1、缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。 ___________________________
2、把两句话用关联词语合为一句话。
3、鸬鹚站在船舷上。
4、成拟人句：小河的水哗哗地流向远方。______________________________________________。
5、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
6、太阳升起。(扩句)
7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
8、别人能做到的事，我也能做到。(改为反问句)
9、字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)
11、他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
12、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”(改为间接叙述句)
13、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在( )画中查;用部首查字法应查( )部。
14、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是( );用部首查字法应该先查( )部，再查( )画;用音序查字法应该先查大写字母( )，后查音节( );“置”在字典里的解释有：①搁，放;②设立，布置;③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第( )种。
15、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。( )
16、( )，燕山月似钩。
17、生当作人杰，( )。
18、少壮不努力，( )。
19、欲穷千里目，( )。
20、百川东到海，( )。
21、人有悲欢离合，( )。
22、山重水复疑无路 ，( )。
23、青箬笠，绿蓑衣， ( )。
24、横看成岭侧成峰，( )。
25、问渠那得清如许， ( )。
26、欲把西湖比西子， ( )。
27、洛阳亲友如相问， ( )。
28、( )， 巴山夜雨涨秋池。
29、( )， 八千里路云和月。
30、( )， 一枝红杏出墙来。
31、( )， 只缘身在此山中。
32、( )， 早有蜻蜓立上头。
33、( )， 不教湖马度阴山。
34、( )， 疑是银河落九天。
35、( )， 隔江犹唱后庭花。
36、鸬鹚站在船舷上。
扩句：（至少扩两处）_______________________________________________________________。
37、扩写：沙地上种着西瓜。
_________________________________________________________________________。
38、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
改成“被”字句：_________________________________________________________________ ?。
39、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改成不用问号的句子：_____________________________________________________________。
40、缩写： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
_________________________________________________________________________。
——小升初考试文言文专项训练 (菁华3篇)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、解释加点词。（任选两个作答，多选不加分）
⑴窥镜而自视 窥：
⑵臣之妻私臣 私：
⑶闻寡人之耳者 闻：
⑷时时而间进 间：
2、翻译下列句子。（2分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
3、齐王“纳谏”、“除弊”，最终取得了怎样的效果？（用原文回答）
4、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（请用自己的语言概括）
5、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。
答案/解析：
1、察看，偏爱，使……听到，偶尔、间或、偶然
2、译文：大小官吏和百姓能当面指责我的过错的人，受上等奖赏。
3、此所谓战胜于朝廷。
4、①不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足；②善于用委婉的方式提出正确的意见，使别人容易接受；③能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。
5、开放性试题，言之成理即可。答题要点：①说话要讲究方式、方法；②用语含蓄、委婉；③晓之以理，动之以情。
【原文】
水泉深则鱼鳖归之，树木盛则飞鸟归①之，庶草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者，而务②其所以归。强令之笑不乐；强令之哭不悲；强令之为道也，可以成小，而不可以成大。
【注释】①归：归顺，归附。②务：致力。
【参考译文】
水泉很深，鱼鳖就会游向那里，树木繁盛，飞鸟就会飞向那里，百草茂密，禽兽就会奔向那里，君主贤明，豪杰就会归依他。所以，圣明的君主不勉强使人们归依，而是尽力创造使人们归依的条件。强制出来的笑不快乐，强制出来的哭不悲哀，强制命令这种作法只可以成就虚名，而不能成就大业。
1．解释：
①则：那么； ②盛：茂盛； ③所以：……的原因； ④令：让，叫。
2．翻译：
人主贤则豪杰归之。
君主贤明，那么豪杰就归附他。
3．上文开头三句说明了什么问题？
答：说明生物生存和繁衍必须要有基本的生存环境条件作保障，同时也说明了自然界各生物间有着相互作用、相互影响的关系。
8.目贵明
【原文】
目贵①明②,耳贵聪③,心贵智④。以天下之目视,则无不见也。以天下之耳听,则无不闻也。以天下之心虑,则无不知也。辐辏⑤并进⑥,则明不可塞⑦。
（选自《管子?九守》）
【注释】①贵：以……为贵。②明：聪明，这里指明查（则明不可塞。）③聪：听力好。④智：思维敏捷。⑤辐辏：车轮的辐条。⑥进：这里指向中间集中。⑦塞:受蒙蔽。
【文言知识】
释“并”：上文“辐辏并进”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条一起向车轮中心的圆木集中，比喻目、耳、心一起使用。又，“万箭并发，城中如雨”，意为一万支箭一齐发射，城内如同下雨。又，“五人并行”，意为五个人一同行走。又，“德才并佳，人主任之”，意为品德与才能都好，国君就任用他。
【参考译文】
眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。（若能）用天下人的眼睛观察事物，就能没什么看不见；用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道；用天下人的心思思考问题，就能没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集中，（君主）就能明察一切，而不受蒙蔽了。
1．解释
①贵：以……为贵； ②聪：听力好； ③智：思维敏捷； ④塞：受蒙蔽。
2．翻译：
以天下之心虑,则无不知也。
译文：用天下人的心智思考问题，就能无所不知。
3．与引文内容相关的成语是：耳聪目明，其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。
9.自知之明
