镜子中的我，一个个子最矮的学生——曾经有人误以为我是一年级的。一头齐耳的短发，干净利落的盖住了前额。眉毛下面那双眼睛虽不大，却显得很有生气。经过阳光抚摸的皮肤黑而粗糙。嗨，不穿裙子时你根本认不出我是一个女孩子。
那张小嘴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时撅起小嘴估计能挂起一把小油壶，从这张嘴巴里说出的话，有时能气得人火冒三丈，抽泣不止；有时却能让人忍无可忍大笑不已……
我的爱好广泛，有画画、唱歌、跳绳、踢毽子……可是最爱的那可是捏橡皮泥了。说起捏橡皮泥，总令人忍不住捧腹大笑：要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子的七品芝麻官，可每次不是把猪八戒的尾巴捏成了马尾巴，就是把七品芝麻官的的乌纱帽给弄丢了。但是，我都会狡辩地说：“不要笑，等过了几百年之后，就成了价值连城的文物了哩”。
可以用活泼开朗来形容我。瞧，下课时踢毽子、丢沙包、跳橡皮筋，那中间总也少不了我小巧玲珑跳跃的身姿……只要是游戏，只要是我会玩的就绝对不会少我。
虽然我长得矮，但是我不会因为长得矮而内向和自卑，上课时我的手总是高高的举起，为此得到了无数次的夸奖。
不要以为我长得矮，可我的志向可不短哦！相信我吧！今天我是矮矮的小个子，可明天我会超越你们的。
注意了！我正在超越着，为我的明天努力吧！加油吧！
我在学校学*了五年，遇到了不少老师，我印象最深刻的是张老师。
张老师个子不是很高，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛上戴着一副褐色的眼镜。看起来十分有精神。张老师有时一脸的严肃，有时很和我们谈的开。
我们班像一团散沙，学*成绩都不是很好，没有别人家那么富裕。张老师第一次接手我们班时，花拉好几天才把班风给整了整。以前她对我们十分严厉，在她的辅导下，我们的成绩逐渐上升。
她不仅教导有方，而且关心我们的生活。有一次，她看见我们班许多同学吃零食，她看了看吃零食的同学们，严肃地说：“这些食物又没有商标，又不卫生，你们都别吃了。”张老师还讲了一个故事，告诫我们不要吃零食，她伸手指着零食，对我们说：“这些食物都是垃圾食品，你们不知道，在做这些垃圾食品的地方，苍蝇乱串，工人把做好的食物放在黑色的箱子上，周围都是蚊虫。都是地沟油做的。”同学听了，都十分想吐。我把买来的.零食丢进垃圾箱。转身看了看，原来好吃的零食一下变得十分恶心。从那以后，班上没人吃零食了。
这就是我亲爱的张老师！！！
罗老师何许人也？告诉你吧，她就是我的班主任老师。今天，我要给她画一张像，让大家也认识认识她。
我先画她的眼睛。她有一双又大又黑的眼睛，那眼睛还会说话呢？你看，要是谁学*取得了进步，她的眼睛就会表扬你；要是谁犯了错，她的眼睛就会严厉地批评你；要是谁胆小不敢回答问题，她的眼睛就会鼓励你。
我接着画她的鼻子，她的鼻子可灵了！谁带了零食进教室，谁没洗澡，她一闻就知道啦！
现在我要画她的嘴巴了。她的嘴里说出的.话总是那么悦耳、动听，这些话给了我们很多知识，给了我们前进的动力，也给了我们战胜困难的勇气。她的嘴巴还有一个特点，就是特别贪吃。她和我妈妈是朋友，每次她到我家来，就会到处找东西吃，把我的零食全吃掉了，害得我好伤心！
最后我要给她画上一对小小的耳朵，知道为什么吗？因为她告诉我们她的耳朵不好，我们发言的声音太小了她听不见，老是让我们大声回答问题。你们说说她是不是一对小耳朵呢？
不知道我画的像罗老师会不会喜欢？
“既严厉，又会玩，又古怪。”这是我们全班对我们班主任李老师的评价。
李老师个子高高的，乌黑的长发像瀑布一样垂下来。弯弯的眉毛像一条小船，黑宝石般的眼睛生气时瞪得圆圆的，高兴时眯成一条缝。上课时讲话抑扬顿挫，下课时与同学们谈笑风生。
严厉，我们全班都见识到了。一次课前，老师半天不来，班长我硬是管不安静。最后，班主任李老师来了。她朝乱哄哄的教室教室扫了一眼，教室里立刻鸦雀无声。接着，她才开口，冷冷的说：“全班写五百字反思，班长多加两百字。明天交。如果不合格，翻倍。”最后两个字语气果断。
李老师虽严，但她的羽毛球技可是顶呱呱。一次，李老师知道我学过羽毛球，便想与我切磋球艺。高远球、吊球、搓球、杀球……李老师都样样精通，打得我全场乱跑，手忙脚乱。看李老师，却神情自若，轻轻松松。最后，我实在坚持不住了，不得不甘败下风，我们班几个打羽毛球的“高手”也都服了。以后，谁要再吹嘘自己羽毛球怎么怎么好，那真是“班门弄斧”——“李”门谈球！
要说古怪，还真有点儿。一次，我们做选择提时，我惊讶的发现，这道题的答案全是“B”。批改时，李老师说：“哪几位同学的答案全是B？”我们几个人举起了手。“恭喜你们！”李老师点点头说：“掉坑儿里啦！”李老师提高了音量。我们呆住了。李老师接着讲：“这道题明明说的是南偏东30度，你们却写成了东偏南30度，所以，此题全错！扣5分！”
就是因为李老师既严厉，又会玩，又“古怪”，我们班的数学期末考试已经保持了六次年级第一了。
一头乌黑发亮的秀发;她，一个高高的鼻梁;她，一个樱桃般的小嘴巴;她，一副庄严的神态;她──我的`语文老师。
我的语文老师做事不仅有条有理，而且质量那叫高;做人不但有情有理，而且待人温柔慈祥。在我记忆的长河中，有许多令我至今记忆犹新的事，它们像闪烁的星星，虽然或明或暗，但都无比美丽。其中，有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。
“叮叮当、叮叮当……”我早上匆忙赶到学校时，早读课铃声无情的唱起来了，我火速冲上五楼，轻轻敲了前门一下，脚在此时突然“跳起了舞’”，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么会……老师一定会……
就在此时老师轻轻地亲切地打开了门，和蔼地说：“锦荣，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了吗?’”“公共汽车来得太迟了，对……不……起!’”我一边吞吞吐吐地说一边偷偷地笑。“哦!没关系的，这有不是你的错，去吧!’”老师满面慈祥地说。顿时，一阵阵暖流涌进我的心头!
她，待人亲切;她，温柔和蔼;她用语言化解尴尬，她就是我的语文老师。作品名称给她“画像’
一想起齐老师，一个慈母+严师的形象不由地闯入我的脑海。一束马尾，中间还夹杂着几根银色的白发，仿佛是为我们操劳留下的印迹。红框的镜片后透露出那并不大的丹凤眼，高挺的鼻梁和那又红又薄的嘴唇仿佛是一对最佳拍挡。那脸上已起的皱纹是对学生爱的海洋里一片片水花。齐老师对我们的爱早已超越了师生情。不信，接着往下看。
一天，我们班有四位同学没有完成作业，齐老师很生气。因为老师昨天千叮咛万嘱咐一定要把作业写完，可是还有几个顽劣分子硬是没有写完作业。只见齐老师那严厉又饱含着期望的目光从镜片后面透露出来说：“出去把作业写完再进来并罚抄一篇《金色的鱼钩》！”就这样，齐老师的眉头一下午都没有舒展开来。
《金色的鱼钩》可是本教课书最长的课文呀！我暗暗替他们捏了一把汗。不过也不住地埋怨，谁让你们不写完作业呢！
也许是课文太长了吧！直到下午，也没有一个人把课文抄完。最后一节课时，齐老师走进教室说：“上午罚抄课文的同学抄完一自然段就可以进来。”什么？！齐老师竟然把上午自己的约定违反了，老师怎么会“不讲信用”呢？我满脑子的疑惑。
后来，才从老师那里知道，原来她只是为了给那些同学减负，不忍心看他们做那么多的作业，又要抄课文，完全忘记顾及自己的形象。
我知道，正是因为老师的一次次的“不讲信用”，才包含着齐老师对我们深深的情谊；正是因为老师的一次次的'的退却，才蕴含着老师对我们的谅解。那严厉的目光背后是那一颗对学生深深爱着的心……。
我的老师姓于，个子高高的，身材瘦瘦的，她的头发乌黑发亮，烫过的头发在后面扎成了一朵花。宽宽的额头，淡淡的眉毛，一双明亮清澈的大眼睛。
