在大街上，我们时不时能看见这样的现象。果皮、垃圾袋到处乱扔，垃圾“遍地开花”，臭气熏天。所以，我有一个梦想，就是发明一种小巧玲珑，却作用极大的环保垃圾箱。
我的环保垃圾箱就是用白色污染物——塑料袋做成的。环保垃圾箱的样子很奇怪，虽然它是一个垃圾箱，可是确是一个智能机器。当人们把垃圾放入垃圾箱时，它会出现一张笑脸，并会说：“谢谢!保护环境人人有责。”如果地上有垃圾，垃圾箱会把垃圾吸进“肚子”里。而且吸进去的垃圾会压缩，垃圾箱里有三个格子。第一个格子放有害物品，例如：报废电池、日光灯、水银温度计、药品、化妆品等，这些有害物品垃圾箱会进行特殊处理。第二个格子是放不可回收的物品，例如：烟蒂、果皮、菜叶、鸡毛等。最后一个格子放可回收的物品，例如：废纸、塑料、金属、玻璃、织物等。人们可以再利用做成各种各样的物品，节省资源。自从有了环保垃圾箱后，我们的城市变得一尘不染。
同学们，我的环保垃圾箱还不错吧!保护环境从你我做起，只有这样，地球的明天才能更美好!
我有一个梦想，等我去实现，我要去实现它。
我有一个梦想，梦着和朋友一起在星群密布的夜晚飞向银河系，诉说着我们的心事，让射手座送我们一支他的银箭；让仙女座把她的银冠送给我们；让水瓶座送我们一瓶愿望水，许下彼此的心愿……我有一个梦我有一个梦。
我有一个梦想，等我去实现，我要去实现它。
我有一个梦想，梦着和朋友一起在星群密布的夜晚飞向银河系，诉说着我们的心事，让射手座送我们一支他的银箭；让仙女座把她的银冠送给我们；让水瓶座送我们一瓶愿望水，许下彼此的心愿……
我有一个梦想，梦着到一个没有人认识我的国度，做我自己喜欢做的事，一个人去咖啡馆喝咖啡写信，一个人去大森林冒险，一个人去大草原放声高歌。
我有一个梦想，梦着我独自一人驶着小船，来到一片神秘的海域，对着大海，说出梦想，祈求大海给我一根万能的魔棒，我化身为一只海鸥，在海面停留，化为一只小鱼，游入深深的海底。
我有无数无数的梦想，都是希望拥有幸福。
每当我看到黄沙漫天，垃圾们跳着“芭蕾舞”，随便嗅一下都会使人头晕呕吐的这些情景时，我想那些乱丢垃圾，乱伐树木的人一定后悔了吧，可是这有什么用呢。想到这些，我便产生一个梦想：做一位发明家。
假如我是一位发明家，我要发明一种“冲击波变换药水”来改变世界环境。
把药水喷洒在空气中，二十五千米内的细菌全部灰飞烟灭!使空气不再变得腥臭，变得清新，无毒，带草莓味的香气，吸了这样的空气后，肺癌减少。小孩.大人吸了强身健体，老人吸了长命百岁，臭氧层漏洞恢复!
把药水滴在水里，连接这片区域的水全部清澈，垃圾自动消失。喝了减少得胃癌的百分之八十，洗了不得皮肤病!
把药水滴在沙漠里，一天之后，取而代之的是森林，鸟儿，花香和露水。独自漫步在森林里真是一种独特的享受!
怎么样，我的想法不错吧!我之后一定要完成这个梦想，还大家一个美好的天地!
我的梦想有好多好多呢!但有些也许做不到但我听说：“一个人，有了梦想，便有目标;有了目标，便有动力;有了动力;有了动力，生命便充满意义。”所以我要跟这句话一样一层一层的向上前进，变成成功的人!
我从小学三年级就有一个一直以来的梦想就是考上大学昆虫系，或其它关于生物方面的科目，虽然这条路蛮艰辛的，但我相信：“只要有梦想凡事都可成真。”所以我要努力努力再努力向上。
我之所以有这个非常远大的梦想，是因为我有一股对生物以及昆虫的热情、热爱，我觉得每一个人来到这个世上都有必须完成的使命，而我来到人世应该就是要奉献给昆虫世界。
反正每个人有目标和梦想他自己一定会非常尽力去自己做成自己的梦想，不论大人、小孩和老爷爷、老奶奶一定有他的梦，只是有人还未完成就已过世，所以一定要珍惜自己的梦，让他不只是大梦，而是最最真实的永恒之梦，这世界每一个人一定要加油!
今天，我兴致勃勃的来到了钱江新城，去参加风筝绘画大赛，钱江新城的地形较为复杂，所以我们走了好久才走到城市阳台，一到那里就看到天空上飘荡着许许多多的风筝，此时的我也仿佛变成一只风筝飞往蔚蓝的天空。
接着，我连忙从老师那里拿了一只风筝，开始了认真的绘画创作，我打算把我写的童话里的瘸腿猫一家画上去，我边构思边画，画好后我感觉整幅画面看起来十分生动，感到非常满意。于是，我和爸爸在讨论怎么样才能让风筝飞起来，我们穿好了绳子把风筝放起来了，然后一紧一松地抽线，一边慢慢腾腾地跑，今天天气格外的好，风力也足，这样风筝就飞起来了，越飞越高，我都害怕风筝会被吹走，或者掉在江里面，又有可能会勾在树上，不过我的担心多余了，我的风筝很幸运的，没有被风吹走，也没有掉在江里更没有被树勾住。
最后，我的风筝获得了创意二等奖，不过我还是喜欢一等奖。
——一年级作文我的梦想6篇
每个人都有梦想，我的梦想是当一位正职的秘书，从我报读这门课程时，我就想我一定要把这课程学好，把这个证拿到，有人说秘书并不是你想的那么简单，即使你证拿到也未必能坐上秘书这个职位，可是我依然没有放弃，正因为它们说的话激励着我，我更不能放弃，记得老师同我说过，有付出才会有收获，有梦就追不能半途而废，希望的大门会为你敞开。
梦想是一盏灯，为我们的前进道路照出一片光芒与希望，实现梦想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有许多艰辛，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执着地走下去，因为只有有了这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的梦想也才会更加光彩夺目。
我梦想赚好多好多钱，给我的家人买漂漂亮亮的房子让他们住在一起，大家快快乐乐，舒舒服服地过好每一天。
我梦想当一名飞行员，在蔚蓝色的天空翱翔，这样就可以带我的家人坐飞机到世界每一个风景美丽的地方去旅行。
我梦想当一名*，每当有坏蛋入侵，我就可以与他们战斗，保护世界上的人类了。
我的梦想还有很多很多，还想当科学家，还想当游泳冠军，还想当宇航员，为了这些梦像，我现在要努力学*各种知识，多吃饭，多运动，多掌握本领，这样长大以后才能实现我的梦想！
我的梦想是长大后当一名医生。
小时候，我看见穿白大褂的医生，觉得特别的神气。在电视里看到“最美乡村医生”不顾自己的安危，冒着生命危险，去挽救一个又一个生命时，我就对他们有了敬佩之情。
当有人问我长大后想干什么时，我会自豪地说：“当医生。”我明白当一名医生并不是一件容易的事，光去想还是不行的。关键是要学好文化知识，积极锻炼好身体，有更多爱心，这样才有可能实现梦想。
我把我的梦想记在心中，努力学*，争取让它早日成真。
放国庆假了，昨天和妈妈一起做了自己的梦想卡，我觉得做的好漂亮！上面是一张*地图，我的祖国像个大公鸡，我在的陕西在公鸡的肚子上，上面写了我长大后的梦想，我想当一名老师，教别人知识，也让自己一直学*。
我还给周围贴了小泡泡、五颜六色的心愿和星星！上面写了希望长大后当飞行员，带着妈妈爸爸去外国旅游，和自己做好多衣服、吃的给山区的孩子，让他们也上学。
妈妈帮我照着图片画了和*鸽，代表着祖国和*、和谐、快乐！也是我希望的！
我的梦想是当一名画家，我的梦想是当一位老师，我的梦想是当一名警察，我的梦想是当一名医生......我的梦想可都是为社会提供帮助的哦！
我想当画家是因为我想把世界都变成五彩缤纷的，我想当老师是因为想让学生们知道更多的知识，我也可以知道学生们的知识掌握的怎么样了。我想当警察的原因是让我们的生活有了秩序，安全就有了保障，也不会出现车祸等类似的情况了。我想当医生是因为大家生病后，我来医治，也不会出现一些传染病，大家也不会有一些家人或者亲人病死了。
但是说来说去，我只可以完成一样梦想，那就要完成我最大、最想完成的梦想就是当一位画家。
你们知道我的梦想吗？哈哈我告诉你们吧，我的梦想是：我想成一个“舞蹈明星”。因为我从小看到大姐姐优美的舞步，然后我爸爸妈妈就给我报了一个舞蹈班，就这样我踏上了梦想的旅程。
我从4岁开始学*舞蹈到现在已经5年了，以后我还会坚持学*，等我长大了我希望我的舞蹈水*能赶上杨丽萍，因为她的舞蹈时刻都带有原始的气息——在云南遥远的深山里，她和她的族人们，在大自然里依附着，用肢体语言演绎着生命的精彩。
虽然通往梦想的旅程中充满了艰辛，但是不论多疼多累我都会坚持下去，争取早日实现我的梦想，实现我美好的人生蓝图。
——一年级作文我的梦想 (菁华5篇)
每个人都有梦想，我的梦想是当一位正职的秘书，从我报读这门课程时，我就想我一定要把这课程学好，把这个证拿到，有人说秘书并不是你想的那么简单，即使你证拿到也未必能坐上秘书这个职位，可是我依然没有放弃，正因为它们说的话激励着我，我更不能放弃，记得老师同我说过，有付出才会有收获，有梦就追不能半途而废，希望的大门会为你敞开。
梦想是一盏灯，为我们的前进道路照出一片光芒与希望，实现梦想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有许多艰辛，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执着地走下去，因为只有有了这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的梦想也才会更加光彩夺目。
我的梦想，不容易，但很普通。我的梦想不是拥有财富，也不是获得想要的物品，我的梦想让我感到快乐。我的梦想，很辛苦，但很快乐。
我小时候，受爸爸的影响，喜欢上了兵乓球。看着叔叔们一个个有力的扣球，我也想跟他们一样，多么自由。我为自己的梦想而奋斗。为快乐而奋斗。
我没想中的家在海底，这里高楼林立，树木枝繁叶茂。
海底中不仅能呼吸，还能利用海水的浮力飞。是不是一举两得。
未来的海中没有任何食肉动物，只有食草动物。而且把1亿年前灭绝的恐龙当做小猫小狗养，是不是很厉害。家家户户的房子都像火柴盒那么大，能随身携带。
这就是我梦想中的家园。
我的梦想就是能当上美丽的天使。
因为我觉得天使很漂亮，还有一双会飞的翅膀，能在天上自由的飞来飞去。初次当上天使有可能会出现一种困难，就是有时候翅膀飞不起来，一飞就落地，不能灵活运用。
但是当上了天使可以去打天上的怪兽。天使分为三级，第一级是给天使们一定的法力；第二级是给天使们天使项链，出具有一定的法力；第三级是给天使们神奇的魔法棒，具有很高的法力。三级天使可以击败具有很高魔力的怪兽。
如果每一位天使过了三级，就可以在天上任意行走，可击打任何怪兽和幽灵。但是怪兽也很厉害，它们也有一根魔棒，也可以随时击打可爱的天使们。
美丽的天使也是很危险的呀！
童年是纯洁的，五彩缤纷的。在童年，我们一定有许多的梦想藏在心底，现在，我把我纯真的梦想悄悄地给大家说一下吧!
我的梦想有许多，其中我的第一个梦想是当一名人民教师，那是一个非常光荣、荣耀的工作，我要把我所有的知识，用真诚的`心，温暖的双手交给他们，让他们长大了能为社会做出贡献!
