我读过一篇文章叫作《狼和羊的寓言》这使我感促很深，故事十分的简单，讲述的是这样的一个故事——
一位退休的老人去日本旅游，看见一群小孩在玩一种“生存”的游戏，那是几副卡片，上面印着老虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案。后来，那个退休的老人渐渐地发现，当每个孩子手里的虎和狼都灭亡后，一只羊就可以吃掉一只狗，那个退休的老人很不理解，孩子们认真的解释道：“因为虎和狼都没有了，狗没有什么可怕的，它就十分的'安逸放松，因此不但一只羊可以吃掉它，就连两只鸡在一起都能将它消灭。”
孩子的回答，不只让那位老人惊讶，我想，更令我们惊讶!弱者合力，能胜强者;强者火并，两者伤亡。强者在没有敌人的情况下，他们都处于一种放松、安逸的境界，跟本没有把任何弱者放在眼里，一心去享受，把警惕性抛到了九霄云外了，其实他一直生活在一种危险的境地中，我们的现实生活中也有这样类似的事，就比如说吧!在我们考试中有一次取得了好成绩，没有人超过你的话，你可能就处在一中放松的境地里，一但别人努力，自己就会“惨败”，虽然说这种说法有写不恰当，但也是给我敲响了警钟。希望我们不要做那只安逸的狗，狗的悲剧不要出先在我们的身上。
从前，有一只漂亮的羊妈妈，她生了七只可爱的小羊。
有一天，羊妈妈要出门，她跟小羊们说：“你们在家要乖乖的.玩，我出去给你们找吃的。”
羊妈妈的话被一只狼听见了。狼等羊妈妈走了以后，就来到了小羊的家门口，一边敲门一边用那粗重的嗓音说：“开门！开门！”小羊们一听是狼的声音，就说：“你是狼！我们不会开门的。”不管狼怎样敲门，小羊们就是不开。狼心里很生气，他想：我一定要把你们吃了，我从烟囱里也要爬进去。
正在这时，羊妈妈回来了，她看见狼在她的屋前转来转去，十分生气，搬起路边的石头砸向狼，狼被砸的头破血流，最后只能灰溜溜的夹着尾巴逃跑了。
在绿色的大草原上，有一只大灰狼，他住在一个洞穴里。一天，大灰狼睡醒了，他伸了个懒腰，肚子饿得咕咕叫，“要是能弄只小绵羊吃该多好!”大灰狼贪婪的说。他等了一会，却没有小绵羊活蹦乱跳的走来走去。他就直起身板，去寻找小绵羊吃。
找了一会，他突一只大灰狼，他住在一个洞穴里。一天，大灰狼睡醒呀！”大灰狼说，“一见到我就吓成这副样子！”“是谁呀？快点出来吧，我看见你躲在草丛里了。”从草丛里伸出来了一个正在哆嗦的`小脑袋，“哦！是狼先生啊，我求求你了，不要吃掉我！”大灰狼想：一见到我就吓成这副样子，羊们真是懦弱的胆小鬼，哼！大灰狼说：“你想不让我吃你也行。”“那你就说三句真心话，我就放你回去！”大灰狼得意忘形的说着。“那——那我就说了，首先，我不想遇见你，其次，如果遇见了你我也希望你是一只瞎了眼的，耳朵聋的，鼻子闻不到气味的狼，最后，我希望全世界的狼全死光了，那该多好啊！”小绵羊想：这下肯定惹火狼了。于是静静的等待命运的安排，没想到狼却说：“我一直认为你们都是懦弱胆小的，没想到你竟敢在我面前说出这样的话，真是勇气可嘉。”说完狼就走了，留下了这只勇敢的小绵羊。
一天，小羊乐乐出来玩，来到了一片田野。田野非常美丽！
顺着田野的小路往前走，左右两边都有小草，小草苍翠挺拔，上面开满了五颜六色的花。典雅的黄，热烈的红，灿烂的金，高贵的紫，活泼的绿，真诚的蓝……真是色色俱全。小草的前面是一片片的`菜海，有白菜、芹菜、菠菜、包菜、西红柿、豆芽、胡萝卜……菜海的上面是一片蓝天，天上有几朵白云，白云像一只大老虎，两只眼睛瞪得跟灯泡一样，身体很健壮。旁边有一朵白云像一只白色的小羊，大老虎追着小羊一直跑，一直跑……远处有一座山，山上有一排排松树，围着山，像忠诚的士兵。
小羊走着走着，草丛里钻出来一只凶狠的饿狼，饿狼没有见过小羊，对羊头上的角非常好奇，便说：“你头上的角干什么的？”小羊乐乐脑筋一转，想到了一个办法，便说：“我头上的角是撞捕猎者的，一撞就死。”饿狼很疑惑。小羊乐乐看出来狼的心思，便说：“你站那别动，我撞一撞。”说着往前一冲，做出要撞的姿势。狼见到这种情景就吓跑了。
在一个茂密美丽的森林里，有蓝湛湛的河水，有绿绿的小树，蓝蓝的天空小鱼在河水里游泳，小鸟在树上唱歌，白云在天空中随风飘荡。
茂密美丽的森林里还住着六只小羊和羊妈妈还有一只凶恶的大灰狼。
一天，羊妈妈要出去采蘑菇，羊妈妈在走之前告诉六只小羊如果有人来敲门的话你们问它是谁那个人回答的时候他的嗓子沙哑的话他就是大灰狼或者你看到它有黑爪子的话它就是大灰狼。
羊妈妈一走出门口大灰狼已经到了六只小羊的家门口说：六只小羊我是你的妈妈，快开门。六只小羊说:我的妈妈不沙哑，你不是我妈妈，你是大灰狼。大灰狼立刻吃了点甘蔗嗓子好了点。大灰狼又跑到六只小羊的家里又说:我是你的妈妈快开门。六只小羊看见窗口外有黑爪子又说：我妈妈没有黑爪子，你不是我妈妈你是大灰狼。大灰狼立刻跑到买面粉的商店里的老板洒一些面粉到我的黑爪子上你不洒我就杀了你。后来那老板洒了一些面粉倒大灰狼的黑爪子上了。大灰狼的黑爪子就变成的白色了。大灰狼又跑去六只小羊的家门口说：六只小羊我是你的妈妈，快开门。六只小羊说:你给我看看你的爪子，大灰狼把爪子伸到窗口。六只小羊看到是白爪子就大喊妈妈回来了！妈妈回来了！六只小羊立刻把门开了看见大灰狼就藏了起来。有一只藏在床底，有只藏在厨房，有只藏在门后面，有只藏在衣柜里，最小的那只藏在闹钟里。大灰狼只找到了五只小羊，还有一只没有找到就是最小的那只。大灰狼把五只小羊吃进了肚子里就走到了草地上睡着了。
羊妈妈回来了开见家里这么乱肯定大灰狼来了就很伤心的哭了，羊妈妈一边哭一边叫六只小羊的名字，叫到最后的小羊的名字，最后的那只从闹钟里跳了出来，羊妈妈看见了很开心立刻抱着第六只小羊。小羊把刚刚的事情告诉了羊妈妈听。
羊妈妈找到了大灰狼拿起剪刀把刀把大灰狼的肚子剪开其中的五只小羊从大灰狼的肚子里跳了出来，接着羊妈妈叫六只小羊找一石头放进大灰狼的肚子里。跟着羊妈妈有线把大灰狼的肚子逢好了。
大灰狼醒来了的时候很口渴走到了河边弯下腰扑通的掉下了河，结果被淹死了。
从此，小羊们过上了幸福的生活。
狼和羊是世代的仇敌,住在草原上的狼族和羊族之间更是常年发生战争。
这一天，头狼接到动物王国奥委会的邀请,动物王国要举办第一届奥运会了。狼族非常想派队伍参加比赛。参加什么项目好呢？短跑比不过猎豹，跳远比不上袋鼠......，想来想去狼群决得参加鞍马比赛胜算比较大。可是由于长期与羊族进行战争，草原上的公民已经变的很穷，根本买不起鞍马来训练，这可如何是好？
这时头狼想到羊的身子很象鞍马，“如果羊能帮助我们训练就好了。”可是狼族和羊族常年交战，如何向羊族开口呢？羊族会相信它们吗？
头狼豁出去了，说：“我去找羊族说。”它来到草地上，羊群看见了纷纷跑开。头狼大叫一声：“都给我站住。”羊族的族长镇定地说：“你来干什么！”头狼马上温和地将狼族想要参加奥运会，为草原争光和想请羊帮忙的事情告诉族长。出乎意料族长很快的`答应了头狼的请求。狼族选出最出色的狼，羊族选出最优秀羊他们每天在草原上认真地练*鞍马。终于在第一届动物奥运会上狼以优异的成绩为草原队夺得鞍马比赛的金牌。草原上一片沸腾。从此，狼族和羊族之间不在发生战争，大家和*共处，鞍马成为草原上最流行的运动。
“哎呦！”灰太狼又被红太狼打了。“还不快去给我抓羊！”红太狼气愤的说。
灰太狼来到实验室，开始配制药水。它用葡萄水用作诱惑，倒进了一个药瓶里。”只要再加上我的超能发明“万能毒药”就能杀死那群小羊了。“灰太狼在心里嘀咕着。
完成药水后，灰太狼披上羊装，给自己的'新发明取了个名字“新型青草葡萄水”。
来到羊村，它看见羊村大门上装有电机装备，便把”新型青草葡萄水“扔到羊村里，拿出另一个新发明“探查电脑”观察起情况来。
“呵呵呵”灰太狼低声冷笑了几声，原来“贪吃鬼”懒羊羊看见了那个药水，就喝了几口便倒了下去。
他用自己的神秘武器"链锁绳子"把懒羊羊给捞了起来，放到包袱里。
它用"万能电话"跟红太狼通了个电话，聊它的“光荣战绩”！红太狼高兴的说：“回到家我给你炖羊肉火锅！”
结束通话后，灰太狼更来劲了，真是“见食眼开”！它运用自己的聪明才智把羊村里的羊都给骗了过来。可惜装不下包袱。灰太狼愁眉苦脸，只好让红太狼骑车把羊儿们运到狼村。
最后，红太狼给灰太狼炖了羊肉火锅，它们家被选上狼村电报上的“最厉害的狼村家庭"项目中，成为了狼村最有名、令人敬佩的狼村家庭！
机器猫在日本听说中国的羊村非常美丽，于是机器猫就在一次与大家玩太空游戏的过程中偷偷地溜到了草原上……
机器猫和羊羊们来到一个地方去郊游，那儿有一棵大树，高大挺拔的大树枝叶长得非常茂盛，大树下长满了漂亮的野花，大树旁还有一条清澈的`小河。沸羊羊拿着网兜在抓蝴蝶，懒羊羊在吃蜂蜜，喜羊羊和美羊羊在准备野餐。没想到在大树的背后，灰太狼躲在那儿一边流着口水，一边自言自语地说：“亲爱的小肥羊们，你们肯定想不到我就在这棵树的背后！”喜羊羊听见了灰太狼的声音，就想：“这个灰太狼肯定又有什么诡计了。”机器猫说：“不怕，有我在呢！”说完，从口袋里拿出一些羊来，说：“别藏了，灰太狼！你别白费那么多的力气去抓那几只羊了，我来给你送羊来了。”灰太狼看见这么多羊就高兴地拉着这些羊回家了。回到家，灰太狼说：“老婆，你看我抓到这么多的羊啦！”其他的狼兄弟闻到了羊的味道，也来了。他们吵着羊是他们自己的。正在这时候，那些羊突然变成了炸弹，把灰太狼、红太狼和其他狼兄弟都炸到天上去了。
灰太狼气烘烘的说：“可恶的小肥羊，我一定会回来的！”
一天，猎人挖了一个陷阱，狼刚好掉了进去。小羊来到陷阱边，狼说：“小羊羊，你救救我吧?拉我上来。”小羊想：我就把它救上来吧。结果狼上来后说：“谢谢你把我就上来了。你再帮我一个忙吧!你填饱我的肚子吧。”小羊说：“大坏蛋，我救了你，你还要吃我。”小猴碰巧经过这里，说：“你们吵什么?”小羊说：“我救了它，它还要吃我。”狼说：“是我自己爬上来的。”小猴说：“那你们再演一遍给我看。”于是，狼又跳到了陷阱里。
小猴对小羊说：“小羊啊，你这个大笨蛋，救它干嘛呀!”说着，它们就走了。
狼和羊，一个是强者一个是弱者，而它们之间的关系则是吃者和被吃者。
狼和羊，当见着对方时都会跑，狼是为了食物而奋力追击，羊是为了活命而拼命逃跑，它们为了不同的“想法”而奔跑。
狼和羊为什么一个吃肉，一个吃草?也许，这是上天的意愿，给了羊普通的牙齿，给了狼尖利的牙齿。也许，上天把吃羊的任务交给了狼。
狼和羊时时刻刻因为母爱，敢上刀山，下火海，这时，它们仿佛吃了什么奇特的药，变得非常勇敢顽强，羊不再害怕狼，狼不再害怕人，为了保护自己的幼崽，宁愿自己去送死，这就是伟大的天使般的母爱。
狼和羊，也都有着各自的爱情，不论什么时候都想着自己的他(她)，也愿意为了他(她)献出自己宝贵的生命。
狼和羊，狼吃羊，对狼来说是天经地义，对羊来说是天理难容，它们为了自己的后代生存，不惜花出多少的时间、精力来照顾保护自己的'孩子。
狼和羊，敢爱敢恨，生活也有酸甜苦辣，一点儿也不比我们人类好活。
当我们了解了动物后，你会发现，动物往往比人类更有情感。动物小说家沈石溪在书中曾经写道：你怎样对待动物，动物就会怎样对待你。我在看书时也懂得了许多道理：你救动物一条命，动物也会报恩于你。你虐待动物，动物将会憎恨你。当你明白动物的情感时，你才会真正的了解它们。
我爱动物们，无论是狼还是羊，不要因为它们的外表轻率地决定它们的好坏，而忘记了“动物丛林法则”这样一条自然的规律。
——狼和羊的作文范文10份
我读过一篇文章叫作《狼和羊的寓言》这使我感促很深，故事十分的简单，讲述的是这样的一个故事——
一位退休的老人去日本旅游，看见一群小孩在玩一种“生存”的游戏，那是几副卡片，上面印着老虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案。后来，那个退休的老人渐渐地发现，当每个孩子手里的虎和狼都灭亡后，一只羊就可以吃掉一只狗，那个退休的老人很不理解，孩子们认真的解释道：“因为虎和狼都没有了，狗没有什么可怕的，它就十分的安逸放松，因此不但一只羊可以吃掉它，就连两只鸡在一起都能将它消灭。”
孩子的回答，不只让那位老人惊讶，我想，更令我们惊讶!弱者合力，能胜强者;强者火并，两者伤亡。强者在没有敌人的情况下，他们都处于一种放松、安逸的境界，跟本没有把任何弱者放在眼里，一心去享受，把警惕性抛到了九霄云外了，其实他一直生活在一种危险的境地中，我们的现实生活中也有这样类似的事，就比如说吧!在我们考试中有一次取得了好成绩，没有人超过你的话，你可能就处在一中放松的境地里，一但别人努力，自己就会“惨败”，虽然说这种说法有写不恰当，但也是给我敲响了警钟。希望我们不要做那只安逸的狗，狗的悲剧不要出先在我们的身上。
狼爱上羊啊！爱的疯狂。
一天狼在疯狂的追着一只小羊，狼在后面边跑边用沙哑的声音喊：“小羊，你给我等着。”羊气喘吁吁的说：“我傻啊，你要吃我我还不跑。”羊说完灵机一动，就朝小路跑去，小路上有一根横在路上的木杆，羊轻巧的就从木杆下面钻了过去，狼刹不住就一下子撞在了木杆上，瞬间狼的鼻血乱飞，狼边用爪子胡乱的擦着鼻血边嚷到：“这是谁放在这里害本大爷的，让我知道非饶不了它。”小羊却在前面蹦蹦跳跳的唱到：“灰狼灰狼撞木杆，撞得鼻血四处流，小羊小羊哈哈笑。”
不一会儿，狼叫来一大帮兄弟，小羊孤军奋战，拿出了老师教它的忍法书，照样子做了一遍说：“多重影分身之术。”气势强过了狼，狼们准备跑了，羊说：“别跑，看我的暴烈螺旋丸。”这两个招式一用完狼就被消灭了一半。这时小羊的好朋友小黑羊跑来说：“让我来帮你吧，千鸟三式。”瞬间剩下的狼也被消灭了。
后来狼的子孙们也学会忍法，造了一个忍者村，叫狼忍者村；羊也造了一个羊忍者村，羊的领袖人叫“羊影”狼叫“狼影”。狼影和羊影开战，狼影用“秽土转生之术”，召换了第一代羊影和第二代羊影，羊影大败“投降”羊影说。狼影怕有埋伏，也退了。
狼和羊的战争就一直延续下来了。
一只小羊，她刚出生不久，父母就死于一只狼的爪牙之下。是村民们把她养大的。在村民的熏淘下，她变的很善良，很纯洁。她认为世界上所有的动物都是善良的。
一个北风呼啸的夜晚，四周白茫茫的一片，一切看上去都那么的没有生气。“砰”！的一声，一只狼中了猎人的子弹。狼耗尽了力气才从猎人的视线中逃脱，可他受的伤太严重了，马上就要死了，他只觉的眼前一黑，便什么也不知道了。昏迷中他一直觉得身边很温暖……
