暑假我读了一本书叫《黄瓜国王》，这本书让我学会了怎么从本质看人，怎样做人。
《黄瓜国王》主要讲的是：12岁的沃尔夫冈在复活节星期天和家人吃早餐时，妈妈发现家里来了一位奇怪的客人――黄瓜国王，他自称是库米奥利国王二世，出身于楼梯里顿家族，被臣民赶出来，请求避难，而他引起了不善于识破真相的爸爸的照顾，而爸爸就对自己一家人视而不理。黄瓜国王的到来引起了一系列的家庭吵闹，复活节没有按传统过，这还让子女和父亲的关系更加紧张，沃尔夫冈与老师哈斯林格之间也产生了矛盾。沃尔夫冈和姐姐终于忍不住跟妈妈和爷爷说出了对爸爸的不满，沃尔夫冈在姐姐的帮助下不断进步，使哈斯林格老师改变了对他的看法。最后沃尔夫冈和姐姐、尼克一起阻挡了黄瓜国王的阴谋，把他远远地送走了，永远也回不来!
心怀叵测，耍阴谋的人不会有好下场的，事实证明如此，下面我就来讲述一个我亲身经历的一件事。有一次，我看见一个腿有毛病的人，他哭哭啼啼的向别人哀求说道：“可怜可怜我吧，我家里没钱治不起病，好心人给点钱吧……”我心生几分同情，便索性掏出1元钱放进他的碗里，他连声谢谢也不说就把钱塞到怀里继续叫喊。当时我也没在意，径直跟妈妈去商场了。出来商场，我也没想太多，在回家时，我百般无聊的望着窗外，忽然，眼前一闪，看见刚才那个要饭的乞丐寻了一个没人的机会，快速收拾好拐杖和碗跑掉了，这一切都被我看的一清二楚，我心想：这乞丐真是不知羞愧，竟然是装的。他的伪装是不可能得到大家同情与帮助，他将来是不会过上好日子的。
《黄瓜国王》这是一本幻想的童话书。虽然故事只是幻想的，但是这本书告诉我们：做人不能像黄瓜国王一样懒惰、自私、搞阴谋，不然结果将会是十分可悲的。它还告诉我们：看人要看本质，对卑鄙的人决不能同情。读了这个故事，我还懂得：欺骗，是绝对不会成功的。就算暂时成功了，也正如一句俗话，“骗得了初一，骗不了十五”，一定会受到惩罚的。在这个世界上，事情的真相总能显现出来，我们要做诚实的人，踏踏实实努力奋斗的人，每一个人都要老老实实靠自己的勤奋去实现自己的目标。
合上书，长舒一口气。今天，我读完了这本书――《黄瓜国王》。
那个复活节的星期天，沃尔冈夫家里突然来了以为不速之客，它自称是库米奥利国王二世，因国家叛乱，请求到家里暂时避难。这位国王二世很快就得到了爸爸和弟弟尼克的同情心。而我和其他的家人，却极其厌恶它。
后来，沃尔冈夫去了库米奥利国王二世所说的臣民住所――地下室去探了个究竟。从库米奥利族人口中得知，这位国王二世是一位暴君，不给臣民良好的生活，不让孩子没接收良好的教育，反之让它们没日没夜的为自己修建宫殿。善良的沃尔冈夫和他的姐姐知道后，为库米奥利人提供了很好的帮助。
同时，与它们一起抵抗“黄瓜国王”，揭露了它的丑恶面目，吧库米奥利国王二世送走了，再也回不来了。
这本书让我们在捧腹大笑之余，感受到了人间美好的事物，明白了许多真切道理：库米奥利人的正义，永远能战胜国王二世的邪恶；丑恶的面目，早晚都会被人揭开；只要团结一心，一切皆有可能……
书中的“我”和弟弟尼克，姐姐玛蒂娜，爸爸，妈妈，爷爷的性格各不相同，但是，他们是善良的人类。请允许我引用《黄瓜国王》结尾段落的一句话：“上帝，会祝福你们！”
这个暑假我读了一本很有趣的童话故事书《黄瓜国王》，这本书描写的内容让我印象十分深刻，也让我明白了我许多做人的道理。
你一定想知道谁是黄瓜国王吧，那此刻就让我给你讲一讲吧：在复活节的星期日，“我们”在厨房发现了一位自称库米奥利二世黄瓜国王的奇怪客人，他出身于“我们家”地下室的楼梯里顿家族。被臣民赶出来，请求避难，而他就引起了爸爸的照顾，而爸爸就对“我们”视而不理。他的到来引起了一系列的家庭吵闹，令到复活节也没有按传统过，这一来让子女和父亲的关系跟加紧张。“我”和姐姐终于忍不住跟妈妈和爷爷说出了对爸爸的不满，和“我”与哈斯林格之间的矛盾。最后哈斯林格对“我”改观了，“我”和姐姐、尼克一起阻挡了黄瓜国王的阴谋，把他远远地送走了，永远也回不来！
这本书生动有趣、浅显易懂，妈妈总是在晚上睡觉的时候叫我和她一起读，每天晚上妈妈的温柔的声音和书本里面温馨的内容都会陪伴我渡过令人难忘的夜晚。妈妈说：其实我们面对善恶的时候，都应该以一种宽容的心态去面对，正所谓“可恨之人必有可怜处”。虽然，我有些听不懂妈妈所说的话，在我认为坏人就是坏人，可是当眼前浮现出书本中的画面时，黄瓜国王的命运似乎让我明白了！
这本让我明白：面对可怜的人我们应该去尽自己的能力帮助他，面对邪恶的事物要勇敢去面对，这就是这本书给我带来最大的收获。
愉快的暑假在这本《黄瓜国王》的陪伴下结束了，学校美好的生活是否也像《黄瓜国王》一般有趣？无论怎样，我会在今后用自己的力量去帮助那些无助的人，用勇敢去战胜邪恶，做一个爱憎分明的人！
暑假，老师向我们推荐了很多优秀读物，我利用假期读了很多本，其中印象最深刻的就是《黄瓜国王》。
《黄瓜国王》这本书主要讲述了一个家庭和一个国王的故事。
这个故事主要发生在复活节星期日，霍格尔曼家来了一位奇怪的客人，自称是“库米奥利二世黄瓜国王”，库米奥利国王二世是来霍格尔曼家庭请求避难的，因为库米奥利国王二世遭到臣民的反叛，本来这个和睦的家庭，却因为库米奥利黄瓜国王的到来，使这个家庭从此不在幸福，而且，还引发了霍格尔曼家庭一系列的家庭矛盾。还好，弟弟尼克识破了把库米奥利黄瓜国王的阴谋，终于把他永远的给送走了，这个家庭从此又过上了幸福快乐的生活，但仍然被欺骗着、不善于识破真相的爸爸，还是受到了意外，得了中度的脑震汤。
读了这个故事，我感觉：欺骗，是绝对不可能成功的。就算暂时能成功，也绝不会长久的了。正如一句俗语：“骗得了初一，骗不了十五”，坏人终究是会受到惩罚的。这本书还告诉我们做人不能像库米奥利黄瓜国王一样懒惰、爱睡懒觉、自私、搞阴谋，不然结果将会是十分的可悲的。在这个故事里，我很喜欢尼克，他勇敢又知错就改，为臣民做好事，关键时刻帮助臣民脱离危险，我要做个像尼克一样勇敢，智勇双全的人。
这个假期，我读完了《黄瓜国王》这本书，使我受益匪浅。
这本书讲的是：一个黄瓜当了国王，但被臣民们赶了出来，在复活节时，“我”发现了他，他请求避难，后来，爸爸关心、照顾他，因为他将给爸爸一辆美国汽车、一个游泳池、一套供暖设备……其实都是骗人的！最后，爸爸得了脑震荡，黄瓜国王的谎言被识破了，尼克就把黄瓜国王送走了。
这本书告诉我们，做人要诚实，不要欺骗别人。因为骗人总有一天会被识破的。俗话说“骗得了初一，骗不了十五”，就是这个道理。
我记起我小时候的一件事。有一天，我比爸爸妈妈起得早，但那时的我不爱刷牙，于是就没有刷。大约十分钟后爸爸妈妈起床了，他们问我是否洗脸刷牙了，我回答洗过刷过了。但爸爸妈妈看了看我刷牙用的杯子，说：“你撒谎了，你根本没有刷牙！”我继续骗下去：“你没有起来怎么知道？我刷了！”但心里虚虚的。爸爸妈妈没有再说什么，只是用我的被子接了一杯水，然后倒掉。十分钟后，杯子里面还是湿湿的，他看了看我，问“刚才你的杯子是干的，能说说为什么吗？”我的“计谋”被识破了，只能乖乖地去刷牙。刷牙时我想，如果刚才我接一杯水倒掉的话就不会被识破了，但转念一想，爸爸妈妈一定还会有其他方法知道真相的。于是，我明白了，骗人的花言巧语总有一天会被识破的。
在生活中，我们一定要诚实，说话算数，不骗人，做一个实事求是的人。
——《黄瓜国王》读后感6篇
今天我读了一本关于黄瓜的童话书，叫《黄瓜国王》。这本书讲述了黄瓜国王来到一名初中生——沃尔夫冈家后的变化，中间大家是多么讨厌他，最后黄瓜国王又是样离开的'。在书中作者把黄瓜国王写得生动形象，但也把黄瓜国王的坏*惯——撒谎写得淋漓尽致。
我读了一半时，看到黄瓜国王称他自己为“我们”，我就很纳闷：黄瓜国王不就是一个人吗？怎么说是“我们”呢？我继续往下读才知道，因为国王陛下是重要的人，需要用复数来称呼，这里说明了黄瓜国王对于自己权威的显摆，也正像文中爷爷说的：只有愚蠢的人才会这样做！通过读这本书我知道了许多课堂上没学过的知识，课下我一定多读书，读好书，来丰富我的思想，开拓我的视野。
黄瓜国王非常可恶，他会因为他的臣民们没有接他而大发雷霆，然后想尽办法报复他的臣民。他打算利用沃尔夫冈的爸爸来消灭库米奥利人，于是他编造谎言，许诺沃尔夫冈的爸爸:“只要你把我的臣民都杀了，我会送你美国汽车和游泳池。”他说这么多谎言就是为了达到他自私自利的目的。
生活中，有时我也会撒谎。自从读了这本《黄瓜国王》，我才知道撒谎是多么可耻、可恶、害人害己的事情，今后我一定会诚实做人，认真做事。让自己变成老师同学家长都喜欢的好孩子！
在愉快的暑假，我读了一本想象力丰富、有趣的童话故事———《黄瓜国王》，它还是以第一人称叙述的。
这个故事主要讲了：在复活节星期日，“我们”在厨房发现了一位自称库米奥利二世黄瓜国王的奇怪客人，他出身于“我们家”地下室的楼梯里顿家族。被臣民赶出来，请求避难，而他就引起了爸爸的'照顾，而爸爸就对“我们”视而不理。他的到来引起了一系列的家庭吵闹，令到复活节也没有按传统过，这一来让子女和父亲的关系跟加紧张。“我”和姐姐终于忍不住跟妈妈和爷爷说出了对爸爸的不满，和“我”与哈斯林格之间的矛盾。最后哈斯林格对“我”改观了，“我”和姐姐、尼克一起阻挡了黄瓜国王的阴某，把他远远地送走了，永远也回不来！但是爸爸因为这件事造成意外。
我一口气看完这本书，我觉得很切合生活实际。在其他一些国家，如果当地的人们不赞成总统管制，就推翻他，选择自己心目中的总统。我看的这本书就是这样，黄瓜国王就是因为这样被臣民赶出来的。我最深刻的片段是：“我”和姐姐反对爸爸帮助黄瓜国王对付库米奥利人，说出黄瓜国王的阴某，而爸爸默不作声，整晚没有回家睡觉。回到保险公司的地下室，看个究竟，看黄瓜国王是不骗他，到了今天早上才给他的同事发现，患了中度脑震荡。我觉得爸爸很笨，这么容易相信别人，不过都提早发现了。
通过这个故事告诉我们对什么事情要从多方面去考虑。
在愉快的暑假，我读了一本想象力丰富、有趣的童话故事——《黄瓜国王》，它还是以第一人称叙述的。