有一次，一个同学没有认真听讲，于老师的`眼睛就像会说话一样，当用眼睛直视那位同学时，那个同学就会马上调整坐姿和听课态度。老师生气时目光很犀利，开心的时候老师的眼睛像月牙！每当看见老师的微笑我们就会感觉到无比的温暖。老师鼻子很敏锐，有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条，还没来得及吃，就听到于老师说：“谁带的辣条？”那位同学很主动的承认了错误说：“老师，是我带的，我马上包起来，以后再也不带零食到学校来吃了。”老师的嘴巴不大，但是讲起课程来，滔滔不绝。老师很有幽默感，有一次一位同学忘记带铅笔了，老师说他：“你怎么不把自己忘记在家啊？”引得台下一片哈哈大笑。
我们都很爱我们的于老师，跟她在一起学*作文，真的是我最开心的时刻！
余老师个子不高，背笔挺，高鼻梁上架着一副黑框圆眼镜，让人一看就觉得她很严厉。可实际上余老师十分关心我们。
这天班队课，我们竞选中队委员，我认真准备了发言稿，上台演讲，可支持我的人只有十一个――票数还没过半，我很疑惑，我这个学期明明比上个学期表现好啊，为什么票数还没上个学期多呢？
一下课，余老师就把我叫到办公室来，和蔼地问我：“赵虹羽，你今年的票数这么少，为什么呢？想过原因吗？”
“我……”
“是你对同学们的帮助不够大！知道吗？你想想看，如果你只抓学*，却不为同学们服务，别人还会选你吗？中队委的职责就是为同学服务的呀！”
我想了想：的确，这个学期，我只顾自己的学*，不仅很少为班级做事情，还和不少同学发生过矛盾呀！我惭愧地低下了头！
“好了，你这次票数少了点，但你的文艺委员还是给你保留，希望你的工作能和原来一样负责哦！同时希望你能引以为戒啊！”
“好……好……”我又激动又羞愧，不知道说什么好。
老师，是您，用辛勤的汗水浇灌我们；是您，用真理的火花照亮我们，余老师，我们永远不会忘记您的声声教导，余老师，我们爱您！
韩老师是我们的的语文老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双偏小的眼睛和一个高鼻梁，批改作业或看书时，还会带上一双眼镜，上课时会在腰间上围着一个播音器，让声音放大，使同学们听得十分清楚。她的爱好是拍照，韩老师会双手拿着白色的照相机，站在同学们身后，悄悄的照，然后放在QQ空间中让我们看。
韩老师是一个以同学为主的老师。我记得，很久以前，下了一场很大的雪，雪在大地上铺了一层白地毯。韩老师在讲课，我们的魂，却在外面游荡，老师见我们喜欢雪，便让我们看了，我们一听，心里激动万分，全神贯注地望着窗外。就这样，我们在教室里看了一节课的雪，便听了韩老师的的话，写了一篇观察日记……
韩老师是一个关心人的老师，有一回，我们有一大堆任务没有完成，老师当时正在上课，但我们无精打采，个个都跟没魂似得。韩老师见后，二话不说，让我们写作业。
韩老师还是个赏罚分明的老师。有一回，我们作业写得乱七八糟。老师十分生气，责备了我们。我们十分争气。从那以后，连着十几天，作业都完成得很好，老师十分开心。终于，有一回运动会，老师让我们中午写完一篇作文，回家就没事了。
这就是韩老师，一个关心同学、赏罚分明、以同学为主的好老师。
于老师的个子高高的，不胖，但很有气质。
于老师的头发乌黑发亮，烫过的头发后面扎成了一朵小花，她的眉毛很粗，老师的眼睛明亮而清澈。每当老师生气的时候，老师的眼睛就会失去温柔，那一瞬间是没有学生敢于直视她的。老师的鼻子也很敏锐。有一次，一个同学悄悄的拆开了一包辣条，还没有打算吃，就被于老师给发现了，老师说：“是谁带的辣条？”那个带辣条的同学急忙把辣条包了起来，老师又说：“我都闻见了，到底是哪个同学带的'？”那个同学只好拿出辣条，对老师说：“老师，是我带的，我刚打开，还没打算开始吃，就被您给发现，我再也不敢把吃的零食带到学校吃了！”从那之后，就再也没有人敢带零食来学校。
老师很有趣味，但也很幽默，有一次，我忘记带书包了，老师就说：“下次让书包来学校，把自己忘在家里吧！”老师说完，台下就一片哈哈大笑声！
我们都很爱我们的于老师！
——为好友画像作文范文十份
朋友给予我生的希望，给予我战胜死神的强大的力量。――题记
1941年9月，大地在颤抖，山河在震荡，战火在燃烧，腥风血雨*卷整个苏**地……我从乌克兰逃到列宁格勒，而此时前线战火纷飞。我军由于缺乏对抗德军的经验，因而节节败退，不料我所逃难到的城市也被德军重重包围，真是才出虎穴又入狼窝。列宁格勒是苏联的第二大城市，它的命运关乎着我们所有人的心，而这个时候它却又被德军重重封锁……
一个星期后，储备食物吃光了，到了11月，由于敌军的封锁更加强烈，食品很难运进来。我们所有人都面临着饿死的危险，我分到的面包质量是越来越差，连可食用纤维都添加了进去，我们每一个人都是像吃马料一样难以吞咽。不过有时候连这样的面包我都吃不着。我从一个健康的小伙变成了骨瘦如柴的病人。大街上尸体随处可见，这些对我，就是我的将来。
11月末，饥饿已经完完全全地折磨了我！空袭的警报一天天一遍遍地传来，终于我走不动了，我躺在地上一动不动……过了许会，几位抬尸体的人员抱起了我，当我吭吭一声时，他们又把我放下了！我感觉自己马上就要与世长辞了，炮弹在我身边不远处爆炸，而我却感觉不到什么。就在这时候一个人过来，她拉着我起来，拿出6块有皱纹变硬的面包喂了我。我狼吞虎咽着。她对我说你要少走动，不要过多的消耗体内的能量。我在朦胧中睁开眼睛。她是一名护士，我过一小会儿连忙说声：“太谢谢你了！你还把仅有的几片面包给我吃！”我流泪了，失声痛哭。“呀！你的腿怎么流这么多的血！”她激动地说。“我也不知道啊？怎么了？”我奇怪地问。于是她把纱布拿来，替我包扎了。突然，她昏过去了，一动不动……我也顾不上什么了，我挣扎着像火箭一样抱着她跑去医院。得到的回答是病人因饥饿而虚脱的！
而后，我拿起了枪，坚强的战斗，战斗。1944年4月，随着□德国的战败，苏军在库尔斯克的胜利，重创了德国北方集团军群和中央集团军群，列宁格勒终于到了久盼的**。而至今我仍然不知道那位护士的名字，但我能深刻地记住她！因为友谊在无形中建立了！我决定，我要为好友画像。
大家好，我叫李鼎坚，我刚上小学时问过爸爸，为什么给我起这么难写的名字?想累死我么?爸爸说这个名字是希望我特别坚强的含义。那么我就带着大家认识一下我吧!
我的头很大，像一个苹果，脸盘也很大，肉乎乎的。妈妈时不时捏两下我的脸蛋，可能是手感比较好吧!眼睛略小，像两颗李子，大家都说我的眼睛特别像爸爸，简直一模一样。爸爸还把他上学时的团员证拿出来对比，说这不就是他吗?看来没抱错。我的嘴里长着两颗标志性的大板牙，这牙是遗传了妈妈的兔子牙了。希望不要再大了，哎!胳膊上还有个特别大的痣，小时候爸爸总问我你谁家孩子啊?我就把胳膊伸出去给他看。
我很喜欢踢足球，有一次我在外面踢足球，妈妈爸爸喊我去喝水，可我真是太喜欢踢球了，就装作没有听见他们在喊我，直到妈妈硬把我拉过去喝水，我才不情愿的跟她走了。爸爸拉着我看过世界杯，我最喜欢巴西队，跟跳舞似的球就冲进了球门。他们的庆祝方式也很特别，是跳桑巴舞来庆祝胜利。这舞蹈特别有感染力，每次看到他们那样跳我都想跟着一起跳。踢足球使我的身体变的更加的健康，更加令我高兴的是我还被选进了学校足球队。
我还很喜欢看三国，尤其喜欢赵云。因为他少年时期就当了大将军，而且战无不胜，可以称得上是常胜将军，是刘备的得力干将。有时候我看这些英雄人物的故事，妈妈喊我吃饭都没听见，完全沉浸在精彩的故事当中。这次突如其来的疫情，让我们看到了医生和白衣天使夜以继日地奋战在一线，他们就是我们生活中真实存在的英雄，我很敬佩他们。希望自己长大了也可以像他们一样那么勇敢和坚强。
相比较那些英雄人物我就显的有点胆小。只要谁吓我一下，就可以让我心脏直跳，而且跳的特别快，所以我很想克服自己这个弱点。为了克服这个弱点我练*足球让自己更勇敢。我喜欢读很多英雄的事迹，比如董存瑞、黄继光等抗战英雄。还有这次疫情期间妈妈也给我讲了很多令人感动的故事。比如留学生买口罩包机送回国呀、白衣天使的妈妈去世了她却不能回去还依然奋战在医院治病救人。希望我能像他们一样越来越勇敢。
这就是我，简单而快乐，性格开朗的四年级小学生，我们可以交个朋友吗?
