落英缤纷时，我似乎又看见了那个佝偻的身影：一手扶着门框，一手挡着那四处飘散不知名的花瓣，脖子伸得老长，脚吃力地踮着，焦急地等待……那是一叠泛了黄快掉了牙的记忆，年过九旬的她*乎成了我童年时的全部，那时外公外婆尚未退休，父母的工作又很忙，我和她便成了乡下那栋旧洋房的主宰。她疼我，什么都让着我这个曾孙女。以致于在吃完早饭后的第一件事，就是赶着白鹅，又唱又跳地飞出去玩耍，然后是一身尘土，满脸泥汗的回家吃午饭。通常情况下，都是待我玩的没影了，太阳升到最高了，便听到她苍老、沙哑却异常响亮地呼喊：“囡囡——囡囡——回来！”。
我一直很佩服她在如此的高龄下仍有这么大的嗓音，由此我总会在听到她的呼唤后用比她更大的声音应和着：“唉！阿太！回来了！？”飞奔过田野弯曲的小路，然后我又看见了她，脖子伸得老长，脚吃力地踮着，焦急地等待我的身影。那时的我好像很喜欢这种被人等待的感觉，又或许是觉得阿太等我的姿势特别好看，田野，洋房，一个焦急的老人，不正是一幅颇有情调的画么？宠溺下的我，变得更加肆无忌惮，应该是为了天天欣赏到这样的艺术品，欣赏得更久些，我便玩得更疯更野了，甚至跑去别人家里吃午饭。当我拍着圆滚滚的肚子踱回去时，常常看到的是不停地跺脚的她，而弓着虾米似的背上，衣服早已成了一深一浅两种颜色。
有时，我从后门进来，躲在大厅的桌子底下看着她踮着脚尖，探头又跺脚的呼唤，然后出来从背后一把抱住她，看着她又惊又喜的神情而得意大笑。在乡村里，最美的应该是三月，轻柔的风如同一双温暖的手将知名的，不知名的花瓣，纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上。老态龙钟的太奶奶在花雨里模样是那么美，那么神奇，我也总是呆呆的看上好一会儿，才慢慢地磨蹭回去。那天，我照例玩得很晚，很久，比*常都久。肚子咕咕叫的我很是奇怪，为什么阿太今天不急着叫我？浑身脏兮兮的我爬上一个高高的草垛，却没有看见阿太在门口等待的身影。哦，阿太可能还在烧饭吧。于是我便蹲在草垛下，看着花瓣的飘舞，等着阿太的呼喊。
等啊等，等到肚子叫得像在哭，阿太也没有发出一点声音。终于我忍耐不住了，跑回家却发现阿太躺在地上，一动不动。我吓坏了，拼命地摇，大声呼叫：“阿太！阿太！囡囡回来了！”我哭着忙打电话叫外公外婆爸爸妈妈回家，一边大声哭喊着，想让阿太醒来。等啊等，大人们都赶来了，阿太还是没有醒来。等到阿太躺在一尘不染却白得刺眼的病房里，我的眼睛哭成核桃大小，我不断地踮着脚尖，像阿太等我那样焦急地等待着病房里传来阿太苏醒的消息。她依旧没有醒来。可是，等啊等，花雨停了，阿太还是没有醒来，阿太再也没有醒来。
送阿太回家的时候，又飘起花雨。我哭着扑在妈妈怀里，“为什么阿太不醒，阿太怎么了？”妈妈爱怜的抚摸着我的头：“一定是你每天在外面玩得太久了，阿太生气了，不理你了。”我哭得更凶了：“阿太！对不起。”是啊，我让阿太等待了无数个早晨，阿太是要惩罚我，要我等待她一辈子……
我等待着，等待着那份只属于我们两个人的回忆。
——题记
那天，我和爷爷相伴到公园散步。
公园里很漂亮，真的很漂亮——瑰红的花朵，淡绿的柳条，清澈的湖水。行人结伴，一些年老的爷爷奶奶和孙子孙女共同嬉戏，共享天伦之乐。而我，依旧紧握爷爷的手，依旧坐在那棵树下，依旧没有玩乐。因为这里有我、有爷爷美好的回忆。我们要静静的，静静的坐在这里享受那段只属于我们两个人的回忆······
“乖孙女，别疯了，来坐这吧，没有太阳晒的，好好歇歇!”奶奶拉着我的手到一棵开满桃花的树下，拿起扇子拼命地为我扇风。“累坏了吧?”奶奶抹掉我的汗心疼地问。“哪有，玩一百天都不累!”我喘着气、眨巴着眼睛说，“咦，这棵树都长得蛮别致的嘛。奶奶，是你种的吧?!”奶奶笑了，答道：“我才没时间种呢。再说这是公园，我种的了么?不过这树确实挺好看的。”“嗯嗯嗯，我也这么觉得。”“要不，我弄段扬剧怎么样?”奶奶兴奋地问，脸上却羞得通红。我们连忙点头答应，拍手赞成。于是，奶奶便挪动步伐，竖起手臂，翘起手指，微露笑容，津津有味地唱了起来。奶奶唱得很动听，连爷爷这位“老资深家”都禁不住拍手叫好。也许是过于激动的缘故，奶奶的脸红了，像桃花一般的红了。我开玩笑：“呦!奶奶脸上开桃花啦!”这时奶奶才停下，整理了衣服，坐在树下，坐在我的'身旁：“那么，这就是我的桃花，谁也不准动，知道吗?”她指着这树说。
接着，爷爷就讲起了他年轻时候当兵的事，我们在一旁听着。有时说错了，奶奶就补上。这时爷爷就不高兴了，脸一沉，臂一抬，手一举，嗓门一开：“我知道，别打岔!”这时奶奶就伸出手臂，用手轻轻地在爷爷的脑门上那么一点：“知道怎么不说!”说完脸又红了。我在一旁开玩笑地说：“奶奶哎，怎么总是脸红啊。你吃了桃花了吗?难道还有副作用，会反弹?”顿时，树下传出了我们三个人开怀大笑的声音。像是附和似的，桃树被风吹的摇摇摆摆，树枝摇动，花朵漫飞。似下了一场桃花雨，伴随着奶奶的笑容和爷爷的笑声。
又是一阵微风，吹动了我头顶的桃花，纷飞满地。我一惊，从回忆中挣脱出来，呆呆的，看着桃花。我看到了奶奶的笑容，有着桃花红一般的笑脸，很幸福。
我还看到了奶奶正擦去我额头上的汗，替我拼命扇风，给我们唱歌、讲笑话，用手指轻轻点着爷爷的脑门说“没记性”。
我都看得到。
爷爷叹了一口气，轻轻地抚摸着奶奶曾经坐下休息的位置，一遍又一遍。我知道，爷爷舍不得。他站起来，说：“我们回去吧!”我答道：“好。”走出几十步，爷爷突然回头，看着桃花，晶莹的泪珠在眼眶里打转。
爷爷挥了挥手，想着那棵有着我们回忆的桃花，挥手，再挥手。
我牵着爷爷的手，别过脸去。因为有一滴属于我回忆眼泪从我脸上划过，我不想让他看见。我还会再来。我等待着。
等待着那份只属于我们两个人的回忆。
有人说，等待也是一种漫长的浪漫，等待花开的瞬间，等待承诺的实现，等待黎明破晓的那一刹那……等待那些在遥远的未来的自信一定会实现的东西。这么说吧，等待也是一种幸福。十月，桂花的香气飘满整个庭院，庭院里的一大片柿子树结出的柿子渐渐的由青色变成了金黄，在风中轻轻晃动着枝杈，这一切，都是如此的祥和宁静。“大妈，你家的信！”邮差骑着自行车高喊，这一声，便打破了这片祥和宁静。“哎——来啦！”只见奶奶急匆匆的在围裙上擦了擦手，便一路有些蹒跚的小跑过去接信。奶奶接回了信，紧紧地握在手里，又是一路小跑进了屋里，她饱经风霜的脸上是掩饰不住的喜悦。
看来这封信绝不寻常！我也赶忙跟进了屋里。“老头子！你快来看，咱们的老邻居给我们寄信啦！”奶奶一进屋就迫不及待的喊道，她此刻的眉开眼笑让他眼角的皱纹特别明显。爷爷正在写毛笔字，一听到“老邻居”这三个字，竟然也就放下他*时写得废寝忘食的毛笔字，笑眯眯地朝这边走来。等等，老邻居？哪来的老邻居？我怎么不记得我们家有邻居啊！我们家的房子建在一座桥边，前边是河，后边是学校，左边是公路，右边是杂货店，哪来的什么“老邻居”？我呆望着窗外庭院里的景色，满心的疑惑的不到解答。就在我百般疑惑时，爷爷奶奶激动的声音传入了我的耳朵：“他们邀我们三代人去吃谈们儿子的喜酒哇！这封信来迟了几天，咱们得快点准备准备，明天一早就出发！”奶奶兴奋地说着。，“带点柿子去吧，毕竟这是我们当初一起种的呀！”“好！好！”爷爷在一旁应着，脸上露出慈祥的笑容。爸妈得知消息后也麻利地准备起来。他们的行动越来越让我丈二和尚摸不着头脑。
第二天早晨，我还是怀着满心的疑问看着他们提着大袋的柿子跟他们上了去往重庆的火车。路很远，借着这个机会，我问奶奶：“奶奶，老邻居到底是谁啊？”奶奶看了看我，便开始悠悠的诉说起来：“那是虽然是很久以前的事了，但现在想起来，就像一眨眼一样。”她的声音传来，恍若隔世，“那年正是兴起上山下乡活动的时候，我们本来和另外两个年轻人在这里的农田里务农，还种了那一大片的柿子树，日子就那样*静的过了好几年，直到‘**’爆发那年，他们举家搬去了重庆，细数来，我们都已经有四十几年没见喽！时间这是过得快呀！
记得那时，大家还在柿子树下侃大山呢！”奶奶在讲述的最后感叹。“我们约好了三十年以后见的。”她淡淡的补了一句，目光变得深远，像是在回忆某些遥远的'记忆。我仿佛看到了，一代人的约定与等待，恍若那些庭院里的老柿树，在深秋日等待春天的到来……火车行了很久，这第二天在上我醒来的时候才终于到达目的地。一下月台，便看见两个与爷爷奶奶一般年纪的老人在焦急地朝着里盼望着什么。
终于，他们发现了爷爷奶奶的身影，便拄着拐杖，蹒跚着朝这里疾步走来，爷爷乃啊你也看见了他们，也加快步伐走过去，当他们走*的一刹那，我看到的不只是四双紧握在一起的双手，还是一个将*半个世纪的承诺和等待的实现。这是如此深刻的友情，他们彼此相信，彼此等待，这样，深信不疑，我想，那一刻，我看到的也不仅仅是四双老泪纵横的双眼，而是对过去的美好回忆的执着何云以最深刻，也是最深沉的，一场盛大的，等待的浪漫。
清晨要经过等待才有日出的那份壮美；树苗要经过等待才有长大的那份奇美；花儿同样要经过等待才能开出绚丽芬芳。初冬的开始不曾使我注意到它的存在，直到一天：小区的园林常年为人们开放，不经意的一次与素描班的一群同学来到那儿。古色古香的亭子，四个小石凳倚在下面，找了个地儿坐下后，赫然发现院子里竟毫无生机。娇羞的玫瑰低垂了；傲放的菊花凋零了；高贵的牡丹颔首了；河畔的柳枝枯黄了，唯有河边的一点粉红点缀着院内的一切。
放下画板循着足迹，一株未开的腊梅隐秘在枯叶之中，带着清晨的露珠，虽然娇嫩却透着一股不屈的精神，正是这吸引着我。从此这便是放学后我的愿望寄托，好似等待着它的绽放，又好似期待着。一天一天，花儿的模样日渐跃上枝头……寒冬腊月不知降临，路上的行人穿上厚重的羽绒服，我仍然穿越在园林与家之间。一次一次兴冲冲的跑去看那株腊梅是否开放，却一次一次使我失望而归，总想放弃却抵不过内心深处坚持下去的意愿。有次放学已经很晚了，本不想再去看花儿“就落了一天，没关系的，不会那么碰巧”我存着侥幸心理暗暗想着。
刚踏入小区，却被一幕眼前的情景停住了脚步。一位满头白发的老奶奶慈祥的坐在摇椅上望着小区门口。在我的记忆中，已不止一次的遇到这位老奶奶了，于是我跑去问她：“奶奶，你在等什么呀？”“呵呵，我的乖孙儿刚上一年级，要回家了，我在等他呢！”老奶奶一脸幸福的说着，“诶，他来了，明明，饿了吧，奶奶带你回家吃饭。”望着一大一小两个身影，一个蹦跳着往前，一个缓缓移动着步子，多么和谐的情景，等到孙儿长大，还会牵着奶奶的手回家吗？
还会记得曾经有一位爱自己的奶奶天天等自己放学吗？一切都是未知，但老奶奶还是期盼着孙儿可以快乐成长！夕阳西下，余辉循着他们的步子，似乎这是一天中最温馨的时候。心中某个地方仿佛被触动了……我转身急急走到河边，仰头的一刹那心中一扇紧闭的窗猛然被推开：日夜期待中的腊梅居然开出了绯红的花朵，悄然挂上枝头，红了半边天！真想化作鸟儿飞上枝头分享腊梅的这份美丽。仿佛看见老奶奶慈祥的笑容，温切的等待着小孙儿快乐的喊声。
仿佛看见花儿前些日子抵抗严寒的样子。我庆幸——庆幸今天没有因为时间而放弃多日的等待。时间是有限的，是需要珍惜的，但当你在为一件自己认为值得做的事努力时，等待，静静地等待却是必不可少的。人们常说这样的事回报太少，付出却太多，太傻，那是因为他们并没有经历过。老奶奶每天等待着孙儿放学归来，那是出于爱，也是出于对孙儿未来的期待。谁也不知道未来孙儿会成为怎样的一个人，可是老奶奶却“固执”的从他小时候就慢慢等待着，等待着日后他的健康成长。
而我每天等待着腊梅开花，那是出于好奇。从没一次见证过一株花儿的绽放，当通过自己的坚持，看见腊梅开花的一刹那，以前的付出都如过往云烟，眼前的一切使我快乐非凡。人生中有无数个等待，当我看见苦苦等待的腊梅终于开花时，当老奶奶看见小孙儿从蹒跚学步到阳光少年，是多么的欣喜若狂啊！我不禁提笔写下：凌寒独自开，却避开春花争艳。等待无需言，但在芬芳草绿时。
期待长大的我们，那时候的我们小小的，盼着长大，看着大人们可以指指点点，看着大人们可以挥霍金钱，那时候的我们恨不得，马上长大，像他们那样。但是，那毕竟只是盼望，只是幻想，在我们能像他们一样的时候，中间的时间很长，长到你想要咬坏自己布娃娃。但是那又是必须经历的，没有时间的磨砺，就长不大。
磨砺，是什么？你只知道动画片中大笨驴拉的小磨子，磨砺，是什么？你对着天空发呆，磨砺是可以吃的吗？磨砺长在哪里，菜市场没卖的吗？可不可以让妈妈帮我找？你想找到这种东西，但是它并不像你想的那么简单，但是现在对你说这些，你还是不会明白。所以妈妈就告诉了你，磨砺在电视里，你只要每天好好的看电视，就可以找到磨砺。你听了妈妈的话，每天在电视前看着小驴子拉磨，每天熬夜，每天早起，坐在电视前。
你的手已经不限于拿起气球和棉花糖了，你的手变得大了，你很兴奋，为了证明自己长大了，每天泡到镜子面前，涂抹妈妈的粉底，穿上爸爸的皮鞋，然后神气的.站在爸爸妈妈面前，告诉他们你长大了，爸爸妈妈笑你，你不知道为什么？你认为没有人希望你长大，没有人再爱你了，你很伤心，一个人躲在房间里。抱着自己的新书包大声的哭泣。
你有了朋友，你们很要好，以至于有时候你会认为爸爸妈妈都不及自己的朋友好，有什么事就对朋友说，那很好。因为你有了倾诉的对象，你们一起讨论动画片的剧情，一起讨论着自己遇到的事，一起说着谁更像大孩子。你掂着脚，想变得和爸爸妈妈一样高，也许，就没有人再敢欺负你了。在电视上看见了牛奶的广告，每天都叫着嚷着，要喝牛奶，虽然那味道让你难以下咽。但是一旦看见电视上的模特，你又恨不得自己一下子能喝一箱牛奶。
每天早早的起床，只是为了能够更早的赶到学校，补完没有做完的作业。来到教室，才发现，满教室都是同学。原来大家都一样，那时候，你已经和爸爸一样高了，你喜欢打篮球，因为有
人说那样会长得更高。班上有人喜欢你，向你告了白，害羞的你，不知所措，女生在你的生活中，也许永远只是过客。但是，你却有了心动的感觉。你会学着像大人一样了吗？和自己喜欢的人。
十六岁的夏天，你长出了和爸爸一样的头发，白白的。你很不开心，因为那样，你说会很丑。是吗？但是，那不是你想要的长大吗？像爸爸一样，现在，你终于像他们了。但你说，不是像这个，是像他们一样可以指指点点，可以熬夜，可以叫朋友来家里玩。你不满意，但是，你却不得不沉默，因为，你还没长大。
你学会了抽烟，爸爸第一次打了你。你哭着对他大吼，为什么自己不可以像他一样，你转身逃走，却不知，爸爸在你的身后流下了多少的眼泪。孩子，长大不是就是要会抽烟，喝酒，不是可以熬夜，也不是可以指指点点。长大，是责任，长大，是懂事。长大，不是打打杀杀，而是担负起一个责任。对你的生活负责，爸爸妈妈，再也不可以给你买新书包，棉花糖了。你的现在，便是你的过去的未来。而你的现在，需要用你自己的双手。没有爸爸，没有妈妈。
那长得想让你去咬破自己的洋娃娃的年华，其实，很快。快得你自己也不会注意。
磨砺是什么？
给你的过去一个答案。
我走在洒满阳光的林荫大道上，嗅紫色的丁香在路旁散发着芳香，看青色的柳絮随风飞舞，听那枝头的画眉百啭千啼。正是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的时节。可我的心情却与这里格格不入。
朋友走在我身边问：“你确定这样对你好吗？”我迟疑着点点头，他大为光火“他那样对你你还要原谅他！”“可他毕竟是我的朋友，他对我的好，我忘不掉。”他停下来，无奈的摇摇头，说：“我只能陪你到这里了，你就在这里等他吧。”我冲他笑着点点头，他便转身走了。
望着那渐趋阴暗的天空，我想：是的，他对我的好，我忘不掉。
那时候。
那时候，我每次开会回班，空旷的教室中，永远都会有他等我的身影；而如今回到教室之中，便只有无尽的落寞了。那时候，我每次急需帮助时，在冷漠的一群背影之中，总会有他那友善清秀的`脸庞；而如今需要帮助时，便只有无尽的叹息了。那时候，每次上副课时，课桌上总会出现从橱柜里拿出的课本；而如今我只好“翻山越岭”“过五关斩六将”的去拿书了。那时候每次有人非议我的时候，我身后总会响起他激烈的反驳声；而如今我的身后甚至会响起他的附和之声。那时候，我们形影不离，如胶似漆；那时候，我是多怀念那时候。
可后来。
有一次，也是唯一一次和他出玩，他穿的很入潮。母亲回到家后便和我说以后少和这样的人玩，我听从了，于是欺负他，冷落他，排挤他。我看他那时痛不欲生却也毫不在意，直到现在才明白那是个什么滋味。虽然后来我和他和好了，但我们坚固的友谊却也产生了裂痕。
后来，莫名的，我们渐渐疏远了。我们的友谊像一只候鸟，倏地飞走了，什么也没剩下。他似乎变了，开始报复我。我是如何的痛苦他一无所知。总之就这样，慢慢疏远了。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。我看着天空中飘起几滴冷雨，疏疏落落地打在我的脸上。以往是我们俩并肩而行，而今天却是孜然一身了。我不禁自嘲道“落花人独立，微雨燕双飞”只不过这“微”字要改成“冷”字了。我没带伞，想必又要感冒了。
我看着路边的一棵白玉兰，已是凋残了，白色和黄色夹杂在一起，有气无力的**着。他们只有几天绽放的日子便迅速凋零了。我看到树根处，有几朵败花，已是凋得辨认不出，可“零落成泥碾作尘，只有香如故”不禁想起龚自珍的那句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”他们没时间去等待，等待阳光，等待雨露。他们只能将最绚烂的一面呈现给这个世界，然后迅速离去。人生也是这样，什么都不能等待，不是吗？
所以我约他出来，要和他当面说清楚，重修旧好。我没有那么多时间去等，等到等走了青春，等走了最灿烂的年华，还会剩下什么呢？等到那时候，可是真正成为孤家寡人，孜然一身了。
