亲爱的妈妈：
您好！我是您的女儿格格，我很想念您！
妈妈自从你出国以后，家里发生了一系列的变化。我变成了一个不爱出去玩的孩子，妹妹却从一个小宝宝长成了一个活泼可爱的小女生。爸爸也不出去玩扑克打麻将了，而是在家里陪着沉默的我和爱说爱动的妹妹。妈妈，我希望您你能早些回来，改变家里的现状，家里没有了您的身影，好冷清啊！咱家后园的花已经开了！那还是您亲手种下的呢！每当看到盛开的花儿，您那慈祥的面容就会浮现在我的眼前。
亲爱的小伙伴:
你们好。
2014年我们南京就要举办青奥会了。那是第二届青奥会，他的口号是“与青奥共成长”。青奥会是专门为年轻人设立的体育赛事，参赛选手的年龄在14到18岁之间。它与奥运会一样，每四年开一届，夏季青奥会最长12天。
虽然我们现在是小学生，但也能为青奥会出一份自己的力量。*常我们要爱护身边的环境，注意文明礼貌，加强体育锻炼，以一个美丽的城市和一个强壮的身体迎接青奥会的到来。
让我们行动起来，从我做起，人人争做青奥小主人!
南京市浦厂小学二(4)班：刘文俊
亲爱的小伙伴:
你们好。
2014年我们南京就要举办青奥会了。那是第二届青奥会，他的口号是“与青奥共成长”。青奥会是专门为年轻人设立的体育赛事，参赛选手的年龄在14到18岁之间。它与奥运会一样，每四年开一届，夏季青奥会最长12天。
虽然我们现在是小学生，但也能为青奥会出一份自己的力量。*常我们要爱护身边的环境，注意文明礼貌，加强体育锻炼，以一个美丽的城市和一个强壮的.身体迎接青奥会的到来。
让我们行动起来，从我做起，人人争做青奥小主人!
南京市浦厂小学二(4)班：刘文俊
亲爱的妈妈！
您好！
今天是三八妇女节，但是我不知道送您什么样的礼物，花‘祝福卡’……最后我决定送您一封感恩信。
我今年十岁了，这十年来，您默默地做着母亲的一切。您从不抱怨，吃苦耐劳，任劳任怨，是您把我带到这个世界，是您给了我生命，是您教我说的第一句话，扶我走路，教我做人的道理。
世界上有一种不求回报的爱，就是母爱！我暗暗下决心，一定要好好学*，以优异的成绩回报妈妈。
妈妈我送您一首歌，《感恩的心》谢谢有您伴我一生，让我有勇气做我自己，谢谢您妈妈！
xxx
xxxx年x月x日
爸爸，妈妈：
你们好！
谢谢你们把我养大。
要不是你们，世界上根本就没有我；要不是你们，我就根本不会有这么多的幸福与快乐；要不是你们，我根本就没有这么多好朋友和亲人。
爸爸，妈妈谢谢你们把我养大，让我了解这么多的知识，是你们让我知道这么多的数字，拼音和汉字。最最感谢的是，你们让我体会什么是对的，什么是错的。
还有最要感谢的是，让我知道了一个道理，要好好孝敬父母和各位长辈。我将来一定会好好孝敬你们。
xxx
XXXX年X月X日
亲爱的同学：
你好！
我们虽然没有见过面，但孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”朋友是人生中不可少的一部分，所以我希望我们能够交上好朋友。
首先，我介绍一下：我叫郭苏莹，今年10岁，出生在河南省濮阳市，我是一名四年级的小学生。我们班主任对我们特别好。我们班有78个学生，真是一个大家庭。我的性格很活泼顽皮，有点要强，我最拿手的要数一手漂亮的钢笔字了。可要提起练的过程真是难度加难度呀！（难上加难）告诉你，我每天要练上一页字帖，一页笔画，必须不能错一个字。唉，真不容易呀！这要感谢我们的王老师，感谢妈妈对我的书法长期检查。话说回来，我的奖已经很多了。
朋友，愿我们能成为很好的朋友！
想和你交朋友的郭苏莹
XXXX年X月X日
敬爱的钱爷爷，蒋奶奶：
你们好！那边的生活你们过的还*惯吗？你们的逝去让我感到万分悲痛与无限惋惜，但我必须得接受这个现实。尽管我知道你们已无法收到这封信，但我依然要把我内心感激的话儿吐露出来，让风儿捎给你们，希望能抚慰你们那颗孤寂的心。
生活在这个强大的国家里，我感到无比的自豪与骄傲。幸福洋溢在人们的脸上。如今中国豪迈地屹立于世界民族之林。从“神五”到“神八”，再到“天宫一号”目标飞行器成功对接，中国人实现了由地球到太空的成功跨越。导弹技术与导弹拦截技术走在了世界的前沿。当中华民族为此沸腾欢呼时，我想到了你们，你们的努力成就了今天的业绩。今人的荣誉与自豪离不开你们辛勤的付出。
63年前，新中国成立的消息飘洋过海，那是你们期待已久的消息。那刻，喜悦的笑容和激动的泪花交织在你们脸上，那一瞬间，成为了你们终生难忘的一刻。然而事不尽意，就在你们归心似箭，彻夜难眠的日子里，美国当局却传来了不允许你们离国的通知。长达5年的监禁，让你们受尽了折磨，可你们从容淡定，丝毫没有动摇你们那颗火热的报国心。在这一段黑暗的日子里，蒋奶奶是您给力钱爷爷莫大的精神慰藉，在你无悔的陪伴下，在你支持的眼神中，在你美妙的乐声中，钱爷爷继续孜孜不倦的研究，这段时间里，有了《工程控制论》的问世。
美国当局用荣誉、地位、金钱等挽留你们，可你们坚守自身的底线，没有动摇祖国在你们心中的地位。面对着国外前途一片光明与贫穷的新中国的迫切需要，你们毅然选择了后者，愿意将自己的满腔热血挥洒在祖国大地上。何为爱国？你们的无怨无悔猜称得上爱国。何为淡泊名利？这便是极致。
历经千辛万苦你们终于回到了期盼已久的祖国，5年的煎熬，20多年的离别，一切都化作了你们工作的动力。钱爷爷您为祖国的导弹、火箭事业呕心沥血，废寝忘食，虽然所有都从“0”开始，但是奇迹一次次诞生。您和您的团队顽强拼搏，攻克一道道难关，终于1970年，无际的太空响起了嘹亮的《东方红》乐曲，那轩昂的歌声震惊全世界，那是中国首次突破空间界越的飞越。在钱爷爷全身心地投入了工作中，蒋奶奶您放弃了您的音乐梦，选择到中央音乐学院任教，为中国音乐的发展注入了一份活力，您一边在撑小家，也在撑大家。
祖国因你们而荣耀，我们因你们而自豪，社会因你们而安定。没有你们那坚贞报国、无私奉献的坚守，何来今日的幸福安康，科学繁荣。你们更让我学会了做一个中国人最起码的准则，也让我领悟到艰苦奋斗、勇于探索的精神，你们为我点亮了前进的方向，谢谢你们。
你们是为国无私奉献的科学家的代表，我们将永远记得你们为后辈人开辟的前路，请你们放心，我们这一代人会继续沿着你们走过的道路，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
此致
敬礼！
愿你们在天堂安歇。希望你们在天堂里祝福为祖国科学事业做出贡献的科学家们健康长寿。
对你们充满无限爱意与敬意的`当代小辈：张朵朵
XX年6月10日
远方的朋友：
你好！
最*学*怎麽样？生活得快乐吗？我是一名五年级的小学生，在实验小学上学，我已经开学一周了，在这一周里我们已经学了很多课程了，语文学了西部地区的大开发，数学学了图形与变换，因数与倍数。
我们这里的风景非常迷人。有风光秀丽的苍马山，美丽的苍源河等名胜。苍马山景区有苍山、冠山、云溪谷、欢乐谷等景点。苍源河有很多年的历史了，河很长很宽，象一条丝带一样从城市的西部环绕东部。我的家乡盛产小麦、玉米、地瓜、花生等。
虽然我们这儿被称为沂蒙山区，但是现在变化非常大，已经到处是高楼大厦了。现在这里的交通非常方便，我期待有一天你能来做客，到时我给你当导游，好吗？
祝
你学*进步，没有烦恼，明天会更好！
你的朋友
XXXX年X月X日
亲爱的妈妈：
您好！
提笔祝您身体健康！万事如意！永远年轻漂亮！此时此刻我怀着真诚的心给您写信，妈妈在您无私的爱中慢慢长大，是您陪伴着我度过十个春夏秋冬。是您让我变成小大人，而你时光的素描的笔无情的画上淡淡的皱纹。
妈妈我从小是个非常调皮的孩子，不知犯了多少个错误，每天和哥哥吵架，让您很生气，但是，在我内心深处我还是感谢您，妈妈您辛苦了！妈妈在我遇到困难的时候给我安慰和鼓励，让我勇敢面对。
最后，千言万语抵不过一句话：“祝您身体健康！”
永远爱你的儿子江海涛
20xx年10月27日
亲爱的螳螂妈妈：
您好！
我是XXX小学的一名学生，今天下午我闲着无聊就与弟弟在楼下捉起螳螂，因为现在是冬季，所以很少螳螂，我与弟弟穿得少，爸爸怕我们着凉就把我们赶回家，自己亲自给我们捉了一只螳螂宝宝。
晚上，妈妈看给弟弟讲了《母亲》这个故事，弟弟感动地哭，吵着要把螳螂宝宝放了，我立即也跟着心软了，连忙把它生在操场对面的草坪。螳螂妈妈我已经把您的螳螂宝宝放在草坪里了，请您今晚到那里寻找您的宝宝。同时我代表弟弟怀着崇高的敬意向您道歉：对不起！
敬礼！
佩儿
20xx年xx月xx日
——二年级春雨作文实用十份
别人都说春雨是温柔的，像慈母一般。我却不以为然，觉得春雨是凶猛的，犹如一头猛兽。
刚才天气还是很好，突然间乌云密布，天空像个黑锅倒扣在地上，黑压压的一片。不一会儿，一道道闪电好像一条条披着银光的蛇瞬间出现，刹那紧接着是隆隆的雷声。我吓得屏住呼吸，堵住耳朵。
好一会儿，我才慢慢地松开了双手，侧耳一听，雷声也逐渐消失了。我知道，雨就要来了。这不，“哗哗，哗哗。”雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉，天地间像挂起一幅宽大的珠帘。雨水落到地上，形成了一条条“小溪”，接着又变成了“江河”，“江河”又立刻汇成“大海”。也不知道什么时候，雨就偷偷地爬上窗户，在玻璃上留下了无数的小雨滴，模糊了窗外的景物。
这雨一直下到傍晚，乌云渐渐散开了，天空变得明朗起来了，空气中充满了泥土的芬芳。
雨丝细细的，像一根根细针从天而降。雨滴打在公园的草地上，哗啦啦，哗啦啦，整个公园都被雨落在草地上的声音都给敲醒了。
这时，相思树可着急了。它想，我也要为公园演奏一首曲子。于是它奋力地用自己的树叶去接雨滴，发出了啪啦啪啦的声音。羊蹄甲树也伸长了身子努力地想去接雨点，可是怎么也接不着。雨水顺着它的身子流到了地上，发出了嗒嗒嗒，嗒嗒嗒的声音。油加利树也高兴地过来凑热闹，它扭动着身子，雨水伴着它的舞姿，发出了淅沥淅沥的声音。面包树也不甘示弱，它昂着头，挺着胸，任由雨点打落在它身上，发出了乓乓乓、乓乓乓的声音，像打鼓一样。
整个公园像一座音乐厅一样，一会儿发出啪啪啪，一会儿发出淅沥沥，一会儿发出咚咚咚的声音……我真喜欢春雨给公园带来的这场演奏。
春天，万物复苏、百花争艳，绵绵的春雨也是春天所特有的一种景象。
细小的雨点从天空中飘落下来，像一个个调皮的小精灵争先恐后地朝大地欢快地跳跃，发出“淅淅沥沥”清脆悦耳的声音。雨滴落在地上，就会立刻绽放出一朵小小的可爱水花，远远望去，地面上又仿佛开满了无数晶莹剔透的花。雨滴落在水洼里，就会看到一圈一圈的涟漪慢慢扩散开来。无论在哪里，只要用鼻子嗅一嗅，就会感到空气里到处弥漫着泥土的芳香气息。
校园里，熟悉优美的放学铃声响起，同学们纷纷打开造型各异的雨伞，朝校门走去，五彩斑斓、色泽艳丽的伞花顿时开满整个校园，形成一道亮丽的`风景线。我站在人群里，仰起头，一滴滴雨水落在我的脸上和手上，顿时感觉全身清凉无比。