傍晚的江南水乡，似乎安静又祥和。
春天，山头的青草刚发芽，显得碧绿。一个放牛娃正好放完牛回家，他骑在老牛背上，背着一个大斗笠，眯着眼，嘴里哼着小曲儿，享受着傍晚的微风吹拂在他的脸上。他指引着老牛从山路上走回家。
山上野花遍地开，犹如一个个亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。放牛娃一边欣赏美景，一边朝前走。这时，他不经意地一望，咦，前面不是他的好朋友吗？于是他“催牛上前”，去与明明打招呼。“明明，刚采完药？”他问。“是啊，今天可是采了不少呢，筐子都沉甸甸的了。”明明笑着答道，还用手指了指筐子。
放牛娃眼珠子骨碌一转，又勒住了牛，他将半身向明明那倾斜，同时伸出了双手，笑着对明明说：“把筐给我，然后你也上来，我送你回去吧。”明明一听，连连摆手，脸上也露出了不好意思的表情，说：“不用了，不用了，我自己回去就行。”放牛娃脸上还是挂着微笑，又劝道：“哎呀，我们都是朋友，不要客气了，而且天都这么晚了，还不快点走，当心走着走着跳出来个豺狼虎豹之类的，把你给吃喽！”放牛娃哈哈大笑。“那……那好吧。”明明说着便将筐子递给了放牛娃，放牛娃将筐子放好，又伸手去拉明明，明明两手拉着他的手，两脚一蹬，便上去了。此时，太阳已经西下，天空中已快没有光了，只有那几朵远处的云霞还有些许红色。
夕阳下，老牛驮着两个好朋友，循着山路，听着他们的放声歌唱，慢慢地，回家去……
说起绘画大家应该不陌生。我们总是可以看到许多艺术展画像，当当其中一种类型的叫做自画像。自画像，顾名思义就是画自己的样子。但是我们不知道的事。一般作画的人都会提前照着镜子画，因为他们很难。在没有参照物的情况下画出现在的自己。这能说明什么呢？也许我们每个人并不是非常的了解自己。
外国的专家曾经做过一项非常著名的实验，叫做伤痕实验。实验内容是，他们找来了十几个志愿者，然后让一名。技术非常高超的化妆师给他们在脸上画一道非常非常真实的，并且是很触目惊心的伤痕。画完伤痕之后，让他们自己看，给他们照镜子。然后假装说要给他们再定下型，防止化的妆被刮花。但是化妆师其实偷偷擦掉了他们脸上所有的妆容。然后专家让这些实验者们去医院挂号来看自己脸上的伤痕。五一礼拜的所有的志愿者在排队等待的过程中。全部都觉得周围的人对自己有异样，用和善良的眼光看着自己，甚至对自己有敌意。总是觉得周围的人带着有色眼镜来看自己，觉得特别不自在，特别难受。
我们通过这项实验就可以发现。原来我们真的不了解自己。而我们内心的感受会影响我们真实的感受。再回到自画像来说，我们每个人几乎天天都可以看见自己。毕竟每个人早晨起来可能洗把脸之后要照照镜子一类的。但是在画画的时候，即使许多记忆高超的人，还是很难直接把自己的样貌画出来。其实并不是他们不亲的自己的样子，也并不是他们非得需要参照物。而是他们总觉得自己化完之后会感到每个不同的地方总有小的改变，他们总是会把自己像趋于理想化画出来。
通过以上几个例子我们可以发现，其实我们并不算是特别的了解自己。至少不是百分之百的了解自己。所以我们要如何在生活中了解自己呢？首先可以借助他人这面镜子，但是也不要完全依照他人。来看待自己。那么尽量多了解自己有什么意义呢？它的意义非常重大。他可以帮你摆*一些不良的言论，比如说对你的议论。或者对你能力的质疑，等等等等。但是如果你了解自己，你就不会被他们所说的同化，你自己就是你自己，而不是别人认为的你自己。有许多人几乎每天都是活在别人的感官中的。希望我们都可以做回真正的自己，真正的了解自己，真正的活出自己。
瞧，在一棵苍翠欲滴的梧桐树下，一个女孩静静的半靠在树旁，两手托着一本书，津津有味的看着，不时“噗哧”一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。我想：她一定是看到什么好笑的才会笑出声。风吹过树梢，偶尔，她抬起脑袋，卧在睫毛下的两颗黑瞳，忽闪忽闪的，写满认真的面容上被透过叶间的阳光划下一道长长的金色伤口。
在同学的眼间，她是一个随和又热情助人的同学；在老师的眼里，她是一个文静，与沉默作伴的学生；在父母眼中，她是一个乖巧安静，喜欢与书为伴的孩子；在生活中，她是一个马虎，却又不服输的的人；在她自己的眼中，她是一个热爱书籍，喜欢写作的人，那就是我。
吃，就是我的第一大爱好。我一点儿也不挑食，青菜罗卜也是我的最爱，在同学们眼中，我还得了一个“吃者”的外号呢！我想，不论是谁，对好吃的都会是来者不拒吧。
虽然我很贪吃，但是我并不是很胖，减肥的秘诀就在于多动脑筋，让脑筋也多运动运动。我很喜欢学*，也很喜欢读书。为此，我背负了两年的书呆子的称号。毕业前，我曾问过同学：我在他们心目中的形象是怎样的？同学们给我的答案，不外乎两种。第一种：静静的坐在椅子上，手上捧着一本书，一动也不动的看着手上的书，知道上课前才恋恋不舍的把书本放回抽屉。第二种：课堂上，低着头看着书本，把玩着手上的笔，沉浸在思考中，呆呆的，好像睡着了一样。听完同学们对我的评价，我哭笑不得，难道喜欢看书也是一种呆子的表现吗？
话说写作是我的第二大爱好。也许有人认为把时间浪费在这些枯燥无味的文字上面，不如去玩游戏；也有人认为，为什么要写作？网上一搜就有一大把。但我可不这么想，我认为写作实在抒发自己的情绪。我喜欢在快乐、伤心的时侯，把心里的情绪变成一块块工工整整的方块字。
“马虎”可是我的头号大敌。有一次，数学考试的应用题算对了，答案也是对的，应该说是没什么问题了。可当试卷发下来时，我看到试卷上打了一个刺眼的红圈圈，一检查，我不禁眨了眨眼睛，蒙了。原来是算式里的那个除号写成加号了，我的心里不禁大喊惋惜，那几分就从手中飞走了。
这就是我，一个其貌不扬的我，一个热爱书籍的我，一个拥有缺点与优点的我。
我有一个最好的朋友，俗称好友、死党李。他比我大几岁，我们从小玩到大。
记得有一次踢球，我不小心把人家的玻璃给打碎了，那位女主人怒气冲冲地出来问：“是谁打的！”我当时害怕极了，就站在原地，双腿打颤，女主人看到了我，往这边跑来，李迎上去说是他不小心打的，并请她原谅他的马虎，女主人看我们是孩子，批评了几句就走了，但当时我很感动，因为如果换作是我，我是没有那个胆量承认的。
又是一个周末，我清楚的记得明天就是李的生日了，我寻思着要送他什么礼物好呢？我一时想不出来，便急得在房间走动，这时，爸爸进来问：“想什么呢，这么着急？”我说：“我想送给李一个生日礼物，但却不知道送什么。”爸爸说：“画幅他的画像怎么样？”我双手拍道：“哎，这个不错，但我不会画画啊。”“没事，我教你。”经过爸爸的速成训练后，我拿起画笔，认真地画了起来。
几个小时过去了，地上堆满了废画纸，我要画的画像始终不能完成。爸爸仿佛看透了我的心思，开口说：“无论你画的好与坏，李都会很高兴的，只要你把你心中他的形象画出来，那就是最好的。”听了爸爸的一番话后，我闭上眼睛，深呼吸，想象他的模样。
一头干练精神的短发，炯炯有神的双眼，眉毛不粗，双眼皮，高高的鼻梁上挂着厚重的眼镜，仿佛要压塌他的鼻子。他的脸上永远挂着微笑，那种笑让人感到很温暖。睁开眼，将所想的都画了出来。
完成后，看着自己的作品，虽然不是很好，但也很满意。想着明天把画像给李，相信他一定会很高兴的。
金风送爽，硕果累累乘着秋风来到济川中学，想必大家还不认识我吧!现在我就来介绍一下我自己。
我叫邵佳辉，来自七年级一班，不大不小的嘴巴，在上课时我那炯炯有神的目光看着黑板，显得精神抖擞。我的两个耳朵动来动去的，大家就给我取了个外号叫“小耳朵图图”。
别看我个子不高，我的嗓门儿还是挺大的。，每一次早读课上我的声音是最大的，没有人比的过我，声音小了下去都是我撑场，活像一个大喇叭。
我的体育不算最好，但还是可以的，不算好是因为在赛场上可是龙争虎斗，可是拼不过的，在沙坑中人家一米七大个子，我呢就是个一米五左右，人家一跳两米，我呢?一米七吧，说还是可以的是因为我在众多人中我还是个叫的上名的。
成绩中等，虽然在班上也出类拔萃过，是这也是昙花一现，成绩忽上忽下，很不稳定，而老师把“学霸”黄诗洋调到我这里，在他的帮助下成绩有所提高。
在值日是我是一丝不苟，墙角，黑板等等，在大扫除时，我的任务完成了我主动帮其他人，地上的废纸是不存在的，因为弄不掉的直接上手，什么脏活累活都是我的。
在课外，我喜欢钻研有关电脑的程序，在六年级时成功入侵学校，在学校机房虽然老师控制了我们的电脑，但我还是依靠那钻研的劲，在键盘上一阵捣鼓便破解了学校程序。还好被老师发现，要不然就是“竹笋炒**”了!
别看我大大咧咧的，我可是也非常有爱心的哦，记得有一次一只小鸟从空中跌落下来，到在我家门口，门被我打开了，那小鸟奄奄一息的躺在地上，它的翅膀上沾满了鲜血，我迅速的把它抱到桌上，把医疗箱拿了过来，拿出止血钳，纱布，绷带做了个简易的包扎，在整个手术中，小鸟一直在看着我，生怕我要伤害他，过几天他的伤好了，我就把它放走了，它走了之后，我目光呆泄着看着前方，希望它回来了，可惜是没有等的到。
我定不负时光，到了中学，朋友更多，信任更多，努力更多，不负青春，不负所有信任我的人。来吧，挫折!来吧，困苦!来吧，来自生活的各种欺骗!我已经准备好接受来自于你们的攻击，我正准备着你们的攻击，我定迎难而上，不知谁更胜一筹。
我的介绍你们是不是已经完全的认识我了呢?