——一年级动物作文通用10篇
我家有一只活泼可爱的小狗，名叫乐乐。它长着洁白的毛，很可爱。
乐乐总喜欢挑食，光吃肉，不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路，跑跑步，它都一摇一摆，好像在说：“我太肥啦！累死我了！”
有时候，陌生人来家里，它会“汪汪汪”大叫，它正在警告陌生人，不能到我的地盘里呢！
有时小狗很不听话，叼着我的鞋到床底，我们用了三片肉干才把它“请”出来。
我也会常常摸摸小狗的鼻子，湿湿的，就告诉我：它很健康。如果干干的，就说明它正在生病。
看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊！
昨天，虞老师给我们布置了个作业，回家拼一只小动物。
回到了家，我马上放下书包兴冲冲地跑到书房，看见书房的抽屉里装着彩色卡纸，一把剪刀和一卷双面胶，我把它们放到客厅的桌子上拼小动物，该拼什么好呢？突然，我眼前一亮，说：“我怎么没想到呢，并只小鸭子呀！”说完，我就拿来一张黑黑的大纸开始拼小鸭子。
我先用一个大大的半圆形来当小鸭子的身子，再用一个圆片当小鸭子的头，然后，用一个像芝麻一样小的黑圆片当小鸭子的眼珠子，最后，用三张半圆当小鸭的翅膀和脚。我还贴上了几棵小草。你看我拼的小鸭活波吗？我还把这幅我拼的小动物给妈妈、爸爸看过了呢！他们表扬了我，我的幸福一天比一天快乐。
最喜欢的动物是狗。狗的嗅觉十分灵敏，能嗅出人所不能发觉的气味。经过训练它们可以做许多事。
狗既忠实又聪明，听得懂主人下的命令，会照着人的指令去做。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。你要是高兴的话，它会跟着你玩。你要是不高兴的话，它会舔你，让你高兴。 我喜欢狗，因为它们很聪明，通人性，非常可爱。狗是人类的好朋友！
小时穿黑衣，大时换白袍，造间小圆房，里面睡大觉。你知道这是什么吗？哈哈，这就是可爱的蚕宝宝。
刚孵化出来的蚕宝宝又小又黑，像一只小蚂蚁。吃了几天的桑叶后，它长啊长，长成了一条圆滚滚的“白蚯蚓”。最有趣的是它吃东西时的模样了，瞧，它就像一只地鼠，头一上一下一直往前挖，挖出一个大窟窿。有时，你还会看到它的屁股上有一个黑不溜秋的小颗粒，那就是它的大便。蚕宝宝也像人一样喜欢吃新鲜的桑叶，所以每天我都及时给它换一次，希望它能够长得快点。
不过，我养了这么多年的蚕宝宝，总有个问题想不明白，蚕为什么不会小便呢？
我家有条可爱的小狗，名叫茜茜。
它的毛是淡黄色的，全身肥嘟嘟的，漂亮极了。它活泼又可爱，有时还会站起来走路。还有一件事我告诉你们，它是个大吃货！比如，你拿着一个装有食物的碗，它肯定会围着你绕或者跳起来抱着你的腿。
我喜欢奶奶家的狗！
星期六我到外婆家看见了一只小狗，它在地上滚来滚去，它的毛是卷卷的，它是公的，它的狗名叫泰迪，我们叫它妞妞。
妞妞最喜欢在我的身上滚来滚去，总是在我的身边跳来跳去，我只要一坐下来，它就躺在我的脚上。它喜欢走到哪就小便在哪，弄得我们家到处是它的小便，我真想去买个尿不湿给它，让它带着尿不湿玩。
我很喜欢我们家的小狗。
从前，有一只住在森林里的小蚂蚁非常想去天上玩，可是它没有翅膀，怎么办呢?
在一个春暖花开的日子里，小蚂蚁遇到了一只小蜻蜓，小蚂蚁对小蜻蜓说：“蜻蜓姐姐，你能带我去天上玩吗?”小蜻蜓说：“不行，飞太高我会头晕的，要不我带你去找蒲公英姐姐帮忙吧。”说完她立刻就带着小蚂蚁去找蒲公英了。
蒲公英姐姐知道了她们的来意后，笑着对小蚂蚁说：“等风爷爷吹来的的时候，你就可以拉着我的尾巴一起去天上了。一阵风吹来，蒲公英姐姐带着小蚂蚁快快乐乐的飞向了蓝天。
最喜欢的动物是狗。狗的嗅觉十分灵敏，能嗅出人所不能发觉的气味。经过训练它们可以做许多事。
狗既忠实又聪明，听得懂主人下的命令，会照着人的指令去做。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。你要是高兴的话，它会跟着你玩。你要是不高兴的话，它会舔你，让你高兴。我喜欢狗，因为它们很聪明，通人性，非常可爱。狗是人类的好朋友！
今天是星期日，爸爸妈妈带我去动物园玩。动物园里有小猴子、小兔、松鼠、孔雀。动物园里小猴最多，最开心，一群小猴一会爬到假山上跳来跳去，一会又学人的样子在那里逗着周围的人直乐。有时 它捡起人们扔给它的食物，津津有味。有时候老猴子抱着小猴子就想抱小孩一样，非常可爱。
每逢我放学回家，蜗牛爬过的地方总留下亮晶晶的痕迹，你知道吗？
原来这亮晶晶的痕迹是蜗牛的足上的足腺分泌出来的，是帮助它爬行。这种粘液痕迹干了以后，便形成一条闪闪发光的涎线。
我不知道小蜗牛喜欢吃什么食物，就给它准备了许多东西，有娇艳无比的花朵、有苍翠欲滴的青草和香樟树叶，可是它碰也没碰一下，真让我觉得奇怪，它到底喜欢吃什么食物呢？小蜗牛，你快吃点吧！
——一年级感恩作文通用五篇
昨天晚上，我刚躺在床上准备睡觉，忽然看到妈妈的脸色不太好，于是我很疑惑的问：“妈妈，您是不是生病了？”：“嗯，我感冒了。”妈妈答道。我从床上爬起来对妈妈说：“那我去给你熬一碗姜汤吧。”妈妈阻止我说：“不用了，你刚躺下，起来会着凉的。”我坚定的说：“不，每次我感冒的时候，你都很细心的照顾我，熬姜汤给我喝，今天我为什么不能照顾你一下呢？”妈妈见阻止不了我，感动地对我说：“你真是我的好儿子！”
我先把姜切成丝，结果粗的粗、细的细，唉，没办法，*时也没练过，临时抱佛脚，就这“手艺”。然后把姜丝放进锅里，倒上水，小心翼翼的点着火，等水开了，再加一勺红糖，可由于种种原因，总是搞不好，不是生姜放少了，就是水放少了或放多了，我甚至想过泄气，但是我那顽强的精神打败了那泄气的想法，最后我终于熬出了一碗热腾腾的姜汤。
我小心翼翼的把汤端到妈妈面前，用她品是照顾我的口气说：“妈妈，赶紧趁热喝，喝完躺下，出出汗就好了。”妈妈感动的热泪盈眶，忙说：“谢谢我的好儿子。”她品尝了一下我的“手艺”说：“嗯，真的很好喝，这是我喝过的最好喝的药。
我笑了。
我忽然想起小时候在幼儿园唱过的一首歌：“感恩的心，感动天地……”
今天妈妈生病，虽然我的照顾算不上很细心，但能让妈妈的病好一点，我的心里比喝了蜜还要甜。
感恩是什么呢？是感谢，所以我们要学会感谢。
我感谢老师，是老师教给我们知识，教会我做人的道理。我要感谢父母，是父母给予我生命，让我来到人间。我要感谢朋友，是朋友让我感到温暖，让我有可以说真心话的人。我要感谢对手，是对手让我前进，让我进步，我要感谢太阳，太阳给我温暖，我要感谢家（自己家、学校、集体）是家让我有温暖的感觉。
我上一年级的时候，是写字最不好的，现在五年级我写字在班里是最好的，为什么，有一半是我不懈努力，一半是老师教的认真，仔细。所以，我要感谢老师。
哪个孩子都不是天生就会画画，我也不例外，但是我现在画的画，画得很好，是因为有老师教我，所以，我要感谢我的老师，更要感谢我的父母，是父母给我的鼓励。
今天我和薛子峰闹着玩打到他了，他哭了，虽然我觉得这件事我没错，但是他哭了，我还是和他道歉了，可他还是在哭。中午，我锁门，他在教室里不出来，张婷陪我待了很长时间，我很感谢她，感谢我的朋友。
我学*慢慢地从不好转为好，是因为我的对手，我的对手是比我强的同学，因为有了他们才使我进步，使我想追上他们，所以，我要感谢我的对手。
我要感谢我的老师，同学，父母，对手，是他们让我懂得了知识和许多道理，我要感谢世间万物，是世间万物伴我生存，我们要用一颗感恩的心面对所有。
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，我从一个呱呱坠地的婴儿长到这么大，每一个成长的脚步都有您的付出和汗水，我要感谢您为我做的一切，谢谢您的爱。
妈妈，记得那个寒冷的晚上吗？我突然发高烧，把您吓坏啦，您一边帮我量体温，一边帮我拿药、倒水，忙的不可开交。您喂我吃了药，我安静的睡啦，而您却一夜没睡。半夜里，当我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见您一直守在我的旁边。看到这情景，妈妈，我感动极了。生病的时侯，您对我无微不至的`照顾，在*常您也是这样尽职尽责的好妈妈，您每天最早起床，为我准备早饭；每天风雨无阻，接我上、下学的也是您。
妈妈，还记得去年夏天的那一场大雨吗？狂风暴雨之后，路上的积水淹没了整个路面，那时候，正赶上我们放学，很多人在深水里淌着，正当我发愁的时候，那个熟悉的身影跃入我的眼帘，妈妈，那就是你，手中提着为我准备的雨鞋，而您的鞋却浸泡在雨水里，我换上雨鞋，走在这雨里，不用担心水深水浅，而妈妈却在雨水的浸泡中前行着。妈妈总说，下雨的时候不要淋雨，不要让脚泡在雨水里，否则，容易生病，这样的唠叨我听过无数次，可没想到妈妈却这样……。妈妈您总是这样爱我胜过爱您自己。有一首歌：《烛光里的妈妈》，妈妈，这首歌送给你，相信我，儿子自有儿子的报答！
祝您开心、快乐every day！
此致
敬礼
您的宝贝：
11月25日，204班孩子们迎来了一堂精彩的“感恩”课。再过几天就是感恩节了，孩子们激动不已，心里早已期盼着老师能够仔细地介绍一下感恩节。罗焙元爸爸专门请来了校外的朱老师为孩子们上了一堂感动的课，教会孩子们如何感恩，感恩什么。朱老师从感恩节的由来导入，各种感恩节活动勾起了孩子们的浓厚兴趣。
接着朱老师从感恩天地万物、感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自己这五个环节展开，在这一过程中，孩子们拓展了思维，从感恩学校到感恩课桌、橡皮、一片落叶、一块橡皮等等，从兴高采烈地说到感动肺腑地哭泣，孩子们经历了一次净化心灵的旅途，在震撼人心的音乐视频中，想起父母、老师、同学*日对自己的帮助和关心，许多孩子抽泣地说不出话，这其实就是孩子们对他人爱的最好表现。最后，孩子们一起歌唱了《感恩的心》等歌曲，在温馨的歌声中，结束了本课……当天回家之后，孩子们都亲切地对父母说了我爱你及爸爸妈妈，辛苦了的话，好多孩子也把感恩的心写进了每日一句。
心怀感恩之人必定受人尊敬，感恩是一种美德，是一种美好的品质。当人人都心怀着感恩面向世界的时候，我们的世界也都会变得美好。
小女孩心怀感恩，她搀扶着奶奶在春天的暖阳下缓缓行走。满脸褶皱的奶奶一脸幸福的笑容，因为小女孩懂得感恩，感恩这一个在她小时候抱着她笑，逗着她玩的老人。这和谐的一幕出现在众人的眼里，好似让这个春天里的暖阳都变得明亮了一般。
心怀感恩，当我们用实际行动来感恩的时候，感恩也就传递到了我们身边每一个的身上。每一个心怀感恩的人都是美丽的，搀扶着老人的小女孩，那一刻在所有看到这一幕的人眼中是如此的可爱，也是如此的美丽。
生活中很多时候的美丽都是由内而出，这些从心里散发出的美丽是如此的夺人眼球。当小女孩牵着老人走过后，随之走来的是一个小男孩，他两手提着商品袋走在母亲的前头，跟在后面的母亲道：“你歇一歇，我来提。”男孩固执的摇摇头，男孩道：“不行，我要帮妈妈提。”固执的小男孩走得更快了，就好像生怕身后的妈妈跟上来般。男孩的心思全都写在脸上，他想着，可不能让妈妈劳累了。
这个小男孩的举动好像让今天的阳光更温暖了，心怀感恩的他也是如此的帅气。让所有在一旁瞧见了这一幕的人，心中都不禁感慨，心怀的感恩的人是能让这个世界变得更温暖的。
男孩走过后，这一方天地里走过形形色色的人，他们步履匆忙，奔向各自的目的地。也希望每一个路过这一段路程的人都是心怀感恩的人，让感恩随着他们的步伐传递到我们身边，让每个人都学会感恩。
一年级《感恩》作文2
落叶在风中盘旋，姗姗落地，在空中谱写着一首感恩的篇章。那是它在感恩着大树对它的养育之情!
同学们学会感恩吧。我们一呱呱落地，最该感谢的就是自己的父母，报答父母的养育之恩。第二个就应该是老师了，因为是老师教会了我们做人的基本原则，全心全意，呕心沥血的传授我们知识。在人生这条大路上会遇到自己的朋友知己。
感恩父母因为是他们养育了我们，才会使我们来到这个美丽的世界!
感恩吧!感恩在国家边境的军人叔叔因为是他们一直保护着我们国家的每一寸土地，不容外敌侵犯!
感恩吧!感恩那些小偷、骗子。因为是他们丰富了我们的人生阅历，让我们不会再一次被骗。
感恩吧!感恩那些曾经帮助过你的人，是他们让我们知道了，人间处处真情在。愿感恩的心处处播种。
学会感恩，就是领悟人生真谛，一个人要是连感恩都不会那这人的一生都没有实现人生价值!
家人我们最亲的人，每当我们受到挫折时，总是他们用一句简简单单的话抚慰着我们的心灵，一个微笑撒亮我们的心田。老师一个最勤劳的人，用知识传授我们做人，时常一个鼓励就能使我们增添用不完的动力，青春有老师的陪伴，使得跟加充实。用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
树叶感恩大树，蓝天感谢白云，我们就应该感谢父母、老师、同学……在人生的旅途上，如果在自己有困难的时候别人伸出了手，要是别人遇到困难，你会帮他那么这就是感恩。
譬如在下午放学回家看见了妈妈正在干家务活，就对妈妈说：“妈妈您坐好让我来做吧!”
怀抱着一颗感恩的心，感恩晨曦照亮苍穹，感谢晚霞谱写诗画，感谢大树，吐出清新的空气我们才能生活，感谢小鸟清唱出最美的歌声，感谢蜜蜂辛勤采蜜供我们使用感谢大自然的一切充实了我们的生活，丰富了我们的眼界……
怀抱着一颗感恩的心，让我们都学会感恩!