给予他温暖的是那只从小父母死于狼的羊，她把死里逃生的狼从雪地里救了出来，带入一个山洞，在边上生了火，把身上快结冰的狼救了过来。羊虽然听养母说过狼是一种很凶猛的动物，不能靠*。可是善良与纯洁告诉了羊不能见死不救。之后的几天里，羊四处寻找医药为狼制伤。
一个月后，狼的伤好了，他也苏醒了过来。狼醒来后第一眼看见的动物就是救他的那只羊当时的狼饥肠辘辘，不等羊发话便张开血喷大口把羊吃了。羊在临死前还是不明白，自己就了他，可为什么他还要杀死自己……
羊为什么会死在自己救的人手里呢？因为她救了她不该救的人。是的，过度的纯洁与善良往往会让自己救了不该救的人。而不该救的人往往会给自己带来杀身之祸。
从前有个国，叫羊国。也有个国，叫儿狼国。它们的关系不是很好，经常打仗。
有一天，有一帮狮子来到这里入侵羊国，由于狮子很强大，所以羊国抵挡不住，给入侵者狮子抢走了钱和粮食。然后狮子又去入侵狼国，狼国也一样给狮子抢走钱和粮食。
狮子三番四次地入侵，每次都成功，所以狮子建了狮国，经常入侵狼国和羊国。
羊国和狼国都快被狮国击败了，羊国的羊军师跟狼国的大王说“我们快被击败了，咱们团结起来吧！”狼大王想了想说：“好！咱们就团结起来。”然后回国叫狼全部搬到羊国。狮国的兵看见了这情境，通知了狮大王，狮大王就说“不怕，我国这么强大，就算它们团结在一起也不是我的对手。”
过了许多天，羊和狼都逐渐强大起来了，它们攻打狮国，狮国被打了个落花流水，没有还手之力，狮大王一时不知什么回事，想：“怎么两个国加起来就能打败我国呢？”最后狮国就这样塌了。
狼和羊没想到团结的力量这么大，从此以后，狼和羊也不打仗了，它们之间成为了友好邻国，各自建造自己美丽的家园。
自从看了这部动画片后，我就佩服喜洋洋的聪明才智，每次同伴被灰太狼捉去后，他总会想出一些好办法，如一次村长被捉去了，他就想出了一个人去引灰太狼，一人去救，然后跑到事先准备的车上离开的好办法。再讲讲沸羊羊。他一直喜欢美羊羊。但却一直不敢说。他有个弱点就是怕蟑螂再说懒羊羊，他是羊村第一懒人，每天几乎所有时间都用在吃和睡上，极喜欢美食，所以老被灰太狼抓走。
还有灰太狼，他经常搞一些发明来抓羊，但因喜羊羊而失败，他们自然是一对冤家，而抓不到羊的后果是被红太狼的*底锅恶打一顿或飞上天而落入水。还有红太狼每当灰太狼捉羊失败都会被红太郎打个半死暖羊羊乐于助人，有爱心但它的乌鸦嘴很灵。是喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，红太狼，灰太狼，和暖羊羊，让我们看过后脸上洋溢出开心的笑脸。
在绿色的大草原上，有一只大灰狼，他住在一个洞穴里。一天，大灰狼睡醒了，他伸了个懒腰，肚子饿得咕咕叫，“要是能弄只小绵羊吃该多好!”大灰狼贪婪的说。他等了一会，却没有小绵羊活蹦乱跳的走来走去。他就直起身板，去寻找小绵羊吃。
找了一会，他突一只大灰狼，他住在一个洞穴里。一天，大灰狼睡醒呀！”大灰狼说，“一见到我就吓成这副样子！”“是谁呀？快点出来吧，我看见你躲在草丛里了。”从草丛里伸出来了一个正在哆嗦的小脑袋，“哦！是狼先生啊，我求求你了，不要吃掉我！”大灰狼想：一见到我就吓成这副样子，羊们真是懦弱的胆小鬼，哼！大灰狼说：“你想不让我吃你也行。”“那你就说三句真心话，我就放你回去！”大灰狼得意忘形的说着。“那——那我就说了，首先，我不想遇见你，其次，如果遇见了你我也希望你是一只瞎了眼的，耳朵聋的，鼻子闻不到气味的狼，最后，我希望全世界的狼全死光了，那该多好啊！”小绵羊想：这下肯定惹火狼了。于是静静的等待命运的安排，没想到狼却说：“我一直认为你们都是懦弱胆小的，没想到你竟敢在我面前说出这样的`话，真是勇气可嘉。”说完狼就走了，留下了这只勇敢的小绵羊。
人们都知道，狼和羊是世世代代的仇人。羊总是成为狼的美餐。
有只羊却不赞同这说法，它去问长辈：“为什么我们羊族总要被狼吃呢？”老羊叹了口气，语重心长地说：“狼吃羊是上天安排定了，狼比羊残暴、凶猛，自然就会吃羊。”这只小羊却认为自己是能战胜狼，于是它说：“我能战胜狼！我会证明为您看的！”老羊瞪大了眼睛看着它，一会儿后又叹了口气：“算了吧，孩子，我们羊是永远战胜不了狼的，你还是趁早打消这个天真的想法吧。”可小羊却非常固执：“不！我一定要证明羊是可以战胜狼的。”
于是，羊连夜在河边挖了个四米多深的陷阱，又找准机会来到村中：“乡亲们，我现在要宣布一个消息：我今晚要挑战狼！”顿时，所有的羊都诧异地盯着它，过罢，便传了议论声，许多老羊都探了口气。只有一些天真的幼羊在叫喊：“加油！加油！要战胜狼！”小羊清了清喉咙，顿时一切议论声都停了下来，几十双眼睛都紧紧地盯着它。小羊继续说：“你们都不用担心，我已在河边挖了个陷阱，我只用引着狼掉到陷阱里就够了。”说罢，有几只羊上来劝阻，但小羊不听它们的劝阻，鞭策着自己的计划。
黑夜伴着丝丝凉风来临了。小羊出发去找狼。其他的羊都惊恐地躲在树边，用树叶遮挡自己，静静地看着这只羊。
羊没走多远，就遇见了狼。羊在黑夜中与漆黑的草原构成了鲜明的对比，所以，狼一下字发现了羊，用舌头舔了下嘴唇，心想：“好久没尝到鲜嫩的羊肉了，今天可以大饱口福了这简直是上天给我的恩惠。”
羊看见狼往自己这儿移动了几步，那雪亮的眼睛正狠狠地盯着自己，知道自己的计划成功了，便撒腿就跑，直奔那个陷阱。狼自然不会放过这个猎物，拔腿就追羊。
羊跑着跑着，发现自己离狼越来越*了，只差几步的距离，狼就能追上自己，想到这儿，它不由得慌了手脚，没注意到脚下就是陷阱，“扑通”一声，羊掉入了陷阱，摔死了。
做人就做喜羊羊，嫁人就嫁灰太狼。这是一句网络名言。当然，在喜羊羊和灰太狼之间总是会发生不可避免的小小战争，当然，聪明伶俐机智的喜羊羊最终总是会赢。但是如果问我我喜欢谁的话，我只好跟你说，我两个都喜欢。
灰太狼呢，虽然笨，但是却对自己的老婆忠心耿耿，尽管他永远被老婆恐怖的*底锅挨打，但是却从来没有想报复红太狼过。他永远爱着他的老婆，打个比方吧：在《喜羊羊与灰太狼虎虎生威》里，红太狼差点被砸死，灰太狼总不能眼睁睁的看着老婆和孩子砸死吧，于是他超爆发力的把很重的砝码办了起来，救了老婆和孩子。
当然，我也不能落下喜羊羊，聪明机智的喜羊羊永远都会想出好办法拯救羊村，比如说：《喜羊羊与灰太狼虎虎生威》里，面对庞大无比的机器巨人，他却想出了打败巨人的办法，在《牛气冲天》里，他又想办法抵抗了对方的武器，每一次，喜羊羊都会胜利，令许多人喜爱他。
我非常喜欢这两个人物，也非常喜欢每一个人物，我希望喜羊羊和灰太狼不要再继续认对方为敌了，能够和和睦睦，开开心心，这就是我最大的愿望！你呢？
一天，天气特别冷，小羊在河边跳街舞取暖。跳得正带劲，抬头一看狼来了。狼张牙舞爪，气势汹汹，想吃掉小羊。小羊很着急，心想：怎么才能脱身呢?它回头一看，只见河面上结满了冰，就马上坐了上去。狼看见了，觉得很奇怪。问小羊：“你在干什么?”小羊说：“我正在练功，练成了冬天不冷。”狼一听，心想：冬天大雪纷飞，身子却热乎乎的，太爽了。狼羡慕极了，恳求小羊说：“你教教我吧!”小羊说：“那你还吃不吃我?”“不吃了，不吃了!”“那好吧。”小羊说：“你只要在冰上面弄一个小洞，然后把尾巴放进去，就可以了。”狼按小羊说的，用火在冰上面烧了一个洞，然后迫不及待的坐了上去，过了一会儿河面上的冰又结满了。尾巴冻着了，狼动弹不得，小羊已经跑到半山腰去了，狼把尾巴上的'毛都拔掉了，差点把尾巴都拔断了，才***。狼怒气冲冲地跑到半山腰，找到羊，恶狠狠地说：“小羊，你太可恶了，等我把你捉到了，来烧着吃。”小羊不理不睬，狼一看，只见小羊在往眼睛上涂什么?狼问：“你在干什么啊?”小羊说：“我在练千里眼呢，练成了可以看见山那边的小羊。你看山那边有好多小羊在蹦蹦跳跳呢!”狼看了看，山那边漫漫迷雾，什么也看不见。狼想：难道小羊真的看得到千里远?狼请求小羊教它千里眼，可小羊就是不答应。过了好一会儿，小羊才说：“看你这么有诚心，那好吧!你只要把胶水涂在眼睛上，等到第二天早上太阳升起来了，就可以了。”狼照着小羊说的做了，心想，这一次一定可以捉好多小羊了。等到第二天早上，狼想把眼睛睁开，却怎么也睁不开了，它使劲地在眼睛上乱抓，抓的眼睛血肉模糊了，才把眼睛睁开。狼跑到山顶上，看见小羊在竹笼里转来转去，狼又问小羊：“你又在练什么功夫?”小羊说：“我在练缩骨功，练好了可以把身子缩得好小。”狼想：身子缩小了，什么地方我都钻得进去，那才过瘾呢!又求小羊教它缩骨功，小羊答应了。小羊先帮它织好了竹笼，说：“你先钻进竹笼里，在*地上转圈，然后在上坡上转圈，最后到悬崖边转圈，就可以练成缩骨功了。”狼在*地上转了，山坡上也转了，最后到悬崖边转。它一转圈，转到悬崖下摔死了。
在茂密的森林里，住着两只可爱的小山羊，它们是非常好的朋友，它们整天在一起玩。一天，小山羊们正在山坡上吃草，忽然来了一只凶猛的大灰狼，一只小山羊看见了，急忙的告诉了另外那只小山羊，两只小山羊聚集在了一起，它们用头上的角去顶大灰狼，大灰狼挡不住，只好灰溜溜的逃跑了。第二天晚上，小山羊们睡觉了，狡猾的大灰狼偷偷摸摸的叫醒了其中一只小山羊，它对小山羊说：“那一只小山羊，经常在背后说你的坏话，还说你很没礼貌，不想和你交朋友。”小山羊听说以后非常生气，再也不理那只小山羊了。大灰狼就这样一只一只的把小山羊吃掉。
——狼和羊的故事作文实用10篇
草原上住着一只老狼，这只老狼已经很老了，但他的四肢还是健壮有力。一天，这只狼想吃羊，于是，他跑到了羊圈旁边，可他不知道怎样才能进去。老狼灵机一动，心想：我的爪子那么锋利，只要用爪子拼命地抓羊圈，肯定能把羊圈抓破。老狼抓呀抓呀，画了九牛二虎之力，果然，把羊圈抓破了一个大洞。狼钻进洞里，捉了一只小羊，刚想溜，被其它的羊发现了，它们一拥而上，像发疯了一样，猛地向老狼冲去。老狼左抵右挡，还是被羊给打伤了。老狼不放弃，用锋利的牙齿咬断了一只羊的脖子，恶狠狠的说：“你们谁还敢过来，这就是你们的榜样！”一只羊抬高了脖子，可能是领头羊，只见他满脸正气，视死如归，它说：“兄弟们，不用怕，‘双拳难敌四手’，只要我们团结起来，一定可以战胜我们的敌人！”小羊们听了他的话，变得十分激动，更加猛烈地向老狼冲去。只见小羊们有的用角刺，有的用嘴咬，有的用爪子抓，老狼也猛烈的还击着。不一会儿，它的还击越来越弱，次数越来越少，慢慢的，他变得虚弱了，最终连站也站不住了，重重的倒在了地上，死了。
是的，哪怕是再弱小的东西，只要大家齐心协力，也能发出令人震撼的力量！
从前，在广阔的尼纳草原上，生活着一群无忧无虑、快快乐乐的小羊。小羊们每天过得**安安，每天玩耍、嬉戏。
有一天，一只名叫啦咩的小羊提出了一个玩耍的好游戏：“我们一半羊藏在草原的任何角落，另一半去找这一半的羊。很刺激，很有趣吧?”大家都同意啦咩的意见，所以，游戏开始了。啦咩和其他羊一样，赶紧躲藏。
“这儿不好，那儿不好……”它一直往前走着，一直寻找着隐秘的地方。忽然，她眼睛一亮——两簇树丛中间只见有一个天然的石洞。“太棒了！这个地方一定没有人能找到我的！”说着，它便高兴地走了进去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快乐的小小羊……”啦咩一边哼着歌曲，一边往石洞的深处走去。
忽然，石洞黑处有一阵绿光，使啦咩一阵胆颤：“那……绿光……是什么……”绿光离啦咩越来越*。啦咩费了好长时间，才看清这是一只狼！“怎么办，逃出去来不及了，要知道，狼是羊最大的天敌呀！”啦咩急得团团转。
“记得爷爷曾经就是被狼害死的：爷爷在下游喝水，一只可恶的狼想吃爷爷，便用花言巧语说爷爷弄脏了它的水、说过它的坏话。然后不顾一切的'把爷爷吃掉了，真可恶！”
那只狼似乎听到了它说的话，它紧张的说：“我……并不可恶，我只是十分想交一个好朋友，和我一起玩耍、嬉戏。我真的不想再做坏事了！”
“你很孤独吗？”啦咩的同情心一点点增多。狼也终于把想说的一切说了出来：“是的，我很孤独。我生活在弱肉强食的世界中，比我强的和我竞争，只恐自己不行，在这个世界中占不了一*之地；比我弱的，我当然会吃了它们。看到你的活泼，我忽然感觉到——我很孤独。”
“我们可以做朋友吗？”啦咩不由地同情心油然而生。
“可以吗？”小狼简直不敢相信！
两个新朋友的手握在一起，心里都那么高兴、欢乐！这不，它们又玩起了“跨马”。狼改为吃草了，羊儿们也接受了它，狼，终于成为和*世界的一份子！
青青草原上住着一群凶恶的狼和一群可爱的'羊，它们世世代代生活在这片安静而纯美草原上。羊以草为食，狼以羊为食。狼就是羊的天敌，无论羊怎么想尽办法，也逃脱不了被狼吃的命运；但无论狼多么凶残，也无法将羊赶尽杀绝。
为了摆脱被狼吃的命运，羊族一直在不停地探索，寻找克敌制胜的法宝。有一天，一只聪明的小羊逃脱了大灰狼的追捕，误闯进一个被鲜花包围的山洞，在山洞里遇到了一只修练成仙的羊。羊仙看起来和普通的羊没什么区别，只是它全身会发光，把漆黑的山洞照得透亮。一开始小羊很害怕，以为自己遇到了什么怪物，正想拔腿就跑，却听见羊仙开口说：“小朋友，别怕，我是你们的祖先，不会伤害你的。”
小羊听了停下脚步，想了想便跪在了羊仙面前请求道：“祖师爷爷，求求你帮帮我们吧，我们不想再被狼吃了，把狼赶出草原吧！”
羊仙听了摇了摇头说：“草原是上天恩赐给动物们的礼物，不允许羊族独占。但我可以施法将狼的牙齿磨*，让狼从食肉动物变成食草动物。”说完，羊仙便用神仗对着狼群经常出没的地方扫了一下。
小羊谢过羊仙回到了羊群。接下来的几天，羊群里的羊都安然无恙，看来羊仙的魔法真的起作用了。时间一天天过去，草原上的狼真的全部转性了，它们没有了锋利的牙齿，无法再吃羊，饥饿难耐的时候只好以草充饥，渐渐地变成了食草动物。狼和羊终于化敌为友，相安无事地生活在青青草原上。
几年之后，狼群和羊群不断生息繁衍，队伍无限壮大，它们把青青草原上的草全部吃光了，还得了传染病，狼族和羊族都面临着饥饿和死亡的威胁。眼看着狼和羊一只只地饿死、病死，羊仙忍不住消除了自己施的魔法，让狼恢复了狼性长出了锋利的牙齿。渐渐地，狼没有草吃就又开始吃羊了；狼不吃草之后，草原上的草也足够羊食用了；青青草原又恢复了往日的*静和美丽。
有一天，羊妈妈在山坡上吃草，突然听见有羊喊救命，羊妈妈急忙跑过去，原来一只大灰狼正在抓捕一只小山羊。羊妈妈立起两只尖尖的角，勇敢的冲向大灰狼，大灰狼被吓跑了，它恶狠狠的说：“羊妈妈，我一定要报复你。”
时间过得真快，转眼秋天到了，羊妈妈和羊婶婶坐在老槐树下织毛衣，羊妈妈对羊婶婶说：“我们家的小小羊每天傍晚四点放学，我每天都得去森林接小小羊……”这些话被在这里路过的大灰狼听到了，于是，大灰狼戴上面具，飞快的跑到小小羊放学经过的那片大森林藏了起来。