天空中的阴霾渐渐散去，我看见他从不远处走来，我迎上去，就想走向我花季年华中一个崭新的时代！
我从睡梦中醒来，阳光透过厚厚的窗帘迫不及待的要闯入这间暗室。原来那一切只是一帘幽梦罢了。可他是真的。我从床边拿起了手机，拨通了他的电话┄┄
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
我愿回到那风华正茂的时候，我不愿再等待！
有人说，等待也是一种漫长的浪漫，等待花开的瞬间，等待承诺的实现，等待黎明破晓的那一刹那……等待那些在遥远的未来的自信一定会实现的东西。这么说吧，等待也是一种幸福。十月，桂花的香气飘满整个庭院，庭院里的一大片柿子树结出的柿子渐渐的由青色变成了金黄，在风中轻轻晃动着枝杈，这一切，都是如此的祥和宁静。“大妈，你家的信！”邮差骑着自行车高喊，这一声，便打破了这片祥和宁静。“哎——来啦！”只见奶奶急匆匆的在围裙上擦了擦手，便一路有些蹒跚的小跑过去接信。奶奶接回了信，紧紧地握在手里，又是一路小跑进了屋里，她饱经风霜的脸上是掩饰不住的'喜悦。
看来这封信绝不寻常！我也赶忙跟进了屋里。“老头子！你快来看，咱们的老邻居给我们寄信啦！”奶奶一进屋就迫不及待的喊道，她此刻的眉开眼笑让他眼角的皱纹特别明显。爷爷正在写毛笔字，一听到“老邻居”这三个字，竟然也就放下他*时写得废寝忘食的毛笔字，笑眯眯地朝这边走来。等等，老邻居？哪来的老邻居？我怎么不记得我们家有邻居啊！我们家的房子建在一座桥边，前边是河，后边是学校，左边是公路，右边是杂货店，哪来的什么“老邻居”？我呆望着窗外庭院里的景色，满心的疑惑的不到解答。就在我百般疑惑时，爷爷奶奶激动的声音传入了我的耳朵：“他们邀我们三代人去吃谈们儿子的喜酒哇！这封信来迟了几天，咱们得快点准备准备，明天一早就出发！”奶奶兴奋地说着。，“带点柿子去吧，毕竟这是我们当初一起种的呀！”“好！好！”爷爷在一旁应着，脸上露出慈祥的笑容。爸妈得知消息后也麻利地准备起来。他们的行动越来越让我丈二和尚摸不着头脑。
第二天早晨，我还是怀着满心的疑问看着他们提着大袋的柿子跟他们上了去往重庆的火车。路很远，借着这个机会，我问奶奶：“奶奶，老邻居到底是谁啊？”奶奶看了看我，便开始悠悠的诉说起来：“那是虽然是很久以前的事了，但现在想起来，就像一眨眼一样。”她的声音传来，恍若隔世，“那年正是兴起上山下乡活动的时候，我们本来和另外两个年轻人在这里的农田里务农，还种了那一大片的柿子树，日子就那样*静的过了好几年，直到‘**’爆发那年，他们举家搬去了重庆，细数来，我们都已经有四十几年没见喽！时间这是过得快呀！
记得那时，大家还在柿子树下侃大山呢！”奶奶在讲述的最后感叹。“我们约好了三十年以后见的。”她淡淡的补了一句，目光变得深远，像是在回忆某些遥远的记忆。我仿佛看到了，一代人的约定与等待，恍若那些庭院里的老柿树，在深秋日等待春天的到来……火车行了很久，这第二天在上我醒来的时候才终于到达目的地。一下月台，便看见两个与爷爷奶奶一般年纪的老人在焦急地朝着里盼望着什么。
终于，他们发现了爷爷奶奶的身影，便拄着拐杖，蹒跚着朝这里疾步走来，爷爷乃啊你也看见了他们，也加快步伐走过去，当他们走*的一刹那，我看到的不只是四双紧握在一起的双手，还是一个将*半个世纪的承诺和等待的实现。这是如此深刻的友情，他们彼此相信，彼此等待，这样，深信不疑，我想，那一刻，我看到的也不仅仅是四双老泪纵横的双眼，而是对过去的美好回忆的执着何云以最深刻，也是最深沉的，一场盛大的，等待的浪漫。
春去秋来，落花悠悠，荒烟蔓草，落叶萧萧。曾几何时，恐惧万分，等待无期，唯有失望。
——题记
人总是在等待中成长，仿佛等待必不可少，一生中的等待几多欢喜几多愁，曾经等待过的，却永远也忘不了了。
幼儿园的时光已淡出了记忆，曾追忆那个夜晚，我静静地站在幼儿园门口，焦急地向周围张望着，却怎么也找不到母亲的身影。天色渐渐暗了下来，回望幼儿园，已经空无一人，只有几个清洁阿姨忙碌的背影，看得出来，她们也要下班了。暮色四合，天空中出现了第一颗星星，可是依然不见母亲的踪迹，教室中的灯光早已全部熄灭，只有门卫室发出刺眼的白炽灯的光芒，一个人站在夏日的夜晚，忘了自己饥饿的肚子，忘了周围炎热的空气，忘了身旁怪异的眼神，眼睛紧紧地盯着那条望不到头的路，心中恐惧倍增。母亲会不会不要我了？想到这儿，我竟一直保持着站立的动作，忘了哭泣。不知过了多久，那个熟悉的身影终于映入了我的眼帘。我一下子奔了过去，脚下却不听使唤地软了下来，重重地摔倒在地上，母亲急忙过来把我拥进她怀里……等待让人恐惧万分，结局却如此美好。
时光飞逝，转眼已然上学，新的等待随之而来。每次在等待期末成绩的时候都显得忐忑不安，也时不时地向老师打听卷子是否批好了，然后一股脑地拥进办公室，看着成绩讨论着谁有可能成为第一，谁能得到老师奖励的巧克力……我也十分想得到老师的奖品，可是每次公布的成绩都让一切幻想破灭。就在将要对自己失去信心的那个学期，正迟疑着要不要去问分数的时候，学*委员向我走了过来，在我错愕的眼神中笑了笑，说道：“恭喜恭喜！我们班里唯一的双百。我比你低一分，哈，多可笑啊，居然比你低一分！”说就着走开了。我听后先是一愣，然后大喜，天呐，我居然考了双百！还超过了她！那剩下的语文就不用担心了，从来都没有失手过，而且就算考砸了，另两门可都是一百呐，看来这次我要拿全班第二了，弄不好还能成为第一呢。心情好到不能再好，回家的路上都一直在不停地唱歌，以至于母亲问了我一句：“没事吧？”我打算把这份惊喜留到最后，于是便笑而不答。晚上，躺在被窝里翻来覆去睡不着，想着分数就兴奋，竟然超过了学*委员，要知道她*时都是所有单科成绩第一，然后当之无愧地成为了总分第一！直到半夜三更，我才迷迷糊糊地睡着了。
第二天早早地到了学校，第一个跑进办公室，焦急地问着语文老师，没想到老师见了我之后却面沉似水，一种不详地念头在脑海中显现出来，但马上被压了下去，怎么可能呢？只见老师拿出一叠卷子放在我的面前，淡淡地说了一句：“自己找吧。”我有些不安地翻了起来，在看到卷子的一刹那，简直不敢相信试卷的`真实性，用力揉了揉自己的眼睛，看着那张八十八分的卷子，竟然不知所措了，觉得自己就像跳梁地小丑，搞笑到了极点。居然还想留着惊喜，等到今天晚上再告诉母亲，多可笑啊！再看看她的卷子，九十七分，居然还妄想着超过她，多大的反差呵！不知自己是如何回的教室，不知自己是如何过的一天，不知自己是如何到的家。一切都因等待而改变了……等待让人欣喜若狂，结果却令人失望。
我在季节的交替中渐渐长大，慢慢等待。懂得了在高潮或低谷到来之前，需要的是*和的心态和静观云卷云舒的从容。
自从曾祖父去世以后，曾祖母就开始变得不怎么爱说话了。
每每回到老家，推开家门前早已经生锈的红色栅栏，就会看见曾祖母坐在庭院里面的椅子上。她就这么坐着，风把门前的玉兰树吹得哗哗作响，吹起的叶子跟着风不知道飘到哪里去。而曾祖母就在树底下，显得很和谐。她坐在比自己身子都要大的椅子上面，两只脚因为够不着地而左右晃动。我趴在一边的井口看着她的侧脸，她眯着眼睛，但样子都像是睡着了。其实我们都知道，曾祖母是在等待着曾祖父哪天在天上呆久了，回来看她的那天。
祖父把曾祖母扶到屋子里面，一边说：“您这样吹着风要吹出病的，在屋子里面舒服一点喏。”我扶着门跨过门槛，看见厅里挂着***的头像，右边是曾祖父生前的照片。岁月就如此轻而易举地在人们脸上刻下一个又一个的痕迹。边上的侧房挂着曾祖父和曾祖母的合照，他们坐在凳子前，就是客厅里的两把，两人都是*静地望着前方，望着望着，大半辈子就过去了，说走就走，曾祖母这么等待也是情理之内。
妈妈把我拉出来：“别扰着你曾祖母！”长辈们把该吃的该穿的放好，随意地扫了扫庭院后，招呼也不打便带着我走了。
偶尔也会去看看曾祖母。因为老家每顿饭都会有一户人家轮流烧，乡里人都汇聚在一家吃饭，老人们自然不会饿着肚子，所以母亲他们也很少回去看看曾祖母。
那一年曾祖母应该快有九十岁了，春节的时候回了老家一趟，长辈们去串门，让我先呆在曾祖母家里。走到门前，栅栏几乎风不清颜色了。曾祖母还是坐在小凳子上。帽子，围巾，大衣，严严实实地裹着她，我想要不是这样的话，似乎风都要把她吹走了。人一老嘴巴周围就会深凹进去，从微微张开的嘴巴中能看到她参差不齐的牙齿和厚厚的牙床。她望着我。我下意识地回头看上方的天空，多像一位老爷爷啊。转念又想，还是无尽的等待啊。
我搬来椅子坐在曾祖母的身边，挽着手中的玩具狗，转动按钮后，小狗开始行走了，原本是往前走的，却兀自地往曾祖母的脚下走。“啪”的一下，撞在了凳子腿上，摔倒了地上。我捡起地上的玩具狗，正准备坐直了身子。曾祖母突然把手放在我的头上，一时间觉得出乎意料的暖。我抬起头，看见曾祖母少见的笑，但又一惊，她怎么突然这样，我一时觉得很诡异很恐怖，忍不住丢下手中的玩具狗跑了出门。
再也没有去过曾祖母家了，后来唯一回老家的一次，我就站在桥的上面往曾祖母的屋子看，那时候的`乡间真的很美，就是宫崎骏漫画里面的那种。唯独曾祖母屋前深绿的玉兰树格格不入。以及等待着的曾祖母。
听祖父说，曾祖母是在睡觉的时候死的，家里面草草地办完葬礼，葬礼的时候整个大家族都来了，我第一次看见曾祖母的屋子里面挤了那么多的人。走进曾祖母的房间，扑面而来的一种味道呛了我，曾祖母房里只有一个柜子，打开它时，里面的东西全都掉了出来：祖父和他兄弟们的照片，不知道哪年的小学课本，爸爸送给曾祖母的发夹，还有我的照片和玩具狗……一点一点的占满了我全部的视线。恍惚之间，我透过卧室的窗户看着落寞的庭院，似乎看见了曾祖母依然坐在凳子上，明亮的阳光撒在她身上，变得不再那么清晰。我突然明白了她所等待的东西，从未曾改变。
我站苍茫大漠中等待着王昭君的回眸一笑，我坐在田园小屋等待着与陶渊明赏菊话月；我徘徊与江边等待着与屈原互诉衷肠；我站在高山之颠眺望远方，等待着梦想之花的绽放。等待，是我对历史的追溯和对未来的畅想。
坐在田园小屋院，等待着菊花的盛开。淡雅，幽闲，自然。原来我已然享受着宁静生活带来的满足。“户庭无尘杂，虚室有余闲”是我对宁静生活的向往。没有尘世的喧嚣，远离城市的灯红酒绿。放弃了功名，等待着生命的又一境界。坐在窗前，聆听雨声，渐渐沥沥的仿佛年迈的奶奶在耳边亲切的唠叨往事，湿湿的风，带着些许柔情在窗外缠绵。不需要高谈论阔也不必和谁侃侃而谈。一本书，一把椅子，一杯茶，随着历史感受着生活的宁静，我所等待的期盼的便是如此。
王昭君的等待换来了一生远行。大漠中留下了她娇弱的身影。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”充满怨恨、不甘远嫁的她，在等待，希望能每次浣纱溪中，等待就如那高悬夜空的明月照亮着她的心房，为生活增添了一分希望。但就在等待中，她重拾生活的向往，投身于边疆人民中，留下了让人景仰的高贵品质。等待是如此美好，却是如此落寞，既有欣喜，也有失落，就如遗失在时光中的恋人，会因恋人的回眸一笑而欣喜，也会为恋人不再回来而失望寂寞。
是高唱“大江东去，浪淘尽”的词人吗？是“一蓑烟雨任*生”的旷世之士吗？是的，是他，苏轼啊！小人的一句谗言，让苏轼被贬黄州，可他等待，他坚信，命运之神不会如此不公，他坚信自己是块金子，总会发光。他在等待那刻。而我呢？时间渐行渐远，高四的我吸取养分，在风雨中，在黑暗中积累力量，在黎明前一刻，等待着光明的到来。迎着那光明的火钟奔向希望的田野，点燃着梦想之城。
等待，是一种理想，是一种勇气，是一种信念，是对生活的理解和梦想的期盼。等待那理想之花开放前的孤独是一人默默承受的勇气，静静等待。坚信会成功。梦想之花将开遍你我的.世界
——等待高二作文9篇
有人说，等待也是一种漫长的浪漫，等待花开的瞬间，等待承诺的实现，等待黎明破晓的那一刹那……等待那些在遥远的未来的自信一定会实现的东西。这么说吧，等待也是一种幸福。十月，桂花的香气飘满整个庭院，庭院里的一大片柿子树结出的柿子渐渐的由青色变成了金黄，在风中轻轻晃动着枝杈，这一切，都是如此的祥和宁静。“大妈，你家的信！”邮差骑着自行车高喊，这一声，便打破了这片祥和宁静。“哎——来啦！”只见奶奶急匆匆的在围裙上擦了擦手，便一路有些蹒跚的小跑过去接信。奶奶接回了信，紧紧地握在手里，又是一路小跑进了屋里，她饱经风霜的脸上是掩饰不住的喜悦。
看来这封信绝不寻常！我也赶忙跟进了屋里。“老头子！你快来看，咱们的老邻居给我们寄信啦！”奶奶一进屋就迫不及待的喊道，她此刻的眉开眼笑让他眼角的皱纹特别明显。爷爷正在写毛笔字，一听到“老邻居”这三个字，竟然也就放下他*时写得废寝忘食的毛笔字，笑眯眯地朝这边走来。等等，老邻居？哪来的老邻居？我怎么不记得我们家有邻居啊！我们家的房子建在一座桥边，前边是河，后边是学校，左边是公路，右边是杂货店，哪来的什么“老邻居”？我呆望着窗外庭院里的景色，满心的疑惑的不到解答。就在我百般疑惑时，爷爷奶奶激动的声音传入了我的耳朵：“他们邀我们三代人去吃谈们儿子的喜酒哇！这封信来迟了几天，咱们得快点准备准备，明天一早就出发！”奶奶兴奋地说着。，“带点柿子去吧，毕竟这是我们当初一起种的呀！”“好！好！”爷爷在一旁应着，脸上露出慈祥的笑容。爸妈得知消息后也麻利地准备起来。他们的行动越来越让我丈二和尚摸不着头脑。
第二天早晨，我还是怀着满心的疑问看着他们提着大袋的柿子跟他们上了去往重庆的火车。路很远，借着这个机会，我问奶奶：“奶奶，老邻居到底是谁啊？”奶奶看了看我，便开始悠悠的诉说起来：“那是虽然是很久以前的事了，但现在想起来，就像一眨眼一样。”她的声音传来，恍若隔世，“那年正是兴起上山下乡活动的时候，我们本来和另外两个年轻人在这里的农田里务农，还种了那一大片的柿子树，日子就那样*静的过了好几年，直到‘*’爆发那年，他们举家搬去了重庆，细数来，我们都已经有四十几年没见喽！时间这是过得快呀！
记得那时，大家还在柿子树下侃大山呢！”奶奶在讲述的最后感叹。“我们约好了三十年以后见的。”她淡淡的补了一句，目光变得深远，像是在回忆某些遥远的记忆。我仿佛看到了，一代人的约定与等待，恍若那些庭院里的老柿树，在深秋日等待春天的到来……火车行了很久，这第二天在上我醒来的时候才终于到达目的地。一下月台，便看见两个与爷爷奶奶一般年纪的老人在焦急地朝着里盼望着什么。
终于，他们发现了爷爷奶奶的身影，便拄着拐杖，蹒跚着朝这里疾步走来，爷爷乃啊你也看见了他们，也加快步伐走过去，当他们走*的一刹那，我看到的.不只是四双紧握在一起的双手，还是一个将*半个世纪的承诺和等待的实现。这是如此深刻的友情，他们彼此相信，彼此等待，这样，深信不疑，我想，那一刻，我看到的也不仅仅是四双老泪纵横的双眼，而是对过去的美好回忆的执着何云以最深刻，也是最深沉的，一场盛大的，等待的浪漫。
清晨要经过等待才有日出的那份壮美；树苗要经过等待才有长大的那份奇美；花儿同样要经过等待才能开出绚丽芬芳。初冬的开始不曾使我注意到它的存在，直到一天：小区的园林常年为人们开放，不经意的一次与素描班的一群同学来到那儿。古色古香的亭子，四个小石凳倚在下面，找了个地儿坐下后，赫然发现院子里竟毫无生机。娇羞的玫瑰低垂了；傲放的菊花凋零了；高贵的牡丹颔首了；河畔的柳枝枯黄了，唯有河边的一点粉红点缀着院内的一切。
放下画板循着足迹，一株未开的腊梅隐秘在枯叶之中，带着清晨的露珠，虽然娇嫩却透着一股不屈的精神，正是这吸引着我。从此这便是放学后我的愿望寄托，好似等待着它的绽放，又好似期待着。一天一天，花儿的模样日渐跃上枝头……寒冬腊月不知降临，路上的行人穿上厚重的羽绒服，我仍然穿越在园林与家之间。一次一次兴冲冲的跑去看那株腊梅是否开放，却一次一次使我失望而归，总想放弃却抵不过内心深处坚持下去的意愿。有次放学已经很晚了，本不想再去看花儿“就落了一天，没关系的，不会那么碰巧”我存着侥幸心理暗暗想着。
刚踏入小区，却被一幕眼前的情景停住了脚步。一位满头白发的老奶奶慈祥的坐在摇椅上望着小区门口。在我的记忆中，已不止一次的遇到这位老奶奶了，于是我跑去问她：“奶奶，你在等什么呀？”“呵呵，我的乖孙儿刚上一年级，要回家了，我在等他呢！”老奶奶一脸幸福的说着，“诶，他来了，明明，饿了吧，奶奶带你回家吃饭。”望着一大一小两个身影，一个蹦跳着往前，一个缓缓移动着步子，多么和谐的情景，等到孙儿长大，还会牵着奶奶的手回家吗？
还会记得曾经有一位爱自己的`奶奶天天等自己放学吗？一切都是未知，但老奶奶还是期盼着孙儿可以快乐成长！夕阳西下，余辉循着他们的步子，似乎这是一天中最温馨的时候。心中某个地方仿佛被触动了……我转身急急走到河边，仰头的一刹那心中一扇紧闭的窗猛然被推开：日夜期待中的腊梅居然开出了绯红的花朵，悄然挂上枝头，红了半边天！真想化作鸟儿飞上枝头分享腊梅的这份美丽。仿佛看见老奶奶慈祥的笑容，温切的等待着小孙儿快乐的喊声。
仿佛看见花儿前些日子抵抗严寒的样子。我庆幸——庆幸今天没有因为时间而放弃多日的等待。时间是有限的，是需要珍惜的，但当你在为一件自己认为值得做的事努力时，等待，静静地等待却是必不可少的。人们常说这样的事回报太少，付出却太多，太傻，那是因为他们并没有经历过。老奶奶每天等待着孙儿放学归来，那是出于爱，也是出于对孙儿未来的期待。谁也不知道未来孙儿会成为怎样的一个人，可是老奶奶却“固执”的从他小时候就慢慢等待着，等待着日后他的健康成长。
而我每天等待着腊梅开花，那是出于好奇。从没一次见证过一株花儿的绽放，当通过自己的坚持，看见腊梅开花的一刹那，以前的付出都如过往云烟，眼前的一切使我快乐非凡。人生中有无数个等待，当我看见苦苦等待的腊梅终于开花时，当老奶奶看见小孙儿从蹒跚学步到阳光少年，是多么的欣喜若狂啊！我不禁提笔写下：凌寒独自开，却避开春花争艳。等待无需言，但在芬芳草绿时。