一年级《感恩》作文3
前几天在上课时看到一个真实的故事，虽然很多的人说那是编的吧但是它的确是个曾经在每个人心中的故事，我记得那个男孩是个刚刚大学毕业工作两个月的，我看完它也许只是用了三分钟吧!可是它却在我心中久久不散。那个男孩才开始他的另一段人生可是病魔是无情的，它让我们这个世界出现了许多不完美的结局。其实真真感人的不是因为男孩得了这种不治之症而是男孩子在生命开始倒计时时，男孩说出的话他说：“我死后我的父母该怎么办?他们会天天以泪洗面吗?他们本来就没有多享富，他们的一生就只是为我努力为我拼命，我死后他们会怎样安享晚年啊?”
当他的病情恶化时，他把他的心灵故事写在了网上。也许很多的人看后都哭了吧!因为那段文字真的很感人“爸爸妈妈下辈子我来做你们的父母，你们来当我的儿女我会把我所有的爱都给你们，都给你们。”那是怎样的文字难道这样心碎的文字是虚假的吗?我相信这是不能编的，这叫爱我们每个人都知道的爱，但是我们知道的又是什么呢?这种爱叫回报，这个男孩有一颗每个人都有的心，那叫感恩。我们每个人都有只是有的人将它放在心灵有的人把它遗忘了。
我记得以前有一首歌叫《感恩的心》。我们都会唱我们都知道感恩是什么，但是我们做到了吗?我们只是知道爸爸妈妈爱我们是天经地意的，但是难道我们没有一点点的良知我们不会明白感恩，想一想父母养了我们十几年，而我们又为他们做了些什么呢?我们为他们洗过脚吗?我想我们记得自己的生日却又有多少人知道自己父母的生日呢?十个人中有三个吗?
也许，你会说难道你知道吗?我可以告诉你我的确是不知道但是我现在明白了其实有一种爱每一天都在我们的身边，只是我们没有好好的关心。也许你会说：“父母老了我们让他们有吃有穿就行了。”但是仅仅是这样是不够的，我们应该从现在开始就好好的报答父母，也许就在他们累了你送去一杯水他们会一生都不会忘记。感恩之心我希望每个人都把它运用在生活中，让爱在我们的身边飞翔。感恩吧!从现在开始就去爱我们
一年级《感恩》作文4
我坐在窗前，看着外面的景色：
皎洁的月光撒在路上，好像给路上铺上了一把细碎的银子。月儿已经升得很高了，把清凉的银线抛撒在房顶、草地、树丛上，细细地编织着一个迷人的梦境。月光，柔柔的，像轻轻滑动的唱催眠曲儿年轻母亲的手;像婴孩芬芳的枕边甜甜的梦。
就在刚才，我发现妈妈漆黑的头发上偷偷埋下了几根白发，她的脸上也不知何时钻进了讨厌的鱼眼纹。妈妈为我付出的太多太多，我该如何报答她呢?我能做的，也就是给妈妈倒杯茶并轻声问候几声。或给她送一份亲手制作的礼物。对了，明天是三。八妇女节，我可以送她一束她喜爱的花朵儿。
第二天，我早早地起了床，匆匆穿上大衣，往楼下的花店奔去。如果我要买三枝粉康乃馨、八枝红康乃馨，妈妈一定会很高兴的!想到这里我决定就这样买。我走进花店，对服务员说：“姐姐，我要买三枝粉康乃馨和八枝红康乃馨。”“对不起!”她答道，“只剩下七枝红的了，要不，再配一朵黄的?”“不用啦!”说罢，我大步流星地走出了花店。终于找到了一个花店，我挑出了最艳的`十一朵。
路上，我痴痴地想象着妈妈接过花的场景：那是一束不*凡的花，是由三枝粉康乃馨和八枝红康乃馨组成的，花蕊中间散发出淡淡的香味，使人有一种说不出来的喜悦。我想：妈妈是能感受到我对她的感谢的。我的记忆突然回到了以前：记得那是个寒冷的冬日，风，在外面怒吼。就在这样一个冬日，妈妈为了我，坚持骑车迎着刺股的寒风带我排球课，使我感受到意味深长的爱——母爱。母爱无处不在，记得在我们全家搬到北京之前，我特别矮，特别瘦，不像现在这样又高又胖。那时我老生病，是妈妈在半夜起来送我上医院;小时候睡不着觉时，是妈妈爬在我的床头一遍又一遍地讲着同一个故事。都是妈妈，妈妈为我付出的太多太多，我真心希望她能永远快乐、幸福。
上苍，你可听见一个孩子真诚的愿望?你可以不听劝任何人的话，但对这个孩子，你必须例外。这个孩子就是我，张真，一个满怀感恩之心的孩子!
一年级《感恩》作文5
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱......”，伴着“感恩的心”这首熟悉的歌曲，我就会禁不住簌簌地流下眼泪，因为我想起一个人——我的父亲。
那是在一个大雪纷飞的冬天，我正躲在三条毯子中呼呼地睡大觉，突然听见了开门的声音，正当那个人将要离去的时候，我微微的睁开了双眼，迷迷糊糊地睁开了双眼，迷迷糊糊地看了那个人，一看那背影，就知道是父亲，可他为何不叫我起来呢?莫非是他看我睡得沉，所以不想叫我起来?
我带着这个问题出了门......
我刚要下楼时听见了父母的交谈：“家里已经没多少菜了，而家中钱也已经不多了，该怎么办呢?”“是啊，剩下的钱也只能买点便宜点的菜了。”“那不然买一点豆腐晚上做“白煮鱼”?”“也只能这样了，况且也能暖和暖和孩子的身子，可怎么到市场上去呢?”“我去，我骑着你的电瓶车去。”“可是外面下的雪很大啊，要是让孩子知道你在这种环境下去买菜肯定不会让你去的。”妈妈关切地说道。“没事，刚才我没叫醒孩子，应该没有问题的。”什么!刚才没叫我起来原来是因为......爸爸......我默默地流下了眼泪。
——露营一年级作文通用5篇
这个周末爸爸和舅舅决定带我们去露营，听到这个消息我们高兴的大声欢呼，并且和表弟一起讨论该带一些什么好吃的好玩的，这边我们小孩子在商量，那边大人们在商量，看来大家都很期待呢。
一大早上我们比*时起得还要早，因为准备的东西多，而且想着去玩的心情，根本就睡不着，爸爸和舅舅开同一辆车，他们轮流当司机，我们去的地点是城外的郊区，那里环境很好，*时也会有人去那里露营，那里有一条小溪，水里还有鱼儿，空气很清晰，真是个露营的好地方。
来到了目的地，妈妈舅妈带着我和表弟一起搭帐篷，爸爸和舅舅分别去找一些柴火和砖头，准备搭建弄吃的灶台，忙活了很久，大家都做好了大家的事情，爸爸也升起了火，带着我们之前就准备好的食物来做烧烤，舅舅看见小溪里的鱼，就带着表弟去抓鱼了，我们在这边烧烤，他们在那边抓鱼，抓到鱼洗干净破肚也拿来一起烧烤。
就这样吃的差不多的时候，大人们就在玩扑克牌，我和表弟就在附*玩耍，有时候会跑到别人露营的地方，看看人家在做什么，一天下来觉得真好玩啊。
欢乐的时光总是过得很快，好希望每个周末都这样。
听到那流水声，看见那密密麻麻的营队，我想起那不知道是惧怕，还是幸福的第一次露营。一个晴空万里的日子，我尝到在森林求生的真正意念，也是我这几年来唯一的一次。那天，我和家人到花莲露营，前一天，朋友们说森林里的鬼故事，父母说森林里有多好玩，不知道要相信哪一边;像小鸡左边是野狼，右边是老虎，左右为难，自己觉得露营一定十分困难，越来越害怕了。隔天，我们到营地收集树枝、升火、搭帐篷、烤肉……在森林迷路后，我还是觉得露营像老鼠要冲出笼里一样难;但是这就像毛毛虫变蝴蝶的感觉，要有勇气去面对新事物，要带着好奇的态度去面对，不要轻易放弃。
这个第一次在我心中留下的，不只是求生的技巧，更留下未有的勇气和强烈的好奇心。图中，我因为看见一个黑黑的影团而激起我的好奇心，就跑去看，原来是一只小松鼠在吃松果呢!
只要再露营一次，我就会更有勇气去面对，像老虎一样强壮，像兔子一样兴奋，我也会更亲*大自然。
星期六的中午，我们“露营”俱乐部全体成员组成了一个8辆车的车队，浩浩荡荡地向石台县秋浦渔村进发了。
*两个小时的车程，我们来到了目的地——秋浦渔村。秋浦渔村青山绿水、飞瀑流泉，秋浦河水在阳光的照射下波光粼粼，河面上渔船点点，构成了一幅美丽的图画。我们在渔民的安排下，在河边的人工沙滩上安营扎寨，还生起了炭火，进行野外烧烤。大人们忙得不亦乐乎，小孩子们边玩边吃，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
最令我难忘的是晚上的篝火晚会。一位叔叔在一块空地上准备好柴火，并将它点燃。由于柴火堆得高，火苗也蹿得老高，还发出“噼里啪啦”的爆炸声。我们大人、小孩、熟悉的、陌生的全部手拉手，围着篝火载歌载舞，愉快的歌声飘荡在辽阔的夜空中……
等篝火燃尽后，我们都各自回到了自己的帐篷里睡觉了。在帐篷里，我透过纱网望着天上皎洁的月亮，渐渐进入了香甜的梦乡……
野外露营，是多么令人难忘啊！
在海边露营，并非一件容易事，需要搭帐篷，遇上大风时就更难了。
我们先把帐篷的支架撑好，才搭好一点就被海风吹散了，我们赶紧分头把扣子扣上，在帐篷的四个角落钉上了8颗大钉，用来固定。经过千辛万苦，帐篷终于搭好了。我们在里面铺上了防潮垫，放上睡袋和枕头。
住的问题暂时解决了，可是我的肚子提醒我“该吃饭了”，我们拿出一次性桌布，捡来十几个石头压住桌布，将食物拿出一一摆好，饿得不行的我们狼吞虎咽，不一会儿将食物吃得精光。海风吹来，闻到一股海腥味，这就是大海的味道吧。
晚上，我们光着脚丫拎着小灯四处溜达，昏暗的沙滩被照了个通亮。忽然，海风刮起，帐篷摇摇晃晃，眼看就要翻了，我们马上往帐篷四边泼沙，找了好几块大砖头压在四个角上，帐篷才稳定下来。我们也安心地睡了。
夜里睡着了，天竟下起了倾盆大雨，我被惊醒，又迷迷糊糊地睡着了。天亮时发现一轮红日在海上升起。
盼望已久的周末终于到了，今晚爸爸要带我和妈妈去钟坡山露营，我非常兴奋！
我们做了充分的准备，装备有帐篷、睡袋、手电、零食，还有我心爱的大水枪。一同前往的还有珍珍妹妹一家三口。她的爸爸是我爸爸从小的玩伴。我们开车来到山顶，找了一块*整干净的空地，卸下所有装备。我先帮爸爸用支架撑起帐篷，然后帮妈妈吹气垫床，垫在帐篷里，接着解开睡袋铺好，温馨小屋这就算搭建好了。大人们坐下来一边吃着零食一边聊着什么。我和珍珍妹妹在帐篷间钻来钻去躲迷藏。夜渐渐深了，我们玩累了就躺在帐篷外面的垫子上数星星，晴朗的夜空星星一眨一眨的，眯着眼睛看去就象五光十色的珠宝闪烁着璀璨的光芒。不一会儿，我的眼皮也一眨一眨的在“打架了”。爸爸和妈妈把我抱进帐篷，我很快就进入了甜美的梦乡。
清晨，我被唧唧喳喳的小鸟叫醒。钻出帐篷，呼吸着充满绿色植物清香的空气，看着透过树叶照射下来的一缕缕晨光，心里想，露营的感觉真好！
——一年级写景作文：赏春_350字-一年级作文通用五篇
柔和的春风轻轻地吹来了，温暖的阳光照耀着大地，花儿竞相开放，啊！春天来了。
春天来到小河边，小河清澈见底，水声哗啦哗啦，像是在唱一首美妙的春之歌。鱼儿快活地在河里游来游去，给她伴舞。
春天来到公园里，柔和的风儿轻悄悄，小草偷偷地钻出地面，抽出嫩芽，在春风中摇摆。花儿们群芳竞艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪…瞧！那桃花粉嫩嫩的，有的才开出两三片花瓣，像刚睡醒的姑娘，有的含苞欲放，还有的全开了，非常美！柳树抽出黄绿眉眼，像一群身着绿衣的仙女在跳舞。
春天又来到田野里，“一年之计在于春"，春天是播种的好季节，农民们在田野上播下希望的种子，快乐在心底蔓延。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸯”。阳春三月，许多孩子约在一起放风筝，一个个风筝伴随着孩子们的笑声飞上蓝天。
春天是那样可爱，那样美丽，那样的充满活力。我爱春天！
窗外飞来了几只叽叽喳喳的小鸟，寒冷的冬姑娘匆匆而去，温暖的春姑娘缓缓而来。万物复苏，大地呈现一片充满生机勃勃的景象。
春姑娘来到田野里，稻子立刻抽出了绿绿的嫩芽。春姑娘来到果园里，果树立刻开出了洁白的小花。春姑娘来到小朋友们身旁，裹成“粽子”样的小朋友立刻脱下了厚厚的衣服，来到田野里尽情地玩耍。
春天来了，从北方飞来的大雁回家了，还有小燕子们在电线杆上唱着歌儿，它们就像五线谱上跳动着的音符。柳树抽出了细细的嫩芽，小草探出了柔软的身子。还有小河小溪的冰都融化了，小鱼儿又可以在水中自由自在地游来游去，真快活啊！小动物们也都醒来了，纷纷走出家门尽情地玩耍，大地又恢复了以往的生机。真可以用朱熹的《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的诗句来形容！春天来了！春姑娘在草原上、在田野里、在山岗中翩翩起舞，用她甜美的歌声唤醒了沉睡的大地，用她温柔的双手抚摸着山川河流，用她美丽的舞蹈引来了阵阵花香。整个大地花红柳绿，莺歌燕舞，春意盎然。要是春姑娘一直留着不走，那该有多好啊！
一阵春风把披着雪白雪白大棉袄的冬爷爷送走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
春天来了，小溪水面上的冰已经融化了，水流“叮叮咚咚”地流动着，仿佛在演奏一首美妙动听的交响乐。小溪边的柳树抽出一些嫩绿的枝条，一阵春风拂过，柳条随风起舞，像一位身着绿纱的姑娘在翩翩起舞。同时，我的脑子里想到了一句诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
春天来了，草地上的小草探出了嫩绿的小脑袋，有的还长出了两片翠绿色的小叶子，好像在说：“春天来了，春天来了，天气真暖和呀！”在它不远处，有几簇迎春花，那一串串嫩黄色的迎春花开放了，那么鲜艳，那么惹人喜爱。
春天来了，穿着黑礼服的小燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳的叫个不停，仿佛在欢快的说：“春天来了，春天来了！春天又回到我们身边啦！”
春天来了，农民伯伯在田地里耕种着，我想到了“一年之计在于春，一日之计在于晨”的名言，我相信今年的秋天一定是一个丰收的季节。我来到郊外，发现人们的衣服薄了，少了，有些女孩子穿上了漂亮的花裙子。
春天已经来了，我喜欢这春暖花开、生机勃勃的春天。
春天来了，天空蓝蓝的，像无边无际的大海，美丽极了!白云真想一位神奇的魔术师，变化莫测，千姿百态，白云一会儿像一只只美丽的蝴蝶，一会儿像一个可爱的小兔子，一会儿像一个个棉花糖……好像在七十二变呢!