雨水洒落在草坪里，草叶上散落着一颗颗钻石般闪亮的小水珠，小草贪婪地吮吸着甘露，雨水使它变得更加翠绿。农田里，春雨给禾苗带来了充足的水分，使它们生长得更加茁壮。曹州牡丹园内，品种繁多的国花牡丹在绿叶的层层映衬下静待开放，经历这场春雨的沐浴，不仅没有打落花瓣，还能延长花期，真是“润物细无声”的好雨！
一场春雨给万物带来了勃勃生机和无限活力，我爱春雨！
“春雨知时节。随风潜入夜，润物细无声。”这是我们学过的一首古诗。这首诗默默无闻地表达了春雨对人对地的贡献精神。
春天到了，花儿都开了。春天真美！可是谁辛辛苦苦培养的这种风景呢？答案是——春雨。
夜幕降临，所有的`人都睡得很香。而春雨“不睡”。有了春风，就有了毛毛雨，滋养了大地，滋润了花朵。它悄悄地唤醒每一个花蕾，长出美丽的花朵，散发芬芳。
帮大地“洗澡”，帮幼苗“喝水”，帮农民伯伯灌溉，帮花盆……这些都是春雨的功德。没有它，世界上的一切都没有生命力。
不要小看。很多人认为春雨给人们带来了很多不便，比如把衣服弄湿……其实他们错了，他们只是没有看到未知春雨的好的一面，为地球母亲做贡献。
的确，我们不能偷懒。我们应该像春雨一样为地球和人类做出贡献，但保持沉默。春雨就是我们的好例子。
我爱春雨，也爱美丽伟大的大自然！
雨丝细细的，像一根根细针从天而降。雨滴打在公园的草地上，哗啦啦，哗啦啦，整个公园都被雨落在草地上的声音都给敲醒了。
这时，相思树可着急了。它想，我也要为公园演奏一首曲子。于是它奋力地用自己的树叶去接雨滴，发出了啪啦啪啦的声音。羊蹄甲树也伸长了身子努力地想去接雨点，可是怎么也接不着。雨水顺着它的身子流到了地上，发出了嗒嗒嗒，嗒嗒嗒的声音。油加利树也高兴地过来凑热闹，它扭动着身子，雨水伴着它的舞姿，发出了淅沥淅沥的声音。面包树也不甘示弱，它昂着头，挺着胸，任由雨点打落在它身上，发出了乓乓乓、乓乓乓的.声音，像打鼓一样。
整个公园像一座音乐厅一样，一会儿发出啪啪啪，一会儿发出淅沥沥，一会儿发出咚咚咚的声音……我真喜欢春雨给公园带来的这场演奏。
昨天还是艳阳高照，照在身上暖洋洋的，甚至还让人觉得有点燥热。但今天一早起床就发现天气变了，天空阴沉沉的，淅淅沥沥下起了雨。
我站在阳台上放眼望去，仿佛看见了大树在向天空招手，小草在欢乐地跳舞，种子在大声地欢呼。它们都在说，下吧！下吧！我要发芽，我要开花，我要长大。
春姑娘早就来了，花草树木早就迫不及待的`想换上绿绿的春装。今天的雨下得真是时候，而且一点儿也不吝惜。它不快不慢地下了整整一天一夜。春雨过后，柳树、桃树、桂花树……都长出了嫩绿的叶子。茶花、迎春花、樱桃花……都争先恐后地争奇斗艳。
几天时间，整个大地变绿了，到处都春色满园，鸟语花香。这一切的一切都应感谢这一场春雨，真是“好雨知时节，当春乃发生”。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”真的如诗《春雨》
所说，春季的雨，那可是贵如黄金，贵如油的呀！
春雨，像一个调皮的小孩，非要等到农民们叫苦连天，水不够了才下来。
春雨，像一位美丽优雅的大小姐，优雅、清秀、轻柔。
春雨，很美；春雨，很金贵；春雨，很凉爽。
春雨也像一名善良的慈善家，在禾苗们最需要水时，送来了及时雨。
春雨是一篇美丽的山水画，再有名的画家似乎也画不出这幅大自然的“名画。”春雨是一个无名的小姑娘，无声的来了，又无声的走了，让你没有感到丝毫“蛛丝马迹。”
“我轻轻地来，正如我又轻轻地走。”这便是金贵、美丽又让人陶醉的春雨。
我爱四季，我爱春季，但是我更爱春季的雨——春雨。
春雨是一把钥匙，她带着温暖，轻轻地轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。
春雨用自己神奇的画笔涂抹着自己喜欢的颜色，你看，她把柳树染成绿色，柳树的枝条在河边飘荡，悠闲地梳洗她漂亮的枝叶，像是在给自己梳妆；深绿色是给小树丛的，深绿色的小草被几朵小花簇拥着，里面的小动物仿佛正在和我们捉迷藏呢！
春雨爱吹响她的小喇叭，及时的报告春的讯息。她告诉人们，可以播种了！人们纷纷把种子种在地上，种子欢快的喝着雨水，仿佛长得更快了，它们想着秋天要开出很美很美的花，结出很美很美的果实；春雨还告诉了冬眠的小动物赶快起来和她一起玩，现在小动物们正在伸懒腰呢！
春雨带给大地的是欢乐的歌，带给小朋友们是喜悦的歌；春雨融进我的梦里，滋润了我的梦田……
早晨起来的时候，天阴沉沉的，像是谁惹他生气了似的。到了中午，天空中就飘起小雨来，那雨像丝线一样细，如面粉一般轻，随着轻柔的春风，在天空飘洒着，像是喷散的雾，四处弥漫着。
我走出屋子，站在雨里，闭上眼睛。轻盈的雨丝飘到我的脸上，温柔地抚摸着我，晶莹的雨滴钻进我的脖子里，调皮地挠我痒痒，啊，真舒服呀！空气里还带着些泥土的芬芳和一股清新的气息，闻一闻，真让人心旷神怡。
“春雨贵如油”。从去年10月以来，河南省降水明显偏少，加上气温持续偏高，大风天气多，大部分地区出现了不同程度的旱情，多个地区出现了极度旱情。这是自1951年以来最大的一次旱情。所以，河南省气象局在1月29日15时发布了干旱红色预警，这也是最高级别的干旱预警。这场雨来得真及时呀！
这场春雨虽然下得不大，但是它也缓解了旱情，滋润了大地。春雨啊！你尽情地下吧！
幸福无处不在，温暖随时可见。是谁赐予的？是春天！
春天带着幸福的种子洒遍世界，春天带着温暖的笑脸降临人间。春天是温暖与幸福的化身，幸福与温暖同在，温暖与幸福永恒。名师点评：诗作如行云流水，词汇优美，意境深远。可以看出小作者有着丰富的情感，对春天有自己深刻的理解，能够抓住春天“幸福”与“温暖”的两个特征。用寥寥数语，表现出了自已对春天喜爱的情感。小学二年级作文春天（三）
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。
看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。
——二年级记事作文实用十份
下了一夜鹅毛般的大雪,早晨,我起床推开窗户一看, 地上积了好厚一层雪，整个世界变成了白茫茫的一片。我高兴得欢呼起来:“可以堆雪人��！”说完连早饭也顾不得吃，约上几个小伙伴迫不及待地来到院子里，开始堆雪人。我们先堆一个大大的圆球做雪人的身子，再用一个小的雪球做它的脑袋，再分别给雪人做上眼睛、鼻子、嘴巴，一个可爱的胖乎乎的雪娃娃出现在我们的面前。雪人忽闪忽闪眨着眼睛,好像在说：“谢谢你们把我打扮得这么漂亮。”虽然我们的小手都冻得通红，可是大家一点儿也不在意。堆雪人真有趣呀！(指导教师:齐丽)
我这几天发现了一个小秘密，就是一个新开的书吧。我每天写完作业后，有时间就去那里看书。那里的书很多，我一本一本的挑着看。挑的我眼花缭乱。
今天是妈妈带我和弟弟来看的。原来是妈妈让我们尝一下这里的奶茶，味道如何?我们选了一种巧克力味的。阿姨给我们送来后，我们坐在椅子上边喝奶茶，边看书，奶茶真好喝。
8点半了，妈妈让我们回家，我还不想走，但还是被妈妈拉走了。不过我很开心，因为如果明天早点写完作业的话，我还是可以再来的。
今天，妈妈有事出门了，不过临走前给我安排了任务，把经典诵读中的一篇会背，我满口答应。妈妈放心的出门了。我好开心呀，暗暗窃喜。又可以“放假”了。一把打开电视机，将我准备好的薯条，曲奇，士力架的零食拿了出来，边吃边看，不时还被动画片的剧情逗得哈哈大笑。三个小时一瞬即逝，我正笑的开心的时候，妈妈不知道什么时候回来了，站在客厅瞪了我一眼说;“书背了吗?”我一愣“背了吧”，那好过来给我背。终究是纸里包不住火，被妈妈发现了，最后书也背了，还被妈妈罚了擦地板。
“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”一阵阵清脆的歌声从校园里传出。知道我们在干什么吗？告诉你们吧，我们在玩丢手呢！
丢手绢游戏开始了 大家坐成一个大圈，老师手上拿着红领巾说：“谁先来？”大家把小手举得高高的，争先恐后地说：“我，我！”这声音好像过节一样。老师想了想，就请了王思怡同学。
王思怡走了一个圈，把红领巾悄悄地放到了我的身后，我一知道，就追着逃跑的王思怡，可是，她还是坐到了我的位置上。
轮到我了，走着走着，我把红领巾扔到了胡卓阳身后。哈哈，胡卓阳这个大傻瓜，我赢啦！
丢手绢真好玩，下次我还要玩。
我是一位六年级的学生，现在已经12岁了，是一个小女孩。因为我长大了，爸爸妈妈给了我一些私人空间，我把这个空间用来在文档上打字，打文章。这就是我的私人空间。我留着不长不短的头发，有一＊＊明亮的眼睛，一个小小的鼻子，鼻子下面有一个很会说好话的嘴巴。
现在我就介绍我的私人空间了。每次我的私人空间都做些好玩的事，打在是我的特长，打字我在校园是排第七名的。我告诉你们我打一篇作文是800字，我用一个钟头就打完了，很快吧！因为我是常常打字的，而且我是有时看键盘打字，其它我都不回看的。所以世上无难事，只怕有心人。
今天晚上，我写完作业跟爸爸妈妈一起下了楼，我们来到正在下雪的雪地里，雪非常的厚，我们踩了好多下也没踩到底，我们在一起堆起了雪人，我拿了一个小小的红色塑料桶，把里面装满了雪把桶翻过来做成一个桶内的形状，做成雪人的头，然后我们在发愁眼睛了鼻子怎么办，我用五子棋做眼睛，爸爸说用红蜡烛做鼻子，妈妈用桶盖做帽子，轻轻地放在雪人的头上，雪人堆好了，爸爸妈妈还陪我打雪仗了，我们一家很开心。
今天上午，老师教我们学了三篇课文，分别是：《寓言两则》、《惊弓之鸟》、《画杨桃》。
翟老师在课堂上，很生动地为我们讲了这三篇课文。老师讲到《画杨桃》的时候，翟老师借着上课的时候，又为我们讲了怎么把苹果切成五角星。我们听得很认真。
我在想，苹果怎么切成五角星的?今天晚上我迫不及待的让妈妈按照翟老师教的方法，拦腰切了一个苹果，果然和老师说的一样，真的是两颗五角星啊!
听翟老师讲课可真有趣啊!既能够学到课本上的知识，也能学到课外的知识，实在是好极了!
我最喜欢在镜子前照来照去，时常问镜子什么时候自己会变得比花仙子还美丽，可是镜子一次也没有回答我。
周末晚饭后和妈妈出去散步，看见理工大学门口有一个头发花白的老奶奶坐在地上卖书。我走过去指着一本书问多少钱，可老奶奶不说话，只是用手比划着告诉我2元钱。原来是个哑巴啊！看着奶奶被风吹乱的头发，心里有种酸酸的感觉。我快步跑到门口，一边挥动着双手一边大喊：“卖书啊！又便宜又好看！快来买书啊！”这时有几个大哥哥顺着喊声过来买了几本杂志。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁边的花朵。我仿佛看到园中的花儿们笑着对我说：“小妹妹，你比我们更美丽！”
前几天，妈妈带我到横路去玩。刚走到楼下，就感觉特别冷，小手缩进衣袖不敢伸出来，冷风扑面而来。
车子慢慢地开着，快到隧道了。突然，我看见山上白茫茫的，都被雪覆盖了，好像是仙女姐姐给它们穿上了厚厚的白皮袄。我心里可高兴了，看来我又可以玩雪喽!我回想起去年的冬天，也是下了很大的雪，妈妈陪我在雪地里堆雪人，还和我打雪仗呢……玩得可开心了!
看来，冬天虽然很冷，但也给我们带来很多的快乐。我喜欢冬天，特别是下雪的冬天!