这个故事主要讲了：在复活节星期日，“我们”在厨房发现了一位自称库米奥利二世黄瓜国王的奇怪客人，他出身于“我们家”地下室的楼梯里顿家族。被臣民赶出来，请求避难，而他就引起了爸爸的照顾，而爸爸就对“我们”视而不理。他的到来引起了一系列的家庭吵闹，令到复活节也没有按传统过，这一来让子女和父亲的关系跟加紧张。“我”和姐姐终于忍不住跟妈妈和爷爷说出了对爸爸的不满，和“我”与哈斯林格之间的矛盾。最后哈斯林格对“我”改观了，“我”和姐姐、尼克一起阻挡了黄瓜国王的阴某，把他远远地送走了，永远也回不来！但是爸爸因为这件事造成意外。
我一口气看完这本书，我觉得很切合生活实际。在其他一些国家，如果当地的人们不赞成总统管制，就推翻他，选择自己心目中的总统。我看的这本书就是这样，黄瓜国王就是因为这样被臣民赶出来的。我最深刻的片段是：“我”和姐姐反对爸爸帮助黄瓜国王对付库米奥利人，说出黄瓜国王的阴某，而爸爸默不作声，整晚没有回家睡觉。回到保险公司的地下室，看个究竟，看黄瓜国王是不骗他，到了今天早上才给他的同事发现，患了中度脑震荡。我觉得爸爸很笨，这么容易相信别人，不过都提早发现了。
通过这个故事告诉我们对什么事情要从多方面去考虑。
在暑假里，我读了一本由奥地利著名的童话作家—克里斯蒂娜涅斯玲格写的《黄瓜国王》。它是一部把幻想和现实巧妙地结合在一起的童话故事。
《黄瓜国王》这部童话故事作者一共写了十五章。这本书可以分为三部分，第一部分是写的“黄瓜国王”来“我”家避难，他为了想报复他的臣民骗取了“我”父亲的信任。在我家引起了一阵吵架风波，通过爷爷的劝说后父母双方和解了，我们收留了“黄瓜国王”。第二部分是写的“我”在地下室里发现了“黄瓜国王”的臣民—库米奥利人，“我”用挖沙玩具帮助库米奥利人盖起了一座学校，让库米奥利人的孩子们走进了学校。第三部分是“我”发现了“黄瓜国王”的阴谋，他想把他的臣民给淹死，“我”把这个阴谋告诉了地下室里的库米奥利人，破坏了他的计划，然后“我”的弟弟尼克把他远远地送走了。
他只是一根黄瓜，但是当了国王，一根黄瓜，或者一个茄子和番茄也是很容易让人上当的。书中的黄瓜因该把自己教育成好国王，这样他的臣民库米奥利人才能喜欢他、拥护他。
通过阅读我觉得作者克里斯蒂娜涅斯玲格很形象地把黄瓜写成一个国王，并且是个高傲的国王。黄瓜*时对别人说 “你”不说“你”，而说“他”；“我”不说“我”，而说“我们”。作者用第一人称手法叙述了一个有趣故事，故事虽是幻想出来的，但是讲的却是现实中的事，把孩子的现实生活和学校、家里发生的事情巧妙地融合在这个故事里。这本书里还让我知道了一个道理：对腐朽的势力和卑鄙的人绝不能同情，否则受伤害的人是你自己；粗暴的命令和惩罚，往往会伤害他人的自尊心，造成别人的心理隔阂。
大家都吃过黄瓜吧！但是你们见过黄瓜国王吗？现在我就给你们介绍一下吧。
他头上戴着一顶金王冠，冠齿上镶着红宝石。手上戴着白色线手套，脚指甲上还涂了红色指甲油。黄瓜国王说话也很奇怪，因为它不说“我”，而说“我们”。称呼他，不说“你”，而说“你们”，他称呼普通老百姓，不说“你”，而说“他”！所以沃尔夫冈一家都很讨厌它，不过爸爸很喜欢它，每天都给黄瓜国王一个发芽的土豆。但最后尼克还是把它放到玩具车里送走了。
王冠是黄瓜国王的生命。没有王冠，他就完了，既无法思考，也无法生活。黄瓜国王一觉醒来发现自己的王冠没了，只好大嚷大叫。尼基从冰箱中取出王冠，爸爸给王冠加温，妈妈给王冠冷却，直到把它戴到了黄瓜国王的脑袋上，他才冷静下来。看来王冠对他真的很重要！
他只是一根黄瓜，当了国王但被推翻了，他和爸爸睡在一张床上十分友好，但把爸爸骗了。最后几个小孩拆穿了黄瓜，阻挡了阴谋，拯救了爸爸。黄瓜国王既喜欢骗人又喜欢偷东西还爱偷听，所以没有人喜欢他。最后被人送走了，永远送走了！
寒假里我读了一本有趣的童话书，名字叫做《黄瓜国王》。书里面的人物有爷爷、妈妈、爸爸、玛蒂娜、尼基和我，当然还有黄瓜国王了。
事情发生在去年复活节的时候，我们一家正在吃早饭，一位不速之客来到了，他自称是库米奥利国王二世，出身于楼梯里顿家族，来我家要求避难。我们相信了他的话，收留了他。但是谁也没想到，他的到来引发了我家的一系列的矛盾。
他摆出国王的架子，让我们伺候他，告诉我们他的臣民会来接他，他做出很多承诺，首先骗取了爸爸的信任。但是他却没有遵守跟爸爸妈妈的约定，为了实现他的阴谋，他欺骗所有人。尼克发现了黄瓜国王的秘密，大家也逐渐觉得事情蹊跷，但是爸爸一直相信他。因此爸爸和我们的关系非常紧张，家里变得乱七八糟，尼克和老师的矛盾也更深了。最后，尼克下决心，跟大家一起想办法勇敢的揭露他，最终黄瓜国王的阴谋败露了，被我们赶走了，家里又恢复了以往的生活。
读了这篇童话故事，我明白了一个道理，不要轻易相信陌生人的话，要开动脑筋，自己去分析和判断，把问题解决。这篇童话故事还告诉我们，对于腐朽的势力和卑鄙的人绝不能同情和容忍，要敢于揭露他，联合大家的力量，与他做斗争。
这虽然是本童话书，但是通过讲述发生在我们身边的故事，来告诉我们要勇于和邪恶势力斗争的道理，值得大家一读。
——《黄瓜国王》读后感范本十份
它，是一个黄瓜，却当上了国王；它，来自灰暗的地下室，却在地上生活；是臣民们背叛了他，还是他背叛了臣民们？注意！一个黄瓜，茄子或番茄也会使人上当的！这就是我假期看的一本书——《黄瓜国王》，下面就来介绍一下风趣的故事内容吧！
一个复活节的上午，我们发现了一位自称是库米奥利国王二世的黄瓜，它说它要在这里躲避臣民们的动乱。它的到来引起了一系列的家庭争吵。执迷不悟的爸爸被黄瓜国王骗了，我们努力使坏事好转，送走了骗人的'黄瓜。一次次的家庭争吵，让这个家庭体会到团结的重要，从而一切转忧为喜。
虽然文中的黄瓜喜欢骗人，可只要这个家庭团结起来，就不会受骗。这篇童话主要是要告诉我们，骗子、坏蛋虽然可恶，但我们只要团结起来，就可以将它们拒之门外。可见，团结是最重要的，只要人人都团结一心、积极向上，世上将没有一丝的不悦。
这让我想起了一件往事：有一次，我和朋友为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交，后来，一个同学趁虚而入，把我们都给骗了。我们事后非常后悔，后悔我们不应为了一点小事儿伤害了互相之间的友谊，于是我们和好了，又在一起玩乐了，从此再也没有被骗倒。自从读完这本书，我既为与他争吵而悔恨，又为与他和好而欢喜。
一句歌词说得好：“我们是相亲相爱的一家人，何必让乌云遮住眼睛。”只要我们相亲相爱，团结一致，世上的罪恶将烟消云散，地球将成为宇宙中最美丽的星球。
我最大的爱好就是读书。我读过许多有趣的书，有：《小猪唏哩呼噜》、《闹别扭的星期一》等等，但是最使我感到有趣的还是《黄瓜国王》这本书，它是由奥地利著名的童话作家——克里斯蒂娜·涅斯玲格着作的。
这本书讲述了去年复活节吃早饭时，"我"家来了一位奇怪的客人。他自称是库米奥利国王二世——黄瓜，出生于楼梯里顿家庭。他约半米高，头上戴着一顶金王冠，冠齿上镶着红宝石，手上戴着白色线手套，脚上还涂了红色指甲油，可逗呢，也怪吓人的。作者诙谐的创作方法使我迫不及待地想看完全书。哦，这是一条爱搞阴谋、懒惰、爱睡觉、自私的.黄瓜，可是还当了国王，这简直让人匪夷所思，最后黄瓜国王阴谋败露，被弟弟——尼基远远地送走了，永远不会回来。
阅读间，我仿佛看到了城市里的人们，有的变得懒洋洋的，无精打采，无所事事;有的在为一点蝇头小利而大动干戈;有的干脆蒙头大睡，什么事都不闻不问;交通一片混乱，**犯、小偷也越来越多;空气也不再清新，动物不再可爱，小草、大树不再翠绿，花儿不再鲜艳……而这些，都是因为人们懒惰、自私、卑鄙引起的。突然，一阵鸟叫声把我拉回现实，我看了看周围，拍了拍胸脯，庆幸地说："还好城市不会变成那样，真是太可怕了。"
这是一本幻想的童话书。虽然只是幻想的，但是这本书告诉我们：做人不能像黄瓜国王一样懒惰、爱睡觉、自私、搞阴谋，不然结果将会是十分可悲的，它还告诉我们：对腐朽的势力和卑鄙的人决不能同情。
这个寒假我读了一本老师推荐的书《黄瓜国王》。这本书是以第一人称讲述的。
主要讲了去年的复活节星期天吃早饭时，发现了一位奇怪的客人，他只是一根黄瓜，自称是库米奥利国王二世，出生于楼梯里顿家族，是一位国王，可是被推翻了，流亡到了“我”家里避难。他讲话总是把“我”说成“我们”，“你”说出“他”。他一来就引起家庭矛盾，他偷了大家的东西给爸爸看。他还骗了爸爸，说是能让他当上公司经理，爸爸就能一辆美国汽车、一个游泳池、一套供暖设备……，条件是爸爸帮他报复他的子民。爸爸受骗了，但是“我”沃尔夫冈和姐姐玛丽娜拆穿了黄瓜的骗局，又和弟弟尼克阻拦了黄瓜的阴谋。尼克把他远远地送走了，永远也回不来！ 但是爸爸因为这件事造成意外得了脑震荡。最后爸爸还是爸爸，黄瓜不再是国王。
这个故事在我的记忆里永久留下来，会突然浮现，想想里面的故事，想象故事的意思，想起黄瓜的样子，想起他和爸爸在一个床上，想那些地下室的小人们，想究竟什么是革命，什么是叛变，想那个上当的爸爸怎么竟然会上一根黄瓜的当，想起一根黄瓜，或一个茄子和番茄也是很容易让人上当。
善良宽容固然重要，但是有时我们绝不能同情卑鄙无耻的人。因为对于这些小人，我们一味的宽容会成为对他们丑恶嘴脸的纵容。文中的.弟弟尼克十分单纯，黄瓜是被他救出来的，最后尼克却被它骗成了它的奴隶。所以，我们在面对向我求助的人时，我们自己一定要清醒地看清对方的本质，用自己的勇气和智慧来对付和改变那些恶劣份子，而把热忱和爱心奉献给真正需要帮助的人。
在愉快的暑假，我读了一本想象力丰富、有趣的童话故事———《黄瓜国王》，它还是以第一人称叙述的。
这个故事主要讲了：在复活节星期日，“我们”在厨房发现了一位自称库米奥利二世黄瓜国王的奇怪客人，他出身于“我们家”地下室的楼梯里顿家族。被臣民赶出来，请求避难，而他就引起了爸爸的照顾，而爸爸就对“我们”视而不理。他的到来引起了一系列的家庭吵闹，令到复活节也没有按传统过，这一来让子女和父亲的`关系跟加紧张。“我”和姐姐终于忍不住跟妈妈和爷爷说出了对爸爸的不满，和“我”与哈斯林格之间的矛盾。最后哈斯林格对“我”改观了，“我”和姐姐、尼克一起阻挡了黄瓜国王的阴某，把他远远地送走了，永远也回不来！但是爸爸因为这件事造成意外。