自从曾祖父去世以后，曾祖母就开始变得不怎么爱说话了。
每每回到老家，推开家门前早已经生锈的红色栅栏，就会看见曾祖母坐在庭院里面的椅子上。她就这么坐着，风把门前的玉兰树吹得哗哗作响，吹起的叶子跟着风不知道飘到哪里去。而曾祖母就在树底下，显得很和谐。她坐在比自己身子都要大的椅子上面，两只脚因为够不着地而左右晃动。我趴在一边的井口看着她的侧脸，她眯着眼睛，但样子都像是睡着了。其实我们都知道，曾祖母是在等待着曾祖父哪天在天上呆久了，回来看她的那天。
祖父把曾祖母扶到屋子里面，一边说：“您这样吹着风要吹出病的，在屋子里面舒服一点喏。”我扶着门跨过门槛，看见厅里挂着*的头像，右边是曾祖父生前的照片。岁月就如此轻而易举地在人们脸上刻下一个又一个的痕迹。边上的侧房挂着曾祖父和曾祖母的合照，他们坐在凳子前，就是客厅里的两把，两人都是*静地望着前方，望着望着，大半辈子就过去了，说走就走，曾祖母这么等待也是情理之内。
妈妈把我拉出来：“别扰着你曾祖母！”长辈们把该吃的该穿的放好，随意地扫了扫庭院后，招呼也不打便带着我走了。
偶尔也会去看看曾祖母。因为老家每顿饭都会有一户人家轮流烧，乡里人都汇聚在一家吃饭，老人们自然不会饿着肚子，所以母亲他们也很少回去看看曾祖母。
那一年曾祖母应该快有九十岁了，春节的时候回了老家一趟，长辈们去串门，让我先呆在曾祖母家里。走到门前，栅栏几乎风不清颜色了。曾祖母还是坐在小凳子上。帽子，围巾，大衣，严严实实地裹着她，我想要不是这样的话，似乎风都要把她吹走了。人一老嘴巴周围就会深凹进去，从微微张开的嘴巴中能看到她参差不齐的牙齿和厚厚的牙床。她望着我。我下意识地回头看上方的天空，多像一位老爷爷啊。转念又想，还是无尽的等待啊。
我搬来椅子坐在曾祖母的身边，挽着手中的玩具狗，转动按钮后，小狗开始行走了，原本是往前走的，却兀自地往曾祖母的脚下走。“啪”的一下，撞在了凳子腿上，摔倒了地上。我捡起地上的玩具狗，正准备坐直了身子。曾祖母突然把手放在我的头上，一时间觉得出乎意料的暖。我抬起头，看见曾祖母少见的笑，但又一惊，她怎么突然这样，我一时觉得很诡异很恐怖，忍不住丢下手中的玩具狗跑了出门。
再也没有去过曾祖母家了，后来唯一回老家的一次，我就站在桥的上面往曾祖母的屋子看，那时候的乡间真的很美，就是宫崎骏漫画里面的那种。唯独曾祖母屋前深绿的玉兰树格格不入。以及等待着的曾祖母。
听祖父说，曾祖母是在睡觉的时候死的，家里面草草地办完葬礼，葬礼的时候整个大家族都来了，我第一次看见曾祖母的屋子里面挤了那么多的人。走进曾祖母的房间，扑面而来的一种味道呛了我，曾祖母房里只有一个柜子，打开它时，里面的东西全都掉了出来：祖父和他兄弟们的照片，不知道哪年的小学课本，爸爸送给曾祖母的发夹，还有我的照片和玩具狗……一点一点的占满了我全部的视线。恍惚之间，我透过卧室的窗户看着落寞的庭院，似乎看见了曾祖母依然坐在凳子上，明亮的阳光撒在她身上，变得不再那么清晰。我突然明白了她所等待的东西，从未曾改变。
我站苍茫大漠中等待着王昭君的回眸一笑，我坐在田园小屋等待着与陶渊明赏菊话月；我徘徊与江边等待着与屈原互诉衷肠；我站在高山之颠眺望远方，等待着梦想之花的绽放。等待，是我对历史的追溯和对未来的畅想。
坐在田园小屋院，等待着菊花的盛开。淡雅，幽闲，自然。原来我已然享受着宁静生活带来的满足。“户庭无尘杂，虚室有余闲”是我对宁静生活的向往。没有尘世的喧嚣，远离城市的灯红酒绿。放弃了功名，等待着生命的又一境界。坐在窗前，聆听雨声，渐渐沥沥的仿佛年迈的奶奶在耳边亲切的唠叨往事，湿湿的风，带着些许柔情在窗外缠绵。不需要高谈论阔也不必和谁侃侃而谈。一本书，一把椅子，一杯茶，随着历史感受着生活的宁静，我所等待的期盼的便是如此。
王昭君的等待换来了一生远行。大漠中留下了她娇弱的身影。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”充满怨恨、不甘远嫁的她，在等待，希望能每次浣纱溪中，等待就如那高悬夜空的明月照亮着她的心房，为生活增添了一分希望。但就在等待中，她重拾生活的向往，投身于边疆人民中，留下了让人景仰的高贵品质。等待是如此美好，却是如此落寞，既有欣喜，也有失落，就如遗失在时光中的恋人，会因恋人的回眸一笑而欣喜，也会为恋人不再回来而失望寂寞。
是高唱“大江东去，浪淘尽”的词人吗？是“一蓑烟雨任*生”的旷世之士吗？是的，是他，苏轼啊！小人的一句谗言，让苏轼被贬黄州，可他等待，他坚信，命运之神不会如此不公，他坚信自己是块金子，总会发光。他在等待那刻。而我呢？时间渐行渐远，高四的我吸取养分，在风雨中，在黑暗中积累力量，在黎明前一刻，等待着光明的到来。迎着那光明的火钟奔向希望的田野，点燃着梦想之城。
等待，是一种理想，是一种勇气，是一种信念，是对生活的理解和梦想的期盼。等待那理想之花开放前的孤独是一人默默承受的勇气，静静等待。坚信会成功。梦想之花将开遍你我的.世界
今天是五一，按计划会有丰盛的晚餐，会有美味的餐后水果盘，会有家长里短的座谈，可是，这一切都被漫长的等待磨掉了，大家都没有心情来实施计划了。
我们等待的主人公，就是即将中考又短信通知早晨就离校的弟弟，真的是在家里不是顶梁柱，却得到了比顶梁柱还要重要的重视。大家都在担心和猜想中慢慢的等待。
刚开始，还只是觉得，学*压力大，放松一下没关系，应该中饭时间就会到。老妈兴致勃勃的，在厨房里忙碌着，奶奶也做起了帮厨。当饭菜呈上桌后，等待的主人公还没有来。正当大家开始焦急时，接到了电话，他朋友打过来的，说等下就回来。
大家便先吃完了，午睡后接着等待。老妈和奶奶一个在屋前一个在屋后，心不在焉的左顾右盼。一听到大路上有摩的的声音，立马就走出去，一看不是等待的弟弟，又慢吞吞的走回来，满脸的失望。俩人互问了几句，便又恢复了沉寂，开始了默默地等待。
突然，老妈来了一句：“几点的末班车啊？”“大概五点吧！”然后又是寂静。
“这么晚还没回来，不会是被什么骗子抓走了吧？”“不会的妈，骗子抓了肯定会第一时间打电话回家要钱。”
“你再打电话看看，是不是还在玩游戏？”“妈妈，打不通。”
终于在漫长的断断续续的对话中，弟弟姗姗回来了。对于大家的询问，等待许久来的主人公一句话打发：“我想要放松下，压力太大了。”
好吧！一句话结束了等待。
我等待着，等待着那份只属于我们两个人的回忆。
——题记
那天，我和爷爷相伴到公园散步。
公园里很漂亮，真的很漂亮——瑰红的花朵，淡绿的柳条，清澈的湖水。行人结伴，一些年老的爷爷奶奶和孙子孙女共同嬉戏，共享天伦之乐。而我，依旧紧握爷爷的手，依旧坐在那棵树下，依旧没有玩乐。因为这里有我、有爷爷美好的回忆。我们要静静的，静静的坐在这里享受那段只属于我们两个人的回忆······
“乖孙女，别疯了，来坐这吧，没有太阳晒的，好好歇歇!”奶奶拉着我的手到一棵开满桃花的树下，拿起扇子拼命地为我扇风。“累坏了吧?”奶奶抹掉我的汗心疼地问。“哪有，玩一百天都不累!”我喘着气、眨巴着眼睛说，“咦，这棵树都长得蛮别致的嘛。奶奶，是你种的吧?!”奶奶笑了，答道：“我才没时间种呢。再说这是公园，我种的了么?不过这树确实挺好看的。”“嗯嗯嗯，我也这么觉得。”“要不，我弄段扬剧怎么样?”奶奶兴奋地问，脸上却羞得通红。我们连忙点头答应，拍手赞成。于是，奶奶便挪动步伐，竖起手臂，翘起手指，微露笑容，津津有味地唱了起来。奶奶唱得很动听，连爷爷这位“老资深家”都禁不住拍手叫好。也许是过于激动的缘故，奶奶的脸红了，像桃花一般的红了。我开玩笑：“呦!奶奶脸上开桃花啦!”这时奶奶才停下，整理了衣服，坐在树下，坐在我的身旁：“那么，这就是我的桃花，谁也不准动，知道吗?”她指着这树说。
接着，爷爷就讲起了他年轻时候当兵的事，我们在一旁听着。有时说错了，奶奶就补上。这时爷爷就不高兴了，脸一沉，臂一抬，手一举，嗓门一开：“我知道，别打岔!”这时奶奶就伸出手臂，用手轻轻地在爷爷的脑门上那么一点：“知道怎么不说!”说完脸又红了。我在一旁开玩笑地说：“奶奶哎，怎么总是脸红啊。你吃了桃花了吗?难道还有副作用，会反弹?”顿时，树下传出了我们三个人开怀大笑的声音。像是附和似的，桃树被风吹的摇摇摆摆，树枝摇动，花朵漫飞。似下了一场桃花雨，伴随着奶奶的笑容和爷爷的笑声。
又是一阵微风，吹动了我头顶的桃花，纷飞满地。我一惊，从回忆中挣脱出来，呆呆的，看着桃花。我看到了奶奶的笑容，有着桃花红一般的笑脸，很幸福。
我还看到了奶奶正擦去我额头上的汗，替我拼命扇风，给我们唱歌、讲笑话，用手指轻轻点着爷爷的脑门说“没记性”。
我都看得到。
爷爷叹了一口气，轻轻地抚摸着奶奶曾经坐下休息的位置，一遍又一遍。我知道，爷爷舍不得。他站起来，说：“我们回去吧!”我答道：“好。”走出几十步，爷爷突然回头，看着桃花，晶莹的泪珠在眼眶里打转。
爷爷挥了挥手，想着那棵有着我们回忆的桃花，挥手，再挥手。
我牵着爷爷的手，别过脸去。因为有一滴属于我回忆眼泪从我脸上划过，我不想让他看见。我还会再来。我等待着。
等待着那份只属于我们两个人的回忆。
落英缤纷时，我似乎又看见了那个佝偻的身影：一手扶着门框，一手挡着那四处飘散不知名的花瓣，脖子伸得老长，脚吃力地踮着，焦急地等待……那是一叠泛了黄快掉了牙的记忆，年过九旬的她*乎成了我童年时的全部，那时外公外婆尚未退休，父母的工作又很忙，我和她便成了乡下那栋旧洋房的主宰。她疼我，什么都让着我这个曾孙女。以致于在吃完早饭后的第一件事，就是赶着白鹅，又唱又跳地飞出去玩耍，然后是一身尘土，满脸泥汗的'回家吃午饭。通常情况下，都是待我玩的没影了，太阳升到最高了，便听到她苍老、沙哑却异常响亮地呼喊：“囡囡——囡囡——回来！”。
我一直很佩服她在如此的高龄下仍有这么大的嗓音，由此我总会在听到她的呼唤后用比她更大的声音应和着：“唉！阿太！回来了！？”飞奔过田野弯曲的小路，然后我又看见了她，脖子伸得老长，脚吃力地踮着，焦急地等待我的身影。那时的我好像很喜欢这种被人等待的感觉，又或许是觉得阿太等我的姿势特别好看，田野，洋房，一个焦急的老人，不正是一幅颇有情调的画么？宠溺下的我，变得更加肆无忌惮，应该是为了天天欣赏到这样的艺术品，欣赏得更久些，我便玩得更疯更野了，甚至跑去别人家里吃午饭。当我拍着圆滚滚的肚子踱回去时，常常看到的是不停地跺脚的她，而弓着虾米似的背上，衣服早已成了一深一浅两种颜色。
有时，我从后门进来，躲在大厅的桌子底下看着她踮着脚尖，探头又跺脚的呼唤，然后出来从背后一把抱住她，看着她又惊又喜的神情而得意大笑。在乡村里，最美的应该是三月，轻柔的风如同一双温暖的手将知名的，不知名的花瓣，纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上。老态龙钟的太奶奶在花雨里模样是那么美，那么神奇，我也总是呆呆的看上好一会儿，才慢慢地磨蹭回去。那天，我照例玩得很晚，很久，比*常都久。肚子咕咕叫的我很是奇怪，为什么阿太今天不急着叫我？浑身脏兮兮的我爬上一个高高的草垛，却没有看见阿太在门口等待的身影。哦，阿太可能还在烧饭吧。于是我便蹲在草垛下，看着花瓣的飘舞，等着阿太的呼喊。
等啊等，等到肚子叫得像在哭，阿太也没有发出一点声音。终于我忍耐不住了，跑回家却发现阿太躺在地上，一动不动。我吓坏了，拼命地摇，大声呼叫：“阿太！阿太！囡囡回来了！”我哭着忙打电话叫外公外婆爸爸妈妈回家，一边大声哭喊着，想让阿太醒来。等啊等，大人们都赶来了，阿太还是没有醒来。等到阿太躺在一尘不染却白得刺眼的病房里，我的眼睛哭成核桃大小，我不断地踮着脚尖，像阿太等我那样焦急地等待着病房里传来阿太苏醒的消息。她依旧没有醒来。可是，等啊等，花雨停了，阿太还是没有醒来，阿太再也没有醒来。
送阿太回家的时候，又飘起花雨。我哭着扑在妈妈怀里，“为什么阿太不醒，阿太怎么了？”妈妈爱怜的抚摸着我的头：“一定是你每天在外面玩得太久了，阿太生气了，不理你了。”我哭得更凶了：“阿太！对不起。”是啊，我让阿太等待了无数个早晨，阿太是要惩罚我，要我等待她一辈子……
一个*静的暑假一下说擦肩而过了，已经是六年级的学生了。照正常生长线的话，六年级，就算没来大姨妈，至少得穿小背心了吧！可是，我呢，依旧瘦瘦的，干巴巴的，没有任何的变化。
我家住在“红烛晚年”，小区里只有一棵枫树，我们家是今年刚搬进，所以我从未见过她绽放的美丽，不过，我想一定会很美，因为秋天本身就是这样的，绚丽多姿。
秋天渐渐靠*。随之我有了第一个“做为女生的烦恼”。我们班上的女生几乎都穿小背心了，可就我和“吴天天”没穿，“陶布琳”说我俩不正常。
上次在大街上我遇到了我们班的“王一琳”，她是属于发育成型的那类，也是属于正常的一类。那天我俩正好都穿着过 膝的连衣裙。但是，站在她面前，我显得无地自容。她不仅比我高，而且最重要的一点还是，我穿着裙子，**坦坦，像一块搓衣板一样，不是一般的*，而是僵硬，不自然的*，而王一琳呢？她人长得漂亮而且身材又好，穿什么都漂亮，不胖不瘦，胖瘦均匀，笑起声来，总有成熟的感觉。一开始，我只是仅仅的一味羡慕，到后来，竟然有些妒忌。我刻意绕路避开她，心里又有一种冲动，我想长大！
我常常在阳台上望着那一棵枫树，有时我会发，对枫树问话，只为寻找到一个和我一样的成长中的少女，我也渐渐认为，那棵枫树是我最真挚的知己，“喂，枫树，你想长大吗？”……“我想！”
也不知过了几日几月，也不知现在是几日几月，只知道快了，快到了，它就要来了，没错，秋天要来了，真正的秋天要来了。
我每天早上，都要好好注视一会儿枫树，然后带着期待去上学，慢慢地，观察枫树成了我每天必须要干的事。枫树也一天天长大，那些绿色娇小的叶子渐渐变成了黄色，又从黄色慢的变成橙色，快了！快了！！
那天早上，我起床，发现我终于开始长大了，虽然只是刚刚开始，但是我有信心。那天晚上，我站在阳台上望着我的朋友，我知道，就是明天，一切都来了，包括秋天。
“准备好了吗？我的朋友，准备好在秋天绽放了吗？”
“当然。你呢？”
“呵呵！你猜猜看。”
“那就让我们等待那漫长的12个小时吧。你愿意吗？”
“我愿意！”
第二天，我一醒来就去阳台看枫树，火红火红的枫叶在我眼中显得格外舒服，顺眼。我伸出了手，枫树仿佛*在咫尺，触手可及，我抓住了。在上学的途中，我又来到枫树下，抬头望着她。我知道，她绽放了，绽放在此处，绽放在我心里。一片枫叶飘落在我手中，我轻轻抚摸着它。一切该来的都来了。没错，她来了，秋天来了。我握住枫叶，我知道，我这一次抓住了，只不过那次是绽放的美，这次是秋天的美。
看着那片枫叶，我仿佛听见她说话了：“放心吧！等待着，随时绽放，我会一直守着你的！”
我绽放了，只不过是在三年后的秋天，和她一起，再次绽放。
我等待着，等待着那份只属于我们两个人的回忆。
——题记
那天，我和爷爷相伴到公园散步。
公园里很漂亮，真的很漂亮——瑰红的花朵，淡绿的柳条，清澈的湖水。行人结伴，一些年老的`爷爷奶奶和孙子孙女共同嬉戏，共享天伦之乐。而我，依旧紧握爷爷的手，依旧坐在那棵树下，依旧没有玩乐。因为这里有我、有爷爷美好的回忆。我们要静静的，静静的坐在这里享受那段只属于我们两个人的回忆······
“乖孙女，别疯了，来坐这吧，没有太阳晒的，好好歇歇!”奶奶拉着我的手到一棵开满桃花的树下，拿起扇子拼命地为我扇风。“累坏了吧?”奶奶抹掉我的汗心疼地问。“哪有，玩一百天都不累!”我喘着气、眨巴着眼睛说，“咦，这棵树都长得蛮别致的嘛。奶奶，是你种的吧?!”奶奶笑了，答道：“我才没时间种呢。再说这是公园，我种的了么?不过这树确实挺好看的。”“嗯嗯嗯，我也这么觉得。”“要不，我弄段扬剧怎么样?”奶奶兴奋地问，脸上却羞得通红。我们连忙点头答应，拍手赞成。于是，奶奶便挪动步伐，竖起手臂，翘起手指，微露笑容，津津有味地唱了起来。奶奶唱得很动听，连爷爷这位“老资深家”都禁不住拍手叫好。也许是过于激动的缘故，奶奶的脸红了，像桃花一般的红了。我开玩笑：“呦!奶奶脸上开桃花啦!”这时奶奶才停下，整理了衣服，坐在树下，坐在我的身旁：“那么，这就是我的桃花，谁也不准动，知道吗?”她指着这树说。
接着，爷爷就讲起了他年轻时候当兵的事，我们在一旁听着。有时说错了，奶奶就补上。这时爷爷就不高兴了，脸一沉，臂一抬，手一举，嗓门一开：“我知道，别打岔!”这时奶奶就伸出手臂，用手轻轻地在爷爷的脑门上那么一点：“知道怎么不说!”说完脸又红了。我在一旁开玩笑地说：“奶奶哎，怎么总是脸红啊。你吃了桃花了吗?难道还有副作用，会反弹?”顿时，树下传出了我们三个人开怀大笑的声音。像是附和似的，桃树被风吹的摇摇摆摆，树枝摇动，花朵漫飞。似下了一场桃花雨，伴随着奶奶的笑容和爷爷的笑声。
又是一阵微风，吹动了我头顶的桃花，纷飞满地。我一惊，从回忆中挣脱出来，呆呆的，看着桃花。我看到了奶奶的笑容，有着桃花红一般的笑脸，很幸福。
我还看到了奶奶正擦去我额头上的汗，替我拼命扇风，给我们唱歌、讲笑话，用手指轻轻点着爷爷的脑门说“没记性”。
我都看得到。
爷爷叹了一口气，轻轻地抚摸着奶奶曾经坐下休息的位置，一遍又一遍。我知道，爷爷舍不得。他站起来，说：“我们回去吧!”我答道：“好。”走出几十步，爷爷突然回头，看着桃花，晶莹的泪珠在眼眶里打转。
爷爷挥了挥手，想着那棵有着我们回忆的桃花，挥手，再挥手。
我牵着爷爷的手，别过脸去。因为有一滴属于我回忆眼泪从我脸上划过，我不想让他看见。我还会再来。我等待着。
等待着那份只属于我们两个人的回忆。