今天，我开开心心的来到了小蜜蜂乐园。
我们玩了一个叫“穿针”的游戏，我和我的一个很好的朋友，叫方晨宇，我和他一起跑到外面，前面4排第一组，我们就是第二组，是后面5排到最后一排，排好队了。老师就说游戏规则了，老师说：“我会放一张桌子，桌子上放了一些针和两条线，比赛穿针。”
开始了，女生就全部站了第一，她们穿都不知道穿，最后轮到我了，我和我的同学一下子就穿进去了，我当时心怦怦直跳，又很紧张，但是我一下子就穿进去了。最后我们赢了，老师还发了我们两张贴纸给我们。
今天真开心呀！
——姐姐二年级作文实用十份
今天是姐姐的生日，我问爸爸:“我能不能请自己的好朋友也来庆祝好吗？”爸爸笑着说:“不行的。” 我赶紧问爸爸：“为什么？”爸爸说：“因为呀今天是姐姐的生日。”晚上姐姐班上来了很多为她庆祝生日同学和朋友。大家一起闹呀、玩呀，接着唱生日歌、吃蛋糕，我们觉得家里太闹了，大家就一起出去楼下玩了，我们玩得可开啦！
过完生日，姐姐还得到了好多礼物呢。我开心地问姐姐：“能不能给我一些礼物？”姐姐说：“我很乐意把我的.礼物和你分享！”姐姐说完就把我想要的礼物给我，我开心地说：“谢谢姐姐。”
我的姐姐比大我两岁，长得很漂亮，眉毛弯弯的、眼睛像黑葡萄似的、又大又圆，嘴巴像樱桃似的红润，一头乌黑的头发，看起来漂亮极了。
姐姐特别爱画画，妈妈常夸姐姐画的好，连老师也夸姐姐有天赋。
姐姐学*成绩也很好，一向态度认真，字写的更是不用说，那叫一个好。我写字和姐姐相差太多了。妈妈常说让我向姐姐学*。
这就是我的姐姐，既漂亮又上进。我爱我的姐姐。
我的姐姐比大我两岁，长得很漂亮，眉毛弯弯的、眼睛像黑葡萄似的、又大又圆，嘴巴像樱桃似的红润，一头乌黑的头发，看起来漂亮极了。
姐姐特别爱画画，妈妈常夸姐姐画的.好，连老师也夸姐姐有天赋。
姐姐学*成绩也很好，一向态度认真，字写的更是不用说，那叫一个好。我写字和姐姐相差太多了。妈妈常说让我向姐姐学*。
这就是我的姐姐，既漂亮又上进。我爱我的姐姐。
我的姐姐今年13岁。头发短短的，又黑又亮，眼睛水灵灵的，脑筋很聪明，她心烦时，嘴总是嘟嘟嚷嚷些什么，笑起傻傻的。她特别贪吃、爱看书。
我的姐姐是个贪吃鬼。就说昨天下午。她一上街，就立马跑到零食摊前，左挑右挑，挑的.全是零食，一下子花掉了40元。如果让她随意买，真的会花掉几张百元大钞的。我们继续往前走，来到 水果摊前，妈妈这在这边买梨，而姐姐在那边看来看去。忽然，姐姐把目光停留在青翠的青苹果上，便央求妈妈买下来，妈妈答应了。一回到家，姐姐就迫不及待地吃了两个苹果和一包零食。
姐姐一看书，就是一两个钟头，她什么都看，就是鬼故事她也要看上半个小时。
这就是我的姐姐。
我的姐姐在苏州生活。她有点胖，但个子很高。姐姐有很多漂亮的衣服，尤其是连衣裙。而且我的姐姐是个很聪明的孩子。
有一年冬天，寒风呼呼地吹，雪花顺着寒风轻轻地飘着。姐姐在暖暖的教室里上课。这节课，老师讲有关三国的知识。老师问同学们：“谁知道诸葛亮是哪国的？”这时，大家都愣住了。你看看我，我看看你，却没有举手回答的。突然，姐姐想起她前几天看了关于诸葛亮的一本书，书上有诸葛亮地介绍，于是举起了手。老师用期待的眼神叫姐姐起来回答。她高兴地回答：“诸葛亮是蜀国的。”老师高兴地笑了，并夸奖了姐姐。姐姐的心里乐开了花。
这就是我聪明的好姐姐。我要学*她在学*上认真仔细的态度。
今天的天气真好。天空是蓝色的，有一些快乐的鸟在空中歌唱。操场是一道独特的.风景。
叮，叮……下课铃响了，学生们快步走出教室。我看到一个六年级的大姐姐抱着一个大球从教室里走出来！一个小姐姐看到了，跑过来说：“大姐姐，我们一起打球好吗？”大姐不理她，立马跑了。她来到一个安静的地方玩，玩得很开心。王鸿和黄小立来了。王鸿和黄小立说：“我们一起玩吧！”我看到我的姐姐和黄小立单独离开，王鸿被晾在一边，伤心地哭了。
今天是我姐姐的生日我要好好招待他。
晚上我请了一个朋友，我姐姐第一个打开了包装盒。美丽的蛋糕在我的眼前出现。接着我们唱了一首生日歌，姐姐许了愿，我们一起吹灭了蜡烛。最后，我们开始吃蛋糕了。姐姐让我先切，我不小心切得太大，我爸把我的蛋糕切小了一点，多的正好给了我的妹妹。可是我的朋友要回家了真可惜。我又偷偷的把蛋糕抹在了姐姐的脸上，姐姐发誓要把我打得满地找牙。我们都哈哈大笑了起来。
我今天玩的很开心，只可惜我的朋友没有得到这个快乐。
我的姐姐放假了，到我家来打电脑。可我不让姐姐打，就打电话给妈妈告状。妈妈叫我给姐姐说，我在做作业，我做完了再打。可我说：“赵肥猪，我妈妈喊你下了！”姐姐一听，生气了，把电脑一关，就去看电视了。
下午，妈妈回来和姐姐说话，姐姐也不理，妈妈以为是她自己得罪了姐姐。后来，妈妈经过调查才知道：是我把姐姐得罪了。
吃完晚饭，妈妈叫我去给姐姐道歉，道完之后，妈妈叫我别给其他人起外号了。
我知道了：我不尊重别人，别人就不尊重我！
今天，姐姐过八岁生日。
我送给姐姐一个小蛋糕，虽然很小，但是非常的好吃。我和姐姐一下子吃了一大半。
“该吃午饭了！”我们听到了妈妈在叫我们，我们过去一看，哇，好丰盛啊！有鱼、土豆、羊肉、蘑菇、土豆粉……全都是我们爱吃的东西。我们洗完手就开始大饱口福了。
吃饱了，我们去外面玩了起来。
下午，我读了一遍英语，又默写了一遍英语单词，然后开始写日记。正写着，姐姐回来了，她送给我一个画板和一支十色的笔。
今天，我玩得很开心，作业也写得很好，虽然不是我过生日，我也很高兴。
春姐姐来了！春姐姐来了！春姐姐拉着小提琴来了！
春姐姐来到小池边。她用美妙的琴声唤醒小青蛙：“小青蛙，小青蛙，快醒醒，快醒醒！春天来了！”小青蛙揉揉眼睛，伸了伸懒腰，跳到荷叶上，“呱、呱、呱”地叫着：“谢谢你叫醒了我，我要去捉虫了！我要去捉虫了！”
春姐姐来到花园里。她用悠扬的琴声逗醒花儿：“小花，小花，快醒醒，快醒醒！春天来了！”花儿探出小脑袋，撒娇地说：“春姐姐，你瞧！我穿上七色的彩裙，多漂亮呀！”
春姐姐来到学校里。她用动人的琴声轻轻地叮咛：“小朋友，小朋友，快长大，快长大！春天来了！”小朋友们在操场上边跑边咯咯地笑，快乐的笑声在校园上空回荡……
——二年级日出的作文实用十份
暑假和爸爸妈妈到了连云港的连岛。为了看日出起了个大早，天刚蒙蒙亮，我们就在大海边等着日出时刻到来。
起先，东方的云被太阳映的通红通红。而太阳还躲在云层中不肯出来呢！后来，太阳像个害羞的姑娘偷偷的露出了红红的小脸蛋。此时的阳光一点也不耀眼，照在脸上就像抹了一层胭脂。渐渐的阳光变的刺眼起来，整个海面泛起了金光。
海风吹着我们，有点冷，太阳一出来身上就暖和了。
我们天天能看到的日出，为什么到了海边就如此神奇？望着无边无际的大海，我们久久不愿离去。
今天早上3时30分我就起床了，因为我要看日出。
我穿好衣服等待着太阳的升起，天边都是黑云，只看见东方的璀璨明珠，慢慢地，太阳的光芒越来越亮，越来越光彩照人了，就像一幅金灿灿的图画铺在天空中，它把天空映红了，江面映红了，整个世界就像被红色包围了！终于，太阳升起来了，只见千万道金光从黑云后面猛然喷射出来，眼前顿觉一亮，原来黑乎乎的天空，立刻变成了鲜明的蔚蓝色。就在这一瞬间，天空全亮了。
看着这日出，我被惊呆了，我心里想着：这么美丽的日出，还有世界那种景色能与之相比呢？
今日，我为了看日出，早早的就扑向了四月的清晨。
过了一会儿，只见一个红红的大圆盘冲出了云雾的`包围，但没有亮光，活像一位羞涩的窈窕淑女。渐渐地，它在身上抹了一层荧光粉，顿时充满了亮光，周围的云也突然有了光彩。红得耀眼，亮得夺目，在这一片蔚蓝的晴空下光彩夺目，犹如一群独一无二的群星闪烁着光芒……
把大地照亮了，把小草照醒了，把小花照开了，把小朋友照得活力四射，把大人们照得容光焕发……
啊!太阳，你是光明的化身!!!日出。
你去过金石滩吗？金石滩的日出景色让我流连忘返。
早晨，浓雾从山谷中升起，弥漫了整个金石滩，使金石滩陷入一片阴霾。过了一会儿，太阳像一个害羞的小女孩，慢慢地露出了一张像苹果一样的半红的脸，生怕被别人看见。这时，天空从灰蓝色变成了橙色，渐渐亮了起来。过了一会儿，太阳完全出来了，植物们贪婪地吸着阳光里的养分，快乐地沐浴在阳光里。这时，金石滩的大海变得波光粼粼，碧波荡漾。转眼间，中午，我和爸爸穿上泳衣去游泳了。我们互相追逐，我们不快乐。不知不觉，黄昏就要到了，我们换上衣服，依依不舍地离开了金石滩。
回家的路上，霓虹灯更显光彩。
我爱看日出，更爱在金石滩看日出。
今天是星期天，天刚刚亮，我就早早的起了床，跑到楼顶上去看日出。
东边逐渐露出鱼月土白，出现微弱的曙光，那颜色越来越浓，慢慢地由黄色变成了但、淡红色，再由淡红色变成了红色，连云也变成红色的了。这就是瑰丽无比的朝霞。
东边想着了火，天空完全是红色。突然，一个红点从红云中跳了出来，一瞬间半个红日跳出地*线，又过了一会儿，整个红日徐徐升上蓝天。它是那么大，那么圆，那么亮，那么可爱！我沐浴在阳光 ，感到无比温暖和幸福。
晚上，我和表哥约好明天早上去看日出。黎明前，闹钟突然发出一连串清脆的声音，把我从睡梦中惊醒。我们马上穿好衣服，从床上起来看日出。
表哥带我去最*的山上看日出。穿过一条小路后，我们从山顶上眺望。在看到太阳的影子之前，我对自己说：太阳还在“睡觉”而不是“起床”吗？等一下，我们都喊道，“太阳升起来了，开始新的一天的工作。”这里四面环山，有大片茂密的竹林。鸟儿在飞翔和歌唱。多美的景色啊！
太阳终于露出一半的笑脸，对我们微笑。这一刻，我立刻拿起相机，把美丽的瞬间映在里面。我还把周围的景色反映在里面，并把照片永远保存在相机里。
今天。妈妈带我去庐山的五老峰看日出。4点30分，我们来到峰顶上，峰顶这么高，看远方，群山笼罩再云雾之中，简直就再半空中，使人心惊胆颤。
过了一会，天慢慢的亮了，山顶越来越清晰。一转眼，天和山相接的地方，出现了一个小弯钩，慢慢的，小弯钩变成了小船……等了一会，太阳慢慢地从地*线上升起来了，它穿透薄雾，冲破云层，放出耀眼的光辉，给大地披上了一层红霞。我大声的喊：“太阳出来了！”我兴奋地跳了起来，高兴极了！
晚上和表哥见面，明天早上一起看日出。天亮之前，闹钟突然发出一连串清脆的声音，把我从睡梦中惊醒；我们穿好衣服，立刻起床去看日出。
表哥带我去最*的山上看日出。经过一条小路后，我们在山上看着。在看到太阳的影子之前，我心里想：太阳还在“睡觉”而没有“起床”吗？等一下，我们异口同声地喊：“太阳已经起来，开始新的一天的工作。”它被群山和茂密的竹林包围着。鸟儿在飞翔，在歌唱。风景多美啊！
太阳终于露出了半个笑脸，朝我们笑了笑。这一刻，我立刻拿起相机，把里面美好的瞬间映出来，照亮了里面周围的风景，把这一刻的画面永远保留在相机里。
星期六早上，我和爸爸来到千亩游园，清新的空气迎面扑来，树上的小鸟唧唧喳喳的好像在歌唱。游园里人并不多，有几位老爷爷正在晨练，还有几个人在散步，他们起来的可真早啊！
天空灰蒙蒙的，路上的行人也很少。我和爸爸选择了一个高地，站上去观察日出。东方的天空有些微微发白，爸爸说这叫“鱼肚白”，说明太阳就要出来了。天空越来越亮，并且出现了一条红线， 然后，只见一个像鸡蛋黄一样的圆球慢慢地从东边升起，过了一会儿，圆球变亮了，又过了一会儿，圆球更亮了，直到光射大地，天空变亮了，街道上人群也变多了，新的一天的生活开始了。
夏天我们全家去日照玩。一大早天还没亮，爸爸就把我从睡梦中叫醒，走，咱到海边看日出去。我一听看日出，噌的一下就从床上跳起来了。
我们开车来到海边，周围黑乎乎一片，静悄悄的，只听见海水哗哗的声音。等了一会儿，我就着急了，我埋怨爸爸：“来的太早了吧，什么也没有”。爸爸说别着急，想看美景就要有耐心。不是每一个人都能看到日出的。不一会儿，天边泛起了一片白光，慢慢地光越来越亮，一个火球从海的那边冒出了头，越来越大，最后完全露出来了，它太美了，就象是大海上飘了一个发着光的乒乓球。原来太阳每天是从海里升起来的呀！我光着脚丫兴奋的在沙滩上跑着，跳着，喊着：我看到日出啦！我看到日出啦！
——春天二年级日记实用十份