我一口气看完这本书，我觉得很切合生活实际。在其他一些国家，如果当地的人们不赞成总统管制，就推翻他，选择自己心目中的总统。我看的这本书就是这样，黄瓜国王就是因为这样被臣民赶出来的。我最深刻的片段是：“我”和姐姐反对爸爸帮助黄瓜国王对付库米奥利人，说出黄瓜国王的阴某，而爸爸默不作声，整晚没有回家睡觉。回到保险公司的地下室，看个究竟，看黄瓜国王是不骗他，到了今天早上才给他的同事发现，患了中度脑震荡。我觉得爸爸很笨，这么容易相信别人，不过都提早发现了。
通过这个故事告诉我们对什么事情要从多方面去考虑。
今天我读了一本关于黄瓜的童话书，叫《黄瓜国王》。这本书讲述了黄瓜国王来到一名初中生——沃尔夫冈家后的变化，中间大家是多么讨厌他，最后黄瓜国王又是样离开的。在书中作者把黄瓜国王写得生动形象，但也把黄瓜国王的坏*惯——撒谎写得淋漓尽致。
我读了一半时，看到黄瓜国王称他自己为“我们”，我就很纳闷：黄瓜国王不就是一个人吗？怎么说是“我们”呢？我继续往下读才知道，因为国王陛下是重要的人，需要用复数来称呼，这里说明了黄瓜国王对于自己权威的显摆，也正像文中爷爷说的'：只有愚蠢的人才会这样做！通过读这本书我知道了许多课堂上没学过的知识，课下我一定多读书，读好书，来丰富我的思想，开拓我的视野。
黄瓜国王非常可恶，他会因为他的臣民们没有接他而大发雷霆，然后想尽办法报复他的臣民。他打算利用沃尔夫冈的爸爸来消灭库米奥利人，于是他编造谎言，许诺沃尔夫冈的爸爸:“只要你把我的臣民都杀了，我会送你美国汽车和游泳池。”他说这么多谎言就是为了达到他自私自利的目的。
生活中，有时我也会撒谎。自从读了这本《黄瓜国王》，我才知道撒谎是多么可耻、可恶、害人害己的事情，今后我一定会诚实做人，认真做事。让自己变成老师同学家长都喜欢的好孩子！
书中主要讲了去年复活节星期天吃早饭时，“我们”发现来了一位奇怪的客人，他自称是库米奥利国王二世，出生于楼梯里顿家族，来“我”家请求避难。他讲话总是把“我”说成“我们”，“你”说出“他”，读了书中的解释，我都没有明白呢！爸爸很喜欢库米奥利——黄瓜国王。后来，他觉得应该帮助黄瓜消灭地下室里的库米奥利人，黄瓜国王就是被他们赶出来的，不过，这是黄瓜国王的错，所以才被赶出来的……爸爸为什么要帮黄瓜国王呢？因为黄瓜说他会给爸爸一辆美国汽车……其实他是骗人的。因为后来爸爸得了脑震荡，所以需要休息。爸爸休息时，尼克就把库米奥利国王送走了。
一根黄瓜当上了国王。一根黄瓜、一个茄子或者是一个番茄，也是很容易让人上当的。但是，书中的黄瓜国王，他应该把自己教育成好国王，这样，库米奥利人才愿意让他当国王。库米奥利国王，他真会这样做吗？这我也不知道。
读了这个故事，我忽然明白：一个人靠欺骗，是绝对不会取得成功的。就算他暂时风光一场，他的`嘴脸终究会被人揭穿的。俗话说得好：“骗得了初一，骗不了十五”。读着读着，我仿佛看到了电视里的骗子，打着幌子，到处招摇撞骗，害人害己。最终，都如黄瓜国王一样，得到了应有的下场。当然，今后当我们遇到有人向我们求助时，我们也一定要清醒地看清对方的本质，我们只能去帮助那些真正需要帮助的人。
今天我读了《黄瓜国王》这个故事主要讲一个黄瓜国王被他的臣民赶走了，黄瓜国王很憎恨赶走他的臣民，就从他的王国，也就是地下室二楼，到了楼上地面，他欺骗了楼上主人公的父亲，叫他把地下室二楼的水管捅破把他的臣民淹死，主人公的`父亲和弟弟知道这件事，在主人公家里也只有他们父子喜欢黄瓜国王，其他人多不喜欢黄瓜国王，因为黄瓜国王可恶死了，它偷了日记本，信，催书单和邮票，还有几张纸条。
主人公他自己到地下室二楼发现了黄瓜国王的臣民，臣民们一开始怀疑主人公是黄瓜国王派来的，臣民们问了问知道了主人公不是奸细，而是来看一看有没有黄瓜国王的臣民，主人公知道了黄瓜国王在***家的恶行，不给他的臣民们盖学校，只给自己的大臣们盖学校，臣民们只可以卖命的帮他盖城堡，所以臣民把黄瓜国王敢出它们的国家，主人公知道了这事，臣民们求主人公给它们一些东西来建学校，主人公答应了，就回了家，回了家主人公把这件事告诉了他的姐姐，他们姐弟就把他弟弟的话套出来，弟弟死活都不肯说，但最后还是说了，原来黄瓜国王和主人公的爸爸做了一个交易，交易是把二楼的水管捅破后，就给主人公的爸爸升官发财，主人公带了他的弟弟和姐姐去了地下室二楼，弟弟把黄瓜国王的计划告诉了臣民，一个满身是斑点的老臣民出来说;我们不能生活在水泥那因为那儿不能种土豆，不能挖洞，那里十分干燥，聪明的臣民都逃了出来只有几个没逃出来，没逃出来的臣民好像都疯了一样，不吃土豆了，变成吃文件。主人公他们知道了这事，回到家。
主人公的爸爸回来了，主人公他们都责备他们的爸爸，他爸爸一声不吭晕了过去，主人公的妈妈看见孩子们的爸爸晕了就叫医生，主人公爸爸醒来就想找黄瓜国王他还骂黄瓜国王说，这个骗子。现在全家人都没人喜欢黄瓜国王了，半夜三更的时候主人公的弟弟推着车把黄瓜国王送走过了一会，主人公的弟弟推着车回来了车里面空无一人。
读了这个故事我懂得了我们不能被金钱所迷惑，不可以别人给钱就帮他卖命。
在暑假里，我读了一本由奥地利著名的童话作家—克里斯蒂娜涅斯玲格写的《黄瓜国王》。它是一部把幻想和现实巧妙地结合在一起的童话故事。
《黄瓜国王》这部童话故事作者一共写了十五章。这本书可以分为三部分，第一部分是写的“黄瓜国王”来“我”家避难，他为了想报复他的臣民骗取了“我”父亲的信任。在我家引起了一阵吵架风波，通过爷爷的劝说后父母双方和解了，我们收留了“黄瓜国王”。第二部分是写的“我”在地下室里发现了“黄瓜国王”的臣民—库米奥利人，“我”用挖沙玩具帮助库米奥利人盖起了一座学校，让库米奥利人的孩子们走进了学校。第三部分是“我”发现了“黄瓜国王”的阴谋，他想把他的臣民给淹死，“我”把这个阴谋告诉了地下室里的库米奥利人，破坏了他的计划，然后“我”的弟弟尼克把他远远地送走了。
他只是一根黄瓜，但是当了国王，一根黄瓜，或者一个茄子和番茄也是很容易让人上当的。书中的黄瓜因该把自己教育成好国王，这样他的臣民库米奥利人才能喜欢他、拥护他。
通过阅读我觉得作者克里斯蒂娜涅斯玲格很形象地把黄瓜写成一个国王，并且是个高傲的国王。黄瓜*时对别人说 “你”不说“你”，而说“他”；“我”不说“我”，而说“我们”。作者用第一人称手法叙述了一个有趣故事，故事虽是幻想出来的，但是讲的却是现实中的事，把孩子的现实生活和学校、家里发生的.事情巧妙地融合在这个故事里。这本书里还让我知道了一个道理：对腐朽的势力和卑鄙的人绝不能同情，否则受伤害的人是你自己；粗暴的命令和惩罚，往往会伤害他人的自尊心，造成别人的心理隔阂。
寒假里我读了一本有趣的童话书，名字叫做《黄瓜国王》。书里面的人物有爷爷、妈妈、爸爸、玛蒂娜、尼基和我，当然还有黄瓜国王了。
事情发生在去年复活节的时候，我们一家正在吃早饭，一位不速之客来到了，他自称是库米奥利国王二世，出身于楼梯里顿家族，来我家要求避难。我们相信了他的话，收留了他。但是谁也没想到，他的到来引发了我家的一系列的矛盾。
他摆出国王的架子，让我们伺候他，告诉我们他的臣民会来接他，他做出很多承诺，首先骗取了爸爸的信任。但是他却没有遵守跟爸爸妈妈的约定，为了实现他的阴谋，他欺骗所有人。尼克发现了黄瓜国王的秘密，大家也逐渐觉得事情蹊跷，但是爸爸一直相信他。因此爸爸和我们的关系非常紧张，家里变得乱七八糟，尼克和老师的矛盾也更深了。最后，尼克下决心，跟大家一起想办法勇敢的揭露他，最终黄瓜国王的'阴谋败露了，被我们赶走了，家里又恢复了以往的生活。
读了这篇童话故事，我明白了一个道理，不要轻易相信陌生人的话，要开动脑筋，自己去分析和判断，把问题解决。这篇童话故事还告诉我们，对于腐朽的势力和卑鄙的人绝不能同情和容忍，要敢于揭露他，联合大家的力量，与他做斗争。
这虽然是本童话书，但是通过讲述发生在我们身边的故事，来告诉我们要勇于和邪恶势力斗争的道理，值得大家一读。
“小绿棒，全是刺，吃起来，水汪汪。”你们知道这是什么吗？它是一种水果蔬菜―黄瓜。但是你们知道有“黄瓜国王”吗？下面大家跟我去认识一下“黄瓜国王”吧！
在愉快的寒假里，就是《黄瓜国王》这本书，天天陪伴我。它是由奥地利著名的童话作家――克里斯蒂娜・涅斯玲格著作的。
这本书讲述了去年复活节吃早饭时“我”家来了一位奇怪的客人。他自称是库米奥利国王二世――黄瓜，出生于楼梯里顿家庭。他约半米高，头上戴着一顶金王冠，冠齿上镶着红宝石，手上戴着白色线手套，可逗呢。作者诙谐的创作方法使我迫不及待地想看完全书。哦，这是一条爱搞阴谋、懒惰、爱睡觉、自私的黄瓜，可是还当了国王，这简直让人匪夷所思，最后黄瓜国王阴谋败露，被弟弟――尼基远远地送走了，永远不会回来。
阅读间，我仿佛看到了城市里的人们，有的懒洋洋的，无精打采，无所事事；有的在为一点蝇头小利而大动干戈；有的.干脆蒙头大睡，什么事都不闻不问；交通一片混乱，**犯、小偷也越来越多；空气也不再清新，动物不再可爱，小草、大树不再翠绿，花儿不再鲜艳……而这些，都是因为人们懒惰、自私、卑鄙引起的。突然，一阵鞭炮声把我拉回了现实，我看了看周围，拍了拍胸脯，心想：“还好城市不会变成那样，真是太可怕了。”
这是一本幻想的童话书。虽然只是幻想的，但是这本书告诉我们：做人不能像黄瓜国王一样懒惰、爱睡觉、自私、搞阴谋，不然结果将会是十分可悲的，它还告诉我们：对腐朽的势力和卑鄙的人决不能同情。
——《国王的新衣》读后感 (菁华5篇)
今天我读了安徒生童话《国王的新衣》，因为我是第一次读安徒生童话，所以读得十分认真。
在这篇童话里讲了从前有个皇帝，整天不务正业，对国事不管不问，只知道穿新衣服，炫耀自己的权利。他的这个缺点被几个骗子知道后，于是他们设计了一个骗局，谎称织出了一件衣服，只有聪明的人才可以看见，当他们为皇帝穿上这件衣服后，皇帝和大臣虽然什么也没有看见，但都不敢说出来，害怕被人说他们愚蠢，可是当他们走上街头时，却被一个小孩说出皇帝没有穿衣服，彻底揭穿了骗子们的谎言，同时也让皇帝和大臣们无地自容，在人民面前露出了真正的愚蠢面目。
