爱祖国，祖国爱。不言而喻，爱祖国就是身为华夏儿女的我们理应热爱祖国；祖国爱就是我们华夏儿女的爱国心。
之所以我会想到这两个词，是因为我读了《董存瑞》这篇感人肺腑的文章。合上书，我百感交集，思绪万千，心情久久不能*静。一腔对敌人的恨，一股对董存瑞的敬意，在我的心里油然而起。
文章讲述了董存瑞舍身炸碉堡的故事。抗战胜利后不久 ，又爆发了内战，经受过战火考验的董存瑞，已成为真正的革命战士，并加入了***。1948年 5月，在**隆化的战役中，董存瑞被任命为爆破队长，为了配合总攻，他们接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了***的前进道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包以身殉国。
为了新中国，为了人民能够幸福的生活，为了自己庄重的承诺，年轻的董存瑞义无返顾地牺牲了自己，可是他的爱国精神，为新中国以身殉职的情怀却令人久久不能忘怀。
曾记得汉朝文学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为国家而死，必是重于泰山，董存瑞正是为着这座心中的泰山而死。生与死，千百年来只是一线之差，就是有气和断气。董存瑞的事迹告诉我们：重于泰山的死，即使失去了生命他也是那么的悲壮，他的精神与情怀也将像一座丰碑一样永存于人们的心中。
作为中国人，一旦敌人的枪弹要毁掉我们的锦绣河山，我们定会愤怒不已。满含着离别的苦楚，母亲勉励他们的爱子、妻子鼓励她们的丈夫去前线奋勇杀敌，为国效命。作为一个中国人，必定会有钱的出钱，有力的出力，积极支援前线，捍卫我们的.锦绣河山、捍卫我们的尊严，最终也必将会取得光荣的胜利！
每当我回想起董存瑞的惊人的壮举，我就深感惭愧。我们是未来祖国的接班人，可是在学*上遇到一点挫折就打退堂鼓，甚至是放弃。这样怎么能面对革命先烈呢？董存瑞为了民族**。克服了重重困难，赴汤蹈火 ，为国捐躯，我们遇到的这点困难与他们相比又算得了什么呢？在说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血前赴后继，才换来我们今天的幸福生活，所以我们不可以因为一点小事就打退堂鼓，那么明天又怎么又为祖国做贡献呢？我们怎么对得起先烈的英灵呢？
我们应该把先烈们的精神作为动力，勤奋学*，为中国做贡献，把中国建设的更加美丽，富饶。
今天，我们虽然生活在和*安定的环境中，但是，我们还是会面对着种种的挑战，尤其是科学的挑战。因此，我们首先要做一个好少年，认真地学*。注重自己的一举一动，一言一行，决不做有损国家颜面的事情。
爱国，决不仅仅是两个字的问题，而是一种概念，一个深刻的道理，是我们作为一个中国人永远都不可以遗忘的东西。它也是一面旗帜，一面精神的旗帜，永远鼓励我们中华儿女奋发图强、自强不息。
点评
文章立意深刻，语言通顺，层次清晰，结合实际紧密，说理比较透彻，尤其可喜的是，作为一名中学生的读后感，观点比较新颖、独到，引用也很自然、贴切，体现了较好的阅读和写作功底，是一篇少见的范文。
我最*看了《董存瑞的故事》这本书，令我非常感动。故事写了年仅19岁的董存瑞在**隆化的战役中和战友们，接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们
发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了***的前进道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高喊：
“为了新中国，冲啊！”突然间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
我看完这本书心里特别感动，董存瑞为了后继部队的不断前进，为了战斗的'胜利，为了中国的**，为了人民更好的生活，献出了自己宝贵的生命。他舍身为国的精神，激励着成
千上万的革命英雄不断前进。就是一个个象董存瑞这样的***员们用鲜血和生命才换来了新中国的成立，我们才有了现在幸福美好的生活，我们才能健康快乐地成长、学*。
看看我们每天生活在幸福温暖的家庭，环境优美的学校，宽敞明亮的教室里，这些都是谁给我们创造的？当然是***给我们创造的。她就像一轮无私奉献的太阳，我们就是一
朵朵含苞欲放的花朵，在阳光的呵护和滋润下茁壮成长，竞相开放。
正是因为有了***，才有了新中国，才有了我们现在的幸福生活。我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活，好好学*，将来才能建设祖国，发展祖国，报效祖国。
中国，一个拥有上下五千年历史的古老国度。在如河的岁月中，涌出无数爱国英雄，我读的文章《董存瑞》文中主人公董存瑞就是其中的一个，他的'故事深令我感动。
文章讲述了董存瑞所在连队负责攻打防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友圆满完成了自己的任务。连队随即发起冲锋，却被一处隐蔽的桥型暗堡猛烈火力封锁，多次爆破均未成功。董存瑞挺身而出，亦然抱起炸药包冲向暗堡。他用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”
董存瑞是多么爱国，他为了祖国而牺牲，人们永远不了他，他为了人民的幸福；为了中国的和*；不顾一切地去炸掉暗堡，他受了伤仍顽强的前进，他早已完成了任务，却主动要求去炸暗堡，而壮烈牺牲，年时19岁。他那深深的爱国情情，值得我们身边的每一个人学*。
我们作为中华少年，虽然不能象董存瑞哥哥一样去炸暗堡保卫祖国，但我们可以认真学*知识，上课专心听讲，认真思考，长大掌握本领，用知识和本领去建设祖，为祖国做贡献。我们要学*他热爱祖国，胸怀祖国。也可能为祖国争光添彩。我们*时要严格要求自己，遵纪守法。不管是在国内还是国外，都要规范行为，语言文明，不给中国抹黑，不给祖国丢脸。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是中国人特有的情怀，是中国人坚强无畏的个性，永远不变。
阿彦说,我就要吃,我知道四站路以外的红绿灯附*有一家24小时营业的店；650字作文” 从那以后，女孩开始另一种*惯--整夜都不关机。故事讲到这样就结束了。” 关于黑心**利用伤残和失学儿童进行乞讨的内幕，各种媒体都有嚗光?读到这里，您一定会慨然长叹：“即使‘爱情是盲目的’，却也没有哪个妻子会认为自己丈夫所发出的这种声音是美妙绝伦的。
他，和我们一样，都有美好理想，却生死边缘来回。
**元帅给他的题词是：舍身为国，永垂不朽。
在历史的瀚海中，我们可以记住一个名字，他叫——董存瑞。
1948年5月25日，隆化城。
在**隆化城的战役中，董存瑞所在的部队负责进攻军队驻守的隆化中学。董存瑞任爆破组组长，去炸毁炮楼和碉堡。但是爆破均没有成功。在十万火急的情况下，董存瑞挺身而出，对连长说：“我去吧！我是***员！”随即拿起炸药包，冲向碉堡。
在路上，他的腿却受了伤，但是他依然坚持到了桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支撑架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁。此时的他，却年仅19岁。花一样的年纪，在烈火里燃烧……
六十多年过去了，我们应该怎们样来看待董存瑞呢？我认为，董存瑞是人民的.英雄！他的手撑起的不仅是炸药包，我认为他撑起的是的中华人民通向和*的桥梁。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。董存瑞的死又唤醒了千千万万个董存瑞，使得中华人民一步一步走向和*。就是因为有他们，所以才有了今天，才有了和*的中国。
记得董存瑞临死之前曾经说过，“为了新中国，冲啊！”。如今，几十年过去了，当年那股劲已经随着时间的流逝被冲淡了。但是，人们依旧记得董存瑞，不仅因为他年纪小就上战场，而是敬佩他舍身为国的精神。董存瑞虽死犹生，他是历史长河上的一艘大艇，一颗善良的，永垂不朽的北斗星。
今天早晨爸爸给我读了一个故事，名字叫《董存瑞》。董存瑞叔叔那种为了早点成立新中国而不顾牺牲自己生命舍己为公、热爱祖国的精神深深地打动了我。
1948年5月18日董存瑞叔叔所在的***部队去攻打隆化，可是桥底下早就有了埋伏，敌人的碉堡非常牢固，董存瑞叔叔为了早点打垮碉堡就用自己的身体做了支撑架，他为什么要用自己的身体做了支撑架呢？因为他知道如果不早点炸掉碉堡就会有更多的战友牺牲，所以他用自己的身体做了支撑架，他一手撑着炸药包另一手拉起导火索，他望着战友高喊着：同志们，为了新中国，冲啊！然后用力一拉导火线。最后他终于炸毁了敌人的碉堡。
董存瑞叔叔牺牲的时候才19岁，要是我们可能还在上学呢。爸爸告诉我，我们的**、红领巾，都是象董存瑞那样英雄们的鲜血染成的。这些英雄他们为了国家的抗战胜利，为了革命事业，为了自己的战友，勇敢地献出了自己的生命，为国殉身，才换来我们今天的和*生活。虽然现在不再是战争年代了，可我们在*时的学*中也应该向这些英雄们学*，学*他们不怕苦、不怕死的精神，遇到任何困难都不气馁，而是勇敢地坚持下去。我们会永远缅怀这些英雄的。
——读董存瑞有感范本五份
多么富有生命力呀;700字作文无论我遇到什么困难，。右倾是美好的，有了她的生活更加缤纷。善于在挨打的过程中看清对手出手的*惯？杨雅能歌善舞，歌声悦耳，舞姿优美，舞台上总少不了她的身影。
读了这本书，我心潮彭 拜，泪水模了我的眼睛。董存瑞叔叔所做的可成为今天动地的壮举了。虽然他牺牲了，但他永远活在人们心中！他那英勇献身的精神和坚韧不拔的顽强的意志深深的打动了我，使我增加了克服重重困难.努力进取的勇气和力量。虽然现在是和*年代，不过我们也要学*董存瑞的高贵精神。
一个比我大8岁，却比我强上百倍，甚至千倍，他的胆量.勇气.思想都是我无所不敌的，那就是的董存瑞。今天的我胆小怕事，但我相信，只要我么天安排好自己的时间，那明天的我就会变得更自信.更强大。
