今天,妈妈带我去皇城沙滩。那里有许多好玩的项目，有海盗船；摩天轮......我最爱玩的是碰碰车.我坐上了一辆紫色的碰碰车，我一开始坐上去很紧张，握着方向盘，脚踩着油门，系好安全带，只听铃声响了起来，我不知道怎么开，就乱弄乱弄，一下子撞到了墙壁上，一个工作人员走过来，他教我怎么开，聪明的我一学就会了。
我掌握了技巧就开始加入了战斗，先找了一辆绿色车作为目标开始追踪那辆车，想在它转弯的时候撞击它，可事与愿违，当它刚要转弯时，一辆红色的碰碰车从我后面来撞我，把我撞得头昏眼花，我气急败坏，回过来“报复”那辆红色车，我计划着先在它附*转几圈，寻找“下手”的好时机，突然我发现它要转弯了，就在它的侧面猛撞上去，“啪”一声，车主被撞得“人仰马翻”。正当他惊魂未定时，又有一辆车撞了上去，他可是“祸不单行”，被吓得脸色苍白.我心中暗暗自喜。
时间一分一秒的过去了，很快停止了游戏，我觉得今天是我最开心的一天！
我们到了公园，看了看四周的景色忍不住赞叹：“真美啊！”有傲然怒放的金菊，有淡雅清新的月季，还有春意盎然、灿若云霞的桃花。西华园里也是人山人海，人声鼎沸，有游玩的游客，有正在扫地的环卫工人，还有正在玩耍的儿童。
我左看看，右看看，玩什么好呢？是玩刺激惊险的跑车，还是玩儿童都喜欢玩的碰碰车。最后，我选择了碰碰车，于是对哥哥说：“我们去玩碰碰车吧。”“好的，我也挺喜欢玩的。”哥哥微笑着说。
玩碰碰车的人可真多啊！我迫不及待地买了票，随着“人流”我进入场内，选中了一辆绿色的车，一切就绪，只听“滴——”的一声，“碰碰车”游戏开始了。一辆辆碰碰车像是一匹匹脱缰的.野马在车场里奔跑、乱撞。我把我握着方向盘向左冲去。我一直跟着哥哥的车。趁他不备，我一脚把油门踩到底，朝他撞去，把他撞的前仰后合，我得意的笑了。正在我在笑时，突然，车后一震，我心想坏了，可已经晚了，后面的一辆车“嘭”的朝我车尾撞了上来，我也被撞的人仰马翻。
六年级:灰狼笔王
以前，我认为玩碰碰车是一种危险的游戏，所以只敢站在围栏边看着。但是现在，我能开着碰碰车在场上横冲直撞了。这中间还有一段经历呢！
一次，我看见人们玩碰碰车玩得很开心，心里痒痒的。于是，我央求爸爸让我开一次，爸爸答应了。我坐上了车，心里像端着一只兔子一样“咚咚”直跳。“叮铃铃......”铃声响了，我手忙脚乱地开动了碰碰车。突然，车开动了，我急忙握紧方向盘开起来。正在这时候，一个男孩开着碰碰车向我冲过来，把我撞了一个360°大旋转。我气极了！奋不顾生地找他算账。他十分狡猾，开着车到处乱窜，但我还是紧追不放。就在这时候，有辆车挡在我前面，是我使和那辆车
拉开了距离。我不报仇雪恨，誓不罢休，但心里一急，猛地撞在挡我道的碰碰车上 ，把车上的人撞得前俯后仰。接着，我继续追赶仇人。找到他时，原来他已经和三四辆车撞在一块，出不了来。我心里暗暗得意，心想：这次你可逃不了了！想着,便向他冲过去。“咣”我们的车相撞了，那车上的男孩头撞在方向盘上，只喊疼。这下我可高兴了。可麻烦的是,我开的碰碰车也和别的车子撞在一起，出不来了。就在这时，“叮铃铃.......”，结束铃声响了。我心满意足的离开场地。
通过玩这次碰碰车，我不仅不害怕他，还对他百般喜爱。
去年七月，爸爸带我到北京欢乐谷游玩。北京欢乐谷真是名不虚传，可供游人玩乐的设备一应俱全，到处都是欢乐地海洋。
我们玩了很多项目，逗我最开心的就是玩碰碰车。爸爸买票后，我选了一辆蓝色的车，我和爸爸急忙坐上去，碰碰车真有趣，一会儿碰你、一会儿碰我，碰的人和被碰到人谁也不发毛，都好像自乐其中。这时候，我跟踪一辆黑色的的碰碰车，想在他转弯时候从旁边撞他。机会来了，它要转弯了，看我不撞你个人仰马翻，在我正准备对他实施突袭的时候却被后边的一辆车撞了，我的计划被打乱了。“好你个兔崽子，竟敢撞我”，我立马转过头来，寻找机会去撞他。正当我撞他的时候又有另外一辆车把他给撞了，我们俩把他夹在中间，他真是有点进退两难了。时间很快就到了，我依依不舍的下了车。
玩碰碰车真有趣，回来后只要到河堤，我就吵着爸爸要玩碰碰车，好像总也玩不厌。
今天，我们一家来到了青山公园游玩。
那里春光明媚，绿树荫荫，繁花似锦，十分美丽。一朵朵，一簇簇鲜艳的杜鹃花赢在我眼前，它们粉嘟嘟的，把鼻子凑过去，闻一闻，一股沁人心脾的`花香扑鼻而来，十分惹人喜爱。
一进公园，我就直奔碰碰车，刚上碰碰车，我就激动万分。开始了，我用手扶着方向盘，向后转动，我心想：哈！7号，5号的重量和我相撞，我可不会吃亏！我先猛地用脚踩下油门，把方向盘向左转，朝5号车的方向开去，“轰轰”的响声震耳欲聋，我感觉还不错，太好玩了！1号车上坐着一位重量级的大胖子，他的车正朝我开来，我把方向盘使劲向右打，车也向右走，他快速想我逼*，我猛地向下踩油门，车向右飞奔着，1号车上的人好像知道我要向右走，便又向这边开来，我无处可逃，只好与他的车“亲密接触”。只听“轰轰轰轰”！！！的几声，我的车接连被撞了几下，太好玩了，撞得爽！
不一会儿，三分钟很快就过去了，我依依不舍地离开了碰碰车这个惊险刺激的游乐项目。
今天秋高气爽，我们来到烈士公园秋游，我觉得最好玩的是开碰碰车。
我和何嘉屹开一辆碰碰车，我开车，他帮忙指挥。开车的人要控制方向盘和底下的.踩板，方向盘是控制左右的，底下的踩板一个是 控制前，另一个是控制后。何嘉屹一会说“碰徐婉瑞”，一会说“碰李宗林”… …我一不小心碰了王柯正，自己的车却被徐婉瑞碰了。我们不停的去碰同学，也不停的被同学碰。别小看这碰碰车，我既 要控制前后，又要控制左右方向，还要想碰到自己想碰的车可真不容易，这真是个技术活。我虽然玩得手忙脚乱，但还是玩得很开心！
今天，我和爸爸妈妈去杨浦公园玩。以前外婆带我去过杨浦公园，但是没开碰碰车，今天爸爸妈妈特地带我去开碰碰车。
公园不收门票，妈妈觉得很奇怪，因为我们出去玩都要买门票，有的地方门票还贵得吓人。
刚开始来玩碰碰车的人不多，妈妈怕我玩得没劲，特地买了两辆车，我和爸爸坐一辆，妈妈坐一辆。没想到，等我们坐好了，又来了很多人，所有的车都开动了。这下可带劲了，我踩油门，爸爸控制方向盘，我们的车横冲直撞，左躲右闪，撞得人前冲后仰，左右摇晃，场子里全是碰撞声，尖叫声和笑声。不一会儿，时间就到了，我觉得没过瘾，我和爸爸又开了一场。这次是爸爸睬油门，我来控制方向盘，一样玩得很开心。
后来我们还去开了老爷船，我能自己开着船钻桥洞；还看一位老伯伯钓小虾，老伯伯说我给他带来了好运气，不一会儿就钓上了三只虾；还去看了东北虎非洲狮蒙古马，最好玩的是小猴子，我扔糖果给它们吃，有一只小小猴紧紧抱住它妈妈不松手。
我还玩了开赛车，高空自行车等等，但是我还是觉得碰碰车最好玩。
这一天终于来临了!星期五的上午，阳光明媚，我们坐上了去尚湖公园的大巴车，此时我们兴奋极了!