学游泳是暑假最好的活动，在今年暑假我也有一次学游泳的经历，却以失败而告终。今年暑假，天气热极了，知了叫个不停。每当我看到小伙伴在水里嬉戏，心里总是羡慕得不得了。
我已经12岁了，但在游泳这一点上，我却不及比我小得多的孩子。于是，我便整天缠着爸爸让他教我游泳，可妈妈店里实在太忙了，爸爸不得不去帮忙，因此总是失约，我急得要命。
那天，我突然发现抽屉里有一片学游泳VCD光盘。我眼睛突然瞪大：跟电视学！可是在哪里学呢？总不能把电视搬到小河边去吧？我看看家里大木床，哈哈！这不是很好的“游泳池”么？爸爸妈妈出门去上班后，我就趴到木床上，为了有真实感，我还把衣服脱光了，只穿了一条短裤。开始了，我跟着碟片的演示，认真地做起来，一会儿甩手，一会儿动脚。那可怜的木床可有罪受了，被我搞得“砰砰”直叫。就这样经过三四天的.刻苦训练，在认为我对游泳的动作已经掌握了时，我来到河边，“扑通”一声跳进河里，开始验证我这几天练*的结果，没想到，一跳进水里，就呛了几口水，突然眼前一白，什么动作都走了样，最终，可怜的我浑身湿淋淋地回了家。
唉！床还是不能代替游泳池。
圆圆的脸蛋，粗粗的眉毛，厚厚的嘴唇，凑成了我们班上的“小燕子”――赵文燕。
赵文燕学*成绩好，为人处事光明磊落，人称“赵大侠”。赵大侠在我们三年级可真是无人不知、无人不晓！各位老师视她为高足，都认为她是一个顶顶聪明的乖乖女呢！说实话，我也十分欣赏赵文燕这个强大的对手。至少她可以成为我学*的榜样嘛！连调皮男生李键伟都怕她呢！嘘，别让李键伟听见，他可是会跟我急的。
我与赵大侠是如何认识的呢？我们相识在考一年级的考场上，由于她很好相处，我们很快便成了形影不离的好朋友。那时，我就很希望自己能与赵文燕分到一个班！哈！结果公布后，我兴奋得说不出话来，不用说你也知道，我和赵文燕真的分到了一个班。
不�m你说，我曾经很狂妄自大，原因是我在幼儿园上学时很有名气，在学校获得过“故事大王”“智慧之星”等多项称号，且表演的节目上过电视，还获了奖。因此，小学三年来我做了无数件欠考虑的事。可赵文燕给予我的不是埋怨，而是鼓励。逐渐地，我明白了一个道理：小气的人不会发现别人的大气，大气的人根本不会感觉到别人的小气。而我便是那小气的人。在赵文燕的帮助下，我改掉了身上的许多坏*惯，与赵文燕肩并肩共同进步。
衷心地感谢赵文燕对我的帮助。
我有一个好朋友。我们是在幼儿园认识的。她有一张张媛媛，粉红色的脸，总是扎着马尾辫，她的圆脸有一双水汪汪的大眼睛，似乎能说话。她不胖不瘦，和我差不多高。她很爱这个团体，喜欢帮助别人。
有一次老师让我们出去免费活动，学生蜂拥而出，我们玩得很开心。但是当我们再次来到我们班门口时，她突然停下来。我顺着她的眼睛看去，看到教室很乱，地上有很多同学留下的纸片。我的好朋友看了之后，想了想说：“可能他们急着出去玩，没时间收拾。我们来打扫吧！”说完，拉着我一起打扫教室。我们忙着扫地，摆小桌子，擦黑板。过了一会儿，我终于打扫完了。我的好朋友把垃圾放在一个袋子里，我走出教室，关上门，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。远远就看到她脸上痛苦的表情，站起来揉了揉膝盖，坚持要把垃圾扔了再回来和大家一起玩。
我的好朋友不仅热爱集体，而且喜欢帮助别人。
有一次，我们在玩的时候，我穿的鞋子和鞋带不小心被我踩开了。差点摔倒。幸好她抱着我，费了好大的劲，我都扣不上，我就冒汗了。她看到了，就蹲下来，小心翼翼地给我系鞋带。我赶紧对她说：“谢谢！”她说：“没什么，谁让我比你大！”我们都笑了。她总是这样。当别人有困难时，她伸出援助之手。
这是我的好朋友，一个热爱集体，帮助别人的女孩。虽然我记不清她的名字，但她的美好品质将永远留在我心中。
——我给老师作文范文十份
敬爱的梁老师：
您好！
因为是您为我打开智慧的大门，是您让我在知识的海洋中遨游着，是您让我成长的过程中不断积累着，您那浓浓的师爱，将永远陪伴着我！
梁老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于家庭关系的原因，才会有些跟不上课，但是，是您每天给我辅导功课，并且给予我鼓励，让我每每看到您那鼓励的目光，便从我的心底的某个角落里？发出无穷的力量，一直催我奋发向上。在那一段时间里，我的学*进步很快，成绩也提高了不少呢！
啊！梁老师，有了您，这花园才会这般艳丽，有了您，大地才会充满春意！梁老师啊，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢！如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美丽的灵魂之花呢？梁老师啊！人类灵魂的工程师们，又有谁不会赞扬您呢！
假如我是一位伟大的诗人，那我将会以满腔的热情写下这美丽的诗篇，赞扬大海的辽阔和深远，并将它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的梁老师！在这里，我要再提醒您一个小小的建议：您要都加注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱啊！
祝梁老师：
身体早日康复
我在看书时，看到作者一般都有个笔名。我就有一个奇特想法，我也要给我的老师起个笔名。
嗯，起个什么好呢！有了，就叫“花师”，怎么样？因为我的老师很喜欢种花，家里面都摆满了花瓶，只要有什么瓶子，老师都会拿来当花瓶养花。听妈妈说，老师也是一名园丁，培育着祖国的花朵。我们就是祖国的花朵，那老师不就更是一个“花师”了吗，既爱养花，又培育着我们。嗯，我看这个笔名不错。
对了，应该叫“彩蘑菇”。嘻嘻，你们看了别笑。我的老师是蘑菇头，天天穿的衣服颜色都是七彩的，就像是给我们的教室添加了光彩。每天上课时，她总是讲得神采飞扬，把我们都吸引住了呢。嗯，我看，这“彩蘑菇”很像她嘛。
我觉得还可以叫她“故事多”。因为呢，在课上，只要有一句课文里的话，有趣的老师就会讲起许多她小时候的新鲜故事和书里面的故事给我们听，到现在，我也不知道老师到底是讲了多少个给故事给我们听了呢。我们的老师，就像我们的妈妈一样，讲着各种故事让我们深深入迷。这个“故事多”也挺不错的嘛。
唉呀，你们觉得我给老师起的笔名好听吗？我的老师到底会不会用我给她起的笔名呢？那她会用哪一个呢？
今年，我快八岁啦！从出生到现在一直都是妈妈教会我许多。
三岁时，妈妈就教会我拿笔写字、背古诗、记忆犹新的是背***的《沁园春・雪》，生活上妈妈教会我穿衣、刷牙、洗脸、拿筷子……
今天我要给妈妈当一回老师，因为妈妈一直羡慕我会弹钢琴，让我教她弹钢琴。看着妈妈渴求的眼神，我说：“妈妈我教你弹琴吧！”“好呀！”妈妈爽快地答应了。首先我告诉妈妈琴键上哪里是高音，哪里是低音；然后告诉妈妈手指位置：左手弹do/xi/la/so/fa/，右手弹do/ruai/mi/fa/so；再教妈妈触键练*。我也像钢琴老师教我一样告诉妈妈：手腕不能动，要坐端正，不能弓着腰，手里要像握着一个鸡蛋立起来，不能趴着。
妈妈学的可认真了，大约练了半个小时的指法，就有模有样了。接下来我开始教她弹一个简单的曲子《天空之城》。对着谱子，妈妈蒙了，明明弹ruai，她弹so。没办法，我只好反反复复地又教了好几遍，妈妈终于会弹出不连贯的曲子了，妈妈高兴坏了，可把我累坏了。
唉，老师，可真不好当呀！
这也让我明白一个道理：做什么事，要想成功，就必须付出努力，只有付出才有可能取得成功！
老师就像一个园丁，勤奋地修剪花园里的花草树木；老师就像一支蜡烛，照亮了学生的心；老师就像一棵大树，为我们挡风挡雨；从这些我们可以看出老师的伟大！
听！高跟鞋的声音从远处传来。不一会儿，就看到门口进来了一位女老师。她走的很轻，就像是带着风一样。她的嘴角微微上扬，棕色的头发，白嫩的肌肤，略显微胖。不过她穿的衣服很亮眼，紫蓝色的长裙，上面有一颗大宝石，她还有两只宝石一样的大眼睛，还有一个小鼻子，真是太讨人喜欢了！
她的性格很古怪，有时候一件不那么搞笑的事就能让她笑出声来，有时候一件很搞笑的事会让她瞬间严肃起来。她有一个爱好，这给她带来了很多麻烦。
我记得有一次，我们中的一些人来找老师。当时，老师正躺在躺椅上睡着了。我们打电话给她，她没有醒来，脸很红。我们都以为老师中暑了。，赶紧去找班主任，班主任跑到女老师身边，女老师已经醒了，我们说：“老师，你刚才怎么了？”老师一脸不解的说道：“我刚刚听着音乐睡着了，怎么把班主任叫到这里来了？”我们叹了口气，虚惊一场！
我爱我古怪又可爱的老师！你喜欢她吗？
看到这个题目，我的脑子里浮现出英语老师聂老师那张和蔼可亲的脸，和她那瘦峭的身影。那么，我用文字给她画张像吧。
一.聂老师的眼睛
聂老师弯弯的眉毛下，长着一双黑珍珠似的大眼睛，我再给她画上几根长长的睫毛，好看极了。当我英语听写得了一百分的时候，她的眼角向上挑，眼神是那么的温柔，仿佛在笑着说：“孩子，你真棒！”
有一次，我的英语句子背得不熟，她的眼睛瞪得很大，放射出利剑似的光。我不敢正视，也不喜欢这种眼神，所以，我把老师的眼睛画得很温柔。
二.聂老师的嘴巴
聂老师长着一张樱桃小嘴，嘴片很薄，能说会道，讲起课来有条有理，又很风趣。但吵起人来，绝对让被吵的人心服口服，不给你任何反驳的机会。我还是把她的嘴角画得向上，是微笑的形状......