日子是一只脚步轻盈的猫，无声无息，走过了夏，走过了秋，走过了冬，终于又走回到了春天。“春天来啦，春天来啦！”孩子们不停地喊着，我们脱掉厚厚的外套，冲了出去，去寻找春天。春天，像一个可爱的小娃娃，在尽情地玩着各种游戏……
春天到了，一颗颗种子发芽了，从大地妈妈身体上冒出来，可以想象大地妈妈有多高兴啊！草儿长出点点嫩芽，渐渐地长出了点点嫩叶，可爱极了！树木抽出新的枝条，长出了嫩绿嫩绿的`叶子。春天像一个害羞的小姑娘，红的、白的、黄的花，青青的、绿油油的草，千条万条的柔柳，他们就像赶集似的聚来，形成烂漫无比的春天。二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，这时那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，和春姑娘一起舞蹈、狂欢……
春天真美呀！
春天来临了，万物都变绿了，到处都呈现出生机盎然的景象。
春天人们都脱下棉袄，换上了春装。小草发芽了，柳树也发芽了，桃花红了，枇杷的花白了。我和妈妈到中心广场放风筝。我说：“妈妈，我跑步很快，我来把风筝放到天空上吧！”我们把风筝放的好高好高。还有许多五彩缤纷的风筝在天空中自由穿梭，天空中出现了一块块五彩的布。草地上小朋友们都在打闹着，高兴地说：“春天真美啊！”
我情不自禁拿起妈妈手中的相机按下快门，留下了一幅春天的美景。
寒冷的冬天刚刚过去，春姑娘又踏着轻盈的脚步向我们走来，她像一位魔法师轻轻一点，河边一排排柳树都发芽了，嫩绿的柳条在春风中飘舞，连水中的影子也跟着跳起舞来了。
草地上，一群孩子在那边奔跑着，跳跃着。欢呼声惊醒了大地，嫩绿的小草探出脑袋悄悄地钻出了大地，山坡上各种各样的花儿都开了，有黄的，有白的，还有紫的……五颜六色，美丽极了！一群游客争着在桃源林边照相，仿佛想永远留住春天的脚步，窗外，一群燕子也飞回来了，燕子妈妈手把手地教孩子衔春泥，筑新家。
它们都知道，春天来了！
春天的使者迈着轻快的脚步悄悄地来了。
河里的水化了，柳树发芽了，小草探出头来，穿上新的绿色衣服。
公园里，鲜花盛开，五彩缤纷。有詹妮弗，桃花。红如火，粉如霞。各种各样的.花在相互竞争。
走在田野里蜿蜒的小径上，到处都是草香和清新的空气，让人神清气爽。
最美的是春天的公园广场。高大的树木长出绿叶，绿草覆盖山坡，一朵不知名的花盛开，鲜艳如红，散发出沁人心脾的花香。一群孩子在草坪上玩耍追逐，让春天生机勃勃。
不知名的河流反射出蓝天白云，云朵千姿百态。你看，一只大老虎云在追一只白羊云，你定睛一看，它变成了另一只动物。
我喜欢春天。我喜欢闻花香，看大树新绿，听鸟鸣。我爱春天，因为它充满活力和新的希望！
春天是一幅立体的、彩色的、会动的、有滋有味的'长长的画卷。这是一幅神奇的画面早春，它是淡绿的；季春，它赤橙黄绿青蓝紫，五光十色相融一起。色彩中还弥漫着浓浓的花香，飞舞着万千蜜蜂和蝴蝶；晚春叶儿渐渐长大渐渐茂密，大地一片碧绿。这幅画卷里散发出了春天那独特的韵味。
“盼望着，盼望着，春天的脚步*了。”走出严寒的冬季，春天悄悄地、又是急匆匆地来了它匆忙得都忘记了抖掉满身的雪花，忘记丢去冬天的小刀儿和小鞭儿。
春天来了，“一切都刚睡醒的样子，欣欣然张开了。”
“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”沐浴着暖暖的春阳，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”小巷里，枯草下，田野间，马路边到处都是。人们呼朋唤友提着小篮子，握把红铲子，有说有笑挖野菜，去品味自己的生活。
“好雨知时节，当春乃发生。”今年的春雨下得真是时候，满天的春雨像仙女散花；飘飞的雨粒像玉珠飞溅。厚厚的雨雪把麦田盖得严严实实，把大小树木洗得湿漉漉的。干渴了一冬天的植物终于喝到甜甜的雨露，一株株精神抖擞都充满了勃勃生机。
……
春天五彩斑斓、鸟语花香，香韵十足，享受吧，这美好的春天！
时光老人送走了严寒的冬天，迎来了桃红柳绿、鸟语花香的春天。我和爸爸妈妈一起到公园里寻找春的气息。
你瞧，公园里五颜六色的花让人目不暇接。小草偷偷地钻出了地面，让大地充满了生机。柳树在春风中舞蹈，柔软细长的柳枝上长满了绿豆似的芽儿，我不禁想吟诵：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”！真是美极了！蜜蜂嗡嗡地赶来，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在庆祝春天的到来。
你听，牛毛细雨淅淅沥沥地下了起来。花草树木都在贪婪地吮吸着春姑娘洒下的雨露。
啊！春姑娘所到之处，到处呈现出一片生机勃勃、春意盎然的景象，令人迷恋、陶醉。一年之计在于春啊！我伴随着春天的脚步，在新的一年里一定更加发奋学*。
春风带着泥土的芳香唤醒了酣睡的大地，小草偷偷的钻出来，探头探脑的张望着世界；争奇斗艳的花朵舒展开来，使人感受空气的芳香。
春雨淅淅沥沥的下了一阵，如丝如缕的飘落在田野里，滋润着麦苗。难怪人们脱口而出：“春雨贵如油！”
啊，春天来了。无论是错落有致的庭院，还是色彩斑斓的花圃中，春天给我们带来了欢乐和希望。看看漫天飘荡的风筝，启迪我们奋发向上。
我愿做春天的信使，为校园增添春色，为春天增加色彩！
20xx年3月31日 星期一 天气：阴
当小河叮咚叮咚响时，冰雪已经融化;当小鸟叽叽喳喳唱歌时，燕子已经从遥远的南方飞回来了; 当小树们又长出新的嫩叶时，天空已经变的更蓝。这就告诉我们春天来到了!
春姑娘是最漂亮的。桃花是它的嘴巴，小鸟是它的眼睛，柳条是它的发辫，绿草是它的衣群。
春姑娘是最勤快的。它给山坡披上花衣，它帮小溪弹响琴弦，它为种子吹化冻土，它叫蚕儿醒来上班。
它充满朝气，充满活力干起活来有使不完的力气。
他带来明亮的阳光，充足的雨水，帮助小树长的更快，帮助小河长的更胖，帮助果子变的更圆，帮助小蝌蚪找到了妈妈，使嫩弱变的粗壮，使细小变的高大。
春姑娘真是太伟大了!
春天来，外面的风景真美呀！
小白兔走出家门，去山上看风景，小白兔说‘外面的风景真美啊’。我不禁想起一对春联，是：杨柳绿千里，春风暖万家。忽然下起倾盆大雨，小白兔躲到大树下避雨想办法，小白兔眼珠子一转，想到一个好办法，她看到旁边的蘑菇，就采一个大蘑菇，当蘑菇伞。小白兔走在回家的路上高兴地说：“蘑菇的用处可真大呀，能当食物填饱我们的肚子，还能当伞。”回到家，小白兔把她怎么样回来的过程都告诉妈妈，妈妈说：“小白兔，你真聪明啊！”
春天来了！春天来了！春姑娘带着万物复苏的能力过来了。
我们大家脱下了沉重的棉袄，冲向大地，走向田野，小朋友放着五彩斑斓的风筝，笑嘻嘻的`奔在田间；小鸟在挺拔的大树上鸣叫；春风微微地吹拂着大地，报春的燕子往来穿梭，空中充满了它们的呢喃，春天来到了山野，被泥土裹住的草木种子滋生着根须，培育着它们的生命；春天还是一位护花使者，漫山遍野被她打扮的繁花锦绣、姹紫嫣红。
春天带了新绿来，阳光拥着大地接吻，大地温柔了。天空抛开了那些另人讨厌的云朵也来和春姑娘嘻戏。你看，它童心发作，将清风招来放进树林里，发出了沙沙的声音，好像在说：“小树儿，你快快长大。”小树儿拼命使自己枝繁叶茂，苍翠的颜色好像一层层绿波，世界也被它们涂绿了。
你看春天是那么的美丽，生机勃勃；又是那么的淘气。大家都来找找春天躲在哪儿！
——小胖二年级作文实用十份
我家喂养了一条狗，很可爱，我给它取了个名字叫小胖。
为什么叫它小胖呢？因为它很胖，全身都是肉，看起来很好笑。我放学一回家，它的尾巴就摇个不停，好像在说：“欢迎、欢迎”。因为它很胖，所以尾巴一摇，身子也跟着晃来晃去，我真担心它会摔倒。
它的脾气不好，如果有人惹它生气，它就张开血盆大口咬人。看着它那满口白牙你就会一直发抖。记得有一次，我和弟弟在欢快地玩耍，我后退时不小心踩到它的尾巴，它就张口来咬我。幸好我机灵，闪得快，没有被咬到，可是我的裤子被划破了。我弟弟在旁边看了一直发抖。不过，我不会因此生气，它是自卫呀！
小胖特聪明。它如果想出去玩就卧在门边一直叫，我们听得都烦了，就开门让它出去，正合它意。可是不一会儿，它又想进来了，我们非要给它开门不可，不然它又会叫个不停了。
你说它有不有趣呢！
我很喜欢小动物，大姑姑就送给我一只乡狗。它只有二十多厘米长，浑身棕毛、毛茸茸的，它的眼珠突出，亮闪闪的，就像两颗熟透的黑葡萄。它扁扁的黑鼻子紧贴在嘴巴上方。它有一对很大的下垂的耳朵，而不是像猫耳朵那样竖着长，而且耳朵上的毛还带卷呢。
它长的太胖了，四条腿又粗又短，所以走起路来身子一摇一摆的，像个不倒翁，又像个小绒球在移动，我给它起名叫小胖。
我每星期日都和它玩一会。我最喜欢看它玩泡沫球。我把球放在它跟前，球大，它的嘴巴小，咬不住，它就使劲用头顶着球走。有时顶不动了，看看我，接着就“汪汪汪”地叫，好像在对球说：“你快给我走，不然我就不客气了。”它看球还不动，就扑上去咬，可又咬不住，就盯着球。也许它在想：这是个什么怪物呀？我快逃命吧。接着它一溜烟的跑走了。
我真喜欢小胖，因为它给我带来了许多乐趣。
暑假的一天，小花猪、小白兔、小公鸡、小山羊和小黑鸭在小河边玩儿。玩什么呢？玩丢手绢的游戏呢。
小花猪丢的时候，它丢给了小白兔。因为小花猪太胖，跑不快。结果被小白兔捉住了。
小花猪走到中间说：“我给大家唱一首歌吧。”
“好！”大家异口同声地说。
“八戒，八戒，傻得可爱……”小花猪扭着屁股唱起来了。
大家一边鼓掌一边说：“小花猪真是一个唱歌小明星。”
“小猪”是我的存钱罐。它穿着一件金闪闪的外套。他有一个又大又圆的肚子，眼睛像玻璃球一样睁得很大。
小尾巴卷了两次，粘在圆底上。小肥猪的开口饕餮里，有一个长方形的小嘴，就是投币口。
每当我有硬币时，我就把它放进嘴里。不久后，我的小肥猪被“喂”了，被抱得很重。我太喜欢我的小肥猪了，因为我不开心的时候，它会冲我笑，让我开心。
就像我的开心果。
你们养过动物吗？表弟家里有一只金毛名叫“小胖”。
小胖有一身仿佛用金丝做的大衣，在太阳的照耀下，看上去像女生的长发闪闪发光。它那明亮的眼睛嵌在可爱的脸蛋上面。毛茸茸的大尾巴翘起来的时候像大菊花似的，看到喜欢的人，尾巴就像钟摆一样左摇右摆，活泼可爱。
带它到外面玩的时候，看到什么东西都要闻一下，在草地里小胖低着头像探测器一样，左闻闻右看看。忽然，在一个地方停下来了，我想：它要干什么呢？难道发现什么吃的了吗？结果小胖“汪”的一声，原来它在找地方解决“个人问题”。
和它玩飞盘时，我做了一个假动作，假装扔出去，它便朝那个方向跑，似乎它在空气中闻到飞盘的气味跑回来了，掉转头追飞盘飞盘轻而易举被它找到了。
小胖吃饭时和猫不一样，猫是慢条斯理，而它则狼吞虎咽的，看着很香。
经我这样介绍，你喜欢表弟家的小胖吗？
去年我生日那天，姐姐送给我一只可爱的“小胖猪”，它既不会说话，也不会吃东西，是个瓷制的储蓄罐。
这个“小胖猪”特别漂亮，白白的脑袋上，一对粉红色的耳朵，紧紧地贴在它那圆圆的脑袋上，仿佛想睡觉似的。还有一双晶莹的大眼睛，明亮的眼珠，向右上方斜着，好像在看外面的风景，然后我向大家介绍的就是“小胖猪”的鼻子，它的鼻子又扁又大，好像闻到一股香味。它的鼻子下面是一张张开的嘴巴，像是要向大家问好。它每天都静静地站在我的窗台上。
自从有了“小胖猪”以后，我开始攒钱了，我把硬币从它的后脑勺里塞进去，一天又一天，一个月又一个月，我的“小胖猪”变的沉甸甸了，我高兴地说：“这下我就可以去买许多书了，你的功劳可真不小啊！”
我喜欢猪，你们一定觉得猪又脏又笨吧！告诉你们：猪比狗还要聪明，管理员教猪和人打招呼，猪一遍就学会，狗要学十遍才会，这是一个很好的例子吧！
我的外婆家有许多小猪，有一次，我去给猪喂料，它用尾巴摇啊摇，嘴巴发出哄哄的声音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。因为我还不知道猪会有人类一样的情感呢！
猪有两个又大又尖的朵，鼻子像个圆柱体，四肢细短，尾巴细长，嘴巴藏在鼻子下面。它的鼻子可以探测地雷，帮助警察寻找毒品。