有一次面对敌人碉堡的凶猛攻击，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离开涸的河床还有段高度，河道两则护堤徒滑，他俩次安放的炸药么有木托都滑落下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牧。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥型暗堡被炸毁，红旗**了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。而他那坚持不懈的精神让我感动，“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外蒙里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”读了这句 ，我不禁的感叹了起来。读了这本书，我深刻地体会到一个人就应该像董存瑞那样，为祖国，为人民奉献，有一种无私的爱国精神！
学*虽然不是打仗，但和打仗的道理是一样的，打仗要英勇献身，学*要勤奋.努力。每当遇到难题我想退缩的时候，我的眼前总是浮现出董存瑞坚定的眼神，仿佛在说：“这么点困难就退缩了，长大怎么建设祖国呢？”是啊，董存瑞叔叔将一直激励我在学*的道路上继续攀登，向着更高的的目标前进！
“为了新中国，冲啊——”董存瑞毅然大步跨到桥底中央，昂首挺胸，左手将炸药包高高擎起，右手猛地一拉导火索……敌人已经杀过来了，由不得多想，董存瑞的脑子里只有新中国，无数勇士已经倒在了前进的路上，他一想起来就怒火中烧。一声天崩地裂的巨响，久久回响在历史的天空……
董存瑞为了杀敌人，为牺牲的同胞报仇雪恨，暗自下了决心，一定要成为一名***员，建设新中国。他处处严格要求自己，用自己的聪明才智，立下许多大功，上级认为他吃苦耐劳，勇敢机智，批准董存瑞成为一名***员。啊，董存瑞终于成为***员了！我也真高兴，真心地祝福他。董存瑞从不摆架子，与战士们并肩作战，什么脏活累活苦活，他都一个人担着。
于是，当我弹钢琴很累时，我就想起董存瑞，他连死都不怕，我这点累算什么？当我不想写作业，想看电视时，我又想起董存瑞毅然拉响导火索的情景，我们现在这么幸福，真是身在福中不知福啊！当我竞选大队干部失败，妈妈嘲笑我“真没用”时，我想起董存瑞不怕困难，不怕嘲笑，我觉得失败一次没关系，人生不是一帆风顺的，不经历风雨，怎能见彩虹？我要直面挫折！我又想起有多少英雄为了人民的利益，随时准备牺牲自己的一切，直至生命。虽然现在没有战争，没有战火纷飞，也没有硝烟弥漫，但是我们应该更珍惜现在所拥有的，因为这是先驱者用生命和鲜血换来的！
董存瑞，不朽的英雄，你是一座光辉的丰碑，你那高大的英雄形象，永远活在我们的心中！你的这种革命精神将世世代代传下去，永垂不朽，让子子孙孙都来瞻仰你！
阿彦说,我就要吃,我知道四站路以外的红绿灯附*有一家24小时营业的店；650字作文” 从那以后，女孩开始另一种*惯--整夜都不关机。故事讲到这样就结束了。” 关于黑心**利用伤残和失学儿童进行乞讨的内幕，各种媒体都有嚗光?读到这里，您一定会慨然长叹：“即使‘爱情是盲目的’，却也没有哪个妻子会认为自己丈夫所发出的这种声音是美妙绝伦的。
他，和我们一样，都有美好理想，却生死边缘来回。
**元帅给他的题词是：舍身为国，永垂不朽。
在历史的瀚海中，我们可以记住一个名字，他叫——董存瑞。
1948年5月25日，隆化城。
在**隆化城的战役中，董存瑞所在的部队负责进攻军队驻守的隆化中学。董存瑞任爆破组组长，去炸毁炮楼和碉堡。但是爆破均没有成功。在十万火急的情况下，董存瑞挺身而出，对连长说：“我去吧！我是***员！”随即拿起炸药包，冲向碉堡。
在路上，他的腿却受了伤，但是他依然坚持到了桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支撑架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁。此时的他，却年仅19岁。花一样的年纪，在烈火里燃烧……
六十多年过去了，我们应该怎们样来看待董存瑞呢？我认为，董存瑞是人民的英雄！他的手撑起的不仅是炸药包，我认为他撑起的是的中华人民通向和*的桥梁。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。董存瑞的死又唤醒了千千万万个董存瑞，使得中华人民一步一步走向和*。就是因为有他们，所以才有了今天，才有了和*的中国。
记得董存瑞临死之前曾经说过，“为了新中国，冲啊！”。如今，几十年过去了，当年那股劲已经随着时间的流逝被冲淡了。但是，人们依旧记得董存瑞，不仅因为他年纪小就上战场，而是敬佩他舍身为国的精神。董存瑞虽死犹生，他是历史长河上的一艘大艇，一颗善良的，永垂不朽的北斗星。
读《董存瑞舍身炸碉堡》有感读了《董存瑞舍身炸碉堡》的故事，我深深被董存瑞的英勇献身精神所感动。故事讲述的是1945年秋天，在**隆化的战斗中，董存瑞为了把最后一个碉堡炸毁，做出了英勇的抉择。董存瑞在其他战友的掩护下冲到桥下，他发现桥下无法放置炸药包，就用枪托拼命的砸，可是却没能砸出放置炸药包的坑。正在这时主攻的号角吹响了，他看见很多战士被敌人的枪击中，为了不让更多战士牺牲，他毫不犹豫地左手举起炸药包，右手引燃导火索并高呼：“为了新中国，前进！”一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。看完这个故事我的眼睛不禁流泪了，我被董存瑞的英勇行为感动了。他从小就有保卫祖国的信念，他在战斗中用自己的生命为部队开辟前进的道路。虽然他牺牲了，可他的精神却永远留在我们心中不能忘怀。他舍身为国的革命精神，激励着无数革命英雄为了我们的国家，为了人民的**不懈奋斗着。董存瑞的英名永垂不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地。我觉得董存瑞非常伟大。虽然他牺牲了，但是，他那视死如归、英勇奋战的革命精神将永远激励着我们不断奋发进取、勇往直前。与董存瑞相比，我觉得自己真是渺小。*时遇到一点困难一点挫折就会垂头丧气，叫苦叫累。董存瑞的英雄事迹给了我很大的启发,我决心要向他学*，做一个勇于拼搏、不怕困难、不怕吃苦，在今后的学*中再接再厉，争取更好的成绩。
爱祖国，祖国爱。不言而喻，爱祖国就是身为华夏儿女的我们理应热爱祖国；祖国爱就是我们华夏儿女的爱国心。
之所以我会想到这两个词，是因为我读了《董存瑞》这篇感人肺腑的文章。合上书，我百感交集，思绪万千，心情久久不能*静。一腔对敌人的恨，一股对董存瑞的敬意，在我的心里油然而起。
文章讲述了董存瑞舍身炸碉堡的故事。抗战胜利后不久 ，又爆发了内战，经受过战火考验的董存瑞，已成为真正的革命战士，并加入了***。1948年 5月，在**隆化的战役中，董存瑞被任命为爆破队长，为了配合总攻，他们接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了***的前进道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包以身殉国。
为了新中国，为了人民能够幸福的生活，为了自己庄重的承诺，年轻的董存瑞义无返顾地牺牲了自己，可是他的爱国精神，为新中国以身殉职的情怀却令人久久不能忘怀。
曾记得汉朝文学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为国家而死，必是重于泰山，董存瑞正是为着这座心中的泰山而死。生与死，千百年来只是一线之差，就是有气和断气。董存瑞的事迹告诉我们：重于泰山的死，即使失去了生命他也是那么的悲壮，他的精神与情怀也将像一座丰碑一样永存于人们的心中。
作为中国人，一旦敌人的枪弹要毁掉我们的锦绣河山，我们定会愤怒不已。满含着离别的苦楚，母亲勉励他们的爱子、妻子鼓励她们的丈夫去前线奋勇杀敌，为国效命。作为一个中国人，必定会有钱的出钱，有力的.出力，积极支援前线，捍卫我们的锦绣河山、捍卫我们的尊严，最终也必将会取得光荣的胜利！
每当我回想起董存瑞的惊人的壮举，我就深感惭愧。我们是未来祖国的接班人，可是在学*上遇到一点挫折就打退堂鼓，甚至是放弃。这样怎么能面对革命先烈呢？董存瑞为了民族**。克服了重重困难，赴汤蹈火 ，为国捐躯，我们遇到的这点困难与他们相比又算得了什么呢？在说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血前赴后继，才换来我们今天的幸福生活，所以我们不可以因为一点小事就打退堂鼓，那么明天又怎么又为祖国做贡献呢？我们怎么对得起先烈的英灵呢？
我们应该把先烈们的精神作为动力，勤奋学*，为中国做贡献，把中国建设的更加美丽，富饶。
今天，我们虽然生活在和*安定的环境中，但是，我们还是会面对着种种的挑战，尤其是科学的挑战。因此，我们首先要做一个好少年，认真地学*。注重自己的一举一动，一言一行，决不做有损国家颜面的事情。
爱国，决不仅仅是两个字的问题，而是一种概念，一个深刻的道理，是我们作为一个中国人永远都不可以遗忘的东西。它也是一面旗帜，一面精神的旗帜，永远鼓励我们中华儿女奋发图强、自强不息。
点评
文章立意深刻，语言通顺，层次清晰，结合实际紧密，说理比较透彻，尤其可喜的是，作为一名中学生的读后感，观点比较新颖、独到，引用也很自然、贴切，体现了较好的阅读和写作功底，是一篇少见的范文。
——读《蝶恋花》有感(五)份
今天下午，我独自一人守着房子。因为爸爸妈妈去做工了，姐姐也不在家，我一个人又烦又闲又无聊。我看到书架上有一本叫蝶恋花小学生读后感怎么写的书，就顺手拿下来看。因为这本书是姐姐的，她总把它当作宝，不让动，现在姐姐不在，我有了一个只属于自己的天地——我的.地盘，我做主！
