有人说，这世上最难解的便是情。无论青春时期轰轰烈烈的爱情，朋友之间鼎力相助的友情，或是血脉浓浓的亲情，都离不开命运的丝线，纵使你有再多的理由，千方百计的想要，但总被一次双一次地挑起底线。
朋友，你是否生活在甜甜蜜罐中却不自知？看着碗中的饭菜吃得理所当然？处处指责父母，自己却懒得不行？看着父母忙得弯下腰却不为所动？
朋友，你还记得年少时母亲笑盈盈接过你沉重的.书包，放学回到家桌上热腾腾的饭菜总是存在，脱下的衣服一天后总会干，春天书房插着几束桃花枝，夏天蚊虫一只也没有，秋天要加的衣服马上就找得到，冬天的棉被温暖而无忧，大雨倾盆母亲急得来回走动，有了这些保障，你可以无忧无虑，与朋友聊得分外开心……
若是有一天，你的家人消失，那些最爱你的人消失了呢？一个一个离你远去，你追着他们，明明看起来那么*，却永远也追不上。
打开家门没有每天不一样口味的饭菜，叫一声“妈，我回来啦！”，却没有亲切的回应，堆积如山的衣服没有人洗，不时有苍蝇飞过，一切都走了，不再存在，只留下空荡荡的屋子和心。
朋友啊，你是否还记得母亲慈祥的笑容，是否记得堵气时母亲无奈地叹气，是否记得远离时站在背后遥望的背影……
朋友，可否记得我们在一起的日子。
天台，是我们在一起最长时间的日子，春夏秋冬都少不了。在万物复苏春天我们对天呐喊，在炎热的夏天我们喝着冷饮对声歌唱，在忧伤的秋天我们看着落叶谈论未来，在最傻的冬天我们光脚踏雪，这些是我们最珍贵的记忆。
朋友，可否记得《逍遥》这首歌，这是新笑傲江湖里的曲子，在我们迷武侠风的日子里耍着剑法互相打闹。就像歌中所唱”只要心还跳就有我逗你笑，牵着你慢慢变老。”
手牵着手，走一路看一路，欢喜忧愁撒一路。但我们回头时就会发现自己有这么多珍宝，这些朋友可有好好珍藏。
朋友可否记得我们的约定，我们说手牵手到白头。你说这一世是你欠我的，我说下一世继续还你。朋友，不分开这是我们的约定，也是刻在心上的约定。
如今不知朋友可否记得？但我会对朋友无限的信任，没有为什么，因为我们是朋友。别人无法取代的朋友。
古人说，一生一世有一知己，死而无憾。海内存知己，天涯若比邻。看着你，我用一生祈祷只为你*安。
回首过去，路上留下我们的脚印，留下我们洒下的欢声笑语。两年来，我们形影不离，一起学*，一起嬉戏打闹，一起偷偷溜出去玩。虽然那时我们还年幼，但我们彼此都很珍惜我们之间的友谊！
三年了，你离开已三年了。犹记得你离开的那天，你急匆匆的跑到我家，哭着跟我说："我要走了，去一个很远的地方。”说完，你抱着我痛哭，我拍拍你的肩膀，哽咽地说："没关系，你到了新家，就给我打个电话，我们还可以写信啊。”那时，你好像有什么话要说的，但你还是没说出口。看着你渐渐离去的背影，我的眼泪随风而落。你时不时地回头，使劲地向我挥手，我看见你的眼泪落在你的行李包上，你还是一副欲言又止的样子。我想问你是不是有什么事没告诉我，但已来不及了，你，已离去了。
曾无时无刻的盼望着，盼望着你的一个电话，一封信，但你还是令我失望了；曾一听说大人们要去远方，就马上拜托他们帮我找你，叫他们向你要你的电话号码和你的新家地址给我，但他们没找到你；曾冲动地想去找你，但毕竟年幼啊。
远方的你，过的可好？是不是长高了？变漂亮了？朋友，你可否还记得我？你可否记得我们的誓言？我们要当一辈子的好朋友啊！曾想过放弃，放弃这份友谊，但还是舍不得。因为我相信你是不会忘了我的，但你有为何不跟我联系呢？
曾经拜托过天上的云儿，请它替我传达我对你的思念，替我问候你，替我祝福你。远方的你，可否收到？
那首歌还在循环，我不禁想起我们的过去。我唱着这首歌，为了心灵的回音，大声高唱……
还记得吗，朋友，我和你的*凡生活。我们都是歌迷，每次为了有足够钱去买专辑，都会拒绝眼前的美味的零食。当钱够了，我们都会以风的速度冲向专卖店。每次你都会让我先听，我说为什么，你只是轻轻地说，因为你喜欢。你告诉我你喜欢听《朋友》，但我未曾为你买这个唱片。
还记得吗，朋友，我和你的对话。有一天我问你，如果你有天突然离我远去，你还会回来吗。你慎重的说，当然，因为我们永远是朋友……那时我欣喜了许久，但是，你还是离我远去。
那天是个雨天，你独自撑着伞行走在街道上，发现一个没有伞的小女孩在路上寻找迷失的妈妈。你走在那女孩的旁边为她遮住无情的雨，与她寻找妈妈。走在被淹的路上，你与那小女孩急迫地巡视着周围，但你们没有发现在小女孩脚旁的井。一霎间，小女孩就失足进入了那口不起眼的井里，幸好，你抓住她的手。在无人的路上，你拼命抓紧她的手，但长时间地用力，你的体力不支，与小女孩一起跌进井中。你抱紧她，着陆时自己却吐血了。你尽自己的所能把小女孩托上路上，而自己昏倒在井里。小女孩四处找别人求救，后来你在医院告诉我真实情况后便匆匆地走了……
现在，我在听《朋友》，想起一幕幕纯真且清晰的记忆，怕是梦境一般，轻轻呼吸……
时光飞逝，我站在山上，扶着栏杆望着灯火通明的城市开始回忆起之前的点点滴滴，我们从初一懵懂的孩童成长到现在初四青少年，我们懂了很多，体会了很多，但同时我们也失去了很多，我还发现我成长的路上现实中真正的朋友只有你。
第一次遇见你还是那个开学典礼，你一头短发，因为开学第一天可以不穿校服，所以你穿了一条牛仔裤和一件T恤衫，我看见你是众多学子之中唯一笑着的。我快步向前到了分班表那里，你在我的身旁，还笑着问我在几班，我默默回答了你，你笑嘻嘻的回答好巧，我们在一个班呀。
进班分位，老师将学*差的毕较大的分在一起，你被分在我的旁边，我们成了同位，你笑着伸出了手和我打招呼，至此我们成为了朋友，你教我做题，我帮你绘画。
我们学校和其他中学不同之处在于我们初一到初二不分班，我们还是同位，话也因为初一的经常聊天多了起来，下学期我开始没有学*的心情，开始偷懒抄答案，你把我答案撕烂，并和之前一样教我做题，此时我对你开始厌烦。
我这回和你不再是同桌，我和你的关系也慢慢僵了起来，最后因为一句不投打完一架之后，我们的友情彻底断裂到了再也无法修复的地步，但我一直很想恢复，可惜有碍于情面不好意思开口，只能藏着心中。
开学的那一天，我没有在教室看见你，我原以为你换班了，可我转遍整个级部也没有发现你那飘着长发的身影，直到我打开QQ才看见你开学前一个周发的信息，你搬家了，去了别的地方，我始终还是孤身一人。
那一天我失去了好多，也懂了更多，仿佛一夜之间懂得人情事故。我希望你可以继续坚持你之前的那个当职业选手梦想，我不希望你因为生活而埋没了它，毕竟我们可以重新成为朋友。这也就是我之前想和你说的话，结束自己的回忆和最后想和他说的那句话后，走下山坡，迎向了那你曾经活跃过的城市。
——还记得吗（精选5篇）
生活像一把无情刻刀，改变您的模样。岁月拿着尖刀，在您的额头和眼角精心雕刻着，于是，您的眼角出现了皱纹，但您从没埋怨过，只是一直用行动默默地告诉我，为了我，青春不算什么。
妈妈，您还记得吗？我十二岁那年冬天，由于我体质太差，所以手上全都冻伤了，那伤口看起来很可怕。当时，我问您“妈妈，我的手好痛呀！”我想去医院，但您当时在上班，早出晚归，没有时间，就对我说：“嵘儿，妈妈没有时间，这个星期五妈妈放假再带你去医院。”说完，妈妈便急匆匆的去上班了。之后由于我把手上的伤口又弄伤了，造成了细菌感染，所以一直都没有把我的手医好，这件事，其实是我的错，但您一直把责任怪到自己头上，一直为我的手，东奔西跑。妈妈，您还记得吗？是您，让我知道了母爱的伟大。
妈妈，您还记得吗？初三由于我的基础很差，学*成绩很糟糕，根本就没有希望考高中，连老师都告诉我，要想考一个好的高中就必须很努力很努力，当时的我由于很懒惰，所以，我想到了放弃，于是，我准备到放假了再告诉您我的想法。但当我回到家看到您用疲惫的身躯为我做饭洗衣衣，我忽然明白了逃避不是方法，所以我选择了面对。妈妈，您还记得吗？是您让我知道了遇到困难，即使再辛苦，也不能放弃。
妈妈，您还记得吗？为了让我有更好的学*情况，您放弃了您以前的工作，到宜城找了一份辛苦的工作，每天晚上看到您那疲惫的身躯，我都会让您放弃，别干了，但您一听我这么说，都会用坚定的语气告诉我：“万事开头难，别因为一点小事就放弃”。妈妈，您还记得吗？是您让我知道了坚持。
我最亲爱的妈妈，这些事，您都还记得吗？
一路上有你
树，又落叶了，我来到这所学校已经走过了很长很长的一段时间。我每天看着日复一日的昼夜交替，时光流转，感叹的同时那些曾经的回忆也都猛地向我袭来，尤其在这萧瑟之秋里。看着遍地黄枯，我的脑海像播放电影一样停留在了初三，我永远也无法忘记的初三……
呐，你们还记得初三吗，还记得曾经为了中考拼命学*的自己吗？那时候的我们刚刚走出了青春叛逆期，成长了许多。我们想学*却发现竟毫无头绪，看着中考倒数一百天慢慢逝去，我们每个人都拼了命地补笔记，做作业，当时震撼了整个年级。他们说，我们班终于崛起了，那些埋没在班里的各类人才一定会不鸣则已，一鸣惊人！
果然，第一次模拟考我们班的排名就由原来的第十七名跃升到了第六。从那以后，我们便成为了各位老师口中所说的奇迹。我们收获了无数的掌声和羡慕的目光，受到校长的重点表扬。可是，只有我们自己知道我们到底经历了多少：数不清的夜晚我们一同在补*班度过，攻克了一叠又一叠的难题。有时我们真的觉得坚持不下去了，于是便又十分珍惜那少有的休息时间，趴在课桌上浅睡着，脑中还想着未完成的作文如何继续……这样拼命努力的初三，我又怎会不记得呢？
中考过后，我们各自奔向了自己的梦想。整个班40人，都分散到了各地的学校。有的是重点，有的是艺校，而我，却去了职校。拿录取通知书的前天晚上，我们都还在群里嘻嘻哈哈地约定到时穿上校服带上自拍杆拍大合照。然而，等到那一天真的到来的时候意料之中的谁也没有履行约定，我们回到阔别一个暑假的学校所面临的仅是“相看泪眼，竟无语凝噎”的场面。
那天，阳光正好，刚好把教室映射得格外敞亮，我们终于毕业了。
懵懵懂懂，有过笑有过哭的初中时代就这么过去了。我永远也无法忘记初三的那段时光，你们呢，还记得初三吗……
此生呐，能遇见你们真是我最大的幸运了。
——后记
你还记得她吗?