【原文】
自知者①不怨②人，知命③者不怨天；怨人者穷④，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉？……故君子道其常，而小人道其怪。
（选自《荀子·荣辱》）
【注释】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命运。④穷:走投无路。⑤无志:没有见识。⑥失：过失，过错。⑦反：反而。⑧岂：难道。⑨迂:拘泥守旧，不合时宜。
【文言知识】
释“君子”与“小人” “君子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。《国语》上说：“君子务治，小人务力。”意为君子致力于统治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古语有“君子坦荡荡，小人常戚戚”，意为君子心胸宽阔，小人时常忧愁。《论语》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”意为君子懂得仁义，小人只懂得利益。成语有“以小人之心度君子之腹”，意为用小人的心思猜度君子的思想。
【参考译文】
有自知之明的人不怪怨别人，懂得命运的`人不埋怨老天；抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。。错误在自己身上，却反而去责求别人，难道不是不合时宜了吗？所以君子从来是淡定自若而不惊恐，小人则是常常惊咋而不镇定。
【阅读训练】
1．解释
①知：认识； ②岂：难道； ③道：遵循； ④怪：异端。
2．翻译：
怨人者穷，怨天者无志。
抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。
3．荀子在上文中的主要观点是：人应该有自知之明。
【原文】
竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼；焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。
（《吕氏春秋·卷十四·义赏》）
【注释】①竭：使…干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮(sǒu)：指野草。⑥田：通“畋”，打猎
【文言知识】
释“竭” 上文“竭泽而渔”中的“竭”，指“干涸”，这里是使动用法，句意为使池水干涸而捕鱼。又，“地震，山崩川竭”，意为因为地震，山崩塌，河流干涸。它还指“尽”，如“取之不尽，用之不竭”。又，“力竭而毙”，意为精力用尽而倒下。
【参考译文】
抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到? 但是第二年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，怎么可能打不到? 但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。
1．解释：
①竭：使…干涸；
②渔：捕鱼；
③明年：第二年；
④焚：烧毁。
2．翻译：
诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。
欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次，这不是长久的方法。
3．成语“竭泽而渔”的比喻意义是：
比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益。
——小升初语文专项训练 (菁华3篇)
小升初语文专项训练：“分庭抗礼”喻指双方相当?
20xx年12月30日《**日报》有一篇文章说：“当整个业界形成一种创新文化，势必会形成多家公司分庭抗礼的局面。”所谓“多家”，至少是三家。“分庭抗礼”能比喻“多家”*起*坐、互相对立吗？
古时宾主相见，双方分别站在庭院的两侧，行对等的宾主之礼，以示彼此地位相当，互相尊重，这就叫“分庭抗礼”（庭：庭院；抗：对等）。《庄子?渔父》：“万乘之主，千乘之君，见夫子未尝不分庭伉（伉：通‘抗’）礼。”说的是当时大国的君主都对孔子非常尊重，见了孔子没有不行宾主之礼的。后来用“分庭抗礼”比喻双方地位、力量、水*相当，*起*坐或互相对立。例如：
（1）公主乃金枝玉叶，妾乃裙布愚顽，既蒙宽宥，已出望外，岂敢与公主分庭抗礼？
（2）所以该报销数竟在两百万份以上，巍峨的报馆和优良的设备，竟与老资格的“*”分庭抗礼。（邹韬奋《萍踪寄语》二十）
（3）姑母居然敢和这位连神佛都敢骂的老太太分庭抗礼，针锋相对地争辩，实在令人不能不暗伸大指！
“分庭抗礼”本指宾主双方以*等的礼节相见，由这个意义衍生的比喻义当然只能适用于双方，而不能适用于多方。正如鼎有三足，“鼎足”只能比喻三方而不能比喻双方。弄清了这一点，再来看本文开头所引的“多家公司分庭抗礼”，其为误用便显而易见了。究其原因，就是不了解这条成语的出处和本义，误以为只要是旗鼓相当、势均力敌，不管它是几方，都可以说“分庭抗礼”。类似的误用，在媒体中并不少见。请看例句：
（4）王雪红创办的威盛电子与英特尔、AMD分庭抗礼，三分全球芯片市场。
（5）运动员出身的李宁已将门店开到美国洛杉矶，和耐克、阿迪达斯等世界巨头分庭抗礼。
（6）本赛季，可以和湖人分庭抗礼的球队达到了5支。其中包括凯尔特人、魔术、马刺等等。
例（4）说的是三家，例（5）至少是三家，例（6）是六家，总之都是“多家”，都不能使用“分庭抗礼”。例（4）可以改用“鼎足而立”，与后文“三分全球芯片市场”意思正好吻合。后两例，如果只强调势均力敌、*起*坐，可以改用“并驾齐驱”（几匹牲口并排拉着一辆车，一齐快跑，比喻不相上下，齐头并进，适用范围比较宽，几家都可以用）；如果强调互相对立，恐怕只好说“相抗衡”了。
1. 教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句) _________________________________________________________________________ 。
2. 薄雾笼罩着大山。(改为拟人句) _________________________________________________________________________ 。
3. 游人不解春何在？只捡儿童多处行。(用上恰当的关联词连成一句话) _________________________________________________________________________ 。
4. 友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句)
_______________________________________________________。
5. 缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。 ___________________________
②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。_________________________________________________________________________。
6. 把两句话用关联词语合为一句话。
我们是为人民服务的。 ? 我们有缺点不怕别人批评指出。
______________________________________________________________________。
7. 改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣呢？” _______________________________________________________________________。
8. 反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