不一会儿，我这个小画家就完成了这张画像，而且印在了我的脑子里。明天上英语课，我准备把它作为礼物送给聂老师。我这会儿在想：聂老师收到这张“画像”的表情是什么样的呢？
坐在桌前，铺上画纸，饱蘸浓墨，老师，让我为您画张像。
老师，我来给您画张嘴吧。那嘴能说会道，在课堂中，这张嘴能带我们走进森林，感受鸟语花香；还能带我们登上山顶，感受“一览众山小”的喜悦和激动。
老师，我来给您画双眼睛吧。那眼睛好像会说话。在我取得成绩时，您的眼睛里饱含喜悦之情；在我遇到挫折时，您的眼睛里透露着满满的鼓励；在我做错事时，您的眼睛总意味深长地看着我；在我表现不太好时，您的眼睛中夹杂着一丝失望。您的眼睛每时每刻都在提醒我，要好好学*。
老师，我来给您画双耳朵吧。那耳朵就像一对顺风耳，无论什么声音，您都能听得一清二楚。您上课时在黑板上板书，而那些淘气包们就在下面争分夺秒地讲小话。待您一回头，呦，淘气包们坐得端端正正。可我分明看见您给了他们一个眼神，提醒他们别讲了。
老师，我来给您画双手吧。那手是温暖的，能给人安全感。在我快掉队时，这双手会轻轻地把我往前推一推，帮助我紧跟大家的步伐；在我取得进步时，这双手会竖起大拇指，告诉我要再接再厉；在我不开心时，这双手会拍拍我的头，给我以安慰。
这张像画成了。胡老师，您满意吗？
尊敬的高老师：
您好！
时间过得真快，一晃四年过去了，暑假结束，我即将升入五年级，在您培育我的过程中，也有了些心里话。我就通过这封信讲给您听吧！
高老师，您是否觉得，我在去年9月1日开学后，我有一些反常的举动？我须向您解释一下。
天冷后，我的鼻子不好，时不时鼻涕就多了，而喉咙里也常有痰。一堂语文课上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了满嘴，鼻涕流出的危险性很大，餐巾纸又用完了，悄悄问同学要，同学也没有。我要打喷嚏，又努力憋着。最终，我忍不住了，抿着嘴打喷嚏并迅速捂住鼻子。当时，您正在写板书，听到响立刻转过身来，用锐利地眼光盯着我。顿时，我冒出一个想法：您是不是认为我趁您写板书时，和同学讲话而失声笑出？当时，我情况又急，就一言不发。
高老师，现在我要升五年级了，五年级也是我在母校的最后一年。在这最后一年中，我要好好学*，不辜负老师的期望，好好努力，争取考上一所理想的中学！
祝您
身体健康！工作顺利！
您的学生：郭周薇
今天，我做了一道数学题，这道题给了我10道算式，下面有两个篮子，上面写着“比500大，比400小”，让我们连线。我把这10道题都计算了一遍，有两道题不比500大，也不比400小，不符合题意，所以我就没有连。我去找老师批改，老师说让我认真检查，我认真地检查了一遍，可是还是没发现问题。
我想，这是怎么回事呢?我还是弄不明白，我问老师：“老师，我哪里出错了?”老师说：“258+171和619-205这两题没有做。”我又重新做了一遍，发现这两题还是不符合题意。于是，我紧张地对老师说：“这两题不是我漏做了，而是这两题不符合题意，所以没有连。”老师一看很惊讶，确实连不了，老师向我道了歉，还夸我勇于挑战权威。
今天，我给老师当了一次老师，我很高兴!
敬爱的梁老师：
您好！
因为是您为我打开智慧的大门，是您让我在知识的海洋中遨游着，是您让我成长的过程中不断积累着，您那浓浓的师爱，将永远陪伴着我！
梁老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于家庭关系的原因，才会有些跟不上课，但是，是您每天给我辅导功课，并且给予我鼓励，让我每每看到您那鼓励的目光，便从我的心底的某个角落里？发出无穷的力量，一直催我奋发向上。在那一段时间里，我的'学*进步很快，成绩也提高了不少呢！
啊！梁老师，有了您，这花园才会这般艳丽，有了您，大地才会充满春意！梁老师啊，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢！如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美丽的灵魂之花呢？梁老师啊！人类灵魂的工程师们，又有谁不会赞扬您呢！
假如我是一位伟大的诗人，那我将会以满腔的热情写下这美丽的诗篇，赞扬大海的辽阔和深远，并将它献给您――我的胸怀博大、知识渊博的梁老师！在这里，我要再提醒您一个小小的建议：您要都加注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱啊！
祝梁老师：
身体早日康复
跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了，糟了!
来到教室门口，我刚要敲门，突然想：“进屋不影响 同学们听课、老师讲课吗?”想到这，我的手又缩了回 来。但是，就这样站着怎么能行呢?我终于鼓起勇气，梆梆梆地敲了三下门。老师说一声：“进来!”我走进教室。同学们的眼光都集中到我身上，我的脸刷地一下热了，赶紧低下了头，心怦怦跳着，等老师批评。老师却抚
摸着我的头，和蔼地说：“回到自己的座位去吧!”我给老师敬了一个礼。
放晚学了，王老师叫我到办公室，我一边走一边想：王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室，王老师拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿着数学书说： “张丹，第一节课你迟到了，学*内容可能没听明白，我给你补补课。”激动的泪水流出了我的眼窝，我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心，我听得细心，听得那么懂。
王老师为了检查我掌握得怎样，还给我出了几道题，我做完了给老师看，老师给我打了100分。
我向老师讲清了来晚的原因：奶奶有病，我给奶奶买药去了。老师笑了，摸着我的头说：“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时，又给老师敬了一个礼。
——给老师画像作文600字范文5份
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像牛，勤勤恳恳；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像蜜蜂，勤奋努力；老师还像梅花，在寒风刺骨的冬天里，不惧寒冷，努力绽放。她就是我敬爱的语文老师——曾老师。
在我记忆的深处，她的那一句话在我心中永远散不去，拿不走，灭不掉。那也是令我记得最久的一句话：我今天还要开会，你们走吧，下次不许这样了。或许你没听懂这句话，我来给你讲讲这件事。
那一次，我没有写作文，曾老师让我补。我有一点事，没有听进去，便慢慢让繁多的事务，一件一件地盖过它。下午，老师要收作文了，我才想起作文没有写，不敢与老师对视。我看了其他人，好像也有几个人没有写。下课时，老师把我们叫到她的办公室。她没有干些什么，只是让我们排成一列队罢了。但是别人是这样想，我可不一样。我咬着十分干裂的嘴唇，手心出了许多擦不掉的汗，甚至开始紧张地开始搓衣角，我当时要急哭了，心里幻想着不止一万种可能：她会骂我吗？她会生气吗？她会认为我是一个坏学生吗？她会讨厌我吗......我的内心十分无奈，也十分难受。等轮到我的时候，老师只是叹了一口气，说到；“晚上留下来吧。”到了晚上，同学们全都走了，教室里只有我一个人，老师送班队离开后，回到教室，只说了一句话，就是：“我要开会，你走吧，下次不要这样了。”后来我知道，老师没有开会，只是......
这句话不仅有老师的宽容，还有慈母般温柔的关爱。曾老师，我永远敬爱您！
老师，您坐好，我为您画张像……握着画笔，我开始思索，如何着彩，如何配色，是轻描淡写，还是浓渲重勒？
您是一个普通人，一个*凡的人，没有火眼金睛，也没有三头六臂，就那么*凡的着装，就那么普通的面孔。可这张熟悉的面孔，那眼、那口，有这多么大的内涵，多么深的情感啊！您是一个*凡的人，但*凡中蕴藏着伟大；您是一个普通人，但普通中显示出神圣。老师，您坐好，我为画张像，把真情融进墨水，从笔端溢出一串串真挚与热情……眼——素有人称为“心灵之窗”。
老师，您的这两扇窗映射的又是一个多么美丽而莫测的世界呀！灵感之光，智慧之火，活力之泉，赤诚与勤勉的热风，一起在这里飞涌、闪烁、激荡、升华！口——这是一眼泉，一眼永不枯竭的泉。淙淙流动的泉水，是孜孜不倦的话语，滋润着我们心灵的土地，冲刷掉那些浊水污泥。是呀，那两片红唇间夹着无尽的神奇与奥妙，只要一颤动，便是一大串的问号，一大串的遐想……手——这是一双怎样的手呀！——骨节分明，皱纹密布。就是这样的一双手，在我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样一双手，在我掉队的时候，用力把我拉上。……中国，有多好的教育工作者啊！称他们为世界上最优秀的一群，是当之无愧的。
几十年来，他们含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是汗，是泪，而创造的是“桃李满天下”的辉煌伟绩！“拼却老红一万点，换将新绿百千重。”那是多么崇高与伟大的`献身精神。老师，您坐好，我为您画张像，那是力的凝聚，神的聚集；那是光的交织，热的汇合；那是你数十年兢兢业业、勤勤恳恳的最好的佐证。老师，您坐好，我为您画张像，您无私，奉献的是知识；您的伟大，传授的是人生的哲学。
老师，您坐好，我为您画张像，这张像，是新一代人锐意进取精神的缩影，是炎黄子孙勇于开拓精神的写照，更是中华民族腾飞与全球，称雄于世界的希望所在！老师的您，让我刻骨铭心……作文
周老师是我的写作老师。为了报答他，我要给他画张像。