——学会等待高二作文（精选五篇）
在日常生活中，我们总会遇到红灯，这时就需要等到红灯变为绿灯，再继续前行。在人生的道路上，又何尝不会遇到红灯，使自己停下来，在这时我们就应该学会等待。
巴斯德就曾经说过这样一句话：“字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我要在这三个的基础上建立我成功的金字塔。”是的，等待可以让你走向成功。
等待的过程中需要坚持。春秋时期，著名的领导人越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆，出入坐卧都要添一下，使自己不忘败敌之苦，睡觉时不用床铺和被褥，而是睡在木柴上，使自己不亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴王夫差。法国著名作家莎士比亚，原来的工作是为别人看管马匹，并在剧院打杂工。但他并不因身处困境而怨天尤人，而是有空就“偷师”，从门缝和小孔中偷看舞台上的演出。正是因为他这种“偷师”的精神和他自己的不懈努力，是自己成为了闻名于世的作家。等待的过程是痛苦的，也是无聊的，可正是因为这样，才能是你得到真正的蜕变。
等待是为了停下来看准时机。人的一生中会有许多的机遇。亚洲首富李嘉诚先生，他的成功就在于对时机的把握：第一次是发现了塑料花的商机，自己建厂，进行加工，成为中国著名的“塑料花大王”；第二次抓住商机是在自己并不是很富裕的情况下，借巨款购买了大量的地皮，成为亚洲房地产大亨。鲁国著名的军事家曹刿，在长勺之战中，充分的展现了他对时机把握的妙处，一鼓作气打败了齐军，而这次战争成为了世界上以少胜多的战役的典型，也使他自己成为一段佳话。曹刿和李嘉诚正是因为对时机的把握，才是他们的人生走向辉煌。
但是我们不要做出像守株待兔那样无用都是等待，也不要像龟兔赛跑中兔子那样愚蠢的等待。“桃花三月开，菊花九月开，各自等十时来。”我们要做就做真正有意义的等待，这样才能真正的学会等待。
总而言之，学会等待，是我们未来走向成功的必要条件之一。
到了浙大门口，看看表，刚好5点。天还黑得很，凭着门口那些昏黄的地灯，我可以看见心正在门口的空地上玩那辆漂亮的赛车。然后心向我骑来，*和地笑了一下：“你来啦！”“翔和翰呢？”我不抱希望地问道。“他们么老规矩，迟到个十分钟吧。”想想要等待的那10分钟，不由一阵泄气，一屁股坐在花坛边上。
从小到大，和他们出去玩，总是心先到，然后是我。最后翔和翰才急冲冲地赶来。有时想想还真觉得很气恼。其实我很讨厌等别人，倒不是因为他们会浪费我的生命，而是觉得等待实在是一种煎熬。等待时，时间运行的方式也变得古怪，似乎一分钟可以被拉成长长的一小时。心神不宁地左顾右盼，伸长脖子望着来来往往形形色色的人，生怕彼此没看见又要等上几十分钟。这种感觉也延伸在我生活中，比如等车时，考试前，我经常会焦躁不安。
心继续在那儿玩车，脸上的表情还是*静如水，没有丝毫的不耐烦。我忍不住说道：“你不急吗？”心说：“不急。他们肯定会来的。”“可每次都要我们等他们。”“在等待的这段时间里，可能会有意想不到的事情发生哦！”真的吗？
1分钟后，一只小小的野狗在一棵大雪松下撒了泡尿，我分了一只肉包给它。
2分钟后，一位老伯伯唱着《沙家浜》走过，声音浑厚，我也忍不住哼起歌来。
3分钟后，一群小麻雀飞到空地上，吱吱喳喳地讨论了一番，然后又都飞走了。
4分钟后，一个菜贩踩着三轮车，载着满满一车的各色蔬菜向农贸市场骑去。不禁想到也许其中一把青菜晚上就上了我家的盘子。
5分钟后，马路对面，一只猫的影子一晃，又不见了，像是黑夜的精灵在传递不为人知的消息……
6分钟后……
然后，翔和翰来了，我还沉浸于刚才的情景之中。
心说得对。原来等待也可以是如此的充满惊喜与趣味，能看见许多意想不到的东西。我原来讨厌等待只不过是我没有学会等待罢了。
想到这里，我微笑地拥抱了翔一下。
万物无一例外：
梅花斗雪，独立寒枝，那是在等待春天！
雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦！
孤云出山由，一无所系，那是在等待彩虹！
江河咆哮，一泻千里，那是在等待入海！
石头躺在江底，那是在等待磨光棱角！
鹰立如睡，虎行似病，那是在等待出去！
创业者夙兴夜寐，无一曰之懈怠，那是在等待成功！
作家精通八极，心游万仞，那是在等待读者的共鸣！
这些都是积极的等待，看到了积极的等待，我们就看到了等待者的品质与风范，积极的等待，是生活的一部分，它是“弛”，最终是为了“张”，没有“弛”就不可能更好地“张”如果我们耐不住寂寞，在不经意中抛弃了等待，生活就会抛弃我们。
还有一种消极的等待：
消极等待是另一种生活方式，具有完全不同的意义。那是对生命的.消磨与浪费，是对生命的亵读与透支，这种等待，丝毫没有悲壮，没有涵养，没有韬略，没有意义！
敛金聚银，贪得无厌，那是在等待末曰到来！
多行不义，伤于害理，那是在等待，下地狱的那一天！
我们必须学会积极的等待，学会用等待，驱散阴霾。用等待走出逆境，用等待迎接命运的，每一次挑战！
人的一生就是一个等待的过程。不管你在意不在意，人活着，等待就跟着你生命的脚步在走。在等待理想的实现，在等待真挚的友谊，在等待醉人的爱情，在等待地位和金钱以及那可以言说或不能言说的人生中的种种。一个又一个，一次又一次的等待就这样贯穿了人的一生。你必须坚持这些等待，除此而外，你别无选择。
等待充满了时间，等待充满了空间。等待很美。在那些漫长的永无尽头的等待中，你用美好的理想和纯情的目光装扮每一个**淡淡的日子；你用梦幻的花香，熏染一个接一个的明天；等待让你充满了柔情和憧憬，等待也会给你一种美妙的牵挂；或许你要等待的东西在一夜梦醒后的晨晖中悄然来临，这样的等待，很美！
等待很苦。有时候常常流溢着寂寞和孤独，等待常常让你焦躁不安，等待让你忍受你想或者不想，你该或者不该，你能或者不能忍受的一切；或许这种等待会是你永远望眼欲穿的期盼，这样的等待，很苦！等待交织着汗水和泪水，等待交织着美善与丑恶，等待交织着*庸与崇高，等待交织着成功和失败，等待交织着苦痛与欢乐，等待交织着温馨与孤独，等待交织着忘却和怀念。
滚滚红尘，开始于等待。红尘滚滚，结束于等待。几乎每一天都有人问你，你或许也同样在问别人：在等谁？等什么？有时你能回答的出来，但更多的时候，你却回答不出。或许你根本就不知道自己在等谁或者在等什么以及为什么等，但你一定知道你一直在等。
人的一生就是一个等待的过程，当你放弃了等待的时候，就意味着你放弃了希望，放弃了人生的一切。品味等待，为了你短暂而又漫长的一生。让我们学会等待，为了你艰辛而又美丽的一生。给自己一点耐心吧，其实等待也是美好的。
一、过河的小毛毛虫
有的时候，对那些急功*利的人来说，要成功不妨先静心等待。
春暖花开的时候，三只小毛毛虫在河边散步，它们都看到了对岸繁花似锦。大小毛毛虫说要绕过河去赏花，二小毛毛虫说我要在河上建一座桥梁后过去赏花，三小毛毛虫一言不发，静静呆在原处。几天之后，大小毛毛虫累死在路上，二小毛毛虫被河水冲向远方，三小毛毛虫却等待着，直到自己结成了一个茧，然后破茧成蝶，扑着翅膀，飞到了对岸花丛中。
二、仅仅是一遍鸡鸣
成功不是一蹴而就，它往往要经历许多的艰难困苦，特别是要经过成功之前的煎熬，才能酝酿出甘甜的美酒。
有两个人偶然与神仙邂逅，神仙授予他们酿酒之法，叫他们选端午节那天收割稻子，将碾出的米与冰雪初融时高山流泉的水珠调和好了，注入前年紫砂陶瓮中，再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆紧，密闭七七四十九天，直到鸡叫三遍后方可启封。他们照此做了，然后是漫长的等待。四十九天到了，两人整夜都不能寐，等着鸡鸣的声音。远远地，传来了第一遍鸡叫，过了很久很久，想起了第二遍，第三遍到底什么时候叫？其中一个再也忍不住了，迫不及待地打开陶瓮，他被惊呆了——里面的一瓮水像醋一样酸，像中药一样苦，他失望地把它洒在地上。另一个，虽按捺不住想要伸手，但还是咬咬牙，坚持到了三遍鸡鸣响彻了天宇。开瓮一看——多么甘甜清醇的酒啊！
人们在即将成功，失意或者彷徨时所做出的决定常常带有片面性，常常被事物的表面现象所迷惑而看不清事物的本质。其实，在这个时候，无论是顺境还是逆境，都需要耐心地等待。就像耶稣在星期五被钉死在十字架上，那是全世界最绝望的一天，但三天后就是复活节——所以，人们在困境中应学会再等三天。
等待，是那朵七瓣丁香，需要一世栽培；
等待，是那种淡泊心境，需要真心体会：
等待，是那个命运转轮，需要行动表白。
——等待高二作文 (菁华6篇)
期待长大的我们，那时候的我们小小的，盼着长大，看着大人们可以指指点点，看着大人们可以挥霍金钱，那时候的我们恨不得，马上长大，像他们那样。但是，那毕竟只是盼望，只是幻想，在我们能像他们一样的时候，中间的时间很长，长到你想要咬坏自己布娃娃。但是那又是必须经历的，没有时间的磨砺，就长不大。
磨砺，是什么？你只知道动画片中大笨驴拉的小磨子，磨砺，是什么？你对着天空发呆，磨砺是可以吃的吗？磨砺长在哪里，菜市场没卖的吗？可不可以让妈妈帮我找？你想找到这种东西，但是它并不像你想的那么简单，但是现在对你说这些，你还是不会明白。所以妈妈就告诉了你，磨砺在电视里，你只要每天好好的看电视，就可以找到磨砺。你听了妈妈的话，每天在电视前看着小驴子拉磨，每天熬夜，每天早起，坐在电视前。
你的手已经不限于拿起气球和棉花糖了，你的手变得大了，你很兴奋，为了证明自己长大了，每天泡到镜子面前，涂抹妈妈的粉底，穿上爸爸的皮鞋，然后神气的站在爸爸妈妈面前，告诉他们你长大了，爸爸妈妈笑你，你不知道为什么？你认为没有人希望你长大，没有人再爱你了，你很伤心，一个人躲在房间里。抱着自己的新书包大声的哭泣。
你有了朋友，你们很要好，以至于有时候你会认为爸爸妈妈都不及自己的朋友好，有什么事就对朋友说，那很好。因为你有了倾诉的对象，你们一起讨论动画片的剧情，一起讨论着自己遇到的事，一起说着谁更像大孩子。你掂着脚，想变得和爸爸妈妈一样高，也许，就没有人再敢欺负你了。在电视上看见了牛奶的广告，每天都叫着嚷着，要喝牛奶，虽然那味道让你难以下咽。但是一旦看见电视上的模特，你又恨不得自己一下子能喝一箱牛奶。
每天早早的起床，只是为了能够更早的赶到学校，补完没有做完的作业。来到教室，才发现，满教室都是同学。原来大家都一样，那时候，你已经和爸爸一样高了，你喜欢打篮球，因为有
人说那样会长得更高。班上有人喜欢你，向你告了白，害羞的你，不知所措，女生在你的生活中，也许永远只是过客。但是，你却有了心动的感觉。你会学着像大人一样了吗？和自己喜欢的人。
十六岁的夏天，你长出了和爸爸一样的头发，白白的。你很不开心，因为那样，你说会很丑。是吗？但是，那不是你想要的长大吗？像爸爸一样，现在，你终于像他们了。但你说，不是像这个，是像他们一样可以指指点点，可以熬夜，可以叫朋友来家里玩。你不满意，但是，你却不得不沉默，因为，你还没长大。
你学会了抽烟，爸爸第一次打了你。你哭着对他大吼，为什么自己不可以像他一样，你转身逃走，却不知，爸爸在你的身后流下了多少的眼泪。孩子，长大不是就是要会抽烟，喝酒，不是可以熬夜，也不是可以指指点点。长大，是责任，长大，是懂事。长大，不是打打杀杀，而是担负起一个责任。对你的生活负责，爸爸妈妈，再也不可以给你买新书包，棉花糖了。你的现在，便是你的过去的`未来。而你的现在，需要用你自己的双手。没有爸爸，没有妈妈。
那长得想让你去咬破自己的洋娃娃的年华，其实，很快。快得你自己也不会注意。
磨砺是什么？
给你的过去一个答案。
在离这个城市二百里的地方有人在等待我，数不尽的等待与相逢。
20xx年的千禧之夜，烟花飞扬，火树银花，父亲的脸显得格外灿烂，天没有下雪，我却在这夜里看到父亲没有忧愁的脸。
我来到这个里父亲二百里的城市求学，开始我很不愿，但父亲依旧把我送了下来，而自己却回到了二百里外的家。
我知道父亲很想我回去，这么年，我还没有一人在外边长时间呆过。我知道父亲很关心我，那个星期天，我想配一副眼镜，让父亲下城来。他在电话里说他很忙，但是在下午我听到有人找我，出去一看是父亲。他给我办好一切后，便回去了望着父亲的背影，我的鼻子有些酸。
我想给父亲打一个电话，后来也打了。当父亲的电话通了后，我便无言了。感情的玄被波动，让我又想起了我那二百里外的家。
我向往二百里外的那个家，那个人。
二百里或许真的有些远。
二百里外真的有人在等待我，等待与我相逢，等待淹没在这个城市里奋斗的风雨梦归人。
我等待这个城市里开往二百里的那辆车，我等待风雨归途的满足，我等待二百里外的相逢。
二百里外，真的有人等待相逢。
落英缤纷时，我似乎又看见了那个佝偻的身影：一手扶着门框，一手挡着那四处飘散不知名的花瓣，脖子伸得老长，脚吃力地踮着，焦急地等待……那是一叠泛了黄快掉了牙的记忆，年过九旬的她*乎成了我童年时的全部，那时外公外婆尚未退休，父母的工作又很忙，我和她便成了乡下那栋旧洋房的主宰。她疼我，什么都让着我这个曾孙女。以致于在吃完早饭后的第一件事，就是赶着白鹅，又唱又跳地飞出去玩耍，然后是一身尘土，满脸泥汗的回家吃午饭。通常情况下，都是待我玩的没影了，太阳升到最高了，便听到她苍老、沙哑却异常响亮地呼喊：“囡囡——囡囡——回来！”。
我一直很佩服她在如此的高龄下仍有这么大的嗓音，由此我总会在听到她的呼唤后用比她更大的声音应和着：“唉！阿太！回来了！？”飞奔过田野弯曲的小路，然后我又看见了她，脖子伸得老长，脚吃力地踮着，焦急地等待我的身影。那时的我好像很喜欢这种被人等待的感觉，又或许是觉得阿太等我的姿势特别好看，田野，洋房，一个焦急的老人，不正是一幅颇有情调的画么？宠溺下的我，变得更加肆无忌惮，应该是为了天天欣赏到这样的艺术品，欣赏得更久些，我便玩得更疯更野了，甚至跑去别人家里吃午饭。当我拍着圆滚滚的肚子踱回去时，常常看到的是不停地跺脚的她，而弓着虾米似的背上，衣服早已成了一深一浅两种颜色。
有时，我从后门进来，躲在大厅的桌子底下看着她踮着脚尖，探头又跺脚的呼唤，然后出来从背后一把抱住她，看着她又惊又喜的神情而得意大笑。在乡村里，最美的应该是三月，轻柔的风如同一双温暖的手将知名的，不知名的花瓣，纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上。老态龙钟的太奶奶在花雨里模样是那么美，那么神奇，我也总是呆呆的看上好一会儿，才慢慢地磨蹭回去。那天，我照例玩得很晚，很久，比*常都久。肚子咕咕叫的我很是奇怪，为什么阿太今天不急着叫我？浑身脏兮兮的我爬上一个高高的草垛，却没有看见阿太在门口等待的身影。哦，阿太可能还在烧饭吧。于是我便蹲在草垛下，看着花瓣的飘舞，等着阿太的呼喊。
等啊等，等到肚子叫得像在哭，阿太也没有发出一点声音。终于我忍耐不住了，跑回家却发现阿太躺在地上，一动不动。我吓坏了，拼命地摇，大声呼叫：“阿太！阿太！囡囡回来了！”我哭着忙打电话叫外公外婆爸爸妈妈回家，一边大声哭喊着，想让阿太醒来。等啊等，大人们都赶来了，阿太还是没有醒来。等到阿太躺在一尘不染却白得刺眼的病房里，我的眼睛哭成核桃大小，我不断地踮着脚尖，像阿太等我那样焦急地等待着病房里传来阿太苏醒的消息。她依旧没有醒来。可是，等啊等，花雨停了，阿太还是没有醒来，阿太再也没有醒来。
送阿太回家的时候，又飘起花雨。我哭着扑在妈妈怀里，“为什么阿太不醒，阿太怎么了？”妈妈爱怜的抚摸着我的头：“一定是你每天在外面玩得太久了，阿太生气了，不理你了。”我哭得更凶了：“阿太！对不起。”是啊，我让阿太等待了无数个早晨，阿太是要惩罚我，要我等待她一辈子……
清晨要经过等待才有日出的那份壮美；树苗要经过等待才有长大的那份奇美；花儿同样要经过等待才能开出绚丽芬芳。初冬的开始不曾使我注意到它的存在，直到一天：小区的园林常年为人们开放，不经意的一次与素描班的一群同学来到那儿。古色古香的亭子，四个小石凳倚在下面，找了个地儿坐下后，赫然发现院子里竟毫无生机。娇羞的玫瑰低垂了；傲放的菊花凋零了；高贵的牡丹颔首了；河畔的柳枝枯黄了，唯有河边的一点粉红点缀着院内的一切。
放下画板循着足迹，一株未开的腊梅隐秘在枯叶之中，带着清晨的'露珠，虽然娇嫩却透着一股不屈的精神，正是这吸引着我。从此这便是放学后我的愿望寄托，好似等待着它的绽放，又好似期待着。一天一天，花儿的模样日渐跃上枝头……寒冬腊月不知降临，路上的行人穿上厚重的羽绒服，我仍然穿越在园林与家之间。一次一次兴冲冲的跑去看那株腊梅是否开放，却一次一次使我失望而归，总想放弃却抵不过内心深处坚持下去的意愿。有次放学已经很晚了，本不想再去看花儿“就落了一天，没关系的，不会那么碰巧”我存着侥幸心理暗暗想着。
刚踏入小区，却被一幕眼前的情景停住了脚步。一位满头白发的老奶奶慈祥的坐在摇椅上望着小区门口。在我的记忆中，已不止一次的遇到这位老奶奶了，于是我跑去问她：“奶奶，你在等什么呀？”“呵呵，我的乖孙儿刚上一年级，要回家了，我在等他呢！”老奶奶一脸幸福的说着，“诶，他来了，明明，饿了吧，奶奶带你回家吃饭。”望着一大一小两个身影，一个蹦跳着往前，一个缓缓移动着步子，多么和谐的情景，等到孙儿长大，还会牵着奶奶的手回家吗？
还会记得曾经有一位爱自己的奶奶天天等自己放学吗？一切都是未知，但老奶奶还是期盼着孙儿可以快乐成长！夕阳西下，余辉循着他们的步子，似乎这是一天中最温馨的时候。心中某个地方仿佛被触动了……我转身急急走到河边，仰头的一刹那心中一扇紧闭的窗猛然被推开：日夜期待中的腊梅居然开出了绯红的花朵，悄然挂上枝头，红了半边天！真想化作鸟儿飞上枝头分享腊梅的这份美丽。仿佛看见老奶奶慈祥的笑容，温切的等待着小孙儿快乐的喊声。