早忘了，哈哈。
我还没说是谁。
看到这段莫名的触动，可能看似一句雨霁云消的话，却是压在心头多少年的阴霾。可能很多时候人生没那么圆满，总有白璧微瑕。错过了十八岁一心要娶的人，甚至八十岁还面对夕阳编织着遗恨。也许时间从来不是特效药，相思的病根永远除不了。它潜伏在心上一角，就默默等待着听到某一首歌，看到某一回转发，按捺不住地终于躁动开来，裹挟着回忆呼啸。于是我们蓦然发现，这么久了，还是没能骗得了自己。毕竟，得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。
她爱的周董早已功成身退，我爱的许嵩还在唱着昔时的歌。唱的人还在，听的人已散。失联多年，偶尔朋友圈里煽情的感叹，已是再也传达不到的思念。如今的她该不负当年模样，而我依旧孑然一身的独闯，少有人来问句无恙。就像梦一场唱的一样：让你在没有我的地方坚强，让我在没有你的地方疗伤。我们终究长大，变得也有了青春可以回忆，变得也有了故事可以在几杯烈酒下肚之后缓缓倾吐。
有时我也会想，就算在一起又能怎样?相互厮守不过貌合神离，举案齐眉不过同床异梦。爱是一场误会，痛是一种修为。也许时间有泪，斑驳溅湿了往事蹉跎的青苔石板，才明白错过不失为一种成全。所以请别皱眉，我走就好。
想起乔燃在匆匆那年如是说，人越长大约会明白，世界上有一种最好的东西叫得不到。一开始你是我的秘密，我怕你知道，又怕你不知道，又怕你知道却装作不知道。我不说，你不说，有远有*。那现在，请让我以朋友的名义，继续爱你。
原谅我终究缺*你喜怒哀乐的余生，愿我们都能在彼此看不到的地方闪闪发光。曾经遇见你时，那是我心中最好的你;如今不见时，我会努力成为最好的自己。
六年的时光就像漏斗的沙子般悄然离去，然而离去的是时光，留下的却是美好的回忆·当我翻开留言册时，目光却久久的停在那一段，“朋友，你还记得那次吗？”
六年前，在宽广的操场上，有两个小男孩，一见面就吵个不停，然而庆幸的是三年后·我们便成了一对形影不离的“双胞胎，”还记得那一次，学校举行了5,1庆典，我们两个信心满满，这一次比双人拉手跑，本来运动就好的底子再加上我们两昔日的默契，就更是如虎添翼了，赛场上，五六年级的大哥’‘哥大姐姐们都跃跃欲试，就连二三年级的小朋友都蓄势待发，只等校长一声令下了，“咚’枪声一响，几组人员便似离弦的剑一般向终点冲去，在前几圈内我们两的默契变发挥了很大的作用，一直处在上风，遥遥领先，校啦啦队也在为我们助威，只剩下最后三圈了，许多队员都进入了冲刺阶段，我向后一看，妈呀六年级的飞毛腿李兵竟弃队友不管，‘单枪匹马闯江湖’。和那块我们三个就成了一组*行线，我拼命地跑，尽量不拖你的后腿，后面的对手早已被我们甩了半远，只剩下最后半圈了·我俩和李斌也拉开了距离，就在离终点只有三步之遥的紧要时刻，我的腿不小心踩到了从观众*上人下来的矿泉水瓶子，一下摔在了地上，你连忙扶我起来换，我见第一要和你擦肩而过的时候说“你别管我了，快跑吧，第一在向你招手呢，”然而你却说了一句让我终生难忘的一句话，“放心吧，无论在什么地方，什么时刻，我都不会放弃你不管的”。我听了你的一句话，不知道从哪儿来的一股力量，腿竟站了起来，我们两手拉手冲到了终点，然而，李斌因为拉手的在后面，取消了资格，站在冠军台上的你我早已不在意，因为我们收获了比冠军更美的友谊。
如果有人把友谊所开出的花比作玫瑰，那么我俩的玫瑰就像那天边的云，霞一般的美丽，如果有人用尺来测量友谊，那么我俩的友谊早已高出了天宇，伸向宇宙。
朋友你一定还记得那次。
幼时，儿时，少年时一个个透明的日子，永远像一块块湛蓝的宝石，凝缩着每一滴欢笑的泪水，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录着我们在一起时的许多欢乐，老师，教师节就要来了，我要对您说声：“老师，谢谢你！”
老师，你还记得吗？刚上一年级的时候，我又哭又闹，非要找妈妈，你呢，眉头紧锁，又是给我买棒棒糖，又是给我买冰激凌急得团团转，我还是在那里又哭又闹，结果把你的衣服的一大块地方弄得脏兮兮的，可是你也没有生气，那天你还给我讲了《丑小鸭》的故事，从那以后，我感觉到你很美丽。
老师，你还记得吗？从小我就是一个很胆小的小女孩，在课堂上我总不敢举手回答老师的问题，害怕回答错了让同学们嘲笑我，是你的到来改变了这一切，那一天，在学*《捞铁牛》时，你提出了一个问题，全班同学没有一个感于举手的，可是那道问题我恰巧复*到了，举手还是不举手呢？万一回答错了怎么办？我心中打起了鼓，这个时候，是你向我投来了鼓励的目光，我成功了，从那以后，我越来越活泼了，成绩也一天比一天好，同学们都说我从丑小鸭变成了白天鹅。
又是一年三月三，风筝飞满天。老师，你好记得吗？今年风筝节那天，你带我们全班同学来到操场上放风筝，同学们拿出了各自带来的风筝，有大雁，有老鹰，有燕子，风筝五颜六色，各种各样。奔跑、放线、风筝飞在蔚蓝的天空上，风筝与白云为伴，与蓝天为伍，我们在下面跑呀，跳呀，感到快乐
极了，微笑挂在你的脸上，幸福留在了我们的心里，和你在一起，我们总有说不完的快乐。
老师，我们在一起的日子总会有那么多的欢乐，我们的成长离不开你辛勤的汗水，我的每一个进步都是您汗水的结晶。你为花的盛开果的成熟忙碌着，教师节，就要到来了，我要说声：“谢谢你，老师！”
——还记得吗？汇总5篇
母亲，您还记得吗？在我三岁时，我有一次发高烧，您多么着急啊！您看着我，眼泪就像断了线的珠子一样，滴落在我的身上。您冒着大雨，抱着我，冲向医院，雨水一滴滴打在您的身上，您还是紧紧地把我抱在怀里。来到医院，您不顾身上已经湿透，首先带我去打针。我躺在病床上，您那双温暖的双手轻柔地抚摸着我，还轻轻哼着一首小曲，在歌声与贴心地呵护下，我很快进入梦乡，而您却彻夜未眠。母亲，谢谢您对我的细心照顾与对我无私的爱，让我健康、快乐地成长。
母亲，你还记得吗？在我七岁的时候，我们班上流行一种玩意。我看着同学们都在快乐地玩着，我心生羡慕，于是便冒出来一个小小念头：向您拿钱！我回到家，对您撒了谎，说是拿钱买本子，您给了我钱。我拿着钱，心里忐忑不安，而且很犹豫。我心里有两个人在吵架：一个人说：“快把钱还给母亲，做一个诚实的孩子！”另一个说：“ 不，这钱可以买那种小玩意了！”我低头不语。您拉起我的手，语重心长地说：“ 一个人诚实，就拥有了最大的财富。” 我听了，脸立刻红了。那天晚上，我偷偷地把钱还给您。这件事就这样过去了。母亲，谢谢您保护了我的自尊心和尊重我，令我成为一个拥有高尚品格的人。
母亲，对您有太多的感谢的话，我言之不尽，唯有把这些话放在心中，以行动让您感受到我对您的感谢与爱。
上周五，我们学校举行了一次慈善义卖。
我们一吃完午饭，我和其他几个同学就被叫到楼下。我们五班和六班的同学迅速摆好摊位，焦急地等待活动开始。
开始，开始，我突然抬头，看到五年级和六年级的男女学生像潮水一样涌来。这些“波浪”散布在东方和西方。不一会儿，他们围在“岩石”周围，大声地奏起了欢快的曲子。过了一会儿，“喷雾”已经包围了我们的小摊位。我发现:名女学生中的大多数都是被保留的。他们东张西望。他们犹豫不决，不会立即做出决定。这些男孩似乎有点奢侈和果断，买他们喜欢的东西，从不拖拉。看着展台前的销售人员，我也没有闲着。我加入了他们，并开始向其他学生推荐一些小商品。只要我有一些空闲时间，我就会帮助销售人员。六班的学生很有能力，有很好的促销能力和口才。我看见他拿着一个洋娃娃，给一个小女孩看。起初，女孩犹豫着，用手拖着下巴，用脚踩着地面，眼睛眨着，好像在考虑买下它。推销员看到了机会，对她说了几句话，她点点头，心甘情愿地低下头，并为此付出了代价。我太羡慕他的促销能力了。
我们很快清空了市场。很快就卖完了。这时，我得到了一个新任务，向一年级学生销售《西游记》。我跑过去一看，大吃一惊。人群很拥挤，你靠我，我挨着你。我费了很大的力气才进去，我的眼睛迅速扫视了一下，留下他一个人！我去找那个小男孩，把书给了他。我说，“你长大后必须读它。书店很贵。现在你只需要五美元。请献出你的爱。”小男孩迷惑不解，点点头，买下了它。皇帝做了他想做的，我们最终卖掉了一切。多幸福啊！
从前的时光，现在已记不清，喜、怒、哀、乐，如水蒸气一般，消失在空中。我仰望蓝天，真想大声说：“我要再做一回小学生！”
天无限大,却始终听不见他的回音。我沉默。我想知道，为什么任何事都有终点？为什么不能一望无际呢？
白天，抚摸着一张张集体合影，心中久久不能*息。眼泪终于忍不住滑了出来，掉在地上，谱写出人世间最伤感的歌：离别。
晚上，我躺在床上，脑海中浮现出一副副画面：几个胖乎乎的小孩子在操场上欢快地嬉闹着，虽然看着挺别扭，但谁都能看出她们是多么的开心，就这样跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……“永远地跑下去吧。”我说，说完便睡着了。
我们都说自己长大了，其实我们没有，我们仍旧幼稚。不是吗？面对将要分开的同学和老师，我们怎么也不愿意接受这个事实。离别，我们无法承受，它能使我们窒息。我们只想着永远的，不变的。但我们也知道，一切总要变的。
于是，我有开始固执地想，如果能再当一回小学生……不为什么，不是像别人说的珍惜时间，弥补遗憾，而是——再体验一次，再感受一回吧！
过完了我人生中的最后一个六一，我终于明白，不可能就是不可能。我不可能再当一次小学生。奇怪的是，这次我竟没有伤心，而是对自己说：“改变可以改变的，接受不能改变的。”的确，有些事，结果是1，它就一定是1，而永远不可能是2。我们与其整天愁眉苦脸，不如坦然地面对。
又一次仰望蓝天，我笑了。就让，小学时光变成美好的记忆吧，我不会挽留。更加有趣的，是崭新的初中生活！
是谁打翻了装满墨汁的砚台？那黑色的墨汁漆满天空！是谁愤怒着狂吼？让那电闪雷鸣赶走了晴朗的白心昼！大地母亲，你为何如此愤怒？无情的震撼，吞噬了你怀抱中的儿女，带来了无尽的伤痛！还记得吗？大灾过后那张稚嫩的笑脸，将唯一还健全的手臂抬起，把手举过头顶，对着***叔叔行了一个少先队礼的小男孩。
那时，眼前不再是满目狼藉，耳边不再是痛彻心扉的哭喊，而是最单纯而充满感恩的心，跳动在人们面前！我们被孩子的乐观坚强所震撼，那是心中激荡的感动，是大难之中爱的凸现！还记得吗？那是最特别的短信，那是母亲留给孩子的最后一句嘱托。
母爱的无私，母爱的伟大，母爱……这些美好的词语在这条短信面前是不是早已失去了光彩？在*凡不过的一句话“孩子，记住，我爱你“带给我们的却不是无法用语言表达感动！那是母亲用生命换来的另一个生命的延续，那时用爱燃起的又一个新生！“妈妈，天堂的路太挤了，有好多同学，朋友！”“孩子别怕，来生我还要做你的妈妈，我们来生还要一起走！”“妈妈，前面的路太黑了，我看不见你的手。”“孩子，我在这儿，我会带着你，坚强往前走！”“孩子，我不知道你是谁，但我会做你的妈妈！我们坚强，我们不怕。”这是无数人心中发出的承诺，因为我们的心中充满感动，心灵深处的感动！
还记得天空的颜色吗？我一遍又一遍地寻觅那些存在脑海里的点点滴滴，蔚蓝的天空，洁白的浮云，在深秋时节，一尘不染，晶莹透明，天空像是一只大鸟丰满的翅膀，全是金黄色的白云，在天空晴朗时，又十分热闹了，鸟儿在飞舞，玩耍。这是一幅多么美丽的图画啊！
清晨登高望远，天空蒙上了一层又一层的雾，天空早已变成了黑暗的了，工厂的烟囱向大气中排放污气，不知不觉，我们生存的环境变得如此恶劣，这是20xx年的天空，随着人口增多，工业发展，一些工厂就乱排乱放有毒气体进入空气，珍贵的老虎，大象……等动物早已来绝，人类成了最后的动物，眼下山光秃秃的，一棵树也没有，沙尘暴，暴风雨等自然灾害几乎是天天都有，狂风暴雨疯狂地拍打着，一座座钢铁架成的高楼大厦，几乎天天都会死人，这比战争还恐怖，大气中的臭氧层的缺口越来越大，紫外线又造成了恐慌，耳边，小孩的哭声，人们的恐叫声，狂风怪叫声，大楼倒下声，酸雨酸化了土地，植物不能吃了，人们便自相残杀，吃起了人肉，每天都有人倒在血泊里，水也被污染了，水井里的水充满了酸性，滴一滴就会被酸化，人们向天空喊着：“还我们一个美丽的蓝天，还我们一个美好的地球，我们受够了。”