春姑娘来到草地上。瞧，小草淘气极了，不几天，就跑遍了湖边，绿油油的草地就像给大地披上了一件绿色的衣裳。草丛中开满了野花，红的，黄的，紫的……一阵微风吹过，野花散发着淡淡的清香。蝴蝶在花丛中纷纷起舞，勤劳的蜜蜂在花丛中钻来钻去，好像在和人们捉迷藏呢。动物们也苏醒了。小松鼠从温暖的洞里爬了出来，在树枝上跳跃着，小青蛙在草地上开始呱呱叫了……
春姑娘来到了小溪边，小溪的水清澈见底，像一面巨大的魔镜，蓝天、白云、树木倒映在水中，像一幅美丽的风景画。一阵风吹来，湖面泛起一阵涟漪，好像鱼神娘娘在抖动着它的锦衣。一条条小鱼纷纷跳出水面，好像是想要看看这春天美丽的景色。小虾成群结队地游来游去，仿佛在它的领地上巡逻。螃蟹懒洋洋的，躲在石头缝里睡起了懒觉。一只只小燕子从湖面跃过，它们在叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了!春天的景色真美啊!”
啊，走进春天，就好像走进了一幅连绵不断的画卷。春天真美啊!我爱春天!
哇!我看见了青蛙在唱歌，它们的歌声有如黄莺出谷一样，我好像在欣赏一场演唱会，听得我如痴如醉;我也看见一只背着房子的'小小牛蜗牛，它慢慢的爬着，它卖力的爬着，好像一台跑得很慢很慢的乌龟车，一路悠闲的欣赏沿路的山光水色;我还看见了一条长长的绳子，啊!那不是绳子，是一条又长又大的蛇!我生怕被咬了一口，会让我生不如死、痛不欲生，我只好在远处看着它蛇形而去。唉呀!交通警察该来开它罚单呀!突然，刚刚才开完演唱会的青蛙不怕死的在蛇的面前跳来跳去，蛇果然马上以迅雷不及掩耳的攻势，就生吞活剥、大快朵颐起来。啊!演艺圈又失去了一名闪闪发光的大明星，真是可惜!
春天的雨露，在叶片上，有如一颗颗耀眼夺目的钻石，小草受到了雨露的滋润，小树迫不及待要成为顶天立地的神木，我也被那不放弃的精神所感动，希望它可以为大地撑起美丽的天幕。
一阵春雨过后，雨过天青，天空出现一道美丽的彩虹，让人心灵舒畅，我也好希望幻化成蝴蝶在草丛上翩翩起舞……这样的如诗如画，叫我何等的愉悦!
春天草丛里有大大小小的秘密，只要用心观察、用心聆听，我们一定能看见那趣味无限的天地，让人不禁赞叹——世界之大，无奇不有;世界之小，也无趣不有呀!
——高一年级地理说课稿通用5篇
一．说教材：
教材简析：内容选自人教版高中地理必修二第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型。
课标要求：
分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及形成条件。
本节课标解读：
1、说明以种植业为主的农业地域类型的形成条件及特点；
2、说出商品谷物农业的分布范围，说明商品谷物农业的形成条件及特点。
内容地位与作用：
农业是受自然环境影响的产业。农业是发展历史最悠久的产业，随着社会的发展和进步，社会环境对农业的影响越来越大。以季风水田农业为主的农业地域类型，主要体现自然环境对农业地域形成的影响；商品谷物农业则体现了社会环境对农业地域形成的影响。本节内容包括两部分内容，一个是季风水田农业，主要分布在亚洲季风区；一个是商品谷物农业，主要分布在发达国家。
教材文字内容不多，配备了大量的地图和景观图。因此，在教学过程中要充分组织学生查阅地图，挖掘地理信息，培养分析能力。分析农业区位因素时，必须从自然因素和社会经济因素两个方面去分析，找出优势区位因素来。
（一）知识与技能
1、理解季风水田农业的分布、生产特点和区位优势。
2、了解商品谷物农业的地区分布、生产特点和美国商品谷物农业的区位优势。
（二）过程与方法
阅读“亚洲季风水田农业的形成与分布”图，认识亚洲季风水田农业的地区分布和区位特点；分析案例“美国的商品谷物农业”，理解商品谷物农业的形成条件和主要特征。
（三）情感态度和价值观
树立因地制宜发展农业的观念，关注我国农业发展的现状和趋势；增强热爱祖国、热爱家乡的情感。
重点：
分析季风水田农业形成的区位因素。
难点：
对比季风水田农业与商品谷物农业的形成条件和特点。
二．说教法：
设问教学、案例探究和对比归纳
多媒体电脑，教学地图
2课时
三．说学法
学生在教师引导下，利用已学知识，分析农业区位因素，进而认识以种植业为主的农业地域类型，通过读《亚洲地形图》《亚洲气候类型分布图》，分析季风水田农业的分布范围、形成的区位因素，学*商品谷物农业的分布和区位因素，并将两者进行对比，巩固对两种农业类型的认识和理解。
四．说教学过程
1、导入新课：通过对已学知识的回顾，用已学的农业区位因素来引出对季风水田农业的分析。
2、新课讲授：第一课时，首先通过设问，引出对季风水田农业的初步认识，然后通过读《亚洲地形图》《亚洲气候类型分布图》，认识季风水田农业形成的区位因素，并由教师进行总结帮助学生巩固知识；接着要求学生阅读教材，学*水稻种植业的特点，通过读我国水稻种植景观，认识我国水稻种植存在的问题；最后，要求学生阅读49页阅读材料：袁隆*的水稻科学研究；了解我国的水稻种植业现状。
第二课时，要求学生自学为主，阅读教材，提出问题，掌握商品谷物农业的分布、经营方式、生产特点以及形成的区位因素；然后通过案例教学，指导学生阅读案例“美国的商品谷物农业”和“我国南方水稻种植”，比较存在的差异，进一步巩固对商品谷物农业形成的区位因素的认识。
3、小结本节课内容，布置适当作业，巩固本课所学知识，提高应用能力。
一、说教材
1.承上启下的地位和作用
“地球的运动”是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学*的基础。“地球公转与季节”是在介绍完“地球运动的一般特点”和“地球自转与时差”之后进行的，从这点上说，此内容是“地球运动的一般特点”的一个延伸。同时，对后面第二章《地球上大气》的学*，特别是有关气候知识的学*，起着至关重要的作用。
2.注重“双基”的三维目标
根据新课程标准的要求，在注重对基础知识和技能培养的基础上，确立以下教学目标：
知识与技能目标：掌握全球各纬度昼夜长短和正午太阳高度变化的规律;懂得运用地球运动的有关知识解释生活现象和分析实际问题。
过程与方法目标：通过前后关联知识点层层递进的学*，让学生学会运用相关图表来分析地理问题，并能理论和实际相结合综合分析和解决问题。(加强对图表分析能力的培养，是地理学科的突出特点。)
情感态度与价值观目标：使学生初步了解地球上许多地理现象都同地球的运动有关，从而对学生进行唯物主义教育，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。
3.教学重点与难点：
天文四季划分的依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化，对于这个问题的理解涉及立体几何知识，而学生空间思维能力不强，所以这部分既是重点也是难点。
二、说学生
1.知识基础：高一学生经过小学、初中的学*，具有一定知识基础，但水*参差不齐，对于昼夜长短和正午太阳高度，有一定感性认识，但理性的认识很少。
2.学*能力：教材内容抽象，语言具有专业性的特点，图型分析涉及立体几何知识，而学生空间思维能力不强，有较大的学*难度。
3.学*动力：本节知识在生活、生产上具有现实意义，对学生来说具有新鲜感，所以求知欲强，好奇心大，积极性高。
三、说教法
1.探究式教学法
精心设问(以激发学生的学*兴趣和动机)学生活动或多媒体辅助分析问题
师生共同归纳探究结果(主要采用“读图、探究”的方法进行教学)
2.多媒体辅助教学法
地球的公转本身就是一个运动过程，如果仅仅记住一些结论，不去研究它的过程，学起来会觉得很困难。因此，形象地演示地球公转过程就成为突破难点的必要手段之一。
3.对比教学法
比较法是地理思维能力培养中的一种，也是认识地理事物的基本方法之一，通过将教材中的内容，进行纵向、横向对比，使知识内容更加清晰、集中、有序。
四、说学法
要提高45分钟课堂教学质量，学法指导具有重要意义，根据新课标的要求和本节和知识结构的特点，遵循地理教学的基本特点与规律，学法指导主要包括以下几个方面：
1.指导学生掌握识图、读图、用图的方法
识图、读图、用图是学生学*地理要掌握的最主要的基本技能之一，同时也是学*地理的重要方法，昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化的图形都内含于地球运动的动画之中，多且复杂。所以应加强这方面的指导。
2.指导学生理论联系实际
“学以致用，用以致学”，昼夜长短和正午太阳高度的变化，是生活中可以体验到的，加强理论与实际的联系，用所学理论解释生活中的一些现象，有利于理论更好的掌握。
3.指导学生进行归纳总结的方法
各种地理事物的规律，都是通过观察、比较而得出的，让学生学会在适当的时候对地理现象进行归纳总结，会大大提高他们的理解能力，思维能力并增强记忆。
五、说教学程序
教学环节教学内容设计目的
联系生活，展示作息时间表，设疑导入不久前，我们学校的作息时间表进行了调整：早上上课的时间推迟了，而下午上课和晚自*的时间提前了，为什么呢?暗示学生通过以下学*可以解决的问题，激发求知欲
一、说教材
内容选自人教版地理教材必修2第四章第二节《工业地域的形成》。主要讲述了工业集聚与工业地域和工业分散与工业的地域联系两部分内容。是工业区位论部分内容的延伸，又是新旧工业区部分内容的基础。本节内容较为简单，没有过于繁琐的理论和记忆性内容，只需学生掌握工业集聚或工业分散的原因和优势所在即可。在此需要强调的是工业集聚与工业分散没有好坏之分，都是为了获取更大的效益而采取的经营策略。
知识目标：掌握工业集聚的原因和两种模式的特点。掌握工业分散的原因和优势所在。
能力目标：能够应用所学内容解释相关产业现象。
德育目标：看待事物要全面，分析问题要顾及利弊两方面内容，做到具体问题具体分析。
教学重点：即知识目标，掌握工业集聚的原因和两种模式的特点，掌握工业分散的原因和优势所在。
教学难点：即能力目标，能够应用所学内容解释相关产业现象。
二、说教法
讲述法
多媒体电脑
三、说学法
本节内容的学*重点在于对例子的引述和理解，学*难度不是很大，一般掌握工业集聚或工业分散的原因和优势所在即可，并且能够应用相关理论解释一般的工业现象。因工业集聚而形成的工业地域是一个有机的整体，而非简单的机械拼凑，无论是在工序上存在工业联系还是仅仅在空间上存在工业联系，它们都一同构成了具有协作关系的工业地域。所有工业集聚的原因都是为了降低生产成本而获取更大的效益。与之相对应的是工业分散的现象，它往往发生在体积小、重量轻、价格昂贵的电子产品生产领域，是现代交通、通信技术发达以后产生的工业现象，目的是为了利用不同区域的优势区位条件，以节约开支。在学*中需要注意，工业集聚不一定就要优于工业分散，而工业分散也不见得就比工业集聚来得高级，它们是没有好坏之分的，目的都是一致的。
四、说过程
课文引入前有必要对上一节的内容进行回顾，作为本章基础的工业区位论的内容虽然没有直接在本节中提到，但是却无时无刻不影响着教学的进程。接着针对本节课所讲述的两个重点内容分别提出现实生活中所对应的例子，引起学生对此类问题的关注。例如，电子产品的原件标示了许多生产国的名字；工厂总是集聚在工业中心而非*均分配在每个地块上。两个例子分别是对工业分散和工业聚居两种现象提出来的，很具有代表性。我们往往很忌讳在正式的课堂上掺杂有考试的.内容，这就如同学*只是为了考试一样，其实不妨把二者有机的结合在一起，使问题的转述更加契合教材的内容，让常见的考试内容化作案例融汇在课堂中，将使教学效果更加显著。
接下来需要讲授的是工业集聚的内容。首先要对工业集聚的两种模式进行讲解。对于工序上的工业联系学生是比较容易接受的，只需一语道破它的关键所在：一家工厂的产品是另一家工厂的生产原料即可。而对于空间上的工业联系，学生在理解方面很容易出现纰漏，将这种联系看作是布袋里的沙子，彼此间并没有什么关联，都是人为撮合在一起的。其实地域上的工业联系也是一个有机的整体，同样需要彼此间的合作。而一定的工业区域内也并非任何企业都是可以进驻的，这往往需要**的政策指导，制定一定的准入制度，所以我们看到的往往都是一些类似的企业集聚在同一工业区内，它们共同打造着一个文化品牌。因此对于本段内容的教学我将尝试着将工业园区的先进理念介绍给学生，让学生从本质上去理解这一工业集聚的现象。
下面要针对工业地域内部的工业联系进行讲解，这里主要涉及到的是工序上的工业联系。在这段文字的处理上，我会将钢铁、石化、机械加工等工业部门分散成一步一步的工序，便于学生理解这种工业上的联系方式与构造，进而对于工业的发育程度这一概念的理解也就相对简单了。
紧接着需要讲述的是工业分散的内容。工业分散是建立在现代的交通运输方式和通信技术与手段上的。它主要针对的是体积小、重量轻、价格昂贵的电子产品生产领域，目的是根据原件的不同性质选择不同的生产地域，利用其各异的优势条件以节省开支。由于案例都是针对高科技产品的生产而提出的，因此在这段教材的教学中我会注意避免将工业分散这一现象描述得更为高级。要让学生明白，无论是工业集聚还是工业分散，它们之间是没有好坏之分的。
最后将进行课堂小结，由于本节内容较少且相对简单，可以在最后适当添加部分练*题，重点考察一二两节的相关知识点。
一、教材分析：
本节课是必修二第三章第三节，它是对第一节内容的深化和拓展，与第二节《以种植业为主的农业地域类型》是并列关系。对于本节课，课标的要求有两条：
——一年级上期末评语通用5篇
你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学*比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学*。争取更大的进步。
每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，*常你很会整理学*用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学*的好孩子。
你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学*比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学*的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏*惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学*成绩也会有很大的提高。
在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学*，懂事的好孩子，你*时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学*的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
你学*认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，*常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学*，戒骄戒躁，力争上游。
老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学*上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你*常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
你是一个文静、懂事的女孩，*时爱清洁，讲卫生，学*认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学*而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
老师每次看到你对值日生工作认真负责，*时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
你是一个文静和懂事的孩子，*时学清洁，讲卫生，学*较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，*来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学*一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学*上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学*成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
你爱好学*，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
潘之卉：在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学*，求上进，懂事的好孩子。你*时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力强;如果能更加严格要求自己，你会更优秀!