过了一会，小小羊背着书包，唱着歌一蹦一跳的走了过来，大灰狼猛扑过去，叼起小小羊就跑，小小羊大声喊：“救命啊，救命啊……”它连蹬带踹，把大灰狼的脸都踢出了血。
羊妈妈在原来等小小羊放学的地方左等右等，也不见小小羊的身影，它急忙跑到学校，学校已经没人了，羊妈妈急得团团转，它想，小小羊一定遇到危险了，它匆匆忙忙的向悬崖边的狼窝跑去。
大灰狼把小小羊叼到它的狼窝，用胶带把小小羊的四肢和嘴巴都粘上了。忿忿的说：“等着吧，我的美味晚餐。”然后下山到猴医生家去包扎脸上的伤口。
这时，羊妈妈匆匆的跑了过来，大灰狼捂着伤口，对羊妈妈说：“你去哪里啊羊妈妈？”羊妈妈说：“找小小羊，你看见我们家的小小羊了吗？”大灰狼说：“没看见啊。”羊妈妈还要往山上走，大灰狼急忙拦住羊妈妈的去路，可怜巴巴的说：“羊妈妈，你看我的家被老虎给抄了，我也受伤了……”说着就假惺惺的哭了起来，于是，羊妈妈就转回身，又去找小小羊了。
羊妈妈走远了，大灰狼狡诈的转了转它的那双贼眼，转身回到了狼窝，对着小小羊就是一口，小小羊疼得昏死过去，这时，一个猎人在这里经过，举枪把大灰狼打死了，把小小羊送回了家。
草原上住着狼群和羊群，羊群只吃草，靠辛勤吃草来养活自己，繁衍后代。狼群不吃草，只吃羊，和吃小动物来养活自己，繁衍后代。狼为了让自己的家族更好的发展，吃到更多的肥羊，每天都在想办法，怎样才能吃到更多的羊。可羊每天除吃草以外，还要格外小心防备狼的来袭，虽然生活有点紧张，但还是有一定的安全性，日子过的还不错。
不过羊妈妈经常告诉自己的孩子，狼是我们的敌人，我们要随时提高警惕，小心狼群突然来袭。如果羊群随时都提高警惕，这样狼想吃到羊是比较困难的。
有一天，羊婆婆得病了，因为吃了污染的食物。羊群里大家都很着急，苦于没有好的救治办法。最后，大家眼睁睁看着羊婆婆因病而死去，大家十分伤心。羊公公带领羊群用最高的礼节给羊婆婆安葬了。送走了羊婆婆，大家坐下来商量怎样提高羊群的体质，使得羊群能更健康，大家七嘴八舌，讨论很久，却没有找到好办法。
不久，羊群里发生的事情，狼群都知道了，因为世上没有不透风的墙。狼群里有更机灵的狼，它突然说道：我告诉大家机会来了。其它狼问到：有什么机会？机灵狼说：不过我得去一趟羊群，我要是直接去羊群，它们认识我一定不欢迎我的，会躲的远远的，我现在改变一下外型，把自己打扮成健康医生的形象。其它狼都大声说道：好！好！好！一切准备妥当，机灵狼化妆成了医师的形象。
狼医生来到了羊群的聚居地门前，门卫有礼貌的上前：请问医生您找谁呀？狼医生说：我是路过你们这里，听说你们想得到健康知识，我是来宣传健康知识的，你们学*了健康知识后，就会长的健康壮实，不会生病。一听说是来宣传健康知识的，门卫急忙把狼医生请了进来。
狼医生的第一步计划已经成功了。狼医生走进羊群，它的心里哎呀一声，有这么多好吃的羊，狼医生心想，我今天要是吃了一只羊，明天我再打扮成医生它们是不会让我进来的了，为了让狼群能吃到更多得羊，今天我得忍着。
羊儿们很快聚拢过来，都想听听，这位从未谋面的医生，不知道给我们介绍什么样的健康知识？
狼医生开口说道：要想健康，你们应该做到吃青绿的草，喝干净的水，还要呼吸新鲜的空气，还要多多地运动，这样你们才能健康长寿，什么是青绿的草，就是早晨太阳还没有起山，露水挂在青草上的草。什么是干净的水，就地下冒出来的水，还没有受到过任何的污染的水。新鲜的空气就是还没有受到人类和其它同类污染的空气。至于运动嘛我想大家是知道的，每天都在做。大家听的很认真，觉得医生的话很有道理。羊群中响起了热烈的掌声。狼医生说：今天我就给你们介绍到这里，下次我再来介绍更多的内容。狼医生已经埋下了伏笔，下次再来。狼医生在大家的掌声中离开了羊舍。狼医生走了，大家议论起来，觉得狼医生的话是很有道理的。
过了二天，狼医生又来了，带来了一位助手，其实助手是来侦察情况的。可是狼医生告诉大家，我的这位助手，学历很高的，有丰富的健康知识。助手说：你们很渴望健康，可是你们居住的这样拥挤，也没有窗户又没有后门，这样舍内空气很不好。是不利于健康的。话题当然都离不开大家所关心的健康问题，这样大家才爱听。助手又说没有后门，空气就不好流通，不好流通新鲜空气就少，所以不利于健康，你们必须开个后门，其实助手是为了将来袭击羊群做准备，故意让羊舍开个后门。说完狼医生和助手走了，说好过几天再来传授更新的知识。现在大家对狼医生是深信不疑了，羊群们果然按照助手的吩咐，开上了后门。
一切都在狼子野心的安排下进行着，机灵狼也在家中和大家商量，我们现在去袭击果然是好，有前门，也有后门，要是它们发现不对劲，赌住了前后门，我们不是前功尽弃吗，于是又一个更大胆的设想在机灵狼脑海浮现：凭借羊群对我们的信任，我们最好叫它们把墙拆了，这样我们的狼群才有足够的空间来逮住更多的羊。
小狼嘟嘟和小羊绵绵是童话世界里数一数二的好朋友了!
有一次，绵绵看见他们的邻居上电视了，绵绵十分崇拜，于是就和嘟嘟商量了一下。“这么好的想法，你怎么不早点给我说!”嘟嘟说。绵绵很惊讶：“你答应了吗?”嘟嘟说：“当然答应了!”
过了几天，嘟嘟就和绵绵一起去演戏了。在演戏的时候十分辛苦，又要背台词，又要做动作，还要有表情。嘟嘟很快就适应不下来了，十分劳累。这时绵绵看见了：“嘟嘟不要放弃，只要我们努力就一定会成为明星的，加油呀!”这样一复一日，年复一年他们终于成名了。
现在，小狼嘟嘟和小羊绵绵成为了童话世界的明星朋友了。无论走到哪里都会有狗仔队，都会有摄像机。
有一天，绵绵突然心血来潮想要去逛街，嘟嘟觉得这件事可不简单：按*时的惯例绵绵不会去逛街，是一个宅女，而这次它却主动去逛街了，这是怎么一回事?于是，嘟嘟就暗中去调查绵绵。直到有一天，嘟嘟到外面去玩，发现了小兔子雪儿，她呀，可是一个心狠手辣的明星呀!可怎么也没想到绵绵和雪儿竟是好朋友。于是嘟嘟就去给绵绵说：“绵绵，你怎么能和雪儿成为好朋友呢?你可知道她可是这个童话世界里心最狠的人吗?”听完，绵绵伤心地哭了，并和雪儿断开了联系。
过了几天，嘟嘟的好朋友松鼠滋滋就要过生日了，她想举行一次大型的生日派对，想让她全部的朋友都来参加。
到了滋滋过生日的时候了。长颈鹿暖暖、猫咪小小、小蛇欢欢、大象伯伯……都来参加滋滋的生日派对了。他们在外面玩了半天，然后就回到了滋滋的家。小松鼠滋滋的家虽然是童话世界里最大的一棵树，但是，树毕竟是树，长颈鹿，大象伯伯总是进不去的。于是，绵绵和嘟嘟让大家伙去大象伯伯家，大象伯伯家不仅有大大的房子，还有大大的花园。于是，他们来到了大象伯伯家又玩了半天，直到晚上他们才回家。
狼不一定全部都是坏的，而羊并不一定全都是好的换位思考一下，狼如果不吃羊，它也会死去的，所以，我们应该懂得换位思考，还要懂得珍惜动物，保护动物。
草原上，有一只孤独的狼在寻找猎物，不远处有一群小羊正在享受青草的美味。狼已经观察了许久，它在寻找最肥最嫩的那只小羊羊。
一只小羊进入了狼的视野，小羊的旁边一左一右还有两只羊，小羊一会儿用犄角向左边的羊顶一下，一会儿用犄角向右边的羊顶一下，看得出它们的关系非常亲密。小羊长着一双无辜的眼睛，它的腰身浑圆，身上的`毛又密又厚，这是一只正处在发育期的小母羊。
狼盯着小母羊看了很久，小母羊的四肢累得发麻，于是，狼开始在原地四处走动，但是眼睛始终没有离开那只小羊。狼在心里盘算着怎样把小羊变成它的盘中餐。狼显得有点焦虑，狼必须想出一个万全之策。狼知道，狼只能出击一次，如果失手就没有第二次机会了。狼不敢冒然出击。
正在狼一愁莫展的时候，一个牧羊的小孩子进入了狼的视野。这个小孩子手里拿着一根长长的柳枝条，他一边哼着歌，一边向羊群走去。狼有了主意。只见狼一瘸一拐地向小孩子走去，等到狼快到小孩子跟前时，狼突然栽了一个跟头，它双眼一闭瘫在地上。小孩子惊奇地走上前，俯下身子，他错把狼当成了狗。他用手捅了捅昏厥的狼，可是，狼一点反应也没有。小孩子看到狼躺在太阳底下，怕狼被晒坏了，就脱下上衣盖在狼的身上，他还把头上的草帽拿下来盖在狼的头上。小孩子想，也许狼需要喝点水，于是，他向不远处的河边走去。等到小孩子一走远，狼立刻迅速地从地上爬起来，它把小孩子的衣服穿在自已的身上，把衣服领子高高地竖起，遮住了鼻子和嘴巴。它在地上连打了几个滚，衣服上沾满了青草和泥土。它又把帽子扔在脚下踩，看到帽子变了形后，它把帽子戴在自己的头上，它把帽沿压得低低的，只露出两只眼睛。它用坚利的爪子刨脚下的土地，不一会儿，土地里露出金灿灿的果子，这种果子叫野茨，吃一个就能让人昏迷两个小时。狼用爪子抓了一把野茨放在衣服的口袋里。这时，它看见小孩子用双手捧着水向它走来。它连忙清了一下嗓子，等待小孩子走*。小孩子来到狼躺下的地方却没看见狼，正感到奇怪，狼挺直了身体向小孩子迎过去。小孩子猝不及防，差一点撞到狼，小孩子惊呼一声向后退了两步。你，你是谁呀？小孩子问道。我是这片草场的主人呀，狼假装慈祥地说。狼一边说着一边拿出野茨，说，孩子，这种果子是草原的特产，你尝尝。狼把野茨送到小孩子嘴边，小孩子看着金灿灿的象人参果一样的果子，忍不住吃了个。刚咽下肚，小孩子就昏迷了过去。狼得意地笑了。
狼装扮成牧羊人向羊群走去，狼三步并作两步地走到小羊跟前，狼把小羊旁边的两只羊引开，现在，狼和小羊单独在一起了。小羊丝毫没有察觉到危险，相反，狼还用脖子蹭了蹭狼的手臂，狼已经很久没有感受到这种友爱了，它一下子被感动了。它本来己经把嘴伸向了小羊的脖子，现在，狼打消了这个念头，狼想和羊成为朋友。狼等羊吃饱了，就领着羊来到一棵大树下，狼在树洞里做了个窝，窝里很凉爽。狼让羊在窝里美美地睡了一觉，狼站在树洞旁站岗。等到羊醒来了，羊咩咩地不停地叫唤，好象是在呼唤亲人，狼拚命地安慰小羊，可是小羊毫不理会，小羊钻出树洞，撒开蹄子就跑，狼连忙追赶，跑着跑着，帽子掉了，跑着跑着衣襟开了，衣服被风刮跑了。狼露出了本来的样子。小羊一回头，它看到了狼，它没命地向前奔跑着，突然，它的脚下被跘了一下，原来它一脚踏在了小孩子的胸口上，一颗果子从小孩子的嘴里飞出来，小孩子醒了过来。
小孩子看到飞奔而过的小羊，一骨碌从地上爬起来，他正要迈开腿去追赶奔跑的小羊，狼也冲到了他的面前，他一把拽住狼的尾巴，狼带着小孩子向前飞奔。不一会儿，就追上了小羊。小孩子把小羊搂在怀里，小羊安静了下来。看到小孩子和小羊甜蜜地拥抱在一起，狼默默地转过身，一步一步地走远了，直到消失在草原的尽头。
从那以后，再也没有人看见那只狼，也再没有听到狼吃羊的故事。草原上的人们都说，那是只头狼，它回到了大山深处的森林里。
草原上，有一只孤独的狼在寻找猎物，不远处有一群小羊正在享受青草的美味。狼已经观察了许久，它在寻找最肥最嫩的那只小羊羊。
一只小羊进入了狼的视野，小羊的旁边一左一右还有两只羊，小羊一会儿用犄角向左边的羊顶一下，一会儿用犄角向右边的羊顶一下，看得出它们的关系非常亲密。小羊长着一双无辜的眼睛，它的腰身浑圆，身上的毛又密又厚，这是一只正处在发育期的小母羊。
狼盯着小母羊看了很久，小母羊的四肢累得发麻，于是，狼开始在原地四处走动，但是眼睛始终没有离开那只小羊。狼在心里盘算着怎样把小羊变成它的盘中餐。狼显得有点焦虑，狼必须想出一个万全之策。狼知道，狼只能出击一次，如果失手就没有第二次机会了。狼不敢冒然出击。
正在狼一愁莫展的时候，一个牧羊的小孩子进入了狼的视野。这个小孩子手里拿着一根长长的柳枝条，他一边哼着歌，一边向羊群走去。狼有了主意。只见狼一瘸一拐地向小孩子走去，等到狼快到小孩子跟前时，狼突然栽了一个跟头，它双眼一闭瘫在地上。小孩子惊奇地走上前，俯下身子，他错把狼当成了狗。他用手捅了捅昏厥的狼，可是，狼一点反应也没有。小孩子看到狼躺在太阳底下，怕狼被晒坏了，就脱下上衣盖在狼的身上，他还把头上的草帽拿下来盖在狼的头上。小孩子想，也许狼需要喝点水，于是，他向不远处的河边走去。等到小孩子一走远，狼立刻迅速地从地上爬起来，它把小孩子的衣服穿在自已的身上，把衣服领子高高地竖起，遮住了鼻子和嘴巴。它在地上连打了几个滚，衣服上沾满了青草和泥土。它又把帽子扔在脚下踩，看到帽子变了形后，它把帽子戴在自己的头上，它把帽沿压得低低的，只露出两只眼睛。它用坚利的爪子刨脚下的土地，不一会儿，土地里露出金灿灿的果子，这种果子叫野茨，吃一个就能让人昏迷两个小时。狼用爪子抓了一把野茨放在衣服的口袋里。这时，它看见小孩子用双手捧着水向它走来。它连忙清了一下嗓子，等待小孩子走*。小孩子来到狼躺下的地方却没看见狼，正感到奇怪，狼挺直了身体向小孩子迎过去。小孩子猝不及防，差一点撞到狼，小孩子惊呼一声向后退了两步。你，你是谁呀？小孩子问道。我是这片草场的主人呀，狼假装慈祥地说。狼一边说着一边拿出野茨，说，孩子，这种果子是草原的特产，你尝尝。狼把野茨送到小孩子嘴边，小孩子看着金灿灿的象人参果一样的果子，忍不住吃了个。刚咽下肚，小孩子就昏迷了过去。狼得意地笑了。
狼装扮成牧羊人向羊群走去，狼三步并作两步地走到小羊跟前，狼把小羊旁边的两只羊引开，现在，狼和小羊单独在一起了。小羊丝毫没有察觉到危险，相反，狼还用脖子蹭了蹭狼的手臂，狼已经很久没有感受到这种友爱了，它一下子被感动了。它本来己经把嘴伸向了小羊的脖子，现在，狼打消了这个念头，狼想和羊成为朋友。狼等羊吃饱了，就领着羊来到一棵大树下，狼在树洞里做了个窝，窝里很凉爽。狼让羊在窝里美美地睡了一觉，狼站在树洞旁站岗。等到羊醒来了，羊咩咩地不停地叫唤，好象是在呼唤亲人，狼拚命地安慰小羊，可是小羊毫不理会，小羊钻出树洞，撒开蹄子就跑，狼连忙追赶，跑着跑着，帽子掉了，跑着跑着衣襟开了，衣服被风刮跑了。狼露出了本来的样子。小羊一回头，它看到了狼，它没命地向前奔跑着，突然，它的脚下被跘了一下，原来它一脚踏在了小孩子的胸口上，一颗果子从小孩子的嘴里飞出来，小孩子醒了过来。
小孩子看到飞奔而过的小羊，一骨碌从地上爬起来，他正要迈开腿去追赶奔跑的小羊，狼也冲到了他的面前，他一把拽住狼的尾巴，狼带着小孩子向前飞奔。不一会儿，就追上了小羊。小孩子把小羊搂在怀里，小羊安静了下来。看到小孩子和小羊甜蜜地拥抱在一起，狼默默地转过身，一步一步地走远了，直到消失在草原的尽头。
从那以后，再也没有人看见那只狼，也再没有听到狼吃羊的故事。草原上的人们都说，那是只头狼，它回到了大山深处的森林里。
小朋友们，你们都知道在现实世界里，狼都要吃羊的，对吗？可在那奇妙的童话世界里并非如此。想知道他们之间会发生些什么奇妙的事儿吗？那就一起来看看吧！
