星期五，妈妈带着我和姐姐去中医院看病，快到中药馆的`时候，忽然，我们看见一只可爱的小老鼠，他身上灰溜溜的，毛绒绒的，它正躲在一个角落里瑟瑟发抖，旁边有一只漂亮的小猫，黑白相间的毛闪闪发亮，它正威风凛凛地用眼睛瞪着小老鼠，这时只看见小猫向小老鼠猛扑过去，我们满以为这回小老鼠完蛋了，可就眨眼工夫，小老鼠敏捷地向汽车底下一跑，就不见踪影了，小猫只好又回到草丛里，我学它叫了一声“喵”，它对我欢快地摇摇尾巴，好像没抓到老鼠，它一点也不生气。
我向它挥挥手，它向我抬头叫，好像对我说着什么，我正在兴头上呢，它“喵呜”一声，摇摇尾巴回家去了
我家有一只小猫咪，全身都是黑色，只有尾巴是白的`。
中午，我在客厅桌子上写作业，一转过头，看见了猫咪偷偷的藏在门后面，看有没有老鼠来。过了一会儿，老鼠偷偷进了房间，被小猫咪发现了，它一跳，被我发现了，我跟着小猫过去，看见小猫找来找去的。
它找到了，在哪儿找到的呢？在床下面找来的，它叼走老鼠，一溜烟跑掉了。我跟着后面追，到了厨房，头转来转去的看。
我找到了，看见小猫用叼着老鼠，向天空中一扔，再拿爪子掏来掏去的，真好玩。
我给小猫起了一个名字叫米奇，这个名字我喜欢，家人也很喜欢。
今天我和梁佳玥、孙晨瑜、章月、鲍诗意4个人一起玩“猫抓老鼠”的游戏。
首先我们采用了“黑白彩色电视机”的方式来选出谁是猫。结果鲍诗意翻到了黑色，那就由她来当猫，我们三个当老鼠了。“猫”来了，快跑！“老鼠们”大叫。我们紧张地往前跑，“猫”追上来了，“老鼠们”赶紧蹲下，“猫”把孙晨瑜、章月她们一一关住了，只有我还没有被关住，我眼疾手快人的碰了“猫”一下，“猫“就把目标转向了我，于是，她们就全部都被释放出来了。我飞快的跑到操场上，躲过了“猫”。正当我们玩的正起劲的时候，“叮呤呤呤”上课铃响了，我们四个人意犹未尽的回到了教室。
我奶奶家有一只猫，叫**，它全身雪白雪白的，蓝色的眼睛像两颗明亮的玻璃球，可爱极了！
那天，**正在窗台闭目养神。突然，有一只老鼠正在院子里探头探脑地津津有味地吃着玉米，**发现了，跳下窗台，竟然没有一点声音。原来是脚底下有一层肉垫，所以走起来没有声音。**悄悄地走过去，一步、两步———，**跑过去，一把按住了老鼠。不知为什么，老鼠竟然忘记了反抗，**抱起老鼠，向天空扔去，仿佛在炫耀它的战利品。老鼠被重重摔了下来，**看它一动不动，便好奇地拿出前爪左边动一下，右边动一下，而老鼠却仍然不动。突然，老鼠神奇地睁开眼睛，骨碌碌一滚，逃离了**。**没想到被骗了，奋起直追，可是一切都晚了，老鼠已经逃回了洞里。老鼠“吱，吱，吱”叫着，好像在庆祝自己死里逃生。这下**不打瞌睡了，目不转睛地蹲在洞口等待着。一直到晚上，我看见**还是蹲在洞边，睁着大眼睛一动不动地盯着洞口。第二天，我穿好衣服起来一看，**正在玩弄着那只老鼠，老鼠在**的爪子下不停地挣扎着。**吸取了这次教训，只听“咔嚓“一声，老鼠“吱，吱，吱”叫了几声，便一命呜呼。我真佩服**的精神。
世界上的猫千千万万，但我只喜欢**。而**使我懂得了一个道理：做事一定要坚持不懈，不要半途而废。
星期六上午，我和小伙伴们在院子里玩猫抓老鼠的游戏。
我们石头、剪子、布，输了的当猫，其他的人当老鼠。把一张石桌子当家，一棵大树当油。一出“家门”，猫就可以抓。不过每个人都要去偷油，不偷油就会“饿死”，“饿死”的老鼠就要当猫。
开 始了，杨新然当猫，别看她个儿小，跑步的速度倒是挺快的。我和小伙伴们商量计划好怎样才能偷到油。商量好了，我去引开猫的注意力，其他小伙伴去偷油，我偷 偷摸摸地走出洞，飞快地跑向远处。猫发现了我这只老鼠，马上跟了上去，其它小伙伴连忙去偷油。我跑一会儿，跑累了，又朝洞里跑去，小伙伴见猫来了，也连忙 回到了洞里，她们把“油”拿了出来，大家一起“吃”。吃饱了，我们又准备去偷油。我又轻手轻脚地跑了出来，可这回，猫可没来追我，她似乎听到了我们的计 划，我跑回洞里，又和小伙伴们重新商量计划。可是这时，妈妈在旁边喊“向滢衡，回家了！”真遗憾，我告别了小伙伴们，回家去了。
这个游戏真好玩，下次我还约小伙伴们玩这个游戏。（老师评语：游戏规则写得很清楚，用词准确，语句生动。特别是描写自己的动作神态较具体。其他小朋友也描写一下就更好了。）
“猫来了！跑”“喵！”想知道我们在做什么？哈哈！告诉你，我们在玩猫捉老鼠的游戏！我(外号棒棒糖)和冰冰组成超级无敌的“冰棍”组合充当老鼠，而我的哥哥“贝壳”则扮演猫的角色。
这个游戏是我们的“智慧之星”壳哥发明设计的。老鼠从“洞”(房间)里出来，从仓库里拿了一个“食物”，回到洞里。储存后可得1分。老鼠有三条命，一条命被猫抓住就丢了。得12分者胜。猫只能在走廊里抓老鼠，不能进入“洞”。当他们抓到所有的老鼠时，他们就会赢。
精彩的比赛开始了！我采用迂回战术，像箭一样，先以0.000001秒的速度射进厕所，然后直奔卧室，再冲进秘书，最后以闪电般的速度闪进仓库，迅速找到食物。兵兵紧随其后，利用声东击西的招数，把壳猫围在地上，趁其不备，溜进仓库，捡起食物，运用欺世战术，安全返回“鼠洞”。经过多次波折，壳猫被打败了。
怎样？这个游戏有意思吗？有时间也可以玩。
有一天，小猫TOM觉得它肚子很饿，就出去找吃的。
刚一出门，就看见了一直肥胖的老鼠JARY手里拿着偷来的大米，口水直流，它想哈哈，天助我也，今天我就要把你给吃掉，饱餐一顿，小猫急速的朝老鼠奔去，这时老鼠也看见了小猫，惊慌失措丢下了手中的大米，急忙的逃命，小猫大叫:“你逃不出我的手掌心的，你这么胖我就不信追不上你。”小猫眼看就要追上老鼠了，于是敏捷的跳起扑向老鼠，可是狡猾的老鼠吱溜一声钻进了地洞里，小猫使劲的伸手去抓，可是地洞太深，它根本就够不到老鼠，老鼠嬉皮笑脸的说:“笨猫，我看你是抓不到我了，"说着，还给小猫做了一个鬼脸，小猫见势不妙，气的直跺脚。
过了一会儿，小猫灵机一动，它心想老鼠你死定了，于是，小猫崽河边提了满满一桶水，咕嘟咕嘟的往地洞里灌水，老鼠看见水不停地往下流，心想这只猫不会要把我给淹死吧，顿时着急了，老鼠往地洞的深处跑，想要打个洞逃出去，可是小猫还是在不停的.灌水。老鼠停下来，大声对小猫说:“猫大哥，你别灌水了，我以后再也不敢作弄你了，也不敢偷大米了，请你不要再灌水了吧!”
小猫好像听见了老鼠的话，就对老鼠说:“你想的到美，你每天喝我的牛奶，每天拔我的胡子，每当我睡的正香的时候吵醒我，我不可能放过你。”这时，水已经流了地洞的最深处，老鼠也已经奄奄一息了，失去了反抗的能力，终于老鼠慢慢的顺着地洞漂浮到了水面上，小猫一把抓住老鼠的尾巴把老鼠拎了起来，掐着腰，神气的说:“哼哼!我就说过，你逃不出我的手掌心的，现在我要把你吃掉。”老鼠.....
有一天，小猫TOM觉得它肚子很饿，就出去找吃的。
刚一出门，就看见了一直肥胖的老鼠JARY手里拿着偷来的大米，口水直流，它想哈哈，天助我也，今天我就要把你给吃掉，饱餐一顿，小猫急速的朝老鼠奔去，这时老鼠也看见了小猫，惊慌失措丢下了手中的大米，急忙的逃命，小猫大叫：“你逃不出我的手掌心的，你这么胖我就不信追不上你。”小猫眼看就要追上老鼠了，于是敏捷的跳起扑向老鼠，可是狡猾的老鼠吱溜一声钻进了地洞里，小猫使劲的伸手去抓，可是地洞太深，它根本就够不到老鼠，老鼠嬉皮笑脸的说：“笨猫，我看你是抓不到我了，"说着，还给小猫做了一个鬼脸，小猫见势不妙，气的直跺脚。
过了一会儿，小猫灵机一动，它心想老鼠你死定了，于是，小猫崽河边提了满满一桶水，咕嘟咕嘟的往地洞里灌水，老鼠看见水不停地往下流，心想这只猫不会要把我给淹死吧，顿时着急了，老鼠往地洞的深处跑，想要打个洞逃出去，可是小猫还是在不停的灌水。老鼠停下来，大声对小猫说：“猫大哥，你别灌水了，我以后再也不敢作弄你了，也不敢偷大米了，请你不要再灌水了吧！”
小猫好像听见了老鼠的话，就对老鼠说：“你想的到美，你每天喝我的牛奶，每天拔我的胡子，每当我睡的正香的时候吵醒我，我不可能放过你。”这时，水已经流了地洞的最深处，老鼠也已经奄奄一息了，失去了反抗的能力，终于老鼠慢慢的顺着地洞漂浮到了水面上，小猫一把抓住老鼠的尾巴把老鼠拎了起来，掐着腰，神气的说：“哼哼！我就说过，你逃不出我的手掌心的，现在我要把你吃掉。”老鼠……
一下课，班上大部分人从教室里一窝蜂的冲出去，像一群疯子似的，跑到猫抓老鼠的地方，一个人嘴里一直在喊着：“先到先得，后到没得！”就是为了不当猫，当然，没有人会想当猫的，可是，总有一个人要当猫的。首先，勇敢的老鼠从洞里冲出去只想戏弄戏弄愚蠢的猫，然后，剩下的人就去偷油，等猫知道了，所有的老鼠都害怕的跑进老鼠洞，难道，我们真的变成了老鼠，一起互助的同学成了我们的天敌吗？当然，在这之间，肯定发生过小矛盾，不是被抓到了不想当猫，就是中途摔跤。
我们这一群老鼠可聪明了，要是被猫困得再也走不了，一个个都会退出游戏，还有，让我们不公*的事是，个个都像倒忙，弄得罗松元心口不一。有些幸运的老鼠，经常不用当猫，因为他们都很少出洞，吃别人偷回来的油，像一个皇帝似的，其他老鼠像百姓。
最让人嫉妒的是，罗松元最后来也不用当猫，只有他说的算。但是没有人敢抱怨，我也弄不太清楚，为什么不反对罗松元呢！而要服从他呢？玩猫抓老鼠，一直是我们的乐趣，就算受一点斥责，我们也不建议，因为我们这些老鼠很团结，经常把猫打倒，所以，我喜欢这个游戏，就是有时候，会跟他们闹些别扭。
不管怎么样，总之，我喜欢这个游戏。
猫伸长着脖子，压低着背，瞪大眼珠子，怒气冲冲地盯着前方的老鼠，双腿像装上车轮一样加大马力转动着，健步如飞；而老鼠则恐惧地直伸着双手，仿佛前方有“上帝”可以拯救它似的。短小的四肢拼尽全力逃跑着，跑得汗流浃背，努力想摆脱后面追赶着的猫！
眼看猫就要追上老鼠了，老鼠使出了吃奶的劲，一晃儿又狂飙着和猫拉开了距离，可刚一放松，竟又看见前方有一个断崖，老鼠猛地踩了一个急刹车，但由于惯性，又往前漂移了一会儿，刚好在断崖边停住，扬起了一大坨尘土。惊慌失措的老鼠想：好险！差点儿就没命了！刚用手挥去额头上豆大的汗珠，吐了一口长气，却看见那恐怖而巨大的猫爪已经盖在了脸上！
猫得意洋洋地把老鼠绑在墙角，便扬长而去。老鼠却已累得头晕目眩，周围的物体看上去全都有了叠影，恍惚中又见猫带着一个扩音喇叭大摇大摆地向自己走来……突然把喇叭头对准老鼠，歇斯底里地吼了一声，老鼠如雷贯耳，耳膜都快穿孔了，身体像似被撕裂了一般，头上冒出无数颗金星。
猫见状，捧腹大笑，兴奋地用双拳直敲地板，又得意地在地上打滚，想：无用的小东西，竟被我一惊一诧弄晕过去了……
——猫抓老鼠的作文(十)份
关于猫抓老鼠的作文篇一
在一个伸手不见五指的黑夜，一只贼眉鼠眼的老鼠，向四周张望，搜寻着它的偷取目标。忽然，它眼睛一亮，飞快地向前跑去。
一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊:“救命啊!救命啊!”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说:“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，办听“啪”的一声，老鼠又重重地摔在地上。
就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。
老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。
关于猫抓老鼠的作文篇二
上个月姑妈家的老猫生了几只小猫咪，妈妈给我带来一只小猫。
这只小猫十分可爱，它的毛是黑白色的，一双好似黑宝石的眼睛，闪着光，鼻子虽小但很灵敏，小小的`嘴巴里藏着一口尖尖的牙齿，一口就能把老鼠咬死。四肢强劲有力，跑起来可快啦!爪子十分锐利，脚底下有一块肉垫，尾巴总是竖着，有如一根铁棒。
今天，我亲眼目睹了小猫抓老鼠的全过程。上午，一只老鼠正在我家米桶边津津有味地吃着米，大概是吃米的响声惊动了小猫吧，小猫发现了老鼠。小猫先在远方侦察，然后一步一步地慢慢地走过去，企图把老鼠抓住，老鼠在远处似乎早已察觉到背后有猫要偷袭，它便飞快地跑进洞，小猫追到洞边，用胡子量了量洞口，量好后，把前脚伸进洞内想把老鼠抓出来，可没想到却被老鼠咬了一口，小猫忙把脚缩了回来，便“走开”了。可它并不甘心，而是躲在一旁等老鼠出来。过了一会，老鼠把脑袋伸出来，看看四周没猫的影子，便大摇大摆地走向米桶，猫一个箭步飞快地冲了上去，还没等老鼠反应过来便丧命于猫嘴了。小猫一边吃着美味佳肴，以便“喵呜、喵呜”地叫着，好象在说：“好香啊!”