崔恩裴：你是一个可爱的男孩，有礼貌，爱劳动，乐于助人，是老师的好帮手。你也很爱学*，课外知识丰富，你的字也越来越漂亮了，这让老师感到十分欣慰。继续努力吧，你会很优秀的!
马浩轩：这个学期，你语文课上能积极举手发言了，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学*时，老师多么的焦急!无论何时，你都应该严格要求自己，养成好的学**惯，不丢三落四，不玩小动作，与同学友好相处。你愿意继续努力，取得更大的进步吗?
杨子凯：你的好学、求上进，是同学们学*的榜样。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你。每次看到你高高举起的小手，老师的心情也舒畅了不少。老师希望你能发扬优点，在纪律方面严格要求自己，与同学友好相处，成为品学兼优的学生!
傅修睿：你爱玩也爱学*，当你严格要求自己的时候，就写一手漂亮的字，并取得好成绩;可当你放松对自己的要求时，成绩就会有所下降。所以，老师希望你能随时保持学*的热情，课堂上不讲小话，不玩小动作，与同学友好相处，争取更优秀!
李乔凤：你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，在全班同学和老师心目中，你是一名优秀的学生。你爱学*，求上进，课外知识丰富，作业认真完成。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做。希望你在书写方面多下功夫，课堂上更专心地听讲，使自己更加优秀!
谭桢郁：首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白。老师愿你继续努力，取得更好的成绩!
罗嘉妮：你思维敏捷，课堂上能积极回答问题;你活泼大方，喜欢跟同学交谈;你学*认真，课外知识丰富。你工作负责，是老师的得力助手。希望你学*上还细心点。如果能改正粗心的毛病，你的进步会更大!
黄博涵：课堂上，你专心听讲，大胆响亮地回答问题;课间时，你积极参加各项活动，随时可以看见你活跃的身影;工作上，你热情主动，认真完成老师交给的任务!知道吗，大家都很喜欢你!戒骄戒躁，继续努力吧，你是最棒的!
蔡雨飏：尊敬老师，团结同学，关心集体，热爱劳动，作业认真……看，老师一连串数出了这么多优点，你真是不错。如果上课不做小动作，不与其他同学讲小话，你会取得更大的进步!
卢玺光：或许你有些调皮，有些好动，课堂上有点管不住自己，可在老师的心里，一直认为你很不错，因为你很聪明，求上进，学东西也很快。知道吗，学*是要靠持之以恒的，如果能静下心来认真学*，那么，你一定是最棒的! 加油!
谢卓吾：你学*努力，发言积极，作业认真;你富有爱心，只要同学有困难，总是尽力帮助;……可是期末阶段你有所放松，身为中队干部要求自己还不够严格。相信只要你努力，你会更加优秀!加油!
李奕铭：你是个很有礼貌的小男孩，每天早上都能听到你问好的声音;上课也能动脑筋积极举手发言。你特别求上进，让老师很感动。如果你能增强自控能力，踏实地学*，你会是最棒的!
赵文恺：你是一个优秀的孩子，求上进，爱学*，作业书写也很认真;你很有礼貌，小朋友们都喜欢你。为什么很少举手发言呢?相信你回答得比别人好。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子!
丁仕霖：开学到现在，老师发现你是个很有上进心的小朋友。不过有了想法不去行动也是不行的。上课开小差，作业马虎可不是一个好学生该有的行为，你说对吗?老师相信你一定能改正缺点，大踏步前进。加油吧!
唐兰雅：你是一个让人喜欢的孩子：求上进，脑子灵活，发言积极。如果你能专心听课，认真书写，写出来的作业还是挺漂亮、正确率挺高的;如果脑子里只想着快点写完就可以玩了，那作业就完成得不够好了。老师相信你知道该怎么做了。
刘潇怿：尊敬老师，团结同学，遵守纪律，求上进，学*成绩优异，这些都是你的优点，但是，要成为一名更加优秀的学生，还必须做到上课不开小差。你是个聪明的孩子，一定应该知道该怎么做了。
1. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学*的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!
2. 懂事朴实的你有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学*精神。事常与人违，事总在人为。愿你在知识的天空中里顽强地翱翔，做一个强者胜者!
3. 对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
4. 对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学*也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学*之外，也要注意多参加一些对学*对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
5. 翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。
6. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学*的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。
7. 该生讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学，遵守校纪，热爱班集体，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，性情*和，为人友善，处事稳重踏实，学*刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。
8. 该生品德兼优，乐于助人，在学*上刻苦认真，勤奋好思，学*主动，生活上乐于助人，与同学关系融洽，积极参加各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名品学兼优的好学生。
9. 该生品德兼优，尊敬师长，团结同学，乐于助人，学*刻苦认真，成绩优良，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，性情*和，为人友善，处事稳重踏实，学*刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。
10. 该生尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，学*认真刻苦，成绩优良，生活中乐观开朗，自信向上，朝气蓬勃，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。
11. 该同学尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，虽然家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!纪律观念强，作业认真，成绩理想。多读书、勤思考，是他的优点。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!
12. 该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。尊敬师长，团结帮助同学。热爱劳动，关心集体。成绩发展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。是一个德智体美劳全面发展的学生。该学生在家里准时完成作业，帮助父母做一些自己力所能及的家务活。
13. 个性内向的你文明礼貌，尊敬师长，与同学友善相处，维护集体荣誉，不做有损班集体的事，爱护公务，做好本职工作，遵守纪律，不迟到缺课。学*上缺乏上进心和吃苦耐劳精神，成绩有滑坡。“人最大的敌人就是自己”，把一切失望和沮丧都抛弃，成功之路就在你的脚下。望你进一步明确学*目标，相信自己，只要信心恒在，改掉一切坏毛病，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
14. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学*的方向;“懒”使你染上了许多坏*气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
15. 还记得吗?100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学*也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你!继续努力吧，我深深地为你祝福!
你是一个乖巧、有礼貌的女孩，每一次见到老师，你都会用你那甜美的声音送上一句真诚的问候：“老师好”。你的作业写得干净整齐，可以看出你是个细心、学*态度认真的好学生。如果在学*上你能和“勤奋”交上好朋友，多动脑筋，积极举手发言，不懂就问，老师相信你一定会成为一个非常优秀的学生。
姚振杨：
在校尊敬老师，友爱同学。特别是每一次搞卫生，你总是非常积极，扫得很干净。好几次发言，你都说得非常棒，这些都说明你是一个聪明的女孩。但为什么成绩总不那么令人满意呢？找找原因，是不是上课精神不够集中，还是没有抓紧时间做作业、复*呢？努力吧，跟“分心”“拖拉”告别，跟“专心”“勤奋”交上朋友，你的学*成绩一定会有所提高的。 祝一禾：
你是一个非常美丽、可爱的小女孩。你那优美的歌声甜美的笑容以及充满灵气的绘画都给老师留下了深刻的印象。在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，可是美中不足的是上课抢着回答问题的小手里很少有你的那双，老师盼望它能高高地举起，用你那甜美动听的声音告诉老师、同学们，你是一个勇敢的小女孩！
褚春龙：
你是一个聪明的乖男孩。*时在学校，你尊敬老师，热心帮助同学，作业也总是那么整洁干净。如果上课你能集中精神，积极举手发言，老师相信你一定会取得更优秀的成绩。 何锐：
在老师心中，你是一个全面发展的学生。课上能认真听讲，积极发言；作业能认真完成，字迹工整。可，有时你却在课堂上讲起了“悄悄话”，希望你对自己能更加严格要求，相信你会赢得更多的掌声。
姚鑫杰：
知道吗？你的字迹现在进步很大，总是干干净净，工工整整。而每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着老师时，老师是多么高兴，可为什么你不能每一节课都这样呢？老师相信只要你上课钻心听讲，认真动脑，你一定会更加出色!记住：有空可要多练练普通话噢！
孙国兵：
你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。可是，却常常因为字迹潦草而被老师批评。如果你能认真对待每一件事情，从写好字做起，相信你会越来越棒的！对不对？加油吧，希望明年能看到你清晰干净的字迹！
赵钱阳：
你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手总有你的一双，老师很爱听你的发言，因为你不但声音响亮，而且思维敏捷，这都证明你是个热爱学*，聪明的孩子。在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动。如果上课你能管住自己的小手和嘴巴，专心听讲，不做小动作，老师相信你一定能取得优秀的成绩。你行的，努力吧！
张诗怡：
你拥有阳光灿烂的笑容，拥有清脆爽朗的笑声。每天都开开心心，无忧无虑，老师很羡慕你。但老师更希望你能确立一两个奋斗目标，例如：考试要拿到顶呱呱，早日带上红领巾等，朝着目标努力，上课认真听讲，积极举手发言，用你那响亮的声音告诉大家：“我行，我最棒啦！”你是个聪明的孩子，老师相信只要你肯努力，一定不会辜负老师、家长的期望，
努力加油吧！
郑舒卉：
无论你何时何地遇到老师，总能听到你甜美的问候声。聪明懂事的你课堂上总是认真听讲，积极发言。但是别忘了“千里之行，始于足下”，还要继续努力，希望你能更加大方，遇到问题多动脑多思考，向着美好的明天出发。相信你一定行。
沈卓垚：
你那双充满灵气的大眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。在校你尊敬老师，团结同学，热心班集体的工作，常常抢着拖地、扫地、检查卫生。上课能积极举手发言。老师交代的事情你总会认真地完成。如果在学*上你能跟“粗心”告别，与“细心”“认真”交上朋友，老师相信你一定会取得更优秀的成绩！
姜云冲：
在校尊敬老师，友爱同学。特别是每一次搞卫生，你总是非常积极，扫得很干净。好几次发言，你都说得非常棒，这些都说明你是一个聪明的女孩。但为什么成绩总不那么令人满意呢？找找原因，是不是上课精神不够集中，还是没有抓紧时间做作业、复*呢？努力吧，跟“分心”“拖拉”告别，跟“专心”“勤奋”交上朋友，你的学*成绩一定会有所提高的。
俞劭怡：
老师喜欢改你的作业，因为它总是那么整洁漂亮，从中也可看出你是个对学*很认真的女孩，老师喜欢你这样的学生。在学*中，全班数你最积极，你得到的“五角星”也是全班最多的，同学们都非常羡慕你。老师希望你上课能更积极一些，勇敢地表现自己。在班级管理中，也能大胆一些，老师期盼你不但能取得优秀的成绩，而且能成为老师得力的小助手，成为一名优秀的班干部！
朱思垚：
你是一个乖巧、有礼貌的女孩，每一次见到老师，你都会用你那甜美的声音送上一句真诚的问候：“老师好”。你的作业写得干净整齐，可以看出你是个细心、学*态度认真的好学生。如果在学*上你能和“勤奋”交上好朋友，多动脑筋，积极举手发言，不懂就问，老师相信你一定会成为一个优秀的学生。
章于翔：
你是个乖巧，细心的，有责任心的男孩，担任小组长的工作，你总是那么认真负责，帮老师收本子，发本子……，是老师的好帮手。在校你尊敬老师，团结同学，要是上课能大胆些，多发言，用你那动听的声音告诉老师、同学们，你是个勇敢的孩子，相信大家一定会对你刮目相看的。在学*上，如果你能与“粗心”，“马虎”告别，与“细心”，“认真”交朋友，老师相信你一定会取得更优秀的成绩，努力吧！