小狼嘟嘟和小羊绵绵是童话世界里数一数二的好朋友了！
有一次，绵绵看见他们的邻居上电视了，绵绵十分崇拜，于是就和嘟嘟商量了一下。“这么好的想法，你怎么不早点给我说！”嘟嘟说。绵绵很惊讶：“你答应了吗？”嘟嘟说：“当然答应了！”
过了几天，嘟嘟就和绵绵一起去演戏了。在演戏的时候十分辛苦，又要背台词，又要做动作，还要有表情。嘟嘟很快就适应不下来了，十分劳累。这时绵绵看见了：“嘟嘟不要放弃，只要我们努力就一定会成为明星的，加油呀！”这样一复一日，年复一年他们终于成名了。
现在，小狼嘟嘟和小羊绵绵成为了童话世界的明星朋友了。无论走到哪里都会有狗仔队，都会有摄像机。
有一天，绵绵突然心血来潮想要去逛街，嘟嘟觉得这件事可不简单：按*时的惯例绵绵不会去逛街，是一个宅女，而这次它却主动去逛街了，这是怎么一回事？于是，嘟嘟就暗中去调查绵绵。直到有一天，嘟嘟到外面去玩，发现了小兔子雪儿，她呀，可是一个心狠手辣的明星呀！可怎么也没想到绵绵和雪儿竟是好朋友。于是嘟嘟就去给绵绵说：“绵绵，你怎么能和雪儿成为好朋友呢？你可知道她可是这个童话世界里心最狠的人吗？”听完，绵绵伤心地哭了，并和雪儿断开了联系。
过了几天，嘟嘟的好朋友松鼠滋滋就要过生日了，她想举行一次大型的生日派对，想让她全部的朋友都来参加。
到了滋滋过生日的时候了。长颈鹿暖暖、猫咪小小、小蛇欢欢、大象伯伯……都来参加滋滋的生日派对了。他们在外面玩了半天，然后就回到了滋滋的家。小松鼠滋滋的家虽然是童话世界里最大的一棵树，但是，树毕竟是树，长颈鹿，大象伯伯总是进不去的。于是，绵绵和嘟嘟让大家伙去大象伯伯家，大象伯伯家不仅有大大的房子，还有大大的花园。于是，他们来到了大象伯伯家又玩了半天，直到晚上他们才回家。
狼不一定全部都是坏的，而羊并不一定全都是好的换位思考一下，狼如果不吃羊，它也会死去的，所以，我们应该懂得换位思考，还要懂得珍惜动物，保护动物。
许多年前，狼在小溪边吃掉了一只可怜的小羊。
后来，狼又来到小溪边，看见一只羊正在那儿喝水。狼馋得直流口水，它的眼珠子骨碌一转，便蹑手蹑脚地来到小羊身后。这时，小羊警觉地猛回过头来，怒视着这只狼。
狼愣了一会儿，突然发现羊的头上新长出两只尖尖的角。狼心理想：无论如何，你都逃不出我的手掌心。于是，便乐呵呵地对羊说：“可怜的小羊，你和你的祖先一样善良，可是头上长出两只角，太不漂亮啦！”羊瞪了狼一眼，高昂起头，从容地答道：“狼先生，你不明白吗？我的两只角是专门对付敌人的！”听了小羊这番正气凛然的话，狼觉得有些意外，气急败坏地说：“不知天高地厚的小羊，你以为你有了这两只角，我就吃不掉你了吗？”说着，便呲着牙恶*狠狠地向小羊逼过来。
这时，四面八方蹿出无数只小羊，他们双角迅速挤靠在一起，向狼冲去。恶狼被逼到水边，无路可退，跌进水里，淹死了。
——羊和狼教案汇总十篇
本次公开教学是以校本研训“主题阅读教学”为依托开展的。对于“主题阅读教学”我仅仅是知道了一点皮毛，到底什么是主题阅读，主题阅读又该怎样正确进行等等我还知之甚少，因此本次公开教学，我也是摸着石头过河，进行初次的尝试。
备前思考
“主题阅读教学”要求以一点为切入点进行拓展阅读，把课外阅读放到课内，大量提高学生的阅读量。我现在所带的六年级学生可以说对小学应该掌握的知识点都已经了解，马上面临毕业的学生应该有了独立阅读的能力，不需老师再牵着他们去品词析句、去领悟内涵，我想可不可以把单元内的课文进行整合，结合以前学过的写作方法进行教学呢抱着这样的想法我进行了七单元三篇课文的综合备课。
备中推敲
在备课中我想到三篇课文虽然都是写事的文章，但是从内容上来看都写到了人物，而且都有对老师的描写。我何不从人物的写作方法入手，让学生去反复阅读，从文本的字里行间去品析一个个鲜活的人物呢于是我设计先让学生复*描写人物要抓住典型的事例，然后通过语言、动作、神态、心理活动等具体的描写体现人物的性格;之后让学生自读自悟，去分析三篇文章中福楼拜、孔子、刘老师其人其行;最后拓展阅读，让学生收集一些描写老师的文章，并且进行分析，从而牢固掌握写作技巧。课后还可以安排*作练*。
课后反思
按照我的设计进行了本次的教学，在40分钟内按时完成了教学任务，针对本次教学我也进行了反思，有几点想法。
1、放手让学生去自学，六年级学生确实有了一定的学*能力，可以说对文本中人物的分析比较到位，概括也比较准确，不需老师反复强调。
2、把相同的写作方法放在一起去学*，举一反三，学生掌握牢固，而且节省时间，还能提高学生的阅读量，确实有助于学生大量阅读。
3、虽说在同一方法上可以加大阅读量，但是每篇文章都有它的不同之处。比如《莫泊桑拜师》一课除了领悟人物精神外，还应该让学生学会细心观察事物，持之以恒，发现别人没有发现的东西等等;《理想的风筝》一课中回忆性文章怎样写，理想的风筝指的是什么《孔子游春》一课中景物的描写等。其实还有许多知识点都需要在下一课中补充。其实这种教学仅仅适合一课一得，也就是在某一个点上加大阅读量。
4、因为在一节课中要阅读两篇或者三篇文章，所以相对来说，分析文本就显得粗糙了很多，语文课中的情感、朗读、情境，铺垫等就少了很多，语文课显得有点生硬。对于阅读能力较弱的学生可能有点勉强。
或许是自己还没有真正领会“主题阅读教学”的精髓，亦或许是理解上的偏颇走的是弯路。总之需在今后的教学中且行且琢磨。
【活动目标】
1、喜欢探索和动手操作。
2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。
【活动准备】
1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。
2、小玩具、手电筒若干个。
3、和幼儿一起做定位测量记录（量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向）。
【活动过程】
一、游戏活动：大家一起来跳舞。
1、引起幼儿对影子的兴趣。
教师操纵提线木偶在有灯光的白色幕布后面表演，幼儿观看木偶的影子跳舞。
2、幼儿分批尝试，观察自己和小朋友的影子，体验有影子的乐趣。
二、观察活动：为什么有影子？
1、小朋友站在幕布后，把灯关掉，看看幕布上有没有影子？为什么影子不见了？
2、把灯打开，看看幕布上有没有影子？想一想、说一说怎样幕布上才能有影子？
3、小结：物体挡住了光就有影子。老师刚才就是利用影子表演了木偶跳舞。
三、实验活动：影子会变吗？
幼儿操作实验：每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具，玩找影子的游戏。引导幼儿观察，手电筒位置不同时，影子有没有变化，鼓励幼儿互相交流自己的发现。
四、讨论活动：有趣的影子。
1、讲一讲：刚才发现了什么？
2、想一想：早上和傍晚人的影子是怎样的？为什么？中午影子又是怎样的？为什么？什么时候的影子最长？什么时候的影子最短？
3、观看课件，小结影子是怎样变化的。
4、想一想，在什么地方看到过什么影子？
【活动延伸】
与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起来）的游戏。
活动目标
练*投掷，学*正确的方法
活动准备
纸球、场地
重点指导
1、投掷的方法
2、重点投掷动作的练*。
此次活动与节日教育相联系，强化幼儿对三八节的认识，其中的几次开放性提问，幼儿根据自己的妈妈进行回答，这里发散了幼儿的思维，由于时间原因此次活动扩展的还不够，如果幼儿有时间联系实际扩展一些内容效果更明显。
活动反思：
此次活动与节日教育相联系，强化幼儿对三八节的认识，其中的几次开放性提问，幼儿根据自己的妈妈进行回答，这里发散了幼儿的思维，由于时间原因此次活动扩展的还不够，如果幼儿有时间联系实际扩展一些内容效果更明显。
设计意图：
好动是幼儿的天性，小班这个年龄段的幼儿对音乐有着浓厚的兴趣，并有着一定的音乐表现欲望。结合小班孩子们的年龄和学*特点，设计了此次的音乐游戏活动，力求让幼儿通过聆听感知音乐的变化，用肢体动作的去充分表现音乐，体验在游戏中与同伴合作的快乐。
一、活动目标：
1、学*用××︳×× ×︳节奏型跟着琴声节奏介绍自己。
2、熟悉乐曲旋律，尝试根据音乐形象的变化进行游戏，体验在游戏中与同伴合作的快乐。
3、发展幼儿钻、*衡走、投掷等身体动作，培养幼儿勇敢、不怕困难的情操。
二、活动准备：
1、教具：喜羊羊和灰太狼”中主要动物胸饰、钢琴伴奏
2、情景布置：草丛、大树、等可供幼儿躲藏的道具。
三、活动过程：
（一）导入环节
1、进场
师：今天,天气真好！老村长要带着孩子们去喜羊羊的村庄玩游戏。我们会经过一条长长的山路，钻过山洞，走过小桥去喜羊羊的村庄玩。可是，山路还没有铺好，我们一起用手上的材料把路铺好吧。
师：孩子们，路铺好了，我们一起出发吧。
来到了羊羊的村庄。请孩子们找一个小草堆坐下来。欣赏一下村庄（村庄有很漂亮有大树、草丛和花朵）。
2、介绍自己，用节奏型× ×︱×× ×︱介绍自己
（教师主要关注：孩子是否能自己跟着音乐节奏大声地介绍自己。）
（二）基本环节
1、初步欣赏乐曲，配乐讲故事：有一天，天气真好，羊羊们蹦蹦跳跳地来到草地上玩，他们蹦啊，跳啊，玩得可高兴了。“咚”突然，灰太狼来了，羊羊们赶快躲起来，有的躲到草丛，有的躲到大树后面。羊羊们都变成了小花和小草。灰太狼找啊找，没有发现到羊羊们，就垂头丧气地走了，这时，羊羊们又开开心心地跳了起来。
通过配乐讲故事，让幼儿感受音乐节奏的变化。再通过以下几个提问，让幼儿回忆故事情节，理解故事内容，激发幼儿躲到草丛、大树、等玩游戏的欲望，为欣赏音乐打下基础。
师：提问：羊羊们在草地上玩，遇见了谁？
灰太狼有没有抓到羊羊呢？
为什么呀？
2、听辨音乐，进行游戏，体验遵守规则、共同游戏的快乐
小班这个年龄段的幼儿对游戏非常感兴趣，于是，我采用了情境表演法，来调动每一个幼儿都参与到游戏当中来。幼儿通过积极参与游戏活动，从而体验了游戏的快乐。
（1）第一遍游戏：幼儿统一做羊羊，请一位助教来演灰太狼。幼儿听音乐在草地上愉快的游戏，当听到音乐变化时，灰太狼出来了。羊羊就躲到草丛、大树后变成小草和小花，一动不动，动了就会被灰太狼抓走。灰太狼没有找到羊羊就垂头丧气地走了，这时，羊羊们开开心心地跳了起来。（教师主要关注：幼儿是否能听辨两段不同的音乐变化进行游戏。）
（2）第二遍游戏：尝试根据音乐形象的变化进行游戏。
请出愿意做灰太狼的小朋友扮演灰太狼进行第二遍游戏。（教师主要关注：幼儿是否能听辩出音乐的变化进行游戏。）
（3）第三遍游戏：鼓励交换角色，进行游戏，表现不同的音乐形象。
请幼儿自由交换胸饰，鼓励幼儿交换角色，进行游戏。
（教师主要关注：幼儿是否能根据新角色听辨音乐做游戏以及幼儿遵守游戏规则的情况。）
（三）结束环节
老村长带羊羊们回家，在我们回家的路上可能会遇见灰太狼，现在老村长要发一些武器(沙包)给你们，那你们就用手上的武器（沙包）赶跑灰太狼。我们把灰太狼赶跑了，我们一起回家吧。
四、活动评析
孩子在快乐、轻松的氛围中积极地与老师、与同伴进行互动游戏，他们兴趣浓厚，思维活跃。小班的幼儿很乐意玩躲藏的游戏，他们能根据音乐的变化很快完成角色转换，这种转换同时又体现了动静交替的原则，避免了连续玩游戏造成的疲劳，集中展示了艺术表达的形象性和愉悦性功能。
活动背景
音乐《修鞋匠》具有结构清晰、旋律鲜明的特点，很适合设计成为音乐活动。此音乐原来设计的是关于修鞋匠的故事，由缝鞋子、钉鞋子、绕线三个情节组成。然而修鞋匠距离幼儿生活较远，幼儿较难理解和表现。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育内容的选择应贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。那怎样才能使音乐故事的情节贴*幼儿的理解呢?
为了解孩子们对音乐的感受，我首先让孩子们在过渡环节聆听这首音乐。当他们听到音乐的第一部分沉重、缓慢的声音时，立刻有点紧张地说：“灰太狼来了!”“熊来了!”“怪兽来了!”我追问孩子们为什么是这种感觉，有的说：“听起来重重的。”有的说：“低低的声音听起来好可怕!像大怪物的走路声。”由此可见，孩子们的音乐感知是非常到位的，这也给了我创编新故事情节的启发。
于是在播放第二段音乐前我先问孩子们：“音乐里到底发生了什么事情呢?灰太狼要去做什么呢?”我给孩子们播放了第二段音乐，当第二段音乐用两种音色交替反复出现同一个节奏型时，有的孩子说是敲门的声音，有的说听到了钉钉子的声音。我问孩子们：“是谁在敲门?谁在钉钉子呢?”好多孩子都说是喜羊羊在钉钉子，灰太狼好像来敲门呢!在播放第三段音乐前，我问孩子们：“我们接下来听一听，看最后灰太狼抓到喜羊羊了吗?”当孩子们饶有兴趣地听到第三段欢快的音乐时，他们高兴地说：“没抓到!”就这样，一个完整的音乐故事创编完成。
《喜羊羊和灰太狼》是孩子们熟悉和喜爱的动画片，以此设计的故事孩子们非常感兴趣。可以说，这节活动是我和孩子共同设计的。在有了充分感知音乐的曲式结构的基础上，孩子们有了大胆表现的欲望。在自由活动时间，他们自发玩起了喜羊羊和灰太狼的表演游戏，有的孩子扮演凶神恶煞的灰太狼，有的孩子则扮演机智的喜羊羊。
看到孩子们这么喜欢表演游戏，我决定带领孩子们一起玩音乐扮演游戏——喜羊羊和灰太狼。为了使得音乐更加贴切故事情节，更加适合小班幼儿表现，我将音乐《修鞋匠》进行了变慢处理。
活动目标
1．喜欢参加音乐活动，在角色扮演时能根据音乐特点表演出相应的动作、表情。
2．尝试看指挥进行乐器演奏。
活动准备
1．在活动前的过渡环节中播放音乐，通过倾听、讨论的方式让幼儿熟悉乐曲，能听辨出乐曲《修鞋匠》的曲式结构，创编相应的故事情节。
2．知道铃鼓、打棒、串铃的演奏用法。
物质准备
1．乐曲《葡萄牙舞》、《快乐的森林》和《修鞋匠》的改编版。
2．喜羊羊、美羊羊、羊村图片，喜羊羊、美羊羊、灰太狼头饰，自制羊村大门。
3．手鼓、打棒、串铃，3种乐器的卡片各1张。
活动过程
一、创设音乐故事情境——“去羊村玩”，带领幼儿伴随《葡萄牙舞》音乐入场。
带幼儿入场时，提示幼儿注意听音乐中的上行音阶和下行音阶，分别用上山和下山的动作表示。
师：我们一起去羊村玩儿吧!去羊村的路上要上山、下山，请小朋友仔细听音乐，听一听音乐中哪里是上山，哪里是下山。我们出发吧!
