丑小鸭知道自己是一只美丽的天鹅以后，她特别高兴，扑扑翅膀飞向天空。
美丽的天鹅飞到森林，一群小鸟看见她，飞过去说：“天鹅，你真漂亮！”天鹅说：“小鸟们呀，难道你们不认识我了吗？我是曾经被你们讥笑过的丑小鸭啊！”小鸟听后，大吃一惊，红着脸飞走了。
天鹅飞回家，公鸡见了天鹅，马上鞠了个躬，说：“美丽的天鹅，你好！”天鹅说：“大公鸡，你不认识我了？我是曾被你们啄过的丑小鸭呀！”公鸡一下子愣住了，好久都没有说出话来。
天鹅来到鸭妈妈跟前，鸭妈妈一眼就认出了丑小鸭，高兴地伸出双臂，说：“我的孩子——丑小鸭，你终于回来了！我可想你了！”旁边的几只鸭子说：“妈妈，你别说梦话了，她是美丽的天鹅！”“是的，我是丑小鸭。”天鹅说。鸭子们想起以前那样厌恶丑小鸭，都惭愧地低下头。
丑小鸭看望妈妈以后，在家幸福地生活了一段时间。然后，她来到湖边，拍拍翅膀，又飞向蓝蓝的天空。
他，甘愿做一只丑小鸭。
谁都不会承认他的生活是辉煌的，因为他是*凡的。而他，又是不*凡的，因为他一直努力追求与自己的目标。他承认，他没有什么先天过人的本领，但“笨鸟先飞早入林”，他愿意永远努力追求于自己的梦想。
他不因为长得矮小而自卑，也不因为带着“两个圈”而自怨自艾。他相信，他就是他，他有他独特的魅力。他，总是乐观向上地看待着生活。生活是那么的多姿多彩，令他无比的快乐。他不因为别人的白眼儿丧失勇气，也不因为别人的歧视而失去信心，他不因为别人的遗忘而丢失原来的自己。他就是他，谁也无法替代他。虽然他还没有成就一番巨大的事业，但他认为，名利只是摆设，追求名利又为何呢?只会丢失自己，还会引起无数的猜疑。
他愿做一颗普通人的心，一颗淡泊名利的心，一颗努力追求的心，一颗丑小鸭般纯洁无瑕的心。
他就是我。
一天，“丑小鸭”出来散步。走着走着，它发现自己在森林里非常孤独。于是它决定回家去探望大家，分享自己的喜悦。
“丑小鸭”回到家门前，敲了敲门，鸡哥哥连忙跑出来说：“你好！请问你找谁”？“丑小鸭”高兴地说：哥哥，你不认识我了吗？我就是当年的“丑小鸭”啊。听到这句话，鸡哥哥都呆住了，它把眼睛睁得大大的，怀疑自己听错了，难为情说：“弟弟几年不见，没想到你已经长这么高，这么漂亮了。以前是我不好，哥哥对不起你”。“没关系，那是过去的事，就让它过去吧”。
“丑小鸭”说。这时养鸭的小姑娘走出来说：“吃饭啦，吃饭啦”。“丑小鸭”跑到小姑娘面前，她看见洁白如玉的天鹅，又惊奇又羡慕，说：“你好，请问你是新来的吗？”不，我是从前的“丑小鸭”。“一听到”丑小鸭“这三个字，小姑娘的脸红的像一团火似的。她说：真是你吗？”丑小鸭“，以前我真不应该讨厌你”。 “没事，没事！”“丑小鸭”连声说道。这时小鸟飞过来听到他们的谈话，连忙躲到一片树林里。“丑小鸭”跑去说：“小鸟，你过的还好吗”？小鸟结结巴巴地说：我过的很好，对不起，我不该讥笑你。没关系，只要你过得好，我就开心了。
这时，一直在窝里观察情况的鸭妈妈走出来，语重心长地说：“‘丑小鸭’是个坚持不懈，追求梦想的孩子，你们以后再也不能欺负比你们弱小的孩子们”。
鸭妈妈摸着丑小鸭的脸，深情的说：好孩子，你是高贵优雅的天鹅，广阔的天空才是你的家呀!