仿佛看见花儿前些日子抵抗严寒的样子。我庆幸——庆幸今天没有因为时间而放弃多日的等待。时间是有限的，是需要珍惜的，但当你在为一件自己认为值得做的事努力时，等待，静静地等待却是必不可少的。人们常说这样的事回报太少，付出却太多，太傻，那是因为他们并没有经历过。老奶奶每天等待着孙儿放学归来，那是出于爱，也是出于对孙儿未来的期待。谁也不知道未来孙儿会成为怎样的一个人，可是老奶奶却“固执”的从他小时候就慢慢等待着，等待着日后他的健康成长。
而我每天等待着腊梅开花，那是出于好奇。从没一次见证过一株花儿的绽放，当通过自己的坚持，看见腊梅开花的一刹那，以前的付出都如过往云烟，眼前的一切使我快乐非凡。人生中有无数个等待，当我看见苦苦等待的腊梅终于开花时，当老奶奶看见小孙儿从蹒跚学步到阳光少年，是多么的欣喜若狂啊！我不禁提笔写下：凌寒独自开，却避开春花争艳。等待无需言，但在芬芳草绿时。
落英缤纷时，我似乎又看见了那个佝偻的身影：一手扶着门框，一手挡着那四处飘散不知名的花瓣，脖子伸得老长，脚吃力地踮着，焦急地等待……那是一叠泛了黄快掉了牙的记忆，年过九旬的她*乎成了我童年时的全部，那时外公外婆尚未退休，父母的工作又很忙，我和她便成了乡下那栋旧洋房的主宰。她疼我，什么都让着我这个曾孙女。以致于在吃完早饭后的第一件事，就是赶着白鹅，又唱又跳地飞出去玩耍，然后是一身尘土，满脸泥汗的'回家吃午饭。通常情况下，都是待我玩的没影了，太阳升到最高了，便听到她苍老、沙哑却异常响亮地呼喊：“囡囡——囡囡——回来！”。
我一直很佩服她在如此的高龄下仍有这么大的嗓音，由此我总会在听到她的呼唤后用比她更大的声音应和着：“唉！阿太！回来了！？”飞奔过田野弯曲的小路，然后我又看见了她，脖子伸得老长，脚吃力地踮着，焦急地等待我的身影。那时的我好像很喜欢这种被人等待的感觉，又或许是觉得阿太等我的姿势特别好看，田野，洋房，一个焦急的老人，不正是一幅颇有情调的画么？宠溺下的我，变得更加肆无忌惮，应该是为了天天欣赏到这样的艺术品，欣赏得更久些，我便玩得更疯更野了，甚至跑去别人家里吃午饭。当我拍着圆滚滚的肚子踱回去时，常常看到的是不停地跺脚的她，而弓着虾米似的背上，衣服早已成了一深一浅两种颜色。
有时，我从后门进来，躲在大厅的桌子底下看着她踮着脚尖，探头又跺脚的呼唤，然后出来从背后一把抱住她，看着她又惊又喜的神情而得意大笑。在乡村里，最美的应该是三月，轻柔的风如同一双温暖的手将知名的，不知名的花瓣，纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上。老态龙钟的太奶奶在花雨里模样是那么美，那么神奇，我也总是呆呆的看上好一会儿，才慢慢地磨蹭回去。那天，我照例玩得很晚，很久，比*常都久。肚子咕咕叫的我很是奇怪，为什么阿太今天不急着叫我？浑身脏兮兮的我爬上一个高高的草垛，却没有看见阿太在门口等待的身影。哦，阿太可能还在烧饭吧。于是我便蹲在草垛下，看着花瓣的飘舞，等着阿太的呼喊。
等啊等，等到肚子叫得像在哭，阿太也没有发出一点声音。终于我忍耐不住了，跑回家却发现阿太躺在地上，一动不动。我吓坏了，拼命地摇，大声呼叫：“阿太！阿太！囡囡回来了！”我哭着忙打电话叫外公外婆爸爸妈妈回家，一边大声哭喊着，想让阿太醒来。等啊等，大人们都赶来了，阿太还是没有醒来。等到阿太躺在一尘不染却白得刺眼的病房里，我的眼睛哭成核桃大小，我不断地踮着脚尖，像阿太等我那样焦急地等待着病房里传来阿太苏醒的消息。她依旧没有醒来。可是，等啊等，花雨停了，阿太还是没有醒来，阿太再也没有醒来。
送阿太回家的时候，又飘起花雨。我哭着扑在妈妈怀里，“为什么阿太不醒，阿太怎么了？”妈妈爱怜的抚摸着我的头：“一定是你每天在外面玩得太久了，阿太生气了，不理你了。”我哭得更凶了：“阿太！对不起。”是啊，我让阿太等待了无数个早晨，阿太是要惩罚我，要我等待她一辈子……
我会一直在这里，等你回来。——题记
淅淅沥沥的小雨接连下了数日，教室里本就压抑的气氛变得更甚，令人感到烦躁不安起来。
唯忆抬头看了一眼黑板，右上角醒目的中考倒计时又再一次让她的神经紧绷起来——距离中考还有58天。唯忆苦笑了一下，无奈地又低下头，扎进无尽的题海中，可心思却无法与她的躯体保持相同的节拍。上周发生的一幕又一次在她的脑海里浮现——
那天的课间，她去厕所洗手，*室后，准备拿出下一节课的书和笔记本。可任凭她怎样仔细地找，英语笔记就是像自己长了脚跑了似的怎么也找不着了。唯忆急得满头是汗，要知道，这英语笔记可是她每天整理半小时的成果，里面记的每一个知识点都是她认认真真结合老师在课上讲的重点以及自己在做题过程中的心得梳理后记下的，是她中考英语复*的灵魂，要是在这节骨眼上丢了，自己之前的所有努力就会功亏一篑。豆大的汗珠从唯忆脸上落下，她仔细地想了每一个细节，确定在自己去洗手之前，笔记本还在桌肚里，她将上节课的书放进桌肚时，还曾瞥见过它。到底是谁拿走了呢？她百思不得其解。
恍惚地上了一整天的课，唯忆面无表情地整理书包准备回家。突然，她的目光越过两组之间的走廊，看到了第二组的第二个桌肚里，躺着一本笔记本——淡蓝色封面，中间的一颗爱心正闪闪发亮。她的笔记本！
再定睛一看，唯忆更是惊讶得说不出话来——那是她最要好的朋友，冉静的座位！而就在下午，她向冉静抱怨自己的笔记本不见了时，冉静还“热心”地帮她“仔细”地找过。一时失神，唯忆心中这段坚不可摧的友谊瞬间崩塌。原来那个想置她于不利的人，竟然是她深爱的好友。
唯忆迅速地背起书包，想赶快逃离这个可怕的教室。走过冉静座位的一刹那，她还试图去寻找“好友”的目光，然而冉静躲闪的眼神却让她再次确信——这不是误会！
回家做完作业已是深夜，唯忆翻开日记本，写下了这样一段话：“我从未想到她是这样的人，从来都没有。到现在我都还不相信，真的。我不想说这是因为什么而造成的，但我却因为一场重要的考试，从此失去了一个对我来说非常非常重要的人。但即使是这样，我还是会一直在这里，等她回来。我坚信，她一定会回来的。”停笔的那一刹那，她的泪水汹涌而出。
《回家》的萨克斯曲从广播里传出，将唯忆的思绪拉了回来。“又一天结束了，与眼前这些同窗们相处的时间又减了一天。离别啊，真是想想都伤感的词语。”唯忆心里想着，又一次红了眼眶。
那天的日记里，唯忆用颤抖的笔触写下——
“所谓深爱，是你明知一个人有多坏，却还是不愿与她分开，而所谓等待，是你愿意用很长的一段时间去等一个你想看到的或许有些难实现的结果。而愿意等待，本就是因为深爱。”
“冉静，我会一直在这里，等你回来。”唯忆在灯下，轻轻地说道。
后记：写这个故事的时候，内心感到莫大的悲哀。这样的事例在生活中真的太多太多，它们让年少的我们背负了太多的压抑。但我却依旧坚信，那种纯友谊的存在。或许，这也是我的一种等待与期许吧，等待着有一天，所有的年少时光里不再会有这样的遗憾。
——高二青春作文(精选十篇)
“那些痛记忆落在春泥土里，滋养了大地开出下一个花季;漂洒在空中泪滴，滴滴落在回忆里，让我们取名为珍惜”。
那是我见过最后一片夕阳，周围泛着黄晕，朦胧我记住了它;就是那个夜，我变成了吸血鬼，原因已经模糊在记忆里了，只记得我瞳孔里充满了嗜血残忍，棕色眼球被渲染成了红色;随后我便以一副不死青春，苍白面孔，尖利牙齿，嗜血爱好来到属于我新世界……
我开始厌恶了，白天我躺在镶着十字架棺材里，夜里看见过往人群，我嗜血渴望涌上心头，我失了理智，抓狂怒吼，终于有一次遏制了自己**企图;或许，我是一个慈悲**者对于自己罪行，疯狂迷恋;无奈，不想取人性命我躺回了那个黑暗巢穴，只有在里面，我才不会被鲜血美丽而吸引，只有在里面，我才不会为自己罪行而伤悲……
我孤独，寂寞，却拥有不死青春，我悲痛万分，却流不出泪来，不知过了多久，我在这阴暗匣子里懊悔，如果我只是一个普通人，那该有多好啊!
叮铃铃 铃，闹钟咆哮把我从梦中唤醒，我庆幸，那只是一个可爱梦，拿起镜子，棕色瞳孔，红润皮肤，噢，幸好我还是人……
我可不想让自己青春锁在那个棺材里。
想想以前我，或许正是像吸血鬼一样浪费青春，但那个半妖青春永远是黑暗，至少我世界有阳光存在，想到这，我不免有一丝安慰。
是啊，现在伴随我最重要就是青春了，如果它也逝去了，我宁愿活在黑暗里。
世界是美好，生活是灿烂，青春是自己，所以，就像母亲呵护孩子一样，我也要用同样方式珍惜青春，再不让青春像垃圾一般想扔就扔掉了。
又是一个花季，风中还是可以感觉到泪滴，不过，那是感动，是青春泪，让我们懂得珍惜，懂得珍惜青春吧!
月色朦胧，星空黯然，秋风轻抚过沉默的原野，写下金色的诗篇。寒霜悄悄爬上枝头，燃起如火的枫红。秋夜轻轻扣开心扉，思绪在声中蔓延。时光匆忙的步履让人有些无奈，在转瞬之间却似乎有了写沧海桑田的感怀，想要拾起记忆的琥珀，却只能抓住生活支离破碎的片段。
年华易逝，逝水无痕，岁月蹉跎的伤感，总是袭扰着哀伤的旅者。多少人离去，却未带走一株麦穗，多少人采摘下一朵娇美的小花，却失去了收割的镰刀，多少人伫立在田头唱歌，在歌唱中感悟生活多少人在田间耕耘，在耕耘中收获生命的本基石，多少人又会了解这本是一片荒芜的田野，只因有了农夫劳动的身影，也便成了一幅风景，一首赞歌，怀揣着一个孩提时期的梦，不愿只成为这片田野上匆忙的过客，希望获得它的礼物，却不奢望它的给予。在无言中学会付出，在付出中得到生活的倾恋。
青春是一颗金色的种子，沉睡在生命黑土广博的怀中，等待着春的眷顾，渴望着成长的喜悦，期待着茂密的枝叶间跳跃着生命的音符，霜雪无法冰封它似火的激情，却铸就了它刚毅的品性，寂寞无法阻挡它追逐理想的脚步，却给了它更加坚强的心，经历岁月的洗礼，在无声中悄然破土，不祈求大地慷慨的恩赐，不奢望阳光慈祥的关怀，但愿直面风雨，向风暴挑战，即使被折断枝杆，也要高声歌唱，为成长歌唱，为理想歌唱，永远执着于信念，不愿停歇的脚步，只为在宁静的树荫下能够汇聚生命的赞歌。，
青春是扬帆出航的港口，年轻的生命在历练中成熟，青春是出征的号角，激荡着每一颗狂热的心，每一粒生命的种子都将会在这片沸腾的土地上孕育思想。生命简短的诗篇中，因为有了这一段金色的文字，而分外迷人，紧握手中的理想，在这片画布上留下些色彩，它将成为我们荣耀一生的财富。
生活赋予了我们一种无限巨大和高贵的品质礼品，这就是青春，充满着期待，充满着希望和信心的青春。（《钢铁是怎样炼成的》）——题记
静悄悄，乱纷纷，似乎世界上的一切都输给了时间，但却没有辜负青春的到来。
时间的齿轮，从未停止过转动，它用一种最冷酷却又是最理智的方式，让每一个生命得以*行的前进着。
百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？屈原的话语仍在耳畔回荡着是啊，青春是人生道路上最美的季节；青春是人生乐章上最铿锵的篇章，青春是那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情满怀的激扬，青春是“一轮顷刻上天衢，逐退群星与残月”的旭日东升的力量。意气风生，青春的我们斗志昂扬
家门前老树绽出新芽，院里的枯木又盛开了鲜花。青春的烈火燃烧永恒，生命的闪电划破长空，所有的热情只为换回来时间的流逝，年轻的梦想将没有终点，我要向浩瀚的宇宙许下不朽的诺言，我们那年轻的心永不改变。
遥想当年的橘子洲头，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。向青春举杯，与时间赛跑，苍茫大地，我主沉浮。
青春的脚步或深或浅，或直或曲，不规则的足迹带我来到了这里，这是青春，一个与梦境相对称的图形，一面与看透人内心的魔镜，无惧所有的黑暗，逆着光让生命斑斓。
青春如同一支笔，在纸上描写出自己的人生；青春如同一片叶，从刚落地的那一时刻起开始荡漾；青春如同一首歌，让人在历史中静静的回忆。
日落是沉潜，日出才是成熟，迎接我们的青春也不仅仅是花朵的笑靥，蓬勃的精力，诱人的绿云，它还包括着耕耘，探索，拼搏。小鸟悦耳的歌声终会飘过，在前进的道路上常有的凄厉的风雨和雷庭的轰鸣也终将到来。
而青春给予我们了力量与坚持。因为有它，我们遇到困难的时候才能不畏惧；因为有它，我们才发现了生命的真谛；因为有它，我们学会了安稳，学会了冷静，学会了坚忍。我们拨去被查封了的炉台上无情的蜘蛛网，扫净灰烬的余烟，燃起新的木柴，我们相信着不屈不挠的努力，我们相信着战胜死亡的年轻。
青春是那浓浓的诗情画意，是淡淡的幽香含情。在这青春凋零的岁月，曾经过往都化作风中的灰烬，逐渐积淀在心底，成为永恒不变的记忆。拼一个春夏秋冬，争一个无怨无悔。努力拼博，追逐梦想，在记忆中种下一朵鲜艳的鲜花。
风吹雨成花，时间追不上白马，高中的生活一晃一去三分之二，忽然若有所悟，生命的酒不能拒绝是苦是甜都要喝，生命的路无法回避都是长是短都要走，原走向成长的我们一起向青春举杯，祝所有的人青春似美酒般甘醇。
十七岁的我充满了活力。正值青春年华的我，心中有万种情绪。一如一年中的四季，一路成长，一路欢歌。
我的春季
“我当上体育委员了”我高兴地与母亲分享着，可母亲却非常淡定地说到“只是竞选了一个体育委员而已，比拿了冠军还高兴啊？”“总有一天会拿到的”我心中没底气地说到。妈妈说的对啊，我只是在春天播下了梦想的种子，只有辛勤浇灌才可以结出丰硕的果实啊。
十七岁的我是这么朝气蓬勃，正如一年中的春季一样。
我的夏季
“传球啊……投篮啊……”操场上严肃而有带有欢乐的声音是谁出来的呢？没错，就是我。刚打完篮球的我大汗淋漓。和同学激动地讨论着刚才的优秀表现。球场上的我们是对手有时是队友，而在其它的情况下，我们是同班同学、是哥们儿、是可以互相帮助、互相鼓励的人。
十七岁的我豪迈洒脱。正如一年中的夏季一样。
我的秋季
我独自坐在窗前，望着窗外飘落的'树叶以及绵绵细雨，心中的愁事又涌上心头，成绩又退步了，我欣赏的姑娘又没有与我交谈……此时的我逐渐失去了往日的辉煌。我该好好复*了。此时的我又开始想一些问题。例如：人生的价值是什么？是上大学、挣大钱、成家立业。人生是该奉献还是该索取？我深深的感到了迷茫。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”此时的我不知为何这么多愁善感，正如秋日的残叶、雨丝。一样的深沉忧郁。
我的青春就这样悄无声息又困扰人心地来到了秋天。
我的冬季
面对着高达50厘米的作业堆，以及两个小时都研究不出来的数学题，以及黑板上以每天一个单位的速度在减少的中考倒计时，我的心中五味杂陈，又欢喜又悲伤。不该如何是好，有时不能稳下心来学*，也不能怪我，每个处于我这个年龄段的人都有一颗贪玩的心啊。在每次关键的时候总是掉链子。每天夜晚学*的时候每每回头都感觉墙上的那副“人世间条条路坎坷，唯有奋斗”在嘲笑着我。貌似在说“小子，你还差得远呢。”此时的我心中痛苦，寒冷，委屈。
我青春的冬天啊。
奥斯特洛夫斯基说过“生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春”。我的心中始终有着在春天埋下的那一颗种子。每当放弃的时候心中总想着寒冬后总会有春天，还会有我春风得意之时。青春非常精彩同时它也是短暂的，让我们不要虚度年华，让我们丰富、美丽、灿烂的青春焕发出无限光芒吧。
青春的萌动来了，那便是心中生花、长草。
——题记
喜欢矿泉水，没有奶茶的香浓醇厚，没有果汁的清爽甘甜，没有咖啡的苦中带甜，有的，只是纯洁的，亦如那青春、消逝、无痕。
郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤”说的恰到好处，哪一个人的青春不是在淡淡的忧伤中走过？回忆那细枝末节的时候，嘴角总是不自觉地上扬，仿佛是自我嘲笑般的，看看，当初的自己有多傻。
吾家有女初长成，花季的少女有了小小的烦恼，那是什么滋味呢？
呀！额头上又长痘痘了，好多好多书要念，同班女生的花裙子真漂亮，隔壁班的男生比我们班的帅……十五六岁的女生总爱想些纯纯的小事，爱想、爱烦、爱感慨，痘痘多了变丑，好多书念着真累，为什么我没有花裙子。帅帅的男生会打球吗？小女生啊小女生，什么事情这么烦，什么事情值得伤脑筋呢？这也是我小小的花季，大大的烦恼。
走过了花季，路过了雨季，十七八岁的女孩长大了。我是一个大姑娘，扎着高高的马尾，白色T恤加牛仔裤，不爱想不爱烦，穿着淡蓝或白色的衣裙，和着自己的心情，唱着纯净的无杂质的矿泉水，符合自己的心境，听着淡淡的音乐，像是无痕的青春，写着忧伤的文字，写下自己美丽的青春，手中握着矿泉水，冰冰的、凉凉的，阳光的透彻，心里的清凉。
走进了高中，栽进了书堆，干巴巴的生活要低调，乖乖的读书，乖乖的生活，闲情时偶尔欣赏几朵花，空闲时偶尔口味几首诗，*凡的进行着，没有了少年爱闹的热情，没有了少年爱愁的闲情，成长中的我也出落成一个大姑娘了，就那样淡淡的，玉兰般芬芳的生活，嘴角牵起一丝淡笑，像纯净水，冰凉甜淡却也符合心境。
我的青春，淡淡的，却可以源远流长，那如矿泉水般的生活，亦如那枝丫间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝无痕的天空，漫开的透明，淡淡的，我喜欢。
青春是一支曲调悠扬的歌，发人奋进;青春是一幅色彩斑斓的画，令人痴迷;青春是一篇文辞隽永的文章，引人深思;青春可以是世间的一切美好，好到任何华丽的辞藻都变得苍白无力。青春如此，那青春的范儿又是怎么样的呢?