第二天，人们起床时，灾难过去了，世界一片和*，没有灾难，没有死亡，没有水污染，水清清的流过，蓝天又回到原来的`蔚蓝色了，动物没有来绝，人类没有成为地球上独有的动物，这一切都是一场梦，一场教育深刻的梦，梦告诫人们：“珍惜现在的蓝天吧！”
——还记得吗作文(5)份
当燕子在雨中歌唱的时候，坟头的野兰花悄悄地开了，一朵，两朵，三朵，像流星洒下伤感的泪滴。我静静地站在爷爷的坟前，用思念打开记忆的章页，在被春风染绿的树下细细翻读……
爷爷，您还记得吗？六年前，我还是个懵懂的小女孩，什么也不懂。你每天早晚都准时接送我，一千多个日子啊，您风雨无阻！我是个非常胆小的小女孩，在幼儿园里我经常被别人欺负。进幼儿园时我才一岁零七个月，这本该是小孩子躺在爸爸妈妈怀里撒娇的时候，而爸爸妈妈工作忙，只好把我送进幼儿园。每天早上您送我时，我都会大哭一场。您为了不让我哭，哄着我说：“乖，乖，不哭不哭，爷爷每天给你讲两个故事，早上一个，晚上一个。”于是，每天早上，您讲完一个故事后，我就会期待着晚上的故事。您的故事好像永远讲不完，一天两个，从不重复。后来我才知道，您为了给我讲故事，每天坚持看故事书和动画片。
爷爷，您还记得吗？有一次，我在幼儿园里尿湿了裤子，您听到后二话不说，马上从家里拿着裤子，直奔幼儿园。当您气喘吁吁地赶到幼儿园后，片刻也没有停歇，马上抱起我，麻利地帮我把湿裤子脱下来，换上干净的裤子。您生怕我感冒了，还把我的脚放进您温暖的怀里。慢慢地，我冰冷的脚就这样被您焐热了。
爷爷，您还记得吗？小时候，我最喜欢给您梳小辫子啦！只要有空，我总要拿出橡皮筋对着镜子给您梳小辫儿。您呢，不管有多忙，都会乖乖地坐在凳子上，任由我摆弄来摆弄去，弄完了，还兴致勃勃地去照镜子呢。爸爸总是怪我对您没礼貌，而爷爷您却总是护着我说：“不要紧，不要紧，我乐意，我乐意。”我知道，爷爷您是为了哄我高兴。
爷爷，我就这样被您关爱着，点点滴滴，至今历历在目。现在，您离开了我，但您对我的这份关爱，却随着时间的流逝在我心中逐渐升温，升温，和您度过的爱的时光无时无刻不再温暖着我。爷爷，天就要亮了，相思鸟孤独守望的青藤园，已经结满了颗颗红豆，那颗刚醒来的红都仿佛在对您说：“爷爷，您的孙女是多么地想念您啊！”爷爷，您听见了吗？
爷爷，我看见了，看见了您从缥缈的白雾中走来，采一朵晶莹的星河银花，悄悄放在我入梦的枕边……
爸爸，你还记得吗？
爸爸，你还记得吗？小时候，我坐在公交汽车上，十分的不安分。动来动去，一会儿看看这，一会儿看看那。没多久就已经不耐烦了，央求着你陪我玩，还摇晃着你粗壮的手臂。经受不住我的折磨的你，浅浅的笑了，从兜里掏出吃完的口香糖纸，拿在手里揉啊揉。不一会儿，一个样式新颖的飞机就出现在我眼前了。一架通体绿色的飞机正在向我发出邀请，好像在说怎么样，我漂亮吧！那就用你的手把我放飞吧！我惊奇万分，满脸喜悦地望着你，不敢相信这是由你做出来的。你怜爱地摸摸我的头，把飞机递到我的手里。当时我觉得这就是世界上最完美的飞机了，手不由自主的抚摸起它来。你在旁边催促起我来，让我赶快把它放飞。我把手高高举起，用力一扔，它就像真正的飞机一样冲出基地。看着它就这么飞了，我感到有些不舍，连忙四下搜索起它的身影。我看到，一只绿蜻蜓正自由自在的翱翔在宽广无边的天空中。它随着风，与落叶同行，与花瓣共舞。看得正入迷，公交车却到站了。拉着你温暖有力的手，我感到放心。
爸爸，你还记得吗？小时候，我在东莞，最常光顾的就是一家肠粉店。拉着你的手蹦蹦跳跳走进肠粉店，找到专属座位（靠着窗户，一抬眼就能看到电视）后就等着食物上桌了。长大后我才明白，要先点菜，才能吃。你无奈地去找服务员点菜。在知道前，我一直以为你吃饭前有上洗手间的*惯。看这那一盘子的粉，我不停地咽着口水，依依不舍地到洗手间去。因为你总说吃东西前要洗手。飞一般地跑回来，正要吃，你却在用眼神提示我应该先干什么。哦，吃东西前要先让长辈吃，自己才能吃。我急忙夹了一筷子给你，这时你也露出了满意的笑容。不过立刻，你又苦笑了一下，原来是看见我火急火燎吃饭的样子。说实话，那的确挺好笑。生疏的'筷子技巧，一夹粉就跑掉了。有时候太急，结果把酱油溅得满桌都是。我一脸生气地看着爸爸，你这才反应过来要一把勺子。我吃得正香，竟然发现你在看我。而且不是单纯的看，还带着淡淡的笑。可能，我还不明白吧。每次每次，我都会投入的吃，你也会投入的看。在热闹的大街，这也是一种幸福。
也许，回忆有太多，好多我已经不记得了。但最终不变的，是你仍旧在我身边，帮助我，支持我，鼓励我，培育我。
时光荏苒，如白驹过隙，云卷云舒间又看过多少次花开成景，花落成诗，诗中的时间以它独有的刻薄渐渐将往昔囚禁，我们也把曾经珍藏在心底，其实同样是一种囚禁罢了。伸手轻佛去上面的尘埃，曾经的一切却早已尘埃落定，成就了所谓的现在，但现在的我却总爱回忆当初的自己……
那时的天空，白天是透亮而纯粹的蓝，蓝色的天空上点缀着朵朵纯白的云，很澄静；夜晚是深邃而神秘的蓝，黑蓝的天空中镶嵌着颗颗璀璨的星，很迷人。那时的自己跟天空有几分相似，纯净，活泼爱幻想。比现在纯真，也没有现在死板，那时吸引我的是天空，现在吸引我的，不过是些俗物罢了。
那时的花朵，并不名贵，也不是特别好看，却总是很惹人喜爱，或许是因为他们总是聚集成一大片。或许是因为它们总是散发着迷人的香气，或许是因为它们就这么开着，不娇贵，不做作，朴实美丽，所以总是偏爱记忆中那一簇簇花，内心深处的那一缕缕花香。那时的自己跟花朵有几分相似，朴实，安静，可爱不做作。比现在开心也没有现在虚伪，那时弥漫身边的是花香，现在弥漫身边的，不过是呛鼻的香水罢了。
那时的梦想，美好而简单，我还记得当初对梦想的痴迷，和为实现梦想而付出的努力，现在想来，那个梦想真的有些可望而不可及，但是我却敢大大方方的展现给自己和别人，那是我的骄傲，我不在乎被人的耻笑，我只知道坚持自己的梦想，小小的我可以为了一张贴纸而跑到街上用仅有的一元钱欢天喜地的将它从店主手中接过，因为那个贴纸上是我想要去的地方。那就是我，执着，坚定，也没有现在复杂。
将记忆轻放，不禁问自己：你是否记得那时的天空，那时的白云，那时的星星，那时的花朵，那时的香气，还有那时的自己。
将眼眸轻闭，内心像被打翻了的浓咖啡，愁若不停地弥漫，弥漫随着弥漫愁绪似乎淡了许多，却无限延伸，延伸到不知名的过去……
它依旧像以前一样闪耀着璀璨，回忆始作勇气，在脑海中浮现，以信仰为契约，任虚伪和利益重叠着光芒为利剑，划破无际的黑暗，指向依稀可见的终点，眼神和思绪齐飞，光芒不禁嘴角上扬三十度，呈现出一条优雅的弧度，还是曾经的那个自己，初心不变。不忘初心方得始终。
还记得吗，我们初次踏上军训基地的时候？
当时我们的心情是那么激动而又紧张，因为即将迎来的将不是普普通通的两点一线的日子，而是完全不同的军训生活。或许会很苦，或许不仅大汗淋漓还会有伤痛还会有眼泪。可是既然来了，不管怎样都要硬着头皮上。那天的天气有点冷，我们拖着自己的行李，一步一步走向未知的五天。风轻轻吹来，把我们小小的帆鼓得很满，似乎在催促我们前进呢。
还记得吗，我们在烈日下训练的时候？
那一身身严肃的军装，一声声强有力的口令，烈日拉长的我们一个个的身影，汗水滴落在水泥地上的声音，组成了我们练*的全部内容。站军姿，稍息，敬礼，转体，齐步走，跑步走，一遍一遍地重复再重复。我们打起精神尽力完成每一个动作，不管太阳如何肆虐。其实有时真的是坚持不住了，可是没有办法，最多就是把所有的期望寄托在那一声中止的哨音上。那个吹哨的教官一下子变成了我最最关注的焦点。就这样，一秒钟，一分钟，一刻钟，我们马不停蹄地奔驰在通向成功的路上。我们没有歇息，没有放松，甚至没有回头看看我们走过的路。因为我们知道，我们离幸福将越来越*。
还记得吗，我们吼出的每一句话？
那先开始还记不太清的5句话，到最后已经是烂熟于心了。或许是好强心太重，我们甚至要把这些话嚼碎了再一点点吐出来。我们可是喊得最响的班级了呢，虽然代价是每个人都青筋暴出，嗓子冒烟。这个时候，女生已经不再矜持，男生也不再保守，大家为了同一个梦想，同一种荣誉卖力地喊着。之后傲视群雄的惬意，其实不知凝聚了多少人的辛勤努力。
对了，还有后面开心的调侃。大声的“我要吃饭”并不只是娱乐大众，而是要所有人知道，我们不是只有一颗功利的心，不是为了军训而军训，而是为了真正地体验生活的酸甜苦辣，五味杂陈。当然了，给别人留下深刻印象的目的，我们也不是没有哦。
还记得吗，我们无比期盼的开饭？还记得吗，我们拥挤的浴室？还记得吗，我们挨的批评，受的表扬？还有我们的拉歌，我们的电影，我们的篮球赛，我们的文艺汇演？
我想大家都记得。它们早已伴随着我们的泪水与汗水，欢乐与忧伤，被时光镌刻进了岁月的车轮中了。车轮轰隆隆地滚过，记忆却永不会褪色。或许再过很多很多年，我们还可以骄傲地说：我们还记得。从没有忘记过。谁说长大了的孩子感情就不深刻？我们每一个人都很怀念这五天的日子，怀念辅导员的笑脸甚至是教官的责骂。我们有吃苦，但是也很快乐。因为有你，有我，有他。
漫漫红尘，流光逝水，转眼我们已经来到了毕业季。
初一我们心怀胆怯与期待，初二我们彼此磨合到熟悉，初三的我们在逐梦的路上，注定有些人会先到达终点，也注定要分开了。
还记得刚开学吗？我们各自都压抑着本性，伪装了真实的'自己，装作一副乖乖男、乖乖女的模样，我们好奇，我们紧张，怕在别人眼里的自己不是完美的。“你叫什么名字呀？”说这句话是多么有勇气呀，你心中想交这个朋友吧？我们咽着口水，是心跳加速了的吧。
还记得在寝室的第一夜吗？虽然军训过但依旧有些小可爱，在黑暗中酝酿情绪，接着也许是小声呜咽也许是放声大哭，感谢他们吧，那些陌生的同龄人，贴心地为你递上几张纸巾，也许有人在低声劝慰，也许会给你讲那些笑掉大槽牙的笑话（其实也是冻成冰的笑话），自然彼此不复陌生。
还记得你们在体育课上偷懒吗？我想你并不是一个人，自然有一群与你“志同道合”的人，“老师还没看过来，快跑，别跳了，快快，跑呀！”接着便是一个接着一个地飞奔，一个一个被放大的笑容是回忆里最璀璨的珍宝，奥斯卡还欠我们班几个小金人呢！
还记得你的外号吗？是好听的吧，好笑的吧。你也许反抗过，生气过。可，这一切都是无用功，你名字的同声词、组词法、体态法、容貌法……方法多样且非常生动形象。听到你的外号，你是翻过无数次董氏白眼的吧？但最终你还是熟悉了、默认了。
还记得我们第一次集体运动会吗？要练*入场，班上的男同学大多都是亢奋的，不愿配合，那些可怜的班委们面对一盘散沙，咆哮着怒吼着，但是收效甚微。好饿，到了比赛前一晚，老大来了，终于安分了。哪知我们班的同学们天赋异禀，一晚上搞定！第二天的入场那是默契十足、惊艳亮相！
还记得有一种英语叫作now氏英语；有一种历史叫作姚氏历史；有一种语文叫董小姐的语文课堂；有一种亲妈叫朱妈。
今后，你身边会是另一些人，但请你别忘了，那些属于我们之间的共同记忆，也许今后没有人再叫你外号，也许我们不会再遇见，就算遇见可能也是擦肩而过。没关系的，不管发生了什么，都要将眼泪变成汗水，记住我们不是一般人，我们是十二班的。
——你还记得我吗作文3篇
如今的现在早已不是当初说好的以后。
——题记
当我离开你的时候，我默默地望着你，我生命中的一切，唯有你无可替代，你我离别没说再见，你是否心酸？
你我如今分开马上三个月。你说这是缘分吗？当初我知道你就在我身旁，却从未留意过关于你的事，我也从未想过我会遇到你--我的母校！