猪又可爱又聪明，我真的很喜欢它。
我家养了一只小狗，名叫小胖墩。
小胖墩除了鼻子那一点黑的外，其于的都是棕色的。它的耳朵整天耷拉着，一双炯炯有神的大眼睛镶在眼眶里，一个纽扣似的小鼻子嵌在脸上，还有一个点点大的小嘴巴，这样就形成了一个可爱的小脸。
小胖墩的前腿比后腿细一点，它还有个短短的小尾巴。每天一放学，便看到它在那里玩耍，有时，我一出家门，小胖墩就跑过来，用前脚踩住我的鞋，向我摇尾巴。
小胖墩它好笨，都一个月大了还不会吃东西，只会喝奶，于是我们就喂它奶，可它太太笨了，不会舔。爸爸就用手指粘了点奶喂它，它才会吃。后来，我家又来了一只小狗，它是一只白狗，这只白狗与小胖墩比，小胖墩更笨了。但我们还是喜欢小胖墩，因为它胖死了，还傻乎乎的挺可爱。
我好喜欢我家的小胖墩。
圆圆的脸，加有力的手臂在加上大大的眼睛凑成了胖乎乎的我。如果你要到班级来找我，只需找到最胖的那个人就行了。
我非常胖因为我有时候吃的太多总是不运动，所以妈妈送我一看外号叫“大胃王”每次我一吃都要吃上好几碗呢！还有时候是不爱运动才胖，但是别看我胖乎乎的我也不是好惹的！在家被称为“大胃王”可是在学校却被称为“大力士”的美称呢。别看我胖乎乎的像个小肉丸子一样。我跑起步来还满快的呢，比如说运动会的时候我和丘嘉霖两人三足还跑的还满快的。可是有时候我跑到真的有点慢。我的同桌把我称为她的小猫咪，因为我太可爱了所以她不知不觉就把我当成她的小猫咪了。
我经常呆呆的，上体育课的时候呆呆的，吃饭的时候呆呆的，连睡觉的时候也呆呆的进入了梦乡……我无论什么时候都是呆呆傻傻的，有一次我在音乐厅打了个啊欠，然后全部人都看着我，我竟然不知道为什么全部人都看着我。 哈哈，我是不是很傻呆呆的啊。
他，有一双炯炯有神的眼睛，圆圆红润的脸蛋，还带着个双下巴，一笑起来总是一抖一抖。还有那宽大而粗壮的身体，总是挺着一个圆圆的大肚子。
嘿！别看他胖，他可热爱运动！
今年暑假，我们都参加了一个篮球训练班。记得当时，老师让我们做热身运动。做手摸脚动作，只见他弯下腰，尝试摸到自己的脚，但他却一直摸不到。做完热身运动。我们就开始训练，这次训练，是跨下运球，跨下运球就是把球从两条腿中间穿过去。要下马步动作，他灵活的脚一蹬，手一拍，只见球在地面弹了一下。哇，成功啦！球成功的弹到了他的身后，他可真厉害。
还记得上周上体育课的时候，老师让我们做50个深蹲，只见他满头大汗，气喘吁吁，同学们都帮他数着，四十七、四十八、四十九、五十，终于做到了，同学们大声喊道！此时，他露出了胜利的笑容，胖嘟嘟的脸上还露出了酒窝呢！
他，就是我的好朋友小胖，那个不怕吃苦的小胖，就是那个热爱运动的小胖。
——二年级北京教学反思实用十份
一、随文识字，提高识字效果
低年级识字教学是重点。学生识字、认字的过程、如果在一遍遍的读字，分析字形的过程中 进行，太枯爆，学生没有兴趣，效果也不好，为了克服这点弊端，我采取随文识字的方法，即让学生自主读文，在读文过程中借助书中的文字注音或工具书（字典）进行自主识字，在自主读文的过程中去认识生字，为了检验学生生字认识的准确性，充分发挥合作学*的作用，开展生生之间的第一步纠正字音，认读生字的过程，再进一步在全班展开“我把课文读正确”的展示活动，为认识生字打下了坚持基础。正因为如此学生在把课文读正确时就已经达到了认识生字的目的。为了使学生在每一遍的读文中，都能对生字有一个重点的认识，我让学生把生字涂上显眼的颜色，由此，运用有意注意与无意注意的心理学原理，让学生反复在读文中感知生字的字型。
二、读懂自然段，培养阅读能力
低年级第一课时的语文教学，除了识记生字之外，还要初步了解课文的内容，为了落实这个目标，我采取的是让学生以读懂自然段为基础，理解文章脉络，从而了解课文内容的方法。即让学生自主地去读每一个自然段，了解这段写了什么，读懂了什么？进而为第二课时提出不懂的问题，更深入的学*文章和词语打下良好的基础。这样做可以将作者的写作思路和写作方式与教师对文章的理解有效的结合在一起，使学生在潜移默化中，了解和学*文章的写作方法。
三、以读为本，读有目标，读有层次
俗话说：书读百遍，其意自见。学*中我采取了大量的、不同形式、不同层次的读的活动。如：自己读，合作读，指明读，开火车读，男女赛读等形式。不但如此，学生在读之前心中有明确的读的目标，这样的阅读活动，使学生的学*过程，每一步都扎实有效。
四、充分感性，建立表象
教学中， 我充分利用多媒体教学手段，为学生展示了一幅幅与课文内容相配套的亮丽的画面，让学生在抽象的语言文本的基础上对课文有深刻的感性认识。既能激发学生的学*兴趣， 同时，直观的画面，与文中一个个美好的词语相呼应，又有利于学生建立表象，形象的理解词语。
五、问题
１、读文时应有意培养学生回读的*惯： 在让学生读懂自然段的环节中，在一遍自读之后，有一部分学生能有所了解，也有另外一部分学生没能了解，这时，如果老师充分照顾全体，引导学生进行回读，既一遍没读懂，再读一遍……，如此设计能面向全体，同时，让学生逐步养成回读的*惯，这也是一项很重要的阅读*惯，可以为不断提高学生的阅读能力，搭建好基础。
２、生动有效的引导。
３、要让孩子写的充分： 语文教学中每堂课都要安排写字练*，而且要让学生写的充分，写的从容。我这节课中由于前面的检查生字的环节用了大量的时间，造成写字时，只剩了短短５分钟，所以学生写字写的很匆忙，写字的效果不高，为学生留下了书写的负担。为了克服这一点，我想，我今后在教学设计时，要充分把握好时控，为写字留下充分的时间，加大课堂的密度，提高４０分钟 的效果。
４、我作为一位语文教师，自身的基本功还要不断的加强，语文教师要有深厚的语言文字的功底，才能在课堂上应对自如，让每堂语文课都能充分让学生感受中华语言的魅力所在。
５、教师的评价语言上要更丰富、更具有激励性，才能调动每一位学生的积极性，抓住课堂的兴奋点。使学生在语文学*的过程中，既有精神的熏陶又有精神的享受，从而提高语文学*的兴趣。
一、谈话导入：
上课铃响后，首先一个问题：同学们你们知道中国的首都是哪里？激发同学们的兴趣，然后让同学们谈谈自己北京了解的知识。是不是还有其他同学没有去过北京那？没关系咱们一块来看看北京的图片只出示白天的图片。想一想只有白天的图片，你们想不想看看夜晚星空下的北京的景色是什么样的那？
二、朗读感悟：
重视读音。让同学们跟着录音大声朗读课文，这样可以把不熟悉的读音巩固，同时也可以让他们模仿标准的读音。我感觉以上两个环节是一个亮点。可以在下节课继续发扬。
三、总体感悟：
《北京亮起来了》这是我第二次上的另一篇课文，这篇课文分为两个课时，首先第一课时，主要任务是感知课文，重点学*这篇课文所涉及的字词。我的教学过程是先出示带拼音的字，然后是去掉拼音在读，然后是出示词语，词语后面是出示了三个句子。然后在出示我会认的字，让同学们说说自己是用什么办法记住。最后是我会写的字，让同学们一个一个的说每个字写的时候应该注意什么。最后一个环节是读读记记。一节课下来，整体感觉课堂气氛还是比较活跃的。在指导同学们读上面用的时间太多。以至于后面的写字，和读读记记，没有进行完。总结的经验,每个读的环节找的同学不要超过三个人。一定要合理控制好时间。这节课，教学过程比较顺利，没有遗漏教案上面的环节。较上节课进步是浅显易见的。
第二课时，和第一课时比起来，差距太大，第二课时仿佛又回到了第一课上去，板书没有，计划打乱。过渡语句没有。就跟没有教案一样，想起什么就进行什么。出现这种现象的原因主要是，同学的答案和我预想的答案相差甚远，一开始，我提问的一个问题是读完这篇课文最大的感受是什么？我想要的答案是第六段。然后我出示这一段的ppt，然后再提问同学从哪一段可以看出来？我想让同学说第一段.在同学们读课文的时候引导了两个同学，让他们按我的思路回答这两个问题，但是他们回答完，我发现自己一下子乱了，一下子没了思路，不知道该怎么讲了。在讲解课文的时候，没有深入没能很好的指导同学们把夜晚的那种美感悟出来。暴露出来的问题仍然可以归结为对课件的不熟悉。要想把课文讲好，还必须在课件上面下很大的功夫。最后一个环节是给同学们放了一首歌，只是起到了一个娱乐的作用，没有把这首歌的教育价值发掘出来。如果下次还有机会上课，为了避免再出现不知讲哪一段的尴尬局面，我想看看能不能一段一段的讲，同时又能激发同学们的求知欲。
总之，这节课的识字进步很大，课文教学进步太小。下次课要重点研究一下课文的教学。
二年级语文上册《北京》一课叙述了北京是我们伟大祖国的首都，是一座很大很美的城市，全国人民向往的地方。课文从***广场的四周和中央的建筑，北京的大街和立交桥的特点以及主要名胜古迹和公园介绍了这座文明中外的古老而又充满现代气息的城市，给人留下的深刻印象。课文选取了三个非常有代表性的事物：―是北京***和***广场，这是北京的象征；二是街道和立交桥，这是北京的市容，反映了北京*年来的建设成就；三是北京的名胜古迹和公园。通过以上三处景物的描写，突出反映了首都北京的风貌。
本课的第二自然段就是按方位顺序具体介绍了***广场及其周围建筑。由于文字的描述是抽象的，加之二年级学生的抽象思维能力和空间想象能力还不是很强，所以要学生通过阅读课文明确建筑物之间的空间位置关系，是有一定难度的。由此，可以确定本课的难点为：明确建筑物之间的空间位置关系，并能按方位顺序具体介绍***广场及其周围的建筑物。
为了突出重点，突破难点，在学*这一段时我先让学生通读，使学生对本段的内容有一个全面的、直观的感知。接着我把第二自然段中描写了北面***城楼的一段话出示。请学生找出这段话中表示方位的词语，通过这些词语让学生初步明确城楼、小河、石桥、华表四者之间的位置关系，然后用学生制作的图片请学生在黑板上动手放放；放城楼、石桥、小河、华表的位置，并要求一边放，一边按方位的顺序来介绍***城楼北面的景物。
在介绍完“北面***城楼”的建筑后，我进一步拓展，进一步深入，让学生结合广场南面、西面、东面及中央的建筑物画一画，并让同桌之间看着画的图片介绍介绍，在同桌交流的基础上，指名到黑板上用图片代表建筑，把建筑放到合适的位置，再向大家简单地介绍一下。（把这些和北面的建筑放在一起，这样就构成了整个第二自然段的景物）
这样让学生通过看看、画画、说说、放放把抽象变为直观，并调动了学生的手、脑、眼、口，参与到学*活动中来，加深了印象，突破了难点。
最后，我指导学生正确、有感情朗读课文，通过朗读让学生进一步感受北京的美丽和雄伟，激发学生热爱北京的思想感情。
教学反思：
《落叶》第一次活动的目标是：引导幼儿感受秋天落叶这一自然现象，产生对大自然的喜爱之情；引导幼儿学*散文，理解散文内容，丰富词汇：飘落。
首先，师幼一起扮演落叶，律动进入教室。然后提问：当树叶被秋风秋雨染黄了，一片一片飘落下来的时候，它会落在哪里？根据幼儿的回答，引出散文的内容。然后老师边有感情地朗诵散文边板书：地上——小虫——屋子……帮助幼儿记忆理解散文。引导幼儿在自主学*散文的过程中，他们边说边模仿角色动作，把本次教学活动推向了高潮。
接着，带着孩子们去学校的小花园感受落叶飘落的情景。孩子们在小花园里仿佛变成了一片片落叶，在随风飞舞。我飞到了地上，我飞到了沟里，我飞到了河里，我飞到了……这是本次活动的成功之处，活动目标轻松达到，师幼一起回归自然、情景交融，效果就不言而喻了。
《北京亮起来了》是一篇写得很美的文章，文中不仅用词优美，所描写的画面更美。因此在本节课上我力图让学生在读中感受首都北京灿烂迷人的夜景。我让学生全方位的读书，有个人读，引读、齐读、赛读，小组读，男、女同学分别读，感悟后读等，让学生在读中自解、自悟。在“读”中领悟词句的意思；在“读”中升华了情感；在“读”中积累了优美的语言。本着“以人为本”的教学理念，我鼓励学生大胆开口，为他们提供表达的机会。通过个人说，大家说，讨论说等形式，让他们表达自己感受，表达见解。并且充分调动学生的各种感官，让学生在看、读、划、问、说、之中学得轻松自如，生动活泼。