对于这个童话故事我归纳了两点：一、皇帝不应该为天天穿新衣服而不管大臣、不问国家大事、不管百姓死活；这说明皇帝很没有责任心，是一个不称职的皇帝。假如我是那个皇帝，我会每天反省自己，勤于朝政，虚心听取大臣们关于治理国家的好主意，致力于国家的经济发展，使国家繁荣昌盛、百姓安居乐业。不过我现在还是一个小学生，应当好好学*先进的科学技术知识，掌握过硬的本领，长大后好报效祖国！
二、国王在试穿衣服时明明什么也没有看见，但害怕别人说他愚蠢、不称职就违心的说看见了新衣服，并在大臣们的簇拥下上街*炫耀，最后闹出了一个大笑话在天下百姓面前尽失颜面。我想一个小孩都敢讲真话、敢于面对现实，而皇帝、大臣们却碍于虚荣心没人敢讲真话，怕戴上愚蠢的帽子，结果适得其反。可见讲真话、做真事是多么的`重要啊！
我想在生活中也许还存在类似的事情，我们应该吸取这个故事的教训：学*中要做到多学多练，“知之为知之，不知为不知”，千万不可不懂装懂，不会装会，最后害了自己；此外对生活中存在的一些不利于环保的行为，我们也要敢于制止，要多向大人们宣传环保的重要性，不要因为他们是父母、师长就不敢说，那样就跟童话里的大臣们一样了，也会成为愚蠢队伍里的一员。
今天我拿起了《国王的新衣》这本书，细细的阅读，发现了几个问题，值得我们深思和探讨。
故事大致上是在描述：有一位国王，他为了表现自己的身份和地位，每天都要穿新衣服，有一天，富外来了两个骗人的裁缝师，自称要帮国王做衣服，衣服做好后，大家都看不到，裁缝却说：“只有聪明的人才看得到。”有一个小男孩说：“国王没有穿衣服。”国王便赶紧跑回宫中去了。我觉得国王真的很愚蠢，自己明明没穿衣服，只是因为裁缝师的随便乱说，就相信了。难道只要是和智慧有关的事情，大家就会毫不怀疑、毫不犹豫地相信？而且所有的人明明看不见衣服，却怕别人嘲笑，于是便骗自己说我看得到，真是可笑。我还有一个疑问，那就是为什么国王不会依据日常生活中的经验去判断真假？因为穿衣服和没穿衣服感觉是相差很多的啊！而且国王没穿衣服不会冷吗？
这个故事给了我一个启示：人不能因为怕被别人嘲笑，而自己骗自己；应该相信自己，不要因别人的误导，而怀疑自己。
我爱读书，因为读书可以让人开阔视野，学*知识。宋代的苏轼就曾经说过“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。所以，书是我不可缺少的朋友！
一本好书，可以让人身临其境，置身于另一个世界中。当阅读关于战争的书籍时，我仿佛处在枪林弹雨的沙场之中；当阅读童话故事时，我仿佛进入了神奇的童话世界；当阅读古文时，我仿佛穿越到了古代，与伟人们一同学*博大精深的*文化。
我爱看书，所有的书我都看，我读过《鲁滨逊漂流记》、《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》和四大名著等。假期的闲暇时光里，我又一次拿出了《安徒生童话》，当我再次重温《国王的新衣》这篇文章时，它精彩的内容又把我深深的吸引住了。我看着两位骗子将国王欺骗，而国王特别信赖的大臣们也将国王欺骗，我是多么想告诉国王这是两个骗子呀，我急切的向国王摆手，只可惜国王还是不肯相信我，我只好看着两个狡猾的骗子露出了胜利的微笑，到最后被小女孩儿揭穿，成为所有人的笑柄。
这个故事让我不禁的深思起来，为什么那么多聪明的人，甚至国王都会被欺骗呢？正是因为他们学会了虚荣，而虚荣往往蒙蔽了人的双眼，只有那个小女孩儿有纯洁的心灵。如果说这件衣服真有特别功能的话，那就是能看见它的人就是不诚实的人。
在如今的生活中不也是这样吗？多少人因为自己贪婪的欲望而被欺骗，而贪婪的欲望也是来自于人们的虚荣心。追求事物的完美是每个人的特征，但是过分地追求会让人迷失一切，导致别人的反感和敌意。我们一定要做一个诚实的人，而不要为虚荣心而蒙蔽双眼，做回我们自己，那样比清水更清澈，比明星更耀眼！
多读书，读好书，让我们一起在知识的海洋里遨游吧！
今天我读了《皇帝的新装》这篇故事，他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》。
这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服。一天来了两个骗子，自称织出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是苯或不称职。为了表示自己聪明，称职大臣都装做看见了。皇帝给了骗子好处，穿上‘衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了。
读完这篇童话，我不禁问自己，作为一国之君怎么会被骗呢？毫无疑问全是因为虚荣心，全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗，也心安理得地骗别人。骗子之所以得逞，是因为他们看清了人们心中的弱点———甘愿被别人利用，为的只是满足他们可怜的虚荣心。
实际上虚荣心是与生俱来的，但是孩子的心是单纯的，随着长大虚荣心也会越来越深。读了童话后，我想提醒人们：保持一颗真诚的心。不要为了虚荣。放弃那颗真诚的心。
想想自己其实也这样。看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕，怕爸爸妈妈不同意买，只能看着人家玩，可真正买了又觉得别人的更好，总觉得永远满足不了自己的虚荣心。
当我读完文章后，我明白了虚荣心是永远不可能满足的，要学会控制自己的虚荣心，亡羊补牢为时未晚，从今天起我要做一个知足的人。
我最*多了一些书，如：《我要做个好孩子》，《伊索寓言》等。我在《伊索寓言》里，读到一个有趣的故事——国王的新衣。
国王的新衣讲的是：国王要做一件新衣服，可贪财的裁缝却没有做，骗国王说只有聪明的人才能看到，国王信以为真，便给了裁缝很多的黄金。君臣们看到裁缝拿到大量的黄金，不但没有揭穿，反而也动起了邪念，连称这件“新衣”十分好看，他们如愿以偿，得到了黄金。很快，这件事情就传到了老百姓的耳中。
有一次，国王来到市区，想让老百姓也看看他的“新衣”，为了得到黄金，每个人都在称赞这件衣服。当*到一半时，一个小男孩跑了出来，他忽然哈哈大笑，对国王说：“没穿衣服的国王！好笑！”所有人红起了脸，觉得很不好意思。
读了这个故事，我突然联想到了二十个四个字当中的一个：诚信。
在故事里只有小男孩说出了实话，也许是儿童的天真，但大人为了自己的利益，却违背了诚信。人与人之间该有的信任都没有，那还怎么和谐相处呢？诚信是交流的基础，答应的事就要做到，如果没有做到，人人都会讨厌你。
故事里还说出了公正的道理，如果当时君臣们对国王说了实话，也就没了这些事。我们真正缺乏的不是正能量，而是勇敢的站出来，揭发那些不为人知的事情，老百姓就会更加放心。
我的感想就是这些，我希望人们真的可以这样做。
——风筝的读后感范本五份
追风筝的人主要内容简介：
书中主要讲述了战争背景下的12岁富家少爷阿米尔与他的仆人哈桑情同手足。在一次风筝比赛后，哈桑为了抢回阿米尔赢得的风筝，遭受了异端分子的暴打，目睹这一切的阿米尔却没有出来阻止，自此阿米尔因为自己的懦弱与胆怯感到自责和痛苦，无法再像以前一样面对哈桑，于是用计逼走哈桑。
阿米尔在成长的这些年对哈桑的那份愧疚始终挥散不去。为了赎罪，阿米尔希望能为不幸的好友尽最后一点力，却发现了一个惊天谎言，哈桑竟然是自己同父异母的兄弟，但此时哈桑已死，而哈桑的儿子此时还在水生火热之后中，这时候，阿米尔战胜了自己的懦弱，勇敢地救出了哈桑的孩子，也拯救了自己。
追风筝的人读后感心得感想：
我已记不起当初因何缘故读了这本书，但是在打开这本书之后却欲罢不能，卡勒德胡赛尼并没有用很优美的文笔，仅仅用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，就使我久久不能忘怀。
我想无论是工作、生活还是人生亦是如此，犯错之后想尽办法去弥补，往往会花费更精力。在需要我们负责的时候，要勇于承担责任，敢于直面错误，而往往人性的自私与懦弱，会让人不想面对现实，却不知这样只会让人越陷越深，无法自拔。试着问问自己的内心是否留有一丝悔恨与自责，如果有，请鼓起勇气，勇敢面对吧！
这是一部扣人心弦的感人之作，读之，让我懂得一个人撒谎并不可怕，可怕的是撒谎的人从不感到羞愧，甚至认为理所当然；读之，让我理解在家庭和友谊、背叛和救赎之间该何去何从……它带给我的感触远远超过了所有我看过的小说加起来的。
阿米尔－－小说的主人公，虽然他也曾懦弱过，害怕过，甚至为此伤害到对自己最好的朋友。但是最终他战胜了内心，战胜了自己，我想他会成为他的爸爸心目中所希望的那样，做一个真正的男子汉。哈桑，一个低等的下人，一个生来就被人取笑的人，一个可以任人打骂的仆人（要知道在那个年代的等级观念还是很高的）。可是，相对很多所谓的上层人来说他又是那么的高贵，不可侵犯。他的那句“为你，千千万万遍！”即使至死也从未违背，也让我为之肃然起敬！阿米尔的爸爸，是一个典型的阿富汗人，虽然年轻时犯过错，可是，他终其一生，都在为其赎罪，即使为了不相干的人付出生命，也从不却步…他们都是可爱的人。他们热爱生养自己的土地，即使在那时已满目疮痍，也无时无刻的不在牵挂着。我们都知道阿富汗现如今还存在各种各样的问题，可是，我相信一切都会过去，因为和*的脚步势不可挡！
在这部感人至深的小说里面，风筝是象征性的。它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。其实，每个人心中都有一只属于自己的风筝，它引领着我们不断翱翔；它带领我们走出心中的牢笼，直至完**明！