王义豪：
你是一个乖巧、聪明、活泼好动的男孩。上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师看见了真高兴！在校你尊敬老师，团结同学。最*几次小测中，你的成绩都不错，这证明你是个聪明的孩子。如果上课你能集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，继续加油吧！
姚思怡：
你是一个十分乖巧、可爱的小女孩。在校你遵守纪律，团结同学，很受老师、同学们的喜爱。常言道：“一分耕耘，一分收获”，如果你能在学*上与“马虎、粗心”告别，与“勤奋、细心”交朋友，老师相信你的学*成绩一定会提高的，加油噢，不要让老师失望。
杨欣然：
小小的你尤如一朵雏菊静静地散发着自己独特的芬芳。做起事情来认认真真，一丝不苟。别看你个头不高，朗读起来却是声音响亮，落落大方。对老师布置的事情，更是能默
默地记在心里，积极去做。老师希望今后你在学*中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！
杨文杰：
在老师的印象中，你是一个聪明活泼的男孩。打扫卫生时又是那么细心。老师相信如果在学*上，你能保持优点，告别“开小差”，一定能取得更大进步。你一定能做到的。加油！希望有一天你能一鸣惊人！
费宇辰：
你是一个非常可爱、聪明、有礼貌的小男孩，每一次见到老师，你总会用你那甜美的声音送上一句“老师好”，在班上担任小组长工作，你总是那么认真负责。在学*上，你刻苦认真，交上来的作业也总是那么整洁漂亮，老师可喜欢改你的作业啦！你如果上课能更积极一些，你会的，勇敢的举起你的小手，自豪地告诉老师、同学们“我会，我行！”勇敢地表现自己，老师相信你一定能取得更加优秀的成绩！
蔡欣楠：
你是个可爱，聪明，有礼貌的小女孩。老师最喜欢改你的作业，因为它总是那么干净整齐，老师也最爱改你的测验卷，因为优分的总是那么多，老师还喜欢听你回答问题，因为你的声音总是那么清脆响亮。你大胆工作并有一定组织能力，热心班级体的事，我们班的纪律好，有你的一分功劳。老师希望你能继续努力，不骄不躁，全面发展，同时也发挥你作为小老师的才能，多帮助，带动其他同学共同进步！
沈浩：
虽然*日里你默默无闻，事实上，你是个很认真很聪明的孩子。总是早早地完成作业交给老师。在思考问题时，你的双眼总充满灵气。大方一点，没关系，勇敢地走到前台来，向大家展现一个自信勇敢的你！
何涛：
知道吗？你的进步特别大。别的小朋友的报告越来越少，而你课上举手的次数却越来越多了。老师相信，只要你更加细心，多思考问题，课上认真听讲，养成良好的学**惯，与小朋友们和睦相处，一定会取得更大进步，老师相信你一定能做到的。对吗？加油！
周靓：
你是一个非常美丽、可爱、聪明、有礼貌的小女孩。每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候“老师好”并露出甜美的笑容。在校你尊敬老师，团结同学，上课也能积极发言，可惜声音太小了一些。希望你以后发言声音能响亮一些。让全班同学都能听见，好吗？在学*上，如果你能与“拖拉”“粗心”告别，与“认真、细心”交上朋友，老师相信你的成绩一定会更棒的！加油噢！
严启龙：
你是个活泼、聪明的小男孩。你学*自觉、遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言，热爱劳动，常常为班集体做事。老师希望你能再接再厉，在工作上大胆一些，能成为一名优秀的班干部，小老师的小助手！
王良丹：
和开学相比，你的进步是每个老师有目共睹的。你是一个热情，聪明，勤奋的女孩。老师很喜欢改你的作业，因为它总是那么整洁干净，你每一次送给老师的卡片，老师都珍藏着，因为老师知道那是你的一片心意。如果你对其他同学都能表现出你的热情，宽容，老师相信你在班上一定会拥有越来越多的好朋友。
李源微：
你拥有阳光灿烂的笑容，拥有清脆爽朗的笑声。每天都开开心心，无忧无虑，老师很羡慕你。同时老师也希望你能确立一两个奋斗目标，例如：考试要拿到顶呱呱，早日带上红领
巾等，朝着目标努力，上课认真听讲，积极举手发言，用你那响亮的声音告诉大家：“我行，我最棒啦！”你是个聪明的孩子，老师相信只要你肯努力，一定不会辜负老师、爸妈的期望，努力加油吧！
徐志富：
在校尊敬老师，友爱同学。特别是每一次搞卫生，你总是非常积极，扫得很干净。好几次发言，你都说得非常棒，这些都说明你是一个聪明的女孩。但为什么成绩总不那么令人满意呢？找找原因，是不是上课精神不够集中，还是没有抓紧时间做作业、复*呢？努力吧，跟“分心”“拖拉”告别，跟“专心”“勤奋”交上朋友，你的学*成绩一定会有所提高的。
付逸洁：
小小的你尤如一朵雏菊静静地散发着自己独特的芬芳。做起事情来认认真真，一丝不苟。别看你个头不高，朗读起来却是声音响亮，落落大方。希望你继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快。相信不久的将来，你会取得更好的成绩，老师期待着你有更大的进步。
廖子铭：
你是一个非常可爱、机灵、有礼貌的小男孩。作业总是那么认真，整洁漂亮。老师最爱改你的作业了。上课抢着发言的小手里也总有你的那双。你是老师的好帮手，每天替老师做许多事，如收本、发本、检查作业……在这里老师感谢你！但要做一名优秀的班干部，还需要有杰出的组织能力。在这方面，老师希望你再加把劲，大胆一些，加油噢！老师看好你的！
陈洪蕾：
乖巧懂事的你，小脸上嵌着一双期待进步的眼睛。知道吗？你一天天在进步。对待作业总是认认真真地去完成。与同学们也是和睦相处。大家都很喜欢你。如果在遇到问题时，你能认真动脑，多加思考，老师相信你一定会取得更大进步。加油吧！
张鹏：
你有不少的优点：准时上学，认真完成各科作业，尊敬老师，团结同学。有一次小测，全班只有几个同学能拿到“顶呱呱”，而你就是其中一个，这说明你是一个多么聪明、细心的孩子啊！如果上课你能管住自己的小手和嘴巴，专心听讲，加快作业速度，老师相信你一定能取得更优秀的成绩。你行的，努力吧！
罗正花：
你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学*上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学*中，不懂就问，大胆地问。
张天豪：
或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错。只要肯动脑筋，你会更加聪明。如果你能静下心来认真学*，那么，你也可以成为一名优秀的学生。试试看，老师等着你的好消息！
沈佳丽：
你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学*的时候比一般人更要使劲。希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉自己身上的坏毛病，争取赶上全班同学前进的步伐！
一年级上期末评语 [篇2]
1、陈优佳:你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹!同学们也羡慕你。假如能常常看到你认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情那该多好;努力吧!老师在关注着你的点滴进步，加油!
2、张博权:“天才出于勤奋”，只要多花时间学*，你是不会比别人差的。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的小学生。加油!
3、许玉波:你是个聪明、可爱、性格开朗的小女孩，关心集体，兴趣广泛，最让老师开心的是每次的课堂交流，你常常有意想不到的妙语和与众不同的想法。如果今后做每一件事再细致高效一些，处处严格要求自己，相信会让大家更加佩服你的!
4、张子怡:你是个文静乖巧的女孩。上课时，两只小手总是放得**的。专心地听讲，默默地学*，认真地作业。作业本上那工整的字迹，宛如开出的花朵，这些都是你的优点。但要想出类拔萃，还须不断提高自己分析问题的能力，只有勤于思考，大胆提问，那样你才会有更大进步，努力吧!
5、罗一飞:你是个聪明活泼的孩子，聪明的你，上课把手举得高高，争着回答问题；活泼的你，上课喜欢东张西望，找伙伴谈话，下课追逐打闹，缺乏安全意识。小伙子拥有聪明的大脑，但还需要踏踏
实实地学*，这样才能取得优异的成绩。
6、邱孟珂:你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业也能按时完成。你一丝不苟的学*、做事态度，经常受到老师的夸奖。希望你多关心班级，课堂上再大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解。在新的学期里，老师期待着你的进步!
7、张欣怡:你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，待人热情有礼，和小朋友们相处愉快，，上课比较专心，书写认真时特别漂亮。老师希望你以后在学*上多下一点功夫，做事情再认真些，争取更大的进步!
8、吕佳佳:你聪明活泼，上课专心听讲，按时完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好助手!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展，并能持之以恒，相信你一定做得到!
9、霍艺琳:你是一个能干、乖巧、听话的女孩。你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学*，默默地思索!在学*上你如果能够再主动一些：主动回答问题，提高书写效率，你也会更优秀的。新学期尝试一下吧!老师为你加油!
10、丁喜悦:你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你跟同学们友好相处，作业书写也让人赏心悦目，不愧是老师、同学心目中的好学生。但是在回答问题时一定要想好了再说。希望在新的学期，愿你能乘风破浪，再接再厉，让自己变得更加完美!
11、范浩鹏:你活泼、好动，令老师欣慰的是你的学*成绩还不错,但老师要悄悄告诉你,上课认真听讲,不做小动作,不和别人讲小话，那样你的学*成绩会更好哦!
12、高晓豹:每天你都为小朋友们服务，工作起来从没有喊过累，是老师的得力小助手，是小朋友们的好伙伴，是真正的班级小主人!如果上课时你能多动脑,能严格要求自己，老师相信你一定会成为出色的小学生的!
13、张锦豪:你是个天真善良的孩子，小朋友们都喜欢和你一起玩，你热爱班集体、热爱劳动，学*上更是一丝不苟，是大家心目中的好学生。拥有一个智慧头脑的你，一定能在学*中勇攀新高，越来越出色!老师希望你在语言表达方面多努力，多和同学、老师交流。加油，相信自己是最棒的!
14张梦婷：你是个很有责任心的孩子，不管什么事，只要你去做，就能把它做好。上课时你坐得端端正正，劳动时你把地扫得干干净净，你可是一(3)班小朋友学*的榜样！
15、王亚博：虽说你个头小，但每次你认真学*的那股认真劲儿，令老师暗暗称赞。你尊敬老师，和同学能和睦相处。老师希望可爱的你，上课也能积极、大胆地回答问题，相信新的学期你会更出色!
16、王颢然：你是个懂事的.孩子，经常能主动帮助有困难的小朋友，也能主动为班级服务，做一些力所能及的事，学*中也比较认真。如果能把知识学得更扎实一点，掌握科学的方法，那就更好了。
17、苏莹：每当我望着你认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前
工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?才几个月的时间，你就像变了个人，真为你高兴啊，孩子，你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。
18、李松林：聪明的你真惹人喜爱。你的接受能力强，学东西也快，每次发言都看见你高举的小手，听见你精彩的回答，真让大家羡慕。相信新学期你一定会更棒的，加油!
19、罗妍妍：像你这样活泼大方又懂事的女孩，真是人见人爱。尊敬老师，热爱劳动，努力学*，老师真开心。继续努力，你一定会更最棒的!
20、史俊歌：当你出神地思考问题时，当你高举小手踊跃发言时，当你大胆上台表演时，当你把字写端正认真时，老师甭提有多高兴了!加油，相信自己是最棒的!
21、郭勇辉：你是个热爱劳动的孩子，每次都带领同学们把地扫得干干净净。老师希望你能严格要求自己生活中不惹事生非，和同学们能友好相处，学*上更加主动一些。你会成为一名非常优秀的小学生，加油，孩子!
22、张少强：课堂上，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。老师很喜欢你的守纪律，但不喜欢你的胆小，老师希望你课堂中能大胆一点，好吗?
23、张淑亭：在女孩子中，你是聪明会思考的，课堂上你的回答总是大胆而富有创造性，你的想象力和口头表达能力都很出色。如果
能把字写得更漂亮些，作业再细心一些，你就更棒啦!加油，你能行!
24、李耀辉：假若你在课堂上还能多多开动脑筋，勇敢地多举手发言，不和同学们讲小话，相信你会更让大家喜欢。盼望你有新的进步，加油!
25、陈怡静：你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
26、张仪琳：你文静温和，大家都愿意和你一起玩。你的自觉性很强，学*认真，成绩有进步。劳动时，老师和同学们总能看见你忙前忙后，大家都很感动。新的学期你要更加努力，争取成为班级的“领头羊”，老师相信你能行！
27、张艺舒：你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的孩子，*时你衣着整洁，讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的。新的学期，姚老师盼望你有新的进步，加油!
28、孙浩博：你是个十分天真可爱、热心的小男孩，能和小朋友和睦相处，热爱班集体，愿意为他人服务，对班级有责任心。让老师和你共同努力，争取成为班级的“领头羊”，老师相信你能行!