我家的小猫捉老鼠的本领真高!
关于猫抓老鼠的作文篇三
一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。
“猫抓老鼠”的游戏规则是:由一个人做猫，其他人做老鼠，在“老鼠窝”前画一条线，“猫”抓“老鼠”的时候，“老鼠”一旦走进这条线内，“猫”就不能抓了，“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”--都是我们的鞋子，“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中，“猫”就尽量保护好自己的食物，“老鼠”们把“食物”抢光就算“老鼠”获胜。
游戏开始了，李典恩做猫，我们几个就做“老鼠”，由我去引开“猫”，可是“猫”一点也不理会我，于是，我们只好全体出动，分散“猫”的注意力，我悄悄地从后面抢来食物，然后赶紧跑回“窝”中，“猫”发现了我，马上追过来，可已经来不及了，因为我早已“飞”回“窝”中了，“猫”只好自认倒霉，她刚回过头正准备回“窝”，却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了，她马上去追，可是追不到，“耶，我们‘老鼠’胜利了!”我们发出愉快的喊声。
“猫抓老鼠”这个游戏真有趣。
关于猫抓老鼠的作文篇四
暑假里的一天，我在姥姥家做作业。突然我听到了老鼠的叫声。于是，我来到房间里看了看，没有发现老鼠的影子。我自言自语地说:“老鼠好像就在这附*。”这时我感觉很疲倦，想睡觉。我向自己的小房间走去时，发现声音叫得越来越响，好像是从房间的鞋子里发出的。我往鞋子里一看，看见老鼠正在里面吃我的饼干。我说:“小猫快过来捉老鼠。”谁知，猫跟着我来了。猫一窜吓了我一大跳，老鼠也吓了一大跳。老鼠撒腿就跑。猫也不犹豫了，马上去捉小老鼠。小老鼠逃啊逃，小猫追啊追。过了一会儿，老鼠把头往后一看，猫快要追上来了，就使出全力，向一个小洞跑去。猫也使出全力跑，跑到它前面，拦住了老鼠进洞的路。老鼠看见猫在自己的前面，马上往后面跑。老鼠又发现了一个洞，连忙跑过去。猫看见老鼠马上就要进墙洞了，自己已没有抓住的希望了。忽然，老鼠摔倒了。猫就跑过去，把老鼠给吃了。
你知道为什么小老鼠会摔倒吗?因为第二个洞是我拿墨笔画的。
猫捉老鼠真是太有趣了。
一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。
“猫抓老鼠”的游戏规则是:由一个人做猫，其他人做老鼠，在“老鼠窝”前画一条线，“猫”抓“老鼠”的时候，“老鼠”一旦走进这条线内，“猫”就不能抓了，“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”--都是我们的鞋子，“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中，“猫”就尽量保护好自己的食物，“老鼠”们把“食物”抢光就算“老鼠”获胜。
游戏开始了，李典恩做猫，我们几个就做“老鼠”，由我去引开“猫”，可是“猫”一点也不理会我，于是，我们只好全体出动，分散“猫”的注意力，我悄悄地从后面抢来食物，然后赶紧跑回“窝”中，“猫”发现了我，马上追过来，可已经来不及了，因为我早已“飞”回“窝”中了，“猫”只好自认倒霉，她刚回过头正准备回“窝”，却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了，她马上去追，可是追不到，“耶，我们‘老鼠’胜利了!”我们发出愉快的喊声。
“猫抓老鼠”这个游戏真有趣。
从前，一只猫和一只老鼠交了朋友。
有一天，玉皇大帝想挑选12种神圣的动物。猫对老鼠说：“我们一起去吧！”于是，他们飞去参加选拔，免得落在其他动物后面。半路上，老鼠怕猫跑得比他快，就出了个馊主意。跑到桥上的时候，老鼠趁猫不注意把猫推进河里，猫大叫“救命”。但是没有人救他，他只好自己爬上河岸，跑到评选地点。
猫跑的时候，老鼠已经被选为圣兽了，但是猫因为迟到被打败了。从此，猫发誓，“这只可恶的老鼠，我一定不会放过你，我一定会让你尝尝被扔到河里的滋味”。但是猫总是不吉利，每次都让狡猾的老鼠逃走。于是猫更生气了，决定抓住老鼠，把它吞下去。
就这样，猫和老鼠形成了世仇。猫看见老鼠，就把它吞了下去。当老鼠看到猫时，它必须迅速躲起来。
“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈”从教室里传出了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来同学们正在做“瞎猫捉老鼠”的游戏啊。
你瞧，他们玩得多开心啊！几只“瞎猫”一会儿摸到东，一会儿摸到西，就像无头苍蝇似的。而那些“老鼠”们，却左躲右闪，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿略施小计，把“瞎猫”引过来，让他们撞在了一起，“老鼠”却逃之夭夭，引得大家哈哈大笑。
最有趣的要数第三组了。
第三组的“猫”是蒋蒙和毛一成，他们沉着应战，根据声音去捉“老鼠”。这下“老鼠”傻了眼了，连连被“猫”捉住。小个子徐寅杰想显显威风，逗逗“瞎猫”让他们撞在一起，可没想到还没等冲到“瞎猫”面前，却冷不防“瞎猫”来了个90度急转弯，徐寅杰吓得摔了个大跟头。他急中生智，连滚带翻急忙往回爬。“哈哈哈……”同学们见了，个个笑得直不起腰来。
游戏结束了，同学们仍余兴未尽地议论着，欢笑着……
天空渐渐暗了下来 ，天边的晚霞不再美丽。我和小伙伴们大眼瞪小眼不知道玩什么好。
我眼睛一亮“哎！不如我们来玩”猫抓老鼠“的游戏吧？”小伙伴们异口同声的说“好吧，现在也只能玩这个游戏了。”游戏开始了我们选出一只“猫” 剩下的“老鼠”赶快跑“老鼠”们各跑向不同的地方。“猫”见我胖跑得慢紧追不舍我只好躲到了车后“猫”从旁边走过还边说“：咦！怎么陶征宇跑这么快？一会儿就没影了”我听后得意的大笑起来。就这样我成了第一个被抓的人。
唉！看来，以后做事可不能像这样得意忘形了。
今天，我和一些好朋友一起玩了猫捉老鼠的游戏。
我和孙晓宇是老鼠，王豆豆是猫。游戏开始了，王豆豆却不知道是那根筋不对头，我和孙哓宇跑的正欢的时候，王豆豆却坐在秋千上，悠闲地荡了起来。我们无论怎么叫他，他都无动于衷。真是的，你不玩也告诉我们一声啊！我和孙晓宇没办法，只好过去玩跷跷板。正当我们玩的兴高采烈地时候，王豆豆却给我们来了个忽然袭击，轻而易举地就抓住了我们。我们两个为了报仇，开始一起围攻王豆豆，对他穷追不舍，不一会儿王豆豆就被我们抓住了。王豆豆又开始来抓我们游戏很好玩，我们热的满头大汗，但是我们也很高兴。
现在的猫生活过得好了，开始住楼房、开汽车了。
一天，四只猫坐在餐桌边，正在吃香喷喷的清蒸鱼。突然，一只老鼠溜了进来，在屋里东张西望。其中的三只猫看都不看老鼠一眼，只管吃鱼。而另一只猫却离开餐桌，敏捷地捉住了老鼠，把它吃掉了。那三只正在吃鱼的猫你看我，我看你，最后哈哈大笑起来：“都什么年代了，每天有鱼吃，还捉老鼠？”捉老鼠的猫说：“如果有一天，世界上的鱼都被吃完了，我们吃什么呢？”那三只猫答道：“等没有了鱼，那时候再去吃老鼠呗。”接着，那三只猫不停地冷嘲热讽：“每天有鱼吃，还去捉老鼠，真笨！”“脑袋是不是有问题，是不是吃老鼠会变傻。”他们继续吃鱼，把那只捉老鼠的猫冷落在一边。
十年过去了，猫的数量不断增加，鱼渐渐被吃完了。挨饿的猫们想起了要去捉老鼠吃，但是猫们长期不捉老鼠，已经退化了，不会捉老鼠了。猫们饿得奄奄一息，眼睁睁地看着成群结队的老鼠大摇大摆地从身边走过，就是一只也捉不住。结果，不会捉老鼠的猫全被饿死了。
最后，世界上只剩下那只会捉老鼠的猫了。
我家养了一只猫，一天，它发现了一只老鼠，一场猫捉老鼠的大战即将拉开序幕。
“喵喵”（我给它取的名字）先在离老鼠一米的地方静静地等待，等老鼠慢慢的走过来吃饼干屑的时候，“喵喵”便张开血盆大口扑过来，不好！“喵喵”被老鼠发现了，老鼠逃走了，“喵喵”不糊涂，飞快地追了上去，一时之间，我仿佛在猫和老鼠的动画片里，那笨拙的“汤姆猫”总是被“杰瑞鼠”欺负和戏弄，真是猫的败类！唯一不同的是，“喵喵”可不笨，当然不是猫的败类，它敏捷地在桌子底下钻来钻去，老鼠在哪里，“喵喵”就跟到哪里，老鼠当然跑不过“喵喵”，它跑得气喘吁吁，忘了择路，跑进了“死路”，结果被“喵喵”逮了个正着。“喵喵”逼得越来越*，老鼠那颗小心脏就“扑通”跳了一下，它害怕极了，拼命往角落里缩，“喵喵”毫不留情，一口把它吃了下去。
“喵喵”可真厉害呀！
班里传来了一阵笑声，原来同学们举行了一个有趣的游戏——猫抓老鼠。
游戏前，曾老师宣布了这个好消息后，教室里立刻炸开了锅，同学们个个跃跃欲试，我也不例外，充满了好奇心。
一开始，小老鼠们都吱吱乱叫，夹着尾巴在老鼠洞之间四处逃窜，边跑边得意地笑。小猫们瞪大了眼睛，赶快追了上去，吓得小老鼠们躲了起来，不敢轻举妄动。这时，只见一只胆肥的老鼠挺胸抬头，谁知猫咪冲了上来，一个猛扑，他就这样“出局”了。
终于轮到了我，我扮演的是一只小老鼠，只见小猫们蹲在洞口，死死地盯着我，趁它不注意，我偷偷地探出头，准备呼吸新鲜空气，说时迟那时快，只见小猫咪伸出魔爪向我扑了过来，幸亏我反应敏捷，钻进老鼠洞。小猫咪眼看着到手的老鼠机灵的逃脱了，累得气喘吁吁，气得暴跳如雷，逗得一旁的小老鼠们哈哈大笑。
猫抓老鼠继续上演，教室里充满了欢乐的笑声，每个人脸上都绽放着灿烂的笑容。
快乐的时光总是那么短暂，很快游戏结束了，但难忘的时光将会永远珍藏。
今天下午，我和兵兵、方朝、夏伟豪一起在小区空地上玩起了猫捉老鼠的游戏。通过黑白猜，兵兵成了猫，其他人成了老鼠。