我读了《理想的风筝》这篇课文后，感受到刘老师对生活的热爱和奉献精神，我深受感动的。文章讲的是刘老师讲课讲得非常非常的好，在他的培育下，他带出来了许多的大学生，可是，这个老师是个残疾人，他的右腿从膝盖下面全部截去了，只靠着一根油亮光滑的圆木棍撑着，这位老师凭着拐杖，支撑着身子站在讲台上为学生们上课，可想，他是经过了多少艰难困苦呀！有时课余时间，刘老师和同学们一道在草坪上放风筝。那情景真让人感动：每当我从文章中，看到放风筝时那活蹦乱跳的刘老师时，我真的不敢相信他是个残疾人，可想他那种对生活的热爱真让我感动呀！
刘老师虽然是个残疾老师，可他的心并没有残疾。他还是下了决心，要到学校来教学生。可是，社会上很多四肢都没有一点的问题的人，他们完全可以找一份工作，自己靠自己的努力来赚钱，俗话说得好“幸福的生活靠劳动来创造”，可偏偏有些人当了小偷，有些人在大街上低头向人讨钱，甚至有些人当了抢匪……，可是，到了最后，这些小偷、抢匪这些人都要被抓起来坐牢，或者要被枪毙的。如果这些人和刘老师相比，这些人的生活也太无意了，太卑鄙无耻了吧？
俗话说的好：“人的生命有重于泰山，也有轻于鸿毛”的，所以刘老师的精神值得我们大家尊敬和学*。还有许多人虽然也跟这位老师一样，是个残疾人，年复一年的躺在病床上，受着残疾的折磨，而没有半点战胜病魔的勇气，可刘老师不同，他虽然右脚从膝盖下全部截去了，成了残疾人，可是他还在尽力的为祖国做贡献，他不想躺在床上，他要下床来放风筝、教学生，可想他是那么的热爱生活呀。一个残疾老师都能做得那么好，我们四肢健全的人不是应该比这位老师做的更加好吗？！
世界上每一个人,都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。文中的刘老师,虽然身残,但志不残。他抱着对生活的爱与追求,抱着乐观开朗的性格,一天又一天地活下去,永远展示生命的顽强。
生活虽然是残酷的,可路是人走出来的。穷途未必是绝路,绝处也可逢生。就如文中张海迪姐姐吧!
5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前,她没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争,经受了严峻的考验,对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学*,学完了小学,中学全部课程,自学了大学英语,日语,德语和世界语,并攻读了大学和硕士,研究生的课程.她怀着“活着就要做人,做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。
对照而看,我们个个都是四肢健全的人，却不懂珍惜自己的生命,父母只是说一两句,就要生就要死，承受不起生活中的波浪,没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神,在风波面前抬不起头,接受不了生活中的考验。
书中很明白地说明人的'生命价值在于为祖国富强，人民幸福而勇敢开拓，无私奉献，即使翅膀断了,心也要高高地飞起，同学们!让我们一起放飞理想的风筝!去迎接美好的每一天!
《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。
文章由回忆引起，看到风筝，“在我是一种惊异和悲哀”引发了作者的记忆深处的往事。自己不爱风筝，甚至“厌恶”风筝，“以为这种没出息的孩子所做的玩艺”，看到了小兄弟因风筝而“惊呼”“高兴得跳跃”，认为是“笑柄，可鄙的”――这些情感导致了他接着下来对小兄弟的一次精神虐-杀――当“我”恍然大悟，发现他偷偷地做风筝时，“愤怒地”“折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”，面对“我”的“傲然”，小兄弟先是“很惊惶”，“失了色的瑟缩着”，最后“绝望地”留在小屋里。这些人物描写，仅寥寥无几，就刻画了人物的个性特点，神情呼之欲出。“我”为兄长，小弟“多病，瘦得不堪”，“论长幼，论力气，他都是敌不过我的”。所以当自己骄横地踏碎他的梦想时，他毫无反抗之力。
时间逝去，再见到风筝时，作者叙述道：“既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀”，因为中年后的他发现年少时犯下了不可饶恕的错误。“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，但自己却把它没杀了。“我的心已仿佛变了铅块，很重很重的堕下去了”。“我”虐-杀儿童的思想根源，来自当时封建思想的束缚。旧思想无视孩子的天性，认为守规守矩的才是好孩子，文中用“肃杀的严冬”暗示了当时的社会环境，使文章含蓄又带有深意
作者简约的几笔，就将他进行正当游戏的愿望遭到虐-杀后，那种惊惧、绝望的心情，极其形象地揭示了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的粗暴、兄长的威严。
每一个孩子都有爱玩的天性，让他自由自在，就像蓝天下飞翔的风筝，鲁迅文集――呐喊》
《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。
这部小说集于1923年8月由新潮出版社推出，集中有《狂人日记》、《药》、《明天》等十四篇小说，出版后得到很大回响。
在《呐喊》序中，鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。他于1898年到南京江南水师学堂肄业，第二年改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，1902年毕业后即由清**派赴日本留学，1904年进仙台的医学专门学校，1906年中止学医，回东京准备从事文艺运动。是一次课堂上看画片的经历使他弃医从文的。他回忆道：‘有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。
据解说，则绑着的是替俄-国做了军事上的侦探，正要**军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。’他‘便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。’
鲁迅又谈到他把《狂人日记》等小说投稿到《新青年》的经过。他曾问办《新青年》的朋友：‘假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么?’那人答道：‘然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。’于是他便写了《狂人日记》，此后还陆续推出了另外十余篇。鲁迅是希望自己的作品能叫醒‘铁屋’中的人，使国人得救。谈到《呐喊》的名称，他说：‘在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上*空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年。’
理想的风筝，放飞在湛蓝的天空。它穿棱在云朵之间，陪伴在小鸟左右，它承载着一个特殊的人对生命特殊的感悟。而牵引它的人就是完美的化身——身残志坚的刘老师。
《理想的风筝》塑造了一尊伟大的雕像——刘老师。在“我”的记忆里，这是一位课堂亲切、博学的老师，放风筝时更是一个纯朴、天真的少年。他对生活有着强烈的爱与追求，在人生的舞台永远展示着生命的顽强。透过他，能体会出生命的真谛。
读完全文，我的心像被粗大的木棒重重地敲打了一下——激昂中带着一丝沉重。对于本文，我有一种不一样的情感——源于那次不一样的经历。
清楚地记得曾经的我意气用事，为了保全颜面，跳下高峻的石壁，右腿受伤了。当来到医院，看到诊断结果为骨折时，我一刹那间绝望了，眼前一片漆黑。那种感觉很无助、很孤独，好像徘徊在寒冷的黑夜，前面的路漫长而艰辛，真不知道生活将如何继续。虽然现在已经痊愈，但这件事的阴影一直萦绕着我，驱散不去。不像以前那样快乐，仿佛对生活已经没有追求。
可我读完本文，才如梦惊醒。刘老师承受的是比我大几百倍的心灵伤害，对生命却没有失去希望。历经困难的他更加热爱生活，热爱他的事业，使自己的生活充实而快乐，面对挫折顽强而乐观。这就是真正的生命，这才是最明智的选择——为自己脆弱的心灵修筑一道坚实的城墙，将对生命的感慨载理想的风筝放飞天空，让风吹走痛苦的记忆，让心感染春的气息——永远对生命充满美好的希望，幸福的追求。
汽车渐去，风稳消失在辽阔的天空，只留下一根细小深长的线绳，联系着刘老师对生活的憧憬，对生命的感慨……
——迟到读后感范本五份
在人生的道路上，难免会有一些错误，但是如果我们不会正确面对错误，迎难而上，知错就改，那么成功就会不断向我们招手。每当我上学迟到后，脑海中就会想起林海音的文章《迟到》。
课文中，作者林海音从经常迟到到改掉错误，经历了父亲的鞭打、送花夹袄和铜板两件事，也正是这两件事，让作者认识到父亲是一个既严厉又和蔼的人，明白了父亲的良苦用心，才使她彻彻底底的改正了错误，并且每天都到校很早。这不禁让我想起了我迟到的时候。
有一次，早上我一睁开眼已经是7点15左右了，爸爸正拿着手机懒洋洋地看时间，这一看不要紧，之后的一秒钟，他变得严肃起来，迅速从床上爬起来，“快点起!赶紧，快点!”每当这时候总是最令人恐惧了，起吧，又嫌太晚，到了学校得挨骂，不起吧，又说服不了爸爸，还耽误了课程，所以，我经常磨磨蹭蹭地在爸爸的骂声中穿好衣服，忍受着到学校继续被老师批评的尴尬，真烦!
到了教室，老师经常会用“严厉”的眼光瞪着我们这些迟到的人，同学们也一个个向你投过来异样的眼光，有的冷笑，有的.诅咒……我已经几次下决心改掉迟到的毛病，但总是半途而废，知难而退。
学了《迟到》后，我开始佩服课文中的主人公，敬佩他那坚强的意志和勇于改正错误的决心，如果还有迟到坏毛病的同学，一定要向林海音学*，尽快地改掉，包括我自己!