前几天，我们从厦门带回来三粒水仙花球，只见水仙球穿着褐色的衣裳，如一只只丑小鸭般的不起眼。
听爸爸介绍：这水仙花又称凌波仙子。这时我纳闷，心中泛起一个个大问号：“花呢？香气呢？怎么跟大葱没两样？”爸爸拿来小刀，开始对水仙花球进行“手术”。
原来那满脸污垢的水仙球露出白胖胖的身子，怀抱中露出新绿般的嫩叶，是那么娇柔。削理过的水仙球，躺在盆里，四下伸出藕似的叶茎，像是长着三头六臂的小哪吒，正调皮地伸胳膊蹬腿咧，也显得憨憨的可爱。
过了几天，水仙球的底部长出豆芽似的白根，密密匝匝长了一片，如仙翁的胡须。又过了几天，叶茎吐出新绿开始抽叶，三三两两，像出水的芦笋，绿满了水滩似的水仙球，给我家充溢了春的气息啦。
半个月过去了，水仙花的叶子挺拔修长，自然流畅。一枝花茎伸着吊杆似的臂，凝结一朵朵青白色的花苞，挨挨挤挤的，那肩并肩的两朵，已羞涩地低垂着绽开了。另二枝花茎也抽出了麦穗似的花骨朵。花朵是那么婀娜多姿，是那么冰清玉洁，楚楚动人。吐蕊开出的小花含笑妩媚，摇曳着自己那清素典雅的'淡黄衣裳，一股淡淡的清香徐徐飘来，袅袅绕绕。这香味，在我的记忆里，是那么的陌生和新奇，我情不自禁地贪婪猛吸了几口。水仙花在微风的吹拂下，好像一位仙女在明净的水中翩翩起舞，真是沉鱼落雁，秀色可餐呀！我既欣喜又惊奇：啊！丑小鸭变成美天鹅啦！
尊敬的评委：
大家好！
我是来自*第一小学的赵瑛，很高兴有这样一个机会向大家学*。今天我说课的内容是：鲁教版小学语文二年级下册第32课《丑小鸭》第一课时。下面我将从六个方面来说课——
一、说教材
1、课文内容：
一、说教材
《丑小鸭》一课选自义务教育课程标准实验教科书初中下册，它和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。本单元以”成长”为主题——有的记录了作者成长的足迹;有的展示了他人成长的历程。学*本单元课文都能带给学生有益的启迪。《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程——一只又大又丑的鸭子，在经历种种歧视、挫折、磨难之后，终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。通过理解丑小鸭这一形象，培养学生欣赏文学作品的兴趣，让学生懂得丑小鸭能变成白天鹅是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，命运其实没有轨迹，要对美好理想进行不断的追求，只有经历风雨才能经受磨难，还应该保持积极向上、乐观的心态，在苦难中锻炼自己的意志，成为一个实现梦想的勇敢者。
二、说教学目标
新课标指出学生阅读应让学生在积极、主动的思维活动和情感活动中，加深理解和体验，获得思想启迪，形成积极、正确的人生态度。结合本课的自身特点，我制定了如下教学目标：
【知识与能力】：
一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开了，知道春天来了。它扑扑翅膀向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛、长长的脖子，美丽极了!丑小鸭惊讶地想：我原来是一只美丽的白天鹅啊!变成了白天鹅，丑小鸭十分骄傲!
一天，它飞到小鸟家里，说：“小鸟妹妹，你看，我多么漂亮!”小鸟说“这有什么了不起的!”过后，丑小鸭又跑到了孔雀家里去，孔雀急忙开门，热情地对丑小鸭说道：“丑小鸭，你来了，快进来坐坐吧!”丑小鸭却讽刺孔雀说：“孔雀姐姐，你看，我这洁白的羽**漂亮，你的羽毛还有些是黑色的呢，多不好看呀!”孔雀姐姐听了，把丑小鸭推出门外，立刻关上了门。丑小鸭又去了许多动物们的家里去炫耀自己的.美丽!从此，再也没有动物和丑小鸭玩耍。
它决定去找妈妈，还有它的哥哥、姐姐们。它回到家，对妈妈说：“妈妈，你看，我的哥哥、姐姐们都没有我漂亮，我现在是世界上最美丽的白天鹅了!”它的哥哥、姐姐们听了十分生气。妈妈也有些难过，批评了它。丑小鸭看见家人都不愿理它了，很伤心!它便在家里闭门思过。
几天后，丑小鸭看见一群动物在捉迷藏，很想和它们一起玩，可是又不好意思，便在一旁看着它们玩!一只小鸡在它们玩耍的地方熟睡着，丑小鸭看见了一只小白兔马上要踩到小鸡了，便赶紧跑过去把小鸡抱起来!鸡妈妈看见了夸丑小鸭是个好孩子，动物们被丑小鸭的行为感动了。
从此，丑小鸭和动物们过着幸福、快乐的生活!