游戏开始了。我和方朝一组，我们溜进了一条没水的沟里躲了起来。这可把兵兵难坏了，怎么找也找不着。突然方朝说了一句话，被兵兵发现了，并很快抓住了他，于是方朝又成了猫。我也只好马上转移，迅速地跑到小区的东面。我很快地挖了个坑，上面还弄了一些草，做成了陷阱。由于这里比较窄小，兵兵就没有发现。于是我让夏伟豪引兵兵进来，我们一步跨过陷阱，兵兵因为不知道，摔了个四脚朝天，于是我们便溜得无影无踪。我们又迅速地溜进了兵兵家的地下室里，不巧又被兵兵发现了，我们只好从后门溜走了。没想到，方朝正在那里守侯，一把抓住我们，逮了个正着。我们哈哈大笑。真是过瘾呀！
——老鼠抓猫的作文通用十篇
一天，猫心想：要是能抓一只老鼠当早餐该多好啊！是，猫跑到厨房。拿了一条香肠，再把一条棉线缠在香肠上。并打上一个结。
接着，猫又跑出了厨房。来到了老鼠家门口，猫在再把香肠放到门口，就开始等老鼠出来了。此时此刻，小老鼠杰克在打扫卫生。突然闻到了一股香味，杰克想：准是猫在引我上钩，我不能去。猫看了看钟，唉！已经7点了，还是走吧！猫拿起香肠，失望地走了。就这样，小老鼠杰克不但识破了猫的诡计，还没有让猫抓住。小老鼠杰克真聪明！
难忘的圣诞节-----猫抓老鼠
大家都看过猫抓老鼠的动画片吧!圣诞节那天，我们班也荣幸的为这只可爱的小老鼠举行了一场“圣诞PT”呢！
那天下午，就在我们大家在为叶老师庆祝时，从教室里的窗户上串出了一个黑乎乎的影子，不停的发出“吱吱-----吱吱”的叫声。“啊！是老鼠！”班上的一名同学惊叫了起来。顿时，教室里到处一片混乱，闹得不可开交、鸡犬不宁。这一叫也把叶老师下的魂飞魄散，但并没有把上课的事抛得九霄云外。这堂课就这样开始了！！！
“叮铃铃”下课铃敲响了！同学们一蜂窝似的用涌出了教室。一场别开生命的猫抓老鼠大赛正式拉开了帷幕。瞧！班上几名勇敢的“黑猫警长”留在了教室里。发现老鼠在窗户的边缘上后，个个都争先恐后的抓小老鼠呢！经过几次的努力，老鼠终于被这几名黑猫警长折腾得掉下了台。我的同桌趁这只小老鼠没注意，举起了块大石头，狠狠的砸了下去，哈哈！小老鼠终于被这名最大的黑猫警长抓住了！大家看了，个个欢呼雀跃，这一片片笑声飘荡在整个校园里``````
达尔文的《进化论》阐述了生物的进化过程，揭示了生物的生存规律，生物本能的繁衍，保持着最根本的生存需求。饿了就吃、困了就睡，这是本能。但是有些本能却在慢慢的发生着变化，所有的生物都生存在一个大的环境下，受到环境的制约和影响。
猫在过去相当漫长的时间里，以老鼠为食，抓老鼠成为了猫的本能。这个本能也促使了我们人类开始关注猫这种动物，并开始对猫产生好感，开始普遍的饲养猫，用猫的本能来消灭对人有害的老鼠。
但现今的环境改变了猫，猫成为我们人类的私宠，人也越发宠爱，安乐而舒适的环境、专门的猫粮让猫不必为了生存而去抓老鼠，甚至很多的猫终其一生都没有见过一只老鼠。一只一辈子都没有见过老鼠的猫，见到老鼠时的样子可想而知，它不去抓老鼠也无可厚非。
新的环境改变了猫抓老鼠的本能，同时新的环境又催生了猫新的本能--“不抓老鼠”。生物的本能无时不在，但受环境的改变而改变。
今天，我和一些好朋友一起玩了猫捉老鼠的游戏。
我和孙晓宇是老鼠，王豆豆是猫。游戏开始了，王豆豆却不知道是那根筋不对头，我和孙哓宇跑的正欢的时候，王豆豆却坐在秋千上，悠闲地荡了起来。我们无论怎么叫他，他都无动于衷。真是的，你不玩也告诉我们一声啊！我和孙晓宇没办法，只好过去玩跷跷板。正当我们玩的兴高采烈地时候，王豆豆却给我们来了个忽然袭击，轻而易举地就抓住了我们。我们两个为了报仇，开始一起围攻王豆豆，对他穷追不舍，不一会儿王豆豆就被我们抓住了。王豆豆又开始来抓我们游戏很好玩，我们热的满头大汗，但是我们也很高兴。
一个阳光明媚的星期天，我和我的朋友们玩了一个有趣的游戏，叫做“猫抓老鼠”。
“猫抓老鼠”的游戏规则是这样的：一个人是猫，其他人是老鼠，在“老鼠窝”前面画一条线，“老鼠”一旦进入这条线，“猫”就抓不住了。“猫窝”前面有很多“食物”。
游戏开始的时候，李殿恩是猫，我们几个是“老鼠”。我去分散猫的注意力，但猫没有注意我。所以我们不得不派出所有的人来分散猫的注意力。我从后面偷吃，跑回窝里。
“猫”发现了我，马上追了我，但是已经来不及了，因为我已经“飞”回“窝”了，“猫”不得不承认自己运气不好。她刚转过身，正要回到“窝”，却发现我的“老鼠哥哥”正在把所有的食物拿回来。她马上追了过去，但是追不上。“是啊，我们是”我们发出快乐的喊声。
“猫抓老鼠”这个游戏真的很有意思。
中午时分，我和吴若琪看见一些女生在玩“抓小偷”的游戏，一串串笑声使我想起了昨天下午的“猫抓老鼠”游戏。
下午最后一节体育课，我们一看窗外的毛毛细雨，就知道体育课被雨水泡汤了。不过还好，叶老师上了半节数学课之后，就放我们出去自由活动了。
女生们不约而同地走向大厅，经过一番“红艳荔枝”之后，无辜的我竟然在十几个人中“脱颖而出”，登上了猫的宝座。“抓！抓！”我一边大喊一边像一只无头苍蝇似地到处乱撞，让我想不通的是为什么大家反应都这么快，在我扑向他们之前用双手抱在胸前“保护”呢？有次黄钿钿为了手暖和一点，便把手插在兜兜里，当我扑向她的时候，她想“保护”，结果手卡在兜里拉不出来，后来好不容易拉出来才“保护”，可恶！再快一秒钟我就得手了！
不一会儿，我发现这样乱抓不是办法，于是就改变策略，陈炜炜在角落“保护”之后，我便守着她，拿她做诱饵。“保护”可以使猫猫不能抓你，但“保护”之前就不能走了，必须等待其他老鼠在猫的眼皮底下救走你。
老鼠迅速围过来，意欲救走陈炜炜，陈炜炜为了自己能顺利逃走不时在我身后搞小动作，一会儿跳来跳去，一会儿在我身后推我，揽得我不得安宁，我心里盘算着：下次守谁也不守陈炜炜，这么不安分。
这时，陈炜炜又推了我 一下，我向前扑去，就在一瞬间，一个妙计油然而生，我顺势向我前方的黄钿钿扑去，黄钿钿看惯了我被陈炜炜推来推去，麻木不仁，等她反应过来时，我已经扑在她的身上了。“哈哈 ，我抓住你了！”我欢呼雀跃，黄钿钿则咬牙切齿地去教训炜炜了。
过了一会儿，黄钿钿无奈地做起了猫。
“哈，猫逮住老鼠了！”“老鼠被关起来了！”操场上一浪高过一浪的笑声，不由的使我回忆起了去年体育课上那快乐的一幕。
“铃铃铃”，清脆的铃声一响，同学们一窝蜂的冲出教室，奔向操场。“立正！稍息！”“同学们，今天做游戏??猫捉老鼠,好不好?”“哦，做游戏喽！”同学们接了老师的“圣旨”，立刻欢呼起来。
“我宣布一下游戏规则：大家站好，围成一个圈，两位同学当?老鼠?，一个同学当?猫?，老鼠围着圈跑，猫捉。当围圈的一人手松开时，老鼠可逃入圈中避险，手未合拢时，猫也可趁机追进。当其中的一只老鼠被猫捉到时，它被罚站到圈中心，另一只鼠则变成猫，而猫和松手的同学就成了老鼠，开始新一轮游戏。大家明白了吗？”“明白！” 比赛开始了，男生、女生各为一组。我们三十多位男生迅速围成一圈，哇！好大的一个圈，几乎占据了篮球场的三分之一。吴欣欣荣登“黑猫警长”的宝座，吴向荣和焦健成为警长追捕的对象??老鼠。 “预备，开始。”随着老师一声令下，两只老鼠同时向北跑，警长拔脚就追。“加油，黑猫警长”，“加油，黑猫警长”，同学们欢呼着，奔跑着。一会儿，两只老鼠都气喘吁吁了，但他们并未停步，贼亮的眼睛在寻找圈中的空隙，而警长也在紧追不舍。突然一只老鼠掉转身往回跑，警长没提防，被老鼠撞倒在地，四脚朝天，老鼠趁机溜之大吉，同学们哈哈大笑，警长顾不得疼痛，咧着嘴又去抓老鼠，“哼哼，逮住你们，我再好好收拾。”两只老鼠听了，直向对方眨眼，开心无比，警长气得涨红了脸。不觉间，姜冬的手松开了，一只老鼠立即缩
了进去，另一只老鼠来不及钻入，被卡在“门”上，“看你往哪跑”，正焦急时，警长已拎住了老鼠的衣领，得意洋洋……“哈哈，老鼠被抓住了”“喔，老鼠输了！”
“预备，开始”，黑猫警长又投入了紧张的追捕行动中，欢歌笑语快乐地飘荡在校园的上空。
“成潇伟，快，手拉紧！”我猛的一惊，“好险，差一点让老鼠进去了。幸福的呼喊声中，我们又演出着快乐的一幕。
我家有一只小猫咪，全身都是黑色，只有尾巴是白的。
中午，我在客厅桌子上写作业，一转过头，看见了猫咪偷偷的藏在门后面，看有没有老鼠来。过了一会儿，老鼠偷偷进了房间，被小猫咪发现了，它一跳，被我发现了，我跟着小猫过去，看见小猫找来找去的。
它找到了，在哪儿找到的呢？在床下面找来的，它叼走老鼠，一溜烟跑掉了。我跟着后面追，到了厨房，头转来转去的看。
我找到了，看见小猫用叼着老鼠，向天空中一扔，再拿爪子掏来掏去的，真好玩。
我给小猫起了一个名字叫米奇，这个名字我喜欢，家人也很喜欢。
老鼠在黑猫警长的办公室里偷了一件东西，黑猫警长刚好从外面回来，看见老鼠，就猛扑过来。老鼠看见猫来了，赶快跑到河边，老鼠坐上船，黑猫警长指着那一大包东西，严厉地问“这大包大包的东西是什么？”老鼠头也不回就要走。黑猫警长找来两个木头，踏在上面划呀划，当它的“船”已经接*老鼠的船只有一尺远的时候，黑猫警长猛扑过去，终于把老鼠抓到了。
我有很多喜欢的游戏，但是我最喜欢的游戏是《猫和老鼠》。
这个游戏很有趣。游戏就是让大家看看谁输了。输的会是猫，其他的会是老鼠。“老鼠”把草当洞，然后藏在洞里。洞的对面是油。老鼠会出去偷油。如果被猫抓到，被抓的人就是猫。这样每个参与者都有机会体验到做猫做老鼠的滋味，真的很有意思。
我很喜欢这个游戏，因为它不仅可以和很多人一起玩，而且很刺激，考验团队精神。真的很不错，不妨试试。
——有趣的“瞎猫抓老鼠”作文通用10篇
星期一的体育课，我们玩了一个有趣的游戏――猫抓老鼠。
按照规则，一个同学扮“猫”，其他同学扮“老鼠”。“老鼠洞”前有一条红线，“猫”抓“老鼠”时不能越过那条红线，如果越过就算失败。
“老鼠洞”前几米的'地方放着很多“食物”。这些“食物”是我们用垃圾、臭鞋子、碎石块等东西伪装的。“老鼠”想吃到美味，就必须想方设法将“食物”抢进洞。“猫”则静静地趴在附*等着抓“老鼠”。