你还记得我吗？再次去看你，便没有了昔日的轻松，再次去看你，我的双脚仿佛被带上了沉重的枷锁，眼睛苦涩，却倔强的眼下自己的泪，我不想你看到我心中的难过。
你还记得我吗？再次去看你，我已经不再属于你，我深爱的母校，我无法用语言向你诉说，我静静地走着。
你还记得我吗？不知不觉，我来到了我在这里的第一间教室，我怅然，我难过，这要我如何离开，我站在当初我的座位，又看到了同学们*凡又特别的脸庞，我站在后黑板，又看到了我当初办黑板报的`样子；我站在教室前方，又看到了我刚刚当上班长的管纪律的样子，我站在讲台，看到当初参加歌唱比赛的我，脸颊泛红，但是还是尽全力唱歌……我笑了，这时，我听到一个声音：“你别笑了，眼泪都掉了！”
你还记得我吗？你看着诺大的校园，我走进综合楼，来到我在这里的第二间教室，也是我初中的最后一间教室，也是我又爱又恨的教室这间教室陪我度过了初中最累的时光--颠沛流离的初三。
我无奈的叹息，我终于明白《离歌》中的一句歌词：“想留不能留才最寂寞”。
你还记得我吗？在这个教室里，我看到黑板上依然清晰的倒计时，它的不断更新让我们初三学子心中五味杂陈；我看到后墙上贴的冲刺宣言，那天我们宣誓，签名，我不能告诉任何人我的想法；我看到校长写的励志语，还有各科老师对我们希望；我看到我的座位，又想起和同桌比谁的皮肤白的日子；我又看到了每个同学上课想睡又不敢睡的样子，我看到了当初我和老师商量百日宣言时的开玩笑；我看到了最后一节课的场景：语文老师教我们做一个茶叶蛋，数学老师紧握最后时间嘱咐我们考试注意事项，班主任英语老师只是简单的六个字：走好路，做好人。我再次湿润双眼，各科老师都来鼓励我们，我不想告诉任何人的难过。
你还记得我吗？我走到操场，看到了体育课不怕汗水的我们，在努力地练*考试项目，每次还没有跑到终点就疲惫不堪的我们，不知是什么理由激励我们跑到终点。我忽然想起了体育考试的时候，剩下大约三百米，我已经没有一点力气，我忽然看到在考场旁边的班主任，她深邃的眼眸，是希望，我听到老师喊我的名字，然后用嘹亮纯洁且难忘的声音喊着加油，又像是火箭升空，我明白老师的心，我飞快地跑到终点，满分！我软软的走着，看到老师微笑的脸庞，我也笑了。
云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发。我在这里，从一个爱哭的小女孩蜕变成一个女强人。时光啊，你走的太快，我被你冷却的双手，颤抖着我难过，你头也不回地走，我百般恳求的留。我想和母校厮守的心，又落空。
你还记得我吗？我们说好不分离，要一直一直在一起。我用心跳送你，心酸离歌，看不见永久，听见离歌……
愿时光准我许你安好！
愿有人陪你度过颠沛流离！
还得那年初夏吗？你坐在学校的桂花树荫下与我述说着你的心事吗？你滔滔不断地说着。而我，仔细地听着，时而开开玩笑逗乐刚受委屈的你；时而陪你一起笑，一起玩……总而言之，初夏的那些日子，过得十分惬意。可，如今你还记得吗？还记得我吗？还记得那些年的，初夏吗？
那年六月，你约我在桂花树下跟我说，你的这次考试又考不好，回家你妈妈一定会打你的，你还记得我跟你说过什么吗？我对你说呀：“没事儿，你妈妈要是打你，你就跟她说这是我考的，故意写你的名字陷害你呢！”听了之后，你原本红红的眼睛，瞬间成了一弯月牙——你笑了，笑得好甜好甜。看着你的笑颜，嗅着满周围的桂花香，我顿时呆了……过了好久好久，突然响起的上课铃，使我看见了你远去的背影。
事后一星期，你又来找我。依然把我叫到那棵桂花树下，你的脸红扑扑的嘴里还喘着气。一看就是刚刚以百米赛跑的速度飞奔过来的。我递给你一杯水，你‘咚咚咚’几下把它给干了就马上切入正题。你十分着急地对我说：“老师找你。”我就觉得你大惊小怪，老师叫就叫嘛！有什么大不了的？你又急急忙忙补了一句 ：“老师要找你问话呢!”哦？找我问话？有没有搞错？从一年级到现在老师还没找我问过话呢!今天是怎么了吗？我马上急匆匆地跑向教师办公室，敲了敲门，喊了报告便进去了。老师见我一进门，便把一大叠考卷、作业用力地敲在桌上。害得我的小心脏啊，受了不少惊吓。老师见我还未专注听她说话便大声斥骂道：“你怎么搞的？作业有好几题做错，成绩更是一落千丈。你最*到底在干什么？”我一听，心便慌了。什么？有好几题做错？成绩直线下滑？我被老师训了一顿，便径地走向那棵桂花树。而你，还没走，一直在原地等我。见我有气无力的走过来，便向我冲过来，挽住我的手，安慰着我，在树下，你又一如既往地向我述说着你的心事，使我时而笑，时而伤感，时而沉默……
可是，去年你转学了，不知去哪了。你是否依旧记得你我的约定？——做一辈子好朋友，又是否依旧记得你我独有的，在校园里那棵桂花树荫下的……回忆！
同桌，你还记得我吗？我想，你应该不会忘记我，因为我们之间的故事是永远说不完的，是最感动的，是最……
“就跟你说了，不是这么做的，你偏偏这么做，唉，你怎么能这么粗心呢？真是的，你看看我，再看看你，简直是不同中的不同！唉，可怜的同桌，我真同情你！”
数学卷子发下来，鲜红的数字写在正中间：54。我突然有气无力的趴在桌子上，同桌看见，慌了：“喂，你没事吧？我只不过是说了几句话，你也没必要这么做吧？”
我瞪着他，心中却一酸，泪水便流淌下来，霎时，同桌聪明的闭上嘴巴没说话。我哭完，对他说：“我没考好……怎么办？我可是一班之长，这次老师……一定生气了，一定会把我班长撤了……同学怎么看我啊？呜呜……我该怎么办？我没考好……我妈妈一定要批我了，怎么办阿……”
同桌吓坏了，安慰我说：“这是六年级批的，老师还没看分数，也没记，你先不要着急，没事的。”
我勉强的点点头，擦干泪水，无助的把试卷放进桌洞里。
第二天上学时，走进教学楼，路过办公室的时候，竟听见同桌在说话。
“老师，陈末染这次只是失误了才没考好的，请您开明不要撤了她的职务，她会很伤心的。”
同桌！同桌，你怎么这么可爱呢？你为什么要这么做呢？数学老师可是很没同情心的啊，是个狡猾的中年女人！
“这倒是可以阿，可是让我饶了陈末染，必须要把你的队长给撤了哟。”
“好！”丝毫没有迟疑，果断的回答。
同桌，我可怜的同桌啊！你原来还是好心的啊！同桌，让我最后一次和你聊天吧，仅此一次，仅此为你。仅此为了我们之间的感情。
——你，还记得我吗作文800字3篇
时光飞逝，我站在山上，扶着栏杆望着灯火通明的城市开始回忆起之前的点点滴滴，我们从初一懵懂的孩童成长到现在初四青少年，我们懂了很多，体会了很多，但同时我们也失去了很多，我还发现我成长的路上现实中真正的朋友只有你。
第一次遇见你还是那个开学典礼，你一头短发，因为开学第一天可以不穿校服，所以你穿了一条牛仔裤和一件T恤衫，我看见你是众多学子之中唯一笑着的。我快步向前到了分班表那里，你在我的身旁，还笑着问我在几班，我默默回答了你，你笑嘻嘻的回答好巧，我们在一个班呀。
进班分位，老师将学*差的毕较大的分在一起，你被分在我的旁边，我们成了同位，你笑着伸出了手和我打招呼，至此我们成为了朋友，你教我做题，我帮你绘画。
我们学校和其他中学不同之处在于我们初一到初二不分班，我们还是同位，话也因为初一的经常聊天多了起来，下学期我开始没有学*的心情，开始偷懒抄答案，你把我答案撕烂，并和之前一样教我做题，此时我对你开始厌烦。
我这回和你不再是同桌，我和你的关系也慢慢僵了起来，最后因为一句不投打完一架之后，我们的友情彻底断裂到了再也无法修复的地步，但我一直很想恢复，可惜有碍于情面不好意思开口，只能藏着心中。
开学的那一天，我没有在教室看见你，我原以为你换班了，可我转遍整个级部也没有发现你那飘着长发的身影，直到我打开QQ才看见你开学前一个周发的信息，你搬家了，去了别的地方，我始终还是孤身一人。
那一天我失去了好多，也懂了更多，仿佛一夜之间懂得人情事故。我希望你可以继续坚持你之前的那个当职业选手梦想，我不希望你因为生活而埋没了它，毕竟我们可以重新成为朋友。这也就是我之前想和你说的话，结束自己的回忆和最后想和他说的那句话后，走下山坡，迎向了那你曾经活跃过的城市。
同桌，你还记得我吗？我想，你应该不会忘记我，因为我们之间的故事是永远说不完的，是最感动的，是最……
“就跟你说了，不是这么做的，你偏偏这么做，唉，你怎么能这么粗心呢？真是的，你看看我，再看看你，简直是不同中的不同！唉，可怜的`同桌，我真同情你！”
数学卷子发下来，鲜红的数字写在正中间：54。我突然有气无力的趴在桌子上，同桌看见，慌了：“喂，你没事吧？我只不过是说了几句话，你也没必要这么做吧？”
我瞪着他，心中却一酸，泪水便流淌下来，霎时，同桌聪明的闭上嘴巴没说话。我哭完，对他说：“我没考好……怎么办？我可是一班之长，这次老师……一定生气了，一定会把我班长撤了……同学怎么看我啊？呜呜……我该怎么办？我没考好……我妈妈一定要批我了，怎么办阿……”
同桌吓坏了，安慰我说：“这是六年级批的，老师还没看分数，也没记，你先不要着急，没事的。”
我勉强的点点头，擦干泪水，无助的把试卷放进桌洞里。
第二天上学时，走进教学楼，路过办公室的时候，竟听见同桌在说话。
“老师，陈末染这次只是失误了才没考好的，请您开明不要撤了她的职务，她会很伤心的。”
同桌！同桌，你怎么这么可爱呢？你为什么要这么做呢？数学老师可是很没同情心的啊，是个狡猾的中年女人！
“这倒是可以阿，可是让我饶了陈末染，必须要把你的队长给撤了哟。”
“好！”丝毫没有迟疑，果断的回答。
同桌，我可怜的同桌啊！你原来还是好心的啊！同桌，让我最后一次和你聊天吧，仅此一次，仅此为你。仅此为了我们之间的感情。
长大后，我时常被一些完全没有印象的大人们问道，你还记得我吗，你小时候我可是抱过的。其实，这样的话常令我感到尴尬，不知道该怎么做出得体的回答，被问的多了，也开始反感起来。时常想要体会，究竟是怎样的心态才问出这样的问题。
你还记得我吗？语气中带着一丝期待，又有一些伤感，似乎是想要被人记住，又害怕没有留下记忆。活到人生的十几个年头，我才越来越能体会这句话中的卑微和忐忑。爷爷常说，以后你长大了，就该忘了爷爷了，忘了爷爷对你的好，忘了爷爷和你说的话。我总是回答道，不会的，我怎么会忘了爷爷。其实，我常在心里想着，真有忘记的那天，也一定是爷爷忘记了我，忘记了我的陪伴，忘记了我对他的关怀。
网络上曾经流传着这样一个故事，一个患有老年痴呆症的爷爷，到最后什么都忘记了，却依然记着奶奶的名字。他的孙女每天都要问一遍爷爷，你还记得我吗？孙女非常害怕爷爷会忘了自己，直到有一天，爷爷真的认不出来自己的孙女，她害怕又失落，但看到爷爷依然开心地活着，又为他感到欣喜。
你还记得我吗？问出这句话的人该是多么忐忑。多年不见的旧友，谈起儿时的趣事，禁不住想问一句你还记得吗。不记得，没有关系，珍惜现在的日子便可，记得，我们相视一笑，继续侃天侃地。回母校看望老师，联系时禁不住问一句你还记得我吗？努力地添加前缀，不死心地描述过往的节点，直到对方想起来什么，才罢休。也许你没那么重要，也许是你很久不联系，会有一些人的记忆将你抹除，也会有一些人深深地铭记你的言与行，你还记得我吗？记得，或者不记得，都没有关系。
你还记得我吗？曾经帮过我的大哥哥，曾经送我上学的小土狗，曾经冲我露出微笑的花儿草儿，你还记得我吗？
——《老师,你在听吗》读书笔记范文五份
在一种对话文化中，教师的谈话是为了促进儿童的成长，培养其独立性和学*能力。在这些环境中，教师谈话是为了拓宽儿童对于自己、对于世界的思考和理解，而不是为了观察儿童的知识或是控制他们的思考和行为。这正是教育教育儿童时的独白和教师“与”儿童之间对话的区别。
那种知识为了找到一个正确答案的教师谈话被称为“封闭式”谈话，这种谈话无法发现儿童关于话题的丰富图式。例如，当组织区域阅读的时候，教师和儿童的“封闭式”对话内容也许会这样：
T：这是谁？
S：长颈鹿。
T：长颈鹿有什么特点？
S：长长的脖子。