天空中传来几声纤细的鸟鸣，一片混沌的天空跃入我的眼帘。几个白色的身影在我眼前一闪而过——那是伙伴们在呼唤我。
我该上路了。
我一跃而起，在天空中滑出了一道优美的弧线。那洁白的羽毛，流线型的身躯，处处张显着桀骜不驯的野性。
我默默地回忆着，回忆着我生命中最苦涩但也是最刻骨铭心的一段经历：刚出生的我被误认为一只丑陋的鸭子，处处遭人嫌；最终，饥寒交迫的我被冻混了过去。然而，事实又一次证明了“塞翁失马，焉知祸福”这句*俗语的伟大真实性。我万万没有想到自己竟然会变成一只美丽、高贵的天鹅。
其实，人生不经历风风雨雨，哪能见彩虹。不经历磨难哪能有所成就。不经历点痛苦，怎能化蛹成蝶，迎来美好的明天呢！我只不过比常人更加*静地度过了命运的蜕变。
自从丑小鸭变成了美丽的白天鹅之后，他整天都在想：我已经一年多没回家了，不知道现在鸭妈妈、鸭姐姐、鸭哥哥、小伙伴们生活得怎么样了？今天，我就回家去吧。
丑小鸭出发了，他飞过宽阔的田野、高高的青山，来到水草丛生的地方，找到了家。正巧，鸭妈妈和鸭宝宝们游泳回来，迎面碰上了美丽的白天鹅叫喊了起来：“啊，多么美丽的白天鹅鸭！大伙，快来呀，村庄里来了一只美丽的白天鹅！”这个好消息地一传十，十传百，野鸭子，小鸟，猎狗和大伙儿全都来了，他们敲锣打鼓簇拥着这只白天鹅，异口同声问：“你是谁呀？”丑小鸭说：“我就是一年前的那只丑小鸭呀，你们怎么不认识我了呢？大伙儿一听，惊呆了，他们简直不敢相信自己眼前的这只美丽的白天鹅，竟是自己讨厌、欺侮、嘲笑，追赶的丑小鸭呀！”这时，丑小鸭笑着说：“大伙儿，你们以前对我的讨厌、欺侮、嘲笑都一笔勾销了，让我们永远地生活在一起吧！”大伙儿听了，都点点头。他们一起唱歌、跳舞，开心极了。
从此，丑小鸭一有空就带着鸭子们出去旅游，和伙伴们过上了幸福、快乐的生活。
丑小鸭变成白天鹅之后，对妈妈日思夜想，于是他告别了同伴们，踏上了回家的路程。
乡间的风景美极了，湛蓝的天空一碧如洗，洁白的云朵在天上悠闲地散着步，田野里的花儿像赶集似的聚拢来，黄的似金，白的如雪，红的像火，柳树在溪边照着镜子，仿佛在梳着她那长长的`辫子，鱼儿在水中快乐地嬉戏。
太阳暖烘烘的。鸭妈妈窝在草堆里，等他的孩子出生。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭。”
丑小鸭来到世界，都是危险，但是除了鸭妈妈，谁都欺负丑小鸭。哥哥、姐姐、都咬丑小鸭，丑小鸭已*觉得很孤单了，还有公鸡用它那尖尖的嘴巴丑小鸭，丑小鸭觉得非常疼痛，但是就连养鸭的小姑娘都讨厌他，哎！为什么我的哥哥、姐姐都讨厌我呢？丑小鸭说，丑小鸭还说：“我长的这么丑啊？”丑小鸭还感到的孤单，就钻出篱笆离家出走了。
丑小鸭来到树林里，小鸟嘲笑他，猎狗追赶他。丑小鸭只好白天躲在草丛里，晚上才干出来找东西吃。
秋天到了，树上的叶子变黄了，丑小鸭走到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群美丽又漂亮的天鹅从空中飞翔过。丑小鸭望着又洁白又美丽的白天鹅，有惊奇又羡慕。
“丑小鸭”，以前我总以为我是一只很可怜的丑小鸭。但，现在我终于知道丑小鸭是怎样的，丑小鸭意味着什么，更明白我与丑小鸭。
面对于自己的命运我总说我是丑小鸭，什么事都做不好，被人嫌恶，抛弃。出生没多久，我的母亲抛弃我；读书没多久，叔叔婶婶嫌恶我，有弟弟妹妹后我被他们嘲笑。面对于这些种种的挫折，我彻底被打败了。我真的是那只没有人要的“丑小鸭“。
当我在课本上认真的学*了安徒生的<<丑小鸭>>后，我真的又一次彻底的醒悟了过来，那只可怜的丑小鸭，面对这所有人都无法承受的打击，挫折，困难之后，它还坚强的活着。丑小鸭不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待所面临的一切，即使它身处险境，还是一样不懈追求，努力进取，相信美好的理想会实现，幸福的日子会来临。
啊！我顿时醒悟了过来。我的`经历也只不过是人生中的小波澜罢了，我并不是一只丑小鸭。而我应该怀有象“丑小鸭“一样的精神。只有这样我才能成为一只傲人的白天鹅。其实和丑小鸭相比，我幸福的多，我什么都比它好！
丑小鸭与我，也许我该感到庆辛，毕竟我生活的地方是幸福的。“丑小鸭“坚强，坚持，而我应该更坚强，坚持！