书上说，有两个女孩，她们分别是絮雯和忆昔。她们是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的小学，絮雯变成了一般小学的班长；接着，她们考上了同一所重点中学。她们既是好朋友又是竞争对手，随着竞争的加剧，忆昔变了，她和絮雯的关系不像从前那样好了，她的眼里所看到的只是与絮雯的距离和下一个挑战的对象……很快,，忆昔走向了语文老师心里的制高点，成为班上有名的好学生，而絮雯却像一缕轻烟一样不再引人注目。
读了这个故事，我想：竞争固然是必要的，但不一定要失去友谊，一旦失去了，就再也找不回来了。絮雯和忆昔她们俩不能正确地对待竞争，可以说是竞争的失败者。我们每个人都需要一个对手来激励自己，但不能像絮雯和忆昔那样，我们应当在竞争中互相帮助，在互相帮助中都成为好朋友。
哎！不好，姐姐回来了。我赶紧把书放回原处。
我读了一本好书——《蝶恋花》
絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的重点小学，絮雯成为一般小学的好班长；她们考上了同一所重点初中，后来又同在这所学校上高中。她们既是好朋友又是竞争对手。随着竞争的加剧，忆昔变了，她和絮雯的关系不像以前一样好了，她的眼睛里所看到的'只是与絮雯的距离和下一个挑战对象……很快忆昔走向了语文老师心里的至高点，成为班里有名的好学生，而絮雯却像一缕轻烟不再引人注目。
我想：竞争固然是必要的，但不一定要失去友谊，一旦失去了，就再也找不回来了。我既不想当絮雯也不想当忆昔，我只想当我自己。因为她们都不能正确对待竞争，可以说都是竟争的失败者。忆昔以多年的朋友当竞争对手，当自己明显占了上风后就趾高气扬，认为絮雯不值一理。她失去了友谊和朋友，也遭到了同学和老师们的侧目。絮雯在暂时落后后意志消沉不思进取，也同样不让人佩服。她们之间多年的友情土崩瓦解了，多么可惜呀！我要汲取她们的教训，走自己的路。要参加竞争，而且要努力当一个竞争的成功者。但我不会失去朋友。因为我知道那句话：“有的东西一旦失去了，就再也找不回来了！”我是班里的学*委员，我要在班里提倡在“竞争中互相帮助，在互相帮助中都成为好朋友！”
在我的身边就有很多例子，比如我们班同学之间。我们既是竞争对手又是最好的朋友。我们上课时争的“不是你死就是我活”而下课呢？马上就恢复本性开始疯玩起来！这样多好。
我希望班里所有的人都珍惜与每一个人的友谊，不要有意无意间造成不必要的伤害——那样可是令人遗憾的噢！
晏殊的这首《蝶恋花》，可着一“愁”字，这是一种什么样的愁？词中已明确告诉我们了，是离别之愁。古今写离愁的诗词多如牛毛，那此词有何独到之处，以致能脍炙人口。因为它能融细腻与宏阔为一体，不仅写出愁之真、之深，而且写出愁之变、之动。本词中所写之愁，不管是意蕴内涵，还是其呈现方式，均在不断流动变化着，对比分析词的上下片，这种变化体现得很明显。如果说词的上片对愁的刻画是内倾的幽深的，那么词的下片对愁的展现则是外向的悲壮的，这种格调变化有力地提升了词的品质内涵而区别于一般写离愁别恨的诗词。
词的上片，作者寄愁于景，通过槛菊、兰花、月光等意象渲染离愁之苦，这种情感呈现方式是含蓄的，幽微的，非常的真切。“槛菊愁烟兰泣露”，传神在“愁”、“泣”二字，用拟人化手法隐约透露主人公内心情感。试着将这二字改成“绕”和“滴”，就韵味全无了。“燕子双飞去”、“月光穿朱户”，这些景象触动抒情主人公的内心隐秘处，使其内心愁绪弥漫扩散，彻夜难眠。
内心之愁实在无法装盛了，那就只好设法排解，于是很自然地有下片“独上高楼”的举动和“欲寄彩笺兼尺素”的愿望。“望尽天涯路”似乎为情感宣泄找到了一个突破口，但天涯路的尽头是什么呢？除了虚空还是虚空，这使主人公内心之愁更深更浓了。欲寄书信，却又是山长水阔，无处可达，更使内心之愁带上一点悲凉甚至悲壮的色彩了。
“曲尽幽微，富于变化，境界宏阔，格调高远”是晏殊这首《蝶恋花》的过人之处。
他最著名的文章就是他的《醉翁亭记》，人们把他和苏轼并称为“欧苏”，人们都说“欧文如潮，苏文如海。”以此来赞誉他们的文采，欧阳修不仅仅是文章写的好，词也写的不错，今天我给大家浅析的就是欧词中的典范——《蝶恋花·庭院深深深几许》。此词描写闺中少妇的伤春之情，一起一结颇受推赏。上片写深闺寂寞，阻隔重重，想见意中人而不得，下片写美人迟暮，盼意中人回归而不得。幽恨怨愤之情自现。此词写景状物，疏俊委曲，虚实相融，辞意深婉，尤对少妇心理刻划写意传神，堪称欧词之典范。“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。”庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。“玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。”豪华的车马停在贵族公子寻欢作乐的地方，她登楼向远处望去，却看不见那通向章台的大路。
“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”春已至暮，三月的雨伴随着狂风大作，再是重门将黄昏景色掩闭，也无法留住春意。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”泪眼汪汪问落花可知道我的心意，落花默默不语，纷乱的，零零落落一点一点飞落。
上阙开头三句写“庭院深深”的境况，“深几许”在提问中含有怨艾之情，“堆烟”状院中之静，衬人之孤独寡欢，“帘幕无重数”，写闺阁之幽深封闭，是对大好青春的禁锢，是对美好生命的戕害。“庭院”深深，“帘幕”重重，更兼“杨柳堆烟”，既浓且密——生活在这种内外隔绝的阴森、幽遂环境中，女主人公身心两方面都受到压抑与禁锢。叠用三个“深”字，写出其遭封锁，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身独处，而且有心事深沉、怨恨莫诉之感。因此，李清照称赏不已，曾拟其语作“庭院深深”数阕。显然，女主人公的物质生活是优裕的。但她精神上的极度苦闷，也是不言自明的。
我有一本好书——《蝶恋花》。
絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友，因为家庭条件的原因，忆昔上了全市闻名的重点小学，而絮雯则在一所普通小学当上了班长。她们考上了同一所重点初中，后来又上了这所学校的高中。渐渐地忆昔变了，她与絮雯的关系不再像以前那样好了，她眼里只有挑战的对象……很快，忆昔成为了老师心中的制高点，全校有名的.好学生，而絮雯则像一缕青烟不再引人注目……
我觉得，忆昔和絮雯都不好，因为忆昔为了学*丢掉了许多东西，，她丢掉了与絮雯多年来的友谊，丢掉了人与人之间的信任，同时，她还丢掉了一份真挚的感情。虽然忆昔的学*变好了，但是她很孤单。因为她没有朋友。在她开心时，没人跟她分享成功的喜悦，在她伤心难过时，她没有一个倾诉的对象……我曾经在一本书上看过这样一句话：’’朋友，是一生始终要路过的风景。’’人生没有了这道风景，就会很枯燥，很单调，而有了这道风景，就会为人生增添光彩，让生活多姿多彩。在这里，我想告诫同学们，有些东西，失去了就再也找不回来，比如友谊。
再来说说絮雯，她只是因为忆昔吧自己当做了敌人，就忽略了学*，一心追求友谊，来气忆昔，她这样做也不对。
学*必然重要，但是，用友谊换来的学*，是不值得的。
转眼间，我们的小学生活就要借书了。我希望大家珍惜彼此的友谊。让我们一起努力，游向胜利的彼岸吧！
——读大学有感(五)份
读大学有感
读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的读大学有感，欢迎阅读与收藏。
年过"知天命"之年，又拿起《大学》咀嚼了几遍，更有些感悟。
《大学》为我们指明了人生进修的阶梯：提出了明明德、亲民、止于至善"三纲目",然后从格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、*天下八个方面阐述了实现"三纲目"的途径。内涵深刻，振聋发聩，对我们如何修身养性、为人处世、立功立业等问题都具有深刻而实际的指导意义。
不管世事如何变迁，做人可以*凡，但绝对不可以*庸。做一个不*庸之人，必须具有高尚的道德情操。"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善",意思就是做人要彰显内心的光辉品德，要把普天之下的人民放在心上，胸怀天下，志存高远，要永葆一颗至真至善的善良之心。在追求经济利益高于一切的今天，在倡导"德才兼备，以德为先"的今天，我们扪心自问，为人之本的."德"究竟还存有几何？人性光辉中最美丽、最温暖的"至善"还存有几缕？
成就一番事业，这是每一个人的梦想和追求。然而，市场经济发展到今天，急功*利的浮躁和难以言状的焦虑，成为了我们这个转型社会的突出表现，终日思索成功要诀而不得其门，于是乎，抱怨这抱怨那的，丝毫不审视自己。其实，《大学》早就给我们指明了道路--"知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得","事有始终".也就是说要对自己有一个清醒的认识和定位，明确一个跃之能及的志向目标，保持一颗*常心，做事思虑周详，坚持做人做事善始善终的要求。而不是好高骛远，心浮气躁，半途而废。需要"适可而止"和"知足"的心态去调整、需要找准自己的定位，扮演好自己的角色，持之以恒地付出应有的努力。倘若我们具备了这样一种为人做事的品格和精神，试问成功离我们还会远吗？
除了事业，人生的另一头就是婚姻家庭。随着现代生活节奏的加快和生存压力之剧增，事业和婚姻家庭之间出现了越来越多不和谐的音符。多少人为事业和家庭之间不可调和的矛盾而顾此失彼，多少人为了自己所谓的"事业"而摈弃糟糠之妻，一些人则为了家庭而放弃了自己所热爱的事业。中国有句俗话：家和万事兴。家庭和睦于事业是何等的重要，可以说是个人事业的基础，这也是《大学》"欲治其国者，先齐其家"所表达的哲理。因此，不论你从事何等崇高的事业，也不论你工作再忙再累，请记住"必先齐家".