在人生的道路上，难免会有一些错误，但是如果我们不会正确面对错误，迎难而上，知错就改，那么成功就会不断向我们招手。每当我上学迟到后，脑海中就会想起林海音的文章《迟到》。
课文中，作者林海音从经常迟到到改掉错误，经历了父亲的鞭打、送花夹袄和铜板两件事，也正是这两件事，让作者认识到父亲是一个既严厉又和蔼的人，明白了父亲的良苦用心，才使她彻彻底底的改正了错误，并且每天都到校很早。这不禁让我想起了我迟到的时候。
有一次，早上我一睁开眼已经是7点15左右了，爸爸正拿着手机懒洋洋地看时间，这一看不要紧，之后的一秒钟，他变得严肃起来，迅速从床上爬起来，“快点起!赶紧，快点!”每当这时候总是最令人恐惧了，起吧，又嫌太晚，到了学校得挨骂，不起吧，又说服不了爸爸，还耽误了课程，所以，我经常磨磨蹭蹭地在爸爸的`骂声中穿好衣服，忍受着到学校继续被老师批评的尴尬，真烦!
到了教室，老师经常会用“严厉”的眼光瞪着我们这些迟到的人，同学们也一个个向你投过来异样的眼光，有的冷笑，有的诅咒……我已经几次下决心改掉迟到的毛病，但总是半途而废，知难而退。
学了《迟到》后，我开始佩服课文中的主人公，敬佩他那坚强的意志和勇于改正错误的决心，如果还有迟到坏毛病的同学，一定要向林海音学*，尽快地改掉，包括我自己!
我读了精装版图画书《迟到大王》。这本书的故事内容看上去很简单，我却感触很深刻。
这本书讲的是一个叫约翰派克罗门麦肯*的小男孩，因为种种原因：一次在上学的路上，突然被下水道里钻出的鳄鱼咬住了他的书包，害他上学迟到了；第二 次被丛林里跑出的狮子咬破了他的裤子，害他再次迟到；第三次过桥时突然被巨浪打倒，水灾害他又迟到了。约翰真倒霉！老师总是不相信他的解释，惩罚他写三百 遍、四百遍、五百遍承认错误的话语。约翰没有半句怨言，接受着老师一次又一次的惩罚。终于有一天，约翰按时到达学校了，一只毛茸茸的.大猩猩却把老师抓到了 屋顶。老师向约翰求救，约翰顺理成章地告诉老师这里怎么会有什么大猩猩？老师总是不相信约翰是不对的，结果当老师遇到麻烦时，约翰也不相信老师了。
其实，我感到无论老师和同学之间，还是爸爸妈妈和孩子之间，应该互相诚实，充满信任。如果老师、爸爸和妈妈对我们充满信心，时刻鼓励我们，我们就会更努力，更有自信心，才会不断的进步。我们也会特别信任他们。在不断的鼓励和信任中成长，我们会很棒！
通过读《迟到大王》，我感到时间是宝贵的，除了特殊原因，我们一定要养成珍惜时间的好*惯，做什么事情都不能拖拉，学会合理利用时间，我们会在时间的隧道中健康、快乐的成长！
今天，老师带着我们学*了林海音的一篇文章《迟到》。
这篇课文主要讲作者小时候有一个赖床的坏*惯，一次因下大雨又起晚了，不想上学遭父亲打，事后父亲又给作者送夹袄和铜板，感动了作者，从此以后，作者再也没有迟到过的故事。
当我读完这句话：“爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。”，我真正理解了作者所说的`“父亲管教他很严很严”的意思。父亲对作者的关心，首先体现在了“严”这个字中。而后来父亲给我送花夹袄和铜板，又让我再次感受到父亲对作者的关心。父女之间就这样在无声中相互理解，相互原谅，作者也因此而大彻大悟，从此改掉了迟到的坏毛病。
由《迟到》这篇课文，我想到了我们班的一位同学。他每天早上经常迟到，但无论老师怎么批评教育他，甚至去他家家访，他仍然无动于衷，照常迟到。别人迟到了一次两次就改了，他呢?不管老师怎么教育都不管用，老师对他真是失望之极。和林海音相比，这位同学是不是应该有所醒悟呢?
同学们，一些名人之所以能成就自己的人生，关键在于他们面对错误的态度，他们犯了错能及时改正，以积极的心态面对错误，那么，我们是不是应该向他们学*呢?好*惯成就一生，让我们就从今天开始做起吧。
昨天晚上，女儿听樊登小读者的《到乌龟国去》，我忽然联想到这本书。兔子走进乌龟的国家，一切都是慢悠悠。即便一个航班晚点，至少需要延迟半年后起飞。想一想，嘴角不自觉上扬了。是啊，正是因为慢，才可以给我们安静的时间与理由，进而拥有充足的时间观察、思考与体会。对于人生这场行程，没必要每天像追赶班车一样，准时准点。慢下来，欣赏路边的风景，也何尝不是一种美。
托马斯・弗里德曼是《***》的专栏作家，早在十年之前曾著《世界是*的》，影响深远。这本书是有关于他人生的故事。在我们这个加速变化的时代，我们特别焦虑，每个人恨不得告诉自己必须努力，必须加油。文武之道，一张一弛，慢不是倒退，而是为了更好的前进。静下来去思考一些事情，理清思路，是应对这个变化世界的不变之道。
从不确定中获益，同时也有一层隐喻是关于未来世界的变化。加速变化的时代，3M法则：技术手段的力量，市场化的力量，大自然的力量。变化如此迅猛，要求我们每个人要找到自己的台风眼。要有自己的一块根据地。不管走多远，都需要重新汲取能量，重塑思想。
当变化的速度越来越快的.时候，退后两步看一下全局，找准自己的位置。不能只有一技之能，需要学*各种能力，不能靠自己的存量技能生存，把自己打造成一支队伍，再加入一个好的团队，以特种兵的思维方式存在，以培养自己成为瑞士军刀的目标而持续学*。
——《孩子》读后感范本五份
这是原雅轩的一部电影。原雅轩并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念书的孩子》，这个非常感人的电影。
主人公名叫开开，是一个留守儿童。他与爷爷互相照顾，活得很快乐。开开捡来的流浪狗“小胆儿”，是非常通人性的，也是我们这些人买不来的。
开开家没有电脑，也没有游戏机，连电视都没法看。放学后唯一的快乐，就是告诉爸爸“复*了，预*了”后听到爸爸的夸奖。
开开的爸爸给开开和爷爷买了煤气，使要跺脚取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多，让爷爷煤气中毒。开开哭的死去活来，还是林医生把爷爷从阎王爷那里拽了回来。开开感动的泪水四射，给林医生磕头表谢。
但是，人免不了一死，爷爷最后还是走了……
开开开始一个人在家生活，自己起床，自己做饭，自己上学……陪伴他的只有“小胆儿”。我一边看，一边擤鼻涕。
爸爸还是不忍心，想把他接到城里去。开开当然愿意，但还是有点舍不得大家。
因为种种原因，“小胆儿”不能去。开开可不愿意了，相处几年的朋友，再也无法见面。离开了开开，“小胆儿”怎么生活？怎么躲避大黑的追赶？
但他爸爸还是把他拽上了车。车走了，“小胆儿”在后面追。渐渐地，变得模糊起来……
是啊，留守儿童都那么认真的学，咱再偷懒，可就说不过去了。
3月3日，我在学校看了《念书的孩子》这本书，由于在校没有观看完，我是在妈妈单位又补看的，看完后妈妈问我喜欢《念书的孩子》这本书？我说喜欢，妈妈问我：“那你看到了什么？”我沉默了一会儿，告诉妈妈：“开开的爸爸、妈妈因为要到外地工作，所以只有他和爷爷在家，由爷爷接送他上学，他还养了一只非常可爱的小狗，叫小胆儿。我也非常喜欢小狗，妈妈，可不可以也让我养一只那么可爱的小狗？”妈妈说我们不行，因为住楼房不能养。妈妈又问我：“那你看了这部电影学到了什么？”我有些伤心的回答妈妈：“开开的爷爷后来死了，只剩下他自己在家了。可是他是一个很勇敢的孩子。”妈妈说：“妈妈觉得你也很勇敢呀，你也能自己在家。”“我没有他勇敢，他自己在家能开灯、关灯，可是我自己在家不敢自己开灯、关灯，还有我不会做饭，可是路开却会，而且他还能帮爷爷做许多事情”。“妈妈，我觉得路开比我棒，他是一个懂事的`孩子。”
是呀，我从从书中体会到了以往所没有接触过的一些感受，妈妈希望我能因此而成长，同时也能变得更勇敢与坚强。书中最后是开开离开农村要到城里上学，因为车上不能带小动物，于是爸爸只好将小胆儿留下，可是开开舍不得小狗，一边哭喊着下车一边让小胆儿快跑追赶车辆。结束后，我对妈妈说，小胆一定能追上那辆车，和开开在一起了。也许妈妈不想让我太失望，只好说可能吧。
“一个人的本性总会有两面，一面像天使一般善良，一面像魔鬼一样丑恶”
这个星期我看了英国作家查尔斯·金斯利写的《水孩子》。读完这本书后，我知道了这本书的主人公是一个扫烟囱的孩子，名叫汤姆。他每天都要爬进黑乎乎的烟囱去工作，可是工钱却全部要上交给他的师傅，汤姆的师傅是葛林先生，师傅还动不动就打骂他，甚至不给他东西吃。一天当中，汤姆有哭有笑。
有一次，汤姆和葛林先生到哈特荷佛爵爷那里去做生意，因受人们的误会，汤姆在逃避追捕的时候掉进了水里，一直在暗中保护着汤姆的仙女们把他变成了水孩子。水孩子在水里认识了很多的鱼儿，和他们说话聊天，玩耍嬉戏，但是他没有在水里遇上一个水孩子。可他在交往中仍表现出人类自私自利的本性，这时候的汤姆是个调皮捣蛋的孩子，他经常欺负水里的小动物。惩恶仙女惩罚了他，并让他看着其他人被惩罚的模样。
一次，汤姆偷吃了一罐糖果，结果全身长满了刺。几个星期后，非常难过的汤姆把自己偷吃糖果的实情告诉了惩恶仙女。惩恶仙女没有惩罚他，而是抱了他和亲吻了他。汤姆意识到了，做错事不承认的孩子，会让爱自己的人伤心难过;主动承认错误才能取得谅解。看到最后，福善仙女和水孩子一起讲故事，让汤姆感觉世界是那么得美好!