________________________________________________________________________。
9. 将“把”字句改为“被”字句：
大水的到来，把大青石冲到深深的大海里去了。
_______________________________________________________________________。
10. 英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
改成“被”字句：_________________________________________________________________ ?。
11. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系句：
_________________________________________________________________________。
12. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改成不用问号的句子：_____________________________________________________________。
13. 鸬鹚站在船舷上。
扩句：（至少扩两处）_______________________________________________________________。
14. 缩写： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
_________________________________________________________________________。
15. 扩写：沙地上种着西瓜。
_________________________________________________________________________。
16. 将句子换种说法。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
_________________________________________________________________________。
17. 成拟人句：小河的水哗哗地流向远方。______________________________________________。
18. 成夸张句：桂花开了，很远就能闻到香味。_______________________________________。
一、填空。
1、“疾”字用音序查字法，先查声母( );用部首查字法，部首是( )，除部首外有( )画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服;②恨;③快，迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是( )
2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在( )画中查;用部首查字法应查( )部。
3、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是( );用部首查字法应该先查( )部，再查( )画;用音序查字法应该先查大写字母( )，后查音节( );“置”在字典里的解释有：①搁，放;②设立，布置;③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第( )种。
二、选字填空。
1、墓 慕 幕 暮
开( ) 爱( ) ( )色 坟( )
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。( )
2、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。( )
3、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。( )
四、在下列没有错别字的一组后面的括号里划上“√”，有错别字的把错别字画出来，并把 正确的字写在括号里。
①航空模形 欢心鼓舞 永垂不朽 有持无恐( )
②大显伸手 以身作则 没精打采 掬躬尽瘁( )
③趾高气扬 辨别是非 破绽百出 安排工作( )
④一窍不通 罪魁祸手 摩肩接踵 皮气急燥( )
五、下列词语中加点的字有几种解释，在你认为最恰当的解释上打“√”
(1)检阅 ①看 ②查看 ③经历、经过
(2)疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快
六、看拼音写词语
xiè()货jùn()工赤luǒ()精zhàn()
guǎ()妇zhù()造防yù()xuán()崖
七、给加横线的字注音
厦()门悼()念麦穗()栅()栏
喷()香勉强()血泊()炽()热
八、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是()
A、暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)
B、惩罚(chéng)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)
C、计较(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞顿开(sè)
D、胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)
九、下列加横线字注音完全正确的一项是()
A、鸿鹄(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)军阀(fá)
B、毡靴(xuē)宪兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)
C、伶俐(lì)萦绕(yíng)掺和(cān)窈窕(tiǎo)
D、贮藏(zhù)梗概(gěng)烟囱(cōng)汲水(jí)
十、下列带点汉字读音相同的一组是()
A、剥花生剥落B、埋怨埋没
C、夹杂夹道D、分毫分外
——小升初语文知识点 50句
1、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 《长恨歌》
2、世上无难事，只要肯攀登。
3、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
4、总分式。
5、读准声调。
6、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
7、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
8、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
9、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
10、澄：澄(dèng)清混水易，澄(chéng)清问题难。
11、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄
12、“你怎么对待什么事情都这么淡薄(bó)啊?一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
13、从诗中可以看出，事情发生的时间是(三月)，地点是(黄鹤楼)，被送的人要去的地方是(扬州)。
14、选出下列对诗歌赏析正确的一项是( C )
15、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》
16、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。 唐韩愈《感春五首》
17、知人者智，自知者明。 《老子》
18、有则改之，无则加勉。 《论语》