无论是立德，成事，抑或齐家，都离不开修身。不重视自身修养，就不会有远大的志向；没有远大的志向，就不能勤奋治学；不勤奋治学，就没有出色的才干，也就无从谈起成就功名。而最好的进业修身之道就是多读书，更要多读"圣人"的书，可以启迪心志，开阔视野，可以提高个人的道德修养，成就高尚的人格，可以洗涤心灵，净化灵魂，让人更好地感受生命之美，自然而然也就成就了个人的事业。
回想少年时代，在充斥着做革命事业接班人的谆谆教导中，耳熏目染，立誓为祖国、为人民做个有用的人，*****便是崇拜的对象。第一次在课文里读到"修身齐家治国*天下",心中充满了深深的震撼，但是并不知出处。工作后，面对着第一份严重污染的工作及环境，在百无聊赖、情绪低落中，偶尔得到了《大学》一读，激起了自己强烈的求知欲和上进心，一改颓废，发奋读书，改变了自己的境遇。
现在，关注着年轻一代的成长，有很多感慨！提高年轻人的思想道德水*、培养他们的远大志向迫在眉睫。在班组建设中充分利用早会和大讲堂的时间，带领班员们学*、感悟"四书五经"的精华，以此来滋润心灵。
想起，***的一句话："为中华之崛起而读书",那种"修身、齐家、治国、*天下"的气魄和胸怀多么令人肃然起敬！
春天来了，让我们敞开胸怀，迎接时代的伟大变革吧！
去年跟雅茹妹妹一起坐地铁回家，她拿着一本国学经典《大学》在看。我很是好奇，她告诉我说得用坐车的空闲时间都可以读好多书了。我*常上下班在车上的时间足足有2个小时，除了刷朋友圈还是刷朋友圈，刷得我腰酸背疼脖子痛，外加老眼昏花。我为何不利用这个时间来读读书呢？于是乎我在20××年的7月9日决定开始读《大学》、背《大学》。
当你下定决定做一件事情的时候，所有的困难都会为你让路，比如离开大学很多年了，基本上没有读过书背过书了，比如记忆力大不如前了，比如不能集中精力啦……为了能克服这些困难。
我用的就是《中庸》上的一个方法：“人一能之己百之，人十能之己千之”。人家能一遍记住的我就用一百遍，人家十遍能记住的我就用一千遍。于是乎上下班的路上再也不会只刷朋友圈了，而是读书，背书，每天背一小段，字数并不多，只有20-30个字，但是要真正背下来真的不容易。走路背，吃饭背，冲凉也在背，甚至做梦都在背书。经过30天的坚持，终于在20××年的8月10号背完了第一遍。仅仅是分段背诵而已。
第二步就是通篇背。我只用了13天的时间把前后贯穿起来背，还可以倒背。所谓的倒背不是每个字都倒过来，而是从最后一段向前推倒着背。同时也抄写了6遍。抄写的时候都是用心去抄的，争取不错一个字。
第三步是什么？当然是理解其意思啦。虽然背完了，其实我都不知道大学的三纲，六证，八目是指什么。不足为奇，老祖宗的东西就是不好理解，几千年后，我们的子孙后代也不容理解我们现在的语言。刚好接下来有《大学》串讲的内容，就是讲三纲，六证，八目。总算知道了三纲是指明明德，亲民，止于至善。六证是指：知止，定，静，安，虑，得。八目是：格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治囯，*天下。《大学》的宗旨：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
第四步，加深理解。刚好《大学》精讲的课程也开始了。每个周末都有一节课程,上了两个月。大漠老师不辞辛苦地牺牲周末休息的时间为我们义务讲课，真的很难能可贵。在此表示衷心的感谢！与此同时，自己还结合听杨军老师的《大学》精义，是在上下班的路上听的。终于理解了：“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。”的真正含义。
从去年12月份开始每天坚持打卡读一遍或者背一遍。几乎不读书的老公在我的影响下也拿起了《弟子规》和小宝一起背诵了。晚上忘记打卡的时候，他们还时常提醒我要打卡了。就连大小宝都能自然地背出《大学》第一段了。这就叫潜移默化，身教大于言传。
试着用老祖宗的字体来感受一下，结果人气爆棚，似乎有点好名了。
大学》的重点是什么？修身，修身，修身！如何修身？要学以致用，而不是纸上谈兵。历史上非常有名的曾国藩十二课程：
第五步，修身。如何修身？修身从写日课开始，日课不同于我们*常的日记，日记只是记录一天发生的事情，而日课则需要自我反省，重点在反省后能改掉之前的种种坏毛病。《论语》记载，曾子日：“吾日三省吾身。”
从2月份开始写日课到现在刚好1个月时间，性格由原来的暴跳如雷改到现在基本能够冷静下来。原来看到老公和大宝就生气，现在看到他们已经不再生气了，可以笑脸相迎了。用大宝的话说，写日课就是写检讨（他偷看了我的日课，也不是偷看，就放在书桌上，他想看就看）。现在的大宝也愿意听我讲了，之前我们真是话不投机半句多。
一般人遇到问题都喜欢找别人的原因，而《大学》修身则要求“反求诸己”，从自己身上找原因，改变自我。“所谓齐其家在修其身者。”只有修身才可以做到齐家，治国，*天下。我只坚持修身一个月，家庭关系就发生了如此大的变化，你想来试一试吗？
《奋斗》里夏琳和陆涛的爱情也许在开始的时候遭很多人的鄙夷，因为现实生活中不会有这样的一见钟情，更不会有这样狂热持久的一见钟情，我们也不喜欢这样无情的横刀夺爱。
可是后来我们慢慢开始羡慕这样的爱情，因为他们的爱击倒了我们的那不能称之为爱的爱。
我们的肤浅与现实，在夏琳与陆涛面前变得不堪一击。
夏琳，她没有米莱那样的富爸爸，只有夏天挤公交车中暑的单亲妈妈;她没有杨晓芸那样温暖的家庭，只有奔波与父母之间无奈的离异生活。
可是他比米莱骄傲，比杨晓芸自信，她是学校里人人羡慕的“三好学生”——人好，模样好，运气好。
她注定什么都要自己努力，注定好强，她有着很强的自尊心，因为只有靠自己的努力才能拉*与别人的距离，她内心脆弱，喜欢争，她不愿让任何人看不起自己，无论自己的家世如何，无论以前的生活如何，她都相信凭自己努力不会比任何人差，她有自己的理想，并能为之坚持不懈的奋斗。
在别人看来她总是很容易成功，可成功的背后有多少别人看不到的辛酸与泪水。
她坚强独立，不会去依靠任何人，她立场坚定，不会小女人的为任何男人，她原则分明，不会做一件有违良心的事。
可是她偏偏遇见了陆涛，自己最好的朋友的男朋友，她的原则塌陷，做了第三者横刀夺爱;她放弃了去巴黎，放弃了自己的理想;她每天等着那个男人回到那个小屋，让自己彻彻底底的做了小女人;一切只因为那个人是陆涛，那个她一见倾心不能自拔的男人。
当夏琳遇到了陆涛，夏琳不再是夏琳，她变得疯狂，再无之前的理智与自我，也没有了别人羡慕的那份个性。
丢掉了理想，扔下了友情，失去了自我，她的生活里只有陆涛，“如果你还在这个世界上存在着，那么这个世界无论怎么样，对我都是有意义的;但是如果你不在了，无论这个世界多美好，他在我眼里也只是一片荒漠，而我就像一个孤魂野鬼。”
慢慢的陆涛开始膨胀了，她觉得这个女人已经理所当然的属于自己，他也爱她，可是得到她他觉得理所当然，他甚至忘了她无论怎么爱始终都有自己的思想与世界。
夏琳理解他，他所有的事情夏琳都可以为他分忧，他所有的快乐，夏琳都陪着他一起分享，他所有的坏脾气夏琳都可以忍受，像哄孩子一样迁就一切，他给夏琳怎么样的委屈夏琳都可以一笑置之，在他面前，夏琳不再心高气傲，哪怕委屈自己卑微的迁就，也是心甘情愿，只因为她爱他，用自己的青春与生命去爱他……
可是陆涛不懂，他从没认真想过夏琳要什么，夏琳说：“如果你一辈子努力，即使穷困我也爱你”，爱情里我们唯一在乎的只是你这个人。
夏琳可以为他付出一切，可以不在乎得到与付出的不*衡，爱情里的天*永远不会*衡，可是她不能忍受感情上的失衡，无法忍受他的理所当然，他的理所当然让夏琳变得毫无价值，好像自己天生只是来为他把自己掏空的。
陆涛的狂傲，已经看不见夏琳心底生出的一份悲凉与恐惧，他只是一味的享受着夏琳的爱，却满足不了夏琳想要的安全感，他自私的为自己的理想奋斗着还要打着是为夏琳的旗帜，他忽视夏琳为他放弃理想而失去的成就感。
他也爱夏琳，可是却用错了爱她的方式，他让夏琳自己去买车买房，夏琳怒了：“陆淘，我爱过你，为了你，为了满足你的虚荣心和占有欲，我把我的生活空间压缩的不能再压缩，我的生活中除了你就是你，无论你做什么都是对的，我都会永远的支持你，你想怎么样就怎么样，在你面前，我是自觉自愿的失去自我，因为我爱你。
但是现在，我不爱你了，你从我面前消失了，当我爱你的时候，不管怎么样，你都是我的一切，我做什么都是心甘情愿的。
可是现在，对我来说你就是一个陌生人，你想用你的钱和成功，再次让我失去自我。
哼，真可笑，这事以前不可能，以后更不可能。
如果我要住四居室开跑车，在你穷的穿假名牌的时候我就已经能够办到了，但我不是那样的人!陆涛，如果不是因为爱上你，我永远都不可能失去自我你明白吗?!”