《亡羊补牢》是人教版实验教材小学三年级下册的一则寓言故事，讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈，堵窟窿，养羊人没听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过，这个寓言故事告诉孩子们一个道理：一个人做了错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
在学校开展的语文“同课异构”教学研讨活动中，三年级两位教师分别对《亡羊补牢》这一课进行了备课、上课、说课，课后对自己的课进行了反思，课上两位老师对课文里出现的插图进行了不同的处理，以下是两位老师的教学片段
片断一：
师：出示挂图，问：图上画了些什么？
生：图上画了一棵大树，大树下有一个羊圈，羊圈有些羊，羊圈外面还有四个人
师：你能用一个字概括说出图上的内容吗？
生：图上有人和物
师：你能说说图上的人和物有什么关系吗？
生：一个人养了几只羊，羊圈破了个洞，街坊劝养羊人修羊圈。
师：你们从图上读出了这些内容，那么课文里是怎样写的呢？请同学们读一读这则寓言故事，想一想课文讲了一件什么事？
片断二：
师：出示挂图，同学们刚才我们对《亡羊补牢》这则寓言故事有了较深刻的理解，你能结合插图用因为…所以…句式说说图上的内容吗？
生1：因为养羊人听了街坊的劝告，把羊圈修好了，再也没丢过羊。
生2：因为养羊人第一次丢了羊，他觉得羊已经丢了，修羊圈没什么用，第二次又丢了羊，他后悔没听街坊的劝告，心想，现在修还不晚，所以他才把羊圈修好了。
师：课文插图是辅助理解课文的，你能结合插图内容，用自己的话复述这则寓言故事吗？
生：复述（略）
反思：
课标在教材说明中指出：在语文教材中，图像系统是配合文字系统的一个独立的符号系统，也是影响学*效果优劣的重要因素。在教学中忽视课文插图的价值和作用和重视课文插图的价值和作用，教学效果是不同的。第一位老师是借插图的内容引出寓言故事，目的是让学生通过观察插图对课文有初步的了解，为学*课文打下良好的基础。第二位老师是在理解了寓言故事的基础上，让学生结合插图，用“因为…所以…”句式说图上的内容，并利用插图内容复述寓言故事，目的是让学生深入地理解寓言故事，进而明白寓言阐述的道理。这两位老师都重视了插图的作用，在理解课文过程中起到了异曲同工的效果。
新课程语文教材每篇课文都配有插图，是语文教材的有机组成部分与课文浑然一体，相互印证。这些插图不仅是重要的教学资源，具有欣赏性，艺术性，而且自身蕴含着丰厚的教育价值。有些插图蕴含着丰富的思想感情，透露着人生哲理，态度价值，人文信息等等。老师要让每一个学生都能从插图中获得教益与启迪。从这个意义上来说，语文课文中的插图能赋予学生一定的精神成长的养分，奠定学生基本的审美情趣与文化素养。教师应在语文课堂中关注插图的合理使用，使其产生应有的教学效益。 笔者认为可以从以下几方面运用插图
借助插图，帮助学生认识事物
刚入学的儿童由于年龄小，知识少，他们更喜欢课文中生动形象的画面。因此，在课堂上引导学生观察插图，能使他们对该事物有具体形象的认识。
借助插图，帮助学生理解课文
对于有些课文，学生不易理解，借助鲜明生动的课文插图，让学生在感知课文的基础上，根据插图提供的画面，充分想象文字所蕴含的内容，帮助理解。
1、插图，初步感知。学生对文字往往不感兴趣，而对具体的彩图却兴致勃勃。教师可根据学生的这种心理特点，利用课文插图来引导学生学*新知。由于学生都有好奇心强的心理，可以较好地把学生的注意力吸引到学*课文内容上来，也为掌握新知打下良好的基础。
2、插图，突出重点、突破难点。现行教材中的插图，大都贴*生活，富有情趣，与教材紧密结合。教学中要重视发挥这些插图的作用，深入理解课文内容。
3、插图，总结课文。有经验的教师不但可以利用插图指导学生具体形象地理解课文内容，还可以用来总结课文，揭示课文的中心。
借助插图，帮助学生背诵课文 、复述课文。
对于小学生来说，要让他们背诵较长篇幅的课文，如果死记硬背，必然事倍功半，但他们的形象思维占优势，对于那些故事性强又配上像连环画一样插图的课文，学生完全可以通过课文插图来帮助记忆课文。
借助插图，培养观察力。
指导学生观察课文的插图不仅是单纯地帮助学生理解课文的过程，也是培养学生观察能力的过程。教师在指导学生观察插图时，要有意识地培养学生观察的兴趣，培养良好的观察*惯和观察方法。要注意教学生观察的顺序、主次、细节等。教师要紧紧围绕大纲要求及本章节训练的重点，培养学生相应的观察能力。只要坚持长期、系统的观察训练，学生的观察能力会得到长足的提高。
借助插图，培养想象力和丰富的情感。
一幅图上的事物，只有展开联想才能真正体现作者作画的意图和情感。教师在指导学生观察图画的同时，应要求学生透过图画内容想象隐含图画背后的事物。如《卖火柴的小女孩》、《凡卡》等课文里的插图。
鲁迅先生说过：“书籍的插图，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣，但那力量能补助文字之所不及”某种意义上说，插图就是对某些文字语言信息的艺术放大，具有文字所没有的不可替代性，在教学中教师要创造性地运用插图，赋予插图新的生长点，赋予插图新的教育价值。
由于同年级老师十一过后要讲公开课用我们班学生试讲，我将此部分内容进行前置教学。
乘法的初步认识它是建立在学生已经学过加法、减法，这一节是学生学*乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节乘法的初步认识，使学生知道乘法的含义，为以后学*乘法的其它知识奠定十分重要的基础。教材十分重视数学来源于生活及学生实际操作，首先通过学生比较熟悉而又十分喜爱的游乐园引起学生的兴趣，为认识乘法作准备。接着让学生用小棒摆各种各样的图案，由同数连加算式引出乘法。从中我们可以清晰地得出二个知识点：一是初步认识相同加数及相同加数的个数，从而引入乘法，这是本节教学的一条主线。二是乘法算式的写法和读法，这是理解乘法的意义和实际计算的基础。通过以上对教材的理解和分析，我确定以开放式的课堂教学本课。本课的教学难点是识别相同加数，理解乘号前后两个数所表示的不同意义。而我在教学中只轻轻地点了一下，致使有很多中下生不能列出正确的乘法算式，影响了教学效果。
这节课使我认识到：信任学生，凡是能让学生自己学会的，让学生自己去学会；凡是能让学生自己去做的，让学生自己去做；凡是能让学生自己去讲的，让学生自己去讲。
本节课是初次认识乘法，所以我们这节课的设计就要从加法入手。先出示情境图，根据发现的信息来提问题，分别从开小火车的有多少人，做碰碰车的有多少人及跳绳的有多少人，这些问题入手，大部分孩子都能列出加法算式来，教师板书，继而同学们来观察这几个加法算式有无共同的特点。引导学生发现这些算式都有相同的加数。在这一环节的处理上主要注重对孩子们语言表达上的培养和行为*惯上的养成。另外，在总结乘法算式的过程中，利用我们之前的发现使学生们意识到：求几个相同加数的和可以用加法算式，也可以用乘法计算。换句话说，只有有着相同加数的算式才可以写成乘法算式。在学*把加法算式写成乘法算式的过程中，使学生们认识到如：4+4+4+4+4这5个4相加既可以写成54也可以写成45,因为之前老师在暑假作业上有一项要求整理背诵99乘法口诀表，有的学生知识单纯的去记忆，不明白其中的意思，以至于我让转换其他的加法算式为乘法算式的过程中出现了滥用乘法口诀的现象，针对这一问题，我首先向同学们解释了何为乘法口诀：为了方便人们记忆9以内的乘法整理编排出来的一个便于记忆的口诀，他并不能代替一个完整的乘法算式。在做练*的过程中，学生很容易会分不清加数和个数，比如3+3写成乘法算式，有个别同学会写成33，针对这一情况，我会重新让学生去回忆并理解几个几相加就是几乘几。
这一节课是认识乘法的起始课，使学生学*并运用乘法口诀的基础，二年级的学生虽然在*时计算过程中经常见到几个几相加，却并未真正的运用过。所以，这一节课就是培养学生认识到加法与乘法关系的一个过程，使学生加深了对乘法意义的理解。学生们的掌握总体不错。
《再见了，北京》课文中生字新词较多，第一课时，没有完成预设的目标。因为学生读课文读得很不熟，读破句的很多，读错的也不少，如“舷”“佛”等。我用了两节课的时间带着学生读通课文。
总结本文的确有许多词语句子不是二年级学生能理解得了的，所以课前的预*，主要是朗读，一定要多而扎实，否则课上难以完成任务。在这一点上，我没有和家长沟通好，往后一定要在细节上关注，难读课文一定要严格把住在家预*关。
第一课时自认为做得较好的是将《补充*题》上的第二题放入学*中进行。奥运会的会旗是( )。北京奥运会的主会场是“( )”。奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运( )。“落下帷幕”就是奥运会( )了。
第二课时，我备课时。多准备了些课件---鸟巢、水立方、火花四起的北京成、熊熊燃烧的奥运圣火、激动人心的领奖台、手拉手视频，上课时抓住了“无尽的留恋与不舍”这根情感主线，让学生处处围绕这个展开学*，中心突出，冲击力强，反复的朗读，有助于情感的推波助澜。老师上下来比较投入，兴奋。但由于课容量比较大，词句理解难度比较大，要在一节课里完成任务一定要把握好节奏，所以不可能在一些细节上纠缠与辅导，因此在教学时就无法顾及理解能力较弱的学生，不可能一而三再而三地停下来品，说，只能通过读，品，再读，让全班同学在基本意会的情况下学*。但我想，这样的课文许多地方也只能意会而已，不可能说明白，也说不明白。因此，在一些词句的理解上我觉得自己处理得还比较好。为以后的教学能借鉴。
创设情景激发兴趣
现行教材中的许多事物对小学生来说，都是陌生的。这时候若光靠教师讲解，学生是不易理解的。借助多媒体课件就能为学生创设生动直观的教学情景，化难为易，并且激发学生的学*兴趣。例如教学《北京》，要求学生说清楚***广场上东、南、西、北四个方位的建筑物，这对于大多从未去过北京，方位概念又模糊的小学生来说，是有一定难度的。这时，教师用多媒体课件展示***广场四周的景物，学生有了真切感受，就能容易地完成学*任务。
又如在教学《看雪》一课时，课件依次出现雪后的各种美景，用逼真的画面使学生领略到北国风光的壮丽雄伟，感受到瑞雪兆丰年的喜人气氛。这样一来，情景交融，学生积极性得到了充分调动。怎样把语言文字的美也能展示给孩子，吸引他们激情徜徉在文学的殿堂中呢？我针对这个目标，精心计了导入和朗读过程。导入效果出乎地预料得好。
《观察物体》，设计意图是，这部分内容是在学生已经能观察2~3个小正方体摆成的物体的基础上，进一步学*观察4个小正方体摆成的物体。在学*活动中，多次让学生参与观察活动，鼓励学生能根据指定的视图要求进行摆物体的活动，发挥各自的想象力，探索不同的拼摆方法，从而使学生的直观思考能力和空间想象能力得到更为充分的锻炼。在观察、比较、实践中，帮助学生进一步积累经验，从而深化对实物与视图关系的认识，发展空间观念。在教学过程中，充分利用多媒体教学设施，形象直观地对物体进行观察，提高学*效率，培养他们的学*兴趣。
从上课的效果来看，基本达到了教学目标，就是学生在语言描述上还欠缺，学生的主动探究欲望不强，以及我的教学语言组织得不够简洁，严密。
一、重组教材
教参上这节课的教学任务是例题和想想做做1-2，但是如果就这些教学内容，整节课就显得比较单薄，没有训练的深度和广度。现在我们应该创造性的使用教材，不再是教教材，所以我增加了这节课的教学任务，教学例题和想想做做1-4，从上课的情况来看，正好是一节课教学时间，比较充实。另外对书上的题目进行了改良，例如想想做做3，书上原来是从上面看到的是三个横着的正方形，
我把它改成了从正面看到的是三个横着的正方形，一字改动，提高思维的难度，调动了整个教学气氛，原来只有三种摆法，改了一下就有8种摆法，充分调动了学生的学*积极性。
二、练*的层次性