我们来到尚湖公园，直奔欢乐岛，欢乐岛的游乐项目还真不少，有封神洞，碰碰车……玩碰碰车的人还真不少呢!我马上去买票了，看见蓝色的已经被别人开走了，只能选一辆红色的车，刚刚才坐好，只听见“叮铃铃!叮铃铃!”的铃声叫起，游戏开始了。我就想去撞在我前面的那辆车了，我一直用脚踩着按钮，把握着方向盘向他冲去，他竟然没有发现我，在他转弯时趁他不注意，用力的从后面撞去，我看见车主被我撞的趔趔趄趄，我可开心了。在我得意时，当的一声，我被撞到了一根柱子上，原来是另一辆趁我得意时猛地发起攻击，当时我只感觉到头昏眼花。我定了定神，不好前面好几辆车子，绿色的，黑色的，他们竟联合起来撞我，我一猛踩电门，紧握方向盘，来了个九十度的大转弯，巧妙地避开了他们的围攻，“冲出去了!”我兴奋的大喊。“嘟”一声时间到了，我意犹未尽的下了车，脸上还挂着胜利的喜悦。
开碰碰车真好玩，同时也让我懂得了一个道理：遇事要不慌不忙，要冷静而勇敢地去应付。
奶奶要去和姐姐住了，我不想让奶奶和姐姐住，哭了，爸爸看着我哭得可怜，就带我和朋友去公园玩。
爸爸开着汽车，送我们到了公园里，我一下子忘记了刚才的悲伤，看到什么玩什么。朋友说：“我们玩蹦蹦床吧？”我说：“不可以，太危险了，人太多，如果掉下来怎么办呀？我们去看一下碰碰车。”玩碰碰车本来就是在地上，不会掉下来。而且这里人不太多，车子的颜色又多，我们可以每人开一辆。爸爸问了一下老板多少元一位，老板说：“每人十元。”爸爸交了钱，我和爸爸每人开着一辆大红色的碰碰车，朋友开着黄色的车子。
刚开始，我试着去撞他们，玩着玩着，我们胆子大起来，你碰我一下，我碰你一下，好热闹。人越来越多，我对爸爸喊：“爸爸，快碰呀！”爸爸加快了速度，向我冲来，我鼓起勇气迎上去，哈哈！撞一起了。朋友开着车子向我们撞来，我和爸爸赶紧避开，绕了个弯向他撞去，哈哈！又撞一起了。
玩了一会儿，我肚子饿了，爸爸带我们去吃串串。等热腾腾的串串上来，我一口一个，吃得可香呢。回家的时候，都快晚上了，奶奶和姐姐住在了一起，我也不那么难过了。
今天终于见到了久违的太阳，哥哥决定带我去西华园。我听到这个消息后，可高兴了。
我们到了公园，看了看四周的景色忍不住赞叹：“真美啊！”有傲然怒放的金菊，有淡雅清新的月季，还有春意盎然、灿若云霞的桃花。西华园里也是人山人海，人声鼎沸，有游玩的游客，有正在扫地的环卫工人，还有正在玩耍的儿童。
我左看看，右看看，玩什么好呢？是玩刺激惊险的跑车，还是玩儿童都喜欢玩的碰碰车。最后，我选择了碰碰车，于是对哥哥说：“我们去玩碰碰车吧。”“好的，我也挺喜欢玩的。”哥哥微笑着说。
玩碰碰车的人可真多啊！我迫不及待地买了票，随着“人流”我进入场内，选中了一辆绿色的车，一切就绪，只听“滴——”的一声，“碰碰车”游戏开始了。一辆辆碰碰车像是一匹匹脱缰的野马在车场里奔跑、乱撞。我把我握着方向盘向左冲去。我一直跟着哥哥的车。趁他不备，我一脚把油门踩到底，朝他撞去，把他撞的前仰后合，我得意的笑了。正在我在笑时，突然，车后一震，我心想坏了，可已经晚了，后面的一辆车“嘭”的朝我车尾撞了上来，我也被撞的人仰马翻。
——描写玩碰碰车作文实用10份
今天，我们一家来到了青山公园游玩。
那里春光明媚，绿树荫荫，繁花似锦，十分美丽。一朵朵，一簇簇鲜艳的杜鹃花赢在我眼前，它们粉嘟嘟的，把鼻子凑过去，闻一闻，一股沁人心脾的花香扑鼻而来，十分惹人喜爱。
一进公园，我就直奔碰碰车，刚上碰碰车，我就激动万分。开始了，我用手扶着方向盘，向后转动，我心想：哈！7号，5号的重量和我相撞，我可不会吃亏！我先猛地用脚踩下油门，把方向盘向左转，朝5号车的方向开去，“轰轰”的响声震耳欲聋，我感觉还不错，太好玩了！1号车上坐着一位重量级的大胖子，他的车正朝我开来，我把方向盘使劲向右打，车也向右走，他快速想我逼*，我猛地向下踩油门，车向右飞奔着，1号车上的人好像知道我要向右走，便又向这边开来，我无处可逃，只好与他的车“亲密接触”。只听“轰轰轰轰”！！！的几声，我的车接连被撞了几下，太好玩了，撞得爽！
不一会儿，三分钟很快就过去了，我依依不舍地离开了碰碰车这个惊险刺激的游乐项目。
终于上完少年宫的课了，我早就累趴下了，不过，终于又可以玩少年宫的碰碰车了。
因为来得早，这个热门的项目并没有排起一条长龙，不一会儿就排到了。如果有得选，这回可得选一辆在空的地方的车了——场地本来就小，如果起步时就挤在一起，一开起来就会碰撞，虽然名叫碰碰车，但只有不碰到才好玩。
铃声响起，通电了。这次四周都有车挡着，我刚想启动，前面的车就向我冲来，我来不及多想，一脚油门下去，向左猛打一把方向，擦着前边的车出去了。我刚准备按着我的玩碰碰车的老方法，在场地外圈绕圈子，右边一辆车又全速冲来了，马上就要撞车了！我用力捏紧方向盘，松油！左转！好险，又冲了出来。刚冲出来，我后面几辆车发出“咚”一声巨响，接着又是尖叫。我转过头去一看，原来是撞上了，地上“噼啪噼啪”闪着电火花。这样也导致了半边场地上是空无一车的，于是我还有几辆幸运逃出来的车在半边场地上不用怕被撞地绕圈子。不久，中间的“事故”解除了，车又多了起来。我正向中间全速开去，看见前面有三辆车，此时已经晚了，我立刻送了油，可车子还在向前滑去，我向左猛打了一把方向，可不知左边也有车——撞上了。我赶忙倒转方向盘，又踩下一脚油门，终于从“事故现场”离开了，可算松了一口气……
时间过得很快，又一阵铃声响起，所有的车都停下了，结束了，可真想再玩一次。
回想起小时候，有趣的事可多了，至今让我想起仍然回味无穷。记得以前有一天是一个星期天，我和妈妈、哥哥和姐姐一群人一起去公园，那时我还只有3岁，哥哥姐姐比我大几岁，我看见了很多的小朋友在玩碰碰车，我对妈妈说：“妈妈，我要玩碰碰车。”妈妈说：好！我欢快的跑上去玩。
我坐在上面快乐极了，我们一起玩着碰碰车，过了一阵子，车停了，我们都说好玩。我于是又对妈妈说：“我要把这个碰碰车买回去。”我看她们笑弯了腰，我觉得是她们同意了，我去管理碰碰车的阿姨对她说：“阿姨，我要买下这个碰碰车。”阿姨也笑个不停。我自言自语的说：“为什么她们一直笑个不停。”妈妈走过来一边笑一边说：“傻孩子，你现在怎样把碰碰车拿回去呀！”“我们把它背回去吧！”我对妈妈说。“那你怎样背？我们又没有这么大的力气。”我又对妈妈说：“你们笨呀，打110，叫警察叔叔帮忙呀！”她们还是笑个不停，我更加奇怪了。于是我想了想，打算去试一试，看我背得动还是背不动。我跑去背，边跑边想，我背动了，妈妈她们一定会给我买下碰碰车，我一定要把它背动，我有决心的对自己说。于是我开始背，我背，我再背，可我还是背不动。我突然想到一个办法，用根绳子把它绑回去。我东找西找也没看见，等我一坐下，我看见了一根绳子，我拿起绳子，把碰碰车绑着，拉啊拉，就是拉不动。我只好走到妈妈面前，但是我不服气，我对妈妈说：“我以后一定要买下。”
我现在已经懂事了，回想起来，那时的我，真的很天真。每一个人的趣事都给我们带来了许多无限的快乐和开心，我相信，你们也有许多的趣事，写出来让大家一起开心一下吧。
今天是我终生难忘的一天，因为今天我们玩的比“吃了蜜”还高兴。你们猜我和妹妹到哪儿完了？提示一下 ：我们玩的地方有碰碰车、海盗船、过山车......哈哈，那我就告诉你们吧！我和妹妹一起去了游乐园！
我们去游乐园玩了碰碰车、激流勇进等等。其中我玩的最开心的就数碰碰车了。碰碰车每辆可以坐两个人，刚开始的时候妈妈不同意让我们玩，但我们都很想去玩，妈妈只好同意了。
我和妹妹坐上了五号碰碰车，妈妈说她也来玩，让她和我们坐同一辆车，但我不同意，我要自己开一辆车，妈妈和妹妹开一辆车。妈妈想了一会说也行，我就让妹妹坐妈妈的那一辆了。
碰碰车开始了，我就开着车到处乱撞。撞撞这个车，撞撞那个车。“砰”的一声，妈妈把我撞得落花流水，我不服气说：“刚才我只是开的太慢才让你撞上的，这回我是不会让你再撞我的。”
说完，我一踩油门，猛的向妈妈冲过去，把妈妈和妹妹撞得在原地转了一个圈。这时管理哥哥很说：“五号车要**了！”我生气地说：“我才不要**呢！这是碰碰车，不是真的车，很安全的。”我生气的一踩油门车就飞奔起来，我就握着方向盘左撞撞右撞撞，我撞得太猛了，一下子就撞到了墙上，我就握着方向盘转弯，可是刚转过去的时候，又撞到了一位叔叔，我开着车就使劲踩油门，一下子就把那位叔叔的车撞到了墙上。妹妹看到了我就竖起大拇指大声说：“姐姐太牛了!"