19、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
20、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
21、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
22、“甚至，尤其，直至，特别是，以及，还有，包括，并且，或者”等连词前面用了顿号。如：由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求信息。(“甚至”前面的顿号应改作逗号)
23、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
24、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社)，社长是( 李纨和林黛玉)。
25、语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
26、小说三要素？人物（主要要素）、环境、情节。其中情节包括（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）
27、问记叙文的表达方式和作用？答：记叙文的表达方式以记叙为主、兼用描写、议论、说明、抒情。
28、拓片、拓本的“拓”读 tà ，开拓、拓荒的“拓”读 tu。
29、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
30、积累名人名言、成语故事
31、辨别不同的修辞手法;在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处
32、修辞——夸张
33、作文：写家乡的或自己熟悉的一处景物
34、了解动作描写和神态描写
35、词句积累
36、形容，特别是同类事物的形容不是比喻
37、《悯农二首》李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
38、《赠汪伦》(唐)李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
39、《渔歌子》唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
40、《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
41、孔子，名()，字()，()学派的创始人。“三人行，必有我师焉”这句话出自()。
42、“四书”是指《》，《》，《》，《》;“五经是指《》，《》，《》，《》，《》，《》。
43、”景阳冈打虎“，”醉打蒋门神“等说的是《水浒传》中得一位传奇英雄的故事，这位英雄是();”花和尚倒拨垂杨柳，豹子头误入白虎堂“中得”豹子头“是指()。
44、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
45、轻声和儿化
46、问文中的关键词语、句子的位置能否调换。
答：A、能或否B、词语：分别解释两个词。句子：简单概括这两段或两部分的内容。
C、词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配*惯，内在的顺序）。句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式）
47、敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。
字词积累
——小升初英语短语 40句菁华
1、No littering禁止扔杂物
2、from Japan来自日本
3、a bad cough严重的'咳嗽
4、after lunch午饭以后
5、the same hoadfdsy相同的爱好
6、many beautiful stamps许多漂亮的邮票
7、a few一些；少量；几个
8、all the time一直
9、be busy with / doing sth忙于做某事
10、be interested in对……感
11、be thankful to sb、对某人很感激
12、by oneself亲自
13、eat up吃光，吞噬
14、either… or…或者……或者……
15、from door to door挨家挨户
16、go out熄灭
17、go to sleep入睡
18、happen to sb、发生到某人身上
19、hold one's breath屏住
20、in no time立刻
21、in order按顺序
22、leave（secondary）school（中学）
23、make progress取得进步
24、next to紧挨着；紧靠着
25、not…at all "（用来加强语气）一点也不，根本不"
26、on the other hand另一方面
27、once a day每天一次
28、one after another "一个接一个，连续地"
29、operate on sb、为某人动手术
30、pass by经过
31、pick up拾起
32、see…off为……送行
33、so far到目前为止
34、stop doing sth、停止做某事（不再做……）
35、think of想起；考虑；认为；看法
36、try out试验
37、wake up醒来
38、worry about担心，烦恼
39、agree with sb/ to+V.同意某人的意见/某事
40、be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事
——训练激励口号 40句菁华
1、努力拼搏，永夺第一。
2、超越极限，超越自我。
3、比出风采、超越自我
4、释放，放飞梦想，今天明天，由我创造。
5、踏响春天旋律放飞美丽心情点燃梦想展现魅力。
6、挑战自我，熔炼团队；凝聚力量，成就自我。
7、全民健身，利国利民。
8、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
9、永不言败，永不退缩!
10、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
11、十年磨一剑，霜刃未曾试，今日把示君，谁有不*事。竞技场上比实力，实力来自于毅力，十年的困苦就在这一日，来日必定有胜利的旗帜。
12、挥洒青春活力，放飞青春梦想，勇于超越自我，拼搏铸就辉煌，战场上的你们都是胜利者，我们会永远为你们呐喊助威!
13、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
14、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快。
15、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快!
16、奋发拼搏、勇于开拓
17、挥动激情、放飞梦想
18、读万卷书，行万里路
19、齐心协力，牛气冲天。
20、奋发拼搏、勇于开拓。
21、心有多大，舞台就有多大。
22、永不言败，永不退缩！
23、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
24、我运动，我快乐；我锻炼，我提高。
25、没有最棒的，只有最好的
26、心有多大，舞台就有多大（拓展训练激励口号）
27、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快
28、心有多大,舞台就有多大，让我们做得更好
29、全员齐东，风起云涌;全力以赴，挑战佳绩
30、人类需要体育，世界向往和和*!
31、踏响春天旋律 放飞美丽心情 点燃激情梦想 展现魅力
32、精诚合作 传帮带 共同进取
33、青春激扬 共创辉煌 追求卓越 体验价值
34、共同成长 传帮带 不断超越
35、诚信、创新、责任、结果
36、沟通协作 团结拼搏
37、帅虎狼之师 铸精英团队
38、超越自我 共创卓越
39、乘风破浪 共创辉煌
40、文明守纪，拥抱胜利。