夏琳选择了离开，割舍了心里难以放下的爱，她根本不可能不爱陆涛，不可能忘记他。
可是他再也无法忍受陆涛的幼稚与自私，她不能让自己的爱变得没有价值，不能容忍陆涛的理所当然。
她再优秀，却始终只是个女人。
每个女人心里对爱情的渴望总是完美的，容不下一点杂质。
夏琳是孤傲的，但也至情至深，她在爱情里唯一的要求就是感情上的*衡，她是那种可以把感情当饭吃的女人。
在爱情里，我们需要彼此的尊重与理解，宽容与疼惜，我们也需要互相学*，互补互足，我们都是独立的个体，没有谁是欠你的天生该为你付出的，她对你好，只是因为爱你，但是你不能理所当然的觉得她的爱是理所当然的。
我爱你时你才那么闪耀，我不爱你时，你什么都不是。
爱情是需要彼此一起努力才能绽放光彩的钻石，为我戴上钻戒，如果没有爱的光辉，那它还不如一块钱的硬币来的干脆。
夏琳离开了，让自己成长，也让陆涛成长，她其实知道陆涛不是不爱他，只是爱的有压力，重新找回的自我让她必须自己去努力证明自己的价值，她不能再像以前一样活在陆涛的光辉下而掩盖了自己的光芒，走时她对陆涛说：“我所做的一切，都是我心甘情愿的，我从来没有强迫自己去做过什么，因为我爱你，这是我的意愿，也是我的快乐。
你总是能带回一些与你有关的新鲜事，叫我也手心痒痒，特别想试一试。
我从心底里羡慕你的机会，嫉妒你的徐志森，恨你的设计图，而我只能自己去创造机会。
我的机会不在你身上，而在我自己手上。
你叫我明白了，别人再大的事儿也是别人的，自己再小的事儿也是自己的。
请不要难过，陆涛，我必须把你当作别人之后我才会长大。
我现在对自己不满意，我必须像你一样去努力，去奋斗过之后，我才会长大，我才会对自己满意，希望你能理解我，陆涛。
夏琳走了，因为被忽视了，只能去寻找自己的理想体现自己的价值，让他可以在陆涛面前不再觉得有距离，不再觉得自己只是一个家庭主妇。
夏琳走了，不过是想寻回失去的爱情那份*等，两个人惺惺相惜，真心对等的相爱，所以最后她还是会回来，带着成长后的夏琳回来，因为她爱陆涛，比爱自己还要爱，因为陆涛也同样深爱着她。
陆涛知道即使自己一无所有了夏琳还是会要他，当他成为穷光蛋的时候他唯一敢找的那个人就是夏琳。
陆涛懂得了夏琳的爱是真的爱他这个人，是用感情走进彼此的生活，用感情融入彼此的生命。
这样的爱情注定有个美好的结局，因为爱的人学会了怎么去爱，尽管之前他们也经历了很多波折，可是最终还是回到了爱情里的幸福。
可是我再也回不去了，不想回去了，不是每一个陆涛都能遇到一个夏琳，不是每一个夏琳都能遇见属于自己的陆涛。
大学，是许多人向往的地方，是很多人梦开始的地方。但大学里不可或缺的就是校训。看了《世界著名大学校训》这本书，我有着很深的感受。
这本书主要说的就是各种名牌的校训，主要有亚洲、北美洲、欧洲、大洋洲和非洲五大洲。书中讲了许多名牌大学的校训，如亚洲的北京大学：爱国、进步、民主、科学 。清华大学：自强不息、厚德载物。北美洲的哈佛大学：真理。耶鲁大学：光明和真理。欧洲的牛津大学：主照亮我。剑桥大学：求知学*的理想之地。大洋洲的的澳大利亚国立大学：重要的是弄清事物的本质。悉尼大学：物换星移，心智相通。非洲的开普敦大学：美好的希望。等等
在我看来，校训往往凝结着一个学校的历史，反映一个学校的文化背景或创建历程，或者体现一个学校的办学的宗旨，一种精神的追求。好的校训都是采用格言警句的形式，短小精悍，一目了然，能让人感受一个学校的个性、气质。好的校训如同一个招牌，是一个学校的精神标志，能鲜明地这个学校的特色与成就。
《世界著名大学校训》让我有了深刻的感受
今天我在残疾人的行列中，发现了一颗耀眼的星星，他就是刘涛。
刘涛是谁？
他，就是文章《无臂少年用脚考大学》中的主人公。你相信吗？在儿时的一场不幸中失去了宝贵双臂的他，用惊人的毅力与顽强的拼搏精神，以579分的文化课成绩考入天津财院！
也许，在震惊之余你会感慨：他真厉害！可又有谁去想过这“厉害”背后隐藏着多少苦涩的泪珠与艰辛的汗水呢？他在5岁不幸失去双臂后，也曾哭过，也曾想过自暴自弃，但在父母的一次次鼓励下，他终于明白了流泪不如流汗的真理。学着从床上站起来，学着用脚来写字、打字、骑车……他的付出可想而知，他的艰辛也一定是同龄人几十倍甚至几百倍……在经历人生道路的艰难险阻之后，摆在他面前的是一张张用心血做成的奖状和用汗水凝成的录取通知书。
他成功了，这只断翅的燕子终于飞上了蓝天。我们这些健康的孩子又怎样呢？可悲啊！我们拥有健康的体魄却对“奋斗进取”四个字无动于衷；惭愧呀！在那条比刘涛要*坦的多得多的生活大路上，我们这些四肢健全的孩子选择了那条毫无价值的路—放弃，整天怨天尤人，愤世嫉俗。其实，每一个人的成功之路都是崎岖的，没有拼搏就没有成功！只有拥有了坚强、向上、不屈不挠、不弃不畏的精神，才会拥有光明，才会得到成功！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我愿拥有刘涛那份勇往直前、不怕困难的精神，驾驶着我的人生之舟，绕过暗礁，趟过险滩，搏击风浪，去领略人生的壮美！
——读《品质》有感范文五份
读《优秀员工应具备的十二种品质》，感受如下：
一：忠诚
“忠诚”的“忠”，在《说文解字》里，是“尽心”的意思，强调竭诚尽责。诸葛亮在《出师表》中写下“为忠善者”，朱熹先生提出“尽己之谓忠”。古时候评价一个人，“忠”和“孝”能够两全就是最高的评价了。“忠”是中华民族传统文化的精髓。而“诚”者，“信也”，通常被理解为诚实信用的意思。
一个人，尽心竭力、竭诚尽责，就是忠诚的表现。
现代社会，政治、经济等都发生了翻天覆地的变化，处于工作岗位中的我们，应该如何做到“忠诚”二字呢。
我想，忠诚于企业，应该就是体现在对企业的尽心尽力。
处于每个位中的你，代表的不仅仅是你自己，更是代表你所在的科室，你所在的部门，甚至于整个企业。
如果对企业没有信心，抱着得过且过的态度，消极应付工作，不仅损坏企业形象，更会让客户对企业造成不好的印象。
身为一个员工，忠诚于自己的领导，站在长远的角度去思考问题，以公司的利益为先，经得起外界的考验，是企业能够持续、健康发展的重要的因素。
忠诚是企业发展的基石。
二、敬业
子曰：“执事敬”，梁启超先生也曾经说过：”我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”
以前曾经听过一个讲座，老师说：“进入社会，该干活了，不要游手好闲，领一份新水要做事啊，要对得起自己的岗位。不要给父母丢脸。”
你看，中国的传统文化里，素有修己以敬、敬业乐群的观念。
干一行就要爱一行。
一个人，在自己的岗位中，如果能够做到，热爱自己所从事的工作岗位，()树立正确的心态，明确自己的岗位职责，自觉履行自己该尽的`义务，督促并且勉励自己，以兢兢业业的态度对待工作，就算是怀有敬业精神。
努力工作，不要希冀新水的丰厚，而是要看到，在这过程中，不断提升、不断进步的我们自己。
三、感恩
感恩虽然是一个舶来词，却在*时的工作生活中非常常见。一个懂得感恩的人，总是更加受到大家的信赖。
托尔斯泰曾经说过：“当幸福在我们手中的时候，我们并没有感到幸福的存在；只有幸福离我们而去，我们才知道它的珍贵。”要感恩自己的工作机会，现代社会竞争压力越来越大，有一份稳定的工作是一件值得感恩的事情。通过工作，我们能够接触到不同的人，学*、收获、成长。