孩子们的表现非常好，当听到音乐中的上行音阶时，他们做出了身体逐渐变高以至垫脚尖的动作，表示上山；当听到下行音阶时，孩子们做出身体逐渐降低以至蹲下的动作，表示下山。
(本节活动是一节音乐表现活动，音乐表现离不开认真倾听音乐，只有认真倾听音乐才能恰当地表现。为了让幼儿认真听音乐，感受到动作是根据音乐而变化的，我选择了有上下行音阶的《葡萄牙舞》，让幼儿随音乐做简单的动作，感受音乐与动作的密切联系，既是本节课的热身环节，也是一个铺垫。为了引出后面的音乐故事，我根据这个音乐创编了去羊村路上要上下山的游戏情境。)
二．倾听乐曲《修鞋匠》，并在音乐伴随下进行角色扮演。
(一)创设问好的游戏情节，以此带领幼儿自然进行节奏练*。
一边播放PPT，出示喜羊羊和美羊羊，一边问幼儿：看，谁来门口迎接你们了?
幼：喜羊羊和美羊羊。
师：原来是喜羊羊和美羊羊呀，它们要和小朋友问好。
教师一边用手拍出下面的节奏，一边模仿喜羊羊和美羊羊向小朋友问好。
X X X | X X X |
小朋友， 你们好!
接着引导幼儿用同样的方式向喜羊羊和美羊羊问好。
孩子们快乐地随老师一起边说边拍出下面节奏型。
X X X | X X X |
喜羊羊， 美羊羊，
X X X |
你们好!
如果幼儿第一次拍得不太正确，教师可以用喜羊羊的口吻说，“小朋友，你们好像和我的方法不一样呀”，引导幼儿再拍一次。
(本乐曲第二段里面反复出现了同一个节奏型，所以利用问好情节设计了节奏练*这一环节。)
(二)引导幼儿根据乐曲第一部分音乐，有表情、按节奏模仿灰太狼走路以及羊羊们害怕的样子。
1．播放乐曲第一部分，引导幼儿注意倾听。
师：喜羊羊和美羊羊正高兴地迎接小朋友呢。可是，听，谁来了?
由于孩子们已经熟悉音乐，马上说出：灰太狼!
2．引导幼儿随音乐节奏大胆模仿灰太狼的样子。
师：音乐里重重的声音，原来是灰太狼来了!谁来学一学灰太狼走路?
孩子们伸出了灰太狼的“大爪子”，按节奏学着灰太狼走路。可是在长音的时候很多幼儿停不下来。于是在总结幼儿表现的基础上，教师重点引导幼儿注意长音的处理。
师：你听到音乐里长长的声音了吗?是灰太狼在干什么呀?
幼：听到了。灰太狼好像不走路了。
师：灰太狼为什么要停下来呢?
师：灰太狼走几步就要停下来仔细看一看前方的路，因为去羊村的路上有很多喜羊羊设下的陷阱，灰太狼怕掉到陷阱里，所以要停一停。小朋友一定要仔细听音乐里长长的音，可别掉进陷阱。
幼儿再次表演时听到长音都停了下来，生怕掉进“陷阱”。但是虽然动作跟上音乐了，可是表情一点都不像凶狠的狼。音乐表演不仅要合拍，扮演的角色的表情也应该到位。所以我和幼儿讨论如何表现出狼的表情。
师：灰太狼去抓羊时会做出什么样的表情才能让喜羊羊害怕?
幼儿纷纷龇牙咧嘴地摆出各种凶狠的表情。
此时教师可以假装非常害怕的样子，并说着“哎哟!好吓人呀”，让幼儿感到满足和成功。
师：灰太狼去抓羊的时候必须摆出一副非常吓人的表情才会让羊羊们害怕。所以小朋友在学灰太狼走路的时候也要做出让人害怕的表情。看看哪个小朋友最像灰太狼。
孩子们接下来的表演非常生动。
3．引导幼儿模仿羊羊们看到灰太狼时害怕的表情。
师：灰太狼快到羊村门口了，羊羊们会是什么心情?谁来学一学?
孩子们纷纷做出各种害怕的表情和动作。
(三)引导幼儿根据乐曲第二部分的音乐，扮演喜羊羊钉钉子、灰太狼敲门的情节。
1．引导幼儿随音乐有节奏地模仿羊羊们钉门的动作。
师：喜羊羊想了一个什么办法来阻止灰太狼进入羊村呢?我们来听音乐吧。
幼：钉钉子。
师：音乐里发出了叮叮当当的声音，原来喜羊羊要把门钉结实，不让灰太狼进来。我们也来学一学羊羊们钉门的样子吧。只有仔细听音乐，和里面的叮叮当当的声音一样才能把门钉结实哦!
孩子们随着音乐用小拳头模仿钉钉子的动作。部分幼儿的动作没能跟上节奏，教师此时可以边哼唱第二段乐曲边做钉钉子的动作，以给幼儿清晰的合拍示范。
师：我发现有的羊羊用小耳朵仔细听着音乐，和音乐里的叮叮当当的声音一样，有的羊羊和音乐里的不太一样哦，门可是没钉结实，要加油哦!我们再来一遍。
大部分幼儿能合拍做动作。
(不要强求所有幼儿都能跟上节奏，只要尽力就好，因为合拍做动作是一个渐进的过程，幼儿的节奏感是在不断感知、表现音乐的过程中增强的。)
2．引导幼儿随音乐有节奏地模仿灰太狼敲门。
师：羊羊们钉门的时候，灰太狼在做什么呢?
幼：灰太狼在敲门。
师：灰太狼来到羊村门口怎么做才有可能把门敲开?
幼：使劲儿敲门。
师：灰太狼要跟着音乐里的声音使劲儿敲门才行。我们听着音乐学学灰太狼使劲儿敲门吧。
幼儿扮演灰太狼随节奏使劲儿敲着羊村的门。
(如前，如果大部分幼儿不能随节奏敲门，可以引导幼儿再来一次。)
(四)引导幼儿根据乐曲第三部分的音乐，表现羊羊们气走灰太狼的喜悦之情。
师：灰太狼进到羊村里了吗?我们来听音乐。
幼：没有!喜羊羊成功啦!
师：音乐听起来很高兴，看来灰太狼没成功。羊羊们怎么表达自己高兴的心情?可以做什么事情?
幼：羊羊们可以跳舞。可以冲着灰太狼高兴地笑、摆摆手。
师：谁来学一学?
有的幼儿独自跳舞，有的和伙伴拉着手跳舞，有的挥着手笑着。
师：灰太狼没能抓到羊，会是什么心情?
幼：非常生气。
师：怎么做才能让别人看出灰太狼非常生气?
有的幼儿又着腰、跺着脚模仿灰太狼生气的样子，有的跺着脚走开，还有的嘴里不停地哼哼着表现生气的样子。
(五)引导幼儿自由选择角色，跟随音乐进行角色扮演。
1．引导幼儿进行第一次表演，教师观察、寻找表演中的优点和不足。
师：我们听懂了音乐里的故事，现在我们要一起把故事表演出来啦!想当羊羊们的小朋友可以走到羊村里，想当灰太狼的小朋友请到狼堡里。一定要注意听音乐哦!
扮演灰太狼的幼儿伸出“狼爪”，展现出凶狠的表情随着音乐向前走，部分灰太狼忘记了长音处的停步不前。大部分灰太狼能随着音乐节奏使劲儿敲门，最后灰太狼离开时有的幼儿没有表现出生气的样子。扮演喜羊羊的幼儿能表现出狼靠*时害怕的神情，有的蹲在地上不敢起来，有的捂着自己的脑袋不敢看。羊羊们钉钉子时，有的羊羊一着急没随着音乐的节奏钉钉子，钉得比较快。最后胜利时的庆祝环节，羊羊们充分表现出了欢快的情感，有的在一起跳舞，有的得意地向离去的灰太狼挥手说着“抓不着吧” 。
2．和幼儿分析讨论第一次表演中的优点和不足，鼓励幼儿再次自由选择角色，进行第二次表演。
师：刚刚小朋友们表演得真棒!灰太狼演得太像了，真是吓到了羊羊们，它们都不敢看你们呢。就是有的灰太狼好像掉进了陷阱里吧?怎么回事呢?
幼：在长音的时候没有停下来看路，就掉下去了。
师：对啦!所以灰太狼以后要注意哦!我还发现有的灰太狼没抓到羊好像一点儿也不生气呢。你们没抓到羊到底是什么心情呀?
幼：生气。
师：哦!原来还是生气的。那一定要把生气的样子表演出来哦!让我们都看到。
师：羊羊们表演得也特别好，一开始是害怕的样子，最后高兴的样子表演得都很棒，而且每个人的动怍都不一样呢，害怕的样子也不同。(此时教师可以模仿几个幼儿刚表演的害怕和高兴的动作。)不过，我发现有的羊羊钉门的时候没有钉结实，怎么才能钉结实呢?
幼：听着音乐里的叮叮声。
师：对啦!我们再来表演一遍吧，看看哪个羊羊把门钉得最结实。
幼儿依旧对表演热情高涨，有的幼儿选了另一个角色，有的幼儿没有换角色。大多数幼儿都能用恰当的表情和动作表现出每段音乐的特点。
三、尝试看指挥进行乐器演奏。
(一)听声音猜乐器，引出小乐器。
教师将乐器放在背后，依次演奏三种乐器，让幼儿猜猜是什么乐器。
师：小朋友表演得真好!小乐器也想参加表演，我们听一听谁来啦?
幼儿都较为快速地猜出来了。
(在演奏前需要让幼儿辨别乐器的音色，以为每段音乐选择适宜的乐器。这三种乐器幼儿非常熟悉，在以往的音乐活动中幼儿探索、操作过很多次，例如探索同一个乐器可以发出多少种声音等，所以我采取让幼儿听声音猜乐器的方法引出乐器，强化幼儿对乐器音色的感知。)
(二)教师和个别幼儿操作乐器，选择每个乐段适合的乐器。
师：哪个小乐器的`声音像是灰太狼的走路声?教师依次演奏三种乐器，让幼儿倾听选择。
幼：手鼓。
师：为什么呢?
幼：手鼓的声音重重的，像灰太狼走路。
此时，教师请一名幼儿拍手鼓，验证这个乐器是否适合。
师：哪个声音像是喜羊羊钉门的声音?
教师再次演奏三种乐器。
幼：打棒。
师：为什么呢?
幼：因为打棒的铛铛声像钉钉子的声音。
此时，教师请一名幼儿敲打棒，验证这个乐器是否适合。
师：羊羊们非常高兴可以用哪个小乐器呢?
幼：串铃。
师：为什么呢?
幼：因为串铃的声音长长的，很高兴。
此时，教师请一名幼儿摇串铃，验证这个乐器是否合适。
(由于三种乐器幼儿非常熟悉，此处省去幼儿自由探索乐器环节，采取教师和个别幼儿演奏乐器的方法来选择，以使教学环节更加紧凑。)
(三)引导幼儿看教师指挥进行乐器演奏。
1．让幼儿听着音乐《快乐的森林》，自由选择乐器。
师：让我们听着音乐排成一列长长的火车去取自己喜欢的小乐器吧。
幼儿听着音乐变成一队，绕着圆圈每人选取一个喜欢的乐器，之后，拿着小乐器走到摆放相应乐器图片的区域坐下。
2．教师指挥幼儿进行乐器演奏。
手鼓组的幼儿演奏第一段音乐，打棒组演奏第二段音乐，串铃组演奏第三段音乐。
3．听着音乐《快乐的森林》送回乐器，自然结束。
活动背景
音乐《修鞋匠》具有结构清晰、旋律鲜明的特点，很适合设计成为音乐活动。此音乐原来设计的是关于修鞋匠的故事，由缝鞋子、钉鞋子、绕线三个情节组成。然而修鞋匠距离幼儿生活较远，幼儿较难理解和表现。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育内容的选择应贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。那怎样才能使音乐故事的情节贴*幼儿的理解呢?
为了解孩子们对音乐的感受，我首先让孩子们在过渡环节聆听这首音乐。当他们听到音乐的第一部分沉重、缓慢的声音时，立刻有点紧张地说：“灰太狼来了!”“熊来了!”“怪兽来了!”我追问孩子们为什么是这种感觉，有的说：“听起来重重的。”有的说：“低低的声音听起来好可怕!像大怪物的走路声。”由此可见，孩子们的音乐感知是非常到位的，这也给了我创编新故事情节的启发。
于是在播放第二段音乐前我先问孩子们：“音乐里到底发生了什么事情呢?灰太狼要去做什么呢?”我给孩子们播放了第二段音乐，当第二段音乐用两种音色交替反复出现同一个节奏型时，有的孩子说是敲门的声音，有的说听到了钉钉子的声音。我问孩子们：“是谁在敲门?谁在钉钉子呢?”好多孩子都说是喜羊羊在钉钉子，灰太狼好像来敲门呢!在播放第三段音乐前，我问孩子们：“我们接下来听一听，看最后灰太狼抓到喜羊羊了吗?”当孩子们饶有兴趣地听到第三段欢快的音乐时，他们高兴地说：“没抓到!”就这样，一个完整的音乐故事创编完成。
《喜羊羊和灰太狼》是孩子们熟悉和喜爱的动画片，以此设计的故事孩子们非常感兴趣。可以说，这节活动是我和孩子共同设计的。在有了充分感知音乐的曲式结构的基础上，孩子们有了大胆表现的欲望。在自由活动时间，他们自发玩起了喜羊羊和灰太狼的表演游戏，有的孩子扮演凶神恶煞的灰太狼，有的孩子则扮演机智的喜羊羊。
看到孩子们这么喜欢表演游戏，我决定带领孩子们一起玩音乐扮演游戏――喜羊羊和灰太狼。为了使得音乐更加贴切故事情节，更加适合小班幼儿表现，我将音乐《修鞋匠》进行了变慢处理。
活动目标
1．喜欢参加音乐活动，在角色扮演时能根据音乐特点表演出相应的动作、表情。
2．尝试看指挥进行乐器演奏。
活动准备
1．在活动前的过渡环节中播放音乐，通过倾听、讨论的方式让幼儿熟悉乐曲，能听辨出乐曲《修鞋匠》的曲式结构，创编相应的故事情节。
2．知道铃鼓、打棒、串铃的演奏用法。
物质准备
1．乐曲《葡萄牙舞》、《快乐的森林》和《修鞋匠》的改编版。
2．喜羊羊、美羊羊、羊村图片，喜羊羊、美羊羊、灰太狼头饰，自制羊村大门。
3．手鼓、打棒、串铃，3种乐器的卡片各1张。
活动过程
一、创设音乐故事情境――“去羊村玩”，带领幼儿伴随《葡萄牙舞》音乐入场。
带幼儿入场时，提示幼儿注意听音乐中的上行音阶和下行音阶，分别用上山和下山的动作表示。
师：我们一起去羊村玩儿吧!去羊村的路上要上山、下山，请小朋友仔细听音乐，听一听音乐中哪里是上山，哪里是下山。我们出发吧!
孩子们的表现非常好，当听到音乐中的上行音阶时，他们做出了身体逐渐变高以至垫脚尖的动作，表示上山；当听到下行音阶时，孩子们做出身体逐渐降低以至蹲下的动作，表示下山。
(本节活动是一节音乐表现活动，音乐表现离不开认真倾听音乐，只有认真倾听音乐才能恰当地表现。为了让幼儿认真听音乐，感受到动作是根据音乐而变化的，我选择了有上下行音阶的《葡萄牙舞》，让幼儿随音乐做简单的动作，感受音乐与动作的密切联系，既是本节课的热身环节，也是一个铺垫。为了引出后面的音乐故事，我根据这个音乐创编了去羊村路上要上下山的游戏情境。)
二．倾听乐曲《修鞋匠》，并在音乐伴随下进行角色扮演。
(一)创设问好的游戏情节，以此带领幼儿自然进行节奏练*。
一边播放PPT，出示喜羊羊和美羊羊，一边问幼儿：看，谁来门口迎接你们了?
幼：喜羊羊和美羊羊。
师：原来是喜羊羊和美羊羊呀，它们要和小朋友问好。
教师一边用手拍出下面的节奏，一边模仿喜羊羊和美羊羊向小朋友问好。
X X X | X X X |
小朋友， 你们好!
接着引导幼儿用同样的方式向喜羊羊和美羊羊问好。
孩子们快乐地随老师一起边说边拍出下面节奏型。
X X X | X X X |
喜羊羊， 美羊羊，
X X X |
你们好!