我加入了“老鼠”的队伍，任务是引开“猫”。我用了许多办法逗引“猫”，可“猫”就是坚守在“食物”旁，一动也不动。为了分散“猫”的注意力，“老鼠”们全体出动，悄悄地靠*“食物”。
“猫”发现“老鼠”就扑了上来，于是“老鼠”们分开，从四面八方抢“食物”。“猫”顾此失彼，累得气喘吁吁，一点儿办法也没有。
“我们胜利了！”“老鼠”们抢回来大批“食物”，欢笑着说道。
一个阳光明媚的星期天，我和我的朋友们玩了一个有趣的游戏，叫做“猫抓老鼠”。
“猫抓老鼠”的'游戏规则是这样的：一个人是猫，其他人是老鼠，在“老鼠窝”前面画一条线，“老鼠”一旦进入这条线，“猫”就抓不住了。“猫窝”前面有很多“食物”。
游戏开始的时候，李殿恩是猫，我们几个是“老鼠”。我去分散猫的注意力，但猫没有注意我。所以我们不得不派出所有的人来分散猫的注意力。我从后面偷吃，跑回窝里。
“猫”发现了我，马上追了我，但是已经来不及了，因为我已经“飞”回“窝”了，“猫”不得不承认自己运气不好。她刚转过身，正要回到“窝”，却发现我的“老鼠哥哥”正在把所有的食物拿回来。她马上追了过去，但是追不上。“是啊，我们是”我们发出快乐的喊声。
“猫抓老鼠”这个游戏真的很有意思。
相信大家都玩过猫抓老鼠，不过，我玩的猫抓老鼠可不是你们想的那样哦！我玩的是这样的……
星期六晚上，爸爸送我到房间后，便去关门睡觉了。等他关上门了，我立刻起来，打开灯，到书桌却写作业，可却我很担心，我担心什么呢？我当然是担心爸爸妈妈发现喽！我时刻提防着，他们就像猫一样，准备把我这只可怜的小老鼠捉走。
突然，我听到了开门声，一听是妈妈起来上厕所。我很害怕，生怕被警觉的猫发现了，我赶紧跑过去把灯关了。等猫上好厕所，我又打开灯，继续写作业。很长一段时间过去了，我发现已经十点了，可是我还不困。我想：那两只猫大概已经睡了吧？我想出去看看，便小心翼翼地把门打开，可是让我生气的`是开门要发出声音来，这让我直冒冷汗。我轻轻开了门，又把鞋脱了，蹑手蹑脚地走过去，一听，已经睡了。
我赶紧跑回房间，哎呦！脚早已冰得没了知觉。我拿了本书，回到床上看了起来，当我正看得入迷的时候，门突然开了，猫来了。完了，我被猫抓住了！“猫”问我：“你怎么还在看？你看看都几点了？”我说：“十点多了。”“猫”说：“还不快去睡觉！再发现一次，就不要睡了！”我无奈地躺下，把书放回床边，睡觉了。
唉！还是被“猫”给抓住了！
每当课间活动的时候，我和同学们就会玩最喜欢的游戏“瞎猫捉老鼠”。
这个游戏既简单又有趣，还不需要什么道具，只要有红领巾就OK了。
这个游戏的规则是这样的：用红领巾把某两个人的眼睛蒙上，不准有缝，让其扮演“瞎猫”。再找五六个同学扮演“老鼠”，在规定的范围内活动，看“瞎猫”在规定的时间内能捉住几只“老鼠”。
你瞧，游戏已经开始了。只见“瞎猫”一会儿摸到东，一会儿摸到西，就像无头苍蝇似的。而那些“老鼠”却左躲右闪的，一会儿拍拍“瞎猫”的.肩，一会儿略施小计把两只“瞎猫”引过来，让他们撞到一起，“老鼠”却逃之夭（ｙāｏ）夭，引得大家哈哈大笑。
玩了几个回合，“瞎猫”改变了战术，先侧耳听哪里有动静，再往哪里捉。这下“老鼠”们可傻眼了，不时地被“瞎猫”捉去。孙希瑶想显显威风，走过去逗“瞎猫”，没想到还没等到“瞎猫”面前，“瞎猫”却冷不防来了个90度急转弯，吓得孙希瑶摔了个大跟头。为了不被抓到，她连滚带翻地往回爬。同学们见了，个个笑得前仰后合。
怎么样，这个游戏很有趣吧？你们也玩玩看，体会体会其中的乐趣吧！
我的课余生活丰富多彩，我喜欢跳芭蕾舞、花样滑冰、弹钢琴、玩猫抓老鼠、游泳。其中，我最喜欢玩猫抓老鼠。课余生活就像雨水滋润了田野一样地滋润了我的心。
一下课，我就迫不及待地跑出教室。我和谭��妮她们一起玩儿猫抓老鼠。一开始，我们要石头剪刀布，没有赢的人当“猫”，我现在我是“猫”了。
我跑着跑着，我假装专心致志地在看操场。忽然，猛地一下抓了一只“老鼠”。这一刻，我感觉非常地轻松，因为我不再要当“猫”了。
我非常调皮，当“猫”不注意的时候，我飞快地把脚伸回洞里。没一会儿，我又跑去“偷油”，而且嘴里还说着：“我在偷油来抓我呀。”可惜上课铃打响了，我们匆匆忙忙地跑**室里做课前准备。
这就是我最有趣的课余生活，这让我像打了鸡血似的`，让我兴奋不已。让我上课更加精神，更加认真！
难忘的圣诞节―――――猫抓老鼠
大家都看过猫抓老鼠的动画片吧！圣诞节那天，我们班也荣幸的为这只可爱的小老鼠举行了一场“圣诞PT”呢！
那天下午，就在我们大家在为叶老师庆祝时，从教室里的窗户上串出了一个黑乎乎的影子，不停的发出“吱吱―――――吱吱”的叫声。“啊！是老鼠！”班上的'一名同学惊叫了起来。顿时，教室里到处一片混乱，闹得不可开交、鸡犬不宁。这一叫也把叶老师下的魂飞魄散，但并没有把上课的事抛得九霄云外。这堂课就这样开始了！
“叮铃铃”下课铃敲响了！同学们一蜂窝似的用涌出了教室。一场别开生命的猫抓老鼠大赛正式拉开了帷幕。瞧！班上几名勇敢的“黑猫警长”留在了教室里。发现老鼠在窗户的边缘上后，个个都争先恐后的抓小老鼠呢！经过几次的努力，老鼠终于被这几名黑猫警长折腾得掉下了台。我的同桌趁这只小老鼠没注意，举起了块大石头，狠狠的砸了下去，哈哈！小老鼠终于被这名最大的黑猫警长抓住了！大家看了，个个欢呼雀跃，这一片片笑声飘荡在整个校园里``````
今天，我和几个好朋友玩了猫捉老鼠的游戏。
我和孙小雨是老鼠，王豆豆是猫。比赛开始了，但是王豆豆不知道肌腱有问题。当我和孙单于高兴地跑着的时候，王豆豆坐在秋千上悠闲地荡着。不管我们怎么称呼他，他都无动于衷。真的'，不玩就告诉我们！我和孙小玉没办法，只能玩跷跷板。正当我们玩得开心时，王豆豆突然袭击了我们，轻而易举地抓住了我们。为了“报仇”，我们两人开始一起围攻王豆豆，追逐他，很快王豆豆就被我们抓住了。王豆豆又开始追我们了……比赛很有趣，我们大汗淋漓，但我们也很开心。
我知道许多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、捉瞎子……其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫抓老鼠的游戏。
我经常和小朋友们一起在我们楼下的`大庭子里做这个游戏。这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”――用红领巾或手帕蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”。大家在规定的范围内活动，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。
游戏开始后，首先“瞎猫”像无头苍蝇一样，东抓一下，西抓一下，而“老鼠们”滑溜得很，在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭，一旦“瞎猫”放松警惕，“老鼠们”就开始肆无忌惮起来，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵，引得大家哈哈大笑。
不久，“瞎猫”就已经累得上气不接下气，可还是毫无战果。突然“瞎猫”猛扑而来，把我们抓了起来，游戏就这样子结束了。
这是一个有趣的活动！
“叮零零”放学了，我们几个小朋友飞快地冲出学校，跑到***雕像广场，开始玩经典的“猫抓老鼠”游戏。
游戏的规则是：首先，猜拳看谁当猫，其余的当老鼠；再划定区域作老鼠洞和油区，老鼠的任务是在指定的油区偷油并安全返回老鼠洞，猫的任务是保护油区、捉老鼠。
首先轮到吴汶迪抓，我们迅速地返回老鼠洞。“老猫”汶迪在洞旁绕来绕去，死死盯住我们不放，谁也没有安全出洞的机会。一时之间，猫也抓不住老鼠，老鼠也偷不着油，形成了对峙局面。
怎么办呢？我们四只老鼠坐在洞中策划并实施了两个偷油战术。第一个战术是“声东击西”，我们让小李去做诱饵，出洞引开猫的注意力，当猫把注意力集中在小李身上后，我们再去偷油。结果此战术大获成功，当老猫汶迪发现上当时，我们已经顺利地偷油成功，气的老猫“哇哇”大叫，鼻子都快歪了。第二个战术是“天女散花”，我们四只老鼠同时向四个不同的.方向出发，看老猫到底抓谁。结果“汶迪猫”死缠住小刘不放，好像要吃了她似的，最后小刘同学不幸“阵亡”。这样就轮到她来当猫，汶迪变成老鼠了，游戏继续进行。
在这种紧张刺激的环境下，大伙兴高采烈地玩了快1个小时。直到家长叫，我们才恋恋不舍地回了家
前几天，爸爸和我都在客厅里听到了“吱吱”的老鼠声，又发现了又灰又长的老鼠大便，所以我们非常确定家里保证有一只大老鼠的存在！
但是，爸爸这位“黑猫警长”左思右想还是想不出如何抓老鼠。爸爸实在想不出来了，就去请教“捕鼠专家”奶奶。奶奶果然聪明，笑着说：“小菜一碟！我们可有捕鼠工具――夹鼠板。但千万别忘了，不可以给老鼠听见，不然会不灵的！”过了几天，爸爸突然告诉我，家里已有可怕的夹鼠板，如果轻轻一碰它，它会把你当成老鼠，就会牢牢夹住你，夹断你的手指头也是可能的呦！还告诉我，现在夹鼠板放在书房的柜子里，又补了一句，不能告诉老鼠呀！又过了几天，我还没见夹鼠板上有一根老鼠毛，就说这方法没用。可爸爸却不相信他捉不到这么一只可恶的老鼠。就开始他的第二个方法――寻找老鼠通道。爸爸找呀找，终于找到了，就在电视背景的角落里。因为老鼠很可能是从风道里爬进我家的。所以爸爸就把老鼠夹放在风道的'出口处，还夹上一块黑乎乎的酱油肉。因为好多天没动静，我们都以为此法也没什么效果，都没人再去理它了。就在元旦早上，我们全家要去杭州玩。在吃早餐时，我说：“我们走了，家里不就成了老鼠的天地了吗？最好家里的老鼠都已经死了。如果还有，谁捉到应该有大奖！”这时，爸爸已经吃完，在风道边散步，他转头往地上一看，竟然有一只大大的老鼠躺在夹鼠板上！他高兴地喊：“我捉到老鼠了！”我马上冲过去一看，哇，好恶心，竟然是这么一只大老鼠！我又用脚踢它，它一定早就夹死了，身子已经很硬了，头已经夹成一个三角形，样子挺可怜的！