今天我读了《吵闹村的孩子》这本书的前三章。这三章的主要讲了一个叫丽莎的孩子一家都住在吵闹村。爸爸妈妈还有哥哥们都住在中院，她的哥哥一个叫拉赛一个叫布赛。因为他们的村子太小了，所以他们村只能住六个孩子。过去拉赛和布赛和丽莎都住在同一间房子里，拉赛很喜欢给妹妹丽莎讲鬼故事。每天都把她吓得魂飞魄散不敢出被窝。有一次哥哥布赛和拉赛还故意吓丽莎，把丽莎吓得大喊大叫。还有一次，他们还故意把丽莎的布娃娃画成长了八字胡和络腮胡，把丽莎气的直跺脚。最后丽莎和两个哥哥分开睡了，他们就吓不到丽莎了。
有一次丽莎过生日，吃完生日蛋糕后爸爸给丽莎了一个惊喜，那是一间漂亮的小木屋。那是曾经她的奶奶住的小木屋。丽莎高兴极了，迫不及待地想住进去。爸爸妈妈都答应了她。拉赛说：“我还是要到你的木屋给你讲鬼故事！”这一次丽莎的生日宴会，丽莎觉得很快乐。
我的感想是：我觉得布赛和拉赛太坏了。妹妹本来就胆小，不仅给妹妹讲鬼故事而且还经常吓妹妹。如果有我在，我肯定会阻止他们欺负妹妹的。如果我见到了书中的拉赛，我肯定会生气地说：“拉赛，你怎么能这样做?作为一个好哥哥，你必须保护妹妹，不应该拿鬼故事或者恶作剧来吓妹妹，你这样子是极其可耻的行为！”
《水孩子》是英国的查理。金斯莱著写的一本童话故事。生动的讲述了一个扫烟囱的小孩子如何变成水孩子，在仙女的引导下，经历各种奇遇，最后长大**的美《水孩子》 丽故事。
我认为汤姆可以成为一个热爱真理、勇敢正直、心胸开阔的人是因为他有仙女这样的母亲和老师。惩恶仙女负责把无心做坏事的人带到面前来用相同的方法来惩治他们自己，让他们知道自己做了错的事。惩恶仙女曾经对汤姆说：你要人家怎样对待你，你就应该怎样对待人家。我想起妈妈也曾经对我说过这样的话。有一次妈妈买了一箱糖果回家。我比妹妹大7岁，我知道那些好吃那些不好吃，所以我把好吃的都抢了来吃。妹妹拿不到好吃的就哭闹的跟我抢，我不让给妹妹吃。后来妈妈把我狠狠地骂了一顿 要我把好吃的分给妹妹一半。我很不开心跑进房里哭了起来，心想为什么每次都要我让妹妹，妈妈太不公*了。只有三岁的妹妹见我哭了，马上跑进来把好吃的糖果分了我一半，还对我说：“姐姐不哭，分你糖果”。这时妈妈就对我说了：“你要人家怎样对待你，你就应该怎样对待人家。你刚才分了糖果给妹妹，妹妹知道姐姐对她好，见你哭了就分糖果给你，这样的道理你明白了吗?”
生活当中，父母和老师教了我们很多的道理，就好像仙女教水孩子一样。
——设计的读后感范本五份
坦白的说，在进入大学之前我并不知道设计这个词究竟意味着什么，我也一直想知道答案。在十一假期的时候我就在书店买了一本老师推荐的《设计中的设计》这一本书，想从中获取我想要的答案。于是带着问题，我就开始了我的“发现之旅”。
我很喜欢这本书的封面，简单干净，虽然只有黑白两种颜色，不过却散发着神秘感。这本书的作者是原研哉。他是日本*面设计师、日本设计中心的代表、武藏野美术大学教授、无印良品的艺术总监。目录的前面是三位设计界的大师：李 埃德尔库特、前田约翰和杰斯帕 莫里森 对作者原研哉的评价以及对《设计中的设计》这本书的体会，这使我在没有阅读之前就明白，我会在这本书中找到我想要的答案，也许我对设计这个词的意思会有更深一层的理解。
“用语言表达设计是另一种设计行为”这是原研哉在书的最前面说的一句话，在前言部分，我终于找到了作者对这句话的解释。理解一个东西不是能够定义它或是描述它，而是把这个我们认为自己已经知道的东西拿过来，让它变得不知，并激起我们对其真实性的新鲜感，从而深化我们对它的理解。所以当作者用语言去表达他心目中的设计的时候，他就是将他心中原有的`设计的概念推翻，然后再去从一个陌生的角度去认识设计，这也是一种设计行为。这句话也同样是在告诉我们，设计任何东西，不要被其原本的事实规律所框住，一定要打破原有的规律，重新去认识它，理解它，这样才会真正的设计出好的作品。
书中图文并茂，生动形象。原研哉通过一些工业设计产品的图片，加上他的解说，使其表达出一些工业设计创新、造福于人类带给人类便捷、的地方。
读完了这本书以后，我不禁问了自己一个问题：原研哉的设计理念到底是什么呢？我感觉，他的设计作品显现出来的不落陈规的清新，在于他找到了设计被需求的空间并存在其中进行设计。在这样的态度下，他拓展了设计的视野和范畴，使其在设计的领域中迈上了成功之路。而原研哉曾说过：“像设计不应该只看短期反应，而着眼于长远的教育性理想：若每一个设计师都有一种追求市场的品味、对设计的感受性就会不断地提升，社会了解设计意义的所在，设计师才会有更大的发挥。”所以对于设计，(.)对于一个未来可能成为设计师的我们，一定要在创造的同时，发现其本身的价值，只有这样，才会发掘物质其本身的价值。
那到底什么是设计呢？我认为，设计不光是一种学问，他是一种体现物品本身价值的必需品，一个好的工业设计产品，可以为企业创收，但却不能丢掉产品本身的特征。就像无印良品一样，虽然外观并没有那么特别，而且颜色也没有那么鲜艳，但是设计师却用了最朴实的手法将其表达出来，既环保，又可以高度表现出他的功能所在，这也就是设计的最高境界了。
我会追寻着原研哉老先生的脚步，去学*，去体会，去实现我的设计之梦。
这段时间我不仅在为毕业设计想方案，同时也阅读了《设计中的设计》这本书，读了这么久，突然发现 就像原研哉在开篇的自序中所说的一样，自己越来越不懂设计了。然而“这并不意味着你对于设计的认知倒退了，而是证明你在设计的世界里又往更深处迈进了一步”，所以 归根结底，这种意犹未尽的感觉是因为我对设计这个异彩纷呈的世界越来越高涨的热情，以及对设计的意义更加深刻的思考与感知。
设计是什么？在我离设计很远很远的时候，我一直以为他是一个非常简单的名词。而如今作为一个初学者，它有些神秘，有些美丽，又有点包罗万象，意蕴复杂。 对于这个最基本的`问题，原研哉并没有在这本书中给出一个明晰的答案。但他给了我们弥足宝贵的启示。通过创新与交流来认识我们生活在其中的世界，这是我在第一章“设计到底是什么”中所认识的设计。
“设计的时代将要来临”。当初的松下幸之助看到了设计发展前景，二战后的日本产品设计高速成长，并且对质量的追求为规模化、量化的生产提供了品质保证。日本设计所具有的独特魅力是因为，对如何形成真正具有自身特色的设计思想的思索，在于 反思什么样的东西才是“日本的”，在于将 现代主义的感觉浸润并融入日本的生活文化中去。
完美是枯燥的。设计不是工业流水线上生产出来的完美但千篇一律、毫无个性的东西。真正的设计应该不受教条、规则的束缚，充满想象力， 永远在寻找新的、更好的、不同的、不被遗忘的创意。试着通过不同的眼光来看待事物，才可以寻求新突破。每个人也要有自己的逻辑体系，不人云亦云。
设计在哪里？ 设计已经深深的扎根在生活当中，最令我们视而不见、*而不察，而恰恰又离不开的大概就是设计了。因为生活中的细枝末节，每一个不容忽视的部分，都是设计。设计也为原本普通的生活，带来不一样的温馨与惊喜，让生活变美、变放松。“生活本身，就是设计的起源地；而设计，归根结底就是我们对生活的发言。”
什么才是好的设计？没有标准答案。事实上，哪有那么多好与不好，只要它足够有趣、足够有新意；只要你喜欢，哪怕一件有趣的小物件，也可以将不好变成好，给你带来完全不同的感官享受，让你怦然而心动。
在现代工业飞速发展的当代社会，物质生活极大丰富，如何退去浮华、回归自我，保持一颗*静宽容的心越来越多的被人追捧。消费者对产品的需求也不仅仅限于好用，他们更愿意选择那些能够触动心灵的设计产品。
正如原研哉写在最后：“我想邀请那些对设计有兴趣，在设计入口观望的人一起来阅读。设计世界看起来门槛很高，不会让人将其与流行或者潮流联想在一起，相信有很多人即使对设计有兴趣也不一定会真的认为自己可以进入设计界，但我认为，只要脚踏实地，就能走好设计这条路。我期待那些对设计有兴趣的人能够坚定地进入设计界”。
读了《小学数学教学设计》这本书，深有感触。这本书既有理论意义，又有实用价值。书中不仅谈了课堂教学设计的详细过程、反思等，而且还谈了数学教学的“情景设计”，更重要的是体现了数学教学的来龙去脉。原本以为教学设计仅仅是每一位教师在上课前必须做的一项功课，没想到这项功课却包含着许多的艺术。教学设计的好坏直接影响到学生对该门课的喜爱程度。试想一下，一位教师在进行教学设计时，仅仅是围绕让学生知晓一个个的问题的现成答案，学生的思维没有得到任何的锻炼，久而久之，定会两手空空，无所收获。而另一位教师在进行教学设计时主要是围绕培养学生的创新精神和实践能力，效果必定和前者大不相同。而要培养学生的能力，应先激发学生的学*动机。
数学教学的一个重要任务是发展学生的智力，而智力的发展又取决于学生学*的积极性，没有一定的学*动机，就谈不上对知识的探索，更谈不上对知识的创新。
学生作为能动的学*主体，既可能积极主动地参与教学过程，也可能有意、无意地拒绝教学的影响。因此，激发学生的学*动机就显得尤为重要。
那么，怎样才能激发学生的学*动机呢?我认为：
一、使学生认识到自己是学*过程中的主人，使学生明白只有自己亲自参与新知识的发现，独立解决问题，善于思变，*惯于归纳整理，才能真正锻炼自己的思维、开发自己的智力、发展自己的能力。运用恰当的方法，巧设悬念，激发学生学*的`欲望。
二、进行情感交流，增强学*兴趣。
教师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关心他们、爱护他们，热情地帮助他们解决学*和生活中的困难。做学生的知心朋友，使学生对老师有较强的信任感、友好感、亲*感，那么学生自然而然地度过到喜爱你所教的数学学科上，达到“尊其师，信其道”的效果。和学生进行情感交流的另一个方面是：教师通过教学或数学家的故事等，来让学生了解数学的发展、演变及其作用，了解数学家们是如何发现数学原理及他们的自学态度等。比如：可以给学生讲“数学之王——高斯”、“几何学之父——欧儿里德”、“代数学之父——韦达”、“数学之神——阿基米德”等数学家的故事。
三、适当开展竞赛，提高学生学*的积极性。
适当开展竞赛，是激发学生学*积极性和争取优异成绩的一种有效手段。通过竞赛，学生的好胜心和求知欲更加强烈，学*兴趣和克服困难的毅力会大大加强。
