被捉到的萤火虫都乖乖投降，任我欣赏。忽然，爸爸拍拍我的肩膀说：“孩子，请设想一下，假如你被困在一个自己不想去的地方，你有什么感受？昆虫与人是一样的，它被困住了，会生不如死。因此，我们一定要把它们放归大自然，让它们自由自在地生活。”我点点头，把萤火虫放走了。看着萤火虫在空中悠闲地飞翔，我欣慰地笑了。萤火虫那小小的身影，使我难以忘怀。
提起我们班大名鼎鼎的“瞌睡虫”王世博，那可是无人不知无人不晓。王世博样子长得蛮可爱的，胖乎乎的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，可惜眼角总是红红的，可能是经常睡觉经常揉眼的缘故吧。
说起他的睡功，那可是无人能比。就拿昨天来说吧！预备铃响过后，王世博的座位上还是空无一人，上课铃响了老半天，他还是没有来。贾老师急了，就掏出手机给他家长打了一个电话，然后又匆匆回到教室给我们上课。大约半堂课过后，我不经意间往教室门口一瞅，透过门缝，看到王世博才来。他背着书包，耷拉着脑袋，无精打采地站在那里。
下课铃响了，贾老师走出教室，看到他站在门外，就问他：“你怎么现在才来？”他吞吞吐吐地说：“我……我起来晚了。”贾老师又问：“你几点起床的？”他不好意思地说：“八点半。”贾老师正要发脾气，忽然“扑哧”一声笑了，指着他的上衣说：“快，到办公室换换吧！”我们这才发现，他竟把上衣穿反了，可能是起得太晚，忙中出乱吧。轰的一声大家也跟着笑起来，笑声中，王世博的脸更红了，像一只受惊的兔子飞奔到老师的办公室去了。
还有一次，我们在上数学课，正听得津津有味时，忽然朱老师停下来，走到了王世博面前，只见王世博正左手支着下巴，右手撑着头，脑袋像小鸡啄米似的一点一点，睡得正香呢！口水都流了一桌子，朱老师用力拍了一下他的桌子，他一愣，立马坐得端端正正的。朱老师拿他没办法，只好让他站在那儿听课，没想到只一会儿工夫，他又睡着了。
呀！站在那儿居然也能睡得着！你说他是不是一个名副其实的“瞌睡虫”？