我实在是忘不了这一天，因为碰碰车带给了我无尽的欢乐！
晚上，我和努努、妈妈一起到九峰公园玩。
妈妈买了100元的游乐场的票子，首先我和努努一起到太空漫步玩，那里要5元的票，我们给了票就一起上了蓝色的车。我负责把方向和加速，努努负责调音乐和加速……
下了太空漫步，我们又迫不及待地来到碰碰车那里排队，我们是第一个到的，服务员阿姨看见人数够了就打开了铁栏杆，我立刻选了一辆红蓝相间的车，努努选了一辆蓝色的车。我系好安全带、把好方向盘、提前踩好油门，只听铃声一响，我就像箭一般的冲出去，正巧撞在了努努的车身侧面，由于撞得太厉害，他的车打起了转儿，几乎把其它车撞遍了。我情不自禁地大笑起来，正在这时我的车已经被包围起来，我灵机一动想出了个办法，我往前、后、左、右都冲一遍，最后终于冲出了包围圈，我对准了一辆车用力冲了上去。那个车主夸我说：“你太厉害了。”
我看天色很黑了，才依依不舍地离开了九峰公园。
今天是我们去茂名的第二天，我们喝完茶后去公园玩，我们玩了许多东西，其中，碰碰车是最好玩的，我们一共玩了三次。
第一次的时候，我的车死火了，我的车子刚转好方向，其它车子把我撞回角落头，刚转好方向，其它车子又把我撞回角落头，我的车子出不去了，只好等到结束。
第二次的时候，车子们围成一圈又一圈，好象星球大战，我的车子在第二圈里。
第三次的时候，我想撞大表姐，眼睛看着大表姐从我面前开过，就是撞不到，老是撞到小表姐，她哭笑不得，“的”字刚说出口，就结束了。
我觉得这次玩碰碰车最好玩。
今天晚上，我和弟弟蔡佳钰去雄风游乐园玩碰碰车。
到了那里，我们就直奔游乐园，我坐上碰碰车后，开始紧张起来，好久不玩碰碰车了，有些生疏了。
出发了，我就向弟弟撞了一下，弟弟被我撞到墙上。我打转方向，可是对面一辆车却迎我而来，我急忙后退，可是已经来不及了，我机灵一闪，那车撞向弟弟。我又打转方向，现在我顺溜地开起来了，可是好景不长，我弟弟迎面撞来，“我闪，我闪，闪、闪、闪……”，可还是没躲过攻击，车头一下子撞上墙，我弟弟被卡在了墙边，我幸灾乐祸，“哈哈哈……”笑起来，一不留神，弟弟竟然脱离苦海把我撞了一下。
一眨眼，十分钟就过去了，我恋恋不舍地离开了雄风。不过，今天晚上真是太过瘾了。
今天，老师带我们去东台人民公园。
我们一进公园，老师就问我们玩什么？我们就说：“我们要玩碰碰车。”老师就说：“好吧！”就让你们玩一会儿吧！我们走到碰碰车旁边，游戏就开始了。
我和徐洋就坐上了一辆蓝色的碰碰车，之前我们不会玩，一位叔叔就教我怎么玩，一会儿就会了，我手忙脚乱的转着方向盘，踩着踏板，不一会儿，徐洋就想出一个办法就说：“我来转方向盘，你踩踏板。”可是，那辆车老是撞到旁边的栏杆，我感觉头很晕，不一会儿就结束了。
我们就依依不舍的离开了，可是我永远会记住碰碰车的，因为碰碰车有趣刺激。
今天，老师带我们到东台人民公园去玩，刚进门，老师问我们要玩什么，我们七嘴八舌地说：“老师，我们要玩碰碰车。”老师答应了，说：“好的，我们就玩碰碰车吧。”我听了，一蹦三尺高。
我坐到碰碰车上，心里如一块石头悬在空中，又紧张，又刺激，我用脚踩住踏板，再用手握住方向盘，手忙脚乱地控制着，忽然，一辆车故意撞我，我生气了，心想：你们撞我，我也撞你们！我向后退，正面攻击，向右转，侧门攻击，向左转，后面攻击，哈哈！我胜利了！
真不巧，铃声响了，我只好依依不舍地离开了。
去年七月，爸爸带我到北京欢乐谷游玩。北京欢乐谷真是名不虚传，可供游人玩乐的设备一应俱全，到处都是欢乐地海洋。
我们玩了很多项目，逗我最开心的就是玩碰碰车。爸爸买票后，我选了一辆蓝色的车，我和爸爸急忙坐上去，碰碰车真有趣，一会儿碰你、一会儿碰我，碰的人和被碰到人谁也不发毛，都好像自乐其中。这时候，我跟踪一辆黑色的的碰碰车，想在他转弯时候从旁边撞他。机会来了，它要转弯了，看我不撞你个人仰马翻，在我正准备对他实施突袭的时候却被后边的一辆车撞了，我的计划被打乱了。“好你个兔崽子，竟敢撞我”，我立马转过头来，寻找机会去撞他。正当我撞他的时候又有另外一辆车把他给撞了，我们俩把他夹在中间，他真是有点进退两难了。时间很快就到了，我依依不舍的下了车。
玩碰碰车真有趣，回来后只要到河堤，我就吵着爸爸要玩碰碰车，好像总也玩不厌。
——碰碰车玩碰碰车作文300字_小学作文优选【五】篇
去年暑假的一天，我和爸爸妈妈哥哥一起去公园玩。一进公园，我就迫不及待地跑向儿童娱乐区。
宇宙飞船、海洋球、电动小火车一一映入眼帘，可我对这些都不怎么感兴趣，但是对那碰碰车有了浓厚的兴趣我毫不犹豫的叫上爸爸去买票，排了好长时间的队才买到。我和爸爸一辆车，妈妈和哥哥一辆车我和爸爸的是8号车，哥哥和妈妈的是6号车。爸爸是司机，所以在碰碰车间里没有一辆车可以和我们的车抗衡，之后我让爸爸给我来开玩玩，我做到了驾驶位置，我怎么也开不走，我往左它就往右，往右它就往左，一不留神便撞到了哥哥和妈妈的车。哎呦我一声惊叫，吓得我一声冷汗。我有点不好意思开，爸爸说：别紧张，我教你。我听了爸爸的话鼓足了勇气，听着爸爸的指挥，我渐渐的熟悉起来，知道了其中的奥秘。用力的踩着油门，手握方向盘。瞧，我多像一位小司机，开着小汽车在交通无阻的高速公里上飞驰。我见有些小朋友不会，心里得意的不得了，就在得意的一刹那，一下撞到了护栏上，碰碰车好像发怒似的，弹了回来，好像在说：我的小主人，要注意安全那！我害羞的脸红了。正想发动反回可怎么也起不来，原来是时间到了！
今天，是我最快乐的一天，因为妈妈要带我最喜欢的城市——绵阳。
到了绵阳，我们来到了人民公园，那里人山人海，有人在下棋、玩耍、休息、聊天等等。我和妈妈先到了碰碰车娱乐区。那里不断地发出碰碰车与碰碰车相互碰撞的声音。妈妈让我去开，我默默的想：“什么？让我去开，我最怕碰碰车这类的东西啊！”唉，真没办法，还是上吧，我也是这么不容易来到绵阳的，再说我是一个男子汉，不应该被这碰碰车所吓到。
我选了一辆红色的碰碰车，当我刚把安全带系好，启动的铃声就响了，我选中的第一个目标是我前面的那辆蓝色碰碰车，里面坐着一个小男孩，我使劲的朝那男孩碰去，那男孩非常生气地恨了我一眼，然后他就开始进行疯狂地报复，不断地从我车后边使劲撞我，我就只好采取逃的方法了，谁知他还是对我穷追不舍，我只好对他说：“帅哥，别老撞我，行吗？我们两联合起来一起去撞别人，好吗？”他同意了我的建议，于是我们两化敌为友，联合起来一起去撞别人。呵呵，太好玩了。
玩了碰碰车，我一直在说：“哎哟，疼死我了。”妈妈问我：“怎么了？”我说：“鼻子，鼻子。”妈妈说“鼻子红了。”我想了想以前玩碰碰车也碰了鼻子，下次我一定要把全身保护好。
上个星期天，我们一家三口去儿童游乐园游玩。
一进门，我就看到了碰碰车场地，我就飞一样奔了过去。同时和我们准备一起玩的还有好几个人。因为我不能独自坐一辆车，所以我和爸爸坐一辆。系上安全带之后，“叮叮叮......”游戏开始了。爸爸掌握着方向盘，试着怎么控制车子，过了一会，我忍不住跟爸爸说：“让我来试试吧！”爸爸就把方向盘交给我。我刚一接手，太兴奋，没有控制好力度，一下子向别人冲了过去。“咚~”的一声，要不是系着安全带，我恐怕就“飞”出去了。当爸爸拉过方向盘正准备倒车的时候，接二连三一阵“咚咚”声，场地里的四五辆车子都“聚”到一块啦！“哈哈哈..”大家都笑的前仰后合。只有爸爸镇定自若的趁着这个机会找到一个出口，倒车出去开始在旁边转悠，寻找下一个目标。“啊...”被偷袭的人回过神来又开始“对战”了。整个场地里到处是“砰”、“咚”、“咣当”和大家的笑声、尖叫声......