我看了看，它估计有一斤重吧！我心想，这可是我家第一件喜事。
——抓老鼠作文6篇
前几天，爸爸和我都在客厅里听到了“吱吱”的老鼠声，又发现了又灰又长的老鼠大便，所以我们非常确定家里保证有一只大老鼠的存在！
但是，爸爸这位“黑猫警长”左思右想还是想不出如何抓老鼠。爸爸实在想不出来了，就去请教“捕鼠专家”奶奶。奶奶果然聪明，笑着说：“小菜一碟！我们可有捕鼠工具——夹鼠板。但千万别忘了，不可以给老鼠听见，不然会不灵的！”过了几天，爸爸突然告诉我，家里已有可怕的夹鼠板，如果轻轻一碰它，它会把你当成老鼠，就会牢牢夹住你，夹断你的手指头也是可能的呦！还告诉我，现在夹鼠板放在书房的柜子里，又补了一句，不能告诉老鼠呀！又过了几天，我还没见夹鼠板上有一根老鼠毛，就说这方法没用。可爸爸却不相信他捉不到这么一只可恶的老鼠。就开始他的第二个方法——寻找老鼠通道。爸爸找呀找，终于找到了，就在电视背景的角落里。因为老鼠很可能是从风道里爬进我家的。所以爸爸就把老鼠夹放在风道的出口处，还夹上一块黑乎乎的酱油肉。因为好多天没动静，我们都以为此法也没什么效果，都没人再去理它了。就在元旦早上，我们全家要去杭州玩。在吃早餐时，我说：“我们走了，家里不就成了老鼠的天地了吗？最好家里的老鼠都已经死了。如果还有，谁捉到应该有大奖！”这时，爸爸已经吃完，在风道边散步，他转头往地上一看，竟然有一只大大的老鼠躺在夹鼠板上！他高兴地喊：“我捉到老鼠了！”我马上冲过去一看，哇，好恶心，竟然是这么一只大老鼠！我又用脚踢它，它一定早就夹死了，身子已经很硬了，头已经夹成一个三角形，样子挺可怜的！
我看了看，它估计有一斤重吧！我心想，这可是我家第一件喜事。
大家都知道猫抓老鼠，却从没看见过小狗抓老鼠吧！这是我亲眼所见的一件事。
记得那是个星期六的下午，我补*完回到家。只见我家的小狗嘟嘟神情认真的蹲在鞋架旁边。我觉得挺奇怪的，因为*时的时候嘟嘟早就摇着尾巴兴高采烈的过来迎接我了，于是我上前看个究竟。
仔细一瞧，哦，原来鞋架后的'墙壁上有个老鼠洞呢，我想嘟嘟肯定蹲在这守老鼠吧。还没等我看清楚，只见一个黑影猛然从洞里钻出，嘟嘟也跟着扑过去。等我回过神来得时候，老鼠已经钻到了爸爸的运动鞋里了，嘟嘟利索的直接用脚按住鞋口，可怜的老鼠只能在鞋里催死挣扎，吱吱的发出急叫得**。嘟嘟这时用嘴叼住鞋带，把鞋拖到鞋架下，因为它知道那有个捕鼠器，嘟嘟猛的一甩，鞋不偏不倚的甩进了捕鼠器中。等这一切结束，我都看得目瞪口呆的，回头看看嘟嘟，这家伙正神气的昂着头朝我看，好像在说：“小主人，你看我多厉害啊，帮你抓住了一个大恶贼哦，你要好好奖赏我哦！”
这就是我亲眼目睹的狗鼠大战。虽然我知道一句俗语：狗拿耗子，多管闲事。但是我还是觉得我家的嘟嘟太棒了。
有一天小老鼠去偷食物，半路被一只猫发现了。小猫偷偷的靠*小老鼠，等到了小老鼠边上的时候，就向小老鼠扑了过去。小老鼠看见了连忙躲开。小猫扑了个空，一头栽在了地上。小猫的头撞出了一个大包来。他揉着撞出大包的脑袋就去追小老鼠。小老鼠逃进房子里，小猫也追进房子里。
啪的一声，原来是小老鼠放的老鼠夹夹在了小猫的爪子上。小老鼠看见了连忙逃跑了。小猫通的喵喵直叫，他使劲的掰着老鼠夹，终于挣脱了它。小猫又去追小老鼠。小老鼠逃到小桥上，小猫就追到小桥上。小老鼠靠在小桥的栏杆边上，小猫一扑就扑了出去。小猫抓住栏杆又追着小老鼠，逼的小老鼠无路可走。小猫就翻过栏杆来到小桥上，向着小老鼠扑了过去。小老鼠乘机从小猫的下面溜走了。
小猫又扑了个空，他一不小心就摔进了小河里，他挣扎了几下，就被河水淹死了。
《猫和老鼠》这部动画片相信大家都有看过，就是猫汤姆和老鼠杰瑞在一起的趣事，今天，我就玩了猫抓老鼠的`游戏。
猫抓老鼠的游戏规则是：最少要选择1~3个伙伴，两个人当老鼠，一个人当猫，老鼠如果贴着墙走，或蹲着走（注：蹲着走，只能用5次）猫都抓不到它，不过，老鼠如果被猫抓到，下一局就要那个输的老鼠作为猫。
“开始！”这一局轮到我当猫了，几个小伙伴很狡猾，一直都贴着墙走，害得我都抓不到他们，这时，有一个小“老鼠”靠在门上，门不小心被她推开了。那个小“老鼠”不得不离开门，转动把柄，把门关上。可是，刹那间，“猫”就抓住了她，过了几局，又轮到我当猫了，我自己慢慢想出了一个办法，是一个很狡猾的办法：我先不理那些“老鼠”故意慢慢的走掉。等那些“老鼠”准备跑掉时，我再扑上去。哈哈，一下子我就抓到了许多“老鼠”真高兴！
怎么样，你觉得这个游戏好玩吗？
“狗抓老鼠”，当你看到这个题目一定会说：“你写错了吧！应该是猫抓老鼠！”我告诉你吧，我没有写错，就是狗抓老鼠。也许你一定很想知道狗是怎么抓老鼠的，那就听我给你讲讲吧。
有一天，我和姐姐去老姨家玩。我一敲门，老姨来给我开了门。开门之后，“优优”就跑了出来。优优可不是小孩呀，它可是老姨家的一条白色的狗。老姨说：“瞧，优优来欢迎你们了！”
我和姐姐吃完饭之后，就去跟优优玩。玩着玩着，我们就靠*了一个木头堆。突然，一只老鼠从里面跑了出来，把吓了一大跳。优优见了，不但没有躲，反而竖起耳朵。说时迟那是快，没等老鼠反应过来，就见优优往前一扑，就抓住了老鼠。它把老鼠叼到我们面前，摇着尾巴好像是在等着我表扬它。姐姐说：“优优你真棒！”然后我们就拿了一块肉奖励它，它狼吞虎咽地吃了起来。
怎么样，这次你知道了吧，狗也可以抓老鼠！
有一天，两只老鼠出来偷东西。他们偷了一部相机和一条鱼，这使他们高兴极了。
有一天，黑猫警长在街上巡逻，看看外面有没有坏蛋。
突然，黑猫警长发现了这两只偷东西的小老鼠。黑猫赶紧跑过去抓住了一只老鼠，另一只老鼠就爬到了树上。被抓的老鼠哆嗦着说：“求求你，猫大哥，放了我吧！我把这条鱼给你。”黑猫说：“我不要，我要带你回警察局。”树上的老鼠吓得连照相机都摔到了地上。
森林里的动物都说：“小猫警长真厉害，小老鼠真坏。”
——《猫捉老鼠》小班教案合集十篇
活动准备
小老鼠卡片、小背心、帽子和书包、花环、颁奖音乐、老猫头饰、图片3张。
活动目标
对民间童谣有兴趣，喜欢用童谣做游戏。
倾听指令，并根据指令作出反应，提高思维的逻辑性和敏捷性。
活动过程
一、学*童谣
教师可通过出示图片，引出儿歌。
二、游戏一
“猫捉老鼠几点了”
玩法：幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，最后老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的，符合条件的老鼠要赶快逃到旁边，否则要被猫抓走。教师和幼儿共同检查是否逃得对，没有逃的是否有遗漏。
规则：能听清指令，正确逃跑的老鼠为赢。没有逃或逃错的老鼠为输，要被老猫抓走。
三、游戏二
“根据教师提供的.图片幼儿装扮自己，将自己变成穿着不同的老鼠”
玩法：幼儿根据自己选择的卡片上老鼠的样子，用背心、书包和帽子等装饰物来装扮自己，并记住自己的号码，能用完整语言表述自己是一只怎样的老鼠。玩法同前，幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的。游戏不断进行，教师提出的条件不断变化，并增加难度。如戴帽子穿背心、穿背心不背书包……
规则：装扮完请两位好朋友帮助检查自己的打扮是否与图片吻合；听清条件逃跑正确的老鼠为赢，没有逃或逃错的老鼠为输。
四、游戏三
“根据老鼠号码进行游戏”
玩法：幼儿知道自己图片上的号码，教师要不断变化要求，并增加难度。如号码比6小、比2大比8小、号码是比6大的双数、不穿背心号码比8小……
规则：在规定时间内，迅速做出反应，否则也算游戏失败，接受暂停一次游戏的惩罚。
游戏结束教师可根据幼儿的游戏状况为胜利者颁奖，评选本次游戏中的“机灵鼠”。
驸儿歌
(上海话原版)猫捉老鼠几更天? 一更天。 猫捉老鼠几更天? 二更天。
猫捉老鼠几更天? 三更天。 天要亮么? 亮了。
雨要落么? 落了。 我顶花花洋伞呢? 给只老鼠衔走了。
伊长啥样子? ……
(普通话改编)猫捉老鼠几点了?
猫捉老鼠几点了?
雨下了吗?
它长什么样子呀?
两点了。 猫捉老鼠几点了? 四点了。
六点了。 天亮了吗? 亮了。
下了。 我的花花洋伞呢? 被只老鼠偷走了。它是只…”
活动目标：
1.感受4以内的数量，学*手口一致点数4以内的实物。
2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。
3.初步培养观察、比较和反应能力。
4.引发幼儿学*的兴趣。
活动重难点：
学会手口一致的数4以内的实物。
活动准备：
老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑猫警长图片、1-4的数字卡片、鱼若干、老鼠若干、教学背景图。
活动过程：
一、播放影片《黑猫警长》，以猜谜的形式引入课堂
1.播放影片《黑猫警长》，请小朋友细心观看。
2.提问幼儿"谁来了"，"黑猫警长来干什么"。
二、复*数字1-3，并学*点数4
1.课件出示一只猫，请小朋友数一数来了几只猫?数字1像什么?
2.课件出示两只鼠，请小朋友数一数有几只鼠?数字2像什么?
3.课件出示三只鼠，请小朋友数一数有几只鼠?数字3像什么?
4.又来了几只猫，请小朋友数一数，在黑板上展示手口一致的点数方法，并认识数字4(重点强调手指指一个数一个，并且数到几停下，总数就是几)。
5.教师带领幼儿一起做手指操数字变变变。
三、幼儿操作：给猫喂鱼
1.教师在黑板上展示给猫喂鱼的方法。
2.教师交代规则(小朋友边从盒子里拿出小鱼边数数，并把猫吃的鱼摆在一条线上，数完的`小朋友很快坐起来)，请全班小朋友给猫喂两条鱼、三条鱼。
四、游戏："猫警士捉老鼠"
1.教师充当黑猫警长给幼儿(猫警士)传授本领。
教师：小朋友想不想当猫警士?合格的猫警士需要听警长的统一指挥。
所以现在我(警长)说做什么，小朋友就跟着做什么好不好?