周老师的穿戴十分朴素。他穿着一件有些陈旧的T恤，中间是黑色的，两旁的袖子是橘黄色的，颇像两个橘子。两只袖子各有三条线，从上延伸到下面的袖口，中间一根是黑色的，像一条乌黑的带子。两边的线是白色的，像绵延着的雪地。周老师的裤子远看是灰色的，*看有许多雪白的和黑色掺杂在一起的线条，组成了一个个图案，十分潮流。周老师一般穿着蓝白相间的运动鞋，能看出上面有“阿迪达斯”的黑色字母；鞋底是米黄色的，上面还有五颜六色的图案。
周老师的脸部十分出众。他的脸上边是圆圆的，下边的下巴稍微突出了一点，既像瓜子脸，又像圆脸，是我见过的唯一有两种脸型的老师。他有时板着脸，额头上便露出了清晰可见的长长的皱纹；有时又笑眯眯的，显得和蔼可亲，仿佛又回到了四十多岁的健壮的时候。周老师有着严重的亢头，只有两旁还有些许雪白的短发，越是往中间颜色越黑。他的眉毛像桥洞一样弯弯的，中间比两旁高一些，像是梧桐树的叶子，颜色黑黑的。他的眼睛圆溜溜的，是单眼皮。眼球中有许多血丝，红红的，看上十分疲劳。一颗黑黑的圆珠子被仿佛是一艘小船的眼球衬托着，亮晶晶的。眼珠里颜色更深，看上去像一个旋涡。他的鼻梁高高的，鼻子向上翘起，鼻孔大的，能容下几颗小珠子。他的嘴巴大大的，嘴唇是火红的，里面能容下许多食物。耳朵大大的，耳垂长长的，像一个忠实的和尚的耳朵。
周老师看起来高大，威武，身材却不胖不瘦，他是我见过是独特的老师。
我们喜欢画妩媚的玫瑰花，喜欢画可爱的小狗，喜欢画炫酷的动漫人物，但是我们却忽略了身边最值得我们去细细描画的那个人——老师。今天我要用文字为赵老师画一幅肖像。
首先我要画赵老师的头发，赵老师的头发乌亮，整整齐齐地披在脑后，并用一枚精致但不夸张的发卡把前面的刘海别起来，不管刮风下雨，都没有乱过。赵老师讲课的姿态就像她的头发一样优雅。有一次课上讲到新疆的时候，赵老师还给我们跳了一段***族舞。赵老师哼着歌，脚稳稳地转着圈，胳膊像柔软的柳条飘舞，那乌黑的头发也飘动起来，十分优美。这样的老师非常惹人喜爱。
接下来画赵老师的眼睛，算不上特别大，但却炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。赵老师给我们讲课前，总是先卖一个关子，讲一些历史名人的趣味故事。每次赵老师讲故事时，讲台下几十双眼睛都齐刷刷地盯着她。我常常想，赵老师怎么会知道这么多呢？难道她的眼睛能过目不忘？直到我看到她的书桌，上面摆着《左传》《宋词鉴赏辞典》《成语故事》《世说新语》等高深的书籍，我才知道原来聪明不是天生的，是后天学*积累得来的。从此，我对赵老师多了一分崇拜。
画完了赵老师，我一定要在她的背后画上暖暖的阳光，和一片鲜花。因为赵老师总说：“语文是艺术，艺术来源于生活。”赵老师教我们语文，更教我们热爱生活，感受生活的美。去年冬季的一天，赵老师正在讲课，外面下起了纷纷扬扬的大雪，不一会儿地上的雪就堆了起来。我们的心思都跟着雪飘进了雪地，时不时就有同学伸长脖子往窗外望。赵老师发现了，并没有责备我们，而是说起了她的口头禅：“语文是艺术，艺术源于生活，这节课我们就赏雪吧。”“耶！”同学们都积极地赏起了雪，赵老师还引导我们描绘雪景，真是上课与赏雪两不误。这样的赵老师，不得不让人敬佩。
赵老师的优雅，带给我们美的享受；赵老师的渊博，让我们畅游在知识的海洋；赵老师对生活的热爱，点燃了我们对学*的热情。
上课铃还没响，黄老师要求我们到门口去排队。
我想：“这节不是语文课吗？怎么变成体育课了呢？”
黄老师好像知道我的想法似的，说：“这节语文课我们要来观察校园的植物。”唉——又要写作文啦！我们窃窃私语。
“校园里的植物，我们早都熟悉得不得了了。” 一个快嘴喊道。
黄老师却说：“难说！你们认识茅尖草？”
我们异口同声答道：“不认识。”
“知道茅尖草和甘蔗一样甜美吗？”
“不知道。”
“真的吗？”
“当然！”黄老师说，“还记得我画在黑板上的草吗？那就是。你们现在分成五人小组，去找茅尖草。”
“茅尖草”？这可引起了我的好奇心，我和我的小伙伴们踏上了寻找毛尖草之路。然而，我们找来找去，找了半天，都没有找到，最后都打算放弃了，才在操场旁边，看见几株跟黄老师描画得差不多的草。这时铃声响了起来，我不管三七二十一，伸手拔下一株，就立刻赶**室。
我拿到黄老师面前问：“是这个吗？”
黄老师笑着说：“你尝尝看。”
我和我的伙伴窃窃私语：“真能吃？”“只听妈妈说过马是吃草的呀！”
“黄老师应该不会骗我们吧？”我一把塞到嘴里。“呀，又涩又酸！”“呸——”连忙吐出来。
黄老师哈哈大笑起来：“你找到的这株是普通的青草。”
“啊？找错了！”我大吃一惊。“可是刚刚为什么不告诉我啊？”我委屈极了。
“其实，这种普通的青草也是可以吃的，那回给你们介绍的青草茶还记得吗？”
“噢——”这时，我又高兴了，感觉吃了一口草也挺好的！
这就是爱“逗”我们的老师，让我们学中玩，玩中学。
——我的自画像人物作文范文十份
大家好，我叫钟XX，是一名四年级的小学生，我今年十岁，我是男生。我有一头乌黑的头发，在两条浓浓的眉毛下面，长着一双乌溜溜的大眼睛，配上中等大小的.嘴巴和耳朵，显得特别威风。我身高145厘米，体重34公斤，这标准的身材都是我*时经常运动的功劳。
我爱好广泛，最大的爱好是运动。无论是篮球、足球还是羽毛球，都是我的强项。说到性格，我觉得我有点任性，但是我有主见，喜欢独立思考问题，特别喜欢研究我感兴趣的事物。当我在干我喜欢的事情的时候，无论身边发生了什么我都看不见听不着，沉浸在我自己的世界里。
我觉得我把太多精力放在了探索感兴趣的事物上，而在学*上我常常无法十分专注和勤奋。妈妈也常说：“你的学*自律性太差了，这样成绩能提高吗?”。课堂上，不爱举手发言。所以考试成绩总是不尽人意。这个学期。我痛下决心，一定要改掉学*上磨磨蹭蹭，不踏实的坏*惯，每天按照制定好的计划严格规定自己，我觉得这个学期我会有一点点进步。
这就是我，一个脑子里有些无数奇思妙想，乐于思考解决问题，认识到错误会及时改正的小男孩。
我叫王思泽，今年10岁了。我有一头乌黑的头发，白白胖胖的脸上长着一对乌黑的眉毛，眉毛下有一双像黑宝石似的小眼睛，肉嘟嘟的鼻子下衬着小小的嘴。
我中等身材，有点偏胖，所以喜欢穿黑衣黑裤，因为黑衣服会显得瘦一点。别看我有点胖，其实我是一名运动小达人，滑冰、滑雪、骑车、篮球、游泳和跳绳都是我的强项。每年冬天我都去南湖滑冰。有一次碰到三个大哥哥，他们觉得我滑的好，就跟我学，我把他们全教会了，他们都很感谢我。去年妈妈带我去天定山滑雪场滑雪，我又教会了一位姐姐滑雪。在上学期学校组织的冬季运动会中，我和赵冠琪获得了双人跳小绳比赛年级组第一名的好成绩。
我最大的爱好是骑自行车。每次和我的朋友比赛，我都能得第一名。我也很喜欢软笔书法，今年八月我就要考十级了！
最让我头疼的'是我结交了一个“坏”朋友——马虎。无论是在*时写作业，还是在考试的时候，他总是能够陪伴着我。有时他会让我把加号写成乘号，“史”写成“吏”。他可真是害惨我了，我要和这个坏朋友绝交。
这就是热爱运动又马虎的我，你能很快认识我吗？
我是一个活泼开朗、喜欢阅读的小男孩。想具体地了解我，就读读下面的文章吧！
我头大，身子中等，像“大头儿子”一样。一双����有神的大眼睛下面有一张能说会道的嘴巴，头发乌黑发亮。因为我名字上有一个“周”字，我也爱喝粥，所以绰号是“八宝粥”。
我是一个性格阳光、爱交朋友的男孩，是个乐天派男孩。我很乐观，总是笑眯眯的。就连老师也说我就像没有烦恼一样，随时都是开开心心的。但是，我也很粗心，记得我二年级的.时候，已经有十多支铅笔不翼而飞了。三年级的时候，我的铅笔也丢的丢、坏的坏，爸爸之前曾买了一袋钢笔。可如今，一支都没有了，所以成了人见人知的“丢笔大王”。
不过我品质不错哟。上次，我在路上看见一位小偷把一个盲人袋里的钱偷走了，我大喊一声：“偷钱了。”周围的人立刻围过来，我把过程一五一十地说了。但小偷早跑远了，我就把身上的钱给了他，周围的人也捐钱给他。
怎么样，这就是我，一个性格阳光，不怎么帅，但心地善良的我。
大家好，我叫钟XX，是一名四年级的小学生，我今年十岁，我是男生。我有一头乌黑的头发，在两条浓浓的眉毛下面，长着一双乌溜溜的大眼睛，配上中等大小的嘴巴和耳朵，显得特别威风。我身高145厘米，体重34公斤，这标准的身材都是我*时经常运动的功劳。
我爱好广泛，最大的爱好是运动。无论是篮球、足球还是羽毛球，都是我的强项。说到性格，我觉得我有点任性，但是我有主见，喜欢独立思考问题，特别喜欢研究我感兴趣的事物。当我在干我喜欢的事情的时候，无论身边发生了什么我都看不见听不着，沉浸在我自己的世界里。
我觉得我把太多精力放在了探索感兴趣的'事物上，而在学*上我常常无法十分专注和勤奋。妈妈也常说：“你的学*自律性太差了，这样成绩能提高吗?”。课堂上，不爱举手发言。所以考试成绩总是不尽人意。这个学期。我痛下决心，一定要改掉学*上磨磨蹭蹭，不踏实的坏*惯，每天按照制定好的计划严格规定自己，我觉得这个学期我会有一点点进步。
这就是我，一个脑子里有些无数奇思妙想，乐于思考解决问题，认识到错误会及时改正的小男孩。
我，一个有些调皮的“小女王”，淡淡的柳叶眉，水汪汪的大眼睛一闪一闪的，像夜空中最亮的星，挺立的小鼻子，像冰川上的珠穆朗玛峰，能说会道的小嘴巴，像最粉嫩的水蜜桃，漂亮的.瓜子脸，搭配着一头浓密的秀发，整张脸看上去十分清秀。
千万不要被我的美貌所迷惑，其实我是一个幽默、疯狂、开朗、活泼的小姑娘。有一次，我的好朋友轩轩哭了，我马上给她讲了一个冷笑话――一个火柴去剃了一个头，结果它没了。话音刚落，她的泪眼就眯成了一条缝，洁白的牙齿露了出来，我的心放了下来。我是不是很幽默呢?
你一定觉得我的爱好很疯，对吧?不是的哟!我一直很喜欢唱歌，洗澡时唱、看书时唱、吃饭时唱，听，“啊妮啦~啊~啊莫妮啦~~~”，我的“播放器”又开始了，声音清脆而洪亮，亲朋好友都说我的嗓音是被天使亲过的，这让我更加爱好唱歌了!你们想不想听我高歌一曲?