T：还有呢？
S：一块一块的花纹。
这样的谈话没有试图去发现儿童的先前知识和经验。另一种教师在谈话中使用“开放式”的`问题和评论来引出更多的信息。在同样的情境下，教师和儿童之间的“开放式”对话内容也许会是这样：
T：你看到了什么？
S：一只长颈鹿在草地上。
T：它可能在做什么呢？
S：它一个人太孤单了，想找朋友一起玩。
T：它会找谁一起玩呢？
S：松鼠、小兔子好多好多的小动物。
T：是吗？它们在一起会做什么呢？
S：长颈鹿的长长脖子可以让小动物么坐滑滑梯，长颈鹿还可以用长长的脖子帮小动物们摘长得很高的果子。
通过封闭式的提问，老师知道了幼儿可以说出一些长颈鹿的特征，如长长的脖子、块状的花纹。这对于教师而言也许是新的信息，有助于对幼儿的了解，但对于幼儿来讲，却是十分有限的。而第二个案例的对话有助于老师对幼儿作为学*者更广泛的了解，开放式问题发现了幼儿想象的能力、将先前知识运用到操作中的能力以及学*的能力。
我阅读了《老师，你在听吗》一书，这一著作要求教师仔细思考与审视日常教育中的对话是否有效，是否对儿童的学*与发展产生了真正的影响。我们知道当儿童进入幼儿园后，教师就成为幼儿主要的交往对象，是儿童可以获得依赖、信任、支持和帮助的重要源泉。
教师的倾听与支持有助于儿童获得积极地自我价值感与情绪情感。书中向我们介绍了倾听儿童，与儿童进行言语互动所需的一系列知识技能，包括科学的儿童观和儿童学*观，把握对话时机，创设对话环境的策略以及促进、收集、解读和应用对话的技能与技巧。
书中有这样一句话：“学*不是一个学*者被动接受知识、被灌输知识的单向过程，而是一个学*者主动理解新信息或新经验的更为复杂的、动态的过程。”这句话强调了幼儿应是学*活动中的主动参与者，没错我们*时的教学活动中也将发挥幼儿活动的主体性挂在嘴边，可是我们仍会把理论当成是学*的目标，让幼儿掌握所谓的“知识”。
我们在教学中会为自己所提的问题设定一个“标准答案”。如果孩子回答的不是，那么就会让孩子继续回答直到满意为止或者是稍微改变之后再提问。更有甚至老师会终止了他的回答或忽略掉这个孩子的回答。其实这两种情况都会让孩子比较沮丧，表现欲望减弱，也有可能发生更严重的事情就是挫伤了孩子的自信心。
就像《老师，你在听吗？》一书中说的，“孩子的语言正处于发展之中，或许他们的母语与自己所在的学*环境中的主流语言不一样。”所以，更需要我们教师用心去理解，耐心去解读。在第六章解读对话中，作者说：“孩子的对话蕴含着无限的可能性等待我们去挖掘。
比如，对话是否揭示了儿童对世界的认识？儿童是以一种有趣的还是出乎意料的方式把新旧观点联系起来？对话是否表露了儿童对新概念或观点的一些困惑呢？”是啊，孩子对这个世界的认识是朦胧的，孩子的语言表达也是有限的，而我们中华民族的语言又是那么丰富，**的理解与孩子的思维存在着很大的差距。
总之，我们应该多给孩子一些表达的空间，多给孩子自我表达的机会，让孩子在各种观点的碰撞下产生智慧的火花。
我阅读了《老师，你在听吗》一书，这一著作要求教师仔细思考与审视日常教育中的对话是否有效，是否对儿童的学*与发展产生了真正的影响。我们知道当儿童进入幼儿园后，教师就成为幼儿主要的交往对象，是儿童可以获得依赖、信任、支持和帮助的重要源泉。
教师的倾听与支持有助于儿童获得积极地自我价值感与情绪情感。书中向我们介绍了倾听儿童，与儿童进行言语互动所需的一系列知识技能，包括科学的儿童观和儿童学*观，把握对话时机，创设对话环境的策略以及促进、收集、解读和应用对话的技能与技巧。
书中有这样一句话：“学*不是一个学*者被动接受知识、被灌输知识的.单向过程，而是一个学*者主动理解新信息或新经验的更为复杂的、动态的过程。”这句话强调了幼儿应是学*活动中的主动参与者，没错我们*时的教学活动中也将发挥幼儿活动的主体性挂在嘴边，可是我们仍会把理论当成是学*的目标，让幼儿掌握所谓的“知识”。
我们在教学中会为自己所提的问题设定一个“标准答案”。如果孩子回答的不是，那么就会让孩子继续回答直到满意为止或者是稍微改变之后再提问。更有甚至老师会终止了他的回答或忽略掉这个孩子的回答。其实这两种情况都会让孩子比较沮丧，表现欲望减弱，也有可能发生更严重的事情就是挫伤了孩子的自信心。
就像《老师，你在听吗？》一书中说的，“孩子的语言正处于发展之中，或许他们的母语与自己所在的学*环境中的主流语言不一样。”所以，更需要我们教师用心去理解，耐心去解读。在第六章解读对话中，作者说：“孩子的对话蕴含着无限的可能性等待我们去挖掘。
比如，对话是否揭示了儿童对世界的认识？儿童是以一种有趣的还是出乎意料的方式把新旧观点联系起来？对话是否表露了儿童对新概念或观点的一些困惑呢？”是啊，孩子对这个世界的认识是朦胧的，孩子的语言表达也是有限的，而我们中华民族的语言又是那么丰富，**的理解与孩子的思维存在着很大的差距。
总之，我们应该多给孩子一些表达的空间，多给孩子自我表达的机会，让孩子在各种观点的碰撞下产生智慧的火花。
幼儿由于年龄特点，决定了他们的思维逻辑性不强，说话会零散、混乱，所以我们在倾听幼儿讲话时，更要注意去倾听学生讲话时的思考和表达。教师在听的过程中不仅要听孩子在说什么，更要思考“他为什么要这样说？”“他有什么经验？什么感受？”，要“会听”。
倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵的悠悠路径。倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅；倾听是一种沟通，是一种必须的技能，是我们老师洞悉孩子内心、了解他们心灵的有效途径；倾听是一种*惯，是一种学*的前提，是幼儿汲取知识的必经之路。幼儿园主要是培养幼儿养成良好*惯的阶段，特别是倾听的*惯，对幼儿今后的人生都会有很大地影响。读《老师，你在听吗？》，通过生动简要的实例，让我进一步明确了倾听的重要性。
在当今的社会家庭中，大多数都是独生子女，都是家长手中的掌上明珠，孩子在家就是一个个的“小王子”和“小公主”，家长们认为，只要是正常的人，其听力是先天具备的，不必刻意去培养，读后感《《老师，你在听吗》读后感》。但滑稽的是大人在乎听孩子的要求，孩子们却不重视孩子是否在听大人的要求，而一遇到孩子不专心倾听或插话时，总是大声训斥孩子使幼儿失去倾听的欲望、兴趣，变得不听、不爱听甚至不会听。因此在*时的教育教学活动中。
很多幼儿具有不良的倾听*惯。表现为：幼儿不能安静的倾听、随意插嘴、不能耐心的听完老师或同伴的讲述；不能认真倾听别人讲话，爱插嘴；教师在上课提问时，有的幼儿只顾自己举手，想着自己的答案，没有听同伴回答；急于表达自己的想法或表现自己而打断别人的话；还有的环顾四处或做小动作，心不在焉等等。因此，“学会倾听”成为了我们——无论是家长还是教育工作者最关注的问题。
我阅读了《老师，你在听吗？——幼儿教育活动中的师幼对话》一书，这一着作要求教师仔细思考与审视日常教育中的对话是否有效，是否对儿童的学*与发展产生了真正的影响。我们知道当儿童进入幼儿园后，教师就成为幼儿主要的交往对象，是儿童可以获得依赖、信任、支持和帮助的重要源泉。教师的倾听与支持有助于儿童获得积极地自我价值感与情绪情感。
书中向我们介绍了倾听儿童，与儿童进行言语互动所需的一系列知识技能，包括科学的儿童观和儿童学*观，把握对话时机，创设对话环境的策略以及促进、收集、解读和应用对话的技能与技巧。
书中有这样一句话：“学*不是一个学*者被动接受知识、被灌输知识的单向过程，而是一个学*者主动理解新信息或新经验的更为复杂的、动态的过程。”这句话强调了幼儿应是学*活动中的主动参与者，没错我们*时的教学活动中也将发挥幼儿活动的主体性挂在嘴边，可是我们仍会把理论当成是学*的目标，让幼儿掌握所谓的“知识”。
我们在教学中会为自己所提的问题设定一个“标准答案”。如果孩子回答的不是，那么就会让孩子继续回答直到满意为止或者是稍微改变之后再提问。更有甚至老师会终止了他的回答或忽略掉这个孩子的回答。其实这两种情况都会让孩子比较沮丧，表现欲望减弱，也有可能发生更严重的事情就是挫伤了孩子的自信心。
就像《老师，你在听吗？》一书中说的，“孩子的语言正处于发展之中，或许他们的母语与自己所在的学*环境中的主流语言不一样。”所以，更需要我们教师用心去理解，耐心去解读。在第六章解读对话中，作者说：“孩子的对话蕴含着无限的可能性等待我们去挖掘。比如，对话是否揭示了儿童对世界的认识？儿童是以一种有趣的还是出乎意料的方式把新旧观点联系起来？对话是否表露了儿童对新概念或观点的一些困惑呢？”是啊，孩子对这个世界的认识是朦胧的，孩子的语言表达也是有限的，而我们中华民族的语言又是那么丰富，**的理解与孩子的思维存在着很大的差距。
总之，我们应该多给孩子一些表达的空间，多给孩子自我表达的机会，让孩子在各种观点的碰撞下产生智慧的火花。
——你知道吗作文600字范本5份
当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；当你9岁的时候，她付了很多米给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课并不去练*。
当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话；当你20岁的时候，她问你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一样。
当你23岁的时候，她给你买家具布置你的新家，而你对朋友说她买的家俱真糟糕；当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了；当你40岁的时候，她给你打电话，说今天生日，而你回答：妈，我很忙没时间；当你50岁的时候，她常常患病，需要你的看护，而你却为你的儿女在奔波。
终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头般痛击着你的心。如果母亲仍健在，那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。如果她已经不幸永远离开了你，那么你必须记得，母爱才是天底下最无私的爱！
妈妈，你知道吗？
——我的心里话
对于父母，我们总是又爱又恨。爱他们对我们无微不至的照顾，无私的奉献；恨他们对我们的束缚，对我们的猜测。然而，然而我有许多的话想对妈妈说，借这次的机会，表达一下自己的心声。
在很小的时候，在我心里一直有一个小小的愿望，那就是为妈妈唱一首属于她的歌——“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花，噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花”……
也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘；但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀！
从我们哇哇落地开始便在妈妈温馨的抚爱中慢慢的长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了希望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包；下雨的时候妈妈替我撑起了美丽的雨伞，为我遮风挡雨；我最爱吃的饺子是妈妈给我包的；在我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦掉泪花……妈妈，我要谢谢您，是您给了我生命，给了我快乐，给了我幸福，给了我爱，给了我现在一切的一切……