2.教师给幼儿配发警士帽，请幼儿辨认自己拿的是数字卡片几，和老师的数字宝宝对对碰。
3.教师请幼儿捉老鼠，拿的是数字卡片几，就捉几只老鼠。
4.教师请所有幼儿警士消灭课件中的老鼠，有几只就打几枪。
5.给勇敢的猫警士奖励红花。(猫警士打死几只老鼠，就奖励几朵小红花)
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
一、活动目标 1、学*遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
二、活动重难点 按歌词有创造性地做动作。
三、活动准备 猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带
四、活动过程 （一）复*歌曲 1、小朋友们，我们一起来把《猫和老鼠》的歌曲来唱一遍，进一步让幼儿理解歌词。
2、今天老师给小朋友们讲个故事，有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的东西，后来找到了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完了句想睡觉，正当他们睡觉的时候一只小猫跑上来了，来捉老鼠了。我们跟着录音机再来把这首歌唱一遍。
3、带领幼儿们自由地学学小老鼠的样子。
（二）讲解游戏玩法和规则 小朋友们你们听牢了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只小猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
（三）延伸活动 老师想请小朋友们也来当当小猫，去捉老鼠，好不好？
学*目标
． 享受集体游戏的乐趣。
． 通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
． 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
． 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好*惯。
活动准备． 猫头饰或脸谱。
． 轻快的音乐、手铃。
活动过程学*领域：
形式 ：小组1. 请 6 位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2. 与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6 位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外 6 位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6 只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3. 请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4. 游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价． 能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：
． 教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水*等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
活动反思
根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点，本次活动我主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。引导幼儿扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反复感受音乐旋律和歌词，提高对音乐感受力和表现力，真正做到玩中学、学中乐。
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学*的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《猫捉老鼠》小班教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学*目标：
享受集体游戏的乐趣。通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
活动准备：
猫头饰或脸谱。轻快的..音乐、手铃。
活动过程：
形式：
小组
1、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价：
能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：
教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水*等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
目标：
1．会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。
2．体验在活动中的有趣、快乐。
3．借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
4．引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；
准备：
1．初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。
2．给每位幼儿一双**的大鞋。
过程：
1．复*歌曲《穿大鞋真有趣》。
·幼儿和教师一起唱歌。
2．练*穿大鞋的动作。
·幼儿穿大鞋边唱边走。
·幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。
3．完整地表演歌曲2—3遍。
4．幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。
建议：
1．在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。
2．多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。
3．请幼儿涂色“有趣的大鞋”。
评价：
1．喜欢演唱，并能初步表现歌曲的有趣。
2．能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。
[附]歌曲
穿大鞋真有趣
1=F4/4马成词曲
[1][3]
1330︱3550︱4?46604︱3?3220︱
穿大鞋真有趣，踢拉踏踢嗨踢拉踏踢。
[5][7]
1?13330︱3?35550︱4?4655︱2110║
当个小鸭子，跳个摇摆舞，踢拉踏踢踏踢踏踢。
活动反思：
1.本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。
2.整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。
3.环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学得轻松。
4.在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正
一、活动目标：
1、熟悉音乐旋律，乐意用动作进行表现。
2、能听辩音乐中的滑音部分并作出反应，学*遵守游戏规则。
3、在轻松愉快的游戏场景中主动地参与游戏。
二、活动准备：
1、经验准备：幼儿已学过歌曲《猫捉老鼠》的前三段，由配班教师扮演大猫。
2、材料准备：活动场地内摆放自制的立体的树木、花朵、蘑菇等，《猫捉老鼠》音乐完整版及分段版，猫和老鼠的胸饰若干。
三、活动过程：
1、小老鼠吃米
（1）明确角色，提炼动作。
师（戴上鼠妈妈的胸饰，给幼儿戴上鼠宝宝的胸饰）：宝宝们，你们知道我是谁吗？嗯，我是鼠妈妈，你们是、、、、、、
师：听，鼠宝宝们在做什么？（播放《猫捉老鼠》前三段音乐）
师：你会跑来跑去吗？谁会轻轻地跑来跑去？（幼儿个别及集体相结合做动作。）
（2）跟着音乐做动作。
师：哎呀，我的肚子好饿。你们饿吗？我们一起出去找点米吧！（引导幼儿在场地中间根据音乐的变化做动作。）
师：米的味道怎么样？你是怎么吃米的？（请个别幼儿示范。）
（3）再次表现。
师：你还想吃点什么米？我们一起去找一找。（鼓励幼儿尝试运用不同动作表现“吃”这一行为。）
师：宝宝们，吃了这么多米，让我们回去休息一下吧！
师（小结）：刚才有的鼠宝宝会轻轻地跑来跑去，找到米还会一口一口地吃，这些鼠宝宝真能干！
2、大猫来了
（1）听辩音乐。
师：听，谁来了？它来做什么？（播放歌曲的第四段。）
师：你是从哪里听出来的？
师：大猫是在什么时候发现小老鼠的？（再次听辩第四段音乐中的滑音部分。）
（2）明确游戏规则。
师：听到大猫的叫声，我们应该怎么办呢？
师：对，我们要一起快快地逃回家。
3、游戏：猫捉老鼠
（1）由教师扮演大猫，师幼共同游戏。教师鼓励每个幼儿参与游戏，观察幼儿能否遵守游戏规则，即听到滑音后逃回家。
（2）由幼儿扮演大猫，师幼共同游戏。
师：大猫是什么时候出来的？它是什么时候去捉老鼠的？（帮助幼儿梳理游戏情节，将其与音乐进行匹配。）
师：谁想做大猫？
（3）引导幼儿变换躲藏地点进行游戏。
师：如果我们到离家很远的地方去找米吃，大猫来了，我们还可以躲在哪里呢？（如大树后面、花丛后面等。）（游戏进行2——3次，教师逐渐退出游戏。）
师：宝宝们，现在我们到更远的地方去找一找还有些什么米可以吃。
活动目标：
1、让幼儿在快乐的游戏中感受迷宫的乐趣。
2、发展幼儿钻、爬等基本技能，锻炼幼儿身体的协调性。
3、引导幼儿在迷宫中体验立体空间关系，激发幼儿的探索欲望。
活动准备：
20个挖有不同洞口的废旧纸箱，手绢叠的小30个，窝一个，蛋糕模型一个。
活动过程：
一、幼儿自由玩箱子，引出活动
1.活动场地上散放着许多箱子，引导幼儿自由玩箱子。
师：“孩子们，看!我们这有许多箱子，每个箱子上都有洞，我们一起玩一玩吧?”
2.教师引导幼儿合作玩箱子。
师：“孩子们，你们除了可以一个人玩以外，还可以找小伙伴把你们的箱子拼在一起玩。”
教师小结：这些箱子可以用来钻，也可以用来爬。箱子越多，拼在一起就爬得越远，钻的洞越多。
二、迷宫乐――游戏：小猫找窝
幼儿第一次玩迷宫，初步激发幼儿探索迷宫的欲望，体验迷宫中蕴含的立体空间关系。
师：“孩子们，我们一起动手把所有的箱子拼起来，就变成一个大迷宫，会更好玩的。”
师：“老师听说在迷宫的出口处有一个特别大的窝。迷宫内有的通道能过去，有的通道过不去。如果你发王现通道堵住了，赶紧再回头寻找其他通道，到达窝。现在，我们都来做小猫，静俏俏地从入口进去，寻找出口处的窝，抓，好吗?”
三、迷宫乐――游戏：小猫找
幼儿第二次玩迷宫，再次引导幼儿探索迷宫的奥秘，体验迷宫的乐趣。
师：“哎呀，窝里的怎么这么少?哦，原来是小们听到了猫的脚步声，它们都逃到迷宫里了，怎么办?”
幼：“我们回去找。”
师：“好，抓到后送出来，放到这个窝里。比一比看谁抓的多。”
四、迷宫乐――游戏：小猫抓
教师通过对箱子摆放位置的调整，拉长了迷宫的距离，使洞口变得更多，为孩子的钻、爬提供更广阔的空间。
游戏规则：教师把幼儿分成猫和两组。游戏开始后从迷宫内的洞里钻出来寻找食物。猫躲在迷宫的`外围，发现钻出洞后，就立刻进入迷宫，抓住，送到迷宫外的窝里，直至把抓完。被抓到的不能再返回洞。如一直停留在洞里不出洞，则出示蛋糕引诱出洞。
教师将游戏角色互换，再次玩小猫捉的游戏。
此游戏使孩子们对迷宫的兴趣达到了高潮。游戏中孩子们的钻、爬、躲闪能力得到了发展，思维得到锻炼，情绪愉快。
五、与迷宫留影，结束游戏