通过这次学*《优秀员工应具备的十二种品质》，我由衷意识到，这十二种品质，每一个都具有甚深的含义。虽然今天只列举了三点，但其实每一点都值得我们反复回味、学*。
能让精金美玉失色的，永远是一颗诚实慷慨的心。
——题记
人们常说知识是人生必需之一。为了充足我的知识海洋，我特意来到姐姐的书柜前，精心挑炼出这份精神粮食——《格言》
我刚打开这本充满青春活力的语言读本的目录，顿时被一篇名为《品质永不会贬值》深深吸引住了，它犹如地心吸引力般地把我的好奇心吸进去了。我原本带着好奇的心态来看这文章，但慢慢的，我静下心来了，仔细的阻嚼着每个字。
我合上了《格言》，坐在座位上，闭上眼睛，慢慢回味着刚才的内容——在19世纪的非洲某国，一个富翁把两万先令交给了同村的阿里，（两万先令可买100匹马和200只绵羊），叫阿里把钱送去城里的儿子。阿里接过钱，马上出发。在途中，他被军人征军去了，但他在慌乱中逃了出来，随后为了摆脱追兵，他逃向森林中，从而迷路了，他用仅存的的智慧走去了森林。一个多月后，人人都以为阿里私吞了钱，但随后阿里把钱送到了富人儿子的手中，但这时钱已贬值了。人们给这故事评价为：钱会贬值，但品质永不会。
当我睁开眼睛时，心里低压不住对阿里的称赞——啊！阿里面对着眼前的金钱诱惑却不把金钱放在眼中，这可体现了阿里是个诚实、不受金钱诱惑的人；啊！阿里面对着重重困难，却丝毫没有退缩的念头，凭着自己仅存的智慧解决，虽然当钱送到富人儿子手上时，钱已贬值，但阿里的.品质永不贬值。
当我的思维跃过另一番天地时，脑海里却呈现出如同阿里这人的品质的他——冰心小学时的同学。
他家境贫穷，连三餐温饱也成问题。但有一次，他突然向冰心借两元，（当时两元是非常珍贵的），冰心犹豫了一下，决心把钱借给他，他并保证在五天内归还。随后五天里，这为位同学都没上学，但在第五天的晚上，他把钱还给了冰心。后来才知道，他为了给母亲治病，因此才向冰心借钱；为了还钱，他天天做苦工。而后来，他凭着这份品质，走向成功道路。
为什么金钱会贬值，那是因为经济不好，那为什么品质永不会贬值呢，那是因为大多数的地球人都有一颗善良、诚实、慷慨的心灵。
啊！即使经济再不好，人们的品质永不会贬值。
一个被活活饿死的人有什么值得尊重的地方？在以前，我一定会认为这种人能力不足，死有余辜。但看完《品质》后，我又有了新的感悟，一个人若是为了信仰而死，那么他无论怎么死，都是值得尊重的。
格斯拉的信仰，是他对自己事业的执着，他人眼中**无奇的靴子，在他看来，却是一辈子必须坚守的东西。靴子对于他，已不是一项工作，而已成为他对生命的凝望。
他的.行为有悲剧性，一个人明明知道做一件事会有惨痛的后果，但依然坚持做，这不得不说是一场悲剧。但正因为这样，他的形象才在我们心中鲜明、高大起来。
他对于自己坚守的东西一丝不苟，他直到饿死不曾做一双令自己遗憾的靴子。而我自己呢？现在的我坚守的是什么？答案很复杂。但我清楚，我的一些行为已知背离了我所必须坚持的东西。
生活实在是一个复杂的东西，知道自己该做什么，却不能下定决心去做，这也就是我远不如格斯拉的地方。在种种诱惑下，坚持的东西支离破碎，不知不觉中行为与思想渐行渐远，这实在是一种悲哀，一种无奈。
随着阅读，我也清醒起来。我也应该为自己坚守的东西开始奋斗了。
读《品质》有感400字
格斯拉的信仰，是他对自己事业的执着，他人眼中**无奇的靴子，在他看来，却是一辈子必须坚守的东西。靴子对于他，已不是一项工作，而已成为他对生命的凝望。
他的行为有悲剧性，一个人明明知道做一件事会有惨痛的后果，但依然坚持做，这不得不说是一场悲剧。但正因为这样，他的形象才在我们心中鲜明、高起来。
他对于自己坚守的东西一丝不苟，他直到饿死不曾做一双令自己遗憾的靴子。而我自己呢？现在的我坚守的是什么？答案很复杂。但我清楚，我的一些行为已知背离了我所必须坚持的'东西。
生活实在是一个复杂的东西，知道自己该做什么，却不能下定决心去做，这也就是我远不如格斯拉的地方。在种种诱惑下，坚持的东西支离破碎，不知不觉中行为与思想渐行渐远，这实在是一种悲哀，一种无奈。
随着阅读，我也清醒起来。我也应该为自己坚守的东西开始奋斗了。
最*，我正在看一本名叫�U《假如给我三天光明的书》，看完之后，我的感触很深。
是的，这是海伦.凯勒的自传。当翻开这本书时，我完完全全被海伦.凯勒惊呆了。她只享受了一个月的光明，就被一场疾病夺去了说话、听觉、视觉的能力，从而变成一个聋、哑、瞎的残疾人。但是，她却考上了她梦寐以求的哈佛大学，创办起一家家慈善机构，帮助有困难的人们。她还说�U“我要凭借我自己的能力，去帮助更多像我这样的人。”这难道不令人感动吗？她虽然是一个残疾人，但是，她做的比我们正常人超出10倍，哦，不，是100倍。难道我们正常人连一点爱心都不肯付出吗？更何况，海伦.凯勒她不是一个健全人。瞧瞧海伦.凯勒，深受那么多不幸，却仍然乐观、坚强。而我们呢？每当受到一个小小的困难时，却不努力，不想干下去了，难到我们真的'不能学*学*海伦.凯勒的品质吗？
假如我是海伦.凯勒，我有三天光明，我会好好的利用它。
“第一天”我要看看我那亲爱的父母和沙莉文老师的白发和皱纹，我要深深感谢她们。“第二天”我要带他们去旅游。“第三天”我要把我的朋友们叫来，感谢他们的帮助。
我很喜欢这本书，但我更喜欢海伦.凯勒的品质！
——读《巨人》有感实用五份
这段时间我看了一本有趣的故事书，那就是英国作家特德·休斯写的《铁巨人》。他获得过常青藤国际大奖小说书系的科特·马希拉奖，这本书是一部关于超越内心恐惧，守望家园的沉思录。
这本书主要讲了铁巨人掉下悬崖后，摔得粉身碎骨又自己一块一块的组装起来，爬上了悬崖，它又去了农场把农场里的农具全部都吃掉了，于是农民们决定把铁巨人埋起来，但是没有用，于是一个叫霍加思的小男孩把铁巨人带到了一个废弃的金属大院。但是有一天出现了一只巨龙，这只巨龙足足有一整个澳大利亚那么大！它要求人们用一周的时间给他做一顿饭，于是霍加思把这件事情告诉了铁巨人，铁巨人听到这个消息之后决定和巨龙决斗，于是和巨龙大战四个回合终于打败了巨龙，保护人类家园。
看完之后有一种强烈的感觉，那就是一定要与人为善。这不是泛泛而谈，不是空话套话，而是在看书的时候真真切切的感受到的，那种不计功利得失的、纯真的“善”，是会让人从心底里产生一种愉悦和满足，这也是贯穿全篇灵魂。因为“善”结识，因为“善”深情，因为“善”两人都收获了世界上最美好的东西，也因为“善”，惠及了他人、感染了他人。如果，我们都有一颗善心，人与人之间，人与社会之间，人与自然之间会很美好。我们会收获很多珍贵的感情。
与人为善，是我们每个人都应该做到的！
前天我读了一本名叫《巨人的花园》的书，这课书写了从前，有一个巨人，巨人有一个花园，花园很美丽，有许多孩子都到这里玩，巨人已经外出许多年了，有一年巨人回来了，看见有人在自己的花园玩，就发脾气。
这课书的主人公是巨人和孩子们。
读了这课书给我的感受是巨人从开心到不开心又到开心的，首先是巨人不喜欢有人在他的花园玩，所以我觉得巨人很自私，但是后来巨人又从自私变到不自私了，因为有一个小男孩提醒了巨人，巨人本来心里是火辣辣的。后来就不火辣辣了。所以我很欣赏巨人和小男孩，欣赏小男孩是因为小男孩知道提醒巨人而其他小朋友害怕，我欣赏巨人是因为巨人有错就改的这个长处。