虽然我有一点小疯狂，但我依旧很正直，老是替别人打抱不*(包括大人哦!)。“你干吗欺负她?!快说!嘴欠是不是?!”那个男生听到这句话时一溜烟地跑开了，而那个女生却向我投来一个感激的微笑。
像我这样一个开朗、幽默、有点儿疯狂、正直的女生，你们会想和我做朋友吗?
大家好，我叫钟XX，是一名四年级的小学生，我今年十岁，我是男生。我有一头乌黑的头发，在两条浓浓的眉毛下面，长着一双乌溜溜的大眼睛，配上中等大小的嘴巴和耳朵，显得特别威风。我身高145厘米，体重34公斤，这标准的身材都是我*时经常运动的功劳。
我爱好广泛，最大的'爱好是运动。无论是篮球、足球还是羽毛球，都是我的强项。说到性格，我觉得我有点任性，但是我有主见，喜欢独立思考问题，特别喜欢研究我感兴趣的事物。当我在干我喜欢的事情的时候，无论身边发生了什么我都看不见听不着，沉浸在我自己的世界里。
我觉得我把太多精力放在了探索感兴趣的事物上，而在学*上我常常无法十分专注和勤奋。妈妈也常说：“你的学*自律性太差了，这样成绩能提高吗?”。课堂上，不爱举手发言。所以考试成绩总是不尽人意。这个学期。我痛下决心，一定要改掉学*上磨磨蹭蹭，不踏实的坏*惯，每天按照制定好的计划严格规定自己，我觉得这个学期我会有一点点进步。
这就是我，一个脑子里有些无数奇思妙想，乐于思考解决问题，认识到错误会及时改正的小男孩。
大家好，我叫王彤瑶，今年九岁了，上四年级。
我长得比较瘦，但也不是太瘦，身材非常匀称。我最喜欢穿汉服配头饰，我的家人和同学都说我穿上汉服美的像仙女一样呢！我的头发乌黑发亮，以前我的长头发都差不多有五十厘米，但是后来被剪了，不过短头发走起路来一甩一甩的，看起来很有精神。
我的脸圆圆的，就像一个大汤圆，黑黑的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，真像两颗圆圆的黑葡萄。小巧玲珑的鼻子下是个红嘟嘟的`嘴巴。
我呢，是一个小淑女。例如；我说话的声音并不大，而且不会跟别人追逐狂打。我也是一个很听话的好孩子，*时我有好东西，都会跟别人分享。
我的爱好是看书和画画，我看的书可不是什么漫画书，而是一些有关于学*的好书，里面还会有一些道理，一拿起书我就不肯放手，我也被一些人物所感动，但我并不会哭，因为从小我爸爸就跟我说女孩子不能哭。
“书是人类进步的阶梯”妈妈说。我画画也很好看，每次上美术课，我都能得五分。
这就是我，淑女的我，聪明的我！
我是个*凡的不能再*凡的人，短短的头发看能看得见骨头的耳朵，小小的眼睛，瘦瘦的`鼻子，小小的嘴巴，瘦小如柴的身材和一双有一点力气的手臂。
我的身材只有一米三三在我们班算是最矮的了，最高的有一米五几。就连只比我高一名的也有一米三八。
我的头发吗?对我不怎么重要，除非别人说我头发的时候。我的鼻子在我这个年龄段彼此都这么想，不过我的还要比别人小一点点。我的嘴巴嘛，别人都说他小，因为别人一口半个豆沙包，我呀一口吃一个1/3的肉肉包子都不信，更别说半个了。
因为我的瘦小，同时也在生活中给我带来了许多麻烦与方便，就比如:因为我的头发短，所以别人笑我光头眼睛小，视力范围有限，有点容易摔跤，小嘴巴吃饭吃的很慢，小小的身材碰不到比较高的地方……不过这些小身板和小眼睛们也给我带来了许多的方便，就比如:我跑的也比较快了，身体也更灵活了……反正我觉得这小身板对我不好也不坏，不方便也不麻烦，毕竟世上人人相等嘛。
我对这医生的看法是，鼻子虽小，但嗅觉可以耳朵瘦，但听力好，眼睛小但看得远，头发短但我不在乎。
这就是我，一个**凡凡的小男孩儿。
大家好，我叫贺文博，今年10岁，中等个儿很壮实。
我的脸圆圆的，眼睛虽小但炯炯有神。小巧坚挺的鼻梁下长着一张能说会道的大嘴巴。
我的'爱好很广泛，打篮球，打羽毛球，画画，看书，玩游戏……其中我最喜欢看书和打羽毛球。只要给我一副球拍和一个羽毛球，我就能征战球场，当然有时也会战败。若是在我无事可做之时给我一本书，那我会一直看完才肯罢休。有时看到书中主人公开心时，我会跟着开心，看见他紧张时我也会为他捏一把冷汗，看到他伤心时我会偷偷流泪，好像亲身经历过了一样，有时候我看书看得竟然忘了吃饭和睡觉。
但我也有一些缺点，有时妈妈叫我做事，只要是我不想干的，总会说不干，然后妈妈便会说我，于是我就顶嘴，惹妈妈生气，但这缺点我现在慢慢改正了。我还很粗心大意，每次我都与满分无缘，写作文也是，不是这儿错字就是那儿漏写。
这就是我一个既有优点，又有点粗心的人。你们了解我了吗？
我是一个活泼开朗、喜欢阅读的小男孩。想具体地了解我，就读读下面的文章吧！
我头大，身子中等，像“大头儿子”一样。一双����有神的大眼睛下面有一张能说会道的嘴巴，头发乌黑发亮。因为我名字上有一个“周”字，我也爱喝粥，所以绰号是“八宝粥”。
我是一个性格阳光、爱交朋友的男孩，是个乐天派男孩。我很乐观，总是笑眯眯的。就连老师也说我就像没有烦恼一样，随时都是开开心心的。但是，我也很粗心，记得我二年级的时候，已经有十多支铅笔不翼而飞了。三年级的时候，我的.铅笔也丢的丢、坏的坏，爸爸之前曾买了一袋钢笔。可如今，一支都没有了，所以成了人见人知的“丢笔大王”。
不过我品质不错哟。上次，我在路上看见一位小偷把一个盲人袋里的钱偷走了，我大喊一声：“偷钱了。”周围的人立刻围过来，我把过程一五一十地说了。但小偷早跑远了，我就把身上的钱给了他，周围的人也捐钱给他。
怎么样，这就是我，一个性格阳光，不怎么帅，但心地善良的我。
——给学校老师感谢信范文十份
尊敬的学校领导、全体老师：
你们好!我是贵校高三(3)班XXX的家长，我的小孩即将参加高考，回顾三年来儿子在学校的成长历程，我们由衷地感谢老师对小孩的培养和教育。
三年前，小孩刚到学校，生活自理能力较差，基础知识薄弱，学*成绩比较落后，是学校各个科任老师凭着他们严谨的工作态度、丰富的教学经验以及在孩子身上倾注了大量的心血使小孩的学*成绩及生活自理能力有了一个很大的提高。
三年来小孩的成长几乎交给了学校、交给了老师。孩子的不断进步，离不开学校老师的'教育和帮助，多亏你们学校有一支高素质的教师队伍和特别负责任的班主任。我们为了了解小孩在校的学*、生活情况经常给老师打电话，这样一来就占用了老师许多的休息时间，但孩子的班主任和老师们总是不厌其烦地接听电话并详细反映小孩在学校的生活、学*情况，在老师的话语中我真切地感受到老师对小孩的关爱，也让我非常感动!正是有这些老师对我儿子以及其他孩子真诚无私的付出，换来的是孩子们的健康快乐，换来了我们这些做家长的安心和放心，换来的是我们家长由衷的感动与敬佩。让孩子就读贵校是我们无悔的选择。
十天的时间很短，犹如白驹过隙;十天的时间，收获却无比丰厚。l听您的教诲，感受您的魅力，目睹您的风彩。我们开阔了眼界，拓展了思维，增大了信息，坚定了信念……团队、创新、细节、人文、实践，这些深切感悟不时在脑海浮现。此次培训加深了对理论认识，完成了专业引领，进一步理清了发展方向，明析了工作思路，为再次启程储蓄了无穷的能量。道路漫长，我深知肩上责任重大，为人民满意的现代化教育事业不懈努力，鞠躬尽瘁。给学生最美的童年，给学生最好的起步。我们有共同事业，共同梦想。亲爱的老师，您是时代的排头兵，前进的引路人，我们需要您，愿多多联系，更多分享，共同发展。
贵校不是将教学目的局限于分数之上，而是将提升学生的综合素质放在首位，关注学生成长的点点滴滴，关心他们思想上的进步。几年来学校开展多种多样的课外活动，特别是学农活动更是磨炼了他们的意志，培养了他们的吃苦精神，使他们受益匪浅!
孩子的每一次进步每一分成绩都凝聚着老师们的心血，你们的言行是留给孩子宝贵的精神财富，你们的无私奉献使更多学生成为栋梁之材。作为即将毕业的孩子的家长我再一次衷心感谢学校领导和教师们，在这里我们向那些辛勤工作的老师们深深地鞠一躬道一声：老师辛苦了，谢谢你们!
最后把我们全家最真挚的祝福献给贵校的全体领导以及陈艳玲老师，管亚楠老师,吴双老师,曹振老师,韩红玲老师,魏敏华老师.祝贵校的明天会更好，一步一层楼，桃李满天下!
XX年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。XX年5月我所辅导的学生*作《xx》获得xx市一等奖、《xx》荣获xx市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例《xx》获得xx市一等奖。
亲爱的宝贝，你的优点还有很多，爸爸妈妈还会继续给你写表扬信，希望我们可爱的宝贝每天开开心心，快快乐乐!
此致
敬礼 !