可是……
在一次妈妈为我做饭时，我发现在妈妈的满头青丝中已长出了一缕缕白发，原本光滑细腻的手已是粗糙的无法形容。这都是妈妈为了我才变成这样的。是妈妈，每天用她那原本细腻如今却粗糙不堪的双手在严寒的冬天用心的洗着我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红。可我却还不懂事，惹您生气，是我不对，妈妈，我想对你说：“妈妈，对不起！”
世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲；世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤；妈妈，您身在哪儿，那儿就是最快乐的！
妈——我爱您！妈——我爱您！
“爸爸，你知道吗？”每当看见你那焦黄的手指与牙齿，我便想再次对你恳求——别在吸烟了，吸烟对你的身体不好。香烟真的是那么香么？吸起来真的令你那么舒服么？你疲惫的身心真的吸吸所谓的香烟就可以恢复过来么，变得神清气爽？“爸爸，你知道吗？”
也许你可能不知道吧，你那所谓的香烟在燃烧时释放出的“香雾”中：已知含有3800多种化学物质，其中，尼古丁、焦油、一氧化碳的含量最高，这些物质对身体都有极大地破坏作用啊！“爸爸，你知道吗？”烟中尼古丁有很强的毒性，可以引发可怕的肺癌、胃癌和各种疾病；一支香烟所含的尼古丁可以毒死一只老鼠；25支香烟所含有的尼古丁等物质可以毒死一头身强力壮的牛吗？当达到40——60毫克时就可以杀死一个健健康康的人了，这些难道你不知道吗？
不！这些你都知道，看！你又要换电视节目了，每当出现有关戒烟或有关烟对人身体的伤害节目时，你总是不屑一顾的、神速的换台，为什么呀？看来这些你都是知道的呀！你在吸烟时，你在所谓的腾云驾雾时不光在残害你自己的身体，也在残害着爱你、疼你家人啊！
在《少儿百科全书》中写有：吸一支香烟生命生命会缩短11分钟，难道你想过早的抛下爱你、疼你的家人吗？你有忧愁，我知道；你有苦恼，我明白；你有愤怒，我了解？但这一切真的只有烟可以解忧么？只有烟可以忘愁么？也许，你可以打沙袋来发泄你心中的愤怒；你可以去听听歌曲来舒缓心中的不满；对了，你不是常说：你小时候最喜欢放风筝吗？你可以尝试把你的一切不满放在风筝上，放飞风筝；放飞一切不满；放飞心中的一切烦恼？
看那！你那一头乌黑的亮发都被你染成灰白色的了；你那洁净的手指和洁白的牙齿都被你染成什么颜色了。你才42岁啊！爸爸，求你了，看看你那时时刻刻都在关心你、疼爱你的一家人！爸爸，求求你了！别吸烟了！把烟戒了吧！求你了！
考试，你知道吗？我真想你！虽然你一直在绷紧我的脑神经，虽然你一直在考验我的心脏……但我并没有遗弃你！有了你，我全身的血液会沸腾，我的脑细胞会兴奋，我会将所学知识运用到最高境界，我会超越自我，在人生的战场上纵横驰骋……我渴望那种高度兴奋的感觉，我喜欢那种横刀立马、杀出重围的气概，我期待指挥那场能力之间的战争！所以，我想你，就如一个伤痕累累的骑士总想重返战场一样！
考试，你知道吗？我真想你！虽然你总让我在惊涛骇浪之中漂游，虽然你总让我在悬崖险壁中穿梭……但我并没有讨厌你。因为我知道，惊涛骇浪之后必是光明的灯塔，悬崖险壁之上必是胜利的顶峰，闯过了重重难关，成功就会到来！我需要拼搏，我渴望成功。有了你，就给了我展示实力的机会，给了我证明自己的勇气，给了我傲视群雄的自信！所以，我想你，就如一个雄心勃勃的登山者渴望向最高山峰冲刺一样！
考试，你知道吗？我真想你！虽然你总是以绝望的黑洞吞没我的能力，虽然你总是凶猛的拿起失败的长毛刺向我的心脏，虽然你总是毫不留情的把我推进失败的深渊……但我并不惧怕你。因为我知道，不经历风雨怎能见彩虹？有了你，我就有了反思过错的决心，有了痛改前非的信心，有了血洗耻辱的机会！我就会顽强地把自己的足迹留在人生的地图上！所以，我想你，就如一个屡受挫折的拳击手昂首挺胸的期待着下一次挑战一样！
考试，你知道吗？我真想你！虽然你总是残酷的把我的未来系于生死一线间，但我总希望撞上你，因为我渴望展现自我，我渴望成功，我需要失败，我需要痛快淋漓地拼搏……所以，我想你，这是一个跃跃欲试的勇士对绝(决)战的期盼！
考试，你知道吗？
朋友，在我的记忆沙滩上有许多许多美好而又令人难忘的贝壳。看那个贝壳多美，让我揭开它看一看吧！
朋友，你知道吗？那是我第一次去海滩边游玩，令我记忆犹新。
那一次我与爸爸妈妈一起乘飞机去厦门游玩，下了飞机我们就直奔当地较有名的海滩“椰风寨”游玩，一小时的汽车路程让令人十分吃力，但一到了阳光灿烂的海滩边，我的精神一下子振奋起来，迫不及待地向海边跑去。
朋友，你可知那海滩有多么美丽吗？那金色的沙滩松松软软，明媚的阳光洒落在其身上，是那样温暖，眼前海天一色，令人陶醉。还有那椰子树为沙滩添加了一份绿色。真是让我大开眼界。
朋友，你可知拿沙滩有多令人舒服吗？阳光照射，人坐在松软的沙滩上软软的、暖暖的，真是一种享受。告别松软的沙滩，向前走，便是那一波又一波的海浪，选一个合适的地方坐下来，那海浪便会“哗、哗、哗……”地你的脚。迎面吹来那凉爽的海风，让人神清气爽，也许又是另一番风情吧。
朋友，你可知这沙滩么好玩？利用沙子制作碉堡，想怎么堆怎么堆，你可以随心所欲。堆完碉堡，拾贝壳便是不错的选择，虽然当时正逢退潮，但是可以贝克还是不多，需要认真寻找。找到漂亮的贝壳的，那也要看你是否幸运。
贝壳拾累了，便可以去海边的海鲜餐厅享受美餐。
朋友，你可知，那海鲜多么美味吗？因为是靠*海边，所以这些海鲜都是活的十分新鲜，肉质十分嫩那可是上海少有的哦！这家餐厅是露天的，可以边享受美味边欣赏美景，真是无法比拟。
午餐后我们的海边行程也结束了，但我久久不能忘怀第一次去海滩的美好时光。朋友，知道那是多美吗？
——你还记得我吗作文优选【五】份
同桌，你还记得我吗？我想，你应该不会忘记我，因为我们之间的故事是永远说不完的，是最感动的，是最……
“就跟你说了，不是这么做的，你偏偏这么做，唉，你怎么能这么粗心呢？真是的，你看看我，再看看你，简直是不同中的不同！唉，可怜的同桌，我真同情你！”
数学卷子发下来，鲜红的数字写在正中间：54。我突然有气无力的趴在桌子上，同桌看见，慌了：“喂，你没事吧？我只不过是说了几句话，你也没必要这么做吧？”
我瞪着他，心中却一酸，泪水便流淌下来，霎时，同桌聪明的闭上嘴巴没说话。我哭完，对他说：“我没考好……怎么办？我可是一班之长，这次老师……一定生气了，一定会把我班长撤了……同学怎么看我啊？呜呜……我该怎么办？我没考好……我妈妈一定要批我了，怎么办阿……”
同桌吓坏了，安慰我说：“这是六年级批的，老师还没看分数，也没记，你先不要着急，没事的。”
我勉强的点点头，擦干泪水，无助的把试卷放进桌洞里。
第二天上学时，走进教学楼，路过办公室的时候，竟听见同桌在说话。
“老师，陈末染这次只是失误了才没考好的，请您开明不要撤了她的职务，她会很伤心的`。”
同桌！同桌，你怎么这么可爱呢？你为什么要这么做呢？数学老师可是很没同情心的啊，是个狡猾的中年女人！
“这倒是可以阿，可是让我饶了陈末染，必须要把你的队长给撤了哟。”
“好！”丝毫没有迟疑，果断的回答。
同桌，我可怜的同桌啊！你原来还是好心的啊！同桌，让我最后一次和你聊天吧，仅此一次，仅此为你。仅此为了我们之间的感情。
如今的现在早已不是当初说好的以后。
——题记
当我离开你的时候，我默默地望着你，我生命中的一切，唯有你无可替代，你我离别没说再见，你是否心酸？
你我如今分开马上三个月。你说这是缘分吗？当初我知道你就在我身旁，却从未留意过关于你的事，我也从未想过我会遇到你--我的母校！
你还记得我吗？再次去看你，便没有了昔日的轻松，再次去看你，我的双脚仿佛被带上了沉重的枷锁，眼睛苦涩，却倔强的眼下自己的泪，我不想你看到我心中的难过。
你还记得我吗？再次去看你，我已经不再属于你，我深爱的母校，我无法用语言向你诉说，我静静地走着。
你还记得我吗？不知不觉，我来到了我在这里的第一间教室，我怅然，我难过，这要我如何离开，我站在当初我的座位，又看到了同学们*凡又特别的脸庞，我站在后黑板，又看到了我当初办黑板报的样子；我站在教室前方，又看到了我刚刚当上班长的'管纪律的样子，我站在讲台，看到当初参加歌唱比赛的我，脸颊泛红，但是还是尽全力唱歌……我笑了，这时，我听到一个声音：“你别笑了，眼泪都掉了！”
你还记得我吗？你看着诺大的校园，我走进综合楼，来到我在这里的第二间教室，也是我初中的最后一间教室，也是我又爱又恨的教室这间教室陪我度过了初中最累的时光--颠沛流离的初三。
我无奈的叹息，我终于明白《离歌》中的一句歌词：“想留不能留才最寂寞”。
你还记得我吗？在这个教室里，我看到黑板上依然清晰的倒计时，它的不断更新让我们初三学子心中五味杂陈；我看到后墙上贴的冲刺宣言，那天我们宣誓，签名，我不能告诉任何人我的想法；我看到校长写的励志语，还有各科老师对我们希望；我看到我的座位，又想起和同桌比谁的皮肤白的日子；我又看到了每个同学上课想睡又不敢睡的样子，我看到了当初我和老师商量百日宣言时的开玩笑；我看到了最后一节课的场景：语文老师教我们做一个茶叶蛋，数学老师紧握最后时间嘱咐我们考试注意事项，班主任英语老师只是简单的六个字：走好路，做好人。我再次湿润双眼，各科老师都来鼓励我们，我不想告诉任何人的难过。
你还记得我吗？我走到操场，看到了体育课不怕汗水的我们，在努力地练*考试项目，每次还没有跑到终点就疲惫不堪的我们，不知是什么理由激励我们跑到终点。我忽然想起了体育考试的时候，剩下大约三百米，我已经没有一点力气，我忽然看到在考场旁边的班主任，她深邃的眼眸，是希望，我听到老师喊我的名字，然后用嘹亮纯洁且难忘的声音喊着加油，又像是火箭升空，我明白老师的心，我飞快地跑到终点，满分！我软软的走着，看到老师微笑的脸庞，我也笑了。
云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发。我在这里，从一个爱哭的小女孩蜕变成一个女强人。时光啊，你走的太快，我被你冷却的双手，颤抖着我难过，你头也不回地走，我百般恳求的留。我想和母校厮守的心，又落空。
你还记得我吗？我们说好不分离，要一直一直在一起。我用心跳送你，心酸离歌，看不见永久，听见离歌……
愿时光准我许你安好！
愿有人陪你度过颠沛流离！
刚上初一的时候，我很苦恼，这里没有我熟悉的人，最重要的是我不太会交际。我感到很空虚，觉得不真实，觉得陌生。不真实的人，不真实的事，陌生的环境，陌生的班级。所以，我努力让他们记住我，我不想成为一个透明人，那样让人很难过。可是我认识了她，她的气质深深感动了我。我们的相遇很*凡，我呢，只是无意中捡到了她的一块手表还给了她，而她只是点头微笑。最后经过种种事情成为朋友。是不是很*凡？
随着时间的流逝我都忘得差不多了，只是再见到那块表的时候却勾动了我记忆深处的那段*凡的相遇。那块表很适合她，无论是颜色还是款式都很适合。我们常常一起聊天，聊一些有的没的。她很爱笑，只是别人不知道，她其实是个小恶魔。每当旁边没有别人的时候，她就原形必露，例如我开玩笑说她很风流，她就抬起那只娇嫩的手狠狠地向我打来，我就紧闭双眼呆呆的站着也不躲，。她常常会和我打打闹闹，因为我时常拿她的绯闻开玩笑，说什么隔壁班的谁谁谁常常看她，常常发感慨说你桃花运真是不浅啊！或者是拿我们班同学写她的作文原原本本再重现给她。我知道她表面上好像很讨厌我开她的玩笑，可是心里因为这种打打闹闹而十分轻松。只是我们的感情渐渐淡了