大体上讲这个童话故事给我的感受是开心的。
所以我喜欢这个童话故事。
今天，我读了好心眼巨人这本书，心中不禁感慨万千。
故事讲的是：一个好巨人和一个小姑一娘一还有九个坏巨人的故事，这个故事要从头开始：从前有一个小姑一娘一，叫索菲。她睡不着，所以被好心眼巨人带走。好心眼巨人每天捉梦，有女孩的，有男孩的，他把那些梦用小号吹到孩子们的卧室。另外九个坏巨人，专吃人，把人们叫做人豆子。有一天他们又去吃人，好心眼巨人为了帮助那些遇难的人，和索菲绞尽脑汁得想，终于想出了一个办法：让女王做一个梦。好心眼巨人又合成了一个给女王做的梦，女王做了一个坏梦醒来一看，梦里的小姑一娘一真的坐在窗台上，好心眼巨人在窗外。女王知道坏巨人之后，让士兵去捉拿坏巨人。最后把他们放在一个大洞里，好心眼巨人把大鼻子瓜让他们吃，再也不给他们吃人了。从此以后好心眼巨人和索菲快乐的生活在一起，而且王后给好心眼巨人盖了一座楼房，还在边上盖了一个小靠子呢，是给索菲的。好心眼巨人后来上了学，学会了写作，把他与索菲的历险的经历写了下来，我们现在读的这本书，就是好心眼巨人创作的啦。
智慧和勇气是人人都需要的，渺小的人类之所以能打败高大的坏巨人，是因为他们齐心协力，共同努力，才能成功。读完这本书，我被好心眼巨人善良、朴实、富有一爱一心的品质所感动。无论在什么时候，什么地方，我们都要做一个心地善良，助人为乐，不计较往事的人。而且，我们应该对每个人都多一些理解与宽容，这样人与人之间才会相处的更加融洽和美好。通过这个故事，我明白了一个道理：每个人都要拥有一颗善良的心，并且遇到事情能*静下来认真的想办法，这样就会取得成功。
又是一年春天的到来，到处是小鸟的歌唱和花儿的微笑，巨人呢？他的春天在哪里？巨人一个人寂寞得着急了，窗外的花园却北风呼呼的，这使他冷得发抖。他越想越害怕：自己会不会就这样闷死呢？春天什么时候才能来啊！于是，他再也等不急了，他想出去找大家一起打雪仗，这样一个人闷在家里，会失去多少美丽时光，那也太不划算了。咚咚咚。巨人跑出去找那些被自己赶走过的小孩子玩了。可是孩子们一下子躲到了树下，可怜的孩子们以为巨人要把这里也霸占了呢！
花在她们的脸前遮挡着，巨人揉了揉久未见春的双眼，这是多么美啊！他又跑回自己的花园，想看看春姑娘把他心爱的小花园打扮成了什么样子。可一切还是那样，毫无变化，他不单单爱这一片花园，他要拥有欣赏世界的权利了，他打翻了自己为了不让别人分享他的快乐而建起的围墙。他要分享快乐了。
就在这刹那间，孩子们欢快地歌声感染了雪霜们，他们不再吹啊打啊！都害羞的退了下去。花和叶子瞬时来到了这儿，这儿也成为了春的天地。巨人被这一场景打动了，他终于明白了是他的自私让他得不到曾失去的春天，现在他拥有了，他要好好珍惜。哈！哈！巨人开朗地笑了起来，孩子们和他一起玩，就这样，这样。
一个新的时代已在不知不觉中到来。 不知从哪一天起，发现自己已不能也没有时间在某个午后细细翻看经典的莎士比亚抑或是《红楼梦》。 通常只是在*庸的享乐中呆呆地坐着，无所事事，来一片薯片，那味道却让我反胃，听听周杰伦，那歌词却是我从来都听不懂的，屋里呆久了，上街竟有种眩晕的感觉。 突然发现很少有打动人的文章了，过多滥情又华而不实的文字早已在我心灵深处扯开一道口子，没有共鸣，只剩下大片大片的空虚。 不经意间，我看见了《巨人》。
不属于时流行的书榜，只属于曾经流光的记忆。——书的扉页上如是写 巨人把自己封闭在高高的围墙之中，他不明白为什么春天不肯光临他的花园，寒风和冰雪在花园中肆虐，任意穿梭……直到有一天，他在鸟语花声中醒来，发现整个花园都活了起来。而每一棵树上都坐着一个小孩，原本在玩耍的他们见到巨人都吓得跑开了去，花园顿时回到冬天。只有一个小男孩没有走，矮小的他没法爬上树正低声啜泣着，巨人将他抱到了树上，忽然这棵树焕发出春天的光彩，小男孩含着泪感激地亲吻了巨人，恍然大悟之余，巨人推倒了花园的围墙，孰不知他的心墙也已瓦解。从此花园中都是孩子们的笑语，巨人看着他们心里暖和极了，但那个小男孩却再也没来过，所有孩子中巨人最喜欢他了，因为只有他曾吻过自己，可没有一个人知道他的下落，孩子换了一批又一批，巨人也渐渐老去。又是一个冬天的早晨，巨人终于见到了那个孩子，他来邀请巨人去他的花园。第二天，孩子们发现巨人睡在了花园中，身上盖满了花瓣，脸上挂着幸福的笑容…… 王尔德安静地来到我面前，讲述着巨人花园的故事，讲述着寓言和童话，欢笑和泪水，娓娓不绝。那时候的爱与美是清澈见底的，是缓慢的，缺少舞曲和RAP节奏。然而这些曾经陪伴我童年记忆的美纶美奂的童话已随着年代的更替而渐渐湮没，脑海里零星的碎片再也组不成完整的故事。 很多事情经历过，却忘却；感动过，却又抛弃。而我们正在经历的，是梦想的消散与*庸化，是虚荣心和欲望的互相攀比。文化娱乐化，历史虚无化，语言失范化，艺术消费化……正在消解着我们的心灵。
在一些城市，栉比鳞次的摩天大楼，趾高气昂的推土机切断了我们和那个纯真年代的联系。今天的小孩在肯德基，指环王，名侦探柯南……的影响下成长。他们几乎与这些美丽的童话无缘。 现代人不但对陌生人疏离冷漠，甚至也忘记了自己的心灵。不知道，在这个冷漠的水泥丛林里，有谁还会想起那巨人花园里的小男孩——那个开启巨人寂寞心窗的天使？ 我想我也许是幸运的，毕竟这些美好的故事曾陪伴我的童年，如今的失而复得成为了我意外的珍宝。 旧的时代总要被新的时代所取代，只是在这其中，我们的心是否依然鲜活？
——读赞美有感优选【五】份
诗人穆旦的《赞美》，是一首长长的抒情诗，长长的语言里有着常常的忧虑，长长的赞美声中有着真实与深情。
有人说，这是一首“伴随着深沉的痛苦的带血的赞歌”。的确，诗人穆旦以沉重而深沉的口吻，缓缓地讲述着，似乎在铺开一幅生活的画卷。
走不尽的山峦的起伏，河流和草原，数不尽的密密的村庄，鸡鸣和狗吠。绵延在诗人笔下的，首先是无尽的土地，辽远却又荒芜。云是暗涌着的，低压着沉闷；森林是忧郁的，深藏着本该有的生气。仿若闷雷，这是故事的背景，这是艰苦卓绝的年代。
然后，主人公出场——一个农夫，身上压着重担的农夫，坚定地加入抗战。坚定地，他看着自己溶进死亡里，而这样的路是无限的悠长的，而他是不能够流泪的。作者饱含感情的笔调，再一次赞美，为了农夫的坚韧，为了农夫的勇敢，为了农夫的站起来的爱。
诗里行间，作者巧妙地运用了反复、排比等修辞手法，鲜明地展示出生活的环境，也着力地塑造了一个贫苦，爱国却又坚韧的农夫形象。全诗语言朴实却融入了强烈的感情，和深刻的认识。
《赞美》这首诗，带着扑面而来的泥土味和不解过后的无言的赞美……
赞美，激发了心中的本性，使人变的真正的美丽。
炸油条的姑娘是一个毫不起眼的人，可是，却成为了工作者心中美丽的姑娘。
当过了十几年之后，一切都变了，最*令人无法想像的炸油条的姑娘已没了清秀的脸庞，她变化很大，本雪白的帽子此时已油迹斑斑，她没有了往日的欢快，已经发胖的身体失去了曾经的灵巧。岁月将炸右油条姑娘的美丽给碾碎，作者曾怀疑过自己的审美标准，他实在无法想象自己眼中美丽的姑娘如今变得如此不堪。
又一年过去了，炸油条的姑娘依旧守着那个小店，她目光涣散，不是打着哈欠，脸上没有热情也没不安与焦躁。作者有一种欲望，想告诉炸油条的姑娘自己以前是如此崇拜。最终，作者迈出了一步，她告诉了炸油条姑娘隐藏在自己心中的秘密，炸油条姑娘听了之后，露出了十分意外的表情。