如果幼儿第一次拍得不太正确，教师可以用喜羊羊的口吻说，“小朋友，你们好像和我的方法不一样呀”，引导幼儿再拍一次。
(本乐曲第二段里面反复出现了同一个节奏型，所以利用问好情节设计了节奏练*这一环节。)
(二)引导幼儿根据乐曲第一部分音乐，有表情、按节奏模仿灰太狼走路以及羊羊们害怕的样子。
1．播放乐曲第一部分，引导幼儿注意倾听。
师：喜羊羊和美羊羊正高兴地迎接小朋友呢。可是，听，谁来了?
由于孩子们已经熟悉音乐，马上说出：灰太狼!
2．引导幼儿随音乐节奏大胆模仿灰太狼的样子。
师：音乐里重重的声音，原来是灰太狼来了!谁来学一学灰太狼走路?
孩子们伸出了灰太狼的“大爪子”，按节奏学着灰太狼走路。可是在长音的时候很多幼儿停不下来。于是在总结幼儿表现的基础上，教师重点引导幼儿注意长音的处理。
师：你听到音乐里长长的声音了吗?是灰太狼在干什么呀?
幼：听到了。灰太狼好像不走路了。
师：灰太狼为什么要停下来呢?
师：灰太狼走几步就要停下来仔细看一看前方的路，因为去羊村的路上有很多喜羊羊设下的陷阱，灰太狼怕掉到陷阱里，所以要停一停。小朋友一定要仔细听音乐里长长的音，可别掉进陷阱。
幼儿再次表演时听到长音都停了下来，生怕掉进“陷阱”。但是虽然动作跟上音乐了，可是表情一点都不像凶狠的狼。音乐表演不仅要合拍，扮演的角色的表情也应该到位。所以我和幼儿讨论如何表现出狼的表情。
师：灰太狼去抓羊时会做出什么样的表情才能让喜羊羊害怕?
幼儿纷纷龇牙咧嘴地摆出各种凶狠的表情。
此时教师可以假装非常害怕的样子，并说着“哎哟!好吓人呀”，让幼儿感到满足和成功。
师：灰太狼去抓羊的时候必须摆出一副非常吓人的表情才会让羊羊们害怕。所以小朋友在学灰太狼走路的时候也要做出让人害怕的表情。看看哪个小朋友最像灰太狼。
孩子们接下来的表演非常生动。
3．引导幼儿模仿羊羊们看到灰太狼时害怕的表情。
师：灰太狼快到羊村门口了，羊羊们会是什么心情?谁来学一学?
孩子们纷纷做出各种害怕的表情和动作。
(三)引导幼儿根据乐曲第二部分的音乐，扮演喜羊羊钉钉子、灰太狼敲门的情节。
1．引导幼儿随音乐有节奏地模仿羊羊们钉门的动作。
师：喜羊羊想了一个什么办法来阻止灰太狼进入羊村呢?我们来听音乐吧。
幼：钉钉子。
师：音乐里发出了叮叮当当的声音，原来喜羊羊要把门钉结实，不让灰太狼进来。我们也来学一学羊羊们钉门的样子吧。只有仔细听音乐，和里面的叮叮当当的声音一样才能把门钉结实哦!
孩子们随着音乐用小拳头模仿钉钉子的动作。部分幼儿的动作没能跟上节奏，教师此时可以边哼唱第二段乐曲边做钉钉子的动作，以给幼儿清晰的合拍示范。
师：我发现有的羊羊用小耳朵仔细听着音乐，和音乐里的叮叮当当的声音一样，有的羊羊和音乐里的不太一样哦，门可是没钉结实，要加油哦!我们再来一遍。
大部分幼儿能合拍做动作。
(不要强求所有幼儿都能跟上节奏，只要尽力就好，因为合拍做动作是一个渐进的过程，幼儿的节奏感是在不断感知、表现音乐的过程中增强的。)
2．引导幼儿随音乐有节奏地模仿灰太狼敲门。
师：羊羊们钉门的时候，灰太狼在做什么呢?
幼：灰太狼在敲门。
师：灰太狼来到羊村门口怎么做才有可能把门敲开?
幼：使劲儿敲门。
师：灰太狼要跟着音乐里的声音使劲儿敲门才行。我们听着音乐学学灰太狼使劲儿敲门吧。
幼儿扮演灰太狼随节奏使劲儿敲着羊村的门。
(如前，如果大部分幼儿不能随节奏敲门，可以引导幼儿再来一次。)
(四)引导幼儿根据乐曲第三部分的音乐，表现羊羊们气走灰太狼的喜悦之情。
师：灰太狼进到羊村里了吗?我们来听音乐。
幼：没有!喜羊羊成功啦!
师：音乐听起来很高兴，看来灰太狼没成功。羊羊们怎么表达自己高兴的心情?可以做什么事情?
幼：羊羊们可以跳舞。可以冲着灰太狼高兴地笑、摆摆手。
师：谁来学一学?
有的幼儿独自跳舞，有的和伙伴拉着手跳舞，有的挥着手笑着。
师：灰太狼没能抓到羊，会是什么心情?
幼：非常生气。
师：怎么做才能让别人看出灰太狼非常生气?
有的幼儿又着腰、跺着脚模仿灰太狼生气的样子，有的跺着脚走开，还有的嘴里不停地哼哼着表现生气的样子。
(五)引导幼儿自由选择角色，跟随音乐进行角色扮演。
1．引导幼儿进行第一次表演，教师观察、寻找表演中的优点和不足。
师：我们听懂了音乐里的故事，现在我们要一起把故事表演出来啦!想当羊羊们的小朋友可以走到羊村里，想当灰太狼的小朋友请到狼堡里。一定要注意听音乐哦!
扮演灰太狼的幼儿伸出“狼爪”，展现出凶狠的表情随着音乐向前走，部分灰太狼忘记了长音处的停步不前。大部分灰太狼能随着音乐节奏使劲儿敲门，最后灰太狼离开时有的幼儿没有表现出生气的样子。扮演喜羊羊的幼儿能表现出狼靠*时害怕的神情，有的蹲在地上不敢起来，有的捂着自己的脑袋不敢看。羊羊们钉钉子时，有的羊羊一着急没随着音乐的节奏钉钉子，钉得比较快。最后胜利时的庆祝环节，羊羊们充分表现出了欢快的情感，有的在一起跳舞，有的得意地向离去的灰太狼挥手说着“抓不着吧” 。
2．和幼儿分析讨论第一次表演中的优点和不足，鼓励幼儿再次自由选择角色，进行第二次表演。
师：刚刚小朋友们表演得真棒!灰太狼演得太像了，真是吓到了羊羊们，它们都不敢看你们呢。就是有的灰太狼好像掉进了陷阱里吧?怎么回事呢?
幼：在长音的时候没有停下来看路，就掉下去了。
师：对啦!所以灰太狼以后要注意哦!我还发现有的灰太狼没抓到羊好像一点儿也不生气呢。你们没抓到羊到底是什么心情呀?
幼：生气。
师：哦!原来还是生气的。那一定要把生气的样子表演出来哦!让我们都看到。
师：羊羊们表演得也特别好，一开始是害怕的样子，最后高兴的样子表演得都很棒，而且每个人的动怍都不一样呢，害怕的样子也不同。(此时教师可以模仿几个幼儿刚表演的害怕和高兴的动作。)不过，我发现有的羊羊钉门的时候没有钉结实，怎么才能钉结实呢?
幼：听着音乐里的叮叮声。
师：对啦!我们再来表演一遍吧，看看哪个羊羊把门钉得最结实。
幼儿依旧对表演热情高涨，有的幼儿选了另一个角色，有的幼儿没有换角色。大多数幼儿都能用恰当的表情和动作表现出每段音乐的特点。
三、尝试看指挥进行乐器演奏。
(一)听声音猜乐器，引出小乐器。
教师将乐器放在背后，依次演奏三种乐器，让幼儿猜猜是什么乐器。
师：小朋友表演得真好!小乐器也想参加表演，我们听一听谁来啦?
幼儿都较为快速地猜出来了。
(在演奏前需要让幼儿辨别乐器的音色，以为每段音乐选择适宜的乐器。这三种乐器幼儿非常熟悉，在以往的音乐活动中幼儿探索、操作过很多次，例如探索同一个乐器可以发出多少种声音等，所以我采取让幼儿听声音猜乐器的方法引出乐器，强化幼儿对乐器音色的感知。)
(二)教师和个别幼儿操作乐器，选择每个乐段适合的乐器。
师：哪个小乐器的声音像是灰太狼的走路声?教师依次演奏三种乐器，让幼儿倾听选择。
幼：手鼓。
师：为什么呢?
幼：手鼓的声音重重的，像灰太狼走路。
此时，教师请一名幼儿拍手鼓，验证这个乐器是否适合。
师：哪个声音像是喜羊羊钉门的声音?
教师再次演奏三种乐器。
幼：打棒。
师：为什么呢?
幼：因为打棒的铛铛声像钉钉子的声音。
此时，教师请一名幼儿敲打棒，验证这个乐器是否适合。
师：羊羊们非常高兴可以用哪个小乐器呢?
幼：串铃。
师：为什么呢?
幼：因为串铃的声音长长的，很高兴。
此时，教师请一名幼儿摇串铃，验证这个乐器是否合适。
(由于三种乐器幼儿非常熟悉，此处省去幼儿自由探索乐器环节，采取教师和个别幼儿演奏乐器的方法来选择，以使教学环节更加紧凑。)
(三)引导幼儿看教师指挥进行乐器演奏。
1．让幼儿听着音乐《快乐的森林》，自由选择乐器。
师：让我们听着音乐排成一列长长的火车去取自己喜欢的小乐器吧。
幼儿听着音乐变成一队，绕着圆圈每人选取一个喜欢的乐器，之后，拿着小乐器走到摆放相应乐器图片的区域坐下。
2．教师指挥幼儿进行乐器演奏。
手鼓组的幼儿演奏第一段音乐，打棒组演奏第二段音乐，串铃组演奏第三段音乐。
3．听着音乐《快乐的森林》送回乐器，自然结束。
活动目标
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
活动准备
故事《碗里的汤泼了》。
活动过程
一、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办
师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了!我的汤泼了……"玲玲的汤泼到哪里了(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办
了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服(、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
二、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办
师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办"来听听这个小朋友是怎么做的(让开流下来的汤，再请**帮忙。)
教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请**帮忙处理泼下来的汤。
三、教师总结。
师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请**帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
设计意图：
《喜羊羊和灰太狼》是*年来流行的一部儿童动画片，孩子们非常喜欢这部片子，更喜欢里面的两个角色喜羊羊、灰太狼。因为是孩子们熟悉的、喜欢的动物形象，贴*幼儿生活，易于孩子理解和掌握，所以我采用这两个角色做音乐游戏。能使幼儿更好的主动参与到学*活动中来。音乐游戏中我采用两段音乐。前段音乐采用钢琴弹奏、乐曲奏旋律上层层递进。节奏稳定、缓慢；后段音乐采用《土耳其进行曲》选段，旋律表现为活泼、有趣、紧张，非常适合幼儿进行游戏。让音乐和故事情节匹配起来，使幼儿更加投入到音乐游戏的故事情境中去。
活动目标：
1、能根据音乐的特定变化表演小羊的走、停、跑，并努力在停顿的地方做出不同造型。
2、会跟着音乐游戏，学*遵守游戏规则，跑动时不碰撞或推搡他人。
活动准备：
音乐录音、灰太狼和喜羊羊和众小羊头饰若干，森林、山坡背景画，灰太狼和喜羊羊图片。
活动过程：
1、故事导入，了解游戏背景，引起兴趣。
老师出示《灰太狼和喜羊羊图片》
师：这是谁？是什么动画片的人物？
老师以喜羊羊的角色讲述。
师：我是喜羊羊，前天我们一群小羊在草地上玩游戏，灰太狼乘我们不备，抓走了我们很多小羊。现在我想把它们救回来，唉，靠强夺救，我们抢不过灰太狼，只能想想计谋了。今天，我请来我们羊村的许多兄弟姐妹，让大家跟我一起去营救他们。我想了一个好办法：灰太狼在家里守着小羊，它走来走去的，我们就悄悄的跟在它身后，灰太狼嚎叫转身，我们就停下躲好（作出不同停止造型）。灰太狼一转身我们又赶紧跟上去，这样我们离小羊就越来越*了，最后趁它打困睡觉的时候，我们赶紧去营救小羊们，把它们带回家。
师：接下来，我们要玩这个营救小羊的游戏。这个游戏是要在音乐中进行的，先让我们听听音乐吧。
2、熟悉游戏音乐。
（1）幼儿完整欣赏音乐，感受音乐游戏中旋律不同的两个部分。
师：你听到音乐的前部分和后部分有什么不同？
（2）引导幼儿分段听音乐做游戏。
师：听到前段缓慢的音乐是我们慢慢走，悄悄的向灰太狼靠*，当听见狼叫时，我们就要停止用造型的动作表示躲好，听到后段紧张、快速的音乐我们就要快速跑到狼堡把小羊们救回家。在跑的时要注意安全，不要推撞到其他小朋友。
3、游戏开始。
（1）老师示范，以帮助幼儿理解游戏规则。
（2）老师请几个幼儿一起示范，游戏中教师随机，适时指导。
（3）幼儿集体游戏。游戏过程要求幼儿跑动时不要碰撞或推搡他人。
4、改变游戏情境，提高游戏趣味性。
师：灰太狼发现被抓的羊儿越来越少了，于是它换个地方把小羊关了起来。这次我们要经过一片小树林，再翻过一座山坡才能来到狼堡呢。当我们在营救小羊的过程中遇到危险时，大家可躲进树林或山坡后，这样狼就捉不到我们了。
（1）教师和部分幼儿游戏。（示范游戏规则，并适时指导。）
（2）教师和全体幼儿游戏。（要求幼儿不要碰撞或推搡他人。）
5、结束。
师：今天，通过我们的勇敢和智慧，终于把小羊们救回来了，现在让我们一起高高兴兴的回羊村开庆祝会去吧！
附谱：
（前段音乐）灰太狼和喜羊羊
1=C
│ ——×（嚎）——│
│ ——×（嚎）——││ ——×（嚎）——││ ——×（嚎）——│
（后段音乐）《土耳其进行曲》选段
设计意图：
《喜羊羊和灰太狼》是*年来流行的一部儿童动画片，孩子们非常喜欢这部片子，更喜欢里面的两个角色喜羊羊、灰太狼。因为是孩子们熟悉的、喜欢的动物形象，贴*幼儿生活，易于孩子理解和掌握，所以我采用这两个角色做音乐游戏。能使幼儿更好的主动参与到学*活动中来。音乐游戏中我采用两段音乐。前段音乐采用钢琴弹奏、乐曲奏旋律上层层递进。节奏稳定、缓慢；后段音乐采用《土耳其进行曲》选段，旋律表现为活泼、有趣、紧张，非常适合幼儿进行游戏。让音乐和故事情节匹配起来，使幼儿更加投入到音乐游戏的故事情境中去。
活动目标：
1、能根据音乐的特定变化表演小羊的走、停、跑，并努力在停顿的地方做出不同造型。
2、会跟着音乐游戏，学*遵守游戏规则，跑动时不碰撞或推搡他人。
活动准备：
音乐录音、灰太狼和喜羊羊和众小羊头饰若干，森林、山坡背景画，灰太狼和喜羊羊图片。
活动过程：
1、故事导入，了解游戏背景，引起兴趣。
老师出示《灰太狼和喜羊羊图片》
师：这是谁？是什么动画片的人物？
老师以喜羊羊的角色讲述。
师：我是喜羊羊，前天我们一群小羊在草地上玩游戏，灰太狼乘我们不备，抓走了我们很多小羊。现在我想把它们救回来，唉，靠强夺救，我们抢不过灰太狼，只能想想计谋了。今天，我请来我们羊村的许多兄弟姐妹，让大家跟我一起去营救他们。我想了一个好办法：灰太狼在家里守着小羊，它走来走去的，我们就悄悄的跟在它身后，灰太狼嚎叫转身，我们就停下躲好（作出不同停止造型）。灰太狼一转身我们又赶紧跟上去，这样我们离小羊就越来越*了，最后趁它打困睡觉的时候，我们赶紧去营救小羊们，把它们带回家。
师：接下来，我们要玩这个营救小羊的游戏。这个游戏是要在音乐中进行的，先让我们听听音乐吧。
2、熟悉游戏音乐。
（1）幼儿完整欣赏音乐，感受音乐游戏中旋律不同的两个部分。
师：你听到音乐的前部分和后部分有什么不同？
（2）引导幼儿分段听音乐做游戏。
师：听到前段缓慢的音乐是我们慢慢走，悄悄的向灰太狼靠*，当听见狼叫时，我们就要停止用造型的动作表示躲好，听到后段紧张、快速的音乐我们就要快速跑到狼堡把小羊们救回家。在跑的时要注意安全，不要推撞到其他小朋友。
3、游戏开始。
（1）老师示范，以帮助幼儿理解游戏规则。
（2）老师请几个幼儿一起示范，游戏中教师随机，适时指导。
（3）幼儿集体游戏。游戏过程要求幼儿跑动时不要碰撞或推搡他人。
4、改变游戏情境，提高游戏趣味性。
师：灰太狼发现被抓的羊儿越来越少了，于是它换个地方把小羊关了起来。这次我们要经过一片小树林，再翻过一座山坡才能来到狼堡呢。当我们在营救小羊的过程中遇到危险时，大家可躲进树林或山坡后，这样狼就捉不到我们了。
（1）教师和部分幼儿游戏。（示范游戏规则，并适时指导。）
（2）教师和全体幼儿游戏。（要求幼儿不要碰撞或推搡他人。）
5、结束。
师：今天，通过我们的勇敢和智慧，终于把小羊们救回来了，现在让我们一起高高兴兴的回羊村开庆祝会去吧！
附谱：
（前段音乐）灰太狼和喜羊羊
1=C
│ ——×（嚎）——│
│ ——×（嚎）——││ ——×（嚎）——││ ——×（嚎）——│
（后段音乐）《土耳其进行曲》选段
活动目标：
1、学*用各种线条的方法装饰房子。
2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造装饰房子。