我时常看见她和沫言嘻嘻哈哈的进进出出，我试着和她打招呼，试着和她搭话，但是她却不怎么理会我。我害怕了，她会不会永远不理我啊？为什么呢？是不是我哪里说错话了？还是因为别的我开始慌了，因为我把她当成我最要好的朋友，而我因为不善交际身边没有朋友。她身边的朋友越来越多，而我的身边依然冷冷清清。渐渐地，她忘了我的存在。
现在，我想问她，问她是否还记得有我这个朋友？
亲爱的，我是左左。你还记得我吗？
那年夏天，我转到了你们班上，满教室的学生中，我只注意到纤细瘦弱的你。从你的眼神中，我猜想你是一个对自己充满信心的女孩儿。并且我有预感，我们会成为令别人青睐的死党。
预见不如遇见，很碰巧的，我的座位被安排在你的前面。如此的*距离给我们创造了很好的机会。我们都是属于性格外向的女孩，聊得来是必然。然而让我惊讶的是我们的兴趣爱好竟是如此的如出一辙。都酷爱充满神秘的紫色，都对漫画情有独钟，都在音乐中沉醉，都有着放荡不羁的叛逆思想和一副乖乖女的模样。亲爱的，我好像越来越喜欢和你黏在一块儿了，不知你是否也和我一样呢？
看吧，我的预感准没错。我们理所应当地成为了很要好的朋友。我们就像连体婴一样成天形不离，在一起叽叽喳喳，嬉戏玩耍。还记得吗？我们常常依偎在一起看《百变小樱魔法卡》的漫画，我们不约而同地被故事结局唯美的画面感动得哭了；还记得吗？我们常常在操场上和那些讨厌的男生大战，我俩在一起一定是天下无敌的，对吧；还记得吗？我们常常紧紧牵着彼此的小手迎着雨水奔跑，我们都喜欢那种被雨水洗礼后释然的感觉。亲爱的，我的世界因为有你，真的变得很美丽。
我并不比你聪明多少，尽管每次测验我总能胜你一筹；我并不比你有胆识，却被老师物色为班长；我也不比你人缘好，但是却有很多同学主动接*我。我的确非常幸运，亲爱的，我想说得是，不知道你是否会小心翼翼地羡慕我呢？别那样，你该明白，面包会有的，牛奶也会有的。上帝会很公*。
终于，就像很多孩子一样，不可避免地也迎来了关系破碎的那一天。已记不清原因了，只知道当时我们都流泪了，哭得稀里哗啦。只有互补的两个角才能拼成180°的直线，顺滑而下。然而聪明如你和我，太过一样的性格反而会心生厌倦，滋长不安吧。相知，相遇，相离别。于是乎，我们沿着各自的圆形轨道麻木地行走，在特定的时间和另一个圆相交，给彼此的生命留下一段惆怅得令人心思百转千回的曲线，再无可奈何地挥手道别。亲爱的，为什么会离别呢？我仍旧相信那是最最单纯的友谊呢。
那份多愁善感，是不属于童稚的我们的。转眼间进入初中了，你依旧充满信心和活力，我亦如此。我们并没有因为曾经而遗失些什么。究竟是上帝捉弄人还是我们果真有缘？全年级9个班，我们竟然被分在一个班级。心里不免有些欣喜，然而，那擦肩而过的漠然着实让我很心寒。怎么了，难道不能再回到从前么？我不甘心。亦舍不得。坦诚相待是最好的解决方法吧，毕竟我们都只是孩子，渴望真挚友谊和朋友的孩子。有些事情需要摆在桌面上说清楚，误会讲明白，也就没有隔阂了。我固执的这样认为。
当我尝试着跟你交流的时候，恍惚间，我看到你的眼里闪烁着光芒。难以掩饰的欣喜，很自然地流露，很自然地被我捕捉到。不得不承认，我们之间是有感情的。那种感情被人们定义为友谊。接下来事情的发展自然不言而喻了。我依旧记得，当时与你的和好如初让我高兴得像是看见漫天流星雨从我眼前划过一样，为此，有好几个晚上我都兴奋得睡不着觉呢。在一个地球上，不知道有多少次亿的人，在这里，不知道有多少间学校，偏偏让我遇上你。你说，这个机率不是比中乐透大奖还要难吗？在茫茫人海中，遇上一个懂自己又喜欢自己的人更是谈何容易啊？假如要以科学角度来讲缘份的话，你说我们是不是有种无形的磁石在体内，把影响自己一生的人，慢慢地…慢慢地连在一起呢？我想，我们的磁性一定是相容的。亲爱的，你相信这种缘分么？我相信呢。
和你在一起的日子里，时间过得特别快。不知不觉间，我们就迎来了初中的第一个暑假。那个炎热的午后，我和你宅在家里玩电脑上的单机游戏。我和你所向披靡，一路上过五关斩六将，最后我们都玩得累了，躺在地板上望着天花板，自吹自擂刚才消灭了多少怪兽。突然，你把头转向我，眼神里满是期待地说：“左左，我们私奔吧？”我先是一愣，随后马上笑着答道，好。女生和女生私奔，算不算是很孩子气的想法？亲爱的，我愿意永远和你在一起。
夏日的骄阳总是让人对水充满无尽的渴望。于是我们逃离令人压抑的房间，来到了一处池塘边。阳光走着猫步来到池面，波光粼粼的，好梦幻。我们把裤脚卷起来，光着脚丫踏着池塘边的水，尽情享受水给肌肤带来的舒服触感。我们很是调皮地往对方身上泼水，在水边追逐。你说你想感受一下小鱼的生活，于是你进入到水里，于是你再也没能出来，再也不能和我一起呼吸岸上的新鲜空气。我不知道，思绪好混乱，剪不断理更乱。只记得当时我声嘶力竭地喊着，义无反顾地跳入水里，拼命地向你划去。我是不会游泳的，我不知道。突然间，周围好黑，湿冷的空气让我快要窒息，整个世界好安静，好安静。我看见你蹲在我面前，好无助地颤抖，我心疼地想要拥住你，无奈发现我们之间被什么东西阻隔着，我奋力挣扎，终于靠*你了，而你却消失不见了。只剩我一个人，错愕地站在原地，伸出的手还未来得及收回，就那样呆滞地停在时间和空间编织而成的空荡荡的世界里。措手不及。我哭，歇斯底里。“宝贝，don‘tcry。”“要笑喔，我喜欢爱笑的你。”……熟悉的声音在我耳边盘旋，久久散不去。亲爱的，你会一直都在的对不对？别走呀，左左怕孤单。别丢下左左一个人，别走……
可你还是残忍地离开了我。我大概，要用今后的全部岁月，去缅怀你了。我记得，你说你喜欢丝瓜，喜欢它金灿灿的花儿，喜欢它叶子下的浓荫。于是，我在墙角处用残转围起了一块地，春天的时候像模像样地种起了丝瓜。青绿的藤像蛇一般缠绕上竹竿儿，一圈又一圈，继而蔓延到与墙相邻的旧房子，占据了一角瓦片。几场春雨之后绽出数朵花，金灿灿的，热烈而骄傲地开着。后来花谢了，竟也结出了几根丝瓜，只是纤细瘦弱，一如当年的你。现在丝瓜终于不可避免地衰老了，一堆堆无精打采地摊在地上。那面墙一下子空了，还原了。一切归零了，又回到起点了，像是从不曾发生过什么，不曾有生气勃勃的发芽，也不曾有无可奈何的衰败。
夏至未至的季节里，再也没有风雨后一地金色的花了，再也没有猫咪淘气地拉扯叶片了，再没有图谋不轨的枝蔓偷偷绕上晾衣绳了。于是我也被迫改变，再也不需要立在太阳下抬起头眯着眼看丝瓜的侵略趋势，跺着脚吓走捣蛋的猫咪了。
夏天，还是来了。踉踉跄跄，却非常准时。
有人说，在夏天，一切无言的爱和隐忍的沉默都如烈日下的斑斑水迹一样逐渐蒸发，由记忆构建的世界整个土崩瓦解。可是，我却是愈发地想念你，我亲爱的木木。那些斑驳的记忆，就像无声的电影一幕一幕地在我眼前放映。阳光好强烈，水好刺骨，你离我好*又似乎好远，你的嘴唇在动，“左左、左左……”“宝贝，don’tcry。”“要笑喔，我喜欢爱笑的你。”……亲爱的，我在笑呢，你看见了吗？
有一种感情很奇怪。有一个知己，相交甚深，但只是偶尔在电话里纠缠，说些不相干的事、不相干的人，云淡风清；有一个朋友，彼此相互理解与信赖，有点惺惺相惜，或许心生赞叹，却无从表达……
我微笑着用手捂住眼睛。明天，我想尝试把五指张开，对准太阳。也许那一刻的光华可以折射出天堂的模样。木木，你在那儿过得好么？我很想你。
亲爱的，你还记得我吗？我是左左。
闷，外面闷的喘不过气来，灰蒙蒙的天空，冷风丝丝，刮在脸上，凉进心里……望着窗外，却好像又回到了那天…
毕业季，你说你要走了，本来就是分别的季节，却因为你的离开更加悲伤，你要走了，不是换一所学校，而是换一个城市，你要去南方…南方，好远，我不知道我该怎么挽留，也没有理由让你留下，现在的我们还没有能力掌握自己的人生。
日子一天一天的拖着，终于还是到了那一天。你静静的站在那里，恍惚间便深深地印进了我的心，再也抹不去地身影。即使在这最后一刻，我仍是忍不住自欺欺人:会不会，不走了？并肩走在偌大的校园，明明在火热的夏季，却是显得冷冷清清，寂然无声。一路无言。心里思绪万千，我知道，这次离别将是永远，再想想几个星期前还嘻嘻哈哈打打闹闹的时光，不禁黯然伤神。站在校门外，看着熟悉的地方，如今却已是母校了。你灿然一笑，故作轻松地说道:“那么，再见了。”望着你明朗的笑脸，我咬咬牙，一言不发的转身就跑——我不想让你看见我不舍的眼泪，却在转弯处猛地回头，看着你渐渐模糊的背影远去……
雨终于舍得落了下来，湿漉漉的脸上，也不知道是否有眼泪，我大步地向前走着，脑海里浮现出和你相处的一幕幕，那么美好，那么令人难忘。可是啊，我只是想着做你的朋友，却忘了你也会离开，你本来就是外地求学的，如今你要走了，你是回归你的家乡，我不能自私的阻止，你一直不属于这里，就像过客一般，匆匆的出现再消逝。只是不知什么时候，我们竟已有了这么深厚的友谊，可惜意识到的太晚…
“姐姐，站在那儿太冷了，套件衣服吧。”妹妹不知何时站在了身边，我轻轻地点点头，拉着妹妹的手走向里面，再没有回头，“是呀，的确有点凉，我陪你玩游戏吧。”
——多年以后,学生依然还记得你散文（精选5篇）
光阴荏苒，第29个教师节踏着固有的脚步如期而至，她的思绪又被时光拉回到了7年前，您鼓励的眼神、和蔼的微笑又呈现眼前，鲜活灵动，栩栩如生。
7年前，她被现实推到了人生的风口浪尖，险些跌进低谷不能自拔。正当她无助、无为之际，是您，用无声的鼓励给了她一次又一次缝合伤口的信心和勇气，鼓励她坚强、勇敢地站立。
记得有一天，您通过文章找到了她办公室电话。当您在电话中告诉她：你的《春天来了》被采用了！那一刻，她强忍了几次的泪水还是掉了下来！不为别的，只为您读懂了她的文字，读懂了她内心想要表达的真实语言。您的话语似一股无形的力量，悄无声息地为她搭建起释放内心声音的*台，帮助她用无声的笔把内心的委屈与伤痛大胆地喊了出来。
尽管她不是学汉语言文学的，然而她却喜欢上了文字。因为喜欢，所以热爱；因为热爱，所以用心。尤其在经历了人生磨难后，她对文字的执着与依恋达到了前所未有的程度。她拄着文字这个拐杖，一路蹒跚用瘦削羸弱的笔记录着人生的点点滴滴，述说着成长的酸甜苦辣，也思考、积淀着人生。
虽然您和她素不相识，但彼此对文字的热爱，奠定了相识的机缘！每每忆起你们的初相识，她依然忍俊不禁。记得那是在市里召开的培训会上，她错把他人当成了您，还差点“表错情”。当她辨别出哪一位是您时，便主动上前打招呼。没想到您竟如此惊讶：“你就是某某呀？我怎么也不能把你的文字和你的年龄联系起来，你的文字与年龄不相符！”她听后哈哈大笑：“您以为我是老太婆呀？”话音刚落，您也跟着爽朗地笑了起来。
每逢佳节倍思亲！时值第29个教师节到来之际，她脑海里又情不自禁浮现出您的音容笑貌，心里特别想对您说一声：在人生泥泞路上，感谢您的指点与鼓励！您的认可，给了她前行的动力！您的鼓励，给了她重拾自信的信心和勇气！
千言万语诉不尽心中无限感激，千恩万谢道不尽心中浓浓谢意！在教师节到来之际，她好想借网络一角，向您道一声：健康，*安，吉祥！
在小学低年级里，最让我难忘的是季老师。
我刚迈进一年级的课堂时，很胆小，面对老师提出的一个个问题，紧张害怕得就像面对一只只凶猛的老虎一样，甚至连最基本的朗读课文和读词语都不敢举手。
一开始，季老师并没有注意到我，后来，她见我老是不举手，就点名让我发言。那时的我站起来不知所措，心里既紧张又害怕，胸口像有一只小兔子在“嘣嘣”地上窜下跳一样，脑子里一片空白，说的话结结巴巴，前言不搭后语，同学们听得哈哈大笑，我觉得我的脸好烫好烫，眼泪不争气地流了下来。
季老师站在讲台上也着急起来，只见她皱了皱眉，好像在思考什么，想说什么但欲言又止。我想这下季老师肯定要批评我了，连忙惭愧地低下了头。可是，事情并不是我想的那样，季老师先严肃地叫同学们安静下来，然后温和地让我坐下，像什么事都没有发生一样继续上课。
“叮呤呤”，下课的铃声响了，季老师把我叫到她的身边，关切地询问我的情况，她和蔼可亲的笑容化解了我内心的忐忑，给心情沮丧的我以力量和温暖，并让我转告奶奶放学后到教室找她。