总之，要激发学生学*的动机，首先是使学生对学*有一个正确的认识，这是学*动力的源泉。然后，是如何激发学生的学*动机。一句话，抓住学生的兴趣特点，培养学*兴趣为核心，全方位激发学生的学*动机。
一、看书的缘起6月在简书上看到袁春楠推荐这本书(20xx年10月23日开始关注袁春楠，今年5月看了袁的《脱胎换骨的人生整理术》)，这个月的新书推荐我就选了这本书，豆瓣上评分不算高，作者三十年的职场及生活经历，我只花两个晚上就可以大致了解，怎么看都很“高”。二、看书的方法有改变开篇第8页：有五个问题，我想，是不是应该用去培训课的方式去阅读这本书？这时，左边标示贴，右边白纸和笔，就这样开启这本书的阅读之夜。 1、“你要去哪儿？” 2、“你想做什么？” 3、“你所设想的自己和家人的未来是什么样子？” 4、“你想在哪儿生活？” 5、“你想做什么工作？如果不知道自己想要什么，可以求助身边的人。”三、看书的获得感1、工作思维方式从“我不喜欢这个”转变为“我想做什么”。过去曾非常羡慕全职妈妈全职太太，思维方式就尽在“我不喜欢这个”，在职场中老爱用喜不喜欢去判断工作的范围和内容，这两年，停下了发愿做全职太太的想法，我可以努力去做最好的妈妈，也可以去做最好的自己，职场是有很多不喜欢，但原来多去想想“我想做什么”，用了一年时间去调整，发现了更多的可能性，这也是不错的体验和经历。 2、找一位人生导师。从职业发展、婚姻关系和身心健康共三个方面考虑，哪里更需要给予支持。非常幸运的我，在人生过往的经历中，身边一直有我非常欣赏的朋友及老师出现，此书作者提到是专门的导师制度，她在工作及生活都在推行，我只是以向往学*的心态向身边的益友请教过，没正式向其请示让其做我的人生导师，这点可以立马去做。人生路上，能有向往学*、能得到帮助，又能给予别人帮助，真好。 3、人生不设限。我能否过上自己渴望的生活，掌握控制权，让自己充满力量和幸福感呢？这有点类似的问题从20xx年开始不断地问自己，20xx年初才开始有了可视的框架，立了个7年的目标和计划，希望愿望能达成。四、看书后看见自己的不足1、作者的人生经历非常棒，我连她的十分之一都没有，世面、成就、经历、勇气和力量。 2、这么大的差距，我如何学*及调整自己呢？借用书中的那句话“我想做什么”，然后去做我还能做什么的事。 3、过去有位非常要好的`老师和我说过，她要过有意义的人生，这个意义最好还要有两层或以上的意义，具体事例为，退休不能是休闲享乐，去跳健身广场操去喝茶聊天，而是去学*新的事物，例如学女红、厨艺、理财等过去和未来感兴趣的一切，看到这本书老让我想起她，我的有生之年也很有限，好希望在未来的日子里，尽其所能补充自己的不足，不要去过短期消遣性质的生活，做些尽可能有意思及有意义的事，玩能产生成就感、有益处的爱好，做能实体呈现的物品，写有想法有行动的总结文章，这总不会是件坏事吧。
今日看完，知日系列出版的《设计力》一书，迫不及待的想要整理和分享头脑里的概念，总之，得到一本好书，或者看完一本好书，那种幸福感和兴奋感是无法言欲的。
相信，很多人对于日本美学的印象，是风雅，是禅韵，是寂静，当然还有更重要的是工业美学上的精致精密，东芝、索尼、现代等等。三宅一生的衣服，是乔布斯的挚爱；安藤忠雄的建筑，无印良品的衣服日用品，其简约、有机、大方的美，很受森女们的喜爱。太多太多了，这是我在看书之前，对日本设计和美学的印象。
看完书之后，对日本的设计以及设计的发展有了更加深入的了解，并深深的被那些执着的设计师们所打动，他们所有的人，几乎都有着一个共同的理念，那就是关怀，关注人与生物的共生，人与人工物之间的体验。
一直对书本中一张永井一正save系列的海报印象深刻。一条白色的蛇，昂头立在被砍伐殆尽的森林里，它的那种无奈，森林的死气沉沉，仅仅只是黑白两种颜色，仅仅是那些树木的年轮，是他对环境保护的呐喊，让我心疼。他的save系列*面设计，是以动物为主题，表达他的宇宙观，让我们站在动物的立场，去发现动物和人一样，拥有自己的宇宙，地球上的生物都有共同的`东西。这是设计师的使命，也正是因为设计师通过视觉信息的冲击，可以更直观的向普通传达这样一种讯息。设计，是一种觉醒的力量。
这本书为什么叫设计力，我想设计已经是一种生产力了吧。用原研哉（无印良品艺术总监、日本设计中心董事长）的话，“设计师不是产业的掌舵者，掌舵的是经济联合体或者说是经济，但设计师能够让人看到可能性。”“所有的东西都被静心设计过，其中包含着人类的智慧，一旦意识到这一点，这些物品看起来就不同了。让人们认识到这一点，正是设计师的力量所在。”
设计，是我们的生活变得更加的便利和多彩，而且，我也相信，好的设计会带给我们更加贤明的生活方式，而对这种生活方式的追求，也是整个社会素质的提升。
非常赞赏日本人对于传统文化的传承与创新，这也是我们所需要学*的地方。因此，在书中总是看到日本设计师对中国年轻设计师的忠告是，“不能仅仅关注流行，要充分理解自己国家的历史文化，从而创造出对全世界有影响力的设计。”是呀，制造价值和输出价值，才是我们应该追求的。而价值，是与文化共存的，如果无法制造价值，就无法领导文化。
中国有着厚重的历史文化底蕴，但是传承发扬的，却很汗颜，虽然我们需要学*西方的先进文化，但是作为中国人，我们对于世界文化的脉络能贡献写什么，这一点是非常重要的。
不仅仅是设计，而是文化的方方面面。
不过最*几年来，确实还是感受到国人对于传统文化的重视与利用的，但是文化与价值的输出，也许还有很长一条路要走吧。
我自己也有很长的一条路要走，那就是回到原点，从本源中探索美与发展。源远而流长，怎么能忘记呢？
——读黄瓜国王有感(五)份
在寒假的某一天，一本黄色的书浮现在我的眼前，上面有着四个大字：《黄瓜国王》。
在复活节期间，我家厨房来了一位奇怪的客人，它有着奇怪的说话方式，他还称自己是库米奥利国王二世，出身于楼梯里顿家族，因被臣民赶出，所以请求避难。爸爸很欢迎他以至于对家中人不理不睬，使得我们的关系更疏远。在这以后，复活节星期一没有按传统度过，爸爸妈妈在争吵，好不容易才达成和解，同时我在学校中发生了许多伤心事。在一天放学后，我意外发现那位黄瓜国王没有遵守爸爸妈妈之间的协议，于是，我把愤怒统统都加在这位“国王”的身上，用水把他浇了一个遍。之后，我到黄瓜国王说的自己的国家——我们家的下层地下室，在哪里我与库米奥利人亲切交谈并发现黄瓜国王的一个大阴谋。我联合玛蒂娜、尼克一起阻止黄瓜国王的阴谋，最后，黄瓜国王送走了。
合上书页，我明白了一个道理：对腐朽的势力和卑鄙的人决不能同情。它还告诉家长和教师粗暴的命令和处罚，往往会伤害孩子的自尊心，造成孩子的心理隔阂。
最*，我读了一本有趣的书，书名叫做黄瓜国王，给我留下了很深的印象，得到一些启迪。
现在，就让我把这个故事讲给大家听。在去年的复活节星期日吃早饭时，“我们”在厨房发现了一位自称库米奥利二世黄瓜国王的奇怪客人，他出身于“我们家”地下室的楼梯里顿家族。被臣民赶出来，请求避难，从而骗取了爸爸的照顾，而爸爸却对“我们”视而不理，他的到来引起了一系列的家庭矛盾和风波，样样事都乱了套，复活节也没有按传统过，爸爸也因为这件事差点发生意外。
这是一个幻想童话，虽然只是幻想童话，却告诉我们：做人不能像黄瓜国王一样懒惰、自私、搞阴谋，不然结果将会是十分可悲的。它还告诉我们：对腐朽的势力和卑鄙的人绝不能滥用同情，想想故事里的爸爸，竟然会上了一根黄瓜的当，看看，即便只是一根黄瓜或者一个茄子，也能伪装得让人很容易上当；同时，做人应该做正直睿智的人，要能够抵制诱惑，才不会轻易地上当受骗。
今天，今天我读了一本书，书的名字叫《黄瓜国王》。是一篇童话故事。
在这片文章里，我最喜欢的是第五十九页，第十二句话。“金钱买不到荣誉”。我读了这句话后，受到了很大的启发!金钱是买不到荣誉的。
这句话让我想起了我的表姐。表姐对学**是一丝不苟，比如，去年放暑假的时候，妈妈带我去姥姥家，刚进门，表姐就伸出双手紧紧的拥抱我，高兴道:“你终于来了，你终于来了!”让我想不到的是，表姐松开我。说：“李琛，我要去写作业了。你先和小南(表妹)玩着，我一会带你去儿童乐园!”我撒娇道：“不嘛不嘛，我现在就要去。”不行，我还要写作业呢!”表姐说。说完转身就走了，我眼睛一转，想出了一个恶作剧。我把椅子摞了起来，然后再推到。想把姐姐吸引过来。可是姐姐却纹丝不动。后来表姐通过自己的努力，考试得了个全校第一!
努力就有收获。
在这个寒假里，我读了一本童话故事书，书名是《黄瓜国王》。
这个故事主要讲了“我们”在厨房发现了一位自称库米奥利二世黄瓜国王的奇怪客人，经过聊天知道他是被臣民赶出来，请求来“我们”家避难，但是他的到来制造了家庭矛盾，引起了一系列的家庭吵闹，以至于复活节也没有过好，孩子们和父亲的关系也变得紧张起来。后来和姐姐、尼克一起阻挡了黄瓜国王的阴某并把他送走了，让他永远也回不来!
读完这本书让我体会到，我们在*时的生活中不能欺骗别人，就算有可能骗得了一时，但终究有被发现的一天，而且我们可不能做像库米奥利黄瓜国王这样即懒惰又自私、还搞阴谋的人，这样的人结果会多么的可悲啊！相反的我们应该向尼克学*，他不仅救助臣民而且知道有错就改，我们要学*他的勇敢、机智、知错就改的品质。相信在以后的学*生活中你将得到不小的收获哟！
暑假期间，我读了一本书——《黄瓜国王》。故事的经过大致是这样的：去年的复活节在吃早饭时家里的厨房里出现了一位神秘的客人，它自称是库米奥利国王二世来自楼梯里顿家族，它还说它被那些臣民们给推翻了，于是它开始骗人，而且用了所有花样来骗人，并且，一根黄瓜和人睡在一张床上，那个人就是爸爸，他被骗了，开始帮助“国王”干事，爸爸被蒙在鼓里很久很久，甚至还跟家里人大吵大闹……但是正当爸爸为“国王”撑腰时，几个孩子拆穿了它的阴谋诡计，让爸爸清醒过来，最后尼克把那根黄瓜送到了一个发臭的地下室，让它自生自灭去……
读了这本书我懂得了一个道理：对腐朽的势力和卑鄙的小人决不能同情！就像文中的爸爸，他盲目听从了小人的话，屡屡受骗，在现实生活中也有像黄瓜国王一样的小人，我们必须要堤防这些小人，否则会有极大的损失……
总之，我读了《黄瓜国王》以后，觉得这本书很有意思，有些故事能让你笑破肚皮；有些故事能让你记在心中……这本书的幽默风趣只能让人回味无穷。