29、高浩俊：你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影 ，帮班级做事那么积极，你发现没有：只要努力一下，你的字就可以写漂亮；脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案。希望以后能以学*为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒!
30、郭义泽：你是一个懂事的男孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，能礼貌待人；学*上有自觉性。希望课堂上能积极举手发言，声音要宏亮些，胆子在大些，课后多和同学交流，相信你会更出色，加油!
31、张晓杰：最*一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考，能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!你愿意继续努力，取得更大的进步吗?
32、张文靖：在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听讲不认真，作业不能按时，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!
33、陈安迪：尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。有时看到你课上在做小动作，老师又很着急，多么希望你能懂得：学*是自己的事情，要学着自己安排，相信你一定做得到。
34、张文靖：老师非常高兴，最*你进步了。纪律上你能严格要求自己，学*上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，真了不起!你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?新学年，老师希望你的学*能上一个新的台阶!
35、张玉龙：你的性格沉稳，是一个听话的孩子。你尊敬老师，和小朋友能友好相处，劳动中更是不怕苦不怕累。书写上，虽然能快速完成作业，但书写不够认真;如果在课堂上多举手发言，就能把自
己更出色的一面表现出来。
36、王银明：你是个头脑聪明的小男孩，从你那乌溜溜的眼睛中可以看出你对知识的渴求。每次的作业只要认真，都完成得不错。你的学*成绩有起伏，是你学*不踏实的缘故。老师多么希望你能自觉遵守纪律。改掉你的坏*惯，老师会更加喜欢你!
37、孙枫鑫：你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越同学。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
38、罗浩博：在学校里，你尊敬老师，团结同学。上课能大胆举手发言，按时完成作业。你活泼，但你的自控力较差，经常会随便讲话。老师相信，只要你能严格要求自己，和好*惯“做朋友”，你一定是最了不起的。
39、王春霞：你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师。老师希望你在今后的学*中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，养成认真书写的*惯，那样你会有更大进步的。努力吧!
40、孙玉婷：你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，经常和别人说“悄悄话”。老师希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步，才会更优秀。相信自己是最棒的，加油!
41、闪娅晓：经过你的努力，成绩也有了一个很大的进步，是老
师很高兴，也是你父母最大的欣慰。相信凭着你的聪明，在新的学期一定会有更大的进步的，你肯定能行，努力吧!老师为你加油！
42、贾梦梅：你尊敬师长，团结同学，上课能积极思考问题，按时完成作业。希望以后书写工整，积极举手，大胆发言，争取更大的进步，加油!
43、杨梓萌：你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。但是老师希望你在课堂中能大胆表现自己，在做题时还细心一点。能做到吗?相信自己是最棒的，加油!
44、贺晓楠：你性情温和，言语不多，但老师看得出你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，热爱班级。希望在新的学期课堂上也能举手发言，取得了更大的进步，坚持下去，老师相信你会是一个非常优秀的学生！
45、贺顺则：尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，是你留给老师的最深印象。但课中却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正，作业拖拉。希望今后做事大胆些，努力把字写端正，改掉坏*惯，好吗?
46、梁多佳：你是一个文静、懂事的女孩，*时爱清洁，讲卫生。在学*上有了很大的进步，老师真为你高兴。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步!
47、董权锐：你是个让人放心的小男孩，热爱劳动，做事认真。课堂上注意听讲，作业也能认认真真的完成，学*有一定的自觉性。
但老师更喜欢看到你积极开动脑筋，勇敢回答问题的样子，多努力吧!这样你肯定能取得更优异的成绩。
48、赵志宏：你是个聪明的孩子。对待学*，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学*，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。
49、史佳佳：我们渐渐地发现，你除了外在的文静，更有内在的活泼。操场上总能见到你奔跑的身影，听到你欢快的笑声。老师也希望你和好书天天交朋友，喜欢看你专注看书的样子，非常可爱。
50、贺阳硕：你是一个活力无限的小帅哥。学*上，你一直保持着学*热情和积极性，也取得了很好的学*效果。书写也有了进步，但还需要提高，我们相信你一样能写出漂亮的字来。学*道路上，妈妈一直陪伴着你，为你加油，为你辅导，要记得妈妈对你的爱哦，加油！
51、高天娇：一双机灵的眼睛，一颗聪明的脑袋。课堂上你总会有与众不同的思想，你总能说出让大家都很赞同的答案来。
52、郭义鑫：课间休息的时候，不要追逐打闹，不要恶作剧伤害同学。这样才会有同学愿意和你交往，你才会交到更多朋友的。学*上也希望你能勤奋点，可别把自己搞成小懒人了。一寸光阴一寸金，要珍惜时间啊。
53、郑浩哲：你对待同学很友善，从不欺负别人。老师提醒你，
今后上课后还要专心致志，有问题将积极思考，不管自己的想法对不对。其实，学*就是思考，交流，收获，有时候不一定谁对谁错。别担心，大胆说出自己的想法，行吗？加油！
54、王艺雯：说实话，老师很佩服你。小小年纪，爸妈都不在身边，你已经开始学会自己照顾自己，周末的作业你也能按质按量的完成。这是很了不起的。你是可爱的，你是我们大家喜欢的好朋友。希望你今后在课堂上更专心一些，发言的声音更大些可以吗？
55、史丽丽：说到你，大家都是一脸的敬佩，因为你各个方面总是那么优秀。最喜欢看你的作业，干净漂亮工整，还有那么多的“优”。上课时你总是能静心倾听，下课又能和大家开心玩耍。希望你能静下心来多读各种各样的故事书，让自己变得更聪明，更优秀。加油！
56、高萌君：最喜欢听你说话，声音柔柔的、甜甜的。上课发言的时候，你更是一边表达一边用手势帮助自己，样子很认真，很可爱。你的绘画作品线条流畅明快，构图美观，大家都喜欢喜欢。期待和你共度更多的快乐时光！
57、李亚萍：你不怎么说话，但是看得出你在班集体越来越快乐，因为你明白大家一起玩更快乐的道理。老师多么希望你，上课也能积极发言，像其他同学一样，把自己的想法和大家分享。这样既可以锻炼自己的胆量，也能得到老师的表扬，还可以让同学们更加喜欢你。你说是吗？
58、术艺清：这学期的你真像天上的云朵，风一吹，就变来变去。有时候你变得很能干，学*就好棒好棒。有时候变得很懒散，学*就
一落千丈。其实你很聪明，只要努力，语文和数学都会学得最棒。今后决不能再像以前一样偷懒，不完成作业了，记住了吗？
59、郭少龙：你活泼开朗，是个阳光快乐的小男孩。在逐渐长大的过程中，你有了进步。老师希望你今后早点到校，不要总是姗姗来迟，错过了晨读的美好时光。 这样你肯定能取得更优异的成绩。
60、赵钰博：你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子！
61、栗梦瑶：*时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学*中尽量少一些失误，*时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
62、周宇龙：在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学*的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
63、闪晶晶：你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
64、杜明瑶：上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。”
65、张雅蕊：在老师眼里，你是一个单纯、善良的孩子。*时上课你坐得端端正正，听得认认真真，课堂上总能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学*中尽量少一些失误，*时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
66、 张卿雅：你那忽闪的大眼睛透着聪明与机灵。后半学期你的进步很大。作业书写工整、清楚，上课积极举手发言。但你要知道：要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋。你知道该怎么做了吗？
67、丁希罕：你的眼睛里写满了乖巧和懂事，后半学期你的作业书写很漂亮，成绩也明显提高。老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
68、王艺博：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学**惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
69、苏喜悦：你是一个聪明、懂事、乖巧的孩子。后半学期进步很大，作业认真，回答问题声音响亮。如果能多动脑筋，上课举手更积极一些，将会更好。加油吧，你会越来越棒！
70、王梦可：你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学*上你进步很大，老师坚信：成功属于你！
71、张奇凯：你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师很喜欢你，老师希望你在纪律上更严格要求自己，戒骄戒躁争取更好的成绩，那样你会更棒的!
一年级上期末评语 [篇3]
学生姓名 陈星
你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
学生姓名 陈怡
“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
学生姓名 瞿明
在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!
徐友龙
你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
学生姓名 徐紫凝
文静内向的你，*时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，劳动积极，学*勤奋，成绩稳定。那一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。老师希望你能抓住机会，大胆锻炼自己。
学生姓名 聂 婧
你是一个活泼、懂事的女孩，积极参加各项活动，你写的字越来越好看了，课堂上也能看到你勇敢举起的小手。只是，你在学*上还缺少一份钻劲。希望你能严格要求自己，多下苦功，这样才能取得令人满意的成绩。
学生姓名 郭启茹
*时不爱开口的你，尊敬老师，乐于助人，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向、胆小的印象。课堂上，你总是安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信。希望你抓住机会，大胆锻炼自己。
学生姓名 蔡冬松
你是一个特别有才华的孩子，在学*上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，每次作业书写工整，语言表达能力强，学*成绩优异。老师希望你以后写字时更认真、细致一点，争取更好的成绩!
学生姓名 陈星梦
你文静、懂事、爱学*、上进心强，*时尊敬师长，乐于助人，观察事物很仔细，上课专心听讲，作业按时完成，写得字非常漂亮。老师希望在下学期的课堂上，你能大胆发言，争取更大的进步!
学生姓名 蒋欣莹
你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心。你尊敬老师，与同学和睦相处。可是老师发现你一遇到挫折，就会“哭鼻子”。过了年，你又大一岁了，希望你变得勇敢一点，课堂上要大胆举手发言，让自己变得更加自信!
学生姓名 朱 果
你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，真讨人喜欢。你喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强。你上课积极举手发言，课堂练*完成得很好，识字能力强。老师希望你以后在学*中再认真仔细一点，争取更好的成绩!
学生姓名 陈歆怡
你是一个有个性的小女孩，你尊敬老师，常常帮老师做事。一学期来，你逐渐适应了小学生活，学**惯也慢慢养成了，课堂上能安静听讲，有时还会举手发言。但是你的学*成绩仍旧不理想。因为你在学*上缺少一份钻劲。希望你能严格要求自己。因为只有勤奋，才能取得令人满意的成绩。
学生姓名 袁 涵
你文静、朴实、勤恳，*时总是带着甜甜的笑容。对待学*，你一丝不苟;课堂练*按时完成，可是正确率不高。希望你在今后的学*中，不懂就问，课堂上要大胆发言。老师期待着你的进步!加油!
学生姓名 王沈悦
无论什么时候都能看见你专注的目光、端坐的身姿。那频频举起的小手，说明你是那么的好学上进。让老师高兴的是：你写的字进步非常大!希望你以后在学*方面再花一点心思，不要粗心大意!
学生姓名 胡一帆 你是个热情活泼的孩子，你头脑灵活，思维敏捷，对待学*刻苦认真，有一股不服输的劲头。你做事认真，写的字也越来越好看了，各科学*成绩优秀。在新的学期里，老师希望你扬长避短，成为一个更出色的孩子!
学生姓名 陈歆
你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，性格独立坚强。你热心助人，尊敬老师，积极参加课外活动。你学*认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，成绩优异。老师很喜欢你!希望你以后在学*方面再花一点心思，不要再粗心大意!
学生姓名 沈仁婕
你是个懂事的孩子，学*上刻苦勤奋，为了掌握一个知识，你付出了比其他人更多的时间和精力。快过年了，你又要大一岁了，希望你胆子也变大一些，做事的速度加快一点，好吗?
学生姓名 张 成
你是个聪明、机灵的小男孩，尊敬老师，乐于助人。当你认真的时候，写的铅笔字多漂亮呀!可是你却总管不住自己，贪玩占用了你的时间。希望你把更多的心思用在学*上。努力吧，老师期待着你更大的进步!
学生姓名 瞿明龙
在我们班，不管是朗读还是回答问题，声音最响亮的总是你。你热心地为班级做事，可是有时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差。希望你把更多的精力花在学*上，争取更优秀的成绩!
学生姓名 徐天成
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。学*上，你积极进取，有恒心、有耐心，自觉性很强。课堂上，经常有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你。希望你继续努力，为美好的明天打下坚实的基础。
学生姓名 吴天项
你是个聪明、文静、懂事的男孩子，也是让老师很放心的学生。老师希望下学期的课堂上，你能变得勇敢一些、活跃一些，多多回答问题，这样，你的思维将会变得更敏捷，你就会越来越聪明。
学生姓名 张浩铖
你性情温和，言语不多，懂事明理。你遵守纪律，能认真完成作业，字迹美观工整。老师希望你胆子再大一些，课堂上要积极思考，大胆发言，这样，你的思维
将会变得更敏捷，你就会越来越聪明。
学生姓名 孙浩然
你是一个性格内向，做事谨慎的孩子。你渴求知识，学*刻苦、踏实，但你在学*过程中不讲究学*方法，学过的知识不能灵活运用。你要多下苦功，加倍努力，老师相信你会变得更出色!
学生姓名 曹沅峻
你尊敬师长，待人热情。你头脑灵活，接受能力强，尤其是在体育方面的表现特别突出。你是班级的运动健将!你能吃苦，进取心强，希望你在文化课的学*上也像体育一样出色!
学生姓名 钱 韬 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步。课堂上，我有时也能看到你高高举起的小手，听到你声情并茂的朗读!希望你下学期在学*上多用一份心，改进学*方法，做一个活泼、可爱、富有朝气的少先队员。
学生姓名 毕君杰
你是个懂事、上进心强的孩子，*时文质彬彬，乐于助人，尊敬老师。你有个人思想，识字能力强，不过，你写的字还不够好看，希望以后改进练字方法。过了年，你大一岁了，也更懂事了，肯定会改掉上课讲悄悄话的坏*惯。
学生姓名 董 成
你勤奋、要强，又不张扬。课堂上，你认真专注;写的作业，工整美观。你能出色完成老师布置的各项任务，老师真为你感到骄傲!继续努力吧，你的明天会更美好!