争对以上的教学内容，如何有机的结合，使之浑然一体，我在教学设计上体现了练*的层次性。首先我在进行例题教学时，让学生在观察三个不同的物体时，先让学生摆一摆，从正面，侧面，上面进行观察，把观察到的形状画在表格里。然后交流发现，得出不同形状的物体，分别从正面、侧面和上面看，看到的形状可能是相同的，也有可能是不同的。接着我安排了连线练*（想想做做2），这部分是使学生沟通视图与物体的联系，然后观察三个不同的物体，（想想做做1），提高了观察的要求，要求：形状相同的画一个图形，形状不相同的画三个图形。马上给出许多不同的物体，（想想做做4），要求找出形状相同的面，以上练*只是根据由4个小正方体摆成不同的物体来观察形状，深化了实物与视图关系的认识，发展了空间观念，这部分内容教学较简单，最后我练*了根据视图来摆出不同的物体，这部分知识相对较难，这样设计练*有坡度，体现练*的层次性，由易到难，由浅到深。
三、教学语言的描述
在教学语言的描述上，本节课我力求做到了语言规范，在学生上台用教具摆物体时，尽量在语言描述上表达得清楚，如：三个小正方体横着摆成一行，然后把一个小正方体摆在左边小正方体的前面，从视*线上观察物体的三个面……
四、学生的操作
对于这节课，我准确把握了教学要求，每个学生我准备了学具，切实组织好活动，使每个学生都能真正参与进来，学生通过，操作，观察，比较，强化了视图与实物的认识，做到不以教师的演示来替代学生的操作，不以对教材中的插图观察来替代对实物的观察。
——二年级做好事作文实用十份
春节期间，姥姥生病了，整天躺在床上，不能下地。姥姥很难受，我也为姥姥着急。
我想怎么才能让姥姥不闷的慌呢？我要让姥姥到客厅去坐坐。我把自己的想法告诉了姥姥，姥姥睁大眼睛不相信地问我：“你一个人能行么？”我说：“试试吧。”
我弯下腰让姥姥的双手勾住我的脖子，我的手托着姥姥的肩膀，嘴里喊着“一，二，三！”姥姥真重啊，我费了九牛二虎之力才把姥姥扶起来。我用轮椅把姥姥推到客厅，我又给姥姥打了一杯水，姥姥非常高兴。
我们和姥姥一起打扑克，看电视。见姥姥开心的样子，爸爸夸我说：“你今天做了一件好事。”
今天中午，我到了奶奶家，我发现楼梯非常脏，我就拿起扫帚去扫楼梯。爸爸看见了，就拿着照相机给我照相。我心里想：要做好事，要做小雷锋。
扫着扫着，我看见地下越来越干净了，我一格一格地扫，我很认真。爸爸正在给我照相的时候，姐姐出来了。姐姐看着我，我很不好意思。我头上都流汗了，真累啊。快要扫完的时候，爸爸和姐姐都进屋去了，只有我一个人在扫楼梯。
扫了一层又一层，终于扫完了！我进了屋，放下扫帚，关了门就开始做作业了。
一个阳光灿烂、天空万里无云的星期六，我和姐姐带着开开心心的心情要去中山公园。
我们走到公交车站等车，我们看见一辆公交车来了，我们就跑到车上。到站了，我看到一个白发苍苍的老爷爷四处寻找，找不到座位。我就匆匆忙忙地扶老爷爷。
我说老爷爷，您“请坐！”老爷爷喜笑颜开的说：“谢谢！”我说：“不用谢！”我们到站了，我们走进中山公园，鲜花绽放，景色优美，树木茂盛，绿油油的小草仿佛对我说：“你真是个好孩子。”
今天，我感觉太阳格外耀眼，景色格外迷人，因为我做了一件好事。
5月27日中午的时候我在写作业，弟弟一不小心跌倒了我就把他拉起来，弟弟说：谢谢姐姐，我说不用谢这是我应该做的。
5月28日的这天一个老奶奶正在上楼梯，我就把她扶着走、老奶奶说谢谢你小朋友，我说：不用谢这是我应该做的，小孩子要学会孝敬老人。
5月29日中午的时候，我帮妈妈扫地和帮妈妈洗袜子，妈妈说你真能干，我说：妈妈我要学会做家务，妈妈说你长大了你真能干。
今天，该我当护绿人员。第一节课刚下课，我就像箭一样冲出教室，来到操场上，进行我的护绿工作。
我走上“工作岗位”还没一会儿，就有一个低年级的小朋友跑到沙坑玩，我一看见，就马上跑上前，亲切地对他说：“不要跑到沙坑玩，要不沙子到跑道上来，不仅跑道很脏，打扫卫生的同学也不好清理了！”这么说真管用，他马上从沙坑中出来，去别的地方玩了。
站在那，说也怪，再也没有同学跑到沙坑里来玩了，感觉时间过得很慢很慢，很无聊，又不知能玩什么游戏。突然，我发现在石头的隙缝中有许多沙子，我赶紧去用手去扫。还没扫多久，就上课了。
在课堂上，我向老师汇报了我的工作效率，受到了老师的表扬，我今天过得很开心，因为我为班级做了好事，还为学校做了好事！
有一天，妈妈说：“我们今天要去养老院看看有没有可做的事情。”我就想，养老院的老人一定很需要帮助，那我能带些什么东西呢？啊！我就带点钱。可是我所有的钱都在心爱的存钱罐里，要把钱拿出来，只有把存钱罐砸开，虽然我很喜欢它，可我还是毫不犹豫的砸碎了它。
我深深的记得雷锋叔叔写的那句话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”。
我心爱的攒钱罐虽然没了，可是我帮助了别人呀！这不是很有意义吗？就像雷锋叔叔那样，帮助别人，快乐自己。
今天我在正大广场的汤姆熊打游戏。看到一家三口也在那里玩，爸爸妈妈在玩扔球游戏的时候非常的投入，身边的小宝宝走开了也不知道。我一看那个小宝宝到处乱跑就跟在那个小宝宝的后面怕他的父母找不到他，果然过了一会儿就听到那个爸爸妈妈在焦急地寻找他们的`宝宝，我把那个小宝宝带到他们面前，那对爸爸妈妈激动地看着我说。谢谢你哦！小弟弟。我也觉得很开心。
提醒带宝宝出去的爸爸妈妈们，你们一定要注意看好自己的宝宝哦！
今日是三月五日，是学*“雷锋”的日子。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，我常听见人们宣传雷锋的事迹，也常看见人们做好事。
今日我们学校的大哥哥大姐姐就用实际行动证明了他们在向雷锋学*做好事，他们来到我们班，给我们扫地拖地，擦窗户，擦黑板，将我班的抹布洗得干干净净，一个个干地满头大汗，我在心里谢谢他们。看了他们的行动，我也下定决心，也要向雷锋一样经常做好事，做一个有爱心懂奉献的小学生。以后不管在哪，如果地上有废纸、垃圾我会弯下腰把它们捡起来扔进垃圾箱，如果遇到需要帮助的人，我会尽我力所能及去帮助他。
我们学校开展“学雷锋做好事”的活动，老师还让我们看了一些关于他故事的电影。回到家母亲又在网上给我看了一些雷锋叔叔的故事，让我觉得他是个很有爱心的***，时时刻刻的都在帮助别人，但是他帮助别人从来不留名。最让我感到敬佩的是雷锋在他日记中写的话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。”
我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋叔叔是这样说的，也是这样做的，雷锋叔叔出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我要好好地向他学*，帮助人们做更多的好事。
绵绵春雨下个没完没了，我的心里像塞了一团棉花，愁死了。我不能出去玩，只能窝在家里的沙发上。还怎么完成朱老师交代的做好事的任务呢？
妈妈正在拖地，爸爸整理衣物。看着他们忙碌的身影，我想起了朱老师的话：“做好事，要从小事做起，从身边事做起。”有了，我一跃而起，抢过妈妈手中的拖把，说：“妈，今天让我来拖地，您去看会儿您最爱看特的韩剧吧。”妈妈会心地笑了。接着，我又来到爸爸身边，让爸爸放下手中的衣服。说：“爸，让我来整理吧，今天是周末，可有NBA球赛哦。”爸爸也开心地笑了。
看到爸爸妈妈难得放松的样子，我感到无比快乐，而且觉得很有成就感，比我自己看动画片还要开心呢！
——二年级暑假总结实用十份
7月的最后一天，暑假终于来了，我突然觉得很开心，我觉得这种感觉也很正常。
第一个暑假前几天有点无聊，但自从开始学《电子音乐三王子》后，总觉得不会无聊，又是家人
不让我上学，尤其是我奶奶，但是他反对到底，但是即使家里反对，我还是要上学，因为这让我想认真学*
一件事，家里人总说没有好坏，我却一直没有？人们相信坏的东西有“可能性”，但有些东西不是，而是好的！
家人总是往坏处想，家人总是不期待好处，而这些好处！好处很多！我可以多锻炼。2。我可以减肥。
我可以获得一些力量！利大于弊吗？而且学这个应该是我的自由！我没有干涉我的家庭。我不知道怎么完成这个！
当我再次犹豫的时候，暑假就要结束了，所以我的暑假生活真的很精彩。
暑假终于到了，你又可以享受你的乐趣了。不要怕迟到早起，不要怕作业没写完被老师骂。暑假初可以睡懒觉，作业晚了也不用担心被骂。但是不能一天到晚！于是，父母给我制定了暑假生活计划表，让我照着做。但是，你觉得我会跟着吗？嘻嘻！我当然不会！因为我喜欢自由自在的生活，不喜欢自由自在的生活。
暑假里，没事的时候，我看书，写作业，写日记。如果心情好，我会和同学打电话，和爷爷奶奶聊天。很有意思！不过最有意思的还是听爷爷讲故事，和他聊过去和现在，时不时的带出很多笑话！
我记得有一次，我和哥哥为曹操争执。我说：‘曹操是奸诈小人，不是好东西。’我哥说：‘他不是奸诈的小人。’爷爷听了笑我说：曹操真的不是奸诈的小人。他是一位著名的诗人和政治家。你知道吗，傻孙子，以后别这么说，知道。
今年的暑假作业其中有一项是每天要锻炼身体的，我的暑假作业计划第一项就是晨跑。
今天早晨，我正做着美梦呢！妈妈就把我叫醒了，我伸伸懒腰很不情愿地从床上爬了起来，为了完成计划，我还是快速的刷了牙洗了脸换好衣服就准备出发了。刚到了楼下，啊，空气好好啊，我大口地呼吸了一下新鲜空气，感觉早晨的空气真不一样呀！
妈妈选的跑步地方是广场，我和妈妈就看到广场上老老少少好多人在锻炼身体，有的在跑步，有的在打羽毛球，有的在跳舞，还有的在打太极拳等等。我一直以为广场晚上才是热闹的地方，没想到早晨的广场也热闹极了。
我和妈妈围绕着广场的外围进行了一场跑步比赛，我刚开始跑在妈妈的前面，我正得意的时候，我肚子就有点儿痛了，我就放慢了脚步走了一段路，等我好了，我和妈妈还是坚持跑下来了。三圈下来，我满头大汗，头发都在滴水，虽然身体很累，但是心情是愉快的。
一个暑假的日子，在爸爸妈妈的陪伴下，我走进了体育馆的大门。我觉得自己置身于一个奇妙的世界：喷泉前，两盆大月季傲然盛开，周围是数百朵小月季，真是一幅美景。东方的花洁白如雪，西方的花金黄如金。阳光下，黄白相映，格外清爽宜人。喷泉在它旁边。我还在幻想中。突然听到“嘟嘟，快来”。我震惊了。原来是妈妈在叫我，我跑得像风一样。我妈给我上了暑期补*班，有奥运，有作文，有主持人。我很开心，因为这些都是我喜欢的东西，但是报了主机班的老师没回来，我就没去参加，有些遗憾。
不管刮风下雨，还是觉得有点不舒服，我都坚持上课。说实话，这个暑假虽然辛苦，学*任务重，但苦中有乐。在爸爸妈妈的鼓励和陪伴下，在老师们的艰苦训练下，我逐渐爬上了知识的智慧宝塔，行走在智慧的世界里，喝着智慧的仙泉，品尝着智慧的果实。
终于等到放暑假了！我终于可以去乡下奶奶家玩了！我又可以去爬山抓鱼了，好开心！
因为我们是很多人一起去的，准备先在山下的餐馆吃顿午饭，但是还有人没有到齐，所以我打算和小伙伴们先去不远的河塘里抓鱼。我们欢快地跑过去，哇！好清澈的水呀！城市里面都没有看见过这样清澈的水！河塘底下的石头圆圆的，完全没有棱角，真可爱！阳光照射过来，水面上波光粼粼，真美呀！
我跟小伙伴们都脱掉了鞋子袜子，把裤腿卷得老高，准备下水抓鱼去。水十分的清凉，水中的小鱼对旁边的人毫无防备，我便有了抓鱼的念头。我把手轻轻地放入水中，想等着小鱼儿自己上钩。每次有小鱼靠*的时候，我就用力一抓，可是小鱼的速度实在是太快了，身子也滑，一不留神就在我的手中溜走了。我一条都没抓到，有点沮丧。
时间过得真快，大家都到齐了，该吃饭了，于是我和小伙伴们带着不甘和不舍离开了河塘。
去年发生的那件事，我至今记忆犹新。