大家玩的开心极了，直到游戏时间结束，我们才依依不舍的下了车，离开场地。
晚上，我和努努、妈妈一起到九峰公园玩。
妈妈买了100元的游乐场的票子，首先我和努努一起到太空漫步玩，那里要5元的票，我们给了票就一起上了蓝色的车。我负责把方向和加速，努努负责调音乐和加速……
下了太空漫步，我们又迫不及待地来到碰碰车那里排队，我们是第一个到的，服务员阿姨看见人数够了就打开了铁栏杆，我立刻选了一辆红蓝相间的车，努努选了一辆蓝色的车。我系好安全带、把好方向盘、提前踩好油门，只听铃声一响，我就像箭一般的冲出去，正巧撞在了努努的车身侧面，由于撞得太厉害，他的车打起了转儿，几乎把其它车撞遍了。我情不自禁地大笑起来，正在这时我的车已经被包围起来，我灵机一动想出了个办法，我往前、后、左、右都冲一遍，最后终于冲出了包围圈，我对准了一辆车用力冲了上去。那个车主夸我说：“你太厉害了。”
我看天色很黑了，才依依不舍地离开了九峰公园。
礼拜天，天气晴朗，妈妈说带我去少年宫玩，放轻松一下。坐在去少年宫的车上我心里高兴极了。
少年宫里人山人海，各个游乐区等待玩游戏的队伍排的像一条条长龙。这些游戏里面我最喜欢玩碰碰车了。碰碰车的游戏规则是：驾驶者争取最快的速度在场内完成绕圈，途中可以横冲直撞，把对手的车碰开。过了几轮终于轮到我和妈妈了。上了车我们先系好安全带，妈妈踩住踩板，我握着方向盘，现在我要做一次“小司机”了！“砰、砰”，“啊……撞车了！”我尖叫了一声，由于我速度开的太快了，我的车跟一辆红色碰碰车撞在了一起。“砰”突然又来了一辆车，撞的我们措手不及，“哈、哈、哈……”我们这三辆车的“小司机们”一边嘻笑着一边慌乱地打着方向盘，现场乱成一团。终于，我调好了方向，继续左躲右闪、磕磕碰碰的前进着，五分钟后游戏结束了。
我和妈妈高高兴兴地回家了，路上妈妈对我说：“如果你和小朋友发生了矛盾，也要像今天玩碰碰车一样，宽容地对待他们，哈哈笑笑让它过去，好吗？”我点点头，记住了妈妈的话。
——碰碰车的作文(五)份
10月4日晚上，我和爸爸妈妈一起去东街交流会上闲游，远远的就看见了碰碰车，便吵着闹着要玩，妈妈笑着答应了，于是，我便迫不及待地拉着爸爸去站口买票。
“铃……”，随着一声清脆的铃声，碰碰车便开动起来，刚开始还没人撞我们，我暗暗庆幸，嘿嘿！因为我还不太怎么会开呢，心里挺紧张的。正当我高兴时，砰地一声不知谁在后面撞了一下，把我吓了一跳，心跳瞬间加快，定眼一看，好哇，原来是康佳这小子。哼！敢撞我，这下有你康佳好受的，我不分三七二十一直接将方向盘来了一个180°大旋转，砰一声，这下，康佳也惨了。嘿！后面不用说大家也知道，当然是不容分说就撞了。说来，这碰碰车也真怪，一踩油门却直往后倒，害得我们几次撞在护栏上。
“铃……”，时间到了，我们恋恋不舍的离开了碰碰车场，在回家的路上，我头晕脑胀的`，感觉全身的血液都在倒流，但心里可痛快了。
这个星期天，妈妈并没有让我看课外书，而是让姐姐带我去坐碰碰车。我一蹦三尺高，心里不知有多么高兴。
我和姐姐一到目的地，哇！坐碰碰车的人真多啊！我和姐姐使出吃奶的力气，才抢了一张票。拿到票，又等了好久，终于轮到了我。我迫不及待地坐在碰碰车上，皮垫子软软的，像沙发一样，我脚踩油门，双手握着方向盘，装出一副内行的样子，做好了准备，“叮……”铃响了，我的车子启动了。车子好像故意与我过不去，老在场子里打转，根本不听我的使唤。看着别人自由自在、操纵自如，我心里干着急。经过一番折腾，我总算摸着了一点门道。
我准备往左转，正正规规开一圈，便迅速将方向盘往左打，不好！眼看一辆车要与我撞上了，我赶紧把方向盘往右打，才避免了一场“车祸”。我不愿与别的车相撞，生怕撞掉大牙。那辆车看我故意躲避，向我猛“攻”，我忙把方向盘向右打，那辆车扑了个空。我得意洋洋地在场子里打转，他们不甘心，接二连三地发起“攻击”，每次我都逃之夭夭。
由于我太得意忘形，“砰！”“交通事故”发生了，我差点摔下车，这下我决定反击，找机会“报仇”。好机会终于被我等到了，可当我与那辆车只差一米时，时间却到了。
“哎——真扫兴！”我只好带着这一声长叹，跟着姐姐遗憾地回了家。
去年七月，爸爸带我到北京欢乐谷游玩。北京欢乐谷真是名不虚传，可供游人玩乐的设备一应俱全，到处都是欢乐地海洋。
我们玩了很多项目，逗我最开心的就是玩碰碰车。爸爸买票后，我选了一辆蓝色的车，我和爸爸急忙坐上去，碰碰车真有趣，一会儿碰你、一会儿碰我，碰的人和被碰到人谁也不发毛，都好像自乐其中。这时候，我跟踪一辆黑色的的碰碰车，想在他转弯时候从旁边撞他。机会来了，它要转弯了，看我不撞你个人仰马翻，在我正准备对他实施突袭的时候却被后边的一辆车撞了，我的计划被打乱了。“好你个兔崽子，竟敢撞我”，我立马转过头来，寻找机会去撞他。正当我撞他的时候又有另外一辆车把他给撞了，我们俩把他夹在中间，他真是有点进退两难了。时间很快就到了，我依依不舍的下了车。
玩碰碰车真有趣，回来后只要到河堤，我就吵着爸爸要玩碰碰车，好像总也玩不厌。
今天，爸爸说带我去南山公园玩，我高兴得一蹦三尺高，心想：太好了，我还从未自己开过碰碰车呢!