又一年之后，炸油条的姑娘又变了，她又与以前一样，变得好看，是作者的赞美唤醒了她心中爱美的天性，赞美的力量是很大的，有时，一句赞美的话，便可让一个人增强自信；一句赞美的话，足以改变一个人的一生。
记得那个下午，数学老师在放学时碰见了，我不敢叫她，生怕会被批评，可老师看见了我，她对我说：“苏欣萌，数学最*进步了呢。”我被赞美了，从那以后，我爱上了数学课。
人人都渴望能得到赞美，因为赞美他人是一种肯定，一种鼓励，一种鞭策，表达了对他人的一种信任和美好的情感。
有一种力量，叫赞美，他足以令一个对日复一日的生活漠不关心的人，重拾对生活的热情。
文中的少女是美的，怎么不是呢？“那鲜嫩的皮肤，众白帽子里垂出来的粟色头发，那无比专注的目光”。但真正吸引人的，是他那忘却身边一切的，专注的目光，少女像是一支莲，一支开在繁杂尘世中，却又怡然自清的莲。
但时间能改变许多，日复一日的生活让他丧抢对生活的热爱，她开始变得如同一*庸的妇女一样，碌碌不知所终。
这时，作者给了她一句赞美，对她少时的赞美，这句赞美改变了妇女许多，她开始重拾对生活的热爱，开始整理自己的衣冠，开始重寻自己少时的灵巧，这时，妇人身上绽出了美的光华，这是一种年轻的美，是一种人老心不老的美，是一种枯萎焦黄的莲花重新盛开的美。
这美，仅仅来自于一句毫不吝啬的赞美。这份赞美，唤起了她那爱美的、追求美的少女之心。
在《唯一的听众》中，老人每每在小伙子演奏完毕后毫不吝啬的送上一句对小伙子琴声的赞美，正是这赞美，让小伙子忘记了新人的冷嘲热讽，重拾起对自己的自信，尽心尽力地练*演奏。足见，赞美的力量有多么大啊！
小时，我是十分愚笨的，只懂埋头看书，当别人能说出一口流利的英文，我仍只会看书，这令望子成龙的父母不免心寒，唯一令父母感到欣慰的便是我的数学，每当我解出一道题时，我的父母就会欣慰地对我说：“孺子可教也！”正是这“孺子可教”，成了我学*动力的源泉。
赞美是一种力量，他可以使人重拾生活的自信，可以令人更绿卡奋发向上。
赞美是一种力量，让人充满希望，赞美是一种力量，使人发生神奇的改变，赞美是一种力量，给人以温暖。
文中炸油条的那位姑娘，原先是清秀美丽的，两只辫子，润红的脸，目光中透露着热情。经过岁月的磨洗，她变了，脸上毫无光彩，自然生意也不好了。这是为什么？一个受人崇拜的姑娘，后来变得不受人待见，是因为，变了的她，不热爱自己的工作，整天处于懒懒散散的状态，也没有人对她工作的认可，可是后来，由于我的出现，我对她说的一声赞美，也就是在她的立场上，说她从前的好，给别人带来的好处，以给她信心，去改变自己，一声赞美，将她从山底拯救了出来，让她重见蓝天，重新找回自我，普普通通的赞美，竟然能够给人发生巨大的改变。
一声赞美，能够改变命运，改变人的一生。《唯一的听众》中的小伙子，就因为得到老人一次又一次的对他琴声的赞美，让他从绝望中苏醒，成了著名的小提琴手，赞美的力量是无穷的，给了小伙子多么大的成就啊！
从前，我写的字是很差的，连父母都觉得我的字几乎是没救了，不管是字型还是握笔，都能够一眼看出错误点，不论是什么字，都是潦草的一笔带过，妈妈抱着最后一点希望，带我到书法老师家。可就学了一年，我的字就有了飞速的进步，也常受到别人的表扬。我想：这是为什么？回忆着，几乎每练一张练*，老师都会对我说：‘’写得非常好！‘’不管我写的有多差，老师都会说。可这句赞美的话经常伴着我，让我一次又一次重拾信心，从失败转向成功，最后，我写的字漂亮了，也成功了。全是那句赞美的话啊！
赞美的话语，是干涸心灵土地上的甘霖，赞美的话语，给人以前进的动力，赞美的话语，是走向成功的道路！
今天我读了《教师培训读本》第四章中的《赞美是滋润学生信心的雨露》一文，文中主要讲刘江老师如何帮助学生覃丽克服自卑心理，从而让她树立自信心的事，读后，我感触颇深。
的确，在日常生活中每个人都希望得到别人的赞美，哪怕是圣人！赞美是一种鼓励，一种肯定，它可以激发人的自豪感和上进心，也许一次小小的赞美，就能改变一个人的一生。
就拿我来说吧，我这个人不但相貌**，资质更是**，凡事都是靠付出比别人多几倍的努力才能跟上别人，但我很幸运，在求学生涯中遇到了很多善于启发、引导的好老师，在工作岗位上碰到了善于培养人、鼓励人的好领导，使我一路走来还算是顺利。
也正因为我深有体会，受益匪浅，所以在我自己的工作岗位上，我也把赞美教育运用到我的学生身上，我发现每次都产生很好的效果 。
如我刚送走的这一届毕业班，说实在话，他们的语文基础知识真的不是那么好，不是我想找理由或是什么。
在 上学期我刚接手时，我从拼音一路帮他们补上来，可到上学期准备期末考试时，我们全校毕业班拿上一届的期末试卷作了一次模拟考，我们班与上一届的*均分整整低了5分，我当时有点着急，但没有在我的学生面前表露出来，我依然装作若无其事地走进教室，首先表扬他们本次模拟考认真，很多同学有了提高，还特别点了几个进步大的同学加以大力表扬等等，得到老师的夸奖，学生自然很开心，全班同学都笑盈盈的，在他们情绪高涨 之际，我话锋一转，收住笑容很严肃地说：“大家想知道上一届的哥哥姐姐他们考得怎么样吗？”学生都很大声地说想，因为他们总拿上一届来作比较，还扬言说要超过他们，毕竟榜样的力量是无穷的。
我趁机说：“我们的*均分刚好比他们少5分。”“唉！”顿时班里唉声一片，没有了刚才的活跃，我看看他们接着说：“这样就没信心了呀？那么容易认输呀？大家算算，我们离考试还有几天？”“5天！”“对呀，我们还有5天，够了同学们，人家打球的时候几秒钟还能反败为胜呢，何况我们还有5天去，我们没有他们考得好也应该的，因为我们少复*了5天嘛，大家都很聪明，比上一届勤奋多了（因为上一届我也教，他们不怀疑我的话），只要大家舍得去下工夫，每天争取提高一分，我们不是可以赶上他们了吗？何况我们还有可能提高更多呢，除非大家不想超过他们，愿意认输 。”“想，我们不会认输的，我们一定会超过他们的！”教室里又恢复了先前的活跃，我也开心地说：“这才像我的学生嘛！我跟大家打个赌，如果谁考得了90分以上，除学校奖的以外，莫老师用自己的工资单独奖，决不失言！”教师里顿时欢呼起来，有学生马上站起来了问：“老师，如果我们都上90分呢？”“如果都上老师请你们去吃肯德鸡。”“老师，那你不亏大了呀？”“老师，我们一定可以的，你就等着破财吧。” “老师，到时别舍不得哟。”学生们你一言我一语地说开了，我紧跟着说：“不过呀，想要我请客可没那么容易的，光说不行动等于不说，老师就看谁说到做到了，老师期待着，往后看你们的表现啦！”经过这么一鼓励，学生们可卖力了，工夫不负有心人，在上学期期末考试时，我们班*均分达到了92.8分，全班有十多个孩子上了90分，大家都可开心啦，而我也没有失言，给上90分的那些孩子每人发了一本笔记本，可别小看这小小的一本笔记本，学生们当宝贝似的，我本来没有写什么字的，可他们让我在上面写些“奖”字呀什么的。
照顾这些同学的同时，我也没忘鼓励那些不得我的奖的同学，让他们继续努力，争取要老师的额外奖，所以并没有出现什么反作用出来。
这一招我以前也用过，效果真的很好的。
这就是赞美与鼓励的效果，比你去讲一大堆的大道理强多了，所以，作为老师的我们，应该学会真诚地去赞美学生，放大学生的长处，及时地发现他们身上点滴的闪光点，让他们树立自信心，真正快乐地学*，这样会收到事半功倍的效果。