学生姓名 蔡学良
你是一个活泼可爱的孩子。你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。上课时，你积极回答问题，活跃课堂气氛;课后按时完成作业，字迹清晰工整。希望你下学期扬长避短，争取在各方面都能“更上一层楼”。
学生姓名 朱宇翔
你是一个机灵、顽皮的男孩。虽然个子不高，但活动量挺大，积极参加课外活动。你喜欢玩耍，这不是你的缺点。可是，作为学生应该把学*放在第一位。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
学生姓名 胡军杰
或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。如果你能把学*的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学*，那么，你也可以成为一名佼佼者。
学生姓名 马韫瑶
娇小可爱的你，聪明、执着、细心。你有自己的一套学*方法，接受能力强，反应快，看待问题，你有着独特的见解，课堂上的回答很有创造性。继续加油，多给大家一些惊喜吧!
学生姓名 钱安琪
你一向成绩优异，好像一朵恬静文雅的雏菊，时时处处向大家展示着聪慧灵巧：鲜明生动的图画，清秀美观的字迹，还有那条理清晰的发言老师希望你在新学期里做事再认真、仔细一点。
学生姓名 王 奕
你纯真直率，像一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音。可是在你不自信的时候，说话声音小得可怜。希望在新的一年里，你能把铅笔字写得漂亮些，那在老师心目中，你将更加完美。
学生姓名 吴雨默
你是一个认真执着、文静可爱的小女孩。身为语文课代表的你，每天都重复着同样繁琐的工作——收齐作业本交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。愿你在下学期里充分发挥自己的聪明才智，再接再厉，再创佳绩!
学生姓名 蒋文馨
你纯真直率，尊敬老师，关心班级，积极参加各项活动，与同学和睦相处。可爱的女孩，学*上要多动脑筋呀，如果你上课能用心听讲，积极思考，勇于发言，并注意一定的学*方法，你会取得令人满意的成绩的。
学生姓名 芦怡暄
你聪明善良、活泼大方、积极进取，做事情有恒心、有耐心，学*自觉性高。课堂上，你认真专注，每次作业工整清晰，能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你。继续努力吧，你的明天会更美好!
学生姓名 周诗芸
你是个聪明懂事、责任心强的女孩。一直以来，身为劳动委员的你，每天都会帮助值日生打扫教室，为此，你总比别人要晚回家，可你毫无怨言。在这里，陶老
师要向你说声：“辛苦了!”加油吧，你将会是个很有出息的女孩!
学生姓名 赵 恬
你是一个文静善良的孩子，学*上，老师布置的任务，你一定会认真完成，你写了一手漂亮的字。文静的女孩，学*上要多动脑筋呀，如果你上课能用心听讲，积极思考，勇于发言，并注意一定的学*方法，你会取得令人满意的成绩的。
学生姓名 华欣羽
老师最爱看到你甜美的笑容，最欣赏你那清晰美观的铅笔字。你是个各方面表现都比较出色的孩子，做事认真，学*成绩优秀，但偶尔会有一点小马虎。在新的一年里，老师希望你扬长避短，成为一个更出色的孩子!
学生姓名 许馨瑶
你是一个漂亮、文静、懂事的女孩。对待学*，你一丝不苟，老师布置的任务一定会认真完成。可是课堂上你却有点沉默，希望你在今后的学*中，不懂就问，上课要积极动脑思考，大胆发言。
学生姓名 薛佳莹
沉静稳重是你的个性，认真踏实是你的品格。你的负责能干、好学上进。课堂中，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写美观，语言表达能力强。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步!
学生姓名 陶广明
你是一个乖巧聪明的孩子，尊敬老师，懂得谦让，意志力强。学*上认真自觉，每次上课都能专心听讲，积极思考，有时候也会大胆举手发言。小男子汉，老师希望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑!
学生姓名 刘颢然
你是位聪明可爱的小男孩，有个人独立的思想，学*成绩优秀。课堂上，你举手发言的次数越来越多了，书写速度也加快了，但要记住：快中还要求好，千万别粗心。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步!
学生姓名 陈瀚宇
在老师眼里，你是一个性格内向、不善多言、忠厚老实的孩子。你在课堂上有时会走神，这让老师多着急呀!希望你今后在课堂上积极思考，大胆发言。努力吧!你将会取得更优异的成绩。
学生姓名 陈峻飞
你憨厚老实、聪明可爱。你懂得谦让，不计较个人得失。学*上，你接受能力强，反应快，老师为有你这样的学生而骄傲。希望你*时能积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
学生姓名 马文飞
你是一个懂事、聪明、能干的孩子。你热爱学*，肯下苦功，你的作业一直那么清晰美观，上课发言积极响亮，朗读课文很有感情，学*接受能力强。希望你再接再厉，争取更大的进步。
学生姓名 李亦程 经过一学期的努力，你的作业书写进步特别明显!课堂上，你专心听讲，也能大胆举手发言，真了不起!可是，你总把东西乱放，还经常会犯点小糊涂。李亦程，希望你学*上再下苦功，在生活上学会自己的事情自己做，成为一个让老师和家长放心的好孩子。
学生姓名 周雨辰
你是个尊师守纪、诚实善良的男孩。你喜欢开动脑筋思考问题，上进心强，作业书写上进步也很明显。可是你上课有时会分散精神，但老师相信，你的上进心会驱使你在学*上投入更多的精力。
学生姓名 马文
文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学**惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
学生姓名 陈峻
时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑!
学生姓名 许瑶
你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
学生姓名 吴默
你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
一年级上期末评语 [篇4]
朱婷婷小朋友：
全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。
陈星星小朋友：。
课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学*有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”！
周雯静：
小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。 樊雨欣：
你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
罗靖曦：
你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？
杨诗彤：
老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！
王文灿：
你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你还会打小报告。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
高晟鸣：
你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学*方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？
陈思颜：
课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。 冯俊逸：
老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？
谭淼雪：
文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学**惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
郑维奇：
时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！
曾令铨：
你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
赵宇乐：
你是位聪明的学生，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
肖国庆：
无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学*能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。
陈庆横小朋友：
你*日里的调皮，学*时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学*的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步。 郑严雪：
你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学*，悄悄地思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
夏先铭：
你*时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，*常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。
杨昌权：
*时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学*认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
张天逸
你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思：想很好，你能礼貌待人，每天你都帮老师发作业本，你真了不起，你的优点很多，老师希望你能继续保持哦。
马翰誉
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学*情绪不稳定，你*常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！*常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。
邓凯鸿：
现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不
开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
陈隆伟：
你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学*成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
沈博文
你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，*时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。
老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学*认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。
在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学*比较认真，字写得很漂亮，*时作业正确率高，不过，*阶段，学*有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧！
你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你*时努力学*是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。
。老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学*上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你*常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
你是一个文静、懂事的女孩，*时爱清洁，讲卫生，学*认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学*而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
老师每次看到你对值日生工作认真负责，*时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
你是一个文静和懂事的孩子，*时学清洁，讲卫生，学*较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，*来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学*一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学*上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学*成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
你爱好学*，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学*时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，*时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学*。
在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学*尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
*常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。*常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学*尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。
你*时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，*时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学*上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
一年级上期末评语 [篇5]
庄一 ， 你热心班级工作，是老师的得力助手。课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学*成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！
许广豪， 在老师心目中，你是个可爱的男孩。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
庄翔， 在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
郑伟， 你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，成绩优秀，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学*成绩能更上一层楼。
张航， 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学*态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强继续努力吧！你的明天会更美好!
朱晨曦， 聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学*上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学*。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！
王旭龙， 你是个懂事的好孩子，学*认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学**惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
葛以峰， 你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学*。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
董泽宇， 在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学*是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学*赶上去。
左楠， 你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学*。在学*上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
史硕一， 你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学*上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！
朱健强， 你热爱劳动，尊敬老师，团结同学。希望你在学*上，多动脑思考，自觉学*。这样你会进步更快的，老师相信你是最棒的。
王开明， 懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学*的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！
梅勇， 在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学*有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！
葛金柱， 这一学期以来，你有了很大的进步，这与你的努力是分不开的。 如果你能更加自觉的遵守纪律，认真完成作业的话，你的进步会更大的，老师期待着你的每一点变化。
王旭， 你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学*进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。
王天宝， 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。希望你在学*上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
张静怡， 你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲 ，认真完成作业。课后，你也能自觉学*。希望你在学*上更加努力，争取更好的成绩。
倪梦凡， 懂事听话的你，在学校里认真学*，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学*，遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
周振宇， 你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学*成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了 。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
高雅， 课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学*。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！
张子涵， 在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学*成绩将是班上最棒的。
罗弋戈， 在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学*。假如在学*上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会变得更优秀的。
刘颖， 你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学*，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。
陶梦， 你是一个懂事听话的孩子，热爱学*，自觉遵守纪律，积极主动参与学*，团结合作，学*成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学*中更加主动，争取更好的成绩！
李娇， 你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学*，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学*中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！
刘思凡， 遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，
积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
姜佳鑫， 你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学*上再加把劲，争做学*的主人，你会更棒的！
孙俊豪， 你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的！
董万， 你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学*，养成爱学*的好*惯，你会变得更可爱的。
朱志行， 你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学*方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。
胡雨萌， 你是个懂事，有礼貌的孩子。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业。如果你能自觉的多花点时间在学*上，你会更优秀的。
沈翔 后半学期以来，你有了很大的进步，能按时完成作业，认真听讲了。如果你继续努力的话，你会变成一个优秀的男孩的。
黄也， 你关心集体，热爱劳动，你爱读书，在课堂上能听到你精彩的发言。如果你能按时完成作业，自觉遵守纪律的话，你会更优秀的，老师相信你能做到。
王洋 你关心集体，团结同学。如果你能按时完成各项作业，上课时认真听讲，自觉遵守纪律的话，你会成为优秀的学生的。老师相信你不会辜负家长和老师的期望。
赵士帅， 你是个安静的男孩子，你总是默默地坐在教室的一角，希望你以后上课时能认真听讲，积极举手发言，争做一名优秀的好学生。
卢奇， 热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你能改掉懒惰的坏毛病，认真按时完成各项作业的话，你会成为优秀的男孩的，老师期待着你的变化。
王舒涵， 你很聪明，成绩优秀。但是自控能力很差，总是让懒惰占了上风。希望你在以后的学*中，能认真按时完成作业，自觉遵守纪律，争做优秀的好学生。
董志强， 在老师的心目中你学*自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学*的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，老师相信你会改正的。
吴奇发， 你能尊敬老师，团结同学，看到你点滴进步，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，上课不专心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名优秀的学生，老师期待着这一天。
吴阳， 你是个聪明可爱的小男孩。你学*认真踏实，成绩优秀，但是你一直有个坏朋友——“粗心”，如果你能摆脱他，你将取得更大的成就。
张毅， 你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学*，成绩优秀。今后的你，如果能更自信一点应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。
虞祝， 你是一个善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，只是对待学*还需要更加认真，愿你新的学期会有更大的进步！
张宇迪， 你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学*成绩拔尖。老师只想对你说,好动、粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
赵凡， 你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，只是对待学*还需要更加认真，愿你新的学期会有更大的进步！
颜旺， 你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。但上课常走神，学*态度不够端正，书写也有待进步。希望你今后能抓紧课堂的四十五分钟，扬长避短，更上一层楼。
颜旭， 你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课再认真一些，回答问题再积极一些，努力从今天开始。相信自己，你是最棒的！
岳星宇， 你是个聪明的孩子，这是大家有目共睹的，但你的问题也是大家公认的。老师相信，只要你的聪明才智加上你的勤奋，你会取得意想不到的成绩，老师期待着你的变化。加油！
倪雨婷， 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。学*上能更加积极主动，认真完成作业，相信你会更棒！
陶月月，你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲。但老师发现你这段时间有点浮躁，学*上有松懈的现象，新学期老师想见到一个崭新的你，能做到吧？老师相信你！
张震，你是位聪明、活泼懂事的男孩，每一节课，你都专心听讲，按时完成作业。老师希望你在课堂上更自信一点，多表现自己，行为上更严格要求自己，那样你会更棒的
1、陈沛霖：
你是个可爱聪明的孩子，你的大眼睛里透出一股聪明劲儿，成绩也一直不错，但却常常管不住自己，上课时听得不够仔细。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，希望你在下学期改掉不足之处，专心上好每一节课，认真做好每一道题!期待你的进步!
班主任：姚玉幸
2、蔡施帆：
老师希望你能对自己说：“我是最棒的!”你是一个聪明可爱的孩子，上课总是坐得端端正正的，听讲也很认真，只是自信心还不够，希望新的一年你能做个自信勇敢地孩子，上课要积极发言，大胆表现自我。期待你下学期更大的进步!
班主任：姚玉幸
3、蔡子寒：
你是个可爱的小男孩。你那双大大的眼睛里,盛满热情、聪慧课堂上声音洪亮的发言，常常给老师意外的惊喜。在校你尊敬老师,团结同学,热爱劳动,的确是一名优秀的学生。希望你以后能继续保持，在家做爸爸妈妈的乖孩子，在学校做老师学校的骄傲，一定要继续努力，相信你能做的很棒!
班主任：姚玉幸
4、 林俊杰：
你那双充满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言,因为你不但声音响亮,思维也很敏捷。
同时你又是一个好动的孩子,如果你能上课注意力集中，认真听
课，你就更棒了，期待你下学期能有更好的表现、更大的进步!