到了南山公园，我玩了很多有趣的项目，如青蛙跳、滑行龙、水上滚筒……不过，我觉得最有意思的还是碰碰车。它们被包围在一个护栏里，像一只只七星瓢虫在菜园里飞来飞去。五颜六色的碰碰车，真像一只只彩色面包。轮到我了，轮到我了，我和爸爸坐在一起，爸爸刚开始不会玩，老是停在那里不动，不像别人那样发出抗击，反而被别人撞，玩着玩着，我不禁埋怨起了爸爸，嘴里不停的嘟嚷着：“爸爸真笨，爸爸真笨。”爸爸听了后，让我来开试试，我一踩油门，将方向盘向左行动了起来，突然，我看见一位大哥哥的车子动不了了，我向他那里一撞，他被撞得前仰后合，我不禁哈哈大笑起来，“叮铃铃”时间到了，我和爸爸意犹未尽走出了护栏。
啊!碰碰车很刺激!
昨天我和爸爸妈妈去柳胡公园转了一圈，我说：“爸爸我们去玩碰碰车吧，”爸爸说好吧我们就去玩碰碰车了。
我们走到了哪里，我和爸爸妈妈问了一下那个阿姨：“多少钱啊?”那个阿姨说：“十块钱十分钟，”我和爸爸就坐上了一个蓝色的碰碰车，我们和一个绿色的碰碰车碰了一下，接着又碰了一下这回可把我的头碰了一下。很快十分钟就过去了，我们下了碰碰车就走了，我问妈妈：“钱给了没?”妈妈说：“还没给呢，”妈妈就给我十块钱，我就赶紧跑到了那个阿姨的前面给了钱，我和爸爸妈妈就回家了。
——公交车让座作文500字优选【10】份
中午，正是最热的时候，太阳的光映照在我的脸上。我半眯着眼睛作者2路车里，听着“吼，吼。”的车声，这声音毋庸置疑是噪音，望着车窗外，人来人往的街道，他们都是半眯着眼睛，撑着太阳伞，似乎一点也不喜欢这热辣辣的太阳。
有人上车了，是一位老人，她看看车上的座位，满了，又没人让座。只好站着，扶着车杆。阳光正正地照着那位老人，老人皱着眉头，用手擦从额头流下豆大的汗珠。车子突然猛地一刹车！老人踉跄了一下，脚撞到了车杆“哎哟”一声。全车人的目光都放在了老人的身上，可过了一会，他们都各干各的事，压根没打算让座。我直定定地看老人，手紧紧地握拳，手心都出汗了，咬着下唇。让不让坐呢？他们不让，我也不让吧，可……让了的话我就要站着，又热又?。不！这点小事，我怎么可以不让呢？我迅速起身，走到老人面前，诚恳地说：“老婆婆，你去我的位置坐吧，没那么?。”老人拒绝了，说：“这怎么行，你细皮嫩肉的，会?黑的。”“小孩?多身体好。”我坚持要老人坐，老人只好坐了，亲切地说：“你真是个好孩子。”我没有多说，只是会心一笑。
下车了，我突然觉得今天的天空格外湛蓝；太阳特别舒适，在互相微笑；车声好像百灵鸟的歌声那样动听。今天周围的一切都好美啊！
今天早上我一上车，就迅速抓起一个空的座位坐下，没有看一眼。然后我又往车里看了看。车里有不少人。整辆车就像一个沙丁鱼罐头。一个接一个拥挤不堪。当一位老妇人上车时，我正坐在那里悠闲地看着窗外美丽的风景。走向我的座位，我想:去爸爸的办公室还有很多站。找到座位后挤在人群中太累了。是否要让？正当我犹豫不决的时候，一个年轻人站起来对老太太说:“老太太，请坐我的座位。”然后，他帮助祖母小心地坐下，同时他一直靠在座位上，用一只手支撑着自己，紧紧地抓住扶手，顶住拥挤的地方。当我看到那个有座位的老妇人时，我没有再多想，继续欣赏风景。
汽车又经过了几个站，但是只有从前门上来的人没有看到从后门出去的人。汽车变得更加拥挤。我看到那个年轻人满脸是汗，腰和背逐渐弯曲，他站得很艰难。好不容易到了终点站，下车的人很多，我和年轻人也准备下车。每个人都把我推向门口。突然，不知是谁撞了年轻人的腿，年轻人哎呦一声尖叫，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:一个肿块会这样疼吗？我带着问号走出了公共汽车。我看见那个年轻人坐在路边，卷起裤腿检查伤口。哦，天啊！原来那是一条受伤的腿，膝盖上紧紧裹着纱布，他受伤了！我呆若木鸡地站在那里，感到我的脸在燃烧。
想起在夏天的一个晚上，当时下着小雨，我从卜蜂莲花买完作业本回家的路上，看见了一辆公交车，我就跑过去问司机：“是不是去凤馨苑的车吗？”司机说：“对。”我上了公交车，车里还剩两个座位，我马上跑了过去坐了下来，公交车缓缓地走了。
公交车在路上行驶着，过了一站又一站，这时一位老奶奶上车了。那位老奶**发全白，左手握着一支拐杖，右手拿着一包东西。老奶奶左望望，右看看，发现没有位置了。司机看见了，就开广播说：“请给有需要的人让座，谢谢！”广播播放了没有十遍也有八遍吧，但是没有一个人让座。
这时我的心里十分矛盾，我的脑海中出现两个小精灵在争吵，第一个小精灵说：“老师说了要尊老爱幼，奶奶这么老了，一个刹车或者是一个颠波，她就会摔倒的。”另一个小精灵说：“你和她又不认识，你在还有很远的路呢。”当我心里纠结的时候，广播播放的声音又一次在我耳边响起，我果断地站了起来，马上给老奶奶让座，我说：“老奶奶，您坐吧，我家不远了。”奶奶带着感激的心情坐到了我的位置上，我的心暖暖的。
突然，来了一个急刹车，全车的人都往后仰了一下，我庆幸想到：幸亏老奶奶坐着，不然准会摔跤。”这件事情，虽然很小，但我们心里都有一把称，把文明、礼让放在心里，帮助有需要的人，做一个合格的少先队员。
寒假里的一天上午，我和奶奶去姑姑家玩，因为妈妈有事出门去了，我和奶奶只好坐公交车了。
我和奶奶上了公交车，找了个位子坐下了，过了一会儿，车上人群拥挤，我看到有一位阿姨抱着一个小孩，艰难地走着，车上的扶手已经被人扶满了，没一点空地方让那位阿姨扶了，阿姨艰难地从后面走来，希望能有空位子。我想那位阿姨现在应该很累吧！那阿姨弓着背，弯着腰，手里的孩子正在哇哇大哭，阿姨不停地摇晃，还一边哄着孩子睡觉。阿姨实在太辛苦了，她自己还是一位孕妇，手里还抱着孩子，旁边的人都无动于衷，怎么办呢？坐着的大人没一个起身，看到这样的阿姨也不让座……忽然，我头脑里有一幅画面飘过，要是开车司机忽然一个急刹车，阿姨准会摔跤，那可惨了……想到这，我立刻站了起来，还是我自己来让座吧！于是我悄悄地碰了几下阿姨，阿姨转过头来，我说：“阿姨，您过来，我这个座位让给您坐。”阿姨晃着身子走了过来坐下，边坐边说：“好孩子，谢谢你，你把座位让給我，我现在坐着的脚也不痛了，刚才站着的时候好麻呢。”这时的我笑了笑说：“不用谢，把位子让给您是应该的。”阿姨马上接着说：“你这孩子真懂事。”
我和阿姨都笑了笑。这时有很多双眼睛在注视着我……
在欢声笑语中，我们又度过了一个星期，然而星期四的一件事，使我久久不能忘怀。
星期四，气温很低，我背着书包，一边嘀咕“今天为什么这么冷？”一边向车站走去。公交车来了，我正想上去，一个高个子的小伙子以迅雷不及掩耳之势把我挤到一边，上了公交车。上车后，他迅速选了一个挨窗户的位子坐了下去。我看看周围没有空位子了，气鼓鼓地在高个子边上坐了下来。
公交车开动了，不知道什么原因，车内慢慢暖和起来了。
下一站，一位老奶奶上了车。我本以为高个子会让座，没想到他只是把身子往窗户方向移了移。我瞄了他一眼，站起身给老奶奶让座。我再看看他，越看越觉得厌恶，只好把头别到别处。可他竟突然张大嘴巴，把头一仰立即又朝前，“啊——欠！”一个打喷嚏直接打在我的眼前！我从内心对他简直讨厌透顶了。
汽车又行了一段路。
那个小伙子移了移身子，下车了。车内的气温突然降了下来，人们不由自主地打了个寒战。我一看，可不是嘛，座位边上的窗户大开着。我想关上，使尽了力气，根本就关不上！原来是那个小伙子用身体挡住了那个“进风口”，此刻冷风正从那个“破洞”里直往车里灌！
在寒风里我终于明白了那个小伙子为什么急着上车、急着找座位、为什么不让座、为什么打喷嚏、为什么……我的心从憎恶的深渊上升到了敬佩的极顶，我无地自容、自责不已，我想我们这个社会还是好人多，真的就像一首歌里唱的“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”
暑假的一个周二，我去学校鼓号队训练。在回家的路上，发生了一件令我非常快乐的事情。
那天下午5：30，正是下班高峰，我坐的车上只有几个座位了，我幸运地找到座位坐下了，后来上来的人只能站着。车子走到了小村庄那一站，上来一个大约4、5岁的小女孩和她的妈妈，她妈妈拿了很多东西，顾不上照看她，我的脑子里突然萌发出让座的念头，但又有点犹豫了：我也是个孩子呀，我也会站不稳的！过了一会儿，我眼前浮现出我小时侯也有和我现在这么大的哥哥姐姐给我让座的事，还想起了小时候妈妈的以身作则和她对我的教导。再说，那个小女孩万一扶不住跌倒摔着可怎么办，我必竟比她大，扶好把手还不是容易跌倒的。想到这儿，我立即从座位上站起来，招呼她：“小妹妹，到这儿坐！”“谢谢姐姐！”她紧张又开心地说，同时我也看到她妈妈向我投来的感谢的目光。我的心里感到美滋滋的，一路上我都感到非常自豪，因为我做了一件让我快乐的好事。
虽然只是一句“谢谢”两个字，但却让我心中感到十分甜蜜快乐，我想：现在我更配得上“少先队员”这个光荣称号了。这件事对于别人来说可能是一件微不足道的事情，但对我来说这是我的第一次独自坐车、第一次给小朋友让座的经历，我会永远记得这件事，而且以后也一定会做得更好。
我会要求年轻人给老人让座。
他是一名优秀的公交车司机，2012年肇庆市十佳公交车司机之一。