师：“孩子们，今天迷宫给我们带来了快乐。我们到迷宫中找一个箱子，摆个造型合影留个纪念吧!
活动反思：
幼儿是游戏的主人。本次游戏活动利用孩子对组合迷宫的喜爱，将游戏的快乐性与发展性相结合，使孩子们在游戏中利用迷宫锻炼了钻、爬等技能，孩子的反应能力与思维的敏捷性得到了提高，真正实现了在玩中学。在快乐中发展。
活动目标：
1.探索沙包的多种玩法，练*钻爬、*衡、扔、抛、自抛自接等技能。
2.体验与同伴一起运动的快乐，提高幼儿参与锻炼的积极性。
活动准备：
1. 音乐磁带、录音机。
2.猫妈妈头饰一个。
3.沙包、山洞、*衡木若干。
活动过程：
1.老师扮演角色，带领幼儿活动身体。
2.基本部分
（1）抓“老鼠”
——猫捉老鼠优选【十】篇
猫捉老鼠
一只老猫在墙角边发呆，突然，它看见不远处有一只老鼠，它急忙溜过去，迅速叼起了老鼠，只听见
老鼠“叽叽”的惨叫声。然后，猫又绕过椅子下面的铁柱，把老鼠甩到远处，接着又跑过去含着老鼠跳上了
凳子，急急忙忙又从凳子上跳下来。它把老鼠叼在凳后的小角落里，津津有味地吃起来。它撕咬老鼠时，头
时高时低，时偏时正，还不时地探望四周的.动静呢。很快就吃得只剩下了尾巴了，它这时很是放心的样子，
开开心心地摇摇尾巴，耳朵竖得更直了，等吃完后，它就大摇大摆地走了。
猫捉老鼠
我家有一只可爱的小猫。
小猫的眼睛大大的，能看到许多许多的东西。爪子非常非常长。嘴巴很大，里面的牙齿很长。脸上有两对胡子。小猫的四条腿跑起来也特别快。
有一天，老鼠在吃东西，被小猫看见了。小猫一边跑一边叫。老鼠听见了赶紧跑，躲进了洞里。小猫看见老鼠躲进了洞里就守在洞口，守了很长很长的时间。小猫看老鼠这么长时间还没有出来，就走了。
第二天，老鼠又在偷东西吃，正好被经过的'小猫看见了，就冲了过去。老鼠看见小猫又来了，转身就跑。小猫赶紧追上去。我听见老鼠的声音就一看，看见小猫在追一只小老鼠，就急忙拿起扫把，一拍，没有拍到。我就继续拍呀拍，可是一直拍不到，只看见小猫一直追追叫叫。
我已经追了很久了，还是追不到。这时只见小猫一跳，就抓到了那只老鼠。我非常高兴。
我家的小猫非常能抓老鼠。我非常喜欢我家的小猫。
暑假到了，几个小弟弟到我家玩，玩什么好呢？一个弟弟大声叫道“玩瞎猫捉老鼠的游戏。”小弟弟们同意了。曹俊文当猫，其他的人都当老鼠。
我一声令下，“开始！”老鼠们这回跟没头的苍蝇似的，到处乱跑，生怕被猫捉到，再看看这瞎猫，他们正到处乱摸，电视上摸摸，书桌上摸摸，就连刚洗好的衣服底下也不放过，可是这几只“老鼠”太狡猾了，“猫”怎么也捉不到这几只“老鼠”。旁边的欧阳昕对我说：“小瞎猫曹俊文差点被吓倒。”原来是这几个小弟弟中最淘气的周叶轩轻轻的走到曹俊文后面，打了一下他的头，结果那只小瞎猫曹俊文，“啊！”的尖叫了起来，我看见他那被吓得张着大嘴巴的样子，我忍不住的笑了起来。我严肃地说：“停！周叶轩游戏中途乱吓人，周叶轩也当瞎猫。”没办法周叶轩只好光荣的当上了“瞎猫”。
游戏又开始了，“糟糕！”小瞎猫正向我们走来。我拍了欧阳昕两下，他还没反应。这时，另一只瞎猫也来了，幸好我急中生智。蹲下后，又坐在了地上。这时两只小瞎猫面对面，他们互相摸着对方，大声叫“捉到了，我终于捉到老鼠了。”我看见他们那兴奋的样子，我捧腹大笑起来，两只小瞎猫不知道怎么回事，睁开眼睛看了看对方，也大笑起来。
啊，这真是一个快乐的游戏。时间到了，小弟弟们要回家了，我们只好依依不舍的说再见。我想下次有机会再与他们一起玩这游戏。
猫捉老鼠
安徽省宣城市 安徽省绩溪县实验小学604 成潇伟 “哈，猫逮住老鼠了！”“老鼠被关起来了！”操场上一浪高过一浪的笑声，不由的使我回忆起了去年体育课上那快乐的一幕。
“铃铃铃”，清脆的铃声一响，同学们一窝蜂的冲出教室，奔向操场。“立正！稍息！”“同学们，今天做游戏——猫捉老鼠,好不好?”“哦，做游戏喽！”同学们接了老师的“圣旨”，立刻欢呼起来。
“我宣布一下游戏规则：大家站好，围成一个圈，两位同学当‘老鼠’，一个同学当‘猫’，老鼠围着圈跑，猫捉。当围圈的一人手松开时，老鼠可逃入圈中避险，手未合拢时，猫也可趁机追进。当其中的一只老鼠被猫捉到时，它被罚站到圈中心，另一只鼠则变成猫，而猫和松手的同学就成了老鼠，开始新一轮游戏。大家明白了吗？”“明白！”
比赛开始了，男生、女生各为一组。我们三十多位男生迅速围成一圈，哇！好大的一个圈，几乎占据了篮球场的三分之一。吴欣欣荣登“黑猫警长”的宝座，吴向荣和焦健成为警长追捕的`对象——老鼠。
“预备，开始。”随着老师一声令下，两只老鼠同时向北跑，警长拔脚就追。“加油，黑猫警长”，“加油，黑猫警长”，同学们欢呼着，奔跑着。一会儿，两只老鼠都气喘吁吁了，但他们并未停步，贼亮的眼睛在寻找圈中的空隙，而警长也在紧追不舍。突然一只老鼠掉转身往回跑，警长没提防，被老鼠撞倒在地，四脚朝天，老鼠趁机溜之大吉，同学们哈哈大笑，警长顾不得疼痛，咧着嘴又去抓老鼠，“哼哼，逮住你们，我再好好收拾。”两只老鼠听了，直向对方眨眼，开心无比，警长气得涨红了脸。不觉间，姜冬的手松开了，一只老鼠立即缩了进去，另一只老鼠来不及钻入，被卡在“门”上，“看你往哪跑”，正焦急时，警长已拎住了老鼠的衣领，得意洋洋……“哈哈，老鼠被抓住了”“喔，老鼠输了！”
“预备，开始”，黑猫警长又投入了紧张的追捕行动中，欢歌笑语快乐地飘荡在校园的上空。
“成潇伟，快，手拉紧！”我猛的一惊，“好险，差一点让老鼠进去了。幸福的呼喊声中，我们又演出着快乐的一幕。
盲猫捉老鼠大家有点耳熟吧，大家好像只玩过猫捉老鼠吧，我们觉得不好玩了，所以就异想天开独创了个盲猫捉老鼠，主创人有：冯时、李博闻。
大家一听这个名字也能猜出两三分，主意为：一只猫（当然猫和老鼠有人来代替了）把一个帽子戴在头上，让他看不到一点东西。有人在猫后面指挥直到抓住另一个人为止。被抓的那个人就开始当猫的帮凶。
说罢，游戏开始。我们剪子、包袱、锤，剪出一个猫和一个指路人。我们的两个主创人光荣地当上盲猫和指路人。
只听一声令下，让冯时直冲前方。冯时便用尽全力向前冲去，我们不由得哈哈大笑。因为下令让冯时冲向前方的并不是李博闻，而是声音类似李博闻的魏光耀，这时冯时也感到不对劲便想停下来，可为时已晚，他已经冲向那面洁白而又光滑的墙壁了，只听“砰”得一声，冯时被撞倒在地。只听他说：“天上有几颗星星在围着我转呀？”我们一听这么说都哈哈地笑了起来。
这时冯时好像发怒了，一连捉住了两个人，一个是导致他眼冒金星的魏光耀，另一个是小个子伊虎。伊虎开始的时候还活蹦乱跳的，这会只有愁眉苦脸的份了。
不到一会，冯时和李博闻就让我们几个耍得团团转了。一个说往前，一个说往后，一个说往左，一个说往右。这时冯时听了李博闻发出向右冲的命令后，便二话不说冲了过去，在五班门口的我看到他冲了过来，便一闪身让他冲进了五班。
这时一切都结束了，一切都在一瞬间结束了。那是因为老板来了。我们顿时被吓得魂飞魄散一窝蜂地往教室冲去了。
游戏虽然结束了，但我们还是很高兴，因为我把天下第一调皮鬼冯时给耍了。
我是一条地地道道的小书虫，只要一有空，我就钻在书堆，尽情吸收书的精华。我爱看书，也为了看书与妈妈玩过“猫捉老鼠的游戏”。
记得有一次，我刚从同学那里借了一本《拇指班长》还没看过。我回到家，正准备做作业，无意中看了《拇指班长》。我心里痒痒的，好象有千万条虫子在爬。我自言自语地说：“看一会儿，就看一会儿。”于是，我打开了书，津津有味地看了起来。我刚看了一会儿，就听见了一阵脚步声，我立刻像看见了猫的老鼠，连忙把书塞到了作业本的下面，然后装模作样地做起作业来。妈妈走过来，笑眯眯地对我说：“恩，很好，在做作业了。”我心虚地点了点头。妈妈刚走开，我的书瘾又犯了，还是情不自禁地拿起了书。书中的内容太精彩了：班长孔西西喝下变了味的珍珠奶茶后，竟变了拇指般大小。我真的不敢相信自己的眼睛，太神奇了。可是又传来了一阵脚步声，我吓了一大跳，赶紧把书塞进了旁边的书包。但走来的不是妈妈，而是妹妹，真是虚惊一场。可是刚才看书的镜头还是被妹妹看见了，她幸灾乐祸地大叫：“妈妈，姐姐做作业的时候在看书。妈妈，姐姐……”我赶紧捂住了妹妹的嘴，对她说：“好妹妹，你不要叫，姐姐给亮晶晶的粘粘纸，乖。”妹妹听了我的话，拿了粘粘纸高高兴兴地走了。我长吁了一口气。我本想做完作业后再看书，可是我禁不住书的诱惑，又偷偷看了起来。当我看到拇指般的孔西西在开飞碟时，忘情地大吼了一声：“太厉害了！”这一吼可不得了了，把妈妈招来了，她问**什么，我结结巴巴地说：“我……我没干什么，我……我在做作业。”妈妈这才领着妹妹串门去了。
好险，我这只窃读的小鼠差点被老猫捉到了。
时光飞逝，眼就到3002年了。一只可爱的电子猫正在餐厅里趴着，一脸警惕地望着餐桌上的奶酪。一只瘦小灰毛的老鼠偷偷地从洞里溜出来，正欲爬上桌子时，电子猫像离弦的箭一般跑过来，一巴掌拍向老鼠。老鼠惊恐地大叫一声，飞也似地跑了起来。电子猫追着老鼠四处乱跑起来：一会儿窜进书房，一会儿跑上桌子，一会儿又溜进卧室……它们脏兮兮的脚印到处都是，最后，老鼠被逼到了墙角，正紧张地四处张望。趁着电子猫得意时，老鼠不管三七二十一地爬上电脑桌，一溜烟地窜进了电脑。电子猫紧跟其后，也跳进了电脑里。你也许会很惊讶：它们怎么可能会进入电脑呢？没错，现在科学家发明了一种电脑，这种电脑既可以进入里面寻找你要的资料，又不伤眼睛，可谓是两全其美啊。电子猫继续追着老鼠，在电脑里展开了一次“追逐战”。它们经过百度，跑过谷歌，越过搜狐……经过“水果忍者”时还差点被砍到呢！它们跑呀跑，跑到《夏目友人帐》里，老鼠险些被斑拍死；跑到里，老鼠靠着瘦小的身子在文字间四处穿梭，电子猫却被挤得喘不过气来；跑到动画片里，它们都被动画片里那些巨大的妖怪们吓得魂飞魄散……不知道过了多久，老鼠累得气喘吁吁了。电子猫看准机会，一下子扑了过去。谁知刚抓到老鼠，就直接飞向了出口，电子猫和老鼠双双跌落在地板上，发出了巨大的声响。我闻声过来，看见电子猫宁可摔到地板上也不放开老鼠的样子，不禁开心地笑了出来。“叮铃铃……”闹钟响了起来。我揉了揉惺忪的睡眼，才发现这是一场梦。不过无论如何，老鼠最后还是被电子猫抓住了，正义永远都是胜利的一方嘛。
我最喜欢的游戏就是“猫捉老鼠”了。一下课，我就叫上几个好朋友一起玩“猫捉老鼠”。我们先手心手背，选出“猫”和“老鼠”，剩余的小朋友手拉着手，围成一个圈儿坐下来。
游戏开始了，只见“猫”张牙舞爪地向“老鼠”扑去，“老鼠”见状转身就狂跑起来。我们在旁边快乐地欢呼着：“加油！加油！”不一会儿功夫，他们就累得气喘吁吁。忽然，“猫”眼前一亮，他一屁股坐在地上，故作正经地对“老鼠”说：“哎呀，我太累了 ，我们还是休息一会儿吧！”“老鼠”见此情形，晃悠悠地走到他跟前，有些小瞧地说：“哎哟！才跑几圈，你就累成这个样子！你的体力也太差了吧？亏你还是个男孩子呢！”
“哈哈！时机成熟了。” “猫”一边喊着，一边迅速向“老鼠”身上扑去，“老鼠”措手不及，被“猫” 抓个正着。这时她方才知道中计了，后悔地喊道：“你这个狡猾的严晓华，我要给你点颜色看看！”此时，变成“猫”的钱玲玲，立即掉头追“老鼠”——严晓华。眼看着快被捉到了，严晓华机灵地在李月月手心上轻拍了一下，这才得以逃脱。钱玲玲经过这么几番折腾，已经累得直喘粗气，为了不再当“猫”，她只好有气无力地继续追赶着李月月…
快乐的时光总是过得那么飞快，“叮呤呤……”上课铃声响了，我们依依不舍地走进了教室！
“吱吱吱，我该怎么办？吱吱吱……”月光下，一只小老鼠正抓耳挠腮，烦躁无比。
原来，它的家人在偷东西时不幸被猫警察抓住，只有它侥幸逃了出来，现在，它的家人正在看守所里。“怎样才能拯救家人呢？不能让它们坐以待毙呀！可看守所戒备森严，每一分钟就有一群猫警察，强攻肯定不行，只能智取。怎么个智取法呢？”
第二天，小老鼠在超市买了两条大鲫鱼，和两瓶葡萄酒准备灌醉猫警察。
到了晚上，小老鼠看见守卫还是一只不懂事的花猫，就主动迎了上去，和那只不懂事的花猫谈笑风生，然后借此把那只花猫灌醉了，那只猫意识到不妙，连忙按了报警器，原来那只花猫是诱饵，于是，自己被正在巡逻中的花猫给抓到了看守所。随后又来到了家人那度日如年的监狱。
当小老鼠看到了自己的家人，他们一起哭喊起来。
小老鼠卡没见监狱里被家人的牙磨出了洞，这时他想想到了点子，他和同伴们说：“我们挖洞逃出去吧，今天晚上行动。”它们点点头表示赞同。二话不说它们晚上用牙用爪子为后面的老鼠挖了一条隧道，最后它们费了九牛二虎之力才逃了出去。
“哈哈……为我们死里逃生干杯”