青春范儿是朝气蓬勃的范儿，蕴含着生机和活力;青春范儿是真情流露的范儿，释放出豪情万丈;青春范儿是日臻成熟的范儿，积淀着磅礴的力量。萌动的青春犹如二月春风中萌芽的种子，挣脱泥土的束缚，渴望拥抱太阳;成长的青春犹如六月骄阳下绽放的石榴花，热烈奔放，彰显生命的色彩;成熟的青春犹如九月秋风下饱实的谷穗，谦卑内敛，厚积薄发。
我知道，青春的你我都是一样的，一样喜欢在阳光下追逐梦想，一样喜欢在星辉中畅想未来，我们渴望成为人群中最为闪光的焦点，我们勇于在坎坷泥泞中探索求真。
我知道，青春的你我都是一样的，一样的高昂着骄傲的头颅，一样的小心保护着脆弱的自尊心。我们不畏惧流言蜚语，却害怕得不到肯定，得不到尊重。我们不害怕狂风暴雨，却担心不能好好地把握青春。
正因为我们有着如此丰富多彩的青春，才有了如此特力独行的青春范儿。我们标榜着青春，享受着青春，我们孕育着青春范儿，我们张扬着青春范儿。
也许有人会说，青春是关在牢笼中的鸟，一切都要听从命运的安排，只能悲凉地吟唱着生命的挽歌;也许有人会说，青春是吞食沙砾的珠蚌，用无尽的血泪，包裹岁月的苦难与磨砺;也许有人会说，青春是一条没有尽头的荆棘小路，时时面临选择，处处潜藏意外。但是，不论青春是什么，都是我们的生活，无论青春怎么样，都将是我们记忆深处那首最动人的歌。
只要我们还有梦想，青春绝不会*淡;只要我们付出足够的努力，青春就会变得丰满。不要犹豫，不要彷徨，不要抱怨，不要感叹。我们拥有生命中最宝贵的财富——青春，没有人能够瞧不起你。因为你不仅理解青春的奋斗，也可以在奋斗中完成青春的使命。
我的青春只有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆真诚的范儿!这就是我的青春范儿，世界上最特立独行的青春范儿。
很多时候，我们总是被最初的心动压上全部的执着，即使我们都已经猜到了结局，可是就是会想去追寻，只为那最初的心动。
曾经有过那么一个女孩，脾气有点坏，一直不屑于家庭，总是自以为是的认为，即使没有爸爸妈妈的帮助也可以活下去，也可以活的好好的，有一天她认识了一个学长，比她高一个年级，他们每天都会聊天，每天女孩都会寻话题聊，从日常生活到了人生理想，学长表现的很稳重成熟，女孩则是一副逆反的心里，把自己所想的都说了出来，甚至离家出走…学长听到后，立马劝阻…女孩还是好倔强，最后，学长只留下了一句“希望好自为之，不要让我失望”，最后，那成为了他们最后一次聊天。
从那以后女孩也坠入了低谷，学*在下滑，老师也找过她谈过几次话，之后再也没用过了，在那段时间里，女孩整天玩着手机，甚至要到三四点，到上课就睡觉……后来，女孩在听到了一句话，成为了她的转折点，回到宿舍后，她想了很多认为自己不能再这个样子，要证明自己说的（和学长说的那些想法）并不只是天真的.想法，而是自己人生的追求，也不想让曾经那么信任自己的人失望…后来女孩整天埋头在学*，每天的忙碌…终于女孩做到了，她做到了，可是再也找不到学长（毕业）了，不知道他在哪里，也不敢联系，就算自己做到了，可是还是不敢…
点评：执着，似乎是时下青春里最好的代名词一般，每个年轻人身上都背负着“执着”的代言。文字简单自然、朴实大方，也基本上表现了女孩的基本的特点！
文章文字不长，内容不够丰富，词语不够华丽，故事也不够充实，这都需要小作者在之后的写作中多学*、多阅读、多积累，这样才能让文章更成熟！
人都免不了会生病，生了病都免不了会住医院。生的病有大有小，住院的时间或长或短。当你住过一次医院，才能真正体会到身体健康的重要，住院期间每天都重复着输液、吃药、做检查，吃也吃不香，睡也睡不好，那种滋味真不好受！不过好在每天都有父母在身边陪伴，让我感觉很温暖，特别是妈妈为了照顾我也生病了，这份亲情让我很感动，才真正体会到父母对我的爱。
3月的某一天，太阳如往常一样，从海*面上缓缓升起，一缕阳光洒在我的脸上，我也如往常一样，从床上缓缓爬起来，但却总觉得有些头昏，没管那么多，我依旧去了学校。一天下来也没感觉有什么不适。直到放学后回到家里，我感觉头昏得不行，不断呕吐，当时父母都还没有下班，于是便给妈妈打了电话，她接通电话后，听到我有些不适，用关切的口语回复我说她马上来接我去医院，后来我便住进了医院，她为了照顾我，请了一个月的假，没日没夜的照顾我。
——在路上高二作文（精选十篇）
今天下午放学回家的路上，我手中拿着一份刚出炉的香喷喷的章鱼小丸子，打开盖子，只见它似乎伸出了一只金灿灿的手向我挥舞着说：“快来吃我呀，快来吃我呀！”我连忙从袋子里掏出一根竹签，急不可耐地拿起来就往嘴里塞，也顾不得烫了。顿时，一种发自肺腑的满足感充斥了我的全身。啊，人间值得！世界上的快乐也不过是在很饿时吃上一个章鱼小丸子嘛，今天我做到了！
正当我沉浸于此时，迎面走来一对母女，她们一边用奇怪的眼光打量着我，一边谈论着，“你什么时候期末考试啊？”母亲问。女儿答到：“下周一。”这可不是一个普通的对话，它让我想起马上就要考试了，我的章鱼小丸子顿时不香了，快乐也不属于我了。之后的章鱼小丸子显得很无味，毕竟跟它相比，还是考试更重要，我的内心五味杂陈。这时，我刚好走到了江边，环顾四周，远眺这江边的美景，突然间，脑海中出现了电视剧中男女主角对着大海呐喊的画面，莫名地产生了代入感，于是我想尝试一下，抒发出自己的豪情壮志，谁知内心的BGM刚一奏起，身后就出现了一只狗，情感酝酿中的我本不想理会，可我一转身它就叫了起来，我有点害怕，也有点窘迫，它越叫越大声，我想走又走不了，怕它咬我，人渐渐开始围着我们看，在那一刻，我的心是绝望的。那些吃瓜群众一个接着一个看着我和它大眼瞪小眼，有的甚至掏出了手机拍照。我快哭了，这种又尴尬又害怕的感觉压得我无法呼吸。我冲出人群，边擦眼泪边用力地跑着，就这样一直跑到家楼下，坚持不住的我“啪”一下坐在了地上，我嚎啕大哭起来。这是我第一次那么委屈难过，也是我第一次觉得自己八百米可以两分钟跑完。
我不知道为什么他们第一反应是掏出手机，但我知道了当看到别人遇到困难时，第一举动应该是伸出你的援助之手。
有的人一生漂泊，有的人终生不离故土，有的人少小离家老大回。人生的轨迹可能不同，但是每个人的心灵都会远游，每个人都在寻找自己的精神家园。正如作家殷健灵在其作品《访问童年》说的那样：人越往前走就越接*原点，越接*心灵深处那未曾被污染的纯真。
我们一直在路上，一直在寻找初心，那便是我们精神的家园。李零说过一句让人印象深刻的话：所有怀抱理想、在现实世界找不到精神家园的人，都是丧家狗。这句话听着有些刺耳，可现实就是如此。
漫漫人生长途中，我们要经历太多，改变许多。现实社会改变着我们，让我们看穿面具里的谎话，让心散得像沙。但人生终究是往前走，无限接*原点，找到精神家园。有人说：“我很有钱，生活很幸福。”但是，那不是心灵的归宿、精神的家园，还需要孜孜不倦地继续追求。
精神家园到底是怎么样的？我能想象这样一些地方，或是坐在家门口的大樟树下，摇动麦秆扇，听老祖母讲那过去的故事；或是走了一段长长的道路回到村口，听到母亲大声呼呼你的名字，叫你“客归”吃饭；或是和老爷爷在门前*地上下棋，“偷”了他的一只车，他竟然没有发现……
也有人苦苦寻找精神家园，却痛苦地发现它远在天边，消失在岁月的风烟中。有人在外打拼一辈子，当他回到老家寻找丢失的记忆时，却痛苦地发现：老邻居家王的小菜园不见了，浇成了一片*整的、夏天时热得让人脚板发烫的水泥地；以前繁荣的小镇、热闹的村庄人去楼空，寂寞得像一座空城。
但精神家园一直存在，存在于不懈地追求中，存在于求而不得的迷惘和失落里，存在于童年的记忆里，就像《访问童年》一书中说的：“访问童年”其实是访问一个人的精神家园，一个人毕其一生都在整合他自童年时代起就已形成的性格。
所以，我们的一生都在路上，奔波在寻找精神家园的路上，“访问童年”的路上，回到原点的路上，寻找内心质朴的路上。
人生是一次漫长的旅途，不论终点在何处，最重要的是沿途中最美的风景。——题记
夜色渐深，我们散步在滨江路上。走在幽静的小岛边，我的性情十分愉悦，同家人有说有笑。
天空如同是被打翻了的墨汁，是没有一点杂质的黑绸缎，显得那么深邃，神秘。望向对岸，灯火辉煌，如同白昼一般。江面映着夜空，染上了浓浓的夜色，似一块无暇的黑色玉石。旁边一个淘气的小孩拾起一块石头，使劲的扔了出去。看不见石头落在哪里，却听见了清脆的声音，像是某种乐器演奏出的绝妙音乐。可那块璞玉却是碎了。街上的灯光映照在水中，随着荡漾的江水泛起一层层涟漪，带点点波光粼粼，点缀着长长的黑色绸缎。
风儿起舞了，在空中点起小巧的脚，秀出修长的腿，扬起纤细的手，婀娜的身段在旋转，多么迷人。风儿的指尖拂过，带来了更加清新的空气，带来了更多的凉爽。它又牵起树儿的手与它共舞，树叶发出沙沙的声响，草儿发出窸窣的欢笑。我听见丛中的虫儿跟着应和，纷纷拿出乐器，开始精心的演奏。于是，一场盛大的演奏会开始上演了。似乎所有的昆虫都在尽情的演奏，尽情的高歌，在这儿，在那边，似乎在脚下，好一动人的交响乐。
边上的几个老人正在钓鱼呢!瞧他们悠闲的坐着，默默的看着固定在岸边的好几根鱼竿。我顺着渔线向下望——好长的线呐!姐姐拍拍我的肩，问：“你听见了鱼儿摆动的声音吗?”我无言，屏住呼吸认真的听，果然听到了鱼儿在挣扎，它们溅出雪白的水花在黑幽幽的江水之间格外打眼。这时，一对年轻的夫妇走过，身后跟着一条毛茸茸的狗。小狗猛地在鱼竿面前停住了，它伸出爪子去抓，跳起来去咬，还冲着鱼竿大叫，犬吠声在这清静的时刻很响亮。看着小狗滑稽的样子，我笑出了声。
继续向前走，我看见……
其实人生就是这样，不用去管最后会走到哪里，只需去欣赏途中的美好与精彩——因为美在路上!
这是个万里晴空的美好早晨，微风徐徐彿过脸庞，阳光细细洒在双颊，路边的行道树，左摇右曳，像一位热情的接待员，露出一抹微笑，向路上道声：“早安！”，草堆中几朵艳丽的小花儿，将大地点缀得五彩缤纷，在空中漫步悠游的白云先生，真会变魔术，一会儿变兔子，一会儿变小鸭，逗趣极了！大自然的万物，醒来了，为今天揭开序幕。
这些微小美好的事物，感染了我，走在路上，我抱着一颗愉悦的心，笑容全写在脸上，其实，更令我快乐的是接下来即将发生的事，今天是我们全家人一同去爬山的好日子，我好喜欢爬山，因为登上山顶的满足感，是无可取代的，当你经过一段努力从山下、山腰到山顶一步一步的爬上来时，站上山峰，远眺一览无遗的美景，看着崖下碧蓝的海水拍打着礁石，激起一波波白色浪花，辽阔的大海啊！深邃的大海啊！不禁令人赞叹，大自然的鬼斧神工，巧妙打造出那美不胜收的自然之美，想着这些美好的事物，就算只是*淡的走在路上，也会有一丝幸福澎湃的感觉从内心深处涌上心头。
走在路上，只要你愿意用心观察，用心倾听，会发现许多惊奇的事，它可能是有趣的、悲伤的、感人的，今天我看见的这一幕，使我忍不住眼眶泛红，一位双眼失明的老妇人，为了生活，穿梭在大街小巷，推着早已破烂不堪的手推车，大声叫卖着，许多路人投以同情的眼光，而走*向老妇人买东西，一天几十块、几百块的收入，吃得饱、穿得暖吗？不就是为了生活，为了明天能够活下去，但她与众不同的是，她活得有尊严，老妇人她大可坐在街角，前面摆个碗，以乞讨的方式为生，但她却不这么做，她宁愿靠自己双手打拼，赚取每一分钱，那样不向命运低头的精神，多令人钦佩啊！多令人感动啊！此时此刻，眼泪早已夺眶而出，一直流、一直流……走在路上，多么美好的一件事呀！
在路上的所见所闻，总使人获益匪浅，即将发生的好事，也会使你心情更加愉悦，走在路上，好幸福，即使只是在路上……
岁月匆匆，花开花落，六年的小学时光转瞬即逝。身边的这棵老杨树已经增添了六个年轮，每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册。
在成长的路上，或许与老师相处的时间比父母的时间还多，而我记忆最深刻的是小学时的数学老师。
他成为一名数学老师是偶然，原配的数学老师身体突然患了一种病，无奈，学生不能没有老师，于是乎就把科学老师硬顶住了那个位置。
说起这位老师啊，善良，宽厚，待我们十分要好，就这样慢慢的我们摸透了老师的脾气，与老师之间的信任就这样一点一滴建立起来了。
上小学时，在早上我是最愿意打哈欠的，越来越困，总喜欢在上早课之前小憩一会儿，一天，我还如往常一样，突然感到一双大手放在了我的额头上，我在一瞬间什么睡意都没有了，睁开了眼睛，抬头一看，原来是数学老师，微胖的身体挡住了阳光，早上的一抹金光为老老师镀上了一层金边，见我醒了，老师有一丝慌乱的说：“我只是看你有没有发烧。”(我们那时是发烧的严重阶段)心里偷偷的在想，可能是老师觉得我有点难受吧!我和数学老师的关系好到让人妒忌，因他的善解人意让人觉得十分和蔼。
有一次我考试失利了，考的是史上最低分，我以为老师会批评我，我当天没有睡好觉，第二天顶着两个黑眼圈上的学。奇怪，老师并没有批评我，可能是卷子没批完吧!结果在第二天老师把卷子给了同学，让他们发下去，正当同学在奇怪为什么没有念分的同时，老师似乎有意无意的看了我一眼说：“有些同学可能在考试中马虎了一下，才导致没考好，所以就不念了。”我的眼在那一刻潮湿了，老师为了维护学生的自尊才不念分的。
这件事，仿佛我和老师都很有默契，关系好比从前，这件事情我们谁都没有提起。
可是小学的时光为什么过得这么快，我离开了母校。离开了老师的怀抱。我想数学老师无形的爱会让我用留心间吧!