3、培养幼儿良好的作画*惯。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备：
幼儿用书，勾线笔。
活动过程：
1、出示一座房子，引起幼儿的兴趣。
（1）今天老师带来了一座房子，我们一起来看看漂亮吗？
（2）你们觉得这座房子漂亮吗？
（3）他和我们*时看见的房子有什么不同。
2、教师示范装饰房子。
（1）教师在黑板上画出一座房子的轮廓线，启发幼儿想想：你想怎样装饰房子呢？
（2）让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在黑板上装饰房子。
3、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察欣赏各种各样的房子，进一步了解线描装饰房子的基本方法。
4、幼儿绘画装饰活动。
教师提醒幼儿用各种线条装饰房子，在幼儿创作过程中，教师给予指导。
5、活动评价。
请幼儿介绍自己的作品，说说你用了哪些线条来装饰房子的，并表扬画面整洁、装饰的漂亮的幼儿。
幼儿绘画活动时表现的非常认真，细心，大部分幼儿完成的作品较好。
活动反思：
线描画，对我班孩子来说并不陌生，他们已掌握了基本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然，积极投入到线的造型活动中。我注重观察指导，十分珍惜把每一点成功的机会留给孩子，他们可以自由表现、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信，充分体验了成功的快乐。最后的作品欣赏，我不作好与坏的绝对评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发现同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有成功感。最后启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己周围的环境，既可以让孩子获得自信，又可以焕发孩子们主人翁的意识。
教学反思：
家是我们小朋友最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最安全、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，通过这次活动孩子们进一步体会到了父母对他们的关爱，体会到**的辛劳。并由此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的热爱。产生了爱家人、爱家乡、爱祖国的美好情感。
——喜羊羊和灰太狼作文 (菁华5篇)
2013年1月27日，我去了中影益田影城。下午带上了食物和水，就走了。到了电影院我的第一件事就是找看什么电影，一开始我想看《波噜噜冰雪大冒险》。可是妈妈拒绝了，所以才看了《喜羊羊和灰太狼之喜气洋洋过蛇年》。电影1:50就开始了，我和妈妈都来晚了8分钟.开始看电影了，我有一种奇怪的预感我想这部电影是不是讲世界末日的呢？灰太狼住在一个城堡里，这个城堡跟现在播放《喜羊羊与灰太狼》是不一样的。哦对了，灰太狼的后面跟着天气宝宝，这些天气宝宝突然像疯了似的朝灰太狼冲来，灰太狼逃上飞船飞走了。天气宝宝开始通缉灰太狼，搞得青青草原不是地震就是洪水，很多动物都受伤了。
里面还讲了隐居的蛇。慢羊羊说：＂蛇是可以诅咒的。＂但是在科学方面（蛇爸爸）讲：＂其实是预言的＂。还有些蛇，因为冬年（眠）过头了变成岩石了，需要一种超能的力量。正好沸羊羊、赖（懒）羊羊、暖羊羊和美羊羊回来了，喜羊羊问道:“沸羊羊，你背后有什么东西”。沸羊羊回答到（道）：＂是小闪电，也是我们刚教道（交到）的朋友＂。喜羊羊说：”我有办法了”。与是（于是）小闪电向岩石发起了超级闪电，而喜羊羊他们正在加油，最终小闪电让蛇恢复正常，慢羊羊向他们到认了错就也很正常。
星期六的早上，喜羊羊觉得很饿，就对妈妈说：“妈妈，我肚子快饿扁了。”“来了，来了！”妈妈把面包递给了喜羊羊。喜羊羊咬了一口，连声说：“好吃！好吃！”
喜羊羊很快就吃完了面包，然后就跟妈妈说：“妈妈，我要下去踢球，给我面包、篮子和蟑螂药。”“你要这些干什么？”喜羊羊妈妈疑惑不解道。“以防灰太狼！”“好吧，给你。”“那妈妈我下去踢球啦！”“好！”“啦啦啦，踢球啦！”喜羊羊欢天喜地跑了出去。
球场上，喜羊羊看到了美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊，它们正踢得开心，灰太狼一下子蹦了出来。“什么？灰太狼来了！大家快跑啊！”“想跑？没那么容易！”“那你要追谁啊？”喜羊羊回头问灰太狼。“我先追那四个，最后再抓你！哼！”灰太儿郎飞奔了过去，大叫道，“你们四个跑不掉了，我*时有跑步锻炼身体哦！”说完，灰太狼拿出绳子把四只小羊抓了起来。“就剩你了喜羊羊，哈哈！”灰太狼又朝喜羊羊飞奔了过去。
“哈哈，终于抓到你了，喜羊羊！”灰太狼把五只小羊绑在了一起，开心地说：“今晚我可以吃全羊宴了，哈哈，回家老婆一定会夸奖我的！”
灰太狼回到家，红太狼看见了那五只小羊，高兴地说：“哇！灰太狼，你好棒，快去煮羊吧！”这时，喜羊羊突然想到了一个办法，它对灰太狼说：“灰太狼，给你尝尝我的面包吧！”灰太狼接过了面包就啃了起来，很快它就晕了过去。“我的蟑螂药面包的味道怎么样啊？”喜羊羊在一旁幸灾乐祸道。而此时，红太狼急忙送灰太狼去医院，小羊们就全部逃回家了。
红太狼去世后，灰太狼很伤心，但也很高兴，因为从此在也没有人拿*底锅打他、让他去捉羊了。
有一天，喜羊羊他们一起去河边钓鱼。灰太狼看见了，去抓住了他们。喜羊羊知道了。灵机一动，想出了办法。于是，喜羊羊比灰太狼先跑到跑到了狼堡，穿上了红太狼的衣服坐在狼堡呆着。
回到家，灰太狼像以前哪样叫道：“老婆，我抓羊回来了。”突然，灰太狼哭了起来。哎，我忘了老婆已经不在了。这时，已经等待已久的喜羊羊出来了，并对灰太狼说：“老公你真好，竟然给我捉羊吃。”
灰太狼看见红太狼竟然再次出现在他面前，他揉了揉眼睛，“老婆你真的回来啦，太好了。”喜羊羊趁灰太狼不注意的时候带着小羊们逃走了。
“大家，快来看，这里有一棵大树。”暖羊羊说。
“是什麽树呀”懒羊羊问。
“这上面不是写着了嘛，是许愿树。”喜羊羊说。
“那我们就赶快许愿吧。”沸羊羊说，“美羊羊你先许吧。”
“许愿树，请你给我一个发卡吧。”
“给我一副拳套。”
“给我一个大蛋糕。”
“我要一本书。”
大家都许了，唯独喜羊羊没许。“你们不觉得奇怪吗？”喜羊羊神秘的问。大家都摇头。一会儿，喜羊羊让懒羊羊拿着摄像机去拍树。懒羊羊去了，而且还许了不该许的愿。“许愿树呀许愿树，请你以后只为我一只羊服务。”没想到上面的是村长，于是村长就拿了一个树枝向懒羊羊抛去，懒羊羊就吓的跑了。
而灰太狼跑了出来，他看见这棵树很灵就也许了个愿，果然愿望实现了，慢羊羊被捕了，树也被灰太狼给弄到了家里。而红太郎不满足，就让灰太狼再捉只来，他跑到许愿树下说：“请你给我只壮羊。”果然掉下来了一只――是不小心掉下来的。他们又要美羊羊和懒羊羊，又实现了，（是喜羊羊推下去的。）“我要可恶的喜羊羊。”“趴”喜羊羊也下来了。“我要全村最肥的羊。”灰太狼最后一次许愿。
“看我的。”暖羊羊仿佛从天而降，一下子把灰太狼夫妇压在了下面。
“我一定会回来的”
“快点呀，你再追不上我就要回家了。”喜羊羊说。
“我今天非得抓住你，别跑……”灰太狼大吼叫。
他们跑着跑着就进了草丛，“哎呀，我不是有意的……”灰太狼冲着蛇说。
“灰太狼大叔你没事吧？”喜羊羊调皮的问，“那我先回家了，拜拜。”
羊村正在进行赛跑比赛，喜羊羊是最后一个跑的，可还是轻而易举得拿了第一。“又是喜羊羊第一。”裁判说道。而懒羊羊却是倒数的第一，只得到了香蕉，别人都是奖杯，于是他就向喜羊羊借个将被欣赏，他成功的借到了，还在他人面前炫耀、拍照等。没想到第二天奖杯被蛋蛋给弄脏了，懒羊羊让蛋蛋去洗干净，没想到碰见了灰太郎，奖杯被灰太狼给夺走了。
喜羊羊来要奖杯，懒羊羊没办法，只好自己去抢奖杯，他让蛋蛋引开灰太狼，他去偷。可是计划失败了，也被捕了。他被灰太狼煲了，在那里面可难受了。没想到灰太狼根本就不理蛋蛋，于是蛋蛋就去偷奖杯，灰太狼带着懒羊羊去追它。
灰太狼太狡猾了，拿起懒羊羊就向蛋蛋砸去，不过正好把懒羊羊救出来，奖杯也砸到了灰太狼头上拔不出来。
他们就赶忙逃命，正好遇到了喜羊羊，这时喜羊羊向他们要，他们指了指灰太狼。
灰太狼终于是***了，奖杯回来了，可自己也掉进了峡谷之中。
“可恶，我一定会回来的。”
——《喜羊羊与灰太狼》读后感汇总10篇
今天我看了一部动画片名字叫喜羊羊与灰太狼之骑士沸羊羊，里面讲了以前有一个羊，叫大力羊，他穿着一套盔甲，打败了七大恶狼，保护了羊村的和*，然后就留下了一件宝物，那件宝物就是他穿在身上的那件坚硬无比的盔甲。村长说完后，大家都说好厉害呀！一天，沸羊羊也想像以前的大力羊一样，做一点惊天动地的大事，所以就把盔甲偷了出去，消灭红太狼和灰太狼，结果刀忘带了，所以就被灰太狼抓走了。这一切都被喜羊羊看见了，喜羊羊知道后就装成修锅开锁的老爷爷把沸羊羊救了出来。
这部动画片告诉我们了做什么事情都要作好充分的.准备，动画片中的沸羊羊虽然穿着坚硬的盔甲，但是忘记带上自己的兵器所以被灰太狼抓到了。做事情也要坚持不懈的去做，动画片中的灰太狼第一次因为盔甲太硬所以没能抓得到，第二次他又想到了挖陷阱，最终沸羊羊还是被灰太狼抓到了。因此我们学*做好充分的准备也是非常重要的，同时也要坚持不懈的去努力。
那天，武老师让我们去看电影，我兴奋地跳了起来，我这次跳得比以往都高，因为我太兴奋了。我学舞蹈刚学到一半的时候，就走了，我想我好幸运呀，可到了门口，我并没有看见我妈妈，我自言自语地说：“完了完了，就要晚了，怎么办呀。”就在这时，我就看见了我妈妈，我急忙跑过去，大声说：“妈妈，你终于来了，马上就要晚了。”
到了麦当劳，我才知道，原来不晚，还有点早呢。我们吃完了麦当劳，又玩了好长时间，猜到点，我们终于到了电影院，终于要看电影了。
我选了一个位子，电影开始了。
一开始他们到了月球——一个美味的糖果城，可不久，红太狼小灰灰他们就被邪恶的苦瓜大王给抓起来了，幸好幸好，喜羊羊他们还没被抓起来，我相信，喜羊羊肯定会赢的，他们千辛万苦才到达了喜洋洋爸爸妈妈的基地，可就在这时，灰太狼也到达了喜羊羊爸爸妈妈的基地，灰太狼的目的`是得到喜羊羊的铃铛，因为只有这样，才能救出红太狼和小灰灰，但这样做，会毁灭整个宇宙，所以灰太狼才没这样做，而是和喜羊羊一起拯救宇宙，在他们的共同努力下，终于解救了红太狼他们，也让苦瓜大王变成了“小甜甜”。
这部电影很感人，很让人回味。
从牛年开始，《喜羊羊与灰太狼》每年都会出一部跟生肖有关的电影。今年是龙年，喜羊羊与灰太狼又出了一部名叫《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》的新片。我很期盼早日能看到这部电影，终于奶奶答应了，我高兴地和奶奶去看这部电影。
一进电影院，里面人山人海，很多小朋友都和我一样来看 《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》。我进了影厅，看到已经坐了很多小朋友了，有的在耐心的等着，有的不耐烦的坐在那里嘴里不停地说：“怎么还不开始？”忽然灯光一黑，电影开始了，整个电影院鸦雀无声。我也捧着爆米花，全神贯注的开始看《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》了。
电影演了这样一个故事：青青草原和龙乐园要被坏龙毁灭掉，喜羊羊和它的朋友们，还有灰太狼、红太狼和小灰灰，一起去龙乐园寻找三把钥匙的碎片拯救他们的世界。他们走着走着，碰到了一个大机器人， 要杀死他们。在紧急关头，出现了一堆隐形龙，隐形龙帮助他们躲过了危机，还与他们一起去找到了三把钥匙，拯救了他们的世界。
通过这部电影，我学会了人与人之间要互相帮助，这样才可以克服困难。
寒假里我看了《喜羊羊与灰太狼》之《向着南极前进》这个故事，主要讲了小羊们去南极，可没想到灰太狼也跟在了小羊们飞机的后面，忽然看不见小羊们的`飞机，灰太狼一加速还比小羊提前来到了南极。南极的帝企鹅热情地跟灰太狼和红太狼问好，可是灰太狼却要吃掉帝企鹅，这个时候喜羊羊及时赶到，解救了企鹅。灰太狼又发明了一种新式射冰机袭击小羊，小羊们与企鹅齐心协力把灰太狼和红太狼打得鼻青脸肿。小羊们这次来到南极还享受到了狼拉雪撬。
这个故事让我懂得了团结的重要性，灰太狼很强大，但他却总是失败，因为他总是一个人和小羊们斗，小羊力量小，但他们总是团结在一起，共同对付强大的敌人，所以总是能成功。俗话说‘一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮’，我喜欢小羊们的聪明与勇敢，更欣赏他们的团结精神。
等了好久的星期五终于来了，因为爸爸妈妈要带我去看《兔年顶呱呱》，我等了好久才等到的电影，心里很期待。
我们到了万达影城之后买了最后一场的票，电影很快就开始了！故事讲的是在月球住着一位月亮女王，她的弟弟名叫小乐，是一个魔术师。可是一天苦瓜大王想把整个月球都苦化，所以女王就派小乐到地球去找神奇铃铛。这个神奇铃铛就戴在喜羊羊的脖子上，这时地球上喜洋洋在草地上和朋友们一起玩耍，忽然一个大的糖果飞船落在了地球上，哦，原来是小乐来到了地球上，喜羊羊和羊村的朋友们坐着飞船向月球驶去了。刚开始，糖果城堡所有的糖都是苦的，最后，他们勇敢地战胜了苦瓜大王，苦瓜大王被征服了，让大家从此以后叫他小甜甜。
这部电影我最喜欢三点：
一、很感人，喜羊羊的爸爸妈妈在他很小的时候就离开他了，每次他叫爸爸妈妈的时候我都很感动。
二、糖果城堡实在是太美了，有布丁区、糖果区、棒棒糖区、糖果瀑布、冰激凌区，五颜六色像梦幻仙境一样，我都想进去了。
三、喜羊羊即勇敢又有智慧、而且他有一群能帮助他的好朋友们。
今天我和妈妈去华大电影院看电影，我们看的是《喜羊羊与灰太狼4开心闯龙年》，这部电影可好看了，下面我就给大家讲讲吧！
慢羊羊村长给小羊们看了一本历史书，讲的是以前有一个龙乐园，那里住着羊、狼、龙三种动物，他们都和睦相处。
有一天，龙乐园里的一只机械龙活了，把龙乐园给弄得一团糟，这时，有一只跟灰太狼长的很像的站了出来，将机械龙一网打尽。 美羊羊看到了这块，自言自语地说：哇！他好威猛！这时，有几只小龙来了，一只叫变色龙，一只叫轰龙龙，一只叫钻地龙，一只叫朦朦龙，一只叫七窍玲珑，忽然，羊村的房子都晃来晃去，机械龙出现了……慢羊羊村长送给了小羊们盔甲，他们穿上了盔甲看起来真威猛。
到了最后，发生了一些感人的`故事，喜羊羊见到了他的爸爸：智羊羊，见到了他的妈妈：丽羊羊……
我觉得这部电影很好看，你也来看看吧！
昨天上午，我和哥哥看了一部很好看的电影——《喜羊羊与灰太狼之喜气羊羊过蛇年》。一开始我还不太想看，后来想想，前面的《牛气冲天》、《虎虎生威》、《兔年顶呱呱》、《开心闯龙年》都很好看，这回的《喜气羊羊过蛇年》也应该很好看。
果然，我预测的没有错，这真是太好看了，有很多好笑的地方。最好笑的'是：一条蛇对灰太狼说：给你点儿颜色瞧瞧。红太狼赶紧拿一个锅铲儿说：想干什么？然后，那条蛇拿了一个红色的纸说：看，红色。全场“大笑”一阵。
这部电影主要讲的是灰太狼做了一个魔方，那魔方可以控制天气，这些天气与喜羊羊们发生了一场战争，最后*手。他们还交到了一个朋友——旺财。表面上看是熊猫，但它是蛇。在这时候，灰太狼把魔方弄坏了。天气们再不听指挥了。由于羊村整个被破坏了，他们来到了“神州”。让“神州”起飞的方法是让动物到自己的房间。最后，就差蛇了，村长派羊儿们去找蛇。
看完了，我和哥哥高兴的去星巴克找妈妈。我心里想：已经把牛、虎、兔、龙和蛇看完了，“马”会是什么样呢？
暑假里，我看了《喜羊羊与灰太狼》的漫画书，使我受益无穷。
这本书主要讲的是：有一天，羊羊们外出散步。突然，遇见了狡猾的灰太狼，羊羊们撒腿就跑，终于跑回了羊村，它们先到了实验室，迅速穿上了狼的服装，出去找灰太狼，灰太狼信以为真，以为它们是真正的狼，就对它们说：“兄弟，你们可要帮帮我，我被那些小肥羊们陷入了困境，所以我发明了一架飞机，小羊们只能做一架带炸药的机器，才能打败我，我明天下午两点到羊村附*发射。”