“哈哈……那可恶的猫警察还在咬牙切齿的恨我们呢！”
小老鼠全家团聚，狂饮着狂笑着。在这次救亲斗猫活动中他们战胜了猫警察。
一个身影“嗖”的一下窜进厨房，嘴里还叼着一只田鼠。定睛一看，原来是自家的小猫第一次逮住老鼠了，瞧得它一边“喵呜”一边叼着田鼠四处乱窜，别提多高兴了。
我家的猫，以往，就一个字——懒！从来没见它捉过老鼠，这次怎么太阳打西边出来了？瞧，他一会儿把田鼠小心翼翼的放下，一会儿又以至别处，一副深怕别人把田鼠偷走的样。看，它又叼起黑乎乎的，足有他半个身子大的田鼠，东跑西跑的，可真是忙得不亦乐乎。它抬高了头，将田鼠踩在脚下，趾高气扬的，似乎在向人们炫耀着自己的“丰功伟绩”。然而，不一会，它又低下头，“呜呜”地将田鼠一口一口的吃了下去。
——抓老鼠小学作文(5)份
抓老鼠示范小学四（45）班赵雪航我家曾经发生一件趣事，让我一想起就捧腹大笑。那是一个星期天下午，我们从老家回来，一开门就看见门下有一些木头渣，“有老鼠！”妈妈惊叫起来。“赶快关门！”老爸说。于是乎我家开始了“灭鼠大行动”，妈妈举起扫把，老爸拿起木棍，我竖起大耳朵听动静。“嘘，好像是在沙发下面”我说。我一步跳上沙发，跳了好几下，老鼠没出来。正当我们在想可能会在哪的时候，老鼠窜了出来，“啪”老爸老妈的武器几乎同时落地，可没打着。老鼠到处乱窜，窜到了老妈的脚上，妈妈使出了全身的劲一踢脚，哇，老鼠被踢到了墙上。我顺手抓了个东西砸了过去，“啪”老鼠变黄了，哦！竟然是个鸡蛋也。它跑呀跑，老爸一脚下去踩到了它的尾巴，但又让他跑了。跑着跑着，它又碰到了我的飞机模型，幸好我冲过去接到了才没摔坏。“哐铛”！老妈心爱的'小花瓶碎了。“死老鼠，你着了！看我老妈如何发飙吧！”我心想。果然，老妈一扫把下去，老鼠挂了，扫把也断了。“又得去买扫把喽！”老爸说。老鼠呀，我们很是恨你，没想到你还给我们带来了乐趣。
今天我和梁佳玥、孙晨瑜、章月、鲍诗意4个人一起玩“猫抓老鼠”的游戏。
首先我们采用了“黑白彩色电视机”的方式来选出谁是猫。结果鲍诗意翻到了黑色，那就由她来当猫，我们三个当老鼠了。“猫”来了，快跑！“老鼠们”大叫。我们紧张地往前跑，“猫”追上来了，“老鼠们”赶紧蹲下，“猫”把孙晨瑜、章月她们一一关住了，只有我还没有被关住，我眼疾手快人的碰了“猫”一下，“猫“就把目标转向了我，于是，她们就全部都被释放出来了。我飞快的跑到操场上，躲过了“猫”。正当我们玩的正起劲的时候，“叮呤呤呤”上课铃响了，我们四个人意犹未尽的回到了教室。
春节期间，外公家来了一群不受欢迎的“客人”——老鼠。
这几个家伙一到晚上就开始咬柜子，“叽叽”地打架，吵得我们不得安宁，但房里东西太多抓它们不容易。不过，后来一只大老鼠在白天竟然大摇大摆地跑到堂屋来了。我们不想错过这抓老鼠的大好时机，便把所有的门全部关上，马上开始了捕鼠“行动”，我拿着扫把，外婆拿拖把，外公找来一个蛇皮袋，就连外公家的狗——小黑，也参加了这次“行动”。我们把老鼠赶得上窜下跳，把它逼急了，便学起了“飞人”刘翔，从小黑的头顶跳了过去，后来它逃进冰箱下面不肯出来。我们只得将冰箱移开，没想到它却失踪了。外公架起老花眼镜仔细检查，发现冰箱后面有夹板。就拿来起子，把板拆下来，老鼠果然从里面逃了出来。这时，老鼠看见了一个“洞”，便慌忙逃了进去。结果外公一个箭步冲上去，把“洞”口封住，拿了起来。啊，原来那不是洞，而是蛇皮袋！
老鼠真是聪明一世，糊涂一时啊！
星期二，我们家来了一位不速之客——一只狡猾多端的小老鼠。
那天晚上我正在洗澡，爸爸突然一声尖叫“老鼠！”在厨房的妈妈飞奔了过来，我立马穿上衣服拿起沙发垫把厕所门堵上，妈妈拿着拖把在门边守着，爸爸拿着扫把在洗衣机旁捣来捣去。这时，小老鼠窜了出来，从沙发垫子旁边的空隙逃到了客厅，我们围追堵截，把它逼到空调旁边，然后再也找不到它了。
之后的几天晚上，我们总能听见悉悉索索的声音。妈妈检查厨房后发现，米袋子被咬破了一个大洞，原来小老鼠还在家里。于是我们决定不再手忙脚乱地逮老鼠，而是以静制动地抓老鼠。我们在小老鼠偷米的必经之地放了一块粘鼠板，第二天，发现小老鼠已经死在了粘鼠板上了，这真是：“魔高一尺，道高一丈”啊！
篇二、抓老鼠小学作文
夜晚的星空，星星闪烁。我和爸爸。妈妈。在电视机旁看电视，突然，一阵老鼠的声音在我们耳边响起。"老鼠"！妈妈叫了一声，大家把视线投向传来的房间。那儿，果真有一支老鼠。
爸爸一声令下；准备捉老鼠！"妈妈拿着棍子，我从门后拿起扫把，很快作好准备。那只老鼠可狡猾了，几次在红椅子下探出小脑袋看我们，一双贼溜溜的眼睛忽闪忽略地转动着，又长又细的'尾巴动来动去，天生一副贼像。它好像察觉到我门以经发现它了，急忙躲在床底下。。但他修想躲过我们的眼睛。爸爸趁着老鼠溜进床里的时后，轻手轻脚地走到房门边，手拿拖鞋，静静的等带老鼠出来。
过了许久，老鼠慢慢的从床底下探出脑袋。我马上对爸爸挤了挤眼睛。意思是告诉老鼠快出来了。老鼠发现没有异常的情况，便慢慢的爬出来。可是它灵机一动，走不远，停一下，东瞧瞧，西瞧瞧，许久才走到门边。我正要动手，可是就在这一杀那，它耳灵机一动，飞一般向门外冲去。爸爸眼疾手快，用拖鞋使劲一下，可惜没打着，老鼠乱叫，又飞快地躲到房间躲了起来！
爸爸见第一次不成功，又准备打第二次。这一次爸爸换了一个方位，躲在门后。老鼠第二次出现了，它比原先更狡猾，总是走到一半又往回走，就像跳舞一样，存心戏弄我们。我心里着急得不得了了，过了一会儿，这只老鼠又跑起来。说时迟，那时快眼看就要逃跑了，爸爸冲出房门，描准老鼠，挥手一下，只听啪一声，小老鼠被爸爸打中了腰部，瞪着一双绝望的眼睛，还在痛苦地乱叫，爪子乱舞，不久就死去了。
爸爸喘了一口气，高兴地说："看你往那跑"说着，拿起火钳夹着老鼠扔进垃圾箱。我的心里甭提有多高兴呀，总算除掉了一个坏蛋。
《小猫咪捉老鼠》猫妈妈生了一个小猫咪。小猫咪刚一出生，猫爸爸就出了远门。猫妈妈太爱自己的孩子，整天怕它累着，不让他学本领，什么也不教它。小猫渐渐长大了，一点本领也没学着，连小老鼠都不会抓。 有一天，猫妈妈病了，没法抓老鼠吃，小猫连连喊饿，猫妈妈只好带着病去抓老鼠。猫妈妈好不容易抓到一只大老鼠，小猫吃了一大半，猫妈妈只吃了一点儿。因为猫妈妈吃很少，病得更厉害了，再也没力气去找吃的了。小猫咪再喊饿也不顶用了，眼看猫妈妈和小猫咪就快饿死了。 就在这时，猫爸爸回来了，它知道了事情的经过，赶紧抓来些老鼠。它批评了猫妈妈不教小猫咪劳动的做法。又对小猫咪说：“走，跟爸爸抓老鼠去！”它俩等来了一只老鼠，小猫咪就认真地看猫爸爸去抓。以后又自己练，终于学会了抓老鼠的本领。 有一天，猫爸爸对小猫咪说：“我和你妈妈都老了，你怎么办？”小猫咪说：“爸爸妈妈，您们在家休息吧。我去抓老鼠给您们吃！”不一会儿，小猫咪就抓来了一只很大的老鼠，猫爸爸和猫妈妈都乐了。
——“猫抓老鼠”游戏作文汇总五篇
一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。
“猫抓老鼠”的游戏规则是：由一个人做猫，其他人做老鼠，在“老鼠窝”前画一条线，“猫”抓“老鼠”的时候，“老鼠”一旦走进这条线内，“猫”就不能抓了，“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”――都是我们的鞋子，“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中，“猫”就尽量保护好自己的食物，“老鼠”们把“食物”抢光就算“老鼠”获胜。
游戏开始了，李典恩做猫，我们几个就做“老鼠”，由我去引开“猫”，可是“猫”一点也不理会我，于是，我们只好全体出动，分散“猫”的注意力，我悄悄地从后面抢来食物，然后赶紧跑回“窝”中，“猫”发现了我，马上追过来，可已经来不及了，因为我早已“飞”回“窝”中了，“猫”只好自认倒霉，她刚回过头正准备回“窝”，却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了，她马上去追，可是追不到，“耶，我们‘老鼠’胜利了！”我们发出愉快的喊声。
“猫抓老鼠”这个游戏真有趣。
我知道许多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、捉瞎子......其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫抓老鼠的游戏。
我经常和小朋友们一起在我们楼下的大庭子里做这个游戏。这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”――用红领巾或手帕蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”。大家在规定的范围内活动，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。
游戏开始后，首先“瞎猫”像无头苍蝇一样，东抓一下，西抓一下，而“老鼠们”滑溜得很，在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭，一旦“瞎猫”放松警惕，“老鼠们”就开始肆无忌惮起来，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵，引得大家哈哈大笑。
不久，“瞎猫”就已经累得上气不接下气，可还是毫无战果。突然“瞎猫”猛扑而来，把我们抓了起来，游戏就这样子结束了。
这是一个有趣的活动！
今天上午，老师带领我们玩猫捉老鼠的游戏，同学们很开心，脚底下像装了弹簧似的洋娃娃，欢天喜地的蹦了起来。
老师首先让我们把桌子拼在一起，给我们更大的空间可以玩耍。老师当猫，我们当老鼠。如果谁被猫抓住了，就是被猫吃了，并且只要吃掉三只老鼠，猫就胜利了。
游戏开始了，我和几个同学弓着身子，小心翼翼的走过去引开猫的注意力，其它的老鼠也跟着跑了出来，猫中计了，它手忙脚乱的捉，按顺时针追我们，追了好几圈，我们*惯了，谁知猫一个反身，我们差点就要被抓住了，幸亏反应快，跑了。我们回到了老鼠洞，有的老鼠脸红红的，有的满头大汗，还有的搬来了小椅子坐下来休息……而我和另外两只老鼠决定去偷袭，一不小心，却被猫抓住了，猫胜利了，哈哈大笑起来，我们失败了，垂头丧气地坐在角落里。
玩猫捉老鼠的游戏要有灵活的身手和飞快的速度。我喜欢玩这个游戏，因为它可以锻炼我们的反应能力。
同学们*时都玩过很多有意思的游戏，但是“猫捉老鼠”这个有趣的游戏，你们玩过吗？今天，许老师就带领我们亲身体验了一下“猫捉老鼠”游戏的乐趣。
游戏的规则是这样的：老师先把男女分成两组，各围成一个圈，再选出两只老鼠和两只猫，剩下的同学围成“圆形的人墙”，然后把老鼠放在墙内，猫在墙外，老师喊计时开始后，5秒钟之内，老鼠必须钻出洞去，要是不出去的话，就会被饿死，并且钻出去后，又不能从同样的洞再钻回来，只能从其它洞再钻回来才算安全。而猫呢，也只能按照一个方向在墙外跑，不能来回折返跑。当猫抓住老鼠后，当猫的和当老鼠的，就要互换角色，当猫的人变成老鼠，当老鼠的人变成猫，这样我们就可以开始玩了。聪明的老鼠和猫各有各的高招，老鼠会“声东击西”，就是在墙内喊着“来呀、来呀”，但当猫真正跑过来时，赶紧从其它洞里钻出去再钻回来。猫也会隐藏法，就是不理睬老鼠的“诱惑”，躲藏在人墙的后面，让老鼠看不到，这样老鼠钻出来的时候，刚好抓住。
我当的是老鼠，就因为会“声东击西”的方法，一次也没被猫抓到。我们虽然玩的满头大汗，但也很开心很快乐！
今天中午我约了几个好朋友下去小区玩了好玩的猫捉老鼠游戏。
我们先用剪刀，石头布来决定赢的当猫，输的人全部当老鼠。
老鼠要跑到小区的地方躲起来。猫要把所有的老鼠抓住才算赢。
游戏开始了，有的人像热锅上的蚂蚁，到处乱跑，去到小区洗手间里。也不嫌臭，有的像一个呆瓜似的呆呆的站在那里，一动也不动，就站在那大树旁，有的像疯子似的到处乱窜，一会儿跑到大树上，一会儿跑到房子后面，一会儿跑到洗手间，我和剩下的两个朋友跑到了楼梯后面，就像一只小乌龟。
浩浩这只猫来到了楼梯底下。坏笑着说“你们别躲了”，我发现你们了，我和别的朋友都紧闭着眼睛，心里非常的紧张。嘴里还哆嗦着看不见我，猫看不见我，果然，我今天穿的衣服和墙的颜色是一样的，浩浩也看不见我了，结果其他的老鼠都被抓住了，浩浩大声喊“我认输”
我才高高兴兴的跑出来，这个游戏真的太好玩了。