远处是连绵的大山，似一只巨形怪兽蹲踞在我的眼前。天空聚集着厚厚的乌云，它们向大地压下来，一阵狂风呼啸而过，似乎是大地被压得喘不过气。
暴风雨就要来了！
我和妈妈守在家里，焦急等待爸爸回来。
两个小时前，爸爸想把河边羊圈里的羊迁到高处，但到了河边才知道，这儿早已是一片狼藉，羊舍早已被大水冲垮，原来的十几只羊仅剩下七八只，其它羊已不知所踪。爸爸回家拿了雨衣和斗篷，简单交待了几句就再一次匆匆离开，只留下了我和妈妈留守家中。
窗外，似乎被蒙上了一层黑色的幕布，风夹着雨开始撒落，不一会儿，瓢泼大雨倾盆而至。
“爸爸怎么还不回来啊？妈！”
“别担心，你爸爸身强力壮，雨水不会把他冲走的。”
我和妈妈互相安慰着，随后家里又陷入了一片沉寂。
窗外，风雨大作，大树被风吹得东倒西歪，树叶儿一会儿被风卷到空中，一会儿又被摔到地上，雨水打在窗台上，砰砰作响，似乎是在使劲踢打着玻璃，风，发狠了，雨，发狠了。
妈妈焦急地在家里走来走去，嘴里不停地念叨着什么。
“儿子，咱们一起去接爸爸吧！雨这么大，万一出事了，路上没人搭个手。”
我坚定地点点头。
于是我和妈妈穿好了雨衣，换好了雨靴，冲进了风雨里。
我的眼睛几乎都睁不开，雨水掀开了我的帽子，使劲往我的衣领里灌。我也顾不了那么多了，紧紧拉着妈妈的手，往山上跑去。妈妈一边跑一边哭着喊爸爸的名字，我也在后面使劲地喊爸爸，可漫山遍野回应我的只有呼呼风声，只有哗哗的雨声。
妈妈再也忍不住放声痛哭起来，我紧紧握住妈妈的手，“妈妈，相信爸爸，他会回来的，相信爸爸，他会没事的。”但我的腿在发抖，嘴唇在哆嗦。
我和妈妈搀扶着，走在风雨里，寻找爸爸的路上。突然，在山路的那一头，有几头羊冒了出来，随后便传来了父亲唤羊的声音。我赶紧跑上前，一头扑进了爸爸的怀里，似乎分隔了一个世纪。
回家的路上，爸爸、我、妈妈，我们全家看到了最美丽的彩虹。
“让我们数着星星一起老去，让我们肩并着肩笑看风雨……”，每当我听到这首《一起老去》，我就能想象到我和最要好的人开开心心一起老去时的场景。那定是我人生最美的风景，我想。可是，天下哪有不散的宴*呢？我们每个人都有各自的人生道路。或许有些人曾陪着你走过一段*凡亦或是坎坷的路，但是那些人终会离去，你也不必为他们的中途退场而感到难过，因为，即使是你的父母，也不可能陪你到永远。而你终也会*惯形形色色的人交替站在你身边，但请你记住，人生本就是一场孤单的旅行我们终将独自老去。可能有人会说“如果人生真的像我说的那样，那人活着到底还有什么意义呢。”，其实人生不光全是那样，在你的人生旅途中，会出现许许多多的风景，那些风景有美的也有丑的。
要是你看见了美丽的风景，请你不要沉迷于其中，因为更美的还在后面；要是你看见了丑陋的风景，也请你不要惊慌逃离，因为即使是丑的东西，也有它美的一面。并且，你必须要以坚定的信念走完这条怀着你最初单纯梦想的路，当你走到了路的尽头时，不妨回过头来看看这一路上的风景，那些美的丑的连在一起，将会成为你最珍贵的回忆。如今的我们正走在一段名叫“初中”的路上，路途的风景越是接*这段路的尽头就越是迷人，只要你的意志不够坚定，就很有可能被“风景”给吸引。
所以，我们应该坚定自己的信念，走完这段充满诱惑的路。在这段叫做“初中”的路上，我们也许会碰见一些顺路的人，我们会与他们相伴而行，但是在走完这段路后，我们就会分离，不过就算是那样也没关系，只要我们曾经珍惜过彼此，没有留下任何遗憾便是足矣。路上春色正好，天上太阳正晴。不管我们将来能否一起老去，就让现在的我们更加珍惜彼此，这亦是我人生路上最美的风景。
我们一直都在路上，风萧萧的路上，将多少金戈铁马和狂风暴雨折叠好，装进戎装。
迎着晨风，迎着朝阳，再次相聚王中，尽情奔跑绽放青春光芒，在王中激情飞扬的运动赛场上，扇动翅膀，舞动阳光，让天等待我们去飞翔。
我们一直都在路上，朝着梦想的方向，将多少辛酸苦辣调成甘露的味道，让多少个狂风暴雨的黑夜在曙光前瑟瑟发抖，把广阔的苍穹涂满梦想的颜色。
彩旗飘飘，激情昂昂，我们都在追逐梦想的路上，在这条没有年龄界限的路上，奔跑、跳跃、飞翔。
青春未老
老骥伏枥，志在千里，在那短短的百米接力赛场上，激情昂扬的老师们演绎了“年轻无极限”的精彩。
风撩起那带笑的眼角纹，阳光舞动那微许泛白的鬓角，青春在他们那矫健的步伐里荡漾，凭谁问，老师老矣，尚能跑否？
区区百米，不在脚下，而在心里，心未老，青春尚存，他们要用未老的青春跑出王中教师的风范与精彩。
跃动青春
撩起的沙子在阳光下尽情舞动，滴落的汗水抚去昨日的酸痛，我，尽力了！
即使没有成功，心也是暖暖的，因为我们无悔于付出过，我们已跃过了那条横在前路的铁杆，有那荒芜一方的草地上，蔓延着无数个我奔跑的脚印，沙滩前有无数个我跃动身影，我已与那可爱的沙子来了无数个膝吻，即使会痛会累，但我也无悔了，因为我已付出过。
跃过王中赛场，跃动青春，相信王中学子的明天照样跃动辉煌！
跳动阳光
一缕、二缕、三缕……阳光在他们那跳动的身躯里舞动着，在他们踏板的那一刹那，好像阳光已浮漂地驻入了他们的心房，散发出一股无穷的力量，助他们跳过那包含着失败，蕴藏着成功的沙坑。
跑在这通往鲜花和掌声的路上，他们的心是澎湃的，因为他们会尽全力拼死一搏，这样，才不会辜负那一双双一直陪伴自己奔跑的目光。
跳动阳光，让阳光照亮每个王中学子的明天！
我们一直都在路上，通往梦想的路上……
再苦再累也不会怕，因为我们坚信四叶草的蓝天下，一定会有我们跃动的身影。
大千世界，人生路漫漫，每个人出生后就注定要踏上漫长的人生道路，这一条路是坎坷、挫折、布满荆棘；与此同时，我们却得到了一些也想不到的收获。看着是路铺在地面上，实际是心在路上；踩深些，踩浅些，痛一次，伤一次，心才会成长起来。
——高二学生周记（精选十篇）
今天很忙，很累，感觉有写不完的作业。为什么会这样，其实我已经是很努力了，是不是有些适得其反？还是说我不应给自己定下过于严苛的目标，总想着要“走在老师前面”？
我知道这种心态很危险，但我仍忍不住这样去想：生活变得只剩学*，那是否太过无趣？没有快乐的学*让我感到有无边无际的烦燥向我扑鼻而来，我看不见自己的盼头在哪里，那无垠的冗杂的知识啊！
但我不能自怨自艾，无论我如何想，生活的马车依旧轰隆隆向前驶去，更何况我的这架马车上压了如此多的重担。不要再抱怨了！振作起来，懂？坚强起来，懂？调整心态，懂？别让自己陷入苦累的死循环，懂？
心灵需要一个港湾，有时候应该去调整放松。要想想，自己死赶着提前完成作业究竟有无效果？跟上老师的步伐是重要的，但也不能让自己变成盲目乱飞的苍蝇。
下星期去跑跑步吧！出出汗，更放松。
奇迹，是努力的另一个名字！
――题记
古希腊演说家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏*惯。为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子练*演说；为了改掉说话耸肩的坏*惯，他在头顶上悬挂一柄剑，或悬挂一把铁权；他把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练*演说。最后他成为了闻名世界的演说家。
一切事物在它没有结果之前，我们任何一个人都没有权利对它妄下定论，就算又有些事情已经有了结果，但还有回旋的余地，我们也应该为之努力，不是吗？
难，它不是一种理由，更不是一个逃避的借口，它只是一种我们没有努力的结果而已。在学*中，你会认为数学很难，函数也是只有它认识你没有你认识它的份吗？你还在说英语单词太难背了吗？其实不然，每个人都可以学会，这就看你用什么样的心态去对待这些难题，是选择努力，还是逃避？
一切不是不可能，而是为它找了一万个不可能的理由，却没有为它找一个成功的理由。你有梦吗？如果有，请为自己的梦想而努力吧！山不转水转，水不转人转，人不转运转。不要对自己的未来失去希望，多为自己的未来找几个成功的理由。有梦的人将是最美丽的人、最富有的人、最幸福的人。
有汗水的人生才不会过于单调。人生的路途中，总有许许多多的艰难险阻需要我们去克服。然而，面对这些考验，我们都应该积极去迎接它们。因为只有历经风雨才可以见到彩虹。
……
每个人，不管你想拥有什么，只有努力才是你的选择，才是成功的真谛。有梦的人，请努力吧，请用汗水去拥抱未来吧，它会带领你走向成功的。因为努力还有另一个名字，奇迹。
人生中，每个人都可以成为奇迹的创造者！
每到年末的时候爸爸、妈妈特别的忙，我很想为他们煮早餐，那我该煮什么早餐呢？我想了一下，还是煮比较简单的面条吧！说干就干，我向奶奶请教了煮面条的方法。
第二天，我早早的起床，开始为爸爸、妈妈煮面条，我把面条放在水里泡一下，把锅洗干净放在煤气炉上，把一些水倒进锅里。过了一会儿锅冒出白烟来，我猜水应该沸腾了。我把面条放进沸腾的水里。忽然，想起爸爸吃面条时爱放一些青菜，我连忙将青菜放进锅里一起煮，再把调料放进锅里。过了一会儿一股面条的香味向我的鼻子扑过来，我想面条一定是熟了。我试了一下，味道真好。爸爸、妈妈看见我煮的面条都很惊讶！他们都夸我是个好孩子。看着爸爸、妈妈开心的吃着我煮的面条我心里乐极了。
我一天天的长大，我要做多一些家务，减轻妈妈的负担。
经过几场秋雨，送走了凉爽的秋季，迎来了寒冷的冬季。我们把自己包得像个粽子一样，路边大树的叶子也纷纷落下来，小草也开始躲进了泥土里，连小动物们也开始冬眠了。
到了冬季，气温下降，我们冷得把脖子缩了起来，手藏到了衣服口袋里，手脚变得僵硬，人都不想运动。但我们作为阳光少年，每天的运动是必不可少的。由于天气变冷，学校取消了很多运动项目，改成了冬季长跑。每天大课间铃声一响，我们络绎不绝地走到教室外的走廊排队，然后按班级顺序井然有序地走到操场。等各班级全部在操场集合完毕后，广播里会响起响亮的口号声，一、二、三、四……，老师带着一年级开始沿着操场慢跑，一个年级跟着一个年级，当所有的班级都跑起来后，一年级的和最后的六年级刚好接成了一个大圆圈。我们也一起随着广播里的口号声，异口同声地喊“一、二、三、四”。这时候，操场上踏着整齐的跑步声，响起阵阵的口号声，那声音惊天动地，把我们懒洋洋的精气神都赶路了，换来了精神抖擞的新面貌。
跑完几圈后，我们虽然累得气喘吁吁，但我们的身体却变得混身有力，四肢也变得灵活自如。长跑不仅是一项运动，更是一项目健康的游戏，给寒冷的冬季带来了温暖和快乐。
让我们在这寒冷的冬季，一起快乐的长跑吧！
如果是用成绩来看待一个人的好坏的话，那么，曾经我也算是好学生。
曾经的曾经，我是好学生，不明白学*是为了什么，却依然拼命的想要去学，或许是从小就被灌输”不努力就要像爸妈一样刨一辈子土地“的思想吧；现在的现在，我是别人眼中的好学生，依然不知道学*是为了什么，一样努力的学，哪怕是在我明白了这个世界上有那么多的潜规则之后的现在；不是我傻，是我明白，努力后或许根本什么都改变不了，但不努力就真的什么都改变不了，现在我的想法大概就是这样。
很久以前听过这样一句话：不论你是人还是动物，都不能乞求命运之神会对你有所眷顾，老虎之所以能够成为万兽，就是因为它足够努力，主动出击。我记得很清楚，这是一部关于后宫争斗的电视剧上面的台词，试问，当今社会又会比后宫争斗逊色多少？恐怕有过之而无不及吧！
若想要看到明天更耀眼的阳光，同志们需多主动出击呀！
人类的科技在逐渐进步，有的进步飞快，有的进步渺小。人类的科技进步是生活变得更加美好，行动更加方便，快捷。现在的社会飞快的进步使人们自己都不敢相信自己的眼睛。
千年之前的'今年，人类没有汽车，行动不动，只有借助人力做事。而一个有一个的发明发现，使得旧社会的改变色日新月异，扭转乾坤。没有亮光，保守着黑夜的痛苦的人们一直都很苦恼。1880年爱迪生终于解决了这个事实上千千万万的人苦恼的问题。是什么倒是人类进步?是什么促使他有这种不放弃勇敢前进的信念?那也许只能用一个答案来解释，就是他追求世界进步，坚持不懈的精神让他前进的。爱迪生是举世闻名的大发明家，爱迪生一生公约有两千项创造发明，为人类做出了巨大的奉献精神。爱迪生小时后很有好奇心，他看见鸡在孵蛋，他也想试试，于是他蹲坐下来，母亲得知后大笑，爱迪生不解，为什么人不能付出小鸡。正是这种将哦那个精神促使他探索着。
有人曾反对科技发明进步，她说，科技进步破坏了环境。可是科技进步也是为了保护环境，造福人类。世界不会停止进步的脚步!
今天早上，我看爸爸烧的又白又好看，蛋黄一咬，金黄的液体慢慢流出来，我下定了决心要把烧荷包蛋学会。
到了下午放学，我回到家，放下书包，就去请教爸爸荷包蛋怎么烧，“要先把水倒进锅里烧开”爸爸说。我先倒了一大锅水，接着，我开了火，把沉甸甸的锅放上去，然后，我把锅盖盖上，最后，我拿出一对不但大，而且很圆的鸡蛋。我把鸡蛋放在一边，去看水开了没有，我往鸡蛋那个一瞧，“呀！”我大叫起来，原来我的`那一对鸡蛋已经到了桌子边缘，我一个箭步冲过去把鸡蛋固定好。我没有想到鸡蛋那么难定住，我费了九牛二虎之力才把它们俩定住。我心想：真是一对固执的鸡蛋，喜欢跑到地上去。突然，爸爸说：“水开了”。我连忙拿起那一对鸡蛋向灶台奔去，边跑边说：“可恶的鸡蛋，竟然戏弄我”。爸爸听见了，笑着说：“今天是愚人节，蛋把你愚了。”我才不管什么三七二十一呢，问爸爸接下来怎么办，爸爸说“把蛋*水里，烧开就可以了。”我立马把一个蛋敲碎，使劲一掰，蛋就打进锅里了，我再试一个也成功了。爸爸说：“GOOD！”。
烧熟以后把蛋盛在碗里放上白糖。看着冒着热气的荷包蛋，我口水直流。赶紧夹起一个来吃上一口，金黄的液体流了出来。这次荷包蛋虽然烧得手忙脚乱，但总体还是成功的。
吃着自己烧地荷包蛋，我的心里比吃了蜜还甜。
生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。
说到甜，你们一定会惊讶，生病怎么会甜呢？告诉你们吧，一天的早晨，我生病了发着高烧，妈妈和奶奶急忙过来，奶奶一会给我泡药，一会儿给大家烧早餐，忙碌极了。妈妈在床边上悉心照顾我，一会儿给我量体温，一会儿给我擦脸。我烧一发上去了，跟奶奶说，这时候我喝下了药，觉得药也不苦了，而是变得越来越甜。
生病苦是必定会有的。吃药打针抽血都是让人害怕的。
生病有酸的味道是有次生病的时候，我们吃面条，妈妈说吃醋可以治病，于是，我一骨脑儿倒下了一大勺醋，结果，太酸了，我好不容易才把面条吃下去。
生病有辣的味道是有次生病，刚好碰到我一个人在家，忽然发烧了，我头好晕，只好自己下床拿药吃，心里火辣辣的.。
生病的滋味真不好啊！
若你遇见我，我会说这是缘，是机遇……
若你遇见我，请你主动和我说话，我比较内向，不会主动和你打招呼。但是，如果你跟我说话了，我一定会笑着说：“你好”。你不要担心，我会冷冷对你，我会充满热情跟你交朋友。
若你遇见我，请把你最真实一面给我看。让你喜怒哀乐尽情展现在我面前，我也会把最真实自己展现在你眼前。和你一起展现最真实自己，一起喜怒哀乐。
若你遇见我，请你主动进入我世界，同我一起感受世界美好。我喜欢看书，让我们一起感受书中世界美好。感受那林黛玉和贾宝玉爱情，感受那封建社会X暗。我们看见那崔莺莺，打破了封建制度牢笼，追求着自己幸福。让我们一起沉浸在书中世界，一同感受书中主角经历。
若你遇见我，请不要被我话语伤到。你跟我认识久了会发现我跟以前不一样。我有点神经大条，大大咧咧。你也会发现我说话不经过大脑思考，说出来话可能会伤害到你。但是请你相信我，那不是我本意，希望你能原谅我，我们还是好朋友。
若你遇见我，请你提醒我要干什么。不知道为什么我有点健忘，所以如果我忘记了什么事情，请你不要生气。我没有办到，我会改，请你放心。
若你遇见我，你会发现我根本不会照顾自己。生活没有规律，我知道你看了一定会生气。但是请你相信我，我一定会改变。你会发现，我根本就不在乎别人怎么看我，我只是知道要做好自己。
若你遇见我，你会发现我在学*上很不努力。我需要你在我身边时时刻刻提醒我。我还会给自己压力，却不懂得把压力变为动力，我需要你帮助。
若你遇见我，你会和我交朋友，与我交心吗？
若你遇见我……
白沙村坐落在桥头镇地西部，这里山清水秀。一年四季都有水果，有草莓、甘蔗、桃子、枇杷、杨梅……
今年过春节的时候，爸爸、妈妈带着我和弟弟提着篮子去摘草莓。草莓种在大棚里，它的树藤不是很高，可它结的草莓很多，一个个红彤彤的，好像挂起了小灯笼，美丽极了！
我们村的山上种有很多很多的杨梅树，那些树又高又大，茂密的枝叶向四面展开，就像一把把大雨伞。到了端午节的时候，杨梅成熟了，那一个个杨梅吃起来甜中带酸，我一想起来还直流口水呢，那酸甜的味道这叫人回味无穷。
白沙村真是个好地方！
——高二语文的作文（精选十篇）
我初中生活有两个语文老师。一个善良诚实，但智力不如后者。另一种是博览群书，但在品德上有着不可磨灭的污点。两者都不属于德才兼备的类型，但如果一定要选择孰优孰劣，也许前者可以达到以身作则的效果。
第一个老师，姓刘，年轻，30岁左右。她对学生一视同仁，不管是什么样的学生，她都认真耐心的对待。但是，她在讲课中没有太多亮点。有点被照本宣科，*淡无奇的感觉，讲课也没有什么突出的特点。但是，我记得有一次，刘老师在讲公开课的时候，因为紧张，就把课文读了几句。可以看出她当时有点不好意思，但是念完之后马上想出了对策，让同学们找出她刚才看错单词的地方，这样就形成了良好的师生互动，也掩盖了她看错单词的尴尬。
第二位老师，姓何，40岁左右。他是当地著名教师，省特级教师，拥有初中教师中罕见的博士学位。她的讲座幽默而独特。学生在题目面前犹豫磨蹭的时候，她会喊：“速度！”班级不守纪律，吵闹的时候，她会大喊：“别闹！”她还用一些生动的顺口溜连接知识点，让大家更容易记住。
何老师的专业能力基本无可挑剔，无可挑剔，但人品却不一样。她显然更喜欢家里一些厉害的学生，或者愿意巴结她的人。无论是上课提问还是*时讲解作业都是如此。还有一次，一个同学语文进步很快。老师表扬他之后，他又说，我没有给同学一个透彻的解释。这句话这里好像没有银320，很容易让人联想到她是不是*时把考题泄露给别人了。
因为他出色的专业能力，懂得巴结奉承，后者的生活确实好一些，但我还是希望学校里能有更多像刘老师这样的人。
我初中生活有两个语文老师。一个善良诚实，但智力不如后者。另一种是博览群书，但在品德上有着不可磨灭的污点。两者都不属于德才兼备的类型，但如果一定要选择孰优孰劣，也许前者可以达到以身作则的效果。
第一个老师，姓刘，年轻，30岁左右。她对学生一视同仁，不管是什么样的学生，她都认真耐心的对待。但是，她在讲课中没有太多亮点。有点被照本宣科，*淡无奇的感觉，讲课也没有什么突出的特点。但是，我记得有一次，刘老师在讲公开课的时候，因为紧张，就把课文读了几句。可以看出她当时有点不好意思，但是念完之后马上想出了对策，让同学们找出她刚才看错单词的地方，这样就形成了良好的师生互动，也掩盖了她看错单词的尴尬。
第二位老师，姓何，40岁左右。他是当地著名教师，省特级教师，拥有初中教师中罕见的博士学位。她的讲座幽默而独特。学生在题目面前犹豫磨蹭的时候，她会喊：“速度！”班级不守纪律，吵闹的时候，她会大喊：“别闹！”她还用一些生动的顺口溜连接知识点，让大家更容易记住。
何老师的专业能力基本无可挑剔，无可挑剔，但人品却不一样。她显然更喜欢家里一些厉害的学生，或者愿意巴结她的.人。无论是上课提问还是*时讲解作业都是如此。还有一次，一个同学语文进步很快。老师表扬他之后，他又说，我没有给同学一个透彻的解释。这句话这里好像没有银320，很容易让人联想到她是不是*时把考题泄露给别人了。
因为他出色的专业能力，懂得巴结奉承，后者的生活确实好一些，但我还是希望学校里能有更多像刘老师这样的人。
母爱就像一条长河，静静的，微微荡漾；很清澈，可以看到河底的鹅卵石；它广阔无垠，缓缓送我前行。在这条安静清澈的母爱之河中，我感受到了母爱的伟大。
那是一个阴天，下着倾盆大雨。我一个人站在阳台上，到处一片漆黑。我只能听到雨声沙沙，看到水花四溅，却看不到一个熟悉的身影，——妈妈。
母亲是一个不怕苦的人。她坚持做事，从不放弃。我妈五十岁了，乌黑的头发长成了银色，纤巧的手变得粗糙，光滑的皮肤上出现了一条“小路”。妈妈工作太辛苦了。想着再也抑制不住自己的感情，打着伞跑了出去，路上人烟稀少，极其寒冷。我心想：我妈当时只穿着单薄的衣服，这个时候还在卖东西，手冻得一定是紫的，脸冻得通红。我妈只是为了让我上学过上好日子去做小生意。爸爸和爸爸今年56岁，身体一直不太好。家里的家务和负担都落在妈妈身上。她能养活她吗？想着想着，眼泪就下来了，但是仔细想想：别哭了，坚强点！突然，在那个简陋的角落里，被一群人包围着，坐着一个人，一个异常憔悴的人，双手冻得开裂，脸冻得发紫，头发被风吹走，不时在风中颤抖。啊！她好眼熟，是妈妈，妈妈！我的血液在我的血管里奔流，全身发烫，内心激动。那时候我已经忘了下雨，忍不住拿伞砸我妈。我的眼泪似乎比雨水还多。我从脸颊两侧冲下来，喊了一声“妈妈”。我妈妈惊讶地看着我，我的眼泪也下来了：“青青，你不是要去艺术学校吗？妈妈会尽力给你提供学校，不用担心！我在妈妈的怀里大哭起来。不知道是雨还是泪落在脸上。
经过这件事，我深深体会到了母爱，这是我一生中最感动的事情。当然，以后可能会有很多感动的事情，但是这个事情永远不会被忘记，永远不会被冲走。妈妈，我深深地对你说：妈妈，辛苦了。
“真冷啊!今天好象是冬至吧?”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了!”