小羊听完灰太狼的话，立即脱下身上的狼服装，哈哈大笑着说：“你的发明被我们揭穿啦！”
读完这本书，我知道了怎样战胜困难，如何保护自己，在危险中夺取胜利。我以后遇到困难要冷静，不退缩。相信自己一定会成功！
李欢是独生子，他在家里既是“小皇帝”又是“孤家寡人”他虽然拥有“蓝精灵”的整个家族；拥有小白兔、大灰狼、沙皮狗、长毛虫整个师整个团的玩具士兵。但是，他最渴望的还是和他爸爸妈妈一起上街玩。
有一天，他全家一起上街，他在一个卖小鸭子的摊档前，指着小鸭子说：“爸爸妈妈，我要买小鸭子。”“家里不是有唐老鸭了吗？”“不不，我要的是真小鸭子。”“那就买一只吧！”“不不，一只没有伴，孤独的小鸭子很可怜的。”他爸爸妈妈觉得儿子的话很合情合理，于是帮他买了两只小鸭子回家。他与小鸭子在一起非常开心，他给小鸭子喂食，逗小鸭子戏水和小鸭子说着无穷无尽的悄悄话，他完全陶醉在充满爱的幸福之中。但是，好景不长。
那天，他别出心裁，用香浴液给小鸭子洗澡，结果小鸭子身上那些起隔水作用的分泌物被香浴液溶解了。顿时，小鸭子变成了“落汤鸭”冷得哆嗦着缩成一团。后来，小鸭子没了，他为此伤心了好多天。为了安慰他，他爸爸妈妈尝试着让他养小鸟、小白兔、小白鼠、等都没有成功。最搞笑的是养蚕宝宝，因为桑叶是蚕宝宝的粮食，他爸爸妈妈好不容易在郊区外打听到，有一大爷的家庭院里长着一棵桑树，于是他们便三天两头跑去乞讨。他们厚着脸皮赔着笑脸，有时甚至掏钱出来问可不可以购买？那位大爷很不耐烦掷来一句话：“出钱就可以破坏绿化吗？
”他们无话可说。有好几次，眼看着没桑叶了，蚕宝宝要断粮了，李欢在一傍垂泪，他爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁。万般无柰，他们只好演出“盗仙草”：在夜幕的掩护下，李欢妈妈望风，李欢爸爸使出顽童时代的真本领，攀上树冠采摘最鲜嫩的桑叶。回家后，他们把桑叶一张张洗干净藏在冰箱里。一次，他们的行动让大爷发现了，大爷出来大声斥责：“你们小心！”李欢爸爸妈妈无地自容，面面相觑，一声不吭，真是斯文扫地！他们很扫兴地回家后，对李欢认真地说，家里除了养人再也不养任何东西了。他们从始再也没去摘桑叶了，蚕宝宝因为断粮最终没活得成。李欢伤心完后，又开始面对寂寞。
那天，李欢在芭蕉树下，发现一只老鼠般大的小猫。只见它脏亏亏的，身上有几处癞疮，眼睛半开半闭，肋骨历历可数，肚子一起一伏，气若游丝。小猫在那里喵喵地哀叫，他以为是谁家的小猫淘气跑出来，生了病不能回家。李欢看见小猫太可怜，便在路边的垃圾堆里，捡了一只鞋盒把小猫装上。然后逐家逐户查问，寻找失主。可是人们见了小猫都摇头摆脑。一位好心的阿姨指点说，巷尾有个阿婆养了很多猫，什么猫都要。李欢抱着小猫去寻阿婆。果然看到阿婆家里养着好多猫，李欢向阿婆说明了小猫的来历，恳求阿婆收养这只可怜的小猫。阿婆说：“我可以收养，虽然这是一件很麻烦的事……”望着阿婆满脸皱纹和弯曲的腰身，李欢忽然又改变了主意，对阿婆说：“阿婆，你年纪大了，还是让我来养这只小猫吧！”他向阿婆行过少先队礼，然后抱着小猫回家。可是上得楼来，想起养这只小病猫会增添家里麻烦，不禁又矛盾起来，心一急就在家门口呜呜地哭了起来，李欢爸爸妈妈听见儿子的哭声从家里跑出来吃惊地问：“儿子，你受了啥委屈？”“为啥哭？”“我捡了一只小猫，我不知你们喜不喜欢？如果你们不喜欢我就自己养！
”李欢可怜巴巴，眼泪汪汪地望着他们，在李欢圣洁、搏大的爱心面前，他爸爸妈妈的心灵在震憾；在李欢晶莹的泪珠里，他爸爸妈妈看见了一股坚毅、顽强、伟岸的豪气。
今年的大年初二，我与两个好朋友一起看《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。别看这小小的一次看电影，这可是我第一次请朋友并且不用大人陪同去看电影呢！
影片主要讲春节来临，羊村正逢双喜临门，而狼堡却一片凄惨景象。灰太狼不得已，又为了能让他儿子吃上羊肉，潜伏进羊村的实验室里，准备抓羊。再来说说羊村，他们正逢春节来临和慢羊羊村长上任100周年之双喜，玩得正高兴时，突然慢羊羊村长的坐骑——一只硕大的蜗牛突然病倒了。村长从蜗牛的血看出一百年前的大瘟疫来了，就是在上一次的大瘟疫中，他失去了前任村长……这次轮到他了。他还是像前任村长一样，进入到蜗牛肚里消毒，可喜羊羊不让村长冒风险，便与其他人一起吞下微缩药丸进入了蜗牛肚里。可谁知，灰太狼也跟了进去。但在病毒的压力下，他们只能结盟共同打败了病毒，但喜羊羊却被病毒制造的洪水冲走了。从蜗牛肚子里出来后，狼本性难移设计把羊抓住了，但是还是被喜羊羊阻止了。原来他随着蜗牛的毒排了出来。从此，狼和羊又开始了永远不会停止的明争暗斗了。
我认为这部电影与电视看到了喜羊羊有诸多相同，也有诸多不同。
——狼和大象作文汇总十篇
很久很久以前，在一片茂密的森林里，住着许多动物。一天，一只大象从狼的住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。
“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说：“我不是故意的，我马上就把它修好。”大象真有本事，它拿起锤子、钉子，就动起手来。不一会就修好了，窝棚比以前结实多了。狼心中想：哦，原来它是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我还是刁难刁难它吧！“站住！”狼大声吆喝道：“你以为我好欺负？你把我窝棚撞坏了，马马虎虎钉几下就想完事，你得给我盖一座新房子，不然我要好好教训你一顿。”
听了这番话，大象不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，扔到水坑里，“你这个蠢货，把别人对你的尊敬当成软弱可欺，就该受到惩罚。”大象说完头也不回地走了。
在很久以前，每次森林运动会的拔河比赛都是狼拿冠军。狼以为自己是森林中的大力士，开始骄傲了，总是对其它动物指手画脚，嘲笑不已。
一天，阳光灿烂，万里无云。狼在一条美丽的小路上悠闲地散步。一只活泼的小兔对狼说：“其实真正的大力士才不是你呢，而是大象！”狼气愤极了，想：我一定要和大象一决高低！
下午，狼来到大象家里，对大象说：“你这个又笨又肥的大家伙，竟敢称自己是森林里的大力士，真是痴人说梦。让我教训教训你！明天在西山体育场见！”说完，一溜烟就跑了。大象微微一笑，没出声。
第二天，大象和狼同时到了西山体育场。山头裁判说：“各就各位，预备，开始！”狼用力往后一拉，以为大象已经被他拉到天空中了，他往后一看，大象根本就纹丝不动。第二次，大象使出全身的力气往后拉，可是大象还是一动也不动。狼累了得精疲力尽了，再也拉不动了。
山羊裁判说：“这次的冠军是大象！”欢乐的掌声在运动场上响起，狼伤心透了！
狼明白了强中自有强中手，能人背后有能人这个道理了。从此，狼再也不敢骄傲了！
很久很久以前，在一片茂密的森林里，住着许多动物。
一天，一只大象从狼的住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。
“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说：“我不是故意的，我马上就把它修好。”大象真有本事，它拿起锤子、钉子，就动起手来。不一会就修好了，窝棚比以前结实多了。狼心中想：哦，原来它是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我还是刁难刁难它吧！“站住！”狼大声吆喝道：“你以为我好欺负？你把我窝棚撞坏了，马马虎虎钉几下就想完事，你得给我盖一座新房子，不然我要好好教训你一顿。”
听了这番话，大象不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，扔到水坑里，“你这个蠢货，把别人对你的尊敬当成软弱可欺，就该受到惩罚。”大象说完头也不回地走了
狼非常懒惰，他住的棚子又脏又破又烂，风一吹就会塌。
有一天，一只大象甩着它那扇子般的耳朵经过狼的棚子。大象经过那儿，耳朵轻轻一甩就把狼的棚子掀翻了，稻草、柱子七零八落地躺在地上。
狼见了，生气地说：“可恶，你快把我的棚子修好！”大象二话不说就拿起锤子、钉子在叮叮咚咚地修了起来，不一会儿就把棚子修好了。大象对狼说：“这下总行了吧。”狼眼珠一转，心想：这大象肯定怕我，我让它修棚子，它马上就把棚子修好了，还修得这么快这么好。我一定要趁此机会，让它给我盖一座新房子。”于是，狼又说：“嗯，我刚才话还没说完，我是要先让你把我的旧棚子修好，再给我造一座新房子！”大象听了，一声不吭地用它那长长的鼻子把狼卷了起来，一下子就扔进臭水沟里，并大声说：“去住吧，这就是你的新房子！”狼在水里挣扎着：“不应该是这样的！不应该是这样的！”小鸟看见了这一幕，说：“哈哈，活该！”
这真是一只得寸进尺的'狼啊！
有一只狼住在一个窝棚里，它从来也不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。
一天，一只大象从狼的住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。
“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。马上就把它修好。”
大象真有本事，它拿起锤子、钉子就动起手来。不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。“哦！”狼心中暗想，“看来它是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我何不趁此机会让它再给盖一座新房子呢！”
“站住！”狼大声吆喝道，“你这算怎么回事？你以为我是好欺负的？你把我的窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就想完事，没那么便宜，得给我盖一座新房子！不然要好好教训一顿。”
听完这番话，大象一声没吭，它不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚把房子踢了个粉碎。“这就是的新房子！”大象说完就头也不回地走了。
“哎！怎么一点也不明白。”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。
“你这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，它对狼说，“把别人对的尊敬当成软弱可欺，就该受到惩罚。”
有一只狼住在一个窝棚里，它从不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。
一天，一只大象从狼的住处经过，它的耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。
“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。我马上就把她修理好。”
大象真有本事，它拿起锤子、钉子就动起手来，不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。“哦！”狼心中暗想：“看来它是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我何不趁此机会让它再给我盖一座新房子呢？”
“站住！”狼大声吆喝道，“你这算怎么回事？你以为我是好欺负的？你把我的窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就像万事，没那么便宜，你得给我盖一座新房子！不然我要好好教训你一顿。”
听完这番话，大象一声没吭，它不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚把房子踢了个粉碎。“这就是你的新房子！”大象说完就头也不回地走了。
“唉！我怎么一点也不明白。”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。
“你这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，它对狼说：“把别人对你的尊重当成软弱可欺，就该受到惩罚。”
一只狼住在一个窝棚里。它从来不打扫窝棚，所以那个窝棚又破又脏，一碰就倒。
一天，一只大象从窝棚旁经过，那个窝棚就倒了。大象歉意地对狼说；“真对不起，我马上把它修好。''大象立刻拿起锤子，钉子动起手来。叮叮叮，咚咚咚。过了不久，窝棚变得又干净又结实。
大象呼扇着耳朵走了，狼心想：“大象那么怕我，把我的窝棚搞坏了，我都没说什么，它倒动起手来帮我钉好，钉结实。既然它那么怕我，我何不让它给我盖一座新房子！”
狼对大象说：“你给我站住。你把我唯一的家弄坏了，随便用钉子钉几下就完事了吗？你以为我是好欺负的，给我盖座新房子来。”
大象什么话也没说。它生气地走到狼面前，用它的鼻子把狼卷起来，扔到了土坑，把狼的'家毁了，就走了。
小朋友，你们来评评理。看到底是狼做的对还是大象做的对？
狼非常懒惰，他住的棚子又脏又破又烂，风一吹就会塌。
有一天，一只大象甩着它那扇子般的耳朵经过狼的棚子。大象经过那儿，耳朵轻轻一甩就把狼的棚子掀翻了，稻草、柱子七零八落地躺在地上。
狼见了，生气地说：“可恶，你快把我的棚子修好！”大象二话不说就拿起锤子、钉子在叮叮咚咚地修了起来，不一会儿就把棚子修好了。大象对狼说：“这下总行了吧。”狼眼珠一转，心想：这大象肯定怕我，我让它修棚子，它马上就把棚子修好了，还修得这么快这么好。我一定要趁此机会，让它给我盖一座新房子。”于是，狼又说：“嗯，我刚才话还没说完，我是要先让你把我的旧棚子修好，再给我造一座新房子！”大象听了，一声不吭地用它那长长的鼻子把狼卷了起来，一下子就扔进臭水沟里，并大声说：“去住吧，这就是你的新房子！”狼在水里挣扎着：“不应该是这样的！不应该是这样的！”小鸟看见了这一幕，说：“哈哈，活该！”
这真是一只得寸进尺的狼啊！
在一座郁郁葱葱的森林里有一对形影不离的好朋友，他们就是大象和狼。
有一天，狼和大象正在津津有味地啃着他们齐心协力得来的战利品。就在这时，一直古灵精怪的小老鼠神不知鬼不觉地跑到了大象的面前。幸好细心的狼察觉到了，他赶紧大叫道：“啊！大象快溜，你的天敌——老鼠药发动攻击了！”大象这才回过神来。可是，一切都太晚了，这只小老鼠竟快如闪电地钻进了大象的鼻子里了。
“救命，救命，狼小弟快来帮帮我，SOS！”只听“吧”的一声，大象重重地摔到了地上，一脸痛苦难忍的样子。
当狼正准备去帮大象时，他转念一想：咦，其实让大象死去也未必是件坏事呀，我可以尝到我梦寐以求的大象肉，而且以后都不会有谁会和我抢东西吃了，这不是两全其美吗？何乐而不为呢？
“哎呦，狼小弟，你怎么还不来帮我呀，我要难受死了。”大象一直在地上打滚，那只调皮的小老鼠怎么也不肯出来。
狼说：“大象，那个，那个，我……实在是无能为力，你就自生自灭吧，反正你是被小老鼠弄死的，也不关我的事。”
“你！”大象气得说不出话来，“你会后悔的！”
就在这生死关头，那只小老鼠一不小心失足从大象的长鼻子里滚了出来，然后灰溜溜地逃走了。
大象赶紧趁狼不备冲到了他的身上，两个朋友就在这一转眼的功夫变成了敌人。就这样，他们两个打成了一团。狼毁容了，大象的背也被抓伤了。
最后，狼和大象同归于尽。
在一片森林中，住着一只懒惰的狼，它的屋子脏兮兮的，从来没有打扫过，房子从没修过，一碰就要散架了。
有一天，身强体壮的大象从狼的屋前走过，耳朵呼扇呼扇的，一不小心，耳朵碰到了狼的屋子，屋子一下就歪了。大象很不好意思的对狼说：“对不起，狼哥！我马上就帮你修好。”