***，作为一名6路公交车司机，开车没有事故，零服务
投诉，车辆清洁度合格率100%。
李河江的钥匙扣和钱包里装着九六路公交车乘客多年来送给他的祝福——。有刻有“安全通道”的铜币，有各种保护性护身符，都是热心乘客送的。开了10年的车，李河江始终把乘客的安全放在心上，多次受到乘客的来电来函称赞。
"在我开车之前，乘客必须坐好，稳住。"这是李贺强说的最多的一句话。看到一个老人上车，李河江必须确定老人坐在安全的座位上，才能安全驾驶。“如果没有位置，我会要求年轻人让座。公司支持我们一上车就关注老人和孩子。”虽然在这个过程中，有些老人不理解他的服务，认为很“难”，甚至互相说坏话。“基本上都懂了，有人竖起大拇指。乘客安全工作得到别人认可就够了。”李河江说，做公交司机要有一颗宽容随和的心，和乘客讲道理，乘客自然会理解。
李河江于2011年4月加入自营车团队，始终遵守公司规章制度，关爱乘客，工作表现得到上级和乘客的肯定。李河江每天开车后，把车厢擦洗干净，车辆清洁度合格率保持100%。
是的，***的尊老爱幼精神值得学*。
前几天，我们21个同学去职高彩排，在乘公交车的时候，那一个不引人注目的小细节却使得所有的人都“洗心革面”。
记得那一次乘公交车去职高彩排，不论是男生还是女生，在上车的时候都大喊着：“抢位子啰，抢位子啰!”我嫌站着累，也生怕抢不到位子，虽然我没喊，但仍夹在那乱哄哄的人群中。突然间，我看见叶家辉一个人站在车外，不慌不忙地等老师和同学们都上来了，才慢慢走进车里。汽车慢慢开动着，叶家辉站在前面，手里握着可以支撑他的东西，他的背影是那么单薄，但却不失一个男子汉应有的气概!那一刻，我的心灵好像被什么东西深深地撞击了一下，有一种说不出来的滋味。
第二天，当我们再一次登上公交车时，车还是昨日的车，人却不再是昨日的人。大家仿佛接受了心灵的洗礼似的，一夜间变得十分有风度了，无论是男生还是女生。大家互相谦让着，谁都不肯独占一个座位，想把它让给比自己弱小的人。看着车上其乐融融的场面，童老师笑了，当着陈校长的面表扬了我们，再看看陈校长，脸上也洋溢着幸福的笑容，我的心里也涌出了快乐的清泉，这也许是谦让的力量吧!
改变我们的人是他——叶家辉，他用自己的行动感染了我们，使我们不约而同地做出了同一件有风度的事，正是这件事，改变着我们的心灵，改变着我们的灵魂，只要我们坚持不懈，把这种风度保持下去，一定能变成翩翩少年!
在公交上给老人让座，我见得多了，可有一次，却让我感到羞愧至极。
这要从我第一次自己坐公交车回老区的事情开始说起。那一次，妈妈为了锻炼我，让我自己坐公交车回老区。上车之后，我连看都没看就占了一个位子。过了一会儿，乘客陆续上车了，宽敞的车厢立刻变得像沙丁鱼罐头一样，拥挤不堪。
我边听歌边欣赏窗外的风景时，一位老奶奶上车了，她正往我们这排座位走来。我本来想让座的，可我刚离开座位一点时，转念一想：这离老区还有好多站呢！并且还要在拥挤的人群中站着，那得多累呀！我一直纠结着，突然，一个叔叔站起来说：“大娘，来，你坐这吧。”看到老奶奶有位子可坐，我就继续听歌、赏风景了。
车子又经过了几个站点，可我只见前门开过很多次，却从来没见过后门打开。车厢里的人更多了。那个给老奶奶让座的叔叔被挤的满脸汗珠，腰背渐渐弯起来，很艰难的站着。到了终点站，人们你推我挤的下了车，不知道是谁撞了一下那个叔叔，那个叔叔疼的大叫了一声“哎呦！”我想：不就被撞了一下吗？有那么疼吗。想着我便下了车。下车之后，我坐在路边的长椅上，正等妈妈时，又看到了那位叔叔，只见他慢慢撩起裤腿，瞬间，我惊呆了，那是绷带，上面还有红色的血迹。顿时我觉得脸上火辣辣的。
我们都要向那个叔叔致敬。他是我们所有少先队队员的模范。
“叮铃铃”下课了，我提起书包冲出教室，看见公交车站有一辆公交车，我便跑了过去，冲上了车。车上人很多，但我还是得到了一个座位就坐了下来。
“隆隆隆”车开往了下一站，到站了，很多人都下了车，车上却还是一个空位都没有。巧了，在这一站，上来了一位孕妇，她上车后站在了一位小伙子的座位旁。那位小伙子穿着一套西装，还有一双价值不菲的皮鞋，头发梳得油光发亮，打着一条领结，可他瞟了那个孕妇阿姨一眼，却没管她了，而且表情非常不屑，丝毫没有要让座的意思，他自顾自的玩着手机，尽管周围的人都在气愤地盯着他，他也无动于衷。
哼，没想到他是这样的人，看见他身上的这身西装，不知道的还以为他很有教养呢！竟然连给孕妇让个座位他都做不到。
在公交车上走了几站后，那个小伙子和那位孕妇阿姨都下车了，在这一站，上了一位农民工伯伯和一位老奶奶，这时，车上还是只有一个座位，那位农民伯伯坐了下来，老奶奶迟了一步，没有座位了便一直站着。我正纠结着要不要让座，让了，沉重的书包便会重新回到我的肩背上，不让吧，老奶奶又不能一直站着啊！就在这时，那位农民工伯伯站了起来：“老奶奶，来坐这儿吧！”全车的人都投去了赞许的目光。
老奶奶笑了！农民工伯伯笑了！而我却低下了头……
我突然明白，爱就在我们身边。不需要自我牺牲多大，一个小小的让座行为就足以温暖整个车厢。
——《碰碰车》教案实用十篇
◆活动目标
1.练*双手持物走和跑。
2.发展躲闪的能力。
3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。
4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
5.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
◆活动准备◎
用纸箱制作的"碰碰车"（见资源包）若干，铃鼓１个。
◆活动过程☆导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。
教师：今天，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧！
☆开"碰碰车"
１．出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地上四散跑。
教师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。
２．引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体*衡，幼儿也可以及时躲闪。
教师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。
☆"碰碰车"大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。
１．在指定范围内游戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。
２．听口令游戏：听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。
３．追逐游戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。
☆结束活动幼儿"开车"离开场地。
教师：今天我们玩得真开心，天快黑了，我们回家吧。
◆活动建议活动
《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参与活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候，必须两只手拿着纸箱，通过玩"碰碰车"，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。
活动前教师要根据资源包中介绍的.碰碰车的制作方法，制作"碰碰车"，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作"碰碰车"。在制作"碰碰车"的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开"碰碰车"的游戏中，教师要提醒幼儿注意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候，一定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练*开"碰碰车"的时候，教师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。在最后的"碰碰车"游戏中，教师可根据本班幼儿的能力水*，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。
◆资源包
小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。
活动反思：
活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参与活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候，必须两只手拿着纸箱，通过玩"碰碰车"，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。