学生家长：
20xx年X月X日
尊敬的学校领导、老师：
您们好！
您们好，我是**小学二年二班段**的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的'致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段**很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学*兴趣，使她不断进步。
二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。
的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，*凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。
XXX
XXXX。X。X
亲爱的金老师：
您好！
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，老师不就是这样的吗？每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师金老师。
金老师，您不仅是我学*道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了！”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了！”
您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。可结果吃批评的，不是我们，而是您敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了！
金老师，千言万语说不尽您的好，只能够凝成一句话：“谢谢！谢谢！”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！
您的学生
权老师：
您好，暑假已经结束了，娃娃又背起书包，成为二年级的一名学生了。暑假里，我们欣喜地看着他的点滴进步，分享他成长的快乐。盘点他的暑期生活，收获真的不少。
回想暑假前，我们是那么的忧心忡忡，为了他上课不能遵守纪律，爱说话，好跑神儿，注意力不集中。接受您的咨询后，我们茅塞顿开，释然不少。哪个孩子没有缺点呢?不要光盯着他的缺点，要多表扬，放大它的优点，让他充分感受到被欣赏的快乐——您的一*话使我们受益匪浅。
暑期开始的时候，娃娃主动邀我和他一起制定了学*计划，从第一天起，他的.生活便按计划开始了。有时，他提出自己写作业，不让妈妈辅导，我总是很痛快地答应，还表扬他学*有主动性。字写得工整，数学题做得又快又好，我总是及时表扬。一天，我们全家要回老家为娃娃的爷爷过生日，娃娃主动说：“先写完作业再走。”我当即表扬他说：“你做得很对，先写完作业，就可
以一身轻松地回老家了。”结果，那天的作业他做得又快又好。
一次，我和娃娃在路上走，看到一个一次性塑料杯，他很随意地踢了一下，我说：“前面就有垃圾箱，为什么不扔到垃圾箱里?”娃娃做了，我又说：“你捡起了垃圾，我们的城市因为你而变得更干净了。”以后，他经常会捡起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他会问我：“这个可以回收吗?”然后放进不同标志的垃圾箱。他每一次捡起垃圾，都会得到我的表扬，我还会向家人介绍他的环保行为，正是在一次次的表扬下，娃娃渐渐养成了一些好*惯，节约用水也是这样。当他看到我把用过的水倒进塑料桶里冲厕所时，便把洗脸、洗衣服的水照我的样子存起来，我表扬他，这样我们就不用浪费干净水冲厕所了。就在上周，洗澡时他提了个建议，冲洗时站进盆里，洗澡的水也可以收集起来冲厕所了。我表扬了他，说你这个办法不错，妈妈还没想到呢，并当即照办。
权老师，非常感谢您教给了我们教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指导下，他的学*也会有很大的进步。
此致
敬礼
写信人：
日期：
敬爱的老师：
您好！
老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您！
在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育；当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮忙……我想对您说：“谢谢您，我的老师！
因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师
老师您说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系！能成为你的学生，我感到十分荣幸！
老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和您的`吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学*最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上您的语文课。
如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才能茁壮的成长、大放光芒！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢您！”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意！
此致！
敬礼！
您的学生
敬爱的老师：
您好！
老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您！
在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育；当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮忙……我想对您说：“谢谢您，我的老师！
因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师
——给老师的“画像”作文实用5篇
黄老师快五十岁了，个儿挺高，鹅蛋脸，长长的头发老是披在肩上，看起来就像一位亭亭玉立的大美人。
黄老师很温和，天天带着我们午休，玩耍，学*……最吸引我们的是，黄老师时不时地变回到十七八岁一样，给我们各种稀奇古怪的奖励——最让我难忘的一次，是她奖励给我吃草！没错，就是奖励我吃草！所以我们当面叫她黄老师，背后说话聊天时就叫她黄姐姐。
那天，黄老师突然说：“你们吃过草吗？”面对这个问题，我们一脸茫然，“草可以吃吗？”“嗯，当然！这么好吃的东西，你们难道都没有吃过吗！”她顿了顿说，“今天谁表现好，我就给她（他）赏一株最好吃的草。”我想：是什么草呀？三叶草？还是含羞草？不对，这些草应该不能吃的吧！我一定要好好表现，吃到美味的草！
省行课上，黄老师递给我一株小草。我惊喜地看着黄老师。她说：“今天你的表现最好！给——奖品！”
“这就是那个好吃的草？”
“对。”我激动得一口就吃了下去。
“啊——好甜！”
“真的好吃？小李子。”
“小李子，真是甜的吗？”
……同学们羡慕极了，七嘴八舌地问着。
“当然！和甘蔗一样甜美！好好吃哦！”我得意极啦！
这就是我们的黄姐姐，这样的语文老师，你喜欢吗？
我们班的班主任是孟老师。她戴着一副眼镜，看上去很有学问。她*时上数学课严肃认真，但在生活中却非常和蔼可亲，*易*人。
记得上次孟老师邀请我们同学去她家玩的时候，她拿出自己家里的滑板，约定好了会所让我们去打羽毛球。孟老师真是一位爱同学的老师呀，把我们当成孩子看。
那天，我一边飞快地骑着自行车，一边欣赏着郊外别致的风景。忽然不远处出现了一个大转盘，这可吓坏了我，我边按刹车边急速拐弯，谁知一不小心我的自行车打滑了，使我重重地摔在了地上，皮都破了。
这时孟老师匆匆地走了过来，帮我抖抖身上的泥土，扶我站起来，关心地问：“你还好吗？怎么摔的？要回家涂药水吗？”于是她帮我把车子推回去。她的安慰让我一阵感动。
回到她家，孟老师把自己家里全部的药品都拿了出来，还不顾厕所会被打湿让我在浴室里冲脚。每当我疼时，总能看到孟老师那关切的眼神，自己也就笑了，疼痛也忘记了。
这就是和蔼可亲、*易*人、关爱同学的孟老师。
咚咚咚，一阵脚步声就传来了。不用猜，一定是祁老师，因为他的皮鞋很大。他不是身体先进，而是他的“飞机头”先进，谁叫他身高一米八八呢！
他的耳朵大，瓜子脸，说起话来声音有些沙哑。他瘦瘦的，可吃起东西一点也不马虎。他什么都吃，吃鸡腿非要啃到一点点肉、一点点软骨的时候，才依依不舍地把骨头扔掉。碗都舔得干干净净，不用人洗碗了……而且当我们问他希望怎样时，他回答我们：“希望各位请我吃汉堡。”
他在上课的时候对我们又温柔又严厉，虽说上课时他总笑，可是如果我们回答问题不完整，就不要想上体育课。
他还很烦同学们用写检讨的方式承认错误。比如上次，有位同学做了错事，写了一千字的检讨交给他，他把检讨毁了，还说不行，再去想办法。
他很幽默。有次，祁老师的同学得了一些足球票，分给祁老师四十张。他就要带我们看球赛，没想到一个胖家伙坚决不同意。这时，祁老师说：“真是的，这么胖还不去运动运动，准备做猪吗？”
祁老师很年轻，知道的也不太多，可是他把我们都教得那么好，正是他的关心，他的付出，让我们愿意学*！
这不，我转学了，还是忘不了我以前的那位祁老师。我已经准备好了，在这个夏天，我要请祁老师到我的家里来度过一个快乐的周末，请他吃东西和我一起玩一下，也表示我的谢意吧！
我的班主任，姓金，她是一个好老师，让我终身难忘。
她一双丹凤眼，小小的嘴巴，皮肤很白，一头金发随意地披散在肩头。她大概六十岁了，看起来却像三十岁一样年轻。金老师成熟稳重，却又和蔼可亲，总是笑眯眯的，同学们都很喜欢她。
金老师虽有一张秀气的脸，但一讲起课来，脸上便全无了秀气，从内到外给人一种豪放的感觉。我最喜欢听她读诗，读李白的诗时，一脸陶醉，手握空拳，像是提着一个酒壶，边作诗边饮酒，不时还故作感慨，给语文课增添了一丝浪漫主义的气息。而读杜甫的诗时，她却一改李白的豪情壮志，双眼微闭，眉头紧锁，一手背后，一手在空中轻轻挥动，让我们不由得感到杜甫的伤感，泪眼朦胧，是金老师让我们从小爱上了诗，从小爱上了语文课。
金老师不像其他老师，对成绩、表现好的同学一脸温和，对成绩表现差的同学一脸反感，恨不得将其捏个粉碎。金老师对每一个同学都温和，从不偏心，对于成绩差，犯了错的同学都会很耐心地与其交谈，从不体罚。而成绩不管好坏，只要犯了错，一律*等，从不偏心。这让许多同学感到莫大的公*。
四年级夏令营时，许多人都是第一次参加，在集合时总会迟到，金老师严厉地教训他们说：“准时即为迟到，早到即为准时！你不可能踩着集合铃来集合，要早到才不会迟到。”这句话一只深深地刻在了我的心里，它教会了我做人要守时，不要幻想可以踩点到，除非早些出发，否则免不了迟到。
她就是启发一批又一批孩子，让我最喜爱的的老师。
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在了泥土之中。当我漫步在街上，望着万紫千红的美景时，我想起那位可敬的长辈，便抽出一张画纸，回忆起她的模样。
“老师，我来为您画张像!”我为心中的尊师拿起了画笔。
黑色和白色，构成了一双美丽的眼睛。这是一双多么可贵的眼睛啊!它总会在同学们困惑的时候为同学们送去启迪，总会在同学们走神时为同学们送去劝告，她的眼神就像和煦的春风在我们心里荡漾，让我们的心犹如春回的大地一样泛起绿意。
现在再用红色、黄色来描绘老师的嘴吧!这张微微张开的嘴让人不知下一刻老师是要继续为我们讲授深刻的哲理还是要说出一句鼓励的话语。无论是精巧优美的词句还是艰涩难懂的知识，只要从她嘴里吟出，都会化作一个个美妙动听的音符，一点点滴在我们的心里。
老师的手，就用黄色和白色来绘制吧!这双手的职责就是写下满黑板的真理，让同学们细细咀嚼，它的休息就是不到几小时的安闲，它的喜悦就是感觉到同学们恍然大悟的样子。在夜晚，它把一天最后一个句号写好后，才能去休息，去准备下一天的教育所需要的精神与心情了。
老师的画像完成了!端详着这幅画，我有种说不出的滋味。老师并没有因为劳累而放下教科书与粉笔，她站在讲台上诠释着对生命价值的感悟，作为她的学生，我们又应该怎么做呢?