暑假最后一天，爸爸妈妈出去有事，我一个人在家，觉得无聊。这时，我的小花猫过来了。这是一只非常可爱的小猫：圆圆的眼睛，黑白相间的皮毛，长长的有力的尾巴……我看着它，心想：小花猫经常洗澡，但他从不刷牙。他的牙齿一定很脏。为什么不刷一次？首先，我拿起花去了洗手间。我拿来一把没用的牙刷，挤了点牙膏在上面，塞进小猫嘴里。但是小花猫一点也不诚实。她总是抬起头跳舞。我手里的泡沫抹在猫眼睛上。小花猫很痛苦，尖叫着“喵”，用爪子抓眼睛。我很害怕，就赶紧按下它的爪子，用布轻轻擦掉泡沫。虽然泡沫被擦掉了，但是猫的眼睛被我弄红了。小猫还在喵喵叫，好像在说“我受伤了！小主人，你真笨，怎么能给我刷牙！”
我很后悔。不思考怎么做事？猫要是瞎了，怎么抓老鼠？我不会再做这种蠢事了
我和爸爸来到了白庙，准备去飞来寺玩。
我们问了问当地人，得知徒步去到飞来寺要3公里，瞬间感觉自己的内心是崩溃的。然后还是坚持徒步去。时间就像蜗牛一样慢，感觉走了4、5公里可是只过了10几分钟。天啊，什么时候才到啊？才走了30分钟，我的体力已经透支了。但是沿途的美景让人情不自禁地拿出相机拍下几张照片。终于，我们气喘吁吁地来到飞来寺。给了门票，跨下第一步，进入我们眼帘的是一栋又一栋的寺庙，然后，我们就去爬山了，第一个景点是读书庙。到了一半时我们就放弃了，真的.，实在是太累了，我们爬了2公里就像走了几十万公里。我们下到山下来，我们已经气喘吁吁，“汗”流满面，肚子也很饿。吃了点东西后，就像充满了能量，30分钟就走完了3公里。
虽然这次我们没有征服这座山，但是我们以后肯定会征服你的！
前几天，我听见妈妈说要乘火车回老家，我高兴的喜出望外，因为这是我第一次乘火车。
今天，我终于可以乘火车了！为了乘火车我把我闹钟定到了很早，我、妈妈还有姐姐激动的来到了火车站。我们到了安检才想起来还没取票呢！又返回去取票，取完票就去安检了，安检过了就在等候区静静的等待，过了好一会儿，我们进站到站台上等待，等了一会火车进站了，我们陆续的上了火车，然后找到自己的位置坐下，等待火车开启。在乘火车的时候，姐姐说：“如果火车是斜的就说明要弯了。”果然，姐姐说的是对的，火车要弯的时候真的是会斜的，在火车上我一路看见了碧绿秧苗、美丽的花儿。我们乘火车乘了一个半小时。出来的时候我伯伯来接我们回去的。
火车真好！
我记得那是一个阳光明媚的夏日早晨，我的爸爸、妈妈、阿姨等七个人来到了沈阳方特乐园。我们一进大门，就直奔急流而去。有这么多人在等！我们排队等了一个小时才轮到我们。渴望尝试的我睁大眼睛，冲向第一排的座位。经过工作人员的安全检查，激流开始了！我们先是在*静的水面上漂浮了一会儿，然后听着“嘎达嘎达”的声音，——开始上坡！在往下走的一瞬间，我紧张到几乎失去意识，最后发现幅度很小。我松了一口气，心想：哎，就这样！但是我低估了这股洪流的危险性，它只是一个小小的热身！当我开始认真的时候，我害怕得心都要跳出来了。那个斜坡太陡了，几乎是垂直的！下来的时候差点摔倒，单溅溅*百米远！妈妈颤抖着说，“我下次不会再玩了，”
这一天过得很快，要不是时间过得太快，队伍太大，我不可能玩十次！我依依不舍的离开了这里，心里想着下次一定会来这里玩！
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了安徽。
第一天，我们坐在大巴车上，跟着导游一起去了谢裕大生态茶园博物馆，看到了创始人谢正安的雕像，还品尝了黄山毛峰、红茶、绿茶。这一天，我们还去玩了漂流，相当惊险刺激。
第二天，我们去爬了黄山，坐缆车到了半山腰，又走了一段路就看到了黄山闻名的迎客松，郁郁苍苍，充满了生机。而且还看到了黄山上的云海，导游跟我们说：“这是难的一见的风景呢！”黄山上还有许多小动物，导游介绍在黄山上有一种小型毒蛇，毒性与眼镜蛇不相上下，它的名字叫做土公蛇。
第三天，我们来到了宏村，看到很多古建筑，还看到了许多美院的学生在小河边画风景。最后，我们坐上大巴回到了温馨的家。
我觉得我过了一个十分充实的暑假，在旅游中增长了见识，开阔了眼界，受益匪浅。
——秋游的二年级作文实用十份
上海野生动物园是动物的天地，在那里我们全班度过了美好的一天。
那天，风雨无阻，我们乘坐的巴士直接驶入了猛兽区，在老虎区我们看到了威风凛凛的百兽之王，在狮子区我们看到了霸气十足的大狮子，在马来熊去我们看到了憨态可掬的马来熊……
离开猛兽区后，我们迫不及待地下了车，下车后在亲爱的老师的带领下，我们到了海狮馆看海狮表演。哇，小海狮出来了，它全身上下黑的发亮像穿了一件黑色的皮衣。你别看海狮黑黑的好像那么不起眼，但是他动起来可灵活了，小海狮把驯兽师陆续抛出的5个环，全部都接住了，小家伙太厉害了！海狮表演中最精彩的是海狮顶球了。只见海狮一下子滑进了水中，然后迅速游到球下方，最后一迅雷不及掩耳之势向上用力跳去，顶了一下上方的球又飞快的落下。顿时，全场掌声雷动，加好不断。之后，我们又看了许许多多小动物和精彩无比的表演。
快乐的时光永远都是那么短暂，最后我们依依不舍得离开了动物园，这真是多么美好的一天啊！
今天，天气晴朗，天空万里无云。老师带我们到啬园秋游。我们坐车兴高采烈地来到啬园。一下车，我们排着整齐的队伍向园内走去。秋天的啬园可美了：树木葱绿，百花盛开，秋菊更是争奇斗艳，五颜六色的花形态各异，再加上小鸟几几喳喳的叫声，真是鸟语花香令人陶醉。我们还看到了火鸡，鸽子，还有鳄鱼……
最让我不能忘记的是吊索，我走上去，服务员叫我抓紧上面的拌头，一按，它就飞速前行，这时我紧张得心都快要跳出来，我努力镇定自己，屏住气，不一会儿就停下了，我神态自若地走了下来。
这次秋游，让我知道了一个道理：遇到困难，只要勇敢面对，那就一定会成功。
20xx年10月23日，二中心小学组织大家去长兴岛郊野公园秋游。
今天，天气晴朗。我从学校排好队上了校车，等到所有同学都上校车了，校车门就关了。从学校到长兴岛，路上时间有一小时左右。长兴岛郊野公园一共有两个门，一个是一号门，一个是二号门。我们先到一号门下车，排队，就往公园里走去。第一个到达的地方是看小动物的地方，那里有小羊，有小鸡，还有猪。这里，有一些草，我拿了两根草，第一根放在笼子上面，小羊把两只前腿放在笼子缝隙上，头使劲地往前伸，终于吃到了草。第二根我把草通过缝隙，放在笼子里。看完这些动物，我们就回到校车上，去二号门。去二号门的路上，大概有几分钟。到了二号门，我们就找了一个草坪，坐在那里吃饭。吃完了饭以后，我们就去看两项表演，第一项是飞车，第二项是小丑节目。我们排好队去看飞车，飞车表演在一个栅栏围着的圆形场地，有一辆白色的汽车和三辆黑色的摩托车。车手表演了单人脱手骑车，双人配合飞车，其中难度最高的是，一个人骑着摩托车，手撑着椅子，用脚控制方向盘。飞车表演很惊险，很好看。下一个节目是小丑节目，等到小丑节目看完以后，就回到校车上，准备返校。
小朋友们今天过得真开心。
星期二，老师带我们去白沙门公园和博物馆参观。我们分成了两队，我是坐3号车的，陈林钰他们是坐4号车的。
我们的第一站是博物馆。我们来到了一楼，这里的珍藏物品千奇百怪、各种各样。我们参观完了一楼就去二楼。我们先去了古董区，哇！这里的古董有的做工精致，有的好像珍藏了几百年似的，很破旧。然后我们进了书画区。这里写的全是古代的文字和壁画，如甲骨文等等。
第二站是白沙门公园。老师叫我们等一下，她去买票。老师说：“每人只有5张票，不许抢”。发完了票，老师让我们自己去玩。我先玩了飞行鸟屋，我刚进去的时候，才发现是鬼屋。里面很暗，几乎看不到尽头。我们顺着箭头的'方向向前走去，因为太害怕，我没有继续向前走，我又退回来了。
然后我们玩了丢沙包，我一丢，第一个就丢中了玩具小狗，第二、第三个都没有丢中。我又玩了套圈圈，一套，一个也没有套中。我又玩了碰碰车。我是跟陈林钰坐一起，撞来撞去的，真好玩！我和林老师撞到了一起，来了个“碰碰车开花。”然后我又去玩了蹦蹦床。一上去，我在那里跳来跳去的，活像一只小兔子。“叮铃铃”要开始了，我还在那里蹦。蹦蹦床一转，来了个“360度”大旋转。接着一抖，我滚来滚去，我们大家都尖叫了起来。
最后我跟林老师玩了旋转飞椅。我一坐上去，阿姨给我系上铁链安全扣。开始转了，我并不觉得惊险。后来椅子渐渐升高了，速度也快了，所有人都叫了起来了。老师说：“十二点了，该集合了。”集合后，我们坐上车，准备回学校。今天是我最开心的一天。
今天，我们去嘟嘟城玩了。进了嘟嘟城，我一直和我的好朋友李定都在一起。我们先玩了消防员。我们先看了许多消防知识的动画片，然后我们做了体能训练，接着我们去了火灾现场灭火，最后我们得到了十元嘟嘟币。后来，我们又去了环卫所。我们打扫了环城公路，我们把垃圾分类，得到了八元嘟嘟币。
我们玩了许多游戏，可是我买了一个玩具，就把嘟嘟币花完了。但是，我还是很开心！
我真期望秋游的到来，我从春游的结束到今天，一直在等待着秋游。
“太好了！”我听见同学们说，“明天就去秋游啦！”我一看通知，高兴得不得了。通知上写：9月27日，去虎门海战博物馆和滨海欢乐世界。虎门海战博物馆主要看鸦战争的东西。我以前去过了，我只是想去滨海欢乐世界，因为我没去过，我只是想去玩玩。
回到家，我一直期盼着、期盼着……
今天，我和爸爸妈妈一起去秋游！
在车上我看见山上长着许多绿油油的树木，各种各样，千厅百怪。我心里想：“这里的树木真漂亮，城市里的树木都被剪得整整齐齐，可一点也不漂亮！”下了车，一股清新的空气迎面而来。正当我沉醉在这清新的空气中时，爸爸说：“快看啊，那边有果园，我们去摘果子吧！”我定睛一看，绿油油的果树，又红双大的苹果。馋得我直流口水。没等爸爸妈妈去，我一手抓篮子，像一匹马儿一样冲到了果园，我摘了一个苹果就往篮子里面塞，摘了一会篮子就满了。
我又去拿篮子，在拿篮子的路上，我看见一个小男孩捡漂亮的叶子当标本。我就决定也做标本。这时候小男孩已经捡了许多漂亮的叶子了，我想：“我一定不会输给你的，我要找到更多更漂亮的叶子！”我转身一看一个漂亮的枫叶， “看，漂亮吗？”我高兴地对男孩说。小男孩抬起头，先“哇”了一声。我还以为是小男孩嫌我捡的树叶太难看了。谁知，他却说：“你捡的树叶太漂亮了，你是从哪捡的？”我告诉她，我是从草丛里捡到的，他就飞快地跑到草丛，也找了一片漂亮的枫叶！
这时，爸爸来叫我回家了，我就带着恋恋不舍的心情跟爸爸妈妈一起回家了。
星期四上午，我们全班去秋游大报恩寺。大家都很兴奋，教室里，大巴车上，一直在叽叽喳喳地说个不停。
在大报恩寺里，我们参观了金碧辉煌的地宫，看到了如来卧佛，还听了精彩的打击乐表演。
让我印象最深刻的还是琉璃塔。它真得非常高。站在地面，仰望塔顶，我觉得自己快要向后摔倒了。塔一共11层，我一层一层往上爬，越爬越累，腿和脚越来越酸痛。每一层我都会到边上向下看，地面的人和树越变越小。到了顶层，我就不敢靠*栏杆了，心里特别害怕，只敢半蹲着向外张望。哇！真美啊！远处的山和河，整座城市的景色都清清楚楚。让我想起“欲穷千里目，更上一层楼”这句古诗来。
下了塔，吃完饭，秋游结束了。真是让人难忘的一天。
星期二，我们学校组织了一次秋游活动，二年级全体同学到碧桂园儿童职业体验中心旅行。
那里非常大也非常好玩。我们玩了挖宝石，可是挖不到宝石。我们又玩了幼儿园里面的钢琴和鼓，同学们很自觉，总是一个一个的排着队轮流着玩，第三个游戏，我们玩了当警察，我们还去了模拟银行，我们玩得非常开心，希望下一次秋游还能去碧桂园儿童职业体验中心。
上海野生动物园是动物的天地，在那里我们全班度过了美好的一天。
那天，风雨无阻，我们乘坐的巴士直接驶入了猛兽区，在老虎区我们看到了威风凛凛的百兽之王，在狮子区我们看到了霸气十足的大狮子，在马来熊去我们看到了憨态可掬的马来熊。
离开猛兽区后，我们迫不及待地下了车，下车后在亲爱的老师的带领下，我们到了海狮馆看海狮表演。哇，小海狮出来了，它全身上下黑的发亮像穿了一件黑色的皮衣。你别看海狮黑黑的好像那么不起眼，但是他动起来可灵活了，小海狮把驯兽师陆续抛出的5个环，全部都接住了，小家伙太厉害了！海狮表演中最精彩的是海狮顶球了。只见海狮一下子滑进了水中，然后迅速游到球下方，最后一迅雷不及掩耳之势向上用力跳去，顶了一下上方的球又飞快的落下。顿时，全场掌声雷动，加好不断。之后，我们又看了许许多多小动物和精彩无比的表演。
快乐的时光永远都是那么短暂，最后我们依依不舍得离开了动物园，这真是多么美好的一天啊！