活动前教师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作"碰碰车"，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作"碰碰车"。在制作"碰碰车"的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开"碰碰车"的游戏中，教师要提醒幼儿注意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候，一定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练*开"碰碰车"的时候，教师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。在最后的"碰碰车"游戏中，教师可根据本班幼儿的能力水*，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。
。
活动目标：
1.感知并熟练掌握6的组成。
2.体验合作进行数学活动的乐趣。
活动过程：
1.游戏：碰球——感知6的组成
——现在，我们来玩玩“碰球”的游戏，老师说一个数字，你们也说一个数字，我们的数字合起来正好是6，。
2.玩：碰碰车——尝试用6的组成做游戏。
幼儿每人哪一张数字卡片
——你们做过碰碰车吗？今天我们也来玩碰碰车的游戏。
——谁和2合起来正好是6，请你跟我来碰一碰。
集体游戏
3.摆数卡——感知数的粉盒规律
幼儿两人一组操作
——请你喝朋友一起把6的分合全部摆出来，想一想，怎么摆又快又好？
集体交流操作结果
4.操作幼儿用书第七册21页，运用6的组成经验，寻找合起来是6个豆豆的路。
教师讲解操作要求
——小蚂蚁走迷宫，这么多的路到底怎么走？他只要走合起来是6个豆豆的路就能顺利的走出迷宫，我们一起帮帮小蚂蚁，请你用笔给这条路涂上颜色。
活动目标：
1、理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学*儿歌。
2、充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规则。
3、理解、学*词：好脾气。
活动准备：
游戏票每人一张，票上写有1-6数字号码；羊角球6-7只。
活动过程：
一、猜谜引出课题，引起幼儿学*兴趣
猜谜语：请幼儿回答这是什么车？
什么车子真好玩，你碰我，我碰你，
软软的车座碰不坏，大家玩得笑嘻嘻。
二、出示玩碰碰车的图片，通过提问帮助幼儿理解儿歌内容
1、为什么碰碰车你碰我，我碰你，不会发生危险？
2、为什么碰碰车有好脾气？或怎样才算是好脾气？
3、用儿歌来总结幼儿的回答。
三、通过简单游戏让幼儿学*朗诵儿歌。
1、老师边与幼儿游戏边示范朗诵儿歌。
2、请幼儿自觉学*儿歌，让学得好的幼儿，老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中，幼儿学会朗诵儿歌。
3、讲明简单的游戏规则，并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。
四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏
1、出示准备好的羊角球当碰碰车，进一步激发幼儿游戏欲望，并巩固对儿歌内容的掌握。
2、教师示范羊角球当碰碰车的玩法，要求幼儿尽量用羊角球去碰。
3、幼儿充分游戏。
4、小结鼓励后让幼儿边念儿歌边出。
活动目标
1.分辨甜、苦两种味道，了解味道与表情色彩的联系。
2.培养初步的审美情趣。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.发展幼儿的观察比较能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1.各类甜的、苦的食品。
2.镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张，若干食品表情记录表。
3.表情方面的绘画经验。
活动过程
(一).导入
教师：今天老师带来了一些食品，请小朋友来尝一尝。
(二).交流和记录
1.儿相互说一说品尝的食物味道，以及吃时的感觉(受)。
2.镜子和食物表情记录表两张，请幼儿再次品尝，后记录表情。
(三).游戏：看表情猜食物
1.老师出示个别幼儿的记录表，请大家猜，再由幼儿自己纠错或认可。
2.儿自己出示记录表，请大家猜。
(四).分类
1.你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将表情卡分类放在两张(黑、红)背景图上。
2.你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上?
(五).总结
1.我们尝了两种不同的味道，大家也做了记录，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩来表示，你还尝过哪些味道呢?
2.大家今天最开心的是什么?
活动反思
《纲要》中提出，要选择贴*幼儿生活的内容，要根据幼儿的特点，兴趣点，来组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与。
设计意图
《蛋形碰碰车》是小班下册建构室教材式《小小蛋儿把门开》主题中的数学活动，活动中创设符合幼儿身心发展特点的情境，以游戏的形式贯穿教学过程，并将日常生活融入数学教学活动，把数学教学回归日常生活，真正实现了让孩子在“玩中学，学中玩”的教育理念，使幼儿在学*中进一步感知5以内的数量，也学*按颜色，数字给物体分类。
活动目标
1、学*进一步感知5以内的数量，认读数字1—3，体验数字与物体数量的关系。
2、学*按颜色，数字给物体分类。
3、在游戏中初步产生解决问题的意识。
活动准备
蛋形碰碰车，图案大小一致，颜色为红色，黄色，蓝色，绿色各5辆，后面贴有1（或2—3）的数字。别针数与幼儿人数同。与蛋形碰碰车颜色相同的“停车场”（即长方形纸）各一，1—3的大数字卡片一套。
活动重难点
重点：进一步感知5以内的数量。
难点：学*按颜色，数字给物体分类。
活动过程
（一）出示碰碰车厂，幼儿认读数字1—3（通过出示各种各样吸引幼儿的注意力，并鼓励幼儿初步学会分类。）
1、依次出示1辆红色碰碰车，2辆黄色碰碰车，3辆蓝色碰碰车。碰碰车制造厂生产了许多蛋形碰碰车，请将相同颜色的车排在一起，数一数每种颜色的车有多少辆。
2红色车有几辆？（1辆）黄色车有几辆？（2辆）蓝色车有几辆（3辆）
2、一次出示数字1—3，请幼儿分别说说数字1，数字2，数字3像什么。
3、请幼儿将数字1—3放到相应数量的碰碰车后面。
（二）碰碰车去停车，学*按数字给物体分类（在情景中，引导幼儿游戏并学*按数字给物体分类。）
1、出示4种颜色的蛋形碰碰车（红色3辆，黄色2辆，蓝色2辆，绿色4辆）和四种颜色的标志，引导幼儿根据指令分类。教师指令是：“请将红色（蓝色，黄色，绿色）碰碰车停在（蓝色，黄色，绿色）停车场。”
2、将颜色标志换成数字1，2，3，幼儿听指令将碰碰车开到停车场。教师指令是“请将红色碰碰车开到1号停车场”，请将黄色，蓝色碰碰车开到2号停车场””请将绿色碰碰车开到3号停车场”。
（三）碰碰车碰一碰，学*按颜色给物体分类（通过游戏，鼓励用按教师的口令看胸饰分类，进一步巩固给物体分类的方法。）
1、幼儿选择自己喜欢的彩色蛋形碰碰车，用别针别在胸前。
2、幼儿根据指令与同伴做碰碰车的游戏。教师发出指令“红色（黄色，蓝色，绿色）的碰碰车碰一碰”，幼儿找出相同颜色的“碰碰车”碰一碰，并数一数某种颜色的碰碰车有几辆。
3、幼儿将彩色碰碰车翻过来，认识自己所佩戴的数字是多少，然后根据指令“数字是1（2，3）的碰碰车碰一碰”，做碰一碰游戏。
活动目标：
1、理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学*儿歌。
2、充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规则。
3、理解、学*词：好脾气。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：
游戏票每人一张，票上写有1-6数字号码;羊角球6-7只。
活动过程：
一、猜谜引出课题，引起幼儿学*兴趣
猜谜语：请幼儿回答这是什么车?
什么车子真好玩，你碰我，我碰你，
软软的车座碰不坏，大家玩得笑嘻嘻。
二、出示玩碰碰车的图片，通过提问帮助幼儿理解儿歌内容
1、为什么碰碰车你碰我，我碰你，不会发生危险?
2、为什么碰碰车有好脾气?;本文或怎样才算是好脾气?