“赶快走吧，冻死了!”1我边走边拿暖宝热了热手。
“嘶……呜……嗯，你快看!”“什么呀?”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒?”我向垃圾筒指去。
“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太可怜了……”
老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹!一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子，让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。
那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助，他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责，连声说：“对不起，对不起，我马上就走。”当我们说明来意时，他满脸的疑惑，看着我们支支捂捂地说：“我……你们可以把那两个瓶子给我吗?”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。
尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着?灵魂是自已的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自己的狰狞，为何自己却又不能释怀?尊重是我们的，给予他们，或许不如说是给予自己。对于人生的理解，爱与尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干?
那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余，我不禁思考，老人的儿女呢?老人为什么在外面以捡破烂为生呢?我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢?没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了……
秋
清晨，一袭凉风从纱窗的空隙中挤进来，我睁开了睡意朦胧的双眼，窗外的小鸟叽叽喳喳的叫声从小院传来，爸爸去年种下的那几枝菊花在晨雾中探出了头，在风的帮忙下，向我招了招手。是的，秋天来了！
看，那蔚蓝的天空！
就像那洗的发白的牛仔，在耀眼的雪白中镶嵌着一圈宝石蓝的花边。就像那在牛乳中洗涤过的新娘的白纱，初晨的太阳洒下了星星点点的光影，暖暖的。就好像一双温暖而无形的手，为大地，为万物披上那如丝的婚纱。秋天的早晨是一位最优雅，最幸福的新娘。
看，那高飞的小鸟！
飞过那朗朗书声的学校，叽叽喳喳，好像在为寒窗苦读的学子加油打气；飞过那巍峨耸立的高山，叽叽喳喳，好像在寻找自己亲密无间的玩伴；飞过那川流不息的马路，叽叽喳喳，好像一位小小的巡警，为赶路匆匆的人们指挥着方向；飞向那温暖着大地的太阳，好像在告诉全世界的人们，秋天的黄金时期-----中午已来到。秋天的中午是一个最机灵·最可爱的小使者。
看，那金黄的树叶！
就像一位老爷爷，在春·夏两个季节，他们度过了自己的生命高潮，翠绿的青春已荡然无存，秋天带给他们的是温暖与沧桑。听！清脆的放学铃声从学校传来，随着孩子们欢快的脚步和笑声，金黄的树叶缓缓飘落，轻轻拍打在每一个娃娃的`胖脸颊上，最后与大地亲密的拥抱，傍晚彩霞的光辉淡然照在金黄的树叶上，就像为垂老的树叶抹上最后的脂粉。秋天的黄昏是一个最温暖·最和蔼的老人。
秋天把丰收带给人们，把金色洒在大地。一片片的田野上，抱着沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片汹涌的金色波涛，红彤彤的果子压弯了枝头，时刻准备着冲向那可亲的大地。秋天是农民的世界。秋天是万物的黄金季节。在秋天，我们聆听到了大地欢愉和奔腾的声音。
母爱就像一条长河，静静的，微微荡漾；很清澈，可以看到河底的鹅卵石；它广阔无垠，缓缓送我前行。在这条安静清澈的母爱之河中，我感受到了母爱的伟大。
那是一个阴天，下着倾盆大雨。我一个人站在阳台上，到处一片漆黑。我只能听到雨声沙沙，看到水花四溅，却看不到一个熟悉的身影，——妈妈。
母亲是一个不怕苦的人。她坚持做事，从不放弃。我妈五十岁了，乌黑的头发长成了银色，纤巧的手变得粗糙，光滑的皮肤上出现了一条“小路”。妈妈工作太辛苦了。想着再也抑制不住自己的感情，打着伞跑了出去，路上人烟稀少，极其寒冷。我心想：我妈当时只穿着单薄的衣服，这个时候还在卖东西，手冻得一定是紫的，脸冻得通红。我妈只是为了让我上学过上好日子去做小生意。爸爸和爸爸今年56岁，身体一直不太好。家里的家务和负担都落在妈妈身上。她能养活她吗？想着想着，眼泪就下来了，但是仔细想想：别哭了，坚强点！突然，在那个简陋的角落里，被一群人包围着，坐着一个人，一个异常憔悴的人，双手冻得开裂，脸冻得发紫，头发被风吹走，不时在风中颤抖。啊！她好眼熟，是妈妈，妈妈！我的血液在我的血管里奔流，全身发烫，内心激动。那时候我已经忘了下雨，忍不住拿伞砸我妈。我的'眼泪似乎比雨水还多。我从脸颊两侧冲下来，喊了一声“妈妈”。我妈妈惊讶地看着我，我的眼泪也下来了：“青青，你不是要去艺术学校吗？妈妈会尽力给你提供学校，不用担心！我在妈妈的怀里大哭起来。不知道是雨还是泪落在脸上。
经过这件事，我深深体会到了母爱，这是我一生中最感动的事情。当然，以后可能会有很多感动的事情，但是这个事情永远不会被忘记，永远不会被冲走。妈妈，我深深地对你说：妈妈，辛苦了。
我的高中语文老师是一个即将退休的老人。
高，瘦，脆弱，有点驼背，凹陷的脸颊显得颧骨有点高。
嗯，我的语文老师有点像李宝田先生，他演的是“宰相刘罗国”，但后来在我的歌《都没用的是书生》里，我觉得我的语文老师很像《画像中的纪晓岚》。
呵呵，不管怎么样，我这个不苟言笑的老师真是有点清高和文人。
语文老师*时上课，除了课本上的内容分析，根本没有多余的东西。
在我的印象中，他和其他老师的交流很少，但令我惊讶的是，他竟然是我们的学长。
似乎这个领袖的气息也被文人的清高气质所压抑。
我非常喜欢语文老师的课。虽然他的声音有点沙哑，但并没有降低我认真听讲的热情。
语文老师讲课很详细，一字一句，分析讲解到位，是一本普通的教材。在他的解释下听起来很有趣，但并不无聊。
《读书人》杂志是我们语文老师推荐的。在这本杂志里，我学到了很多。
语文老师*等对待班上所有的学生。他没有特别表扬一个同学语文成绩好，而是在课堂上训斥他成绩差。
我曾经在小学语文老师写的一篇作文里得了高分，但是语文老师上课话不多。后来从隔壁班的一个同学那里了解到，我的作文在他们班被当做范文来读，但是语文老师没有说出是谁写的，只是因为隔壁班的这个同学也是我小学同学，她知道是我写的。
一开始我很疑惑老师为什么不给我表扬，后来就释然了。反而心里感激他，没有给我骄傲自满的机会。
我觉得，在他眼里，我们都是成年人了，应该知道自己做了什么。学*是我们的职责。学得好不好，都是要负责的，都是要承担的。
我很喜欢我的语文老师，那个又高又瘦，讲课有点沙哑的老人。
梦，是个让人琢磨不透的东西，有它自己的颜色吗?如果有，梦又是什么色的呢?这是一个值得思考的问题。
小时候时，梦是粉色的，如梦幻般。粉色是梦幻般扑朔迷离的颜色。曾幻想着躺在樱花树下，旁边落满了花瓣，从树枝间望去，天格外的蓝，闭上了双眼。不一会儿，起风了，花瓣纷纷扬扬的飘落下来，犹如一只蝴蝶，翩翩起舞，恰好落在了脸上。我轻轻地拂去脸上的花瓣，就这样尽情遐想着……
大点后，梦是金色的。记得那时喜欢荡秋千，在那满是金黄的树叶下，把秋千荡得很高，看着树叶，想把它给摘下来。玩累了，躺在树下歇息，金色的树叶像一只只枯叶蝶慢慢地飞落下来，轻轻地打着旋，拿起一片放在眼前，不禁感叹道，明明不想落下，却不得不落下。
后来，慢慢的感觉到，梦是白色的，就像天上的白云一样，躺在草地上，仰望天上的白云、蓝天，白云像棉花糖一
样，“甜甜地”、软软的;还像一只只可爱的小动物，无时无刻的在变化，有时像小白兔，还有时像一只青蛙，还有时又像大象……
梦是一张白纸，等待着我们去绘画，添加色彩。梦还是透明的，像一只透明的水晶玻璃球，透过它可以看到所有的事物。又像一只水晶鞋一样载着我们的梦想去遥远的远方……
随着自己的成长，时间一点点的过去，每次想到梦的色彩，就会又有一些感慨……梦是年少时对未来的憧憬，美好而又遥远，梦是我们用蛛丝编制的网，复杂而脆嫩梦是每个少年的纯真烂漫，纯洁而无暇的。
梦是五彩缤纷的，每个年龄都会对梦有不同的感觉，不同的色彩。让我们带着梦的色彩，一起描绘属于自己的未来。
故乡是一座小小的城，城里住着形形色色的人儿，在这个斑驳陈旧的火柴盒子里，来往的人们就像沉淀下来的小小的尘埃，轻微却又踏实地存在着。——现实地存在着。
没有传说中的山清水秀，没有草长莺飞的雅致，没有热烈浓厚的乡土人情。大多数时候，它暴露在我们面前的是夏日里滚烫的柏油马路，道上横冲直撞的车子，夜晚刺目的霓虹和闷热气流氤氲下来的大天幕。不知名的小巷里游走着骂骂咧咧从麻将馆出来穿金戴银的中年妇女，辛苦恣睢精明毕露为一毛钱和顾客争得面红耳赤的菜场小贩，公交车上冷漠又粗俗的人潮……那是一种怎样的味道？
依稀记得孩提时，心很小路很宽，我们总是微笑，纯良恬然得不知道不是所有的微笑都可以换来尊重和理解。我们活在*静遥远的角落，伪装成*和坚韧的姿态，用倔强和现实对峙，从一开始巨大的失望到后来*惯的麻木，年少的.心一路跌跌撞撞成一道明媚的伤疤，然后，不得不罢手。
时岁在光与影的交错中凌乱无比，被切割细碎牵连出的片段随着那一方的天空渐次光怪陆离——时间在走，心岁在长。突然有一天，世界上某些我们认为美好的面目被现实“呲啦呲啦”地残忍撕开。于是，我们开始怀疑，我们开始恐惧：亲手击破自己的信仰掐死自己的梦想，很可怕。
这时，我们想到了故乡。
它，暧昧怯懦，*凡浮华，向善却又多丑恶，亦如人性。然而故乡永远是故乡。这个上演了我们十几年悲欢离合的地方，这片流过我们血与泪的热土，在以后交叉*行与它渐渐分离又重逢的岁月里，在以后冗长的路途上，它教会了我们用波澜不惊的姿态静看世界万物的起伏。
故乡说：世俗即现实。
然后，故乡的树长成了我们的发，故乡的云流成了我们的泪，故乡的土筑成了我们的躯干……然后，我们成了故乡……最后，湮没了故乡。
母爱就像一条长河，静静的，微微荡漾；很清澈，可以看到河底的鹅卵石；它广阔无垠，缓缓送我前行。在这条安静清澈的母爱之河中，我感受到了母爱的伟大。
那是一个阴天，下着倾盆大雨。我一个人站在阳台上，到处一片漆黑。我只能听到雨声沙沙，看到水花四溅，却看不到一个熟悉的身影，――妈妈。
母亲是一个不怕苦的人。她坚持做事，从不放弃。我妈五十岁了，乌黑的'头发长成了银色，纤巧的手变得粗糙，光滑的皮肤上出现了一条“小路”。妈妈工作太辛苦了。想着再也抑制不住自己的感情，打着伞跑了出去，路上人烟稀少，极其寒冷。我心想：我妈当时只穿着单薄的衣服，这个时候还在卖东西，手冻得一定是紫的，脸冻得通红。我妈只是为了让我上学过上好日子去做小生意。爸爸和爸爸今年56岁，身体一直不太好。家里的家务和负担都落在妈妈身上。她能养活她吗？想着想着，眼泪就下来了，但是仔细想想：别哭了，坚强点！突然，在那个简陋的角落里，被一群人包围着，坐着一个人，一个异常憔悴的人，双手冻得开裂，脸冻得发紫，头发被风吹走，不时在风中颤抖。啊！她好眼熟，是妈妈，妈妈！我的血液在我的血管里奔流，全身发烫，内心激动。那时候我已经忘了下雨，忍不住拿伞砸我妈。我的眼泪似乎比雨水还多。我从脸颊两侧冲下来，喊了一声“妈妈”。我妈妈惊讶地看着我，我的眼泪也下来了：“青青，你不是要去艺术学校吗？妈妈会尽力给你提供学校，不用担心！我在妈妈的怀里大哭起来。不知道是雨还是泪落在脸上。
——高二体育教学计划（精选十篇）
一、指导思想
认真学*“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发***兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学*中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析
学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学*任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学*压力。
三、本期学*的主要任务和目的
本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学*体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学*到主动去练*，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。
学*目的
1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学*一些基本体操，加强协调性练*。通过素质练*，提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学*和掌握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。
四、教学措施
1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
一、设计思想
1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼*惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性。都从传统模式中带来更新与改革。其中 教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德，智，体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想，指导体育与健康课程必须贯彻健康第一的思想，强调以学生发展为本，突出健身育人课程理念，特别注重学生的学*兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水*，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”
2、学生现状分析：
高二年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学**惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的.同学不但自己不学好，还影响其他后进同学的进步。还带了个别同学开始有偷懒的行为。总体来看大部分的同学还是好的，是在向好的方面发展的。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论知识、田径（短跑、中长跑），体操（以广播操为主）、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、篮球的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。本学年共讲32周，每周体育授课为2学时，共64学时。每个学期实际上课定为16周，共32学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
二、具体实施计划
第1周—第4周 1、体育与健康理论知识 2、广播体操—《时代在召唤》
第5周 1、短跑教学 2、游戏
第6周—第7周 1、复*短跑 2、广播体操—《时代在召唤》
第8周—第9周 1、中长跑、游戏 2、篮球—单手肩上投篮技术
第10周—第12周 1、复*单手肩上投篮技术，并在比赛中应用
第13周—第15周 1、全面复*本学期内容准备考试
第16周 科目考试 计划应达到的目标和力争达到的目标：
1，身体发展目标：促进学生身体的生长发育，发展体能，提高健康水*。国家体锻达标合格率力争达到20xx高二体育教师教学计划以上，为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。
2，心理发展目标：体验体育健身的乐趣，认识体育健身活动与身心发展的关系，培养自信心，调节情绪的能力与坚毅果敢的意志品质。
3，能力发展目标：掌握和运用体育健身基础知识，基本方法和技能，初步具备自评自锻的能力。自觉遵守体育行为准则，善于合作，敢于竞争，增强集体意识。
一、指导思想
体育与健康课程标准明确指出：。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学*潜能，提高学生的体育学*能力。充分关注学生的`个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处。
二、基本情况分析
学生进入高二下学期，身体素质较之前有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学*任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学*压力。
三、本期学*的主要任务和要求
1、学*障碍跑、耐力跑等田径项目的技术动作，发现有体育特长的学生，进行训练，参加体育高考。
2、学*一些基本技巧，加强协调性练*。
3、通过素质练*，提高学生跑、跳、投的能力。
4、复*学*的篮球基本技术，进行实战的运用。同时学*战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用。
5、上好每一节健康教育课，让学生理解体育的真正含义。
6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练*。
要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富。
四、教材的重点和难点
重点：
1、田径中的障碍跑。
2、篮球的战术练*。
难点：
1、障碍跑教学中的力量与协调性如何相结合。
2、球类战术在实战中的运用。
五、提高教学质量的方法
1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，灵活多变。
2、进行一些小比赛，提高学生篮球的技术和战术水*。
3、对差生要个别辅导。
一、指导思想
认真学*“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发***兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。在高中学*中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析
学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学*任务较重，这个时期的.教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学*压力。
三、本期学*的主要任务和目的
本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学*体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学*到主动去练*，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。
学*目的
1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学*一些基本体操，加强协调性练*。通过素质练*，提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学*和掌握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。
四、教学措施
1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
五、教学内容及课时安排
第1周开学工作、制定教学计划、器材准备等
第2―5周复*并纯熟掌握第三套广播体操―舞动青春
第6―9周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球
第10―14周跑：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑
一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析
教学目的：学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂，通过体育课的学*让学生掌握基本的体育知识，技术，学会锻炼的方法，养成锻炼*惯，培养兴趣和爱好。
教学要求：根据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体，教师讲解为主线，在学*的过程中提高兴趣，养成*惯，防止受伤。
教材分析：本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体，便于对体育与健康内容的理解，掌握锻炼身体方法，掌握常见运动项目的基本技术，提高身体的基本活动能力。
二、学生基本情况分析
1、高中阶段是人生中最有活力最具创造性的时期，这一阶段学生身体生长开始减速，但是第二性征，生殖器官及内脏功能逐渐发育成熟，大脑的技能和心理发育也进入高峰，是人体生长的关键时期。
2、由于高中学生学*任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。
3、各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。
4、学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的安排教学内容。
三、改进教学的具体措施
1、因人而异、因材施教，发展强项，针对弱项结合新课标给予教学。
2、引导学生参与健身，愉心解压，培养对体育运动的兴趣及爱好，发挥有运动特长爱好的学生带动作用。
3、丰富上课内容，利用教学器材，形式多样的上课方式，有针对性的进行身体锻炼。
四、教研教改专题
1、专题：如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运动
2、目的、要求：让学生爱上排球,上课严格要求并采用多样式教学方法,调动课堂气氛调动学生的积极性.
3、具体计划与措施：
(1)丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的*惯打下基础
(2)上课严格要求锻炼身体，学*技能。
一、指导思想
认真学*“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发***兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学*中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析
学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学*任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学*压力。
三、本期学*的主要任务和目的
本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学*体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学*到主动去练*，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。
学*目的
1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学*一些基本体操，加强协调性练*。通过素质练*，提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学*和掌握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。
四、教学措施
1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
五、教学内容及课时安排
第1周开学工作、制定教学计划、器材准备等
第2―5周复*并纯熟掌握第三套广播体操―舞动青春
第6―9周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球
第10―14周跑：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑
一、教学工作的计划
1、指导思想：
认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。
2、学生基本情况分析
学生年龄一般在18-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学*的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。
3、教材与教辅分析
(1)内容和结构
本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初安排了一个场地的篮球练*内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，辅助中等强度的身体素质练*;期中和期末因为天气逐渐变冷，在身体素质练*方面以中运动量的游戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。
(2)重点、难点
重点：学*五祖拳操。
难点：提高学*兴趣，培养相互合作精神
4、教学目标
总体目标：
提高体能和运动技能水*，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学*及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和*惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
具体目标：
运动技能——运动基本技术的学*、掌握与运用;
运动参与——认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。
身体健康——提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。
心理健康——提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动;
社会适应——提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。
5、教学措施
强调运动爱好与*惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学*的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;增加了青春健康教育专题的学*内容。
二、教学研究的计划
我将加强体育与健康新课程的学*和研究，积极参与校际、教研组、备课组教研活动，与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。
三、继续教育的计划
积极参加远程网络教育培训，积极参加学校组织的各种形式的教师培训，通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通能力，也培养自己的共通能力，例如批判性思考和解决问题的能力，这些能力不仅使他们学会学*，让学生毕生受用，追求美好的生活，而且也帮助自己终身不断学*。
四、其他
认真做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作，认真做好校运会的组织练*和比赛工作，认真组织好田径队的常规训练工作，认真落实导师制工作。
一、教学工作的计划
1、指导思想：
认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。
2、学生基本情况分析
学生年龄一般在18-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学*的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。
3、教材与教辅分析
(1)内容和结构
本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初安排了一个场地的篮球练*内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，辅助中等强度的身体素质练*;期中和期末因为天气逐渐变冷，在身体素质练*方面以中运动量的游戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。
(2)重点、难点
重点：学*五祖拳操。
难点：提高学*兴趣，培养相互合作精神
4、教学目标
总体目标：
提高体能和运动技能水*，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学*及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和*惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
具体目标：
运动技能——运动基本技术的学*、掌握与运用;
运动参与——认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。
身体健康——提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的'活动。
心理健康——提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动;
社会适应——提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。
5、教学措施
强调运动爱好与*惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学*的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;增加了青春健康教育专题的学*内容。
二、教学研究的计划
我将加强体育与健康新课程的学*和研究，积极参与校际、教研组、备课组教研活动，与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。
三、继续教育的计划
积极参加远程网络教育培训，积极参加学校组织的各种形式的教师培训，通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通能力，也培养自己的共通能力，例如批判性思考和解决问题的能力，这些能力不仅使他们学会学*，让学生毕生受用，追求美好的生活，而且也帮助自己终身不断学*。
四、其他
认真做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作，认真做好校运会的组织练*和比赛工作，认真组织好田径队的常规训练工作，认真落实导师制工作。
一、指导思想
认真学*“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发***兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学*中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析