下午，奶奶和季老师谈话后，季老师知道了我的情况：我是留守儿童，从乡下转到城里来上幼儿园。因为我是转学的，又是乡下孩子，幼儿园的朱老师，也是我的班主任，就十分讨厌我。我本来性格内向，胆怯，再加上同学们也不和我玩，所以我一直不能融入班集体中，变得自卑起来。
季老师对症下药，让我和老师、家长一起努力，不在学校的时候，一有空闲时间就大声读书，提高自己的口头表达能力，同时，注意消除自卑。
我按照季老师的话去做，果然小有成效。在季老师的指点和鼓励下，我开始举手发言了，紧张自卑的情绪也逐渐消失了。慢慢的，我也得到了同学们的认可，能大胆地说出自己的想法，变得自信起来。看着我一点点进步起来，季老师的眼里总是闪烁着喜悦的光芒。
季老师，谢谢您在我的生命里播下自信的种子，给了我无穷的力量，您真是我成长路上的良师益友！是您像母亲一样呵护我脆弱的心灵，教会了我大胆发言，让我顺利融入班集体生活，并消除了自卑。您是我心目中的好老师，让我发自内心地尊重和热爱，您的谆谆教导让我受益终生，我将永远铭记这份师恩！
又是九月，一个收获的季节，怀念的季节……老师是这个季节的主题。在特殊的日子里，因为心中的感激，便有了思念，日子的光影也由此而产生……感念师恩，追忆曾经教过我们的老师们。
（一）启蒙恩师情难忘
在我八岁上小学一年级时，严德恒老师就教我们语文。但我第一眼看到他的时候，就感觉这个人又亲切又严肃，似乎在那地方见过他，又似乎这人眉眼间透出一丝严厉。总之，有些怯他也喜欢他。
他给我们上语文课，从拼音aoe学起，由于刚上学比较陌生，在学校我连书包都不想掏，总想快点放学好回家，可就是这个严老师，每天上课逼着我把书打开，读拼音，学写字，只记得小时候不怎么会拿铅笔写字，一支铅笔刚削好，没写几个字就折断了，结果上课经常在削铅笔，有好多次都是严老师跑下来给我削，每次他手拿一根教鞭走下讲台巡视学生写字，总怕他来看我写字，可偏偏每次都来看我写，稍不注意，教鞭就敲我写字的手，因为我没把字的笔顺记清楚，字是写出来了，但笔顺是乱的，就这样，经常挨教鞭，经常被严老师纠正笔顺，直到现在，我写字功底还是不错的，从来不写错字别字，对错字别字也很敏感，或是读文章错误的地方过一遍就可以轻松的挑出来，这都得益于严老师的严厉。每当有人说我文字功底不错时，总会在心里默默想想起启蒙恩师。
严老师除了教我们语文外，还顺便教我们美术，真是没想到一个教语文的，竟然也画的一手好画。在我们上小学期间，学校四周的围墙上写的大字标语都是严老师拿尺子一个字一个字，一寸一寸汇出来的，至今还记得他写在校墙上的“德育为首，五育并举”几个字，每学期写标语，都让我给他帮忙打下手，有时看他认真的样子，就好像他是一个小学生写字，又或者一个姑娘在绣花，好认真，特专注。
因为严厉，严老师的名字被同学们讹传为“严得很”。很贴切的说明了他是一个很严格、严肃、严厉的人。但每次他带的班语文成绩超好，或许我的偏文科就是与严老师有关系吧，正因为在他的影响下，我对语文兴趣浓厚，记得最清楚的就是小学三年级开始偷偷的读《七侠五义》、《薛仁贵征东》等书，好多字不认识，晚上就抱本《新华字典》在被窝里，打着手电筒一边看书一边查字，好多字就是那时候在被窝里自学的，现在想来，也别有一番情趣。
严老师是村里的民办教师，等我们升学毕业后，由于国家政策等原因，学校开始辞退民办教师了，严老师也赫然在列，后来就不知道严老师干什么去了。去年回家，在农贸市场里碰到他，他在买菜，可我还是一眼就认出了他，他倒是很惊愕，问过*况后一脸乐和。知道我工作了就很高兴的拍着我的肩膀说出息了啊。
可能我不是他最得意的学生，可能他早已忘记了曾经有我这样一个学生，但他却在我踏进学校的那一刻起，深深的影响了和影响着我。
严老师是我初涉人世的第一盏明灯。遇到严老师，是我一生的幸运，在我心里，他始终是我受益终生的老师。
（二）励志恩师心常念
魏成年老师对我成长影响很深，直到现在，每每在工作生活中遇到困难，就会在心里想起他。一个给我鼓励和赵亮我前进道路的人。
由于从小数学底子差，似乎从上学到初二数学啊口试就没及格过，其中有我自身等原因，也有任课老师的原因，一度以来，觉得自己不是学数学的料，别人听一遍就懂的课，我要费好大劲才能明白。我对数学几乎都不怎么抱希望了，甚至有放弃的念头。
升初三后，魏老师带我们数学课，早就听闻高年级的`同学说魏老师严厉但数学课教的很好，自上课第一天起，从课上到课下，教室里都洋溢着欢乐的味道，因为魏老师给我们上第一节课，几乎可以把全班同学的名字点出来，就连象我这样的数学“困难户”，早就被老师遗忘的人也竟被魏老师点名了。
魏老师教授数学，确实很好，一向不喜欢上数学课的我每天也默默的期盼魏老师的课。原本讨厌、枯燥的数学被他讲的毫无倦意，其中考试后，我竟破天荒的考了60分，让我兴奋不已，跑去魏老师那告诉他我考试及格了，等我说完我的数学学*经历后，他也很高兴，竟伸出手和我握手祝贺我的成功，然后鼓励我制定学*目标，每次进步一点点，时间长了就是很大的进步。
从此，上数学课我也心里不怯了，也敢举手回答问题了，更敢上黑板了。魏老师也特别照顾我，经常在课堂上提问我，在课间巡查时多关注我，在我的作业后，除了评定成绩外还经常写几句鼓励我的话，记得有次在课堂上，当场表扬我解题主动动脑，思路创新。我从未在数学课上让老师表扬过，当时想我也能把数学题解的对还解的好。激发了我的学*热情。正是在魏老师的鼓励下，我的数学成绩逐步提高，我也与魏老师成了好朋友。也正是魏老师没轻视，不抛弃、不放弃一个数学差生。在课堂上、在作业中，在自*时间，经常性的鼓励我，一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一段鼓励的批语，让我燃起了学*数学的热情。也正是在魏老师的鼓励下，我才明白我并不是数学白痴，开始下功夫琢磨研究数学，开始制定学*计划，每天晚上抄课本里的例题，做课后小练*，在*题册里张贴解题小纸条，剪贴《少年文摘报》里总结的好方法、小窍门；在寒暑假，主动给自己加压，每天规定要多做五道题等等，这些方法虽然笨拙但着实有效，到现在我都保存着我厚厚的剪贴本和张贴了许多小纸条的*题册，每次整理，都舍不得扔掉。凭着刻苦和勤奋，我的数学成绩开始排名靠前。在高考时数学考了128分的高分，更重要的是我懂得了人的潜质是可以逼出来的，正如易中天所说“人不把自己逼一把，不知道自己有多优秀”。这些学*经验和学*经历也成为了我的宝贵精神财富。思想的力量是无穷的，是魏老师的鼓励改变了我的思想，让我明白励志的重要性，让我在整个高中阶段激情似火，动力十足，如同一个上过发条的机器，良好的学**惯和坚强的学*毅力都来自魏老师的栽培。每当我心生懈怠时就想起魏老师的“再坚持五分钟”，当我心不在焉时就想起了“上好这节课”这句话，就感觉增添了动力，这一切都得益于魏老师的鼓励和帮助。让我发愤走出农村，很是感谢魏老师。是他*乎白开水但充满哲理的话语，让我顿悟到了闪光的思想，是他充满鼓励的话语和眼神，让我增添斗志和勇气。我相信，在那时，魏老师深深的影响了我的思想，在今后，这些思想也将深深的影响我。
……
一朝沐杏雨，终生难忘恩。
在我成长的道路上还有一些老师，如教高中数学的汤伟山老师，教英语的冯瑞存老师，大学教授古代文学史的赵红老师和教授先秦文学研究的郭院林老师，在他们的关心和帮助下，为我今后的工作生活积累了宝贵的精神财富和生活阅历。
九月十日教师节，在这样一个感念师恩的日子里，就让我们祝福曾经的老师节日快乐吧。
阔别教坛已经许久，在*惯了办公室的俯首低眉、不思进取之后，我早已陌生了当年教坛的叱咤风云、独树一帜，远离了曾经倒背如流、应付自如的课堂教学,疏远了往昔一波未*、一波又起的教育故事。但与学生们的联系、沟通、交流，让曾经的点点滴滴恍如昨日一般历历在目，久久不能忘怀。
不管何处何地，不管哪时哪刻，曾经教过的学生总是在他们空闲时间给我打个电话、发个短信、传个邮件、寄张贺卡，说说在外面“混”的艰辛不易，谈谈工作中的酸甜苦辣，感慨一下芸芸众生的人心叵测，悔悟一下学生时代的匆匆流逝……此时此刻的我，再也没有旁征博引的知识和左右逢源的教学技巧，再也没有伶牙俐齿的口才与口如悬河的讲述，我甘愿做一名一无所知、对任何事物都充满好奇心的小学生，静静地聆听学生“老师”对我的倾诉，怀想着我们一起学*、生活、嬉戏的美好时光。
“老师，我还记得您带领我们跟随渔人‘发现桃花林——进入桃花源——离开桃花源——再放桃花源’的踪迹一起策马扬鞭，尽情欣赏陶渊明笔下世外桃源的绝胜美景。”
“老师，我还记得在您的引领下，我们一起感悟朱自清先生的‘春草图’、‘春花图’、‘春风图’、‘春雨图’、‘迎春图’”，感受春的静谧、温柔、和谐。”
“老师，我还记得你和我们一起合唱《一二三四歌》和《众人话讲开大船》时的声势浩大的场面。”
……
这一幕幕，这一段段，这一种种，早已随着日历的翻阅，时光的流逝成为遥远的记忆，掩埋在历史的长河之中，波澜不惊。虽然，现在的学校已是“人面不知何处去”，“物是人非事事休”，可在学生那里，在他们离开学校许久之后，在他们工作多年以后，依然记得曾经的点点滴滴、那年那事、那时那人，师生之间的美好回忆总在“桃花依旧笑春风”的零星物件中微波荡漾于每个人的心田，别是一番滋味在心头。
多年以后，学生依然还记得你，那是我们做教师最幸福的时刻。因为这是我们在一千多个日日夜夜埋头努力工作的结果，是我们*百本备课本和*万人次作业批改换来的结果，是我们在和家长无数次交流对话中达成的结果，这更是我们践行“不让一个孩子迷路，不让一个孩子掉队”铮铮誓言的美好硕果。
多年以后，学生依然还记得你，依然还记得你当初上课时的音容笑貌，依然还记得和你一起度过的快乐美好时光，依然还愿意回到学校再一次做你的学生，依然还希望在那间办公室里聆听你的谆谆教诲，那就是对“桃李不言，下自成蹊”最美丽的诠释和注解。
后记：假如时光可以倒流，假如我可以再次回到学校，回到阔别已久的三尺讲台，回到朗朗读书声的师生共乐的生活里，我将倾尽自己的全部精力，全心全意、尽心尽力地带好每一个班级、教好每一个学生，让他们在自己的求学时代留下最美好的回忆与怀念，为他们将来拥有人生出彩的机会打下坚实的基础。
她,充满青春活力;
她,拥有美丽大方;
她,总是乐观开朗;
她,用一颗真挚的心给予了我们深深的爱.
她就是我的班主任,蒙老师.高个子,一双令人进畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛,扑朔迷离地上下跳动.嗓音柔柔的,脸上永远挂着灿烂的微笑.
她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多故事.每次,我们都能从老师讲的故事里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励.
记得那是一个悲伤的下午,我们班上活泼快乐的邱艳,不再快乐,话很快传开了,原来,她爸爸在一次意外中死亡了!这个可怕的消息对邱艳一家来说无疑是晴天霹雳.因为她经济也不是很好,在加上父亲又死了,真是闭门家里,坐祸从天上来.很快事情被蒙老师知道了,于是,蒙老师带头,并鼓动大家给邱艳捐款.并鼓励,开导邱艳,经过几番波折以后,活泼快乐的邱艳又回到了我们的身边,而且更坚强了.着都是蒙老师的功劳呀!
蒙老师用青春,智慧和满腔的热血浇灌着我们这些不懂事的小孩,让我们掌握知识,学会做人.
我真希望自己长大以后,也能成为蒙老师这样的人!
再回首，恩师难忘！
“同学们好，我是你们这个学期的音乐老师……”看着我这张合照，似乎所有的小学点滴映入眼帘，历历在目。我看到了我的母校，看到了，我的老师……