3、用儿歌来总结幼儿的回答。
三、通过简单游戏让幼儿学*朗诵儿歌。
1、老师边与幼儿游戏边示范朗诵儿歌。
2、请幼儿自觉学*儿歌，让学得好的幼儿，老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中，幼儿学会朗诵儿歌。
3、讲明简单的游戏规则，并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。
四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏
1、出示准备好的羊角球当碰碰车，进一步激发幼儿游戏欲望，并巩固对儿歌内容的掌握。
2、教师示范羊角球当碰碰车的玩法，要求幼儿尽量用羊角球去碰。
3、幼儿充分游戏。
4、小结鼓励后让幼儿边念儿歌边出活动室。
附：儿歌《碰碰车》
碰碰车
碰碰车，好脾气，
你碰我，我碰你，
"对不起"，"没关系"，
大家笑嘻嘻。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
活动目的：
倾听音乐，按音乐家信号做动作。
活动准备：
音乐磁带、录音机、场地
——小班体育课《碰碰车》教案(5)份
设计意图
《蛋形碰碰车》是小班下册建构室教材式《小小蛋儿把门开》主题中的数学活动，活动中创设符合幼儿身心发展特点的情境，以游戏的形式贯穿教学过程，并将日常生活融入数学教学活动，把数学教学回归日常生活，真正实现了让孩子在“玩中学，学中玩”的教育理念，使幼儿在学*中进一步感知5以内的数量，也学*按颜色，数字给物体分类。
活动目标
1、学*进一步感知5以内的数量，认读数字1—3，体验数字与物体数量的关系。
2、学*按颜色，数字给物体分类。
3、在游戏中初步产生解决问题的意识。
活动准备
蛋形碰碰车，图案大小一致，颜色为红色，黄色，蓝色，绿色各5辆，后面贴有1（或2—3）的数字。别针数与幼儿人数同。与蛋形碰碰车颜色相同的`“停车场”（即长方形纸）各一，1—3的大数字卡片一套。
活动重难点
重点：进一步感知5以内的数量。
难点：学*按颜色，数字给物体分类。
活动过程
（一）出示碰碰车厂，幼儿认读数字1—3（通过出示各种各样吸引幼儿的注意力，并鼓励幼儿初步学会分类。）
1、依次出示1辆红色碰碰车，2辆黄色碰碰车，3辆蓝色碰碰车。碰碰车制造厂生产了许多蛋形碰碰车，请将相同颜色的车排在一起，数一数每种颜色的车有多少辆。
2红色车有几辆？（1辆）黄色车有几辆？（2辆）蓝色车有几辆（3辆）
2、一次出示数字1—3，请幼儿分别说说数字1，数字2，数字3像什么。
3、请幼儿将数字1—3放到相应数量的碰碰车后面。
（二）碰碰车去停车，学*按数字给物体分类（在情景中，引导幼儿游戏并学*按数字给物体分类。）
1、出示4种颜色的蛋形碰碰车（红色3辆，黄色2辆，蓝色2辆，绿色4辆）和四种颜色的标志，引导幼儿根据指令分类。教师指令是：“请将红色（蓝色，黄色，绿色）碰碰车停在（蓝色，黄色，绿色）停车场。”
2、将颜色标志换成数字1，2，3，幼儿听指令将碰碰车开到停车场。教师指令是“请将红色碰碰车开到1号停车场”，请将黄色，蓝色碰碰车开到2号停车场””请将绿色碰碰车开到3号停车场”。
（三）碰碰车碰一碰，学*按颜色给物体分类（通过游戏，鼓励用按教师的口令看胸饰分类，进一步巩固给物体分类的方法。）
1、幼儿选择自己喜欢的彩色蛋形碰碰车，用别针别在胸前。
2、幼儿根据指令与同伴做碰碰车的游戏。教师发出指令“红色（黄色，蓝色，绿色）的碰碰车碰一碰”，幼儿找出相同颜色的“碰碰车”碰一碰，并数一数某种颜色的碰碰车有几辆。
3、幼儿将彩色碰碰车翻过来，认识自己所佩戴的数字是多少，然后根据指令“数字是1（2，3）的碰碰车碰一碰”，做碰一碰游戏。
设计思路：
小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿跑到我面前来告诉我：“xx撞到了我”“xx打到了我”……有的幼儿还常有哭闹的现象发生。幼儿之间还不太会用礼貌用语“对不起”和“没关系”来解决这些小摩擦。所以我就设计了这样一节综合活动《碰碰车》。因为碰碰车对于孩子来说是非常熟悉的，有丰富的游玩经验。儿歌“碰碰车”，在玩中激起幼儿学*儿歌的兴趣，非常适合小班年龄阶段的孩子，然后在老师参与、引导下，使幼儿懂得要礼貌地对待同伴，知道“对不起”和“没关系”这对朋友。并进一步引发幼儿在日常生活中也能运用这对礼貌用语来解决同伴间的小摩擦。
活动目标：
1、 喜欢儿歌《碰碰车》，愿意跟念儿歌，感受集体游戏的快乐。
2、 在游戏的情境中，学说礼貌用语“对不起”、“没关系”。
活动准备：
1、图片、音乐磁带、圈
2、用轮胎围成的游乐场
活动过程：
一、看看讲讲，引起兴趣。
1、音乐游戏——《THE BUS》
2、导语：小朋友，你们小汽车开的'开心吗？
有一群小动物，它们玩得也很高兴，让我们来看看。这几个小动物在玩什么车？
3、导语：你们玩过碰碰车吗？碰碰车是怎么玩的？
二、操作材料，表达表现
1、导语：我们一起来玩碰碰车好吗？
（幼儿自由开车，老师制造矛盾，引出“对不起”、“没关系”）
2、导语：（音乐结束了）碰碰车停下来了，你们在玩碰碰车的时候碰到了谁？
3、导语：卢老师刚刚在玩碰碰车的时候有点不开心，因为xx小朋友撞到了我，可是后来他和我说了一句好听的话，我就又变的很开心了，你们知道是什么话吗？
4、小结：不小心碰到别人，要对他说句好听的话：“对不起”。
三、再次体验，学念儿歌：
1、欣赏儿歌《碰碰车》（两遍）
导语：卢老师把我们刚刚做的游戏编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听。
2、 提问：当碰碰车碰到别人时，可以说句什么好听的话？（对不起）
当别人和你说对不起的时候，你可以怎么说？（没关系）
3、 请个别幼儿上来和老师一起念儿歌。
4、我们再来开碰碰车（幼儿边开边念儿歌）
导语：我们一起来念好听的儿歌给碰碰车听好吗？ “碰碰车，你听好了，我们小朋
友念儿歌给你听。
四、活动延伸：
导语：我们还可以在哪儿用到“对不起”和“没关系”这对好朋友呀？
附儿歌：《碰碰车》
碰碰车，碰一起，你碰我，我碰你；
对不起，没关系，真是一对好朋友。
活动目的：
倾听音乐，按音乐家信号做动作。
借助图谱记忆歌词、学*歌曲。
认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
音乐磁带、录音机、场地
活动过程：
1、师出示手，谈话引入课题。
师：这是什么？有什么用处？我们的手还可以玩游戏。
2、师引导幼儿欣赏音乐《碰碰车》，并区分乐句。
3、师引导幼儿听音乐信号原地做动作。
4、师讲解游戏的.玩法、规则。
（1）幼儿右手上举，伸出食指代表电线，左手屈肘握拳在胸前（表示碰碰车）。
（2）第一、三、五、七小节：幼儿小跑步，表示开碰碰车。
（3第二、四、六、八小节：幼儿互碰，一碰马上分开。
（4）第九、十小节：幼儿自转，表示碰碰车失控。
（5）第十一、十二小节：调整好车子线路，继续往前开。
（6）规则：一定要听到音乐信号两车才能相碰。
5、师生听音乐一起游戏。
6、讲评游戏。
活动目标：
1.练*双手持物走和跑。
2.发展躲闪的能力。
3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。
活动准备：
用纸箱制作的"碰碰车"（见资源包）若干，铃鼓１个。
活动过程：
☆导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。
教师：今天，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧！
☆开"碰碰车"
１．出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地上四散跑。
教师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。
２．引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体*衡，幼儿也可以及时躲闪。
教师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。
☆"碰碰车"大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。
１．在指定范围内游戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。
２．听口令游戏：听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。
３．追逐游戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。
☆结束活动：
幼儿"开车"离开场地。
教师：今天我们玩得真开心，天快黑了，我们回家吧。
活动建议：
活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参与活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候，必须两只手拿着纸箱，通过玩"碰碰车"，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。
活动前教师要根据资源包中介绍的.碰碰车的制作方法，制作"碰碰车"，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作"碰碰车"。在制作"碰碰车"的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开"碰碰车"的游戏中，教师要提醒幼儿注意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候，一定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练*开"碰碰车"的时候，教师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。在最后的"碰碰车"游戏中，教师可根据本班幼儿的能力水*，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。
